在工作中,，我們常常需要寫報告來匯報工作進展和成果。報告的結構應該合理，思路清晰,，內(nèi)容層次分明,。最后,，祝愿大家在寫報告的過程中取得優(yōu)秀的成績,，展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和思維能力,。

大學生兼職情況調查報告的分析篇一

走進各高校校園,，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象,，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點已成明日黃花之際,，當代大學生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間,，總想探出頭去，看看外面精彩的世界,。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑,，甚至在校園內(nèi)形成潮流。調查顯示,，十之八九的大學生有過打工的經(jīng)歷或計劃,。這反映出當代大學生在經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關注,。

大學生打工,，是其參加社會實踐活動的形式之一,，也是勤工儉學的有效途徑。找份兼職工作,，利用課余時間打打工,，對于即將踏入社會的大學生來說，無疑是有積極意義的,，在獲得利益的同時,，他們之中更多是為了從實踐中學習經(jīng)驗，得到鍛煉,，增加畢業(yè)時求職簡歷的厚度和“含金量”,。

許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會,，將書本知識與社會實踐結合起來,。況且，現(xiàn)在不少用人單位動輒以“需相關專業(yè)工作經(jīng)驗n年以上”為條件,，令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步,。于是，越來越多的大學生的打工觀念逐漸地在改變,，他們認為：在求學階段就積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力,；另一方面可以在將來的求職簡歷中填上閃亮的幾筆,。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，競爭的激烈,，就業(yè)形式日趨嚴峻,，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了從事兼職工作,，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力,，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經(jīng)驗,，提高了自己的綜合實力,。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久,，已經(jīng)成為大學生生活的有機組成部分,，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學生交際圈的突破,，是大學生生活的潤滑劑,，也是大學教育在地域上的延伸。無論同學們有沒有做過兼職,，眼下都存在著一條漫漫兼職路,。在這條路上,，我們該怎么走，走向何方呢,？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響,。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎,，日益成為我們大學生關注的問題,。因此，我們試圖了解高校大學生的兼職狀況,，以期掌握大學生兼職的一些特征,，從而為高校加強對大學生兼職工作的管理提供一定的參考。為了實證性研究在校大學生兼職的問題,，筆者于2010年12月在武漢工業(yè)學院對本校大一,、大二、大三,、大四的學生做了關于大學生兼職情況的調查問卷,。

本次調查以武漢工業(yè)學院大一至大四的在校大學生為調查對象，采用多階段隨機抽樣的方法選取樣本,。具體做法偉:以各院系名單為抽樣框,，隨機抽取7個院系，院系中若有多個專業(yè)則隨機各抽取1個專業(yè),；最后以抽中的各班以確定工作單位的畢業(yè)生為抽樣框,，再各隨機抽取1。這樣共抽取了7個院系,，2009屆已確定工作單位的200名在校大學生構成了本次調查的樣本,。調查中采用留置調查的方法，實際發(fā)放問卷200份,，回收有效問卷160份，有效回收率為78.84%,；取置信度為95%,，忽略前幾個階段的抽樣誤差，最后階段的實際抽樣誤差為6.84%,。

本次調查數(shù)據(jù)的分析采用spss12.0forwindows軟件完成,。

下面我們舉出幾個比較有代表性的問題來做分析。

1有無必要兼職,。

從性別來看,，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認為大學生兼職非常有必要,，而認為大學生沒必要兼職的均占0%,，其余的則認為可有可無,。

兼職非常有必要，其余同學均認為可有可無,。

2是否從事過兼職,。

a經(jīng)常做b偶爾做c從不做。

這個問題可以從圖表中清晰的看到,，分別有25.3%的男生,，26.8%的女生經(jīng)常兼職，62.5%的男生,，64.4%的女生偶爾兼職,，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職,。與此同時,，各年級差異性不大，即絕大多數(shù)同學偶爾兼職,，少數(shù)同學經(jīng)常兼職或從未兼職,。

總的來看，由于社會對女性就業(yè)的歧視,，女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生,；隨著年級的增長，同學們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫,，認為非常有必要兼職的同學比例顯著增長,。

3尋找兼職的途徑。

從性別來看,，分別有69.4%的男生,，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生,，25.5%的女生通過熟人尋找兼職,，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機構尋找兼職,，還有部分同學通過廣告尋找兼職,。與此同時，各年級差異性不大,，基本與總體情況相符,。

調查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構,，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全,。

4從事兼職的類型及范圍。

從表中可以看到,，分別有13%的男生,，18%的女生做過家教,，分別有51%的男生，374%的女生做過促銷,，分別有23%的男生,，20%的女生發(fā)過傳單，同時,，還有少數(shù)同學從事過禮儀,、家政、餐飲等兼職工作,。

從年級來看,，一年級，二年級,，三年級分別有65%,，75.5%，98%的同學做過家教,，分別有5%,，7.5%，26%的同學做過促銷,，分別有20%,，30%，16%的同學發(fā)過傳單,。

總的來看,，同學們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大,。經(jīng)分析,，原因有二：一方面，時間有限,，同學們只能選擇耗時少,，收入較高的工作；另一方面,，社會經(jīng)驗較少,，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮,。

5從事兼職與學習之間的關系。

不論從性別還是從年級來看,，均有90%以上的同學認為兼職對學習的影響因人而異,。

6從圖表中可以看到，分別有45.2%的男生,，37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,，頗有成就感(a),；分別有43.6%的男生，60.8%的女生認為兼職可以積累社會經(jīng)驗(b),，(c),。

7兼職過程中遇到的困難及應對方式。

超過66%的同學偶爾遇到過困難,，22%左右的同學多次遇到過困難,，只有極少數(shù)同學從未遇到過困難。

所遇到的困難當中,，基本不包括性別歧視,，而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆,。

遇到困難時,，80%左右的同學積極想方設法解決，10%左右的同學忍氣吞聲,，自認倒霉,；還有極少數(shù)同學不知所措。

8家長對子女從事兼職的態(tài)度,。

總體來看,，50%左右的家長基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮,；25%左右的家長完全同意子女從事兼職,，并予以鼓勵,；20%左右的家長不同意子女從事兼職，他們認為學生應該以學習為主；還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職,。

9兼職所得收入的用途。

還是自身的價值觀,，他們的求學經(jīng)歷,、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低,。因此,，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎,。對于當代大學生來說,，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能,。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學,，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強,，但對于學生,，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建,，即知識結構,、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習,，結果是得不償失的,。

如果不能確保自己的學習不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學生表示他們曾在兼職期間,，由于學習時間大量減少,，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失.而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學生,，這樣一來,，大學生的財產(chǎn)人身安全便得不到保障了.現(xiàn)代社會急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)知識之外,，更需要你有良好的實踐動手的能力,。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識,，可過不了多久我們便會忘記,；然而給我們一份工作，我們做好它,，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗,。畢竟大學生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)知識相關的職業(yè)了,，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學生提供一個展示自我的平臺,，更能豐富大學生的人生經(jīng)歷！他們需要在打工中磨練自己,，鍛煉自己,！從調查中可以看出，現(xiàn)在大學校園里兼職的許多學生,，他們兼職的目的并非完全是因為高額的學雜費和生活費,，或者是貧困家境,。由于國家助學貸款和學校各類獎學金在某種程度上減輕了學生的經(jīng)濟負擔,，所以兼職的主要目的還是通過這個過程使自己對社會的了解加深了許多,，為今后的工作奠定基礎。

同時大學生的從事兼職的類型是有限的,，很少能與自己的專業(yè)相關,，多數(shù)還是廉價的體力勞動。這原因有多方面的,，但我認為主要原因有二：一方面,，時間有限，一般都是利用課余時間,，所以同學們只能選擇耗時少,，收入較高的工作；另一方面,，社會經(jīng)驗較少,，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮,。況且在校園里的學生了解兼職的途徑還是不很廣,。很多都是同學介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過中介來了解呢,？答案是否定的,。很多大學生對中介機構表示懷疑，而學生在通過中介尋找工作的過程中上當受騙也很多,。

大學生兼職情況調查報告的分析篇二

據(jù)不完全統(tǒng)計,，大學生有75％以上都有過兼職經(jīng)歷，全國百萬大學生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場,，而同時有些不法公司,，中介又利用學生社會經(jīng)驗不足，騙取中介費用,。行走在寧靜大學校園,，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上,、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告,，是機會還是誘惑？面對“急聘”,、“招募”,、“家教信息”……我們該何去何從？為此本刊聯(lián)合南農(nóng)學通社記者團就大學生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡調查,。

此次調查我們共發(fā)放問卷200份,，收回有效問卷171份,，有效率達85．5％。網(wǎng)絡問卷瀏覽量將近1000,，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響,，在此基礎上我們做了如下分析，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學有所幫助,。

男生兼職多半為鍛煉自己,。

此次的問卷調查，在男女,、年級上的分布比例,，可以說是比較具有代表性的，首先,，男女比例分別是52．0％和48．0％,；男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的，占被調查男生總數(shù)的43．9％,，女生的這一數(shù)值是53．9％,；男生兼職為鍛煉自己的，占被調查男生總數(shù)的52．4％,，女生的這一數(shù)據(jù)是41．5％,。

男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是,，女生兼職為賺錢的占了大半,。學工處心理輔導老師表示：“可能是男生更有遠見”，同時他又補充道：“也許是因為女生比例比較大,，貧困生相對較多造成的,。”

而在年級的分布上,，主要是以大二大三為主體,，這基本上是出于對現(xiàn)實情況的考慮：大一新生剛跨進大學校門沒多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多,，同時,，大四的學生，由于忙著各自前程,，并且畢業(yè)在即,，較難實施調查。

學生的合法權利需要重視,。

在被調查學生中,，在“第一次兼職的時間”這道題上，165個人填答了,，還有6個人沒有填答,。在有填答的學生中,，大一就開始兼職的學生占到了57．0％。第一次找兼職,，大部分的學生還是通過學生兼職中介,，在調查中，這一比例占到了45．0％,，而由同學介紹,、自己找、學校勤工助學找到兼職的分別是24．0％,，18．1％，9．9％,。

比照其中的兩個數(shù)據(jù),，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個不容忽視的問題：有57％的同學從大一開始兼職，而同時又有45．0％的學生,，第一次是通過學生兼職中介找工作的,。就以上兩個數(shù)據(jù)看，其實,，整個學生兼職中介還是相當有市場的,。但中介市場魚龍混雜，大學生兼職利益如何得到有效的保障,，是個大問題,。調查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學沒有受騙,，但也有多達百分之四十的同學有過受騙經(jīng)歷,。

遇到這個問題的'同學，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會,，一般中介為了長期經(jīng)營考慮,，只要有關部門介入他們都會歸還中介費。法律界人士提醒同學們,，最好與中介簽合同,，要注意一些細節(jié)問題。如果沒有任何問題,，最好不要輕易交中介費,，以防上當。

在兼職次數(shù)調查這道題上,，只有133個同學填答,，33個同學沒有填答。從調查結果看,，做兼職次數(shù)最多的同學多達10次,，而平均兼職的次數(shù)是2．33,，絕大多數(shù)同學僅做過一次兼職。

至于如何協(xié)調兼職和學習的關系,，被調查學生中,，在“為做兼職，可曾逃課”這道題上,，170個人填答了,，1個人沒有填答。在有填答的學生中,，表示翹過課的占了31．2％,，可見翹課比例還是相當高的，看來如何協(xié)調好兼職與翹課的關系不容忽視,。在對上題中所提到的“翹課”的學生的“翹課頻率”調查中,，65個人填答了，有106個人沒有填答,。從填答的65個人看,，大部分人選擇了很少，這一數(shù)據(jù)占到了64．6％,，另外表示其翹課頻率一般（每周一兩次）的占26．2％,，表示經(jīng)常翹課的（每周3次以上）的占9．2％。

大部分學長都忠告計劃做兼職的同學,，學習才是大學里最重要的事,，兼職在學有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主,。長期的兼職,，最好是在寒假或暑假時參加。

大學生兼職情況調查報告的分析篇三

隨著社會的進步,，人們越來越重視生活的質量,。學生作為社會的一類特殊群體，也不例外,。而對于大學生?，F(xiàn)在的大學生不會象以前那樣每天都要在題海中度過了，大學的課程沒有象高中那樣多,，所以大學生的業(yè)余生活也會變得豐富起來了,。那么現(xiàn)在的大學生的業(yè)余生活他們是怎樣安排的呢。在這里我做了一份簡單的調查報告,。

調查對象：在校大學生,。

調查方法：本次調查采用的是以發(fā)e-mail的形式進行。

我們從調查中了解到如今的大學生在生活中大多數(shù)是在玩中度過,，在雙休日30%的人不是在在睡覺就是玩,，只有20%的人學習,。對于現(xiàn)在的大學生活有70%的人認為不滿意，有20%的人認為無所謂,，10%的人認為無聊,。學校的社團是為了豐富大家的業(yè)余生活，可是才有30%的人參與在其中,。上網(wǎng)是現(xiàn)在年輕人比較喜歡的一種娛樂方式,，有50%的人用電腦是為了娛樂，也有一小部分用在學習方面,。通過這次的調查讓我們知道如今的大學生不僅僅是為了上大學而上大學了,，他們覺得讀大學只是每個人應該經(jīng)過了一小短歷程，以后的事以后再說,。而如今的大學生都還沒有賺錢了能力都是花父母的錢,，現(xiàn)在很多大學生都過著奢侈的生活。在調查過程中我們發(fā)現(xiàn)有一般的大學生對于現(xiàn)在的大學生都不滿意,。

如《誰動了我的奶酪》里說的那樣：如果你不改變，你就會被淘汰,。當你超越了自己,，你就會感到輕松自在。希望大學生們認清我們所要的是什么,。

從調查中我們不難看出：學習方面：大多數(shù)人周末安排的學習時間很少喜歡看一些課外書籍學習動力不大,。生活方面：很多人認為大學生活很無聊在閑余時間多去上網(wǎng)、游玩而且?guī)缀鯖]有運動時間,。理想與目標方面：多數(shù)人只在乎畢業(yè)而不為以后的就業(yè)做充分的準備,，為讀書而讀書沒有明確的目標、理想,。高中三年的孜孜以求換來了大學的一紙通知書,，邁入那傳說中的天堂，開始了新的生活,，在自由而寬松的環(huán)境里,，我們該怎么掌握我們的業(yè)余生活。

對于大學業(yè)余生活,，歷來都會出現(xiàn)兩種聲音：一種觀點認為大學生擁有自己的個性空間,，享有健康、豐富的生活,。社會兼職,、社團活動、寢室夜話無不構成了大學生業(yè)余生活的美麗篇章,；另一種觀點則抱怨大學業(yè)余生活的無聊和單調,，教室--餐廳--寢室,，幾乎每天都是三點一線的生活。通過調查,，我校的大學生還是有比較多的業(yè)余活動時間,。54%同學對于自己目前的業(yè)余活動狀態(tài)感覺滿意，有23%的同學希望自己的業(yè)余活動能更加豐富,。那么同學們是如何運用這些時間的呢,？47%的同學選擇利用大部分的業(yè)余活動時間進行學習文化知識、25%左右的同學選擇利用業(yè)余活動進行自我娛樂放松,、11%的同學選擇參加各項社會活動（包括學生會工作,、社團工作、社會實踐等）,、還有少量同學利用業(yè)余時間進行兼職,、勤工儉學等。

網(wǎng)絡,，作為我們生活中必不可少的組成部分,，在大學生的生活中當然占據(jù)了舉足輕重的地位。大部分同學經(jīng)常上網(wǎng),，且每天的上網(wǎng)時間不一：34%在~1小時,，28%左右在1~2，25%在2~3,，大概12%的在3小時以上,。上網(wǎng)主要目的：11%專業(yè)課需要，34%查閱資料,、瀏覽新聞等,，21%選擇聊天交友，將近34%的選擇玩網(wǎng)絡游戲,。從上世紀90年代末開始,，網(wǎng)絡游戲逐步普及與泛化，作為主力網(wǎng)民之一的大學生群體,，是網(wǎng)絡游戲的重要參與群體,。網(wǎng)絡游戲是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡世界中的價值觀念與行為方式可能會對大學生的成長產(chǎn)生不可估量的影響,。大學生正處于人生發(fā)展和道德品質形成的關鍵時期,，所以，我們必須關注網(wǎng)絡游戲對大學生現(xiàn)實生活所產(chǎn)生的影響,，并提出切實可行的教育對策,。多數(shù)大學生在網(wǎng)游世界的行為方式與價值傾向同現(xiàn)實生活存在差異，網(wǎng)絡游戲中容易表現(xiàn)出更多的功利、暴力傾向,，對朋友更難信守道義,。根據(jù)大學生網(wǎng)絡游戲報告顯示，約有半數(shù)參與網(wǎng)游的大學生會區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實生活,，1/4的學生不區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實生活,。這可能存在兩種情況：一種是這些學生用現(xiàn)實生活中的價值觀念參與網(wǎng)絡游戲，另一種情況是大學生把網(wǎng)絡游戲中的價值觀念和暴力傾向帶入現(xiàn)實生活,。網(wǎng)絡游戲參與者認為網(wǎng)游對自己生活的很多方面產(chǎn)生了影響,，對學業(yè)成績(網(wǎng)游沉迷者普遍對自己學習成績的自我評價偏低)、生活作息,、身心健康與經(jīng)濟狀況的影響多表現(xiàn)為負面的,，而在思維方式和人際交往方面的影響多認為是積極的`。40%左右的同學對于學校組織的一些業(yè)余活動不感興趣,。一大部分的同學對學校組織的活動抱著無所謂的態(tài)度,。不參加甚至無視。因為很多同學讀大學只是為了能畢業(yè),，對畢業(yè)之外的事情不在乎,，不參與，這個想法是錯誤的,，大學的許多活動不但能拓寬你的視野,、增漲你的知識、還能增加你的綜合能力,。百利而無一害。

我們認為,，我們的目標應該是以學習為主,、一專多能、廣交人際,、發(fā)揮特長,、改正缺點、完善自我,。

能夠按照自己的計劃與安排做事鍛煉自己各方面的能力,。多參加課外實踐活動、積累經(jīng)驗,，為找工作打基礎,，多學課外知識以備用。而不是為自己找借口認為這所學校不適合自己,、沒有學習動力,。不能繼續(xù)沒有明確目標且對自己的未來很迷茫了。應把理論與實踐相結合,，提升自己各方面的能力,。

大學生兼職情況調查報告的分析篇四

很多大學生都有過兼職經(jīng)歷,，下面小編為大家整理了關于大學生兼職情況的調查報告，僅供大家參考,。

據(jù)不完全統(tǒng)計,，大學生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷，全國百萬大學生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場,，而同時有些不法公司,，中介又利用學生社會經(jīng)驗不足，騙取中介費用,。行走在寧靜大學校園,，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上,、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告,，是機會還是誘惑?面對“急聘”、“招募”,、“家教信息”……我們該何去何從?為此本刊聯(lián)合南農(nóng)學通社記者團就大學生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡調查,。

此次調查我們共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷171份,，有效率達85.5%,。網(wǎng)絡問卷瀏覽量將近1000，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響,，在此基礎上我們做了如下分析,，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學有所幫助。

此次的問卷調查,，在男女,、年級上的分布比例，可以說是比較具有代表性的,，首先,，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的，占被調查男生總數(shù)的43.9%,，女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的,，占被調查男生總數(shù)的 52.4%，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%,。

男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半,，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢的占了大半,。學工處心理輔導老師表示：“可能是男生更有遠見”,，同時他又補充道：“也許是因為女生比例比較大，貧困生相對較多造成的?！?/p>

而在年級的分布上,，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現(xiàn)實情況的考慮：大一新生剛跨進大學校門沒多久,，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多,，同時，大四的學生,，由于忙著各自前程,，并且畢業(yè)在即，較難實施調查,。

在被調查學生中,，在“第一次兼職的時間”這道題上，165個人填答了,，還有6個人沒有填答,。在有填答的學生中，大一就開始兼職的學生占到了57.0%,。第一次找兼職,，大部分的學生還是通過學生兼職中介，在調查中,，這一比例占到了45.0%,，而由同學介紹、自己找,、學校勤工助學找到兼職的分別是 24.0%,，18.1%，9.9%,。

比照其中的兩個數(shù)據(jù),，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個不容忽視的問題：有57%的同學從大一開始兼職，而同時又有45.0%的學生,，第一次是通過學生兼職中介找工作的'。就以上兩個數(shù)據(jù)看,，其實,，整個學生兼職中介還是相當有市場的。但中介市場魚龍混雜,，大學生兼職利益如何得到有效的保障,，是個大問題。調查顯示,，有將近百分之五十做過兼職的同學沒有受騙,，但也有多達百分之四十的同學有過受騙經(jīng)歷。

遇到這個問題的同學，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會,，一般中介為了長期經(jīng)營考慮,，只要有關部門介入他們都會歸還中介費。法律界人士提醒同學們,，最好與中介簽合同,，要注意一些細節(jié)問題。如果沒有任何問題,，最好不要輕易交中介費,，以防上當。

在兼職次數(shù)調查這道題上,，只有133個同學填答,，33個同學沒有填答。從調查結果看,，做兼職次數(shù)最多的同學多達10次,，而平均兼職的次數(shù)是2.33，絕大多數(shù)同學僅做過一次兼職,。

至于如何協(xié)調兼職和學習的關系,，被調查學生中，在“為做兼職,，可曾逃課”這道題上,，170個人填答了，1個人沒有填答,。在有填答的學生中,，表示翹過課的占了31.2%，可見翹課比例還是相當高的,，看來如何協(xié)調好兼職與翹課的關系不容忽視,。在對上題中所提到的“翹課”的學生的“翹課頻率”調查中，65個人填答了,，有106個人沒有填答,。從填答的65個人看，大部分人選擇了很少,，這一數(shù)據(jù)占到了64.6%,，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占 26.2%，表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9.2%,。

大部分學長都忠告計劃做兼職的同學,，學習才是大學里最重要的事，兼職在學有余力的情況下也值得去做,，鍛煉為主,。長期的兼職,，最好是在寒假或暑假時參加。

此外,，家教和勤工助學被評選為最穩(wěn)定的兼職,，家教和勤工助學是由家長和學校支付，故可信度較高,，不失為兼職的最佳選擇,。促銷成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的,，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己,，那么促銷無疑是最佳的選擇。

采訪中,，有兼職高手告訴記者,，他們大部分成功的兼職都是自己主動尋找的，無論是找兼職,，還是做兼職每一個過程我們都應該主動地去跟別人聯(lián)系,，主動做好應該做的事，讓老板放心,，同事開心,。

大學生兼職情況調查報告的分析篇五

xx年xx月xx日。

汽車工程學院學生,。

此次調查的主要內(nèi)容是大學生兼職活動的目的,、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑,、兼職與學習的關系,、家庭意見以及在兼職中遇見的障礙和困難等。

此次調查采取問卷調查的方式進行,、在汽車工程學院共分發(fā)70份問卷,，回收60份，回收率85%,、其中男生占75%,，女生占25%。

（三）從事職業(yè)的調查,。

1,、職業(yè)類型：在接受調查的學生中，30%的選擇做家教,，20%選擇餐飲服務工作，20%的選擇發(fā)放傳單,，25%選擇做促銷工作,，5%的選擇其他類型的工作,、通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出，家教和傳單是在校大學生主要選擇的兼職工作,、家教工作比較固定,，比較適合大學生這種知識群體，同時工資也比較可觀,，不浪費過多的學習時間,，深受大學生喜歡、但是畢竟家教工作不是很容易找到,，機會不多,，所以更多的學生選擇了從事促銷工作；促銷工作市面上比較多,，而且工資相對較高,，同時所在單位的信譽相對較好，所以更多學生選擇促銷工作,；各有20%的人選擇餐飲服務和發(fā)放傳單的工作,，這種工作隨即性比較大，工資相對較低,，所以選擇的人相對較少,。

2、職業(yè)與專業(yè)相關度：在調查學生中,，只有4%的同學選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關的,，30%是完全不相關的，66%的是部分與專業(yè)相關的,。對于大部分學生來說,，在校的專業(yè)理論性比較強，在社會中實踐的機會不多,，而且想要找到一個與專業(yè)相關的工作真的很困難,，同時很多專業(yè)性比較強的工作，社會上的人也不會把機會給沒有任何社會經(jīng)驗的學生來做的,，沒有更好的機會能夠給同學們機會去實踐自己的理論知識,、大部分的兼職選擇就是考慮到時間和工資的問題，很少考慮與專業(yè)的相關度,。

（四）獲取兼職信息的途徑通過此次問卷調查,，40%的同學選擇朋友和同學的介紹，有25%同學選擇通過學校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的,，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡得到,，只有20%的是通過學校隨處可見的那種小廣告，這些數(shù)據(jù)充分說明了同學們對外出兼職還是存在很大顧慮的,，往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的,，很少通過一些廣告宣傳,。大學生做兼職的隱患還是安全問題，通過朋友或者學校一些相對熟悉的機構,，安全性比較好,，可能有時也會出現(xiàn)上當受騙的情況，但是機率相對于小廣告小的多,。

（五）兼職與學習的關系在上課與兼職沖突時如何選擇的調查中,，有40%同學選擇上課，放棄兼職,，有40%的選擇是課程的重要程度而定,，只有20%的同學選擇逃課去做兼職。作為學生,，最重要的工作還是學習,、大部分的同學還是能夠做到把學習放在第一位的，只有少部分的同學為了兼職而放棄學習的,，其實我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,，然后為自己的學習服務的，如果我們不能把學習放在第一位,，那就是本末倒置了,。我們要合理安排我們的時間，盡量不要是自己處在兩難的境地,，要敢于做出取舍,，只有這樣才能更好的提升我們的能力。

（六）家長對兼職的看法在調查家長對學生做兼職的看法中,，46%的家長比較支持子女在校從事兼職活動,，以此來提高自身的能力，增加社會實踐的能力,；有18%的學生家長反對學生做兼職,，認為學生最主要的還是學習，不應該把時間浪費在做兼職上,；而有36%的家長對子女是否做兼職不加干涉,，由學生自己決定。

（七）兼職中遇到的障礙和困難,。

1,、在兼職過程中會遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙,，在調查中共有40%的同學選擇朋友和同學的介紹,，有25%同學選擇通過學校的一些兼職社團或者組織來獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過網(wǎng)絡得到,，只有20%的是通過學校隨處可見的那種小廣告,。通過調查顯示同學們獲取兼職的信息的途徑比較單一,，而且大部分是私人性質且專業(yè)性不強，沒有任何公共機構為想做兼職的同學提供信息及其他幫助,，在這種環(huán)境中同學們需要花費大量的時間去獲取信息，而且信息的準確和真實性也不能保證這位同學們的兼職帶來了極大的不便,。

2,、在兼職過程中還存在上當受騙的可能，而作為大學生,，社會經(jīng)驗不足,，更加容易受騙，同時在受騙的同時往往不能很好及時的解決問題,，這也是大學生兼職的一大困難,。在調查中，有26%的同學選擇與領導交涉,，有7%的選擇忍氣吞聲,，46%的選擇到相關部門投訴，18%的選擇直接報警,，14%的會通過其他途徑解決,。

大學生兼職情況調查報告的分析篇六

在校大學生調查內(nèi)容：關于在校大學生的兼職情況，以及其中所反應出來的問題,。

問卷調查,。

大學生的空閑時間很多，但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力,，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑,，對此，為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,，我們開展了此次調查活動,。

1.46%的同學對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,，這些同學做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗,，當然,，也有22%的是為了賺點生活費，減輕父母的負擔,，這22%的同學中,，月生活費在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學認為兼職會影響學習,，40%的同學認為合理安排就不會影響學習,，而48%的同學會在寒暑假做兼職,。3.92%的同學選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀,。極少數(shù)同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作,，80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。

1.絕大部分同學對兼職持贊成態(tài)度,，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會經(jīng)驗,，而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學卻很少。

2.有一部份的同學認為做兼職會影響學習,，這就要求同學們要合理安排時間,，不要得次失彼，所以建議同學們最好在寒暑假等長假時期做兼職,。

3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗,，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型，如果是經(jīng)管系的,，可更多地考慮促銷方面的工作,，學習旅游管理的，可選擇促銷,、禮儀和餐飲等多種工作,，與此同時，也要提高自己的警覺性,，小心兼職騙局,。

大學生可適當?shù)亍⑦m時地選擇適合自己的兼職工作,，這樣可在學習理論知識的同時增強自己的實踐能力,，豐富大學生活，提高自身能力,，但也要正確看待和對待兼職,，要有選擇性，不能有“錢”就做,，這是極度錯誤的一個觀點,。最后提醒大家一句：作為學生的我們，一切還是應該以學業(yè)為重,。

大學生兼職情況調查報告的分析篇七

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，學生兼職目的也逐漸多元化，新的變化說明大學生思想產(chǎn)生了新的變化,。我們有必要去研究這個社會現(xiàn)象,，分析了解這個變化的特征，從而更好地促進學生的學習實踐活動，更好地幫助學生熟悉社會,，適應社會,，滿足社會工作的需要。

兼職已成為當代大學生的一中新的生活方式,。隨著年齡的增長和思想的成熟,，以及學習、生活等種種原因,，越來越多的大學生走向了“學習-兼職”的生活道路,。通過兼職，大學生可以在掙生活費的同時積累一些經(jīng)驗,、鍛煉能力，這似乎是一種兩全其美的選擇,。然而,，大學生兼職過程中所遇到的幸酸苦悶，卻又同樣成為他們大學生涯乃至人生旅途中無法抹去的一筆,。

1,、大多數(shù)學生認為大學期間很有必要做兼職。

在調研中,，我們看到在大學生做兼職是否有必要的問題上,，有53%的學生認為大學生很有必要做兼職，有36%的學生認為大學很有必要做兼職,，只有11%的學生認為大學生做兼職是沒有必要的,。

以上數(shù)據(jù)分析的結果可以看出多數(shù)的學生認為兼職是有必要，經(jīng)分析原因可能有以下幾點：

(1)大學生對提高自我綜合能力的意識正逐漸提高,。

(2)大學生已意識到兼職對于我們在即將步入社會這個大熔爐當中能夠起到的重要作用。

(3)家長的支持，多數(shù)的家長也贊同孩子在校做一些兼職,，因為家長們也知道,，在這競爭如此激烈的社會，沒有一點能力,，沒有一點社會經(jīng)驗是不容易找到好工作的,，況且社會上的勞動力已經(jīng)相當充足，每年高校卻在不斷擴招,，大學生就業(yè)難的問題的也被媒體不斷地報道,，家長也擔心孩子的未來。

2,、有絕大數(shù)大學生有過兼職,，且女性兼職比例比較高。

從性別來看，分別有14.3%的男生,，11.8%的女生經(jīng)常兼職,，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職,，10.2%的男生,，9.8%的女生從未兼職，與此同時,，各年級差異不大,，即絕大多數(shù)同學偶爾兼職，少數(shù)同學經(jīng)常兼職或從未兼職,。

總的來看,，由于社會對女性就業(yè)的歧視，女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生：隨著年級的增長,，同學們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫,，認為非常有必要兼職的同學比例顯著增長。

性別,。

兼職類型,。

經(jīng)常兼職。

偶爾兼職,。

從未兼職,。

男生。

14.30%,。

75.50%,。

10.20%。

女生,。

11.80%,。

78.40%。

9.80%,。

經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，出于“賺取生活費用”的占49%;為了“開闊眼界，積累社會經(jīng)驗”的占18%;選擇“提升自己,，鍛煉能力,，實現(xiàn)自我價值”的占16%;選擇“興趣愛好”的同學占10%;另有7%的同學出于其他目的去做兼職?？梢?，做兼職不僅僅為了賺錢，也是為了接觸社會可以拓寬交際面,，積累社會經(jīng)驗,，為了鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。當然有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助,，為了緩解經(jīng)濟壓力,，減少家庭壓力。絕大部分同學從事兼職的目的`比較明確,。

總而言之,，大多數(shù)同學都希望在大學期間能夠很好的鍛煉自己同時為自己積累一定的經(jīng)濟基礎，在兼職的過程中積累人脈,，為自己以后將來的工作做好打算,。從大學開始鍛煉自我這樣就不會在初出茅廬時顯得生澀不適應社會的生活，能夠在工作時及早的上手,。

4,、大學生尋找兼職的途徑各樣，但自己尋找兼職居多,。

從性別來看分別69,。4%的男生45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生,，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生,，27.5%的女生通過中介機構尋找兼職,，還有部分同學通過廣告尋找兼職。與此同時,，各年級差異性不大,，基本與總體情況相符。調查還發(fā)現(xiàn)80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構,，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全,。

許多的大學生喜歡通過自己的努力去尋找兼職信息，通過這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性,，自己尋找兼職的同時也是一種不錯的實踐,。通過一些中介、廣告等,，這是大學生很喜歡的一種形式,，它既可以節(jié)約很多時間又能保證求職率，但又存在著一些的宣傳性,，現(xiàn)實與宣傳存在著一定的差距,，使大學生在心理上產(chǎn)生一種落差。學校提供的勤工儉學也是一種不錯的途徑,。首先學校的兼職工作有很大的安全保障,，當發(fā)生糾紛時，可以很好進行處理。

從表中可以看出大學生兼職的種類繁多,，分別有9%的同學做過家教,，23.3%的同學做過銷售，46%的同學做過發(fā)傳單,，7.1%的同學做過學校提供的勤工儉學的工作崗位,，13%的同學做過餐飲服務，1.6%的同學做過其他,。

總體來看,，同學們的兼職方向都在發(fā)傳單，經(jīng)分析,，原因有以下幾點：發(fā)傳單工作易找,，工資報酬大概在100元左右，薪酬較高,，日結,，工作時間較自由，同時一方面,，時間有限,，一般都是利用課余時間，所以同學們只能選擇耗時少,，收入較高的工作;另一方面,，社會經(jīng)驗較少，工作能力有限,，諸多用人單位不予考慮,。況且在校園里的學生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學介紹才走上兼職的崗位的,。那是否可以通過中介來了解呢?答案是否定的,。很多大學生對中介機構表示懷疑，而學生在通過中介尋找工作的過程中上當受騙也很多,。所以大多數(shù)的同學都會選擇發(fā)傳單這種非常好找的工作來兼職,。

6、應成立專門的兼職指導機構,。

經(jīng)調查,，有100%的同學都覺得需要成立專門的兼職指導機構，為有意兼職的學生提供幫助和安全保障,。

現(xiàn)今社會中充斥的虛假兼職招聘機構對大學生造成人身和財產(chǎn)的損害較大,。通過機構可以引導大學生樹立正確兼職觀念的同時，完善對大學生的利益保障措施,，促進大學生兼職活動健康,、規(guī)范,、有效地發(fā)展。

有97%認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,，頗有成就感;有83%認為兼職可以讓自己擴大交際圈,，接觸并認識更多的人，讓自己更大膽地與他人交流;有98%認為兼職可以增加工作經(jīng)驗和社會閱歷,，為以后的工作奠定基礎,。有77%認兼職可以提高消費水平。

總而言之,，絕大部分同學認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗,。出于兩方面考慮：一方面是由于現(xiàn)代大學生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識強,，希望用自己的勞動來賺錢酬勞,，以取得一定的經(jīng)濟獨立。另一方面是目前的社會,，大學生就業(yè)壓力大,。很多人希望通過兼職取得工作經(jīng)驗，以此來培養(yǎng)自己的能力,，并為將來更好地走上工作崗位做準備,。由此可見，社會競爭的激烈和就業(yè)的壓力在大學生身上顯現(xiàn)出強大的沖擊力,，這是造成大學生兼職的重要原因,。

8、大部分大學生認為在兼職過程中遇到困難較多,。

經(jīng)調查：有84%的同學認為在兼職過程中薪酬較低，或不按時發(fā)工資,，且工作要求苛刻;有93%的同學認為在兼職過程中未享受到相關社會福利;有91%的同學認為在兼職過程中合法權益得不到保護,，沒有與雇言主簽訂勞動合同等;分別有53%、47%的同學在兼職過程中技術,、技能水平不足,，對崗位信息缺乏了解;有41%的同學在兼職過程遇到其他困難。

大學生沒有深入步進社會中,，心思單純,，對一些事物還是太多的防范。對社會兼職的情況缺乏了解,，遇到困難較多,。

9、大部分大學生兼職過程中都覺得對學業(yè)或多或少有影響,。

調查圖表顯示,，有8.22%的人表示兼職對學業(yè)有影響,，21.92%的人表示做兼職對學業(yè)完全沒影響，而69.86%的人則表示做兼職對學業(yè)的影響說不清楚,，或多或少的影響,。

大學雖然相對比較寬松，但可支配時間也是有限的,，在這些有限的時間內(nèi),，劃出部分甚至全部時間用來兼職，這顯示,，在實際的兼職活動中,，無論事前計劃如何、統(tǒng)籌如何,，都會或多或少的出現(xiàn)影響學習的情況,。

10、大部分學生會為了兼職而舍去學業(yè)(曠課),。

調查圖表顯示,，有37.6%的人表示會逃課做兼職，有28.2%的人表示會放棄兼職,，有34.2%的人是因課而定如果課不是很要緊,，就去兼職。

從這些方面來看,，做為一個在校大學生,，極少的同學是以學業(yè)為重的，極大部分會因為兼職而去曠課,。大學雖然相對比較寬松,，但可支配時間也是有限的，學習與兼職的沖突是不可避免的,，我們應該處理好兩者的關系,，在能好好學習的同時，也可以通過兼職鍛煉自己,，否則就會得不償失,。

11、大多數(shù)學生都能很好的利用兼職得到的錢,。

由表看出：大多數(shù)同學能夠很好的把兼職得來的錢利用起來,，有一此同學會把得來的錢儲存起來，做好長期規(guī)劃,，實現(xiàn)長遠目的做準備,。還有的同學都會把錢用在自己的生活費上或者作為自己的零花錢，用于買一些自己想要的東西上,。

從這些方面都可以看出同學對兼職賺來的錢看待的非常珍貴,。為了減輕家里父母的負擔來做兼職,，或者因為想要買一件心儀的東西又不想要父母拿錢而自己做兼職，又或者想把賺取到的錢存入銀行,，作為自己日后的應急用,，不管出于何種目的和原因，同學們的出發(fā)點都是好的,，都希望通過自己努力得來的錢能夠得到合理的應用,。

12、大多部家長還是同意子女從事兼職的,。

總體來看,，42.3%的家長基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮;19.6%的家長基本完全同意子女從事兼職,，并予鼓勵和支持;15.7%的家長不同意子女從事兼職,，他們認為學生應該以學習為主;13.8%的父母報無所謂的態(tài)度;還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職。

現(xiàn)今社會就業(yè)壓力嚴峻,，許多家長擔心子女的前途,，都會同意子女參與兼職活動，早日接觸社會,，提升判斷是非的能力,、實踐能力等，為將來的就業(yè)增加籌碼,。但他們的同意一定是建立在確保安全和學習不會被耽誤的前提下,。

1、小結：

大學生找到一份兼職工作,，尤其是一份令自己滿意的兼職工作,，無疑是件好事;一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入,，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗,，這也會促使大學生在自我完善方面更有動力，更加積極努力;另一方面,，兼職是大學生提前融入社會的途徑,，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處,、與人合作的能力,。

學校也應該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務,，拓寬兼職的渠道,，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關系,，在不影響學習的前提下做好兼職工作,。

2,、建議：

(1)要注意安全，還要給人家騙了,，最好是正規(guī)的中介公司或熟人介紹的,。

(2)要注意協(xié)調好工作與學習的關系，盡量不要影響學習,，畢竟學生還是應該以學習為主,，然而適當做些兼職也是可取的，但當兩者發(fā)生矛盾時,，應舍棄兼職工作,。

(3)如果覺得自己學有余力，我們還是建議通過多參加社會時間活動來鍛煉為人處世的能力,，為將來走向社會打好基礎,。

(4)謹記兼職打工，賺錢是其次,，主西學是為了積累社會經(jīng)驗,，特別是鍛煉交際能力。

大學生兼職情況調查報告的分析篇八

所以目前,，越來越多的在校大學生在學習的空余時間加入到兼職的隊伍中,，大學生兼職已經(jīng)成為一種日益普遍的現(xiàn)象。但兼職活動又對大學生的學習,、生活產(chǎn)生了哪些影響,？兼職活動是否面臨挫折？為了了解這些問題,，從中發(fā)現(xiàn)值得借鑒和需要改進的地方,，為大學生兼職活動提出建議和看法，我們小組特進行了此項調查,。

xx理工大學,。

xx理工大學學生。

20xx年xx月23日――10月25日,。

（一）兼職的態(tài)度的對待,。

根據(jù)調查，有38%的同學沒有兼職經(jīng)歷,，但超過50%的同學認為兼職很有必要,，對兼職持贊同態(tài)度。從這組數(shù)據(jù)可以看出,，在校大學生兼職現(xiàn)象已經(jīng)日益普遍化,。

（二）兼職工作的類型。

總的來看,，大學生兼職的種類繁多,，但絕大多數(shù)就是與自己專業(yè)只是無關的體力工作如發(fā)單,，導購，話務員,，服務員等,，而從事于與自己的專業(yè)有關的職業(yè)的學生只占到31%。這說明大學生對兼職的期望效果并沒有預期那么好,，同時造成了人才資源的不合理利用,。

（三）家長對子女兼職的態(tài)度。

從問卷結果來看,，69%的家長對大學生兼職持贊成態(tài)度,，29%的家長持不過問態(tài)度，只有2%的家長持完全否定的態(tài)度,。由此可見多數(shù)家長同意大學生以兼職來積累社會經(jīng)驗,，提升自我能力。

（四）兼職與學習的關系,。

對于“兼職與上課時間相沖突時,，你會怎么做？”這一問題,，72%的.大學生會選擇放棄兼職,，還有28%的同學則選擇不一定，視情況而定,。而在兼職時間上,，大部分兼職學生都在每周5小時以下。盡管大學時間充沛,，但可以自由支配的時間卻比較有限,，所以在實際的兼職活動中，都會或多或少的出現(xiàn)影響學習的情況,。

（五）兼職的目的,。

出處 sevw.cn

在兼職的目的這個方面，絕大部分的學生兼職是為了“積累社會經(jīng)驗”,，“滿足個人短期的愿望”,，則是其次，“賺取收入減輕父母負擔”則排在第三位,?？梢姶髮W生對社會經(jīng)驗的積累和人際之間的交流相當看重，也是大學生關注未來,、關注社會的表現(xiàn),。

（六）兼職活動中的安全問題,。

根據(jù)幾個兼職活動中的安全問題的反饋數(shù)據(jù),，有28%的同學受過騙,，而在受騙的同學中，38.4%的同學選擇忍氣吞聲,，23%的同學會與當事人或其領導交涉,，僅僅8%的同學會向相關部門投訴。這些現(xiàn)象說明大學生的兼職活動中存在著安全問題,，并且同學們的維權意識還不強,，所以需要學校、社會完善大學生兼職的保障政策,。

通過調查報告數(shù)據(jù)的分析,，我們發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象和問題，同時也得出了結論,，并嘗試對這些問題給出建議,。

2.大學生自身也要注意提升自我保護意識，增強維權意識,，懂得用法律武器維護自己的權益,。

3.學生做兼職不能憑一時的熱情和沖動，必須冷靜思考后才作出決定,，不要盲目跟風,。

4.學校或學院應該加強對學生兼職方面的引導,，在開學之初就開展講座或其他別的活動,，讓同學們樹立正確的兼職價值觀。

5.學校與用人單位應該加強合作,，增強溝通,，給予學生機會的同時也可以發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,。

6.學生在對待兼職中介機構時,，需慎重考慮，不要被騙,?！　?/p>

大學生兼職情況調查報告的分析篇九

為盡可能減輕父母負擔,，鍛煉自身能力,，越來越多的大學生正擺脫父母的“攙扶”，靠各種形式的工作,，自立求學,。下面有小編整理的有關大學生兼職情況的。

歡迎閱讀!

據(jù)不完全統(tǒng)計，大學生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,，全國百萬大學生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場,，而同時有些不法公司，中介又利用學生社會經(jīng)驗不足,，騙取中介費用,。行走在寧靜大學校園，你一定能夠看到墻壁上,、宣傳板上,、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機會還是誘惑?面對“急聘”,、“招募”,、“家教信息”……我們該何去何從?為此本刊聯(lián)合南農(nóng)學通社記者團就大學生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡調查。

此次調查我們共發(fā)放問卷200份,，收回有效問卷171份,，有效率達85.5%。網(wǎng)絡問卷瀏覽量將近1000,，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響,，在此基礎上我們做了如下分析，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學有所幫助,。

男生兼職多半為鍛煉自己,。

此次的問卷調查，在男女,、年級上的分布比例,，可以說是比較具有代表性的，首先,，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的,，占被調查男生總數(shù)的43.9%，女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的,，占被調查男生總數(shù)的52.4%,，女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。

男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半,，與此形成鮮明對照的是,，女生兼職為賺錢的占了大半。學工處心理輔導老師表示：“可能是男生更有遠見”,，同時他又補充道：“也許是因為女生比例比較大,，貧困生相對較多造成的?！?/p>

而在年級的分布上,，主要是以大二大三為主體,，這基本上是出于對現(xiàn)實情況的考慮：大一新生剛跨進大學校門沒多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多,，同時,，大四的學生，由于忙著各自前程,，并且畢業(yè)在即，較難實施調查,。

學生的合法權利需要重視,。

在被調查學生中，在“第一次兼職的時間”這道題上,，165個人填答了,，還有6個人沒有填答。在有填答的學生中,，大一就開始兼職的學生占到了57.0%,。第一次找兼職，大部分的學生還是通過學生兼職中介,，在調查中,，這一比例占到了45.0%，而由同學介紹,、自己找,、學校勤工助學找到兼職的分別是24.0%，18.1%,，9.9%,。

比照其中的兩個數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個不容忽視的問題：有57%的同學從大一開始兼職,，而同時又有45.0%的學生,，第一次是通過學生兼職中介找工作的。就以上兩個數(shù)據(jù)看,，其實,，整個學生兼職中介還是相當有市場的。但中介市場魚龍混雜,，大學生兼職利益如何得到有效的保障,，是個大問題。調查顯示,，有將近百分之五十做過兼職的同學沒有受騙,，但也有多達百分之四十的同學有過受騙經(jīng)歷。

遇到這個問題的同學,，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會,，一般中介為了長期經(jīng)營考慮，只要有關部門介入他們都會歸還中介費。法律界人士提醒同學們,，最好與中介簽,。

合同。

要注意一些細節(jié)問題,。如果沒有任何問題最好不要輕易交中介費以防上當,。

在兼職次數(shù)調查這道題上，只有133個同學填答,，33個同學沒有填答,。從調查結果看，做兼職次數(shù)最多的同學多達10次,，而平均兼職的次數(shù)是2.33,，絕大多數(shù)同學僅做過一次兼職。

家教和勤工助學最有保障,。

至于如何協(xié)調兼職和學習的關系,，被調查學生中，在“為做兼職,，可曾逃課”這道題上,，170個人填答了，1個人沒有填答,。在有填答的學生中,，表示翹過課的占了31.2%，可見翹課比例還是相當高的,，看來如何協(xié)調好兼職與翹課的關系不容忽視,。在對上題中所提到的“翹課”的學生的“翹課頻率”調查中，65個人填答了,，有106個人沒有填答,。從填答的65個人看，大部分人選擇了很少,，這一數(shù)據(jù)占到了64.6%,，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%，表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9.2%,。

大部分學長都忠告計劃做兼職的同學,，學習才是大學里最重要的事，兼職在學有余力的情況下也值得去做,，鍛煉為主,。長期的兼職，最好是在寒假或暑假時參加,。

此外,，家教和勤工助學被評選為最穩(wěn)定的兼職,，家教和勤工助學是由家長和學校支付，故可信度較高,，不失為兼職的最佳選擇,。促銷成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的,，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己,，那么促銷無疑是最佳的選擇。

采訪中,，有兼職高手告訴記者,，他們大部分成功的兼職都是自己主動尋找的，無論是找兼職,，還是做兼職每一個過程我們都應該主動地去跟別人聯(lián)系,，主動做好應該做的事,，讓老板放心,，同事開心。

1,、大學生群體自身的特點使得大學生選擇兼職賺錢,。

從學習方面上看，大學的課堂授課時間要大大少于中學階段,，以自學為主的大學生們有更多的空閑時間可以自由支配;從生活方面看,，進入大學后，衣食住行等個人生活往往都由自己安排,，自主,、自立、自律是大學生活的主旋律;大學生活節(jié)奏快,，活動空間大,，接觸面廣，朋友同學來自全國各地,，語言,、個性、習慣,、價值觀念各不相同的差異,，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,，大學生活豐富多彩,，各種啟事，各式傳單隨處可見,，各種組織的活動,，各式性質的社團比比皆是,。這為大學生們兼職提供了豐富的舞臺。

2,、社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學生選擇兼職賺錢,。

進入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長,，為了提升企業(yè)的市場競爭力,，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣傳,。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告,，街頭、車站站牌海報外,，還包括新品推出時的商場,、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等),。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時性強,，一般集中在節(jié)假日,，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作,，因此,，在選定這部分工作人員時，企業(yè)一般愿意選擇在校大學生為他們服務,。

3,、強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學生選擇兼職賺錢。

在市場經(jīng)濟體制下,，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場,。在市場上進行“雙向選擇”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學生,，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮,。調查結果顯示:84%的同學認為，大學生在校期間從事兼職工作是他們了解社會,、貼近現(xiàn)實的最好方式,，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求，明確自身的不足,，通過兼職能讓他們將來更好的適應瞬息萬變的社會,。大學生兼職調查報告。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步——兼職,。

1,、大學生在尋找兼職信息方面各具特色,。

從性別來看，分別有69,、4%的男生,，45、2%的女生自己尋找兼職,，38,、8%的男生，25,、5%的女生通過熟人尋找兼職,，22、9%的男生,，27,、5%的女生通過中介機構尋找兼職，還有部分同學通過廣告尋找兼職,。調查還發(fā)現(xiàn),，80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全,。

從性別來看,，分別有80,、8%的男生,，40、7%的女生做過家教,，分別有16,、3%的男生，78,、4%的女生做過促銷,，分別有13、2%的男生,，29,、4%的女生發(fā)過傳單，同時,，還有少數(shù)同學從事過禮儀,、家政、餐飲等兼職工作,。從年級來看,，一年級，二年級,，三年級分別有65%,，75,、5%，98%的同學做過家教,，分別有5%,，7、5%,，26%的同學做過促銷,，分別有20%，30%,，16%的同學發(fā)過傳單,。

3、大學生的兼職工作會對其他方面有所影響,。

不論從性別還是從年級來看,，均有90%以上的同學認為兼職對學習的有一定的影響，大部分同學會過分關注報酬,，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志,、品質、待人接物的方式方法等等內(nèi)容,。但是有部分大學生比較好的處理學習與兼職賺錢的關系,。只要注意調整，能夠二者兼顧,，二者是否會相互影響,。

3、分別有11,、2%的男生,，1、9%的女生認為兼職可以拓寬交際面,。

四,、兼職過程中遇到的問題和處理方法。

不論從性別還是從年級來看,，超過70%的同學偶爾遇到過困難,，20%左右的同學多次遇到過困難，只有極少數(shù)同學從未遇到過困難,。所遇到的困難當中,，基本不包括性別歧視，而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,，也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆,。遇到困難時，80%左右的同學積極想方設法解決,，10%左右的同學忍氣吞聲,，自認倒霉;還有極少數(shù)同學不知所措,。

五、網(wǎng)絡兼職賺錢成為新的兼職渠道,。

1,、網(wǎng)絡兼職賺錢投入小、預期收益較高,。

網(wǎng)賺通常由用戶,、中介網(wǎng)站和廣告主三方面構成?！班]件網(wǎng)賺”其中用戶就是普通大眾,，廣告的最終接收者，本人便是其中之一;廣告主就是提供廣告中所涉及的產(chǎn)品和服務的商家,，是最終付出廣告費用的一方;中介網(wǎng)站呢,，便是運用互聯(lián)網(wǎng)技術將廣告主的廣告?zhèn)魉偷接脩裟抢铮⑴c用戶一起分享獲得的廣告收入,，是直接與用戶打交道的一方,。說白了，我們從網(wǎng)絡上賺到的錢就是廣告費的一部分,。你看了他的廣告,，他付你錢。廣告費與網(wǎng)絡的結合產(chǎn)生了網(wǎng)絡賺錢這一新時期的產(chǎn)物?，F(xiàn)在“花錢買顧客”已經(jīng)成為很平常的事情了,。由于網(wǎng)絡大部分實行免費賺錢模式，投入的直接成本是網(wǎng)費,，間接成本是大學生的時間,，所以這種模式還是得到了大學生的青睞,。

2,、調查賺錢方式尤其得到推薦。

這種網(wǎng)賺就是為一些商業(yè)性調查提供的平臺,。由某公司發(fā)起對市場調查的活動,。有中介網(wǎng)已有償?shù)男问桨l(fā)送給愿意參加調查的網(wǎng)民。在參加調查后可以獲得相應的收入,。根據(jù)不同的時間和完成調查的要求,，調查網(wǎng)站的收入也是波動很大，小到1元2元的,，多到幾百元一份調查,，不過大多數(shù)調查都在20分鐘10元左右。由于調查網(wǎng)賺一般都是由專業(yè)的調查公司接手承辦,，相對其他網(wǎng)賺來說比較穩(wěn)定,，但是由于全球金融危機,，各家大公司都減少了對網(wǎng)絡調查資金的投放，現(xiàn)在的網(wǎng)絡調查變得更少,，價格也變低了,，但是相對其他網(wǎng)賺的不穩(wěn)定性，調查網(wǎng)賺仍舊是一項比較不錯的網(wǎng)賺項目,。

3,、淘寶開設網(wǎng)店有巨大潛力。

淘寶網(wǎng)是阿里巴巴旗下的一個購物網(wǎng)站,。隨著網(wǎng)絡購物的方便性,、直觀性，使越來越多的人在網(wǎng)絡上購物,。一些人即使不買,，也會去網(wǎng)上了解一下自己將要買的商品的市場價。做這類網(wǎng)賺的多為兼職(學生與上班族也有部分是在本身開店,，同時在網(wǎng)絡上開個分店),。有的人甚至做起了淘寶客，不用投資一分錢,，只是通過代理銷售別人的商品賺取提成,。隨著網(wǎng)絡購物的普及，騰訊的拍拍網(wǎng),，百度的有啊網(wǎng)也都進入了這個行業(yè),。不過現(xiàn)在網(wǎng)絡購物的主流還是淘寶網(wǎng)。網(wǎng)絡購物雖然方便,，但匿名性更高,，騙子還是避免不了，所以大家購物的時候特別注意,，不要有貪小便宜的心理,，買東西前先看信譽與好評率，沒收到東西千萬不要給錢,。

總而言之,，豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情,，更重要的是的兼職經(jīng)歷,。通過調查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作,，家長們基本同意子女兼職并予以支持,。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應對,，甚至有些同學還被欺騙過,。但也有一部分同學具有一定的特長，善于交際,，能力突出,，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外,，兼職要量力而行,，適可而止。凡事皆有度,，簡直也不例外,。應該以學業(yè)為主，切忌盲目,。找好學習與兼職的平衡點,，敢于嘗試科技含量高地兼職，多嘗試能鍛煉能力,，實踐知識得兼職,。再者，同學們一致認為學校應該成立專門的兼職指導機構,，鼓勵指導同學們從事兼職,，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力,，又獲得了一定的報酬,，為以后的就業(yè)做好準備。

摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，競爭的激烈,，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會,，很多在校大學生選擇了從事兼職工作,，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會,，獲取了一些工作經(jīng)驗,，提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象,，其存在很久，已經(jīng)成為大學生生活的有機組成部分,，是一種不可忽視的現(xiàn)象,。兼職是大學生交際圈的突破，是大學生生活的潤滑劑，也是大學教育在地域上的延伸,。無論同學們有沒有做過兼職,，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,，我們該怎么走,，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響。如何更好的做好兼職工作,，為以后的生活打好基礎,，日益成為我們大學生關注的問題。因此,，我們試圖了解高校大學生的兼職狀況,，以期掌握大學生兼職的一些特征，從而為高校加強對大學生兼職工作的管理提供一定的參考,。

關鍵字：大學生就業(yè),，網(wǎng)上兼職，賺錢經(jīng)歷,，綜合實力,。

大學生群體自身的特點使得大學生選擇兼職賺錢。

從學習方面上看,，大學的課堂授課時間要大大少于中學階段,，以自學為主的大學生們有更多的空閑時間可以自由支配;從生活方面看，進入大學后,，衣食住行等個人生活往往都由自己安排,，自主、自立,、自律是大學生活的主旋律;大學生活節(jié)奏快,，活動空間大，接觸面廣,，朋友同學來自全國各地,，語言、個性,、習慣,、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中,，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,，大學生活豐富多彩，各種啟事,，各式傳單隨處可見,，各種組織的活動,，各式性質的社團比比皆是。這為大學生們兼職提供了豐富的舞臺,。

社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學生選擇兼職賺錢,。

進入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長,，為了提升企業(yè)的市場競爭力,，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣傳,。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告,，街頭,、車站站牌海報外,，還包括新品推出時的商場,、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等),。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時性強,，一般集中在節(jié)假日,，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作,，因此,，在選定這部分工作人員時，企業(yè)一般愿意選擇在校大學生為他們服務,。

強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學生選擇兼職賺錢,。

在市場經(jīng)濟體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場,。在市場上進行雙向選擇,，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮,。調查結果顯示:84%的同學認為,，大學生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現(xiàn)實的最好方式,，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求,，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應瞬息萬變的社會,。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步兼職,。

大學生在尋找兼職信息方面各具特色。

從性別來看,，分別有69.4%的男生,，45.2%的女生自己尋找兼職,，38.8%的男生,，25.5%的女生通過熟人尋找兼職,，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機構尋找兼職,，還有部分同學通過廣告尋找兼職,。調查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構,，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全,。

從性別來看，分別有80.8%的男生,，40.7%的女生做過家教,，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷,，分別有13.2%的男生,，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時,，還有少數(shù)同學從事過禮儀,、家政、餐飲等兼職工作,。從年級來看,，一年級，二年級,，三年級分別有65%,，75.5%，98%的同學做過家教,，分別有5%,，7.5%，26%的同學做過促銷,，分別有20%,，30%，16%的同學發(fā)過傳單,。

大學生的兼職工作會對其他方面有所影響,。

不論從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學認為兼職對學習的有一定的影響,，大部分同學會過分關注報酬,，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質,、待人接物的方式方法等等內(nèi)容,。但是有部分大學生比較好的處理學習與兼職賺錢的關系,。只要注意調整，能夠二者兼顧,，二者是否會相互影響,。

分別有11.2%的男生，1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面,。

兼職過程中遇到的問題和處理方法,。

不論從性別還是從年級來看，超過70%的同學偶爾遇到過困難,，20%左右的同學多次遇到過困難,，只有極少數(shù)同學從未遇到過困難。所遇到的困難當中,，基本不包括性別歧視,，而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆,。遇到困難時,，80%左右的同學積極想方設法解決，10%左右的同學忍氣吞聲,，自認倒霉;還有極少數(shù)同學不知所措,。

網(wǎng)絡兼職賺錢成為新的兼職渠道。

網(wǎng)絡兼職賺錢投入小,、預期收益較高,。

網(wǎng)賺通常由用戶、中介網(wǎng)站和廣告主三方面構成,。郵件網(wǎng)賺其中用戶就是普通大眾,，廣告的最終接收者，本人便是其中之一;廣告主就是提供廣告中所涉及的產(chǎn)品和服務的商家,，是最終付出廣告費用的一方;中介網(wǎng)站呢,，便是運用互聯(lián)網(wǎng)技術將廣告主的廣告?zhèn)魉偷接脩裟抢铮⑴c用戶一起分享獲得的廣告收入,，是直接與用戶打交道的一方,。說白了，我們從網(wǎng)絡上賺到的錢就是廣告費的一部分,。你看了他的廣告,，他付你錢。廣告費與網(wǎng)絡的結合產(chǎn)生了網(wǎng)絡賺錢這一新時期的產(chǎn)物?，F(xiàn)在花錢買顧客已經(jīng)成為很平常的事情了,。由于網(wǎng)絡大部分實行免費賺錢模式，投入的直接成本是網(wǎng)費,，間接成本是大學生的時間,，所以這種模式還是得到了大學生的青睞,。

這種網(wǎng)賺就是為一些商業(yè)性調查提供的平臺.由某公司發(fā)起對市場調查的活動.有中介網(wǎng)已有償?shù)男问桨l(fā)送給愿意參加調查的網(wǎng)民.在參加調查后可以獲得相應的收入。根據(jù)不同的時間和完成調查的要求,，調查網(wǎng)站的收入也是波動很大,，小到1元2元的，多到幾百元一份調查,，不過大多數(shù)調查都在20分鐘10元左右,。由于調查網(wǎng)賺一般都是由專業(yè)的調查公司接手承辦,，相對其他網(wǎng)賺來說比較穩(wěn)定,，但是由于全球金融危機，各家大公司都減少了對網(wǎng)絡調查資金的投放,，現(xiàn)在的網(wǎng)絡調查變得更少,，價格也變低了，但是相對其他網(wǎng)賺的不穩(wěn)定性,，調查網(wǎng)賺仍舊是一項比較不錯的網(wǎng)賺項目,。

淘寶開設網(wǎng)店有巨大潛力。

淘寶網(wǎng)是阿里巴巴旗下的一個購物網(wǎng)站,。隨著網(wǎng)絡購物的方便性,、直觀性，使越來越多的人在網(wǎng)絡上購物,。一些人即使不買,，也會去網(wǎng)上了解一下自己將要買的商品的市場價。做這類網(wǎng)賺的多為兼職(學生與上班族也有部分是在本身開店,同時在網(wǎng)絡上開個分店),。有的人甚至做起了淘寶客,，不用投資一分錢，只是通過代理銷售別人的商品賺取提成,。隨著網(wǎng)絡購物的普及,，騰訊的拍拍網(wǎng)，百度的有啊網(wǎng)也都進入了這個行業(yè),。不過現(xiàn)在網(wǎng)絡購物的主流還是淘寶網(wǎng),。網(wǎng)絡購物雖然方便，但匿名性更高,，騙子還是避免不了,，所以大家購物的時候特別注意，不要有貪小便宜的心理,買東西前先看信譽與好評率,，沒收到東西千萬不要給錢,。

大學生兼職情況調查報告的分析篇十

本次調查提綱共涉及了學生的消費現(xiàn)狀、學生戀愛現(xiàn)狀,、學生在校時間的分配和學生現(xiàn)有校園文化生活等四個項目,。問卷采取無記名的方法,，調查結果比較真實地反映了當前學生的業(yè)余生活狀況，也反映出了一些存在的問題,，為我們今后如何針對這些存在的問題和學生對校園業(yè)余生活的需求,，進行校園文化建設和對學生業(yè)余生活的引導和思想教育提供了依據(jù)和參考。

（二）戀愛方面,。

根據(jù)調查顯示,，我校學生的戀愛現(xiàn)象較為普遍，在學校里成雙成對的情侶也幾乎隨處可見,，從回收的調查問卷中顯示大學生對戀愛的認可程度也非常之高,，達75.53%，而且大學生在選擇自己戀人上已趨多元化,，不只是以貌取人了,，更看中對方的人品、學習成績,、家庭背景,，綜合考慮的人占調查總數(shù)的70.21%，這也說明當代的大學生已日趨理智,。

調查結果顯示,，大部分同學的戀愛目的是正確的，但也有一部分人存在著某種問題,，特別是男生,，有個別同學戀愛是為了追風，也有絕少數(shù)是為了金錢,，而女生中這種思想基本沒有,。從對戀愛與學習的問題上看，超過半數(shù)的同學能夠把更多的時間放在學習上,，能較為妥善地處理時間上的分配,；從對戀愛中兩人所談論的話題和對戀愛的結果來看，大部分人對將來不抱多大希望（占63.78%）,，所以在平時交談中也很少涉及到將來兩人的打算,。

（三）校園文化現(xiàn)狀方面。

從調查結果顯示,，現(xiàn)有校園文化生活遠遠不能滿足同學的需求,，有88%的同學認為學校的業(yè)余生活不夠豐富；雖然學校通過多種途徑在豐富同學的業(yè)余生活,，如大力發(fā)展學生社團,，以社團活動帶動校園文化，而調查結果表明，有73%的同學認為參加學校社團和學校的一些活動,，對豐富校園生活,，培養(yǎng)興趣和提高能力的作用不大。因為他們認為這些社團和活動不夠實力,，涉及面不廣,，活動質量不高，太形式化,，有些純粹是為了搞活動而搞活動,。

（四）在校時間分配方面。

貧乏的校園文化導致學生對課余時間的分配也十分不協(xié)調,。在調查的學生當中課余時間中沒有參加社團活動的占51%,，這表明有一半的同學沒有參加到學校組織的各項活動中去。而在課余同學花在學習,、看書上的時間也很少,，其中一天花在學習上的時間少于1小時的占了24%，而花在上網(wǎng)和其他娛樂項目上的時間遠遠超過花在學習和看書上的時間,。

（一）大學生消費結果趨向多元化，有些同學片面追求高消費,、貪圖享受,、趕時髦，有的同學經(jīng)常成雙成對地出入麥當勞,、肯德基,，與老鄉(xiāng)經(jīng)常出入飯店、酒家,，不惜花大筆的電話費,、上網(wǎng)費、娛樂費,。根據(jù)調查和日常的觀察,，在一些同學中還存在著盲目攀比、擺闊追風,，有的同學認為自己沒有更多的錢買時尚的服裝而缺乏自信心,，覺得低人一等。還有一個問題非常值得考慮,，調查結果顯示很少有同學想過自己勤工儉學,，通過自己的勞動來為自己創(chuàng)收，或是有部分同學想到過但并沒有真正落實到行動中去,。

（二）學業(yè)與戀愛都深深地吸引著當代的大學生,，他們也想在人生的坐標上尋找著兩者的結合點，大部分學生都有美好的愿望,，既想學業(yè)有成,，又想戀愛成功,，一樣都不想放棄。但實際上往往事與愿違,，一談起戀愛來,，就把學業(yè)拋在腦后，尤其是感情出現(xiàn)波折的時候,，更是心猿意馬,。同時在他們失戀的時候，不能冷靜的面對,，在自尊心受到傷害的同時產(chǎn)生了失望心理和報復心理,，以至于產(chǎn)生一些過激的行為。

（三）現(xiàn)有的校園文化氛圍,，不能滿足同學的日常需要,，這也是校園的學生業(yè)余活動的場所不能滿足學校發(fā)展所造成的。在學校里學生的業(yè)余生活很單一,，除了能去去圖書館,、閱覽室，大部分還是選擇去網(wǎng)吧,，學校周圍的一些娛樂場所也比較低檔,，這些因素導致學生感覺業(yè)余生活單調、乏味,。

（四）學生的學習目的'性不強,。從調查的結果顯示，現(xiàn)在不少學生,，學習目的性不明確,，這樣的學生，他們在學習上必然缺乏內(nèi)在的驅動力,，而處于被動,、消極狀態(tài)。另有一部分學生不能說他們沒有明確的學習目的,，沒有追求的理想,，但他們的學習目的是為了謀得一份好職業(yè)。這樣的追求目標缺乏社會責任感和歷史使命感,，更缺乏崇高的理想,，因而所產(chǎn)生的內(nèi)在驅動力往往是有限的，特別當他們遇上困難時,，往往會知難而退,。在學習上的主動性就不會強烈和持久。從短期來講，我校學生不明確每個時段自己所需完成的學習任務,，沒有競爭的緊迫感,，等到畢業(yè)時才意識到自己的不足，而且反過來還責怪學校,。

（一）面對校園內(nèi)大學生消費狀況的新變化和出現(xiàn)的新問題,，經(jīng)過分析和研究，認為當前必須重視和加強對在校大學生消費觀的正確引導,，應當把正確消費觀的教育和引導,，納入到校園文化建設的重要內(nèi)容中，具體應從以下幾個方面去努力：第一,，在大學生中適時加強勤儉自強消費理論觀的正確引導,；第二，為培養(yǎng)和形成正確的消費觀營造良好的環(huán)境,，多開辟一些體現(xiàn)大學生活動特點的消費場所,、場地和活動，對大學生進行引導,；第三,，重視全社會消費觀的正確引導，使家庭,、學校和社會良好的育人大環(huán)境和小環(huán)境相統(tǒng)一,。

（二）根據(jù)大學生生理和心理方面的特點，針對學生戀愛中容易出現(xiàn)的問題,，擬提出以下幾點教育與管理措施：第一，引導學生樹立正確的戀愛觀,，學校的思想政治工作要把加強戀愛觀教育放在重要的位置,，通過教育，不僅幫助學生確立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，還要幫助他們確立科學的戀愛觀,；第二,，加強對學生戀愛道德、性道德的教育,，教育學生以純潔的動機,、高尚的情操、充實的心靈和文明的行為對待愛情,，用道德準則妥善處理戀愛中出現(xiàn)的各種矛盾與關系,，從思想上糾正學生在戀愛問題及性問題上存在的模糊認識和錯誤觀念；第三，結合校風校紀建設,，嚴格處理學生因戀愛違紀行為,，對在學生戀愛中出現(xiàn)的言語不文明行為，對戀愛晚歸,、不歸等違紀現(xiàn)象,，要即時記載和及早教育處理，以防“小洞不補大洞吃苦”,。

（三）加大校園文化生活設施,、場所的建設力度，豐富學生業(yè)余文化生活,。業(yè)余生活設施,、場所是校園文化的重要載體，按當前學生的現(xiàn)狀及現(xiàn)有的校園文化設施,，加大設施,、場所的建設已迫在眉捷。但在建設的過程中要充分考慮學生的興趣及社會文化的發(fā)展趨勢,，建學生所想設施,，建學生所需場所，以做到建一個場所,，滿足一部分同學的需求,，不建形式上的活動設施。

（四）做好導學工作,。高職院校的學生相對于本科院校的學生而言,，缺乏一定的學習主動性，因此,，加強對我校學生的學習指導十分必要,，而且要從新生入學開始抓，形式要多種,。良好學習動機是引導學生自主學習的前提,，這就要求我們以就業(yè)為導向，及時給學生講清楚當前的就業(yè)形勢和高職的培養(yǎng)目標,，灌輸在當今激烈的社會競爭中,，知識和能力的重要性，使學生從進入校門開始就有一種緊迫感,；在當前主要強調職業(yè)資格證書和外語,、計算機應用能力的重要性（如作為經(jīng)貿(mào)學生如果擁有了外銷員、報關員資格證書的話,，在就業(yè)的時候就要比一般同學容易的多）,，同時加強學習方法的指導和交流,，本學期經(jīng)貿(mào)每個月每個班級組織一次主題班會（二月份主題是誠信、文明,、安全,，三月份是職業(yè)資格考試與英語學習），讓部分同學上臺談方法,、說體會,，這項活動效果很好；要通過多種途徑培養(yǎng)學生的學習興趣,，本學期在經(jīng)貿(mào)分院開展了“讓我們清晨動起來”活動,，重點是抓學生的早鍛煉和英語早讀，目前已取得初步成效,；要加強對學生實際操作能力的培養(yǎng),，使我校這樣一些對理論學習有畏難情緒的學生在實訓中體會到學習的樂趣，通過實踐教學讓學生了解到自身知識的不足,，反過來促進理論學習的深入,。

大學生兼職情況調查報告的分析篇十一

新疆大學數(shù)學與系統(tǒng)科學學院大一，大二,，大三學生,。

兼職的種類，目的,，期間遇到的問題,，兼職的收入情況等。

20xx年5月6日確定調查內(nèi)容,。目的及調查對象,，并制訂出調查問卷；5月7日,，發(fā)放問卷,，進行實際調查；5月8日,，對收回的問卷進行統(tǒng)計分析，完成調查報告,。

采用的調查方法：問卷調查,。

問卷設計：全體成員。

問卷調查：全體成員,。

調查報告：柯曉玲韓英,。

問卷統(tǒng)計，數(shù)據(jù)整理及插圖：楊麗鹿園園,。

調查計劃及提綱：焦恒,。

調查問題類型及現(xiàn)狀分析：

第一部分,，介紹了調查的時間，地點,，調查問卷的一些情況,。

第二部分，從不同的角度進行調查并對現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大)：

a,、調查同學們對待兼職工作的態(tài)度,，這是決定因素。(1,、2),。

b、針對已從事過兼職工作的同學,，調查他們從事此項工作的目的,，再與其收獲進行對比，看看兼職是否對他們有益,。(4,、7、13,、16),。

c、在兼職過程中,，同學們由于缺乏社會經(jīng)驗等因素將會遇到哪些困難,，他們是否有勇氣去面對，將采取什么方法應對這是對同學們的心理素質進行檢測,。同時,，學校是否該幫助呢(8、9,、10,、11、12),。

d,、調查家長對同學們從事兼職工作的態(tài)度，這對同學們是否從事兼職工作也有很大影響,。(15),。

e、作為當代大學生,，大家都具有各種各樣的特長及不同的性格,，這將直接導致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同。(3,、5,、14),。

f、在大學期間,，我們的主要任務是學習,，同學們是否能處理好學習與兼職工作間的關系呢這是對同學們綜合能力的檢測。

第三部分,，對調查報告進行小結,。

針對大批在校大學生都有過兼職經(jīng)歷的事實，我們利用五一長假開展了一次題為"大學生兼職狀況"的社會調查,。調查采用問卷形式,，共發(fā)放問卷100份，其中一年級20份,，二年級30份,，三年級50份，收回100份,，有效回收率100%,，總體來說，被調查男女生人數(shù)基本相等,。本次調查主要涉及大學生兼職的類型,，目的，期間遇到的問題及解決辦法,，收入情況等內(nèi)容,。調查發(fā)現(xiàn)：

從性別來看，分別有46.9%的男生,，52.9%的女生認為大學生兼職非常有必要,，而認為大學生沒必要兼職的均占0%，其余的則認為可有可無,。

從年級來看,，一年級，二年級,，三年級分別有30.9%,，35.2%，60.8%的同學認為大學生兼職非常有必要,，其余同學均認為可有可無,。

大學生兼職情況調查報告的分析篇十二

在當今時代，隨著中國的快速發(fā)展以及科學技術的不斷進步大量就業(yè)機會不斷涌現(xiàn),，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍然滿足不了社會的需求,，仍然存在一個很大的缺口,。另外,，隨著大學擴招，每年畢業(yè)的大學生越來越多,，但是留給他們的就業(yè)崗位有限,，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。許多大學生甚至空有高學歷而沒有一份好工作,，甚至待業(yè)在家,。這與現(xiàn)在教育重視理論關系而缺乏實踐機會有一定程度的關聯(lián)，大學生就業(yè)難問題也亟待解決,。

值得慶幸的是大學生們也普遍認識到了這一問題,。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷,，他們選擇了再大學生活中從事兼職活動,。與此同時，兼職也為大學生提供了一個很好的平臺,，使他們從中不斷發(fā)展自己,，完善自己，提前進入社會,，并努力去適應社會,。大學生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會現(xiàn)象。我們應該怎樣合理從事兼職,，職的利害關系成為了我們討論的熱門話題,。為了進一步了解兼職的'情況，我們調查小組開展了此次調查,，本次調查采用網(wǎng)上調查,、線下調查結合的方法，結合問卷,，訪談,，觀察的綜合方法對在校大學生的課外兼職狀況進行調查，在調查中發(fā)現(xiàn)許多問題,，得出以下報告,。

采用定量分析和定性分析的研究方法。

定量方面：報告數(shù)據(jù)收集和分析主要采用了通過問卷星網(wǎng)站(/)進行在線問卷調查和通過平面媒體進行線下問卷調查的方法,。

定向方面：對在校大學生課外兼職狀況進行深入觀察和訪談,。兩種調查方法結合最終形成報告。

1,、問卷調查,。

大學生兼職情況調查報告的分析篇十三

隨著高等教育改革的不斷推進，大學生就業(yè)問題成為社會普遍關注的重點,，據(jù)統(tǒng)計局最新數(shù)據(jù)顯示,，2012年全國大學生畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高,，達到680萬人，這對本來就面臨嚴峻形勢的就業(yè)市場又帶來了不小沖擊,。越來越多的在校大學生也加入到了兼職行列,，成為兼職領域的主力軍，面對日益龐大的兼職隊伍,，我們不禁提出了這些疑問：大學生兼職的目的是什么,，通過什么途徑需找兼職，兼職與專業(yè)的相關性如何?兼職過程中有哪些經(jīng)驗和教訓,，他們還需要哪些幫助?帶著這些問題,，我們對綿陽幾所高校的近300名學生進行了問卷調查，以了解這些大學在校生的兼職情況及相關看法,。

本次問卷調查法以隨機抽樣的'方式選取調查對象,，共抽取西南科技大學、綿陽師范學院,、綿陽職業(yè)技術學院,、西南科技大學城市學院四所不同類型高校的部分學生進行調查。調查中,，總計發(fā)放問卷300分,，有效問卷265份，有效回收率為88%,，調查結果顯示：在受訪學生中有93%的學生表示具有兼職的想法;82%的學生對在校兼職持肯定態(tài)度,，對于兼職收入，84%的學生用于生活費用,，9%的學生用于戀愛開支,，7%的則用于長期投資。當遇到不公平待遇時89%的學生均選擇忍氣吞聲,，4%的學生選擇告訴家長或同學,，只有1%的同學選擇付諸法律或向相關部門投訴以維護自己的權益;在兼職與學業(yè)是否矛盾問題上，有67%的學生表示會放棄兼職好好上課,，而卻有29%的學生表示會堅持兼職,，4%的則表示會看情況。

調查結果顯示,，兼職已經(jīng)成為大學校園一道獨有的風景線,，大學生兼職的比率也呈逐年上升趨勢，越開越多的大學生大一開始就投入極大的熱情于兼職工作,，而學校和家長也對學生兼職持比較積極的支持態(tài)度,。

大學生兼職的目的往往具有多重性，很多同學都不是因為一個單純的目的而從事兼職工作，賺錢也不是唯一目的,，而更多是希望通過兼職盡早走出象牙塔,，走進社會，盡早了解社會和探究社會,。這說明當代的大學生具有更加強烈的獨立意識，想通過自己的方式實現(xiàn)人生價值,，當然,，學生的兼職目的也折射出目前社會競爭的激烈和就業(yè)壓力的巨大。

大學生的首要任務還是學習,，學生平時沒有很多的時間獨自去尋求兼職工作,，他們主要通過其他兼職同學的介紹、校園海報信息,、校外媒體招聘信息和中介介紹尋找兼職,，其中熟人的介紹和校外招聘信息又成為最主要的求職渠道。這說明面對高額的中介費和大量的虛假信息,，學生們更希望通過安全免費的途徑來獲得兼職工作,，尤其是對學校寄于了厚望，多數(shù)學生急切盼望學校能夠多提供與自己本專業(yè)有聯(lián)系的工作崗位信息,，或者多建立校外實習基地,，與用人單位保持長期的合作關系。同時定期舉行大型的專兼職現(xiàn)場招聘會,，增加學生與用人單位的零距離交流與接觸,。

表1顯示，家教,、餐飲服務,、派發(fā)傳單等簡單的工作成為了大學生兼職的首選，兼職種類相對比較單一,。學生在選擇兼職工作時比較傾向于時間靈活,、技術含量較低、專業(yè)性要求不高的工作,，這樣不同層次,、專業(yè)、年級的大學生都能勝任,。從大學生兼職的崗位來看,，兼職工作幾乎很難運用到他們的專業(yè)學科知識，更不要說在兼職中實現(xiàn)他們的人生價值,，而大多數(shù)工作單位也只是看中了學生的廉價勞動力而非能力,，這讓大學生想在兼職中獲取鍛煉的目的大打折扣。

1.2.1兼職的內(nèi)容和途徑有限。

大學生參與兼職的人數(shù)龐大,，參與的兼職工作種類也很豐富,，但是兼職的內(nèi)容和途徑卻非常有限，多是以服務性行業(yè)為主,，工作帶有一定的隨機性和任意性,，讓學生的收獲與自身的期望存在很大差距。而從兼職的途徑來看,，由于社會和學校都沒有相對比較完善正規(guī)的學生兼職指導機構和部門,，學生的兼職只能是自發(fā)、各負其責的個人行為,。而大學生無論是在社會經(jīng)驗,、人際關系還是自我保護意識等方面都還存在一定缺陷，這就不可避免的造成了大學生在兼職過程中上當受騙,、權益受到侵害甚至生命安全受到威脅等一系列問題的產(chǎn)生,。

大學生初次涉足社會，不可避免的會出現(xiàn)很多困難和問題,，拖欠工資,、克扣工資、被中介公司欺騙甚至受到歧視等等都成為大學生在兼職工作中遇到的大*煩,，更為嚴重的是有些學生在兼職中不知情的卷入一些傳銷組織而長時間無法脫身,，更有學生因無意陷入“詐騙團伙”而喪命的悲劇發(fā)生。這些后果的產(chǎn)生除了大學生自我保護意識薄弱,，缺乏相應的社會經(jīng)驗外,，最根本的原因就是國家法律在這個領域的缺陷，我國現(xiàn)行法律中缺乏保護在校大學生兼職權益的相關法律規(guī)范,，這就為社會上一些不法分子,、中介公司、用人單位提供了可趁之機,，從而讓他們能夠利用學生謀取不當利益,。

1.2.3高校缺乏專門的兼職指導機構和咨詢部門。

本文開頭提及兼職中只有1%的同學選擇付諸法律或向相關部門投訴以維護自己的權益,。這說明大學生在兼職的經(jīng)歷中始終是弱勢群體,，他們往往孤軍作戰(zhàn)，缺少社會,、學校甚至是家庭的幫助,。而學校作為大學生生活、學習的主要領域,，在這方面更是責無旁貸,。調查中，一般以上的大學生認為學校應該成立相應的兼職指導機構或者是咨詢部門，引導學生需找正確的兼職途徑,，指導學生認識在兼職中應該注意的問題和增強自我保護的意識,。

當前我國部分大學生的就業(yè)擇業(yè)觀不成熟，對就業(yè)形勢表現(xiàn)出過分的焦慮與急躁,，依賴心理過重,，就業(yè)壓力巨大。因此引導學生樹立正確的擇業(yè)觀,，提出有效的應對策略是我們當前應該思考的重要環(huán)節(jié),。

2.1國家、社會,、學校的正確引導和支持，為大學生的就業(yè)創(chuàng)造有利的外部條件,。

國家不僅要加強宏觀調控,，還應該查漏補缺，出臺相關法律法規(guī)去彌補就業(yè)市場的缺陷和不足,，從而進一步改善就業(yè)環(huán)境,，完善就業(yè)市場。社會應加強監(jiān)督,，完善機構設置,，為學生的就業(yè)增加法律和機構保障。作為學校,，應積極深化教育改革,，提升辦學質量，增強學生信心,，從而加大就業(yè)競爭力,。

2.2家庭教育要配合學校教育。

廣大學生家長要克服守舊,、傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,，引導子女形成“先就業(yè)再擇業(yè)”，“找工作靠自己”的想法,，鼓勵子女參與競爭,，同時，要對子女進行畢業(yè)前心里梳理,，積極將子女的思想狀況與學校進行溝通,，以緩解壓力，增強學生在就業(yè)擇業(yè)問題上的主動性和創(chuàng)造性,。

大學生應該客觀公正的評價自己,，認清社會形勢，了解社會所需，樹立正確的職業(yè)觀,。同時,，增強自己的就業(yè)技能實力，保持良好心態(tài),，提升自己在競爭中的實力,，切勿在競爭中自暴自棄、輕言放棄,，努力抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)。

大學生兼職情況調查報告的分析篇十四

據(jù)不完全統(tǒng)計,，大學生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,，全國百萬大學生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場，而同時有些不法公司,，中介又利用學生社會經(jīng)驗不足,，騙取中介費用。行走在寧靜大學校園,，你一定能夠看到墻壁上,、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告,，是機會還是誘惑?面對“急聘”,、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從?為此本刊聯(lián)合南農(nóng)學通社記者團就大學生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡調查,。

此次調查我們共發(fā)放問卷200份,，收回有效問卷171份，有效率達85.5%,。網(wǎng)絡問卷瀏覽量將近1000,，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎上我們做了如下分析,，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學有所幫助,。

大學生兼職情況調查報告的分析篇十五

在生活中，報告不再是罕見的東西,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的大學生就業(yè)情況分析調查報告,，希望對大家有所幫助,。

社會需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當今社會真正需要什么類型的大學生,，對大學生以后就業(yè)大有裨益,。并且有利于在校大學生了解最新社會人才動態(tài)需求,，做好準備。

...等五人

深入農(nóng)村,城鎮(zhèn),企事業(yè)單位,調查走訪社會各階層

20xx年**月**日--20xx年**月**日

通過派發(fā)問卷進行調查,，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份。(調查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

通過對鄉(xiāng)村,、城市,、企業(yè)及社會各行各業(yè)各年齡段人員的問卷調查，了解社會對大學生能力的要求,，社會人士對大學生科學文化素質和思想道德素質的評價及期待,以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學生給在校大學生的良好建議,，對大學生的未來全面發(fā)展，成為滿足社會市場需求的人才,，實現(xiàn)人生價值具有重要意義,，對構建社會主義和諧社會有著重要的影響。

本次調查中70%的被調察者屬于25-45歲年齡段的各個學歷層次各個行業(yè)的人,。從調查中發(fā)現(xiàn),，大部分人對大學生關注度還是挺高的。80%的人對大學生未來的發(fā)展趨勢比較樂觀,，70%的人認為當前大學畢業(yè)生就業(yè)得十分努力，20%的人認為困難很大,。我們不得而知,，大學生的的就業(yè)前圖是光明的，道路是曲折的,。社會人士觀念還是比較開放的,，90%的人認為名牌大學學生的能力并不比一般大學學生強,。只有保持這種客觀的態(tài)度,，社會,、企業(yè)才會給大學畢業(yè)生一個公平競爭的平臺，普通大學的畢業(yè)生們才會拋棄那些沒有必要的包袱,，減輕思想壓力,，以更加自信的心態(tài)在應聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。

調查顯示,，不同的人對“您認為現(xiàn)在什么專業(yè)的大學生更容易就業(yè)”這個問題有不同的答案,，例如：經(jīng)濟類、管理類,，機械類,、工程類，教育類,、語言類,，醫(yī)學類,、法學類，其他,。這就說明,，社會并不偏向任何單獨某一類專業(yè)，俗話說的好“行行出狀元”,，只要我們肯虛心好學,，腳踏實地的奮斗，都會創(chuàng)出一片屬于自己的天地,，不能老是抱怨自己沒選對專業(yè)了或者是對所學專業(yè)失去興趣了,，其實，無所謂什么專業(yè)不專業(yè),，只要自己愛學習,，不是專業(yè)的也能成為自己的專業(yè)。

社會上認為,，大學生的最大優(yōu)勢在于“自信,，有理想抱負，可塑性強”,、“有創(chuàng)新精神,，思維活躍”。當代大學生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)約,，愛崗敬業(yè)”,，在“誠實守信、責任奉獻”方面也有待提高,。讓大學生清楚的了解自己的優(yōu)勢和缺點,，有利于揚長避短，有則改之無則加勉,，嚴格要求自己,，培養(yǎng)成為“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的社會主義四有新人。

調查表明,，現(xiàn)代社會對大學教育相對滿意,，當代大學生極少出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，大學校園不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”,，更是一個鍛煉能力,、展示才干的舞臺。被調查者普遍認為,，大學生在校期間的主要任務是“認真掌握專業(yè)知識,，積極參加社會實踐,，制定長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃，形成良好的人際交往圈子”,。大學生不應該在是“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的現(xiàn)代書呆子，而應該接觸社會,，開闊視野,，“家事國事天下事，事事關心”,，對自己感興趣的領域早點涉及,。

當今社會，大學生可以說是遍地開花,、隨處都是,，競爭異常激烈，壓力也隨之而升,。因此大學生切不可狂妄自大,，必須及時充電，增加自身的“資本”,，提高自己的價值,。社會上認為大學生要找到理想的工作，除大學文憑外,，“英語四,、六級證書”、“計算機等級證書”“優(yōu)干,、三好證書”等還是十分必要的。

調查中,，大部分人認為東部沿海發(fā)達城市是大學生較為容易就業(yè)的地區(qū),，因為東部就業(yè)崗位多，生活條件優(yōu)越,，可同時也存在勞動力供過于求,，競爭更為激烈的弊端。還有不少一部分人認為大學生更應該回到家鄉(xiāng),，因為家鄉(xiāng)是從小長大的地方,，對周圍環(huán)境頗為了解，生活也更加便利,。少部分人認為大學生應該嘗試去中西部,，隨著國家“西部大開發(fā)”政策的實施，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來,，就業(yè)崗位空缺多,，一切基礎設施開始逐步建設,，大學生如果能克服困難在那邊安居樂業(yè)，也會過上美滿的生活,，另一方面,，也會為國家的進一步發(fā)展奉獻自己的一點力量，實現(xiàn)自身的社會價值,。由此看出,，只要大學生身懷真才實干，勇敢拼搏,，艱苦奮斗,，不只是貪圖安逸享樂，無論走到哪里都會找到屬于自己的位置,。

民眾普遍認為,，大學生擇業(yè)前不應該首先考慮經(jīng)濟收入、生活環(huán)境,、工作穩(wěn)定性,，而更應該注重個人發(fā)展機會和專業(yè)知識的應用，以更加長遠的眼光看待自己的事業(yè),，不只局限在眼前,。社會鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，社會最應該在政策方面給大學生加大支持力度,，其次資金,、技術方面也應該迎頭趕上。經(jīng)濟危機下,，大學后并沒有被斷了后路,，還有很多選擇的機會，比如考研,、出國留學,、考公務員、選調生,、自主創(chuàng)業(yè),、直接就業(yè)等等。社會人士反映,，大學生應該從大二就開始涉及就業(yè)上崗,、人才市場方面的知識，大三時親身參加社會實踐,，將學到的理論應用到現(xiàn)實中去,，鍛煉培養(yǎng)個人職場能力，積累工作經(jīng)驗,，適應工作環(huán)境,，為大四就業(yè)提前做好各方面的準備,。人們對大學生期望還是蠻大的，都為大學生的未來祝福,。

據(jù)調查,，較受用人單位和社會認可青睞的大學生包括以下幾點：思想素質較高;有事業(yè)心和責任感;有吃苦精神;基礎扎實、知識面寬,、外語水平高,、懂計算機知識;動手能力強;懂專業(yè)、會管理,、善交際,。而大部分群眾對當代大學生的看法是：有真才實干，有專長,，高素質,，充滿活力。待人有禮貌,孝老愛幼,。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應該具備,。大學生是祖國下一代的希望，大學生的發(fā)展意味著祖國明天的興盛,。當代大學生活潑向上,，青春充滿激情，樂觀自信,，有理想有抱負的精神風貌必須發(fā)揚廣大,。

大學生兼職情況調查報告的分析篇十六

1、網(wǎng)絡兼職賺錢投入小,、預期收益較高,。

網(wǎng)賺通常由用戶、中介網(wǎng)站和廣告主三方面構成,?！班]件網(wǎng)賺”其中用戶就是普通大眾，廣告的最終接收者,，本人便是其中之一；廣告主就是提供廣告中所涉及的產(chǎn)品和服務的商家,，是最終付出廣告費用的一方,；中介網(wǎng)站呢，便是運用互聯(lián)網(wǎng)技術將廣告主的廣告?zhèn)魉偷接脩裟抢?，并與用戶一起分享獲得的廣告收入,，是直接與用戶打交道的一方。說白了,，我們從網(wǎng)絡上賺到的錢就是廣告費的一部分,。你看了他的廣告,，他付你錢。廣告費與網(wǎng)絡的結合產(chǎn)生了網(wǎng)絡賺錢這一新時期的產(chǎn)物?，F(xiàn)在“花錢買顧客”已經(jīng)成為很平常的事情了,。由于網(wǎng)絡大部分實行免費賺錢模式，投入的直接成本是網(wǎng)費,，間接成本是大學生的時間,，所以這種模式還是得到了大學生的青睞。

2,、調查賺錢方式尤其得到推薦,。

這種網(wǎng)賺就是為一些商業(yè)性調查提供的平臺。由某公司發(fā)起對市場調查的活動,。有中介網(wǎng)已有償?shù)男问桨l(fā)送給愿意參加調查的網(wǎng)民,。在參加調查后可以獲得相應的收入。根據(jù)不同的時間和完成調查的要求,，調查網(wǎng)站的收入也是波動很大,，小到1元2元的，多到幾百元一份調查,，不過大多數(shù)調查都在20分鐘10元左右,。由于調查網(wǎng)賺一般都是由專業(yè)的調查公司接手承辦，相對其他網(wǎng)賺來說比較穩(wěn)定,，但是由于全球金融危機,，各家大公司都減少了對網(wǎng)絡調查資金的投放，現(xiàn)在的網(wǎng)絡調查變得更少,，價格也變低了,，但是相對其他網(wǎng)賺的不穩(wěn)定性，調查網(wǎng)賺仍舊是一項比較不錯的網(wǎng)賺項目,。

3,、淘寶開設網(wǎng)店有巨大潛力。

淘寶網(wǎng)是阿里巴巴旗下的一個購物網(wǎng)站,。隨著網(wǎng)絡購物的方便性,、直觀性，使越來越多的人在網(wǎng)絡上購物,。一些人即使不買,，也會去網(wǎng)上了解一下自己將要買的商品的市場價。做這類網(wǎng)賺的多為兼職（學生與上班族也有部分是在本身開店,，同時在網(wǎng)絡上開個分店）,。有的人甚至做起了淘寶客，不用投資一分錢，只是通過代理銷售別人的商品賺取提成,。隨著網(wǎng)絡購物的普及,，騰訊的拍拍網(wǎng)，百度的有啊網(wǎng)也都進入了這個行業(yè),。不過現(xiàn)在網(wǎng)絡購物的主流還是淘寶網(wǎng),。網(wǎng)絡購物雖然方便，但匿名性更高,，騙子還是避免不了,，所以大家購物的時候特別注意，不要有貪小便宜的心理,，買東西前先看信譽與好評率,，沒收到東西千萬不要給錢。

大學生兼職情況調查報告的分析篇十七

在校大學生都會選擇通過兼職來勤工儉學,，下面小編為大家整理了關于在校大學生兼職的調查報告,，僅供大家參考。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，競爭的激烈,，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會,，很多在校大學生選擇了從事兼職工作,，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會,，獲取了一些工作經(jīng)驗,，提高了自己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象,，其存在很久,，已經(jīng)成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象,。兼職是大學生交際圈的突破,，是大學生生活的潤滑劑，也是大學教育在地域上的延伸,。無論同學們有沒有做過兼職,，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,，我們該怎么走,，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響。如何更好的做好兼職工作,，為以后的生活打好基礎,，日益成為我們大學生關注的問題。因此,，我們試圖了解高校大學生的兼職狀況,，以期掌握大學生兼職的一些特征，從而為高校加強對大學生兼職工作的管理提供一定的參考,。

從學習方面上看,，大學的課堂授課時間要大大少于中學階段，以自學為主的大學生們有更多的空閑時間可以自由支配;從生活方面看,，進入大學后,，衣食住行等個人生活往往都由自己安排，自主,、自立,、自律是大學生活的主旋律;大學生活節(jié)奏快，活動空間大,，接觸面廣,，朋友同學來自全國各地，語言,、個性,、習慣、價值觀念各不相同的差異,，在共同生活相互接觸中,，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看，大學生活豐富多彩,，各種啟事,，各式傳單隨處可見，各種組織的活動,，各式性質的社團比比皆是,。這為大學生們兼職提供了豐富的舞臺。

進入新的世紀,，各種公司如雨后春筍般的增長,，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費用,，加強對企業(yè)品牌的宣傳,。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭,、車站站牌海報外,，還包括新品推出時的商場、街頭,、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等),。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時性強,，一般集中在節(jié)假日,，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作,，因此,，在選定這部分工作人員時，企業(yè)一般愿意選擇在校大學生為他們服務,。

在市場經(jīng)濟體制下,，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進行“雙向選擇”,，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學生,，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調查結果顯示:84%的同學認為,，大學生在校期間從事兼職工作是他們了解社會,、貼近現(xiàn)實的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求,，明確自身的不足,，通過兼職能讓他們將來更好的適應瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步——兼職,。

從性別來看,，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職,，38.8%的男生,，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生,，27.5%的女生通過中介機構尋找兼職,，還有部分同學通過廣告尋找兼職。調查還發(fā)現(xiàn),，80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構,，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。

從性別來看,，分別有80.8%的男生,，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生,，78.4%的女生做過促銷,，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單,，同時,，還有少數(shù)同學從事過禮儀,、家政、餐飲等兼職工作,。從年級來看,，一年級，二年級,，三年級分別有65%，75.5% ,，98%的同學做過家教,，分別有5%，7.5%,，26%的同學做過促銷,，分別有20%，30%,，16%的同學發(fā)過傳單,。

不論從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學認為兼職對學習的有一定的影響,，大部分同學會過分關注報酬,，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志,、品質,、待人接物的方式方法等等內(nèi)容,。但是有部分大學生比較好的處理學習與兼職賺錢的關系,。只要注意調整,，能夠二者兼顧,，二者是否會相互影響,。

3,、分別有11.2%的男生,，1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面,。

不論從性別還是從年級來看，超過70%的同學偶爾遇到過困難,，20%左右的同學多次遇到過困難,，只有極少數(shù)同學從未遇到過困難。所遇到的困難當中,，基本不包括性別歧視,，而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆,。遇到困難時,，80%左右的同學積極想方設法解決，10%左右的同學忍氣吞聲,，自認倒霉;還有極少數(shù)同學不知所措,。

1,、網(wǎng)絡兼職賺錢投入小、預期收益較高,。

大學生兼職情況調查報告的分析篇十八

兼職,，已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分。同學們兼職的觀念在大學校園中非常普遍,。大學生作為有文化有素質的知識青年,，可是大學生所做的兼職更多的是廉價的勞動力，經(jīng)常受到社會的不公平待遇,。不少大學生覺得只要是有兼職機會,，就可以去試一試，所做的兼職與其本身所學專業(yè)相關的較少,，大多是從事廉價的勞動力,，只有部分大學生選擇了做家教。有的同學認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的,，不少同學把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會,、了解社會,，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗,。此次調查希望通過問卷形式反映出大學生兼職的基本情況。

本次調查內(nèi)容主要是了解在校大學生看待兼職的態(tài)度,、兼職的目的及收獲,、兼職所得的支配、兼職與學習之間的關系,、兼職中遭遇的問題與困難,、家長對于子女兼職的態(tài)度。

問卷調查：本次調查采用問卷的形式進行,。調查的對象是汕頭職業(yè)技術學院金園校區(qū)的學生,。總共發(fā)放100份問卷,，回收100份,，回收率100%。其中男生占總數(shù)的43%,，女生占57%,，男女比例平均。

一,、看待兼職的態(tài)度

在被調查者中有17%的同學沒有做兼職,，83%的同學正在做兼職,。從有無必要兼職來看，分別有53%的同學認為大學生非常有必要做兼職,，29%的同學認為大學生兼職可有可無,，而認為大學生沒必要兼職的均占18%。從上述數(shù)據(jù)顯示大學生做兼職的觀念在大學校園中非常普遍,。

二,、做兼職的目的及收獲

在調查者中問及為什么做兼職時，19%的同學回答是為了賺錢,，其中一部分是因為家里經(jīng)濟較困難,，一部分是認為大學生應該自己養(yǎng)自己，不想向家里拿錢,；38%的同學選擇了“豐富大學生活”這一項；43%的同學是為了鍛煉自己,、增加工作經(jīng)驗,。對于做兼職最大的收獲是什么，22%的同學是拓寬了交際面,，11%的同學是賺錢,，22%的同學是對社會的了解更深，而選擇增加了工作經(jīng)驗的是45%,?？梢姡鄶?shù)同學的兼職目的十分明確,，大多是為了提升自己,。做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學是為了接觸社會,，可以拓寬交際面,，積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力,，為今后的工作奠定基礎,。當然有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力,，減少家庭壓力,。總而言之,，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確,，認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學認為可以廣交朋友,，拓寬交際面,。

三,、兼職所得的支配

對于大學生兼職所獲得支配來看：52%的同學用來做生活費，減輕家里經(jīng)濟負擔或實現(xiàn)自立,。17%的選擇存起來,，為以后畢業(yè)后做準備。只有極少數(shù)同學選擇了游玩,?？梢姶髮W生在處理自己的兼職所得是很正確的。

四,、做兼職與學習之間的關系

對于這個問題我們主要從兩方面進行調查：

1,、所做兼職與所學專業(yè)的相關程度：

對于這個問題我們一方面是從同學希望做何種兼職來了解；一方面是從同學們做過什么兼職來了解,，對于同學們做過什么兼職,，我們采用了多選的形式給出。

在被調查者中想做兼職的種類多數(shù)同學都選擇了家教,，可見多數(shù)同學都想找到知識含量高,、與所學專業(yè)相關性較大的兼職。

在所做過的兼職該選項時,，知識含量高,、專業(yè)相關性大的家教所占比例也相對較高。其他兼職的比例相差也不是很大,。

2,、兼職對自己學習、學業(yè)的影響

至于如何協(xié)調兼職和學習的關系,，在被調查學生中,，在“兼職與上課時間沖突，如何處理”這道題上,，2%的同學選擇逃課去兼職,，35%的.同學則選擇請假去兼職，63%的同學選擇了放棄兼職,。雖然極少數(shù)同學會逃課去兼職,，但為了兼職而選擇不上課的情況還是存在?？磥砣绾螀f(xié)調好兼職與翹課的關系不容忽視,。

五、兼職中遭遇的問題與困難

對于在兼職過程中遭遇的困難,，我們采取了開放式的問題,，給被調查者更客觀的回答。在被調查者中有83為同學做過兼職，其中所有位同學回答了在兼職中經(jīng)常遭遇困難,，主要是工作方面的因沒有該工作的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗而遭遇困難,，他們的處理方法都是自己邊做邊學習、邊積累,。有3位同學表示在兼職工作中遭遇欺詐或拖欠工資報酬,，他們均自認倒霉，誰叫自己社會閱歷淺,。

六,、家長對于子女兼職的態(tài)度

大多數(shù)家長（53%）是支持子女通過兼職來了解社會，鍛煉自己的,。也有32%的家長認為學生學習才是重要的,，而反對子女兼職。15%的家長是不關心子女兼職,。

兼職已成大學生活的重要組成部分,，絕大多數(shù)在校大學生對在校兼職持肯定態(tài)度，并都想通過兼職來了解社會,、增長見識,、提升自己為未來走進社會做好準備。多數(shù)大學生做兼職的目的十分明確,，也都能較好的處理所得收入,，但在處理兼職與學習之間的關系時有一部分同學處理的不太恰當,。所有同學在兼職過程中都遇到不同困難,，但都無法很好的處理。

1,、在校大學生接受高等教育就為了提高自己的素質和能力,，兼職是在校大學生了解社會、提升自我的有效途徑,。在校大學生應該科學的利用課余時間通過兼職來參加社會實踐,，為未來走出校園更好地為社會服務做好準備。

2,、在校大學生,，提升自我的主要途徑還是接受高等教育。因此要處理好兼職與學習之間的關系,，要以學習為重,，兼職應該在不阻礙學習的基礎上進行。

3,、在校大學生可以在學校成立相應的社團或組織,，以解決在兼職過程中遇到的困難。在社團或組織中對于某個種類的兼職應成立一個相應的小組,，以把往屆的師兄師姐們或同學對于該種類兼職的經(jīng)驗和知識積累傳承下來,。定期進行兼職經(jīng)驗和兼職信息的交流,，使其他同學在做該種類兼職時能通過社團或組織來學習這方面的知識和經(jīng)驗以便做好兼職工作。

4,、高校也應該加強對學生兼職的管理和指導,，通過勤工助學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道,，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,，使大學生處理好兼職和學習的關系，在不影響學習的前提下做好兼職工作,。

5,、學校應該對在校大學生的兼職予以支持，通過勤工助學中心等機構來幫助兼職的學生尋找兼職和幫助他們在兼職過程中遭遇的欺詐和拖欠工資報酬等情況時能更好的維護自己的合法權益,。

6,、家長不應反對自己子女利用課余時間去兼職。一方面,，可以獲得一定的經(jīng)濟收入,，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗，這也會促使大學生在自我完善方面更有動力,，更加積極努力,；另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑,，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處,、與人合作的能力。