在工作和學(xué)習(xí)中寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，避免重復(fù)犯錯,。寫心得體會時，可以適當(dāng)借用一些名人名言或故事情節(jié),，增加文章的深度和張力,。接下來是一些深入淺出的心得體會寫作范文，希望可以給大家提供一些思考和啟示,。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇一

xx年3月16日,，我懷著對法制與安全教育知識的渴求，來到了“國培學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)及人民幼教app”的線上培訓(xùn)學(xué)習(xí),。首先感謝思茅區(qū)教育體育局為我搭建了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)的平臺,。同時也很榮幸在這里結(jié)識了這么多來自各縣區(qū)的幼兒園園長和骨干教師們。讓我有機(jī)會在一起相互交流,，相互學(xué)習(xí),。雖然只有短暫培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但是讓我受益匪淺,。

在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要意義,，安排了培訓(xùn)的重要內(nèi)容。其次聆聽了各位專家的專題報告,。他們的精彩講解,，讓我們感慨很多，體會很深,。作為幼兒園的一名管理人員,，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白,，新時代賦予我們幼兒教師的使命,，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做“四有”好教師,。本次培訓(xùn)中尤其是對依法思考和依法管理及處理安全事故,，不斷強(qiáng)化危機(jī)意識有了明確的方向。在此,，我就這幾天的培訓(xùn)談幾點(diǎn)初淺的感悟,！

德高為師，身正為范,，師德是一個教師的靈魂,，能否成為一名好教師,，要有“捧著一顆心來不帶半根草走”的精神，熱愛,、尊重理解幼兒是幼兒教師必備的.職業(yè)道德核心,。正如在培訓(xùn)中說道“仁者，愛人也,，沒有愛就沒有教育”,。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解,，關(guān)愛幼兒,。

你是一個好園長、好老師,，但并不代表你的合法權(quán)益不會被受到侵害,。在給我們分享的真實(shí)案例中，使我們更清楚的明白了“有無過錯”的關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)是,，在幼兒園的各項(xiàng)活動中必須要證明自己盡到了教育,、管理和保護(hù)的責(zé)任。高小強(qiáng)教授也通過了《未成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》在培訓(xùn)過程中實(shí)際辯論了事故處理中所運(yùn)用的法律條例,。因此我們必須學(xué)好法律、遵守法律,、善于運(yùn)用法律途徑來維護(hù)我們自己的合法權(quán)益,。這樣才能運(yùn)用法律保護(hù)幼兒，保護(hù)教師,，保護(hù)幼兒園,，保護(hù)自己！

“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,，”在本次培訓(xùn)過程中，老師們個個學(xué)識淵博,，出口成章,，令我們欽佩，這些與老師們多讀書是密不可分的,。老師在分享中也提到“幼兒園教師必須加強(qiáng)理論素養(yǎng)”,，所以我們要多讀書，特別是一些經(jīng)典的書籍,，還有學(xué)前教育的文章,，并養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng),，樹立終身學(xué)習(xí)的信念,。

總之,，在這次的培訓(xùn)中,，做為一個幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧,。我相信,，通過這次培訓(xùn)，我一定能夠?qū)W有所用,，在工作中做到理論結(jié)合實(shí)際,，把自己的幼兒園管理水平提升一個臺階，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍,。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇二

今年上半年,，我礦職工教育緊緊圍繞礦井“95560”經(jīng)濟(jì)奮斗目標(biāo)、“036”事故控制目標(biāo)和“31356”工作目標(biāo),，堅持服務(wù)礦井發(fā)展,、提升隊(duì)伍素質(zhì)的宗旨，在上級教育,、安監(jiān)等部門的精心指導(dǎo)下,，在礦政的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，圓滿完成了各項(xiàng)計劃任務(wù),，為實(shí)現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)最長,、最好周期做出了一定貢獻(xiàn)。

一,、政治教育突出主線,。

20_年，我礦職工思想政治教育緊緊圍繞落實(shí)精神和國家“十二五”發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容主體,，按照“宣傳好,、學(xué)習(xí)好、貫徹落實(shí)好”的要求,，組織干部職工深入學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，領(lǐng)會精神，把握實(shí)質(zhì),。同時和企業(yè)文化落地生根,、“二次創(chuàng)業(yè)”主題教育、廉政教育,、普法教育,、形勢任務(wù)教育相結(jié)合，政工部門,、教培中心等相互聯(lián)動,，組織中心組學(xué)習(xí)6期次,、理論專題講座2場次、慶祝90周年,、知識答卷800余人次,，使干部職工的思想、行動統(tǒng)一到上級和公司的決策部署上來,，統(tǒng)一到堅定“二次創(chuàng)業(yè),、加快發(fā)展”信心,、凝聚工作合力上來,。進(jìn)而達(dá)到了安全效益有新提高、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有新作為,、責(zé)任文化建設(shè)有新突破,、廉政建設(shè)開創(chuàng)新局面,、群團(tuán)工作打造新亮點(diǎn)、和諧礦區(qū)建設(shè)取得新成效的目標(biāo)要求,。

二,、安全培訓(xùn)把握重點(diǎn)。

我礦遵循“依法培訓(xùn),、嚴(yán)格程序,、服務(wù)企業(yè)”的宗旨，認(rèn)真抓好“三項(xiàng)崗位人員”外培和全員安全內(nèi)培,。一是安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)情況,。1—6月份，完成礦長復(fù)訓(xùn)1人,，副總以上計劃11人,、完成11人，區(qū)科安全生產(chǎn)管理人員(含調(diào)度值班人員)計劃68人,，完成71人;生產(chǎn)班組長計劃(含省局)147人,，完成145人。二是井下特種作業(yè)人員計劃353人,、完成391人,。三是地面生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人計劃11人，完成8人;地面生產(chǎn)單位特種作業(yè)人員計劃100人,，完成105人,。四是按照年度培訓(xùn)計劃落實(shí)全員培訓(xùn)任務(wù)。

首先,，利用組織節(jié)后上崗前時間組織全員培訓(xùn)1期,、3357人次;其次，聘請公司救護(hù)大隊(duì)總工程師來礦講課,，對236名安全生產(chǎn)管理人員,、班組長進(jìn)行了職業(yè)安全健康,、危害防治、應(yīng)急救援等綜合安全知識的培訓(xùn);其三,，認(rèn)真組織地面一般工種驗(yàn)證培訓(xùn)6期,、249人，確保了他們持有效證件上崗率達(dá)到100%,。其四,，為不斷增強(qiáng)職工安全生產(chǎn)警惕性,，教培中心充分利用安全警示教育基地作用,，舉辦大型巡回觀摩13場次，2078人接受了案例警示教育;其五,，采取了“集中培訓(xùn),、分步演練、統(tǒng)一抽查”培訓(xùn)方法,，井下區(qū)隊(duì)分頭落實(shí)職業(yè)安全健康,、個人防護(hù)用品使用培訓(xùn)計劃，90%以上的職工參加培訓(xùn);其六,，將“必知必會”知識灌輸當(dāng)作今年工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),，發(fā)揮“四五級聯(lián)動”培訓(xùn)優(yōu)勢，組織基層安全生產(chǎn)管理人員,、安檢員,、瓦檢員、放炮員,、主提升司機(jī),、電鉗工、小絞車司機(jī),、輸送機(jī)司機(jī)等8大工種崗位“必知必會”知識統(tǒng)考,，及時公示統(tǒng)考成績，獎優(yōu)罰劣,，全礦1244人次參加考試,，占應(yīng)考人數(shù)的54.2%，總體及格率為92.3%,。

三,、技能培訓(xùn)服務(wù)發(fā)展。

20_年,，我礦在采掘生產(chǎn)工藝方面即將實(shí)現(xiàn)“三大創(chuàng)新”即：薄煤層充填開采,、薄煤層機(jī)械化開采、綜合掘進(jìn)機(jī)械化,。我礦一是采取本礦自培與“請進(jìn)來”結(jié)合的措施,，委托設(shè)備生產(chǎn)廠家搞好短期指導(dǎo)性培訓(xùn);二是采取委托外培與“送出去”措施,，組織特種作業(yè)人員到三級以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行持證培訓(xùn);三是采取崗位實(shí)習(xí)與“師帶徒”措施，組織相關(guān)工程技術(shù)人員,、生產(chǎn)骨干到楊村,、南屯煤礦學(xué)習(xí)進(jìn)修，掌握操作技能;多項(xiàng)措施的全面實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)新設(shè)備,、新工藝、新技能,、新材料推廣應(yīng)用的“必知必會”,，為我礦科技創(chuàng)新培訓(xùn)了人才、創(chuàng)造了條件,。同時,，精心組織工程技術(shù)人員大力加強(qiáng)職工崗位技能考前培訓(xùn)，全礦439名職工參加了考試,，為提高職工素質(zhì),、維護(hù)職工利益起到了積極作用。

四,、繼續(xù)教育按需辦班,。

近幾年來，隨著我礦機(jī)械化水平的不斷提高,，機(jī)電維修力量相對薄弱,。針對這種情況，教培中心征得礦領(lǐng)導(dǎo)同意,，廣泛發(fā)動,、認(rèn)真組織，與兗礦職大校企聯(lián)合,，舉辦了機(jī)電設(shè)備安裝與維修職業(yè)中專班,，招收學(xué)員55人，分為2個班次開展教學(xué),，對完成教學(xué)計劃,、按時畢業(yè)者其學(xué)費(fèi)由礦報銷一半。按照教學(xué)大綱要求,，基礎(chǔ)知識由職大教師授課,，專業(yè)知識礦聘優(yōu)秀工程技術(shù)人員傳授，從而較好地解決了理論與實(shí)踐相脫節(jié),、判斷故障動手難的難題,，這樣既能解決我礦電鉗維修隊(duì)伍基礎(chǔ)理論較差的問題，又增加了職工隊(duì)伍學(xué)歷比重，還緩解了教學(xué)與工作矛盾突出的問題,。

五,、開發(fā)教材搞活教研。

開發(fā)適應(yīng)我礦實(shí)際的培訓(xùn)教材是我礦近幾年努力的方向,，在前幾年開發(fā)《普采采煤工》,、《巷道掘切工》等3本教材的基礎(chǔ)上，今年礦又組織相關(guān)人員編寫了《北宿煤礦職工安全教育讀本》,，該讀本分為安全理念篇,、安全警示篇、安全行為篇,、災(zāi)害防治篇,、必知必會篇、文件附錄篇六個組成部分,，通俗易懂,、深入淺出，全礦職工人手一冊,，又進(jìn)一步為基層區(qū)隊(duì)豐富了職工培訓(xùn)教材。鐵別是職工安全“必知必會”100題,，解析了煤礦安全有關(guān)濃縮數(shù)字相關(guān)知識,，受到了基層區(qū)隊(duì)和廣大職工的好評。同時,，為不斷提高新工人崗前安全培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,，我礦又摸索出了“三上三下七步走”的階段式培訓(xùn)模式，為實(shí)現(xiàn)新工人培訓(xùn)有理論—實(shí)踐—再理論—再實(shí)踐和培訓(xùn)質(zhì)量質(zhì)的升華探索了新的路子,。

六,、培訓(xùn)管理運(yùn)作規(guī)范。

一是加強(qiáng)了公司培訓(xùn)體系換版標(biāo)準(zhǔn)深化學(xué)習(xí),，多次組織區(qū)隊(duì)技術(shù)員,、培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員及教培中心教師，認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解,、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn);二是充實(shí)完善了本礦培訓(xùn)管理體系檢查標(biāo)準(zhǔn)，組織了1次基層區(qū)隊(duì)貫標(biāo)情況自檢,，通報情況,，獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)了基層區(qū)隊(duì)業(yè)余培訓(xùn)規(guī)范化運(yùn)作;三是繼續(xù)發(fā)揮基層區(qū)隊(duì)“每周一課”,、“每日一題”,、“每月一考”和礦“每季一評”的作用，利用備課記錄和職工安全技術(shù)學(xué)習(xí)記錄兩個“一本通”，規(guī)范區(qū)隊(duì)班組培訓(xùn)行為;四是利用辦班資料“一清單”規(guī)范檔案管理,，使培訓(xùn)辦班資料一目了然,，防止了缺項(xiàng)漏查現(xiàn)象。五是巧借公司遠(yuǎn)教網(wǎng),、電子教室等培訓(xùn)資源,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)理念、方法,、技術(shù)創(chuàng)新,，拓寬了職工綜合知識覆蓋面。如我礦開展的綜采,、綜掘工藝培訓(xùn),，就充分利用了網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊教學(xué)的優(yōu)勢，彌補(bǔ)了我礦在此項(xiàng)培訓(xùn)中教師不足的難題,。

七,、存在的問題與不足。

在肯定成績的同時,，我礦職教工作還存在若干問題和不足：一是受職工文化水平的限制,，崗位安全“必知必會”知識離集團(tuán)公司“人人都得會、人人一百分”的標(biāo)準(zhǔn)要求還有很大差距;二是兼職教師教學(xué)方法,、課件制作質(zhì)量與大礦相比明顯較差;三是個別區(qū)隊(duì)培訓(xùn)過程還有待規(guī)范,、培訓(xùn)質(zhì)量有待提高等，這都有待于下半年逐步加強(qiáng)改進(jìn)和解決,。

八,、下半年培訓(xùn)工作重點(diǎn)。

按照20_年年度培訓(xùn)計劃,，我礦下半年培訓(xùn)工作重點(diǎn)為：一是繼續(xù)搞好1批地面一般工種,、2批采掘新工人、1批新招聘高校生崗前職業(yè)道德和安全技術(shù)培訓(xùn),，確保培訓(xùn)紀(jì)律,、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核落實(shí)到位;二是繼續(xù)強(qiáng)化職工崗位安全知識“必知必會”知識的學(xué)習(xí)與考核,，強(qiáng)制培訓(xùn),、重獎重罰、馬不停蹄,，力爭實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)考核合格率100%;三是繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)“三項(xiàng)崗位人員”持證培訓(xùn)計劃,，確保持有效證件上崗率始終為100%;四是持續(xù)做好職業(yè)安全健康培訓(xùn)，配合有關(guān)單位共同做好各個階段的職業(yè)安全健康知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作訓(xùn)練;五是繼續(xù)搞好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)軟硬件建設(shè),，確保魯西分局,、省局四級安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)審達(dá)標(biāo),，鞏固發(fā)展省市級先進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成果。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇三

我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師,，兼學(xué)前班班主任工作,。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育,，不就是防交通事故,、防火、防溺水,、防盜,、防煤氣中毒嗎？xx年8月21日至25日,，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”,，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識和預(yù)防措施,。是的,，“生命不保，何談教育”,。這幾天,，通過我看、聽,、思,，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例,，使我意識到學(xué)校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生,，但是,，如果一旦放松警惕，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn),。因此,，我一天比一天學(xué)的有勁。

學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,，學(xué)校安全教育工作,，安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ),。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無法進(jìn)行，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話,。班級安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地,。因?yàn)閷W(xué)校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級安全教育,。那么,，怎樣才能抓好班級安全教育呢？我個人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面考慮：

1,、班級安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助,，齊抓共管,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3,、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4,、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育,。比如：在體育課活動、在物理實(shí)驗(yàn)課,、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等，都可以對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

5,、班級安全教育，應(yīng)該針對不同的對象,，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同,。要看他們是小學(xué)生、初中生,，還是高中生,。不能盲目進(jìn)行教育。

6,、班級安全教育是多方面的：交通安全,、防火安全、防溺水安全,、用電安全,、防自然災(zāi)害、防意外事故,、防盜,、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等,。不能單純從一個方面教育,。

7,、班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流,、討論,，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片,，教師示范,，演練等。

8,、班級安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施,。

我們學(xué)校的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患,，用放大鏡看待問題,。”作為班主任老師,，安全工作任重而道遠(yuǎn),。作為班主任老師,，在班級安全方面,，要想別人沒想到的,，要有高度的責(zé)任感和使命感,。安全工作，責(zé)任重于泰山,。保護(hù)孩子的生命和安全,，是我們學(xué)校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責(zé)任,。我在今后的教育教學(xué)中,，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作,。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇四

心得體會指的是你參加完實(shí)踐之后的感想,，下面是一篇安全教育培訓(xùn)心得體會,，讓我們一起來看看吧!

安全是什么?安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福,，是工作的快樂,，是單位的效益;是平安、也是一種幸福,，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度,。安全上班，安全回家,，讓親人少一份牽掛,，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂,。當(dāng)我們贊美著美好的生活,，憧憬著未來的幸福時，您是否想過?如果在工作中稍有疏忽,，安全意識一霎那間離開我們的頭腦,，那可怕的瞬間，一切的美好,，都將化為烏有,。

通過本次公司組織的安全教育學(xué)習(xí)，使我對安全工作有了新的認(rèn)識,。安全工作應(yīng)該始終放在班組管理的首要位置,。切實(shí)從增強(qiáng)員工的安全意識，強(qiáng)化小組安全管理入手,，通過明確責(zé)任,，落實(shí)措施，努力營造一個安全,、文明,、健康的工作環(huán)境。

結(jié)合本次的培訓(xùn),，談?wù)剛€人對班組安全工作的幾點(diǎn)建議：

在安全工作上沒有百分之九九,，只有一票否決，為山九仞,，功虧一簣,，豈不可惜，我們在安全工作上一定要時刻警惕,，這個百分之一的馬虎眼千萬打不得,。事實(shí)證明，打擦邊球或是不講原則的發(fā)展,，不能叫發(fā)展,，只能叫冒進(jìn),，冒進(jìn)的速度越快，積累的.風(fēng)險越多,，一旦爆發(fā),，一塌糊涂，不堪設(shè)想,。

在小組各專柜中,，推薦選出一名安全監(jiān)督員。主要負(fù)責(zé)各家專柜的安全工作,，詳細(xì)分工,，明確職責(zé)，協(xié)助主管管好班組的安全,、紀(jì)律工作,。使班組安全管理遍布到各品牌的每一個角落。

安全工作的重點(diǎn)是及時消除隱患,，加強(qiáng)小組員工的安全教育,，防患于未然。首先,，充分利用班前班后會時間對員工進(jìn)行安全教育,，在員工心中樹立安全意識。把安全工作寫進(jìn)小組管理計劃之中,，并在實(shí)施中依據(jù)計劃進(jìn)行,。例如：每月開展“安全教育宣傳周”活動，這一周里主要對新進(jìn)員工進(jìn)行了安全教育;其次,，利用報紙和網(wǎng)絡(luò)上最新的安全實(shí)例開展形式多樣的宣傳教育,，增強(qiáng)員工的安全知識。力爭在班組中營造了一個“人人講安全,，處處講安全,、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,。

安全這把雙刃劍,，你遵守它的規(guī)則，他就會保護(hù)你,，違背它的規(guī)則,，你就會付出血的代價。安全生產(chǎn)是我們工作的基石,，更是我們生活的保障。許多時候,，不少警句往往我們耳熟能詳,，但我們需要的并不完全是這些啊,，最重要的莫過于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹校?jǐn)于思慎于行,，才是我們搞好安全工作極為需要的,。

人的生命是無價的，同時也是很脆弱的,，安全贏在細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)決定安全。為了幸福的生活,，我們在生活和工作中要時刻關(guān)注細(xì)節(jié),，將“關(guān)注細(xì)節(jié)”刻在我們每個人心中，落實(shí)到行動中,，從小事做起,，把細(xì)節(jié)進(jìn)行到底，讓安全永駐心中,，使幸福常在手中!

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇五

參加了“20_年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí),，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全,，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。近年來，我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,，通過明確責(zé)任,，落實(shí)措施，努力營造一個安全,、文明,、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績,。在此,，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：

長期以來，學(xué)校堅持提高認(rèn)識,，加強(qiáng)管理,，以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識為主線,，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力、整改迅速,、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。為確保安全工作的正常開展,，學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,，明確分工和職責(zé)，確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí),。

安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防,、消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育,，防患于未然,，為此我們每學(xué)期開學(xué)時均進(jìn)行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火,、防震,、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,，每學(xué)期放假前夕,，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,，確保學(xué)生能夠按時返校。

各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究,、不留盲點(diǎn),、不出漏洞。

總之，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),，必須做到警鐘長鳴,，這是一項(xiàng)長期的、艱巨的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕,，完善制度,、加強(qiáng)預(yù)防，落實(shí)責(zé)任,，做到有章可尋,、有法可依，落到實(shí)處,，才能建設(shè)出和諧,、平安的校園環(huán)境。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇六

做別人做不到的事情,，為客戶提供別人做不到的服務(wù)的企業(yè)管理理念,。在工作中對質(zhì)量工作要全員抓、全過程抓,、重點(diǎn)抓,、只爭朝夕抓。在安全上要做到不傷害自己,，不傷害他人,，不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害,。

當(dāng)你進(jìn)到我們工廠時正式成為一名員工時,，就要接受三級教育，使大家首先在感性上有了安全的意識,。大家知道,，過去的“三不傷害”內(nèi)容，從某種意義上說,，強(qiáng)調(diào)的是“不傷害自己,，不傷害別人，不被別人傷害”,，說到底只是個人自律行為,，更多的要求自己管好自己、保護(hù)自己,，而對他人違章行為的糾正和保護(hù)他人遠(yuǎn)離危險則沒有提及,。加上了這8個字后，是將“自律”與“他律”有機(jī)地結(jié)合，突出了集體和團(tuán)隊(duì)行為,，道出了更多的人情味,，真正體現(xiàn)了同事間的互助友愛之情，這也是建立團(tuán)隊(duì)安全和諧的一個重要保證,。

仔細(xì)分析觀察我們身邊曾經(jīng)發(fā)生的各類事故,，雖然原因可能是多方面的，但如認(rèn)真剖析起來,，其中操作時相互間監(jiān)護(hù)不到位而導(dǎo)致慘痛的事故絕不在少數(shù),。而之所出現(xiàn)這種情況，就是因?yàn)楸O(jiān)督護(hù)人思想深處缺乏足夠的保護(hù)他人的意識所致,，也是長期以來“保護(hù)他人不受傷害”安全理念的缺失造成的,。

“保護(hù)他人不受傷害”很有道理。如果眼看著你的同事在違章操作或面臨事故危險,，你不去及時制止,、施以援手任其發(fā)展，只顧自己哪豈不是在犯罪?“保護(hù)他人不受傷害”,，實(shí)質(zhì)就是提倡發(fā)要的監(jiān)護(hù),，職工在生產(chǎn)中看到工友威脅到安全生產(chǎn)的操作行為不能礙于情不指出來，聽之任之,，而是要主動提醒,、糾正，有經(jīng)驗(yàn)的老職工在生產(chǎn)中要擔(dān)當(dāng)起照看年輕職工的責(zé)任,，斷不能有“事不關(guān)起,，高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法和念頭,。這不是憑空給職工打麻煩,，實(shí)際上，在生產(chǎn)中共同作業(yè)的職工很容易發(fā)現(xiàn)工友是不是違章作業(yè)或面臨危險,，提醒,、制止工友的違章行為，就避免了自己陷入危險境地,。

對于違章者來說,，對保護(hù)自己遠(yuǎn)離違章和事故，及時發(fā)現(xiàn)和制止自己違章行為的同事,，除了應(yīng)該真誠地說一聲“謝謝”外,，還要切實(shí)糾正自己的違章行為，深挖思想根源,，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣,，確保不再違章,，從本質(zhì)上筑牢安全底線。將“保護(hù)他人不受傷害”牢記心中,，真正落實(shí)在實(shí)際行動中,，讓安全、健康與我們相伴同行!

工廠是生產(chǎn)產(chǎn)品的地方,，只有好的產(chǎn)品質(zhì)量才能使企業(yè)有效益,，才能使我們的收入有保障。產(chǎn)量必須服從質(zhì)量,，增強(qiáng)全員質(zhì)量意識,，要加強(qiáng)生產(chǎn)過程控制，強(qiáng)化現(xiàn)場管理,。首先，要以質(zhì)量保效益,。工程質(zhì)量對產(chǎn)品品質(zhì)工作至關(guān)重要,。要結(jié)合精細(xì)化管理，進(jìn)一步建立健全崗位質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),，抓好工程質(zhì)量，要突出把好原料關(guān),、注塑作業(yè)關(guān),、防止磨具調(diào)節(jié)不到位關(guān)和產(chǎn)品冒落處理關(guān)。其次,，要加強(qiáng)工作現(xiàn)場管理,，堅決做到產(chǎn)品擺放位置、投料的時間等等,。第三,，要積極采取有效措施，盡量提高注塑的成品率,，減少廢料含量,，為精加工創(chuàng)造條件。各生產(chǎn)部門要不斷加強(qiáng)生產(chǎn)活動的過程控制,，設(shè)立關(guān)鍵質(zhì)量控點(diǎn),，制定控制標(biāo)準(zhǔn)，努力減少廢品,，從生產(chǎn)源頭上穩(wěn)定注塑質(zhì)量,。增強(qiáng)全員質(zhì)量意識，要加強(qiáng)生產(chǎn)技術(shù)管理,，要正確處理生產(chǎn)能力與穩(wěn)定質(zhì)量的關(guān)系,，認(rèn)真編制中長期接替規(guī)劃和短期接替,，科學(xué)確定接替方向和準(zhǔn)備重點(diǎn)。

其實(shí),，再簡單的事情,，做到極致都不容易。極致是一種態(tài)度,，一種對待生活對待工作的責(zé)任,，極致也是精益求精，在自己能力范圍內(nèi)盡全力做到最好,。如果說極致生活是一種優(yōu)雅,，那么追求極致就是一個追求優(yōu)美追求完美的過程，在工廠上班一樣是追求極致的過程,，而且這個追逐過程只有開始,，沒有結(jié)束。優(yōu)化制勝的最大訣竅,，就是把別人不愿意做的,，別人做不到的事情踏踏實(shí)實(shí)做到極致。做別人不愿意做的,，做到別人做不到的本已經(jīng)很難,，再把這些事情做到極致難度可想而知，做到堅持,，成功便指日可待,。那他是如何從“門外漢”成為“行家”呢?答案很簡單：學(xué)習(xí)。但做的時候就很難了,，特別是對于走出校園,，走入社會為生存奔波的人?！皩I(yè)只是代表自己的知識,，走到社會后，知識就不夠了,，更多的知識是來源于生活中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。人一輩子都是一個學(xué)習(xí)的過程,，停止了學(xué)習(xí)就等于停止了發(fā)展,?！币獙W(xué)習(xí)，要補(bǔ)充新知識,，就得花費(fèi)很多的精力和放棄自己的休息時間,，這需要堅強(qiáng)的毅力,，這樣的人往往都是能成功的,。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇七

二,、8月16日車間級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)主要內(nèi)容：本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度；作業(yè)場所和工作崗位竄的危險因素,，防范措施及事故應(yīng)急措施；事故案例等。通過一天的車間安全教育，使全廠職工在以下方面提高了重視：在生產(chǎn)勞動過程中努力學(xué)習(xí)安全技術(shù),、操作規(guī)程；要遵守操作規(guī)程和勞動紀(jì)律,，不擅自離開工作崗位,，不違章作業(yè),，不隨便出入危險區(qū)域及要害部位；要注意勞逸結(jié)合,，正確使用勞動保護(hù)用品,。

介紹班組作業(yè)場所的安全檢查和交接班制度；生產(chǎn)設(shè)備,，安全裝置,，勞動防護(hù)用品的性能及正確使用方法；事故案例等,。通過一天的班組安全教育,，使全廠職工真正從思想上重視安全生產(chǎn)，自覺遵守安全操作規(guī)程,，做到不違章作業(yè),，愛護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備、工具等,。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇八

交通安全伴我行,，這句話一直在提示著我們，現(xiàn)在很多人都缺乏一種自覺性,，還有就是對于交通安全知識的缺乏,，很多人普遍存在這樣的問題，這次的交通安全學(xué)習(xí),，我也意識到很多問題,，主要就是自身的一些問題，交通安全一直需要重視起來,，很多人都在說,，很多人都在討論，交通相關(guān)的問題,，這次的學(xué)習(xí)很有意義,，我個人覺得自己總的來說是比較缺乏這方面的意識的，自己在網(wǎng)上還有新聞上面還是有一些了解的,，也是對于這些方面,，我們每一個人都應(yīng)該意識到交通安全的重要性。

這次的學(xué)習(xí)提到了很多,，我個人對于一些交通規(guī)則也了解了不少,，總是在反問自己記住了嗎，我告訴自己一定要記住這些學(xué)到的交通安全知識,，其實(shí)交通安全這些知識不是我們學(xué)了就有用,，一定是有前提的，前提就是我們一定要自覺地遵守，沒有自覺性這些學(xué)了就是白學(xué),，我非常的提倡這種自覺性,，在馬路上我還是偶爾能夠看到不自覺的現(xiàn)象，不是不懂這些,，其實(shí)大家都懂,，最基本的安全交通規(guī)則怎么會不動，主要就是往往很多人就急在那一秒,。這次的學(xué)習(xí)其實(shí)讓我改變了自己很多的觀念,，我以前一直都覺得我們行人在路上行走，或者過馬路的時候,，危險是很低的,，自己的的警覺性都會隨著這些潛在的想法降低，之前的一些想法很多都是很不好,，我們的在過馬路的時候經(jīng)常會有這么一個潛在的意識總是會覺得這些都不是問題,，最我們的安全意識總是在降低，我們的交通安全意識一直在消磨,，這其實(shí)是一種對自身安全的不負(fù)責(zé),，我之前就是抱著這么一個心態(tài)，這次的學(xué)習(xí)我還是能夠很清楚的看到這些問題的,。交通安全的意識的缺失總是會影響著我們生活的方方面面,，或許是一件小的事情，或許會是自己在馬路上的一個小小舉動,，這些都是我們在馬路上要注意的事情,，現(xiàn)在不僅僅是我們一個人的問題，通過這次交通安全意識的學(xué)習(xí),，普及這種知識對我們每一個人都只有好處一定是沒有壞處的,，網(wǎng)上看到的一些交通事其實(shí)很多案例都是可以能避免的，這些我都見過,，所以說我們現(xiàn)在的這種交通安全意識一定要了解,，不管是有車的還是我們這樣的行人，很多時候不要忽視了這些潛在的危險,，或許我們遇到交通事故的幾率很少，可是一定要有這么一個意識,，尊重交通規(guī)則,，還有就是普及自己的知識。安全教育培訓(xùn)心得體會11安全是我們煤礦工作的重中之重,。沒有安全,，就無從談起生產(chǎn)。安全是廣大職工的最大福利,，只有確保了安全生產(chǎn),，我們職工的辛勤勞動才能切切實(shí)實(shí),、真真正正的對其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義。無論事情如何,，我們都要把握好一切,，在發(fā)展中，一定要先安全,，后生產(chǎn)的原則,。安全是人生重要的一課，安全是職業(yè)的底線,；在安全和效益面前,，重要的是先安全，再考慮效益,，我相信事故都可預(yù)防,；我更堅信所有事故都可以在管理上找到原因。

我參加工作以來,，讓我牢記的就是：安全管理上的一個核心就是責(zé)任,，需要我們服從他人的管理，也要加強(qiáng)自我管理,，才能確保安全生產(chǎn),，順利完成好任務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)事故不再發(fā)生,。誰安全,、誰生存；誰安全,、誰幸福,。要實(shí)施“以人為本”，安全管理執(zhí)行者要“以人為本”,，積極調(diào)動起員工自主責(zé)任安全感,，自我管理成為自覺行動，人活著生活才會美好,。

任何先進(jìn)的'企業(yè),，不在于機(jī)械或生產(chǎn)工藝的先進(jìn)，而在于人的思想的先進(jìn),，也就是說一個優(yōu)秀企業(yè)的存在,，首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工。以人為本,，首先是以人的生命為本,，以尊重人的先進(jìn)的意識和思想為本。單位內(nèi)圍繞著開展民主生活會，組織工人參于單位事務(wù)管理,，來積極吸取職工對于安全生產(chǎn)的有益意見和可實(shí)施辦法,。在做到民主管理的同時，又使各項(xiàng)工作有條不紊,，扎實(shí)開展,。努力工作，生產(chǎn)搞上去,，做出好的成績,，這也是立足本職，立足本職包含著方方面面,。只要我們每位職工,，從自身出發(fā)，牢固樹立安全第一,，質(zhì)量第二,，生產(chǎn)第三的思想，遵規(guī)循章,，抵制三違,，迎難而上，奮力拼搏,，以飽滿的熱情,，高度的責(zé)任心去做工作，就可以促進(jìn)我們自身的本質(zhì)安全,，甚至我們煤礦的本質(zhì)安全,。

安全培訓(xùn)課中，邢士學(xué)注重細(xì)節(jié)上的滲透,，在講述地質(zhì)勘探危險源的案例陳述過程中,，針對安全問題，強(qiáng)調(diào)了事故是人的不安全行為,、物的不安全狀態(tài),。安全生產(chǎn)要從我做起，作為鉆機(jī)機(jī)長要有“紅線”意識,，要負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任,，事前一分防范勝于事后十分彌補(bǔ)。

培訓(xùn)雖然短暫,，但我獲益匪淺,。在以后的工作中，我會把安全工作放在首位,，“關(guān)注安全,，珍愛生命”。想想母親出門前的叮嚀,，想想親人期盼你回家的笑臉,，安全承載了太多的重量，發(fā)展,、富強(qiáng),、愛情、幸福,，所有的美好,，都是以安全為基石的。為了所有的美好,，請牢記“紅線”,，給生命最高的尊重，讓勘探事業(yè)在保駕護(hù)航中得到更好的發(fā)展,。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇九

通過這兩個月的安全與質(zhì)量的教育培訓(xùn),，我體會到安全的重要意義。我也從中學(xué)會了如何保護(hù)自身的安全,、他人的安全,、企業(yè)的安全，提高了我們的安全意識,。我們對“安全”有了新的感悟與體會,。

“安全“對于個人來說，是健康,、生命的保障,。如果一個人沒有安全意識，不珍惜健康,、生命,，是對個人的不負(fù)責(zé)，對家庭的不負(fù)責(zé),?！鞍踩睂τ谄髽I(yè)來說，是生存發(fā)展的基礎(chǔ),，安全管理是項(xiàng)目中最重要的'任務(wù),。一個企業(yè)如果沒有安全意識，做不到防微杜漸,，那么這個企業(yè)必定存在危險隱患,，將來必將給企業(yè)帶來重大損失?！鞍踩睂τ趪襾碚f,，是構(gòu)建和諧社會的前提,，是國家發(fā)展，繁榮昌盛的保障,。

在工程中,，“質(zhì)量”不僅僅是物質(zhì)本身的優(yōu)劣，還與施工過程中管理,、技術(shù)操作,、組織設(shè)計等工作存在緊密的聯(lián)系。因此質(zhì)量的好壞決定安全與否,，安全管理是保證質(zhì)量的前提,。兩者之間相輔相成。一個企業(yè),、一個單位,、一個工程的安全管理有缺陷將會導(dǎo)致質(zhì)量問題的的發(fā)生，同樣如果企業(yè),、單位出現(xiàn)質(zhì)量問題也必然存在安全隱患,。因此我們必須做到安全、質(zhì)量同時抓,。

我們?nèi)绾伪苊馕ｋU的發(fā)生,，保證工程上的安全呢？我們不僅要有高度的工作責(zé)任,，更要有良好的思想道德,，始終堅持“安全第一、預(yù)防為主,、以人為本,、綜合治理”的原則，始終把安全放在第一位,。對于企業(yè)始終嚴(yán)格按要求,、按規(guī)程、按法律貫徹安全管理,，做到層層把關(guān),，不要為了得一時之利，而跨程序,，跨工序施工,，導(dǎo)致風(fēng)險隱患的發(fā)生。

如果發(fā)生質(zhì)量安全事故,、現(xiàn)場管理人員在現(xiàn)場事故處理中堅持“四不放過”原則：事故原因不清,；事故責(zé)任者和群眾沒有受到教育；沒有整改預(yù)防措施,；事故責(zé)任者和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)不處理,。

企業(yè)應(yīng)對員工進(jìn)行質(zhì)量安全專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，要做到持證上崗。現(xiàn)場施工人員應(yīng)該按規(guī)范要求操作,，進(jìn)入施工現(xiàn)場應(yīng)正確佩戴安全帽,、加強(qiáng)勞動保護(hù)用品的使用，施工現(xiàn)場應(yīng)設(shè)置警示牌,。杜絕“違章指揮、違章操作,、違反勞動規(guī)范”三違現(xiàn)象的發(fā)生,。我們堅持做到“不傷害自己、不傷害他人,、不被他人傷害,、不讓他人受到傷害”四不傷害。編制應(yīng)急預(yù)案,，定期進(jìn)行緊急搶救培訓(xùn),，做好緊急預(yù)案工作。

總之,，通過這兩個月的培訓(xùn),，我們要始終堅持以“安全第一，預(yù)防為主”為原則,，要深刻認(rèn)識到安全質(zhì)量的重要性,。對于企業(yè)、單位,、工程,，沒有安全，就談不上發(fā)展,。在今后的工作中,，我們要時刻存在安全意識，工作中提高警惕,，才能營造安定和諧的氛圍,。

孩子是祖國的未來和希望，如何讓他那么健康的成長是我們教育者最應(yīng)該關(guān)注的問題,。

從思想素質(zhì)方面,，我明白了未成年人的生命安全和健康成長，涉及億萬家庭的幸福和正常教育,、教學(xué)活動的開展,、實(shí)施。保障他們的安全,，是家庭和教育工作的首要職責(zé),，也是全社會的共同責(zé)任,，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山,。開展安全教育有利于青少年的健康成長,，也有利于社會環(huán)境的凈化，中小學(xué)生安全意識薄弱,，部分學(xué)生行為失范,，導(dǎo)致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已經(jīng)成為全社會關(guān)注的一個突出問題,；明白了在未成年人中積極開展安全教育工作,，對他們的健康成長，使他們成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人意義十分重大,；明白了教育學(xué)生學(xué)習(xí)更多的安全防范知識,，學(xué)會自我救助的本領(lǐng)是教育工作者的職責(zé)。作為教育工作者首先是培養(yǎng)學(xué)生做合格,、守法的公民,；其次是教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用法律武器保護(hù)自己和他人。

從業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,，通過安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，使我認(rèn)識到：小學(xué)生年齡小，他們的安全意識普遍比較薄弱,，自身安全意識不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹,，物品隨意亂放,。缺乏自我保護(hù)意識，對社會了解不夠,。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí),、生活、接觸社會少,，辨別是非能力差,，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電,、用火安全,，不注意出行交通安全，存在僥幸心理,，往往容易造成安全事故,。一些小學(xué)生缺乏社會責(zé)任感,，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關(guān)己,，高高掛起”,，看到違法事件，沒有關(guān)系到自己切身利益,，裝作視而不見等,。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身,、他人,、家庭、學(xué)校會帶來什么樣的危害,。因此，要加強(qiáng)安全教育,，提高小學(xué)生安全的防范意識,。

同時，在課堂教學(xué)中,，利用所學(xué)知識,，注重多樣化的學(xué)習(xí)方式；加強(qiáng)書本知識與生活世界的相互聯(lián)系,，使安全教育課堂教學(xué)體現(xiàn)新的教學(xué)觀,。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇十

孩子是祖國的未來和希望，如何讓他那么健康的成長是我們教育者最應(yīng)該關(guān)注的問題,。

從思想素質(zhì)方面,，我明白了未成年人的生命安全和健康成長,，涉及億萬家庭的幸福和正常教育,、教學(xué)活動的開展,、實(shí)施。保障他們的安全,，是家庭和教育工作的首要職責(zé)，也是全社會的共同責(zé)任，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山,。開展安全教育有利于青少年的健康成長,，也有利于社會環(huán)境的凈化,，中小學(xué)生安全意識薄弱，部分學(xué)生行為失范,，導(dǎo)致安全事故和違法犯罪案件居高不下,，這已經(jīng)成為全社會關(guān)注的一個突出問題,；明白了在未成年人中積極開展安全教育工作,，對他們的健康成長,，使他們成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人意義十分重大；明白了教育學(xué)生學(xué)習(xí)更多的安全防范知識，學(xué)會自我救助的本領(lǐng)是教育工作者的職責(zé)。作為教育工作者首先是培養(yǎng)學(xué)生做合格、守法的公民；其次是教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用法律武器保護(hù)自己和他人,。

從業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,，通過安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，使我認(rèn)識到：小學(xué)生年齡小，他們的安全意識普遍比較薄弱,，自身安全意識不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹,，物品隨意亂放,。缺乏自我保護(hù)意識，對社會了解不夠,。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí),、生活、接觸社會少,，辨別是非能力差,，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電,、用火安全,，不注意出行交通安全，存在僥幸心理,，往往容易造成安全事故,。一些小學(xué)生缺乏社會責(zé)任感,，抱有“多一事不如少一事”的思想,，“事不關(guān)己，高高掛起”,，看到違法事件,，沒有關(guān)系到自己切身利益,，裝作視而不見等。認(rèn)識不到打架斗毆,、盜竊等給自身,、他人、家庭,、學(xué)校會帶來什么樣的危害,。因此,，要加強(qiáng)安全教育，提高小學(xué)生安全的防范意識,。

同時,，在課堂教學(xué)中，利用所學(xué)知識,，注重多樣化的學(xué)習(xí)方式,；加強(qiáng)書本知識與生活世界的相互聯(lián)系，使安全教育課堂教學(xué)體現(xiàn)新的教學(xué)觀,。

安全教育培訓(xùn)會心得體會篇安全是我們煤礦工作的重中之重,。沒有安全，就無從談起生產(chǎn),。安全是廣大職工的最大福利,，只有確保了安全生產(chǎn)，我們職工的辛勤勞動才能切切實(shí)實(shí),、真真正正的對其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義,。無論事情如何，我們都要把握好一切,，在發(fā)展中,，一定要先安全，后生產(chǎn)的原則,。安全是人生重要的一課,，安全是職業(yè)的底線；在安全和效益面前,，重要的是先安全,，再考慮效益，我相信事故都可預(yù)防,；我更堅信所有事故都可以在管理上找到原因,。

我參加工作以來，讓我牢記的就是：安全管理上的一個核心就是責(zé)任,，需要我們服從他人的管理,，也要加強(qiáng)自我管理，才能確保安全生產(chǎn),，順利完成好任務(wù),，最終實(shí)現(xiàn)事故不再發(fā)生,。

誰安全,、誰生存；誰安全,、誰幸福,。要實(shí)施“以人為本”,，安全管理執(zhí)行者要“以人為本”，積極調(diào)動起員工自主責(zé)任安全感,，自我管理成為自覺行動,，人活著生活才會美好。

任何先進(jìn)的企業(yè),，不在于機(jī)械或生產(chǎn)工藝的先進(jìn),，而在于人的思想的先進(jìn)，也就是說一個優(yōu)秀企業(yè)的存在,，首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工,。以人為本，首先是以人的`生命為本,，以尊重人的先進(jìn)的意識和思想為本,。單位內(nèi)圍繞著開展民主生活會，組織工人參于單位事務(wù)管理,，來積極吸取職工對于安全生產(chǎn)的有益意見和可實(shí)施辦法,。在做到民主管理的同時，又使各項(xiàng)工作有條不紊,，扎實(shí)開展,。努力工作，生產(chǎn)搞上去,，做出好的成績,，這也是立足本職，立足本職包含著方方面面,。只要我們每位職工,，從自身出發(fā)，牢固樹立安全第一,，質(zhì)量第二,，生產(chǎn)第三的思想，遵規(guī)循章,，抵制三違,，迎難而上，奮力拼搏,，以飽滿的熱情,，高度的責(zé)任心去做工作，就可以促進(jìn)我們自身的本質(zhì)安全,，甚至我們煤礦的本質(zhì)安全,。

作為一名管理人員，應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn),，對安全生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行經(jīng)常性檢查,，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場,，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理,；不能處理的,，應(yīng)當(dāng)及時報告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案,。通過安全培訓(xùn)教育,，運(yùn)用心理學(xué)，使員工提高安全技能,，安全意識,，消除僥幸心理，杜絕違章行為,。堅持以人為本,，強(qiáng)化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全,，提高全員安全意識,，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為,，消除安全隱患,，盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境,。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作,。通過安全管理培訓(xùn)后，使我感受很深,，對安全有了深刻的理解和感悟,。讓我認(rèn)識到了：培訓(xùn)把安全放在首位，以便提升員工素質(zhì)和思想意識為根本,，堅持做好員工安全培訓(xùn)工作,，努力執(zhí)行：安全是員工第一權(quán)益的理念。貫徹“安全第一,、預(yù)防為主,、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。立足安全發(fā)展,、強(qiáng)化現(xiàn)場管理,，完善責(zé)任落實(shí)制度確保安全生產(chǎn)。以科技進(jìn)步為手段,，不斷提升人,、機(jī)、物的安全,；以“安全文化”為靈魂,；堅持“以人為本”為核心,。

通過本次培訓(xùn),，我自身的安全知識及意識都有了很大的提高,，我日后的工作目標(biāo)也更加的明確了，我明白了安全重在預(yù)防,，以預(yù)防為主,、綜合治理的方針，建立安全長效機(jī)制才是保證我們?nèi)粘＞用裆敭a(chǎn)安全重要舉措,。在以后的工作中我將加強(qiáng)安全管理和安全宣傳力度,，不斷提高安全管理水平，宣傳引導(dǎo)煤礦職工把安全融入到我們的生活中,、工作中,，盡自己最大的努力消除安全隱患，讓我們的礦區(qū)多一分安全,，多一份歡笑,。讓我們的礦區(qū)更加的平安、和諧,！

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇十一

教育培訓(xùn)是人們不斷提升自我的一種途徑,，也是提高職業(yè)技能和知識水平的有效方式。在我參加過的教育培訓(xùn)中,，有一些經(jīng)驗(yàn)和體會值得分享,。這些經(jīng)驗(yàn)將有助于我們更好地學(xué)習(xí)和成長，提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和個人能力,。在這篇文章中,，我將分享我對教育培訓(xùn)的心得體會，以期能夠幫助更多的人在教育培訓(xùn)中取得更好的效果,。

首先,，選擇適合自己的培訓(xùn)課程是非常重要的。在市場上有各種各樣的培訓(xùn)課程可供選擇,，包括技能培訓(xùn),、職業(yè)培訓(xùn)、語言培訓(xùn)等,。但是,，并不是每個培訓(xùn)課程都適合每個人，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際需要和興趣來選擇,。在選擇培訓(xùn)課程時,，我們可以先了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑和評價，然后再詳細(xì)了解課程內(nèi)容和方式,，以確定是否符合自己的要求,。通過選擇適合自己的培訓(xùn)課程,，我們能夠更加專注地學(xué)習(xí)并取得更好的效果。

其次,，良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度是教育培訓(xùn)取得成功的關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該學(xué)會高效地學(xué)習(xí),，善于總結(jié)和整理知識,，提高學(xué)習(xí)效果。我們可以采用劃分重點(diǎn),、列出學(xué)習(xí)計劃,、利用碎片時間等方法來提高學(xué)習(xí)效率。此外,，我們還應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。只有保持良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，我們才能夠更好地吸收和消化知識,，從而在教育培訓(xùn)中取得較好的成績。

再次,，與他人分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)是教育培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié),。在教育培訓(xùn)中，我們有機(jī)會結(jié)識各行各業(yè)的人士,，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解對我們的學(xué)習(xí)和成長非常有幫助,。我們可以與他們交流、討論和分享各自的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化我們自己的學(xué)習(xí)方法。與他人分享學(xué)習(xí)心得不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效果,，還能夠建立起與他人的互動和合作關(guān)系,，為我們的職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

最后,，定期復(fù)習(xí)和鞏固知識是教育培訓(xùn)取得長久效果的重要手段,。我們知道，學(xué)習(xí)過程中掌握的知識容易遺忘,，如果不進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,，很快就會失去掌握了。因此,，我們需要定期回顧已學(xué)過的知識,，進(jìn)行鞏固和加深理解。這可以通過做題、總結(jié)筆記,、參加討論等方式來實(shí)現(xiàn),。定期復(fù)習(xí)和鞏固知識可以幫助我們更好地理解和掌握知識，確保我們在教育培訓(xùn)中取得的成果能夠持久,。

綜上所述,，教育培訓(xùn)是我們不斷提升自我的重要途徑，但我們需要選擇適合自己的培訓(xùn)課程,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，并與他人分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),。同時,，定期復(fù)習(xí)和鞏固知識也是教育培訓(xùn)中不可忽視的環(huán)節(jié)。通過這些做法,，我們可以更好地在教育培訓(xùn)中取得進(jìn)步,，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和個人能力。希望我所分享的心得體會對于廣大讀者在教育培訓(xùn)中有所幫助,，讓我們共同成長,。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇十二

教師專業(yè)發(fā)展給教師提供的是“與一些新的思想、新的學(xué)習(xí)材料,、共同體成員進(jìn)行智力,、交際和情感方面的碰撞”。教育方面的改革體現(xiàn)為新的學(xué)習(xí)理念,，也就是將學(xué)習(xí)看做是通過積極的活動參與建立自己的理解的過程,，從這一思路出發(fā)，最好的專業(yè)發(fā)展,，是體現(xiàn)探究,、合作和對話的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念。教師需要通過活動,，通過與共同體成員的深入的交互,，通過這些機(jī)會建構(gòu)我們自己的知識；我們需要嘗試,，可能還會冒一定的風(fēng)險,；我們需要在一個能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供尊重和支持的環(huán)境當(dāng)中從事我們的學(xué)習(xí)。

通過探究,，通過嘗試不斷地尋求知識,，正是教師專業(yè)發(fā)展的核心。專業(yè)發(fā)展不可能是將“發(fā)展”手把手地交給教師,，而是鼓勵教師“發(fā)現(xiàn)并闡明教學(xué)實(shí)踐中的問題,，尋求解決這些問題的答案”。在這樣的專業(yè)發(fā)展中，利用技術(shù),，并在技術(shù)的支持下,，幫助教師對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、構(gòu)建理論,、進(jìn)行闡明,。專業(yè)發(fā)展不是一種知識的消費(fèi)過程，而是知識的生產(chǎn)過程,，是支持教師生成自己的'個性化的實(shí)踐知識的過程,，并對共同體成員所生成的知識進(jìn)行評價的過程。

通過專業(yè)發(fā)展,，教師需要得到的最重要的能力或許是：技術(shù)導(dǎo)致各種關(guān)系發(fā)生了改變,，這些改變呈現(xiàn)出許多不確定的情況，面對這些不確定性以及日常教學(xué)實(shí)踐中所遇到的問題,，如何做出明智的回應(yīng),？如何利用技術(shù)支持提高課堂學(xué)習(xí)？如何利用更有效的評價方法更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí),？教學(xué)怎樣才能調(diào)和多樣的學(xué)習(xí)需要,，包括智力發(fā)展、文化,、性別和學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異怎樣調(diào)和,？這些都是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)中迫切需要解決的問題，對這此問題的思考,，也能幫助教師對自己的教學(xué)理念進(jìn)行深入的反思,、分析、闡明,。

另外,，對教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展、形成更深入的理解也是專業(yè)發(fā)展必然要涉及的方面,。

教師也是學(xué)習(xí)者————————實(shí)踐的學(xué)習(xí)者,。為了我們能更好地教學(xué)。我們需要一個論壇,，在這個論壇上,，我們能夠討論新的教學(xué)方法，對自己的教學(xué)方法進(jìn)行反思,，考慮自己的教學(xué)方法對學(xué)生具有怎樣的意義,。僅有理論是不夠的，教師還需要來自經(jīng)驗(yàn)的行動知識,，這些行動知識是我們從自己的學(xué)習(xí)過程中得到的,。

對任何學(xué)科領(lǐng)域都是如此,，如果自己能成為學(xué)科的積極的學(xué)習(xí)者，我們就能夠?qū)ψ约航虒W(xué)的內(nèi)容有更深入的理解,，對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程也能更深入的理解,。通過自己探究的過程，我們能夠了解到哪些內(nèi)容是能吸引學(xué)生的,。同樣,，通過參與合作，教師也能夠體會合作對于學(xué)習(xí)的意義,，認(rèn)識到每個參與合作的人員都能為集體的智慧貢獻(xiàn)自己的力量,。通過與同事之間的相互的交流，共同的研究,，我開始認(rèn)識到對話對于理解的重要作用,，一方面，可以認(rèn)識到一個傾聽者對于幫助別人更好地認(rèn)識自己,，更好地組織自己的想法是非常有幫助的,；另一方面,，提出自己的想法,，對自己、對共同體集體智慧的形成,，也是不可缺少的,。

教師專業(yè)發(fā)展為教師提供了一種終身學(xué)習(xí)的機(jī)會，這個機(jī)會來自于專業(yè)發(fā)展所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)精神———————一種探究的精神,，對教學(xué)實(shí)踐的探究,，對學(xué)習(xí)的探究，對更廣泛的領(lǐng)域的知識和理解的探究,。有了這種探究的精神,，學(xué)習(xí)必然能夠是終其一生的。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇十三

今年暑假,，我們學(xué)校進(jìn)行了全校一天的安全培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，我對學(xué)校安全有了更系統(tǒng)的認(rèn)識,，更深刻體會到學(xué)校安全時時刻刻不能掉以輕心,，校園安全時時刻刻不能忘。多位專家通過調(diào)研和收集大量數(shù)據(jù)分析,，近來因校方直接或間接責(zé)任,，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通,、火災(zāi),、爆炸、踩死踩傷、溺水等特重大事故,。

溺水死亡事故,，食物中毒、服用藥物引起的不良事件,、不法分子沖擊校園（特別是小學(xué),、幼兒園才是真正的弱勢群體）擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件仍有發(fā)生。這些事故,、事件的發(fā)生,、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了,，學(xué)生的身心健康會受到傷害,、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失，同時,，也給社會增加不安定因素,，造成比較嚴(yán)重的社會影響。校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障,，沒有安全的保障,，就沒有辦法實(shí)行教育教學(xué)。所以,，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全,。保障學(xué)生的安全可以從以下幾個途徑實(shí)施：

在學(xué)校安全管理工作中就必須堅持“學(xué)生第一、安全第一”的思想,，以對每一個生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度增強(qiáng)抓好安全工作的責(zé)任感,。據(jù)講座資料顯示，我國中小學(xué)生因溺水,、交通事故,、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡,，每年達(dá)1.6萬之多,，平均每天有40多人相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生消失。教訓(xùn)十分深刻,，痛定思痛,，究其原因是多方面的，但與管理者責(zé)任意識不強(qiáng)是密切相關(guān)的,。切實(shí)增強(qiáng)“為官一任,，保一方平安”的責(zé)任意識，是我們做好安全管理工作的前提,。這種責(zé)任意識不應(yīng)只是工作上的一般要求,，不應(yīng)只體現(xiàn)在安全責(zé)任書的簽訂上,。這種強(qiáng)烈的責(zé)任感是來自于對一切學(xué)生負(fù)責(zé)、對每一個家庭的幸福著想,、為構(gòu)建和諧校園與和諧社會盡心盡力上,。有了這樣的責(zé)任感，才能真正把“安全第一”的方針落到實(shí)處,，強(qiáng)化安全管理,，才能警鐘長鳴，時刻繃緊安全這根弦,；有了這樣的責(zé)任感,，就會舍得“花錢買平安”，從人防,、物防,、技防上加大投入，不斷提高防范能力,，安全工作也就有了強(qiáng)有力的保障,。

學(xué)校安全教育是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程,，是貫穿于學(xué)校的一條主線,。要發(fā)揮安全教育工作的強(qiáng)大優(yōu)勢，尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律,，構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局,，是我們搞好學(xué)校教育的重要任務(wù)。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸罚?shí)的工作作風(fēng),，有效的工作方法,，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題,，研究新對策,，采取新辦法。要做到有的放矢,，對癥下藥,，有計劃、有目標(biāo)地開展工作,。要及時研究和回答學(xué)校生存,、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題，研究和回答學(xué)生健康成長的實(shí)際問題,。要善于使學(xué)生通過接受教育而動之以情,，曉之以理,，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者,，也是安全教育的責(zé)任者,，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長的一件大事，也是關(guān)系到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事,。

1,、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。

2,、重大傷亡事故報告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門,。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理,。對發(fā)生事故不上報者,，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

3,、嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究,、不留盲點(diǎn),、不出漏洞。

1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,，加強(qiáng)值勤值班,，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園（包括節(jié)假日）不能騎車,，學(xué)生進(jìn)出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查,。

2.加強(qiáng)課間管理，課間,、中午安排有一名值日教師到各班巡視,，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育,。4.崇尚科學(xué)文明,，反對封建迷信。

5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,，教育全體師生注意交通安全。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生防煤氣中毒,、防食物中毒的安全教育。

7,、定期聯(lián)系家長,，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識,。

在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,，扎實(shí)工作。才能建立“平安,、和諧校園”,。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇十四

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),、提高員工安全素質(zhì),、減少人為失誤的重要途徑。

安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育,、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面,。

安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。思想政治教育,，包括勞動保護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育,。通過勞動保護(hù)方針政策的教育，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識,，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯誤認(rèn)識和錯誤觀點(diǎn),，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性,。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制度,、勞動紀(jì)律等,。通過法紀(jì)教育，使員工認(rèn)識到自覺遵章守法,，是確保安全生產(chǎn)的保障條件,。具體的安全態(tài)度教育是一項(xiàng)經(jīng)常的,、細(xì)致的、耐心的教育工作,，應(yīng)該建立在對員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上,，有針對性地、聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行,。

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育,。安全管理知識教育，包括勞動保護(hù)方針政策法規(guī),、組織結(jié)構(gòu),、管理體制、基本安全管理方法等知識,。安全管理知識教育主要是針對領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員的,，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術(shù)知識教育,，包括基本的安全技術(shù)知識和專業(yè)性的安全技術(shù)知識,。基本的安全技術(shù)知識是企業(yè)內(nèi)所有員工都應(yīng)該具有的,。專業(yè)性的安全技術(shù)知識是指進(jìn)行各具體工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識,。

僅有了安全技術(shù)知識，并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作,，還必須把安全技術(shù)知識變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng),，才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望,，也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識,，但在實(shí)際操作時卻出了事故，就是因?yàn)槿狈Π踩寄?，力不從心的緣故,。要?shí)現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓(xùn),。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn),。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)，有計劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn),。要掌握安全操作的技能,，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射,。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度,，不是通過一兩次集體講授就能做到的。

領(lǐng)導(dǎo)人員的教育培訓(xùn),，主要是進(jìn)行勞動保護(hù)方針,、政策,、法規(guī)、體制,、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的教育。

對工程技術(shù)人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié),。工程技術(shù)人員一般不直接參加生產(chǎn),，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們又不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求,。但事實(shí)證明工程技術(shù)人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的,。

他們從事具體的安全管理,、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識,。為此,，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。

新員工要接受三級的安全教育,。教育內(nèi)容主要是勞動保護(hù)方針,、政策、法規(guī),、安全生產(chǎn)規(guī)章制度,、勞動紀(jì)律、基本安全技術(shù)知識,、安全防護(hù)知識以及安全生產(chǎn)狀況、危險場所,、設(shè)備,、，塵毒等情況和事故報告制度等,。教育應(yīng)著重安全技能培訓(xùn),，即結(jié)合本崗位的具體情況和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,，訓(xùn)練安全操作技能,，掌握安全防護(hù)方法等.

對特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專門培訓(xùn)，并經(jīng)過有關(guān)部1—]的嚴(yán)格考試,，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作,。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行,，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審,。

搞好安全教育涉及的因素很多，現(xiàn)著重提出下列各點(diǎn)：

有條件的公司和施工單位應(yīng)該建立安全教育部門,，條件差的至少應(yīng)該有一間教室和一間資料室,。要逐步添置積累安全教育所需的資料、圖書,、教材和設(shè)備,。有了安全教育陣地，就能為安全教育創(chuàng)造有利的條件,。

要重視經(jīng)常性的安全教育,，做到警鐘長鳴，防患未然,。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

結(jié)合事故案例進(jìn)行教育，使人觸目驚心,、印象深刻,，給人以啟示警戒，久久難忘,；模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能,；競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進(jìn)取，而且生動有趣,?？傊鶕?jù)各個單位的實(shí)際情況,，有所發(fā)展,，有所創(chuàng)新，才能取得好的教育效果,。

對個別容易出事的人要從心理上,、個性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進(jìn)行個別的教育和引導(dǎo),。

總而言之,，這次的安全教育培訓(xùn)，我覺得很及時也很實(shí)用,。它給在安逸中生活,、工作的我們敲響了一記警鐘，如當(dāng)頭棒喝,，讓我在看似安全的環(huán)境中又繃緊了安全這根弦,，沒有絕對的安全，只要我們時刻謹(jǐn)記"安全工作沒有終點(diǎn)"居安思危，才能更好的應(yīng)對嚴(yán)峻的反恐形勢,！

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇十五

安全安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事,，也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定。近年來,，從報紙,、電視等新聞媒體報道中鐵路、煤礦等行業(yè)發(fā)生的安全生產(chǎn)事故,，損失之重,，影響之大，頻率之高,，令人膽戰(zhàn)心驚,。剖析事故產(chǎn)生的深層次原因，不難看出一些干部,、職工對安全生產(chǎn),、管理存在著認(rèn)識上、思想上的誤區(qū),。我公司是電力施工企業(yè),，工程點(diǎn)多、面廣,，高空作業(yè),、交叉作業(yè)、焊接作業(yè)等高危作業(yè)頻繁,，所以安全生產(chǎn)對于我們這個高風(fēng)險行業(yè)來說,，其好處更加重要。結(jié)合工程施工安全工作實(shí)際,，強(qiáng)化各級安全生產(chǎn)職責(zé),、提高全員安全生產(chǎn)意識和技能、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度和消除思想認(rèn)識上的誤區(qū)無疑是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“有序可控”良好局面的有效辦法,。

做好安全生產(chǎn)工作猶如履薄冰,，來不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。作為安全管理者或單位安全第一職責(zé)人首先要消除在思想認(rèn)識上存在的誤區(qū),。一是對安全設(shè)施的認(rèn)識誤區(qū),。隨著科學(xué)技術(shù)的'迅猛發(fā)展，施工現(xiàn)場安全設(shè)施和勞動保護(hù)用品也呈現(xiàn)高,、精,、尖技術(shù)，并被廣泛運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中,。由此個別從事安全管理人員或干部就出現(xiàn)盲目樂觀思想,，認(rèn)為只要投入這些“精良裝備”今后不會再發(fā)生安全大問題了,，工作中也不注重抓小防大了,，這種麻痹思想很可能會導(dǎo)致事故的發(fā)生；二是對職工培訓(xùn)的認(rèn)識誤區(qū),。主要是我公司是安全生產(chǎn)先進(jìn)單位，已連續(xù)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)六千多天,，大多職工也從事施工生產(chǎn)多年或干過很多個工程,，覺得沒有再加大培訓(xùn)力度的必要了；再之是專,、兼職安全管理人員少,，甲方、業(yè)主一味追求工期進(jìn)度,，沒有時間,、力量和精力來深入搞培訓(xùn),；另外新進(jìn)職工絕大多數(shù)是大中專,、技校畢業(yè)生，已在公司理解過培訓(xùn)部門的安全培訓(xùn),，于是就降低了三級教育網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),。由于領(lǐng)導(dǎo)重視程度和培訓(xùn)力度不夠以及流于形式的狀況，而事故恰恰最容易發(fā)生在對業(yè)務(wù)知識生疏,、現(xiàn)場安全施工經(jīng)驗(yàn)少的職工身上,。所以，抓緊對職工勞動安全生產(chǎn)的教育,，也是有效防止安全事故發(fā)生的保障,；三是個別安全管理人員或干部思想上的認(rèn)識誤區(qū)。執(zhí)行制度必嚴(yán),、違反制度必究,，對待安全生產(chǎn)工作我們都明白“嚴(yán)是愛、松是害”,，然而在實(shí)際工作中,，個別安全管理人員或干部干部對安全管理存在著“三怕”思想：對上怕?lián)氊?zé)，對下怕得罪人,，對工作怕吃苦受累,，造成形式主義、好人主義,、官僚主義的嚴(yán)重局面,，導(dǎo)致在執(zhí)行和落實(shí)當(dāng)中出現(xiàn)“缺位”現(xiàn)象,。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇十六

8月11日在康成幼兒園舉辦了密水去全體幼兒教師安全教育知識培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)活動中邀請了4名骨干教師講解,，她們分別從防水,、防火、防電,、防溺水,、防踩踏、防暴力,、交通安全,、防食物中毒等方面逐一舉例進(jìn)行了講解。通過這次培訓(xùn),，我受益頗多幼兒安全學(xué)習(xí)心得體會幼兒安全學(xué)習(xí)心得體會,。

張園長講“強(qiáng)化安全意識，預(yù)防為主,，防患未然,。”她還講了幼兒園一日活動中的安全細(xì)則,，其中有進(jìn)出活動室教師要隨手關(guān)門;不要將桌子,、椅子、床放在靠窗口的地方;注意保護(hù)幼兒,，隨時清點(diǎn)人數(shù);要防止陌生人接走幼兒等等,。

在幼兒園工作中，呂園長總是跟我們強(qiáng)調(diào),，要把幼兒的安全放在首位,。我們都知道幼兒的安全是最重要的，可是怎樣保護(hù)幼兒的安全呢?通過今天的學(xué)習(xí),，我知道要想保護(hù)幼兒的安全,，首先要教給幼兒有關(guān)安全的知識，為幼兒形成安全意識,，其次需要老師和家長的大力配合,，保障幼兒的安全。結(jié)合我們幼兒園的工作經(jīng)驗(yàn)我把本次培訓(xùn)中學(xué)到的知識用于下列幾個方面:,。

一,、每天都有固定的時間學(xué)習(xí)《不懂安全的大灰狼》這本故事書，通過故事讓幼兒學(xué)習(xí)安全知識,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

二、教師和家長每天都要對幼兒的書包進(jìn)行檢查,，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園,。

三,、在幼兒一日活動中，仔細(xì)關(guān)注每一名幼兒,，注意觀察幼兒的表情,，及時發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行解決，保障每一名幼兒的人身安全,。

四,、組織幼兒活動時，要教育幼兒有序排隊(duì),，做到不推,、不搶、不跑,、不擠，懂得謙讓,，防止幼兒的人身受到傷害,。

五、幼兒離園時,，要保證幼兒的安全,，親手將幼兒交到家長的手中，對于不認(rèn)識的人來接幼兒,，一定要征得幼兒家長的同意才能放幼兒離園,。

總之，幼兒園的工作是瑣碎的,，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛,，及時的解決問題，保證幼兒的安全,。一定牢記這一句話“把安全工作,，放在心坎上!捏在手心里!記在腦子里!落在行動上!

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安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇十七

為期不多的安全培訓(xùn)行將終止,，作為公司的一員,，我遭到很大教育，感受很深,。對自我的職責(zé)有了更深入的知道和感悟,。

要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作，一要堅固建立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想,，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的體會總結(jié),，必須不折不扣地貫徹實(shí)行,，并且要把“安全第一,、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展,、保穩(wěn)固的高度,，深入認(rèn)識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)固,，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理,，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營,、安全與效益的關(guān)系,，在正常生產(chǎn)組織進(jìn)程中必須遵照有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,，建立、健全安全生產(chǎn)制度,，完善安全生產(chǎn)條件,，確保安全生產(chǎn)；二要加大事故隱患的查治工作,，防范各類事故的產(chǎn)生,。安全生產(chǎn)預(yù)防工作必須要常常化,，要堅持預(yù)防為主的工作方針,，做好安全事故的隱患排查工作，進(jìn)取鼓勵職工幫忙查找,、發(fā)覺事故隱患,，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)職責(zé),、規(guī)范管理行動,、發(fā)覺事故隱患、增進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段,，經(jīng)過制度化,、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，進(jìn)取有效地排除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患,，把事故消滅在萌芽狀態(tài),；三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格實(shí)行三級安全教育,，保證員工具有必要的安全生產(chǎn)知識,，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌控本崗位的安全操作技能,，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員,，不得上崗作業(yè),。培訓(xùn)教育是提高職工安全素養(yǎng)，杜絕“三違”的有效途徑,，以三級安全教育為基礎(chǔ),，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī),、安全管理制度,、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手展開情勢多樣的宣傳教育工作,，全面提高職工的綜合素養(yǎng),，有效的減少，乃至杜絕事故的`產(chǎn)生,。

其次,，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度,，定期組織消防安全檢查,，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合,，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行；二是宣傳教育要到位,，經(jīng)過展開消防安全知識培訓(xùn)和消防演練,，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災(zāi)事故產(chǎn)生時的施救和自救本事,；三是制度措施要到位,，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,，并嚴(yán)格抓落實(shí),，保證消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序展開。四是消防器材配備要到位,，配備足足數(shù)量的消防器材并定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),，對到期的器材及時換藥，以備產(chǎn)生事故時能及時啟動,，為消防安全工作得以順利展開供給硬件保證,。

安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn),、生產(chǎn)必須安全”,，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)固和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn),，我們僅有把各項(xiàng)工作長抓不懈,，排除隱患以防為主,，才能堅持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)固。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇十八

馮建軍教授歸納出生命化教育的四個特征：敬畏生命,，解放兒童,，融入生活，充滿人文關(guān)懷,。但我深刻領(lǐng)會到,，教育就是生命存在的基本方式。當(dāng)然,，這種存在,，并不單單在于活著，而更在于如何實(shí)現(xiàn)生命的價值,。

作為一名培智學(xué)校的教師,，我在實(shí)踐中深深體會到，弱智兒童教育的最終目標(biāo)在于通過教育和訓(xùn)練,，使他們成為殘而不廢的,、能自食其力的有用之人。而在具體教育和訓(xùn)練的過程中,，勞動技能課最具有操作性,。通過勞動技能教育，可以培養(yǎng)弱智兒童正確的勞動觀點(diǎn),、勞動態(tài)度,，還十分有助于矯正補(bǔ)償他們的身心缺陷；有助于發(fā)展弱智學(xué)生的生活適應(yīng)能力,，促進(jìn)弱智學(xué)生健康的個性品質(zhì)的形成,。它在弱智教育中占有特殊而主要的位置。由于它具有操作性與靈活性的特征,，決定著它的應(yīng)用能有效的彌補(bǔ)其它學(xué)科中較難滲透的內(nèi)容,。因此，在弱智勞動技能課的課堂教學(xué)中,，我特別注意了勞動技能課的應(yīng)用性,。

弱智學(xué)生都有不同程度的思維緩慢、想象貧乏,、注意力不集中等缺陷,。他們在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科，在課堂上往往采取“視而不見,、聽而不聞”的態(tài)度,，而勞動技能課課型生動、活潑，是弱智學(xué)生非常喜歡的課,，教師應(yīng)抓住有利時機(jī),，盡可能在有效時間內(nèi)，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的能力,。例如：我教“揀豆角”這一課時,，在教授揀豆角的過程中，不但教授豆角如何揀,，還在進(jìn)行揀豆角的比賽過程中,，依據(jù)學(xué)生各自的能力，分為幾組,，并給每個學(xué)生分上幾只豆角,，讓他們數(shù)數(shù)自己分到了幾只豆角？并且在規(guī)定的時間內(nèi),，揀完了幾只豆角,？還剩下幾只？這樣不但使學(xué)生學(xué)會揀萊,，還鞏固了數(shù)學(xué)中學(xué)到的知識,。使學(xué)生不自覺的學(xué)了許多在他們眼里比較抽象的東西。

過程中,，又在黑板上出示“我刷鞋子”的句子,，讓學(xué)生讀，學(xué)生按不同程度讀完后,，可適當(dāng)區(qū)分句意,，讓學(xué)生理解哪句是教師刷，哪句是自己刷,。在深刻理解句子意思的基礎(chǔ)上，當(dāng)學(xué)生再看到類似的動作時,，在頭腦中就反映出相應(yīng)的句子,，或是在聽到句子時，在頭腦中反映相應(yīng)的表象,。通過教師不斷的滲透訓(xùn)練,，久而久之，學(xué)生的語文能力將有所進(jìn)步,，語言水平將有很大提高,，從而達(dá)到了補(bǔ)償弱智學(xué)生語言缺陷的目的。

品德教育是弱智兒童教育的重翻成部分,，是弱智教育不可忽視的內(nèi)容,。因?yàn)椋踔莾和J(rèn)識水平低,，高級心理的調(diào)節(jié)功能薄弱,。若忽視了對他們的`品德教育,，往往會出現(xiàn)一些不自覺的或不自主的不符合社會要求的行為和活動。因此,，教師必須重視弱智兒童,、少年的品德教育。把勞動教育作為品德教育的主課來抓,，使他們在實(shí)踐中使使具備適應(yīng)社會,、獨(dú)立生活的能力。平時,，積極組織弱智學(xué)生參加家務(wù)勞動,、手工勞動、公益勞動等,，使他們在勞動的實(shí)踐上,，慢慢體會到勞動不僅是獲得勞動技能、技巧和發(fā)展智力的訓(xùn)練過程,，而且可以學(xué)生到適應(yīng)社會生活的知識和本領(lǐng),，逐步做到自理生活，自我服務(wù),。如：通過清潔衛(wèi)生的勞動,，把房屋整理得于凈整齊，環(huán)境優(yōu)美舒適,，學(xué)生的心情就會感到舒暢,；帶領(lǐng)學(xué)生上街為民服務(wù)；爭做城市的保潔員,，為美麗的家鄉(xiāng)“梳妝”,，讓其從活動中知道勞動可以創(chuàng)造美，美可以給人以愉悅,。另如：在教學(xué)“燒蛋湯”這節(jié)時,，當(dāng)學(xué)生品嘗著自己親手燒制的蛋湯時，他們喜形于色,，顯然已從中體會到了勞動的樂趣,。教完后，我在黑板上寫下“我們愛勞動,，旁動最光榮”幾個字,，讓學(xué)生知道熱愛勞動是一個好的品質(zhì)，勞動是一件非常光榮的事情,。達(dá)到思想品德教育的目的,。

在弱智教育的各學(xué)科教學(xué)中，能把勞動技能課的應(yīng)用把握好，將有助于各科教學(xué),，弱智勞動技能課在教育與訓(xùn)練弱智兒童的過程中,，有著其他學(xué)科所不能代替的補(bǔ)償作用。

因此,，理解生命化教育的意義,，我們要從自身的教育實(shí)踐中去把握。

1,、狠抓高危行業(yè)的安全生產(chǎn)培訓(xùn),。我局認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》以及安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，以農(nóng)民工培訓(xùn)為主體,，推動企業(yè)全員培訓(xùn)工作,，繼續(xù)抓好煙花爆竹、危險化學(xué)品,、非煤礦山生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員的安全資格培訓(xùn),。截止11月15日，共培訓(xùn)高危企業(yè)安全管理人員,、從業(yè)人員900多人,，其中煙花爆竹企業(yè)安全管理人員148人，?；菲髽I(yè)安全管理人員520人,、從業(yè)人員330人、特種人員98人,，非煤礦山安全管理人員8人,，特種作業(yè)人員11人。高危行業(yè)人員安全資格再培訓(xùn)的繼續(xù)深入開展,，有力地提高了對高危行業(yè)的監(jiān)督管理,。

作。今年,，分別舉辦了建筑施工,、冶金等行業(yè)專題培訓(xùn)班十二個班次，培訓(xùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人,、班組長等安全管理人員3500多人。同時組織對事故發(fā)生相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人員進(jìn)行集中學(xué)習(xí),。對農(nóng)民工進(jìn)行培訓(xùn),，共培訓(xùn)建筑領(lǐng)域、煙花爆竹企業(yè)等企業(yè)13017多人,。開展特種作業(yè)培訓(xùn),，共培訓(xùn)電工、起重工等工種1600多人。

3,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)宣傳,，努力夯實(shí)法治工作基礎(chǔ)。一是定期學(xué)習(xí),。我局堅持每月組織局機(jī)關(guān)全體人員進(jìn)行法律法規(guī)知識集中學(xué)習(xí),，由局領(lǐng)導(dǎo)和中層干部輪流講課，同時開展案例分析和研討,，不斷增強(qiáng)執(zhí)法本領(lǐng),。二是強(qiáng)化培訓(xùn)。我局高度重視執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，要求所有執(zhí)法人員只有經(jīng)過培訓(xùn)取得《行政執(zhí)法證》和《安全監(jiān)察員證》才能持證上崗開展行政執(zhí)法工作,。今年，我局全體執(zhí)法人員參加了成都市組織的執(zhí)法人員培訓(xùn)班,。省,、市執(zhí)法專家講授了《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規(guī)和行政執(zhí)法,、事故調(diào)查處理等實(shí)際操作知識,，進(jìn)一步提高了安監(jiān)隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力。

通過廣泛開展宣傳教育培訓(xùn),，使全民安全意識得到進(jìn)一步增強(qiáng),，有效防止了事故發(fā)生。

安全教育培訓(xùn)心得體會分享篇十九

8月19日在弋陽一中會議室進(jìn)行為其一天的培訓(xùn),，其內(nèi)容分別是,，上午教體局安全辦主任葉華弋作《學(xué)校安全事故法律問題》；二中書記汪有海作《淺談學(xué)生行為安全管理的幾點(diǎn)做法與思考》,；志敏中學(xué)副校長廖懷禮作《校園安全師生健康幸福的保障》,；下午教體局安全辦李強(qiáng)作《學(xué)生安全事故防控與處理》及安全方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo),、專家老師關(guān)于學(xué)校安全教育培訓(xùn)的講座后,，我對安全教育工作有了更為深刻的認(rèn)識，反思自己學(xué)校的實(shí)際情況談點(diǎn)體會：

我校位于圭峰302國道邊,，與中屋村莊連為一體,。學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

（2）學(xué)生爬圍墻外出上網(wǎng)；

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（3）學(xué)生溜出去買東西,。

（4）學(xué)校與村莊連為一體,，學(xué)校周圍的治安問題；

3,、要不斷加強(qiáng)安全教育,，預(yù)防和減少事故的發(fā)生,。

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識,，增強(qiáng)安全意識,，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,。利用每學(xué)期的開學(xué)初,、放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識講座,、演講,、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭,、社會密切配合,，形成學(xué)校、家庭,、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,，本著一保安全，二保穩(wěn)定,，三保發(fā)展的原則,，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí),，真正形成校長親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門各司其職,，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,。同時，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,，制訂目標(biāo)管理細(xì)則,，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān),，責(zé)任到人,，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”,。

（1）建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。校長親自任組長，分管領(lǐng)導(dǎo),、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全,。

（2）學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,。

（3）專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來往客人的.登記,，同時兼管外來人員對學(xué)校的破壞。

（4）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案,。

（5）建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué),、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合,，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改,。

（6）建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制,，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案,。

（7）實(shí)行安全工作例會制度，每周至少召開一次安全工作專題會議,。

安全事故主要集中在交通,、食物中毒、火災(zāi)等方面,。研究掌握事故的規(guī)律,，采取有力措施防止事故的發(fā)生。

1,、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè),。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué),、生活用房的設(shè)計,、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何安全隱患,。

2,、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件,。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,。

3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生,。加強(qiáng)對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備,，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、電腦室的線路檢查,，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進(jìn)行檢查,，對老化陳舊的電線,、電纜要及時更新。

4,、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生,。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生,。

5,、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為,。學(xué)校要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長期地心理輔導(dǎo),，保證學(xué)生的心理健康。

6,、加大安全工作的檢查力度,，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得較好,，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班,，堅持早檢查，午檢查和晚檢查,。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作,，防止交通事故的發(fā)生,。學(xué)校要積極配合公安、文化,、衛(wèi)生,、工商、建設(shè)等部門,，大力整頓學(xué)校周邊的秩序,，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生,。同時要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育,，“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離危險”宣傳教育活動,，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中,。

總之，學(xué)校的安全工作一定放在第一位,，以后我校在安全方面要進(jìn)一步努力,，確保學(xué)校師生不出現(xiàn)大的安全事故，讓老師們輕松愉快的工作,，讓學(xué)生安安全全健康成長,。