在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認真地寫讀后感,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考，一起來看看吧

蒙曼最美唐詩讀后感篇一

唐代是我國古典詩歌發(fā)展的鼎盛時期,，唐詩是我國優(yōu)秀的文學遺產(chǎn)之一,，也是全世界文學寶庫中一顆璀璨的明珠，盡管離現(xiàn)在一千多年了，但許多詩篇仍為我們廣為流傳,。

唐代的詩人特別多,，有李白、杜甫,、白居易是聞名中外的偉大詩人,，除他們之外，還有無數(shù)的詩人,，像滿天星斗一樣,。這些詩人所作的詩保存在全唐詩中。唐詩的題材非常廣泛,，有的是從側(cè)面反映當時的社會狀況和階級矛盾,，揭露了封建社會的黑暗；有的歌頌正義戰(zhàn)爭,；抒發(fā)愛國思想,；有的描繪祖國河山的秀麗多嬌，還有抒寫個人抱負和遭遇的……總之從自然現(xiàn)象,、政治動態(tài),、勞動生活、社會風俗,，直到個人感受,，都逃不過詩人敏銳的眼睛，成為他們寫作的題材,，比如鋤禾就寫了勞動人民的辛苦,，教育我們要珍惜糧食。

唐詩的形式是多種多樣的,。唐代的古體詩,，基本有五言和七言兩種。近體詩也有兩種,，一種叫絕句,，一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同,。所以唐詩的基本形式有這樣六種：五言古體詩,、七言古體詩、五言絕句,、七言絕句,、五言律詩、七言律詩,。古體詩對音韻格律的要求比較寬：一首詩句數(shù)可多可少,，篇章可長可短,，韻腳可以轉(zhuǎn)換。近體詩對音韻格律的要求比較嚴：一首詩句數(shù)有限定,，即絕句四句,，律詩八句，每句詩中用字的平仄聲,，有一定的規(guī)律,，韻腳不能轉(zhuǎn)換。律詩還要求中間四句成為對仗呢,！古體詩的風格是前代流傳下來的,，所以又叫古風。近體詩有嚴整的格律,，所以有人又稱它為格律詩呢,！

唐詩的形式和風格是豐富多彩、推陳出新發(fā),，它不僅繼承了漢魏民歌,，樂府的傳統(tǒng)，并且大大發(fā)展了歌行體的樣式,；不僅繼承了前代的五,、七言古詩，并且發(fā)展為敘事言情的長篇巨制,；不僅擴展了五,、七言形式的運用，還創(chuàng)造了風格特別優(yōu)美整齊的近體詩,。近體詩是當時的新體詩,，它的創(chuàng)造和成熟，是唐代詩歌發(fā)展史上一件大事,。它把我國古典詩歌的音節(jié)和諧,、文字精煉的藝術特色，推到前所未有的高度,，為古代抒情詩找到一個最典型的形式,，至今還特別為人民所喜聞樂見,。但是近體詩的律詩,，由于它有嚴格的格律的限制，容易使詩的內(nèi)容受到束縛,，不能自由創(chuàng)造和發(fā)揮,，這是它的長處帶來的一個很大的缺陷。

“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”,。我以后還要漫漫品味這唐詩三百首,。

蒙曼最美唐詩讀后感篇二

唐詩被稱為“一代之文學”，一向公認為中國古代文學的顛峰之作,。

“國破山河在,，城春草木深。感時花濺淚,，恨別鳥驚心,，烽火連三月，家書抵萬金,。白頭騷更短,，渾欲不勝簪”一首《春望》寫出了當時因為戰(zhàn)征，而導致人民背景離鄉(xiāng),，親人分離,；也表達出了杜甫當時極其沉重而憤激的心情，心焦的白發(fā)越騷越短,，越稀少,。面對現(xiàn)在的太平天下，自己也可以豐衣足食,，我們應該要滿足,，要好好珍惜這份幸福，與此同時,，我們也應該更加努力來創(chuàng)作更美好的未來,，讓戰(zhàn)征永遠消失在我們的生活中，讓世界永遠和平,。

“岱宗夫如何,，齊魯青未了。造化鐘神秀,，陰陽割昏曉,。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥,。會當凌絕頂,，一覽眾山小?！边@首《望岳》是杜甫在26歲時寫的,，他寫得情景交融，意境很高,，層次井然有序,。“會當凌絕頂,，一覽眾山小”寫出了杜甫的雄心壯志,，我們也應該同杜甫一樣從小就要有雄心壯志,，有遠大的抱負，我們也會在無形中有了前進的動力,，才會有努力的方向,。我們也應該有和杜甫那樣失敗而不氣餒的心。正所謂“失敗乃成功之母”,，只有在失敗中總結(jié)原因,，才會在今后的過程中不犯同樣的錯誤，才會離目標更近一步,。

“君不見黃河之水天上來,，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪,，人生得意須盡歡，莫使金樽空對月,。天生我材必有用,，千金散盡還復來。烹羊……與你同銷萬古愁,?！崩畎椎倪@首《將進酒》寫出了他在離開長安后內(nèi)心想法的改變，這首詩表達了作者仕途失意的悲憤消極,，但又樂觀自信,。我們在生活和學習上難免會遇到不如意的事。在那時,，我們不應該因為這些事而意志消沉,，對其他事非常煩心，而是應該振作精神,，樂觀面對,，做其他的事也要充滿自信。正如李白在《將進酒》中寫到的“天生我材必有用”我們既然來到了這個世界上，那么就一定會有我們發(fā)展的地方，只要我們肯努力,，有自信，我相信我們一定會有成功的一天的,。

蒙曼最美唐詩讀后感篇三

唐詩三百首是一部流傳很廣的詩集，在我們小的時候老師都要求背過，尤其是白居易和李白，杜甫的詩詞更是讓人們回味無窮,，這一作為中華傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)典文學作品,，有這豐富而悠久的歷史,，我讀后有感而發(fā),，想要分享一下讀后之感。

在唐朝近三百年間,，是中國詩歌發(fā)展的金時代,，云蒸霞蔚，名家輩出,，在唐代詩歌最多可以達到5萬余首,，但是由于年代久遠導致許多文學作品大量丟失，最后保留下來的唐詩不過300余首,，《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位,，計311首詩，其中五言古詩33首,，樂府46首,，七言古詩28首，七言律詩50首,，五言絕句29首,，七言絕句51首，這311首作品中代表作家主要以詩仙李白,，詩圣杜甫,，白居易，孟浩然等等文學大家為主,，如果我們談到李白,，這位人人皆知的偉大詩人，仙道,，意氣凌然,，尤其在讀了他寫的詩后，更是有一種蒼穹豪邁之感,，他的詩作格主要是浪漫主義,，清新脫俗，大氣豪邁為主,，這與他的歷史背景有這很重要的關系,，比如“流直下三千尺，疑是銀河落九天,?！边@種體現(xiàn)作者豪邁之情，也有“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情,。”的不舍留念之感,，總之對于愛好旅游,，喜歡當官來完成自己一生所愿,，卻只能在后期顛沛流離的李白來說，她的文學情感詩復雜的,，這與當時的社會背景有這很重要的關系,，談到李白就不得不提到杜甫，與李白合稱為大李杜,，杜甫這一生更是悲慘,，仕途不得志，在后期的安史之亂中也備受折磨,，所以說杜甫它是一位現(xiàn)實主義詩人,，最后在饑寒交迫中顛沛流離，病死餓死,，下場比較悲慘,，比如像杜甫的春望中“烽火連三月，家書抵萬金,?！钡乃监l(xiāng)和憂國之感，也有“萬里悲秋常作客,，百年多病獨登臺,。”的傷感與哀嘆之情,。也有“何時眼前突先此屋,，吾廬獨破受凍死亦足?！钡目蓱z天下和他一樣的世人也能住上好的屋子,，即使犧牲自己也在所不辭，他的一生寫滿了悲傷,，但卻一直憂國憂,，和岳陽樓記中表達的情感有些許相似，最后再來說說白居易,，他給我的感覺是寫的.大部分詩可以對當時的社會進行一定的批判,，就比如觀刈中看到一位老婦人抱這孩子在田中撿穗吃，而自己不需要勞累就可以獲得糧,，令他自己感到慚愧,，并且對當時的社會制度人勞動不過所交的稅，可他也是位為人著想的偉大詩人,，并且他的詩作很通俗易懂,，也給人看，也容易和百姓形成共鳴。

唐代的詩人有很多,，但是以上三人給我的印象最為深刻,，詩人之所以寫詩，其一為了表達自己的想法,，多為一些抑郁不得志的情感，其二為了替天下百姓表達生活困苦,，對朝廷制度的不滿,，唐詩三百首中正是表達的這些情感正如以上舉例，其實不僅僅是唐詩,，任何朝代的詩歌都可以表達出這些情感,，我們應該去閱讀這些傳統(tǒng)經(jīng)典文學去體會去感受古代人的情感以前人之鑒不斷完善自己。

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蒙曼最美唐詩讀后感篇四

這個假期我讀了《唐詩三百首》，讀完后,，我覺得里面的《賦得古原草送別》讓我印象非常深刻,，這是偉大的詩人白居易的作品。

白居易是唐代偉大的現(xiàn)實詩人,，也是唐代三大詩人之一,，字樂天，號香山居士,，又號醉吟先生,。他的詩歌題材廣泛，形式多樣,，語言平易通俗,，有‘詩王’和詩魔之稱。

《賦得古原草送別》這首的意思是：多么茂盛的原山草啊,，春天茂盛,，秋天枯萎，歲歲循環(huán)不已,，野火雖將那大片枯草燒的精光,，一旦春分化雨野草的生命便會復蘇，以迅速的'長勢重新覆蓋大地,。雖然古道成慌,，但青草滋生是它恢復青春，行路人看見齊齊芳草而想起了離愁別苦,，似乎著每一片草葉都包含別情,。

在生活中也有這樣的例子，如果我家下有一株小草，一次,，我在窗前畫畫,，突然就下起了傾盆大雨。我透過窗戶,，看到了一株抬頭挺胸的小草,，它正在跟風雨戰(zhàn)斗，風嗷嗷地說：“哈哈,，小草你是抵擋不了的,，我比你強多了，哈哈哈,！”小草輕輕的發(fā)出聲音,，堅強地說：“我不怕，我一定會戰(zhàn)勝你的,?！薄靶〔荩憔蛣e做白日夢了吧,！”風洋洋得意地說,，風呼呼吹著不一會兒小草斷掉了。這時,，我還以為小草就這樣完了,，第二天早上，我起了一個大早,，吃完飯后,，飛快的跑到樓下，我很驚訝,，小草活了,，這時我情不自禁的吟誦到，“離離原上草,，一歲一枯榮,，野火燒不盡，春風吹又生,?！?/p>

所以，我們也要像小草一樣不向困難低頭,。

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蒙曼最美唐詩讀后感篇五

在唐朝近三百年間,，是中國詩歌發(fā)展的金時代,，云蒸霞蔚，名家輩出，在唐代詩歌最多可以達到5萬余首,，但是由于年代久遠導致許多文學作品大量丟失,，最后保留下來的唐詩不過300余首，《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位,，計311首詩,，其中五言古詩33首，樂府46首,，七言古詩28首,，七言律詩50首，五言絕句29首,，七言絕句51首,，這311首作品中代表作家主要以詩仙李白,，詩圣杜甫,，白居易，孟浩然等等文學大家為主,，如果我們談到李白,，這位人人皆知的偉大詩人，仙道,，意氣凌然,，尤其在讀了他寫的詩后，更是有一種蒼穹豪邁之感,，他的'詩作格主要是浪漫主義,，清新脫俗，大氣豪邁為主,，這與他的歷史背景有這很重要的關系,，比如“流直下三千尺，疑是銀河落九天,?！边@種體現(xiàn)作者豪邁之情，也有“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情,。”的不舍留念之感,，總之對于愛好旅游,，喜歡當官來完成自己一生所愿，卻只能在后期顛沛流離的李白來說,，她的文學情感詩復雜的,，這與當時的社會背景有這很重要的關系，談到李白就不得不提到杜甫，與李白合稱為大李杜,，杜甫這一生更是悲慘,，仕途不得志，在后期的安史之亂中也備受折磨,，所以說杜甫它是一位現(xiàn)實主義詩人,，最后在饑寒交迫中顛沛流離，病死餓死,，下場比較悲慘,，比如像杜甫的春望中“烽火連三月，家書抵萬金,?！钡乃监l(xiāng)和憂國之感，也有“萬里悲秋常作客,，百年多病獨登臺,。”的傷感與哀嘆之情,。也有“何時眼前突先此屋,，吾廬獨破受凍死亦足?！钡目蓱z天下和他一樣的世人也能住上好的屋子,，即使犧牲自己也在所不辭，他的一生寫滿了悲傷,，但卻一直憂國憂,，和岳陽樓記中表達的情感有些許相似，最后再來說說白居易,，他給我的感覺是寫的大部分詩可以對當時的社會進行一定的批判,，就比如觀刈中看到一位老婦人抱這孩子在田中撿穗吃，而自己不需要勞累就可以獲得糧,，令他自己感到慚愧,，并且對當時的社會制度人勞動不過所交的稅，可他也是位為人著想的偉大詩人,，并且他的詩作很通俗易懂,，也給人看，也容易和百姓形成共鳴,。

唐代的詩人有很多,，但是以上三人給我的印象最為深刻，詩人之所以寫詩,，其一為了表達自己的想法,，多為一些抑郁不得志的情感,，其二為了替天下百姓表達生活困苦，對朝廷制度的不滿,，唐詩三百首中正是表達的這些情感正如以上舉例,，其實不僅僅是唐詩，任何朝代的詩歌都可以表達出這些情感,，我們應該去閱讀這些傳統(tǒng)經(jīng)典文學去體會去感受古代人的情感以前人之鑒不斷完善自己,。

蒙曼最美唐詩讀后感篇六

今天的“誦千古華章做少年君子”詩詞吟誦會讓我感慨萬千，我不禁想起自己那本讀了千萬次的書——《唐詩三百首》,。

《唐詩三百首》是一本不很厚的書,，但每回讀，總是感覺沉甸甸的,。那一首首詩歌,，豐富，風格鮮明,，讓人愛不釋手,。

唐詩的那種大氣與蒼涼帶給我們的心靈許多震撼，讓許多人心向往之,。古人留給我們的太多太多,，值得我們用一生去領悟,。古人的人生不能抄襲,，但可以借鑒;古人的人生不可以復制，但可以創(chuàng)造,。

讀這本書,，能提高我們的詩歌鑒賞能力和文學素養(yǎng)，能陶冶自己美好的情操,。讓我們用一顆詩意的心去看待生活,，體驗人生。

蒙曼最美唐詩讀后感篇七

選了很多關于唐詩的作品,，出于種種的原因,，最終還是選取了自我最熟悉的這部作品，也就是《唐詩三百首》,。

在我們國家,，我想就應沒幾個人不明白它，也就是說它已經(jīng)成了一部家喻戶曉的作品,。中國是詩的國度,，唐詩又是中國古典詩歌的高峰。在唐代三百余年的歷史中,，涌現(xiàn)了許許多多的著名詩人,，比如我們從小學時就比較熟悉的李白,、杜甫、白居易,、孟浩然,，還有著名的邊塞詩人王維等。當然此外也有很多相對不出名的詩人,，就是所有的這些詩人,，使得我們歷史上的唐朝成為詩的鼎盛時期，也有了這天人人稱道的唐詩,。

從小我們就明白“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”，也在一進入校園就接觸李白的“床前明月光,，疑是地上霜”,，白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”,，杜甫的“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥”等，相信這些都是大家耳熟能詳?shù)?。以前的我還以為《唐詩三百首》真的只有三百首,，其實并非如此。

《唐詩三百首》一書的命名,，是沿襲“詩三百”的說法,，有著要繼承《詩經(jīng)》傳統(tǒng)的含義。它一共分為8卷,，入選詩篇按詩體分為五古,、七古、五律,、七律,、五絕、七絕六類,，樂府詩附于個體之后,。說三百首，其實只是個概數(shù),，實際上書中一共收錄了310篇詩作,，原本是為了兒童開蒙而選編的一個“家塾課本”，因為針對的對象是理解潛力較弱的少兒,，因此該書借鑒了《千家詩》易于背誦的特點,，因此不一樣年齡階段的人都能理解。我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一,。

在我看來,，唐詩之所以魅力經(jīng)久不衰,，受到越來越多人的歡迎，除了它具有的簡單易懂的特點以外,，還與它向人們展示出來的那個極其繁榮昌盛的社會背景,，它自身語言也意蘊無窮，有時還會使人充滿期望與力量等原因有關,。唐代經(jīng)濟繁榮,，政治昌明，外交發(fā)達,，這些都為唐詩的發(fā)展帶給了很好的條件,。唐朝的統(tǒng)治者們酷愛詩歌，也常鼓勵別人進行創(chuàng)作,。詩歌在唐代的科舉考試中尤為重要,，那時實行了以詩取士的政策，這樣一來就使詩歌和功名利祿緊緊地聯(lián)系在一齊,。詩歌寫得好壞關系著一個人的政治前途,，因此，它受到了社會的廣泛重視,。

另外,，我覺得在讀唐詩的過程中會得到一種力量，會讓自我的心靈得到一種超然的釋放,。每讀一次,，都是心靈的一次沉淀。當我們受到挫折時,，想想李白“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！钡幕磉_與堅持,，想想杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅和幸福,，就會從失望甚至是絕望中獲得堅持下去的勇氣,，從而更加堅定我們的信念！總之,，我認為多讀詩不僅僅能夠增長我們的知識,，還能夠陶冶情操，提升內(nèi)在氣質(zhì),。

總而言之,，閱讀唐詩真的是很有必要的，而《唐詩三百首》又是其中較為精華的部分,，因此,，沒讀過的人們趕緊拋開一切雜念,，潛心閱讀吧！

蒙曼最美唐詩讀后感篇八

《唐詩三百首》唐詩是中國詩歌發(fā)展的峰巔,，是一代文學的標志,，從小開始讀詩，以后對我會有很大幫助,。當時我并不了解詩中的意思,，后來，上了小學爸爸給我買了一本注音版《唐詩三百首》,，通過爸爸用白話文的方式給我講解,，我開始自已讀這本書，并逐步了解詩中的意思,。其中我特別喜愛李白,、杜甫、王維,、孟浩然,、白居易、韓愈,、孟郊,、柳宗元、李商隱,、杜牧的詩,。唐詩三百首讓我增長了很多知識，使我明白了很多道理,。

例如說李白的《望廬山瀑布》這首詩描寫了廬山的香爐峰瀑布,，巨大的瀑布如雪白的絹緞垂掛在山壁上，有如一條直上直下的大河,，仿佛天上的銀河墜落人間,，讓我仿佛置身其中，感受它那雄偉壯觀的氣勢,，感嘆我們國家如此美麗的江山,，我們應該保護這一切，保護大自然,，就是保護我們的家,。

還有很多描寫感情的詩，比如孟郊的《游子吟》,、陸錦的《送兄》,、李白的《送友人》等，其中我尤為喜歡《游子吟》,，父母對我的愛就象春天的陽光一樣照耀,、溫暖著我,，這首詩使我懂得了感恩，我一定要做一個懂事的孩子,。

李紳的《憫農(nóng)》描寫了當時封建社會四海無閑田,、農(nóng)夫猶餓死的悲慘畫面。這讓我體會到我們應該尊重勞動者,，他們是社會財富的創(chuàng)造者,。

詩中還有如祖詠的《望薊門》等描寫報國大志的詩，讓我懂得要愛自已的國家,，知道要感謝解放軍叔叔們,，有他們才有我們今天幸福的生活。

《登鸛雀樓》這首詩是王之煥寫的,，它讓我明白了若想看得更遠,、更廣，就得再往上爬一層樓,；惟有付出更多努力,，才能達到更高的目的，實現(xiàn)自已的理想,。

爸爸媽媽說這本書里有我們老祖宗千年流傳下來的精神,，為我打開一扇扇看世界、看人生,、看歷史的奇妙窗戶,，我覺得讀唐詩三百首使我一下子明白了許多道理，我們要實現(xiàn)夢想,，就要努力學習,，不斷進取，不僅是為我們自已,，也是為祖國,。

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蒙曼最美唐詩讀后感篇九

中國有這么一些文字,，發(fā)出它那萬丈光芒,，它就是古詩，也是中國文明的見證,。它，短短的幾行字,，卻凝聚著幾代中國人民的精神力量,。那簡潔而又生動的語言，似乎在向我們訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化,。

就這么屈指可數(shù)的幾個字,，卻如海上的照明燈,，時時幫助著我們，溫暖著我們,，這一切,，都離不開古詩告訴我們的哲理。古詩,，她并不是啞巴,，不論是在學習，還是工作上遇到困難,，她都像老師那樣教導著我們,，關心著我們，給予我們希望,。每一首詩,，都出自不同詩人之手，這些詩人已聞名于世,，而這些古詩卻不得而知,。它們是那樣的'孤獨，被眾人所遺棄,，不被眾人所知,。它們也有自己的光彩，也有自己的燦爛,。她們在干些什么呢?原來它們一直在等待著,，等待我們的發(fā)現(xiàn)。每一首是都是那樣的耐人尋味,，每一首是都是那樣的含義深刻,。

蒙曼最美唐詩讀后感篇十

如果說唐詩是一座華麗卻沒有大門的漂亮花園，盛開的繁花開遍了整個花園,，吸引了無數(shù)蜂蝶為之翩躚飛舞,，那么，六神磊磊一定是這座花園的鑿門人或是引路人,。

他自己就曾說過：“假如唐詩是一個花園,，被圍墻圍著，多數(shù)人都繞墻而過,，我就做一個翻過唐詩的圍墻的人,，去里面摘幾朵花給大家看看。如果喜歡,，你們可以去走正門,。我做這樣的人就不錯了。”

在這本書里,，作者并沒有用十分枯燥的學術語言來給我們講述唐朝的那些事,，而是用十分活潑、符合大眾胃口的語言生動形象地為我們描摹出唐詩的丹青圖,。

徜徉在書中,，我們不再對大唐的文化詩歌望而卻步，因為詩人們亦都是一個個平凡的人,。他們同樣會在深夜挑燈苦讀,，同樣會在官場苦苦奮斗，面臨感情和事業(yè)上的失意,，同樣會因為一次失誤捶胸頓足,。他們有登科時的欣喜若狂——“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”,，亦有落第時的悲涼——“榜前潛制淚,，眾里自嫌身”，有女嬌娥對戀人的思念——“憶君心似西江水,，日夜東流無歇時”,，也有與戀人分手時的無奈悲傷——“還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時”,。這些關于唐朝詩歌的種種,，六神磊磊都用最生動活潑的語言為我們一一展現(xiàn)出來。

詩人的性格和仕途遭遇都交匯成詩人生命中的音符,，每個音符都是一句詩,，都是詩歌的靈魂所在?？v使是同一個詩人的詩,，都并非完全一樣。詩人也許前半生及第,，仕途順利,，寫的詩歌都是旖旎優(yōu)美的，著手點都在描寫皇家宮殿或是漂亮的風景,。詩人也許后半生仕途失意,，被貶邊疆，或是直接被撤職,，詩歌所體現(xiàn)的情感時而是憂愁不悅的,，時而是對朝廷不滿的，時而是充滿雄心壯志打算重入官場的,，時而是看開后云淡風輕的,。這些都讓我們難以揣摩,。但是我們現(xiàn)在可以跟著六神磊磊去更加細致入微地體會初唐,、盛唐,、中唐、晚唐的詩歌世界,，以不同的角度,、別樣的切入點去觀察一個詩人。我們可以從唐詩世界的另一扇大門進入這個世界,，更加真切地體會這個世界的每一筆每一畫,。

小時候我也背了不下兩百首唐詩，但對唐詩的內(nèi)容以及詩人的生平背景一知半解,，或是根本就不了解,。背完詩歌后，連此詩歌的意思都被我拋到九霄云外了,?？梢哉f，我連唐朝詩歌的大門都沒有真正踏入,，只是在刻有“唐詩”的牌匾前徘徊,。讀完這本書之后，我才算真正踏進了唐朝詩歌的大門,，在門前的一隅仔細而小心地欣賞著怒放的朵朵梨花,。

我想，這一切都要歸功于六神磊磊,。

蒙曼最美唐詩讀后感篇十一

從細雨中飄來流水聲,，從微風中點碎落花音，從柳絮中抽出離別意,，從鴻雁中寄出思鄉(xiāng)情......

獨守空閨,，翹首倚望的思念；馳騁疆場,，馬革裹尸的壯烈,；懷才不遇，壯志難酬的悲憤,；淡泊明志,，寧靜致遠的心境......最纏綿悱惻、最壯懷激烈,、最悲痛哀婉,、最閑情逸致、最高雅深遠,，盡看唐詩,！

如果說，中國是—個詩的國度，那么唐詩就是我們中國詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶,。輝煌燦爛的中華五千年歷史,，五千年文化，成就了一個繁盛的唐朝,，整個中華文明的精華,，皆濃縮于唐朝的詩書畫卷當中。

唐詩,，雖然只有短短的幾行文字,，但是卻凝聚著好幾代中國人民的精神的力量。那簡潔而又十分生動的好似帶有靈性語言,，似乎在向我們訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化,。

可以說，《唐詩三百首》是最近兩百多年來流傳最為廣泛,，風行海內(nèi)外,，歷久不衰的一種唐詩首選書。作為展示唐詩的精品之作,，它具有以下幾個鮮明的特點：

第一,，《唐詩三百首》所選的詩體式非常地全面。五言的古詩,、律詩,、絕句以及七言的古詩、律詩,、絕句,、樂府，均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作,。

第二,，《唐詩三百首》所選的詩的作者不勝枚舉。既有李白,、杜甫,、王維、白居易,、杜牧,、柳宗元、劉禹錫,、李商隱等大作家,，也有不少王侯、僧侶,、歌女,，甚至無名氏等小作家,。

第三，《唐詩三百首》所選的詩使人讀起來瑯瑯上口,，易于成誦,。例如《游子吟》（孟郊）、《草》（白居易）,、《春曉》（孟浩然）,、《靜夜思》（李白）,、《江雪》（柳宗元）等等,。這些唐詩意境非常地優(yōu)美華麗，詠吟非常地諧和,，上至垂暮的老人,，下到黃發(fā)孩提，都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱,。

第四,，《唐詩三百首》所選的詩取材非常地廣泛，不拘一格,。既有描寫自然風光的唐詩,，例如杜甫的一首《望岳》，令人身臨其境,；也有展示田園風情的唐詩,，如孟浩然的《過故人莊》，令人感到美好,，身心舒暢,。《唐詩三百首》既有揭露戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災難,，如杜甫的一首《兵車行》,；也有表達詩人，對友人的依依惜別之情的唐詩,，如李白的一首《送孟浩然之廣陵》,。

+言之不同。所以唐詩的基本形式基本上有這樣六種：五言古體詩,，七言古體詩,，五言絕句，七言絕句,，五言律詩,，七言律詩。古體詩對音韻格律的要求比較寬：一首之中,，句數(shù)可多可少,，篇章可長可短,，韻腳可以轉(zhuǎn)換。近體詩對音韻格律的要求比較嚴：一首詩的'句數(shù)有限定,，即絕句四句,，律詩八句，每句詩中用字的平仄聲,，有一定的規(guī)律,，韻腳不能轉(zhuǎn)換；律詩還要求中間四句成為對仗,。古體詩的風格是前代流傳下來的,，所以又叫古風。近體詩有嚴整的格律,，所以有人又稱它為格律詩,。

第六，唐詩的風格是豐富多彩,、推陳出新的,。它不僅擴展了五言、七言形式的運用,，還創(chuàng)造了風格特別優(yōu)美整齊的近體詩,。近體詩是當時的新體詩，它的創(chuàng)造和成熟,，是唐代詩歌發(fā)展史上的一件大事,。它把我國古曲詩歌的音節(jié)和諧、文字精煉的藝術特色,，推到前所未有的高度,，為古代抒情詩找到一個最典型的形式，至今還特別為人民所喜聞樂見,。

《唐詩三百首》既有描寫歸家時的復雜心情,，如賀知章的一首《回鄉(xiāng)偶書》；也有描寫君王愛情的悲劇,，如白居易的一首《長恨歌》等等,。從市井風情到邊塞風光，從生活瑣事到國恨家愁,，從浪漫主義到現(xiàn)實主義,，《唐詩三百首》這本書真的是應有盡有，豐富多彩,。

幫助著我們,，時時刻刻溫暖著我們；它就像是無私關愛我們的老師,，不論是在學習上還是在工作上,，時時刻刻無私教導著我們,，無時無刻激勵著我們。每一首詩都是那樣耐人尋味,，引人深思,，每一首詩都是那樣的含義深刻。

拿起《唐詩三百首》再次地細細品讀,，我們就會發(fā)現(xiàn)：每一首詩都是一個精彩有趣的寓言故事,，在講述以一個個生動的故事背后，更是在在告訴我們一個又一個的深刻道理,。細細品讀書中的那些唐詩,，就能讓一個迷路的人找到無比光明的路，能讓心靈流浪者重新找到生活的方向,。

總之,，我覺得《唐詩三百首》這本書將唐代詩歌的精華，永永遠遠地留在一代又一代的代中國人的心中,。

我非常地感謝這本書的編者，為我們奉獻了一本這么好的精神食糧的書,。作為中國當代的大學生,，我們更應該再上一層樓，更加深刻的全面的去品讀唐詩,，了解唐詩,，更好的繼承我們中國的傳統(tǒng)文化。,，將中國的優(yōu)良傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大,。

蒙曼最美唐詩讀后感篇十二

常言道：“熟讀詩書三百首，不會作詩,，也會吟詩,。”唐代,，作為我國古代詩歌發(fā)展的鼎盛時期,，涌現(xiàn)了許許多多有名的詩人，寫出了無數(shù)膾炙人口的佳作篇章,，為人傳誦至今,。《唐詩選》,，正是唐詩傳播的重要渠道之一,。

《唐詩選》，它齊集了唐代李白,、杜甫,、白居易等負有世界聲譽的偉大詩人的詩篇,。其中囊括了唐代開宗立派、影響久遠的大家,，不下二十人,。其余特色顯著、在文學史上有一定地位的詩人,，也有百人之多,。唐代詩壇多種藝術風格的爭奇斗艷，詩歌體制的完備成熟,，形成了百花齊放的偉觀,，可以和思想史上戰(zhàn)國時代的百家爭鳴，前后媲美,。是一本展現(xiàn)我國文學遺產(chǎn)中最燦爛,、最珍貴的文化瑰寶的珍貴讀物。

輕輕打開《唐詩選》,，翻動那一頁頁洋溢著書香的頁面,，隨著時間的推移，在不同的詩人大家之間轉(zhuǎn)換,，跟隨著他們的腳步,，領略唐朝的江山社稷，觀賞唐朝的壯麗河山,。留戀唐朝的山清水秀,，感受唐朝人民的風俗世情，品味唐朝的美酒佳肴,，傾聽唐朝的鐘磬裊裊,，欣賞唐朝舞女舞衣翩躚……慢慢品讀完這本書，會發(fā)現(xiàn),，我不僅僅是在看一部詩集,，更是在游走一段歷史，是在閱讀唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的整個過程,，在閱覽一部集大家之成的思想錄,。

看張若虛，在那個月明風清的春夜,，在花團錦簇的江水邊,，看到江潮連海，月共潮生,，江潮浩瀚無垠,，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉,。這時一輪明月隨潮涌生,，景象壯觀,。月光閃耀千萬里之遙，哪一處春江不在明月朗照之中,！江水曲曲彎彎地繞過花草遍生的春之原野,，月色瀉在花樹上，象撒上了一層潔白的雪,。月光蕩滌了世間萬物的五光十色,，將大千世界浸染成夢幻一樣的銀輝色，渾然只有皎潔明亮的月光存在,。由此一時感發(fā),，大筆一揮，寫下來《春江花月夜》這首名篇,，被稱為是“詩中的詩,，頂峰上的頂峰”，描繪了一幅無與倫比的春江花月夜圖,，成就了張若虛,，展現(xiàn)了一幅早起唐朝逐漸走向興盛的美好畫卷。

說起唐朝,，不能不說到的一名詩人,，就是詩仙李白了。從“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”,，從“花間一壺酒,，獨酌無相親”，到“舉杯邀明月,，對影成三人”,，從“天生我材必有用，千金散盡還復來”到“安能摧眉折腰事權貴,，使我不得開心顏”,，李白的詩，可以說伴隨著我們走過了十幾年的求學之路,，他的氣勢磅礴,、絢麗，照亮世俗人間,，他的樂觀開朗,，不畏權勢，深深折服這我的心,，他的瀟灑隨性,，更是個性十足,。這些，都在他的詩歌里面展露無疑,。而李白的詩,，也正好展現(xiàn)了盛唐時期的人民，學子們的生活,，展現(xiàn)盛唐時期的繁榮昌盛,，人民安居樂業(yè)，學術之風盛行,，詩歌不僅僅是為了考取功名,，也更是為了休閑娛樂，詩歌的發(fā)展,，達到了一個高峰時期,。

唐朝，還有另外一個詩人,，在《唐詩選》中,，和李白一樣，也占據(jù)了重要的地位,，也是我們必須了解,，也從小就有所了解的詩人，他就是杜甫,。杜甫,，生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時期，所以,，他的詩歌里面,，流露的感情，不像李白那么豪放,，歡快,，樂觀，向上,，而更多的,，是一種憂國憂民的辛酸，“國破山河在,，城春草木深”,，以及對國家發(fā)展的擔憂之情。杜甫被后人稱為“詩圣”,，他的詩,，被稱為“史詩”，正是因為杜甫，用他那惜字如金,，“語不驚人死不休”的文字,，“讀書破萬卷，下筆如有神”,，記錄了在唐朝后期,，整個社會的動亂歷史，展現(xiàn)了人民的疾苦,，“朱門酒肉臭,，路有凍死骨”，感慨當時朝廷官員的迂腐“紈绔不餓死,，儒冠多誤身”,，抒發(fā)自己的志向：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”,，表達自己對于亂世戰(zhàn)爭頻發(fā)的無奈：“君不見青海頭,，古來白骨無人收，新鬼煩冤舊鬼哭,，天陰雨濕聲啾啾”,，表達自己對于英雄早逝的遺憾：“出師未捷身先死,，長使英雄淚滿襟”,。當然,，其中也不乏一些精彩的描寫美景麗日的篇句：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”,、“兩個黃鸝鳴翠柳,，一樣白鷺上青天”。閱讀期間,，讓人不得不感慨杜甫的用字功底,，不得不感嘆社會的動蕩與變遷，不得不傷感戰(zhàn)爭帶來的災難,。

無論是張若虛，還是李白,，又或是杜甫,，他們都是慢慢唐朝的代表，是唐朝鼎盛詩歌的代表,。在《唐詩選》中,，作者精選了這些詩歌，帶領我們品味唐朝的巔峰之作,，帶我們玩轉(zhuǎn)其中,，使我們流連忘返，久久不可忘懷?！短圃娺x》,，就像一條涓細的河流，輕柔地淌過我們的指尖,，拂過我們的心間,，帶領我們到了一個絕妙的世界，領略不一樣的風景,，感受文化的世界,。置身其中，仿佛能聽到鳥語,，聞到花香,，品到佳肴，真是美妙絕倫,。

蒙曼最美唐詩讀后感篇十三

小時候,，媽媽總是在我耳邊嘮叨，讓我多讀唐詩,。

上了小學,，老師更是常常叮囑我們背唐詩。

他們的話我沒太上心,，每次都是隨意的讀讀,。

直到20xx年寒假，我走進新華書店,，從那琳瑯滿目的書架上,，一種直覺讓我拿起一本《唐詩三百首》，它觸動了我的神經(jīng),，竟讓我愛不釋手,，如饑似渴的讀了起來。

我忽然明白了老師,、家長的良苦用心,，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”,。

這本書讓我感受到了詩的魅力,，唐詩真是古代詩歌藝術的頂峰啊,！

《唐詩三百首》這本書收集的唐詩內(nèi)容廣泛,，走進它，就仿佛走進了唐代的歷史,，勾起我許多聯(lián)想,，激起我無數(shù)共鳴,。

有的詩是贊美山川田園的，李白的《望廬山瀑布》讓我又一次身臨其境,，仿佛看到了“疑是銀河落九天”的壯觀景象,。

祖國的山山水水讓我心潮澎湃，我想和“詩仙”對酒當歌,，一同遨游,。

有的詩寫邊塞將士的英勇氣概，如盧綸的《塞下曲》和王昌齡的《出塞》又讓我重溫歷史,，回味大將軍李廣那富有傳奇劍法的一生,，領悟他英勇的氣概。

有的詩記敘民間疾苦和人民愿望,，抒發(fā)個人志向和奮斗精神,。

陸游的《示兒》帶給我一種強烈的愛國主義熱情，那時候的人們生活在戰(zhàn)火硝煙之中,，他們都希望中國早日統(tǒng)一,，好過上幸福安寧的日子。

我們現(xiàn)在生活在和平年代,，流血少,，流汗應該多，要更懂得珍惜美好的生活,。

想到今年發(fā)生的舉世矚目的汶川大地震,，讓全世界看到了中國人民、華夏兒女萬眾一心,、眾志成城的偉大精神,。

我一定要好好讀書，肩負起歷史的使命,。

有的詩表達人與人之間的美好情感,，如李白的《贈汪倫》讓我感受到了李白和汪倫之間濃濃的深情厚誼。

我也禁不住,，提筆寫了一首送別我表弟昊楹的詩：“胡猛乘車將欲行,，忽聞路邊踏歌聲。楊柳梧桐高千尺,，不及昊楹送我情,。”弟弟感動的說：“我也要讀《唐詩三百首》,，學做詩人?！?/p>

《唐詩三百首》里,，一首首詩作，就像一面面鏡子，能反映社會生活,，啟迪人們思考,。

不僅如此，更重要的是提高了我的讀書能力,、理解能力和寫作能力,。

從李白那里，我懂得了浪漫主義風格的詩,，他的詩氣勢豪放,，想象奇特，夸張大膽,，不愧為“詩仙”,。

“夜來風雨聲，花落知多少”孟浩然的詩清新自然,，活潑生動,，大多以田園風光、自然景物為內(nèi)容,。

以后我寫文章,，可以學習他們的寫作手法。

還有杜牧,，通過讀這本書,，我知道了他不僅詩文寫得好，而且還精通行兵法,，有政治才能,，這本書給我上了一堂生動的歷史課。

小小的一本《唐詩三百首》伴我度過了整個寒假,，我很喜歡它,，它使我受益匪淺，我將反復誦讀,。

我誠摯的歡迎和我同齡的同學常常走進平橋區(qū)圖書館,，讀自己喜愛的書，交自己能夠一生受用的朋友,！

蒙曼最美唐詩讀后感篇十四

《唐詩三百首》是學習古人的基礎,，打開《唐詩三百首》就給人一種淺而易懂，韻味深厚的感覺,，有一種童真,，一種童趣，而作者卻又都是我們所熟悉的大詩人,，這又在無形中增添了一筆興趣,。慢慢地,，等你有了一定的詩歌基礎和意境，詩歌的層次又高了一級,，這時候,，你就特別喜歡念詩，但苦于無詞,。詩人也在變化著,，從非常熟悉的到從未接觸的。到了最后一個層次,，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)自己會做詩了,，而且也知道很多詩人，對詩也有了自己的看法,，習慣了感覺這首詩怎么怎么樣的方式,。就在這樣一個整體環(huán)境下，唐詩教程正如火如荼地進行著,，尊從孔子的教訓思想,，以積小成多之法助你了解唐詩。

單篇詩的結(jié)構流程也很有味道,，它先以詩人原文的方式展現(xiàn)出來,，多讀幾篇，有了語感,；其次是注釋,，它對我了解古詩大意有很大幫助，有利于初讀者訓練自己的閱讀,，理解能力,；接下來是詩意，可以使讀者從原版的角度出發(fā),，切身感受古人的意味,，讓人如身臨唐朝一般，將知識一串一串地包了起來,。一首一首,，一塊一塊，把詩的知識及作者的的信息圈在了一塊,。

這些巧妙的設計,，可讓讀者們可以高效的學習，輕松的傲游唐詩界,。

亮點二：分類有序,。

詩人在排版上有很多特色，先在安排我們認識的詩人,，然后再引進別的詩人,。讀過一段時間后,，對古詩也有了自己的感悟，再讀自己陌生的詩,，讀者并不會感到陌生，相反,，會覺得似曾相識,，在哪兒看到過似得。在這個過程當中,，名氣大的詩人充當了一個招牌的角色,。如同交朋友一樣，由已經(jīng)認識的朋友介紹自己的朋友給你,，就這樣,，你交的朋友會越來越多，越來越快,，你認識的詩人也會越來越多,，越來越快。這會使你學古詩的信心大增,。

有序的分類是一個大的骨架,，這個大骨架越好，那么對唐詩而言,，也就沒有什么難點了,。

亮點三：剔糟取精。

唐代,，幾百年的歷史,；唐詩，應以萬計,。如何才能吸取古文化精華防止封建文化傳播呢,？篩選成一個重點。現(xiàn)在的《唐詩三百首》中,，我們讀到了“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”的激情,；讀到了“夕陽無限好,，只是近黃昏”的感慨；讀到了“獨在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)愁,；也讀到了“焉知萬里連云色，不及堯階三尺高”的誓言……卻沒有那些封建的和極其消極的文章,，這就是因為這本書經(jīng)過了嚴格的剔糟取精,，每一首詩的精華,，都有可讀之處，都值得我們學習,，這讓我們能健康,，自由的成長！

唐詩,，一種我們了解古人的途徑,，一種播種希望的方式，一種滿載酸甜苦辣的人生,，穿搜在二十一世紀,，我們應好好品味，品味,，在燈光下,，感受著唐詩的魅力。追溯唐詩的意境,，愿我最心愛的唐詩被繼續(xù)保存下來,，供萬代使用！

蒙曼最美唐詩讀后感篇十五

唐詩,，是中國文化中的瑰寶,，是中國詩歌的高峰，而《唐詩三百首》更是唐詩中的精華,。從牙牙學語起,，父母就教我們背誦唐詩。什么：白日依山盡呀,，床前明月光呀等等,，也就成了我們童年的歌謠。自學習認字后,，各種版本的《唐詩三百首》也成了我們啟蒙讀本,。

就詩人而言，我比較仰慕李白,。李白寫了很多膾炙人口的詩歌,，可真是一位名符其實的“詩仙”啊,！我很喜歡他的《靜夜思》：

床前明月光,，

疑是地上霜。

舉頭望明月,，

低頭思故鄉(xiāng),。

這是一首多么富有詩情畫意的詩呀。

我還喜歡李白的《春思》、《早發(fā)白帝城》,、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,、《贈汪倫》這些語句優(yōu)美的詩歌。

就詩歌形式而言,，我比較喜歡的多是五絕,、七絕、五律,、七律之類的詩,，因為它們短小精悍，讀起來朗朗上口,，也容易記住。但有時不足二十余字的唐詩竟也包括多層的意境,，而且每個字各具文采,。賈島的推敲的故事可謂唐詩中的有名典故，竟會達到得一字而詩意盎然,，易一字而詩意全無的地步,。這，真讓我佩服之極,。

現(xiàn)在,，許多唐詩都已進入了我們的小學教材中，成了我們學習中國文化,、了解中華文明的入門階梯,。而我的書架上，也有幾種版本的《唐詩三百首》,，它們成了我常讀常新的讀物,，讀后令人浮想聯(lián)翩。我愛《唐詩三百首》,。

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蒙曼最美唐詩讀后感篇十六

今年，我校開展了“好書伴我行”的讀書活動,，同學們都讀了很多有用的書,，正是這些書把我們山區(qū)的孩子的野性“收”了回來，把我們帶進浩瀚的天地,，領略了人世的真諦,，讓一貧如洗的我們得到一筆精神的財富。

我就是這時與書結(jié)下了不解之緣的,，我在短短的一個月左右就熟讀了《唐詩三百首》,，為此教師還準備讓我去參加全縣小學生“讀詩、背詩,、吟詩”比賽呢這本書中的資料可謂包羅萬象,，大千世界,，人世百態(tài)，盡在其中,。我想把它比作一個花園,，今日我摘取其中一些描述情感方面的詩句來說說吧!

——母子情?！按饶甘种芯€,，游子身上衣，臨行密密縫,，意恐遲遲歸”,，每每讀到孟郊的《游子吟》時，詩中詩人將一位慈母的形象展此刻我們面前,。就會自然而然地想起自我的母親：早晨很早起床為我做飯,，每一天變著花樣的菜讓我?guī)У綄W校，說我讀書累,，要讓我跟上營養(yǎng);上學的時候書包里總是帶一壺熱水,，媽媽讓我在課間喝;看著我大口吃飯，媽媽總是滿臉的笑容……,，正是書中的教導,，使我銘記：我要好好學習，做一個懂事的兒子回報媽媽的愛,。

——朋友情,。“勸君更盡一杯酒,，西出陽關無故人”,，讓我明白了人生得一朋友不容易，即將畢業(yè)的我們也許以后不在一個學校讀書,。所以我們要在這小學階段僅剩的一點點的時光中該團結(jié)一致,，友好相處，快歡樂樂地度過這僅剩的時光,，讓這段時光成為我們一生中完美的回憶吧!王勃的：“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”，讓我明白朋友雖然分別了,，可是再遙遠的距離也阻不斷朋友之間的感情,。

——思鄉(xiāng)情。無論是李白《金陵酒肆留別》中的的“此夜曲中聞折柳,，何人不起故園情”還是王維的《九月九日憶山東兄弟》中“獨在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親”都讓我明白了故鄉(xiāng)是我們炎黃子孫的生源地，游子無論生在何地，都不能遺忘這份親情,。臺灣雖然沒有歸母親的懷抱,，但同胞們那份眷念之情，是永遠也抹不掉的,，這份情永遠都會印烙在每個人的心靈上,。無論怎樣洗刷都不會消跡，就如蓮藕一樣,，藕雖然斷了,，可是絲未斷......

《唐詩三百首》中同類型出色的詩作還有很多，這本書不僅僅把我引進了一個色彩繽紛的詩的世界,，還開拓了我的視野,，豐富了我的知識。同學們,，讓我們一齊走進唐詩吧!

蒙曼最美唐詩讀后感篇十七

學前班時,，好奇怪，一位年輕帥氣的男老師教我們?nèi)Ｍ瑢W跳舞,，跳的舞蹈歌曲歌詞是一首詩，叫做《游子吟》,。幾遍跳下來，老師為了讓我們跳得更好,，便解釋歌詞給我們聽,，提到想念媽媽時，我們班好多同學放聲大哭,，只有我“光下雨不打雷”——眼淚奪眶而出,，一聲不吭。我知道此時此刻我和我的同學們心里想的是什么,。老師為了止住我的淚水,，送了一本有拼音和好看圖畫的小學生《唐詩一百首》給我,。并告訴我書里有這首詩,，想媽媽的時候拿出來看一看,。

在我朦朧的記憶中,，小時候的媽媽給我的印象是那么善良，勤勞。我最喜歡圍在忙碌勞作的媽媽的身邊,。記得有一次,，我跟著媽媽到田里收黃瓜。媽媽忙得汗流浹背,，不停地往籮筐里裝黃瓜,。剛滿六歲的只能摘到不高處的黃瓜，也幫媽媽裝滿了另外那個籮筐,。就這樣來來回回，終于搬完了田里的黃瓜,。開水燙過后,，半生熟的黃瓜在樓頂上鋪滿了一地金黃。媽媽拿來菜刀和砧板,，黃瓜在媽媽熟練的刀功下均勻地分成四掰,。黃瓜被切成四掰后，敞開肚皮鋪在太陽底下曝曬,。我給媽媽遞黃瓜,，每遞一個黃瓜，媽媽就對我微笑一下,。我頓時覺得媽媽的微笑比這一地太陽底下的金黃還燦爛,。

一個慵懶的午后，微風吹起的窗簾打在窗棱上的響聲驚醒了在媽媽懷里甜睡著的我,。我發(fā)現(xiàn)我的身邊放著一件蛋黃的體恤衫,。奶奶步履蹣跚地走進來說：“小春，你媽媽將你們曬的黃瓜皮挑到圩上賣,，貨好,，有個老板給了個好價錢，你媽媽還給你買了一件新衣服,。喏,，像黃瓜皮一樣的顏色。你媽媽還說,，她去廣東打工了,，叫你乖乖地。去讀學前班可不能哭鼻子喲,！”

我一頭扎進那件蛋黃色的`體恤衫里,，越控制不哭，眼淚越剎不住車,，心里一陣一陣被刺痛,。我真不想長大,，長大了媽媽就要遠離我，要到遠方打工維持生計,。我的腦子里清晰地映出媽媽那陽光底下甜甜的微笑!

念到三年級上冊時,，在語文百花園地的學習內(nèi)容中我又和這首詩相遇了，還更巧是那位十分帥氣的男老師教我們,。他跟我們講：熟讀唐詩“一”百首,，不會作詩也會吟。書中有描寫“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的母親,，有“隨風潛入夜，潤物細無聲”無私奉獻的老師,，有“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山”壯志愛國的將士……其中是《游子吟》這首詩讓我愛上閱讀這本書。每次念到這首詩時,，每一個字讓我顫抖嗚咽痙攣哽咽,。于是，我找來這本《唐詩一百首》和那件蛋黃的體恤衫,，用袋子裝好,，放在我的枕頭底下。想念媽媽時便拿衣服出來看一看,，把書念一念,。

有人說：人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找自己精神的樂園。每一次的新發(fā)現(xiàn),，都會帶來無限的感激與驚喜。

一首詩撩撥我內(nèi)心深處那根我不愿觸碰的心弦,，但又偏偏激起那血脈相連的親情思念——媽媽,，你現(xiàn)在在哪里？我愿我快點長大,，承擔起家庭的責任,，讓媽媽不再那么辛苦，永遠微笑著陪伴我,。從此,，我?guī)е鴮寢尩奈⑿Φ乃寄睿钌畎杨^埋在收集這首詩的《唐詩一百首》中,，尋找那無限的感激與驚喜,，伴隨著我沒有媽媽陪伴的童年。

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蒙曼最美唐詩讀后感篇十八

今天,，我讀了《唐詩三百首》這本書，里面有好多描寫風景的古詩,，比如：李白寫的《望天門山》,、王維寫的《山居秋暝》、張九齡寫的《湖口望廬山瀑布水》,、韓愈寫的《晚春》等,。每首古詩都給我們講解了不同季節(jié)的.風景。

在這本書中,，我最喜歡唐朝著名詩人李白寫的《早發(fā)白帝城》,。這首詩李白用“千里江陵一日還”表達了早早趕回家鄉(xiāng)的急切心情。

通過這本書,，讓我了解了許多課文中沒有學過的古詩,，我非常喜歡《唐詩三百首》。

蒙曼最美唐詩讀后感篇十九

小時候,，媽媽總是在我耳邊嘮叨,，讓我多讀唐詩。上了小學,，老師更是常常叮囑我們背唐詩,。他們的話我沒太上心，每次都是隨意的讀讀,。直到寒假,，我走進新華書店，從那琳瑯滿目的書架上,，一種直覺讓我拿起一本《唐詩三百首》,，它觸動了我的神經(jīng)，竟讓我愛不釋手,，如饑似渴的讀了起來,。我忽然明白了老師、家長的良苦用心,，“熟讀唐詩三百首,，不會寫詩也會吟”。這本書讓我感受到了詩的魅力,，唐詩真是古代詩歌藝術的頂峰?。?/p>

《唐詩三百首》這本書收集的唐詩內(nèi)容廣泛,，走進它,，就仿佛走進了唐代的歷史，勾起我許多聯(lián)想,，激起我無數(shù)共鳴,。有的詩是贊美山川田園的,，李白的《望廬山瀑布》讓我又一次身臨其境，仿佛看到了“疑是銀河落九天”的壯觀景象,。祖國的山山水水讓我心潮澎湃,，我想和“詩仙”對酒當歌，一同遨游,。有的詩寫邊塞將士的英勇氣概,，如盧綸的《塞下曲》和王昌齡的《出塞》又讓我重溫歷史，回味大將軍李廣那富有傳奇劍法的一生,，領悟他英勇的氣概,。有的詩記敘民間疾苦和人民愿望，抒發(fā)個人志向和奮斗精神,。陸游的《示兒》帶給我一種強烈的愛國主義熱情,，那時候的人們生活在戰(zhàn)火硝煙之中，他們都希望中國早日統(tǒng)一,，好過上幸福安寧的日子,。我們現(xiàn)在生活在和平年代，流血少,，流汗應該多,，要更懂得珍惜美好的生活。想到今年發(fā)生的舉世矚目的汶川大地震,，讓全世界看到了中國人民,、華夏兒女萬眾一心、眾志成城的偉大精神,。我一定要好好讀書,，肩負起歷史的使命。有的詩表達人與人之間的.美好情感,，如李白的《贈汪倫》讓我感受到了李白和汪倫之間濃濃的深情厚誼,。我也禁不住，提筆寫了一首送別我表弟昊楹的詩：“胡猛乘車將欲行,，忽聞路邊踏歌聲。楊柳梧桐高千尺,，不及昊楹送我情,。”弟弟感動的說：“我也要讀《唐詩三百首》,，學做詩人,。”

《唐詩三百首》里,，一首首詩作,，就像一面面鏡子,，能反映社會生活，啟迪人們思考,。不僅如此,，更重要的是提高了我的讀書能力、理解能力和寫作能力,。從李白那里,，我懂得了浪漫主義風格的詩，他的詩氣勢豪放,，想象奇特,，夸張大膽，不愧為“詩仙”,?！耙箒盹L雨聲，花落知多少”孟浩然的詩清新自然,，活潑生動,，大多以田園風光、自然景物為內(nèi)容,。以后我寫文章,，可以學習他們的寫作手法。還有杜牧,，通過讀這本書,，我知道了他不僅詩文寫得好，而且還精通行兵法,，有政治才能,，這本書給我上了一堂生動的歷史課。

小小的一本《唐詩三百首》伴我度過了整個寒假,，我很喜歡它,，它使我受益匪淺，我將反復誦讀,。我誠摯的歡迎和我同齡的同學常常走進平橋區(qū)圖書館,，讀自己喜愛的書，交自己能夠一生受用的朋友,！