心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
資助心得體會(huì)篇一
我是一名普通的公民,。我們都知道，我國資助工作,，是為解決我國資助的困難群眾,、為社會(huì)、為人類造福,，是我國公民義不容辭的義務(wù),。這些資助活動(dòng)，有助于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，有助于促進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè),，有助于改善民族區(qū)域內(nèi)的人文環(huán)境，有助于促進(jìn)社會(huì)和諧，有助于促進(jìn)社會(huì)公平正義,，有助于推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明,、文明、精神文明建設(shè),。但這些,，只是個(gè)人的小小感受而已。我的感受是這些資助政策是真正幫助了那些困擾我國民族振興的生產(chǎn)力,、生態(tài)文明,，使民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧有新的突出成績,。下面就這些資助活動(dòng)的一些心得體會(huì)與大家交流：
資助政策要做到真正把的利益放在首位,。在實(shí)際工作中，不要想著有什么難處,，急著要辦,，更不要把對(duì)我們的希望寄托在自己身上，而應(yīng)該用自己的行動(dòng)為他們做出表率,。我們的工作,，有些人不愿意幫助他人,，甚至不愿意幫助他人,，不但要幫助別人，更不要說幫助他人,。我們只會(huì)想著幫助他人,，不會(huì)幫助他人。
資助政策是對(duì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用,。只有把的利益和社會(huì)的榮辱與自己的利益和國家的興衰緊密相聯(lián),，把群眾利益和社會(huì)的進(jìn)步緊密相連才能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和人的全面發(fā)展，才能更好的為服務(wù)和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。只有具備發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的,，才能更好地為社會(huì)的進(jìn)步和人的`全面發(fā)展服務(wù)。在實(shí)踐中,，我們不難發(fā)現(xiàn),，在社區(qū)居民群眾中，普通群眾的群眾是最富有朝氣,，最富有創(chuàng)造性的群體,。
資助工作的一項(xiàng)基本的社會(huì)保障制度是：資助對(duì)象確定、資助程序和資助標(biāo)準(zhǔn),。資助對(duì)象確定后,，我們就要按照程序和要求，認(rèn)真相關(guān)手續(xù)，按照相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,，做好相關(guān)工作,。
資助政策的實(shí)施，對(duì)于加速社區(qū)和群眾的生產(chǎn)生活,、生活狀況提供了重要的保證,，也為加強(qiáng)社區(qū)居民的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供了強(qiáng)有力的保證,。
我國目前社會(huì)保障制度是社會(huì)保險(xiǎn)制度的重要組成部分,，是保證社會(huì)保障制度的切實(shí)可行性、科學(xué)性,、規(guī)范性,、可持續(xù)性的基本條件。因此,，要加強(qiáng)社保體制改革,，完善和健全社會(huì)保險(xiǎn)制度，建立和完善社會(huì)保險(xiǎn)監(jiān)督管理體系,，確保社會(huì)保險(xiǎn)制度在社區(qū)居民的參保,、保險(xiǎn)、保障,、參政議政的基礎(chǔ)上,，有效的實(shí)施和保持社保管理工作，提高群眾的基本生存水平,。
資助政策是對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的支持,，是保障權(quán)益、提高生活水平的有效途徑,。我國目前正處在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,，社會(huì)各方面的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)發(fā)生了深刻的變化，為了保障的利益,，內(nèi)部事務(wù)是一件重要的社會(huì)工程來抓,，這項(xiàng)工作在全國范圍內(nèi)得到重視，從而促進(jìn)了黨和的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,，為推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有效的服務(wù),，同時(shí)也為維護(hù)廣大群眾的基本利益提供了有力的保障。
總之,，我們要在的領(lǐng)導(dǎo)和市委,、市的指導(dǎo)下，緊密圍繞全市經(jīng)濟(jì)工作大局,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí),，以更加飽滿的工作熱情，更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，開拓進(jìn)取,，扎實(shí)工作,，為全面建設(shè)小康社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
資助心得體會(huì)篇二
第一段：介紹資助的概念和背景（200字）,。
資助是指通過給予經(jīng)濟(jì),、教育、醫(yī)療或其他方面的支持,，幫助個(gè)人或團(tuán)體改善生活狀況,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。資助在社會(huì)中起到彌補(bǔ)差距,、促進(jìn)公平的作用,。在現(xiàn)代社會(huì)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,，教育資源分配不均,，資助成為幫助弱勢(shì)群體脫貧、改變命運(yùn)的重要手段,。在我個(gè)人過去的經(jīng)歷中,，也常常受到資助的幫助，收獲頗多,，深感其重要性,。
第二段：介紹我個(gè)人的資助經(jīng)歷（200字）。
在我上大學(xué)的時(shí)候,，家庭經(jīng)濟(jì)情況并不富裕,，但我一直有著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬,。正是在這個(gè)時(shí)候,，我獲得了一家基金會(huì)的資助，幫助我支付了大部分的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用,。感謝這個(gè)基金會(huì)的慷慨援助,，我得以順利完成學(xué)業(yè)并順利進(jìn)入職場(chǎng)。此外,，在我追求博士學(xué)位的過程中,，我又獲得了一家企業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金資助，這大大減輕了我經(jīng)濟(jì)上的壓力,，使我能夠?qū)Ｐ耐度胙芯抗ぷ?。資助給我的生活帶來了實(shí)實(shí)在在的改變，讓我深切體會(huì)到了資助的重要性,。
第三段：資助的意義和影響（300字）,。
資助不僅僅是簡單的物質(zhì)援助，更是一種溫暖和鼓勵(lì)。弱勢(shì)群體在得到資助的同時(shí),，也得到了社會(huì)的關(guān)注和支持,。資助的過程中，企業(yè)和基金會(huì)不僅僅是給予經(jīng)濟(jì)援助,，更是給予了我們信任和機(jī)會(huì),，為我們提供了成長的空間和平等的競爭機(jī)會(huì)。資助幫助我們樹立自信心,，激發(fā)子女的學(xué)習(xí)熱情和拼搏精神,，讓我們感受到社會(huì)對(duì)我們的期待和關(guān)切。在資助的幫助下,，我明白了付出的重要性,，也更加珍惜現(xiàn)在所擁有的。
第四段：反思資助的利弊和限制（300字）,。
盡管資助的好處不可否認(rèn),，但也存在一些問題和壞處。首先,，一些資助可能過于依賴或過度保護(hù),，使受助者失去了發(fā)展的動(dòng)力和能力。其次,，資助的分配可能不公平,，一些有實(shí)力的人或機(jī)構(gòu)因?yàn)楦鞣N原因無法獲得資助。最后,，資助的效果和影響也存在一定的局限性,。有時(shí)候，經(jīng)濟(jì)援助不能解決根本問題,，需要更多的結(jié)構(gòu)性改革和政策支持,。因此，在推進(jìn)社會(huì)資助事業(yè)時(shí),，需要權(quán)衡利弊,，做出合理的規(guī)劃和決策。
第五段：總結(jié)個(gè)人體會(huì)和呼吁（200字）,。
資助是現(xiàn)代社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平和扶貧的重要手段,，對(duì)于那些經(jīng)濟(jì)困難或處于弱勢(shì)的群體來說，資助是改變命運(yùn)的關(guān)鍵之一,。通過自身的資助經(jīng)歷,，我深切體會(huì)到了資助的意義和重要性。因此,，我呼吁社會(huì)上更多的人和機(jī)構(gòu)加入到資助事業(yè)中來,，不僅僅是提供物質(zhì)幫助,，更要給予他們信任和機(jī)會(huì)。同時(shí),，政府應(yīng)該建立更加公平,、透明和可持續(xù)的資助體系，確保資源的合理分配,，讓更多人受益,。只有共同努力，我們才能讓資助的陽光普照每一個(gè)需要幫助的角落,，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步和共同發(fā)展,。
資助心得體會(huì)篇三
近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)保障體系的完善,，全資助政策逐漸走進(jìn)人們的生活中,。全資助政策是指國家或組織對(duì)一些需要幫助的人提供全方位的資金或資源支持，以改善其生活狀況和發(fā)展機(jī)會(huì)的政策,。這一政策的實(shí)施不僅解決了一部分人的基本生活問題,，還為他們提供了追求更好生活的可能。本文將從個(gè)人角度出發(fā),，分享我對(duì)全資助政策的理解和感受,。
段二：全資助政策給我?guī)淼淖兓?/p>
我是一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)困難的學(xué)生，由于家庭的原因,，我曾陷入學(xué)習(xí)的困境,。然而，自從全資助政策實(shí)施以來,，我發(fā)現(xiàn)無論是學(xué)費(fèi)還是生活費(fèi),，都得到了全額資助。有了這些資助,，我不再為生活費(fèi)用而分心,，能夠?qū)⒏嗟木ν度氲綄W(xué)習(xí)上。此外,，全資助政策還提供了一系列的培訓(xùn)和自我提升項(xiàng)目,，使我在學(xué)術(shù)、技能等方面都有了更多的機(jī)會(huì),。
段三：全資助政策對(duì)我人生的改變。
全資助政策的實(shí)施不僅給我?guī)砹宋镔|(zhì)上的幫助,，更重要的是改變了我對(duì)生活和未來的態(tài)度,。在過去，由于經(jīng)濟(jì)困難,，我對(duì)未來的發(fā)展并不看好,，甚至有時(shí)感到無望,。然而，全資助政策的實(shí)施讓我看到了希望和機(jī)會(huì),。每天看到身邊的同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí),，我也懂得了付出的重要性，明白只有通過不斷的努力和學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn),。我開始擁有了對(duì)自己能力和未來的信心,，并為自己設(shè)定了更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
段四：全資助政策的意義和影響,。
全資助政策的實(shí)施無疑為社會(huì)各界提供了更多的公平機(jī)會(huì),，通過為有需要的人提供全方位的資金和資源支持，幫助他們改善生活,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展,。這不僅對(duì)于個(gè)體本身是一種福音，也為社會(huì)的進(jìn)步和穩(wěn)定奠定了基石,。全資助政策使更多的人獲得了接受教育的機(jī)會(huì),，提升了整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)和競爭力。同時(shí),，它也在推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和和諧發(fā)展,。
段五：對(duì)全資助政策的感謝與展望。
作為全資助政策的受益者,，我深深感到自己身上肩負(fù)著更多的責(zé)任,。我會(huì)倍加珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛力,，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和回報(bào)社會(huì)不斷努力,。同時(shí)，我也衷心感謝國家和社會(huì)對(duì)我個(gè)人的關(guān)心和支持,，希望全資助政策能夠得到更加完善和廣泛的推廣,，讓更多有需要的人受益。相信通過全資助政策的執(zhí)行,，我們的社會(huì)將邁向更加公平,、和諧、穩(wěn)定的美好未來,。
總結(jié)：全資助政策改變了我個(gè)人的生活和對(duì)未來的態(tài)度,，不僅為我提供了更多的機(jī)會(huì)，也為整個(gè)社會(huì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),。我們應(yīng)感激這一政策的實(shí)施,，同時(shí)以更加積極的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
資助心得體會(huì)篇四
自開展學(xué)生資助工作以來,，我校切實(shí)做到及時(shí),、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏,。困難寄宿生資助狀況：x年班級(jí)數(shù)為11個(gè),，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人,，每人xx元,，計(jì)xx元。每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長的賬戶中,，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回,。
宣傳政策，摸排狀況,。
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況,，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，在一周內(nèi)透過班會(huì),、調(diào)查,、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表,，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助推薦，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總,，分析,，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn),、縣相關(guān)機(jī)構(gòu),。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們透過辦專欄,、寫標(biāo)語,，發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生,、家長,、社會(huì)全方位了解資助政策，熟悉資助申報(bào)程序,，即家長提出申請(qǐng),、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審,、社會(huì)公示,、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放,、后期監(jiān)管,，從而營造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長,、學(xué)習(xí)的良好氛圍,。
領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)制度,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案,。
2,、完善制度，規(guī)范管理,。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程,，為資助管理工作帶給強(qiáng)有力的保障,，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化,。學(xué)校在認(rèn)真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,，制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查,。
嚴(yán)格程序,，規(guī)范檔案。
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求,，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料,，嚴(yán)格按上級(jí)要求,，做到公正、公開,、透明及監(jiān)督,。
我校學(xué)生資助工作歷來嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進(jìn)行操作,，以公正,、公開、透明為原則,，受到了家長,、社會(huì)的.肯定與好評(píng)。主要存在的問題是受經(jīng)費(fèi)的制約,，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行,，沒有專用的電腦,、辦公室。
今后的學(xué)生資助工作,，我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格,、公正、公開,、透明的前提下,，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況,，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊,。同時(shí)，爭取資金,，提高學(xué)校對(duì)資助工作的重視程度,，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí),、更細(xì),、更完善。
資助心得體會(huì)篇五
點(diǎn)水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),，受資助的學(xué)生有哪些,。
心得體會(huì)。
“我來自偶然,，像一顆塵土??感恩的心”——《感恩的心》喚起了大地萬物,，也喚起了我的心靈，讓我懂得了感恩,，不再抱著錯(cuò)誤的心態(tài),。感謝國家為我們做了那么多的事情：讓我們的生活有了保障，讓我們不用再為學(xué)費(fèi)而煩惱,，再也不用為交不上學(xué)費(fèi)而斷了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
時(shí)光如梭，從最初的迷茫,，到今天的略有成長,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走過了一年的大學(xué)生活。獎(jiǎng)學(xué)金的獲得讓我不斷的總結(jié)過去眾所周知,，獎(jiǎng)學(xué)金是學(xué)校為勤奮學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取，在德,、智,、體、美等方面得到全面發(fā)展的同學(xué)所設(shè)立的。對(duì)于我們來說,，獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立解決了部分的學(xué)習(xí)費(fèi)用,，減輕了我們的壓力和家庭的負(fù)擔(dān)。獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立能夠使我們的大學(xué)生活在一定階段具體化,。能夠激勵(lì)我們不斷前行,。感謝學(xué)校給我一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，一個(gè)不斷歷練成長的機(jī)會(huì),。
20xx年，當(dāng)溫在兩會(huì)上宣布"在普通本科高校,、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立國家獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金制度"，這句話贏得了長時(shí)間的熱烈掌聲,，掌聲體現(xiàn)了人民的心聲,，人民的意愿。國家助學(xué)金,，是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的政策,。這項(xiàng)政策關(guān)系著我們青年人的未來。教育公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要前提,，貧困不是我們青年學(xué)子的自愿選擇,，實(shí)行這一舉措最重大的意義在于通過制度性的保障，從起點(diǎn)上為我們青年學(xué)生的未來發(fā)展贏得了機(jī)會(huì)和時(shí)間,。任何一項(xiàng)有利于我們青年成長,、發(fā)展的政策，必然會(huì)受到我們青年人的擁護(hù),，都會(huì)產(chǎn)生極其巨大,、深遠(yuǎn)的影響。國家獎(jiǎng)學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助,，更是精神上的鼓勵(lì),，我感謝祖國對(duì)我的關(guān)懷，我要把國家的關(guān)懷化為前進(jìn)的動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),，同時(shí)參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì),。有人說“獲得了國家的資助,，一要懷著感恩的心，回報(bào)社會(huì);二要合理計(jì)劃,，把錢花在值得的地方,。”這句話很正確，尤其對(duì)于我這個(gè)天生就是貧困的人來說是特別會(huì)善用資源的,，絕不會(huì)亂花一分錢,。
在過去的一年中，我能夠完成自己的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù),，在專業(yè)方面取得了一定的成績,。在大一這一中我取得了班級(jí)第六名的成績。為了能夠在以后激烈的競爭中有一席之地,，我積極參加了政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)活動(dòng),。學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想,，鄧小平理論,，三個(gè)代表重要思想和黨的基本理論、基本經(jīng)驗(yàn),、基本方針和政策,。因?yàn)樗枷氲某墒鞂?duì)一個(gè)大學(xué)生的成長有著重大意義。同時(shí)我擔(dān)任了我們班的學(xué)習(xí)委員,，這給了我一個(gè)成長的機(jī)會(huì),。我積極參加了院系活動(dòng)。參加義務(wù)支教活動(dòng),?！罢\樸勇毅”的校訓(xùn)告訴我們要不斷實(shí)踐，不斷進(jìn)步,。
一年的成長讓我也意識(shí)到了許多不足,。自己的工作方法還有待提高，自己待人接物的能力還有待鍛煉,。同時(shí)我還意識(shí)到自己在文體方面有著很大欠缺,。
榮譽(yù)只能代表過去。積極進(jìn)取和追求榮譽(yù),，是一種正常而積極的心態(tài),，在榮譽(yù)面前不能有半點(diǎn)驕傲和自滿。要虛心分析自己的不足,，然后研究解決方法加倍努力去彌補(bǔ),。
在學(xué)習(xí)中，我依然不夠刻苦,，缺乏“駑馬”精神,。要想成就一件大事情，學(xué)好一門專業(yè)知識(shí),，是多么得不容易啊,。這不是一天兩天的積累,，而是長時(shí)間的積累。新東方總裁俞敏洪老師說過：“一件再?zèng)]有希望的事情,，只要勇敢者堅(jiān)持做下去都會(huì)有希望的”,。可見堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中的重要性,。當(dāng)然這種堅(jiān)持是在思考的基礎(chǔ)上的,。不能盲目的堅(jiān)持，試想,，如果我們按照錯(cuò)誤的道路走下去那是多么的可怕啊!方法是學(xué)習(xí)的藍(lán)圖,。勤奮，是成功之源,。我堅(jiān)信：聰明出于勤奮,天才在于積累,，沒有人能只依靠天分成功,。上帝偏愛勤者，懶漢僅能與成功擦肩而過,。人生的道路是靠自己走的,。沒有足夠的能力,，怎么能在競爭如此激烈的社會(huì)中生存呢?我們不可能總是依賴父母老師同學(xué)朋友。那是不現(xiàn)實(shí)的,，更是懦夫的表現(xiàn),。所以，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)把思考貫穿學(xué)習(xí)的始終,，不斷總結(jié)方法,。同時(shí)堅(jiān)持努力下去，相信每天付出一點(diǎn)點(diǎn),，終究會(huì)有回報(bào)的,。
在生活中，第一,、我將嚴(yán)格要求自己,。不浪費(fèi)，不攀比,。始終提醒自己現(xiàn)在僅僅是個(gè)消費(fèi)者,。合理規(guī)劃自己的生活，學(xué)會(huì)自制,。自制是一種最難得的美德,。“喜愛,，熱忱是促使你采取行動(dòng)的重要原動(dòng)力,，而自制則是指引你行動(dòng)方面的平衡輪,。”它能幫助我的行動(dòng),，而不會(huì)破壞我的行動(dòng),。第二、合理理財(cái),，健康生活,。在學(xué)習(xí)之余要保持健康的身體，正確的飲食之道是健康身體的基礎(chǔ),。健全的心理是健康身體的關(guān)鍵,。我是自己命運(yùn)的主宰，我是自己靈魂的領(lǐng)導(dǎo),。我的觀念主宰著我的命運(yùn),，我的觀念領(lǐng)導(dǎo)著我的靈魂?！吧眢w是革命的本錢”身體好才能學(xué)習(xí)好,，才能生活好，才有可能成為國家的棟梁之才,。在思想上,，我會(huì)積極向黨組織靠攏。經(jīng)過自己的不斷努力,，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名入黨積極分子,。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將時(shí)刻要求自己不斷進(jìn)取,，爭取早日加入黨組織的隊(duì)伍,。
人生是一種過程，在這個(gè)過程中體會(huì)著,，感悟著,，成長著。人生時(shí)刻與失敗,，成功,、榮譽(yù)相伴?！靶膽B(tài)”在這個(gè)過程中就顯得尤為重要,。所以，在以后的生活中我還要不斷調(diào)整自我,，時(shí)刻保持前進(jìn)的姿態(tài),。大學(xué)生活在一天天的走來，也在一天天的離去,。我相信,，通過自己的努力一定能夠有收獲,，有成長。感謝大學(xué)這份沃土,，感謝授予我們知識(shí)的老師們,。
今后，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng),，做一個(gè)有用的人，來回報(bào)社會(huì),，服務(wù)國家.謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師!!!
在大二的上半個(gè)學(xué)期,，經(jīng)過班集體內(nèi)部公平、公正,、公開的評(píng)選,，我有幸被選為國家助學(xué)金的獲得者。當(dāng)我得知獲得國家助學(xué)金時(shí),，心中萬般的激動(dòng)和感激,。我當(dāng)時(shí)首先想到的是我可以為家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，可以讓爸爸媽媽歇一口氣,。
我覺得我是幸運(yùn)的,，生在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，更幸運(yùn)的事是能得到助學(xué)政策的幫助,。我覺得和我一樣受到幫助的很多人也會(huì)一直都含著一顆感恩的心，一直努力的積極的為追趕時(shí)代的步伐而努力,，為自己的那一片艷陽天而不斷地追尋,，為了以后能幫助更多和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加的努力,。我們是幸運(yùn)的,，至少我們沒有眼睜睜的無奈的看著自己的夢(mèng)在自己的眼前破碎掉，猶如一雙隱形的翅膀只要我們夠努力有一天就能振翅高飛,，翱翔于藍(lán)天之上,。我們是幸運(yùn)的，只要我們努力的去爭取我們就有機(jī)會(huì)選擇,，選擇那條夢(mèng)的路來改變自己,。我知道，我的大學(xué)生活來之不易,，所以我會(huì)十分珍惜它,。我和同學(xué)們互相幫助，互相體諒,，互相了解,。我不是一個(gè)完美的人,，在我的身上有很多的缺點(diǎn)我的脾氣比較暴躁，容易發(fā)脾氣,。但是,，我都在努力地改進(jìn)。我和舍友們約定：只要我急躁或者無端地發(fā)脾氣,，一定要提醒和制止我?，F(xiàn)在，她們都說,，我的脾氣變好了很多,，人也和善了許多。我相信,，只要肯努力,，什么都可以成功。我的成績屬于中等水平,?？晌艺μ岣咦约旱膶W(xué)習(xí)效率，爭取優(yōu)異的成績以回報(bào)國家對(duì)我的關(guān)懷,。我會(huì)在不同的時(shí)期給自己定下不同的目標(biāo),，然后努力去完成，以求達(dá)到一種逐步提升的層次,。人們都喜歡把老師比作蜜蜂,，辛勤地勞作，只是為了替人類釀成蜂蜜,。蜜蜂這種廣泛,、勤快地采蜜好比老師默默地吸收更多有益的東西，蜜蜂釀蜜為他人正如老師教書為的是祖國的明天,。我將會(huì)扮演好蜜蜂這一個(gè)角色,。我會(huì)努力做好一名人民教師的準(zhǔn)備。在大學(xué)進(jìn)而,，我會(huì)合理安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間,，盡自己所能吸收更多的知識(shí)，以便可以傳授于祖國的下一代,。這是我的理想,，我一定會(huì)用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)它的!不管前面的路有多難走，我都會(huì)堅(jiān)持,。
父母供我上大學(xué)很是吃力,，長這么大，自己沒有能力獨(dú)立生存,，而所有的費(fèi)用都由父母承擔(dān);我很感謝助學(xué)金,，感謝老師,，感謝學(xué)校，感謝社會(huì),。助學(xué)金讓我感受到了社會(huì)的溫暖,，助學(xué)金，數(shù)目雖然不大,，但是在很大程度上卻減輕了我父母很多的負(fù)擔(dān),，同時(shí)這份溫情無時(shí)不刻地在提醒著我，也督促我努力奮斗,。我一直都知道,，大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境,，而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言,，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯,，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具有了非凡的意義,，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障,，讓我能夠更加安心與專心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心,，讓我更加懂得了知恩圖報(bào),，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感,，讓我更加懂得了如何來回報(bào)學(xué)校,、老師、同學(xué)所給我的幫助,。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這是我們遵循的不變美德,，羊有跪乳之恩,，對(duì)于一個(gè)受過恩惠的受益者來說，作為一名學(xué)生我們最好的報(bào)答也許方式有限,，但我們盡力去把該做的每一件事做得完美,。不是每個(gè)人都能生得偉大，讓自己的光芒四射來報(bào)答曾經(jīng)的恩德,。但我們可以做最好的自己,，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對(duì)自己的心靈。助學(xué)政策,，讓我們少走了彎路,，減輕了我們所背負(fù)的壓力,，讓我們既能感覺到成長的滿足也能激勵(lì)我們努力朝目標(biāo)奔跑，強(qiáng)烈的獨(dú)立感和責(zé)任感讓我們意識(shí)到家里真的不容易,，也覺得我們?cè)摰綖榧依锓謶n解愁的年紀(jì)了,。我們糾結(jié)與現(xiàn)實(shí)的拮據(jù)又想有一個(gè)方法來支付我們的夢(mèng)想能繼續(xù)。這時(shí)候,，助學(xué)就是我們的希望,，為我們的夢(mèng)想提前支付，撐起我們渴望的藍(lán)天,。讓我們不用矛盾在那些前進(jìn)與后退的選擇中,，讓我們能前行沒有后顧之憂。
助學(xué)政策,，燃起夢(mèng)的希望,。讓曾經(jīng)以為擦肩而過的大學(xué)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來時(shí)預(yù)備了籌碼,，讓我們能把自己武裝得更像強(qiáng)者,，能更好的適應(yīng)未來的變幻莫測(cè)。給了我們一個(gè)溫暖的回憶,，雖然我們也是在不斷地爭取中才能得到相應(yīng)的回報(bào),，但很感謝有了助學(xué)這個(gè)前提我們才有了這樣的機(jī)會(huì)，享受溫熙的陽光在美麗的校園,，我們不會(huì)忘卻了給我們這個(gè)機(jī)會(huì)來到這里的那些助學(xué)政策,，讓我們奔跑向那個(gè)離夢(mèng)更近的地方。
如果沒有助學(xué)政策,，普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個(gè)家庭都能支付得起孩子的開銷,。但十二年或更長久的在校教育就成為了一種奢望，助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來了前進(jìn)的希望,，讓我們不再被困在狹小的絕望里不能自爬,。不讓對(duì)自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對(duì)自己失望,，他們知道有些事還得靠自己,。
助學(xué)政策是愛在播種，將溫暖種植在人們的心間,，經(jīng)久就會(huì)扎根長出美麗的花朵,，在這些溫暖的帶動(dòng)下將會(huì)培育出更多開得更燦爛的祖國的花骨朵。讓這樣的愛成為一種習(xí)慣,，讓這樣的溫暖吹散籠罩在不能求學(xué)的學(xué)子心間的陰霾,。
時(shí)間就像流水般匆匆而過，趁著我們還年輕，我會(huì)把握好每一分每一秒,，充分利用這有限的時(shí)間,。用知識(shí)來武裝自己的頭腦，用實(shí)踐來鍛煉自己的意志,。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,，不進(jìn)則會(huì)退。我知道只有不斷地努力,，才能取得優(yōu)異的成績,。才能創(chuàng)造美好的未來。我要把助學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力,，完成新的征程,，以后回報(bào)國家、回報(bào)社會(huì),，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
我叫，是信息科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生,。我來自**省**市的一個(gè)小鄉(xiāng)村,。父母親都是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背朝天,。他們勤勞,，樸實(shí)，節(jié)儉,。家里僅靠幾畝地來維持生計(jì),。常常看到父母出現(xiàn)在炎炎烈日下的田間,，彎著腰勤勤墾墾地工作,，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打,，卻從未間斷,，也從沒聽見他們說過苦。其實(shí),，其中的辛酸只有他們體會(huì)最深,。他們所做的一切都是為了供我們上學(xué)。家里有四個(gè)孩子上學(xué),，他們卻從無怨言，他們常說只要你們好好學(xué),，再苦再累我們也值得,。
開學(xué)沒幾天，我聽到了噩耗,。我媽媽出車禍了,。醫(yī)藥費(fèi)花了好多,，本身貧困的家庭已經(jīng)血債累累，借錢更加困難,。就在這個(gè)時(shí)候?qū)W校下發(fā)了助學(xué)金,，我申請(qǐng)了并且得到了，我感到很高興,，也很感激,，雖然不是經(jīng)濟(jì)的全部解放，但至少父母可以喘一口氣,。我真的很感激,，并深切地體會(huì)到國家的政策落到自己身上的那種感覺，國家也在無時(shí)無刻的關(guān)注著我們這些貧困生,。從此,，我不再悲觀，換一種眼光看世界,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了,，一切仿佛都變美好了，我學(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來,，對(duì)這個(gè)世界充滿感激,，而不是消極，我開始變得樂觀起來,，生活也似乎變得美好起來了,，國家的資助就像一縷陽光，穿透了陰霾的天空,，照亮了我的心,。
黨和政府對(duì)我的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉,，讓我感受到溫暖,，讓我安心學(xué)習(xí)，享受這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，挑戰(zhàn)生活,，挑戰(zhàn)自己，此時(shí)此刻我感到很榮幸,，心里充滿著感激,，感謝國家和學(xué)校的助學(xué)政策，使我感受到生活的溫暖,，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。感動(dòng)國家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無微不至。它像一陣及時(shí)雨，滋潤了我的心田,，減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，使我可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我感受到了愛的溫暖,，更讓我感覺到我肩上的擔(dān)子重了,。
懷著一顆感恩的心，看這個(gè)世界,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好,，心情也跟著舒暢起來，安東尼羅賓曾經(jīng)說過：成功的第一步,，就是先存一顆感恩的心,，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情,。所以,，在這里，我感激黨和國家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系,。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容,，感謝這一路幫助過我的人，讓我順利的成長,，走到今天,，在大學(xué)余下的時(shí)間里，用心學(xué)習(xí),，各方面不斷充實(shí)自己,，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。
祖國在我最困難的時(shí)候幫助了我,，做為一名大學(xué)生的我,，愿為祖國貢獻(xiàn)光和熱，這是我的承諾,。我的未來不是夢(mèng),，我有勇氣和自信走好未來的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天,。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛中,，我要帶著一顆感恩的心，自立自強(qiáng),，用智慧和知識(shí)來回報(bào)國家,，回報(bào)社會(huì)!我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪!
資助心得體會(huì)篇六
寫資助心得體會(huì)是每個(gè)申請(qǐng)者必須要寫的一篇文章。這篇文章是通過簡述自身在申請(qǐng)資助過程中所遇到的問題,，以及如何克服這些問題,，來反映自己在尋求資助過程中的成長和收獲,。本文將簡述我在申請(qǐng)資助的過程中所遇到的問題和我從中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：思考經(jīng)歷,。
在申請(qǐng)資助時(shí)，最棘手的問題之一就是尋找適合自己的項(xiàng)目,。當(dāng)我開始在網(wǎng)上瀏覽資助項(xiàng)目時(shí),，我發(fā)現(xiàn)有太多的選擇。這些項(xiàng)目都有不同的目的和要求,，令我陷入了迷茫之中,。但是，我很快就明白了,，我需要仔細(xì)閱讀每個(gè)項(xiàng)目的要求,，確保它們符合我的需要。這個(gè)過程需要大量的時(shí)間和努力,，但是這真的很值得,。因?yàn)檫m合我的項(xiàng)目能夠?yàn)槲姨峁┳詈玫臋C(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，同時(shí)為我的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第三段：學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),。
在尋找適合自己的項(xiàng)目之后，我開始認(rèn)真填寫我的申請(qǐng)表,。但是,，我很快發(fā)現(xiàn)自己多次犯了同樣的錯(cuò)誤。一開始,，我只是簡單地翻譯了我的簡歷和申請(qǐng)信,，卻沒有做任何修改。因此,，當(dāng)我提交我的申請(qǐng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我的申請(qǐng)表和其他的申請(qǐng)者非常相似。這時(shí),，我在申請(qǐng)材料中注入了更多的個(gè)性化信息,，以突出我的獨(dú)特性。我重新審視我的申請(qǐng)信,，并對(duì)其中的語言和表述進(jìn)行了修改和改進(jìn),。這讓我的申請(qǐng)變得更加生動(dòng)、周詳和個(gè)性化,。
第四段：收獲和教訓(xùn),。
在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些非常重要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。首先,，我學(xué)會(huì)了選擇適合自己的項(xiàng)目的重要性，這使我不再迷失在千篇一律的資助項(xiàng)目中,。其次,，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)申請(qǐng)細(xì)節(jié)都非常重要。所有的細(xì)節(jié)都對(duì)最終結(jié)果產(chǎn)生影響,，而這些影響可以讓你的申請(qǐng)得以獲得成功或失敗,。因此，我認(rèn)識(shí)到了所謂的“魔鬼在細(xì)節(jié)之處”的道理,。最后,，我學(xué)會(huì)了在資助申請(qǐng)材料中表達(dá)自己個(gè)性的重要性，這使我的申請(qǐng)?jiān)谧鹬仄渌暾?qǐng)者的基礎(chǔ)上更加生動(dòng)而成功,。
第五段：結(jié)論,。
總之，在申請(qǐng)資助過程中,，我不斷地學(xué)習(xí)和成長,。我面臨的挑戰(zhàn)讓我克服了自我懷疑和不安。申請(qǐng)者需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力來尋找適合自己的資助項(xiàng)目,、完善申請(qǐng)材料以及表達(dá)自己的個(gè)性,。只有這樣才有可能成功獲得資助。最后,，我希望我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以幫助其他申請(qǐng)者,，使他們能夠更好地準(zhǔn)備和成功申請(qǐng)到適合自己的資助項(xiàng)目。
資助心得體會(huì)篇七
自古以來,，學(xué)無止境,，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步便是人們一生的目標(biāo)。有些人因?yàn)榉N種原因,，無法完成自己夢(mèng)想,，而對(duì)于那些擁有共同愛好和夢(mèng)想的人來說，資助或許是一種支持和鼓勵(lì),，可以讓他們更加自如地追求自己的理想,。而本文就是要闡述我對(duì)于收到教育資助的心得和體會(huì)。
第二段：收到資助的時(shí)候,。
在我大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,，我因?yàn)槌煽儐栴}并沒有得到學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。但是在第二個(gè)學(xué)期開始時(shí),，我被告知我獲得了一份資助,，這份資助是由一位企業(yè)家捐贈(zèng)的，資助的金額足以支付我接下來一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),。當(dāng)我聽到這個(gè)好消息時(shí),，我的內(nèi)心充滿了感激和喜悅,，我不僅因?yàn)榻鉀Q了經(jīng)濟(jì)問題而感到欣慰，更因?yàn)檫@個(gè)資助是對(duì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的肯定,。
第三段：資助對(duì)我的幫助,。
這份資助使得我減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，可以更多地參與到社團(tuán)和活動(dòng)當(dāng)中,，也可以買到一些我需要的學(xué)習(xí)材料,。同時(shí)它也給了我更多的時(shí)間去關(guān)注和鉆研我所學(xué)的課程，進(jìn)而學(xué)到更多有價(jià)值的東西,。此外，在考試之前我也不用再擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)原因而偷懶不學(xué)習(xí)或者被拋在教學(xué)進(jìn)度的后面什么的,。而這與我在大學(xué)的目標(biāo)和方向不謀而合,，我期望能夠通過自己的學(xué)習(xí)能力和努力，盡可能地接觸和學(xué)習(xí)更多更深層次的知識(shí),。
第四段：社會(huì)責(zé)任心的體現(xiàn),。
對(duì)于企業(yè)家的這一舉措來說，它遠(yuǎn)不只是幫助了一個(gè)學(xué)生完成學(xué)業(yè),，更是展示了他們具有的社會(huì)責(zé)任心,。這樣的資助可能看似純粹的經(jīng)濟(jì)援助，但是它更多的呈現(xiàn)出了一個(gè)社會(huì)當(dāng)中的正能量,，鼓勵(lì)了熱心的學(xué)者嘗試去探究新的,、不一樣的，盡可能吸收更多有好處的知識(shí),。如果這樣的善舉得到了更多的重視并能夠被更多人參與進(jìn)來,，也許我們社會(huì)就會(huì)更加講究慷慨和助人為樂的公益環(huán)境。
第五段：總結(jié),。
資助給我的不僅是利益上的資助,，更給我注入了一份制約自己和不斷追求進(jìn)步的力量。在我們大學(xué)尋求個(gè)人成長最重要的階段,，這樣的力量也許不止讓我獲得經(jīng)濟(jì)拓展更多的可能性,，更讓我擁有了自我提升的動(dòng)力，去創(chuàng)造出更多屬于自己的成就感,。而我毫不懷疑的是,，對(duì)于所有的資助者和贊助者，他們無疑是為著更和諧的社會(huì)全面展示出自己的獨(dú)特價(jià)值和貢獻(xiàn),，這是非常有意義的,。當(dāng)我們擁有了更好的發(fā)展和自己的成功后，我們可以反哺社會(huì)并幫助更多跟我們一樣,，渴望向前的人們朝著更好的明天前行,。
資助心得體會(huì)篇八
資助心得體會(huì)是大學(xué)生們?cè)谏暾?qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)貸款等財(cái)政資助項(xiàng)目過程中積累起來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于許多家庭貧困的學(xué)生來說,，申請(qǐng)資助是繼續(xù)深造的關(guān)鍵一步,。但是，由于種種原因,，如資料整理,、申請(qǐng)材料準(zhǔn)備等問題，經(jīng)常會(huì)使許多學(xué)生無法按時(shí)提交申請(qǐng),。因此,，在全國各地大學(xué)生申請(qǐng)資助的過程中，更多的學(xué)生積極分享他們的心得體會(huì),。在本篇文章中,，我們將聽取一些成功的申請(qǐng)者的意見，來了解一些關(guān)于申請(qǐng)資助的技巧和經(jīng)驗(yàn),。
第二段：準(zhǔn)備資料,。
在申請(qǐng)過程中，收集所有所需的資料是非常重要的,。在申請(qǐng)之前仔細(xì)查看規(guī)定和申請(qǐng)表,，提前準(zhǔn)備所有必要的文件和材料。另外,，檢查所有材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性非常重要,。許多機(jī)構(gòu)都會(huì)對(duì)申請(qǐng)者提交的資料進(jìn)行仔細(xì)的審查。如果資料存在錯(cuò)誤或不符合規(guī)定,，就可能會(huì)把你的申請(qǐng)拒之門外,。因此，當(dāng)你收集資料時(shí),，需要非常嚴(yán)謹(jǐn)和周到,。
第三段：編寫申請(qǐng)信。
在寫申請(qǐng)信時(shí),，需要全面了解自己的情況,、背景和觀點(diǎn)，通過簡明扼要的語言說明求資助的原因和實(shí)際需求,，同時(shí)可以適當(dāng)表達(dá)對(duì)財(cái)政資助機(jī)構(gòu)的感激之情,。此外，申請(qǐng)信需要與所申請(qǐng)的資金幫助項(xiàng)目密切相關(guān),，以凸顯你的可信度和可行性,，并充分向機(jī)構(gòu)證明你有能力充分利用該資金實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第四段：正確的態(tài)度,。
在編寫申請(qǐng)信或提交申請(qǐng)時(shí),，態(tài)度非常重要,。首先，需要對(duì)機(jī)構(gòu)或資金幫助者表示尊重和感激,，然后在信中多次表達(dá)自己的誠意和渴求,。另外，需要有一種正面積極的態(tài)度,，保持自信和耐心,，并向機(jī)構(gòu)傳遞出一個(gè)好的信譽(yù)和良好的形象。
第五段：結(jié)尾,。
在結(jié)尾中,，可以再次表達(dá)感激之意，并提供聯(lián)系方式,。通過此舉,，申請(qǐng)者可以直接獲得機(jī)構(gòu)或資助者的反饋，是了解最新動(dòng)態(tài)或提出更合適的申請(qǐng)方案的極好方式,。最終，一份細(xì)心謹(jǐn)慎的申請(qǐng)書有可能會(huì)使你成功獲得財(cái)政資助,，找到一個(gè)精神和物質(zhì)都豐富的學(xué)習(xí)之路,。總之,，積極編寫申請(qǐng)書,，嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)備資料，保持誠懇的面貌以及積極的態(tài)度,，才是成功申請(qǐng)財(cái)政資助的重要保證,。
資助心得體會(huì)篇九
五、?？顚Ｓ?，感恩成長。
為使資助款項(xiàng)無截留無挪用,，?？钣迷诘度猩希瑢W(xué)校嚴(yán)把資金管理關(guān),，要求班主任協(xié)管到位,，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長流,，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí),。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩,，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動(dòng)力,。在貧困生資助工作中,，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生，爭取社會(huì)各界的捐助,?？傊Ｘ毨Y助工作得到了好的落實(shí),，達(dá)到了預(yù)期效果,。
資助心得體會(huì)篇十
在我們的生命中，不可避免地會(huì)遭遇各種困難和挑戰(zhàn),。有時(shí)候,，我們需要外界的支持和幫助來度過難關(guān)。這就是資助的作用,。在這篇文章中,，我將分享一些自己的收資助的體會(huì)和心得。
第二段：資助讓我感受到愛和關(guān)心,。
在我最需要的時(shí)候,，有很多人向我伸出了援手，幫助我渡過了難關(guān),。他們可能是親戚朋友,，也可能是陌生的愛心人士。收到他們的資助,，我真切地感受到了他們的愛和關(guān)心,。他們的善意和支持讓我倍感溫暖和感激。
第三段：資助讓我更加珍惜人與人之間的情感紐帶,。
在資助的過程中,，我深深地感受到了人與人之間的情感紐帶的重要性。這種紐帶不僅可以連接我們與我們身邊的人,，還可以連接我們與一個(gè)社會(huì),，一個(gè)國家，甚至是全人類,。它能夠帶來安慰,、支持和勇氣。因此,，我更加珍惜這種紐帶,，也更加意識(shí)到了關(guān)心他人和積極回饋社會(huì)的重要性。
第四段：資助讓我明白了“扶貧先扶志”的道理,。
在過去的資助經(jīng)歷中,，我發(fā)現(xiàn)受資助的人中很多都是有志于改變自己命運(yùn)的人。資助可以給他們帶來生活上的便利，但更重要的是,，它可以激發(fā)他們的斗志和自豪感,。我深信“扶貧先扶志”的道理，幫助有志于改善自己生活的人,，可以取得更長遠(yuǎn)和更有意義的成果,。
第五段：結(jié)語。
總之,，資助并不僅僅是簡單的物質(zhì)幫助,，更是一份溫暖和關(guān)懷，一種人與人之間的情感紐帶,。在之后的生活中,，我將更加珍視這種情感紐帶，行善積德,，以回饋一直以來幫助過我的人,。希望能夠?yàn)槠渌枰獛椭娜颂峁┮稽c(diǎn)點(diǎn)幫助和支持。
資助心得體會(huì)篇十一
是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證;是在教育工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要資料;是為維護(hù)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定,，增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的職責(zé),，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地理解教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,，嚴(yán)格按照《教育部,、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神,，對(duì)家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選,，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。
1,、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由學(xué)校政教處牽頭,，各班班主任帶給困難學(xué)生名單,，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展?fàn)顩r,，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi),、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)狀況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用狀況,。
2,、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制,、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案,。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配，對(duì)各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核,、認(rèn)定,，并及時(shí)將評(píng)審結(jié)果上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和推薦,，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題,。
3,、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組，由校長擔(dān)任組長,，副校長擔(dān)任副組長,，各班班主任為組員。班級(jí)評(píng)議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織,，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神,，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神,，對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核,，并民主評(píng)議認(rèn)定，及時(shí)向?qū)W生資助中心帶給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單,，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個(gè)人材料,。
4、上榜公示,，公開透明,。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平,、公正,，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱,，主動(dòng)理解廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;同時(shí),，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見,。公示期間,，未收到任何舉報(bào)信息。
二,、建立,、健全學(xué)生檔案：
1、對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家庭狀況調(diào)查,，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭狀況調(diào)查表,，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查,，并不定期隨機(jī)抽取必須比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，透過信件、電話,、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí),。并且根據(jù)學(xué)生家庭狀況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭狀況匯總表,，以供隨時(shí)能夠方便,、快捷,、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭狀況，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議,、認(rèn)定,，有資助款項(xiàng)時(shí)能夠及時(shí)、公平的進(jìn)行評(píng)選,。
2,、秉承公開、公平,、公正,、實(shí)事求是，本人申請(qǐng),、民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則,，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組組織學(xué)生申請(qǐng),、民主評(píng)議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生推薦名單及檔次,，公示結(jié)束后上報(bào)學(xué)生資助中心,。平時(shí)堅(jiān)持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的推薦,。
三,、用心落實(shí)、幫忙到位：
1,、按照學(xué)生資助中心的安排,，第一時(shí)間落實(shí)好各種獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定,、發(fā)放,，使有困難的學(xué)生得到幫忙，并且及時(shí)領(lǐng)取到獎(jiǎng)助學(xué)金,。
2,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前,，很容易產(chǎn)生自卑,、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力,，甚至誘發(fā)心理障礙,。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí),，要高度重視,、密切關(guān)懷他們的心理健康,，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo),，精神解困才是最終目的,。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng),、自信,、自立的意識(shí)，自覺克服自卑意識(shí);教育他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識(shí),，要誠實(shí)做事、誠信為人,，做到誠信生活,、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育,，感恩教育,。個(gè)人潛力有大有小，但都能夠盡力而為,，培養(yǎng)他們良好的情操,，善良的人性，高尚的道德品質(zhì),，滴水之恩,，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起,，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來越淡薄,，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí),，爭取做到“兩個(gè)一”,，與家長通一次電話，和學(xué)生談一次心,。
回顧本年度的學(xué)生資助工作,，雖然取得必須成績，但是也還存在不足,，比如說幫忙的范圍還不夠廣,，還是有些需要幫忙的學(xué)生沒有得到幫忙。在以后的工作中,，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，使真正需要幫忙的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫忙,。能夠說貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者務(wù)必沉下心來好好思考，不斷總結(jié)的一項(xiàng)工作,，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個(gè)尺度，需要所有的人共同努力,，讓我們的學(xué)生“一個(gè)都不能少”!
今年,，我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)資助部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策,，不斷加大教育惠民工作力度。現(xiàn)將20_年學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下：
一,、加大資助政策宣傳力度,。
上做到資助政策家喻戶曉，應(yīng)知盡知,。
(一)做好“一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作,。
2014年落實(shí)“一補(bǔ)”資助金124.1萬元，受助學(xué)生2004人(其中初中1912人,，小學(xué)92人),，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：初中625元/人/學(xué)期，小學(xué)500元/人/學(xué)期,。
(二)資助貧困高中生,。
1.發(fā)放廣西普通高中國家助學(xué)金。
2014年春季學(xué)期,，我市高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難普通高中生758人獲得資助,，共發(fā)放資助金59.6萬元;(資助標(biāo)準(zhǔn)為分兩檔發(fā)放，一檔2000元/人/年,，二檔1000元/人/年,，平均每人每年1500元)。
2.做好普通高中庫區(qū)移民子女免學(xué)費(fèi)工作,。
2014年共為26名庫區(qū)移民子女免除學(xué)費(fèi)1.254元,。(每生免除學(xué)費(fèi)594元);。
(三)落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校資助金,。
(四)用心開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃,。
2014年春季學(xué)期，我市參加營養(yǎng)改善計(jì)劃共有49所學(xué)校,，在校學(xué)生10192名,。下?lián)軤I養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)262.88萬元,，柴火及其他費(fèi)用29.04萬元。
三,、經(jīng)驗(yàn)做法,。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位,。
我市成立了由市長任組長,，分管教育的副市長任副組長，教育,、財(cái)政等部門負(fù)責(zé)人為成員的貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，安排專人負(fù)責(zé)貧困生資助工作。構(gòu)成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,，其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，相關(guān)部門配合抓的工作格局,。
(二)操作規(guī)范,，程序到位。
貧困生資助工作是社會(huì)和廣大群眾關(guān)注的熱點(diǎn),。為把好事辦好,、實(shí)事辦實(shí)，我們重點(diǎn)把握了以下環(huán)節(jié),。
一是嚴(yán)把個(gè)人申請(qǐng)關(guān),。我們要求各級(jí)學(xué)校申報(bào)貧困生一律由學(xué)生和學(xué)生家長提出書面申請(qǐng)，并有村委會(huì)(社區(qū)),、財(cái)政部門和基層學(xué)校在受助學(xué)生申請(qǐng)表上簽署意見,。
二是嚴(yán)把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理,，確保資助對(duì)象絕對(duì)貧困,，市教育局、財(cái)政局依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)宣傳部廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)“兩免一補(bǔ)”宣傳工作的通知》(桂財(cái)教〔2005〕53號(hào))精神,，明確規(guī)定了申報(bào)貧困生的范圍,、對(duì)象、基本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn),。
三是嚴(yán)把建檔關(guān),。我們要求各級(jí)學(xué)校各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)格按文件規(guī)定的四大類(綜合類、表冊(cè)類,、財(cái)務(wù)類,、聲像類)整理歸檔。
四是嚴(yán)把公示公告關(guān)。我們要求各級(jí)學(xué)校,，不僅僅把資助政策在學(xué)校進(jìn)行公示,，而且要把享受資助的名額、對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校進(jìn)行公示,。做到了政策公開,，條件公開、名額公開,、對(duì)象公開,，理解社會(huì)監(jiān)督。
五是嚴(yán)把資金管理關(guān),。市財(cái)政局、教育局和各級(jí)學(xué)校均設(shè)立了貧困生資助資金專戶,。自治區(qū),、防城港市資助資金到達(dá)東興市資助資金專戶位后，市財(cái)政局,、教育局立即將資金撥付到各級(jí)學(xué)校資助資金專戶,，并由學(xué)校負(fù)責(zé)將資金發(fā)放到受助學(xué)生手上，未發(fā)現(xiàn)各級(jí)各部門截留,、挪用資助資金現(xiàn)象,。落實(shí)市政府資助貧困生資金、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)資金和社會(huì)救助貧困生資金等,，嚴(yán)格履行學(xué)生,、家長、班主任,、校長“四簽字”手續(xù),，做到了陽光操作，公正透明,。
六是嚴(yán)把審核簽字關(guān),。我們要求各級(jí)學(xué)校上報(bào)受助貧困生一律實(shí)行“四簽字”，即班主任簽字,、基層學(xué)校校長簽字,、資助中心負(fù)責(zé)人簽字、財(cái)政所負(fù)責(zé)人簽字,。做到了層層審核,，層層把關(guān)。
(三)督導(dǎo)檢查,，及時(shí)到位,。
市教育局資助管理中心，堅(jiān)持為民服務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé),，狠抓工作落實(shí),，督辦檢查，務(wù)求實(shí)效,，指導(dǎo)工作,，及時(shí)到位。中心成立以來,，中心工作人員經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查督導(dǎo)貧困生工作,。
四、存在的問題,。
一是由于大學(xué)新生路費(fèi)手續(xù)相對(duì)繁瑣,，導(dǎo)致不能及時(shí)將資助金發(fā)放到學(xué)生手上;二是在實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃過程中問題不少：三是營養(yǎng)人員配備不足。我市教育系統(tǒng)“營養(yǎng)辦”設(shè)在學(xué)生資助管理中心,，該中心僅有兩名工作人員,，由于人員配備不足，要真正做好學(xué)生營養(yǎng)改善工作難度很大,。四是個(gè)別學(xué)校工作還不夠規(guī)范,。
資助心得體會(huì)篇十二
當(dāng)我得知自己獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我除了激動(dòng),，還有感激,。感謝黨和政府對(duì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)子的重視和栽培，感謝辛勤工作默默付出的老師,，感謝浙這個(gè)光榮的集體,，沒有他們的支持和鼓勵(lì)，就沒有我今天的榮譽(yù),。這次獲獎(jiǎng)給我的最大啟示就是：一份耕耘,，一份收獲，付出總會(huì)有回報(bào),。有人說：大學(xué)是人生的一本教科書,，我很慶幸自己讀了這本書。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，蓬勃的運(yùn)動(dòng)生機(jī),，豐富的團(tuán)隊(duì)生活，真誠的同窗友誼,，大量的鍛煉機(jī)會(huì),，這是大學(xué)生活給我留下的印象。從高中到大學(xué),，就如同翻過了一座山,，而山的兩邊是兩個(gè)完全不同的世界,。高中生活，在應(yīng)試教育的壓力下顯得枯燥乏味;但大學(xué)不同,，這是一個(gè)充滿新鮮和激情的世界,，我們終于不用一天到晚的學(xué)習(xí)。然而脫離了高中時(shí)的書山題海,，并不意味著從此可以放任自己,。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的基本義務(wù)和職責(zé),。任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí),，大學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)由自覺學(xué)習(xí)到自發(fā)學(xué)習(xí)的過程，我們不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),，更要通過大學(xué)這個(gè)平臺(tái)去認(rèn)識(shí),、了解社會(huì)。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能讓自己充實(shí)起來,。一個(gè)人的學(xué)習(xí)是永無止境的，自己就像是半杯水,，要覺得的自己所擁有的知識(shí)是空缺的,，需要不斷地去填充,。當(dāng)然適當(dāng)?shù)貐⒓庸不顒?dòng),，鍛煉自己的膽識(shí)能力也很重要，既要會(huì)學(xué),，也要會(huì)玩,，勞逸結(jié)合。
在大學(xué)里,，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)好品質(zhì),。要樂觀向上，心態(tài)端正,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，友愛他人，有責(zé)任心,，有愛心,，能感染身邊的人，做個(gè)好品質(zhì)的成功人,。同時(shí)還要學(xué)會(huì)處事,，學(xué)會(huì)誠懇地做事，學(xué)會(huì)自信,，勇敢地面對(duì)挫折,，學(xué)會(huì)行動(dòng)，要敢想敢干，勇于嘗試,，只有嘗試過才知道結(jié)果,，才能挑戰(zhàn)并超越自我。學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做事，這是我人生中的三件大事,，也許正是這三件事的指導(dǎo),，才讓我拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。我想,，不管是現(xiàn)在還是將來,，我走到哪一個(gè)高度，哪一個(gè)位置,，我都會(huì)不停地去學(xué)習(xí)這三件事情,。
其實(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)金而言，并不是我上大學(xué)的主要目標(biāo),，它只不過是我努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)過程中的意外收獲,。從跨進(jìn)工商學(xué)院校門那一刻起，我就立下了自己的大學(xué)目標(biāo),，那就是為以后的人生耕耘,，規(guī)劃好自己的人生道路。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)和生活,，我覺得自己沒有浪費(fèi)光陰,，我可以坦然地說對(duì)得起自己。我努力過,，我拼搏過,，所以我很快樂。
榮譽(yù),，既是終點(diǎn),，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績,，都只代表著過去,。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒,。所以,，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動(dòng)力,。只有不斷地努力,，才能取得更多優(yōu)異的成績,，才能創(chuàng)造更美好的將來。
我現(xiàn)在的成就,，不單單是我一個(gè)人努力奮斗的結(jié)果,。背后有黨和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的大力支持，有老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助,，在此我再次向你們真誠的說聲“謝謝”!沒有你們的幫助就沒有我的今天,。無以為報(bào)，我只能以更加努力的學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，做個(gè)有用之才，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)來寬慰你們,。
最后,，祝愿所有的人都有一個(gè)美好的未來!祝愿美麗的母校明天更輝煌!
資助心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)需要資金支持的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，獲得資助無疑是一件重要且讓人興奮的事情,。但要獲得資助,，不僅需要具備可行的計(jì)劃和優(yōu)秀的實(shí)踐能力，更需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)獲得資助的經(jīng)驗(yàn)和技巧,。在經(jīng)歷了多次申請(qǐng)資助的過程中,，我深刻感受到了申請(qǐng)資助的重要性與技巧，并從中汲取了一些有益的體會(huì),。
第二段：資助前的準(zhǔn)備,。
在申請(qǐng)資助之前，我們需要做好精細(xì)的準(zhǔn)備,。首先,，需要充分了解資助機(jī)構(gòu)的宗旨,、資助范圍及條件,，以確保我們的項(xiàng)目或個(gè)人符合申請(qǐng)要求。其次,，執(zhí)行計(jì)劃需要盆友可行性,，具備清楚的目標(biāo)和服從，以及系統(tǒng)化的組織與實(shí)施實(shí)踐,。最后,，我們還需要重視項(xiàng)目的呈現(xiàn)與宣傳，以易于抓住資助機(jī)構(gòu)的注意力并引發(fā)其投資項(xiàng)目或個(gè)人的熱情,。
第三段：資助申請(qǐng)的實(shí)踐技巧,。
在實(shí)際的資助申請(qǐng)過程中，我們需要學(xué)習(xí)和掌握一些有效的技巧,。首先,，一定要描述清楚執(zhí)行計(jì)劃中的主要內(nèi)容和亮點(diǎn),，并將其與資助機(jī)構(gòu)的宗旨和項(xiàng)目聯(lián)系起來。其次,，根據(jù)資助機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和要求,，重點(diǎn)突出該項(xiàng)目的創(chuàng)新性和可操作性；同時(shí),，我們還有必要進(jìn)行大量的社區(qū)反饋和市場(chǎng)分析,，明確我們的計(jì)劃在市場(chǎng)上的優(yōu)劣性。最后,，準(zhǔn)備清晰的項(xiàng)目演示并與資助機(jī)構(gòu)密切溝通反饋,，以及時(shí)調(diào)整并確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。
第四段：資助申請(qǐng)后的跟蹤管理,。
獲得資助并不代表我們申請(qǐng)的使命任務(wù)完成,，而是又要開始下一階段的跟蹤管理。在資助到位后,，我們需要及時(shí)向資助機(jī)構(gòu)遞交實(shí)施進(jìn)度和結(jié)果反饋報(bào)告,，以盡快明確項(xiàng)目績效和效益。同時(shí)還需注意做好項(xiàng)目階段性考核和資金使用等情況的通報(bào)與溝通,，以保證資金使用的透明度和有效性,。對(duì)于不同類型的資助機(jī)構(gòu)，我們還需要分別進(jìn)行后續(xù)管理,，以保持與資助機(jī)構(gòu)的良好合作關(guān)系,。
第五段：結(jié)語。
總之,，獲得資助需要準(zhǔn)備充分,，實(shí)施技巧得當(dāng)，跟蹤管理有序,。通過不斷學(xué)習(xí),、總結(jié)和實(shí)踐，我們才能更好地理解和掌握獲得資助的竅門和關(guān)鍵技巧,。將這些得到的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，應(yīng)用到實(shí)際的申請(qǐng)中去，我們的申請(qǐng)與效果也將更趨成功和圓滿,。
資助心得體會(huì)篇十四
學(xué)校的支持,，我不該感到迷惘，而是應(yīng)該更加的努力做到更好,。一直都在為自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)憂愁著,，因?yàn)椴幌敫改溉绱说钠D辛，國家助學(xué)金的及時(shí)到來,不僅解決了我生活上的問題,而且也減輕了我心理上的負(fù)擔(dān),可以讓我全身心得投入學(xué)業(yè)中去,。國家的關(guān)愛,，像一道陽光溫暖我們的心房,，讓我們無顧慮地載著夢(mèng)想自由翱翔。
我是一名貧困生,，我也知道助學(xué)金對(duì)貧困生的意義有多大,，或許有人會(huì)說如今的貧困生政策如此優(yōu)厚，這里絕不會(huì)有因貧困而輟學(xué)的學(xué)生,，可是我想說的是,，這絕對(duì)不是我們放松的借口。相反這應(yīng)該是一種挑戰(zhàn)一種動(dòng)力,、一種磨練,。面對(duì)考驗(yàn)，我們更應(yīng)該嘗試著超越自己,，憑借自己的一雙手來獨(dú)立,，來做生活、工作,、學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者,。其實(shí)人生總是在得與失之間左右徘徊，但是只要自己用心走過,，即便是失敗也并不可怕的,。因?yàn)樵跔幦〉臍v程中，自己所經(jīng)歷過的所有,，包括經(jīng)驗(yàn),、感受、勇氣等等只是另一種無價(jià)的收獲,。我想人生本無所謂得與失,，只有走過與未走過。在獲得助學(xué)金的那一刻起我就著重地告訴了自己——你已走過了一段學(xué)習(xí)的歷程而又踏入了另一片學(xué)海中,，在那里你將有足夠的勇氣去做一個(gè)無畏的沖浪手,。去做一個(gè)浪尖舞者。人生總有不一樣的路走,，無論你所處的環(huán)境如何,，無論你選擇的是哪一條路,，都要踏踏實(shí)實(shí)地走下去,。經(jīng)歷了風(fēng)雨后，總會(huì)有彩虹橫跨天際的盛景等你去欣賞,、去口味,。
大學(xué)不是天堂，不是溫室,，也不是游樂場(chǎng);十年寒窗苦讀考上的大學(xué)是繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),。大學(xué)生中心詞還是“學(xué)生”,。自己明白學(xué)生的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)生的生活態(tài)度就必須是健康積極,。而學(xué)習(xí)也必須是要持之以恒,，成功永遠(yuǎn)不會(huì)降臨至懶惰者的身上。只有鍥而不舍,、不斷努力,、不斷追求、不斷奮進(jìn)才能在學(xué)習(xí)上取得一定收獲,。機(jī)會(huì)是平等的,，抓住時(shí)間、抓住機(jī)遇,，就會(huì)抓住成功,。讀書是為了自己這句簡單的話，只能通過學(xué)習(xí)時(shí)間才能慢慢體會(huì)其中的深?yuàn)W,。在學(xué)習(xí)上遇到不懂時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,，再不懂、不明白的地方就和同學(xué)討論,，多向老師請(qǐng)教,，直到弄懂為止。學(xué)習(xí)就是要“不斷向下問”,，這樣才會(huì)加深印象,，學(xué)到真正屬于自己的知識(shí)。
大學(xué),，人生理想即將在這里確立;未來的發(fā)展將在這里奠基;美好的生活將在這里開始,。我明白目標(biāo)確立了，就可以使人方向明確,，精神振奮,，不論前進(jìn)的道路如何曲折;人生的境遇如何復(fù)雜;都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來和希望的曙光,，永不迷失方向,。走過一段泥濘，便可以來到芳香四溢的花園邊,，可不懂得堅(jiān)強(qiáng),，過早的放棄，于是便與鮮花失之交臂,，夢(mèng)想也如此,，我一直堅(jiān)定我心中的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,。
學(xué)好英語,，運(yùn)用好英語,，是我一直的目標(biāo)。但是我的英語口語和聽力都不太好,，不過我會(huì)一直不懈地努力,，任何困難都將不會(huì)使人卻步，會(huì)使人有一種達(dá)不到目的誓不罷休的堅(jiān)韌,。在專業(yè)方面,，刻苦鉆研，不畏艱難,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)自己多方面的能力，使自己將來踏入社會(huì),，能夠成為對(duì)國家,，對(duì)人民有用的人。
我將不會(huì)滿足于現(xiàn)狀,，也不屈服一時(shí)一地的困難與挫折,。我會(huì)一步一步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),，一步一步腳印,。人生不可能一蹴而就，一帆風(fēng)順,，他總會(huì)遭遇波瀾與坎坷,，漩渦與逆流，迂回與挫折,，但我絕對(duì)不會(huì)屈服的,。國家的關(guān)愛，讓我在逆境中躍身奮起,，追求生命的極限,，笑著面對(duì)困難與挫折，我將笑著面對(duì)愛的陽光,，穿越黑暗的脊梁,。知識(shí)改變命運(yùn)，技能創(chuàng)造未來!我深深的知道知識(shí)的重要,，它不僅是一個(gè)人為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，更是我們乃以生存的最大憑借。我會(huì)懷著一顆感恩的心,，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作，回報(bào)國家和社會(huì),。
資助心得體會(huì)篇十五
多年來,，x大學(xué)xx學(xué)院資助育人工作一直在有條不紊的步伐中進(jìn)行，并且始終將其作為學(xué)院學(xué)工工作的重要部分來抓,，堅(jiān)持將資助育人工作與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合,，與誠信感恩教育相結(jié)合，與維護(hù)校園穩(wěn)定相結(jié)合,，同時(shí),，我們?cè)趲屠зY助之余在精神上育人，教育所有受助學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩,，要把感恩的心化為成長的動(dòng)力,，精神上的育人對(duì)于完善學(xué)生的自身素質(zhì)和增強(qiáng)他們回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感有著重要的作用，從而全方位健全完善學(xué)院的資助育人工作,。
1,、科學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，公平,、公正評(píng)審助學(xué)金,。
困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助育人工作有效開展的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié),。每年六月份開始,，我們即在學(xué)院范圍內(nèi)啟動(dòng)困難學(xué)生申請(qǐng)的初步宣傳工作，向老生廣泛告知申請(qǐng)流程和須知,，新學(xué)期伊始則對(duì)新生進(jìn)行資助政策的宣講,，確保不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行審定中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，成立以系別專業(yè)為區(qū)分的認(rèn)定評(píng)議小組,。通過實(shí)際情況來看，我院進(jìn)行困難認(rèn)定申請(qǐng)國家助學(xué)金成功的學(xué)生為616人,，申請(qǐng)國家助學(xué)貸款成功的學(xué)生為175人,，貧困率達(dá)%。
2,、充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效,。
目前，學(xué)院設(shè)院內(nèi)勤工助學(xué)固定崗40多個(gè),，機(jī)動(dòng)崗30多個(gè),。主要崗位有學(xué)院辦公室助學(xué)崗、學(xué)工辦助學(xué)崗,、教務(wù)辦公室助學(xué)崗,、圖書館助學(xué)崗、后勤服務(wù)中心助學(xué)崗、餐廳食堂助學(xué)崗,、機(jī)房助學(xué)崗等,。按小時(shí)計(jì)算家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勤工助學(xué)補(bǔ)助，在允許范圍內(nèi)盡可能解決學(xué)生的生活困難,。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力,，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力，同時(shí),，幫助學(xué)院很多部門減輕了相對(duì)的工作壓力,。
3、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),，多樣化資助形式開展,。
日程開展的工作中，針對(duì)學(xué)生的家庭突發(fā)情況或者較大經(jīng)濟(jì)損失現(xiàn)象開辟特殊補(bǔ)助通道,，在掌握了解情況后進(jìn)行臨時(shí)性補(bǔ)助的發(fā)放,，給予學(xué)生最及時(shí)的關(guān)懷和幫助;同時(shí)充分利用學(xué)院的特殊優(yōu)勢(shì)聯(lián)系企業(yè)并成立了永達(dá)獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)狀況不理想的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)補(bǔ)助以鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息,，奮發(fā)圖強(qiáng),。在學(xué)院范圍內(nèi)開展年度的“愛心義賣”活動(dòng)，將師生的愛心聚集起來發(fā)揮其的價(jià)值,，義賣所得將全部作為學(xué)院特困學(xué)生臨時(shí)補(bǔ)助,。
作為一所以專科生為主體的二級(jí)學(xué)院,，xx學(xué)院開展了具有本院特色的資助育人工作,，雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率，但是我們的工作始終是在有序的進(jìn)行,。近年來隨著招生范圍的擴(kuò)大,，外省市生源的逐年增加，天災(zāi)人禍不斷發(fā)生的情況下,，困難認(rèn)定工作也隨之加重,，在學(xué)院人數(shù)多、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下,，我們成立由學(xué)院xx院長擔(dān)任組長開展的困難認(rèn)定工作,，以專業(yè)區(qū)分民主評(píng)議為依據(jù)，以幫困育人為目標(biāo),，堅(jiān)持幫助真正有困難的`學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂,。總之,，我院的幫困助學(xué)工作壓力將逐年增大,，但隨著國家,、上海市和學(xué)校各級(jí)投入的加大，并通過學(xué)生自強(qiáng)不息的努力,，相信這項(xiàng)工作一定會(huì)做得越來越好,。
色的資助育人工作，雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率,，但是我們的工作始終是在有序的進(jìn)行,。近年來隨著招生范圍的擴(kuò)大,，外省市生源的逐年增加,，天災(zāi)人禍不斷發(fā)生的情況下，困難認(rèn)定工作也隨之加重,，在學(xué)院人數(shù)多,、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下，我們成立由學(xué)院xx院長擔(dān)任組長開展的困難認(rèn)定工作,，以專業(yè)區(qū)分民主評(píng)議為依據(jù),，以幫困育人為目標(biāo)，堅(jiān)持幫助真正有困難的學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂,?？傊以旱膸屠е鷮W(xué)工作壓力將逐年增大,，但隨著國家,、上海市和學(xué)校各級(jí)投入的加大，并通過學(xué)生自強(qiáng)不息的努力,，相信這項(xiàng)工作一定會(huì)做得越來越好,。
黨的十八大報(bào)告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視,，按照十八大對(duì)高等教育提出的新要求和新任務(wù),，我們要緊密結(jié)合學(xué)院資助育人工作實(shí)際，將幫困,、資助,、育人落到實(shí)處，將“資助”與“育人”有效結(jié)合,，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)苦難學(xué)生的心理健康工作和勵(lì)志教育工作;積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生回訪活動(dòng);有效保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的準(zhǔn)確性,、科學(xué)性和資助的公平公正。通過各種形式的教育和引導(dǎo),，開展自強(qiáng)不息精神教育,、發(fā)展支持教育、開展誠信感恩教育,，持續(xù)愛心義賣行動(dòng)的熱量,，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的自立,、自強(qiáng)、自信意識(shí),，提高經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)他們健全的人格，幫助真正需要幫助的學(xué)生,。
資助心得體會(huì)篇十六
大學(xué)生活對(duì)于很多學(xué)生來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),，不僅需要面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，還有各種開銷需要自己承擔(dān),。因此,，校資助項(xiàng)目在大學(xué)生活中扮演著重要的角色。在我的大學(xué)生活中,，我深刻體會(huì)到了校資助的重要性,，以及它給予我的幫助和啟示。
第二段：校資助的幫助,。
大學(xué)期間,，我申請(qǐng)了學(xué)校的資助項(xiàng)目，包括助學(xué)金和勤工儉學(xué)等,。這些資助項(xiàng)目對(duì)于我來說是非常重要的,，幫助我在經(jīng)濟(jì)上減輕了很大的負(fù)擔(dān)。首先,，助學(xué)金的發(fā)放讓我能夠更加專注地學(xué)習(xí),，不用過多地考慮生活開銷。其次,，勤工儉學(xué)項(xiàng)目給予了我機(jī)會(huì)在校內(nèi)工作,，既鍛煉了我的能力，又能夠通過勤工儉學(xué)的報(bào)酬支付一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),。這些資助項(xiàng)目不僅直接幫助了我在經(jīng)濟(jì)上,，也讓我感受到了學(xué)校的關(guān)懷和支持。
通過校資助項(xiàng)目的申請(qǐng)和獲得,，我深刻體會(huì)到了責(zé)任和感恩的重要性,。首先，我意識(shí)到作為一個(gè)受資助對(duì)象,，我有責(zé)任充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),，克服困難，積極努力地學(xué)習(xí),，為自己和社會(huì)做出貢獻(xiàn),。其次，我深感領(lǐng)受資助是一種來之不易的機(jī)會(huì),，學(xué)校和社會(huì)對(duì)我給予了信任,，我應(yīng)該感恩并回報(bào)這份信任,。因此，我更加珍惜每一次學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì),，認(rèn)真對(duì)待每一門課程和每一份工作,。
第四段：對(duì)校資助的建議。
雖然我感激校資助項(xiàng)目給予了我莫大的幫助,，但我認(rèn)為仍然有一些方面可以改進(jìn),。首先，對(duì)于資助項(xiàng)目的申請(qǐng)和評(píng)估過程,，希望學(xué)校能夠更加公開和透明,，讓每個(gè)有需要的學(xué)生都能夠公平地參與到這個(gè)過程中。其次,，學(xué)?？梢约哟髮?duì)資助項(xiàng)目的宣傳力度,，讓更多的學(xué)生了解到這些機(jī)會(huì),，不錯(cuò)過申請(qǐng)的時(shí)機(jī),。最后,，學(xué)?？梢越⒏嗟那诠€學(xué)項(xiàng)目,，提供更多的工作機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在學(xué)業(yè)之外能夠有更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和收入來源,。
第五段：結(jié)尾,。
在校資助項(xiàng)目的幫助下,，我在大學(xué)期間順利完成了學(xué)業(yè),，并且積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力,。資助不僅是經(jīng)濟(jì)上的援助，更是一種對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和激勵(lì),。通過這次經(jīng)歷,，我明白了付出與回報(bào)之間的關(guān)系，感悟到勤奮與進(jìn)步的意義,。對(duì)于將要接觸到校資助項(xiàng)目的學(xué)生們而言,，希望你們能夠珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力克服困難,，邁向更加美好的未來,。同時(shí)，也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)資助項(xiàng)目的管理和完善,，為更多的學(xué)生提供幫助和支持,。
資助心得體會(huì)篇十七
困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助育人工作有效開展的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié),。每年六月份開始,，我們即在學(xué)院范圍內(nèi)啟動(dòng)困難學(xué)生申請(qǐng)的初步宣傳工作,，向老生廣泛告知申請(qǐng)流程和須知，新學(xué)期伊始則對(duì)新生進(jìn)行資助政策的宣講,，確保不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí),。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行審定中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，成立以系別專業(yè)為區(qū)分的認(rèn)定評(píng)議小組,。通過實(shí)際情況來看,，我院進(jìn)行困難認(rèn)定申請(qǐng)國家助學(xué)金成功的學(xué)生為616人，申請(qǐng)國家助學(xué)貸款成功的學(xué)生為175人,，貧困率達(dá)20.55%,。
2、充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效,。
目前,，學(xué)院設(shè)院內(nèi)勤工助學(xué)固定崗40多個(gè)，機(jī)動(dòng)崗30多個(gè),。主要崗位有學(xué)院辦公室助學(xué)崗,、學(xué)工辦助學(xué)崗、教務(wù)辦公室助學(xué)崗,、圖書館助學(xué)崗,、后勤服務(wù)中心助學(xué)崗、餐廳食堂助學(xué)崗,、機(jī)房助學(xué)崗等,。按小時(shí)計(jì)算家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勤工助學(xué)補(bǔ)助，在允許范圍內(nèi)盡可能解決學(xué)生的生活困難,。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力,，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力，同時(shí),，幫助學(xué)院很多部門減輕了相對(duì)的工作壓力,。
3、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),，多樣化資助形式開展,。
日程開展的工作中，針對(duì)學(xué)生的家庭突發(fā)情況或者較大經(jīng)濟(jì)損失現(xiàn)象開辟特殊補(bǔ)助通道,，在掌握了解情況后進(jìn)行臨時(shí)性補(bǔ)助的發(fā)放,，給予學(xué)生最及時(shí)的關(guān)懷和幫助;同時(shí)充分利用學(xué)院的特殊優(yōu)勢(shì)聯(lián)系企業(yè)并成立了永達(dá)獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)狀況不理想的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)補(bǔ)助以鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息,，奮發(fā)圖強(qiáng),。在學(xué)院范圍內(nèi)開展年度的“愛心義賣”活動(dòng)，將師生的愛心聚集起來發(fā)揮其的價(jià)值,，義賣所得將全部作為學(xué)院特困學(xué)生臨時(shí)補(bǔ)助,。
二,、攻堅(jiān)克難。
作為一所以?？粕鸀橹黧w的二級(jí)學(xué)院,，__學(xué)院開展了具有本院特色的資助育人工作，雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率,，但是我們的工作始終是在有序的進(jìn)行,。近年來隨著招生范圍的擴(kuò)大，外省市生源的逐年增加,，天災(zāi)人禍不斷發(fā)生的情況下,，困難認(rèn)定工作也隨之加重，在學(xué)院人數(shù)多,、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下,，我們成立由學(xué)院_x院長擔(dān)任組長開展的困難認(rèn)定工作，以專業(yè)區(qū)分民主評(píng)議為依據(jù),，以幫困育人為目標(biāo),，堅(jiān)持幫助真正有困難的學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂?？傊?，我院的幫困助學(xué)工作壓力將逐年增大，但隨著國家,、上海市和學(xué)校各級(jí)投入的加大，并通過學(xué)生自強(qiáng)不息的努力,，相信這項(xiàng)工作一定會(huì)做得越來越好,。
三、資助育人新展望,。
黨的十八大報(bào)告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首,，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視，按照十八大對(duì)高等教育提出的新要求和新任務(wù),，我們要緊密結(jié)合學(xué)院資助育人工作實(shí)際,，將幫困、資助,、育人落到實(shí)處,，將“資助”與“育人”有效結(jié)合，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)苦難學(xué)生的心理健康工作和勵(lì)志教育工作;積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生回訪活動(dòng);有效保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的準(zhǔn)確性,、科學(xué)性和資助的公平公正,。通過各種形式的教育和引導(dǎo)，開展自強(qiáng)不息精神教育,、發(fā)展支持教育,、開展誠信感恩教育,，持續(xù)愛心義賣行動(dòng)的熱量，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的自立,、自強(qiáng),、自信意識(shí)，提高經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)他們健全的人格,，幫助真正需要幫助的學(xué)生。
資助心得體會(huì)篇十八
近年來,，精神財(cái)富資助已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題,。許多人通過捐款、義賣等方式積極參與到精資助活動(dòng)中,，不僅給予了經(jīng)濟(jì)上的支持,，更為貧困學(xué)生帶來了思想上的鼓勵(lì)和精神上的陪伴。在參與精資助活動(dòng)的過程中,，我深刻感受到了其中的意義和價(jià)值,。下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟，探討精資助的重要性,、實(shí)施方法和對(duì)受助者的影響,，以及我們每個(gè)人應(yīng)該如何積極參與到這一事業(yè)中。
首先,，精資助是對(duì)貧困學(xué)生的一種幫助,，能夠有效減輕他們的經(jīng)濟(jì)壓力，使他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí),，有更多的機(jī)會(huì)改變命運(yùn),。我曾參與一次“送書計(jì)劃”的活動(dòng)，將愛心書籍送到貧困山區(qū)的學(xué)校,，與孩子們交流并舉辦了一場(chǎng)讀書分享會(huì),。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看到了許多孩子們期待而又充滿激動(dòng)的眼神,。他們向我講述著自己的夢(mèng)想,，希望通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)能夠改變自己的命運(yùn)。正是這種渴望和對(duì)教育的熱愛,，讓我深感投入到精資助這一事業(yè)中的意義,。通過精資助，我們能夠?yàn)檫@些貧困學(xué)生提供幫助,，讓他們有更多機(jī)會(huì)追逐夢(mèng)想,，將來改變自己的生活。
其次，精資助活動(dòng)需要全社會(huì)的共同參與,。除了個(gè)人的志愿者和捐款者,，政府、企業(yè)等各方力量也需要積極參與,，共同推動(dòng)精資助事業(yè)的發(fā)展,。近年來，我國政府已經(jīng)出臺(tái)了一系列政策,，鼓勵(lì)企業(yè)捐款,，設(shè)立專項(xiàng)基金，推動(dòng)精資助事業(yè)的發(fā)展,。企業(yè)也積極響應(yīng)號(hào)召,，紛紛設(shè)立精資助基金，為貧困學(xué)生提供資助,。這些舉措的實(shí)施,，使得精資助事業(yè)得到了更大的發(fā)展空間，更多的人能夠得到幫助,。因此,，我們每個(gè)人應(yīng)該積極關(guān)注精資助活動(dòng)，并盡自己的一份力量,，支持和參與到這一事業(yè)中,。
此外，精資助活動(dòng)對(duì)受助者的影響是深遠(yuǎn)的,。精資助不僅僅是物質(zhì)上的資助,，更是對(duì)貧困學(xué)生的一種鼓勵(lì)和幫助。通過精資助,，孩子們能夠感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛和支持,，增強(qiáng)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我曾與一位獲得精資助的學(xué)生進(jìn)行交流，了解到他在獲得資助之后,，積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)，最終考入了一所名牌大學(xué),。他告訴我,，正是因?yàn)橛腥嗽敢鈳椭o予他鼓勵(lì)和支持,，他才有了勇氣和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想,。這個(gè)例子讓我深感投入到精資助活動(dòng)中的意義，每一份愛心都能夠?yàn)楹⒆觽儙砀淖?，讓他們有更多機(jī)會(huì)去追逐自己的夢(mèng)想,。
最后,，作為一個(gè)普通人，我們也應(yīng)該積極參與到精資助活動(dòng)中,。無論是通過捐款,、義賣等方式，還是作為志愿者參與到相關(guān)活動(dòng)中,，都能為貧困學(xué)生帶來幫助和支持,。我曾參與過一次義賣活動(dòng)，將自己的舊書,、舊物品賣給有需要的人,，所得款項(xiàng)全部用于資助貧困學(xué)生。在活動(dòng)中,，我親眼見到了許多人踴躍購買并捐款,，將自己的愛心傳遞出去。這種積極參與讓我感受到了自己的力量,，也讓我更加堅(jiān)定地相信,，只要我們每個(gè)人都積極參與，精資助事業(yè)一定能夠得到更好的發(fā)展,，為貧困學(xué)生帶去更多的希望,。
綜上所述，精資助是對(duì)貧困學(xué)生的一種關(guān)心和幫助,，具有重要的意義和價(jià)值,。通過全社會(huì)的共同參與，我們能夠?yàn)樨毨W(xué)生提供幫助和支持,，讓他們有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn),。精資助活動(dòng)對(duì)受助者的影響是深遠(yuǎn)的，不僅可以減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，更能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心,。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到精資助事業(yè)中,，用自己的愛心和行動(dòng)帶去希望和改變,。只有通過共同的努力，精資助事業(yè)才能夠獲得持續(xù)的發(fā)展,，為更多的貧困學(xué)生帶來溫暖和希望,。
資助心得體會(huì)篇十九
多年來，xx大學(xué)xxxx學(xué)院資助育人工作一直在有條不紊的步伐中實(shí)行,，并且始終將其作為學(xué)院學(xué)工工作的重要部分來抓,，堅(jiān)持將資助育人工作與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，與誠信感恩教育相結(jié)合，與維護(hù)校園穩(wěn)定相結(jié)合,，同時(shí),，我們?cè)趲屠зY助之余在精神上育人，教育所有受助學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩,，要把感恩的心化為成長的動(dòng)力,，精神上的育人對(duì)于完善學(xué)生的自身素質(zhì)和增強(qiáng)他們回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感有著重要的作用，從而全方位健全完善學(xué)院的資助育人工作,。
1,、科學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，公平,、公正評(píng)審助學(xué)金,。
困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助育人工作有效展開的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié),。每年六月份開始,，我們即在學(xué)院范圍內(nèi)啟動(dòng)困難學(xué)生申請(qǐng)的初步宣傳工作，向老生廣泛告知申請(qǐng)流程和須知,，新學(xué)期伊始則對(duì)新生實(shí)行資助政策的宣講,，確保不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行審定中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，成立以系別專業(yè)為區(qū)分的認(rèn)定評(píng)議小組,。通過實(shí)際情況來看，我院實(shí)行困難認(rèn)定申請(qǐng)國家助學(xué)金成功的學(xué)生為616人,，申請(qǐng)國家助學(xué)貸款成功的學(xué)生為175人,，貧困率達(dá)20.55%。
2,、充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效,。
當(dāng)前，學(xué)院設(shè)院內(nèi)勤工助學(xué)固定崗40多個(gè),，機(jī)動(dòng)崗30多個(gè),。主要崗位有學(xué)院辦公室助學(xué)崗、學(xué)工辦助學(xué)崗,、教務(wù)辦公室助學(xué)崗,、圖書館助學(xué)崗、后勤服務(wù)中心助學(xué)崗,、餐廳食堂助學(xué)崗、機(jī)房助學(xué)崗等,。按小時(shí)計(jì)算家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的勤工助學(xué)補(bǔ)助,，在允許范圍內(nèi)盡可能解決學(xué)生的生活困難。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì)水平，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力,，同時(shí),，協(xié)助學(xué)院很多部門減輕了相對(duì)的'工作壓力。
3,、注重學(xué)生動(dòng)態(tài),，多樣化資助形式展開。
日程展開的工作中,，針對(duì)學(xué)生的家庭突發(fā)情況或者較大經(jīng)濟(jì)損失現(xiàn)象開辟特殊補(bǔ)助通道,，在掌握了解情況后實(shí)行臨時(shí)性補(bǔ)助的發(fā)放，給予學(xué)生最即時(shí)的關(guān)懷和協(xié)助,；同時(shí)充分利用學(xué)院的特殊優(yōu)勢(shì)聯(lián)系企業(yè)并成立了永達(dá)獎(jiǎng)學(xué)金,，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)狀況不理想的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)補(bǔ)助以鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng),。在學(xué)院范圍內(nèi)展開年度的“愛心義賣”活動(dòng),，將師生的愛心聚集起來發(fā)揮其的價(jià)值，義賣所得將全部作為學(xué)院特困學(xué)生臨時(shí)補(bǔ)助,。
作為一所以?？粕鸀橹黧w的二級(jí)學(xué)院，xxxx學(xué)院展開了具有本院特色的資助育人工作,，雖然每年學(xué)院的貧困生比率皆高于平均比率,，但是我們的工作始終是在有序的實(shí)行。近年來隨著招生范圍的擴(kuò)大,，外省市生源的逐年增加,，天災(zāi)人禍持續(xù)發(fā)生的情況下，困難認(rèn)定工作也隨之加重,，在學(xué)院人數(shù)多,、離本部距離較遠(yuǎn)的情況下，我們成立由學(xué)院xxx院長擔(dān)任組長展開的困難認(rèn)定工作,，以專業(yè)區(qū)分民主評(píng)議為依據(jù),，以幫困育人為目標(biāo)，堅(jiān)持協(xié)助真正有困難的學(xué)生不讓他在學(xué)習(xí)上有后顧之憂,?？傊以旱膸屠е鷮W(xué)工作壓力將逐年增大,，但隨著國家,、上海市和學(xué)校各級(jí)投入的增大，并通過學(xué)生自強(qiáng)不息的努力,，相信這項(xiàng)工作一定會(huì)做得越來越好,。
資助心得體會(huì)篇二十
今年,，我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)資助部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策,，不斷加大教育惠民工作力度。現(xiàn)將20_年學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下：
一,、加大資助政策宣傳力度,。
我中心緊緊圍繞本年度民生工作目標(biāo)，認(rèn)真做好資助政策宣傳工作,。一是根據(jù)教育廳《關(guān)于開展2014年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》(桂教資助〔2014〕7號(hào))文件精神,，為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,，確保各項(xiàng)政策更好地順利實(shí)施,，在3-4月份開展了一次全市的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)：義務(wù)教育階段學(xué)校透過墻報(bào)、黑板報(bào),、橫幅,、廣播等途徑，大力宣傳義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”資助政策,，還根據(jù)上級(jí)部門要求張貼了中職招生宣傳畫;高中學(xué)校發(fā)放《防城港市資助政策簡介》和《廣西(東興)普通高中,、高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡介》，給在校學(xué)生,，做到人手一份;市職校發(fā)放《防城港市資助政策簡介》和《廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助手冊(cè)》給在校學(xué)生,，做到人手一份，還透過在公交車張貼宣傳資料等進(jìn)行宣傳;二是組織學(xué)生參加自治區(qū)教育廳舉辦的普通高校,、普通高中“助學(xué)政策,，助我成才”征文比賽;三是為做好生源地信用助學(xué)貸款宣傳，6月24日在東興中學(xué)舉辦生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生在線系統(tǒng)培訓(xùn);四是召開農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃知識(shí)培訓(xùn)會(huì),，共培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)以上的農(nóng)村義務(wù)教育中,、小學(xué)校長及分管領(lǐng)導(dǎo)56人，使參加培訓(xùn)的人員成為宣傳政策的主力軍;透過各種形式的宣傳,，基本,。
上做到資助政策家喻戶曉，應(yīng)知盡知,。
