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四年級(jí)學(xué)生讀書筆記 學(xué)生讀書筆記(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-29 08:07:03
四年級(jí)學(xué)生讀書筆記 學(xué)生讀書筆記(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-12-29 08:07:03     小編:紫薇兒

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

四年級(jí)學(xué)生讀書筆記篇一

今年暑假,,我讀了《愛的教育》,,這本書是意大利作家亞米鍥斯寫的。讀了這本書,,我真正透徹地領(lǐng)悟了愛的實(shí)質(zhì)含義,。

這本書主要講了意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯一年的經(jīng)歷,以日記的形式把愛表現(xiàn)得處處扣人心弦,,無不催人淚下,。令我印象最深的是子女與父母的愛。

平常我總認(rèn)為父母幫我們做事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,養(yǎng)成了“飯來張口衣來伸手”的不良習(xí)慣,,對(duì)父母有依賴心理。卻從沒想過我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大,,能為父母做一些力所能及的事情,,減輕父母負(fù)擔(dān)。

有時(shí),,我們遇到不順心的事,,會(huì)對(duì)父母發(fā)脾氣;不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)用各種方法蒙騙父母…從沒想過他們的感受,。他們卻會(huì)靜下心來,,耐心給我們講道理。其實(shí),,父母是知道我們的喜怒哀樂,,怕我們將來有叛逆的個(gè)性,我們從不了解父母,。他們下班回到家筋疲力盡,,原本家是舒適的休息處,,但我們都不能夠體諒他們,連他們休息的時(shí)間都不放過,,總是讓他們操心不斷,。

相反,我們生病的時(shí)候,,父母會(huì)放下一切,,認(rèn)真細(xì)致的照顧我們,一點(diǎn)也不敢分心,,生怕有什么閃失,。我還清楚的記得,去年的一天夜里我發(fā)燒,,媽媽每隔一會(huì)就要給我量體溫,,溫度一升高,爸爸就給我泡澡降溫,,整整一夜,,他們都沒合眼。父母把我們視為冰糕,,含在嘴里怕焐化,捧在手上怕凍化,,整天為了我們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此外,,還要工作,、家務(wù)。

漸漸地,,我發(fā)現(xiàn)爸媽的頭上多了一些白發(fā),,臉上也出現(xiàn)了皺紋,這是他們辛勞的見證,。他們給了我們挺直的脊背,,換給自己變彎的背;他們給了我們幼嫩的手,換給自己粗糙的手,。我不經(jīng)感嘆道:“父母的愛真是太偉大了!”

讀了《愛的教育》后,,我才恍然大悟。很多時(shí)候自己做的都不對(duì),,一心想的是自己,,卻沒想到父母。

《愛的教育》讓人回味無窮,,發(fā)人深省,,一篇篇感人的小故事使我終身受益。

四年級(jí)學(xué)生讀書筆記篇二

《霧都孤兒》講述的是一個(gè)處境非常艱難的孤兒——奧利弗爾的故事。奧利弗爾的母親在生下他的時(shí)候已經(jīng)力竭而死,,而母親的唯一財(cái)產(chǎn)也被在場(chǎng)的一位老婦人竊取,,因此,奧利弗爾不得不在濟(jì)貧院生活了下來,。上帝在此時(shí)仿佛顯得十分刻薄,,奧利弗爾這個(gè)可憐人兒在濟(jì)貧院吃不飽、穿不暖,;后來在棺材店被諾厄盡情辱罵毆打,;好不容易支撐著瘦弱的身體逃了出去,卻被一不小心進(jìn)入了賊窟······但善良和正義最終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的,,在參與一次入室搶劫時(shí),,奧利弗爾被房子的主人拯救了。最后奧利弗爾則被布朗洛先生收養(yǎng),,過上了幸福的'生活,。一個(gè)人即使再窮,,再潦倒不堪,,只要他的內(nèi)心是善良的,正直的,,他永遠(yuǎn)是世界上最富有的人,。

四年級(jí)學(xué)生讀書筆記篇三

孫思邈為唐代著名道士,著名藥學(xué)理論家和臨診大家,。被人稱為“藥王”或“藥王爺”?!洞筢t(yī)精誠(chéng)》選自其名著《備急千金要方》(即《千金要方》)卷一。作者認(rèn)為“人命至重,,貴于千金,一方濟(jì)之,,德逾于此”,故以“千金”命名其書,。該書共計(jì)二百三十三門,合方論五千三百首,,涉及了婦、兒,、內(nèi),、外等各科疾病診治的原則和方法,,保存了唐代以前不少珍貴的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資料,具有較高的科學(xué)價(jià)值和研究?jī)r(jià)值,,是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部臨床實(shí)用百科全書。

《大醫(yī)精誠(chéng)》論述了有關(guān)醫(yī)德修養(yǎng)的三個(gè)最基本核心的問題及其醫(yī)學(xué)價(jià)值,,一是“精”,即醫(yī)技要精湛,。孫思邈認(rèn)為醫(yī)道是“至精至微之事”,,告誡學(xué)醫(yī)的人必須“博極醫(yī)源,,精勤不倦”。二是“誠(chéng)”,,即品德要高尚。作者從“心”,、“體”、“法”三個(gè)方面,,對(duì)醫(yī)生提出了嚴(yán)格的'要求,首先要確立“普救含靈之苦”的志向,,其次在診治上要“纖毫勿失”,同時(shí)在作風(fēng)上不得炫己毀人,,謀取財(cái)務(wù)。三是“戒”(即戒私欲,,不謀錢財(cái)),,作者認(rèn)為“醫(yī)人不得恃己所長(zhǎng),,專心經(jīng)略財(cái)物,但作救苦之心,,于冥運(yùn)道中,自感多福者耳,。又不得以彼富貴,處以珍貴之藥,,令彼難求,自眩功能,,諒非忠恕之道。志存救濟(jì),,故亦曲碎論之,,不可恥言之鄙俚也”,!

孫思邈的這些看法,對(duì)當(dāng)今醫(yī)藥環(huán)境仍具有十分重要的教育意義,。

醫(yī)生是份無比神圣的職業(yè),,選擇了這份職業(yè)就選擇了耐心、仁慈,、誠(chéng)實(shí)、審慎,、公正,、廉潔和敬業(yè)我們應(yīng)站在高度對(duì)病人負(fù)責(zé)任的角度上,,做一名“大醫(yī)”,。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,需要所有的醫(yī)生在擁有精湛的醫(yī)技,、至信至誠(chéng)的醫(yī)德之外,還要擁有一顆仁慈之心,、無私之心。

四年級(jí)學(xué)生讀書筆記篇四

4月20日早上8:02四川雅安蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震,。

在電視上我看到一片廢墟,十幾名救援人員正在救一對(duì)夫婦,。當(dāng)我看到人被拉出來:“啊,真的是人呀,!”我尖叫到,。

休息地點(diǎn)已經(jīng)搭起了許多藍(lán)色的帳篷,。這時(shí)我看到很多在地震中受傷的人,還有很多必須趕快做手術(shù)的人,。

醫(yī)生連續(xù)工作,有的都累倒在地上,。突然屏幕上顯示出死亡人數(shù)上升到204人,頓時(shí)我的眼淚奪眶而出,。記者告訴我們,目前重傷的有幾百名,,要做手術(shù)的也有幾百名,。

我們沒有受傷的人或者是沒有住在廬山的人,,都一起為他們祈禱吧:“愿逝者安息,,生者堅(jiān)強(qiáng),愿可怕的地震不要再來”,。如果學(xué)校要捐款的話,我可以把自己的`零花錢捐出去,。

我們的生活多么美好,,而他們卻沒有飯吃,,沒有房子住,而且有的還死了,。我覺得我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。如果能幫助別人就去幫他,,這樣我們的生活就會(huì)變得更加美好!

伸出援助之手,,一方有難八方支援!我們是相親相愛的一家人,!雅安加油,中國(guó)加油,!

四年級(jí)學(xué)生讀書筆記篇五

這是一本勵(lì)志的書,描述一位小女孩在失去視力后,,仍然不放棄希望,努力用聽覺去吸收訊息,,用觸覺去了解物品,,用心去感受周遭東西的感人故事,。

地下鐵連接許多都市,,也串起人與人之間的情感。生活中,,處處可見身心障礙的人,,之前,,我是因?yàn)橥槎鴰椭麄儯诮?jīng)過一次生命體驗(yàn)活動(dòng)后,,我是因?yàn)榱私舛P(guān)心他們,。

蒙住眼睛后,世界瞬間由彩色變成黑暗,,無論做什么事,心里總是惶恐不安,。擔(dān)心跌倒受傷、煩惱如何吃飯,、擔(dān)心被人嘲笑-----,,環(huán)境中的種種障礙比自己身上的障礙還多,,在活動(dòng)中,,我的殘缺只是暫時(shí)的,,而那些身心障礙者的痛苦卻是一輩子的。

書中的小女孩努力不懈的奮斗精神,,值得我們學(xué)習(xí),如果有更多人主動(dòng)協(xié)助身心障礙的人,,相信他們會(huì)有更便利的生活空間,快樂自在的享受人生,!

四年級(jí)學(xué)生讀書筆記篇六

有人認(rèn)為有錢是幸福,,有人認(rèn)為玩好,、吃好就是幸福.........到底什么是幸福呢,?讀了《幸福是什么》這本書后,便找到答案,,讀《幸福是什么》有感作文。以前,,當(dāng)我看到社會(huì)上一些人吃山珍海味,、穿正宗名牌,、有權(quán)有勢(shì).........便認(rèn)為這就是幸福,常常羨慕不已,。而把那些總是為別人著想,不顧自己名利的人當(dāng)成傻瓜,。到了今天我才知道,他們和童話中的牧童一樣,,靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)獲得報(bào)酬,做著對(duì)別人有益的事,,他們是幸福的,比如說:環(huán)保工人,,自己一身臟,卻換來萬家潔,。可當(dāng)我走過他們身旁時(shí),,連忙捂緊鼻子,迅速躲開,。

馬克思有句名言:“能使別人幸福的人,他自己本身也是幸福的,。”我作為中國(guó)的少年兒童,,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),掌為人民服務(wù)的本領(lǐng),,將來一定做出對(duì)人們有益的事,在勞動(dòng)中尋找真正的幸福,。未來啊,,幸福是靠勞動(dòng)獲得的`第一筆報(bào)酬,,幸福是心中的夢(mèng)都變成了現(xiàn)實(shí),,幸福是我們都成了一顆火熱的太陽,溫暖別人,,也溫暖自己。人們要想得到幸福,,就要靠辛勤的勞動(dòng)、靠自覺地履行義務(wù),、靠為人民服務(wù),這些才是幸福的源泉,。其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單,,無所不在,只是在乎你自己是否爭(zhēng)取幸福,!

四年級(jí)學(xué)生讀書筆記篇七

我很愛看書,有新鮮的書就看,,流連忘返,甚至“挑燈”夜戰(zhàn),。

一有感興趣的書我看了就幾乎停不下來,。晚上躺在床上我都停不下來,,好像不看就吃了一個(gè)大虧似的,所以,,晚上關(guān)燈后的兩分鐘,我總是會(huì)拿出手電與枕頭下的書看起來,。我每次一看起來,,就不能控制自己,,經(jīng)常看到很晚,。就拿我看到最晚的一次來說吧,那是上學(xué)期休業(yè)式的前一天晚上,。那天,我又躺在床上“夜戰(zhàn)”,,因?yàn)橘I了新書,我看得總停不下來,。心中想著:就這頁看完吧!結(jié)果每次都改變了主意:嗯,再看一會(huì)兒,,然后調(diào)整一下姿式。又過一會(huì)兒,,幾乎不看鐘了。幾個(gè)小時(shí)過去了,,我才不情愿地抬頭看一下鐘。呀!凌晨?jī)牲c(diǎn)了!明天還要休業(yè)式呢!糟糕!快睡!我大吃一驚,,“今天竟然看到這么晚!”于是趕緊躺下睡。盡管第一次看到這么晚有些興奮,,但還是強(qiáng)制自己立刻睡下。

我這幾年來這一毛病總是改不掉,,這可能也是我視力下降的一個(gè)原因吧,為了不當(dāng)“四只眼”,,我下定決心不能再這樣看書了。

喜歡一件事物是好的,但要有分寸,,不能過頭,。一旦過了頭,就成了“癡迷”,,就會(huì)變得像有一個(gè)成語一樣“走火入魔”,。做到那種程度只能適得其反,,不但沒有益處,,還可能有害。

四年級(jí)學(xué)生讀書筆記篇八

子君走了,,涓生說:“如果我能夠,,我要寫下我的悔恨和悲哀,為子君,,為自己?!?/p>

“傷逝”,子君的傷,,涓生的傷,也勾起了我的傷,。

子君愛涓生,是那樣地?zé)崃?,那樣地純真。在那個(gè)受舊思想束縛的年代,一個(gè)弱女子為了追求自己的愛情,,不惜與家人反目。我不知道當(dāng)她分明堅(jiān)決地說出:“我是我自己的,,他們誰也沒有干涉我的權(quán)利”,又需要多大的勇氣,。艱苦的生活,子君沒有半點(diǎn)抱怨,,她總是用笑容去遮掩她的不樂。為了她愛的人,,她傾注著全力去做飯,日夜的操心,,她就這樣終日汗流滿面,短發(fā)都粘在腦額上,,兩只手也粗糙起來。然而最終的最終,,她還是沒有得到那份本應(yīng)屬于她的愛情,子君幾乎付出了全部,,然而還是輸給了現(xiàn)實(shí)。

涓生愛子君嗎?我想愛吧!愛開始的子君,,愛逝去的子君。如果有這樣的女子為你付出全部,,愛你多于愛自身,,我想你也是愛的,。只不過后來經(jīng)歷了一些事情,,某種東西蒙蔽了那份純真的愛吧!生活越來越拮據(jù),油雞們逐漸成為肴饌,,阿隨也被送走了,涓生看子君的頹唐,,感嘆人是多么容易改變呵!當(dāng)涓生孤身枯坐,回憶從前,,竟覺得大半年來,,只為了愛—盲目的愛嗎,—而將別的人生的要義全盤疏忽了,。第一,便是生活,。人必生活著,愛才有所附麗,。世界上并非沒有為了奮斗者而開的活路。如果說子君變了,,那涓生必然變了,而且變得更加徹底,。愛情與生活,為何硬要這樣聯(lián)系呢?子君沒有錯(cuò),,涓生沒有錯(cuò),只是愛情太過脆弱,,輸給了生活。

我同情子君,,也為子君感到不值。那樣純真的人兒,,只是為了尋求她的愛情,她付出了全部。不管生活多么困苦,,她都竭力地呵護(hù)著她的愛人,然而結(jié)果是他不愛她了,。精神上的打擊要比物質(zhì)上的打擊更加沉重吧!子君的離開是必然的,她已經(jīng)沒有任何留下的理由,。子君死了,她連惟一的希望都破滅了,,生存對(duì)她又有何意義,活著對(duì)她就是一種精神上的煎熬吧!或許有一天,,涓生會(huì)明白子君的苦衷吧!他會(huì)發(fā)現(xiàn)子君沒有變,子君一直都是那么愛他,,子君的付出是那么地?zé)o私,以至于連回報(bào)都忽視了,。不過,子君等不及涓生的覺醒了,,她是那樣地,帶著悔恨,,永遠(yuǎn)地逝去了。

愛情為何如此脆弱?無辜地被扣上“罪惡”的頭銜,。當(dāng)所有的矛頭指向愛情,我們也只是悲哀地選擇結(jié)束,。是愛情的錯(cuò)?還是我們不夠堅(jiān)持?當(dāng)愛情遇上現(xiàn)實(shí),愛情就被扼殺了,,怪現(xiàn)實(shí)太殘酷,還是愛情太脆弱?其實(shí)愛情沒有錯(cuò),,現(xiàn)實(shí)也沒有錯(cuò),,錯(cuò)的是我們自身,,我們總是主觀地把愛情和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起,,為了生活,好像就非要拋棄愛情似的,,所以愛情輸給了現(xiàn)實(shí),是那么地?zé)o奈,。

得到的總是被當(dāng)做理所當(dāng)然,還挑三揀四,,為何要等失去后才知道珍惜呢?失去了,再多的悔恨,,也是于事無補(bǔ)。得到的就是最好的,,得不到的,那本就不屬于你,。一個(gè)人不可能十全十美,你一直挑她的小毛病,,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)。如果你努力發(fā)現(xiàn)她的好,,那么她的小瑕疵也近乎完美了,。

佛說:“前世五百次的回眸,,才修來今生的一次擦肩而過?!毕嘤?,相識(shí),相知,,難道還要相離嗎?一份愛情,,的確來之不易,為什么不能好好珍惜呢?不要用其它的理由去扼殺愛情,,愛情真的很脆弱。兩個(gè)人在一起,,就是要不斷地磨合,學(xué)會(huì)包容,,學(xué)會(huì)理解。

涓生悔恨了,,可是子君不在了。珍惜為你付出的人吧,,同時(shí)要有顆感恩的心,懂得去回報(bào),。愛情就是那么脆弱,,需要雙方的共同的呵護(hù),。輸什么,也不能輸了自己,。

在我們身邊總是有人被我們忽略,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去珍惜他們,不再讓他們從我們身邊溜走了,。

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