計劃可以幫助我們避免拖延和浪費時間，提高我們的工作效率,。合理安排時間,，確保每個任務(wù)都有足夠的時間來完成,。計劃可以提供指導(dǎo),，使我們更加高效地達(dá)到目標(biāo),。合理安排時間是制定計劃的重要環(huán)節(jié)之一。 計劃不僅是實現(xiàn)目標(biāo)的手段,，更是一種成長和提升的機會,。

生物教師工作計劃書寫作指南篇一

它以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),，面向全體學(xué)生,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要,。關(guān)注每一個學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長,。提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),，積極倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生積極參與,、樂于探索,、勤于動手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息,、提出問題,、分析和解決問題,、溝通和表達(dá)的能力,。讓學(xué)生在探究的過程中真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣,，從而進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,、關(guān)注生活,、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感,。

1.根據(jù)學(xué)期初的安排,，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材(北京師范大學(xué)版)——《生物學(xué)》(七年級上冊)將在本學(xué)期第一年授課,，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材(北京師范大學(xué)版)——《生物學(xué)》(八年級上冊和下冊)將在第二年授課,。

2.搞好初一初二的生物教學(xué)，努力實現(xiàn)學(xué)校預(yù)定的目標(biāo),。

3.在繼續(xù)做好“課改”實驗的過程中,，我們要努力學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，不斷提高對“課改”的認(rèn)識,，努力在原有的基礎(chǔ)上對我們的課堂教學(xué)進行創(chuàng)新和突破,。

4.在教學(xué)過程中繼續(xù)探索新的教學(xué)模式，積極吸收去年“課改”的經(jīng)驗,，繼續(xù)收集整理相關(guān)資料,，固化“課改”的新成果,，完成相關(guān)課題,。

5.繼續(xù)研究推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,，充分調(diào)動教師的積極性,，充分發(fā)揮學(xué)校教研團隊的優(yōu)勢,。

根據(jù)教學(xué)進度完成課后設(shè)計的作業(yè),，并給予適當(dāng)?shù)奶崾竞椭笇?dǎo),。要求學(xué)生定期交作業(yè),，以便批改和評論,。不需要布置作業(yè)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。在期中考試和期末考試之前,，將分別舉行一次單元考試,。期中考試題難度適中,，讓好學(xué)的學(xué)生取得更好的成績。期末考試前應(yīng)該有充足的復(fù)習(xí)時間,。

1,、積極參加每周的教研小組活動,。

2.繼續(xù)開展生物學(xué)科研究。

3.期末繼續(xù)撰寫教學(xué)案例和反思及教學(xué)論文,，進行校內(nèi)論文的編寫和評價,。

動詞（verb的縮寫）課外興趣活動,。

為了深化和鞏固這門學(xué)科的知識，豐富學(xué)生的課外生活,，我們努力開展各種課外活動,。

生物教師工作計劃書寫作指南篇二

新課標(biāo)對初二生物的要求主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、以實施素質(zhì)教育為主,，全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

2,、課堂教學(xué)以活動、思考、討論為主,，取消死記硬背的東西。

3,、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，采用啟發(fā)式進行教學(xué)。

4,、加強了活動課教學(xué)，教學(xué)中理論與實際相結(jié)合,，著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

5,、生物課與社會實踐相結(jié)合，把社會實踐與課本知識結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會,、熱愛自然的思想感情。

6,、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題,、辨別是非的能力。

7,、養(yǎng)成遵紀(jì)守法,、愛護公共財物、尊重社會公德,、遵守公共秩序的好品質(zhì),、好習(xí)慣。

8,、培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信,、自強,、自立的良好行為等。

二.教材分析：

八下教材分析：本冊教材分為三個單元,，第五單元,，共二章,，第一章生命的起源和進化,，第二章人類的起源和進化。第六單元，生物與環(huán)境,。共二章,，第一章,，生態(tài)系統(tǒng),。第二章,，生物多樣性及保護。第七單元,，生物技術(shù)。公兩章,，第一章,，生活中的生物技術(shù)。第二章,，現(xiàn)代生物技術(shù),。

八上教材分為一個單元,，第四單元,，共四章,，第一章綠色開花植物的一生,，第二章動物的生殖與發(fā)育,。第三章,，人類的生殖與發(fā)育,。第四章生物的遺傳和變異,。

七上教材分為兩個單元，第一單元,，共三章，第一章奇妙的生物現(xiàn)象，第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu),。第三章生物的生活環(huán)境。第二單元,，共四章，第一章生物圈中的綠色植物,。第二章生物圈中的動物,。第三章生物圈中的微生物,。第四章生物的分類,。

七下教材為一個單元,，第三單元，：生物圈中的人,。公七章,，第一章，人的生活需要營養(yǎng),。第二章,，人的生活需要氧氣。第三章,，人體內(nèi)的物質(zhì)運輸。第四章,，人體內(nèi)廢物的排出,。第五章，人體生命活動的調(diào)節(jié),。第六章,，免疫與健康。第七章,，人在生物圈中的作用。

三.學(xué)生情況分析：

初二級部共有個班,，近三百名學(xué)生，經(jīng)過上學(xué)期學(xué)習(xí)從整體來看,，每個班級都有一部分自學(xué)能力強,，學(xué)習(xí)積極性高的好學(xué)生,，也都有一小部分不會學(xué)習(xí),，不善于動腦和思考的落后生。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是,，通過了解發(fā)現(xiàn)，學(xué)生初一的生物基礎(chǔ)掌握的較差,，理解的不夠深,，需要加大力度復(fù)習(xí)。

四.教學(xué)目標(biāo)及情感目標(biāo)：

知識目標(biāo)：要求能夠概述四冊內(nèi)容所學(xué)的知識,，了解動物生殖與發(fā)育,。了解人類的生殖與發(fā)育,。了解生物的遺傳和變異。重點掌握生物圈中的綠色植物,，生物圈中的人，動物的運動和行為,，生物與環(huán)境,，生物體的結(jié)構(gòu)層次,，健康的生活等主要內(nèi)容,。

情感目標(biāo)：使學(xué)生再情感,、態(tài)度、價值觀上得到充分的體驗和培養(yǎng),。

五.教學(xué)方法和措施。

1精講多練,、讓學(xué)生以理解閱讀識記為主,。

2.理論聯(lián)系實際、讓學(xué)生進行社會實踐活動,。

3.多檢測,，多檢查,。

4.采取因材施教,，實行分層次教學(xué)。

5,、讓學(xué)生多參與、多活動,。

6,、讓學(xué)生多動手,、動腦,。

7,、在教學(xué)過程中,，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，表達(dá)自己的看法,，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。

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生物教師工作計劃書寫作指南篇三

新學(xué)期我們體育組將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計和教科研的工作要點,，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨,，深刻領(lǐng)會《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索,、創(chuàng)造性的開展學(xué)校體育工作，使我校的體育工作有進一步的突破,，為把我校建成現(xiàn)代化名校做出積極貢獻,。

二,、重心工作,。

1,、全面提高體育教學(xué)質(zhì)量,。

按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提前一周備好課,，備課過程中要體現(xiàn)教學(xué)過程,、教學(xué)措施,、手段和方法，要體現(xiàn)新課程理念。上好每堂體育課,，落實40分鐘上課的效率,，重訓(xùn)練，抓實效,，保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué),、有所得、有進步,、有提高,，保證學(xué)生在校有一小時的體育活動時間。并且要注意改善,，和諧師生關(guān)系,，重視師生雙向交流,，關(guān)愛學(xué)生，重視安全工作,，確保學(xué)生安全，不上放羊課,。

2,、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

“學(xué)校無小事,，事事皆教育”,，從學(xué)生的坐,、立,、行,、走,、跑到兩課兩操，都是學(xué)生成長的重要內(nèi)容;學(xué)生自我保護能力及安全鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常密切的聯(lián)系;學(xué)生對體育器材的愛惜是學(xué)生思想品德的良好教材,。

(1),、抓早操,，抓隊列,，加強早操隊列的評比和檢查力度,，使早操隊列更加規(guī)范化,、習(xí)慣化,。

(2),、加強體育課堂安全教育,，在學(xué)生中開展安全活動教育，對學(xué)生進行安全知識的傳授,，增強學(xué)生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。

(3),、加強對學(xué)校體育器材的管理,，讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法,，并養(yǎng)成愛護學(xué)校公共財產(chǎn)的良好行為。

3,、全面提高教師身心健康,。

為了緩解教師的工作壓力,，給教師營造一個輕松,、愉快的工作氛圍,，體育組將每月安排一次教工體育活動,。

生物教師工作計劃書寫作指南篇四

對于初三生物教師來說,，要想提高成績也不是件容易事,，這需要加強學(xué)生的紀(jì)律性,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尤其是那些后進生,，要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，爭取考試的成績有所提高,。下面是本站小編整理的初中生物教師新學(xué)期。

希望對大家有所幫助!

新的學(xué)期已經(jīng)來臨,，為了保證本學(xué)期的工作正常和順利進行,，制定新學(xué)期的教學(xué)計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的基礎(chǔ)上,，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)內(nèi)容,。

本學(xué)期的生物課全部為復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)八年級兩冊生物學(xué)課程,。

1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,，認(rèn)真研究教材和新課程的相關(guān)知識,，將新課程理念融會于日常教學(xué)活動中,，在傳授知識的同時使同學(xué)們能在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力和鍛煉自己,。

2,、研究每個知識點,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)層次,，嚴(yán)格控制深度和廣度,，掌握每個重點和難點,，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)模式,，提高學(xué)生對知識的理解速度和能力,。

3,、加強備課的環(huán)節(jié)和內(nèi)容設(shè)計,，既要啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生對知識實現(xiàn)自主學(xué)習(xí),，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺主動性,，又要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中體現(xiàn)師生互動的教學(xué)新境界,。

4、積極參加學(xué)校和各級組織的學(xué)習(xí)進修機會,，從各個方面充實自己，使自己的知識水平在已有的基礎(chǔ)上更上一層樓,，同時也可以增長見識，在以后的教學(xué)活動中能夠取他人之長補自己之短,，使自己的教學(xué)水平能有較大的進步,，對學(xué)生水平的提高也有很大的影響。

5,、積極向其他優(yōu)秀教師請教,，既包括知識方面也包含教學(xué)方法和技巧，更重要的是學(xué)習(xí)他們的先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并加以優(yōu)化利用從本質(zhì)上提高教學(xué)水平,，使教學(xué)成績有較大的提高。

6,、充分利用我?，F(xiàn)有的實驗和現(xiàn)代化教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)施,，使同學(xué)們體會到科學(xué)的不斷發(fā)展給我們帶來的便利,，促進他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的信息和毅力,。

7,、匯總所學(xué)知識，使知識系統(tǒng)化,、全面化和規(guī)范化，對學(xué)生進行理論聯(lián)系實際的教育,，進行生物與生活相關(guān)知識的聯(lián)系練習(xí)，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,，為中考打下堅實的基礎(chǔ),。

四,、復(fù)習(xí)策略,。

(一)專題復(fù)習(xí)。

1、必須做到記牢記準(zhǔn)所有的基礎(chǔ)知識,，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,，就不可能有好的結(jié)果,。

2,、本學(xué)期復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位,，而是以專題為單位,。

專題的劃分要合理,，專題的選擇要準(zhǔn),、安排時間要合理,。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究。專題要有代表性,，切忌面面俱到;專題要由針對性，圍繞熱點,、難點,、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間,，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間,，舍得投入精力,。

3、實際出發(fā),，面向全體學(xué)生，因材施教,，即分層次開展教學(xué)工作,，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點,、多歸納,、快反饋”的方法。

4,、應(yīng)注重對尖子生的培養(yǎng),。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)多做題,，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度,，使其冒“尖”，以提高中考優(yōu)秀率,。

5,、注重解題后的反思,。

6,、專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高,。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度,，沒有一定的難度,，學(xué)生的能力是很難提高的,，但要兼顧各種因素把握一個度。

(二)模擬中考的綜合拉練,，查漏補缺,。

研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧,、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等,。備用的練習(xí)有《中考先鋒》、《生物試卷》,。

1,、模擬題必須要有模擬的特點,。時間的安排,，題量的多少,，低、中,、高檔題的比例,，總體難度的控制等要切近中考題。

2,、模擬題的設(shè)計要有梯度,，立足中考又要高于中考,。

3,、批閱要及時,。

4,、評分要狠,?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分,，讓苛刻的評分教育學(xué)生,，既然會就不要失分,。

5,、詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù),。因為,，緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵,，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題,，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

6,、歸納學(xué)生知識的遺漏點,。為查漏補缺積累素材,。

7,、處理好講評與考試的關(guān)系,。

備注：

1.以上計劃按章節(jié)來計算安排,、請根據(jù)實際教學(xué)情況靈活執(zhí)行,。

2,、請大家注意期中考試的時間,，把握教學(xué)進度,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

一,、指導(dǎo)思想,。

為了搞好初三學(xué)生的生物的學(xué)習(xí)工作，切實提高學(xué)生的生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng),，本著為了學(xué)生的一切和一切為了學(xué)生的教學(xué)原則和面向全體學(xué)生進行素質(zhì)教育原則。讓盡量多的學(xué)生能對生物學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，倡導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)。同時著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、動手操作能力,、觀察能力和實驗?zāi)芰?，特制定如下初三生物下學(xué)期教學(xué)計劃以指導(dǎo)本學(xué)期的生物學(xué)教學(xué)工作。

二,、學(xué)生情況分析,。

九年級的學(xué)生由于在初一和初二已進行了二學(xué)年半的生物學(xué)學(xué)習(xí)，初中的生物學(xué)知識已學(xué)習(xí)了一大部分,，對初中的生物學(xué)知識有了一個大體的了解,，對生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法有了一個大體的掌握。但這級學(xué)生基礎(chǔ)較差,，又是今年才由三處中學(xué)合在一起的學(xué)生,，學(xué)生對老師不熟悉，老師對學(xué)生更不熟悉,。

因此學(xué)生對教師的適應(yīng)能力較差,。通過對學(xué)生成績的分析，這級學(xué)生成績減普遍不好,，通過對學(xué)生的觀察我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍存在上課不認(rèn)真聽講,，有大量小動作，并且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，上課不認(rèn)真記筆記或者說干脆不記筆記,。大部分同學(xué)成績較差，對生物學(xué)知識缺少起碼的了解,，對生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法知之甚少,。而且由于合班并校，這級學(xué)生班額較大,。學(xué)生基本情況較差對今后的工作很是不利,。因此在今后工作中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣、時時鼓勵學(xué)生，保持高昂的學(xué)習(xí)斗志學(xué)好生物課,。

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生物教師工作計劃書寫作指南篇五

育人要從小抓起,。今天的少年,是21世紀(jì)國家的棟梁,擔(dān)負(fù)著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù),。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長。促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的棟梁,。

有計劃才有目標(biāo),有目標(biāo)才有成功,。我的工作計劃分為五個階段;。

第一階段:內(nèi)務(wù)整理,。

內(nèi)務(wù)整理:凈,、齊、平,。

因為我接的是一個新班,接觸的都是新面孔,所以要以最快的速度認(rèn)識他們,叫出他們的名字,觀察他的動向和特點,。然后每個寢室設(shè)有寢室長,先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務(wù)整理,然后讓寢室長帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。

1.地面,無論何時地面保持干凈,。

2.床鋪,床單要平,不能起皺,被子,枕頭,放在床兩頭的中央位置,被子,枕頭朝門口的方向,。

3.窗臺,牙缸按大小順序排列,牙刷頭朝同一個方向,牙。

膏頭朝下,同時也要朝一個方向,洗發(fā)水按大小順序排列,香皂按大小順序排列,擺放整齊,。

4.毛巾,領(lǐng)帶式掛好,面盆,保持干凈,倒立,大盆蓋小盆。

5.洗瀨間,地面保持干凈,衛(wèi)生間,地面保持干凈,上完廁所要及時沖洗,。

6.柜子,衣物要擺放整齊,。

7.墻壁,不能亂涂,保持干凈。

8.公共財務(wù),要愛惜公共財務(wù),如愛惜自家的一樣,。

第二階段:紀(jì)律,。

紀(jì)律:靜,齊、快,。

1.公共場所(餐廳)保持安靜,不打擾別人吃飯,。在午休和晚寢要保持安靜,有利物課堂的正常發(fā)揮,在集合時不喧嘩。

2.集合,隊伍整齊,有序,。

3.早上起床,時間比較緊,又要洗漱,又要整理內(nèi)務(wù),還要晨練,這就要理現(xiàn)一個“快”,中餐,晚餐,處處要理現(xiàn)一個快,。

第三階段:團隊精神。

身為一個班級體,每一次出動,都一個整體,一個人的掉隊,就沒有榮譽獎,。在生活上要互相幫助,、關(guān)心、學(xué)習(xí),。

寢室衛(wèi)生靠大家,集合,晨練,都離不開大家的團隊精神,。

第四階級:溝通。

常和班主任溝通,以及課任老師,了解一些特殊性的學(xué)生,及時家長溝通,和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。

第五階段:走進學(xué)生心靈,。

對孩子們要有愛心,耐心,常以笑容對他們,處處的關(guān)心他們,和他們聊天,溝通,和他們交朋友,真正做一位孩子們“最喜愛的老師”,。

做一名生活指導(dǎo)老師,我全心愛我的學(xué)生,呵護他們,讓我的學(xué)生在學(xué)校得到溫暖,努力學(xué)習(xí)。

一,、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。對待學(xué)生充滿愛心、耐心周到,。接待家長來訪滿懷熱情,態(tài)度誠懇,同時做好登記和傳呼工作,。

二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作,。管理好學(xué)生宿舍的鑰匙,按時開,、關(guān)宿舍的防盜門,教育學(xué)生按時開、關(guān)燈,按時就寢,、起身,愛護公物,等等,。如遇學(xué)生生病和意外事件,要及時與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系。

三,、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作,每天要認(rèn)真檢查樓道的,、走廊的打掃工作,擦抹扶手欄桿,認(rèn)真檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的水泥路面,收集、清理當(dāng)天的垃圾,保持宿舍區(qū)草坪的清潔,。

四,、按《實驗中學(xué)生宿舍評比細(xì)則》和《實驗中學(xué)文明宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查、評比和督促工作,及時公布檢查結(jié)果,。認(rèn)真做好報修工作,。

五、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作,強化安全意識,注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報,。禁止學(xué)生使用明火和電器,禁止外人留宿,。

六、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,做好值班工作,認(rèn)真填寫值班,。

日記,。

保證24小時有人在崗。

一.工作思想:,。

以學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo),以校本德育要求為目標(biāo),以養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合實際,加強學(xué)生生活工作的管理,。對學(xué)生進行思想道德教育和養(yǎng)成教育,多方面,多角度地培養(yǎng)學(xué)生的自理和自立能力,努力創(chuàng)造生活管理的新局面。

二,、工作目標(biāo):,。

1.自我要求:加強學(xué)習(xí),更新觀念,緊跟學(xué)校步伐全面提高服務(wù)意識和教育意識。認(rèn)真完成夜間三次學(xué)生宿舍巡視,努力做到五心(愛心.細(xì)心.關(guān)心.耐心.恒心);五勤(嘴勤.手勤.腿勤.眼勤.腦勤)成為學(xué)生的楷模.良師.益友,。加強對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),督促學(xué)生換床單被罩.勤洗衣服.勤洗澡.勤剪指甲.要做不定期學(xué)生個人衛(wèi)生,。對個別穿衣服較臟的學(xué)生要隨時換洗,不讓任何一個學(xué)生穿臟衣服上課,。

進進.不在寢室吃零食.不能隨便亂扔垃圾.勤洗內(nèi)衣內(nèi)褲.飯前便后要洗手.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.內(nèi)務(wù)整理,被褥一定要整齊,床上不得擺放其它物品,洗漱用具.掃除工具要放到相應(yīng)的位置,暖氣片上不許放雜物等,。

就餐方面:文明就餐.不喧嘩.不亂串.不影響就餐秩序,不挑食.不偏食.不剩飯菜.節(jié)約糧食,保持餐桌和地面的清潔,。

4.愛護公物:不在墻壁上亂寫亂畫,不隨便推拉窗紗,禁止用腳踢或硬物砸門,要節(jié)約水電.做到人走燈滅。

宿舍管理是一件十分辛苦的工作,不單要抓好學(xué)生的行為習(xí)慣.文明禮儀等養(yǎng)成教育,更要把學(xué)生的安全工作放在宿舍管理工作的首位,。人性化是未來宿舍管理的方向,制度化是宿舍管理的保障,。只有把人性化和制度化相結(jié)合,才能使宿舍管理更上一層樓,最終讓住宿生吃住舒心.家長放心。

生物教師工作計劃書寫作指南篇六

以課程改革為導(dǎo)向,以提高教學(xué)成績和學(xué)生實踐應(yīng)用能力為目的,以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為軸心,著力從學(xué)生成長,發(fā)展與生活實際出發(fā),從學(xué)生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀,、問題和需要出發(fā),教育學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,生有意義的生活,從而培養(yǎng)出一代“四有”新人,。

二、教材分析:,。

《思想品德》九年級(全一冊)教材共分四單元十課,設(shè)計了28個框,。從總的思路來看,第一單元“承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會”開門見山,讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟?qū)ψ约?、對家庭,、對集體、對社會所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強責(zé)任意識,做一個負(fù)責(zé)任的公民,。第二單元“了解祖國愛我中華”,從作為一個中國公民所應(yīng)負(fù)的社會責(zé)任和肩負(fù)的使命這一邏輯角度與第一單元相承接,引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā),了解我們偉大祖國的基本國情,、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,增進對社會主義祖國的熱愛之情,。從大的邏輯來看,第三單元“融入社會肩負(fù)使命”也是從責(zé)任與使命這一角度切入的,。如果說第二單元主要是從宏觀的角度進行概略性的描繪,第三單元則從政治生活、經(jīng)濟生活與文化生活三個維度作具體的介紹,幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度,、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,以利于學(xué)生更好地參與社會生活,。第四單元“滿懷希望迎接明天”,從社會與個人兩個角度,引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來,。這樣,全書四個單元貫穿“責(zé)任與使命”這一核心價值觀,凸顯“承擔(dān)社會責(zé)任迎接希望明天”這一主題。

三,、學(xué)情分析:,。

該年級學(xué)生的基礎(chǔ)一般,有的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,自覺性比較弱,所以這給教學(xué)帶來了一定難度。但也有優(yōu)勢,就是思維比較活躍,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學(xué)生比較感興趣,容易調(diào)動學(xué)生的積極性,。作為教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、控制組織好課堂紀(jì)律,改進教學(xué)方法,使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),爭取一部分學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績較差學(xué)生,要做好他們的轉(zhuǎn)化工作,面對全體學(xué)生一個也不能放棄,在教學(xué)中體現(xiàn)以人為本的觀念,力爭明年升學(xué)考試成績又上一個臺階。

四,、教學(xué)目標(biāo),。

使學(xué)生在正確認(rèn)識個人與集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟?qū)ψ约?、對家庭,、對集體、對社會所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強責(zé)任意識,做一個負(fù)責(zé)任的公民。引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā),了解我們偉大祖國的基本國情,、基本國策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神,增進對社會主義祖國的熱愛之情。幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度,、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,。引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來,。

五,、教學(xué)重點和難點:。

教學(xué)重點:探討個人與國家和社會的關(guān)系,。

教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

六、教學(xué)措施:,。

1,、在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)方式,采用“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、聯(lián)系學(xué)生和本校的實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例,與學(xué)生共同分析和討論,正面積極的引導(dǎo)學(xué)生,以提高學(xué)生明辨事非的能力,樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀。

3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù),。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動參與教學(xué)活動,做學(xué)習(xí)的主人。

4,、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德,、法律實踐。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生特長,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,。

6,、采用互動式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);。

7,、扎實基礎(chǔ),、突出重點,培養(yǎng)學(xué)生堅強意志,能夠堅持學(xué)習(xí)。

8,、充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實,。

9、加強對后進學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,。

10,、單元有小結(jié),期中期末有總結(jié),堅持單元、期中,、期末檢測,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,。

一、思想方面:,。

本人熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨,。全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。擁護以胡錦濤同志為總書記的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人。以現(xiàn)代教師道德的核心:“善,公正,責(zé)任感”來衡量自己,約束自己,務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師,。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同學(xué)科教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

體作用,實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變,。學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力,以及思想品德,行為習(xí)慣均得到了提高。結(jié)合初三政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點,有目的,有意識地在課堂教學(xué)中實踐,感性材料理性化,書本知識生活化,、語言表達(dá)多樣化,觀察分析解決問題多角度化,。并能及時總結(jié)實踐經(jīng)驗。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初三政治課的老師,明白自己對學(xué)生學(xué)習(xí)方向的把握很重要,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的效果,、教學(xué)質(zhì)量,本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù),。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神,堅持樹立科學(xué)發(fā)展觀,以教育局工作要點為指針,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,以提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平為中心,加強政治課教學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會實踐能力,推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展,。

二、工作任務(wù),。

(一)落實規(guī)范,抓好常規(guī)教學(xué),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《吉林市普通中學(xué)管理規(guī)范》,堅持“精講、多練,、勤考”,推行教學(xué)工作“十字”方針,既:備課要“細(xì)”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,要求要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,全面為提質(zhì)服務(wù),。

1、備課,。

個人備課,。

備好課是上好課的前提,我要再次研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),要仔細(xì)研讀,仔細(xì)挖掘教材,只有把課標(biāo)、教材解讀到位,才能實現(xiàn)由教教材到用教材教的轉(zhuǎn)變,。在創(chuàng)造性地使用教材的基礎(chǔ)上,用心思考教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計課堂的每一環(huán)節(jié)(導(dǎo)語,、板書、作業(yè)等)每一分鐘,認(rèn)真設(shè)計符合自己課堂實際的實用性強的課件,充分了解學(xué)情,進而寫出高質(zhì)量,、可操作性強的教案和學(xué)案,。教案、學(xué)案中要體現(xiàn)“先學(xué)后教”,、“以生為本”,、“因材施教”的理念。

集體備課,。

積極參加每周一次的集體備課,并記好集體備課記錄,。在集體備課的基礎(chǔ)。

上做好二次備課,然后討論修改,再上課,。和同學(xué)科教師隨時進行備課交流,。

2、上課,。

課堂教學(xué)目標(biāo)要明確,注重知識的獲取過程,注意聯(lián)系學(xué)生實際和生活實際,。要按照“預(yù)習(xí)布置、自學(xué)反饋,、合作探究,、講解點撥、鞏固練習(xí),、當(dāng)堂檢測”六步模式進行課堂教學(xué),。

上課要做到“三減”:一減課堂講授時間,體現(xiàn)“精講、多練”的授課理念;二減重復(fù)課堂練習(xí);三減課外作業(yè)量,。

我要注重在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生科學(xué),、有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、合作意識,提高自學(xué)能力,、合作能力,。讓每個學(xué)生都有參與的機會,使每個學(xué)生在參與的過程中體驗學(xué)習(xí)的快樂,獲得心智的發(fā)展,。每節(jié)課結(jié)束前要留有明確要求的預(yù)習(xí)作業(yè),課后及時寫出教學(xué)反思。

加強課堂管理,嚴(yán)禁學(xué)生做與課堂無關(guān)的事,保證課堂紀(jì)律和課堂教學(xué)安全,保證上課質(zhì)量,。

3,、聽課。

要虛心聽課,聽后認(rèn)真交流,每節(jié)課后要找到自己最大的收獲,每周不少于一節(jié),認(rèn)真記好聽課記錄,填全所有項目,聽課后及時交流,提出改進意見和建議,。

4,、批改。

認(rèn)真布置和批改作業(yè),杜絕作業(yè)布置的隨意性,。要重視作業(yè)的時效性,做到“四必”:即有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有評必補,。加強對學(xué)生作業(yè)的有效控制,作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理,重在質(zhì)量,做到有效作業(yè),有效練習(xí),切實做到“減負(fù)增效,練習(xí)冊要充分利用,及時批改并做好記錄,。

5,、考試。

為加強學(xué)習(xí)成果的及時反饋,要及時檢測,可以采取:當(dāng)堂測,、課時測,、單元測等形式,每周至少小測一次,認(rèn)真組織每月一次的模擬考試,小測后要及時做好小結(jié),進行整體或個人的查缺補漏。要進行質(zhì)量分析,明確成績,查擺問題,提出改進措施,及時調(diào)整教學(xué)策略,。

6,、輔導(dǎo)。

要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí);上課認(rèn)真做好筆記;早晨進教室前先上交作業(yè);注重形成學(xué)習(xí)策略,主動學(xué)習(xí),勤于思考,敢于質(zhì)疑,。我要精心設(shè)計出質(zhì)量較高的問題,鼓勵學(xué)生提出問題,培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問,、發(fā)現(xiàn)”意識。

由于上學(xué)期期末成績不是很理想,所以這學(xué)期要充分利用自習(xí)或其它時間進班輔導(dǎo),、答疑,輔導(dǎo)時面向全體,尤其加強對學(xué)優(yōu)學(xué)困生的輔導(dǎo),建立班級學(xué)生質(zhì)量跟蹤檔案,實時跟蹤,采取具體有效的提高措施,以促進優(yōu)生再提高,并杜絕因?qū)W習(xí)成績差而流失的現(xiàn)象,。努力提高學(xué)科成績,不拖學(xué)年的后腿。力爭達(dá)到每個分?jǐn)?shù)段的指標(biāo),。在中考時考出令家長,、考生及領(lǐng)導(dǎo)滿意的成績。

三,、保證措施,。

1、注重理想教育,讓學(xué)生正確面對升學(xué)和就業(yè),。

2,、做到有布置有檢查,夯實基礎(chǔ)知識,做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,把學(xué)生按照好,、中、差分類,組成學(xué)習(xí)小組,設(shè)有組長,負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)完成情況,。我要利用一切能利用的時間進行輔導(dǎo),。努力提高優(yōu)秀率、及格率和平均分,。

生物教師工作計劃書寫作指南篇七

堅持以科學(xué)發(fā)展觀與和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo),，進一步加強素質(zhì)教育，立足生物教學(xué)實際,，深化課程教學(xué)改革,，強化課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)實施指導(dǎo),，以人為本,，以服務(wù)為宗旨，促進教育均衡發(fā)展,、和諧發(fā)展,，為提高我區(qū)高中生物教學(xué)質(zhì)量，作出應(yīng)有貢獻,。

二,、工作思路。

1.聚焦課堂,，服務(wù)教學(xué),。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)”開展教學(xué)調(diào)研、課改實踐,、教學(xué)研訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、以教師專業(yè)發(fā)展為中心，積極開展教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平。

3,、以教研網(wǎng)為平臺,，做好資源整合工作，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動,，提高教研實效,。

4.立足校本，研訓(xùn)一體,。深入學(xué)校教研組,，指導(dǎo)科組建設(shè)和校本教研,，督促課改實驗，逐步形成教,、學(xué),、研一體化的務(wù)實高效的學(xué)校教研機制。

5.創(chuàng)設(shè)平臺,，促進發(fā)展,。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署，積極創(chuàng)新和充分利各種激勵手段,，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺,，為教師提供充分展示自我，發(fā)展自我的機會,。

三,、工作重點。

(一)聚焦課堂,，提高教學(xué)效率,。

1,、加強課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué),，加強課堂教學(xué)質(zhì)效研究。要以促進每個學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),，著力解決學(xué)生主動樂學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問題，有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì),。

2,、努力探索高中生物課堂的新教法。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用，推出自己的名師開展示范觀摩課,，著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師，形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法,。

3,、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評價體系和方法,。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),，充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué)。

4,、積極開展主題式或?qū)ｎ}式教研活動,。從課堂教學(xué)實際中發(fā)現(xiàn)研究主題，形成課堂教學(xué)的研究專題,，逐步解決一些教學(xué)中存在的實際問題,，提高課堂教學(xué)效率,。

(二)加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺,，分層引領(lǐng),，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

出自 sevw.cn

1、加強青年教師培養(yǎng),，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，以此為契機促進青年專業(yè)進步;對青年教師進行跟蹤輔導(dǎo),，特別是對教齡1-4年的青年教師，制訂詳盡的成長方案和發(fā)展計劃,，使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出,，盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干。

2,、配合教研室工作,，推進學(xué)科名師建設(shè)。指導(dǎo)各級各類名師及培養(yǎng)對象能不斷增強自己的教科研能力,，逐步形成自己的教學(xué)特色,，盡快出成績、出成果,。指導(dǎo)各級各類名師通過教研網(wǎng)發(fā)布個人的教案,、課例、課件,、教育教學(xué)論文等,，充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。

(三)完善教學(xué)調(diào)研機制,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

1、常態(tài)教學(xué)調(diào)研,。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外,，不定期開展由生物學(xué)科中心組成員參與的“課堂教學(xué)有效性”的教學(xué)調(diào)研。

2,、跟蹤式教學(xué)調(diào)研,。擬將布吉中學(xué)和布吉高中作為跟蹤式調(diào)研對象,，參與校本教研和集體備課，并選擇各學(xué)校的2—3位老師進行跟蹤研修,。

(四)加強高考研究,，提高高考成績。

組織高三生物學(xué)科教師對年省高考試題及高考考綱,、考試說明等進行認(rèn)真分析,，做好年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作，力爭年高考取得更好成績,。

(五)以教研網(wǎng)為平臺,，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動。

生物教師工作計劃書寫作指南篇八

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間一年之初又來到了,。在工作的幾年中，有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰,，有求索的痛苦，也有成長的.快樂,。教育教學(xué)道路上的成長要有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃,。為此，我對自己今年的成長作了一個計劃,。

一,、自我剖析。

(一)優(yōu)勢分析,。

1.作為年青人,，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善,、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力,。

2.能在教學(xué)中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學(xué)課件,，并在工作中進行摸索,、探究。

3.具有較強的事業(yè)心,，平時能對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),，逐漸形成具有個性的教學(xué)設(shè)計。

4.敢于在教學(xué)中做一些嘗試,，努力鉆研,，實行分層教學(xué)，做到因材施教,，注重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,，保護學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知的氛圍,。

(二)存在問題,。

1.在課堂教學(xué)中創(chuàng)新意識不強，對學(xué)生知識要求多,，能力訓(xùn)練考慮少,，偏重學(xué)生分?jǐn)?shù)，而較少考慮學(xué)生個性,。

2.較注重純學(xué)科的教學(xué),，而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的必要性，使學(xué)科教學(xué)有時顯得有些封閉性,。

3.科研中帶有自己的感情色彩,，對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多。

二,、自我定位,。

在以后的工作中，廣求良師,，博覽群書,，努力探索，成為知識淵博,、教學(xué)技藝精湛的骨干教師,。

三、自我發(fā)展,。

(一)學(xué)習(xí)方面,。

1、每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解,，促進本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通，尋找教學(xué)規(guī)律,，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ),。

2、針對日新月異的教育理念,，我要堅持認(rèn)真地閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志,，積極上教育類網(wǎng)站，汲取先進的教育教學(xué)理論,，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗,，探討教育教學(xué)工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。

(二)教學(xué)方面,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)教育理念，應(yīng)用于我校的自主性學(xué)習(xí)教改中,，摸索適用于我所帶班級的整合點,。通過多看、多學(xué),、多聽,、多做來提高自己的鉆研能力。

2,、在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生,，實施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，尊重和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍,，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

3、教學(xué)中要因材施教,，有的放矢,，不盲目追求形式，注重知識產(chǎn)生發(fā)展過程,，提高生生互動,、師生互動的有效性。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益,。同時,，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫,，及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點,，及時加以調(diào)整及改進。

4,、向身邊的每一位老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)技巧，甚至對一些細(xì)節(jié)進行模仿,，汲取各家之長,。堅持在課前做到兩問：一問教材，深刻鉆研教材寫好教案,，理清教學(xué)重點和難點;二問自己，“準(zhǔn)備好沒有,，這堂課難點在哪里,，怎樣突破,，要教給學(xué)生什么?怎么上最有效。最后反思教學(xué)得失,，寫好教后隨筆,。

5、傾聽學(xué)生的心聲,，關(guān)注每個孩子的成長,。采用激勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴,。及時與學(xué)生進行交流與溝通,，幫助學(xué)生找出數(shù)學(xué)薄弱的原因。

同時,，我還將結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，堅持以校為本，積極投入生命教育課題研究,，踴躍參加校本研修,，盡我所能，成就自我,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻,。

生物教師工作計劃書寫作指南篇九

身為一名省級級骨干教師，我覺得自己應(yīng)該時刻想到發(fā)揮骨干教師的示范及帶動作用,，為了更好地發(fā)揮自己的骨干作用,，現(xiàn)制定指導(dǎo)青年教師計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

本著“求實,、創(chuàng)新,、發(fā)展”的工作原則，通過師徒結(jié)對,，切磋教藝,，揚長補短，共同提高,。

二,、幫扶對象：__。

三,、培養(yǎng)目標(biāo)：

1,、具有扎實的教學(xué)基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段;,。

2,、具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備一定的教學(xué)科研能力。

3,、具備對各種教學(xué)信息的捕捉,、判斷和重建的能力;。

4,、力爭兩位老師在課堂教學(xué)水平上有大幅度地提高,。

四、具體工作及措施：

(一)師徒交流,，確定幫帶目標(biāo),。

我將利用業(yè)余時間，了解五位老師在教學(xué)上有那些困惑,，制定符合教師個體特點的切實可行的幫扶目標(biāo),。

(二)集體備課，提倡一課多摩,，共享教育資源,。

加強集體備課，師傅指導(dǎo)徒弟確定教學(xué)方法,，及時幫助徒弟分析教材的重點,、難點，制訂教學(xué)目標(biāo),。

(三)切磋技藝,，共同提高。

1,、指導(dǎo)五位老師備好并上好課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，分析教材內(nèi)容,，力求做到目標(biāo)明確,、重點突出、難點分散,、環(huán)節(jié)緊扣,、方法合理、板書設(shè)計巧妙等;還要指導(dǎo)五位教師準(zhǔn)確掌握課堂時間分配作業(yè)布置,、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié),。此外，結(jié)合五位老師電腦能力強的特點,，強調(diào)多媒體教學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,。

2、跟蹤聽課,，及時了解兩位老師課堂教學(xué)情況,。計劃每期隨堂聽課,，聽課后及時進行講評，指出其優(yōu)缺點并提出改進意見,，以幫助她們快速提高教學(xué)水平,。

3,、要求五位老師適當(dāng)聽我的課,，檢查兩位教師的聽課記錄表填寫情況。

4,、督促五位老師堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加各種培訓(xùn)活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5,、主動開展各類聽課、評課,、上課活動,。師傅上示范課，每位徒弟匯報課,，課后及時評析,，共同研究改進教法的措施。通過該活動,，進行面對面對話交流,，有針對性地評課，肯定其優(yōu)點,，指出存在的不足,，最終促進他們更好的發(fā)展。

6,、每月檢查徒弟的備課,，督促他們及時寫出反思，積極指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)心得,、教研論文,，爭取在各方面有所提高。

生物教師工作計劃書寫作指南篇十

在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,。強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié),，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ),。

二、教材分析,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫,，用藥和急救,、了解自己、增進健康,。共6章,，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究實驗減少了一些,，增加了觀察和思考,，科學(xué)、社會,、技術(shù)欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),，注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練,、練習(xí),、探究和資料分析活動。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，使學(xué)生更有意識地保護生物,，促進社會發(fā)展。

3,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

4,、對學(xué)生進行唯物主義和愛國主義教育。

四,、具體措施,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新,。

2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式,。

3,、組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。

4,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中,，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量，積極參加教研教改,。上好課,，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思,。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計#工作計劃#導(dǎo)語,，運用生動的語言,，加強情感教育;精心誘導(dǎo)，強化教學(xué),。

6,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,，提供相關(guān)的圖文信息資料,，數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型,、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗,，經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入，等等,。

7,、鼓勵學(xué)生自己觀察、思考,、提問,，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施,。

8、重視探究性報告的撰寫和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述,，數(shù)字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報告,，并組織交流探究的過程和結(jié)果,。

結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法,，達(dá)成課程目標(biāo)。

生物教師工作計劃書寫作指南篇十一

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,，對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2,、加強學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng),。

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下,，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

二十一世紀(jì)是時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,。

2,、努力提高學(xué)生成績。

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3、充分發(fā)揮家長的.作用,。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面。

力爭按時完成各項任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

5,、自主學(xué)習(xí),，開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強學(xué)習(xí)、研究,，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為更好地完成教育而努力。

生物教師工作計劃書寫作指南篇十二

3,，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃。

4,，參加教科研活動。

結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育,，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子,。

1,，情感交流——溝通能促進師生的情感,，對班級管理有很大的幫助。及時與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生,。

2，與家長溝通——作為教師,，為了盡快了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,，及時溝通。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實踐中摸索,，在實踐中成長,，在實踐中創(chuàng)新。

一,、思想政治方面,。

1,、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2、加強學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)。

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學(xué)方面。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

二十一世紀(jì)是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,。

2、努力提高學(xué)生成績,。

要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3,、充分發(fā)揮家長的作用。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面,。

力爭按時完成各項任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

5,、自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí),、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力,。

生物教師工作計劃書寫作指南篇十三

育人要從小抓起。今天的少年,是21世紀(jì)國家的棟梁,擔(dān)負(fù)著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù),。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長。促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的棟梁,。

有計劃才有目標(biāo),有目標(biāo)才有成功。我的工作計劃分為五個階段;,。

第一階段:內(nèi)務(wù)整理,。

內(nèi)務(wù)整理:凈,、齊,、平。

因為我接的是一個新班,接觸的都是新面孔,所以要以最快的速度認(rèn)識他們,叫出他們的名字,觀察他的動向和特點,。然后每個寢室設(shè)有寢室長,先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務(wù)整理,然后讓寢室長帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。

1.地面,無論何時地面保持干凈,。

2.床鋪,床單要平,不能起皺,被子,枕頭,放在床兩頭的中央位置,被子,枕頭朝門口的方向,。

3.窗臺,牙缸按大小順序排列,牙刷頭朝同一個方向,牙。

膏頭朝下,同時也要朝一個方向,洗發(fā)水按大小順序排列,香皂按大小順序排列,擺放整齊,。

4.毛巾,領(lǐng)帶式掛好,面盆,保持干凈,倒立,大盆蓋小盆。

5.洗瀨間,地面保持干凈,衛(wèi)生間,地面保持干凈,上完廁所要及時沖洗,。

6.柜子,衣物要擺放整齊。

7.墻壁,不能亂涂,保持干凈,。

8.公共財務(wù),要愛惜公共財務(wù),如愛惜自家的一樣。

第二階段:紀(jì)律,。

紀(jì)律:靜,齊、快,。

1.公共場所(餐廳)保持安靜,不打擾別人吃飯,。在午休和晚寢要保持安靜,有利物課堂的正常發(fā)揮,在集合時不喧嘩。

2.集合,隊伍整齊,有序,。

3.早上起床,時間比較緊,又要洗漱,又要整理內(nèi)務(wù),還要晨練,這就要理現(xiàn)一個“快”,中餐,晚餐,處處要理現(xiàn)一個快。

第三階段:團隊精神,。

身為一個班級體,每一次出動,都一個整體,一個人的掉隊,就沒有榮譽獎,。在生活上要互相幫助,、關(guān)心,、學(xué)習(xí),。

寢室衛(wèi)生靠大家,集合,晨練,都離不開大家的團隊精神,。

第四階級:溝通。

常和班主任溝通,以及課任老師,了解一些特殊性的學(xué)生,及時家長溝通,和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生,。

第五階段:走進學(xué)生心靈。

對孩子們要有愛心,耐心,常以笑容對他們,處處的關(guān)心他們,和他們聊天,溝通,和他們交朋友,真正做一位孩子們“最喜愛的老師”,。

做一名生活指導(dǎo)老師,我全心愛我的學(xué)生,呵護他們,讓我的學(xué)生在學(xué)校得到溫暖,努力學(xué)習(xí)。

生物教師工作計劃書寫作指南篇十四

本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn),，以保教結(jié)合為原則,，以安全工作為主，以老師素質(zhì)為重點開展各項活動,，在本學(xué)期我們會以幼兒開心、老師舒心,、家長放心為目標(biāo)，盡力去做好各項事情,。

新年新計劃，我園就幼兒園各方面條件,，制定以下計劃：

1、規(guī)范管理：完善管理制度,，加強管理制度的落實情況,。

2,、老師素質(zhì)的加強：本學(xué)期老師的各方面還不到位，下學(xué)期要培養(yǎng)老師的思想以及學(xué)習(xí)精神,。

3、幼兒園特色：我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣,、英語、武術(shù)為特色來發(fā)展,。

4,、安全：落實各個工作崗位的職責(zé),，盡量避免安全事故的發(fā)生。

5,、家園共育：通過多種方式，與家長溝通并和家長達(dá)成共識,，一起促進幼兒發(fā)展。

6,、教學(xué)：多開展觀課,、聽課,、評課活動，提高老師教學(xué)水平,。

1、管理方式：調(diào)整個人心態(tài),，激發(fā)老師做事熱情。

2,、管理目標(biāo)：讓老師有“一體意識”，讓犀牛陂幼兒園成為一支團結(jié)的好團隊,。

3、分工：明確分工,，各領(lǐng)域誰管誰負(fù)責(zé)，責(zé)任落實到人,，保障幼兒園的各項工作順利的開展，并達(dá)到更好的效果,。

1、老師思想：激發(fā)老師的求知欲,，讓老師敢于創(chuàng)新,，達(dá)到教中有研。

2,、實踐：在工作教學(xué)中，隨時監(jiān)督,、檢查，讓老師不能有表面上的應(yīng)付或注重形式的東西,。

3,、重點：培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、識字,、英語、武術(shù),、數(shù)學(xué)等課程。

4,、教學(xué)水平：加強新老師的管理與培養(yǎng)，提高教學(xué)能力。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健管理制度,，確保師生的安全、健康,。

2、加強安全管理工作,，提高老師責(zé)任心，減少安全事故的.發(fā)生,。

3、落實獎罰制度,，加強老師責(zé)任心和上進心,。

1,、關(guān)注平時教育,，在一日活動中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)堅持晨,、午檢活動,，多增加戶外活動以及體育活動,，以便加強幼兒體能發(fā)展,。

4,、開展節(jié)日活動，加強親子之情,。

1、宣傳與溝通同時進行,，積極開展各類活動，平時以電訪,、面談、家訪等多種方法,，開展好家園活動，達(dá)到家園共育的效果。

2,、各班每月更新家園共育欄，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,，并利用周五統(tǒng)一進行檢查，平時利用電話,、調(diào)查問卷等方法，了解家長意向,，采納家長一些好的建議，提高家長的滿意度,、信任度。

1,、開學(xué)準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、召開教職工大會。布置教學(xué)任務(wù),。

2、做好新生情緒穩(wěn)定工作,，進行常規(guī)與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、制定新學(xué)期的各部門計劃，(2月20日交),，編排好幼兒早操,，開學(xué)一周后檢查。

4,、舉辦元宵節(jié)慶祝活動,。

5、發(fā)放教材,，園服，并做好新生的登記,。

6開學(xué)初致家長的一封信。

7,、月底對新生進行家訪工作。

1,、各班加強常規(guī)訓(xùn)練、開展好幼兒一日活動,，

2,、加強春季衛(wèi)生保健工作,。

3、常規(guī)檢查,。

4、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進行檢查(本月重點：進餐,、禮貌)。

5,、消防演練。

1,、教師觀摩課評比。

2,、全園半日教學(xué)開放活動(向家長開放半日活動)。

3,、組織春游活動。

4,、“六一”節(jié)目的選材。

4,、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進行檢查(本月重點：個人衛(wèi)生,、午睡),。

1、對幼兒期中摸底測試,。

2、幼兒講故事比賽,。

3,、幼兒美術(shù)畫展評比,。

4,、“六一”節(jié)目的排練。

5,、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進行檢查(本月重點：閱讀、教學(xué)活動),。

1、慶“六一”親子活動,。

2、發(fā)放家長意見調(diào)查表,。

3、幼小銜接工作,。

4,、學(xué)期末家訪,。

5.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進行檢查(本月重點：戶外活動,、語言發(fā)展),。

1、期末幼兒摸底測試,。

2,、大班畢業(yè)典禮活動,。

3,、園務(wù)總結(jié)會議,。

4、做好學(xué)期結(jié)束交接工作,，資料歸檔工作。

5,、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查,、維修工作。

6,、啟動下期新生報名工作。

生物教師工作計劃書寫作指南篇十五

能夠成為名師工作室的成員,，本人感到十分榮幸。真誠感謝領(lǐng)導(dǎo)能給予這樣一個學(xué)習(xí),、提升的機會。今后一定好好把握學(xué)習(xí)機會,，使自己的各方面能力得到提高，并在日常教學(xué)中起積極作用,。

根據(jù)《__縣中小學(xué)名師培養(yǎng)實施方案》中有關(guān)規(guī)定的具體要求，使自己在政治思想與職業(yè)道德|、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,、|教育教學(xué)能力與教育科研能力等快速發(fā)展。同時,，嚴(yán)格按工作室的各項要求去完成?，F(xiàn)制定本年度計劃：

二,、主要工作。

1,、廣泛閱讀，充實自己,。

廣泛閱讀各類書目，可以充實,、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。我計劃20__年上半年細(xì)心研讀《給教師的建議》，下半年研讀《班主任工作漫談》,，認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄，每人每月不少于1000字,。

2、取人之長,，補己之短。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,。作為一名工作室成員,，我將繼續(xù)積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí),。

積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同室成員交流學(xué)習(xí),。同時,，積極主動地定期進行示范或研究教學(xué)，在實踐中提高自己的教學(xué)能力,，努力在備課組中發(fā)揮帶頭作用。每學(xué)期聽同學(xué)科教師課10節(jié),，每學(xué)期指導(dǎo)1-2位青年教師上研究課（聽,、評課記錄要保存好,指導(dǎo)青年教師上課的教案也要上傳）,。

3、加強教育教學(xué)研究,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時,，一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力。

__年要發(fā)表論文或獲獎研究成果至少1項,。對所研究的課題要有計劃、有周記錄,、有月小結(jié)和學(xué)期學(xué)年的實驗報告,。

面對自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來,。走進學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

轉(zhuǎn)眼間，已是秋高氣爽的季節(jié)了,。在這學(xué)期里，圍繞學(xué)校提出的“以安全工作為主線，清潔區(qū)責(zé)任包干”,，以全校整體性推進班集體文化建設(shè)為中心的基礎(chǔ)上。在做好安全檢查工作的同時,，時刻不忘對學(xué)生進行安全教育,，始終把安全放在工作的首位,。

與各科任課老師的共同努力下,，逐步完成提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標(biāo)，使全班形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，爭取在期中考試和期終考試中都取得較大的進步。

在提高成績的同時,，班級的管理工作也應(yīng)該進行得有條不紊，基本實現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。針對這一學(xué)期的班級狀況，我制定了新的班級目標(biāo)管理,。本學(xué)期是一個非常重要的時期,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重，成績的兩極分化更加嚴(yán)重,，所以在安全第一的前提下，本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項重要的工作來做,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。平時多開展活動,，以活動形式增強班級的凝聚力，創(chuàng)建和諧團結(jié)的班集體,。

文檔為doc格式,。

生物教師工作計劃書寫作指南篇十六

一,、重視高中音樂教研,，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)能力。

高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,，并已形成以研究性學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式,。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》,、《演奏》、《創(chuàng)作》,、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,，__年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。

為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題,，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。__年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,，開展“送教上門”,、“送培到門”等活動，與教師們共同探討,、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學(xué)方式變革,，做到在實踐中收獲，校正中前行,。

二、深入課題研究,，解決教學(xué)中存在的實際問題。

在新一輪音樂課改中,，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí),、演奏,，有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題,。針對老師們的困惑，計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進行此類課題研究,，申報省級課題。

三,、開展教研員培訓(xùn)活動，打造一支業(yè)務(wù)能力強,、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。

教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”,，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務(wù)一線教師,，__年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動,，計劃培訓(xùn)到縣,、區(qū)及音樂專職音樂教研員,。

四、建立省級“音樂工作室”,，推動地方教研工作的開展。

計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個“音樂工作室”,，通過幫、帶,、扶等措施、通過公開課、論文撰寫,、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，培養(yǎng),、打造一批，推動地方教研工作的開展,。

生物教師工作計劃書寫作指南篇十七

通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究的欲望,；營造氛圍，引導(dǎo)學(xué)生大膽的質(zhì)疑,；合作交流，發(fā)展自主探究的能力,；滲透方法，養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣的方式,。我們常說，“學(xué)貴有思,，思貴有疑,?！狈彩怯凶矒魧W(xué)生智慧火花之處，我總要想方設(shè)法提供機會,，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，讓學(xué)生自然而然地學(xué)會質(zhì)疑,。鼓勵學(xué)生在教師提供的新知背景中，積極思維,，以激起學(xué)生尋根問底的心理趨向，久而久之,，就會形成寬松,、活躍的質(zhì)疑氛圍。在教學(xué)中,我不但要教會學(xué)生質(zhì)疑,，激發(fā)學(xué)生求知欲,，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生主動探究,，形成積極學(xué)習(xí)態(tài)度的能力,，更要改變以往陳舊的學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。培養(yǎng)學(xué)生憑借已知領(lǐng)域向未知領(lǐng)域的探究，與他人互動,，與環(huán)境互動，達(dá)到自身進一步發(fā)展的目的,。這一階段要回顧結(jié)論,，要透過以“漁”得“魚”的過程,，掌握方法,，為學(xué)生今后解決問題導(dǎo)向指路。這是自主探究活動繼往開來的一步,，其作用在于進一步讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣。要求學(xué)生會運用探究所得,，舉一反三，這一過程也是吸收,、內(nèi)化的過程。

五,、改進措施,。

2,、在相互評價中提高。要在活動中運用多種評價方式,，使評價有針對性。并伴隨有建議性的意見,，使評價的過程閃現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花，幫助彼此把活動開展得更好,，從而使評價活動成為學(xué)生們提高觀察能力、口頭表達(dá)能力及實踐能力的有效途徑之一,。

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生物教師工作計劃書寫作指南篇十八

高中課改正在進行之中,，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，面對新的工作，新的角色,，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進行,，特制定以下高中教師個人工作計劃。

一,，不斷提高個人素質(zhì)。

一名教師必須有較高的素質(zhì),，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

1，讀書——用教育理論武裝自己,。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。

2,，同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學(xué)習(xí),，不恥下問。并積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

生物教師工作計劃書寫作指南篇十九

八年級政治上冊以“讓學(xué)生充滿活力”，“做負(fù)責(zé)任的公民”為主題,，引導(dǎo)學(xué)生積極感悟生命，理解個體與社會的關(guān)系,，融自我于社會中。更多地拓展學(xué)生的視野,，把學(xué)生更好地引向?qū)ι鐣采畹睦斫猓P(guān)注,，同時理解個人與社會的關(guān)系，在對個人與社會關(guān)系的理解,，感悟，發(fā)現(xiàn)中提升學(xué)生的品德生活內(nèi)涵與生活境界,。從學(xué)生的生活實際出發(fā),，從學(xué)生切實可感的內(nèi)涵出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生去觀察生活,，感悟生活，發(fā)現(xiàn)生活,，從感性到理性到自覺實踐，逐步提升學(xué)生對生活的思考,，提升學(xué)生的道德認(rèn)識水平,。拓展學(xué)生的社會生活視野,，提高學(xué)生的生命意識,，與個人的社會參與意識和能力,，學(xué)會用法律保護自我，增進對法律的理性把握,。

二，教學(xué)目標(biāo),。

幫助學(xué)生學(xué)會克服青春期的煩惱，積極領(lǐng)悟生命的價值與意義,，從深度和廣度兩方面拓展學(xué)生的生活空間與生活內(nèi)涵,，提升學(xué)生的生命意識，做一個對社會,，對國家，對個人負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民,。

三，教學(xué)要求,。

第一單元“讓青春充滿活力”

1，了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害,。

2，正確地認(rèn)識異性同學(xué)之間的情感,，交往與友誼，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往。

3,，知道青春期心理衛(wèi)生常識，學(xué)會克服青春期的煩惱,，調(diào)節(jié)好自已的心理充動。

第二單元“感悟生命珍愛生命”

1,，學(xué)會運用法律保護自已和他人的生命健康不受侵害，不得侵犯與危害別人的健康,，生命和權(quán)利。

2,，知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識自已生命的獨特性,，體會生命的可貴。

3,，了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道貌岸然不良行為和嚴(yán)重不良行為有可能發(fā)展為犯罪,，自覺抵制“黃,，賭，毒”的不良誘惑,。

第三單元“關(guān)注經(jīng)濟生活”

1，了解改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟給國家,，社會帶來的巨大變化。

2,，知道法律保護公民的財產(chǎn),，學(xué)會用法律保護自已的經(jīng)濟權(quán)利。

生物教師工作計劃書寫作指南篇二十

一.工作思想:。

以學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo),以校本德育要求為目標(biāo),以養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合實際,加強學(xué)生生活工作的管理,。對學(xué)生進行思想道德教育和養(yǎng)成教育,多方面,多角度地培養(yǎng)學(xué)生的自理和自立能力,努力創(chuàng)造生活管理的新局面。

二,、工作目標(biāo):。

1.自我要求:加強學(xué)習(xí),更新觀念,緊跟學(xué)校步伐全面提高服務(wù)意識和教育意識,。認(rèn)真完成夜間三次學(xué)生宿舍巡視,努力做到五心(愛心.細(xì)心.關(guān)心.耐心.恒心);五勤(嘴勤.手勤.腿勤.眼勤.腦勤)成為學(xué)生的楷模.良師.益友。加強對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),督促學(xué)生換床單被罩.勤洗衣服.勤洗澡.勤剪指甲.要做不定期學(xué)生個人衛(wèi)生,。對個別穿衣服較臟的學(xué)生要隨時換洗,不讓任何一個學(xué)生穿臟衣服上課。

進進.不在寢室吃零食.不能隨便亂扔垃圾.勤洗內(nèi)衣內(nèi)褲.飯前便后要洗手.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.內(nèi)務(wù)整理,被褥一定要整齊,床上不得擺放其它物品,洗漱用具.掃除工具要放到相應(yīng)的位置,暖氣片上不許放雜物等。

就餐方面:文明就餐.不喧嘩.不亂串.不影響就餐秩序,不挑食.不偏食.不剩飯菜.節(jié)約糧食,保持餐桌和地面的清潔,。

4.愛護公物:不在墻壁上亂寫亂畫,不隨便推拉窗紗,禁止用腳踢或硬物砸門,要節(jié)約水電.做到人走燈滅。

宿舍管理是一件十分辛苦的工作,不單要抓好學(xué)生的行為習(xí)慣.文明禮儀等養(yǎng)成教育,更要把學(xué)生的安全工作放在宿舍管理工作的首位,。人性化是未來宿舍管理的方向,制度化是宿舍管理的保障,。只有把人性化和制度化相結(jié)合,才能使宿舍管理更上一層樓,最終讓住宿生吃住舒心.家長放心。

生物教師工作計劃書寫作指南篇二十一

在金秋時節(jié),，緊張而忙碌的新學(xué)期開始了;為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭取更大了成績,，教師制定了怎樣的工作計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于教師工作計劃的資料，希望大家喜歡,。

一、指導(dǎo)思想,。

貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育,。

二、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量,。

三、工作重點及主要措施,。

1、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足,、上好體育課，認(rèn)真落實“體育大課間活動”,，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期,，要強化學(xué)生體能訓(xùn)練,，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo),。

2、積極開展教科研活動,。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，我將積極響應(yīng)組長的號召,，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研,，做好“如何在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”的課題研究。在教研組中積極討論訓(xùn)練心德,，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文,，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上好每周體育課,，和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動,，以促進體育教學(xué)水平不斷提高,。

高中課改正在進行之中,，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，面對新的工作，新的角色,，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進行,，特制定以下高中教師。

一,，不斷提高個人素質(zhì)。

一名教師必須有較高的素質(zhì),，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。

1，讀書——用教育理論武裝自己,。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。

2,，同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學(xué)習(xí),，不恥下問,。并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

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生物教師工作計劃書寫作指南篇二十二

x年7月參加工作小高現(xiàn)任教三、五學(xué)年綜合實踐活動結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)雷鋒”育人特色自編教材設(shè)計主題活動,。

二,、自身教學(xué)條件分析。

優(yōu)勢分析：

1,、具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)。職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)形式,，它是社會道德的一個組成部分，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),。基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)是:“改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程,。”新的課程定位,，體現(xiàn)了新時代的價值觀，更加強調(diào)人文精神,。因此每位教師在新課程的實施中必須承擔(dān)著學(xué)科的德育任務(wù)，必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識的道德價值,，把德育貫穿整個教學(xué)過程中，使情感,、態(tài)度、價值觀得到真正落實,。正基于此，首先教師要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。

2、能夠樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。21世紀(jì)是知識密集的社會，知識將成為發(fā)展的真正動力和財富的源泉,，成為主宰新世紀(jì)沉浮的主要力量。尤其是從綜合實踐活動的本質(zhì)特征出發(fā),，更要求教師具備可持續(xù)發(fā)展的條件。

3,、具備學(xué)科研究素質(zhì),。新的課改理念會使受教育者的自主性增強,；教學(xué)內(nèi)容變化加快；教育技術(shù)更加先進,；教學(xué)形式更加多樣。這就要求每位綜合實踐活動指導(dǎo)教師能夠進行有效的科學(xué)研究,，自覺掌握教學(xué)規(guī)律,，探索和發(fā)現(xiàn)新的活動方式和活動方法。

4,、能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活運用的應(yīng)用到課堂實際教學(xué)中去,。作為綜合實踐指導(dǎo)教師要具有較強的信息技術(shù)能力,，成為駕御信息資源的行家里手，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)自然有機地相互融合,，有效的指導(dǎo)學(xué)生基于信息資源的活動。一方面可以為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)形式,，另一方面也可以從根本上保障學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的安全。

不足剖析：

1,、需要繼續(xù)擴大自身知識含量，涉獵其它學(xué)科的知識,，具備廣博的知識素質(zhì)，完善對新課程的理解,、證明和修正。

2,、評價能力需要加強。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，評價也在不斷地改革,，師生、生生之間相互評價這一新型的評價機制應(yīng)更多的體現(xiàn)在我們的綜合實踐活動中,。

三、對教學(xué)方法的思考,。

教學(xué)方法是為實現(xiàn)既定的教學(xué)任務(wù)，師生共同活動的方式,、手段、辦法的總稱,。教學(xué)方法是一種認(rèn)識方法，從教師創(chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生通過探索,，發(fā)現(xiàn)“新知”的意義上說，教學(xué)方法也是一種科學(xué)方法,。或者說,，它是教師施教和學(xué)生學(xué)習(xí)知識、技能使身心發(fā)展而共同活動的方法,。因此把教學(xué)方法只看作是教師施教活動的方法是片面的。教學(xué)方法應(yīng)是施教,、受教雙方活動的方法。

研究教學(xué)方法對指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué)是必要的,，良好的教學(xué)方法可以提高教學(xué)效率，但任何方法的選擇,、運用都必須根據(jù)各方面條件和實際情況。每一種方法都有自己的特點,、功能,，沒有萬能的方法,。沒有一種所謂絕對好的方法，也沒有所謂絕對壞的方法,。

人們常說“教學(xué)有法，但無定法”,，重要的是要依據(jù)多方面條件，使各種方法進行合理的組合,，因此教學(xué)方法的選擇運用是一種創(chuàng)造性活動，是一種教學(xué)藝術(shù),。

四、自身日常教學(xué)方法的分析,。