人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇一

各位同學(xué)：

我不僅自己寫,，還帶著學(xué)生寫，其實(shí)我也不會教作文,，但于永正老師說過：“你自己怎么學(xué)的就怎么教,。”所以我就把我自己會的那點(diǎn)伎倆全盤的教給學(xué)生,，也讓學(xué)生多讀書，每周我盡量拿出兩節(jié)課時(shí)間讓學(xué)生讀書,，我不限定書目,，只要你能讀進(jìn)去就可以讀。還真起到了效果,。剛開始學(xué)生的作文都是記流水賬,，經(jīng)過一段時(shí)間的讀書，學(xué)生有的寫了,，于是我又用自己的寫作方法給學(xué)生編了一個(gè)順口溜,，我讓學(xué)生每次寫作前都背一遍：

開頭結(jié)尾有引用，詩詞歌賦要記牢,。

列舉事例要詳細(xì),，語動心態(tài)不可拋。

語言豐富且優(yōu)美,，修辭聯(lián)想往上靠,。

作文完善有畫面，段落順序更重要,。

現(xiàn)在孩子寫作文一點(diǎn)都不愁了,，孩子把文章寫好，我給打出來,，然后就給投稿,。文章發(fā)表后，學(xué)生有成就感,，家長也高興,，我就更高興了。到目前為止,，我的學(xué)生在市級雜志《少年天地》發(fā)表文章近二十篇,，省級雜志《當(dāng)代小學(xué)生》發(fā)表了兩篇,。市級輔導(dǎo)獎，省級輔導(dǎo)獎就這樣輕松拿到了,。

我的做法也帶動了學(xué)校的其他老師,，他們也跟著寫，我當(dāng)時(shí)自己申請了一個(gè)公眾號,，專門發(fā)表學(xué)生作文,，現(xiàn)在只要有好作文老師們都會發(fā)給我讓我給發(fā)表。

學(xué)生發(fā)表文章獲得榮譽(yù),，老師給指導(dǎo)獲得指導(dǎo)獎,，兩全其美的事，何樂而不為呢,？

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”多讀書，讀好書,，對大家絕對沒有什么壞處,，因?yàn)闀械闹R是無窮盡的，在書的海洋里遨游,，你不僅能學(xué)到很多知識,，還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。

上學(xué)期的寒假里,，我過得非常充實(shí),，作業(yè)寫完后拿出爸爸給我買的書——《童年》看了起來，翻開第一章,，很快使我入了神,，那一個(gè)個(gè)字眼講述著高爾基的童年悲慘活，他從小就失去了父親母親的照顧,，沒有一個(gè)快樂的童年,。幼小的他一直由外祖母照顧，黑暗的社會,，赤裸裸的金錢關(guān)系,，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格,，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼,。在我看來這些景象是不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)孩子面前的，但黑暗的現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷,。但他是堅(jiān)強(qiáng)的,，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的靈魂,，他堅(jiān)強(qiáng)的闖過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),。

冬天是寒冷的,，我捧著這本書，心里卻無比的溫暖,，因?yàn)橥庾婺笇λ膼凵钌畹拇騽恿宋?。從高爾基的故事中，我明白了人要?jiān)強(qiáng),，不管在什么樣的環(huán)境里,，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志驅(qū)走黑暗,。這個(gè)故事也同樣告訴我,，這個(gè)世界上每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡。高爾基小時(shí)候上學(xué)時(shí)成績并不好,，還受到老師和同學(xué)的歧視,，可最后他卻成為了一個(gè)偉大的作家，成為生活的強(qiáng)者,，這不都是靠他自己的努力嗎,？要堅(jiān)信“世上無難事，只要肯攀登”

同學(xué)們,，拿起你手中的書,，翻開它吧,！不要讓它滿滿灰塵,，每天去閱讀它,，每天去領(lǐng)略人生的哲理,，因?yàn)樽x書是快樂的，因?yàn)樽x書是一種享受,！讓我們把書籍當(dāng)成自己的朋友,，讓讀書成為你人生的享受吧！

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這特殊的日子里,，我們熱切期盼的首屆校內(nèi)讀書節(jié)隆重開幕了,！

讀書節(jié)，顧名思義,，就是大家一起來讀書,，共享讀書的歡快，相互溝通讀書的收獲,。同學(xué)們,，“美而好的一天,，從閱讀開頭”,，當(dāng)你們還在蹣跚學(xué)步的'時(shí)候，你們就已經(jīng)會,，依偎在媽媽的身邊津津有味的欣賞著書中美麗的插圖,，當(dāng)你們走進(jìn)校內(nèi)、一每天長大,，書已經(jīng)成了你們形影不離的好伴侶,。在書中，你們看到了哈利波特,，熟識了馬小跳,，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的奇異,，做著和楊利偉叔叔一同巡游太空的幻想,；你們可以從北京萬里長城到西藏的布達(dá)拉宮，從內(nèi)蒙古的草原到家鄉(xiāng)的白山美景,。書讓我們的世界變的布滿趣味,，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人,、與英雄對話,，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛,！我們舉辦讀書節(jié),，就是要讓經(jīng)典滋潤心田，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,；讓書香溢滿校內(nèi),，提升學(xué)校的文化品位。我們要讓讀書成為我們的習(xí)慣,，讓每位老師,、每位同學(xué)都能“多讀書、樂讀書,、會讀書,、讀好書”。課外書會為我們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓我們看到一個(gè)魅力無窮的世界,。書籍可以豐富我們的學(xué)問，開闊我們的視野,，活躍我們的思維,，陶冶我們情操，使我們享受讀書之樂趣,，做幸福,、向上的人?！靶?nèi),，書的天堂；二小,，幻想開頭的地方”,，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校內(nèi)溢滿濃濃書香,。最終,，祝首屆校內(nèi)讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師,、同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié),！

感謝大家！

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇四

去年10月,，xx研制出臺了《xx市教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動未來教育發(fā)展三年行動計(jì)劃（20xx—20xx年）》,，正式啟動實(shí)施“151”工程，即建設(shè)一個(gè)教育大數(shù)據(jù)中心,，構(gòu)建現(xiàn)代教育管理,、教育評價(jià),、教與學(xué)應(yīng)用,、教師發(fā)展管理、未來教育生態(tài)五大教育數(shù)據(jù)應(yīng)用體系,，打造一個(gè)泛在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支撐,。“151”的思路基本涵蓋了當(dāng)前和未來幾年教育信息化工作的建設(shè)任務(wù),，旨在通過這一頂層設(shè)計(jì),，以系統(tǒng)的思維整體推進(jìn)區(qū)域教育大數(shù)據(jù)建設(shè)，更好地引領(lǐng)區(qū)域教育生態(tài)變革,。

在構(gòu)建全新開放共享,、良性互動教育新生態(tài)的過程中，xx采取市,、縣,、校三級聯(lián)動的方式,，組建教育大數(shù)據(jù)中心攻關(guān)小組，多次“走出去”取經(jīng),，明確路線圖,、計(jì)劃書、時(shí)間表,；著力打造云端管理平臺,，研發(fā)全國首個(gè)跨區(qū)域中小學(xué)云圖書館、xx教育“云閱卷”等,，市級在用聯(lián)通和新建接入平臺（系統(tǒng)）將超過40個(gè),，包括教師管理、學(xué)生體質(zhì)健康等系統(tǒng),。近5年來,，xx在分析積累的基礎(chǔ)上構(gòu)建了根據(jù)問題現(xiàn)狀“制定評價(jià)內(nèi)容—分析監(jiān)測數(shù)據(jù)—反饋應(yīng)用—改進(jìn)問題—反思評估”的數(shù)據(jù)驅(qū)動教育教學(xué)改進(jìn)之路，以評價(jià)改革撬動區(qū)域教育質(zhì)量提升,。此外,，加速打造數(shù)字資源共享和教學(xué)應(yīng)用平臺，建成800多個(gè)智慧教室,、10門學(xué)科的在線答疑平臺,、483個(gè)學(xué)校創(chuàng)客空間等。

xx計(jì)劃建設(shè)未來學(xué)校100所,，堅(jiān)持以大數(shù)據(jù)建設(shè)為支點(diǎn),，全面推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化,，整體提升區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平,。

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇五

有句話說：凡是成功者，都是讀書家,。就是說,，要想成功，就必須多讀書,，不斷的充實(shí)自己,。

我想，首先要選擇有用的書去讀,，但是怎么定義有用,，這個(gè)就是仁者見仁智者見智了。

最后,，給大家推薦一款手機(jī)閱讀軟件和一本書,。手機(jī)app《微信讀書》，內(nèi)容豐富，書目齊全,，功能強(qiáng)大,，希望你會喜歡。

同樣,，讀一本好書,，如同與一位高尚的人對話，《假如給我三天光明》就是這樣一本好書,，我向大家推薦,。書的作者海倫.凱勒，一個(gè)又聾又盲的女孩子,，她的生命幾乎全部在黑暗中度過,，但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在沙利文老師的幫助下,，成為了不起的作家,，被稱為十九世紀(jì)的奇人。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳,，也是她在黑暗生活中的掙扎和奮起,，她對光明的渴望、對生活的熱愛曾經(jīng)也將繼續(xù)鼓舞一代又一代讀者在平淡甚至苦難的生活中點(diǎn)起希望的燈,。海倫·凱勒的一生為人們樹立了與命運(yùn)拼搏的榜樣,，而今她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔意志的象征，鼓舞著無數(shù)人克服困難,，戰(zhàn)勝厄運(yùn),，成為自己命運(yùn)的主宰。

開卷有益,！讓書籍,，成為我們一生的朋友。希望讀書讓你的生活工作更加多姿多彩,。

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去一個(gè)月了,，一切都慢慢地適應(yīng)了,，無論是教學(xué)上還是班級管理上,，都有了一個(gè)比較明朗的層次,。對學(xué)生也有了一個(gè)初步的了解，也和學(xué)生家長進(jìn)行了初步的接觸,。多數(shù)家長都非常支持班主任的工作,，也看出了家長望子成龍，望女成鳳的急切心情!

看了魏書生的資料片之后，我有了一個(gè)深刻地體會,，這么多的學(xué)生要靠班主任自己去管理恐怕不太可能,，所以只能靠學(xué)生自己管理自己，這樣也能帶動學(xué)生的積極性和主動性,，這樣班級就能管理地很好,，班主任也可以有了更多的時(shí)間去研究教學(xué)上的難題，才有更大的精力去提高學(xué)生的成績,。平時(shí)說什么都可以,，但是學(xué)生如果不出成績那就是教學(xué)的失敗，也不會得到家長的認(rèn)可,。

關(guān)于管理,，魏書生說他一靠民主，二靠科學(xué),。的確,，魏書生在管理中采用的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是他班級管理中最鮮明的特征之一，也是他管理思想中最具價(jià)值的認(rèn)識之一,，其實(shí)質(zhì)是現(xiàn)代管理思想中的“人本”觀念和“法制”思想,。

魏書生借鑒吸收了企業(yè)管理中先進(jìn)的管理思想，并把它結(jié)合運(yùn)用到了班級管理實(shí)踐中去,，從而為班級管理開辟出一條嶄新的思路,，并且獲得了管理的成功,?！懊裰鳌惫芾硖岣吡藢W(xué)生對管理活動的認(rèn)識，最大限度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性,、解決了學(xué)生服從管理,，投入管理的問題,，以“以法治班使班級管理形成制度化，走向了自動化;二者結(jié)合,，不僅沒有損傷被管理者的積極性,，還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造性，使班級管理沿教師設(shè)計(jì)的預(yù)定軌道上運(yùn)轉(zhuǎn),，達(dá)到了理想的管理效果,。

1、雖然班級管理的對象是學(xué)生,，然而我們不能把學(xué)生當(dāng)作沒有思想,，沒有情感的.被動的受管理者，而應(yīng)該把他們當(dāng)作有思想,、有意志,、有情感的主動發(fā)展的個(gè)體。成功管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格,，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”,，而不是馴服物。

2,、班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織,，從一定程度上說班主任作為班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是班級管理工作的靈魂,、但班主任不能只做學(xué)生活動的監(jiān)護(hù)人與嚴(yán)厲的執(zhí)法者。作為教師,，他首先要了解學(xué)生,，尊重學(xué)生，相信學(xué)生,。

3,、從表面上看，教師與學(xué)生,，一方是管理者,，一方是被管理者，雙方地位是對立的.然而另一方面,，共同的教育目標(biāo)(即學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo))決定了師生在管理過程中合作的可能性大大超過了他們之間的排斥與對立,，學(xué)生完全可以成為管理活動的主人，前提是要給予他們充分的信任并采取高明的教學(xué)策略,。

通過對魏書生的學(xué)習(xí),，我感受頗多，體會頗深,，將會在今后的工作中,，不斷探索學(xué)習(xí)，努力提高班級管理水平,。

針對我們自己學(xué)生的實(shí)際,，在看完書生同志的著作和事跡后，有了很大的啟發(fā),，比如就我自己的學(xué)科來說,，語文就得讓學(xué)生多看書，看好書,，這樣才能增加學(xué)生的知識儲備,，寫作文才能有更多的內(nèi)容，針對現(xiàn)在的情況,，很多學(xué)生寫作文根本不知道如何下手,，具體的方式也不知道該怎么操作,，說實(shí)話,，作為一個(gè)語文老師我們確實(shí)很著急,，但是卻沒有更好的辦法，以前雖然也聽說過魏書生的事跡,，但是老是覺得他離我們很遙遠(yuǎn),，總覺得那是專家的理論，我們絕對不會從中學(xué)到什么,，但是自從看了書生的班主任論壇之后,，就覺得其實(shí)對我們來說很現(xiàn)實(shí)，我們在實(shí)際操作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),，原來他的這套措施對我們來說也哈瓦那合適,，很實(shí)用，比如班級紀(jì)律可以讓各個(gè)學(xué)習(xí)小組自己負(fù)責(zé),，而不再設(shè)置專門的班級紀(jì)律委員,，這樣小組組長既負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事，也負(fù)責(zé)班級紀(jì)律的事情,。我想一個(gè)班級如果這樣的話,，就會變成最優(yōu)秀的班級體。

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇七

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”多讀書,，讀好書,，對大家絕對沒有什么壞處，因?yàn)闀械闹R是無窮盡的,，在書的海洋里遨游,，你不僅能學(xué)到很多知識，還能從別人的故事中領(lǐng)略人生,。

上學(xué)期的寒假里,，我過得非常充實(shí)，作業(yè)寫完后拿出爸爸給我買的書——《童年》看了起來,，翻開第一章,，很快使我入了神，那一個(gè)個(gè)字眼講述著高爾基的童年悲慘活,，他從小就失去了父親母親的照顧,，沒有一個(gè)快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧,，黑暗的社會,，赤裸裸的金錢關(guān)系，舅舅們的殘暴,，外祖父可怕的性格,，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼,。在我看來這些景象是不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)孩子面前的，但黑暗的現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷,。但他是堅(jiān)強(qiáng)的,，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的靈魂，他堅(jiān)強(qiáng)的闖過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

冬天是寒冷的，我捧著這本書,，心里卻無比的'溫暖，因?yàn)橥庾婺笇λ膼凵钌畹拇騽恿宋?。從高爾基的故事中,，我明白了人要?jiān)強(qiáng),，不管在什么樣的環(huán)境里,，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂,，要用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志驅(qū)走黑暗。這個(gè)故事也同樣告訴我,，這個(gè)世界上每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡,。高爾基小時(shí)候上學(xué)時(shí)成績并不好，還受到老師和同學(xué)的歧視,，可最后他卻成為了一個(gè)偉大的作家,，成為生活的強(qiáng)者,，這不都是靠他自己的努力嗎,？要堅(jiān)信“世上無難事，只要肯攀登”

同學(xué)們,，拿起你手中的書,，翻開它吧！不要讓它滿滿灰塵,，每天去閱讀它,，每天去領(lǐng)略人生的哲理，因?yàn)樽x書是快樂的,，因?yàn)樽x書是一種享受,！讓我們把書籍當(dāng)成自己的朋友，讓讀書成為你人生的享受吧！

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇八

大家好,！

既然今天是讀書交流,，那么我想結(jié)合自己的讀書體會和大家聊聊讀書。

一,、為什么讀?(讀書的益處),。

一個(gè)愛讀書的民族，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的民族;一個(gè)愛讀書的人,，也必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人,。作為一名教師，讀書對于我們成長的意義顯而易見,。

首先,，讀書可以開拓我們的知識視野，可以提高我們的寫作水平,，并且在今天,，隨著課堂改革的不斷推進(jìn)，我們已逐漸認(rèn)識到讀書的好處,。身為教師,，我們的教育對象是活生生的人。因此,，我們需要教育的“活水”,，而“活水”就在書海之間。由此可見,，讀書對于我們教師而言,，是最基本的素養(yǎng)。修煉讀書,，能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性;讀書能夠使教師不斷增長教育智慧;能使獨(dú)創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒，充滿創(chuàng)造的快樂;讀書能實(shí)現(xiàn)教師的自我提升和生命的升華,。也許有人說：“我要備課,、上課、批改作業(yè),，不可能讀書,。”特級教師高萬祥說得好：“書籍是學(xué)校的學(xué)校,，對于一個(gè)教師而言,，讀書就是最好的備課?！敝辽倏梢赃@樣說：讀書與備課,，上課同等重要,。

除此以外，我很贊同臺灣作家朱天文的那句話：“生活這么重,，而閱讀讓我們變得輕盈,。”她還說：“生活原本就很沉重,，人也并不自由,，但閱讀可以讓人脫離地心引力，盡情飛翔,?！贝蜷_書，就像機(jī)器貓打開任意門,，立時(shí)就可以置身幾百年幾千年前的現(xiàn)場,，詩經(jīng)時(shí)代的山河人世，楚辭日月的香花藥草,，荷馬史詩里神祗們游蕩割據(jù)的地中海,，都鮮活在眼前。

是啊,，文字,，像童話里會飛的魔毯，帶著我們穿越時(shí)空,，欣賞世界的光鮮和美麗,。在文字的點(diǎn)撥下，云影鐘聲,，都含妙理;溪光山色,，自契玄機(jī)。文字,，給心靈打開一扇神奇有趣的窗,。

并且，我們知道人之競爭,，初拼技巧，再拼學(xué)養(yǎng),，最后拼的還是一眼看不見的人格,。而人格魅力的積淀和提升很大程度來自于不斷地學(xué)習(xí)和閱讀，不斷地反省和體悟,，不斷地提純和內(nèi)化,。

不管怎樣，哪怕僅僅為了讓我們的生活和心靈變得輕盈些,，我們也需要閱讀,，不是嗎?

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們：

大家好！

首先很高興能有這個(gè)機(jī)會與各位同學(xué),、老師們一起就閱讀來進(jìn)行分享和交流,。坐在這里我是十分忐忑的。一來底下坐著許多我曾經(jīng)的老師,，要是說得不好,，那是貽笑大方；二則底下還坐著我的學(xué)生,，說得不好還是誤人子弟,。頂著這兩座大山，最終我還是平靜的坐在了這里,，平復(fù)我心情的是兩個(gè)詞,，一曰交流，二曰分享,。

“交流”二字,。我查閱了字典，交流的本意是,，江河之水匯合而流,。而現(xiàn)在我們聚在一起，就如這江河之水的合流,。不是我一個(gè)人的滔滔不絕,，而是海納百川，教學(xué)相長,。

“分享”二字告訴我,，今天我不是給大家上一堂課，更不是要給大家灌輸一個(gè)深刻的道理,。而是作為一個(gè)朋友,，或者說，書友,，講講我閱讀的一點(diǎn)心得和感悟,。如果最終能喚得大家的些許共鳴，或者說能讓大家有一個(gè)意愿去讀一本書,，又或者能夠從一本書中有所收獲,。我想那就是我最大的成功了。

談到讀書,，我們往往先得面對一個(gè)最直接的問題,，我們?yōu)槭裁匆喿x？西漢劉向說“書猶藥也,，善讀可以醫(yī)愚”,，告訴我們閱讀可以讓我們變得聰慧,；大詩人杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神”閱讀可以讓我們能夠?qū)懗龀錾奈淖?；周更是吶喊出“為中華之崛起而讀書”的宏偉理想,，告訴我們讀書不僅可以充實(shí)個(gè)人，還是一個(gè)國家發(fā)展的基石,。

當(dāng)然,，我相信在座的各位沒有幾個(gè)人是抱著如此宏大的理想去讀書的，也包括我,。

我們讀書開始總有目的,，因目的不同而要求也不一樣，選擇的不同,，方式方法也不相同,。無論讀書的結(jié)果如何，讀書的行為和過程,，是熏陶人,、教育人、成長人的重要途徑,。我們的生活本身就是一部書,，要學(xué)會讀,、能讀、愛讀,，從讀中品,，在讀中賞。讀出自己的一片天地,，讀出自己的一份心情,；讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養(yǎng)分和空氣,。這委實(shí)是讀書帶來的益處,。它有一種獲得知識而增強(qiáng)生活信心的力量，有一種發(fā)現(xiàn)美欣賞美又擁有美的機(jī)會和能力,。讀書的美好是不讀書的人無法體驗(yàn)和知道的,。

讀書是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要,。越是充實(shí)滿足,，就越覺得不充實(shí)不滿足，也就越需要讀書,。因此,，生活的內(nèi)容就越離不開書。我們讀書不僅是解讀自己,，而且是解讀社會和人生,。懂得什么書需要精讀泛讀，什么書需要誦讀默讀,，什么書可讀和不可讀,。其實(shí)生活就是讀書。讀到什么樣,，讀什么,？都有自己的愛好和選擇。讀書的根本就是為做人做事,，為提高豐富自己,，也是更好地為奉獻(xiàn)自己。

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇十

親愛的老師同學(xué)們：

大家好,！

我偏愛第六章——點(diǎn)燃激情,，帶著微笑工作。引言是：激情是工作不竭的動力,，也是事業(yè)成功的砝碼,，點(diǎn)燃自己的激情,，帶著微笑去工作，也就是點(diǎn)燃了心的希望,。原因很簡單,，大家可以腦子里搜索一下，但凡成功人士,，身上都有一個(gè)明確的特點(diǎn),，那就是對人、對事,、對生活,、對事業(yè)都充滿了激情，就如同富于魅力的演員熱愛舞臺和觀眾一樣,，也像極了強(qiáng)總和朱總監(jiān)熱愛他們的企業(yè)和員工一樣,。無論何時(shí)，我都覺得他們身上總是有著用不完的能量,，這些是值得我學(xué)習(xí)的,。

本上用整個(gè)。

篇

幅,，寫著這三個(gè)英文單詞,。江山易改本性難移，一個(gè)人的性格想要改動很難,。我的對策是,，首先是大量的積極的書籍，我空下來就讀,，休息時(shí)就泡圖書館,；然后，和積極向上,，樂觀開朗的人交朋友,。舉個(gè)例子，這個(gè)人你真的很討厭他,，內(nèi)心里看都不想看他,，但是面對面的時(shí)候，你不妨先對他笑笑,，然后再和他聊幾句話,，你也許會發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人似乎也沒有傳說中的那樣十惡不赦,，他也許還有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方呢,。所以說，很多事情，不是你做不到,，關(guān)鍵問題是你想不想做好,，愿不愿意拿出你對人對事的那份激情出來。人最大的敵人永遠(yuǎn)是自己,！

說到這里,，我要非常感謝我的護(hù)士長——可愛的花姐,。在聯(lián)洋的2年,，她不僅教會了我一身口腔助手的本事，最重要的是,，她真的教會了我很多做人的'道理,，很多書本上沒有的知識，讓我在跌倒失落彷徨時(shí),，把我扶起來,，一遍遍地告訴我，“沒什么,，好好上班,，逍，我知道,，你是最棒的,！”。教我做人做事要坦誠,，懂得變通,，確實(shí)，無論何時(shí),，我看到的花姐都永遠(yuǎn)是雷厲風(fēng)行,，即使生病了上班要倒4輛車才能到單位，但是她仍然充滿激情的和大家道聲早安,！花姐教會了這么多人,，但是她的為了工作執(zhí)著的激情，我想我們沒有人能真正學(xué)到,，實(shí)在是自愧不如啊,。

我知道自己有很多的不足，我也不是最優(yōu)秀的,，我也不是最聰明的,，也不夠謙卑。但我肯定是最努力的,，大家現(xiàn)在看到的我的哪怕是一丁點(diǎn)兒的成功背后,，都有著我的無數(shù)的努力，我可以為了要搞懂一個(gè)知識，連續(xù)坐上7,、8個(gè)小時(shí)不動,，因?yàn)槲遗挛疑晕⒁苿右幌律眢w，腦子就偏離了原先的思緒,，那么我之前的辛苦就會白費(fèi),。

馬云說過：“今天很殘酷，明天更殘酷,，后天很美好,。”但絕對大部分是死在明天晚上,，所以每個(gè)人不要放棄今天,。他說這話的意思是希望我們懂得不輕言放棄的道理。既然希冀有這個(gè)好品質(zhì),，那么,，不能在這個(gè)品質(zhì)還未在你身上體現(xiàn)出來時(shí)就退出。比如微笑,，不能笑個(gè)2天,，乏了，算了,，就那樣吧,，這樣你就只能原地踏步了。但是,，我們要以批判性的思維看待新事物,，取其精華去其糟粕。選擇適合自己的品質(zhì)去堅(jiān)持,，不能一味的活在別人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)里,，這樣的人終究會迷失自我。

每天都要面帶微笑,，讓我們的生活更加激情和多彩,。

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

書,，把我?guī)У搅艘粋€(gè)美麗的童話世界，讓我和藹良的白雪公主,、海的女兒歡聚一堂,；書和我一塊瀏覽世界的名川大河，使我開闊了眼界,，增長了知識,。

蜜蜂的伙伴是花兒,，羊兒的伙伴是青草，魚兒的伙伴是大海,，我的好伙伴是書,。如果把知識比作海洋的話,，那么書就是海洋上一只裝滿乘客的游船,，而我就是船上的一名乘客，快樂地遨游在書的海洋里,。

我愛問各種各樣的'為什么,，書總是毫無保存地幫我解答。有一次,，我和同學(xué)到草地上玩,，不一會兒就玩累了，坐在一個(gè)亭子里休息,。無意中,，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落里結(jié)了一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，一只小蜘蛛在網(wǎng)上爬來爬去的,。為什么蜘蛛不像別的小蟲子一樣被粘到網(wǎng)上呢？這時(shí),，我想起媽媽給我買的《十萬個(gè)為什么》。查閱后才知道,，原來蜘蛛的八只腳上有一層油,，走在蜘蛛網(wǎng)上就不會被粘住。這歸功于書,。

又有一次,，放學(xué)回到家，寫完作業(yè)就拿起一本《愛的教育》看了起來,。主人公是一個(gè)不知道愛的小男孩,，但在社會中，愛在教育他,，他被愛融化著,，最后他變成一個(gè)善良的男孩,。我這才發(fā)現(xiàn)愛在教育我，它把所有做人的道理傳授給我,，使我變成了一個(gè)有愛心的小姑娘,。

愛書吧,，它是知識的源泉,。書把我從一個(gè)小小的天地帶到五彩斑斕的大世界,，它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前,。

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇十二

xx年呢！是已經(jīng)過去了,，但大家在新年里的美好愿望也不能只是說說而已,，而應(yīng)該化成行動一步一步腳踏實(shí)地的去完成，在過去的一年里我們是否有對自己以往的工作和生活做一個(gè)階段性的小結(jié)和梳理呢,！所謂一年之計(jì)在于春，在這春回大地萬物復(fù)蘇的季節(jié),，我們應(yīng)該以飽滿的激情投入到工作中去,。

年前領(lǐng)到了公司發(fā)的《帶著微笑去工作》一書，在過年期間我泛讀了一遍,，剛開始讀的'時(shí)候覺得有點(diǎn)可笑,，其中有個(gè)故事是，一個(gè)富翁在看到一個(gè)小女孩給他的一個(gè)甜甜的微笑之后給他留下了一筆巨款,，自己去旅游了,，剛看的時(shí)候我覺得太假了，這怎么可能呢,！這不是千金一笑嗎,！但越往后看就慢慢的會覺得也不是沒有可能，因?yàn)樵絹碓侥芨杏X到微笑的力量,，只要運(yùn)用的得當(dāng),，確實(shí)能夠在工作和生活中起到事半功倍的作用，笑有很多種,，有大笑傻笑甚至還有皮笑肉不笑,，但為什么微笑有這么大的能量呢！在我細(xì)細(xì)看書中慢慢發(fā)現(xiàn),，微笑看似只是一個(gè)輕微的表情,，但是在人際交往的過程中卻是最能給人以溫暖，讓人如沐春風(fēng),，同樣在工作中,，加上我們還是需要直接面對面與人交流為為病患服務(wù)的行業(yè)，就更需要在工作中時(shí)刻保持微笑,。讓病人感覺到我們?nèi)缂胰税愕年P(guān)愛和溫暖,，但是在中國相信大家在很多場合都會覺得不是太那么盡如人意,。

對待同事我們也應(yīng)該報(bào)以微笑，不論是早上的問好,，還是下班的路上的道別,，或者是生日的祝福，都是我們熱情對待同事的點(diǎn)滴表現(xiàn),，這樣才是一個(gè)大家庭,，帶著微笑去工作，我們就會少了很多阻力,，時(shí)刻把微笑掛在臉上,，不論是親人還是朋友甚至是陌生人，都會覺得關(guān)系更進(jìn)一步了,，辦起事來也是無往而不利,！

其實(shí)微笑不管是對別人還是對自己，都是有大益的,，當(dāng)我們每天清晨起來的時(shí)候,，如果都能用微笑來迎接新的一天，我相信這一天你肯定也會開開心心的,，微笑其實(shí)很簡單,，讓我們對微笑的去面對吧！

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇十三

20xx年10月12日,，在中心校張主任的倡議下成立了,。由最初的40個(gè)人，發(fā)展到今天的113人,。足以證明讀書會受到了我們教師的厚愛和支持?！皳碛袗?，傳遞愛，發(fā)揚(yáng)愛”是我們讀書會的辦會宗旨,。

現(xiàn)在加入讀書會的有縣讀書會會長侯建華主任,，中心校領(lǐng)導(dǎo)張主任和丁大勇老師，以及各校校長和喜愛讀書的教師,。我們團(tuán)結(jié)在一起,，每天迎著朝霞朗讀，伴著星光入眠,，發(fā)出自己的聲音是喜悅的,，收獲讀書的幸福是快樂的。我們彼此相守凝望兩個(gè)多月,，對于我們每個(gè)人來說都是人生的一次蛻變,。

一個(gè)人走路可能會走的很快,，但不一定能走的很遠(yuǎn)。一群人在一起走路,，不一定走的很快,，但可能走的很遠(yuǎn)。自從建立微信群,，一些優(yōu)秀的教師,，每天堅(jiān)持在群里朗讀。其中趙學(xué)軍老師每周發(fā)一章《道德經(jīng)》的內(nèi)容,。其他老師跟著朗讀,，在朗讀的過程中，我們不僅自己收獲了知識,，還影響的到了自己的孩子和我們自己的家庭,。例如我們學(xué)校的劉愛簡老師和李慧梅老師，她們每天在群里朗讀,，她們的女兒也學(xué)會了背誦《道德經(jīng)》,。我們不僅做要孩子的.榜樣，我們也要做學(xué)生的讀書表率,，和學(xué)生同讀一本書,，和學(xué)生一起閱讀，做讀書筆記,。用張主任的話說:“把讀書行動,，推廣到大寨鄉(xiāng)的千家萬戶，來回饋大寨鄉(xiāng)四萬多父老鄉(xiāng)親對我們的厚愛,。這將是一件功德無量的好事,，將會影響我們大寨鄉(xiāng)的整個(gè)未來?！?/p>

在高爾基眼中:“讀書是求知者的面包,。”北宋詩人黃庭堅(jiān)說:“三天不讀書,，便覺語言無味,，面目可憎?！比A師大一退休教授感言:“不讀書,，何以活?”讀書對我們很重要，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。讀書和思考要結(jié)合起來。朱永新教授提出讀和寫必須結(jié)合起來,，一個(gè)人要想成長的快,，必須會讀會寫,，這也是成為名師的必經(jīng)之路。讓我們與書籍?dāng)y手同行,，開啟教育生涯的心靈之旅,。我們的教育之路將一路書香，我們的生命將更加厚重而深沉,。因?yàn)橐槐竞脮?，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。讀書吧,，讓我們相約讀書會,，相守讀書會，遇見更好的自己,。用書香來滋養(yǎng)我們的靈魂,，鑄造我們精神的家園。只要我們想做,，只要我們堅(jiān)持,，我們一定會在讀書的過程中有意想不到的的收獲。

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇十四

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是四五班演講員王聰穎，今天我演講的題目是：《我愛讀書》,！

在讀書的過程中,，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解,，囫圇吞棗時(shí),，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化,；當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時(shí),，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見,；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,，卻空手而回,；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書,，就是和許多高尚的人說話,，反之還不如不讀。

我愛讀書,。書是知識的寶庫,，是她,，開闊了我的視野，豐富了我的生活,；書是人類的階梯,，是她，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步,；書是快樂的源泉，是她,，帶給我幸福,，帶給我滿足。

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讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇十五

今天在讀書分享之前，我們做個(gè)小小的心理測試,，請大家按照自己的'真實(shí)的第一想法作答,。有三道題。

a.今天立馬獲得500元,。

b.今天什么也沒有,，明天獲得1000元。

a.今天立馬獲得500元,。

b.今天什么也沒有,，一年后獲得1000元。

a.一年后獲得500元,。

b.二年后獲得1000元,。

你的答案是什么呢？大多數(shù)人的答案是bab,也有少數(shù)aaa.但最理性的答案是bbb.也就是說,，等待獎勵的時(shí)間越長,，獎勵對你來說價(jià)值越低。別說一年,，哪怕很小的延遲就能大幅降低你感知到的價(jià)值,。經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱之為"延遲折扣".而我們?yōu)槲覀儾焕硇缘倪x擇會找很多借口，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱之為"有限理性,。"心理學(xué)上這則是個(gè)自控力測試——我們是否能經(jīng)受等待,，抵抗誘惑。

我們并不是唯一受不了等待的人,，曾有一個(gè)經(jīng)典的"棉花糖實(shí)驗(yàn)",心理學(xué)家告訴一群小朋友,，他們可以立刻吃糖，或多等5分鐘就可以得到更多的糖果。結(jié)果顯示,，大多數(shù)孩子明知多等5分鐘就能得到更多糖,，但抵抗不住誘惑，很快吃完手中的糖,。

研究更顯示,，那些能抵抗誘惑多等待五分鐘的孩子，長大后的學(xué)業(yè)表現(xiàn),、社會成就更好,。好消息是，無論是孩子還是成人,，我們都可以通過改變認(rèn)知及行為訓(xùn)練來提高控力,，現(xiàn)在我就跟大家一起分享一本書斯坦福心理學(xué)教授凱利。麥格尼格爾的《自控力》,。

何為自控力,？書中講的是一種意志力，怎么控制我們的注意力,、情緒與欲望,。改變舊習(xí)慣，有三種意志力挑戰(zhàn),，"我要做""我不要""我想要"的意志力挑戰(zhàn),。譬如我曾經(jīng)的一個(gè)"我要做"挑戰(zhàn)就是閱讀此書，我明明知道這是本好書,，大家可以看我的購買記錄,，我是去年2月份買的，卻拖到今年才看完,，可見我看這本書之前自控力不怎么高,。那么看完這本書后效果如何呢？我購買此書時(shí),，這本書只花了我10塊錢,，卻在讀完后當(dāng)月幫我省了將近一半的信用卡購物賬單，即顯著提高了我對買買買的自控力,，真正物超所值,。

"提升自控力的最有效途徑在于，弄清自己如何失控,，為何失控,。"以購物為例，各位在購物里有沒有這樣的體驗(yàn),，在我們走進(jìn)商場或者打開購物網(wǎng)站之前，我們本來只想買一件,，卻買回來后一堆不需要或不喜歡的東西,。為什么我們會失去控制呢,？這要從我們頭腦中的一種神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺說起，很多人認(rèn)為多巴胺是給人帶來快樂的物質(zhì),，但實(shí)質(zhì),，它本身不產(chǎn)生快樂，只帶給人"渴望"的感覺,，快樂的承諾,，即我做了這事可能就會快樂,。缺少它,，人就抑郁了，對人生失去興趣,。多巴胺太多,，就精神分裂，所謂精神患者歡樂多,。它也容易讓人對一些事物成癮，譬如為什么我們在手機(jī)上刷朋友圈明明很無聊了,，卻還停不下來,，因?yàn)槎喟桶犯嬖V你"多刷刷看吧，說不定有有趣的或有用的信息,。"生活中網(wǎng)絡(luò)游戲成癮,，吃貨吃東西停不下來，都是多巴胺在作怪,。

商家推波助瀾,，利用"神經(jīng)營銷學(xué)"以各種手段刺激我們多巴胺的分泌,。如氣味營銷人員會特意散播食物的香氣,，零食廣告會不知不覺引誘你去找點(diǎn)吃的，廣告上賞心悅目的帥哥美女都是為了刺激多巴胺,。用"促銷",、"比原價(jià)降低了多少",、"限時(shí)"來引誘想省錢的人們的多巴胺大量分泌,。這個(gè)社會，還不停地用各種營銷手段來分散我們的注意力（研究表明注意力差也會引發(fā)自控力差），消耗我們的意志力,，人們會感覺越來越難以控制自己,。還生生造出個(gè)雙十一的"狂歡"節(jié)日，各種打折誘惑廣告誘惑從眾誘惑,，人們不去購物對不起商家似的,。

故你有時(shí)你的選擇，并不是你真的需要,，而是你的多巴胺騙你需要,。口香糖廣告告訴你,，"飯后嚼兩粒",你真的聽它的去嚼兩粒,？一粒不行嗎？下次準(zhǔn)備剁手剁成千手觀音前要"三思而后行",在下決定之前,，讓我們被多巴胺沖昏的頭腦先冷靜幾分鐘,，激活我們的前額葉——自控力中心。

通過閱讀此書,，我們不僅可以了解商家的詭計(jì),，通過改變認(rèn)知來提高自控力。同時(shí)也可以通過學(xué)習(xí)改變行為來提高,，意志力就像肌肉一樣可以通過"鍛煉"而增強(qiáng),，研究表明，抵抗誘惑及完成日常的一些意志力挑戰(zhàn)都能增強(qiáng)我們的意志力,，你抵抗誘惑的次數(shù)越多,，你的自控力就越來越強(qiáng)。還譬如大家聽了一上午分享,，覺得現(xiàn)在很累,，但若你再堅(jiān)持一下下，就能多提高自控力一點(diǎn)點(diǎn),。好的睡眠,、體育運(yùn)動、冥想也是提高自控力的方法,。特別是冥想,，腦科學(xué)研究表明這項(xiàng)運(yùn)動能夠增加大腦灰質(zhì)的含量，比吃魚吃核桃還健腦,，每天五分鐘,，聰明一輩子。

大家還等什么,，心動不如行動,，快去讀讀這本書,，相信你一定會和我一樣收獲滿滿。謝謝,！

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇十六

大家好,！

今日是10月28日，是嶄新的一天,，更是不一般的一天，由于在今日,，我們熱切期盼的第三屆校內(nèi)讀書節(jié)隆重開幕了,！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對校內(nèi)第三屆讀書節(jié)的開幕表示喧鬧的慶賀,！

新電視試驗(yàn)的領(lǐng)先提議者朱永新教授說：“在確定意義說,，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史,，而一個(gè)民族的`精神發(fā)育水平,，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁,，是連續(xù)文化的中介,。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書而進(jìn)展,?！弊x書是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書,，能夠豐富我們的學(xué)問,，陶冶我們的情操，啟迪我們的才智,，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,，手捧書籍，就是手捧希望,；開卷讀書,，就是打開窗戶。

我校本屆讀書節(jié)的主題為“讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松覀儛圩x書”,，意思是我們需要重建共同的語言,，我們需要擁有共同的價(jià)值觀,，用真誠的共同行動，來締造共同的將來,。為此,，我們亟須通過讀書,、通過對話和相互用文字來相互溝通、來實(shí)現(xiàn)真正的共同生活,。圍繞這一主題,，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能主動地投入到讀書節(jié)的各項(xiàng)活動中,，以書籍為伴,，以讀書為樂，以讀書為榮,，在書海中吸取才智的養(yǎng)分,。

同學(xué)們，在書中,，你們看到了哈利波特,，熟識了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子,；你們感受到孫悟空七十二變的奇異,，做著和楊利偉叔叔一同巡游太空的幻想。書讓我們的世界變得布滿趣味,，讓我們的心靈更加充實(shí),，讓我們與偉人、與英雄對話,，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛,！老師們、同學(xué)們,，寵愛讀書吧,！讓我們與書為友，讓我們捧起書本,，翻開書頁,，在安徒生童話里沉醉，在唐詩宋詞中穿行,，在無聲的語言里,，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛,。

同學(xué)們,、老師們，天道酬勤,，寧靜致遠(yuǎn),！讓我們的校內(nèi)里布滿陣陣書香，讓書香伴我們一路前行,。最終,，預(yù)祝校內(nèi)讀書節(jié)取得圓滿成功,！感謝！

讀書分享會發(fā)言稿平凡的世界篇十七

你們好,！

古人說：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！钡拇_,，讀書，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識,；讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書,，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考,，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里,，可以領(lǐng)略廣闊的天地,，欣賞壯麗的山河,；可以知文史經(jīng),，品詩詞歌賦,；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗,！

熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡“讀萬卷書,，行萬里路”,。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍,，才得以薪火相傳,！博大精深的中華文化才得以源遠(yuǎn)流長！

一個(gè)民族因讀書而興旺,；一個(gè)國家因讀書而富強(qiáng)；一個(gè)人的一生因讀書而美麗。

同學(xué)們,，我們都知道周總理說過：“為中華民族之崛起而讀書,。”一個(gè)民族，一個(gè)國家,，要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí),，要學(xué)習(xí)離不開讀書,。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì),，面對洶涌而來的世界經(jīng)濟(jì)知識化,、信息化和全球化的浪潮，我們需要學(xué)習(xí)更多的新知識，需要練就更強(qiáng)的新本領(lǐng),。終身學(xué)習(xí)必將成為每個(gè)人的立世之本,，否則,，將會被社會所淘汰,。故,，讀書,、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時(shí)代都顯得更加重要和需要,。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,。”開卷有益,！讓書籍,，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生,，感悟生命,；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才,。

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)正努力以“書香”營造書畫的校園特色,，打造“書香校園”文化。老師們,、同學(xué)們，讓我們快快行動,，投身于火熱的讀書活動吧。在這萬物生長的季節(jié),，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,，更加自信,、充實(shí)地走向美好,，走向未來！

老師們、同學(xué)們，腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn),！作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員，讓書籍成為我們的精神食糧,，泛舟書海,，親近書本，閱讀書本,，為精神打底,，為人生奠基；與好書為伍,，與經(jīng)典為友,，享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生,，愿我們的校園書香飄溢,。最后，我要把朱永新教授的一句話送給大家,，以此共勉,。“閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,！閱讀,，讓博學(xué)和睿智拯救我們！閱讀,，讓歷史和時(shí)間記住我們,！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承,！”

謝謝大家,。