我深入思考了在學習或者工作中所面臨的挑戰(zhàn)和困難,，并且通過努力克服了它們,。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢,？首先，我們需要回顧所經(jīng)歷的事件,、項目或?qū)W習過程,，明確自己的目標和期望。接著,，我們可以對自己的表現(xiàn)進行客觀評價,，分析成績、困難和收獲,。在寫作過程中,，我們要注重真實性和思考性，不僅僅是簡單地描述經(jīng)歷,，更要反思其中的意義和價值,。此外，我們還可以結(jié)合相關(guān)理論知識,、個人見解和實際應用,，提出自己的獨特觀點和建議。最后,，在語言表達上要清晰明了,、準確流暢，注意篇章結(jié)構(gòu)和段落銜接,，使讀者能夠更好地理解和領(lǐng)悟我們的心得體會,。小編為大家整理了一些別具一格的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

學生校園勞動心得體會篇一

勞動是一種尊重,、奉獻和成長的表現(xiàn),。而在校園里，勞動不僅能夠幫助我們培養(yǎng)良好的道德觀念和勞動意識,，同時也是鍛煉我們身心的重要途徑,。本文將通過五個方面的勞動經(jīng)歷，總結(jié)出勞動心得體會,，并討論勞動在校園中的重要性,。

第二段：鍛煉身體，保持健康,。

勞動不僅能夠鍛煉我們的身體,，還可以保持我們的健康。在校園里,，我曾經(jīng)參與過校園清潔工作,，幫助清理校園里的垃圾和雜物。這項勞動不僅需要我們動手,，還需要我們思考如何更有效地清理,。每次勞動結(jié)束后，我會感到全身疲憊卻充滿了滿足感,。這種鍛煉和疲勞感不僅使我變得更強壯,，還讓我更加懂得珍惜自己的身體和健康。

第三段：培養(yǎng)責任感,，加強團隊合作,。

勞動不僅能夠培養(yǎng)我們的責任感，還可以加強我們的團隊合作意識,。在校園里,，我曾經(jīng)參與過植樹活動。從準備工具到選擇栽種地點,，再到栽種植物后的護理,，每一個環(huán)節(jié)都需要我們的認真和團隊配合。這樣的勞動讓我明白了責任和團隊意識的重要性,。當然,，勞動中也難免會遇到困難和分歧，但通過交流和合作,，我們最終能克服這些問題,，取得更好的成果。

第四段：培養(yǎng)經(jīng)濟獨立能力,，倡導節(jié)儉環(huán)保,。

勞動不僅能夠培養(yǎng)我們的經(jīng)濟獨立能力，還能夠倡導我們的節(jié)儉環(huán)保意識,。在校園里,，我曾經(jīng)參與過校園商會的運營。在這項勞動中,，我學會了如何合理運用資源,，控制成本。通過與顧客的交流和互動,，我也懂得了節(jié)約和回收的重要性,。我明白再小的節(jié)約也是對資源的珍惜，再小的環(huán)保行動也是對地球的愛護,。勞動讓我學會了更加實用的生活技能,，并讓我意識到每一個人都可以為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。

第五段：感恩和奉獻,，提升自我價值,。

勞動不僅能夠讓我們感恩他人，還能夠提升我們的自我價值,。在校園里,，我曾經(jīng)參與過志愿者工作,，幫助需要幫助的同學。通過這種勞動,，我看到了自己的成長和進步,，也知道了自己的價值。從一個無私奉獻的角度出發(fā),，幫助別人不僅能夠讓我們感受到“施比受更為有?！钡牡览恚€讓自己的心靈得到凈化和升華,。勞動讓我學會了感恩和奉獻,，也讓我更加珍惜和成就自己的人生。

總結(jié)：

通過勞動,，我們不僅能夠鍛煉身體，保持健康,，還能夠培養(yǎng)責任感和團隊意識,，倡導節(jié)儉環(huán)保的意識并提升自我價值。在校園里,，勞動是我們成長過程中不可或缺的一部分,。只有用心去體會和堅持勞動，我們才能夠真正的領(lǐng)悟到其中蘊含的智慧和力量,。因此,，讓我們一起在校園里勞動，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值,，為社會的發(fā)展和進步貢獻一份力量,。

學生校園勞動心得體會篇二

作為大學生，每年都有幾個月的時間被安排去校園勞動,。這不僅是學校的要求,，更是培養(yǎng)學生勤勞、刻苦的精神和培養(yǎng)實際能力的一種方式,。在這次校園勞動中,，我有了很多體會和感悟。校園勞動不僅讓我感受到了勞動的意義和價值,，還培養(yǎng)了我解決問題和團隊合作的能力,。

首先，校園勞動讓我深刻體會到了勞動的意義和價值,。在過去的生活中,，我對勞動并沒有太多的感觸，覺得它只是一種義務和任務。然而,，在校園勞動中,，我親身參與勞動，體驗到了勞動的艱辛和辛苦,。每天早起,，從事各種勞動工作，讓我意識到了勞動對于一個人的重要性,。通過自己的雙手去完成一項任務,，不僅增加了自己的自信心,，還讓我明白了辛勤勞動所帶來的價值和意義,。只有通過努力和付出，才能感受到真正的成就和喜悅,。

其次,，校園勞動培養(yǎng)了我的解決問題能力。在校園勞動中,，我們沒有工人的指導和幫助,，需要自己去思考和解決問題。一開始,，我對于一些任務的操作不太熟悉,，但通過自己的思考和觀察，我一點點地掌握了技巧,，并成功地完成了任務,。這不僅讓我學會了如何解決問題，還培養(yǎng)了我的觀察和分析能力,。通過與同學的討論和交流,，我也學會了團隊合作的重要性。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢,，只有團隊協(xié)作,，才能更好地完成任務。

另外,，校園勞動也讓我學會了與他人合作和交流,。在勞動過程中，我不僅要和同學一起協(xié)作完成任務,，還要和老師和工人進行溝通和交流,。通過和他們的交流，我不僅了解到了他們的工作經(jīng)驗和思考方式,，還學會了與他人合作的技巧。在與同學的合作中,，我明白了團隊合作的力量,。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有團隊協(xié)作,，才能更好地完成任務,。通過互相幫助和鼓勵，我們共同克服了困難,，取得了可喜的成績,。

最后，校園勞動讓我更加熱愛和珍惜校園生活,。在平時的學習生活中，我們常常感到壓力和疲憊,，很少有時間去欣賞校園的美麗和享受校園的快樂。而通過校園勞動,，我有了更多的時間去感受校園的美麗和活力,。早上起來，呼吸著清新的空氣,，欣賞著校園的景色,，讓我對校園生活充滿了熱愛和珍惜之情。同時,，校園勞動也讓我更加了解了學校的其他部門和工作人員的辛勤付出,，增加了我對學校的尊重和感激之情。

總之,，校園勞動讓我領(lǐng)悟到了勞動的意義和價值,，培養(yǎng)了我解決問題和團隊合作的能力。通過與他人合作和交流,，我學會了團隊合作的力量,。同時，校園勞動也讓我更加熱愛和珍惜校園生活,。盡管勞動辛苦,，但在奮斗的過程中，我收獲了成長和快樂,。因此,，我希望將來能夠繼續(xù)參與校園勞動，繼續(xù)體驗勞動的樂趣和成就感,。

學生校園勞動心得體會篇三

校園勞動是指學生在校園內(nèi)進行各種勞動活動的一種形式,。通過參與校園勞動,，學生能夠增強自身的實踐能力，培養(yǎng)自主學習和團隊協(xié)作的精神,，提高動手能力和責任感,。在我個人的校園勞動經(jīng)歷中，我深深體會到了參與校園勞動對于個人成長的重要性,。在這篇文章中,，我將分享我在校園勞動中獲得的經(jīng)驗和體會。

首先,，校園勞動讓我感受到了勞動的辛苦和重要性,。在參與校園勞動時，我親身體驗到了勞動所帶來的疲憊和辛苦,。清晨的打掃衛(wèi)生,，雖然令人感到有些辛苦，但是卻讓我明白了勞動的不易,。每一次擦拭地板和清掃教室都需要付出汗水和體力,，這讓我更加珍惜每一次的努力和奮斗,。同時,，校園勞動也讓我認識到了勞動的重要性。沒有了教室的整潔和環(huán)境的優(yōu)美,，學習和生活將無法進行,。校園勞動教會了我珍惜勞動成果的同時，也讓我明白了勞動對個人和整個社會的價值,。

其次,，校園勞動培養(yǎng)了我的實踐能力和動手能力。通過參與校園勞動,，我學到了很多實際的技能和知識,。比如，參與種植花草樹木的活動,，我學會了如何識別花草樹木的種類和養(yǎng)護技巧,；參與小型維修工具的活動，我學會了使用一些簡單的工具進行維修和維護,；參與生活物品的整理整頓活動,，我學會了如何整理物品，使之更加有序和美觀,。這些實際的技能和知識讓我在校園勞動之外的生活中也有所幫助,。另外，校園勞動也培養(yǎng)了我良好的動手能力,。通過親身參與各種勞動活動,，我掌握了一些實際操作的技巧，并且通過不斷的實踐能夠更加熟練地運用這些技巧。這些能力的培養(yǎng)不僅提高了我的實踐能力,，也為今后的個人發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。

再次，校園勞動鍛煉了我的團隊協(xié)作能力和責任感,。校園勞動往往需要學生之間的合作和協(xié)作,。例如，在舉辦一次校園活動中,，我負責策劃和組織,，而其他同學負責具體的行動。只有大家緊密配合,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務,，才能取得圓滿的成果。這種團隊協(xié)作的經(jīng)歷讓我明白了個人與集體的利益息息相關(guān),，并且通過更好的團隊合作能夠取得更好的效果,。此外，校園勞動也培養(yǎng)了我的責任感,。每次參與校園勞動,，我都會將自己的職責看得很重。不論是清掃衛(wèi)生還是參與志愿活動,，我都會盡力把事情做得更好,，做到最好。這種責任感的培養(yǎng)讓我在日后的學習和工作中更加有條理和有計劃,，且能夠承擔起更多的責任,。

最后，校園勞動讓我體會到了勞動中的樂趣和成就感,。參與校園勞動可以培養(yǎng)我對待勞動的態(tài)度和情感,。勞動不僅是一種責任和義務，也是人生的一部分,。通過勞動,，我可以體驗到勞動中的樂趣和成就感。每當看到自己參與勞動所帶來的改變和進步,，我就會感到無比的滿足和自豪,。勞動的成果不僅帶給了我成就感，也讓我懂得了珍惜勞動的過程和付出的汗水,。

綜上所述,，校園勞動對我來說是一段寶貴的經(jīng)歷。通過校園勞動,，我明白了勞動的辛苦和重要性,，培養(yǎng)了實踐能力和動手能力,，鍛煉了團隊協(xié)作和責任感，體會到了勞動中的樂趣和成就感,。我相信,，在今后的學習和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗會不斷地幫助我成長,，并讓我更加熱愛和珍惜勞動,。

學生校園勞動心得體會篇四

現(xiàn)在的大學生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得勞動是一種很臟很累的體力活動,；這種粗活不是我們這些大學生干的,。為了讓同學們知道環(huán)境的潔凈的重要性，為了讓學校更加潔凈美麗,，也為了更好的迎接學校的評估,，在xx院的組織帶領(lǐng)下，我們x級x班的部分學生對法學院辦公樓周圍的每一個角落進行了清理,。

雖然勞動很苦很累,，也很臟。但這種活動能更好地培養(yǎng)同學們吃苦耐勞的能力和團結(jié)合作的精神,?！疤鞂⒔荡笕危叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨”,，現(xiàn)在多吃點苦,，多參加勞動,，也能為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干打下良好基礎(chǔ),。

學校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?，學生畢業(yè)后，自我意識中也把自己當成一個走向生活的人,；“逢山開路,，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題,，無論是掃地,，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的,。

在家里總是衣食無憂,，都受到“王子”、“公主”的待遇,，很少有機會鍛煉自己,，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感,，對勞動者也就有了一種輕視。他們不知道,，因為大學的普及,，也就是大學平民化的過程，如果大學生連“普通勞動者”這樣的身份都無法接受,，那也就不要指望找工作了,。

以讓學校更整潔又可以讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢.在這一次長達十幾天的勞動中,，我們學會了很多事,，也懂得了很多道理，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認識,。

在這次的活動中,，我們每當我們在清理石子，清除雜草的時候,，就覺得特別的快樂,，因為校園有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學們也會感覺更加的溫馨,。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡,，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的`勞動成果，現(xiàn)在我們的校園里那么的生計勃勃??！

古人云“一份耕耘，一份收獲”,，經(jīng)過我們精心的打掃,，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗,。我們不僅現(xiàn)在是明達的志愿者,，而且永遠是明達的志愿者。

有句話說得好：“社區(qū)是我家,，美麗靠大家”,。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠遠不夠的,。希望我們學校的學姐,、學妹、學哥,、學弟都能參加到這支隊伍里來,。為美化環(huán)境盡一份自己的力量。同學們,，讓我們一起行動起來吧,！

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學生校園勞動心得體會篇五

校園菜園勞動是指在學校內(nèi)建立菜園，供學生進行農(nóng)作物種植和管理的一種活動,。通過參與校園菜園勞動,，同學們不僅可以親近大自然，學習種植知識,，還能培養(yǎng)勞動觀念和團隊合作精神,。在這個過程中，我深刻體會到了勞動的快樂與收獲,，下面將詳細敘述我的感受和體會,。

第一段：融入大自然，擁抱土地,。

當我第一次參與學校的菜園勞動時,，我被眼前的一幕所震撼。整齊劃一的菜床上,，碧綠的小苗正迎風招展,，散發(fā)著誘人的香氣。摩挲著沁人心脾的泥土,，我心中的喜悅溢于言表,。勞動的過程很辛苦，但與大自然的融為一體,，與泥土親密接觸的感覺卻讓人心曠神怡,。我發(fā)現(xiàn)，只有親手種植和照料過的作物,，才能體會到最直接的成就感和滿足感,。

第二段：培養(yǎng)細心耐心，感受生命的成長,。

在菜園里,，我需要耐心地從種子開始，一步一步地照料,，直到收獲。這個過程中充滿了等待和期盼,，也需要細心的守護,。每天，我都要仔細觀察植物的生長情況,，給它們澆水,、施肥、除草,，并及時發(fā)現(xiàn)和解決病蟲害的問題,。通過與植物的相處,，我感受到了生命力的頑強和成長的喜悅。同時,，也培養(yǎng)了我的耐心和細心,，學會傾聽植物的呼吸。

第三段：探索農(nóng)作物的奧秘,，開闊知識視野,。

在校園菜園勞動中，我不僅學到了樂于勞動的精神,，還了解了許多農(nóng)作物的知識和技能,。通過實際操作，我深入了解了從播種,、肥料的選擇到收割的整個種植過程,。更重要的是，我學會了觀察植株的生長情況,、發(fā)現(xiàn)病蟲害以及合理地管理植物,。這些知識和技能讓我在日常生活中有更多的選擇和機會，也開闊了我的知識視野,，培養(yǎng)了我的實踐動手能力,。

第四段：團隊合作，共同勞動,。

菜園勞動需要大家的共同努力,，因此也蘊含著團隊合作的精神。在菜園中,，我與同學們分工合作,，互相幫助，并一起討論和解決問題,。這個過程中,，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也培養(yǎng)了我的協(xié)作能力,。而且,，我們還通過互相切磋和交流，進一步提升了自己的技能水平,。這樣的團隊合作體驗不僅讓我學到了更多,，也使我在與他人交往中更加融洽。

第五段：勞動的快樂與成就感,。

通過參與校園菜園勞動,，我體會到了勞動的快樂與成就感。努力工作的同時,，我的身體也變得更加健康,，充滿了活力,。每當我看到園里開滿鮮花、果實累累的樣子,，我就會覺得一切的付出都是值得的,。這種來自勞動的快樂和成就感，激勵著我更加努力地工作,，讓我心中充滿了對未來的希望,。

總結(jié)：

通過參與校園勞動菜園，我深刻體會到了融入大自然的快樂和勞動的成就感,。在探索植物奧秘的過程中,，我不僅學到了實用的知識和技能，還培養(yǎng)了我的耐心和細心,。并且,，與同學們的團隊合作讓我進一步成長，并感受到了勞動的快樂,。我堅信,，通過菜園勞動，我不僅僅學會了一項技能,，更重要的是培養(yǎng)了一種健康向上的生活態(tài)度,，讓我在未來的成長道路上更加自信和堅定。

學生校園勞動心得體會篇六

校園勞動是每一個學生在學校期間都會經(jīng)歷的一項重要活動,。通過參加校園勞動,，我們可以鍛煉自己，培養(yǎng)各種實用技能,，同時也能感受到勞動的辛苦和付出的重要性,。在我參加校園勞動的過程中，我有許多收獲和體會,。下面我將從團隊合作,、人際關(guān)系、勞動意識,、責任感,、實踐能力這五個方面，詳細談談我對校園勞動的心得體會,。

首先,，校園勞動讓我深刻認識到團隊合作的重要性。在做勞動任務的過程中,，我們往往需要與其他同學合作完成，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都可能導致任務失敗,。因此,，我們需要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作才能夠順利完成工作。通過校園勞動,，我學會了傾聽他人的意見,，尊重他人的工作，相互信任,，共同努力,，以最好的狀態(tài)投入到工作中去。

其次,，校園勞動讓我更好地處理人際關(guān)系,。在勞動隊伍中，我們來自不同班級,、不同年級,，彼此之間多多少少都有一定的陌生感。在合作過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有主動與他人交流,，了解他人的需求和想法，并以積極的態(tài)度對待他人,，才能夠建立良好的人際關(guān)系,。通過校園勞動，我不僅學會了更好地與他人合作,，還結(jié)識了很多朋友,，拓寬了自己的社交圈子。

第三,，校園勞動使我樹立了正確的勞動意識,。勞動是社會生活中一項重要而必要的活動，對于每一個人來說都是不可或缺的,。通過親身參與勞動,，我深刻體會到勞動的辛苦和耐心。勞動不僅是一種責任和義務,，更是一種樂趣與享受,。只有真正理解和尊重勞動工作，我們才能夠更好地為他人服務,，為社會貢獻自己的力量,。

第四，校園勞動讓我養(yǎng)成了較好的責任感,。參加校園勞動,，我們必須要承擔自己的責任，在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務。而在完成任務的過程中,，我們要仔細負責,，認真對待每一個環(huán)節(jié)。通過校園勞動,，我明白了每個人的責任都是不可替代的,，只有每個人都能夠承擔起自己的責任，才能夠達到目標,，取得成功,。

最后，校園勞動提高了我的實踐能力,。課堂教學只能給我們提供理論知識,，而校園勞動則是將理論知識與實踐相結(jié)合。實踐是檢驗知識有效性的重要手段,，也是提高能力的有效途徑,。通過校園勞動，我不僅學到了許多實用技能,，還鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力,。在勞動中，我克服了一個個困難,，增強了自己的實踐能力,。

總之，參加校園勞動是我大學生活中的一次重要經(jīng)歷,。通過勞動,，我鍛煉了自己的團隊合作能力、處理人際關(guān)系的能力,、樹立正確的勞動意識和責任感,，同時也提高了自己的實踐能力。校園勞動不僅給我們提供了鍛煉自己和培養(yǎng)實用技能的機會,，更讓我們明白了勞動的重要性和價值,。我相信，通過這次校園勞動的經(jīng)歷,，我將能夠更加成熟和自信地面對未來的挑戰(zhàn),。

學生校園勞動心得體會篇七

校園勞動是指在校園進行的各種勞動活動，包括衛(wèi)生保潔,、植樹造林,、圖書整理等，是培養(yǎng)學生勞動習慣和鍛煉實踐能力的重要途徑,。通過校園勞動,，我深刻體會到了勞動的重要性,，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。

校園勞動不僅能夠提高學生的勞動技能,，更重要的是能夠培養(yǎng)學生的勞動習慣和實踐能力,。勞動是一種鍛煉人的身心的重要方法,，通過親身參與,，學生能夠感受到勞動的辛苦與快樂，培養(yǎng)了勤勞和吃苦耐勞的品質(zhì),。同時,，校園勞動也能夠增強學生的團隊協(xié)作精神，提高學生的組織能力和溝通能力,。

在校園勞動中,，我學到了很多知識和技能，也獲得了很多收獲,。首先,，我學到了如何正確使用和保養(yǎng)工具。在衛(wèi)生保潔工作中,，我使用掃帚,、拖把等清潔工具，學會了正確的使用方法,，并注意了保養(yǎng)工具的重要性,。其次，我也學到了如何與他人合作,。在團隊活動中,，我們需要相互配合，協(xié)調(diào)各自的工作,，這培養(yǎng)了我的團隊意識和協(xié)作能力,。最重要的是，校園勞動讓我明白了勞動的不易,，懂得了珍惜自己的付出和他人的勞動成果,。

校園勞動給我留下了深刻的印象和啟示。首先,，我明白了勞動的辛苦,。盡管校園勞動的強度相對較小，但要保持專注和堅持完成每一項任務也需要付出較大的努力,。其次,，我懂得了勞動的價值。勞動不僅僅是完成一項任務,，更是通過付出獲得成果的過程,。只有付出努力,，才能取得好的成績。最后,，校園勞動還教會我尊重勞動和感恩的心態(tài),。我們應當珍惜他人的勞動成果，感謝他人為我們提供的方便和舒適,，學會尊重他人的勞動,。

校園勞動讓我有了很大的改變和成長。首先,，我的勞動意識得到了提高,。在參與校園勞動的過程中，我逐漸明白了勞動的重要性和意義,，懂得了通過付出勞動才能收獲成果,。其次，我的實踐能力得到了鍛煉,。在實際的勞動中,，我不斷摸索和嘗試，培養(yǎng)了動手能力和解決問題的能力,。最后,，我的價值觀發(fā)生了改變。通過親身經(jīng)歷,，我明白了勞動的價值,，認識到任何一種勞動都是有價值的，只要努力,，都能取得好的成績,。

校園勞動在學生成長中起著重要的作用，我希望能夠更加重視校園勞動的意義和價值,。首先,，學校應該加大校園勞動的宣傳力度，讓更多的學生了解校園勞動的重要性,，激發(fā)他們參與勞動的熱情,。其次，學校應該提供更多的勞動機會,，讓學生能夠更加全面地參與到校園勞動中去,，提高他們的實踐能力和綜合素質(zhì)。最后,，學校還應該建立起完善的校園勞動獎勵機制,，激勵更多的學生積極參與到校園勞動中去。

總結(jié)：通過參與校園勞動,，我認識到勞動的重要性,，學到了很多知識和技能,，并獲得了寶貴的經(jīng)驗和感悟。校園勞動不僅鍛煉了我的實踐能力,，更培養(yǎng)了勤奮和吃苦耐勞的品質(zhì),。我相信，在未來的成長中,，勞動將繼續(xù)對我產(chǎn)生積極的影響,，讓我成為一個有擔當和責任感的人。

學生校園勞動心得體會篇八

近年來,，勞動實踐已經(jīng)成為了越來越受歡迎的活動,。勞動實踐不僅是對勞動教育的具體體現(xiàn)，也是培養(yǎng)學生積極向上,、勤勞樸素和自強不息品質(zhì)的重要途徑之一。在校園中進行勞動實踐,，不僅給我們帶來了一次寶貴的學習機會,，更讓我們深刻意識到勞動的重要性和魅力。在此,，我將從勞動實踐所帶來的收獲,、體味到的困難以及從勞動中受到的磨練等方面，闡述我在校園勞動實踐中的心得體會,。

首先,，校園勞動實踐給我們帶來了一次難得的機會，讓我們更深刻地了解到勞動的辛苦和不易,。在實際的勞動中,，我們親身體驗到了這種艱辛。曾經(jīng),，我參加了學校的植樹活動,。在校園內(nèi)一片綠意盎然的背后，是無數(shù)勤勞的雙手和辛勤的汗水,。揮鍬培土,、擔水澆灌，一次次的反復動作讓我們的手酸痛無比,。但正是這些勞動帶給了我們前所未有的滿足感,。通過親自動手，我們深刻地體會到了勞動的快樂和成果的來之不易,。

其次,，校園勞動實踐讓我們更加意識到了勞動的重要性。勞動是社會發(fā)展的基石,，沒有人類辛勤勞動的付出,，就沒有今天文明社會的來臨,。通過勞動實踐，我們不僅認識到了自己的勞動價值,，更從中體味到了逆水行舟,、不進則退的道理。勞動實踐讓我們明白,，只有通過自己的雙手努力付出,，才能獲得更多的回報，只有勞動,，才能讓我們走向成功的道路,。

然而，校園勞動實踐也并非一帆風順,，其中還存在困難和挑戰(zhàn),。首先，由于我們多數(shù)人對勞動實踐缺乏經(jīng)驗,，因此在實踐中經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題,。比如，一些同學在植樹時受傷,，或者在進行塑料回收時沒有正確操作等,。其次，由于大家的專業(yè)差異,，不同的勞動實踐項目也存在著難易程度不同的問題,。有時候我們可能遇到不太擅長的勞動項目，這就需要我們更加努力去克服困難,，逐漸掌握相關(guān)技能,。

最后，通過校園勞動實踐,，我們不僅得到了勞動的寶貴經(jīng)驗,，更受到了一次又一次的磨練。勞動磨練了我們的毅力,、耐力和堅持不懈的精神,。例如，在進行土地整理的過程中,，我經(jīng)常會遇到重物搬運無從下手的尷尬,。但在老師和同學的鼓勵下，我堅持下來,，最終獲得了成功的喜悅,。正是這些經(jīng)歷讓我明白了只有不怕困難，勇于迎接挑戰(zhàn),，才能在勞動中不斷成長,。

總而言之,，校園勞動實踐作為一種培養(yǎng)學生勞動精神和意識的重要途徑，為我們提供了鍛煉自己和增長知識的機會,。通過校園勞動實踐,，我們不僅收獲了勞動的成果和快樂,，更從中體味到了勞動的辛苦和不易,。校園勞動實踐不僅讓我們意識到勞動的重要性,，更讓我們明白只有努力、堅持和不懈奮斗,，才能在勞動中取得成功,。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持勞動實踐的熱情和勤奮精神,，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力,！

學生校園勞動心得體會篇九

五月的第一天是勞動節(jié)。爸爸媽媽放假了,。他們在家準備大掃除,，打掃房子?？吹礁改付几傻貌诲e，我也興奮地跑過去,，對他們說：“我會幫忙的,。”媽媽聽后笑著說：“今天難得你有興趣,，請你自己收拾狗窩吧,。”我心想,，哼,，什么狗窩明明是我的房間。我覺得我的房間根本不需要整理,。讓我做點別的,。我剛要說出來，但轉(zhuǎn)念一想,，算了,，別挑挑揀揀，讓我干嘛干嘛,，我三下五除二就能完成,。

走進我的房間，我仔細看了看,。??！真的不知道看不看。我嚇了一跳,。為什么我沒有注意到我的房間平時會這么亂,？別說它有點像狗窩。床頭柜上擺滿了用過的餐巾紙,，扔得亂七八糟,；床上堆滿了書，學習用書,，課外讀物,，橫放；書桌上擺滿了各種各樣的鋼筆,，鉛筆,、水筆、彩筆占據(jù)了整個桌子,；打開三個抽屜,，哇，好可怕,。筆記本,、橡皮、尺子等,。都混在一起,，中間還夾雜著一大堆獎項。如果你不把它們分類,，你需要發(fā)芽和生長蟲子,。而我昨天換的臟衣服和褲子就扔在椅子上了。估計不洗就發(fā)霉了。

我今天必須收拾房間，照我說的做。我把床頭柜上的餐巾紙扔進垃圾桶,，把床上的書一本本疊好,，依次放回書架，把書桌上的筆一筆一筆放進文具盒和筆筒,。接下來，整理抽屜任務就比較艱巨了,，拉開抽屜,，我把里面的東西一股腦的倒了出來,，地上一下子堆得就好像一座小山,。我蹲在地上，一五一十地理了起來,。

本子我按照從大到小的次序疊起來，全部放入第一個抽屜;接下來我找了兩個漂亮的盒子，把各式各樣的橡皮放入一個盒子，把長短不一的尺子放入另一個盒子,，然后把兩個盒子放入第二個抽屜;最后我把獎狀按照獲獎的時間依次放入了第三個抽屜。干完了這些,，我滿頭大汗,，累得躺在地上不想起來，可抬頭看見椅子上的臟衣服,，心想，做事一定要有始有終,。歇了一會兒,，我咬牙站了起來，抱起一堆的臟衣服來到了陽臺,，扔進了洗衣機,，放入洗衣液后按下了洗滌的按鈕。

走回自己房間,，看著煥然一新的面貌，我心中充滿了勞動后的喜悅,，同時也真正明白了父母的辛苦，我暗暗告誡自己，今后一定要多干些力所能及的家務事,，減輕他們的負擔,。

學生校園勞動心得體會篇十

“拔草護綠美校園?！睆V播里傳來曹老師優(yōu)美動聽的聲音,，大家都在干什么呢？原來,，“海萌娃”勞動節(jié)開幕啦,！

我們在俞老師的帶領(lǐng)下來到操場，三五成群的雜草雄赳赳氣昂昂地站著,，好似在向全世界炫耀自己的“高大”,。雜草一棵比一棵長得高，一棵比一棵長得壯,。而一旁的草坪沒精打采地耷拉著腦袋,，非常委屈地看著一旁的雜草拼命吸收自己的養(yǎng)分，卻無能為力,?？粗切╇s草蠻橫的樣子，我不顧三七二十一地想為青草們奪回本該屬于自己的地盤,。

說干就干,，帶上太陽帽，擼起袖子,，拿著小鏟子,，向那些雜草鏟去。一棵長得很茂盛的雜草仿佛正在梳理著自己金黃的頭發(fā),，像電影里的古惑仔,，我看了實在不順眼，一把揪住了它的黃毛,，那棵雜草仿佛在哀求：“求求你了,，饒過我吧，以后再也不會跟青草搶營養(yǎng)了,！”我毫不留情地將它連根拔起,，再抖抖雜草身上的泥土，丟入了烏黑的塑料袋中,。

我接二連三地拔了好幾棵,，不一會兒，眼前的`草坪干凈多了,，雜草都進入了我的黑色垃圾袋中,。還有一顆野菜型的雜草沒有拔掉，它長著大大的葉子,，莖很粗壯,，無情地霸占著一大塊地方，正享受著溫暖的陽光,。我一把抓住向上拔了一拔,，可是它紋絲不動，我兩只手一起拔,，它還是沒有離開的意思,。我有點急了，使出全身力氣,，小臉都漲得通紅,，還是沒能拔出來。一旁的林智萱看見了,，連忙過來說：“我用小鏟子來幫你吧,！”我們一個來拔，一個鏟,，齊心協(xié)力終于把這顆“霸王草”鏟除了,。

看著整干凈整潔的操場，老師笑了,，同學們笑了,，可愛的綠茵場上的小草也笑了。

學生校園勞動心得體會篇十一

校園勞動是教育部門對學生進行育人的一項重要工作,，旨在培養(yǎng)學生的實踐能力,、團隊合作意識及勞動觀念,。我曾參與了一次校園勞動活動，體驗了其中的點滴,，獲得了深刻的心得體會,。以下是我對此次活動的感悟和思考。

校園勞動是學生們了解社會勞動的基礎(chǔ),，它有助于學生的全面發(fā)展,。通過參與實際勞動，學生能夠培養(yǎng)與人合作的意識和能力,，鍛煉自己的耐心和毅力,。“一分耕耘,，一分收獲”,，在勞動的過程中，我們不僅收獲了勞動的成果,，更收獲了自信,、獨立和社會責任感。

第二段：我的勞動體驗,。

出自 sevw.cn

我參與的這次校園勞動是參與學校圖書館的整理工作,。面對琳瑯滿目的圖書，我目不暇接,，心生困惑,。但在老師的指導下，我開始有序地整理圖書,。在這個過程中,，我學會了分類整理，掌握了使用圖書館系統(tǒng),，也提高了我的溝通能力和團隊協(xié)作能力,。雖然勞動并不總是輕松愉快的，但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加成長,，更加了解了自己,。

第三段：團隊協(xié)作的重要性。

團隊協(xié)作是校園勞動中不可忽視的一部分,。在我的勞動活動中,，我需要和其他同學一起合作完成任務。雖然我們分工合作,，但是卻要充分溝通配合,，確保工作的順利進行。團隊協(xié)作能夠提高效率,，減少資源浪費,，并且能夠培養(yǎng)和發(fā)揮每個人的特長,。通過勞動，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性,，也更加理解了人與人之間的相互依賴,。

第四段：勞動對自我價值的認識。

通過校園勞動,，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值。在圖書館整理期間,，我遇到了種種困難和問題,，但是通過自己的努力和探索，我逐漸解決了這些困難,，獲得了成就感,。這使我更加相信自己的能力，并對自己的未來充滿信心,。從勞動中,，我認識到每個人的價值都是不可忽視的，每個人都能夠通過自己的努力和貢獻來改變自己和社會,。

第五段：勞動的意義,。

通過這次校園勞動，我深刻理解到勞動的價值和意義所在,。勞動能夠培養(yǎng)我們的實踐能力,，讓我們從書本中走出來，親身感受社會,。勞動是一種對社會的貢獻,，是對我們自己成長和發(fā)展的一種投資。勞動能夠讓我們感受到勞動取得的成果,，激發(fā)我們的幸福感和成就感,。勞動也是一種素質(zhì)教育，通過勞動,，我們能夠培養(yǎng)愛勞動,、尊重勞動的習慣和意識。

總結(jié)：

校園勞動是培養(yǎng)學生實踐能力和團隊合作意識的重要方式之一,。通過參與校園勞動,，我不僅學到了很多實際技能，也領(lǐng)悟到了勞動背后的意義,。勞動不僅能幫助我們成長,，也能讓我們更加珍惜和尊重他人的勞動。我相信,，通過校園勞動的實踐,，我們能夠成為更加優(yōu)秀和有責任感的公民,，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

學生校園勞動心得體會篇十二

以校園環(huán)境為實踐場所,，我校在學生中開展了勞動周,，為學生提供了實踐的平臺，讓學生在勞動的過程中,，不僅知道勞動人民的辛苦,，還知道在集體中如何相互配合，強化了學生的集體意識,，也使他們得到身心的提升,。

在這個美麗而古老的校園里，在一年的時間里,，我們完成了從新生到老學生的蛻變,，也有了英雄的責任感。聽學長說高二有個勞動周,，我渴望它的到來,。讓我們一起來清理這個“大家”...

偏偏在這個陰雨綿綿，揮之不去的秋九月,，在悄無聲息的小雨中迎來了期待已久的勞動周,。和同學一起在花園里散散心，到處撿垃圾,，有說有笑,，讓我覺得又回到了小時候，無憂無慮,，談笑風生,。原來，是自然,，拉近了我們的心,。讓我們回歸自然，融入自然,，重拾純真,。

秋雨，姍姍,，卻有些憂傷,。看著雨后堆積的厚厚一層法國梧桐,，小路鋪得緊緊的,，踩在上面，雨水像委屈一樣跑了出來。我們拿著大掃帚,，掃干凈,，放進垃圾桶。我不知道那些葉子會被帶到哪里去,，但我的靈魂似乎已經(jīng)被那些葉子帶走了,。不是說“落葉歸根”嗎？不是有句話叫“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”嗎,？為什么，我們不能讓它“死”在它該死的地方,？那么,，我們不是比那些蕭瑟的秋風更讓人討厭嗎？掃落葉,，那是黃葉命運軌跡的終點；而我們掃落葉,，它會去哪里,？我看著被拿走的垃圾桶，怔了一下...

同時,，我要感謝我的同學們,。和同學們一起工作，即使有風有雨,，即使手腳凍得冰涼,，但在一起合作，互相幫助的時候,，我心里感到溫暖和幸福,。喜歡和你一起工作時的默契，喜歡和你一起工作時的團結(jié),，喜歡和你一起喝酒時的溫暖...在這個秋雨肆虐的`季節(jié),，仍有一些感情能溫暖我的心...

我在工作的時候，聽到一些同學喊累,，覺得這種勞動水平,，和我暑假的工作量比起來，簡直就是九根牛一毛,。正是通過這種勞動,，我們這些平時在家里慣出來的“寶寶”得到了鍛煉的機會，明白了辛苦不是嘴上說說,。當然,，我們是一個集體，所以我們需要一些管理和組織人員，他們的工作并不主要是勞動,。他們要組織我們的勞動,，他們要高喊“熱愛勞動”、“光榮勞動”...

一個星期后,，當我看到因為我們的勞動而變得更干凈的校園時,，我無法表達我的快樂，就像一個藝術(shù)家看到他的成品一樣,。因為我們都親身參與其中,，我們每個人都有權(quán)利為校園的整潔而自豪，因為我們付出了努力,，從工作中收獲了快樂,，成長了，學會了思考人生,。

學生校園勞動心得體會篇十三

校園勞動在許多學校中被引入作為學生的一項必修課程,，其目的是培養(yǎng)學生的勞動觀念、動手能力和責任意識,。作為其中的一項重要內(nèi)容,，校園勞動種植活動讓我們親手參與植物的生長過程，親身體驗大自然的奇妙和勞動的價值,。在這個過程中,，我收獲了許多心得體會，深刻認識到勞動的重要性以及培養(yǎng)品質(zhì)的必要性,。

第一段：認識校園勞動的重要性,。

校園勞動種植的活動讓我充分認識到勞動的重要性。勞動不僅是一種鍛煉身體的方式,，更是一種培養(yǎng)品質(zhì),、陶冶心性的機會。在種植活動中,，每一天的努力都能見到植物逐漸成長壯大的景象,，這讓我明白了勞動的成果和價值。通過校園勞動,，我們能夠提高自己的動手能力和耐心,，同時也培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神，讓我們更懂得珍惜辛勤勞動背后的付出與成果,。

第二段：深入了解植物生長的奧秘,。

校園勞動種植活動讓我能夠親身體驗并深入了解植物生長的奧秘。幾個月的時間里,，我們耐心地觀察著莊稼從種子發(fā)芽到長成茂盛的過程,。這個過程中,，我們了解到了光照、水分,、溫度等多種因素對植物的生長有著至關(guān)重要的影響,。通過自己動手種植，我們不僅了解植物的需求,，還學會了照顧植物,，讓他們茁壯成長。通過這一過程,，我領(lǐng)悟到了大自然的神奇和生命的力量,，也培養(yǎng)了我對大自然的敬畏之心。

第三段：發(fā)展良好的品質(zhì)和習慣,。

校園勞動種植活動不僅能夠讓我們了解植物生長,，還能夠培養(yǎng)良好的品質(zhì)和習慣。在參與種植的過程中,，我們要遵守規(guī)則,，保持土地的整潔與清理，這培養(yǎng)了我們的秩序觀念和責任感,。同時,，種植活動也讓我們養(yǎng)成了勤奮努力的習慣，因為植物的生長需要我們的精心照料和細心呵護,。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只有付出辛勤的勞動才能收獲豐碩的果實,，這種經(jīng)驗也深深地影響了我的學習和生活,，讓我內(nèi)心變得更加有耐心和樂天。

第四段：增進同學之間的友誼,。

校園勞動種植活動也能夠增進同學之間的友誼,。在一次次的勞動中，我們要相互協(xié)作,，共同完成任務,。大家一起分工合作，互相幫助,，不僅增進了我們之間的友誼,，還培養(yǎng)了團隊合作的精神，讓我們學會了相互支持和溝通,。在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)團結(jié)合作是實現(xiàn)目標的必要條件，只有團結(jié)一致才能圓滿完成任務,。這一體會也讓我明白了在其他方面,，尤其是團隊合作更加重要。

第五段：結(jié)語。

校園勞動種植活動是培養(yǎng)學生勞動意識與動手能力的一項重要活動,。通過親手參與植物生長的過程,，我深刻認識到勞動的價值與重要性，并從中蒙受諸多好處,。校園勞動不僅能讓我深入了解植物的生命奧秘,，發(fā)展良好的品質(zhì)和習慣，還能增進同學之間的友誼,。在今后的學習和生活中,，我將以校園勞動為契機，更加努力地去鍛煉自己,，培養(yǎng)良好的勞動習慣和社會責任感,，以便更好地適應未來的挑戰(zhàn)。

學生校園勞動心得體會篇十四

校園農(nóng)業(yè)勞動是指學生在校園內(nèi)參與農(nóng)耕活動的經(jīng)歷,，這不僅有利于學生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，培養(yǎng)勞動精神，還能增強他們的創(chuàng)造力和責任心,。下面,，我將從“意義、收獲,、困難,、修改建議、展望”五個方面,，分享我在校園農(nóng)業(yè)勞動中的心得體會,。

首先，校園農(nóng)業(yè)勞動的意義是多方面的,。首先,，通過參與農(nóng)耕活動，學生能夠親身體驗大自然的美妙與神奇,，增強對大自然的敬畏之情和保護之心,。其次，農(nóng)耕活動既是勞動,，也是一種學習,。學生在實際操作中，不僅掌握了農(nóng)耕技巧,，更深刻地理解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的辛苦與困難,。這種勞動精神將成為學生學習其他知識與技能的基石。最后,，校園農(nóng)業(yè)勞動是培養(yǎng)學生團隊合作和責任意識的重要途徑,。每個環(huán)節(jié)的順利進行需要整個班級的齊心協(xié)力,，學生將在共同勞動中體會到合作的力量。

其次,，校園農(nóng)業(yè)勞動帶給我的收獲是巨大的,。首先，它鍛煉了我的體力和耐力,。農(nóng)耕活動需要彎腰,、下蹲、提重物等,，這對于一個長期坐在教室里的學生來說,，是一個很好的鍛煉機會。其次,，校園農(nóng)業(yè)勞動提高了我的觀察和分析能力,。通過實際操作，我學會了觀察植物的生長情況,、病蟲害的發(fā)生,，并根據(jù)觀察結(jié)果采取相應的措施。這種觀察和分析能力不僅在農(nóng)耕活動中有用,，還能在生活中發(fā)揮作用,。最后，校園農(nóng)業(yè)勞動培養(yǎng)了我的責任心和自信心,。當我見到自己的勞動成果時,，會感到一種自豪和滿足，而這種自豪和滿足會激勵我更加努力地去做好其他的事情,。

然而,，校園農(nóng)業(yè)勞動并非沒有困難。首先,，農(nóng)耕活動需要耐心和細心。母校的農(nóng)田里有許多的澆水,、施肥,、除草等繁瑣的工作，如果沒有耐心和細心,，就很難做好這些工作,。其次，農(nóng)耕活動具有一定的技術(shù)含量,。學生不僅需要了解作物的生長習性和病蟲害防治知識,，還需要掌握正確的操作技巧。這對于剛剛接觸農(nóng)耕活動的學生來說,，是一個挑戰(zhàn),。最后,，農(nóng)耕活動需要學生投入大量的時間和精力。在繁忙的學業(yè)之余,，要找到適合的時間參與農(nóng)耕活動,，并保證活動的質(zhì)量，是個不小的難題,。

針對校園農(nóng)業(yè)勞動中出現(xiàn)的困難,，我有幾點修改建議。首先,，可以采取一些宣傳措施,，提高學生對校園農(nóng)業(yè)勞動的認識和興趣，并積極鼓勵他們參與其中,。其次,，可以設置一些專門的農(nóng)耕指導課程，讓學生在課堂上學習農(nóng)耕知識和技巧,，然后在田間地頭進行實踐,。這樣能夠幫助學生更好地理解和掌握農(nóng)耕活動的要領(lǐng)。最后,，可以將校園農(nóng)業(yè)勞動與實際生活相結(jié)合,，將農(nóng)田種植的農(nóng)產(chǎn)品用于學校食堂，或者通過其他渠道銷售,，從而拉近學生與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的距離,，增加學生對農(nóng)業(yè)的熱愛和珍視之心。

展望未來,，我對校園農(nóng)業(yè)勞動充滿了期待,。我希望學校能夠進一步擴大校園農(nóng)田的面積，增加農(nóng)耕活動的機會,，使更多的學生能夠參與其中,。我也希望學校能夠注重農(nóng)田的管理和維護，提供一個良好的農(nóng)耕環(huán)境,。最重要的是,，我希望校園農(nóng)業(yè)勞動不僅僅是一種學校活動,，而是一種長期,、持續(xù)的教育方法，讓學生通過實際勞動,，培養(yǎng)勞動精神和創(chuàng)造力,，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

總之,，校園農(nóng)業(yè)勞動是一項有著重要意義的活動,。在這個過程中,，我不僅學到了農(nóng)耕知識和技巧，更鍛煉了個人的體力和耐力,，培養(yǎng)了自己的觀察能力和責任心,。困難和挑戰(zhàn)是存在的，但我相信通過努力和改進,，校園農(nóng)業(yè)勞動一定能夠取得更大的成果,。

學生校園勞動心得體會篇十五

校園義務勞動心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,，參考優(yōu)秀的校園義務勞動心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【校園義務勞動心得體會通用5篇】,，供你選擇借鑒,。

“五四”期間，公司青年團員們主動參加公司組織團員入社區(qū)義務勞動的活動,。為期兩天,，地點是我公司用熱用戶：紫欣園與國華經(jīng)典小區(qū)。當然這也是我入公司以來第一次參加的入社區(qū)內(nèi)義務勞動,。

公司團員都充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神,，在當天室外溫度接近30度的情況下，完成了對紫欣園和國華經(jīng)典小區(qū)內(nèi)生活垃圾的拾撿,，以及發(fā)放用熱手冊,，對用戶進行用熱宣傳和滿意度調(diào)查，同時對用戶解釋熱計量及外墻保溫等公司正在進行的項目,。大家?guī)е鴪F徽,，豎起青年團員入社區(qū)的旗幟，許多用戶走上前來詢問熱費等與自己息息相關(guān)的供熱問題,，團員耐心的為他們一一講解,。雖然天氣有些炎熱，但參加活動的熱情不減,，有付出就有收獲,，這次活動，受到了用戶的好評,。

處于這個時代的我們,，大多都是獨生子女,，父母對我們的寵愛,，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的義務勞動,，使我體會到了集體的力量,、集體的溫暖,，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。從小事做起,、從我做起,。努力做一個愛勞動、愿奉獻的人,。

按照學校的課程安排,，我參加了為期五天的公益勞動。五天當中我同全班同學一起打掃了五片建筑物之間的林地和草地,，主要任務是清除樹葉和雜草,。我作為班長，除了參加勞動外,，主要負責組織同學和聯(lián)系老師的任務,。公益勞動的任務并不重，上午9：00開始到10：00就結(jié)束了,。通過這幾天的組織和安排大家勞動,，我收獲了一些東西，歸納起來有以下幾點：

一,、組織勞動必須有明確的分工,。勞動的第一天我就將43個人分成了三個組——1號到14號為一個組，由武志宇負責;15號到27號為一個組,，由劉俊波負責(后兩天由康永旺負責);28號到44號為一個組;由魯向輝負責,。將全班分為三個組，再將任務分到各組,，一定程度上明確了勞動任務,，對這幾天勞動的開展是很有幫助的。但是可能是組長再下去就沒有再細分,，這樣在勞動時便出現(xiàn)了不可避免的混亂,，好在勞動強度小，幾天還是勉強過去了,。

二,、勞動時必須以身作則。在集體勞動時,，作為團隊的領(lǐng)頭人必須帶頭先上,。試想一下班長都去一邊開小差去了，其他同學心里會怎么想呢?他們又會怎么去行動呢?我想我是注意到這一點的,，我一邊指揮大家勞動,，一邊也投入的參與了進去。這樣其他同學也認真的干了,，更沒有閑話說了,。當然也不能事必躬親,，那樣自己也很累，最后收到的效果也不好,。

三,、心中有想法時，不能圖一時之快而大喊大叫,，而應該有理有節(jié)的講出來,。我想心平氣和的說話很多時候要比嚴厲的喊話好的多，嚴厲的初衷是好的,，也是有道理的,，但聽起來不好聽就容易讓別人產(chǎn)生抵觸情緒。畢竟現(xiàn)在大部分是獨生子女,，個性都極強,，所以處事交流必須注意方法方式。

這幾天的勞動雖然勞動強度不大,，但是我在組織和管理上又有了一些心得,。這對今后的工作是有很大幫助的，勞動過程中我還看出了一些人的人品,，這對擇友也是一個幫助,。總之這幾天的勞動不算白過了,。

4月18日,，材研一黨支部14名黨員和2名積極分子參加了由學校組織的義務勞動活動。勞動的內(nèi)容是在圖書館進行衛(wèi)生清掃,、書籍清理以及資料歸檔,，自當天下午2：00開始至5：00結(jié)束。勞動量不算大,，但是大家的勞動積極性很高,，準時地集合前往圖書館，以極高的熱情投入到義務勞動當中,，不怕臟不怕累,，圓滿完成了勞動任務。本次活動,，本支部除1位黨員出差未歸并請假外,，其余黨員全部參加了活動，出勤率達到了100%,。

雖然這次義務勞動的工作量不大,，但是黨員們還是有很多的收獲：

1.鍛煉了大家的吃苦耐勞精神。大家每天都是在實驗室里學習和工作，義務勞動對于研究生來說已經(jīng)是很遙遠的事情了,。這次的勞動是我們平時很難碰到的，這個時候就需要大家有吃苦耐勞的精神,，投入到新的戰(zhàn)斗中去,。通過這次勞動，再次鍛煉了大家的吃苦精神,。

2.培養(yǎng)了大家的奉獻精神,。其實學校圖書館是每個人都用得到的公共資源，每個人都應該為了維護她,、清潔她負有責任,，通過勞動，我們自然會想到,，如果大家在平時都注意愛護圖書,，保持圖書館的衛(wèi)生，那么我們就能夠擁有一個美好的學習和閱讀條件,。我想通過這樣的勞動,，以后每個人都會注意愛護書籍、注意衛(wèi)生,。也讓我們感受到公共資源得質(zhì)量需要大家的自覺來維護,。

3.體現(xiàn)了黨員的模范帶頭作用。平時,，黨員和普通群眾都基本上都是一樣的在實驗室里從事各自的研究,，這次勞動正好給了我們一次發(fā)揮黨員模范帶頭作用的機會。也讓我們更加明白了,，黨員就必須時刻嚴格要求自己,，為其他同學帶好頭。

4.提高了黨員的思想,，增強支部凝聚力,。勞動是光榮的，勞動是美化心靈的,。學校和系黨委舉辦的這次義務勞動活動起到了很好的作用,，讓我們支部收獲很大：在勞動的同時也教育了同志，融洽了支部的氣氛,，團結(jié)了支部的力量,。

另外，還有一點建議,。就是除了由學?；蛘咴合到y(tǒng)一安排，還應該調(diào)動黨支部、黨員自發(fā)的,、主動的探索義務勞動的形式,，把義務勞動從一種任務變成一種責任的體現(xiàn)，這樣才能帶動更廣泛的同學參與其中,，才能做到經(jīng)常性,，才能達到義務勞動真正的目的。

我平時在家里勞動,，媽媽為了鼓勵我,，就給我一塊錢，可是我這次的勞動,，是一種特殊的勞動,，是不要錢的，也就是義務勞動,。

上上個星期,，我到媽媽公司，勞動了一天,，肯定別人要問了,，你勞動什么了?是不是義務勞動?對的!就是義務勞動。我?guī)蛬寢?，把正方形?m膠貼到正方形的膠片上,，因為一開始貼，還沒有太會,，貼的也不太好,，爸爸總說我，說我貼的不好,，還沒有他好,，聽見爸爸這樣說我，我心里非常難過,，想著幫你們貼了那么多,，你們還說我，那我就不貼了,，我干嗎要貼呀,，罷工了一會兒，我醒悟過來了,，假如我不貼,，爸爸就會說你做事有頭沒尾，那你將來長大了能干什么呢?......所以,，我下定決心,，一定要貼好,，超過爸爸，不要再聽他說我了,，后來,，因為貼熟悉了，就快多了,，也貼得很好了,，但我就像現(xiàn)在的速度，還剩八千個要做多久呀!我心想,，必須要想個辦法，讓速度快一點,。

我想了一會兒,，才想出來，我可以先把膠片按順序擺好,，在把3m膠撕下來一半,，貼上去，就這樣,，全部膠片,，都被3m膠，貼了一半,，最后一步,，把剩下一半的3m給抽出來，再按一下,。一開始這樣貼,，光顧著速度，沒顧品質(zhì)了,，結(jié)果貼的很糟,，現(xiàn)在我開始注重品質(zhì)了，速度就會稍慢一點了,，但速度還是比以前快,，就這樣,40分鐘，3千個,，平均一分鐘搞75個,，搞定了，搞完3千個,，這時,，我的手發(fā)麻了，手指甲也在疼了,，我腦子里又有放棄這個念頭,，但是我對自己說,，忍耐、忍耐,、再忍耐,，就差5千個了，差不多,，過了一個小時,，我終于搞完了四千個，現(xiàn)在還剩一千個,，我實在是搞不動了,，但這時候，我又想起,，做事要堅持!我又鼓勵自己,，頓時，我好像渾身都是勁,，一口氣,，把余下的全都搞完了，搞完了以后,，簡直人都快要癱瘓,，但我心里在默默地笑，爸爸和媽媽看了,，也都笑了,，說我做的好，對我舉起了大拇指,，被表揚的滋味簡直是太好了,。

今天的義務勞動，我懂得了很多,，做什么事情都要堅持,，只要你堅持，什么事都能成功,，堅持就是勝利,，我本來都準備放棄的，可是因為堅持,，讓我有了信心,，可是因為鼓勵，讓我渾身起了勁,，我在最后的時刻,，堅持住了，完成了這件事,，讓我記住了“堅持就能成功”這個道理,。

人們常說,，勞動是偉大的，是光榮的,，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界,。也就是說，只要是勞動,，不論是什么勞動,，都是光榮偉大的。11月22號在年級辦老師的組織下,，我們黨校學員義務給機關(guān)樓的人事處的三個辦公室進行了清掃,。風忽忽的刮，學員們還是熱情飽滿的認真工作著,，頂著寒冷的天氣,，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面,，桌椅和窗戶都擦的干干凈凈,。

這次義務勞動的實踐,，通過小組為單位的勞動,，啟發(fā)了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟,，仔細地打掃著辦公室,，看著桌上，地面,，窗臺的明凈,，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮,，是這些成果完全讓我們忘記了勞累,。

義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加義務勞動的光榮感,，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們,，大多都是獨生子女,，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺,。這次的集體義務勞動,，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖,，也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務勞動,，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,，讓我們重視勞動,，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀,、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值,。

這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義,。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題,。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它,。我們應該做我們力所能及的事情,，從小事做起、從我做起,，不辜負黨組織對我們的要求,。