體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過(guò)總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇一
家風(fēng)家教是指家庭中傳遞下來(lái)的一種價(jià)值觀念和道德規(guī)范的傳統(tǒng)，它對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要,。良好的家風(fēng)家教能夠培養(yǎng)孩子的品德與修養(yǎng),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和自律意識(shí)。正所謂“好的家風(fēng)能培養(yǎng)好的孩子”,，家風(fēng)家教文化建設(shè)對(duì)家庭的意義不言而喻,。
二、家風(fēng)家教的關(guān)鍵要素,。
家風(fēng)家教文化建設(shè)中有幾個(gè)關(guān)鍵要素不可或缺,。首先，父母身教是最關(guān)鍵的一環(huán),。因?yàn)楹⒆訌男【褪窃谏磉吶说挠绊懴麻L(zhǎng)大的,，而父母是孩子最主要的榜樣。其次,，正確認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,。父母要關(guān)注并尊重孩子的興趣和天賦，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng),，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),。最后，恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制,。適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)可以激勵(lì)孩子的積極性,，而適當(dāng)?shù)膽土P可以讓孩子懂得責(zé)任和紀(jì)律。
在家風(fēng)家教文化建設(shè)的實(shí)踐中,，我認(rèn)識(shí)到育兒需要要注意以下幾點(diǎn)：第一,，灌輸正確的價(jià)值觀念。家庭要重視對(duì)孩子的道德教育,，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀念,，讓他們懂得追求真善美。第二,，培養(yǎng)孩子的自律和獨(dú)立性,。以身作則、倡導(dǎo)自律的生活方式,，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和處理問(wèn)題,。第三，加強(qiáng)家庭溝通,，建立良好的家庭氛圍,。通過(guò)家庭聚餐、交流分享等方式,，加強(qiáng)親子關(guān)系,。第四，倡導(dǎo)擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,。讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和面對(duì)挑戰(zhàn),，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。
在家風(fēng)家教文化建設(shè)的過(guò)程中,，也會(huì)面臨一些困境,。首先，現(xiàn)代社會(huì)的影響,。良好的家風(fēng)家教文化可能受到現(xiàn)代社會(huì)的一些消極價(jià)值觀的沖擊,，如攀比心態(tài)和功利主義的影響。其次,，傳統(tǒng)觀念的滯后,。一些家庭對(duì)家風(fēng)家教文化建設(shè)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀念的傳承不夠重視,。針對(duì)這些困境,，我們可以加強(qiáng)對(duì)家庭的教育宣傳，提醒家長(zhǎng)們重視家風(fēng)家教的重要性,；并通過(guò)開(kāi)展家庭教育培訓(xùn),、家教工作坊等活動(dòng)，提高家庭教育意識(shí)和能力,。
五,、總結(jié)與展望。
家風(fēng)家教文化建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程,。在實(shí)踐中,，我體會(huì)到了家風(fēng)家教對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，以及家庭在建設(shè)中需要注重的關(guān)鍵要素。然而,，我們也應(yīng)該意識(shí)到困境和挑戰(zhàn),，并積極尋找解決辦法。我們可以通過(guò)加強(qiáng)宣傳,、加強(qiáng)培訓(xùn)以及政府和社會(huì)的支持,，共同努力實(shí)現(xiàn)更為健康和和諧的家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的下一代,。
通過(guò)這次家風(fēng)家教文化建設(shè)的心得體會(huì),，我深深體會(huì)到了家風(fēng)家教對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的重要性。只有通過(guò)正確認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)孩子的家庭教育,，才能培養(yǎng)出更好的人才,。希望未來(lái)能夠不斷探索和實(shí)踐，共同建設(shè)和營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,，讓孩子們健康成長(zhǎng),。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇二
教育孩子是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的因素之一,。我個(gè)認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，主要應(yīng)做以下幾方面：
小學(xué)生活正規(guī)而有序,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，讓他懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，什么時(shí)間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起,、早睡，長(zhǎng)期做下來(lái),，孩子自己也能學(xué)會(huì)獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來(lái)制定合適的作息時(shí)間表,。一旦孩子習(xí)慣過(guò)一種有規(guī)律的生活，那么時(shí)間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),，自我意識(shí)的控制力就得到了長(zhǎng)足發(fā)展;家長(zhǎng)不要替孩子做他自己力所能及的事惰,，應(yīng)該有意識(shí)的從小鍛煉孩子自己的事情自己做，如自己整理書(shū)包,、書(shū)桌,、自己的衣服自己晾曬讓孩子做一些力所能及的事情，目地是是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，自立能力,、自尊心、自信心和辦事情能力,，這些都是健康人格的基礎(chǔ),，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，孩子的獨(dú)力意識(shí)與自我責(zé)任感就增強(qiáng)了很多。
在這方面我們要求他做到：教師上課時(shí)要專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課,，不開(kāi)小差;養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣;要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。他做作業(yè)時(shí)我們不在旁邊陪他，監(jiān)督他,，我要他不懂的問(wèn)題自己查資料,，查不到時(shí)我們才會(huì)提醒他和啟發(fā)一下,，只在作業(yè)難點(diǎn)上和孩子一起分析,，慢慢養(yǎng)成他獨(dú)立思考的自學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底的積極性,。在日常生活中,，孩子對(duì)許多事總愛(ài)刨根問(wèn)底，這是好奇,、求知的表現(xiàn),，說(shuō)明孩子愛(ài)動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切不可嫌孩子嘴貧,，冷漠對(duì)待,。最好跟孩子一塊兒刨根問(wèn)底，能解決的自己解決,，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料,。
家長(zhǎng)要做孩子的朋友，多與孩子溝通,，了解孩子的想法,。與孩子溝通時(shí)，也應(yīng)注意時(shí)間和環(huán)境,，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時(shí)，教育孩子,、尋問(wèn)功課等,，緊張的氣氛令孩子有時(shí)吃不下飯，經(jīng)常是愁眉苦臉的,，我氣上心頭,，滿臉怒容，弄得好好的一桌飯菜,，誰(shuí)也吃不下,。后來(lái)，通過(guò)跟其他家長(zhǎng)交流,，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時(shí)在一起的時(shí)間與孩子進(jìn)行有效交流,。詢問(wèn)孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情，及時(shí)搏捉孩子思想上的細(xì)微變化;跟老師進(jìn)行有溝通，及時(shí)了解孩子的在校情況,，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
為教育孩子,，作為家長(zhǎng)成員之間要配合黙契,，形成合力，對(duì)孩子的要求,、態(tài)度,、引領(lǐng)方向要基本一致。如果彼此之間目標(biāo)一致,，態(tài)度不統(tǒng)一,，往往會(huì)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾，孩子在多重選擇面前就會(huì)茫然失措,，無(wú)所適從,，家長(zhǎng)的心血必然付之東流。我和家庭成員都希望通過(guò)自己的努力,，使孩子逐步形成有堅(jiān)強(qiáng)的意志,、樂(lè)觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇三
教育孩子是父母的天職,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的因素之一。我個(gè)認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，主要應(yīng)做以下幾方面：
一,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
小學(xué)生活正規(guī)而有序,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，讓他懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，什么時(shí)間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起,、早睡，長(zhǎng)期做下來(lái),，孩子自己也能學(xué)會(huì)獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來(lái)制定合適的作息時(shí)間表,。一旦孩子習(xí)慣過(guò)一種有規(guī)律的生活，那么時(shí)間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),，自我意識(shí)的控制力就得到了長(zhǎng)足發(fā)展,；家長(zhǎng)不要替孩子做他自己力所能及的事惰，應(yīng)該有意識(shí)的從小鍛煉孩子自己的事情自己做,，如自己整理書(shū)包,、書(shū)桌,、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情，目地是是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，自立能力,、自尊心、自信心和辦事情能力,，這些都是健康人格的基礎(chǔ),，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，孩子的獨(dú)力意識(shí)與自我責(zé)任感就增強(qiáng)了很多,。
二,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在這方面我們要求他做到：教師上課時(shí)要專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課,，不開(kāi)小差,；養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,；要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。他做作業(yè)時(shí)我們不在旁邊陪他，監(jiān)督他,，我要他不懂的問(wèn)題自己查資料,，查不到時(shí)我們才會(huì)提醒他和啟發(fā)一下，只在作業(yè)難點(diǎn)上和孩子一起分析,，慢慢養(yǎng)成他獨(dú)立思考的自學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底的積極性。在日常生活中,，孩子對(duì)許多事總愛(ài)刨根問(wèn)底,，這是好奇、求知的表現(xiàn),，說(shuō)明孩子愛(ài)動(dòng)腦子,。家長(zhǎng)切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待,。最好跟孩子一塊兒刨根問(wèn)底,，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料,。
三,、多與孩子進(jìn)行溝通。
家長(zhǎng)要做孩子的朋友,，多與孩子溝通,，了解孩子的想法。與孩子溝通時(shí),，也應(yīng)注意時(shí)間和環(huán)境,，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時(shí)，教育孩子,、尋問(wèn)功課等,，緊張的氣氛令孩子有時(shí)吃不下飯，經(jīng)常是愁眉苦臉的,，我氣上心頭,，滿臉怒容，弄得好好的一桌飯菜,，誰(shuí)也吃不下,。后來(lái)，通過(guò)跟其他家長(zhǎng)交流,，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時(shí)在一起的時(shí)間與孩子進(jìn)行有效交流,。詢問(wèn)孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情，及時(shí)搏捉孩子思想上的細(xì)微變化,；跟老師進(jìn)行有溝通,，及時(shí)了解孩子的在校情況，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。
四、家長(zhǎng)成員間要配合黙契,。
為教育孩子,，作為家長(zhǎng)成員之間要配合黙契，形成合力,，對(duì)孩子的要求,、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致,。如果彼此之間目標(biāo)一致,，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會(huì)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾,，孩子在多重選擇面前就會(huì)茫然失措,，無(wú)所適從，家長(zhǎng)的心血必然付之東流,。我和家庭成員都希望通過(guò)自己的努力,，使孩子逐步形成有堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣,。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇四
家是濃縮的國(guó),，國(guó)是放大的家。那么,，家風(fēng)是什么,，我理解的是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神,、品德及行為的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是一種特色文化的傳承,?？梢哉f(shuō)，良好的家風(fēng),，是家庭建設(shè)的核心,，燭照著每一名家庭成員的心靈世界，成為每個(gè)人的精神源泉,。
家庭是精神成長(zhǎng)的沃土,，家國(guó)情懷的邏輯起點(diǎn)在于家風(fēng)的涵養(yǎng)、家教的養(yǎng)成,。以正心誠(chéng)意,、修身齊家為基礎(chǔ)，以治國(guó)平天下為旨?xì)w,，把遠(yuǎn)大理想與個(gè)人抱負(fù),、家國(guó)情懷與人生追求熔融合一，是古人的宏愿,，亦是今人傳承家風(fēng)和家教的本分,。
好的家風(fēng)，勝過(guò)萬(wàn)貫家財(cái),。孩子的世界是簡(jiǎn)單的，他們的行為和價(jià)值取向最容易受到家庭的影響,，如果孩子從小缺少良好家風(fēng)的熏陶,，從小缺乏正確的價(jià)值涵養(yǎng)，將來(lái)又如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足,，乃至干有所成?所以,，先賢們歷來(lái)重視家風(fēng)家訓(xùn)。
北宋著名政治家,、史學(xué)家,、文學(xué)家司馬光撰寫(xiě)《訓(xùn)儉示康》家訓(xùn)，教育兒子及后代繼承發(fā)揚(yáng)儉樸家風(fēng),，永不奢侈腐化,。“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,，恒念物力維艱”，這是明朝朱柏廬的治家格言,。被傳為佳話的“六尺巷”故事,，時(shí)任禮部尚書(shū)的張英“讓他三尺”,，拓展的不惟街巷之寬與道德之厚，還開(kāi)化奉揚(yáng)了煦暖人心的佳美嘉善之家風(fēng),、民風(fēng),、社風(fēng)。
老一輩革命家,，無(wú)不嚴(yán)格持家,、奉行清正家風(fēng)。毛岸英從蘇聯(lián)留學(xué)回國(guó)后,，毛澤東把他送到農(nóng)村和工廠接地氣;劉少奇長(zhǎng)女劉愛(ài)琴讀大學(xué)時(shí)回家要車(chē)接,，劉少奇知道后嚴(yán)肅批評(píng)說(shuō)“坐電車(chē)和公共汽車(chē)不一樣嗎”;彭德懷教育侄子：“近水樓臺(tái)不得月”;李先念告誡子女：“你們誰(shuí)要經(jīng)商，打斷你們的腿”,。這些家訓(xùn),、家規(guī)，彰顯出共產(chǎn)黨人特有的風(fēng)范風(fēng)骨,，成為后人寶貴的精神財(cái)富,。
家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則;家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)細(xì)胞。在中華文化傳統(tǒng)中,，“家”具有獨(dú)特的地位,，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校,，弘揚(yáng)家庭美德,、樹(shù)立良好家風(fēng)，使家庭生活充滿樂(lè)趣,，更具溫馨氣氛,，讓孩子在潛移默化中播撒下德行的種子，是抵抗壞風(fēng)氣毒害的最好良劑,。人格塑造家風(fēng),，家風(fēng)孕育人格。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言,，家風(fēng)更是關(guān)系到作風(fēng)能否端正,、廉潔能否守住。好的家風(fēng)能為廉潔奉公提供精神支撐;反之亦然,，家風(fēng)不正,、家教不嚴(yán)，相互影響,、惡性循環(huán),，最終會(huì)突破法治的底線、走向腐敗的深淵,。近年來(lái),，出現(xiàn)的“大老虎”及家庭式腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn),，莫不緣于此。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇五
家風(fēng),，是一個(gè)家庭里長(zhǎng)期存在的習(xí)氣與風(fēng)尚,，它既是長(zhǎng)輩們舉手投足間的真情流露，也是每一名家庭成員的重要精神印記,。我的爺爺今年89歲,，平時(shí)沒(méi)什么喜好，卻唯獨(dú)癡迷于象棋,。我家的家風(fēng),，便被爺爺“刻”進(jìn)了那棋盤(pán)的方寸之間。
爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪?duì)生活的向往,。爺爺一年四季都會(huì)去村頭下棋,。五六點(diǎn)鐘的清晨，天邊還有一輪月色,，一大早,，爺爺就拎著馬扎出了門(mén)?！靶埕耵?，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江……”爺爺邊走邊哼著歌,，一路奔向他最熱衷的“戰(zhàn)場(chǎng)”,。村頭的小賣(mài)鋪是爺爺和棋友們的“根據(jù)地”，一群老人圍坐在棋盤(pán)前,，噼里啪啦一頓“交火”,。太陽(yáng)快要落山時(shí)，我去喊爺爺回家吃飯,。夕陽(yáng)下，爺爺神采奕奕,，目光如炬,，完全看不出是個(gè)八十多歲的老人。爺爺常說(shuō),，有樂(lè)趣的生活才有意義,。對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)，下棋便是他生活中最大的樂(lè)趣,。爺爺?shù)募绎L(fēng)里充滿了對(duì)生活的向往,，那種發(fā)自內(nèi)心的執(zhí)著深深地影響了我。我愈發(fā)地體會(huì)到,，無(wú)論再忙再累,，都要有一個(gè)積極向上的興趣愛(ài)好,，唯有如此，方能時(shí)刻對(duì)生活飽含熱情與期待,。
爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪?duì)輸贏的豁達(dá),。說(shuō)到底，人生是一場(chǎng)自我博弈,。于逆境中愈挫愈勇,，于順境中戒驕戒躁，這似乎都能在那小小的棋局里尋得見(jiàn)蹤跡,。下棋,，輸贏是常有的事,。平日里,，我經(jīng)常與爺爺切磋棋藝。于是,，爺爺會(huì)擺出各種殘局讓我解,，“七星聚會(huì)”“野馬操田”“大九連環(huán)”……明明看似于我有利的局勢(shì),，總能在不經(jīng)意間被爺爺翻了盤(pán)。見(jiàn)狀,，我也只能“繳械投降”,。可爺爺卻說(shuō)：“下棋,，要走一步看十步,，就算只剩一兵一卒，也不能輕易棄局投降,?！表樉持校杂惺韬鲆矔?huì)滿盤(pán)皆輸;逆境中,，迎難而上方能扭轉(zhuǎn)乾坤,。輸與贏，往往就在電光火石的一瞬間,。爺爺?shù)募绎L(fēng),，便是面對(duì)挫折時(shí)的灑脫和迎難而上，也是面對(duì)成功時(shí)的謙虛和戒驕戒躁,。
爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪?duì)后輩的疼愛(ài),。窗外的夜空飄著雪花，屋內(nèi)的灶臺(tái)正咕嘟咕嘟地冒著熱氣,。爺爺年紀(jì)大了,，耳朵不好使，下棋便成了我們最好的“交流”方式。以前,，每逢過(guò)年回老家,，我都會(huì)和爺爺下上幾盤(pán)象棋。向來(lái)刻板的爺爺一改往日的嚴(yán)肅,，那被歲月布滿的皺紋也平添了幾絲笑容,。還記得小時(shí)候，我常常因輸了棋而大哭大鬧,，耍起賴時(shí),，我走兩步，爺爺走一步......嬉笑中,，我們便把象棋“玩”成了新花樣,。這兩年，因?yàn)樯眢w原因,，爺爺很少下棋了,。上次回去，我偶然間看到了窗臺(tái)邊斜放著的舊棋盤(pán),，上面落滿了灰塵,，似乎還能看到“車(chē)、馬,、炮”在上面叱咤,，“兵、象,、士”在上面交鋒,，但更多的，是一幕幕我和爺爺下棋時(shí)溫馨的畫(huà)面,。爺爺?shù)募绎L(fēng)里,，更有對(duì)后輩濃濃的愛(ài)與親情。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇六
家庭是圃,，孩子是苗,，家風(fēng)是雨，雨隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，滋潤(rùn)著小苗，小苗有了圃的呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng),，因此，孩子在良好的家風(fēng)下,，才能出類(lèi)拔萃,。下面這件事，使我印象深刻。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,，我早早地起了床,，刷了牙，洗了臉,。因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)比較少,，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我興高采烈地把作業(yè)給爸爸檢查,，作業(yè)檢查完了,，我便伸過(guò)頭問(wèn)爸爸：“爸爸，我作業(yè)全部做完了,，可以玩會(huì)兒?jiǎn)?”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以,。不過(guò)，等會(huì)我跟你媽媽要出去,，你要寫(xiě)篇日記,，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來(lái)檢查的,?！蔽宜斓鼗卮穑骸皁k，沒(méi)問(wèn)題,，小菜一碟,。”我顯得自信滿滿,。
等爸爸媽媽走后,，我就是這個(gè)家的主人啦!我很愜意地躺在沙發(fā)上，一邊吃著零食,，一邊看著電視,，一會(huì)看偶像劇，一會(huì)看動(dòng)畫(huà)片,，一會(huì)看連續(xù)劇,。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要開(kāi)始寫(xiě)日記了，就看了看墻上的鐘表,，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了,，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí),。這時(shí),，正好剛才吃的零食都消化了，只好拿一包方便面充饑了,。吃飽了,，喝足了,，又感覺(jué)有點(diǎn)困，就爬到床上,，做起我的美夢(mèng)了,。睡到下午三點(diǎn)，直覺(jué)告訴我,，現(xiàn)在再不寫(xiě)日記可就真來(lái)不及了,，再過(guò)一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，這可怎么辦呢?我焦慮萬(wàn)分,，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,。只好拿出一張紙，隨隨便便寫(xiě)了一篇日記,，應(yīng)付一下,。
這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了,，爸爸一回來(lái)就立刻叫我把日記拿給他看,，我慢吞吞地把日記拿給爸爸檢查，心里更加忐忑不安,。只見(jiàn)爸爸微微地?fù)u了搖頭,，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小燁，今天你日記認(rèn)真寫(xiě)了嗎?你發(fā)揮你自己應(yīng)該有的水平了嗎?”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴爸爸,，只見(jiàn)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，下次不要再這樣了，時(shí)間是很寶貴的,，古人不是說(shuō)‘少壯不努力,，老大徒傷悲’嗎?等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)后悔了,，時(shí)間是不會(huì)等人的,。”聽(tīng)了爸爸的話,，我羞愧萬(wàn)分,，我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑,。
這就是我家的家風(fēng),，它讓我從中明白了許多道理，這樣的家風(fēng)值得傳揚(yáng),。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇七
情獻(xiàn)給國(guó),，心交給家我從晨曦中走來(lái)，身上背著社會(huì)的穩(wěn)定,，心里系著家庭的安寧,。一路風(fēng)雨帶著歡笑,，一路歌聲伴著豪邁。
我在黑夜中穿行,，頭頂閃著耀眼的警徽，心里裝著家庭的溫暖,。一身正義奉獻(xiàn)青春,，一身正氣鑄造輝煌。
一個(gè)家庭獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng),，一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn),，和諧的家風(fēng)家訓(xùn)能夠體現(xiàn)家教和素養(yǎng)。作為一名警察,，作為一個(gè)兒子,，一個(gè)丈夫，一個(gè)父親,，我定當(dāng)以身作則,，將警魂鑄入我的家庭。擔(dān)當(dāng)是我的家風(fēng),。從穿上警服的那一刻起,，我們每天面對(duì)的是大大小小的警情、日日夜夜的巡邏,、形形色色的犯罪分子,。我們選擇了，熱愛(ài)了,，勇敢的擔(dān)當(dāng)了,。我要將這種擔(dān)當(dāng)獻(xiàn)給我的父母。百善孝為先,，陪伴是給父母最好的禮物,。下班了早點(diǎn)回家，和父母一起吃飯,，夸贊母親做得一手好菜,，陪父親下下象棋，關(guān)注父母的健康,，讓他們放心安然地享受晚年時(shí)光,。
忠誠(chéng)是我的家訓(xùn)。不論是千里之外輯拿兇犯,，還是在大街小巷執(zhí)行任務(wù),，不論是在車(chē)水馬龍的十字路口疏通車(chē)輛，還是在人民生命財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)奮力搶救,。這都是我們用汗水甚至生命鑄成的忠誠(chéng),。我要將這種忠誠(chéng)獻(xiàn)給我的妻子,。相敬如賓，比翼雙飛,。一直以來(lái),，我們?cè)谏钪邢嗷フ疹櫹嗷バ湃危诠ぷ髦邢嗷ダ斫庀嗷ブС?，我們用寬容和?ài)卻化解矛盾,。根，緊握在地下,；葉,，相觸在云里。
責(zé)任是我的家教,。每一次配合禁毒大隊(duì)緝拿毒販,，我們都毫不畏懼，沖鋒在前,；很多次的巡邏執(zhí)勤,，我們都貼心保護(hù)走失的小孩??這些都源自心底那一份從不敢怠慢的責(zé)任。我要將這種責(zé)任獻(xiàn)給我的女兒,。言傳身教,，以德養(yǎng)子。在教育孩子的過(guò)程中,，我一直遵循“百教德為先”的教育原則,。注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓她擁有健康的身體和積極樂(lè)觀的心理,。是的,，警察的付出太多太多。熠熠的警（jing）徽下,，有一種微笑叫擔(dān)當(dāng),；鐵血柔情里，有一種堅(jiān)持叫忠誠(chéng),；刀光劍影中,，有一種幸福叫責(zé)任。我相信有一天我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,，透過(guò)如水的歲月,，穿過(guò)一生的紛繁，生命中最生動(dòng)鮮亮的,，一定是我威嚴(yán)的警服后,，那一個(gè)溫暖可愛(ài)的家。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇八
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,，家,，代表著成長(zhǎng)之地,，是人生的起點(diǎn)，也是心靈的歸宿,，而家風(fēng),，則是涵養(yǎng)一個(gè)人行為品德、精神風(fēng)貌及內(nèi)在素養(yǎng)的重要“法寶”,。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),，“家庭是人生的第一個(gè)課堂”“家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核”，高度肯定了建設(shè)優(yōu)良的家風(fēng)的重要性,。
我成長(zhǎng)于黔西北一個(gè)農(nóng)村家庭，父母十分重視我們兄弟姐妹的教育問(wèn)題,。直到我們幾個(gè)上了大學(xué),，參加了工作，父母仍未停止對(duì)我們的教育?，F(xiàn)在回憶起來(lái),，才發(fā)現(xiàn)這諄諄教導(dǎo)的背后，是父母對(duì)我們能夠做一個(gè)崇德向善的有用之人的殷切希望,。
向優(yōu)秀學(xué)習(xí),，勇于拼搏。上世紀(jì)九十年代,，我的家鄉(xiāng)還是一個(gè)十分貧困的小鄉(xiāng)鎮(zhèn),，艱難貧苦的生活讓父母更加意識(shí)到教育的重要性。父親常說(shuō)的一句話就是“讀書(shū)不是唯一的出路,，但是最好的出路”,，不過(guò)，父親和母親都不會(huì)一直干巴巴強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),。那時(shí)候,，堂哥們通過(guò)努力考上了“鐵飯碗”，買(mǎi)了車(chē),，蓋了新房,，算是脫離了農(nóng)門(mén)，相比還在面朝黃土背朝天的我們,，日子有了翻天覆地的改變,。母親看在眼里，就問(wèn)我們,，是不是很羨慕,，也想像大哥他們一樣?我們幾個(gè)都點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),，那是別人努力拼搏來(lái)的,，你們想要那樣的生活,，只有向他們學(xué)習(xí)，努力讀書(shū),。在那之后,，他們就盡可能給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),，再苦再累的活他們都獨(dú)自干了,，不打擾我們學(xué)習(xí)，而當(dāng)我們貪玩不想學(xué)習(xí)時(shí),，就會(huì)默默帶我們下地,，在苦累的農(nóng)活中磨煉我們的意志，然后更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心,。正是在這種身體力行的教育下,，我們幾個(gè)都發(fā)憤圖強(qiáng)，先后考取了大學(xué),，隨后再考上了研究生,。
滴水之恩，涌泉相報(bào),。這八個(gè)字我至今記得相當(dāng)清楚,，這是父親教我寫(xiě)作文時(shí)寫(xiě)在我本子扉頁(yè)上的話。那時(shí)候的我由于太小,，不明白這句話的意思,，隨著我慢慢長(zhǎng)大，才明白父親是希望我成為一個(gè)懂得感恩的人,。父親常說(shuō),，人難免會(huì)有低谷的時(shí)候，而這時(shí)候,，對(duì)你伸出手拉你一把的人,，都是你的貴人，要懂得感恩,，在別人需要的時(shí)候,，能幫的你也要盡量幫一把。印象最深的是,，自從我考上初中后,，父母每年都會(huì)在家里養(yǎng)一只羊。那時(shí)候,，以我的家庭條件,，是完全上不起這所在全縣都很出名的私立學(xué)校的，但那年學(xué)校有一個(gè)政策，只要考試達(dá)到學(xué)校的要求,，就有給予減免學(xué)費(fèi)生活費(fèi)的待遇,。在父親看來(lái)，雖然這是學(xué)校的政策,，但要感恩學(xué)校這個(gè)政策,，才讓我有機(jī)會(huì)享受到更好的教育。那時(shí)候家庭條件不好,，父親想要感謝學(xué)校也找不到其他的方式,，而在我們家鄉(xiāng)，有端午殺羊過(guò)節(jié)的習(xí)慣,，于是父親每年都會(huì)養(yǎng)一只羊,，在端午這天邀請(qǐng)學(xué)校的老師們來(lái)聚一聚，這個(gè)習(xí)慣一直持續(xù)了很久,。通過(guò)這樣的方式,，父親把要懂得感恩的思想灌輸給了我們。
與人為善,，敢于“吃虧”。父親常掛在嘴邊的一句話,，就是“吃虧是?！薄Ｔ诟赣H看來(lái),，“會(huì)吃虧”是一種很好的修行,，因?yàn)橹挥懈矣凇俺蕴潯保拍堋跋砀,！?。小時(shí)候的我們想不通吃虧和享福之間的關(guān)系，于是父親開(kāi)著拖拉機(jī)(當(dāng)時(shí)家庭重要收入的來(lái)源),，在給別人拉完貨后,，就會(huì)去石山上拉一車(chē)碎石，讓我們幾個(gè)帶上工具去填補(bǔ)道路的坑洼,。我們不解,，路是大家的，為什么要讓我們幾個(gè)來(lái)鋪呢?父親說(shuō),，我們幾個(gè)來(lái)鋪路,，看著是我們吃虧，別人享福了,，但實(shí)際上,，修橋補(bǔ)路不但方便了別人，也方便了我們自己,，是一件“積德”的事,。在生活中,，父親也會(huì)教育我們，執(zhí)著于小利是目光短淺的行為,，與人有利益沖突時(shí)要學(xué)會(huì)“退一步”,，與人交往要友好和善，胸有度量才能真正做得了事,。參加工作成為一名“公仆”之后,，我才更加明白父親對(duì)我們要敢于“吃虧”的教導(dǎo)，因?yàn)檫@代表著沒(méi)有“吃虧”的精神,，就無(wú)法談奉獻(xiàn)精神,，更無(wú)法談為人民服務(wù)了。
回想一下,，我和兄弟姐妹們先后走上公職人員這條路,，其實(shí)和家庭潛移默化的教育有很大關(guān)系，而我一直很感恩有這樣重視家風(fēng)建設(shè)的父母,。與此同時(shí),，我想，我也有義務(wù)將之傳承下去,，積極扣好人生的第一?！翱圩印薄?/p>
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇九
近日,，《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》出版發(fā)行,。十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在多次講話中都提及家庭教育,、家風(fēng)建設(shè)的重要意義,，并列舉諸葛亮誡子格言、顏氏家訓(xùn),、朱子家訓(xùn)等中國(guó)古代經(jīng)典家教故事,。
古語(yǔ)有云，“天下之本在家,?！敝腥A民族歷來(lái)注重家庭、家教,、家風(fēng),，在古代，長(zhǎng)輩往往通過(guò)書(shū)信寄語(yǔ)晚輩,，在信中,，作者將人生感悟、社會(huì)法則、求知體會(huì)等傾囊相授,，不僅其親人從中獲益頗多,，今人讀來(lái)也大有學(xué)習(xí)之處。
《誡子書(shū)》是諸葛亮臨終前不久,，給八歲的兒子諸葛瞻寫(xiě)的一封書(shū)信,，原文寫(xiě)道：“夫君子之行，靜以修身,，儉以養(yǎng)德,。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),。夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué),。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性,。年與時(shí)馳,，意與日去，遂成枯落,，多不接世,，悲守窮廬，將復(fù)何及!”開(kāi)頭三句為此封家書(shū)的總綱,，提出“靜以修身”和“儉以養(yǎng)德”兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，告誡兒子要涵養(yǎng)淡泊和寧?kù)o的人生態(tài)度,，沉淀下來(lái)提高學(xué)識(shí),、增加才能，而后反面警示,，告誡兒子不能懶惰怠慢,、冒險(xiǎn)急躁，最后緊扣主題,，提醒兒子光陰易逝,，不要在麻木中消磨耗費(fèi)自己的黃金時(shí)光，到最后悔恨不及,。諸葛亮生逢亂世而遇明主,，成就了一番事業(yè)，前提便是他能夠靜心求學(xué),，發(fā)奮讀書(shū),，他將自己一生的感悟濃縮成幾句話，全篇說(shuō)理的同時(shí)體現(xiàn)了一位老父親對(duì)孩子的殷切期盼。我們的生命都是短暫而有限的,，如何拓寬自己的生命厚度,，在不足百年的光陰中有所建樹(shù)是每個(gè)人面臨的實(shí)際問(wèn)題。諸葛亮跨越千年,，在《誡子書(shū)》中為我們指出來(lái)一條終南捷徑：“淡泊明志”“寧?kù)o致遠(yuǎn)”是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要前提,，靜心求學(xué)、讀書(shū)思考是通往成功的重要路徑,。
《顏氏家訓(xùn)》是在南北朝時(shí)期顏之推記述的其對(duì)后輩的訓(xùn)誡,，開(kāi)后世“家訓(xùn)”之先河，成為我國(guó)古代家庭教育理論寶庫(kù)中的一份珍貴遺產(chǎn),。在勉學(xué)篇中,，他提出“自古明王圣帝，猶須勤學(xué),，況凡庶乎”,，并通過(guò)列出握錐投斧、照雪聚螢,、鋤則帶經(jīng),、牧則編簡(jiǎn)等鮮活的事例來(lái)進(jìn)行論證，讓后輩聽(tīng)到皆心悅誠(chéng)服,，他還將讀書(shū)治學(xué)之道概括為勤篤,、切磋、博學(xué),、務(wù)實(shí),，這八個(gè)字的要訣，不僅啟迪了其子孫,，對(duì)我們今天的讀書(shū)治學(xué)仍具有重要的借鑒意義,。在止足篇中，他寫(xiě)道“人生衣趣以覆寒露,，食趣以塞饑乏耳,。形骸之內(nèi)，尚不得奢靡,，己身之外,，而欲窮驕泰邪”，旨在教育子女生活中要厲行節(jié)約,，不能鋪張浪費(fèi),、奢侈無(wú)度;“宇宙可臻其極，情性不知其窮,，惟在少欲知足,，為立涯限爾”一句再次警示后輩欲壑難填,，必須知止知足、克制物欲,。在涉務(wù)篇,，他提出“士君子之處世，貴能有益于物耳,，不徒高談虛論,，左琴右書(shū)，以費(fèi)人君祿位也”,，著重強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)這個(gè)優(yōu)秀品質(zhì),，告誡子女要將他們的所學(xué)加以應(yīng)用，這種“知行合一”的觀點(diǎn)與當(dāng)下倡導(dǎo)的“空談?wù)`國(guó),、實(shí)干興邦”亦不謀而合,。
《曾國(guó)藩家書(shū)》中收錄了其給家人寫(xiě)的1458封家信，內(nèi)容廣博,，其中既有人生處世之談,，又有為官治國(guó)之道，在信中,，他總是娓娓道來(lái),，以自己的人生歷程舉例論證，現(xiàn)身說(shuō)理,，讓人信服,。他善于將抽象道理具體化。比如,，教導(dǎo)家人要保留寒素門(mén)風(fēng),，不能生出官宦子弟的習(xí)氣，就要求他們出門(mén)不坐轎,、不許使喚奴婢做取水添茶的事情;教導(dǎo)后輩勤奮有恒,，就要求他們“不得晏起”，按照規(guī)律作息,。他還善用典故教育家人。在信件中以康熙年間流傳的“六尺巷”典故為例,，通過(guò)引用“千里修書(shū)只為墻,，讓他三尺又何妨?長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”,，激勵(lì)后輩為人要寬容大度,，以禮處世;在致九弟的信中，他寫(xiě)道“古來(lái)如李斯,、曹操,、董卓,、楊素者，其智力皆橫絕一世,，而其禍敗亦迥異尋?！饰彷呍谧孕尢幥髲?qiáng)則可，在勝人處求強(qiáng)則不可”,，曾國(guó)藩通過(guò)羅列歷史上一些性格強(qiáng)勢(shì)的人物的悲慘結(jié)局,，來(lái)勸勉家人應(yīng)秉持中庸之道，修煉不爭(zhēng)不搶的淡泊之道,。這部飽含“百姓日用之道”的曾氏家書(shū),，在當(dāng)今社會(huì)仍有強(qiáng)大的生命力，其中關(guān)于立德,、讀書(shū)與立志方面的訓(xùn)誡更是對(duì)后人有著深遠(yuǎn)影響,，為今日社會(huì)文明風(fēng)尚之建設(shè)提供了充足的歷史智慧和養(yǎng)分。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇十
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我家的家風(fēng),，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴(yán)格,。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)了做人,、做事的道理,，讓我走向了成功之道，讓我終生受益,。
做事,，做任何事情都要用心去做?！罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì),，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪。每次寫(xiě)完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí),，若是由于自已的粗心做錯(cuò)了,，必定會(huì)把我的耳朵聽(tīng)出老繭來(lái)才肯罷休。
一天,，表組她們來(lái)我家玩,，媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰,，一個(gè)小時(shí)后，干完了所有的活,。我們各自干自已的事,，我寫(xiě)作業(yè)，云云看電視,，軒軒上網(wǎng),。下班后，媽媽把我,、表姐全都叫到面前,，當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然,，媽媽問(wèn)道：“是誰(shuí)抹的灰,，是誰(shuí)拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說(shuō)道，剎那間,，媽媽怒氣沖天,，大聲說(shuō)道：“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù),，你看看,，這就是你抹的灰，為什么書(shū)柜書(shū)下面沒(méi)有抹?還有,，為什么地上還有灰塵?”話音剛落,，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來(lái),，但卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛,，媽媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒,、云云,，你們?cè)趺椿厥拢妹脹](méi)干好活,，你們當(dāng)姐姐的,，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧,，這茶幾跟沒(méi)擦一個(gè)樣,，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣?……”唉!可憐我們?nèi)亩洹?/p>
做人,，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信,、知錯(cuò)就改,?！罢\(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪,。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí),，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正,，不能撒謊,。
其實(shí)，嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞,，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了大人很多心酸,。我們不愛(ài)學(xué)習(xí)，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài),，大人怎么辦……我原本不愛(ài)英語(yǔ),，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀，現(xiàn)在我的英語(yǔ)很好,，經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng),。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在網(wǎng)上或報(bào)紙上投搞,，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí),，爸幫我寫(xiě)好提綱，經(jīng)常要修改好多次,，才能過(guò)爸爸這關(guān),，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在網(wǎng)上征文中獲獎(jiǎng),，報(bào)紙也多次刊登了我的習(xí)作,，還有兩篇習(xí)作入選了中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng),，讓我受?chē)?yán)格的家教,，受愛(ài)的呵護(hù)，受心靈的洗禮,。
【小”家風(fēng)有“大”作用】,。
“積善之家，必有余慶;積不善之家,，必有余殃,。”家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌,、道德品質(zhì),、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格;家風(fēng)也是一個(gè)家庭幸福美滿、萬(wàn)事興旺,，社會(huì)穩(wěn)定和諧不可或缺的重要構(gòu)成部分,。良好的家風(fēng)是祖祖輩輩,、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓(xùn)傳承下來(lái)的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范,。家庭是人生的第一個(gè)課堂,，“小小”家風(fēng)，作用巨大,，言傳身教,、樹(shù)立良好家風(fēng)是黨員干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。
做好“領(lǐng)頭羊”,，以身作則,，當(dāng)好表率者?！皣?guó)之本在家,，家之本在身?！秉h員干部既是推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”,，也是推進(jìn)社會(huì)和諧風(fēng)氣的“領(lǐng)頭雁”，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)以身作則,，嚴(yán)于律己,，以良好家風(fēng)作為作風(fēng)表率。堅(jiān)定理想信念,，在大是大非面前保持頭腦清醒,，堅(jiān)定立場(chǎng);牢記初心使命，在大風(fēng)大浪中不斷拼搏,，奮勇向前;奮勇?lián)?dāng)責(zé)任,，在困難挫折面前敢于沖鋒在前，守護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全,。家是最小國(guó),，國(guó)是千萬(wàn)家，廣大黨員干部要從自身做起,，修身律己,，內(nèi)外一致，主動(dòng)為子女,、家人樹(shù)立起遵紀(jì)守法,、艱苦奮斗、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn),、自食其力的良好家風(fēng)習(xí)氣,，立起一面優(yōu)良家風(fēng)的旗幟，從一面小小“家風(fēng)旗”做起，到巍巍的“國(guó)風(fēng)譜”形成,，讓良好家風(fēng)在中華大地蓬勃生長(zhǎng),。
做好“持規(guī)者”，嚴(yán)立家規(guī),，當(dāng)好建設(shè)者?！皣?guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)?！币粋€(gè)社會(huì)穩(wěn)定,、國(guó)家富有、人民幸福的國(guó)家一定離不開(kāi)完善的法治,、優(yōu)良的國(guó)風(fēng),，一個(gè)家道興盛、和順美滿的家庭也離不開(kāi)良好的家風(fēng),、嚴(yán)格的家規(guī),。黨員干部作為優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的“持規(guī)者”，應(yīng)重視家教,，加強(qiáng)對(duì)家人的責(zé)任教育,，重視家人道德觀念、家庭美德,，更要重視家人的權(quán)力觀,、利益觀。要嚴(yán)立家規(guī),，制定有利于促進(jìn)家庭和諧,、弘揚(yáng)社會(huì)傳統(tǒng)美德以及符合時(shí)代發(fā)展潮流的家規(guī)家訓(xùn)，約束家人和自己的行為舉止,、言談,，為建設(shè)良好的家風(fēng)國(guó)風(fēng)貢獻(xiàn)力量。要嚴(yán)以持家,，加強(qiáng)子女教育,、培養(yǎng)子女良好品質(zhì)，及時(shí)糾正子女在成長(zhǎng)過(guò)程中不好的行為習(xí)慣,，時(shí)時(shí)耳提面命,，從嚴(yán)治家，只有做好一個(gè)小家家風(fēng)的“持規(guī)者”,，才能當(dāng)好一個(gè)大國(guó)國(guó)風(fēng)的建設(shè)者,。
做好“傳經(jīng)人”，繼承創(chuàng)新，當(dāng)好傳承者,。薪旺萬(wàn)代家業(yè)隆,，火留子孫沐春風(fēng)。一切向前走,，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn),、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去,，不能忘記為什么出發(fā),。在家風(fēng)建設(shè)上，黨員干部不僅要做“領(lǐng)頭羊”“持規(guī)者”,，更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”,。在家風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，要注重優(yōu)良家風(fēng),、優(yōu)秀家訓(xùn)的繼承與創(chuàng)新,，積極借鑒吸取優(yōu)秀文化、社會(huì)傳統(tǒng)家風(fēng)中營(yíng)養(yǎng)元素,。將《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》等優(yōu)良的家風(fēng),、舊訓(xùn)融入家風(fēng)建設(shè)中，將黨的優(yōu)良作風(fēng),，老一輩革命家?jiàn)^力拼搏,、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來(lái),，將共產(chǎn)黨人甘于奉獻(xiàn),、大公無(wú)私的精神傳承下來(lái)，讓古人舊訓(xùn),、愛(ài)國(guó)精神在新時(shí)代煥發(fā)新光彩,。家風(fēng)既是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影,，每一個(gè)小家庭做好優(yōu)良家風(fēng)的傳承者,，社會(huì)就能充盈著慢慢的“正能量”。
一個(gè)優(yōu)秀的人,，在家里,，一定是有好的家風(fēng)家訓(xùn)。
在我們家里,，也有很多的好的家風(fēng)家訓(xùn),。例如：第一條，誠(chéng)實(shí),。誠(chéng)實(shí),，是做人的基本原則。記得上四年級(jí)，我們學(xué)了一篇課文,，叫《中彩那天》,，父親替庫(kù)伯叔叔抽中了大獎(jiǎng)，但是,，父親還是還給了庫(kù)伯叔叔,，頓時(shí)，我覺(jué)得,，誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更重要,。
所以，我爭(zhēng)取做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。
第二條，勤儉節(jié)約,。說(shuō)到勤儉節(jié)約,，我想到了一首詩(shī)，《憫農(nóng)》李紳,，鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦,。這首詩(shī)，讓我體會(huì)到了,，農(nóng)民伯伯的辛苦,，我們要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)糧食,。
第三條,，多讀書(shū)，讀好書(shū),。書(shū),，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。――――莎士比亞,。
在生活中,，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū),。要像《竊讀記》里面的作者一樣,，多讀書(shū)。那時(shí)候,，她們想看,，家長(zhǎng)還不讓看。而現(xiàn)在，家長(zhǎng)逼著我們讀,，我們還不讀,。要記住，食物是物質(zhì)上的需要,，而書(shū),，是精神上的食糧!
第四條，愛(ài)心,。只要還有能力幫助別人,，就沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀。――――羅曼羅蘭,。
雖然現(xiàn)在,，我們還沒(méi)有掙錢(qián)，沒(méi)法拿自己的錢(qián)捐給山區(qū)兒童,。但是,，我們還有很多地方可以獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。比如：坐公交車(chē)的時(shí)候,，如果有爺爺奶奶們上車(chē),，我們就要讓出座位，說(shuō)：“爺爺(奶奶)請(qǐng)你們坐吧!”
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn),，我們家不是名人家庭,，如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先,。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心,，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德――孝道,。我們家是個(gè)大家庭,，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來(lái)一直其樂(lè)融融,，在小區(qū)里傳為佳話,。爸爸是山東人，不喜歡甜食,，但對(duì)外婆做的菜從來(lái)不挑剔,，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事,，那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘,，外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖,，爸爸咬著牙吃下,，外婆以為爸爸喜歡吃,，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多,，直吃得爸爸哭笑不得,。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn),，實(shí)在不能統(tǒng)一,，最后大多是聽(tīng)外公外婆的，用爸爸的話說(shuō),，這就叫百孝順為先,。
外公外婆年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái),，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō),，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理,，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思,。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬,，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝?對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從,，要讓他們順心,，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題,，盡可以由著他們來(lái),。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線,，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好,，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn),，只有起點(diǎn),。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線”,，我要牢牢記住這幾句話,，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母,，懂得感恩的人,。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣,，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年,。
優(yōu)秀習(xí)作家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng),。家規(guī)是家庭的規(guī)矩。
多讀書(shū),，好學(xué)習(xí),，敬老愛(ài)幼是我家的家風(fēng)。從我記事起,，不管是在姥姥家還是在我家,，我都能看到各式各樣的書(shū)籍?dāng)[在大書(shū)柜里。姥爺是個(gè)畢業(yè)于名牌大學(xué)的大學(xué)生,，他酷愛(ài)讀書(shū),，姥姥說(shuō)他從年輕時(shí)每個(gè)月都要買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)后要還做筆記,，寫(xiě)心得,。多讀書(shū)才會(huì)有知識(shí)，有了知識(shí)才會(huì)有眼界,。姥爺姥姥頂住當(dāng)時(shí)女孩子不用念那么多書(shū)的壓力,，省吃儉用，把他們?nèi)齻€(gè)女孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生?，F(xiàn)在媽媽和我的兩個(gè)姨過(guò)得很好,，真的感謝姥姥姥爺啊!媽媽愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣又傳給了我，以至于我很早就開(kāi)始看書(shū),，一年級(jí)就可以流暢地看報(bào)紙了?，F(xiàn)在姥爺姥姥年紀(jì)大了，身體不太好,，需要有人照顧,。媽媽她們姐妹三個(gè)都在暗暗較著勁對(duì)父母盡孝，時(shí)時(shí)不忘父母的養(yǎng)育之恩,。一有時(shí)間就帶著我回家看望姥姥姥爺,，陪姥姥姥爺說(shuō)說(shuō)話，做做事,。
提高了不少,，家里的事情我也可以參與討論，提出自己的意見(jiàn),，這讓我自豪不已,。這也讓我學(xué)會(huì)了尊重別人，要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)才能做出正確的判斷,。
中國(guó)是禮儀之邦,，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中,。每個(gè)家,，都有家訓(xùn),、家規(guī)、家風(fēng),，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字,，好的家訓(xùn)、家規(guī),、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭,，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī),、家風(fēng),，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師,、長(zhǎng)輩,、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的,，但真正做到的,，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn),，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨,，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周?chē)?，讓他們也做到,。我家的家?guī)是：主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好;互相尊重彼此;路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂(lè)時(shí)間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉;每天都要運(yùn)動(dòng)(至少一種)。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的,，有幾項(xiàng)是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步,。從小,，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩,，成就了我現(xiàn)在的成績(jī),。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家,。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言,，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去,。古人有云：有家規(guī)的家庭,，屬于書(shū)香門(mén)第之家,。
有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭,，屬于豪門(mén)貴族之家;有家規(guī),、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭,，屬于王侯將相之家,。
我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī),、家風(fēng)能世世代代傳承下去,，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧,、文明,、健康、富有,。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇十一
一個(gè)人的成長(zhǎng)成材,，離不開(kāi)家風(fēng)的潛移默化；而一個(gè)社會(huì)的文明程度,，即是千萬(wàn)家庭家教家風(fēng)的總和,。“一室之不治,，何以天下家國(guó)為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳,，“修身齊家治國(guó)平天下”的信條更是千年不殞?zhuān)袊?guó)古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見(jiàn)一斑。
心得體會(huì)家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的處世之道,，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言,，可以成冊(cè)，可以言傳,，但無(wú)論是哪種形式,，必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無(wú)華,，催人向善,，是引導(dǎo)兒孫****成材的不二法門(mén)，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則,；反之,，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途,。往小看是修身齊家,，往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承,，需要推廣,，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng),。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的。家庭是個(gè)人的第一課堂,，我們常說(shuō)“龍生龍鳳生鳳,，老鼠的兒子會(huì)打洞”，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解,，也是一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照,。父母誠(chéng)樸，則兒孫向善,，父母貪腐,，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀,。古來(lái)宗族大家庭,，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了,，更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師,，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福,。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng),。近年來(lái)，官員子女家屬****事件頻發(fā),，影響惡劣,，不免令****疑其家風(fēng)?！靶?lái)偷針,，長(zhǎng)大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì),、追求欲望,、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄,，也為兒孫后代埋下禍根,。值得慶幸的是,，行政廉潔公正的人也大有人在,，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良,，為人民辦實(shí)事,，廣受尊敬與愛(ài)戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng),，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力,，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來(lái)保證,。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石,。社會(huì)是千萬(wàn)家庭的總和,，家風(fēng)匯聚起來(lái)就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸,，則社風(fēng)淳樸,；社風(fēng)的急功近利，則說(shuō)明多數(shù)家庭也是急功近利的,。近年來(lái)人們對(duì)物欲的過(guò)度追求現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,，拼豪宅、拼豪車(chē),，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象,。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉(cāng)廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活,，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣,。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng),。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承,，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的“小事”,，更是利民的“大事”,。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小,，防惡于微,，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱,。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的,，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的****努力,。
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家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇十二
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展,、民族進(jìn)步,、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢(mèng)想起航的地方?！痹诒Ｃ?、機(jī)要戰(zhàn)線中有許多的英雄楷模，他們的工作極為隱秘,，甚至對(duì)家人也要嚴(yán)守秘密,。他們于無(wú)聲處服務(wù)大局的背后是家人們無(wú)條件的信任和支持，正是良好家風(fēng)讓他們無(wú)后顧之憂,，才能為治國(guó)之事鞠躬盡瘁,。作為新時(shí)代年輕干部，既要傳承好保密機(jī)要戰(zhàn)線的優(yōu)良作風(fēng),，也要學(xué)習(xí)他們良好的家風(fēng)家教,，努力夯實(shí)家風(fēng)建設(shè)這個(gè)基點(diǎn)，在新征程中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航拼搏奮斗,。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇十三
國(guó)是千萬(wàn)家,，家是最小國(guó)。習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合都談到“注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)”，要求所有黨員干部“要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置”,。而在我的家里,，既沒(méi)有諄諄教誨的家訓(xùn)，也沒(méi)有代代流傳的家書(shū),，只有祖輩父輩的言傳身教,，他們把愛(ài)崗敬業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的精神融入到基層的工作實(shí)際里,，在潛移默化中指引著我不斷前行,。
祖輩的“精神”教會(huì)我“勤勉敬業(yè)”。猶記兒時(shí),，爺爺外出總喜歡帶著我一起,，我便經(jīng)常能聽(tīng)到他驕傲地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)叔叔(阿姨)是我教出來(lái)的哦”。作為一名鄉(xiāng)村教師,，爺爺將汗水灑向農(nóng)村基層,，在自己的崗位上默默付出幾十載，為黨和國(guó)家培育了一批批合格的建設(shè)者和接班人,。隨著時(shí)間的流逝,，許多往事細(xì)節(jié)爺爺已經(jīng)記不太清了，但人民教師的身份卻毫無(wú)疑問(wèn)讓他驕傲和自豪了一輩子,，數(shù)十載的教育工作見(jiàn)證了爺爺踏踏實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè)的一生，也讓我真切地感悟到無(wú)論身在什么崗位,，都必須矢志不渝,、勤耕不綴，用實(shí)際行動(dòng)踐行為國(guó)家,、為人民奉獻(xiàn)終身的錚錚誓言,。
父輩的“傳承”激勵(lì)我“風(fēng)雨兼程”。從農(nóng)村到鄉(xiāng)鎮(zhèn)再到城里,，從村小老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師再到公務(wù)員,，父親的工作環(huán)境和身份發(fā)生了數(shù)次變化，但始終不變的是他砥礪前行的赤忱初心,。父親在村小教書(shū)時(shí),，每周都需要徒步走兩小時(shí)的山路才能到達(dá)學(xué)校，那時(shí)教學(xué)條件和住宿環(huán)境都很艱苦,，但父親卻不怕苦,、不怕累，在教書(shū)育人的崗位上默默燃燒自己的青春,?！澳菚r(shí)候，一想到眼前的這群孩子也是祖國(guó)的未來(lái),，這些生活上的小問(wèn)題也就不是問(wèn)題了,。每次上課的時(shí)候看到孩子們對(duì)知識(shí)渴望的眼神，我做的一切努力也就值了!”父親和我談起過(guò)往經(jīng)歷時(shí)常說(shuō)道,。后來(lái),，父親成為了一名基層公務(wù)員，踏踏實(shí)實(shí)做事,、清清白白做人,，他用秉公辦事、務(wù)實(shí)高效的態(tài)度使我更深刻地明白了人民公仆的初心和使命,，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng),、辛勤和不易，為現(xiàn)在身在基層的我樹(shù)牢了不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)信心,。
當(dāng)代的“責(zé)任”促使我“繼往開(kāi)來(lái)”,。在脫貧攻堅(jiān)、疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上,，在抗洪救災(zāi)的第一線,，到處都留下了一線基層人員的身影。正是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的“他們”,，才讓新中國(guó)在時(shí)代的巨浪中挺立潮頭,。在祖國(guó)向“第二個(gè)百年”奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的歷史關(guān)口，我接過(guò)爺爺和父親手中的接力棒，在基層“扎根”“逐夢(mèng)”,，成為了“他們”中的一員,。作為萬(wàn)千鄉(xiāng)村振興工作人員中的一分子，繼承了祖輩,、父輩為國(guó)為民的家國(guó)情懷,，我必定會(huì)始終牢記為國(guó)履職、為民盡責(zé)的責(zé)任和義務(wù),，在穿梭于田間地頭,、綠蔭山澗、街巷阡陌中,，立足崗位拼奉獻(xiàn),，只爭(zhēng)朝夕為振興，切實(shí)為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！闭驹谛碌臍v史起點(diǎn)上,，我們不忘砥礪奮進(jìn)之初心、牢記復(fù)興中華之使命,、傳承祖輩父輩為國(guó)為民之精神,，在基層工作的豐富多彩里一定會(huì)續(xù)寫(xiě)更輝煌的“中國(guó)夢(mèng)”新篇章!
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇十四
今天天氣涼**，我們?cè)诶蠋熯M(jìn)修學(xué)校四樓有幸地傾聽(tīng)了范老師的有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)方面的講座,，臺(tái)下座無(wú)虛席,，都在認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)。
在范老師的分享中,，我們知道了曾國(guó)藩家訓(xùn)及他的《十二日課》,，知道了錢(qián)鐘書(shū)夫婦、俞平伯夫婦,、馮友蘭,、梁?jiǎn)⒊⒏道?、湯用彤等名人的?shū)香家庭,。讓我認(rèn)識(shí)到了家庭建設(shè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么重要。
古人云,，修身,、齊家、治國(guó),、平天下,。欲治其國(guó)先齊其家,。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們生活的避風(fēng)港,，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站,。家和萬(wàn)事興，不論時(shí)代發(fā)生多大變化,，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設(shè),，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福,，也有利于社會(huì)大家庭的和諧共榮。
我們都要重視家庭建設(shè),，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭,、注重家教、注重家風(fēng)三大要?jiǎng)?wù)著手,。
注重家庭,，首先要奉行夫妻之道。所以說(shuō),，為了在生活上互相照顧,，互相關(guān)心，為了更好地關(guān)心和照顧兒女以及雙方的父母,，讓小孩幸福,，老人放心，歡喜夫妻,。我們要以愛(ài)為根,，做到真愛(ài)無(wú)私、覺(jué)愛(ài)無(wú)價(jià),、博愛(ài)無(wú)條件,、實(shí)愛(ài)無(wú)成見(jiàn)。家庭是人生的第一所學(xué)校,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一人的責(zé)任,。注重家教首先要認(rèn)識(shí)到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭,，父母是人生的第一位老師,。為人父母的職責(zé)與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖,、身體好,，更重要的是對(duì)孩子的啟蒙教育，立德樹(shù)人,，教育孩子做人的道理,，增長(zhǎng)孩子的善心,、愛(ài)心、恭敬心,，糾正孩子的不良言行和過(guò)失,。
家教靠的是家長(zhǎng)的言傳身教，以身作則,，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈,。
良好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財(cái)富,。注重家風(fēng),，就是傳承好家風(fēng)，不斷地釋放正能量,。中華民族的傳統(tǒng)家風(fēng)可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德,。盡管不同的家庭有不同的家風(fēng)，但幸福的家庭卻有著相似的家風(fēng),，有的講究道德,、誠(chéng)實(shí)守信；有的崇尚知識(shí),、重視學(xué)習(xí),；有的勤儉持家、尊重勞動(dòng),；有的家庭和睦,、科學(xué)教子，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的,。
只有注重家庭,、注重家教、注重家風(fēng),，在家庭建設(shè)中緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài),，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng),，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，才能使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展,、民族進(jìn)步,、社會(huì)和諧、人民幸福的重要基點(diǎn),。中國(guó)夢(mèng)就是人民追求幸福的夢(mèng)想,，在家庭建設(shè)中注重家庭是追求夢(mèng)想的幸福之基，入黨志愿書(shū)注重家教是追求夢(mèng)想的幸福之梯,，注重家風(fēng)是追求夢(mèng)想的幸福之諦,。
