通過(guò)總結(jié)心得,，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找到解決問(wèn)題的方法和途徑。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重觀(guān)點(diǎn)的獨(dú)特性和個(gè)人的思考深度，能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)案例，讓我們一起來(lái)看看吧。
教師以案促改的心得體會(huì)篇一
9月_日,，縣__堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作動(dòng)員會(huì)在__會(huì)議室召開(kāi)。__全體同志參加會(huì)議,。
會(huì)議宣讀了《中共___縣委關(guān)于印發(fā)的通知》,。會(huì)議要求，要提升站位,，統(tǒng)一思想,，切實(shí)增強(qiáng)做好堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作的責(zé)任感使命感；要突出重點(diǎn),，把握關(guān)鍵,，扎實(shí)做好堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改各項(xiàng)工作；要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化措施,，確保工作取得實(shí)效,。
下面談?wù)勎业男牡茫?/p>
不少腐敗官員在找腐敗理由時(shí)都會(huì)不約而同的把“山高皇帝遠(yuǎn)”、“沒(méi)人管自己”導(dǎo)致落馬當(dāng)成一種理由,，聽(tīng)起來(lái)似乎好像很符合邏輯,。仔細(xì)一想，絕非如此,，這完全就是一種借口,，試問(wèn)，照他們的理由來(lái)看,，焦裕祿,、楊善洲、蔣筑英等同志比他們離“皇帝”還遠(yuǎn),，那為何他們活著被人們所贊揚(yáng),，死后還被人學(xué)習(xí)呢？“沒(méi)有人管得到自己”就是謬論,，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部他們被任命的那一刻起,，就應(yīng)該知道自身的責(zé)任，黨和人民寄予的厚望,，這還需要管嗎,？這些在我看來(lái)都是腐敗官員給自己找的借口?！按蜩F還需自身硬”,，領(lǐng)導(dǎo)干部只有先煉好內(nèi)功才為關(guān)鍵。
轉(zhuǎn)作風(fēng),，樹(shù)正風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把基層當(dāng)成錘煉自己的平臺(tái),，而不是撈取好處的口袋,，應(yīng)主動(dòng)幫助困難群眾，體驗(yàn)群眾生活疾苦,，掌握群眾的訴求,。推進(jìn)脫貧工作進(jìn)程，增強(qiáng)干群凝聚力,，扶貧扶志齊抓,。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立正風(fēng),，把黨和政府的關(guān)懷送到每家每戶(hù),，把黨和政府的惠民政策落實(shí)在困難群眾身上。真心實(shí)意解決群眾困難,，真情真意把老百姓當(dāng)親人,，才能暢通干群這條渠道,，讓干群情更深，也讓干部作風(fēng)正,。
定思想,，投真情。一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)下基層有抱怨,，因此對(duì)老百姓不聞不問(wèn),，思想上逐漸偏離導(dǎo)致行為上的出軌。領(lǐng)導(dǎo)干部要深知下基層的意義,，基層是了解群眾的窗口,，是黨和政府了解實(shí)情的第一資料，因此首先把下基層當(dāng)做學(xué)習(xí)進(jìn)步的舞臺(tái),，飽含感情的去和群眾打交道,，進(jìn)農(nóng)家院，吃百家飯,，聽(tīng)百家聲,，了解群眾所思、所想,、所求,，與群眾促膝而談，和群眾心與心交流,，在與老百姓服務(wù)中建立感情,，同時(shí)更堅(jiān)定自己的思想：為老百姓服務(wù)是天職，讓老百姓幸福是本職,。
強(qiáng)責(zé)任,，勇?lián)?dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化責(zé)任,，敢于擔(dān)當(dāng),，挑起大梁，為民解憂(yōu),，為民干事,。領(lǐng)導(dǎo)干部要以基層為入手，想群眾之所想,，急群眾之所急,，解群眾之所憂(yōu)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，因地制宜發(fā)展生產(chǎn),，加快脫貧攻堅(jiān)步伐，早日讓老百姓過(guò)上幸福安康生活。面對(duì)難題,、難事不推脫不回避,，保持求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取精神狀態(tài),，攻堅(jiān)克難,，打好脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)戰(zhàn)役，出色完成黨和人民交給我們的任務(wù),。
教師以案促改的心得體會(huì)篇二
20_年_月_日,，醫(yī)院根據(jù)市衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開(kāi)展“以案促廉警鐘長(zhǎng)鳴”警示教育活動(dòng)，透過(guò)學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī),，觀(guān)看反面警示教育案例碟片,，同時(shí)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課，從而深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線(xiàn),，克己奉公，廉潔自律,，才能葆住純潔本色,，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人,，身體力行,，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會(huì)如下:,。
一,、不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力,。
我在思想上高度重視，用心參加集中學(xué)習(xí),、群眾討論,。透過(guò)觀(guān)看警示教育碟片，我明白他們的不義之財(cái)來(lái)自手中的權(quán)力,，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢(qián)交易。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律,，不顧群眾利益,，弄虛作假,，欺上瞞下,，獨(dú)斷專(zhuān)行,，橫行霸道,，腐化墮落，不僅僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng),，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失,。透過(guò)警示教育活動(dòng)，使我清醒地認(rèn)識(shí)到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命,，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮,，全面增強(qiáng)對(duì)拒腐防變的認(rèn)識(shí)，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)潛力,，提高自身的防御潛力,、提高自身的保護(hù)潛力，做到不傷害自己、不傷害別人,、不被別人傷害,。加強(qiáng)思想改造,，樹(shù)立牢固正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān),，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重,、自律,、自警。
二,、以案促廉,、警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢拒腐防變的防線(xiàn),。
總結(jié),。
廉政工作為“明理、戒驕,、敬畏,、慎行”。擺事實(shí),，講道理,，發(fā)人深醒，令人深思,。當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢(qián)財(cái),，不講原則”等現(xiàn)象,。背棄理想和黨的宗旨，道德觀(guān)念失衡,，政治上喪失信念,、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落,，透過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照,，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平,，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己,。清醒地明白自己該做什么,，不該做什么。因此,，在本職工作崗位上,，必須要始終持續(xù)清醒的頭腦，拒絕收受各方的_,。要嚴(yán)于自律,、公道正派、潔身自好,，清廉自守,，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線(xiàn)。
三,、多做實(shí)事,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
作為一名醫(yī)院后勤職工,，要始終堅(jiān)持為醫(yī)院臨床一線(xiàn)服務(wù)的宗旨,，作為一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定自己的信念,，牢記為人民服務(wù)的宗旨,，任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束潛力,，提高自我警省潛力,，堅(jiān)決抵制_，過(guò)好權(quán)利關(guān),、金錢(qián)關(guān),、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),，抵御住各種_,。
透過(guò)警示教育學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很大,，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘,，在自己的本職工作中，以身作則,，要做到廉潔自律,，自覺(jué)理解黨和人民群眾的監(jiān)督。要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線(xiàn),、方針,、政策,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院工作的各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
自覺(jué)地做到一切以黨的利益為重以人民的利益為重從而讓組織放心讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,。
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教師以案促改的心得體會(huì)篇三
高度重視、及早行動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)以案促改工作,。
一是抓好會(huì)議精神貫徹落實(shí)。省,、市紀(jì)委以案促改工作后,，縣紀(jì)委召開(kāi)常委會(huì)專(zhuān)題學(xué)習(xí)省、市紀(jì)委會(huì)議精神,，個(gè)性是市委常委、市紀(jì)委書(shū)記楊蕾的重要講話(huà)精神,，并整理了會(huì)議精神傳達(dá)提綱,，近期向縣委常委會(huì)匯報(bào)。
二是明確以案促改任務(wù)分工,?？h紀(jì)委成立了“以案促改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《潢川縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治以案促改工作實(shí)施方案》,，結(jié)合潢川縣實(shí)際,，認(rèn)真分析梳理十八大以來(lái)的典型案例28起，擬定以案促改職責(zé)單位,，用實(shí)際行動(dòng)把市紀(jì)委會(huì)議精神落到實(shí)處,。
三是全面推動(dòng)工作開(kāi)展?；I備召開(kāi)全縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改暨警示教育大會(huì),，安排部署本縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作;召開(kāi)全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì),，對(duì)市懲防辦交辦的兩起典型案例進(jìn)行深刻剖析,，讓全縣領(lǐng)導(dǎo)干部從中汲取教訓(xùn)，充分發(fā)揮反面典型的警示教育作用,，為推進(jìn)以案促改工作打下良好開(kāi)端,。
四是推進(jìn)工作常態(tài)化制度化。結(jié)合“小微權(quán)力”規(guī)范運(yùn)行工作,，推進(jìn)以案促改工作常態(tài)化,、制度化，著力查找權(quán)力運(yùn)行中重點(diǎn)崗位,、關(guān)鍵環(huán)節(jié)易出現(xiàn)或已出現(xiàn)的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，規(guī)范相關(guān)權(quán)力運(yùn)行,，構(gòu)成用制度管人、用程序管事的長(zhǎng)效機(jī)制,。
在警示教育大會(huì)上,，聽(tīng)到xxx、xxx等人的違紀(jì)違法案例后,，我心靈上接受了一次洗禮,，思想上受到了很大的震撼，在此談?wù)勛砸训捏w會(huì)和感想,。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),，有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng),。xxx等人表面上看是貪腐問(wèn)題,，深層次看還是理想信念出了問(wèn)題，他們背棄初心使命,，同黨離心離德,，搞兩面派、當(dāng)兩面人,，成為對(duì)黨不忠誠(chéng)的反面教材,。
這些“問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)”墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他們平時(shí)放松了自身的學(xué)習(xí),，淡化了黨性修養(yǎng)和鍛煉,，喪失了自己應(yīng)該堅(jiān)持的立場(chǎng)和原則。面對(duì)金錢(qián)與物質(zhì)的誘惑,，價(jià)值取向發(fā)生了扭曲,，喪失自律意識(shí)，把手中的權(quán)力私有化,、商品化,，當(dāng)作謀取金錢(qián)、財(cái)物,，撈取個(gè)人好處的資源和工具,。他們的毀滅警示我們，理論上的糊涂就會(huì)導(dǎo)致政治上的動(dòng)搖,，政治上的動(dòng)搖必然失去正確的航標(biāo),，失去健康向上的工作作風(fēng)和生活態(tài)度，必然栽跟頭,。我們只有堅(jiān)定理想和信念,，不斷改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),、地位觀(guān)和權(quán)力觀(guān),，自覺(jué)用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變,、政治立場(chǎng)堅(jiān)定,、方向不偏，才能立于不敗之地,。
在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下,，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕,，要健康地成長(zhǎng)起來(lái),，關(guān)鍵要時(shí)刻牢記初心使命，任何時(shí)候全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變,。要正確認(rèn)識(shí)我們手中權(quán)力的性質(zhì),，明白權(quán)力來(lái)自人民、屬于人民的道理,，信守權(quán)力為民的原則,。
有權(quán)任性，放縱妄為,，會(huì)讓人徹底失去對(duì)紀(jì)律的敬畏。xxx等人的案例說(shuō)明,，長(zhǎng)期游離在權(quán)力的監(jiān)管之外,，致使違規(guī)行使權(quán)力常態(tài)化，加之宗旨觀(guān)念,、理想信念的動(dòng)搖,，必將滋生不正之風(fēng)，導(dǎo)致腐敗,，最終被權(quán)力這一“雙刃劍”弄得遍體鱗傷,。我們只有堅(jiān)持正確的權(quán)利觀(guān)、地位觀(guān),，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，扎扎實(shí)實(shí)樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步提高權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀的自覺(jué)性，才能做到自覺(jué)防腐倡廉,、拒腐防變,。領(lǐng)導(dǎo)干部要敬權(quán),、畏權(quán)、慎權(quán),，習(xí)慣在監(jiān)督下依法用權(quán),，這既是對(duì)權(quán)力的尊重，也是對(duì)自己的愛(ài)護(hù),。作為黨員干部,，一定要嚴(yán)格按照制度辦事，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度和規(guī)定,，把紀(jì)律挺在前面,，處處嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守制度,、扎緊權(quán)利的籠子,，才能守住底線(xiàn)、預(yù)防腐敗,、從源頭上拒絕“任性”,。
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沒(méi)有對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督,，權(quán)力就會(huì)出問(wèn)題,，不受制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。這些案例都不同程度存在制度建設(shè)不完善,、監(jiān)督機(jī)制不健全等問(wèn)題,。這些教訓(xùn)告訴我們，要懲治和預(yù)防腐敗必須要完善制度,，健全監(jiān)督機(jī)制,，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,。權(quán)力失去黨和人民群眾的監(jiān)督必然導(dǎo)致腐敗,。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨組織的一員，既有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù),，也有接受監(jiān)督的義務(wù),，既是監(jiān)督者，又是被監(jiān)督對(duì)象,。身為領(lǐng)導(dǎo)干部,，要正確對(duì)待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督,。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒,，是一面鏡子，要經(jīng)常想一想,，照一照,，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn),，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正。
從他們的違紀(jì)違法案例看,，絕大多數(shù)都是從生活行為上的不檢點(diǎn)開(kāi)始,，進(jìn)而發(fā)展到貪錢(qián)戀色、腐化墮落,，最終墜入違法犯罪的深淵,。從這個(gè)意義上講，生活行為不是小事,，而是事關(guān)黨的作風(fēng)和形象的重大問(wèn)題,。黨員干部必須保持嚴(yán)肅的生活態(tài)度、倡導(dǎo)良好的生活行為,、培養(yǎng)健康的生活情趣,，確保思想上不放任、行為上不出軌,。要培養(yǎng)健康情趣,，把情趣、愛(ài)好限制在法規(guī)紀(jì)律允許范圍內(nèi),。要純潔人際關(guān)系,，大力提倡“君子之交淡如水”，不能什么樣的人都交,、都來(lái)往,。要嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，時(shí)刻牢記紀(jì)律面前人人平等,、沒(méi)有例外,，時(shí)刻主動(dòng)接受監(jiān)督，嚴(yán)格約束自己,。要管住小事小節(jié)，管好自己,、家庭成員的行為小節(jié),，“勿以惡小而為之”。
胡玉民,。
區(qū)住建委黨組書(shū)記,、主任。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
當(dāng)我觀(guān)看了一個(gè)個(gè)身邊的違紀(jì)違法案例時(shí),，內(nèi)心很受觸動(dòng),，教訓(xùn)發(fā)人深省。我想結(jié)合市區(qū)要求和工作實(shí)際談一些體會(huì),。一是始終警鐘長(zhǎng)鳴,，永葆清正廉潔,。我要切實(shí)從這些違紀(jì)違法案件中深刻吸取教訓(xùn)，做到知敬畏,、存戒懼,、守底線(xiàn)，永葆共產(chǎn)黨員本色,。二是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,，守住高壓紅線(xiàn)。要把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面,，把事業(yè)責(zé)任扛在肩上,，準(zhǔn)確把握住建工作領(lǐng)域特點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以制度管人,、靠制度管事,，領(lǐng)導(dǎo)干部做表率，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”,，在扎實(shí)推進(jìn)業(yè)務(wù)工作同時(shí)管好身邊人,、管好身邊事。三是不斷強(qiáng)化監(jiān)管,，營(yíng)造良好氛圍,。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，面對(duì)誘惑堅(jiān)決說(shuō)“不”,，不該拿的不拿、不該吃的不吃,，不該碰的不碰,，營(yíng)造“親”“清”的政商關(guān)系。
楊偉民,。
區(qū)商務(wù)局黨組副書(shū)記,。
作為主管紀(jì)檢工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)召開(kāi)警示教育大會(huì)和觀(guān)看警示教育片,，讓我更加深刻理解了新形勢(shì)下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大意義,，反腐倡廉絕不是一朝一夕，黨風(fēng)廉政建設(shè)必須常抓不懈,。一是要堅(jiān)定理想信念絲毫不能松動(dòng),。一名黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,，手中握有黨和人民賦予的權(quán)力,，要時(shí)刻高度警醒、主動(dòng)接受監(jiān)督,、經(jīng)常自查自糾,，始終堅(jiān)定理想信念,，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，補(bǔ)足精神之“鈣”,，筑牢思想之“魂”,。二是要堅(jiān)持黨性修養(yǎng)絲毫不能松懈。在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)等方面絲毫不能松懈,，要時(shí)刻保持頭腦清醒，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神,，馳而不息糾正“四風(fēng)”,。三是要遵守紀(jì)律規(guī)矩絲毫不能松弛。要嚴(yán)格按制度辦事,、按紀(jì)律辦事,、按程序辦事，務(wù)必把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,，決不能把紀(jì)律和規(guī)矩當(dāng)成“稻草人”,。
霍高智。
北京延慶世界地質(zhì)公園管理處副主任,。
要充分發(fā)揮以案為鑒,、以案促改警示教育的作用，從源頭上預(yù)防腐敗,，認(rèn)清形勢(shì),、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)帶頭剖析思想,，查找崗位廉政風(fēng)險(xiǎn),，制定防控措施，帶頭落實(shí)防控責(zé)任,，嚴(yán)格自律,、潔身自好，清廉自守,，從內(nèi)心深處筑起防腐防變的思想防線(xiàn),，提高自身的防御能力。自覺(jué)接受制度的約束,、外在的監(jiān)督,，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,，在各項(xiàng)工作中,，按法規(guī)辦事，按程序辦事,，按制度辦事,，言不越規(guī),，行不逾矩，守住底線(xiàn),，不碰紅線(xiàn),，謹(jǐn)慎用權(quán)、規(guī)范用權(quán),、廉潔用權(quán),、陽(yáng)光用權(quán)。在今后的工作中,，我將以更加鮮明的態(tài)度,、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加得力的措施,，切實(shí)把以案促改成果,，轉(zhuǎn)化為提升自身管理水平的強(qiáng)大動(dòng)力，為推進(jìn)延慶世界地質(zhì)公園工作做出更大的貢獻(xiàn),。
丁曉紅,。
百泉街道紀(jì)工委書(shū)記。
這次警示教育大會(huì)之后我深有感觸,，作為新時(shí)代的紀(jì)檢監(jiān)察干部,，肩負(fù)著人民與時(shí)代賦予我們的責(zé)任，我們要以案警示自己,，一是要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,，做到心中有黨。我們要常懷敬畏之心,、律己之心,，不踩底線(xiàn)、遠(yuǎn)離紅線(xiàn),，始終做講政治,、守紀(jì)律、懂規(guī)矩的“明白人”,。二是要永葆清正廉潔,，做到心中有戒。要做到心中有戒,，以反面典型為教訓(xùn),，清清白白干事，守得住清貧,、耐得住寂寞,、扛得住誘惑。三是要敢于擔(dān)當(dāng)作為,，做到心中有責(zé),。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部,，一定時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，敢于,、善于亮劍發(fā)聲,，把紀(jì)律挺在前面，做到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé),，也要以身作則,，嚴(yán)格要求自己，筑牢拒腐防變思想防線(xiàn),，永葆清正廉潔政治本色,。
曹艷杰。
潤(rùn)升源公司總經(jīng)理,。
警示教育片中播放的內(nèi)容,，對(duì)我觸動(dòng)很大，在今后的工作中,，我要嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)工作規(guī)章制度,，自覺(jué)做到一切以黨的利益為重，以職工的利益為重,，自覺(jué)接受黨和職工群眾的監(jiān)督,。真正做到嚴(yán)于律己、公道正派,、潔身自好,，在心中筑起一道拒腐防變的思想防線(xiàn)。作為企業(yè)的一名黨員干部,，要始終堅(jiān)持為一線(xiàn)職工服務(wù)的宗旨,，針對(duì)公司的制度存在的漏洞要扎緊籬笆，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,；作為一名共產(chǎn)黨員,，要堅(jiān)定自己的信念，提高自我約束能力,，堅(jiān)決抵制誘惑,，要把好權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān),、人情關(guān),，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵制住各種誘惑,，為公司作出新的貢獻(xiàn),。
通過(guò)參加“以案明紀(jì)”警示教育活動(dòng)以來(lái)，可以發(fā)現(xiàn)案件中所涉及某些貪腐分子原本都是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的稱(chēng)職的干部,，然而，當(dāng)他們自身的權(quán)利越來(lái)越大,、職位越來(lái)越高的時(shí)候,，他們就逐步把握不住自己了。他們喪失了一名黨員干部應(yīng)有的世界觀(guān),、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),，最后成為危害社會(huì)和人民的腐敗分子，走到了人民的對(duì)立面去,。通過(guò)這些典型案例,，在我的思想深處受到了極大的觸動(dòng)，通過(guò)對(duì)他們犯罪道路的過(guò)程,、原因及教訓(xùn)作了深刻的反思,，通過(guò)這些典型案件可以從中清醒的認(rèn)識(shí)到：我應(yīng)該時(shí)刻牢記一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自己的思想政治意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的提高,，并從反面教材中汲取教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、各個(gè)方面,、從小處嚴(yán)格要求自己。
我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高拒腐防變能力,。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步,，能力就無(wú)法提高,。我們需要加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和黨性的鍛煉，提高我們自己的思想政治素養(yǎng)和精神境界,。我們通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)和權(quán)力觀(guān),，端正自己的思想作風(fēng)，提升自己的思想境界,，從而模范遵守國(guó)家和學(xué)院廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,。而且我們要加強(qiáng)法規(guī)和紀(jì)律的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不做違反法律規(guī)定,，違反紀(jì)律要求的事,。并需要加強(qiáng)政策文件的學(xué)習(xí)，做到在思想上和行為上與黨保持高度一致。
通過(guò)反面典型案例的教訓(xùn),，警示著我們謹(jǐn)記思想道德,、法律紀(jì)律的底線(xiàn)。開(kāi)展以案明紀(jì)廉潔勤政警示教育活動(dòng)以來(lái),，我作為一名黨員干部,，在這些活動(dòng)中不斷獲取認(rèn)識(shí)與教益，長(zhǎng)久的牢記與落實(shí),，真正發(fā)揮好活動(dòng)的效果,。以反面典型為警示教育，以正面典型事件為榜樣,，認(rèn)真仔細(xì)算好幾筆帳,，廉潔從政，勤勤懇懇的工作,，認(rèn)認(rèn)真真的,、兢兢業(yè)業(yè)的履行好自己的崗位職責(zé)。
在工作上需要嚴(yán)守法規(guī)紀(jì)律,，認(rèn)真謹(jǐn)慎,。嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)地履行崗位職責(zé)，始終保持共產(chǎn)黨員干部的先進(jìn)性,、積極性和良好形象,，始終嚴(yán)格要求自己，廉潔從政,。在生活上需要始終保持正確的作風(fēng)與追求,，杜絕不良嗜好，保持交友謹(jǐn)慎,。在平時(shí)工作和生活中要從小處和細(xì)節(jié)著眼,，切實(shí)保持廉潔從政的作風(fēng)。
認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，做到不該拿的不拿,，不該吃的不吃，不該想的不想,，站穩(wěn)立場(chǎng),，從而確保工作的正確方向。
總之,，通過(guò)參加這次開(kāi)展“以案明紀(jì)”的警示教育活動(dòng),，我進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的理想信念，增強(qiáng)了廉潔勤政的意識(shí),，正確領(lǐng)會(huì)了此次活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，達(dá)到了提高自身素質(zhì)、服務(wù)群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作的目標(biāo)要求,。
堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改，是管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊實(shí)的必然結(jié)果,，是以治標(biāo)促進(jìn)治本的有效措施,，是提高反腐敗常態(tài)化的現(xiàn)實(shí)需要。堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改，對(duì)于我院來(lái)說(shuō),，就是要在案件查辦后,，以案發(fā)部門(mén)為重點(diǎn)、其他部門(mén)為鏡鑒,，組織剖析案例,，深挖問(wèn)題根源，找準(zhǔn)制度漏洞,，研究案發(fā)規(guī)律,，以案倒查、以案促防,，做好執(zhí)紀(jì)審查后續(xù)文章,，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，在強(qiáng)化不敢腐的基礎(chǔ)上,，努力構(gòu)成不能腐,、不想腐的有效機(jī)制。這是新形勢(shì)下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要而緊迫任務(wù),，全體人員必須提升站位,，深化認(rèn)識(shí)，扛起職責(zé),，勇于擔(dān)當(dāng),，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。
做好以案促改工作要求,，一要提升站位,，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改工作的職責(zé)感和使命感,。近年來(lái)，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，我院黨組管黨治黨職責(zé)進(jìn)一步強(qiáng)化,，正風(fēng)反腐力度持續(xù)加大，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得了明顯成效。堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改,，就是要用好懲治成果，查辦一齊案件,，教育一批干部,，完善一套制度，解決一類(lèi)問(wèn)題,，從根本上減少消極腐敗現(xiàn)象的生存空間和滋生土壤,。二要突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵,，扎實(shí)做好堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、推進(jìn)以案促改各項(xiàng)工作。要找準(zhǔn)切入點(diǎn),、深入剖析案件,，聚焦著力點(diǎn)、抓好懲處治標(biāo),，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),、強(qiáng)化警示教育，把握落腳點(diǎn),、抓好全程預(yù)防,。
以更高的政治站位，更強(qiáng)的職責(zé)擔(dān)當(dāng),，更實(shí)的工作舉措,，推動(dòng)新野法院堅(jiān)持標(biāo)本兼治、推進(jìn)以案促改工作取得實(shí)效,，營(yíng)造良好的政治生態(tài)和風(fēng)清氣正的審判環(huán)境,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)全縣人民的殷切期望。
以案促改既是對(duì)典型案件的有效利用,，更是以案為鑒,，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然。
以案促改,，核心在案,。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過(guò)程,，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，構(gòu)成可整改的漏洞或問(wèn)題清單是以案促改的核心工作,。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育,，完善管理方法,，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向,。
以案促改,，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問(wèn)題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證,，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育,、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵,。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位,、黨員干部參與其中的自覺(jué)性與進(jìn)取性，深刻理解典型案例反映出來(lái)的廉政工作癥結(jié)所在,，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé),，崗位的定位與特點(diǎn),，做到有則改之,，防微杜漸。
議案促改,，目標(biāo)在改,。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想,、作風(fēng)等方面齊發(fā)力,，以前車(chē)之覆轍為省自身之鏡鑒。結(jié)合案件深刻剖析自身,，查找漏洞與不足,，從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識(shí),，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤,，標(biāo)本兼治，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升,。
只要我們找準(zhǔn)核心,，抓住關(guān)鍵，咬定目標(biāo),，相信以案促改工作必須能取得良好成效,。
有句老話(huà)我們?cè)偈煜さ橇耍拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”,，堤潰蟻巢,、氣泄鋒芒，“吃拿卡要”看似事小,，實(shí)則害處無(wú)窮,。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層干部眼中，吃一點(diǎn)拿一點(diǎn),，似乎是“小事一樁”,，殊不知，這對(duì)老百姓而言,，有切膚之痛,。作風(fēng)建設(shè)永久在路上，反腐斗爭(zhēng)永久不停歇,，要狠剎“吃拿卡要”不正之風(fēng),，讓“四風(fēng)”樹(shù)倒根滅。
其二,，思想意識(shí)的滑坡,。思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺,，應(yīng)對(duì)利益,，一些領(lǐng)導(dǎo)干部難以抵御，出現(xiàn)跑偏,、鋌而走險(xiǎn)的行為舉止,，攀比、欣羨,、腐化,，最終墜入不正之風(fēng)的深淵，永久不能自拔,。
毫無(wú)疑問(wèn),，吃拿卡要現(xiàn)象，嚴(yán)重破壞了黨和政府的形象,，影響了機(jī)關(guān)辦事效率,，傷透了老百姓的心?！俺阅每ㄒ辈徽L(fēng),，務(wù)必治理，務(wù)必遏制,，務(wù)必狠剎,。
一方面，要建章立制,，規(guī)范權(quán)力,，注重精神洗禮與警示教育,。牛欄關(guān)貓關(guān)不住，權(quán)力籬笆務(wù)必扎緊,、扎牢,、扎固，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,，不讓“吃拿卡要”行為有機(jī)可乘,；要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念、黨紀(jì)國(guó)法的教育培訓(xùn),，牢記宗旨使命,，遠(yuǎn)離不良引誘，從案件中吸取教訓(xùn),，知敬畏,、明底線(xiàn)，管好自己的手,，收住自己的心,，把好自己的嘴。
另一方面,，要強(qiáng)化打擊,，通報(bào)曝光，堅(jiān)決鏟除不良習(xí)氣與土壤,。對(duì)待“吃拿卡要”行為,，要嚴(yán)厲查處,，不姑息,、不遷就，及時(shí)查處這些違紀(jì)黨員干部,，讓他們“吃”到后悔,，“拿”得扎手，“卡”住前途,，“要”到處分,；加大通報(bào)曝光力度，以儆效尤,、以案示法,，強(qiáng)化監(jiān)督舉報(bào)，讓“吃拿卡要”分子無(wú)處遁形,，最終還政治生態(tài)一片風(fēng)清氣正,。
為認(rèn)真落實(shí)“深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治,，不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本”的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控,，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性,、創(chuàng)造性和實(shí)效性,，日前林州市教體系統(tǒng)召開(kāi)以案促改工作動(dòng)員會(huì)。
以案促改既是對(duì)典型案件的有效利用,，更是以案為鑒,，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然。
以案促改,，核心在案,。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過(guò)程,，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，剝離發(fā)案的偶然因素，深挖其中的共通問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，形成可整改的漏洞或問(wèn)題清單是以案促改的核心工作。抓住此項(xiàng)核心,，為強(qiáng)化干部教育,，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作提供可參考,、能借鑒的鮮活例子和改進(jìn)方向,。
以案促改，關(guān)鍵在促,。如何將案件反映出的問(wèn)題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證,，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育、作風(fēng)上的自查自糾,、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵,。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位、黨員干部參與其中的自覺(jué)性與積極性,，深刻理解典型案例反映出來(lái)的廉政工作癥結(jié)所在,，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé)，崗位的定位與特點(diǎn),，做到有則改之,，防微杜漸。
議案促改,，目標(biāo)在改,。以案促改的目標(biāo)是從制度、思想,、作風(fēng)等方面齊發(fā)力,，以前車(chē)之覆轍為省自身之鏡鑒,。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足,，從根本上逐漸完善制度,、提高思想認(rèn)識(shí)，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤,，標(biāo)本兼治,，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。
只要我們找準(zhǔn)核心,，抓住關(guān)鍵,，咬定目標(biāo)，相信以案促改工作一定能取得良好成效,。
堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作是進(jìn)一步推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。通過(guò)對(duì)一些發(fā)生在身邊的,、系統(tǒng)內(nèi)部的案例的學(xué)習(xí),，本人深深感受到黨中央懲治腐敗的決心沒(méi)有變。作為黨員干部,，要時(shí)刻以這些活生生的案例警示自己,，要時(shí)刻堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，勤政為民,，不居功自傲,，全心全意為人民服務(wù)。
身邊的案例更警示人,，系統(tǒng)內(nèi)部的案例更警醒人,。作為黨員干部，要堅(jiān)持以身邊的案例,、系統(tǒng)內(nèi)部的案例為重點(diǎn),，深挖案發(fā)規(guī)律,，通過(guò)剖析典型案件,，深挖問(wèn)題根源。這些案例更容易觸動(dòng)人的心靈,，更有利于把握廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn),，通過(guò)典型案件的警示作用，使人不想腐,、不敢腐,。
“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉”。以案促改,，其最終目的就是要改,，要端正思想,，改變作風(fēng)。一是要工作中嚴(yán)格按程序,、按規(guī)矩辦事,，堅(jiān)守底線(xiàn)。時(shí)刻保持工作上的主動(dòng)性,，提倡求實(shí),、立說(shuō)立行的工作作風(fēng)，哪些事能做,，哪些事不能做,，腦子里要有明確的界限，老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，用高度的責(zé)任感和事業(yè)心去工作，一身正氣,，秉公辦事,，全心全意為人民謀利益，辦實(shí)事,。二是要在生活上注重修養(yǎng),，明榮知恥，講操守,，重品行,，始終做到生活正派、情趣健康,。注意生活小節(jié),，不僅要在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng)，還要在生活小節(jié)上嚴(yán)格自律,，警惕潛移默化的腐蝕作用,，見(jiàn)微知著、防微杜漸,，把住小節(jié),、守住底線(xiàn)。
根據(jù)院紀(jì)委部署,，我支部今日上午組織了圍繞“林案”以案促改專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)警示教育的學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽(tīng)了許主任的講解，使我感慨萬(wàn)分,。
治病救人是醫(yī)生的天職,，拒收紅包也是恪守醫(yī)德的表現(xiàn)，通過(guò)本次學(xué)習(xí)讓我深刻意識(shí)到不要在欲望和利益的驅(qū)使下逐步淡漠了法治觀(guān)念，在權(quán)力金錢(qián)面前喪失原則,、迷失自我,，并利用手上現(xiàn)有的權(quán)力做一些違背初衷的事情，最后讓自己走上了犯罪的道路,。
從事醫(yī)務(wù)工作的確是一項(xiàng)辛苦的職業(yè),，既付出腦力勞動(dòng)又要付出體力勞動(dòng)，特別是臨床一線(xiàn)的工作人員,，奉獻(xiàn)時(shí)間多,，節(jié)假日不能正常休息，但是讓病人獲得健康的喜悅是外人無(wú)法體會(huì)的,，這些都不能成為拿紅包的理由,。在工作上，我們要禮貌查房,、文明待人,、熱忱服務(wù)、態(tài)度和藹,，從不推諉,、刁難病人，充分尊重患者的選擇權(quán),、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),，耐心講解患者的疑問(wèn)，要端正職業(yè)道德思想,，增強(qiáng)道德的觀(guān)念,，一個(gè)人如果有良好的職業(yè)道德，就不會(huì)干不好本職工作,。
作為一名職工,，我們一定要遵章守紀(jì)，應(yīng)在法律規(guī)章的允許下使用職權(quán),，用良心做事才會(huì)不辱自身的名譽(yù)節(jié)操,，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)、國(guó)法和行業(yè)規(guī)章制度,。法紀(jì)和規(guī)章制度是防止權(quán)力濫用,、行為失范、道德越軌的基本約束,，是規(guī)范管理,、落實(shí)工作、促進(jìn)發(fā)展的基石,，也是我們做人處事的行事準(zhǔn)則，是碰不得的“紅線(xiàn)”和“高壓線(xiàn)”。
“正人要先正己”自覺(jué)接受監(jiān)督,，要嚴(yán)于律己,，吸取別人的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離不良之風(fēng),，潔身自好,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”以?xún)?yōu)秀黨員為榜樣,，做一名合格的職工,。
以案促改既是對(duì)典型案件的有效利用，更是以案為鑒,，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然,。
以案促改，核心在案,。如何細(xì)致梳理窩案,、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過(guò)程，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，剝離發(fā)案的偶然因素,，深挖其中的共通問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，構(gòu)成可整改的漏洞或問(wèn)題清單是以案促改的核心工作,。抓住此項(xiàng)核心，為強(qiáng)化干部教育,，完善管理方法,，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向,。
以案促改,，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問(wèn)題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證,，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育,、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵,。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位,、黨員干部參與其中的自覺(jué)性與進(jìn)取性，深刻理解典型案例反映出來(lái)的廉政工作癥結(jié)所在,，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé),，崗位的定位與特點(diǎn)，做到有則改之,，防微杜漸,。
議案促改，目標(biāo)在改。以案促改的目標(biāo)是從制度,、思想,、作風(fēng)等方面齊發(fā)力，以前車(chē)之覆轍為省自身之鏡鑒,。結(jié)合案件深刻剖析自身,，查找漏洞與不足，從根本上逐漸完善制度,、提高思想認(rèn)識(shí),，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤，標(biāo)本兼治,，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升,。
只要我們找準(zhǔn)核心，抓住關(guān)鍵,，咬定目標(biāo),，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
自6月份開(kāi)展警示教育月活動(dòng)以來(lái),，通過(guò)學(xué)院黨委組織召開(kāi)全體黨員大會(huì),，對(duì)組織開(kāi)展好主題警示教育月活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署，并以觀(guān)看案例專(zhuān)題片的方式對(duì)黨員進(jìn)行了首場(chǎng)警示教育,，學(xué)習(xí)《以案明紀(jì)》案例集,，以“預(yù)防廉政風(fēng)險(xiǎn)杜絕違紀(jì)違法”為主題進(jìn)行討論等一系列活動(dòng)，聽(tīng)到一組組觸目驚心的數(shù)字,，看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀(guān),、人生觀(guān)的改造，抵御不住誘惑,，走向了犯罪的深淵,，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心,，我對(duì)此感受頗深,，進(jìn)一步加深了對(duì)開(kāi)展警示教育活動(dòng)重要性、必要性的認(rèn)識(shí),，收獲不小,，得益匪淺。現(xiàn)就參加警示教育活動(dòng)談幾點(diǎn)體會(huì)：
警示教育活動(dòng)是我們黨推進(jìn)反腐倡廉,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措,，是加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運(yùn),，是永葆執(zhí)政黨青春常在,、充滿(mǎn)活力和長(zhǎng)治久安的重要基礎(chǔ),。在社會(huì)主義初級(jí)階段，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的蕩滌下,，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想,、信念扭曲,，放松主觀(guān)世界觀(guān)的改造,，追求安逸生活，私心膨脹,，最后走上犯罪的道路,。
反腐倡廉是執(zhí)政黨重點(diǎn)研究的重要課題，關(guān)系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展,，關(guān)系黨和國(guó)家興衰存亡的大事,。這次警示教育活動(dòng)，充分體現(xiàn)我們黨堅(jiān)定不移抓反腐倡廉,、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的決心,，使我們每個(gè)黨員在參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中，靈魂受到洗滌,，思想受到了震憾,。
透過(guò)他們的現(xiàn)身說(shuō)法，在自我思想深處受到極大觸動(dòng),。透過(guò)觀(guān)看了江蘇省紀(jì)委錄制的警示片《違紀(jì)之鑒》和揚(yáng)州市紀(jì)委最新制作的警示片《鐵紀(jì)如山》,，片中幾位現(xiàn)身說(shuō)法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔,，用他們痛悔莫及的警醒,，用他們對(duì)自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘,。透過(guò)這些典型案件說(shuō)明,，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心,，就會(huì)喪失理想信念,，在金錢(qián)面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名,，就會(huì)導(dǎo)致急功近利,，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸,，就會(huì)觸犯法律受到制裁,，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名黨員,，就應(yīng)時(shí)刻提醒自己,，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)。透過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照,，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平,，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己,。
1,、堅(jiān)定信念，把握方向,，牢記為人民服務(wù)的宗旨,。自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求,、健康的心態(tài)和實(shí)實(shí)在在的寄托,。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài),，在名譽(yù),、職位、報(bào)酬,、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè),。盡力服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人,，做到“敬能懾身,，勤無(wú)廢事，謙以養(yǎng)德,，儉以濟(jì)人”,。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高拒腐防變能力,。學(xué)習(xí)是黨員的一種追求、一種責(zé)任,、一種能力,，是把握方向、駕馭全局,、履職盡職的資本,。學(xué)習(xí)革命理論是提高黨員思想素養(yǎng)和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，思想覺(jué)悟,、境界提高了,，眼界開(kāi)闊了，學(xué)以致用,，才能夠正確判斷政治是非,、理論是非，辨別假丑惡,、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價(jià)值,、有意義。
3,、齊心協(xié)力,，積極工作,。首先,，一定要牢記黨的宗旨，謹(jǐn)言慎行,，規(guī)范程序,，按制度辦事。其次,，要改變作風(fēng),，履行職責(zé)、秉公辦事,，遇事多協(xié)商,，防微杜漸，實(shí)實(shí)在在地多做實(shí)事,。第三,，要積極探索工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀(guān)察,，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。
今年以來(lái),，云南省開(kāi)展多樣化警示活動(dòng)，通過(guò)以案明紀(jì),、任前談話(huà),、觀(guān)看警示教育片，向黨員干部敲響警鐘,，不觸紅線(xiàn),、不越底線(xiàn)、不碰高壓線(xiàn),，把紀(jì)律挺在前面,，把教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念,、砥礪黨性心性、忠誠(chéng)履職盡責(zé)的思想自覺(jué)和實(shí)際行動(dòng),。
“要推進(jìn)‘忠誠(chéng)可靠,、守紀(jì)作為’專(zhuān)題教育和‘知紀(jì)明規(guī)懂法’黨紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)教育，把黨規(guī)黨紀(jì)法律植根于黨員干部心中,，引導(dǎo)黨員干部守規(guī)矩,、明底線(xiàn)、知敬畏,?！泵鎸?duì)觸目驚心的貪腐案件，德宏州紀(jì)委監(jiān)委負(fù)責(zé)人感嘆地說(shuō),。
全省各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)以案明紀(jì),，以案促改，用好反面教材,，通報(bào)剖析典型案例,，讓反腐敗斗爭(zhēng)深入人心，達(dá)到用身邊事警示身邊人的效果,。2018年9月,，云南省德宏傣族景頗族自治州人大常委會(huì)原主任余麻約因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法接受紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查。今年1月,，余麻約被開(kāi)除黨籍,、開(kāi)除公職，其涉嫌犯罪問(wèn)題被移送檢察機(jī)關(guān)依法審查起訴,。為剖析余麻約嚴(yán)重違紀(jì)違法案件原因,，深刻汲取教訓(xùn)，堅(jiān)決清除惡劣影響,，德宏州紀(jì)委召開(kāi)常委會(huì)專(zhuān)題通報(bào)余麻約嚴(yán)重違紀(jì)違法案件情況,，研究案件的警示教育工作，充分發(fā)揮案件的警示效果,，教育廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部,，時(shí)刻保持清醒頭腦，筑牢思想道德防線(xiàn),，增強(qiáng)拒腐防變能力,，始終保持遵紀(jì)守法、勤政廉政的自覺(jué)性,。
對(duì)新任用的領(lǐng)導(dǎo)干部積極開(kāi)展任前談話(huà),，打好“預(yù)防針”，上好廉潔從政“第一課”,，采取集體談話(huà),、個(gè)別談話(huà)相結(jié)合的方式,，圍繞“六項(xiàng)紀(jì)律”，緊扣責(zé)任和要求,，重申黨規(guī)黨紀(jì)要求,，為領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔履職保駕護(hù)航。近期,，駐省政府辦公廳紀(jì)檢組對(duì)省政府辦公廳7名擬任處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展任前集體廉政談話(huà),。這次任前廉政談話(huà)，既是學(xué)習(xí)勉勵(lì)的過(guò)程,，也是警示教育的過(guò)程,，目的是通過(guò)談話(huà)，提高對(duì)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí),，提醒大家嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩,，在工作中牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,。
充分運(yùn)用多種媒體形態(tài),，用視頻等形式生動(dòng)講述違紀(jì)違法案件，并組織廣大黨員干部觀(guān)看警示教育片,，使他們身臨其境地感受筑牢拒腐防變思想防線(xiàn)的重要性，時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦,。作為修復(fù),、凈化、建設(shè)云南政治生態(tài)的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),，省紀(jì)委監(jiān)委與云南廣播電視臺(tái)聯(lián)合打造5集正風(fēng)反腐系列專(zhuān)題片《激濁揚(yáng)清在云南》,，萬(wàn)仁禮、蔣兆崗等10余名落馬省管干部面對(duì)鏡頭時(shí)的深刻懺悔發(fā)人深省,。
“警示教育片中的典型案例,，讓我受到震撼和教育，很多腐敗分子之所以走上犯罪的道路,，究其原因是理想信念不堅(jiān)定,，金錢(qián)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生了扭曲,，最終淪為階下囚,。只有不斷加強(qiáng)思想教育，警鐘長(zhǎng)鳴,，筑牢思想防線(xiàn),，強(qiáng)化世界觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)的改造,，正確行使手中的權(quán)力,，才能避免走錯(cuò)路、走歪路,、走歧路,。”保山市一位黨員干部在看完《激濁揚(yáng)清在云南》后說(shuō)道,。
根據(jù)縣紀(jì)委的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開(kāi)展“以案促改”警示教育活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課,我深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線(xiàn),，克己奉公,，廉潔自律，才能葆住純潔本色,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人，身體力行,，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會(huì)如下:,。
我在思想上高度重視,，積極參加集中學(xué)習(xí),、集體討論,。通過(guò)案例剖析，我知道他們的不義之財(cái)來(lái)自手中的權(quán)力,，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢(qián)交易,。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律,，不顧群眾利益,，弄虛作假，欺上瞞下,，獨(dú)斷專(zhuān)行,，橫行霸道，腐化墮落,，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng),，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過(guò)警示教育活動(dòng),，使我清醒地認(rèn)識(shí)到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命,，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對(duì)拒腐防變的認(rèn)識(shí),，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力,，提高自身的防御能力、提高自身的保護(hù)能力，做到不傷害自己,、不傷害別人,、不被別人傷害。加強(qiáng)思想改造,，樹(shù)立牢固正確的世界觀(guān),、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān),，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，做到自重、自律,、自警,。
“以案促改”廉政黨課上，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)紀(jì)工委書(shū)記郭焱同志一一為我們闡述意義,，總結(jié)廉政工作為“明理,、戒驕、敬畏,、慎行”,。擺事實(shí)，講道理,，發(fā)人深醒,，令人深思。當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,，不講理想;只講索取,，不講奉獻(xiàn);只講錢(qián)財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象,。背棄理想和黨的宗旨，道德觀(guān)念失衡,，政治上喪失信念,、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落,，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照,，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn),，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己,。清醒地明白自己該做什么,不該做什么。因此,，在本職工作崗位上,，一定要始終保持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴(yán)于自律,、公道正派,、潔身自好，清廉自守,，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線(xiàn),。
作為一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定自己的信念,，牢記為人民服務(wù)的宗旨,，任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力,，提高自我警省能力,，堅(jiān)決抵制誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān),、金錢(qián)關(guān),、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗(yàn),，抵御住各種誘惑,。以案促改警示教育學(xué)習(xí)，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘,，在自己的本職工作中,，以身作則，要做到廉潔自律,，自覺(jué)接受黨和人民群眾的監(jiān)督,。要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針,、政策,，嚴(yán)格遵守工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地做到一切以黨的利益為重,，以人民的利益為重,，從而讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,。
市局以案促改活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我按照以案促改工作的部署要求，在全局內(nèi)部署開(kāi)展分局的以案促改活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)我局以案促改工作,，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨從嚴(yán)治警的系統(tǒng)性,、創(chuàng)造性和實(shí)效性,，我組織分局黨委班子成員和全體民警,、輔警集中觀(guān)看了《紅色警戒一》、《酒駕之禍,，生命之殤》警示教育片,，從中深刻的汲取教訓(xùn)，真正在心中做到了防微杜漸,、引以為戒,。通過(guò)此次觀(guān)看警示片，我本人的理想信念變得更加清晰,，群眾觀(guān)念更加牢固,，群眾感情更加貼近，對(duì)人生觀(guān)和,、價(jià)值觀(guān),、世界觀(guān)有了更加深刻的理解。打牢了立警為公,、執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ);增強(qiáng)了對(duì)公安事業(yè)的政治認(rèn)同,、文化認(rèn)同、情感認(rèn)同,，增強(qiáng)了歸屬感,、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步堅(jiān)定了人民警察為人民的理想信念,。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,，談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)：
一是我們必須弄清“為何從警”這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)反觀(guān)“楊道華等人違法違紀(jì)”等多個(gè)反面典型案件,，首先要認(rèn)清楚“為何從警”這個(gè)問(wèn)題,，我們公安機(jī)關(guān)是國(guó)家的一個(gè)重要機(jī)關(guān)，肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，服務(wù)人民群眾的神圣使命,，是國(guó)家的門(mén)面、窗口,、形象,，我們的一言一行都代表著國(guó)家，一舉一動(dòng)關(guān)乎著人民群眾的利益,，作為一名黨員、一名人民警察,，我們從警的目的就是為人民服務(wù),。因?yàn)槿嗣窬爝@支隊(duì)伍來(lái)源于人民、產(chǎn)生于人民,、根植于人民,，所以，我們必須依靠人民，為了人民,，服務(wù)人民,，才能使公安事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，才能使公安工作立于不敗之地,。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,，我對(duì)價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān),、人生觀(guān)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，我的理想信念和政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定，我的人生目標(biāo)更加明晰,，進(jìn)一步弄懂了“為誰(shuí)從警”這一根本問(wèn)題,。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行,，樹(shù)立公仆意識(shí),，擺正自己位置，踐行立警為公,、執(zhí)法為民的諾言,。在日常工作中，結(jié)合公安工作實(shí)際,，改進(jìn)作風(fēng),，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，圍繞人民利益來(lái)決策,，根據(jù)群眾需要來(lái)進(jìn)行,，把群眾的需要當(dāng)做第一選擇，把群眾的期待當(dāng)做第一追求,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,。
二是我們必須明白“如何做警”這個(gè)道理。要切實(shí)汲取那些違紀(jì)違法人員的沉痛教訓(xùn),，作為局長(zhǎng),，我本人要學(xué)會(huì)在艱巨復(fù)雜的形勢(shì)面前，保持出淤泥而不染的廉潔作風(fēng),，從提升自身的廉潔意識(shí)做起,，帶動(dòng)整體公安隊(duì)伍的素質(zhì)提高，展示良好形象,，建樹(shù)反腐廉潔的核心價(jià)值,。在工作中要做到率先垂范、勤奮廉潔,，不斷探索公安工作的新方法,、新思路,，不斷提升駕馭社會(huì)治安的能力和水平，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。要樹(shù)立大局意識(shí),、平安意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，把轄區(qū)治安維護(hù)好,，把人民群眾的問(wèn)題解決好，使企業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展,，使人民群眾安居樂(lè)業(yè),。要樹(shù)立清廉意識(shí)，堅(jiān)定立警為公,、執(zhí)法為民的信念,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)制度建設(shè),，加強(qiáng)自身約束,，堅(jiān)持自重、自省,、自警,、自勵(lì)，常修為警之德,，常思貪欲之害,，常懷律己之心，用理性控制私欲,，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕,，真正做到公正執(zhí)法、廉潔從警,。
三是我們必須清楚“為誰(shuí)用警”這個(gè)原則,。我是一名人民警察，我們公安機(jī)關(guān)是國(guó)家政權(quán)的重要組成部分,，是鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要力量,，是保障人民安居樂(lè)業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的主力軍。為誰(shuí)用警?則毋庸置疑,，為了老百姓,，為了人民群眾。但當(dāng)前我們公安隊(duì)伍中有許多同志恰恰就忘了這一點(diǎn),，覺(jué)得穿上警服就凌駕于百姓之上了,。古人語(yǔ)：吃百姓之飯，穿百姓之衣,，莫道百姓可欺,，自己也是百姓。是啊,，脫下警服你是老百姓,，穿上警察你更是老百姓，作為警察,，要始終保持和人民群眾的深厚感情,。從大的方面來(lái)講我們共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)是人民群眾，人民警察來(lái)自人民,，人民公安為了人民,。從個(gè)人來(lái)講，越是領(lǐng)導(dǎo)越要正確定位,，不忘本,，不飄然，嚴(yán)律已,，常思廉,，要自始至終扎根于人民這片“沃土”，不能只熱衷于和上級(jí)或老板,、企業(yè)家打交道;要樹(shù)立起正確的政績(jī)觀(guān),，不要只熱衷于搞各類(lèi)形象工程。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：政法機(jī)關(guān)和廣大干警要把人民群眾的事當(dāng)作自己的事,，把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事,，從人民群眾滿(mǎn)意的事情做起，從人民群眾不滿(mǎn)意的問(wèn)題改起,，為人民群眾安居樂(lè)業(yè)提供有力的法律保障,。這些重要論述，要求我們必須時(shí)刻把人民群眾放在心中位置,，躬身踐行執(zhí)法為民思想,，把公平正義作為公安工作的生命線(xiàn)，真正成為人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者,。
在這個(gè)偉大的時(shí)代,，中國(guó)共產(chǎn)黨人肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，我要汲取警示教訓(xùn),，要勇于擔(dān)當(dāng)，以身作則,，率先垂范,，以自己的智慧、力量,、心血把反腐工作引向深入,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大民警努力工作,，拼搏奉獻(xiàn)，為轄區(qū)的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)!
堅(jiān)持人民利益高于一切,，是我們黨與其他一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別,，也是共產(chǎn)黨人價(jià)值觀(guān)的核心資料和本質(zhì)要求。黨的根基在人民,、血脈在人民,、力量在人民。在新的歷史時(shí)期,，推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化,，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，根本目的就是要做到發(fā)展為了人民,、發(fā)展依靠人民,、發(fā)展成果由人民共享。因此,，維護(hù)好群眾的合法正當(dāng)權(quán)益,，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,，是我們黨的根本價(jià)值取向。
現(xiàn)階段引發(fā)社會(huì)矛盾的問(wèn)題,，大部分都是利益問(wèn)題,。我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制正在發(fā)生深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變動(dòng),、利益格局正在進(jìn)行深刻調(diào)整,、思想觀(guān)念正在產(chǎn)生深刻變化，在這樣的背景之下,，利益主體日趨多元,，利益矛盾日趨復(fù)雜。我省人口眾多,，地域之間環(huán)境條件和發(fā)展差異較大,，群眾的利益訴求多種多樣，各種矛盾不可避免,。再加上發(fā)展不平衡,、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題短期內(nèi)難以根本解決,，人民內(nèi)部各種具體權(quán)益矛盾難以避免地會(huì)經(jīng)常地超多地表現(xiàn)出來(lái),，影響了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們的各級(jí)干部，務(wù)必深刻認(rèn)識(shí)和把握新形勢(shì)下人民內(nèi)部矛盾的特點(diǎn)和規(guī)律,，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)管理發(fā)展變化,，堅(jiān)決維護(hù)好群眾的合法正當(dāng)權(quán)益，切記依法維護(hù)群眾合法權(quán)益是政府的基本使命,。
我們所說(shuō)的群眾權(quán)益包含了兩個(gè)方面的意思：一方面,，維護(hù)好群眾合法正當(dāng)?shù)臋?quán)益;另一方面，對(duì)那些不合理不合法的要求,，要耐心細(xì)致地做好工作，讓群眾自己打消那些不合理不合法的念頭,。在很多狀況下,，群眾的訴求都是有道理的，而且相對(duì)來(lái)講,，提出訴求的群眾一般又都是弱勢(shì)群體,，所以政府必須要站在公正的立場(chǎng)上用心維護(hù)群眾的正當(dāng)合法權(quán)益，依法維護(hù)群眾權(quán)益也是處理好人民內(nèi)部矛盾的根本途徑,。而政府要真正履行好依法維護(hù)群眾合法權(quán)益這一使命,，就務(wù)必使自己的行為貼合法律規(guī)范，建設(shè)法治政府,。要實(shí)現(xiàn)良性有效的社會(huì)治理,，讓人民安居樂(lè)業(yè)、國(guó)家長(zhǎng)治久安,，最根本的就要靠法治,。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要制度保障,。
用健全的制度,、體制和機(jī)制來(lái)維護(hù)、保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的合法權(quán)益,，就要用心推動(dòng)社會(huì)管理體制機(jī)制創(chuàng)新,，建立健全科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制,、權(quán)益保障機(jī)制,，正確反映和切實(shí)維護(hù)不同方面群眾的權(quán)益。我們要堅(jiān)持把人民擁護(hù)不擁護(hù),、贊成不贊成,、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，在確定涉及群眾利益的重大政策和工作目標(biāo)任務(wù)時(shí),，務(wù)必充分思考統(tǒng)籌好不同群眾的利益和承受潛力，絕不能干勞民傷財(cái),、違反群眾意愿的事,。要堅(jiān)持正確把握廣大人民根本利益,、現(xiàn)階段群眾共同利益、不同群體特殊利益的關(guān)系,，兼顧好各方面群眾關(guān)切,，引導(dǎo)群眾擺正個(gè)人利益和群眾利益、局部利益和整體利益,、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系,，認(rèn)真解決群眾反映烈的突出問(wèn)題，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的行為,，辦好順民意,、解民憂(yōu)、惠民生的實(shí)事,，把完成黨的各項(xiàng)任務(wù)與實(shí)現(xiàn)人民利益的一致性高度統(tǒng)一齊來(lái),。
切實(shí)保障群眾的合法權(quán)益，加強(qiáng)基層組織建設(shè)十分重要,。事實(shí)告訴我們,，那些損害群眾合法正當(dāng)權(quán)益的地方，絕大多數(shù)是基層組織建設(shè)有問(wèn)題的地方,?；鶎邮俏覀凕h執(zhí)政的基礎(chǔ)，我們要按照黨的基層組織工作條例的要求去加強(qiáng)基層黨支部建設(shè),，提高黨支部在群眾中的凝聚力,、號(hào)召力;按照村委會(huì)組織法的要求去加強(qiáng)村委會(huì)建設(shè)，完善村民自治制度,，真正做到村里的事務(wù)由村民做主,，依靠村民自治搞好農(nóng)村社會(huì)管理?？傊?，我們務(wù)必把基層組織建設(shè)好，依靠基層組織做好基層治理工作,。
維護(hù)好群眾的合法正當(dāng)權(quán)益,，勢(shì)必能煥發(fā)群眾的熱情，激發(fā)出他們的創(chuàng)造活力,。做到了這一點(diǎn),，我們的各項(xiàng)事業(yè)，廣東實(shí)現(xiàn)“三個(gè)定位,、兩個(gè)率先”就有了根本保證,。
以案促改既是對(duì)典型案件的有效利用，更是以案為鑒，防控風(fēng)險(xiǎn)于未然,。
以案促改,，核心在案。如何細(xì)致梳理窩案,、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過(guò)程,，找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，剝離發(fā)案的偶然因素,，深挖其中的共通問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，構(gòu)成可整改的漏洞或問(wèn)題清單是以案促改的核心工作,。抓住此項(xiàng)核心,，為強(qiáng)化干部教育，完善管理方法,，堵住制度漏洞等工作供給可參考、能借鑒的鮮活例子和改善方向,。
以案促改,，關(guān)鍵在促。如何將案件反映出的問(wèn)題與實(shí)際黨風(fēng)廉政建設(shè)工作相互印證,，并在各機(jī)關(guān)單位中以思想上的學(xué)習(xí)教育,、作風(fēng)上的自查自糾、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作關(guān)鍵,。促進(jìn)機(jī)關(guān)單位,、黨員干部參與其中的自覺(jué)性與進(jìn)取性，深刻理解典型案例反映出來(lái)的廉政工作癥結(jié)所在,，結(jié)合機(jī)關(guān)單位的職能與權(quán)責(zé),，崗位的定位與特點(diǎn)，做到有則改之,，防微杜漸,。
議案促改，目標(biāo)在改,。以案促改的目標(biāo)是從制度,、思想、作風(fēng)等方面齊發(fā)力,，以前車(chē)之覆轍為省自身之鏡鑒,。結(jié)合案件深刻剖析自身，查找漏洞與不足,，從根本上逐漸完善制度,、提高思想認(rèn)識(shí)，從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤，標(biāo)本兼治,，不斷促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升,。
只要我們找準(zhǔn)核心，抓住關(guān)鍵,，咬定目標(biāo),，相信以案促改工作必須能取得良好成效。
通過(guò)警示教育的學(xué)習(xí),，我深有體悟,，對(duì)我內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震動(dòng)，也給我們?cè)俅吻庙懥司?。下一步,，我將以案促改，?jiān)決維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的威嚴(yán)性,，內(nèi)化于心,、外化于行，用實(shí)際行動(dòng)踐行各項(xiàng)規(guī)定,，堅(jiān)決做到：
站穩(wěn)根本立場(chǎng),，筑牢思想堤壩。堅(jiān)持以人民為中心的根本立場(chǎng),，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做思想堅(jiān)定,、行為篤定,，組織放心、群眾滿(mǎn)意的好干部,，不斷強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng),、為黨分憂(yōu)、為黨盡責(zé),、為民造福的政治擔(dān)當(dāng),。
嚴(yán)守政治紅線(xiàn)，恪盡黨員之責(zé),。帶頭貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)規(guī)定,，主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨性教育,，堅(jiān)持敬畏法紀(jì),、嚴(yán)格自律，保持本色,、守住底線(xiàn),，謹(jǐn)記深刻教訓(xùn),，不失信于組織、不失信于群眾,。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，做好先鋒表率。我將以此次警示教育為警醒,，在日后工作中用實(shí)績(jī)說(shuō)話(huà),，緊密?chē)@“十四五”規(guī)劃部署，把政治工作和業(yè)務(wù)工作做實(shí),、做細(xì),、做牢，帶領(lǐng)集團(tuán)公司在新征程上實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型升級(jí)跨越式發(fā)展,。
刻表,自我督促,。牢記要全心全意為人民服務(wù)這一黨的根本宗旨,堅(jiān)定政治信仰和理想。樹(shù)立正確的廉政觀(guān),即勤政,、廉政,、善政三位一體。并在實(shí)踐中“吾日三省吾身”不斷修正自身的意識(shí)偏差,。
二,、以改促質(zhì)破瓶頸。在自我查糾的過(guò)程中,立足于升華和內(nèi)化,不斷針對(duì)自己的思想高度,、思想深度、思想寬度進(jìn)行突破,爭(zhēng)取每發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱患,開(kāi)闊一次視野;每糾改一次不足,夯實(shí)一層基礎(chǔ);沒(méi)學(xué)習(xí)進(jìn)步一個(gè)階梯,就拔高一次思想高度,。切實(shí)將三省吾身之中,、之后的工作做到實(shí),做到位。讓自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐走向良性發(fā)展,。
三,、以量保質(zhì)穩(wěn)身形。在廉政學(xué)習(xí)中,以《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》為準(zhǔn)則,延展學(xué)習(xí)的廣度,、力度,、精度和新度。豐富自身的內(nèi)涵,強(qiáng)化自律的剛性要求,理解《準(zhǔn)則》的準(zhǔn)備引導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn)把握時(shí)代的特征,。
在行動(dòng)上糾錯(cuò),督促同事學(xué)習(xí)進(jìn)步,與同事一道相互監(jiān)督,、相互促進(jìn)。我相信只要我們找準(zhǔn)核心,抓住關(guān)鍵,咬定目標(biāo),不忘初心,以案促改工作一定會(huì)取得良好成效,。
根據(jù)縣紀(jì)委的統(tǒng)一部署安排組織黨員干部開(kāi)展“以案促改”警示教育活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講授的廉政黨課,我深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線(xiàn),，克己奉公,，廉潔自律,，才能葆住純潔本色，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人,，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利,。具體心得體會(huì)如下:,。
我在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí),、集體討論,。通過(guò)案例剖析，我知道他們的不義之財(cái)來(lái)自手中的權(quán)力,，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢(qián)交易,。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律,，不顧群眾利益,，弄虛作假，欺上瞞下,，獨(dú)斷專(zhuān)行,，橫行霸道，腐化墮落,，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng),，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過(guò)警示教育活動(dòng),，使我清醒地認(rèn)識(shí)到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命,，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對(duì)拒腐防變的認(rèn)識(shí),，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力,，提高自身的防御能力、提高自身的保護(hù)能力,，做到不傷害自己,、不傷害別人、不被別人傷害,。加強(qiáng)思想改造,，樹(shù)立牢固正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),、人生觀(guān),，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重,、自律,、自警,。
“以案促改”廉政黨課上，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)紀(jì)工委書(shū)記郭焱同志一一為我們闡述意義,，總結(jié)廉政工作為“明理,、戒驕、敬畏,、慎行”,。擺事實(shí)，講道理,，發(fā)人深醒,，令人深思。當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,，不講理想;只講索取,，不講奉獻(xiàn);只講錢(qián)財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象,。背棄理想和黨的宗旨,，道德觀(guān)念失衡，政治上喪失信念,、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭,、生活上腐化墮落，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照,，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平,，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己,。清醒地明白自己該做什么,不該做什么,。因此，在本職工作崗位上,，一定要始終保持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂,。要嚴(yán)于自律,、公道正派、潔身自好,，清廉自守,，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線(xiàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員,，要堅(jiān)定自己的信念,，牢記為人民服務(wù)的宗旨，任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位,。提高自我約束能力,，提高自我警省能力,，堅(jiān)決抵制誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān),、金錢(qián)關(guān),、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗(yàn),，抵御住各種誘惑,。以案促改警示教育學(xué)習(xí)，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘,，在自己的本職工作中,，以身作則，要做到廉潔自律,，自覺(jué)接受黨和人民群眾的監(jiān)督,。要認(rèn)真執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針,、政策,，嚴(yán)格遵守工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地做到一切以黨的利益為重,，以人民的利益為重,，從而讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意,。
教師以案促改的心得體會(huì)篇四
教師辦班以案促改是指由班主任或任課教師主導(dǎo),，通過(guò)案例分析、思辨研討等形式,，以促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展為目的的教研活動(dòng),。教師辦班以案促改不僅可以推進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)方法的提升，更可以促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的全面素質(zhì)的提高,。教師辦班以案促改的開(kāi)展可以突破教育教學(xué)的局限性,，為班級(jí)的行為規(guī)范和教育管理提供更好的支持和幫助。
教師辦班以案促改的實(shí)施需要教師們采用多種方法來(lái)進(jìn)行,，如閱讀案例材料,、分析班級(jí)的實(shí)際情況、探索解決方法等等,。同時(shí),，教師還可以進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享或者小組工作，以便更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。在教師辦班以案促改的過(guò)程中,，教師們應(yīng)該注重班級(jí)整體情況的把握，思考如何讓班級(jí)的教育管理更加完善,。教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的所在,，幫助學(xué)生更好地自我檢查,、互動(dòng)交流和反思。
教師辦班以案促改的好處是顯而易見(jiàn)的,。它可以使班級(jí)的教育管理更加有序,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度得到了明顯提高。同時(shí)教師在教學(xué)過(guò)程中也可以更好地找到自己的不足和能力所在,，進(jìn)而提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。在教師的教學(xué)過(guò)程中，教師還可以發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題,，幫助學(xué)生更全面地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和能力,。
在教師辦班以案促改的過(guò)程中，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和道德觀(guān)念,，增強(qiáng)他們思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。同時(shí),，教師也可以通過(guò)案例學(xué)習(xí)找到更多的解決問(wèn)題的方式,，提升自己的教學(xué)水平和工作完成度。這種方式更加貼近學(xué)生的實(shí)際情況,，不僅提升了學(xué)生和教師的綜合能力,，更可以加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
教師辦班以案促改對(duì)教師的教育教學(xué)提升和學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展都有重要的意義,。未來(lái),，希望教師可以更加注重實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，適度結(jié)合傳統(tǒng)方式和現(xiàn)代發(fā)展,，完善教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí),，也希望教師們可以保持不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài),，不斷探索，不斷嘗試,，讓教育教學(xué)活動(dòng)更加精彩,，更加溫馨和舒適。
教師以案促改的心得體會(huì)篇五
教師是社會(huì)的燈塔,，是學(xué)生的榜樣，他們肩負(fù)著培養(yǎng)人才的責(zé)任和使命,。然而,，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，一些教師出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象,，甚至違法違紀(jì)行為,。這些行為嚴(yán)重?fù)p害了教師的形象,，也動(dòng)搖了教育的根基。通過(guò)對(duì)教師違法案例的深刻反思,，我們深刻認(rèn)識(shí)到：教師違法以案促改的必要性和緊迫性,。
第二段：案例在教師違法中的作用。
近年來(lái),，我們不斷聽(tīng)到一些關(guān)于教師違法的案例,，如考試作弊、家暴,、性侵等,。這些案例在我們對(duì)教師違法行為的認(rèn)知和警醒中起到了重要作用。案例的個(gè)案性和具體性,，使我們看到了一些教師缺乏職業(yè)操守和道德?lián)?dāng)?shù)默F(xiàn)象,。同時(shí)，這些案例也引起了廣大教師的思考和警示,，促使他們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí),，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，修復(fù)和加強(qiáng)自身的操守,。
第三段：案例推動(dòng)教師違法問(wèn)題的解決,。
教師違法案例的曝光加強(qiáng)了法律的監(jiān)管和教育系統(tǒng)的自我審查。一些教師違法違紀(jì)行為受到了嚴(yán)肅處理,，并且在全社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的輿論壓力,。多起案例的集中爆發(fā)，引起了相關(guān)部門(mén)的高度重視,，出臺(tái)了一系列的規(guī)章制度,，以加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理和教育監(jiān)督。這些改革和制度的完善,，推動(dòng)了教育行業(yè)的自我凈化和提升,。同時(shí)，教師違法案例的公開(kāi)也促使了廣大師生家長(zhǎng)的思考,，引起了教育理念的改變和教育方式的創(chuàng)新,。
第四段：案例影響教師職業(yè)形象的認(rèn)識(shí)。
教師違法案例的曝光使我們深刻認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)教師的違法行為不僅僅會(huì)對(duì)個(gè)人造成傷害,，更會(huì)對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍、學(xué)生和家長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響,。教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者和榜樣,，其言傳身教深深地影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。如果教師以負(fù)面案例示范學(xué)生，就會(huì)給學(xué)生灌輸錯(cuò)誤的價(jià)值觀(guān)念,，影響他們的道德觀(guān)念和人生選擇,。因此，教師必須時(shí)刻保持良好的職業(yè)操守,，才能真正起到教育的作用,。
第五段：結(jié)論和建議。
教師違法以案促改的實(shí)踐告訴我們,，要想真正改變教育行業(yè)中的不良現(xiàn)象,，就必須引起廣大教師的警醒和反思。教師應(yīng)該樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)念,，增強(qiáng)法律意識(shí)和職業(yè)操守,，自覺(jué)遵紀(jì)守法。同時(shí),，教育部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理和監(jiān)督,，建立科學(xué)完善的教師評(píng)估體系，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)那些品德高尚,、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師,。家長(zhǎng)和學(xué)生也要積極參與到教育改革中，提高教育參與度和教育理解力,。只有通過(guò)共同努力,，才能真正實(shí)現(xiàn)教師違法以案促改的目標(biāo)，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
在教師違法案例面前,，我們不應(yīng)對(duì)教師和教育行業(yè)抱有過(guò)多的批判，而是應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)和啟示,。通過(guò)教師違法案例的深刻反思,，我們將更加珍視教育事業(yè)，推動(dòng)教師隊(duì)伍的素質(zhì)提升,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
教師以案促改的心得體會(huì)篇六
2021年3月26日以來(lái)，學(xué)院分別召開(kāi)了以案促改動(dòng)員大會(huì)和以案促改第二階段會(huì)議,，在第二階段會(huì)上同志宣讀了學(xué)院原經(jīng)貿(mào)系主任和原招生就業(yè)辦主任利用職務(wù)之便,，做出了有悖于共產(chǎn)黨員、人民教師的原則和宗旨的事情,，被開(kāi)除黨籍和工作,，并被依法處理的決定。
雖然在此之前聽(tīng)到過(guò)對(duì)以上兩位主任違法違紀(jì)的處理,，但是觀(guān)看了山陽(yáng)區(qū)監(jiān)委制作的《被貪婪欲望淹沒(méi)的園丁》后,，視頻里曾經(jīng)的系主任被困在高高的圍墻里懺悔：他不應(yīng)該存有僥幸心理，不該辜負(fù)黨和人民對(duì)他的信任，他對(duì)不起家人,，對(duì)不起學(xué)生。我的內(nèi)心頓時(shí)受到強(qiáng)烈的震撼,，也為他的無(wú)知感到惋惜,。對(duì)于一名黨員干部來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念是立身之本,、從政之基,，而信念的危機(jī)就是從政最大的風(fēng)險(xiǎn)。而張,、李二人作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,，出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，根本原因是理想信念出了問(wèn)題,。
雖然平時(shí)的工作與張,、李二人交集不多，但是他們的工作還是了解一些,，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他們會(huì)盲目撈錢(qián),，甚至勾結(jié)第三方中介機(jī)構(gòu)。而且在這幾年間,，紀(jì)委多次介入調(diào)查,，他都不能如實(shí)承認(rèn)，還一直想瞞天過(guò)海,，最終法不容情,，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，經(jīng)過(guò)各方面共同努力,，他的心理防線(xiàn)也被攻破,！
他們二人本也是捧著一顆火熱的心投身教育事業(yè)，工作生涯的前半部分也是兢兢業(yè)業(yè),，一心為學(xué)生,、為學(xué)校，但是隨著官職和權(quán)利的提升,，欲望就開(kāi)始膨脹,，拒絕不了誘惑，遇到誘惑就又亂了方寸,，最終被誘惑的繩索絆倒,。
我作為一名普通的教育工作者，除了要堅(jiān)定理想信念,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是和學(xué)生家長(zhǎng)接觸時(shí)，更要保證自己時(shí)刻不忘自己的教師身份,，切實(shí)做到嚴(yán)以律已,，以身作則。
我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生,，一身執(zhí)教,，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”作為一名教師,，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,，時(shí)刻牢記一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)，目前我的教學(xué)工作重心都在20化工對(duì)口升學(xué)班的化工專(zhuān)業(yè)課上,，學(xué)生們基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力備課和輔導(dǎo),，但是我知道這些付出終不會(huì)白費(fèi),，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，后年的夏天終會(huì)開(kāi)出嬌艷的花朵,。有時(shí)候覺(jué)得自己很累,，但是累得時(shí)候想想每個(gè)學(xué)生的未來(lái)，想想每個(gè)學(xué)生身后的家庭,，想想將來(lái)他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),，就會(huì)不那么累了。
作為一名班主任,，我要注重老師與學(xué)生,、老師與家長(zhǎng)關(guān)于廉潔從教的互動(dòng)，并承諾學(xué)校教師不接受家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng),，讓家長(zhǎng)支持教師廉潔從教工作,。平時(shí)在班級(jí)管理工作中，也會(huì)接到一些家長(zhǎng)的邀請(qǐng),，但是都被我婉言拒絕了,，教育好學(xué)生，讓學(xué)生成才這是一位老師,，一位班主任的本分工作,，不需要通過(guò)各種形式向家長(zhǎng)索取任何物質(zhì)的回報(bào)。
當(dāng)好教師難,，當(dāng)好技校教師更難,，在今后漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中,，我會(huì)以更加飽滿(mǎn)的精神，更加積極的態(tài)度,，努力做一名好教師,，上好課，讓學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到一技之長(zhǎng),，以自己的人格魅力去感染他們,，讓他們明辨是非，做一個(gè)真正的技能型人才,。我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，做一名黨和人民信任的教師,！
教師以案促改的心得體會(huì)篇七
要求,，從而深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，克己奉公,，廉潔自律,，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)清清白白做人,，身體力行,，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。具體心得體會(huì)如下:
一,、努力學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在當(dāng)今社會(huì),，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被社會(huì)淘汰,。我們不但要學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí),，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)等知識(shí)。努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的員工,，做一個(gè)高素質(zhì)的人,。
二、對(duì)照要求,，檢查不足,。透過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)照機(jī)關(guān)干部員工作風(fēng)整頓實(shí)施方案,，找準(zhǔn)自己在工作中存在的差距,，對(duì)癥下藥，銳意改革,，創(chuàng)新思維,，不斷完善自身工作,。透過(guò)對(duì)照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入,、工作作風(fēng)不扎實(shí),、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)等問(wèn)題。必須要透過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高政治素質(zhì),。
三、要有銳意創(chuàng)新的態(tài)度對(duì)待工作,。我們此刻從事的工作,，會(huì)面臨許多新資料、新矛盾和新問(wèn)題,，這就要求我們要不斷地更新知識(shí),，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，同時(shí)要善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新,，提出新的思路和新見(jiàn)解,，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)。只有這樣才能在工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流,。
四,、干工作必須要站在全局的角度。團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ),。群眾不團(tuán)結(jié),，思想不統(tǒng)一，步調(diào)就會(huì)不一致,，就會(huì)影響到整個(gè)群眾,。因此，在一齊共事,，要個(gè)性注意搞好團(tuán)結(jié),。搞好團(tuán)結(jié)重要的是思想上互相幫忙，工作上互相支持,，處事上相互謙讓?zhuān)钌匣ハ嚓P(guān)心,，心往一處想，勁往一處使,，擰成一股繩,，識(shí)大體，顧大局,。搞好團(tuán)結(jié)也是一個(gè)人基本素質(zhì)的具體體現(xiàn),，因此，在團(tuán)結(jié)上必須要做到嚴(yán)于律己,，寬以待人,，大事講原則,，小事講風(fēng)格，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō),，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,。
五、踏實(shí)做事,，真心做人,。在工作中腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)社會(huì)服務(wù)型崗位的職責(zé),。樹(shù)立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神,，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實(shí),，飄浮虛榮的工作作風(fēng),，在工作中不講條件，“埋頭苦干,、少說(shuō)多做”，把每一項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)做好,，全面提高效率,。工作中還要深入實(shí)際，了解實(shí)際狀況,，做到心中有數(shù),；說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事,，不做表面文章,，不搞形式主義。把心思用在具體工作上,，把精力放在具體干事上,。總之要實(shí)實(shí)在在做人,，高效率的做事,。
在這次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓過(guò)程，思想意識(shí),、政治意識(shí),、大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強(qiáng),，這就要求在工作中以開(kāi)拓創(chuàng)新，用心進(jìn)取,，奮發(fā)有為,、貼近實(shí)際,、靈活運(yùn)用合理的方法和措施來(lái)開(kāi)展工作，為永興的發(fā)展做出必須的貢獻(xiàn)!
教師以案促改的心得體會(huì)篇八
教師辦班是教育工作的核心方面之一,，對(duì)于班級(jí)的管理,、課程教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等都有至關(guān)重要的作用,。然而,，對(duì)于許多教師來(lái)說(shuō)，班級(jí)管理中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,，比如言行失范的學(xué)生,、不良風(fēng)氣的滋長(zhǎng)等等。面對(duì)這些問(wèn)題,，我嘗試運(yùn)用“以案促改”的方法,，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善自己，取得了一些收獲和感想,，從中也受益匪淺,。
第二段：介紹案例。
在我所任教的班級(jí)中,，有一位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下降而愁眉苦臉,，經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知，原來(lái)是因?yàn)樗撩杂谟螒虺砂a,，每日耗費(fèi)大量時(shí)間在游戲上,。我感到這是不僅僅是一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，更關(guān)乎一個(gè)班級(jí)的問(wèn)題,，因?yàn)檫@樣的情況一旦得到滋長(zhǎng)便難以根除,。于是我決定采取行動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)心理老師進(jìn)班做有關(guān)游戲成癮的講座,，開(kāi)展班級(jí)討論等方式,，妥善解決該學(xué)生的問(wèn)題，并引導(dǎo)其他學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
第三段：學(xué)習(xí)的感悟,。
通過(guò)這次班級(jí)管理的實(shí)踐，我深刻領(lǐng)會(huì)到以案促改的重要性,。一方面,，將學(xué)生的個(gè)案化轉(zhuǎn)化為班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行管理，能夠切實(shí)提高班級(jí)管理的效率和水平,；另一方面,，情況是不斷變化的，并不是所有問(wèn)題都有標(biāo)準(zhǔn)答案,，只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和嘗試,，才能真正豐富我們的辦班經(jīng)驗(yàn),。
第四段：改進(jìn)的措施。
在辦班過(guò)程中,，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)優(yōu)化策略和不斷改進(jìn)項(xiàng)目,。通過(guò)細(xì)心查找和解決現(xiàn)有問(wèn)題，并為班級(jí)營(yíng)造更優(yōu)良的氛圍,，這樣才能更好的推進(jìn)班級(jí)的發(fā)展,。在具體操作上，我們可以通過(guò)采取問(wèn)卷調(diào)查的形式收集學(xué)生的反饋意見(jiàn),，參照教育部于2018年發(fā)布的《中小學(xué)班級(jí)管理指標(biāo)》思考新的班級(jí)管理方案,，或者利用一些互動(dòng)教學(xué)工具等方法提高學(xué)生的參與度。
第五段：結(jié)論,。
縱觀(guān)本次教師辦班以案促改的經(jīng)歷,，從中我們得到的結(jié)論是，班級(jí)管理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，而以案促改是提高班級(jí)管理效能的有效方法之一,。在辦班過(guò)程中，我們不能僵化思維,，也不能固守原有的方案,。唯有不斷嘗試,、改進(jìn)，才能真正提高我們的能力,，使班級(jí)管理達(dá)到更高水平,，幫助學(xué)生在良好的氛圍下健康成長(zhǎng)！
教師以案促改的心得體會(huì)篇九
教學(xué)案例作為教師教學(xué)活動(dòng)中的一種有效改進(jìn)途徑,，它將教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合在一起，促進(jìn)教師教學(xué)改進(jìn)，促使學(xué)生產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。在教育改革的大背景下，教師以案促改已經(jīng)成為教學(xué)改進(jìn)的重要策略,，它是教育的必然趨勢(shì),。在實(shí)踐中，我深深感受到了教師以案促改的重要性,，也體會(huì)到了教師以案促改的心得體會(huì),。
第二段：案例分析。
在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到了難題,，他們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生了一定的壓力和困惑，影響了學(xué)習(xí)效果,。為了解決這一問(wèn)題,，我開(kāi)始制定了一套個(gè)性化的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案,，并且在實(shí)際教學(xué)中將這些方案逐漸應(yīng)用。這些方案包括了大量的實(shí)例演示,、互動(dòng)學(xué)習(xí)以及全面評(píng)價(jià)等,。通過(guò)這種方式，我成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不再感到困惑和無(wú)助,。
第三段：反思總結(jié)。
通過(guò)教師以案促改的方式,，我深深體會(huì)到了教育改革的必要性和有效性,。在實(shí)踐中，教師應(yīng)該不斷變革教學(xué)方式,，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)習(xí)者能夠更好地學(xué)習(xí)，從而提高教育質(zhì)量,。同時(shí),，教師也應(yīng)該深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)生的生活,，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生,。
第四段：教育深度思考。
當(dāng)然,，教師以案促改并不是一件容易的事情,。需要教練對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行深刻的反思，并不斷地發(fā)掘教育市場(chǎng)的需求,。在這個(gè)過(guò)程中,，教師應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐來(lái)反思教學(xué)行為,，實(shí)現(xiàn)教育的自我改進(jìn),，從而為深入推動(dòng)教育改革做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié),。
總之,，教師以案促改的方式已經(jīng)成為我國(guó)教育改革的重要趨勢(shì)，它能夠帶來(lái)更加有效的教學(xué)成果,，使教育更加個(gè)性化,，更加人性化。在教師的實(shí)際工作中,，教師應(yīng)該積極地探索這種方法,，注重實(shí)踐，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不斷反思自己的教育行為,，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。只有通過(guò)不斷更新，不斷創(chuàng)新,，才能使我國(guó)的教育事業(yè)不斷進(jìn)步,，為學(xué)生提供更好，更有效的教學(xué)服務(wù),。
教師以案促改的心得體會(huì)篇十
近年來(lái),，我國(guó)司法體制改革持續(xù)深化，立案促進(jìn)工作得到了更加重視和推動(dòng),。作為一名法官,，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到，立案促進(jìn)不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù),，更是提高司法效率,、保障公正正義的重要方面。在長(zhǎng)期的工作中,，我總結(jié)出了一些心得體會(huì),。
首先，立案促進(jìn)的核心是加強(qiáng)信息化建設(shè),。立案的前提是要有大量的申請(qǐng)書(shū),、證據(jù)材料等文件，加之被告人的個(gè)人信息及案件相關(guān)的線(xiàn)索繁多,，傳統(tǒng)的立案方式不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，而且容易產(chǎn)生錯(cuò)誤和疏漏。因此,，在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代,，做好立案工作需要借助現(xiàn)代科技手段。通過(guò)建設(shè)電子立案系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)立案材料的電子化,、網(wǎng)絡(luò)化存儲(chǔ),，可以大大提高立案的效率和質(zhì)量,。此外，在電子立案系統(tǒng)中,，可以設(shè)立立案咨詢(xún)功能,，方便當(dāng)事人咨詢(xún)立案相關(guān)事宜，減少大量當(dāng)面咨詢(xún)辦案工作,，節(jié)省了時(shí)間和人力成本,。信息化的立案促進(jìn)方式不僅提高了工作效率，更提升了司法公正與透明度。
其次,，立案促進(jìn)需要實(shí)施“一站式”服務(wù),。按照傳統(tǒng)的辦案程序，當(dāng)事人在立案申請(qǐng)后,，還需要分別辦理送達(dá),、審查、立案等環(huán)節(jié),，這樣不僅消耗了大量的時(shí)間和精力,，也降低了辦案效率。因此,，我們需要建立起“一站式”立案服務(wù)機(jī)制,，簡(jiǎn)化立案程序，提高辦案效率,。具體來(lái)說(shuō),，可以通過(guò)建立多部門(mén)的聯(lián)合工作機(jī)制，把立案,、送達(dá),、審查等環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合在一起，減少了當(dāng)事人的奔波辦事時(shí)間,，使立案變得更加高效便捷,。而且，通過(guò)“一站式”服務(wù),，可以大大降低立案操作難度,，提升司法公正性，使當(dāng)事人能夠更好地感受到司法的溫暖和公正,。
同時(shí),，立案促進(jìn)需要平衡快與準(zhǔn)的關(guān)系。立案促進(jìn)的核心是提高辦案效率,，但這并不意味著我們可以忽視立案細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性,。畢竟，一個(gè)案件的成功立案是一個(gè)案件得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ),。因此,，我們不能只追求案件數(shù)量的增加，而忽略了案件質(zhì)量的提高,。在實(shí)際工作中,，我經(jīng)常會(huì)遇到一些簡(jiǎn)單的案件因?yàn)榱腑h(huán)節(jié)的疏漏而導(dǎo)致的發(fā)回材料檔案，這既浪費(fèi)了時(shí)間和資源,，也增加了當(dāng)事人的等待和不滿(mǎn),。因此，在立案促進(jìn)過(guò)程中，我們需要在加快立案效率的同時(shí),，保證立案質(zhì)量和程序的準(zhǔn)確性,。
再次，立案促進(jìn)需要主動(dòng)與當(dāng)事人對(duì)話(huà),。立案的過(guò)程是牽涉到當(dāng)事人合法權(quán)益的,，因此當(dāng)事人在立案中的合法訴求應(yīng)予以充分尊重。為了更好地了解當(dāng)事人的合理需求,，我們需要與當(dāng)事人保持密切溝通,，平衡雙方的訴求。通過(guò)與當(dāng)事人的對(duì)話(huà),，我們可以更加準(zhǔn)確地把握案情,，提高立案決定的準(zhǔn)確性和公正性。同時(shí),，與當(dāng)事人的對(duì)話(huà)還能讓當(dāng)事人更好地理解和接受立案決定,，減少矛盾與糾紛的產(chǎn)生，保證案件的順利進(jìn)行,。因此,，積極主動(dòng)地與當(dāng)事人對(duì)話(huà)，是立案促進(jìn)的重要環(huán)節(jié),。
最后,，立案促進(jìn)需要不斷完善工作機(jī)制。法律是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的領(lǐng)域,，因此,，對(duì)立案促進(jìn)的工作機(jī)制需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善。我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，進(jìn)一步提高立案效率和質(zhì)量。為此,，可以通過(guò)建立立案工作的管理體制,，強(qiáng)化工作責(zé)任，明確工作目標(biāo),，確保立案工作的效率和質(zhì)量,。此外，我們還可以借鑒國(guó)內(nèi)外立案促進(jìn)的先進(jìn)做法,，與相關(guān)單位開(kāi)展立案促進(jìn)的合作交流,，吸取經(jīng)驗(yàn),，互相借鑒,，不斷探索完善立案工作機(jī)制的途徑和方法。
總之，立案促進(jìn)是提高司法效率,、保障公正正義的重要方面,。通過(guò)加強(qiáng)信息化建設(shè)、實(shí)施“一站式”服務(wù),、平衡快與準(zhǔn)的關(guān)系,、主動(dòng)與當(dāng)事人對(duì)話(huà)以及不斷完善工作機(jī)制等措施，可以有效提高立案效率和質(zhì)量,，更好地為人民群眾服務(wù),，推動(dòng)社會(huì)主義法治事業(yè)的發(fā)展。相信在不久的將來(lái),，我們我國(guó)司法體制改革會(huì)取得更大的成就,。
教師以案促改的心得體會(huì)篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)中，任何一個(gè)國(guó)家,、任何一個(gè)組織都不可能實(shí)現(xiàn)完美無(wú)缺的管理,，總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,，我們可以通過(guò)以案促改以案促治的方式,，進(jìn)行總結(jié)、反思和改善,。為了更好地理解這種方法的重要性,，我在工作中親身體會(huì)了許多案例并從中獲得了很多啟示。在下文中,，我將分享這些心得體會(huì)并引發(fā)更多人思考和行動(dòng)起來(lái),。
首先，以案促改是提高工作效率的重要手段,。在我所在的團(tuán)隊(duì)中,，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)員工之間合作不密切、信息溝通不順暢的情況,。這導(dǎo)致了工作中的重要細(xì)節(jié)被忽略,，任務(wù)進(jìn)展緩慢。后來(lái),，我們通過(guò)以案促改的方式進(jìn)行了課堂學(xué)習(xí),，深入研究了這個(gè)問(wèn)題背后的原因，并總結(jié)了解決方法,。我們著重加強(qiáng)了溝通交流的訓(xùn)練,，增加了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)會(huì)，建立了解決問(wèn)題的溝通渠道,。結(jié)果,，工作效率明顯提高,，任務(wù)完成質(zhì)量也得到了保證。因此,，從這個(gè)案例中我深刻認(rèn)識(shí)到,，通過(guò)以案促改的方式，能夠及時(shí)糾正工作中存在的不足,，幫助團(tuán)隊(duì)更好地發(fā)掘潛力,，提高整體績(jī)效。
其次,，以案促治有助于提升組織的創(chuàng)新能力,。創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力之一，也是組織保持競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素,。然而,，在創(chuàng)新的過(guò)程中，難免會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn),。因此,，組織需要學(xué)習(xí)和總結(jié)成功和失敗的案例，以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。以前我所在的公司曾經(jīng)嘗試推出一款新產(chǎn)品,，但由于市場(chǎng)需求不明確、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的快速反應(yīng)等原因,，最終以失敗告終,。然而，我們沒(méi)有因此而放棄,，而是利用這個(gè)失敗的案例進(jìn)行了全面分析,，并總結(jié)了其中的教訓(xùn)。我們改進(jìn)了市場(chǎng)調(diào)研的方法和流程,，增強(qiáng)了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的協(xié)同,，從而在后續(xù)的產(chǎn)品推出中取得了顯著的成功。這個(gè)案例告訴我,，通過(guò)以案促治，組織能夠不斷優(yōu)化并改進(jìn)自己的創(chuàng)新能力,，提高產(chǎn)品的研發(fā)和上市成功率,。
第三，以案促治能夠幫助組織建立更加高效的管理體系,。任何一個(gè)組織都需要一個(gè)良好的管理體系來(lái)確保工作能夠順利進(jìn)行,。然而，在實(shí)踐中,，管理體系難免存在一些漏洞和不足,。以案促治的方法可以讓組織更好地理解管理體系中存在的問(wèn)題,，并迅速解決。曾經(jīng)我所在的部門(mén)經(jīng)歷了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層和基層員工之間關(guān)系緊張的案例,。通過(guò)以案促治的方式,，我們深入分析了這個(gè)問(wèn)題背后的原因,，包括權(quán)力過(guò)度集中、溝通不暢等等,。在反思中,，我們決定推行一套更加開(kāi)放,、透明的管理體系,，提高領(lǐng)導(dǎo)者的傾聽(tīng)和反饋能力，加強(qiáng)溝通的藝術(shù),。這些改進(jìn)措施的實(shí)施,，讓部門(mén)的工作氛圍明顯好轉(zhuǎn)，員工的工作積極性也大幅提升,。所以,，通過(guò)以案促治的方式，組織可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決管理體系中的問(wèn)題,，建立起高效的管理模式。
第四,，以案促治可以提升員工的素質(zhì)和能力,。在我所工作的行業(yè)中，技術(shù)水平和專(zhuān)業(yè)能力是保證工作順利進(jìn)行的核心要素,。然而,，員工在不同階段都可能面臨一些技能缺失或能力不足的問(wèn)題。以案促治的方式可以幫助員工認(rèn)識(shí)到自身的問(wèn)題,，并提供相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)資源,。我在工作中遇到過(guò)一個(gè)案例，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的員工在某個(gè)技術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)不佳,，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的整體工作質(zhì)量下降,。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，立即對(duì)這個(gè)員工進(jìn)行了培訓(xùn),，提升了他在這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)和實(shí)踐,，他的技術(shù)水平明顯提高，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效果也得到了顯著改善,。通過(guò)以案促治,，我們發(fā)現(xiàn)了員工的問(wèn)題，并為他提供了發(fā)展空間,，提升了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì),。
最后，以案促治不僅是組織發(fā)展的需要,，也是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。每個(gè)人在自己的職業(yè)生涯中都會(huì)遭遇各種問(wèn)題和困難。以案促治的思維方式,，可以幫助我們更好地理解并解決這些問(wèn)題,。在我自己的職業(yè)生涯中，我也曾經(jīng)遭遇過(guò)挫折和困難,。然而,，通過(guò)以案促治的方式，我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn),，并逐漸提升自己的能力,。這個(gè)過(guò)程不僅讓我更加適應(yīng)了工作的要求，還讓我發(fā)現(xiàn)了自身的潛力和優(yōu)勢(shì),。因此,，以案促治不僅是組織發(fā)展的需要，也是每個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),。
總而言之,，以案促改以案促治作為一種工作和學(xué)習(xí)的方法，對(duì)于組織和個(gè)人的發(fā)展都具有重要意義,。通過(guò)總結(jié)案例,，我們可以更好地理解問(wèn)題的根源，并采取相應(yīng)的措施加以解決,。同時(shí),，這種方法也有助于提高工作效率、創(chuàng)新能力和管理水平,?？偟膩?lái)說(shuō)，以案促改以案促治是一種通過(guò)學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)工作和生活的有效方法,，應(yīng)該在實(shí)踐中得到廣泛應(yīng)用,。
教師以案促改的心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，我國(guó)政法系統(tǒng)高度重視案件的引導(dǎo)作用,，積極借鑒案例經(jīng)驗(yàn),，以案促改以案促治,。這一做法極大地推動(dòng)了法治進(jìn)程，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn),。在實(shí)踐中,，我深切地感受到了以案促改以案促治的價(jià)值與必要性。通過(guò)對(duì)普通案件重點(diǎn)案件的歸納總結(jié),，我深入思考,、反思，形成了一些心得體會(huì),。
首先,，以案促改以案促治能夠提高司法效率和公正性,。在我國(guó)法治建設(shè)中,，司法效率和公正性一直是亟待解決的困境。通過(guò)案例引導(dǎo),，可以更好地規(guī)范司法實(shí)踐,，提高司法效率。當(dāng)新案件出現(xiàn)時(shí),，我們可以通過(guò)研究類(lèi)似案例,，提前準(zhǔn)備好法律依據(jù)和判例，避免在案件處理過(guò)程中出現(xiàn)延誤和決策偏差,。此外,，以案促改以案促治還可以提高司法公正性。司法實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)一些地方存在司法不公現(xiàn)象,。通過(guò)案例引導(dǎo)，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn),、糾正不公正的司法行為,，推動(dòng)司法公正。
其次,，以案促改以案促治能夠有效防范犯罪和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,。犯罪的發(fā)生嚴(yán)重影響著社會(huì)的安定與發(fā)展。通過(guò)案例引導(dǎo),，我們可以有效地防范犯罪行為,。當(dāng)類(lèi)似案例發(fā)生時(shí)，我們可以通過(guò)分析這些案例的共同點(diǎn)和規(guī)律,，提前采取預(yù)防措施,，加強(qiáng)警務(wù)管理，增加監(jiān)控力度,，降低犯罪發(fā)生的可能性,。同時(shí),，以案促改以案促治還可以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)案例引導(dǎo),，我們可以了解犯罪人員的心理動(dòng)機(jī)和作案手法,，提前發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患，加強(qiáng)社會(huì)治安管理,，維護(hù)社會(huì)的安定和秩序,。
再次，以案促改以案促治能夠提升公民法治意識(shí)和法律素養(yǎng),。法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的提升是推動(dòng)法治進(jìn)程的重要因素,。通過(guò)案例引導(dǎo)，我們可以加強(qiáng)公民的法治意識(shí)和法律素養(yǎng),。當(dāng)大家了解到真實(shí)存在的案例后,，容易引發(fā)共鳴，并能夠從中學(xué)習(xí)到相關(guān)的法律知識(shí)和規(guī)則,。通過(guò)案例學(xué)習(xí),，大家能夠更加深入地了解法律的價(jià)值和作用，增強(qiáng)法律的約束力,，提高公民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),。
最后，以案促改以案促治能夠強(qiáng)化政府監(jiān)管和服務(wù)能力,。政府監(jiān)管和服務(wù)能力的提升是保障社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障,。通過(guò)案例引導(dǎo)，我們可以加強(qiáng)政府的監(jiān)管和服務(wù)能力,。當(dāng)發(fā)生重大案件后,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，我們更加重視政府的監(jiān)管和服務(wù)工作,，通過(guò)完善制度和流程,，預(yù)防類(lèi)似案件的再次發(fā)生。同時(shí),，以案促改以案促治還可以提高政府對(duì)社會(huì)的服務(wù)能力,。通過(guò)案例分析，我們能夠更加深入地了解社會(huì)問(wèn)題的根源和背后的原因,，為政府提供更好的服務(wù)指導(dǎo),。
綜上所述，以案促改以案促治對(duì)于推動(dòng)法治進(jìn)程,，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要意義,。通過(guò)對(duì)案件的引導(dǎo)和總結(jié)，我們可以提高司法效率和公正性，防范犯罪和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，提升公民的法治意識(shí)和法律素養(yǎng),，強(qiáng)化政府監(jiān)管和服務(wù)能力。作為一名有幸在政法系統(tǒng)工作的從業(yè)者,，我將始終堅(jiān)守法律尺度,，時(shí)刻關(guān)注案例經(jīng)驗(yàn)，努力做好案件引導(dǎo)工作,，為推動(dòng)我國(guó)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
教師以案促改的心得體會(huì)篇十三
案例教學(xué)是一種以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，通過(guò)分析和解決實(shí)際案例中的問(wèn)題,，推動(dòng)學(xué)生理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,。而以案促案則是案例教學(xué)的一種延伸和拓展，通過(guò)案例教學(xué)的過(guò)程和結(jié)果促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考和學(xué)習(xí),，引發(fā)他們對(duì)其他相關(guān)案例的探索和研究,。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了以案促案的重要性和有效性,。以下是我對(duì)以案促案的心得體會(huì),。
首先,，以案促案能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。案例教學(xué)本身就能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R(shí)具象化，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí),。而通過(guò)以案促案,，我們可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有案例推導(dǎo)、思考,，并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。在我教授學(xué)生計(jì)算機(jī)編程的課程時(shí),，我經(jīng)常選擇一些有趣和具有挑戰(zhàn)性的編程案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和解決,，然后展開(kāi)討論,。這樣一來(lái)，學(xué)生不僅能夠提高解決問(wèn)題的能力,，還能夠充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,，從而更加樂(lè)于參與學(xué)習(xí)。
其次,，以案促案能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力,。案例教學(xué)注重的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，而以案促案則更加注重學(xué)生的思辨和創(chuàng)新能力。學(xué)生在分析和解決已有案例的過(guò)程中,，需要進(jìn)行綜合考量和合理推理,，培養(yǎng)和提高了他們的邏輯思維能力。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，學(xué)生需要調(diào)動(dòng)各種資源,，提出創(chuàng)新性的解決方案，這就要求他們具備較高的問(wèn)題解決能力,。我曾經(jīng)給學(xué)生布置一個(gè)金融投資的案例,，要求他們根據(jù)已有案例推斷出可能的漏洞，并提出改善措施,。通過(guò)這樣的綜合分析和解決問(wèn)題的過(guò)程,，學(xué)生不僅能夠提高自己的思維能力，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。
再次,，以案促案能夠加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。案例教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情況中,，并能夠通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)發(fā)現(xiàn)和理解知識(shí),。以案促案則能夠進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。在學(xué)生分析和解決已有案例的過(guò)程中,，他們需要運(yùn)用到先前學(xué)習(xí)的知識(shí),，通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)鞏固知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,。在我教授高中數(shù)學(xué)的課程時(shí),，我常常結(jié)合實(shí)際生活中的案例，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,。這樣一來(lái),，學(xué)生不僅能夠更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，還能夠增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力,。
最后,，以案促案能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。隨著社會(huì)的發(fā)展,，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力成為了人們?cè)絹?lái)越重視的能力,。以案促案的教學(xué)方法能夠引導(dǎo)學(xué)生在解決案例的過(guò)程中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和溝通。學(xué)生需要相互協(xié)作,，共同分析和解決問(wèn)題,，在協(xié)作的過(guò)程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí),，學(xué)生還需要通過(guò)討論和交流來(lái)共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加深對(duì)案例和知識(shí)的理解,，從而培養(yǎng)溝通能力。在我的教學(xué)中,，我常常組織學(xué)生分組進(jìn)行案例分析和解決,，并要求他們將解決思路和結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)和討論。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作和溝通,，學(xué)生不僅能夠增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力,，還能夠提高自己的表達(dá)和溝通能力。
綜上所述,，以案促案能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,，以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。因此，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中應(yīng)該充分利用以案促案的方法,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析和解決案例來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。只有在實(shí)踐中，學(xué)生才能真正理解和運(yùn)用知識(shí),，培養(yǎng)綜合能力,，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師以案促改的心得體會(huì)篇十四
教師以案促改是指通過(guò)案例教學(xué)的方式,，借助真實(shí)的案例給學(xué)生生動(dòng)形象地展示課程內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生思考并在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。但是,，案例教學(xué)不僅僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，也能夠?qū)處煹慕虒W(xué)方法產(chǎn)生積極的影響。在這篇文章中,，將闡述教師以案促改的心得體會(huì)。
第二段：理論支持,。
案例教學(xué)作為一種具體的教學(xué)手段,，理論基礎(chǔ)是教育心理學(xué)中的“行為主義”、“認(rèn)知學(xué)派”和“人本主義”等,。這些理論支持了案例教學(xué)在教學(xué)中的重要地位,。作為教育者，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，了解他們的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力,，這樣才能在授課過(guò)程中采用不同的教學(xué)方式以更好地達(dá)到教學(xué)目的。
第三段：實(shí)踐體驗(yàn),。
在實(shí)踐中教師以案促改,，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多案例反映出學(xué)生的不足之處,。這時(shí)候，教師可以針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo),，督促學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí),，提高學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。同時(shí),，教師還要從案例中總結(jié)教學(xué)中的不足之處,，反思自己的教學(xué)方法，成為更好的教育者,。
第四段：案例分析,。
以語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)案例為例。在教學(xué)《古詩(shī)詞欣賞》時(shí),，學(xué)生容易在字面解讀上出現(xiàn)偏差,，缺少對(duì)作者背景、文化,、思想的了解,。這時(shí)，教師就可以通過(guò)案例教學(xué),，以歷史人物,、文化背景、朝代風(fēng)俗等為案例,，引導(dǎo)學(xué)生深入理解古詩(shī)詞的含義,。通過(guò)一個(gè)個(gè)小案例給學(xué)生的知識(shí)提供了生動(dòng)的案例，讓學(xué)生更好地掌握了古詩(shī)詞的欣賞方法,。
第五段：總結(jié),。
總之，教師以案促改是一種創(chuàng)新的,、有效的教育方法,，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握能力,。但是,，只有教師不斷反思自己的教學(xué)方法，總結(jié)案例中的問(wèn)題,，才能不斷完善自己,，成為更好的教育者。教師應(yīng)該時(shí)刻保持教學(xué)熱情,，探索教學(xué)的各種可能性,，將案例教學(xué)運(yùn)用到每一堂課中，在教學(xué)中創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境,，助力學(xué)生取得更好的成就,。
教師以案促改的心得體會(huì)篇十五
牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念有所弱化,。在政治理論學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上不足,，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng),。典型案例中大部分黨員干部都是因?yàn)椴蛔⒅乩碚搶W(xué)習(xí),，放棄對(duì)自身世界觀(guān)的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失,，墮入貪污腐化的深淵,。也有部分黨員干部對(duì)黨紀(jì)國(guó)法一知半解，導(dǎo)致在工作中不作為,、亂作為,、胡作為，導(dǎo)致走向錯(cuò)誤的道路,。
二,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)
工作中缺乏敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)有為的思想,，表現(xiàn)在對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好,。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò),、少做少錯(cuò),、不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外,，可以不做的就不做,。干工作有拖拉現(xiàn)象。
三,、工作中自我約束不強(qiáng)
缺乏嚴(yán)守工作紀(jì)律的表現(xiàn),。表現(xiàn)在平時(shí)科里有遲到早退的問(wèn)題，有時(shí)在工作的時(shí)間處理一些私人事務(wù),。處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強(qiáng)，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，礙于情面,，能不提的就不提，能不管的就不管,，好人主義,。有時(shí)有只求形式,，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn),，工作時(shí)只求是否做了,，不求做的好壞。
二,、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因
一,、思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)
平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式,，理論與實(shí)踐相脫節(jié),，自己思想意識(shí)的更新與當(dāng)?shù)恼摺⒎结樏摴?jié),。
二,、為人民服務(wù)的意識(shí)不足
對(duì)“一切為了群眾，一切依靠群眾,，從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線(xiàn)領(lǐng)會(huì)不夠,，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),，在個(gè)人利益與機(jī)體利益相沖突時(shí),，往往考慮個(gè)人較多，而忽略了群眾的想法,。
三,、業(yè)務(wù)水平有待提高
對(duì)業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識(shí)有不足，一方面,，理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠,，有理論與實(shí)踐相脫節(jié)的情況存在。另一方面,，缺乏敬業(yè)精神,，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后勁不足，有知識(shí)結(jié)構(gòu)滯后的問(wèn)題,。強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),，樂(lè)于敢闖敢冒。全面解放思想,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的理論素養(yǎng)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，切實(shí)增強(qiáng)敢為人先的思想意識(shí),，積極開(kāi)拓進(jìn)取,、敢闖敢試、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。
四,、工作紀(jì)律有所松懈
剖析自身存在的主要問(wèn)題，一條主因就是放松了紀(jì)律的約束,。有個(gè)別同志認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年,，堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律還是比較好的。但是通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)我們的工作標(biāo)準(zhǔn)與辦黨組的要求有較大差距,。平時(shí)工作上只求對(duì)我有利,、不求嚴(yán)防死守，加之批評(píng)和自我批評(píng)不嚴(yán)肅,、不認(rèn)真,、不經(jīng)常，對(duì)自身存在的問(wèn)題反省警醒不夠,，對(duì)其危害性認(rèn)識(shí)不足,，令行禁止的意識(shí)不夠深入，紀(jì)律松懈的思想有所抬頭,。
下一步整改措施
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)
首先作為一名共產(chǎn)黨員,，必須要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念,，力求始終走在時(shí)代的前列做時(shí)代的標(biāo)兵，始終在政治上保持清醒堅(jiān)定,。自覺(jué)加強(qiáng)世界觀(guān)改造,，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為,。強(qiáng)化對(duì)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神的學(xué)習(xí),，深刻把握馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì),，始終做到與時(shí)俱進(jìn)，始終在思想行動(dòng)上與黨中央保持一致,。
其次,，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力,，提高處理復(fù)雜局勢(shì)和農(nóng)村基礎(chǔ)工作的能力,。
二、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)
努力做到善于克服消極思維,、迷糊認(rèn)識(shí)造成的各種束縛,，破除急躁情緒，迎難而上,，積極工作,；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題，善于從政治,、全局的高度認(rèn)識(shí)事物,；善于根據(jù)科室具體情況和工作特點(diǎn)，不斷完善和提高,，腳踏實(shí)地的投入到工作中去,。
加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作能力
通過(guò)學(xué)習(xí),，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念,，緊跟不斷發(fā)展的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、憂(yōu)患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫,。在以后的工作中強(qiáng)化責(zé)任,，樹(shù)立正確的地位觀(guān)。我擬從三個(gè)方面進(jìn)行整改,。一是加強(qiáng)責(zé)任,，強(qiáng)化職能。二是克服攀比心理立足本職,。三是樹(shù)立基層意識(shí),，做小人物。
教師以案促改的心得體會(huì)篇十六
近年來(lái),，以案促改已成為教育行業(yè)中一項(xiàng)不可缺少的改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的重要工作,。作為一名教師，我也積極參與以案促改的活動(dòng),，通過(guò)反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。在以案促改的過(guò)程中,，我收獲頗豐,，下面就分享一下我的心得體會(huì)。
以案促改,，簡(jiǎn)而言之就是以事例推動(dòng)教師的教學(xué)改進(jìn),。在案例研究的過(guò)程中，從這個(gè)案例中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中存在的問(wèn)題,，從而進(jìn)行提示和完善,。以往，教師教學(xué)的形式比較固化,，傳統(tǒng)的模式讓教學(xué)內(nèi)容顯得單一和枯燥,，而以案促改則可以幫助教師快捷定位教學(xué)痛點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，將教育教學(xué)實(shí)踐切實(shí)提高至新的層次,。
在學(xué)校的實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)利用以案促改來(lái)輔助我的教學(xué),。例如,，在一次語(yǔ)文課上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趯?xiě)作文方面存在難度,，于是我分發(fā)了幾篇優(yōu)秀的作文進(jìn)行課堂上的閱讀和講解,，并在課后搜集各種寫(xiě)作細(xì)節(jié)，希望了解優(yōu)秀作文的背后故事,。通過(guò)這個(gè)案例,，我發(fā)現(xiàn)了自己的教學(xué)問(wèn)題，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更好地調(diào)整教學(xué)目的，提高教學(xué)質(zhì)量,。
第三段,，案例的反思和總結(jié)。
以案促改過(guò)程的核心是發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)問(wèn)題并進(jìn)行相應(yīng)的解決,。在我進(jìn)行案例分析的時(shí)候,，我首先要了解所有的案例，認(rèn)真分析案例中的問(wèn)題,，在這過(guò)程中逐漸發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題,，當(dāng)這些問(wèn)題被解決，教學(xué)質(zhì)量和水平得到了顯著的提高,。
正是以案促改的不斷探索和實(shí)際應(yīng)用,，我們教師的教育教學(xué)任務(wù)得到了實(shí)際的推動(dòng)和提高。進(jìn)一步,，通過(guò)案例學(xué)習(xí)分析,，學(xué)校和教師們可以共同分享智慧和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出更好的教育教學(xué)的未來(lái),，也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)方法和思考能力,使他們更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn),。
第五段，結(jié)語(yǔ)。
總之,，以案促改是一項(xiàng)非常重要的工作,，在教育教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮著靈活和創(chuàng)造性。案例分析是教師們提高自身伴隨學(xué)生發(fā)展的一個(gè)必備環(huán)節(jié),。教師們應(yīng)要隨時(shí)關(guān)注自己的教學(xué)表現(xiàn),、學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和對(duì)教育教學(xué)的探索和創(chuàng)新。通過(guò)以案促改來(lái)推動(dòng)教育教學(xué)的進(jìn)步,，讓學(xué)生能夠在更好的環(huán)境中成長(zhǎng)和發(fā)展。
