體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì)篇一

談到法律,，總會(huì)給人以神秘,、威嚴(yán),、崇高的感覺。其實(shí),，律與道德,、習(xí)慣、宗教,、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為,。正是由于這些規(guī)范的存在,，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障,。

作為當(dāng)代中學(xué)生,，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn),，300多部法律相繼出臺(tái),，“依法治國”被寫進(jìn)憲法，多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說：你多慮了,，我們還是未成年人,，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們,。我說：不!法律離我們很近,。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識(shí)到法律的重要性,。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈?，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平,、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則,。當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí),，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題,。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會(huì)秩序。

紐約,，這個(gè)繁華的國際大都市,，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明,，每5分鐘,，就有一場(chǎng)搶劫上演,。而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái),，參與搶劫,，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道：今年4月30日,，海南省萬寧市17歲學(xué)生溫某,，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。

近年來,，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭,，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來自公安機(jī)關(guān)的'一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,，80年代后期到現(xiàn)在,，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海,，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%,。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%,。犯罪,，無疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是,，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是,，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。誠然,，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言,，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢,，為了一個(gè)“利”字,，背離職業(yè)道德，背離良心,，鉆法律的空子,。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善,，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性,，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它!

而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ),。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”,，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失足,，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后,，才能真正成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。

總之,，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則,。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行,，自由在規(guī)則中擁有,。同學(xué)們，從今天起,，從這一刻,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì)篇二

黃憲法，原名黃元晉,，是我國著名的憲法學(xué)家和法學(xué)家,。他致力于研究憲法領(lǐng)域多年，積累了豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，形成了獨(dú)特的學(xué)術(shù)理念和觀點(diǎn),。讀過黃憲法的相關(guān)著述后，我深感受益匪淺,。在這里,，我將分享我對(duì)黃憲法心得的體會(huì)。

首先,，黃憲法以理論創(chuàng)新為核心,，深刻闡釋了憲法權(quán)力的本質(zhì)和功能。在他看來,，憲法權(quán)力是國家權(quán)力和社會(huì)權(quán)力的統(tǒng)一體,，既包括國家機(jī)構(gòu)的權(quán)力，也包括公民的權(quán)力,。黃憲法認(rèn)為,，憲法權(quán)力的本質(zhì)在于服務(wù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,，推動(dòng)國家持續(xù)發(fā)展,。通過詳細(xì)剖析憲法權(quán)力的特點(diǎn)和作用,，黃憲法使我深刻理解了憲法權(quán)力的重要性和價(jià)值，進(jìn)一步堅(jiān)定了我對(duì)推動(dòng)憲法建設(shè)的決心和信心,。

其次,，黃憲法注重憲法實(shí)施和運(yùn)行的法治化，強(qiáng)調(diào)憲法的與時(shí)俱進(jìn)和制度化,。他認(rèn)為,，憲法不僅僅是一紙文件，更是一套完善的制度體系和規(guī)則,。只有將憲法與法治相結(jié)合,，才能確保憲法的有效執(zhí)行和權(quán)威性。黃憲法在這方面提出了一系列的觀點(diǎn)和建議,，如推進(jìn)憲法法制化建設(shè),、完善憲法解釋制度、加強(qiáng)憲法監(jiān)督等,。這些思想啟示著我,，在推進(jìn)憲法實(shí)施的過程中，應(yīng)當(dāng)注重制度建設(shè),，不斷完善憲法實(shí)施和運(yùn)行的法治化機(jī)制,。

第三，黃憲法從維護(hù)公正和平等的角度,，強(qiáng)調(diào)了憲法人權(quán)保障的重要性,。他認(rèn)為，憲法的核心價(jià)值在于保障公民的人權(quán)和自由,，促進(jìn)公正和平等的社會(huì)發(fā)展,。在他的理論體系中，憲法人權(quán)保障的基礎(chǔ)是法治和社會(huì)公正,，保障的內(nèi)容包括自由權(quán)利,、平等權(quán)利和福利權(quán)利。閱讀黃憲法的著述后,，我深感人權(quán)保障是構(gòu)建和諧社會(huì)的基本前提,，在實(shí)踐中更應(yīng)當(dāng)注重公正和平等的原則，促進(jìn)人權(quán)事業(yè)的不斷進(jìn)步,。

第四,，黃憲法關(guān)注憲法的文化價(jià)值和法律精神的傳承。他強(qiáng)調(diào)憲法的文化復(fù)興和法律精神的傳承對(duì)于推動(dòng)憲法建設(shè)的重要性,。黃憲法認(rèn)為,，憲法文化是深刻的國家文化、公民文明的重要標(biāo)志，憲法精神是我國法律文化傳承的核心內(nèi)容和指導(dǎo)原則,。通過對(duì)憲法的深入研究和理論構(gòu)建,，黃憲法在我國推進(jìn)憲法文化建設(shè)和法律精神傳承方面做出了積極的貢獻(xiàn)。我從中學(xué)到了,，在憲法實(shí)施和運(yùn)行的過程中,，不僅僅要關(guān)注制度建設(shè)，還應(yīng)當(dāng)注重憲法文化的弘揚(yáng)和法律精神的傳承,。

最后,，黃憲法高度重視憲法教育和普及的工作，強(qiáng)調(diào)了憲法意識(shí)的培育和憲法知識(shí)的普及對(duì)于推進(jìn)憲法建設(shè)的重要性,。他認(rèn)為,，培養(yǎng)公民的憲法意識(shí)和普及憲法知識(shí)是憲法建設(shè)的重要任務(wù)和途徑。在他的呼吁下,，我國的憲法教育和普及取得了一定的成效,，社會(huì)公眾對(duì)于憲法的認(rèn)知度和知曉率有了明顯提高。通過學(xué)習(xí)黃憲法,，我深感自己作為一名公民,，有義務(wù)積極參與憲法教育和普及的工作，為推進(jìn)憲法建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),。

總結(jié)起來，黃憲法的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和理論成果以及他對(duì)于憲法建設(shè)發(fā)展的關(guān)注,，使我受益匪淺,。這些理念和觀點(diǎn)在我推動(dòng)憲法建設(shè)的過程中起到了指導(dǎo)作用，對(duì)于我深化對(duì)憲法的理解和認(rèn)知,，以及提升自身對(duì)于憲法建設(shè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)都起到了積極的促進(jìn)作用,。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黃憲法的思想和研究，不斷拓寬憲法知識(shí),，為推動(dòng)我國憲法建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì)篇三

設(shè)立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式,，傳遞的是依憲治國,，依憲執(zhí)政的理念；設(shè)立“國家憲法日”,，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日,、深化日,，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍,；設(shè)立“國家憲法日”,，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中，權(quán)利屬于人民,，權(quán)利服從憲法,。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán),。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正,。

作為大學(xué)生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律,，我們應(yīng)該怎么做麼,？我認(rèn)為從以下四個(gè)方面去認(rèn)識(shí)。

首先是知法,。作為二十一世紀(jì)的我們,，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí),，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維,，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚,。

第三是用法,。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利,！

第四是相信人間美好,。社會(huì)風(fēng)氣日下，但有無數(shù)仁人志士的智慧,，有我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo),，公平正義一定會(huì)揮手金錢的誘惑。法律面前,，不管財(cái)富如何,，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等,。

文檔為doc格式,。

學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì)篇四

首先，我們需要明確的是《講憲法》這一主題所要闡述的是什么,。憲法是國家法律體系的基礎(chǔ),，它不僅是國家賦予公民權(quán)利的法律依據(jù)，也是國家對(duì)行政,、立法,、司法機(jī)關(guān)進(jìn)行約束的法律制度,。因此，理解和學(xué)習(xí)憲法將有助于我們更好地了解國家法律體系,、明確公民權(quán)利與義務(wù)以及維護(hù)社會(huì)秩序與公正,。

其次，關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的真正意義,，我們應(yīng)該從內(nèi)心深處反思,。隨著社會(huì)的日益復(fù)雜和多變，人們的觀念也不斷更新和變化,。傳統(tǒng)的教育與生活方式與當(dāng)前社會(huì)的潮流有所不同,。然而，從《講憲法》中我們可以獲得多方面意義的啟示：深入了解國家制度,、公民權(quán)利與義務(wù)的基本框架,，澄清憲法精神對(duì)人們思想、行為及社會(huì)生活的指導(dǎo)作用,，為推動(dòng)解決和平與發(fā)展等重大任務(wù)提供良好的思想基礎(chǔ),。

在探究憲法價(jià)值的同時(shí)，也有必要意識(shí)到憲法對(duì)我們的具體指導(dǎo)意義,。一位優(yōu)秀的公民應(yīng)該具備什么優(yōu)秀品質(zhì),，什么樣的行為符合法律的標(biāo)準(zhǔn)？《講憲法》不僅是抽象的法律邏輯,，更是我們所處的具體生活中應(yīng)具備的規(guī)范,，它告訴我們作為一個(gè)國家公民應(yīng)該具備什么樣的理性主義和情感責(zé)任。因?yàn)橐坏├斫饬诉@些,，我們就不會(huì)隨意違反法規(guī)規(guī)范,，更能夠積極響應(yīng)國家的召喚和應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

除此之外,，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)憲法可以幫助我們更好地理解國家制度,、人權(quán),、自由,、政治權(quán)力等普遍且根本性的概念?！吨v憲法》中具有開放,、自由、擁抱多元文化和思想的特點(diǎn),，這與國際社會(huì)接軌的趨勢(shì)是非常相似的,。同時(shí)，憲法的基本精神還可以以更加具體化的方式影響我們的生活和工作,，例如推動(dòng)人與人之間的相互理解,，促進(jìn)公民參與政治建設(shè),，確認(rèn)和保護(hù)不同族裔、不同階層人群的權(quán)利,、信仰,、權(quán)益等。從這個(gè)角度看,，學(xué)習(xí)《講憲法》不僅具有法治教育的功效,，更是提高人們社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感的重要途徑。

最后,，值得一提的是,，學(xué)習(xí)憲法僅僅是增強(qiáng)國家自覺和擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)方面。了解并貫徹憲法的精神將使人們更加了解自身所處的角色與義務(wù),，同時(shí)也更加明確如何更好地為家庭,、組織、國家等社會(huì)主體做出自己的貢獻(xiàn),。這樣做的人不僅有著更為正義的價(jià)值觀,，更是為家庭、社會(huì)等的穩(wěn)定發(fā)展作出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn),。

在總結(jié)本文時(shí),，我認(rèn)為《講憲法》所賦予我們的不僅是法律素養(yǎng)，更是一種自我約束和自我進(jìn)步的文化精神,。只有人們能夠深刻認(rèn)識(shí),、體味憲法規(guī)定并時(shí)刻銘記在心中，才能真正承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任和義務(wù),。每個(gè)人都應(yīng)該將這一歷程視為對(duì)自身價(jià)值觀,、道德觀念、人生目標(biāo)以及社會(huì)意義等層面的參考指南,。

學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì)篇五

遵守憲法是每一個(gè)公民的基本義務(wù),，更是國家治理的基石。作為公民,，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記憲法對(duì)我們的約束和保障,。在日常生活中，我也深刻體會(huì)到了遵憲法的重要性,。這篇文章將從憲法的內(nèi)涵,、憲法的權(quán)威性、憲法的保障作用,、憲法意識(shí)的培養(yǎng)以及憲法的普及教育等方面展開,，分享我的心得體會(huì)。

第一段：憲法的內(nèi)涵,。

憲法是國家的根本法律,，它規(guī)定了國家的根本制度,、國家機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)、公民的權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容,。憲法確立了國家的根本價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,，是國家的靈魂和精神支柱。作為公民,，我們要深入學(xué)習(xí)憲法,，了解憲法的基本原理和理念，明確我們?cè)谏鐣?huì)中的地位和責(zé)任,。只有深入理解憲法的內(nèi)涵,，我們才能真正將憲法精神融入到我們的日常生活中,。

第二段：憲法的權(quán)威性,。

憲法是以國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)的形式制定和修改的，它具有廣泛的代表性和權(quán)威性,。憲法不僅是公民權(quán)利的保障,，更是國家機(jī)構(gòu)的行為準(zhǔn)則,。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)尊崇和遵守憲法,，不得有違法憲法的言行,。無論是個(gè)人還是組織，都應(yīng)當(dāng)在憲法的框架下行使權(quán)利和履行義務(wù),。只有尊重憲法的權(quán)威,，社會(huì)才能以文明法治的方式穩(wěn)定運(yùn)行。

第三段：憲法的保障作用,。

憲法的最主要作用就是保障公民的權(quán)利,。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由，明確了公民享有人身權(quán),、政治權(quán),、經(jīng)濟(jì)權(quán)、文化權(quán)等各方面的利益,。憲法的保障作用使得公民在法律面前享有平等的地位,。作為公民，我們應(yīng)該主動(dòng)了解憲法賦予我們的權(quán)利,，積極維護(hù)自己的合法權(quán)益,。同時(shí),，在享有權(quán)利的同時(shí),，也要履行憲法賦予我們的義務(wù)，做到不侵犯他人的權(quán)益,。

第四段：憲法意識(shí)的培養(yǎng),。

培養(yǎng)憲法意識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，需要從小處抓起。學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)共同努力,，為孩子們提供憲法教育,。學(xué)校可以通過開設(shè)憲法課程,、組織憲法知識(shí)競(jìng)賽等方式,，普及憲法知識(shí)，培養(yǎng)憲法意識(shí),。家庭應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)孩子正確行使權(quán)利和履行義務(wù),，讓他們從小就養(yǎng)成尊重憲法的良好習(xí)慣。只有憲法意識(shí)在全社會(huì)普遍樹立起來,，我們才能形成法治文明的社會(huì)氛圍,。

第五段：憲法的普及教育。

憲法是全體公民的法律,，因此憲法的普及教育非常重要,。政府應(yīng)當(dāng)加大憲法知識(shí)的宣傳力度，為公民提供憲法學(xué)習(xí)的平臺(tái),。媒體也應(yīng)當(dāng)積極宣傳憲法知識(shí),，提高公眾對(duì)憲法的關(guān)注和了解。公民可以通過各種途徑獲取憲法知識(shí),，增強(qiáng)憲法意識(shí),，為自己的權(quán)益爭(zhēng)取合法保障。憲法的普及教育不僅能提高公民的法律素養(yǎng),，還能夠增強(qiáng)國家的法治意識(shí),，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

總結(jié)：

遵憲法意識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng),。憲法的內(nèi)涵,、權(quán)威性、保障作用,、意識(shí)的培養(yǎng)以及普及教育都是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰斡浀闹匾獌?nèi)容,。只有堅(jiān)守憲法，尊崇法律,，我們才能夠生活在一個(gè)公平,、公正、法治的社會(huì)中,。讓我們一起更加積極地宣傳,、學(xué)習(xí)、遵守憲法,，共同營(yíng)造一個(gè)更加法治的社會(huì),。

學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì)篇六

近日,，我參加了一次由學(xué)校組織的“講憲法”活動(dòng)。通過聽取專業(yè)人士的講解,，我對(duì)中國憲法的理解更加深刻了,。在此，我愿意分享自己聽講后的一些感悟和體會(huì),。

二,、憲法的普及。

憲法是國家的基本法律,，是國家權(quán)力機(jī)關(guān)和公民,、法人行使權(quán)利、履行義務(wù)的依據(jù),。憲法的普及不僅有益于保障公民的合法權(quán)益,，也可以增強(qiáng)公民的國家認(rèn)同感和對(duì)法治社會(huì)的認(rèn)知。然而,，目前普通人對(duì)憲法的了解程度普遍不高,，這應(yīng)該引起我們的重視。學(xué)校,、媒體等應(yīng)該加強(qiáng)憲法宣傳教育,，讓更多人了解并愛護(hù)憲法。

三,、憲法的時(shí)代性,。

憲法既是時(shí)代的產(chǎn)物，也反映了時(shí)代的特征和發(fā)展方向,。隨著時(shí)代的變化和社會(huì)的進(jìn)步,，憲法也應(yīng)該及時(shí)更新和修訂。例如,，2018年修憲中增加了“一帶一路”倡議和共建人類命運(yùn)共同體等內(nèi)容,，更好地響應(yīng)了時(shí)代的要求。同時(shí),，我們也要學(xué)會(huì)用憲法看待和解決當(dāng)下的各種問題,，尤其是通過合法渠道維護(hù)自己的權(quán)利。

四,、憲法的公正性,。

憲法是保障公民權(quán)利的最基本法律，然而,，對(duì)于一些特權(quán)階層或者利益集團(tuán)而言,，他們可能會(huì)利用法律進(jìn)行維權(quán)。為了維護(hù)憲法的公正性，我們需要建立起公正,、公平、嚴(yán)謹(jǐn),、權(quán)威的司法體系,，保證法律的執(zhí)行與公民權(quán)益是準(zhǔn)確無誤地對(duì)接的。這也是我們每個(gè)人都需要用心去推動(dòng)改革的方向,。

五,、憲法的愛國性。

中國憲法是一部有階級(jí),、有國際影響的法律,，在憲法中，我們崇尚的是愛國主義精神,。這不僅體現(xiàn)在憲法“中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家”的定義上，還體現(xiàn)在憲法第七章所規(guī)定的“國防,、司法,、警察等隊(duì)伍”的部分。愛國精神是不斷推動(dòng)一個(gè)國家前進(jìn)的一種力量,，我們每一個(gè)公民都具有傳承和踐行愛國主義的責(zé)任和義務(wù),。

結(jié)語。

在講憲法的活動(dòng)中,，我深刻感受到憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān),，是國家、社會(huì),、個(gè)人之間互動(dòng)的樞紐,。因此，我們應(yīng)該牢固樹立憲法意識(shí),，從憲法出發(fā),，去探究我們所面臨的問題，并通過法律的渠道去解決,。相信只要我們每個(gè)人都用心去維護(hù)和守護(hù)憲法,，我們的國家必將成為更加美好、更加法治的社會(huì),。

學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì)篇七

按照黨支部學(xué)習(xí)安排,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》方面的知識(shí)，現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)后的心得,，我講以下幾點(diǎn)意見,。

憲法是國家的根本大法，是保持國家統(tǒng)

憲法作為國家的根本法，它同一般法律相比,，有以下3個(gè)特點(diǎn)：第一,，從地位看，憲法是中國特色社會(huì)主義法律體系的核心和基礎(chǔ),。憲法規(guī)定：“國家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán),。”統(tǒng)一到哪里?統(tǒng)一到憲法,。從法律體系內(nèi)部來說,，憲法是母親，一般法律是子女,，正如人們通常說的,，憲法是“母法”，一般法律是“子法”,，一切法律,、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。第二,，從內(nèi)容看,，憲法規(guī)定的是國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù),。也就是說,，憲法解決的是國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中帶全局性,、長(zhǎng)期性,、根本性的問題。一般法律只是解決國家政治,、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中某一方面,、某一領(lǐng)域的問題。第三,，從效力看,，憲法具有最高的法律效力。憲法規(guī)定：“全國各族人民,、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé),?！边@里，“各政黨”當(dāng)然包括作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨。憲法上述規(guī)定同《中國共產(chǎn)黨章程》關(guān)于“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)”的規(guī)定是一致的,。

近年來,，隨著依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化,，以及行政執(zhí)法監(jiān)督制度的不斷完善,，各級(jí)行政機(jī)關(guān)工作人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和依法行政的觀念逐步增強(qiáng)，行政執(zhí)法能力不斷提高,，在推進(jìn)依法行政的實(shí)踐中取得了很大成效,。但也存在一些問題和難點(diǎn)：

一是行政法律,、法規(guī)還不完善,。有些法律、法規(guī)條款規(guī)定得過于原則化,，在行政執(zhí)法實(shí)踐中彈性很大,，不好把握。有的法律,、法規(guī)對(duì)一些政府機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍界定不清,，管理職權(quán)劃分模糊，有時(shí)產(chǎn)生多頭管理,，重復(fù)執(zhí)法的問題,。

二是人治現(xiàn)象還較嚴(yán)重。由于受中國幾千年封建統(tǒng)治思想以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期“行政命令”工作方式的影響,，有的人個(gè)人意志,、長(zhǎng)官意志、特權(quán)思想比較重,，依照憲法和法律行使行政權(quán)力的自覺性還不高,，甚至仍存在著“權(quán)大于法、權(quán)重于法”的觀念,，自覺不自覺地出現(xiàn)“以權(quán)代法,、以權(quán)壓法、以權(quán)亂法,、以權(quán)廢法”的行為,。加之部分群眾在合法權(quán)益受到損害時(shí)，不是運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,，而是千方百計(jì)地拉關(guān)系,、托熟人、找門路,、找領(lǐng)導(dǎo),，客觀上助長(zhǎng)了一些干部的長(zhǎng)官意志、特權(quán)思想。三是法治觀念淡薄,。一些機(jī)關(guān)干部片面認(rèn)為,，法院、檢察院,、公安局是法定的執(zhí)法機(jī)關(guān),，一般的政府部門不是執(zhí)法機(jī)關(guān)，無所謂依法行政問題,，對(duì)自己要求不嚴(yán),，從而導(dǎo)致行政行為的盲目性、隨意性,，甚至出現(xiàn)有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究,、以罰代法等現(xiàn)象,。

四是實(shí)用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動(dòng)中采取實(shí)用主義的做法,，對(duì)單位和個(gè)人有利的事情當(dāng)仁不讓,，沒有好處的事情拱手相讓，以致出現(xiàn)互相推諉,、行政執(zhí)法不作為的現(xiàn)象,，嚴(yán)重地?fù)p害了行政機(jī)關(guān)的形象。

五是執(zhí)法環(huán)境不寬松,。由于社會(huì)關(guān)系網(wǎng)干擾較多,，來自社會(huì)上上下下、方方面面,、縱橫交錯(cuò)的關(guān)系網(wǎng),，無時(shí)無處不在嚴(yán)重地干擾著依法行政。致使許多本來并不復(fù)雜的事情,，相關(guān)法律,、法規(guī)條文也很明晰，但處理起來卻很棘手,，導(dǎo)致久拖不決,，決而不行，行而不果,。

六是執(zhí)法監(jiān)督不夠有力,。在行政執(zhí)法實(shí)踐中，權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制仍很不完善,，監(jiān)督制約乏力,，存在監(jiān)督真空,、盲區(qū)，對(duì)行政機(jī)關(guān)的行政行為還未真正達(dá)到全方位的監(jiān)督,。

上述問題有的屬于國家管理體制的問題,，有的屬于行政執(zhí)法運(yùn)作機(jī)制的問題，有的屬于個(gè)人素質(zhì)的問題,。歸根到底,，我認(rèn)為主要是憲法和法律意識(shí)淡薄的問題。對(duì)于國家體制,、管理機(jī)制以及法律,、法規(guī)不完善問題，我們要有一種信念,，即堅(jiān)信社會(huì)主義民主政治建設(shè)有一個(gè)歷史的發(fā)展過程,，隨著我國民主法制建設(shè)的不斷向前推進(jìn)，民主政治制度的不斷完善,，現(xiàn)存的一些問題和難點(diǎn)一定會(huì)得到解決,。而對(duì)我們每一位行政機(jī)關(guān)干部,，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性,，務(wù)必從強(qiáng)化自身的憲法和法律意識(shí)入手，從維護(hù)國家和人民的根本利益著眼,，嚴(yán)格按照憲法的要求履行職責(zé),，自覺以憲法為準(zhǔn)繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道,，依法行政,，從嚴(yán)治政，不斷提高依法行政的能力,，以自己的努力實(shí)踐和具體的行為,，為依憲治國、依法行政做出積極貢獻(xiàn),。

學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì)篇八

通過學(xué)習(xí),，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文,，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工,。因此,，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累,，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力,，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員,，學(xué)習(xí)法律法規(guī),，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí),，確有難度,，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力,。但是任何事物都有它的兩面性,，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),，一刻也不能離開,，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶,，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用,。如國家法典中的《憲法》、《刑法》,、《民法》,、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國合同法》,、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī),，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解,。

在學(xué)習(xí)方法上,，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合,，學(xué)法與守法相結(jié)合,。能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì),。

通過憲法晨讀活動(dòng),，更加堅(jiān)定地跟隨黨的步伐，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),?！胺罘ㄕ邚?qiáng)則國強(qiáng),，奉法者弱則國弱”。法治是人類文雅前進(jìn)的重要成果,，一個(gè)國家只有形成體現(xiàn)法治精神,、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活,，國家民族才能振興,。我們大學(xué)生是國家未來的希望，所以有責(zé)任有義務(wù)為國家強(qiáng)大,，為民族復(fù)興而奮斗,。

把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,。是我們這一代人的目標(biāo),，而現(xiàn)代青年是最為關(guān)鍵的條件。我們必須把中國憲法放在心中,，這是中國青年思想的一部分,。通過憲法學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多,。

社會(huì)主義制度是中華人民共和國的根本制度,。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民才是中國的一切,。我國是依法治國的國家,，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),，法律面前人人平等,。每個(gè)人都有受教育的權(quán)利和義務(wù)。我們不能做有損國家,，社會(huì),，集體的利益的事。維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)是我們每一位公民的義務(wù),。憲法與法律是我們必須遵守的,，神圣不可侵犯。不得有危害祖國的安全,、榮譽(yù)和利益的行為,，國家是我們要維護(hù)的。

《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法,，規(guī)定擁有法律效力,。能保障國家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國家權(quán)力,。能確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利,。能調(diào)整國家最重要的社會(huì)關(guān)系,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長(zhǎng)治久安?？梢哉f憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥,，對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突，保持社會(huì)穩(wěn)定,，維護(hù)國家長(zhǎng)治久安,，具有十分重要的意義。

國家強(qiáng)大,，民族復(fù)興是我們的責(zé)任,。學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法是我們所要做的,。學(xué)習(xí)憲法可以使我們清晰地知道：我們是什么國家,？我們的國家基本制度有哪些？為何說人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度,？我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護(hù)憲法,，從而堅(jiān)定自己的愛國主義情懷。

本次的學(xué)習(xí)憲法活動(dòng),，增強(qiáng)了我們的憲法意識(shí),、公民意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。爭(zhēng)做一名愛國,、敬業(yè),、誠信、友善,、守法,、知禮的現(xiàn)代公民。為祖國未來的事業(yè)打好基礎(chǔ),。

學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì)篇九

開展憲法教育,，弘揚(yáng)憲法精神。我校剛發(fā)的《憲法》讀本,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，通過學(xué)習(xí)提高了我對(duì)憲法的理解，對(duì)國家提出的依法治國有了更深的理解,。

一,、對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)：

《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國根本法。中國政治制度和國家其他重要制度的最高法律依據(jù),。全國各族人民,、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織,，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,，負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé),。

二,、對(duì)憲法內(nèi)容的理解：

1、我國現(xiàn)行憲法明確了我國的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度,，并且通過將“一切國家權(quán)力”賦予“人民”,，通過進(jìn)一步保障人民的民主權(quán)利，通過保證代表人民行使國家權(quán)力的各級(jí)人民代表大會(huì)依法履行憲法職權(quán),，全面地體現(xiàn)人民代表大會(huì)制度所賴以建立的人民主權(quán)原則,。

2、憲法規(guī)定了國家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的民主集中制原則,。我國現(xiàn)行憲法在肯定各級(jí)人大是代表人民行使國家權(quán)力的國家機(jī)關(guān)基礎(chǔ)之上,，又確立了國家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的民主集中制原則，強(qiáng)調(diào)國家機(jī)關(guān)行使國家權(quán)力,，既要體現(xiàn)民主精神,，又要有適當(dāng)集中。

3,、憲法強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致原則,。憲法在明確公民的基本權(quán)利的同時(shí)，還堅(jiān)持了權(quán)利與義務(wù)相一致原則,。這具體表現(xiàn)在憲法第二章將“公民的基本權(quán)利”與“公民的基本義務(wù)”并列加以規(guī)定,。憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù),。此外，憲法還規(guī)定了一些公民的權(quán)利既屬于權(quán)利,，又屬于義務(wù),，例如憲法規(guī)定:“中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)?！薄爸腥A人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！爆F(xiàn)行憲法還對(duì)權(quán)利與義務(wù)之間的相互關(guān)系作出原則性要求,，規(guī)定:中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的,、社會(huì)的,、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。上述各項(xiàng)規(guī)定,，集中體現(xiàn)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致的原則,。

4,、憲法確立了特別行政區(qū)制度。現(xiàn)行憲法對(duì)特別行政區(qū)制度作出規(guī)定:國家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū),。在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國人民代表大會(huì)以法律規(guī)定,。上述規(guī)定為香港特別行政區(qū)基本法和澳門特別行政區(qū)基本法的制定提供了憲法依據(jù)，為香港,、澳門和平回歸祖國奠定了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ),，同時(shí)也為“和平統(tǒng)一祖國”提供了必要的憲法原則。

5,、是現(xiàn)行憲法完善了民族區(qū)域自治制度,。從而有效地保障了我國境內(nèi)各民族的和諧團(tuán)結(jié)和發(fā)展。現(xiàn)行憲法全面規(guī)定了民族區(qū)域自治的基本原則,，有力地保證民族區(qū)域自治的實(shí)現(xiàn),。

6、憲法確立了基層群眾性自治制度,。憲法規(guī)定:城市和農(nóng)村按居民居住地區(qū)設(shè)立的居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織,。

7、憲法突出了憲法的根本法的權(quán)威性?，F(xiàn)行憲法特別重視憲法自身的根本法權(quán)威,，強(qiáng)調(diào)憲法作為根本法，具有最高法律效力,，必須得到嚴(yán)格地遵守,。

8、憲法維護(hù)社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則,。憲法對(duì)社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則提出明確要求,，包括:國家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸,。一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律,。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究,。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),。以上就是我學(xué)習(xí)憲法的一點(diǎn)心得體會(huì)，作為一名教師,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,，自覺遵守憲法，在日常中，貫穿憲法教育,，使學(xué)生知道憲法的重要性,，遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán),。

學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì)篇十

最近學(xué)校對(duì)全校教職工又進(jìn)行了一次法律,、法規(guī)的.學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全校掀起了學(xué)法,、知法,、守法、用法活動(dòng),。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開展,，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果,。

在這次活動(dòng)中,，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》,、《道路交通安全法》,、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等,。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí),，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì),。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多,，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,，更應(yīng)學(xué)法,、知法、守法,、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí),，并把學(xué)法,、知法、守法,、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中,。

二、教書育人,，為人師表,，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代,，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己,，做到以德服人,，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn),，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

三,、教師要愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中,，教師要自覺遵守法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣,，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,，不歧視學(xué)生,，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，使學(xué)生在龍泉外實(shí)小這個(gè)大家庭中健康,、快樂地成長(zhǎng)。

總之,，通過學(xué)習(xí),，我對(duì)教育法律、法規(guī)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了依法履責(zé)的觀念,。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)＝搪毠?huì)更好地堅(jiān)持做到依法執(zhí)教,，使外實(shí)小成為依法治校的典范。

學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì)篇十一

作為一個(gè)公民,，我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守憲法和法律,，遵守社會(huì)的規(guī)則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。但是,，很多人在日常生活中并沒有真正理解憲法的重要性和意義。通過學(xué)習(xí)憲法,，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了憲法的意義,，理解了作為公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，知道自己的權(quán)利和義務(wù),，更好地維護(hù)自身利益和社會(huì)公共利益,，為國家的發(fā)展繁榮做出貢獻(xiàn)。

第二段：憲法的意義,。

憲法是一個(gè)國家最高的法律文件,，具有制定國家政治、經(jīng)濟(jì),、文化等各方面政策的權(quán)利和規(guī)定每一個(gè)公民和組織應(yīng)當(dāng)遵守的基本法律規(guī)則,。在憲法的保護(hù)下，公民的合法權(quán)利得到了保障,。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù),、政府權(quán)力機(jī)構(gòu)的職責(zé)和限制，維護(hù)國家和人民的根本利益,。憲法制度是國家的根本制度,，是國家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)行使權(quán)力的基本法律，也是約束政府行政行為的基本法律,。

第三段：憲法對(duì)公民的要求,。

公民是憲法的主體，憲法所保護(hù)的權(quán)利也是公民的權(quán)利,。公民應(yīng)當(dāng)遵守憲法,、法律和法律規(guī)章制度，尊重憲法,，促進(jìn)憲法的實(shí)施,，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。公民應(yīng)當(dāng)履行公民的權(quán)利和義務(wù),，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義基本道德,，保護(hù)社會(huì)公共利益,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家安全，增強(qiáng)公民意識(shí)和國家民族意識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)和能力,，為國家的繁榮穩(wěn)定做出積極的貢獻(xiàn),。

第四段：憲法教育的重要性,。

憲法教育是公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)之一。憲法教育是培養(yǎng)公民的法制意識(shí),、法律觀念,、習(xí)慣和素質(zhì)的重要途徑，是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的重要基礎(chǔ),。憲法教育應(yīng)該貫穿于全社會(huì)的教育和培訓(xùn),，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),，從官員,、教師到企業(yè)和公民都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行憲法教育。憲法教育應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)憲法意識(shí)和法治精神,，增強(qiáng)公民對(duì)法律的認(rèn)知和尊重,，促進(jìn)全社會(huì)的法制化和規(guī)范化。

第五段：結(jié)論,。

憲法是一個(gè)國家的最高法律,，是公民應(yīng)該遵守的基本法律規(guī)則。在憲法的保護(hù)下,，公民的權(quán)利得到了保障,，國家的穩(wěn)定和發(fā)展得到了保障。作為公民,，我們應(yīng)該遵守憲法,、法律和法律規(guī)章制度，履行公民的權(quán)利和義務(wù),，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義基本道德,，保護(hù)社會(huì)公共利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家安全,，增強(qiáng)公民意識(shí)和國家民族意識(shí),，為國家的繁榮穩(wěn)定做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí),，憲法教育是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的重要基礎(chǔ)和途徑,，應(yīng)該貫穿于全社會(huì)的教育和培訓(xùn)。

學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì)篇十二

按人大黨組通知的要求,，我在會(huì)前認(rèn)真的學(xué)習(xí)了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識(shí),，剛才又聽了幾位副主任作的專題發(fā)言,，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得,。

一,、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。

剛剛結(jié)束的第十屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案,。這份修正案立意高遠(yuǎn),，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁,，對(duì)我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用,。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導(dǎo)思想,，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事,，也是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國,、建設(shè)社會(huì)主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國家的根本大法,，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),，是治國安邦的總章程。我國憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法,，必須準(zhǔn)確,、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張,，通過修改憲法的程序,，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改,，都是在黨的全國代表大會(huì)召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下,，通過修憲,，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn),，具有歷史的進(jìn)步性,。

二、要認(rèn)真組織開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),。

憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體,，是一切法律法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù)。依法治國,，首先是依憲治國,。建設(shè)社會(huì)主義法治國家,，最重要的是牢固樹立憲法意識(shí)和法制觀念。我們要以這次修改憲法為契機(jī),，認(rèn)真組織好本單位的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng),，要把學(xué)習(xí)憲法同干部培訓(xùn)工作結(jié)合起來，通過專題講座,、討論座談,、知識(shí)競(jìng)賽等形式，開展豐富多彩,、有聲勢(shì),、有深度的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)憲法,、宣傳憲法,，提高民主決策、依法行政,、科學(xué)管理的能力和水平,。

三、要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施,。

深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法的重大意義,，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真抓好落實(shí),，切實(shí)以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,，嚴(yán)格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),，維護(hù)憲法尊嚴(yán),，保證憲法的全面實(shí)施。堅(jiān)持以憲法確認(rèn)的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神,，圍繞我院第四次黨代會(huì)提出的“353”戰(zhàn)略目標(biāo)，抓住西部大開發(fā)的機(jī)遇,，抓好發(fā)展這一要?jiǎng)?wù),，立足解決我院改革與建設(shè)中的重大問題，要堅(jiān)持“以人為本”把人民群眾利益放在首要位置,，使人民群眾在改革開放中得到更多實(shí)惠,，更好地調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性,，堅(jiān)定不移的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革與其他各項(xiàng)改革,，推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì)篇十三

憲法是一部國家的基本法律,，是國家最高的法規(guī),，也是國家制度的基本框架。在我國,，憲法是象征國家的最高法定和最高意志的寶庫,。近年來，通過不斷地宣傳和學(xué)習(xí),，我們初步了解了憲法的內(nèi)容和價(jià)值,，學(xué)習(xí)憲法不僅是一項(xiàng)法律義務(wù)，更是一種文明素養(yǎng),。在實(shí)踐中,，憲法是為人民服務(wù)的，依據(jù)憲法行事,，才能讓我們的生活更有尊嚴(yán),、更加自由、更有安全感,。

第二段：憲法的基本原則,。

憲法的基本原則是源自規(guī)范我們社會(huì)生活的道德標(biāo)準(zhǔn)和法律原則，是我們社會(huì)的共享財(cái)富,。例如,，我們的憲法規(guī)定，各項(xiàng)權(quán)利享有平等,，任何種族歧視都是不被允許的,，國家機(jī)關(guān)的行使權(quán)力必須以人民的利益為中心，而不是以任何人或團(tuán)體的利益為中心,。此外,，憲法還強(qiáng)調(diào)了人民有權(quán)知情的權(quán)利，政府應(yīng)當(dāng)主動(dòng)提供信息,，倡導(dǎo)公開透明,。這些基本原則揭示了憲法為我們具體保障和實(shí)現(xiàn)人們的性質(zhì)和人的尊嚴(yán)的現(xiàn)實(shí)需要，標(biāo)志著我們的憲法不斷的發(fā)展和進(jìn)步,。

第三段：憲法的重要性,。

憲法是國家的根本法律，具有重要的意義,。從國家治理的角度講,，保證了國家的法制穩(wěn)定，對(duì)行政部門,、立法機(jī)關(guān)等等都有所限制,，使社會(huì)生活更加規(guī)范,。同時(shí)，憲法也是維護(hù)公民和人民權(quán)益的依據(jù),，它為人民提供了強(qiáng)力的維權(quán)途徑,。如果侵犯了公民或人民的權(quán)益，社會(huì)通過憲法維權(quán)成為紐帶,，加強(qiáng)了國家和人民之間的互信,。憲法的重要性還體現(xiàn)在憲法解釋的權(quán)力上，司法機(jī)關(guān)在審理案件時(shí),，需要按照憲法來行之有效的原則規(guī)范作出判決或裁定,。

第四段：憲法與生活的關(guān)系。

憲法不僅僅是一部法律規(guī)范,，它還與我們平常的生活密不可分,。在疫情防控中，我們需要遵守國家關(guān)于疫情方面的規(guī)定,，這些規(guī)定都是依據(jù)憲法制定的,。如每一個(gè)人都有義務(wù)幫助他人防護(hù)疫情，要做到自覺地配合,、聽從指揮，這都是憲法規(guī)定義務(wù)的體現(xiàn),。在積極參與社會(huì)活動(dòng)的時(shí)候,，我們需要積極行動(dòng)，依法依規(guī)執(zhí)行自己的義務(wù),，憲法正是我們的支撐,。

憲法的學(xué)習(xí)既是法律的學(xué)習(xí)又是思想道德上的學(xué)習(xí)，更是一種良好的道德約束和價(jià)值素養(yǎng),。在學(xué)習(xí)中,，我體會(huì)到憲法是保障人民權(quán)益的絕對(duì)法律，需要不斷學(xué)習(xí)并竭盡所能地去宣傳,，推動(dòng)全社會(huì)尊重憲法,，更好地維護(hù)法律權(quán)威，維護(hù)公民或人民的權(quán)益,。面對(duì)不同的情況,，憲法都能給我們以啟示，正確體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和前進(jìn)方向,。此外,，我們應(yīng)積極倡導(dǎo)和保護(hù)憲法所倡導(dǎo)的價(jià)值和人文精神，努力發(fā)揮自己的作用,，通過憲法的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自身的革新和轉(zhuǎn)化,?？傊瑢W(xué)習(xí)憲法是我們作為公民必須經(jīng)歷的過程,，我們應(yīng)該始終踐行憲法的法規(guī)原則,，并將它融入到日常生活和實(shí)踐中去。

學(xué)憲法講憲法的心得體會(huì)篇十四

作為一個(gè)國家的根本大法,，憲法對(duì)于國家和人民具有至關(guān)重要的意義,。我國現(xiàn)行憲法中包含了廣泛的內(nèi)容，涉及國家制度,、人權(quán)保障,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，給予人民更多的權(quán)利和保障,，是人民法治意識(shí)的象征,。在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我對(duì)憲法有了更深入的了解和體會(huì),，意識(shí)到維護(hù)憲法權(quán)威的重要性,，激發(fā)了我為實(shí)現(xiàn)憲法所確立的目標(biāo)而努力奮斗的熱情。

首先,，學(xué)習(xí)憲法使我認(rèn)識(shí)到憲法的權(quán)威性和約束力,。憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力,，具有高于一切法律的效力,。憲法在國家政治和法律體系中居于至高無上的地位，規(guī)定了國家的政治制度,、政權(quán)機(jī)構(gòu),、國家機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)力等，是國家政權(quán)運(yùn)行和治理的基石,。憲法賦予人民的權(quán)力和自由也得以在整個(gè)社會(huì)體系中得到充分的保障,。因此，維護(hù)憲法的權(quán)威性是維護(hù)國家法制穩(wěn)定的重要保障,。

其次,，學(xué)習(xí)憲法使我更加重視自己的權(quán)益。憲法中保障了人民的基本權(quán)利,，包括人身權(quán)利,、財(cái)產(chǎn)權(quán)利、言論自由等多方面的權(quán)益,。學(xué)習(xí)憲法讓我了解到自己的權(quán)利和義務(wù),，使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的地位和角色，不再是被動(dòng)地接受他人安排，而是可以堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益,。在生活和工作中,，我會(huì)更主動(dòng)地維護(hù)自己的權(quán)益，積極爭(zhēng)取和與他人平等的交往和合作,。

第三,，學(xué)習(xí)憲法使我認(rèn)識(shí)到憲法法治的重要性。憲法是法治的基礎(chǔ)和核心,，法治是國家治理的基本原則,。憲法規(guī)定了國家和政府機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)責(zé)，明確了法律的效力和適用范圍,，為國家治理和公共事務(wù)管理創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境,。憲法為社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展提供了法律保障,，為人們的生活和工作提供了更好的條件,。因此，學(xué)習(xí)憲法激發(fā)了我對(duì)法治的興趣和熱愛,，也使我更加堅(jiān)定地支持和參與法治建設(shè),。

第四，學(xué)習(xí)憲法使我認(rèn)識(shí)到憲法的進(jìn)步性和完善性,。憲法是一個(gè)國家制度和法律體系的總綱,，它需要不斷地根據(jù)國家和社會(huì)的發(fā)展變化進(jìn)行修訂和完善。在憲法中,，我們可以看到我國的法律制度越來越完善,，從刑法、行政法到民法,、勞動(dòng)法等各個(gè)法律領(lǐng)域都在不斷地完善和發(fā)展。學(xué)習(xí)憲法使我認(rèn)識(shí)到憲法的進(jìn)步性和完善性,，也讓我明白要保持憲法的權(quán)威性和約束力,，需要與時(shí)俱進(jìn)，保持憲法與社會(huì)的契合度,。

最后,，學(xué)習(xí)憲法使我明白了作為一個(gè)公民的責(zé)任和使命。憲法賦予了人民的權(quán)利和自由,，同時(shí)也要求人民擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。作為社會(huì)的一員，我有責(zé)任遵守憲法規(guī)定的法律和道德規(guī)范,，履行自己的公民義務(wù),，維護(hù)國家和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。作為一名年輕人，我還要積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè),，為實(shí)現(xiàn)憲法所確立的目標(biāo)而不懈努力,。

總之，學(xué)習(xí)憲法使我認(rèn)識(shí)到了憲法的權(quán)威性和約束力,，讓我更加重視自己的權(quán)益,，認(rèn)識(shí)到了憲法法治的重要性，認(rèn)識(shí)到了憲法的進(jìn)步性和完善性,，明白了作為一個(gè)公民的責(zé)任和使命,。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和理解,，不斷提升自己的法治意識(shí)和法律素養(yǎng),，為推動(dòng)我國社會(huì)主義法治建設(shè)貢獻(xiàn)積極力量。