總結是一種對所學所做進行概括和總結的重要方法,。在寫總結時,，要注重思考和思辨，提出合理的見解和觀點。希望這些總結范文能夠為大家提供一些寫作思路和參考,，幫助大家寫出優(yōu)秀的總結作品。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇一

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時光如梭,，一年的見習期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了見習期的工作,，積極完成學校布置的各項任務?；仡欉@一年的工作,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結，總結過去,，寄望明天工作得更好,。

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策。團結同志,，教育的目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦，關愛學生,，為人師表,，有奉獻精神。并且積極參加校,、鎮(zhèn),、縣組織的各項活動，提升自己的業(yè)務能力,。

二,、教學方面：

對于一名教育工作者來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的,。總結教學經(jīng)驗,，改進教學方法,，努力創(chuàng)設良好的課堂情境，激發(fā)學生的學習熱情,，提高教育教學質量,，我在這些方面也做了不少努力：

(1)課前準備：我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好課程標準，虛心向老老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路。

(2)課堂上：組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中,。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題,，積極參加各種活動，激發(fā)了學生學習的積極性和主動性,。

(3)課后：認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況,，對學習中存在的問題及時處理,，我相信，只要我和學生共同努力,，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的。

(4)其他方面：堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質培訓成果交流競賽”,，很幸運的拿到了一等獎,。高興、興奮的`同時也學到了很多東西,，增長了很多見識,，更學到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學上存在的一些問題,，對自己的教學促進很大,。不僅如此，還抓住每次學習和鍛煉的機會,，積極參加各種競賽活動,，取長補短，收獲不少,。注重教育理論的學習,，注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用,。

一年以來,，我始終堅持意教育號每一位學生為己任,，不記個人得失，任勞任怨,，服從學校安排的各項工作,。俗話說：“嚴師出高徒”，我始終堅持嚴格要求學生,，把師愛變得更高尚,。踏上講臺以來，我深刻的認識到：愛心是一把鑰匙,，是班主任帶好班級的關鍵,。我真誠的與學生交往，做學生的良師益友,，用愛心的火焰點燃學生的心靈之光,，在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動與學生家長聯(lián)系,，加強學校教育與家庭教育之間的聯(lián)系,，向家長反映學生在校的情況,，爭取家長的支持與配合,。

經(jīng)過一年的工作與學習，不斷的探索,，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急躁,，以后需要有更多的耐心,。在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，用“生命不息,，奮斗不止,。”不斷勉勵自己,。越做越好,，全面而不失風格,。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇二

“忠心獻給事業(yè)、愛心捧給孩子,、安心留給家長”,，這就是新城區(qū)福佑路小學學校秦xx老師的工作準則，也是她留給人們印象的一道靚麗的風景線,。三尺講臺,，一顆愛心。放飛希望,，樂此不疲,。

秦xx，女,，1977年出生,，1995年參加工作，小學高級教師,。2014年通過骨干教師招聘調入新城區(qū)福佑路小學工作,，擔任中年級組行政組長、語文教研組組長,。

她,，一個熱愛生活、熱愛事業(yè)的人,。身為小學教師,，從不怨天尤人，從來無怨無悔,，一心只想在**凡凡的教育崗位上,，將一個普普通通的小角色演好，演出精彩,。她多少年如一日,，勤奮好學，勇于開拓,，銳意進取,，把滿腔熱忱奉獻給教育事業(yè)，始終秉承“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的信念,，與時俱進，大膽創(chuàng)新,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，端端正正做人，教育教學工作成績顯著,。她的課多次評為區(qū)級和校級優(yōu)質課,，2015年,，她在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中所曬的《這條小魚在乎》一課被評為市級二等獎;她所主持的市級課題已經(jīng)結題,。

她常說：我的肩上有一副擔子,，一頭擔著義務，一頭擔當責任,。我靠履行義務領取薪水謀生,，責任卻讓我明確使命，催我奮進,，亮麗我的人生,。她還說：我的兩個心房，一個裝的是良心,，一個裝的是愛心,。捫心自問時，問的是良心;傾情付出時,，灑的是愛心,。

她是石，敲擊學生智慧的火;她是火,，點燃學生希望的燈,。她曾經(jīng)擔任過多年班主任工作，作為一名班主任老師,，為完成自己的光榮使命,，把學生培養(yǎng)成才,，她始終在努力地嘗試,、探索，不斷地充實,、完善自己,。她用愛撐起一片藍天，讓每一個孩子如同春天的小草,，充滿勃勃生機,。面對班上學習有困難的學生，她傾注更多的是真心,、誠心,，從不歧視冷落她們，給她們以關愛,，給她們以信心,，給她們以幫助。為她們補習輔導,，為她們購買資料,，為她們消除一切顧慮,，為她們的點滴進步大加表揚。家長說的好：“我們的孩子放在秦老師的班里,，我們放心,，我們稱心，秦老師真是一位難得的好老師啊!”

她是云梯,，激勵學生攀登學習的高峰;她是舵手,，引領學生奔向成功的彼岸。她深知：教書育人是教師的天職,，但教師如果沒有扎實的教學技能,，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。她把提升業(yè)務能力當作不斷提高自身修養(yǎng)的一個目標去追求,。*時她刻苦學習理論和文化知識,，不斷提升自身水*。教學上更是潛心研究教材教法,，廣采他山之石,。她先后參加縣、市教師培訓,，多次參加教材培訓,，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖,，自己付諸行動,。課前，她圍繞課改理念,，深刻領會課標內涵,，準確把握、認真鉆研教材,，制定科學,、合理的教學目標。課堂中,，她把各種教學方法有機地結合起來,，教學中做到整體把握、突出重點,，實現(xiàn)師生,、生生、生本之間的*等對話,，她的課因學生個性的張揚而美麗,，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。多年來,，她在教學中,，大膽創(chuàng)新,，緊跟時代腳步，采用任務型教學,、分層教學和小組協(xié)作學習,，針對學生不同的情況，對她們進行發(fā)散思維及能力的培養(yǎng),。在課堂教學上,，她力求思路清晰，教法科學,，學法先進,，活動安排合理，教學效果顯著,。所以從備課,、寫教案到上課等每個環(huán)節(jié)她都悉心研究、精心設計,，博眾家之長,，創(chuàng)自己之特色，做到每講一堂課都“胸中有書,、目中有人,、手中有法、課中含金,、課中有樂”,。因為有了充分而精心的準備，勤奮而嚴謹?shù)闹螌W,，所以在課堂上她揮灑自如,，得心應手，而且她的課也總能讓學生感到充實,、新穎,、歡樂,。她的課多次評為區(qū)級和校級優(yōu)質課,，2015年，她在“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動中所曬的《這條小魚在乎》一課被評為市級二等獎;她所主持的市級課題已經(jīng)結題,。

成績不能滿足，名譽催人奮進?，F(xiàn)如今,，她任教四年級(1)班語文，擔任語文組教研組長,，面對繁重的教學任務,，她以“干一行,，愛一行，專一行”的執(zhí)著,，“要做就做得更好,，做得最好”的情懷，在*凡中演繹著精彩,，在*凡中演繹著偉大,，在*凡中實現(xiàn)自己的人生價值,。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇三

為您提供幫助,！

一直以來我都覺得自己是最幸福的人，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領導,、同事對我的關注,、關愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺上,，撒下放飛的希望，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里,，向大家匯報我這一學期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任,，我深知自己肩上的責任之重?？峙伦霾缓眠@項工作,辜負家長的重托,對不起領導們的信任,。為此每天不停的查閱有關畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗以為我所用。首先,，堅持全面育人思想,，不放棄任何一個學生，支持學生特長：常莉同學代表學校參加了區(qū)運動會,，獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績,，9月，她將進入省象棋隊,，享受國家津貼;陳思,、劉廣見、侯格等同學的習作先后在國家級,。

作文,。

大賽中獲獎，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng),，并刊登在國家級刊物上;孫增輝同學在全國奧林匹克數(shù)學競賽中獲得銀牌,，在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績,，并獲得區(qū)“少年之星”稱號;劉超同學參加全國機器人編程大賽中,，榮獲一等獎，接受中央電視臺的采訪……在六年二班，我為學生提供張揚個性的舞臺,，讓他們秀出自己的精彩!其次,，關注學生身心健康，培養(yǎng)學生健全人格,。使學生的學習活動處于相對輕松狀態(tài),。加強思想教育、心理疏導,，促進學生心理健康,，保證學生體育鍛煉時間，促進學生身體健康,。第三,，立足于新課改，向課堂要質量,。精心研究教材,，向經(jīng)驗豐富的老師請教，提升課堂的質量與效率,，不搞“疲勞戰(zhàn)術,、題海戰(zhàn)術”，在繁雜的畢業(yè)復習階段,，用心想事,，用心謀事，用心做事,。

暢游在網(wǎng)絡的天地,，讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式,。在阿城班主任崗位練兵競賽中,，更讓我懂得了付出努力，就可能成為現(xiàn)實,。

4月中旬,，當韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個艱巨的任務時，我的內心很復雜,，因為比賽中強手如云,，有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師,，我生怕稚嫩的自己不能為學校爭光,。領導看出了我的憂心忡忡，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記,。一切，激發(fā)了我的斗志，那半個月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,，閑暇時就認真的閱讀,，回到家當我吃飯、洗漱完畢,，我就倚在床上認真分析,，并把鬧鐘設定兩小時報一次，這樣困了睡,，醒了再看,。那半個月覺得自己過得好充實，在書籍中我認識了近代教育家杜威,、鄭士巖,。班主任個性展示、抽簽答辯,、班會《風雨中我們飛翔》這三個環(huán)節(jié)的比賽,，我排名第一。5月初,，代表阿城區(qū)小學班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示,。展示結束，當哈市德育主任與我握手,，對我說：“你的未來不是夢,。”;當阿城德育主任向我伸出大拇指;當校領導給我一個溫暖的擁抱;當我的同事對我說：“好樣的!”我像個小孩子一樣,，燦爛的笑了,，我感謝領導為我提供了一次難得的展示自我、歷練自我的機遇與舞臺,，讓我獲得了自信與勇氣,，擁有了一片更廣闊的天地來實現(xiàn)自己的教育夢想，也正是這次比賽,，讓我讀懂了領導們對年輕教師所給予的厚望,、信任、支持與鼓勵,，同時也讓我更加理智地思考自己的教育人生,。

在本學期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”、“哈市優(yōu)秀班主任”,、“哈市課改先進個人”,、“國家級優(yōu)秀輔導教師”光榮稱號。面對不曾奢望的榮譽,，當多年的付出被肯定,，我得到的是心靈的巨大滿足,，更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中,，我乃滄海一粟,。命運注定我渺小，職業(yè)決定我平凡,。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,，奮力拼搏，盡我所能,，傾其所有,。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛。

我告訴自己:得意時淡然,，失意時坦然,。淡泊明智，寧靜致遠!這就是我,，爭做優(yōu)秀的教師,，做最好的自己!

教育工作者的青協(xié)工作總結篇四

__年，我分別指導牧醫(yī)__秋和牧醫(yī)__秋兩個班的學生進行了__為期兩周的實習實驗,。作為指導教師,，在實習期間經(jīng)常與學生進行交流，指導他們學習,、生活,，現(xiàn)總結如下：

一、宣傳動員,，做好思想工作,，深化學生對實習工作的理解。

實習實驗是我校學生每學期經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié),，實習的目的是,，透過理論與實踐的結合，進一步提高學生的思想認識,，鞏固所學的理論知識,，提高了操作技能，尤其是觀察,、分析與解決問題的實際潛力,，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生而言尤其重要。為了使同學們能加深對實習的認識,，我就盡可能地與學生就實習工作進行了交流與溝通,，了解學生對于實習的想法，還針對學生和實驗室的實際狀況,，提出了具體要求,，使他們進一步了解實習實驗的重要性和必要性,，要求學生嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度，確保安全第一,，個性強調要有吃苦耐勞,、持之以恒的精神,，為后面從事專業(yè)業(yè)務奠定了堅實的基礎,。

二、親自動手,，通力配合,，力促學生完成實習實驗任務。

為了使學生能盡快進入實習狀態(tài),，開始就對學生反復強調實習要求,，操作規(guī)范，親自演示后才讓學生分組實驗,。在學生實習的過程中進行不間斷的監(jiān)督檢查,，耐心輔導，隨時掌握學生動態(tài),，了解實習過程中出現(xiàn)的問題,，并及時解決問題，從而保證實習工作順利安全有效地進行,。對于那些操作不慎損壞實驗儀器的學生,，嚴加教育，登記報告實習員,，價格便宜的在學生潛力范圍內按價賠償,。

三、認真總結,、做好實習報告的批閱評分工作,。

除了進行實習實驗的日常管理，以保證每個學生能順利完成實習以外,，要求每個學生每一天完成一份實習報告,，事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成績,，同時打掃好實驗室的衛(wèi)生,，讓實習工作的收尾。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇五

（一）以師德建設為先導,，不斷規(guī)范師德師風,。

狠抓師德師風建設工作，切實把“學高為師,，身正為范”落實到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象,。

1.組織教師學習《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十五不準》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真貫徹落實上級部門的有關要求，明確教師工作職責與行為規(guī)范,。

2.認真落實了《xx區(qū)銅川一幼師德師風考核細則》,，將師德師風納入教師月考核重點內容，要求教師以師德為先,，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.組織開展了“視頻回放，自我反思活動”,，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動，提高幸福指數(shù),。

（二）立足自培,，加強外訓，不斷強化教師專業(yè)水平,。

1.通過園本培訓,、進班指導、觀摩課,、教研等形式提升教師隊伍水平,。合理利用業(yè)務學習，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內容豐富,、形式多樣的園本培訓活動,，讓教師在不斷學習中探索職業(yè)內涵，提高專業(yè)水平,。其中重點落實如下：一是扎實開展集體備課活動,；二是落實部分教師技能培訓工作（教師風采大賽）。通過培訓促使教師在原有基礎上有顯著提升,，同時參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動,；三是加大進班指導力度，從而了解各班教學常規(guī),、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設方面進行針對性的指導和幫助。

2.鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍,，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,，把所學的理論與教學實踐相結合，并于4月份組織教師讀書分享活動,，每位老師結合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟,，收獲頗多，讓我們把讀書學習作為人生的必修課,。

3.邀請了有關專家,、xx區(qū)教研員走進幼兒園，為我園課程建設,、課題研究,、教研做專題指導，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓,、億童體能,、二次培訓（杭州學習）,、攝影培訓、音樂游戲,、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學習的機會，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓活動,，教師認真學習,，吸取他人先進經(jīng)驗，了解新的教育策略,、方法,，通過學習、交流,，讓教師在學習活動中進步和成長,，具體培訓：參加上海南京名師游戲化教學成果博覽會、幼兒園區(qū)域個別化學習專題研討,、xx區(qū)一幼幼兒個別化區(qū)域觀摩,、國培、鄂爾多斯市園長掛職交流學習等,。

5.教師課堂,。繼續(xù)開展了教師舞蹈、美術,、彈唱,、體育教師課堂，本學期,，老師們在教師課堂中認真學習,，舞蹈方面，學習蒙古舞組合,；美術方面,，體驗不同材料制作的樂趣,，并掌握相應的技法，而且利用美術教師課堂活動,，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設,；體育方面，通過玩各種游戲：生命旅途,、星球大戰(zhàn),、攻守到、快樂傳遞,，為老師們建立相互信任的平臺,，并在工作忙碌之余放松心情，提高了老師們的幸福指數(shù),；彈唱方面,，提供新的兒歌曲目，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱,，最后進行考核。

6.師徒結對活動,。在全園范圍內繼續(xù)開展了青年教師拜師結對活動,，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟；區(qū)級骨干教師3名徒弟,；園級骨干,、成熟教師1名徒弟，結合結對計劃,，開展了帶教指導活動,，師徒共同成長。培養(yǎng)目標主要以師傅指導徒弟教學活動,、家長工作,、聽評課、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎上有所提高,。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇六

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時光如梭,，一年的見習期即將結束,。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了見習期的工作，積極完成學校布置的各項任務,?；仡欉@一年的工作，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將一年來的工作做一個總結,，總結過去,，寄望明天工作得更好。

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,。團結同志，教育的`目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,，關愛學生，為人師表,，有奉獻精神,。并且積極參加校、鎮(zhèn),、縣組織的各項活動,，提升自己的業(yè)務能力。

二,、教學方面：

對于一名教育工作者來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的,?？偨Y教學經(jīng)驗，改進教學方法,，努力創(chuàng)設良好的課堂情境,，激發(fā)學生的學習熱情，提高教育教學質量,，我在這些方面也做了不少努力：

(1)課前準備：我積極參加教研組的教研活動,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好課程標準,，虛心向老老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路,。

(2)課堂上：組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的學習積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問,，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題,，積極參加各種活動,，激發(fā)了學生學習的積極性和主動性。

(3)課后：認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理,，我相信,，只要我和學生共同努力，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的,。

(4)其他方面：堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質培訓成果交流競賽”，很幸運的拿到了一等獎,。高興,、興奮的同時也學到了很多東西，增長了很多見識,，更學到了很多與別的老師一起交流,、一起探討教學上存在的一些問題，對自己的教學促進很大。不僅如此,，還抓住每次學習和鍛煉的機會,，積極參加各種競賽活動，取長補短,，收獲不少,。注重教育理論的學習，注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用,。

一年以來，我始終堅持意教育號每一位學生為己任,，不記個人得失,，任勞任怨，服從學校安排的各項工作,。俗話說：“嚴師出高徒”,，我始終堅持嚴格要求學生，把師愛變得更高尚,。踏上講臺以來,，我深刻的認識到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關鍵,。我真誠的與學生交往,，做學生的良師益友，用愛心的火焰點燃學生的心靈之光,，在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象,，主動與學生家長聯(lián)系，加強學校教育與家庭教育之間的聯(lián)系,，向家長反映學生在校的情況，爭取家長的支持與配合,。

經(jīng)過一年的工作與學習,，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,，不足的地方也掙等待著我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急躁，以后需要有更多的耐心,。在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，用“生命不息,，奮斗不止?！辈粩嗝銊钭约?。越做越好，全面而不失風格,。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇七

學期內,，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.工作考勤方面，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。

2、認真?zhèn)湔n,。我不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,，電子存檔,。

3、增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。我明顯感覺到：學生學習語文的興趣越來越濃,。

4,、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向45分鐘要質量,。以學生為主體，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習，探究性學習的精神,。

6、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動,，但同時我也收獲了充實與快樂。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓,。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇八

xxx,，男,，x年x月出生，中學一級教師,，1997年大學畢業(yè)?，F(xiàn)為市xx實驗學校體育教師，體育教研組組長,，政教干事,，團委*。他忠誠黨的教育事業(yè),，師德高尚,，模范履行教師職責，他忘我工作,，無私奉獻,，為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育,、教學成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

自參加工作12年來,，他熱愛學習,、不安現(xiàn)狀、刻苦鉆研,。在百忙之中,，堅持自學，不斷提高業(yè)務知識水*,，他認真學習黨的先進思想,，高舉*理論的偉大旗幟，全面貫徹“*”重要思想,，全面深入領會“*”重要思想的科學內涵和精神實質,，堅決貫徹“*”重要思想，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風,，真正把“*”重要思想的要求貫徹到教育教學的各項工作中,。從教12年以來，他一直堅持教學一線,，工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，從不講價錢,，他常常以苦為樂,，從工作中找尋著快樂。他關愛學生,，團結同事,，尊敬領導，是我們學校的和諧關系的一條中樞紐帶,。

1997年自從走上工作崗位以來,，便開始了他作為一名教師的生活，剛開始覺得事事新鮮有趣,，內心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已,，心情激動萬分，總想一口氣把工作完美的完成,?？扇兆泳昧耍鎸Φ目偸悄切┮蝗諒鸵蝗?，重復又重復的工作程序,，頓時覺得心里的美好理想與現(xiàn)實差距太大了，因為具體工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床,，急急忙忙趕往學校,，開始了一天的工作：(6:10—7:10)組織學校體育特長生進行訓練。(6:20—6:40)組織學校寄宿生出早操,。(7:20—8:30)“抓”學生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個早餐后又到了組織學生進行大課間的活動時間了,常常是忙得滿頭大汗,。接下來又到了給學生上課的時間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強打著滿面的精神,扯著嘶啞的嗓門，以“飽滿”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂,。(12:00—13:00)這段時間是繁忙的高峰期,學生的午餐秩序,班級的中午保潔,學生的中午休息等等,他都要一一的進行檢查督促,，工作態(tài)度且認真而負責。(13:40—17:00)剛想坐下休息會兒,，下午的上課鈴聲就響了,，田徑場又看見他那忙碌的身影。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長生進行訓練,，夜暮降臨時,，那人卻在燈火闌珊處。慢慢的開始有點厭倦了,，開始疲倦了,，開始放棄了，整個人松懈下來了,。真的好累啊!許多次他都想放棄了,，因為他也可以敷衍了事，睜只眼閉只眼,，一天也就可以這么輕松的過去,，但每當這個念頭冒出來的時候，他又在心中不停的給自己打氣：堅持,，一定要堅持,，過了今天就好了,。他用自己的真誠，和對工作的熱情,、細致贏得了學校老師與學生的喜歡,，他的工作得到了大家的肯定。在工作中,，他的生活圈子大了,，視野開闊了，自身的能力和素質也在這份工作中提高了,。朋友們一見面就夸他：你一天真夠充實的,。

經(jīng)過風風雨雨的洗禮，有付出就有收獲,，在他辛勤的勞動下取得了許多優(yōu)異的成績,。

1、德育教育碩果累累,。

xx年—xx年度他所輔導的學生德育作品多次被評為市,、區(qū)一等獎。xx年年終考核被評為優(yōu)崗,。xx年被評為區(qū)德育先進個人,。xx年他所聯(lián)系的初三年級中考成績各科均獲全區(qū)第一。

2,、體育健康教育成績顯赫,。

“身體健康乃一切之根本”，擁有健康的身體你才有可能擁有一切,。作為一個體育健康教育者,，你的責任是使你身邊的每一個人都健康快樂。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,，他組織開展了許多多樣化,、興趣化的體育活動，大大的提高了師生的身體素質,。他與他所帶領的體育教研組在近年來取得了以下驕人的成績：

xx年他在市青年教師比武中,，榮獲了市一等獎。

xx年他所帶的初三畢業(yè)年級體育畢業(yè)會考成績獲全區(qū)第一名,。

xx年我校運動員在永定區(qū)第三屆中小*會中田徑,、籃球、羽毛球等體育運動項目均獲第一名,。

xx年我校健美操運動員在xx省學生健美操比賽中榮獲多個獎項,。

xx年他被xx省體育局評為“優(yōu)秀教練員”

xx年我校田徑運動員在市第十一屆中小學生田徑運動會中取得了優(yōu)異的成績。

xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風尚獎”。

3,、團委工作落實到位,。

*是黨的接班人，是祖國的未來與希望,，所以團委的工作任務是非常的艱巨,。在選取*的時候他層層把關，調查每位入團學生的基本情況,，嚴格按要求來操作。為發(fā)揮團員的模范帶頭作用,，他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動,。通過這些活動大大的加強了團員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時也增加了廣大師生的愛校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情操。近年內,，他策劃了以下幾個活動：

a：在領導的支持與指導下,，與同事成功的策劃并組織校內“城市是我家”，校外“告別十大陋習,，爭做文明市民”的大型演講公益活動,。

b：在四川汶川地震后第一時間內，經(jīng)學校領導批準,，發(fā)動全校團員及廣大學生對災區(qū)人民進行捐款捐物,。

c：號召發(fā)動全校學生對貧困學生進行“1分錢愛心捐助”活動，并與團干們一起經(jīng)營“愛心超市”,。

d：策劃舉辦“我為祖國唱贊歌”的大型歌詠活動來迎接祖國xx歲的生日,。

在以后的日子里他將與全校師生精誠團結，愉快合作,，和大家共同努力,，使學校的教育事業(yè)得到進一步的發(fā)展，希望再接再厲,，把學校建設得更加美好,，為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!

教育工作者的青協(xié)工作總結篇九

孫麗芬，女,，1975年11月出生,，1993年8月參加工作，**黨員,，小學高級教師,，漳州市學科（數(shù)學）帶頭人，現(xiàn)為東山縣第二實驗小學副教導、東山縣數(shù)學學科工作室主持人,。從教23年,，孫麗芬同志始終堅守教育教學第一線，以滿腔的熱忱和高度的責任感踐行著“愛的教育”,，在*凡的崗位上抒寫精彩的教育人生,。

她愛學生，時刻牽掛著他們的學習,，也牽掛著他們的生活,。每接一個班級，她對學生的秉性好惡總了然于心,，對他們的家庭情況也一清二楚,。在繁忙的工作中，她常常擠時間與學生交心談心,，幫助他們認識缺點與不足,，給他們定目標，提要求,，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵孩子：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候,，不會因為碌碌無為而羞愧，也不會因為虛度年華而悔恨,?！?/p>

有一年，她在一所農(nóng)村小學任教,，接到一新的班級,，她發(fā)現(xiàn)班里有個孩子面色青黃，衣裳破舊,，寡言少語,，上課注意力也不集中……這個學生的異常情況引起她的關注。她多次找這個孩子了解情況,，可那孩子似有難言之隱,，什么也不愿告訴老師。孫老師便及時到該生家訪問,，才知道這個孩子的家庭情況很特殊：父母離異,，她跟母親生活，可母親長年癱瘓在床,；家里已斷絕經(jīng)濟來源,，僅靠舅舅和鄰居的接濟維持生活。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,，籠罩著巨大的生活陰影，使她失去了童年應有的快樂和天真，失去了學習的信心和樂趣,。了解到這些情況,，孫老師便常常找那孩子談心，安慰她,，鼓勵她,，告訴她“人窮志不能短”，并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學款,，幫助她緩解家庭經(jīng)濟壓力,。慢慢地，那孩子開朗了,，愿意和老師,、同學交流了，學習也更認真更刻苦了,。為了鼓勵孩子認真學習，積極向上,，孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點心開班級生活會，買獎狀獎品獎勵表現(xiàn)好的同學……因此,，她所帶的班級班風總是特別好,，同學們也特別喜歡她，信任她,，是他們心中的好老師,。

她愛教學。任教以來,，她始終堅守在教學第一線,，并長期擔任畢業(yè)班教學工作。為了上好課,，她總是找來不同版本的教材,，對相關的內容進行對比、整合,，設計出最切合學生實際,、最具有實效性的教學方案；同時,，千方百計從各種途徑搜集材料,，篩選，組合,，設計成有針對性的作業(yè),。由于備課下的功夫深，她的課總是生動活潑，效果顯著,，為同行們所稱道,。在教學過程中，她認真學習教育教學理論,，積極探索教育教學規(guī)律,，自覺提高教育教學水*，形成了獨具特色的教學方法,，也取得了顯著的教學效果,。至今，她有多篇教學論文在各級各類刊物上發(fā)表（匯編）,，其中《在數(shù)學教學中促進學生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質教育論壇》,；《靈活掌握訓練規(guī)律，培養(yǎng)口頭表達能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,，《立足主體地位,，找準教學起點，提高教學有效性》在《福建省首屆小學數(shù)學“教學過程優(yōu)化”課題研究研討會論文匯編本》匯編,。2013年11月參加縣小學課堂教學比賽,，榮獲數(shù)學學科一等獎,；2014年被確定為漳州市學科帶頭人,，2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學學科工作室主持人。也所任教的科目,，也多次名列縣同類學校前茅,。

她愛教研,。她有多年的教導工作經(jīng)歷，對教研工作情有獨鐘,，也頗有心得,。她常說：“‘教而不研則淺，研而不教則薄,?！龊媒虒W研究，是學校的重要工作,，也是每位教師應盡的責任,。”因此,，無論是以前擔任學校教導（在農(nóng)村學校）,，還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學學科工作室工作，她都高度重視教學研究,，并積極參與到其中去,。

近年來,，她參與了縣級課題“小組合作學習與課堂展示的有效性”和“小學生預習習慣和能力的培養(yǎng)”的研究，組織實施校級課題“優(yōu)化教學結構,、打造有效課堂”（省級研究課題的子課題）,，并有出色的表現(xiàn)。2014年5月12日在課堂月活動中承擔大型公開課《找次品》,，并在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《小組合作學習評價機制及獎勵辦法》的專題講座,，2015年9月24日在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《以核心問題為導向的數(shù)學課堂教學初探》的專題講座；2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓活動的專題授課教師,，并于7月7日,、11日、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學教師開了三場專題講座,。此外,，她還熱心指導教師參加市縣教師課堂教學比武并獲獎。

她愛她所擔任的一切工作,。從教23年,，除教師職務外，她還擔任過不同的領導職務,，但無論擔任什么職務,，她都堅持原則，講究方法,，率先垂范，把工作做實做好,，為學校的科學發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外，她能急同事們所急,，想同事們所想,，樂意為同事們排憂解難。在同事的心中,，她就是個熱心人,。

三尺講臺，一尺教鞭,，沒有“花的事業(yè)”的尊貴,，沒有“果實的事業(yè)”的甜美，只有“葉的事業(yè)”的普通與*凡,！23年,，孫老師默默耕耘，辛勤工作,，把真誠的愛無私地奉獻給教育事業(yè),！她的付出,，也得到充分肯定。

1998年被評為縣級“優(yōu)秀青年教師”,。

2005年3月被評為縣“三八紅旗手”,。

2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀*員”。

2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標兵”,。

2014年6月縣教育局課堂教學模式改革優(yōu)秀實驗教師,。

2014年被確認為市級學科帶頭人。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇十

本年來,，我在任職崗位上,，認真學習現(xiàn)行教育政策法規(guī)，了解國家時政新聞,、不斷加強對自己負責工作的鉆研,，努力提高專業(yè)技術水*和業(yè)務能力，促進自身綜合水*提升,。

今年,，我嚴格執(zhí)行上班工作制度，準時到崗,，求真務實做好各項工作,，并落實縣委*對機關工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求，利用周末,、節(jié)假日時間密切聯(lián)系群眾,、走訪掛鉤移民10戶，發(fā)放移民宣傳資料100余份,，建立移民掛鉤檔案,，為掛鉤移民解決孩子入學、貧困學生資助及移民生活中遇到的困難,。

教育工作是一項系統(tǒng)繁瑣的民心工程,，要我們在工作時細心熱心用心。為讓自己開展的工作能見成果起實效,，我常反思自己工作中的不足,，特別在如何做好青少年思想道德建設和開展幼兒教育工作方面，針對自己在工作存在的問題和困惑,，虛心請領導及同事幫助指導,、解疑釋惑，認真聽取大家的意見和建議,，并在實踐中努力加以改進,。

工作中的收獲讓我倍增信心，工作中的不足教我學習成長,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)盡自己的責任用心工作,，捧著一顆誠心認真實踐，不斷研究教育教學管理工作,，努力為青少年健康成長成才服務,，為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇十一

轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，我將從德能勤績四方面小結如下：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，關心國內外大事，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,，用實際行動支持園內外工作,，服從領導的工作安排，積極參加各種活動,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于幼兒園的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務。

在日常教學工作中,，能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位,，能深刻領會《指南》精神，并以新的課程觀指導實踐;樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn),，善于捕捉孩子的尋常時刻,，并加以正確的'分析,、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作,，及時將幼兒的在園情況反饋給家長,，使每個家長安心工作。能積極參與課題研究,，開展教育教學的實踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況,，認真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為,，經(jīng)常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的發(fā)展,。

在年級組工作中，能認真履行組長的職責,，能和組內的老師共同商討制定教學計劃,，并認真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作,，對組里的各項活動,，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強,。作為保教副主任能認真履行自己的職責,，積極配合幼兒園開展好各項工作。

本學年,，工作量飽滿,，出勤滿，準時到園上班,。積極參加各種活動,，能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動;積極參加園內外活動,。在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色,。

由于本人的不懈努力,，在本學年取得了一定的成績,，在安康市第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎;在陜西省第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎，其中半日活動設計取得全省第一名,，并作為全省一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎暨匯報展示會上進行展示,。在____年安康市教學能手評選活動中以小組第一名的成績選拔參加陜西省教學能手評選活動，同時在陜西省教學能手比賽中也獲得了較好的成績,。在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

回顧一年來的工作,，雖然說取得了一定的成績，但也總結出了一定的不足,。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習,，及時改進。今后的教學工作中,，我將一如既往,，繼續(xù)揚長避短，努力學習,，爭取盡快成長為一個優(yōu)秀的教育工作者,。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇十二

學期內，我不僅圓滿地完成了本學期的任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.工作考勤方面,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

2,、認真?zhèn)湔n,。我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,，電子存檔。

3,、增強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。我明顯感覺到：學生學習語文的興趣越來越濃。

4,、在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量,。以學生為主體,，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習,，探究性學習的精神,。

5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的'成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動，但同時我也收獲了充實與快樂,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓,。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇十三

回望過去的一學年里，在學校領導的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學習,、工作方面都圓滿結束,，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,，注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來，通過學習《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,。

2,、樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學理念，確立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細致,，平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點，在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。

教案。

編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果，針對學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,，教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題，聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格。不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。第三,、做好后進生轉化工作,。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到到的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一學期來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。首先，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,。以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次,，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時生到教師的肯定,。

3,、真正做曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺騙。一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物。

4,、關心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,。對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習，生活習慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。通過以上工作,，本班學生紀律,、學習、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，為今后的教育教學工作打好了基礎。

部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之，形成習慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結果自己什么都學不成,，什么都不想學，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心。

總之,，一學期來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，取長補短，爭取更大的成績,。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇十四

三個月前我滿心歡喜,，懷揣夢想，踏入了教育行業(yè),，雖然自己并非師范專業(yè)出生,，但是教育別人，傳播知識,，看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進步成長,，我就很開心,，這也是我的夢想。教書育人是一項神圣的工作,，人這輩子一定需要有那么一段時間在做這樣一件事,。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職，也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè),，但是不排除將來我工作之余,，閑暇時間，會參與到教書育人的.崗位,。

公司雖然不大,，優(yōu)秀的教師雖然也不多，但是我還是學到了很多東西,。比如了解到孩子想學好英語關鍵時間點在4—12歲,，也了解到繪本故事的教育作用，家庭教育對一個人成長的關鍵影響作用,，從小形成良好的學習行為習慣對日后的學習生活工作的幫助作用,，幼少兒孩子的依賴家庭，青春期孩子的個性叛逆,，人生的每一個階段該怎么過是不荒廢時光的,。這些思想對我日后的生活工作待人處事，都會留下很多影響,，給我很多幫助,。

然而,，不足之處是我入世太淺,，不太會與陌生人溝通，不會說話,，而讓自己顯得更偏向于研究型的人,，以后隨著年齡閱歷的增加，我必須要練習語言表達能力,，能說會道才能把自己的思想告訴別人,，才會有人欣賞，才能得到幫助,。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇十五

所謂教育本質,，就是指教育作為一種社會活動區(qū)別于其他社會活動的根本特征，即“教育是什么”的問題,。它反映出教育活動固有的規(guī)定性也即其根本特征,。下面是本站小編為您精心整理的學校教育工作者優(yōu)秀的工作總結。

教師是辦學之本,，是立校之本,，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。全面推進素質教育,，深入進行課程改革,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質的師資隊伍,。而校本培訓是全面提高教師素質的重要途徑,。加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑,，更是影響教育質量的關鍵因素,。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟,。因此,，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本,。

如下：

一,、領導重視，認識到位,，制度保證,。

學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組,，加強對校本培訓工作的指導,，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓,，大力提高教師專業(yè)化水平,。

學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間,、內容,、人員、考評“四落實”,，做到了輔導教師上課有講稿,，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載,。通過多種形式反饋工作進展情況,，對教師產(chǎn)生激勵作用。

二,、堅持以人為本,，創(chuàng)造良好的文化氛圍。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師,、塑造教師,，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學校文化氛圍,，使教師感到“舒心”,、“放心”，能夠無所顧慮地工作,。團結向上的文化氛圍引導著教師,，積極向上，不斷進取,，充分地發(fā)揮教師自身的積極性,，使其人盡其能，各盡其才,。學校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,，搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學校在關注著自己,，使教師體會到一種主人翁的責任感,。

在對教師的獎勵和任用方面，學校也堅持以人為本的理念,，注意根據(jù)教師的德才學識,，能力水平，根據(jù)教師的特點,、特長,，安排適當?shù)膷徫唬允蛊浒l(fā)揮長處,，從而感受到工作的快樂,。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。

學校注重營造良好的學習氛圍,，讓教師認識到學習的重要性,。明白在學習化社會中,，學習是人生活的重要組成部分,，體會到學習對自身工作的重要意義。堅持自學,，提倡互學,。形成以學習為榮，不學習為恥辱的良好校風,。學校開展讀書活動,，引導教師視學習為第一至愛。增強教師終身學習的意識，教師要有,。

讀書筆記,。

寫出自己的讀書體會不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學知識。

三,、加強教師道德評價,，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。

以德修身,，以身立教,，淡泊名利，樂于奉獻是對教師的要求,。教師不是圣人,，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己，使自身趣于完美,。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,，是教書育人的需要。學校要求教師要正確的對待自己,、對待家長,、對待學生。認為在學生面前教師就應該是完人,，教師要具有一切優(yōu)點也是應該的,。因此，學校要求教師要注重自我完善,。并提出“三個杜絕,，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費、亂辦班;杜絕把學生趕出教室,。要正確對待自己,、對待教師、對待學生,?！睂W校強調加強教師職業(yè)道德建設，核心是學生,，關鍵在于建立良好的師生關系,。強調學生是教師工作的對象，學生是發(fā)展過程中不成熟的個體,，個別學生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學生有愛心與耐心，作到誨人不倦,。另外要求教師要正確的對待家長,，尊重家長,。樹立一切為了學生，為了一切學生的觀念,，提升每位教師的師德外水準,，努力提高每位領導和老師的理論和業(yè)務水平。

四,、抓好常規(guī)學習培訓,，提高教師政治業(yè)務素質。

學校充分利用集中學習時間,，組織教師學習,，提高教師素質。學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習,。采用專題講座,，放錄象，集中組織研討等形式進行校本培訓,。

在政治學習時間,，學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓。組織了法律法規(guī),、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓。在培訓的過程中,，教師即集中學習了有關自身修養(yǎng)方面的理論知識,，學校學期內還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內容包括：課堂研討,、班主任經(jīng)驗交流,、德育研討等。這些培訓方式和內容對教師自身素質提高幫助很大,。

學校經(jīng)常利用業(yè)務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論,、先進的教育教學方法的學習，并提倡教師自學,。并提倡教師自學,。利用業(yè)務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決,。

五,、學校始終把優(yōu)化教師的知識結構作為校本培訓的重點，任何活動都有檢查激勵措施,。

目前學校教師基本上具有大專學歷,，相當一部分教師還具有本科學歷,?？梢哉f學校師資整體水平相對較強。但是學校對教師的業(yè)務學習要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結構,，使教師成為教學的多面手,，學校開展許多活動，來豐富教師的知識結構,。如,，學校組織語數(shù)教師優(yōu)質課比賽活動，學校還開展教師“結對子”活動,，“結對”教師每月請指導教師聽課一節(jié),，自己寫教學反思一次，寫一篇教育教學論文和兩個教學設計,。通過這些活動,，增進教師對其他學科的了解，增進教師之間的了解,，既拓展了自身的知識結構,，又在提高自己的同時幫助了別人。

學校重視對教師進行信息技術培訓,，提高教師應用信息技術的能力,。充分利用教育網(wǎng)絡為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進行培訓。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學習,，使教師能夠與專家交流,，開拓視野。提高教師教育教學水平,。

六,、抓好校本研修，組織好學科活動,，以校本研修,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

在抓好課堂教學常規(guī)工作的同時,，學校經(jīng)常組織各類教學展示課,、公開課等教學專題研究。每學期都組織全校范圍的課堂教學的展示觀摩活動,。學校還組織課堂教學能力大賽,。通過這些活動來促進教師教學水平的提高。

學校抓好骨干教師培訓工作,。重視教師業(yè)務能力的提高，想方設法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習,。平時參加外出學習,，學校給調課,，解除教師的后顧之憂，安心學習;節(jié)假日外出學習,，學校負責給予補助,，為教師的學習提供服務及經(jīng)濟補貼。

學校重視教育科研活動,，結合課程改革開展專題研究,。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題,，結合學生和自身的實際情況，選擇好研究的問題,，制定出切實可行的研究方案,，扎扎實實地開展研究活動。

學校堅持校長和班子成員聽,、評課制度。通過主要領導聽,、評課,，真實地了解教師的實際情況，促使教師上好每一節(jié)課,，使課例校本研究發(fā)揮實效,。

總之,，通過校本培訓,，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展,，促進了學生綜合素質的提高,。學生在全面發(fā)展的前提下，學習成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,，逐年提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓,，潛能將得到充分的發(fā)展,。

今后，我們將與時俱進,，探索校本培訓的新思路,、新形式,、新內容，為建設一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力,。

本學期,，我園根據(jù)上級部門關于加強師資隊伍建設的要求,，以《綱要》和《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，根據(jù)本園實際,，加強了理論與實踐的引領,，加強了“教”與“學”的研究，對本園教師進行了自身修養(yǎng),、教學水平,、業(yè)務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作,，取得了良好的培訓效果,，現(xiàn)總結如下：

一、抓師資隊伍建設,，提高保教質量,。

(一)以師德建設為先導，不斷規(guī)范師德師風,。

狠抓師德師風建設工作,，切實把“學高為師，身正為范”落實到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象,。

1.組織教師學習《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十五不準》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真貫徹落實上級部門的有關要求，明確教師工作職責與行為規(guī)范,。

2.認真落實了《xx區(qū)銅川一幼師德師風考核細則》,，將師德師風納入教師月考核重點內容，要求教師以師德為先,，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.組織開展了“視頻回放，自我反思活動”,，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動，提高幸福指數(shù),。

(二)立足自培,，加強外訓,，不斷強化教師專業(yè)水平。

1.通過園本培訓,、進班指導,、觀摩課、教研等形式提升教師隊伍水平,。合理利用業(yè)務學習,，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內容豐富、形式多樣的園本培訓活動,，讓教師在不斷學習中探索職業(yè),，提高專業(yè)水平。其中重點落實如下：一是扎實開展集體備課活動;二是落實部分教師技能培訓工作(教師風采大賽),。通過培訓促使教師在原有基礎上有顯著提升,，同時參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動;三是加大進班指導力度，從而了解各班教學常規(guī),、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設方面進行針對性的指導和幫助。

2.鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍,，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,，把所學的理論與教學實踐相結合，并于4月份組織教師讀書分享活動,，每位老師結合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟，收獲頗多,，讓我們把讀書學習作為人生的必修課,。

3.邀請了有關專家、xx區(qū)教研員走進幼兒園,，為我園課程建設,、課題研究、教研做專題指導,，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓、億童體能,、二次培訓(杭州學習),、攝影培訓、音樂游戲,、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學習的機會，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓活動，教師認真學習,，吸取他人先進經(jīng)驗,，了解新的教育策略、方法,，通過學習,、交流，讓教師在學習活動中進步和成長,，具體培訓：參加上海南京名師游戲化教學成果博覽會,、幼兒園區(qū)域個別化學習專題研討、xx區(qū)一幼幼兒個別化區(qū)域觀摩,、國培,、鄂爾多斯市園長掛職交流學習等,。

5.教師課堂,。繼續(xù)開展了教師舞蹈、美術,、彈唱,、體育教師課堂，本學期,，老師們在教師課堂中認真學習,，舞蹈方面，學習蒙古舞組合;美術方面,，體驗不同材料制作的樂趣,，并掌握相應的技法，而且利用美術教師課堂活動,，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設;體育方面,，通過玩各種游戲：生命旅途、星球大戰(zhàn),、攻守到,、快樂傳遞，為老師們建立相互信任的平臺,，并在工作忙碌之余放松心情,，提高了老師們的幸福指數(shù);彈唱方面,，提供新的兒歌曲目，老師們先輕唱兒歌，然后由教師邊談邊唱,，最后進行考核。

6.師徒結對活動,。在全園范圍內繼續(xù)開展了青年教師拜師結對活動,，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟;區(qū)級骨干教師3名徒弟;園級骨干、成熟教師1名徒弟,，結合結對計劃,，開展了帶教指導活動,，師徒共同成長。培養(yǎng)目標主要以師傅指導徒弟教學活動,、家長工作,、聽評課、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎上有所提高,。

二、加強教研力度,，提高教學質量,。

1.抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用,。

每個年級組隔周一次集中備課,，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導,，改變教學策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式,。有效地解決一些實際問題,，教育教學水平有了一定的提高。

2.一課三研,，促成長,。

落實了課堂三部曲“備課、上課和活動反思”,。根據(jù)教材內容,，老師們發(fā)揮群策群力的功效，通過反復的磨課,，研討,，逐步完善教學設計與組織，老師們也在不斷的觀摩,、反思與實踐中提高自己,，同時也營造了一種積極向上的教學研討氛圍。

3.深入?yún)^(qū)域游戲,，跟進問題反思研究,。

a主題教學和區(qū)域活動的相互融合。

每個主題活動實施前一周，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論,、分析與調整,，進行及時研討，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃,。本學期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動產(chǎn)生,，實現(xiàn)了區(qū)域主題與教學主題相融合的目標。同時通過教科研我媚勵教師不斷學習,，掌握新的教育教學方法,，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力,。

b營造研討氛圍,，加強區(qū)域研究,。

回頭看”,、講故事的形式,，來呈現(xiàn)視頻內容,，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗,、觀察材料投放是否合適,、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個開始,，相信在今后的落實中越做月細,。系列教研活動展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強大，我們一定會不忘初心，為了孩子繼續(xù)努力前行,。

4.優(yōu)化課堂教學，提高教學質量,。

為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高,，6月份我們進行了全園教師教學觀摩活動,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,，盡可能地提供各種材料,、教具，讓幼兒看,、摸,、想、做中獲得經(jīng)驗,，獲得豐富的感性認識。這次觀摩活動老師們展示出了老師們的教學水平,，對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

三,、不斷反思,，促進成長,。

雖然我園的培訓工作卓有成效,，但也存在不足，如規(guī)劃與計劃之間還存在著一定的矛盾;各類培訓內容的銜接落實上還有待于我們進一步思考，在課程實施中,，大部分教師的水平處于實踐操作層面，研究,、總結的能力相對薄弱;教師在進行教學活動實踐之后,，反思的能力欠缺。

教師培訓是個系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力,，勇于探索，讓終身學習的觀念深植每位教職工的心中,。在下學期的工作中,，我們更應加強學習指導與督促管理，激勵教師不斷學習進取,，提高綜合綜合素質,，進一步豐富培訓形式和內容，促進培訓實效性,，促進幼兒園教師培訓和管理工作更是一個臺階,。

一年來，我們團結一心,，克服困難,，艱苦奮斗，保穩(wěn)定,，求質量,，促發(fā)展。成績屬于過去,，未來任重道遠,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更美的花環(huán),，去裝點聯(lián)合中學教育事業(yè)燦爛的明天!

本學期,，在趙校長為核心的聯(lián)校領導正確領導和支持下，通過我校師生的共同努力,，學校的各項工作較以前有了較大進步,，教育教學工作取得長足進展，我校全體師生認真學習,、執(zhí)行,、貫徹了三個一日常規(guī)，以安全,、德育,、衛(wèi)生、教學為一體,，具體工作總結如下：

一,、重視學習，革新觀念,，提升理念,。

理念是先導，學習是保證,。為進一步轉變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學年,，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習,，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫學后反思,，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務,。

二,、狠抓安全防范，杜絕事故隱患,。

安全重于泰山,，生命高于一切。我校按趙校長的指示,，將安全列為長期,、經(jīng)常性的工作要點，防范為主，定期對學校全方位檢查,，月月抓,，天天講，時時講,。值周教師升旗例會上講,，班主任班會上講，校長大會小會講,，一周一個主題,，講如何防范，如何自救,，講如何防火,，如何防電，發(fā)生地震時該怎么辦,，講如何提防壞人,，如何見義勇為，方方面面,，不敢松懈,。教師每天放學校門口值勤，老師送學生到校門口,，夜間值班老師認真,、負責，做好了記錄,，出現(xiàn)意外,，先自保，后保護財產(chǎn),。在本學期進行了二次防震防火演練,，提高了學生的自我保護意識.安全工作責任到人?？傊?，安全為天，生命為本,。

三,、規(guī)范教育教學行為。

教師的綜合素質,，是校風,、學風建設的瓶頸。我校委會研究決定,，為了公平、公正、客觀地評價每一位老師,，制定了教師一日常規(guī)量化考核表,，每周對矛盾比較突出，問題比較嚴重地三個方面進行督導,、檢查,。比如，第5周督導,、檢查的是按課表上課、副科備批情況,、候課情況,。這項工作由我主抓，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并幫助其改正,。如果本周某一方面改善的不夠好,，下周接著抓，直到徹底改觀,，促使教師形成良好的行為習慣,。對考核結果一周一小結,，一月一總評,，優(yōu)秀者進行表彰,。通過二十多天的認真實施落實，教師的教學行為得到進一步規(guī)范,。教師是學生的榜樣，我校教師做到了時時處處率先垂范,，堪為楷模，學生就有了榜樣可效仿,。這項工作還需繼續(xù)下去,。

四、學風建設,。

學風建設我們是這樣進行的,，值周教師每周對學生的至少三方面進行考核，發(fā)現(xiàn)學生的不良行為及時制止,，并同班主任取得聯(lián)系,。周一升旗儀式上進行表揚、批評,，學生知道了什么是對,，什么是錯，什么是好,，什么是壞,，什么該做，什么不該做,，有了初步的榮辱觀,，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤，增強了全體教師的責任心,。另外,，班級成立了紅領巾監(jiān)督崗，對本班學生的常規(guī)進行全天候督查,，形成了全民動員,，齊抓共管的局面,，對學風建設起到了促進作用,。

五、狠抓教學常規(guī),，確保教學質量,。

教學工作要在平時抓。期中考試后,，教辦包點張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會,，并提出了要求。我校教師認真進行了試卷分析,，有經(jīng)驗,，大家分享;有教訓，全體共勉,，平時，每個教研組至少每周聽一節(jié)課,，進行研討,、交流，至少學習一篇專業(yè)文章,，提高自己業(yè)務水平,，理論水平和實踐能力,，最終形成自己獨特的教學風格。鄧艷平老師的品德與社會課的課堂教學經(jīng)驗在全校得到推廣,，并取得了上級領導的一致好評.為了上好打糧食的課,，我們重點在課堂練習題的設計上下功夫,，通過課堂檢測，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務完成情況,，然后自我反思,，以利不斷進步。在本學年的考試中,，我校取得了期中第三,，期末第二的優(yōu)異成績，這與聯(lián)校的正確領導和全體師生的共同努力是密不可分的,。

六、以人為本,，和諧發(fā)展。

在慶元旦活動中,，每班一個詩歌朗誦和一個高質量的節(jié)目,，有大合唱，獨唱,，舞蹈等多種形式,，充分發(fā)揮了學生的特長，培養(yǎng)了學生的集體主義觀念,，增強了學生的愛國主義精神,。

面對過去，我們內心充實,，展望來來,，我們信心百倍。我們將繼往開來,，努力工作,，給黨和人民交一份滿意的答卷。

民以食為天,，食以安為先,。食品作為人類賴以生存的最基本物質，其安全問題關系到人體的健康,，乃至生命的安危,。兒童青少年是祖國的未來,，食品安全直接關系著他們的健康成長。在學校中開展食品安全的教育,，是整個教育工作中不可缺少的重要一環(huán),。近階段來，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導,，以建設“平安”,，構建和諧社會為目標，認真貫徹市政府《關于進一步加強食品安全工作的決定》,，建立健全食品安全知識教育工作機制,，切實把學校食品安全知識教育工作放在突出位置抓緊抓好，提高廣大師生食品安全意識和自我保護能力?，F(xiàn)將近階段食品安全教育的主要工作做如下總結：

一,、加強領導管理。

組建領導小組自接到上級有關食品安全教育的方針政策后,，學校及時落實了此項工作,。通過召開校務會議，組建了以校長為主要負責人的校食品安全教育領導小組,，各成員落實職責,，分工明確。

制定與總結與此同時,，學校根據(jù)上級文件精神,，結合學校實際，認真地制定了《xx市xx學校食品安全教育》,，并通過教育活動,，進行階段總結，以不斷促進教育的規(guī)范化,、程序化和科學化,。

三個保障根據(jù)上級要求，學校努力做到教材保障,、教師保障,、經(jīng)費保障。自接到上級部門發(fā)放的每班2本的食品安全教育讀本及電腦光盤后,，學校隨即對全體教師進行了專題培訓,，通過共同學習與討論，在教師中落實安全教育的相關法制與知識,，以便他們更好地對學生進行再教育,。同時，學?？倓仗幏e極配合本次教育活動,，落實各類教育經(jīng)費,，包括資料的復印、活動材料的購買等等,。

認真參加上級組織的活動我校安全主管人員認真參加上級組織的食品安全教育啟動儀式,，關將此活動的精神傳達學校，制定,，努力落實,，積極爭創(chuàng)市食品安全教育優(yōu)秀學校，旨通過創(chuàng)建不斷改進工作中的不足,，以達到讓食品安全教育更科學的目的,。

二、完善教育活動,。

教學時間與受教育面保證根據(jù)文件精神,，學校制定了每學期5課時的食品安全教育規(guī)定，通過晨間談話,、短課,、綜合實踐課等，對每個學生進行有的放矢地教育,，使學生光在課堂上就能100%地接受教育,。

教學內容與教學形式多樣根據(jù)上級精神，學校努力落實教學內容：低段1———3年級組織觀看食品安全卡通片,，小學中高段4———6年級按教育出版社出版的《食品安全教育讀本》，同時也圍繞xx市政食品安全委員會辦公室和xx市食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品安全知識100問》,、《安全用藥60題》進行教育,。在教學形式上，除了由班主任進行的課堂教育外,，學校還通過周一的國旗下講話,、校紅領巾廣播站、校宣傳窗,、發(fā)放一份,。

倡議書。

邀請鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生進行食品安全講座每班出一期食品安全知識的板報開展一次綜合實踐或班隊活動等,，不斷豐富教育形式,。

三、教育效果顯著,。

通過教育,，學校到流動攤點購買食品的現(xiàn)象沒有了，學校周邊200米以內也無流動攤點出現(xiàn),，周邊環(huán)境整潔,。

學校相來重視食堂安全的管理,，早在去年學校就被評為市*食堂。在食品安全教育活動中,，學校食堂依然嚴把進貨渠道關,，加強食品衛(wèi)生日常管理。對學校食堂人員進行專項體檢,，讓他們持證上崗,，同時進行專門的培訓，讓他面范食品烹飪方法和衛(wèi)生管理方法,。

食品安全教育是學校教育中一項重要的工作,，也是需要長期堅持執(zhí)行的一項重要工作。在過去的一個階段里,，我們以上級部門的各項要求,，努力落實，爭創(chuàng)先進,，在以后的日子里,，我們也必將將一如既往地堅持下去，根據(jù)兒童青少年的特點,，既普及食品安全的專業(yè)知識,，又注重形式的活潑與多樣，使他們學會自我保護,，身心不受侵害,，健康成長!

不知不覺之間，又一個學期結束了,?；厥走@一學期以來的工作，讓我深深感到當一名教師不容易,，當一名班主任更是不容易,。都需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能為孩子們創(chuàng)造出茁壯成長的良好教育環(huán)境,。班主任工作不但要有宏觀的群體管理,，還要有微觀的個性發(fā)展;既要有強烈的前瞻性;工作更要有細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展,。反思自己在這一學期以來的工作成與敗,，得與失，以便在今后的工作中揚長避短,，現(xiàn)將班務工作總結如下：

一,、培養(yǎng)學生的良好習慣，形成良好的班風,。

通過上一個學期的學習,，這一學期以來,，大部分的學生基本上已經(jīng)能很好的適應小學生活。但由于年齡特征,，自控力還是較差,，紀律渙散。所以這學期我確立了班務工作重點就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。在這方面,，我首先從培養(yǎng)孩子的站、坐,、行的規(guī)范做起,，然后到上課學習、聽講,，以及生活,、衛(wèi)生習慣、一日常規(guī)等方面的嚴格要求,，從小事做起,、從點點滴滴起步。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,。同時制訂了相關的班級管理制度,、組織學生學習，并隨時提醒學生嚴格按照要求規(guī)范自己的一言一行,。充分發(fā)揮班干部的監(jiān)督管理職能、在班級內給每個班干部規(guī)定了具體的工作任務,，分工負責,，相互協(xié)作，相互監(jiān)督,、民主管理,。通過師生共抓，爭取讓每一個學生每天都有新變化,，每天都有新起色,，每天進步一點點!通過這一學期以來的努力，學生在各個方面都有了很大的進步,，良好的班風也已經(jīng)逐漸形成,。

二,、構建和諧的班集體，重視學生的個性發(fā)展,。

出處 sevw.cn

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。開展集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。這一學期中,，我?guī)ьI學生積極參加了學校的各項活動，并且以每一次的活動為契機,，對學生進行集體主義榮譽感的教育,，以培養(yǎng)學生愛集體的情感，從而增強班集體的凝聚力,。在同學們的共同努力下,，我校冬季運動會，我們班取得了團體總分第一,，以及50米迎面接力第一名的好成績,。在總體發(fā)展的同時，我更注重每個學生的個性發(fā)展,，凡是學校的各項活動,，我都鼓勵有特長的學生積極參加，給學生展示的舞臺,，充分發(fā)揮他們各個方面的特長,。平時的活動中，我更注意鼓勵學生加強藝術方面的學習鍛煉,，如利用中午的時間練字,、畫畫、唱歌,、辦,。

黑板報。

等,。通過這樣多種形式發(fā)展學生個性,。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體,。

三,、加強與家長聯(lián)系，重視學困生的轉化工作。

由于班級內有部分同學的年齡較小,，在學習方面有些跟不上,。為了不讓一個學生掉隊，故平時在關心愛護班里的每一個學生之余,，對他們更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學校、家庭密切配合,，更好地教育了學生,。

同時我感覺自己經(jīng)驗比較欠缺，在許多方面還是存在著不足,。

1,、預見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學生的身后,。

2、在工作中還不能勤思考,，不能從學生的點滴不良現(xiàn)象就馬上連鎖反應般，考慮到更大更多的問題,。

3,、工作還不夠細致，耐心。如：很多時候總是在發(fā)現(xiàn)問題之后,，才想到自己沒有強調要求到位,，事后才亡羊補牢等。

反思自身的不足,，為確保以后的工作做得更好,。在今后的班務工作中，我將做到以下幾點：

1,、工作中要學會堅持,，持之以恒。

首先我要克服做事總是激進的急躁性格,，事事都想很快有成效,，想對學生的要求一說，他們就馬上能實施,，但沒有想到學生良好的習慣形成過程,。有時發(fā)現(xiàn)學生不能堅持，所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心，對學生要多一份信任,，多一絲期待,，多一份等待，多一份耐心,。

2,、加強與科任老師之間的溝通。

俗語說得好“三個臭皮匠,，勝過一個諸葛亮”,，只有集思廣益，治班的方式方法才會更有利于我們班學生發(fā)展,，與健康成長,。所以今后我一定會多和其他代課老師交流,，虛心請教，探討,。把班務工作搞得更細,、更扎實些!

當然，班務工作是一項復雜而又長期的工作,，不能一蹴而就,。但只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升學生生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到更大地提升,。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇十六

年終歲末，緊張繁忙的一年即將過去,，這一年我始終嚴格要求自己,，勤奮努力，時刻牢記學校的規(guī)章制度,，在自己平凡的工作崗位上,，全心全意的努力做好本職工作。下面我對201*年的工作做了以下總結：

一,、德：我在思想上嚴于律己,，時時刻刻提醒自己加強政治和業(yè)務知識的學習，樹立“以人為本,、實事求是”的服務育人理念,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,。用正確的理論來指導自己的工作實踐，指導自己樹立堅定的共產(chǎn)主義信念,，指導自己不斷改造世界觀,、人生觀和價值觀。始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待每一項工作,。

二、能：本學年在校領導的關心下,，讓我在工作中成長的很快,。在居委會具體領導的指導下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學習，掌握普查對象登記內容,。從剛開始的挨家挨戶的敲門,、記錄人口信息,，再到歸類總結數(shù)據(jù)、核對人口資料查漏補缺,，雖然過程繁瑣、工作量大,，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財富,，一段受益匪淺的工作歷練，也是學校領導對我工作能力的肯定,。所以我決心做一名合格的普查員,，認真的完成工作為學院增光，經(jīng)過四個月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒有辜負學校領導對我的信任,。

三,、勤：積極努力的學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地完成本職工作。并且通過前段時間學校組織的崗前培訓也對我受益匪淺,，讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認識,。今后我將更加努力，做到積極主動,、不掉隊,、不落伍，而且要勤思考,，把握學校給我們創(chuàng)造的'機會,，使自己在華文學院的教職員工隊伍中能更健康、更迅速地成長,。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者,。

四、績：這一學期,，對我雖然談不上辛苦的一年,，但卻是收獲的一年。感謝學校領導對我的充分信任,，是你們對我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機會,。在普查工作結束的同時也得到了很好的成績。但是我認為還要更加積極更加努力的完善自己,，發(fā)揚自己的長處,，克服缺點，謙虛謹慎,、不怕苦,、不怕累,、求真務實，扎扎實實地做好領導分派給我的各項工作,，為新一學期的到來打好基礎,，積極投身于下一輪的工作當中去。

以上是我的本年度工作總結,，希望領導和同事們批評指正,。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇十七

xx年上半年已進入尾聲，現(xiàn)將本學期的工作進行梳理,、總結如下：

一,、班主任工作。

1,、這學期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學生在校三年，對學校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,，在我的指導下,，各方面做得還不錯。內務整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,，宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時、認真完成,。

2,、在我的指導下，學生逐漸學會出黑板報,，做手抄報,。特別是最后一期黑板報，從版面設計到畫畫,、寫字都是學生自己完成的,。

3、這學期在學校領導組織下,，帶學生參加香河公園踏青活動,、參加無障礙旅游活動，到兒童福利院和外國語學校參加六一活動,，到邊防站參觀活動,，大大的開闊了學生的眼界。

4,、及時和家長溝通,。每個星期家長來接孩子，都做到將孩子在校的情況和家長溝通,，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,。

二,、語文教學工作。

1,、做好常規(guī)教學工作,。

2、堅持晨讀,，要求學生每天7:40到教室晨讀,。我堅持每天7:40之前到教室檢查學生晨讀情況，檢查學生背課文,，或要求學生互相檢查。

3,、為了讓學生牢固記住生字詞,，這學期建立了聽寫本。每天課前5分鐘檢查學生的字詞掌握情況,，同時起到督促學生復習已經(jīng)學過的知識的作用,。

4、建立了“記錄本”,。為了鍛煉學生運用語言的能力,，這學期要求學生每天記錄自己看到的事或做過的事，能多寫的可以多些,，不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認為只要堅持，學生的語言能力肯定會有所提高,。

通過這學期的努力,，學生語文成績優(yōu)秀率達到100%。

三,、其他工作,。

1、積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,，并做好記錄,。

2、積極向學校校報投稿,。

3,、積極響應學校的讀書活動，并認真做好讀書筆記,。

4,、認真寫好教學反思。

5,、本學期做到出全勤,，出滿勤,。

對本學期工作進行總結，有利于下學期工作的開展,。今后工作努力的方向是進一步增強工作的主動性和積極性,。

教育工作者的青協(xié)工作總結篇十八

初為人師，總是有些緊張,。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時,，我還是緊張了,。“同學們,，現(xiàn)在開始上課,。”我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白,。然而,，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,，我剩下來的只有微笑,，因為我想起了那句話：“微笑是法寶?！睂W生也對著我微笑,，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了,，透過那一雙雙澄澈的眼睛,，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的.心。

在班主任實習工作中,，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會,。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首,。當時,，有人建議我使用強制方法。比如說罰站,、罰蹲等,。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者,，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,，在教學活動中建立平等的師生關系。而且,，教師要把自己當成活動中的一員,，是學生活動的組織者、參與者,、引發(fā)者,，是學生的學習伙伴、知心朋友,。

為了辦好這個班會,，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值,，品嘗到其中的樂趣,。