寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我們可以通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)不斷提高自己的能力和素質(zhì),。心得體會(huì)要注重邏輯性和條理性,，避免內(nèi)容雜亂無(wú)章,。接下來(lái),，讓我們共同欣賞一些優(yōu)美的心得體會(huì)范文,，品味其中的真知灼見(jiàn)。

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

20xx年10月20日上午,，我們學(xué)校14名教師在x校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，有幸赴xx縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí),，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾,，這兒的一切都是那么清新自然,，富有生機(jī),。短短一上午的學(xué)習(xí),，讓我們收益匪淺。

透過(guò)參觀xx縣一校和二校,，所見(jiàn)之處,，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲,。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍，了解著學(xué)校管理,、教學(xué)研究、新課程改革等方面的成效與做法,，雖只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的走過(guò),，但在感受和品味的過(guò)程中,，感慨頗深,，收獲很大,，受益匪淺,。

文化是一種氛圍，是一種環(huán)境,，是一種影響,。校園文化建設(shè)是一塊會(huì)說(shuō)話的宣傳牌,。文化立校，扮靚自己,，讓人透過(guò)一眼認(rèn)出文化立校。在一校,，我深深感受到那里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動(dòng)態(tài)文化,、教師追求和學(xué)生影響等多個(gè)層面,，它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁用心的校園靜態(tài)文化，涵蓋著以學(xué)生活動(dòng)為載體的生機(jī)勃勃的校園動(dòng)態(tài)文化,，同時(shí)包含著以教學(xué)方式,、管理方式、評(píng)價(jià)方式,、運(yùn)行制度等為載體的教師層面的校園管理文化,，和讓學(xué)生能時(shí)時(shí)處處浸染其中,，直接以學(xué)生為對(duì)象的校園育人文化。

參觀學(xué)習(xí)后,，我實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到,，這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好,，能夠說(shuō)到達(dá)了極致。我們透過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談,，把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路(包括不同時(shí)期的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo),，辦學(xué)規(guī)劃，行動(dòng)思路等),，另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件,、人文歷史、社會(huì)背景,、發(fā)展現(xiàn)狀,、人際關(guān)系，師資水平,、學(xué)生特點(diǎn)等方面的狀況,。兩所學(xué)校對(duì)教師的基本功抓的很扎實(shí)，透過(guò)鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)等形式加強(qiáng)對(duì)教師的訓(xùn)練,，使全體教師的基本功都能扎實(shí)。

第二方面感受學(xué)校的文化氛圍,，大到學(xué)校環(huán)境、教學(xué)大樓的設(shè)計(jì),，小到班級(jí)文化，細(xì)到一面墻,、一個(gè)角的設(shè)計(jì)都盡力解讀出文化的滲透程度,。學(xué)校文化是于學(xué)校的教育思想,、教育觀念,，因此對(duì)課程構(gòu)建,、學(xué)校管理、名言警句,、教師言談以及校訓(xùn),、校歌,、?；铡⑿Ｆ斓纫捕技?xì)細(xì)感悟,，從而全面理解學(xué)校文化途徑,，感受文化力量,。觀察學(xué)校所有成員的行動(dòng)模式,，學(xué)校文化就應(yīng)深深印在每個(gè)成員的心中,，體此刻學(xué)校的每個(gè)成員對(duì)每一個(gè)行動(dòng)的自覺(jué)意識(shí)和獨(dú)特的認(rèn)識(shí)中,，并表此刻日常的教育教學(xué)言行中,，因此注意對(duì)每一項(xiàng)工作,，每一個(gè)要求,，每一項(xiàng)制度的落實(shí)進(jìn)行認(rèn)真的觀察，從而感受學(xué)校文化視野中的行動(dòng)質(zhì)量,，真正領(lǐng)悟文化,。

在一校主要參觀了學(xué)校的檔案室,，從中看出學(xué)校的檔案管理很規(guī)范,，很細(xì)致,，教師基本功展示筆記中,，如果不細(xì)看,，你不會(huì)明白就是用黑筆手工寫(xiě)出來(lái)的,，十分協(xié)調(diào);學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細(xì)致,，一點(diǎn)一滴,，所見(jiàn)每一物都能夠看出他們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)中的精細(xì)化管理,。學(xué)習(xí)中我強(qiáng)烈感覺(jué)一校是用x校長(zhǎng)的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)餞行辦學(xué)理念的。

這次學(xué)習(xí)真是不虛此行,，使我進(jìn)一步了解了先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)理念和教育理念,，成功學(xué)校的內(nèi)在動(dòng)力和源泉,。那里的教師愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)一致,，才使這所學(xué)校充滿生機(jī),。長(zhǎng)期以來(lái),，他們確實(shí)做了超多的工作,，有了領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力,，才塑造了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校,。這讓我再一次想起一句話“沒(méi)有完美的個(gè)人,，但有完美的團(tuán)隊(duì),?！?/p>

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

12月15日,，我參加了區(qū)小學(xué)英語(yǔ)課例研討會(huì),，此次研討會(huì)，讓我收獲頗多,，也接觸到一些以前從未接觸到的知識(shí)。本次研討會(huì)共分兩個(gè)階段：第一階段聽(tīng)取了唐山市教研員,、全國(guó)名師：孔廣文老師的優(yōu)質(zhì)課;第二階段聽(tīng)了孔老師基于《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的講解,。對(duì)全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的安排和發(fā)展方向給予了指導(dǎo)。

1,、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。一個(gè)好的導(dǎo)入能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。好的原則應(yīng)是運(yùn)用各種方式方法在教學(xué)的第一時(shí)間創(chuàng)設(shè)情境,，制造懸念,，激發(fā)情感,，引起學(xué)生的注意，使學(xué)生產(chǎn)生如饑似渴的學(xué)習(xí)愿望,。

2,、精簡(jiǎn)教師說(shuō)教行為，增加學(xué)生聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、思的時(shí)間,。要做到“三講三不講”,，即：講易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),、易漏點(diǎn);學(xué)生自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了的不講,，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,，老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的不講,。凡是學(xué)生能夠自學(xué)解決的問(wèn)題，教師就要堅(jiān)決讓學(xué)生自學(xué),，就要毫不猶豫地把時(shí)間交給學(xué)生,。

3,、關(guān)注中下水平的學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)生如果在課堂上長(zhǎng)時(shí)間得不到表現(xiàn)自己或與他人交流的機(jī)會(huì),，必然會(huì)失去學(xué)習(xí)的積極性,，甚至?xí)v亂課堂秩序,。要提高課堂效益,，就必須關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)，讓他們跟上教學(xué),，得到發(fā)展,。

5、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)重在環(huán)節(jié)的安排,，主要是將教學(xué)內(nèi)容通過(guò)什么方法步驟傳授給學(xué)生。教師應(yīng)成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)編排各種教學(xué)活動(dòng),，營(yíng)造問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生潛能,，使學(xué)生“生動(dòng)活潑主動(dòng)地學(xué)”。

6,、突出重點(diǎn)、難點(diǎn),，提高教學(xué)的針對(duì)性。教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)處理是課堂集中用力之所在,，應(yīng)根據(jù)重,、難點(diǎn)的不同內(nèi)容，采取不同的解決方法,。

7,、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課堂教學(xué)內(nèi)容的傳授，必須服從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和能力發(fā)展規(guī)律,。

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

20xx年x月x日至x月x日,，在縣委和縣政府的安排下,，在某某同志的帶領(lǐng)下,，一行人赴青島,、煙臺(tái),、威海,、濰坊等地進(jìn)行了別開(kāi)生面,、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,，收獲非淺，心得體會(huì)如下：

1,、內(nèi)容豐富,。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但安排緊湊。通過(guò)觀摩考察,，切實(shí)地感受到了膠東企業(yè)文化的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了員工的工作熱情,，奏響了企業(yè)提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。

2,、形式新穎,。這次參觀學(xué)習(xí),，大家互比互學(xué),，領(lǐng)略了發(fā)展亮點(diǎn)；外出交流考察,，把目光投得更遠(yuǎn),，奔赴發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)最前沿,，做到了內(nèi)外兼顧,，遠(yuǎn)近結(jié)合。

3,、氣氛熱烈。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，共謀發(fā)展,，總結(jié)過(guò)去,，描繪未來(lái),，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取,、積極向上的精神風(fēng)貌,。

4、收獲顯著,。這次,，我們集中拿出幾天的時(shí)間,，領(lǐng)略了膠東地區(qū)這些公司近幾年來(lái)的巨大變化,，感受了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們通過(guò)不斷地創(chuàng)新,，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),，看到了跟我地在一些方面的差距,，同時(shí)看到了發(fā)展的巨大成果,。有危機(jī)感,，也有了參照,，有了目標(biāo),，更有了干勁,。我們作為欠發(fā)達(dá)地區(qū),，領(lǐng)略了膠東發(fā)達(dá)地區(qū)思想解放,，尋求發(fā)展的強(qiáng)勁意識(shí),。

1,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距之大,，發(fā)人深思。參觀地區(qū)無(wú)論是城市建設(shè),、生活水平、國(guó)民生產(chǎn)總值,、地方財(cái)政收入、農(nóng)村人均收入都要比我地高幾倍,，甚至十幾倍,，這些都是無(wú)法比擬的,，值得我們深思,。

2、政府管理理念令人信服,。

地方政府對(duì)企業(yè),、社會(huì)管理規(guī)范化程度高,、服務(wù)意識(shí)強(qiáng),，思路開(kāi)闊,，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，注重人文環(huán)境建設(shè),，注重土地、資源和環(huán)境的合理利用,。地方政府大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。

3,、企業(yè)層次發(fā)展之高令人嘆服,。

這些當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，特別是威高集團(tuán),、遠(yuǎn)航科技、新北洋,、天人環(huán)境工程有限公司,，無(wú)論在管理模式、科技水平,、文化理念，還是創(chuàng)新意識(shí),、發(fā)展意識(shí)上都是值得我們當(dāng)?shù)仄髽I(yè)好好學(xué)習(xí)的,，正是有了這些東西做基墊，才有了這些效益高,、發(fā)展快的知名企業(yè),。這此確實(shí)令我們當(dāng)?shù)厝藝@服,。

短短幾天考察時(shí)間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng),，一路深入思考，收獲頗豐：

1,、必須牢牢抓住發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)。最近幾年青島,、煙臺(tái),、威海等幾個(gè)城市都發(fā)展的很快,，許多工作走在了全國(guó)的前頭，但他們始終不滿足,、不松懈，始終堅(jiān)持發(fā)展不放松,，聚精會(huì)神搞建設(shè),。即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺(tái)上,，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感,，奮力拼搏的精神絲毫沒(méi)有減弱。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，在任何時(shí)候,、任何情況下，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù),，必須時(shí)刻緊抓不放,。

2,、必須始終堅(jiān)持解放思想,。我們的共同感受是,，這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以又好又快,，除有政府部門的大力支持外,，很重要的一條就是當(dāng)?shù)厝怂枷虢夥拧６嗄陙?lái),，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新,，敢于進(jìn)取,，在改革方面走在全國(guó)前列,，孕育了“敢闖敢試,、敢為天下先”的改革精神,。他們意識(shí)超前,、思維敏銳，善于捕捉,、把握和用好了機(jī)遇,。事實(shí)證明，觀念變則行為變,，行為變則習(xí)慣變,，習(xí)慣變則命運(yùn)變,。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，才能不斷縮小與膠東地區(qū)的差距,。

3、必須精心培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。我們所看到的膠東地區(qū)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中迅速崛起，得益于他們始終把培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)放在突出位置來(lái)抓,。經(jīng)過(guò)多年的努力,，做強(qiáng)了支柱產(chǎn)業(yè),，又迅速的挺進(jìn)其它產(chǎn)業(yè),，開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)。他們的發(fā)展歷程使我們認(rèn)識(shí)到,，只有大力發(fā)展熟悉的產(chǎn)業(yè),，千方百計(jì)加快新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的培育,，才能搶上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道,。

4、必須提高企業(yè)的凝聚力,。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有員工心往一處想,、勁往一處使，才能使企業(yè)力量集中,，步伐迅速,。

通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，我認(rèn)為：臨淵羨魚(yú),，不如退而結(jié)網(wǎng),；心動(dòng)更要行動(dòng)。我們金斗營(yíng)鄉(xiāng)有決心,、有信心,，進(jìn)一步搶抓發(fā)展機(jī)遇，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風(fēng)破浪,，奮起直追，開(kāi)創(chuàng)金斗營(yíng)更加美好的明天,。

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

x月x日-x月x日我有幸到x小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀,，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中,，我們先后聽(tīng)取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董芠校長(zhǎng),、x小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告,，并實(shí)地參觀了x小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍,。聽(tīng)取了王敏勤教授的專題報(bào)告,，觀看了x小學(xué)才藝節(jié)目,，聽(tīng)了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說(shuō)課,。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌,、教育理念,、辦學(xué)特色,、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深,，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ),，卻無(wú)從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”,、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng);疏理了自己的思緒之后,，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到,，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì),。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì),。

一,、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育才是教育的歸宿,。

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐,，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展,、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍,。我們所參觀考察的學(xué)校(x小學(xué))，集中優(yōu)勢(shì)教育資源,，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等五育并舉，特別是才藝教育,、美讀,、美寫(xiě)教育大力彰顯了辦學(xué)特色,。學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧,。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木,，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力,。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用,、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道,，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī),。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn),、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志,，成為有人性的人,。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的,，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐,，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠,。學(xué)校所形成的教育規(guī)模,、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧,，無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,，大氣豪邁而又自信!

二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功,。

學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所,，草率,、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害,。我們所參觀的x小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚,。名人畫(huà)像,、雕塑,、格言警句隨處可見(jiàn),。學(xué)生的繪畫(huà)作品,、書(shū)法作品,、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心,。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒,，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng),、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn),。

三,、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友,。

教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好,，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新,，做到以德育德,、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新,。要想做到這些,，教師還要不斷的完善自己,，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)于律己，以身作則,，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象,。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng),。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由,，多與每一個(gè)學(xué)生接觸,，縮短師生間的心理距離,，與學(xué)生打成一片,，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人,。

四、教師要有責(zé)任心,。

教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。首先,，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí),。其次,，教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感,。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),、就會(huì)有甘為人梯,、善為人梯的精神,。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師,，要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心,，去尊重每一個(gè)學(xué)生,，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出教師的責(zé)任心,，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育。

總之,，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育,，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到,，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，不作井底之蛙,，在反思中調(diào)整自己,，努力踐行新課程理念,，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中,，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)自己的工作方法,，力爭(zhēng)使自己做的更好,。

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

延安是我的向往,。不只是賀敬之“幾回回夢(mèng)里回延安、雙手摟定寶塔山……”詩(shī)歌的激勵(lì);也不僅僅是黃河源頭壺口瀑布美麗風(fēng)景的吸引;更不是止于三秦大地自然風(fēng)貌,、歷史名勝的探訪。我對(duì)延安的向往是對(duì)中華民族解放的先行者們,、是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨民-主革命時(shí)期的領(lǐng)袖和無(wú)數(shù)英烈的膜拜。

延安的紅色游是我的緬懷之旅,。讓我更近更深切的明白：延安是紅軍長(zhǎng)征的落腳地,，是勤勞勇敢的老區(qū)人民用生命和鮮血哺育了中國(guó)革命;延安是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的總后方,，在極其殘酷的條件下,，廣大軍民開(kāi)展了自己動(dòng)手,、豐衣足食的特大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng),，為奪取革命勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);延安是毛澤東思想從形成、發(fā)展到成熟的圣地,，毛主席關(guān)于中國(guó)革命的政治路線問(wèn)題,、軍事問(wèn)題,、黨建問(wèn)題,、哲學(xué)問(wèn)題等一系列具有代表性的理論著作大多是在延安撰寫(xiě)的;延安是黨的“七大”召開(kāi)的紀(jì)念地，這次黨的代表大會(huì)把毛澤東思想正式確立為黨的指導(dǎo)思想,，從此在我們黨的歷史上實(shí)現(xiàn)了馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍;延安以及西柏坡還是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們黨的指揮中樞和戰(zhàn)略后方,，黨中央和毛澤東主席在這里運(yùn)籌帷幄，作出了關(guān)系中國(guó)革命前途命運(yùn)的一系列重大決策,，為奪取全國(guó)政權(quán)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);……這次觀訪延安的每一個(gè)窯洞,，每一座山坡，每一處舊居,，包括我們走過(guò)的每一條道路,，見(jiàn)到的每一顆樹(shù)木,，聞到的每一縷氣息,，無(wú)不讓人感受到偉大的延安精神。在這片神奇的土地所孕育的延安精神是我們黨的傳家寶,，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。我們今天的形勢(shì)和條件同延安時(shí)期相比發(fā)生了很大變化,，但中國(guó)共產(chǎn)黨人無(wú)論現(xiàn)在和將來(lái)都要堅(jiān)持和弘揚(yáng)延安精神,。

延安的紅色游是我的感悟之行,。短短幾天的行程，通過(guò)導(dǎo)游的介紹,，同伴的討論,，多處的瞻仰,，使我對(duì)延安精神的內(nèi)涵有了更清晰的認(rèn)識(shí),。是延安時(shí)期的中國(guó)共產(chǎn)黨及廣大人民群眾養(yǎng)成了自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,。我們黨是靠艱苦奮斗起家的,，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的,?；仡欬h的歷史,，從在上海成立到井岡山時(shí)期,，從遵義會(huì)議到延安時(shí)期,，從西柏坡到奪取全國(guó)政權(quán)，從新中國(guó)成立到改革開(kāi)放新時(shí)期,，我們的每一個(gè)成就,、每一次勝利,，都離不開(kāi)艱苦奮斗,。特別是在延安時(shí)期廣大軍民靠自力更生、豐衣足食的精神和行動(dòng),，掙脫了重重包圍,。從此艱苦奮斗成了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色,。是延安時(shí)期的中國(guó)共產(chǎn)黨人形成了全心全意為人民服務(wù)的精神,。我們黨歷來(lái)把為中國(guó)廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨,，在延安時(shí)期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號(hào)并在全黨認(rèn)真實(shí)踐,。那時(shí)的陜甘寧邊區(qū)政府,，被譽(yù)為“民-主的政治,，廉潔的政府”,。

延安的紅色游更讓我留戀,。我留戀寶塔山威武不屈的英勇主義，留戀楊家?guī)X平等求實(shí)的民-主風(fēng)氣,，留戀延河水純潔浪漫的革命情操，更留戀當(dāng)年窯洞里映出的燈光,，以及燈光里照耀的理想和抱負(fù)。

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

為進(jìn)一步開(kāi)闊大學(xué)生村官工作和創(chuàng)業(yè)視野,，用身邊成功范例鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生村官投身創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新工作,，促進(jìn)大學(xué)生村官更好地成長(zhǎng)成才,。11月5日,，組織部和團(tuán)縣委組織了我縣三批大學(xué)生村官先后參觀了舜山鎮(zhèn)林橋村苗木產(chǎn)業(yè)示范種植園,、汊河鎮(zhèn)小李莊無(wú)公害蔬菜產(chǎn)業(yè)基地,、南譙區(qū)施集鎮(zhèn)井楠村選聘生劉曉敏茶葉新品種基地和明光市張八嶺鎮(zhèn)嶺北村選聘生陳香養(yǎng)豬基地,。一天的參觀學(xué)習(xí)和交流，我們認(rèn)真聽(tīng)取了先進(jìn)典型的創(chuàng)業(yè)介紹,，參觀了創(chuàng)業(yè)基地,，與大學(xué)生村官面對(duì)面的交流，感觸很深,。下面就自己參觀學(xué)習(xí)的所見(jiàn)、所感談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一,、想創(chuàng)業(yè),，有創(chuàng)業(yè)的想法,。

通過(guò)參觀南譙區(qū)施集鎮(zhèn)井楠村茶葉新品種基地和張八嶺鎮(zhèn)嶺北村選聘生陳香養(yǎng)豬基地使我明白，創(chuàng)業(yè)絕不是紙上談兵,，亦或是空有一番創(chuàng)業(yè)熱情,。要想創(chuàng)業(yè),，并且取得成功,，前期的準(zhǔn)備一定要充分,，所謂“凡事豫則立,，不豫則廢”,，前期的準(zhǔn)備瑣的過(guò)程,，首先就是要有創(chuàng)業(yè)想法,，想創(chuàng)業(yè),，才能考慮創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇，我們必須結(jié)合自非常重要,。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁己的專業(yè)知識(shí)和各方面的能力,，不斷加強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)習(xí),，只有認(rèn)識(shí)自己,，提升自己，才能更好地認(rèn)識(shí)其他事情,，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏,。

二,、能創(chuàng)業(yè),，有創(chuàng)業(yè)的方法,。

有了創(chuàng)業(yè)的想法,，必須付諸實(shí)踐,。在確定創(chuàng)業(yè)方向后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境,，立足村情實(shí)際,，利用地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)等資源,，創(chuàng)造有利條件,，有效地找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,。例如南譙區(qū)施集鎮(zhèn)井楠村的地理特點(diǎn)就是山多耕地少,，資源優(yōu)勢(shì)就是本身有種植茶葉的基礎(chǔ),，有一定的參考價(jià)值,，利于創(chuàng)業(yè)方法的`選擇,，同時(shí)我們可以利用網(wǎng)絡(luò),、遠(yuǎn)程教育和農(nóng)家書(shū)屋等途徑，多方面,、多角度查閱資料,，調(diào)查研究,，整合資源,，摸索適合自己的創(chuàng)業(yè)方式,、方法,。

三、肯創(chuàng)業(yè),，有創(chuàng)業(yè)的毅力,。

有了創(chuàng)業(yè)的想法,，也探索了創(chuàng)業(yè)的方法，還要具備的就是創(chuàng)業(yè)的毅力,。在落實(shí)創(chuàng)業(yè)的道路上，要有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)毅力和創(chuàng)業(yè)信念,，可以說(shuō)創(chuàng)業(yè)的激情,，大家都有,，但是創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是艱辛的,，創(chuàng)業(yè)是寂寞的,，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,，我們可能會(huì)遇到很多挫折,，很多困難，需要處理許多事情,，涉及方方面面,，大大小小的問(wèn)題。面對(duì)這些,，我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念,，我們要不怕繁瑣，不畏艱難,，一步一步地走下去，我們才能成功,，也可以說(shuō),，只要我們能耐得住寂寞,，能堅(jiān)持一絲不茍做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人,，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì),，很多人創(chuàng)業(yè)失敗與堅(jiān)持不下來(lái),，沒(méi)有毅力,，耐不住寂寞又一定的關(guān)系,，能堅(jiān)持下來(lái)就是一步成功。無(wú)論是參觀劉曉敏的茶葉基地還是陳香的養(yǎng)豬基地,，我們可以看到他們共同具備的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)毅力，有不怕吃苦,、不怕累的創(chuàng)業(yè)精神和不怕失敗、勇于實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)信念,。

有了創(chuàng)業(yè)想法、方法和信念的同時(shí),，我們應(yīng)及時(shí)了解黨中央國(guó)務(wù)院以及各級(jí)政府出臺(tái)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策，我們應(yīng)該積極學(xué)好政策,，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持,，為我們創(chuàng)業(yè)成功爭(zhēng)取有力的支持,。作為大學(xué)生村官，創(chuàng)業(yè)這條路對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅只是為了響應(yīng)黨的號(hào)召,，也是目前形勢(shì)為我們村官提供的大好機(jī)會(huì)，更是我們鍛煉自己,，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡,，我們更需要把成功看成一次旅途,，努力去看到更多美麗的風(fēng)景,。

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

xxxx年8月，在公司黨委的帶領(lǐng)下,，部門的部分技術(shù)管理人員和職工先進(jìn)代表赴xxxxxx分廠進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在有限的時(shí)間里,，我們主要參觀xx分廠水泥生產(chǎn)流程的各個(gè)車間，聽(tīng)取了分廠領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹,。我們不僅感受到了他們的熱情好客,，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。并且,，通過(guò)參觀更加解放了思想,，更新了觀念,。他們的許多工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒,。

這次參觀我們主要以現(xiàn)場(chǎng)管理為主,，結(jié)合我公司開(kāi)展的“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作,，通過(guò)參觀比較,，找出我們“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作的亮點(diǎn)和不足,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的,，使我們的“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作能夠更上一個(gè)臺(tái)階,。

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,，實(shí)地的參觀學(xué)習(xí)極具特色。

1,、xx分廠生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生比較干凈，區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生死角能徹底清理,，現(xiàn)場(chǎng)有專人能夠及時(shí)清掃,，特別是皮帶輸送機(jī)沒(méi)有撒料,、漏料現(xiàn)象,，同時(shí)各類收塵設(shè)備除塵效果較好,。

2,、主機(jī)設(shè)備沒(méi)有發(fā)現(xiàn)跑、冒,、滴,、漏點(diǎn),，特別是設(shè)備機(jī)臺(tái)衛(wèi)生保持的好，重點(diǎn)設(shè)備維護(hù)較好,，主機(jī)設(shè)備達(dá)到無(wú)油污,、無(wú)積灰標(biāo)準(zhǔn)。

3,、現(xiàn)場(chǎng)各類安全警示標(biāo)識(shí)比較齊全,，特別是各類壓力管路方向指示清楚,，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。

4、職工精神面貌好,，現(xiàn)場(chǎng)工作積極主動(dòng)。

通過(guò)短短半天參觀學(xué)習(xí)時(shí)間,，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng),，一路深入思考,，收獲不少,，我們發(fā)現(xiàn)了很多我們工作中的不足,。本次參觀之后，我們要轉(zhuǎn)變工作思路,，充分發(fā)揮我們的管理優(yōu)勢(shì)，不斷提高部門和員工的6s管理水平,。

依據(jù)此次參觀談?wù)劚静块T6s及標(biāo)準(zhǔn)化工作的不足,。

1,、6s及標(biāo)準(zhǔn)化工作持續(xù)保持和推進(jìn)的力度不夠強(qiáng)勁,，跑冒滴漏點(diǎn)治理不徹底,、不全面,。

2,、部分管理人員、職工對(duì),？6s?管理的認(rèn)識(shí)還不明確,，個(gè)別問(wèn)題又重犯現(xiàn)象。班組安全管理工作沒(méi)要落到實(shí)處,，個(gè)別存在走形式的現(xiàn)象,。

3,、班組,、崗位執(zhí)行6s管理活動(dòng)的均衡程度有一定的差別,，現(xiàn)場(chǎng)管理和設(shè)備管理抓的不夠全面,。

4,、部分崗位的揚(yáng)塵排放不達(dá)標(biāo),，部分皮帶輸送機(jī)下料溜子有漏料現(xiàn)象。

5,、看板管理工作做的還不夠好,。

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

晚上好！

很榮幸今天能夠在這里向大家匯報(bào)一下我此次外出學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。

我們一共走訪了三所學(xué)校，分別是深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,、廣東省仲元中學(xué)和廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這三所學(xué)校是廣東省的名校,，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)辦公設(shè)備先進(jìn),，但最讓大家感嘆的是這些學(xué)校的學(xué)生的精神面貌,，他們服裝整齊,、精神抖擻,、彬彬有禮,，特別是他們臉上洋溢著的燦爛的笑容,，充滿著熱情,、朝氣與活力,，給我們留下了難以磨滅的印象,。

通過(guò)與這學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師交流，我發(fā)現(xiàn)這三所學(xué)校有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是重視學(xué)生活動(dòng),，特別是廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的活動(dòng)更是豐富多彩,，讓我們大開(kāi)眼界：有愛(ài)心賀卡送警察、校園十佳歌手,、辯論賽、體育節(jié)等等,，各種類型的活動(dòng)受到了學(xué)生的歡迎,，而且寓教于樂(lè),，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

面對(duì)他們成功的經(jīng)驗(yàn),，我想談?wù)勛约旱囊恍┦斋@：

凡事預(yù)則立，計(jì)劃是很重要的,?；顒?dòng)要有計(jì)劃，這是活動(dòng)主題實(shí)施前必須要做的一項(xiàng)工作,，說(shuō)起來(lái)是一句話，做起來(lái)是一個(gè)過(guò)程,，分析起來(lái)則是一項(xiàng)工程、一個(gè)有待實(shí)施的藍(lán)圖,，它培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合能力。

比如省實(shí)初三級(jí)的幾個(gè)活動(dòng)：“十五歲的宣言”,、“昨天的我、今天的我,、明天的我”,、“百日誓師”,、“畢業(yè)典禮”,，從這一系列的活動(dòng)中我們可以發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)循序漸進(jìn)的'過(guò)程,，同時(shí)也是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。學(xué)生可以通過(guò)這些活動(dòng)一步一步地去認(rèn)識(shí)自己,，去感受責(zé)任，去努力拼搏,，直至實(shí)現(xiàn)自己的理想。這樣的活動(dòng)就必須要有計(jì)劃,，需要教師站在一個(gè)高度,，目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)，掌控全局,。只有這樣,，學(xué)生才真正能夠在教師的引導(dǎo)之下通過(guò)活動(dòng)調(diào)整自身狀態(tài)，更積極地去迎接中考的到來(lái),。

要讓活動(dòng)真正受到學(xué)生的歡迎，必須要貼近學(xué)生的生活,，貼近學(xué)生真實(shí)生活的活動(dòng)容易使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受，也最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。

省實(shí)的“省實(shí)百變show”活動(dòng)就很貼近學(xué)生生活。這個(gè)活動(dòng)要求通過(guò)一個(gè)“變”字,，變出和別人不同的節(jié)目，變出自己的創(chuàng)新,，題材不拘一格，要富有創(chuàng)意及幽默,。活動(dòng)設(shè)置了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,、“最具幽默獎(jiǎng)”以及“最佳組織獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。在活動(dòng)過(guò)程中,，評(píng)委、觀眾進(jìn)行的點(diǎn)評(píng),、參賽選手發(fā)表的感言穿插在各參賽隊(duì)伍展示的節(jié)目中間，同時(shí)還有嘉賓表演和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲,。氣氛之熱烈,，節(jié)目之精彩我們可想而知，更重要的是,，這個(gè)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造力,，發(fā)掘?qū)W生的潛能,，營(yíng)造一種創(chuàng)新活青春健康,、團(tuán)結(jié)向上的校園氣氛,，豐富校園生活,。

中學(xué)生正值青春期,，精力旺盛,，活動(dòng)量大，求知欲強(qiáng),。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活,，他們向往和追求一種多維的,、多層次的和多色彩的立體生活,。而這樣的課外活動(dòng)正滿足了他們的求知、發(fā)展和實(shí)踐的需求,，誘釋出他們青春活力,，給了他們一個(gè)展示自我、實(shí)踐自我和創(chuàng)造自我的平臺(tái),。

如果僅僅把課外活動(dòng)定義為玩玩跳跳，將課外活動(dòng)降低到游戲的水平,，那就會(huì)犯認(rèn)識(shí)上和操作上的錯(cuò)誤，甚至對(duì)學(xué)生的教育造成無(wú)法挽回的損失,。事實(shí)上，課外活動(dòng)除了能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，更多的是能夠消除人與人之間的隔閡,，特別能夠加強(qiáng)學(xué)生和師長(zhǎng)之間的溝通和交流,。

比如說(shuō)“成長(zhǎng)心連心”活動(dòng),。這個(gè)活動(dòng)的參與者有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)等,。它通過(guò)一連串體驗(yàn)式活動(dòng)，比如說(shuō)“奧運(yùn)火炬?zhèn)魉汀钡扔螒?，讓學(xué)生和家長(zhǎng)體驗(yàn)了信任團(tuán)隊(duì)的合作精神；把你的愛(ài)好畫(huà)在紙上,，然后去尋找你的同類；和臨時(shí)分配的小組成員一起玩呼啦圈,；十多個(gè)小組成員跨組搜尋拼圖……在一個(gè)個(gè)需要每個(gè)人全情投入、傾心合作的游戲中，學(xué)生,、家長(zhǎng)以及老師的心越靠越攏；在表白的環(huán)節(jié)中,，在眾人的注視下，有的學(xué)生說(shuō)希望媽媽理解她的興趣愛(ài)好,，有學(xué)生對(duì)老師說(shuō)其實(shí)他已經(jīng)很努力了，雖然成績(jī)一直上不去……所有的人沒(méi)有了往日身份,、年齡的界限，在一系列輕松快樂(lè),、看似簡(jiǎn)單游戲中，不斷地去發(fā)現(xiàn)對(duì)方,、了解對(duì)方，鼓勵(lì)對(duì)方,、支持對(duì)方。不知不覺(jué)中,，他們成了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的隊(duì)友,，共同鼓勵(lì)的朋友,，他們一同歡歌,，一同流淚，也一同感受到了愛(ài)與真情。

這樣的活動(dòng)能夠讓參加者從游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)自己與其他人的關(guān)系,，學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通,、信任,、支持與欣賞，消除了學(xué)生與家長(zhǎng),、老師之間的隔閡,，為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時(shí),，對(duì)于一個(gè)人的個(gè)性的形成,，以及對(duì)待周圍事物的態(tài)度和看法,，有著積極長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義,。

說(shuō)到這里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，在開(kāi)頭所說(shuō)的,，孩子們臉上洋溢著的燦爛的笑容,，充滿著熱情,、朝氣與活力的笑容，他們的自信和優(yōu)秀都離不開(kāi)這些有意義的活動(dòng),。我想,，憑著我們大家的聰明智慧,，以及對(duì)學(xué)生和社會(huì)的責(zé)任感，我們也一定能創(chuàng)造出更能貼近學(xué)生,、幫助學(xué)生的有意義的活動(dòng)！

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

在工廠參觀中,，我意識(shí)到了科技進(jìn)步對(duì)于生產(chǎn)和制造的影響。在自動(dòng)化生產(chǎn)線上,，機(jī)器人和智能設(shè)備帶給工作效率的提高和生產(chǎn)效益的優(yōu)化，這改變著我們的觀念和方式,。然而，生產(chǎn)流水線背后也隱藏著工人們的辛苦勞動(dòng)和付出,，他們每天工作時(shí)間長(zhǎng)，工作環(huán)境差,。這些未曾被理解和注意的`工人們，也應(yīng)該得到更加優(yōu)厚和公正的福利待遇,。

同時(shí),，我們也明白到一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)管理和社會(huì)責(zé)任應(yīng)該如何相互關(guān)聯(lián)。一方面,，企業(yè)要注重自身的利益和效益,，推進(jìn)技術(shù)革新,，提升產(chǎn)品品質(zhì)；另一方面,，企業(yè)也要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，為員工提供合理的福利待遇并關(guān)注公益事業(yè)。企業(yè)的責(zé)任不只在于賺錢,，更要為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

在博物館參觀中,，我學(xué)到了許多歷史和文化知識(shí),。博物館中展示了許多古代文明的發(fā)展歷程、歷史文化人物的生平事跡以及許多藝術(shù)作品,，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了歷史與文化的重要性,。在文化共享,、文明傳承、文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、文化創(chuàng)新和文化自信五位一體的時(shí)代背景下，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到文化的沉淀價(jià)值和文化傳承發(fā)展的責(zé)任與使命,。

在博物館中，我們也感受到了文化交流的重要性,。不同國(guó)家和地區(qū)的文化風(fēng)格獨(dú)具特色，通過(guò)文化交流我們不僅能夠增進(jìn)相互理解和交流,，還能夠推動(dòng)文化創(chuàng)新和發(fā)展。因此,，我們應(yīng)該倡導(dǎo)跨文化的.學(xué)習(xí)和交流，深化文化的交融和交流,，擴(kuò)大文化學(xué)科的研究和傳播,，使我們的文化更加充滿活力和生機(jī)。

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

3月24日,，學(xué)校組織了教干老師和班主任老師來(lái)到了臨沭試驗(yàn)小學(xué)和蘭山商城試驗(yàn)學(xué)校進(jìn)展參觀學(xué)習(xí)，大家深感不虛此行,，收獲多多。

走進(jìn)這兩所學(xué)校,，馬上就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺(jué)特別的好,。進(jìn)入校內(nèi)，首先我們就能望見(jiàn)學(xué)校的各種新興建筑物以及校訓(xùn)校規(guī),，而且板報(bào)也做得特別謹(jǐn)慎和美觀，校內(nèi)干凈有序,，給我留下了深刻的印象。

經(jīng)過(guò)參觀校容校貌,、設(shè)備設(shè)施、聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹紹該校辦學(xué)狀況,，對(duì)我的觸動(dòng)很大，很受啟發(fā)和教育,。首先，是他們那種效勞精神,，團(tuán)結(jié)精神,。走進(jìn)他們的學(xué)校,，給我一種感覺(jué),，不管是教師還是其他工作人員，都是那么謹(jǐn)慎,。我想正是他們的這種效勞精神，才讓學(xué)生喜愛(ài),，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)都成認(rèn)。其次,，是他們學(xué)生那種自覺(jué)和勤奮給我留下了特別深刻的印象。課堂上,，同學(xué)們動(dòng)手的踴躍性很高，課堂次序維持的很好,，當(dāng)教師提出問(wèn)題時(shí)，他們很踴躍地思索和答復(fù),；當(dāng)教師讓他們看書(shū)并思索問(wèn)題時(shí)，他們又特別地專著去思索,，整個(gè)課堂顯得既肅穆又活潑。相比擬而言,，課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠踴躍活潑。

商城試驗(yàn)學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)：我們做每一件事情都要認(rèn)謹(jǐn)慎真去做,，盡自己最大的力氣去做,，不求十全十美，但要把它做得盡量完備,，必須會(huì)傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長(zhǎng)時(shí)間,，是啊,，我們既然是老師,，擁有天下最光芒的職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)盡心盡職，對(duì)得起這一行業(yè),。同樣，老師既然走上講臺(tái),，就應(yīng)當(dāng)上好每一堂課，對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起社會(huì),。

通過(guò)比照學(xué)習(xí)也發(fā)覺(jué)了自己和本校的缺乏，建議本人與學(xué)校在工作中要加強(qiáng)以下幾點(diǎn)：

1,、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與溝通,，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí),，開(kāi)闊自己的視野。

2,、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo),，提高教職工工作責(zé)任心，增加教職工凝合力,。

3,、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí),，特殊是課外活動(dòng)的開(kāi)展,，制定出詳細(xì)開(kāi)展工作的措施，完善監(jiān)視考核制度,，充分調(diào)動(dòng)教職工參加活動(dòng)的踴躍性，保證活動(dòng)時(shí)間,，詳細(xì)到人，切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、監(jiān)視和管理的職能作用,。

4,、建議加強(qiáng)對(duì)骨干老師的造就和管理，充分發(fā)揮好骨干老師的模范帶頭作用,。

5、建議加強(qiáng)對(duì)各教研組和班主任的管理,，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。

以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲,，純屬個(gè)人不成熟的想法，盼望能對(duì)學(xué)校的開(kāi)展起到必須的促進(jìn)作用,。不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正,。期盼學(xué)校和自己通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的開(kāi)展,！

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

一睹風(fēng)采,，走進(jìn)課堂,，現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)大師教誨,，是每個(gè)普通老師的心愿,。我非常有幸,，在11月20號(hào)赴泗洪海亮教育集團(tuán)聽(tīng)課學(xué)習(xí),。會(huì)上,，幾位優(yōu)秀教師進(jìn)行了精彩的展示，純正的發(fā)音,、流利的口語(yǔ),、嫻熟的教學(xué)技巧,、精致的板書(shū),、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等,，令人嘆為觀止,。

這次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了風(fēng)采,，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。而后省教育界的專家李鳳進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)，也讓我收獲很多,。下面就此談?wù)勎业母惺荏w會(huì)：

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好,，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿,，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，注重主體參與,，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，營(yíng)造了寬松,，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍,。尤其是來(lái)本市的趙老師的課,，他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓我們受益匪淺,。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要,。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確，難易適中,。我們深刻認(rèn)識(shí)到：在課堂上,，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問(wèn)題太難學(xué)生就會(huì)無(wú)從下手,，太容易又不用沒(méi)意義,，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過(guò)表演,、唱歌,、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,、培養(yǎng)他們初步用語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行聽(tīng),、說(shuō)、讀和寫(xiě)的能力,。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能而設(shè)計(jì)的,，而不是講究形式。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展,。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的,，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同,，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),，內(nèi)容和方式盡量真實(shí);并積極促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系,，使學(xué)生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展,?！币虼耍處焸儽M量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活,，以撞擊出學(xué)生靈感的火花,，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中,，學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久,。

通過(guò)這次聽(tīng)課，我開(kāi)闊了眼界,，看到了自己的不足,。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力?相信通過(guò)今后的不斷努力,，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀教師的距離,，不斷進(jìn)步!

回首聽(tīng)課的內(nèi)容，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)教材的分析,，同時(shí)也展現(xiàn)了他們的人格魅力,。如果沒(méi)有苦和累的磨礪，怎會(huì)有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的,，適者生存。現(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書(shū),、一根粉筆,、一個(gè)教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一,、古板,、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”,，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法,。

尤其是通過(guò)這次學(xué)習(xí),，更感到自己在教學(xué)中的差距，來(lái)自全省的教學(xué)精英們帶給我們的不僅是知識(shí)的傳授,，更是心靈的震撼,。“梅花香自苦寒來(lái),，寶劍鋒從磨礪出,。”看似他們呈現(xiàn)給我們的都是精彩,，其背后必有汗水的揮灑,。借用一句話來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會(huì)感動(dòng)，行動(dòng)了才會(huì)有收獲,?！薄Ｋ詾檫m應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí),，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)：

心得的總結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是認(rèn)識(shí)上提高,。知道了不足才能對(duì)癥下藥。因此,，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標(biāo)和方向,，相信自己在今后的工作中一定會(huì)更好,。

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

上周我有幸到心血管醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我又回到了我熟悉的工作崗位和我熟悉的同事一起共同工作,，倍感親切和溫馨,。首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，還要感謝各位同事,，因?yàn)橛心愕男燎诠ぷ鳎也拍馨残耐瓿蓞⒂^學(xué)習(xí),。

我學(xué)習(xí)的單位是xx心血管病醫(yī)院，心臟外科重癥監(jiān)護(hù)室,。它成立于19xx年,，是xx省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)的xx市民政局注冊(cè)的非營(yíng)利性質(zhì)的三級(jí)心血管病專科醫(yī)院,，西南地區(qū)唯一一家心血管病?？漆t(yī)院。貴院擁有眾多先進(jìn)的設(shè)備：血液回收機(jī),、多功能監(jiān)護(hù)儀,、心電除顫儀,、呼吸機(jī)、血?dú)饧半娊赓|(zhì)分析儀,、血糖分析儀,、有創(chuàng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)護(hù)儀等儀器設(shè)備。這些先進(jìn)的設(shè)備讓我大開(kāi)眼界,。

學(xué)習(xí)只有短短幾天,，但我卻學(xué)到了不少。雖然我科要開(kāi)展的是心臟重癥監(jiān)護(hù)病房（ccu）但還是有很多地方是共通的,，有很多地方值得我借鑒,，我體會(huì)較深的是：

1,、他的團(tuán)體協(xié)作精神，icu是危重癥病集聚的地方，病情危重,，變癥多，icu的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要,，醫(yī)生護(hù)士配合默契,，搶救技術(shù)嫻熟，搶救備用物如：氣管插管的用具等,，氣管插管的配合,，執(zhí)行記錄、口頭醫(yī)囑,、吸痰,、胸外按壓等等井井有條，忙而不亂,，有一個(gè)進(jìn)修護(hù)士就說(shuō)icu的護(hù)士是她所見(jiàn)過(guò)的技術(shù)最好,，協(xié)作能力最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。

2,、嚴(yán)格交接班制度,，icu的病人交接班嚴(yán)格規(guī)范，班班清楚,，環(huán)環(huán)相扣,，交班者對(duì)病人氣管插管的深度，深靜脈導(dǎo)管置入的'深度,，身上有幾根引流管,，各有什么作用，引出的量,、性質(zhì)均要口頭交待,，皮膚有無(wú)壓紅，出入量情況,，這些都十分清楚,，交班時(shí)詳細(xì)交給接班者,，再共同查看病人情況，進(jìn)行床旁交班,，這樣病人受益了,，護(hù)士也得到了進(jìn)步。

同時(shí)我想說(shuō)的是：心臟重癥監(jiān)護(hù)病房（ccu）護(hù)士大多將精力放在對(duì)病人生命搶救和病情監(jiān)測(cè)上,，忽視了對(duì)病人及家屬的健康教育,，隨著健康觀念的轉(zhuǎn)變和整體護(hù)理的實(shí)施，病人健康教育在護(hù)理工作中越來(lái)越占有重要地位,。對(duì)患者來(lái)說(shuō),，ccu病房是一個(gè)精神壓力很重的地方，各種感覺(jué)過(guò)量（疼痛,、噪音）,、感覺(jué)不足（缺乏溝通）、多種高精尖的監(jiān)護(hù)儀器和治療設(shè)備,、密集加強(qiáng)全方位的監(jiān)護(hù)及緊張的客觀環(huán)境均會(huì)給患者帶來(lái)消極的心理反應(yīng),，導(dǎo)致病情的加重甚至并發(fā)癥的發(fā)生。開(kāi)展健康教育,，能提高病人對(duì)疾病認(rèn)識(shí)及自我保健能力,，促進(jìn)患者的身心整體的康復(fù)，這是ccu護(hù)士的重要職能之一,。

最后,，我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多體會(huì)和感受,，使我對(duì)工作生活有更多的思考,，不僅開(kāi)闊了視野，也提高了自己的素質(zhì),，使我今后更能適應(yīng)工作需要,，學(xué)習(xí)是短暫的，收獲是不小的,，只有更新護(hù)理理念,，提高臨床護(hù)理技能，才能做一名合格的基層護(hù)理工作者,。

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

4月22日,，我有幸同學(xué)校一行30多名黨員干部一起赴老區(qū)延安參觀學(xué)習(xí)，親眼目睹了新中國(guó)的締造者們當(dāng)時(shí)所處的工作,、生活環(huán)境，身臨其境感受到了那一改變歷史的精神力量,，接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育,。

兩天下來(lái),，我終于明白，當(dāng)年延安棗園的點(diǎn)點(diǎn)燈光,，為何最終能照亮神洲大地,；終于感悟了共產(chǎn)黨能領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得最后革命勝利的精神源泉，對(duì)延安精神也有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感受,。

延安,，我心中久仰的圣地。幾十年了,，只能從書(shū)本里,、影視中、報(bào)刊上了解到它光輝的歷史,，看到它雄偉的身影,，而今卻能身臨其境。在延安,，我們參觀革命舊址,，瞻仰領(lǐng)袖舊居，追尋先輩足跡……心靈受到一次次震撼與激勵(lì),！延安是中國(guó)舉世聞名的革命圣地,。它本是一塊平凡的黃土地，是中國(guó)共產(chǎn)黨人改寫(xiě)了延安的歷史,。從1935年到1948年,，中共中央和毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋，他們運(yùn)籌帷幄,，決勝千里,，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了中華人民共和國(guó)的堅(jiān)固基石,，在這片神奇的土地,，孕育了偉大的"延安精神"。在延安的土窯洞里,，曾經(jīng)居住過(guò)締造了新中國(guó)的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,。窯洞內(nèi)那些簡(jiǎn)樸得讓人難以置信的陳設(shè)，始終讓人難以忘懷,。毛澤東曾經(jīng)住過(guò)的那間窯洞,，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的窯洞沒(méi)有任何區(qū)別，門窗是沒(méi)有油漆過(guò)的陳舊的木頭做的,，窯洞內(nèi)墻面剝落,，靠窗的那張榆木桌的桌面坑洼不平，簡(jiǎn)陋的床也是榆木釘起來(lái)的,。窯洞外面的院子里有棵樹(shù),，樹(shù)下有個(gè)石凳,，還有架紡線的紡車。這間窯洞的旁邊和下面,，是周恩來(lái),、朱德和劉少奇等人的窯洞，這些窯洞無(wú)論外觀還是內(nèi)設(shè)都是一樣的,。以致蔣介石到延安時(shí)感到十分震驚,，面對(duì)破敗的'延安小城和這些近乎原始的窯洞，他無(wú)法想象毛澤東何以在如此惡劣的生存環(huán)境中保持著旺盛的斗志,，有效地指揮著他的軍隊(duì)在全國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上與政府軍對(duì)抗,，并且能在這樣的桌子上把文章寫(xiě)得既尖銳犀利而又文采飛揚(yáng)。

延安精神,，就是艱苦奮斗的精神,。當(dāng)時(shí)的延安也有交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后等不利方面,，而且承載著沉重的歷史負(fù)荷,。面對(duì)國(guó)民黨的封鎖，毛澤東同志號(hào)召根據(jù)地軍民自己動(dòng)手,，豐衣足食,，開(kāi)展了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。部隊(duì)?wèi)?zhàn)時(shí)作戰(zhàn),，閑時(shí)種地,。多年下來(lái)，紅米飯,，南瓜湯不但沒(méi)有將根據(jù)地軍民餓垮,，反而成就了延安軍民的錚錚鐵骨和艱苦奮斗的精神，并最終用血肉之軀,，驅(qū)動(dòng)了中國(guó)工農(nóng)革命的隆隆戰(zhàn)車,。

延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神,。在延安時(shí)期就響亮地提出了"為人民服務(wù)"的口號(hào),，并在全黨認(rèn)真實(shí)踐。那時(shí)的陜甘寧邊區(qū)政府,，被譽(yù)為"民主的政治,，廉潔的政府"。當(dāng)年駐延安的美軍觀察組成員說(shuō)："這里不存在鋪張粉飾和禮節(jié)俗套,，沒(méi)有乞丐,，也沒(méi)有令人絕望的貧困現(xiàn)象，人們的衣著和生活都很儉樸，人們之間的關(guān)系是坦誠(chéng),、直率和友好的,。中國(guó)共產(chǎn)黨就是以對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)，贏得了人民的擁護(hù)和支持,。

延安精神，就是實(shí)事求是,、理論聯(lián)系實(shí)際,、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。

延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn),，成功地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化,、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。用實(shí)事求是來(lái)概括我們黨的思想路線,，也是在延安時(shí)期,。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫(xiě)到了黨的旗幟上。實(shí)踐表明,，只有解放思想,，才能達(dá)到實(shí)事求是；只有實(shí)事求是,，才是真正地解放思想,。這是我們黨始終充滿生機(jī)和活力的關(guān)鍵。

棗園依舊在,，楊家?guī)X猶存,。延安之行，使我們受到了一次最生動(dòng)的黨性教育,。延安之行堅(jiān)定了我的信仰,。延安精神是黨的傳家寶，是我們民族十分寶貴的精神財(cái)富,。延安之行歸來(lái),，突然有一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)習(xí)延安精神只有起點(diǎn),，沒(méi)有終點(diǎn),，現(xiàn)在才剛開(kāi)始。要好好學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史,，學(xué)習(xí)黨的歷史,，學(xué)習(xí)黨的一些基礎(chǔ)理論，同時(shí)要學(xué)習(xí)一些新的方針政策,，新的事務(wù),，與時(shí)俱進(jìn)，用知識(shí)和文化來(lái)武裝自己！

延安精神是我們的寶貴財(cái)富,，我們要好好珍惜,，在自己的平凡的工作崗位上傳承延安精神，并將這種精神落實(shí)到我們實(shí)際的教育戰(zhàn)線工作中去,，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，盡職盡責(zé)、在職業(yè)教育不斷發(fā)展的今天,，將延安精神進(jìn)一步傳承,、升華！發(fā)揚(yáng)光大,！

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的各方面管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。xx大市聚職校和xx職業(yè)教育中心的校容校貌以及他們領(lǐng)導(dǎo)所介紹成功管理經(jīng)驗(yàn)都給我留下了深刻的印象，現(xiàn)談?wù)勎业娜c(diǎn)體會(huì),。

1,、從師生的著裝到寢室里的棉被到處都展現(xiàn)出一種部隊(duì)的簡(jiǎn)樸、整治的氣息,，給我印象很深,，要讓一群正值花季的.少男少女們拋卻時(shí)尚的服裝，穿上單調(diào)的迷彩服,，可以想象該校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們費(fèi)了多少的心機(jī),。該校教育以德育為先，對(duì)學(xué)生的教育主要以正面引導(dǎo)方式,，尊重學(xué)生的人格,，通過(guò)跟家長(zhǎng)多報(bào)喜，少報(bào)憂的學(xué)校與家庭的聯(lián)系保護(hù)學(xué)生的自尊心,，讓他們品嘗到受贊許,、表?yè)P(yáng)的歡樂(lè)，從而激發(fā)他們的上進(jìn)心和積極性,。

2,、老師們贏得了學(xué)生的信任，形成一個(gè)良性循環(huán)的教育過(guò)程,，我很贊同這一做法,，職校的學(xué)生同其他學(xué)校的學(xué)生一樣，雖然成績(jī)差,，但他們同樣有著強(qiáng)烈的自尊心,，教師僅以簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待他們的不良表現(xiàn)，不然長(zhǎng)效地轉(zhuǎn)變他們的思想,，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致他們的對(duì)立情緒,，只有教師的貼心和愛(ài)心才能從根本上感化學(xué)生,，才能達(dá)到德育目的。

我認(rèn)為,，該校白天文化理論學(xué)習(xí)與晚上技能實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式很好地把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，此外從該校的兩位領(lǐng)導(dǎo)的管理制度介紹中，我可以感受到全體老師愛(ài)崗敬業(yè)的一種很強(qiáng)的責(zé)任心,，以及領(lǐng)導(dǎo)與普通老師之間相互理解,、相互關(guān)心、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系,。

因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的是有不同思想的學(xué)生,，教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，無(wú)論哪所學(xué)校,，都離不開(kāi)敬業(yè)的教師，只有面對(duì)現(xiàn)實(shí),，少抱怨,、多思考、多理解,、才能當(dāng)好一名教師,。

學(xué)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

xx街道辦事處于四月十九日組織全體社區(qū)專職工作人員赴紅專南路、大唐,、崇德坊,、新家坡四個(gè)先進(jìn)社區(qū)參觀學(xué)習(xí)。每到一個(gè)社區(qū),，主任和全體工作人員都熱情接待我們并細(xì)致地為我們講解該社區(qū)的發(fā)展歷程和建設(shè)情況,。雖然各社區(qū)硬件條件不同，管理模式也并非一致,，但他們結(jié)合本社區(qū)情況,，因地制宜的發(fā)展理念和工作措施值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒,。

當(dāng)我踏入紅專南路社區(qū)的教育示范基地時(shí),，深深地被其濃郁的人文環(huán)境所感染?；刂胁粌H展示了社區(qū)歷年來(lái)獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌,，還有各種由展板、多功能媒體呈現(xiàn)的社區(qū)概況介紹,、社區(qū)工作動(dòng)態(tài),，其中文體活動(dòng)的開(kāi)展更是數(shù)不勝數(shù)。紅專南路是全國(guó)重點(diǎn)示范社區(qū),，它一方面通過(guò)板報(bào),、學(xué)習(xí)園地、教育示范基地等加大對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社區(qū)的宣傳,；另一方面對(duì)居民定期開(kāi)展科普知識(shí)講座和豐富的文體活動(dòng),，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，營(yíng)造了社區(qū)的文化氛圍,。

出處 sevw.cn

大唐社區(qū)解放思想,，以五級(jí)管理體制創(chuàng)新社會(huì)管理精細(xì)化，制作了五級(jí)管理示意圖,，實(shí)行從兩委會(huì)到戶長(zhǎng)的責(zé)任制,，注重管理體制的科學(xué)性；在對(duì)流動(dòng)人口的管理方面,，實(shí)行與常住人口統(tǒng)一的以流動(dòng)同一性創(chuàng)新社會(huì)管理全員化模式,；在社區(qū)服務(wù)方面，開(kāi)設(shè)殘疾人康復(fù)室,、老年日間照料室,、矛盾調(diào)解室、文體活動(dòng)室以及青少年課后托管班等多種為居民免費(fèi)開(kāi)放的交流平臺(tái),，以延伸服務(wù)創(chuàng)新社會(huì)管理的無(wú)縫化,。

大唐社區(qū)面對(duì)新形勢(shì)，運(yùn)用科學(xué)的管理機(jī)制完善社區(qū)服務(wù)體系,，通過(guò)社區(qū)陣地搭建全方位平臺(tái)為轄區(qū)居民服務(wù),。

在此次參觀學(xué)習(xí)的社區(qū)中，崇德坊社區(qū)硬件水平相對(duì)不高,，屬于純居民型小區(qū),，孤寡、空巢老人平均較多,，并且沒(méi)有物業(yè)部門,，平時(shí)查電表水表、疏通管道等細(xì)碎的事情也由社區(qū)進(jìn)行管理,。針對(duì)現(xiàn)狀,，社區(qū)主任帶領(lǐng)工作人員親自上門走訪入戶，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的居民做到全面,、細(xì)致和深入的了解,，其著名的`兩大活動(dòng)分別是每年的“冬季送餃子”，以及利用不大的社區(qū)辦公用房開(kāi)展的“陽(yáng)光家園送愛(ài)心”活動(dòng),。崇德坊社區(qū)堅(jiān)持做好群眾路線,，為居民提供貼心、周到的服務(wù),，尤其注重對(duì)社區(qū)“孤,、殘,、老、弱”四類群體的關(guān)懷和幫助,。

新家坡社區(qū)是村轉(zhuǎn)居型社區(qū),，地理位置優(yōu)越，人文環(huán)境得天獨(dú)厚,，硬件設(shè)施水平較高,，內(nèi)設(shè)有康樂(lè)室、服務(wù)站,、圖書(shū)室等活動(dòng)場(chǎng)所,，并且建立了覆蓋全部轄區(qū)范圍的監(jiān)控設(shè)備，制作了可活動(dòng)式的社區(qū)業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)信息欄,。新家坡社區(qū)在相關(guān)部門的支持與幫助下,，進(jìn)一步強(qiáng)化硬件建設(shè)，完善便民利民服務(wù)體系,，努力建設(shè)一個(gè)“環(huán)境優(yōu)美,、寬敞明亮”的精品社區(qū)。

在今年的全國(guó)兩會(huì)上,，所有談到社區(qū)基層管理創(chuàng)新的話題，幾乎都離不開(kāi)“社區(qū)”這一關(guān)鍵詞,，這充分說(shuō)明社區(qū)是社會(huì)管理創(chuàng)新的落腳點(diǎn)之一,。通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，我們看到了“謀民生之利,、解民生之憂”的管理創(chuàng)新之舉在社區(qū)發(fā)展中起到的重要推進(jìn)作用,，也激發(fā)了我對(duì)社區(qū)工作的一些新想法和新思路。

一,，從理念上應(yīng)當(dāng)提高對(duì)社區(qū)治理的創(chuàng)新認(rèn)識(shí),。時(shí)代進(jìn)步，人們的思想觀念也在更新,，社區(qū)由最初的簡(jiǎn)單式服務(wù)轉(zhuǎn)向了多元性服務(wù)模式,。而社區(qū)發(fā)展的最終目標(biāo)是盡量讓人們自己決定做什么，并從社會(huì)自身的力量中尋找動(dòng)力,，從外部動(dòng)員式向內(nèi)生性發(fā)展的演變,，這是社區(qū)發(fā)展的最高境界，也是我們?nèi)w社區(qū)工作人員努力構(gòu)建的美好明天,。

二,，在管理上應(yīng)當(dāng)提高科學(xué)性體系，打造社區(qū)特色亮點(diǎn),。社區(qū)管理應(yīng)當(dāng)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神結(jié)合轄區(qū)的實(shí)際情況,，因地制宜,，努力突出科學(xué)性管理，挖掘轄區(qū)潛力,，建立與駐地單位的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，有效整合社區(qū)資源，打造社區(qū)工作亮點(diǎn),，使社區(qū)更好地為群眾辦好事,、辦實(shí)事。

三,，在服務(wù)上應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)崇德坊社區(qū)工作法,，做居民的“貼心人”。在社區(qū)工作中應(yīng)將著力點(diǎn)放在為居民服務(wù)的宗旨上,，堅(jiān)持做到服務(wù)到位,，不做樣子；服務(wù)到人,，不留盲點(diǎn),；服務(wù)到面，不失民心,。在公共服務(wù)“窗口前移,，重心下沉”的背景下，堅(jiān)持“以人為本,，服務(wù)為先”,。

以上就是我此次參觀學(xué)習(xí)的一些心得感受，同時(shí)感謝辦事處為我們提供了這樣一次很好的交流機(jī)會(huì),，我會(huì)把這次學(xué)習(xí)到的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐中去,，為社區(qū)工作的順利開(kāi)展貢獻(xiàn)每一份力。