報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

社會調(diào)研報(bào)告萬能篇一

步入新時(shí)代,，我們應(yīng)該大力提倡和諧社會，然而我覺得和諧社會的前提不僅是有豐富的物質(zhì)生活而且還應(yīng)有充裕的文化生活,，這才足以顯示我們民族的活力,。業(yè)余文化生活在很大程度上反映出我們精神文明建設(shè)的情況，為全面了解社會居民的精神文明建設(shè)情況,，我于xx年暑假進(jìn)行了關(guān)于我縣居民業(yè)余生活狀況的調(diào)查,，主要調(diào)查的對象為我所在社區(qū)——光明社區(qū)的學(xué)生、農(nóng)民,、企事業(yè)工作人員,、個(gè)體經(jīng)營者及老年人等，調(diào)查他們業(yè)余文化生活狀況,。

1．目的和意義

改革開放20多年來,，我縣經(jīng)濟(jì)有了長足發(fā)展，但居民業(yè)余文化生活發(fā)展緩慢,，在全面建設(shè)小康社會,，和諧社會的發(fā)展階段,，新的形勢和任務(wù)對不斷滿足人民群眾的精神文化生活需求提出了更高要求，我想我能通過這次對居民業(yè)余文化生活的調(diào)查能更深刻了解居民業(yè)余生活狀況,，同時(shí)就如何改善業(yè)余文化生活做出思考,。對于構(gòu)建和諧社會也具有重要意義。

2．調(diào)查過程

具體樣本為小學(xué),、初中,、生等未成年人13人；成年人21人,，根據(jù)他們的職業(yè)構(gòu)成再分類做調(diào)查,；老年人5人，同為退休人員,。

然后從8月4號開始進(jìn)行調(diào)查工作,。小學(xué)生假期時(shí)間較長，家人不放心孩子貪玩多數(shù)都讓參加了一些培訓(xùn)班,，比較繪畫,，音樂之類的班。在問到幾個(gè)初中學(xué)生的時(shí)候,，他們的業(yè)余生活顯得要豐富的多,，除了有些時(shí)候要補(bǔ)課外剩下的時(shí)間也很充足，就用來上網(wǎng),，體育運(yùn)動(dòng),，看電視等。而生幾乎都是在家長或者老師的要求下利用假期時(shí)間補(bǔ)課,。在問到開學(xué)時(shí)的課余生活如何時(shí)，他們幾乎都是用在了學(xué)習(xí)上,，沒有什么業(yè)余文化生活,，有的偶爾會聽音樂之類的。我的表弟現(xiàn)在讀高三,，我較多的對他進(jìn)行了訪問,，他有點(diǎn)叫苦不堪的說 “我的課余時(shí)間不是被老師占用就是被家長占用，不但沒收了課外書而且連聽歌也受限制,，更別提看電視了,，以前最喜歡踢球，可自從上高三以來幾乎就沒碰過球,?！边€有一些在外讀書的大學(xué)生，多數(shù)人都選擇了上網(wǎng),，很少外出活動(dòng),，不過也有的會選擇外出旅游,，現(xiàn)在也在變成一種時(shí)尚。

現(xiàn)在正處于務(wù)農(nóng)的清閑季節(jié),，我在接下來的三天對我們社區(qū)的一些種地養(yǎng)殖的成年人進(jìn)行了調(diào)查,，他們幾乎很少看書讀報(bào)，很多清閑的時(shí)間都用在了看電視,，或者打打牌之類的休閑活動(dòng)上了,。不過聽兩三個(gè)阿姨說他們每天早晨會在森林公園的小廣場上跳舞，扭秧歌,，練太極,，那些天我們這過廟會的時(shí)候他們還自己組織的進(jìn)行了秧歌節(jié)目。剩下的時(shí)間也是比較悠閑的,。

接下來的兩天我對幾個(gè)小商販即個(gè)體經(jīng)營者做了調(diào)查,，他們平日里相對要忙一些，有時(shí)候買賣還是比較繁忙的,，不過業(yè)余時(shí)間也不少,，在問到他們業(yè)余生活狀況的時(shí)候，大家的回答都是打麻將打牌,，那天我去一家小超市采訪的時(shí)候他們還正和幾個(gè)朋友打牌呢,。

八月十號我開始按照計(jì)劃對我的一位書法老師做了訪問，那天下午我第一次來到了小時(shí)候教過我書法的靳文生老師家里,，已經(jīng)有幾年沒見老先生了,，不過老師還是那么精神煥發(fā)，見到我也很開心,。今年68歲的靳文生老師卻有著一顆年輕的心,，以前記得靳；老就喜歡收藏,，也很舍得花錢,。如今他已經(jīng)退休7年了，走進(jìn)他的房間,，首先映入眼簾的就是四面墻壁上掛滿的根雕獎(jiǎng)狀以及著名藝術(shù)家和老人的合影留念,。“我很保守,，不會把錢花在前衛(wèi)的消費(fèi)上”,，談起自己的收藏，靳老一臉的得意,，“但我喜歡根雕,，也喜歡收藏硅化木、奇石,。在這上面我可比年輕人舍得花錢,?！苯蠋熋吭孪M(fèi)的90%都集中在收藏藝術(shù)品上?；ù髢r(jià)錢,，為自己的愛好買單，這似乎是老年人一種新的時(shí)尚生活,。同時(shí)對其他幾位老人的訪問也很成功,，老人們更多的業(yè)余生活是用在了鍛煉身體上。

在我看來老人們在業(yè)余文化生活中似乎比年輕人要豐富,，而且他們也更懂得珍惜和利用時(shí)間來享受生活,。

1．調(diào)查統(tǒng)計(jì)

通過青少年的調(diào)查結(jié)果顯示，看電視占有的比率為93.33%,，上網(wǎng)占60%,，運(yùn)動(dòng)占73.33%，聽音樂占86.67%,，看課外讀物占53.33%,。

對成年人的調(diào)查結(jié)果為，看電視占60%,，看書報(bào)雜志的占45%,，聽音樂的占55%，運(yùn)動(dòng)健身的占30%,，上網(wǎng)的為30%,，打牌的占45%。

對老年人的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)顯示,，看電視占50%,，看書報(bào)占80%，運(yùn)動(dòng)健身占90%,，打牌占40%,，扭秧歌占60%，下棋占40%,，跳舞占50%。

相對來說居民主要的業(yè)余生活有看電視,，打麻將,，打牌，上網(wǎng),，體育運(yùn)動(dòng)這幾種,，其他活動(dòng)較少，相對的較為單調(diào),。

2分析與評價(jià)

通過對未成年人業(yè)余文化生活狀況調(diào)查結(jié)果的分析,，可以看出,，無論是家長還是社會都很重視未成年人的業(yè)余文化生活，努力豐富未成年人的業(yè)余文化生活,，除了生學(xué)習(xí)緊張外未成年人的業(yè)余文化相對來說還算豐富,。成年人的活動(dòng)較為單調(diào)，主要就是把業(yè)余時(shí)間用在了簡單的休閑娛樂上,。然而老年人的活動(dòng)似乎比較豐富多彩,，經(jīng)常會參加一些老人們自己組織的活動(dòng)，跳舞啦搞收藏啦鍛煉啦等等,。

雖然調(diào)查人數(shù)有限,，但通過數(shù)據(jù)我們可以看到存在的問題。我們這的業(yè)余文化場所不多,，孩子的業(yè)余文化生活中看電視,、上網(wǎng)的人數(shù)的比例較大，比較單調(diào)同時(shí)孩子很容易通過網(wǎng)絡(luò)感染不良思想,；通過數(shù)據(jù)比例還可看出隨著年級的增高,，未成年人的業(yè)余時(shí)間越少，文化生活越單調(diào),。社區(qū)對居民業(yè)余生活奉獻(xiàn)不夠,，設(shè)施和號召不夠。從根本來說還是資金不到位的問題,。而老年人為居民業(yè)余文化做了不小的貢獻(xiàn),，但活動(dòng)的內(nèi)容和形式欠新穎，吸引不到青少年和成年人參加,。

文化是一個(gè)民族得以傳乘的血脈之一,，而公眾的文化生活是一個(gè)民族文化傳成的載體。業(yè)余文化生活的豐富也是精神文明建設(shè)的重要組成部分,。精神文明重在建設(shè),，反映了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，也體現(xiàn)了社會主義精神文明自身發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，而且貴在堅(jiān)持,，講究實(shí)效。通過對居民的業(yè)余文化生活的調(diào)查,，可以看到精神文明建設(shè)取得的成果,，同時(shí)也可找到不足，明確了今后的發(fā)展方向,。

面對青少年業(yè)余文化生活不夠豐富這種情況,我們要讓孩子參加一些,，打開他們的視野，增長他們的社會經(jīng)驗(yàn),。圖書館,、博物館,、文化館、青少年活動(dòng)中心等公共文化設(shè)施是文化事業(yè)發(fā)展的必要條件,，是傳播社會主義精神文明的主要陣地,，也是青少年在校外增長知識、陶冶情操的場所,。面對現(xiàn)狀,，要加快這方面建設(shè)。多位成年人和老年人修建一些健身場所,，為精神文明建設(shè)多做貢獻(xiàn),。

精神文明是人們改造客觀世界和主觀世界過程中所創(chuàng)造的一切精神產(chǎn)品的總和，它表現(xiàn)為教育,、科學(xué),、文化知識的發(fā)達(dá)和人們思想道德水平的提高。精神文明建設(shè)搞不好也會影響社會主義建設(shè),，而居民業(yè)余文化生活也是精神文明建設(shè)的一部分,。豐富青少年業(yè)余文化生活是預(yù)防和減少犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定的需要,，是創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的需要。搞好社區(qū)文化娛樂活動(dòng),，可以大大提高市民的文明素質(zhì),，有利于鄰里和睦、社會穩(wěn)定,。社區(qū)是城市的細(xì)胞,，搞好社區(qū)文化娛樂活動(dòng)是提高城市文明程度的標(biāo)志。

社會調(diào)研報(bào)告萬能篇二

當(dāng)前,，中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,，中國進(jìn)入社會轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期，在這樣的背景下,，我國農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,，大量農(nóng)村青年男女走進(jìn)城市工作或創(chuàng)業(yè)，這位中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來巨大貢獻(xiàn),。但是,，與此同時(shí)，由于中國的特殊國情,，多數(shù)人無法攜帶子女一同前往，致使許多的農(nóng)村兒童遠(yuǎn)離雙親或單親,，成為農(nóng)村家庭的留守兒童,。

在學(xué)校開展“追尋紅色足跡,、肩負(fù)青春使命”大學(xué)生暑期社會實(shí)踐的活動(dòng)中，與留守農(nóng)民子女的義務(wù)輔導(dǎo)等交流中,，留守兒童的心理健康問題引起了我的關(guān)注,，并且對此就留守兒童的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查，并且努力找出其對策,。

本文就調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析,，以及對其過程中的體會與思考進(jìn)行整理。

奶等進(jìn)行調(diào)查,，其中涉及男生31名,，女生27名，以及其對應(yīng)監(jiān)護(hù)人44名,。

2．調(diào)查方法：問卷調(diào)查,、交流統(tǒng)計(jì)、文獻(xiàn)分析,。

志體現(xiàn),、社會化等問題。

社會調(diào)研報(bào)告萬能篇三

3月31日下午,，天津大學(xué)的十余位學(xué)生代表在校內(nèi)舉辦了一場發(fā)布會,，正式發(fā)布了今年寒假期間4千余名天大學(xué)子針對霧霾問題進(jìn)行調(diào)查并撰寫完成的《天津大學(xué)建設(shè)美麗中國·留住apec藍(lán)社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告》。

4千余名學(xué)生返鄉(xiāng)調(diào)研的范圍覆蓋了我國34個(gè)省級行政區(qū),，其中又以天津,、河北、山西,、遼寧,、河南、山東,、北京等受霧霾影響較重的地區(qū)為主，學(xué)生們通過面對面的形式邀請受訪者填寫微信調(diào)研問卷,，共收集問卷35980份,，其中針對普通居民的問卷33372份，針對企業(yè)員工的問卷2608份,。

在調(diào)研報(bào)告里，有一項(xiàng)全國居民對空氣指數(shù)關(guān)注情況的統(tǒng)計(jì)，其中每天關(guān)注空氣污染指數(shù)的人比例為22.8%,，每周至少關(guān)注3次的人比例已達(dá)到51.8%,，而在霧霾最嚴(yán)重的京津冀地區(qū)，民眾對空氣質(zhì)量的關(guān)注要高于這一比例;對于民眾采取防護(hù)霧霾侵害措施的統(tǒng)計(jì),，從未注意防護(hù)過的人比例只有16.1%,，而八成以上的人開始注意偶爾或經(jīng)常采取措施防護(hù)霧霾侵害,。

近八成人認(rèn)為，現(xiàn)階段政府針對空氣污染和霧霾的治理措施仍待進(jìn)一步完善,，44.5%的人認(rèn)為政府執(zhí)法不嚴(yán),、監(jiān)管不力是霧霾產(chǎn)生的主要原因，超過50%的人認(rèn)為政府應(yīng)出臺相應(yīng)政策法規(guī)加大對揚(yáng)塵及排放工業(yè)廢氣的懲治力度、完善公共交通體系、宣傳低碳出行方式,、增加城市綠化面積能夠有效治理霧霾,。

問卷中還特意設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題：請受訪者將所在居住地的空氣質(zhì)量狀況與五年前做一個(gè)對比,。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示仍有六成以上的人認(rèn)為,，空氣質(zhì)量與五年前相比并沒有變差,，或有好轉(zhuǎn)但不明顯,。

指導(dǎo)學(xué)生們設(shè)計(jì)這一問題的是天津大學(xué)pm2.5控制研究中心劉慶嶺教授,，他說：“雖然霧霾問題是最近兩年才凸顯出來的，但改革開放以來伴隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，空氣污染一直是我們‘發(fā)展中遇到的問題’,。我將這一調(diào)研數(shù)據(jù)與十年間全國各省市空氣質(zhì)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了對比,，兩個(gè)曲線是基本一致的。這反映出近幾年政府對空氣污染問題高度重視,，雖然離民眾的期待還有不少距離,，但治理取得的實(shí)效還是能夠看得見的?！?/p>

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,，目前對霧霾問題的治理,，有64.7%的人不滿意但是有信心,。劉慶嶺教授說,，治理霧霾是一個(gè)綜合問題，需要政府,、企業(yè)和公民個(gè)人的協(xié)同努力。他以我國十幾年前治理沙塵暴為例,，“我們大概用了十年的時(shí)間使沙塵暴得到了有效治理，雖然治理霧霾與沙塵暴相比要解決更多的問題,，但當(dāng)我們社會上從政府到企業(yè)到公民個(gè)體形成合力,，堅(jiān)定信心與耐心,，一定能實(shí)現(xiàn)藍(lán)天青山與綠水常在?！?/p>

社會調(diào)研報(bào)告萬能篇四

目前,，在我國農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果,，同時(shí)還促進(jìn)了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進(jìn)程,。：

然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,，長期以來,，我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱,，應(yīng)試教育積重難返,，一些地方往往把升學(xué)率作為評價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié),，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng),。長此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提高,。

農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問題逐步浮出水面,，并且已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的巨大障礙,。為此,，筆者對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查。

通過訪談和問卷調(diào)查,，經(jīng)過分析整理,，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺版權(quán)歸原作者所有，

筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有6萬人口的小縣,，不顧百姓的反對,，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣,，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微,。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些教育官員的政績膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏,、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無法開展,，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法保證教學(xué)任務(wù)的完成,，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢,，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù),，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢想。：

現(xiàn)狀二：師資力量薄弱：

他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn),，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的,，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后,。

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的,，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”,，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師,，以解燃眉之急。：

現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁,，師生不堪重負(fù),。;

于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”，一味汗水加時(shí)間,，有道是：“不管黑貓白貓,，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn),，老師們早晨5：3天蒙蒙亮,，就要早起跟班輔導(dǎo)，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：3,。一天下來,，師生心力交瘁，苦不堪言,。

現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象,。在一些學(xué)校,，有的老師可以公開容忍成績優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤，少數(shù)學(xué)生家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí),，竟然給予縱容和支持,。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲，打群架,、偷財(cái)物,、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團(tuán)伙,、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有,。：

記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國的中學(xué)生“滅門慘案”。由此可見,，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄,，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校,、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視,。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失,。

現(xiàn)狀五：升學(xué)無望，就業(yè)無路,，致富無術(shù),。版權(quán)歸原作者所有，

農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無望,，就業(yè)無路,，致富無術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,，全國大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中6%以上要回到農(nóng)村,，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達(dá)到8%以上,。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工,。：

但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置,、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營,、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課,，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題,。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng),。：

一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子,，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造,。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無望,，就業(yè)無路，致富無術(shù)”的教育怪圈,。

現(xiàn)狀六：“國有民辦”教育舉步維艱,，學(xué)生家長選擇處于兩難

縱然，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應(yīng)有的關(guān)注,，也取得了較為突出的辦學(xué)效益,。然而，舉債千萬元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費(fèi)教育,，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生,、家長造成了人為的不公平，加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);另一方面也惡意爭奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展,。在國家強(qiáng)制施行義務(wù)教育的今天,，暴露出了這類所謂民辦教育的種種問題。

農(nóng)村家長往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育,，學(xué)更多的知識,，走出農(nóng)村，而將孩子們送入學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí),，放棄收費(fèi)較低甚至免費(fèi)的公辦學(xué)校,。

面對兩種性質(zhì)的學(xué)校，面對兩種相差懸殊的教育質(zhì)量,，面對掌上明珠的兒女和捉襟見肘的家庭境況,，望子成龍、望女成鳳的家長們處于兩難境地,。

這種兩難境地,，正是目前農(nóng)村教育的困境。隨著義務(wù)教育保障機(jī)制的逐步完善,，隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),，尤其是中考制度的改革，象筆者家鄉(xiāng)這樣的“民辦”學(xué)校面臨的沖擊和生存的風(fēng)險(xiǎn)與日俱增,。：

現(xiàn)狀七：初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃版權(quán)歸原作者所有,，

除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一主要客觀原因外，還有教師敬業(yè)精神差,、教學(xué)理念落后,、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)質(zhì)量低下等,，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)進(jìn)而流失的一些主要原因,。：

近年來各級政府及教育主管部門為了引進(jìn)和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放松了對教師的思想教育工作,，教師為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識淡薄,，追逐個(gè)人名利、動(dòng)輒跳槽厭教的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。：

根據(jù)調(diào)查的情況,，筆者建議，為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀,，應(yīng)當(dāng)采取以下策略：：

對策一：加大農(nóng)村教育資源的投入,，最大限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。首先要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)抓，把有限的教育資源用到實(shí)處,。迅速成立一個(gè)調(diào)查小組,，查清農(nóng)村中小學(xué)的負(fù)債狀況以及教師的工資待遇落實(shí)情況，對因負(fù)債建校舍的,，要通過財(cái)政撥款支付,，使學(xué)校能較好地運(yùn)轉(zhuǎn);其次完善對農(nóng)村教育投資的監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)防中間環(huán)節(jié)的克,、挪,、卡、要,，確保?？顚Ｓ茫⑶疫€要力保各校將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,。

對策二：全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師整體的綜合素質(zhì)。加大師資培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。清退或分流不合格教師，招收有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,，同時(shí)對教師的福利等問題要根據(jù)實(shí)際給予改善,。完善農(nóng)村教育資源尤其師資資源配置，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義,。：

此外,，在農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍中，有相當(dāng)一部分是“半邊戶”(夫妻只有一人有固定工作)由于工作壓力大,，家庭負(fù)擔(dān)重,，個(gè)人收入有限，他們往往身心俱疲,。我們各級教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神,，落實(shí)人文關(guān)懷，不遺余力地為他們減輕工作壓力,，消除心理障礙,，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。：

對策四：堅(jiān)持德育為首的教育方針,，促進(jìn)學(xué)生健康個(gè)性和諧發(fā)展,。;

加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長發(fā)育的特點(diǎn),，把握好不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性心理特征和思想,、學(xué)業(yè)基礎(chǔ),，從而有的放矢的對他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幫助他們樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，確立健康向上的人生目標(biāo),。：

抓緊這時(shí)期的德育工作，將對他們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。但當(dāng)前社會生活發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化,，傳統(tǒng)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、倫理道德觀正受到商品經(jīng)濟(jì)大潮的不斷沖擊，致使現(xiàn)階段農(nóng)村中小學(xué)德育工作一時(shí)無所適從,。

因此,，我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針，并有機(jī)結(jié)合傳統(tǒng)美德,，把握新時(shí)代特點(diǎn),，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù),，納入教育的全過程。

對策五：深化教育改革,，徹底改變農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無望,，就業(yè)無路，致富無術(shù)”的局面,。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合,。國家要著力改革農(nóng)村中小學(xué)課程，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程,，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會發(fā)展服務(wù)。

對策六：針對我鎮(zhèn)“國有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉債辦學(xué),、舉步維艱,，而且對義務(wù)教育公辦學(xué)校沖擊較大，造成教育資源配置不公的狀況,，建議上級主管部門在充分征求廣大師生和學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上,，依法進(jìn)行收購，恢復(fù)公辦學(xué)校的名分,，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學(xué)進(jìn)行平衡的基礎(chǔ)上重新整合,，分期償還建校債務(wù)，全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,，促進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展,，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)社會主義和諧社會創(chuàng)建進(jìn)程,。

對策七：針對初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象死灰復(fù)燃的現(xiàn)象,，一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度，確保困難學(xué)生不會因貧失學(xué);一方面要推進(jìn)教育教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，確保學(xué)生不會因厭學(xué)而輟學(xué),。

同時(shí)，要完善學(xué)校辦學(xué)水平評估機(jī)制,，切實(shí)把“減負(fù)控輟”工作納入教育督導(dǎo)評估序列并不斷提高評價(jià)指數(shù),。從而把“減負(fù)控輟”工作納入政府、學(xué)校,、家庭,、社會四位一體的一盤棋工程，最大限度的控制學(xué)生流失,。

社會調(diào)研報(bào)告萬能篇五

每逢寒暑假,，大批學(xué)生放假回家或留校。這段時(shí)期,，同學(xué)們學(xué)業(yè)工作壓力減小,，活動(dòng)相比在校期間也大為減少，有的同學(xué)當(dāng)起了宅男宅女,，有的同學(xué)喜歡旅游等方式充實(shí)假期,，有的同學(xué)繼續(xù)埋頭苦學(xué)，也有的同學(xué)選擇了接觸了解社會生活——在寒假打工或做兼職,。為了解當(dāng)代大學(xué)生做兼職與打工的情況和對此的看法,，特對此展開此項(xiàng)調(diào)研。

一,、調(diào)研課題：關(guān)于大學(xué)生打工與做兼職情況的調(diào)研,。

二、調(diào)研對象：大學(xué)生在校大學(xué)生,。

三,、調(diào)研時(shí)間：20xx年12月20日。

四,、調(diào)研地點(diǎn)：淄博市張店區(qū)美食街,。

五,、調(diào)研方式：通過隨機(jī)抽取詢問街上的大學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的調(diào)研,，共詢問調(diào)研詢問了28位大學(xué)生,。

六、調(diào)研成果：

90%的大學(xué)生表示自己曾經(jīng)想過做兼職或打工,，說明絕大部分大學(xué)生愿意通過自己的勞動(dòng)獲得社會經(jīng)驗(yàn)和賺取勞動(dòng)報(bào)酬,。當(dāng)詢問他們?yōu)槭裁聪氪蚬r(shí)，大多數(shù)同學(xué)回答想增加一點(diǎn)收入用于自己日?；ㄤN,，一部分同學(xué)表示這樣可以增加他們與社會的接觸，有助于增加社會經(jīng)驗(yàn),，為以后踏入社會打基礎(chǔ),。但有一小部分同學(xué)說，由于同伴想進(jìn)行打工,，他自己也一時(shí)興起想與其一起打工,，這是一種跟風(fēng)隨行缺乏主見的心理，是一種不可取的心理,。

雖然絕大部分同學(xué)想打工或做兼職,，但只有46%的同學(xué)表示自己真正落實(shí)到實(shí)踐上過。一些同學(xué)表示,，自己跟同伴曾經(jīng)四處打探招聘信息,，但是很多招工地方都不適合自己，最終問得多干得少,，很難找到自己想干又能勝任的工作,。

當(dāng)談到求職遇到的問題，有一半同學(xué)說很多用工的地方只招聘長期工,，不招短期學(xué)生工,，這讓同學(xué)們感到非常無奈。有的單位雖然招收短期學(xué)生工,，即使短期工與長期工的工作相似,，但是短期工與長期工的待遇差別很大，甚至讓有的同學(xué)不能接受,。有同學(xué)表示自己進(jìn)店詢問招聘情況時(shí),，經(jīng)常遭到店員或老板的冷待，一些店員只讓同學(xué)們留下聯(lián)系方式,，說等老板回來時(shí)再聯(lián)系他們,，之后卻從來沒有接到過聯(lián)系電話或短信。還有一些同學(xué)說很多單位的工作時(shí)間不適合自己,，像餐飲業(yè)等工作需要晚上工作并工作到很晚,，這讓一些同學(xué)擔(dān)心自己的安全問題和交通問題,，因?yàn)槎斓耐砩下啡撕苌偾覠o公交車運(yùn)營。有的單位向?qū)W生提供免費(fèi)住宿,，但同學(xué)們反映居所設(shè)備簡單,、空間狹小，還需要和其他店員合住,，他們并不喜歡這樣的生活。

當(dāng)同學(xué)們找到自己想干的工作并成功應(yīng)聘后,，有些時(shí)候他們并不是愉快工作的,，還有一系列的問題困擾著廣大同學(xué)們。有一部分同學(xué)表示應(yīng)聘前雖然考慮到工作中遇到的一些問題,，如工作太累問題,，但還是抱著試一試的態(tài)度接受工作。一般第一次工作的同學(xué)堅(jiān)持不久就因種種原因而請辭,，其中工作太累原因占得份額最大,。若在試用期期間請辭，他們可能分文未賺,，在付出辛苦的勞動(dòng)后失望而歸,。同樣有一部分同學(xué)說看著很輕松的工作，當(dāng)自己干起來后就發(fā)現(xiàn)根本不是這樣,，這需要毅力和耐力堅(jiān)持下來,。

在同學(xué)中，曾發(fā)過傳單的同學(xué)占的比例最多,，曾在餐飲業(yè)打工的同學(xué)數(shù)量居第二,，其次是當(dāng)導(dǎo)購員、配送員,，有數(shù)量不多的同學(xué)當(dāng)過家教,，在工廠打工的同學(xué)最少。面對這樣的調(diào)研結(jié)果,。我們不難看出,，真正用到大學(xué)生的書本知識的地方不多，體力活性質(zhì)偏重的工作居多,。由于發(fā)傳單之類的工作招聘范圍廣,，工作天數(shù)短，工資一般,，所以同學(xué)們接觸的最多,。曾在餐飲業(yè)打工的同學(xué)表示，服務(wù)員是一個(gè)非常累和臟的工作,，除肯德基,、麥當(dāng)勞等高消費(fèi)的西餐地方外,，工資收入比較低，他們不愿意再次回到餐飲業(yè)工作,。當(dāng)問到為什么不當(dāng)家教的問題時(shí),，很多同學(xué)說擔(dān)心自己知識水平問題，怕不能勝任這項(xiàng)工作,。有同學(xué)說,，現(xiàn)在找家教的大多需要綜合家教，自己只是擅長某一學(xué)科,，并沒有足夠的能力輔導(dǎo)全科,。這不得不讓我們思考當(dāng)今大學(xué)生知識的掌握和運(yùn)用問題。

參加完一項(xiàng)工作后的同學(xué)們大多表示自己非常高興拿到薪水,，并且雖然非常辛苦但是過得也非常充實(shí),。嘗到甜頭的他們，大多愿意若有機(jī)會將繼續(xù)工作,。有極少數(shù)同學(xué)表示自己在開工資時(shí)曾遇到過各種各樣的問題,。有的單位規(guī)定在工作完成隔一段長時(shí)間后，才能領(lǐng)回工資,，有的單位克扣少量工資,，不如數(shù)發(fā)給同學(xué)們工資。面對這些問題,，同學(xué)們在表示不幸的同時(shí)更多的表示無奈,，他們大多數(shù)和大多時(shí)候都是無能為力的。

七,、活動(dòng)總結(jié)：

根據(jù)報(bào)告情況,，我們很容易發(fā)現(xiàn)了一些問題。針對打工和做兼職,，同學(xué)們想的多,，但實(shí)踐行動(dòng)的少，工作過程中缺少毅力和耐力,，怕吃苦受累,。絕大多數(shù)同學(xué)對于打工中遇到的問題只能表示無奈，基本上是無能為力的,。當(dāng)然有少數(shù)同學(xué)做得非常成功,，通過自己的勞動(dòng)減輕家庭負(fù)擔(dān)賺取生活費(fèi)用。通過此次調(diào)研,，我初步了解大學(xué)生打工與做兼職的情況,。我們打工的大學(xué)生大多數(shù)只打短期工，而長期工等有穩(wěn)定性工作的大學(xué)生非常少，這些都是由大學(xué)生活的特點(diǎn)決定的,。

根據(jù)此次調(diào)研情況,，我建議大學(xué)生在把知識學(xué)好的同時(shí)，結(jié)合自身的情況,，多參與社會實(shí)踐,，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合能力,，為以后踏入社會做好鋪墊,。同時(shí)，希望社會更加關(guān)注大學(xué)生的打工和做兼職的情況,，真正關(guān)心他們的心理需求,，提供給他們更多的崗位和機(jī)會。

社會調(diào)研報(bào)告萬能篇六

隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，人才需求也具有專門化與高端化的傾向，人才競爭的日益激烈,，以及計(jì)劃生育所導(dǎo)致的獨(dú)生子的普及和獨(dú)生子素養(yǎng)的形成,，家長對教育日益重視，社會中各種家教也如雨后春筍般出現(xiàn),，其中包括連鎖家教,，諸如新東方，環(huán)球雅思,，蓋倫之類的家教品牌,；包括私人家教，諸如各種名牌老師,，多種補(bǔ)習(xí)學(xué)校,；包括學(xué)生家教，諸如各種高校大學(xué)生,，研究生所做的課余兼職,；包括義務(wù)家教，諸如各種志愿者,，義工或者公益活動(dòng),，如今，社會家教已經(jīng)形成了一個(gè)比較龐大的產(chǎn)業(yè),，成為專門的全科輔導(dǎo),，單科輔導(dǎo)，競賽輔導(dǎo),，專業(yè)輔導(dǎo),，甚至包括興趣輔導(dǎo)和學(xué)前輔導(dǎo)，針對不同人群的社會家教輔導(dǎo)應(yīng)運(yùn)而生，以下即為我通過親身經(jīng)歷對社會家教所做的社會實(shí)踐調(diào)查,，具體情況如下：

年齡介于30歲與45歲之間的家長,，年齡介于10歲與20歲之間學(xué)生，以及若干名牌教師,，兼職教師,，專職家教這些教師代表大多數(shù)教師群體，具有一定的代表性,。

1,、家長

父母為孩子請家教不能只考慮自己的愿望;應(yīng)在孩子和家庭教師之間找到心理和學(xué)習(xí)上的最佳切入點(diǎn)，讓孩子在自愿的狀態(tài)下接受知識,，享受家教帶來的學(xué)習(xí)樂趣,。的輔導(dǎo)班老師根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為家長出謀劃策，請家教的家長絕大部分是希望提高孩子的學(xué)習(xí)成績,?？墒牵灿幸恍┘议L卻是怕孩子“虛度”時(shí)光,，不管孩子是否樂意,，盲目地將老師請到家里。這樣做,，花了錢不算,，而且又加重了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了逆反心理,，這就導(dǎo)致了所謂的事與愿違,，孩子的學(xué)習(xí)效率低下，家長更加著急,，請更多家教,，從而形成惡性循環(huán)。另外,，有些差生孩子和家長過分依賴家教,，而忽略了課堂上的學(xué)習(xí)及自身的努力，導(dǎo)致基礎(chǔ)過低,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,。這些都是不正確的家教觀念對孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生的負(fù)作用。另一個(gè)值得注意的問題是,，由于高額報(bào)酬的誘惑,，家教隊(duì)伍可謂魚龍混雜，參差不齊,。好的家教是劑補(bǔ)藥,，而水平一般的家教卻誤人子弟;再者就是做家教的大多都有本職工作，生活節(jié)奏過分緊張，常常無法認(rèn)真?zhèn)湔n而草草應(yīng)付,，使家教的質(zhì)量和效果大打折扣,。所以，請家教一定要精挑細(xì)選,，給孩子請一位真正合格的家教,。因此，對于成績稍差的學(xué)生,，家長選用家教更需要慎重,，需要經(jīng)過全方位的考察和研究，具體應(yīng)該注意以下若干方面：

1)請家教一定要征求孩子個(gè)人意愿,；如果家長不顧孩子的實(shí)際水平和自身的潛能,，硬性安排家教輔導(dǎo)，而且期望值過高,，很可能會由于孩子升學(xué)考試心理壓力過大而達(dá)不到預(yù)想的效果,。

(2)一定要請有經(jīng)驗(yàn)、有時(shí)間的家教,；最好是教過同年級且有明顯提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的家教,。他們對所的教材、大綱和考試要求掌握得比較準(zhǔn)確,，能起到事半功倍的作用。

(3)家教輔導(dǎo)內(nèi)容一定要與學(xué)校進(jìn)度同步家庭應(yīng)有針對性地對孩子進(jìn)行點(diǎn)撥和提高,。備考資料和練習(xí)題以本地區(qū)編寫的為主,，不要隨意擴(kuò)展知識內(nèi)容和加大難度。

(4)家教輔導(dǎo)的學(xué)科不能過多應(yīng)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和個(gè)人要求,，重點(diǎn)選擇一科最多兩科進(jìn)行家教輔導(dǎo),。千萬不能所有考科全面開花，不給孩子一點(diǎn)休整時(shí)間,。否則,，個(gè)別的學(xué)生會出現(xiàn)“外邊請家教，課上睡大覺”的現(xiàn)象,。

(5)家長給孩子請家教輔導(dǎo)不能相互攀比應(yīng)根據(jù)孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)情況而定,，自覺的孩子可以任其自由發(fā)展，對于懶惰,，學(xué)習(xí)落后的孩子,，加以適當(dāng)?shù)亩酱伲行枰梢哉埣医汤蠋熱槍π缘夭槁┭a(bǔ)缺,，激發(fā)孩子的興趣,，傳授其學(xué)習(xí)方法。

2、家教老師 中國的家教行業(yè)發(fā)展很快,，但是發(fā)展的水平卻不能說的上好,，重要的一點(diǎn)是家教者的水平有限，而教育的目的大都是以金錢為目的,，忽略了孩子的發(fā)展,，把孩子培養(yǎng)成只會讀書的書呆子，舊的知識教會了,，碰到新的知識一樣又不會,。低年級知識學(xué)好了，等升學(xué)了,，新知識還是學(xué)的困難,。又得請家教教授知識。這樣周而復(fù)始,。只有教授學(xué)習(xí)方法的家教才是對孩子有益的家教,。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，這樣才能更快更有效地吸收新知識,。所謂磨刀不誤砍柴工,，而學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)新知識來說就是磨刀石,。只有刀夠鋒利才能省時(shí)省力砍好柴,。只有“授人以魚不如授人以漁”的家教模式才能有效讓孩子擺脫年年請家教的宿命,。中國有句古話叫“授人以魚不如授人以漁”，說的是傳授給人既有知識,，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識的方法,。道理其實(shí)很簡單，魚是目的,，釣魚是手段,，一條魚能解一時(shí)之饑,，卻不能解長久之饑，如果想永遠(yuǎn)有魚吃，那就要學(xué)會釣魚的方法，“授人以魚,，不如授人以漁,；授人以漁,，不如授人以欲,。” 就是指沒有直接給予物質(zhì),，而是教以方法或某種信念,。教育，其實(shí)也是一樣的道理,。一個(gè)好的職稱的教師,不但要給學(xué)生以知識,還要教會學(xué)生自學(xué)的方法,一個(gè)合格的家教老師,，應(yīng)當(dāng)不僅能使學(xué)生需要你,，需要用你的人格魅力去打動(dòng)學(xué)生，影響學(xué)生積極上進(jìn),，還能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，是學(xué)生可以主動(dòng)學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí),，而我們的家教老師僅僅是從旁輔導(dǎo)，發(fā)揮指向性,，關(guān)鍵性作用,。如今的家教分為以下幾類,，其一,，品牌機(jī)構(gòu)的家教，以新東方為例,，新東方教育科技集團(tuán),，以語言培訓(xùn)為核心，擁有短期語言培訓(xùn)系統(tǒng),、職業(yè)教育系統(tǒng),、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng),、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng),、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、發(fā)展研究系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺,，是一家集教育培訓(xùn),、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán),，以語言為特色的新東方,，也逐漸在語言之外涉獵其他專業(yè)，針對不同層次的學(xué)習(xí)者,，培養(yǎng)不同的專職教師或者學(xué)生家教，新東方的教師以年輕化,，專業(yè)化著稱,，其優(yōu)勢在于能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，能夠充滿青春活力，能夠緊扣時(shí)代脈搏,，其弱勢在于缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),，因此無法有針對性的查缺補(bǔ)漏，更無法替代學(xué)校教育,，但作為一個(gè)中國最大的教育品牌,，其探索與創(chuàng)新精神，尤其引人矚目,；其二,，學(xué)校的品牌教師，不得不承認(rèn),，這類家教存在有一些尷尬的特征,，一方面，社會上需要有經(jīng)驗(yàn),，有一定職業(yè)操守的老教師,，而另一方面，這一類教師又不被傳統(tǒng)的職業(yè)道德所允許,，但需求決定市場,，還是有這類的家教出現(xiàn)，這類家教的普遍特點(diǎn)在于,，能夠抓住必要的知識點(diǎn),，能夠以自己的多年經(jīng)驗(yàn)為依托，為學(xué)生提供有效的學(xué)期教育,，期末教育,，考前教育，但是這類教師,，與學(xué)生的關(guān)系不是很融洽,，這也導(dǎo)致教師與學(xué)生，家長與學(xué)生之間的隔閡,；其三,，學(xué)生兼職家教，我曾經(jīng)從事過這類家教,，這類家教主要是以學(xué)生的勤工儉學(xué)為目的,，他的教育經(jīng)驗(yàn)不足，但考試經(jīng)驗(yàn)充足,，并且與學(xué)生的年齡相近,，因此能夠和學(xué)生相處融洽，但也有例外,，當(dāng)然,，如果出現(xiàn)不可避免的例外時(shí),，這類家教不是很容易處理所出現(xiàn)的矛盾，這也導(dǎo)致這類大學(xué)生,，研究生剛出入社會,，由于社會經(jīng)驗(yàn)不足而給自身帶來的不必要的危險(xiǎn)，關(guān)于我自身的經(jīng)驗(yàn),，以后詳談,；其四，是義務(wù)家教,，這個(gè)我也曾經(jīng)從事過,，只能說,，中國如今的志愿者體系還不是很完善,，即使一個(gè)人愿意義務(wù)家教，但因?yàn)榉N種障礙無法解決,，或者是做好事本身就懷揣功利之心,，或是做好事無法獲得應(yīng)有的尊重總之這類家教在夾縫中生存，我相信,，隨著中國慈善體系的日益完善,，一定會守得云開見月明。

社會調(diào)研報(bào)告萬能篇七

學(xué)期結(jié)束,，暑假到來,，為了鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)及合作能力，遵循學(xué)院的指示,。xx級物流一班赴鄭州市光芒科技公司實(shí)踐團(tuán)一行9人于7月2號-7號赴鄭州市科技市場,，開始暑期社會實(shí)踐活動(dòng)。

了解科技公司運(yùn)作機(jī)制的基本情況,，特別是在經(jīng)歷金融危機(jī)后,，公司銷售受到的各種影響、消費(fèi)者的消費(fèi)走向?qū)κ袌鰩淼臎_擊,，熟悉公司內(nèi)部的各項(xiàng)業(yè)務(wù)了解產(chǎn)品的流通過程及渠道,。將所學(xué)的知識加以合理利用。

暑假里,，在科技市場光芒科技公司的社會實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)讓我們第一次從“銷售者”的角度來看待供求,，價(jià)格，國家政策,。在活動(dòng)地點(diǎn)我們既辛苦也開心,。之所以辛苦是因?yàn)槲覀兺涀约簩W(xué)生的身份，在炎炎烈日下體驗(yàn)為生活打拼的艱辛,；之所以開心是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求。

通過此次活動(dòng)的總結(jié)，我們將我們的收獲列為以下幾點(diǎn)：

此次社會實(shí)踐,，我們首先學(xué)習(xí)的就是電腦的零部件認(rèn)識以及電腦的裝機(jī)過程,。

1、十字螺絲刀,、鑷子,、系統(tǒng)碟、u盤是必不可少的工具,。

2,、安裝過程，首先進(jìn)行的是主板的安裝,，技術(shù)人員告訴我們：主板固定螺絲的墊圈作用可不小,，可以防止螺絲直接接觸主板而導(dǎo)致主板和機(jī)箱接觸短路的問題，同時(shí)還可以屏蔽一些主板和機(jī)箱底板的靜電以及電磁干擾,。其次進(jìn)行的是各類數(shù)據(jù)線,、電源線、信號線的排序與安裝,，要求我們在裝機(jī)后用u盤試試前置的usb接口是否每個(gè)都能正常使用,，硬盤指示燈、電源指示燈是否都顯示正常,。并且布線凌亂對機(jī)箱整體散熱也是一個(gè)重要的隱患,。然后是機(jī)箱散熱及cpu散熱的安裝，核心是cpu的散熱問題,。同時(shí)注意硅膠的涂抹問題,，適量即可，否則導(dǎo)熱將變成阻熱,。在此我們應(yīng)該考慮的是靜音問題：電源一定要選擇靜音電源,、機(jī)箱風(fēng)扇選用12寸風(fēng)扇、選擇品牌機(jī)箱,。

3,、進(jìn)行運(yùn)行的測試后，電腦就算是組裝完成了,。在電腦組裝之前一點(diǎn)要洗手,，這樣可以消除靜電。在技師的詳細(xì)指導(dǎo)下,，看似復(fù)雜的裝機(jī)過程也就變得簡單了許多,，大家也都認(rèn)為的確增長了不少見識。

在對電子產(chǎn)品的銷售過程中,，我們首先需要的就是對各種電子產(chǎn)品價(jià)格,，性能,，以及同類比較的了解，這樣才能為顧客推薦令其滿意的產(chǎn)品,，而我們初入銷售行業(yè),，能力有限，時(shí)間有限,，我們只能盡我們最大的努力做到最好,。第一次站在柜臺前，望著琳瑯滿目的商品,，望著眼前的人們,，聽著這雜亂的腳步聲，我們都心亂如麻,，眼前的人們牽引著我們的目光,，看著他們遠(yuǎn)去的背影，心里又少了幾分緊張,。剛開始,，面對顧客,，之前的準(zhǔn)備忘得一干二凈,，大腦一片空白，不知要說什么才好,。只有顧客說到要看什么產(chǎn)品的時(shí)候才會迅速的拿出產(chǎn)品,，向他們簡單的介紹一下產(chǎn)品，能賣出去的也就寥寥無幾了,。后來老板看我們不懂這其中的道理,，就過來給我們解釋了一下。后來我們也都掌握了一些方法和技巧,。

一,、良好的服務(wù)態(tài)度是銷售成功進(jìn)行的前提。

二,、高超的銷售技能是銷售成功的關(guān)鍵（1,、溝通技術(shù)的應(yīng)用2、展示產(chǎn)品的技巧3,、排除異議的方法4,、把握成交的控制）。

三,、善于抓住顧客心理是銷售成功的保證（1,、即定型顧客的需求：有明確的問題和實(shí)際的需求，可以通過提問溝通了解需求,；2,、巡視型顧客需求：言談與行動(dòng)不同,，沒有明確的需求。通常表現(xiàn)為直接問價(jià),，可以通過為其設(shè)立選擇標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到鎖定顧客的目的,；3、旁觀型顧客需求：七嘴八舌型銷售形態(tài),?？梢酝ㄟ^抓主要及共同的要點(diǎn)，分析需求,，逐步幫其縮小需求范圍,。）。

此外,，在這次實(shí)踐當(dāng)中,，我們還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。比如,，注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣,，銷售工作的成敗往往系于一些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)當(dāng)中，一句話,，一個(gè)微笑,，都可以改變銷售的結(jié)果！總結(jié)的習(xí)慣,，在每一次銷售成功之后,，都要認(rèn)真回想一下這次銷售的整個(gè)過程，品位其中的每個(gè)細(xì)節(jié)從中的到經(jīng)驗(yàn),。

物流在電子產(chǎn)品的流通中起著十分重要的作用,，作為物流專業(yè)的學(xué)生，在此次活動(dòng)中了解該方面的知識十分必要,。電子產(chǎn)品的流通屬于銷售物流,，其定義為：生產(chǎn)企業(yè)、流通企業(yè)出售商品時(shí),，物品在供方與需方之間的實(shí)體流動(dòng),。因此，掌握物流的流通渠道十分重要,。銷售物流的特點(diǎn),，便是通過包裝、送貨,、配送等一系列物流實(shí)現(xiàn)銷售,，這就需要研究送貨方式、包裝水平,、運(yùn)輸路線等并采取各種諸如少批量,、多批次,，定時(shí)、定量配送等特殊的物流方式達(dá)到目的,。產(chǎn)品從廠家進(jìn)入銷售的公司,，又從銷售公司進(jìn)入市場，再從市場進(jìn)入消費(fèi)者手中,。如此繁瑣的過程必須有快速,、便捷的物流為支撐。我們此次實(shí)踐中,，在晚上進(jìn)行公司的貨物交接也算見識電子產(chǎn)品從企業(yè)進(jìn)入公司這一環(huán)節(jié),，總體的感覺是，鄭州本地的物流公司并不像書上所說的具有完全現(xiàn)代化的理念以及設(shè)備,，依舊停留在簡單的物品托運(yùn)這一概念之上,。我們覺得本地的物流業(yè)仍有很大的發(fā)展?jié)摿Γ灾性@個(gè)全國運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈為基礎(chǔ),，鄭州的物流也必將有新的提高,。

1、思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思,，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會真正把市場調(diào)研落實(shí)到行動(dòng)中去。

2,、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。

3,、強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問題,，千萬不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了,。作為優(yōu)秀的大學(xué)生,，在以后的工作中,，我們會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步,。

一、在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我們認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會不多,，使與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽娶耐心、虛心地接受,。

二,、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。剛開始進(jìn)入實(shí)踐階段時(shí),，大家都覺得困難挺多的,，社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如老板所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了,?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會的，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！?/p>

四,、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

社會調(diào)研報(bào)告萬能篇八

1、調(diào)查時(shí)間：20xx/xx/xx.

2,、調(diào)查地點(diǎn)：北碚區(qū),。

3，,、調(diào)查對象：北碚區(qū)朝陽街道辦事處、北碚區(qū)天生橋街道辦事處,、北碚區(qū)總工會,。

4、調(diào)查方法：采取問卷式調(diào)查,。

本次調(diào)查主要從以下培訓(xùn)狀況,，薪酬?duì)顩r，工作中主要面臨的問題,，工作需求幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查,，得出數(shù)據(jù),，進(jìn)行分析。

根據(jù)我們的調(diào)查顯示,，社會工作人員的薪酬分布為月收入1000以下的占26%,，1000~1500的占14%，1500~2000的占24%,，2000~2500的占16%,，2500~3000的占12%，3000以上的占8%,，而根據(jù)重慶市統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù),，2009年職工的月人均工資為2580．25元，北碚區(qū)的月人均收入為2671,。7元,。因此，我們可以看到社會工作從業(yè)人員的工資其實(shí)是出于比較低的水平的,。

在我們的調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的社會工作面臨了許多問題。在發(fā)放出的50份問卷中,，有90%的認(rèn)為國家對于社會工作的財(cái)政支持力度不夠,，62%的社會工作人員認(rèn)為國家隊(duì)弱勢群體關(guān)注度不夠，80%的社會工作人員認(rèn)為自己的職業(yè)地位較低,，82%的社會工作者認(rèn)為自己的薪酬偏低,，74%的社會工作人員認(rèn)為全社會對社會工作缺乏了解，46%的社會工作人員認(rèn)為群眾缺乏向社工求助的意識和習(xí)慣,。

在調(diào)查中我們看到,，真正執(zhí)業(yè)社會工作者不足兩成。如今由于社會事務(wù)的復(fù)雜化和社會工作行業(yè)的發(fā)展,，規(guī)范社會工作行業(yè),，執(zhí)業(yè)上崗成為必然趨勢。對于所有的社會工作人員,，應(yīng)該給予專業(yè)的培訓(xùn),，統(tǒng)一考試，然后由政府部門頒發(fā)執(zhí)照,，再上崗,。這樣不僅可以保證社會工作從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)，更好的解決社會問題,。并且對于專職的社會工作人員,，其社會工作執(zhí)照應(yīng)該是年審制，對于考核不合格的工作人員，應(yīng)該予以取消社會工作人員的資格,。對于社會工作人員,，應(yīng)定時(shí)提供相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，使得他們適應(yīng)如今變得復(fù)雜的社會事務(wù),。

目前困擾社區(qū)社會工作者的主要難題是工作量大而工資低,。社區(qū)居委會本來是群眾性自治組織，可近年來,，居委會的工作量年年遞增,，承擔(dān)了大量行政性職能，負(fù)擔(dān)普遍太重,，計(jì)生,、勞動(dòng)保障、綜合治稅,，甚至一些社會調(diào)查的項(xiàng)目,，都要由居委會完成。任務(wù)太重導(dǎo)致居委會疲于應(yīng)付,，許多服務(wù)性方面的工作無法順利開展,。社區(qū)工作位于社會工作的最基層，雖然工作量異常繁重,，但絕大多數(shù)月收入低于重慶市職工月平均工資,。工資收入離繳納社會保險(xiǎn)的最低標(biāo)準(zhǔn)還差一大截，待遇低下,，造成人才流失,，導(dǎo)致居民群眾社區(qū)社會工作者的美譽(yù)度有所降低。

目前困擾社區(qū)社會工作者的難題主要是“同工不同酬”,。近年來,，政府為了解決大學(xué)生就業(yè)的難題，繼“大學(xué)生村官”后,，大學(xué)生進(jìn)基層工作的觸角從農(nóng)村延伸到了城市,。這些人享受事業(yè)編制人員待遇，而大部分的原社會工作者只是作為街道辦或村（居）的聘用人員,，但是事業(yè)編制和聘用人員所承擔(dān)的職責(zé)并沒有顯著的區(qū)別,。這也就意味著“同工不同酬”、“一支隊(duì)伍,，兩種身份”,。有事業(yè)編制的人員工作比較穩(wěn)定，有的工作效率并不比聘用人員好,，但拿的工資卻要比聘用人員多出許多。這種“同工不同酬”的人事制度，顯然是違背《勞動(dòng)法》的,，嚴(yán)重阻礙了社區(qū)工作的良性發(fā)展,。

處于基層的社會工作人員每天處理的都是一些重復(fù)的瑣事，所以他們很難在工作中獲得成就感,，很難得到激勵(lì),。長此以往，很容易進(jìn)入職業(yè)倦怠,。因此,，提高社會工作人員的待遇，將薪酬作為一個(gè)重要的激勵(lì)來源,，可以保證從業(yè)人員的熱情,，也便于吸引更多高素質(zhì)人員加入社會工作的行列之中。

從社會工作人員的反饋中我們可以看出如今資金短缺是在社會工作開展過程中,，資金短缺是非常大的一個(gè)問題,，國家的關(guān)注不夠，引發(fā)了譬如職業(yè)地位低,，全社會對社會工作缺乏了解,，國家對弱勢群體關(guān)注不夠，群眾缺乏向社工求助的意思和習(xí)慣等等,。針對這個(gè)問題首先政府部門應(yīng)該提高對社會工作的關(guān)注度,，清楚社會工作是為群眾解決切身問題對社會工作的宣傳力度不足。政府扶持不夠,，科研實(shí)務(wù)脫節(jié),。社會工作的發(fā)展需要政府、科研教育工作者,、實(shí)際工作者及社會各界的共同努力,。目前，各級政府對社會工作是一項(xiàng)社會福利服務(wù)事業(yè),，發(fā)展社會福利事業(yè)是政府重要的公共職能之一,，是政府應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任等方面的認(rèn)識還存在著某些局限，在這方面借鑒香港的經(jīng)驗(yàn)是非常有益的,。香港政府的社會福利政策和財(cái)政資助是香港社會工作得以不斷發(fā)展的基礎(chǔ)和前提,，香港政府在制定社會福利政策，制定社會工作法規(guī)和條例等方面負(fù)有宏觀管理與指導(dǎo)的責(zé)任,。在經(jīng)濟(jì)上,，對非政府的社會工作機(jī)構(gòu)進(jìn)行大力資助。1998年受政府的財(cái)政資助的非政府機(jī)構(gòu)有182個(gè),，下屬實(shí)務(wù)單位有2872個(gè),，承擔(dān)著香港80%左右服務(wù)工作,。目前我國大陸的社會工作正處于起步階段，更需要政府的關(guān)懷和支持,。社會工作也需要政府在福利政策,、人事制度、就業(yè)崗位,、財(cái)政政策等方面的大力支持,。當(dāng)前“社工”一詞頻頻出現(xiàn)在學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)著作中,。而在大眾化的傳媒如：報(bào)紙,、雜志、電視上卻沓無蹤跡,。宣傳力度不夠有各種因素,。一是有的大眾傳媒不了解不重視。二是由于我國社會福利服務(wù)方式,、機(jī)構(gòu)的多模式化,。在我國于社會工作相關(guān)的社會福利工作由多個(gè)部門和群眾團(tuán)體分別承擔(dān)，這些部門有民政,、勞動(dòng),、人事等，群眾團(tuán)體有工會,、共青團(tuán),、婦聯(lián)和居委會。他們在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)各自的工作方法開展工作,，而不是以統(tǒng)一的社會福利服務(wù)機(jī)構(gòu)的面目出現(xiàn)，也沒有運(yùn)用統(tǒng)一的社會工作理念和方法,，而本土化的社會工作理論與方法尚未形成,，都使得以社工名義開展的社會福利服務(wù)活動(dòng)很少出現(xiàn)，無法吸引媒體的關(guān)注,。這些都影響社會工作的宣傳,。三是一些理論工作者因各原因不愿意寫通俗的讀物。概言之,，社會工作要在中國發(fā)展起來,，要被社會認(rèn)可接受，必須做好社會工作的普及和宣傳工作,，使高深的學(xué)術(shù)思想變?yōu)榇蟊姷娜粘Ｓ^念,。

社會工作目前在中國還處于一個(gè)成長的階段，必定會出現(xiàn)過很多的問題,。所以在發(fā)展的過程中應(yīng)該及時(shí)的對其予以正常的幫助和引導(dǎo),，這樣才可以使社會工作發(fā)揮其應(yīng)有的功能,，幫助群眾，協(xié)助政府構(gòu)建和諧社會,。

社會調(diào)研報(bào)告萬能篇九

近年來,，隨著社會老齡化進(jìn)程加快,，老齡人口的養(yǎng)老問題日漸突出,。為積極應(yīng)對人口老齡化挑戰(zhàn)，解決養(yǎng)老保障問題,，國家,、省、市制定出臺了一系列加快推進(jìn)社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃和政策措施,，老齡事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭,。目前，我縣社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)正處于起步階段,。

我縣老年人口基數(shù)大,，空巢、獨(dú)居,、失能老人逐年增多,，家庭養(yǎng)老功能弱化等特征日益顯現(xiàn)，發(fā)展社會養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)十分緊迫,。我縣社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)情況是：

一是政策框架基本形成,。20xx年省政府出臺了《關(guān)于加快實(shí)現(xiàn)我省社會福利社會化的決定》，20xx年市政府出臺了《關(guān)于加快養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》,，20xx年縣政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于加快養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》,，進(jìn)一步明確了加快養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)發(fā)展的總體要求、主要任務(wù),、政策體系和組織領(lǐng)導(dǎo),。

二是基本模式初步確立。即以居家養(yǎng)老為基礎(chǔ),、社區(qū)服務(wù)養(yǎng)老為依托,、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為補(bǔ)充，著眼于老年人的實(shí)際需求,，優(yōu)先保障孤老優(yōu)撫對象及低收入的高齡,、獨(dú)居、失能等困難老年人的服務(wù)需求,，兼顧全體老年人改善和提高養(yǎng)老服務(wù)條件的要求,。20xx年開始對全縣80周歲以上老年人發(fā)放高齡補(bǔ)貼。

三是社會化養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)逐步推進(jìn),。我縣為了解決老年人養(yǎng)老服務(wù)需求問題,，進(jìn)行了不斷努力和嘗試,，社會化養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)有了一定的發(fā)展，在龍騰路開展了居家養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn)和社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)工作,。在歷市鎮(zhèn)楊梅村長樂三南大道西側(cè)選址興建老年公寓,，并取得了建設(shè)項(xiàng)目選址意見書。

四是老年福利養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)明顯加強(qiáng),。我縣自20xx年8月實(shí)行敬老院,、光榮院、福利院“三院”集中合一以來,，對全縣五保人員,、孤老優(yōu)撫對象、城鎮(zhèn)“三無”人員實(shí)行集中供養(yǎng),，實(shí)行規(guī)范化,、制度化管理，使敬老院成為集休閑,、養(yǎng)老,、保健、娛樂為一體,，設(shè)施較齊全的花園式示范養(yǎng)老機(jī)構(gòu),。針對部分不愿意離開本鄉(xiāng)鎮(zhèn)故土的五保人員，20xx年初,，全縣啟動(dòng)了鎮(zhèn)敬老院建設(shè),，目前，大部分鎮(zhèn)敬老院已建好,，有的鎮(zhèn)正在裝修,。各鎮(zhèn)敬老院建成后，將使全縣五保人員符合入院供養(yǎng)條件的做到“愿住盡住”,。

（一）全縣還沒有一所社會自費(fèi)收養(yǎng)老年人的服務(wù)機(jī)構(gòu),。

至今為止，我縣還沒有一所社會自費(fèi)收養(yǎng)老年人的服務(wù)機(jī)構(gòu),，興建老年公寓曾被列為縣政府民生工程之一,，但由于受到多種因素制約，至今還沒有人愿意到我縣投資興建老年公寓,。民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的最大門檻在于政策扶持,，由于受土地使用、建設(shè)規(guī)劃,、稅收減免,、水電使用等多方面因素影響，嚴(yán)重制約了民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的建設(shè)和發(fā)展,。

（二）社區(qū)服務(wù)和社區(qū)照顧發(fā)展緩慢,。

目前,，我縣實(shí)行的“居家養(yǎng)老”試點(diǎn)，能夠提供上門護(hù)理服務(wù)所覆蓋的老年人比例很小,，服,。

務(wù)也僅限于生活照料層面，鮮能給予老人精神慰藉,，而且從業(yè)人員嚴(yán)重缺乏,，更少有專業(yè)培訓(xùn)，服務(wù)質(zhì)量不高,。社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)建設(shè)覆蓋面小,。目前，我縣為困難老人養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)貼政策,，以及居家養(yǎng)老服務(wù)護(hù)理人員公益性崗位補(bǔ)貼政策還不完善，缺乏相關(guān)對居家養(yǎng)老,、日間照料,、緊急援助、社區(qū)服務(wù)和機(jī)構(gòu)服務(wù)等養(yǎng)老服務(wù)的制度和標(biāo)準(zhǔn),。

（三）農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)體系缺失,。

當(dāng)前農(nóng)村青壯年人口大量外出務(wù)工，導(dǎo)致贍養(yǎng)脫離,，養(yǎng)兒難以防老,，農(nóng)村空巢老人現(xiàn)象更加嚴(yán)重，生活照料缺失問題普遍存在,。受農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展落后,、各種入住門檻限制和“養(yǎng)兒防老”傳統(tǒng)觀念等因素影響，而我縣社會敬老院主要面向全縣“五?！崩先?，導(dǎo)致農(nóng)村病殘、失能,、空巢老人缺少有效照顧,。隨著農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)日益小型化和空巢化，農(nóng)村老年人口對社會化和專業(yè)化照料與護(hù)理服務(wù)的需求越來越多,。

（一）高度重視養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)的發(fā)展,。

根據(jù)我縣經(jīng)濟(jì)和社會統(tǒng)籌發(fā)展的要求，將養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)作為重要內(nèi)容納入全縣國民經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展總體規(guī)劃,，合理確定養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)并組織實(shí)施,。進(jìn)一步加強(qiáng)對養(yǎng)老服務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)和宏觀管理，健全和完善縣,、鎮(zhèn)（街）,、村（居）三級養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和工作體系,，把養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)發(fā)展作為改善民生的重要內(nèi)容。各部門要加強(qiáng)溝通,，密切協(xié)作,，努力形成加快養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)發(fā)展的整體合力，認(rèn)真抓好落實(shí),，抓出成效,。

（二）全面提升公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)水平。

通過新建,、改（擴(kuò)）建,，不斷完善公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施，著力培植一批由政府主辦的福利型,、保障型,、示范型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，為促進(jìn)民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和居家養(yǎng)老服務(wù)發(fā)揮引領(lǐng)作用,。重點(diǎn)保障城鎮(zhèn)“三無”老人,、農(nóng)村“五保”老人以及低收入的高齡,、獨(dú)居,、失能、殘疾等困難老年人的養(yǎng)老服務(wù)需求,。穩(wěn)步推進(jìn)公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革,，積極拓展服務(wù)功能，參與社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù),。

（三）不斷加快民辦養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展,。

把促進(jìn)民辦養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展作為加快養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)發(fā)展的重要途徑，鼓勵(lì)支持社會力量興辦養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu),，通過公辦民營,、民辦公助、稅費(fèi)優(yōu)惠,、政府購買服務(wù),、規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等措施，引導(dǎo)和鼓勵(lì)民間資本以獨(dú)資,、合資,、合作、聯(lián)營,、參股,、租賃等方式，興辦老年公寓、養(yǎng)老院,、老年人和殘疾人康復(fù)護(hù)理院等養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目,，促進(jìn)民辦養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)健康、快速發(fā)展,。

（四）積極推進(jìn)社會化養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)的發(fā)展,。

一是積極推動(dòng)居家養(yǎng)老服務(wù)工作。要全面推進(jìn)居家養(yǎng)老服務(wù)工作,，將居家養(yǎng)老服務(wù)納入現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的建設(shè)內(nèi)容,，構(gòu)建完善的居家養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，逐步使居家老年人獲得就近,、便捷,、周到的服務(wù)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù),。加快建設(shè)和整合社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施,，培育發(fā)展社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中介組織，建立和健全社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)信息平臺,，提升社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)能力和水平,。三是穩(wěn)步推進(jìn)老年公寓建設(shè)。要多渠道,、多形式進(jìn)行大張旗鼓宣傳，以吸引外商投資興建老年公寓,。同時(shí),，要把老年公寓建成集養(yǎng)老、托老,、醫(yī)療護(hù)理,、康復(fù)保健、臨終關(guān)懷為一體,，收費(fèi)檔次不一樣的新型養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu),，以適應(yīng)不同群體的人員選擇居住。四是積極探索公建民營養(yǎng)老服務(wù)模式,。把促進(jìn)民辦養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展作為加快推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)事業(yè)發(fā)展的重要途徑,，鼓勵(lì)支持社會力量興辦養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)民間資金以多種方式進(jìn)入養(yǎng)老服務(wù)業(yè),，積極探索和推行公建民營,、民辦公助等養(yǎng)老服務(wù)模式。在沒有企業(yè)和個(gè)人投資興建老年公寓的情況下,，建議將縣綜合福利中心（縣水亨水庫）的一棟房屋以承包,、合作、租賃等方式出讓使用權(quán)和經(jīng)營權(quán),，用于接收全縣自費(fèi)收養(yǎng)老年人,，以解決老年人養(yǎng)老需求,。對五保人員、城鎮(zhèn)“三無”人員和孤老重點(diǎn)優(yōu)撫對象自愿要求入住公建民營或民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的,，應(yīng)和入住公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)同等對待,，由政府埋單或補(bǔ)貼，惠澤老人,。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)社會養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)人才隊(duì)伍建設(shè),。

動(dòng)員、組織和扶持社會力量廣泛參與社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)工作,。要鼓勵(lì)和扶持那些有一定規(guī)模,、服務(wù)信譽(yù)優(yōu)良、從業(yè)人員素質(zhì)較高的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)參與養(yǎng)老服務(wù),。采取政府資助,、民間運(yùn)作的辦法，政府在啟動(dòng)時(shí)給予一定的資金資助,，在相關(guān)政策上給予一定的優(yōu)惠,。在社區(qū)（村）的老年服務(wù)中心（站）除安排專業(yè)服務(wù)人員提供服務(wù)外，要充分發(fā)揮老年協(xié)會的作用,，組織義工和志愿者為需要服務(wù)的高齡困難老人提供養(yǎng)護(hù)服務(wù),。要組建專業(yè)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和進(jìn)行專業(yè)人員培訓(xùn)，對養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)人員由政府購買一定數(shù)量的公益性崗位,。

社會調(diào)研報(bào)告萬能篇十

作為一名現(xiàn)代大學(xué)生,，大家是否對自己周圍的人、事,、物做過深入的調(diào)查與分析,？是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢？其實(shí),，對我們身邊的每件小事進(jìn)行一次調(diào)查,，都會發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西，對我們的學(xué)習(xí),、工作,、生活都會有很大幫助。

理論學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分,。大家都非?？释呦蛏鐣M(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng),，把所學(xué)知識與社會實(shí)際問題結(jié)合起來,。大一第二學(xué)期，裴云老師教授的《社會調(diào)查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會。

整個(gè)學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)階段,，先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)查方案,，接著每人設(shè)計(jì)自己的問卷和提綱，然后分別展開調(diào)查,，最后寫出自己的調(diào)查報(bào)告,。

“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調(diào)查方案,，不免會出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,，如：格式不對，項(xiàng)目不夠,，內(nèi)容不符,，質(zhì)量欠缺等等。但是,，所有這些錯(cuò)誤,，在裴老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，都逐漸地改正過來,。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生,，學(xué)生也一次一次地改，一次又一次地取得進(jìn)步,。由開始的被動(dòng)（只要完成任務(wù)就行）,，到以后的積極主動(dòng)（盡力做好該做的事），大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變,。大家都想,，第一次進(jìn)行社會調(diào)查，一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成好,。全班47位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不相同，各具實(shí)際意義和特色的調(diào)查方案,。如：趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問題的調(diào)查研究》,，趙建欣《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生“拇指族”的調(diào)查研究》，李衛(wèi)芬《關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調(diào)查》,，張世娟《關(guān)于“網(wǎng)戀”的個(gè)案調(diào)查》……在裴老師的帶領(lǐng)下,，全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn)，激情高漲的火熱氣氛,。

調(diào)查方法很多,，有問卷法，訪談法,，觀察法,，文獻(xiàn)法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問卷,，采用訪談法,、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改,，每個(gè)人的問卷或提綱都至少修改過三次,。有21位同學(xué)采用了問卷法，他們將最后定稿的問卷存入軟盤,。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，由教務(wù)處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中,，楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷,，翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪談提綱，是優(yōu)秀典型,，格式規(guī)范,，內(nèi)容全面，設(shè)計(jì)新穎,、合理,。

問卷和提綱設(shè)計(jì)好以后，接進(jìn)入調(diào)查的展開階段,。同學(xué)們紛紛出動(dòng),，利用課余時(shí)間，尋找對象,，采訪和詢問對方,，努力使被調(diào)查者以自己的真實(shí)想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息,。大家想方設(shè)法,，采取各種方式，通過各種途徑,，親自到各個(gè)現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,。例如：李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況，黃佳慧,，孫志芳堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況,，王玉英到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查,，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談,，趙旭英走訪輟學(xué)兒童的家長……“實(shí)踐出真知”，大家在實(shí)際的調(diào)查過程中獲得了許多可靠的第一手材料,，鍛煉和提高了我們參加社會實(shí)踐能力,，豐富和增長了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷,。

努力完善著自己的作品。趙旭英調(diào)查關(guān)于某村兒童入學(xué)問題,，也做了數(shù)次修改,，在裴老師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告。黃佳慧同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對幾位同學(xué)的耐心訪談,，寫出了五千多字的報(bào)告,。就是在打印這些報(bào)告的過程中，大家也費(fèi)了很多心血,。不只是需要掌握打字,、排版、制表的技術(shù),，最苦惱的是病毒的侵?jǐn)_,，大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力。孫志芳同學(xué)的報(bào)告,，四次因?yàn)椴《厩趾?，部分乃至全部文件丟失；黃佳慧同學(xué)的報(bào)告被病毒損害,，五千字全部重新打印,，……盡管如此，大家熱情不減,，反復(fù)修改,，不斷追求規(guī)范和美觀。

我們首先體會到了裴老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，孜孜不倦,，百教不厭，一絲不茍,，和藹可親,，熱情奉獻(xiàn)和全心負(fù)責(zé)。我們也體會到了同學(xué)們的積極配合與努力上進(jìn),。學(xué)習(xí)委員張俊花同學(xué)做了大量組織工作,，無數(shù)次的收回、發(fā)放,，無數(shù)次的督促、幫助,，在每一份報(bào)告上撒下了她的汗水,。李君霞等同學(xué)，為了展覽加班加點(diǎn),，廢寢忘食,。特別要說的是楊嬋娟同學(xué),，她只上了兩次課，就轉(zhuǎn)到了法律系,，但她從開始的設(shè)計(jì)方案和問卷,，到后來展開調(diào)查和寫作報(bào)告，整個(gè)過程都跟著同學(xué)們的進(jìn)度,，一步步地修改完善,，直到課程結(jié)束寫出了優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告。這種學(xué)習(xí)精神實(shí)在令人敬佩,。

在學(xué)習(xí),、調(diào)查的過程中，我們感受到的不僅是在完成一項(xiàng)任務(wù),，更是在熱情追求完美和執(zhí)著探索知識,。調(diào)查結(jié)束后，大家都受益匪淺,，獲得了很多我們課堂上學(xué)不到的東西,，以及對我們今后學(xué)習(xí)，生活,，工作都有價(jià)值和幫助的東西,。大家真正體會到的是理論聯(lián)系實(shí)際的意義，體味到學(xué)有所用的樂趣,。同學(xué)們將會把這種精神用于今后的學(xué)習(xí)中,，嚴(yán)格要求自己，盡最大努力把自己該做和想做的事情都做得最好,，最棒,！

馬上要和這門課說再見了，還真有點(diǎn)依依不舍,。每個(gè)人在自己的一生中能夠認(rèn)認(rèn)真真地完成幾件事確實(shí)是很不容易的,。所以，在我們決定去做一件事時(shí)一定要全身心投入,?！耙床蛔觯鼍鸵詈谩?。

我們的調(diào)查之所以能取得一些成績,，還依賴學(xué)院各方面領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視和支持。學(xué)院副院長王志連博士作出批示并提出重要意見,，學(xué)院科研處處長李丹博士親自指導(dǎo)黃佳慧和孫志芳寫作調(diào)查報(bào)告,，學(xué)院教務(wù)處處長徐翠先教授、教科所所長王華榮副教授熱情支持并幫助印制調(diào)查問卷,，外語系王建青老師指導(dǎo)楊亞林等同學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,。政史系領(lǐng)導(dǎo)齊虎田,、賈志強(qiáng)、趙新平等老師在整個(gè)社會調(diào)查過程中更是始終給予關(guān)懷和指導(dǎo)……在此,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對他們表示衷心的感謝,！

由于我們才疏學(xué)淺，初次嘗試,，調(diào)查報(bào)告中的資料難免有片面,、模糊之處，分析難免有膚淺,、偏頗之處,，建議難免有空泛、不當(dāng)之處,，所以懇請觀看展覽的老師和同學(xué)提出寶貴意見,。為此我們專門準(zhǔn)備了意見簿，請大家不要吝惜紙張筆墨,。

最后,，希望我們的成果對大家的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來一些益處,；祝愿我院的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)取得更大的成績,！

社會調(diào)研報(bào)告萬能篇十一

院別：河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院。

年級：xx級臨床心理學(xué),。

活動(dòng)地點(diǎn)：三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué),。

活動(dòng)天數(shù)：14天。

活動(dòng)目的：熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活,，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況。

報(bào)告日期：xx年7月27日

目錄,。

實(shí)踐報(bào)告題目,。

實(shí)踐目的。

實(shí)踐內(nèi)容,。

一.教學(xué)總結(jié),。

二.數(shù)學(xué)總結(jié)。

三.素質(zhì)總結(jié),。

四.心智發(fā)展,。

實(shí)踐總結(jié)。

——艱難求學(xué)路.教育體制,。

根據(jù)xx年暑期社會農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢,。

這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng),，通過這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。

實(shí)踐目的：

熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活,，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活,。

實(shí)踐內(nèi)容：

暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求,。

通過總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

一.教學(xué)總結(jié),。

在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉，就像一片綠蔭,。

考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實(shí)證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理,，并讓孩子們講述他們自己的故事,。

第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》,，引領(lǐng)孩子感恩社會,、集體、父母,、朋友,、兄弟姐妹。

第五,、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢想，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”,，幫助孩子確定夢想,，給他們鼓勵(lì),。

第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,，把我學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會到我儲備知識的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

二.助學(xué)總結(jié)。

盧氏縣是國家級貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少,，一般情況下，戶主出去打工,，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人,，有父親,、姐姐和妹妹，母親因病早逝,，家里背了幾萬元的外債,，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績很棒,。在調(diào)查的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。

這樣的家庭在那很常見,，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。

本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,，我們會將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。

三.素質(zhì)總結(jié),。

1.扎實(shí)的專業(yè)知識。

2.思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思,，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。

3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義,。

4.強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問題,，千萬不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了,。

作為一名學(xué)生干部,，在以后的工作中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步。

四.心智發(fā)展,。

兩周的實(shí)習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1.正確對待挫折。

實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情,，何去何從?古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，增益其所不能,?！苯?jīng)過實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀,、主觀,、目標(biāo)、環(huán)境,、條件等方面,，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功,。學(xué)會了自我寬慰，能容忍挫折,，要心懷坦蕩,，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松,，重新爭取成功,，從而讓目光面向未來。

2.更加重視實(shí)踐,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來,，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡單、輕松和高效,。

3.正確處理人際關(guān)系,。

1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會判斷,學(xué)會察言觀色.同時(shí)面對多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。

2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事,。

3)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義,。

4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化,。

5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要,。

4.自學(xué)能力很重要,。

在實(shí)習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足。剛開始一段時(shí)間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，不會運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。除了英語和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的,。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

實(shí)踐總結(jié),。

暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對我歸納、整理,、分析,、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮,。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。這次暑期社會實(shí)踐,，對我今后走向社會祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識,，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題,。這是我們初涉社會的開端,，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實(shí)踐,，才能使自己更加成熟,。我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn),。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會忘記,。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會及時(shí)把收集的資料(material)交給學(xué)校,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。