體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么你知道心得感悟如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧,。

個人收獲感悟篇一

今天是2021年1月8號,，軍訓(xùn)前夕。

剛剛結(jié)束了緊張的期末周,，明天即將迎來期待已久的軍訓(xùn),。今日的風(fēng)，格外的大,，也許是在告訴我們：軍訓(xùn)是異常的艱辛,，刻苦,，請做好心理準備。

收拾完內(nèi)務(wù),，總是在懊悔自己平時怎么不勤奮點,，收拾東西的時候不整齊點,？一切習(xí)慣都是在日常生活中的點點滴滴中形成的，也許從今天開始,，就是邁向改變的第一天,。將痛苦化為動力吧！努力朝著變成更好的自己的方向前進,、奔跑,！

這一夜,，更多的是期待。就像小時候除夕夜一樣，總是在腦海中想象明天穿上新衣服的模樣,，明天桌面上的糖果甜不甜，明天的煙花秀是不是還是那樣的精彩,。我滿懷期待著明天穿上軍訓(xùn)服裝的我們,，一定是英俊瀟灑，清新秀麗,，那樣的充滿活力,！明天的教官是嚴格但又是那樣的溫柔體貼！明天的軍姿是那樣的挺拔而有力,！

今天快快過去吧,！明天的太陽快快升起,！我要用最飽滿的精神面貌去迎接這美好的軍訓(xùn),！我要用盡全力去操練我的軍姿,！去揮灑青春的汗水,！加油吧,，少年,！

個人收獲感悟篇二

大一生活已經(jīng)開始了,，回想我在過去半個月的軍訓(xùn),，實在是令人終身難忘的經(jīng)歷。

在我剛剛收到大學(xué)錄取通知書的時候，簡直是欣喜若狂,。不過在開學(xué)之后,，我們的第一件事情便是參加軍訓(xùn)。由于我在初中和高中的時候都參加過軍訓(xùn),，所以對軍訓(xùn)并不陌生,，不過現(xiàn)在看來,，我有很多的現(xiàn)實情況都不能達到軍訓(xùn)的要求，我就是這樣一直過來的,，回想起來,，還是挺遺憾的,。不過自己經(jīng)歷過了,，就足夠了,。

遠離喧囂的城市，離開舒適的溫床,，我們__多號大一新生來到了__，身披象征生命與希望的綠色,，我們完成了__天緊張、嚴格,、艱苦的軍訓(xùn),。

半個月,，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間,。但在軍營中度過的半個月,，絕對是不平凡的半個月,。半個月的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣,。站軍姿，起步走,，跑步，正步走,，蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動作;唱歌喊口令,，我們用全身的力氣吼叫,，卻總不能讓教官滿意,。腰酸了，必須撐著;背疼了,，還要挺直;喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫,。

無論是滂沱的大雨,，還是火熱的烈日，我們的訓(xùn)練依舊;不管是流汗還是流淚,，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀律無時不刻地約束著我們,。在嚴格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立,，有我們酸痛的手腳重復(fù)著動作,。嚴肅的教官，艱苦的生活……所有的一切,，我們必須堅強地面對。因為我們身披軍裝,，因為我們身在這綠色的軍營,。

半個月中，我們飽嘗了從所未有的痛苦。但軍訓(xùn)中也有許許多多的甜,。教官優(yōu)美嘹亮的歌聲寫照了真實的軍營生活，唱出了軍人的頑強意志和對親人的掛念,，打動了我們中的每一個人;籃球比賽的精彩激烈，拔河比賽的咬牙拼命,，耳邊仍然回蕩著震天動地的加油聲，歡呼聲;野外行軍時欣賞到了日出時分的田園別致的美景,，享受到了新鮮的空氣給身心帶來的清新的快感，沁人心脾;實彈射擊的緊張與興奮,，震耳欲聾的槍聲中的火藥味還能依稀嗅到;還有文藝匯演隨著優(yōu)美的旋律,，動人的舞姿而跳動的細胞。更有老師,、同學(xué)的無微不至的關(guān)心與體貼,，教官的善解人意和幽默感,。艱苦中我們深深地體會到了集體的溫暖，滋味是特別的甜美,。

個人收獲感悟篇三

心中對即將到來的軍訓(xùn)其實充滿了慌亂。剛經(jīng)歷了一場疲憊,，又要迎接一場挑戰(zhàn)，著實有些不知所措,。

軍訓(xùn)，可以說是一場磨練,，一次成長,，一份希望。不論晴雨,，不言喜憂，他便是這樣,，在經(jīng)歷與訓(xùn)練中磨練我們的意志,，提升我們的素質(zhì),，甚至是升華我們的靈魂,。鐵骨錚錚,，滿腔熱血,，書寫詩酒年華;柔情脈脈,，俠骨義膽，詠頌壯麗長篇,。雖然女生數(shù)量較多，但不代表我們會比男同胞弱,。女生在很多時候，大有巾幗不讓須眉之勢,。

暫且在享受一下軍訓(xùn)前的最后一個安閑舒適的夜晚。蟬鳴不斷,，似在耳畔喃喃細語,。風(fēng)聲柔柔,，猶在低低訴說衷腸。六月底的廣州，因近日的連連雨水而變得涼爽,，夜晚竟也不太悶熱了。多希望軍訓(xùn)期間上天能如此眷顧我們,。但回頭想想,，有時也許正是苦難將我們一點點成就，正是這些磨練讓我們在漫漫歲月中成長,，正是這些成長給我們的生活灌入源源不斷的希望。雖說軍訓(xùn)就如噩夢,，一場長又不長的噩夢，總是給你帶來一些不期而遇的驚嚇又或是“驚喜”,，但他也會讓我們每個人的心變得更為緊密，我們在一起嬉笑打鬧,，一起經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗，一起抬頭相視而笑,。

個人收獲感悟篇四

xx醫(yī)院為進一步發(fā)揮中醫(yī)師承教育的學(xué)術(shù)主導(dǎo)作用，傳承他們的學(xué)術(shù)經(jīng)驗,，培養(yǎng)造就中青年中醫(yī)藥人才，醫(yī)院于20xx年10月全面總結(jié)了中醫(yī)藥師承教育工作20xx年所取得的成效,，系統(tǒng)地指導(dǎo)繼承人繼承指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)思想,、臨床經(jīng)驗或技術(shù)專長，更好的完成學(xué)習(xí)心得,、臨床體會和經(jīng)驗整理等相關(guān)師承教育工作,，并對今后的工作提出了更高的要求,。

醫(yī)院共有4名指導(dǎo)老師，其中市級1名,，縣級2名，鄉(xiāng)級1名,；繼承人10名，本院7名,，外院3名。

一年來,，我院師承工作通過跟師帶教、臨床實踐,、定期講課,、典型醫(yī)案講評,、示范診療教學(xué)等多種形式的師承活動,，特別是在指導(dǎo)老師高尚醫(yī)德和高超醫(yī)技的指導(dǎo)熏陶下，繼承人的中醫(yī)理論及臨床診療水平均得到不同程度的提高,。據(jù)統(tǒng)計,，繼承人收集整理講義21篇,；月記102篇,；讀書筆記26余萬字,；跟師學(xué)習(xí)522.5天,；獨立實踐3054天。醫(yī)院師承教育考核小組對照每位跟師人員協(xié)議書任務(wù)內(nèi)容的考核指標認真查閱資料,，考核結(jié)果10名繼承人均按要求完成了本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容,，通過合格率100%,。

以上初步成績的取得，歸納為四點體會,，一是制訂行之有效的師承管理目標和規(guī)章制度；二是在醫(yī)院的大力支持下,，建設(shè)了中醫(yī)館,，配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,，為師承工作提供良好的物質(zhì)條件；三是搭建了中醫(yī)學(xué)習(xí)的良好氛圍,，為繼承人提供高水平的學(xué)習(xí)研究條件,；四是注重師承工作的過程管理,，強化質(zhì)量監(jiān)控。

個人收獲感悟篇五

_月_日,，我們迎來了高中生活的第一項挑戰(zhàn)——軍訓(xùn),。

穿上那一身亮麗的迷彩服，我感覺整個人都精神起來了,，站在鏡子前都舍不得挪開眼,，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，新奇的很,，感覺對“軍訓(xùn)”二字感到又興奮又有些害怕,。

“軍訓(xùn)”,，這兩個字給我的第一印象就是“流汗”“吃苦”,。無疑,，軍訓(xùn)是艱苦而又枯燥的。第一天站軍姿,，要求抬頭,、挺胸,、十指夾緊貼于褲縫。這對于平時自由散漫慣了的我是多么難受啊,，真是站得我兩腳發(fā)軟,。烈日炎炎,，雖說站在樹蔭下，卻也感受不到絲毫涼意,。蟬在樹上悠閑自在地大聲歌唱,，我們卻不得不被教官嚴厲的目光所牢牢束縛,，動彈不得,，一站就是十分鐘。這段時間說長不長,，說短不短，卻也足夠讓我們叫上一陣苦了,。無奈,，只能使勁咬著牙，任憑時間在微風(fēng)中一分一秒地飄過?那一聲“休息”的命令簡直如天降甘霖,，滋潤了我們這些被灼熱的空氣炙烤的幼苗,。我的腳幾乎失去了知覺，感覺都不像是長在自己身上的,。那種又酸又麻的感覺就別提了,。

教導(dǎo)我們的教官挺年輕，個子不高,，皮膚被曬得黝黑,。為此我們還調(diào)侃過他,，他也只是大度的一笑了之,。他雖然年輕,，但教導(dǎo)我們的時候認真負責(zé),，不放過任何一個細節(jié),，不給我們?nèi)魏我粋€打馬虎眼兒的機會,。閑暇時還會教我們唱歌,，雖然他自己說他唱歌五音不全,，但事實是他唱的真挺不錯,，聲音有力,，有節(jié)奏,，一聽就知道對自己的職業(yè)充滿了熱愛,。他會給我們講一些我們不了解的事情，像軍人的官銜大小如何區(qū)分,、自己大學(xué)的生活,、他將要工作的地方?天南海北，幾乎都與軍事有關(guān),。他脾氣好，制度嚴明,，自然我們紀律就不會差，多次被表揚,，也是我們心中小小的驕傲,。

軍訓(xùn)時間所剩無幾，明明是那么令人痛苦,，我卻又充滿不舍,。那一身美麗的軍裝，那一個可愛的人,，那一段難以忘懷的日子,，都將成為我人生長河中一顆耀眼的星,。

軍訓(xùn)很苦，苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會,，苦到你覺得世界都變得黑暗,。軍訓(xùn)很累，累到你連喘氣都難受,，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來,。軍訓(xùn)也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下,，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家,。

寫到這里，眼眶微濕,。我想,，我們應(yīng)該記住，在那片青翠的樹后,，有我們一起揮汗青春的日子,，有我們一起開懷大笑的日子，有我們一起感受陽光的日子,。

個人收獲感悟篇六

20_是我人生之中從事產(chǎn)品研發(fā)工作的第一次正式工作,也是我職業(yè)生涯的一個起點,，對此我也十分珍惜，也盡了自己最大的努力來勝任這份工作,，在這一年的工作中取得的成績,，是和領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的幫助分不開的，自己工作技能也明顯提高,，雖然工作中還有好多地方需要完善,，但應(yīng)該說自己付出的不少，也收獲了很多,。在處理各項工作中我自己感到了成長,，也逐漸成熟。在此向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示感謝,，現(xiàn)就我在20_年的工作總結(jié)回報如下：一年來我主要完成如下工作：

一,、開年之初我配合廠領(lǐng)導(dǎo)、我研發(fā)部領(lǐng)導(dǎo)和同事對研發(fā)部的工作制定了工作方案和計劃,。

二,、在開年的三四月里盡我所能的配合研發(fā)部同事及廠領(lǐng)導(dǎo)鼓勵和幫助同事申報火花獎，今年我報的的火花獎申報了四項：《電熱護膝》,，《等離子切割機的應(yīng)用》,，《砂輪坡口機》，《不燙手電焊鉗》,。通過了兩項分別取得了：《等離子切割機的應(yīng)用》一等獎和《砂輪坡口機》二等獎的好成績,。

庫工程泄洪洞工作閘門軌道組裝件(一、二)的制作技術(shù)報告》一等獎好成績;除了本質(zhì)工作外,，還會經(jīng)常有計劃之外臨時的事情需要處理,，如服從領(lǐng)導(dǎo)的安排去信陽工地解決了信陽長洲河水庫拉桿變形，水封不封水的問題,，都是我自己設(shè)計,，自己制作,，安裝更換;去安陽工地馬家?guī)r水庫指導(dǎo)安裝，去南水北調(diào)工程安陽南流寺水庫指導(dǎo)安裝,，去湖北堵河工地指導(dǎo)安裝及售后工作,，為我廠的利益取得了一定成績。

五,、現(xiàn)在十二月份正在研發(fā)一種新型發(fā)電機;對我廠20_年度科技研發(fā)進行了立項,。

在這一年中經(jīng)常是工作一天，忙碌一天,，加班加點一天,，但是每天都很充實，很開心,，很努力的工作著,，我本著為廠為大家服務(wù)的心態(tài)做好每件事。20_年在以馮廠長為核心領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，對于我們廠的每個人都是一個嶄新的開始,，也是一個新的起點,，我會加倍的努力,，為廠的繁榮富強貢獻一點光和熱，來回報領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的幫助,。

個人收獲感悟篇七

經(jīng)過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本人切實的感覺到了自身的提高,，在此感激上級安排的此次學(xué)習(xí)活動,，感激每一位授課教師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自我的理論基礎(chǔ),，道德水準，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,，進一步增強了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性,，增強了做好新形勢下本職工作的本事和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一,、經(jīng)過培訓(xùn),，使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段,。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化,、網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化社會,，其知識更新、知識折舊日益加快,。一個國家,，一個民族，一個個人,，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,。經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,。認識要應(yīng)對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),，要靠培訓(xùn)，要理解新思維,、新舉措,。要經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維,，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，是我們進一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，則是提高自身工作本事最直接的手段之一,，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要,。僅有經(jīng)過加強學(xué)習(xí)，才能取他人之長補己之短,，僅有這樣,，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù),。

二,、經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì),、本事的培養(yǎng)和鍛煉,。

1,、是要不斷強化全局意識和職責(zé)意識,。“全局意識”,，是指要站在全局的立場研究問題,，表此刻政治上是一種高度的覺悟,，表此刻思想上是一種崇高的境界，表此刻工作上是一種良好的姿態(tài),。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題,，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性,，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自我負責(zé)的那一方面的工作了事,，要始終堅持開拓進取的銳氣,；要牢記“全局意識”,，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，不斷增強使命感和社會職責(zé)感,，提高自身本事素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),，為社會發(fā)展獻計獻策,，貢獻力量,。要樹立群眾利益第一位,，局部服從整體，小局服從大局的原則,，始終堅持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識,，敢于負責(zé),，勇挑重擔,。

2,、是要加強溝通與協(xié)調(diào),，熟練工作方法,。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工,、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通，要學(xué)會尊重別人,，不利于團結(jié)的話不說,，不利于團結(jié)的事不做,，進取主動地開展工作,。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當成一種文化,，經(jīng)過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

3,、是要敢于吃虧、吃苦,、吃氣,，弘揚奉獻精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神,、奉獻精神，是社會的主流風(fēng)氣,。就是要為人處世要心胸開闊,，寬以待人。要多體諒他人,，遇事多為別人著想,，即使別人犯了錯誤,，或冒犯了自我,，也不要斤斤計較，以免因小失大,，傷害相互之間的感情,。要樹立奉獻精神,，樹立“吃苦、吃虧,、吃氣”的思想,。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的事,，嚴格要求自我。

4,、是要寬宏很多,，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù),，是一種境界,，要到達這種境界，就必須擁有博愛的心,，博大的胸襟,，還要有一份坦蕩、一種氣概,，包容是贏得朋友的前提,，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流,，包容別人的過錯,，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納,、包涵,、寬容及忍讓，做到心理相容,。

5,、是要注重禮貌禮儀，增強綜合素質(zhì),。禮貌禮儀是生活和工作的根基,，是體現(xiàn)一個國家和民族禮貌程度、經(jīng)濟實力的重要標志,，沒有了禮貌,，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)當具備禮貌素質(zhì),，做一個堂堂正正的人,，做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，禮貌就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有禮貌,，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。僅有當每一個人都具備了禮貌素質(zhì),，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。我們要從自我做起，從每一件小事做起,，做禮貌事,，說禮貌話，讓禮貌禮儀成為社會發(fā)展的主流,，讓我們的素質(zhì)上一個臺階,。

6、是要廉潔自律,，加強思想道德修養(yǎng),。要認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀,、利益觀,。廉潔勤政，嚴格自律,，自覺理解監(jiān)督,。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的本事,，堂堂正正做人,，踏踏實實做事。要用自我高尚的品德和人格力量去感召人,、凝聚人,，始終做到自重、自省,、自警,、自勵，在職工中樹立廉潔從政,、勤政為民的良好形象,。

總之，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí),，我收獲頗多,，感觸頗深,，在獲得知識的同時，也認識到了自我在理論素質(zhì),、工作水平,、思想觀念中存在的差距和不足,，今后,，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度,，向書本學(xué),、向?qū)嵺`學(xué),，向身邊的同志學(xué),，經(jīng)過多種途徑,、采取多種方法豐富自我的知識,，努力鍛造自我,，提高自我,，使自我成為無愧于人們的合格的干部,。

在初夏的季節(jié)里,，懷著滿心的激動與期待,，我來到陜西省學(xué)前教育學(xué)院,，與100位小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，十分榮幸參加了首批陜西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人高級研修班,。學(xué)院旁的歷史博物館彌漫的文化氣息,，讓我對這座古城迷醉；100位小學(xué)精英匯聚一堂思想流動碰撞,，教育生命的張力讓我振奮,。14天的學(xué)習(xí)，我在省課程改革的前沿陣地,，教育研究的繁盛之處,，我被這些專家們對教育的執(zhí)著和熱情所打動，被他們的專業(yè)精神所折服,。這次高密度,，高頻度的學(xué)習(xí)，是我們專業(yè)成長的補給站,，更是未來發(fā)展的導(dǎo)航塔,。這次培訓(xùn)，是我未來個人發(fā)展規(guī)劃的新起點,。在兩周的學(xué)習(xí)中我感受很深,。

一、聆聽精彩報告,。

在陜西學(xué)前師范學(xué)院里,，王越群、嚴華銀等教授為我們解讀了骨干教師三級體系的構(gòu)建策略，明確了學(xué)科帶頭人的主角定位,，讓我明白了自我參與學(xué)習(xí)的價值和意義,，更讓我感受到了學(xué)科帶頭人的使命感。張雄教師的講座《名師是怎樣煉成的》,、潘燏教師的《小學(xué)數(shù)學(xué),。

教學(xué)。

研究—從新課標的變化談起》讓我們認真審視自我的專業(yè)素養(yǎng),，對照自身對自我有了更高的要求和期許,。上海浦東教育發(fā)展研究院的章建文教師，她從理論和實踐兩方面結(jié)合起來深入淺出的給了我們名師工作坊建設(shè)的方法理念,。北京師范大學(xué)的吳國珍教授利用兩個時段為我們詳細介紹了教育敘事的原理方法和寫作技巧,。并經(jīng)過沙龍的形式進行了教育故事分享會，使每一個參與培訓(xùn)的教師靜下心來回想了發(fā)生在自我身上的教育小故事,，我們在交流中有了更深體悟,，在聆聽中有教育的共鳴。

這些講座交流,，或深刻,，或睿智，或沉穩(wěn),，或思辨,，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,，更重要的是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他們的講座折射出一種職責(zé)：國家昌盛,，系于教育;教育昌盛,，系于我身!在那里，我的心靈得以凈化,，人格得以升華,。

二、確定課題研究,，明確工作任務(wù),。

6月8日，陜西省教育規(guī)劃辦的雷守軍教師為我們做了《學(xué)科帶頭人如何做課題研究》的專題講座,。著重分析了一線骨干教師做課題研究的困惑和有利條件,，提出了“問題即課題，工作即研究,，經(jīng)驗即成果”的科研觀念,，列舉了貼近一線教師教育教學(xué)實際的鮮活案例,，又深入淺出的從“為什么”、“是什么”,、“怎樣做”和“怎樣樣”等四個層面談了課題研究的基本范式,，還強調(diào)了一線教師做的課題必須是解決自我在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的“真問題”，必須具有綠色,、環(huán)保,、草根性，切忌“假,、大,、空”,，解決了教師們進行課題研究的畏難心理,。6月9日，各學(xué)科分別進行了學(xué)員與各導(dǎo)師交流確定研究方向和課題的應(yīng)對面溝通會,。每位學(xué)員就自我選擇課題的原因,，確定研究的方向，未來研究的資料向各導(dǎo)師提出了自我的想法,，在各導(dǎo)師的認真指導(dǎo)下,，我們31位數(shù)學(xué)教師紛紛確定了自我的研究課題。使課題研究開展的價值得到保障,。

經(jīng)過本次的學(xué)習(xí),，我獲益匪淺。在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型,、學(xué)者型的教師,。更重要的是要做一個合格的學(xué)科帶頭人，帶動身邊的一大批青年教師進取做好教師,，做好學(xué)問,，做好教研，向?qū)＜倚徒處熯~進,。因為我們明白：一個人走路會走得快,，僅有一群人走路才走的遠！讓我們在教育的路上同行,！

家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子,。所以，家長工作便成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分,，增強教師與家長的溝通藝術(shù)是做好家長工作的保障,，現(xiàn)結(jié)合本班家長工作的情景和特點，談一談自我的幾點做法和體會：

一,、充分的,，必要與非必要的互動所謂互動想必大家都明白，是交流與溝通,，那什么是必要與非必要呢,？除了日常與家長之間關(guān)于孩子的交流，包括離園時的交談,，各種活動時候的交流等,。更有必要的是，采用多種方式,、經(jīng)常性地與家長交流,，能夠用飛信、二,、加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念與家長觀念。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教師研讀《綱要》“組織與實施”,。促進教師不斷反思當前家長工作中存在的問題。一切為了孩子,，在爭取家長的支持,、理解和合作的同時。讓家長也能學(xué)會“移情”,，站在幼兒的角度思考問題,，深刻了解幼兒所需要的以及幼兒的想法和感受。

三,、

必要的說話技巧,。

俗話說“一句話十樣說，話不投機半句多”,，同樣的一個意思,，用不一樣的措辭來表達，會得出不一樣的成果,。在與家長的接觸交談中,，異常注意講求技巧。例如,；孩子犯了過錯,，不是直接找家長告狀,，而是像嘮家常般先說說孩子平時的情景以及長處和提高，再對孩子的缺陷提出提議,，讓家長了解教師的心意,。做為一名幼兒教師還應(yīng)以一種平等、友好的心態(tài)來對待每一位家長,，將家長視為朋友,，虛心聽取家長的提議，樂意與家長交談,，讓教師與家長關(guān)系變得比較融洽,。如對愛挑剔的家長，要以細致的耐心來對待家長的挑剔,，以進取的態(tài)度和方法來改變家長的埋怨,。

四、讓家長也充滿著童心[整理],。

適當?shù)陌鸭议L當初大孩子,，增強家長參加配合各項活動的進取性,，比如有些家長覺得活動麻煩繁瑣,，而不愿意參加，教師能夠用較為簡便的語氣告知幼兒：“要批評xxx的爸爸了,，這么不進取,。”這時候,，幼兒肯定不愿意自我的父母被教師批評了,，從而鼓動父母進取參加各項活動。又或者,，在家長工作做得好時,，在班級里表揚幼兒，獎勵貼貼紙小果果等措施,，讓幼兒覺得我的爸爸媽媽是最棒的,，同時也賦予了家長做成事的極大自豪感。

另外能夠評選好家長,，以點帶面發(fā)揮榜樣作用,，讓更多家長能感受到家校合作的重要性。家長工作是一門藝術(shù),，教師能否做好家長工作直接影響到孩子的發(fā)展,。幼兒教育僅有經(jīng)過家園配合，才能有效的提高保教工作的質(zhì)量,，促進幼兒的全面發(fā)展,。在以后的工作中我們還將繼續(xù)努力,，尋找家長工作的各種有效途徑，探索一些新的方法,，使我們班的家長工作更上一個新臺階,。

近一個月來，培訓(xùn)班在培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員和全體授課教師,、學(xué)員的共同努力下,，圍繞在培訓(xùn)中育人的目標，以加強新員工職業(yè)道德建設(shè),、完成從學(xué)生到職業(yè)人的主角轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?，以灌輸公司企業(yè)文化、掌握基本工作本事為重點,，吸取第一屆培訓(xùn)班的經(jīng)驗,，進一步探索和改革培訓(xùn)資料、培訓(xùn)方式,，取得了較好的培訓(xùn)效果?，F(xiàn)我就整個培訓(xùn)班的情景作總結(jié)發(fā)言。

一,、培訓(xùn)資料豐富,、課程安排合理。

為確保培訓(xùn)效果,，在開班前一個月,，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組針對新學(xué)員的特點，從實際出發(fā),，認真商討,、仔細斟酌、科學(xué)設(shè)置,、合理安排課程資料,。既有混凝土結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)規(guī)范等專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，又有cad制圖,、辦公等常用軟件的運用，既有如何養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和規(guī)劃好職業(yè)生涯的介紹,，又有階段感悟座談會的交流,，并在此基礎(chǔ)上摻插了鍛煉個人意志的軍訓(xùn)、培養(yǎng)團隊精神的拓展訓(xùn)練及展示大學(xué)生個人風(fēng)采的才藝表演等,。同時,，經(jīng)過觀看《建黨偉業(yè)》、《阿甘正傳》等影片,，使學(xué)員們在勞逸結(jié)合的同時,，受到勵志教育,。能夠說，此次培訓(xùn)班的資料是為學(xué)員們量身定做的,，針對性很強,。

二、教師備課認真,、授課方式多樣,。

此次培訓(xùn)班配備了強大的師資力量，既有公司技術(shù)發(fā)展處,、安全處,、質(zhì)量處等部門上，實踐和專業(yè)理論知識比較豐富的行家,，又有來自八分公司的教學(xué)經(jīng)驗豐富的人力資源專員,、8s主管等，他們多方位,、多角度,，系統(tǒng)的講解使學(xué)員們，尤其是一些跨專業(yè)的學(xué)員對建筑施工的各個方面有了一個全面的了解,，熟悉了業(yè)務(wù),、增長了知識、提升了素質(zhì),、提高了水平,。同時，教師們認真負責(zé)的態(tài)度,，仔細周到的備課、聲情并茂的講解,、靈活多樣的教學(xué),，使得培訓(xùn)活動始終在一種寓教于樂的氛圍中進行，博得了學(xué)員們的一致認可與喜愛,，確保學(xué)員們真正學(xué)到了知識,，得到了提高。

三,、學(xué)員進取參與,、課堂氣氛活躍。

好,、參與熱情高,，尤其是對學(xué)習(xí)中不懂、不會的問題,，能主動課后聯(lián)系教師,，體現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)進取性,；三是踴躍參加企業(yè)文化活力營、團隊才藝展示等各項活動,，展現(xiàn)出了良好的個人風(fēng)采,，培訓(xùn)班上，學(xué)員們還自編,、自排,、自演了舞蹈、健身操,、獨唱,、朗誦等節(jié)目來慶祝一個月相聚的時光，體現(xiàn)了很好的團隊精神,。

此外,，在今年的培訓(xùn)中，還有一項亮點活動,，就是開展了寫“給top的一封信”活動,，在信中，每個學(xué)員向領(lǐng)導(dǎo)匯報培訓(xùn)情景,，學(xué)習(xí)感悟等,，同時，還附有“自我革新宣言”,，使每個學(xué)員做出承諾,，堅持良好習(xí)慣，實現(xiàn)自我改變,。經(jīng)過活動的開展,，一方面能夠?qū)⒚恳晃粚W(xué)員的學(xué)習(xí)情景反饋給各自的領(lǐng)導(dǎo)，另一方面,，也是督促學(xué)員們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,，激發(fā)他們愛崗敬業(yè)的熱情。

四,、人員緊密配合,，組織工作有序。

在培訓(xùn)過程中,，所有工作人員都能以大局為重,，克服自身工作繁忙的困難，認真為培訓(xùn)班做好服務(wù)工作,。八分公司從教室布置到硬件設(shè)施,、從衛(wèi)生條件到飲食安全，均做了詳細周到的部署，在去年的基礎(chǔ)上有了很大的改善,，確保了學(xué)員們學(xué)得安心,。班主任認真負責(zé)，從課堂到課后,，細心全面地關(guān)心每個學(xué)員,，確保了培訓(xùn)班的井然有序。綜合辦公室作為這次培訓(xùn)班的牽頭部門,，更是全員參與,，從前期的開班準備，到培訓(xùn)過程中密切關(guān)注培訓(xùn)動態(tài),，再到今日的結(jié)業(yè)典禮,，為培訓(xùn)班的順利舉辦做了很多工作。

總結(jié)一個月的培訓(xùn)情景,，應(yīng)當說,，在大家的共同努力下，全體學(xué)員不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識,，并且意志品質(zhì)得到了很好的鍛煉,，綜合素質(zhì)得到了明顯提高，發(fā)展?jié)摿σ驳玫匠浞诛@現(xiàn),，學(xué)習(xí)效果比較明顯,。但在培訓(xùn)過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，例如,，一些非本專業(yè)的學(xué)生，對所講的專業(yè)知識不能理解,，所以,，今后培訓(xùn)班我們將研究增設(shè)實踐課程，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)理論的同時增加實踐機會,，從而增強他們的感性認識,，將專業(yè)知識學(xué)得更扎實。

學(xué)員們,，培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但對你們來說,，新的征程剛剛開始,。大家來自各個分公司、項目部,，當回到各自不一樣的工作崗位后,，相信大家必須能夠?qū)⑦@次培訓(xùn)所學(xué)、所感、所悟很好地運用到工作中,，恪守職業(yè)道德,，發(fā)揚創(chuàng)新精神，團隊精神,，做好本職工作,，為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！

同志們,，培訓(xùn)是一種長效投入,，也是公司實現(xiàn)“人才戰(zhàn)略”的重要手段，我們相信經(jīng)過這樣不斷的培訓(xùn),，必須能為公司源源不斷地輸送人才,，為企業(yè)更好更快地發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

我的總結(jié)發(fā)言完了,，多謝大家,！

去年，家長學(xué)校剛開學(xué)時,，我可是懷著一份懷疑,、納悶和期待的心境去迎接的，總以為這樣的幾次演講能學(xué)到什么,，在家庭教育觀上難道會有什么幫忙嗎,？可是，經(jīng)過這一年下來的幾次專家,、教師們的精彩專題講座,，使我確實獲益匪淺，從而對家庭教育的觀念,、方法上有了很多的改變以及新的想法,，下頭我就談?wù)勛晕业囊恍┫敕ā?/p>

孩子是父母的寶，也是我們生命中的最重要的瑰寶,，對孩子的教育可是比生命還重要,，如果沒能好好的教育自我的孩子，他將來不只是社會的負擔,，更是我們自我的負擔,。可是隨著社會的快速變遷,，教育孩子變得比以前更困難并且復(fù)雜,，因為孩子獲得信息的速度太快，來源也太多,，常常因為如此,，孩子無法分辨對與錯,？這個時候，孩子就需要大人的引導(dǎo),，尤其是父母,，因為他們可是孩子的第一任教師，也是對孩子成長中影響最大的人,，所以以身作則是十分重要的,，你期望孩子往哪個方向走，你就必須努力做孩子的榜樣,，不要以為是大人在教育孩子,，其實在這互動過程中，我們從小孩子身上學(xué)到的遠比小孩從我們身上學(xué)到的更多,，所以不要吝嗇于和孩子接近,，他們的純真可愛，更能凈化升華我們的心靈,。

除了做好父母的榜樣外,，在現(xiàn)實生活中，我發(fā)此刻很多方面都是我們父母應(yīng)當要引起重視的,，比如：1,、想太多，對兒女有過多的擔心,，例：擔心孩子作業(yè)跟不上,、生活不適應(yīng)等。2,、做太多,，替兒女承擔太多的職責(zé)，例：替孩子拿書包,、復(fù)習(xí)課業(yè)等,。3、罵太多,，情緒遷怒時,，不理性的話往往脫口而出，結(jié)果挫折了孩子的自尊心,，也造成親子關(guān)系惡劣,。4、給太多,，無論是物質(zhì)生活的補償,，或是口頭上的贊美，有時給了太多,，造成孩子不知感恩或自我膨脹。5、要太多,，為了不讓孩子輸在起跑點,，結(jié)果安排了過多的學(xué)習(xí)，讓孩子大感吃不消,。6,、玩太少，親子之間太少趣味的休閑活動,，欠缺開懷大笑的共同回憶,。7、愛太少,，父母當然關(guān)愛孩子,，但在行動表達上，總是不夠具體和明確,，使得親子相處上減少了互動的潤滑劑,。8、知太少,，可能忙于工作,，可能忙于家事，往往忽略現(xiàn)代信息吸收,，親子之間只能談些日?，嵤隆?/p>

總之,，每個孩子都有不足或缺點,，每個孩子都有向上向善的心，都有其閃光點,。做為孩子的第一任教師,，我們更應(yīng)完善自我，以一顆尊重的心,、平常的心,、寬容的心去對待孩子，以便能促進孩子的身體和心靈的全面健康發(fā)展,。

教師們,，辛苦了！

經(jīng)過這次短暫但十分有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我獲益匪淺,。

在短短幾天的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、知名教授,、優(yōu)秀教師近距離的接觸,，理解他們的精心指導(dǎo)，分享他們的人生經(jīng)驗,，使我對自我的學(xué)習(xí),、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識,，明確了我人生的意義和奮斗方向,，更懂得如何去珍惜大學(xué)生活，更加懂得如何去利用又一次的學(xué)習(xí)機會,。我要適當分配好在學(xué)校的空余時間,，規(guī)劃好自我的研究生學(xué)習(xí)生涯。

首先,，我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師組織這個培訓(xùn)班,、感激所有為這次培訓(xùn)班無私付出的教師。雖然口頭上我們會有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時間,，可想到所有給我們上課的教師也是利用他們的休息時間為我們無私付出,，我們還有什么好抱怨的？我們還能抱怨什么,？并且,，如果我們認真聽了課，會從中學(xué)到很多很多,。此時我們的心中充滿了感激,。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多,，在那里就簡要的先和大家分享兩點：一是做事,；二是做人。第一,，學(xué)會做事,，作好事。

一個人的意志力量真的是無窮的：比如在5.12四川大地震中,，許多人在廢墟中堅持了87小時,、137小時、216小時,。,。這些數(shù)字無不震撼著我們的心靈，是人們無法想像的,，它代表的就是人的意志力量創(chuàng)造出的生命的奇跡,！另外我們做每件事都應(yīng)當要有目標，有規(guī)劃,，有條理,。所謂明白自我要做什么,，怎樣做，才可能把事情做好,。

第二,，學(xué)會做人，做好人,。

生活中，我們應(yīng)當常抱以感激和感恩的心態(tài)去應(yīng)對一切,。懂得感激的人才真正懂得生活,。感激我們的恩人，因為他們值得感激,；同樣感激我們的對手,，因為是他們使我們更加認識到自我的缺點和不足，并不斷提高和完善自我,。人與人之間更應(yīng)當懷者著感恩的心相互關(guān)心和照顧,。

其次，我覺得要做一名合格的學(xué)生干部,，應(yīng)具備一下幾點：

（一）,、道德修養(yǎng)：嚴格要求自我，在各方面做同學(xué)的楷模,，善于團結(jié)同學(xué),、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫忙同學(xué),，想辦法解決同學(xué)們的實際困難,。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見,。勇于理解同學(xué)的批評,，勇于改正自我的缺點和錯誤。對其他學(xué)生干部的工作評價公正,，不摻雜個人感情,，正確使用自我掌握的權(quán)力。為人正直,、謙遜,、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。就學(xué)生干部而言,，謙虛是很重要的一項修養(yǎng),。“滿招損,，謙受益”這樣的格言,，“虛心使人提高,，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都明白,，甚至背得滾瓜爛熟,。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容：一個人就好象一個分數(shù),，他的實際才能好比分子,，而他對自我的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)的值愈小,。當了學(xué)生干部,，就不能以為自我比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來對待,。

（二）,、學(xué)習(xí)本事：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學(xué)習(xí),。善于摸索并找出一套適合自我特點的學(xué)習(xí)方法,。把在工作中構(gòu)成的本事運用到學(xué)習(xí)中。既掌握必須的基礎(chǔ)知識,，又培養(yǎng)自我的實際工作本事和創(chuàng)造本事,。在各門課程的考試中至少要到達中上等水平。學(xué)生上學(xué),，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識,。在大學(xué),，所謂“60分萬歲”，只限于60分,，求知是被動的——僅僅是為了應(yīng)付考試,；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動的——把考試視為對學(xué)習(xí)的一種檢驗,。作為學(xué)生干部,，工作多了,，學(xué)習(xí)時間就會少些,，但反過來也會促進你提高學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)代科學(xué)認為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系,。換言之，工作并非必須會影響學(xué)習(xí),。

（三）、組織本事：學(xué)生應(yīng)有很強的組織本事和獨立工作本事,。對活動的選擇,、計劃的制定、活動的落實,、活動以后的總結(jié)都能有完整,、詳細的研究以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的本事,。不僅僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，并且善于結(jié)合本院的情景,，開展有創(chuàng)造性的活動,。有善于發(fā)動同學(xué)，團結(jié)同學(xué)的本事,。所謂“滴水不成海,，獨木不成林”。學(xué)生干部在組織活動中,，不只是光自我做,，而要調(diào)動其他同學(xué)的進取性。

（四）,、社交本事：學(xué)生干部應(yīng)有較強的社會交往本事,，要與各機關(guān)單位及兄弟院校加強聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸,，在院內(nèi)外,，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強的獲取信息的本事,?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”,。這早已不適應(yīng)21世紀新時代的大學(xué)生了,。學(xué)生干部在交際中,，能夠培養(yǎng)合作精神,。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系,。以上就是我這次在干部培訓(xùn)中所得到的體會,，雖然這一期的培訓(xùn)僅有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當具備怎樣的素質(zhì)與本事,。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作本事,，所以，在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我要不斷加強自我在各方面的素質(zhì)和綜合本事,，爭當成為一名貼合新時代要求的高校學(xué)生干部。

二,、學(xué)生干部培訓(xùn)心得,。

這段時間的干部培訓(xùn),，使我感受頗深,，對我們?nèi)w學(xué)員來說是一次非比尋常的體驗,。作為剛跨入大學(xué)校門的我很榮幸參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),。雖然這次培訓(xùn)的時間僅有短短的幾小時，但我覺得這短短的幾小時讓我學(xué)到了能夠受用終生的道理,。它讓我對學(xué)生干部有了新的認識,，對以后的學(xué)習(xí)工作也有了一個明確的目標,。下頭讓我談一點參加這次培訓(xùn)的一些。

心得體會,。

一,、課程學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

參加活動,、參與系,、班級工作的組織與管理，學(xué)生干部既要工作又要學(xué)習(xí),，所以我一向覺得這很矛盾,。

我們一代新人應(yīng)當具有多方面的良好品質(zhì)和本事，否則就不能到達全面發(fā)展,，也不能適應(yīng)社會的發(fā)展需要,。所以，大學(xué)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識,，還必須在從事必須的工作過程中,，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強分析問題,，解決問題的綜合本事,。這樣不僅僅不會影響專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，反過來還能促進學(xué)習(xí),，因為學(xué)生干部的社會工作本身是一個學(xué)習(xí)鍛煉的過程,，是分析問題，解決問題,，本事提高的過程,，有利于調(diào)整自我的知識結(jié)構(gòu)，求得良好的學(xué)習(xí)方法,，促使自身對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中表此刻時間的支配上,。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時間,，在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時間比一般學(xué)生的時間更珍貴更緊迫,，所以不能被動地等待,，要主動去駕馭時間，合理地分配自我的時間去工作和學(xué)習(xí),，隨時抓住可利用的時間處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾,。工作時“上下請示，多方求援”,。深入同學(xué)中征詢意見,，能夠了解動態(tài),，受到啟迪，同時也會得到他們的支持,。

對于學(xué)習(xí),，一要勤奮。要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神,，善于去“擠”、“鉆”時間學(xué)習(xí),。不能因為工作忙而影響學(xué)習(xí),，更不能因工作忙而自我放松自我對學(xué)習(xí)的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來,。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時間,。非因異常理由,，不能隨意擠占晚自習(xí)時間去搞各種活動。當今實行雙休日制,，許多活動均可放在雙休日進行,。二要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干,。學(xué)習(xí)時要心無旁務(wù),，專心致志,，否則，就會顧此失彼,，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的,，不要一邊在聽課,，一邊在分心思考工作。要學(xué)會用頑強的意志力控制自我,，使自我心智專一,，爭取優(yōu)異成績。因為學(xué)生干部學(xué)習(xí)不好,，威信是不會高的,，這樣反過來又會影響工作,，所以我們要異常強調(diào)學(xué)生干部必須要學(xué)習(xí)好，僅有這樣,，他們說起話來才有威信,。以上是從認識上和方法上談了處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。又因具體情景有差異,，自然需要從實際出發(fā)靈活處理,。

此刻我開始明白學(xué)習(xí)和工作是能夠相互促進的，蔡日升學(xué)長就是一個很好的例子,。

二,、重新認識學(xué)生干部。

從小到大都在擔任學(xué)生干部,，但似乎對學(xué)生干部都不甚了解,，或太過膚淺。小學(xué)的時候,，學(xué)生干部在我的意識里就只是個讓大人高興的名號,。上了中學(xué)，學(xué)生干部就是傳達一下教師的意圖和指示,。上了大學(xué),，我發(fā)現(xiàn)從前的學(xué)生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過,，也埋怨過，也曾想過放棄,。經(jīng)常掛在嘴邊的話是“做大學(xué)生難，做學(xué)生干部更難”,。

教師的得力助手,，更是廣大同學(xué)的忠實代表。作為學(xué)生干部就是為大家服務(wù)的,。是的,，大家選舉我們做學(xué)生干部是基于對我們的信任,，從這一點出發(fā),，我們就應(yīng)當樹立為大家服務(wù)的意識,，堅持“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”的原則,，做同學(xué)們的忠實代言人,。

三,、增強干部之間的凝聚力。

對與干部與干部的溝通,，我覺得此刻還不夠,，就是說此刻得凝聚力不夠好，如分工太過明確,，經(jīng)過此次干部培訓(xùn),，我受益匪淺，明白了互相交流的重要性,，我們不是一個人在工作,，而是一個團隊，一個團隊就要有很強的凝聚力,，力往一處使,，才能發(fā)揮出事半功倍的效果。

我在這次干部培訓(xùn)中獲得的心得還有很多,，可是這三點是我最關(guān)注的,，也是我體會最深的三點。經(jīng)過這次培訓(xùn)我對我以后的工作更有信心了,，在以后的學(xué)習(xí)生活各方面都會為成為一個合格的學(xué)生干部而奮斗,。

家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長,，也是教師和家長的共同愿望,。盡管如此，由于教師和家長之間教育觀念,、思考角度不一樣,，常常會引發(fā)一些矛盾和沖突，如何解決家長的批評和抱怨,，是班主任工作藝術(shù)的重要資料,，在工作中，我的體會是：

一,、防患未然先行一步,。

幼兒家長，來自社會的各個層面,，處理問題的方式存在很大差異,，比如：同樣是覺得自我孩子在幼兒園里受了委屈，家長的態(tài)度和表達方式卻大相徑庭,，有些家長甚至?xí)粏柷嗉t皂白,，直接訓(xùn)斥所謂欺負自我孩子的小朋友，或心里對教師產(chǎn)生極大的不滿,。針對這種情景,，我們在開家長會的時候,，經(jīng)過典型事例，向家長提出要求,，并對那些能夠支持,、理解幼兒園工作的家長提出表揚和感激，為家長樹立學(xué)習(xí)的楷模,，并對家長曉之以理,、動之以情，給家長以感同身受的教育,，僅僅是這種簡單的方式,，卻使多數(shù)家長都能夠理解教師的苦心，強調(diào)之后,，家長訓(xùn)斥其它幼兒的事情明顯減少,，家長因為幼兒之間出現(xiàn)糾紛也都能夠經(jīng)過教師進行調(diào)解。

一次家長會,，能夠消除家長的許多困惑,，也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中。與此同時,，經(jīng)過多種形式,，讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育，了解幼兒園教師工作的價值,，僅有這樣,，家長才能理解教師，支持教師,，也僅有家長的教育觀念與教師的教育觀念堅持一致,，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實。

二,、換位思考,，主動調(diào)整。

幼兒天性好動,，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生,，家長愛子心切，有過激言行也是能夠理解的,，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做,，攪鬧不休，遇到這類家長,，教師必須要耐下性子,，冷靜，并多多的換位思考，我有個好方法－－－－傾聽,。

傾聽家長投訴，有時候會就事論事,，有時候,，可能是借題發(fā)揮，把平時對教師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來,。這時候教師別急著解釋,，只要專注、耐心的傾聽就能夠了,，其實,，家長可能是想讓教師多多關(guān)注自我的孩子，訴說之后,，他自我就會發(fā)現(xiàn),，并沒有什么大不了的事情，即沒有具體想要解決的問題,，教師們也沒有什么原則性的錯誤,，訴說之后,，心境平靜下來,，問題就變得簡單多了。另外,，從家長的傾訴當中教師很容易了解家長的真實想法,，便于解決,，到達令家長滿意的效果。

幼兒園無小事,，教師有職責(zé)保證孩子在園的分分秒秒都是安全歡樂的,。可是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方,，對于我們自我工作的失誤,，必須要有勇氣承擔職責(zé)，敢于應(yīng)對家長的質(zhì)疑,，以坦城,、負責(zé)的精神處理善后工作，到達令家長滿意的結(jié)果,。

寬容,、理解、重情,、溝通是處理家長工作最基本的方針,。家長和幼兒園有一個共同的紐帶孩子，家長們在望子成龍，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長,。有了這種共識,，家園合作就應(yīng)當是一件簡便而愉快的事情。

收獲：6s管理知識的全面了解,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。對今后工作具有指導(dǎo)性的作用。

20xx年08月31日,，根據(jù)公司安排我與我們二車間王主任,、維修班長和其他部門同事參加了青江總部6s參觀學(xué)習(xí)。能成為參觀學(xué)習(xí)員工中的一份子,，我感到十分的榮幸,，同時也感激公司以及公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自我本事的機會。經(jīng)過這次參觀學(xué)習(xí),，不僅僅感受到了我們對工作的職責(zé)心,，激發(fā)了對工作的熱情還培養(yǎng)了我們嚴謹?shù)膽B(tài)度！

進入青江總部后,，首先給我們的感覺就是干凈,、整齊，并且規(guī)范化,、標準化,，大家邊學(xué)習(xí)、邊討論,，反思自我,，查找差距，拍照學(xué)習(xí),，所見所聞讓人耳目一新,，帶給了我們眼界的開闊和心靈的震撼，這次真的是不虛此行,，對開闊視野,、啟迪思路、推進今后工作大有裨益,。

經(jīng)過學(xué)習(xí),，使我從思想上深刻的認識到：6s管理是經(jīng)過實踐證明了的一種先進的、實用性極強的現(xiàn)場管理模式,；是企業(yè)各項管理工作的基礎(chǔ),，它能幫忙企業(yè)消除工作和生產(chǎn)過程中的各類異常現(xiàn)象,，為企業(yè)創(chuàng)造一個整潔,、規(guī)范、優(yōu)美和舒適的工作環(huán)境。為提高企業(yè)形象,，激勵員工士氣,，促進禮貌生產(chǎn)，增加企業(yè)效益有著極大地推動和指導(dǎo)作用,。

6s現(xiàn)場管理包括有整理,、整頓、清掃,、清潔、素養(yǎng)和安全六個方面的資料,，其主要功能是為企業(yè)創(chuàng)造一個良好的工作空間,，使每個員工都養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣，從而到達提高工作效率,，降低生產(chǎn)成本,，保障生產(chǎn)安全，最終實現(xiàn)提高企業(yè)經(jīng)濟效益的目的,。

經(jīng)過這次培訓(xùn),，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長，應(yīng)具有的新理念,、新思想,，要運用現(xiàn)代教育理念規(guī)范辦學(xué)摸式，做好旗幟,、舵手的作用。下頭就我的學(xué)習(xí)和認識談幾點心得體會：

一,、校長要有學(xué)習(xí)觀念,、創(chuàng)新意識。國家的發(fā)展寄托于教育,，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,，學(xué)校的發(fā)展看校長,。一位好校長,，就有一所好學(xué)校,。在現(xiàn)有的教育管理體制下,，農(nóng)村教育能夠說困難重重，舉步維艱。要當好一名校長,，尤其是一名農(nóng)村中學(xué)的校長,，必須勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。僅有經(jīng)過學(xué)習(xí)，才能不斷掌握教育法律法規(guī),，更新教育理念,。教育理念是學(xué)校發(fā)展的活力,，教育思想是辦學(xué)的靈魂,，管理水平是辦學(xué)的關(guān)鍵。這是當今學(xué)校教育工作的真諦,，也是辦好一所學(xué)校的秘訣,。作為校長,，要把準目標,、樹立創(chuàng)新意識,，以發(fā)展的眼光來管理學(xué)校。唯有這樣,，學(xué)校才能在日趨激烈的競爭中立于不敗之地,。

二、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng),。校長不僅僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo),，更重要的是校長要以自我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準引領(lǐng)團隊發(fā)展。王祖琴主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者,、創(chuàng)新者,、設(shè)計師、實干家,、引路人,。一名優(yōu)秀的校長必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底，正是因為校長擁有淵博的學(xué)識,、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭本事,，教師在教學(xué)實踐的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求,。

三,、校長要重視師資隊伍的建設(shè)。師是學(xué)校的辦學(xué)之基,，堅持教師第一的管理思想是校管理的基本理念,。辦好一所學(xué)校，要具備很多條件,，最主要的是：有一支高素質(zhì)的教師隊伍,；有比較完善的教育設(shè)備；有比較高的管理水平,。其中,，高素質(zhì)的教師隊伍居于辦學(xué)條件之首,。這是因為辦學(xué)校歸根結(jié)底不是靠校長的孤軍奮戰(zhàn)，也不是靠學(xué)校漂亮的學(xué)校,、豪華的設(shè)備,，而是靠一支訓(xùn)練有素的教師隊伍。如果說校長是核心的話,，那么教師就是關(guān)鍵,，沒有后者，成功的夢想將永遠無法實現(xiàn),。僅有建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，校長才能依據(jù)教學(xué)為主、依靠教師,、全面發(fā)展的三大辦學(xué)規(guī)律去辦好一所學(xué)校,。

四、校長要狠抓教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線,，校長必須以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)工作做得好,，不僅僅有助于建立穩(wěn)定、正常,、優(yōu)良的教學(xué)秩序,，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，還能夠更容易地贏得社會和家長的支持和譽,?？诒?yīng)是用金錢買不來的，反之,，如果教學(xué)質(zhì)量沒有搞好,，必然會影響生源，最終影響到學(xué)校的生存與發(fā)展,。所以,，校長和教師都需進取主動地投入到教學(xué)工作中去，走質(zhì)量發(fā)展的道路,。如此,，學(xué)校發(fā)展的道路才會越來越寬廣，學(xué)校也才會更加充滿生機與活力,。

培訓(xùn)是短暫的,，但學(xué)習(xí)永無止境。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了認識,，開闊了眼界,，理清了思路，學(xué)到了許多新知識,、新理念,，異常是對學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認識,。以后,，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化、理解,，學(xué)以致用,，根據(jù)本校的實際，靈活,、有機的運用到實際工作中,。

經(jīng)過兩天緊張而充實的學(xué)習(xí)，我受益非淺,，異常是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,，從而有效地提高了自我的認識水平和理論水平，進一步增強了自我戰(zhàn)勝困難,，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心,。下頭我談幾點體會：

一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作,，要求教師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要,。李元昌教師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育,，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二,、要謙虛謹慎,，不要傲氣。這是宋教師給我的深刻印象,。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校,、家庭,、社會關(guān)系來講,，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終堅持清醒理智的頭腦,。要集思廣益,，不要主觀臆斷。必須要有很強的平等,、共同學(xué)習(xí)的意識,，遇事多商量、多溝通,，經(jīng)常性地交流思想,，交換意見，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識,。教師要心胸寬廣,，不要小肚雞腸。必須要有一種容人,、容事的寬廣胸懷,，能夠聽取各種不一樣意見，要嚴于律己,，寬以待人,，少一點猜疑之心、嫉妒之心,、怨恨之心,，多一些理解之心、關(guān)懷之心,、友愛之心,，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

三,、必須熱愛自我的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)當是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,，都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,，我們教師對這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上,，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的提高，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點,，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵,，恢復(fù)感到溫暖,，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,。

四,、我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。僅有深深地認識這一點,，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

五,、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。所以,，教師的教學(xué),，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負職責(zé)。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

經(jīng)過培訓(xùn),，工作過程中有了思路和處理問題的方法,，更有信心的做好本職工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

暑假里,，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動，經(jīng)過學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下頭談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一,、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會禮貌的楷模,。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢我認為應(yīng)當從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國,，愛崗敬業(yè),。

熱愛祖國，獻身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟條件下,，在教育大發(fā)展的今日，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻身教育,，鞠躬盡瘁。相反,，如果教師不熱愛自我的事業(yè),，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好,。

2,、熱愛學(xué)生，誨人不倦,。

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志,。每一個學(xué)生,，都期望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認真評價學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自我的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法。當學(xué)生提高時,，教師不要吝惜自我的贊美之辭;當學(xué)生犯錯或退步時,，教師也不要任自我的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,，多一點贊美,，多一點信任，你會得到的回報,。

3,、以身作則，為人師表,。

在教學(xué)實踐活動中,，教師僅有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明,，身教重于言教,，“不能正其身，如正人何”“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自我必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自我本身堅決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自我的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的夢想,，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進去,，自我必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽，精益求精,。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操,，以自我的模范行為,，影響教育學(xué)生。

二,、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會,。在知識經(jīng)濟時代,，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí),，不僅僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴謹篤學(xué)，與時俱進,，活到老,，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,，擴大視野，促進自身專業(yè)成長,。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,，人們再也不能只經(jīng)過一段時間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能,。僅有主動去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的本事，才會使自我重視終身受益,。

教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。時代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,，德育為首”的原則，教師首先要以德育人,。教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀能夠造就人才,，錯誤的教育思想則會摧殘人才,。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。無論是教育家,，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊,，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自我的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累供給了的機會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎樣能夠，怎樣能勝任的教育教學(xué)工作生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自我不被社會所淘汰，僅有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)當抓緊一切時間增加知識儲備,，僅有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時代的提高,，教育的改革,，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，所以,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日,。經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢,。

為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實現(xiàn)自我心中的夢想信念，今后的工作中,，我定會更加努力,，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完善自我,，書寫出燦爛完美的未來。

在我們的仔細聆聽中,，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲,。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了,。教師們的博文廣識,、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,，我只恨自我才疏學(xué)淺,、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都經(jīng)過文字顯然于紙上,?？墒俏疫€是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達出來,。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：

一,、讓自我更加了解漣鋼,，了解煉鋼的工藝過程,，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。

想來自我真的應(yīng)當感到慚愧,，雖然在漣鋼長大,，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史,，產(chǎn)量,，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種,，以至于鋼鐵的鑄造過程,，我都是一知半解。經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，最終明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬噸（不含集團其他公司）的大型鋼鐵廠,，歷經(jīng)50年不衰，并且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項,。并且還明白了煉鋼的工藝過程,，明白了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始,，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié),，克服不少困難，最終經(jīng)過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來,。并明白了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu),，讓我們一時一下消化不了，可是我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的,，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展,，我想我們也應(yīng)當主動的去了解這些的。

二,、了解了更多的生產(chǎn)安全,、交通安全和消防安全的知識。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，花了很大一部分時間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全,、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們十分重視的東西,，人們通常會把安全放在首位,，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。

雖然平時我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西,，并參加過消防演習(xí)等活動,，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓(xùn)過,。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的到達了恐怖的程度,，這次我們學(xué)習(xí)了該怎樣去預(yù)防它,，避免它，并杜絕它,，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自我,。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識,，讓我們以后能更好的遠離危險,。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理—貫徹到底,。

三,、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)。

這次培訓(xùn)還專門安排了一個上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識,。在這次課上,，我學(xué)到了應(yīng)當如何發(fā)揮自我的情商，處理好與他人的關(guān)系,。如何讓自我以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng),。讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

四,、最終培訓(xùn)中心還請來了公司的管理代表和工人代表,。

給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)當怎樣好好的去工作,。主要是要靠自我的聰明才智,，勤奮刻苦，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度,，這樣才能慢慢在工作中磨練自我,，成長自我。

學(xué)習(xí)是可貴的,，培訓(xùn)是精彩的,。經(jīng)過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進了一步,。感嘆與憧憬之余,，我想我們僅有靠自我的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼,，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻自我微薄的力量,。

成就孩子，發(fā)展自我,，教師不斷學(xué)**的目標,。

20xx年11月5-6日，我很榮幸能與同事們一齊參加了慧凡教育骨干教師的培訓(xùn),，雖然只是短短的兩天,，但我們收獲了很多知識，很感激我的殷園長給我這次外出學(xué)**的機會,。

經(jīng)過這次精彩而有意義的培訓(xùn)，我明白了：作為一名幼兒園教師,，我們能做到的是:不錯過和孩子在一齊的每一天,，我們必須要做的是：要對得起和孩子在一齊的每一天。為到達這目標,，我們必須要不斷去學(xué)**,，增長見識,，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗，才能給孩子最好的教育,。這次的學(xué)**給我最大的感悟是：“心態(tài)決定一切”,，做任何事以一個好心態(tài)去開始，那么也會有一個好結(jié)果,，心態(tài)決定事情的結(jié)果,。最重要的是：人要學(xué)會自我反省，當遇到問題時,，先不要去抱怨,，不要去推給別人，先從反省自我開始,，在自我身上找原因,，自我是一切事情的根源，但光反省不足是沒有用的,，要去做,，要去行動，落實到行動中,。

范教師說得對：“學(xué)為人師,，行為世范”，經(jīng)過學(xué)**,，讓成為教師的人成為更好的教師,，端正自我的行為規(guī)范。范教師講課繪聲繪色,，每一個重點環(huán)節(jié)都會給我們進行詳細的講解,，“教教師評課和聽課，現(xiàn)場觀摩優(yōu)質(zhì)課,，提高教師教學(xué)技能,，現(xiàn)場訓(xùn)練兒歌創(chuàng)編，家長溝通的有效方法和實用模板……等等,，都讓我大增見識,，使我明白：學(xué)**是提升自我的過程，學(xué)**就是不斷增值的過程,，僅有不斷提升自我的價值,，才能讓自我成為一個更有價值的人。

經(jīng)過這次培訓(xùn),，我懂得了讀萬卷書,，不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù),，閱人無數(shù)不如名師點路,，感激慧凡教育,，讓我們一齊成為“出言必智慧，出手必成功”的教師,，成就幼教行業(yè)的輝煌,。

一、在學(xué)習(xí)中反思,。

“一個人能走多遠,，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點,，一個人有多成功，看他與什么人相伴,，有幾位好同伴,，將會成就你的一生?！碑斘衣犃藥孜粚＜业闹v座,，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,，讓我樹立了新的正確的教育觀,，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命,。學(xué)到了自信,，學(xué)到了方法，感悟至深,。作為一名教師,，我認為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個觀念的引導(dǎo),，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題,、挫折，堅信我會去探索,、解決,！

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者,，而必須是課堂實踐的自覺反思者,。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實際,，就地取材,，靈活機動，要因人而異,、因生而異,，生源不一樣，各有千秋,，要針對學(xué)生,，因材施教。教學(xué)有法,，教無定法,，貴在得法；構(gòu)成自我的教法,，構(gòu)成自我的特色,，構(gòu)成自我的風(fēng)格，教出自我的風(fēng)采,。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程資料的本事,。僅有這樣才能用好教材、活用教材,。還應(yīng)當不斷的學(xué)習(xí),，不斷的增加、更新自我的知識,，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾,，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。

二,、在反思中提高,、成長。

經(jīng)過學(xué)習(xí),，讓我清醒地認識到,，專家與名師，之所以能成為專家與名師,，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊,。能夠“恰當把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出,、不斷地積累總結(jié)分不開的,，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照,。作為一名參加教育教學(xué)本事提升提升工程省級培訓(xùn)的教師,，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會反思,，在反思中總結(jié),，真正提高教學(xué)本事，做一個智慧型的教師,。所以,，要做好以下幾個方面：

1,、促進自我向?qū)I(yè)化的發(fā)展。

聽了專家的報告,，使我明白每個學(xué)生都能夠?qū)W習(xí),，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會的成員,?！敖處煹哪苣褪亲屢粋€不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。所以,，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式,。專家的講座，讓我認識到教師應(yīng)由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要,。所以我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識來充實自我,，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化,。

2、努力轉(zhuǎn)變好主角,。

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的本事,、獲取新知識的本事、分析和解決問題的本事以及交流與合作本事,。它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性,。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化,，在孩子們身上凸顯出來,，興趣是最好的教師。教師的引導(dǎo)和鼓勵讓他們在學(xué)習(xí)中獲得歡樂,。

把價值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來,，體現(xiàn)了價值引導(dǎo)，同時又注重學(xué)生歡樂的學(xué)習(xí),，不強迫學(xué)生去被動的理解,，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動歡樂的學(xué)習(xí)了知識,，努力創(chuàng)造一個想說,、敢說、喜歡說、有機會說,，并能得到進取的應(yīng)答的環(huán)境,，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達,，不僅僅語言得到發(fā)展,，其他各方面的本事也得到發(fā)展,。為此,，教師必須轉(zhuǎn)變自我的主角地位，順應(yīng)課改的需求,，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生,，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡便的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們進取,、主動地學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)活動參與者,、探索者與研究者。僅有這樣,，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用,。

（1）用心去熱愛自我學(xué)生,。

教師應(yīng)當是一位雕塑大師，能將,。

個人收獲感悟篇八

泛著墨香的文字,，加上質(zhì)樸又美麗的內(nèi)容，盡美的向我們展現(xiàn)了一幅催人淚下的畫卷,。書中,，曹文軒細膩的筆法，把生活中的每一個細節(jié)都刻畫的淋漓盡致,，無一處不讓人贊嘆,。

在城市長大的葵花，從小沒有母愛,，父親是他唯一的依靠,。那年他隨父親來到了一個和她有著說不清關(guān)系的地方——大麥地。但她的爸爸在一次寫生中意外身亡，從此,，她的命運便發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。葵花被青銅家領(lǐng)養(yǎng),，一夜之間,，葵花便融入了這個帶給她快樂的家庭，青銅帶著葵花去摸魚,、放牛,、挖蘆根、看雜技……讓心靈上受傷的葵花慢慢走出了陰影,。

我想,，世界上最痛苦的事莫過于與親人離別了，小小的葵花離開了母親,，離開了父親,，離開了青銅一家，離開了她曾經(jīng)生長的地方,，這些痛苦足以讓她撕心裂肺,，但即使再痛苦也逃避不了現(xiàn)實。痛苦在每個人的生命中都會頻頻出現(xiàn),，它阻撓著我們,，成為我們的絆腳石。

青銅葵花他們勇敢地與痛苦斗爭,，用意志去打敗它,，面對這塊絆腳石，他們選擇從容的跳躍過去,，把痛苦遠遠地甩在了身后,。所以他們學(xué)會了跳躍，學(xué)會了堅強,，學(xué)會了臨痛苦而不畏懼,，值得我們學(xué)習(xí)。

個人收獲感悟篇九

新高一又意味著在一次的軍訓(xùn)生活,。2020年8月11日,，我懷著滿心驚喜與期待走進回中校園。在去往軍訓(xùn)基地的路途中,，我依然憧憬未來的生活,，畢竟高一軍訓(xùn)是我新生活的開始，是我踏上真正戰(zhàn)場的大練兵,。

剛到軍訓(xùn)場地,，我便感到一種無形的壓力。盡管開始已經(jīng)做好了心理準備，但第一天的訓(xùn)練強度早已超出我的想象,。很累,，這不僅是我，也是所有軍訓(xùn)同學(xué)們最真實且最直觀的感受,。從早到晚除了睡覺,、訓(xùn)練、吃飯,，幾乎沒有自己的空閑時間,。我們面臨如此繁重的訓(xùn)練生活，每個人或多或少都會有些浮躁,，許多人面對身體和心理的雙重考驗時,，因與之前的家庭生活反差太大，十分不適應(yīng),，甚至是受傷和暈倒。但大多數(shù)人依然百折不撓,，頑強拼搏,。在訓(xùn)練生活中聽從教官安排，服從教官命令,，合理調(diào)整心態(tài),，努力做到，這都是我們當代青年應(yīng)具有的品質(zhì),。

在軍訓(xùn)生活中,，我們不光要聽從命令，服從安排,，更重要的是心中有道德觀念,，一個人可以什么都沒有，但必須有道德,，在軍訓(xùn)期間,，令我感觸最深的便是同學(xué)間的友誼，盡管同學(xué)們之間都互不認識,，但大家對彼此都十分熱情,，當同學(xué)有困難時，其他同學(xué)都會熱情幫助,，令我特別感動的是,，在軍訓(xùn)過程中我因洗涼水澡導(dǎo)致發(fā)燒，在我最困難的時刻,，受到同學(xué)們的無私關(guān)懷和幫助,，使我真正體會到集體的力量，友誼的可貴及人性的光輝，我想這才是我們這次軍訓(xùn)的真諦,。

另一個在軍訓(xùn)中感觸最深的便是禮貌問題,，經(jīng)過教官的細心教導(dǎo)，我們都會很禮貌向老師和教官問好,，我覺得這些都是不可多得的人生財富,。

在軍訓(xùn)中，我認為最辛苦的便是教官,，他們每天起的比我們早,，睡得比我們晚，但依然對我們悉心教導(dǎo),，感謝你們對我們所做的一切,。

我希望通過此次軍訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們發(fā)揚軍人樸素,、艱苦奮斗的精神，不斷在學(xué)習(xí)中提升自我水平,，不斷挑戰(zhàn)自我,，并遵守校規(guī)，做一名四好青年,。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中我也能發(fā)揚這種精神,，以致實現(xiàn)自己的理想。

最后我衷心希望我們大家共同努力,，發(fā)揚軍人作風(fēng),，共同創(chuàng)建美麗回中。

個人收獲感悟篇十

風(fēng)雨中追逐,，尋找那前方的路,，人生的航船注定不可以一帆風(fēng)順，人生的道路不可能一馬平川,。軍訓(xùn)是我們高中生活的開端,，更是人生的奠基石。來到學(xué)校已經(jīng)一段時間了,一切都和我想像的不一樣,開始就是很累的軍訓(xùn),同學(xué)們都是想著怎么去逃避,但是適應(yīng)了幾天時間后,覺得還不錯,真的是給了自己一次鍛煉的機會,我想這是很難得的.現(xiàn)在我更有毅力了,。

每一天都在軍號中開始,。操場上回蕩著同學(xué)們嘹亮的口號聲：“意志如鋼，團結(jié)一心,，爭創(chuàng)輝煌,。一、二,、三,、四……”開始幾天動作還很生疏,，不過經(jīng)過幾天的訓(xùn)練后，我們?nèi)喽既谌胲娪?xùn)的氣氛中,，基本達到了軍人要求,。七點半，大家都要進入軍訓(xùn)的隊伍中,。在訓(xùn)練中：稍息,，立正，靜止轉(zhuǎn)法,，齊步走……這些動作看起來簡單,，可學(xué)起來就沒那么容易了。握拳,，擺臂,，步子都有嚴格的要求。而且光動作到位還不行,，還得做到整齊劃一,。訓(xùn)練是辛苦的，休息是快樂的,。休息哨一吹,，全場歡呼。在喝水時,，就免不了和教官閑聊，聊軍人們的艱苦生活,。

軍訓(xùn),，使我成長，雨打日曬,，做每一個動作的準確到位,，都鍛煉了我的意志，增強了我的韌性,。軍訓(xùn)后的我們要有強烈的責(zé)任感,，使命感和榮譽感，一個隊伍展現(xiàn)給別人的首先就是一種團結(jié)向上,，整齊劃一的精神風(fēng)貌,，所以就要求我們每一個人都要有協(xié)作精神。當我們邁著整齊的步伐走過主席臺的時候,，我深深地感受到軍人的嚴肅,、威武。正是我們的團隊意識,、協(xié)作精神,，讓我們在軍訓(xùn)中贏得了好評,。我們都很高興，但當我們的軍訓(xùn)即將結(jié)束的時候,，一想起我們就要離開和我們生活,、訓(xùn)練多天的教官，內(nèi)心深處流出了深深的失落感,。

當我在軍訓(xùn)中遇到挫折時,，我沒有放棄那曾經(jīng)閃過的一點希望，更沒有否定那曾經(jīng)有過的一份堅持,。這次軍訓(xùn),，提高了我們學(xué)生的思想覺悟，強化了我們的組織紀律觀念,，培養(yǎng)了我們高中生艱苦奮斗的生活作風(fēng),。通過學(xué)習(xí)《軍事理論》，增強我們廣大高中生的國防觀念和國家安全意識,，掌握基本的軍事知識和技能,，提高我們綜合素質(zhì)，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,。