制定計(jì)劃需要考慮長期和短期目標(biāo)，以及中間步驟的可行性和前后關(guān)聯(lián)性,。要制定一個成功的計(jì)劃,，首先需要明確自己的目標(biāo)和期望,。計(jì)劃可以根據(jù)不同的需求和目標(biāo)而有所不同，以下是幾個典型的計(jì)劃范例,。

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇一

新的一學(xué)期,，綠風(fēng)文學(xué)社將以落實(shí)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校為工作核心,，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀作品,，豐富校園文化，活躍文化氛圍,；開展形式多樣的活動,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流以及分析和解決問題的能力,，營造創(chuàng)作優(yōu)秀作品的競爭平臺,，發(fā)揮綠風(fēng)文學(xué)社的宣傳陣地作用，立爭使綠風(fēng)文學(xué)社真正成為大學(xué)生們向往的習(xí)作殿堂,。

本學(xué)期,，我們將以“打造書香榆林”為契機(jī)，開創(chuàng)性的把綠風(fēng)文學(xué)社帶出榆林學(xué)院,，帶出榆陽區(qū),，讓綠風(fēng)文學(xué)社的名字響徹榆林！更加努力的引導(dǎo)學(xué)生參與文學(xué)知識有關(guān)活動,，為他們提供展示文學(xué)才華的平臺,，讓他們盡情地表達(dá)對生活的真情實(shí)感，讓他們在活動中學(xué)會觀察,，學(xué)會思考,，學(xué)會感恩。 本學(xué)期,，我們綠風(fēng)文學(xué)社自己的報(bào)刊《綠風(fēng)》將會如期和同學(xué)們見面,。相信，這份報(bào)刊會為同學(xué)們提供更廣闊的交流與學(xué)習(xí)的平臺,，成為廣大文學(xué)愛好者的好朋友,。因此，我們會加大對文學(xué)社社員的培訓(xùn)力度,，讓他們成為此刊的骨干力量,，加入到宣傳,、創(chuàng)作與編輯的行列。

四月份 1,、召開本學(xué)期一次社干,、社員會議,，向社員公布本學(xué)期文學(xué) 社即將開展的活動,，鼓勵社員以及對文學(xué)有興趣的大學(xué)生積極參與，上交作品,。 2,、《綠風(fēng)》報(bào)刊編輯及其有關(guān)事項(xiàng)。 3,、啟動文學(xué)知識娛樂活動,。 4、策劃開展“文學(xué)娛樂競賽”活動,。

五月份 1,、帶領(lǐng)綠風(fēng)文學(xué)社的部分骨干組織成員在榆林部分地區(qū)如各個中學(xué)進(jìn)行宣傳活動與報(bào)道，讓綠風(fēng)文學(xué)社真正走出榆林學(xué)院,，走出榆林區(qū),，讓綠風(fēng)的名字更加深入人心！

六月份 1,、總結(jié)表彰,，對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的社員進(jìn)行表彰,，優(yōu)秀社員在宣傳欄的“社團(tuán)之星”欄目中進(jìn)行介紹。 希望全校師生更積極主動地參與、支持綠風(fēng)文學(xué)社的各項(xiàng)工作，讓綠風(fēng)文學(xué)社這個舞臺吸引更多的中華兒女,，以展示書香榆林的風(fēng)采,！

綠風(fēng)文學(xué)社

二oxx年xx月xx日

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我們將以嶄新的.面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

愉快的暑假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了,，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活,。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練,；生活、衛(wèi)生習(xí)慣,；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就個性大,。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿、有屎,、會及時告訴老師,，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗掉。

小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也個性不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會悲哀地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵的語言,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息,；群眾上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所,；愛惜玩具，不亂扔,，明白物歸原處,；與同伴友好相處,，不爭奪,、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早,、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒（個性是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報(bào)告醫(yī)務(wù)室,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇三

迎新作為學(xué)生會下學(xué)期第一個活動顯得尤為重要,，部委們經(jīng)過一個假期對工作難免會有些懶散或不適應(yīng)。在開展迎新前應(yīng)恢復(fù)到原來的精神面貌,，在迎新前應(yīng)作簡單的培訓(xùn)工作。做到那幾天認(rèn)真到位的幫助大一新生,，讓他們感受到學(xué)校的關(guān)心,，體會到學(xué)生會的精神面貌，并盡快的適應(yīng)并融入到大學(xué)生活中去,。在大一新生軍訓(xùn)過程中應(yīng)極力學(xué)生會的工作和宗旨,，讓他們了解并學(xué)生會，調(diào)動他們產(chǎn)假學(xué)生會的積極性。

作為學(xué)校保障同學(xué)們權(quán)益的部門,，在納新前應(yīng)做好宣傳工作,，包括部門的具體工作內(nèi)容，納新人數(shù)及要求,。并到新生宿舍走訪,，了解他們生活適應(yīng)情況，做好迎新宣傳,。計(jì)劃好申請書的內(nèi)容要求,，安排還面試地點(diǎn)，面試人員,，及面試時的提問問題,，做好申請書的審批，對于面試結(jié)果認(rèn)真討論,，確保每個面試者的權(quán)益不受損害,。

因?yàn)槲也康闹饕ぷ鲗ο笫菍W(xué)校餐廳，負(fù)責(zé)餐廳的衛(wèi)生安全檢查,，也擔(dān)負(fù)著同學(xué)和餐廳交流的橋梁,。餐廳工作交流會是我部一年一度的特色工作，旨在解決同學(xué)們對餐廳存在的意見,，往年都是采用問答式的方法進(jìn)行的,。今年可以先在餐廳開展為期兩天的提案，先讓同學(xué)們提出需要解決的問題,，我部統(tǒng)一整理,，反應(yīng)給餐廳，對主要問題在交流會上餐廳經(jīng)理給出解決方案,。會上也由各班生活委員現(xiàn)場提問,，會后由同學(xué)們監(jiān)督改進(jìn)。會后一個月對這些問題再次檢查,，回饋給同學(xué)們,。

該活動去年底一次舉辦，獲得了很好評價(jià),，也得到了寶貴經(jīng)驗(yàn),。活動旨在給同學(xué)們交流煙臺的特色景點(diǎn),，還有美食,。以及請專業(yè)人員介紹購物技巧，如何鑒別物品真?zhèn)?。今年的主題可以是如何防止購物詐騙,，還有針對宿舍推銷問題,。收集學(xué)校及社會上的案例，講解分析給大家,。食品系王志宏老師的講解幽默詼諧,，可以請他給同學(xué)們講食品健康，在生活中如何辨別變質(zhì)食品,，在購買易變質(zhì)食品時注意的問題,。

餐廳檢查是我部的主要工作之一，每周都會對餐廳衛(wèi)生及食品安全例行檢查,。根據(jù)部委的課程安排,，確定固定檢查人員，進(jìn)行培訓(xùn),。做好檢查時的標(biāo)準(zhǔn),，每次檢查應(yīng)重點(diǎn)注意上次存在的問題，配合好后勤老師,，對同學(xué)們的建議及時反饋,。

我部管理著學(xué)院的音響設(shè)備，對于院里的活動以及系里的活動會派專人進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),，所以活動前后進(jìn)行設(shè)備的清點(diǎn)及質(zhì)量檢查,。嚴(yán)格審批設(shè)備借用,，做好借還是的清點(diǎn),。每個部委都應(yīng)熟練使用設(shè)備，知道如何保養(yǎng)設(shè)備,，解決一些常見的問題,。

每個部門都是學(xué)生會的重要組成部分,，履行者各自職責(zé),，部門之間的合作與交流時必不可少的。弄清我部在大型活動中的任務(wù),，根據(jù)我部的特色來安排工作，不應(yīng)什么都做,，分清活動中人員管理，服從上級安排,。

宿舍是最重要的活動場所,，存在很多問題。對于宿舍安全檢查,，我部可以進(jìn)行合作,，還有宿舍查水表，應(yīng)與學(xué)管會合作,，保障同學(xué)的權(quán)益,。以及飲水機(jī)，熱水器等公共設(shè)備的維護(hù)和檢修,。

我們部一直是個,。

全面貫徹《xx央關(guān)于全面實(shí)施素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，搞好思想政治工作,、學(xué)風(fēng)整頓，加強(qiáng)對學(xué)生干部,，班團(tuán)干的管理,，提高他們的戰(zhàn)斗力和凝聚力;配合教學(xué)研究組和興趣活動組，圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容,，組織好搞好文娛,、體育、獻(xiàn)愛心等活動,，活躍校園生活,，促進(jìn)班級間的交流，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，以道交友,，以友進(jìn)德。

1,、每月召開學(xué)生會干部,、團(tuán)委委員、班團(tuán)干學(xué)習(xí)會議,，培養(yǎng)學(xué)生骨干的組織和管理能力,。

2、每天進(jìn)行“三隊(duì)”排練工作,。

3,、廣播室每天堅(jiān)持播音。

4,、作好團(tuán)隊(duì)室實(shí)物管理,?！叭?duì)”實(shí)物由各隊(duì)負(fù)責(zé)人管理。

5,、出版櫥窗,、墻報(bào)、黑板報(bào),。

6,、團(tuán)籍、檔案管理,、吸收新團(tuán)員,、收團(tuán)費(fèi)。

1,、協(xié)助做好開學(xué)工作,。

2、健全“三隊(duì)”,，并進(jìn)入正常訓(xùn)練,。

3、2月18日至24日進(jìn)行“學(xué)風(fēng)整頓”,。

4,、2月12日召開學(xué)生會干部會議。

1,、3月4日各班組織“獻(xiàn)愛心”活動,。

2、3月5日組織學(xué)雷鋒活動,。

3,、3月中旬上團(tuán)課。

1,、第八周(4月5日)組織新生掃墓,。

2、4月中旬上團(tuán)課,。

3,、4月中旬發(fā)展新團(tuán)員，收團(tuán)費(fèi),。

1,、第十二周(勞動節(jié)放假時間)各班進(jìn)行“獻(xiàn)愛心”活動。

3,、5月中旬上團(tuán)課,。

1、“六一”開展活動,。

2,、6月中旬上團(tuán)課,。

3、歡送初三學(xué)生赴岑中考,。

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇四

在20xx年新的一學(xué)期里,，我希望協(xié)會里的每個部門能夠盡到本部門的職責(zé)，督促每個學(xué)員,，盡量做到每次上課每個學(xué)員都能夠按時來上課。上課的時候每個學(xué)員都認(rèn)真聽講,，學(xué)好教練教的每個動作要領(lǐng),，做到一定時間后，每個學(xué)員都能夠達(dá)到一定的水平,。最后,，我希望羽毛球協(xié)會在新的學(xué)期里能夠做的更好，協(xié)會的各種活動能夠圓滿完成,。當(dāng)然,，協(xié)會在新的一年也制定了一些基本的工作計(jì)劃：

繼續(xù)開展日常的活動，加強(qiáng)會員之間的交流,，促進(jìn)會員羽毛球技術(shù)的提高,，在延續(xù)以前活動的基礎(chǔ)上，多多開展會員之間的比賽,。針對這一學(xué)期時間的短暫性,，有目的的開展活動，促進(jìn)會員們綜合素質(zhì)的提高,。

1,、對社員做一個理論上的培訓(xùn)。具體的措施有：找一些關(guān)于羽毛球規(guī)則的視頻讓大家學(xué)習(xí),，并請教練來進(jìn)行詳細(xì)講解,。

2、在第一點(diǎn)的基礎(chǔ)上對社員進(jìn)行基本動作的培訓(xùn),。具體的措施有：在體育館讓教練來教社員基本功,，并可以進(jìn)行小組間的競賽。學(xué)得好的可做些適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

3,、在第二點(diǎn)的基礎(chǔ)上可在社團(tuán)內(nèi)組織競賽,，讓大家知道自己的水平怎么樣，并且由社團(tuán)的相關(guān)人員對每次比賽的成績做相關(guān)的記錄,，對成績不是很理想的會員在平常的訓(xùn)練中多關(guān)注點(diǎn),。

4、當(dāng)每個人的水平都穩(wěn)定后,，可在各學(xué)部之間展開友誼賽,，進(jìn)一步提高水平,。

5、到這時,，已不滿足在校內(nèi)的比賽了,，可在社團(tuán)內(nèi)選拔一批技術(shù)好的會員，代表社團(tuán)出去跟別的學(xué)校開展友誼賽,，讓會員們結(jié)交更多的朋友,，相互學(xué)習(xí)，來使自己有更一步的提高,。

6,、社團(tuán)除了訓(xùn)練，還可以搞一些娛樂活動,，來讓會員們放松一下,。具體有：可以開展社團(tuán)文化節(jié)，邀請全校的學(xué)生,、老師一起來參加,。也可以跟別的班級聯(lián)誼出去春游，可以在學(xué)校里出黑板報(bào),，來提高社團(tuán)的知名度,，使更多的同學(xué)想加入我們協(xié)會。

準(zhǔn)備聯(lián)合其他協(xié)會開展聯(lián)盟趣味活動,，組織其他協(xié)會的會員們在一起開展活動,，加強(qiáng)與其他協(xié)會的交流，給會員們帶來快樂,。

1,、準(zhǔn)備社團(tuán)聯(lián)盟晚會活動。

在一學(xué)年各個協(xié)會活動接近尾聲的時候,，社團(tuán)部聯(lián)合學(xué)院各個協(xié)會,，舉辦一年一度的社團(tuán)聯(lián)盟晚會，當(dāng)然,，晚會的內(nèi)容要體現(xiàn)各個協(xié)會的特點(diǎn),，每個協(xié)會都要有自己的特色節(jié)目。所有,，在這學(xué)期一開始,，協(xié)會就要積極準(zhǔn)備自己的節(jié)目，發(fā)現(xiàn)有才藝,，有表現(xiàn)欲的會員,，積極準(zhǔn)備晚會活動。

2、準(zhǔn)備與其他協(xié)會聯(lián)誼,。

在每個月,，協(xié)會都要組織一次與其他協(xié)會的聯(lián)誼，可以與其他協(xié)會一起組織去搞戶外活動,，來增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,，讓會員們認(rèn)識、結(jié)交更多的朋友,，增強(qiáng)同學(xué)們的體力,。

3,、準(zhǔn)備社團(tuán)文化節(jié),。

學(xué)院每年都會有一年一度的社團(tuán)文化節(jié),。因此,，到每年的第二個學(xué)期,，協(xié)會都要積極策劃幾個節(jié)目,。其中,，必須要有一場針對全院師生的羽毛球比賽,，讓更多的老師,、同學(xué)來了解我們羽毛球協(xié)會。

4,、國定節(jié)日競賽,。

每年都有幾個國定節(jié)日，在這幾個節(jié)日中,，我們協(xié)會也可以組織只針對我們本協(xié)會成員的競賽,，讓會員們過一個快樂又有意義的節(jié)日。

5,、寫一份學(xué)期總結(jié),。

在每學(xué)期結(jié)束的時候，讓所有會員都寫一份學(xué)期總結(jié),，總結(jié)一下這學(xué)期,，自己在協(xié)會學(xué)到了什么東西，在接下來的時間里,，自己有什么打算等等,。

20xx年，新的開始,，羽毛球協(xié)會將再接再厲,，聯(lián)合廣大會員積極并圓滿做好協(xié)會的各項(xiàng)活動，完成既定的計(jì)劃,，使羽毛球協(xié)會越做越好,，成為學(xué)院一個優(yōu)秀的社團(tuán)！

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇五

新的學(xué)年開始，文藝部的工作也將一步步步入正軌,，對于文藝部的組建,，以及今年工作的開展，我提出以下一些計(jì)劃,。對于文藝部的組建：

（一）部門例會管理計(jì)劃,。

（1）每周舉行一次例會，針對活動時期可適宜的調(diào)整,。

（2）全體成員必須準(zhǔn)時出席,。無故遲到者須說明理由，例會每次須到,，多次不到者除名,。若有事不能來時應(yīng)向部長請假，經(jīng)同意后方可,。

（3）嚴(yán)格遵守例會紀(jì)律,。開會時態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，做好會議記錄,，討論時發(fā)言踴躍,，積極主動，保證會議的嚴(yán)肅性和活潑性,。

（二）干事培養(yǎng)管理計(jì)劃,。

提高本部成員的自身素質(zhì)，多給助理提供一些鍛煉的機(jī)會,，使他們的才能得到充分發(fā)揮,。

（2）在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán),，把總結(jié)的機(jī)會留給干事,，盡量讓他們發(fā)表好的意見，好的觀點(diǎn),，并且從中觀察他們各方面的能力,，再加以培養(yǎng)。

（3）每次活動的之前要詳細(xì)工作分配與干事,，要求各有關(guān)干事,，工作到位?；顒咏Y(jié)束要有工作總結(jié),。此外，還將積極配合校文藝活動,。

（三）部門內(nèi)部管理計(jì)劃,。

（1）加強(qiáng)與部門干事交流,，營造團(tuán)結(jié)一致的工作氛圍，有利于各項(xiàng)工作的順利開展,。

（2）配合各系部搞好各項(xiàng)文娛活動,。

（3）加強(qiáng)與學(xué)校各文藝類社團(tuán)的交流。

（4）協(xié)助其他部門開展工作,，共同完成系部的各項(xiàng)任務(wù),。

（6）在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以實(shí)事求是的,、積極向上的工作態(tài)度面對新問題迎接新挑戰(zhàn),。

（一）主持人大賽。

(1)給廣大同學(xué)一個展示自我,，挑戰(zhàn)自我的舞臺,，以此鍛煉并提。

高我系學(xué)生的綜合素質(zhì),，在豐富大家課余生活的同時,，為系部文藝活動選拔優(yōu)秀主持人。

(2)初步將活動時間定為：初賽——三月中旬決賽——三月,。

底,。

（二）積極配合系部其他部門的工作，促使我系活動更好的展開,。

（三）積極配合院的活動，在四月份的文化藝術(shù)節(jié),，充分發(fā)揮文藝部,。

的特色，在為系部取得榮譽(yù)的同時,，也為我院文藝活動的開展貢獻(xiàn)我們文藝部的一份力,。

以上是我文藝部本學(xué)期初步的工作計(jì)劃，若無太大的變動將嚴(yán)格,。

按照計(jì)劃開展本學(xué)期的工作,，同時，根據(jù)各部門要求和需要,，密切配合學(xué)院的各項(xiàng)工作,，并以實(shí)際工作中的變化和需要進(jìn)行調(diào)整。我們將以理解與信任為地基,，熱情與才華做房柱,，勤奮與勇敢做屋頂，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量下,，將文藝部工作開展的有聲有色,，能夠真正起到活躍校園文化的作用,，為同學(xué)們撐起一片快樂的藍(lán)天，共同訂做屬于我們的天空,。

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇六

丹桂飄香,，秋風(fēng)送爽。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新氣象，讓我們的工作洋溢著希望,。在過去的學(xué)期,，我們公寓部秉著“以微笑換取微笑”的宗旨，取得了較為不錯的成績,。新學(xué)年里,，為了更好的發(fā)揮公寓部的職責(zé)職能，順利的開展各項(xiàng)工作,，部內(nèi)將會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)生會的工作宗旨：來源于學(xué)生,，服務(wù)于學(xué)生。全心全意為學(xué)生服務(wù),，做好學(xué)生的工作,。長期與系老師溝通，發(fā)揮學(xué)生與老師之間的橋梁作用,。我們不僅要做好自己的本職工作,，更要在這個學(xué)期突出本部門的特色。豐富同學(xué)們的宿舍生活,，提高同學(xué)們的宿舍生活質(zhì)量,。為了更加完善部門工作，做出了新的工作計(jì)劃：

大學(xué),，一個象征著我們成長的地方,，在這里會讓我們感到溫暖和幸福。我們的希望是為學(xué)生構(gòu)建一個和諧,、舒適的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，具體工作如下：

2,、定期對宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查,、督促，并及時將結(jié)果匯報(bào)給老師,；

3,、不定期進(jìn)行干部宿舍和所有宿舍衛(wèi)生抽查，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,；

4,、積極配合學(xué)院做好新生宿舍衛(wèi)生的工作,；

5、定期開展標(biāo)兵宿舍評比活動,，并發(fā)放流動紅旗,，激發(fā)同學(xué)們的積極性。

文化乃精神食糧,。部門文化建設(shè)是部門發(fā)展不可或缺的一部分,。優(yōu)秀的部門文化能夠營造良好的部門環(huán)境，從而提高部員的文化素養(yǎng)和道德水準(zhǔn),。對內(nèi)能形成凝聚力,、向心力和約束力，形成部門不可或缺的精神力量和道德規(guī)范,，促進(jìn)部門更好的發(fā)展,。

因此，我們必須開展一些文化活動,，增強(qiáng)我部員之間的凝聚力,。同時，我們還會開展一些部門聯(lián)誼的活動從而增進(jìn)我們的友誼,，增強(qiáng)學(xué)生會的團(tuán)結(jié)能力,。進(jìn)而，完善學(xué)生會分部不分家,。

一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，我們已經(jīng)邁入了大二的學(xué)習(xí)生活，新生的到來為我們注入了新鮮的血液,。新生報(bào)到時,，我們要協(xié)助院系老師做好迎新工作，為新生展現(xiàn)出一個文明的大學(xué)形象,，做好新生的.寢室安頓工作，并指導(dǎo)新生做好寢室衛(wèi)生的工作,。我們要用我們的熱情讓新生感受到家的溫暖,，在迎接新生時，如果發(fā)現(xiàn)有優(yōu)秀的學(xué)會就可以對他們說一些有關(guān)我部的信息,，讓他們對學(xué)生會有個好印象,。

校慶工作不僅是院里的一項(xiàng)重要工作，更是系里的重要工作,。為了校慶的順利開展,，我部員必須嚴(yán)格要求自己，做好自己的本職工作,，細(xì)心的服務(wù)并積極配合完成工作,。

為了我部的發(fā)展與壯大,。在新生軍訓(xùn)之后，我部將會和學(xué)生會其它部門一樣通過公開招新,，向新生宣傳部門的職責(zé)與義務(wù),，并通過一一面試，做到公平,、公正,，為我部招一批有識之士，共同為學(xué)生服務(wù),。

新生的到來增添了許多色彩,，此時學(xué)生會的工作也拉開帷幕，在做好我部工作的同時我部員會積極配合學(xué)生會其它部門,。首先,，新生到來后將進(jìn)行團(tuán)體操的學(xué)習(xí)和練習(xí)，作為學(xué)生會的一員,，我們有責(zé)任有義務(wù)配合文藝部的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)體操，更要將大一新生教會,，以使運(yùn)動會順利進(jìn)行,。

我部員將會發(fā)展吃苦耐勞的精神，創(chuàng)出佳績,。在老師的指導(dǎo)幫助下,，在我們的共同努力下：相信我公寓部會不斷進(jìn)步，學(xué)生會會不斷強(qiáng)大,，建工系會更加輝煌,。

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了使幼兒發(fā)揮最大的潛能,，獲得最大的發(fā)展,，北京悅乎禮儀文化傳播有限公司盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧融洽的適應(yīng)新學(xué)期,。

研究發(fā)現(xiàn),，中班、大班的孩子主要有以下兩方面的表現(xiàn)：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn),。

(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，能做好自己力所能及的事情,，如：自己整理書包,，自己穿脫衣服等。

(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,，喜歡做值日生工作,，如：整理玩具,、管理自然角等。

(3)在生活中,，孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法,，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

(4)有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料,。

2,、劣勢表現(xiàn)。

(1)孩子的規(guī)則意識差,，自控能力仍較弱,，堅(jiān)持性不夠，不能較好地控制自己的言行,。

(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等,。

(3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽習(xí)慣差,，不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言,，影響了活動的順利開展。

(4)在主題活動進(jìn)行過程中,，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試。

1,、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,，他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容，如：兒歌,、計(jì)算題等等,。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧,、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識,。

1,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。

2,、為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。

3、幫助家長形成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動,。形成良好的“家園溝通模式”,。

1、孩子間是存在差異的,，有的孩子主動性強(qiáng),，有的主動性差一些，有的動手能力強(qiáng),，有的則表達(dá)能力強(qiáng),。而老師就應(yīng)該很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展?fàn)顩r，提供適合不同能力水平孩子的學(xué)習(xí),，操作的材料,，讓每一個孩子有積極探索的愿望和機(jī)會，并使每個孩子獲得成功,，獲得自信,。

2、老師要讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,。

3,、老師要及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談,、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化,。

4、每周五讓家長進(jìn)園接送幼兒,，及時向家長反饋幼兒的在園情況,，公布幼兒一周的活動情況，學(xué)到的本領(lǐng),。

5,、老師要對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

6,、老師要讓家長了解幼兒園的近期變化,，班級此時的情況及本學(xué)期重點(diǎn)工作。

7,、老師要做好家長開放日,、家長沙龍的工作。主動向家長了解幼兒在家的生活情況,，經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識,。

那么，怎樣才能做到“家園互動”呢?

中班,、大班孩子們的勞動意識較弱,，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實(shí)際情況,，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。

因此,，我們怎樣在日常生活中，去培養(yǎng)中班孩子的良好行為習(xí)慣呢?

1,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心,，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。

2,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,。

3,、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。

4,、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等。

5,、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服,。

6,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力,。

所以,，孩子的良好行為習(xí)慣不僅僅是在幼兒園、在家里去培養(yǎng),，還應(yīng)落實(shí)在生活的各個方面,。培養(yǎng)孩子，靠家長,、靠老師,、靠園所、更靠悅乎禮儀,。

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇八

上學(xué)期,，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我們園區(qū)順利通過了“省級綠色幼兒園”的評審,，保育工作也取得了一定的成績,。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步把環(huán)保教育滲透到幼兒教育領(lǐng)域,，做好創(chuàng)建“省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)”工作,。我園各項(xiàng)保育工作將以幼兒園中心工作的務(wù)實(shí)創(chuàng)新為重點(diǎn)，不斷提高保育教師的工作水平和思想專業(yè)素質(zhì),。經(jīng)保護(hù)小組全體成員討論后,，制定以下工作計(jì)劃：

第一，做好孩子日常作息的訓(xùn)練。

開展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范,、自理能力、自我保護(hù),、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子在早操、吃飯,、教學(xué),、睡覺、離開公園等日?；顒又叙B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1.孩子吃飯時，老師要集中注意力,，注意觀察,，照顧好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握吃飯技巧,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,，自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況,，向食品委員會提出合理的意見和建議,。提醒孩子多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水,，讓孩子學(xué)會使用和存放自己的物品,。

2.指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手,，不吃臟東西,。

3.鼓勵孩子積極參加早操，堅(jiān)持穿花園裝,。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識,。學(xué)會分類回收廢舊物資，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,。

4.培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學(xué)會穿脫衣服鞋襪,，自己整理被褥。開展“兒童自理能力”小,、中,、大班競賽,。學(xué)會量力而行，比如澆花,、擦桌椅,。

5.照顧好孩子的午睡，不要離開崗位,，及時蓋好被子,。在各種活動中激發(fā)孩子對活動的興趣，加強(qiáng)孩子的自律,，培養(yǎng)孩子良好的活動習(xí)慣。

二,、在教育上要做到有機(jī)結(jié)合,，糾正孩子的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭搶玩具等,。在孩子中開展“大小”活動，采用小班幫助孩子完成一項(xiàng)任務(wù)的活動,，培養(yǎng)互相幫助的良好品質(zhì),。

第三，兒童戶外活動是增強(qiáng)兒童體質(zhì),、提高其抗病能力的重要活動,。要保證孩子活動的時間和質(zhì)量，增強(qiáng)體質(zhì),。堅(jiān)持活動前給孩子帶上汗巾,，活動中及時給孩子擦汗，根據(jù)氣候變化增減給孩子的衣服,。在活動中,，開展了一些班與班之間的體育比賽，如自行車比賽,、羊角球比賽,、接力賽等。

四,、加強(qiáng)兒童安全意識的培養(yǎng),，杜絕安全事故的發(fā)生。

讓孩子知道一些生活中常見的安全標(biāo)志,，遇到困難時知道一些簡單的自救方法。教師要有高度的責(zé)任感,，時刻把孩子放在自己的視線內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時對孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和高度的適應(yīng)能力,。

防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早,、午、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護(hù)理,，堅(jiān)持開病號餐，按時填寫出勤報(bào)表,，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,，進(jìn)行消毒,。

七、保育員隊(duì)伍的建設(shè),。

1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y(jié)保育工作的情況,，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能,。

2.積極參加園內(nèi)組織的“英語”,、“普通話”、“電腦”,、“手指快算”的培訓(xùn),。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動,，堅(jiān)持撰寫心得體會。

以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃,，保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施,，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

1.協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作,。

2.搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生,，接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。

3.清點(diǎn)好班級財(cái)產(chǎn),，領(lǐng)取幼兒各種物品,。

4.制定學(xué)習(xí)保育工作計(jì)劃，積極完成園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù),。

5.學(xué)習(xí)如何做好春季傳染病的預(yù)防知識,。

1.積極配合教師對幼兒進(jìn)行常規(guī)、環(huán)保教育,。

2.學(xué)習(xí)《教師一日活動操作規(guī)范》,、幼兒突發(fā)事件的處理,。,。

3.小、中,、大班級“幼兒生活自理能力”大賽,。

4.認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

5.積極參加教師制作教玩具比賽及幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)活動,。

1.積極參加園內(nèi)的游戲活動評比活動,。

2.積極學(xué)習(xí)新綱要，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當(dāng)中,。

3.認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，撰寫教育筆記，接受園領(lǐng)導(dǎo)的檢查,。

4.積極參加“五一”勞動節(jié)組織幼兒進(jìn)行“清除垃圾,、雜草”等環(huán)保教育活動。

5.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》,、如何清洗傷口,。

6.接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。

1.積極配合教師完成慶六﹒一游園活動及大班級英語童話劇,、中小年級“分享閱讀”專場表演活動,。

2.積極參加園里的對外教學(xué)觀摩活動。

3.積極配合教師完成本班主題活動,。

4.積極參加各教研組展示活動觀摩及研討活動,。

5.“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動,。

6.幼兒怪癖的糾正方法。

1.積極參加“幼兒一日常規(guī)教育之我見”論文評比活動,。

2.協(xié)助填寫家訪記錄,、家園聯(lián)系工作及反饋。

3.搞好室內(nèi)外外環(huán)境衛(wèi)生及各項(xiàng)消毒工作,。

4.積極參加“文明班”經(jīng)驗(yàn)交流活動,。

5.積極配合教師完成。

6.學(xué)習(xí)“如何辨別幼兒腹痛”,。

1.認(rèn)真完成學(xué)期工作總結(jié),、個人論文、個人總結(jié),。

2.做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內(nèi)衛(wèi)生大檢查,。。

3.積極配合教師完成幼兒大合唱暨興趣班匯報(bào)演出,。

4.積極參加教師技能技巧比賽,。

5.做好放假前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)期,，新的氣象,。在新的學(xué)期里，我部門將會對10年上學(xué)期本部門工作進(jìn)行改進(jìn),，具體的工作計(jì)劃如下：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我部門的隊(duì)伍建設(shè),，更好的開展部門工作，為今后更好的服務(wù)廣大同學(xué)奠定基礎(chǔ),，我部門計(jì)劃主要在09級新生中招收一批實(shí)干的新干事,。

由于大部分的新生力量對工作缺乏鍛煉，我部門回在安全及不影響工作和學(xué)習(xí)的前提下,，深入新部員,，采取不同的措施激發(fā)他們的潛能，帶他們走出去,，多多與各系勤工部交流,，熟悉工作，去協(xié)助其他各部門的工作,，這樣有利于他們的工作和學(xué)習(xí),。

為了豐富同學(xué)們的課余時間，緩解同學(xué)們的課業(yè)壓力,，我部門將會組織策劃一些有意義的活動,，計(jì)劃如下：

1、模擬招聘會：同學(xué)們寒暑假做兼職,，面試是比不可少的,，本次模擬招聘會的目的就是提高同學(xué)適應(yīng)崗位的口語能力,，對于幫助同學(xué)就業(yè)上崗具有積極作用。

2,、游園會：主要適宜游戲?yàn)橹?，讓同學(xué)們在游戲中放松學(xué)習(xí)壓力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)之余的快樂,，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,、溝通。

3,、敬老院志愿活動：本部門人員會同志愿者一起走進(jìn)敬老院,，開展志愿者活動并給老人們帶去歡樂。

4,、回收廢舊物品：通知各班回收廢品,；制作“電池回收箱”，置于系樓下,；制作海報(bào)宣傳回收舊物品（資料,、書本等），本部門會將舊物品統(tǒng)一,、歸類,。

5、愛心義賣：將回收來的舊物品,，統(tǒng)一展開進(jìn)行義賣,，這樣會適舊的物品得到有效的利用,。

為了作好本部門的工作,，及時了解部門工作中的不足我部門決定進(jìn)行兩項(xiàng)問卷調(diào)查：一是關(guān)于電影放映的調(diào)查，了截同學(xué)們觀看電影的信息和同學(xué)們對電影放映的意見,。二是關(guān)于部們工作的調(diào)查,，讓同學(xué)們寫出他們認(rèn)為我部們還應(yīng)該做的工作有那些。這樣,，我們部門就可以更好的為廣大師生服務(wù),。

（注：以上各項(xiàng)活動的時間、地點(diǎn),，負(fù)責(zé)人見附表）

另外,，本部門會做好活動的工作的總結(jié)工作,，也會在做好本部門工作的前提下積極配合其部門的工作,。

以上是我部門的新學(xué)期計(jì)劃,，如有變動,，希望老師和同學(xué)們見諒,。

機(jī)電系勤工部

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十

新學(xué)期已經(jīng)開始，作為體育部成員我們會認(rèn)真吸取往屆體育部人成功舉辦活動的經(jīng)驗(yàn),，踏踏實(shí)實(shí)做好本學(xué)期體育部的工作,，更好的展現(xiàn)出我院的的特色，展現(xiàn)出我院學(xué)生的'優(yōu)秀素質(zhì),。

1.積極參加組織各項(xiàng)體育活動,。

2.督促分院各班級開展活動。

3.協(xié)助其他部門開展分院活動,。

由于本學(xué)期hini病情影響,，導(dǎo)致學(xué)期時間較短,，所以這學(xué)期主要舉辦中小型比賽，積極宣傳大家參加比賽,，調(diào)動所有同學(xué)的熱情,。所以體育部初步擬定計(jì)劃如下：

1.舉辦3對3籃球比賽及三分球大賽。

活動目的：以新學(xué)期同學(xué)互相了解，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神,，班級榮譽(yù)感,。鍛煉身體為目的,。

活動時間及地點(diǎn)：?；@球場10.3---10.10。

比賽安排：（1）3對3籃球比賽以班為單位自行組建一支隊(duì)伍參加,，不計(jì)人數(shù),。

（2）三分球大賽由本班2男+1女組隊(duì)參加。

比賽方法及具體規(guī)則：

1.比賽由抽簽分組,，進(jìn)行淘汰制比賽,。積兩項(xiàng)比賽總分淘汰分低一組。

2.三分球男生五點(diǎn)投擲,，每點(diǎn)2個球,。每球一分共十分,。女生在罰球線共五球,，每球2分,，共十分,。三人共計(jì)得分記入總分。

3.3對3半場比賽,，勝出一方積十分,。記入總分,。

（1）比賽換人沒有限制,，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換,，進(jìn)球也可以換人,。

換人最多十次,。

（2）一方投籃未進(jìn),，由隊(duì)方搶到籃板球后,，則需退到三分線后再進(jìn)攻,。

（3）比賽中30秒球必須出手,，否則為對方球。

（4）暫停不停表,，每隊(duì)暫停時間為四十秒,。

（5）各隊(duì)犯規(guī)由對方罰球2次,。一球1分。隊(duì)員累計(jì)犯規(guī)五次罰出常,。

（6）雙方進(jìn)行四十分鐘比賽,，中場休息5分鐘。如果到時間比分相同,，進(jìn)行五分鐘加時賽,。

2.舉辦足球比賽。

（1）采取抽簽分組制,，以專業(yè)為單位,。進(jìn)行循環(huán)賽。出現(xiàn)隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽,。取前三名,。

（2）如有人數(shù)不足盡量調(diào)配。具體比賽規(guī)則略,。

3對3三分球積總分取第一名,。

三分大賽三人積總分排名取第一名,。

3對3班級積分取第一名,。

足球賽取前三名。

具體的獎品獎勵討論決定,。

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

（一）對概念的掌握：兩個班上多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的掌握不夠牢固,，多數(shù)數(shù)學(xué)概念在學(xué)生的腦海中呈模糊、混淆狀態(tài),。對學(xué)過的概念,，學(xué)生的鞏固和應(yīng)用不夠；對在教學(xué)中即將生成的概念,，教師應(yīng)加大引導(dǎo)力度,。

（二）學(xué)生的計(jì)算能力：提高學(xué)生的計(jì)算能力是本班的一個重點(diǎn)，部分學(xué)生分?jǐn)?shù)的加減法仍存在問題,，在計(jì)算中粗心大意,，不愛打草稿，常常自以為是,，計(jì)算錯誤率相當(dāng)高,。

（三）對應(yīng)用題的掌握：應(yīng)用題教學(xué)是兩個班的一個難點(diǎn)，多數(shù)學(xué)生一碰到應(yīng)用題就感到頭疼,，對應(yīng)用題產(chǎn)生了畏懼感,，且在實(shí)際操作中不去讀題，不去認(rèn)真理解題意和分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系,，部分學(xué)生是不知從何下手,，應(yīng)用題錯誤率仍然相當(dāng)高,。

（一）教材的思想目標(biāo)。

通過本冊數(shù)學(xué)教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)到觀察問題和思考問題的正確方法,，受到辯證唯物主義的啟蒙教育；從一些新舊數(shù)字的對比中感受到今天幸福生活的溫暖,，受到熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的教育,；了解勞動人民在平凡的工作崗位上為人類做出的偉大貢獻(xiàn),，受到熱愛人民的道德品質(zhì)教育,；知道愛惜錢物,，勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好的養(yǎng)成教育,；了解有關(guān)的動物,、植物知識，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)生態(tài)的環(huán)衛(wèi)意識,。

（二）教材的雙基目標(biāo)。

1,、學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘,、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘,、除法的計(jì)算法則,，比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法（簡單的能夠口算）,。

2,、學(xué)生學(xué)會進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

3,、學(xué)生理解比的意義和性質(zhì),，會求比值和化簡比。

4,、學(xué)生掌握圓的特征,，會用工具畫圓；掌握圓周長和圓面積的計(jì)算公式,，能夠正確計(jì)算圓和周長和面積,。

5、學(xué)生初步理解軸對稱的意義,，初步認(rèn)識軸對稱圖形,。

6,、學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計(jì)算和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，能夠綜合,。

運(yùn)用所學(xué)知識解決比較簡單和實(shí)際問題,，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活地選用算術(shù)解法和方程解法,。

7,、學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,，能夠解決一些比較簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題,。

（一）學(xué)會預(yù)習(xí)教材，能提出知識重點(diǎn),，自己是通過什么途徑理解的,，還有哪些疑問。

（二）每天進(jìn)行口算速算練習(xí),，當(dāng)天改完之后反饋給學(xué)生，通過這樣的強(qiáng)化練習(xí)提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率,。

（三）隨著年齡和能力的增長,，學(xué)生學(xué)會通過查閱資料找出解決問題的方法，逐漸學(xué)會自主學(xué)習(xí)的方法和途徑,。

（四）一周三練,。每周一三五的下午，讓學(xué)生進(jìn)行筆算練習(xí),，本學(xué)期計(jì)算內(nèi)容較多,，特別是小數(shù)的計(jì)算，非常容易出錯,，這個練習(xí)的目的就是強(qiáng)化所學(xué),，提高學(xué)生計(jì)算的能力,。

（五）教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。

（六）利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見,，互相啟發(fā),，自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。

（七）養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

暑假敲著離去的鐘聲消失的無影無蹤,，新的學(xué)期則快馬加鞭的同我一起來到學(xué)校,。我們將和夏天告別，與秋天相擁,，八月離去,，迎來了九月，一個最美好的季節(jié),。別灰心,，夏天的遺憾，一定會在秋天被溫柔化解,。希望九月一切安好。與此同時,，我也不能因假期離去而落入深淵,，也得給自己立一個正正經(jīng)經(jīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

這個假期,，我每天只閱讀了一個小時,，并沒有如愿以償?shù)耐瓿捎?jì)劃。而這個學(xué)期,，我決定要改過自新,，洗心革面,，哪怕是擠出芝麻點(diǎn)的時間,，也要把書看看，而不是一味的排斥閱讀,。沒有書,，人就如同斷糧的乞丐,，一無用處。所以我決定每天寫完作業(yè),，便認(rèn)真的閱讀1~2小時,。不然我就真的堪比有名無實(shí)的巨嬰了。

老師上課時講過“運(yùn)動有助于身心平靜，身體健康,?！比说囊簧⒉皇菍W(xué)習(xí)的機(jī)器,，而是健康的代碼,，生命的脊梁，人要有的不只是不屈的靈魂,，還要有堅(jiān)強(qiáng)的體魄,。所以我決定從此以后吃完飯一定要去多運(yùn)動運(yùn)動，能站著絕對不坐著,。

新的學(xué)期,，新的一天，我一定要努力學(xué)習(xí),，加油少年,！

時光如流水，暑假生活馬上就要接近尾聲了,，我即將升入四年級了,，我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

第一,，上課的時候,，我要認(rèn)真聽講，不做小動作,，要力爭把老師課堂上講的`知識全部消化;對于疑難題目,，要虛心向老師和同學(xué)請教。

第二,，要認(rèn)真完成老師布置的所有功課,，做到一絲不茍。

第三,，要做好語文課的課前預(yù)習(xí),。對于預(yù)習(xí)字詞，成語,，要先把它認(rèn)會,，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意,，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著題目去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，多參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,。

第五，利用節(jié)假日多聽英語，多看課外書，多參加社會實(shí)踐活動，不斷的豐富自己,，提高自己,。

以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃,，我要朝著這個目標(biāo)努力,。

新的學(xué)期開始了,，同學(xué)們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

上學(xué)期，我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，聽課很專注，做作業(yè)也很認(rèn)真，左后都仔細(xì)檢查,，取得了很好的成績,，但是在學(xué)習(xí)中還有不足之處,，比如：考試時漏題、馬虎,，有時候情緒很急躁,。是優(yōu)點(diǎn)，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),；是缺點(diǎn),，一定在這學(xué)期把它克服掉。

我的新學(xué)期計(jì)劃是：學(xué)習(xí)方面,，每天堅(jiān)持早讀,，多讀一些經(jīng)典美文。課前主動預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí),，溫故而知新,；考試時認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查,，做到“四不”,，爭取每門都考滿分。

除了學(xué)習(xí),，每天要拉20分鐘的小提琴,，堅(jiān)持練習(xí)書法，課余閱讀大量課外書,。

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

跟其他階段的學(xué)生相比,，高中生飯量普遍要小一些，不過人數(shù)上要多好幾倍,，所以我們食堂的壓力還是不小,，但是由于我們?nèi)藛T和崗位安排合理所以完全能夠滿足供餐量。不過我們?nèi)耘f不能放松我們的工作管理,，這不假期又要過完了,，我考慮到食堂人員對從前的制度和流程都有點(diǎn)忘了。有很多基礎(chǔ)的要求都要重新再普及培訓(xùn),，另外還有很多環(huán)節(jié)要嚴(yán)格把控,，既要保證有效的供應(yīng)，還得使食物衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，以下就是我的新計(jì)劃,。

給比較大的群體供餐,，這可不是一份等閑的工作，我們既要保證人員身體素質(zhì)過硬,，同時還得對他們提出觀念要求,。不僅要做到服從管理，而且他們自己也要對工作有一些理性的認(rèn)識,，所以給他們做培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是必要的,。內(nèi)容可以分為兩部分，衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)是必須要學(xué)的,，還有各種操作規(guī)范和制度也得牢記,。

之前工作結(jié)束后我對食堂環(huán)境做過一些考察，發(fā)現(xiàn)了不少的隱患,，比如有些暴露的電線和壞掉的桌椅,，這些都是對安全有威脅的地方。再就是洗漱池太臟了,，另外給餐具消毒的.設(shè)備不完善,，這都是要重新配備和修繕的地方。此外我注意到餐廳的舒適度很差,，尤其是墻面美化的不好,，缺乏帶有學(xué)習(xí)氛圍的東西。

從前我們雖然也檢查衛(wèi)生,，但是我覺得現(xiàn)在環(huán)境情況這么復(fù)雜,，若是只采用原來單純的檢查標(biāo)準(zhǔn)，我想還達(dá)不到好的效果,。針對衛(wèi)生我們既要保證環(huán)境的清潔和器具按要求消毒外,，個人衛(wèi)生也得嚴(yán)格檢查，健康程度必須達(dá)標(biāo)才能上班,。再就是把食材給管理好,，不讓劣質(zhì)壞變的材料上餐桌，從采購到加工雙重把關(guān),。

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

這學(xué)期本人繼續(xù)承擔(dān)高三年級五,、六兩個班級的英語教學(xué)工作，工作量每周共14節(jié)課,。其中六班學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍比較差,，閱讀和寫作能力匱乏。閱讀填空試題一直是老大難的題型,，得分一直不高,。為了在今年的高考當(dāng)中取得令人滿意的成績，制訂了如下的教學(xué)工作計(jì)劃。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)研究

1,、結(jié)合新課標(biāo)，以《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體教學(xué)建議作為復(fù)習(xí)的依據(jù),。認(rèn)真研究《考試說明》的變化,，探索命題原則，內(nèi)容和特點(diǎn),，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求,。

2、研究高考試題,，把握考試趨勢,。要把近些年的高考題重新做一遍，并進(jìn)行深入細(xì)致的研究,，做到每年考什么心中有數(shù),。

3、多渠道搜集最新的高考信息及訓(xùn)練材料研究高考信息和考試動向,。及時了解20xx高考動態(tài),，適時調(diào)整復(fù)習(xí)方案。

(二)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)

1,、重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué),。注意20xx年新增詞匯識記和運(yùn)用。重視語法的復(fù)習(xí)教學(xué),。幫助學(xué)生對語法進(jìn)行有效的總結(jié),、歸納和梳理。

2,、在復(fù)習(xí)過程中,，深入了解學(xué)情，分析學(xué)情,，尤其要了解英語為弱科的邊緣生,，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎM(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。少講多練,，精講精練，力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”,，即講清重點(diǎn),，難點(diǎn)，疑點(diǎn);學(xué)生會的不講,，學(xué)生能自己解決的不講,，估計(jì)講了也不能理解的則不講。

3,、嚴(yán)格限時練習(xí)制度,，加強(qiáng)批閱,、檢查。爭取每天有固定的時間來進(jìn)行限時訓(xùn)練,，培養(yǎng)緊張思維,，平均時間30分鐘，主要是完型填空,、閱讀理解和任務(wù)型閱讀,。聽力每周也有三次固定的訓(xùn)練時間。寫作也基本做到每周1篇,，采用“講——練——講”的方法并認(rèn)真批閱,。平時我們要做到測試習(xí)題有發(fā)必收，有收必改,，根據(jù)批閱所了解的情況,，分析錯因，找準(zhǔn)試題的切入點(diǎn),，透徹講解,，制定補(bǔ)救措施，以起到舉一反三的作用,，提高課堂效率,。

(三)進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)試能力

1、加強(qiáng)對語篇閱讀理解能力的訓(xùn)練,，要求學(xué)生每天堅(jiān)持做兩篇閱讀理解,，高考試題中，語篇考查所占比重極大,，除單選題之外全是語篇,。因此復(fù)習(xí)中要增強(qiáng)語篇意識。守住“閱讀”,，促進(jìn)綜合能力提升,。在整個復(fù)習(xí)過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置，有目的地篩選閱讀材料,。精選閱讀語篇中的長句教會學(xué)生如何理解長句,，提高學(xué)生的解析能力。

2,、加強(qiáng)書面表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),，每周至少寫一篇作文，提高寫作能力,。書面表達(dá)的訓(xùn)練要學(xué)生注意條理性,，準(zhǔn)確性與得體性，流暢性，簡潔多樣性,，思想性,，美觀性。在平時的訓(xùn)練中應(yīng)掌握各種文體的寫作要求和特點(diǎn),。書面表達(dá)不容忽視的另一點(diǎn),，就是要加強(qiáng)學(xué)生的書寫訓(xùn)練。書寫的好壞直接影響到學(xué)生的得分(高考閱卷中,，字寫不好，降一檔次),。在訓(xùn)練中,，注意寫作技巧的指導(dǎo)，平時的訓(xùn)練提高對詞數(shù)和開放的的要求,。采取多種方法批改,，自批，互批,，老師批,，盡可能做到面批面改。

3,、加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練,。做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生耳感,。

1,、計(jì)劃本學(xué)期讀書兩本，并作出讀書筆記,。

2,、每周至少聽一節(jié)課，并且要利用網(wǎng)絡(luò)資源,，多鉆研,，大幅度提高自己的教育教學(xué)水平。

3,、鉆研高考,，把近五年的高考題按考點(diǎn)分類整理，力爭對高考?？伎键c(diǎn)有更清晰,、更深入地把握。同時也有利于當(dāng)下的教學(xué),。

4,、本學(xué)期要做至少二十套的高考模擬題，并作出思考。

5,、學(xué)習(xí)送校長的講座《新課程教學(xué)目標(biāo)的敘寫》,、《如何說課》和《關(guān)于聽評課的思考》，提高自己的相關(guān)能力水平,。

英語新學(xué)期工作計(jì)劃二

新的學(xué)期即將開始,，為了提高學(xué)生總體的英語水平，特制訂新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

堅(jiān)持我?！笆帧苯逃Ｊ?，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報(bào)告精神;進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接,，重視習(xí)慣養(yǎng)成,，夯實(shí)母語基礎(chǔ)，強(qiáng)化英語特色,，突出教學(xué)中心,，精心打造部門雙語文化品牌;團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑,，自醒自覺,，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績,，向十周年校慶獻(xiàn)厚禮,。

1、堅(jiān)持情商第一,，寓學(xué)于樂,。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

2,、堅(jiān)持閱讀第一，快樂高效,。盡早閱讀就是一切,。在閱讀中擴(kuò)大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ),。

3、堅(jiān)持英語第一,，學(xué)用結(jié)合,。大量輸入，交際輸出;滲透文化,，自然習(xí)得,。

4,、堅(jiān)持潛能第一，注重后勁,。尊重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資源;讓學(xué)生從小充滿靈性,、悟性、個性,、創(chuàng)造性,。

5、堅(jiān)持教師第一,，敲打錘煉,。自醒的教師最自覺，自覺的教師最強(qiáng)大,。真心愛學(xué)生,，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生,。

1、進(jìn)一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程,、能力課程,、個性課程、德育綜合主題活動課程,。

一是抓好國家基礎(chǔ)課程,，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持探索“負(fù)擔(dān)輕,、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考,、先表達(dá);探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué),，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué),。

二是鞏固校本能力課程,，強(qiáng)化技能。語文——上好每天十分鐘寫字課,、晨讀誦詩課,、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課),、語電課和中國傳統(tǒng)文化課,。英語——上好唱背課、口語課,、視聽課,、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課,。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課,。上好六門綜合能力課,，指導(dǎo)教師要選好題，備好課,，提高教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課,，要求學(xué)生提前到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時開課;教師不隨意扣留學(xué)生,，保證學(xué)生受到良好教育,。設(shè)計(jì)并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表管理,。

三是堅(jiān)持個性特長課程,，開發(fā)潛能。上好科普課,，于第二周進(jìn)行,。指導(dǎo)學(xué)生選切實(shí)際的個性課課題，充分利用課余時間,，注重過程研究,，做好過程記錄，做好答辯展示,，第三周準(zhǔn)時開課,。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理,。培優(yōu)班做到“有賽必參,，有獎必得”，并都要力爭第一,。組織好每周三晚科教電視,，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生,。

四是堅(jiān)持德育綜合主題活動課程,，學(xué)會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻(xiàn)父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細(xì),、做小,、做實(shí)在，有些內(nèi)容不隨意更改,，直到成習(xí)慣;二活動影響要做大,、做強(qiáng)、做深遠(yuǎn),，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),，調(diào)動每一個家長的積極性為我們服務(wù),，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服,，也很容易被辨認(rèn)出來的”,。繼續(xù)開展“孝心獻(xiàn)父母”經(jīng)驗(yàn)交流，邀請家長參與“孝心小標(biāo)兵”評選,，編輯《孝心獻(xiàn)父母專集》,，舉行“獻(xiàn)孝心”展示課，結(jié)合孝心活動實(shí)行家訪等,。讓學(xué)生在“學(xué)孝,、行孝、勸孝,、獻(xiàn)愛心”活動中,，學(xué)會孝敬父母，關(guān)愛他人,，感悟做人的真諦,。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。

2,、進(jìn)一步研究上下銜接：英語銜接,、漢語銜接、生活銜接,。

第一是初小與幼兒園的銜接。

英語銜接：初小部“不能?！?，還需要“助跑”，否則前功盡棄,。我們多年的實(shí)踐,，總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：孩子從大班升上小學(xué)一年級，英語還需要強(qiáng)化,，還需要入骨,、入髓、入心,。

漢語銜接：初小部“不能緩”,，更需要“強(qiáng)化”，否則得不償失,。我校英語幼兒園為了突出英語特色,，在漢語教學(xué)上作出了一定犧牲，這可以理解,。但作為初小部,，必須充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的漢語啟蒙教學(xué)的重責(zé),，必須堅(jiān)定“母語基礎(chǔ)”不動搖。目前,，小學(xué)人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要,，還不能滿足這些學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的渴求。這使初小部的漢語教學(xué)的任務(wù)更加艱巨,。

生活銜接：初小部“不能同”,，需要“扶放結(jié)合”。英語幼兒園“?！弊滞怀?，到了小學(xué)，我們需要變“?！睘椤胺觥?、為“放”，重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,。

本學(xué)期,，我們成立以萬明珠老師為組長的幼小銜接研究小組，開展研討會,，制定幼小銜接具體計(jì)劃：做到提前介入,，定人定時定班，幼小聯(lián)手,，家校聯(lián)手,，實(shí)現(xiàn)幼小銜接順利過渡。

我們的具體措施是：英語教材的銜接,，減少重復(fù)與難度;漢語教材的銜接,，強(qiáng)化興趣與語感;教學(xué)方法的銜接，兼顧活動與游戲;師生情感的銜接,，實(shí)行“整班升讀”;習(xí)慣養(yǎng)成的銜接,，做到前后一致;作息時間的銜接，突出低年級年齡特點(diǎn),。

第二是初小與高小的銜接,。認(rèn)真探討、積極準(zhǔn)備第6周的學(xué)校初小與高小銜接研討會,。

3,、進(jìn)一步探討校本生本：課標(biāo)實(shí)現(xiàn)校本，教育走向生本,。

所謂校本,，就是要充分發(fā)揮我校教育特點(diǎn)，形成我校教育特色,。所謂生本,，就是學(xué)校的一切都要為了學(xué)生,，教育好每一個學(xué)生。

英語課程：完善校本標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持“玩中學(xué),、樂中學(xué)”。

多年的英語課堂教學(xué),，我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：學(xué)習(xí)英語的最佳年齡是5至12歲;學(xué)習(xí)英語的最佳教材是自編教材;學(xué)習(xí)英語的最好辦法是活動教學(xué);學(xué)習(xí)英語的最好環(huán)境是自然習(xí)得;學(xué)習(xí)英語的最大好處是促進(jìn)全面發(fā)展,。

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教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

20xx年到來了，新學(xué)期也開始了,，xx年的教學(xué)生涯中,，我想每一屆學(xué)生都不一樣，教學(xué)過程也豐富多變,。即使是重復(fù)同樣的教材,，教學(xué)的整個過程卻不一樣，感受也不一樣,。這是一種生動的重復(fù),，在教學(xué)中因?yàn)槭煜げ鸥械讱猓€能在此基礎(chǔ)上富有創(chuàng)造性地工作,。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃,，提高課堂教學(xué)有效，我對本期個人教學(xué)計(jì)劃如下：

從去年的考題積累中,，我將課本教學(xué)與中考考點(diǎn)聯(lián)系的緊密一些,，對知識考點(diǎn)能有敏銳的觀察力，有利于學(xué)生能在考卷中,，提高分?jǐn)?shù),，當(dāng)然了，這也給我?guī)砹斯ぷ髁?，我想基礎(chǔ)的積累有利于我對課堂四十五分鐘的把握。我立足于中考必備的考題,，學(xué)習(xí)哈爾濱教師的專研課本和試題變化,，使自己的教學(xué)水平提高的更有效。

我們組的教師年齡隊(duì)伍居中,，對xx老師之外,，其他的老師而言，我都了解他們的教學(xué)風(fēng)格,，教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度,，我應(yīng)該融洽組內(nèi)的和諧，把合作和競爭放在一個平衡點(diǎn)上,，有利于初二英語教學(xué)整體的提高,，而不是在殘酷的競爭中,，消耗了我們的能量，要開闊的看待自己的教學(xué),，落后了,，一定有其原因，要查明,，再提高,！

本學(xué)期的公開課很多，通過年輕教師的展示,，提供給我學(xué)習(xí)的平臺,，因?yàn)槟闵磉叺腵每一位教師都不是你的競爭對手，其實(shí),，都是你的學(xué)習(xí)榜樣,，哪怕這個人缺點(diǎn)很多的，對于我來講,，他們都是提高我對課堂教學(xué)思考的一個起點(diǎn),，應(yīng)努力去學(xué)習(xí)！

無論課堂教學(xué)還是班主任工作,，我們都有太多思考的地方,，每一天的故事很多，在眼前消失,，太可惜了,，在平凡枯燥重復(fù)的工作中，要有發(fā)現(xiàn)的眼睛,，我們總是匆匆而過,，沒有很好的使用這個資源。都是寫寫反思,，就是因太忙的理由,，而放棄了，我本學(xué)期對這點(diǎn)上,，我會提高我的能力,。

大量讀書，讓我開闊了視野,，對待教育問題,，能從容多了，xx年里,，看過了很多的書籍,，開始的時候，沒有理由，19年的光陰證明了還是積累沉淀了很多的思想,，快速地讓我提升了,，在對待課堂教學(xué)問題和育人問題上，我的敏銳性要好一些,，我想堅(jiān)持讀書,，依然是本學(xué)期的重點(diǎn)。

通過一年的使用,，我對預(yù)習(xí)稿在實(shí)踐中,，有了新的認(rèn)識，我可以再通過初二的使用,，來完成預(yù)習(xí)稿的論文完成,，形成理論框架，但是,，必須還是搜集比較整理探究完成這個難得課題,，從自己的班級到整個的學(xué)年，難度很大,，但是,，還是要嘗試一下。

二十一世紀(jì)報(bào),，通過多年的使用,，有了一套自己的套路，有利于單詞積累和開拓學(xué)生的視野,，提高有效性,，還是必要的。堅(jiān)持做下去,。

教學(xué)有沒有興味,，全在于你有沒有給它足夠的重視。你要是認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改，我想不可能不進(jìn)步的,。珠河十年越去了,，展望未來，課堂教學(xué)有效性真是一個競爭點(diǎn),，所以，我還是提高自己的教學(xué)能力,，提高個人的教學(xué)效率,。新的學(xué)期開始，奔著美好前行,！

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

1,、了解負(fù)數(shù)的意義,，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。

2,、理解比例的意義和基本性質(zhì),，會解比例，理解正比例和反比例的意義,，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,，會用比例知識解決比較簡單的實(shí)際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計(jì)另一個量的值,。

3,、會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小,。

4,、認(rèn)識圓柱、圓錐的特征,，會計(jì)算圓柱的表面積和圓柱,、圓錐的體積。

5,、能從統(tǒng)計(jì)圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,，正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo),。

6,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

7,、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”,，會用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題,，發(fā)展分析、推理的能力,。

8,、通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握,，形成比較合理的,、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

9,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐,、比例,、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角,、整理和復(fù)習(xí)等,。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

在數(shù)與代數(shù)方面,，這一冊教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個單元。結(jié)合生活實(shí)例使學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù),，了解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例,、正比例和反比例的概念,，會解比例和用比例知識解決問題。

在空間與圖形方面,，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué),，在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生通過對圓柱,、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí),，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱,、圓錐體積計(jì)算的基本方法,，促進(jìn)空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

在統(tǒng)計(jì)方面,，本冊教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容,。通過簡單事例，使學(xué)生認(rèn)識到利用統(tǒng)計(jì)圖表雖便于作出判斷或預(yù)測,，但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯誤判斷或預(yù)測,，明確對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真,、客觀、全面的分析的重要性,。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐,、比例,、統(tǒng)計(jì)等知識的學(xué)習(xí)，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,、猜測、實(shí)驗(yàn),、推理等活動,，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何對一些簡單的實(shí)際問題“模型化”,，從而學(xué)習(xí)用“抽屜原理”加以解決,，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了多個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動,，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實(shí)踐能力,。

整理和復(fù)習(xí)單元是在完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)內(nèi)容之后，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次系統(tǒng)的,、全面的回顧與整理,，這是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。通過整理和復(fù)習(xí),，使原來分散學(xué)習(xí)的知識得以梳理,，由數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng),，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu),，為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);同時進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1,、能比較熟練地進(jìn)行四則運(yùn)算,，會使用簡便算法，會解學(xué)過的過程,。

2,、掌握幾何體形的特征,，能夠比較熟悉地計(jì)算一些幾何體形的周長、面積和體積,，并能應(yīng)用,。

3、掌握統(tǒng)計(jì)的初步知識,，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計(jì)圖,。

4、能夠比較靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單的實(shí)際問題,。

我所任教的六年一班共有30學(xué)生人,，其中男生12人，女生18人,。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，空間觀念較強(qiáng),。上課時都能積極思考,、主動、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí),。但從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗(yàn)收的情況看,，學(xué)生的存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生的面還是大,，針對這些情況,，本學(xué)期在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,，全面提高及格率和優(yōu)生率,。

1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2、提倡學(xué)法的多樣性,，關(guān)注學(xué)生的個人體驗(yàn),。

3、課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,，從不同角度解決問題。

4,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識。

5,、學(xué)生能預(yù)習(xí)教材,，提出知識重點(diǎn),，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問,。能通過查閱資料找出解決問題的方法,。

6、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。

7,、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見,，互相啟發(fā),， 自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。

8,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高,。

9,、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué),、會學(xué),，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

10,、教學(xué)與實(shí)踐活動相結(jié)合因材施教,，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)，創(chuàng)建問題情境,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程,。

根據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容合理安排教學(xué)進(jìn)度，不隨意增減課時,。確保教學(xué)質(zhì)量,。

(一)主要針對學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)狀態(tài)來評價(jià)。

1,、看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是否被激起，能積極地以多種感觀參與到學(xué)習(xí)活動之中,，精神振奮,，有強(qiáng)烈的求知欲望,。

2、看學(xué)生的參與狀態(tài),，學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動中的數(shù)量,、廣度和深度是衡量主體地位發(fā)揮的主要標(biāo)志，學(xué)生要全員參與,，有效參與,。

3、看學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。是否由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，是否由個體學(xué)習(xí)到主動合作學(xué)習(xí);是否由接受性學(xué)習(xí)變?yōu)樘骄啃詫W(xué)習(xí)。

4,、看學(xué)生在自主,、合作、探究學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),。 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，是否全身心地投入、是否發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，積極解決問題，是否敢于質(zhì)疑,，善于合作,、主動探究并有實(shí)效，是否圍繞某一問題彼此間能交流,、討論,、傾聽，提出有效建議,。

5,、看學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗(yàn)與收獲。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，90%以上的學(xué)生能夠相互交流知識,、交流、體會,，交流情感由自悟——覺悟——感悟——醒悟,，在獲取豐富知識的同時形成了一定的學(xué)習(xí)能力。

量化評價(jià)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：第1項(xiàng)8分;第2項(xiàng)3分;第3項(xiàng)6分;第4項(xiàng)8分;第5項(xiàng)2分;第6項(xiàng)8分,，總計(jì)35分,。

(二)教學(xué)效果評價(jià)

1、看教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度如何,，教師是否高度關(guān)注學(xué)生的知識 與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀的全面發(fā)展。

2,、看教學(xué)效果的滿意度,，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極主動參與,，90%以上的學(xué)生掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,，獲得了知識，發(fā)展了能力,，有積極的情感體驗(yàn),。

3、看課堂訓(xùn)練題設(shè)計(jì),，檢測效果好,。

量化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：第1項(xiàng)4分;第2項(xiàng)7分;第3項(xiàng)4分?？傆?jì)15分。

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

新學(xué)期開始,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項(xiàng)工作的同時,，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子,。

我班現(xiàn)有人數(shù)25人,，男孩16人，女孩9人,，本學(xué)期新生6名,。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。幼兒的自理能力有了較大的提高,，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐,，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,，飯量較入園前有所增加,，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。但個別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn),，如劉永豪,、湯冬勛、郝玉清等吃飯時經(jīng)常坐著玩飯,，吃得飯菜都冰冷,，需要老師不斷督促、提醒,。徐寶軒,、王義杰等吃飯時經(jīng)常講話，本學(xué)期將通過個別教育,、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。如廁和午睡穿脫衣褲方面也較剛?cè)雸@時進(jìn)步了不少。在動作發(fā)展方面,，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào),，平衡、鉆的能力相對較弱,，有一些幼兒由于年齡較小,，膽子小等，動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，跑時容易摔倒,，不敢走平衡木，如朱嘉浩,、曹孫喆等,。在分散活動時，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,。并通過談話、不斷提醒督促,，幼兒在運(yùn)動時的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),，知道熱了要擦汗、休息,，知道跑時不和別人碰撞,；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)教幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識,，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力,。

由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的,，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識較弱,。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，等,。本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈,。

1、繼續(xù)抓班級管理,，作好班級工作,，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣及一些日常的常規(guī)認(rèn)識。

2,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

3、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。

4,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí)、自信,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守記律等良好的品德,、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。

5,、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

1、喜歡上幼兒園,，能愉快得參加各項(xiàng)活動,。

2、能正確使用紙巾,，會自理大小便,。

3、知道飯前便后和手臟時要洗手,，并用自己的手巾擦手,。

4、樂意參加各項(xiàng)體育活動,，喜歡做模仿操,，會聽口令做動作，動作自然,。

1,、愿意與同伴和老師交流，并從中體驗(yàn)到語言交流的快樂,。

2,、能聽懂并理解老師和同伴的講話，有安靜傾聽的習(xí)慣,。

3,、能用短句大膽地表達(dá)自己的意愿，并習(xí)慣使用普通話,。

4,、喜歡講故事、念兒歌,。

1,、逐步對周圍環(huán)境中有趣的現(xiàn)象好奇、感興趣,，并有認(rèn)識興趣,。

2、喜歡動手動腦,，會利用身邊的材料開展簡單的探索活動,。

3、在老師的幫助下,，有興趣關(guān)注,，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。

4、喜歡動植物,，有簡單的環(huán)境保護(hù)意識,，會關(guān)心自己周圍環(huán)境。

1,、喜歡唱歌,、跳舞、逐步能大膽在集體中表演,，感受不同性質(zhì)的音樂,。

2、喜歡玩色,、畫畫,，能欣賞風(fēng)格鮮明的美術(shù)作品，感受作品的美,。

3,、能用身邊的物品和廢舊材料制作簡單的玩具和工藝裝飾品，情緒快樂,。

4,、在藝術(shù)作品創(chuàng)造過程中逐步學(xué)會相互交流，相互理解和相互欣賞,。

1,、喜歡參加各類游戲活動，能把自己的玩具與同伴共享,。

2,、樂意與同伴相處，同伴相處中對人友愛,，親近,、友好。

3,、在集體活動和日常生活中能遵守集體規(guī)則和生活常規(guī),。

4,、熱愛長輩,，對人有禮貌。

1,、在日常生活中能使用禮貌用語,，能主動向別人問好。

2,、感受成人的關(guān)愛,，初步學(xué)會愛父母、愛老師。

3,、愿意上幼兒園,，喜歡參加集體活動，在集體活動中體驗(yàn)愉快情緒,。

4,、能夠分清自己和別人的東西，不把別人的東西帶回家,。

5,、能和同伴友好協(xié)作，不爭奪和獨(dú)占玩具,，培養(yǎng)初步的合作意識,。

6、愛護(hù)圖書和玩具,、用具,，不亂扔，不損壞,。

1,、產(chǎn)生初步的自我保護(hù)意識。

2,、懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,。

3、懂得一個人在家時不能隨便給陌生人開門,，懂得不輕易相信陌生人的道理,。

4、初步形成交通安全意識,。

5,、不隨意玩剪刀或其他危險(xiǎn)的玩具。

6,、玩大型玩具時注意安全,，知道不把異物放入耳鼻口內(nèi)。

7,、不去危險(xiǎn)的地方,，不摸危險(xiǎn)的東西。學(xué)習(xí)基本的安全知識,，學(xué)會保護(hù)自己,。

8、注意房屋家具的使用安全,。

根據(jù)以上教育教學(xué)目標(biāo)及小小班幼兒的`年齡特征和個體差異,，我們將采取以下措施：

1,、要組織好計(jì)劃活動的每個過度環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班級管理,。

2,、以正面教育為主來逐步培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、注意他們個性的發(fā)展,，讓幼兒能在開心、輕松中學(xué)習(xí),，得到知識,。

4、注重幼兒的安全意識,、自我保護(hù)意識教育,，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

5,、運(yùn)用啟發(fā)式教法來引導(dǎo)幼兒,，調(diào)動幼兒的積極性，使他們能獲得一定的知識和能力,，身心健康得到全面的發(fā)展,。

家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響,，因此重視家長工作是十分必要的,。在家長工作方面，我們注重家園聯(lián)系,，樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的大教育觀，具體措施如下：

1,、不斷更新家園聯(lián)系欄,，讓家長了解幼兒園的每周工作，并配合我們圓滿完成本周工作,。

2,、學(xué)期初召開家長會，讓家長,，更具體,、全面地了解一學(xué)期的工作目標(biāo),、內(nèi)容,，從而理解,、支持教師的工作。

3,、做好家訪工作,，互換育兒信息，并共同配合,，更好的培養(yǎng)幼兒,。

4、認(rèn)真組織家長開放日活動,，讓家長了解小小班幼兒在園的一日生活及各項(xiàng)活動,。

5、作好網(wǎng)上內(nèi)容更新工作,，及時向家長反映和交流幼兒在園情況,。

6、以孩子為中介吸引家長積極地參與幼兒園的各項(xiàng)活動,。

7,、開展豐富多彩的班級活動，盡量讓家長和孩子走向大自然,，感受到集體的溫暖,。

8、利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通,，了解介紹幼兒情況,，相互提出建議。

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,；

2、認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,，完善班級博客,；

3、召開家長會,；

4,、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性,。

1,、豐富自然角，做到人手一盆綠色植物,；

2,、做好“三八”節(jié)慶祝活動,，開展巧手媽媽,，綠色環(huán)?；顒樱?/p>

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉,；

4、期中家訪,。

1,、開展植樹活動——和小樹合影；

2,、開展清明節(jié)活動——踏青（春游）活動,。

1、開展世界無煙日——繪畫活動,；

3,、開展家長半日活動；

4,、節(jié)假日安全教育,。

1、開展世界環(huán)保日——小小環(huán)保宣傳員活動,。

2,、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。

3,、暑期安全教育,。

教育工作者的新學(xué)期工作計(jì)劃篇十八

良好的開端等于成功的一半。新學(xué)期,，新的班集體,，為了全面貫徹落實(shí)政教處提出的學(xué)期德育工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際,，研究制定本班學(xué)期工作計(jì)劃如下,。

1、首先對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)后返校的收心教育,，在最短的時間里使學(xué)生進(jìn)入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),，克服漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習(xí)慣和初中生的生活習(xí)慣，上好第一節(jié)班會,。

2,、組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議,?？疾臁⑦x好擬任班級干部的人選,，激勵他們他們刻苦學(xué)習(xí),，塑造良好的個人和干部集體形象,，在本學(xué)期協(xié)助老師進(jìn)行班級管理工作。實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,。

3,、抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，努力在班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合文科班的特點(diǎn),，開展有益的學(xué)習(xí)活動,，提高整個班級的學(xué)習(xí)成績。

4,、搞好班級環(huán)境建設(shè),。在班級明確值日生工作，并責(zé)任到人,，實(shí)行值日組長負(fù)責(zé)制,，值日生組長即學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活管理組小組長。

5,、加強(qiáng)學(xué)生管理力度,。主抓學(xué)生課間、晚自習(xí)的紀(jì)律,，這是以后日常班級管理工作的重點(diǎn)之一,。

6、多深入學(xué)生 ,，做到“三勤”,，下大力氣吃透每一位學(xué)生，了解每位學(xué)生的家庭情況,、個人習(xí)慣,、不良嗜好、個性等等,，進(jìn)行有針對性的教育教學(xué),。

7、配合科任老師了解學(xué)生狀態(tài),，及時向科任老師了解班級情況,，協(xié)調(diào)班級工作，有問題及時處理,。

8,、在班級的各項(xiàng)活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。樹立良好的班風(fēng),。

9,、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),，杜絕班級學(xué)生上“三室一廳”,上網(wǎng)吧、帶bp機(jī),、手機(jī)的現(xiàn)象,。

1、發(fā)揮班主任的核心作用,，組織科任集體加強(qiáng)課堂學(xué)科教學(xué)德育滲透,，發(fā)揮課堂陣地作用。

2,、積極為學(xué)生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間,，突出教育過程中的學(xué)生主體地位。

3,、將學(xué)生的考評成績與思想評定工作相結(jié)合,，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn),。

4,、積極配合學(xué)校落實(shí)好有關(guān)德育的具體工作。

1,、深入學(xué)習(xí)學(xué)生寢室管理制度,。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學(xué)生寢室,，檢查寢室規(guī)格化,。

2、實(shí)施寢室長責(zé)任制,，負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律,。

3、嚴(yán)格控制住校生的作息時間,，杜絕通校生私自出校,，并堅(jiān)持做好全體學(xué)生的安全教育。

1,、應(yīng)定期做好與家長的溝通工作,。使家長及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、生活情況,。

2,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良動態(tài)及時與家長聯(lián)系，協(xié)助老師工作,。

3,、認(rèn)真對待、處理家長反映的問題。

4,、精心設(shè)計(jì)每一次家長會,，使之達(dá)到事半功倍的效果。