報告的目的是為了傳達準確且有條理的信息，以支持決策和進一步的行動。編寫報告是一個需要耐心和細心的過程,，需要多次反復修改和完善,，從而提高報告的質量和可讀性。示范報告如下,，可以幫助大家更好地理解報告的撰寫方式和注意事項,。
大學生社會實踐報告寫作指南篇一
xxxx年金秋，我滿懷著憧憬的心情來到了流溪河畔的璀璨明珠—xx工傷康復醫(yī)院實踐,。剛踏入這片熱土,，醫(yī)院工作人員的熱情、實踐小結師專業(yè)技術的年少卻老成和高素質及病人的評價和感受就讓我很快融入了這個溫暖的大家庭,，更讓我對她充滿無限敬意,，我深深地知道自己為何而來，來了以后應該做什么?做完之后應該實踐小結什么?想完之后應該再做什么?經過近8個月的學習和老師的教誨,，我已具備了步入社會的基本條件,，以下就是我的幾點體會,。
1,、注重實踐“方法”的學習。工傷康復醫(yī)院以成人康復為主,，分為骨科康復,、神經康復和燒傷康復三大版塊,。由于我的實踐經驗護理實踐小結，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓練,，找出相同病種不同病歷的共同點(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子),，并且可以普外科醫(yī)生專題學習法，針對一種病,，從康復評定,、治療再到評定，系統(tǒng)的結合基礎醫(yī)學,、臨床醫(yī)學和康復骨科護理實踐小結,，勤學好問、舉一反三,，還可以寫好實踐日記和科室小結,。山東省立醫(yī)院血管外科治療師的一對一訓練給了我在學習中工作，在工作中求進步的護理實踐小結,。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫(yī)院腦外科場所和求知的平臺,，而我則應該充分利用資源，學會善于把握,。
2,、具備康復治療師應有的素質,。經常會有病人問我：“你們康復醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎?”我對著他們笑笑,，心里想：我們和臨床醫(yī)生的目標是一樣的,，愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”，這點在醫(yī)院康復治療師的身上得到了很好的體現,。所以首要的是要熱愛自己的專業(yè),，每一次康復部的業(yè)務學習基本上都是滿滿的，治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學的態(tài)度,，嚴謹的工作作風和求是的科學態(tài)度,。都是值得我學習和去做的。在8個月里我沒看到有一個治療師上班遲到早退的,，在治療病人時一個接一個,，認真對待，還要給我們講知識,，充分體現了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質,。
3、學會能夠解決問題的能力,。在實踐中我們擁有實踐生和醫(yī)生的雙重身份,。對于醫(yī)院病人的現狀和預后，大部分都是比較差的,，尤其是sci,、hi、cva,、燒傷的病人,，都存在著心理問題，而醫(yī)院的病人以青壯年居多,，還會把我們當成好朋友,，說些心里話。面對這些患者,，我們要清楚自己處于一個怎樣的位置,，你將如何回答他，回答他以后特會有什么想法,，將給他帶來什么樣的問題,，是好是壞?卻值得我們去思考，說話就要負責任,。這是做醫(yī)生的原則,。因此，在老師的教導下和自己的切身體會,，我們一定要學會善于察顏觀色,，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應急能力，以及邏輯思維能力,。更應該懂得這方面的知識,、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷認知和賠償等問題,。說明要學會正確處理好醫(yī)患關系,，使患者得到最大的康復。
4,、勇于嘗試和創(chuàng)新,。工傷康復醫(yī)院是全國第一家專科康復醫(yī)院,，是一個大膽的嘗試而且獲得成功,，這就是好比我們在工作中創(chuàng)新，去嘗試用新的方法去治療病人,，當然這是經驗積累和通過理論的結果,，這種方法對患者沒有副作用和負面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學習能力的高峰階段,。我應該抓好專業(yè)基本功,，理論聯系實踐，結合現狀,，提高科研能力和技術水平,。
大學生社會實踐報告寫作指南篇二
成長，是一種經歷;經歷,，是一種人生的`體驗,。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么,。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我,，擁有真正的價值和真實的幸福。暑假社會實踐活動給了我們一個鍛煉自我的平臺,，讓我們有所體會,、有所啟迪、有所感悟,，讓我們更好地成長!
暑期社會實踐,，使我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動,。積極地參加社會實踐活動,，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發(fā)展現狀的認識,，實現書本知識和時間知識的更好結合,，幫助我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié)，是適應新實際社會發(fā)展要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,，是加強集體主義，愛國主義,，社會主義教育,，升華思想的有效途徑，積極投身社會實踐,，了解社會,，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路,，是青年學生運用所學知識技能,，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑,。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺,。利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力,，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎!
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動,，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，并且學到了很多課堂上學不到的東西,。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會,。
年輕,，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開創(chuàng)一片完全屬于自己的天宇,，成為瞬間飛逝的流星,，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切,，需要我們用行動把空想變?yōu)楝F實,，用實際行動證明!
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直以來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是大學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會,、回報社會的一種良好形式,。
步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，凸顯大學生的自身價值。今后的工作學習中,，不斷的擴展社會實踐活動范圍,，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量,，為社會創(chuàng)造了新的財富,。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。深入基層，同基層領導談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去,、到基層中去,，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,，才是青年成長成才的正確之路,。
“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生,，即將走上社會,，更應該提早走進社會、認識社會,、適應社會,。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點,。尤其是我們學生，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化每一天,，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念,，我們在烈日下奔跑著,。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少,，懂得了不少,。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性,。并希望以后能夠經常參加實踐,，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,，親身的接觸社會,、了解社會，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,，社會實踐的意義也在于此,。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神,。親身地服務于群眾,，服務于社會，真的很有意義,，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐,。
暑期社會實踐活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于大學生認識社會,，了解社會,，適應社會。實踐活動可以提高自己的動手能力,，鍛煉自己的交際能力,，加深對社會的全面認識。但是,，在實踐中,，我們是要真正走進基層，體會基層農民的生活,，所以我們要放下學校里的紙上談兵,，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學習,。既要對自己有只要我干我能行的信心,，又不能自滿自負，要踏踏實實一步一步地進行,，急于求成只能是欲速則不達,。雖然我們是受過高等教育的大學生，但我們了解的都是理論知識并沒有實際經驗,，所以或許還不如未受過高等教育的農民,，因為他們在實踐中總結了許多寶貴的經驗。因此,，我們要擺正心態(tài),，擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心,，一顆樂觀的心去面對社會里的人,。在實踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄,，我們要把它當作是走向成功的經歷,，我們應該積極總結經驗，積累寶貴的財富。我們要學會珍惜,，珍惜來之不易的機會;學會總結,，總結實踐中的經驗;學會節(jié)約，節(jié)約積累來的財富,。懷著一顆感恩的心服務農民,，用心體會實踐經歷，那么我們將不斷走向成熟,，走向成功,。
大學生社會實踐報告寫作指南篇三
或許只有千篇一律關于時間流逝的開頭才能表達此刻工作已接近尾聲的感慨，從剛開始分配任務的無從下手到現在每天工作的井然有序,，從剛開始面對別人疑問的手足無措到現在面對質疑的對答如流,，從剛開始對天氣的各種謾罵到現在風雨無阻，從剛開始對不配合群眾在心里的各種惱怒到現在微笑面對在心里的理解,，從剛開始的組員陌生的零交流到現在打成一片的熟絡,。這等等變化無疑是我們這些天最大的收獲。
我們小組在剛開始的摸索階段上午一般我們會對住宅區(qū)進行走訪調查,，下午會對沿街商鋪進行調查,。傍晚小組成員會在家周邊通過熟人走訪，效率較高,。采用此方法因為早晨商戶較忙，下午住宅區(qū)一般都在午覺或者娛樂,，無法正常進行調查,，所以我們采用上述辦法。再然后的走訪過程中摸索到其他方法,，傍晚周邊的住宅區(qū)會坐在一起聊天乘涼,，此刻的工作效率普遍較高，我們就推遲了走訪時間提高工作效率,。在此要感謝我們所走訪居委會的領導給予的幫忙,。
在走訪過程中必然會遇到一些困難，居民懷疑我們的身份不予以配合,，或者居民無法理解調查目的,，又或者居民認為調查內容過于隱私，拒絕調查,。此時我們便會給予耐心的解釋,，解釋我們的意圖，爭取可以得到配合,。如果實在無法說通,，我們只能微笑著說聲謝謝說聲打擾結束我們此次的走訪。雖然被居民拒絕的時候有點懊惱有點失望，但是可以理解他們對自己隱私的一種保護,。畢竟我們不是政府的普查,，群眾當然可以質疑我們的身份不配合我們的工作，這樣想便可以對所謂的困難付之一笑,。
還記得在剛工作五天的時候被要求寫過一篇工作小結,，要求在里面寫進本小組的工作方法以及在工作中遇到的困難。當時的感覺簡直這項工作就是困難重重難以開展,，我分條列點的寫了好多困難,，想想現在輕車熟路的應對質疑感慨還好當時沒有放棄一路堅持到這里，我們總歸還是克服了那些我們所懼怕的困難,，在此之中領悟到一個道理,，沒有什么克服不了困難，在于自己有沒有努力的去面對去克服它,。
報名初的激動,，工作初的迷茫，工作中的失望以及工作后的收獲,，這一直以來的心路歷程現在想想真是這個暑假最大的收獲,。我想無論以后我們在哪工作，這都將是我們寶貴的經驗,。這次實踐對于即將升入大四學習即將畢業(yè)的我來說,，無疑更寶貴更值得珍惜。
大學生社會實踐報告寫作指南篇四
xx年月5日,，我組xx年公寓,，為長期居住在那里的老人志愿服務。
早上8點,，我們在學校門口集合,，通過民政局，了解到了金秋老年公寓的聯系電話,。隨后,，通過與老年公寓負責人的聯系，我們決定立即前往,。于是,，我們乘坐公交車，一起去了老年公寓,。大約經過半小時的車程以及約xx年公寓,。我們進去了之后，主動幫老人打掃庭院衛(wèi)生,。我們用濕抹布將扶手以及窗臺等地方擦干凈,，再用干抹布擦干,，以免結冰。洗抹布的水很冰,，但我們沒有一個人因此而抱怨,，大家的手都凍得通紅，但我們都覺得,，這很值得,。我們打掃衛(wèi)生的時候盡量安靜，不吵到正在休息的老人,，在走廊上遇見老人,，主動打招呼，他們都贊揚我們很懂事,。后來,，有些同學為一些生病的老人打掃里屋，并幫他們打熱水,。也有一些同學為眼睛不好的老人讀最新的報紙,，老人們很開心。
后來,，我們在院子里,，圍成一個圈，有一位老爺爺給我們唱了革命歌曲,，說了幾段自己編的快板,，同學們不僅為老人有這樣的才華以及良好的記憶力而感到欽佩,。同學們?yōu)槔先舜蛑?jié)拍,，聽得很認真。后來,，老爺爺還很開心地拿出了自己的相冊，給我們講他以前的事情......看到老人這么開心,，我們覺得一上午的辛苦沒有白費,。臨走的時候，我們與老人合影留念然后告別,，并許諾下次還會去。我們都有爺爺奶奶,，終有一天，自己也會慢慢老去,，也會變得不能自理生活。所以,，我們應該從自身做起,、從現在做起,、從小事做起,，尊重老人、關愛老人,、幫助老人,，實現“使老有所終”?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”。
尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,，應該繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,。通過那天的活動，我們踐行道德,，更深刻的理解了“尊老愛幼”這一美德,。以后，我們會更多地參與這種志愿活動,，為社會盡自己的綿薄之力,。其實不僅僅是老人，就像《大道之行也》中所說的：“使老有所終,，壯有所用,，幼有所長，矜,、寡,、孤、獨,、廢疾者皆有所養(yǎng),，男有分，女有歸,。貨惡其棄于地也,，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己,。是故謀閉而不興,，盜竊亂賊而不作,，故外戶而不閉，是謂大同,?！?/p>
這是人們向往的“大同社會——一個沒有紛爭，永遠和睦的社會,。而為了實現這種社會,，就要就每一個中國公民都要為祖國盡力，都要做到“人不獨親其親,，不獨子其子”。而作為青少年的我們,，是祖國的未來,、民族的希望，我們首先端正態(tài)度,，并付出行動,，無私的為國家成為“大同社會”而不斷努力。我們是新一代祖國的接班人,，我們相信,，終有一天，我們的社會可以“選賢與能,，講信修睦,。”我們的國家可以“大道之行也,，天下為公”,。我們新世紀的青少年，將為祖國,，為社會,，為全人類的實現“大同社會”努力,、拼搏!
大學生社會實踐報告寫作指南篇五
20xx年x月16日,，xx大學xx學院暑期社會實踐團xx支教分隊八人行來到了目的地xx小學,。
此次暑期社會實踐,，是由我們自行組織,，自行聯系,，自行播報的活動,。其中意義也就不言而喻了,。從一開始的迷茫,、不知所措,，到后來的老練、嫻熟圓潤,。那些辛酸的過程,，或許只有身在其中的我們才能深刻體會出吧。
出自 sevw.cn
頭兩天的準備工作，把所有人都累垮了,。跑社區(qū),、批證件等等，馬不停蹄的奔波了一個白天,。到了晚上,，開個小會，交流進展,，討論方案,。可是我們都知道,，暑期社會實踐是出來鍛煉自己,，而不是出來旅游的。咬咬牙,、皺皺眉,，堅持下來。
步入教室,，是40多雙渴求知識的眼神,。那些帶著童真的眼神，經過殘酷社會的磨礪,，最終能保留下多少呢?尋找到丟失的童真,，或許是我這次實踐最大的收獲之一吧。
自我介紹,，彼此間拉近了距離,，顯得不那么的陌生。第一堂課,，望著那些學生們,，差點緊張的語無倫次。一些準備好的課案,，都沒按時完成,。經過時間的磨合，原本的生疏不再存在,。盈盈笑語中,，結束了一堂又一堂的課。在五天的教程中,，令同學們藝術涵養(yǎng)得到了熏陶,，英語水平得到了強化?？粗麄冋J真的做著暑假作業(yè),，回想起自己小時候的場景,，然后暗暗對自己承諾要好好的學習。
通過此次的社會實踐,，在很大方面鍛煉了自己,，增長了自己的社會閱歷，提高了人際交往能力,。一次次的回絕,，帶來的不止是一種挫敗感，更帶來了筆筆珍貴的經驗,。成功的喜悅,，讓我們有更大的動力做好每一件事。
大學生是未來社會的主力軍,，擁有社會知識和文化的最前沿者的優(yōu)勢,，我們有責任也有義務肩負起中華民族繁榮復興的傳大歷史使命，由于條件的限制,，可能我們做是很有限，但是我們必須盡自己的力量去做,。因為我們只有在實踐中才能真正的完善自己,。
大學生社會實踐報告寫作指南篇六
本人從暑假第一天開始就積極尋找機會參加社會實踐的機會，終于在x月8號被和洪湖當地的一家以銷售電腦為主營業(yè)務的永和聯想電腦專賣店聘請為臨時業(yè)務員,。
永和聯想電腦專賣店是洪湖地區(qū)最具勢力的電腦銷售公司之一,，除了以銷售聯想電腦為主營業(yè)務以外，還經營其他方面的一些業(yè)務,。其中x—8至x—x號是培訓時間,。在此期間專賣店的經理向我們介紹各種電腦專業(yè)方面的業(yè)務知識和銷售時候的交際技巧。而這些經驗都是經理和其他的員工在實際工作中確確實實碰到的問題,，和一些較好的解決方法,。我想這些知識正是我們在學校生活中所缺乏的所學不到的，也正是學校要求同學參加社會實踐所要獲得的,。
那么從x—xx至x—x號就是工作時間了,。我們負責電腦銷售的所有臨時業(yè)務員共有5人，其中有4人是洪湖當地在外就讀的大學生,，還有一位專賣店的長期銷售人員,。因此可以說，公司對暑假的電腦銷售業(yè)務還是相當重視的,。我們分成x個小組,，其中負責銷售臺式電腦的一個小組有x個人，負責銷售筆記本電腦的另外一個小組有x人,，最后店中的長期業(yè)務員負責領導和幫助我們,。同時整個店鋪被分成x個板塊,，每一小組負責一個板塊的電腦銷售業(yè)務。
在這次社會實踐工作中,，我們每個人都相當認真負責,，真正意識到團結合作的重要性以及一些重要的社交經驗和技巧。其中禮貌是相當重要的,，它體現著專賣店的形象問題,，也是我們培訓期間經理強調的重點內容。作為一個業(yè)務員,，成功基礎是耐心,。死纏爛打、不離不棄是經理對業(yè)務員提出的一種希望,，也是一種基本要求,。店面的經理親口對我們說道：“業(yè)務員，你的身份決定了你除了對相應的電腦知識進行記憶外,，要有一副好口才,，說話要流利有邏輯性有激情，有耐心,，不怕丟臉,，要勇敢的放下自己的羞澀，大膽的對進門的顧客迎上去,，充分發(fā)揮自己的口才說服顧客”,。這才是真正的生存之道，這也是我們在學校一輩子都學不到的,。
我曾經聽說業(yè)務員的一條準則是：sellgoods,，sellyourselffirst。經過這次實踐,，我能真正體會到這一點,。你不但要順成顧客、看人臉色,，而且遇到脾氣不好的顧客還得打掉牙往肚子里咽,、吃啞巴虧”。在工作中,，在真正的社會交際中,，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性,，不能與商家的言論向悖,，“要千方百計地引起顧客的興趣并最終說服顧客購買產品，而我也是按照這一原則做事的：第一：樂觀,；第二：死纏爛打,；第三：能做成交易的最好,，不能做成交易的盡量成為朋友或陌生人，千萬不要成為敵人,；相信如果違反第三條準則的話無疑是業(yè)務員最失敗的典型”,。
此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白,，真正增長了我的社會交際經驗,。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力,，這也是我此次實踐體會最深的一份心得,。
大學生社會實踐報告寫作指南篇七
于是為了進步自己的能力，增加團隊工作經驗,，不少人競選班委,、學生會職務；在檔案上留段字為日后的工作添籌碼,。
有了這些經驗就能夠解決社會實際題目了嗎,？答案是不夠的。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別,。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐,。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。
實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中往,，使自己所學的理論知識有用武之地,。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。
在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效,、檢測自己的所缺,，以便我們日后學習有個側重點。另外,，校園與社會環(huán)境的不同,，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到很多在校園里學不到的知識,。這就形成了從實踐中學習,，從學習中實踐的良性循環(huán)。
當今中國經濟飛速發(fā)展,，國內外經濟不斷變化,，在機會越來越多的同時，也出現了更多的題目,，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),，這也就對人才的要求越來越高,。
我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會,，積極在實踐中學習其他的東西,，不斷增加自己的經驗，全方面武裝自已,，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地,。
20xx年冷假一回到家鄉(xiāng)我就積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份冷假臨時工——做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁,，我一臉幼稚,、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,，拉攏顧客,，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何傾銷產品,。
我也慢慢地放開膽往嘗試,，實在這種交流比想象的輕易多了。就好象上臺前緊張兮兮,，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張,。害怕就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步,。
在超市做促銷員不能坐著,，也不能在超市隨便逛來蕩往，得時刻留意服務顧客,。固然天天只有上午或下午班,，但一段時間下來，還是腰酸腳痛,?；蛟S也正如孟子所說“天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨,，餓其體夫,，空乏其身?！?/p>
在學校,，天天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,，今天該干什么,，明天又有什么事情要做。而在這里,，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,，然后老板不滿足你的表現扣你工資或者將你開除,。
積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的間隔,，然后耐心的傾銷產品,。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力,。我們膽大了才能冷靜,，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當的回應,，不至于慌張得不知所措,。
我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下往。在學校,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,，固然這也存在的競爭,，可校園里總少不了那份純真,，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復,。
可是在社會中,，優(yōu)越劣汰,，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客,、同事,、上司等等,，關系復雜，這一切都需要我們有經驗往處理,。
盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們有經驗往調整自己的心態(tài)。而這些經驗需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉醉于學習與消遣還未來得及思考,，便忽略了社會實踐的重要性。
有個事實眾所周知,，學生的實際操縱能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學校，學習的理論知識很多很多,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，很可能是書本上的知識一點都用不上,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的題目,，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會想,，實際操縱這么簡單,，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢,？現在的教育真的存在很大的弊端,，嚴重的脫離了社會實際應用嗎？實在不然,，在學習這些吃力的知識的同時,，我們的學習能力進步了，理解能力和邏輯思維能力也增強了,。
更在很多書本中教我們如何往做好自己,，教我們樹立自己遠大的理想,，這將更好的為我們社會實踐打基礎,。作為大學生，我們的年齡也不小了,，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著我們必須得重視社會實踐,。究竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚,、茫然的眼神走進社會,，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會,，為社會服務。
而現今一個事實卻被很多人誤讀了,，大學生越來越不值錢了,。甚至某些人開始看不起大學生，以為讀大學沒什么用了,，一些沒讀書的人在社會上混得更好?，F在的大學生已經不包分工了,，也確實很多大學生找不到好工作,。這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了,；當然也說明了某些大學生的確不過關,。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生,。
這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進進校園學習,。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益,。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實把握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經驗,。這次冷假社會實踐我以“善用知識，增加社會經驗,，進步實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動,，接觸了社會,，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我,。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這,，我總結以為以下四點是在實踐中不可缺少的,。
在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我熟悉更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會未幾,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融進社會這個團體中，人與人之間協(xié)力往做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。
在社會中要有自信,。自信不是麻痹的自詡，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢,？有自信使你更有活力更有精神,。
在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,，知道要打假期工時,，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！睂嵲谟姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙，那一切都變得輕易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！彼?。工作中不斷地豐富知識。知識如同人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。
以上是我自己在這次冷假社會實踐中所學到的，是我自己以為在社會上立足所必不可少的要求,。
最后我要說的是：大學是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的,。實踐是學生接觸社會,，了解社會，服務社會,，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,，實現了從理論到實踐再到理論的奔騰,。社會實踐增強了我熟悉題目、分析題目,、解決題目的能力,。為熟悉社會、了解社會,、步進社會打下了良好的基礎,。
大學生社會實踐報告寫作指南篇八
一學年即將過去,，在今年暑假里志愿者組織了很多活動,，證明了志愿者的價值，而我在這一年的志愿者活動中主要是擔任居委會助理這應該說是我第一次和學校以外,，真正社會上的人如此近距離的接觸,，自然有很多感受。
居委會助理,，即是幫助附近一個社區(qū)居委會以及里面的工作人員做一些力所能及的事,，如打些文件，遞些東西,，傳些話等,，尤其重要的是如何與來居委會的居民們打交道，因為他們問的一些問題是我目前所不知道,，或無法回答的,，通過幾次碰壁后，我知道了作為一個社區(qū)工的責任,，雖是助理但也能馬虎行事,，對于一些事情還是了解一些為好。
社區(qū)是基層,，看似簡單,，但卻又復雜。社區(qū)居委會的成員不僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關系,，使其和睦相處,，同時,，她們又必須做好其他調節(jié)工作，使得社區(qū)內存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展,。通過一段時間與居委會的人的相處,、交往，發(fā)現人際能力在社會中是很重要的,，因為不善長人際,，開始很多時候我處在那些不知道該說些什么，做些什么的境界,，好怕自己犯什么錯,，加上對她們工作開始的不了解，有點不知所措,，漸漸的,，知道了她們工作的性質、對象,，也了解到她們工作的繁瑣,、細致，需要的不僅是耐心,，認真,，更需要堅持和友善，覺得她們的工作是很神圣的,。
現在,，結束了居委會助理的工作，心里總結一下,，當好一個助理要得是耐心與責任心,，當好一名志愿者更需要熱情與信心，很多時候在面對一些突發(fā)情況時,，作為一名高中志愿者,，給別人展示的不僅僅是志愿者的身份，還有高中生的風采,，作為一個志愿者,，思想匯報專題在工作中出現了不足，在此,，反省自己,，也以此激勵自己，希望自己在今后的道路上能堅持所追求的,，及時自省,，勉勵自己。
作為高二的學生，學習任務和各方面事情（家教,、各項活動等）,，能安下的時間越來越少，但這短短的時間也讓我感受頗深,。感到了愛,。居委會的阿姨們每次去那都讓我自由的坐那，或看報紙,，或沒事的話讓我?guī)タ?。那里的居民也很關心我們，聽到我說我是志愿者居委會助理時,，他們滿意的笑了,。感受到了居委會工作的繁重和居民爺爺奶奶的熱情。她們忙戶口,、生育,、水電、退休,、貧困,、考試、孩子等等,，幾乎什么都管,，而居民們也都參加很多活動，似乎永遠年輕,。他們都為和諧社區(qū)貢獻著自己的一份力量,。我們也是小小的一員,。一要有活動,，我們都會參與進去，這是很榮幸的,。我們可以做很多事,。在社區(qū)里，我們可以把居委助理的本職工作做好（幫忙打掃衛(wèi)生,、整理文件等）,，還可以主動與那里的孤寡老人聊天，把我們的愛心傳到那里,。感受還有很多,，但沒辦法細說出來。今年我的居委會助理工作活動就要結束了,，但是我知道還會有一大批的志愿者,，他們會繼續(xù)為大家服務。而我呢，這可為大家做貢獻的心是永遠不會抹滅的,，遇到我該做的,，需要我做的，我都會盡力去做好,。雖然這屆志愿者結束了,，但我要做得志愿活動，盡我所能,。
大學生社會實踐報告寫作指南篇九
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尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，為加強我們大學生思想道德建設,，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,，努力營造社會和諧的良好氛圍,，去年寒假的社會實踐活動我選擇去了鎮(zhèn)里的敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。
在許多人眼里,，敬老院是孤寡老人棲息之所,，而現在許多子女成群的老人們也主動進去敬老院。
里面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業(yè),，如：軍人,、教師、干部等!他們選擇敬老院,，有的是因為子女工作忙,，家里樓層高，沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞;有的是因為在這里與同齡人朝夕相處,，擁有共同的興趣,，相近的人生觀念和相似的人生態(tài)度，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣,。
拒老人進入敬老院時辦理的手續(xù)來看,，有50%的老人生活不能自理，所以才來到敬老院,，在這里有專門的人手負責照顧他們,，他們的飲食都是根據老人們的需要，并且每個人每月還有一定的補助金!
每周日的下午,，老人們都會聚集到敬老院內的一個禮堂里,，并且有代表到臺上提出在生活上遇到的困難，以及老人們的需要,，且在某段時間內發(fā)放老人們的生活必須品,，還將老人們所喜愛的菜列出,，再投票決定本周的菜譜，在此同時,，發(fā)放生活費!
老人們一看到冒著寒冷趕來看望他們的學生,，立刻關心起來，拉著我的手噓寒問暖,，十分關心我各方面的情況,，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷，還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,，與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰(zhàn)爭歲月,，還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴!
??????? 而我也很關切地詢問了老人們的.身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常,，幫助他們打掃衛(wèi)生,，很快就融入其中，老人們都感慨的說,，正是國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活,，更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣。
??????? 我并沒有因為寒冷的天氣而埋怨一句,，取而代之的是滿腔熱情,，因為這次看似普通的活動中實際上蘊涵了巨大的人性價值和人文關懷，它是一種美德,，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通,，而平時嬌生慣養(yǎng)的我，走出校園來到社會,，走進老人,，把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事跡是如此的著迷,。
??????? 我還又跑到外面的小賣部給老人買東西,，雖然來的時候給老人們帶來了些水果、點心,，可那些是遠遠不夠的,，于是,，我又用我的零花錢為老人買東西來表達我的心意,，從早上到中午12點，走了部分老人的房間并且慰問了老人們,，到了老人吃飯的時間,，我就跟著那里負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐，有的老人就餐不方便,，需要喂才行,。
這時我主動給老人喂飯,，雖然笨手，但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了,。
我感覺到了一家人似的其樂無窮,。
大多數老人在這里過的很開心，他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛煉身體,，因此,，老人們在這里可以算是晚年安康了!
在這實踐過程中，我不僅為老人們做了些日常的事,，也經常和他們了解他們的內心世界,，以此進一步增進感情。
在活動中有一位老人給我印象很深刻,，我叫他陳爺爺,，是名老紅軍，我來到這位老人的房間,，等候在門口的阿姨去和老人說了聲,，我便健步迎上去用雙手攙扶著老人，跟他做介紹：“我是一名大一的學生,，今天來看看您,。
”年近九旬高齡的他，慈眉善目,，顯得十分和藹可親,。
他笑著說：“好!好!”并點頭歡迎，在房間我仔細打量一番,，在床的旁邊有個寫字臺,，上面擺著幾個水杯，墻壁上掛著一副“毛主席萬歲,，***萬歲”的行書字,，字體顯得蒼勁有力，落款有點模糊不清了,，靠近門口有一張舊的滕椅,，估計老人平時常坐的，我把老人扶到椅子上坐下,，聽著老人跟我講他過去的故事,。
當我們說起長征的事時，老人眼里泛出了淚花你他說：“過去的長征很艱苦啊!現在年輕人還沒有經歷過這樣艱苦的鍛煉,。
”老人為自己是***員而感到驕傲,。
他說：“如果沒有***就沒有現在的中國，就沒有可以讓老人安度晚年的國和家,。
”老人說完后,，我不禁從心里感到敬佩,。
當我問老人作為***員認為當時長征最重要的是什么?時，使我驚訝的是：老人居然毫不猶豫的說了四條：不怕犧牲;艱苦奮斗;官兵團結;關心群眾!…就這樣和老人聊了好幾個小時!
那些曾幾何時擁有我們同樣夢想的老人們,，他們也年輕過,，我回家的時候和過來的時候擁有著兩種截然不同的心境。
同樣,，在敬老院里還有很多事情值得我們回憶!
我們這些大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的,，因而對外界的了解都是很膚淺的。
我們不能等到走出校門后再去深入地了解社會,，如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會,，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華,。
大學期間進工廠生產實踐以及接觸社會是很必要的,。
只有我們對現實的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西,，從而我們走出社會后才能更快地適應社會,，更好地實現自我價值。
因而我在今年的假期內到某某食品廠做實踐,，希望能得到很好的鍛煉,。
主管帶我們一行人參觀了廠區(qū)以及我們工作的車間，第一天給我們分配了工作崗位,，讓我們熟悉熟悉,。
第二天主管給我們發(fā)工作服以及手套、膠鞋然后帶我們去車間,。
作為新手,，跟那里的員工打完招呼后，便開始投入到了學習實踐當中,。
首先是在那里看員工們怎樣操作,，接著請教她們介紹一下操作的要領和技巧，并慢慢的結合現實操作體會其中的技術,。
這里的員工都很熱情地給予幫助,，膠布封紙箱一步，一女員工就親手教了我半個小時,，直到我基本掌握,，實在難得與心存感激。
通過現場的不斷觀察學習和實踐后,，我包裝操作技能漸漸有了很大的提高,。
在包裝車間，雖然較辛苦,，但看著一箱箱的終產品出現在自己面前,，操作技能一步步的提高，員工們燦爛的笑容,，心里卻是樂滋滋的,。
包裝車間實踐了一段時間后，接著被輪流分配到新,、舊生產車間,，質檢部等工作崗位實踐,。
在那里,，同事們都給予我們極大的幫助。
在高層次上,，凡是我們遇到什么不懂的東西,，管理人員也都熱情地給我們講解,，讓我們了解到了許不少多生產和管理的知識。
經歷了這30多天的實習,，使我更清楚地認識到：親身實踐是多么的重要,，讓我們能在以后的工作當中有一定的工作經驗積累，讓我們在以后少犯不必要的錯誤,。
公司師傅給我分配工作,，在之前來的工友教我們如何操作，剛開始確實比較吃力,，看起來簡單,，做起來挺困難的，得一些時候才能熟悉,。
我們車間一共10人就兩個學生,，因為是集體計件算工資 所以事都是一起做。
我們雖然有明確分工,，但相互互助,，所以效率很高，基本上都下早班,。
實踐體會及感悟
首先感謝公司給我這個機會讓我有幸在貴公司接觸社會,，了解社會，參加這次有意義的社會實踐活動,，從中檢驗自我,，收獲頗豐。
1 在社會上要善于與人溝通,，不管是工友還是主管,，都應盡可能與他們多交流，人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。
別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。
這樣你才能進步,，成長。
2 做事要積極主動,，并且全身心投入,，讓別人融入到你的熱情中去。
做任何事之前都需要再三思考,，不要盲目去做,，也許一點小錯，會給公司造成相當大的經濟損失,。
不要不自信,，但不能自負。
3 實習之中難免會遇到很多問題,，在外不像在學校,，社會是現實的，我們都一直生活在理想之中,，當你真正從理想跳到現實,，你會不適應，正如各行業(yè)都有潛規(guī)則一樣,。
讓我們一直習慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些細微的變化,，也許應接不暇的“怪現象”會撲面而來，充斥我們的眼睛和大腦,，但是我們必須經受這樣的沖擊,。
4現實雖然殘酷，但人與人之間的感情卻是我最為感動的,，我很慶幸我認識他們,，在工作中才能體會什么是團結就是勝利。
一件簡單的事,，一個人是可以完成,，但需要相當長的時間，若一群人一起做,，事情就真的很簡單了,。
5我覺得更重要的是，有了這次工作經歷，讓我知道我應該如何學習,，如何生活;懂得什么是血汗錢,，什么叫可憐天下父母心。
什么叫社會,，什么叫人情冷暖,。
在這30幾天,，有個師傅跟我說過一句話：“能在實踐中堅持下去,，就不怕以后找不到工作。
”只有經歷了,，就知道確實如此,。
食品廠社會實踐順利結束了，但是實習中所見所聞所學所感必將更好地指導我今后人生的成長,，非常感謝xx食品有限公司給我提供了這么一個鍛煉的平臺,。
總而言之，這次實習不但增強了我的現實動手操作能力,，也讓我學到了不少現實的工作經驗與知識,，使我對未來更加充滿了信心與勇氣。
大學生社會實踐報告寫作指南篇十
裴斯泰洛奇曾說：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段,、方法,，通過這些才能做好主要工作。下面是留學網為您整理的2018年大學生寒假社會實踐報告范文四篇,，供您參考,！更多社會實踐報告請關注留學網實習報告欄目!
大學生社會實踐報告寫作指南篇十一
作為一名當代大學生，絕不應該是僅僅局限于書本,，學習理論知識的同時更要注意實踐能力的培養(yǎng),。當今社會需要的是實踐能力強的，能迅速完美的解決問題的人才,。
今年寒假,，我應聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當服務員。從找工作的艱辛到初次應聘的小小緊張,，到上班時候的辛勞等等,，都讓我從心底里對當前的社會就業(yè)形勢、作為一名大學生應該著重培養(yǎng)的能力,、以及專業(yè)業(yè)務知識有了更深一步的了解和認識,，也讓我重新看待生活的意義。閑話不多說,，下面讓我從幾個方面談談此次社會實踐的收獲：
第一章專業(yè)篇——人應該有一技之長,。
馬云曾高中生社會實踐報告對大學生說，當代大學生要想有所成就，就應該學好自己的專業(yè)或者某一自己擅長的領域,，并在努力成為這一領域的佼佼者,。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會，擁有一技之長極其重要,，據不完全統(tǒng)計,，現在一般每一個中薪職位就有將近40個大學生或者碩士生競爭，競爭的激烈性實在另作為大學生的我深感壓力之重,。
就企業(yè)而言,，企業(yè)都要求應聘者在某一領域擁有特長，企業(yè)家看中的是求職者在專業(yè)領域的影響力和實際操作能力,。當今社會,，社會分工嚴重，一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者,。
在我找工作的過程中,，與幾家有關檔案管理工作的經理聯系過，都以沒有工作經驗,，專業(yè)技能不強而婉辭,，甚至有一家餐飲老板也以無服務經驗將我拒之門外。工作經驗從某一角度上說也就是專業(yè)技能的掌握程度,，可見專業(yè)技能對于大學生求職的重要性,。對于我而言，一個計算機專業(yè)的學生,，如果想要在不久就要步入的職場馳騁,，顯然需要在現在努力嚴謹的學習好專業(yè)知識，打下堅實的理論基石,，正所謂“公欲善其社會,，必先利其器!”在我上班之時，雖然工作與計算機無關,，但我也積極的工作,。
總之，現在的我務必在大學期間將自己的專業(yè)知識學牢固,，在學習上肯動腦,，勤動腦，并且拿下計算機專業(yè)必要的證書,，努力成為計算機領域的佼佼者!
第二章人際篇——為人謙遜,，善于交流，勇于表達,。
職場如戰(zhàn)場,，在職業(yè)場上，人際關系對于個人的發(fā)展有著舉足輕重的分量，好的人際關系可以幫助個人在職場上路路順風,，而壞的人際關系顯然會阻礙一個人的職場發(fā)展,。在我做服務員的那段時間，讓我深深的體會到了處理人際關系的重要,，如何和上級領導處理好關系,，和同事處理好關系，作為服務員更重要的是要和顧客處理好關系,?！盀槿酥t遜，微笑待人”是我在工作期間總結的八字箴言,，看似簡單,，確實有實實在在的效果!
科學依據已經證明,，良好的人際關系和和諧的工作環(huán)境對個人的工作有重要的作用,。專家如是說：“和諧的工作環(huán)境可以帶給人積極的暗示，而人在喜悅,、積極的狀態(tài)下可以發(fā)揮出超出平常的工作效率”,。而尷尬的環(huán)境往往使人心煩焦躁，從而降低工作效率,。
另外,，善于與人溝通，勇于表達自己對于一個人的職場發(fā)展至關重要,，溝通是思想與思想交流的途徑,，人與人之間的式關系，離不開溝通,，離不開交流,，善于交流是一種能力，在社交場如魚得水的人人往往在事業(yè)上會大有所成!當代大學生絕不能成為書呆子,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代已經逝去，當今時代需要的是敢于大膽表達自己,，加國之事,，事事關心的人。
結合暑假實習和寒假打工的經歷,，參考網絡上的大量文獻,，得出了以下的結論：
人們在人際交流溝通過程中，只有5%的溝通方式是正確的,，95%是錯誤的,。這些錯誤的類型可以分為四種：指責型、討好型、理智型和打岔型,。而正確的方式是真實一致型：站在對方的立場去考慮問題,，堅持表達自己的觀點，而又不傷害到別人,。同時專家指出：職場上切忌個性與共性發(fā)生強烈沖突,。一個很有個性的人，來到與他個性完全不符的環(huán)境中,，當個性與共性發(fā)生很強的沖突時,，他就可能被孤立。比如說,，一個性格開朗,、個性張揚的女孩，在一個相對閉塞,、思想守舊的環(huán)境下工作,，而這個女孩又不懂得很好的處理人際關系，那么她有可能被孤立,。
第三章創(chuàng)業(yè)篇堅持夢想,，不拋棄不放棄!
在我心中一直有一個自主創(chuàng)業(yè)，做一個成功的企業(yè)家的夢想,。這次寒假服務員的經歷讓我對創(chuàng)業(yè)又有更加深刻的認識體會,。
閑暇與餐廳大廚交流的時候，聽說了桂林人董事長與總經理當年白手起家的創(chuàng)業(yè)故事,，被其堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神所感動,。二十幾年前，桂林人的董事和總經理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老板,，他們來自桂林,，帶著自己夢想，開了一家小小的桂林米粉店,，當時桂林米粉的名聲還沒有打響,，他們生意堪稱冷淡，對于一個小小的餐飲店,，和兩個初出毛廬的年輕人,，這是相當的打擊，然而他們沒有放棄,，一直摸索著更好的經營方式,，不斷前進。直到有一天晚上,，他們的餐飲小店不慎著火了,，幸運的是他們兩個都安全的逃了出來,，但是他們一手經營的小店已經毀于一旦!這對他們來說實在是天大的噩夢，可是死里逃生的他們依然堅持,，并從失敗中總結經驗教訓,，不斷的提高廚藝和經營技術，學習中前進!俗話說,，大難不死,，必有后福。經過幾年的時間,，他們的事業(yè)終于有所成就,，而今，桂林人美食餐飲已經在全國連鎖幾十家公司,，成為一家大型企業(yè),。
桂林人的成功無疑表明了堅持夢想對于創(chuàng)業(yè)者而言，是必備的素質!然而創(chuàng)業(yè)絕非易事,，要想成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者,，更要具備其他素質，經過自己的思考,，以及參考網絡論壇的討論,，得出以下創(chuàng)業(yè)者必備的素質：
1、欲望,。欲，實際就是一種生活目標,，一種人生理想,。創(chuàng)業(yè)者的欲望與普通人欲望的不同之處在于，他們的欲望往往超出他們的現實,，往往需要打破他們現在的立足點,，打破眼前的樊籠，才能夠實現,。所以,，創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神。我們說的創(chuàng)業(yè)者的欲望是不安分的,，是高于現實的,。一個人的夢想有多大，他的事業(yè)就會有多大,。所謂夢想,，不過是欲望的別名,，你可以想象欲望對一個人的推動作用有多大,。
2,、明勢。明勢的意思分兩層,，作為一個創(chuàng)業(yè)者,，一要明勢，二要明事,。先說明勢,。勢，就是趨向,。做過期貨的人都知道,，要想賺錢關鍵是要做對方向，這個方向就是勢,。比方說,，大勢向空，你偏做多;或者大勢利多,，你偏做空,，你不賠錢誰賠錢!反過來說，你就是不想賺錢都難,。創(chuàng)業(yè)是一個在夾縫里求生存的活動,，尤其處于社會轉軌時期，各項制度,、法律環(huán)境都不十分健全,，創(chuàng)業(yè)者只有先順應社會，才能避免在人事關節(jié)上出問題,。創(chuàng)業(yè)者一定要明勢,，不但要明政事、商事,，還要明世事,、人事，這應該是一個創(chuàng)業(yè)者的基本素質,。
3,、敏感。創(chuàng)業(yè)者的敏感,，是對外界變化的敏感,，尤其是對商業(yè)機會的快速反應。如果你有心做一個商人,，你就應該像訓練獵犬一樣訓練自己的商業(yè)感覺,。良好的商業(yè)感覺，是創(chuàng)業(yè)者成功的最好社會實踐報告保證,。
4,、人脈,。創(chuàng)業(yè)不是引無源之水，栽無本之木,。每一個人創(chuàng)業(yè),，都必然有其憑依的條件，也就是其擁有的資源,。一個創(chuàng)業(yè)者的素質如何,，看一看其建立和拓展資源的能力就可以知道。
5,、謀略,。創(chuàng)業(yè)是一個斗體力的活動，更是一個斗心力的活動,。創(chuàng)業(yè)者的智謀,，將在很大程度上決定其創(chuàng)業(yè)成敗。尤其是在目前產品日益同質化,，市場有限,，競爭激烈的情況下，創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正,，更要有能力出奇,。
言已盡，而意未窮,，此次寒假實踐經歷讓我對自己的學習生活進行了反省,，讓我受益匪淺!我更加明確了自己的奮斗目標和決心，這次工作經歷還讓我學會以積極樂觀的態(tài)度去面對生活,，不管生活又什么曲折,，保持積極的態(tài)度永遠是首要的。象牙塔的生活已經走過了一大半,，我也即將完全的步入社會，毫無疑問,，我必須努力奮斗,，不斷學習充電，加強自身素質,，成就一番事業(yè)!
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大學生社會實踐報告寫作指南篇十二
社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。以下是小編整理的關于大學生。
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社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近一個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現,，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一,、管理者的管理,。
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
二、自強自立,。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
三,、認識來源于實踐。
一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現自已。
四,、專業(yè)的重要性。
選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了,，但在工廠里,，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業(yè)的第一生命,，質量不行,，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合,，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失,。
五,、小結。
實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿,，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現,，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現自已。
在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好,。在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些問題有了課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，1年之后,，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務。
大學是一個小社會,，步入大學就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會,，服務于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實踐中成才,，在服務中成長,，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。
作為大學生，我們要了解社會,，深入基層,，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表,，實踐三個代表,，為促進我國國民經濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行,，是系科給了我學習實踐的機會,，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量,，只有懂得全面的發(fā)展自己,，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去,，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國,。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會,。深入基層,同基層領導談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義,，認識到只有到實踐中去,、到基層中去，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯系起來,，才是青年成長成才的正確之路,。
“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力,。我是一名大三學生,，即將走上社會，更應該提早走進社會,、認識社會,、適應社會?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點,。尤其是我們學生,，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚??”。在短短三天的實踐活動中,，汗水淋濕了我們的衣褲,，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持,。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū),，把淮師學子的優(yōu)秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致,。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月,，我們走進火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻,，這是我們的無悔選擇,。七月，我們撒播希望,，同時擁抱豐收,，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆,。
學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學生服務社會,、回報社會的一種良好形式。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活,、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會,、了解國情、服務大眾的重要形式,，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經驗,，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少,。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習,。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,，知道要打假期工時,，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！彼?工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會,。實踐是學生接觸社會,，了解社會，服務社會,，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎,。
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現今社會，招聘會上都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可一直處在象牙塔的我們社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，我決定在假期內開展我的社會實踐,。
作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，畢業(yè)之后,，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現自已。以后的人生旅途是漫長的,，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才。
而且,，我深感到,我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易,。雖然只是短短的時間,我卻覺得像經歷數年。增長了許多課本上沒有的知識,。記得曾看到過這樣的話：知識猶如人體的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱;人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。
今年暑假沒有提前去找工作，但我也積極的在找暑期工,，暑期工多是辛苦而且少工資的,，所以最后我還是經過同學的介紹在xxx公園做一名銷售員，銷售員的工作相對來說比較輕松,，而且又能夠鍛煉自己的口才,。
我的工作是推銷動漫周邊的產品，推銷工作也不像我想象的那么簡單,，先是培訓教導你怎么推銷,，接著是到現場進行一系列的準備工作，然后才是正式到店面里上班,。在學校里，所有的事情老師幾乎都已經為我們安排好了,，每天有固定作息時間表約束和課程的安排,，根本就不需要我們自己操心。而在這里就不一樣了,，凡是你都要自己安排,，但你不能馬馬虎虎、隨隨便便的,。你要積極主動的接近顧客,，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產品。這也是在鍛煉了我們的膽量,、語言交流能力和心理洞察能力,。因為購買產品主要人群是小朋友。所以你要大膽的向這些小朋友介紹你所推銷產品的優(yōu)點,，功效與其他產品的不同之處,，能調動他們的興趣。但在此前提之下,，你要先做好準備,，要對你所推銷的產品非常的了解，怎樣說能讓這些小朋友及家長擁有購買欲望,。我們膽大了才能冷靜,，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，才能在介紹時吐字清晰,、口齒伶俐,，才能讓客人明白你在說什么，才能在客人提問時作出適當的回應,，不至于慌張得不知所措,。在這里，不僅要受到公司的監(jiān)督,，而且里也要聽從現場人員的調配,。
在社會中接觸各種各樣的顧客、同事,、上司等等,，關系復雜，這一切都需要我們有經驗去處理,。盡管存在競爭,，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方，這需要我們去調整自己的心態(tài),，在一個最佳的狀態(tài)下,，才能很好的工作，吸取經驗,。而這些經驗需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。
在這次實踐中,，我的口才得到了提高,。在與顧客交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣，并且及時改正一些不得體的地方,，使我說話比以前更大方得體了,。我覺得對于口才的提高,，多說很重要，要盡量動腦筋說,，大膽地說,，不能像我第一天上班那樣，不知說什么好,。我相信說的多了,，能力在不知不覺中就提高了。
在經過一段為期不短的工作生活后,，我深深的體會到了工作的艱辛,，以及我在學校里微不足道的經驗根本就不能夠良好的適應社會的復雜。在工作的過程中,，我學到了很多,，不僅僅是工作上的經驗，還有和上司,、同事相處的技巧,。以下是我在工作中總結下來的。
一,、在社會上待人要真誠,，剛踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候。我總覺得,，經常有一些細微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷,，也讓他人感覺到被重視與被關心,。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片,。我想,，應該是我的真誠，換取了同事的信任,。他們把我當朋友，也愿意在工作上幫助我,。
二,、在社會上要善于與別人溝通,，語言是溝通的橋梁。如何與別人進行友好的溝通,，這是需要長期的練習,。在學校是接觸的人不是很多，而且大多是與自己一樣的學生,，說話也是沒有多大的顧忌,，開開玩笑也無傷大雅，話題也是自己所感興趣的,。工作之后接觸的人多了,，適應自己在學校里的溝通方式卻不能適應與社會上各個階層的交流方式，使我與別人對話時應變不及,，使談話時出現冷場,，這是很尷尬的。所以出了學校就要有本質上的改變,，才能在社會上立足,。不需要使自己的語言風趣幽默，但最基本的要說話得體,，不能在話語中冷嘲熱諷,，要謹記“禍從口出”這個道理。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。
三,、在社會中要有自信,，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。當你在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現,，當你沒有足夠的自信心,，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑,。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴,。
四、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。自己心生膽怯,，做事就會畏畏縮縮，無法展示你的最佳狀態(tài),，辦事效率就降低了，同時也讓上司,、同事厭惡,。
五、工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。
六、微笑是在這社會中最強而有力的武器,。有人說,，面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信,，然后重整旗鼓,，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦蕩寬容,，然后保持本色,，這是一種達觀;面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛和清醒,，然后不斷進取,，這是一種力量;面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然,，然后努力化解,，這是一種境界,。所以在任何的情況下我們都要學會一笑而過。學會忘記是生活的技術,，學會微笑是生活的藝術。而且,，真誠的微笑也會贏得他人對你的好感,，化解人與人之間的不愉快;親切的微笑客人感覺到你的重視。微笑也是社會實踐中必須要鍛煉的能力,。
暑期工雖然只有15天的時間,，在這段時間里，有時過的真的很難受,、很憋屈,，可生活還得繼續(xù)，還得面對學習,，面對走出校門,，面對找工作。不過,，讓我們體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。
暑假的社會實踐，對我來說,，是一個開始,，也是一個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會,，不斷的學習,、不斷地成長......“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”,。我欣喜地看到,，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟,、更加自信,，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任,，追求進步,，刻苦求知，勤于實踐,，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!
烈日炎炎的夏季,，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣。我積極響應我?！按髮W生暑期社會實踐活動”的號召,，熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參加了我家鄉(xiāng)特地為我等在校大學生提供的暑期特別社會實踐活動。
活動的第一階段為體現我等當代在校大學生熱愛祖國,、熱愛人民,、奉獻社會、服務家鄉(xiāng)的高度政治覺悟,，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻出自己的一片愛心,，為構建和諧社會貢獻出自己的一份力量。在敬老院里,，各個上了年齡的老爺爺,、老奶奶們，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣,，滿腔熱誠,，擁有報效祖國，服務國家社會人民的遠大志向,，并在他們青春依在的時候,，為建設祖國，建設家園奉獻出自己寶貴的青春,，拋灑自己滿腔的熱血,，流盡自己辛勞的汗水。每個為祖國,、為社會,、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重，我們應該好好尊敬他們,，給他們以關懷,、愛護，讓他們深刻體會到曾經為建設祖國而作出的努力沒有白費,。我們每天早早的到了工作地點,，打掃、收拾、整理等,，這些活干完以后就進入了最主要的工作,，其實老人啊，不是需要多么豐富的物質,、多么舒服的享受,，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流,，沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞,、失落感，所以多與他們聊聊天,，反而是給予他們最大的關懷。所以我很多時間都用在了與老人們拉家常上了,。不要這很無聊,，老人們都是閱歷無數、博聞強知的,，我們與他們的談話中能學習到很多知識經驗,，還能聽聞許多名人趣事。
活動的第二階段是我們用我們學習的知識輔助那些人仍在高中考學習前線上的學弟學妹們,。我們實施承包責任制,，每個人負責一名同學，也就是一個輔導員要對其輔導的學生的成績負責,。這樣每個人都有一種強大的壓力感和責任感,，這樣迫使我們認真負責我們的工作，從而也在我們志愿者之間也形成一種競爭,，讓我們不斷提高自己的能力,。這次輔導學生我是第一次，沒有任何經驗只有靠自己去摸索,，當然,，在這樣的摸索過程中，又不免在犯錯誤的同時被有些有經驗的志愿者嘲笑稚嫩,，或是在眾人場面下不留情面的喝斥批評,，但當自己決心要學有所成的時候，再困難再丟面子的錯誤都要不棄不餒,，畢竟,，有過失敗才能嘗到成功的甘甜。第一周下來考試的時候,，我輔導的學生的成績不怎么理想,，這讓我很有一種挫折感和失敗感，但很快我就認識到：人總是在挫折中不斷進步的，不能就此墮落下去,，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來的精神,，正因如此，我才有強大的精神動力,，不斷的奮進,。先我想了想問題出在哪里，為什么我會得到那樣的結果,，而別人卻取得很好的成績,，我自己的問題嗎?雖然輔導員個人能力有高有低但也不會有那么大的差距啊，何況我不覺得我的學習能力有任何問題,，那是什么問題呢!?后來我請教了我的高中老師,，她一句話驚醒夢中人：我們不能強迫學生學習，要讓他們自己主動去學習,，這就少不了溝通,。問題就出在這溝通上，從而我認識到：把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷,，可以說,，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下,。后來在我的主動溝通下我們成為很好的朋友,，因此關系得到了改變，我教他也教的得心應手了,，最后的考試他取得了不錯的成績,，我也因自己的努力感到高興，經過這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功,。短暫的一個多月很快就過去了,，這次參加社會實踐活動讓我深刻的認識到;一次寶貴的經歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候,，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步,，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力,，有了這樣的體驗過后,，當我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現自己比別人多了一份的淡定和冷靜,，還有慌亂整理錯誤的時間,，千萬不要忽視每一件細微之處，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗,。社會實踐是艱苦的,，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩,。
社會實踐是一筆財富,。一分付出，一分收獲,，有付出,，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,，它讓你開闊視野,，了解社會，深入生活,，無限回味,。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富,。
社會實踐是一種動力,。看到在土地上耕種的農民,，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,，我明白了書桌的分量,，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我,，是國家陪養(yǎng)了我,，給了我知識和一切。作為一名大學生,，在祖國需要的時候,，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
社會實踐是體味人生的“百味筒,?！弊屛疑羁腆w味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會后將所面對的現實作好了心理準備,，是自己到時候不在迷茫,、不在彷徨。社會實踐是驗證實力的“試金石”,。走出校門融入社會的大舞臺,，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限,。任何理論知識只有與實踐密切結合,，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩,，不要以為自己是大學生就很了不起,，我們需要學習的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教,，不斷的充實自己壯大自己,。
在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而,，工作以外的人生經歷,，卻又是一份不可多得寶貴財富。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系,，導致在生活和工作找不到自我的平衡點,，錯失了不少成功的機遇。經過這次實踐的經歷,，讓我深刻的認識到,，這一點也沒錯，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷,，可以說,，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下,，但并不是每一個人都有這樣的意識,。我自己剛開始輔導實踐的時候，自己也不習慣于與人交流,，多數時間里都是埋頭于輔導工作里,，十足一個典型的只做事不開口的人。正是這樣,，導致我和學生之間不能充分了解對方,，因而耽誤了工作。所以,，當我們在抱怨別人不主動與你交流的時候,，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中、生活中我們都需要學會主動與人交流,，提出疑問,，事先熟知一切，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助,，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài),，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的,。此外,，對工作的熱情,，對任務的投入態(tài)度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度,，實習過程難免有忽略的時候,，但這時的我們應該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學習的可能,，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義,。
總之這次實踐讓我學會了很多東西，給予我了很多啟發(fā),。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習,，這樣才能不斷的進步,，不被社會淘汰，才能為建設祖國,、奉獻社會作出更大的貢獻,。
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大學生社會實踐報告寫作指南篇十三
導語：暑假即將到來,，一定有很多同學選擇參加社會實踐吧,？那么大學生社會實踐報告_暑假社會實踐報告怎么寫?下面小編為您推薦大學生社會實踐報告_暑假社會實踐報告范文，歡迎閱讀!
一個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，比如必須在工作中不斷學習不斷積累,，同時搞好和同事之間的關系，而這些東西將讓我終生受用,。而對于大學生而已,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上不能學來的,。它讓我明白什么是工作,，讓我懂得了要將理論與行動結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力,。而交流和理解將會是任何工作的基礎,，好的溝通將會事半功倍,。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。這是我一個多月來的感受,。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。
“艱辛知人生,，實踐長才干”,。尤其是我們學生，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化,。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現，通過社會實踐,，讓我們大學生提前了解社會,，為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎,。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。暑期社會實踐活動一直是我們大學生投身社會、體驗生活,、服務大眾的真實契機,。
這次的社會實踐讓我有了上班族的味道,，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情,，這種感覺真的很不一樣,。真的希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。
大學生除了學習書本知識,，還要進行社會實踐。因為很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現代所需的人才,。大學生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作,，獨立就解決問題的能力,。所以我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時在實踐中幫助別人,。
在這個暑假里,，我參加了關于農村教育問題的社會實踐，在短短一個多月中,，我盡我所能,，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都非常認真的學習著,。在和孩子們的交流中我了解到,，他們大多夢想著成為大學生，成為科學家等,，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬,。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦，大家都沉默了,。也許是孩子們太小,，不能理解這件事的含義，也許是另一種思想一直影響著他們“離開農村,，去城市才不用過苦日子,。
孩子們是渴望知識的,，農村也是需要人才和技術的,。但一些客觀現實又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失,，如今人們的思想不斷進步,，越來越多的人已經意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產生了不同角度的分歧,，有部分學生和家長教育觀念有些偏激,。所以支持農村教育不僅僅知識財力上的幫助,，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理,，適應時代發(fā)展的觀念和大局,。
此次暑期實踐使我感觸頗多，不僅使個人得到了一定的社會鍛煉,，也幫助了部分小學生,，自我感覺是一次成功的社會實踐。
現在,，離走進社會越來越近了,。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐,。
大學生社會實踐報告寫作指南篇十四
自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現今社會,，招聘會上都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可一直處在象牙塔的我們社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，我決定在假期內開展我的社會實踐。
作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，畢業(yè)之后,，我已經不再是一名大學生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現自已,。以后的人生旅途是漫長的，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,。
而且，我深感到,我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易,。雖然只是短短的時間,我卻覺得像經歷數年,。增長了許多課本上沒有的知識。記得曾看到過這樣的話：知識猶如人體的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱;人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。
今年暑假沒有提前去找工作,，但我也積極的在找暑期工，暑期工多是辛苦而且少工資的,，所以最后我還是經過同學的介紹在xxx公園做一名銷售員,，銷售員的工作相對來說比較輕松，而且又能夠鍛煉自己的口才,。
我的工作是推銷動漫周邊的產品,，推銷工作也不像我想象的那么簡單，先是培訓教導你怎么推銷,，接著是到現場進行一系列的準備工作,，然后才是正式到店面里上班。在學校里,，所有的事情老師幾乎都已經為我們安排好了,，每天有固定作息時間表約束和課程的安排，根本就不需要我們自己操心,。而在這里就不一樣了,，凡是你都要自己安排，但你不能馬馬虎虎,、隨隨便便的,。你要積極主動的接近顧客，拉近與顧客的距離,，然后耐心的推銷產品,。這也是在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力,。因為購買產品主要人群是小朋友,。所以你要大膽的向這些小朋友介紹你所推銷產品的優(yōu)點,，功效與其他產品的不同之處,，能調動他們的興趣,。但在此前提之下，你要先做好準備,，要對你所推銷的產品非常的了解,，怎樣說能讓這些小朋友及家長擁有購買欲望。我們膽大了才能冷靜,，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,，才能在介紹時吐字清晰、口齒伶俐,，才能讓客人明白你在說什么,，才能在客人提問時作出適當的回應，不至于慌張得不知所措,。在這里,，不僅要受到公司的監(jiān)督，而且里也要聽從現場人員的調配,。
在社會中接觸各種各樣的顧客,、同事、上司等等,，關系復雜,，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭,，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們去調整自己的心態(tài)，在一個最佳的狀態(tài)下,，才能很好的工作,，吸取經驗。而這些經驗需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。
在這次實踐中，我的口才得到了提高,。在與顧客交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣,，并且及時改正一些不得體的地方，使我說話比以前更大方得體了,。我覺得對于口才的提高,，多說很重要，要盡量動腦筋說,，大膽地說,，不能像我第一天上班那樣，不知說什么好。我相信說的多了,，能力在不知不覺中就提高了,。
在經過一段為期不短的工作生活后，我深深的體會到了工作的艱辛,，以及我在學校里微不足道的經驗根本就不能夠良好的適應社會的復雜,。在工作的過程中，我學到了很多,，不僅僅是工作上的經驗,，還有和上司、同事相處的技巧,。以下是我在工作中總結下來的,。
一、在社會上待人要真誠,，剛踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候,。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片。我想,，應該是我的真誠,，換取了同事的信任。他們把我當朋友,，也愿意在工作上幫助我,。
二、在社會上要善于與別人溝通,，語言是溝通的橋梁,。如何與別人進行友好的溝通，這是需要長期的練習,。在學校是接觸的人不是很多,，而且大多是與自己一樣的學生,，說話也是沒有多大的顧忌，開開玩笑也無傷大雅,，話題也是自己所感興趣的,。工作之后接觸的人多了，適應自己在學校里的溝通方式卻不能適應與社會上各個階層的交流方式,，使我與別人對話時應變不及,，使談話時出現冷場,，這是很尷尬的,。所以出了學校就要有本質上的改變，才能在社會上立足,。不需要使自己的語言風趣幽默,，但最基本的要說話得體，不能在話語中冷嘲熱諷,，要謹記“禍從口出”這個道理,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。
三、在社會中要有自信,，自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現，當你沒有足夠的自信心,，你根本就不能很流暢的和他人交流,。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的,，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴,。
四,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己心生膽怯，做事就會畏畏縮縮,，無法展示你的最佳狀態(tài),，辦事效率就降低了，同時也讓上司,、同事厭惡,。
五、工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。
六,、微笑是在這社會中最強而有力的武器,。有人說，面對失敗和挫折,，一笑而過是一種樂觀自信,，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨,，一笑而過是一種坦蕩寬容,，然后保持本色，這是一種達觀;面對贊揚和激勵,，一笑而過是一種謙虛和清醒,，然后不斷進取，這是一種力量;面對煩惱和憂愁,，一笑而過是一種平和釋然,，然后努力化解，這是一種境界,。所以在任何的情況下我們都要學會一笑而過,。學會忘記是生活的技術，學會微笑是生活的藝術,。而且,，真誠的微笑也會贏得他人對你的好感，化解人與人之間的不愉快;親切的微笑客人感覺到你的重視,。微笑也是社會實踐中必須要鍛煉的能力,。
暑期工雖然只有15天的時間，在這段時間里,，有時過的真的很難受,、很憋屈,，可生活還得繼續(xù)，還得面對學習,，面對走出校門,，面對找工作。不過,，讓我們體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
暑假的社會實踐,，對我來說,，是一個開始，也是一個起點,，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會,，不斷的學習、不斷地成長......“紙上得來終覺淺,，投身實踐覓真知”,。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練,，我們變得更加成熟,、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信,，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步,，刻苦求知,，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!
烈日炎炎的夏季,，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣,。我積極響應我校“大學生暑期社會實踐活動”的號召,，熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參加了我家鄉(xiāng)特地為我等在校大學生提供的暑期特別社會實踐活動,。
活動的第一階段為體現我等當代在校大學生熱愛祖國,、熱愛人民、奉獻社會,、服務家鄉(xiāng)的高度政治覺悟,，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻出自己的一片愛心，為構建和諧社會貢獻出自己的一份力量,。在敬老院里,，各個上了年齡的老爺爺、老奶奶們,，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣,，滿腔熱誠，擁有報效祖國,，服務國家社會人民的遠大志向,，并在他們青春依在的時候，為建設祖國,，建設家園奉獻出自己寶貴的青春,，拋灑自己滿腔的熱血，流盡自己辛勞的汗水,。每個為祖國,、為社會、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重,，我們應該好好尊敬他們,，給他們以關懷、愛護,，讓他們深刻體會到曾經為建設祖國而作出的努力沒有白費,。我們每天早早的到了工作地點，打掃,、收拾,、整理等，這些活干完以后就進入了最主要的工作,，其實老人啊,，不是需要多么豐富的物質、多么舒服的享受,，他們想要的是能夠受到別人的尊敬,，能夠有人與他們交流，沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞,、失落感,，所以多與他們聊聊天，反而是給予他們最大的關懷,。所以我很多時間都用在了與老人們拉家常上了,。不要這很無聊,，老人們都是閱歷無數、博聞強知的,，我們與他們的談話中能學習到很多知識經驗,，還能聽聞許多名人趣事。
活動的第二階段是我們用我們學習的知識輔助那些人仍在高中考學習前線上的學弟學妹們,。我們實施承包責任制,，每個人負責一名同學,，也就是一個輔導員要對其輔導的學生的成績負責,。這樣每個人都有一種強大的壓力感和責任感,，這樣迫使我們認真負責我們的工作，從而也在我們志愿者之間也形成一種競爭,，讓我們不斷提高自己的能力,。這次輔導學生我是第一次，沒有任何經驗只有靠自己去摸索,，當然,，在這樣的摸索過程中，又不免在犯錯誤的同時被有些有經驗的志愿者嘲笑稚嫩,，或是在眾人場面下不留情面的喝斥批評,，但當自己決心要學有所成的時候,，再困難再丟面子的錯誤都要不棄不餒,，畢竟，有過失敗才能嘗到成功的甘甜,。第一周下來考試的時候,，我輔導的學生的成績不怎么理想，這讓我很有一種挫折感和失敗感,，但很快我就認識到：人總是在挫折中不斷進步的,，不能就此墮落下去，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來的精神,，正因如此,，我才有強大的精神動力，不斷的奮進,。先我想了想問題出在哪里,，為什么我會得到那樣的結果，而別人卻取得很好的成績,，我自己的問題嗎?雖然輔導員個人能力有高有低但也不會有那么大的差距啊,，何況我不覺得我的學習能力有任何問題，那是什么問題呢!?后來我請教了我的高中老師,，她一句話驚醒夢中人：我們不能強迫學生學習,，要讓他們自己主動去學習,，這就少不了溝通。問題就出在這溝通上,，從而我認識到：把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷,，可以說，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下,。后來在我的主動溝通下我們成為很好的朋友，因此關系得到了改變,，我教他也教的得心應手了,，最后的考試他取得了不錯的成績，我也因自己的努力感到高興,，經過這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功,。短暫的一個多月很快就過去了，這次參加社會實踐活動讓我深刻的認識到;一次寶貴的經歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候,，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實踐不能代表什么,，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力,，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候,，我們會發(fā)現自己比別人多了一份的淡定和冷靜,，還有慌亂整理錯誤的時間，千萬不要忽視每一件細微之處,，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗,。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的,。實踐讓我們的生活變的多姿,，實踐讓我們的人生變得多彩。
社會實踐是一筆財富,。一分付出,，一分收獲，有付出,，就一定會有收獲,。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野,，了解社會,，深入生活，無限回味,。更何況參加社會實踐活動的過程,、閱歷本身就是一筆寶貴的財富,。
社會實踐是一種動力?？吹皆谕恋厣细N的農民,，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,，我明白了書桌的分量,，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我,，是國家陪養(yǎng)了我,，給了我知識和一切。作為一名大學生,，在祖國需要的時候,，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
社會實踐是體味人生的“百味筒,?！弊屛疑羁腆w味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會后將所面對的現實作好了心理準備,，是自己到時候不在迷茫,、不在彷徨。社會實踐是驗證實力的“試金石”,。走出校門融入社會的大舞臺,，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限,。任何理論知識只有與實踐密切結合,，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行,，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很了不起,，我們需要學習的東西還多著呢,。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己,。
在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會,，然而，工作以外的人生經歷,，卻又是一份不可多得寶貴財富,。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點,，錯失了不少成功的機遇,。經過這次實踐的經歷,，讓我深刻的認識到，這一點也沒錯,，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷,，可以說，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下,，但并不是每一個人都有這樣的意識。我自己剛開始輔導實踐的時候,，自己也不習慣于與人交流,，多數時間里都是埋頭于輔導工作里，十足一個典型的只做事不開口的人,。正是這樣,，導致我和學生之間不能充分了解對方，因而耽誤了工作,。所以,，當我們在抱怨別人不主動與你交流的時候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中,、生活中我們都需要學會主動與人交流,，提出疑問，事先熟知一切,，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助,，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路,，于情于理都是弊大于利的,。此外，對工作的熱情,，對任務的投入態(tài)度,，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實習過程難免有忽略的時候,，但這時的我們應該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人,，不放過任何一次學習的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義,。
總之這次實踐讓我學會了很多東西,，給予我了很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學會學習，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰,，才能為建設祖國,、奉獻社會作出更大的貢獻。
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大學生社會實踐報告寫作指南篇十五
暑假社會實踐報告范文,，每一次社會實踐都能給我們帶來很多收獲!請分享你的社會實踐過程和收獲吧!以下是關于暑假社會實踐報告范文，請參考!
在這個火熱的七月,，我暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會,，了解社會,，深入社會!
暑假社會實踐活動一直是我投身社會，體驗生活,、服務大眾的真實契機!
暑假剛一放,，我便來到了xx第二建筑公司設計部，開始了一種全新的生活——社會實踐,。
我的社會實踐是從x月15日到8月15日,。
作為一名大學生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情去迎接第一天的實踐,，在這之前我是一點實踐經驗也沒有,。
雖然只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學校的生活,，而是轉變成了正式的上班族：早上8：00上班一直到下午5：30下班,，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。
此次實踐,，主要實習的內容是打印圖紙,，簡單來說就是學習做辦公室文員。
“在大學里學的不是知識,，而是一種叫自學的能力,。
這次實踐之后才深刻體會這句話的含義。
除了計算機操作外,，課本上學的理論知識用到的很少。
剛開始的時候,，還真的有點不習慣,。
很多東西都不懂，幸好有大哥哥、大姐姐的耐心幫助,，讓我在這次實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物，如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。
同時,，在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于學習，慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。
遇到不懂的地方，自己想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人，遲早要被企業(yè)淘汰,。
第一次參加社會時間,，我明白大學生社會實踐引導我們學生走出校門走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。
通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。
一個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西,，而這些東西將讓我終生受用,。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的使命,。
社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現,，為將來要更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。
希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。
尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，為加強我們大學生思想道德建設,，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,，努力營造社會和諧的良好氛圍,，去年寒假的社會實踐活動我選擇去了鎮(zhèn)里的敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。
在許多人眼里,，敬老院是孤寡老人棲息之所,，而現在許多子女成群的老人們也主動進去敬老院。
里面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業(yè),，如：軍人,、教師、干部等!他們選擇敬老院,，有的是因為子女工作忙,，家里樓層高，沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞;有的是因為在這里與同齡人朝夕相處,，擁有共同的興趣,，相近的人生觀念和相似的人生態(tài)度，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣,。
拒老人進入敬老院時辦理的手續(xù)來看,，有50%的老人生活不能自理，所以才來到敬老院,，在這里有專門的人手負責照顧他們,，他們的飲食都是根據老人們的需要，并且每個人每月還有一定的補助金!
每周日的下午,，老人們都會聚集到敬老院內的`一個禮堂里,，并且有代表到臺上提出在生活上遇到的困難，以及老人們的需要,，且在某段時間內發(fā)放老人們的生活必須品,，還將老人們所喜愛的菜列出，再投票決定本周的菜譜,，在此同時,，發(fā)放生活費!
老人們一看到冒著寒冷趕來看望他們的學生，立刻關心起來,，拉著我的手噓寒問暖,，十分關心我各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷,，還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,，與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰(zhàn)爭歲月,，還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴!而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況,，并與他們聊起了家常,，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中,，老人們都感慨的說,，正是國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活。
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???????? 更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣,，我并沒有因為寒冷的天氣而埋怨一句,，取而代之的是滿腔熱情，因為這次看似普通的活動中實際上蘊涵了巨大的人性價值和人文關懷,，它是一種美德,，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。
???????? 而平時嬌生慣養(yǎng)的我,，走出校園來到社會,，走進老人，把老人當作朋友一樣聊天,，聽老人們過去的事跡是如此的著迷,，我還又跑到外面的小賣部給老人買東西，雖然來的時候給老人們帶來了些水果,、點心,，可那些是遠遠不夠的，于是,，我又用我的零花錢為老人買東西來表達我的心意,，從早上到中午12點，走了部分老人的房間并且慰問了老人們,，到了老人吃飯的時間,，我就跟著那里負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐，有的老人就餐不方便,，需要喂才行,。
這時我主動給老人喂飯，雖然笨手,，但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了,。
我感覺到了一家人似的其樂無窮。
大多數老人在這里過的很開心,，他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛煉身體,，因此，老人們在這里可以算是晚年安康了!
在這實踐過程中,，我不僅為老人們做了些日常的事,，也經常和他們了解他們的內心世界,，以此進一步增進感情。
在活動中有一位老人給我印象很深刻,，我叫他陳爺爺,，是名老紅軍，我來到這位老人的房間,，等候在門口的阿姨去和老人說了聲,，我便健步迎上去用雙手攙扶著老人，跟他做介紹：“我是一名大一的學生,，今天來看看您,。
年近九旬高齡的他，慈眉善目,，顯得十分和藹可親,。
他笑著說：“好!好!”并點頭歡迎，在房間我仔細打量一番,，在床的旁邊有個寫字臺,，上面擺著幾個水杯，墻壁上掛著一副“毛主席萬歲,，***萬歲”的行書字,，字體顯得蒼勁有力，落款有點模糊不清了,，靠近門口有一張舊的滕椅,，估計老人平時常坐的，我把老人扶到椅子上坐下,，聽著老人跟我講他過去的故事,。
當我們說起長征的事時，老人眼里泛出了淚花你他說：“過去的長征很艱苦啊!現在年輕人還沒有經歷過這樣艱苦的鍛煉,。
老人為自己是***員而感到驕傲,。
他說：“如果沒有***就沒有現在的中國，就沒有可以讓老人安度晚年的國和家,。
老人說完后,，我不禁從心里感到敬佩。
當我問老人作為***員認為當時長征最重要的是什么?時,，使我驚訝的是：老人居然毫不猶豫的說了四條：不怕犧牲;艱苦奮斗;官兵團結;關心群眾!…就這樣和老人聊了好幾個小時!
那些曾幾何時擁有我們同樣夢想的老人們,，他們也年輕過，我回家的時候和過來的時候擁有著兩種截然不同的心境,。
同樣,，在敬老院里還有很多事情值得我們回憶!
大學生社會實踐報告寫作指南篇十六
作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感,，提高自己的社會適應能力,。
假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會,。
當下，掙錢早已不是打工的唯一目的,，更多的人將其視為參加社會實踐,、提高自身能力的機會。
許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會,、了解社會,，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益,。
進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習,，從而提高自己的實戰(zhàn)水平,，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習,。
但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生,，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式,。
目的在于熟悉社會,。
就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分,，存在即為合理,。
通過短短幾天的打工經歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。
實踐過程：自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。
在現今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閑餐廳,。
實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。
只學不實踐,，那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合,。
另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。
而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現,，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現自已,。
在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好,。
我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。
在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份。
而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中,，這一點我感受很深,。
在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務,。
有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。
畢竟,，3年之后，我已經不再是一名大學生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。
我們上學,，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務,。
實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天,，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸,，還是讓我學會了很多道理,。
首先是明白了守時的重要性。
工作和上學是兩種完全不同的概念,，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪,，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內心的一種責任,。
這種責任是我學會客服自己的惰性,，準時走上自己的崗位。
這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的.責任,，并努力加強自己的時間觀念,。
其次讓我真實的體會到了合作的重要性。
雖然我工作的只是小小的一家餐廳,，但是從點單到制作到遞送到結帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的,，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。
以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子,，但這一次是深刻的體會到了,，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”,。
在以后的學習和工作中,，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中,，和大家一起攜手走向輝煌,。
再次，這次打工的經歷也讓我的心理更加趨于成熟,。
在餐廳里每天面對形形色色的客人,，重復著單調的工作。
讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的,，但是堅持就是勝利,。
打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐,，需要學會承受，需要學會堅持,。
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯系,，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經歷,、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的挫折教育,，因此,，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低。
大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準,。
大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會,、了解社會,、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。
對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質和運用知識的技能,。
從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動,，有助于鍛煉品質，提高能力,。
可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性,。
不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟,、社會適應力更強,，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標,，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建,，即知識結構、專業(yè)結構的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習,，結果是得不償失的。
實踐出真知,，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌,，充分發(fā)揮實踐育人的作用,，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準,，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能,，展現自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯,，更是一個大學生進入社會,，走上工作崗位前的演練場地。
社會實踐活動,，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情,，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進方向。
作為高校教育者,，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習,、服務、實踐,、奉獻等實實在在行動,，把行動變?yōu)樨熑危瑢勾髮W生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。
大學生的社會責任意識,，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會,，同時也是實現自我價值的必由之路,。
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性,。
實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。
實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高。
馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。
認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導。
處理人與人之間社會關系的活動,，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動,。
如政治活動,、社會改革實踐、階級斗爭等,。
因此,，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合,。
大學生可以通過調查研究了解實際情況,，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務,，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來,，利用專長服務社會，回報社會,。
三是參加各種公益活動,，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式,，以小見大,，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制,。
這是我第一次利用寒假時間參加社會實踐,，我明白大學生參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身于社會中的一個良好的形式;也是培養(yǎng)和鍛煉青年才干的一個重要渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，為樹立服務社會的思想提供一個有效的途徑。
通過參加這次的寒假社會實踐活動,，有助于我們大學生在學校中能夠更新觀念,，吸收一些新的思想與知識。
為期差不多有三個月的社會實踐,，雖一晃而過,，卻讓我從寒假社會實踐中領悟到了很多是我在學校中沒有感受到的東西，而這些東西也將讓我終生受用,。
社會實踐不僅加深了我了解社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在這次的社會實踐中開拓了視野,，增強了能力,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。
我在實踐中得到許多的感悟!
一,、掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二、人際關系
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,，那就改變一下適應它的方法,。
讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。
遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。
三、管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
四,、自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五,、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性,。
實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。
實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。
認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用,。
認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導,。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,，那么所學的就等零,。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。
因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。
要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。
我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現自已。
六,、專業(yè)的重要性
選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。
雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。
平時在學校,，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數字絕對不可以出錯,，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行,，企業(yè)的生產就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,。
就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的。
所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的,，這關乎工廠的利益損失,。
大學生社會實踐報告寫作指南篇十七
在本學期暑假中，我們進行了一次以"北京市衛(wèi)生和環(huán)境狀況"為主題的社會實踐,。通過這次的社會實踐活動,，我們走訪了相關的單位和部門，搜集到了我們自己認為較為真實的資料,。這不僅僅對于社會實踐活動有一定的幫助,，對于我們自己來說也是收益非淺。這次活動之中,，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料,，但是對于這次的活動也僅僅是讓我們基本滿意。這次社會實踐活動的小組成員是由我和留宇慧同學組成,，當然人員是很有限的,，也就對我們的社會實踐調查有一定的限制，我們所調查的一些資料基本上僅限于我們的居住地,，延慶縣和海淀區(qū)和豐臺區(qū),，自然就缺乏了一定的代表性，但是我們的數據和資料是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的,。本次社會調查實踐活動內容主要有三項內容：
一北京市衛(wèi)生建設調查,。
二公民綜合衛(wèi)生素質調查。
三北京市防疫工作,。
在這三大項的調查工作中,，我們竭盡全力，遇到了不少的困難,，當然也就克服了不少的困難,，讓我們收益非淺。
大學生社會實踐報告寫作指南篇十八
20xx年x月x日,，懷著激動的心情,，我開始了自己為期七天的寒假社會實踐活動。這是我個人自20xx年暑期xx支教社會實踐活動之后第二次參加假期實踐活動。對于一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是其最基本的素質,。于是，我再次踏上實踐的道路,，希望通過親身體驗讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識,，開拓眼界,，磨練意志，找出自己的不足和差距所在,。
就當今社會狀況而言,，一方面，當今就業(yè)形勢嚴峻,，招聘會上的大字報總寫著有工作經驗者優(yōu)先考慮;可身在學校校園里的咱們又有多少工作經驗呢,。在這一形式之下，社會實踐就成為咱們重要的跳板,。另一方面,，社會實踐可以為日后找工作打基礎。應學校要求,，我將時間地點優(yōu)先選擇為我的高中xx市第一中學,。在協(xié)助老師開展日常教學、班級工作的過程中,，就期間所運用到的班主任工作技能而言,，無論日后是否從事這一項職業(yè)，它都對我大有裨益,。通過這一段時間的學習,，我接觸到了許多校園以外的東西。因為環(huán)境不同,，接觸的人和事不同,，從中學到的東西自然也就不同。而且中國經濟飛速發(fā)展,，國內外形式日漸變化,，新事物每天都在涌現。一句話概括,，開眼看世界,，是時候了。
考慮到xx市第一中學是省屬重點中學,，要求授課教師學歷至少達到研博水平,，故在實踐期間內，我充當班主任副手角色，以協(xié)理班主任處理班級日常事物為主要工作內容,。具體包括批改作業(yè)以及日日練考試試卷,、接電話、復印資料,、整理文件,、到班盯自習課等。事雖小,，但足以讓我感受到工作的氛圍,，以及作為一個高一班主任的辛苦。更重要的是,，這一切都是我在學校的學習生活中所體驗不到的,。除此之外在日常工作之余我還需做一些工作以外的事情，如清掃地面,、簽收并按要求回復一定數目的信件等機動性極強的工作,。在學校里，或許應該做什么,，什么時間做這些細節(jié)有老師進行提示,，但在工作場合中，這一切都需要自己去發(fā)現,，然后積極的處理,。更難的是對于分寸的把握，個中微妙是需要親身實踐方能有體會的,。
記得老師說過,，大學就是一個小社會，但只有經過實踐才知道,，這所謂的小社會和真正的社會還是有本質差別的,。在大學，咱們的奮斗理由可以是夢想,，是未來,，是希望，一言以蔽之,，咱們的奮斗是無償的,。而到了工作崗位上，咱們的奮斗無一例外是為了金錢,，為了報酬,。因此，此時的競爭勢必要比彼時更加激烈,。在這短短的七天實踐中,，承蒙老師的耐心輔導和寬容大度，我還來不及體驗更多官場上的人情冷暖與爾虞我詐，但我清楚的認識到,，對于逃不掉的未來,，我唯一的應對方法是提前著手應對，而最重要的一點,，就是提升自我,，用一個盡可能優(yōu)秀的自己去應對人生中的不測之事。然后,，做一個善良赤誠的人,，即便遇到暗箭與逆境，仍舊不改赤子之心,。
通過這次實踐，我確實收獲頗豐,，從我接觸到的每一個人身上學到了學校所傳授不了的寶貴的社會經驗,。首先，在社會上要善于與他人溝通,，善于傾聽,，少說話多辦事，畢竟溜須拍馬者不會有長遠的路,。溝通是一門藝術,，如何取得溝通、做好溝通,，都需要長時間的鍛煉,。以前沒有實踐機會，在與他人的溝通中,，我偶爾會出現冷場等狀況,，而社會實踐使我明白，思考是溝通的重要環(huán)節(jié),。其次,，自信也很重要。自信幫助我完成不易完成之事,，它帶給我勇氣與力量,。但自信并不是盲目的自大或貽笑大方的自夸，它同樣警醒我應時刻注意彌補不足,，用實力說話,。最后，這次實踐帶給我的深刻體驗便是它不僅僅是一次普通的短時的實踐,，更是一次寶貴的人生經歷,，是一生的財富。今后，我會抓住機會,，多利用課余或假期時間參加社會實踐活動,，在實踐中取得更大的進步和長足的發(fā)展。
