一個成功的計劃需要不斷地迭代和調整,，以適應不同的情況和需求,。對各項任務進行優(yōu)先級排序，確保重要的事情先做,。以下是一些制定計劃的方法,，供大家參考,。首先,，我們可以列出一個詳細的清單,，記錄下所有需要完成的任務,。其次，我們可以使用時間管理工具,，如番茄鐘或時間表，來幫助我們控制時間的安排,。此外,，合理安排休息時間也很重要,，可以提高我們的工作效率,。

幼兒園周計劃表詳解篇一

活動目的：

1,、能根據動物的特點幫助其找到較合適的工作，并能嘗試用“因為…所以…”句式較清楚,、連貫地講述出理由。

2,、幼兒能耐心地聽取同伴的發(fā)言,，大膽地說出自己的見解,。

3,、幼兒能關愛動物,、親近大自然,。

活動準備：

1,、知識經驗準備：豐富幼兒對職業(yè)內容的了解,；帶領幼兒去“人才招聘市場”參觀,；提醒幼兒留心生活中的文字符號,；幫助幼兒鞏固了解一些動物的特點及生活習性,。

2,、材料準備：動物招聘大會的圖一張、六種職位的圖,、圖夾文的職位介紹,、動物卡片、職業(yè)招牌,、愛心卡等。

活動過程：

1,、小朋友,，前幾天我們去參觀了什么地方,？你們都看到了什么,？

2、總結：招聘市場是人們找工作的地方,。

2、出示圖夾文：介紹招聘的具體工作及要求,。

超市管理員——豬大媽的超市里生意越來越好了,，貨物堆成了小山，現急需招愛勞動的超市管理員,。

花園管理員——花園管理員老牛退休了,，現在花園沒有人料理,，需要認真負責的花園管理員,。

家政員——熊媽媽的工作可真忙呀,，家里的寶寶都不能照顧,，想請一位有愛心的動物來做家政員。

保安員——小區(qū)內新建了一批居民樓,，可是每天晚上可惡的大灰狼都會來搗亂，居民們都很煩惱,，特聘請勇敢,、負責的動物來擔當保安員,。

馬戲團演員——新新馬戲團要出國演出了,，現急需一批有絕活的演員,，快快來報名吧,！

送奶員——小區(qū)訂奶的顧客是越來越多了,，揚子江公司特招聘工作認真,、手腳勤快的送奶員,。

提問：這次的招聘會有哪些工作,？（幼兒邊說教師邊將六種工作圖片布置在兩個板塊上）

這些工作都有什么要求？

3,、觀察接待處：認識應聘的動物

(1)向接待處的動物朋友親熱地問好。

(2)說說都有哪些動物朋友要找工作,。

1、幼兒操作,，并介紹為這一動物安排工作的理由,。

(1)幼兒在接待處找一位自己最喜歡的動物朋友。

(2)相互交流為動物安排這一工作的理由,。

重點：鼓勵幼兒大膽和同伴或老師交流自己為動物安排工作的理由，引導幼兒嘗試運用“因為…所以”講述理由,。

所以它適合做家政員……）

(3)將動物卡片插在介紹的工作圖片后,。

2,、設置障礙：介紹各項工作的招聘人數,，競爭上崗,。

辯論：哪些動物最適合應聘的工作。引導幼兒從動物的特點和本領思考,，學會對多個對象進行比較和篩選。

3,、送沒有找到工作的動物去動物職業(yè)學校學習新本領,。

延伸活動：

1、在語言區(qū)內提供更多動物圖片,，請幼兒幫助它們介紹合適的工作。

2,、繼續(xù)搜集不同職業(yè)的圖片,，充實“我知道的職業(yè)”版塊,。

幼兒園周計劃表詳解篇二

本班幼兒現有16人,，其中男生8人,，xx8人,。

2、幼兒各項生活自理能力差,，沒有集體生活經驗,，依耐性強,，飲食習慣不好,，并存在著膽小,、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現象,。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現,，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚，不忍離去,。有的家長在門口，或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段,，也是幼兒適應集體生活的重要時期,，因此"以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合"是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則,，注重"保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一"的觀點,。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動,，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

（一）保教工作,。

1,、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具,，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2,、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。本班教師時刻保持一致，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐,、入廁的習慣培養(yǎng),。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里,，哪個位置進行餐后活動等,。

3、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據本班幼兒的實際情況,，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好,。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿,，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴,、老師再見。

（二）安全工作,。

小班幼兒年齡，安全工作體現的更為的重要,，我們教師重點從以下幾個方面進行。

1,、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內有無安全隱患,，如有及時采取措施。

3,、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴防幼兒走丟等現象的發(fā)生。

（三）家長工作,。

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師，了解幼兒的性格,、生活習慣,、飲食情況等,。并在網站、網校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活,。

2、召開家長會,，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。

3,、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等,，進一步豐富、完善孩子的成長檔案,。

4、向家長宣傳,，引導家長積極參加家長學校的講座,，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文,、開放日等活動,。

健康：

1,、愿意上幼兒園，在成人的安撫下,，不哭鬧,。

2、愿意和教師共同做操,，感受模仿做操的樂趣,。

3,、在成人的幫助、鼓勵下,，知道大小便時要喊教師。

4,、嘗試學習自己吃飯、睡覺,、洗手,、搬椅子等。

5,、能扶著扶手兩步一級上下臺階,。

6、認識自己的照片標記,，并根據標記找到自己的毛巾,、茶杯等物品。

7,、在成人的幫助下,，學習用調羹吃飯,，并知道要坐在桌邊進餐,。

8,、在成人的幫助下,，愿意睡在自己的小床上，不要成人xx,；養(yǎng)成午睡的習慣,。

語言：

1,、對成人提出的問題感興趣，嘗試重復成人的問題,。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問,，并樂意回答成人的簡單問題,。

2、能聽懂成人的簡單指令,。

3、愿意重復聽同樣的故事,。學習使用代詞"你""我""他"。喜歡聽成人講故事,、讀書和念兒歌等,，并愿意模仿,。在成人的幫助下,，能說出畫面上的主要內容,。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位,。

4,、能自言自語或對著小動物、小玩具等說換,。學習用一些簡單的句子來表達自己的想法,，如"我要喝水""我喜歡"等。

5,、能重復部分童謠,、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來,。

社會：

1、接納本班教授,，愿意接受教師的親近行為。

2,、活動時知道不離開教師。

3,、在生活中,，遇到不愉快或有困難的事,，愿意接受教師的幫助,。

4、知道要與同伴一起玩玩具,，愿意與成人一起收拾玩具,。

5,、在成人引導下，關注班級環(huán)境,，愿意與教師一起參加活動。

6,、在成人的指導下，知道與自己相關的物品在班級中擺放位置,，能按照成人的指令取出物品并放回原處,。

7,、知道要跟著教師和小朋友在一起，一個人不能離開集體,，爸爸媽媽來接時才能離開教師,。

8,、在成人的指導下，知道一些簡單的是非觀念,，如"打人不好""不能咬人""不能拿小朋友正在玩的玩具",。

9、在成人的幫助,、鼓勵下，初步學習解決自己生活中的小問題,。如自己洗手、自己喝水等,。

科學：

1、愿意參與識別,、比較、選擇,、歸類、匹配,、尋找等智力活動,。

2、在成人的啟發(fā)下,，能用視覺分辨物體的大小,，能辨別出熟悉物體的氣味、味道,，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征,；對環(huán)境中的聲音等有興趣,，并愿意模仿。

3,、能夠辨別3~4種顏色,，認識圓形,、正方形。

4,、能分辨"上""下"的概念,。

5、理解"一"的實際意義,，能從生活中找出"一",，如一個娃娃等。

6、能按照顏色,、大小給物品歸類,。

藝術：

1、能對環(huán)境中的色彩,、線條、構圖產生自發(fā)的興趣和激動的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現，愿意參加美術活動,。

2、樂意參加音樂活動,，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現。

3,、能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作。

4,、能運用手指、手腕活動進行簡單的撕紙,、粘貼,、拼搭,、穿珠等操作,。

我們一起努力,，讓幼兒喜歡老師，愛幼兒,。

幼兒園周計劃表詳解篇三

愿意和小朋友一起玩，并對他人的交往做出積極的回應,。幼兒自由作畫，引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢,。

引導幼兒進餐時正確使用小勺，學會扶碗,。

1、圖書區(qū)：引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,，喜歡發(fā)現、指認,、講述畫面中感興趣的人或物。

2,、科學區(qū)：喜歡參與觀察活動，在活動中情緒愉快,。

3,、娃娃家：愿意和小朋友一起玩，并對他人的交往做出積極的回應,。

4,、美勞區(qū)：幼兒自由作畫,，引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

材料：種子,、水壺,、色彩鮮艷的故事書,、繪畫紙。

1,、《播種》——知道春天是生長的季節(jié)。

2,、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。

3,、《迎春花》——通過兒歌，了解春天明顯特征,，感受春天的美,。

4、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特征,，知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。

5,、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢,。

6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱,、快慢,，并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現,。

7,、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動，鞏固繪畫活動常規(guī),。

8,、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動中，嘗試使用輔助材料,。

9,、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料，使幼兒通過感知,、操作體驗各種事物簡單的數量特征,。

游戲：《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》,。

目標：引導幼兒掌握常見動物的運動方式，在跑跳中感受活動的快樂,。

材料：小兔,、小鴨、小雞的頭飾,。

1,、多做戶外活動，多觀察春天的變化,，按時反饋家園交流內容,。

2、配合幼兒幼兒園的教育要求,，鼓勵孩子獨立進餐,，飯菜分開吃，幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習慣,。

1,、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫。

2,、整理美工區(qū)的材料,。

幼兒園周計劃表詳解篇四

三、開展課外體育活動,，豐富幼兒園文體生活.

課外體育活動是幼兒園體育工作的重要組成部分,，是實現幼兒園體育目的、任務的重要途徑之一.它是培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，是增強體質的有效措施,，是發(fā)展競技體育，發(fā)現和培養(yǎng)體育人才的必經之路.

1,、室外活動課,。

幼兒園專門外聘活動課老師――企鵝,，由企鵝每周一定時給幼兒上室外活動課,，包括律動，游戲等.

2,、班級體育鍛煉。

幼兒園以全面鍛煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個小時體育活動時間為出發(fā)點,，在保證開齊，開足體育課程和課間操,、舞的基礎上,，將根據幼兒園實際，貫徹小型多樣,、單項分散的原則,，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動.力爭通過這些體育競賽活動,，來激發(fā)幼兒興趣,，鍛煉幼兒身體,，活躍幼兒園文體生活，在園內形成濃厚的體育氛圍,。

一、本班情況分析:,。

(一)幼兒情況:這學期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉,，有的幼兒哭鬧現象嚴重,。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的,。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她,、和他說話,、與他玩耍,，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。

(二)幼兒人數:全班人數25人,，平均年齡在二歲至三歲之間,。

(三)教師情況分析及分工合作:。

教師情況:在教學中兩名教師要積極配合起帶頭作用,，創(chuàng)班級特色，要注重家園聯系,，并能利用家長資源來協助園里及班級的工作。教師要關注班級幼兒的語言發(fā)展,、認知方面的開發(fā)，負責開展教學內容有:小小班五大領域的教學,。能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異,，鼓勵幼兒參與體育活動，協助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體,、運動智能的開發(fā)。

二:教育教學方面,。

2~3歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快，但動作協調性差;處在口語發(fā)展的關鍵期,，自我意識開始萌芽;直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定,。根據托班孩子的年齡特點，區(qū)域活動應體現分散,、自由、自主,、寬松等特點,，根據幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學的五大領域中,，將教學劃分為:健康、語言,、數學、科學,、藝術。

(一),、健康:。

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,，適應幼兒園有規(guī)律的生活，學習秩序,，體驗集體生活的快樂。

2,、初步認識日常用品，養(yǎng)成良好的進餐,，飲食，睡眠,，盥洗，游戲,，排便等習慣，具有基本的生活自理能力,。

出處 sevw.cn

3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,，認識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護方法,。樂于接受預防接種及疾病治療,，并學習保護自己。

4,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質,動作協調,，靈活,。

(二)、語言:,。

1,、能學習說普通話,，逐漸發(fā)準易錯音,。

2,、注意安靜地聽別人講話,，能用簡短完整得語句表達自己的愿望,。學會使用禮貌用語。

3,、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語,。

4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,，能初步理解作品的主要內容。能獨立地朗誦兒歌,。

(三),、數學:,。

(1)培養(yǎng)幼兒學習數學的興趣,，體驗數學活動的興趣。

(2)通過多種感官感知的方法,，引導幼兒觀察周圍事物,，學習按物體的名稱或某種特征(顏色,，大小等)進行分類,。

(3)學習用簡單的數學方法,，解決生活和游戲中簡單的問題,。

(4)喜歡擺弄操作材料,，能在老師的幫助下,，按要求拿取，擺放操作材料,。

(5)學習按物體的量的差異進行4以內物體的排序。

(6)認識最基本的數量關系,，對物體進行初步的比較。

(四),、科學。

1,、愛護動植物,關心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。

2,、學習感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識,。

3,、能對自己周圍的事物、現象感興趣,，有好奇心和求知欲。

4,、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,，探索問題,。

5,、學習感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,，愿意與成人，同伴分享和交流,。

6、對感知活動有興趣,，初步學習運用感官認識事物。

(五),、藝術:藝術領域包括美術教育和音樂教育兩部分內容。

美工:,。

1、關注周圍美好事物,，愿意欣賞作品,。

2,、喜歡美工活動,，并在美工活動中有愉快的體驗,。

3,、初步學會正確的握筆方法和作畫姿勢,。

4,、在活動后,，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),，逐漸到愿意主動地整理。

5,、認識紙、筆,、剪刀等多種繪畫,，手工工具和材料,，初步掌握正確的使用方法。

6,、初步學會撕紙盒粘貼的方法,，學會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。

7、能用簡單的線條,，色彩表現自己熟悉的事物。

8,、能分辨幾種不同的顏色,，愿意用自己喜歡的顏色作畫,。音樂:,。

1,、能初步按音樂的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡單的律動,。

2、培養(yǎng)對音準與節(jié)奏的初步認識,，體驗音樂活動的興趣,。

3、學會用正確的姿勢,，自然的聲音歌唱。

4,、學會欣賞音樂，舞蹈的興趣安靜,，專心地聽音樂。

(六),、社會,。

1,、新生入園穩(wěn)定其情緒,，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境，能適應幼兒園集體生活,。

2、樂意與人交往,，保持愉快的情緒，與同伴一起參加集體活動和游戲,。

3、愿意學習力所能及的消失,，不怕困難。

4,、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣。

5,、具有良好的生活行為習慣和品德。

6,、懂得愛父母長輩，老師和同伴,，愛集體，愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感。

7,、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。

三,、教研課題:。

1,、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園,。

2、能夠安靜進餐,、午休，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,。

3,、樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現美的事物，并積極參與,。

4,、能和小伙伴友好的相處,，不打架,、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習慣,。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進行觀察并能夠操作。

5,、集體活動時，幼兒能夠較安靜的聽講,，不隨便下位置,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

6,、初步了解一些自然現象及它們之間的關系,，渴望去探究。

7、能關心愛護周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識,。

8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),，適時,、適度,、適量地投放不同層次的活動,。

四,、安全工作:。

1,、教師應認真做好晨檢工作,，認真做到一摸，二看,，三問、四查,。

2,、教育幼兒友好相處，不打人,，不罵人,，不抓人，不咬人,，玩玩具時不爭搶,，互相謙讓。

3、加強安全教育,，避免觸電,，摔傷，燙傷,、吃錯藥,、走失等事故的發(fā)生。

4,、定期或不定期每月對外大型玩具進行檢查,，及時維修，養(yǎng)護,。,。

5、教育幼兒不帶危險品進幼兒園,。增強幼兒的自我保護意識,。

五、衛(wèi)生保健工作,。

1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習慣。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣和生活衛(wèi)生習慣,。

3、教育幼兒自己吃飯,，能夠安靜的進餐,，并保持桌面、地面衛(wèi)生,，不掉飯粒,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習慣,，有正確的睡眠姿勢,。

5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣,，能主動入廁,。

6,、通過參與多種多樣的體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，養(yǎng)成積極參加體育活動的情感,。

7,、提醒幼兒多喝水，并養(yǎng)成主動喝水的習慣,。

六，日常生活:,。

抓住每日生活中的點滴,，將安全教育,、德育,、教學,、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中。

共

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幼兒園周計劃表詳解篇五

從幼兒的情感開始,，先育人，再教學,。教會幼兒懂禮貌、互助,、謙讓與等待,，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼,，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習慣,。

我們班大部分幼兒比較對英語,、數學和認字感興趣,，也掌握得比較好，下學期要繼續(xù)保持他們對英語,、數學和認字的興趣，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,，例如善于傾聽故事,、敢于表達自己的情感等。作為老師的我,，要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學方式，創(chuàng)新自己的同時也在提高教學質量,。

要加強與家長進行交流溝通,，用愛心與耐心去教育每一個幼兒，去了解每一個家長,，爭取得到家長的信任與支持，并能夠和我成為朋友,，放心地把孩子交給我。我相信,，我的努力家長是會看得到的。

盡量讓幼兒多活動多鍛煉,，讓其在玩中學、學中完,，讓其身心得到更全面的發(fā)展，多教幼兒跳舞,，爭取在xx年的六一舞臺上看到更精彩的表演，讓每一個幼兒都能展示自己,，讓每一個家長都更信任我。

幼兒園周計劃表詳解篇六

一,、語言談話：暑假中有趣的事活動。

二,、美術繪畫“我的家”活動,。

三、

音樂復習歌曲,。

活動。

四,、計算認識數字。

1,、2、3活動,。

五、體育活動隊列隊形訓練活動,。

六、音樂游戲袋鼠,。

活動。

七,、社會我升中班了活動,。

八,、健康我愛小平。

活動,。

九、手工池塘里的小鴨子活動,。

十,、科學家鄉(xiāng)的橋第二周（9.10～9.14）。

活動,。

一、語言兒歌：別說我小活動,。

二、美術繪畫：別說我小,。

活動。

三,、音樂學習歌曲《我是中班小朋友》活動,。

四,、計算游戲：數字找朋友活動,。

五、體育游戲小鴨小雞活動,。

六,、音樂韻律活動：鞋匠舞活動。

七,、社會小羊迷路了,。

活動,。

八,、健康今天,，你喝了沒有？活動,。

九,、泥工小兔活動。

十,、科學家用電器第三周（9.17～9.21)活動。

一,、語言文學活動：蛤蟆吃西瓜活動,。

二,、美術繪畫：我長高了活動,。

三,、音樂歌曲：好娃娃活動。

四,、計算學做小工人活動。

五,、體育游戲看誰聽得清活動,。

六,、音樂欣賞進行曲活動。

七,、社會認識少數民族活動。

八,、健康白白的牙齒活動。

九,、手工開餐館,。

活動。

十,、科學各種各樣的風第四周（9.24～9.28)活動。

一,、語言兒歌：值日生。

活動,。

二,、美術繪畫：媽媽生氣了活動。

三,、音樂歌曲：國旗多美麗活動。

四,、計算圖形分類活動。

五,、體育游戲種蘿卜活動。

六,、韻律活動學做解放軍活動,。

七、社會介紹國慶節(jié)活動,。

八、健康紅眼咪咪活動,。

九,、紙工貼紙鏈活動,。

十,、科學認識國旗。

幼兒園周計劃表詳解篇七

一,、指導思想：

我園工會在上級工會和幼兒園黨支部的領導下,，以服務廣大教職員工,。按著“組織起來,，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設,，努力發(fā)揮工會在推動“和諧校園”的建設，實現教育內涵發(fā)展中的積極作用,，引導廣大教職員工，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量,。

二、主要工作：

(一)重視職工的政治思想工作,，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質,努力營造和諧校園環(huán)境,。

1、認真組織工會委員學習會議精神,，從而使工會工作者自覺地在實踐中用科學的理論和黨的方針、政策來指導工會工作,。

2,、組織教職工開展專題學習,，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業(yè)全面發(fā)展作貢獻上來。在廣大教職工中開展“在加強黨的執(zhí)政能力建設中充分發(fā)揮工會的作用”的研討,，深刻領會和準確把握加強黨的執(zhí)政能力建設中的切實點,、結合點和著力點，不斷提高新形勢下做好工會工作的能力和水平,。

3,、在組織全體員工學習實驗幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，感動幼兒園優(yōu)秀人物的先進事跡并積極參與到此活動中,。

4、開展加強教師的職業(yè)理想,、職業(yè)道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念,，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守,。爭做“社會信任,、家長滿意,、幼兒喜歡”的信得過教師。

5,、要充分發(fā)揮我園骨干教師、學科帶頭人,、特色教師的示范和帶頭作用,，影響和激勵廣大教職工立足崗位，教書育人,。同時為青年教師成長發(fā)展創(chuàng)建平臺,，園工會要積極配合黨政，從工作,、學習,、生活、家庭等方面給予關心和服務,，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難,，為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機會和相互交流的平臺。

(二),、加強校園民主政治建設,，推進學校民主管理和民主監(jiān)督。

1,、發(fā)揮工會組織的基本職能,，要時刻關注教職工的情緒，反映教職工呼聲,，履行維權的基本責任,，教工代表要主動參與學校涉教職工切身利益的各項改革方案的制定，反映教職工的合理要求,。使廣大教職工的合法權益在事關重要的制度,、方案、政策中得以體現,。誠心誠意為廣大教職工說話辦事,，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。

2,、積極探索,、創(chuàng)造條件推動我園民主管理的進程,，通過校務會、教職工會議,、教代會,、家長委員會,、家長會等渠道進一步落實校務公開制度。充分發(fā)揮工會在推進職工民主參與,、民主管理和民主監(jiān)督的積極作用,，堅持“利益雙贏”，為構建和諧校園,、為學校的發(fā)展多作貢獻。

3,、開展教代會代表培訓活動，提高代表參與民主管理,、民主監(jiān)督的力度，進一步明確教代會的職責,。

(三),、加強工會的自身建設，努力提高學校工會組織的親和力,、凝聚力,。

1,、切實加強工會的思想建設,、組織建設和作風建設是搞好工會工作的關鍵,。我們要加強工會干部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業(yè)務水平,，改進工作作風,，提高辦事效率,，努力為教職工排憂解難,。

2、加強“教工之家”建設,，不斷增強基層工會的活力,。積極配合市教育工會的活動安排，從我園工會的實際出發(fā),，精心設計活動計劃，要本著教職工廣泛參與的精神,，有利于相互溝通,，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利于調動教職工的工作積極性,，增強工會的吸引力和凝聚力。

3,、認真做好醫(yī)保,、體檢和幫困送溫暖工作,，推動教職工生活保障建設。

4,、加強工會的信息和檔案工作。及時反映我園工會工作的動態(tài),，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質量,。

幼兒園周計劃表詳解篇八

以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，認真學習貫徹十八大和市總工會,、上級工會有關會議精神，以爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績,，團結和動員廣大工會會員緊密聯系固廢公司全年中心工作任務，充分發(fā)揮工會組織在增強職工素質,、凝聚職工共識、保障職工權益,、豐富職工精神文化生活方面的作用，促進各項目標任務圓滿完成,。

二、主要工作,。

1、“獻愛心,、送溫暖”,。(時間：二月)。

分別開展一次慰問困難職工和周邊特困村民活動,。即：一是春節(jié)期間聯合黨支部、行政對特困黨員和特困職工進行慰問;二是發(fā)揚公司扶貧濟困光榮傳統,，繼續(xù)配合行政和周邊村委會，對黃家灣垃圾處理場周邊特困村民做好走訪慰問工作,。

2、慶“三八”,、促健康。(時間：三月),。

組織公司女職工開展一次幸福女性〃幸福**――健康知識互動講座活動,。由公司女職工每人講述一個(段)如何關愛女性身心健康,、生理健康,、心理健康,，以及幸福人生、幸福家庭,、幸福生活等有關的小常識、小段子或體會,、經驗,，旨在達到普及健康知識、提升幸福指數,、促進工會組織凝聚力目的。

活動形式：個人演講,、有獎競猜、觀眾提問等,。3,、強民主,、促改革,。(時間：四月),。

一是強化民主管理，認真開好第一屆二次職工代表大會,。會議主要議程是：增補職工代表，匯報第一屆一次職代會提案落實情況和收集第一屆二次職代會提案,，工會代表職工與行政集體協商崗位工資并簽訂集體合同,，通過公司相關行政管理制度及其他事項,。

二是配合行政做好機構調整工作。4,、愛職工,、保健康。(時間：七月),。

關愛職工，以人為本,，結合公司實際和工作性質的特殊性，安排一次職工體檢,。

5、慶節(jié)日,、聚力量。(時間：十月),。

積極配合上級工會組織的慶祝“**節(jié)”各種活動,，在此基礎上，結合公司實際工作分別開展一次職工技能比武和職工文娛活動,。

技能比武主要內容：排除機動車(含重型機械)、中轉站液壓機械小型故障,，加注黃油嘴(潤滑油)比賽。比武形式：實際操作和理論筆試相結合,。

6,、辭舊歲,，迎新年,。(時間：十二月)。

組織一次公司職工大聯歡活動,，主要以文體娛樂活動為主,。主要內容：兵乓球、跳繩,、猜謎語,、我來比劃你來猜、羽毛球,，唱歌比賽等,。

幼兒園周計劃表詳解篇九

教學內容由任課教師安排。過去上課內容是由各班教師臨時提出的,，這樣并沒有計劃性?，F在,，各班教師只需把教材上這學期要學的歌曲全部列出來,，上交到教研室，由任課教師進行整理,，并制定教學內容。

在大班適當增加欣賞課,。通過欣賞中外經典作品，可以擴大幼兒的音樂視野,，陶冶思想情操，增強音樂感染力,。

課時安排。教學分大,、中,、小三個班。每周各班兩次課,，每月八次課。每月前三周為學習周,，即學習新課,。第四周為復習周，即復習前三周的內容,。各班上課時間由教研室統一安排,。

各班教師一定要維持好課堂紀律，可以不用參與教學內容,。希望在各班教師的努力配合下,，音樂教學更加豐富多彩。

一,、學生情況分析,。

本班共有21名幼兒，其中有部分幼兒之前已經在春雷幼兒園進行學習,，所以他們已初步具有集體榮譽感,，富有同情心、正義感,，能初步懂得體諒、關心別人,，班級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活,，愛老師，愛同伴,。但還有一少部分幼兒剛進入幼兒園學習,，生活自理能力較差，幼兒膽量小,，不敢與同伴大方交往，不敢表現自己,，還很不適應幼兒園生活，甚至有個別幼兒還經?？摁[,，這就需要在本學期加以引導,。

二,、指導思想,。

幼兒園教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關健康,、語言,、社會、科學,、藝術五個范疇方面的經驗，掌握粗淺的知識,，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和初步運用領域知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎,。

三、教學目標,。

1、幫助幼兒獲取有關自然環(huán)境中動,、植物及沙石、水等無生命物質及其與人類關系的具體經驗,，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習性,。

2,、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關系，觀察常見的自然現象,，獲取感性經驗,。

3,、引導幼兒獲取周圍生活中常見科技產品的具體知識和經驗,，初步了解它們在生活中的運用。

4,、幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特征，發(fā)展觀察力,。

5、幫助幼兒學會按照指定的標準,，對物體進行簡單的分類。

6,、幫助幼兒學習運用簡單的工具進行測量的方法,。

7、引導幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現并與同伴,、教師交流。

8,、指導幼兒學習使用常見科技產品的方法，運用簡單工具進行制作活動,。

9,、發(fā)展幼兒的好奇心，引導幼兒探究周圍生活中常見的自然現象,、自然物和人造物，愿意參加制作活動,。

10,、培養(yǎng)幼兒關心,、愛動物,、植物和周圍環(huán)境的情感和行為,。

1、能自動參加科學活動,，喜歡探索周圍世界,，關心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境,，愿意進行探索,、嘗試,。

2、懂得四季的特點及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現象知識,。

3、綜合應用多種感官感知事物特點,，并進行物體的簡單分類;學習應用簡單的工具進行測量，并能與他人溝通觀看結果,。

4、懂得生活中一些科技產品與人們生活的關系,。

5,、觀看、比較,、判斷10以內的數量關系,，逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的艱難,，促進推理和遷移才能的發(fā)展。

6,、能自動,、專心地進行科學操作活動，并在老師指引下,，關注周圍生活中物體量,、形狀、地位的改變,，能依據物體的特點分類,。

五、具體措施,。

1,、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質世界進行感知、觀看,、操作,、發(fā)現問題、追求答案的探索活動,，應用合適的指引來滿足幼兒的好奇心,。

2、在指引幼兒認識五官時,，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協調才能,。通過用眼睛觀看事物，能應用視覺感受顏色的改變,，提升幼兒的觀看力,，體會視覺暫留現象。并能應用視,。

3,、本學期，我們將指引幼兒認識空氣,、陽光,、水等，通過看故事等懂得人類,、動物,、植物的關系,，通過觀看社會環(huán)境,、湘江水源等懂得環(huán)境保護的重要性覺以外的感到途徑探索事物如：觸覺,、味覺、嗅覺,。

4,、在數學地區(qū)中及時投放操作材料，指引幼兒在地區(qū)中練習數與量關系,，圖形與空間的關系,。應用各種各樣的操作材料指引幼兒認識數1~10，精確感知10以內的數量,，知道它們能表示相應數量的物體;應用“一一對應”比較兩組物體的多少,，會用“多”、“少”,、“一樣多”的詞語;能按物品的屬性分類,，學習比較物體的遠近、深淺,、高矮,、厚薄等。

5,、在日常生活中指引幼兒感知時間的概念,，認識不同面額的貨幣及幣值;通過游戲活動和生活經驗學會估算，逐步建立等量的觀念,。

幼兒園周計劃表詳解篇十

五,、具體安排：

1、制定本學期家長工作的目標與具體內容,。

2,、本學期來的新生進行家訪，與家長一起及時穩(wěn)定幼兒情緒,，盡適應幼兒園學習與生活,。

3、對班內的體弱,、頑皮,、超重的孩子進行登記，確定重點照顧幫助的對象,。

1,、根據情況召開班級家長委員會會議，討論本學期家長工作計劃,。

2,、對班內特殊孩子(如單親家庭的孩子)進行家庭情況分析，對他們給予更多的關愛。

3,、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂,。

1、天氣逐漸變冷,，提醒幼兒合理的照顧幼兒,。

2、組織秋季親子一日游,。

1,、召開第二次家委會。

2,、隨訪個別家長,，聽取家長對對我們各項工作的意見。

1,、召開期末家長會,，向家長匯報情況。

2,、評比好家長,，撰寫家教心得。

一,、班況分析,。

認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將給他們關愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作。

個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當的表揚,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協作精神,。根據每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經對繪畫已經非常感興趣,。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備,，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績,。

三,、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對上,、下樓梯加強管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理,。

1,、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容,。

2,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

幼兒園周計劃表詳解篇十一

(3)嚴格開支發(fā)票的會簽制,。開支發(fā)票需兩人以上簽名，嚴格執(zhí)行國家有關,。

規(guī)章制度,。

的開支范圍及開支標準。

(4)學校重大支出項目如修繕,、內部裝璜,、設備采購等，應進行事前論證,，編制項目預算,，經行政會議集體研究，由幼兒園教師代表會通過,，報中心學校批準,，按有關規(guī)定規(guī)范操作。

(5)凡納入政府集中采購的物品采購時按照規(guī)定程序辦理,。

二,、抓好財務公開監(jiān)管，促進民主管理,。

抓好財務公開,、監(jiān)管工作，完善幼兒園內控制度,，增加幼兒園財務的透明度,。

1.抓好財務公開工作。

學生收費項目及標準要在幼兒園校門口的公示欄中向社會公示,，接受社會的監(jiān)督,。幼兒園的日常的收入、支出,、重大項目建設,、大宗采購，房屋租賃等,，要在教代會,、行政會議上公開，在幼兒園內公示,。

2.抓好財務監(jiān)管工作,。

(1)凡幼兒園的各項預算外收入、結算資金,、物品采購和重大支出項目都要列入監(jiān)管范圍,。

(2)開學兩周后，對開學收費情況組織一次內部審計審核,，并將內部審計審核的結果及時在幼兒園教師會議上予以公布,，并提出整改意見,。

(3)每個月，向中心學校報一次財務情況,，接受鄉(xiāng)中心學校審計和監(jiān)督,。

(4)每期末，組織全體教師結算學校經費,，并做好審計檢查報告和整改結果等資料存檔,。

三、合理使用學校經費,，促進學校發(fā)展,。

經費是幼兒園持續(xù)發(fā)展的基本保障。在經費不足的今天,，唯有合理使用經費才能促進學校發(fā)展,，才能在服務師生、服務教學上發(fā)揮最大作用,。

1,、開源節(jié)流，杜絕浪費,。用水用電,，使幼兒園的一筆大開支,，總務處要鼓勵教職工養(yǎng)成隨手關水,、關電的良好習慣，杜絕浪費,。

2,、種菜養(yǎng)豬，提高福利,?？倓仗幰膭罱搪毠こ浞掷糜變簣@空地種菜，利用剩飯剩菜養(yǎng)豬,，提高教職工福利待遇,。

3、愛護財產,，減小損耗,。總務處要鼓勵教職工樹立主人公意識,，愛護幼兒園財產,，提高幼兒園財產利用率，減小損耗,。

總之,，總務處要充分發(fā)揮效能,，做好幼兒園財務工作，為幼兒園長足發(fā)展服務,，把苦竹鄉(xiāng)中心幼兒園辦成苦竹鄉(xiāng)龍頭幼兒園,，辦成全縣農村樣板幼兒園。

一,、指導思想,。

以轉變觀念、外樹形象,、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設,，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長教育;把我園建設成為精品幼兒園,。

二,、情況分析。

上一年,，在每個學期初期,，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領導的正確領導下,，經過全園教師的共同努力,，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好,。但在去年，我園師資情況比較緊張,，最后由校領導及園領導的研究,，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學過程,，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重,，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務培訓。去年,，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經典誦讀”活動,，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。

三,、工作目標,。

1、堅持以正確的思想引導師生,，高尚的情操熏陶師生,，科學的制度規(guī)范師生,，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平,。

2,、努力打造善于學習，善于吸納,，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康,，團結樂群,，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，追求進步,，業(yè)務能力強的新型教師。

3,、優(yōu)化課堂教學,，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分,、有序,。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者,，把科研課題,、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好,，把細節(jié)抓嚴,，把過程抓實。

4,、抓好教師思想道德、教學質量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”,，努力建設成為家長滿意,、社會滿意的幼兒園。

四,、主要工作,。

1、加強師德教育,。

要想成為一名好教師,，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心,、耐心和細心,，因此師德教育是教師成長的基礎。

(1)對教師進行,，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動,，營造比學趕幫的良好氛圍,。

(2)開展“五愛”教育，即：愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。

(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻,、求實,、創(chuàng)新”精神。

(4)堅持“認真,、快,、堅守承諾，永不放棄”的工作作風,。

2,、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。

將量化評估細則調整得更加便于操作,，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的。

3,、加強專業(yè)培訓,。

(1)組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念,。

開展讀書活動,，鼓勵教師根據自己的需要自主學習，多讀書,，讀好書,，并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得，做好。

讀書筆記,。

撰寫教師筆記,，月末交教學園長檢查。

(2)加強教學常規(guī)管理,，提高教育質量,。

備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上,。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前，利在課上,，思在課下,，優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課,，并在業(yè)務學習的時候集中交流,、研討。

4,、抓好蒙氏教學的開展,，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師,。

5,、開展好各種節(jié)日的慶祝活動,，各班重視網站建設,，做的每日更新。認真調整班級“家長園地”內容,，要富有知識性,、趣味性、教育性,。

6,、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”,、“禮儀之星”的周選工作,。

7、開展教研活動,，促進教科研工作。

(1)廣泛開展教研活動,。積極推進教科研工作,，以教促研，以研促教。

(2)教師之間要互相學習,，共同提高,，每學期聽課不少于16節(jié)。

(3)每次公開課要求規(guī)范化,。即有,。

教案。

聽課記錄評議記錄,，并要求有說課稿,，做到“人人會說課，課課有人說”,。

(4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽,。

五、具體安排,。

1,、召開開學初家長會。

2,、制定各學科教育,。

3、各學科及興趣班課程安排,。

4,、感統課程及興趣班的招生工作。

5,、不同年齡段音樂發(fā)聲練習曲的統一學習及培訓,。

6、“億童”教材學習及教師培訓,。

7,、全園環(huán)境創(chuàng)設。

8,、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動,。

1、對各班教師進行聽課指導,。

2,、集體備課，聽課評課;優(yōu)秀課評選,。

3,、蒙班教學開放。

4,、幼兒開展“我能……”活動,，每月一次、主題不同。

5,、加強安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣,。

6,、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學習相關知識及宣傳板的制作,。

1,、幼兒開展“我能……”活動。

2,、母親節(jié)主題活動,。

3、教師五項技能繪畫比賽,。

4,、幼兒早操比賽。

5,、六一文藝匯演活動籌備,。

1、結合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動,。

2,、半日開放活動及興趣班課程開放、展示,。

3,、文藝匯演活動。

4,、課題交流的培訓,。

5、幼兒開展“我能……”活動,。

1,、召開家長會。

2,、評選優(yōu)秀教師,。

3、各項,。

活動總結,。

4、假期工作安排,。

2,、正常組織幼兒的一日活動,，抓好開學常規(guī)教育,。

3,、各班結合教師節(jié)，對幼兒進行慶教師節(jié)主題教育活動,。

4,、對各位教師進行聽課指導。

5,、對幼兒進行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動,。

6、幼兒開展“我能……”活動,。

1,、幼兒開展“我能……”活動。

2,、半日開放活動,。

3、優(yōu)秀課評選,。

4,、幼兒各科學習考核。

1,、檢查教師備課情況,。

2、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動,。

3,、開展“感恩節(jié)”活動。

4,、加強冬季幼兒的體育鍛煉,，開展好戶外體育活動。

1,、幼小銜接(參觀小學),。

2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動,。

3,、課題交流的培訓。

4,、教師學期總評及評選優(yōu)秀教師,。

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幼兒園周計劃表詳解篇十二

新的學期,，新的開始,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著,。我要把自身的不足和收獲的經驗,，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：

首先,，本學期我將認真書寫教案,、備課，并針對學生實際學習情況有針對性地開展工作,。課堂上,，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識,，我會認真研究學生,、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性。并且自己也要在實踐中摸索,，認真研究相關教育書籍,，與實踐相結合，以促進自身的發(fā)展,。

其次,，我覺得對于家長和學生，我會采取一些必要的溝通方法,，讓家長感受到我的負責,、讓孩子感覺到我對他們的關心。

與家長溝通是一門藝術,。當和家長討論孩子時,，第一：多贊美，少批評,。孩子都是父母心目中的寶貝,，沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀，所以,，我會多表揚孩子的優(yōu)點,、成就，家長在聽了這些好話后,，自然較聽得進去我訴說孩子的其他缺點,，以及需要父母配合好我的工作。第二：因人而異,，運用共同語言,。我會針對不同對象,，轉化成家長能理解的語言，讓家長通俗易懂,，覺得能與我順利進行交流溝通并且信任我,，感受到我對孩子的關心和負責，共同教育好孩子,。

而對于學生,，我深深體會到：與學生進行心靈溝通，有利于建立良好的師生關系,，產生良好的教育效果。第一,、學會了解,。了解學生方能深刻理解學生，在互相理解的基礎上,，才能達到共鳴,。對于學生，我可以了解他們的家庭,、性格,、學習成績、興趣愛好等,，只有這樣才能使溝通達到目的,。第二、愛心感化,。高爾基曾經說過：“誰最愛孩子,，孩子就最愛他，只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”因此只有給學生以真摯的愛,，給學生以親近感,、信任感、期望感,，他們才會對老師產生依戀仰慕的心理,，才能敝開內心世界，因此“對癥下藥”,，就會收到應有的效果,。第三、平等對待,。作為一名老師,，愛優(yōu)生并不難,，難得是愛差生，對待學生不能因為他的學習成績好而特別親之愛之,，也不因為他的成績差,，行為不端而惡之厭之，而應是一視同仁,，平等對待,。第四：專心傾聽。如果學生向我傾訴,，一定專心傾聽,。通過我的認真傾聽，學生覺得自己問題已經被引起重視和理解,，于是精神得到支持和鼓勵,。在這種情況下，解決任何問題都有了良好的開端,。

最后,，具體的工作安排如下：

二月份：生日會,、備課磨課、課輔老生回訪。

三月份：生日會,、讀書會,。

四月份：生日會,、大未來特訓營,、通知清明五一上課時間。

五月份：生日會,、暑期班排課,、六一活動安排、讀書會,。

六月份：生日會,、續(xù)報、夏令營推進,。

以上是我對這個學期工作所做的計劃,，希望自己能夠積極地完成。在以后的教學工作中,，我會積極努力,，使自己的工作更扎實、更有效,、更完美,、更優(yōu)秀，同時也希望能在教學上得到各位老師和領導的指點和幫助,。