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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子個人述職報告篇一

一學(xué)年來,，以辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為出發(fā)點和落腳點,，我校堅持賞識引領(lǐng)，著力推進(jìn)“雅行育人”德育實踐和“361·自主合作”課堂改革,，領(lǐng)導(dǎo)班子集體率先垂范,，服務(wù)一線,，勤政高效，踏實開展各項工作,，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升,，取得較為滿意的成績。

學(xué)年初,，績效考核相關(guān)細(xì)則開始施行,，學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，各部門對條塊工作公平公正,、實事求是的進(jìn)行考評，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，一把尺子量到底,。考核評價做到“三結(jié)合”：定性與定量評價相結(jié)合,，自評與他評相結(jié)合,，形成性評價與階段性評價相結(jié)合?？己饲闆r在學(xué)校校務(wù)公開欄,、校園網(wǎng)以及校訊通平臺公開，定期公開與即時公開相結(jié)合,，讓教職工及時了解自己工作業(yè)績的考評情況,，發(fā)現(xiàn)并及時糾正個人差錯，在工作中提升業(yè)務(wù)水平,，增強了績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力,。

從實施的結(jié)果看，績效考核方案進(jìn)一步調(diào)動了教師教書育人的積極性,，盡力做到了人盡其才,、各盡所能，體現(xiàn)了激勵先進(jìn),、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,，按勞分配的原則，有效推動了學(xué)校向著更規(guī)范的方向發(fā)展,?？己诉^程中，相關(guān)部門,、相關(guān)方面督查不適時,，公示不及時，執(zhí)行不到位的現(xiàn)象偶有發(fā)生,，但大家都能顧全大局,，整體上能保持統(tǒng)一,。相信在今后的實踐中，隨著學(xué)校管理科學(xué)化,、民主化,、規(guī)范化進(jìn)程的不斷完善，績效考核必將發(fā)揮出更大的作用,。

學(xué)校德育工作始終注重立足于校情,，切實踐行“賞識教育”理念，以“雅”導(dǎo)“行”,，以“行”促“雅”,，打造“雅行育人”特色。

德育實踐中,，我校根據(jù)德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律,，確定不同年級的德育內(nèi)容和要求，開展豐富多彩的活動,，讓學(xué)生在活動中逐漸形成良好的行為習(xí)慣,。以國旗下講話、班會,、廣播會,、櫥窗海報為宣傳平臺，以考核,、督查,、評比為推進(jìn)方式，“八禮四儀”教育活動成為校園德育的新風(fēng)景,?！巴分袊鴫簦茶T搬中魂”主題系列活動成功推進(jìn),，學(xué)校成功承辦如皋市第七屆中小學(xué)(幼兒園)德育工作暨第三屆特色學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會,，“十八歲成人儀式”等德育實踐的成果得到領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓高度肯定。

基于“雅行育人”,，學(xué)校通過開展生動活潑,，符合學(xué)生特點的活動，讓學(xué)生在雅行活動中形成自身追求和審美價值,。學(xué)校廣泛組織雅行活動,，幫助學(xué)生樹立好雅行榜樣，引領(lǐng)學(xué)生崇尚雅行之美;組織學(xué)生鞏固四星創(chuàng)建以來“雅行”成果,，在雅行一日常規(guī)基礎(chǔ)上,，形成各班雅行規(guī)范。以各種活動為契機不斷凈化和美化校園環(huán)境，切實營造雅行育人氛圍,。師生從身邊做起，從小事做起,，以雅行標(biāo)準(zhǔn)來引領(lǐng)文雅言行,，以雅行規(guī)范來引導(dǎo)優(yōu)雅舉止，以營造優(yōu)雅氛圍來喚醒高雅心靈,。一年來,，學(xué)校在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章,，在“實”上求發(fā)展,，，取得“江蘇省健康衛(wèi)生促進(jìn)金獎學(xué)?！?、“如皋市關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格單位”等榮譽。

教學(xué)改革中,，我校圍繞課堂,，狠抓“有效”研究，落實了“四個有效”,，即“實施有效備課”“堅持有效教學(xué)”“保證有效作業(yè)”“進(jìn)行有效輔導(dǎo)”,。消滅無效，減少低效,，追求高效,，成為師生的共同追求。在生源數(shù)量逐漸減少,，生源質(zhì)量有所下滑的現(xiàn)實形勢中,，積極探尋到一條打破“生源決定論”、解決“低進(jìn)高出”疑難的有效途徑,。

圍繞“361”課改,，從教學(xué)常規(guī)入手，依托備課組,，形成各年級備課組“一周雙課”制度,。教研課抓導(dǎo)學(xué)，重示范,，顯個性;集體備課有計劃,，講合作，求高效,。加強巡課檢查制度,，密切關(guān)注老師導(dǎo)學(xué)常規(guī)執(zhí)行及學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，規(guī)范教學(xué)秩序，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行,。重視對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，及時掌握各班、各科,、各老師教學(xué)效果,，注重分析，提出針對性改進(jìn)措施和要求,。

學(xué)校課題研究注重德育課題和教學(xué)課題并肩發(fā)展,，微型課題和重大課題相互補充，普通課題和重點課題共同研討,，有序推進(jìn),。本學(xué)年度，德育招標(biāo)課題順利結(jié)題,，省級及以上報刊發(fā)表及獲獎?wù)撐慕?0篇,，“xxxx年青年教師讀書展示會”上1人獲如皋市讀書征文一等獎，二等獎若干,。年輕教師積極參與學(xué)歷提升,，3位老師接到教育碩士錄取通知書。

一年來,，我校順利承辦全市多個學(xué)科教研活動,，承辦全市信息技術(shù)評優(yōu)課;高郵一中、寶應(yīng)畫川中學(xué),、沛縣縣中,、二中、瓜洲中學(xué)等學(xué)校紛紛來?？疾?接受邀請,，我校派團(tuán)赴高郵、寶應(yīng),、沛縣講學(xué)交流,。xxxx高考再次創(chuàng)造輝煌業(yè)績：605人參考，本科上線402人,，本科上線率66,。45%，比照去年增加8,。7個百分點,。對照市局下達(dá)本二必成指標(biāo)280人，超過122人,，完成率143,。6%;對照市局下達(dá)本二加壓指標(biāo)320人,，超過82人，完成率125,。6%;對照有效生源217人,，凈增185人，本科完成率185%,。根據(jù)市局高分段人數(shù)統(tǒng)計,，375分以上我校有7人，在全市四星高中中位列第四,。

秉承服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)的宗旨,，學(xué)校后勤全體員工牢固樹立服務(wù)意識,，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，全心全意投入后勤各項工作,，全力推進(jìn)學(xué)校后勤優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),、優(yōu)美形象的保障體系建設(shè),。

本著精打細(xì)算、節(jié)儉辦學(xué)的思想,，學(xué)校后勤部門認(rèn)真履行先審后用,、定額使用、?？顚Ｓ?、不急不用、該用慎用的原則,，后勤支出全面計劃,，統(tǒng)一安排，紀(jì)律嚴(yán)明,，管理規(guī)范,。

面對教育發(fā)展的新形勢，針對學(xué)校發(fā)展的實際,，我們只有以更加務(wù)實的態(tài)度,，更加有效的探索，更加規(guī)范的管理,，扎實抓好各項工作,，才有可能不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，滿足廣大人民群眾需求,，將學(xué)校建設(shè)為優(yōu)質(zhì),、特色、高效的四星高中。前進(jìn)的搬中需要我們所有人的共同奉獻(xiàn),。

校長述職報告 | 班主任述職報告 | 教師述職報告

校長述職報告 | 班主任述職報告 | 教師述職報告

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子個人述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

一年來，我們緊緊圍繞縣教育局提出的實施“六大工程”的工作目標(biāo),，對照縣教育局《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校目標(biāo)考核細(xì)則》,，精心謀劃，周密部署,，創(chuàng)新工作,，科學(xué)發(fā)展，圓滿完成了各項工作任務(wù),，使我鎮(zhèn)教育發(fā)展有新的突破,。教育形象建設(shè)有新突破，中心學(xué)校先后被評為市級“襄樊市教育行風(fēng)建設(shè)暨中小學(xué)民主評議工作先進(jìn)單位”,，鎮(zhèn)小創(chuàng)建市級“校本培訓(xùn)示范學(xué)?！比〉昧穗A段成效，重陽小學(xué)被評為“?？悼h家庭教育先進(jìn)單位”,，雙坪小學(xué)被命名為縣級第一批“綠色學(xué)校”;隊伍素質(zhì)有新突破?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)一年來的教育工作完成情況述職如下：

今春,，全縣開展了“解放思想、跨越發(fā)展”大討論活動,，馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校迅速行動,，組織中小學(xué)校長深入剖析，查找出了四個方面的問題：一是滿足現(xiàn)狀,，二是缺乏學(xué)習(xí),，三是各學(xué)校對重點工作轉(zhuǎn)移的認(rèn)識不深，四是工作有畏難情緒;在教師中深入開展以“把愛獻(xiàn)給每個學(xué)生”的大討論,，查找出存在的管教不管導(dǎo),、教而不研、幫而不輔,、不認(rèn)真履行崗位職責(zé),、缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責(zé)任失職等現(xiàn)象和問題。針對于此,，中心學(xué)校制定下發(fā)了《馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展“解放思想謀發(fā)展”的大討論活動方案》,，強化五項措施，促進(jìn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變,。

1,、強化政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，采用“定人、定時,、定專題”的方法,，提高管理人員的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。

2,、在黨員干部中組織開展了“五查五看五比”活動,，組織黨員干部以“我舉一個思想不解放的例子，我說一件解放思想的事”為主題撰寫一篇體會文章,，剖析典型,，反省自己，提高黨員干部的思想素質(zhì),。

3,、組織外出學(xué)習(xí)，借鑒他校經(jīng)驗,。中心學(xué)校先后組織馬良中學(xué)中層干部到城關(guān)鎮(zhèn)中和寺坪鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí)，組織中小學(xué)校長,、總務(wù)主任赴歇馬參觀學(xué)習(xí),，中學(xué)組織管理人員到襄樊七中學(xué)習(xí)，各校通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步解放思想,，創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展攢足動力,。

4,、扎實開展師德教育。今春師德活動月,，中學(xué)結(jié)合實際,，開展師德專題教育活動，教師人人撰寫教育敘事,，暢談教育過程中的感人事例,，并組織教師向特困生張磊捐款1400余元。今秋,，重點組織開展學(xué)習(xí)“5.12”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動,，并通過“學(xué)生評教師”、“學(xué)生,、家長,、社會評學(xué)校”的雙評活動,，增強教師的崗位責(zé)任意識,。

5,、勤政廉政樹形象。中心學(xué)校以“廉政文化進(jìn)校園”活動為契機,，扎實抓好“七個一”活動,。堅持民主科學(xué)決策，凡涉及學(xué)校發(fā)展的重大問題,，比如學(xué)校發(fā)展方向,，職工福利待遇，教職工晉級,、入黨,、提干等，都堅持“陽光操作”,，公開事項,，公開過程，公開結(jié)果,，這樣做集中教職工的智慧,，減少決策的失誤，順應(yīng)民心,，合乎民意,。堅持開好每年一次的職工代表大會，認(rèn)真聽取教職工的意見和建議,，廣開言路,，廣聽呼聲，對不同的意見能正確對待,。堅持加強民主管理,，認(rèn)真落實校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督,，形成了崇廉尚潔的良好風(fēng)氣,。

1、狠抓骨干教師培訓(xùn),。3月上旬,，中心學(xué)校組織召開了骨干教師科研培訓(xùn)會。全鎮(zhèn)中層以上管理干部,、縣級以上骨干教師,、優(yōu)質(zhì)課教師計70余人參加學(xué)習(xí)。組織觀看了李鎮(zhèn)西教授的“如何做一名優(yōu)秀的教師”的專題講座,，2名骨干教師現(xiàn)場做了經(jīng)驗交流,，中心教研組長做了“如何寫教學(xué)反思”、“如何寫教學(xué)案例”,、“如何進(jìn)行新聞寫作”的專題講座;出臺了《關(guān)于加強骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見》,，對骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求,。

2、開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動,。11月下旬,，組織8名小學(xué)骨干教師分別主講觀摩課，70余名小學(xué)教師參加培訓(xùn)活動,，6名骨干教師進(jìn)行了理論講座,，14名教師分別進(jìn)行了主評課。中學(xué)組織8名教師主講“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”展示課,，所有教師參加學(xué)習(xí)，達(dá)到了整體聯(lián)動提高的目的,。

3,、召開畢業(yè)年級和部分管理人員“解放思想，創(chuàng)新備考方法”座談會,。會上,，2所學(xué)校、2名教師交流了抓復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗做法,。為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),。

4、開展“三個一”全面視導(dǎo)工作,。中心學(xué)校組織教學(xué)管理人員深入到每一所學(xué)校進(jìn)行全面視導(dǎo)，聽評每一位教師的課,，測評每一位教師的“三書”研讀情況和信息技術(shù)水平,。此項活動歷時兩個月，聽評課120節(jié),，通過以評帶訓(xùn)滲透課標(biāo)理念,，通過互動解疑釋惑，達(dá)到幫助學(xué)校分析總結(jié)得失,，全面提高校本管理效能的目的,。

5、鼓勵教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。一年來,，計組織12名教師參加縣級班主任培訓(xùn)，10名教師參加市級學(xué)科培訓(xùn)和班主任培訓(xùn),，16名教師,、校長參加省素質(zhì)提高工程培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費達(dá)2萬余元,。

1,、強化校長責(zé)任制,。強化校長“三深入”制度，要求校長必須代課,，每周必須聽1節(jié)課,，必須堅持聽畢業(yè)年級教師的課。同時,，對校委會成員實行年級包保責(zé)任制,，做到全員上陣，齊抓共管,，強化管的意識,，提高管的效益。堅持實行工作月程安排制,，增強管理人員的工作責(zé)任感,，真正做到了件件能落實，件件有收效,。

2,、凸顯課堂求實效。我們以“兩個一”展示,、升等升級活動為載體,，努力做到“七優(yōu)”、“七讓”,，最大限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。馬良中學(xué)發(fā)揮骨干輻射功能整體提高教師素質(zhì);鎮(zhèn)小在保證每周一名教師煉課的基礎(chǔ)上，實行月末教師分層展示活動,，保證了煉課的實效性,。水田小學(xué)對教師采取逐一過關(guān)的辦法，通過多次磨課,，提高課堂教學(xué)水平,。云旗小學(xué)、旦江小學(xué)鼓勵教師寫教學(xué)反思,，在反思中提高自我;重陽小學(xué),、五虎小學(xué)堅持教師主評課制度，調(diào)動了教師教學(xué)積極性,。中心學(xué)校管理人員下校,，重點聽骨干教師、弱級科教師,、畢業(yè)年級教師的課,，每聽必評，幫助教師提高駕馭課堂的能力,。通過煉課,，教師們“堂堂清”意識明顯增強,。

3、盯準(zhǔn)薄弱抓研討,。小學(xué)英語教學(xué)是全鎮(zhèn)的薄弱學(xué)科,，我們強化了研討力度。今春,，中心學(xué)校在鎮(zhèn)小召開了小學(xué)英語研討會,。4名小學(xué)英語教師參加，3名教師主講了匯報課,，1名教師主評課,。中心學(xué)校就小學(xué)英語教學(xué)提出了六條管理意見。5月上旬,，中心學(xué)校組織專項檢查,。9月下旬，中心學(xué)校又與兩峪鄉(xiāng)小學(xué)舉辦聯(lián)校教研活動,，教師教的積極性高了,，學(xué)生學(xué)的興趣濃了，今秋我們組織測試,，學(xué)生的英語水平有明顯提高,。中學(xué)針對薄弱的物理、化學(xué)2科舉行了三次教學(xué)研討活動,，通過聽,、評、反思,，不斷提高教學(xué)水平,。

4、狠抓過程不放松,。一方面，我們嚴(yán)格校本管理,，認(rèn)真落實學(xué)期普查,、教導(dǎo)處抽查、教研組月查制度;另一方面,，中心學(xué)校加大督查力度,。5月上旬、12月中旬中心學(xué)校組織專班,，深入各校檢查學(xué)校落實校長會,、教導(dǎo)主任會、骨干教師培訓(xùn)會,、英語研討會,、畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考會的落實情況,，總結(jié)推廣了中學(xué)抓過程管理的經(jīng)驗。

5,、強化措施促教學(xué),。今年10月，全縣教學(xué)工作會后,，中心學(xué)校及時傳達(dá)了縣教學(xué)工作會議精神,，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見》,，就10個方面的問題分別提制定了具體的管理措施,，并通過專項檢查督促落實。比如落實教學(xué)業(yè)務(wù)雜志問題,，中心學(xué)校各校下達(dá)了具體的訂閱明細(xì),，確保訂閱到位，為教師提供學(xué)習(xí)讀物,。

1,、“書香校園”見成效。鎮(zhèn)中,、鎮(zhèn)小等7所學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為突破口,，提升辦學(xué)品位，提高辦學(xué)效益,。創(chuàng)建活動有陣地,、有渠道、有收效,。鎮(zhèn)小在創(chuàng)建活動中,，刷寫了主題標(biāo)語，添置了班級圖書柜,，建立了班級圖書角,，開通了每日三次的讀書廣播，堅持每學(xué)期開展一次讀書競賽,，將讀書活動開展的有聲有色,。

2、藝術(shù)校園強素質(zhì),。鎮(zhèn)小開展藝術(shù)校園創(chuàng)建,，雙坪、水田小學(xué)抓快樂校園創(chuàng)建已初見成效,，幾所學(xué)校從快樂課堂和快樂體育活動入手,，發(fā)動學(xué)生自制體育器材，因地制宜開展的各項體育活動，效果明顯,。積極落實陽光體育運動,，保證人手一件體育器材，每天不少于70分鐘的體育鍛煉時間,。注重開發(fā)特色運動項目,，鎮(zhèn)小的集體舞，旦江小學(xué)的全校性的乒乓球運動,，重陽小學(xué)的兔子舞等,，深得學(xué)生及家長的喜愛。12月中旬,，中心學(xué)校組織開展廣播操,、校園集體舞實錄比賽活動，收效明顯,。

3,、安全校園保平安。我們以全縣統(tǒng)一印制的《安全工作檢查細(xì)則》為依據(jù),，以中心學(xué)校的平安校園創(chuàng)建為突破口,，探索平安校園“四化”創(chuàng)建之路，即安全工作制度化,，安全教育經(jīng)?；踩讲橹攸c化,，安全體系網(wǎng)絡(luò)化,。“5.12”汶川大地震以后,，各校組織了全員性的防震抗震安全教育,，9所學(xué)校均進(jìn)行了緊急疏散演練，提高了學(xué)生的臨危自救能力,。臨近夏季,，全鎮(zhèn)統(tǒng)一印發(fā)了《致全鎮(zhèn)學(xué)生家長的一封信》，從交通安全,、手足口病,、食物中毒、防溺水等方面進(jìn)行了交流,、溝通，構(gòu)筑家校安全共防體系,。今秋,，鎮(zhèn)小在交警部門的協(xié)助下，建立了警務(wù)室!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子個人述職報告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同志們：

今天,，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請予審議,。

過去一年,，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，踐行“三個代表”的重要思想,，貫徹十七大會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局,，堅持“整合育人,、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育,，以求真務(wù)實的態(tài)度,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，為提升教育質(zhì)量,，構(gòu)建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報如下：

學(xué)校高中部,、初中部領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部18人,，其中黨員占90%。20xx年7月,，經(jīng)區(qū)委,、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。在新班子的帶領(lǐng)下,，全校教職工凝心聚力,，實行初中、高中分部管理機制,，落實“實施精細(xì)管理,，建設(shè)一流團(tuán)隊”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量,，一心一意謀發(fā)展,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升,。

學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共6人,，高、初中部分設(shè)1名執(zhí)行校長和1名副校長,，平均年齡43歲,，結(jié)構(gòu)合理,，整體素質(zhì)較高，有激情,，有思想,，有活力。堅持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度,，堅持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己,，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué),、“用腦”辦學(xué),。

持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求,，不斷提高自己的政治理論,、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力,、處理各種矛盾和問題的能力,、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力,，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)校新班子組建以來，認(rèn)真研讀了學(xué)校校史,，分析了學(xué)?，F(xiàn)狀(“峰”與“谷”),，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《成都市鹽道街中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》,。在三校合并,、文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，“求真立德，崇實尚美”的校訓(xùn),，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓(“育以情,、教以藝、德以范,、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn),、學(xué)以勤、識以達(dá),、行以正”的學(xué)風(fēng)),，確立了“讓每個孩子人格得以完善,，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘,，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo),。傳承發(fā)展了鹽中文化,，并使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,，把軟文化變成硬實力,，彰顯品牌高度。

20xx年是我校貫徹落實《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》的開局之年,，也是我校貫徹落實區(qū)教育局“123工程”(一個目標(biāo),，兩個戰(zhàn)略和三個保障)，提升教育質(zhì)量,，探索高初中分部管理的關(guān)鍵之年,。經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考,，我們認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的根本問題是學(xué)校的管理問題：傳統(tǒng)的高,、初中統(tǒng)一管理模式針對性、實效性不強,，不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)發(fā)展,。20xx年7月，學(xué)校大膽進(jìn)行管理機制改革,，實施“一校兩部”管理模式,，在辦學(xué)理念、組織人事和財務(wù)三個統(tǒng)一的基礎(chǔ)上,，實行高中部,、初中部分部管理。兩個校區(qū),、兩個學(xué)段,，兩種要求，分部層級管理,，針對性較強,，職責(zé)明晰，偏重中微觀管理,，促進(jìn)高中,、初中各自特色的發(fā)展。

在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校順利完成干部人事改革,，實施年級主任負(fù)責(zé)制,，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部,。工作重心下移,，加強備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定,，帶隊伍促質(zhì)量,。明確提出學(xué)年工作目標(biāo)“實施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊”,。新型管理機制的運行半年,，在“三統(tǒng)一”(辦學(xué)理念、組織人事和財務(wù)統(tǒng)一)基礎(chǔ)上實行“三分治”(管理工作,、教學(xué)工作,、德育工作分治)。歷經(jīng)一學(xué)期的實踐與完善,，高初中管理,、教書育人、后勤工作精彩紛呈,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。與過去相比，干部和教職員工工作目標(biāo)更加清晰,，責(zé)任更加明確,，措施更加得力，過程更加細(xì)化,，重心更加下移,，效能更加明顯。

“一校兩部分部管理”實施以來,，學(xué)校管理規(guī)范有序,，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗,，積極主動,，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍,。省,、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨鹽道街中學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作,，韓國,、美國、日本等國教育代表團(tuán)和xq,、廈門,、雅安,、、眉山,、永川,、遂寧等地兄弟學(xué)校到我校參觀訪問。大家對分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口,。

在當(dāng)前我市推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中,，特別是在貫徹落實《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》中，鹽中明確認(rèn)識到,，學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要“揚”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實施現(xiàn)代教學(xué),，大力推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)實施,，提高教育品質(zhì)。為此,，初中部明確提出“近學(xué)七中育才,，遠(yuǎn)學(xué)江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學(xué)精細(xì)管理,、教研工作創(chuàng)新,、教師一流團(tuán)隊建設(shè)為主要抓手，實現(xiàn)“學(xué)生觀,、課程觀,、效益觀”的三個轉(zhuǎn)變。編印了《成都市鹽道街中學(xué)教學(xué)管理手冊》,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，制度完善，檢查落實,。本學(xué)期,，市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和專家多次到鹽中進(jìn)行高中,、初中教學(xué)視導(dǎo),，聽課優(yōu)秀率達(dá)85%。

實施分部管理后,，各年級,、各教研組不斷探索年級管理、教育教學(xué)和科研工作的新路子,，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面,。通過開展教研組“教學(xué)研討月”活動，推廣學(xué)案和年級組跨學(xué)科集體備課交流等經(jīng)驗等,，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新,，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂效益,。初20xx級成功舉辦了“小組自主合作學(xué)習(xí)”教學(xué)研討會,，高中部召開高中部數(shù)學(xué)研討月總結(jié)交流會，以““立足課堂,，以學(xué)定教,，注重細(xì)節(jié)，提高效率””為主題的第26屆教育教學(xué)研討會順利召開并取得顯著實效,，都受到與會專家和同行的高度評價,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機結(jié)合，用“深化教育改革,，實施素質(zhì)教育;提升教育質(zhì)量,，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福,、人的尊嚴(yán),、人的生命質(zhì)量、人的價值觀聯(lián)系起來,，在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關(guān)心,、愛護(hù)、尊重,、信任的情感,。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān),，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo),，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍,。

比如為教職員工免費提供工作午餐,，每月為畢業(yè)年級一線教師發(fā)牛奶，想方設(shè)法解決教職工家屬工作調(diào)動,、子女入學(xué)(就業(yè)),、生活困難等實際問題，對民工子弟和家庭困難學(xué)生進(jìn)行補助,，組織開展豐富多彩的文體活動,，活躍教職工的業(yè)余生活...... 這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果,。一方面,，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂，增強了團(tuán)隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作,、心情愉快的良好工作局面;另一方面,，也進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學(xué)校行政工作的效率,，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展,。

學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展,，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

本學(xué)期以來,，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點,，進(jìn)一步實施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊,，提高德育工作的針對性,、實效性。編印《鹽道街中學(xué)學(xué)生手冊》,，完善《班主任工作手冊》，加強班主任專業(yè)培訓(xùn),，制訂了年級組,、團(tuán)委、學(xué)生會,、班主任工作的管理制度,，完善了升旗儀式、集會,、兩操等各項工作的量化評比,，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理,，促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的主人,，真正動手、動腦,、動情,，關(guān)心自己、關(guān)愛他人,、關(guān)注集體,，從而使班主任工作得心應(yīng)手，有聲有色,。

本學(xué)年,，學(xué)校完善學(xué)生社團(tuán)組織，健全自律機構(gòu),，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)擺在育人工作的突出位置,，《金鑰匙》報編輯部,、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站,、“太陽雨”文學(xué)社和“太陽雨”藝術(shù)劇社正式啟動,，社團(tuán)注冊會員人數(shù)67人，社團(tuán)活動開展有聲有色,，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭,，得到廣大師生的普遍認(rèn)同和歡迎。目前,，社團(tuán)組織已在學(xué)校的日常和重大活動中扮演了不可或缺的角色,，已成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景。

一年來,，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識增強,，圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,，服務(wù)師生,。依照上級規(guī)定認(rèn)真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，收費按政策用錢按制度,，合理運轉(zhuǎn)資金,，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范,、物盡其用,。收費、采購,、驗收,、保管、使用,、注銷等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動,，都遵循實際需要、民主醞釀,、集中討論,、會議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外,。確保了民主監(jiān)督,，校務(wù)透明公開。在上級部門大力支持下,，初中部圖書科技樓投入使用,，食堂成功創(chuàng)建“a”級標(biāo)準(zhǔn)，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。如今,，鹽道街中學(xué)校園風(fēng)貌煥然一新,，校門、圍墻,、危房改造,、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成,，學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人,、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣,，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關(guān)注和認(rèn)可,。

在取得成績的同時,，我們更是清醒地認(rèn)識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：

1.生源結(jié)構(gòu)變化帶來的教學(xué)質(zhì)量提升問題,。在當(dāng)前全市上下聚精會神抓教學(xué),，放開手腳抓質(zhì)量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈,，優(yōu)質(zhì)生源流失較大,，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救,，但形勢仍然嚴(yán)峻,。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望,。

2.學(xué)校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出,，學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距,。

3.教師隊伍整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要,，少數(shù)教師發(fā)展動力不足，部分教研組隊伍結(jié)構(gòu)不合理,。

4,、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的細(xì)化還需要進(jìn)一步加強,。

當(dāng)今適逢創(chuàng)建錦江教育現(xiàn)代化之際,，學(xué)校迎來了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果,，抓住學(xué)校發(fā)展的機遇,，通過創(chuàng)新管理機制，扎實推進(jìn)“一校兩部”管理，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量,，促使高中,、初中特色更為鮮明，使分部精細(xì)管理的高初中成為鹽道街中學(xué)騰飛的雙翼!我們相信：在錦江區(qū)委,、區(qū)政府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，我們會不辱使命，著力提升教育質(zhì)量,，再鑄名校輝煌,，為“學(xué)在錦江，品質(zhì)教育”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!