體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇一
家風(fēng)家教是指家庭中傳遞下來的一種價(jià)值觀念和道德規(guī)范的傳統(tǒng)，它對(duì)一個(gè)人的成長發(fā)展至關(guān)重要,。良好的家風(fēng)家教能夠培養(yǎng)孩子的品德與修養(yǎng)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和自律意識(shí),。正所謂“好的家風(fēng)能培養(yǎng)好的孩子”,，家風(fēng)家教文化建設(shè)對(duì)家庭的意義不言而喻。
二,、家風(fēng)家教的關(guān)鍵要素,。
家風(fēng)家教文化建設(shè)中有幾個(gè)關(guān)鍵要素不可或缺。首先,，父母身教是最關(guān)鍵的一環(huán),。因?yàn)楹⒆訌男【褪窃谏磉吶说挠绊懴麻L大的，而父母是孩子最主要的榜樣,。其次,，正確認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。父母要關(guān)注并尊重孩子的興趣和天賦,，培養(yǎng)孩子的特長,，引導(dǎo)孩子健康成長。最后,，恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制,。適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)可以激勵(lì)孩子的積極性，而適當(dāng)?shù)膽土P可以讓孩子懂得責(zé)任和紀(jì)律,。
在家風(fēng)家教文化建設(shè)的實(shí)踐中,，我認(rèn)識(shí)到育兒需要要注意以下幾點(diǎn)：第一，灌輸正確的價(jià)值觀念,。家庭要重視對(duì)孩子的道德教育,，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀念，讓他們懂得追求真善美,。第二,，培養(yǎng)孩子的自律和獨(dú)立性。以身作則,、倡導(dǎo)自律的生活方式,，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和處理問題。第三,，加強(qiáng)家庭溝通,，建立良好的家庭氛圍。通過家庭聚餐,、交流分享等方式,，加強(qiáng)親子關(guān)系。第四，倡導(dǎo)擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,。讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和面對(duì)挑戰(zhàn),，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。
在家風(fēng)家教文化建設(shè)的過程中,，也會(huì)面臨一些困境,。首先，現(xiàn)代社會(huì)的影響,。良好的家風(fēng)家教文化可能受到現(xiàn)代社會(huì)的一些消極價(jià)值觀的沖擊,，如攀比心態(tài)和功利主義的影響。其次,，傳統(tǒng)觀念的滯后,。一些家庭對(duì)家風(fēng)家教文化建設(shè)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀念的傳承不夠重視,。針對(duì)這些困境,，我們可以加強(qiáng)對(duì)家庭的教育宣傳，提醒家長們重視家風(fēng)家教的重要性,；并通過開展家庭教育培訓(xùn),、家教工作坊等活動(dòng)，提高家庭教育意識(shí)和能力,。
五,、總結(jié)與展望。
家風(fēng)家教文化建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的過程,。在實(shí)踐中,，我體會(huì)到了家風(fēng)家教對(duì)孩子成長的重要性，以及家庭在建設(shè)中需要注重的關(guān)鍵要素,。然而,，我們也應(yīng)該意識(shí)到困境和挑戰(zhàn)，并積極尋找解決辦法,。我們可以通過加強(qiáng)宣傳,、加強(qiáng)培訓(xùn)以及政府和社會(huì)的支持，共同努力實(shí)現(xiàn)更為健康和和諧的家庭教育環(huán)境,，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的下一代,。
通過這次家風(fēng)家教文化建設(shè)的心得體會(huì)，我深深體會(huì)到了家風(fēng)家教對(duì)一個(gè)人成長發(fā)展的重要性,。只有通過正確認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)孩子的家庭教育,，才能培養(yǎng)出更好的人才。希望未來能夠不斷探索和實(shí)踐,，共同建設(shè)和營造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,，讓孩子們健康成長,。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇二
教育孩子是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，家庭教育是孩子成長過程中不可忽視的因素之一,。我個(gè)認(rèn)為在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾方面：
小學(xué)生活正規(guī)而有序,，家長要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，讓他懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，什么時(shí)間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起、早睡,，長期做下來,，孩子自己也能學(xué)會(huì)獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時(shí)間表。一旦孩子習(xí)慣過一種有規(guī)律的生活,，那么時(shí)間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),，自我意識(shí)的控制力就得到了長足發(fā)展;家長不要替孩子做他自己力所能及的事惰，應(yīng)該有意識(shí)的從小鍛煉孩子自己的事情自己做,，如自己整理書包,、書桌、自己的衣服自己晾曬讓孩子做一些力所能及的事情,，目地是是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，自立能力、自尊心,、自信心和辦事情能力,，這些都是健康人格的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，孩子的獨(dú)力意識(shí)與自我責(zé)任感就增強(qiáng)了很多,。
在這方面我們要求他做到：教師上課時(shí)要專心致志聽老師講課，不開小差;養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣;要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。他做作業(yè)時(shí)我們不在旁邊陪他,，監(jiān)督他，我要他不懂的問題自己查資料,，查不到時(shí)我們才會(huì)提醒他和啟發(fā)一下,，只在作業(yè)難點(diǎn)上和孩子一起分析，慢慢養(yǎng)成他獨(dú)立思考的自學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性,。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛刨根問底,，這是好奇,、求知的表現(xiàn),，說明孩子愛動(dòng)腦子。家長切不可嫌孩子嘴貧,，冷漠對(duì)待,。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決,，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料,。
家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通,，了解孩子的想法,。與孩子溝通時(shí)，也應(yīng)注意時(shí)間和環(huán)境,，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時(shí)，教育孩子,、尋問功課等,，緊張的氣氛令孩子有時(shí)吃不下飯，經(jīng)常是愁眉苦臉的,，我氣上心頭,，滿臉怒容，弄得好好的一桌飯菜,，誰也吃不下,。后來，通過跟其他家長交流,，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時(shí)在一起的時(shí)間與孩子進(jìn)行有效交流,。詢問孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情，及時(shí)搏捉孩子思想上的細(xì)微變化;跟老師進(jìn)行有溝通,，及時(shí)了解孩子的在校情況,，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合，促進(jìn)孩子的健康成長,。
為教育孩子,，作為家長成員之間要配合黙契，形成合力,，對(duì)孩子的要求,、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致,。如果彼此之間目標(biāo)一致,，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會(huì)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾,，孩子在多重選擇面前就會(huì)茫然失措,，無所適從,，家長的心血必然付之東流。我和家庭成員都希望通過自己的努力,，使孩子逐步形成有堅(jiān)強(qiáng)的意志,、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇三
教育孩子是父母的天職,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，家庭教育是孩子成長過程中不可忽視的因素之一。我個(gè)認(rèn)為在孩子的成長過程中,，主要應(yīng)做以下幾方面：
一,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
小學(xué)生活正規(guī)而有序,，家長要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，讓他懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，什么時(shí)間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起、早睡,，長期做下來,，孩子自己也能學(xué)會(huì)獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時(shí)間表。一旦孩子習(xí)慣過一種有規(guī)律的生活,，那么時(shí)間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),，自我意識(shí)的控制力就得到了長足發(fā)展；家長不要替孩子做他自己力所能及的事惰,，應(yīng)該有意識(shí)的從小鍛煉孩子自己的事情自己做,，如自己整理書包、書桌,、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情,，目地是是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自立能力,、自尊心,、自信心和辦事情能力，這些都是健康人格的基礎(chǔ),，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，孩子的獨(dú)力意識(shí)與自我責(zé)任感就增強(qiáng)了很多。
二,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
在這方面我們要求他做到：教師上課時(shí)要專心致志聽老師講課，不開小差,；養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,；要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。他做作業(yè)時(shí)我們不在旁邊陪他，監(jiān)督他,，我要他不懂的問題自己查資料,，查不到時(shí)我們才會(huì)提醒他和啟發(fā)一下，只在作業(yè)難點(diǎn)上和孩子一起分析,，慢慢養(yǎng)成他獨(dú)立思考的自學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中,，孩子對(duì)許多事總愛刨根問底,，這是好奇、求知的表現(xiàn),，說明孩子愛動(dòng)腦子,。家長切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待,。最好跟孩子一塊兒刨根問底,，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料,。
三,、多與孩子進(jìn)行溝通。
家長要做孩子的朋友,，多與孩子溝通,，了解孩子的想法。與孩子溝通時(shí),，也應(yīng)注意時(shí)間和環(huán)境,，才能起到想要的效果、以前我經(jīng)常在全家吃飯時(shí),，教育孩子,、尋問功課等，緊張的氣氛令孩子有時(shí)吃不下飯,，經(jīng)常是愁眉苦臉的,，我氣上心頭，滿臉怒容,，弄得好好的一桌飯菜,，誰也吃不下。后來,，通過跟其他家長交流,，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時(shí)在一起的時(shí)間與孩子進(jìn)行有效交流。詢問孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情,，及時(shí)搏捉孩子思想上的細(xì)微變化,；跟老師進(jìn)行有溝通,，及時(shí)了解孩子的在校情況，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合,，促進(jìn)孩子的健康成長,。
四、家長成員間要配合黙契,。
為教育孩子,，作為家長成員之間要配合黙契，形成合力,，對(duì)孩子的要求,、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致,。如果彼此之間目標(biāo)一致,，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會(huì)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾,，孩子在多重選擇面前就會(huì)茫然失措,，無所適從，家長的心血必然付之東流,。我和家庭成員都希望通過自己的努力,，使孩子逐步形成有堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣,。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇四
家是濃縮的國,，國是放大的家,。那么,，家風(fēng)是什么，我理解的是一個(gè)家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神,、品德及行為的傳統(tǒng)風(fēng)尚,，是一種特色文化的傳承?？梢哉f,，良好的家風(fēng)，是家庭建設(shè)的核心,，燭照著每一名家庭成員的心靈世界,，成為每個(gè)人的精神源泉。
家庭是精神成長的沃土,，家國情懷的邏輯起點(diǎn)在于家風(fēng)的涵養(yǎng),、家教的養(yǎng)成。以正心誠意,、修身齊家為基礎(chǔ),，以治國平天下為旨?xì)w,，把遠(yuǎn)大理想與個(gè)人抱負(fù)、家國情懷與人生追求熔融合一,，是古人的宏愿,，亦是今人傳承家風(fēng)和家教的本分。
好的家風(fēng),，勝過萬貫家財(cái),。孩子的世界是簡單的，他們的行為和價(jià)值取向最容易受到家庭的影響,，如果孩子從小缺少良好家風(fēng)的熏陶,，從小缺乏正確的價(jià)值涵養(yǎng)，將來又如何在競爭激烈的社會(huì)中立足,，乃至干有所成?所以,，先賢們歷來重視家風(fēng)家訓(xùn)。
北宋著名政治家,、史學(xué)家,、文學(xué)家司馬光撰寫《訓(xùn)儉示康》家訓(xùn)，教育兒子及后代繼承發(fā)揚(yáng)儉樸家風(fēng),，永不奢侈腐化,。“一粥一飯,，當(dāng)思來處不易;半絲半縷,，恒念物力維艱”，這是明朝朱柏廬的治家格言,。被傳為佳話的“六尺巷”故事,，時(shí)任禮部尚書的張英“讓他三尺”，拓展的不惟街巷之寬與道德之厚,，還開化奉揚(yáng)了煦暖人心的佳美嘉善之家風(fēng),、民風(fēng)、社風(fēng),。
老一輩革命家,，無不嚴(yán)格持家、奉行清正家風(fēng),。毛岸英從蘇聯(lián)留學(xué)回國后,，毛澤東把他送到農(nóng)村和工廠接地氣;劉少奇長女劉愛琴讀大學(xué)時(shí)回家要車接，劉少奇知道后嚴(yán)肅批評(píng)說“坐電車和公共汽車不一樣嗎”;彭德懷教育侄子：“近水樓臺(tái)不得月”;李先念告誡子女：“你們誰要經(jīng)商,，打斷你們的腿”,。這些家訓(xùn)、家規(guī)，彰顯出共產(chǎn)黨人特有的風(fēng)范風(fēng)骨,，成為后人寶貴的精神財(cái)富,。
家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則;家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)細(xì)胞。在中華文化傳統(tǒng)中,，“家”具有獨(dú)特的地位,，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校,，弘揚(yáng)家庭美德,、樹立良好家風(fēng)，使家庭生活充滿樂趣,，更具溫馨氣氛,，讓孩子在潛移默化中播撒下德行的種子，是抵抗壞風(fēng)氣毒害的最好良劑,。人格塑造家風(fēng),，家風(fēng)孕育人格。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言,，家風(fēng)更是關(guān)系到作風(fēng)能否端正,、廉潔能否守住。好的家風(fēng)能為廉潔奉公提供精神支撐;反之亦然,，家風(fēng)不正,、家教不嚴(yán)，相互影響,、惡性循環(huán),，最終會(huì)突破法治的底線、走向腐敗的深淵,。近年來,，出現(xiàn)的“大老虎”及家庭式腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn)，莫不緣于此,。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇五
家風(fēng),，是一個(gè)家庭里長期存在的習(xí)氣與風(fēng)尚,，它既是長輩們舉手投足間的真情流露,，也是每一名家庭成員的重要精神印記。我的爺爺今年89歲,，平時(shí)沒什么喜好,，卻唯獨(dú)癡迷于象棋。我家的家風(fēng),，便被爺爺“刻”進(jìn)了那棋盤的方寸之間,。
爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪?duì)生活的向往。爺爺一年四季都會(huì)去村頭下棋。五六點(diǎn)鐘的清晨,，天邊還有一輪月色,，一大早，爺爺就拎著馬扎出了門,?！靶埕耵瘢瑲獍喊?，跨過鴨綠江……”爺爺邊走邊哼著歌,，一路奔向他最熱衷的“戰(zhàn)場”。村頭的小賣鋪是爺爺和棋友們的“根據(jù)地”,，一群老人圍坐在棋盤前,，噼里啪啦一頓“交火”。太陽快要落山時(shí),，我去喊爺爺回家吃飯,。夕陽下，爺爺神采奕奕,，目光如炬,，完全看不出是個(gè)八十多歲的老人。爺爺常說,，有樂趣的生活才有意義,。對(duì)爺爺來說，下棋便是他生活中最大的樂趣,。爺爺?shù)募绎L(fēng)里充滿了對(duì)生活的向往,，那種發(fā)自內(nèi)心的執(zhí)著深深地影響了我。我愈發(fā)地體會(huì)到,，無論再忙再累,，都要有一個(gè)積極向上的興趣愛好，唯有如此,，方能時(shí)刻對(duì)生活飽含熱情與期待,。
爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪?duì)輸贏的豁達(dá)。說到底,，人生是一場自我博弈,。于逆境中愈挫愈勇，于順境中戒驕戒躁,，這似乎都能在那小小的棋局里尋得見蹤跡,。下棋,，輸贏是常有的事。平日里，我經(jīng)常與爺爺切磋棋藝,。于是，爺爺會(huì)擺出各種殘局讓我解，“七星聚會(huì)”“野馬操田”“大九連環(huán)”……明明看似于我有利的局勢，總能在不經(jīng)意間被爺爺翻了盤,。見狀，我也只能“繳械投降”,?？蔂敔攨s說：“下棋，要走一步看十步,，就算只剩一兵一卒,，也不能輕易棄局投降?！表樉持?，稍有疏忽也會(huì)滿盤皆輸;逆境中，迎難而上方能扭轉(zhuǎn)乾坤,。輸與贏,，往往就在電光火石的一瞬間。爺爺?shù)募绎L(fēng),，便是面對(duì)挫折時(shí)的灑脫和迎難而上,，也是面對(duì)成功時(shí)的謙虛和戒驕戒躁。
爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪?duì)后輩的疼愛,。窗外的夜空飄著雪花,，屋內(nèi)的灶臺(tái)正咕嘟咕嘟地冒著熱氣。爺爺年紀(jì)大了,，耳朵不好使,，下棋便成了我們最好的“交流”方式。以前,，每逢過年回老家,，我都會(huì)和爺爺下上幾盤象棋。向來刻板的爺爺一改往日的嚴(yán)肅,，那被歲月布滿的皺紋也平添了幾絲笑容,。還記得小時(shí)候，我常常因輸了棋而大哭大鬧,，耍起賴時(shí),，我走兩步，爺爺走一步......嬉笑中,，我們便把象棋“玩”成了新花樣,。這兩年,，因?yàn)樯眢w原因,，爺爺很少下棋了。上次回去，我偶然間看到了窗臺(tái)邊斜放著的舊棋盤,，上面落滿了灰塵,，似乎還能看到“車、馬,、炮”在上面叱咤,，“兵、象,、士”在上面交鋒,，但更多的，是一幕幕我和爺爺下棋時(shí)溫馨的畫面,。爺爺?shù)募绎L(fēng)里,，更有對(duì)后輩濃濃的愛與親情。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇六
家庭是圃,，孩子是苗,，家風(fēng)是雨，雨隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,，滋潤著小苗，小苗有了圃的呵護(hù)才能茁壯成長,，因此,，孩子在良好的家風(fēng)下，才能出類拔萃,。下面這件事,，使我印象深刻。
這是一個(gè)陽光明媚的星期六,，我早早地起了床,，刷了牙，洗了臉,。因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)比較少,，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我興高采烈地把作業(yè)給爸爸檢查,，作業(yè)檢查完了,，我便伸過頭問爸爸：“爸爸，我作業(yè)全部做完了,，可以玩會(huì)兒嗎?”爸爸說：“當(dāng)然可以,。不過，等會(huì)我跟你媽媽要出去,，你要寫篇日記,，四點(diǎn)時(shí),，我會(huì)回來檢查的?！蔽宜斓鼗卮穑骸皁k,，沒問題，小菜一碟,?！蔽绎@得自信滿滿。
等爸爸媽媽走后,，我就是這個(gè)家的主人啦!我很愜意地躺在沙發(fā)上,，一邊吃著零食，一邊看著電視,，一會(huì)看偶像劇,，一會(huì)看動(dòng)畫片，一會(huì)看連續(xù)劇,。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要開始寫日記了,，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了,，我想了想,，反正還有幾個(gè)小時(shí)。這時(shí),，正好剛才吃的零食都消化了,，只好拿一包方便面充饑了。吃飽了,，喝足了,，又感覺有點(diǎn)困，就爬到床上,，做起我的美夢了,。睡到下午三點(diǎn)，直覺告訴我,，現(xiàn)在再不寫日記可就真來不及了,，再過一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來了，這可怎么辦呢?我焦慮萬分,，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇日記,，應(yīng)付一下,。
這時(shí)，爸爸媽媽回來了,，爸爸一回來就立刻叫我把日記拿給他看,，我慢吞吞地把日記拿給爸爸檢查,，心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地?fù)u了搖頭,，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小燁,，今天你日記認(rèn)真寫了嗎?你發(fā)揮你自己應(yīng)該有的水平了嗎?”我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴爸爸,，只見爸爸語重心長地對(duì)我說：“沒關(guān)系,，下次不要再這樣了，時(shí)間是很寶貴的,，古人不是說‘少壯不努力,，老大徒傷悲’嗎?等你長大了，你就會(huì)后悔了,，時(shí)間是不會(huì)等人的,。”聽了爸爸的話,，我羞愧萬分,，我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑,。
這就是我家的家風(fēng),，它讓我從中明白了許多道理，這樣的家風(fēng)值得傳揚(yáng),。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇七
情獻(xiàn)給國,，心交給家我從晨曦中走來，身上背著社會(huì)的穩(wěn)定,，心里系著家庭的安寧,。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲伴著豪邁,。
我在黑夜中穿行,，頭頂閃著耀眼的警徽，心里裝著家庭的溫暖,。一身正義奉獻(xiàn)青春,，一身正氣鑄造輝煌。
一個(gè)家庭獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng),，一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn),，和諧的家風(fēng)家訓(xùn)能夠體現(xiàn)家教和素養(yǎng)。作為一名警察,，作為一個(gè)兒子,，一個(gè)丈夫，一個(gè)父親,，我定當(dāng)以身作則,，將警魂鑄入我的家庭,。擔(dān)當(dāng)是我的家風(fēng)。從穿上警服的那一刻起,，我們每天面對(duì)的是大大小小的警情,、日日夜夜的巡邏、形形色色的犯罪分子,。我們選擇了,，熱愛了，勇敢的擔(dān)當(dāng)了,。我要將這種擔(dān)當(dāng)獻(xiàn)給我的父母,。百善孝為先，陪伴是給父母最好的禮物,。下班了早點(diǎn)回家,，和父母一起吃飯，夸贊母親做得一手好菜,，陪父親下下象棋,，關(guān)注父母的健康，讓他們放心安然地享受晚年時(shí)光,。
忠誠是我的家訓(xùn),。不論是千里之外輯拿兇犯，還是在大街小巷執(zhí)行任務(wù),，不論是在車水馬龍的十字路口疏通車輛,，還是在人民生命財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)奮力搶救。這都是我們用汗水甚至生命鑄成的忠誠,。我要將這種忠誠獻(xiàn)給我的妻子,。相敬如賓，比翼雙飛,。一直以來,，我們?cè)谏钪邢嗷フ疹櫹嗷バ湃危诠ぷ髦邢嗷ダ斫庀嗷ブС?，我們用寬容和愛卻化解矛盾,。根，緊握在地下,；葉,，相觸在云里。
責(zé)任是我的家教,。每一次配合禁毒大隊(duì)緝拿毒販,，我們都毫不畏懼，沖鋒在前,；很多次的巡邏執(zhí)勤,，我們都貼心保護(hù)走失的小孩??這些都源自心底那一份從不敢怠慢的責(zé)任,。我要將這種責(zé)任獻(xiàn)給我的女兒。言傳身教,，以德養(yǎng)子,。在教育孩子的過程中，我一直遵循“百教德為先”的教育原則,。注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì),，讓她擁有健康的身體和積極樂觀的心理。是的,，警察的付出太多太多,。熠熠的警（jing）徽下,，有一種微笑叫擔(dān)當(dāng),；鐵血柔情里，有一種堅(jiān)持叫忠誠,；刀光劍影中,，有一種幸福叫責(zé)任。我相信有一天我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,，透過如水的歲月,，穿過一生的紛繁，生命中最生動(dòng)鮮亮的,，一定是我威嚴(yán)的警服后,，那一個(gè)溫暖可愛的家。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇八
在中國傳統(tǒng)文化中,，家,，代表著成長之地，是人生的起點(diǎn),，也是心靈的歸宿,，而家風(fēng)，則是涵養(yǎng)一個(gè)人行為品德,、精神風(fēng)貌及內(nèi)在素養(yǎng)的重要“法寶”,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“家庭是人生的第一個(gè)課堂”“家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核”,，高度肯定了建設(shè)優(yōu)良的家風(fēng)的重要性,。
我成長于黔西北一個(gè)農(nóng)村家庭，父母十分重視我們兄弟姐妹的教育問題,。直到我們幾個(gè)上了大學(xué),，參加了工作，父母仍未停止對(duì)我們的教育?，F(xiàn)在回憶起來,，才發(fā)現(xiàn)這諄諄教導(dǎo)的背后,，是父母對(duì)我們能夠做一個(gè)崇德向善的有用之人的殷切希望。
向優(yōu)秀學(xué)習(xí),，勇于拼搏,。上世紀(jì)九十年代，我的家鄉(xiāng)還是一個(gè)十分貧困的小鄉(xiāng)鎮(zhèn),，艱難貧苦的生活讓父母更加意識(shí)到教育的重要性,。父親常說的一句話就是“讀書不是唯一的出路，但是最好的出路”,，不過,，父親和母親都不會(huì)一直干巴巴強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。那時(shí)候,，堂哥們通過努力考上了“鐵飯碗”,，買了車，蓋了新房,，算是脫離了農(nóng)門,，相比還在面朝黃土背朝天的我們，日子有了翻天覆地的改變,。母親看在眼里,，就問我們，是不是很羨慕,，也想像大哥他們一樣?我們幾個(gè)都點(diǎn)了點(diǎn)頭,，母親就語重心長地說，那是別人努力拼搏來的,，你們想要那樣的生活,，只有向他們學(xué)習(xí)，努力讀書,。在那之后,，他們就盡可能給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),，再苦再累的活他們都獨(dú)自干了,，不打擾我們學(xué)習(xí)，而當(dāng)我們貪玩不想學(xué)習(xí)時(shí),，就會(huì)默默帶我們下地,，在苦累的農(nóng)活中磨煉我們的意志，然后更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心,。正是在這種身體力行的教育下,，我們幾個(gè)都發(fā)憤圖強(qiáng)，先后考取了大學(xué)，隨后再考上了研究生,。
滴水之恩,，涌泉相報(bào)。這八個(gè)字我至今記得相當(dāng)清楚,，這是父親教我寫作文時(shí)寫在我本子扉頁上的話,。那時(shí)候的我由于太小，不明白這句話的意思,，隨著我慢慢長大,，才明白父親是希望我成為一個(gè)懂得感恩的人。父親常說,，人難免會(huì)有低谷的時(shí)候,，而這時(shí)候，對(duì)你伸出手拉你一把的人,，都是你的貴人,，要懂得感恩，在別人需要的時(shí)候,，能幫的你也要盡量幫一把,。印象最深的是,，自從我考上初中后,，父母每年都會(huì)在家里養(yǎng)一只羊。那時(shí)候,，以我的家庭條件,，是完全上不起這所在全縣都很出名的私立學(xué)校的，但那年學(xué)校有一個(gè)政策,，只要考試達(dá)到學(xué)校的要求,，就有給予減免學(xué)費(fèi)生活費(fèi)的待遇。在父親看來,，雖然這是學(xué)校的政策,，但要感恩學(xué)校這個(gè)政策，才讓我有機(jī)會(huì)享受到更好的教育,。那時(shí)候家庭條件不好,，父親想要感謝學(xué)校也找不到其他的方式，而在我們家鄉(xiāng),，有端午殺羊過節(jié)的習(xí)慣,，于是父親每年都會(huì)養(yǎng)一只羊，在端午這天邀請(qǐng)學(xué)校的老師們來聚一聚,，這個(gè)習(xí)慣一直持續(xù)了很久,。通過這樣的方式，父親把要懂得感恩的思想灌輸給了我們。
與人為善,，敢于“吃虧”,。父親常掛在嘴邊的一句話，就是“吃虧是?！?。在父親看來，“會(huì)吃虧”是一種很好的修行,，因?yàn)橹挥懈矣凇俺蕴潯?，才能“享福”,。小時(shí)候的我們想不通吃虧和享福之間的關(guān)系,，于是父親開著拖拉機(jī)(當(dāng)時(shí)家庭重要收入的來源)，在給別人拉完貨后,，就會(huì)去石山上拉一車碎石,，讓我們幾個(gè)帶上工具去填補(bǔ)道路的坑洼。我們不解,，路是大家的,，為什么要讓我們幾個(gè)來鋪呢?父親說，我們幾個(gè)來鋪路,，看著是我們吃虧,，別人享福了，但實(shí)際上,，修橋補(bǔ)路不但方便了別人,，也方便了我們自己，是一件“積德”的事,。在生活中,，父親也會(huì)教育我們，執(zhí)著于小利是目光短淺的行為,，與人有利益沖突時(shí)要學(xué)會(huì)“退一步”,，與人交往要友好和善，胸有度量才能真正做得了事,。參加工作成為一名“公仆”之后,，我才更加明白父親對(duì)我們要敢于“吃虧”的教導(dǎo)，因?yàn)檫@代表著沒有“吃虧”的精神,，就無法談奉獻(xiàn)精神,，更無法談為人民服務(wù)了。
回想一下,，我和兄弟姐妹們先后走上公職人員這條路,，其實(shí)和家庭潛移默化的教育有很大關(guān)系,，而我一直很感恩有這樣重視家風(fēng)建設(shè)的父母。與此同時(shí),，我想,，我也有義務(wù)將之傳承下去，積極扣好人生的第一?！翱圩印?。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇九
近日，《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》出版發(fā)行,。十八大以來,，習(xí)近平總書記在多次講話中都提及家庭教育、家風(fēng)建設(shè)的重要意義,，并列舉諸葛亮誡子格言,、顏氏家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)等中國古代經(jīng)典家教故事,。
古語有云,，“天下之本在家?！敝腥A民族歷來注重家庭,、家教、家風(fēng),，在古代,，長輩往往通過書信寄語晚輩，在信中,，作者將人生感悟,、社會(huì)法則、求知體會(huì)等傾囊相授,，不僅其親人從中獲益頗多，今人讀來也大有學(xué)習(xí)之處,。
《誡子書》是諸葛亮臨終前不久,，給八歲的兒子諸葛瞻寫的一封書信，原文寫道：“夫君子之行,，靜以修身,，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠(yuǎn),。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也,，非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性,。年與時(shí)馳,，意與日去，遂成枯落,，多不接世,，悲守窮廬，將復(fù)何及!”開頭三句為此封家書的總綱,，提出“靜以修身”和“儉以養(yǎng)德”兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，告誡兒子要涵養(yǎng)淡泊和寧靜的人生態(tài)度，沉淀下來提高學(xué)識(shí),、增加才能,，而后反面警示，告誡兒子不能懶惰怠慢,、冒險(xiǎn)急躁,，最后緊扣主題，提醒兒子光陰易逝,，不要在麻木中消磨耗費(fèi)自己的黃金時(shí)光,，到最后悔恨不及。諸葛亮生逢亂世而遇明主,，成就了一番事業(yè),，前提便是他能夠靜心求學(xué)，發(fā)奮讀書,，他將自己一生的感悟濃縮成幾句話,，全篇說理的同時(shí)體現(xiàn)了一位老父親對(duì)孩子的殷切期盼。我們的生命都是短暫而有限的,，如何拓寬自己的生命厚度,，在不足百年的光陰中有所建樹是每個(gè)人面臨的實(shí)際問題。諸葛亮跨越千年,，在《誡子書》中為我們指出來一條終南捷徑：“淡泊明志”“寧靜致遠(yuǎn)”是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要前提,，靜心求學(xué)、讀書思考是通往成功的重要路徑,。
《顏氏家訓(xùn)》是在南北朝時(shí)期顏之推記述的其對(duì)后輩的訓(xùn)誡,，開后世“家訓(xùn)”之先河，成為我國古代家庭教育理論寶庫中的一份珍貴遺產(chǎn),。在勉學(xué)篇中,，他提出“自古明王圣帝，猶須勤學(xué),，況凡庶乎”,，并通過列出握錐投斧,、照雪聚螢、鋤則帶經(jīng),、牧則編簡等鮮活的事例來進(jìn)行論證,，讓后輩聽到皆心悅誠服，他還將讀書治學(xué)之道概括為勤篤,、切磋,、博學(xué)、務(wù)實(shí),，這八個(gè)字的要訣,，不僅啟迪了其子孫，對(duì)我們今天的讀書治學(xué)仍具有重要的借鑒意義,。在止足篇中,，他寫道“人生衣趣以覆寒露，食趣以塞饑乏耳,。形骸之內(nèi),，尚不得奢靡，己身之外,，而欲窮驕泰邪”,，旨在教育子女生活中要厲行節(jié)約，不能鋪張浪費(fèi),、奢侈無度;“宇宙可臻其極,，情性不知其窮，惟在少欲知足,，為立涯限爾”一句再次警示后輩欲壑難填,，必須知止知足、克制物欲,。在涉務(wù)篇,，他提出“士君子之處世，貴能有益于物耳,，不徒高談虛論,，左琴右書，以費(fèi)人君祿位也”,，著重強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)這個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，告誡子女要將他們的所學(xué)加以應(yīng)用,，這種“知行合一”的觀點(diǎn)與當(dāng)下倡導(dǎo)的“空談?wù)`國,、實(shí)干興邦”亦不謀而合。
《曾國藩家書》中收錄了其給家人寫的1458封家信,，內(nèi)容廣博,，其中既有人生處世之談,，又有為官治國之道，在信中,，他總是娓娓道來,，以自己的人生歷程舉例論證，現(xiàn)身說理,，讓人信服,。他善于將抽象道理具體化。比如,，教導(dǎo)家人要保留寒素門風(fēng),，不能生出官宦子弟的習(xí)氣，就要求他們出門不坐轎,、不許使喚奴婢做取水添茶的事情;教導(dǎo)后輩勤奮有恒,，就要求他們“不得晏起”，按照規(guī)律作息,。他還善用典故教育家人,。在信件中以康熙年間流傳的“六尺巷”典故為例，通過引用“千里修書只為墻,，讓他三尺又何妨?長城萬里今猶在,，不見當(dāng)年秦始皇”，激勵(lì)后輩為人要寬容大度,，以禮處世;在致九弟的信中,，他寫道“古來如李斯、曹操,、董卓,、楊素者，其智力皆橫絕一世,，而其禍敗亦迥異尋?！饰彷呍谧孕尢幥髲?qiáng)則可，在勝人處求強(qiáng)則不可”,，曾國藩通過羅列歷史上一些性格強(qiáng)勢的人物的悲慘結(jié)局,，來勸勉家人應(yīng)秉持中庸之道，修煉不爭不搶的淡泊之道,。這部飽含“百姓日用之道”的曾氏家書,，在當(dāng)今社會(huì)仍有強(qiáng)大的生命力，其中關(guān)于立德,、讀書與立志方面的訓(xùn)誡更是對(duì)后人有著深遠(yuǎn)影響,，為今日社會(huì)文明風(fēng)尚之建設(shè)提供了充足的歷史智慧和養(yǎng)分。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇十
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我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來代替——嚴(yán)格,。也正是這個(gè)家風(fēng),，讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理,，讓我走向了成功之道,，讓我終生受益。
做事,，做任何事情都要用心去做,。“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪,。每次寫完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自已的粗心做錯(cuò)了,，必定會(huì)把我的耳朵聽出老繭來才肯罷休,。
一天，表組她們來我家玩,，媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰,，一個(gè)小時(shí)后，干完了所有的活,。我們各自干自已的事,，我寫作業(yè)，云云看電視,，軒軒上網(wǎng),。下班后，媽媽把我,、表姐全都叫到面前,，當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然,，媽媽問道：“是誰抹的灰,，是誰拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說道，剎那間,，媽媽怒氣沖天,，大聲說道：“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù),，你看看,，這就是你抹的灰，為什么書柜書下面沒有抹?還有,，為什么地上還有灰塵?”話音剛落,，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來,，但卻沒有逃過媽媽的眼睛,，媽媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒,、云云,，你們?cè)趺椿厥拢妹脹]干好活,，你們當(dāng)姐姐的,，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧,，這茶幾跟沒擦一個(gè)樣,，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣?……”唉!可憐我們?nèi)亩洹?/p>
做人,，要誠實(shí),、誠信、知錯(cuò)就改,?！罢\信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪,。父母從小就教育我做人要誠實(shí),，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正,，不能撒謊,。
其實(shí)，嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞,，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了大人很多心酸,。我們不愛學(xué)習(xí)，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài),，大人怎么辦……我原本不愛英語,，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀，現(xiàn)在我的英語很好,，經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng),。我的作文原先也不好,，爸爸總是讓我在網(wǎng)上或報(bào)紙上投搞，開始寫作時(shí),，爸幫我寫好提綱,，經(jīng)常要修改好多次，才能過爸爸這關(guān),，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高,，經(jīng)常在網(wǎng)上征文中獲獎(jiǎng)，報(bào)紙也多次刊登了我的習(xí)作,，還有兩篇習(xí)作入選了中國少年兒童新聞出版總社出版的同步作文,。
這就是我家的家風(fēng)，讓我受嚴(yán)格的家教,，受愛的呵護(hù),，受心靈的洗禮。
【小”家風(fēng)有“大”作用】,。
“積善之家,，必有余慶;積不善之家，必有余殃,?！奔绎L(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì),、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格;家風(fēng)也是一個(gè)家庭幸福美滿,、萬事興旺，社會(huì)穩(wěn)定和諧不可或缺的重要構(gòu)成部分,。良好的家風(fēng)是祖祖輩輩,、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓(xùn)傳承下來的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范,。家庭是人生的第一個(gè)課堂,，“小小”家風(fēng)，作用巨大,，言傳身教,、樹立良好家風(fēng)是黨員干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。
做好“領(lǐng)頭羊”,，以身作則,，當(dāng)好表率者?！皣驹诩?，家之本在身。”黨員干部既是推進(jìn)黨和國家事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”,，也是推進(jìn)社會(huì)和諧風(fēng)氣的“領(lǐng)頭雁”,，應(yīng)當(dāng)自覺以身作則，嚴(yán)于律己,，以良好家風(fēng)作為作風(fēng)表率,。堅(jiān)定理想信念，在大是大非面前保持頭腦清醒,，堅(jiān)定立場;牢記初心使命，在大風(fēng)大浪中不斷拼搏,，奮勇向前;奮勇?lián)?dāng)責(zé)任,，在困難挫折面前敢于沖鋒在前，守護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全,。家是最小國,，國是千萬家，廣大黨員干部要從自身做起,，修身律己,，內(nèi)外一致，主動(dòng)為子女,、家人樹立起遵紀(jì)守法,、艱苦奮斗、愛國奉獻(xiàn),、自食其力的良好家風(fēng)習(xí)氣,，立起一面優(yōu)良家風(fēng)的旗幟，從一面小小“家風(fēng)旗”做起,，到巍巍的“國風(fēng)譜”形成,，讓良好家風(fēng)在中華大地蓬勃生長。
做好“持規(guī)者”,，嚴(yán)立家規(guī),，當(dāng)好建設(shè)者?！皣袊?，家有家規(guī)?！币粋€(gè)社會(huì)穩(wěn)定,、國家富有、人民幸福的國家一定離不開完善的法治,、優(yōu)良的國風(fēng),，一個(gè)家道興盛、和順美滿的家庭也離不開良好的家風(fēng)、嚴(yán)格的家規(guī),。黨員干部作為優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的“持規(guī)者”,，應(yīng)重視家教，加強(qiáng)對(duì)家人的責(zé)任教育,，重視家人道德觀念,、家庭美德，更要重視家人的權(quán)力觀,、利益觀,。要嚴(yán)立家規(guī)，制定有利于促進(jìn)家庭和諧,、弘揚(yáng)社會(huì)傳統(tǒng)美德以及符合時(shí)代發(fā)展潮流的家規(guī)家訓(xùn),，約束家人和自己的行為舉止、言談,，為建設(shè)良好的家風(fēng)國風(fēng)貢獻(xiàn)力量,。要嚴(yán)以持家，加強(qiáng)子女教育,、培養(yǎng)子女良好品質(zhì),，及時(shí)糾正子女在成長過程中不好的行為習(xí)慣，時(shí)時(shí)耳提面命,，從嚴(yán)治家,，只有做好一個(gè)小家家風(fēng)的“持規(guī)者”，才能當(dāng)好一個(gè)大國國風(fēng)的建設(shè)者,。
做好“傳經(jīng)人”,，繼承創(chuàng)新，當(dāng)好傳承者,。薪旺萬代家業(yè)隆,，火留子孫沐春風(fēng)。一切向前走,，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn),、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去,，不能忘記為什么出發(fā),。在家風(fēng)建設(shè)上，黨員干部不僅要做“領(lǐng)頭羊”“持規(guī)者”,，更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”,。在家風(fēng)建設(shè)的過程中，要注重優(yōu)良家風(fēng),、優(yōu)秀家訓(xùn)的繼承與創(chuàng)新,，積極借鑒吸取優(yōu)秀文化,、社會(huì)傳統(tǒng)家風(fēng)中營養(yǎng)元素。將《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》等優(yōu)良的家風(fēng),、舊訓(xùn)融入家風(fēng)建設(shè)中,，將黨的優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家奮力拼搏,、迎難而上,、敢于犧牲的精神傳承下來，將共產(chǎn)黨人甘于奉獻(xiàn),、大公無私的精神傳承下來,，讓古人舊訓(xùn)、愛國精神在新時(shí)代煥發(fā)新光彩,。家風(fēng)既是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核,，也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影，每一個(gè)小家庭做好優(yōu)良家風(fēng)的傳承者,，社會(huì)就能充盈著慢慢的“正能量”。
一個(gè)優(yōu)秀的人,，在家里,，一定是有好的家風(fēng)家訓(xùn)。
在我們家里,，也有很多的好的家風(fēng)家訓(xùn),。例如：第一條，誠實(shí),。誠實(shí),，是做人的基本原則。記得上四年級(jí),，我們學(xué)了一篇課文,，叫《中彩那天》，父親替庫伯叔叔抽中了大獎(jiǎng),，但是,，父親還是還給了庫伯叔叔，頓時(shí),，我覺得,，誠實(shí)比金錢更重要。
所以,，我爭取做一個(gè)誠實(shí)的好孩子,。
第二條，勤儉節(jié)約,。說到勤儉節(jié)約,，我想到了一首詩,，《憫農(nóng)》李紳，鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,。這首詩,，讓我體會(huì)到了，農(nóng)民伯伯的辛苦,，我們要勤儉節(jié)約,，不要浪費(fèi)糧食。
第三條,，多讀書,，讀好書。書,，是全世界的營養(yǎng)品,。――――莎士比亞。
在生活中,，我們要多讀書,，讀好書。要像《竊讀記》里面的作者一樣,，多讀書,。那時(shí)候，她們想看,，家長還不讓看,。而現(xiàn)在，家長逼著我們讀,，我們還不讀,。要記住，食物是物質(zhì)上的需要,，而書,，是精神上的食糧!
第四條，愛心,。只要還有能力幫助別人,，就沒有權(quán)利袖手旁觀。――――羅曼羅蘭,。
雖然現(xiàn)在,，我們還沒有掙錢，沒法拿自己的錢捐給山區(qū)兒童,。但是,，我們還有很多地方可以獻(xiàn)出我們的愛心,。比如：坐公交車的時(shí)候，如果有爺爺奶奶們上車,，我們就要讓出座位,，說：“爺爺(奶奶)請(qǐng)你們坐吧!”
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭,，如果要說也有什么家風(fēng)家訓(xùn),，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心,，要尊老愛幼,，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德――孝道。我們家是個(gè)大家庭,，外公外婆和小阿姨一家與我們合住,，十多年來一直其樂融融，在小區(qū)里傳為佳話,。爸爸是山東人,，不喜歡甜食，但對(duì)外婆做的菜從來不挑剔,，總是裝作很愛吃的樣子,。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見丈母娘,，外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖,，爸爸咬著牙吃下,，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做,，一吃就是兩年多,，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論,，開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見,，實(shí)在不能統(tǒng)一,，最后大多是聽外公外婆的,，用爸爸的話說，這就叫百孝順為先,。
外公外婆年紀(jì)大了,，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽幊称饋?，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們,，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒有道理,，爸爸媽媽也沒有絲毫責(zé)怪他們的意思,。爸爸總是說，孝順孝敬,，沒有順沒有敬,，哪來孝?對(duì)長輩首先是順從，要讓他們順心,，感覺到被人尊重,，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來,。爸爸還常說,，孝敬無底線，就是說對(duì)大人盡孝道沒有最好,，只有更好,，沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn),。
“百孝順為先”,，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話,，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn),，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人,。我還要把這幾句話告訴其他小朋友,，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年,。
優(yōu)秀習(xí)作家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng),。家規(guī)是家庭的規(guī)矩。
多讀書,，好學(xué)習(xí),，敬老愛幼是我家的家風(fēng)。從我記事起,，不管是在姥姥家還是在我家,，我都能看到各式各樣的書籍?dāng)[在大書柜里。姥爺是個(gè)畢業(yè)于名牌大學(xué)的大學(xué)生,，他酷愛讀書,，姥姥說他從年輕時(shí)每個(gè)月都要買書，讀書后要還做筆記,，寫心得,。多讀書才會(huì)有知識(shí)，有了知識(shí)才會(huì)有眼界,。姥爺姥姥頂住當(dāng)時(shí)女孩子不用念那么多書的壓力,，省吃儉用,，把他們?nèi)齻€(gè)女孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生。現(xiàn)在媽媽和我的兩個(gè)姨過得很好,，真的感謝姥姥姥爺啊!媽媽愛讀書的好習(xí)慣又傳給了我,，以至于我很早就開始看書，一年級(jí)就可以流暢地看報(bào)紙了?，F(xiàn)在姥爺姥姥年紀(jì)大了,，身體不太好，需要有人照顧,。媽媽她們姐妹三個(gè)都在暗暗較著勁對(duì)父母盡孝,，時(shí)時(shí)不忘父母的養(yǎng)育之恩。一有時(shí)間就帶著我回家看望姥姥姥爺,，陪姥姥姥爺說說話,，做做事。
提高了不少,，家里的事情我也可以參與討論,，提出自己的意見，這讓我自豪不已,。這也讓我學(xué)會(huì)了尊重別人,，要聽取別人的意見才能做出正確的判斷。
中國是禮儀之邦,，五千年的文化傳承至今,，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家,，都有家訓(xùn),、家規(guī)、家風(fēng),，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn),、家規(guī),、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn),、家規(guī),、家風(fēng)，我家自然也不例外,。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師,、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰,，好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個(gè)人心中的,，但真正做到的,，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn),，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨,，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人,，讓他們也做到,。我家的家規(guī)是：主動(dòng)向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時(shí)間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉;每天都要運(yùn)動(dòng)(至少一種),。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的,，有幾項(xiàng)是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步,。從小,，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩,，成就了我現(xiàn)在的成績,。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家,。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言,，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去,。古人有云：有家規(guī)的家庭,，屬于書香門第之家。
有家規(guī),、有家訓(xùn)的家庭,，屬于豪門貴族之家;有家規(guī)、有家訓(xùn),、有家風(fēng)的家庭,，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓(xùn),、家規(guī),、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日,，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧,、文明、健康、富有,。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇十一
一個(gè)人的成長成材,，離不開家風(fēng)的潛移默化；而一個(gè)社會(huì)的文明程度,，即是千萬家庭家教家風(fēng)的總和,。“一室之不治,，何以天下家國為?”的古訓(xùn)仍歷歷在耳,，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞，中國古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見一斑,。
心得體會(huì)家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來的處世之道,，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言，可以成冊(cè),，可以言傳,，但無論是哪種形式，必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡,。好的家風(fēng)淳樸無華,，催人向善，是引導(dǎo)兒孫****成材的不二法門,，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則,；反之，則誤人誤己,，誘導(dǎo)兒孫步入歧途,。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下,。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承,，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng),。
家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的,。家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳,，老鼠的兒子會(huì)打洞”,，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫照,。父母誠樸，則兒孫向善,，父母貪腐,，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀,。古來宗族大家庭,，必讓孩子以德高望重者為榜樣,，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師,，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去,，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng),。近年來,，官員子女家屬****事件頻發(fā)，影響惡劣,，不免令****疑其家風(fēng),。“小來偷針,，長大偷金”,，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望,、追求攀比,，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根,。值得慶幸的是,，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法,，淳樸善良,，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛戴,。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng),，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來保證,。
家風(fēng)影響社風(fēng),，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬家庭的總和,，家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng),，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸,；社風(fēng)的急功近利,，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對(duì)物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,，拼豪宅,、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活,，不僅是人人“倉廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活,，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就,，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng),。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng),，這不僅是利己的“小事”,，更是利民的“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè),，不僅能揚(yáng)善于小,，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利,，重塑文明榮辱,。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量,，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的****努力,。
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家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇十二
習(xí)近平總書記說：“我們要重視家庭文明建設(shè),，努力使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展,、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn),，成為人們夢想起航的地方,。”在保密,、機(jī)要戰(zhàn)線中有許多的英雄楷模,，他們的工作極為隱秘，甚至對(duì)家人也要嚴(yán)守秘密,。他們于無聲處服務(wù)大局的背后是家人們無條件的信任和支持,，正是良好家風(fēng)讓他們無后顧之憂，才能為治國之事鞠躬盡瘁,。作為新時(shí)代年輕干部,，既要傳承好保密機(jī)要戰(zhàn)線的優(yōu)良作風(fēng)，也要學(xué)習(xí)他們良好的家風(fēng)家教,，努力夯實(shí)家風(fēng)建設(shè)這個(gè)基點(diǎn),，在新征程中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航拼搏奮斗,。
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇十三
國是千萬家，家是最小國,。習(xí)近平總書記在多個(gè)場合都談到“注重家庭、注重家教,、注重家風(fēng)”,，要求所有黨員干部“要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置”。而在我的家里,，既沒有諄諄教誨的家訓(xùn),，也沒有代代流傳的家書，只有祖輩父輩的言傳身教,，他們把愛崗敬業(yè),、全心全意為人民服務(wù)的精神融入到基層的工作實(shí)際里，在潛移默化中指引著我不斷前行,。
祖輩的“精神”教會(huì)我“勤勉敬業(yè)”,。猶記兒時(shí)，爺爺外出總喜歡帶著我一起,，我便經(jīng)常能聽到他驕傲地對(duì)我說：“這個(gè)叔叔(阿姨)是我教出來的哦”,。作為一名鄉(xiāng)村教師，爺爺將汗水灑向農(nóng)村基層,，在自己的崗位上默默付出幾十載,，為黨和國家培育了一批批合格的建設(shè)者和接班人。隨著時(shí)間的流逝,，許多往事細(xì)節(jié)爺爺已經(jīng)記不太清了,，但人民教師的身份卻毫無疑問讓他驕傲和自豪了一輩子，數(shù)十載的教育工作見證了爺爺踏踏實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè)的一生,，也讓我真切地感悟到無論身在什么崗位，都必須矢志不渝,、勤耕不綴,，用實(shí)際行動(dòng)踐行為國家、為人民奉獻(xiàn)終身的錚錚誓言,。
父輩的“傳承”激勵(lì)我“風(fēng)雨兼程”,。從農(nóng)村到鄉(xiāng)鎮(zhèn)再到城里，從村小老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師再到公務(wù)員,，父親的工作環(huán)境和身份發(fā)生了數(shù)次變化,，但始終不變的是他砥礪前行的赤忱初心。父親在村小教書時(shí),，每周都需要徒步走兩小時(shí)的山路才能到達(dá)學(xué)校,，那時(shí)教學(xué)條件和住宿環(huán)境都很艱苦,，但父親卻不怕苦、不怕累,，在教書育人的崗位上默默燃燒自己的青春,。“那時(shí)候,，一想到眼前的這群孩子也是祖國的未來,，這些生活上的小問題也就不是問題了。每次上課的時(shí)候看到孩子們對(duì)知識(shí)渴望的眼神,，我做的一切努力也就值了!”父親和我談起過往經(jīng)歷時(shí)常說道,。后來，父親成為了一名基層公務(wù)員,，踏踏實(shí)實(shí)做事,、清清白白做人，他用秉公辦事,、務(wù)實(shí)高效的態(tài)度使我更深刻地明白了人民公仆的初心和使命,，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、辛勤和不易,，為現(xiàn)在身在基層的我樹牢了不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)信心,。
當(dāng)代的“責(zé)任”促使我“繼往開來”。在脫貧攻堅(jiān),、疫情防控的戰(zhàn)場上,，在抗洪救災(zāi)的第一線，到處都留下了一線基層人員的身影,。正是有千千萬萬個(gè)無私奉獻(xiàn)的“他們”,，才讓新中國在時(shí)代的巨浪中挺立潮頭。在祖國向“第二個(gè)百年”奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的歷史關(guān)口,，我接過爺爺和父親手中的接力棒,，在基層“扎根”“逐夢”，成為了“他們”中的一員,。作為萬千鄉(xiāng)村振興工作人員中的一分子,，繼承了祖輩、父輩為國為民的家國情懷,，我必定會(huì)始終牢記為國履職,、為民盡責(zé)的責(zé)任和義務(wù)，在穿梭于田間地頭,、綠蔭山澗,、街巷阡陌中，立足崗位拼奉獻(xiàn),，只爭朝夕為振興,，切實(shí)為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！闭驹谛碌臍v史起點(diǎn)上，我們不忘砥礪奮進(jìn)之初心,、牢記復(fù)興中華之使命,、傳承祖輩父輩為國為民之精神，在基層工作的豐富多彩里一定會(huì)續(xù)寫更輝煌的“中國夢”新篇章!
家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇十四
今天天氣涼**,，我們?cè)诶蠋熯M(jìn)修學(xué)校四樓有幸地傾聽了范老師的有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)方面的講座，臺(tái)下座無虛席,，都在認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí),。
在范老師的分享中，我們知道了曾國藩家訓(xùn)及他的《十二日課》,，知道了錢鐘書夫婦,、俞平伯夫婦、馮友蘭,、梁啟超,、傅雷、湯用彤等名人的書香家庭,。讓我認(rèn)識(shí)到了家庭建設(shè)對(duì)孩子的成長是多么重要,。
古人云，修身,、齊家,、治國、平天下,。欲治其國先齊其家,。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人們生活的避風(fēng)港,，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站,。家和萬事興，不論時(shí)代發(fā)生多大變化,，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設(shè)，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福,，也有利于社會(huì)大家庭的和諧共榮,。
我們都要重視家庭建設(shè)，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)三大要?jiǎng)?wù)著手,。
注重家庭，首先要奉行夫妻之道,。所以說,，為了在生活上互相照顧，互相關(guān)心,，為了更好地關(guān)心和照顧兒女以及雙方的父母,，讓小孩幸福，老人放心,，歡喜夫妻,。我們要以愛為根，做到真愛無私,、覺愛無價(jià),、博愛無條件、實(shí)愛無成見,。家庭是人生的第一所學(xué)校,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一人的責(zé)任。注重家教首先要認(rèn)識(shí)到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”,。教育始于家庭,，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責(zé)與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽,、穿暖,、身體好，更重要的是對(duì)孩子的啟蒙教育,，立德樹人,，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心,、愛心,、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過失,。
家教靠的是家長的言傳身教,，以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈,。
良好的家風(fēng)在人們的成長過程中起著關(guān)鍵的作用,，是人們終身的財(cái)富。注重家風(fēng),，就是傳承好家風(fēng),，不斷地釋放正能量。中華民族的傳統(tǒng)家風(fēng)可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德,。盡管不同的家庭有不同的家風(fēng),，但幸福的家庭卻有著相似的家風(fēng),，有的講究道德、誠實(shí)守信,；有的崇尚知識(shí),、重視學(xué)習(xí)；有的勤儉持家,、尊重勞動(dòng),；有的家庭和睦、科學(xué)教子,，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的,。
只有注重家庭、注重家教,、注重家風(fēng),，在家庭建設(shè)中緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛,，促進(jìn)下一代健康成長,，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，才能使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展,、民族進(jìn)步,、社會(huì)和諧、人民幸福的重要基點(diǎn),。中國夢就是人民追求幸福的夢想,，在家庭建設(shè)中注重家庭是追求夢想的幸福之基，入黨志愿書注重家教是追求夢想的幸福之梯,，注重家風(fēng)是追求夢想的幸福之諦,。
