制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇一
本學期班級幼兒人數(shù)不變，男孩26人,，女孩14人,，共40人?；仡櫞蟀嗌习雽W期對幼兒的教育和培養(yǎng),，他們無論在行為習慣方面,，規(guī)則意識方面，交往互助方面,，對事情的理解能力方面,，以及思維形象學習等方面，都有很大的進步,。
首先,，在表達表現(xiàn)方面，他們的表現(xiàn)欲增強了,，通過故事表演等手段,，他們的語言、肢體,、繪畫,、音樂等表現(xiàn)進步了，對自己有一定的自信,。
其次,，在主題教育活動中，他們能與老師一起觀察,、收集資料,，了解新鮮的事物，尋求想知道的答案,，積極表達自己的想法,。在行為習慣方面，尤其在禮貌方面,，有了很大的進步,，無論看到認識或不認識的老師或小朋友都能主動打招呼。在語言表達方面,，他們的語言表述能力有所提高,，逐漸由原先的講半句話到講完整地一句話，嘗試著講述一件簡單的事情,，語句逐漸清晰,，但是在語句和語句的連貫上有所欠缺，表達時喜歡重復使用“后來后來,。然后,。”要么就是“恩,?！保€有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性，想到哪里說到哪里,，在計算能力方面,，有了一定的統(tǒng)計和實際運算的能力，如：在游戲中會運用加減運算進行買賣,；另外,，在游戲的活動中，幼兒學會了與他人分工,、合作,、解決問題的能力有所加強。
同時我班幼兒也存在幾方面的不足：
1,、遇到困難的事情就退縮,，不愿大膽嘗試。
2,、任務(wù)意識不強,，沒有很強的責任心。
3,、生活上依賴性強,，動作拖沓，有等著老師或別人幫助的現(xiàn)象,。
4,、上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話,、插嘴,、小動作的現(xiàn)象。
根據(jù)以上本班幼兒的優(yōu)勢及不足,，對照大班幼兒的發(fā)展目標的情況,，制定以下班級工作目標。
今年我們將根據(jù)《新綱要》,，積極開展以我是小學生——“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動,，從幼兒入學前的心理準備、行為準則準備,、學習能力準備,、生活能力的準備四方面教育出發(fā),，使幼兒順利地從幼兒園踏入小學的學習生活,。
具體工作要求：
1、心理準備：了解小學的情況,，使幼兒產(chǎn)生向往上小學的準備,。
3、學習能力的準備：
a、激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲：能關(guān)注周圍,，不怕困難,，積極尋找答案。
b,、有意注意的培養(yǎng)：在老師集體活動時間里幼兒專心聽講,，能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久。
c,、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，能與他人合作、有堅持性,，不怕困難,。
d、了解小學的生活,，初步知道小學學習的情況,。（如學什么？課程表,？）,。
e、加強閱讀能力,、理解力的培養(yǎng),，豐富幼兒生活中的詞匯，進一步提高幼兒的語言表達能力,。
4,、生活能力的準備：使幼兒在生活上具有一定的自我管理、自我解決問題的能力,。（包括整理書包,、衛(wèi)生習慣、準時上幼兒園,、按時入睡,、在自由時會結(jié)伴玩耍等）。
幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇二
本學期班級幼兒人數(shù)不變,，男孩26人,，女孩14人，共40人,?；仡櫞蟀嗌习雽W期對幼兒的教育和培養(yǎng)，他們無論在行為習慣方面,，規(guī)則意識方面,，交往互助方面，對事情的理解能力方面，以及思維形象學習等方面,，都有很大的進步,。
首先，在表達表現(xiàn)方面,，他們的表現(xiàn)欲增強了,，通過故事表演等手段，他們的語言,、肢體,、繪畫、音樂等表現(xiàn)進步了,，對自己有一定的自信,。
其次，在主題教育中,，他們能與老師一起觀察,、收集資料，了解新鮮的事物,，尋求想知道的答案,，積極表達自己的想法。在行為習慣方面,，尤其在禮貌方面,，有了很大的進步，無論看到認識或不認識的老師或小朋友都能主動打招呼,。在語言表達方面,，他們的語言表述能力有所提高，逐漸由原先的講半句話到講完整地一句話,，嘗試著講述一件簡單的事情,，語句逐漸清晰，但是在語句和語句的連貫上有所欠缺,，表達時喜歡重復使用“后來后來,。。,。然后,。。,。,。”要么就是“恩,。,。。,?！保€有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性,，想到哪里說到哪里,，在計算能力方面，有了一定的統(tǒng)計和實際運算的能力,，如：在游戲中會運用加減運算進行買賣,；另外，在游戲的活動中,，幼兒學會了與他人分工,、合作、解決問題的能力有所加強,。
同時我班幼兒也存在幾方面的不足：
1,、遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試,。
2,、任務(wù)意識不強，沒有很強的責任心,。
3,、生活上依賴性強，動作拖沓,，有等著老師或別人幫助的現(xiàn)象,。
4、上課有個別幼兒注意力不集中,，有喜歡講話,、插嘴、小動作的現(xiàn)象,。
根據(jù)以上本班幼兒的優(yōu)勢及不足,，對照大班幼兒的發(fā)展目標的情況，制定以下班級工作目標,。
二,、班級工作目標。
今年我們將根據(jù)《新綱要》,，積極開展以我是小學生——“幼小銜接”為中心的系列主題教育,，從幼兒入學前的心理準備、行為準則準備,、學習能力準備,、生活能力的準備四方面教育出發(fā),，使幼兒順利地從幼兒園踏入小學的學習生活。
具體工作要求：
1,、心理準備：了解小學的情況,，使幼兒產(chǎn)生向往上小學的準備。
3,、學習能力的準備：
a,、激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲：能關(guān)注周圍，不怕困難,，積極尋找答案,。
b、有意注意的培養(yǎng)：在老師集體活動時間里幼兒專心聽講,，能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,。
c、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，能與他人合作,、有堅持性，不怕困難,。
d,、了解小學的生活，初步知道小學學習的情況,。（如學什么,？課程表？）,。
e,、加強閱讀能力、理解力的培養(yǎng),，豐富幼兒生活中的詞匯,，進一步提高幼兒的語言表達能力。
4,、生活能力的準備：使幼兒在生活上具有一定的自我管理,、自我解決問題的能力。（包括整理書包,、衛(wèi)生習慣,、準時上幼兒園、按時入睡,、在自由時會結(jié)伴玩耍等）,。
（一）保教工作。
1,、保育工作,。
（1）,、自己穿脫衣服,折疊衣服。
（2）,、會正確使用筷子進餐,安靜進餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴,。
（3）、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔,。能自己折疊被,。
（4）,、不舒服能及時告訴老師,。
（5）、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服,。
（6）,、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。
措施,。
（1）,、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。
（2）,、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽,。
（3）、利用兒歌,、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈,。
（4）、進行空氣消毒工作,。
2,、各領(lǐng)域工作。
健康領(lǐng)域,。
（1）,、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。
（2）,、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。
（3）,、生活,、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
（4）,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。
（5）、積極,、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性,。
（6）,、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力,。
（7）,、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。
（8）,、有事能主動告訴老師,。
措施。
（1）,、通過體育游戲和體育課,。
（2）、各科滲透情感教育,培養(yǎng)開朗性格,。
（3）,、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。
社會領(lǐng)域,。
（1）,、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強,。
（2）,、主動、友好,、禮貌地與同伴交往,會互助,、合作、分享,謙讓,有同情心,。
（3）,、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。
（4）,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。
（5）、樂于接受任務(wù),主動為集體,、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責任感和集體意識,。學習嘗試解決碰到的問題。
（6）,、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達自己對他人的,。
感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。
（7）,、樂于使用學習文明禮貌用語,。
措施。
（1）,、通過“三八婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動,、關(guān)心他人品質(zhì),。
（2）、在區(qū)活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習慣,。
（3）、鼓勵幼兒做自己力所能及的事,。
（4）,、聯(lián)系家長,讓幼兒了解xx縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
語言領(lǐng)域,。
（1）,、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。
（2）,、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。
（3）,、能清楚、連貫地表達自己的看法,、想法,、能大膽地回答問題。
（4）,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述,、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學作品,。
（5）、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣,。
（6）,、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。
措施,。
（1）,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達自己的所見所聞。
（2）,、創(chuàng)設(shè)語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀,。
（3）、通過語言課,、故事,、兒歌,、看圖講述等學習說完整的句子。
（4）,、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞,。
科學領(lǐng)域。
（1）,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。
（2）、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運用視、聽,、聞,、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案,。
（3）,、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察,、操作,、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程,、結(jié)果,。
（4）、喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類,、比較,、推理。
（5）,、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動,。
措施。
（1）,、自然角,、認知區(qū)投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。
（2）,、日常生活中學習數(shù)的加減,學習比較,、分類、排序等方法,。
（3）,、在科學活動中,讓。
幼兒通過看、聽,、聞,、操作等進行觀察探索。
藝術(shù)領(lǐng)域,。
（1）,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律,、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗,。
（2）,、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。
（3）,、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動,能進行簡單的節(jié)奏表演。
（5）,、樂于與同伴一起進行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價,。
措施:,。
（1）,、設(shè)置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演,。
（2）、美工區(qū)投放剪刀,各種廢舊材料,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,動手能力和對美的感受力,。
（3）,、通過唱歌、律動,、歌表演,、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。
（4）,、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力,。
（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都從孩子的角度來考慮,，盡可能提供各種操作性,、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標為：
1,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的優(yōu)良環(huán)境,，能滿足幼兒的需求和興趣，對幼兒能起良好的潛移默化的作用。
2,、通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，激發(fā)幼兒的想象力，在藝術(shù)欣賞中進行藝術(shù)創(chuàng)作,。
3,、鍛煉幼兒動手動腦、手腦并用的作用,。
室內(nèi)墻飾創(chuàng)設(shè)：活動室是幼兒學習,、生活的主要場所，墻飾布置重點是特色化和主題化,。我們根據(jù)本班的年齡特征,，階段性教育目標和本班興趣活動特色，與幼兒一道創(chuàng)設(shè)出直觀的,、形象的,、具體的、可感知的教育環(huán)境,，最大限度地調(diào)動幼兒的學習興趣,。我們充分讓幼兒動腦、動手,，給幼兒能力的表現(xiàn)提供了充分的機會,，培養(yǎng)幼兒的自信心，并獲得成功的體驗,。
區(qū)域創(chuàng)設(shè),。
1、語言區(qū),。
目標：在豐富的語言活動中,，進一步提高聽、說,、讀,、講的興趣。發(fā)展幼兒語言的聯(lián)想能力及創(chuàng)造能力,。
2,、計算區(qū)。
目標：通過試題操作,，看圖計算,，進行到10以內(nèi)加減答的學習，加深幼兒對數(shù)之間轉(zhuǎn)變和格式的印象,。培養(yǎng)良好的活動習慣,，能夠自覺收拾操作材料,，愛惜公共用品。
3,、科常區(qū),。
目標：激發(fā)幼兒對自然科學現(xiàn)象的興趣。學習運用多種感官感知事物現(xiàn)象,，發(fā)展觀察力,。活躍思維,，培養(yǎng)分析判斷和推理能力,。
4、美工區(qū),。
目標：提供接觸各種材料的機會,，使幼兒了解材料特性，學習運用工具進行色彩的活動,，發(fā)展想象力,、創(chuàng)造力及不拘一格的表現(xiàn)力，并體驗成功,，培養(yǎng)自信,。
5、圖書區(qū),。
目標“進一步加大閱讀量,，創(chuàng)造更濃的閱讀氛圍，讓幼兒在大量的閱讀中,，增加知識,，得到精神需求。對文學作品產(chǎn)生初步的鑒賞能力,。
6,、棋類區(qū)。
目標：有效地培養(yǎng)幼兒的注意力,，堅持性。訓練幼兒的思維,，增進幼兒分析判斷能力,。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識與競爭意識。
7,、手頭玩具區(qū),。
目標：發(fā)展幼兒的多種感知覺，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)造,，有意嘗試探究，學習解決問題。
（三）安全工作,。
1,、從提高幼兒自我保護意識出發(fā)，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，并且與家長密切配合,，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全,。
2、認識身體的主要器官的基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。
3、春夏季節(jié)天氣變化很復雜,，要密切注意孩子們的身體健康,，確保每個孩子高高興興上學，快快樂樂回家,。
4,、針對三月份安全教育周工作，在班級中開展安全教育工作,，加強幼兒的安全意識,，確保幼兒在園不發(fā)生安全事故。
（四）家園互動,。
1.及時更新家長園地及班級博客,，使家長及時了解最新教育幼兒的動態(tài)，并配合老師作好一些活動的準備工作和資料的收集,，并鼓勵家長踴躍提出建議,，從而形成家園互動的理念、為孩子的成長共盡一份力,。
2.搞好親子春游活動,、開放好家長半日活動，使家長對我們的工作能夠滿意,，并放心把孩子交給我們,。
3.在家長接送孩子時及時與他們進行溝通，并利用現(xiàn)代信息工具及時反饋孩子的情況,，使他們對孩子在園的表現(xiàn)有更深入地了解,。
4.每月做好一次與家長的書面溝通，及時收集家長的反饋,。
四,、教師自身發(fā)展：
通過上學期的合作,，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,，在工作學習中互相學習、及時反思,，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我,。
五、行事歷（見附頁）,。
1,、各類計劃的制定；
2,、召開教研大組會議及組織教學調(diào)研,；
3、舉辦各級幼兒園骨干教師教學風采展示活動,；
4,、幼兒器械操評比準備；
5,、衛(wèi)生保健專題講座,。
1、組織參加xx市“聯(lián)手教研”——教壇新秀教學展示評優(yōu)活動,；
2,、幼兒春游；
3,、舉辦省一級園園本教研研討活動,；
4、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園現(xiàn)場教研展示活動,；
5,、開展幼小銜接系列活動。
1,、幼兒社會實踐活動,；
2、開展《xx市學前教育保教管理意見》試行情況調(diào)研,；
3、幼兒器械操評比,；
4,、慶祝六一節(jié)活動,。
1、教師基本功競賽,；
2,、開展城鄉(xiāng)教研組長師徒結(jié)對先進小組評選活動；
3,、組織農(nóng)村教研骨干班集中培訓,；
4、組織部分骨干教師參加杭州第13次新課程培訓,；
5,、召開教研大組會議及組織教學調(diào)研；
1,、教師學期考核,；
2、各類資料交流匯總,，整理歸檔,；
3、召開家委會,，聽取家長意見,。
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。
一,、指導思想,。
以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。五年級共有學生23人，其中男生12人,，女生11人,，大部分學生都很活躍,。
二、具體情況分析,。
品德方面,。
本班學生熱愛學校、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。
干部狀況,。
通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù),，為同學服務(wù),，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng)。
班級形成情況,。
班內(nèi)學生來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。
三,、班級工作重點及目標。
班級教育工作重點,。
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育,。
具體工作：
1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。
3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。
4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。
本班學生奮斗目標,。
1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。
2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角，每個園地力求美觀大方,，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育,。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。
四、常規(guī)管理措施,。
1,、學習方面。
為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：
1、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒！”,。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。
2,、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。
2,、文明行為方面。
為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
1,、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。
2、定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。
3,、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
4、設(shè)立中隊記錄本,，進一步完善中隊小家務(wù),。本學期建立“中隊記錄本”，將針對兩操,、放學路隊,、課間紀律、好人好事進行相應(yīng)的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3,、衛(wèi)生方面,。
通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。
五、德育工作措施,。
在德育方面的工作,，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1,、搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表,、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步,。
2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。
六,、學生心理健康教育,。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。
2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率,。
3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。
4、加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長,、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間,。
七、學生安全教育,。
經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。
八、家訪,、來訪工作的開展,。
由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用平時空閑的時間進行,。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。
九、問題學生的轉(zhuǎn)化工作,。
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長。
針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：
1,、班集體內(nèi)形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。
2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。
3,、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。
各月份的具體安排：
迎接新學期的到來,，在班級舉行開學慶祝。
制定班級制度,，在班級上宣布,。
選舉新的班干部，并宣布其職責,。
開展珍愛生命從我做起的主題班會,。
規(guī)范兩操活動。
開展讀好書,，好讀書活動,，珍惜每一分每一秒去學習,。
十月長假安全教育班會。
評選最佳小雛鷹活動,。
開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊員的活動,。
保護環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛(wèi)士”
開展冬季體育鍛煉,。
發(fā)揮自己的特長,，展示自己的風采。
開展藝術(shù)活動,，迎接新一年的到來,。
在班級開展書畫展活動。
排練迎新年文藝節(jié)目,。
制定期末復習計劃,。
輔導學生進行期末考試。
隨著新學期的`開始,，很高興今年能夠繼續(xù)擔任大三班的老師,，在大三班這個熟悉的教室里，有著許多關(guān)于我的成長經(jīng)歷,，今年是我第一次擔任班主任一職,，雖然是第一次當班主任，但幸好自己教過大班,，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作,。在新的學期里，我也有了兩位新搭檔——相茂麗老師和曹也老師,，這一段時間中，我與她們兩位老師細細的交流,、探討,，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長。經(jīng)過這段時間的了解,，根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長們的需要,，我們?nèi)焕蠋熒塘亢螅刂贫ㄒ幌掳鄡?nèi)的目標：
重點：安全,、教育,、保育、家園,、區(qū)角創(chuàng)設(shè),、班內(nèi)特色活動。
一：安全方面：
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動,。只有在保證幼兒安全的前提下,，才能進行良好的教育,，安全最為重要。
1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。
2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn),、及時排除。
3,、每星期開展安全,、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力,。
二:教育活動：
1,、重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好集體活動,。
2,、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習慣，開展班內(nèi)圖書漂流活動,。每兩周更換閱讀宣傳欄,。
3、認真學習《指南》,，通過對《指南》的學習來促進幼兒的發(fā)展,。
4、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié),，注重每一個活動的教育,。
三：保育方面：
1、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)（整理書包,、疊衣服,、物歸原處等等）。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣,，讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。
3,、定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理書包、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性,。
4,、每天做好班內(nèi)的消毒工作。
四：家園活動：
1,、加強飛信的傳播力量,，及時的與家長交流,、溝通。
2,、每星期開展家長志愿者活動,，讓家長走進我們的活動當中，并帶動家長進行宣傳工作,。
3,、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心,。
4、親子活動小作業(yè)的開展,，加強親子之間,，通過制作、繪畫的感情,。
五：班級特色活動：
在今年中,，結(jié)合我們大三班孩子的學習特點，以及我們學習《指南》的理念,，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項開展的活動（廢布,、報紙,、碟片、蛋糕托盤等的廢舊材料）以及特色活動——手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動,，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。
（一）古詩配畫：
1,、我們今年會利用廢舊材料,，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來，增強幼兒對古詩的認識和理解（利用添畫,、折紙、線描的形式,，將古詩的意思畫出來）,。
2、每周一份作品,，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè),。
（二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理，材料架,、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng),。
（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中,，我們將會主要以幼兒為主，創(chuàng)設(shè)主題墻飾,，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當中,。
1、加強幼兒們的常規(guī),，讓幼兒們適應(yīng)大班學習的活動,。
2、做好家長交流的工作,，邀請飛信的加入,。
3、以《指南》為指導重新布置教室環(huán)境,，補充班級玩教具,。
4、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動,。
5,、習慣培養(yǎng)：《我會整理書包》。
6,、充實區(qū)角活動的資料,，豐富材料。
1,、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡,、我為老師畫張相）。
2,、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動,，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會,。
3,、邀請部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動。
4,、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,，利用好每個角域。一一對應(yīng),。
5,、圖書區(qū)活動材料的添加，并開展圖書漂流活動,。
6,、開展古詩配畫的活動。
7、習慣養(yǎng)成《我會整理書包》的小比賽活動,。
8,、防震演練----并以繪畫的形式，將逃跑,、躲避,、自救的方式畫下來。
9,、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章,，引起家長的重視。
10,、班內(nèi)開張秋季運動“健康好寶寶”的計劃,，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表。
11,、加強引導,，倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛停涗浐⒆觽兊某砷L記,。
12,、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全,。
1,、進行“班級幼兒良好習慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會。
2,、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。
3,、添加數(shù)學區(qū)活動的材料,，豐富幼兒們的動手、探索能力,。
4,、整理圖書角，更新主題圖書,，豐富幼兒們的閱讀能力,。
5、創(chuàng)設(shè)關(guān)于國慶節(jié)主題的主題墻飾,。
6,、檢查班內(nèi)的安全隱患，及時排查,。
7、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書,。并進行評選活動,。
8,、開展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動,。
9,、班內(nèi)評選為幼兒建立博客的家長，并進行表揚,。
10,、結(jié)合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”
11,、開展相關(guān)活動,，引領(lǐng)家長學習《指南》，樹立正確的育兒觀念,。
12,、進行世界糧食日主題教育。
1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動,，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人,。
2,、加強本班的幼小銜接活動。
3,、舉行小型家長長沙龍活動,。
4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。
5,、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標兵”,。
6,、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。
7,、組織幼兒開展防地震安全演練,。
8、開展“好書推薦,、自制圖書,、繪本故事大王評選、親子共讀體會征集”等活動,。
1,、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動材料。
2、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝,。
3,、隨著冬季的到來，認真做好保育工作,，加強幼兒整理衣服的能力,，進行——“我會掖秋衣”的活動比賽。
4,、開展特色活動展示分享會,。
5、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。
1,、班內(nèi)評選---日常“親子活動小明星”,、文明站隊“好榜樣”,、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。
2,、開展幼兒迎新年繪本劇表演,。
3、組織幼兒進行常規(guī)活動,，開展“我會整理書包”小比賽,。
4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。
1,、進行學期檔案整理、教師個人材料檔案的整理,。
2,、開展春節(jié)假期安全教育活動。
4,、進行學期工作總結(jié),。
幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇三
這一學期，我擔任了大二班的班主任,，這些孩子與我相處了一年多的時間,，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐,，是她們的親密伙伴,，她們對我一點也不畏懼,，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才,。
大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年,，是幼兒園與小學相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學生活關(guān)鍵還在于大班的學習生活。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習,，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學,，誠實大方等各種文明行為,，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學期特制定計劃如下：
（一）日常生活習慣方面：
1,、學會清理個人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔、大方,。
2,、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理,。
3,、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。
4,、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。
5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決。
6,、進一步提高幼兒明辨是非的能力,。
（二）教育注意全面發(fā)展,，面向全體幼兒，注意個別差異,，不對任何一個孩子存在偏見,。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學,、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護每一朵小花,，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚,，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進行教育時,，必須注意體、智,、德,、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。
1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體,，以增強幼兒的抵抗能力,，保障其身心健康發(fā)展。
2,、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì),、行為習慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育,，培養(yǎng)他們團結(jié),、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢,、合作,、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。
3,、智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的,、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力,、記憶力、思維力,、想象力以及語言表達能力,，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。
4,、美育方面：教給幼兒音樂,、舞蹈、美術(shù),、文學等粗淺知識和技能,，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進的，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項活動,。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評到小紅花,。這樣堅持幾星期，基本上有所改進,。我們對孩子既要關(guān)心愛護,，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止,。
（三）配合家長教育好幼兒,。
充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。
我們是新世紀的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師,，我們應(yīng)持之以恒,、不斷進取、開拓創(chuàng)新,，用我們的力量和愛心,，做好教育工作！
一,、班級基本情況：
本學期我班幼兒有55名,，其中男孩子26名，女孩子29名,，本學期班上來了六位插班生,。班上幼兒總體來說對學習知識有濃厚的興趣，善于觀察事物,，記憶力好,，善于模仿,；好奇心強，喜歡探索新事物,，思維活躍,，參與活動的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽,，而且口語表達能力較強,，積極熱情，有集體榮譽感,。但在責任感與獨立性方面,，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在做值日生較拖拉,、部分幼兒不愛收拾玩具,、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。另外還有個別幼兒吃飯?zhí)?，此外還有部分幼兒有挑食的習慣,，有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學期進一步改進,。大班是幼兒園的最后一學年，也是關(guān)鍵的一年,，面臨的緊迫問題是"如何與小學作好各方面的銜接,？"，以及培養(yǎng)孩子良好的品格,、習慣,、態(tài)度、意識等方面的問題,，因此,，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準備,。
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二,、教育教學
1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學習、游戲的氛圍,。
2,、依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動,。
3、抓晨間鍛煉,，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持,。
4、繼續(xù)抓好戶外活動,，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量,。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì),。
5,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。
6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。
7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,，因勢利導,，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。
8,、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動,，讓幼兒收到教育,。
三、衛(wèi)生保?。?/p>
1,、搞好班級衛(wèi)生工作，做到"時時通風,、日日消毒",，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。
2,、教育幼兒愛清潔,、勤洗手，做好流行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的地方,。
3、配合醫(yī)生給幼兒測查身高,、體重和護齒的工作,。
4、保證進餐,、午睡質(zhì)量,，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率,。
5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。
6,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣流通,。
四、家長與社區(qū)工作：
1,、利用休息時間對新生幼兒進行家訪,，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗,。
2、每月認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。
本班工作的意見和建議,。
4、對生病的孩子及時打電話慰問,，關(guān)心孩子的身體健康,。
5、平時多關(guān)注幼兒,，讓幼兒
健康的成長,，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。
6、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進行交談,，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步,。
五,、每月工作安排：
九月
1、對新生進行家訪,。
2,、建立班級的各項常規(guī)；堅持每天戶外活動前對幼兒進行安全提醒,，提高幼兒的安全意識,。
3、制定藝術(shù)特色活動的計劃并組織進行教學,。
4,、編排課間操，讓幼兒學做新操,。
5,、召開家長會，介紹本學期的重點及配合的方面,。
6,、組織幼兒護齒。
7,、"國慶歌詠會",。
十月
1、班級區(qū)域的檢查,。
2,、測查身高、體重,。
3,、組織幼兒測查視力。
4,、音樂游戲交流,。
十一月
1、家長開放日,。
2,、繼續(xù)開展主題活動。
十二月
1,、開展迎新年活動,。
2,、整理主題活動的資料、交流經(jīng)驗心得,。
一月
1,、召開小小運動會。
2,、幼兒測查身高,、體重。
3,、家長問卷調(diào)查,。
4、總結(jié)班級工作,，撰寫論文,。
5、作好學期末的各項收尾工作,。
“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期,；本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,，也是最關(guān)鍵的一學期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點,，根據(jù)本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。
一,、班級情況分析
我們班的幼兒，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識,，但是,，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。
二,、教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。在方面,，除了完成預(yù)定的教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力,。
三,、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。
六,、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七,、保育工作方面
現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病,。因此,，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作 總之,，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力,！
幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇四
1.繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。
2.加強誠信教育。
4.培養(yǎng)強有力的班干部隊伍,。
5.積極開展家訪,，保持家校聯(lián)系。
保持和家長的溝通和交流,，將學校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起,，促進學生全面發(fā)展。
6.全面支持各項活動,。
鼓勵學生積極參與運動會,，歌詠比賽等多項活動。
(二)學習方面,。
1.協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系,。
經(jīng)常與各課教師聯(lián)系，進一步了解學生在課堂上的情況,，教育學生學好各門功課,。
2.做好考前心理疏導和考后分析工作。
培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)及考后及時總結(jié)分析的習慣,。
3.開展“培優(yōu)補缺”工作,，特別要重視做好“托底”工作。要對班級的4,、5位臨界學生進行個別有計劃的輔導,。
4.要組織好學生問卷調(diào)查和座談會,，聽取學生對教學意見的反饋，提出改進教學的建設(shè)性建議,。
(三)日常工作方面,。
1.關(guān)注學生情緒變化，及學習狀況,，通過促膝談心,，加強溝通。
2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學生給予更多的關(guān)心,。
幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇五
20__年x季教學工作開始了,，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了,。在這學期四個月左右的時間里,，我作為大班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。
班級工作目標：
1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學習、游戲的氛圍,。
2.加強一日教學活動,，
3.圍繞本班活動專題，做好戶外體育活動,。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容。
5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。
6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。
7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
工作要點,。
1.常規(guī)教育。
大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣,。隨便下位,，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食,。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全,。訓練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓,。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展,。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感,。
2.學生工作,。
關(guān)注孩子的舉動，心里變化,，身體狀況,，即使做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴老師，同時又聽從老師安排,。
3.家長工作,。
每天發(fā)校信通，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導,。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作，認真上課,，讓家長對幼兒園放心,。
4..班級管理。
營造健康向上的班風,。制定班級公約,、形成良好班風。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿,，只比學習的好風氣。
5.狠抓安全教育和安全管理,。
大班孩子年齡偏大,，好動是其特點。無論男生女生,，都是活潑好動,。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成傷害,。
幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇六
時間過得真快，我們又迎來嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校--小學,，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,，因此，我也要積極配合外教,、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：
1、教師情況介紹：本學期依舊由我?guī)О?。在工作中制定教學內(nèi)容,，制作教學玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習,，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中，我也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。
2,、本班現(xiàn)有幼兒xx名,，男孩xx名，女孩xx名,。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛,。
1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,。
2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。我們這學期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的.城市》以及《我要上小學》,。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會更加精彩。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,，并能準確點讀兒歌,。
4、按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。
5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務(wù)制度,，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,，帶動表現(xiàn)不好的。
6,、根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌娂訙p法運算,，使孩子們能夠熟練掌握,。這學期我們的進階數(shù)學是第xx冊，由于數(shù)學是靠練出來的,，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導。
7,、我們這學期一個有xx本邏輯狗,，邏輯版也換成xx顆鈕的，我們每次課會至少做xx長卡片,，每次完成之后我都會認真為孩子們批改,。
1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。
2、運動前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準備,。
3,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。
4,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育。
5,、回家,、外出之前，及時檢查包褲子情況,，為幼兒涂好“香香”,。
6、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
1,、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。
3,、解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
1,、學前思想準備,。
提高孩子的集體意識和集體榮譽感。
進入大班以后,，孩子的集體意識有迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成本學期的教育培養(yǎng)重點之一。
培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有合作的意識,，但缺乏合作的技能,。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學會與同伴合作,。
這學期，我們會為大班小朋友們提供xx次以上的戶外教學實踐活動,，希望到時家長積極配合,。
2、身體方面的準備,。
(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學,。
(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。
(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。
幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,、體育課,、進行構(gòu)建活動等等，所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，避免事故的發(fā)生,。
為安全起見,，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園,。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進行教育。
幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇七
經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園,。幼兒從大班上學期到大班下學期，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師,、團結(jié)同學，誠實大方等各種文明行為,，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期工作計劃擬定如下：
1,、學會清理個人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔,、大方,。
2、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛,、互相謙讓,、禮貌待人，不惹事生非,。
3,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決,。
4,、進一步提高幼兒明辨是非的能力。
幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚,，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體,、智,、德、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。
以上幾方面是相互聯(lián)系、相互滲透,、相互促進的,，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項活動,。我們對孩子既要關(guān)心愛護，也要嚴格要求,，但愛和嚴都要適可而止,。
本學期本班幼兒34名,；老生27名；新生7名,?？偟膩砜矗河變涸谏钭岳砟芰ΑW習習慣方面都有了較大進步,，非常是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學期,，我們把幼兒入學預(yù)備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀,、前書寫的練習,，將學前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入學前班打好基礎(chǔ),。
1、加強幼兒學習與安全方面的知識,。
（1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。
（2）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電,。
2、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,。
3,、學習方面的預(yù)備：
（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包,、愛護并看管好自己的物品,，學會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、和其它學習工具。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等,。
其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注重傾聽的習慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習慣,；還有,，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。
班級日常工作：
（1）本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。
（2）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，搞好區(qū)角的設(shè)置和開展好區(qū)角活動保證幼兒主動性.積極性.創(chuàng)造性充分地發(fā)揮。
衛(wèi)生保健工作：
（1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。
（2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。
（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。
家長工作：
（1）開學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,。
（2）加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。
（3）要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,。
教師團隊合作及專業(yè)成長：
通過上學期的合作,，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,，在工作學習中互相學習、及時反思,，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我,。
幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇八
三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。
2,、教學環(huán)境,。
因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語,，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。
新時代的教師更要學會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲,，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。
1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
2,、智育方面。
多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學,，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。
1,、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學習狀況,，并進行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。
2、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。
3,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗,。
1.教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。
2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。
五,、家長工作,。
1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃,、大型活動的安排,，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動,，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛。
2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃,、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。
3.利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導,，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗,。
4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問,，并及時進行記錄,，做到查有實據(jù)。
幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇九
20xx年教學工作開始了,，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園大班班主任工作，我制定了以下計劃：
1,、培養(yǎng)幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌的良好習慣。
2,、引導幼兒能集中注意力地傾聽他人的講話,，理解講話內(nèi)容。
3,、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事,。
4、鼓勵幼兒欣賞多種體裁的文學作品,，能有感情地朗誦和講述,，并樂意創(chuàng)編,，對書籍、閱讀和書寫感興趣,。
5,、幫助幼兒學習適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長,。
6,、鼓勵幼兒愿意與同伴分享自己的東西。
7,、培養(yǎng)幼兒能遵守成人提出的'規(guī)則,，引導幼兒學會自我控制。
8,、引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。
9,、指導幼兒學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。
10,、引導幼兒積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂,。
在教學中,，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學習，更好的因材施教,，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
1,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
2,、認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。
3,、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域,。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
4,、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣,、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。
加強晨檢工作，如實填寫"消毒記錄",、"出勤率記錄",、"交接班記錄"等各項表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。
實現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。
1,、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,，形成良好的家園共育氛圍。
2,、實踐過程中,，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情,，才能達成共識,，使家園共育達到應(yīng)有的效果。
1,、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話,。因此,，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作,，為孩子提供一個安全,、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒,、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒,、配合保健老師對孩子進行體檢等等,。
2、防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,，認識安全門,、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運動，對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，增強幼兒自我保護能力,，杜絕安全事故的發(fā)生。
幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇十
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一、班級情況分析,。
我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學知識,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。
二,、教育教學方面,。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教育教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力,。
三、教師專業(yè)成長方面,。
教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的.一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學,，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。
五、家長工作方面,。
父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。
以上是新學期的工作計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績,。
幼兒園班主任工作計劃大班上學期篇十一
新學年,，一個新的開始，新的希望,，新的出發(fā),。作為幼兒園大班的班主任，這個學年是至關(guān)重要的,，在此，經(jīng)過上個學年的總結(jié)，我對接下來新學年進行了一個工作計劃,，一些具體細節(jié)根據(jù)之后的實際情況進行調(diào)整,。以下是我此次新學年的工作計劃：
新的學年，新的開啟,，首先做好衛(wèi)生工作,，為幼兒們創(chuàng)造一個舒適健康的環(huán)境。在班主任工作當中,，最為重要的第一條就是要保證孩子們的身體健康,，積極抓好衛(wèi)生工作，平時勤于消毒,、通風,，斷絕一些細菌的堆積，防止感染,。這是非常必要的一道工作,，在這個學年開始，我就對班級進行了非常細致的消毒殺菌工作,，以及時刻注意學生的身體情況,，如若有發(fā)燒感冒的，及時關(guān)心詢問,。
教學方法是整個教學當中的一條主線,，孩子們到了大班這個階段，很多孩子都已經(jīng)懂事了,，上課的時候也不再吵吵鬧鬧,，能夠認真仔細的聽課學習了。但是還是有一部分學生仍是有些調(diào)皮的,。這時候依舊要提高的是孩子們對學習的興趣,。所以這對于我的工作來說，就是一個很大的突破口,，要改良自己的教學方法,，進而提高孩子們的學習樂趣，讓他們能夠在課堂之中收獲到知識和樂趣,，豐富他們的幼兒園生活,，也得到應(yīng)該有的學習和吸收。
家長是班主任工作中極為重要的一部分,，在接下來的工作當中,，我會及時做好教學反饋，及時在家庭群里給大家回饋孩子們的學習情況,。以及也會做好家長工作,，定期打電話訪問,，并且和家長溝通孩子最近的表現(xiàn)和情況，讓家長能夠詳細的了解到自己的孩子,，讓他們看到自己孩子的成長和進步,。此外，還有一些工作也是需要家長哪個配合完成的,，比如一些小活動的組織,，要提前聯(lián)系家長，把時間空出來,。孩子的成長不只是需要教師,，更需要的其實是自己的父母，因此家長工作是非常嚴肅的一項工作,，我會做好它的,！
秋季開學對于今年來說或許是一個比較好的消息，也很期待這次大家都可以取得一個不錯的成績,。我也希望能夠帶著一份更加堅決的信心出發(fā),，向一個更好的方向前進，不負各位家長的信任和托付,，也不負學校給我的責任和寄予,。
