方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案篇一

隨著社會的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平有了極大的提高，但同時也給環(huán)境帶來了一定的壓力,，尤其是校園環(huán)境,。隨著我長期參與校園環(huán)境衛(wèi)生保護工作，不斷探索和實踐,，逐漸形成了一些關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生保護的心得和體會,，現(xiàn)在我想分享一下。

第一段,，注意環(huán)境清潔衛(wèi)生管理,。應該定期掃除地面和清洗衛(wèi)生死角等工作。保持教學樓,、宿舍,、食堂等地方的整潔、衛(wèi)生,，可以保證學校的公共環(huán)境更加溫馨,、整潔，讓學生有一個良好的學習和生活環(huán)境,。我們可以選擇各種環(huán)保設(shè)備,，如環(huán)保型封閉式垃圾桶或新型山地走式垃圾桶，不能讓垃圾擾亂了校園的秩序,，我們可以將垃圾分類,，利用廢物進行回收，這也是我們保護環(huán)境和節(jié)約能源的一種形式,，這樣做可以讓我們的生活更加環(huán)保和健康,。

第二段，嚴格管理食品安全環(huán)節(jié),。食品安全是我們生活中非常重要的一方面,，我們應該要注重食品的衛(wèi)生管理，選擇有資質(zhì)的食品供應商,，購買食品時選擇有合格標識的商品,。我們也需要注意在就餐時，保持餐桌整潔衛(wèi)生,，避免食品污染,。我們可以動員全體師生參與到食品衛(wèi)生管理中，自覺維護食品健康,，抵制不安全食品,，健康飲食，合理膳食,，這樣能讓我們在食品安全問題上更加放心,。

第三段,，簡化文件檔案管理。對于以往的文件管理多為紙質(zhì)化,，這樣極易造成浪費,，而且也占據(jù)了過多的空間。我們可以采用電子化文檔的方式進行管理,，這樣可以減少文件的使用,，也可以從根本上減少文檔管理給人們帶來的麻煩，而且能夠充分利用科技的優(yōu)勢,。我們的大腦是人類最智能的一部分,，我們應該充分發(fā)揮我們的思維能力，在保護環(huán)境的同時,，更加注重環(huán)保,。

第四段，健全環(huán)境監(jiān)管體系,。我們應該為環(huán)境衛(wèi)生保護設(shè)立環(huán)境監(jiān)管機構(gòu),，把環(huán)境監(jiān)管工作引入到學校領(lǐng)導的日常工作當中，同時也要實現(xiàn)各級管理層的相互監(jiān)控,，賦予學校領(lǐng)導更大權(quán)力,，加強監(jiān)管力度，讓校園的環(huán)境管理工作更加落實,，健全的環(huán)保機制是我們實現(xiàn)環(huán)保的必要條件,。

第五段，培養(yǎng)環(huán)保意識,。我們應該讓盡可能多的人知道環(huán)保重要性,，加強環(huán)保教育宣傳，動員全體師生,、家長積極參與,，教育學生從小事做起，從自身做起,，注重環(huán)境保護,，保護自然資源，創(chuàng)造綠色美好的未來,。

總之,，保護校園環(huán)境應該是我們每個人義不容辭的責任。學校應該通過制定有效的保護環(huán)境的管理制度和規(guī)章制度,，加強對環(huán)境衛(wèi)生保護的監(jiān)管能力,，并將環(huán)保的理念滲透到學生的教育當中,，從而提高學生的環(huán)保意識和技能,。我們每個人都應該從日常生活中的點滴行動做起,，讓保護環(huán)境的理念深入到我們的生活各個層面，為創(chuàng)造美好的生活環(huán)境做出自己的貢獻,。

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案篇二

老師們,，同學們，大家早晨好：

從開學以來,，我校大部分班級衛(wèi)生掃除積極,、及時、到位,，衛(wèi)生保持良好,，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導大掃除，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著,，值得大家學習和敬佩,。每周我們都有對全校各班教室進行了一次檢查。在檢查中,，我們發(fā)現(xiàn),，有的教室墻面上有同學們留下的“佳作”——亂寫亂畫，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼,；有的教室里地面上還有各種包裝紙,，有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢,？是大家吃的各種零食包裝袋,。

老師們，同學們,，為了進一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生,，打造優(yōu)美的學習環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們倡議：

1,。人人以愛護校園環(huán)境為己任,，認真做好教室、辦公室,、公共區(qū),、廁所等衛(wèi)生打掃，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境,。

2,。不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士,，主動撿起地面上的垃圾,。

3,。不隨地吐痰，不亂寫亂畫,。學文明人,，做文明事。

4,。各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和公共區(qū)進行衛(wèi)生督查,。

5。住校生宿舍內(nèi)務整理規(guī)范,，講究衛(wèi)生,，服從宿舍管理人員管理。老師們,，同學們,，愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生,，提高環(huán)保意識,，是一個國家、一個民族高度文明的象征,，也是一個人美好素養(yǎng)和良好習慣的具體體現(xiàn),。讓我們積極行動起來，以主人翁責任感,，從自身做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，打造我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境,！

謝謝大家,！

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我們搬進新學校后,，我們的學習環(huán)境變了,，變的干凈、整潔了,。

當我們坐在明亮的教室里上課時,，當我們下課后在寬闊整潔的操場上活動時,，有沒有想過:這么干凈的校園,，平時值日的同學得打掃多長時間，平時師生們得多么精心的維護,，我們在破壞它,，于心何忍啊!我們要從身邊做起，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻。

校園是我們大家的,，我們有義務和責任來維護校園環(huán)境,。

在校園中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木,，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳印;在墻上和桌椅上亂涂亂畫,，讓本來干凈的墻面,、桌椅上變得骯臟不堪，有的在離垃圾桶不遠處亂丟果皮紙屑;還有的人則不管校園紀律在樓道內(nèi)大聲喧嘩,、追跑打鬧,，讓噪音遍布校園;更有甚者在校園內(nèi)對同學說粗話、臟話,，甚至大打出手,。

這都是不文明的現(xiàn)象，都不應該在一個小學生身上出現(xiàn),。

為了讓校園環(huán)境更加美好,，希望同學們盡量做到以下幾點：

一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草,，不破壞校園綠化;

二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫,，不踢踹墻面愛護公物;

三：不在校園內(nèi)大聲喧嘩，追跑打鬧,，做到文明禮貌,，對同學要團結(jié)，避免打架;

四：看到有垃圾及時撿起,，不要嫌麻煩,，校園的衛(wèi)生會就此變好。

你揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩,，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑,。

校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護,，讓我們每一個人動動手，彎彎腰,，讓我們的校園變的更有光采,。

大家早上好!

我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口,，直觀地反映了學校的精神風貌,，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。

潔凈,、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要,，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責,。

為此,，我們學校在第五周在初一、初二,、高一,、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動,，四個年級的同學積極響應,，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量,。

同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校,。

幾天的時間,，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落,，校貌頓時煥然一新,，到處生機盎然。

綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。

小小的一盆植物，為全校師生的工作,、學習,、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情,。

與此同時,，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動” 的公益勞動，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮,。

一個星期來,，我們各班同學在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負責的公共場所進行全面清理,。

同學們不怕臟,、不怕累，擦洗門窗,，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室,、走廊,、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾,、小石塊,。

做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里,。

同學們齊心協(xié)力,，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量,。

在此,，我代表學校向在“愛我校園,，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!

同學們,，兩年前,，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標，回顧過去的兩年,，目睹學校環(huán)境的變化,，看到我們的同學的點滴進步，我們?nèi)熒鷳摫陡序湴梁妥院馈?/p>

特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三,、高三級的同學,，相信大家會有更深的感觸。

還記得08年你們到學校注冊時學校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動,，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托,。

今天，當我們走進校園,，花香鳥語,，綠意盎然，樹木雖小,，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓,，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔,，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。

學校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛崗,，學生勤學奮進，看著這些變化,，我們感慨良多,。

一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導,，哪一位老師,，哪一位同學的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強不息”的精神,，齊心合力,，共同努力的成果。

同學們,，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻,，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻,，就不可能有干凈清新,，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

然而,，在我們的同學清潔校園,、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動,，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外,，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口,，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,，籃球場、禮堂,、草坪還有飲料瓶,、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭,，等等,。

請我們的同學想想,，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?

同學們,，有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情，才更有學習的熱情,，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習,，到下午離校，幾乎一整天都在學校里,，這里就是我們的第二個家,，這里是我們學習和生活的地方。

“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動,，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣,。

現(xiàn)在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園,，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔,、美麗,。

管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、雜物，不亂涂亂畫,，不毀壞公物;管住我們的腳,，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印,。

總之,，管住我們所有不文明的行為。

“撿起一片紙就是撿起文明”,。

讓我們?nèi)w師生共同努力,，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔,、漂亮,、寧靜有序,，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!

大家好!

今天我演講的題目是：清潔校園美化環(huán)境靠大家,。

春回大地,，萬物復蘇，小草發(fā)芽了,，樹木變綠了,。

自從馬團長來我園，為了給孩子們創(chuàng)建一個優(yōu)美舒適的活動環(huán)境,，為了我們有一個更好的工作環(huán)境,，想方設(shè)法，千方百計,，籌措資金,，把我們的校園整得象一個五彩的樂園，一盆盆花,，一塊塊綠草地,，使我們的'校園煥然一新，充滿生機,。

我們也許注意到,，我們的保育教師每天都是七點左右就來到幼兒園，把我們的校園打掃得干干凈凈,，可是早飯過后,，我們就會發(fā)現(xiàn)校園里，樓梯上會有小食品的包裝袋,。

也許你會說是我們的家長素質(zhì)太低了,，讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習慣，我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服,。

保育教師不停地保潔,，可是孩子們習慣不好，整得快扔得快,。

我想要使我們的校園永遠美麗,，要靠大家的力量，光憑保育教師的保潔效果是不太好的,。

作為二幼的每一名員工和每一個孩子都有責任美化我們的校園,，美化我們的環(huán)境。

為了讓我們的校園更美麗,，首先從我做起,，也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，給孩子們帶好頭,。

我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象,，有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔,，可到了別的地方就亂扔，好像別的地方與自己無關(guān),。

美麗環(huán)境靠大家,，當你正想隨手扔出食品袋的時候，請多走幾步,，放入垃圾箱里;當你看見校園地上有紙片時,，請你彎腰撿起來，把它放進垃圾筒里,，當孩子們看見你撿紙片時,，我想他就不會扔到地上了。

我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯?，遵守公德,，幼兒園一定會更干凈更美麗。

其次,，我們要教育自己班的幼兒,。

我們經(jīng)常會看到校園墻上有腳印，孩子們做過操后樓梯上會出現(xiàn)沙土樹葉或者墻上的畫被蹭破,。

我們?nèi)ミh足時,，孩子們都在校園里站隊，因孩子們都帶有吃的東西,，隊伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋,。

為什么送孩接孩之后校園里會有垃圾呢?有的教師也許會說，我班的孩子習慣很好呀!在教室里從不亂扔,。

確實如此,，我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里,，可一出教室就忘了,。

我也認為我班的孩子衛(wèi)生習慣最好，可有一次放學時我們獎給了孩子們每人一塊糖,，在教室里我們一再強調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙,，一定要扔到垃圾筒里。

可是下班時我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙,。

我們自己也是,，在家里校園里不亂扔，可到了大街上,，當看不到垃圾筒的時候,，就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里，這就是我們的環(huán)保意識還不夠強,，我們的幼兒的環(huán)保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強烈的環(huán)保意識,，并自覺地去進行環(huán)境保護,。

我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面：

1、不隨地亂吐亂扔,，有了垃圾找垃圾筒,。

2、不踐踏草地,，不摘樹葉,。

3、不用腳往雪白的墻上踩,。

4,、不亂涂亂畫。

5,、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止,，并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>

6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑,，隨手撿起來,，扔到垃圾筒里。

7,、不說臟話,，語言環(huán)保。

親愛的同事們,，我們都希望自己有一個干凈,、整潔、美麗的生活環(huán)境,，光靠保潔人員還不行,，要靠我們大家，從自己做起,，教育我們的幼兒,，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們周圍的同事,，由于我們的努力,，會影響到很多人，甚至整個市,，我們的力量是很大的,，美麗的校園靠大家，我們要盡自己的能力,，使我們的幼兒園,，甚至整個市變得更干凈、更美麗!

清潔校園,，美化環(huán)境,，靠大家,，大家的力量不可估，我們是美麗的創(chuàng)造者,，讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案篇四

校園的環(huán)境衛(wèi)生要由我們每一個學生和老師的共同維護,，下面是關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書范文，歡迎閱讀!

敬愛的老師,、親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行,，講究衛(wèi)生,，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作,、學習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習,、工作時，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,，為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們謙讓有禮,、學會做人;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中,，溫馨融洽,。

試想，每天生活在紙屑紛飛,、垃圾遍地的環(huán)境中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應對一天的忙碌?然而,，走在校園里,，瓜子殼、果皮,、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭,。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個方便,，真正做到“學校是我家,，清潔靠大家”。在此,，向全校師生發(fā)出如下倡議：

1.以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭，不隨地吐痰,。

2.支持和參與廢紙,、廢塑料、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

3.清除白色污染，隨手拾撿紙屑,。

4.不將食物帶進教室,，自覺清理教室垃圾。

5.勤儉節(jié)約,，愛護公物,。

6.遵守公德，倡導文明,，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

親愛的老師們,、同學們：

當你走進我們的校園,，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要歸功于我們?nèi)w師生的不辭辛苦，每天早晨,、中午,、下午堅持維護和打掃。學校是我們的家,，環(huán)境靠大家,，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園,?？墒墙鼇沓霈F(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象：有的同學零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;還有的同學隨意踐踏草坪,，把我們美麗的草坪破壞了,。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機,，讓廣大師生有一個舒適的學習,、生活、工作環(huán)境,。我們要向全校的`師生們發(fā)出如下倡議：

一,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;

二,、以校為家,，愛護公共設(shè)施，不損壞公物;

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案篇五

君不見：上課的第二鈴聲已響,，操場上有還在散步的同學,。

君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當做搖籃曲的同學,。

同學們,，醒醒吧!是我們該反省的時候了!

夜深人靜時，讓我們問一問自已吧,，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W習,，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現(xiàn),，他們會是多么的傷心,。讓我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞,，但他還是費力的大聲講出每一個字,，讓我們聽清楚，做好筆記,。有同學不老實,、坐不住了，老師以目光制止他,，以話語提醒他,，甚至大聲斥責他。老師為

什么

成績

同學們,，為了自已,，為了長大后能在社會上找到自己的位置，也為了做好21世紀的接-班人,。在這個知識的時代,，信息的時代，我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的,。這就要我們樹立一個良好的形象,，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環(huán)境,。

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案篇六

親愛的同學們:,。

三年，是短暫的光陰,，一晃就過去了,，同學們，你們可曾想過為母校留下什么?是清新的環(huán)境,，還是垃圾滿目的景象............

隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事,，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶.........讓我們共同來指證身邊同學的一些不文明,，破壞衛(wèi)生的行為,，共同來愛護，清潔我們的校園,。

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中工作,、學習和生活時,，定會倍感心情舒暢。

當我們在窗明幾凈的教室里讀書時,，定會感到心曠神怡,、全神貫注。

優(yōu)美清潔的校園環(huán)境是我們愉悅工作,、學習和生活的需要,，也是學院“環(huán)境育人”的需要，更是體現(xiàn)學院形象和管理能力的重要方面,，同時,，衛(wèi)生也是我們健康的基本前提。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作,、學習和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學習、工作時心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的.校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,，為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們謙讓有禮,、學會做人;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中,，溫馨融洽,。

近日，我們迎接了省教育督導團的調(diào)研,，大搞了校園環(huán)境衛(wèi)生,，由于我們的共同努力使校園環(huán)境衛(wèi)生煥然一新，我們希望一直保持校園環(huán)境衛(wèi)生的這種清潔狀態(tài),，并逐步形成習慣,，內(nèi)化為我們的自覺行為。為此,，學院學生處就校園環(huán)境衛(wèi)生工作對各系各班提出要求,，學院學生處和學生會向全院師生員工發(fā)出以下倡議：

一、各系各班環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生堅持“一日兩掃”和“一周兩擦”(每周一和周四下午兩節(jié)課后)制度,，各系要安排文明監(jiān)督崗做好本系環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生的全天候維護,，各系書記和各班班主任要形成清早進入校園的第一件事是順路查看本系和本班的環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生的習慣和安排、檢查,、督促,、落實衛(wèi)生工作的制度，以制度來保證本系環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生的全天候清潔干凈,。

二,、以愛護校園環(huán)境衛(wèi)生為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,，愛護環(huán)境,，人人有責，崇尚愛護校園環(huán)境衛(wèi)生光榮,、破壞校園校園環(huán)境衛(wèi)生可恥的風氣,。

三、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭和包裝袋等垃圾雜物,，不隨地吐痰,，果皮紙屑和包裝袋自覺放入果皮箱，垃圾自覺倒入垃圾桶,，并隨手蓋上垃圾桶桶蓋,，為了我們大家的校園,，垃圾入桶只是舉手之勞,。

四、提倡“彎腰精神”,，開展“你丟我撿”活動,，彎腰也是鍛煉自己的身體，更是一種心態(tài)和精神,，隨時撿拾地面上的點滴垃圾,，放入果皮箱，以確保地面的干凈,。

五,、以校為家，愛護公共設(shè)施,。不損壞公物,，不在墻壁、課桌亂寫亂畫亂貼,，需要校園張貼的內(nèi)容全部貼在公示欄宣傳欄上,，不踩踏草坪，不攀折樹枝,，不采摘花朵,，維護校園環(huán)境的規(guī)范與整潔，保持校園良好形象,。

六,、不要把食物帶進教室內(nèi)，不在教室內(nèi)吃零食,，自覺清理教室和課桌內(nèi)的垃圾,，養(yǎng)成入廁后自覺沖洗的好習慣。

七,、各類車輛在校園內(nèi)減速緩行,，并在指定位置有序停放。

八,、自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭,，人人成為維護環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士。

九,、學院將適時安排用照相機攝下個別人的不文明行為,，并公之于眾。

各位老師,、同學們,，校園是我家，維護靠大家,，愛護校園環(huán)境,，讓我們從點滴做起，自我約束,，拾起一片垃圾,，留下一方凈土，“學院無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力!

學生處學生會。

xx月xx日,。

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案篇八

親愛的同學們：

當你走進我們的校園,，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎？這主要歸功于全體老師和同學的不辭辛苦,，每天早晨,、中午、下午堅持打掃和維護,。學校是我們的家,，環(huán)境靠大家，我們是學校的主人,，理應保護我們共同的家園,。可是近來出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象：有的同學上體育課吃泡泡糖,；有的同學喝完水了,，塑料瓶隨手扔在地上；有的同學從樓上亂扔紙屑,，把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了,；有的值日生沒有清理樓內(nèi)死角：樓道上的暖氣片、窗臺,、樓梯的豎面沒有打掃干凈,；還有的同學把班級打掃后的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶里，沒有送到指定的位置——垃圾房,。為了使我們美麗的校園多一份清潔,，添一份生機,，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活,、工作環(huán)境,。校園，是我們學習工作的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活，同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。因此我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議：

1.以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,；

2.以校為家,，愛護公共設(shè)施,，不損壞公物；

3.不隨意亂涂亂畫,；

5.樹立以校為家的意識,，碰到垃圾自覺的撿拾起來。

6.提倡“彎腰精神”,，開展“你丟我撿”活動,，發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、塑料瓶等,，拾起來扔進垃圾箱里,，確保地面的干凈。

7.愛護公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不攀折樹枝,。

8.值日學生,、值日教師要盡職盡責，及時提醒,、督促,。

各位老師、同學們,，愛護校園環(huán)境,，應從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈。讓我們自我約束,，相互提醒,。“學校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要我們大家共同的努力！相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗,。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案篇九

敬愛的老師,、親愛的同學們：

您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎,？您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎,？您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園嗎,？那么讓我們攜手同行,，講究衛(wèi)生，美化校園,，為自己營造一個和諧美好的'家園,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習、工作時,，心情舒暢,；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護,；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌,；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件,，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操,；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮,、學會做人,；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中,，溫馨融洽,。

試想,，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應對一天的忙碌,？然而，走在校園里,，瓜子殼,、果皮、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見,；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切,，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“方便”,，且為綠色校園行個方便，真正做到“學校是我家,，清潔靠大家”,。在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：

1,。以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,，不隨地吐痰,。

2。支持和參與廢紙,、廢塑料,、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾,。

3,。清除白色污染，隨手拾撿紙屑,。

4,。不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾,。

5,。勤儉節(jié)約,，愛護公物。

6,。遵守公德,，倡導文明，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。

倡議人：xxx。

20xx年xx月x日,。

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案篇十

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的環(huán)境中學習嗎？

你想在一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園里成長嗎,？

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡,；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，定會倍感心情舒暢,。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻柟?，享受快樂?/p>

而這最愜意的享受,，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰,，從我們的指縫間悄無聲息地溜走,。每當下課后、午休時,、放學后,，操場、過道,、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學生成群走過的地方，散落著同學們隨意亂扔的包裝袋,、糖果紙,、塑料瓶等，每當風起塵落,，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹,。

校園是我們學習和生活的地方,，也就是我們成長的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活,，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

我們都希望有一個舒適的學習生活環(huán)境,，因而我們更要珍視他,。并且這也是我們的責任，義不容辭,。

美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭,，才能夠保持他眩目的`光彩,。就讓我們從身邊做起，你,、我,、他，我們大家,，從我們每一個人開始，從一點一滴做起,，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙,，校園里就會干凈幾分,；如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾,，不需要我們彎腰去撿,，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無以至千里,。不需要花費太多的精力與時間,，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事,，貴在堅持不懈，用心去努力,。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針,。我想，這不僅是一種付出,，同時也是一種收獲,，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳,。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗,。各位同學，每年的四月是"愛國衛(wèi)生月",，就從腳下的一張廢紙做起,，期待你們加入這個光榮的行列里來! 讓我們立即行動起來吧,，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,，做文明的中學生,！

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案篇十一

親愛的老師們,、同學們：

當你走進我們的校園,，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要歸功于我們?nèi)w師生的不辭辛苦,，每天早晨,、中午、下午堅持維護和打掃,。學校是我們的家,，環(huán)境靠大家,，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園,。可是近來出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象：有的同學零食吃完了,，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑,，把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;還有的同學隨意踐踏草坪,，把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔,，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習,、生活、工作環(huán)境,。我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議：

一、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;。

二,、以校為家，愛護公共設(shè)施,，不損壞公物;,。

三,、注意公共衛(wèi)生,，不要亂扔垃圾,，隨意踐踏草坪;。

四,、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔紙片,、包裝袋等雜物;,。

五,、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動,，發(fā)現(xiàn)地面上的紙片,、包裝袋等，拾起來扔進垃圾箱里,，確保地面的干凈,。

xxx。

20xx年xx月xx日,。

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案篇十二

您渴望在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行,，講究衛(wèi)生，美化校園,，為自己營造一個和諧美好的家園。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作,、學習和生活,。優(yōu)美的校園環(huán)境,，會使我們在學習,、工作時，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,，會讓我們懂得珍惜,，學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學校的道德風貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,，為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件,，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮,、學會做人;優(yōu)美的校園環(huán)境,，讓我們時刻如沐浴在陽光之中,，溫馨融洽,。

試想,，每天生活在紙屑紛飛,、垃圾遍地的環(huán)境中,，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應對一天的忙碌?然而,，走在校園里,，瓜子殼,、果皮、紙屑,、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱,，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個方便,，真正做到“學校是我家,，清潔靠大家”,。在此,，向全校師生發(fā)出如下倡議：

1.以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭,，不隨地吐痰。

2.支持和參與廢紙,、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

3.清除白色污染,，隨手拾撿紙屑,。

4.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾,。

5.勤儉節(jié)約,，愛護公物。

6.遵守公德，倡導文明,，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書

親愛的老師們、同學們：

當你走進我們的校園,，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要歸功于我們?nèi)w師生的不辭辛苦，每天早晨,、中午、下午堅持維護和打掃,。學校是我們的家,，環(huán)境靠大家,，我們是學校的主人,，理應保護我們共同的家園,。可是近來出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象：有的同學零食吃完了,，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;還有的同學隨意踐踏草坪,，把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔,，添一份生機,，讓廣大師生有一個舒適的學習,、生活、工作環(huán)境,。我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議：

一,、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;

二、以校為家,，愛護公共設(shè)施,，不損壞公物;

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡,；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注,？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學會愛護；讓我們學習進步,，道德高尚,；讓我們學會謙讓，學會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),，增長著知識,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,。如今,，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑,、飲料瓶等。我們相信,，沒有哪一位同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習,、生活。所以,，我們面向全體同學發(fā)出如下倡議：

1,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

2,、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，做到垃圾入簍,、入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3,、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾,，扔進垃圾筒里,，確保地面的干凈。

4,、不在校園內(nèi)亂扔,、亂吐殘渣廢物。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量,，做到人走燈滅，人走水斷,，節(jié)約糧食,，杜絕浪費。

6,、愛護公共設(shè)施,、不亂涂亂畫，不踩踏花草,。7,、自覺與不文明行為說再見，做文明小學生,。

同學們,，讓我們從點滴做起，自我約束,，相互監(jiān)督,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,！“愛護校園行動”需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力,！只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責任感，從我做起,，從身邊做起,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,，用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么,趕快行動吧!

校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案篇十四

3,、少一件垃圾，多一塊凈土,。

4,、伽師是我家，市容環(huán)衛(wèi)靠大家,。

5,、同在一方熱土，共建美好家園,。

6,、遵守社會公德、維護環(huán)境衛(wèi)生,。

8,、清潔伽師、愛護環(huán)境,、從我做起,。

9、遏制陳規(guī)陋習,，爭做文明市民,。

10、遵守社會公德,，維護公共衛(wèi)生,。

11、人民城市人民建,，人民城市人民管,。

12、加強城市建設(shè)管理,，提升城市形象,。

13、把潔凈獻給他人,，讓文明伴隨自己,。

14,、鮮花還得綠葉扶，城市更需市民護,。

15,、環(huán)境關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家,！

16,、管住臟、亂,、差,，留下真、善,、美,！

17、草兒綠,、花兒香,，環(huán)境優(yōu)美人健康！

18,、講文明,，愛衛(wèi)生，做個合格職業(yè)人,。

19,、城市管理人人參與，美好環(huán)境代代受益,。

20、汗水洗凈瓜鄉(xiāng)伽師,，心血打造西域文明,。