報告可以幫助我們向他人匯報工作成果或者調(diào)查研究結(jié)果。在撰寫報告時,，我們需要注重數(shù)據(jù)和事實的支撐,，以及對數(shù)據(jù)和事實的準(zhǔn)確解讀,。在這份報告中,，我們對某項重要研究進行了詳細的調(diào)查和分析,。

暑期實踐報告格式指南篇一

姓名：學(xué)號：

實踐目的：

當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏,，也不是什么所謂的精神上的匱乏,，當(dāng)代大學(xué)生缺乏的更應(yīng)該是社會責(zé)任感和社會經(jīng)歷,，社會責(zé)任感的缺乏導(dǎo)致當(dāng)代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關(guān)心,，中國社會也呈現(xiàn)出一個越來越冷血的情況；社會經(jīng)歷的缺乏則是當(dāng)代中國大學(xué)生的通病,，空有知識卻不能將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，暑期支教實踐報告格式。

因為自己在大一的上學(xué)期并沒有從事什么社會實踐,，更感覺到自己的社會經(jīng)歷的缺乏,，所以當(dāng)學(xué)校社團開始為湘西支教招兵買馬的時候自己第一時間選擇了報名。因為這樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點事情,，同時也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己,。

社團組織的支教只是短期支教，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多，但我們依舊要去,，我們不能改變他們的命運,，卻可以為他們的人生之路指明一個方向；我們不能幫助他們走出大山,，卻可以給他們一個走出去看看外面的世界的夢想,。因此我想我們前往支教的價值與目的不在于能夠教他們多少東西，在于我們給他們留下的一個夢想,，一個值得奮斗一生的夢想,。

總體上來說本次支教目標(biāo)主要是兩個：一是給學(xué)生傳授知識，一方面鞏固一下他們原來所學(xué)的知識,，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學(xué)期的知識,，同時給他們講一些平時老師不會講到的內(nèi)容。二是給他們一個夢想,，一個追求美好未來的夢想,。

育條件所限制，就我所在的望高村小而言,，他們雖然課表上面有英語課,，但英語老師卻是由他們的數(shù)學(xué)老師兼任的，所以很多時候那些所謂的英語課并沒有上英語,，而是上數(shù)學(xué),，這樣就直接導(dǎo)致學(xué)生的英語成績實在是不怎么樣；而數(shù)學(xué)可能是老師的教學(xué)問題,，這個我們不清楚也不好直接判斷,，但我想如果是一兩個學(xué)生數(shù)學(xué)不好那應(yīng)該是學(xué)生問題，但相當(dāng)一部分學(xué)生數(shù)學(xué)不好,，那應(yīng)該不僅僅是學(xué)生的問題了,。因為個人不負責(zé)教數(shù)學(xué)和英語，所以教這兩科的隊友是怎樣處理的具體也不清楚,。

個人感覺那里的學(xué)生有一個地方讓我感覺到不太好,，他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后，總是在擔(dān)心自己要是不行怎么辦,，因此很多時候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做,。因此我在上課的時候偶爾會給他們講一些自己的'事，鼓勵他們要去勇敢嘗試,，因為他們和其他地方的孩子比起來先天條件不足,，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵他們勇敢去闖的話,，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷,，能夠始終勇敢前行,。

自己在支教過程中，感覺支教所在地區(qū)有兩個民生問題比較嚴重,，一個是教育,，一個是醫(yī)療。

教育,，當(dāng)?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓?，就我所在的望高為例：?jù)學(xué)生所說，他們一共有十個老師,，但這十個老師里面沒有一個正規(guī)的英語老師,，就像前面所說，他們的英語老師由數(shù)學(xué)老師兼任,，英語課教學(xué)內(nèi)容都是數(shù)學(xué),。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級六個班，學(xué)生人數(shù)在一百五十人左右,，平均一個班也就三十個學(xué)生不到,，但教學(xué)質(zhì)量卻實在不怎么樣，就我們平時上課來看,，雖然也有些學(xué)生基礎(chǔ)不錯,，但大多數(shù)卻不怎么樣。

我想教育上的不足應(yīng)該是整個社會的責(zé)任,，我們支教隊員無法解決這個問題,，學(xué)校同樣也無法單獨解決這個問題，即使是政府同樣也無法迅速解決,，只有集合整個社會的力量才有可能完美的解決這個問題,。我想從以下幾個方面同時著手可以較快的解決問題：

1.進行社會宣傳，呼吁社會關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題,，而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問題，同時需要關(guān)注孩子們的教學(xué)師資問題,，好的教育不僅需要好的硬件,，同樣需要強大的軟件。

2.提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資,，鼓勵新教師前往山區(qū)授業(yè),。一般情況下城市教師工資遠遠高于農(nóng)村教師，因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠遠少于愿意留在城市的,。

3.當(dāng)?shù)亟逃块T將教學(xué)資源按需分配,，不能將優(yōu)秀教師單獨集中于幾個條件好的學(xué)校，孩子們都是一樣的,，不應(yīng)該因為出生地的不同而受到不公平的待遇,。

醫(yī)療,，醫(yī)療方面的情況本來和我們的支教沒有關(guān)系，是因為我自己一次發(fā)燒才了解到的情況,，他們的醫(yī)療問題遠遠大于他們的教育問題,，就我那一次發(fā)燒想去一個診所開點藥，但我們所在的望高村沒有診所,，為了去診所我們徒步近兩個小時到了隔壁村的診所,，在那里我了解到，他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資,，而且他們的藥規(guī)定只能是按進價銷售,，他們開的診所根本就不可能掙錢，因此我們村里那個原本有的診所沒有開,。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點的醫(yī)院,，只有僅有的幾個小診所。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件可見一斑,。

同樣醫(yī)療也是一個需要整個社會共同參與解決的問題,，下面有我個人的幾點建議：

1.國家需要加大對農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助，援助需要深入到每個村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢,。

2.改良醫(yī)保制度,，不應(yīng)該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛，而忽視農(nóng)村,。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革,，農(nóng)村醫(yī)保很大的一個問題就是小病報不了多少錢，大病本地治不了,，去外地又不給報銷,，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋。

3.提高農(nóng)村醫(yī)護人員工資,，至少要讓他們通過醫(yī)護工作能夠不用擔(dān)心生計,。

以上就是個人在支教過程中感覺比較嚴重的問題，雖然不一定全面,，提出的解決辦法也不一定可行,，但依舊是個人思考后的結(jié)果，也是自己人生的一種經(jīng)歷吧,。

歷時三周的暑期支教,，時間說長不長說短不短。如同走之前我們的總隊長所說的話：他不指望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西,，因為我們從那些孩子們身上學(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多,！一開始我確實不怎么相信這句話，來了之后我不得不承認我確實學(xué)到很多,。

這些孩子的家最遠的不是在我們支教所在村的,，走路過來需要一個多小時,，而且還有一段路不怎么好走，但依舊有學(xué)生來了,，就這一點我就感覺到了自己所擔(dān)負的責(zé)任有多么巨大,，沉甸甸的責(zé)任，平時可以肆意妄為,，但這時候還能夠肆意妄為嗎,？而且今年是協(xié)會支教的第十年，我們現(xiàn)在可以來望高支教是因為前輩為我們打下了基礎(chǔ),，在我們后面還會有學(xué)弟學(xué)妹要繼續(xù)來支教,，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉，我們只能越來越好,，不能有絲毫松懈,。這就是我們所要擔(dān)負的責(zé)任，對這些孩子,，對以前在這里支教的師兄師姐,，對以后還會來支教的學(xué)弟學(xué)妹。我們不能辜負他們,，同時也不能辜負自己,。我想這應(yīng)該就是到了那里之后那些孩子教會我的第一個東西吧！

我們就特地專門教了他們寫請假條,，在那之后他們的請假條就好了很多,，即使是一些學(xué)生那天沒有來上課，他們通過問同學(xué)都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請假條,。

另外在執(zhí)教過程中的收獲應(yīng)該是一份誠摯的友誼了,，支教過程確實比較艱苦，在那里我們九個外地大學(xué)生共度大半個月,。記得在走之前已經(jīng)有過支教經(jīng)歷的隊長給我們說一些到那邊隊友之間發(fā)生的事,，當(dāng)時聽的還沒有什么感覺，到了支教點之后才明白隊長當(dāng)時所說的話,。在那里的時候基本上有什么事都是自己主動去做,，沒有發(fā)生過什么有人偷懶耍滑的事情,。有時候做飯做的不夠，女生還會主動把飯留給我們吃,，她們自己少吃點,。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念，雖然在那邊生活比家里艱難了不少,，但這份友誼就值得自己去吃這個苦,，何況支教過程也算不上吃苦,。

不管怎么說，支教歷程已經(jīng)畫上了句號,，說的再多也只是回憶?，F(xiàn)在回首確實如同我們總隊長所說，我們所能學(xué)到的東西遠遠比孩子們能從我們這里學(xué)到的多,。在這里只能感謝那些孩子,，感謝支教教會了我很多很多。

暑期實踐報告格式指南篇二

不少同學(xué)都不清楚正確的暑期實踐報告如何寫,，那么,，下面是本站小編給大家介紹的暑期實踐報告格式，希望對大家有幫助,。

系部名稱：專業(yè)：______-,。

實踐單位：xxxx有限公司-。

實踐時間：x年--月--日至年--月--日共--天-,。

五,、正文字體：宋體小四號字。字數(shù)：3000字左右,。

暑假,，我回到家鄉(xiāng)山東高唐縣，開始自己大學(xué)生活中第一次社會實踐,，為了增強自己的韌性,，接近并了解社會中最弱勢群體，給他們帶去吉林大學(xué)學(xué)子的熱情和幫助,，我將這次社會實踐地點選在了高唐縣敬老院,，也就是高唐縣殘疾人綜合服務(wù)中心。正是在這里,，我深刻感受到了當(dāng)代大學(xué)進行志愿服務(wù)的重要意義,，這一周雖然有點累，可是我覺得實現(xiàn)了自己的價值,，更彰顯了我們吉大學(xué)子,，樂于助人，積極投身社會實踐的良好風(fēng)貌,，贏得了周圍人的好評,，自己還是覺得特別充實。

高唐縣敬老院是縣民政局管轄下的最大的一個敬老院,，這兒的老人全部都是孤巢老人,，而且大多數(shù)年過古稀，身體都已經(jīng)行動不便,。他們迫切期待能得到更多社會的關(guān)懷,。我的出現(xiàn)使略顯寂靜的敬老院,，一下子活躍了許多。尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶,，都激動的要落淚,，我的手就那樣被他們握著，微笑并稍許心痛地聽他們念叨著“好孩子”,。從第一天進行實踐,，我就被這群老人感動著，剛一去,，一位奶奶就拉著我去她那先吃點西瓜,，每個老人都把我當(dāng)做自己的孩子，這真是讓我很激動,。從院長那里我了解到每年都會有好幾批大學(xué)生來這里進行志愿服務(wù),，老人們都很喜歡年輕人這些服務(wù)社會的做法。還以為老人拿著自己的黨證,，激動地告訴我,，黨的政策好，國家照顧才有今天這樣的舒心日子,。

為了更好的完成這次實踐任務(wù),，我還特地找到自己家鄉(xiāng)的同學(xué)(現(xiàn)就讀于山東省臨沂大學(xué))，協(xié)助我完成這次實踐任務(wù),。實踐開始前,，我首先找到敬老院院長了解本院孤寡老人的具體年齡和生活狀態(tài)。院長告訴我們,，住在本院的老人差不多都是年過70的,，身體也大都有殘疾，殘疾程度各有不同,。在我們實際實際建過程中,，也發(fā)現(xiàn)了這個問題。行動不便成了他們生活的最大障礙,?？吹竭@種情況，我感到十分痛心,。沒有太多寒暄,，我就抓緊幫助他們。先從一位全癱老人開始,，酷暑中他無法行動,，身體已經(jīng)發(fā)餿，我拿洗好的毛巾幫他擦拭身體，邊擦邊和他聊天,，知道在敬老院中沒有護理人員，生活全靠自己,，像他這樣的也是依賴大家的幫助才行,。看到他住的凌亂的屋子,，我?guī)退帐?，把他的尿壺倒掉涮干凈，地擦干凈,，還打開窗子將異味發(fā)散出去,。我忙著時，不經(jīng)意間看到老大爺抹眼淚了,，他哽咽的說,，自己無兒無女，還沒有過哪個孩子像我這樣照顧他,。我笑著告訴他,，我是吉林大學(xué)的學(xué)生，來志愿幫助大家,，我在這里就是您的孩子,，國家培養(yǎng)我們大學(xué)生，我們就應(yīng)該回報,。

接下來的幾天,，我和大家都認熟了，每次我剛進敬老院,，大家就圍上來,，那種親切的感覺，是我這次社會實踐中收獲的最重要的財富,。短短幾天,，我成了大家的孩子。敬老院的大爺大媽也成了我牽掛的親人,。這是我又想到了那位大爺?shù)脑?，“你們來了，不圖能幫俺們什么,，只要能來,，就是好孩子，就值得表揚,?！倍宜氲降膮s是，這群孤寡老人這樣真摯的話語，其實深深的表達了他們期待更多關(guān)懷,，希望獲得更多的心靈上的安慰,。

事實上，這也暴露了我國農(nóng)村養(yǎng)老的深層次問題,，雖然國家發(fā)展了,，人民生活水平總體上有了很大提高，但是這個社會特殊群體,，他們年輕時曾為我們國家的發(fā)展,，社會的進步做出應(yīng)有的貢獻，而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進步的福利,。我看到,，基層政府也已經(jīng)越來越重視民生，開始逐年提高老人們的生活待遇,。我從敬老院的大爺大媽那里了解到,，這幾年他們可以領(lǐng)到更多的政府補助。在敬老院生活水平也有了很大提高,，之前,，由于經(jīng)濟條件不允許，敬老院的餐廳中很少有葷菜,，飯菜十分單調(diào),。這兩年不僅吃肉不成問題，每逢過節(jié),，都要為老人們包水餃,。當(dāng)老人們說到這里時，都露出了滿足的笑容,。中午是我到餐廳看了一下,，大家有序就餐，有說有笑,，生活十分安詳,。

不僅生活上的補助增多了，老人們還告訴我,，醫(yī)療衛(wèi)生條件也有很大改善,。今年政府為敬老院新增派了一位年輕醫(yī)生，大家看病更方便了,。而且每年都要為大家進行免費體檢,，這一點大家都豎起了大拇指，稱贊現(xiàn)在的政府為人民辦實事,。

這次實踐中,，我特地對住在本院的幾個癱瘓老人進行了力所能及的幫助，看到他們室內(nèi)干了的水桶，我挨屋幫著他們打滿水,，他們無法正常行動,，靠拐杖勉強可以動，幫他們擦拭身體,，跟他們談心,，因為沒法行走，他們對外邊發(fā)生的事情格外感興趣,，我把自己在大學(xué)的趣事告訴他們，雖然交流起來十分困難,，可老人們還是那么滿足,，我更覺得自己這次實踐十分有意義，正是他們對我的這種依賴,，我主動找到院長,，要求把自己本來三天的實踐計劃改成了一周。院長欣然應(yīng)允,。

這次實踐中還讓我非常感動的是老人們之間互幫互助的精神,，院里行動不便的老人，大家?guī)兔Υ蝻埓蛩?，幫助收拾屋子,，幾個細心的大媽，還隔三差五出去買點水果,，分給那些沒法行動的老人,。還有老人依靠自己的力量，在院子的空地上開辟出了小菜園,，老人們這樣說,，“閑著也是閑著，種點菜,，大家吃著鮮,。”

盡管這樣,，我還是發(fā)現(xiàn)了敬老院的一些問題,。我對此也為敬老院和上級民政部門提出了自己的建議。

1,，部分寢室安排不合理,，很多老人行動不方便，住的寢室卻離洗手間很遠,，甚至還將一位八十多,，視力很差的老人安排在了二樓;我將這個問題給院長進行了反應(yīng)，院長說他也覺得不合理，只是老人住進來的有早有晚,，住在一樓的老人都不愿意再搬到二樓去,。我和一位住在一樓的大爺進行商量，終于說服他跟二樓的那位大爺交換寢室,，在我離開的那天他們已經(jīng)順利交換,，院長答應(yīng)對其他不合理的安排進行調(diào)整。

2,，敬老院護理人員嚴重不足,，我所在實踐的敬老院雖然已經(jīng)安排了醫(yī)生，但并沒有專門的護理人員;這一點成為敬老院最大的缺陷,。在這樣一所敬老院竟然沒有一位專門為老人服務(wù)的護士,，行動不便的老人也只能靠自己，這樣老人缺乏專業(yè)護理人員,，生活就很難十分的保障,。我將這一點跟院長協(xié)商后，向縣民政局寫了一份情況說明,，縣民政已經(jīng)協(xié)商要處理這個長期忽視的問題,。

3，院民寢室的硬件設(shè)施落后,，并且不齊全,。最突出的是供水問題，年近八旬的老人還都得自己去二百米遠的餐廳處去打水,，萬一逢雨天路滑老人的安全沒有保障,，還有敬老院防火設(shè)施不齊全，整個敬老院只找到五個滅火器,，而且都安置在二樓,，一樓沒有安置，對此院長給出解釋,，一樓由于打水比二樓方便所以沒有安置,。我告訴院長這是很大的安全隱患，萬一一樓起火沒有滅火器后果不堪設(shè)想,。對此,，院長也同意只要下次民政撥錢，首先解決這個問題,。

4,，雖然敬老院近年來物質(zhì)生活有所提高但老人們的精神生活十分匱乏。我認為這也是最重要的亟待解決的一件事,，雖然每個院民室都有一臺大背頭電視機,，但大多數(shù)已經(jīng)年久失修不能播放,，這一點我直接縣民政進行了反映，希望幫助老人修好電視,，然后安排電影下鄉(xiāng)走進敬老院,，活躍敬老院的文化氛圍。我還建議院長多訂閱幾份中國日報和齊魯晚報進行傳閱,，還可以安排視力較好的識字老人,，定期為大家讀報紙，使老人們的生活不至于太過單調(diào),。

實踐過程中,，我對附近幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)也都存在類似問題,。只有一個由兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合成立的養(yǎng)老院,，老人生活水平較高，我將上述問題總結(jié)后為縣民政局寫了一份建議信,，希望對改善老人們的生活盡到自己的力量。在實踐過程中,，我思考當(dāng)前中國農(nóng)村存在的養(yǎng)老問題,，在我所在的山東農(nóng)村，家庭養(yǎng)老依然承擔(dān)著重要責(zé)任,，然而隨著養(yǎng)老現(xiàn)實成本較高,，實際上對農(nóng)民生活水平的提高存在較大障礙，而在身邊的農(nóng)村養(yǎng)老保險貫徹的并不徹底,，農(nóng)村養(yǎng)老也需要制度化規(guī)范化,，實現(xiàn)這一步還有較長的的路要走。

暑期實踐報告格式指南篇三

系部名稱：專業(yè)：

年級班級：姓名：學(xué)號：

實踐單位：

實踐時間：年月日至年月日共天,。

一,、實踐目的：介紹實踐的目的,意義,實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號,。

二,、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。

三,、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策,、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù),。

四,、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報,?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

五,、正文字體：宋體小**字,。字數(shù)：1500字左右。

一,、參考選題,。

?1.改革開放以來，城鄉(xiāng)（家鄉(xiāng)）的發(fā)展變化,；

?2.我國新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查,；

?3.以家鄉(xiāng)為案例，調(diào)研全面建設(shè)小康社會進程中面臨的主要問題及對策,；

?6.根據(jù)就近原則,，對家鄉(xiāng)的資源利用與環(huán)境污染情況進行的調(diào)研；

?8.農(nóng)村文化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查,；

?9.農(nóng)村基層民主政治建設(shè)調(diào)研,。

?10.其他。

上述選題為同學(xué)提供實踐和調(diào)研參考,，同時鼓勵同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況進行實踐方式的創(chuàng)新,，也可結(jié)合本學(xué)期本門課程的相關(guān)內(nèi)容根據(jù)自己的實際情況提出自己的選題。

暑假社會實踐活動由同學(xué)根據(jù)自己的情況來安排,。社會調(diào)研活動可以由幾個同學(xué)共同參與和,。

組織，但最終的實踐報告只能是各自寫作,、單獨提交,。如果社會調(diào)研活動是由幾個同學(xué)共同。

參與的,，在實踐報告中應(yīng)該注明參與的人員,。

三、交實踐報告的方式及交實踐報告的時間,、地點,。

任課老師可以在。

教學(xué),。

班上以學(xué)院（或班級）為單位指定或由同學(xué)推薦協(xié)助老師代收實踐報告的同學(xué),。代收實踐報告的同學(xué)應(yīng)按時將報告交給任課老師。

安排的除外）,。任課老師將于當(dāng)日在學(xué)院集中收取社會實踐報告（任課老師另有安排的除外）,。

這里需要強調(diào)的是,，學(xué)生未按時提交社會實踐報告，沒有社會實踐環(huán)節(jié)的成績,，責(zé)任由學(xué)生,。

自負。

四,、格式,。

（一）基本情況。

1．作品標(biāo)題,。

2．作者(腳注形式加在首頁下),。

例：

論村民自治。

張三*,。

(腳注)*張三,，四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院，學(xué)號,、任課老師,、課序號（或注明本人上課的時間和教室，以便成績登記）,、本人的聯(lián)系電話和電子郵箱,。

（二）文字格式。

1．字體：宋體,。

2．字號。

（1）標(biāo)題：二號,，粗體,。

（2）作者：小四號。

（3）一級標(biāo)題：三號,，粗體,。

二級標(biāo)題：四號，粗體,。

三級標(biāo)題：小四號,，粗體。

（4）正文：小四號,。

3．行距：單倍行距,。

（三）版面格式。

2．頁面設(shè)置,。

（1）頁邊距：上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米,。

（2）頁眉：1.5厘米；頁腳：1.5厘米,。

（3）紙型：a4,，縱向,。

3．插入頁碼，位置：頁面底端,；對齊方式：外側(cè),。

4．注釋。

采用尾注,，自定義標(biāo)記為[1],，[2]，[3]……,。

五,、其他。

1．實踐報告是對暑假中本人參與的社會實踐活動的總結(jié)和分析,，不能寫成純粹的理論文章,。

實踐報告應(yīng)體現(xiàn)出同學(xué)參與實踐的時間、地點,、方式,、人員。實踐報告必須真實,，嚴禁抄襲,，否則以零分計。

2．學(xué)生在社會實踐報告中必須在標(biāo)題欄下注明自己的姓名,、學(xué)院,、學(xué)號、任課老師,、課序,。

號（或注明本人上課的時間和教室，以便成績登記）,、本人的聯(lián)系電話和電子郵箱,。

3．安全。暑假社會實踐活動是由同學(xué)根據(jù)自己的情況自行安排的活動,，社會實踐活動需要,。

量力而行，務(wù)必注意安全,。安全責(zé)任自負,。

四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國化教研室。

2011年5月24日,。

暑期實踐報告格式指南篇四

前言：寫出社會實踐的參加者,、實踐的主題、時間,、地點,。然后用“現(xiàn)將此次實踐運動的有關(guān)情況報告于下從而過渡到正文,。

正文：寫實踐者根據(jù)學(xué)校請求應(yīng)當(dāng)和自己想要報告的內(nèi)容，例如：運動內(nèi)容,，經(jīng)驗領(lǐng)會,，理性思考，問題和建議,。作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)著重寫自己的認識,，特別要寫出自己的領(lǐng)會，思考后的理性認識,，對組織社會實踐運動評價,。

結(jié)語：可以寫出作者對此次運動的意見、批評或者建議,。

落款：署名和報告時間,。寫上參加實踐者的個人或群體(如班、組),，報告完成的時間,。

應(yīng)當(dāng)注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思,，但行文時不要寫上“前言”,、“正文”、“結(jié)語”,、“落款”等字,，而要寫標(biāo)題，如“基礎(chǔ)情況”,、“重要領(lǐng)會”,、“幾點思考”、“問題和建議”

暑假,。

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范例：

第一部分：

系部名稱：專業(yè)：______。

年級______班級：_________姓名：_____學(xué)號:____,。

實踐單位：x有限公司,。

實踐時間：20xx年--月--日至20xx年--月--日共--天。

一,、實踐目標(biāo)：介紹實踐的目標(biāo),意義,實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐請求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言情勢,不單列標(biāo)題及序號。

二,、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包含時間,內(nèi)容,地點等,，然后按照安排次序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技巧在實踐過程中的利用,。以記敘或白描伎倆為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述,。

三,、實踐成果：繚繞實踐目標(biāo)請求,重點介紹對實踐中創(chuàng)造的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等,。分析討論及對策建議要有根據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包含所提出的對策建議,是反響或評價。

實習(xí)報告,。

程度的重要根據(jù),。

四、實踐總結(jié)或領(lǐng)會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲領(lǐng)會,，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報,。總結(jié)或領(lǐng)會的最后部分,應(yīng)針對實踐中創(chuàng)造的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),錘煉的努力方向,。

五,、正文字體：微軟雅黑小四號字。字數(shù)：3000字左右,。

第三部分：

落款：署名和報告時間,。寫上參加實踐者的個人或群體(如班、組),，報告完成的時間,。

第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦,。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系。

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理,。

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強自立,。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認識來源于實踐。

我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

六:專業(yè)的重要性,。

選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失,。

校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同,，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識,。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán),。

當(dāng)今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的同時,，也出現(xiàn)了更多的問題,，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高,。我們不僅要學(xué)好課本里的知識,，還要主動走進社會，積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西,，不斷增加自己的經(jīng)驗,，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地,。

一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時工,，做促銷員。

掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁,，一臉幼稚,、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,，拉攏顧客,，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品,。我也慢慢地放開膽去嘗試,，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮,，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張,。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步,。在超市做促銷員不能坐著,，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務(wù)顧客,。雖然每天只有上午或下午班,，但一段時間下來,，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說"天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨,，餓其體夫,，空乏其身。",。

暑期實踐報告格式指南篇五

實踐單位：xxxx有限公司,。

實踐時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共xx天,。

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義,實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號,。

二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述,。

三,、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù)。

四,、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向,。

五、正文字體：宋體小四號字,。字數(shù)：3000字左右,。

暑期實踐報告格式指南篇六

（二）學(xué)院：楷體，三號,，粗體,。

（三）班級：楷體，三號,，粗體,。

（四）作者姓名：楷體，三號,，粗體,。

二,、目錄。

目錄要求從菜單欄“插入”選項卡中的“引用”選項中,，通過“索引和目錄”選項自動生成,，不得自行攥寫。

三,、文字格式,。

（一）字體、字號,。

1．標(biāo)題：黑體,，二號，粗體,。

2．一級標(biāo)題：二號,，宋體，粗體,。

二級標(biāo)題：三號,，宋體，粗體,。

三級標(biāo)題：四號,，宋體，粗體,。

四級標(biāo)題：小四,，宋體，粗體,。

3．正文：小四,，宋體。

（二）行距：1.5倍行距,。

（三）其他：各級標(biāo)題前的序號形式要求和范例中的形式保持一致,，其中：

1．一級標(biāo)題序號：中文數(shù)字加頓號2．二級標(biāo)題序號：中文數(shù)字加括號。

3．三級標(biāo)題序號：阿拉伯?dāng)?shù)字加點4．四級標(biāo)題序號：阿拉伯?dāng)?shù)字加括號,。

暑期實踐報告格式指南篇七

（二）學(xué)院：楷體，三號,，粗體,。

（三）班級：楷體，三號,，粗體,。

（四）作者姓名：楷體，三號,，粗體,。

目錄要求從菜單欄“插入”選項卡中的“引用”選項中,，通過“索引和目錄”選項自動生成，不得自行攥寫,。

（一）字體,、字號。

1．標(biāo)題：黑體,，二號,，粗體。

2．一級標(biāo)題：二號,，宋體，粗體,。

二級標(biāo)題：三號,，宋體，粗體,。

三級標(biāo)題：四號,，宋體，粗體,。

四級標(biāo)題：小四,，宋體，粗體,。

3．正文：小四,，宋體。

（二）行距：1.5倍行距,。

（三）其他：各級標(biāo)題前的序號形式要求和范例中的形式保持一致,，其中：

1．一級標(biāo)題序號：中文數(shù)字加頓號。

2．二級標(biāo)題序號：中文數(shù)字加括號,。

3．三級標(biāo)題序號：阿拉伯?dāng)?shù)字加點,。

4．四級標(biāo)題序號：阿拉伯?dāng)?shù)字加括號。

暑期實踐報告格式指南篇八

元旦前夕,，為了營造節(jié)日的氣氛,，應(yīng)房地產(chǎn)公司要求，在元月1日之前安裝好節(jié)日宣傳道具,。我與另外兩名同事于12月31日晚上8點開始安裝,，共花時5個小時，在安裝的過程中,，也會遇到種種困難,，比如：在安裝氫氣球的時候風(fēng)力很大，并且安裝的位置還要自己到處尋找,。

由于房地產(chǎn)公司要舉辦一次交誼舞會,，于是我和另外一名同事被派到現(xiàn)場調(diào)試音響,，剛開始以為調(diào)試音響很難，但在同事的指點之下,，我便很熟練的掌握了調(diào)試音響的技巧,。并且通過一天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)基本上掌握了調(diào)試音響的方法,。

就搭建舞臺背景而言,，在學(xué)校里面也曾實踐過，但在這十幾天的時間里,，共搭建并拆卸舞臺背景多次,，并且，面積都比較大,，而且搭建的方法也各不相同,，但用的原理基本一樣。

應(yīng)一家婚慶公司的要求,，讓本公司安裝玻璃走秀臺,，走秀臺共由13塊玻璃組成，每塊玻璃重40kg,。安裝走秀臺很簡單,，主要是搬運玻璃要爬兩層的樓梯，這是很費力的一件事,。但最終還是克服種種困難,，圓滿完成任務(wù)。

本次寒假實踐共歷時13天,，雖然時間不長,，但對會展行業(yè)要用到的基本工具有了一個大致的了解，同時,，通過自己親身參與本專業(yè)的社會實踐工作,，對會展行業(yè)有了一個全新的認識。我覺得會展行業(yè)的確是一個“新興產(chǎn)業(yè)”,，同時也是一個“撒錢產(chǎn)業(yè)”,，其中暗藏著很多的商機，它和一般的行業(yè)的很大的不同之處就在于它具有很強的靈活性,，并不是所有的工作都是按步就搬,，而是隨時都在變，因此,，它對從事這個行業(yè)的人群來說就要求有很高的行業(yè)素質(zhì),。這次本專業(yè)的社會實踐讓我對會展行業(yè)充滿了憧憬，也對會展行業(yè)未來的發(fā)展充滿了信心,。

暑期實踐報告格式指南篇九

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題,，即《關(guān)于……的實踐報告》;也可以是觀點式標(biāo)題,，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》,。

前言：寫出社會實踐的參加者,、實踐的主題、時間,、地點,。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容,，例如：活動內(nèi)容,，經(jīng)驗體會，理性思考,，問題和建議,。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會,，思考后的理性認識,，對組織社會實踐活動評價,。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見,、批評或者建議。

落款：署名和報告時間,。寫上參加實踐者的個人或群體(如班,、組)，報告完成的時間,。

應(yīng)該注意的是,，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”,、“正文”,、“結(jié)語”、“落款”等字,，而要寫標(biāo)題,，如“基本情況”、“主要體會”,、“幾點思考”,、“問題和建議”等。

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

作為大學(xué)生,，我們要了解社會，深入基層,，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,，學(xué)習(xí)三個代表，實踐三個代表,，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻,。此次實踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實踐的機會,，是系科給了我們極大的支持和信任,，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己,，把理論與實際相結(jié)合,，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國,。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認識到只有到實踐中去、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生,，即將走上社會,，更應(yīng)該提早走進社會,、認識社會,、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚……”,。在短短三天的實踐活動中,，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅持,。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。七月，我們走進火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇,。七月,，我們?nèi)霾ハＭ瑫r擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光,，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。

學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng),。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少,。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,，知道要打假期工時,，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四.工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。

建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，人才是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ),。而中學(xué)生是祖國新一代的花朵,，支持其健康充實地成長非常重要。同時,，為提高大學(xué)生的社會實踐能力,，進一步擴大同學(xué)們社會實踐的參與面，使同學(xué)們充分發(fā)揮知識和智力優(yōu)勢,，在實踐中了解社會,，認識國情，增長才干,、鍛煉毅力,、鍛煉同學(xué)們的自主能力，團結(jié)互助的精神,，充分展示華師學(xué)子的風(fēng)采,，特組織此次實踐活動。

根據(jù)“傳承‘五四’報國志落實科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)精神,，貫徹我們新長城華南師范大學(xué)自強社“傳遞社會關(guān)愛,，鍛造自強之才”的宗旨，通過了解到的河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀和中學(xué)生的心理現(xiàn)狀,，我們以“培養(yǎng)健康心理,，彩繪美麗人生”作為此次三下鄉(xiāng)的基本理念和主題，集體組隊參加社會實踐活動,，引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建和諧社會,，在實踐中認識自己，奉獻社會,，提高自身素質(zhì),。

1.支教宣傳調(diào)研齊并進，心理健康彩繪美麗人生,。通過了解河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀并進行系統(tǒng)分析,，向上坪中學(xué)提出建議，以幫助上坪中學(xué)在今后的心理教育中更好地發(fā)展,。

2.反映時事話題,，愛家愛己齊建設(shè)。宣傳衛(wèi)生保健知識,，提升自我保護情操,。

3.帶領(lǐng)新型教育走進新農(nóng)村。運用專業(yè)知識對當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生進行義務(wù)支教,，讓新型教育模式走進農(nóng)村,。

4.傳達志愿心聲，傳遞志愿精神,。

5.引導(dǎo)自強社學(xué)子增強自強不息的精神,，進一步擴大同學(xué)們社會實踐的參與面，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì),。

時間：2019年8月18日至2019年8月26日,。

地點：xx省xx市xx縣上坪中學(xué)。

人員：“自強之花”河源xx縣服務(wù)隊——來自新長城華南師范大學(xué)自強社的23位成員,。

8月18日早上6點多從學(xué)校出發(fā),，中午到達xx市xx縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué),，安頓好。下午與謝副校長見面,，校長介紹上坪中學(xué)的主要情況,，對我們的到來表示歡迎并一一認識我們每一位隊員。晚上校方請吃晚飯,。

8月19日早上7點半開始接受學(xué)生報名,，招收學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生一同搞清潔,。下午對所招學(xué)生進行分班,，準(zhǔn)備接下來的活動，備課,，排練,。

8月20日早上7點半學(xué)生到校看分班情況,，8點開幕式開始,，開幕式結(jié)束后，老師與學(xué)生正式見面,，并相互認識,。下午各班召開班會，確定班名,，班委,，并進行隊歌和健美操以及軍體拳教學(xué)。

8月21—23日課程正常開設(shè),，所設(shè)課程包括趣味數(shù)學(xué),，特色英語，手語,，趣味物理,，心理教育，禮儀,，網(wǎng)絡(luò)點撥,，衛(wèi)生保健，電影賞析,，健美操,，軍體拳。另21日上午部分隊員到街道進行健康知識宣傳;22號和23號兩個上午相繼進行團體心理培訓(xùn),。課后開展友誼籃球賽,。

8月23—25日早上課程照常，另各班確定閉幕式表演節(jié)目，并進行閉幕式表演訓(xùn)練,。

8月25日下午閉幕式彩排,，開展友誼籃球賽。

8月26日上午閉幕式,，校方領(lǐng)導(dǎo)以及我們的指導(dǎo)老師姚軼懿都出席參加,。閉幕式結(jié)束后,，進行合影留念,。

另：每天中午及晚上批改學(xué)生。

日記,。

晚上8點半開會總結(jié)當(dāng)天工作及出現(xiàn)的情況安排討論第二天的工作,。備課排練等根據(jù)老師個人的情況和表演小組情況靈活安排。

此次于xx市xx縣上坪中學(xué)的暑期社會實踐活動更好地鍛煉了我們的社會實踐能力,，豐富了我們的暑期生活,，使我在思想上產(chǎn)生更加深刻的體驗與感悟，擴大了我對社會實踐的參與面,，讓我更深入地接觸到社會,，對我的思想以及認識產(chǎn)生了很大的影響，也將在以后的工作生活中為我指明方向,。

1.收獲快樂,。上坪中學(xué)的孩子們是純樸熱情、善良天真,、懂事可愛的,，生長在農(nóng)村，他們從小就要幫家里干農(nóng)活,，他們身上有一種堅強勇敢的美,，和他們在一起，每天和清澈的眼神,，燦爛的笑臉相伴,，快樂油然而生;與22名隊友一起，朝著共同的目標(biāo)奮斗,，我們辛苦并快樂著!

3.收獲友誼,。盡管比學(xué)生們要大好幾歲，可我們之間完全沒有代溝,，我們相互交流彼此的故事,、經(jīng)歷，我們在相互了解中突破陌生,，成為朋友;與隊友們更是如此,，我們是一個整體，互相關(guān)心，互相幫助,，我們的友誼也不斷升華,。

4.收獲感悟。此次下鄉(xiāng),，我們親身去見識,，親身去傾聽，親身去感受,，每天都有不同的感動,，每天都有不同的收獲，無論是對人對事我們都有了更深一層的認識和體會,，我們的思想也跟著發(fā)生了很大的變化,。真誠待人，細心做事,，愛能融化一切,。

5.收獲經(jīng)驗。此次下鄉(xiāng),，我們遇到了很多之前從沒遇到過的突發(fā)情況,，然而我們沒有退縮，而是迎頭趕上,，努力尋找解決問題的方法,，我們的應(yīng)變能力也得到了提高。

此次三下鄉(xiāng)實踐活動,，我們也了解到河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀以及當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生的心理現(xiàn)狀,。通過我們自身的觀察和感受以及與學(xué)生們交談，我們了解到當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生學(xué)習(xí)激情不夠熱漲,，由于生長在農(nóng)村,，長期的封閉狀態(tài)，造成自信心不足,、內(nèi)向等問題,。因此我建議：學(xué)校在以后的教育過程當(dāng)中，能夠多注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，可在課堂上增加一些趣味性的內(nèi)容,，或者采取趣味性較強的授課方式，寓教于樂,。另外,，學(xué)生們的心理健康是一個很大的問題，希望學(xué)校能引起重視,，多了解學(xué)生的心里想法,，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理，對學(xué)生不能硬碰硬，應(yīng)更多地給予鼓勵和支持,。

此次下鄉(xiāng),，短短幾天，體驗深刻,。通過實踐,，我更深刻地體會到實踐出真知這個道理。通過下鄉(xiāng),，我們不僅在實踐中深化了知識,，而且學(xué)到了書本上永遠學(xué)不到的知識。此外在這次實踐中,，據(jù)自己親身所感,、親眼所見,、親耳所聽,，使我無論對人對事都有了更深一層的認識和體會，理論是基礎(chǔ),，實踐是最好的老師,。當(dāng)代大學(xué)生，在努力學(xué)好科學(xué)知識的同時,，更要注重實踐,，人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校,，而永遠的學(xué)校只有一個,，那就是社會。學(xué)校讓我們更好地適應(yīng)社會,，而社會才是真正磨練我們的地方,。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，也有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。因此,，實踐非常重要,。

另外，幾天的實踐也使我充分認識到了“團隊精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性,。此次活動,，如果只是我一個人開展，沒有大家的配合和支持,，是根本就不可能完成的,。團隊的力量是強大的，很多工作需要的是每個人團結(jié)合作,，同心協(xié)力才能完成的,。雖然在這個過程中我們會有所分歧，因為每個人對每件事的看法不會是完全相同的,，所以處理事情難免會有不同的意見,。但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少,，工作開展也會越來越順利,。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想,，勁往一處使,，工作才能順利出色的完成。

感謝華南師范大學(xué)校團委,，感謝新長城華南師范大學(xué)自強社,，感謝xx市xx縣上坪中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝我們的指導(dǎo)老師姚軼懿老師,，給我們提供了這樣的一個平臺,，這么好的一個機會，讓我可以走出校門,，去參加這樣的一種體驗,。這次的社會實踐我的收獲很大，感受也很多,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將擺正心態(tài)，正確定位,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要,，做一個對社會,、對人民有用的人。

暑期實踐報告格式指南篇十

一：

七月驕陽似火,，酷熱難耐,。正值這樣的盛夏時節(jié),，我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次社會實踐的!聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)社會實踐的故事，我常常被他們的熱情與真誠所感動,。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆?，從城市來到了農(nóng)村，遠離了舒適的生活,，僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人,。

所以2014年7月，我參加了由院團委組織的暑期社會實踐,，地點是宿遷市宿城區(qū)倉集鎮(zhèn),。這種活動不僅能夠為我們提供一個鍛煉自己的機會，而且讓我們更深入了解到了留守兒童的精神文化現(xiàn)狀,。

從7月7日晚到7月12日早,，我們在那度過五天的生活。這五天的走訪,，那些孩子給了我相當(dāng)大的震撼,，無論從學(xué)習(xí)上還是從生活上來說我都受益匪淺，留守兒童大多是隔代監(jiān)護即由孩子的爺爺,、奶奶或外公,、外婆進行看護，但在走訪中我們發(fā)現(xiàn)這種方式存在著一些問題:,。

一、學(xué)習(xí)方面,，留守兒童的學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象較為嚴重,。有些留守兒童知道家里供其讀書不易，同時也體諒到父母的辛勞,，因而發(fā)奮學(xué)習(xí),，成績很是優(yōu)異，走訪中可以看到墻上貼滿了獎狀;但是有的留守兒童由于在留守期間是和年邁的祖父母,、外祖父母或其他親友生活在一起的,，生性調(diào)皮貪玩，由于監(jiān)護人文化水平低,，沒有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學(xué)習(xí)時得不到有效的督促和引導(dǎo),，導(dǎo)制他們在學(xué)習(xí)上自覺性差,，紀(jì)律不強，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，被動地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績較差,。

二、性格方面,。在走訪中發(fā)現(xiàn)不少留守兒童較內(nèi)向,，逆反心理較重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言,，由于他們很小的時候父母就外出打工,，孩子的人際交流能力沒有得到有效培訓(xùn)，而祖(外)父母多數(shù)情況下也缺乏這方面的技能,，因此,，當(dāng)這些孩子長大后，人際交流的能力并沒有得到同步發(fā)展,，很難和別人溝通,。

在這次社會實踐中，我看到了留守兒童對于生活執(zhí)著的追求,，看到了他們?yōu)楦淖兠\做出的努力,，一個喜歡寫小說的留守兒童在回答為什么喜歡寫小說時這樣說道:“現(xiàn)實世界過于殘酷，只有在小說中才能有完美的結(jié)局”這是何等的震撼人心,，一個十多歲的孩子卻說出如同飽經(jīng)世事的中年人所說的話,，讓我深思，讓我感慨,。

倉集,，一個我一生都很難忘記的地方!或許在自己父母親眼里，還沒有走出大學(xué)校門的我們?nèi)匀皇且蝗汉⒆?。但是面對著農(nóng)村兒童,，我們儼然看到了我們那逝去的童趣。走了,，或許再也不會來這里,，或于我們的命運再也不會相交，但這片土地,，這群孩子,，這片空氣都將成為我生命中最珍貴的記憶!

二：

這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心態(tài),，我加入了學(xué)院的社會實踐,。在剛剛?cè)雽W(xué)的時候，就聽師兄師姐不斷得在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事,，讓我好羨慕?，F(xiàn)在，終于有機會親自體會一番了,。

現(xiàn)在已經(jīng)在家了,，可每次吃飯的時候卻還是會想起在惠來等待開飯的日子,。不是因為我們貪吃，而是因為等待開飯的時間都是我們自娛自樂的時間,。在這段時間,，會有很多開心的事會發(fā)生，有很多時刻都將讓我銘記一生,。最難得是和言川,、其灌那一頓真正的“大餐”，現(xiàn)在即使有一模一樣的飯菜放在我面前,，恐怕也很難吃出那種感覺來了,。永遠得懷念那一句：“老板，開飯啦!”

回憶準(zhǔn)備工作階段,，辛苦的排練伴隨著緊張的復(fù)習(xí),。這個階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練,，另外要負責(zé)教會那些男生《青花瓷》,。一下子要記好多舞蹈動作，對我這個記性差的人來說還真不是件容易的事,。但是自己沒有放棄過,，一直堅持著把兩個節(jié)目都搞定了，雖然辛苦,，卻覺得很充實,，很值得。

在文娛工作的準(zhǔn)備階段,，我和很多隊友都培養(yǎng)了深厚的友誼,。因為跟進了多個節(jié)目，跟每個節(jié)目的成員都有接觸,，所以很快就跟整個實踐團的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙,。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助,，在這里要謝謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了,，大家打成了一片,，一起工作，很是開心,。

實踐的最后一個晚上,，就是我們的文娛晚會了。晚會在《街舞》秀中開場了,，雖然演員都不是專業(yè),，但是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲,。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高潮,，在一曲《朋友》歌聲中,，所有惠來的朋友們一起高歌，一起銘記我們曾經(jīng)相聚在惠來這個美麗的海濱城市,。晚會由此落下了帷幕,，但我們的友情卻得到了升華。

在惠來,，我還負責(zé)了去敬老院的演出工作,。當(dāng)時決定了要迎合老人家的興趣，發(fā)揮我們在廣工學(xué)習(xí)太極拳的優(yōu)勢,，表演一個太極拳,。結(jié)果到了前一天晚上，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的,。當(dāng)時曉通很想幫我,，很努力得回憶動作。最終這個節(jié)目還是被取消了,，仍然很感謝曉通幫忙,。去敬老院之前，我還被團長派去買水果慰問敬老院,。但當(dāng)時買水果的時候也很為難,，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸,，有得水果過硬,，有得容易上火。當(dāng)時考慮到老人牙齒不好,，所以特地買了香蕉,。結(jié)果回來后，團長告訴我,，有些老人不能吃香蕉的,。雖然說水果只是我們對老人們的一片心意，但事實上意義并不是很大,。而且老人們還說不希望我們這些學(xué)生為他們破費什么,，能來和他們聊聊天就已經(jīng)很好了。老人們雖然年紀(jì)大了,，卻還能為我們著想,，值得我們敬佩啊。在敬老院,，由于語言上的不通,，雖然我很想做點什么,，卻似乎幫不上什么忙。只能幫忙打掃一下衛(wèi)生,，其他的也做不了,。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時間，所以之前準(zhǔn)備的小表演也就取消了,。只有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間,，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水,。

在義教方面,，我收獲頗大。與我一起搭檔的是來自華農(nóng)的yc,，她是學(xué)商務(wù)英語的,，所以在英語方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩,，我從她身上學(xué)到了不少的東西,。當(dāng)然，我自己也有投入到義教工作當(dāng)中去,。第一次義教,，由于一些臨時的變動，剩下給我的時間并不是很多,，所以臨時又對我要講課的內(nèi)容作了一些調(diào)整,，只是利用前面的教學(xué)內(nèi)容，跟小朋友們玩了個游戲,，結(jié)果效果是很好的,，至少充分調(diào)動了小朋友開口說英語的積極性。希望他們以后也會多開口,，這樣對他們的英語提高會有很大的幫助,。英語，我實在不怎么擅長,，但是這一次,，我不僅大膽得說英語，更大膽得去教學(xué)生說英語,，這種感覺實在是太棒了。

暑期實踐報告格式指南篇十一

年級______班級：_________姓名：_____學(xué)號：____,。

實踐單位：xxxx有限公司,。

實踐時間：xxxx年--月--日至xxxx年--月--日共--天。

一,、實踐目的：介紹實踐的目的,，意義,，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,，不單列標(biāo)題及序號。

二,、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,，包括時間，內(nèi)容,，地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,，其它一般內(nèi)容則簡述,。

三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,，思考，提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻,，并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議,，是反映或評價,。

實習(xí)報告。

水平的重要依據(jù),。

四,、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,，逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分,，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向,。

五,、正文字體：宋體小四號字。字數(shù)：3000字左右,。

實踐時間：xx年7月8日——xx年7月26日,。

實踐內(nèi)容：住院部臨床護理基本操作的見習(xí)。

實踐動機：通過住院部臨床護理的見習(xí)了解臨床護理工作的基本操作技術(shù),，學(xué)習(xí)臨床護士對待病人的態(tài)度,、方式以及護患溝通的方式技巧，為大二《基礎(chǔ)護理學(xué)》的學(xué)習(xí)作一些實踐認知準(zhǔn)備,，同時提高自己的社會實踐能力,，鍛煉人際交往能力。

南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”說的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的,，最終要想認識事物或事理的本質(zhì),，還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始,，知是行之成”,，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說明了行和知,，即實踐和認識的辯證關(guān)系,。實踐是認識的來源，是認識發(fā)展的動力,，是檢驗認識是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn),，也是認識的目的。而認識則用來指導(dǎo)實踐,。正所謂實踐出真知,，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里。

作為一名大學(xué)生,，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié),。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情,。用了半個月的時間,，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個人形式的暑期社會實踐，主要以見習(xí)為主,。因為護理專業(yè)的實際操作很重要,，實踐性很強,，所以見習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個實踐認知上的鋪墊。雖然半個月的時間很短暫,，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護理的小知識，積累了一些社會經(jīng)驗,。見習(xí),，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗護士的工作,，我不僅是去學(xué)習(xí)實踐,，更重要的是去觀察護理前輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度,，不論是實習(xí)生,、護士、護師,、主管護師還是護士長,。雖然她們的職稱不一樣，但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西,。

7月7日,，帶著。

介紹信,。

來到縣中醫(yī)院護理部希望能獲得一個見習(xí)的機會護理部主任很直接地就答應(yīng)了這算是人際溝通能力上的一個鼓勵提高了我對實踐開展的自信心和積極性,。第二天主任把我安排在相對輕松一點的骨科進行見習(xí)?？剖业淖o士長了解情況后為我安排了一位指導(dǎo)老師,。第一天見習(xí)對工作環(huán)境、工作內(nèi)容,、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護士都很陌生處于不知所措的狀態(tài),。就看著一個前輩沖藥。她先把藥都取出扔掉包裝那些廢棄的包裝裝滿了一籃子,。然后逐一分類逐一打開動作嫻熟迅速裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了在每個瓶口用碘酒消毒然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖注射到藥瓶中混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中,。所有過程均為無菌操作最后分類裝車并插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋還有消毒液消毒劑止血帶膠布創(chuàng)可貼棉簽患者用藥巡視單,。

指導(dǎo)老師倒是比較負責(zé),，去輸液的時候就把我叫上跟著去了。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴謹?shù)?。操作前先詢問病人姓名并進行核對,，然后找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶后,，患者握拳找到靜脈,，難找的需要進行拍打，靜脈細的要改用細針頭。消毒過程,，棉簽先用碘酒后用酒精,，扎針，見到有回血即可,，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼,，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名,，做好三查七對,。每次都是如此，有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句,，增進護患關(guān)系,。這些都是最基本但也是最實際的。我明白了不管做什么,，基本功一定要很扎實,。

見習(xí)雖然枯燥，閑暇的時候用看報紙打發(fā)時間,，有些時候?qū)嵲跓o事可做,，就在過道上走來走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,。這樣的時間總歸是少數(shù),，半個月的見習(xí)過程中，我學(xué)到了很多臨床的操作知識,。比如說：頭皮針,，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好打,，而且愛動愛哭鬧,，要非常細心地打，固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈,。留置針也是見習(xí)中了解到的,，以前從來沒有接觸過，主要是針對靜脈不好打的老年患者,，能減輕打針的痛苦,，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸,，我看著老師細致地操作,，心生敬佩。對那些排尿困難的患者,，膀胱引流應(yīng)該做到使患者舒適,、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染,。

此后幾天依然收獲頗多。從輸液準(zhǔn)備中學(xué)會了使用注射器抽取生理鹽水,，學(xué)會了怎樣插注射管,，哪些要把開關(guān)關(guān)掉。輸液的時候雖然幫不上多少忙,，但也學(xué)會了怎樣核對巡視單,，認識了輸液時用的很多器具，在見習(xí)的同時發(fā)出疑問,，然后及時向老師請教。我覺得提問很重要,，當(dāng)遇到不明白的地方時,，一定要多問，在問的同時,，就增添了和老師交流的機會,，這樣，不僅問題解決,，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學(xué)好問,，多與人交流,，以誠待人。

護士的工作是繁瑣而連續(xù)的,，好多瑣瑣碎碎的工作,，醫(yī)院又時刻離不了護士，所以很深切地體會到一名一線護理人員的不容易,。這些瑣碎的工作,，讓我的見習(xí)增添了許多內(nèi)容。給病人測體溫,、測血壓,、測脈搏和血氧飽和度都是很常規(guī)的工作。對醫(yī)囑的時候,，了解了bid,、qd、qn等字母的意思,。排空氣,、鋪床、測血糖,、注射胰島素,、入院宣教,、病歷的制作、術(shù)前備皮,、病人翻身換床單,、拔針、接瓶,、處理醫(yī)療廢物,、發(fā)中藥等等都是見習(xí)時了解或?qū)W到的內(nèi)容。首先排空氣,，我做的并不是很好,。到病人床邊掛上，把靜滴關(guān)掉,，然后捏出滴水的地方下邊的管子朝上,，排出上端空氣,，然后打開開關(guān)排出下端空氣,。我排了好多個沒有幾個是成功的,，只有一個算滿意，但是排了好久,。鋪床是下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，可是已經(jīng)練習(xí)過了，鋪病床是有些不一樣,。測血糖的時候,，老師說不可以用碘酒消毒，只能用酒精,。胰島素注射的位置也知道了,。制作病歷的時候發(fā)現(xiàn)一份住院病歷由好多表格、記錄單組成,，醫(yī)生護士每天都要用到,，是很重要的資料。拔針這些工作做了很多,，老師教了一次以后都放心地讓我操作,，但我還是很小心翼翼地為患者撕開膠布，然后拔出,，拔的時候必須動作迅速,，及時按壓貼創(chuàng)可貼的部位，防止針頭傷及他人或者自己,。處理的時候要把兩頭的針頭剪下,，然后分類丟棄。發(fā)中藥的時候必須喊患者姓名并且下達用藥醫(yī)囑,。這些都是鍛煉膽量和細心的,。

實踐的另外一個方面是可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。人際溝通，社會經(jīng)驗就是很重要的內(nèi)容,。在同一個科室要處理好醫(yī)護關(guān)系,、護患關(guān)系，更重要的是要處理好同事之間的關(guān)系,。在醫(yī)院會遇到各種各樣的病人和病人家屬,，各種情況都在考驗一個護士的應(yīng)變能力，我們要用耐心和責(zé)任心去對待每一個患者,，要以理讓患者家屬信服,。最有體會的就是有一位患者出現(xiàn)厭倦治療的情緒，老師很幽默地勸他,，曉之以理,，動之以情，發(fā)動家屬的力量,，好說歹說給他打上針，按上心電監(jiān)護,。這就說明護士對待病人決不能情緒化,，不能意氣用事，要站在患者的心理來考慮問題,。形形色色的人很多,，怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是見習(xí)積累的一點社會經(jīng)驗,。時間如流水,，半個月的見習(xí)一晃即逝，在這過去的半個月的見習(xí)中,，在護士前輩的耐心指導(dǎo)下,，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實踐,，而實踐又反作用于理論的真正含義,，對我接下來的課程學(xué)習(xí)有一定的促進作用，但我也認識到,，要想做好這方面的工作需要自己在平時的學(xué)習(xí)中一點一點的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗和操作技能。

社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面,，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,，今年假期我參加了社會實踐活動，此次實踐的具體內(nèi)容為：

這次暑假的實踐活動,，我找了離家不遠的天天書店,，義務(wù)在那里做一些事情,，主要是幫忙擺放書籍、幫顧客尋找書籍和宣傳推薦書籍,。在這短短的幾天中學(xué)到了很多東西,，讓我受益菲淺。

首先時對書籍的擺放,?？偟膩碚f天天書店的書大致可以分為兩大類：教學(xué)用書和生活休閑。教學(xué)類嘛,，除了按不同年級進行擺放外基本上沒啥特色,。就是那些生活休閑類的書，雖說多少有按小說,、電腦,、雜志、期刊分吧,，但未免也太雜亂了,，有時找一本書，半天也不見影,。所以,，在向顧客介紹書籍時，真有點“書到賣時方恨找”的感覺,。

買書的人大多數(shù)是不認識的,，要是沒有溝通技巧和膽量是不行的，“我可以為你服務(wù)嗎?”,、“有什么需要幫助的嗎?”,、除了這些之外，你還有必要跟他們嘮嘮,，比如可以拉些老鄉(xiāng)關(guān)系,，可以借機表揚他們或他們的親人。其實,，“名人效應(yīng)”還是得有的,，我們可以多做些宣傳、海報之類的,標(biāo)注好書店所在的具體位置,，讓顧客更清楚書店的方位,，方便他們尋找。請名人代言看來就不必了,，畢竟是那么難,，我們一般的書店消費不起。再一就是膽量,，假如你去買書時遇到一個扭扭捏捏,、一聲不吱的售貨員,，你會有啥感想，你會覺得開心嗎?有些“一問三不知”的店員,，生意怎么可能好起來?況且,，從店長的角度來看，他會長期雇用一個“默默無聞”,、僅僅只會簡單擺放一些書籍這樣簡單的事的店員么?答案是否定的,。當(dāng)然，從另一個角度來說,，也不是要求每一個店員在顧客來時就得做到滔滔不絕,，要是這樣的話也會讓顧客覺得很煩的，我們要拿捏有個度,，懂得應(yīng)變,。所以，有膽量敢跟陌生買書的人交流,，那才不會是個半成品,。大膽交流、大聲交流,，只要你不違悖一些道德行為,，你就有機會成功。

最后,，個人觀點吧。有時候顧客買的不僅僅是書吧,，更多的應(yīng)該是服務(wù)的態(tài)度吧,。同樣一本書，假如你會說話,，懂得說話,，有膽量說話，你就可以比別人賣得更多,。

實踐的過程,，就是你嘗試在社會上生存的過程。社會多多少少有一些這樣或那樣的關(guān)系,，無論你處在社會的哪一個階層哪一個角落都不能擺脫這些關(guān)系,，如何去掌握好這些關(guān)系，讓自己的工作或生活更精彩,，那也是一門必修課,。像我在書店工作就面臨著店員和店長、店員和顧客,、店員和店員的關(guān)系,。你工作得好,，有責(zé)任心，處處都以書店的利益為重的話,，店長就會很看重你,，凡事也會多照顧你，自然兩者之間的關(guān)系不會差,，否則就會和先前說的那樣,，會被解雇的。再者是與同事之間的關(guān)系,，也要好好去經(jīng)營,，大家每天在一起工作抬頭不見低頭見的，倘如兩人鬧情緒的話多影響工作,，要是有小摩擦,，只要自己學(xué)會多忍讓一點就會小事化了，這樣別人會更敬重你,，也會讓你更上一層樓!

暑期實踐報告格式指南篇十二

摘要：近年來,，“三農(nóng)問題一直是眾人關(guān)注的焦點。在華巖鎮(zhèn)通過宣傳調(diào)查深入地了解了我國農(nóng)村現(xiàn)狀及“三農(nóng)政策的實施情況,。本文就如何解決“三農(nóng)問題,，提出了新的觀點與措施。

關(guān)鍵字：“三農(nóng);農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化;土地制度創(chuàng)新;農(nóng)村剩余勞動力;充分就業(yè);華巖鎮(zhèn),。

“——,。

“““。

華巖鎮(zhèn)中梁山街道概況,。

地理位置重慶市九龍坡區(qū)華巖鎮(zhèn)(中梁山街道)位于中梁山以東,，重慶市主城區(qū)西部近郊，東,、南與大渡口區(qū)相連,，西為九龍坡區(qū)白市驛鎮(zhèn)，北與沙坪壩重慶高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)接界,。境內(nèi)有國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)九龍園區(qū)區(qū),。轄區(qū)面積.平方公里，耕地面積畝,。

行政區(qū)劃與人口,。

行政村社區(qū)居委會農(nóng)業(yè)常住人口城鄉(xiāng)總戶數(shù)。

個個人戶,。

村民小組居民小組非農(nóng)業(yè)常住人口,。

個個人。

(表一)。

經(jīng)濟社會發(fā)展與人民生活指標(biāo),。

工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值財政收入農(nóng)民人均收入城鎮(zhèn)居民可支配收入城鎮(zhèn)化率,。

億元元元元。

工農(nóng)業(yè)總收入財政稅收招商引資全社會固定資產(chǎn)投入農(nóng)轉(zhuǎn)非人數(shù),。

億元萬元億元萬元人,。

(表二)。

注：表一,、二均為××年初統(tǒng)計數(shù)據(jù)(××年的情況)由表一中數(shù)據(jù)可以看出,，××年整個華巖鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)常住人口為人，總?cè)丝跒槿?，農(nóng)業(yè)人口所占比例為,。由表二中數(shù)據(jù)可以知道，華巖鎮(zhèn)××年農(nóng)民人均收入為元,，城鎮(zhèn)居民可支配收入為元,，兩者相差元，相差率為,。

華巖鎮(zhèn)“三農(nóng)政策落實情況,。

“關(guān)注農(nóng)業(yè)關(guān)注農(nóng)村關(guān)注農(nóng)民大型宣傳活動。在暑期三下鄉(xiāng)的過程中,，我們在華巖鎮(zhèn)中梁山街道開展了“關(guān)注農(nóng)業(yè)關(guān)注農(nóng)村關(guān)注農(nóng)民大型宣傳活動,。我們向廣大過往群眾發(fā)放中央“三農(nóng)政策相關(guān)資料，向他們介紹中央“三農(nóng)問題的相關(guān)知識,，同時我們還開展了有關(guān)“三農(nóng)政策的問卷調(diào)查,。通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn),，華巖的廣大群眾非常關(guān)心中共中央國務(wù)院有關(guān)“三農(nóng)的政策,，然而，他們中的許多人卻不了解“三農(nóng),，有的甚至不知道到底什么是“三農(nóng)。通過與他們的交談,，我們了解到,，華巖鎮(zhèn)政府在有關(guān)“三農(nóng)政策方面也曾做過一些宣傳，但比較少,，大部分農(nóng)民對“三農(nóng)還了解的比較少,，他們僅僅知道一點，他們了解的途徑主要還是通過電視,、報紙,、雜志等一些宣傳媒體。他們認為這樣面對面的交流與講解對他們了解“三農(nóng)效果很好，他們很希望以后這樣的宣傳能夠多一些,。正如宣傳現(xiàn)場的一位老大爺對我們說的：“感謝上面(中央)對我們農(nóng)民的關(guān)心,，也感謝你們重慶工學(xué)院的大學(xué)生志愿者為我們送來了‘三農(nóng)政策’的相關(guān)資料，希望以后這樣的活動能夠多一些!

關(guān)于“三農(nóng)的問卷調(diào)查,。在宣傳“三農(nóng)政策的同時,，我們還做了一些問卷調(diào)查。我們共向過往群眾發(fā)放問卷份,，回收份,，回收率。我們的問卷共有道題,，其中道是選擇題,，道是填空題，道問答題,。道選擇題中道有固定的答案,，道答案不定。

調(diào)查結(jié)果,。在回收的份問卷中,，我們抽取其中的有效問卷份。我們對這些問卷進行了統(tǒng)計分析,。(針對其中的四個問題)問題如下：

)“三農(nóng)問題的“三農(nóng)是指：

農(nóng)民農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)戶農(nóng)田,。

)近年來，國家出臺了一系列促進糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收的政策措施,，以下哪一項被取消了：

農(nóng)業(yè)稅農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅我不知道,。

)您是怎樣知道有關(guān)“三農(nóng)政策的?

看電視聽廣播別人告訴我的政府宣傳的。

)對于國家出臺的相關(guān)“三農(nóng)政策,，您支持嗎?

大力支持支持我不在意我不知道這些政策,。

統(tǒng)計分析的結(jié)果如下：

們不難發(fā)現(xiàn)問題所在：政府宣傳力度不夠，農(nóng)民不是很了解“三農(nóng)政策;“三農(nóng)政策沒有很好的落實;“三農(nóng)政策的出臺對于農(nóng)民朋友來說,，他們好像并未得到什么真正的實惠;農(nóng)民增收仍然很困難,，城鄉(xiāng)居民收入差距還是很大。我想,，所反映出來的問題不僅僅是華巖鎮(zhèn)的問題,，更是目前我國廣大農(nóng)村普遍存在的問題。那么要如何去解決這些問題呢?我們應(yīng)該做些什么呢?筆者接下來將討論這個問題,。

認識與思考通過這一次的宣傳調(diào)查,，我們對“三農(nóng)問題有了更深入的理解，我們認識到了落實“三農(nóng)政策中存在的一些問題與障礙,。

“三農(nóng)問題是中國經(jīng)濟發(fā)展中的一個大問題,，一個相當(dāng)重要的問題,，它關(guān)系著我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成敗?！稗r(nóng)業(yè)興,，百業(yè)興;農(nóng)民富，萬家富;農(nóng)村定,，天下定!所以,，我們一定要重視“三農(nóng)問題，想方設(shè)法解決“三農(nóng)問題,。筆者認為可以從以下這些方面著手,。

加強“三農(nóng)政策的宣傳力度，切實貫徹落實“三農(nóng)政策,。

增加農(nóng)村剩余勞動力充分就業(yè),。為此，我們可以采取以下的途徑,。

)盡快打破造成城鄉(xiāng)分割對立的二元社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu),，縮小城鄉(xiāng)居民的收入差距。)把我國的廣大西部地區(qū)開辟為農(nóng)民充分就業(yè)的廣闊戰(zhàn)場,。)進一步解放思想,，加大向國外輸出勞動力的力度，增加其數(shù)量,。)將城鎮(zhèn)化作為農(nóng)民就業(yè)的主渠道,。從農(nóng)村內(nèi)部著手，解決“三農(nóng)問題,。解決農(nóng)民充分就業(yè)的問題,，是一項長期而艱巨的任務(wù)，是一項偉大而龐大的系統(tǒng)工程,，這就需要一個相對較長的歷史過程,。筆者認為，除了以上的措施外,，我們還可以從農(nóng)村內(nèi)部入手,，進一步的深化改革，來解決這一問題,。

提高農(nóng)村勞動力的素質(zhì),，培育他們競爭意識，增強他們的就業(yè)后勁,。

進行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與創(chuàng)新，積極發(fā)展我國農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),。如蔬菜,、水果、畜牧、水產(chǎn)品等勞動密集型及技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè),。

提高農(nóng)民的組織化程度如恢復(fù)建立農(nóng)民自己的組織——農(nóng)會,，建立健全多種符合我國農(nóng)村實際的新型合作經(jīng)濟組織。從而使得農(nóng)民的意見和想法,、基層的矛盾和問題可以有通暢的反映渠道,，不至于造成決策的遲緩和失誤。同時,，提高農(nóng)民的組織化程度還能夠增強農(nóng)民抵抗自然風(fēng)險和市場風(fēng)險的能力,，增強抵抗來自于各方面的侵犯農(nóng)民權(quán)益的能力。

引導(dǎo)農(nóng)民,，轉(zhuǎn)變他們的思想觀念,，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。要發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，就要涉及到一個征地的問題(這個問題在華巖鎮(zhèn)是存在著的,，而且還比較激烈)。然而,，在經(jīng)歷了封建社會的土地地主所有制后,，進入了社會主義社會的農(nóng)民朋友好不容易才分到了土地，現(xiàn)在又要從他們手中拿走,，他們肯定是不愿意的,。而且，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，農(nóng)民能不能得到更多的實惠?可不可以賺到更多的錢?他們的日子是不是會更加的好?這一系列的問題他們都在懷疑,，都不敢過分的相信，也就不敢輕易地放棄手中的土地,。這就要求我們的政府做大量的工作,，通過宣傳，引導(dǎo)他們,，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，讓他們認識到發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的好處多多，將會對他們更有利,，他們的日子將會過的更好,。

加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，走農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之路,。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化又是一個長期而艱巨的任務(wù)。根據(jù)目前我國的實際,，我們既不能走以美國和西歐國家為代表的人少地多型的以機械化和化學(xué)化為特征的道路,，也不可照搬以日本為代表的人多地少型的以生物技術(shù)為側(cè)重的道路,。我們要依據(jù)我國的國情、國力,、農(nóng)情,、農(nóng)力，選擇一條既重視機械化,、化學(xué)化和水利化,，又側(cè)重生物技術(shù)采用的具有中國特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化路徑的選擇上,，筆者認為以下幾點很重要,。

農(nóng)業(yè)土地制度創(chuàng)新。我們可以從這幾個方面來做,。

制定農(nóng)業(yè)用地有償轉(zhuǎn)讓的法律法規(guī),，建立土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)制度(當(dāng)然并不是完全的土地私有化)，確保土地流傳依法有序進行,。設(shè)立農(nóng)用土地轉(zhuǎn)讓市場,，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。建立承包土地社會保障的替代機制,。建立土地補償機制,。

加大培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高科技人才的力度，造就越來越多的農(nóng)業(yè)高級科學(xué)技術(shù)人才,。隨著我國工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化的推進，耕地的減少將是一個大的趨勢,，如何在越來越少的耕地上解決中國人吃飯的問題,，這個重任也只有依靠農(nóng)業(yè)的高科技才能完成。正如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記瞿振元先生所說的：“農(nóng)業(yè)的根本出路在科技在人才!

結(jié)束語“三農(nóng)問題是一個宏大的課題,，涉及到政治,、經(jīng)濟、文化和社會各個方面,，對這一課題的研究應(yīng)該說是一個挑戰(zhàn),，而如果從我國農(nóng)民的根本出路入手，將農(nóng)業(yè),、農(nóng)村和農(nóng)民三者結(jié)合起來進行研究更是一個嚴峻的挑戰(zhàn),。由于筆者生于農(nóng)村長于農(nóng)村，作為農(nóng)民的孩子,，我對農(nóng)民的酸甜苦辣有著切身的體驗,，對農(nóng)村的種種變遷有著深切的感受。我很關(guān)注“三農(nóng)這一問題!當(dāng)然,，筆者的這篇文章絕對談不上什么研究,，不過是筆者看到了一些現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)了一些問題，產(chǎn)生了一些想法,，然后經(jīng)過認真的思考，翻閱了一些資料,，最后將自己的認識與想法用文字表述了出來而已,。還望各位批評指正!筆者相信，只要我們的政府,、農(nóng)民朋友以及社會各界人士共同努力,，采取得力的措施，“三農(nóng)問題的解決很快就會變成事實!

從內(nèi)容性質(zhì)分,，調(diào)查報告有以下六種：?

2.綜合型調(diào)查報告,。它是以綜合調(diào)查眾多的對象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報告,。具有全面,、系統(tǒng)、深入和篇幅較長的特點,。它與專題調(diào)查報告的主要區(qū)別點就在于它的綜合性上,。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖?！?/p>

3.理論研究型調(diào)查報告,。這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報告，它以收集,、分類,、整理資料并提出問題、報告結(jié)論為特點,，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上,，或載于學(xué)術(shù)著作中。

5.歷史情況型調(diào)查報告,。這是根據(jù)需要以歷史情況為對象進行調(diào)查而形成的調(diào)查報告,。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。

暑期實踐報告格式指南篇十三

在注重素質(zhì)教育的今天,，學(xué)生假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

經(jīng)親戚介紹來到一家連鎖賓館打工，在賓館,，那些叔叔阿姨們一眼就能認出我是一名正在讀書的學(xué)生,，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來,，呵呵,，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好,。我的工作是跑銷售,，也很就是免費為各大人群辦理會員卡。每天9點鐘至中午12點再從下午的1點至5點,。別看我大大咧咧的,，但是一遇到正事，就亂了手腳,，因此,，我可下了不少功夫，了解企業(yè)文化,，查資料,，發(fā)傳單，由于辦會員卡需要填身份證號碼,，人家都不相信,，這讓我有點灰心了，為此,，店長還批評了我,，這讓我心里更加難受了，那個眼淚就落下了,，但是,，又想到別人都能做，為什么自己不能,。在那里,，自己變的成熟了，少了一份脆弱,，多了份堅強,，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強。

就這樣一個月過去了,，店長就不讓我做銷售了,，也許由于性格的問題，我根本就不是做銷售的料,。然后就把我派給了客房主管,，和客房主管一起查客房，監(jiān)督衛(wèi)生的保持,，有時還和清潔阿姨學(xué)習(xí)鋪床,，每一天跑上跑下，感覺很充實,。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好!

一：掙錢的辛苦,。

整天在賓館辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物,，真的好無聊啊!好辛苦啊!奔潰了,。在那時，我才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二：人際關(guān)系,。

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧。

三：自強自立,。

俗話說：“在家千日好,，出門半”招“難!”意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧,，關(guān)心,，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個月里,，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立!

四：認識來源于實踐,。

一切認識都來源于實踐,。學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

我們上學(xué),，學(xué)習(xí)知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)!最后感謝7天給我提供這個實踐的機會,，感謝__生物制藥班我那些可愛的同學(xué)們,，以及我的家人朋友們，給予我的幫助!

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