報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇一
電學(xué)電子實(shí)習(xí)是電工電子專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的重要體現(xiàn),。此次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，更深刻地了解到電工電子專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)和崗位要求。在本文中,，我將分享我的實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì),，以此總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與成長(zhǎng)歷程。
第二段：實(shí)習(xí)背景和實(shí)習(xí)內(nèi)容,。
我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)自一家民營(yíng)企業(yè),，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是電路板元器件的測(cè)試和維修等一系列電子產(chǎn)品的制作調(diào)試，以及應(yīng)用軟件的編寫,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我從實(shí)踐中學(xué)到了很多電子方面的知識(shí)，如元器件的安裝和調(diào)試,，電路板的設(shè)計(jì)和制作等等,。
在電子產(chǎn)品的制造過(guò)程中，我深刻體會(huì)到,，細(xì)節(jié)決定成敗,。僅僅少一個(gè)焊點(diǎn)，一個(gè)電容等等也會(huì)導(dǎo)致電路板無(wú)法正常工作,。因此,，在實(shí)習(xí)期間我始終保持一種細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，把握每一個(gè)細(xì)節(jié),，保證電路板的質(zhì)量,。在應(yīng)用軟件的編寫方面，我搭建了自己的程序框架,，制定編碼規(guī)范,，思考各模塊之間的協(xié)同關(guān)系。這個(gè)過(guò)程讓我更深刻地理解了編程的思想和方法,。
第四段：實(shí)習(xí)收獲,。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)方向和發(fā)展路徑,。同時(shí),，也意識(shí)到了把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的重要性，需要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深刻而全面的理解和認(rèn)識(shí),。
第五段：結(jié)束語(yǔ),。
總之，通過(guò)實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)讓我更加熟悉電子專業(yè)并且對(duì)未來(lái)專業(yè)生涯有了更明確的規(guī)劃,。同時(shí),，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了電子商務(wù)的發(fā)展前景。希望在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力,，努力為我國(guó)電子行業(yè)的科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇二
楊老師、李老師,。
通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：
熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。
熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào)、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表,。
了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。
1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng),；
2練習(xí)焊接。
3分發(fā)與清點(diǎn)元件,。
4講解收音機(jī)的工作原理及其分類,；
5講解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。
6講解如何使用工具測(cè)試元器件。
7組裝,、焊接與調(diào)試收音機(jī),。
8將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生,。
在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”,？？準(zhǔn)備施焊,，加熱焊件,，熔化焊料，移開焊錫,，移開烙鐵（又“三步法”）,？？看似容易,，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握,。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo),，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思，戒驕戒躁,，慢慢來(lái),。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中,，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心,。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡(jiǎn)單的,，實(shí)際上可能并非如此,。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如,，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵,，不知道它還有好多種類，有單用式,、兩用式,、調(diào)溫式、恒溫式,、直熱式,、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多,。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方,，1、為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫,，是為了防止氧化嗎,，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白,；2,、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者，有人采用前者,。都焊出來(lái)了,，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白,。
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過(guò)去一直沒有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我,，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
對(duì)我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸,，可這次我卻失敗了一次,，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間,?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機(jī)是好的,，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響,，問了同學(xué)才知道原來(lái)我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查,，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍,，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭,，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了,。俗話說(shuō)禍不單行，然后是sp1接頭斷了,，焊接處的銅箔融化,。只好作廢。哎,。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。
總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái),，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇三
通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào),、規(guī)格、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能夠正確識(shí)別和選用常用的.電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表,。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。
1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);,。
2練習(xí)焊接。
3分發(fā)與清點(diǎn)元件,。
4講解收音機(jī)的工作原理及其分類;,。
5講解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。
6講解如何使用工具測(cè)試元器件。
7組裝,、焊接與調(diào)試收音機(jī),。
8將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生,。
在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊,，加熱焊件，熔化焊料,，移開焊錫,，移開烙鐵(又“三步法”)看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容,，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo),，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,，戒驕戒躁,，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中,，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心,。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺到,，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此,。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵,，不知道它還有好多種類,，有單用式、兩用式,、調(diào)溫式,、恒溫式、直熱式,、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多,。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方,，1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎,，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者,，有人采用前者,。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白。
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過(guò)去一直沒有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說(shuō)是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來(lái)幫助我,，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨芡瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計(jì),，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次,，雖然第二次成功了,，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間,?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候十分的粗心和不自信,，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響,，問了同學(xué)才知道原來(lái)我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查,，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍,，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭,，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了,。俗話說(shuō)禍不單行，然后是sp1接頭斷了,，焊接處的銅箔融化,。只好作廢。哎,。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇四
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實(shí)習(xí)單位：
xx服裝有限公司分公司,。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
2019.7—2019.9,。
2019年7月到9月，我有幸在xx服裝有限公司分公司實(shí)習(xí),。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開始與以往不一樣的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)。
一,、實(shí)習(xí)單位介紹,。
xx服裝服飾有限公司是集服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn),、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司,。公司具有先進(jìn)的智能化服裝生產(chǎn)設(shè)備,，專業(yè)設(shè)計(jì)隊(duì)伍，一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間,。該公司主要是按訂單的須求生產(chǎn),，服裝樣式由專業(yè)的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，服裝涉及很多方面的,。分廠總工人數(shù)大約二百人,。從事服裝生產(chǎn)的占總?cè)藬?shù)的一大半，剩余人分別從事：采購(gòu),、設(shè)計(jì),、檢查、倉(cāng)庫(kù),、銷售,、會(huì)計(jì)、電器設(shè)備維護(hù)等工作,。公司主要在國(guó)外市場(chǎng)銷售,，有時(shí)會(huì)涉及國(guó)內(nèi)的訂單。該公司的經(jīng)營(yíng)理念是：開拓,、進(jìn)取,、共謀發(fā)展、共創(chuàng)輝煌,。
二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(一)電工分類及維修電工介紹,。
電工有安裝電工,、維修電工、值班(高壓)電工,，電工工作的缺點(diǎn)是危險(xiǎn),、有時(shí)要高空作業(yè),、有時(shí)也累,，值班(高壓)電工最輕松、最累是安裝電工,，技術(shù)性要求的是維修電工,。電工要膽大心細(xì)、怕電不要做電工,、做過(guò)多年電工工作的人都給電打過(guò),，我今年工作中遇到或聽到被電的有幾十次，有時(shí)是致命的但還是急中生智的脫險(xiǎn)了,，做的時(shí)間久了也就被電打的機(jī)會(huì)不多,，因?yàn)樽约何∫郧暗慕逃?xùn)就不會(huì)了,，安全操作并佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率。要想成為一個(gè)基數(shù)高超的電工,，那就應(yīng)該有高中以上學(xué)歷加良好的邏輯思維能力,，并具備良好的動(dòng)手能力。一般電工多是接接線,，維修一下照明電路,，還有電機(jī)控制電路，高級(jí)的要學(xué)會(huì)plc編程,、變頻調(diào)速控制等技術(shù),。
維修電工對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都不陌生，我們現(xiàn)在的社會(huì)隨處都可以看見電氣設(shè)備與用電線,，而電氣設(shè)備與用電線用的時(shí)間長(zhǎng)了,，總要出現(xiàn)故障，或者操作不當(dāng)也會(huì)出現(xiàn)電路問題,，不論是家庭還是企業(yè)都有這種情況發(fā)生,，所以維修電工是必不可少的。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門,，在城市里也有專門的電力維修工人,。
在學(xué)校里實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，實(shí)踐的課程也過(guò)多是簡(jiǎn)單的范例,，很多時(shí)候在實(shí)踐課程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障并不能引起我們的高度注意,，而故障的出現(xiàn)必然會(huì)影響正常生產(chǎn)工作。在即將畢業(yè)的階段,，學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)的地方是各個(gè)單位、工廠或者部門,。希望在本次外出實(shí)習(xí)中能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際與生產(chǎn)過(guò)程中遇到的相關(guān)問題,，從而提高我們的防范意識(shí)與實(shí)際動(dòng)手能力。
在畢業(yè)實(shí)習(xí)期我來(lái)到xx服裝服飾有限公司分公司實(shí)習(xí),，剛走進(jìn)工廠時(shí)我的心里既興奮又緊張,。不過(guò)維修師傅們對(duì)我很照顧，經(jīng)常給我講維修電工的操作規(guī)程,、注意事項(xiàng)還有他的工作經(jīng)驗(yàn),。作為維修電工首先必須熟練掌握所維修設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能,、技術(shù)特征,、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各安全保護(hù)裝置的作用。作業(yè)前要對(duì)所用工具,、儀表、保護(hù)用品認(rèn)真檢查、調(diào)試、確保準(zhǔn)確,、安全,、可靠，由專人負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備停,、送電,。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌,，并進(jìn)行驗(yàn)電,、放電,、接臨時(shí)對(duì)地線等項(xiàng)安全措施,。操作高壓電氣設(shè)備時(shí)，必須戴合格的絕緣手套,，穿絕緣靴,、一人操作,、一人監(jiān)護(hù)、在停電后的開關(guān)上掛警示牌。對(duì)檢修后電氣設(shè)備、機(jī)械保護(hù)進(jìn)行測(cè)試和聯(lián)合試驗(yàn)，確保整個(gè)保護(hù)系統(tǒng)靈敏可靠,。檢修后的設(shè)備狀況向操作人員交待清楚,，由檢修,、管理,、使用三方共同檢查驗(yàn)收后，方可投入正常使用,。維修師傅的一席話讓我對(duì)工廠電氣設(shè)備維護(hù)有了更大更深的理解,。在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)電氣設(shè)備維護(hù)雖然遠(yuǎn)離了課堂但是依然以課堂理論知識(shí)為指導(dǎo)，不過(guò)這也必然與學(xué)校的課堂實(shí)踐有著很大的差別,。
(二)工作內(nèi)容,。
學(xué)習(xí)常用燈具的選擇、照明線路的安裝與維修,、電工儀器,、儀表的正確使用。并進(jìn)行萬(wàn)用表的設(shè)計(jì),、安裝及調(diào)試,。使學(xué)生掌握電工安全技術(shù)，觸電急救知識(shí),，掌握常用電工工具,、電工測(cè)試儀器儀表的使用方法,。
學(xué)習(xí)內(nèi)外線工程的安裝,、維修和電氣設(shè)備的接線、調(diào)試等項(xiàng)工藝,。使學(xué)生掌握基本操作技能,。學(xué)習(xí)燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線,。
學(xué)習(xí)電子元器件的測(cè)試與選擇,，進(jìn)行(錫)焊接技術(shù)的訓(xùn)練。進(jìn)行小型電子設(shè)備的電子電路設(shè)計(jì)制作,。要求繪制電路原理圖,、施工圖，編制元件和材料表,，編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書,，使學(xué)生初步掌握設(shè)計(jì)的步驟和方法。同時(shí)讓學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的電子線路進(jìn)行組裝,、調(diào)試,，使學(xué)生熟悉常用電子儀器設(shè)備的使用方法和維修常識(shí)。
使學(xué)生熟悉電機(jī)修理的.常用工具,、材料,，并能對(duì)其進(jìn)行正確的使用和選擇;初步掌握小型鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復(fù)后的質(zhì)量檢驗(yàn),。
使學(xué)生熟悉掌握計(jì)算機(jī)輔助電路設(shè)計(jì)軟件proteld的命令,、工具的使用,。能使用計(jì)算機(jī)繪制電路圖和設(shè)計(jì)相應(yīng)的印刷電路板。
5,、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程和化工生產(chǎn)的特點(diǎn),，并初步獲得工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動(dòng)方面的感性認(rèn)識(shí),。
6、單片機(jī)實(shí)習(xí),。
通過(guò)實(shí)踐,，使學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)小型單片機(jī)系統(tǒng)。以達(dá)到了解單片機(jī)技術(shù)在電子設(shè)備中的應(yīng)用方法,。
7,、plc實(shí)習(xí)。
學(xué)習(xí)plc及編程器的使用方法,，根據(jù)工藝要求,，繪制梯形圖，編寫出完整的程序并進(jìn)行程序的調(diào)試,。
8,、電工技能強(qiáng)化訓(xùn)練及考證。
進(jìn)行高級(jí)電工所需的技術(shù)操作技能訓(xùn)練,，使學(xué)生全面掌握維修電工高等技術(shù)等級(jí)的技能,、技巧和應(yīng)知應(yīng)會(huì)。具有安全用電并掌握觸電急救方法,。
三,、實(shí)習(xí)過(guò)程。
(一)組織參觀,。
在實(shí)習(xí)開始時(shí),，我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀，以便了解其概況,。在實(shí)習(xí)期間,，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式,。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、先進(jìn)工藝方法,、先進(jìn)工裝,、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。
(二)車間實(shí)習(xí),。
我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式,。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),，通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教,，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容,。
(三)理論與實(shí)際的結(jié)合。
為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。
在實(shí)習(xí)中，我們每天的工作,、觀察研究的結(jié)果,、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中以備以后翻閱,。
四,、實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)。
顧實(shí)習(xí)生活,，感觸很深,，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。我感覺實(shí)踐就是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的最有效的途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展。紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事須躬行,。實(shí)習(xí)中因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣,。我們除了要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中完善自已,，突出自已。因此在本次實(shí)習(xí)中我們更注重將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動(dòng)手能力，以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與發(fā)展做探索打基礎(chǔ),。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇五
1）了解一般情況下對(duì)人體的安全電流和電壓,，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。
2）掌握用電安全操作技術(shù),。
3）培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng),。
1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格,；
2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng),。
3、照明電路的組裝
1）了解電路的原理,，掌握照明元件的作用,。
2）注意安全，先接線,，在通電,。
4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1）了解室內(nèi)電路的原理,，掌握各個(gè)元件的作用,。
2）注意電器間的連接，注意安全,。
3）增強(qiáng)動(dòng)手,、合作能力。
5,、常用電子儀器的使用
1）了解直流穩(wěn)壓電源,、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器,、示波器等常用電子儀器的功功能,。
2）掌握直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表,、信號(hào)發(fā)生器,、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ),。
6,、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)
1）通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件。
2）掌握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法。
3）掌握使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法,。
4）通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),，了解常用電子元器件的功能。
1）了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格,；
2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。
8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練
1）掌握焊接工藝的方法,，了解焊接工具的原理。
2）安全用電和注意事項(xiàng)
9,、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配（led節(jié)能燈的制作）
1）掌握l(shuí)ed燈的電路原理,、元件的作用。
2）學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞,、
3）獨(dú)立動(dòng)手能力
10,、印制電路板（pcb）的制作
1）了解印制電路板的功能和種類。
2）了解pcb板的快速制作方法,。
3）簡(jiǎn)單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝,。
11、電路組裝及調(diào)試
1）了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程,；
2）掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)制作pcb板的技能,。
1）安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí),。在電子裝焊調(diào)試中,，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備,，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕,，就可能發(fā)生人身,、設(shè)備事故。因此,，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識(shí),，做到防患于未然,。
2）人體觸電，當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng),，愈易造成心室顫動(dòng),，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì),，觸電1—5min內(nèi)急救,，90%有良好的效果,，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過(guò)15分鐘希望甚微,。
3）觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于30mas,。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30ma，動(dòng)作時(shí)間0,。1s,，故小于30mas可有效防止觸電事故。
4）雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線,，電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體,，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電,，這種觸電形式稱為雙相觸電,，如圖2—2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓（380v）,，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否,，其觸電的危險(xiǎn)性都,。
5）目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類,。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越,，并且效果顯著,，已得到廣泛應(yīng)用,。
6）電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
7）電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
1）安全用電的重要性
2）觸電及相關(guān)防護(hù)措施
3）安全用電
4）設(shè)備用電安全
5）實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)
3、照明電路的組裝
1）照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。
4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1）檢查各個(gè)元件的好壞,，壞掉了找老師在換,。看室內(nèi)電路的工作原理,，紅色正電,，藍(lán)色負(fù)電。
2）檢查電線的好壞，按照電路圖,，組裝,，注意每個(gè)元件的使用方法，接好后,。找老師來(lái)檢查,，檢查無(wú)誤后，通電后,，一切都正確,，實(shí)驗(yàn)完成。斷掉電源,，把電線拆掉,，放回原處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束,，簽字,。
5、常用電子儀器的使用
1）直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備,。
2）三種常用形式：
a）作為獨(dú)立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源,；
b）作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中,；
c）作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立,，通過(guò)連接線與主機(jī)相連,。
3）ss4323直流穩(wěn)壓電源
按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電源接通,，面板上的指示燈亮,、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài),。
將兩個(gè)“tracking”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起,，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式。
調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage（電壓）”和“current（電流）”旋鈕,，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0,。5a。
當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí),，將“output”自鎖按鈕按下（接通）即可,。
as101eut58d數(shù)字萬(wàn)用表
函數(shù)信號(hào)發(fā)生器
ss—7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器
6、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)
1）電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成,。掌握常用元器件的正確識(shí)別、選用常識(shí)、質(zhì)量判別方法,，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用,。
2）本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分，分別是電阻,、電位器,、電容、電感,、二極管,、三極管、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識(shí),。
1）電烙鐵是手工焊接的基本工具,，根據(jù)電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。
2）烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi),，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成,。
3）烙鐵頭的長(zhǎng)短可以調(diào)整（烙鐵頭越短，其溫度就越高）,，且有鑿式,、尖錐形、圓面形,、圓,、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀，以適應(yīng)不同焊接面的需要,。
8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練
1）焊接工具
2）電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵,。焊接集成電路一般可選用25w的,，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時(shí)可選用45w或功率更大的。
3）焊料是一種易熔金屬,，我們一般使用錫鉛焊料,，即焊錫。通常我們使用直徑為0,。8mm的焊錫絲,。
4）焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜,。通常我們使用松香作為助焊劑,。
5）焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)”，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”,。液體在與固體的接觸面上攤開,，充分鋪展接觸,，就叫做浸潤(rùn)。
6）錫焊的過(guò)程,，就是通過(guò)加熱,，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動(dòng),、浸潤(rùn),，使鉛錫原子滲透到銅母材（導(dǎo)線、焊盤）的表面內(nèi),，并在兩者的接觸面上形成cu6—sn5的脆性合金層,。
9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配（led節(jié)能燈的制作）
1）在拿到元件,、電路板后,，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項(xiàng)，電路圖也是比較好理解的,，我們檢查了元件,，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接,、組裝了,，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心,。幾十個(gè)發(fā)光二級(jí)管,，放在一起，真是揪心,，好在我們有很強(qiáng)的觀察能力,，什么正負(fù)極，我們都很快完成了,。接著把那個(gè)led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了,，最后，把它們組裝在一起,，拿給x老師去查試,，噢，亮了,，還差幾個(gè)發(fā)光二級(jí)管沒亮,，回去檢查，原來(lái)不小心那個(gè)地方?jīng)]焊緊,，焊接后,，又拿給x老師檢查，這次就全亮了,，收拾好工具,，大功告成,。
10、印制電路板（pcb）的制作
1）下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過(guò)程,，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板,，之后我們鉆孔，打磨,，刷防氧化水，一個(gè)pcb電路板就制作好了,。
11,、電路組裝及調(diào)試
1）最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)了，大家都很認(rèn)真,，大家老早就到了,，把所需的東西都準(zhǔn)備好，上午老師發(fā)了一組元件,，都很好理解,，大家看懂了電路圖，測(cè)試了元件,，就開始動(dòng)手了,，在這過(guò)程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手,，更美觀,。實(shí)驗(yàn)很快就完成了，就拿給x老師去試,，發(fā)光二極管閃了,，同時(shí)也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響,，實(shí)驗(yàn)就這樣在歡聲中結(jié)束了,。
一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來(lái)的led燈,、電路組裝的報(bào)警器,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考,，用所學(xué)的知識(shí)，一步步做,。這次的內(nèi)容包括安全用電知識(shí),、常用工具的使用（一）、照明電路的組裝,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝,、常用電子儀器使用,、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、常用工具的使用（二）,、焊接工藝焊接訓(xùn)練,、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板（pcb）的制作,、電路組裝及調(diào)試,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子、電器的了解,，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝,，對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后更好的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來(lái)簡(jiǎn)單,，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò),，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一個(gè)led燈，不過(guò),，這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來(lái)。
我們對(duì)這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但總是裝不好,，這樣一來(lái),，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,，我都很開心,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能自己制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一,、對(duì)電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。
二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做led燈組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù),。
三,、對(duì)印制電路板圖的制作實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過(guò)去一直沒有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說(shuō)是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來(lái)幫助我,，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議,。在這個(gè)過(guò)程中大家互相幫助互相學(xué)習(xí)，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手能力有待提高,。
我很感謝x老師、x老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,。
一周短暫的實(shí)習(xí),，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣。通過(guò)和大家在一起的學(xué)習(xí),，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識(shí)。
實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦,，但大家都很開心，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動(dòng)手習(xí)慣,，它讓我們更充實(shí),，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲,，但愿有更多的收獲伴著我,，走向知識(shí)的海洋，走向未知的將來(lái),。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇六
實(shí)踐出真知,，學(xué)習(xí)了這么久的電工知識(shí)，如今終是能派上用場(chǎng)了,，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,。
xx職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室
通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。
2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。
3、熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。
4,、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。
5,、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表,。
6,、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。
1,、講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);
2、練習(xí)焊接
3,、分發(fā)與清點(diǎn)元件,。電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告。
4,、講解收音機(jī)的工作原理及其分類;
5,、講解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。
6、講解如何使用工具測(cè)試元器件
7,、組裝,、焊接與調(diào)試收音機(jī)。
8、將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分,，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生。
在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件,，熔化焊料,，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)看似容易,，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握,。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo),，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思，戒驕戒躁,，慢慢來(lái),。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),，對(duì)焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺到,，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此,。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵,，不知道它還有好多種類,，有單用式、兩用式,、調(diào)溫式,、恒溫式、直熱式,、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染,，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,，1,、為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎,，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,，不明白;2、待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者，有人采用前者,。都焊出來(lái)了,，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白,。
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過(guò)去一直沒有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我,，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，也是我最失敗的實(shí)習(xí),。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次,，雖然第二次成功了,，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候十分的粗心和不自信,，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響,，問了同學(xué)才知道原來(lái)我沒有打開開關(guān),。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍,，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了,，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了,。俗話說(shuō)禍不單行,，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化,。只好作廢,。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就 感”,。第二，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
(一)對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
(二)對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù),。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇七
（1）熟悉各種開關(guān)的結(jié)構(gòu)與工作原理,，正確畫出雙聯(lián)開關(guān)的控制線路。
（2）設(shè)計(jì)照明電路,，正確選擇元器件,、材料。
（1）復(fù)合照明電路的設(shè)計(jì),。
1．“一控一燈”照明電路的安裝：
電路的組成：開關(guān),、燈座、燈泡,、單股導(dǎo)線,；導(dǎo)線與器材的鏈接：螺釘壓接式連接、針孔式連接,；電路的安裝口訣：火線進(jìn)開關(guān),，零線進(jìn)燈頭接通開關(guān)與燈頭。
圖1,。
2.“二控一燈”照明電路的安裝,。
電路的組成：開關(guān)、電阻,、燈泡,、燈座、雙股導(dǎo)線,；導(dǎo)線與器材的鏈接：螺釘壓接式連接,、針孔式連接；電路的安裝口訣：
火線進(jìn)開關(guān),，零線進(jìn)燈頭,，接通開關(guān)與燈頭。
圖2,。
3.“加裝一三眼插座”照明電路的安裝：
電氣部分可裝在三眼插座板后,，板上適當(dāng)位置鉆兩個(gè)小孔，使氖泡和壓電陶瓷片分別位于孔下,。
圖3,。
（2）根據(jù)復(fù)合照明電路原理圖圖4，畫出照明單線圖（采用塑料護(hù)套線配線）,。
圖4圖5,。
（3）三相四線電能表接線如圖6所示，請(qǐng)畫出帶電流互感器式三相四線電能表接線,。
圖6圖7,。
（4）設(shè)計(jì)一個(gè)房間的照明電路。要求：用兩只雙聯(lián)開關(guān)在兩地控制一盞燈,，并加裝一單相插座（三眼）,。并畫出布線圖。
圖8,。
（5）按任務(wù)與要求列出元器件與材料清單,。
元器件與材料：開關(guān)、電阻,、燈泡,、燈座、單股導(dǎo)線,、雙股導(dǎo)線,、三眼插座、電流互感器,、若干導(dǎo)線等,。
（6）現(xiàn)有一三室一廳一廚一衛(wèi)的戶型。要求所有廳室都使用兩只雙聯(lián)開關(guān)在兩地控制一盞燈,，并加裝一單相插座（三眼）,，且單相插座都是單獨(dú)一路。現(xiàn)用帶漏電保護(hù)的空氣開關(guān)控制并裝在單相電能表后面,。問：
答：需用漏電保護(hù)的空氣開關(guān)3個(gè),。4kw/220v==18.18a=19a。
2)畫出從單相電能表進(jìn)線及電能表出線到出線開關(guān)的接線圖,。
圖9,。
3）畫出一個(gè)房間的電氣線路布線圖。
圖10,。
4）列出完成全套住宅所需元器件,、材料清單。
元器件：開關(guān),、電阻,、燈泡、燈座,、單相插座（三眼）,、電流互感器,、若干導(dǎo)線、單相電能表,、雙聯(lián)開關(guān),、空氣開關(guān)、電容器等,。
材料：工具,、絕緣膠貼等。
這次的電工電子實(shí)訓(xùn)的過(guò)程,，可以說(shuō)是充滿了驚喜和挑戰(zhàn),，在充滿了困惑的同時(shí)也多了一些了解。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)但過(guò)程確實(shí)值得回味的,，每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都親歷而為,，也因此印象深刻。
在一開始,，拿到電路圖時(shí)看不太懂,，心里也因此有了些緊張，害怕自己做的比別人差,，拿到手里的導(dǎo)線也不知道該怎么連,，突然有一種自己到底是不是適合學(xué)這個(gè)專業(yè)的懷疑。幸好老師非常和藹可親,，在老師的指導(dǎo)下,，我順利地完成了異地、三地照明電路的連接,，還進(jìn)行了其他的實(shí)驗(yàn)研究,，短短的幾個(gè)小時(shí)讓我收獲良多。
學(xué)到理論知識(shí),，我更想獲得實(shí)踐動(dòng)手的能力,。在這次實(shí)驗(yàn)里，有很多東西是,。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇八
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電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái),。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件,、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解,，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí),。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。
（1）電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w,，烙鐵頭是銅制,。
（2）螺絲刀、鑷子等必備工具,。
（3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低,，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點(diǎn)光亮美觀,。
（4）兩節(jié)5號(hào)電池。
（5）收音機(jī)（調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件）,。
第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作,。
這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié),。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育,。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了,，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過(guò),，總是懷有幾分敬畏之心,。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上,，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗,。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
元器件的識(shí)別：電路板上涉及到很多元件,，二極管,，三極管，電阻,，電容（瓷片電容,、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)別其電阻值,，二極管,，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng),。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極,，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別,，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩,。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果,，遠(yuǎn)走在其他組的前面,，這讓我們很自豪。
總結(jié)起來(lái)我們的實(shí)習(xí)過(guò)程大概分為以下幾個(gè)步驟：
（一）熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法,。
（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件,。
（三）熟悉收音機(jī)的裝配圖,。
（四）焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。
印刷電路板：
過(guò)程中也遇到了不少的問題,。如何使得焊接既美觀又牢固,，這是我們討論得重點(diǎn)，雖然我們最后還是沒有做到很好,，但是通過(guò)實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了,。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過(guò)程中切忌急于求成,，要有序推進(jìn),，按部就班，才不會(huì)忘裝,、漏裝一些器件,。
雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意,，畢竟我們努力過(guò),，我們認(rèn)真學(xué)了，因此我們不會(huì)后悔,。
第二部分：貼片收音機(jī)的制作,。
電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088，它采用特殊的低中頻技術(shù),，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器,，使電路簡(jiǎn)單可靠,，調(diào)試方便。sc1088采用s0t16腳封裝,。
工作原理主要分為以下幾部分：fm信號(hào)輸入,、本振調(diào)諧電路、中頻放大,、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路,。
安裝步驟及要求：
1、技術(shù)準(zhǔn)備：了解smt基本知識(shí),；實(shí)習(xí)產(chǎn)品簡(jiǎn)單原理,；實(shí)習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。
2,、安裝前的檢查：smb檢查,；外殼及結(jié)構(gòu)件；tht元件檢測(cè),。
3、貼片及焊接：絲印焊膏,；按工序流程貼片,；檢查貼片數(shù)量及位置；用再流焊機(jī)焊接,；檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ),。
4、安裝tht元器件,。
實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：
元器件檢測(cè),、smb檢測(cè)。
外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn)絲印焊膏貼片再流焊,。
tht元件裝焊,。
檢驗(yàn)、補(bǔ)焊部件裝配,。
檢測(cè),、調(diào)試。
總裝,、交驗(yàn),。
我覺得本次實(shí)習(xí)讓我收獲的還是貼片收音機(jī)的制作。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開始后,，老師帶我們到實(shí)驗(yàn)室讓我們?cè)敿?xì)了解了收音機(jī)的整個(gè)制作的過(guò)程,，以及要使用到的主要先進(jìn)自動(dòng)控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過(guò)打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個(gè)過(guò)程,。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù),。我們?cè)诤父嘤∷C(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,，特別注意了手不能接觸印刷版,。之后老師將印刷板放入臺(tái)式自動(dòng)再流焊機(jī)，進(jìn)行焊接,。與此同時(shí),，我們還了解到了電路的發(fā)展史，生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來(lái)的無(wú)窮力量,。這個(gè)收音機(jī)的制作相對(duì)比較簡(jiǎn)單一點(diǎn),。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡(jiǎn)單的元件,，初步安裝好后把它焊接好,，接好線，就可以看到實(shí)際的效果了,。
通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。
實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，芯片觸角的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。
我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過(guò)程,，我們還親身體驗(yàn)了一回,，熟悉了制作流程,。二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過(guò)電烙鐵,，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味,，真是受益匪淺啊,！最后就是我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成,。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇九
1.項(xiàng)目功能：功率放大器的作用是給負(fù)載rl提供一定的輸出功率，當(dāng)rl一定時(shí),，希望輸出功盡可能大,，輸出的非線性失真可能小，且效率盡可能高,。
3.原理實(shí)現(xiàn)：采用了otl功放作為主要組成部分,，通過(guò)前級(jí)放大電路與音頻功率放大電路的結(jié)合，利用兩次放大,，從而實(shí)現(xiàn)音頻的輸出,。前級(jí)放大主要完成對(duì)小的放大，使用一個(gè)由電阻和電容組成的電路對(duì)輸入的音頻小的電壓進(jìn)行放大,，得到后一級(jí)所需要的輸入。后一級(jí)主要是對(duì)音頻進(jìn)行功率放大,，使其能夠驅(qū)動(dòng)電阻而得到需要的音頻,。
1.電路圖：
2.電路模塊及其作用。
由于otl電路采用直接耦合方式,，為了保證電路工作穩(wěn)定,，必須采取有效措施抑制零點(diǎn)漂移。為了獲得足夠大的輸出功率驅(qū)動(dòng)負(fù)載工作,，故需要有足夠高的電壓放大倍數(shù),。因此，性能良好的otl功率放大器應(yīng)輸入級(jí),、推動(dòng)級(jí)和輸出級(jí)等部分組成,。
1)輸入級(jí)：主要作用是抑制零點(diǎn)漂移，保證電路工作穩(wěn)定,，同時(shí)對(duì)前級(jí)（音調(diào)控制級(jí)）送來(lái)的作低失真,，低噪聲放大。為此,，采用帶恒流源的,，由復(fù)合管組成的差動(dòng)放大電路,，且設(shè)置的靜態(tài)偏置電流較小。
2)推動(dòng)級(jí)的作用是獲得足夠高的電壓放大倍數(shù),，以及為輸出級(jí)提供足夠大的驅(qū)動(dòng)電流,，為此，可采用帶集電極有源負(fù)載的共射放大電路,，其靜態(tài)偏聽偏信置電流比輸入級(jí)要大,。
3)輸出級(jí)的主要作用是為負(fù)載提供足夠大的輸出功率，可采有由復(fù)合管構(gòu)成的甲乙燈互補(bǔ)對(duì)稱功放或準(zhǔn)互補(bǔ)功放電路,。
1.實(shí)物制作圖片,。
2.電路調(diào)試過(guò)程。
1）通電調(diào)試,。
通電調(diào)試包括測(cè)試和調(diào)整兩個(gè)方面,，測(cè)試是對(duì)安裝完成的電路板的參數(shù)及工作狀態(tài)進(jìn)行測(cè)量，以便提供調(diào)整電路的依據(jù),，經(jīng)過(guò)反復(fù)的測(cè)量和調(diào)整,，就可使用電路性能達(dá)到要求。最后應(yīng)通過(guò)測(cè)試獲得電路的各項(xiàng)主要性能指標(biāo),，以作為撰寫調(diào)試報(bào)告的依據(jù),。
2）通電觀察。
把經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確測(cè)量的電源電壓接入電路,，此時(shí),，不應(yīng)急于測(cè)量數(shù)據(jù)，而應(yīng)先觀察有無(wú)異?，F(xiàn)象,，這包括電路中有無(wú)冒煙、有無(wú)異常氣味以及元器件是否發(fā)燙,，電源輸出有無(wú)短路現(xiàn)象等,。如出現(xiàn)異常現(xiàn)象,，則應(yīng)立即切斷電源,，檢查電路，排除故障,，待故障排除后方可重新接通電源,。然后再檢查各元器件的`引腳電源電壓是否滿足要求。
3.器件清單表,。
電阻13個(gè),，三極管7個(gè)，電容若干,，電源1個(gè),，喇叭1個(gè),，導(dǎo)線若干。
1.實(shí)驗(yàn)調(diào)試結(jié)果,。
經(jīng)過(guò)多次焊接的改正和通電調(diào)試,，實(shí)現(xiàn)了復(fù)合管otl音頻功放電路的功能。
2.合理性,。
功放電路整體合理,，但仍存在一定的誤差。誤差原因如下：
1.由儀器的老化及損壞造成的系統(tǒng)誤差,。
2.讀數(shù)不準(zhǔn)造成,。
3.在計(jì)算過(guò)程中的省略造成。
4.焊接電路板時(shí),，出現(xiàn)問題造成,。
通過(guò)這次對(duì)otl音頻功率放大器的設(shè)計(jì)與制作，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的程序,，也讓我了解了關(guān)于otl音頻功率放大器的原理與設(shè)計(jì)理念,，要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要先用仿真成功之后才實(shí)際接線的。但是最后的成品卻不一定與仿真時(shí)完全一樣,，因?yàn)樵趯?shí)際接線中有著各種各樣的條件制約,。但也有些電路在仿真中無(wú)法成功，而在實(shí)際中因?yàn)樾酒旧淼奶匦远晒Φ?。所以,，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法,。在這次設(shè)計(jì)中,，讓我們確實(shí)遇到了很多難以解決的問題，同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí),。在過(guò)程中遇到的困難讓我學(xué)會(huì)了如何更好更快的去解決實(shí)際問題,，學(xué)會(huì)了查找資料,。同時(shí),，我深深的感覺到自己專業(yè)知識(shí)的匱乏，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義，千里之行,，始于足下,。這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解,，所以說(shuō),，坐而言不如立而行,，對(duì)于這些電路還是應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，雖然在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,，但是都被我們一一克服。
同時(shí),，這次課程設(shè)計(jì)中讓我深有體會(huì)的是,，我明白了理論知識(shí)和實(shí)踐不能混為一談，要想具備純熟的動(dòng)手技能,，理論知識(shí)是必不可少的,，反過(guò)來(lái)，具備了理論知識(shí)并不等價(jià)于你就能順理成章,，的完成一個(gè)項(xiàng)目,。所以說(shuō)，平時(shí)對(duì)專業(yè)理論知識(shí)不可以死記硬背,，要學(xué)以致用,，在牢固的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高自己實(shí)踐動(dòng)手問題,，解決問題的能力,。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇十
上一周，我們機(jī)電學(xué)院電氣兩個(gè)班進(jìn)行了為期一周的電工電子實(shí)習(xí),，期間穿插進(jìn)清明假期,。可是三天的清明假期絲毫沒有銳減同學(xué)們對(duì)電子電工實(shí)習(xí)的熱情,。還沒有實(shí)習(xí)之前,，我們對(duì)電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待，因?yàn)樵跒槠趦赡甑碾姎庵R(shí)學(xué)習(xí)中,，我們所接觸的知識(shí)大多是理論,，沒有進(jìn)行實(shí)踐操作，都說(shuō)“實(shí)踐出真知”,，但是對(duì)于大批量的理論知識(shí),，我們可都還沒有實(shí)踐過(guò)，而且對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)電烙鐵,、萬(wàn)用表等等電子儀器都沒怎么碰過(guò),。所以大家當(dāng)然對(duì)這次電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待。
本次實(shí)習(xí)雖說(shuō)只有短短一周,，但在這短短一個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西.理論知識(shí)方面,，了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng).對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí),，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解,，熟悉了常用電子器件類別.如電容、電阻,、二極管等型號(hào),、規(guī)格、性能,、使用范圍及基本測(cè)試方法.掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法.
電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過(guò)此次實(shí)習(xí),，在動(dòng)手的過(guò)程中,，我掌握了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,，讓我的動(dòng)手能力得到很大的提高;讓我們第一次體會(huì)到如何把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中：當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，要認(rèn)真思考,，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的,。
可以這樣說(shuō),，在這樣一次實(shí)習(xí)中，大家的態(tài)度比正常上課還要認(rèn)真,，短暫的一周實(shí)習(xí)時(shí)間,，大家都不愿意放過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。接下來(lái),，我將分項(xiàng)目,，對(duì)每一個(gè)任務(wù)做總結(jié)和體會(huì)報(bào)告,。
(一)焊接訓(xùn)練,。
在實(shí)習(xí)的第一天，老師在介紹完安全用電以及常用電子元器件知識(shí)之后,，開始讓我們進(jìn)行焊接訓(xùn)練,。對(duì)于焊接訓(xùn)練,，當(dāng)然必不可少要提到電烙鐵。
對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō),，之前都沒有使用過(guò)電烙鐵,，電烙鐵算是我們本次實(shí)習(xí)接觸到第一件危險(xiǎn)工具,。有的人在第一天的實(shí)習(xí)中就燙出了水泡,，這是使用知識(shí)不當(dāng)所引起的副作用。
我們第一個(gè)焊接訓(xùn)練是焊接一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)光二極管電路,，還算比較順利,。我很快就找到了焊接的竅門,，所焊接的焊點(diǎn)不要太大，也不要太小,，要把空隙完全包裹住,，不能有虛焊，寧愿多用一點(diǎn)焊錫,，也不要有虛焊,。
我對(duì)焊接的理解，最重要有兩點(diǎn),，第一是不要有虛焊,，第二是不要把兩個(gè)焊點(diǎn)燙在一起。這是最基本的兩點(diǎn),，一般來(lái)說(shuō),，把握好這兩點(diǎn)，一個(gè)電路板就算是成功的,。當(dāng)然如果要提高層次,，還有美觀等因素。
(二)pcb板的繪圖和制作,。
我個(gè)人認(rèn)為,，這是本次實(shí)習(xí)我學(xué)到最有用的知識(shí)。眾所周知,，我們學(xué)電的同學(xué)們一定要會(huì)繪制pcb板圖,，那么說(shuō)到繪制pcb，就不可缺少軟件protel,。
本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99se版本,，之前用過(guò)protel的ad版本，比99se高級(jí)一點(diǎn),。所以最開始上手99se的時(shí)候,，覺得比較麻煩，有些功能不是太人性化，但是還好,，大多數(shù)的功能和ad都是一樣的,。
就說(shuō)一下難點(diǎn)吧。我覺得這一次主要有兩大難點(diǎn)困住了我,，一個(gè)就是導(dǎo)入元件封裝,，一個(gè)就是連線。
元件封裝的導(dǎo)入相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較好做的,，原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫(kù),，然后一個(gè)一個(gè)的拷進(jìn)去，在原理圖上面對(duì)應(yīng)寫封裝,，個(gè)人覺得還是比較麻煩的,，相對(duì)來(lái)說(shuō)ad的就高級(jí)一點(diǎn)，不用自己導(dǎo)入,。功夫不負(fù)有心人,，最后圓滿完成這樣一個(gè)任務(wù)。
說(shuō)到連線就頭疼了,，因?yàn)檫@次的元件相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較多的,，如果排列的雜亂，很容易就線交叉了,。為此,，我排了整整大半天才弄好，要不斷的調(diào)整,，不斷的調(diào)整,，調(diào)到最后，頭的暈了,，眼也花了,。要做好一個(gè)復(fù)雜電路圖的pcb板圖，真的不是一朝一夕的事情,。
說(shuō)到這次protel的訓(xùn)練,，我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛，要想學(xué)好,，今后還要下很大的功夫啊,。
在印刷電路板的過(guò)程中，我覺得相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易的,，而且比較好玩,。因?yàn)橐娮R(shí)的比較多，首先要把圖紙印在板上,，還要腐蝕,，鉆孔,，磨銅等等。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時(shí)候,，有無(wú)限的成就感，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板,。迫不及待的就焊上了元件,。
(三)聲光控電路。
在這個(gè)任務(wù)上花了比較多的時(shí)間,，電路焊完了之后進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)試,。可能還是由于自己的理論知識(shí)匱乏,，對(duì)于本圖的原理還是一知半解,。所以在調(diào)試的時(shí)候都是像無(wú)頭蒼蠅亂試，到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動(dòng)變阻器的問題,，因?yàn)檎{(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓不足,，燈泡就不會(huì)發(fā)光了。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)好以后,，相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較成功了,。
其間還弄壞了兩個(gè)芯片和兩個(gè)燈泡，到最后結(jié)果的時(shí)候還是比較艱辛的,。
看來(lái),，光研究好一個(gè)東西的原理圖還不夠，到最后實(shí)現(xiàn)功能還有很長(zhǎng)的路要走,。
(四)收音機(jī)制作,。
老師給我們講解用電安全知識(shí)和焊接技術(shù)。一竅不通的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下對(duì)電路,、焊接方面的知識(shí)有了大體的了解,。按照要求，我們要在星期五的時(shí)候給老師驗(yàn)收收音機(jī),，我們都感覺那是很難完成的,。畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù)。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來(lái)的時(shí)候,，真的非常有成就感,。收音機(jī)的焊接裝配調(diào)試可以說(shuō)其實(shí)并不復(fù)雜，但作為新手的我們還是出了很多的問題,。從測(cè)量元件開始,，到后面的逐步擺放元件，焊接,，我做的非常認(rèn)真,，確保自己每個(gè)步驟都是對(duì)的,，沒個(gè)元件位置都放對(duì)了，沒有虛焊,。因?yàn)殡娐钒迳隙紝⒃?biāo)注好了,，所以只要注意就不會(huì)出錯(cuò)的。結(jié)果也正是如此,。將所有元件都焊接好后,，我便像其他同學(xué)一樣，裝上電池開始調(diào)試,，可結(jié)果就是沒有聲音,。我仔細(xì)檢查元件和電路，沒有發(fā)現(xiàn)任何問題,。只能請(qǐng)求老師幫助,。老師檢查電路后還表?yè)P(yáng)我焊接的很漂亮。最后不發(fā)聲原因是一個(gè)電阻與另一個(gè)元件挨著了,，導(dǎo)致了電路的短路,。把元件輕輕分開，收音機(jī)就能正常工作了,。信號(hào)好的情況能夠收到很多的臺(tái),。通過(guò)兩天的努力，自己做的收音機(jī)終于完成了,，自己也非常開心,。這是自己親手做的東西，而且成功了,，非常有成就感,。收音機(jī)完成了，也讓我熟練了焊接的技術(shù),，鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，學(xué)會(huì)解決問題的方法。
整個(gè)電工實(shí)習(xí)過(guò)的非常的輕松和愉快,，每一天都有著新的驚喜和收獲,。在體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的艱辛、排查錯(cuò)焊的煩惱,、完成任務(wù)的欣喜,，我們每時(shí)每刻都有不一樣的感受!這些都是我們平時(shí)沒有的東西，這兩個(gè)星期過(guò)得非常的有價(jià)值,。當(dāng)然,，讓每位同學(xué)感觸最深的莫過(guò)于的過(guò)程，我也不例外,。整個(gè)排查錯(cuò)誤的過(guò)程無(wú)疑是艱難的,，需要很多的耐心和細(xì)心,。在做收音機(jī)的過(guò)程中，由于這是第一個(gè)實(shí)驗(yàn),，我們還是帶著生疏的手法,，好奇的心態(tài)，來(lái)完成任務(wù)的,。執(zhí)行焊接的每個(gè)步驟,，都小心翼翼，生怕自己放了什么錯(cuò),。星期五上午,，我的焊接工作已經(jīng)完成了,，可是收音機(jī)還是沒有一點(diǎn)聲音,。我便沉下心去排查每個(gè)節(jié)點(diǎn)。我仔細(xì)檢查每個(gè)元件的是否正確,，有沒有放錯(cuò)位置,，有沒有虛焊，結(jié)果都沒有問題,，可是收音機(jī)還是沒有聲音,。這是我的急躁了，讓同學(xué)幫忙檢查,，還是查不出問題出現(xiàn)在哪里,。最后不得不由老師幫忙檢查，結(jié)構(gòu)是電路中某個(gè)電阻和旁邊的元件挨著,，導(dǎo)致了短路,，老師用鑷子把電阻輕輕掰開，收音機(jī)就工作正常了,。當(dāng)時(shí)真是非常激動(dòng)啊!我小心地把收音機(jī)裝配好,，收音機(jī)就能收到好幾個(gè)電臺(tái)了。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
(一)對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。
(二)對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。
本次實(shí)習(xí)讓我們體驗(yàn)了用烙鐵,、松香和焊錫將一個(gè)個(gè)電路器件牢牢地固定在電路板上,，最后成功組裝成一個(gè)收音機(jī)的過(guò)程，讓我們對(duì)手工焊加深了認(rèn)識(shí)和了解,，使得我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實(shí)習(xí)過(guò)成中,，要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在老師和同學(xué)的幫助下,，最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出清晰的聲音,，真的很高興，很有成就感.建議以后多組織這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì).
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇十一
1,、焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯(cuò),，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝,。
2,、焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）,。
3,、焊接電容，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)）,，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極,，短腳是“—”極,。
4、焊接二極管,，紅端為“+”,，黑端為“—”。
5,、焊接三極管,，一定要認(rèn)清“e”，“b”,，“c”三管腳（注意：[v1,，v2，v3,，v4]和[v5,，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）,。
6,、剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了。
7,、最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好,。
8、焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái),。
9、焊接喇叭和電池座,。調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。
首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管,、三極管是否有極性焊錯(cuò),、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí),，總覺得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西,。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇十二
楊老師、李老師,。
通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),，電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告,。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。
4.熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào)、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表,。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。
1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng),；
2練習(xí)焊接,。
3分發(fā)與清點(diǎn)元件,。
4講解收音機(jī)的工作原理及其分類；
5講解收音機(jī)元器件的類別,、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
6講解如何使用工具測(cè)試元器件,。
7組裝,、焊接與調(diào)試收音機(jī)。
8將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分,，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生。
2.待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了,，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白,。
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，也是我最失敗的實(shí)習(xí),。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了,，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間,。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候十分的粗心和不自信,，剛開始我得收音機(jī)是好的,，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響，問了同學(xué)才知道原來(lái)我沒有打開開關(guān),。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查,，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了,，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭,，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說(shuō)禍不單行,，然后是sp1接頭斷了,，焊接處的銅箔融化。只好作廢,。哎,。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性,。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣,。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇十三
電工電子實(shí)習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)后的第一個(gè)實(shí)習(xí)，當(dāng)然,，在大一的時(shí)候,，我進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習(xí)的訓(xùn)練，雖然對(duì)于實(shí)習(xí)我有一定的認(rèn)知和了解,，也有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是,，在進(jìn)行電工電子實(shí)習(xí)的時(shí)候,，還是難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，電子實(shí)習(xí)心得體會(huì),。
不過(guò),，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在我們20xx級(jí)電氣14班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下，我們克服了許多困難,，也解決了不少問題,。從這前后加起來(lái)相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的,，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成,，還有如何處理解決問題的方法和能力，當(dāng)然,，我所在的班級(jí)也在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了,。
電工電子實(shí)結(jié)和體會(huì)電工電子實(shí)結(jié)和體會(huì)對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下：
1.我對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí),，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解,，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的,。
2.對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí),，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對(duì)問題的處理能力有了很大的進(jìn)步,，由于一開始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行,，我深刻體會(huì)到了事前規(guī)劃的重要性,，相信這是沒有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。
4.對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn),。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛,，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個(gè)頻道的廣播,，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò),，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，電路板的接線后,，最終才完美解決了問題,。
5.對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手,，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著,，大家一起電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題,。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻,，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了!
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇十四
兩個(gè)星期的電子電工實(shí)習(xí)時(shí)間并不算太長(zhǎng),。但是在這并不長(zhǎng)的兩個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西。在電工方面,，了解并掌握了鋼絲鉗,、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng),。對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí),，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解；在電子方面,，熟悉了常用電子器件類別,。如電容、電阻,、二極管等型號(hào),、規(guī)格、性能,、使用范圍及基本測(cè)試方法,。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。
實(shí)習(xí)的第一天上午,，老師首先用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)以及整個(gè)實(shí)習(xí)流程做了介紹,。由于電工實(shí)習(xí)屬于強(qiáng)電。老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào),，在具體的操作過(guò)程中一定要注意安全,。每次把線路接好后一定要經(jīng)過(guò)老師的檢查，并且得到許可以后才能夠接通電源,。否則,，視為重大違紀(jì)。因?yàn)殡姽?shí)習(xí)過(guò)程中是以小組為單位,，同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合,。把組分好后便開始正式的實(shí)習(xí)了。指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合,，不要各自為政,。要有團(tuán)隊(duì)精神！第一天上午的任務(wù)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,，就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來(lái),。在看老師演示的時(shí)候覺得應(yīng)該是一件非常簡(jiǎn)單的事情。不就是將兩根導(dǎo)線連接起來(lái)嗎,？可真正操作起來(lái)才知道事情并沒有想象的那么簡(jiǎn)單,。雖然老師并沒有提醒我們，但是同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后都自覺的把自己桌子整理干凈,，把工具擺放整齊后才離開,。為此得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。不禁感慨,，良好的習(xí)慣使人受用一生,！
隨著實(shí)習(xí)的不斷向前推進(jìn)，電工實(shí)習(xí)的難度也同樣在不斷加大,。開始那一兩天,，即使你不怎么認(rèn)真聽老師的講解，也許也能夠比較完美的完成任務(wù),?？墒菑牡谌扉_始，由于電路圖比較復(fù)雜,，牽涉的元器件也比較的多,，如果不仔細(xì)聽講的話，是很難完成實(shí)驗(yàn)的,。
通過(guò)這次電工實(shí)習(xí),，同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項(xiàng)。同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。同學(xué)們明白了,，在團(tuán)隊(duì)里面。光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。只有大家齊心協(xié)力,、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù)。
第二個(gè)星期是電子實(shí)習(xí),。由于課程的不合理設(shè)置,，電子實(shí)習(xí)的理論我們都還沒有學(xué)過(guò)。整個(gè)星期的實(shí)習(xí)差不多變成了對(duì)焊接工藝精進(jìn)了,。實(shí)習(xí)老是為此還專門表?yè)P(yáng)了我們呢,！說(shuō)我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個(gè)班。
通過(guò)這次電子實(shí)習(xí),，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解,。我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅僅是在課堂上有效,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著非?，F(xiàn)實(shí)的意義,。
這次的實(shí)習(xí)對(duì)自己的動(dòng)手能力是一個(gè)很大的鍛煉。我們平時(shí)都只注重理論方面的學(xué)習(xí),，而往往忽略了實(shí)踐的重要性,。俗話說(shuō)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。沒有足夠的動(dòng)手能力，很難在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力，掌握了操作技巧,，提高了自己動(dòng)手解決問題的能力,。比如計(jì)數(shù)器模塊的焊接，就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。稍不留神,，就會(huì)把兩個(gè)針腳焊在了一起。但我在面對(duì)困難的時(shí)候沒有退卻,。最后還是較好的完成了任務(wù),。
兩周的實(shí)習(xí)很短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：在電工實(shí)習(xí)過(guò)程中,，起初效率低。為什么呢,？那是因?yàn)樵陂_始的時(shí)候大家并沒有進(jìn)行明確的分工,。三個(gè)人中只有一個(gè)人在做，另外兩個(gè)人更像是與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的局外人,。而且在開工前,，也沒有統(tǒng)一意見，彼此缺少應(yīng)有的默契,。而通過(guò)不斷的磨合,，心與心的交流以及對(duì)操作的逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。
美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，站在實(shí)習(xí)階段的末端，回顧這短短的半個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說(shuō)不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在就要離開教導(dǎo)我們的老師——李老師,，心中的確有萬(wàn)分的不舍,，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,，我相信我們還有和李老師一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、還有受到李老師教導(dǎo)的機(jī)會(huì),。而且在這之前的一段時(shí)間里,，我們?cè)谝黄鹂鞓返膶W(xué)習(xí)，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆,。在此,，我就簡(jiǎn)單的訴說(shuō)一下我在這段時(shí)間里的所學(xué)到的知識(shí)還有我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn),。
在這一段時(shí)間里我們主要學(xué)的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過(guò)程,。在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我掌握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，雖然有過(guò)許多錯(cuò)誤的操作，但在老師的指導(dǎo)下以及自己查閱參考書,，我克服了種種困難,，現(xiàn)在基本能夠熟練運(yùn)用。通過(guò)本次實(shí)習(xí),，我明白了protel的許多用途,。當(dāng)然，這半個(gè)月的學(xué)習(xí)并不能完全掌握protel和pcb板的制作,，我們只是初步掌握了它們的基本功能和簡(jiǎn)單的操作,，它的其它功能我希望能在以后的學(xué)習(xí)中逐步掌握。本次實(shí)習(xí)的目的為了讓我們認(rèn)識(shí)畫圖軟件的認(rèn)識(shí)和pcb板制作的基本操作,，希望在以后的空余時(shí)間里,，經(jīng)過(guò)我的努力，我能牢固地掌握這一軟件和對(duì)pcb板的制作過(guò)程,。
在對(duì)protel99軟件的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到：隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來(lái)越廣泛，電路也越來(lái)越復(fù)雜,，從而也就推動(dòng)了電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化軟件的不斷發(fā)展,，使其功能越來(lái)越強(qiáng)大。protel99提供了一系列的電路設(shè)計(jì)工具,，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng),，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計(jì)自動(dòng)化，使設(shè)計(jì)人員從繁瑣的電路設(shè)計(jì)中解脫出來(lái),，只需用鼠標(biāo)便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計(jì)的全部過(guò)程,。它除了提供電路設(shè)計(jì)平臺(tái)外,，還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行電子線路的設(shè)計(jì),，與其他用戶共享設(shè)計(jì)庫(kù)資源及元件庫(kù)資源等,，是一個(gè)真正的客戶/服務(wù)器電路設(shè)計(jì)系統(tǒng)。所以,，這樣讓我對(duì)該軟件也有了一種說(shuō)不出的感覺,，也許就是這種感覺，才讓我對(duì)電工學(xué)有了深層次的認(rèn)識(shí)吧,！
在對(duì)pcb板的制作過(guò)程中,，也是讓我體會(huì)多多，也許我的三言兩語(yǔ)不能說(shuō)出我的心聲,，但是那種體會(huì)和感覺還是會(huì)留在我的內(nèi)心深處的,，成為我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一道亮筆吧！在這一過(guò)程中,，我們主要學(xué)的就是焊接技術(shù)和對(duì)一些元器件的認(rèn)識(shí)和識(shí)別,。首先我們是練習(xí)把元件焊到焊盤上去，在這步中,，老師故意給我們出了一道難題,，那就是元件的引腳怎么也放不垂直，這使我們焊接起來(lái)就比較困難,，但是老師對(duì)我們說(shuō),，如果我們把這樣難的問題都解決了，那你以后無(wú)論的實(shí)習(xí)還是以后的工作中,，你對(duì)焊接技術(shù)的掌握都會(huì)比其他的工作者要有優(yōu)勢(shì)的,，所以說(shuō)你的焊接技術(shù)就應(yīng)該是游刃有余了。在練習(xí)完這一技術(shù)之后,，我們就差不多進(jìn)入了下一步的實(shí)際操作了——對(duì)元件的焊接,。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們，讓我們自己去識(shí)別元件,，并且把這些元件按照一定的原則,，把它們安到板才上，在這一步過(guò)程中,，讓我記憶憂心的就是開關(guān)的連接和集成塊的安裝,，在開關(guān)的安裝過(guò)程中，我們需要用到萬(wàn)用表,，用萬(wàn)用表來(lái)測(cè)出哪兩個(gè)開關(guān)合起來(lái)是長(zhǎng)開開關(guān),，哪兩個(gè)開關(guān)合起來(lái)是長(zhǎng)閉開關(guān)。然后看準(zhǔn)電路板上兩個(gè)接線開關(guān)孔，把兩個(gè)長(zhǎng)閉開關(guān)連到有兩個(gè)接線孔的孔里,。這樣,，如果你想對(duì)其進(jìn)一步的檢測(cè)，我們還可以用萬(wàn)用表來(lái)測(cè)試,，但開關(guān)斷開時(shí),，線路不接通，但把開關(guān)閉合時(shí),，線路連同,。然后就是集成塊底座的安裝，這一步中我們就需要細(xì)心的完成了,，要保證缺口對(duì)準(zhǔn)缺口,，但是要注意的就是：要是沒有對(duì)準(zhǔn)缺口，正好安反了,，也不要把它全部拔出來(lái)，因?yàn)槟菢雍苈闊?，容易把焊盤損壞,，而且最重要的'是這并不影響集成塊的工作，但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安,。還有幾個(gè)元件還是需要我們注意一下,，那就是有極性元件（電解電容、二極管等）的安裝,，我們需要看清楚哪端是接地的,，哪端是接vcc的。完成這些元器件的安裝之后,，我們就可以進(jìn)行最后一步了,，對(duì)我們所制作的pcb板進(jìn)行檢測(cè)和調(diào)試，這一步也是非常重要的,，它是驗(yàn)證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作,。當(dāng)你看到你自己所焊制的扳子在檢驗(yàn)臺(tái)上正常的工作之后，那時(shí)刻的心情,，可想而知,，是多么是興奮，那是你努力的結(jié)果,，也是你汗水的結(jié)晶,。這也給了我們一個(gè)證明，那就是我們的努力,，我們的心血沒有付水東流,。
時(shí)間是短暫的，但是我們的熱心是長(zhǎng)在的，所以,，雖然我們的電工實(shí)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束,，但是我們對(duì)知識(shí)的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望不會(huì)結(jié)束的,，我們會(huì)一無(wú)繼往的學(xué)習(xí),，一無(wú)繼往的追求。在結(jié)束的那一刻,，無(wú)論的感激,、感恩、還是感謝,，我還是想對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝,！我們不會(huì)讓你失望，我們會(huì)用我們的努力來(lái)證明一切的一切,。
但是本次實(shí)習(xí)也反映了一些問題：
1．實(shí)習(xí)時(shí)間比較短,，在實(shí)踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全，湖大實(shí)習(xí)點(diǎn)利用電教片增強(qiáng)了機(jī)械加工基本知識(shí),，鐵道工業(yè)學(xué)校在金工操作方面要求嚴(yán)格,，但是兩者各有特色，沒有互補(bǔ),。學(xué)生們反映電工實(shí)習(xí)的內(nèi)容不夠充分,，金工實(shí)習(xí)學(xué)生要求制作錘柄。
2．電工實(shí)習(xí)的課題比較單一,，不能滿足部分學(xué)有余力的同學(xué)的需要,。
3．學(xué)生在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)校教師在實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng),，導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果不能進(jìn)一步提高,。
4．評(píng)分條例比較粗糙，實(shí)習(xí)前的宣傳不夠,，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),。
5．對(duì)學(xué)生在愛護(hù)工具方面要注意加強(qiáng)教育。
三．幾點(diǎn)建議：
通過(guò)學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的交流,，針對(duì)本次實(shí)習(xí)情況提幾點(diǎn)建議供以后借鑒：
為更好保證實(shí)習(xí)效果,，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)點(diǎn)的溝通，把實(shí)習(xí)內(nèi)容安排得更加周詳,。
實(shí)習(xí)之前要將實(shí)習(xí)情況和課題對(duì)學(xué)生作更為為詳細(xì)的介紹,，要求學(xué)生做深入的實(shí)習(xí)預(yù)習(xí)工作和知識(shí)準(zhǔn)備。進(jìn)一步加強(qiáng)教師實(shí)習(xí)管理,，增加實(shí)習(xí)期間學(xué)生的小結(jié)和交流,，規(guī)范交流次數(shù)和形式,。
進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法，與企業(yè)指導(dǎo)教師交流,，實(shí)行百分制評(píng)分,。
學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要配套，增加學(xué)生平時(shí)參加實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所和機(jī)會(huì),。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇十五
xxx,。
xxx。
通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：
1,、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。
3、熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。
4,、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的`電子器件圖書,。
5,、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表,。
6,、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
1,、講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng),；
2、練習(xí)焊接,。
3,、分發(fā)與清點(diǎn)元件。
4,、講解收音機(jī)的工作原理及其分類,；
5、講解收音機(jī)元器件的類別,、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
6,、講解如何使用工具測(cè)試元器件,。
7、組裝,、焊接與調(diào)試收音機(jī),。
8、將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分,，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生。
在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”？準(zhǔn)備施焊,，加熱焊件,，熔化焊料，移開焊錫,，移開烙鐵(又“三步法”),？看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握,。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容,，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思,，戒驕戒躁，慢慢來(lái),。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中,，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心,。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺到,，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此,。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵,，不知道它還有好多種類,，有單用式、兩用式,、調(diào)溫式,、恒溫式、直熱式,、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多,。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等,。
但是我也遇到了很多不明白的地方,，
2、待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者,，有人采用前者,。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白。
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過(guò)去一直沒有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我,，消除我得盲點(diǎn),。
當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法,?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。
對(duì)我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。
從小我就喜歡組裝和拆卸,，可這次我卻失敗了一次,，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間,?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機(jī)是好的,，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響,，問了同學(xué)才知道原來(lái)我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查,，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍,，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了,，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了,。俗話說(shuō)禍不單行,，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化,。
只好作廢,。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性,。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。
總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái),，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。
實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。
范文在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè),。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難,，以下是小編幫大家整理的范文，歡迎......
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇十六
上一周,，我們機(jī)電學(xué)院電氣兩個(gè)班進(jìn)行了為期一周的電工電子實(shí)習(xí),，期間穿插進(jìn)清明假期?？墒侨斓那迕骷倨诮z毫沒有銳減同學(xué)們對(duì)電子電工實(shí)習(xí)的熱情,。還沒有實(shí)習(xí)之前，我們對(duì)電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待,，因?yàn)樵跒槠趦赡甑碾姎庵R(shí)學(xué)習(xí)中,，我們所接觸的知識(shí)大多是理論，沒有進(jìn)行實(shí)踐操作,，都說(shuō)“實(shí)踐出真知”,，但是對(duì)于大批量的理論知識(shí)，我們可都還沒有實(shí)踐過(guò),，而且對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)電烙鐵,、萬(wàn)用表等等電子儀器都沒怎么碰過(guò)。所以大家當(dāng)然對(duì)這次電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待,。
本次實(shí)習(xí)雖說(shuō)只有短短一周,，但在這短短一個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西.理論知識(shí)方面,了解了鋼絲鉗,、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng).對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí),對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解,熟悉了常用電子器件類別.如電容,、電阻,、二極管等型號(hào)、規(guī)格,、性能,、使用范圍及基本測(cè)試方法.掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法.
電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。通過(guò)此次實(shí)習(xí),在動(dòng)手的過(guò)程中,我掌握了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,，讓我的動(dòng)手能力得到很大的提高;讓我們第一次體會(huì)到如何把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中:當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的。
可以這樣說(shuō),，在這樣一次實(shí)習(xí)中,，大家的態(tài)度比正常上課還要認(rèn)真，短暫的一周實(shí)習(xí)時(shí)間,，大家都不愿意放過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。接下來(lái)，我將分項(xiàng)目,，對(duì)每一個(gè)任務(wù)做總結(jié)和體會(huì)報(bào)告,。
在實(shí)習(xí)的第一天，老師在介紹完安全用電以及常用電子元器件知識(shí)之后,，開始讓我們進(jìn)行焊接訓(xùn)練,。對(duì)于焊接訓(xùn)練，當(dāng)然必不可少要提到電烙鐵。
對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō),，之前都沒有使用過(guò)電烙鐵，電烙鐵算是我們本次實(shí)習(xí)接觸到第一件危險(xiǎn)工具,。有的人在第一天的實(shí)習(xí)中就燙出了水泡,，這是使用知識(shí)不當(dāng)所引起的副作用。
我們第一個(gè)焊接訓(xùn)練是焊接一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)光二極管電路,，還算比較順利,。我很快就找到了焊接的竅門，所焊接的焊點(diǎn)不要太大,，也不要太小,，要把空隙完全包裹住,，不能有虛焊,，寧愿多用一點(diǎn)焊錫,，也不要有虛焊,。
我對(duì)焊接的理解,，最重要有兩點(diǎn),，第一是不要有虛焊,，第二是不要把兩個(gè)焊點(diǎn)燙在一起,。這是最基本的兩點(diǎn),，一般來(lái)說(shuō)，把握好這兩點(diǎn),，一個(gè)電路板就算是成功的,。當(dāng)然如果要提高層次，還有美觀等因素,。
我個(gè)人認(rèn)為,，這是本次實(shí)習(xí)我學(xué)到最有用的知識(shí)。眾所周知,，我們學(xué)電的同學(xué)們一定要會(huì)繪制pcb板圖,，那么說(shuō)到繪制pcb，就不可缺少軟件protel,。
本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99se版本,，之前用過(guò)protel的ad版本，比99se高級(jí)一點(diǎn),。所以最開始上手99se的時(shí)候,，覺得比較麻煩，有些功能不是太人性化,，但是還好,，大多數(shù)的功能和ad都是一樣的`。
就說(shuō)一下難點(diǎn)吧。我覺得這一次主要有兩大難點(diǎn)困住了我,，一個(gè)就是導(dǎo)入元件封裝,，一個(gè)就是連線。
元件封裝的導(dǎo)入相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較好做的,，原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫(kù),，然后一個(gè)一個(gè)的拷進(jìn)去，在原理圖上面對(duì)應(yīng)寫封裝,，個(gè)人覺得還是比較麻煩的,，相對(duì)來(lái)說(shuō)ad的就高級(jí)一點(diǎn)，不用自己導(dǎo)入,。功夫不負(fù)有心人,，最后圓滿完成這樣一個(gè)任務(wù)。
說(shuō)到連線就頭疼了,，因?yàn)檫@次的元件相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較多的,，如果排列的雜亂，很容易就線交叉了,。為此,，我排了整整大半天才弄好，要不斷的調(diào)整,，不斷的調(diào)整,，調(diào)到最后，頭的暈了,，眼也花了,。要做好一個(gè)復(fù)雜電路圖的pcb板圖，真的不是一朝一夕的事情,。
說(shuō)到這次protel的訓(xùn)練,，我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛，要想學(xué)好,，今后還要下很大的功夫啊,。
在印刷電路板的過(guò)程中，我覺得相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易的,，而且比較好玩,。因?yàn)橐娮R(shí)的比較多，首先要把圖紙印在板上,，還要腐蝕,，鉆孔，磨銅等等,。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時(shí)候,，有無(wú)限的成就感,，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件,。
在這個(gè)任務(wù)上花了比較多的時(shí)間,，電路焊完了之后進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)試?？赡苓€是由于自己的理論知識(shí)匱乏,，對(duì)于本圖的原理還是一知半解。所以在調(diào)試的時(shí)候都是像無(wú)頭蒼蠅亂試,，到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動(dòng)變阻器的問題，因?yàn)檎{(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓不足,，燈泡就不會(huì)發(fā)光了,。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)好以后，相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較成功了,。
其間還弄壞了兩個(gè)芯片和兩個(gè)燈泡,，到最后結(jié)果的時(shí)候還是比較艱辛的。
看來(lái),，光研究好一個(gè)東西的原理圖還不夠,，到最后實(shí)現(xiàn)功能還有很長(zhǎng)的路要走。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇十七
1,、焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯(cuò)，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝,。
2、焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）,。
3、焊接電容,，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻(2)學(xué)會(huì)使用一些常用的電工工具，并且了解其注意事項(xiàng);(3)掌握照明電路的安裝方法和接線規(guī)范;(4)掌握一般室內(nèi)電氣線路的安裝方法;(5)掌握三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的接線方法和工作原理;(6)學(xué)會(huì)用plc實(shí)現(xiàn)三相異步電動(dòng)機(jī)星/三角形換接啟動(dòng)控制的編程方法及掌握plc的基本應(yīng)用;(7)掌握直流穩(wěn)壓電源,、萬(wàn)用表,、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器,、示波器等電子儀器的功能機(jī)基本操作方法;(8)認(rèn)識(shí)各種電子元器件、掌握元器件參數(shù)的識(shí)讀方法,、掌握使用萬(wàn)用表測(cè)常用電子元器件的參數(shù)的方法,、了解常用元器件的功能;(9)了解常用電工電子根據(jù)的用途、規(guī)格及掌握它們的使用方法和注意事項(xiàng);(10)掌握焊接工具及常用裝配工具的使用,、掌握手工電子焊接技術(shù);(11)簡(jiǎn)單了解印制電路板的裝配方法,、了解電子產(chǎn)品中的連接技術(shù)及緊固安裝方法。以上的11點(diǎn)就是我們的實(shí)習(xí)的目的和意義,。
2,、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求。
廣州大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)中心發(fā)展情況：以來(lái),，廣州大學(xué)學(xué)校正式啟動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系的建設(shè),，實(shí)驗(yàn)中心也建設(shè)了電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程平臺(tái)體系，配套進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革工作得以蓬勃開展,。
我們學(xué)校注重科研活動(dòng)的開展。老師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員均積極參與科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，并取得不少成績(jī),。學(xué)生科研也得到重視。通過(guò)開放實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生科研和電子制作提供條件,。自以來(lái),，教務(wù)處以電工電子實(shí)驗(yàn)室(實(shí)驗(yàn)中心的前身)為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地，學(xué)生在這里得到進(jìn)一步培訓(xùn),。從到,，學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)大賽,、挑戰(zhàn)杯等競(jìng)賽活動(dòng),，獲得省一、二,、三等獎(jiǎng)多項(xiàng),。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力,。
實(shí)習(xí)要求：應(yīng)該在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，以及今后的'專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中以工程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)為要求來(lái)鍛煉自己。在每天的實(shí)習(xí)前要寫好預(yù)習(xí)報(bào)告,，實(shí)習(xí)結(jié)束后,，認(rèn)真檢查自己，看自己達(dá)到多少要求,，還有什么不足,，了解以后應(yīng)該如何加強(qiáng)及如何提高自己的水平,。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電。
我們都知道,，如果違章用電常?？赡茉斐扇松韨觯馂?zāi),，損壞儀器設(shè)備等嚴(yán)重事故,。實(shí)驗(yàn)室使用電器較多，所以,，大家要特別注意實(shí)習(xí)時(shí)和平時(shí)生活上的安全用電,。下面是上課時(shí)學(xué)習(xí)的一些重要的安全用電知識(shí)：
1、觸電種類：(1)點(diǎn)擊;(2)電傷,。
2,、觸電原因：(1)兩相觸電;(2)單相觸電;(3)間接觸電;(4)“跨步電壓觸電”,因電勢(shì)差在人體中形成電流而觸電。
3,、影響觸電造成人體傷害程度的因素：(1)電流的大小;(2)電流作用時(shí)間的長(zhǎng)短;(3)電流種類;(4)電流途徑;(5)人體電阻。
4,、防止觸電的措施：(1)不用潮濕的手接觸電器;(2)電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置;,。
(3)所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護(hù)接地;(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先連接好電路后才接通電源,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),，先切斷電源再拆線路;(5)修理或安裝電器時(shí)，應(yīng)先切斷電源;(6)不能用試電筆去試高壓電,。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護(hù)措施;(7)如有人觸電,，應(yīng)迅速切斷電源，然后進(jìn)行搶救,。(8)測(cè)量絕緣電阻可用兆歐表;(9)在需要帶電操作的低電壓電路實(shí)驗(yàn)時(shí)用單手比雙手操作安全;(10)電動(dòng)工具上標(biāo)有“回”表示雙重絕緣;(11)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的明,、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米。
5,、防止引起火災(zāi)的措施:(1)使用的保險(xiǎn)絲要與實(shí)驗(yàn)室允許的用電量相符;(2)電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率;(3)室內(nèi)若有易燃易爆氣體,，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花。繼電器工作和開關(guān)電閘時(shí),，易產(chǎn)生電火花,，要特別小心。電器接觸點(diǎn)(如電插頭)接觸不良時(shí),，應(yīng)及時(shí)修理或更換;(4)如遇電線起火,，立即切斷電源，用沙或二氧化碳,、四氯化碳滅火器滅火,，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火,。
6、防止短路：
(1)線路中各接點(diǎn)應(yīng)牢固,，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸,，以防短路;(2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中;(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),，電源變壓器付邊輸出被短路,，會(huì)出現(xiàn)電源變壓器有異味;電源變壓器冒煙;電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀,。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇十八
1,、項(xiàng)目功能：功率放大器的作用是給負(fù)載rl提供一定的輸出功率，當(dāng)rl一定時(shí),，希望輸出功盡可能大,，輸出信號(hào)的非線性失真可能小，且效率盡可能高,。
2,、應(yīng)用領(lǐng)域：具有自身功耗低、電壓增益可調(diào)整,、電壓范圍大,、外接元件少和總諧波失真小等優(yōu)點(diǎn)的功率放大器，廣泛應(yīng)用于錄音機(jī)和收音機(jī)之中,。
3,、原理實(shí)現(xiàn)：采用了otl功放作為主要組成部分，通過(guò)前級(jí)放大電路與音頻功率放大電路的結(jié)合,，利用兩次放大,，從而實(shí)現(xiàn)音頻信號(hào)的輸出。前級(jí)放大主要完成對(duì)小信號(hào)的放大,，使用一個(gè)由電阻和電容組成的電路對(duì)輸入的音頻小信號(hào)的電壓進(jìn)行放大,，得到后一級(jí)所需要的輸入。后一級(jí)主要是對(duì)音頻進(jìn)行功率放大,，使其能夠驅(qū)動(dòng)電阻而得到需要的音頻,。
1、電路圖：
2,、電路模塊及其作用,。
由于otl電路采用直接耦合方式，為了保證電路工作穩(wěn)定,，必須采取有效措施抑制零點(diǎn)漂移,。為了獲得足夠大的輸出功率驅(qū)動(dòng)負(fù)載工作，故需要有足夠高的電壓放大倍數(shù),。因此,，性能良好的otl功率放大器應(yīng)輸入級(jí),、推動(dòng)級(jí)和輸出級(jí)等部分組成。
1）輸入級(jí)：主要作用是抑制零點(diǎn)漂移,，保證電路工作穩(wěn)定,，同時(shí)對(duì)前級(jí)（音調(diào)控制級(jí)）送來(lái)的信號(hào)作低失真，低噪聲放大,。為此,，采用帶恒流源的，由復(fù)合管組成的差動(dòng)放大電路,，且設(shè)置的靜態(tài)偏置電流較小,。
2）推動(dòng)級(jí)的作用是獲得足夠高的電壓放大倍數(shù)，以及為輸出級(jí)提供足夠大的驅(qū)動(dòng)電流,，為此,，可采用帶集電極有源負(fù)載的共射放大電路，其靜態(tài)偏聽偏信置電流比輸入級(jí)要大,。
3）輸出級(jí)的主要作用是為負(fù)載提供足夠大的輸出信號(hào)功率,，可采有由復(fù)合管構(gòu)成的甲乙燈互補(bǔ)對(duì)稱功放或準(zhǔn)互補(bǔ)功放電路。
1,、實(shí)物制作圖片,。
2、電路調(diào)試過(guò)程,。
1）通電調(diào)試。
通電調(diào)試包括測(cè)試和調(diào)整兩個(gè)方面,，測(cè)試是對(duì)安裝完成的電路板的參數(shù)及工作狀態(tài)進(jìn)行測(cè)量,，以便提供調(diào)整電路的依據(jù)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的測(cè)量和調(diào)整,，就可使用電路性能達(dá)到要求,。最后應(yīng)通過(guò)測(cè)試獲得電路的`各項(xiàng)主要性能指標(biāo)，以作為撰寫調(diào)試報(bào)告的依據(jù),。
2）通電觀察,。
把經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確測(cè)量的電源電壓接入電路，此時(shí),，不應(yīng)急于測(cè)量數(shù)據(jù),，而應(yīng)先觀察有無(wú)異常現(xiàn)象,，這包括電路中有無(wú)冒煙,、有無(wú)異常氣味以及元器件是否發(fā)燙，電源輸出有無(wú)短路現(xiàn)象等,。如出現(xiàn)異?，F(xiàn)象,，則應(yīng)立即切斷電源，檢查電路,，排除故障,，待故障排除后方可重新接通電源。然后再檢查各元器件的引腳電源電壓是否滿足要求,。
3,、器件清單表。
電阻13個(gè),，三極管7個(gè),，電容若干，電源1個(gè),，喇叭1個(gè),，導(dǎo)線若干。
1,、實(shí)驗(yàn)調(diào)試結(jié)果,。
經(jīng)過(guò)多次焊接的改正和通電調(diào)試，實(shí)現(xiàn)了復(fù)合管otl音頻功放電路的功能,。
2,、合理性分析。
功放電路整體合理,，但仍存在一定的誤差,。誤差原因如下：
1、由儀器的老化及損壞造成的系統(tǒng)誤差,。
2,、讀數(shù)不準(zhǔn)造成。
3,、在計(jì)算過(guò)程中的省略造成,。
4、焊接電路板時(shí),，出現(xiàn)問題造成,。
通過(guò)這次對(duì)otl音頻功率放大器的設(shè)計(jì)與制作，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的程序,，也讓我了解了關(guān)于otl音頻功率放大器的原理與設(shè)計(jì)理念,，要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要先用仿真成功之后才實(shí)際接線的。但是最后的成品卻不一定與仿真時(shí)完全一樣,，因?yàn)樵趯?shí)際接線中有著各種各樣的條件制約,。但也有些電路在仿真中無(wú)法成功，而在實(shí)際中因?yàn)樾酒旧淼奶匦远晒Φ摹Ｋ?，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異,，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。在這次設(shè)計(jì)中,，讓我們確實(shí)遇到了很多難以解決的問題,，同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí)。在過(guò)程中遇到的困難讓我學(xué)會(huì)了如何更好更快的去解決實(shí)際問題,，學(xué)會(huì)了查找資料,。同時(shí)，我深深的感覺到自己專業(yè)知識(shí)的匱乏,，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義,，千里之行,，始于足下。這次學(xué)習(xí),，讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解,，所以說(shuō)，坐而言不如立而行,，對(duì)于這些電路還是應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解,。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，雖然在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,，但是都被我們一一克服,。
同時(shí)，這次課程設(shè)計(jì)中讓我深有體會(huì)的是,，我明白了理論知識(shí)和實(shí)踐不能混為一談,，要想具備純熟的動(dòng)手技能，理論知識(shí)是必不可少的,，反過(guò)來(lái)，具備了理論知識(shí)并不等價(jià)于你就能順理成章,，獨(dú)立的完成一個(gè)項(xiàng)目,。所以說(shuō)，平時(shí)對(duì)專業(yè)理論知識(shí)不可以死記硬背,，要學(xué)以致用,，在牢固的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高自己實(shí)踐動(dòng)手分析問題,，解決問題的能力,。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇十九
1)了解一般情況下對(duì)人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則,。
2)掌握用電安全操作技術(shù),。
3)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng),。
2、常用工具的使用(一),。
1)了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格;。
2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng),。
3,、照明電路的組裝。
1)了解電路的原理,，掌握照明元件的作用,。
2)注意安全，先接線,，在通電,。
4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝,。
1)了解室內(nèi)電路的原理,，掌握各個(gè)元件的作用。
2)注意電器間的連接,，注意安全,。
3)增強(qiáng)動(dòng)手、合作能力,。
5,、常用電子儀器的使用。
1)了解直流穩(wěn)壓電源,、萬(wàn)用表,、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能,。
2)掌握直流穩(wěn)壓電源,、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器,、示波器的基本操作方法,，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。
6,、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè),。
1)通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件。
2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法,。
3)掌握使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法,。
4)通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，了解常用電子元器件的功能。
7,、常用工具的使用(二),。
1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;,。
2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng),。
8、焊接工藝焊接訓(xùn)練,。
1)掌握焊接工藝的方法,，了解焊接工具的原理。
2)安全用電和注意事項(xiàng),。
9,、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)。
1)掌握l(shuí)ed燈的電路原理,、元件的作用,。
2)學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞、
3)獨(dú)立動(dòng)手能力,。
10,、印制電路板(pcb)的制作。
1)了解印制電路板的功能和種類,。
2)了解pcb板的快速制作方法,。
3)簡(jiǎn)單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。
11,、電路組裝及調(diào)試,。
1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程;。
2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)制作pcb板的技能,。
二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1)安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身,、設(shè)備安全的知識(shí),。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具,、電子儀器等設(shè)備,，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí),，操作中缺乏足夠的警惕,，就可能發(fā)生人身,、設(shè)備事故,。因此，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識(shí),，做到防患于未然,。
2)人體觸電，當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng),，愈易造成心室顫動(dòng),，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì),，觸電1-5min內(nèi)急救,，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率,，超過(guò)15分鐘希望甚微,。
3)觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30ma,，動(dòng)作時(shí)間0.1s,，故小于30mas可有效防止觸電事故。
4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線,，電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體,，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電,，這種觸電形式稱為雙相觸電,，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v),，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否,，其觸電的危險(xiǎn)性都最大。
5)目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類,。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地,、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著,，已得到廣泛應(yīng)用,。
6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中。
7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中,。
2,、常用工具的使用(一)。
1)安全用電的重要性,。
2)觸電及相關(guān)防護(hù)措施,。
3)安全用電。
4)設(shè)備用電安全,。
5)實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng),。
3,、照明電路的組裝。
1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。
4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝,。
1)檢查各個(gè)元件的好壞,，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理,，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電,。
2)檢查電線的好壞,，按照電路圖，組裝,，注意每個(gè)元件的使用方法,，接好后。找老師來(lái)檢查,，檢查無(wú)誤后,，通電后，一切都正確,，實(shí)驗(yàn)完成,。斷掉電源，把電線拆掉,，放回原處,，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，簽字,。
5,、常用電子儀器的使用。
1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備,。
2)三種常用形式：
a)作為獨(dú)立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源;,。
b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;,。
c)作為電子產(chǎn)品的組成部分,，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立，通過(guò)連接線與主機(jī)相連,。
3)ss4323直流穩(wěn)壓電源。
按下“power”自鎖按鈕,，ss4323的電源接通,，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù),。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài),。
將兩個(gè)“tracking”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式,。
調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕,，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0.5a。
當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí),，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可,。
as101eut58d數(shù)字萬(wàn)用表。
函數(shù)信號(hào)發(fā)生器,。
ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器,。
6、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè),。
1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成,。掌握常用元器件的正確識(shí)別、選用常識(shí),、質(zhì)量判別方法,，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。
2)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分,，分別是電阻,、電位器、電容,、電感,、二極管、三極管,、集成電路芯片等元器件的`認(rèn)識(shí),。
7、常用工具的使用(二),。
1)電烙鐵是手工焊接的基本工具,，根據(jù)電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。
2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi),，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成,。
3)烙鐵頭的長(zhǎng)短可以調(diào)整(烙鐵頭越短,，其溫度就越高)，且有鑿式,、尖錐形,、圓面形、圓,、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀,，以適應(yīng)不同焊接面的需要。
8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練,。
1)焊接工具。
2)電烙鐵是焊接的主要工具,。要根據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵,。焊接集成電路一般可選用25w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時(shí)可選用45w或功率更大的,。
3)焊料是一種易熔金屬,，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫,。通常我們使用直徑為0.8mm的焊錫絲,。
4)焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜,。通常我們使用松香作為助焊劑,。
5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)”，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”,。液體在與固體的接觸面上攤開,，充分鋪展接觸，就叫做浸潤(rùn),。
6)錫焊的過(guò)程,，就是通過(guò)加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化,、流動(dòng),、浸潤(rùn)，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線,、焊盤)的表面內(nèi),，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。
9,、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作),。
1)在拿到元件、電路板后,，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項(xiàng),，電路圖也是比較好理解的,，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題,，就開始焊接,、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝,，真是大快人心,。幾十個(gè)發(fā)光二級(jí)管，放在一起,，真是揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀察能力,，什么正負(fù)極,，我們都很快完成了。接著把那個(gè)led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了,，最后,，把它們組裝在一起，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵?，噢,，亮了，還差幾個(gè)發(fā)光二級(jí)管沒亮,，回去檢查,，原來(lái)不小心那個(gè)地方?jīng)]焊緊，焊接后,，又拿給鄧?yán)蠋煓z查,，這次就全亮了，收拾好工具,，大功告成,。
10、印制電路板(pcb)的制作,。
1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過(guò)程,，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板，之后我們鉆孔,，打磨,，刷防氧化水，一個(gè)pcb電路板就制作好了,。
11,、電路組裝及調(diào)試。
1)最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)了,，大家都很認(rèn)真,，大家老早就到了,，把所需的東西都準(zhǔn)備好，上午老師發(fā)了一組元件,，都很好理解,，大家看懂了電路圖，測(cè)試了元件,，就開始動(dòng)手了,，在這過(guò)程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手,，更美觀,。實(shí)驗(yàn)很快就完成了，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ?，發(fā)光二極管閃了,，同時(shí)也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響,，實(shí)驗(yàn)就這樣在歡聲中結(jié)束了,。
三、實(shí)習(xí)總結(jié),。
一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來(lái)的led燈、電路組裝的報(bào)警器,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考,，用所學(xué)的知識(shí),，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識(shí),、常用工具的使用(一),、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝,、常用電子儀器使用,、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、常用工具的使用(二),、焊接工藝焊接訓(xùn)練,、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板(pcb)的制作,、電路組裝及調(diào)試,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子、電器的了解，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝,，對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí),。在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，只有去做才能感覺到其中的奧秘,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過(guò),，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一個(gè)led燈,，不過(guò),，這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來(lái),。
我們對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但總是裝不好,，這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟，我都很開心,，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)篇二十
1,、項(xiàng)目功能：功率放大器的作用是給負(fù)載rl提供一定的輸出功率，當(dāng)rl一定時(shí),，希望輸出功盡可能大,，輸出信號(hào)的非線性失真可能小，且效率盡可能高,。
3,、原理實(shí)現(xiàn)：采用了otl功放作為主要組成部分，通過(guò)前級(jí)放大電路與音頻功率放大電路的結(jié)合,，利用兩次放大,，從而實(shí)現(xiàn)音頻信號(hào)的輸出。前級(jí)放大主要完成對(duì)小信號(hào)的放大,，使用一個(gè)由電阻和電容組成的電路對(duì)輸入的音頻小信號(hào)的電壓進(jìn)行放大,，得到后一級(jí)所需要的輸入。后一級(jí)主要是對(duì)音頻進(jìn)行功率放大,，使其能夠驅(qū)動(dòng)電阻而得到需要的音頻,。
1、電路圖：
2,、電路模塊及其作用,。
由于otl電路采用直接耦合方式，為了保證電路工作穩(wěn)定,，必須采取有效措施抑制零點(diǎn)漂移,。為了獲得足夠大的輸出功率驅(qū)動(dòng)負(fù)載工作，故需要有足夠高的電壓放大倍數(shù),。因此,，性能良好的otl功率放大器應(yīng)輸入級(jí)、推動(dòng)級(jí)和輸出級(jí)等部分組成,。
1）輸入級(jí)：主要作用是抑制零點(diǎn)漂移,，保證電路工作穩(wěn)定，同時(shí)對(duì)前級(jí)（音調(diào)控制級(jí)）送來(lái)的信號(hào)作低失真,，低噪聲放大,。為此，采用帶恒流源的,，由復(fù)合管組成的差動(dòng)放大電路,，且設(shè)置的靜態(tài)偏置電流較小。
2）推動(dòng)級(jí)的作用是獲得足夠高的電壓放大倍數(shù)，以及為輸出級(jí)提供足夠大的驅(qū)動(dòng)電流,，為此,，可采用帶集電極有源負(fù)載的共射放大電路，其靜態(tài)偏聽偏信置電流比輸入級(jí)要大,。
3）輸出級(jí)的主要作用是為負(fù)載提供足夠大的輸出信號(hào)功率,，可采有由復(fù)合管構(gòu)成的甲乙燈互補(bǔ)對(duì)稱功放或準(zhǔn)互補(bǔ)功放電路。
1,、實(shí)物制作圖片,。
2、電路調(diào)試過(guò)程,。
1）通電調(diào)試,。
通電調(diào)試包括測(cè)試和調(diào)整兩個(gè)方面，測(cè)試是對(duì)安裝完成的電路板的參數(shù)及工作狀態(tài)進(jìn)行測(cè)量,，以便提供調(diào)整電路的依據(jù),，經(jīng)過(guò)反復(fù)的測(cè)量和調(diào)整，就可使用電路性能達(dá)到要求,。最后應(yīng)通過(guò)測(cè)試獲得電路的各項(xiàng)主要性能指標(biāo),，以作為撰寫調(diào)試報(bào)告的依據(jù)。
2）通電觀察,。
把經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確測(cè)量的電源電壓接入電路,，此時(shí)，不應(yīng)急于測(cè)量數(shù)據(jù),，而應(yīng)先觀察有無(wú)異?，F(xiàn)象,，這包括電路中有無(wú)冒煙,、有無(wú)異常氣味以及元器件是否發(fā)燙，電源輸出有無(wú)短路現(xiàn)象等,。如出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，則應(yīng)立即切斷電源,，檢查電路,，排除故障，待故障排除后方可重新接通電源,。然后再檢查各元器件的引腳電源電壓是否滿足要求,。
3、器件清單表,。
電阻13個(gè),，三極管7個(gè)，電容若干，電源1個(gè),，喇叭1個(gè),，導(dǎo)線若干。
1,、實(shí)驗(yàn)調(diào)試結(jié)果,。
經(jīng)過(guò)多次焊接的改正和通電調(diào)試，實(shí)現(xiàn)了復(fù)合管otl音頻功放電路的功能,。
2,、合理性分析。
功放電路整體合理,，但仍存在一定的誤差,。誤差原因如下：
1、由儀器的老化及損壞造成的系統(tǒng)誤差,。
2,、讀數(shù)不準(zhǔn)造成。
3,、在計(jì)算過(guò)程中的省略造成,。
4、焊接電路板時(shí),，出現(xiàn)問題造成,。
通過(guò)這次對(duì)otl音頻功率放大器的設(shè)計(jì)與制作，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的程序,，也讓我了解了關(guān)于otl音頻功率放大器的原理與設(shè)計(jì)理念,，要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要先用仿真成功之后才實(shí)際接線的。但是最后的成品卻不一定與仿真時(shí)完全一樣,，因?yàn)樵趯?shí)際接線中有著各種各樣的條件制約,。但也有些電路在仿真中無(wú)法成功，而在實(shí)際中因?yàn)樾酒旧淼奶匦远晒Φ?。所以,，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法,。在這次設(shè)計(jì)中,，讓我們確實(shí)遇到了很多難以解決的問題，同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí),。在過(guò)程中遇到的困難讓我學(xué)會(huì)了如何更好更快的去解決實(shí)際問題,，學(xué)會(huì)了查找資料。同時(shí),，我深深的感覺到自己專業(yè)知識(shí)的匱乏,，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義,，千里之行,，始于足下。這次學(xué)習(xí),，讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解,，所以說(shuō)，坐而言不如立而行,，對(duì)于這些電路還是應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解,。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，雖然在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,，但是都被我們一一克服,。
同時(shí)，這次課程設(shè)計(jì)中讓我深有體會(huì)的是,，我明白了理論知識(shí)和實(shí)踐不能混為一談,，要想具備純熟的動(dòng)手技能，理論知識(shí)是必不可少的,，反過(guò)來(lái),，具備了理論知識(shí)并不等價(jià)于你就能順理成章，獨(dú)立的完成一個(gè)項(xiàng)目,。所以說(shuō),，平時(shí)對(duì)專業(yè)理論知識(shí)不可以死記硬背，要學(xué)以致用,，在牢固的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,，提高自己實(shí)踐動(dòng)手分析問題，解決問題的能力,。
