報(bào)告的撰寫需要提前進(jìn)行充分的調(diào)研和收集資料，確保內(nèi)容充實(shí)且權(quán)威可信。在報(bào)告中，要注重排版和格式，使其整體呈現(xiàn)出專業(yè)性和美觀性,。請(qǐng)注意，這些報(bào)告范文僅供參考,，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改動(dòng),，確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和專業(yè)性。

教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇一

調(diào)查報(bào)告,，是對(duì)某一事件,、某一問題，通過調(diào)查研究寫出來的反映客觀情況,，評(píng)價(jià)實(shí)事是非曲直和功過利弊的書面報(bào)告,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作要求。它要求對(duì)事實(shí)有分析,、有觀點(diǎn),、有材料，充分反映事實(shí)的本來面目,。調(diào)查報(bào)告也就是調(diào)查研究的報(bào)告,，一是調(diào)查，二是研究,，三是報(bào)告,。沒有調(diào)查不會(huì)產(chǎn)生報(bào)告，光有事實(shí)調(diào)查,，沒有認(rèn)真分析研究,，也寫不出有價(jià)值的報(bào)告。

調(diào)查報(bào)告是介于新聞報(bào)道與評(píng)論之間的一種文體,。它與新聞報(bào)道,、專題評(píng)論,、工作總結(jié)等有不少相同點(diǎn)，但是它報(bào)告事實(shí)和交代背景比新聞更詳細(xì)具體,。新聞一般用事實(shí)說話,，寓理于事或以事明理；而調(diào)查報(bào)告則要在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)分析,、論文,，從中引出結(jié)論，探求事物的發(fā)展規(guī)律,。

出自 sevw.cn

調(diào)查報(bào)告的種類很多,。按名稱分有調(diào)查報(bào)告、考察報(bào)告,、調(diào)查與思考,、調(diào)查綜述、專題調(diào)查,、調(diào)查附記等,。但對(duì)寫作來說更有意義的是按內(nèi)容劃分，主要有以下幾種：

（1）揭露問題的調(diào)查報(bào)告,。這類調(diào)查報(bào)告針對(duì)性很強(qiáng),，主要用以揭露各種矛盾和問題，調(diào)查報(bào)告《社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作要求》,。

（2）新事物的調(diào)查報(bào)告,。這類調(diào)查報(bào)告著重介紹社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中涌現(xiàn)出來的新事物、新制度,、新辦法等,，說明其作用、效益和意義,。

（3）歷史事實(shí)的調(diào)查報(bào)告,。這類調(diào)查報(bào)告用來對(duì)某一歷史事件或某一重要史實(shí)進(jìn)行周密考察、核實(shí),，以查清真相,，澄清事實(shí)，還事物以其本來面目,，得出應(yīng)有的結(jié)論,。

（4）說明情況的調(diào)查報(bào)告。這類調(diào)查報(bào)告主要是采用調(diào)查和統(tǒng)計(jì)的方法,，以事實(shí)和數(shù)據(jù)說明某種情況或某些傾向性問題,，以引起有關(guān)部門的重視，常被作為決策的參考依據(jù),。寫作是以敘述情況和事實(shí)為主,，在敘事中有少量精當(dāng)?shù)姆治龊妥h論,，內(nèi)容單一、集中,、緊湊,、篇幅簡(jiǎn)短，因這類調(diào)查報(bào)告提供的信息新,、內(nèi)容精,，是大學(xué)是從事調(diào)查報(bào)告的一個(gè)主要方面。

（5）基本情況的調(diào)查報(bào)告,。這類調(diào)查報(bào)告是針對(duì)特定的地區(qū),、部門或者社會(huì)的基本情況，進(jìn)行深入,、系統(tǒng)的調(diào)查研究之后寫成的書面報(bào)告,。其內(nèi)容比較全面、廣泛,，包括政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、教育,、生活、等方面,。

（6）研究性和預(yù)測(cè)性的調(diào)查報(bào)告,。這類調(diào)查報(bào)告的作用主要是為有關(guān)單位和部門制定決策服務(wù)的.，是實(shí)施決策民主化,、科學(xué)化的重要方法之一。它的特點(diǎn)是不僅包括對(duì)某個(gè)有關(guān)事項(xiàng)現(xiàn)狀的調(diào)查分析以及對(duì)該事項(xiàng)相關(guān)要素的研究,，還包括對(duì)這種研究的種種結(jié)果進(jìn)行綜合的推理論證,，正確地做出對(duì)有關(guān)事項(xiàng)的評(píng)價(jià)，提出調(diào)整改革的建議,，預(yù)測(cè)未來的趨勢(shì),。這種調(diào)查報(bào)告在政治和社會(huì)管理、財(cái)政金融和商業(yè)市場(chǎng)管理以及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門的經(jīng)營(yíng)管理方面,，顯得越來越重要,，也是歷來“挑戰(zhàn)杯”的重點(diǎn)推薦項(xiàng)目。

教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇二

因?yàn)楦鞣N原因辭去原職位和工作,，應(yīng)當(dāng)撰寫辭職書,。但應(yīng)注意，從《勞動(dòng)法》相關(guān)規(guī)定來看,，辭職行為實(shí)為員工主動(dòng)要求解除勞動(dòng)合同的行為,，在勞動(dòng)補(bǔ)償方面將會(huì)有所不利,。因此，我們建議,，如無(wú)必要,，不必主動(dòng)提出辭職申請(qǐng)。

1.標(biāo)題,?？梢詫懗桑恨o職信（書、辭職申請(qǐng)等,。

2.稱謂,。

3.辭職理由和請(qǐng)求。

4.感謝的話語(yǔ),。

5.署名,、署時(shí)。

延伸閱讀：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先,，感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事在這x個(gè)多月里對(duì)我工作的支持與幫助。在這里我學(xué)到了很多,。在xxxx公司這一段時(shí)間里,，是我工作的寶貴財(cái)富，同時(shí)這段時(shí)間也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,，需要改進(jìn)的地方也很多,。

因?yàn)槭亲鰔xxxx工作的關(guān)系，與同事朝夕相處,，建立了友誼,。我從內(nèi)心希望這分友誼能繼續(xù)并永久維持下去。但是因?yàn)槲业膫€(gè)人的原因,，經(jīng)過深思熟慮的思考,，我決定辭去我目前在公司所擔(dān)任的`職位。對(duì)由此為公司造成的不便,，我深感抱歉,。同時(shí)也希望公司考慮到我的個(gè)人的實(shí)際，對(duì)我的辭職申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼,。

最后,，我真心希望xxxx公司能在今后的建設(shè)與發(fā)展旅途中步步為贏，蒸蒸日上,！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇三

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告是經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告的一個(gè)重要種類,，它是以科學(xué)的方法對(duì)市場(chǎng)的供求關(guān)系,、購(gòu)銷狀況以及消費(fèi)情況等進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究后所寫成的書面報(bào)告,。其作用在于幫助企業(yè)了解掌握市場(chǎng)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中的應(yīng)變能力和競(jìng)爭(zhēng)能力,，從而有效地促進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高,。市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告可以從不同角度進(jìn)行分類。按其所涉及內(nèi)容含量的多少,，可以分為綜合性市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告和專題性市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告;按調(diào)查對(duì)象的不同,，有關(guān)于市場(chǎng)供求情況的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、關(guān)于產(chǎn)品情況的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,、關(guān)于消費(fèi)者情況的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,、關(guān)于銷售情況的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告以及有關(guān)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告;按表述手法的不同，可分為陳述型市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告和分析型市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,。

與普通調(diào)查報(bào)告相比,，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告無(wú)論從材料的形成還是結(jié)構(gòu)布局方面都存在著明顯的共性特征，但它比普通調(diào)查報(bào)告在內(nèi)容上更為集中,，也更具專門性,。

(一)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告――以科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)查方法為基礎(chǔ)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,，參與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的主體,，其成敗的關(guān)鍵就在于經(jīng)營(yíng)決策是否科學(xué)，而科學(xué)的決策又必須以科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)查方法為基礎(chǔ),。因此,，要善于運(yùn)用詢問法、觀察法,、資料查閱法,、實(shí)驗(yàn)法以及問卷調(diào)查等方法，適時(shí)捕捉瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)變化情況,，以獲取真實(shí),、可靠、典型,、富有說服力的商情材料。在此基礎(chǔ)上所撰寫出來的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,，就必然具有科學(xué)性和針對(duì)性,。

(二)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告――以真實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)材料為依據(jù)。

由于市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告是對(duì)市場(chǎng)的供求關(guān)系,、購(gòu)銷狀況以及消費(fèi)情況等所進(jìn)行的調(diào)查行為的書面反映,，因此它往往離不開各種各樣的數(shù)據(jù)材料。這些數(shù)據(jù)材料是定性定量的依據(jù),，在撰寫時(shí)要善于運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來說明問題,，以增強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的說服力,。關(guān)于這點(diǎn)，我們從上述市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文中也可略見一斑,。

(三)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告――以充分有力地分析論證為杠桿,。

撰寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，必須以大量的事實(shí)材料作基礎(chǔ),，包括動(dòng)態(tài)的、靜態(tài)的，表,。

象的,、本質(zhì)的，歷史的,、現(xiàn)實(shí)的等等,，可以說錯(cuò)綜復(fù)雜，豐富充實(shí),，但寫進(jìn)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告中的內(nèi)容決不是這些事實(shí)材料的簡(jiǎn)單羅列和堆積,，而必須運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)其進(jìn)行充分有力地分析歸納，只有這樣,，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告所作的市場(chǎng)預(yù)測(cè)及所提出的對(duì)策與建議才會(huì)獲得堅(jiān)實(shí)的支撐,。

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容結(jié)構(gòu)一般由如下幾部分組成：

標(biāo)題是市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的題目，一般有兩種構(gòu)成形式：

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告標(biāo)題――公文式標(biāo)題,，即由調(diào)查對(duì)象和內(nèi)容,、文種名稱組成，例如《關(guān)于20xx年全省農(nóng)村服裝銷售情況的調(diào)查報(bào)告》,。值得注意的是,，實(shí)踐中常將市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告簡(jiǎn)化為“調(diào)查”，也是可以的;市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告標(biāo)題――文章式標(biāo)題,，即用概括的語(yǔ)言形式直接交待調(diào)查的內(nèi)容或主題,，例如《全省城鎮(zhèn)居民潛在購(gòu)買力動(dòng)向》。實(shí)踐中,，這種類型市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題多采用雙題(正副題)的結(jié)構(gòu)形式,，更為引人注目，富有吸引力,。例如《競(jìng)爭(zhēng)在今天,，希望在明天――全國(guó)洗衣機(jī)用戶問卷調(diào)查分析報(bào)告》、《市場(chǎng)在哪里――天津地區(qū)三峰輕型客車用戶調(diào)查》等,。

引言又稱導(dǎo)語(yǔ),，是市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告正文的前置部分，要寫得簡(jiǎn)明扼要，精煉概括,。一般應(yīng)交待出調(diào)查的目的,、時(shí)間、地點(diǎn),、對(duì)象與范圍,、方法等與調(diào)查者自身相關(guān)的情況，也可概括市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的基本觀點(diǎn)或結(jié)論,，以便使讀者對(duì)全文內(nèi)容,、意義等獲得初步了解。然后用一過渡句承上啟下,，引出主體部分,。例如一篇題為《關(guān)于全市20xx年電暖器市場(chǎng)的調(diào)查》的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，其引言部分寫為：“xx市北方調(diào)查策劃事務(wù)所受xx委托,，于20xx年3月至4月在國(guó)內(nèi)部分省市進(jìn)行了一次電暖器市場(chǎng)調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查研究情況匯報(bào)如下：”用簡(jiǎn)要文字交待出了調(diào)查的主體身份，調(diào)查的時(shí)間,、對(duì)象和范圍等要素,，并用一過渡句開啟下文，寫得合乎規(guī)范,。這部分文字務(wù)求精要,，切忌羅嗦蕪雜;視具體情況，有時(shí)亦可省略這一部分,，以使行文更趨簡(jiǎn)潔,。

這部分是市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的核心，也是寫作的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在,。它要完整,、準(zhǔn)確、具體地說明調(diào)查的基本情況,，進(jìn)行科學(xué)合理地分析預(yù)測(cè),，在此基礎(chǔ)上提出有針對(duì)性的對(duì)策和建議。具體包括以下三方面內(nèi)容：

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告――情況介紹：市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的情況介紹,，即對(duì)調(diào)查所獲得的基本情況進(jìn)行介紹,，是全文的基礎(chǔ)和主要內(nèi)容，要用敘述和說明相結(jié)合的手法,，將調(diào)查對(duì)象的歷史和現(xiàn)實(shí)情況包括市場(chǎng)占有情況,，生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，產(chǎn)品,、產(chǎn)量及價(jià)格情況等表述清楚。在具體寫法上，既可按問題的性質(zhì)將其歸結(jié)為幾類,，采用設(shè)立小標(biāo)題或者撮要顯旨的形式;也可以時(shí)間為序,，或者列示數(shù)字、圖表或圖像等加以說明,。無(wú)論如何,，都要力求做到準(zhǔn)確和具體，富有條理性,，以便為下文進(jìn)行分析和提出建議提供堅(jiān)實(shí)充分的依據(jù),。

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告――分析預(yù)測(cè)：市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的分析預(yù)測(cè)，即在對(duì)調(diào)查所獲基本情況進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上對(duì)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè),，它直接影響到有關(guān)部門和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的決策行為,，因而必須著力寫好。要采用議論的手法,，對(duì)調(diào)查所獲得的資料條分縷析,，進(jìn)行科學(xué)的研究和推斷，并據(jù)以形成符合事物發(fā)展變化規(guī)律的結(jié)論性意見,。用語(yǔ)要富于論斷性和針對(duì)性,，做到析理入微，言簡(jiǎn)意明,，切忌脫離調(diào)查所獲資料隨意發(fā)揮,，去唱“信天游”。

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告――營(yíng)銷建議：這層內(nèi)容是市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告寫作目的和宗旨的體現(xiàn),，要在上文調(diào)查情況和分析預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上,，提出具體的建議和措施，供決策者參考,。要注意建議的針對(duì)性和可行性,，能夠切實(shí)解決問題。

結(jié)尾是市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的重要組成部分,，要寫得簡(jiǎn)明扼要,，短小有力。一般是對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行總括,，以突出觀點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)意義;或是展望未來，以充滿希望的筆調(diào)作結(jié),。視實(shí)際情況,，有時(shí)也可省略這部分，以使行文更趨簡(jiǎn)煉,。

(五)參考文獻(xiàn)：

列出翻譯中參考的專業(yè)書籍,、文獻(xiàn)資料,、網(wǎng)站等，不得少于三項(xiàng),。

四,、調(diào)查報(bào)告格式要求1、字體與字號(hào)：題目用二號(hào)黑體字,，粗體,，居中;一級(jí)標(biāo)題用三號(hào)黑體字;二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)宋體字;三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)宋體字;正文、圖表,、頁(yè)眉,、頁(yè)腳中的文字用宋體;英文用timesnewroman字體;。

2,、行距與空格：全文設(shè)為1.5行距;各一級(jí)標(biāo)題內(nèi)容之間空1行,，一、二,、三級(jí)標(biāo)題齊頭;正文每段首行空2個(gè)字符,，其余兩端對(duì)齊。

3.圖表：所有圖表居中,，圖,、表名亦居中，附表的表頭應(yīng)寫在表的上面,，居中;附圖的圖題應(yīng)寫在圖的下面,，居中。按表,、圖在文中出現(xiàn)的先后順序分別編號(hào),。

4、正文插入打印頁(yè)碼(封面除外),，下面居中,。

5、論文打印紙張規(guī)格：a4210×297毫米,。

6,、在文件選項(xiàng)下的頁(yè)面設(shè)置選項(xiàng)中，“字符數(shù)/行數(shù)”選使用默認(rèn)字符數(shù);頁(yè)邊距設(shè)為上：3厘米;下：2.5厘米;左：2.5厘米;右：2.5厘米;裝訂線：0.8厘米;裝訂線位置：左側(cè);頁(yè)眉：1.8厘米;頁(yè)腳1.8厘米,。

教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇四

4,、調(diào)查方式（一般可選擇：?jiǎn)柧硎剑L談法,，觀察法,，資料法等）

5、調(diào)查時(shí)間

6,、調(diào)查結(jié)果

從嚴(yán)格意義上說,，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告沒有固定不變的格式,。不同的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告寫作，主要依據(jù)調(diào)查的目的,、內(nèi)容,、結(jié)果以及主要用途來決定。但一般來說,，各種市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告在結(jié)構(gòu)上都包括標(biāo)題、導(dǎo)言,、主體和結(jié)尾幾個(gè)部分,。

1．標(biāo)題

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題即市場(chǎng)調(diào)查的題目。標(biāo)題必須準(zhǔn)確揭示調(diào)查報(bào)告的主題思想,。標(biāo)題要簡(jiǎn)單明了,、高度概括、題文相符,。如《××市居民住宅消費(fèi)需求調(diào)查報(bào)告》,、《關(guān)于化妝品市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》、《××產(chǎn)品滯銷的調(diào)查報(bào)告》等,，這些標(biāo)題都很簡(jiǎn)明,，能吸引人。

2．導(dǎo)言

導(dǎo)言是市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的開頭部分,，一般說明市場(chǎng)調(diào)查的目的和意義,，介紹市場(chǎng)調(diào)查工作基本概況，包括市場(chǎng)調(diào)查的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容和對(duì)象以及采用的調(diào)查方法、方式,。這是比較常見的寫法,。也有調(diào)查報(bào)告在導(dǎo)言中,，先寫調(diào)查的結(jié)論是什么,，或直接提出問題等，這種寫法能增強(qiáng)讀者閱讀報(bào)告的興趣,。

3．主體部分

這是市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告中的主要內(nèi)容,，是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主題的重要部分。這一部分的寫作直接決定調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量高低和作用大小,。主體部分要客觀、全面闡述市場(chǎng)調(diào)查所獲得的材料,、數(shù)據(jù),，用它們來說明有關(guān)問題，得出有關(guān)結(jié)論,； 對(duì)有些問題,、 現(xiàn)象要做深入分析、評(píng)論等,?？傊?，主體部分要善于運(yùn)用材料,，來表現(xiàn)調(diào)查的主題。

4．結(jié)尾

主要是形成市場(chǎng)調(diào)查的基本結(jié)論,，也就是對(duì)市場(chǎng)調(diào)查的結(jié)果作一個(gè)小結(jié),。有的調(diào)查報(bào)告還要提出對(duì)策措施，供有關(guān)決策者參考,。

有的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告還有附錄,。附錄的內(nèi)容一般是有關(guān)調(diào)查的統(tǒng)計(jì)圖表、有關(guān)材料出處,、參考文獻(xiàn)等,。

寫作技巧

1．合理使用理論依據(jù)

要提高創(chuàng)業(yè)計(jì)劃內(nèi)容的可信性，更好地說服閱讀者,，就要為創(chuàng)業(yè)策劃書的觀點(diǎn)尋找理論依據(jù),，這是一個(gè)事半功倍的有效辦法。但要防止純粹的理論堆砌,。

2．適當(dāng)舉例說明

在市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告中,，加入適當(dāng)?shù)某晒εc失敗的例子既可以充實(shí)內(nèi)容，又能增強(qiáng)說服力,。在具體使用時(shí)一般以多舉成功的例子為宜,，選擇一些國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)與做法，以印證自己的觀點(diǎn),，效果非常明顯,。

3．充分利用數(shù)字說明問題

市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告是為了指導(dǎo)企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐，必須保證其可靠性,。市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)有理有據(jù),，任何一個(gè)論點(diǎn)最好都有依據(jù)，而數(shù)字就是最好的依據(jù),。在市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告中利用各種絕對(duì)數(shù)和相對(duì)數(shù)來進(jìn)行比較對(duì)照是絕對(duì)不可少的,，而且要使各種數(shù)字都有可靠的出處,。

4．運(yùn)用圖表，使內(nèi)容視覺化

圖表有著強(qiáng)烈的直觀效果,，并且比較美觀,，有助于閱讀者理解策劃的內(nèi)容。用其進(jìn)行比較分析,、概括歸納,、輔助說明等非常有效。市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告要形象生動(dòng),，最好還應(yīng)視覺化,。 所謂視覺化，就是將市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告中的內(nèi)容盡量用各種圖表,、實(shí)物照片來表示，從而給讀者以直觀的印象,。讀者可能對(duì)整段整篇的文字沒什么記憶,，卻容易理解各種圖案、流程圖,、箭頭及圖形邊的簡(jiǎn)短說明,，而且記憶也深。

5．突出重點(diǎn),，切勿面面俱到

在計(jì)劃過程中,，過分貪求是要不得的,，那樣往往使一個(gè)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告里面包含太多的構(gòu)想,，目標(biāo)過多,。

對(duì)于一個(gè)善于思考的人來說，就某個(gè)問題產(chǎn)生很多的想法是個(gè)大優(yōu)點(diǎn),，但如果把這些想法全都納入計(jì)劃之中,，則是一件十分危險(xiǎn)的`事情。市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告中觀點(diǎn)和想法太多,，容易造成分不清創(chuàng)業(yè)策劃的焦點(diǎn)和主體,。

因此，一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)策劃書撰寫人員一定不會(huì)貪心,，他們會(huì)把構(gòu)想濃縮,。即使有很好的方案,，只要與主題無(wú)關(guān)，就要?jiǎng)h除,。要記?。哼m當(dāng)?shù)纳釛壥侵匾募记伞?/p>

6．準(zhǔn)備若干方案，未雨綢繆

當(dāng)擬定市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告時(shí),，并沒有硬性規(guī)定一次只能做一個(gè)方案。對(duì)于同一個(gè)主題，同時(shí)作出兩個(gè)或三個(gè)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告也是可以的。當(dāng)然，有時(shí)撰寫者會(huì)過于自信，認(rèn)為自己的工作是完美無(wú)缺的,，但從企業(yè)的實(shí)踐而言,，在對(duì)創(chuàng)業(yè)策劃書進(jìn)行審查時(shí)，一定會(huì)有種種的意見出現(xiàn)，所以事先準(zhǔn)備替代方案是明智的。

有經(jīng)驗(yàn)的撰寫者會(huì)預(yù)測(cè)審查者可能提出的反對(duì)意見，或者了解他們的習(xí)慣,，然后準(zhǔn)備第二方案,、第三方案。首先把第一方案提出,，當(dāng)反對(duì)意見出現(xiàn)時(shí),，您就可以馬上說：“事實(shí)上我也認(rèn)為這有缺點(diǎn),，所以我還準(zhǔn)備了第二套方案。”

由于第二套方案已經(jīng)包含了對(duì)第一套方案的批評(píng),，所以審查人員不得不贊成,。更周到的撰寫人員還往往準(zhǔn)備第三套方案，以防萬(wàn)一,。

總之，與其因第一方案遭否決而使自己全軍覆沒，倒不如事先準(zhǔn)備好后備方案,，使成功的概率大為提高。

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教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇五

調(diào)查報(bào)告，是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，按照調(diào)查報(bào)告格式和要求撰寫而成的帶有“報(bào)告”性質(zhì)的文字材料,，調(diào)查報(bào)告格式及寫作技巧。

調(diào)查報(bào)告所反映的對(duì)象,，是世界上千差萬(wàn)別的事物,，因而它的內(nèi)容也隨著事物的不同而呈現(xiàn)出不同的類型,，即:全面性調(diào)查報(bào)告和專題性調(diào)查報(bào)告。

全面性調(diào)查報(bào)告所反映的內(nèi)容比較廣泛,，可以包括社會(huì)的政治,、經(jīng)濟(jì)、軍事,、文化,、教育，衛(wèi)生等各方面的狀況,，以及社會(huì)各階級(jí),、階層的狀況。如中央和有關(guān)省,、市共同調(diào)查寫出的《關(guān)于工人階級(jí)狀況的調(diào)查報(bào)告》,，《xx市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)調(diào)查》等。這類調(diào)查報(bào)告的篇幅一般較長(zhǎng),，內(nèi)容比較詳盡,，能夠較全面地反映某個(gè)地區(qū)、某一條戰(zhàn)線,、某一個(gè)階級(jí)或階層的全貌,，對(duì)正確地制定黨和國(guó)家在某一時(shí)期或某一方面的方針政策有較大的參考價(jià)值。但一般基層單位使用較多,，其作用往往被“統(tǒng)計(jì)材料”所代替,。

專題性調(diào)查報(bào)告，是針對(duì)某一具體事物進(jìn)行細(xì)致入微的調(diào)查研究,，找出它形成,，發(fā)展(或消失)的根本原因，科學(xué)地闡明其自身的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,，指出這種規(guī)律的價(jià)值,，目的在于宣傳、推廣或回答人們普遍存在的疑問,。根據(jù)內(nèi)容所反映的對(duì)象,，專題性調(diào)查報(bào)告又可以分為新事物調(diào)查、典型調(diào)查,、揭露問題調(diào)查,、案例調(diào)查等等。其中典型調(diào)查使用最多,，它又可以細(xì)分為典型人物調(diào)查,、典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查、典型事件剖析等,，常見于報(bào)紙雜志和機(jī)關(guān)內(nèi)部資料,、文件，是本文介紹的重點(diǎn),。請(qǐng)看下面這篇調(diào)查報(bào)告范文,。

承包成先進(jìn),，競(jìng)爭(zhēng)出活力——大學(xué)食堂工作調(diào)查。

xx大學(xué)食堂從1982年以來堅(jiān)持實(shí)行崗位責(zé)任制,，在飯萊質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度、清潔衛(wèi)生三方面,，取得了較為顯著而鞏固的成績(jī),。被評(píng)為安徽省高教系統(tǒng)后勤先進(jìn)單位和xx市食堂工作先進(jìn)單位，出席了省,、市光代會(huì),，受到獎(jiǎng)勵(lì)。如今,，這個(gè)老典型變得怎樣了呢,？調(diào)查結(jié)果表明，他們?cè)诔煽?jī)面前沒有沾沾自喜,，原地踏步,，而是百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

認(rèn)識(shí)上的新飛躍,。

一九八四年十一月，整黨工作開始后,，xx大學(xué)總務(wù)處根據(jù)邊整邊改的原則,，組織膳食科人員認(rèn)真回顧了近幾年的工作歷程，認(rèn)識(shí)到:食堂工作有成績(jī),，這只能說明過去,。成績(jī)的取得首先應(yīng)歸功于黨的改策的威力，如不在兩年前實(shí)行崗位責(zé)任制,，搞層層承包,，今日食堂工作決不會(huì)出現(xiàn)這樣好的局面。但是摘了承包后,，由于沒有開展競(jìng)爭(zhēng),，工作上有日趨平穩(wěn)、不求上進(jìn)的.苗頭,。有的同志產(chǎn)生了“任務(wù)完成了,，獎(jiǎng)金拿了，先進(jìn)當(dāng)了,，服務(wù)到頭了”的思想,，有的甚至在同學(xué)反映的意見面前不虛心，耍態(tài)度,，造成了不好影響,，如不在整黨活動(dòng)中，邊整邊改,，采取積極措施,，食堂工作將不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，“先進(jìn)”的稱號(hào)也不能持久,。因此他們經(jīng)討論決定,，將原來的大食堂一分為二，調(diào)整出來的部分人另組建兩班人馬,，計(jì)開設(shè)四個(gè)食堂,，開展競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)查報(bào)告《調(diào)查報(bào)告格式及寫作技巧》,。這個(gè)想法,，立即得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志的大力支持，校黨委鼓勵(lì)他們說:“從承包到竟?fàn)?，這是思想認(rèn)識(shí)上一個(gè)新的飛躍!”

可喜的變化,。

一九八四年，十二月十五日,，四個(gè)食堂開始了正式營(yíng)業(yè),。一個(gè)多月的實(shí)踐，食堂工作便出現(xiàn)了十分可喜的變化,，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面,。

一、花樣品種翻新快,。

實(shí)行了競(jìng)爭(zhēng),，各食堂都希望擴(kuò)大出售量，提高營(yíng)業(yè)額,，紛紛在花色品種上下功夫,。目前在原有花樣基拙上，各食堂分別增加了糖糕,，豆?jié){,，糯米糖糕，獅子頭,，糖稀飯,，水餃，肉,、素面,，大、小包子及各類風(fēng)味小吃,，地方特產(chǎn)等現(xiàn)在每天主食達(dá)十五,、六種,。副食達(dá)二十種。而且翻新頻率增高,，出現(xiàn)了“天天增品種,，頓頓有花樣”的可喜現(xiàn)象.有的同學(xué)風(fēng)趣地說:“食堂飯菜真是一日不見，如隔三秋”,。

二,、飯菜質(zhì)量大提高。

過去飯菜質(zhì)量的提高,，相當(dāng)大的因素來自行政監(jiān)督,，現(xiàn)在開展了競(jìng)爭(zhēng)，各食堂都興了個(gè)新規(guī)矩,，叫“內(nèi)部把關(guān)”,，即:當(dāng)事者對(duì)所做飯菜質(zhì)量負(fù)責(zé)，歡事員之間互相負(fù)責(zé),。萬(wàn)一質(zhì)量下降,，直接影響銷量，影響本食堂和個(gè)人收入,。因此,，各食堂質(zhì)量關(guān)把得都很嚴(yán)。有個(gè)食堂的老師傅一日三把關(guān),，發(fā)現(xiàn)不合質(zhì)量要求的菜,，馬上把炒菜人找來批評(píng)，并當(dāng)場(chǎng)“回爐”表演,。由于各食堂互爭(zhēng)高下,，互相促進(jìn)，飯菜質(zhì)量不斷提高,，色,、香、味諸方面日趨符合就餐師生的要求,。

三,、服務(wù)態(tài)度更熱情。

大學(xué)食堂過去素以服務(wù)態(tài)度熱情而聞名,，開展競(jìng)賽后,，服務(wù)態(tài)度更加熱情。過去一個(gè)食堂,，獨(dú)家經(jīng)營(yíng),，歡事員頭腦中多少帶有“皇帝女兒不愁稼”的思想，坐在窗口內(nèi)，“做好飯菜等師生”,，覺得已很不錯(cuò)?，F(xiàn)在各食堂一改過去常規(guī)，走出窗口,，“做好飯菜迎師生”,。每天開飯前一小時(shí)，就把飯菜做好,，加上保溫設(shè)施，安放餐廳內(nèi),，高聲介紹飯菜情況,，笑臉相迎，就餐師生一步入餐廳,，馬上感到熱乎乎的,，心情舒暢，食欲大增,。

四,、成本繼續(xù)降低。

分開經(jīng)營(yíng)后,，各食堂責(zé)任心加強(qiáng),，多辟貨源，嚴(yán)格管理,，成本都有所下降,。采購(gòu)員外出采購(gòu)時(shí)都到菜案一一征求意見，以便掌握就餐“行情”,，增強(qiáng)采購(gòu)針對(duì)性,。

為降低工資開支，第三食堂負(fù)責(zé)人自己兼搞采購(gòu),，平時(shí)就注意通過市里熟人收集市場(chǎng)信息,，摸清了附近市場(chǎng)“早晨菜貴，午后便宜”的規(guī)律,，每天中午開過飯后,，他都騎自行車到市里“溜一趟”，發(fā)現(xiàn)便宜對(duì)路貨,，用他自己的話說是“一網(wǎng)打盡”,，常常比正常市價(jià)便宜30%。使成本大大下降,，營(yíng)業(yè)額逐步提高,，這個(gè)食堂開張后十七天就完成了膳食科下達(dá)的每人每月540元營(yíng)業(yè)額的任務(wù)。

教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇六

（1）總結(jié)及述職是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部或單位負(fù)責(zé)人，根據(jù)制度規(guī)定或工作需要,，定期或不定期向選舉或任命機(jī)構(gòu),、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、主管部門以及本單位的干部職工,，陳述本人或單位在一定時(shí)間內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的`書面報(bào)告,。述職報(bào)告，按時(shí)間可分為年度報(bào)告,、階段報(bào)告和任期報(bào)告;按內(nèi)容可分為個(gè)人報(bào)告,、集體報(bào)告。這一部分力求簡(jiǎn)潔明了,。

(2)主體,。這是報(bào)告的核心，主要陳述履行職務(wù)的情況,，包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一是任職期間的任務(wù)完成情況,，取得的主要工作成績(jī);二是存在的問題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);三是今后工作的努力方向、目標(biāo)或打算,。

(3)結(jié)尾,。一般要求用格式化的習(xí)慣語(yǔ)來結(jié)束全文，采用謙遜式結(jié)尾,、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式,。

在寫作報(bào)告時(shí)，要實(shí)事求是,，嚴(yán)肅認(rèn)真,，客觀公正。要注意論斷準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出,，有針對(duì)性，既不要脫離自己的職責(zé)范圍和工作目標(biāo),，又要分析概括,，不能寫成流水帳；既要突出政績(jī),，又要評(píng)價(jià)正確,、適當(dāng)，不能故意夸大或縮??；缺點(diǎn)和不足的地方也要說夠、說充分,。

1.標(biāo)準(zhǔn)要清楚,。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作,，尤其要體現(xiàn)出個(gè)人的作用，不能寫成工作總結(jié),。

2.內(nèi)容要客觀,。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在,、全面準(zhǔn)確,。既要講成績(jī)，又要講失誤;既要講優(yōu)點(diǎn),，又要講不足;既不能夸大成績(jī),，也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況,，才能有助于上級(jí)機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對(duì)自身工作作出全面,、準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià),。

3.重點(diǎn)要突出。

4.落款,。包括署名,、成文或述職時(shí)間兩種。也可以將署名放在標(biāo)題之下,。

教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇七

調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功,，而撰寫調(diào)研報(bào)告是這一基本功的集中展現(xiàn)。調(diào)研報(bào)告具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和工具性,，應(yīng)積極探索科學(xué)化,、規(guī)范化的寫作方法。筆者結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)踐,，總結(jié)了幾點(diǎn)寫作技巧,，與大家分享，歡迎批評(píng)指正,。

一,、要在收集材料上下功夫

調(diào)研報(bào)告的寫作是“要我寫”，而不是“我要寫”,，其內(nèi)容很可能是執(zhí)筆者從未涉及或是不感興趣的,，要想寫出既具有理論性、政策性又具有實(shí)踐性,、可行性的高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,，如果不占有大量素材是不可能做到的。因此,，必須在材料的收集上狠下功夫,，建立自己的資料庫(kù)。

1．掌握政策，吃透上情,。政策是上情,，是調(diào)研報(bào)告立論的基礎(chǔ)和依據(jù)，偏離,、脫離,、背離政策，調(diào)研報(bào)告就會(huì)失去應(yīng)有的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,。因此,，建立政策資料庫(kù)、及時(shí)掌握政策十分必要?，F(xiàn)在電腦運(yùn)用很普遍,，收集政策資料，電子版應(yīng)是首選,，能夠編纂印制成冊(cè)最好,。收集政策資料要做到兩點(diǎn)：一是內(nèi)容要全面。主要包括：上級(jí),、本級(jí)黨委的黨代會(huì)及全委會(huì)的報(bào)告,、決議，上級(jí),、本級(jí)政府五年發(fā)展規(guī)劃,、年度工作報(bào)告，上級(jí),、本級(jí)黨委政府的重要活動(dòng),、重大節(jié)日主要領(lǐng)導(dǎo)的講話等。二是更新要及時(shí),。黨代會(huì)每五年召開一次（常任制除外）,，黨的全委會(huì)不定時(shí)召開，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃五年編制一次,，人民代表大會(huì),、政治協(xié)商會(huì)議每年召開一次，地方主要領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)調(diào)整,，對(duì)這些會(huì)議和重要的人事變動(dòng),，尤其是本級(jí)的，要隨時(shí)關(guān)注、及時(shí)更新，力避在調(diào)研報(bào)告中出現(xiàn)過時(shí)的主題,、口號(hào),。政策的收集重在平時(shí)，要隨時(shí)整理,，隨時(shí)學(xué)習(xí),。

2．鉆研理論,，學(xué)透行情,。理論是社會(huì)“行情”,，是專家對(duì)前人的批判、超越,，反映了社會(huì)對(duì)某個(gè)問題的最新認(rèn)識(shí),，是寫作調(diào)研報(bào)告的源頭活水，是提高調(diào)研報(bào)告質(zhì)量的保障,。不注重理論,，調(diào)研報(bào)告就會(huì)陷入經(jīng)驗(yàn)式總結(jié)，就不可能具有深刻性,、前瞻性,。因此，寫作調(diào)研報(bào)告必須善于學(xué)習(xí)理論,，善于站在理論的前沿思考問題,。學(xué)習(xí)理論可以從兩個(gè)方面人手：一是研究專著理論。根據(jù)調(diào)研的課題,，購(gòu)買兩三本最新的理論專著,。二是學(xué)習(xí)專題文章。主要收集專題調(diào)研報(bào)告范文,、調(diào)研課題知識(shí)論文兩類材料，可以從報(bào)刊中找,，也可以從網(wǎng)絡(luò),、論文庫(kù)里下載，篇目應(yīng)該在10篇以上,，發(fā)表時(shí)間越近越好,。在調(diào)研活動(dòng)開始之前，理論材料要收集到位,，調(diào)研前后要反復(fù)閱讀,，深入思考，以便把握調(diào)研的重點(diǎn),、難點(diǎn),。

3．深入調(diào)研，摸透下情,?；鶎邮窍虑椋瑳]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),，基層調(diào)研材料是決定調(diào)研報(bào)告質(zhì)量的根本所在,，因此必須在調(diào)研方式,、調(diào)研內(nèi)容上精心設(shè)計(jì)。一是座談人員要精當(dāng),。參加座談會(huì)的人數(shù)以3～7人為宜,，要特別注意把政府工作人員與普通群眾分開、把政府上級(jí)工作人員與下級(jí)工作人員分開,，這樣方能讓參會(huì)人員暢所欲言,。二是實(shí)地考察要精細(xì)。對(duì)要考察的典型,，調(diào)研前要充分了解,，做到好、中,、差典型相結(jié)合,。不能只看基層指定的典型，還要自主選擇考察點(diǎn),，甚至不與基層打招呼,，直接去看點(diǎn)。三是記錄內(nèi)容要精要,。無(wú)論是參加座談會(huì)還是實(shí)地看點(diǎn),，調(diào)研人員都要做筆記。筆記不能記流水賬,，調(diào)研的關(guān)鍵在于聆聽,、思考，只需記下重要論點(diǎn)和論據(jù),。撰稿時(shí),，如需作深入了解，可向有關(guān)部門索要材料,，作補(bǔ)充調(diào)查,。

二、要在應(yīng)用轉(zhuǎn)化上下功夫

調(diào)查研究是為了更好地指導(dǎo)和推動(dòng)工作,，調(diào)研報(bào)告不能是一堆無(wú)用而正確的廢話,，只有把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為決策，應(yīng)用到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中去,，調(diào)研工作才有意義,。因此，應(yīng)不斷提高調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化水平,。起草文稿時(shí),，要切實(shí)把握好以下兩個(gè)原則：

1．審時(shí)勢(shì)，堅(jiān)持全局意識(shí),。當(dāng)今社會(huì),，宏觀形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜,，科技進(jìn)步日新月異，各種思想相互碰撞,，各種因素相互交織,，新情況新問題不斷出現(xiàn)。同時(shí),，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)面越來越寬,，視野越來越開闊。因此,，調(diào)研報(bào)告執(zhí)筆者必須善于站在戰(zhàn)略和全局高度,，立足全國(guó)看本地，放眼全球看本地,。為此,，應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是找準(zhǔn)位置。進(jìn)入改革開放歷史新時(shí)期,，鄧小平同志特別要求全黨“認(rèn)清站的是什么位置”,，對(duì)世界、國(guó)家等大環(huán)境的客觀形勢(shì)和歷史方位作出準(zhǔn)確判斷,，尤其要對(duì)本級(jí)政府的發(fā)展形勢(shì)及在全國(guó)的地位作出準(zhǔn)確判斷,。要統(tǒng)籌思考問題，找準(zhǔn)調(diào)研課題在整個(gè)政策體系中的位置,，站在高處看問題,，從大處人手研究問題。二是找到著力點(diǎn),。政府工作千頭萬(wàn)緒,，需要解決的問題很多。如何找準(zhǔn)合適的抓手和突破口,，發(fā)揮對(duì)全局工作“四兩撥千斤”的作用,，常常是領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)注的問題,。因此,，調(diào)研報(bào)告必須深刻把握影響成敗的各種主要關(guān)系，努力找到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的決策重點(diǎn),，提高建議措施的可行性,，真正參到點(diǎn)子上，謀到關(guān)鍵處,。

2．寫事實(shí),，堅(jiān)持求是精神。以事實(shí)為依據(jù)是寫作調(diào)研報(bào)告應(yīng)遵循的首要原則,。在寫作中要避免兩種情況：一是先人為主,。調(diào)研報(bào)告執(zhí)筆者不能把課題調(diào)研簡(jiǎn)單化為“做文章”,、“寫材料”，不要為了完成文稿,，帶著已有的觀點(diǎn)去找論據(jù),，或者“想當(dāng)然”地去裁剪事實(shí)，甚至閉門造車,、敷衍了事,，這些是與調(diào)查研究的真義背道而馳的。執(zhí)筆者應(yīng)當(dāng)本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，從調(diào)研材料中歸納概括,，提取觀點(diǎn)，尋找論據(jù),。二是報(bào)喜不報(bào)憂,。對(duì)調(diào)研收集到的第一手資料，要認(rèn)真分析研究,，應(yīng)正視困難,，直面矛盾，有喜報(bào)喜,，有憂報(bào)憂,，喜不夸大，憂不回避,，而不要移花接木,。只有實(shí)事求是，才能了解事物的本來面目,，客觀把握事物的本質(zhì),，找到解決問題的有效辦法。

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教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇八

(一)個(gè)人性。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧,，按照法規(guī)在一定時(shí)間（立法會(huì)議或者上級(jí)開會(huì)期間和工作任期之后）進(jìn)行,，要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，找出不足與教訓(xùn),，從而對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論,。與一般報(bào)告不一樣的是，述職報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人性,。個(gè)人對(duì)工作負(fù)有職責(zé),。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實(shí)。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達(dá)方式,。還要據(jù)實(shí)議事,，運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的議論,，提出主題，寫明層義,。講究擺事實(shí),，講道理；事實(shí)是主要的,，議論是必要的,。在寫法上，以敘述說明為主,。敘述不是詳敘,，是概敘；說明要平實(shí)準(zhǔn)確,，不能旁征博引,。

(二)規(guī)律性。述職報(bào)告要寫事實(shí),，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起,。它必須對(duì)搜集來的事實(shí)、數(shù)據(jù),、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類,、整理、分析,、研究,。通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律,，得出公正的評(píng)價(jià)議論,，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)（包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí)）。議論不是邏輯論證式,，而是論斷式,，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律性的高度,，就不可能作為未來行動(dòng)的向?qū)?。?dāng)然，述職報(bào)告中規(guī)律性的認(rèn)識(shí),，是從實(shí)際出發(fā)的認(rèn)識(shí),，實(shí)踐理性很強(qiáng),，也就不需要很高的思辯性,。不管怎樣，述職報(bào)告是否具有理論性,、規(guī)律性是衡量一篇述職報(bào)告好壞的重要標(biāo)志,。述職報(bào)告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高,，因此述職報(bào)告對(duì)以后的工作具有很強(qiáng)的借鑒作用,。任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性,。而繼承性,，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面,，然后加以創(chuàng)新,，工作才會(huì)有進(jìn)步，完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的,。策略性也是規(guī)律性的一個(gè)方面,。策略即今后工作計(jì)劃，是述職報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容,。

（三）通俗性,。面對(duì)會(huì)議聽眾，要盡可能讓個(gè)性不同,、情況各異的與會(huì)代表全部聽懂,，這就決定了講話稿必須具有通俗性。對(duì)于與會(huì)者來說,，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的,。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容,，也要盡可能明晰準(zhǔn)確,，以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。形式更是通俗的,。結(jié)構(gòu)是格式化的,。語(yǔ)言則是口語(yǔ)化的。不同于一般的科學(xué)文章,，更不同于一般的公文,，最明顯的一點(diǎn)是語(yǔ)言的口語(yǔ)化。一般的科學(xué)文章,，主要訴諸人們的視覺,，要讓讀者理解，語(yǔ)言就要概括精練,，甚至講究專業(yè)性,。而一般公文尤其是行政公文，語(yǔ)言更是規(guī)范的，有的格式用語(yǔ)甚至是特定的,，最重視的是準(zhǔn)確,、明晰、簡(jiǎn)練和,。相反,，講話稿的語(yǔ)言則由講話的本身性質(zhì)所決定的，必須口語(yǔ)化,。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動(dòng),，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離,，這就特別講究語(yǔ)言的大眾化,、口語(yǔ)化。

1．主題的本質(zhì)：抽象性——觀念認(rèn)識(shí),，不是感受,，是抽象的成果。清清楚楚,。是邏輯判斷,。正確的主題認(rèn)識(shí)應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性,，也就是說,，它是對(duì)于事物的一個(gè)中心認(rèn)識(shí)判斷。

2．主題句的層次：正如靈魂的高低決定著人的水平一樣,，主題句的高低也決定著全文的水平,，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性,，讓主題句達(dá)到更高的層次,。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問題，僅就主題句本身的提煉簡(jiǎn)要地談一談,。主題可以有五個(gè)層次,。

（3）文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高,。如：設(shè)小康（大同）的……?

3．主題句的表達(dá)：當(dāng)然主題存在著具體的復(fù)雜情況,，特別是因文體而異，但是都應(yīng)用一句話來準(zhǔn)確表達(dá),。在教學(xué)文體議論文,、說明文和記敘文以及應(yīng)用文中，主題不論是稱為中心論點(diǎn),、中心思想還是稱為主旨,，都應(yīng)是一句簡(jiǎn)單的話,。

教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇九

怎樣寫辭職報(bào)告樣本？其實(shí)辭職報(bào)告樣本沒有固定的寫法,，因?yàn)檗o職各有各的原因。但您不妨按照以下思路寫,，或許比較恰當(dāng)和容易：

第一段：寫出辭職的心理(當(dāng)然不一定是真的),，你可以寫一些客套的句子。例如：經(jīng)過多方面的考慮,，我打算辭掉目前所從事的職位……,，或者：因家中變故，我打算申請(qǐng)辭去我現(xiàn)在的工作,。因此整個(gè)第一段可以這么寫：

尊敬的人力資源經(jīng)理：

您好!

經(jīng)過深思熟慮地思考,，我決定辭去我目前在公司所擔(dān)任的職位，我知道這對(duì)于您來說,，是非常難以作決定的事情,。

第二段：說明您自己考慮的辭職的時(shí)間(盡管您提出辭職經(jīng)公司同意后，公司的`人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續(xù),，但這樣說并不是畫蛇添足,，大多數(shù)情況下，你都能夠爭(zhēng)取到提早離開的時(shí)間),。例如：

我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內(nèi)離開公司,，這樣您將有時(shí)間去尋找適合人選，來填補(bǔ)因我離職而造成的空缺,，同時(shí)我也能夠協(xié)助您對(duì)新人進(jìn)行入職培訓(xùn),，使他盡快熟悉工作。另外,，如果您覺得我在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)離職比較適合,，不妨給我個(gè)建議或盡早告知我。

第三段：說明您在這個(gè)公司里的經(jīng)驗(yàn)積累,，盡可能地去贊揚(yáng)公司對(duì)您的栽培(不論您有多么大的委屈和氣憤,，都不應(yīng)該在辭職信里表露)。例如：我非常重視我在“……公司”內(nèi)的這段經(jīng)歷,，也很榮幸自己成為過“……公司”的一員,，我確信我在“……公司”里的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益,。

最后,，請(qǐng)務(wù)必使用親筆簽名，而且簽名要盡量剛勁,，并寫好日期,。

教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇十

實(shí)習(xí)報(bào)告格式其實(shí)很簡(jiǎn)單,，為了幫助同學(xué)們更好地把握認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作方法，請(qǐng)大家參照下列模式進(jìn)行寫作,。

前言部分：主要介紹實(shí)習(xí)者本人在什么時(shí)間對(duì)什么單位進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，對(duì)企業(yè)的哪些情況進(jìn)行了必要的了解，通過這次實(shí)習(xí)使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉,，取得了哪些認(rèn)識(shí)等等,。

企業(yè)概況：主要介紹公司成立的時(shí)間、企業(yè)的隸屬關(guān)系,、企業(yè)的人員狀況,、企業(yè)的性質(zhì)、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍,、企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置等情況,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：本部分為實(shí)習(xí)報(bào)告的核心部分，學(xué)生可按照指導(dǎo)意見中“實(shí)習(xí)內(nèi)容”的基本要求,，有針對(duì)性地對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行考察,，通過對(duì)記錄資料的整理而撰寫。

結(jié)論和建議：本部分主要介紹通過實(shí)習(xí),，你得出了什么樣的結(jié)論,，也就是說要給你所實(shí)習(xí)的單位進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行“定性”，即根據(jù)你的觀察總結(jié)出被實(shí)習(xí)單位值得推廣和應(yīng)該改進(jìn)的內(nèi)容,。最好能夠提出自己的改進(jìn)意見,。

感受和體會(huì)：本部分主要介紹通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)你自己取得了什么樣的收獲，有什么最深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)你今后的學(xué)習(xí)以及將來走向工作崗位會(huì)產(chǎn)生哪些影響等,。

教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇十一

調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功，而撰寫,。

是這一基本功的集中展現(xiàn),。調(diào)研報(bào)告具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和工具性，應(yīng)積極探索科學(xué)化、規(guī)范化的寫作方法,。筆者結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)踐,，總結(jié)了幾點(diǎn)寫作技巧，與大家分享,，歡迎批評(píng)指正,。

調(diào)研報(bào)告的寫作是“要我寫”,，而不是“我要寫”，其內(nèi)容很可能是執(zhí)筆者從未涉及或是不感興趣的，要想寫出既具有理論性,、政策性又具有實(shí)踐性,、可行性的高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,，如果不占有大量素材是不可能做到的,。因此,，必須在材料的收集上狠下功夫，建立自己的資料庫(kù),。

1.掌握政策,，吃透上情,。政策是上情，是調(diào)研報(bào)告立論的基礎(chǔ)和依據(jù),，偏離,、脫離,、背離政策，調(diào)研報(bào)告就會(huì)失去應(yīng)有的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,。因此,，建立政策資料庫(kù),、及時(shí)掌握政策十分必要?，F(xiàn)在電腦運(yùn)用很普遍,，收集政策資料，電子版應(yīng)是首選,，能夠編纂印制成冊(cè)最好,。收集政策資料要做到兩點(diǎn)：一是內(nèi)容要全面。主要包括：上級(jí),、本級(jí)黨委的黨的代表大會(huì)及全委會(huì)的報(bào)告,、決議，上級(jí),、本級(jí)政府五年發(fā)展規(guī)劃,、年度。

工作報(bào)告,。

口號(hào),。

政策的收集重在平時(shí)，要隨時(shí)整理,，隨時(shí)學(xué)習(xí),。

2.鉆研理論，學(xué)透行情。理論是社會(huì)“行情”,，是專家對(duì)前人的批判,、超越，反映了社會(huì)對(duì)某個(gè)問題的最新認(rèn)識(shí),，是寫作調(diào)研報(bào)告的源頭活水,，是提高調(diào)研報(bào)告質(zhì)量的保障。不注重理論,，調(diào)研報(bào)告就會(huì)陷入經(jīng)驗(yàn)式總結(jié),，就不可能具有深刻性、前瞻性,。因此,，寫作調(diào)研報(bào)告必須善于學(xué)習(xí)理論，善于站在理論的前沿思考問題,。學(xué)習(xí)理論可以從兩個(gè)方面人手：一是研究專著理論,。根據(jù)調(diào)研的課題，購(gòu)買兩三本最新的理論專著,。二是學(xué)習(xí)專題文章,。主要收集專題調(diào)研報(bào)告范文、調(diào)研課題知識(shí)論文兩類材料,，可以從報(bào)刊中找,，也可以從網(wǎng)絡(luò)、論文庫(kù)里下載,，篇目應(yīng)該在10篇以上,，發(fā)表時(shí)間越近越好。在調(diào)研活動(dòng)開始之前,，理論材料要收集到位,，調(diào)研前后要反復(fù)閱讀，深入思考,，以便把握調(diào)研的重點(diǎn),、難點(diǎn)。

3.深入調(diào)研,，摸透下情?；鶎邮窍虑?，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，基層調(diào)研材料是決定調(diào)研報(bào)告質(zhì)量的根本所在,，因此必須在調(diào)研方式,、調(diào)研內(nèi)容上精心設(shè)計(jì)。一是座談人員要精當(dāng)。參加座談會(huì)的人數(shù)以3～7人為宜,，要特別注意把政府工作人員與普通群眾分開,、把政府上級(jí)工作人員與下級(jí)工作人員分開，這樣方能讓參會(huì)人員暢所欲言,。二是實(shí)地考察要精細(xì),。對(duì)要考察的典型，調(diào)研前要充分了解,，做到好,、中、差典型相結(jié)合,。不能只看基層指定的典型,，還要自主選擇考察點(diǎn)，甚至不與基層打招呼,，直接去看點(diǎn),。三是記錄內(nèi)容要精要。無(wú)論是參加座談會(huì)還是實(shí)地看點(diǎn),，調(diào)研人員都要做筆記,。筆記不能記流水賬，調(diào)研的關(guān)鍵在于聆聽,、思考,，只需記下重要論點(diǎn)和論據(jù)。撰稿時(shí),，如需作深入了解,，可向有關(guān)部門索要材料，作補(bǔ)充調(diào)查,。

調(diào)查研究是為了更好地指導(dǎo)和推動(dòng)工作,，調(diào)研報(bào)告不能是一堆無(wú)用而正確的廢話，只有把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為決策,，應(yīng)用到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中去,，調(diào)研工作才有意義。因此,，應(yīng)不斷提高調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化水平,。起草文稿時(shí)，要切實(shí)把握好以下兩個(gè)原則：

1.審時(shí)勢(shì),，堅(jiān)持全局意識(shí),。當(dāng)今社會(huì)，宏觀形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜,，科技進(jìn)步日新月異,，各種思想相互碰撞,，各種因素相互交織，新情況新問題不斷出現(xiàn),。同時(shí),，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)面越來越寬，視野越來越開闊,。因此,，調(diào)研報(bào)告執(zhí)筆者必須善于站在戰(zhàn)略和全局高度，立足全國(guó)看本地,，放眼全球看本地,。為此，應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是找準(zhǔn)位置,。進(jìn)入改革開放歷史新時(shí)期,，鄧小平同志特別要求全黨“認(rèn)清站的是什么位置”，對(duì)世界,、國(guó)家等大環(huán)境的客觀形勢(shì)和歷史方位作出準(zhǔn)確判斷,，尤其要對(duì)本級(jí)政府的發(fā)展形勢(shì)及在全國(guó)的地位作出準(zhǔn)確判斷。要統(tǒng)籌思考問題,，找準(zhǔn)調(diào)研課題在整個(gè)政策體系中的位置,，站在高處看問題，從大處人手研究問題,。二是找到著力點(diǎn),。政府工作千頭萬(wàn)緒，需要解決的問題很多,。如何找準(zhǔn)合適的抓手和突破口,，發(fā)揮對(duì)全局工作“四兩撥千斤”的作用，常常是領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)注的問題,。因此,，調(diào)研報(bào)告必須深刻把握影響成敗的各種主要關(guān)系，努力找到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的決策重點(diǎn),，提高建議措施的可行性,，真正參到點(diǎn)子上，謀到關(guān)鍵處,。

2.寫事實(shí),，堅(jiān)持求是精神。以事實(shí)為依據(jù)是寫作調(diào)研報(bào)告應(yīng)遵循的首要原則,。在寫作中要避免兩種情況：一是先人為主,。調(diào)研報(bào)告執(zhí)筆者不能把課題調(diào)研簡(jiǎn)單化為“做文章”、“寫材料”,，不要為了完成文稿,，帶著已有的觀點(diǎn)去找論據(jù)，或者“想當(dāng)然”地去裁剪事實(shí),，甚至閉門造車,、敷衍了事，這些是與調(diào)查研究的真義背道而馳的,。執(zhí)筆者應(yīng)當(dāng)本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，從調(diào)研材料中歸納概括，提取觀點(diǎn),，尋找論據(jù),。二是報(bào)喜不報(bào)憂。對(duì)調(diào)研收集到的第一手資料,，要認(rèn)真分析研究,，應(yīng)正視困難，直面矛盾,，有喜報(bào)喜,，有憂報(bào)憂，喜不夸大,，憂不回避,，而不要移花接木。只有實(shí)事求是,，才能了解事物的本來面目,，客觀把握事物的本質(zhì)，找到解決問題的有效辦法,。

一篇調(diào)研報(bào)告從動(dòng)筆到最后定稿,，需要經(jīng)過起草、修改,、審稿等多個(gè)環(huán)節(jié),，要避免走彎路，就要實(shí)現(xiàn)調(diào)研報(bào)告撰寫步驟的科學(xué)化,。

1.先擬提綱,，搭好架子。提綱是作者寫作思路的體現(xiàn),，是文章的骨架,、藍(lán)圖，在寫作過程中發(fā)揮著指導(dǎo)作用,。如果按照領(lǐng)導(dǎo)意圖寫好提綱,，并送其審閱修改后再動(dòng)筆，可最大限度地避免出現(xiàn)偏離上級(jí)意志,、偏離主題的錯(cuò)誤,。因而,，在動(dòng)筆之前要花大力氣寫提綱，搭好內(nèi)容的架子,。首先是三段構(gòu)文,。人們常說“文無(wú)定法”，調(diào)研報(bào)告卻有著較為固定的結(jié)構(gòu)模式,，那就是“情況,、問題、建議”三大塊的基本模式,。有時(shí)在“情況”部分會(huì)增加“特點(diǎn),、啟示”的概括，有時(shí)在“建議”部分會(huì)增加“發(fā)展形勢(shì)”的分析,，但“三段式”基本框架是不變的,。其次是二級(jí)標(biāo)示。對(duì)調(diào)研報(bào)告而言,，正文提綱要用文字表述,，列到二級(jí)標(biāo)題。一級(jí)標(biāo)題常用以下詞句表述：基本情況,、主要問題,、幾點(diǎn)建議。二級(jí)標(biāo)題的擬定是關(guān)鍵,，每一個(gè)大部分一般要列三個(gè)以上二級(jí)標(biāo)題,，每個(gè)標(biāo)題一般在10字以內(nèi)。擬好提綱后,，要交領(lǐng)導(dǎo)審定,，及時(shí)調(diào)整修改。

2.初步起草,，填好料子,。撰寫調(diào)研報(bào)告是一個(gè)運(yùn)用材料論證觀點(diǎn)的過程。要注意三點(diǎn)：一是把握段落結(jié)構(gòu),。調(diào)研報(bào)告的段落結(jié)構(gòu)是有規(guī)律可循的,，“情況”部分的段落結(jié)構(gòu)是“理論觀點(diǎn)+做法+數(shù)據(jù)或事例論據(jù)”，“問題”部分的段落結(jié)構(gòu)是“情況+數(shù)據(jù)或事例”,，“建議”部分的段落結(jié)構(gòu)是“理論觀點(diǎn)+措施”,。分析問題應(yīng)注意運(yùn)用比較法，提建議一定要條分縷析,，最好用小標(biāo)題引領(lǐng),，即要做必要的概括總結(jié)。二是隨時(shí)查閱資料,。撰寫段落具體內(nèi)容時(shí),，涉及的知識(shí)會(huì)更細(xì),、更深，在寫作前準(zhǔn)備的材料可能不夠用,，因此,，應(yīng)隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)查找材料,，積極借鑒吸收,，尤其是在總結(jié)現(xiàn)狀和提建議時(shí)，概括要更準(zhǔn)確,、條理要更清晰,。三是合理利用間接資料。天下文章可以“抄”,，但不能“大抄”,。要做到文章框架是自己的，觀點(diǎn)是自己的,，段落是自己的,，理論可以是他人的，數(shù)據(jù),、事例是從調(diào)研中得來的,。

3.反復(fù)修改，搞好面子,。文章不厭百回改,，反復(fù)推敲佳句來，調(diào)研報(bào)告的寫作當(dāng)然也離不開反復(fù)的修改潤(rùn)色,。要注意以下三個(gè)方面：一是從修改方式看,，要注重個(gè)人修改、領(lǐng)導(dǎo)修改與集體修改的結(jié)合,。在初稿草擬完成上交分管領(lǐng)導(dǎo)初步校審前,，執(zhí)筆者要修改一兩遍，盡可能避免明顯的錯(cuò)別字及語(yǔ)句不通的硬傷,。領(lǐng)導(dǎo)初審后,，要進(jìn)行2～3次集體討論，4～6人參加為宜,，各抒己見,，對(duì)有爭(zhēng)議的問題由主要領(lǐng)導(dǎo)定奪。二是從修改內(nèi)容看,，每次修改都要有所側(cè)重,。首輪修改要注重調(diào)整文章結(jié)構(gòu)，第二次修改要注重刪改段落內(nèi)容,，第三次修改要注重文字、數(shù)據(jù)的校對(duì),。三是從標(biāo)題潤(rùn)色看,，要把握兩個(gè)形式標(biāo)準(zhǔn)：詞語(yǔ)押韻，句式對(duì)仗,。當(dāng)然，這不是絕對(duì)的,，只要標(biāo)題醒目即可,。

教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇十二

調(diào)查報(bào)告所反映的對(duì)象，是世界上千差萬(wàn)別的事物,，因而它的內(nèi)容也隨著事物的不同而呈現(xiàn)出不同的類型,，即:全面性調(diào)查報(bào)告和專題性調(diào)查報(bào)告。

全面性調(diào)查報(bào)告所反映的內(nèi)容比較廣泛,，可以包括社會(huì)的政治,、經(jīng)濟(jì)、軍事,、文化,、教育，衛(wèi)生等各方面的狀況,，以及社會(huì)各階級(jí),、階層的狀況。如中央和有關(guān)省,、市共同調(diào)查寫出的《關(guān)于工人階級(jí)狀況的調(diào)查報(bào)告》,，《xx市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)調(diào)查》等。這類調(diào)查報(bào)告的篇幅一般較長(zhǎng),，內(nèi)容比較詳盡,，能夠較全面地反映某個(gè)地區(qū)、某一條戰(zhàn)線,、某一個(gè)階級(jí)或階層的全貌,，對(duì)正確地制定黨和國(guó)家在某一時(shí)期或某一方面的方針政策有較大的參考價(jià)值。但一般基層單位使用較多,，其作用往往被“統(tǒng)計(jì)材料”所代替,。

專題性調(diào)查報(bào)告，是針對(duì)某一具體事物進(jìn)行細(xì)致入微的調(diào)查研究,，找出它形成,，發(fā)展(或消失)的根本原因，科學(xué)地闡明其自身的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,，指出這種規(guī)律的價(jià)值,，目的在于宣傳、推廣或回答人們普遍存在的疑問。根據(jù)內(nèi)容所反映的對(duì)象,，專題性調(diào)查報(bào)告又可以分為新事物調(diào)查,、典型調(diào)查、揭露問題調(diào)查,、案例調(diào)查等等,。其中典型調(diào)查使用最多，它又可以細(xì)分為典型人物調(diào)查,、典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查,、典型事件剖析等，常見于報(bào)紙雜志和機(jī)關(guān)內(nèi)部資料,、文件,，是本文介紹的重點(diǎn)。請(qǐng)看下面這篇調(diào)查報(bào)告范文,。

教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇十三

從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等),。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ),。主要收集這樣一些資料：

1.在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí),，內(nèi)容是什么,、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何,，對(duì)自己和同志們的思想有否提高,。

2.專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用的。比如法律專業(yè),，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款,，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛,，提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù),、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等,。

3.觀察周圍同事如何處理問題,、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活,，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程,，所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事,、前輩的言行中去學(xué)習(xí),，觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲,。

4.實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何,。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來開展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng),、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí),、哪些要引以為戒，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響,。

5.實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何,。對(duì)不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí),。

根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),，可以全面地寫。如法律專業(yè),，去法院實(shí)習(xí),，獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時(shí),，可以將所實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容,，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運(yùn)用;法官的個(gè)人魅力(言行舉止語(yǔ)言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語(yǔ)言表達(dá)能力等等,。文秘專業(yè)作為一個(gè)辦公室文員,，實(shí)習(xí)中可能工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學(xué)大部分骨干課程，如辦會(huì)(會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作,、會(huì)議過程中服務(wù)工作,、會(huì)后的總結(jié)會(huì)議工作，以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書有哪些,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫作要求有哪些,，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。

可以參考一些其他范文的書寫格式,。也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作,、就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。如文秘中的檔案管理,，單位對(duì)工作人員的要求有什么,、自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要,，效果如何;同事是怎么對(duì)待檔案管理工作的,，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。

報(bào)告結(jié)構(gòu)安排：

第一部分：以實(shí)習(xí)時(shí)間,、地點(diǎn),、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果,，用高度概括的語(yǔ)言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容,。

第二部分：實(shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié),、做法),。

1.將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;,。

2.觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西,，他們是以什么樣的面目、方式方法,，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的,。比如，部門職能,，原先你不了解,，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解,。再比如人際協(xié)調(diào)方法,，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等,。

第三部分：實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，今后努力的方向等,。

文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文,。如,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識(shí)、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等,。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識(shí)欠扎實(shí);動(dòng)手能力差等等,，用這些，把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來,。不過,，這樣的報(bào)告相對(duì)來說需要較高的寫作能力。

三,、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求,。

1.報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料,，但不能抄襲,，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。

2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋,，具體格式為:引文標(biāo)題,、作者、出處(刊物名稱),、頁(yè)碼,、發(fā)表日期或出版者、出版時(shí)間和版次,。

3.文章開頭有內(nèi)容摘要和主題詞,。

4.語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練，符合公務(wù)文書的要求,。不要過多的說“我”如何如何,，在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱，不用人稱,。字?jǐn)?shù)要在30以上,。

6.實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)院后準(zhǔn)備集中交流實(shí)習(xí)情況。

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實(shí)習(xí)報(bào)告格式,。

首先，對(duì)實(shí)習(xí)過程,、結(jié)果以及體會(huì)用書面文字寫出來的材料就是實(shí)習(xí)報(bào)告,。

從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等),。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ),。主要收集這樣一些資料：

1.在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí),，內(nèi)容是什么,、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何,，對(duì)自己和同志們的思想有否提高,。

2.專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用。比如法律專業(yè),，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款,，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛,，提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù),、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等,。

3.觀察周圍同事如何處理問題,、解決矛盾的,。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程,，所以既要體驗(yàn)還要觀察,。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí),，觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn),，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲,。

4.實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何,。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來開展工作、發(fā)展自己,，提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng),、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒,，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響,。

5.實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對(duì)不同職能部門的工作作風(fēng),、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí),。

根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫,。如法律專業(yè),，去法院實(shí)習(xí)，獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料,，這時(shí),，可以將所實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求,、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運(yùn)用;法官的個(gè)人魅力(言行舉止語(yǔ)言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語(yǔ)言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個(gè)辦公室文員,，實(shí)習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程,，如會(huì)議(會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作、會(huì)議過程中服務(wù)工作,、會(huì)后的總結(jié)工作,，以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫作要求有哪些,，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等),。也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象,。如文秘中的檔案管理,，單位對(duì)工作人員的要求有什么,、自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要,，效果如何;同事是怎么對(duì)待檔案管理工作的,，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。

報(bào)告結(jié)構(gòu)安排：

第一部分：高度概括,。

以實(shí)習(xí)時(shí)間,、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子,，或把實(shí)習(xí)過程的感受,、結(jié)果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容,。

第二部分：實(shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容,、環(huán)節(jié)、做法),。

1.將學(xué)校里學(xué)到的理論,、方式方法變成實(shí)踐的行為;。

2.觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西,，他們是以什么樣的面目,、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的,。比如,，部門職能，原先你不了解,，之后從工作中由什么樣的問題,，引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異,，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。

第三部分：實(shí)習(xí)體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，今后努力的方向等。

文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文,。如，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識(shí),、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等,。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識(shí)欠扎實(shí);動(dòng)手能力差等等，用這些,，把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來,。不過,，這樣的報(bào)告相對(duì)來說需要較高的寫作能力。

三,、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求,。

1.報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料,，但不能抄襲,，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。

2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處,。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋,，書寫順序?yàn)椋喝缰黝悾褐摺?、出版地,、出版者、出版年,、起止?yè)碼;如期刊類：作者,、論文名、刊名,、出版地,、出版者、卷號(hào)或期號(hào),、起止頁(yè)碼,。

3.文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。

4.語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練,，符合公務(wù)文書的要求,。不要過多的說我如何如何，在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱,。字?jǐn)?shù)要在3000以上,。

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崗位實(shí)習(xí)報(bào)告范文,。

我是__學(xué)院初等教育系20__級(jí)02班實(shí)習(xí)生,，從20__年3月到5月30日在__市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，完成任務(wù)要求,。在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

光陰似箭，歲月如梭,。

一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了,，在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂,，但也有著苦澀和教訓(xùn),。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,，讓自己在以后的日子里做好,，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。

我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開始,，到4月中旬,，我所在班級(jí)的班主任老師，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月,，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,，豐富了我的實(shí)習(xí)工作,。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī),、詞及說理,、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課,。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅,，壓力好大,，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量,，學(xué)課到10點(diǎn),。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn),，真的很辛苦,。

就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間,。另外，通過大量的與學(xué)生接觸,，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們,，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,，自己非常開心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己的努力,，也只有盡了自己的努力,，才能將工作做好，做扎實(shí),，才會(huì)收獲成功的喜悅,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線,，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易,。

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識(shí)到：

1,、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊,，不緊張,。

2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,，如果課堂秩序很亂,，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績(jī),。

3,、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說話,，從而使教者更加具有激情,，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí),。

4,、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式,。

5,、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析,、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn),，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

6、每一節(jié)課后,，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能,，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語(yǔ),，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義,，盡快熟悉班主任的具體職責(zé),，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德,，和獨(dú)立從事班主任工作能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。

1,、維持日常秩序,，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,，保證同學(xué)安全出校門,。

2、開展主體班會(huì),，每周都要開展主體班會(huì),，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排,，每周都要進(jìn)行評(píng)比,，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗,。

3,、個(gè)別學(xué)生的教育工作，個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè)，家長(zhǎng)又沒時(shí)間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生,，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正,、進(jìn)行說服教育,。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂趣與辛苦，同時(shí),，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,，千淘萬(wàn)漉雖辛苦,，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌,，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力,、有信心。

實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了快樂!

這次實(shí)習(xí)給予了我很多,，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操,，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中,、工作中更好的運(yùn)用自己,，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

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畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文,。

本次實(shí)習(xí)的目的是要把在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會(huì)崗位中，找到實(shí)際差距以更好彌補(bǔ)當(dāng)中所缺乏的問題所在,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我會(huì)更好的把握問題的方向,，彌補(bǔ)平時(shí)書本所學(xué)的知識(shí)的漏洞。同時(shí)也通過對(duì)銀行業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí),，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎(chǔ),。

一,、實(shí)習(xí)目的。

本次實(shí)習(xí)的目的是要把在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會(huì)崗位中,，找到實(shí)際差距以更好彌補(bǔ)當(dāng)中所缺乏的問題所在,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我會(huì)更好的把握問題的方向,，彌補(bǔ)平時(shí)書本所學(xué)的知識(shí)的漏洞。同時(shí)也通過對(duì)銀行業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí),，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎(chǔ),。

二,、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容。

實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介,。

__銀行，成立于19__年,，在國(guó)內(nèi)__多個(gè)分支機(jī)構(gòu),，與境外__多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的__家銀行總行建立了代理關(guān)系，它是_大銀行之一,，是世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)之一,。作為中國(guó)資產(chǎn)規(guī)模的商業(yè)銀行，經(jīng)過_年的改革發(fā)展,，__銀行已經(jīng)步入質(zhì)量效益和規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道,。20__年末資產(chǎn)總額約_億元人民幣。

我所實(shí)習(xí)的__銀行__支行分為三個(gè)部門,，分別是營(yíng)業(yè)部,，公司業(yè)務(wù)部和風(fēng)險(xiǎn)部。三部門間相互聯(lián)系相互配合,，協(xié)調(diào)一致,，才能使銀行正常運(yùn)作。下面介紹一下我實(shí)習(xí)的崗位：

1柜面業(yè)務(wù)崗實(shí)習(xí),。

柜面崗是銀行最基礎(chǔ)的工作崗位,，也是我們平時(shí)去銀行辦理一般業(yè)務(wù)所接觸到的崗位。同時(shí)柜面崗分為現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)和非現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū),，業(yè)務(wù)對(duì)象分類分為對(duì)公業(yè)務(wù)和對(duì)私業(yè)務(wù),。我在剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候主要在非現(xiàn)金業(yè)務(wù)柜(對(duì)公業(yè)務(wù)區(qū))學(xué)習(xí)，通過細(xì)致觀察和師傅的耐心教導(dǎo),，我從中學(xué)到了不少知識(shí),。

比如：供應(yīng)賬戶開戶需要的證件有：營(yíng)業(yè)執(zhí)照，企業(yè)代碼證,，稅務(wù)登記證,，法人和降半人身份證，授權(quán)書,，開戶許可證,，說明書等，非本地單位開戶需出示當(dāng)?shù)厝算y行開出的為開立基本戶的證明。開立銀行賬戶經(jīng)人像憑批準(zhǔn)后次日起的三個(gè)工作日后才能辦理支付業(yè)務(wù),。企業(yè)與銀行辦理業(yè)務(wù)受限就是需要在銀行開立結(jié)算賬戶,。

銀行結(jié)算賬戶是指銀行為存款人開立的用于辦理現(xiàn)金存取轉(zhuǎn)賬結(jié)算等資金收付活動(dòng)的活期存款賬戶。單位銀行結(jié)算賬戶暗用途分為基本存款賬戶,，一般存款戶,，專用存款戶和臨時(shí)存款戶四種?；敬婵钯~戶是存款人的主辦賬戶,，存款人日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的資金收付及其工資，獎(jiǎng)金和現(xiàn)金支取應(yīng)該是通過該賬戶辦理,。一般存款賬戶用于辦理存款人借款轉(zhuǎn)存,，借款歸還和其他結(jié)算資金支付。該莊戶可以辦理現(xiàn)金繳存,，但不能辦理現(xiàn)金支取,。而專用存款賬戶則是用于辦理各項(xiàng)專用資金的收付，臨時(shí)存款賬戶是辦理臨時(shí)機(jī)構(gòu)及存款人臨時(shí)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)發(fā)生的資金收付,。

2大堂經(jīng)理崗位實(shí)習(xí),。

在一半的實(shí)習(xí)時(shí)間里，除了跟綜合柜員和客戶經(jīng)理學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)外另外就是向大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)營(yíng)銷技巧,，維持大堂秩序以及解答客戶的咨詢,。我在此實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)了單據(jù)管理，例如：如果客戶要辦卡開戶或辦存折,，我們要為其提供《個(gè)人客戶業(yè)務(wù)申請(qǐng)書》并輔助客戶正確填寫,。如果不是本人親自辦理，還需要為其提供《代理人開立個(gè)人結(jié)算賬戶核實(shí)單》,。如果客戶要存辦理對(duì)公轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù),，我們要為其提供《進(jìn)賬單》并讓客戶將轉(zhuǎn)賬支票正反面的付款人，收款人,，背書人和被背書人填好,，檢查公司章有無(wú)模糊現(xiàn)象等，檢查完畢后將客戶引至非現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)對(duì)應(yīng)窗口辦理業(yè)務(wù),。

在大堂工作要特別注重禮儀,，禮儀是人們?cè)谏缃换顒?dòng)中形成的規(guī)范準(zhǔn)則，時(shí)刻在與客戶打交道的大堂經(jīng)理代表著企業(yè)的形象和名譽(yù),，所以一切要小心謹(jǐn)慎,。要想做好大堂經(jīng)理工作必須要做到干練，穩(wěn)重,，自信,，親和,。營(yíng)業(yè)中的禮儀主要有：解答客戶問題，營(yíng)業(yè)中分流客戶,，維持秩序,，社當(dāng)理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷。其中解答客戶問題就要求大堂經(jīng)理必須了解銀行的每一業(yè)務(wù)的操作流程,，所以想要做好一個(gè)大堂經(jīng)理,，必須要擁有豐富的知識(shí)面。

3公司業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí),。

在剩下的時(shí)間里就是在公司業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí),，公司業(yè)務(wù)部也就是銀行的信貸部門，主要負(fù)責(zé)給中,，大型企業(yè)貸款,。而企業(yè)向銀行貸款必須滿足一定的貸款條件，例如企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況良好,，需有能力償還貸款。貸款要提供的材料有很多,，例如借款申請(qǐng)書,，產(chǎn)品供銷合同，企業(yè)基本信息報(bào)告,，企業(yè)近三年的從財(cái)務(wù)報(bào)表,，特別關(guān)注，貸款卡信息,，公司股東會(huì)決議等等,。此外，企業(yè)與銀行還需簽訂核保書,，額保證合同等,。具體貸款流程如下：

1受理?？蛻舻纳暾?qǐng)一般由開戶行受理和初審,，并由該行對(duì)受理的貸款提出初步意見。

2初審,。固定資產(chǎn)貸款初審階段審查內(nèi)容主要是下級(jí)行申請(qǐng)報(bào)告,，項(xiàng)目批準(zhǔn)文件，業(yè)主借款申請(qǐng)書,，借款人近期報(bào)表狀況,，項(xiàng)目貸款條件。

3評(píng)估,。貸款項(xiàng)目的青古一半由__銀行信貸評(píng)估部門組織進(jìn)行,。評(píng)估應(yīng)具備的資料,，借款人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，公司章程,，貸款證,，貸款申請(qǐng)書。公司近三年的審計(jì)報(bào)告和資產(chǎn)負(fù)債表,，損益表和縣級(jí)流量表等,。有權(quán)部門對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)的批復(fù)，項(xiàng)目可研報(bào)告,，環(huán)保部門的批復(fù)文件等,。市場(chǎng)供求，產(chǎn)品價(jià)格,，行業(yè)狀況分析資料,。項(xiàng)目建設(shè)資金來源證明文件等。

三,、實(shí)習(xí)心得體會(huì),。

這次實(shí)習(xí)，總的來說,，有苦有甜,。對(duì)我來說，是一種挑戰(zhàn),，也是一個(gè)機(jī)會(huì),。一個(gè)月的銀行實(shí)習(xí)，讓我對(duì)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定的了解,，并且我覺得自己在其他方面的收獲也是非常大,。我真實(shí)地感受到自己所學(xué)的知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措。在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己的差距。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理,，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,。比如：對(duì)客戶的態(tài)度，首先是要用敬您好,，請(qǐng)簽字,，請(qǐng)慢走,，其次，與客戶傳遞資料室必須起立并雙手接送,，最后對(duì)客戶的一些問題和自學(xué)必須要耐心解答,。這使我認(rèn)識(shí)到真正的工作當(dāng)中要求的事我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展,。作為一名在校大學(xué)生,，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)提供良好的契機(jī),。

首先,，我深刻體會(huì)到銀行工作規(guī)范化管理，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的重要性,。那么,，在工作崗位上，必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心,，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。例如,，在銀行工作,，如果沒有完成當(dāng)天的工作，職員必須加班：如果是不小心弄錯(cuò)了錢款,，而又無(wú)法追回，那也必須有經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償,。同時(shí),，遇到不懂得問題向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，按時(shí)上下班等,。其次，工作后每個(gè)人都必須堅(jiān)守職業(yè)道德和__提高自己的職業(yè)素養(yǎng),，正所謂做一行搖動(dòng)一行的行規(guī),。這一點(diǎn)我從實(shí)習(xí)單位同事哪里還深有體會(huì)。現(xiàn)在的銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),，所以支援的工作態(tài)度尤為重要,。

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大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文,。

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間。

20__年_月_日,。

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn),。

__公司。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

首先了解__集團(tuán)的企業(yè)文化，以便在其人力資源部實(shí)習(xí)時(shí)跟大家更好的配合,。其次制作公司本部及六個(gè)二級(jí)單位員工檔案,，從最原始最基本的信息了解人力資源。再次和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)交流,，結(jié)合公司實(shí)際了解和掌握人力資源管理理概念,、部分實(shí)際戰(zhàn)略實(shí)施。然后收集相關(guān)資料,，結(jié)合公司實(shí)際,，通過實(shí)習(xí)調(diào)查，了解我國(guó)人力資源管理的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì);最后發(fā)現(xiàn)問題,，結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí),，和指導(dǎo)老師進(jìn)行請(qǐng)教和探討。進(jìn)行總結(jié)與思考,，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。

四、實(shí)習(xí)心得,。

在書本上所謂人力資源管理,，就是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對(duì)與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn),、組織和調(diào)配,，使人力、物力經(jīng)常保持比例,，同時(shí)對(duì)人的思想,、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、控制和協(xié)調(diào),，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,，使人盡其才，事得其人,，人事相宜,，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。這在我看來一直是個(gè)十分抽象的概念,，直到這次有幸到人力資源部實(shí)習(xí),，在實(shí)際的運(yùn)用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個(gè)偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實(shí)施,，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理,，勞動(dòng),、人事、工資,、保險(xiǎn),、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定,、員工教育培訓(xùn),、人事檔案、勞動(dòng)保護(hù),、離退休管理等方面的工作,。

我曾滿心滿目的期望，也曾以為人力資源的工作原來很簡(jiǎn)單,，但我很堅(jiān)定,，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)給我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理，我都要認(rèn)認(rèn)真真的去做,，這一點(diǎn)讓我在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中獲益良多,。也曾看到無(wú)數(shù)堆文件堆得我的桌面重重疊疊，我很苦惱,，坐在辦公電腦面前時(shí)間長(zhǎng)了(基本一坐就是半天,，出去工作餐短暫的一個(gè)小時(shí)左右)，脖子酸了,，眼睛花了,，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作，讓我厭倦,，甚至想放棄,，但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿我也看到了工作的果實(shí)來之不易!我頓然有了種飄然的感覺,，那是喜悅。也就是在這樣無(wú)聲無(wú)息的作業(yè)中,，我對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí)開始著無(wú)聲的變化,。同時(shí)我的毅力也得到了無(wú)聲的鍛煉。

當(dāng)然,，這個(gè)過程中我也曾遇到過很多困難,，我前所未有的深刻的體會(huì)到了能力的重要性，這里所指的能力不僅指自身已具備的能力,，更重要的是自學(xué),、應(yīng)急的能力，工作中的事情不是每一件我們都做過,，都會(huì)做,，很多的時(shí)候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒有涉及的,，那時(shí)候便是體現(xiàn)一個(gè)人自學(xué)能力的時(shí)候了，如何在最短的時(shí)間內(nèi)高效的學(xué)會(huì)并且完成任務(wù)成了當(dāng)務(wù)之急,。同時(shí),，具備良好的心理素質(zhì)也是非常重要的，也許電腦一個(gè)小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎,。遇事沉穩(wěn),，不驕不躁，要一步一步腳踏實(shí)地的走,。

五,、實(shí)習(xí)總結(jié)。

為時(shí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,，我做的工作內(nèi)容變化不大,，但我將自己這期間的經(jīng)歷化為了五個(gè)階段，每個(gè)階段我都有不同的感受不同的收獲,，歸為一句就是認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步,。一個(gè)月下來，我心里默許著這次實(shí)習(xí)的任務(wù)總算基本完成了,。最新人力資源管理實(shí)習(xí)報(bào)告默認(rèn)分類,。帶著實(shí)習(xí)將盡未盡的余熱回到校園，我頓然對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更高的激情,。這次實(shí)習(xí),，是我第一次如此“親近”社會(huì)的實(shí)習(xí)，除了對(duì)人力資源管理工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)以外,，對(duì)我適應(yīng)社會(huì)也是大有裨益的,。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué),、信息技術(shù)的日新月異,，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。對(duì)了,，它還教會(huì)了我方方正正做人,，實(shí)實(shí)在在的做事。

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教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇十四

調(diào)查報(bào)告是整個(gè)調(diào)查工作,，包括計(jì)劃,、實(shí)施、收集、整理等一系列過程的總結(jié),，是調(diào)查研究人員勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶,，也是客戶需要的最重要的書面結(jié)果之一。

它是一種溝通,、交流形式,，其目的是將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給管理人員或其他擔(dān)任專門職務(wù)的人員,。因此,，認(rèn)真撰寫調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)確分析調(diào)查結(jié)果,，明確給出調(diào)查結(jié)論,，是報(bào)告撰寫者的責(zé)任。

1.題頁(yè),。

題頁(yè)點(diǎn)明報(bào)告的主題,。包括委托客戶的單位名稱、市場(chǎng)調(diào)查的單位名稱和報(bào)告日期,。調(diào)查報(bào)告的題目應(yīng)盡可能貼切,，而又概括地表明調(diào)查項(xiàng)目的性質(zhì)。

2.目錄表,。

3.調(diào)查結(jié)果和有關(guān)建議的概要,。

這是整個(gè)報(bào)告的核心，匝簡(jiǎn)短,，切中要害,。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的本文中獲取更多的信息,。

有關(guān)建議的概要部分則包括必要的背景,、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論,，有時(shí)根據(jù)閱讀者之需要,，提出一些合理化建議。

4.本文(主體部分),。

包括整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容,，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序,，調(diào)查結(jié)果,。對(duì)調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法,，并提供選擇此種方法的原因,。

在本文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是數(shù)字、表格，以及對(duì)這些的解釋,、分析,，要用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句對(duì)分析作出描述,，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn),，推理要有一定的邏輯性。

在本文部分,，一般必不可少地要對(duì)自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處,，說明清楚，不能含糊其辭,。必要的情況下,，還需將不足之處對(duì)調(diào)查報(bào)告的準(zhǔn)確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的可信度,。

5.結(jié)論和建議,。

應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論，并結(jié)合企業(yè)或客戶情況提出其所面臨的優(yōu)勢(shì)與困難,，提出解決方法,，即建議。對(duì)建議要作一簡(jiǎn)要說明,，使讀者可以參考本文中的信息對(duì)建議進(jìn)行判斷,、評(píng)價(jià)。

6.附件,。

附件內(nèi)容包括一些過于復(fù)雜,、專業(yè)性的內(nèi)容，通常將調(diào)查問卷,、抽樣名單,、地址表、地圖,、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果,、表格、制圖等作為附件內(nèi)容,，每一內(nèi)容均需編號(hào),，以便查尋。

教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇十五

調(diào)查對(duì)象：------,。

一,、問題的提出。

影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題,。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問題，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研,。

二,、問卷情況。

見附錄一,、

本問卷共發(fā)放150份,，收回有效問卷146份。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主,。

三,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。

1.總消費(fèi)額,。

2.恩格爾系數(shù),。

由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于250-350的人數(shù)最多,，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高,，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高,，這可能是這一群體的特點(diǎn),。雖然考慮到，數(shù)據(jù)受限于學(xué)校的物價(jià)水平,，但還是可以反映大學(xué)生消費(fèi)支出的大概情況,。

3、通訊開支,。

4.打工目的方面?zhèn)€電話時(shí)間較短,。即使考慮到目前的手機(jī)普及率，大家這方面的消費(fèi)還是比較的合理,。

最高的選項(xiàng)是增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟(jì)方面,，而只是為增加社會(huì)閱歷,，由這點(diǎn)也可以看出大家普遍的經(jīng)濟(jì)狀況較好，有足夠的資金應(yīng)付日常支出,。

5.生活資金來源及家庭收入,。

九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還是說明了一些問題，這種情況是大學(xué)生的普遍情況,。很多社會(huì)因素我們無(wú)法改變,，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,，即使做家教,，也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān),，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見一斑,。

6.自我評(píng)價(jià)。

結(jié)果顯示,，71%的被調(diào)查者認(rèn)為花銷較大,，與自己的預(yù)期不符?？墒?，大家又一直保持著這種花費(fèi)勢(shì)頭，這也算是大學(xué)生消費(fèi)心理脆弱的一定表現(xiàn),。

四.思考,。

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，大學(xué)生目前正受到社會(huì)的影響,，具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)能力的個(gè)體,，區(qū)分程度相對(duì)穩(wěn)定。但是大學(xué)生作為一個(gè)群體在消費(fèi)方面是有一些共性的特點(diǎn),。

a,、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)新概念。

1.理性消費(fèi)是主流,。

比較注重自己的形象,，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容,。

2.追求時(shí)尚和名牌是不老的話題。

即使在取消高考年齡限制之后,，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對(duì)多數(shù),，我們站在時(shí)代前沿，追新求異,，敏銳地把握時(shí)尚,，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點(diǎn),。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī),。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)擁有率已達(dá)到每班不低于60%,。此外,，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物,，用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來形容,，我們簡(jiǎn)直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型,、服裝,、飾物、生活用品,，大學(xué)校園中都不乏追“新”族,。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來看,，“是否流行”緊隨價(jià)格,、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購(gòu)買的第三大因素,。至于名牌產(chǎn)品,，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會(huì)否購(gòu)買名牌產(chǎn)品”時(shí),，80%的學(xué)生表示肯定,。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)追求高品質(zhì)、高品牌,、高品位生活的需要,。

b、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題,。

1.儲(chǔ)蓄觀念淡薄,，財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng)。

財(cái)商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“財(cái)商與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,。”在調(diào)查中,，當(dāng)問及對(duì)“財(cái)商”概念的認(rèn)識(shí)時(shí),，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí),。可見,，當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng),。

2.消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化,。

學(xué)月消費(fèi)1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無(wú)憂無(wú)慮,?？梢姡髮W(xué)生的消費(fèi)差距增大,，兩極分化也比較分明,，這在我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性，但我們相信,，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,，這些問題必將在一定程度上得到改善。

3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素,，女生更為突出。

大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今,，至少有一個(gè)方面是共同的,，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、用品為主,。在生活費(fèi)用中,，飲食費(fèi)用又是重中之重，按照青島地區(qū)的物價(jià)水平,，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來估計(jì),，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn),，在被調(diào)查的197名女生中,，83.7%飲食費(fèi)用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,，有的為了節(jié)約支出不顧營(yíng)養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜;而192名男生中也只有66.4%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時(shí)，比如對(duì)“一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族”說法的認(rèn)同時(shí),，90%的同學(xué)表示認(rèn)可,，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在調(diào)查中指出的時(shí)候,，他們當(dāng)中,，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對(duì)健康飲食知識(shí)了解不夠。

4.過分追求時(shí)尚和名牌,，存在攀比心理,。

在調(diào)查中,，一些同學(xué)指出,，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋,，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理,。

5.戀愛支出過度,。

男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動(dòng)全部承擔(dān),，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況,。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹。

c,、當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)心理和行為偏頗的原因分析,。

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無(wú)計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,、攀比,、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題,，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無(wú)關(guān)系,。今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里,，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義,、拜金主義,、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),，容易形成心理趨同的傾向,，在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,，這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容,。

d、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為的建議,。

當(dāng)前,，我國(guó)社會(huì)正處于激烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中，雖然社會(huì)經(jīng)濟(jì)與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就,，但是放眼世界,，我們離工業(yè)化發(fā)達(dá)國(guó)家的距離還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的棟梁,，引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比,、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前國(guó)情下具有非常重要的意義,。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為,，可以從以下三個(gè)方面著手：

1.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究。我們認(rèn)為今后老師應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注,，注重研究我們的消費(fèi)心理與行為,，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫助我們養(yǎng)成健康消費(fèi)心理,，形成正確的消費(fèi)觀,。

2.培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)管理能力，指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力,，即對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用,。專家指出，財(cái)商的概念是與智商,、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì),，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題,?？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力,，情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力,，財(cái)商反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一,，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容,，在“兩課”教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的,。

3.大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合,。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的體現(xiàn),。

五、分析,。

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無(wú)計(jì)劃消費(fèi),、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比,、奢侈浪費(fèi),、戀愛支出過度等問題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭,、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無(wú)關(guān)系,。

1,今天的大學(xué)生生活全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義,、拜金主義,、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),，容易形成心理趨同的傾向,，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn),。

3,學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用,。可事實(shí)求是,，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視,。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,，與人生觀,、勞動(dòng)觀、金錢觀,、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

另外,，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容,。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外,，他們對(duì)于時(shí)尚品牌,、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理,。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征,。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,。

六,、結(jié)論與建議。

追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口,。適度的追求是合理的,。但過分的攀比會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響。

那么對(duì)于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題,，我們能提出什么建議：

1.增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí),，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。

a，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力;b,，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力,。

2.克服攀比情緒。

樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的,、正確的,、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,，給自己理性的定位,。

通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀,。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的,、合理的，但離散趨勢(shì)明顯,，個(gè)體差異大,。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力,、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急,。

3.形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣。

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí),、生活作風(fēng)的有機(jī)組合,。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng),，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán),。因此,，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題,，并且持之以恒,，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展,。

附錄一：

大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查問卷。

為了了解我校大學(xué)生的消費(fèi)問題,，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研,，請(qǐng)盡量如實(shí)填寫.

一.客觀題。

1.您的月消費(fèi)額大概為多少(),。

2.您每月飲食方面支出(包括零食飲料)大概為多少(),。

3.您每學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)(包括文具、書籍、復(fù)印,、培訓(xùn)班)(),。

5.如果您是女生，您花在服飾和化妝品方面平均每個(gè)月的消費(fèi)(),。

6.您每月談戀愛浪漫氣氛“制造費(fèi)”是多少(),。

7.您擁有手機(jī)嗎?如果有，每個(gè)月話費(fèi)支出為多少?如果沒有,，請(qǐng)回答下一題,。

8.您每月用于通訊方面的支出為多少(僅限于使用電話卡的情況)()。

9.您是否有打工的經(jīng)歷,，如果有,，或有此打算，目的是(),。

a.補(bǔ)貼日用b.增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)c.趕時(shí)髦d.渴望獨(dú)立,。

e.閑著沒事，干就干了,。

10.您花費(fèi)的資金主要來自(),。

a.學(xué)子勤工儉學(xué),b.用休息日在外作家教c給企業(yè)打工d.主要從家里拿錢，很少自己掙錢e.其他：

11.您的家庭月總收入為()rmb,。

12.您覺得您現(xiàn)在每月消費(fèi)情況如何(),。

a.高得慘不忍睹b.偏高c.剛剛好d.偏低e.低得一塌糊涂。

二.問答,。

您有沒有在不知不絕中花去很多錢的體驗(yàn)?如果有,，您覺得這部分花費(fèi)是否必要?

如果您認(rèn)為不必要或者很大一部分不必要，您能想出什么辦法避免這部分花費(fèi)么?

教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇十六

調(diào)研報(bào)告的寫作要抓好三個(gè)主要環(huán)節(jié):調(diào)查,、研究,、報(bào)告。這三個(gè)環(huán)節(jié)中,調(diào)查是基礎(chǔ),研究是關(guān)鍵,調(diào)研報(bào)告的寫作是把調(diào)查獲得的材料所形成的觀點(diǎn),通過布局安排,、語(yǔ)言調(diào)遣組織成文章,。這里,調(diào)查與研究是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。它們之間不僅相互作用,相輔相成,而且相互貫通,。調(diào)查的目的,在于掌握大量,、真實(shí)、全面的客觀事實(shí)和具體數(shù)據(jù),對(duì)基本情況有一個(gè)系統(tǒng)的了解;研究的目的是對(duì)已經(jīng)獲取的材料進(jìn)行分析,、研究,探索事物的本質(zhì)和規(guī)律;報(bào)告則是在調(diào)查,、研究的基礎(chǔ)上,用書面形式說明結(jié)果。因此,可以說“調(diào)查”是“研究”的事實(shí)基礎(chǔ),“研究”是“報(bào)告”的理論依據(jù),“報(bào)告”是調(diào)查,、研究的具體體現(xiàn),。

一,、調(diào)研報(bào)告的前提——調(diào)查研究。

要想寫出具有科學(xué)性,、指導(dǎo)性的調(diào)研報(bào)告,，必須進(jìn)行深人細(xì)致的社會(huì)調(diào)查。而正確的指導(dǎo)思想,、實(shí)事求是的態(tài)度以及科學(xué)的調(diào)查方法是必不可少的,。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平,。其次要努力深入到基層,，扎扎實(shí)實(shí)地把社會(huì)調(diào)查工作做好。再次就是要講究科學(xué)的方法,，提高調(diào)查研究的水平,。

二、調(diào)研報(bào)告的材料整理,。

對(duì)調(diào)研報(bào)告材料的分析,，應(yīng)該說是調(diào)查研究中的一個(gè)十分關(guān)鍵的步驟，是能否將調(diào)研報(bào)告材料化為研究成果的關(guān)鍵所在,。所謂調(diào)研報(bào)告材料分析,，就是用科學(xué)的方法審查、剖析調(diào)查材料中包含的被研究對(duì)象的狀況,、特點(diǎn),、社會(huì)背景、基本結(jié)構(gòu),、本質(zhì)屬性與成因,、組成因素與相互關(guān)系，以及運(yùn)動(dòng)機(jī)制和結(jié)論的過程,。

一)調(diào)研報(bào)告材料的定性分析,。

調(diào)研報(bào)告材料的定性分析是據(jù)事論理，用思辯的方式,，依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)判斷能力和直觀材料,，確定社會(huì)現(xiàn)象或事物發(fā)展變化的性質(zhì)和趨向.以劃清事物性質(zhì)界限的方法,。定性分析的根本的方法是哲學(xué)方法,，即揭示事物發(fā)展的一般規(guī)律的方法。除此之外,，還可采用系統(tǒng)方法,、邏輯方法，常用的方法有:,。

1.調(diào)研報(bào)告材料分析——矛盾分析法,。

即運(yùn)用唯物辯證法對(duì)立統(tǒng)一的原理,，具體分析事物內(nèi)部矛盾及其運(yùn)動(dòng)狀況，從而認(rèn)識(shí)客觀事物的方法,。

2.調(diào)研報(bào)告材料分析——比較分析法,。

做調(diào)研報(bào)告常用的比較方法有橫向比較和縱向比較;常用的分類方法為:先進(jìn)行比較，弄清事物的異同,，根據(jù)共同點(diǎn)將事物歸集為一大類,，然后再根據(jù)差異將大類劃分為幾個(gè)小類，依此類推,，事物就被區(qū)分為具有一定從屬關(guān)系的,，不同層次的大小類別，明確地反映出客觀事物之間的區(qū)別和聯(lián)系,。

3.調(diào)研報(bào)告材料分析——因素分析法,。

即指從調(diào)研報(bào)告材料中尋找出對(duì)事物產(chǎn)生、發(fā)展,、運(yùn)動(dòng)起作用的要素,，通過系統(tǒng)分析和科學(xué)的歸納，探尋到對(duì)事物變化起著關(guān)鍵作用的要素系列,，掌握決定事物變化的原因,，從而了解事物的本質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的方法。運(yùn)用因素分析法,，首先應(yīng)進(jìn)行總體分析,。

4.調(diào)研報(bào)告(社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告)材料的因素分析法——因素樹圖。

這樣逐層深人,，直至找出最基礎(chǔ)的原始性要點(diǎn),，即具體行為表現(xiàn)。

定性分析除了以上方法外,，還有分析綜合法,、歸納演繹法、科學(xué)抽象法,、社區(qū)研究法(是以分析社區(qū)人口集體與特定生活環(huán)境,、社會(huì)條件之間的相互關(guān)系，探討社區(qū)的社會(huì)構(gòu)成,、社會(huì)功能,、價(jià)值觀念、日常生活及發(fā)展變化的方法),、歷史研究法等多種方法,。

(二)調(diào)研報(bào)告材料的定量分析。

調(diào)研報(bào)告的定量分析是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象或事物的規(guī)模,、范圍,、程度,、速度等方面數(shù)量關(guān)系的情況和變化，進(jìn)行變量計(jì)算和考察分析,，弄清其數(shù)量特征的方法,。簡(jiǎn)言之，就是從事物數(shù)量方面入手進(jìn)行分析研究,。目前,，在調(diào)查研究中進(jìn)行定量分析已越來越普遍，使用定性,、定量相結(jié)合的方法已成為大勢(shì)所趨,，也是調(diào)查研究走向完善的標(biāo)志。定量分析的基本方法有:,。

1.調(diào)研報(bào)告材料分析——統(tǒng)計(jì)分析法,。

即運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理，對(duì)調(diào)研報(bào)告所得的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行綜合處理,，分析現(xiàn)象在一定時(shí)間,、地點(diǎn)、條件下的數(shù)量關(guān)系,，以揭示事物的性質(zhì),、特點(diǎn)及其變化規(guī)律的過程和方法。統(tǒng)計(jì)分析法包括描述分析和統(tǒng)計(jì)推論兩個(gè)部分,。

2.調(diào)研報(bào)告材料分析——社會(huì)測(cè)量法,。

調(diào)研報(bào)告的社會(huì)測(cè)量法即通過測(cè)量和評(píng)定某一社會(huì)群體或團(tuán)體中社會(huì)關(guān)系或社會(huì)意向的一種方法。社會(huì)測(cè)量法分社會(huì)關(guān)系測(cè)量和社會(huì)意向測(cè)量?jī)煞N具體方法,。社會(huì)關(guān)系測(cè)量法較為常用,，是指將所研究的某一社會(huì)團(tuán)體內(nèi)部成員相互吸引或排斥的關(guān)系狀態(tài)數(shù)量化，從而分析其人際關(guān)系的一種方法,。

三,、調(diào)研報(bào)告格式。

1.調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題,。

調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題,具體寫法有以下幾種:,。

(1)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——公文式標(biāo)題。

(2)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——一般文章式標(biāo)題,。

(3)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——提問式標(biāo)題,如《“人情債”何時(shí)了》,。

(4)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——正副題結(jié)合式標(biāo)題,正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義,副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍。

2.調(diào)研報(bào)告的正文,。

調(diào)研報(bào)告的正文包括前言,、主體和結(jié)尾三部分。

(1)調(diào)研報(bào)告——前言,。

調(diào)研報(bào)告的前言簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問題(工作,、事件、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間,、地點(diǎn),、對(duì)象、范圍,、經(jīng)過及采用的方法;調(diào)查對(duì)象的基本情況,、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫作者根據(jù)調(diào)研目的來確定,不必面面俱到,。

這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心,是引語(yǔ)的引申,是結(jié)論的依據(jù),。這部分主要寫明事實(shí)的真相、收獲,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么,為什么會(huì)是這樣的,。主體部分要包括大量的材料———人物、事件,、問題,、具體做法、困難障礙等,內(nèi)容較多,。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次,安排好結(jié)構(gòu),有步驟,、有次序地表現(xiàn)主題。

調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫在這部分里,是充分表現(xiàn)主題的重要部分,。一般來說,調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式:,。

橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查的內(nèi)容,加以綜合分析,緊緊圍繞主旨,按照不同的類別分別歸納成幾個(gè)問題來寫,每個(gè)問題可加上小標(biāo)題,。

縱式結(jié)構(gòu),。有兩種形式,一是按調(diào)查事件的起因,發(fā)展和先后次序進(jìn)行敘述和議論。

綜合式結(jié)構(gòu),。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn),互相穿插配合,組織安排材料,。

調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式,都應(yīng)該做到先后有序,主次分明,詳略得當(dāng),聯(lián)系緊密,層層深入,為更好地表達(dá)主題服務(wù)。

(3)調(diào)研報(bào)告——結(jié)尾,。

結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問題,、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果,。不同的調(diào)研報(bào)告,結(jié)尾寫法各不相同,一般來說,調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種:對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說明,總結(jié)主要觀點(diǎn),深化主題,以提高人們的認(rèn)識(shí);對(duì)事物發(fā)展做出展望,提出努力的方向,啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議,供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫出尚存在的問題或不足,說明有待今后研究解決;補(bǔ)充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題,。

總之,調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短,沒有必要也可以不寫。

教育工作者的報(bào)告寫作技巧篇十七

模板一：

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。

(一)標(biāo)題,。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，即“發(fā)文主題”加“文種”,，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等,。另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。

(二)正文,。正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要成績(jī)、突出問題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法,、指出問題,、提示影響、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括，直切主題,。

2.主體,。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí),、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法,、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

模板二：

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告是經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告的一個(gè)重要種類,，它是以科學(xué)的方法對(duì)市場(chǎng)的供求關(guān)系,、購(gòu)銷狀況以及消費(fèi)情況等進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究后所寫成的書面報(bào)告。其作用在于幫助企業(yè)了解掌握市場(chǎng)的現(xiàn)狀和趨勢(shì),，增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中的應(yīng)變能力和競(jìng)爭(zhēng)能力,，從而有效地促進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高。

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告可以從不同角度進(jìn)行分類,。按其所涉及內(nèi)容含量的多少,，可以分為綜合性市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告和專題性市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告;按調(diào)查對(duì)象的不同，有關(guān)于市場(chǎng)供求情況的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,、關(guān)于產(chǎn)品情況的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,、關(guān)于消費(fèi)者情況的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、關(guān)于銷售情況的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告以及有關(guān)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告;按表述手法的不同,，可分為陳述型市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告和分析型市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,。

與普通調(diào)查報(bào)告相比，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告無(wú)論從材料的形成還是結(jié)構(gòu)布局方面都存在著明顯的共性特征,，但它比普通調(diào)查報(bào)告在內(nèi)容上更為集中,，也更具專門性。

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容結(jié)構(gòu)一般由如下幾部分組成：

標(biāo)題是市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的題目,，一般有兩種構(gòu)成形式：

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告標(biāo)題――文章式標(biāo)題,，即用概括的語(yǔ)言形式直接交待調(diào)查的內(nèi)容或主題，例如《全省城鎮(zhèn)居民潛在購(gòu)買力動(dòng)向》,。實(shí)踐中,，這種類型市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題多采用雙題(正副題)的結(jié)構(gòu)形式，更為引人注目,，富有吸引力,。例如《競(jìng)爭(zhēng)在今天，希望在明天――全國(guó)洗衣機(jī)用戶問卷調(diào)查分析報(bào)告》,、《市場(chǎng)在哪里――天津地區(qū)三峰輕型客車用戶調(diào)查》等,。

引言又稱導(dǎo)語(yǔ)，是市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告正文的前置部分,，要寫得簡(jiǎn)明扼要,，精煉概括。一般應(yīng)交待出調(diào)查的目的、時(shí)間,、地點(diǎn),、對(duì)象與范圍、方法等與調(diào)查者自身相關(guān)的情況,，也可概括市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的基本觀點(diǎn)或結(jié)論,，以便使讀者對(duì)全文內(nèi)容、意義等獲得初步了解,。然后用一過渡句承上啟下,，引出主體部分。例如一篇題為《關(guān)于全市xxxx年電暖器市場(chǎng)的調(diào)查》的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,，其引言部分寫為：“xx市北方調(diào)查策劃事務(wù)所受xx委托,，于3月至4月在國(guó)內(nèi)部分省市進(jìn)行了一次電暖器市場(chǎng)調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查研究情況匯報(bào)如下：”用簡(jiǎn)要文字交待出了調(diào)查的主體身份,，調(diào)查的時(shí)間,、對(duì)象和范圍等要素，并用一過渡句開啟下文,，寫得合乎規(guī)范,。這部分文字務(wù)求精要，切忌羅嗦蕪雜;視具體情況,，有時(shí)亦可省略這一部分,，以使行文更趨簡(jiǎn)潔。

這部分是市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的核心,，也是寫作的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在,。它要完整、準(zhǔn)確,、具體地說明調(diào)查的基本情況,，進(jìn)行科學(xué)合理地分析預(yù)測(cè)，在此基礎(chǔ)上提出有針對(duì)性的對(duì)策和建議,。具體包括以下三方面內(nèi)容：

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告――情況介紹：市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的情況介紹,，即對(duì)調(diào)查所獲得的基本情況進(jìn)行介紹，是全文的基礎(chǔ)和主要內(nèi)容,，要用敘述和說明相結(jié)合的手法,，將調(diào)查對(duì)象的歷史和現(xiàn)實(shí)情況包括市場(chǎng)占有情況，生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,，產(chǎn)品,、產(chǎn)量及價(jià)格情況等表述清楚。在具體寫法上,，既可按問題的性質(zhì)將其歸結(jié)為幾類,，采用設(shè)立小標(biāo)題或者撮要顯旨的形式;也可以時(shí)間為序,，或者列示數(shù)字、圖表或圖像等加以說明,。無(wú)論如何,，都要力求做到準(zhǔn)確和具體，富有條理性,，以便為下文進(jìn)行分析和提出建議提供堅(jiān)實(shí)充分的依據(jù),。

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告――分析預(yù)測(cè)：市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的分析預(yù)測(cè)，即在對(duì)調(diào)查所獲基本情況進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上對(duì)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè),，它直接影響到有關(guān)部門和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的決策行為,，因而必須著力寫好。要采用議論的手法,，對(duì)調(diào)查所獲得的資料條分縷析,，進(jìn)行科學(xué)的研究和推斷,，并據(jù)以形成符合事物發(fā)展變化規(guī)律的結(jié)論性意見,。用語(yǔ)要富于論斷性和針對(duì)性，做到析理入微,，言簡(jiǎn)意明,，切忌脫離調(diào)查所獲資料隨意發(fā)揮，去唱“信天游”,。

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告――營(yíng)銷建議：這層內(nèi)容是市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告寫作目的和宗旨的體現(xiàn),，要在上文調(diào)查情況和分析預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，提出具體的建議和措施,，供決策者參考,。要注意建議的針對(duì)性和可行性，能夠切實(shí)解決問題,。

以《關(guān)于全市xxxx年電暖器市場(chǎng)的調(diào)查》一文為例,，該市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的主體部分寫為：

1.生產(chǎn)情況。

據(jù)調(diào)查,，國(guó)內(nèi)以電暖器為主要產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)為數(shù)不多,，大約30多家。xxxx年,，這些企業(yè)電暖器總產(chǎn)量約240.19萬(wàn)臺(tái),。其中年產(chǎn)量超過10萬(wàn)臺(tái)的主要有廣東美的家電廠、寧波天工實(shí)業(yè)公司……八家企業(yè),。這八家企業(yè)電暖器總產(chǎn)量約209.53萬(wàn)臺(tái),，占國(guó)內(nèi)電暖器總產(chǎn)量的87.24%。具體數(shù)字見表一(略),。

以上情況表明：雖然電暖器行業(yè)目前處于起步階段,，但生產(chǎn)集中程度都非常高。特別是產(chǎn)量排行第一的廣東美的家電廠，其產(chǎn)量超過國(guó)內(nèi)總產(chǎn)量的四分之一,，在本行業(yè)中處于明顯的壟斷地位,。

2.銷售情況。

據(jù)對(duì)北京,、大連,、沈陽(yáng)、濟(jì)南,、杭州,、武漢六個(gè)城市的27家大商場(chǎng)的調(diào)查，xxxx年總銷量約為71000臺(tái),。其中,，銷量超過5000臺(tái)的有大連商場(chǎng)、大連百貨大樓……五家商場(chǎng),，年銷售總量約44447臺(tái),，占27家銷售總量的62.2%。具體數(shù)字見表二(略),。

以上情況表明：與電暖器生產(chǎn)的高度集中類似,，電暖器銷售的集中程度也非常高。這種現(xiàn)象一方面反映了電暖器市場(chǎng)正處于開發(fā)階段,大部分商場(chǎng)都把電暖器作為試銷商品經(jīng)營(yíng),把電暖器作為主要商品經(jīng)營(yíng)的為數(shù)甚少;另一方面,，雖然經(jīng)銷電暖器獲得成功的商場(chǎng)數(shù)量不多,，但這些成功者的事實(shí)至少說明，電暖器極具市場(chǎng)潛力,，具有良好的發(fā)展前景,。

3.各種品牌的競(jìng)爭(zhēng)(略)。

4.市場(chǎng)分析與展望(略),。

產(chǎn)品與建筑面積,、供熱面積的分析，產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售情況的分析(略),。

5.幾點(diǎn)建議(略),。