報告的撰寫需要收集和整理大量的信息和數(shù)據(jù),。報告應該明確目標，明確所要傳達的信息和目的,。希望這些范文能對大家撰寫完美的報告有所啟發(fā)和幫助,。

大學生鉗工實訓總結報告篇一

通過這兩周的實訓,，我們學會了手持編程器的編程方法,，編入、寫出,、刪除及修改都會了,。

在以后學習過程中希望大家多多提點 .我和倪澤旭主要負責程序設計和調(diào)試,。

第一個項目比較簡單，只有一點小問題,，和快我們就解決了,。

第二個項目相對于第一個來說復雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機,。

在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題,，導致第一次調(diào)試的失敗。

在一次完整運行成與重新啟動運行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點問題,，經(jīng)過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查,，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點沖突，后來我們調(diào)整了一下，調(diào)試終于成功了,。

接線方面,，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過我們不懈努力最終成功了,。

通過這次的實訓使我們學到了很多,，同時也讓我們意識到我們要學的更多。

從程序的設計到編寫,、畫圖,、調(diào)試、修改,、完善,、到最后的實訓報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫助隊友,，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要,。

通過實訓讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力,，對自己所學的有正確的認識,，并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己。

實訓臺上的接線我們比較亂,，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導致出現(xiàn)了一些接線問題,。

總的來說,，這次實訓還是比較成功的，無論是個人動手能力還是團隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉,。

在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧,。

我們也學到了，做好做對一個項目固然重要,，同時美觀程度也是必不可少的,，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

--xx

本人畢業(yè)于**建筑大學,，在學期間專修建經(jīng)濟管理這一專業(yè),。

為了更好的掌握這兩年來所學的專業(yè)知識和能夠?qū)⑦@些知識融會貫通于實際工作中應用這些知識，我們進行了三天的生產(chǎn)實習,。

在這幾天的學習中,，不但讓我對建筑裝飾技術這門專業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的認識,。

的這段日子里不僅使我在學校課堂上學習的“書本上”的知識有了更深,、更新的了解與認識，而且還讓我學習到了許多不可能在學校里學習與認識到的關于人與事的社會經(jīng)驗。

我們這幾天學習的主要內(nèi)容如下：(1) 施工建筑基礎,。

(2)建立施工項目管理;(3)施工項目管理規(guī)范;(4)目標控制,、項目組織與管理``````(具體的樓主自己才清楚)

下面也可以再說說每個主題的細節(jié)學習。

總言之,，通過這次實習,，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。

實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,，增強了我們今后的競爭力,，為我們 能在以后立足增添了一塊基石。

這次學習豐富了我在這方面的知識,，使我們對將來從事設計更好的去面對這些問題,。

使我向更深的層次邁進，但我也認識到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是 不行的,，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行,。

我面前的路還是很漫長的,，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

我堅信通 過這一段時間的實習,，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程增加了更多信心。

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位一步,。

一,、實習目的(重要性)

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務交易或事項兩個方面進行計量、記錄,、計算,、分析、檢查,、預測,、參與決策、實行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。

針對于此， 在進行了五年的大專學習生活,，通過對《中級財務會計》,、《財務管理》、《財務管理》,、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》,、《審計》的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論、基本方法和結構體系,，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通。

自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談,。

于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識,。

因此,，我作為一名會計專業(yè)的學生,，在2010年三月到六月,，有幸參加了為期近的專業(yè)實習。

二,、實習單位簡介

懷著一種美好的憧憬,，我來到了某某公司

我在財務部工作，公司財務部主要有材料會計,、成本會計,、銷售會計、總賬會計,、稅務會計以及出納,。

三、實習過程

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段。

在實習期間,，我主要學習一些會計日常業(yè)務處理,、銀行及稅務相關工作處理。

公司財務部主要有材料會計,、成本會計,、銷售會計、總賬會計,、稅務會計以及出納,。

在日常會計業(yè)務處理中，公司主要利用用友財務軟件進行會計處理,，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務查詢及處理,，在稅務處理工作方面，只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理,，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳,、abc3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務。

在處理日常經(jīng)濟業(yè)務方面,，主要利用用友財務軟件,，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務性質(zhì)進行會計處理，編制會計憑證,，進行審核記賬等,。

公司日常的經(jīng)濟業(yè)務通常不是采購就是銷售，在進行采購業(yè)務處理時,，需進行編制采購入庫單,，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務方面,，主要是對于應收賬款的核對,，根據(jù)實際發(fā)生以及相應回款進行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中，在制單處理方面要特別細心,，要注意核對供應商以及客戶往來,，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶。

除了采購和銷售業(yè)務,，日常經(jīng)濟業(yè)務還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務,，并在受到銀行回單后，利用用友財務軟件進行應付賬款核算,。

日常會計業(yè)務是會計工作的基礎,，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務,，每一個步驟，每一個程序,，都必須以會計制度為基礎,，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性,，才能更好地發(fā)揮利用財務軟件的強大功能,，提高我們的工作效率。

公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算,。

工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構成,，主要包括生產(chǎn)過程中實際消耗的直接材料、直接工資,、其他直接支出和制造費用,。

成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費用核算,，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用,，進行生產(chǎn)費用的總分類核算和明細分類核算。

然后,，將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配,，分別分配給各成本核算對象。

生產(chǎn)成本的計算,，是將通過生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理,，按成本項目歸集并在此基礎上進行產(chǎn)品成本計算。

如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工,，則所歸集的費用總數(shù)即為完工產(chǎn)品成本,。

如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進行分配,，計算出完工產(chǎn)品的`成本,。

在實習過程中，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單,、領料單,、產(chǎn)成品交庫單，月末盤點表等,。

同時,。

需要注意的是,，在進行費用歸集的時候,，必須要有相應發(fā)票才能進行計入費用。

稅務處理是公司財務處理的重要部分,。

稅務會計主要公司稅務的申報(包括增值稅,、所得稅,、房產(chǎn)稅、車船使用稅,、印花稅等)以及辦理公司稅務的繳納,、查對、復核,，辦理稅務登記及變更事項,，編制相關稅務報表以及相關分析報告，申請開具紅字發(fā)票,，辦理相關免稅業(yè)務務等,。

在實習過程中，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣,，利用abc3000進行稅務報表的填制,，并對于本期應交及未交稅金進行查對和復核。

特別引起我們注意的是,，2009年起,，凡企業(yè)購進固定資產(chǎn)并取得增值稅專用發(fā)票均可進行增值稅抵扣。

企業(yè)所得稅按應納稅所得額15%征收,。

月底是公司出具財務報表的時候,。

總賬會計即主管會計，主要負責公司主要財務報表的出具,。

在實習期間,，我主要學習了資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表,、損益表,、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表,，并對財務報表進行分析,，計算出本期應納稅所得額并進行納稅申報。

通過編制財務報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷售利率等財務指標進行分析,。

財務報表需一式三份,，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份,。

公司財務部還設有出納及增值稅發(fā)票開具處,，出納主要管理日常現(xiàn)金收付業(yè)務,，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等,，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理，專用收款收據(jù)需到稅務局領購,，且每次只能購買一本,。

通過出納崗位的實習,，我還了解到真實的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理,。

在增值稅專用發(fā)票的開具中,，必須核對單位的每一項稅務信息，包括稅號,、名稱,、電話、地址等,，在開具過程中,，必須真實準確，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票,，需向稅務局提出申請,，開具紅字發(fā)票等。

四,、實習心得

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識,。

通過此次實習,，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識,，熟悉了會計核算的具體工作對象,，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。

在實習期間,，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務進行會計核算,，對于稅務,、銀行與企業(yè)之間的重要關系有了進一步的認識,，同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作,，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷,。

實習是每個即將畢業(yè)的大學生的重要經(jīng)歷，通過實習,，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,，也增加了我的實際操作經(jīng)驗,，對實際的財務工作也有了新的認識,。

實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識,，也讓我更加看清自己的不足之處。

通過這次會計實習,，我對今后的學習,、發(fā)展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐,，學習將工作做到盡善盡美,。

大學生鉗工實訓總結報告篇二

正處大四的我們面臨者即將走上社會，即將就業(yè)的壓力,，學校為我們準備了創(chuàng)業(yè)實訓就是為了給我們增加更多的機會：就業(yè)路上不順利可以在創(chuàng)業(yè)的路上走向輝煌,。馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,，我們可以學到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓,。

通過老師的教學我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團隊,，我們小組是緣夢婚慶模擬有限公司,，我們的小型公司由十位成員組成，分成5個部門,。我們學會了一個公司創(chuàng)建成立的流程,，經(jīng)營方式等等。我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易,，掌握好各方面的能力,，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當然這也離不開一個好的合作團隊,。在實踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應具有的一些戰(zhàn)略性思維,，和同學們的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊,，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累,，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識,。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗,，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,，我認為,，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性，要特別注意以下幾個問題：

(1)心態(tài)問題,。擁有良好的心態(tài),，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備,，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件,。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備,。在缺乏良好心態(tài)的情況下,，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。

(2)經(jīng)驗限制,。受年齡及相應學識的限制,，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”,，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題,，以致創(chuàng)業(yè)困難。

(3)知識限制,。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊,、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,，在缺乏相應知識儲備的情況下,，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢,。

(4)資金困境,。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇,。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大,，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題：

一,、是急于獲得資金而不惜賤賣技術,，

二、是過于珍惜技術而不肯做出適當?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助,。

(5)技術限制。理工類大學生受學識的限制,，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術的大學生只可能是少數(shù),。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術,。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè),，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。

理論上的掌握并不足以讓我們深刻的體會到創(chuàng)業(yè)的艱辛與復雜,。大學生創(chuàng)業(yè)是一個是一個很長的過程,，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會,、認知社會,，把握行業(yè)動脈的過程。雖然我們的緣夢婚慶模擬有限公司在老師的指導下以及與其他四個公司的激烈競爭下不斷的被完善，不斷的得到老師的認可,，不斷地向真實的公司靠攏……但是一旦真的付諸實踐一定會遇到更多的問題,，短短的實訓課程是遠遠不夠的，需要我們在實踐中不斷總結經(jīng)驗,，不斷地完善和強化自己的企業(yè),。

拓展延續(xù)。

為支持大學生創(chuàng)業(yè),，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策,，涉及融資,、開業(yè),、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓,、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面,。對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，了解這些政策,，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步,。

相關政策。

(二)大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè),、信息業(yè),、技術服務業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務部門批準,，免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運輸,、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務部門批準,，第一年免征企業(yè)所得稅,，第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè),、物資業(yè),、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè),、物流業(yè),、倉儲業(yè)、居民服務業(yè),、飲食業(yè),、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位,，經(jīng)稅務部門批準,，免征企業(yè)所得稅一年。

(三)各國有商業(yè)銀行、股份制銀行,、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款,，并簡化程序，提供開戶和結算便利,，貸款額度在2萬元左右,。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的,，可申請延期一次,。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔?；鸬?倍,，期限與貸款期限相同。

(四)政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構,，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保,、職稱、檔案工資等有關手續(xù))2年;提供免費查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息,，免費發(fā)布招聘廣告等服務;適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費;優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務,。

大學生鉗工實訓總結報告篇三

本站發(fā)布鉗工實訓總結報告3000字范文,，更多鉗工實訓總結報告3000字范文相關信息請訪問本站實習報告頻道。

時光匆匆,，歲月流梭,轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實習結束了,。在實訓期間雖然很累，但我們很快樂,，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力,。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分,，對我們來說，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗社會,、體驗生活。

兩個星期,，短短兩個星期,，對我們這些工科的學生來說，特別作為中國石油工業(yè)大市的大學學子是多少的寶貴,。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會,，又將全面地檢驗我們知識水平,。

我暗暗下定決心：我會做得的!

金工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術基礎課。學生在金工實習過程中通過獨立地實踐操作,，將有關機械制造的基本工藝知識,、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。

金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學生、工科類的大學生,，特別是處于石油工業(yè)大市的大學的機電學院的學生的必修課,，非常重要的也特別有意義的必修課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。

這次我們金工實習的主要任務是當一名鉗工,。

通過碟片的演示和老師的講解,。我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機械加工相比,，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設備簡單,，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。

鉗工的常用設備有鉗工工作臺,、臺虎鉗、砂輪等,。

鉗工的工作范圍有劃線,、鏨削、鋸削,、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔,、擴孔、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。

其中鉗工的實習安全技術為：

1鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全,。

2使用機床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。

3臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4使用電動工具時,，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,，要戴好防護眼鏡,。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng)。

5毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

6鉆孔,、擴孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽,。

7使用鉆床時，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。

以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識,。

這次金工實習我共做了五個零件。

第一天,，來到車間,，老師叫我們做的第一個零件是螺母。

聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,，畫線,，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項,，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點,。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的,，小事一樁,。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來回拖啊拖啊，如果是這樣做的話,，無論一個人多少強壯,，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角,，約10度~15度,，起鋸過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。

同時,，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復,，不可擺動,，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復速度不應該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油,。

開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊,、推啊,，完全是死力的鋸削，結果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題,，右手像裂開了一樣，真是慘啊,，還好我終于學會了怎么鋸削了,。

鋸完了，還得銼削,，銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的`平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴孔、攻螺紋等,。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母,。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶,，是我們?nèi)靵韸^斗的結果,。

說起來一件、一件的零件的完成都那么的簡單,，其實做起來,，我們才會真真正正地體會到作為一名鉗工的苦和累，也體會到為什么有人把鉗工說成“鉗工是地獄!”,，但是我們也才會切身地體會到作為一名鉗工的喜和樂,。真真正正地體會到“只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛的螺母,。

實習總結：兩個星期的金工實習結束了,。雖然很累，但我卻學到了很多：

1,、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線,、鏨削、鋸削,、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔、擴孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。了解了銼刀的構造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

2,、了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術、新設備在機械制造中的應用,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

3,、金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合,，鞏固了我們的所學的知識,。

4、我們同時也學到老師的敬業(yè),、嚴謹精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍,。有的程序特別長,，可老師才不計較這些，只要有一點毛病,，就一定要把它揪出來,，盡自己的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,，直到同學真正清楚,。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學,，大家相互幫助相互學習,，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。

5,、在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽?、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達的。

金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學的知識,。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

大學生鉗工實訓總結報告篇四

__年_月_日,，是值得回味的一天，對我而言也是值得紀念的一天,，因為這是我車工實訓課的最后一課,。

記得第一次去__大樓的時候，心情是激動而充滿著好奇,，從窗外往實訓室里看：機床整整齊齊的排列著,，從門里飄出的是我們光機電系學生都熟悉的味道—機油味。剛?cè)サ念^兩天是初步認識和了解車床的結構及操作,，之后進行了加工臺階軸,、加工門軸、加工圓錐,、板牙架的加工,、鉸杠的加工、千斤頂?shù)募庸さ绕邆€項目的實踐操作,，從中也認識,、使用了千分尺、游標卡尺,、車刀,、頂尖、鉆頭,、扳手等,。

在實訓的`過程中，我不僅學到了許多加工工藝方面的知識,，更學到了課本上沒有的知識,。在實訓的過程中遇到了不少問題，而犯的錯誤也不少,，通過實訓讓我學會虛心求教,，細心體察，大膽實踐,。任何能力都是在實踐中積累起來的，都會有一個從不會到會,，從不熟練到熟練的過程,，人常說“生活是最好的老師”就是說只有在生活實踐中不斷磨練,，才能提高獨立思考和解決問題的能力;同時也培養(yǎng)了自己優(yōu)良的學風、高尚的人生,、團結和合作的精神;學會了勤奮,、求實的學習態(tài)度。

勤奮就是要發(fā)奮努力,、不畏艱難,。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思,，毀于隨,。優(yōu)良的學業(yè)是辛勤汗水的結晶，成就只有通過刻苦的學習和拼搏才能獲得,。馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道,，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點,?！?/p>

求實就是腳踏實地，求真務實,，謙虛謹慎,、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂,，對技術的掌握要嚴守規(guī)范,、嚴謹細致、精益求精,。一個人的力量是有限的,，團結合作的力量是無窮的，通過對各個項目的加工讓我明白：一粒沙雖小,，但無數(shù)粒卻能匯成無限的沙漠;水滴雖小,，卻你匯成遼闊的海洋;你的一個思想、一個方法,，他的一個思想和方法,，相互交流互換就有了兩個思想和方法，當今社會競爭日益激烈,，而我們現(xiàn)在就應該學會與他人合作,。

當然，在實訓過程中,，我們也收獲了快樂,、與同學的快樂、與老師的快樂。因為每當自己或自己和同學完成了一個項目時,，或多或少有些欣慰,，會感到開心，休息時和老師的交流也是一種快樂,。雖然四周實訓不是很長時間,，但對我今后的學習有很大幫助。這只是起點,，終點離我們還有一定的距離,，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會,，錯過了就再也找不回來了,。

大學生鉗工實訓總結報告篇五

本站發(fā)布鉗工實訓總結報告3000字，更多鉗工實訓總結報告3000字相關信息請訪問本站實習報告頻道,。

時光匆匆,，歲月流梭,轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實習結束了。在實訓期間雖然很累,，但我們很快樂,，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周,，在我們?nèi)甑拇髮W生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分，對我們來說,，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活,。

兩個星期,，短短兩個星期，對我們這些工科的學生來說,，特別作為中國石油工業(yè)大市的大學學子是多少的寶貴,。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們知識水平,。

我暗暗下定決心：我會做得的!

金工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術基礎課,。學生在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關機械制造的基本工藝知識,、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的,，進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。

金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學生,、工科類的大學生,，特別是處于石油工業(yè)大市的大學的機電學院的學生的必修課，非常重要的也特別有意義的必修課,。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。

這次我們金工實習的主要任務是當一名鉗工,。

通過碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工,。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機械加工相比,，勞動強度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。

鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗,、砂輪等,。

鉗工的工作范圍有劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、擴孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋,、裝配、和修理等等,。

其中鉗工的實習安全技術為：

1鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,，以保證安全,。

2使用機床、工具(如鉆床,、砂輪,、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。

3臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施,。使用砂輪時,，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng),。

5毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,，排列整齊、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放，并避免碰傷已加工的表面,。

6鉆孔,、擴孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時,，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7使用鉆床時,，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識,。

這次金工實習我共做了五個零件,。

第一天，來到車間,，老師叫我們做的第一個零件是螺母,。

聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習,。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,，畫線，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點,。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的,，小事一樁。但是事實在鋸鋸子,，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的.來回拖啊拖啊,，如果是這樣做的話,，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角,，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直,。

同時,，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應該直線往復,，不可擺動，前推時加壓均勻,，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油。

開始鋸時我實在是吃了大虧,，因為我一直都是用力的拉啊,、推啊，完全是死力的鋸削,，結果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣,，真是慘啊,，還好我終于學會了怎么鋸削了。

鋸完了,，還得銼削,，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法,，同樣不難了,。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴孔,、攻螺紋等,。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母。雖然不是很標準,，但卻是我們汗水的結晶,，是我們?nèi)靵韸^斗的結果。

說起來一件,、一件的零件的完成都那么的簡單,，其實做起來，我們才會真真正正地體會到作為一名鉗工的苦和累,，也體會到為什么有人把鉗工說成“鉗工是地獄!”,，但是我們也才會切身地體會到作為一名鉗工的喜和樂。真真正正地體會到“只要功夫深,。黑鐵也能變成光滑可愛的螺母,。

實習總結：兩個星期的金工實習結束了。雖然很累,，但我卻學到了很多：

1,、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削,、鋸削、銼削,、刮削,、研磨、鉆孔,、擴孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。了解了銼刀的構造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。

2,、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術,、新設備在機械制造中的應用,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

3,、金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合,，鞏固了我們的所學的知識,。

4、我們同時也學到老師的敬業(yè),、嚴謹精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍,。有的程序特別長,，可老師才不計較這些，只要有一點毛病,，就一定要把它揪出來,，盡自己的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,，直到同學真正清楚,。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學,，大家相互幫助相互學習,，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。

5,、在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽?、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的,。

金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學的知識。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

大學生鉗工實訓總結報告篇六

大學生java實訓總結報告是我們在接受了java技術專項培訓后書寫的總結報告，這是對自己收獲的總結!以下是小編整理的大學生java實訓總結報告，歡迎大家參考!

在學院領導老師的帶領和安排下,，我們在上個學期末,，到北京進行了為期10天的專業(yè)實習。

在實習過程中,，我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構思想上都收獲頗豐,。

本次實訓我們分為兩個階段，前五天為第一階段,，我們進行了理論知識的學習,，鞏固和深化了所學的編程知識。

以下談一談個人的感受與體會

一,、理論知識的學習

在實訓進行的前五天,，我們上的是java編程的理論課。

負責上課的老師言語風趣幽默而不失嚴謹,，在老師的引導和啟發(fā)下,，我們鞏固了之前在學校所學的編程知識，并加以深化,，澄清之前對編程技術認識的一些錯誤或模糊的概念,。

我們還在課上以java里gui編程常用的swing框架和java的容器體系作為切入點，框架作為這期間除了學習一般的編程的知識技巧,。

在全面的系統(tǒng)的認識了框架同時補充學習了泛型技術,，以及框架中架構思想的知識。

在企業(yè)的實際編碼過程中,，一個個框架構成了軟件的基石,，只有掌握了幾門框架知識，才能在實踐中高效開發(fā),，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。

在理論課的學習過程中,，我們也暴露了一些問題,，比如在學校上課學習時，對所學知識只是知其然而不知其所以然,，不太愿意深鉆,，和超前學習一些知識。

二,、項目開發(fā)實戰(zhàn)練習

在結束了理論知識的學習之后,，后五天我們在實訓基地進行了項目開發(fā)的實戰(zhàn)練習。

項目的名稱是supervcd,，是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠程音樂唱片管理軟件項目的精簡版,。

雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對我們學習仍具有相當?shù)膬r值,，對我們了解真實的軟件的設計規(guī)范,，編碼規(guī)范,，文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價值。

該內(nèi)容囊括了gui設計和編碼,，容器與泛型的知識,，規(guī)范文檔編寫，測試及日志系統(tǒng),，甚至要求我們實現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),，這無疑是對我們很好的一次歷練機會，同時可以積累豐富的知識,。

平時我們很少有機會能夠完成一個如此規(guī)模的項目,，所以在這次項目實戰(zhàn)訓練中，我的收獲也有很多,。

第一,，我學會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。

文檔和代碼是團隊各成員在項目開發(fā)交流合作中的紐帶,，風格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序,，我在平時編寫代碼比較隨意，并不注重這一點,，經(jīng)歷這次實戰(zhàn)演練之后,，我一定會嚴格的遵守編碼規(guī)范。

第二,，我學會了如何理解和分析客戶的需求,。

軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能,，在這次實戰(zhàn)演練中,，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團隊正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析,，并用于項目開發(fā),。

第三，我學會了對按照需求對軟件架構進行設計,，這點我想是我們許多同學之前都非常欠缺的,，因為我們在學校的時編寫代碼篇幅短小，功能單一,，所以設計思路通常只留于腦內(nèi),，非常模糊。

而在這次項目開發(fā)演練中,，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題,，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟梁,。

第四,，我學會了如何團隊合作，共同開發(fā),。

作為項目開發(fā)小組的組長,，我的體會更加深刻。

獨木難支,，光靠一個人的力量是遠遠不夠的,。

只有管理組織好一個團隊，才能夠最終完成項目的開發(fā),，或許在編程技術水平上團隊成員有高有低,，但是，每個人都有自己的閃光點,，總可以在團隊的找到適合自己的位置,，每個人在自己的團隊中做的貢獻，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值,。

第五,，我學會了如何與客戶溝通并展示自己的項目，軟件項目的開發(fā)最終需要的是客戶的認可,，讓客戶了解并認可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語將自己的項目的最好的一面展示出來,，在最后一天里，實訓的老師組織了項目的答辯,，給我們提供了鍛煉自己的表達能力,，展示自己的項目的舞臺。

在實戰(zhàn)的過程中,，我對項目開發(fā)流程有了切實的體會：學會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學會了了正確理解分析客戶需求并設計項目的方法;體會到了團隊合作精神的重要性,，明白了組織團隊進行項目開發(fā)的具體流程，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進行溝通的技巧,。

經(jīng)歷過這次實習實訓,，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化，更重要的是有了實戰(zhàn)進行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機會,，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗。

實訓雖已結束,，但我們的不斷學習的征途才剛剛邁出第一步,。

今后的路還很長，還有很多機會去實習提高,，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實自己,，學習，不斷地迎接挑戰(zhàn)。

我們在學校機房進行了為期三周的java實訓,。

現(xiàn)在即將結束了,，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西,，application應用程序和applet小程序,，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型,，變量,，接口，輸入輸出流,，學會分析異常,，拋出異常，后期主要是小程序運用,，gui界面設計和事件,。

我覺得這兩種程序結構有很大的不同，不管是體系結構還是運行方式,，都有很大的區(qū)別,，我主要偏向于小程序的學習，呵呵,，因為感覺它用處比較大,，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等,，且它靈活,。

呵呵，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣,，要一步一個腳印,，認認真真，踏踏實實,，理論與實踐相結合,，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習,，充分全面的了解java的應用和擴展運用,。

這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試,，哪怕失敗,，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲,，團結合作,，發(fā)揮團隊意識,，最后在自己的努力下，終于運行成功,，這種成就感美不可言,，心情愉悅至極。

此次只實訓了短短的三周,。

雖說時間很短,，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解,，不僅使我在理論上對java有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高,，真正地做到了學以致用,，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺,。

除此以外,，我知道了什么叫團隊，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認同自己的觀點。

這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合,，讓我大開眼界,。

也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的,，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的'學業(yè),，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。

這次實訓雖然是我們的第一次,，不過同學們表現(xiàn)不錯,，由此看來，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業(yè)知識,，只是自己感覺不到而已,。

對于所學專業(yè)，我們不能過于自卑和擔憂,，否則會妨礙自己學習,。

實訓是學習java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識,、掌握工作技能,，提高就業(yè)籌碼。

我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”,。

通過這周的實訓和學習,，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足,，那就是缺乏相應的知識與經(jīng)驗,，對所學的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。

正所謂“百聞不如一見”,，經(jīng)過這次自身的切身實踐,，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性,。

平時,，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，也許就是這個原因就導致我們對專業(yè)知識認識的片面性,，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡知識水平的提高,。

但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向,、提供相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的,。

而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題,，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”,。

在這次實訓中我得到了許多收獲,，我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié),，在實訓的演示過程中,，我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起,。

把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質(zhì)有機的結合起來,。

相信這對我接下來學習專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里,，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己,，嚴格自我，向java工程師靠近,。

而經(jīng)過這次實訓,，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作,，否則,，即費力又費時還做不好這個項目。

因此不管在工作中還是在生活中要和老師,、同學保持良好的關系是很重要的,。

做事首先要學做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識,、道理,。

實訓結束了感覺雖然辛苦，但很充實,。

我想這就是java工程師的工作,。

我也體會到java工程師成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的,。

總之,，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實,，為我將來走上社會打下了扎實的基礎,。

作為在校計算機專業(yè)的學生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識,，提高自身的綜合素質(zhì),，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力,，到時候才會是“車到山前必有路”,。

我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空,。

我希望計算機專業(yè)的同學在以后的學習或工作中以務實的態(tài)度給提供更多的機會鍛煉自己,，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎;并希望同學們要做好角色定位，將自己所學的知識,，學熟,、學精。

多學習和收集與項目有關的資料,，來提高自己的業(yè)務水平,，同時多請教經(jīng)驗豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗能夠?qū)ψ约浩鸬浇梃b作用,，在他們的幫助下,，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間，避免做無用功,，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑,，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤,。

大學生鉗工實訓總結報告篇七

實訓即將結束，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”,。由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道,。從第一天的安全教育到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演搜集自網(wǎng)絡或網(wǎng)友上傳，,，本文主要是關于報告,大學生,錯誤,老師,一個,感覺,自己,理論,加工,簡單的,，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權。

實訓即將結束,，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”。

由于選擇了鉗工,，便不得不與銼刀打交道,。從第一天的安全教育到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演練”，看似簡單,，其實它是一個理論結合實踐的過渡,，是理論銜接于實踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應性的開始,。

一開始,，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗,，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”,。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比,，就感覺越來越煩躁,。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解,，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處,。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,，一會兒忘記尺寸公差的控制,，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào),。每出現(xiàn)錯誤的時候,，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象,，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤,。就這樣完成了第一個零件,。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟,。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象,。依次完成了第二件，第三件……,。每一次都有進步,，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已,。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進,，使我又多了一份自信。從這一點,，我真正地向老師說一聲“老師!謝謝您!”

從簡單地阿拉伯數(shù)字和方塊字這么多年的理論學習,，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程,，無一不是在課堂中渡過的,，當真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r,，才感覺到手足無措,，并不像課堂三講的那么容易，那么簡單,。它需要理論與實踐的結合,，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣,，才能體現(xiàn)出自己的動手能力和加工水平,。

時間看似漫長，其實也很短暫,。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了,。直到下班時才感覺到累,，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時,，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

大學生鉗工實訓總結報告篇八

本人畢業(yè)于**建筑大學,，在學期間專修建經(jīng)濟管理這一專業(yè),。

為了更好的掌握這兩年來所學的專業(yè)知識和能夠?qū)⑦@些知識融會貫通于實際工作中應用這些知識，我們進行了三天的生產(chǎn)實習。

在這幾天的學習中,，不但讓我對建筑裝飾技術這門專業(yè)有了更深刻的了解,，也有了不少新的認識。

的這段日子里不僅使我在學校課堂上學習的“書本上”的知識有了更深,、更新的了解與認識,，而且還讓我學習到了許多不可能在學校里學習與認識到的關于人與事的社會經(jīng)驗。

我們這幾天學習的主要內(nèi)容如下：(1)施工建筑基礎,。

(2)建立施工項目管理;(3)施工項目管理規(guī)范;(4)目標控制,、項目組織與管理``````(具體的樓主自己才清楚)。

下面也可以再說說每個主題的細節(jié)學習,。

總言之,，通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲,。

實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力,，為我們能在以后立足增添了一塊基石,。

這次學習豐富了我在這方面的知識，使我們對將來從事設計更好的去面對這些問題,。

使我向更深的層次邁進,，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。

我面前的路還是很漫長的,，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。

我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程增加了更多信心,。

大學生鉗工實訓總結報告篇九

2016年的暑假又已來臨，在這個日趨激烈的就業(yè)隊伍之中,，對于一個即將面臨畢業(yè),，找工作的準畢業(yè)生來說，這個暑假怎樣都按耐不住了,，大家都熱情的籌備著自我的暑假之行,，決心要好好充實假期生活，為自我以后找工作添磚加瓦,。

一,、綜述　。

實習單位基本情景：

實習崗位描述：

二、主體,。

實習過程介紹：

(1)了解過程,。

起初，剛進入車間的時候,，車間里的一切對我來說都是陌生的,。車間里的工作環(huán)境也不怎樣好，呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月,。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長,、技術員給我安排工作任務,，分配給我的任務是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術員教我的方法,，運用操作工具開始慢慢學著加工該產(chǎn)品,，在加工的同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業(yè)實習的第一天,，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品,，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境,。

作為初次到社會上去工作的學生來說,，對社會的了解以及對工作單位各方面情景的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關注意事項等都不是很了解,，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項,，經(jīng)過他們的幫忙,，我對車間的情景及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了必須的了解,。車間的工作實行兩班制(a,、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30,。車間的所有員工都必須遵守該上,、下班制度。

(2)摸索過程,。

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每一天按時到廠上班,，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關事項,，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的準備工作,，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具(比如：膠料袋子,、脫模劑、產(chǎn)品標識單等),。

在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導書上的操作流程進行正常作業(yè),，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存放在指定的位置,。另外在工作中,，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花,、氣紋,、色差等)。出現(xiàn)上述情景時,，要及時告知小組組長,、技術員，讓他們幫忙解決出現(xiàn)的問題,，小組長,、技術員經(jīng)過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常，貼合檢驗的要求,。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的,，加工效率不高,，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎樣的。讓人苦惱的,，于是我便向小組里的員工同事交流,，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著加工這有難度的產(chǎn)品,，從中體會加工產(chǎn)品的效果,。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率,。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn),、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!,。有時在開關機生產(chǎn),、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品應當怎樣包裝不明白,，此時,，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也能夠詢問評管(質(zhì)檢員),，按評管供給的要求進行生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品。

(3)實際操作,。

經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的學習，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn),、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉,。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了,，生產(chǎn),、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間,，聽從小組長的安排,，理解小組長分配的工作任務，在自我的工作區(qū)認真地進行作業(yè),。當出現(xiàn)一些小的問題和困難時,，先自我嘗試著去解決，而當問題較大自我獨自難以解決時,，則向小組長,、技術員反映情景，請求他們幫忙解決,。在他們的幫忙下,，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,，慢慢提高自我解決處理問題的本事,。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強,，對工作的進取性也有所提高,。

在所開的機器不出現(xiàn)大的故障的情景下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎上盡自我的努力提高工作的效率,。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量到達班產(chǎn)要求的數(shù)量,，以便完成生產(chǎn)任務。每次下班之前,，將自我工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈,，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好,。就這樣一天的全部工作資料也就完成了,，這工作任務也較艱巨的啊!

三,、實習體會：

在實習過程中，我充分的了解到實踐的重要性,。經(jīng)過學習,，對自我專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學校所學知識的鞏固與運用,。從這次實踐中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進一步的學習,。僅有把學到的理論知識和具體的實踐工作相結合,，我們才能更好的為公司乃至社會服務。

對學校開設課程的提議：

在校學生往往重視理論課的學習,，而忽視實際動手操作本事的培養(yǎng),，學校應加強各種實驗課，實踐課,，增強學生的實際操作本事,。

四、實習總結,。

對學?，F(xiàn)行的教法、課程,、管理的評價,。

學校的教育，對理論知識的教育是很豐富和完善的,，但在實踐操作方面,，則缺乏深入，系統(tǒng)的教育,，使得學生的動手本事不是很強，學校應在這方面完善,。

五,、實習收獲。

實習期間,，我對實習工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉。實習中,，我拓寬了自我的知識面,，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西,。我學會了運用所學的知識解決處理簡單問題的方法與技巧,，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理人際關系問題的經(jīng)驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性,，經(jīng)過實習,，讓我在社會中磨練了自我，也鍛煉了意志力,，訓練了自我的動手操作本事,，提升了自我的實踐技能，積累了社會工作的簡單經(jīng)驗,，為以后工作也打下了一點基礎,。

大學生鉗工實訓總結報告篇十

有很多企業(yè)在暑假時都會大量招收實習兼職，對于大學生來說,，這是一個非常好的鍛煉機會,，以下是本站為大家搜集整理的大學生鉗工實習報告，歡迎閱讀!

為期二周的鉗工實習結束了,，在實習期間雖然很累,，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力,。雖然實習期只有短短的兩周,，在我們?nèi)甑拇髮W生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分,，對我們來說,，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會,、體驗生活,。

重要的安全。

要進行鉗工實習,，安全問題肯定是擺在第一位的,。通過師傅的講解，我們了解了實習中同學們易犯的危險的操作動作,。比如在車間里打鬧嬉戲,，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法,、姿勢不正確,，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽,，都可能導致機械事故甚至人身安全事故,。

通過這次鉗工實習，我了解了金屬加工的基本知識,、基本操作方法,。主要學習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工,、車工、鑄焊工等的操作,。

第一項：辛苦的鉗工,。

在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線;了解了銼刀的構造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時我也知道了鉗工的安全技術為：

1,，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全,。

2,，使用機床、工具(如鉆床,、砂輪,、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。

3,，臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了,。

第二項：輕松的車工,。

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用,，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要車個銼刀把,。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工,，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候,，準備在加以最后一刀,，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,，慘啊!最難受的是站了一整天,，小腿都疼起來。但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿,。這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到,。

身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當真,，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實習給了我們一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光,，與指導教師認真,、耐心的操作，構成了車間中常見的風景,。

久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,，只有在擁有科學知識體系的同時,，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,，才能把知識靈活,、有效的運用到實際工作中。鉗工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學習課堂,。

通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白,，彌補其中一種的一些盲點。通過鉗工實習,，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后,，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。

第三項：危險的焊工,。

在電焊實習中,，我們了解了電焊的實質(zhì)，電焊機的組成與焊條的構成;學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機,。這次為期數(shù)天的電焊是我們參與實踐活動的很重要的一部分,，在老師的帶領下通過一定的動手操作實踐，掌握了某些技能,，在這數(shù)天的實習中我對電焊的焊接操作等電焊常識等有了一定的了解和深刻體會,。學到了很多在課堂沒學到的知識，受益匪淺,。

實習目的,。

1.了解常見的焊接方法，所用的設備,、材料,、工藝及應用實例。

2.了解常見的焊接缺陷和焊接變形,。

3.了解電焊的基本原理,，焊接過程，金屬焊接的條件及電焊應用,。

4.了解電焊的安全技術,。5.初步掌握電焊的應用范圍。

總而言之,，雖然在十天的實習中,，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個過程,。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化“而來的,。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工種中受傷,，反而在實習中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學們的認真與用心分不開。

鉗工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學的知識,。鉗工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

總而言之,，雖然在十幾天的實習中，我們所學到的對于技術人員而言,，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本,，而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的,。很快實習結束拉，結束的時候大家內(nèi)心是高興的,，因為大家學到了真正的東西,，不管學的是不是很精，有沒有真的全部掌握,，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,，對以后也有幫助。

光陰似劍,，轉(zhuǎn)眼間,，一周的實習就這樣結束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”,。在這一周里，我學到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實習是我們機電系各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn),，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財富。

在實習期間我有很深的感觸,，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位,，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。

鉗工是最費體力的,，通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，經(jīng)過打孔等步驟最終做成一個工件,。這次實習給我的體會是：

第一，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

第二,，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

第三,，在整個實習過程中,，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告,、清理工作臺,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。第四,，實習老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用,。對我們的鉗工實習成績，實行逐個考察的辦法,，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié),。

我覺得每一次的實習對我自己來說非常有意義,非常實在.它們給我的大學生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展,，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。

像鉗工,，它看似簡單的銼和磨,，都需要我們細心觀察，反復實踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一周的實習帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，使這次實習達到了他的真正目的,。

大學生鉗工實訓總結報告篇十一

鉗工手動制作燕尾槽完成了，在實習期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力,。雖然實訓期動手制作只有短短的一周,，在我們?nèi)甑拇髮W生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分,，對我們來說,，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗工作,、體驗生活,。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵,！

但是安全第一,，不過有些同學的手還是受傷了。

這次我們做的是燕尾槽配合件,，首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,，畫線，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項,，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點,。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的，小事一樁,。但是事實在鋸鋸子,，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來回拖啊拖啊,，如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯,，都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角,，約10度~15度,，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直,。同時,，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應該直線往復,，不可擺動，前推時加壓均勻,，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復速度不應該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。開始鋸時我實在是吃了大虧,，因為我一直都是用力的拉啊、推啊,，完全是死力的鋸削,，結果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題,，右手像裂開了一樣,，真是慘啊，還好我終于學會了怎么鋸削了,。鋸完了,，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法,，同樣不難了。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

于是躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”,。但回頭看看自己的勞動成果,，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁,。磨了老半天啊最后一看尺寸都不對好打的間隙我無語了被老師發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處,。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài),。但還是漏洞百出，一會兒還是忘記尺寸公差的控制,，一會兒又忘記了平面度,、垂直度的協(xié)調(diào),。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤,。就這樣完成了第一個零件,。當拿到我那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟,。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象,。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤,，只不過錯誤越來越少而已,。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信,。

鉗工實習鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工的實習的重要意義有了深刻的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力,，使我們更好的將理論與實際相結合。我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,，非常實在,。它們給我的大學生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術工人的生活,，讓我增長了更多的專業(yè)知識,，讓我認識到自己的長處與不足,。一年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展,，新技術的廣泛應用,，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。像鉗工，它看似簡單的銼和磨,，都需要我們細心觀察,，反復實踐，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。實訓帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實訓達到了他的真正目的。

大學生鉗工實訓總結報告篇十二

經(jīng)過一個多學期的理論知識學習后,，我們迎來了大學生活以來第一個專業(yè)實訓周——電子商務認知實習,。這為期一周的實訓給了我很大的收獲但也給了我一個很深的感觸，科技的力量不可小視,，it技術的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來了便捷,。

20xx年5月9日—13號

(星期一至星期五)

通過本課程的實訓，更深入的了解大學生電子商務的實訓意義,，電子商務發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展空間,。而通過對此專業(yè)社會發(fā)展的了解讓學生可以更好的認識自己的專業(yè)，將課堂知識與現(xiàn)實工作進行結合,，達到理論與實踐相結合目的,，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應。

1. 使學生加深對電子商務基本理論與概念的理解,。

2. 培養(yǎng)學生解決實際操作問題的能力,。

3. 培養(yǎng)學生認真細致的態(tài)度及科學嚴謹?shù)膶嵱栕黠L與習慣。

4. 要求每位同學獨立完成一篇實訓報告,。

周一,、實訓前準備

周二、實訓動員會

周三,、參觀無錫科技展示中心,、感知科技

周四、參觀博宜教育

周五,、和08屆學長,、學姐交流相關專業(yè)知識

一個星期的實訓不知不覺的就這樣過去了，在這里不敢說自己學到很多的東西,，但我真的在其中明白了很多,。學校給我們提供的這次實訓，是一個很好的學習機會,，可以摸索自己的興趣和以后發(fā)展的'方向,，可以讓自己提前認識到自己想得到的東西是什么，“不知不知，先行后知”,。兩個星期的實習生活,，使我受益匪淺，回味無窮,，實習所感歷歷在目,。

電子商務的實訓課程是學生學習電子商務方法、掌握電子商務技能的重要渠道,。

在實訓的過程中,，我們參觀了無錫新區(qū)科技展示中、感知科技,、博宜教育,，讓我認識到了科技、網(wǎng)絡的重要性,。而電子商務則依托于計算機網(wǎng)絡,，網(wǎng)絡的迅速發(fā)展也使電子商務得到了迅猛的發(fā)展。而與08屆學姐,、學長的交流中我們也學到了許多課堂上學不到的寶貴知識,，相信這對我們以后的工作會有很大的幫助。通過這次實訓,，我認識到了認真學習電子商務的重要性,，要注重理論和實踐相結合，理論固然重要,，但實訓操作才能使我們更快的掌握這些知識,。

通過這次實訓，讓我們更深刻地認識到電子商務的特點和應用領域,，學習和體會到了電子商務的核心思想,。在實訓的過程中學習和提高了自己。在現(xiàn)代的信息時代中,，多種交易都是通過網(wǎng)絡實現(xiàn)的,，因此,，掌握這方面的知識越來越重要了,，而此次實訓是一次非常好的機會，讓我們對電子商務的更深一步的了解,，二我們也感覺到了電子商務的優(yōu)越性,，不禁為我們當時的選擇而感到竊喜。

有的人說實訓很辛苦,，而我覺得實訓是一件非常有意義的事情,。這次實訓我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,。學校給我們這次實訓的機會,，為我們的學習和以后的工作鋪墊了精彩的一幕,，因此，我堅信,，只要我用心去發(fā)掘,，勇敢的去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā),，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,，獲得更大的收獲!

大學生鉗工實訓總結報告篇十三

為期二周的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累,，但我們很快樂,，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自我的動手潛力。雖然實訓期只有短短的兩周,，在我們?nèi)甑拇髮W生活中它只是小小的一部分,，卻是十分重要的一部分，對我們來說,，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活,。

要進行鉗工實訓,，安全問題肯定是擺在第一位的。透過師傅的講解,，我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作,。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床,，以及操作時方法,、姿勢不正確，等等,。一個無意的動作或是一個小小的疏忽,，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。

透過這次鉗工實訓,，我了解了金屬加工的基本知識,、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工,、車工,、鑄焊工等的操作。

第一項：辛苦的鉗工,。

在鉗工實訓中,，我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線,；了解了銼刀的構造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時持續(xù)銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀回到時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也明白了鉗工的安全技術為：

1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全,。

2,、使用機床、工具（如鉆床,、砂輪,、手電鉆等），要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。

3,、臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

之后便是刮削,、研磨、鉆孔、擴孔,、攻螺紋等,。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶,，是我們兩天來奮斗的結果,。

鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力,。幾天之后,，看著自我的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了,。

第二項：簡單的車工,。

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作潛力,。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是透過各個手柄來進行操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用,，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪,。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選取正確的刀，一開始我們要車個銼刀把,。這對我們這種從來沒有使用過車床的`人來說,，真是個考驗。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,，留意翼翼的'加工,，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候,，準備在加以最后一刀,，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了,！我痛心不已,，慘啊,！最難受的是站了一整天,，小腿都疼起來。但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿,。這種成功的喜悅只有透過親身參加實訓才能感受得到,。

身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,，但我們一向沒有把這句話當真,，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓給了我們一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光,，與指導教師認真,、耐心的操作，構成了車間中常見的風景,。久在課堂中的我們感受到了動手潛力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,，只有在擁有科學知識體系的同時,，熟練掌握實際潛力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,，才能把知識靈活,、有效的運用到實際工作中,。鉗工實訓就是培養(yǎng)學生實踐潛力的有效途徑。那里是另外一種學習課堂,。透過我們動手,，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學習方法相輔相成，互相補充,，能填補其中的空白,，彌補其中一種的一些盲點。透過鉗工實訓,，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后,，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實訓中的設備往往以勞動強度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。

第三項：危險的焊工,。

在電焊實訓中,，我們了解了電焊的實質(zhì)，電焊機的組成與焊條的構成,；學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機,。這次為期數(shù)天的電焊是我們參與實踐活動的很重要的一部分，在老師的帶領下透過必須的動手操作實踐,，掌握了某些技能,，在這數(shù)天的實訓中我對電焊的焊接操作等電焊常識等有了必須的了解和深刻體會。學到了很多在課堂沒學到的知識,，受益匪淺,。

總而言之，雖然在十天的實訓中,，我們所學到的對于技術人員而言,，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程,。我們所學到的都是基本的基本,，而技術人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不一樣程度危險的實訓工種中受傷,，反而在實訓中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑,，這是和同學們的認真與用心分不開。鉗工實訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自我所學的知識,。鉗工實訓更讓我深深地體會到人生的好處——世間無難事,，只要功夫深，鐵杵磨成針,！

大學生鉗工實訓總結報告篇十四

上星期鉗工實習了一周,，就一個感覺——累!我們一周的任務就是把面前的_mm厚的鋼板據(jù)下來一塊做成一個小錘。

本來以為沒什么難度的,，但是當我開始據(jù)的時候,，我才發(fā)現(xiàn)原來鐵板是那么的硬!汗水順著臉掉落，濕潤了鐵板,，但是同時也ji起了我內(nèi)心那顆不服輸?shù)男?，我就不信我做不好?

剛開始遇到的最大問題估計就是據(jù)下來一塊規(guī)格的鐵塊了，感覺自己老是據(jù)不直,。沒辦法了,，只好放慢速度，把一圈都據(jù)個槽,，按照據(jù)的那個槽再據(jù),。雖然在第三天早上把鐵塊據(jù)下來了，但是已經(jīng)落后別人很多了,，有點小小的失望!但是我還是有點令自己高興的地方,，實習就是自己沒弄斷一根鋸條，沒據(jù)報廢一塊鐵塊,，這也稍稍安慰了一下我那失落的心靈了!

接下來就是打磨了,，因為我怕我的據(jù)壞了，所以我的鐵塊比規(guī)定的多了幾毫米,，規(guī)定的是_mm,，而我的是_mm，這下可有的磨了!我一直磨到了星期五下午才把鐵塊磨好,，就剩下以一天了,，心里有點著急。本來準備放棄了,，只要及格就可以了,，但是內(nèi)心深處一直在反對，沒辦法只好強迫自己去干,。結果把鐵塊基本做成型只用了一個下午,，令我很是意外!

最后只剩下打孔了，這個可是個技術活,，必須高度集中,，稍不注意鉆頭就有可能折斷打到人或把工件鉆報廢。鉆完孔,，就只剩下最后一步了,，拿個小銼刀把那兩個孔個磨透,。這個看似簡單的問題，我用了兩節(jié)課的時間才把他完成,。

終于完工了,，但是我的指頭卻腫了，雖然有點痛,，但是心里還是很高興的,，畢竟是大姑娘上轎——頭一回，有這樣的成果自己已經(jīng)很滿意了!

大學生鉗工實訓總結報告篇十五

用一根鐵棒做一個長為15×0.1mm,，寬為15×0.1的正方體,。

出處 sevw.cn

1,、認識并掌握鉗工基本操作步驟,。

2、認識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護知,。

1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,。

2,、使用機床、工具,。如鉆床,、砂輪、手電鉆等,。要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用修好再用。

3,、臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4,、使用電動工具時,，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,，要戴好防護眼鏡,。在鉗臺上進行操作加工要有防護網(wǎng)。

5,、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置,，排列整齊、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

6,、鉆孔,、擴孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時,，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7,、使用鉆床時,，不得戴手套，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識,。

第一天，來到車間,，老師叫我們做的第一個零件是螺母,。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習,。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項,，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的小事一樁,。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來回拖啊拖啊,。如果是這樣做的話，無論一個人多少強壯,，都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑,，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。同時,，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復,，不可擺動,，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復速度不應該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油,。開始鋸時我實在是吃了大虧，因為我一直都是用力的拉啊,、推?。⊥耆撬懒Φ匿徬?，結果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘??！還好我終于學會了怎么鋸削了。鋸完了,，還得銼削,。銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法ネ樣不難了,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了。

大學生鉗工實訓總結報告篇十六

時間過得真快,，兩周的實習生活就這樣過去了,。還記得自己剛開始有多討厭這個實習，可是現(xiàn)在,，我居然還在留戀,。很不舍得啊!這兩周以來，我自己動手做了很多工件,，也學到了很多書本上不曾學到的東西,。才發(fā)現(xiàn)自己原來也這么厲害，才知道那些以前在自己看來是如此復雜的零件,，原來是經(jīng)過這樣加工出來的,。如果畢業(yè)以后找不到工作呢，就干這行業(yè)不錯啊,。

我知道,，作為機電的學生，學好理論知識固然重要,，但實踐能力也是很重要的,。其實在我看來，要想適應這個社會,，實踐還是最重要的,。金工實習這門課程是專為我們這些工科學生帶來鍛煉機會的，它讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里,，自己動手,，親身體驗。也非常感謝那些在實習過程中陪伴著我們的老師們,，他們孜孜不倦地教導我們,，指導我們，讓我們都能順利地完成自己的工件,，那種成功感與喜悅感,，不是任何東西能取代的。接下來的就是我這兩周的實習情況：

第一項,。

我們實習的第一個星期是在校外的鐵路運輸實習基地,，每天都要搭著校車去那里，而我偶爾可以搭搭我們老師的私家車,，值得說一下的就是那條路空氣很差,，據(jù)老師說那是因為周邊有很多私人煉油廠。第一天,，老師先讓我們參觀一下,，然后再給我們介紹那些設備。在此過程中,，老師給我們強調(diào)最多的是安全問題,，在操作過程中要注意操作規(guī)范，而且最重要的是女生要把長頭發(fā)扎起來,。在工業(yè)生產(chǎn)中,，安全要擺在第一位，是至關重要的,，這是每個老師給我們的第一忠告。接著,，老師給我們示范了如何畫展開圖,，我們自己動手操作，我們那組一開始畫圖就畫錯了,，結果展開圖當然就畫錯了,，于是我就跑去其他組偷學他們怎樣畫圖，在我們多次的改正下終于畫完那個展開圖了,，然后又照著展開圖畫到鐵板上,，老師說星期五就鋸開給我們焊接，結果由于時間不夠,，他就沒幫我們鋸,，那我們自然就沒有做出成品啦。第二天老師就給我們分組，讓我們分別去學習氣割,、氣焊,、電焊、氬弧焊,，老師很認真的給我們講解原理,、注意事項，還親自操作給我們看,，以前我在工廠也看過,，但自己去嘗試時，那感覺超爽,，超緊張,，手腳發(fā)抖，不過我還是很正確的操作了,，沒出什么大錯,，很有成就感，以后找不到工作也可以去混這口飯吃,。在校外實習一點都不累,，閑暇之時還可以到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，第一次跑到鐵軌上去玩,，就給老師捉住了,，他說很危險，叫我們下來,，以后再跑上去就扣十分,，我們很聽話的，后來就沒上去玩了,。實習基地的風景很不錯,，我們還拍了很多照。還經(jīng)常跑到辦公室去和老師聊天,，那些老師都很和藹可親,，時間飛逝,，我們?yōu)槠谖逄斓男Ｍ鈱嵙暰徒Y束了,，很不舍得，下星期我就在校內(nèi)的實習基地實習了,，據(jù)說很幸苦,，不過我還是很期待的,。

第二項、鉗工,。

第二周我們就來到校內(nèi)的實習基地實習了,，早就聽說鉗工的實習是最苦最累的了,，經(jīng)歷后才明白，在實習期間雖然真的很累,、很苦,，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。

大學生鉗工實訓總結報告篇十七

【導語】大學生實訓在教學環(huán)節(jié)中很重要,本文通過展示專業(yè)學生的一次實訓,提出了做一些思考合理設計流程和任務安排,做好后續(xù)學生知識能力補償,。本文是本站為大家整理的大學生實訓總結,。

報告。

【三篇】,，僅供參考,。

報告。

【一】,。

六周的實習結束了,。但是我對知識的追求，對知識得渴望始終沒有結束,。這次實習使我的動手能力得到了很大提高,，也讓我認識到動手能力是多么的重要。我們平時的學習雖然感覺自己還是很不錯的,，在專業(yè)知識方面是比較優(yōu)秀的,。但是通過這次的的實習讓我認識到好的理論知識只是基礎，只有通過與實踐的相結,。

合才是真正的知識,。社會需要的不僅是滿腔熱情的人更是有真正動手能力的人。以前的學習主要是系統(tǒng)的學習理論知識,，而這次的實習讓我知道基礎的理論知識是不夠的,。在這次的實習內(nèi)容包括電路的設計，印制電路板,，電路的焊接和調(diào)試等等,。通過這六周的實習讓我學會了許多的東西:。

一,、在實習中學會要與同學們互幫互助,。

一直以來我們都在為同一個問題而煩勞問什么我的學習、工作效率這么的低呢,。其實我們大家的工作能力都是差不多的，重要的是因為我們沒有學會團結,，怎樣和同學們打交道,。在實訓中，大家經(jīng)常進行交流,，關于焊接,，檢查和調(diào)試各個方面,，所以大家都多了一份經(jīng)驗。這種合作精神我想也是日后我們進入社會工作和進一步深造學習所需要的,，因為沒有好的團隊就談不上什么工作,，學會互幫互助才能為我們以后的路添加更加堅固的堡壘、不管走到了那兒都是充滿了信心,。

二,、通過這次的實習讓我對本專業(yè)有了一個更深更系統(tǒng)的了解。

現(xiàn)在想想之前的學習只能是叫做井底之蛙,，以為學到了很多,，其實不然。學習其實就是一個逐漸完善的過程我們從來就沒有資格說我們學好了,，更不能說比誰學得好,。在這次的實習中我們做了五個項目，每個項目側(cè)重了不同的方面,，從不同方面對所學專業(yè)有所了解,。在此前的理論學習中，我掌握了很好的理論知識,，一開始以為自己學得好實訓也沒有什么問題,，在這次實習中我體會到?jīng)]有什么天才，也沒有什么基礎,，在這里就只有動手,。只有動手你才有可能很好的完成每個項目，從電路設計,，焊接,，到檢查，調(diào)試,。通過這次實習對電路的焊接技巧,，調(diào)試方法，設計流程和方法有了一個系統(tǒng)的了解,。這次的實習讓我對這些知識從感性到理性的認識,。理解這些東西無疑在以后的學習生活對我們會有很多的幫助。

三,、從實習中感受生活,。

沒有什么事情能難到我們這句話說的沒有錯，我們都有著雄心壯志,，都有對未來生活美好的憧憬,。在實習我們做了很多的項目。但是有很多因為細小的錯誤,。

或疏忽而導致結果無法出來,。但有時他又會給你一個驚喜比如做到一點也沒有興趣的時候結果卻出來了,。也又可能結果明明就是出來了但是你沒有注意他，或者結果出來了但是你卻不知道他就是結果,。實習讓我認識到在以后的工作和科研中需要我們耐心細致,，保持冷靜，遇到問題時不急不躁,，理智分析問題產(chǎn)生的原因和解決辦法,。生活中我們要踏踏實實，誰也沒有捷徑,，誰也別想走捷徑,，只有努力的背影。生活得靠我們的努力慢慢的朝自己的目標前進,，我們都得相信積累的力量,。

這次實習讓我更一步感受到理論與實踐聯(lián)系的重要性，也讓我認識到未來的社會需要的不僅是具有高素質(zhì)專業(yè)知識的人才,，更需要能將理論知識與實際相結合,，具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。這次實習為我以后進入社會工作和進一步深造學習做了很好的準備,。

時光匆匆流走，轉(zhuǎn)眼迎來了大二的實訓,。實訓是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識,。實訓又是對每一位大學生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，既開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步,。

本次實訓的目的在于通過理論與實際的結合,、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自己的實踐水平,、與人相處的技巧,、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì),，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會,，投入到自己的工作中。

剛開始的時候面對,。

方案,。

設計等毫無頭緒，都是工作真真切切會面對的問題,，不再僅僅停留在理論知識的表面,，實訓期間所做的都是非常有意義的。經(jīng)過過去一個月的實踐和實習,，我對未來充滿了美好的憧憬,，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一是繼續(xù)學習,，不斷提升理論素養(yǎng),。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力,。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,，我積極響應單位號召,，結合工作實際，不斷學習理論,、技能知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力,，以廣博的社會知識拓展視野,。

二是努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化,?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志,。從學校走向社會,，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人,，在思想的層面上,，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異,。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,，并將知識應用于實踐,，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異,，不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三是提高工作積極性和主動性實訓周很快過去了,，是開端也是結束,。遲早在自己面前展現(xiàn)的是一片任自己馳騁的沃土，分明感受到了沉甸甸的責任,。只有責任,，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人積極投入到工作中去,，并將自己的潛能發(fā)揮到極致,。

實訓期間，我感受到了很多,。一方面,，扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業(yè)知識時,，可能感覺枯燥無味,，但當你真正需要的時候卻什么都不知道，你就會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要,。另一方面,，空閑時間多充實自己，學好一門外語就是增加工資的資本,，你在一外資企業(yè)工作,，不會一門外語是行不通的。還有,，不但有良好的工作態(tài)度,，而且要有很好的表現(xiàn)力。中國有句俗語：踏踏實實做人,，老老實實做事,。在今天，只是老老實實勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學會適時恰當?shù)乇憩F(xiàn)自己,，用良好的態(tài)度去工作,，這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會認可你,，承認你,。最后，團結協(xié)作,，善于溝通是很重要的。團結協(xié)作指的是部門內(nèi)部,，你這個部門肯定不止你一個人,，作為部門擔當，你若想把本部門的事做的出色,，那你必須把部門成員團結起來,，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍,。善于溝通是指部門之間任何一個公司都是由眾多部門組成的部門之間的溝通是必要的也是必須的,。總之,，用知識武裝起自己來,，學會做人，學會做事,，你才能成功,。

不得不說，在實訓期間,，我深刻感受到了團隊協(xié)作的重要性,。個人和集體只有依靠團結協(xié)作的力量，才能把個人的愿望和團隊的總體目標結合起來,，講團結協(xié)作,，會團結協(xié)作，能團結協(xié)作,。這就要求牢記團隊宗旨,，心往一處想，勁往一處使,，工作中互相支持,，生活上互相關心，每個人都能發(fā)揮特長,、發(fā)揮優(yōu)勢,，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢無私地支持他人、幫助他人;要善于團結那些與自己有不同意見的人，共同把事情辦好,，特別是在遇到挫折時,，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟,，共渡難關,，而不是樹倒猢猻散。只有這樣才能超越個體認知以及個體力量的局限性,，發(fā)揮集體的通力協(xié)作作用,，產(chǎn)生1+12的效果。

世界的指揮家卡拉揚說：“我只強調(diào)三個音,，來使我的樂隊變成團隊,。首先強調(diào)‘起音’，起音不齊,，樂曲就亂,。第二是個人的‘專業(yè)音’，不管是吹喇叭的還是打鼓的,，要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上認為是的,、段的音。第三個音是‘團隊音’,，當你打出自己的專業(yè)音之后,，還要考慮到整體，是不是會成為干擾別人的音,?！蔽覀儾还鈨H僅只提倡“心往一處想，勁往一處使”的齊心協(xié)力精神,，片面的認為只要這樣就能夠于成大事,。事實上，光靠這一點是不夠的,。要想合作得好,，盡快出成果、見成效,，這個合作的團體必須協(xié)調(diào)一致,，團隊協(xié)作是很有重要性的。

在日常工作中,，我堅持做一個有責任心的人,，力爭把細節(jié)做到完美。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習,，深入實踐,，不斷提升自我，真正走進社會,，不被淘汰!

為期兩周的會計實訓結束了,，回想這兩個實訓周：建帳，填制憑證,，審核,，記帳，編總帳,，制試算平衡表......一個一個落實,掌握.

對于這次實訓,怎一個"累"字了得,大腦繃得緊緊的,注意力需要高度集中,生怕犯錯誤,但即使很注意了,實訓過程中,還是難免會犯錯誤.犯了錯誤并不可怕,最重要的是懂得更正法,憑證中出現(xiàn)的錯誤如何更正,帳簿中的錯誤又如何更正,等等.憑證與帳簿中出現(xiàn)的不同錯誤都有不同的更正方法,我們都得掌握不同的更正方法,那么以后在實際工作中如果碰到不同的錯誤就懂得如何去更正.經(jīng)過這次實訓,覺得做會計的挺不容易的,特別是在月末或是年末的時候,工作量很大,會很忙,忙著處理多筆經(jīng)濟業(yè)務,忙著把這個業(yè)務結轉(zhuǎn)到那個業(yè)務中去,忙著計算出資產(chǎn)類,負責類,所有者權益類,，利潤等的期末余額，并把有余額的結轉(zhuǎn)到下個月或下年中去,。我們還要特別注意數(shù)字的書寫,，要寫規(guī)范，清晰,，不可以有任何馬虎。一不小心就有可能多寫或漏寫一個“0”,，如果這筆業(yè)務的金額很大,，即使是多寫了一個“0”，或漏寫了一個“0”,，都會與實際金額相差甚遠,。在會計實訓中，面對那么多的經(jīng)濟業(yè)務,，那么多的數(shù)字,，對初次實訓的我們來說，難免會感到厭倦,。特別是在建總帳時的計算上,，因為數(shù)字很大，又多,，所以計算起來很麻煩,。我們一遍一遍地算，發(fā)現(xiàn)算出的結果與老師提供的參考答案不同時,，就又得重新算,，還得翻看憑證與帳簿一一對照，看看是否漏記了哪筆業(yè)務,，或者是記錯了數(shù)字,。檢查，計算,，檢查......需要耐心,，更需要細心。我想沒有細心與耐心是做不好會計的。會計實訓在訓我們做會計的操作能力的同時也在訓我們的細心和耐心,。

通過這次實訓,，我們對會計的工作也了解了幾分。實訓中我們沒有碰到多大的困難,，但我想在實際工作中也許會碰到更大的困難,，所以我們現(xiàn)在就要做好準備，努力地去學習各種知識,，不斷充實自己,。

實訓過后，又是一個新的開始,。以后我們還得去學習更多,，更新，更復雜的東西,，這是對我們的考驗,。但無論如何，請一定堅持下去,，既然選擇了會計這個專業(yè),，就要有一份責任，然后認真面對,。

大學生鉗工實訓總結報告篇十八

大學生實訓是提高大學生職業(yè)能力和積累職業(yè)經(jīng)驗的重要途徑,。下面是本站小編為您帶來的大學生實訓個人總結報告，歡迎閱讀!

在這次實習的時間,我學到了很多東西,不僅有學習方面的,更學到了很多做人的道理,對我來說受益非淺,。

作為一個剛踏入社會的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會經(jīng)驗,。不過,在同事的幫助下,我很快融入了這個新的環(huán)境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點,。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石,。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。實習的這段時間,我懂了不少東西,。大人們都說剛畢業(yè)的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”,現(xiàn)在我終于親身體會到了,。以前作為一名學生,主要的工作是學習;現(xiàn)在即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現(xiàn)在我的主要任務應從學習逐步轉(zhuǎn)移到工作上。

這3個月,好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族,是十分關鍵的階段,?；叵胱约涸谶@期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學習經(jīng)驗自然是一個因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,應該還算是及時吧,因為我明白了何謂,。在接下來的日子里,我會朝這個方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨,我從中受益非淺,。不要怕困難,做了也許沒機會,但沒做肯定沒機會,?！霸?jīng)真的想過放棄了,不過最后我還是咬牙挺過來了。他們不也在拚搏工,。我想我的工作還沒什么起色,這么走了丟人是小,可我心有不甘卻是真的,我不想就這么走了,雖然是個實習的大學生,但也要對得起自己的工作,在其位謀其政嘛!別就這么稀里糊涂地浪費了這次實習的機會,。”通過那一次下定決心,我又回到工作間開始了自己的工作,。我在實習的時間里懂得了怎么于同事相處與怎么樣工作,這對我以后的工作中會有很大的幫助,現(xiàn)也就談談我的見解:,。

1、與同事相處的第一步便是平等,。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手,都應絕對擯棄不平等的關系,心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌,。

2、和諧的同事關系對你的工作不無裨益,不妨將同事看作工作上的伴侶,、生活中的朋友,千萬別在辦公室中板著一張臉,讓人們覺得你自命清高,不屑于和大家共處,。

3、面對共同的工作,尤其是遇到晉升,、加薪等問題時,同事間的關系就會變得尤為脆弱,。此時,你應該拋開雜念,專心投入工作中,不耍手段、不玩技巧,但決不放棄與同事公平競爭的機會,。

4,、當你苦于難以和上司及同事相處時,殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。相處中你要學會真誠待人,遇到問題時一定要先站在別人的立場上為對方想一想,這樣一來,常?？梢詫巿?zhí)湮滅在搖籃中。

5,、世間會有君子就一定會有小人,所以我們所說的真誠并不等于完全無所保留,、和盤托出。尤其是對于你并不十分了解的同事,最好還是有所保留,切勿把自己所有的私生活都告訴對方,。

6,、最后再提醒你一句:同事間相處的最高境界是永遠把別人當作好人,但卻永遠記得每個人不可能都是好人。

在我的努力下,我取得了成績,其實這些比給多少報酬還叫人高興!不要怕困難,做了也許沒機會,但沒做肯定沒機會,所以我還是堅持做了,。我始終相信是這次的實習給了我很多感悟,雖然艱辛,但收獲頗豐,甚至認為對他以后的道路都有很深遠的影響,因為我在實習時學會了堅強和堅持,。這次實習順利結束了,但我明白:今后的工作還會遇到許多新的東西,這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,因此,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。

在這次實習中,，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦，勇于激流勇進,，有的工作雖然單挑又重復,，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成,，個人實習對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核,，做到每一件事的過程中遇到困難,，一定要爭取不拋棄，不放棄,，堅持“戰(zhàn)斗”,，只要希望還在，勝利一定屬于我們,。

在此次專業(yè)實習的過程中,，我們參觀了公司a，公司b,，并參加了兩次講座,，從實際到理論，加深了我們對專業(yè)的理解,，和對于與社會接軌的深刻感受,。

作為學生，我們更多的是課本的知識的理解,，理論的優(yōu)勢是我們的特色,，但是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀,。公司a建立了一整套符合國際標準的質(zhì)量,、成本和交付體系，軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平,，秉承“用開拓的意識,、創(chuàng)造新的價值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進技術與管理思想,，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術服務,，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務,，給了我們以專業(yè)的具體實際的體驗,。與此同時，公司b企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解,，參觀過程中不同倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識,。通過指導人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題。這包括：標準不統(tǒng)一,，資源浪費嚴重;大型應用軟件系統(tǒng)應用不普遍,，應用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成“信息孤島”;信息化建設發(fā)展不平衡,，造成“信息鴻溝”;硬件設備的利用率不高,，資源浪費嚴重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設的必然趨勢。

如果說前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼,，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和專業(yè)的神秘面紗,。通過經(jīng)驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的信息化實施過程和具體的商務轉(zhuǎn)變成專業(yè)活動的流程?，F(xiàn)實中簡單的商務活動一旦設計成成功的專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務流程，整體的實施過程是復雜而艱難的,。鑒于中國專業(yè)并不是很成熟,，各方面的支持還不夠完備，這使得中國專業(yè)的發(fā)展還是受著局限,。

作為應屆畢業(yè)生,，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習，無疑是給了我們對專業(yè)的清晰認識,，這也是最為專業(yè)專業(yè)的學生的最大感悟,。

當然實習中還有著更多的感觸，包括學習,，生活,，工作各個方面。

就學習而言,，專業(yè)實習它更偏重于應用,，更加細致，要求也更加嚴格,。作為應屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作,，在實際中實現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力,，做事情更加專注,。

就生活而言，專業(yè)學習展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活,，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活,，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇,。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準備,，勝利是屬于有準備的人的?，F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己,。

就工作而言,，無疑的本次的專業(yè)專業(yè)實習，展示給我們了多種職業(yè),，而作為應屆畢業(yè)生,，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我們專業(yè)而言,，面試時常遇見的問題就是“專業(yè)是干什么的?”或許大多數(shù)的學生跟我一樣對專業(yè)并沒有清晰的概念,，所以也并不能很好的回答這樣的問題,。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的,，但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動的人手上,，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現(xiàn),，而是為了要冶練自己的品性,，是在為自己，不是為老板”,。

上面的認識都是正面的,，也是自己受益的主要部分，但就個人而言,，本次的專業(yè)實習更多的是讓自己認識到自己的不足,。作為一個即將畢業(yè)的應屆生，通過此次的實習,，更多的是對大學四年的回顧和反省,。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的,。只有在剛進入公司的一個月里,，大家還把你當作新人，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較;當你開始跑客戶時,，客戶把你與做了很多年的銷售相比較,，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有能力的人使用,。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去,，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人,，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正,。相對于經(jīng)驗和技術而言，這些都是可以積累的,，可以日久能熟的,，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，個人總結有的人永遠讓人感覺畏鎖,。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當作實習,，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的,。我是為工作而學習,，學習是為了把工作做得更好。

總的來說,，我們這一次實習是比較成功的,，大家都能學習到了很多在校園,、在課堂上、課本上學不到的東西,，也了解很多和懂得了做人的道理,，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實習,，感謝這次實習的教師,，感謝為我們爭取了這實習機會的領導。這次實習,，一定會令我的人生走向新一頁!

今年暑期,，作為暑期留校的學生干部，我在校團委進行掛職鍛煉,，主要協(xié)助暑期留守的老師做好對暑期社會實踐活動的聯(lián)系和服務工作,。在工作中，我發(fā)現(xiàn)：一些優(yōu)秀的社會實踐項目總體上還缺乏長期機制,。作為暑期社會實踐,，應該是大學生平時良好的服務意識和實踐渴望的體現(xiàn)，而大學生暑期社會實踐活動卻是一個提供實踐的平臺,，在具有較多學習空閑的時間提供給大學生的實踐舞臺,。相反，暑期社會實踐活動也應該成為指導日常工作學習的有效途徑,。因此,，實現(xiàn)社會實踐項目的長效化是十分必要的。

其實,，一些暑期社會實踐項目的創(chuàng)意和宗旨是一種長期意識,，但是在實際的操作中，卻往往只利用暑期這短短的兩個月來實踐,。我校的"大學生愛心義教"活動,，其旨在為社區(qū)中小學生特別是醫(yī)務工作者的子女提供義務教育，為廣大青少年提供服務,。但是,，作為一種長期的服務意識，項目的本身并沒有體現(xiàn)出一種長效的服務機制,，其結果也就是"人走茶涼"：一旦暑期結束，活動也就終止,。這是十分不可取的,，這樣也就失去了實踐的意義，更不能達到通過實踐提高自我的目的,。

在我校今年的暑期社會實踐活動中,，一些項目對于全面暑期社會實踐項目的長效化作出了有益探索,。我校"三個代表"服務團深入社區(qū)，宣講"三個代表",，并與社區(qū)居民開展座談,，定期為社區(qū)開展理論講座，同社區(qū)困難居民結成幫困對子,，長期開展幫困,、助學活動;我校"濕地使者"行動，依托暑期題為"恢復江湖聯(lián)系,，重建生命網(wǎng)絡"赴安徽巢湖的考察活動,，成立了"上海水產(chǎn)大學尋源社"，長期開展?jié)竦刂R學習,、濕地保護以及濕地考察活動,。

現(xiàn)有的暑期社會實踐項目長效化機制，主要依托如下形式：

一,、團學組織常設部門,。依托我校團委的政治理論優(yōu)勢，我校成立了"三個代表"服務團,，每年暑期深入社區(qū),、中小學校和邊遠山區(qū)開展"三個代表"宣講、科技下鄉(xiāng),、扶貧等活動,。在長期的社會實踐、學習的過程中,，團委不斷總結經(jīng)驗得失,，通過暑期社會實踐的平臺，充分指導日常的工作學習,，使大家從思想認識到行動上都有不斷的提高,。

二、學生社團,。我校的大學生志愿者服務隊,，懷著大學生志愿者的一腔熱情，在暑期社會實踐的舞臺上充分開展自身在平時因條件制約無法舉辦的活動,。如愛心助學,、助教等活動;彌補了平時服務中的缺憾，同時也拓寬了服務面,，使組織自身有了更多內(nèi)涵,。

三、社會活動的學校延續(xù)。所謂社會活動,，是指在社會上有較大影響力的活動,，它能直接或間接地融入校園文化。同學們接觸往往在社會實踐地過程中接觸之后,，帶入校園,，從而形成其在學校文化中的延續(xù)。例如今年我校的"濕地使者"行動,，就是在由國家林業(yè)部《濕地公約》履約辦公室,、長江漁業(yè)資源管理委員會、世界自然基金會,、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的20xx濕地使者"追尋通江湖泊"活動中我校學生參與考察活動之后,，延續(xù)以認識、保護濕地為宗旨的社團"尋源社"應運而生,。

今年的暑期社會實踐活動在長效化體制的探索上還有所缺陷,。因此，對新型長效化體制的探索與實踐還是很有必要的,。

首先,，要深刻理解暑期社會實踐活動的宗旨。是"有效引導廣大同學貫徹落實黨的xx大精神和"三個代表"重要思想,，提高綜合素質(zhì),，鍛煉成長成才，在全面建設小康社會的偉大實踐中貢獻力量,，使廣大同學過一個健康,、充實、有意義,、有作為的假期",。這樣的宗旨，必然要聯(lián)系到黨的xx大精神和"三個代表"重要思想的學習和落實,。因此,，暑期社會活動的長效化，必然要以實現(xiàn)學習黨的xx大精神產(chǎn)"三個代表"重要思想的長效化為基礎,。要在實踐中始終以貫徹黨的重要思想,、政策為主線，在實踐后以思想,、行動的不斷升華為長效化成果,。

第三，要挖掘活動中的閃光點,，使佗成為長效化實現(xiàn)的榮譽稱號腳點,。在暑期開展的社會實踐活動中,。一大批同學分赴社會實踐的各個崗位，開展服務實踐工作,，這其中不乏許多值得學習、借鑒的閃光點,，比如一些開創(chuàng)性的工作思路,、方法，任勞任怨的工作精神以及敢于向傳統(tǒng)不良事物挑戰(zhàn)的行為等等,?？梢猿浞掷檬钇谏鐣嵺`表彰機制，鼓勵與督促這些閃光點的延續(xù),，在校園中樹立和引導濃厚的學習氛圍,。

此外，還可以利用制度化手段和新型的鼓勵機制來推進暑期社會實踐活動的長效化進程等等,。

總之,，暑期社會實踐活動長效化機制的實施是十分必要的，在今后的社會實踐過程中,，我們要增強實現(xiàn)其長效化的探索和實踐意識,，利用各種途徑與手段，在社會實踐的同時,，為社會實踐長效化體制完善的工作進行有益的探索,，為最終實現(xiàn)社會實踐的長效化作出貢獻。

大學生鉗工實訓總結報告篇十九

(周一至周五),。

二,、培訓目的。

通過本課程的實訓,，可以更深入地了解大學生電子商務的現(xiàn)實意義,，電子商務的現(xiàn)狀和未來發(fā)展空間。通過了解本專業(yè)的社會發(fā)展,，學生可以更好地了解自己的專業(yè),，將課堂知識與實際工作相結合，達到理論與實踐相結合的目的,，為步入社會做好準備,，進行必要的熱身和適應。

三,、培訓要求,。

1·讓學生加深對電子商務基本理論和概念的理解。

2·培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,。

3·培養(yǎng)學生認真細致的態(tài)度和科學嚴謹?shù)挠柧氾L格和習慣,。

4·要求每個學生獨立完成一份培訓報告,。

第四，培訓安排,。

周一,，訓練前的準備。

周二,，訓練動員會議,。

周三，參觀無錫科技會展中心,，感受科技,。

周四，參觀博一教育,。

周五和__學長學姐交流相關專業(yè)知識,。

實際培訓經(jīng)驗。

一周的訓練不知不覺就過去了,。我不敢說我在這里學到了很多,，但我真的明白了很多。學校提供的培訓是一個很好的學習機會,，可以探索自己的興趣和未來的發(fā)展方向,，讓自己提前意識到自己想要什么，“我不知道,，我先知道,。”,。兩周的實習生活讓我受益匪淺,，實習經(jīng)歷歷歷在目。

電子商務實訓課程是學生學習電子商務方法,、掌握電子商務技能的重要渠道,。

在實習的過程中，我們參觀了無錫新區(qū)科技館,，感受了科技,，普及了教育，讓我認識到了科技和網(wǎng)絡的重要性,。電子商務依賴于計算機網(wǎng)絡,，網(wǎng)絡的快速發(fā)展也使得電子商務發(fā)展迅速。在20__年與學姐學長的交流中,，我們也學到了很多在課堂上學不到的有價值的`知識,。我相信這對我們今后的工作會有很大的幫助。通過這次培訓,，我認識到認真學習電子商務的重要性,，注重理論與實踐的結合,。理論固然重要，但是訓練操作可以讓我們更快的掌握這些知識,。

通過這次培訓,，我們對電子商務的特點和應用領域有了更深入的了解，學習和體會到了電子商務的核心思想,。在實訓的過程中,，我學會了，也提高了自己,。在現(xiàn)代信息時代，許多交易都是通過網(wǎng)絡實現(xiàn)的,。所以掌握這方面的知識越來越重要,，這次培訓是我們對電子商務有更深入了解的一個非常好的機會。其次,，我們也感受到了電子商務的優(yōu)越性,，不禁對自己當時的選擇竊喜。

有人說訓練很辛苦,，但我覺得訓練是一件很有意義的事情,。在這次培訓中我接觸到了很多新的東西，給我?guī)砹诵碌捏w驗,，新的體驗,。學校給了我們這次培訓的機會，為我們的學習和未來的工作鋪平了美好的場景,。所以我堅信,，只要用心探索，勇敢嘗試,，就會有更大的收獲和啟發(fā),。也許只有這樣，我才能為以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,，獲得更大的收獲!