在制定方案時，我們需要充分考慮現(xiàn)實情況和可行性。9.一個好的方案應(yīng)該能夠預(yù)測和應(yīng)對不同情況的變化,。以下是一些經(jīng)過驗證和證實的方案范文,，供大家參考和借鑒。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇一

一,、指導思想：

在素質(zhì)教育方針指導下，提高學生各方面素質(zhì)，拓寬學生的知識視野,，促進學生全面發(fā)展，提高學生對科學奧秘的探究意識,，進一步推進學?？茖W教育工作，傳播科學知識,，培養(yǎng)科學精神,，激勵科學創(chuàng)新，提升學校綜合實力,。

二,、活動目的：

1.學得開心，玩得開心,。在學習中培養(yǎng)興趣,，在游戲中學習科學,。

2.培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng),。

3.促進學生整體素質(zhì)的提高,。

三、活動時間及地點：

1,、時間：課外活動時間,。

2、地點：科學實驗室,。

四,、活動內(nèi)容：

選取較簡單的實驗，準備好實驗材料,，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗,，讓學生參與其中，親歷實驗過程,，真正經(jīng)歷科學學習過程,。

五、具體活動安排：

本學期由于是剛組建興趣小組,，學生年齡結(jié)構(gòu)大,，水平不一樣，所以將活動內(nèi)容初步定為“閱讀科技類報刊雜志”,、“觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎”,、制作呼吸模型”由三、四年級的學生進行練習和創(chuàng)作,，五,，六年級活動內(nèi)容定為制作，小天平,，科學幻想手抄報,，制作太陽能熱水器，水火箭的制作等,，老師進行輔導,，一起確定創(chuàng)作的主題，爭取到期末活動時學生要創(chuàng)作出一幅較完整的作品,。

九月,，1閱讀科技類報刊雜志。

2觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎,。

十月,，1制作呼吸模。

2科學幻想手抄報,。

十一月,，1制作小天平,。

2閱讀科技類報刊雜志。

十二月,，1閱讀科技類報刊雜志。

2制作太陽能熱水器,。

元月,，1水火箭的制作。

2整理科學成果,。

六,、活動措施：

1、根據(jù)不同的實驗內(nèi)容,，開展豐富多彩的實驗活動,。老師可減少不必要活動前準備，多讓學生自己進行準備,，選取最適合的實驗材料進行活動,，提高活動效益。

2,、活動時老師要作適當講解,，進行必要規(guī)范的演示，學生分組要團結(jié)合作,。

3,、實驗活動過程中，教師要加強巡視指導,，以保證學生實驗成功率達到100%,。

4、注意注重安全教育,，對較危險的實驗應(yīng)多強調(diào)注意事項,，要求學生嚴格規(guī)范操作。

5,、鼓勵學生動手的同時多動腦,，大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學生實驗?zāi)懶W各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級大心細,，在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學探究的興趣,。

七、注意事項：

1,、自愿參加,，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

2,、積極參與各項學習活動,，有秩序,，有熱情。

3,、自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境,。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇二

一、活動目的：

1,、幫助學生在興趣中學習,，學習中快樂，快樂中自信,，自信中進取,，讓學生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度,、方法,、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

2,、通過興趣小組的活動培養(yǎng)學生動手操作能力,，獨立思考能力和解決實際問題能力，立思考,、創(chuàng)新進取的科學,。

3、培養(yǎng)學生的合作意識,，集體價值觀,。

4、多了解一些科技知識,，為以后的學習打好基礎(chǔ),。

二、活動內(nèi)容：

1,、科學實驗,。選取較簡單的實驗，準備好實驗材料,，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗,，讓學生參與其中，親歷實驗過程,，真正經(jīng)歷科學學習過程,。

2、閱讀科技類報刊雜志,圖書室及閱覽室備有的科學知識讀本及刊物,，供學生瀏覽閱讀,。

三、采取的措施：

1、作好組織工作,，在學生自愿參加的基礎(chǔ)上成立科技興趣小組,，注重學生興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

2,、安排好活動時間和活動地點,。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，要堅持課余活動的原則,。

3,、訂立必要的制度，確?？萍蓟顒佑谐尚А?/p>

4,、明確學生的學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。在適當?shù)臅r候要舉行科技競賽活動，提高學生的積極性,。

四,、具體活動安排：

1、開學初要對學生進行科技知識的介紹,，尤其對一些學生感興趣的實驗儀器的介紹,，使學生對整個科技史有個了解并對各種實驗產(chǎn)生濃厚的興趣。

2,、依據(jù)學生的興趣愛好偏向,，培養(yǎng)學生的發(fā)展方向。

對科技有了一定的了解以后,，學生論據(jù)自身的特點愛好,，充分發(fā)揮學生的想象力創(chuàng)造力進行一些科技制造活動讓學生多動腦動手。

3,、做好點評和指導工作,，讓學生能順利完成各種科技活動。

4,、鼓勵學生根據(jù)自己生活經(jīng)驗完成科技小制作,，小發(fā)明，科學小論文等,。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇三

一,、指導思想：

貫徹黨的xx大精神和科學普及法，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進素質(zhì)教育為目標,，以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨,，結(jié)合全國科技周活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,。開展豐富多彩的校園科普系列活動,，培養(yǎng)學生愛科學、學科學,、用科學的興趣!我校今年的科技工作的口號是：人人參與科技活動,，在參與中增長科技知識，以科技知識引導我們的學習和生活,。

二,、整體思路：

1、結(jié)合新課改的要求和學?？萍冀逃?guī)劃的制定,，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設(shè),。以課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的科技普及教育，面向全體,，積極推進科普活動的創(chuàng)新;廣泛發(fā)動,，形成合力，提高本?？萍冀逃男?。

2、加強領(lǐng)導,，健全學?？萍冀逃ぷ鳈C制;依托課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,。探索課堂教學與科普教育一體化,、開放式的教學模式，走出去,、請進來,，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學,。在實踐中了解并掌握更多的科技知識,，領(lǐng)略科技前沿的風景。

3,、充分發(fā)揮其示范和輻射作用,，同時對那些開展活動較好，但尚未達到區(qū)示范組標準的科技小組要予以扶持，使其能更上一個臺階,，形成多點開花的局面,。創(chuàng)建自己的品牌教師，鼓勵教師積極參加科技教育的理論和實踐研究,，能以先進的教育理念引領(lǐng)科技教育的實踐,。

三、具體工作：

1,、開展全校性的科技普活動,，結(jié)合市、縣的科技比賽和大規(guī)模的科普活動,，采用緊密型的管理方式,，由校和班級兩個層面展開。

2,、搞好校內(nèi)宣傳活動,。學校利用櫥窗，定人定期更換宣傳資料,，結(jié)合社會熱點印發(fā)科普資料對學生進行科普宣傳;班主任利用午會課、班隊會,、快樂的十分鐘等時間讓學生以自主比賽,、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識;搞好日常衛(wèi)生、科技知識的教育,，要求每班在黑板報上專門開設(shè)一個科普欄目;與學生秋游,、春游相結(jié)合，與周邊社區(qū)和社會科普單位相聯(lián)系,，對學生進行科普教育,。

3、積極參加鎮(zhèn),、縣級的科技比賽,。我們將根據(jù)本校自身特點，選擇性地參加鎮(zhèn),、縣級比賽項目,。對于學校本來的重點項目、強項,，小制作,、建筑模型、航模等項目要鞏固好,。同時,，適當選擇一些其它項目進行發(fā)展、壯大。建立校內(nèi)科技興趣小組,?？萍夹〗M要做到五個定，即定指導,、定記錄,、定內(nèi)容、定時間,、定地點,。

4、建章立制,、創(chuàng)造條件,、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議,，布置,、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。為科技指導教師創(chuàng)造條件,，積極支持并保障落實他們參加各類學習活動的時間,。進一步加大投入，保證活動經(jīng)費及活動必須設(shè)備的到位,。在現(xiàn)有的獎勵機制上,，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導老師的獎勵力度,。

5,、用科教新理念、新思想在辦學層面指導特色的建設(shè),，推動科技辦學特色朝內(nèi)涵,、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。注重校園科學文化的積淀,，注重校本創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建,，注重科技教育的基地建設(shè)，努力營造校園科技文化氛圍,?？萍冀逃氐慕ㄔO(shè)要以點帶面，推動全校的科技教育工作,。結(jié)合探究性活動,，開展一次科普小作文比賽，并給予必要的獎勵;鼓勵學生的小發(fā)明,、小創(chuàng)造,，要求各班學生把自己的小作品,、小制作上交學校，學期結(jié)束時,，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會,。

6、建立科技教育激勵機制,?？萍冀逃ぷ骷{入學校教師工作的考核內(nèi)容，教師科技教育的實績作為業(yè)務(wù)考核,、職稱評聘的依據(jù)之一,，形成搞與不搞不一樣，搞好與搞不好不一樣的評價體制,，獎勵優(yōu)秀的科技輔導教師與愛好科技活動的學生;尤其要努力提高科技輔導教師的待遇,，讓他們在實踐中不斷提升自己的輔導水平，參加縣,、市級比賽,，為學校爭光。重視對科技教育的投入,，保證必要的活動經(jīng)費,，不斷購置更新科技器材，推動學?？萍冀逃粩嘞蚯鞍l(fā)展;加強對青少年科技教育的理論研究,，培養(yǎng)一支樂于奉獻的科技輔導員隊伍。學校每學期有計劃地安排科技輔導教師參加縣活動中心的教研,、培訓等活動,，以提高他們科技教育的專業(yè)能力,。

7,、依托社區(qū)優(yōu)勢，建立校,、家,、社會三位一體的科技教育網(wǎng)絡(luò)，建立一支有校外科技工作者組成的熱心于青少年科技教育的兼職輔導員隊伍,，引導學生結(jié)合社會實踐,、自愿者活動等積極參與社區(qū)科普宣傳活動。本學年,，我們將組織學生進入社區(qū),，進行一次以愛護我們周邊的生活環(huán)境為主題的為社區(qū)打掃衛(wèi)生的實踐活動,，讓學生們體會生態(tài)環(huán)境對我們生活的重要性,。

科普工作的推廣與深入，是學校教育,、教學的重要組成部分,，也是構(gòu)建和諧校園的必備因素,，更是學校先進教育教學理念的集中體現(xiàn)。認真周密的計劃是成功的良好開端,。我們將充分調(diào)動全體師生的積極性，努力將新學期的科技工作提升一個臺階,。

四,、總體策略和目標：

1,、認真學習、深刻認識青少年科技教育工作的宏觀背景和導向,。認真學習和深入貫徹國家《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,，市教委《上海市學校科普教育十一五發(fā)展規(guī)劃》的文件精神,，正確定位科技工作在學校工作中的地位和作用,。

2、積極參加具有突擊性和長期性特點的重大活動,。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇四

一,、活動目的：

通過組織學生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心,、豐富學習生活，而且可以學到各種科學知識,，激發(fā)兒童對科學的愛好和興趣,，提高科學的教育教學質(zhì)量，以利于培養(yǎng)學生不斷追求新知,，具有實事求是,、獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神,。使他們從小熱愛科學,，學習科學,，長大成為祖國建設(shè)的有用人才,。

二、活動形式及內(nèi)容：

課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的,，它可以以課堂教學為基礎(chǔ),，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸,，也可以進行一些課本學不到的東西,。課外科技活動的形式機動靈活,、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合,，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來,。

1、多種形式培養(yǎng)興趣,，生動活潑發(fā)掘潛能,。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識,、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育,，結(jié)合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術(shù)研究新成果，激發(fā)學生的興趣,。

因地制宜,，因陋就簡開展小制作。學生在設(shè)計制作中,，不僅可以學習鞏固書本知識,，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志,，成功地喜悅激勵他們不斷進取,，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3,、開展小實驗,。

我們的學生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”,，缺乏動手習慣與能力,，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練,，是培養(yǎng)新型人才,，改善民族素質(zhì)的重要途徑。

4,、抓好科普宣傳活動,。

5、訂閱,、收聽,、收看、收集科普知識,。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊,，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無,，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài),。

三,、活動時間及地點：

每周四下午第二節(jié)課后，科學實驗室,。

四,、評價：

1、每次上課時進行點名,，下課后,，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中,、結(jié)束時,，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。

2,、舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示,，表彰優(yōu)秀的學生。

五,、注意事項：

1,、自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高,。

2,、積極參與各項學習活動，有秩序,，有熱情,。

3、自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境,。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇五

音樂興趣活動是貫徹藝術(shù)教育需要的途徑和方式,；是提高學生音樂學習的有效方法；是培養(yǎng)學生藝術(shù)能力的重要課堂,；是課堂教學的補充,，具有促進音樂課堂教學與課堂教育，是音樂教學的延伸與補充,，是培養(yǎng)學生能力的一個有效場所,，是學校音樂活動的有機組成部。

二,、組成成員,。

初一初二各年級以班級為組，文娛委員擔任組長形成小組,，自愿報名參加,。

組長：初一1薛玢,。

初一2張哆,。

初一3王佳薇,。

初二1曹圣陽。

初二2顧姝瑋,。

三,、活動時間。

每雙周二下午第四課,。

四,、活動內(nèi)容安排。

1.基本歌唱技巧和方法的練習,。（基本技能訓練）,。

2.歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）,。

3.歌曲演唱的感情處理,。（樂句氣吸感情處理訓練）。

4.學生小小演唱會,。（觀看交流,，談自己的看法）。

5.五月歌會專項訓練,。（個別輔導訓練）,。

6.重唱、合唱基本訓練,。（音準音層訓練）,。

7.重唱、合唱訓練,。（歌曲訓練）,。

五、學校音樂活動內(nèi)容安排,。

1.四月份舉行春之聲音樂會,。

2.五月下旬舉行校園十佳歌手演唱賽。

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學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇六

為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育,，豐富學生的校園文化生活,，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，特成立學校合唱興趣小組。為了使活動順利高效開展,，現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排：

訓練方法及過程：

訓練為了提高,，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛,，高而不擠，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào),，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練,。然后再逐步過度到音準,、節(jié)奏，擴大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓練,。

1,、聲音的訓練。

（1）,、呼吸（2）、聲音位置（3）,、直聲訓練,。

2、音準訓練,。

音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練,。多聲部合唱的音準訓練較為復雜,。

3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施,。

（1）,、胸音訓練（2）、頭音訓練,。

4,、合唱表現(xiàn)的四種手段,。

（1）,、連唱（2）,、跳唱（3）、強而有彈性（4）,、不連不跳。

5,、節(jié)奏訓練,。

音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

6、咬字與吐字的訓練,。

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

訓練內(nèi)容：

1,、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音,。

2,、中外合唱名曲,。

3,、合唱姿態(tài),、舞臺造型。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇七

為進一步貫徹《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》出的“要注重從青少年入手培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力”,，“鼓勵青少年參加豐富多彩的科普活動和社會實踐”的指示以及市縣關(guān)于科普工作會議精神;激發(fā)學生從小愛科學,、學科學,、用科學的興趣;以提高學生科技素質(zhì),、增強探索創(chuàng)新精神,、培養(yǎng)動手操作能力為宗旨,，努力探索常規(guī)教學與科普教育相整合;以科普活動促進素質(zhì)教育全面實施,，使教育教學質(zhì)量大幅度提高,，構(gòu)建和諧校園,。

二,、工作目標。

1.加強領(lǐng)導,。學校已經(jīng)成立的科普工作領(lǐng)導小組,，全面組織領(lǐng)導科技教育工作,，做到不斷統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變工作理念,，高效完成學?？萍冀逃ぷ魅蝿?wù)。

2.加強學習,。按照科技輔導員素質(zhì)要求,，不失時機地安排科技輔導員到外地學習和培訓，力爭提高輔導員的業(yè)務(wù)能力,，做到一專多能,，充分發(fā)揮科技輔導的能動作用。

3.優(yōu)化工作環(huán)境,。積極建設(shè)科技工作基礎(chǔ)設(shè)施,，構(gòu)建良好的校園科普氛圍,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

4.健全制度。建立各項規(guī)章制度,，構(gòu)建行之有效的評估機制,，充分發(fā)揮其導向和激勵作用，做到人員落實,，經(jīng)費落實,，科普活動落實。

三,、主要措施和方法,。

(一)抓校園環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境,。

1.加強領(lǐng)導,，高度重視。在校長正確領(lǐng)導下,，我校經(jīng)過多年的艱苦探索,，認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學生創(chuàng)新品格和提升學生創(chuàng)新能力,，是我們教育工作者的重大責任,。因此，學校配備了科技輔導員負責科技教育工作,。

2.加強硬件環(huán)境建設(shè),。學校設(shè)立科普辦公室，建設(shè)科普櫥窗,，努力營造濃厚的科普教育氛圍,，使學生在校內(nèi)有更多的科普活動場所,。

3.加強校園軟環(huán)境建設(shè)。利用墻壁,、宣傳櫥窗,、黑板專刊,、紅領(lǐng)巾廣播站,、等及時播報(放)科普新聞，宣傳科普知識,，將科普氣息滲透到校園的每一處,。

(二)建設(shè)科普教師隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資,。

學校將健全校內(nèi)科普教育網(wǎng)絡(luò),。由校長親自抓，教導處全面負責,并確定科技輔導員具體抓,，工會,、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與,。學校還將選送有科技特長的老師外出學習,，并積極為教師訂閱科普圖書，努力為教師做到“三個一”作好保障服務(wù)工作(即訂閱一本科普報刊,，輔導一個科技課外興趣小組,，每周摘錄一條科普信息)。

(三)抓科學滲透,，做到科普教育“學科化”

1.重視科普教育與學科教學的整合?，F(xiàn)有各門學科具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且滲透的科普教育內(nèi)容既是相對獨立的,，又是相互聯(lián)系的,，他們構(gòu)成了科普教育的啟蒙基礎(chǔ)體系。充分挖掘?qū)W科教學中的科普教育內(nèi)涵,，是學校開展科普教育的堅實基礎(chǔ),。一是做到科普教育在各學科中的有機滲透，要組織教師分學科,，分系列,，分層次整理編制了學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性,，從而達到有機滲透的目的,。二是重視各學科間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學科教師能齊頭并進,、相互貫通進行科普教育,，使科普教育真正落實于各科教學之中,。

2.改革課堂教學模式。使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處,，我們的課堂教學目標要以學生為主體,，能使學生主動地提出問題，解決問題,，培養(yǎng)能力,。對此我們要做到：

(1)突出探求過程，給學生以豐富的感性知識;,。

(2)重視問題討論,，讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點;。

出自 sevw.cn

(3)強化活動體驗,，激發(fā)學生學習的內(nèi)趨力,。

3.抓科技綜合實踐活動，做到科技教育“課程化”,。綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內(nèi)容,，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑.為此，我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合,。

(2)建好科技興趣小組,，積極組織學生開展“四小”活動(小制作,、小實驗,、小論文、小發(fā)明),。

(3)做好科學課程中科技教育的滲透工作,。

(四)開展形式多樣的科技教育活動，促進學生全面發(fā)展,。

落實科技教育的實質(zhì)在于體現(xiàn)“全面,、主動”，即面向全體學生,，讓學生主動發(fā)展,。而開展科技活動是促使學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一,，更是實施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。為了抓好全體學生的科技教育工作，學校結(jié)合實際,，充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動：

1.以科技競賽為載體,，認真組織輔導積極參加比賽。

2.以校園科技節(jié)為載體,，圍繞《小探索者》,、《少年百科知識報》,、《科學大眾》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽;低年級的科技小報(剪報)比賽;航天科普知識競賽,，我的夢想飛翔在藍天,。

3.以校園能手評比為載體，開展繪畫,、貼畫,、剪紙、手抄報,、板報設(shè)計,、科技小論文等能手比賽。

4.以科技類興趣小組活動為載體,，開辦“科技實驗小組”,、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組,，充分發(fā)展他們的個性特長,。

5.以紅領(lǐng)巾廣播站為載體，專門開辟一個《科技博覽》欄目,，定期利用午間活動,，組織學生閱讀、學習《科學大眾》,、《少年百科知識報》,、《小哥白尼》(趣味科學)、《學習方法報》(自然科學版),、《小探索者》等報刊的科普知識,。

6.營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍,。學校精心布置“科技櫥窗”展現(xiàn)學?？萍冀逃矫娴奶厣菍W?？破招麄鞯拇翱?。宣傳櫥窗，有老師專門負責宣傳資料的選擇,、張貼,、更新和管理;各班開辟“生物角”，讓學生觀察動植物;同時利用班級黑板報這個平臺,，各年級在黑板報中,，專門開辟一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。

(五)重視評價的推動激勵作用,。

依據(jù)多元智慧理論,，努力實現(xiàn)評價的多元化，評價要促進學生,、教師,、學校共同發(fā)展。對于學生要重視過程評價,。在學生參與的過程中激發(fā)他們自主活動的興趣,，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個學期末開展“科普之星”評選活動,。對于教師的評價,。要重視師德，重科普素養(yǎng),，重視過程,，重成果。抓實教學“六認真”,，推動教師對教學實踐進行不斷的探索,、反思、改進,，促進教師的專業(yè)成長,。科普教師要及時總結(jié)年度工作,，學校進行考核,。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇八

認真貫徹落實《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，以課程改革為契機,，落實科學發(fā)展觀,，加大學生科技教育力度，努力在學生中宣傳科學思想,，倡導科學方法，傳播科技知識,，弘揚科學精神,，引導廣大學生樹立科學世界觀，科學發(fā)展觀,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。

從學校實際出發(fā)，本著堅持學?？萍继厣逃?，并有所突破的原則，從學生的年齡特點出發(fā),，設(shè)計開展科學普及活動,，讓學生在活動中體驗,，在實踐中成長，逐步提高學生的科學意識,，培養(yǎng)學生主動學習,、熱愛科學、運用所學知識的能力,。

二,、現(xiàn)狀分析。

1,、我校于20__年5月當選松江區(qū)科技特色學校,，今年9月份開始籌備202120__年度松江區(qū)科技教育特色學校評選。

2,、學校領(lǐng)導對科技教育的重要性達成共識,，十分支持科技活動的開展，并積極幫助科技組規(guī)劃未來發(fā)展,。

3,、隨著科技經(jīng)費投入的增加，有關(guān)科技教育所必需的硬件設(shè)施和軟件條件不斷地完善和改進,。

4,、科技活動本身具有很大的吸引力，活動基礎(chǔ)扎實,，內(nèi)容豐富,，參與面廣泛。

5,、學校周邊社會資源充沛,，容易形成科技教育的合力。松江新城區(qū)地域優(yōu)勢,、地區(qū)的資源優(yōu)勢和家長的素質(zhì)優(yōu)勢是學?？萍冀逃膶氋F財富。

6,、科學教師隊伍力量相對薄弱,，目前專職教師4人，兼職教師12名,，其他教師的科技輔導能力有待進一步提高,。

7、學生科學素養(yǎng)有待關(guān)注和提高,，他們?nèi)狈Τ志?、連續(xù)地完成科學活動，刻苦、深入,、持久,、爭先的品質(zhì)不夠。

三,、主要工作,。

1、常規(guī)科普教育工作：

(1)結(jié)合大隊部工作完善班級科技園地(植物角,、科技園)的建立工作,。

(2)校園科技成果展示欄的更新及布置工作(宣傳欄、黑板報等),。

(3)抓好科技教師參加培訓的學習,。

(4)結(jié)合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材,。開展好探究,、自然、勞技,、計算機等各學科的科學實踐活動,，加強對學生的科學態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng),。

(5)通過為班級,、為教師提供、訂閱一批有參考價值的書籍和報刊,。幫助全體師生豐富信息及有關(guān)理論,。

(6)開展校級科技之星評選，表彰在科技活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學生,。

(7)選拔科技能力出色的學生進入科技社團,，為各級科技競賽儲備人才。

(8)開展第五屆校園科技節(jié),。

2,、特色科普重點工作：

(1)繼續(xù)將環(huán)境保護教育作為學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展相關(guān)主題的科普系列活動,。

(2)以松江區(qū)科技創(chuàng)新大賽為學?？萍蓟顒拥淖ナ郑_展形式多樣,、豐富多彩的活動，促進學生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成,。使科技活動成為學生一展身手的舞臺,。

(3)組建校級科技社團，積極組織，認真訓練,，根據(jù)學校具體情況,，有計劃的選擇合適的項目開展競賽活動，不斷提高獲獎的數(shù)量與層次,。

(4)廣泛開展有利于學生身心健康,，有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的科技活動，使100%學生都能參與普及型興趣活動,。

(5)規(guī)范科學課堂教學,，要求教師充分利用現(xiàn)有的科學教育室場、設(shè)備,，認真開展好各項科學實驗,。

(6)嘗試開展家庭實驗室項目，讓學生把部分實驗帶回家,，以家庭為單位,，家長與孩子互動參與的形式完成學校中無法實踐的實驗項目。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇九

以“科教興國”戰(zhàn)略目標為指針,積極開展青少年科技教育活動,從而有力地促進青少年科技教育改革,。全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)新世紀人才,在全校師生中形成“愛科學,、學科學、講科學,、用科學”的濃厚氛圍,。

二、工作目標,。

1,、繼續(xù)做好學校科技普及工作,?？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒又兄v授知識,它是與各學科相互滲透,相互聯(lián)系的,因此,要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育,特別是常識、科學,、綜合實踐活動等課程積極利用課本內(nèi)容引導學生進行科技活動,使科普工作緊貼于學科教學,。發(fā)動與組織教師、學生積極向有關(guān)青少年科技教育刊物投稿,。

2,、認真組織各類科技活動。組織學生開展各項科技比賽,并認真落實上級組織的各項各級科技比賽,。

三,、具體工作。

1,、以“實踐,、創(chuàng)新,、智慧”為口號,注重學生的參與面,活動的內(nèi)容,并在活動中體校我校的風貌,展示我校學生科技特長。

2,、認真組織好海曙區(qū)第四屆科技節(jié)系列活動和華天小學第十二屆科技節(jié)活動,。

3、開設(shè)航模興趣小組,培養(yǎng)航模制作小能手,。

4,、做好科技類報刊、雜志的訂閱發(fā)行工作,。

5,、積極參加市區(qū)兩級競賽和科技活動,從中選拔科技積極分子和科技骨干。

6,、結(jié)合國家今年的“嫦娥奔月工程”,認真做好“嫦娥奔月”的知識普及工作,。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇十

一、指導思想：

以全面提高我校青少年科技創(chuàng)新和實踐能力為目標,，以深化科技教育課程開發(fā)與活動創(chuàng)新為主線,，以構(gòu)建科技教育師資高地為抓手，面向全體學生,，提高我?？萍嫉膶I(yè)化水平，推進我校青少年科技教育工作的內(nèi)涵化發(fā)展,。

二,、機構(gòu)健全，人員落實：

科技領(lǐng)導小組副組長:何占強,。

科技領(lǐng)導小組組員:薛鳳蓮,、徐少龍、丁曉輝,。

科技輔導員：李德志,、李英然、徐少龍,、丁曉輝,、韓青云、張玉環(huán),。

三,、重點工作：

1、教師培訓及課改,。培訓的內(nèi)容主要有：生本教育,、優(yōu)化課堂、學校的發(fā)展規(guī)劃,、班主任的工作技巧,、提高課堂效率,、教師職業(yè)道德,、怎樣聽課評課,、藝術(shù)課教學、優(yōu)秀校長培訓班等,。

2,、科技活動周。今年的科技活動周要做到學校領(lǐng)導重視,，活動領(lǐng)導小組精心策劃與組織,，各班主任密切配合，相關(guān)老師認真指導,，辦成一屆碩果累累的科技周,。

3、科技大賽,。經(jīng)過不懈的努力,，我校參加兵團第十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽要得到好評，在本次大賽上取得更好的成績,，力爭再次榮獲“創(chuàng)新教育十佳學?！狈Q號。

4,、科技示范崗,。繼續(xù)開展科技小組活動，讓學生在快樂的玩耍中科技愛好得到培養(yǎng),，動手能力得到充分提高,；科幻畫繪畫組繼續(xù)堅持不定期活動，培養(yǎng)學生的想象能力和繪畫基本功,。

5,、校園科技文化建設(shè)。努力營造校園文化是我校的一大亮點,，創(chuàng)建和諧校園,、人文校園、科技校園今年為我們提出了更高的標準,。加強我校各類科技教育的實踐與研究,。高知名度科技特色項目，推進我校青少年科技教育的內(nèi)涵化發(fā)展,。

四,、科技競賽與科普活動：

立足我校實際，著眼青少年科技教育活動創(chuàng)新,，立足普及,，培育特色,、打造品牌，普遍提高青少年創(chuàng)新精神和實踐能力,。

1,、眼青少年終身科學探究意愿與方式的培養(yǎng)，從科技活動理念,、內(nèi)容,、形式、取材,、器材,、載體等著手，積極推進我校青少年科技活動創(chuàng)新,，逐步形成(開發(fā))一批青少年喜歡,，具有可看性、競技性,、可持續(xù)性等的科技活動,。

2、加大推進“潛在發(fā)展項目”的水平,。如現(xiàn)代信息科技,、生物與環(huán)境、電子與新能源等項目,。

3,、創(chuàng)建我校校本特色。

五,、建立健全科技發(fā)展考核機制,。

為激勵廣大師生積極主動走創(chuàng)新之路，學校制定了特殊獎勵辦法,。

1,、教研教改、課題研究,、課堂教學評比獎,，按不同獎項不同級別給予獎勵。

2,、論文獎,、學生輔導獎勵。

面對飛速發(fā)展的科學教育形勢,，我們要不斷嘗試新思路,、新模式、新舉措,，讓我?？萍冀逃ぷ髋c時俱進,、開拓進取、實現(xiàn)新突破,，取得新發(fā)展,。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇十一

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實貫徹落實黨的十八大提出的“開展全民閱讀活動”的要求,，以促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生素質(zhì)的全面提升為目標,，以開展形式多樣的讀書學習活動為載體，立足學校教育教學實際和學生自身發(fā)展需求,，不斷豐富讀書活動內(nèi)容和方式，廣泛開展內(nèi)容充實,、形式多樣的讀書活動,，全面推進素質(zhì)教育的深入實施。

本屆讀書系列活動主題：讀書勵志,、放飛夢想,。

通過讀書系列活動的開展，引導全區(qū)廣大教師端正學風,，更新觀念,，提升文化內(nèi)涵和精神品位，引導廣大中小學生多讀書,、讀好書,，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習慣,，提高閱讀能力,，展現(xiàn)個性，抒發(fā)真情,，放飛夢想,。引導每一名家長，多讀書,，讀好書,，提升家教水平，形成家校合力,，建設(shè)“書香家庭”,，進一步推動全區(qū)中小學讀書活動的深入開展。

（一）宣傳發(fā)動階段（4月）,。

各中小學要充分認識讀書節(jié)活動的重要意義,，以讀書節(jié)系列活動為抓手，通過網(wǎng)站,、宣傳欄等各種媒體,，開辟讀書活動專欄,，培植弘揚典型，大力倡導讀書之風,，引導廣大青少年學生好讀書,、多讀書、讀好書,，努力營造師生共讀,、親子閱讀的良好氛圍。要擴大對社會的影響,，以學生影響家庭,，以學校影響社會，通過豐富多彩的讀書活動,，積極輻射家庭,、社區(qū)，進而在全社會形成讀書的濃厚氛圍,。各中小學要認真制定讀書節(jié)活動方案,，并于4月18日前將各自讀書節(jié)活動實施方案發(fā)送到中心學校教研組郵箱，同時在本學校網(wǎng)站讀書節(jié)專欄公布,。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書活動專欄中“讀書活動制度,、組織機構(gòu)、讀書征文選登,、好書推薦,、讀書活動”等具體欄目的更新。

（二）組織實施階段（4月——10月）,。

各中小學校要結(jié)合實際,，按照“形式多樣化、內(nèi)容廣泛化,、成果個性化”的原則,，創(chuàng)新讀書活動形式和內(nèi)容，展示學校讀書成果,，形成學校讀書特色,。

1、經(jīng)典誦讀比賽,。各中小學要注重加強對國學經(jīng)典的研究與學習指導,，有計劃地組織開展國學經(jīng)典誦讀活動，并注重引導學生深入體會和自覺踐行,，知行統(tǒng)一,，促進校風、學風建設(shè)。各中小學重點開展經(jīng)典誦讀比賽,，每個節(jié)目不超過5分鐘,，參加人數(shù)不超過30人（含上臺伴舞等人）。

5月23日,，中心學校班子成員組成評委對各學校的經(jīng)典誦讀作品進行初評,。被評為一等獎的作品錄制光盤上報區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科。

2,、征文比賽,。征文比賽分學生組、教師組,、家長組三個組別進行,，學生組又分小學組和初中組。學生組征文可圍繞“讀書勵志,、放飛夢想”活動主題,，結(jié)合自己的個性特點、成長經(jīng)歷,、閱讀喜好等有計劃地開展閱讀，啟迪智慧,，抒發(fā)真情,，展現(xiàn)自我。學校教師要正確指導學生感悟人生,，追逐夢想,，如：文學夢、藝術(shù)夢,、科技夢,、軍事夢等；教師組征文可圍繞教育思想建設(shè)和學科思想建設(shè),，闡述“我的教育教學觀”,；家長組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育，抒發(fā)“我與孩子共同成長”,。征文要立意新穎,，主題鮮明，弘揚正氣,，學思結(jié)合,，言之有物，健康向上,，傳播正能量,，體裁不限，字數(shù)不超過3000字。各學校要嚴把質(zhì)量關(guān),，報送作品嚴謹抄襲,。

具體要求：請在征文題目左上角注明“中小學生讀書節(jié)論文征集——xx組”字樣。學生征文要標明作者,、學校,、指導教師，征文除報送紙質(zhì)材料外,，還要報送電子稿,，word格式，標題為黑體二號字體,，正文為仿宋三號字體,，行距統(tǒng)一為單倍行距，作者單位和姓名等用小三號字,，全文用a4紙打印,，上、下,、左,、右頁邊距均設(shè)定為2.5厘米。

分配名額：按順序?qū)W生組,、教師組,、家長組。

中學：10-5-5一小,、二?。?-3-2中心、公孫,、北石：3-2-1,。

各中小學務(wù)于6月26日前按照分配的征文數(shù)額將參賽作品紙質(zhì)稿打印兩份（加蓋單位公章），同時將電子稿打包發(fā)中心學校教研組郵箱,。

3,、“讀書明星”評選活動。各中小學在廣泛開展讀書活動的基礎(chǔ)上,，組織讀書明星評選活動,。讀書明星評選應(yīng)注重學生當年內(nèi)的讀書成果和整個讀成長歷程，讀書成果不拘泥于形式,，可以是作品集,、發(fā)表或獲獎的作品，也可以是博客網(wǎng)文,、電子文集等,，作品應(yīng)有較高的思想性，突出原創(chuàng)性。

4,、“書香家庭”建設(shè)活動,。各中小學要根據(jù)“書香家庭”建設(shè)標準，認真開展“書香家庭”建設(shè)活動,。書香家庭的'評選要兼顧學生家庭讀書的環(huán)境,、藏書量、讀書習慣與成果多個方面,。

10月份,，中心學校將組織“讀書明星”和“書香家庭”評選活動。具體要求：各中小學務(wù)于10月10日前,，按照分配名額報送有關(guān)推薦表格和有關(guān)材料,，每個推薦材料都要裝檔案袋，并在檔案袋注明材料內(nèi)容和材料目錄,，認真填寫“讀書明星”推薦匯總表,、“書香家庭”推薦匯總表同時將電子稿發(fā)中心學校教研組郵箱。

分配名額：各中小學“讀書明星”和“書香家庭”各報一件,。

（三）總結(jié)表彰階段（11月）,。

為將讀書節(jié)各項活動落到實處，中心學校將對各中小學讀書節(jié)開展情況進行全程跟蹤調(diào)研,?；顒咏Y(jié)束后將把我各中小學活動開展情況納入學校考核,。

各中小學須填寫《中小學生讀書節(jié)組織開展情況統(tǒng)計表》《中小學生讀書節(jié)組織開展情況評估表》，于10月10日前報中心學校（加蓋單位公章）,，同時將電子稿發(fā)送中心學校教研組郵箱,。

（一）高度重視，精心組織,。各中小學校要充分認識本次活動的重要意義,，把讀書活動作為推進素質(zhì)教育的重要抓手，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑,，與各學科課程學習,、校園文化建設(shè)及課外活動有機結(jié)合起來，本著“讀書育人”,、“讀書勵志”,、“讀書成才”的理念，面向全體中小學生,，積極構(gòu)建學習型學校,、學習型家庭，努力培養(yǎng)讀書型學生，讓每一所學校,、每一個家庭成為閱讀的課堂,，讓每一名學生享受讀書的樂趣。各中小學要成立讀書節(jié)系列活動領(lǐng)導小組,，健全制度,，建立長效工作機制，使讀書活動收到實實在在的育人效果,。

（二）創(chuàng)新形式,，豐富內(nèi)容。各中小學要結(jié)合學生年齡特征和學校實際,，通過開辟讀書論壇,、夢想舞臺、個性讀書展示等讀書形式,，搭建良好的學生讀書交流平臺,，展示個性，抒發(fā)真情,，放飛夢想,。學校要豐富圖書館藏書，開放圖書室,、閱覽室,，班級要建立圖書角，最大限度地利用圖書資源,。要減輕學生過重的課業(yè)負擔,，使學生有時間、有精力閱讀,。要結(jié)合教育思想建設(shè),，引導教師以身作則，帶頭讀書,、讀好書,，為學生做榜樣，指導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

（三）廣泛發(fā)動,，營造氛圍。各中小學校要以征文比賽,、經(jīng)典誦讀和演講比賽,、讀書明星、書香家庭建設(shè)活動為有效抓手,，充分調(diào)動全體師生和家長的讀書興趣,，積極組織各種形式的讀書比賽活動,，推薦優(yōu)秀作品參加各級讀書活動比賽，達到以點帶面,、以比賽促讀書的活動目的,。各中小學要充分發(fā)揮班委會、學生會和文學社團等學生團體組織的作用,，通過開辟學校薦書臺,、班級讀書角、校園舊書集市等方式,，營造良好的薦書,、賞書、讀書的校園書香氛圍,。

本次活動時間跨度大,，各中小學要安排專人具體負責此項活動，按時保質(zhì)保量組織開展各項評比活動及材料上報工作,。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇十二

一,、情況分析：

象棋興趣小組大部分學生新接觸或是接觸過象棋，傳授學生基本知識的同時以培養(yǎng)學生興趣為目的,。而象棋是一項集益智,、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動,。他對學生的思想品質(zhì),、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的,。象棋活動還具有娛樂性,，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔,。我們開展象棋教育,，把象棋興趣小組辦好，引導學生開展下棋活動,，能夠提高學生的整體素質(zhì)。

二,、教材分析：

象棋是中國古代人民在長期實踐中不斷創(chuàng)造革新的成果,，它深深地扎根在我國勞動人民之中，有著廣泛的流傳,。它與琴,、書、畫并列,，被稱為四大藝術(shù)之一,，也是我國古代文化寶庫中光芒奪目的一顆明珠,。老話說得好：“一棋在手，天下皆友;有此鐘愛,，今生何求?”象棋是一項集科學,、文化、競技為一體的智力體育項目,，透過象棋,，可以折射出國民文化內(nèi)涵及其底蘊。中國象棋其實不僅僅是一種游戲,，它代表了中國的哲學和傳統(tǒng)文化,，對提高人們的素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用。中國象棋的功能不僅僅在于競技,，還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上,。

棋盤。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成,。棋盤上共有九十個交叉點,象棋子就擺放和活動在這些交叉點上,。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做“河界”;劃有交叉線的地方,叫做“九宮”。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來代表,，黑棋方面從右到左用阿拉伯數(shù)字1至9來表示,。棋子。棋子共有三十二個,分為紅,、黑兩組,每組十六個,各分七種,其名稱和數(shù)目如下:紅棋子：帥一人,車,、馬、炮,、相,、士各兩個,兵五個。黑棋子：將一個,車,、馬,、炮、象,、士各兩個,卒五個,。

走棋。對局時,，由執(zhí)紅棋一方先行,，以后雙方輪流各走一著，直到分出勝負或走成和局為止,。走棋一方將棋子從棋盤一個交叉點挪到另一個空著的交叉點上,，或吃掉對方某一交叉點上的棋子后占領(lǐng)那個交叉點，都算走了一步棋,，雙方各走一步棋為一個回合,。

象棋子法：將行一步九宮內(nèi),，士止一尖不離宮。象雖二尖有四路,，馬行一直一尖沖,。炮須隔子打一子，車橫直撞任東西,。卒子若行惟一步,，過河進吉退為兇。

三,、教學目標：

1,、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化,。

2,、讓學生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操,，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),。

3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧,，提高棋藝水平,。

(二)、實施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德,。

四,、教學措施：

教師方面：

1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次學習的興趣,。授課教師要熟悉教材內(nèi)容,，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言,，生動的故事進行課堂教學,。教學過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育,。

2,、本學期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵,。

3,、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境,。

4、多鼓勵表揚孩子,，相信每個孩子都會成為象棋高手,，都能把象棋練好,。

5、經(jīng)常樹立榜樣,，榜樣的力量是無窮的,，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

學生方面：

多留心揣摩,，注意把課內(nèi)的學習延伸到課外,。

經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝,，適應(yīng)不同風格的各種棋手,。

家長方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高,。

積極配合學校有中國象棋校本課程的實施,。

五、中國象棋課程課時安排：

周次課題課時,。

第三周象棋的起源與發(fā)展2課時,。

棋盤與棋子。

第五周棋子的走法和吃子的方法2課時,。

勝,、負、和,。

第七周將軍和應(yīng)將2課時,。

認識子力的價值。

第九周綜合練習2課時,。

單車的基本殺法,。

第十一周單馬的基本殺法。

2課時,。

單兵的基本殺法,。

第十三周對面笑殺2課時。

綜合練習,。

第十五周學習開局定式(一)2課時,。

學習開局定式(二)。

第十七節(jié)總復習2課時,。

比賽,。

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學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇十三

興趣小組是課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更具靈活性,、可塑性，因而學生非常樂意參加,。課外科技興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對科技的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,，本學期科技制作小組的活動計劃如下：

貫徹素質(zhì)教育精神,，遵循學校科技教育工作思路,，努力開展科技興趣小組活動,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，提高學生的科學素質(zhì),。

本學期開設(shè)的科技興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間,，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面,，促進全校的科技活動,。進一步了解科技小制作的基本知識，提高學生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力,。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程,。

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2、雙周星期五第六節(jié)課開始活動,，小組成員必須準時到達活動室,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學生都應(yīng)按時完成,。

1、展示優(yōu)秀學生手工作品,，開闊學生眼界,；提高學生欣賞水平。

2,、以廢舊材料為主,，進行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)（小發(fā)明、小制作及辦科技手抄報等）

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇十四

為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，增進象棋愛好者之間的交流，經(jīng)中心學校研究,，決定舉行第二屆小學生象棋比賽活動?，F(xiàn)將活動方案公布如下：

中國象棋。

甲組（四至六年級學生）,。

乙組（一至三年級學生）。

三安小學各4人,，三所點校各3名,，其他學校各2名（男女學生均可報名參加）。

截止至20xx年4月10日（星期三）上午10：00前,，將報名表發(fā)送至郵箱,。

4月11日（星期四）下午2:10開始，請選手提前10分鐘進入賽場,。

：三安小學棋藝室,。

另行通知。

初賽：每位選手參加兩局比賽,，抽簽決定對陣,。第一局：1對2，3對4,，5對6,，7對8以此類推；第二局：1對3,，2對4,5對7,6對8以此類推,。兩局都負者淘汰出局，其余選手進入決賽,。

決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪,，勝一局積2分，和一局積1分,，輸一局記0分,。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣,。第一局：1對2,，3對4，5對6,，7對8以此類推,；第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推,。

1,、每組按積分高低各獎勵前5名。

2、獲獎學生將代表中心學校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學生象棋比賽,。

1,、加強選手的對局指導、訓練,。

2,、指定專人做好參賽學生的往返護送工作，確保參賽學生的安全,。

附件：湖頭中心學校第二屆小學生象棋比賽報名表,。

xx學校。

20xx年4月8日,。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇十五

興趣小組是課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,，因而學生非常樂意參加,。課外科技興趣小組，在于培養(yǎng)學生對科技的興趣,、愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用，本學期科技制作小組的活動計劃如下：

貫徹素質(zhì)教育精神,，遵循學?？萍冀逃ぷ魉悸罚﹂_展科技興趣小組活動,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，提高學生的科學素質(zhì)。

本學期開設(shè)的科技興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間,，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,，以點帶面，促進全校的`科技活動,。進一步了解科技小制作的基本知識,，提高學生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程,。

1,、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、雙周星期五第六節(jié)課開始活動,，小組成員必須準時到達活動室。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應(yīng)按時完成。

1,、展示優(yōu)秀學生手工作品,，開闊學生眼界；提高學生欣賞水平,。

2,、以廢舊材料為主，進行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)（小發(fā)明,、小制作及辦科技手抄報等）。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

攝影活動自制小貼畫制作柴油燈四年級：xxx。

五年級：xxxxx,。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇十六

新學期伊始,，教學工作也將全面展開，為進一步推進全校的美術(shù)教學工作,，培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)人才,，特制定美術(shù)活動小組計劃如下：

一、學生分析：

凡在美術(shù)興趣小組的學生都是繪畫的愛好者,，而且他們也具有一定的想象力,、思維力、表現(xiàn)力,，對外界事物都有一定的感知,。在這部分學生中，潘雨柔,、耿詩琪等學生是比較有代表的學生,，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新,，可以帶動其他的美術(shù)愛好者,，也有少部分學生基礎(chǔ)差，對美術(shù)知識掌握極為缺乏,，需要教師對他們進行精心輔導,。總之,，這些學生都是各班美術(shù)方面較好的,，能促進各班的美術(shù)工作的順利開展。

二、活動奮斗目標：

在本學期,，通過對美術(shù)特長生的培養(yǎng),，使學生能掌握一定的技能、技法,，力爭在各級比賽中獲獎,，培養(yǎng)優(yōu)秀特長生20—28名。

三,、措施要求：

（1）做好組織工作,。

在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（2）安排好活動時間和活動地點。

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則。在活動中有組織,、有計劃,、有紀律，不同年級的學生有不同的活動內(nèi)容,，各年級分出小組,，統(tǒng)一組織活動。

（3）訂立必要制度,，抓好思想工作,。

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。每次活動做到有目的、有任務(wù),、有展評,，在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學生的學習成果,。

四,、活動安排。

（略）,。

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學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇十七

興趣小組是課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更具靈活性,、可塑性，因而學生非常樂意參加,。課外科技興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對科技的興趣、愛好,、增長知識,、提高技能、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,，本學期科技制作小組的活動計劃如下：

貫徹素質(zhì)教育精神，遵循學?？萍冀逃ぷ魉悸罚﹂_展科技興趣小組活動,，以培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，提高學生的科學素質(zhì)。

本學期開設(shè)的科技興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間,，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,，以點帶面，促進全校的科技活動,。進一步了解科技小制作的基本知識,，提高學生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程,。

1,、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、雙周星期五第六節(jié)課開始活動，小組成員必須準時到達活動室,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成,。

1,、展示優(yōu)秀學生手工作品,，開闊學生眼界；提高學生欣賞水平,。

2,、以廢舊材料為主，進行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)（小發(fā)明,、小制作及辦科技手抄報等）,。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

攝影活動自制小貼畫制作柴油燈,。

四年級：xx。

五年級：xx,。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇十八

通過組織學生參加課外科技活動,，不僅能使兒童娛樂身心、豐富學習生活,，而且可以學到各種科學知識,，激發(fā)兒童對科學的愛好和興趣，提高科學的教育教學質(zhì)量,，以利于培養(yǎng)學生不斷追求新知,，具有實事求是、獨立思考,、勇于創(chuàng)造的精神,。使他們從小熱愛科學，學習科學,，長大成為祖國建設(shè)的有用人才,。

課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎(chǔ),，又可以完全脫離課堂教學,，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西,。課外科技活動的形式機動靈活,、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合,，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來,。

1、多種形式培養(yǎng)興趣,，生動活潑發(fā)掘潛能,。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識,、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育,，結(jié)合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術(shù)研究新成果,，激發(fā)學生的興趣。

2,、開展科技小制作,。

因地制宜，因陋就簡開展小制作,。學生在設(shè)計制作中,，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解,，更重要的是制作中的困難磨練學生意志,，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心,。

3,、開展小實驗。

我們的學生受應(yīng)試教育的影響,，多為“書生型”,，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力,、思維能力的全面綜合訓練,，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑,。

4,、抓好科普宣傳活動。

5,、訂閱、收聽,、收看,、收集科普知識,。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無,，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。

每周四下午第二節(jié)課后,，科學實驗室,。

1、每次上課時進行點名,，下課后,，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中,、結(jié)束時,，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚,。

2、舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示,，表彰優(yōu)秀的學生,。

1、自愿參加,，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高,。

2、積極參與各項學習活動,，有秩序,，有熱情。

3,、自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境,。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇十九

以培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向?qū)W生弘揚科學精神,、普及科學知識,、傳播科學思想，形成愛科學,、講科學,、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng),，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，推動我校科普發(fā)展,，特制訂20xx-20xx學年科技興趣小組活動計劃：

1,、培養(yǎng)學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長,。

2,、培養(yǎng)學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力,，有頑強拼搏精神,。

3、使學生初步樹立正確的科學價值觀,，建立科學的信念,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4,、通過各種科學探究活動,，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法,。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力,；社交活動能力,；語言表達能力；組織工作能力,；搜集和處理資料的能力,；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

5,、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法,，培養(yǎng)解決實際問題,、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法,，具有一定的實驗?zāi)芰Α?/p>

科技興趣小組主要以“專題講座”,、“觀看科教片”、“科技小發(fā)明”,、“科技小論文”和“科技實踐”等方式開展活動,。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。

（一）輔導內(nèi)容安排,。

第一階段專題講座及觀看科教片,。

組織學生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意,。觀看別人的科技作品,，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,，為即將進行的科技活動指明方向,。指導撰寫科技小論文等。

第二階段科技制作（趣味制作）,。

通過制作和展示各種小發(fā)明,，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力,。

改造我們生活,、生產(chǎn),、學習常用的工具,，目的是使我們用起來更方便、快捷,。使學生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實際問題,。參與家庭種植、養(yǎng)植活動,。

第四階段科技實踐小發(fā)明（創(chuàng)新設(shè)計制作）,。

自己設(shè)計并制作作品上交,，并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識,，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造,。

20xx年9月。

學生參與小學科技興趣小組活動計劃方案篇二十

人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧,。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎,？下面是小編收集整理的小學科技興趣小組活動計劃，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

以培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向?qū)W生弘揚科學精神,、普及科學知識,、傳播科學思想，形成愛科學,、講科學,、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng),，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，推動我校科普發(fā)展,，特制訂20xx—20xx學年科技興趣小組活動計劃：

1,、培養(yǎng)學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長,。

2,、培養(yǎng)學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力,，有頑強拼搏精神,。

3、使學生初步樹立正確的科學價值觀,，建立科學的信念,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4、通過各種科學探究活動,，學習和運用科學的客觀標準和準則,，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力,；社交活動能力,；語言表達能力；組織工作能力,；搜集和處理資料的能力,；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

5,、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法,，培養(yǎng)解決實際問題,、動手實踐的.能力。初步學會科學實驗的方法,，具有一定的實驗?zāi)芰Α?/p>

科技興趣小組主要以“專題講座”,、“觀看科教片”、“科技小發(fā)明”,、“科技小論文”和“科技實踐”等方式開展活動,。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。

科技興趣小組的活動時間為：周一至周五的中午大休息,。

科技興趣小組的主要活動地點為：學?？茖W實驗室、操場等,。

（一）輔導內(nèi)容安排

第一階段專題講座及觀看科教片

組織學生參加理論教育講座和觀看科教片,，通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品,，提高自己的科學技能,，使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識，為即將進行的科技活動指明方向,。指導撰寫科技小論文等,。

第二階段科技制作（趣味制作）

通過制作和展示各種小發(fā)明，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧,，提高動手能力,。

第三階段面向生活——家庭科技實踐活動

改造我們生活、生產(chǎn),、學習常用的工具,，目的是使我們用起來更方便、快捷,。使學生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實際問題,。參與家庭種植、養(yǎng)植活動,。

第四階段科技實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設(shè)計制作）

自己設(shè)計并制作作品上交,，并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識,，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造,。