人生如畫,，總結(jié)是對畫面的梳理和提煉,。如何實現(xiàn)人與自然和諧共存,？這是全球生態(tài)環(huán)境保護的關鍵,。這些總結(jié)范文的思路清晰,，表達準確,，給我們提供了一種優(yōu)秀的寫作參考,。

大學生活動策劃實踐分享篇一

實踐活動旨在將學習與社會實踐相結(jié)合,，讓學生走出校園去關心社會的變化,。接下來小編搜集了大學生實踐活動策劃書，僅供大家參考,，希望幫助到大家,。

（一）、指導思想,。

將研究性學習與社會實踐相結(jié)合,，要求學生走出校園，走向社會,，去關心社會發(fā)展,，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學生課余生活的有益補充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

（二）,、意義,。

1、改變學習方式,，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間。

2,、參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗,。

3,、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任,。

（一）,、組織形式。

學生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組,，也可以青年志愿者小分隊活動組織,。

（三）、注意事項,。

1,、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便,，組織學生在學校周邊,、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中,，不開展跨區(qū)的活動,。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動,。

2,、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題,，讓學生關注社會,，體驗社會角色；熱愛生活,，關注生活問題,；學會健康愉悅地、自由而負責地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3、在興趣中選擇,。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中,，學生間相互感染、相互促進,，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì),。

4,、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫,，在綜合實踐活動中,，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息,、處理信息,。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

5,、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式,、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式,、跨學校合作的方式,。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計,、網(wǎng)絡技術,、調(diào)查研究、參觀訪問,、實驗演示,、表演交流、測量制作,、社會宣傳,、服務、總結(jié),、答辯,、反思等學習活動。

來自 sevw.cn

（一）,、社會參觀活動,。

參觀、訪問,、考察（革命遺址,、科技館、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設成果、市政工程,、著名高校,、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”,、“教育設施”,、“交通路線”等為研究方向。

（二）,、社會調(diào)研活動,。（參考主題如下，也可自選主題）,。

1,、綠色環(huán)保宣傳。

2,、保護母親河,、水質(zhì)污染情況調(diào)查。

3,、白色污染調(diào)查研究,。

4、關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究,。

5,、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查。

6,、關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查,。

7、道路狀況及改進意見調(diào)查,。

8,、旅游資源狀況調(diào)查。

9,、大學生的消費觀念與行為研究,。

10、大學生上網(wǎng)吧問題研究,。

11,、大學生學習習慣的調(diào)查與研究。

12,、大學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查,。

（三）,、社區(qū)服務活動,。

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)陋習糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導活動,、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動,。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象,，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象。

1,、各位同學要認真填寫201x年暑假社會實踐表,，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

2,、xx月12日至xx月18日各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn),，進行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人（占本班總?cè)藬?shù)10%）,。

3,、xx月20日上報學校（附社會實踐證明材料或照片、個人,。

事跡材料,。

由團委評定校級社會實踐集體和個人評選結(jié)果記入班級考核。

為促進我鎮(zhèn)大學生在社會實踐行動中深入學習實踐科學發(fā)展觀,，以社會主義核心價值體系為引領,，在實踐中接受教育、增長才干,，培養(yǎng)大學生的學習能力,、實踐能力、創(chuàng)新能力,，促進大學生全面成長,，為將來畢業(yè)后盡快融入社會作好充分準備，鎮(zhèn)團委,、鎮(zhèn)關工委根據(jù)團市委《關于開展20xx年大學生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐行動的通知》要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，制定出本方案,。

我和祖國在一起社會實踐促成長,。

20xx年月至月,。

堅持以深入學習實踐科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系為引領,，堅持“屬地管理,，村（社區(qū)）結(jié)合”的管理體制和“黨政主導，關工委指導,，團委主抓,，部門配合”的領導機制，堅持“深入實際,，深入基層,，深入群眾”、“就地,、就近,、就便”的原則，通過開展體驗教育,、創(chuàng)業(yè)實踐,、志愿服務、素質(zhì)拓展,、學習交流等實踐活動,，讓大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活,、提高道德境界,、增長知識才干，為“建設新東坑,，實現(xiàn)新發(fā)展”作出積極貢獻,。

為了加強對我鎮(zhèn)大學生社會實踐行動的領導，確保整個活動收到實效,，鎮(zhèn)團委,、鎮(zhèn)關工委決定成立“20xx年度大學生社會實踐活動領導小組”，成員名單如下：

（一）開展弘揚愛國感情的教育活動,。

1,、思想引領。開展學習實踐科學發(fā)展觀以及以社會主義核心價值觀為引領的“我與祖國共奮進”主題詩歌朗誦,、“社會實踐促成長”主題征文比賽,，通過以愛黨、愛國,、愛社會主義為主要內(nèi)容的詩歌比賽,，培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，教育和引導大學生樹立民族自尊心和自豪感,，增進對黨的感情,，堅定他們轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心,，肩負起時代賦予的使命。

2,、了解社情。充分利用虎門銷煙紀念館,、東縱紀念館,、袁崇煥紀念園等豐富的歷史文化資源，組織大大學生學習英雄的先進事跡,，通過參觀紀念場館,、觀看陳列展覽、瞻仰歷史遺址,、尋訪革命老戰(zhàn)士等實踐活動,，聆聽“五老”隊伍（老干部、老戰(zhàn)士,、老專家,、老教師、老模范）講座,，參觀城市建設亮點工程,，感受東莞的變化，弘揚革命傳統(tǒng),，教育引導大學生繼承發(fā)揚東莞青年敢為人先,，艱苦奮斗，務實進取,，開放包容的光榮傳統(tǒng),。

3、宣傳亞運,。深入貫徹省委書記汪洋同志的號召,，組織以“迎接亞運會、創(chuàng)造新生活”為主題的宣傳教育團隊進社區(qū),、進工廠,，開展以“唱響新生活”為主題的亞運歌曲和亞運志愿者歌曲傳唱活動；以“和諧新生活”為主題,，倡導友愛和諧,、共建家園的社區(qū)新生活理念，推動形成睦鄰友好,、秩序井然的和諧社區(qū)關系,；以“文明新生活”為主題，開展倡導文明新生活,、樹立文明新形象宣傳活動,，增強基層群眾文明意識,，共建文明社區(qū)，引導大學生融入亞運,，服務亞運,。

1、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識,。積極為大學生,、中職生與本土青年企業(yè)家搭建面對面溝通學習平臺，發(fā)揮榜樣作用,，激發(fā)廣大青年的創(chuàng)業(yè)激情,，舉辦大學生創(chuàng)業(yè)知識網(wǎng)絡學習論壇，為大學生,、中職生分析就業(yè)形勢,，傳授擇業(yè)技巧，解答創(chuàng)業(yè)疑難,，介紹成功經(jīng)驗,，進一步增強他們的創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力,，轉(zhuǎn)變就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念,。

2、進行崗位鍛煉,。及時了解大學生實習的崗位需求,，積極物色不同類型單位和企業(yè)，建設一批聯(lián)系密切,、合作成效突出,、有典型示范意義的大學生創(chuàng)業(yè)（社會）實踐基地，拓寬大學生崗位鍛煉渠道,，選派優(yōu)秀大學生到社區(qū),、企事業(yè)單位開展掛職鍛煉，讓大學生走到生產(chǎn)第一線,，走進社會各個階層,，體驗創(chuàng)業(yè)就業(yè)的艱辛和社會各階層的狀況。

3,、商海實踐活動,。為大學生、中職生提供試創(chuàng)業(yè)機會,，積極引導他們用科學發(fā)展的思維適應新經(jīng)濟的發(fā)展模式,，充分利用專業(yè)技術進行小型投資活動，開展工商模擬市場大學生商海實踐活動,，為他們的創(chuàng)業(yè)盡可能提供各種便利,。通過開展商海實踐活動,，使大學生、中職生盡早培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維,，掌握創(chuàng)業(yè)方法和技巧,，樹立正確投資創(chuàng)業(yè)理念。

（三）開展體驗教育和志愿服務活動,。

1,、鞏固文明成果。要在我鎮(zhèn)成功創(chuàng)建東莞市文明鎮(zhèn)街的基礎上,，鼓勵大學生積極參與志愿服務，為我鎮(zhèn)志愿事業(yè)注入更多活力,，形成人人參與志愿服務的良好氛圍,，關注和幫教失足、失業(yè),、失學青少年,，為孤寡老人提供力所能及的志愿服務，開展“文化進社區(qū)”,、“文化三下鄉(xiāng)”,、“繁榮企業(yè)文化”等活動，進行文明宣傳,、文化普及,，豐富市民群眾的文化生活，倡導文明禮儀,，提高群眾的文明生活素質(zhì),。

2、拓展志愿項目,。引導大學生發(fā)揮自身專業(yè)特長,，成立相關專業(yè)服務隊，不斷拓展服務項目,。組織師范專業(yè)大學生,，為需要幫助的學生提供義教服務；組織醫(yī)學類大學生,，到農(nóng)村,、社區(qū)開展各種流感等流行性疾病防治宣傳和普及禁毒知識等活動；組織心理學專業(yè)大學生,，深入農(nóng)村,、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導,，幫助他們學會處理人際關系,。

3,、倡導綠色環(huán)保。動員大學生廣泛參與綠色志愿服務,，通過開展單車環(huán)保行活動,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導環(huán)保消費,，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來,，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念,，在全社會倡導和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識,。

（四）活動的總結(jié)階段。

1,、評選,。對活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型進行評選，內(nèi)容包括表現(xiàn)突出的學生,、實踐基地,，以及優(yōu)秀的。

心得體會,。

2,、表彰以及成果展示。召開20xx年大學生實踐成果展示表彰會,，對在實踐中的積極分子進行表彰,，樹立典型。

3,、資料歸納和整理,。收集整理活動簡報、優(yōu)秀的實踐心得,、

調(diào)研報告,。

相片dv影像等實踐活動材料，編輯成冊,。

4,、信息反饋。鎮(zhèn)大學生社會實踐活動領導小組對參加活動的學生作出評價,。

（一）要求參加實踐的學生要遵守國家法律法規(guī),，不能做違紀違法的事情，注意自身形象,。

（二）在實踐鍛煉過程,，必須遵守實踐單位的。

規(guī)章制度。

要服從分配服從安排,。不得無故缺席,。

（三）在上下班或外出參觀的過程中，要遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,。

（四）實踐活動結(jié)束后，應通知實踐基地,，并感謝實踐基地提供的幫助,，并且要求每位參加的學生在實踐活動結(jié)束后撰寫一篇1500字左右的活動心得上報鎮(zhèn)志愿服務中心。

大學生活動策劃實踐分享篇二

“天河之戀”志愿者團隊,。

翁新強（鄖西籍中國地質(zhì)大學學生）,。

服務家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化,。

在基層中體驗生活,，在活動中培養(yǎng)人脈。

在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際,，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力,，同時深入社會體驗基層生活,，積累社會經(jīng)驗,，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì),，展現(xiàn)人格魅力,，實現(xiàn)自身價值！

4,、通過參與本次大型志愿服務活動,，將在學校學習到的相關專業(yè)知識，運用到實際活動中去,，實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務地方經(jīng)濟發(fā)展,。

1,、和社會媒體（報社和權(quán)威網(wǎng)絡媒體）特約合作，擴大宣傳力度,；

2,、認識的同學之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳,；

3,、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳,；

4,、收集活動照片、制作活動展板,，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳,。

6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者；

7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓,；

7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔,，并分為若干小組；

7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務,，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻,；

8月7號—8月15號：對本次活動進行總結(jié)，整理活動相關資料,，寫出活動報告,，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案,。

（這只是活動日程初步規(guī)劃,，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排，整個活動歷時3-5天）,。

1,、團隊優(yōu)勢分析：

我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業(yè)結(jié)構(gòu),、知識層次結(jié)構(gòu)合理,，包括管理學學專業(yè)，統(tǒng)計學專業(yè),，會計學專業(yè),，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力,，可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢,，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人,，服務家鄉(xiāng)建設的熱情很高,，且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風貌都比較了解,，同時,，團隊負責人因過去的活動，和當?shù)氐南嚓P領導建立了深厚的信任關系,，活動過程中協(xié)調(diào)運作比較容易,。

大學生活動策劃實踐分享篇三

當前社會存在著很多的問題,，其中孤寡老人的問題是很重要的，很多的孤寡老人因為兒女的問題,，老年的時候得不到贍養(yǎng),，只能在敬老院里孤苦的度過一生，這是十分悲哀的事情,，這也是值得我們關注的事情,。我們構(gòu)建社會主義和諧社會不是這樣的，我們應該給孤寡老人帶去更多的幸福,！

“奉獻青春,，傳遞關愛”——走進東山敬老院

“南京曉莊學院博愛同盟”是在我校學工處指導下，于20xx年6月7日成立的一個從事自助,、助人活動的公益性學生團體,，其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛,，鍛造自強之才,。以南京曉莊學院為依托，宣揚陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學基金會的博愛精神,，為廣大同學作表率,，勤勉學習，立志成才,，回報家鄉(xiāng),，回饋社會。

時值暑假來臨,，“博愛同盟”的會員們,，希望藉此機會,，展示曉莊學子風采,，奉獻愛心，傳遞關愛,，讓愛心薪火相傳,。

1、“人生天地間,，各自有稟賦,。為一大事來，做一大事去”,，在社會服務中,，體現(xiàn)自身價值。

2,、通過此次活動讓同學們?nèi)轿坏亟佑|社會,，了解社會，培養(yǎng)適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力,。

3,、傳遞社會關愛，鍛造自強之才,。團隊的組成人員大部分都是“博愛同盟”的自然會員,，是受陶欣伯先生資助的自強之才。通過這種方式,，既是對陶先生的一種慰藉,，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。

4,、我為曉莊爭光添彩,，充分發(fā)揮當代大學生的人文精神，使大學生本著一顆關愛之心,，幫助弱勢群體,，擔負起助殘、扶弱的職責,。

6,、發(fā)揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識,，運用到社會實踐的實證,，在服務中，宣揚了行知精神,。

20xx年6月29日——7月3日

活動地點：東山敬老院

做好活動的宣傳工作,，可以通過自制的宣傳板、橫幅,、“博愛同盟”博客以及網(wǎng)絡西祠討論版,，擴大宣傳。對東山敬老院進行宣傳,，讓更多的大學生了解南京的老人,，了解他們的生活狀態(tài)，引起大學生對弱勢群體的關注,，激發(fā)當代大學生應有的社會責任意識和志愿服務意識,。

（一） 準備階段：20xx年6月13日——6月28日

1、 聯(lián)系實踐基地------東山敬老院,，把活動時間,、地點、方式,、內(nèi)容,，以及一些細節(jié)問題溝通好,。

2、 從團體自主報名的志愿者中進行嚴格選拔,，人數(shù)為13人,。

（二） 召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關工作,，并對相關溝通服務技巧進行集中培訓,。

（三） 實施階段：20xx年6月29日——7月3日，持續(xù)5天,。

實踐地點：東山敬老院,；

活動內(nèi)容： 擦窗，拖地,，讀報,，陪老人聊天等。

分組情況：志愿者分為秘書組,、后勤組,、宣傳組、服務組4個小組,。每組確定小組長,，明確工作任務。該服務實踐活動由鐘大悠同學負責,。各組做好自己的工作,，保證活動正常進行：

1,、 宣傳組負責活動的宣傳,，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理,；準備好相機,，負責全程拍照和攝影,；如有可能，聯(lián)系媒體報道,。

2,、 后勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服,、藥品,、水，管理財務,，做好組織交代的其他任務,。

3、 秘書組負責制作小組成員通訊錄,；制作一份活動簡報,；活動結(jié)束后完成實踐課題和團隊總結(jié),；在敬老院工作人員的指導下工作。

4,、 服務組：團隊所有成員,。

具體方案：

1、 早上統(tǒng)一從方山校區(qū)出發(fā),，乘坐17路公交,，抵達實踐地點——東山敬老院，在工作人員的安排,、指導下,，開展工作。

2,、 中午就近解決午餐,，下午繼續(xù)服務，晚上返回方山校區(qū),。

3,、 組員返校后開所有組員大會，總結(jié)當天的活動,。

（四） 總結(jié)階段：20xx年7月

1,、做好實踐課題、團隊總結(jié),。

3,、整理活動照片及書面材料，制作ppt展示文稿,，總結(jié)活動,。

4、將開展活動的有關情況及時上報學工處,，活動結(jié)束后將進行總結(jié)表彰,。

（一）總體把握，責任到人

1,、 確定團隊安全總責任人,，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，監(jiān)督管理,。

2,、 出發(fā)前作安全總動員。

3,、 準備常備藥物,。

4、 針對團隊女生中女生多的情況實行男生重點責任制,，盡心盡責服務女生,，保護女生,。

5、 活動進行中,，各成員手機并確保開機,，以便聯(lián)系。

（ 二）加強預防,，具體到事

1,、 交通安全：乘坐公交車（17路盛廣線），不坐“三無”車輛,。

2,、 財務安全：貴重物品妥善保管，出行中盡量坐在一起,，互相照應,。

3、 人身意外傷害： 經(jīng)統(tǒng)計,，志愿者均有保險,。

4、 身體健康：外出活動,，備足飲用水及防暑用品,，不透支體力，嚴防中暑,。注意飲食衛(wèi)生,，不食不干不凈的食物及變質(zhì)食品，不喝生水,。

為保證暑期社會實踐活動有秩序進行,，提高團隊人員的整體素質(zhì)，樹立良好的社會形象,，特制定本規(guī)定,。

1、 參與志愿服務的成員,，在活動中要注意與老人的溝通方法,，嚴格要求自己，認真,、熱情工作,，虛心學習，服從組織安排,，服從統(tǒng)一管理,，嚴禁擅自離隊。

2,、 開展工作積極與他人合作,，禁止搞個人主義；有了困難,，及時向指導老師和領隊報告,。

3、 忌做表面文章,，認真思考和及時總結(jié),，努力把實踐中獲得的感性認識上升為理性認知。

4,、 與人交往禮貌待人,，不卑不亢，不對志愿服務單位亂提要求,。

5,、 統(tǒng)一財務管理，使用活動經(jīng)費提供真實證明,。

6,、 在活動過程中，全體成員務必堅持厲行節(jié)約原則,。

7,、 參加隊員須交心得體會，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

8,、 提高意識，注意自身財產(chǎn),、人身安全,。

在不斷地發(fā)展和前進中，很多的社會問題都在涌現(xiàn)出來,，這是值得我們深深的關注和思考的問題,，為什么有這么多的問題涌現(xiàn)出來，這些問題中有多少得到了妥善解決呢,，這是我們要知道的另一個重要問題,。在當前大力發(fā)展經(jīng)濟的情況下，很多的問題被經(jīng)濟的發(fā)展忽略了,，官員只能經(jīng)濟的發(fā)展而不去關注社會問題的存在,，是非常的片面的發(fā)展。相信在未來的某一天,，會出現(xiàn)一批官員,，重實事，做好事,，把我們的社會問題慢慢的解決掉,！

大學生活動策劃實踐分享篇四

1,、培育xxx院青協(xié)內(nèi)部成員的團隊協(xié)作精神，鍛煉其團隊的協(xié)作能力,，加強團隊凝聚力,。

2、加強管院青協(xié)成員的溝通,，提升人際交往能力,。

3、鍛煉身體,，加強抵抗力,。

4、熟悉校園,，感受校園里春天的氣息,。

5、為xxx院青協(xié)成員創(chuàng)造一個美好的回憶,。

通過此次戶外素質(zhì)拓展活動,，讓大家熟悉我們的校園，更加明白自己協(xié)會成員,，為協(xié)會以后發(fā)展奠定良好的基礎,。

xxxx學院青年志愿者協(xié)會全體內(nèi)部成員。

卡紙5種顏色共10張,，氣球1袋,，彩帶1卷，塑料繩1卷,，呼啦圈2個,，馬克筆1支，報紙40張,，會服全部,，相機4部，礦泉水65瓶,，慰問品,、獎品等。

1,、時間：5月18日—5月22日,。

2、人員：xxx院青協(xié)第二屆全體干部,。

3,、內(nèi)容：a、將所需資源購買齊備。

b,、將活動過程中所需的通關卡和及蜘蛛網(wǎng)制作好,。

c、將全體理事分組,，干部安排到具體點,。

d,、5月21日15：20全體干部進行通關測試,。

（一）時間。

（二）場地布置,。

1,、活動當天全體干部于7：00在xxx集合，然后按分配到各個場地進行場地布置,。

（三）活動環(huán)節(jié),。

第一環(huán)節(jié)：團隊建設。

1,、活動當天全體理事于8：30在東大門集合,，開始第一環(huán)節(jié)團隊建設，包括：隊長,、隊名,，隊歌，隊口號,，限時20分鐘,。

然后進行團隊展示，每隊5分鐘,。

全部展示完畢準備進入第二個環(huán)節(jié),。

第二環(huán)節(jié)：比賽過程。

第一關：通關卡在哪里,？

1,、東大門發(fā)令員發(fā)布口令，各隊出發(fā)前往北大門小樹林尋找第一關提示卡,。

2,、每張?zhí)崾究ㄉ系膬?nèi)容都是不一樣的。

（注：各隊伍事先均不知道路線,，整個環(huán)節(jié)需按通關卡提示進行）,。

第二關：穿越有我。

1,、地點：小光谷運動場休閑場地,。

2、規(guī)則：

a、由關卡監(jiān)督員選擇四個項目,。

b,、按平均原則將各隊分成4各小組，每組依次完成1個項目,，下一個小組必須在上一小組完成后進行了拍手交接才可以開始,。

c、關卡監(jiān)督員須本著公平,、公正,、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助,。

3,、過程：

a、關卡監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則,。

b,、在參賽選手進行活動過程中關卡監(jiān)督員負責記錄各人表現(xiàn)、監(jiān)督比賽和維護各方面安全,，各隊完成任務后進行點評,，并發(fā)放下一關提示卡。

第三關：無敵蜘蛛網(wǎng),。

1,、地點：實驗樓1棟前空地。

2,、規(guī)則：

a,、蜘蛛網(wǎng)有7個不同大小的洞，要求隊員在這7個洞中穿過去,，每個洞最多過兩個人,，不允許碰到蜘蛛絲，因為它含有劇毒,。

如果誰碰到了蜘蛛絲則全體隊員重新通過,。

b、關卡監(jiān)督員須本著公平,、公正,、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助,。

3,、過程：

a、關卡監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則,。

b,、在參賽選手進行活動過程中關卡監(jiān)督員負責記錄各人表現(xiàn),、監(jiān)督比賽和維護各方面安全，各隊完成任務后進行點評,，并發(fā)放下一關提示卡,。

第四關：嗨！陌生人,。

1,、地點：東區(qū)。

2,、規(guī)則：

a,、每隊男女生各找一個異性陌生人與其合影，全隊找一對情侶與之合影,。

照片中要有明顯的東區(qū)標志,。

b,、關卡監(jiān)督員須本著公平,、公正、公開的原則,，不允許在非必要的情況下給予幫助,。

3、過程：

a,、參賽選手到東區(qū)三清園集合,，然后關卡監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則。

b,、關卡監(jiān)督員在此過程中,，記錄隊員表現(xiàn)，并要及時解決理事不可解決的事情,。

維護協(xié)會形象,。

c、比賽完后進行點評,，并發(fā)放下一關提示卡,。

大學生活動策劃實踐分享篇五

我們的成長，夢想一直伴隨,。夢想就像一盞明燈,，給予我們方向，指引著我們前進,；給予我們動力,，讓我們勇往直前。夢想隨著時間和環(huán)境的改變而改變,，小時候我們的夢想是單純而充滿無限渴望的,，長大后的夢想是理智而現(xiàn)實的,。如今，我們站在廣西師大的夢想沃土之上,，夢想要繼續(xù)飛揚,，夢想需要我們的追逐。我們希望通過這次種下夢想的活動來喚起同學們心中的夢想,，讓同學們自信地寫下自己的夢想,，去追逐自己的夢想。

這次活動我們還邀請了老師和小朋友們來參加,，我們也希望老師通過這次種下夢想的活動想起兒時的夢想并憧憬未來的生活,，希望小朋友們心懷夢想，展望未來,。

生活中,，有些朋友能自信地說出自己的夢想，并大膽地去追求,；有些朋友卻喜歡把夢想放在心底,，不好意思說出來，喜歡默默的去追求,。想讓大家一起說出自己的夢想是需要契機的,，這次活動就是一個很好的機會。通過這次活動,，能讓同學們自信地面對自己的夢想,，自信地去追逐自己的夢想。一起說出自己的夢想還能團結(jié)所有的同學,，在追逐夢想的道路上互幫互助,，一起實現(xiàn)夢想。誰說夢想只屬于年輕人,？人的一生不太漫長,，但是每個人每一天都可以有相同或不同的夢想，只要你對未來有憧憬,，你就是一個敢于夢想的人,，敢于追求的人。邀請老師和小朋友加入,，不僅能擴大活動影響力,，更能喚起他們心中對生活對未來的渴望。

11月23號下午,。

孔子廣場前面的草坪,。

27人。

xx級商務英語第三團支部全體成員,，代班師姐和部分老師以及三個小朋友(老師和小朋友未參加現(xiàn)場活動),。

贊助單位：合肥車友網(wǎng),。

（一）前期策劃準備：

1、向本支部成員征集活動建議,，確定活動內(nèi)容并討論活動地點和時間,。準備活動所需材料。

2,、邀請老師和小朋友加入我們的活動,，準備好紙張讓老師們和小朋友們寫下他們的夢想并拍照留念。

（二）活動開始：

1,、同學們首先在小紙張上寫下自己的夢想,，折好放入愿望瓶中。

2,、幫老師和小朋友們把他們的夢想寫在統(tǒng)一的紙張上并放入瓶中,。

3、讓同學們想好自己最想說的幾句話,，然后錄像記錄下同學們的心聲,。

4、玩幾個小游戲,，活躍下氣氛,。

5、開始挖小坑,，種下我們的愿望并盡量恢復草坪原狀。

（三）照全家福：

（四）后期活動：

制作海報展示本支部的活動成果,。

大學生活動策劃實踐分享篇六

5月10日——6月10日,。

1、前期宣傳準備：在呼大校園內(nèi)舉辦此次活動的啟動儀式;懸掛條幅,，在啟動儀式上散發(fā)宣傳單;在學生教學樓,、宿舍樓門口張貼活動海報;擴大此次活動在全院學生中的影響力，尤其加強對投票的短信平臺的宣傳,，以便為活動的進一步開展奠定基礎,。

2、由呼大學生處,、呼大團委牽頭,，加強此次活動在學生們中的宣傳，鼓勵學生積極參與活動,。

3,、由移動公司提供一個短信平臺，利用5月10日——6月10這一個月的時間,，由學生通過短信的形式,，評選出呼大100名貧困學生,，評選結(jié)果于6月10日當天公布。

4,、選中的貧困大學生被聘為公司“動感地帶校園先鋒”,，頒發(fā)由xx移動通信分公司印制的特約業(yè)務員憑證，并以獎金的形式對取得業(yè)績的特約業(yè)務員給予鼓勵,，(初步定每發(fā)展一個新用戶入網(wǎng),，即時可在呼大北側(cè)動感地帶營業(yè)廳領取40元獎勵金，如發(fā)展一個原聯(lián)通用戶入網(wǎng)獎勵50元),。

5,、為了保障入網(wǎng)率提升，避免拆機現(xiàn)象出現(xiàn),，待評選結(jié)果公布后,，對這100名特約業(yè)務員進行臨時培訓，主要講解從6月10日起,，一個入網(wǎng)用戶不允許辦理兩次入網(wǎng)手續(xù),，每一個辦理入網(wǎng)手續(xù)的用戶必須保證號碼使用6個月以上(可與用戶簽定協(xié)議)，此外,，移動公司營業(yè)廳或業(yè)務部門制定一個具體方案,，避免出現(xiàn)拆機現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)違約事情給予一定的處罰,。

6,、對于一個月內(nèi)發(fā)展新入網(wǎng)用戶超過20人的特約業(yè)務員給予經(jīng)濟獎勵，(暫定為滿20人,，除即時領取的每入網(wǎng)一人獎勵40元外,，額外獎勵200元獎金，以此類推);并對業(yè)務量為零的貧困學生予以一定額度的補貼(暫定為100元/月),，以鼓勵其發(fā)展業(yè)務;連續(xù)三個月業(yè)務量為零的學生予以取消任何資助的懲罰;對一個月內(nèi)發(fā)展聯(lián)通用戶入網(wǎng)人數(shù)超過5人者獎勵100元,。

7、每月評選出業(yè)績最高員工,，聘用其為動感地帶營業(yè)廳實習營業(yè)員,，實習期為一個月，給予一定實習工資(暫定300元),。

8,、與此同時，特約業(yè)務員還兼作移動業(yè)務推廣工作,，將現(xiàn)在加強宣傳的飛信,、彩鈴一鍵復制、長途12593優(yōu)惠活動等新業(yè)務傳入校園,，形成良好的輿論氛圍,。

xx日報記者站,、xx日報、xx電視臺,、廣播電視報,、xx商報盟市周刊、xx廣播電臺,。

活動啟動儀式上邀請媒體對活動主題進行宣傳報道,，從中國移動傾情致力社會公益事業(yè)角度宣傳。

移動公司市場部：

團委：

大學生活動策劃實踐分享篇七

大學生參加社會實踐,，了解社會,、認識國情，增長才干,、奉獻社會,，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,，對于加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解,，深化對黨的路線方針政策的認識。現(xiàn)在,，就來看看以下三篇大學生社會實踐活動策劃書的文章吧!

一,、指導思想和意義。

(一),、指導思想,。

將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園,，走向社會,，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題,，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,。

(二)、意義,。

1,、改變學習方式，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間,。

2、參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣,，增進生存體驗,。

3、主動服務社區(qū),，形成服務意識,，強化社會責任。

二,、社會實踐的組織形式及具體過程,。

(一)、組織形式,。

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組,，也可以青年志愿者小分隊活動組織。

(三),、注意事項,。

1、就近就便,。社會實踐活動原則上要就近就便,，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,。團隊規(guī)模要適中,，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū),、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動,。

2、在生活中提煉,。

從社會生活中選定主題,，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活,，關注生活問題;學會健康愉悅地,、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3,、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題,，開展研究,。在合作探究的過程中，學生間相互感染,、相互促進,，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì),。

4,、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡資源,。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫,，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源,，搜集信息,、處理信息。同時要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容,。

5、綜合運用各種方法手段,。

從參與研究的對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式,、學校合作探究的方式,、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看,，可以采用活動設計,、網(wǎng)絡技術、調(diào)查研究,、參觀訪問,、實驗演示、表演交流,、測量制作,、社會宣傳、服務,、總結(jié),、答辯、反思等學習活動,。

來自 sevw.cn

參觀,、訪問、考察(革命遺址,、科技館、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設成果、市政工程,、著名高校,、工廠,、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”,、“教育設施”,、“交通路線”等為研究方向。

(二),、社會調(diào)研活動,。(參考主題如下，也可自選主題),。

1,、綠色環(huán)保宣傳。

2,、保護母親河,、水質(zhì)污染情況調(diào)查。

3,、白色污染調(diào)查研究,。

4、關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究,。

5,、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查。

6,、關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查,。

7、道路狀況及改進意見調(diào)查,。

8,、旅游資源狀況調(diào)查。

9,、中學生的消費觀念與行為研究,。

10、中學生上網(wǎng)吧問題研究,。

11,、中學生學習習慣的調(diào)查與研究。

12,、中學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查,。

(三)、社區(qū)服務活動。

社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動,、交通服務活動,、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動,。

參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象,。

活動總結(jié)。

表彰,。

1,、各位同學要認真填寫201x年暑假社會實踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料,。

2,、xx月12日至xx月18日各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比,，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%),。

3、xx月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片,、個人,。

事跡材料。

由團委評定校級社會實踐集體和個人評選結(jié)果記入班級考核,。

一,、活動主題：我在社會實踐中成長。

二,、活動目的：為進一步開展同學社會實踐活動,，引導同學樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀,、為以后就業(yè),、創(chuàng)業(yè)提供機會。希望通過此次活動,，讓同學們利用專業(yè)知識,，發(fā)揚愛國熱情,，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質(zhì),。

三、活動時間：20xx年暑期,。

四,、活動地點：自選。

五,、活動對象：造價1104班全體學生六,、活動形式：

1、學生可參與學院組織的暑假社會實踐,，“三下鄉(xiāng)”義務支教或工廠社會實踐活動,。

2、學生也可利用假期,，在安全,、合法、健康的前提下,，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學活動,，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學體會,。

七,、活動內(nèi)容：

1、關注生態(tài)綠色,，開展進廠,、下鄉(xiāng)活動。

2,、開展志愿活動,，為需要幫助的學生提供義教服務;組織心理好的大學生，深入農(nóng)村,、社區(qū)開展心理健康咨詢,，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關系,。

3,、動員同學廣泛參與綠色志愿服務，通過開展單車環(huán)保行活動,，宣傳環(huán)保法律法規(guī),，倡導環(huán)保消費，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來,，提高公眾環(huán)境意識,，樹立節(jié)能減排的觀念,，在全社會倡導和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。

八,、注意事項：

1,、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全,。

2,、注意防騙，防盜,。

九,、活動總結(jié)：

2、獲得學校一,、二,、三等獎和鼓勵獎，學校頒發(fā)獎金和榮譽證書,。班上再進個人物質(zhì)獎勵,。

3、(輔導員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是大學生踏出校門,、走進社會,、鍛煉能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性,，認真做好暑期實踐活動,。

為引導大學生在社會實踐中了解社會、認識國情,、增長才干,、奉獻社會、鍛煉能力,、培養(yǎng)品格,，進一步加強大學生思想政治教育，人文與管理工程系高度重視大學生暑期社會實踐活動,，號召學生尤其是學生干部和學生黨員積極參加社會實踐活動,。具體安排如下：

一、活動目的：

1,、深入農(nóng)村,，送文化、送知識,、科技下鄉(xiāng),。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,、幫助貧困農(nóng)村樹立科學發(fā)展觀念,。

3,、觀察農(nóng)民文娛活動，幫助農(nóng)民提高自身體質(zhì)健康水平,。

4,、學習農(nóng)村文化，增強學生自身文化底蘊,，

5,、為農(nóng)民提供法律、經(jīng)濟,、行政、反封建,、迷信,、反對等義務咨詢服務活動。

二,、活動內(nèi)容：

1,、深入農(nóng)村，普及宣傳地震避險常識,、了解當?shù)剞r(nóng)民對“5.12”汶川大地震的真實感受,。

2、了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,，為農(nóng)村脫貧,、早日達到小康水平出謀劃策。

3,、觀察農(nóng)民的文娛活動,，提高農(nóng)村文化娛樂氛圍。

4,、深入農(nóng)村,，用自己所學的文化、知識為村民無償提供服務,。

5,、走訪當?shù)乩习傩眨私猱數(shù)剞r(nóng)民對我國今年舉辦奧運會的想法,、感受等,。

6、慰問農(nóng)村孤寡老人,，為他們提供力所能及的幫助和服務,。

7、了解農(nóng)村群眾在西藏問題上的看法,。

8,、在新農(nóng)村的建設過程上,，深入農(nóng)村、深入老百姓當中,，了解他們最需要什么?

三,、活動形式：

根據(jù)各自和當?shù)氐膶嶋H情況，確定自己社會實際的題目,，實際活動地點,，一單獨或自由結(jié)合方式進行社會實踐活動。

四,、活動要求,。

1、每個學生完成一篇不少于3000字的,。

或調(diào)查報告,，題目自定(具有現(xiàn)代社會針對性)。

2,、選擇社會實踐項目要求符合實際,，內(nèi)容真實、客觀,，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載,。

3、打印文稿與手寫均可(手寫稿要用碳素筆或鋼筆),。

4,、嚴格書寫格式、打印要用a4紙,，小四號宋體字,、加封面、班級,、專業(yè),、姓名。

5,、開學后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處,。

五、獎勵辦法,。

1,、文管系將組織有關教師對學生社會實踐報告進行集體評審，對優(yōu)秀報告進行獎勵,。

2,、對沒有完成社會實踐報告任務的同學，提出批評,。

六,、注意事項：

1,、請學生注意防暑。

2,、注意安全,。

大學生活動策劃實踐分享篇八

一、規(guī)劃形式：每月舉行一次舞會,，選擇周五或周六晚19：00～21：30在一號樓前廣場舉行,，以“激揚青春舞動魅力”為此系列活動的主題，每次活動都可因時因事有其具體的主題,，如迎新,、各種節(jié)日、化妝舞會等,，舞會需以集體舞和簡單的交誼舞為主,，也可適當有一些難度稍大的舞蹈或其他互動性較強的節(jié)目。

二,、組織形式：每場舞會都由大學生聯(lián)合會主辦和協(xié)辦部門的部長全面協(xié)調(diào)負責，即為責任組,，負責組建各個工作組并具體安排各項工作,，全面把握此活動。在后期可全權(quán)交由干事組織策劃,。視活動的發(fā)展情況和具體情況而定,，在后期亦可由其它組織或院系學生會來承辦其中的某場。本活動設籌備組,、領舞組,、主持組、應急組和雜務組五個工作組,，在責任組的組織下具體操作及分工如下：

籌備組：負責保證舞會順利進行的各項前期準備工作,，其工作時間與其它四個組不沖突，故其成員可同時又是其它四個組的成員,?；I備組由我們學生會的干部和干事組成，具體工作包括：批電和場地,，租借音響,、話筒等硬件設備，購買氣球等材料,，確定舞會的具體主題,，策劃具體的舞會流程以及準備舞曲，和商家,、主持人及其它四個組進行活動前溝通交流等,。

領舞組：有一部分為我大學生聯(lián)合會成員,，還有一部分來自協(xié)辦方，要求有一定的舞蹈技能,，主要責任在跳舞環(huán)節(jié)帶領帶動同學們跳舞,，協(xié)助主持組調(diào)動舞會氛圍，同時,，也可幫助應急組對一些突發(fā)狀況進行處理,。

主持組：原則上是四人，兩男兩女,，至少有一位是我大學生聯(lián)合會成員,，可視具體舞會情況而適當增減或改變。主持組的工作包括開場白,、舞曲節(jié)目之間的銜接,、結(jié)束語、全方位調(diào)控舞會氛圍,、調(diào)動觀眾的積極性,、主持游戲、協(xié)助贊助商搞好互動環(huán)節(jié),、在出現(xiàn)突發(fā)狀況時及時安撫觀眾的情緒并協(xié)助其他工作人員應急處理突發(fā)狀況等,。

應急組：全部來自我們大學生聯(lián)合會，實行輪流制,，每組三人,，共三組。分別在舞會當天的18：30～19：30,，19：30～20：30,，20：30～21：30三個時間段輪值(可視具體情況適當調(diào)整)，此組成員在自己輪值時間里全面負責舞會的安全工作,，及時處理突發(fā)狀況,，有難于處理的問題及時聯(lián)系責任組。若出現(xiàn)重大狀況,，馬上發(fā)出約定的緊急集合信號,，所有工作人員到指定地點集合。應急組成員在工作時要注意盡量不要影響舞會的秩序和氛圍,，必須戴工作牌,，著裝正式。

雜務組：成員全部來自大學生聯(lián)合會,。具體工作為布置場地,、調(diào)試音響、結(jié)束后清理場地，在舞會期間負責播放舞曲,、保存物品等,。如需要抽獎或收發(fā)調(diào)查表等也由其全權(quán)負責。游戲時間里作為工作人員幫助主持組組織同學們參加游戲,、發(fā)獎品,，在商家與觀眾的互動環(huán)節(jié)里協(xié)助商家作好必要工作。鑒于其任務繁重,，其他小組可盡量幫助雜務組進行準備和清場等工作,。

【活動準備】。

一,、前期準備,。

1、提前一周確定舞會具體主題,、游戲及節(jié)目,，組建各工作組，確保宣傳力度,，申請用電及場地,。

2、提前五天租借音響,、話筒等硬件設備,，購買氣球等材料。安排好應急組及其它工作組的人員及工作,。

二、活動當天準備工作,。

1,、18：00將現(xiàn)場布置完畢。舞會的場地周圍用氣球,、彩燈布置,，可看情況適當增加其它裝飾品以更好地烘托出舞會的氛圍。將宣傳板抬到舞會地點,，調(diào)好音響等,，播放舞曲音樂，吸引學生參與,。

大學班級野炊郊游活動策劃方案活動主題：郊游踏青,，感受大自然。

2,、春季,，陽光明媚，萬物復蘇，是踏青的好時機,，可以感受大自然的風物;,。

3、通過組織野炊,，豐富大學的校園生活,，放飛學習上壓抑的心情，也可以鍛煉學生的野外生存能力,。

活動時間：20xx年4月18號(暫定),。

活動地點：黃山市屯溪區(qū)葛山。

參與人員：黃山學院社科系08思政全體學生(49人),。

組織人員：08思政班委會,。

2、4月9號上午第三節(jié)課后,，召開班會,，通過舉手表決，最終決定去葛山野炊;,。

4,、4月17號中午，余海芳食堂阿姨協(xié)商好野炊的炊具與米飯等相關事宜,，下午,，班委會集體去陽湖菜市場采購所需物品，如蔬菜,、保鮮袋,、桌布、佐料等等,，晚上將蔬菜分配到女生宿舍,，洗凈并包裝好。通知參加人員集合時間,，并要求每人帶飯缸和筷子,。

3、菜準備完畢后,，集體聚餐,，并拍照留念;。

4,、野炊完畢后,，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動。

活動結(jié)束階段：集體步行到公交站牌,，乘坐2路公交車返校,，班委回去做工作。

4、三輪車運載費：30,。

預計總費用為600元(本次活動所有費用皆從班費里支出),。

安保組織措施：按寢室劃分小組，寢室長為小組長,，小組長對組員安全負責,。設置兩名負責人，ty(負責男生),，mg(負責女生),。任何單位遇到困難可以向負責人取得幫助。組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長,，副班,。

注意事項：乘車費用自付，私自離開隊伍須向班長報告,，注意安全,。

大學生活動策劃實踐分享篇九

今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展，產(chǎn)業(yè)騰飛促和諧”為主題,，引導青年學生同人民群眾緊密結(jié)合,，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐，認真學習貫徹黨的_大精神,，高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，勤于學習,，勇于實踐，磨練意志,，增長才干,，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。今年我校的大學生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目,。

20_社會實踐重點項目申報。

重點項目將由校團委確定項目主題,、內(nèi)容和要求,，并面向全校學生進行招投標。參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書,。校團委將針對投標書進行第一輪書面審核,，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節(jié)約資源,，今年重點項目將和黨員學習科學發(fā)展觀暑假實踐相結(jié)合,，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯(lián)系人,，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展,，并向有關媒體報道其相關事跡。為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優(yōu)勢，使同學們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊,。同時建議各學院組成重點項目聯(lián)合實踐團隊,，其成績將分別計入各學院，這可以和組織建設中的院系共建聯(lián)系起來,。

一、活動安排。

(一)宣傳和立項階段(20_年5月—6月初),。

重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳并招收課題。各實踐團隊應于20_年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書,，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審,，并在bbs上予以公示。20_年6月10日,，將組織競標答辯會確定重點項目,，評委將由各對應領域?qū)＜液蛨F委老師組成。重點項目落選者將根據(jù)其意向,，可選擇放棄或直接轉(zhuǎn)化為一般項目,。

(二)項目準備階段(20_年6月)。

已確定的實踐項目,，在此期間應進一步做好實踐活動的準備,，并完善項目計劃。在6月份將組織聯(lián)系人會議和團長會議,。

7月初,，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應派代表隊伍參加,，所有重點項目實踐團隊必須參加,。

(三)項目實施階段(20_年7月、8月),。

校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯(lián)系人,，以便于掌握重點項目團隊的最新情況。

(四)總結(jié)和答辯階段(20_年9月),。

各院系團委應當在暑假社會實踐活動結(jié)束后及時進行總結(jié),，應在開學后兩周內(nèi)將總結(jié)材料、參加評選的項目材料報送校團委,。

校團委將組織相關的實踐項目進行答辯,。

二,、總結(jié)和表彰。

重點項目將直接參加校團委組織的答辯,，不占用學院的推薦名額,。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項目獎”,。

三,、上交材料。

重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交,，需要提交的文件包括競標書和項目成員表,，需要交紙質(zhì)稿和電子稿。

大學生活動策劃實踐分享篇十

《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》提出的建設“社會主義新農(nóng)村”政策,，是在新的歷史背景中,，在全新理念指導下的一次農(nóng)村綜合變革。加強農(nóng)村基礎設施建設,、加強農(nóng)村環(huán)境保護,、加速城鎮(zhèn)化建設是建設“社會主義新農(nóng)村”的重要內(nèi)容。

青島理工大學是一所以工為主,，理工結(jié)合,，土建、環(huán)工與制造學科特色鮮明的大學,，獨特的專業(yè)特點和優(yōu)勢資源使得我校學生在建設“社會主義新農(nóng)村”的發(fā)展戰(zhàn)略中大有用武之地,。尤其是研究生作為國家重點培養(yǎng)的高層次人才，利用暑假期間進行社會實踐活動,，既可以鍛煉研究生綜合創(chuàng)新能力,，同時也能體現(xiàn)我校研究生風采。

我們應當緊緊把握當前“建設社會主義新農(nóng)村”和“構(gòu)建和諧社會”的形勢,，組織我校研究生中的優(yōu)秀骨干,，進行暑期社會實踐活動。

“踐行榮辱觀,，建設社會主義新農(nóng)村”

在對廣大農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟,、村落規(guī)劃、建筑特征,、環(huán)境治理等情況綜合調(diào)研的基礎上,，結(jié)合我校專業(yè)實際，重點開展土木建筑,、環(huán)境工程、機械制造與應用等方面的實踐活動,，具體如下：

1,、建筑方面：“新農(nóng)村”的房屋建設要符合“節(jié)約型社會”要求,，體現(xiàn)出節(jié)約土地、節(jié)約材料和能源等特征,，既適合農(nóng)民居住又能兼顧到農(nóng)民經(jīng)濟承受力,。向農(nóng)民提供安全適用、節(jié)地節(jié)能材料的住宅設計圖樣,。我校建筑學專業(yè)研究生可根據(jù)實際情況進行：

（1）農(nóng)村居民點分類研究

根據(jù)農(nóng)村居民點的自然環(huán)境條件,、發(fā)展水平、村莊規(guī)劃分類指導,，確定農(nóng)村居民點的合理規(guī)模和分布,，農(nóng)村居民點的發(fā)展趨勢和建設類型。

（2）農(nóng)村居民住宅建設標準研究,。

確定居民點人均建設用地和宅基地標準及村莊建設用地構(gòu)成,，進行農(nóng)村居民點建設用地潛力評價，同時提出農(nóng)村居民點析出土地再利用途徑和管理對策,。

（3）農(nóng)村居民點公共服務設施配套標準調(diào)研,。

（4）村莊遷并及其模式研究。

2,、環(huán)境方面：為可持續(xù)發(fā)展的“新農(nóng)村”提供污水,、垃圾處理技術并進行其他適用技術應用研究。

（1）固體廢棄物處理,。使農(nóng)民尤其是農(nóng)村基層干部熟悉和掌握不同性質(zhì)的污染物會給環(huán)境造成不同的危害以及常用的處理方法,。

（2）資源的回收利用。青島理工大學環(huán)境工程專業(yè)在農(nóng)村秸稈資源化上有比較完善的技術和豐富的經(jīng)驗,，可以幫助農(nóng)村進行秸稈資源化,，從而使資源得到充分的利用，環(huán)境得到較大的改善,。

（3）制定農(nóng)村水系統(tǒng)規(guī)劃,，加強污水處理及再生利用，提高農(nóng)村水系統(tǒng)防災減災能力,。

（4）進行環(huán)境影響評價,。

大學生活動策劃實踐分享篇十一

三、活動時間：2013年4月下旬~5月上旬,。

四,、活動地點：林則徐紀念館，三坊七巷,，鼓山,，烏山，于山,，等等,。

五,、活動對象。

六,、活動前準備,。

1、統(tǒng)計學生代表人數(shù),。

2,、準備好照相機，以備拍照留底,。

3,、開個例會，把活動落到實處,。

八,、注意事項。

1,、維持好活動現(xiàn)場的秩序,。

2、活動前的準備工作要做好,。

九,、活動經(jīng)費預算：

主要的經(jīng)費是用于門票的購買，礦泉水,，相機租借等費用,，經(jīng)費控制在500元左右。

2013年3月20日,。

文檔為doc格式,。

大學生活動策劃實踐分享篇十二

我們的成長，夢想一直伴隨,。夢想就像一盞明燈,，給予我們方向，指引著我們前進;給予我們動力,，讓我們勇往直前,。夢想隨著時間和環(huán)境的改變而改變，小時候我們的夢想是單純而充滿無限渴望的,，長大后的夢想是理智而現(xiàn)實的,。如今，我們站在廣西師大的夢想沃土之上,，夢想要繼續(xù)飛揚,，夢想需要我們的追逐。我們希望通過這次種下夢想的活動來喚起同學們心中的夢想,，讓同學們自信地寫下自己的夢想,，去追逐自己的夢想,。

這次活動我們還邀請了老師和小朋友們來參加，我們也希望老師通過這次種下夢想的活動想起兒時的夢想并憧憬未來的生活,，希望小朋友們心懷夢想，展望未來,。

生活中,，有些朋友能自信地說出自己的夢想，并大膽地去追求;有些朋友卻喜歡把夢想放在心底,，不好意思說出來,，喜歡默默的去追求。想讓大家一起說出自己的夢想是需要契機的,，這次活動就是一個很好的機會,。通過這次活動，能讓同學們自信地面對自己的夢想,，自信地去追逐自己的夢想,。一起說出自己的夢想還能團結(jié)所有的同學，在追逐夢想的道路上互幫互助,，一起實現(xiàn)夢想,。誰說夢想只屬于年輕人?人的一生不太漫長，但是每個人每一天都可以有相同或不同的夢想,，只要你對未來有憧憬,，你就是一個敢于夢想的人，敢于追求的人,。邀請老師和小朋友加入,，不僅能擴大活動影響力，更能喚起他們心中對生活對未來的渴望,。

11月23號下午

孔子廣場前面的'草坪

27人

xx級商務英語第三團支部全體成員,，代班師姐和部分老師以及三個小朋友(老師和小朋友未參加現(xiàn)場活動)

贊助單位：合肥車友網(wǎng)

(一)前期策劃準備：

1、向本支部成員征集活動建議,，確定活動內(nèi)容并討論活動地點和時間,。準備活動所需材料。

2,、邀請老師和小朋友加入我們的活動,，準備好紙張讓老師們和小朋友們寫下他們的夢想并拍照留念。

(二)活動開始：

1,、同學們首先在小紙張上寫下自己的夢想,，折好放入愿望瓶中

2、幫老師和小朋友們把他們的夢想寫在統(tǒng)一的紙張上并放入瓶中

3,、讓同學們想好自己最想說的幾句話,，然后錄像記錄下同學們的心聲

4,、玩幾個小游戲，活躍下氣氛

5,、開始挖小坑,，種下我們的愿望并盡量恢復草坪原狀

(三)照全家福

(四)后期活動：制作海報展示本支部的活動成果

大學生活動策劃實踐分享篇十三

一、活動主題：

夢從今夏飛,。

二,、活動背景：

向陽鄉(xiāng)，位于泉州南安市東北部,，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步,，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是,，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢,，鄉(xiāng)政府幾位領導人帶領向陽鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設了“五花一園”,、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,。

盡管地理位置并不優(yōu)越，但是向陽鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求,，獨特的地理環(huán)境使得來自向陽鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心,，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想,。而在他們追尋自己夢想和未來的同時,，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻,，在20xx及20xx年暑假,，向陽鄉(xiāng)大學生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢,、學校領導老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功,。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學的向陽大學生將于20xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動,，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻,。

三、活動目的及意義,。

過開展此次回鄉(xiāng)支教活動,，旨在豐富向陽鄉(xiāng)學生們的暑期生活。不同于學校課內(nèi)教學活動,，我們將通過趣味教學,，開展課外教程，更多的來拓寬學生們的眼界，接觸更多的外界信息,，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情,，樹立對自己和未來的信心。

此外,，通過此次活動,，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土,。并且一年年把活動傳承下去,，生生不息，營造良好的氛圍,。

向陽鄉(xiāng)大學生實踐團隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量,。20xx年6月初,，以向陽鄉(xiāng)大學生為主體的學生群體秉承著服務家鄉(xiāng)人民的宗旨，團結(jié)一致,，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻,，而去年暑假，團隊還招收了支農(nóng)成員進行了向陽支農(nóng)考察,，宣揚向陽特色農(nóng)業(yè)和民俗,。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢,、學校領導老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功,。今年暑期，隊員們積極納入新隊員,，繼續(xù)開展特色支教活動,，同時今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時開展支教活動,，兩校將在支教期間進行密集友好的交流,，相互支持，相互進步,，擴大支教團隊影響力,，豐富向陽暑期支教活動，也促進兩個學校之間學生的友好交流,。

五,、支教活動時間，地點及參與者,。

【參與人員】以向陽鄉(xiāng)大學生為主體的學生群體,。

【活動時間】20xx年7月18日――7月31日。

【活動地點】巷雅小學、馬跡小學,。

六,、支教活動方案。

1,、活動前期準備：

（1）提前與各級領導及小學校長進行聯(lián)系溝通,。

（2）預備“安全責任狀”保障學生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。

（3）人員召集：通過qq群,、微信公眾平臺或者電話聯(lián)系,，招納以向陽生大學生為主體的志愿者，大約30人,。

（4）確立支教團隊完整規(guī)章制度,，分配教學任務，通知各位志愿者提前備課,。

（5）宣傳：建立微信公眾平臺,、微博賬號、qq群等進行宣傳,。

（6）活動用品準備：提前印制隊旗,、隊服、隊帽,、隊徽等,。

（7）贊助：負責人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于向陽發(fā)展人士募集。

2,、教學方案,。

本次支教活動將開設小學班、初中班,、初升高,。其中小學一二年級班、三四年級班,、五六年級班,、小升初班、初中班,、初升高班以及高中班,。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應調(diào)整?；顒訉鶕?jù)年級差異將文化課與藝術活動課作出合理的安排,，讓學生們既不會感受到強烈的學習壓力，又能夠?qū)W到更多有用的東西,。（注：出于安全考慮,，今年不招收幼兒班）,。

3、課程內(nèi)容,。

大致課程：

a“語文課”：語文課程不在于復習或預習課內(nèi)知識,，更多的是和小學生們一起探討中國的傳統(tǒng)習俗文化，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識,，幫助學生們尋找學習語文的興趣,。

b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學生們認識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關的'地理現(xiàn)象,，和學生們一起探索奇妙的自然界,。

c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學等等分析來提高學生們的英語素養(yǎng),。

d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件,，讓學生們對本民族歷史有一定了解。

e“安全知識講解課”：對于小學生來說,，傳播安全知識非常重要,，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識,。其中包括急救包扎，防溺水,，防雷電等基本的安全知識,。

f“音樂課”：教唱歌曲，帶領學生們認識各種各樣不同的樂器,，培養(yǎng)學生們對音樂的熱愛,，提高自身的文藝素養(yǎng)。

g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達能力,。借鑒大學常用的“presentation”,，每個學生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。

（不同年級課程有所不同,，內(nèi)容也相對不同）,。

4、支教活動后期,。

（1）,、進行活動匯總工作,舉辦匯報晚會，總結(jié)一階段以來的工作成果,。

（2）向向陽鄉(xiāng)書記及巷雅小學校長,、馬跡小學校長進行匯報并通過網(wǎng)絡進行成果展示。

七,、活動可行性分析,。

（1）、去年暑假開展過支教活動，有一定的經(jīng)驗,。

（2）,、大部分志愿來自向陽本地，對家鄉(xiāng)比較了解,，容易和學生家長進行溝通,。

（3）、活動得到向陽鄉(xiāng)政府,、向陽鄉(xiāng)昭陽公益助學基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助,。

大學生活動策劃實踐分享篇十四

活動意義：

四、活動目的：為了展現(xiàn)我校大學生積極向上,、生氣活潑的精神風貌,，豐富廣大學生的業(yè)余文化生活，增強廣大學子的團隊合作精神和同學間的凝聚力,，也為了提高我院社團的綜合素質(zhì),，展現(xiàn)學院的風采與活力。

五,、活動對象：閩北職業(yè)技術學院管理系學生,。

六、主辦單位：閩北職業(yè)技術學院管理系學生會,。

七,、活動方法：管理系游園會—以游園會的形式，每個班級提供2~3個創(chuàng)意游戲,，同學們參與各個班級設計的游戲,，若游戲通過，可獲得各班的一份小獎品,。

八,、活動流程：

1、前期準備：a召集各個班級負責人,，征集創(chuàng)意游戲,，并篩選(11月7號之前交齊游戲項目單)。

c尋求合理贊助商,，贊助活動所需道具以及獎品,。

d準備好借用教室的申請書，交與樓管經(jīng)老師批準,。

e將宣傳部做好的卡片交與各個班級,，并由各班班委負責分發(fā)。

2,、活動準備：a播放活躍氣氛的音樂,，由各班成員負責播放,。

b各個班級的負責人要及時掌握班級的準備狀況(游戲道具、場地布置,、獎品準備等),，出現(xiàn)任何問題要迅速做出反應幫助解決。

c準備好對游園會的拍攝與記錄,。

3,、活動總結(jié)：a在活動中發(fā)現(xiàn)不足與優(yōu)點，活動結(jié)束后召開會議,，對本次活動進總結(jié),。

b整理照片，上交系刊,。

c贊助商的后期補償計劃,。

九、活動預算：

項目,。

金額,。

游戲地圖。

游戲環(huán)節(jié)費用,。

總計(200以內(nèi)),。

注：活動結(jié)束后各班負責整理教室，清理所有的裝飾,，并做好教室的衛(wèi)生打掃工作,。

閩北職業(yè)技術學院：管理系學生會。

游園會各部門工作安排：

b負責維護好活動現(xiàn)場的.秩序,。及時妥善地處理突發(fā)事件,，如遇事態(tài)嚴重時應及時上報,。

c協(xié)助實踐部,，根據(jù)所達成的贊助補償協(xié)議為贊助商宣傳。

2.秘書部：a確定邀請方,，制定邀請函,，交與辦公部。(11月17日前完成),。

b將上報的各個班級的游戲,，制作成游戲項目單。(注明班級,，場地,，游戲名稱，共15張,，11月17日完成,，交與文娛部),。

3.生活部：a采購活動所需的獎品及道具(11月17日前完成)。

b監(jiān)督各個班級活動結(jié)束后場地的衛(wèi)生打掃及桌椅擺放,，清點桌椅,。

b印制800張游戲卡片以及抽獎箱。(11月17日之前完成,，交與文娛部),。

5.辦公部:a負責發(fā)送邀請函。(11月19日完成),。

b接待當天到場的嘉賓,，并安排4名工作人員在樓梯口進行指導。

6.實踐部：a負責拉取的贊助,，將贊助商提供的橫幅交與體育部,。處理好與贊助商的接洽工作。(11月17日之前完成),。

7.系刊部：a負責活動當天的拍照工作,。

b后期的報刊制作。

8.文娛部：a游園會的整體策劃以及統(tǒng)籌,。

e負責好當天的抽獎活動,。

f對游園會進行總結(jié)歸納，找出優(yōu)點與不足,。

注：主席團負責監(jiān)督各個部門的工作進度,。

游園會示例游戲：

1、吃蘋果,，懸掛一個蘋果,，由兩位同學站上椅子上，兩人同時咬蘋果,，將蘋果吃完的為勝利,。

2、踩氣球,。一組出2-3個人,，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩,，看到一定時間后哪個腳上剩的氣球多,，得獎券一張。

3,、一個桌子兩頭,，分別豎直擺上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉,，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球,，然后兩邊各站一個人,，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。第一個吹到者,，得獎券一張,。

4、挾乒乓球：每人挾一分鐘,，挾完20個乒乓球者,，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者,，獲獎券二張,。

5、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎券,。

6,、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組,。兩人互相傳球,。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱,。在一分鐘內(nèi),，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵,。

7,、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題,。主持人提問一個問題,，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵,。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭,。

8、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子,，一個空啤酒瓶,。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準瓶口，放掉手中筷子,。如果筷子掉進瓶里,，便是優(yōu)勝者，即得獎劵,。每人有三次機會,。

9,、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵,。每人有三次機會,。

10、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走。走至終點,，球未丟就得一張獎劵,。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈,。),。

大學生活動策劃實踐分享篇十五

參加20xx年學生暑期社會實踐的學生務必是20xx年x月之前仍在校的學生（x屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學院相關證明,，參加學生暑期社會實踐）,。

要求每個參加暑期社會實踐的團隊由x~x人組成，可跨年級,、跨專業(yè),、跨學院組隊。

團隊務必有x名指導老師,。

注意：團委不受理個人實踐,；沒有參加組團的學生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐，并撰寫實踐報告,。

團隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點,。

為方便聯(lián)系，團隊可于x月x日（周x）—x月x日（周一）x：x—x：x到校團委信息中心（xx活動中心xx房）開具相關證明,。然后由實踐團隊自行與實踐地聯(lián)系,，最終需要得到實踐地的接收證明（原件或傳真件）。

具體化：選定活動資料,，確定實踐課題和活動計劃,。

專業(yè)化：根據(jù)實踐地實際狀況，結(jié)合專業(yè)特點,，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,。

書面化：用a4紙打印書面材料，于x月x日（周x）以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學院團委,。

填寫團隊隊員個人職責書,。團隊由負責人所在學院團委負責管理,。

2、等候批復：到各學院團委蓋章,，征得各學院團委的批復同意,。

3、材料上報：于x月x日（周x）將《xx年學生暑期社會實踐團隊立項登記表》,、實踐地的接收證明和實踐計劃,、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交，申請實踐經(jīng)費,，等待審批,。

其中以學院為單位組建的實踐團隊（包括跨學院組建的團隊）將立項材料上交到負責人所在學院團委；研究生會組建團隊交到研究生團委,；校學生會,、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委信息中心（xx活動中心xx房）。

注意事項：

1,、經(jīng)費申請截至x月xx日（周x）,，各實踐團隊請及時完成申報工作。

2,、上交書面材料清單：

（1）立項登記表（請按相關說明準確填寫并打印,，簽章齊備）。

（2）接收單位證明（注明實踐地接收單位負責人名單以及聯(lián)系方式,，能夠是傳真件）,。正式立項務必有實踐地接收證明，特殊狀況（如無具體實踐地）請上交書面說明材料,，否則不予資助,。

（3）所有已簽字的團隊隊員個人職責書。

3,、如有問題,，請到校團委詢問。

1,、立項申報過程中,，各學院團委可對自己學院的實踐團隊進行管理，并要及時對立項信息進行核實,，對不符狀況的資料進行修改,。

2、x月x日（周四）立項申報全部結(jié)束后,，各學院團委推薦本學院社會實踐資助團隊,，并打印學院團隊總表蓋章,。

3,、x月x日（周三）前,，各學院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學院團隊總表上交至校團委。

4,、校團委對推薦的資助團隊予以審批,，初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經(jīng)費資助數(shù)額，經(jīng)費審批結(jié)果公示x天,。

x月上旬,，校團委召開實踐團隊領隊動員會議，下發(fā)有關材料,，明確注意事項,。

7月上旬，將召開xx年學生暑期社會實踐活動的出征儀式,。

出發(fā)前,，各團隊到校團委領取前期實踐活動有關物品（如校旗、宣傳資料）（詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關通知）,。

各實踐團隊在實踐出發(fā)前一周內(nèi),，到校團委確認并登記。

暑期,，各團隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動,。各學院團委要及時對本學院團隊的實踐狀況進行指導，確保實踐團隊安全順利完成實踐,。如有問題,，及時與校團委聯(lián)系。

在實踐開展期間,，要求各實踐團隊用心向校團委提交實踐成果和實踐感言,，并及時反饋團隊實踐信息；用心聯(lián)系媒體做宣傳報道,，向校團委至少提交x篇新聞稿,。

1、材料上交

開學后第一周（即x月x日—x月x日）各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委,，并將其他實踐書面成果上交,。

其中以學院為單位組建的實踐團隊（包括跨學院組建的團隊）將書面材料上交到領隊所在學院團委；研究生會組建團隊交到研究生團委,；校學生會,、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室。

需上傳的電子版材料有：

（1）團隊整體完成的實踐課題成果（調(diào)查報告,、論文等）,；

（2）團隊總結(jié)報告1份；

（3）團隊實際參加人員名單；

（4）團隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果（每人x份）,；

需上交的書面材料有：

（2）接收單位評語（即實踐活動意見反饋表）,；

注：

團隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，期望各團隊予以高度重視并按照規(guī)范進行操作,。

有x短片的實踐團隊將xx母帶直接上交至校團委,，供團委制作暑期社會實踐光盤（制作結(jié)束后我們會將母帶返還團隊），并將在評比過程中給予加分,。

2,、成果展示交流

開學后，各學院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動,，召開學院實踐團隊報告會和經(jīng)驗交流會,，同時將實踐成果上傳至校團委。

大學生活動策劃實踐分享篇十六

活動前言：在中國的3.8億兒童中,，可能存在著兩百萬左右的自閉癥患者,，而對于自閉癥患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙,，自閉癥兒童應該擁有平等的發(fā)展機會,，享受正常化生活,。為了讓更多的同學們能夠了解關注自閉癥兒童并進一步提高社會對自閉癥的關注度,，幫助他們的同時也培養(yǎng)青少年的耐心和愛心，淮師化學與化工學院“讓愛不在獨行”志愿實踐團隊特舉辦“讓愛不再獨行”關愛自閉癥兒童暑期社會實踐活動,。

一,、活動主題：讓愛不再獨行。

二,、活動對象：

淮師化院12,、13級志愿者，淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心,，淮安市特殊學校等,。

三、活動時間：__年7月3日-7月8日,。

四,、活動地點：淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學校等,。

五,、活動安排：

前期準備：

1、知識培訓：培訓講座,、經(jīng)驗交流,、技能學習,。

2、聯(lián)系地點：淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心,，淮安市特殊學校等,。

3、人員安排：志愿者們分為兩隊,，一隊外出購置活動所需物品,，另一隊負責熟悉并掌握活動流程,。

活動實施：

預計于7月7日,，淮師化院的志愿者們?nèi)セ窗彩胁屎缬陜和芰Πl(fā)展中心，特殊學校等看望自閉癥兒童,。主要是了解他們的生活情況,，跟孩子們一起在玩小游戲的過程中為他們帶去溫暖和快樂，也為今后長期進行的相關活動打下基礎,。

六,、活動內(nèi)容：

活動一：

一張紙，一種夢（折紙）：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導下開始最后的折紙造夢,。每一張紙都可以有無數(shù)種可能,，任意一步不同方向的翻轉(zhuǎn)都可以構(gòu)造出不同的形狀，營造不同的夢,，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力,。

活動二：

1.你畫我猜（畫布）：給孩子們發(fā)揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫布,，讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉,，畫出他們內(nèi)心的色彩。

2.我說你心（明信片）：志愿者們耐心傾聽孩子內(nèi)心最真實的聲音,，手把手的指引孩子們在志愿者準備好的明信片上表達出自己的心聲,。

3.簽名留念（簽字）：近尾聲時，讓所有的參加活動的志愿者們以及孩子們在早已準備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記,，留下最珍貴的回憶,。

活動三：

1.防火減災消防活動：以防火救災為主題，向同學們普及生活小常識并進行防火演練,。

以下為活動的幾項要求：

（1）參加活動的同學們積極認真的學習防火減災的常識,；

（2）參加活動的同學們配合演練。

（3）請消防大隊的黃指導親自為孩子們講授關于防火方面的知識,，以及發(fā)生火災是的急救措施,。

2、志愿者們陪孩子們上課,，在老師的幫助下,，體會給自閉癥兒童授課的程序和方法,。

化學與化工學院。

大學生活動策劃實踐分享篇十七

三,、活動內(nèi)容：

1,、前期宣傳準備：在呼大校園內(nèi)舉辦此次活動的啟動儀式;懸掛條幅，在啟動儀式上散發(fā)宣傳單;在學生教學樓,、宿舍樓門口張貼活動海報;擴大此次活動在全院學生中的影響力,，尤其加強對投票的短信平臺的宣傳，以便為活動的進一步開展奠定基礎,。

2,、由呼大學生處、呼大團委牽頭,，加強此次活動在學生們中的宣傳,，鼓勵學生積極參與活動。

3,、由移動公司提供一個短信平臺,，利用5月10日——6月10這一個月的時間，由學生通過短信的形式,，評選出呼大100名貧困學生,，評選結(jié)果于6月10日當天公布。

4,、選中的貧困大學生被聘為公司“動感地帶校園先鋒”,，頒發(fā)由_移動通信分公司印制的特約業(yè)務員憑證，并以獎金的形式對取得業(yè)績的特約業(yè)務員給予鼓勵,，(初步定每發(fā)展一個新用戶入網(wǎng),，即時可在呼大北側(cè)動感地帶營業(yè)廳領取40元獎勵金，如發(fā)展一個原聯(lián)通用戶入網(wǎng)獎勵50元),。

5,、為了保障入網(wǎng)率提升，避免拆機現(xiàn)象出現(xiàn),，待評選結(jié)果公布后,，對這100名特約業(yè)務員進行臨時培訓，主要講解從6月10日起,，一個入網(wǎng)用戶不允許辦理兩次入網(wǎng)手續(xù),，每一個辦理入網(wǎng)手續(xù)的用戶必須保證號碼使用6個月以上(可與用戶簽定協(xié)議)，此外,，移動公司營業(yè)廳或業(yè)務部門制定一個具體方案,，避免出現(xiàn)拆機現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)違約事情給予一定的處罰,。

6,、對于一個月內(nèi)發(fā)展新入網(wǎng)用戶超過20人的特約業(yè)務員給予經(jīng)濟獎勵,，(暫定為滿20人，除即時領取的每入網(wǎng)一人獎勵40元外,，額外獎勵200元獎金,，以此類推);并對業(yè)務量為零的貧困學生予以一定額度的補貼(暫定為100元/月)，以鼓勵其發(fā)展業(yè)務;連續(xù)三個月業(yè)務量為零的學生予以取消任何資助的懲罰;對一個月內(nèi)發(fā)展聯(lián)通用戶入網(wǎng)人數(shù)超過5人者獎勵100元,。

7,、每月評選出業(yè)績最高員工，聘用其為動感地帶營業(yè)廳實習營業(yè)員,，實習期為一個月,，給予一定實習工資(暫定300元)。

8,、與此同時,，特約業(yè)務員還兼作移動業(yè)務推廣工作,，將現(xiàn)在加強宣傳的飛信,、彩鈴一鍵復制、長途12593優(yōu)惠活動等新業(yè)務傳入校園,，形成良好的輿論氛圍,。

四、活動參與媒體：

_日報記者站,、_日報,、_電視臺、廣播電視報,、_商報盟市周刊,、_廣播電臺。

活動啟動儀式上邀請媒體對活動主題進行宣傳報道,，從中國移動傾情致力社會公益事業(yè)角度宣傳,。

五、活動具體負責人,。

移動公司市場部：

呼大學生會：團委：

六,、活動預算：(略)。

大學生活動策劃實踐分享篇十八

二,、活動主題：生命在于綠色,，希望在于綠色，共建綠色校園,。

五,、舉辦單位：網(wǎng)工工程系團總支學生會。

承辦部門：網(wǎng)絡工程系團總支學生會學習部,。

六,、活動時間：2017年3月12日中午,。

七、活動地點：行政樓前或者一號女生宿舍樓下,。

八,、活動宣傳：1、海報宣傳,。

2,、廣播宣傳，寫廣播稿到廣播站,。

九,、前期工作：1、寫好活動策劃書及廣播稿,。

2,、海報在活動前出好(海報應體驗出本次活動的主題，最好以綠色為主),。

3,、收集一些關于植樹節(jié)的照片，放在海報的兩邊或者展臺上,。

4,、相機，用于取活動素材,。

十,、活動流程：1、在活動前天把當天獲得所需要的物資準備好,。

2,、在活動當天中午放學提前20分鐘，把座椅擺放好,。

3,、3~5人負責活動展臺旁邊的人流秩序(可以由體育部或者紀檢部出人負責)，4~5人負責在各個路口及展臺前(宣傳部或者外聯(lián)部出人負責),，邀請同學來到展臺上簽名,，1人負責展臺上的記號筆，一人負責照相(學習部負責),。

4,、簽名活動結(jié)束之后，把橫幅在往食堂的路上旁邊的樹上掛兩天,，然后取下,，放到辦公室保存。

5,、活動結(jié)束之后把物質(zhì)及座椅搬回到辦公室,。

十一,、物質(zhì)預算：橫幅一條，記號筆十五支,，桌子五張,。

十二、注意事項：

2,、活動期間全體成員必須身著正裝(天太冷除外),。

3、面對同學需面帶微笑,說話注意用語,態(tài)度要好,。

5,、活動結(jié)束由體育部現(xiàn)場的桌椅搬回到辦公室。

大學生活動策劃實踐分享篇十九

三,、活動意義：

四,、活動目的：為了展現(xiàn)我校大學生積極向上、生氣活潑的精神風貌,，豐富廣大學生的業(yè)余文化生活,，增強廣大學子的團隊合作精神和同學間的凝聚力，也為了提高我院社團的綜合素質(zhì),，展現(xiàn)學院的風采與活力,。

五,、活動對象：閩北職業(yè)技術學院管理系學生,。

六、主辦單位：閩北職業(yè)技術學院管理系學生會,。

七,、活動方法：管理系游園會—以游園會的形式，每個班級提供2~3個創(chuàng)意游戲,，同學們參與各個班級設計的游戲,，若游戲通過，可獲得各班的一份小獎品,。

八,、活動流程：

1、前期準備：a召集各個班級負責人,，征集創(chuàng)意游戲,，并篩選(11月7號之前交齊游戲項目單)。

c尋求合理贊助商,，贊助活動所需道具以及獎品,。

d準備好借用教室的申請書，交與樓管經(jīng)老師批準,。

e將宣傳部做好的卡片交與各個班級,，并由各班班委負責分發(fā),。

2、活動準備：a播放活躍氣氛的音樂,，由各班成員負責播放,。

b各個班級的負責人要及時掌握班級的準備狀況(游戲道具、場地布置,、獎品準備等),，出現(xiàn)任何問題要迅速做出反應幫助解決。

c準備好對游園會的拍攝與記錄,。

3,、活動總結(jié)：a在活動中發(fā)現(xiàn)不足與優(yōu)點，活動結(jié)束后召開會議,，對本次活動進總結(jié),。

b整理照片，上交系刊,。

c贊助商的后期補償計劃,。

九、活動預算：

項目,。

金額,。

游戲地圖。

游戲環(huán)節(jié)費用,。

總計(200以內(nèi)),。

注：活動結(jié)束后各班負責整理教室，清理所有的裝飾,，并做好教室的衛(wèi)生打掃工作,。

閩北職業(yè)技術學院：管理系學生會。

游園會各部門工作安排：

b負責維護好活動現(xiàn)場的.秩序,。及時妥善地處理突發(fā)事件,，如遇事態(tài)嚴重時應及時上報。

c協(xié)助實踐部,，根據(jù)所達成的贊助補償協(xié)議為贊助商宣傳,。

2.秘書部：a確定邀請方，制定邀請函,，交與辦公部,。(11月17日前完成)。

b將上報的各個班級的游戲,，制作成游戲項目單,。(注明班級，場地，游戲名稱,，共15張,，11月17日完成，交與文娛部),。

3.生活部：a采購活動所需的獎品及道具(11月17日前完成),。

b監(jiān)督各個班級活動結(jié)束后場地的衛(wèi)生打掃及桌椅擺放，清點桌椅,。

b印制800張游戲卡片以及抽獎箱,。(11月17日之前完成，交與文娛部),。

5.辦公部:a負責發(fā)送邀請函,。(11月19日完成)。

b接待當天到場的嘉賓,，并安排4名工作人員在樓梯口進行指導,。

6.實踐部：a負責拉取的贊助，將贊助商提供的橫幅交與體育部,。處理好與贊助商的接洽工作,。(11月17日之前完成)。

7.系刊部：a負責活動當天的拍照工作,。

b后期的報刊制作,。

8.文娛部：a游園會的整體策劃以及統(tǒng)籌。

e負責好當天的抽獎活動,。

f對游園會進行總結(jié)歸納,，找出優(yōu)點與不足。

注：主席團負責監(jiān)督各個部門的工作進度,。

游園會示例游戲：

1,、吃蘋果，懸掛一個蘋果,，由兩位同學站上椅子上，兩人同時咬蘋果,，將蘋果吃完的為勝利,。

2、踩氣球,。一組出2-3個人,，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩,，看到一定時間后哪個腳上剩的氣球多,，得獎券一張。

3、一個桌子兩頭,，分別豎直擺上3個碗,，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球,，然后兩邊各站一個人,，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。第一個吹到者,，得獎券一張,。

4、挾乒乓球：每人挾一分鐘,，挾完20個乒乓球者,，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者,，獲獎券二張,。

5、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎券,。

6,、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組,。兩人互相傳球,。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱,。在一分鐘內(nèi),，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵,。

7,、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題,。主持人提問一個問題,，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵,。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭,。

8、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子,，一個空啤酒瓶,。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準瓶口,，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者,，即得獎劵,。每人有三次機會。

9,、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐,。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當),。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會,。

10,、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走,。走至終點，球未丟就得一張獎劵,。(桌子豎排三張,，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。),。