總結(jié)是思維的回顧與升華,，是智慧的結(jié)晶與延伸,。編寫(xiě)一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，希望能給您寫(xiě)總結(jié)提供一些啟示,。
學(xué)生活動(dòng)策劃篇一
引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生實(shí)事求是,，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，多產(chǎn)出,，提高素質(zhì),，并在此基礎(chǔ)上，促進(jìn)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)和科學(xué)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)和科學(xué)研究方面有成就和潛力的優(yōu)秀人才,。為了培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，為了讓更多的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè),，參與創(chuàng)業(yè),，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，特舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽,。通過(guò)這個(gè)平臺(tái),，學(xué)生可以學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識(shí)和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,。同時(shí)，為了加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè),，展示了我校和諧迷人的校園,。
培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)技能,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神。
主辦單位:河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技協(xié)會(huì),。
主辦單位:河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技協(xié)會(huì),。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀組織,。其成員多次參加挑戰(zhàn)杯活動(dòng),，經(jīng)驗(yàn)豐富，有能力組織舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽,。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生,。
(1)報(bào)名方式:以學(xué)院為單位，各學(xué)院組織項(xiàng)目立項(xiàng)和團(tuán)隊(duì)工作,。
(2)參賽隊(duì)伍請(qǐng)?zhí)顚?xiě)《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)第八屆‘挑戰(zhàn)杯’大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽申請(qǐng)表》各院應(yīng)于規(guī)定時(shí)間前向?qū)W?？茀f(xié)申報(bào)。
(3)成員要求:我校正式注冊(cè)入學(xué)的學(xué)生可自由組建參賽隊(duì),，參賽隊(duì)可跨學(xué)院,、跨專(zhuān)業(yè)組建。參賽隊(duì)?wèi)?yīng)至少由三名學(xué)生組成,，不超過(guò)十名,。
該項(xiàng)目分為預(yù)賽,、半決賽和決賽。具體時(shí)間安排如下:,。
預(yù)賽:待定,。
半決賽:tbd。
決賽:tbd,。
1.一個(gè)好的入門(mén)應(yīng)該包括三個(gè)要素:優(yōu)秀的創(chuàng)意(比如技術(shù)含量高),、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、良好的商業(yè)計(jì)劃書(shū),。在創(chuàng)業(yè)的.概念上要有創(chuàng)造性或創(chuàng)新性,。
2.推出新產(chǎn)品或提供產(chǎn)品的新用途并提供新服務(wù)。
3.在團(tuán)隊(duì)組織方面,，要注意團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。
4.商業(yè)計(jì)劃書(shū)大綱一般包括以下內(nèi)容:公司簡(jiǎn)介、公司名稱(chēng),、公司結(jié)構(gòu),、公司基本運(yùn)營(yíng)、主要技術(shù)/產(chǎn)品/服務(wù),、公司業(yè)務(wù)范圍,、公司成立地區(qū)的選擇、公司成立原因等,。
5.參賽團(tuán)隊(duì)提出具有一定市場(chǎng)前景和一定實(shí)施可行性的技術(shù),、產(chǎn)品或服務(wù)，在深入調(diào)研和廣泛市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上完成,。
學(xué)生活動(dòng)策劃篇二
前言：
文學(xué)院愛(ài)心助學(xué)部承辦,。
xx完小、xx小學(xué)簡(jiǎn)介：
xx完小及xx小學(xué)位于xx縣xx鎮(zhèn),，在大山深處,，地理?xiàng)l件惡劣。信息,、交通閉塞導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收入很低,，山里的村子多為特困村。因山里只有兩所小學(xué),，有的孩子上學(xué)要走一個(gè)半小時(shí)山路,，冬天路更是難走。盡管如此,，孩子們都還是風(fēng)雨無(wú)阻的去上課,。
xx小學(xué)建在一座山頭，三座瓦房“品”字分布,，中間為簡(jiǎn)易籃球場(chǎng),，是泥土鋪成,，一下雨，上面留著都是孩子們的小腳印,。由于人口稀少,，每年級(jí)設(shè)一個(gè)班，每個(gè)班在20xx年只有20多個(gè)學(xué)生,，現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)已經(jīng)有30多個(gè)學(xué)生了,。教室為平房，里面的桌椅都不是完好的,，桌面有很多的小凹陷,。志愿者去年回訪時(shí)曾見(jiàn)到墻上經(jīng)常有泥土掉落，課室頂部還漏水,，當(dāng)下雨時(shí),，外面下大雨,，里面下小雨,，窗玻璃很多已經(jīng)欠缺，一到冬季,，寒風(fēng)就往課室內(nèi)灌,。我們了解到，去年,，在校長(zhǎng)不斷的向政府申請(qǐng)校園修建經(jīng)費(fèi)后,，得到了20xx多元的修建費(fèi)，屋頂和窗子做了修補(bǔ),，漏雨刮風(fēng)的情況有所改善了,。
活動(dòng)時(shí)間：10月25日，10月26日,。
此次活動(dòng)在秋冬換季時(shí)舉辦,，學(xué)生淘汰衣物較多。xx大學(xué)在校師生三萬(wàn)余人,，而xx完小,、xx小學(xué)學(xué)生合計(jì)不超過(guò)三百人，衣物源點(diǎn)較多,，受眾相對(duì)較少,。
活動(dòng)預(yù)期兩天(視具體情況調(diào)整)，主要以衣物捐贈(zèng)為主,，適時(shí)考慮捐款,、隊(duì)服義賣(mài)等附加活動(dòng)。
推廣策略：
考慮到募捐活動(dòng)時(shí)間較短,，前期宣傳必不可少,，又因此次活動(dòng)性質(zhì)為非收益性捐助,，為節(jié)省成本，宣傳以《倡議書(shū)》的形式進(jìn)行,。在周五中午前各宿舍樓公告板務(wù)必黏貼此次活動(dòng)倡議書(shū),，以達(dá)到最佳宣傳效果。
此外,，應(yīng)注意現(xiàn)場(chǎng)宣傳的作用,。
費(fèi)用預(yù)算：
此次活動(dòng)在群眾資金嚴(yán)重不足的情況下進(jìn)行。堅(jiān)持綠色,、節(jié)約,、高效的活動(dòng)原則。費(fèi)用共包括：前期宣傳費(fèi)用,、中期活動(dòng)費(fèi)用,、后期包裝郵寄費(fèi)用三部分。
前期宣傳：
《倡議書(shū)》50份5元,。
速干膠：兩支5元,。
條幅：兩個(gè)40元。
展板：1個(gè)(文學(xué)院愛(ài)心助學(xué)部提供),。
工作裝：5件50元,。
中期費(fèi)用視具體情況調(diào)整?；顒?dòng)期間成員食宿費(fèi)用自理,。
郵寄費(fèi)用執(zhí)行國(guó)家最新郵政標(biāo)準(zhǔn)：xx到xx省xx縣的郵資為每千克10元。費(fèi)用預(yù)計(jì)：合計(jì)300元-----500元,。
費(fèi)用來(lái)源：適當(dāng)考慮創(chuàng)收,。費(fèi)用不足另做討論。
注意事項(xiàng)：
捐贈(zèng)物品完全自愿,，一經(jīng)捐獻(xiàn)不準(zhǔn)收回,、調(diào)換或作其他用途，捐獻(xiàn)物品歸屬歡迎監(jiān)督,。范文四：
一,活動(dòng)主題:20xx——圣誕游園活動(dòng)及禮物"對(duì)對(duì)碰",。
二,活動(dòng)目的:通過(guò)happy20xx活動(dòng)一方面豐富**校園的學(xué)生生活,提高學(xué)生的生活質(zhì)量;同時(shí)也通過(guò)這次游園活動(dòng)增強(qiáng)**學(xué)生對(duì)校園的感情,促進(jìn)愛(ài)校之情.
(一)圣誕禮物派送——"對(duì)對(duì)碰"。
活動(dòng)時(shí)間:12.22—23(報(bào)名),。
12.23晚派送賀卡,。
12.24下午,生科院操場(chǎng)"對(duì)對(duì)碰"(晚派送禮物).
活動(dòng)規(guī)則:總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動(dòng)報(bào)名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫(xiě)者對(duì)對(duì)方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時(shí)間都到生科院操場(chǎng)集中.如果能尋找到對(duì)方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺(tái)去登記,服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取).
附:該項(xiàng)活動(dòng)最好是15個(gè)男生寢室與15個(gè)女生寢室進(jìn)行,亦不排除個(gè)人參加.宣傳時(shí)應(yīng)注明:名額有限,采取先到先得的方式?jīng)Q定.
時(shí)間12.24(周五)下午。
地點(diǎn)室外生科院操場(chǎng),。
內(nèi)容:7個(gè)小游戲組成,流程如下:,。
首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡.
1.名稱(chēng):知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)(問(wèn)題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會(huì)等等)。
道具:問(wèn)題。
參加人員安排:集體,。
游戲規(guī)則:抽取題目號(hào)碼,回答相應(yīng)的問(wèn)題.(問(wèn)題另附),。
答對(duì)問(wèn)題的給予卡片上一個(gè)過(guò)關(guān)標(biāo)簽,如未答對(duì)在相關(guān)部分劃×.
2.名稱(chēng):吹氣球。
道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫(xiě)"表演節(jié)目,獲得獎(jiǎng)品等),。
參加人員:5人一組,多次,。
游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng).比如:字條里寫(xiě)著"跳繩一百,獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆",那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì).并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
3.名稱(chēng):搶凳子。
道具:凳子(若干),。
參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽),。
意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?所以會(huì)有一人沒(méi)凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
4.名稱(chēng):心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜。
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī)),。
參加人員:兩人一組,可多組參加,。
游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字).
(題目:左右為難,無(wú)孔不入,金雞獨(dú)立,狗急跳墻,東張西望,無(wú)中生有,眉開(kāi)眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)。
并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
5.名稱(chēng):踩氣球,。
道具:氣球若干,。
參加人員:多人。
游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間),當(dāng)主持人喊"開(kāi)始"時(shí)參加者開(kāi)始互相追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹?這人就算獲勝.也可以為游戲設(shè)定時(shí)間,時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
6.名稱(chēng):頂氣球比賽,。
道具:氣球一個(gè),繩子一條參加人員:兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開(kāi)用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球.體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位),。
并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
7.名稱(chēng):結(jié)對(duì)而行。
道具:繩子若干,。
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加,。
游戲規(guī)則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊"開(kāi)始"時(shí),各隊(duì)齊出,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
最后,對(duì)于集齊一定的標(biāo)簽的同學(xué)可以到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)(或者可以把獎(jiǎng)品送給指定的寢室或者寢室成員),并在兌完獎(jiǎng)的卡片做上一定標(biāo)記,留給參加同學(xué)作為紀(jì)念.附:每一項(xiàng)游戲的游戲規(guī)則要寫(xiě)出來(lái)制成展板式的置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),盡量簡(jiǎn)明扼要.服務(wù)臺(tái)位置安排以及各項(xiàng)游戲安排之地點(diǎn)將另附表格說(shuō)明.
(三):特別活動(dòng):。
1,尋寶大行動(dòng),。
道具:"寶物"(字條)。
參加人員:集體,。
游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備好"寶物"(即字條上可以寫(xiě)禮品),然后把寶物分布在各個(gè)隱蔽的地方,接著,各尋寶者開(kāi)始找尋"寶物",找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開(kāi)"寶物",由主持人對(duì)獎(jiǎng).2,吹面粉(整蠱游戲),。
道具:面粉適量,乒乓球一個(gè),匙更一個(gè)。
玩法:先找出兩個(gè)被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個(gè)游戲便不用受罰/有獎(jiǎng)),面對(duì)面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對(duì)面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學(xué)一定的獎(jiǎng)勵(lì).
四,預(yù)算,。
大海報(bào)(把兩項(xiàng)活動(dòng)都寫(xiě)入)3張:50元,。
傳單:500份50元。
大傳單(貼于樓下大廳):10張50元,。
游園圣誕禮物:500份(分:好中差三種)1500元,。
對(duì)對(duì)碰禮物:30份500元。
游園卡片:500張300元,。
對(duì)對(duì)碰卡片:30張100元,。
游戲說(shuō)明海報(bào)7張50。
工作人員及其他支出:200元,。
總計(jì):2900元,。
五,辦公室負(fù)責(zé)具體人事安排以及后期報(bào)道宣傳人事安排.
六,本次活動(dòng)可以與校區(qū)學(xué)生會(huì)以及團(tuán)委等兄弟部門(mén)一起合作負(fù)責(zé).
學(xué)生活動(dòng)策劃篇三
為了增進(jìn)**和**化工學(xué)院學(xué)生之間的友誼，增進(jìn)相互了解，xx級(jí)碩士生班和xx級(jí)化工一班,、化工四班聯(lián)合開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),，讓xx級(jí)學(xué)生更好地了解大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。
第一屆聯(lián)誼會(huì)在502綜合樓舉行,，第二屆趣味體育節(jié)在天馬籃球場(chǎng)舉行,。因?yàn)榈谝淮魏偷诙温?lián)誼所需空間不大，教室是首選,，第二次聯(lián)誼大,，方便學(xué)生。
就像學(xué)生是青少年一樣,，增進(jìn)**和**班學(xué)生之間的交流,。
會(huì)議將于11月14日（周六下午2點(diǎn)）舉行，趣味體育節(jié)將于11月15日上午8點(diǎn)舉行,。
**和**由一班和四班團(tuán)委和班委組織,，全體同學(xué)參加。
會(huì)議由主持人主持,，先介紹活動(dòng)主題,，組織學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行介紹和交流。然后舉行“服裝設(shè)計(jì)大賽”,，選出組內(nèi)“模特”穿組內(nèi)成員設(shè)計(jì)的紙衣,，并加評(píng)論員講解表演。最終比分,。之后幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)展示才華,，最后頒獎(jiǎng)，給xx學(xué)長(zhǎng)發(fā)聯(lián)系卡,，主持人宣布結(jié)束,。
趣味體育節(jié)是由化工學(xué)院組織的`。主持人以演講開(kāi)始,，然后依次舉行各種預(yù)定的活動(dòng),。中午頒獎(jiǎng)，下午組織越野比賽,?；顒?dòng)結(jié)束。
供學(xué)生使用的報(bào)紙,、膠水,、剪刀由本班組織，其他班互相準(zhǔn)備組織,。材料是化工學(xué)院為體育節(jié)準(zhǔn)備的,。
社交會(huì)的材料是平時(shí)的物品,，所以費(fèi)用不包括在內(nèi)。
該班團(tuán)委,、班委組織學(xué)生報(bào)名,、準(zhǔn)備材料、講解活動(dòng)流程,、聽(tīng)取學(xué)生建議,、組織學(xué)生加油等。,、等班級(jí)組織自己的活動(dòng),。
友誼協(xié)會(huì)將幫助**班的學(xué)生更多地了解大學(xué)，結(jié)交一些朋友,，為未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。趣味體育節(jié)促進(jìn)了班里同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)了班里的凝聚力,，促進(jìn)了化工學(xué)院同學(xué)之間的相互了解,。
學(xué)生活動(dòng)策劃篇四
豐富大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)感情,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，并借此表達(dá)對(duì)老師家長(zhǎng)的感謝之情。
20xx年11月27日星期四晚7:00~9:00
有關(guān)感恩節(jié)主題的影片
班級(jí)布置,，氣球彩帶等
購(gòu)買(mǎi)卡片等用于書(shū)寫(xiě)感恩箴言,，感謝老師家長(zhǎng)
借好教室，確保影片放映
制定好活動(dòng)計(jì)劃,，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行
讓同學(xué)書(shū)寫(xiě)感恩話語(yǔ)，在感恩節(jié)時(shí)贈(zèng)與老師,。
播放感恩主題影片,。
片后討論觀后感，將感恩的心傳遞給每一個(gè)人,。
氣球、卡片30元
參與者xx一班全體同學(xué)
學(xué)生活動(dòng)策劃篇五
團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式,，為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所,，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的,、支持的團(tuán)體氣氛,，它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察,、學(xué)習(xí),、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我，探討自我,、接納自我,，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式,。
本活動(dòng)意在加強(qiáng)男女之間溝通交往,，豐富大學(xué)生業(yè)余生活，給同學(xué)們構(gòu)建溝通交往的平臺(tái),。
老校區(qū)一教六樓及金沙灘唐島灣,。
青島理工大學(xué)大一新生。
第一期：相遇相識(shí)（一教六樓）,。
a,、串名字游戲20分鐘。
游戲方法：
小組成員圍成一圈,，任意提名一位同學(xué)自我介紹專(zhuān)業(yè),、姓名，第二名同學(xué)輪流介紹,，但是要說(shuō)：我是xxx后面的xxx,，第三名同學(xué)說(shuō)：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……,，最后介紹的一名同學(xué)要將前面所有學(xué)員的名字,、專(zhuān)業(yè)復(fù)述一遍。
目的：使同學(xué)們相互認(rèn)識(shí),，利于活動(dòng)開(kāi)展,。
b、棒打薄情郎：20分鐘成員了解和記住彼此的名字,，促進(jìn)了解圍圈就座,，選一人手執(zhí)報(bào)紙卷成的“棒子”，指導(dǎo)者喊出一位成員的'昵稱(chēng),，被叫者左右兩側(cè)的成員要馬上站起來(lái),，否則由被叫者給與當(dāng)頭一棒，“棒打薄情郎”,，反復(fù)做,，直到大家熟悉彼此的名字。
準(zhǔn)備：報(bào)紙轉(zhuǎn)成的棒子,。
c,、畫(huà)手掌定協(xié)議。
a,、各位組員手連手,，將手掌的形狀畫(huà)在卡紙上,。
b、在手掌的地方寫(xiě)下自己對(duì)小組的期待（也就是希望咱們這個(gè)小組達(dá)到什么樣的效果）,。
c,、在手指處寫(xiě)下為實(shí)現(xiàn)自己的期望，所采取的措施,，并相互分享,。
d、每個(gè)人在手掌下面簽上自己的名字及日期,，將手掌圖貼在活動(dòng)室的墻面上
為避免冷場(chǎng)卡紙粘貼在墻上,，讓他們一起畫(huà)手掌。
準(zhǔn)備：準(zhǔn)備大白紙,，及足夠的卡片,。
d、心心相印,。
我來(lái)比你來(lái)猜道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī)）,。
參加人員：兩人一組，可多組參加,。
準(zhǔn)備：具有表演性的成語(yǔ),。
e、演講50分鐘,。
準(zhǔn)備：紙箱及題目,，小音箱和歌曲《最初的夢(mèng)想》。
第二期：真誠(chéng)合作（戶外金沙灘）,。
a,、踩汽球30分鐘。
要求：兩人（男女）一組,，最好兩人搭配,。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球。相互踩氣球,，氣球踩破視為出局,，最后保留氣球的勝出。勝出同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì),，依據(jù)出局的順序決定演講的順序,。
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力,。
準(zhǔn)備：繩子及氣球若干。
通過(guò)助人與受助的體驗(yàn),，增加對(duì)他人的信任與接納,。
b,、綁腿跑40分鐘。
分組進(jìn)行,，兩人或兩人以上綁腿跑比賽,。最先到達(dá)終點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)獲勝。實(shí)行獎(jiǎng)懲,，獲勝團(tuán)隊(duì)事物獎(jiǎng)勵(lì),，失敗團(tuán)隊(duì)表演節(jié)目?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。
目的：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，活躍氣氛,。
準(zhǔn)備：繩子若干,。
c、蒙眼五角形20分鐘,。
蒙著眼睛做游戲,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)還能合作愉快嗎？因?yàn)槲覀兪且患胰?，因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo),，所以我們能行！
規(guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上,，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境,。然后，將雙手舉在胸前,，像保險(xiǎn)桿般保護(hù)自己與他人,。目標(biāo)是整個(gè)團(tuán)隊(duì)找到一條很長(zhǎng)的繩子，并將它拉成正五角形,，且有一個(gè)頂點(diǎn)必須對(duì)著北方,。完成時(shí)每個(gè)人都能握住繩子。
目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識(shí),，完成低難度活動(dòng),。
準(zhǔn)備：眼罩若干，足夠長(zhǎng)的繩子,。
d,、大跳繩。
準(zhǔn)備：大跳繩,。
第三期：信任之交（戶外金沙灘）,。
a、信任之旅：30分鐘抽簽決定,，成員兩人一組（最好男女搭配）,，分成多組,，一人盲行，一人引導(dǎo),。由組織者設(shè)置路障,，規(guī)定線路。比賽哪組最先到達(dá)終點(diǎn),，到達(dá)終點(diǎn)后交換,，最終回到原點(diǎn)。實(shí)行獎(jiǎng)懲,，勝出團(tuán)隊(duì)實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì),，失敗團(tuán)隊(duì)表演節(jié)目。
準(zhǔn)備：眼罩,。
b,、信任背摔。
一人身體站直,，直挺挺地向后倒下去,。下面有8人面對(duì)面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接住,。
c,、可憐的小貓。
1,、全體圍坐成圈,，一人當(dāng)小貓坐在中間。
2,、小貓走到任何一人面前,，蹲下學(xué)貓叫。面對(duì)者要用手撫摸小貓的頭,，并說(shuō)「哦,！可憐的小貓。但是絕不能笑,，一笑就算輸,，要換當(dāng)小貓。
3,、撫摸者不笑,，則小貓叫第二次，不笑,，再叫第三次,，再不笑，就得離開(kāi)找別人。
4,、當(dāng)小貓者可以裝模做樣,，以逗對(duì)方笑。
第四期：一生之友,，便時(shí)談心（一教六樓）。
a,、救援行動(dòng)之通關(guān)密語(yǔ)20分鐘,。
要求組員們從報(bào)紙中找出a4紙上標(biāo)有的字，并把文字用剪刀剪下來(lái),，粘貼到a4紙上,。
相互討論引出相互團(tuán)結(jié)，相互支持,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)的討論,。
學(xué)生活動(dòng)策劃篇六
地點(diǎn)：xx公園(老公園)。
主題：尋覓家鄉(xiāng)春日美感受濃濃學(xué)友情,。
內(nèi)容：
1.參觀動(dòng)物園,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力：在動(dòng)物園里，組織學(xué)生有序地參觀動(dòng)物,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
2.外出踏青,，感受春天的溫暖：聞聞泥土的芳香,，看看花草的笑臉，在尋找春天的過(guò)程中感受春光的美,。
3.集體游戲,，分享集體的快樂(lè)：在老師的組織下，與伙伴一起活動(dòng);在活動(dòng)中互相幫助,，共享快樂(lè)!(從學(xué)生安全考慮,，我們共選定了八樣大型玩具，分別是：歡樂(lè)噴球車(chē),、立環(huán)跑車(chē),、激戰(zhàn)鯊魚(yú)島、雙人飛天,、迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán),、袋鼠跳、灌籃高手,、森林火車(chē),，我們班會(huì)選擇其中三樣玩耍。),。
4.野外聚餐,，增進(jìn)同伴的友誼：在野外,，鋪上塑料餐布，把自己的食物與請(qǐng)同學(xué)共同品嘗,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。
溫馨提示：
1.學(xué)生自愿參加。(不參加活動(dòng)的同學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好孩子的學(xué)習(xí)生活,。)身體不適者，建議不參加本次活動(dòng),。
2.學(xué)生7點(diǎn)50分到校;中午11點(diǎn)40分,，家長(zhǎng)到甘棠公園門(mén)口(靠一中小壩)接孩子回家(接到孩子要在班主任老師處登記)。
3.春游這天,，孩子要穿合腳的運(yùn)動(dòng)服,、運(yùn)動(dòng)鞋(建議孩子們穿平時(shí)最舒適的鞋，不要穿新鞋子),，要用空書(shū)包(或雙肩背包)裝上飲用水(是白開(kāi)水,，不要帶飲料)、干糧(適量即可),，還要準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋和手絹(餐巾紙),。
4.在路上不準(zhǔn)吃食物，不準(zhǔn)喝水,，要在指定的時(shí)間和地點(diǎn)就餐,。聚餐時(shí)，要鋪上塑料餐布,，把自己的食物拿出來(lái)與同學(xué)一起分享,。
5.到了公園，老師有序地組織學(xué)生參加游樂(lè)活動(dòng),，學(xué)生要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)，不允許學(xué)生到湖邊玩耍,，要上廁所,，請(qǐng)聽(tīng)從老師指揮集體前往。
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學(xué)生活動(dòng)策劃篇七
平等傾聽(tīng)關(guān)愛(ài)艾滋孤兒。
1,、通過(guò)一系列的和主題相關(guān)的活動(dòng)讓學(xué)生關(guān)注河南艾滋病問(wèn)題及艾滋病孤兒生活及教育的現(xiàn)狀,。
2、通過(guò)募捐等形式為孩子們提供物質(zhì)上的幫助。
3,、使黑大成為在全國(guó)高校推廣1+1救助模式的試點(diǎn),。
11月27日——12月1日。
第一階段：活動(dòng)前期宣傳,。
時(shí)間：11月27日—11月30日,。
地點(diǎn)：a區(qū)、b區(qū),、c區(qū)食堂,。
方式：以海報(bào)的形式，告知同學(xué)活動(dòng)主題和日程安排,。
宣傳：用主題海報(bào)和傳單的形式、校廣播在中午,、下午時(shí)段播報(bào)的形式讓同學(xué)了解活動(dòng)安排,。
第二階段：電影的放映，使同學(xué)初步對(duì)艾滋病有所認(rèn)識(shí),。
來(lái)自 sevw.cn
時(shí)間：11月30日18：00,。
地點(diǎn)：多媒體教室（待定）。
方式：放映《費(fèi)城故事》,。
宣傳：于11月30號(hào)早上在a區(qū),、b區(qū)、c區(qū)食堂張貼關(guān)于電影內(nèi)容的海報(bào),。
第三階段：簽名活動(dòng),、圖片展、報(bào)告會(huì),，此活動(dòng)為重點(diǎn),，分為兩部分進(jìn)行：
時(shí)間：12月1日9：00————17：00。
地點(diǎn)：3,、4號(hào)樓大廳或圖書(shū)館,。
方式：展版。
活動(dòng)內(nèi)容一：
通過(guò)11月30號(hào)晚上的電影讓同學(xué)融入到我們的活動(dòng)當(dāng)中,，舉辦“平等,、傾聽(tīng)、關(guān)愛(ài)”為主題,，長(zhǎng)12,、1米的橫幅簽名活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容二：
艾滋病相關(guān)圖片展,，展板內(nèi)容暫定為六部分,。
1、活動(dòng)主題海報(bào)。
主題：平等,、傾聽(tīng),、關(guān)愛(ài)艾滋孤兒。
主題：無(wú),。
3,、艾滋病的影響和危害；艾滋病村現(xiàn)狀—盧廣的照片,。
主題：絕望氣息的彌漫,。
4、中國(guó)艾滋孤兒的生活及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀—孩子的照片,。主題：他們渴望陽(yáng)光,。
5、目前艾滋孤兒的救助形式—東珍學(xué)校,、陽(yáng)光家園,、1+1。
主題：讓我們給他們一雙翅膀,。
6,、受到救助孩子的生活—10、1的照片,。附：1+1救助宣傳,。
主題：沐浴晨光的天使。
活動(dòng)內(nèi)容三：
在圖片展邊設(shè)立募捐箱,，所籌集的款項(xiàng)均用在孩子的學(xué)習(xí)和生活上,。可由活動(dòng)工作人員配合展版進(jìn)行講解,。
活動(dòng)內(nèi)容四：
對(duì)到場(chǎng)的同學(xué)發(fā)放紅絲帶及東珍宣傳明信片,。
宣傳：第一階段的.主題海報(bào)不撤消，造成規(guī)模效應(yīng),，邀請(qǐng)哈爾濱當(dāng)?shù)氐拿襟w進(jìn)行報(bào)道,、校廣播站進(jìn)行宣傳、活動(dòng)工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)采用錄像,、攝影等形式跟蹤報(bào)道,，在校園網(wǎng)、sohu網(wǎng),、,、東珍網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)內(nèi)容五：
時(shí)間：12月1日19：30—21：00,。
地點(diǎn)：多媒體教室（待定）,。
方式：
1疾控中心的負(fù)責(zé)人或?qū)＜抑v一下艾滋病的常識(shí)及中國(guó)艾滋病的現(xiàn)狀,、
2以何建章在河南當(dāng)志愿者的經(jīng)歷為主線，通過(guò)幻燈片形式,，講述世界范圍內(nèi)艾滋病的狀況和應(yīng)對(duì),、中國(guó)艾滋孤兒的現(xiàn)狀、在東珍作為志愿者所親身經(jīng)歷的事情,。
3回答現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的提問(wèn),、
宣傳：邀請(qǐng)哈爾濱當(dāng)?shù)氐拿襟w進(jìn)行報(bào)道、校廣播站進(jìn)行宣傳,、活動(dòng)工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)采用錄像,、攝影等形式跟蹤報(bào)道，在校園網(wǎng),、sohu網(wǎng),、東珍網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)內(nèi)容六：活動(dòng)總結(jié),；媒體文字,、圖片、錄像資料的整理,，向相關(guān)的人員遞交總結(jié)報(bào)告，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布,。如有可能工作人員及相關(guān)人員一起討論對(duì)活動(dòng)做總結(jié),。
11月27日—11月29日張貼主題海報(bào)宣傳。
11月30日發(fā)放傳單9：00—16：30,。
校廣播站12：00—14：00,、16：00—17：00。
放映《費(fèi)城故事》18：00—20：00,。
7：30—9：00發(fā)放傳單,。
9：00—17：00圖片展、伴發(fā)放傳單,。
19：30—21：00報(bào)告會(huì),。
前期的活動(dòng)策劃，招募活動(dòng)人員,，與相關(guān)人員聯(lián)系,。
媒體支持，資料提供,。整體活動(dòng)指導(dǎo),。
展板設(shè)計(jì)明信片文件提供ppt文件的制作。
經(jīng)費(fèi)籌集與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本地相關(guān)人員的前期溝通,，校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)進(jìn)行活動(dòng)前場(chǎng)地,、電影放映設(shè)備使用等的溝通,。
媒體支持，與學(xué)校的廣播站攝影協(xié)會(huì)校記者聯(lián)系,。
會(huì)議記錄發(fā)放傳單張貼海報(bào)制作橫幅會(huì)場(chǎng)布置活動(dòng)秩序維持,。
學(xué)生活動(dòng)策劃篇八
我們組織這次班會(huì)，就是想和大家一起探討當(dāng)代中學(xué)生所普遍具有的壓力與困惑,，總結(jié)一些排解壓力的辦法,，幫助同學(xué)們緩解壓力，好讓我們都能有一個(gè)好的狀態(tài)去投入每天的學(xué)習(xí)生活,。
整個(gè)班會(huì)分為四個(gè)主題,，即學(xué)習(xí)壓力、家庭關(guān)系,、同學(xué)交往問(wèn)題和對(duì)未來(lái)的困惑,。每一主題表現(xiàn)形式多樣，其中包括采訪報(bào)告,、趣味心理測(cè)試,、小品、訪談,、你問(wèn)我答和專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié),。
由于班會(huì)各板塊的形式豐富多彩，所以準(zhǔn)備工作一定要責(zé)任到人,，分工合作,，比如主持人的串詞、事先的采訪,、小品的撰稿,、安排小品演員、訪談及你問(wèn)我答的問(wèn)題,、找班主任做專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等,。
主題1：學(xué)習(xí)壓力：
1、已上高三的我們說(shuō)沒(méi)有壓力,，那是不現(xiàn)實(shí)的,。每個(gè)人的目標(biāo)不同，但學(xué)習(xí)上的壓力一定有,。以下是我們做的采訪報(bào)告,。
心理壓力：
1）似乎分?jǐn)?shù)、名次成為了學(xué)校里的全部,。同學(xué)之間相互打聽(tīng)分?jǐn)?shù)非常普遍,。原本心理承受力還好的我，也快要窒息了,。
2）每天都在做題,，被父母盯著,，壓力太大了，好像題目變難了,，無(wú)從下手,，以至于看到題不想做，例題也不想看,，甚至上課也不想聽(tīng),。
迷惘：
1）我不了解高考的熱點(diǎn)是什么，有點(diǎn)迷茫,。處于這個(gè)階段的我們,，對(duì)夢(mèng)中的大學(xué)又懷有一定的暢想，但對(duì)自己的實(shí)力又沒(méi)有把握,，往往會(huì)有消極情緒,。
2、趣味心理測(cè)驗(yàn)：
看到獼猴桃你會(huì)想到什么,？（測(cè)出你能承受多少壓力,？）。
a．清澀香甜,。
b．點(diǎn)綴甜點(diǎn)時(shí)非常漂亮,。
c．毛茸茸的外皮很可愛(ài)。
d．喜歡它因?yàn)樗菭I(yíng)養(yǎng)豐富的水果,。
分析：
選擇a—有頭腦,較有智慧,但容易自以為是,不聽(tīng)別人意見(jiàn)（承壓指數(shù)8分）,。
選擇b—不自信，容易多愁善感,。（承壓指數(shù)8分）。
選擇c—活潑可愛(ài),，好動(dòng),，但缺乏定性。(承壓指數(shù)7分),。
選擇d—太在意別人的看法,對(duì)自己要求太高,使自己太累,。（承壓指數(shù)4分）。
3,、你問(wèn)我答：
1）如何解決高考前的心理壓力,？如何面對(duì)不理想的成績(jī)？
2）如何看待分?jǐn)?shù)和名次,？
4,、專(zhuān)家（即班主任）點(diǎn)評(píng)：
現(xiàn)在的學(xué)生，壓力來(lái)自各方面,，分?jǐn)?shù)和名次對(duì)每個(gè)學(xué)生都很重要,，但不必過(guò)分看中,，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)。
主題2：家庭關(guān)系：
1,、小品：
（這是一個(gè)普通家庭的周末體育頻道在直播一場(chǎng)精彩的足球比賽,，父親在津津有味地看著，兒子在房間做功課,。這時(shí),，兒子走出房間。）,。
子：有球賽?。∵@是我最喜歡的一支隊(duì)伍了,，他們?cè)?jīng)……,。
父：你怎么出來(lái)了？練習(xí)做完了,？
子：早就做完了,。爸，今天是周末,，你就讓我看一會(huì)兒球吧,，就十分鐘？,！
父：不行,，做完了就再看看其他科目，都高三了,，還想看電視,？關(guān)了！,！
子：十分鐘都不行,，真是的……。
父：這孩子真不會(huì)抓緊時(shí)間,，這時(shí)候還有心思看電視,，哎……。
2,、請(qǐng)兩位演員談?wù)剬?duì)角色的理解,。
3、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：
要理解父母,，盡量和他們溝通,，讓他們也能理解你。畢竟大家的目的就是讓你好好學(xué)習(xí),，有一個(gè)好的前途,。
主題3：同學(xué)交往問(wèn)題,。
1、內(nèi)容：高三同學(xué)的交往問(wèn)題,。
2,、形式：訪談，提出問(wèn)題和大家共同討論,。
3,、活動(dòng)過(guò)程：
剛才我們討論了學(xué)習(xí)壓力對(duì)我們的影響,。高三的學(xué)習(xí)壓力自然是很沉重,，面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)壓力,，有的化壓力為動(dòng)力,，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，成為好學(xué)生,；而有人則為壓力所制,，取得的成績(jī)不理想,。由于成績(jī)上的差異,，引起了同學(xué)間交往時(shí)心理上的微妙變化,。下面，我們將就同學(xué)交往這一問(wèn)題展開(kāi)討論,。
4,、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：
同學(xué)間正常交往，不應(yīng)有什么忌諱,，當(dāng)然也應(yīng)有分寸,。最后，我希望大家友好相處,，共同奮斗,！
主題4：對(duì)未來(lái)的困惑：
1、節(jié)目形式：小品,。
2,、過(guò)程：
1.兩位同學(xué)飾演同桌上場(chǎng)，一位同學(xué)朗讀旁白,。
2.自習(xí)過(guò)程中，一位同學(xué)（成績(jī)較差）對(duì)高考產(chǎn)生困惑,，由旁白同學(xué)讀出心理活動(dòng),。
3.產(chǎn)生疑問(wèn)與同桌（成績(jī)較好）討論，同桌認(rèn)為好好努力總有收獲,，自己認(rèn)為努力不一定會(huì)成功,。
4.讓大家進(jìn)行討論，個(gè)別同學(xué)發(fā)言,，闡述觀點(diǎn)和提出疑問(wèn),。
5.專(zhuān)家老師點(diǎn)評(píng),、解答。
背景音樂(lè)：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,。
3,、你問(wèn)我答：
1.如何排除對(duì)高考的恐懼心理？
2.只顧學(xué)習(xí),，似乎失去自我,，怎么辦？
3.對(duì)自己沒(méi)有信心怎么辦,？
4.高考意味著什么,？能證明什么？
6.付出與回報(bào)不成正比,，怎樣面對(duì),？
7.怎樣端正高考的位置？
附：內(nèi)心獨(dú)白：
附：小品對(duì)白：
a：學(xué)習(xí)……高考……哎,，你說(shuō)我們這么辛苦是為了什么呀,？
b：這還用說(shuō)嘛？為高考?。,。?/p>
a：高考為什么,？
b：為了上個(gè)好大學(xué),。
a：一定要上大學(xué)嗎？
b：當(dāng)然,，不然學(xué)習(xí)干嗎,？
b：那就要在平時(shí)多下工夫了，就像現(xiàn)在,，你就得好好學(xué)習(xí),，別胡思亂想。平時(shí)多努力,，成績(jī)自然蒸蒸日上,。
b：平時(shí)努力，的確不能保證最后一定考得好,；但平時(shí)不努力,，就一定考不好，不是嗎,？無(wú)論發(fā)揮的好壞,，只要平時(shí)多出一份力，到高考時(shí)勝算就多一份。
a：是嗎,？（表情仍有不解,，開(kāi)始埋頭做練習(xí)）哎呀！（扔筆）這題怎么也想不通,！我想我一定不行的,。我的基礎(chǔ)那么差，見(jiàn)到題目頭就大,！我也想好好學(xué)習(xí),，可是……我是徹底沒(méi)希望了！
b：別那么沒(méi)信心??！知識(shí)是要慢慢累積的。
b：那哪成??？
b：這……那不也是個(gè)別情況嘛。高考成績(jī)不能保證什么,，但只要你考得好,，那你不是比別人多些機(jī)會(huì)嘛！
a：高考與機(jī)會(huì)并沒(méi)有本質(zhì)的聯(lián)系,，高考本身就是個(gè)錯(cuò)誤?。?！
b：你太偏激了,！
b：你太天真了,！
4,、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：高三的同學(xué)即將成年，對(duì)外面的世界有很多困惑,，這是自然的,。我們應(yīng)對(duì)前途的光明充滿信心，要從腳下開(kāi)始努力,，為今后打好基礎(chǔ),。
專(zhuān)家總結(jié)：我們要認(rèn)識(shí)到壓力對(duì)人并非只是一件壞事,。很多時(shí)候,，我們需要一種力量來(lái)推動(dòng)我們。人很多時(shí)候都還是有點(diǎn)惰性的,。假如凡是會(huì)讓我們產(chǎn)生壓力的事我們都回避去做，我們又從何處得到關(guān)于我們能力和潛質(zhì)的證明呢,？如果不是自然界的災(zāi)難和艱難,，人類(lèi)的智慧不會(huì)發(fā)展到今天這種網(wǎng)絡(luò)和納米技術(shù)的時(shí)代,。正是生存的壓力讓人在改變自然的同時(shí)也在改變自身。但是反過(guò)來(lái)說(shuō),，如果壓力過(guò)大,，那它對(duì)人會(huì)產(chǎn)生毀滅性的破壞。多少人因?yàn)槌惺懿蛔∧承毫?，他們要么?duì)他人造成傷害,，要么自毀自滅。壓力其實(shí)是一把雙刃劍,，關(guān)鍵是我們?nèi)绾卫盟?/p>
壓力,，一個(gè)能引起現(xiàn)代人關(guān)注的字眼。它隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的愈演愈烈,，已成為現(xiàn)代人面臨的最嚴(yán)重的問(wèn)題之一。那么,，對(duì)于我們當(dāng)代高中生而言,，我們所面臨的壓力也同樣是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。我們所面臨的種種壓力都將在一定程度上導(dǎo)致種種不良的后果,。
考試對(duì)我們高中生所造成的壓力是很大的,。當(dāng)中感到對(duì)不起家長(zhǎng)的為多。我們可以了解家長(zhǎng)現(xiàn)已成為我們大部分高中生的心理障礙,，形成一份壓力,。我們又可以了解到老師--分?jǐn)?shù)--學(xué)生這三者間有很大的聯(lián)系，它必將造成多方面的影響,。當(dāng)然,，也有同學(xué)間交往問(wèn)題造成負(fù)面的影響。高三的同學(xué)還會(huì)對(duì)未來(lái)懷有困惑,。當(dāng)代高中生對(duì)待高中生活總的態(tài)度并不是很樂(lè)觀,，這從一個(gè)側(cè)面可以反映當(dāng)代高中生所背負(fù)的壓力總的趨勢(shì)是很沉重的。
尤其要進(jìn)入高三最后的緊張階段,，一般說(shuō)來(lái),，學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)輕度的、暫時(shí)的心理疲勞現(xiàn)象是正常的,。但是如果不及時(shí)調(diào)節(jié),，使身心長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)，就可能加重心理緊張,，造成心理和精神上的失調(diào),、紊亂，會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來(lái)嚴(yán)重的影響。因此,，積極防治高三學(xué)生的心理疲勞和緩沖心理壓力是十分必要的,。
我們組織這次班會(huì)，就是想和大家一起探討當(dāng)代中學(xué)生所普遍具有的壓力與困惑——學(xué)習(xí)壓力,、家庭關(guān)系,、同學(xué)間的交往問(wèn)題、對(duì)未來(lái)的困惑,。然后一起總結(jié)出一些排解壓力的辦法,，幫助同學(xué)們緩解壓力，好讓我們都能有一個(gè)好的狀態(tài)去投入每天的學(xué)習(xí)生活,。
考慮到高三這個(gè)特殊時(shí)期,，雖然整個(gè)班會(huì)的四個(gè)主題都很?chē)?yán)肅敏感，但為了調(diào)動(dòng)大家的積極性和讓學(xué)生都能真正參與進(jìn)來(lái),，每一主題表現(xiàn)形式就要力求多樣化,，所以我們安排了包括采訪報(bào)告、趣味心理測(cè)試,、小品,、訪談、你問(wèn)我答和專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié),。在準(zhǔn)備班會(huì)的環(huán)節(jié)中,，作為班主任的我力求把任務(wù)責(zé)任到人，分工合作,，既發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)了集體感意識(shí)，又可以充分挖掘每個(gè)參與者的潛力,，鍛煉每一個(gè)參與者的能力,。
整個(gè)班會(huì)下來(lái)，我們最大的收獲就是：在班會(huì)上大家真正做到了暢所欲言,，敞開(kāi)心扉,，互相交流，互相溝通,，互相支持幫助,，互相加油助威，師生間的距離更近了,，同學(xué)之間的友好關(guān)系更牢固了,。我們還努力找到了減輕壓力的方法，并會(huì)應(yīng)用在以后的學(xué)習(xí)中,，很好地實(shí)現(xiàn)了班會(huì)的目的,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。
學(xué)生活動(dòng)策劃篇九
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦,，促進(jìn)師生間的溝通與交流,，增進(jìn)師生間的`情誼。同時(shí)讓各位學(xué)生干部能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與集體,、同學(xué)之間相互依存的關(guān)系，激發(fā)出集體高昂的工作學(xué)習(xí)熱情,，使團(tuán)隊(duì)起到凝聚力的作用,，進(jìn)一步增強(qiáng)集體參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系,，從而更加融洽地與他人,、集體合作，有更快,、更高的辦事,、學(xué)習(xí)效率。
二,、活動(dòng)主題：凝聚力量,，齊齊bbq.
三、活動(dòng)內(nèi)容：
a食為先：燒烤期間,，視參加人數(shù)按部門(mén)組合分為若干小組,，以小組為活動(dòng)單位。 (初步定為x人一組)
四,、活動(dòng)對(duì)象：教育學(xué)院全體老師和各學(xué)生干部
五,、活動(dòng)地點(diǎn)：林湖休閑山莊
六、活動(dòng)費(fèi)用：見(jiàn)附表1
七,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1,、個(gè)學(xué)生干部要團(tuán)結(jié)一致,聽(tīng)從老師、活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排! 2,、愛(ài)護(hù)環(huán)境,，遵守秩序，不亂扔垃圾,，體現(xiàn)環(huán)保精神,，禁止浪費(fèi)糧食!
3、注意安全,，聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)指揮,，活動(dòng)時(shí)間如遇突發(fā)事件，應(yīng)第一時(shí)間告知領(lǐng)隊(duì)和帶隊(duì)老師
4,、如不聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)指揮,，或者擅自冒險(xiǎn)行動(dòng),、離隊(duì)，安全自負(fù),。
5,、注重禮儀，尊重師長(zhǎng),。 未盡事宜,，另行通知
學(xué)生活動(dòng)策劃篇十
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó),、歌頌黨,、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園,、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī),，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2,、形式可多樣,，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦,、集體朗誦,，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演(音樂(lè)拷到ftp“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名),，形式盡量多樣化,，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿,，倡導(dǎo)脫稿朗誦,，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘,。
1,、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2,、程序：9月21日始選體裁,、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處,，德育處將在9月28日組織抽簽,，確定比賽出場(chǎng)順序。
9月30日下午正式比賽,。比賽結(jié)束后,，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3,、比賽時(shí)間：20xx年9月30日下午午1：40—4：10
4,、比賽地點(diǎn)：東操場(chǎng)
5,、會(huì)場(chǎng)布置：
6、會(huì)場(chǎng)秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任
7,、主持：x老師組織培訓(xùn)主持人(在學(xué)生中薦選)
8,、音效、攝像：
9,、評(píng)委：非班主任語(yǔ)文老師
10,、統(tǒng)分：
xx、頒獎(jiǎng)：
12,、評(píng)分辦法：
本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。
每個(gè)節(jié)目表演完畢后,，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)分,，去掉一個(gè)最低分,，取其余的平均分為選手最后得分。
為使公平公正,，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。
13,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名,。
分別給該班加3分,、2.5分、2分,。
其他參賽班級(jí)各加1分,。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,，按時(shí)參加開(kāi)會(huì),、抽簽、比賽,。
2,、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦,，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言,。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),，如果超時(shí)或不足,，評(píng)委將適當(dāng)扣分,。
4、比賽順序由抽簽決定,，中途不變更順序,，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán),。
5,、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中,，若有疑義,，由評(píng)委會(huì)裁定。
6,、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng),。
學(xué)生活動(dòng)策劃篇十一
1、宣傳學(xué)院特色,。
西北大學(xué)全校學(xué)生,。
xx年6月8日到6月15日。
1,、大海撈針,。
于生活區(qū)進(jìn)行外展宣傳，發(fā)放傳單,，同時(shí)于微信,、學(xué)院網(wǎng)站、貼吧上開(kāi)辟首頁(yè)專(zhuān)欄征集作品（三天外展,，總計(jì)四天接受投稿）,。
2、線上投票,。
分別于微信,，貼吧，學(xué)院網(wǎng)站,，三個(gè)板塊舉行投票,，篩選出10到12個(gè)優(yōu)良作品打印成彩色海報(bào)，在生活區(qū)展示公式,，進(jìn)行二次宣傳（從活動(dòng)第一天記一周時(shí)間進(jìn)行投票及票數(shù)統(tǒng)計(jì),，一到兩天外展公示宣傳）。
3,、最終公投,。
兩大原則：
1,、“社區(qū)驅(qū)動(dòng)”（學(xué)院logo設(shè)計(jì)稿和建議必須來(lái)自網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等學(xué)生投稿）。
2,、“廣泛知曉”（民眾有權(quán)獲取信息從而做選擇）,。
專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)“如何才能讓同學(xué)積極參與”的具體方案。
建立界面友好的學(xué)院網(wǎng)站及微信投稿,、投票平臺(tái),，
組織logo路演。
在社交網(wǎng)站（人人,、貼吧等）不斷爭(zhēng)取曝光機(jī)會(huì),，并在傳統(tǒng)校園內(nèi)區(qū)域投放廣告。
1,、設(shè)立特定投稿地點(diǎn),。
2、郵件投稿,。
3,、網(wǎng)站投稿。
初選：分別于微信,，貼吧，學(xué)院網(wǎng)站,，三個(gè)板塊舉行投票,，統(tǒng)計(jì)票數(shù)。
（一）前期準(zhǔn)備,。
1,、宣傳部及公關(guān)部主要負(fù)責(zé)打印和發(fā)放傳單及張貼海報(bào)。
2,、公關(guān)部負(fù)責(zé)外展區(qū)域,、最終公投教室（6112）的.協(xié)商。
3,、秘書(shū)處負(fù)責(zé)票數(shù)統(tǒng)計(jì)及作品收集,。
4、通訊部負(fù)責(zé)微信,、學(xué)院網(wǎng)站投稿及投票專(zhuān)欄的開(kāi)設(shè),，貼吧及各平臺(tái)投票活動(dòng)的進(jìn)行。
6,、由公關(guān)部負(fù)責(zé)通知初選作品（選出來(lái)的）作者參加最終公投大會(huì),。
（二）活動(dòng)進(jìn)行。
1,、征集,。
于生活區(qū)進(jìn)行外展宣傳,，發(fā)放傳單，同時(shí)于微信,、學(xué)院網(wǎng)站,、貼吧上開(kāi)辟首頁(yè)專(zhuān)欄征集作品（三天外展，總計(jì)四天接受投稿）,。
2,、初選投票。
分別于微信,，貼吧,，學(xué)院網(wǎng)站，三個(gè)板塊舉行投票,，篩選出10到12個(gè)優(yōu)良作品打印成彩色海報(bào),，在生活區(qū)展示公式，進(jìn)行二次宣傳（從活動(dòng)第一天記一周時(shí)間進(jìn)行投票及票數(shù)統(tǒng)計(jì),，一到兩天外展公示宣傳）,。
3、最終公投,。
（三）活動(dòng)總結(jié),。
1、通訊部部撰寫(xiě)新聞稿,，且在活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天將新聞推送至微信平臺(tái),，次天中午12：00之前將活動(dòng)新聞稿上傳至校網(wǎng)。
2,、慶祝會(huì)（隨意）,。
1、投稿作品不足,。
由宣傳部李昊制作不同logo方案,，以學(xué)生會(huì)其他成員名義投稿。
2,、無(wú)法建設(shè)網(wǎng)站投稿及投票渠道,。
放棄網(wǎng)站投稿及投票方式。
3,、投票過(guò)少,。
4、初選選手無(wú)法參與最終公投,。
可由他人代替參加公投,。
5、最終公投出現(xiàn)票數(shù)相同作品。
由學(xué)院老師決定二者之間選擇,。
注：投票開(kāi)展及統(tǒng)計(jì)方式策劃與宣傳策劃另附,。
學(xué)生活動(dòng)策劃篇十二
西門(mén)主干道。
國(guó)風(fēng)學(xué)堂協(xié)會(huì),。
復(fù)興花朝節(jié)傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)會(huì)員文化內(nèi)涵，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí),，展示安師人的青春與活力,，增強(qiáng)會(huì)員之間的交流，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,。
（一）活動(dòng)前期：
1,、會(huì)員學(xué)習(xí)制作香囊。
2,、準(zhǔn)備好紅絲帶,。
4、做好宣傳工作,。
5,、了解花朝節(jié)相關(guān)信息。
（二）活動(dòng)當(dāng)天：
1,、會(huì)員提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),。
2、向過(guò)路學(xué)生講解花朝節(jié)的信息,。
3,、系好紅絲帶。
（三）活動(dòng)后期：
1,、整理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生,。
2,、版面宣傳,。
3、做好總結(jié)工作,。
4,、會(huì)員進(jìn)行感想交流。
學(xué)生活動(dòng)策劃篇十三
三校區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況自行組織活動(dòng),，主要內(nèi)容應(yīng)包括：
1.舉辦慰問(wèn)茶話會(huì);
2.組織留校學(xué)生參與“給祖國(guó)母親拜大年”活動(dòng);
3.自行組織形式多樣的文藝活動(dòng);
4.有條件的學(xué)院要盡力籌集資金為春節(jié)留校貧困學(xué)生發(fā)放春節(jié)紅包或禮物;
總負(fù)責(zé)人：校團(tuán)委書(shū)記
1.各學(xué)院團(tuán)委要通過(guò)多渠道做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，充分發(fā)揮留校學(xué)生干部的帶頭作用，認(rèn)真組織留校大學(xué)生參加茶話會(huì)活動(dòng),，營(yíng)造喜慶祥和的春節(jié)氣氛,。
2. 各學(xué)院團(tuán)委以春節(jié)慰問(wèn)為契機(jī)，深入慰問(wèn)留校大學(xué)生，了解留校學(xué)生的生活狀況和思想動(dòng)態(tài),，切實(shí)幫助留校學(xué)生解決力所能及的困難,。
