讀書筆記是對所閱讀的書籍內容進行記錄和總結的重要方式,?？偨Y是一個推敲和精細化的過程,，需要經過不斷的修改和調整，才能最終達到完美,。在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結示例，以供大家參考,。

教師的背影讀書筆記篇一

那天的風特別大,，拍散在車道旁邊堤岸上的浪花飛濺的好似天高。

那一排排被海風蝕剝得幾乎成了骨灰色的老木房子前面,，我看見了在風里,，水霧里，踽踽獨行的母親,。

她的頭發(fā)在大風里翻飛著,，有時候吹上來蓋住了她的眼睛，可是她手上有那么多的東西,，幾乎沒有一點法子拂去她臉上的亂發(fā),。

自私的哀傷將我弄得死去活來，竟不知父母還在身邊,，竟忘了他們也痛,，竟沒有想到，他們的世界因為沒有我語言的媒介已經完全封閉了起來,。

這個憔悴而沉默婦人的身體,，不必說一句話，便河也似的奔流出來了她自己的靈魂,，在她的里面,，多么深的悲傷，委屈,，順命和眼淚像一本攤開的故事書,，向人訴說了個明明白白。

而那些家屬,，哭號一陣,，吃一陣，然后趕著上街去搶購了一些島上免稅的煙酒和手表,、相機,，匆匆忙忙的登機而去，包括做母親的,，都沒有忘記買了新表才走,。

母親踏著的青石板,，是一片又一片碎掉的心，她幾乎步伐踉蹌了,，可是手上的重擔卻不肯放下來交給我,，我知道，只要我活著一天,，她便不肯委屈我一秒,。

回憶到這兒，我突然熱淚如傾,，愛到底是什么東西,，為什么那么辛酸那么苦痛，只要還能握住它,，到死還是不肯放棄,，到死也是甘心。

父親……為了寫這篇讀后感,，我不得不執(zhí)筆題下這兩個字,，父親啊，現(xiàn)在洋氣一點叫爹地,，矯情一點叫爸比,，而我，是個連最普通的“爸”都說不出口的懦夫,，而且是個徹底的懦夫,。

至少，在我的記憶里,，從來沒有過,。

我和我的父親，僅有的交集除了血緣,，就只是那一句“我媽呢,？”，說來實在嘲諷,，實在好笑,。那個男人，在我眼里就是不正經的,，浪蕩的,，毫無責任感并且脾氣還不好的，雖然這些在那些大人眼里是幽默,、浪漫主義、灑脫和真性情,，但是在我看來實在是好笑至極,！

可是,，我發(fā)現(xiàn)他變了。他原本白皙水嫩的不像男人令我討厭的皮膚,，如今變成了黑黑的健康的很男人的古銅色,；他原來千奇百怪染了色的頭發(fā)現(xiàn)在已經修的短短的很普通了；他原本每天去釣釣魚唱唱歌的生活小情調現(xiàn)在也已經淹沒在每日的奔波勞累中,。他開始很晚回家,，甚至我很久都不能見他一面。我不知道我們之間還剩下什么,，那點可憐的,，幾乎沒有的，所謂的親情,？呵,，我不敢說。

媽媽也不止一次想緩解我和他的關系,，但那都是徒勞的,。所有的所有，最后都只是留給我一句：“多年以后,，你會后悔的,。”我覺得有什么東西在我臉上蜿蜒,，一頭扎進枕頭里,，很輕很輕的說：“不會……”。

然而今天,，朱自清的《背影》,，老師的日記，讓淚流滿面拼命掩飾卻被大神一下子發(fā)現(xiàn)的我,，對愛有了一種新的認識,。準確點說，應該是對父愛有了一種新的認識,。他的愛,，在不厭其煩的嬉皮笑臉中，在一次次憤怒的摔東西中,。想想也真是,，明明是我故意激怒他，還厭惡他摔東西,。難道他的滿腔怒火,，不去摔東西，要來打我嗎？從小到大,，他從來沒動過我一根手指頭,。他會累，他會疼,，但他從來沒有在深夜買醉,，或許是壓抑著，或許是他們說的,，責任與擔當,。

我們之間，剩下的還有什么,？我不清楚,。但是，就讓我用剩下的年華,，去彌補這么多年來我的任性與不懂事,，剩下的話，不必多說,，我只是想叫你一聲,，爸爸。

教師的背影讀書筆記篇二

秋雨連綿,，而我,，便喜歡獨自坐在書桌前，聽著窗外似有若無的雨聲,，手捧一本《朱自清散文集》,，細細品味。已記不清是多少次再讀了《背影》,。中學時的我并不能體味其中深意,。如今，我已日漸成長,，書中父親提著橘蹣跚的背影,，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦,，一經撥動,，便會引發(fā)我無限的感慨。

在中國幾千年的浩瀚文海中,，歌頌父母的文章不計其數,，而《背影》卻是最讓我感動的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個最普通不過的動作,。而這恰恰觸碰到了我心里某個最敏感的部分,，讓我想起我的父母,，細膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪,，在我心中緩緩流過,。

我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人，可以把對父母的情感通過筆尖,，自然而然地流瀉于紙上，讀來總能帶動讀者的心靈隨之躍動,，讓心靈深處的情感也隨之點燃,，繼而蔓延，情到深處,，禁不住淚眼模糊,，就像《背影》帶給我們的感動。

于是我情不自禁地想到我的父母,。想著雖然生活艱辛,，但他們卻樂觀幸福的笑容;想起我放假回家，母親見我時孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風中,，守著收入微薄的小攤,，任冷風吹痛了臉頰的身影;想起他們日漸加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的,，想到此處,，我便忍不住淚眼濛濛。

平凡的父母給了我不平凡的,。我有一個很簡單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔,，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過得更好,，因為我知道,，父母，都是無私而偉大的,。

教師的背影讀書筆記篇三

讀了《背影》這篇課文之后,，讓我深深地感受到了父愛是多么的偉大。知道了父親可以為孩子失去一切,，可以為了孩子去做任何事,。

天下的父親都是這樣，當然我的爸爸也不例外,。有一次,，我要去臨海上學，由于路途遙遠,，所以必須要爸爸媽媽中的一個人負責送我去學校,。盡管兩個人都是忙中之忙，可是爸爸還是從百忙之中抽出空閑來送我?！吧险n時要認真,，不要走神啦?！薄八X時不要亂踢被子了,。”......可見,，父愛是多么的偉大啊!

父愛是偉大的`,，我永遠也忘記不了父親的形象，因為他已經深深地烙印在了我的心里,。

教師的背影讀書筆記篇四

朱自清先生的,。

散文。

被人評價為“白話美術的模范”,?！侗秤啊肥瞧渲凶钪募炎髦弧Ｄ晟俨恢O世事的我在媽媽的推薦下有幸連讀了三遍,。真令我如癡如醉媽媽說讀朱自清的散文就是一種美的享受,。讀完此篇《背影》真讓我嘆為奇跡。

一位落魄的父親,，朱自清先生的父親,。在自己母親過世，自己賦閑的十字路口,，鼓勵兒子：“事已如此,，不必難過，媽在天無絕人之路!”短短數語,，激勵自已,，激勵兒子，人生沒有過不去的獨木橋,，沒有誰的人生道路是一帆風順的,，朱自清先生的父親給朱自清先生面對逆境做出了榜樣，他是一位堅強的父親,，不倒的父親,。

文中的背影，朱自清老先生至死不能忘記的父親“那肥胖的,，青布棉袍,，黑布馬褂的背影。是因為那次回鄉(xiāng)為祖母奔喪,，完畢,，父子二人同行到南京,，父親要留在南京謀事，而年輕的朱自清先生要回北京念書,，父親本因事忙,，說定不送“我”，叫熟識的茶房陪“我”同去,，囑咐再三,，但他終于不放心朱自清先生，仍親自送兒子進站,，上車幫兒子揀定位子后,，火車開之前的幾分鐘，父親蹣跚地走過鐵道,，爬過月臺，為年輕的朱自清重重買來幾個橙子,。朱先生毫無修飾的記述,，父親的背影躍然紙上，父親的愛子之情溢滿筆墨,。多少年過去,，時光改變了容顏，改變了世事,，但在朱自清先生的晶瑩的淚光中,，父親“那肥胖的，青布棉袍,，黑布馬褂”的背影永不磨滅,。

讀散文《背影》我明白了：父愛如山，大愛無言,。

教師的背影讀書筆記篇五

這一本書分為四大部分：第一部分是背影,，1948.8.12江蘇揚州人)。

第二部分是三家書店,，第三部分是你我,，第四部分是獨白，收錄了朱自清最具代表性的散文杰作和詩歌名篇,。

其中讓我最感動的是《背影》,，那是在作者二十歲的冬天的一天，

象經久不忘,，并且十年之后,，想起來，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚花中,。

我讀后被這情景深深感動,，它體現(xiàn)了父親對兒子的關心,表現(xiàn)了人,。

疼痛，日日夜夜都守候在我身旁拿藥拿水的,，還給我燒粥,，喂給我吃。這就是父母無私的愛,，每個父母都是這樣,，朱自清的父母也不例外，只是默默付出,，不需要任何回報,。

教師的背影讀書筆記篇六

坐在窗前看著朱自清的《背影》，“他用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮他肥胖的身子向左微傾,，顯出努力的樣子”。在朱自清的眼裏,，父親的背影顯得格外的蒼老無勁,，每行一步都要花費很大的力氣。在我眼裏我的父親何嘗不是這樣的呢,！

幾年之前,，那個難忘的夏天，那個炎熱的酷暑,，那個不堪回首的夏天,。正如《背影》裏朱自清的祖母去世一樣，“那個冬天,，祖母死了,，父親的差使也交卸了……回家變賣了典質，父親還了虧空,，又借錢給祖母辦了喪事,。這些日子，家中光景很是慘淡,，一邊為了辦喪事,，一邊為了父親的賦閑?！敝熳郧宓母赣H忙碌了半生老了,，無力了。我的祖母去世了,。在外面打工的父親匆匆趕了回家看祖母最后一眼,，那天父親哭了，顯得那麼的無助,，也是我第一次看見父親的淚,。為了養(yǎng)家,，給祖母辦完喪事，父親便立即啟程趕回去繼續(xù)他的工作,，這在父親轉身出家門的時候我看到了父親原來黑油油的頭發(fā)多了幾根銀絲,，背影是那麼的無奈與無助。最終,，父親還是走了,，留給我的就只剩下那個無助的背影。

前幾個月,，父親還和我有說有笑的談論著一些問題,。可沒過幾天父親便出事了,，到現(xiàn)在還住在醫(yī)院接受那些藥水了“侵入”,。那天學校說要開家長會，父親二話沒說要求我載他去,，我爭執(zhí)不過他就答應了,。“這時我看到他的背影,，我的淚很快流了下來了?！笨粗赣H一拐一拐的走著,，我那不爭氣的淚早已流了下來，父親由于臉上的皮剛剛張全還不能接受陽光的照耀,。如果是個陰天也就沒什麼了,，可老天偏偏喜歡捉弄人，那天陽光特別的刺眼,，可父親還是堅持要我載他去學校,。由于這次的經歷讓父親在陽光下過久，父親徹底“毀容了”臉上全起滿了紅皰看著都覺的恐怖,?？粗赣H走向學校，從他的背影裏我看到了父親老了,，不再像以前一樣了,。這一刻，父親的背影深深的定格在我的腦海中成為了我這生都揮之不去的記憶,。

由于上學的緣故,，我很少看到父親了，很少關心父親的健康,，每次見到父親他總是問我在學校裏過的好不好,。那天我生日,，本來我自己都忘記了的事，父親還是特地從醫(yī)院趕回來,，親自做了一桌好菜,，打算在我回家的時候的給我一個驚喜。我的眼眶再次濕了,，我內心開始內疚起來因為從出生到現(xiàn)在我都不知道父親何時生日,。

教師的背影讀書筆記篇七

這學期我們學習了朱自清的《背影》。聽說這篇文章是當時朱自清為了和父親重歸就好而寫的,，這篇文章被他父親看見后,。他父親當時很感動。所以原諒了他,。

這篇文章主要講了,，父親送作者去車站時為作者去買橘時的背影。文章用樸實的語言表達了作者最真實的內心感情,。文中更寫到作者三次落淚,，卻又怕父親看見，更怕別人看見的心情,。文章最后還寫到他父親該給他寫的信,，看完后，作者流下思念之淚,，在晶瑩的淚光中作者又看見那肥胖的,，青布棉袍黑布馬褂的背影。

讀了這篇文章,。其中的故事情節(jié)仿佛活靈活現(xiàn)的展示在面前,。同時也展現(xiàn)了父愛的無私……。

教師的背影讀書筆記篇八

作為一位文學愛好者,， 《朱自清散文集》曾陪伴我走過人生的許多階段,，里面的文章， 有似清茶,，有像咖啡,，有如美酒……雖然味道不同，但總能給我?guī)砻篮玫南硎?，讓人回味無窮,。作為一名語文教師，散文集里的《背影》,，是熟記于心,、刻骨銘心的，于記憶深處,，那是拭之不去的云天愛語……因為教學的需要,，我再一次打開了《朱自清散文集》,，打開了《背影》，于是,，火車站上,，父親買橘子的背影，爬上月臺的背影,，復又縈繞在我心間,，久久不能彌散！ 濃濃的父愛,，讓人深深地懷念,，這一刻，我想起了我的父親,。

一直來,，父親在眾人的心中，都是不茍言笑,、說一不二,、固執(zhí)苛刻、絕對權威的形象,。他的威嚴,，在我們整個大家庭中，是不可逾越,、無人能及,、無法撼動的。一個眼神,，一個動作，哼哼一聲,，訊息便能收到,，立即便會收斂。為此,，我們幾兄妹甚至于父親的兄妹對他都是敬畏有加的,；為此，我曾經不了解過,，曾經懼怕過,，甚至于，曾經怨恨過......

打記事起,，父親就外出工作,，逢過年回來一次，每次見著,，心里是高興的,，但是卻也不敢太靠近,。記得那時，半夜睡醒,，只要看到自己跟父親是睡同一個床頭,，第一反應就會抱著被子起身睡在另外一頭；甭管做沒做錯事,，只要父親一大聲,，眼淚必定奪眶而出；要是挨了批評,，那是會一輩子都記在心里的,！

父親是長子，他孝敬父母,，關愛兄弟,，他愛整個大家庭里的每一個人。小孩子家,，最高興地要算過年兜紅包了,，總想著，我們是父親親生的,，紅包就應該會大點,。可父親偏不,，他將我們和叔叔家的堂姐堂弟們一一排列,，誰大，誰的紅包就大,，這一點,，連母親也不例外，她的紅包跟我兩個嬸嬸都是一樣的,！ 父親就是這樣一個人,，對自己吝嗇，對自己家里人苛刻,，但是他卻把他的愛毫無保留地給予了整個大家庭,，甚至于，把更多的愛給予了兩個叔叔家及堂兄妹們,，為此,，母親傷心，我也難過,，小小的心里總也認為,， 父親是不愛我們的！

我自知自己不是一個很聰明的孩子，所以,，打上學起,，我就非常的用功。用母親的話來說是：學習比天大,，每天晚上不到她喝令,，我是不會停止學習的；若逢上考試,，我會緊張得一晚上醒來好幾次,，就怕錯過了時間；除此而外,，學校的演講賽,、作文賽、歌唱賽……我總踴躍參與,。因此,，各科成績一直名列前矛，各方面一直表現(xiàn)優(yōu)秀,，家里的墻壁上滿滿地糊著幾十張獎狀,。這一切， 父親雖然沒有目睹,，但也有耳聞,。

農村重男親女的現(xiàn)象是極正常的，極普遍的,，慶幸的是,， 父親當時沒有。小學六年級那年,，繼將哥哥從農村遷出城市后,， 父親也將我?guī)щx了農村，這算是我人生中較大的一個轉折點,。

離開了母親,，跟著父親來到城鎮(zhèn)，與他的相處,，從一年一次,，到天天在一起生活,，這在當時的我小心眼里是無法承受的變故：生活環(huán)境的變化,，交往圈子的變化，語言的不通,，再加上對母親的思念,，終究使我的成績一落千丈。至今仍記得到新學校的第一天， 父親和新班主任老師談話的內容：他們拿著我的期末考試的成績,，敲打著計算器,，商量著，以我農村的年級第一的成績能否考上城市的重點中學,，全然不顧我陌生的,、怯怯的目光；至今仍記得小學畢業(yè)考成績公布后,，父親那失望的眼神,；至今仍記得那天落在我臉上的耳光－－－－這輩子唯一的耳光，落在了我的臉上,，更落在了我的心里......

父親最后還是咬咬牙,，找了關系交了贊助，讓我以借讀生的身份上了重點中學,。

懵懂中,，我似乎明白了什么。于是,，好強的我又開始奮發(fā)圖強了,。宿舍里、教室里,、操場上……到處都有我學習的身影,，甚至于，晚上宿舍關燈后,，我還在被窩里挑燈夜戰(zhàn),。功夫不負有心人，在這個云集了全縣尖子生的重點中學,，我,，一個借讀生，找到了屬于自己的位置：我的成績在班里穩(wěn)步上升,，最后擠進前三,、前二，語文成績在全縣統(tǒng)考獲最高分,。優(yōu)越感又重新回到,，那個時候，一個更大的目標在我心里悄然而生：像哥哥一樣,，爭取保送重點高中,，考上好的大學。

可是那時,， 父親卻早有了打算：女孩子家家,，考個師范,，將來當個老師就很不錯了！于是,，我的保送資格沒有了,，我的大學夢破碎了，我的未來,，我的前途,，我的信念，一瞬間,，轟然坍塌,。那一刻，我認定,， 父親始終是重男親女的,，他是有意不讓我上高中考大學的。于是臨近中考,，我在自己最熱衷,、最心愛的語文課堂上，跟我的班主任鄧老師處處作對,，直至鄧老師發(fā)現(xiàn)不妥后的一次促膝長談,，我的心里包袱才得以釋放：鄧老師告訴我，考上師范遠遠要難于考上重點中學,，因為它的錄取分數線要高于重點中學,，而且它是有名額限制的，達到了分數線還要全方面的考核,，所以必須是全市最優(yōu)秀的學生,，才能讀上中師。最終,，我恢復了正常,，也遂了父親的愿望，以超過重點中學錄取分數線的成績成為了公費中師生,。

中師那三年,，對我一生影響是最大的，那是我成長的關鍵期,。在那里,，我找尋一切機會鍛煉自己,，從組織委員到團支書,，到最后的老班長及校刊審稿組長,，期末總評第一名,，一等獎學金,。在那里，我學到了知識,，掌握了技能,，知曉了道理，獲得了滿滿的自信在那里,，我學會了樂觀待己,，懂得了真誠待人，在那里,，我擁有了最知心的好朋友,。最終，我以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè),，那一刻,，我終于慶幸我是一個師范生，而父親的選擇應該是正確的,！

畢業(yè)那年,，我18歲，剛剛成年的我,，便開始了闖蕩江湖的日子：工作是自己找的,，決定是自己做的，困難必須得自己解決,，到最后,，婚姻也是我自己選擇的。工作生活之余,，同事們到處瀟灑,，而我卻躲在宿舍為了完成自己大專、本科的自學目標而奮斗,，一年到頭,， 奔忙勞碌，飄蕩在外,，我心里開始有了怨恨： 父親是不關心我的,，他從來就沒有給我打過一個電話，從來就沒有了解過女兒工作的地方,，工作的環(huán)境,，交往的人群，他應該從來就沒有擔心過我……那個時候,，突然覺得,，除了身邊的幾個好友，自己似乎一無所有......

至今,，我的學業(yè)目標已經達到,，職稱已經拿下,；已成家，已為人母,；媽媽健康著,，哥哥是一個醫(yī)生，弟弟是一個工程師,，赴意大利工作,，妹妹是軍嫂，自己是一個老師,；有的知書達理的嫂嫂,、體貼入微的弟媳，有活潑可愛的兒子,、侄女,、外甥。最重要的是,，我愛他們,，他們也愛我，我們彼此的關系和諧,，幸福著,、快樂著。但是,， 父親依然對我們嚴格要求,，生活依然簡樸甚至于吝嗇，依然固執(zhí)甚至于苛刻,，我們依然敬畏他,！但是，與往日不同的是,，雖然,，他的一些想法、做法,，我并不認同,，可我已經能日益地理解他了。

10月29日,，晚上8點,，正在跟兒子嬉鬧，突然收到父親的短信,，內容很簡單,，僅有四個字：生日快樂！霎那間,，淚水模糊了我的雙眼兒子發(fā)現(xiàn)了我的異常,，用他的小手揉了揉我的眼睛,，說：媽媽，沙子進了你的眼睛了嗎,？我說：是的,，有東西進了我的心里！

是的,，生日快樂，這四個字,，進了我的眼睛,，更進了我的心里。雖然,，這只是普通的四個字,，雖然10月29日這個日期跟我身份證上的日期、跟母親所記下的日期不一致,，但是,，那一刻，我感動了,；那一刻,， 父親的不茍言笑、說一不二,、固執(zhí)苛刻,、絕對權威，我理解了,；那一刻我讀懂了父愛,！

感謝《背影》，讓我明白：父愛如山,，頭頂著威嚴,，但愛卻在心里流倘！

教師的背影讀書筆記篇九

當生命的第一號角吹響,，親情就是那蕩漾在母親眼眶里的淚水,，是那綻放在父親臉上的笑痕;當生命之舟開始擺渡時，親情就是那推動小船的雙槳,，是那為小船指航的燈塔;當生命之舟即將靠岸時,，親情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的默默的流水,。

《背影》這篇文章是描寫父子處身于艱難的環(huán)境中,，作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè),，正是禍不單行的日子,。父親卻看得很開說：“事已如此,，不必難過，好在天無絕人之路!”借錢辦了喪事后,，他們到了南京,。父親要在那里謀事而兒子度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上,，作者看見父親再三叮囑茶房照顧他的時候,，心里暗笑父親的迂腐。當父親要為他買橘子時,，胖胖的略顯笨重的身形努力地爬過月臺,、鐵道，看著這個背影,，他的淚很快就流了下來,。怕父親和別人看見，很快就又擦拭干凈,。直到他的背影混入人群之中,，再也看不見了，眼淚就又來了,。之后,，接到父親的信，令他想起父親當時的背影,。這篇文章最使我感動的就是父親辛苦地為兒子買橘子這一舉動,，即使父親爬過鐵道、月臺很不容易,，因為有著這份對兒子的愛,，才如此執(zhí)著。每當讀到這里,，我都會被父親那深深的愛感動,，情不自禁地流下了眼淚。每當我想起父親為兒子買橘子的背影,，每當我想起父親對兒子那深沉的愛,，我便想起了我的父親。

我的爸爸是個不善于表達愛的人,，對我也不例外,。我是多么渴望能得到爸爸的愛，渴望能在傷心時靠著爸爸痛哭一場,，渴望爸爸能了解我的痛苦與快樂,。然而并沒有。跌倒時，我只能忍著痛自己站起來,，我從來不敢伸出手讓爸爸扶我一下,，因為怕遭到拒絕;傷心時，我只能將苦水往肚子里咽,，我不敢在爸爸面前流淚,，因為怕他笑我軟弱無能;成績下滑時，我只能自己默默的繼續(xù)努力,，我不敢將成績單拿到爸爸面前,，讓他為我指點迷津，因為我怕他覺得我不用功,。

可是我并沒有真正體會到爸爸對我的愛,，但它就在我身邊。有一次,，我考試失利,，成績一落千丈,，我害怕見到老師那失望的表情,，同學嘲笑的面孔，我逃回家,。記得爸爸曾教過我：當我遇到困難退卻時,，他告訴我“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”,。當我遇到挫折逃避時,，他讓我知道“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,?！薄丶液螅职帜托牡拈_導我,。頓時我醒悟了,，抬起了低垂的頭，迎向我的是一雙如此真誠的眸子,。晚上,，一向睡覺很沉的我，竟被一串串細碎的腳步聲吵醒了,，是爸爸,。他輕輕推開門呈45度角，一蜷身,，悄悄地走了進來,，給我掖好被角。之后,，爸爸用手輕撫著我的頭,，我使勁克制住在眼眶里打轉的淚水,，在爸爸走后，卻再也不聽使喚,，像水珠似的滾落了下來,。

作為女兒，我曾在爸爸生日時用攢了兩個月的零用錢給爸爸買蛋糕和蠟燭,，僅僅是希望爸爸能開心的過這個生日,。可沒想到,，他竟然沒有用我買的蠟燭,，只是把它扔在一邊。但是,，我能感受到爸爸心里還是高興的,。父愛如山，卻無時無刻在我們周圍,，我們應該細心體會,，我們要懷著一顆感恩的心去報答我們的父母。

讀了《背影》一文后,，我對父愛,、母愛有了更深刻的體會，“慈母手中線,，游子身上衣”,，這兩句詩，真真切切的體現(xiàn)了母親對孩子的愛,。父母對我的養(yǎng)育之恩,，這種血濃于水的感情怎能讓我們忘記。感恩并不是光說不做,，其猶如玫瑰,，需要細心栽培及愛心的滋潤之心附著實際行動。

教師的背影讀書筆記篇十

父愛如傘,，為你遮風擋雨,；父愛如雨，為你沖洗心靈,；父愛如路,，伴你走完人生?？謶謺r,，父愛是一塊踏腳石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈,；干枯時,，父愛是灣生命之水；拼搏時,，父愛是精神的支柱,；成功時，父愛是鼓勵和警鐘,。父愛如大海般深沉而寬廣——這,，或許就是我讀《背景》后對父愛深層的認識。

當歲月的風塵將皺紋刻上他的額頭,，將雪鬢遷上他的青絲時——我們才發(fā)現(xiàn)父親——老了,。在冰天雪地的日子，在面臨親人逝世,，職務被撤的艱難日子里——有一個早已被歲月壓彎了的背——堅強地搞起了整個家,。縱然背上的責任千斤重,，但這個受歲月磋砣的背卻寧愿在獨自抗起的同時——微笑著說：一切有我抗,，放心……“這就是一個父親的形象。變賣家中一切行當,，還卻了虧空,。卻又得借錢辦喪,，悼念死去的“祖母“,。為抗起整個家，縱然滿鬢蒼白,，年老體弱的父親也仍心甘情愿地外出奔波謀事,。一切只為了在外念書的兒能夠吃飽穿暖——哪怕身為人父的自己忍饑挨餓。這就是一位人父——無論付出多少,，也不會多說一句,。盡管日子再難熬，有了父親這座大山依靠怎樣都是幸福的,。

遠去讀書的兒又一次離開不善言辭的父,。不善言辭的父只能將不舍投注到行動——蹣跚的腳步跨越出艱難的步伐頭等。年老肥胖的身軀吃力地穿過鐵道,，氣喘吁吁地問道：“老板,，這橘子怎……怎么……賣？“然后便用抽搐的手數顫巍巍地遞過去……,，縱然心中有著千萬不舍,，但離別遲早會來到。不如用人父以往刻板的表情減少兒子的顧慮，然后說上一句“進去吧,，到那邊來信……“父親的背景隨著火車鳴笛混入人群中遠去了——此時,，父親的背景應是何等地高大，大得能夠頂天立地,！

父愛無言,，父愛無聲，父愛無疆——父愛,，是何等的深沉而寬廣,。父愛是而含蘊的語言，但它卻是我們生命中必不可少的真諦,。父愛深深地刻在了我們生命的道道年輪中并且永不磨滅,。

羊有脆乳之恩，鴉有反哺之義,。父親的內心同樣是渴望愛的,，所以讓我們這些子女回饋的愛在父親有限的生命里量出無限的長度。

教師的背影讀書筆記篇十一

朱自清的《背影》在上學時就已在課本上讀過,。那時,，只是延著老師的思維去揣摩父愛，沒有什么特別的感悟,。

今天,，在網上再看到這篇散文，已為人父的我再去讀她時,，在心靈深處,，似乎有一種東西在撞擊著自己。尤其是讀到父親買桔子的情形,。其實,，作為父親，他對子女的情感不如母親來得細膩,。母親會在生活中給予你點點滴滴的關愛,，父親則不會。有時,，你甚至感覺到他的存在會讓你感到壓抑和威懾,，會讓你不自覺地想回避他。但細細想起來,，自己這快四十年的人生之路,，每每遇到坎坎坷坷，都有父親在身后的努力,。走過了,，經歷了,，才體會到了父親的愛。只是無聲,，那么靜謐,。其實，父愛有如春雨,，潤物無聲,。只有細心感受，才能領悟到那份無聲的,，靜謐的,，有時甚至會有些粗暴的愛。

用心體會吧,，歲月已染白了父母的頭發(fā),，他們的腰桿不再挺拔，步履不再穩(wěn)健,。攙扶他們一把,，別讓遺憾和追悔留在父母逝后的日子里。

合上了書本,，我的心久久不能平靜……

《背影》是一篇描寫親情的文章,。雖然它的文字不是太多，但我覺得這篇文章寫得很出色,。因為內容十分豐富,，且大部分的文字很淺易，句子通順,，因此很快能領悟內容,。作者把文章的情節(jié)刻畫得栩栩如生，令人感同身受,。

文章的主要事件是父親送“我”去火車站,。在車站上,，當作者看見父親托茶房照應他的時候,，“我”心里認為他很婆婆媽媽?？墒?，看看父親那么辛苦地替他買橘子，“我”的淚很快就流了下來,。之后,，接到父親的信，令“我”想起了父親當時的背影,。

實際上回想生活中,，父親何嘗不是那樣的疼愛我們,，也許有時他們太過嚴厲，但它為我們付出的,，是背后默默的心血,。

其實，心中最柔軟的地方,，是那沉甸甸的'關愛——就是父親為你做的平常而又特別的事,。

教師的背影讀書筆記篇十二

每次讀到這兒，我的內心總是激動不已,，從那父親為兒子買橘子的小小細節(jié)中,，我讀到了父親對兒子那沉甸甸的愛！

我曾在電腦中看到過一張照片,，圖中是一位小販父親在那一個冰天雪地的日子里抱著自己的孩子坐在那賣菜的車上,，當時天灰蒙蒙的，天上還飄著零星的小雪花,。那位父親衣著并不厚實,，黝黑而粗糙的臉，他的顴骨突起,，眼窩深陷,，似乎太疲倦了，他的嘴唇青紫,，胡須雜亂,；再看他那手中的孩子呢，里里外外裹了幾層衣服,，小臉胖嘟嘟的,，隨著父親的一聲聲叫賣，他臉上那溝壑般的皺紋更加明顯,，在他一聲聲叫賣的同時,，他還不忘用手為自己的孩子搓手取暖。

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還記得2008年5月12日的汶川大地震嗎,？有這樣一篇新聞,，一位父親在地震中幸存活了下來，可他的兒子卻不知所蹤,。這位父親不顧自己的傷勢,，硬要撲到廢墟上，用自己的手一點一點地搬開廢墟上的磚塊和鋼筋,?？墒钱斔l(fā)現(xiàn)自己兒子時，兒子已無呼吸了,。那位父親原本充滿希望的眼神頓時變得暗淡無光,。他去找了一個籮筐,，把兒子放進去，放在背上,，慢慢的走著,。她臉上的淚痕清晰可見，只是此時已欲哭無淚了,。

不知道大家是否聽過韓紅的那首《天亮了》,？1999年10月3日，故事就發(fā)生在貴州麻嶺風景區(qū)中,，正在運行的纜車忽然墜落,，其他的人馬上跑過去搶救，這時聽見其中一個纜車中發(fā)出孩子的啼哭聲,，走近一看,，才發(fā)現(xiàn)這個孩子是被他的孩子是被他的父母高高舉著才幸存活下來。這對父母把生的機會全給了這個孩子,，他們將手高高舉著,，雙眼注視著孩子，直到生命的最后一刻也沒有放手,。

父親的愛是春天里的一縷陽光,，和煦的照耀在我身上；父親的愛是夏日里的一絲微風,，吹散我心中的煩熱,；父親的愛，是秋日里的一串串碩果,，指引著我走向成功,；父親的愛，是冬日里的一把火,，溫暖我那顆冰冷的心,。父親的愛，無處不在,，伴隨我走過每個春夏秋冬,。

教師的背影讀書筆記篇十三

“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的?！贝蘧┖颇莾?yōu)美的歌聲唱出了孩子對父親的眷戀,。父親對孩子的愛，像一壇好酒,，隨著年月的流轉，越發(fā)醇厚,、濃烈,、香氣四溢,。

古今中外，許多文人墨客都曾贊美過父愛,，著名作家朱自清寫的散文《背影》,，就是表達對父親的深深眷戀之情，那一份被父愛感動的情懷滲透在字里行間,。雖然說“與父親不相見已有二年余了,，我最不能忘記的是他的背影”，但是作者也不能忘記父親為他操心的點點滴滴,?！芭虏璺坎煌踪N”要親自送行?！八o我揀定了靠車門的一張椅子”,，“他囑我路上小心，夜裡要警醒些,，不要受涼,。”“又囑託茶房好好照應我,?！逼渲凶盍钭髡吒袆佣y忘的是父親肥胖的身軀艱難地跨過高高的欄桿，為的是給兒子買幾個橘子路上吃,。當火車快要開動時,，父親一步一回頭、依依不舍地離開了站臺,，留給兒子一個高大的背影!父親的腳步有些蹣跚;父親的背影,，漸行漸遠……讀著父親的信，“在晶瑩的淚光中,，又看見那肥胖的,，青布棉袍，黑布馬褂的背影”,。是父愛讓作者不能忘懷父親那蹣跚的背影,，情不自禁生出濃濃的眷戀之情!

記得一次讀《背影》時，掩卷抬頭,，驀然看到我父親正在默默地看著我,，那眼神里裝滿了慈祥。我與父親相視一笑,，感動于我也跟作者一樣在默默地享受著父愛,。我父親和作者的父親一樣，雖然是平凡的小人物,，但他對我的愛卻是無微不至的,，是感人至深的,。每天第一個起床為我做早飯的是父親;晚上回到家為我開門的也是父親。夏天,，為我端來西瓜解暑的是父親;冬天,，給我開電熱毯捂熱被窩的還是父親。我作業(yè)做到深夜,，父親也總是陪我到深夜,，只有我入睡了，他才肯安心休息……高爾基說：父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報;父愛是一種默默無聞,、寓于無形之中的感情。作者和我得到的父愛正是這樣,。

這又使我回想起這次四川大地震中的一位父親,，他的女兒在地震中不幸遇難了，他從廢墟中挖出女兒的尸體,，綁在自己的身上,，徒步走了幾十公里山路，腳上磨出了許多血泡,，為的就是能讓女兒在天堂有個歸宿,，他用堅強的父愛送了女兒最后一程!

教師的背影讀書筆記篇十四

在上大學以前，我一直以為朱自清的《背影》寫的是作者父親深深地愛,，寫的是偉大的父愛,。但是，到了大學,，重新學習這篇文章,，卻有了不一樣的看法。

以前,，一讀到描寫他父親的爬過月臺時的背影,，那個艱難的模樣，總會感動,，就總以為文章的中心就在這里,。就沒有去看前面的一些敘述和描寫，在這前面,，作者其實太愛哭了,，而他的父親感覺好像就沒哭過，可能就會想,，是不是他父親在他祖母死了,，反而不傷心？是不是作者也太愛哭了點，在這篇短短的文中,，就有三四處流淚的地方,，也太像女生了點,，文章寫的太不正常了,。其實，文中寫兒子的流淚是寫作技巧上的需要,，文中寫父親不流淚,，如果兒子再不流淚，那文章就顯得太不近人情了,，文章就失敗了,。

多留在身邊一會兒的表現(xiàn)，其實是父親希望得到親情慰藉的表現(xiàn),。

教師的背影讀書筆記篇十五

作為一位文學愛好者,，《朱自清散文集》曾陪伴我走過人生的許多階段，里面的文章,，有似清茶,，有像咖啡，有如美酒……雖然味道不同,，但總能給我?guī)砻篮玫南硎?，讓人回味無窮。作為一名語文教師,，散文集里的《背影》,，是熟記于心、刻骨銘心的,，于記憶深處,，那是拭之不去的云天愛語……因為教學的需要，我再一次打開了《朱自清散文集》,，打開了《背影》,，于是，火車站上,，父親買橘子的背影,，爬上月臺的背影，復又縈繞在我心間,，久久不能彌散,！濃濃的父愛，讓人深深地懷念,，這一刻,，我想起了我的父親。

打記事起，父親就外出工作,，逢過年回來一次,，每次見著，心里是高興的,，但是卻也不敢太靠近,。記得那時，半夜睡醒,，只要看到自己跟父親是睡同一個床頭,，第一反應就會抱著被子起身睡在另外一頭；甭管做沒做錯事,，只要父親一大聲,，眼淚必定奪眶而出；要是挨了批評,，那是會一輩子都記在心里的,！

父親是長子，他孝敬父母,，關愛兄弟,，他愛整個大家庭里的每一個人。小孩子家,，最高興地要算過年兜紅包了,，總想著，我們是父親親生的,，紅包就應該會大點,。可父親偏不,，他將我們和叔叔家的堂姐堂弟們一一排列,，誰大，誰的紅包就大,，這一點,，連母親也不例外，她的紅包跟我兩個嬸嬸都是一樣的,！父親就是這樣一個人,，對自己吝嗇，對自己家里人苛刻,，但是他卻把他的愛毫無保留地給予了整個大家庭,，甚至于，把更多的愛給予了兩個叔叔家及堂兄妹們,，為此,，母親傷心，我也難過，小小的心里總也認為,，父親是不愛我們的,！

我自知自己不是一個很聰明的孩子，所以,，打上學起,，我就非常的用功。用母親的話來說是：學習比天大,，每天晚上不到她喝令,，我是不會停止學習的,；若逢上考試,，我會緊張得一晚上醒來好幾次，就怕錯過了時間,；除此而外,，學校的演講賽、作文賽,、歌唱賽……我總踴躍參與,。因此，各科成績一直名列前茅,，各方面一直表現(xiàn)優(yōu)秀,，家里的墻壁上滿滿地糊著幾十張獎狀。這一切,，父親雖然沒有目睹,，但也有耳聞。

農村重男親女的現(xiàn)象是極正常的,，極普遍的,，慶幸的是，父親當時沒有,。小學六年級那年,，繼將哥哥從農村遷出城市后，父親也將我?guī)щx了農村,，這算是我人生中較大的一個轉折點,。

父親最后還是咬咬牙，找了關系交了贊助,，讓我以借讀生的身份上了重點中學,。

懵懂中，我似乎明白了什么……于是,，好強的我又開始奮發(fā)圖強了,。宿舍里、教室里、操場上……到處都有我學習的身影,，甚至于,，晚上宿舍關燈后，我還在被窩里挑燈夜戰(zhàn)……功夫不負有心人,，在這個云集了全縣尖子生的重點中學,，我，一個借讀生,，找到了屬于自己的位置：我的成績在班里穩(wěn)步上升,，最后擠進前三、前二,，語文成績在全縣統(tǒng)考獲最高分,。優(yōu)越感又重新回到，那個時候,，一個更大的目標在我心里悄然而生：像哥哥一樣,，爭取保送重點高中，考上好的大學,。

可是那時,，父親卻早有了打算：女孩子家家，考個師范,，將來當個老師就很不錯了,！于是，我的保送資格沒有了,，我的大學夢破碎了,，我的未來，我的前途,，我的信念,，一瞬間，轟然坍塌……那一刻,，我認定,，父親始終是重男親女的，他是有意不讓我上高中考大學的,。于是臨近中考,，我在自己最熱衷、最心愛的語文課堂上,，跟我的班主任鄧老師處處作對,，直至鄧老師發(fā)現(xiàn)不妥后的一次促膝長談，我的心里包袱才得以釋放：鄧老師告訴我,，考上師范遠遠要難于考上重點中學,，因為它的錄取分數線要高于重點中學,，而且它是有名額限制的，達到了分數線還要全方面的考核,，所以必須是全市最優(yōu)秀的學生,，才能讀上中師……最終，我恢復了正常,，也遂了父親的愿望,，以超過重點中學錄取分數線的成績成為了公費中師生。

中師那三年,，對我一生影響是最大的,，那是我成長的關鍵期。在那里,，我找尋一切機會鍛煉自己,，從組織委員到團支書，到最后的老班長及?？瘜徃褰M長,，期末總評第一名，一等獎學金……在那里,，我學到了知識，掌握了技能,，知曉了道理,，獲得了滿滿的自信……在那里，我學會了樂觀待己,，懂得了真誠待人,，在那里，我擁有了最知心的好朋友……最終,，我以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè),，那一刻，我終于慶幸我是一個師范生,，而父親的選擇應該是正確的,！

至今，我的學業(yè)目標已經達到,，職稱已經拿下,；已成家，已為人母,；媽媽健康著,，哥哥是一個醫(yī)生，弟弟是一個工程師,，赴意大利工作,，妹妹是軍嫂,，自己是一個老師；有的知書達理的嫂嫂,、體貼入微的弟媳,，有活潑可愛的兒子、侄女,、外甥,。最重要的是，我愛他們,，他們也愛我,，我們彼此的關系和諧，幸福著,、快樂著……但是,，父親依然對我們嚴格要求，生活依然簡樸甚至于吝嗇,，依然固執(zhí)甚至于苛刻,，我們依然敬畏他！但是,，與往日不同的是,，雖然，他的一些想法,、做法,，我并不認同，可我已經能日益地理解他了,。

10月29日,，晚上8點，正在跟兒子嬉鬧,，突然收到父親的短信,，內容很簡單，僅有四個字：生日快樂,！霎那間,，淚水模糊了我的雙眼……兒子發(fā)現(xiàn)了我的異常，用他的小手揉了揉我的眼睛,，說：媽媽,，沙子進了你的眼睛了嗎?我說：是的，有東西進了我的心里,！

是的,，生日快樂，這四個字,，進了我的眼睛,，更進了我的心里……雖然,，這只是普通的四個字，雖然10月29日這個日期跟我身份證上的日期,、跟母親所記下的日期不一致,，但是，那一刻,，我感動了,；那一刻，父親的不茍言笑,、說一不二,、固執(zhí)苛刻、絕對權威,，我理解了,；那一刻我讀懂了父愛！

感謝《背影》,，讓我明白：父愛如山,，頭頂著威嚴，但愛卻在心里流倘,！

教師的背影讀書筆記篇十六

"在路上"是一個平和,、多角度，且行進著的詞語,，身體和心靈被腳步引領,，一切都是不確定的，所有的方向都是自己的方向,，虛無且真實，真實經歷著且又形似夢境,，張鴻,、正雨、周聞道的散文集評,。勞倫斯在《在路上》一詩中說："那些孤單的葉子是風景的一部分,，也是內心的一部分，是心靈遭受撫摸,，也是生命被風吹拂的過程,。"讀張鴻的《香巴拉的背影》一書，我的心情是安靜的,，也是激動的,，隨著她文字的指向，看到了一個在路上的人的真實內心生活和身體活動,，心靈是被懸置起來的,，在流線型的風中游弋,。

這是一種最為真實的心靈狀態(tài)。讀這本書,，我忽然很感動,，熱烈的淚水不期然落下。也忍不住對從無一面的張鴻的旅行充滿了猜測,。從文字當中,，我似乎張鴻是個絕為可愛的人，以至于沖動著想把自己的讀后感命名為《"親愛"的張鴻》,。這或許就是這本書的力量所在,，它給我們的是一種莫名的感動，是一種精神的契合和心靈的體貼,；是一個人在遠處看著另一個人在風景環(huán)繞的路上穿行,，是一種遠距離的張望和想象。

所有這些,，是《香巴拉的背影》帶給我的,。讀她的這些文字，我總是會想起沈從文的《邊城》,、徐霞客的《徐霞客游記》和阿爾多.李奧帕德的《沙郡年紀》等著作,。需要說起的是：我和張鴻最初是陌生的，一直自覺地以為她是一位男士,，后來還知道她和我一樣,，曾寄身軍旅，后來轉業(yè)地方,。直到后來,，我才得知張鴻原來是一位（生性好俠，不拘小節(jié)）女士,。讀她的《香巴拉的背影》,，我能夠覺察出，這是一位貼著大地旅行,，在山川風景中不倦的游走者,、發(fā)現(xiàn)者和體悟者。我讀到她在中甸因為胃疼四處買藥的細節(jié)的時候,，忽然覺得文字中的張鴻是猶豫的,，意志被身體控制，情緒在慌亂中呈現(xiàn)出一種本真的生命狀態(tài),。

或許,，我閱讀的感動大抵由此肇始。在很多時候,，一個人在路上本質是孤單的,，再多的繁華和應酬也只能是身外之物,。盡管張鴻在云南一路上都有很多朋友，但個人身體的疼痛和發(fā)現(xiàn)卻無人替代,。從張鴻的《香巴拉的背影》一書當中,，我更看重的是她一個人在路上的那種發(fā)現(xiàn)的心靈和行走的個體生命的狀態(tài)。風景和地理是不可更改的,，唯有瀏覽,、發(fā)現(xiàn)和體悟它們的人，才能夠從相同的物事之中看到大同中的不同之處,。正如我在書中看到的,，每到一處，張鴻的發(fā)現(xiàn)除了宏大的歷史,、人文和自然背景之外,，更多的是一個人貼近自然和人文事物的思維顫動和內心情緒。

比如她的《松贊林寺的轉經筒》,、《碧色寨：時空遺忘的角落》,、《眾神匯聚卡瓦卡布》、《"我最大的愿望就是做個土司"》,、《靜雨版納》,、《四月走云南》等文章，都是極具個性,，在大同的風景中呈現(xiàn)個體的色彩的,。記述旅行文字，不自覺被大風景籠罩和統(tǒng)轄,，忘我趨同的多,，局部和細節(jié)呈現(xiàn)往往是凸顯作家個性的必由之路，張鴻是深諳其道的,，她在個體的穿梭和瞻望中,，以個人的獨特性情和趣味關照大地風景與人文遺跡，以靈性和智慧的文字說出了自己（一個人）在恒久之物面前的生命和心靈痕跡,。

這些痕跡是明亮的，光芒內斂而又令人溫暖和感動的,?？梢钥吹揭粋€人的生命溫度和品行素質。在這本書中,，張鴻的個人形象是樸素的,，是不動聲色的大氣和極致的收斂。她的一些在旅途中寫人記事的文字,，如《夜有一張臉》,、《文面的喃奶奶》,、《洛克：卓越的行者》等文章，顯然是對他人的一種精微發(fā)現(xiàn)和立體刻畫,，是陌生的混合,，也是熟悉的參閱。讀這些文字,，我甚至想到了張鴻一個人在云南境內獨自行走的步伐和表情,，她的看到和想到，說出和未說出的那些,，或許比現(xiàn)在的這些文字更為豐富和博大,。

我不是說張鴻沒有用文字很好地說出自己在云南的物事，而是一些事物本身是不可被說出的,，文學寫作應當有著對本真的隱藏和疏離的品質和要求,。而隱約于文字之后的那些，是留給閱讀者的,。我在讀她的《"自由歲月"》一文的時候,，被張鴻引用的波德萊爾："讓我們好好愛自己"和她一個人在束河游走的心靈姿態(tài)所感動，柔軟的河流,，猶如柔軟的情感和內心,，一個人在自然之中，被更多的水和草木,，藍天和光線所包容,，被自由的個體生命釋放成為一種簡樸的生活與生命愿望。正如張鴻所說："耳在風中,，目在景里,，心能達到的地方也許就是自己的情感和生活所及，讀后感《張鴻,、正雨,、周聞道的散文集評》。讓我們好好愛自己,。"

我相信,，張鴻的《香巴拉的背影》一書中的文字，就是我所理解和向往的"在路上"的最好的文字表現(xiàn),。作為一種旅行記錄,，這些文字是沉潛的，準確有度,，不事做作,，表現(xiàn)的是一種從容的行走狀態(tài)，是內心與萬千風景和遺跡的靈魂混合和生命體驗。而作為文學的散文寫作,，張鴻的這些作品是令人肅然動容的,。它們完全區(qū)別于那些純粹的旅行寫作，她不但記錄了大地風景的自然形態(tài)和瞬間流光,，也記錄了一個人置身其中的靈性痕跡,。這是一種融合自然，出脫靈魂的散文寫作,，在這些文字當中,，還有她個人的生命和靈魂的確切形體和美麗光亮。

教師的背影讀書筆記篇十七

讀朱自清先生的《背影》是在我學初中語文課本的時候,，那時我對這篇文章的理解并不是很深刻?，F(xiàn)在再讀，心中充滿了感慨,。

朱先生的《背影》,，字里行間無不透露出濃濃的父子情，尤其是讀到“在晶瑩的淚光中,，又看到那肥胖的,、青布棉袍黑布馬褂的背影”更是令我感動。

“他再三叮囑茶房,，甚是仔細,。但他終于不放心，怕茶房不妥帖,；頗躊躇了一會……終于決定還是自己送我去,。”讀到這時,，不禁讓我想起父親送我來讀書時的情景,。

上大學是我出遠門，因為就在省內就讀,，我覺得離家并不是很遠,，本打算自己一個人來就行了?？墒撬麉s說讓我一個人走不放心,，一是這是我去離家挺遠的地方，二是我拿這么多行李搬運不方便,。最后,，我拗不過他，只好讓他送我,。

父親性格比較內斂，平常在家不怎么說話。一直以來,，我感覺他對我的愛都很理性,，不像母親的那么直接、明顯,，但是讓我覺得很踏實,。

父親在礦上工作，不知不覺人已中年,，但是他每天仍然要工作十個小時才下班,。雖然很辛苦，但是他從未向家人抱怨過一句,。因為他知道,，如果自己不去工作整個家庭就無法維持，我更別說上大學了,。父親這輩子最大的心愿就是希望自己的孩子能有出息,，因此他無論如何都供我和弟弟上學。

每當我想到父親那疲憊的身影,，慢慢地往礦上挪去,，我的眼睛就泛起淚花。

教師的背影讀書筆記篇十八

合上書本,，任雨水滴在臉龐上,，混著淚水滑到嘴角，幾分酸澀在心頭彌漫,，抬眼望向窗外,，腦海中不禁又浮現(xiàn)出那個滄桑的背影。

在家庭突遭變故的情況下,，父親送別即將遠行的兒子,，兒子看著父親離去的背影，那胖胖的,，青布棉袍,，黑布馬褂的背影，幾分頹唐幾分滄桑,，不禁眼眶里浸滿了淚水,。

看著看著，我的眼眶也濕潤了,，不由得想起了自己的父親,。他很高大，總是挺直腰桿,，而如今,，卻被歲月壓彎了脊梁，不再挺拔;他曾常常笑瞇瞇地陪我玩鬧，對我說話,，而如今,，卻被歲月磨去了棱角，臉上不再洋溢著笑容,。他如墨般的頭發(fā),，被歲月悄然染白，時光爬上了他的眼角,，留下了點點痕跡,，抹去了他的微笑，令他不再年輕,。

我的眼前似乎被蒙上了一層薄霧,，朦朧中我似乎又看見了父親的身影。雨水毫不留情地擊打著窗戶,，風越刮越狠,，冷氣不斷侵蝕著身體，我不禁打了個哆嗦,，望向了窗外,。在瓢潑大雨中，有人站在校門口,，那個人沒撐雨傘,，身上濕漉漉的，緊緊地抱著幾件衣服在懷里,，生怕懷里的衣服被淋濕,，還時不時望向教學樓。那是父親!我的腦海轟的炸開了,，耳邊回響起母親曾說的話,，“你父親好幾次在學校門口徘徊張望，可他卻總是說順路去看,，其實你學校與他工作的地方方向是相反的·····”

父親是少言的,，他們不擅長表達，可他們沒有半點粉飾的愛讓人動容,。"父親們最根本的缺點,，就是要孩子們替他們爭氣。"我們常抱怨著自己的父親不善言辭,，對我們沒有關愛,。其實，父親的愛就在我們身邊,，"父愛,，如大海般深沉而寬廣",。父親總是會把最好的東西讓孩子享受，自己卻是能省就省,。父愛是偉大的,，也是深沉的。不要總是抱怨父親對你不好,，他已經將世上最好的東西給了你—父親對孩子的愛。父親也會老,，也會離我們而去,，不要等到父親離去才幡然醒悟，想要回報父親的愛,。

父親是偉大的,，也是沉默寡言的。在他的眼中,，孩子始終是最重要的,。所以他總是黙默地為你扛起一片天空，甘為孺子牛,，讓你無憂無慮地玩耍,。他的愛在點點滴滴中滲透，在沉默中彌漫,。也許父親不善言辭,，但他始終愛你，愿為你做任何事,。在父親的心里,，孩子始終是孩子，無論你年齡多大,。

兒時是父親拉著你的手,，陪你一路歡笑，一路成長,，陪你度過風風雨雨,，陪你看朝陽;而現(xiàn)在，父親不再年輕,，不再是你記憶中那個挺拔如松,、巍峨高大的父親，他開始重復那些年輕時老掉牙的故事,，請你牽著他,，做他的拐杖，陪他慢慢走完人生的路,，陪他看夕陽,，就像當年他陪你看朝陽一樣......

父親是什么?那是一個頂天立地的人,，他可以為了你撐起一片天空，讓你肆意歡笑,、肆意成長;那是一個愛你如大海般深沉的人,，他會默默地站在你身后，為你披荊斬棘,，卻不會言于其表;他是一個沉默寡言的人,，但他的愛卻如泉水般一絲絲地滲透進你生活的點點滴滴......

父親是什么?他是這世界上最愛的人。

教師的背影讀書筆記篇十九

是誰的背影?總穿梭于危急的地方,，把我從苦惱中救出?是誰的背影?總守候在病床的旁邊,，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰?是父親!

《背影》這篇文章是朱自清的名作。這篇文章寫出了作者對父親看似淡然卻抒發(fā)了自己濃厚感情的一段回憶,。這段回憶流躺著作者對生活苦澀艱辛的感慨以及對父親的理解與思念,。

《背影》這篇文章敘述了這樣一個故事。一年冬天,，作者的祖母去世了,，父親那年也退休了。父親借了點錢辦喪事,。此后,，作者又乘車去外地打工。父親不放心作者一人回去,，于是送兒子上車,。父親離去的背影令作者感動。兩年之后,，作者又回想起父親的背影,，產生了無限的思念。

我最不能忘記的是他的背影,。朱自清的眼淚如花從那一刻綻開了祖母的辭世,，父親的下崗使他家風雪交加!在他的眼中，他父親有點哆嗦,，兒子那么大了,，還不放心。家,，是一個一直想掙脫的網,，但風雨來了卻成了避風港!父親辛苦攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的反是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛!

離開的時候,，走幾步,，回頭看舍不得。擔心,，期盼和關心,，仿佛書寫在他的背影上,，清晰而又深刻，不能忘卻!兩年后,，他的思念隨著信向朱自清寄來,。家景一日不如一日，父親離大去之期不遠,。在這個貪病交加,，凄慘冷落的季節(jié)。唉,，我不知何時再能與他相見!朱自清嘆息著!悔恨,，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了。

父親,，在失敗時鼓勵，在成功時嚴厲,，需要時幫助,。沒有華麗的語言去形容默默奉獻的父親，用上所有的語言也不夠,。但他為孩子付出的,，一點一滴積起來是一個大海，一粒一顆堆起來是一座大山,，一片一朵湊起來是一幕天空,。