指導(dǎo)計(jì)劃是一種根據(jù)特定目標(biāo)和任務(wù)制定的詳細(xì)計(jì)劃,，它能夠幫助我們有條不紊地完成任務(wù),。那么,，如何制定一個(gè)較為完善的方案呢？首先,，我們需要明確問題或目標(biāo),，明確需要解決的具體困難或達(dá)到的具體目標(biāo)。然后,，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,，收集各種相關(guān)的信息和觀點(diǎn)，以便更好地理解問題的本質(zhì)和確定可能的解決方案,。接下來,，我們可以分析和比較不同的方案，評(píng)估其優(yōu)劣和可行性,，選擇最適合的方案。最后,，我們需要具體規(guī)劃和實(shí)施方案,，并設(shè)定相應(yīng)的時(shí)間表和指標(biāo)，以便實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果并監(jiān)測方案的執(zhí)行情況,。在實(shí)施方案之前,，我們應(yīng)該充分了解已有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇一
二,、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),。
三,、敬禮、唱隊(duì)歌
活動(dòng)過程：
1,、講故事,。
男：有一首歌叫勤奮，它美妙動(dòng)聽,，讓我心情愉悅,。
女：有一首詩叫勤奮，它意蘊(yùn)婉約,，讓我回味無窮,。
男：有一本書叫勤奮，它妙趣橫生,，讓我百讀不厭,。
女：有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣,，讓我翅膀豐腴,。
男：智慧源于勤奮。
女：偉大出自平凡,。
男：從中國古代到近代幾千年文明歷,，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,，并留下許多千古佳話,，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等,。首先,，有請(qǐng)老師給大家講一個(gè)《懸梁刺股》的故事。
2,、三句半表演,。
男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。
女：勤奮在我們的手里楚楚動(dòng)人,。
男：勤奮是睿智的向?qū)А?/p>
女：勤奮是清冽的泉水,。
男：勤奮班級(jí)，勤奮事例,，勤奮的謳歌,。
3、齊讀名言警句,。
男：接下來,，讓我們一起來念念勤學(xué)的格言警句詩句。三分天才七分學(xué)。
笨鳥先飛早入林,。
天才在于學(xué)習(xí),，知識(shí)在于積累。
鐘不敲不響,，人不學(xué)不靈,。
不吃苦中苦，難為人上人,。
世上無難事,，只怕有心人。
有了知識(shí)不去用,，等于耕耘不播種,。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。
書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。
4,、輔導(dǎo)員講話,。
女：古人云黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,。
男：業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨。下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話,。
5,、敬禮
6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇二
一,、活動(dòng)主旨：
按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧、文明校園的要求,，本著“隆重,、熱烈、務(wù)實(shí),、簡樸’’的原則,，堅(jiān)持“重心下移，突出重點(diǎn),，務(wù)求實(shí)效,、教師為本’’，突出“尊師重教,、教書育人，積極推進(jìn)農(nóng)村教育城市化進(jìn)程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題,，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，熱烈慶祝東劉店學(xué)校的教師節(jié)。
二,、活動(dòng)主題：
尊師重教,。
三、形式與要求：
以班級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng)表演（形式自由）,，由班主任和各科教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練,。教師最多二人一組。并邀請(qǐng)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),、教師代表,，家長到學(xué)校觀看、參觀,、討論,，聽取廣大人民對(duì)這次活動(dòng)的意見和建義。
四,、地點(diǎn)：
國旗下,。
時(shí)間：9月10日上午。
五,、組織人員,。
六、評(píng)委：
七,、對(duì)表演班級(jí)分出等次,。
一等獎(jiǎng)2個(gè)。二等獎(jiǎng)3個(gè),。其余優(yōu)秀獎(jiǎng),。頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
八：任務(wù)安排,。
組長：出活動(dòng)法案,，上傳文件。
副組長：節(jié)目主持人的發(fā)言稿,，并輔導(dǎo)背誦,。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇三
文法學(xué)院正式啟動(dòng)陽光夢工廠活動(dòng)，為各班提供資金和場地,，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺(tái),。新聞1301班以此為契機(jī)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力,，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機(jī),、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn),，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢工廠。
文法學(xué)院新聞1301班全體成員,。
三,、活動(dòng)時(shí)間。
__年4月20日-26日,。
細(xì)微渾南,，創(chuàng)意班級(jí)。
五,、活動(dòng)形式,。
1、創(chuàng)意照片,。
借助專業(yè)攝影技術(shù),，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維,。要求能用這一組照片講述一段故事,。
2、創(chuàng)意音樂會(huì),。
在身邊尋找樂器替代品,，并用其組合演奏一段音樂，要求節(jié)奏感強(qiáng),，盡量模擬原聲,。
3、創(chuàng)意安全宣傳,。
對(duì)前期活動(dòng)中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集,，活動(dòng)當(dāng)天在文科a場地進(jìn)行與同學(xué)的互動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生拍照,，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患,，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認(rèn)識(shí)到了校園中的安全隱患,，借此達(dá)到安全宣傳的目的,。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識(shí)到身邊的安全問題,，從而實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育,。
(一)以班級(jí)為單位，根據(jù)活動(dòng)主題,，確定活動(dòng)方案,。班委為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的活動(dòng)積極性,。
(二)各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),，盡量做到舊物再利用,，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動(dòng)。在23日前完成作品制作,，并制作活動(dòng)視頻,，記錄活動(dòng)過程,。
(三)在活動(dòng)過程中,，班委做好活動(dòng)的宣傳。
(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長,，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上,，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝,，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式,，拍攝內(nèi)容，人物造型,，拍攝角度以及拍攝的最終目的,。一方面力求向大家展示從未有活動(dòng)創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干,，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié),，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南。
七,、注意事項(xiàng),。
(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢，將音樂創(chuàng)作,、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動(dòng)中,。
(二)活動(dòng)過程要求全員參與，班委為此次活動(dòng)第一負(fù)責(zé)人,，充分發(fā)揮寢室長的作用,。
(三)利用一周半的時(shí)間準(zhǔn)備，最后上交作品,，統(tǒng)一匯總,。
(四)作品展示要求體現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀，班級(jí)特色和寢室文化,，建議多種元素并存,，或文藝，或搞怪,，能體現(xiàn)出班級(jí)同學(xué)的青春活力和創(chuàng)造力,，能達(dá)到宣傳校園安全，展現(xiàn)班級(jí)形象的目的,。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)規(guī)則：
微信添加眉山人方法如下;,。
a,，添加微信號(hào)。
眉山人的微信號(hào)：
b,，掃眉山人微信二維碼,。
2，所發(fā)送的歌曲盡量完整,，保證歌聲清晰;(鑒于微信語音時(shí)長限制,，演唱可以分成幾段語音發(fā)送)。
3,，發(fā)送歌曲的同時(shí),，請(qǐng)一并把論壇賬號(hào)發(fā)送到眉山人論壇官方微信，以便于核對(duì)評(píng)獎(jiǎng),。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1,，只要發(fā)送歌曲到眉山人論壇官方微信的壇友，均能獲得豐富的積分禮包;,。
2,，我們會(huì)選取其中演唱完整的歌曲發(fā)布投票帖，由壇友選出：
一等獎(jiǎng)1名：價(jià)值108元的石鍋烤魚4-6人餐;,。
二等獎(jiǎng)2名：價(jià)值57元莫斯利安一箱;,。
三等獎(jiǎng)6名：價(jià)值19元?dú)g樂迪下午場6小時(shí)k歌。
活動(dòng)時(shí)間：
1,，即日起―5月19日：我們?nèi)煸诰€收集你的語音;,。
2，5月20日―5月22日,，整理語音,，在論壇發(fā)布投票帖，由壇友投票選出獲獎(jiǎng)歌曲,。
3,，5月23日公布結(jié)果，發(fā)送獎(jiǎng)品,。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇五
全班說：親愛的老師,，您辛苦了!“。
音樂聲起,、同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。
甲：這是一片與眾不同的天空,，乙：一片金黃,，一片明艷。
甲：它有著朝霞一般的精致,，乙：也有著晚霞一樣的絢爛,。
甲：看啊,，女：無數(shù)可愛的小天使，男：正張開雙翼,，展翅飛翔,。乙：喔，老師,，齊：您的天空最美!
甲：知道嗎?晨曦是因?yàn)槟鴱乃瘔糁行褋?，乙：月光是因?yàn)槟兊酶裢怵崱＜祝河辛四?，小草才?huì)挺直腰桿,，乙：花兒才會(huì)綻放笑臉。齊：老師,，您的天空最美!
甲：老師我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下,，老師我想對(duì)您笑,，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
乙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。丙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛。?。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽,，您的腰身倦得不再挺拔,。
合：老師，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏,。噢,，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答,。
×年×班慶?！苯處煿?jié)“《老師，燭光里的媽媽》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,。
二,、才藝節(jié)目,。
1.(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花,。)
2.甲：多少個(gè)不眠之夜,，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影,，青絲之間增添華發(fā),，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程,。你是陽光融化著冷漠的冰雪,，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
音樂起：小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,。
3.乙：是啊,，好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人,，就是我們送給您最好的禮物,。老師，您是最值得我們尊重的人,。
丙：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì),，為的是去見自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!
生(1,、講《華羅庚尊師的故事》,，生(2、講《毛尊師的故事》,。,、
4.朗誦乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手,，畫出一個(gè)美麗的世界,。站在講臺(tái)上，化做一棵樹,，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景,。
丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望,。
?。菏鞘裁丛竿?
丙：長大了當(dāng)一名老師。
?。豪蠋熣f：”長大后,，你就成了我。“,。
丙：是啊,，老師，長大后,，我就成你,，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長大后,，我就成了你,，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴;長大后我就成了你,，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己,。
生1:我真想，真想送一杯熱茶,，給您帶去溫暖,。
生2:我真想，真想化作一縷清風(fēng),，為您吹走疲勞。
生3:對(duì)您最好的尊敬,，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng),，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo),。
生4:因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話,，
生5:在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，
合：都凝聚著您的心血和希望啊,，老師!
生6:有人說,，老師是人類靈魂的工程師。我要說,，老師既是我們的導(dǎo)師,，又是我們的知心朋友。
生7:親愛的同學(xué)們,，你把老師比作什么?
生8:我把老師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。
生9:我把老師比作小草,，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn),。
生10:我把老師比作黑夜里的明燈,，給我們指明前進(jìn)的道路,。
生11:我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,，滋潤著干裂的心田。
生12:找把老師比作一葉小舟,，它載著我們在知識(shí)的海洋里遨游,。
生13:我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命,。
生14:我把老師比作大地,，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。
三,、做游戲,。
《猜老師年歲》。
四,、小品,。
《平常遇老師》。
五,、送禮物,。
六、照相,。
七,、結(jié)束語。
甲：老師的工作是神圣的`,。
乙：老師的工作是偉大的,。
合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日,，在教育崗位上默默無聞地工作著,，為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才,。
全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感,，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里,，永不停止地為您唱那祝福的歌,。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇六
二,、活動(dòng)目的,。
教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，在孩子們當(dāng)中通過樸素的教育活動(dòng)，讓每個(gè)孩子從自己的角度理解老師,、感恩老師，體悟成長過程中老師教會(huì)我的種種,，并用良好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)表達(dá)對(duì)老師的敬意;同時(shí)，在教師間通過傳統(tǒng)的傳承,、結(jié)對(duì)活動(dòng),，老師們回顧自己的成長歷程，展望自己的發(fā)展前程,，感受同事教會(huì)我的種種,，感悟教師間的情義，并以更大的熱情培養(yǎng)美麗學(xué)生,、建設(shè)美麗學(xué)校,。
三,、活動(dòng)安排,。
1.教師節(jié)的祝福。
時(shí)間：9月10日晨會(huì),。
地點(diǎn)：大操場(隊(duì)列安排與周一集會(huì)相同、雨天則在教室和廣播室進(jìn)行),。
人員：全體師生,。
主持：205班,。
內(nèi)容：學(xué)生節(jié)目表演——x負(fù)責(zé),。
領(lǐng)導(dǎo)講話——x負(fù)責(zé)。
表彰先進(jìn)——x負(fù)責(zé),。
2.老教師的慰問。
時(shí)間：9月9日,。
內(nèi)容：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)慰問20__學(xué)年退休教師——x負(fù)責(zé)。
3.新教師的成長,。
時(shí)間：9月12日教師會(huì),。
地點(diǎn)：階梯教室,。
人員：全體教師。
主持：
內(nèi)容：20__學(xué)年新教師代表x發(fā)言——x負(fù)責(zé),。
20__學(xué)年新教師師徒結(jié)對(duì)——x負(fù)責(zé),。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇七
通過中秋節(jié)的促銷活動(dòng)及廣告宣傳來聚集人氣,，拉動(dòng)消費(fèi),，以增加銷售收入和利潤額為目的,，另一方面在消費(fèi)者中留下較好的印象,，加強(qiáng)消費(fèi)者和企業(yè)員工對(duì)×××餐廳的信心,，增強(qiáng)品牌知名度和佳譽(yù)度，影響消費(fèi)者品牌忠誠,。
“月滿中秋夜,，天涯共此時(shí)”，×××助您親情連通,。
具體時(shí)間待定。
1,、現(xiàn)場猜謎活動(dòng)。
專設(shè)一個(gè)燈謎區(qū),，在活動(dòng)現(xiàn)場懸掛有謎語的五彩燈(紅燈)籠。所有燈謎均不分難度,，只要猜中者皆能獲得××元的消費(fèi)優(yōu)惠券,。
燈謎可在活動(dòng)期間，每天陳列10個(gè),，中秋節(jié)時(shí)陳列20個(gè),。
燈謎牌為木刻小牌,，大小和護(hù)身符差不多,，外型古樸,，具收藏價(jià)值,。一面為×××餐廳標(biāo)志,，一面為燈謎，如賓客猜中,，可取下送至領(lǐng)獎(jiǎng)處,，而燈謎牌則用紅色香包包好送給賓客。(香包外同樣印有×××標(biāo)志),。
2,、巨型月餅。
制作一個(gè)2米直徑的月餅,，擺放在大廳內(nèi)做宣傳,，在八月十五當(dāng)天給現(xiàn)場賓客每人大派送。
準(zhǔn)備相機(jī)及打印機(jī),，如有賓客想與巨型月餅或主題布置區(qū)域合影可以提供服務(wù),。消費(fèi)×××元以上的賓客免費(fèi)合影，其它賓客每人每次收費(fèi)×元,。
提前聯(lián)系巨型月餅的制作,，如本餐廳制作不了，可以聯(lián)系外地,，以此做為宣傳賣點(diǎn),。
巨型月餅要取一個(gè)吉祥的名字，具體名稱可向社會(huì)征集,，由報(bào)紙進(jìn)行炒作,。確定采用者可以獲得由×××提供的八月十五團(tuán)圓宴一桌，價(jià)值×××元,。
八月十五晚七點(diǎn)以后,，在餐廳消費(fèi)的賓客均可參加巨型月餅品賞活動(dòng),。由餐廳高管、員工及嘉賓共同舉行切餅儀式,，統(tǒng)一送至顧客手中,。切餅嘉賓還可等到一份榮耀，將自己切好的餅,，親自送到家人朋友手中,，表達(dá)自己深深情意。
3,、送平安,。
在餐飲大廳內(nèi)設(shè)置一個(gè)中秋主題區(qū)，以月亮,、兔子,、嫦娥、吳剛,、桂樹等為主題來布置,，制作材料為泡沫等物品，用禮賓欄圍起來,，不可靠近,。
在大廳的裝飾用桂樹上懸掛平安符，象征平安,、團(tuán)圓,、寶貴,。平安符為紅色絲綢與小木牌，制作新穎，各具特色,。凡在餐飲消費(fèi)的賓客均可選取一個(gè)自己喜歡的平安符,，送給家人朋友,，祝福平安,、幸福。
平安符每桌送一個(gè),，如有需要,，可售××元一個(gè)。
4,、全家福團(tuán)圓宴,。
由廚師長推出八月十五全家福團(tuán)圓宴套餐菜單，從××××元——×××××不等(可根據(jù)餐廳實(shí)際情況而定),。
凡活動(dòng)期間在餐飲預(yù)定×××元以下團(tuán)圓宴套餐的賓客均免費(fèi)贈(zèng)送果盤一份,，在餐廳內(nèi)免費(fèi)與布景合影，免費(fèi)猜燈謎,。
活動(dòng)期間在餐飲預(yù)定×××元以上團(tuán)圓宴套餐的賓客均免費(fèi)贈(zèng)送豪華果盤一份,、×××月餅禮盒一份，在餐廳內(nèi)免費(fèi)與布景合影,，免費(fèi)猜燈謎,。
活動(dòng)期間在餐飲預(yù)定××××元以上團(tuán)圓宴套餐的賓客均免費(fèi)贈(zèng)送豪華果盤一份、豪華×××月餅禮盒一份,，在餐廳內(nèi)免費(fèi)與布景合影,，免費(fèi)猜燈謎，可親手書寫祈?？酌鳠粢粋€(gè),。
5、情侶宴,。
由廚師長推出八月十五情侶宴套餐菜單,，從×××元——××××不等(可根據(jù)餐廳實(shí)際情況而定)。
預(yù)定情侶宴套餐的賓客均免費(fèi)贈(zèng)送果盤一份,，在餐廳內(nèi)免費(fèi)與布景合影,，免費(fèi)猜燈謎。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇八
教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解課堂禮儀,，熟知課堂禮儀,，改正自己在課堂上的不良習(xí)慣，爭做一名課堂禮儀小先鋒,。
教學(xué)重難點(diǎn)：熟知課堂禮儀,，掌握課堂禮儀，堅(jiān)持課堂禮儀,。
教學(xué)方法：視頻演示法,、觀察發(fā)現(xiàn)法、小組討論法,、教師講授法,。
教學(xué)安排：一課時(shí)。
導(dǎo)入新課：(2分鐘),。
一,、導(dǎo)入語：播下榜樣的種子，收獲行為;播下行為的種子,，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣的種子,，收獲性格;播下性格的種子，收獲命運(yùn),。作為學(xué)生,，每天都在上課，課堂禮儀就是學(xué)生在上課期間應(yīng)遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,，規(guī)范的課堂禮儀才能讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍,。那如何來規(guī)范我們的課堂禮儀呢?孔子曰：不學(xué)禮,，無以立。這句話意思就是說不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之處,。作為學(xué)生的我們,，需要規(guī)范課堂禮儀才能取得好成績，希望今天我們這一堂“課堂禮儀”主題班會(huì)能給大家一個(gè)有益的啟示,。
二,、熱身運(yùn)動(dòng)(7分鐘)播放視頻(一)：引入本次班會(huì)主題——“課堂禮儀”，視頻內(nèi)容：師生問好,，一位學(xué)生遲到,，站在門口喊報(bào)告，教師準(zhǔn)許他進(jìn)教室,，回座位,，這位學(xué)生開始準(zhǔn)備課堂用具。
教師提問：同學(xué)遲到了,，他這樣做對(duì)嗎?為什么?通過討論引入主題,。
教師總結(jié)：我國自古以來被稱為“禮儀之邦”，炎黃子孫歷來崇尚文明,，注重禮儀,。今天的課，我們一起來探討“課堂禮儀”的問題,。
三,、上課片段(20分鐘)。
按照老師的要求舉起右手,。老師讓c學(xué)生起來回答問題,，但是c學(xué)生回答錯(cuò)誤，因此遭到a,、b等學(xué)生的嘲笑,，老師很嚴(yán)厲的批評(píng)了a、b等學(xué)生,，因此a,、b等學(xué)生與老師頂撞。
不規(guī)范的課堂禮儀,。
全班展開討論,，對(duì)他們的課堂禮儀進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
規(guī)范的課堂禮儀(現(xiàn)場演示),。
情景劇二(視頻三)：一節(jié)課40分鐘,，上課到中途時(shí)，有些學(xué)生的坐姿各種各樣，有些學(xué)生的坐姿很標(biāo)準(zhǔn),。上課期間,，做好筆記后應(yīng)該是“背直，手平”,。
不規(guī)范的課堂禮儀,。
全班展開討論，對(duì)他們的課堂禮儀進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。
規(guī)范的課堂禮儀(現(xiàn)場演示)。
四,、同桌互動(dòng)共同進(jìn)步(5分鐘)通過今天的學(xué)習(xí),，我們明白了課堂禮儀的具體要求,，那么我們班上誰可以做課堂禮儀小先鋒呢?請(qǐng)你為你的同桌指出他的課堂禮儀的不足之處,，并討論、改正,。
五,、演演議議歸納要點(diǎn)，全體學(xué)生演示,。(5分鐘),。
六、課堂小結(jié)：(1分鐘),。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇九
求婚講究的是方法和場所,，但是重要的是抱得美人歸，一場的求婚,，一旦感動(dòng)女方,，成功機(jī)會(huì)就大大增加了。求婚一共包含了三大元素：驚喜,、感動(dòng),、浪漫，那么求婚在策劃的時(shí)候到底該注意什么?下面推薦的520創(chuàng)意求婚策劃方案分析,，求婚應(yīng)該要注意哪幾點(diǎn),，一起來看下。
520創(chuàng)意求婚策劃方案分析之驚喜：驚喜就是要快,，在一場策劃當(dāng)中先要顧慮到這個(gè),，一定要出其不意，不能讓女友意識(shí)到什么,，這樣的求婚就不叫驚喜了,。驚喜就是要營造一種環(huán)境，讓她進(jìn)入，然后突然轉(zhuǎn)變,，比如一個(gè)正常的戶外派對(duì),，突然間升起一排氣球，或者是出現(xiàn)一個(gè)卡通人物,，進(jìn)入求婚的環(huán)節(jié),。
520創(chuàng)意求婚策劃方案分析之感動(dòng)：感動(dòng)主要體現(xiàn)在氣氛上，可以通過回憶的方式讓你們以前的點(diǎn)滴制作成一個(gè)幻燈片,，求婚一般都要有文字,、視頻、照片等等,，這些都能營造出一種感動(dòng)的場景,。因?yàn)榕耸歉行詣?dòng)物，所以這個(gè)感動(dòng)會(huì)成為她終生難忘的回憶,，一定要把握好,。
520創(chuàng)意求婚策劃方案分析之浪漫：浪漫求婚是生活中常見的，但是也是難把握的,，主要還是看女方的'性格和愛好,，投其所好準(zhǔn)沒錯(cuò)。浪漫可以根據(jù)場地布置體現(xiàn)出來,，讓視覺上和聽覺上達(dá)到震撼的效果,，再加上前面的驚喜和感動(dòng)，這樣的求婚是的,。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇十
如今,，環(huán)保是每個(gè)人都需要用心去做的事，作為21世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)當(dāng)身先士卒,，這是一次環(huán)保教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案：
經(jīng)過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,，明確環(huán)境保護(hù)的重要性,，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí),；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德,，使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球。
1,、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞,、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。
2,、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲,。
（主持人顧超）男:無論你走到天涯海角，
（主持人徐瓊）女:無論你穿過山山水水，
合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì),！
出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,，藍(lán)色的海洋，可愛的動(dòng)物,。
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球,，
女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭,。
女:一同生存,，共濟(jì)命運(yùn)。
合:初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)此刻開始,！
男:請(qǐng)聽一組“公益廣告詞”,。
（從臺(tái)下飄來公益廣告詞）。
學(xué)生陳淵:——“水是生命之源,，請(qǐng)節(jié)儉每一滴水，如果人類不節(jié)儉水,，那么最終一滴水將是人們的眼淚,。”
學(xué)生肖霞:——“請(qǐng)問,，為什么要使用無氟冰箱,？”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美,！”
學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是,，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護(hù)環(huán)境,。要明白,，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧,！”
學(xué)生陸夢蝶:——小草正在生長,，請(qǐng)不要打擾！
學(xué)生錢幸寬:——愛比花紅,，情比綠濃,！
男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@，可是,，我們的家園正在遭受破壞,，地球上的空氣、水,、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染,。
女:地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家明白嗎,？————,。
男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕,，環(huán)境就將受到污染,，我們的生活就沒有安全，請(qǐng)聽一組環(huán)保新聞,。
（陳敏嬌走上臺(tái),，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》（舒伯特）,。
男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物,，熱愛大自然也應(yīng)當(dāng)熱愛動(dòng)物！
合:為了明天,，讓我們攜起手來,，共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。
男:我們的地球怎樣會(huì)變成這樣,？其實(shí)地球的被污染來源于我們?nèi)祟?。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡直到了觸目驚心的地步,！讓我們敲響警鐘,，共同拯救我們的地球！下頭就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流,。
（幻燈顯示圖片）同學(xué)們針對(duì)圖畫加以說明,。）。
女:我們期望綠色,，因?yàn)榫G色是人類生存的保證,。
男:我們熱愛紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征,。
女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色,。
男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵,，
下頭請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像,。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情景）,。
女:下頭再請(qǐng)大家,，期望大家在笑聲中有所收益。
（學(xué)生就在原座位,，分別表演笑話,，資料如下）,。
1、《干凈的地方》（朱曉歡,、殷雪梓）,。
甲:“這條街真臟，連個(gè)干凈的地方也都沒有,?！?/p>
甲:“哪兒？”
乙:“那些果皮箱,?！?/p>
2、《理應(yīng)如此》（殷怡雯,、殷雨辰）,。
甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了?！?/p>
乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來說,，它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢！”
3,、《健康報(bào)》（溫學(xué)平,、陸禮濱）。
顧客:“同志,，用舊報(bào)紙包食品，不衛(wèi)生吧,！”
售貨員:“沒關(guān)系,，這是《健康報(bào)》嘛?！?/p>
男:我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。
女:我們決心要保護(hù)自己可愛的家園,。
男:哪怕大風(fēng)大浪,，
女:哪怕困難重重，
合:我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止,。
男:請(qǐng)馮夢潔同學(xué)上臺(tái)演講,。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》。
（請(qǐng)欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》（徐瓊,、邵丹紅,、殷雨辰、陸維,、周艷,、蔣菁,、顧超、宋曉波,、黃宇,、陳淵、于科,、殷志超）,。
男:美化環(huán)境，能造福人類,。
女:每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧,！
合:讓我們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球！
男:對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),！
全班合:對(duì)地球負(fù)責(zé),！
男:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
全班合:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
女:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起,，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧,！
班主任總結(jié)發(fā)言:。
我提議,，全班同學(xué)一齊高唱《歌聲與微笑》,，讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束這次主題班會(huì)！
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
1,、通過辨析,，達(dá)到自己教育的目的，并讓同學(xué)們清楚認(rèn)識(shí)到使用手機(jī)時(shí)應(yīng)注意時(shí)間,、場合,，從而真正用好手機(jī)。
2,、以合理使用手機(jī)為契機(jī),，折射出一切高科技事物都應(yīng)該辯證地去看待，在使用中體現(xiàn)它的真正價(jià)值,。培養(yǎng)學(xué)生的辯證思想,。
告知同學(xué)們主題班會(huì)的主題，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言,。
一,、開篇稿(手機(jī)大風(fēng)暴)。
二,、手機(jī)風(fēng)暴襲擊校園（中學(xué)生使用手機(jī)的一些常見圖片）,。
三、學(xué)生針對(duì)手機(jī)的利弊交流討論發(fā)言,。
總結(jié)：
（一）,、手機(jī)的好處,。
1、方便和父母聯(lián)系,。
2,、方便和同學(xué)朋友聯(lián)系。
3,、可以用來娛樂,，減輕學(xué)習(xí)壓力。
4,、是時(shí)尚的表現(xiàn),。
（二）、手機(jī)對(duì)中學(xué)生危害（具體分析）,。
1,、頻繁用機(jī)，損身又害心,。
2,、考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng),。
3,、不良信息泛濫，不利成人成才,。
4,、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué),。
5,、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無飄渺,。
6、朋友,，情感糾紛不斷,。
7、配帶手機(jī),，學(xué)生安全無保障,。
8、手機(jī)消費(fèi),，加重家庭負(fù)擔(dān),。
9、炫耀攀比,，助長享樂思想,。
10,、分散注意力，學(xué)業(yè)成績直線下降,。
四,、中學(xué)生有沒有必要帶手機(jī)？
（一）,、中學(xué)生帶手機(jī)的原因,。
（二）、中學(xué)生都用它來干什么了,？
科學(xué)調(diào)查報(bào)告顯示：
調(diào)查統(tǒng)計(jì):與家長聯(lián)系占20.55%,，發(fā)短信占52.17%，玩游戲19.13%,，上網(wǎng)85%,，閑聊44.1%。從這些數(shù)據(jù)可以看出,，手機(jī)的使用一方面給學(xué)生與家人,、老師、同學(xué)的聯(lián)系提供了方便,，但手機(jī)短信,、玩游戲和閑聊等給學(xué)生帶來的危害卻是巨大的，已經(jīng)引起全社會(huì)的觀注,。
（三）,、手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害。
五,、總結(jié),。
中學(xué)生的交際范圍有限根本達(dá)不到需要手機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通的地步。且手機(jī)介入中學(xué)生生活很容易分散注意力,，影響學(xué)習(xí),。再說雖然手機(jī)價(jià)格很低，但很多學(xué)生依然因?yàn)榕时然驉勰教摌s選擇昂貴的手機(jī)使用,。中學(xué)生不應(yīng)該購買手機(jī),。
六、面手機(jī)的誘惑,，作為新一代的中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣做,？
拒絕把手機(jī)帶入學(xué)校。
絕不在課堂或課余時(shí)間玩手機(jī),。
堅(jiān)決抵御手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和游戲的誘惑,。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
2、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的新觀念,，從而對(duì)如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā);通過向家長、___展現(xiàn)幼兒的“六一‘活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
二、活動(dòng)主題,。
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作,、展現(xiàn)才能、放飛幻想,。
三,、活動(dòng)預(yù)備。
1,、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一‘環(huán)境,，布置“六一‘主題畫展，布置戶外演出環(huán)境,，懸掛慶“六一‘宣揚(yáng)標(biāo)語,、彩旗、舞臺(tái)),。
2,、以班為單位做好參與活動(dòng)的預(yù)備：
(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展,、戶外創(chuàng)新活動(dòng);,。
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3,、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品,。
(一)活動(dòng)倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)快樂,、難忘而有意義的“六一‘兒童節(jié),，倡議本園全體老師和全體家長主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一‘的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動(dòng)參加“六一‘節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。
2,、時(shí)間：20__年5月30日31日。
3,、對(duì)象：本園全體老師,、幼兒和家長,。
4,、方法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持,。
本次“六一‘兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操‘,、“幼兒才藝展現(xiàn)‘、“戶外小能人競賽‘,、“親子繪畫展‘,、“老師與家長才藝展現(xiàn)‘等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
五,、活動(dòng)時(shí)間支配,。
20__年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午進(jìn)行慶“六一‘活動(dòng)。
六,、主要負(fù)責(zé)人,。
總體策劃：
節(jié)目編排：
后勤保障：
場地布置：
現(xiàn)場音響、攝像：
主持人：
七,、活動(dòng)宣揚(yáng),。
目的：通過新聞界的報(bào)道及廣闊家長的宣揚(yáng)，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。
時(shí)間：5月31日上午,。
媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道,、本園家長,。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊,。
八,、附：幼兒園慶“六一‘活動(dòng)節(jié)目單。
1,、幼兒團(tuán)體操表演,。
2、大合唱《慶六一》大班全體幼兒,。
3,、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒,。
4,、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》大班幼兒。
5,、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒,。
6、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒。
7,、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷,、王梓冰等部分幼兒。
8,、老師舞蹈《唐古拉風(fēng)》,、《為祖國添彩》、廣場舞等,。
9,、家長廣場舞。
10,、幼兒交誼舞夏雅婷,、馬夢凡。
11,、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺,。
13、各班戶外活動(dòng)競賽大班《爬樹競賽》,、中班《梅花樁》,、小班《背沙包》等。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，大家好！我是來自經(jīng)貿(mào)科的段采莉,，今天我說課的內(nèi)容是《廣告創(chuàng)意》,這節(jié)說課將分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,，下面我為大家介紹第一個(gè)環(huán)節(jié)。
一,、說教材,。
1、教材分析：《廣告基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》這本教材是確定以培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人員廣告策劃的能力為目標(biāo),，要求學(xué)生掌握廣告活動(dòng)的基本理論,、基本方法和基本技能。為學(xué)生掌握相關(guān)領(lǐng)域工作所應(yīng)具備的職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)奠定基礎(chǔ),，同時(shí)為以后就業(yè)提供有利的知識(shí)條件,。本課程開設(shè)于三年制大專電子商務(wù)專業(yè)第六學(xué)期，總學(xué)時(shí)為36課時(shí),。
2,、學(xué)情分析：本課的學(xué)習(xí)對(duì)象是2011級(jí)電子商務(wù)專業(yè)三個(gè)班級(jí)的學(xué)生，比較活躍,，對(duì)于班級(jí)管理來說比較棘手,，但是,，作為專業(yè)課老師，我認(rèn)為這是很大的優(yōu)勢,。同學(xué)們思維相對(duì)活躍，這對(duì)本門課程很有益處,，絕大對(duì)數(shù)同學(xué)對(duì)廣告都比較感興趣,，這是一個(gè)值得欣喜的地方，學(xué)生對(duì)直觀新奇的事物感興趣,，因此,，因勢利導(dǎo)、因材施教顯得尤為重要,?！稄V告基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》是在三年級(jí)下期開設(shè)的課程，學(xué)生在進(jìn)行了一年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)后,，對(duì)電子商務(wù),、網(wǎng)絡(luò)營銷、市場營銷等有了大致掌握,，這時(shí)候需要拓展學(xué)生的思維就顯得尤其重要,。廣告在生活中無處不見，是學(xué)生感興趣的話題,，在,。
教學(xué)。
中,，巧設(shè)教與學(xué)的方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，克服學(xué)生害怕的心理,，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望,，自信地表現(xiàn)自己。
《廣告創(chuàng)意》是本課程中第6章節(jié),，本章節(jié)的學(xué)習(xí)對(duì)幫助同學(xué)們科學(xué)地理解前面課程中學(xué)習(xí)的廣告策劃,、廣告策劃思維等和之后學(xué)習(xí)的廣告創(chuàng)作起著承上啟下的作用。學(xué)習(xí)本章知識(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)廣告,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神具有指導(dǎo)作用,。在根據(jù)教學(xué)大綱的精神和教學(xué)內(nèi)容的要求下，從培養(yǎng)學(xué)生的能力出發(fā),，我制定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解廣告創(chuàng)意的內(nèi)涵和原則,，理解廣告創(chuàng)意的思維及方法。能力目標(biāo)：能夠在創(chuàng)意方法及規(guī)律的指導(dǎo)下,，結(jié)合營銷的基礎(chǔ)知識(shí),，完成初級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作,。提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。引導(dǎo)學(xué)生捕捉市場動(dòng)態(tài),，將課堂訓(xùn)練與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合,，適應(yīng)市場變化，達(dá)到企業(yè)要求的廣告設(shè)計(jì)能力,。情感目標(biāo)：拓展學(xué)生思維,，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，陶冶情操,，能夠更好地對(duì)生活中的美進(jìn)行提煉,。
教學(xué)難點(diǎn)：拓展學(xué)生的創(chuàng)意思維。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件,。
二,、說教法。
我主要通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法來展開教學(xué),。結(jié)合本年級(jí)的學(xué)生即將畢業(yè)的契機(jī),，讓他們?yōu)樽约鹤鲆粍t廣告，讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,，有序地開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。同時(shí)配合案例分析法，用案例具體分析并加以討論,，使學(xué)生更直觀,、真切地理解內(nèi)容；師生互動(dòng)教學(xué)法：以“教育者為中心”向“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變,，課程教學(xué)除常規(guī)的理論教授與實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)方法外,，堅(jiān)持作業(yè)公開點(diǎn)評(píng)，學(xué)生自評(píng),，教師指導(dǎo)等方式,，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，避免了教師上課“一言堂”的教學(xué),。通過互動(dòng)性的開發(fā)教學(xué),，提高學(xué)生自主參與的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，寓教于樂,，增進(jìn)師生關(guān)系。
三,、說學(xué)法,。
這節(jié)課學(xué)生的基本學(xué)法是“自主探究——合作交流——成果展示”。構(gòu)建自主學(xué)習(xí)理論,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,，要求學(xué)生由知識(shí)的灌輸對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w,。因此在教學(xué)中，我十分注重讓學(xué)生帶著任務(wù),，通過課堂討論,、相互合作、動(dòng)手操作,、自我探索,、自主學(xué)習(xí)，在完成任務(wù)的過程中不知不覺地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞,、遷移和融合。
四,、教學(xué)過程,。
（一）復(fù)習(xí)前面課程中較為重要的基礎(chǔ)知識(shí)，如廣告概要,、廣告美學(xué),、廣告策劃思維、廣告策劃策略等等,，能很好的起到承上啟下的作用,。
（二）創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)任務(wù),。
利用畢業(yè)季的契機(jī),，通過談話引入：“大家即將畢業(yè)，走上社會(huì)找工作,，傳統(tǒng)的做法是為自己設(shè)計(jì)一份精美的個(gè)人簡歷,，但既然我們學(xué)習(xí)了廣告，我們?yōu)槭裁床粸樽约涸O(shè)計(jì)一則有創(chuàng)意的廣告來向企業(yè)介紹自己呢,？這也就是創(chuàng)意,。”讓學(xué)生帶著任務(wù)進(jìn)入到新的課程學(xué)習(xí),，其目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)情境，利用學(xué)生對(duì)未來美好事物的向往,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
（三）案例引路，強(qiáng)化實(shí)踐,。
帶領(lǐng)學(xué)生欣賞事前準(zhǔn)備好的廣告創(chuàng)意作品,，讓學(xué)生來評(píng)價(jià)廣告，引出作品的創(chuàng)意所在,，接著展開知識(shí)點(diǎn),，開始授課,。
結(jié)合廣告的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)講授廣告創(chuàng)意策略,，授課要結(jié)合具體的廣告案例分析,，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生,。
對(duì)知識(shí)點(diǎn)的展開,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)功能訴求，情感訴求,、名人廣告訴求,、幽默訴求等創(chuàng)意策略的分析，讓學(xué)生在實(shí)際案例中較好的把握這些創(chuàng)意策略的優(yōu)缺點(diǎn),，使學(xué)生能結(jié)合本身特點(diǎn)在接下來的實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉,。
接著要求學(xué)生就課程開始時(shí)提出的任務(wù)進(jìn)行實(shí)踐，從usp,、情感訴求,、幽默訴求等幾個(gè)創(chuàng)意策略方面對(duì)自己的廣告進(jìn)行設(shè)計(jì)，并將創(chuàng)意進(jìn)行實(shí)踐,，做出廣告作品,。（這一環(huán)節(jié)，我注重示范的作用,，讓任務(wù)始終貫穿整個(gè)課堂,，為學(xué)生搭建平臺(tái)，強(qiáng)化實(shí)踐,，這樣才會(huì)迸發(fā)富有個(gè)性的創(chuàng)意火花,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合運(yùn)用能力。）,。
（四）多元評(píng)價(jià),，合作交流。
首先由學(xué)生展示設(shè)計(jì)成果,，師生一起評(píng)價(jià),。（在評(píng)價(jià)中，我注意引導(dǎo)學(xué)生多形式,、多角度地從廣告的設(shè)計(jì)創(chuàng)意,、內(nèi)容和廣告詞進(jìn)行評(píng)議。）（這一環(huán)節(jié)中學(xué)生的評(píng)價(jià)是多元化的,，評(píng)價(jià)使認(rèn)識(shí)升華,，評(píng)價(jià)熔傾聽、表達(dá),、應(yīng)對(duì)于一爐,，評(píng)價(jià)使情思飛揚(yáng),，言語鮮活，把本節(jié)課推向高潮,。）,。
（五）總結(jié)延伸，走向生活,。
這一節(jié)課我們一起走進(jìn)了廣告的創(chuàng)意世界,，說廣告、設(shè)計(jì)廣告,，廣告給我們留下了深刻的印象,，同學(xué)們的聰明才智也得到了充分的展示。
這節(jié)課我們給自己做了一則廣告,，也可以請(qǐng)同學(xué)們回去為家鄉(xiāng)或?qū)W校設(shè)計(jì)廣告,，讓更多的人們都來了解它們，讓我們身邊的環(huán)境變得更加美好?。ㄍㄟ^總結(jié)延伸,，肯定學(xué)生的創(chuàng)作和激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,，使學(xué)生感覺到創(chuàng)意的價(jià)值所在,，從而產(chǎn)生新的創(chuàng)作興趣，以形成新的創(chuàng)作動(dòng)力,，讓創(chuàng)作真真切切地走向生活,。）。
五,、板書設(shè)計(jì),。
因?yàn)槲艺?jié)課程都制作了多媒體課件，因此,，我的板書就較為簡單,，重點(diǎn)強(qiáng)。
調(diào)的內(nèi)容再寫在黑板上作為強(qiáng)化記憶的一種方法,。
六,、教學(xué)反思。
這節(jié)課,，我采用了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式,，以畢業(yè)季為切入點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動(dòng),、直觀的活動(dòng)情境,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生活動(dòng)的積極性，同時(shí)在活動(dòng)中充分體現(xiàn)了學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，較好地培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的方法和意識(shí)。但這節(jié)課還存在一些不足,，如：沒有很好地照顧到學(xué)生的個(gè)體差異性,，這也是我在教學(xué)中常常感到困惑的地方。在電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)中如何進(jìn)行分層次教學(xué),，在今后的教學(xué)中需要進(jìn)一步研究解決的問題,，謝謝大家！
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
三,、活動(dòng)背景:,。
四、活動(dòng)目的:,。
1.緩解思鄉(xiāng)之情,，并借此活動(dòng)弘。
20xx年12月21日(周六)下午16:00——20:00(冬至前一日),。
2.地點(diǎn):中心食堂,。
3.對(duì)象:歷史文化學(xué)院學(xué)子。
六,、比賽內(nèi)容及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。
1.搟餃子皮速度賽——。
內(nèi)容:每班選出二名選手,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)搟出最多的餃子皮,，計(jì)算總數(shù)，餃子皮的質(zhì)量要過關(guān),。時(shí)間可以設(shè)定5分鐘,。
獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)置一、二,、三名,。
獎(jiǎng)品:中袋洗衣粉各三、二,、一袋,。
2.包餃子速度賽——。
內(nèi)容:每班選出二名選手,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包出最多的餃子,，計(jì)算總數(shù)。
獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)置一,、二,、三名。
獎(jiǎng)品:大袋裝卷紙各三、二,、一袋,。
3.餃子創(chuàng)意拼圖賽——。
內(nèi)容:每個(gè)班用餃子拼出創(chuàng)意的圖形,。
獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)置“創(chuàng)意獎(jiǎng)”一名,。
獎(jiǎng)品:獲獎(jiǎng)班級(jí)每人一張新年賀卡。
4.“特別”餃子評(píng)比——,。
內(nèi)容:評(píng)選出“最標(biāo)致餃子”,，獎(jiǎng)項(xiàng):各設(shè)置一名獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品:與特色餃子合影照片各一張,。
5.吃餃子比賽——,。
獎(jiǎng)品:大瓶飲料一瓶。
6內(nèi)容:到,。
獎(jiǎng)品:棒棒糖,，小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎(jiǎng)品,。
8.個(gè)人才藝展示——,。
內(nèi)容:同學(xué)們自愿進(jìn)行才藝展示，不限方式內(nèi)容,。
獎(jiǎng)項(xiàng):參與有獎(jiǎng),，并評(píng)出“表演獎(jiǎng)”“與眾不同獎(jiǎng)”“潛力獎(jiǎng)”
獎(jiǎng)品:各種筆記本。
七,、活動(dòng)流程,。
一,、前期準(zhǔn)備工作:,。
1.協(xié)調(diào)工作小組:與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜。
2.組建宣傳小組:由每班宣傳委員組成,，負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳,，現(xiàn)場拍照等工作。
3.組建組織小組:每班派出3名代表組建,，負(fù)責(zé)完成活動(dòng)所需物品的采購工作,。
4.組建評(píng)比小組:每班一名代表組建，負(fù)責(zé)比賽的評(píng)比計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)工作,。
5.組建費(fèi)用小組:由學(xué)生會(huì)干部組成,，負(fù)責(zé)費(fèi)用的收取支出記錄公開工作。
6.活動(dòng)分組方式:以每班為一個(gè)單位,，進(jìn)行各項(xiàng)比賽,。
7.包餃子工具:搟面杖、砧板,、刀,、筷子,、勺、手套等由餐廳提供,。
8.選定一名主持人,。
9.完成參賽選手的統(tǒng)計(jì)(每班統(tǒng)計(jì)好參賽選手名單)。
二,、活動(dòng)進(jìn)行工作,。
8.各班級(jí)自行煮餃子并自由享用，9.10.11.12.13.結(jié)束,。
1.活動(dòng)結(jié)束,，人員有序退場。2.各班派人一起清理場地,，回收可利用的,。
十一、總結(jié),。
由老師做最后的活動(dòng)結(jié)束陳詞,。
十二、活動(dòng)結(jié)束,。
活動(dòng)結(jié)束后派同學(xué)幫助工作人員打掃衛(wèi)生(學(xué)生會(huì),、研究生會(huì)留下，其他同學(xué)自愿),。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇十五
為組織好20__年5月31日是第--個(gè)世界無煙日(以下簡稱：無煙日)世界衛(wèi)生組織已確定,，本次無煙日主題為“---”，口號(hào)是《----》的宣傳,，普及煙草危害知識(shí),，開展控?zé)煾深A(yù)，結(jié)合今年的主題,，決定組織開展大型健康教育活動(dòng),以喚起青少年勸阻吸煙以及主動(dòng)戒煙,，營造健康新時(shí)尚。
二,、活動(dòng)主題及形式,。
1.主題：第二十六個(gè)世界無煙日口號(hào)(生命與煙草的對(duì)抗)。
2.形式：
(1)舉辦一次控?zé)熤黝}健康教育講座.
(2)舉辦一次“拒絕第一支煙”簽名活動(dòng).
(3)各班刊出一期以“生命與煙草的對(duì)抗”為主題的黑扳報(bào),。
(4)部分班級(jí)開展一次以禁煙(禁毒)為主題的班會(huì)課,。
分六大階段：
1.成立活動(dòng)指導(dǎo)及活動(dòng)評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.召開教工大會(huì)和利用校園網(wǎng)絡(luò),，公布活動(dòng)通知,、方案、完成時(shí)間，掀起前期活動(dòng)熱潮,。
3.布置拒絕第一支煙簽名活動(dòng)場地橫幅,。
4.發(fā)動(dòng)師生收集“生命與煙草的對(duì)抗”內(nèi)容文字圖片資料。
5.準(zhǔn)備控?zé)熃】到逃v座內(nèi)容,。
6.獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品資金的落實(shí),。
第一階段：成立活動(dòng)指導(dǎo)及活動(dòng)評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)小組。20__年5月18日前完成,。
第二階段：召開教工大會(huì)和利用校園網(wǎng)絡(luò),，公布活動(dòng)通知，掀起前期活動(dòng)熱潮,。20__年5月21日前完成,。
第三階段：
1.國旗下講話，開展以“生命與煙草的對(duì)抗”衛(wèi)生講座,，時(shí)間定于20__年5月27日,。
2.下午第四節(jié)班會(huì)七、八,、九年級(jí)全體學(xué)生“進(jìn)行拒絕第一支煙簽名活動(dòng)”,。
第四階段：七、八,、九年級(jí)段各班刊出一期以“生命與煙草的`對(duì)抗”為主題的黑扳報(bào),，時(shí)間定于20__年5月31日前完成。
第六階段：1.獲獎(jiǎng)作品公布,，評(píng)選結(jié)果和獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)宣傳窗上及校園網(wǎng)公布,。2.第二十六個(gè)世界無煙日活動(dòng)總結(jié)，6月8日前完成,。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇十六
xx縣,。
戰(zhàn)略研討會(huì)—賓館中型會(huì)議室;。
拓展活動(dòng)———xx縣xx拓展基地,。
公司主管級(jí)以上員工(含后勤工作人員),。
會(huì)議內(nèi)容及形式下周提交領(lǐng)導(dǎo)批示再行下發(fā),。
項(xiàng)目時(shí)間活動(dòng)安排備注,。
第一天x月x日。
16：00——18：00公司出發(fā),，到達(dá)賓館晚餐,、住宿。
第二天x月x日戰(zhàn)略發(fā)展研討會(huì),。
主持人：
9：30——10：00全員溝通—我們的優(yōu)勢回顧公司的發(fā)展歷程,，總結(jié)公司在一年多創(chuàng)業(yè)期的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，對(duì)公司發(fā)展內(nèi)、外部保險(xiǎn)展開討論分析,，對(duì)公司目前的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀,、全面的自我剖析。
10：00——11：00全員溝通—我們的困難與不足,。
11：10——11：20休息,。
1、公司未來的前景如何,。
2,、公司的真正使命是什么。
3,、公司的最終目標(biāo)是什么,。
全員溝通—三年發(fā)展目標(biāo)之四：公司財(cái)務(wù)目標(biāo)(預(yù)算制度、采購體系,、財(cái)務(wù)監(jiān)控)及措施,。
全員溝通—三年發(fā)展目標(biāo)之五：公司管理目標(biāo)(體系、制度,、流程)及措施,。
16：00——16：10休息。
16：10——17：00全員溝通—公司目標(biāo)匯總,。
17：00——17：30公司企業(yè)文化氛圍討論大家就公司今后應(yīng)倡導(dǎo),、營造什么樣的。
文化氛圍暢所欲言,，各抒己見,。
17：30——18：30公司領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
附注：研討會(huì)后續(xù)工作行政人事部匯總討論意見后,，4月20日左右提出規(guī)劃初稿,，再組織多次不同層次的討論，經(jīng)多次修改后6月份定稿,。
第一日晚餐18：30——20：30草坪燒烤+激情篝火晚會(huì),。
返回賓館休息20：30。
晚上自由活動(dòng)注意安全,。
注意休息和調(diào)節(jié)!(活動(dòng)組織方保險(xiǎn)提供室內(nèi)游泳池,、健身房),。
第三天x月x日拓展活動(dòng),。
起床，洗漱08：00,。
賓館早餐08：10賓館自助早餐及辦理退房手續(xù),。
前往基地9：30——10：00xx拓展,。
培訓(xùn)基地,。
拓展活動(dòng)10：00——11：00破冰及集體展示。
團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng),。
11：00——12：00中餐湖邊農(nóng)家特色,。
12：00——14：10a線：大型高空個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目。
信任背摔高空抓杠,。
b線：團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目(團(tuán)隊(duì)整合類),。
孤島求生鱷魚湖穿越繩網(wǎng)。
備選項(xiàng)目：大腳板心心相印所有的隊(duì)伍將分為兩部分,，a,，b兩條線開展進(jìn)行。
14：10——16：10a線：團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目(團(tuán)隊(duì)整合類),。
孤島求生鱷魚湖穿越繩網(wǎng),。
b線：大型高空拓展挑戰(zhàn)項(xiàng)目。
信任背摔高空抓杠,。
16：10——17：00大型團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：極地求生墻請(qǐng)聽從教練的講解釋!謝謝,。
返回上海：17：00。
項(xiàng)目明細(xì)：備注價(jià)格,。
交通費(fèi)：豪華車全程陪同路橋費(fèi),，司機(jī)津貼。
出處 sevw.cn
賓館費(fèi)：含早餐三星豪華賓館,。
餐飲費(fèi)：晚餐1+中餐x2+燒烤1奉送激情篝火晚會(huì)一臺(tái),。
風(fēng)景區(qū)門票xx風(fēng)景區(qū)門票團(tuán)隊(duì)優(yōu)惠價(jià)。
拓展基地場地費(fèi)包括器械消耗拓展培訓(xùn)費(fèi)培訓(xùn)師,，保護(hù)教練,，相關(guān)工作人員。
意外保險(xiǎn)費(fèi),。
飲用水：免費(fèi)奉送,。
會(huì)議室：中型會(huì)議室。
人均費(fèi)用：xx元/人,。
費(fèi)用合計(jì)：xx元/人,。
x縣南端保險(xiǎn)灣畔，總面積30平方公里,，由湖塘,、鷹窠頂、譚仙嶺石城,、三灣濱海五大景區(qū)組成,。可謂是“山有層次,，水有曲折,，海有奇景”。人云"比瘦西湖幽深,，比西子湖玲瓏,，能兼兩者之長"。整個(gè)基地以其閑雅和野趣保留著江南一片真山水,，完善的拓展設(shè)施,，讓您親近自然，流連忘返,。
創(chuàng)意班會(huì)活動(dòng)方案篇十七
“六月是童年的搖籃,，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日,，我們?yōu)樗龉馓聿?。”為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié),，金碧小學(xué)舉行了“祖國好,，家鄉(xiāng)美”六一節(jié)慶祝活動(dòng),，旨在為少年兒童搭建一個(gè)自我展示,，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長的舞臺(tái),，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅,。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到人,，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,，努力營造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢影響，積極爭取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,，加大本次活動(dòng)的宣傳力度,，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步,。
為了成功舉辦這次活動(dòng)，學(xué)校的全體老師們進(jìn)行了精心策劃,，從收集材料,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場地、制作道具,，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊,，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
熱烈,、喜慶,、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快,、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,，我校全體教師學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)孩子積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
教師和孩子們共同布置舞臺(tái),，把學(xué)校也裝扮一新,，大家載歌載舞，其樂融融,，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢，樂于交往,，身體健康,。
（一）簡單樸素、莊嚴(yán)生動(dòng)的入隊(duì)儀式,。
太陽從東方升起時(shí),，孩子們都以飽滿的精神狀態(tài)、穿戴一新的打扮,，排著整齊的隊(duì)伍來到升旗臺(tái)前舉行吸收一年級(jí)新隊(duì)員的入隊(duì)儀式,。整個(gè)儀式雖說不隆重，但卻也顯示出簡單樸素,、莊嚴(yán)生動(dòng),，全校357名少先隊(duì)員在嘹亮的隊(duì)歌中，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾在星星火炬的隊(duì)旗下昂首挺胸,、精神抖擻地敬隊(duì)禮,。一年級(jí)91名新隊(duì)員個(gè)個(gè)臉上洋溢著激動(dòng)、自豪的歡笑接受少先隊(duì)為他們授予的紅領(lǐng)巾標(biāo)志,，從他們高聲宣讀誓詞的聲音中,，我能體會(huì)到對(duì)這些光榮加入少先隊(duì)的新隊(duì)員進(jìn)行了一次思想上的洗禮。
隨后是老隊(duì)員發(fā)言,，新隊(duì)員決心努力學(xué)習(xí),，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。老隊(duì)員立志處處以優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為新隊(duì)員樹立一個(gè)好榜樣,。
最后,，是我大隊(duì)輔導(dǎo)員講話,，我的講話中寄托了對(duì)隊(duì)員們殷切的希望,，希望隊(duì)員們在星星火炬下好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉,，用優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在家做好每一件事，在校上好每一節(jié)課,，做好每一次作業(yè),，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷，不斷地為它增添光彩,！
（二）文藝匯演,。
6月1日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行,，金碧小學(xué)里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中,，舞蹈,、獨(dú)唱、小品,、集體朗誦……形式各異,，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把在場的觀眾帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶,。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝,。
“六一”活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,，去體驗(yàn),，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái),，同時(shí)孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。
