科技的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利,，我們要善于利用科技來提高學(xué)習(xí)和工作的效率。在寫總結(jié)之前,，先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集,，才能更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)技巧和方法,，供大家參考,。

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇一

面對(duì)九月的西風(fēng)，我們來到了大自然。

為老師摘花,；向老師微笑,；

我記得你的粉手,。

我記得你的慈善教the。

有了你,，您才能成為有才華的學(xué)生,。

有了你，世界才會(huì)如此文明,。

紅色的蠟燭燃燒著美好的生活,，您用真實(shí)的情感傳播智慧之火。

三尺平臺(tái)是您永恒的愛,。您會(huì)用自己的愛和執(zhí)著來履行您的職業(yè)神圣職責(zé),。

致力于陶li的栽培。

勤奮,。

指針是幸福的世界,。

臉頰霜舔春天和秋天的世界。

颶風(fēng)淋雨,。

愛與愛,。

不能忘記，您在舞臺(tái)上的愉悅表情,。不能忘記,，您在夜燈下的辛勤工作；

不能忘記,，你和smile可親的笑容,；

不能忘記，您認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,。

是您,，這艘船帶給我們知識(shí)；

是您,，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)之海,。

聽！那是一首美妙的歌,。

這是一首獻(xiàn)給全世界老師的歌,。

記得！九月，

還有一首獻(xiàn)給老師的歌,。

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇二

生12：是您,！老師！

生2：您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

生3：是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

生34：是您,！老師,！

生4：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

生1：是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年,。

生12：是您,！老師,！

生2：您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

生3：是誰把雨露灑遍大地,，將幼苗辛勤哺育,。

生34：是您！老師,！

生4：您看看遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影,！

生1234：您辛苦了,！老師！

生3：在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

生1234：您辛苦了,！老師！

生4：把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

生1234：我們向您致以崇高的敬意,！

您辛苦了，老師,！

生1：老師,！您辛苦了！這一句短短的話蘊(yùn)含著多少不同的意思呀,！

生2：老師,！您辛苦！這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物,！

生3：老師,！您辛苦！這一句短短的話高過任何有"價(jià)值"的東西。

生4：為什么因?yàn)橐痪浒l(fā)自內(nèi)心的話——,。

生1234：是不能用金錢買得到的,！

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇三

感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。那你知道哪些關(guān)于感恩老師的朗誦詩(shī)歌稿?下面本站小編為你整理了幾篇關(guān)于感恩老師的朗誦詩(shī)歌稿,，希望對(duì)你有幫助。

陽光明媚的九月,，

我們?cè)谶@詩(shī)情畫意的季節(jié)里,，

迎來了一個(gè)神圣的日子，

九月十日教師節(jié),。

在這美好的節(jié)日里,，

我手捧美麗的鮮花，

獻(xiàn)給您,。

親愛的老師,，

有多少個(gè)不眼之夜，

又有多少次燈光長(zhǎng)明,，

有多少日月輪回,，

又有多少個(gè)春夏秋冬，

一縷縷白發(fā),，

是您走過的歲月蒼霜;,。

一道道皺紋，

是您譜下的不滅華章;,。

嘔心瀝血育英才,，

是您無私的奉獻(xiàn);。

天下遍桃李,，

是您執(zhí)著的理想,。

我原想收獲一縷清風(fēng)，

您卻給了我整個(gè)春天,。

我原想捧起一簇浪花,，

您卻給了我整個(gè)海洋。

我原想擷取一枚綠葉,，

您卻給了我整個(gè)森林,。

我原想親吻一朵雪花，

您卻給了我整個(gè)銀色的世界,。

您在最高點(diǎn)才綻放美麗,，

也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，

一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒,。

那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影,，

已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!

雖然,，現(xiàn)在有一些學(xué)者說：

“不能把老師比作蠟燭，

也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè),?！?/p>

但是，我們認(rèn)為,，

老師,，您是最早托起太陽的人。

每天早晨,，

您都敲響起床的鐘聲,，

在教室門口等待我們的到來。

老師,，您是最遲送走前一夜的人,，

您不顧白天授課的辛苦，

晚上還要拖著疲倦的身子備課,，

仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè),。

隨著您送走一批批的學(xué)生，

您烏黑柔亮的頭發(fā),，

變成了斑白,。

您蘋果一樣紅潤(rùn)的臉,，

爬上了一道道皺紋,。

您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人,、醫(yī)生……,。

祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。

您為此感到自豪,，

而您從未滿足過,。

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇四

您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲,，然而我們會(huì)為您自豪!我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。以下是本站小編為大家整理的有關(guān)感恩老師的詩(shī)歌,，希望大家喜歡,。

迎著朝陽，

您在晨曦中播種希望;,。

您在黑夜里默默耕耘,。

無論白晝、黑夜,，

不管嚴(yán)寒,、酷暑,。

您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，

您同知識(shí)搏斗,。

在人生征途中,，

您始終堅(jiān)信——-。

天高任鳥飛,，

愛拼才會(huì)贏,。

老師啊!老師，

是您——,。

把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,，

把我們送到成功的彼岸。

仿佛流露出血一樣的光,。

是透明的血的光,。

那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)。

他的每一個(gè)血絲里,。

仿佛都長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)的希望,。

希望仿佛在他眼睛里。

化成了隱形的船,。

航行在他的歲月里,。

流露出白色的的花朵。

那些花朵雖然不會(huì)說話,。

但是他能讓老師發(fā)現(xiàn),。

新的天地，就是學(xué)海的境界,。

無盡的教學(xué)中,，仿佛有許多的花朵。

正在伴隨著他,，直到永遠(yuǎn),。

流露出愛的光芒。

他行走在教師中,。

仿佛似一些美麗的天使,。

飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像,。

一些不會(huì)說話的語言,，滲透了所有的語言。

讓所有融化的力量,，去握緊老師的手,。

讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬年。

讓我們心中的情,，流露著一億年的光陰,。

老師教育了我們要多做陰德,。

陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中,。

變成了一只愛的飛鳥,，航行在時(shí)空的背面。

老師,。

你是醇香的甘露,。

滴滴灑在。

棵棵幼苗,。

讓幼苗,。

開花結(jié)果。

桃李的芳香里,。

浸透的是你辛勤的汗水,。

燦爛的笑容里映射的。

是你無私的精神,。

你用手中的粉筆,。

為學(xué)生描繪了一幅。

美麗的壯錦,。

學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里,。

泛現(xiàn)了你根根白發(fā)。

你用滿清熱忱,。

拂去了學(xué)生心里的污垢,。

送給學(xué)生靚麗的天空。

每一撇,。

每一捺,。

都是精神的火種。

每一筆,。

每一行。

都是你靈魂的階梯,。

老師,，為我們插上理想的翅膀;。

老師,，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋;,。

老師，把我們帶到智慧的田野;,。

這里莊稼茂盛,，五谷飄香。

老師,，

把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái),，

任粉筆的塵灰染白了雙鬢,。

人們都說;。

您像紅燭,，燃燒自己,，照亮別人。

人們還說：

您是園丁,，任勞任怨,，培育花朵。

我說：

您是那性命到止,，吐絲瀝血的母親,。

在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。

我們向所有的老師送上最真摯的話語：

老師,，祝您節(jié)日快樂!

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇五

感悟,，感恩縷縷銀絲，是您辛勞的見證,！

歲月奪走了您貌美的容顏,。

淚水洗過了良心。

我們才明白,，

這世間什么才是最美,。

是您，教會(huì)了我們笑對(duì)苦難,；

是您,，教會(huì)了我們少年當(dāng)自強(qiáng)；

也是您,，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

無私的愛,，包容我們犯下的過錯(cuò)；

仁愛的心,，為我們留下句句贊美,。

苦心的栽培，孕育了幼小的生命,。

我們依偎在您的懷抱中,，

好似嬰兒依偎在母親懷中。

您用教師的使命,，譜寫育人的篇章,；

您用母愛的偉大，詮釋世間的真善美,。

您用理解與善良點(diǎn)綴世界,，用職責(zé)守護(hù)門生。

用信念點(diǎn)亮莘莘學(xué)子的路途,。

請(qǐng)給我們一次機(jī)會(huì),，用行動(dòng)回饋無私與感恩,。

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇六

一塊黑板。

三尺講臺(tái),。

是您揮灑人生的天地,。

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)。

一支支粉筆,。

在您的手里,。

變幻成了黑板上的字。

又變成了我們的頭腦里的知識(shí),。

一根根教鞭,。

在您的面前。

不斷的飄舞,。

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里,。

您沒有雄健的體魄。

卻給我們撐起了一片無雨的天空,。

您沒有建筑師的雙手,。

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

您沒有藝術(shù)家的眼光,。

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈,。

您那淵博的知識(shí)。

讓我們感受文明與希望,。

您那高遠(yuǎn)的胸懷,。

讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格,。

深深影響著我們的心靈,。

我們真誠(chéng)的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭,。

燃燒了自己卻照亮了別人,。

有您的光明的.指引。

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向,。

我們由衷地感謝您,。

我們不會(huì)忘記。

您的言傳身教還有您的諄諄教誨,。

您那用您的全部心血來支撐的守望。

會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶小?/p>

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇七

為我們遮風(fēng)擋雨,。

不讓我們受到風(fēng)雨的襲擊;老師像救生圈,。

傳授我們知識(shí)。

讓我們暢游在知識(shí)的海洋里;,。

老師,，您讓我們倍受呵護(hù),，傳授給我們知識(shí)并教了我們做人的道理。所以,，在今天這個(gè)特殊的日子里,，我祝愿所有老師:。

教師節(jié)快樂!

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇八

秋風(fēng)送爽,，在又一個(gè)收獲的季節(jié)里,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。收獲的季節(jié)里,，我們不忘感恩：老師,，感恩您那孜孜不倦的教誨;感恩你那榮耀時(shí)刻的鼓勵(lì);感恩你那失意難眠時(shí)的安慰，更要感恩你那默默奉獻(xiàn)的一顆真心,。每個(gè)人懷著一顆真誠(chéng)的感恩之心,，高二(2)班的主題班會(huì)成了一次心的洗禮，愛的感恩,。

回憶起老師和自己的故事,，大家更是都有說不完的話，無論是對(duì)自己的學(xué)業(yè)關(guān)懷,，還是關(guān)心自己的生活,，還是從精神做人多方面使我們成長(zhǎng)，沈銘棋,，沈逸聞,，張帥同學(xué)與老師的故事，無疑都證明了老師一顆真正的愛心,，如春風(fēng),，如夏荷，如秋麥,，如冬雪,，四季交替，卻始終不變,。

最后,，談到師生關(guān)系，大家都各抒己見,。劉志前同學(xué)認(rèn)為要從細(xì)節(jié)出發(fā),，做好小事，建立和諧的師生關(guān)系,。王樂添同學(xué)認(rèn)為大家要團(tuán)結(jié),，全面發(fā)展，老師扶持學(xué)生，學(xué)生尊重老師,。

我想這是一個(gè)極為復(fù)雜又極為簡(jiǎn)單的問題,，師與生有著千絲萬縷的關(guān)系，但惟有一條是不變的,，那就是互相尊重,。這是一切的前提，有了這個(gè),，才會(huì)有更多的理解,，更多的信任，更多的鼓勵(lì)與支持,。

在歡聲笑語中,，班會(huì)給了我們一次回憶感恩的機(jī)會(huì)。著名作家為魏巍去世了,，那個(gè)問題卻始終縈繞心頭,，誰是最可愛的人兒?我想，在微笑與虔誠(chéng)中,，在刻骨銘心的感恩中,，道一句：老師!

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇九

是您揮灑人生的天地。

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng),。

一支支粉筆,，

在您的手里，

變幻成了黑板上的字,，

又變成了我們的頭腦里的知識(shí),。

一根根教鞭，

在您的面前,，

不斷的飄舞,，

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。

您沒有雄健的體魄,，

卻給我們撐起了一片無雨的天空,；

您沒有建筑師的雙手，

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石,；

您沒有藝術(shù)家的眼光,，

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識(shí),，

讓我們感受文明與希望,。

您那高遠(yuǎn)的胸懷，

讓我們懂得寬容與忍讓,。

您那高尚的人格,，

深深影響著我們的心靈。

我們真誠(chéng)的感謝您,！

您就像那一支默默的蠟燭,，

燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引,，

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向,。

我們由衷地感謝您，

我們不會(huì)忘記,。

您的言傳身教還有您的諄諄教誨,，

您那用您的全部心血來支撐的守望，

會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶小?/p>

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十

老師,，您的職業(yè)是一個(gè)偉大的職業(yè),，您像媽媽一樣照顧我們，教給我們豐富的知識(shí),。

只有到了教師節(jié),，才能收到一些微薄的禮物。

但您仍然微笑著,，不住的夸我們,。

盡管您只能獲取花朵，但這已經(jīng)讓您滿足,。

老師,，謝謝您。

使我們從一個(gè)無知的孩子,。

變成了陽光少年,、文靜少女。

我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都和您的`心血分不開,。

老師,，您辛苦了。

您就是園丁,，照顧呵護(hù)著我們,！

在您的懷抱下，我們仿佛沐浴著春風(fēng),，感到無比的溫暖,。

在此，我親愛的老師,。

我想對(duì)您說：”

老師,，謝謝您，您辛苦了,！

我一定不辜負(fù)您的期望,，奮發(fā)向上，取得優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的！

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十一

送您一首動(dòng)聽的歌曲,,。

給您帶來一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,,。

是您帶我們走過風(fēng)雨,。

是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,,。

卻從來不求回報(bào)與索取.

是您給我們解答一道道難題,,。

是您告訴我們:。

遇到困難時(shí),,。

不要輕易說放棄.

從此我們的生命中,,。

隨時(shí)充滿了歡喜.

少了許多煩惱,。

增添了一份堅(jiān)毅.

又是一個(gè)收獲的秋季,,。

您仍緊握手中彩色的畫筆.

描繪著美好的藍(lán)圖,,。

滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李.

深夜里您還在認(rèn)真地備課,。

睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂趣.

我們是春天里盛開的鮮花,,。

是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,,。

我們會(huì)牢記您的諄諄話語.

走好生命中的每一步,。

友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!

老師像什么?

老師像紅燭,，

照亮了知識(shí)的路程,。

老師像什么?

老師像春雨，

把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里,。

老師像什么?

老師像園丁,，

把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

老師像什么?

老師像一把金鑰匙,，

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù),。

老師像什么?

老師像我們的媽媽，

天天陪伴在我們生邊,，告訴我們一些豐富多采的知識(shí),。

是老師給了我們那么多的知識(shí)，

在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕,、漂亮,。

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十二

贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。

并把它獻(xiàn)給您?

我的胸懷博大,、知識(shí)精深的老師,。

為了桃李芬芳，

老師們嘔心瀝血,、掛肚牽腸,，

為了培育棟梁，

他們廢寢忘食,、執(zhí)著頑強(qiáng),，

從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,，

從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)。

有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?

有多少汗水播灑在課堂?

引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂,、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋,。

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十三

老師，我想對(duì)你說：

你的音容笑貌,，

你的舉手投足,，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;。

你的關(guān)心,，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;,。

你的循循善誘,，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;,。

你和我們一起時(shí)的一切,，都如同昨日歷歷在目。

老師,，我想對(duì)你說：

是你給了我學(xué)習(xí)的自信;,。

是你給了我生活的勇氣，

是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,，

是你給了我奔向好前程的希望,。

老師，我想對(duì)你說：

你是我開啟智慧的敲門磚;,。

你是我打開幸福之門的金鑰匙;,。

你是我生活航程中的引路人;。

你是我奏響人生樂章的指揮者,。

老師,，我想對(duì)你說：

如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄;,。

如果沒有你,，或許我就會(huì)那么沉迷下去;。

如果沒有你,，或許就沒有我生活的前景;,。

如果沒有你，或許就沒有今天的我,。

老師,，我想對(duì)你說：感謝你。

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十四

老師,，您是園丁,。

精心栽培著我們這一顆顆小幼苗,，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一顆顆大樹,，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

老師,，您是星星。

在漆黑的夜晚為我們照亮,，帶我們走上正確的道路,，讓我們明了，前進(jìn)的方向!

老師,，您是蠟燭,。

燃燒了自己，照亮了我們,，將知識(shí)毫無保留地傳授給我們,，讓我們明白，人生的真諦!

老師,，你是陽光,。

在寒冷的冬日把溫暖帶進(jìn)我們心田，讓我們不再懼怕,，勇敢向前!

對(duì)老師的`感激說不盡,，道不完，就讓我們一起送上一句：

“老師,，您辛苦了!”

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十五

傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量：

科技,、理念、信仰,！

老師有海納百川的胸膛,，

老師有取之不盡的寶藏，

從儒家思想到素質(zhì)引航,，

從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng),，

從“臭老”到“教書匠”，

老師走過的路艱難坎坷,、泥濘漫長(zhǎng),，

卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng),，

一代一代源源流長(zhǎng),，

因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，

留下的是精神食糧,，

注入的是拼搏剛強(qiáng),，

才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉,，

然而,，

我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈,。

大家都是有血有肉知疼懂愛的人，

渴望幸福的現(xiàn)代文明,。

只是為教育的振興,，

你才舍棄私利，

堅(jiān)守三尺講臺(tái),，

默默無聲地哺花育樹,，

追求自己矢志不渝的憧憬。

如果我是詩(shī)人,，

我將以滿腔的熱情寫下詩(shī),，

贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。

并把它獻(xiàn)給您,？

我的胸懷博大,、知識(shí)精深的老師。

為了桃李芬芳,，

老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸,，

為了培育棟梁,，

他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng),，

從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,，

從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，

有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮,？

有多少汗水播灑在課堂,？

引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋,。

我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ?/p>

享受自己的快樂時(shí),，

卻不能忘掉老師，

您是山間最清涼的山泉,，

您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,，

讓我們看到這個(gè)世界的大，

您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,，

讓我們看得更遠(yuǎn),，看得更清，

就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層,。

葉圣陶先生早就說過：

“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”,。

更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵,。

是啊,，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，

照亮別人的奉獻(xiàn)精神,，

我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上,？

四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？

國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造,？

一滴水可以折射出太陽的光芒,，

無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，

靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,，

用心血和汗水托起明天的太陽,！

一根根白色的粉筆，

一張張古樸的桌子,。

老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年地使用著他們。

白色的粉筆是老師用來為我們充實(shí)大腦的工具,，

它所書寫出的字跡,，充實(shí)著我們的大腦。

在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記,。

您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè),，

而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。

在那里有著一株株潔白的花兒,。

它的播種者便是您,。

您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。

有人說,，教師是燭光,，

燃燒自己釋放光芒；

有人說,，教師是翅膀,，

能讓學(xué)子在太空翱翔；

有人說,，教師是奠基,，

構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十六

那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng),。

浪花在大海中翻騰歌唱,。

譜寫著一曲曲感恩的樂章。

那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng),。

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑,。

也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕。

常懷一顆感恩的心,。

我們體驗(yàn)生活的快樂,，沐浴著愛的陽光成長(zhǎng),。

有人說――。

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心,。

也有人說――,。

感恩是人世間的美德，它至高無上,。

感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng),。

感恩我的老師,，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想,。

感恩親愛的黨,，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯,。

感恩偉大的祖國(guó),，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方,。

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來暢想。

學(xué)會(huì)感恩,，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

學(xué)會(huì)感恩,，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航,。

感恩，是一種力量,。

感恩,，是一種境界。

擁有一顆感恩的心,。

我們就會(huì)擁有快樂,、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十七

成長(zhǎng),，需要夢(mèng)想,。

每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，

都離不開恩師的支持與教誨,。

是老師,，

讓我,，

認(rèn)識(shí)人間的美好，

看見人間的純潔,，

知道世界的寬廣,！

夢(mèng)想的偉大，

是老師,，

在我遇到挫折時(shí),，

教我勇敢面對(duì)；

是老師,，

在我碰見困難時(shí),，

和我一起闖過難關(guān)；

是老師,，

在我成功時(shí),，

為我驕傲自豪！

夢(mèng)想,，需要分享,。

老師為我付出了這么多，

我也會(huì)告訴老師,，

我發(fā)現(xiàn)的“新大陸”,。

向老師，

傾訴青春的憂愁和快樂,，

傾吐內(nèi)心的感動(dòng)和關(guān)懷,。

那些有趣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，

和那些意外的發(fā)現(xiàn)和收獲,，

會(huì)讓我的世界,，

更加豐富多彩，

絢麗多姿,。

夢(mèng)想,，需要溝通，

多一份真情,，

就多一份關(guān)愛,；

多一份感動(dòng)，

就多一份快樂,。

我的恩師,，

會(huì)在我的每一步腳步上，流下她們那親勤的汗水,。

我會(huì)永遠(yuǎn)地記在心上,，

也會(huì)縱情為老師歌唱！

老師，

您是滋潤(rùn)我生命的甘露,，

您是我童年快樂的源泉,，

您是我人生閱讀的第一本書，

您是我點(diǎn)燃?jí)粝氲牡谝粓F(tuán)火,，

有了您,，

我才有了感動(dòng)；

有了您,，

我才有了向往,；

有了您，

星空才如此璀璨,，

有了您,，

生活才這樣精彩！

在這綠色的季節(jié),，

白云追逐著藍(lán)天,，

鮮花深愛著大地，

清風(fēng)輕吻著森林,，

浪花眷戀著海洋,，

我也崇敬著老師！

感動(dòng),，永懷在心,！

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十八

老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。以下是本站小編為大家整理的有關(guān)老師的朗誦稿,，希望大家喜歡。

我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ?/p>

享受自己的快樂時(shí),，

卻不能忘掉老師，

您是山間最清涼的山泉,，

您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,，

讓我們看到這個(gè)世界的大，

您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,，

讓我們看得更遠(yuǎn),，看得更清，

就像山泉水一樣,，清晰得能讓你看到底層,。

人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，

然而，

我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈,。

大家都是有血有肉知疼懂愛的人,，

渴望幸福的現(xiàn)代文明。

只是為教育的振興,，

你才舍棄私利,，

堅(jiān)守三尺講臺(tái)，

默默無聲地哺花育樹,，

追求自己矢志不渝的憧憬,。

老師的眼睛里。

仿佛流露出血一樣的光,。

是透明的血的光,。

那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)。

他的每一個(gè)血絲里,。

仿佛都長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)的希望,。

希望仿佛在他眼睛里。

化成了隱形的船,。

航行在他的歲月里,。

老師的眼睛里。

流露出白色的的花朵,。

那些花朵雖然不會(huì)說話,。

但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)。

新的天地,，就是學(xué)海的境界,。

無盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵,。

正在伴隨著他,，直到永遠(yuǎn)。

當(dāng)學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋,。

老師你就是,。

揚(yáng)起的風(fēng)帆。

讓學(xué)生直掛滄海,。

當(dāng)學(xué)生飛翔在知識(shí)的藍(lán)天,。

老師你就是。

隱形的翅膀,。

每一個(gè)彩虹的閃爍,。

都隱含了你無盡的汗水。

無盡的深情,。

老師,。

你

博大的胸懷。

容納了五洲。

接納了四海,。

老師,。

無私的情懷。

比清泉明凈,。

老師,。

你無私的愛。

就是世上最動(dòng)聽的歌,。

老師是東風(fēng),。

吹走了學(xué)生心里。

寒冷的北風(fēng),。

老師是春雨,。

滋潤(rùn)了學(xué)生。

干涸的心田,。

播撒下了希望的火種,。

老師的愛。

是世上最動(dòng)聽的歌,。

老師,，您是茂盛的葉子，

您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,。

您從不為你很委倔,，

你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，

為了你的學(xué)生,，

為了你的使命,，

您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，

讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)。

老師有海納百川的胸膛,，

老師有取之不盡的寶藏,，

從儒家思想到素質(zhì)引航，

從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng),，

從“臭老九”到“教書匠”,，

老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長(zhǎng),，

卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng),，

一代一代源源流長(zhǎng),，

因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，

留下的是精神食糧，

注入的是拼搏剛強(qiáng),，

才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方,。

為了桃李芬芳，

老師們嘔心瀝血,、掛肚牽腸,，

為了培育棟梁，

他們廢寢忘食,、執(zhí)著頑強(qiáng),，

從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，

從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),，

有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?

有多少汗水播灑在課堂?

引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂,、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇十九

合：是您,，就是您,！

我最親愛的——老師！

小飛：一身樸素的衣裝,，

映射出您品格的高貴,！

來自 sevw.cn

曉蕾：一道慈祥的目光，

點(diǎn)燃我心中的理想,！

小飛：一支短短的粉筆,，

寫下了您生命的篇章！

曉蕾：一方三尺寬的講臺(tái),，

耕耘著您畢生的希望,！

小飛：一次親切的鼓勵(lì)，

促進(jìn)了我的健康成長(zhǎng),！

曉蕾：一次善意的批評(píng),，

擦去了我心中的迷茫……,。

小飛：衷心地感謝您呀,，老師，

是您,，點(diǎn)亮了我心中的燭光,！

曉蕾：衷心地感謝您呀，老師,，

是您,，昭示了民族的希望！

小飛：您把全部的心血,，

都傾注到了我們的身上,。

曉蕾：請(qǐng)看那作業(yè)本上的絲絲紅線,，

就是您的血漿！

小飛：您把全部的熱情,，

都投放到了我們的`身上,。

曉蕾：請(qǐng)看一走上講臺(tái)的您，

煥發(fā)容光,，精神成倍地增長(zhǎng),！

小飛：您把全部的幸福，

都寄托在了我們的身上,。

曉蕾：請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上,，

您的笑容最最綻放！

小飛：教育改革春潮起,，

您又走到了新的長(zhǎng)征路上,。

曉蕾：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程,，

您總是顯得特別特別繁忙,。

小飛：教育信息化，追趕現(xiàn)代化,，

您又坐到了計(jì)算機(jī)旁,。

曉蕾：終身學(xué)習(xí)，不斷提高,，

您說,，要不這樣，就會(huì)下崗,。

小飛：親愛的老師,，您的努力我們知道，

在我們的心中,，您永不下崗,！

曉蕾：教師佳節(jié)，一年一度,，

恩師深情,，百年難忘！

小飛：在今天這個(gè)喜慶的日子里,，

我們衷心地祝您——,。

合：工作順利，身體健康,。

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇二十

是您,！老師！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人？

是您,！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈,。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年,？

是您,！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了！老師,！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了,，

詩(shī)人感恩老師的朗誦稿詩(shī)歌篇二十一

您,，是山川。

是您塑造了我的靈魂,。您,，是載送衛(wèi)星的火箭。您,，是海上的羅盤針,。您，是投入,，

您,，是付出。

您就是我們最敬愛的老師,。

您教給我們“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆”。您教給我們“敏兒好學(xué),，不恥下問”,。您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡...小學(xué)生感恩老師詩(shī)歌朗誦稿4綠葉在林中吟唱,，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),；因?yàn)楦卸?，才?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的芬芳,！學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。

在我們的心里,，卻勝過世上任何的偶像！如果說母愛是一頁小船,，載著我們從少年走向成熟,；那么父愛就是一片海洋，給了我們一個(gè)幸福的港灣,。如果母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。學(xué)會(huì)感恩——感激我們的老師，因?yàn)槔蠋熦S富了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，給了我們打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,；是老師告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和頹喪,！

讓你永遠(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀,，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng),，攜手拼搏,、并肩起航。

感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣,；學(xué)會(huì)感恩,，

感恩讓我們的生活處處充滿光芒；學(xué)會(huì)感恩,，

光陰里徐徐凋零引來暮色群星,。

這深闊的夜幕，這爍光的城鄉(xiāng)都是你的所屬,，你的糧倉(cāng)你一人盡享,。