方案的制定需要充分了解和分析問題的本質(zhì)和背景,，以確保方案的科學(xué)性和針對性,。有效的溝通和協(xié)調(diào)是方案制定過程中的關(guān)鍵要素,。請根據(jù)您的實(shí)際情況選擇適合您的方案進(jìn)行參考,。

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇一

??1、活動總指揮：

??2,、主持：

??3,、組織、整隊(duì)：

??4,、照像：

??5,、活動考勤：

??6、活動簡報(bào)編寫：

??7,、各組組長：負(fù)責(zé)落實(shí)本組人交通情況,，確保準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

??8,、活動工作組長：負(fù)責(zé)組織人員埋寶藏,、寶藏兌換、記分,、裁判員,、現(xiàn)場次序等（若有安排到請各家長濎力相助）。

??9,、活動總聯(lián)絡(luò)：

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇二

新的一年即將來臨,，在我們國家，有關(guān)的新年的習(xí)俗豐富多樣,，為了使全園幼兒進(jìn)一步了解新年的意義，感受辭舊迎新的喜悅,，我們將開展親子慶?；顒樱ㄟ^班級主題教育,、親子手工制作活動等方式,，加深幼兒對新年的了解，豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)幼兒和家長的親子情感,，增進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

一,、活動目標(biāo),。

1、知道“元旦”是新年的開始,，通過故事,、兒歌等形式,，了解中國傳統(tǒng)新年及幾十二生肖的的來歷。

2,、利用多種途徑,，幫助幼兒感受有關(guān)中國傳統(tǒng)新年的習(xí)俗，鼓勵幼兒大膽學(xué)說新年祝福語,，激發(fā)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛,。

3、鼓勵家長積極參與親子手工制作活動,，感受和幼兒一起活動的`快樂,，增進(jìn)幼兒和家長之間的親子情感。

二,、活動安排,。

（一）活動主題：

開開心心過大年。

（二）活動時(shí)間：

（三）活動地點(diǎn)：

各班活動室,。

三,、活動準(zhǔn)備。

1,、提前做好網(wǎng)站,、微信平臺、宣傳欄等形式的宣傳工作,；

2,、各教研組教師提前做好班級主題教學(xué)活動的準(zhǔn)備工作。

大班故事活動：十二生肖,。

中班故事活動：年的傳說,。

小班談話活動：拜年,。

3,、提前確定各教研組制作內(nèi)容,，做好親子制作活動材料的準(zhǔn)備工作。

四,、活動流程,。

1,、主班教師主持慶祝活動,，向全體幼兒及家長祝賀詞,。3分鐘。

3,、班級慶?；顒娱_始，首先,，各班教師組織幼兒開展有關(guān)新年的教育教學(xué)活動，要求活動中注重體現(xiàn)家長,、幼兒的參與性和互動性,，做到動靜交替，輕松愉悅,，寓教于樂，環(huán)節(jié)緊扣,。

大班：十二生肖,。

中班：年的傳說。

小班：拜年,。

4、教師組織幼兒和家長分組進(jìn)行親子手工制作活動。1小時(shí),。

5、組織家長參與展示幼兒手工作品,，小結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn),，并向家長和幼兒送上節(jié)日的祝福,，活動結(jié)束,。

五、活動人員分工,。

1,、宣傳及報(bào)導(dǎo)：保教室。

2,、照相：保教室,。

六、活動注意事項(xiàng),。

2,、請各班級教師提前做好各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備工作,；

3,、提前對幼兒及家長進(jìn)行安全教育，避免在活動中出現(xiàn)擁擠,、打鬧等不安全的情況,；

4,、上報(bào)公司武裝保衛(wèi)部關(guān)于元旦主題活動的安全預(yù)案,。

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇三

親子活動的目的是教會家長如何實(shí)施科學(xué)的親子教育，增進(jìn)親子間的感情,，從而達(dá)到促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展的目的,。下面是有幼兒園元旦親子活動,。

歡迎參閱。

一,、活動時(shí)間：12月31日,。

出處 sevw.cn

二、活動人員：全體幼兒、家長,、老師,。

三、活動過程：

1,、來園活動(各班教室),。

2、生活活動,。

準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆,。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4,、親子運(yùn)動會,。

準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名,、音樂(新年好),。

過程：

1)律動“新年好”

a.放鞭炮。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個,。

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完,。

b.運(yùn)彩球,。

準(zhǔn)備：彩色的球、圈,。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

c.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子,。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e.開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走),。

f.袋鼠跳,。

準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些。

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

g.揪尾巴。

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝。

h.趕雙球,。

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干?網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球),，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn),。

正值新年到來之即,，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大,。在班級工作的開展中,，家長們也用他們自己的方式來參與著，結(jié)合主題的開展及家長工作的需要,，我們設(shè)計(jì)了此次活動,。

此次半日活動我們以游戲?yàn)橹骶€，通過親子間的互動,，讓家長了解幼兒的發(fā)展,，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式：游戲化,。

活動安排：

8：30——9：00熱身運(yùn)動;親子活動;早操活動;,。

9：00——9：30幼兒生活活動;。

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會,。

活動目標(biāo)：

1,、通過親子游戲，增近親子情感,。

2,、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂,。

3,、鼓勵家長積極參與班級活動。

游戲：夾皮球,。

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力,，感受親子游戲的快樂。

玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊(duì)快,，哪隊(duì)為勝利,。

親子游戲二：

游戲：扔毽子。

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力,，增進(jìn)親子間的情感,。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲,，一多的為勝出,。

親子游戲三：

游戲：毛毛蟲。

目的：1,、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

2、通過親子游戲,，增強(qiáng)親子感情,。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個，分兩組,，家長列入其中,，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上,，然后拉住自己和前面一個人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物,。

親子游戲四：

游戲：做皮球。

目的：1,、學(xué)會聽老師口令走。

2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性,。

玩法：

1、老師喊走走,，走成一個大皮球,，全體手拉手做皮球。

2,、老師喊兩人做皮球,，然后小朋友和家長結(jié)對,，手拉手做皮球,。

3,、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球。

親子游戲五：

游戲：拍球接力,。

目的：1、練習(xí)幼兒拍接球的技能,。

2,、初步培養(yǎng)孩子的合作性,。

玩法：

幼兒拍球來回接力,，以快的為勝出,。

親子游戲意義。

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,，密切親子關(guān)系,，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用,。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度,、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去,。反過來,，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

在這辭舊迎新的時(shí)刻,，開展幼兒園元旦親子游戲,，不僅增進(jìn)孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子,、家長與幼兒園,、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念,，從而改善家庭教育方式,，還能提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，對促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展具有重要作用,。以下是小班親子游戲大全,，供您參考。

1,、穿衣服比賽,。

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請三位家長和幼兒參加,，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊,，誰最快為勝,。

2、兔子跳圈,。

準(zhǔn)備：呼啦圈,，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)。

玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家,，家長在“家”等待寶寶,。讓寶寶離開圈2米,，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快,，哪組就獲勝,。

3、親子接力,。

材料：球,。

玩法：家長在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢均可)，聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后,，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。

4,、壘柱子,。

準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個,，大簍子兩個,。

玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車,，然后趕緊拉到終點(diǎn),，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏,。

5,、看誰摸得對。

玩法：同時(shí)請出十位家長和孩子,，分成兩排站好(間隔3米),。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機(jī)會。

6,、找相同,。

玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道,，音樂一起,，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，看誰拿得最多,，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張,。

規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成,。

7、大家一起來投球,。

準(zhǔn)備：幾個襪球和一只小塑料盆。

把襪球扔進(jìn)“籃筐”中,，家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子,，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝,。

8,、拾豆豆,。

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,，各類豆豆(請家長幫忙帶),。

玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前,，讓孩子用手去拾,，并放入瓶子內(nèi),，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助,。

注意：孩子撿豆豆時(shí),，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,，以免孩子將豆吞入口中,。

9、找朋友,。

玩法：家長站一處選擇一只襪子(手套,、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對,。(根據(jù)場地,，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。),。

注意：家長在原地給予幼兒配對指導(dǎo),，幼兒可以跑動接受家長指導(dǎo)。根據(jù)配對成功多少給予相應(yīng)的獎勵,。

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇四

??1,、活動分為四組進(jìn)行，每組9-10個孩子及相應(yīng)家長,，每次四對親子同時(shí)進(jìn)行比賽,，分別計(jì)錄所跳個數(shù)，以孩子成績?yōu)樵u獎主線,，孩子們要努力??！70個/分鐘是及格標(biāo)準(zhǔn)（家長可別放松哦，您的表現(xiàn)會給孩子很大的促進(jìn)?。?。

??3、分組情況：

??叢林猛虎隊(duì)：

??沙漠獵豹隊(duì)：

??高原神雕隊(duì)：

??草原雄獅隊(duì)：

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇五

1,、通過活動,，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂,。

3,、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

：六小幼兒園全體教職員工,。

請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動),。

采用分組形式組織整個活動,，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

組長：園長,。

組員：全體教師,。

1、準(zhǔn)備工作：

(1)布置活動場地,，游藝內(nèi)容,。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與),。

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干,。(室內(nèi))。

(3)準(zhǔn)備獎品,。

(4)音響設(shè)施,。

2、人員安排：

(1)班級負(fù)責(zé)：各班教師,。

(2)活動主持人：陳園長,。

(3)攝像師：姜萍。

(4)音樂負(fù)責(zé)人：王東旭。

(5)催場人員：何翠麗李瑩,。

(6)場地負(fù)責(zé)：于曉彤,、曲秀婷、印蕾,、劉雨欣,。

(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長。

人員：王東旭,、曲秀婷,。

(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：李占江、李鳳全,。

(7)后勤人員：張姨,、馬姨、萍萍媽媽,。

1,、參加活動時(shí)不得擁擠,、要排隊(duì)等候,。

2、活動時(shí),，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動時(shí)要注意安全,。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友,。

5,、每個表演，由指定老師專門負(fù)責(zé),。

7,、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管,。

1,、7:30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長,，發(fā)放新年心愿祝福,。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻,。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演,。

4,、8:00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，

在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候),。

5,、宣布場內(nèi)秩序。

6,、8:30演出正式開始,。

7、園長講話,。

8,、演出節(jié)目、親子游戲,。

9,、頒發(fā)新年禮物。

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇六

展現(xiàn)自我,、突出個性,，學(xué)會合作、增進(jìn)親情,，熱情洋溢,、愛在中一。

3,、通過向家長展示幼兒的元旦活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

1,、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境,。

2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教,。

育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動,，并做好活動物品的準(zhǔn)備。

班級教室,。

兒歌,、歌曲表演、親子游戲活動等,。

活動內(nèi)容及程序安排：

1,、親子游戲：吹雞毛。

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),，每隊(duì)兩個家庭,，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙,，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì),。此游戲進(jìn)行1次。

2,、幼兒表演,。

兒歌《老師的手》、《別說我小》,。

歌曲《我們是中班小朋友》,、《頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳》。

3,、親子游戲：運(yùn)氣球,。

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感,。

玩法：家長和小朋友面對面,，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝,。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無效,。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次,。

4,、幼兒表演。

兒歌《家》,、《月亮》,。

歌曲《國旗多美麗》、《認(rèn)識你呀真高興》,。

5,、親子游戲：蹲蹲樂。

目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,。

玩法：請四組家庭參與,，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲,，同時(shí)還要念詞：“蹲,，蹲，蹲完蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作,，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊(duì),。此游戲進(jìn)行1次。

6,、幼兒表演,。

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》,。

歌曲《朋友越多越快樂》,、《買菜》。

7,、親子游戲：貼鼻子,。

目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達(dá)能力,。

玩法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功,。家長要將眼睛蒙好不能偷看,。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次,。

8,、幼兒表演。

兒歌《秋天的顏色》,、《秋天的畫報(bào)》,。

歌曲《逛公園》、《郊游》,。

9,、親子游戲：兩人三足。

目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,，增進(jìn)親子之間的情感交流,。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請兩隊(duì)家長和孩子站在起跑線上,，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，家長雙手背后，聽到口令后,，家長和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,，到終點(diǎn)線后反回,，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次,。

10,、幼兒表演。

兒歌《小熊砍樹》,、《新年》,。

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》,。

11,、親子游戲：拷貝不走樣。

目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力,。

玩法：事先在紙上寫一個詞語,，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看,，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語,。此游戲進(jìn)行2次,，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。

12,、幼兒表演,。

兒歌《小雪花》、《下雪天,，像過節(jié)》,。

歌曲《請你和我跳個舞》。

13,、親子游戲：奇趣口香糖,。

目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力,。

玩法：請四位家長進(jìn)行游戲,，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上,，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰,。此游戲進(jìn)行1次,。

14、幼兒表演,。

兒歌《拜年》,。

歌曲《聽》,、《雪花和雨滴》。

15,、親子游戲：踩氣球,。

目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力,。

玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭,。此游戲進(jìn)行2次。

活動反思：

x年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子,，因?yàn)樵谶@個愉快的日子里,，我們陽光幼兒園中班“愛在中一”元旦親子活動也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了,。親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流,。此次活動重在體現(xiàn)“愛在中一”的主題理念,，不僅讓家長朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰校匾氖鞘贡舜私⒁环N互相尊重,、信賴的感情,，讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛意。親子活動既豐富了孩子們的生活,，增進(jìn)了家長和孩子之間的友誼,，它作為一個平臺，給孩子一個在家長,、老師面前表現(xiàn)自我,，施展個人魅力的機(jī)會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通的機(jī)會,。活動結(jié)束時(shí),，小朋友的臉紅撲撲的,，家長們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的,，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福,。通過這次活動，讓我感覺到,，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,，讓每一個孩子,、家長都有展現(xiàn)自己的機(jī)會，讓他們每個人都快樂,，自信地成長,。瞧!每個人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品,，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情,。祝天下所有的孩子和家長：新年快樂!幸福美滿!

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇七

1、迎接新年,，請家長與幼兒共度新年活動,，增加親子感情。

2,、幼兒展示所學(xué)內(nèi)容,，了解在園情況。

滾球（7:50—8:15）

滑滑梯

1,、戶外活動時(shí),，能遵守游戲規(guī)則，不推擠,、瘋鬧,。

2、戶外活動時(shí),，能有序的一個跟一個走,，擺放。

彩帶飄飄（9:00—9:45）

1,、幼兒愿意在同伴面前介紹自己,。

2、能用語言描述太陽的特征,，加深紅色,、圓形的認(rèn)識。

3,、能感知各種顏色,，能隨音樂做動作。

4,、練習(xí)舀,、撕的動作，鍛煉幼兒手部肌肉力量,。

音樂、彩帶,、透明的瓶子,、豆子,、故事、字卡,、球

1,、走線：幼兒手拿彩帶隨音樂走線，邊走邊做動作,，走到自己位子坐下,，彩帶依次放入托盤中。

2,、問候時(shí)光：教師拿球,，幼兒圍坐，球滾到誰,，誰就自我介紹,，幼兒不愿說，家長介紹,。

3,、快樂時(shí)光：親子游戲《騎大馬》

將寶寶放在自己漆蓋上，邊念兒歌邊抖動雙腿,，念到“嗚”時(shí),，將寶寶滑到地上。

（師傅騎馬我騎龍,，師傅騎馬沿街走,，我騎蛟龍水中游，嗚……）

4,、認(rèn)知時(shí)光：《小兔找太陽》

1出示小兔圖片引起興趣,，根據(jù)圖片講述故事。

5,、健康時(shí)光：

將豆子用小勺舀進(jìn)瓶里,，再將彩帶撕碎放進(jìn)瓶里，不要散落,，封口,，跟音樂打節(jié)奏。

1,、家長圍坐,，教師介紹交流學(xué)期工作。

2,、幼兒展示：

名稱：歌曲《不倒翁》 《小白兔》 《熱鬧的農(nóng)場》,。

律動《學(xué)軍律動》。

兒歌《小狗》 《大蘋果》 《我上幼兒園》 《小魚》,。

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇八

一,、在女生舞蹈中開場,，主持人講開場詞。

二,、請家委會會長講新年祝詞,。

三、幼兒拜年詞,。

四,、幼兒表演英文歌曲《tell me》《red yellow green and blue》，兒歌《雪地里的小畫家》,。

五,、互動游戲《剝堅(jiān)果》游戲規(guī)則：6組家庭比賽剝堅(jiān)果，哪組最快哪組獲勝,?！洞驓馇颉酚螒蛞?guī)則：3組家庭比賽打氣球，打好氣球并將氣球做好造型,。哪組造型最好看,，哪組獲勝。

六,、流行歌曲聯(lián)唱,。

七、幼兒游戲《毛毛蟲大賽》游戲規(guī)則：男女生分成4組,，后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上,，蹲下行走，哪組先到達(dá)終點(diǎn),，哪組勝利,。

八、互動游戲《搶椅子》游戲規(guī)則：6組家庭比賽搶椅子,。

九,、男生舞蹈。

十,、在幼兒與家長共同演唱新年好的歌聲里結(jié)束活動,。

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇九

新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時(shí)刻,，幼兒園開展親子活動,，對來年的家園合作奠定了基礎(chǔ)，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用,。以下是“幼兒園元旦親子活動方案”，就當(dāng)是新年禮物，送給大家,，希望大家會喜歡,。

主持人：李老師朱老師

8：30——9：00熱身運(yùn)動;親子活動;早操活動;

9：00——9：30幼兒生活活動;

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會,。

1,、通過親子游戲，增近親子情感,。

2,、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂,。

3,、鼓勵家長積極參與班級活動。

1,、幼兒園元旦親子活動的材料,、音樂、音箱,、獎品等的準(zhǔn)備,。

2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等,，如幼兒園墻面布置、掛飾等,。

1,、新年心愿包活動

準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

2,、傳紙杯(雙親和孩子)

目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣,。

準(zhǔn)備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端,，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶,。先到終點(diǎn)者為勝。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子,。

3、運(yùn)“西瓜”游戲

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力,。

準(zhǔn)備：“西瓜”(球),，焰火棒或紙棒。

人數(shù)：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”,，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進(jìn)),，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。

4,、運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

5、搶氣球游戲

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。

結(jié)語：本次親子活動,，讓家長更深入地了解自己的孩子,，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,，對于孩子來說,，這是新年最好的.禮物。最后,，祝愿每個孩子健康快樂,、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓,、幼兒園越辦越紅火!

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動,，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次游藝活動,，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。

1,、通過活動,，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂,。

3、通過游藝活動,，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

2020年12月31日下午

大一班教室

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎券,。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干,。

(3)準(zhǔn)備游藝獎品,，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎品,。

(4)喜慶音樂：磁帶,、音響

1、請家長按照秩序坐好觀看演出

2,、活動開始,，進(jìn)行第一部分，匯報(bào)演出

(1)全體幼兒演唱《我愛你》,，感謝爸爸媽媽的到來

(2)舞蹈表演《魅力四射》

(3)幼兒分組朗誦兒歌,，共十組，向家長展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌,，

(4)幼兒英語匯報(bào)表演,，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的英語

(5)幼兒拼音匯報(bào)表演,，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的拼音

(6)幼兒數(shù)學(xué)匯報(bào)表演，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的8以內(nèi)的分解組成

這一部本主要是讓家長能了解幼兒本學(xué)期所學(xué)的知識

3,、進(jìn)行活動的第二部分,，親子游戲階段

(1)搶詞卡，請小朋友分組搶詞卡,，并將將詞卡上的字詞讀出,，看哪組的小朋友讀出的多

(2)大西瓜、小西瓜

家長和孩子面對面站立,，家長說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開始后,，互換角色進(jìn)行。

(3)親子心連心

家長看老師手中的字卡,，讓幼兒猜是什么動物或什么運(yùn)動項(xiàng)目,，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時(shí)間里,，大,、中、小,、托!幼兒分別猜出6,、5、4,、3的卡片就為勝利,。家長只能用形體動作表示，不能出聲,。

(4)夾豆子

小朋友用筷子將盤里的豆子加到爸爸(媽媽)手里的碗里,，看哪個小朋友夾的多

4、進(jìn)行活動的第三部分,，許下新年的愿望,，填寫心愿卡

幼兒和家長填寫心愿卡，將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻,。

1、參加活動時(shí)不得擁擠,、要排隊(duì)等候,。

2,、活動時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。()

3、活動時(shí)要注意安全,。

4,、請家長盡可能不要穿高鞋來園。

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇十

9：00——9：30幼兒生活活動;,。

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會,。

1、通過親子游戲,，增近親子情感,。

2、通過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂,。

3、鼓勵家長積極參與班級活動,。

2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等,，如幼兒園墻面布置、掛飾等,。

準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆,、記號筆,。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

目的：提高幼兒的.自信,，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣,。

準(zhǔn)備：紙杯和吸管,。

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝,。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子。

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力,，提高幼兒與家長緊密配合的能力,。

準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒,。

人數(shù)：每個家庭一大一小,。

玩法：幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”,，從起點(diǎn)出發(fā),，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn)),，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝,。

準(zhǔn)備：彩色的球、圈,。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。

本次親子活動,，讓家長更深入地了解自己的孩子,，讓孩子感受。

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇十一

幼兒園與武漢人民藝術(shù)劇院共同合作,，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕贰⒕实墓适?，精湛的演出,，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

20xx年xx月24日(周六)下午14：00。

14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間,，老師會安排一些游戲活動,，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30,，演出正式開始,。

中南劇場(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下),。

坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走,。

每個家庭親子套票80元(一個大人,，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記,。

1,、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場,，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2、活動當(dāng)天各家庭憑票入場,，對號入座,。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐),。

3,、為保證演出效果,，請家長不要隨意到舞臺前進(jìn)行拍照。

4,、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明,，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的,。

5,、活動報(bào)名截止日期：本周五(xx月16)放學(xué)之前集體活動，期待您的參與!

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇十二

1.知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3.學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,，表達(dá)自己的`愉悅心情。

1.認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2.迎接元旦,，新年新氣象,。牧童園服

3.迎接新年，精美卡片,。

4.慶祝元旦,，以班級為單位個子開展慶祝會。

1.知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2.知道過了新年，又長大了一歲,。

3.了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

活動重難點(diǎn)：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1.教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦)今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)元旦,。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3.教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，元是開始、第一的意思;旦是早晨,、一天的意思,。元旦就是一年的開始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2.了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

3.引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了,，知道過了這個新年,，又長大了一歲。

2.引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四,、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦,。

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇十三

14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間,，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加,，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30,，演出正式開始。

中南劇場(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓,、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下)

坐輕軌三陽路站下往回走,，大智路站下往前走。

每個家庭親子套票80元(一個大人,，一個孩子),，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

1,、活動結(jié)束后,，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2,、活動當(dāng)天各家庭憑票入場，對號入座,。(家長一人一票,，孩子聽老師安排入坐)

3、為保證演出效果,，請家長不要隨意到舞臺前進(jìn)行拍照,。

4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子,，請我們大家努力給孩子一個高文明,，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間,，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的,。

5、活動報(bào)名截止日期：本周五(xx月16)放學(xué)之前

集體活動,，期待您的參與!

提前祝您新年快樂,，家庭幸福!

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動,。通過活動,，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。

1,、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過合唱,、游戲等活動來表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。

3,、通過慶?；顒樱惺艿綄?shí)小附幼大家庭的溫暖,，加深師生情,、生生情。

實(shí)小附幼全體教職員工

暫定于20xx年xx月31日下午2:20開始活動,。

1,、各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2,、布置教室和園內(nèi)場地,，營造新年氣氛。

3,、劃分各班的活動區(qū)域,。

4、請兩位老師做主持,，寫好主持稿。

5、下載迎新年的進(jìn)場音樂,。

6,、請一兩位老師扮演新年老人。

7,、禮炮8個并安排人員負(fù)責(zé)燃放,。

8、準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝,。

9,、每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝,。

幼兒園內(nèi)大操場

全體幼兒

(各班組織幼兒討論制定)

1,、參加活動不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場,。

2,、活動時(shí)，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé),，要注意幼兒的安全,。

1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,，同時(shí)播放迎新年歌曲,，營造節(jié)日氣氛。

2,、下午2:20播放迎新年歌曲,，各班聽音樂有序地入場。

3,、下午2:30主持人主持開場,，活動開始。

4,、鐘聲敲響時(shí),，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style,，然后共唱《新年好》的歌兩遍,。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)

5、下午2:40各班歌表演展示,。

6,、周園長送上新年祝福,。

7、主持人致結(jié)束詞,，大家來到操場中間共同許愿,，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束,。

8,、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇十四

（一）通過參加運(yùn)動會,，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取,、勇敢堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)良品質(zhì),。

（二）通過開展親子運(yùn)動會,，加強(qiáng)家長與子女之間情感交流，增加孩子之間,、家長之間,、老師和學(xué)生,、老師和家長之間溝通機(jī)會。

（三）發(fā)展孩子動作協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進(jìn)身體全面發(fā)展,。

（四）通過體育活動,，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利精神，培養(yǎng)幼兒參加體育活動興趣,，親身體驗(yàn)體育活動魅力,。

親子運(yùn)動會

20xx年12月31日下午3：00—4：40

（一）親子比賽項(xiàng)目名稱：《小小纖夫》

目：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力

參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家長

游戲準(zhǔn)備：4個輪胎,、4根繩子

游戲玩法：每組四個家庭,，將輪胎放在場地中點(diǎn)，家長站在起點(diǎn),，幼兒站在中點(diǎn)，裁判發(fā)令后,，家長手拿繩子跑至中點(diǎn)，將輪胎系好,，把繩子交給幼兒,，幼兒手拿繩子在前面拉，家長則需要雙手推著輪胎前進(jìn),，先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：輪胎滾動前進(jìn),，如輪胎倒地,，需扶起再進(jìn)行。

（二）《合作運(yùn)球》

目：培養(yǎng)親子之間合作意識

參加人數(shù)：1名幼兒+1名家長

游戲準(zhǔn)備：乒乓球,、礦泉水瓶子、盆若干

游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)手拿一個乒乓球放到頭頂小杯子里去,，往前行走,，遇見家長把球放在家長腿部捆好瓶子里，家長跑到終點(diǎn)把球倒入盆中,。在規(guī)定時(shí)間里盆中球數(shù)最多者為勝,。

游戲規(guī)則：小球掉后要重新?lián)炱饋恚龠M(jìn)行比賽

（三）班組家長競賽游戲——《拔河》

目：積極參與,，為幼兒樹立榜樣,。

參加人數(shù)：10個家長

游戲準(zhǔn)備：拔河用繩子

游戲玩法：裁判先確認(rèn)雙方隊(duì)員人數(shù)相等，聽到預(yù)備聲,，選手雙手握住繩子,，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標(biāo)志拉出線外,，比賽結(jié)束,。

（四）貼鼻子

準(zhǔn)備：眼罩一個

玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉(zhuǎn)兩圈,，然后向前走,，家長可語言提示孩子走方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上,，貼中者獲勝,。

規(guī)則：不可摘下眼罩。

1,、事先熟悉活動地點(diǎn)環(huán)境,，解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時(shí)整改。

2,、做好活動組織工作,，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人,，事先制定好計(jì)劃,。照顧幼兒安全，注意幼兒離園安全,。

3,、對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育,，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常,，及時(shí)給予關(guān)注。

4,、活動時(shí),，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二,。

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇十五

幼兒園與武民藝術(shù)劇院共同合作,，請孩子及家長們一起觀看由武藝演出的人偶劇：《睡美人》,、精彩的故事,，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間,，老師會安排一些游戲活動,，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30,，演出正式開始,。

：中南劇場(武民藝術(shù)劇院)五樓、親子劇場 京漢大道1001號(輕軌下)

：坐輕軌三陽路站下往回走,，大智路站下往前走,。

每 個 家庭親子 套票80元(一個大人，一個孩子),，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記,。

1 、活動結(jié)束后,，請家長聽幼兒園安排有次序地退場,，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2 、 活動當(dāng)天各家庭憑票入場,，對號入座,。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)

3 ,、 為保證演出效果,，請家長不要隨意到舞臺前進(jìn)行拍照。

4 ,、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明,，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間,，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的,。

5 、活動報(bào)名截止日期：本周五( 12月16 )放學(xué)之前

集體活動,，期待您的參與!

提前祝您新年快樂,，家庭幸福!

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇十六

伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的'20xx年,，即將迎來充滿希望的20xx年,。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們?nèi)珗@家長及小朋友們歡聚一堂,，共同渡過一段美好的時(shí)光,，用我們的笑聲，我們的歌聲,，來迎接充滿希望的20xx年!

幼兒園與武漢人民藝術(shù)劇院共同合作,，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》,、精彩的故事,，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間,，老師會安排一些游戲活動,，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30,，演出正式開始,。

中南劇場(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓、親子劇場 京漢大道1001號(輕軌下)

：坐輕軌三陽路站下往回走,，大智路站下往前走,。

每 個 家庭親子 套票80元(一個大人，一個孩子),，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記,。

1 、活動結(jié)束后,，請家長聽幼兒園安排有次序地退場,，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。

2 ,、 活動當(dāng)天各家庭憑票入場,，對號入座。(家長一人一票,，孩子聽老師安排入坐)

3 ,、 為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進(jìn)行拍照,。

4 ,、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子,，請我們大家努力給孩子一個高文明,，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間,，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的,。

5 、活動報(bào)名截止日期：本周五( xx月16 )放學(xué)之前

集體活動,，期待您的參與!

提前祝您新年快樂,，家庭幸福!

幼兒園元旦親子活動策劃方案篇十七

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端,，舉國上下,，喜氣洋洋，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元旦的`認(rèn)識和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度20xx元旦”活動,。

主題目標(biāo)：

1、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3,、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情,。

主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1,、認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、迎接元旦,，新年新氣象。牧童園服,。

3,、迎接新年，精美卡片,。

4,、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會,。

活動：認(rèn)識元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗,。

活動目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年,，又長大了一歲。

3,、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式,。

活動準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

活動重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”,。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天),。

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦,。

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等),。

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了,，知道過了這個新年，又長大了一歲,。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦,。