光陰似箭,，歲月無痕,，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧,。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面小編帶來幼兒園秋季班級工作總結(jié)簡短 幼兒園秋季班級工作總結(jié)范文,，希望大家喜歡,。

幼兒園秋季班級工作總結(jié)1

安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，本學期我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針,，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序,，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位,，

整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實,。從提高安全意識入手，加強制度管理,，層層落實責任,，強化檢查力度，積極做好安全宣傳,、教育,、培訓工作，一學期來,，幼兒園無發(fā)生任何事故,。回顧這一學期幼兒園安全工作,，總結(jié)如下：

一,、切實加強對幼兒園工作的領(lǐng)導，認真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件,，并做到認識到位,，領(lǐng)導到位,，措施到位。各班與家長簽訂安全責任書,，全園教師各司其職,，各負其責。我園還不定期的對教師的安全臺帳進行檢查,，并把檢查結(jié)果向老師進行反饋,，做到查漏補缺，同時將檢查結(jié)果作為教師工作考核的依據(jù)之一,，以此促進教師安全教育的意識,。

二、把幼兒人身安全放在首位,。每周由值周教師負責定期檢查房層,、消防、大型器械玩具的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄,，及時檢修，保證幼兒安全,。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象,，立刻請人進行維修;做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全;盥洗室,、廁所保持干燥以免幼兒滑倒,。

三、在幼兒一日生活中,，我園堅持把“安全”放在首位,，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴格要求全園教師，并隨時對幼兒進行安全教育及常規(guī)教育,，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習慣及自我保護意識和防范能力,。

1、幼兒入園時,，認真做好晨檢工作,，核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)，防止幼兒帶異物入園,，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況,，對帶藥入園的幼兒，做好藥品登記,、保管工作,，防止幼兒誤服。

2,、組織幼兒活動時,，密切注意幼兒的一舉一動,，提醒幼兒注意安全，做到做操時不追跑,、不在教室里打鬧,、不蹺椅子、不跑高,、不將異物放入五官等,，教育幼兒要互相團結(jié)，不打人,、不爭搶,，遇到不安全的事情要報告老師等。

3,、幼兒入廁,、喝水、洗手時,，組織幼兒分組進行,，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。

4,、幼兒進餐時，班主任與配班老師相互配合,，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐,。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話,，安靜進餐,。進餐結(jié)束后，組織幼兒飯后散步,，教育幼兒不做劇烈運動,，以防幼兒出現(xiàn)意外。

5,、幼兒午睡時,，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室,。同時加強巡視,，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

6,、在幼兒離園時,，組織全園幼兒按班級有序地排好隊伍，由帶班老師將幼兒帶到園門口,，將孩子安全的交到家長手里,。

7,、在平時的工作中，積極主動的與家長進行交流,，讓家長配合,，共同對孩子進行安全教育，讓家園同步進行,，真正做到了“家園配合”,。

四、我園在本學期開展了一系列安全教育活動,。

1,、對幼兒進行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志,，教育幼兒遵守交通規(guī)則,。

2、講解消防知識,，開展全園消防疏散演習,，對全園教師進行滅火器操作培訓。

3,、利用晨間談話,、早操集會等時間，結(jié)合故事,、兒歌等形式對幼兒進行安全教育,。學校安全是一項長期的任務，我們將一如既往,，堅持不懈地抓好我園的安全工作,，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境,。

幼兒園秋季班級工作總結(jié)2

不知不覺,，一個學期又過去了。時間真的過得好快,，好象還沒來得及享受這個美好的過程,，就迎來了新的挑戰(zhàn)!回想我們一起走過的路，有辛酸,、有糾結(jié),、有驚喜、有感動……每一段經(jīng)歷背后都有一段感人的故事,，每一次成長背后都有很多的努力和付出!

一,、工作成績

(一)辦學規(guī)模基本形成

1,、共開辦13個班級,，班級規(guī)?；具_到預期設(shè)計;生員最多超過300，招生工作任務基本完成,，幼兒園已經(jīng)完成規(guī)模建設(shè)階段,，轉(zhuǎn)入內(nèi)部素質(zhì)建設(shè)、夯實發(fā)展基礎(chǔ),。

以公務員,、醫(yī)生、教師,、白領(lǐng)及私營企業(yè)主為主體的家長群體基本形成,，成為臨沭幼兒園無可動搖的支持力量。

華澤在臨沭幼教領(lǐng)頭羊的地位已經(jīng)不可動搖,。絕大多數(shù)家長已經(jīng)非常認同華澤理念,，少部分不認同華澤的家長將在續(xù)費階段逐漸掉隊。

2,、家長由質(zhì)疑到信任,，由擔心到認可。家長在幼兒園組織的活動中,，出勤率有了明顯提升,。并在活動中感受到了親子關(guān)系的重要性，也體會到了夫妻關(guān)系要大于親子關(guān)系,，學會了協(xié)調(diào)家庭關(guān)系,，初步意識到了家長的榜樣作用。

在幼兒園及老師的引領(lǐng)下,，家長的教育意識越來越高。例如：幼兒園的家長作業(yè),，家長由原來的幾個字,、幾句話到現(xiàn)在由心而發(fā)的感受，由原來的應付了事到現(xiàn)在的實際改變,，甚至有的家長專門讓老師再給留一份,，給家人和朋友一起分享。

(二)管理團隊基本成熟

以卓娜,、張艷麗,、王振楠、高苗,、趙青蘭等第一批員工為代表的核心團隊已經(jīng)成型,，逐漸成長，逐漸接替趙老師承擔幼兒園日常管理工作,。

特別突出的是前臺主管尹老師,，已經(jīng)快速成長為管理骨干,，能夠完成大部分日常家長接待工作。

(三)教師團隊比較穩(wěn)定

1,、教師心態(tài)提升,。

大部分教師能夠在華澤找準自己的位置，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己,。

從遇到問題糾結(jié),、逃避、受傷到主動解決問題,，知道問題是用來成長的,，經(jīng)歷的多才能成長的快。老師由跟著家長走轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)家長,，能正面向家長提出問題,，并能解決一些基本的家庭教育問題。

2,、先做人后做事。

我們的老師也學會了如何更好的為人處事,。不受他人的干擾,，活出自己，活動出精彩,。并能妥善地協(xié)調(diào)家庭關(guān)系,，解決一些家庭矛盾，幫助別人,，成就自己!

3,、在教學方面，由原來的“一把抓”到現(xiàn)在注重個體化差異和因材施教,，在孩子們成長和進步的過程中,，老師們也體會到了提升自身素養(yǎng)專業(yè)高度的重要性。

我們的理念是接納每一個想做事的人,。在趙老師的引導下,，我們的團隊越來越有愛，越來越團結(jié),，越來越穩(wěn)定,。我們是一支有戰(zhàn)斗力的團隊，就像是我們的口號：我是獨一無二的,，我是最棒的,，我要努力奮斗。我們的人生會更加精彩!

(四)幼兒園工作方面

1、活動效果好,。

經(jīng)過兩年的沉淀,，我們的活動有了自己的流程和意義。每次活動都能達到預期的效果,，得到家長和社會的一致好評,。

七月份，在K5畢業(yè)典禮的基礎(chǔ)上,，針對K4相當部分家長要轉(zhuǎn)學的現(xiàn)實難題,，創(chuàng)造性地開展K4歡送會活動,，非常有價值,。

2、保教工作扎實,。

幼兒園始終注重保教結(jié)合,。例如：每月一次的體檢,，每天的體溫記錄,，都能讓我們第一時間感受到孩子的身體變化;在老師的引導下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣,，通過參加早操和戶外活動，幼兒的.身體素質(zhì)有了普遍提高,。

3,、孩子成長迅速。

在幼兒園“有愛相伴,，幸福永遠”的理念下,，我們的孩子可以自信、大方地表演節(jié)目,、可以文明禮貌地當禮儀小標兵,，可以勇敢地站在國旗下講話,，可以主動擔當小班長、小老師,。知道幫助媽媽是自己的責任,。真正體現(xiàn)了生“命因蛻變而美麗,，人生因品格而美好!”

二,、主要問題及努力方向

1、現(xiàn)有管理團隊的思想高度、人格魅力需要得到展示、成長的空間,，。

面對趙老師逐漸離手的現(xiàn)實,，管理團隊能否順利完成過渡,，保證園所運轉(zhuǎn),。

華澤的起點,、定位非常高，這就對管理團隊,、教師團隊都提出了非常高的要求,。能夠勝任普通幼兒園的管理團隊,，距離華澤的要求還遠;能夠快速成長的團隊，在華澤歷經(jīng)三年的鍛煉還略顯稚嫩;

另一方面,，趙老師一直沒有離開,，在保證幼兒園平穩(wěn)運作的同時，也讓大家缺少獨當一面的歷練機會,，一定程度上阻礙了管理團隊的成長。

華澤目前的管理團隊基本能夠完成常規(guī)性的日常管理工作,，在面對個別觀念不一致的家長,、老師的時候，還是力不從心,，需要盡快成熟,。

同時，華澤已經(jīng)走過三年的歷程,，馬上面臨大規(guī)模擴張的階段,，還需要儲備分園需要的管理人才。所以,，培養(yǎng)執(zhí)行園長,、前臺主管、班級主管,、教研主管及后勤主管,，成為華澤下一階段非常重要的、內(nèi)隱的工作和挑戰(zhàn),。

培養(yǎng)的對象,，除了一直追隨華澤的老員工，還要擴大視野,，積極吸收認同華澤的新員工,。管理層最重要的能力不是幼教專業(yè)能力，而是執(zhí)行力,。

2,、抓教研，提升教師內(nèi)涵,。

幼兒園第一階段(三年)的工作重點是滿意家長,，立足臨沭，實現(xiàn)辦學上規(guī)模,。

華澤三年的發(fā)展,，得益于起點高、有文化,，從理念上占據(jù)制高點,，打造一支有愛心,、有夢想的團隊。這支團隊的人文素養(yǎng)非常高,，但幼教專業(yè)素養(yǎng)相對薄弱,。

前期工作的成績，主要依靠的是我們的愛心,、先進理念和團隊的激情,，這樣的工作效率比較低，大家也比較辛苦,，與華澤的長遠目標不相符合,。因為我們希望團隊能夠通過最小的付出取得最大的收獲。

在取得社會認可之后,，我們自己清醒,，必須通過抓教研，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì),，夯實幼兒園發(fā)展根基,。

這樣幼兒園的發(fā)展就會進入一個快車道或者正常運行的軌道：教師專業(yè)素養(yǎng)高，幼兒園擁有可持續(xù)發(fā)展的能力,，付出少,、收獲多，教育效益高,，老師不會那么辛苦,。

幼兒園秋季班級工作總結(jié)3

一學期以來，我園在教委辦領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下,，在幼兒園董事會的鼎力支持下,，在全園教職工的共同努力下，我們順利地完成了幼兒園一學期的教育教學任務和預定的工作計劃,，現(xiàn)將一學期工作小結(jié)如下：

一,、提升教師的歸屬感，促幼兒園可持續(xù)性發(fā)展,。

(—)堅持政治,、業(yè)務學習，提高教師的個人修養(yǎng),。

1,、組織全園教師認真學習《_鎮(zhèn)教委辦關(guān)于深入推進真教育見行動的通知》，《幼兒一日活動常規(guī)與良好習慣培養(yǎng)》等文件,，利用課余時間閱讀教育名著,、幼教書刊《早期教育》、《幼兒教育》，獲取幼兒教育信息,，學習幼教經(jīng)驗,，提高業(yè)務能力，擴大常識面,。

2,、倡導全員讀書。

通過一把手引領(lǐng),，行政推動,，師生及家長共同參與，成立沙龍讀書會,。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建,。建立班級圖書角。經(jīng)常開展讀后感,、讀書會、經(jīng)典誦讀等活動,，組織全園教師,，以段的形式進行學習和交流《做教師真難，真好》,、《教師要學陶行知》,、《重新發(fā)現(xiàn)學校》等讀書系列活動,，致力提升學校辦學品質(zhì),。

3、 一學期以來,，幼兒園多次組織教師外出參加培訓學習,。

組織_等_位新教師到_小學參加新教師業(yè)務培訓會。季_等三位教師參加養(yǎng)正中心小學多功能廳開展鎮(zhèn)首屆真教育論壇活動,。組織班主任等共_人次參加_鎮(zhèn)“幼兒園區(qū)域活動的開展”講座,。十月中旬，楊琳琳園長參加_著名幼兒園特色教育與園本課程建設(shè)活動培訓班,。組織_等_位老師參加20_年農(nóng)村民辦幼兒園教師教育教學能力提升培訓,，_等幾位老師外出觀摩活動，同時,，對園內(nèi)教師進行二次培訓,。通過“走出去，請進來”的方法,，借鑒學習,，取長補短，促使我園教師業(yè)務水平更上一層樓,。

4,、鼓勵教師進行學歷進修,。

后勤主任黃黎冰利用暑假參加幼兒園園長任資資格培訓，_,、_,、_、_等幾位老師已取得大專畢業(yè)證書,，_老師參加教師資格認證考試,，_等_位老師參加_市普通話等級考試。

(二)提高教師在園的幸福感和歸屬感,。

挖掘節(jié)日的內(nèi)涵,，開展豐富多彩的活動。結(jié)合教師節(jié)開展“嘉博好聲音,，想唱就唱”教師卡拉OK活動,，結(jié)合中秋節(jié)組織全園教職工開展“博餅”活動，結(jié)合國慶節(jié)組織全園教職工外出旅游活動,，通過組織活動開拓教師視野,，提升教師的集體感和歸屬感，舉行“聆聽花開的聲音”等談心交流活動,，傾聽教師心聲,，為教師解決當務之急。

二,、認真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)和扶持年輕干部。

(一)培養(yǎng)扶持新上崗的年輕干部,。

為她們的學習和創(chuàng)新提供條件和機會,，支持她們的合理需求與想法。學期初組織新上任段長到泉州參加教育教學的學習和培訓,，拓寬她們的視野,，為今后開展工作做好準備。請業(yè)務主任幫助她們參與教學檢查活動,，通過評價分析促進教育教學能力的提高,，同時要求段長具體分析教師存在的薄弱點，有針對性的指導教師工作,。

(二)擴充,、加強教師隊伍的建設(shè)。

大膽探索教育工作新路子,，在實踐中逐漸形成自己的工作特色,。積極與晉江鴻江職校互動，為幼教學生提供實訓基地,，認真指導幼教學生組織好幼兒的每個活動,。

三、夯實保教工作,，推行“真教育行動計劃”提升幼兒一日活動內(nèi)涵,。

牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵,、促發(fā)展”的三大主題,，組織全體教師開展“真教育”大討論活動，以“三課”(課堂,、課程,、課題)為抓手，分析實施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，探討解決這些問題的新思路、新辦法,，全面深入推進教委辦提出的開展真教育活動的實施意見,，使真教育更加落實于行動，服務于學生,。

(一)堅持“保教并重”的原則，凸顯以游戲為主的教育理念,。

堅持科學保教方法,，堅決鏟除小學化現(xiàn)象，嚴格控制班生額,。扎實開展貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的工作,。根據(jù)各班具體情況制定班級一日活動常規(guī)，要求各班級能按計劃達到預定目標,，使班級幼兒常規(guī)能更快步入新臺階,。督促各年段、班級,、老師,、保育員做好各環(huán)節(jié)的銜接活動，使幼兒園一日活動更有序更規(guī)范的運行,。抓好陽光體育活動,，保證幼兒戶外活動時間。期初,，各段編好科學合理的早操,，使其真正的促進幼兒的發(fā)展。保障幼兒的戶外活動時間和空間，按時進行戶外活動及鍛煉,。上足上好每周安排的體育活動課,，促進幼兒動作的發(fā)展，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護意識,。

(二)加強教研力度，提升教師專業(yè)水平,。

幼兒園通過各渠道開展教研活動,，本學期園內(nèi)開展教研活動主要形式有周四教研日活動、園領(lǐng)導推門跟班聽課,、年段教研活動等形式促進教師的專業(yè)成長,。本學期，幼兒園以提升幼兒素質(zhì)(禮儀教育教學)及區(qū)域活動的開展為重點,，進行教研活動,。由段推選大中班陳寶蓮、吳祥萍老師提供禮儀教育教學觀摩活動,，供教師研討,，邀請武漢市高級教研員及高級培訓師鄭潔下園指導工作，使幼兒園的特色課程邁上新臺階!

(三)加強德育教育,，彰顯園本特色,。

1、堅持以人為本以德立園的辦園理念,。

以“習慣養(yǎng)成”為德育重點工程,，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進德育工作方法,，努力提高德育工作的有效性,。營造濃厚文明氛圍，布置弟子規(guī)掛飾,，懸掛文明標語,，布置德育專欄，組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長,，以小帶大,，互相傳遞文明用語，形成和諧氛圍,。在原有學習經(jīng)典《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上,，落實每周一次禮儀教育活動的實施，以幼兒主動踐行美德為主要形式,，以個人品德為主要教育內(nèi)容,，班班開展,，人人參與，全面提高幼兒的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動,，進一步培養(yǎng)幼兒知善、行善,、揚善,、樂善。放大主題教育活動影響,，進一步加強班主任,、德育導師隊伍建設(shè)。同時我們還利用每周一的升旗儀式,，介紹幼兒行善先進事跡,，表彰行善小標兵，表揚先進班級,，以評促進,，抓好常規(guī)活動的開展。

2,、結(jié)合“我們的`節(jié)日”開展系列主題教育活動,，使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義，進一步激發(fā)幼兒及教師的各種節(jié)假日所蘊含的特殊情感和深意,。

教師節(jié)開展“老師您辛苦啦!”主題活動,，中秋節(jié)全園開展“博餅”活動，國慶節(jié)開展“祖國媽媽我愛你!”大合唱活動,，重陽節(jié)開展“九九重陽節(jié),，最美夕陽紅”親子活動!組織幼兒外出遠足秋游活動。

3,、致力建設(shè)學習型的校園,，營造積極向上,、互幫互學的良好學習氛圍,。

設(shè)立教師書籍借閱區(qū)，鼓勵教師大量借閱書籍,，增強理論知識水平和教書育人本領(lǐng),。組織教師進行讀書交流活動，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,，提高教育教學能力,。布置幼兒繪本借閱區(qū)，閱讀豐富孩子的生活,，開拓孩子視野培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，在讀書成長本上記錄他們的讀書體會或收獲,。每個班級還把同學們自己讀書的心得、圖書的推介,、美文欣賞等讀書的成果展示在教室里的墻報上,，或繪制在手抄報上，教室里散發(fā)出濃濃的書香,。在書香的熏染下,，很多孩子成了小書迷，有時下課了都不肯出教室,。

(四)創(chuàng)設(shè)安全,、舒適富有教育意義的育人環(huán)境。

期初我園將幼兒園的三條走廊根據(jù)不同的特點分為大中小三個區(qū)域進行創(chuàng)設(shè),，布置各具風格,。各班根據(jù)教學內(nèi)容布置主題墻，按要求創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境,，結(jié)合幼兒年齡特點及發(fā)展需要,，有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,。接受_鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動榮獲A組二等獎!

(五)嚴把安全衛(wèi)生關(guān),，加強后勤人員建設(shè)，提高其安全意識。

開學初,，我園組織保育員參加業(yè)務工作培訓。園內(nèi)保健醫(yī)生每周1次組織保育員學習《幼兒園一日活動行為規(guī)范》,、學習《_鎮(zhèn)教委辦保育員知識競賽題庫》等知識,，提高保育員的文化素質(zhì)。要求保育員在對幼兒實施保育過程中滲透教育,，掌握幼兒常見病的保健護理知識,，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生,。11月份幼兒園自行舉行第四屆保育員知識技能競賽，并推選陳麗云,、張月紅,、丁姍娜三位保育員代表幼兒園參加_鎮(zhèn)的保育員知識技能比賽!

嚴格執(zhí)行安全責任制，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,。聘任新保安,，加強門禁管理。每周定期對全園安全進行一次檢查,，每月一次大檢查,，及時排除安全隱患,。利用早談、國旗下講話,、家園聯(lián)系欄,、安全教育課和分發(fā)告家長書等多種形式向家長宣傳交通安全、防溺水,，放詐騙等活動,，加強防震、防暴,、消防宣傳和教育力度,，_月份進行防震演練、_月份進行防暴演練,、_月份進行消防演練,，提高全體教師和幼兒的安全意識和應對能力。

(六)家園共育,，突顯家園教育合力,。

本學期，我園邀請專家下園召開2次全園的家長會,，期初召開“學習《指南》,、了解孩子宣傳活動”家長講座，向家長宣傳《3—6歲指南》的意義和目的,，以便爭取家長的支持和幫助,。期中召開“文明禮儀伴我行，同心共建和諧校園”家長會,，向家長宣傳禮儀教育知識,。

繼暑期對全園幼兒進行全面家訪后，我園期初小班段還針對新生入園焦慮,、幼兒在家行為習慣,、幼兒家庭情況等方面對各生進行家訪了解，建立了教師和家長之間的良好的溝通橋梁,，有效地解決了幼兒入園時的各類溝通問題,，緩解了家長幼兒分離時的焦慮感。召開期初家長會,，向家長介紹本學期班級情況,、工作安排和安全教育等方面的信息工作,，聽取家長提出的意見,，向上級領(lǐng)導反饋，列入本學期的工作重點進行教育教學,。我園各班邀請家長參加家長開放日……活動期間,，家長用心聆聽,、認真觀摩、踴躍參與,，從各個方面了解幼兒園的教育教學情況和教師教學風采,，有效地促進了家園共育的目標。

除此之外各班還通過家園聯(lián)系欄,、電訪工作,、微信、QQ空間等形式,，提醒和鼓勵家長時刻關(guān)注聯(lián)系欄內(nèi)容,，及時了解班級幼兒情況。及時了解和反饋幼兒在家在園情況,，傾聽家長的心聲和建議,，進一步加深相互間的信任與配合，為長期開展班級活動創(chuàng)設(shè)了更加有利的儲備條件,。

四,、活動繽紛，成績顯著,。

1,、幼兒園榮獲_鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽A組二等獎!

2、幼兒園榮獲_鎮(zhèn)信息報道先進單位稱號!

3,、_園長榮獲20_——20_年度先進工作者稱號!

4,、_老師榮獲_鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號!

5、_老師榮獲_鎮(zhèn)信息報道先進個人!

6,、_教師榮獲_鎮(zhèn)幼兒園卡拉OK比賽二等獎!

7,、_老師榮獲安幼片區(qū)卡拉OK比賽三等獎!

8、_,、_參加_鎮(zhèn)保育員知識技能比賽榮獲二等獎!

9,、_小朋友參加鎮(zhèn)講故事比賽榮獲一等獎，許博雅榮獲三等獎!

10,、幼兒參加_鎮(zhèn)生活自理能力比賽獲大班組一等獎,。

11、幼兒參加_鎮(zhèn)生活自理能力比賽獲中班組二等獎,。

新年的鐘聲已經(jīng)敲響,，展望20_年，我們將以更飽滿的狀態(tài),，腳踏實地,、開拓創(chuàng)新、扎實推進真教育計劃,，整體提高保教質(zhì)量,，全面促進幼兒健康快樂成長!

五,、20_年工作思路。

1,、繼續(xù)深入學習推進《真教育見行動計劃》,，深化真教育內(nèi)涵。

2,、深入學習指南了解指南,，以新理念指導教育教學行為，努力提高教師總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文能力,。杜絕小學化現(xiàn)象,，根據(jù)主題豐富區(qū)域材料，讓區(qū)角活動真正成為幼兒的樂園,。

3,、進一步開展《弟子規(guī)》活動，各班繼續(xù)推進禮儀教育,，做好幼兒的安全教育工作,，使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習氣,。

幼兒園秋季班級工作總結(jié)4

本學期,，在街道教委的正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)心支持下,，我園開展了一系列的保育保教工作,，各項工作的順利進行，是和體教職工的共同努力分不開的,，當然,，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足,，以便今后更好的開展工作,，現(xiàn)將本學期期中工作小結(jié)如下：

一、明確辦園方向,，推行目標管理

本園根據(jù)上級文件精神的指示,，始終把安全貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響安全警鐘,，安全責任重于泰山,。與各崗位教職工簽定了安全工作責任書，修定了考核和獎懲方面的有關(guān)制度,，學期末根據(jù)各人各項工作的達成度進行考核,。

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時,，能臨危不亂，確保生命安全,，我園在9月份舉行了一場地震逃生演練,，11月11日舉行了一場消防逃生演練。

二,、更新教師觀念,，促進整體優(yōu)化

本學期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì),。加強了行風建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,，組織教師反復學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等,，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹立民主、創(chuàng)新,、服務等意識,，潛心研究、不斷探索,，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育,。為創(chuàng)建文明園風，全園實施總值,、護導,、等值班制度，同時,，我們還主動接受家長,、社會監(jiān)督，期初家長會,，期中分發(fā)調(diào)查問卷,，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作,，務實創(chuàng)新,，建立了實幼優(yōu)良行風，樹立了實幼良好形象,。

三,、落實素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展

本學期,，各班在實施基礎(chǔ)課程的同時,，還根據(jù)幼兒興趣愛好，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點開展了月份比賽。如：大班開展了疊被子,、穿衣服,、講故事比賽，中班開展了穿衣服,、手工剪紙,、拍球比賽，小班開展了穿鞋子,、涂色,、走平衡木比賽。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長,，活動中,，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機會,，使孩子們自信心得到了增強,，個性得到了良好發(fā)展。

四,、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力

本學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系,，發(fā)揮了家長作用,，提高了教育的合力：9月份，召開全園期初家長會,，在班級月份比賽中,，還邀請了家長共同參與輔導幼兒，12月份,，還將邀請家長參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動暨家長開放日活動”,，元月份還將邀請家長參加期末家長會，通過這些開拓了家長的視野,，增進了他們對幼兒園的了解,，提高了家長的育兒水平。

本學期,，由保健主管定期更換保健宣傳欄,、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識,，由各班老師定期更換家長園地,，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容,，交流家長教育子女的經(jīng)驗,，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與,。同時,，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊,，家長接送孩子時間等,，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持,。

五,、加強后勤管理,，提高服務意識

1,、提高保育員的素質(zhì)，明確責任

在幼兒一日活動中,，保育員工作瑣碎而又繁雜,，為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實際情況,，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序,。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動,，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”,，組織保育員學習并實施,。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等,。這樣不僅促進了保教結(jié)合,，而且鍛煉、提高了保育員的組織,、管理能力,。

2、健全各項保健制度上規(guī)范

本學期,，依據(jù)我園實際,，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢,，把好入園關(guān),，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄、了解幼兒健康狀況,，督促保育人員做好毛巾,，桌椅，茶杯,，玩具等物品的清洗,，消毒工作，并負責檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，認真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡等,，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階,。

總結(jié)半學期來的工作，我們在取得成績的同時,，也存在著一些不足之處,，如：游戲活動組織的質(zhì)量還有待加強，創(chuàng)新性還不強;各個崗位人員的職責意識不夠強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等,，特別是一日活動常規(guī)的組織方面……

下半學期主要工作任務及工作措施：

一,、安全工作

進一步增強教師的安全意識，嚴格按照《晉江市創(chuàng)建“安全學校”活動檢查驗收考評標準》來加強學園安全工作,，采取積極有效的措施,，狠抓各項指標的落實，防止意外事故的發(fā)生,。重點抓好園舍安全,、消防安全、游泳安全,、食品衛(wèi)生安全,、道路交通安全、公告活動安全,、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育,，防范于未然。

二,、保育工作

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，加強幼兒點心、午善的采購,、監(jiān)督與管理,，杜絕“三無”食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理,、消毒工作等。

三,、教育教學工作

為了促進幼兒全面,、和詣地發(fā)展，下半學期,，我園將著力探索適合園本實際的早接待模式,，保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，每天戶外體育活動時間不少于1小時,。并與區(qū)域活動,、創(chuàng)造性游戲有機結(jié)合，尋求科學的一日組織活動形式,。

我園將進一步提高教師的教學組織能力,，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，認真計劃本學期的各項保教工作,，有目的,，有計劃地開展教師技能競賽活動,，如：區(qū)角材料制作比賽,、班級常規(guī)比賽等，以期達到全面提升教師專業(yè)水平的目的,。

四,、家長工作

要求教師通過家長會、家訪,、談話,、家長開放日、親子活動等形式,，及時與家長溝通,，了解家長對幼兒園的意見和建議，經(jīng)常性與家長交流安全方面有關(guān)知識,，提高家長,、幼兒的安全意識和安全警惕性，幫助家長樹立科學的育兒觀念,，從而實現(xiàn)家園同步教育,。

五、師資隊伍

積極探索科學的教師工作考評量化標準,，把教師在日常教學中的表現(xiàn)作為考評的依據(jù),，每月對教職工進行考核。合理分配工作津貼,，激勵教職工愛崗敬業(yè),，扎實工作,，充分調(diào)動教師工作的主動性和積極性。

六,、歸檔工作

做好安全工作計劃,、總結(jié)、安全檢查,、會議記錄,、班級點名記錄(對缺席幼兒，教師應在第一時間與家長取得聯(lián)系),、活動記錄,、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作,。

幼兒園秋季班級工作總結(jié)5

本學期,，我園以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要為指針,，以進一步推進新課程改革,，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,，以“勤奮,、務實、創(chuàng)新”的工作作風全身心的投入各項工作,，扎實推進了教師隊伍建設(shè),、硬軟件設(shè)施建設(shè)及省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園建立工作的進程，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階,，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：

一、基本狀況

本學期,，我園共有中,、大、大大班共十二個教學班,，在園幼兒393名,，現(xiàn)有在冊教職工35名。

二,、主要工作

(一)建章立制,，強化園內(nèi)管理。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標,，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化,。對完成幼兒園各項任務,，建立正常秩序,，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順利實施,。開學以來幼兒園一向在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責,，如健康檢查制度、園長工作職責,、副園長工作職責,、保教主任工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，并編印成冊,，用嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職,，上下團結(jié)一心,，共同搞好工作。

(二)完善師資隊伍建設(shè),，努力提高師資水平,。

教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè),。努力提高本園教師的教育教學潛力,。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學習和成長的條件，促使她們不斷提高,，不斷進步,。一是加強教師政治業(yè)務學習的力度,。二是強抓教師專業(yè)技能的提高,。三是透過聽課、評課,、觀摩研討等活動促進教師相互交流,、學習，共同提高,。

(三)強抓保教常規(guī)管理,，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德,、智,、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展,，我園除了一如既往的按《綱要》要求,，開學初結(jié)合本園實際制定好園務工作計劃、政治業(yè)務學習計劃,、教研計劃;各班制定好各科教學計劃,、班務工作計劃以外,，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內(nèi)檢查組加強了檢查督促的力度,，定期或不定期對各班教師的備課,、講課、班務活動,、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查,、綜合評比，并堅持在每周一的例會上通報評比結(jié)果,，肯定成績,，指出不足，提出新的工作要求,，使各班教師針對實際,，查漏補缺，及時整改,，實行流動紅旗獎勵制度,，不斷激發(fā)教師的工作用心性和主動性。學期末要求各崗位教師認真做好學期末工作總結(jié),，積累經(jīng)驗,，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終,，卓見成效,，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

(四)省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園建立工作扎實推進,，成效顯著,。

省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園建立工作是推動幼兒園可持續(xù)快速發(fā)展的重要工作。為了使此項工作扎實有效的推進,，我園一是加強組織領(lǐng)導,，成立建立工作領(lǐng)導小組，制定詳細的建立工作實施方案,，做到分工明確,，職責到位，確保了建立工作順暢有序的進行,，取得實際效果,。二是組織教職工認真學習省一級幼兒園評估標準，使教職工明確了建立工作的好處,，提高了建立的認識,，增強了職責意識和使命意識，進而信心百倍,、全力以赴,，掀起了建立活動的熱潮,。三是對照省一級園的評估標準逐條進行自查，找出問題,，及時改善和完善,，如：改善硬件條件、強抓教師技能達標,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、制度完善、健全檔案資料等,，努力爭取到達評估標準,。四是想方設(shè)法改善辦園條件，并建立完善了活動室,、保健室,、隔離室、圖書室等專用活動室,。四是用心上報建立材料,，做好上級的溝通交流工作，并將建立工作狀況制成了多媒體課件,，扎實做好了省級禮貌校園和省級示范園的迎驗工作,。(注：省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園已驗收透過)

(五)安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內(nèi)各項工作順暢有效的進行,。

安全工作重于泰山,，是學校工作的重中之重，務必警鐘長鳴,，防患于未然,。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事,，園內(nèi)上下是時時處處講安全,，防安全。一,、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育,。二,、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，三,、加強伙食管理,，嚴把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學合理安排幼兒的一日膳食,，確保師生食品衛(wèi)生安全,。四,、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入,。五,、制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度,，構(gòu)成安全管理長效機制,。六、構(gòu)成安全工作領(lǐng)導高度重視,，分管領(lǐng)導主抓,，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局,。透過全園上下的齊抓共管,，本園安全工作成績顯著。一學期來,，沒有發(fā)生任何不安全事故,，真正做到了讓家長放心，社會滿意,，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護航的作用,。

(六)開展各類活動，讓幼兒園充滿生機和活力,，讓師生構(gòu)成良好的精神風貌,，提升幼兒園的外部形象。

一是師生每一天堅持晨練,，做好幼兒廣播體操,，不僅僅增強了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能,。

二是開辟了種植園,，設(shè)立了飼養(yǎng)角、區(qū)域活動角,，為幼兒觀察,、思維、想象,、創(chuàng)作及實踐活動帶給了廣闊的空間,。

三是用心參與各種競賽活動，并取得了可喜的成績,。其中謝玲玲,、李楊柳兩位老師榮獲市“優(yōu)秀指導教師”;吳方艾園長榮獲中心校“先進教育工作者”的稱號;陳妙、王春滿等八位老師榮獲中心校“優(yōu)秀教師”的稱號。

四是開展了親子運動會,，取得了很好的活動效果,。為他們的童年生活留下了完美的回憶。以上活動的開展,，不僅僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會上樹立了良好的形象,。

(七)克服重重困難，用心完成上級下達的工作任務,。

本學期,，我園在崗人手十分緊缺，在園內(nèi)工作調(diào)配但是來的狀況下,，克服重重困難,，不折不扣的完成上級安排的各項工作。

三,、存在的問題

1,、辦園條件還應進一步改善。

2,、由于忙于省一級幼兒園的迎驗準備工作,，各班的班務活動及園內(nèi)教研活動堅持不夠，有顧此失彼的現(xiàn)象存在,。

以上成績的取得,，真誠的感謝領(lǐng)導的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠團結(jié),，愉快工作,。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘,，才會有幼兒園這天的發(fā)展,。也真誠的期望，在今后的工作中我們一齊攜手再學習,，再創(chuàng)新,，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!

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