總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

上學(xué)期幼兒教師工作總結(jié)篇一

一個學(xué)期的工作即將接近尾聲，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我的機(jī)會,，使我能夠獲得科研之星的光榮稱號,。此刻，我的心情無比的激動與開心,，相信有了你們的指導(dǎo)與幫助,，我會更加努力的！回首這一學(xué)期來所走過的工作歷程,，其中有快樂,，有煩惱,，有失敗，有成功,。但無論怎樣,，我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂,。我,，作為一名年輕的新教師需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。但為了成為一名好的幼兒教師,，我正在努力,。

接下來，我就簡單的和大家分享下自己在工作中的心得體會吧,！

作為教師,，我要認(rèn)真完成各科的教育教學(xué)任務(wù)，并配合搭班教師完成各項任務(wù),。帶班時認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，對幼兒耐心,、細(xì)致,，能堅持正面教育，做到保教結(jié)合,、面向全體,。能經(jīng)常和搭班教師一起討論班級里的有關(guān)事項，出謀劃策,，和搭班教師完成班級的各項工作,。在我看來，班級的管理成功與否,，關(guān)鍵在于兩位教師的搭配,，只有兩位老師齊心協(xié)力、共同努力才能帶好所在班級,。

不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，來提高自己的教學(xué)水平,。積極參加教研活動，多聽同組教師和優(yōu)秀教師的課,，多向大家學(xué)習(xí),。每次當(dāng)我聽完課后,，我都有不同的領(lǐng)悟，經(jīng)常能使我思考上半天,，從中我也就收獲很多,。

認(rèn)真積極參加幼兒園、區(qū)舉行的各類教師比賽活動,。對于比賽,，我們不要一味的在于成績?nèi)绾危塬@得好成績那當(dāng)然是可喜的,，但是,，你有沒有發(fā)現(xiàn)比賽的過程其實能使我們快速成長起來。每次比賽前,，我們總是要花費大量的時間去作好準(zhǔn)備,，在這個準(zhǔn)備的過程中我們就已經(jīng)學(xué)到了許多知識,，既然這樣我們何必再這么看中比賽的結(jié)果呢,。就把每一次次的比賽當(dāng)做是獲取經(jīng)驗的過程吧。相信放寬心態(tài)的去面對,，可能就有你意想不到的結(jié)果哦,。

其實在我的工作心得體會中，我也在反思的同時為自己確立了今后努力的方向：

1,、加強(qiáng)自身的鍛煉，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2、提高自身專業(yè)素質(zhì),，加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。多動筆，勤動腦,。

3,、在教學(xué)上下功夫，多鉆研,，探求工作的新思路,。

“能力有限，努力無限”,，把它作為我工作的準(zhǔn)則,。每個人的能力可能有限，但只要不斷努力,，挖掘身上的潛能,，就可以不斷提高,，不斷前進(jìn)。希望自己在今后的工作中取人之長,，補(bǔ)己之短,，爭取把工作做好更好！謝謝,！

上學(xué)期幼兒教師工作總結(jié)篇二

幼兒教師學(xué)期工作總結(jié),，工作上每個階段我們都應(yīng)該寫好工作總結(jié)，下面是幼兒教師學(xué)期工作總結(jié)范文,，歡迎閱讀,。

反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長,。

不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝,。

可是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體、游戲生活,。

使孩子們學(xué)會了許多,、各方面進(jìn)步也不錯。

為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。

我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。

積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄。

做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

一,、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。

在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。

給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體,。

在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。

四,、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

4,、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

五、存在不足：

1,、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃：

1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。

我一定再接再厲,，努力工作,。

在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。

努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步,。

冬去春來，轉(zhuǎn)眼間,，又是新的一年的復(fù)始,。

回顧著逝去的整個秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出，才發(fā)現(xiàn)說累的時候,，原來自己已經(jīng)收獲了很多很多……盡管沒有傲人的成績,，但這一份平凡得簡單的快樂就足夠了。

一,、與幼兒之間的感情

我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。

在生活中我當(dāng)上了孩子們的引導(dǎo)者,、支持者和合作者,，喜歡以朋友的身份與他們相處。

日子久了,，孩子們來園都喜歡把發(fā)生在自己身上的有趣的事與我分享,。

有時候我們會私下互送小禮物一顆糖,，一只小玩具，一個小發(fā)夾或者是把自己心愛的東西帶來,，兩人悄悄的躲在教師房分享,，小小的禮物卻延續(xù)著我們的感情。

在家里看到好吃的東西就裝進(jìn)書包,，那是給老師的：小小的關(guān)心都讓我深深的感動,。

二、教學(xué)方面

我負(fù)責(zé)了本班的美術(shù),，語言,，科學(xué)和社會等教學(xué)活動。

孩子們通過了小班,，中班兩學(xué)年對情境互動課程的學(xué)習(xí)比較有興趣,，本班的孩子年齡相差不大，但總體缺乏耐心,，為此在教學(xué)過程中有一些困難,。

有的孩子一進(jìn)課題，一點即破,，于是思想開始開小差,。

而接受能力弱的孩子本來就注意力比較難集中，加上發(fā)現(xiàn)有的小朋友不認(rèn)真,，心也跟著飛到九霄云外,。

經(jīng)過觀察反思，我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣,。

所以在語言和社會教學(xué)上我采用了故事性或游戲性的教學(xué)方法,，能力強(qiáng)的孩子提高了興致在學(xué)會知識點的基礎(chǔ)上再次鞏固;能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中。

這樣一來所有孩子都在輕松自在的氛圍中學(xué)到知識,。

本學(xué)期的美術(shù)主要選畫的都是些孩子熟悉的題材,，如：蔬菜類、水果類,、簡單的人物形象和其他一些靜物,。

孩子們都能通過已有的生活經(jīng)驗認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)身邊事物的特征,，再經(jīng)過自己的形象思維,，用線條和圖形組合把畫面的內(nèi)容表現(xiàn)出來得淋漓盡致。

我從不用同一模式局限孩子,，他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分,。

想象和表達(dá)是這班孩子的強(qiáng)項，他們作畫時都能大膽的發(fā)揮想象，雖然畫得不形象,，但天馬行空的想象令人難以至信,。

畫《花瓶》的課上有個小朋友畫了一個花瓶的體形出來后，就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾,，而是在畫背景,，直到他把畫交給我的時候花瓶還是空白的，我很生氣的批評他: “為什么你不對花瓶進(jìn)行上色和裝飾?”孩子卻理直氣壯的對我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊,?！薄也⒉簧鷼夂⒆臃磽袅宋业脑挘喾吹奈易鹬厮麄兤嫣氐南敕?，幼兒是活動的主體,，這樣才能使幼兒的創(chuàng)造力得以體現(xiàn)，同時還會感到繪畫是一件快樂的事,，可以表達(dá)自己內(nèi)心的想法,。

三、德育方面

除了注重提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量之外,，德育教育也是我們培養(yǎng)孩子的重要課題,。

陶行知先生說過“生活即是學(xué)習(xí)?！痹谏钪形覀兏嗟碾S機(jī)的教育孩子：戶外活動時,，讓他們看見丟在地上的垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶，不摘花木踐踏小草,，懂得環(huán)保;上下樓梯要主動跟長輩們打招呼,，給別人讓路，懂得尊敬他人;在教室里讓他們合作搬桌子,，在臥室里合作疊被子,，搬椅子和排隊時不推不插隊，懂得合作與謙讓,。

讓他們在生活的瑣事中親身體驗,，潛移默化的.把這些道德情操轉(zhuǎn)化成自己的 eq 。

四,、家長工作

家長工作是家園相互溝通的橋梁,。

我們利用來園和離園的時間和家長相互了解孩子的情況，有時也會通過家訪電訪進(jìn)一步向家長反映了解孩子的進(jìn)展,，認(rèn)真填好每月的家園聯(lián)系冊中教師觀察隨筆,，家園欄中的育兒錦囊我們也會不時的貼出育兒經(jīng)驗或安全小貼士等內(nèi)容。

本學(xué)期也舉行了秋游,，家長開放日,，教學(xué)觀摩以及圣誕舞會等家園互動活動,，雖忙碌了一些，卻讓我們和家長多了許多零距離的溝通,。

座談會中我們共同探討了我們的班級建設(shè)及教子育兒的好方法;戶外親子活動中我們玩中作樂，看到孩子在游戲中學(xué)到的知識,。

以此家園同步讓家長從多方位看到孩子的成長,，了解孩子的學(xué)習(xí)生活。

一年之計在于春,，在這個美麗的春天里,，我已經(jīng)計劃好了新的目標(biāo)與愿望。

又到了一年即將結(jié)束的時候了,。

回顧xx年,，著眼大局，最令人激動的莫過于雅典奧運會了,。

每位運動員的出色表現(xiàn),，都讓中國人感到自豪。

我從他們身上感到了一種精神,，這種精神承載著希望,，承載著夢想。

同時這種精神也鼓舞著我積極向前,。

回到與自己密切相關(guān)的工作崗位上,，這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中,，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西,，收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。

在政治方面,，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng),，積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在部里號召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中,，結(jié)合xx大,，吸取文章精神，對照自己,，改正不足,。

讓自己在政治覺悟上有了不少提高。

看到老師們積極的向黨組織靠攏,，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的,，在今后還要進(jìn)一步的充實自己，不斷提高自身的政治覺悟,。

在業(yè)務(wù)方面,，不斷吸取知識,，從而提升業(yè)務(wù)水平。

今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會很多,，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園,，吸取別的園好的地方，把它帶回來,，結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新,。

通過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動,。

從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,。

在每周的教研學(xué)習(xí)中，我們開展了“每周一談”活動,。

通過學(xué)習(xí)一些有價值的文章,，我們大家一起討論分析，積極起到了學(xué)習(xí)的目的,，達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果,。

無意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力。

不斷充實自己,，學(xué)習(xí)新綱要,，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒有實踐,，一味的紙上談兵,，是不行的。

所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度,。

年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗工作,。

這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機(jī)會。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個班遇到的問題,，請專家來指導(dǎo)幫助,，漸漸的我感到自己越來越清楚了，并大膽的嘗試,。

在這次的活動中,，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動，活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要,。

讓孩子走出去,，把和有關(guān)主題活動的事物請進(jìn)來。

孩子親身去探索去感受,，這次的活動真正做到了理論結(jié)合實踐,，更貼近社會更貼近生活。

結(jié)果告訴我們,，是成功的,。

孩子是快樂的,。

緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機(jī)會，六一兒童節(jié),。

兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子,，今年的六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天,，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活,。

這樣一個重要的日子，園長來讓我組織活動,，是對我極大的信任，我懷著無比激動的心情,，積極著手準(zhǔn)備活動,，在準(zhǔn)備中也有過困惑，但在大家的鼓勵和幫助下,，給了我莫大的信心,。

第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張的,。

一個人一生將有許多的第一次,，但有些不會記憶深刻，而這次的這個第一次,，我將永遠(yuǎn)記住,。

這一年里，我聽從組織的安排,，從小班到大班再到中班,，不怨不悔，隨時聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派,，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉,。

xx年轉(zhuǎn)眼即將過去，在這一年中,，感到了自己的成長,，多了些成熟，少了些稚氣,。

多了些創(chuàng)新,，少了些守舊,。

展望xx,，又將迎來新的一年,，有將有什么事情等待著我呢,，希望明年再多一些成功的喜悅,。

我將帶著運動健兒的精神,，向新的一年大步邁進(jìn),。

上學(xué)期幼兒教師工作總結(jié)篇三

今年,，按照“國際視野、崇尚一流”的標(biāo)準(zhǔn),，緊緊圍繞“首善之區(qū),、幸福福田”的理想愿景，本著建立信息化,、智能化,、人性化的智慧應(yīng)急管理工作機(jī)制、爭當(dāng)應(yīng)急管理和城市安全工作排頭兵“一個目標(biāo)”,，抓住高標(biāo)準(zhǔn),、高起點地開展硬件、軟件建設(shè)“兩條主線”,，推進(jìn)應(yīng)急理論,、實踐、宣傳“三大創(chuàng)新”,，爭取我區(qū)應(yīng)急管理工作再上新臺階,，立足應(yīng)急榮耀中心區(qū)。

一,、今年應(yīng)急工作總結(jié)及20xx年工作計劃,。

（一）突發(fā)事件基本情況。

據(jù)統(tǒng)計,，今年區(qū)總值班室共接報并參與處置一般級別以上突發(fā)事件175宗/6569人次,，同比宗數(shù)上升50%，涉及人數(shù)上升43%,，死亡人數(shù)下降22%,。其中，一般級別156宗/3779人次,，較大級別19宗/2790人次,，無重大和特別重大級別事件。

（二）主要做法,。

一是及早規(guī)劃,，制定要點指引全區(qū)應(yīng)急管理工作。制定并下發(fā)《福田區(qū)今年應(yīng)急管理人民防空和防震減災(zāi)工作要點》,，為全區(qū)應(yīng)急管理工作理順了思路,，包括城市公共安全評估和風(fēng)險管理工作、完善應(yīng)急管理“一案三制”建設(shè),、提升應(yīng)急值班和信息報送水平,、加強(qiáng)應(yīng)急隊伍建設(shè)、提升應(yīng)急保障能力,、開展宣傳培訓(xùn)演練,。

二是獎懲有度,，繼續(xù)以量化考核制度提升管理效能。完成了20xx年區(qū)應(yīng)急工作目標(biāo)量化考核任務(wù),，制作了今年的量化考核測評表,，詳細(xì)列出了本年度應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)的各項具體目標(biāo)，繼續(xù)在全區(qū)各有關(guān)單位實行應(yīng)急工作目標(biāo)量化考核制度,，以明確的標(biāo)準(zhǔn)獎優(yōu)罰劣,，有效促進(jìn)應(yīng)急工作的深入開展。

三是五個創(chuàng)新,，奠定城市公共安全季度分析會商模式,。召開前三個季度的分析會商會和地面坍塌專題分析分商會。體現(xiàn)了我區(qū)城市公共安全和應(yīng)急管理工作的“五個創(chuàng)新”：1,。制度創(chuàng)新,，建立福田區(qū)城市公共安全分析會商制度。2,。理論創(chuàng)新，與高校共創(chuàng)應(yīng)急管理新模式,。3,。實踐創(chuàng)新，編制《福田區(qū)城市公共安全白皮書》,，邀請社會調(diào)查機(jī)構(gòu),，開展城市公共安全社會調(diào)查。4,。形式創(chuàng)新,，邀請各界代表開門辦會議。5,。內(nèi)容創(chuàng)新,，邀請市應(yīng)急專家專題授課。先后邀請氣象,、地震,、急救、疾控,、心理干預(yù)等專家學(xué)者,，在中心書城北區(qū)大臺階等公共場合，向市民講授相關(guān)知識,，提升市民防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能,。

四是開展應(yīng)急綜合演練，做好“5,？12”防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動,。結(jié)合全國防災(zāi)減災(zāi)日活動,，在沙頭街道上沙村舉辦了福田區(qū)今年5？12地震應(yīng)急救援綜合演練,，包括緊急避險等9個科目20xx幼兒教師學(xué)期工作總結(jié)工作總結(jié),。此次演練是全區(qū)首次，規(guī)模較大,，參加演練的單位為11個,，參演工作人員約400人，現(xiàn)場觀摩的市民達(dá)3000余人,，《南方日報》,、《深圳特區(qū)報》、《深圳商報》等十余家媒體進(jìn)行了廣泛報道,。同時,，在防災(zāi)減災(zāi)日，我區(qū)還印制了22萬冊《城市防震手冊》,，發(fā)放16萬冊至福田區(qū)各中小學(xué)和幼兒園,，做到每位學(xué)生人手一冊；還通過城市u站,，向市民進(jìn)行派發(fā),。與華強(qiáng)北街道辦在華強(qiáng)廣場承辦廣東省第四屆“百人百場”應(yīng)急知識宣講——走進(jìn)福田活動，大大提高了市民自救互救的能力,。

五是開展風(fēng)險隱患排查整改工作,，降低突發(fā)事件數(shù)量和規(guī)模。根據(jù)省,、市的統(tǒng)一部署,，我區(qū)分兩個階段組織應(yīng)急委員會各成員單位在全區(qū)范圍內(nèi)分兩個階段全面開展突發(fā)事件風(fēng)險隱患的排查和整改工作，按照排查登記,、分析評估,、整改治理、統(tǒng)計匯總,、督查落實的步驟,，層層推進(jìn)，逐項整改,，以有效降低轄區(qū)突發(fā)事件的數(shù)量和規(guī)模,。制定了《福田區(qū)地面坍塌事故防范治理專項工作方案》，積極協(xié)調(diào)推進(jìn)方案的實施,，督促檢查相關(guān)單位是否按各自分工落實地面坍塌防治工作,。

六是升級改造區(qū)總值班室，建立綜合應(yīng)急指揮中心。以區(qū)總值班室改造為契機(jī),，拓展建設(shè)應(yīng)急指揮,、值班值守一體化的指揮中心。1,。升級改造值班軟件平臺,，實現(xiàn)值班、通訊,、預(yù)案,、處置等方面的智能管理；2,。建設(shè)等離子拼接顯示系統(tǒng),、多媒體投影機(jī)、高清錄播系統(tǒng),、電子觸摸屏系統(tǒng)和全數(shù)字會議系統(tǒng),，引入社會治安電子防控系統(tǒng)，接入全區(qū)3000余個監(jiān)控通道視頻,，以實現(xiàn)突發(fā)事件的遠(yuǎn)程指揮和現(xiàn)場監(jiān)控,；3。建立應(yīng)急物資信息管理系統(tǒng),，逐步實現(xiàn)全區(qū)應(yīng)急物資實時動態(tài)管控和跨部門,、跨街道綜合調(diào)度，目前該系統(tǒng)已經(jīng)過各街道和部分職能部門試用,，錄入了大量的物資數(shù)據(jù)。

目前,，關(guān)注人數(shù)已達(dá)到1,。3萬余人，位列全市黨政機(jī)關(guān)微信平臺第一位,。

八是提高應(yīng)急干部素質(zhì),。舉辦應(yīng)急管理高級研修班，培養(yǎng)機(jī)關(guān)應(yīng)急專業(yè)骨干力量,。今年9月,，在清華大學(xué)舉辦了全區(qū)首次應(yīng)急干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。請國內(nèi)著名學(xué)者給區(qū)應(yīng)急委成員單位的領(lǐng)導(dǎo)授課,，以深厚的理論功底結(jié)合大量的案例分析,，給參訓(xùn)人員灌輸了前沿的應(yīng)急管理理念和減災(zāi)防災(zāi)知識，著力提高我區(qū)應(yīng)急干部的責(zé)任意識和業(yè)務(wù)能力,。

上學(xué)期幼兒教師工作總結(jié)篇四

為了建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，xx幼兒園始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)思想,，積極開展師訓(xùn)工作,。堅持培訓(xùn)從實際出發(fā)，使教師更新觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，以適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要,，使不同層次教師的素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上都能得到較大提高。現(xiàn)將20xx學(xué)年園本培訓(xùn)的工作總結(jié)如下：

(一)成立教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理小組,。

為了加強(qiáng)園本培訓(xùn)的管理,，幼兒園成立了以園長為第一負(fù)責(zé)人的教師專業(yè)發(fā)展管理領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長,、園長助理,、保教主任、教研組長,、各年級段段長組成,，擔(dān)任幼兒園園本培訓(xùn)管理和培訓(xùn)任務(wù)，明確職責(zé),，有效落實培訓(xùn)任務(wù),。

(二)建立培訓(xùn)考勤制度。

為了確保每次培訓(xùn)的實效性,，幼兒園建立了嚴(yán)格的培訓(xùn)考勤制度,，實行教師培訓(xùn)簽到制。每次集中培訓(xùn)都簽到,，不許代簽并由專人負(fù)責(zé)管理,。

幼兒園針對師德、教育理論和專業(yè)知識,、教育教學(xué)技能,、教育科研等方面開展專題培訓(xùn)活動，內(nèi)容豐富,，針對性強(qiáng),。

(一)開展師德學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)思想道德建設(shè),。

(二)組織專業(yè)知識學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

(三)開展專業(yè)技能培訓(xùn),，提高教師專業(yè)水平,。

(四)開展教育科研培訓(xùn)，提升教師教科研能力。

1,、開展一課多研,，提升教師教學(xué)水平。

幼兒園一直關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,，每學(xué)期的園內(nèi)公開課是教師互相交流,、探討的平臺，以實踐常態(tài)課為切入點,，開展了系列專題研討,，做到教研目標(biāo)明確，突出中心議題,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒的各方面發(fā)展。采用一課三研的形式組織教研活動,，提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑之一,。

2、開展課題研究,，提高教師的科研能力,。

幼兒園注重以課題為載體，將教研與科研有機(jī)結(jié)合,，把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中,，提高保教質(zhì)量，同時使教師的科研能力也得到進(jìn)一步的提高,，各教研組積極參與課題實施,，有序開展各項活動。

(一)教師培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)層次不夠明確,、均衡,。本園教師的師資力量比較懸殊，近年來,，培訓(xùn)的內(nèi)容、方式更傾向于年輕一批教師,。在下學(xué)年工作中,，可以建立梯隊培訓(xùn)模式，滿足不同層次教師的成長需求,，以提高教師的專業(yè)水平,。

(二)園本培訓(xùn)內(nèi)容可以更豐富。近幾年,，園內(nèi)培訓(xùn)的內(nèi)容基本上以教師的基本功為主,，而且又是內(nèi)部資源共享，有信息獲取疲勞感的現(xiàn)象。下學(xué)年,，針對內(nèi)容的選擇,、培訓(xùn)的師資方面還有待更深的探討。

通過開展一系列的培訓(xùn)活動,，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,。但還需不斷努力，在今后的園本培訓(xùn)工作中尋求更有效的方法與策略,，并加以改進(jìn)與提升,。

在長期的教育實踐中，老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”,，而家庭,、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，“5+2=0”的'現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出,。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,，存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，首先要提高家長素質(zhì),，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援,，有效整合幼兒園,、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

一方面,，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家園合作,、科學(xué)育兒”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上,，我園于x年，創(chuàng)辦了第一屆家長學(xué)校,。

為確保家長學(xué)校正常,、有序的開辦，我們成立了家長學(xué)校校務(wù)委員會,，園長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長,，校務(wù)委員會由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師,、家長代表,、退休教師代表組成，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作,。我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力量的積極性,，以教學(xué)班為單位推薦家長代表,，成立了家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我園家長學(xué)校的顧問,，從而構(gòu)成了管理層,、操作層、智囊層三個家教梯次的園內(nèi)立體教育場,。

為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識,，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習(xí)慣,，形成家園共育合力”的平臺,，我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長聯(lián)系制度》,、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》,、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等制度職責(zé)共12份，進(jìn)一步明確職責(zé),，保證了分工合作,，建立起有序的辦學(xué)機(jī)制，促成家長學(xué)校工作有序推進(jìn),。

一份耕耘,，一份收獲。我園開辦家長學(xué)校五年來,，累計培訓(xùn)家長230x人,，結(jié)業(yè)160x人，評選出優(yōu)秀家長2,。家長學(xué)校的開辦,，務(wù)實而具體的活動的開展，提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認(rèn)識,，初步確立起以身垂范,、小事入手、科學(xué)家教的意識,，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng),。成績屬于過去，工作還看將來,，我園將以全新的理念,，務(wù)實的作風(fēng)，將“一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實處,，做到細(xì)處,，努力為家長,、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天,。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有家長和社區(qū)人民的支持，我園家長學(xué)校會越辦越好,。

上學(xué)期幼兒教師工作總結(jié)篇五

新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了,，本學(xué)期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)習(xí),、共成長的日子，真令人難忘,。本學(xué)期,，在本班教師的配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進(jìn)行總結(jié),，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級工作的順利開展,。

幼兒升入中班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。陸祖賢,、薛蕊娜等大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊,。

冬季來臨,，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難,，我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下,，不少幼兒學(xué)會了自己整理衣服。

我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨間活動和戶外活動時間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作,。在我們努力下，本學(xué)期幼兒的體重,、身高有了明顯的提高,。

新的綱要頒布后，我們實施了課程整合教學(xué),，開展了《身體暢想曲》,、《秋天的圖畫》、《圓圓的世界》,、《可愛的動物》《快樂的冬天》等五個主題活動,，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時提供豐富的材料,，使我們的主題活動得到了更加豐富和深入的開展。

在以后的各個主題活動中,，我們隨著主題活動的發(fā)展,，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和賞識，接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣,。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品,，有我們提供的材料,，也有幼兒收集的圖片、照片,、物品等,，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，還有家長發(fā)揮自己想象力的親子作品等,，使我班的主題環(huán)境不斷的得到充實和調(diào)整,，真正發(fā)揮出環(huán)境的價值。

課改的不斷深入,，使我重新認(rèn)識了新的課程觀,，在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲,、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實際化,、感性化,。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子,、學(xué)會解讀孩子的一言一行,，讓幼兒真正的成為活動的主體,。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著,，造成了孩子依賴性強(qiáng)、自私,、任性,、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣,。針對這一情況,，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)系,，掌握第一手的資料,，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計劃。

在實施過程中,，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內(nèi)容,，向家長提出希望，取得家長的配合,，提高教育效果,。在我們一次次的解釋下，許多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念,，以實際行動來支持我們的教育活動,。

例如：我班的朱宇杭小朋友，從小就比較嬌氣,，父母事無巨細(xì),，都幫他做好，養(yǎng)成了他的依賴性特別強(qiáng),，連早晨來園一定要家長送到教室里,，幫他把圍巾手套都放好才行。針對這一情況,，我們及時進(jìn)行家訪,，向家長了解幼兒在家的生活情況，家庭教育,，并適當(dāng)教給了家長一些育兒知識,。

在近一學(xué)期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價,。

切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通,，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,。

為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的'時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

因此,，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會，并讓家長密切配合,，增強(qiáng)孩子們的自信心,。思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

下學(xué)期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

上學(xué)期幼兒教師工作總結(jié)篇六

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。

一、政治思想方面,。

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。

熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關(guān)系融洽。

二,、教育教學(xué)方面。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的.游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三、安全工作及家長工作方面,。

安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊,、電話,、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好,！

元月

上學(xué)期幼兒教師工作總結(jié)篇七

當(dāng)炎炎夏日的到來,，一學(xué)期又接近了尾聲!回眸這一學(xué)期,，一幕幕情形浮現(xiàn)在眼前,，一陣陣笑聲俯在耳畔。先將自己在這學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一,、涉取各方面知識和經(jīng)驗,，提升自我:。

在開學(xué)初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重，我不分上下班堅守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。經(jīng)常利用空余時間進(jìn)行家訪，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對我班幼兒年齡小、自理能力差,，依賴性強(qiáng)的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時,，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù),。平時我注重閱讀幼教類報刊雜志,，從中吸取精華，為我所用,。積極參加幼兒園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),，來提高自身的教學(xué)素質(zhì)!

二,、保教工作:。

二,、教育教學(xué)：

在教育教學(xué)上,，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材,，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時,，都制作了四十份,，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外,，為了配合主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。在教育教學(xué)中我僅以游戲的形式來組織活動更采取就是說采取多種途徑、多種形式為幼兒提供多元互動的建構(gòu)實踐機(jī)會,，即每一個主題活動應(yīng)圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地結(jié)合集體教學(xué)活動,、日常活動,、區(qū)域活動進(jìn)行再生成,，這樣幼兒與學(xué)習(xí)共同體將融合為一個有生命力的整體使幼兒較多地“感受”、“體驗”,、“喜歡”,、“樂意”等充滿感性的認(rèn)識、理解,，它既突出了對幼兒情感,、態(tài)度、興趣等方面發(fā)展的重視,，也體驗了發(fā)揮幼兒主體作用的理念,。就如我班上設(shè)計的“夏天真熱”的主題，孩子們和家長共同收集夏天的衣服,，扇子和用廢舊材料制作夏天的衣服等等,，并在區(qū)角里設(shè)置大量夏天的物品讓幼兒采取多種形式吸取知識!

另外，活動區(qū)也是我們工作的重點,?；顒訁^(qū)活動是讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中，按照自己的能力意愿,，自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動伙伴,，主動地進(jìn)行探索與交往的活動。通過我們有目的,、有計劃地投放各種材料,，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境使幼兒的學(xué)習(xí)與生活融于一體的游戲形式，深受孩子們的喜愛,，還能培養(yǎng)幼兒的主動性,、獨立性、創(chuàng)造性,。

三,、搞好家園共育，共創(chuàng)和諧氛圍：

家長是我們永遠(yuǎn)的合作者,，沒有家長的支持,，我們的工作是不會完善和全面的,。針對我們班的家長都是第一次送幼兒上幼兒園，剛開始時會對我們保持著不信任的態(tài)度,，這時我就會讓家長看見積極熱情對待孩子的同時和家長做好一天的交流工作,，當(dāng)有什么事情發(fā)生時也能第一時間讓家長了解!我們更是充分利用《成長檔案冊》和家長進(jìn)行一周的孩子在園學(xué)習(xí)反饋!還得到家長一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合,，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍,，促進(jìn)他們的身心健康?！凹议L會”,、“家長開放日”、網(wǎng)絡(luò)等是教師與家長交流的平臺,，也是我們老師干好本職工作的有利保證,。

歷經(jīng)磨煉和錘打我已不是稚嫩的雛鷹，而是能夠展翅飛翔的雄鷹,，但是要在高空翱翔得更高更遠(yuǎn),，我不能只在原處守望，我必須練就自己堅韌的翅膀,，勇往直前,。時間不會停息，流水不會止步,，在流光異彩的2012年,，相信我是其中耀眼的一顆星，閃在晨曦,，閃在日暮,，閃在生命中的每時每刻。

上學(xué)期幼兒教師工作總結(jié)篇八

在本學(xué)期的工作中,，我既有因成功感到高興,，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的,、辛苦的,，但也是充實的,、快樂的,。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號,。這學(xué)期我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,，共同好班內(nèi)的各項工作,。先總結(jié)如下：

一,、班級工作管理方面。

首先,，我們從幼兒的常規(guī)入手,。針對我們班幼兒活潑好動的性格特征，我們兩位老師在實際教學(xué)活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī),。課堂上我們時常提醒幼兒有良好的坐姿,，做到不講話、不做小動作,?；卮饐栴}時，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答,。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量我們還開展了評紅星的活動：上課動腦筋的幼兒,、上課有良好坐姿的幼兒、上課能堅持不做小動不講話的幼兒都以紅星作為獎勵,。

常規(guī)不但課堂上要培養(yǎng),，在其他的活動環(huán)節(jié)中也很重要。比如幼兒午睡時我們就以請小助手的形式來規(guī)范幼兒的常規(guī),。我們會在午睡室請一名小助手監(jiān)督幼兒入睡,，洗手間請一名小助手管理幼兒小便洗手，這樣的措施使我們班的午睡常規(guī)有了很大的進(jìn)步,。為了增強(qiáng)幼兒的信心,，對午睡好用餐好的幼兒我們都會以紅星進(jìn)行獎勵。

二,、學(xué)習(xí)方面：

我班幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點,。他們在參加各類健康活動時,，都能有十分愉快的情緒，在集體活動中,，感受到了快樂和榮譽(yù)感,，從中使自己的身體協(xié)調(diào)性，靈活度得到了進(jìn)一步的鍛煉,。

同時還鼓勵幼兒能很好的和小朋友們相處,，能夠做到自己的事情自己做，并能夠較主動的去幫助自己的同伴做一些力所能及的事,，孩子們生活習(xí)慣良好,，養(yǎng)成了勤洗手，多喝水等良好的習(xí)慣,，對于培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力這方面,，我們將其滲透到日常生活及區(qū)域活動中,，讓孩子在生活中學(xué)。

小朋友們非常喜歡參加體育活動,，大部分幼兒有豐富的安全,、自我保護(hù)意識，但少數(shù)幼兒還不能完全控制自己的危險動作,，不能很好控制自己的行為,。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。計算活動中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力,，所以我們經(jīng)常安排時間讓幼兒進(jìn)行計算練習(xí)。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,，積極性也調(diào)動了起來,。

三、安全衛(wèi)生保健工作,。

本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照園里的'要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行,，班級幼兒的出勤率一直較高,，無事故發(fā)生。我們注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

在一日生活的各個環(huán)節(jié)中時時都存在著安全隱患,，而安全又是一切的基礎(chǔ)，所以培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高他們的自救能力是我班安全工作的重點,。我們注重在一日生活中隨機(jī)向幼兒灌輸安全知識，并且重視幼兒自我保護(hù)意識的培養(yǎng),。讓幼兒懂得在活動中,，如何更好地保護(hù)自己，又玩得開心,。我們還結(jié)合日常生活中的小事,，對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。如結(jié)合小朋友摔傷現(xiàn)象,，和孩子們一起討論怎樣才不會受傷,。為了保證幼兒的人身安全，家長或委托他人來接送孩子時,，必須出示幼兒接送卡或提前電話通知聯(lián)系,。

兒成功的經(jīng)歷，幫助幼兒樹立“我能行”的觀念,，從而有效地提高了幼兒的抗挫能力,。

四、架起家園合作教育的橋梁,。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,，更是受到人們的重視,。

我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。

為了及時準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動,、溝通,，我們堅持使用校訊通，記載了幼兒在園的表現(xiàn),，以及幼兒的學(xué)習(xí)情況,。對有針對性的問題我們及時進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù),，加強(qiáng)個別教育,，這項工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。

五,、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，在今后的工作中,，我將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,，揚(yáng)長避短,。

上學(xué)期幼兒教師工作總結(jié)篇九

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒教師本。

希望對大家有所幫助,。

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

四,、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

五、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步,。

短短的一學(xué)期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn),，獲得了不同程度的進(jìn)步,，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我也記憶猶新,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課,，寫好,。

教案,。

備課時認(rèn)真鉆研教材、教具學(xué)習(xí)好大綱虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。為了上好一節(jié)課我上網(wǎng)查找資料集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。上課時運用多種教學(xué)方法從幼兒的實際出發(fā)注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維更注意幼兒的游戲性使幼兒覺得上課就是玩游戲在玩中學(xué)在學(xué)中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋，;繪畫,、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人，有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

二.突出重點“幼小銜接”

本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域,，我重點對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力.

三.家長交流方面,。

我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期，我利用多種形式(電話交流),、(班級博客),、(家園聯(lián)系)與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

四.提升自己。

這一學(xué)期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了,。在即將與孩子們揮手道別的日子里,，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴,，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：

一,、本在本學(xué)期中,，教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué),、英語,、識字、體育等,。

我班共23名小朋友,，男生10個，女生13個,，我所教的課程有語言,、科學(xué)、音樂,、體育,、識字、安全教育課等,、工作總結(jié)如下：在語言方面,、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達(dá)能力,、社交能力,、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高,。

二,、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本著我班幼兒活潑好動的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：

1,、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想,、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，做到不怕苦，不怕累，不怕難,，時刻保持樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。

2,、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對不良行為及時的進(jìn)行教育和糾正。

3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被,、穿衣脫鞋等)。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境，做到不亂涂,、亂扔,、亂畫，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等,。5、尊重幼兒,，在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚(yáng)、少批評,。

三,、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一,，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任,，在日常生活中,。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪,、防電,、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識,。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?？p了幾針,，這還是需要加強(qiáng)的,。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢,、藥物登記,、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展,。

各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),，及時反思,，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行,。

上學(xué)期幼兒教師工作總結(jié)篇十

在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》,，進(jìn)一步深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今日,，我作為一名幼兒園教師,，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛幼兒,，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著,。近幾年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實工作,，所以也取得了必須的成績，現(xiàn)評價如下：

一,、政治思想方面：

熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。經(jīng)過聽廣播,、看電視,、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的政治。與時俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自我的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨,，遵循教育規(guī)律，對自我的工作盡興盡責(zé),。

二,、在師德方面：

熱愛自我的這份工作，有良好的事業(yè)心,、職責(zé)心,，有鉆研精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂于理解各項工作任務(wù)，熱愛每一位幼兒,，平時能夠以身作則,、言行一致，做幼兒的表率,，注重個人形象,，使幼兒得到良好教育。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則,，關(guān)心團(tuán)體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三,、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)本事方面：,。

深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展，社會在提高,，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實知識,，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自我的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒的實際本事,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一齊探討教育中碰到的一些問題,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，來提高自我的教學(xué)水平,。在休息時間積極學(xué)習(xí),，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機(jī)應(yīng)用本事二級證書,，參加課件制作培訓(xùn),、英語培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn),，掌握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能,。取得浙師大大專自學(xué)畢業(yè)證書，為了不斷提高自我的文化專業(yè)知識水平,，參加了中央電大03春小學(xué)教育本科學(xué)習(xí),，從而使自我的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

在教學(xué)工作中,，我刻苦鉆研,，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息,、新觀念滲透到日常教學(xué)中,，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選擇適合幼兒年齡特點的,、適合幼兒今后發(fā)展的活動資料，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個實踐活動的組織,，面向全體幼兒,，重視幼兒的個體差異，鼓勵幼兒在不一樣本事層次上都有所提高,。及時與家長溝通,、交流，經(jīng)過家長會,、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育,。

四,、工作實績：

近幾年來,，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,，一點一滴的積累經(jīng)驗,，虛心理解別人的意見，一步一個腳印走到今日,。經(jīng)過不斷努力,，在工作中取得了必須的成績。此外,，積極參加教科研活動,，所撰寫的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往本事》獲得了中國教育學(xué)會二等獎，縣二等獎,，并在省級刊物發(fā)表,。

過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷積極,，努力奮斗，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

上學(xué)期幼兒教師工作總結(jié)篇十一

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。

一、政治思想方面,。

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹立良好的教師形象,。

熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽,。

二,、教育教學(xué)方面,。

為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三,、安全工作及家長工作方面,。

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊,、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!

說到總結(jié)才猛然感覺到,我參加工作已經(jīng)整整一年了,從一個剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這一年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,，這短短的一年既忙碌,，又充實，有著許多值得總結(jié)和反思的地方,。

在新學(xué)期開始的時候,，我分到了中二班和最有經(jīng)驗的老師共同搭班，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，更是對我的考驗和鍛煉,，所以在接受這個任務(wù)時我就下決心把工作干好。經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng),，我的工作也很快走上了正規(guī),。

這學(xué)期我們園內(nèi)的活動比較多，一個活動接一個活動,，使我們的工作更顯得繁忙,，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的,。在班內(nèi),，我們兩位老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合,，發(fā)揮自己的強(qiáng)項,，每一件工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間,，我注意搜集材料,，閱讀專業(yè)書籍,，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動終于換來了累累碩果,。

一,、政治思想方面。

我積極參加時事政治理論的學(xué)習(xí),，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,，積。

上學(xué)期幼兒教師工作總結(jié)篇十二

這一年,，是我政治思想飛躍的一年,。通過我的積極進(jìn)取，成了一名真正的中共黨員,，使我在政治思想上躍上了一個新的臺階,，在政治上找到了歸宿。工作之余,，我積極學(xué)習(xí)黨的章程,，積極參加時事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，把課改的精神貫穿在我的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新教材》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等，以此更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。為創(chuàng)建和諧的校園盡職盡責(zé)。

二,、業(yè)務(wù)能力方面：

為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，牢固樹立正確的兒童觀,、教育觀,、發(fā)展觀，用所學(xué)的理論,、“三生”教育理念來聯(lián)系實際,，堅持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動,，有較扎實的專業(yè)知識和教學(xué)基本功。

1,、積極做好迎新工作,，寓教于樂。

做為小班的教師,開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,在生活中細(xì)心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。為讓家園更好地聯(lián)系,，期初我和班主任鄭老師一起采集每一個幼兒的詳細(xì)信息（家庭住址、家長姓名,、工作單位,、聯(lián)絡(luò)方式等），并與家長交流,，了解每個幼兒的在家的個性特點,，為因材施教做好鋪墊。由于我們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),，得到廣大家長的好評,，也使得我班成為全園最大的班級（60多人），人滿為患,，園領(lǐng)導(dǎo)不得不出面調(diào)節(jié)班額人數(shù),。

開學(xué)前，我和鄭老師一起研究幼兒的年齡特點,、個性特點,，并制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等，從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學(xué)活動搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，為迎接新幼兒，開學(xué)前,，我和鄭老師不分白晝地美化我班教室,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并作為學(xué)習(xí)的樣板,。

在教育活動中,，我嘗試靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇,、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選擇生動,、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與，從不死灌,，讓幼兒在活動中獲得知識,。

在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了形形色色的游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。對幼兒的一日活動,，我做到及時記錄、分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，從而使教育工作有的放矢,。

2,、在教育教學(xué)活動中，我始終把“三生”教育貫穿于整個教學(xué)活動的始終,。在開展“三生教育”活動時,，我根據(jù)幼兒年齡特點，利用各種教育手段,，抓住幼兒認(rèn)知興趣,，選材一些貼近生活的內(nèi)容，并巧妙的用游戲活動去引導(dǎo)幼兒積極主動地參與進(jìn)去，使教育活動的組織既省力又有實效,?？傊野选叭苯逃凉B透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，真正使幼兒形成自律行為,，積極引導(dǎo)幼兒珍愛生命,，學(xué)習(xí)學(xué)會合作，學(xué)會生存學(xué)會做人,。

3,、積極、認(rèn)真參加園里開展教學(xué)研究,，多方面的提高自己的專業(yè)技能,。

作為一個“半路出家”的我，在教育技能,、技巧,、專業(yè)知識等方方面都很欠缺，為此我常向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，進(jìn)入她們的課堂,，學(xué)習(xí)她們成功的經(jīng)驗、方法,，做好聽課記錄,，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

4、積極參加園內(nèi)外組織的各項活動,，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，保質(zhì)保量地完成各項臨時任務(wù)。

三,、家園工作,。

家園共育，溝通是橋梁,。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的。

1,、定期開展上門家訪工作：每學(xué)期我對每位幼兒家訪一次,，了解幼兒生活環(huán)境和家庭教育情況。同時,，還要向家長介紹幼兒園的基本情況,，以便取得家長的積極配合，密切學(xué)校和家庭的關(guān)系，為幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活打下良好基礎(chǔ),。

2,、利用電話、qq上網(wǎng)聊天訪問：對于一些工作較忙的家長,，孩子通常由老人或保姆接送,，與老師直接接觸的機(jī)會較少，對幼兒園的要求也缺乏一定的了解,。因此,，我將班級幼兒家中的電話號碼、父母單位的電話號碼,、聯(lián)系地址,、qq號碼等進(jìn)行登記，適時與家長們通過電話,、qq進(jìn)行交流,。

3、通過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。

四,、認(rèn)識不足,，努力進(jìn)步。

通過這一年的工作,，我很的確學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在今后的工作中,，我將不斷廣采他山之石，完善自我,，為搞好幼教工作盡職盡責(zé),。

從離開學(xué)校到加入貝貝邦正式成為一名幼兒教師已經(jīng)近三個月了。這三個月的時間里,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助,，對我的影響也很大,，從他們言行中，讓我明白要做一名合格且優(yōu)秀的幼兒教師除了要有扎實的理論知識與深厚的專業(yè)功底外,，還需要掌握各個年齡階段幼兒的心理特征,，最重要的是還要學(xué)會與家長溝通的藝術(shù)！在這段時間里,，自己在各方面都成長不少,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一,、參加活動,，豐富經(jīng)驗。

剛剛加入貝貝邦,，我就參加了幼兒園組織的兩次活動,，一次是區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)，一次是家長開放半日活動,。雖然這兩次活動中,，我都是以“配角”的身份出現(xiàn)，但從中我得到很多,。特別是家長開放日,，龔老師的細(xì)致，陳老師的組織能力與體態(tài)語言,，都是我值得學(xué)習(xí)的地方,。

期末學(xué)習(xí)匯報活動，從節(jié)目排練到彩排到順利完成,，我都積極的參與討論,、組織、排練等,，這是我畢業(yè)后第一次參加期末學(xué)習(xí)匯報的活動,，從活動中，我了解到了期末匯報的基本流程,，更從陳老師以及班級的其他老師身上學(xué)會了如何制定計劃，怎樣讓節(jié)目既有新意又能讓幼兒積極參與,。

二,、教育教學(xué)，提高質(zhì)量,。

在這幾個月的實踐中,，潘園給了我一本《成長在路上》的書，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，從中了解了新教師必須要具備的基本素質(zhì)與工作能力,。

因為到了學(xué)期末,，我們并未開展主題教學(xué)活動，而我所在的班級大部分幼兒的年齡都偏小,，根據(jù)這些特征,，在教學(xué)方面我做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容,，特別是班級幼兒的日常英語口語能力的培養(yǎng),。新東方泡泡英語是我們幼兒園的特色課程，可來到這里后,，我發(fā)現(xiàn)幼兒園英語氛圍并沒有營造出了,，早上孩子入園不會跟老師用英語問好，離園不愿跟老師說“byebye”,。針對這些情況,，我在班上負(fù)責(zé)起了英語教學(xué)活動。首先,，我讓孩子們?nèi)雸@時跟老師問好用“goodmorning”,，然后點名時要求幼兒說“i'mhere”，在活動中以游戲,、歌曲的形式讓幼兒學(xué)習(xí)一些日常用語,，如：“goodmorning!nicetomeetyou！howareyou?”等,，先讓幼兒喜歡說,，再讓他們愿意說，脫口而出,。

幾個月的教學(xué)實踐下來,，雖在周圍老師身上學(xué)到很多教學(xué)技能和方法，自己也有所提升,，但工作中還是有很多不足,。例如組織活動時過渡環(huán)節(jié)做的（2016年初三語文教學(xué)工作總結(jié)）不是很好，語言還不太優(yōu)美,，教態(tài)還不是很穩(wěn)等,，這需要我不斷的努力。

三,、區(qū)域活動,，積極參與。

區(qū)域活動也是我們幼兒園的特色課程,，每天下午我們都會讓幼兒進(jìn)行區(qū)域活動,。我到中三班時區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)基本完成，我們并沒有設(shè)置新的區(qū)角,，只是在各區(qū)角又投放了新的操作材料,。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽,，標(biāo)上價格，讓幼兒進(jìn)行“購買”的角色游戲,。在美工區(qū)增添水墨,、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫,、棉簽添畫,、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,，給幼兒提供參考。在幼兒進(jìn)行區(qū)域活動時,，我會仔細(xì)觀察幼兒的行為,，及時給他們一些建議，同時做好區(qū)域觀察記錄,。

由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進(jìn)行,，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠,，這需要我努力進(jìn)行調(diào)整。

四,、參與培訓(xùn)，提升能力,。

作為一名新教師,，崗前培訓(xùn)是必不可少的，潘園給我們進(jìn)行了一次新教師培訓(xùn),。2016幼兒教師學(xué)期工作總結(jié)2016幼兒教師學(xué)期工作總結(jié),。培訓(xùn)中，我了解了我們幼兒園的教育文化,、辦園理念,、教學(xué)特色以及我們的教育夢想等,。

幾次英語培訓(xùn)讓我獲益匪淺，通過觀摩培訓(xùn)老師上課,，用她們給的教學(xué)方法與游戲,，自己去實踐，發(fā)現(xiàn)原來教英語也不是那么費勁的事情,，孩子們也玩的很開心,。我感覺自己的教學(xué)能力也提升不少,，從中找到了一點小小的成就感,。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，作為一名年輕老師,，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹立良好的教師形象,。

熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽,。

二,、教育教學(xué)方面。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三,、安全工作及家長工作方面,。

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊,、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好,！

說到總結(jié)才猛然感覺到,我參加工作已經(jīng)整整一年了,從一個剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這一年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,，這短短的一年既忙碌，又充實,，有著許多值得總結(jié)和反思的地方,。

在新學(xué)期開始的時候，我分到了中二班和最有經(jīng)驗的老師共同搭班,，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，更是對我的考驗和鍛煉，所以在接受這個任務(wù)時我就下決心把工作干好,。經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng),，我的工作也很快走上了正規(guī)。

這學(xué)期我們園內(nèi)的活動比較多,，一個活動接一個活動,，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序,，有條不紊的,。在班內(nèi)，我們兩位老師團(tuán)結(jié)合作,、密切配合,，發(fā)揮自己的強(qiáng)項，每一件工作都做的扎扎實實,。業(yè)余時間,，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍,，努力提高自己的理論水平,。辛勤的勞動終于換來了累累碩果,。

我積極參加時事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)的教育,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

二、保教工作,。

（一）扎實抓好教育教學(xué)工作,。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，提高反思能力,，隨時總結(jié),，不斷隨機(jī)教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓,。下學(xué)期,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園,。通過本學(xué)期的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。

日月如梭,，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號,。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié),。

一、教育教學(xué)方面：

成效：

1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動,，按計劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。

2.在各項節(jié)目排練活動中,，我會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3.由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單,、有趣的方法給孩子教授知識,。．禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進(jìn)行禮儀教育活動,。

5.本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示,，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動,。

7.按時認(rèn)真參加教研活動,，積極記錄學(xué)習(xí),。

不足：

1.因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子,。

2.在一開始教育活動中,，沒有多對幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。

二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況：

成效：

1.能夠按要求開展一日流程各項活動,，按時上下樓進(jìn)行戶外活動（除大風(fēng)及特殊情況外）,、按要求上下課等,。

2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生,，活動后也能及時進(jìn)行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn),。

3.孩子入廁老師及時跟進(jìn)給予幫助,，直到確保最后一個孩子出來。

4.能按要求進(jìn)行每天的午安禮,，做到兩次摸孩子的頭,，按時噴醋等,，發(fā)現(xiàn)異常,、發(fā)燒等情況及時通知家長。5.每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進(jìn)行修剪,，每周三再次檢查幼兒指甲。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲,，檢查反鞋等,。

7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長,。

8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊,，按要求使用接送卡。

9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作,。

不足：

1.生活護(hù)理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,，工作需進(jìn)一步細(xì)致。

2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服,，孩子自理能力能力差需幫助,，所以戶外活動前時間緊張。

3.有時,，在戶外活動時,，孩子有著急去廁所，而配班老師不在,，會委屈孩子暫等現(xiàn)象,。

三、家長工作：

成效：

1.能按時按量進(jìn)行家長預(yù)約交流,，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為,。

2.及時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法,。

3.微笑面對家長,，不與家長發(fā)生沖突。．家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動,，并且給予良好的反饋,。

5.支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作,。

不足：

個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園,。

由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容,，沒有按家長的要求給予通知,。

四、師德執(zhí)行情況：

成效：

1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,，不做違反師德的事情,。

2.平時在班會上謝老師會組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生,。帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒,。

4.關(guān)心愛護(hù)每一個孩子。

不足：

對孩子有時不夠耐心，當(dāng)孩子慢時會催促孩子,。

五,、安全工作：

成效：

1.孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強(qiáng),，在工作中對孩子的要求達(dá)成一致,，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生,。

2.每周一堅持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合,。

3.在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識,，讓孩子也學(xué)會自我保護(hù)。

4.能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題,。

5.能夠認(rèn)真堅持消毒工作,。

不足：

1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷,、摔傷的情況較多,，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整,。

六,、班級配合：

成效：

1.班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒,、相互關(guān)心,。2.有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度,，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng),。

3.能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。

4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹,。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里,，我能有更多的收獲,，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴,、教育中,，身心能得到健康的成長，自己也能有所進(jìn)步,！

（一）政治思想方面,。

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項活動,，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性,。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、樂于幫助同事進(jìn)步,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,。

（二）教育教學(xué)方面,。

在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式,、方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點,。我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與,、互動,、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,，我們設(shè)計了各種節(jié)奏卡,，擺放各種打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由活動,，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新......同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣。通過一學(xué)期的活動,，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

（三）班級管理方面,。

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象,；一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信，謙虛的個性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達(dá),，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性,，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透,，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級,、熱愛老師,，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個心理,，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象,，見到園長和別的班級的教師也不主動問好,。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是,，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

（四）家園共育方面。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。因此,，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法,；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。