在學術界，報告是學術交流和學術評價的一種形式,。報告的寫作要遵循簡明扼要的原則，盡量用簡潔明了的語言表達觀點和結論,。范文中的例子和分析,，可以幫助你更好地理解和應用報告的寫作方法和技巧,。

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇一

本年度的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、汲取教訓，現(xiàn)從德,、能,、勤、績,、廉五方面述職如下：

一,、德,。

一年來，思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于幼兒園的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。關心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論，說出自己的觀點和想法,。在平日的工作中,，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團結同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，正確的進行批評和自我批評。

二,、能,。

本學年度我擔任幼兒園小班語文教學，我努力學習有關知識,，按照中心幼兒園要求,，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

三,、勤,。

本學年，工作量飽滿,，每周分別為__課時,，出勤滿，準時到校上班,。積極參加各種會議,，認真聽課。此外,，還協(xié)助有關領導做好各種工作,。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習,，并做詳盡的記錄。平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動,。積極參加校內(nèi)外活動。

一年來,，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而影響工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。這幾年來,，我不僅擔負幼兒園幼兒園小班的教學任務和班主任工作，還擔負幼兒園的其他工作,，我做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠，教學教研工作也搞得有聲有色,，多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰,。

四,、績,。

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績,，主動承擔教研任務,，近兩年的畢業(yè)班教學成績顯著,。本人將會更加努力，爭取做得更好,。

五,、廉。

時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上,，能維護大局，注重團結,，以誠待人,。平時工作中任勞任怨，扎實細致,，嚴格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價值觀,。在廉政建設中始終對自己高標準,、嚴要求，率先垂范,，以身作則,，時刻做到自重、自醒,、自警,、自勵。通過加強自身的建設,，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,，堅決做到執(zhí)政為民,，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風,，做到拒腐蝕永不沾。

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇二

反思一個學期的工作,，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝,。可是細細品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體,、游戲生活,。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學期工作做如下報告：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

1,、禮貌。

先從自我做起,，對領導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律。

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的'坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習慣,。

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇三

時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,，轉(zhuǎn)眼一年又過去了,，今年已經(jīng)是我來到東聯(lián)的第四年，時間過得飛快,，如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,，心里總會涌起一種難以言表的感覺。以下是我自己對今年的工作總結：

一,、思想品德方面,。

在本學期中,，我能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識,，提高自身的水平,，虛心求教，在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,，經(jīng)過努力各方面技能都取得了較大的進步,。認真參加每次師德培訓，嚴格遵守教師的師德師風,，并提高自己的政治思想,。

二、教育教學方面,。

本學期由于我是新加入大一班,，對于該班的幼兒之前并不了解，所以在開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對孩子們進行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習慣,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教育教學活動前認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。認真對于每一次教學,，游戲中仔細觀察幼兒的行為，進行分析與記錄,。將理論貫穿于教學實踐中,，以提高自身能力與寫作能力。

在教學中以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，遵循《指南》中的條條列列，分析幼兒的發(fā)展情況并進行及時跟進,。在日常生活中讓幼兒知道自己是集體中的一員,，樂于參加集體活動,。教育幼兒要關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。強化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

三、安全工作方面,。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，蹲下來和孩子們交流，聽幼兒說話,，并時刻謹防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認真填寫班級內(nèi)每日的表格,。

四、家長工作方面,。

主動親切地與家長溝通,，我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育,。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

五、我的收獲與不足,。

在本學年中,，有苦有累、有收獲也有不足,，作為一名新教師,，我要學習的地方還有許多，需要向其他的老教師,、有經(jīng)驗教師學習,，學習她們的上課方式、寫作能力,，我在寫作方面還需要不斷的提升,，日常生活中需要多看書，加強自己的知識積累,。希望在新的一年中,，能有更大的進步!和孩子們一起成長!

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇四

時光如白馬過隙,，20_年轉(zhuǎn)瞬即逝。在這剛剛走過的一年里,，幼兒園有了翻天覆地的變化,，老師們的辛勤汗水也最終有了孕育的成果,，步入省級示范園的行列,，成了我們?nèi)旯ぷ鞯牧咙c,?；厥?0_年，感動,、收獲,、欣慰和感慨都一路相伴,，在即將與20_年相迎時,，讓我們一起回顧共同走過的路,。

一、攜手并進,，共度難關,。

20_年的兩大難關便是上半年的滄州市一類城市幼兒園驗收工作與下半年的省級示范園驗收工作,。對我園而言,，初次接觸“區(qū)角活動”與“主題墻布置”并將之升華到一定境界，成為我們?nèi)w教師的工作重點和難點,。在公司領導的大力支持下,，我園教師分別到青縣實驗幼兒園、上伍幼兒園,、滄煉幼兒園,、滄州一幼、二幼,、民幼等參觀學習,，取長補短，每位教師在參觀學習后寫出了深刻的總結與心得,，并將所學應用到教學生活中,，并以家園互動形式制作了大量玩教具，填充了我園室內(nèi)外玩教具不足的現(xiàn)狀,，在一定程度上使我園軟件,、硬件齊頭并進，取得了一定的效果,。

在省級示范園的驗收前夕,，公司領導每日悉心為全體教職工準備了餐點，并利用難得的周末時間親自下廚為大家包餃子,，那幾日,，大家吃在一起,、住在一起，不分晝夜的連續(xù)奮戰(zhàn),，步步攻克難關,。雖說每個人都顧不上自己的家庭、孩子,、愛人,，每個人看起來那么憔悴，都成了“熊貓眼”,，但是那種精神,、那種激情，無論過去多少年,，都會成為每個人心中不可磨滅的回憶,。當省驗收組領導宣布我園順利通過了省示范園的驗收，那種喜悅是不可名狀的,。我想,，患難過，才是真正的兄弟姐妹吧!

二,、團結合作,、營造氛圍。

三,、豐富活動,、吸引家長。

為了能進一步做好家園互動工作,，我園以“匯報演出”的形式開展了慶“六一”活動,，并積極參加了礦區(qū)兒童節(jié)晚會慶祝活動,，孩子們生動的表演奪得了場上觀眾的陣陣掌聲,。

今年的9月份，我園6個班級均以不同形式開展了“重陽節(jié),，我愛爺爺奶奶”的親子活動,，并邀請了班里所有孩子的爺爺奶奶們，通過表演,、親子互動,、平臺展示等方式將重陽節(jié)活動推向了高潮。大二班的教師組織孩子們,，在公司領導,、離退休管理站領導的大力協(xié)助下，開展了尊老敬老慰問演出，那次活動中,，幼兒園的小朋友們興高采烈,，熱情投入，“我跳我唱”大奉送,、30年前后情系一心,、我為爺爺奶奶戴紅花、親子手工制作等一個個環(huán)節(jié),，贏得了在場觀眾的一陣陣掌聲,，尤其當播放老一輩人在建廠創(chuàng)業(yè)時期的圖片時，又把大家的思緒不知不覺帶到了三十多年前,，震撼著大家每個人的心靈,。我園的重陽節(jié)慶祝活動為老人們在重陽佳節(jié)送去了暖暖祝福,，也在孩子心中種下了一顆尊老愛老的種子,，更難能可貴的是，很多年輕父母向我們反饋說,，是孩子們的活動教育了我們,，我們平時工作太忙太累了，無形中忽視了老人,，孩子們的節(jié)目深深地感染了我們,，以后一定多抽點時間陪陪老人，他們太需要我們了!

為了讓家長們重視幼兒教育,，我園舉辦了第一屆征文比賽,，共收到家長征文30余篇，在公司領導的支持下,，我們將征文編輯成冊，并分發(fā)給參賽家長,。大大激發(fā)了家長的創(chuàng)作意識,、交流意識與科學育兒意識。

為了將家園共育觀念深入人心,，我園各班都組織了不同的親子活動中,，如，中二班組織家長每兩天與孩子合作一件手工藝品,，每次手工制作的主題都不同,，很多家長在qq里問，“老師,，下次手工咱們做什么啊?我們提前準備一下物品”,，家長們還紛紛將自己的成果圖片傳到qq里互相欣賞、借鑒，那種熱火朝天的氛圍真是令人感動,。大二班的教師充分利用自己的專業(yè)特長,，開辦了“幼兒舞蹈班”并獲得了家長的大力支持，為每位幼兒購買了舞蹈服,，看著孩子們歡呼雀躍的來到心愛的幼兒園,，作為家長怎能不為我們的教育工作全力以赴呢?每當看到家長像朋友一樣與老師暢所欲言，我常常感慨,，用自己的汗水為自己的快樂鋪路,，那種感覺真是妙不可言。

除了開展組織大型親子活動外,，我們各班還充分利用重大節(jié)日開展活動,，例如:在國慶節(jié)、元旦來臨時,，各班布置了風格不一的主題墻,，在主題墻上有孩子們祝福話語，有家長和孩子們共同制作的賀卡,，通過親子合作,、親子制作，不斷增進了家庭與幼兒園的合作,。

四,、認真學習、積極進取,。

開學初,，我園根據(jù)實際情況制定了教師的培養(yǎng)計劃，我制定了園本培訓計劃,。有了計劃,，我們就得認真落實、認真實施,，每次培訓活動和班組會議,，大家都準時參加，從不缺席,。當有外出學習的機會時,，我們也會好好把握，把在外面學到的新理念,、新知識,，及時地在園內(nèi)運用與展現(xiàn)，起到了一定的輻射作用,，使園內(nèi)也形成積極進取的學習氛圍,。

為了提高教師的藝術素養(yǎng)，我園于5月份開展了“我弾我唱”比賽活動，全園教師無一例外的用鋼琴演奏了自己心儀的曲子,，在比賽中發(fā)揮了自己的最高水平,。

為了提高教師的教學水平，我園于10月份開展了“教師公開課比賽”,，賽前,，大家積極準備，將每一節(jié)課都詮釋到了自己的最高水平,，孩子們學得開心,，教師講的盡心，聽課聽的舒心,，家長才會放心,。

同時，我園雷打不動的開展兩周一次的教研活動,，針對長期,、近期的各項工作討論并制定出合理的工作安排，眾人拾柴火焰高,，大家集思廣益,，逐漸將我園的各項工作提升到新的水平。

對于我個人而言,，雖沒什么大的成績,，但看見姐妹們的進步和成長我深感欣慰，同時我也清醒地認識到自身的不足,。在即將開始的新的一年里,，我將努力讓自己的性格、心智盡快成長,、成熟,。

人生的過程就是在學習、工作和生活中不斷感悟,、不斷成長的過程,，我愿意用我的激情和熱情，和姐妹們共同譜寫新的篇章,。

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇五

時間象奔騰澎湃的急湍，回顧堅強地走過的這段時間,，一直堅持著路線,，取得的成績實則來之不易，想必我們需要寫好述職報告了,。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的幼兒園教師個人工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

一年來,，在主管部門的領導下，在全體教師的努力下,，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則(試行)》精神,圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學改革,，優(yōu)化教學手段,，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取,，以人為本的管理意識,，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關注幼兒的個體差異,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。

一,、師德為先,，崗位盡職；注重學習,，提升自我,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時,，你就覺得責任遠大,。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心,?？催^《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位,。嚴于律己,，深入群眾不放松，真誠待人,，凝聚人心,。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài),，遇事共同商量,，集體決策,。在處理事務上，大事講原則,，小事講風格,。注意營造一種融洽、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,，樂于奉獻，銳意進取的大集體,。

為了讓教職工了解政治時事,，學習幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向,。組織教職工學習《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣。組織學習《守住心靈寧靜》,、《好教師是如何進行教育改革的》,、《距離》等文章，開展比,、學,、趕、幫活動,，使教師樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，不斷加強自我認識,，自我評價,，自我監(jiān)督，自我完善,，自我提高,，形成良好的師德風范，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識,。

部分教師利用業(yè)余時間參加函授,、自考提高學歷，給知識充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。開展周執(zhí)行校長,、輪值組長日反饋制度,，具體項目由具體責任人進行策劃、組織,、實施,、檢查、反饋,。開展教師教育技能的競賽,，如：開展教學大檢閱活動、六項基本功技能比賽,、自制教玩具競賽,、活動案例設計等活動，提升教師的專業(yè)化水平,。以“送教下園”為載體,，加強保教人員的專業(yè)培訓，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì),。有論文,、作品在駕云報發(fā)表,積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動,。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎,、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次,。

二,、強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量,。

1,、加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作,。管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī),，做到有計劃，有步驟地開展各項活動,，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機結合，養(yǎng)成良好的行為,、學習習慣和一日常規(guī),，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動,。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導工作,。

2,、在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合,，相互滲透，提供與教學相關的準備材料,、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思,，做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用情況,，隨機檢查教師的備課,、教學活動準備情況及半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與教師交流溝通,。在元旦之際開展以《慶元旦童心展風采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審美情趣,，在4-5月開展朗誦,、講故事比賽。在1月,、5月分別開展自制戶外體育器械,、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,，為幼兒提供豐富多彩的教玩具,。“六一”舉行表彰活動,表彰先進班集體,、班級獲獎,、教師、幼兒競賽獲獎,，“好寶寶”等,。

3、強化內(nèi)部管理,。組織教師學習《潯中中心小學管理章程》,、《潯中中心小學20__—20__學年工作計劃》并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制度,、獎懲制度,、考評制度等,，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責,，營造民主,、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處,。

4、創(chuàng)設環(huán)境,、注重熏陶,。開學初，進行走廊,、樓梯,、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設,，做到美觀新穎,，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點,，力求做到生活化,，情趣化，藝術化和兒童化,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,，創(chuàng)設環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育,。并4月開展自然角評比，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設,、家教欄評比,，在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。

5,、以游戲為基本活動,，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲,、教育活動之中，并以多種形式進行整合,，結合本園,、本班幼兒的實際情況,，靈活開展。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者,、合作者和引導者,。合理制定區(qū)域活動計劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,，加強組織與指導,，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。

6,、進行個案觀察記錄,。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣,、情感,、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄進行分析,，發(fā)現(xiàn)問題,、尋找原因、改進教育行為,。在記錄的過程之中,，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活,，融入孩子的世界,，加入他們。全面,、客觀,、公正、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子,。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正,，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,，提高觀察的敏銳力,，真正把“因材施教”落到了實處。

三,、加強教科研工作,，積極構建園本課程。

1,、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》,，教學過程中存在的實際問題，認真開展園本培訓學習，組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識,，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,，勇于嘗試，形成科研的氛圍,，反思教學行為,。如《幼兒合作學習的意義、內(nèi)涵及特點》,、《教育活動中教師提問與回應的策略》等文章和案例,通過業(yè)務學習,、專題研討等，讓教師分享,、反省與評價,，相互學習，合作學習,，增強教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施,。

2,、在科研活動中，主要采用集中研討,、年段研討,、小組研討等的方式，以體育活動展示觀摩,、評析,、反思等形式進行?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩,。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學,。教師聽課后有什么困惑及時反饋,，共同探討，取人之長補己之短,。通過教育教學大檢閱,，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀念,、教學水平及幼兒的學習常規(guī),、學習習慣、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童,、設計課程、創(chuàng)設環(huán)境、支持活動,、實踐反思,、合作教育等方面的能力。定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學中存在實際問題,。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》,，受到了同行的好評,，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》,受到一致好。在4月份開展體育活動方案設計評比活動,。

四,、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校園,。

1,、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)通風,，在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識。做好每天晨檢制度,，把好門口關,，教師嚴格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入,、離園護導工作,。

2、嚴格執(zhí)行《潯中中心小學幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支,，加強膳食管理,，合理制定幼兒食譜，每天做好食品采購并由值日行政,、值日教師三人驗收簽名,。開展食品進行校園活動，嚴格執(zhí)行當日食用的當日采購及留樣記錄,。廚具,、餐具等每天消毒,，廚房、用餐地點每天打掃衛(wèi)生,。定期對活動室,、寢室、物品消毒,，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

3,、安全建設保障有力。加大安全工作管理力度,，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),、日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生,。

一是強化安全宣傳教育，提高防范技能,。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開展培訓工作。進一步完善預案,，開展各類安全演練,，11月9日開展火災疏散演練活動，3月15日開展防震減災應急逃生演練活動,，在“安全教育日,、安全教育周”中開展一系列安全教育活動，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力,，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：重大節(jié)假日,、法制教育、防火,、交通安全,、預防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書,。

二是加大隱患排查力度,，建立排查整治臺帳。

三是對照學校安全管理目標責任考評標準,，落實各項工作,，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，職責明確,，氛圍濃厚,，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局,。

四是做好甲型h1n1流感,、手足口病等防控工作。

五,、強化財務管理,。

一是根據(jù)教育、教學和師生生活中的需求,，及時購買教育,、教學用品，確保教學工作正常進行,，每學期除付代課資金外,，還留部分資金用于期末教師的績效考評。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記,。三是積極改善辦學條件,。多方籌措資金，投入教育教學當中：添置一臺電腦,、必須的教學設備,、搭建兩間儲藏室、洗衣機,、音響等共投入資金一萬多元,。

六、加強家園聯(lián)系,，實行家園互動,。

9月8日、3月30日召開家長會,1月8日舉行家長開放日活動,“六一”舉行游園活動,不定期更新家教欄,認真撰寫幼兒評估手冊,，期末進行全面家訪,，積極向家長宣傳科學的育兒知識，家園共育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動。幫助家長提高育兒水平,、拓寬育兒知識面,、相互傳遞育兒經(jīng)驗。

一份耕耘一分收獲,，這學年即將結束,，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足，在今后的工作中團結協(xié)作,，銳意進取,，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量,。

__年過去了,。回顧今年的工作,，我取得了成績,，也存在不足。在這一年里,，我始終堅持幼兒園的工作程序,，自覺履行教師的職責，能夠?qū)φ招碌木V要嘗試進行教育改革,，教育目標明確,，態(tài)度端正，關愛兒童,，愛孩子,，做一名教師。以下是我一年來的工作總結：

一,、在思想政治方面：

我能積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，自覺遵守園區(qū)規(guī)章制度，團結同事,和睦相處,共同做好課堂工作,。

二、教學工作,。

在過去的一年里,，我跨越了兩個年齡段的教學工作，主要負責語言,、計算和英語的教學,。為了更好地開展工作，他們經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀學前教育書籍,，學習商業(yè),，并在教學時間充分利用理論知識。合理組織班級各項活動,。發(fā)展兒童智力,，培養(yǎng)兒童良好的習慣性和活潑開朗的性格,。在教學中,要認真貫徹綱要精神,結合兒童的年齡特點,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變觀念,大膽投身教育改革的洪流。我設計的“有用的篩子”教學活動,，運用新的教學理念,，讓孩子們積極探索，發(fā)現(xiàn)問題,。通過操作,、游戲等環(huán)節(jié)，孩子們可以在活動中輕松獲得知識和體驗樂趣,。本次活動獲幼兒園評估三等獎,。

在語言教學活動中，我注重培養(yǎng)孩子的口語表達能力,，并在教師中開設了活動角,，圍繞教材營造語言環(huán)境，增加孩子的語言交流機會,，鼓勵他們開拓進取,，與他人溝通，大膽表達,。早期閱讀是語言教學的重要內(nèi)容,。為了提高孩子們的閱讀能力，我采用了最新的教學方法,。如故事素養(yǎng),、童謠素養(yǎng)等。在此基礎上,，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學方法。在半天的活動中,，向家長展示的兒童歌曲識字活動“花頸”受到了家長的高度贊揚,。

隨著學前教育的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增加了英語課程,。為了更勝任英語教學,。平時，我經(jīng)常向英語水平好的老師請教,，并利用休息時間向?qū)Ｂ毨蠋煂W習語音,，使我的英語口語更加規(guī)范。在教學活動中,，除了給孩子們一個語言環(huán)境外,，還注重培養(yǎng)孩子們對英語活動的興趣。

在《幼兒園工作條例》中指出,，幼兒園德育工作應注重情感教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣,。在一天的生活和活動中。在德育活動中,，我從兒童的年齡開始,，運用主人公游戲、移情訓練,、故事教育等情感體驗,，從而達到內(nèi)化德育的目的。

三,、家長工作,。

在做好教學活動的同時，我非常重視家庭教育的作用,。主動做好家庭聯(lián)系,，讓家長成為我們的教育伙伴。我們的辦公室開設家庭窗口,，每月定期更換材料,，向家長宣傳教育政策，并通過家庭書籍與家長真誠溝通,。家長會結束后,，家長半天的活動和家長應該面對面交流，互相交流信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長探討幼兒教育的'新思路,、新方法,，讓家長更好地了解自己的孩子，了解幼兒教育的作用,，在家里共同教育,，從而大大提高孩子的各方面素質(zhì)。

在這一年里,，我能夠自覺地履行我作為一名教師的職責,。我的工作既有成績也有缺點。在未來的工作中,，我會提高自己，把工作做得更好,。

時間總是匆匆,，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間，轉(zhuǎn)眼一年又過去了,。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,，心里總會涌起一種難以言表的感覺,。本學年我班的孩子們從小班升為中班，經(jīng)歷著年齡的變化以及性格的變化,，而我則繼續(xù)和顧老師,、胡阿姨繼續(xù)合作，共同管理班級,，我們一如既往,，將保教工作做到最好。現(xiàn)將這一年的工作做以下總結：

一,、思想政治方面,。

積極參加政治業(yè)務學習，做到認真做好筆記,，會后寫出自己的心得體會,，不斷提高自己的思想政治覺悟，能積極參加園里組織的各項活動,，并認真做筆記,，也能積極參加園外的各項聽課活動；團結同事,，熱愛集體,，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成本職工作,；積極響應工會號召,，并參與各項活動。

二,、嚴格要求自己,，工作一絲不茍。

1,、結合主題課程,，開展區(qū)域活動。

為了給孩子們創(chuàng)造一個溫馨且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地,，設計最佳的區(qū)角位置，在活動室里設立了圖書角,、益智區(qū),、娃娃家、小商店等,。在圖書角中,，我將孩子們在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來制成圖書，放在閱讀區(qū),，讓每個孩子利用午間,、課間等時間自己去看看,，并講給其他小朋友聽自己在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區(qū)域中,，我們利用廢舊材料,，制成各種教玩具，例如：利用廢舊紙板制成的走迷宮,、飛盤,、規(guī)律操作板、陀螺等,，供幼兒課外體育活動課或課間休息時玩,。我們還結合每個階段的主題，請幼兒帶來不同的材料,，布置在墻面或是區(qū)角中,，例如：在開展《快快慢慢》主題時，我們請孩子們帶來了小汽車,、自行車等,，一方面供幼兒了解快慢的物品，另一方面豐富區(qū)角,，供幼兒課間玩耍,。

2、加強常規(guī)建設,，培養(yǎng)良好習慣,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)能使幼兒的生活有合理的節(jié)奏,，為他們的生活和學習打下良好基礎。我們班的個別幼兒行為習慣差,，一開始經(jīng)常喜歡打架,、哭鬧，互搶玩具,，與同伴發(fā)生爭執(zhí),，出口咬人等等，對于這些行為特殊的孩子,，我總是對他們特別的留意,，時刻關注他們的一舉一動，經(jīng)常多與他們溝通,，指導孩子正確的行為方式,。例如：我班幼兒推椅子現(xiàn)象較為嚴重，推椅子不僅會碰傷其他幼兒，而且還會弄壞椅子,，發(fā)現(xiàn)這點以后，我特別提醒幼兒不管去哪里,，都要兩個手搬椅子,。經(jīng)過一段時間的提醒之后，推椅子現(xiàn)象明顯減少,。

3,、做到保教并重，促進家園互動,。

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務，在每個細節(jié)上切實照顧幼兒的生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,，特別是現(xiàn)在天冷了，提醒孩子多喝水,，多穿衣服,，以防感冒。現(xiàn)在我班的孩子出勤率比小班時有所提高,，這個是我比較欣慰的,。在注重保教工作的同時，我通過網(wǎng)絡,、電話,、家訪、家長會,、家長半日活動及利用每天幼兒接送時與家長交流,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系,。

在上學期中，我們?yōu)榱舜龠M親子關系,，還開展了奧多奇親子游,，受到了很多家長的支持。在“六一”兒童節(jié)的節(jié)目表演中,，家長們看到了自己孩子的成長,，都開心的合不攏嘴。家長的滿意,，就是給我們最大的回報,。

4、利用各種機會，提高自身素質(zhì),。

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識，這學期我們開始記錄讀書筆記,，向我從來不怎么花時間去看書的人,，通過這次的讀書筆記摘錄，我也看了不少書,，看到了很多優(yōu)美的句子,，例如：教書育人就是在培養(yǎng)他人時留下自己的痕跡。學生就像一座倉庫,，你可以在里面存放最寶貴的財富,。

三、工作實績,。

我始終堅信“你中有我,，我中有你”的團隊精神，只有團結一致才能搞好班級,。我和顧老師目標一致,，堅持狠抓班級常規(guī)，做到有目的,、有計劃,，并逐漸成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。本年度中，個人方面,，在科研方面略顯成效,，我撰寫的論文《對培養(yǎng)大班幼兒創(chuàng)造性剪紙實踐研究的初探》獲平湖市三等獎，研究的課題《大班幼兒創(chuàng)造性剪紙的實踐研究》獲平湖市三等獎,。新撰寫的課題《中班幼兒安全教育的有效性策略研究》順利立項了,。在上半年的教師自彈自唱比賽中獲一等獎。班級方面,，在班級環(huán)境評比中獲二等獎,，幼兒在“六一”文藝匯演中獲優(yōu)秀表演獎，幼兒早操比賽中獲二等獎,。成績已成過去,，我們將再接再厲，繼續(xù)努力,。

四,、及時反思,，尋找工作中的不足。

在幼兒的一日活動中,，不能及時地教導能力差的幼兒,，課前準備有時準備不夠充分，課后未能很好的進行反思,、總結等等,。有些可能我還不知道，還請在坐的各位姐妹多多指出我的缺點,，讓我改正。

即將翻開新的一頁,，迎來新的一年,。我會在以后的工作中不斷學習，抓住機遇,，求真務實,，知難而進。我堅信只要客觀地看待自己,，克服自身缺點,，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新,，工作會做得更好,。

__年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作,，有成績也有不足,，現(xiàn)將我一年來的工作總結如下：

在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個黨員教師,，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，工作責任心強,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合,。注重自身知識結構的進一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來,，順利的完成了教育教學任務,。主要工作有以下幾個方面：

一,、熱愛并尊重每一位幼兒。

有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關心愛護幼兒,。只要是我的學生，無論活潑,、頑皮,、或膽怯，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,，走出自我評價的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的,。,，堅持熱愛、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二,、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班,。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人,；每天按時起床,；不挑食,、偏食；尊敬長輩等等,。到如今,，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。

善于與家長溝通,。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。一學年來,，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》,、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作,。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作,，取得了家長的信任,，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作,。

三,、積極參加園里的教研教改。

作為一名教研組長,，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內(nèi)容,，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動,。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法,，為老師們出謀劃策,。

四、努力方向,。

在過去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方,，在以后的工作中,，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒,、關注每一個幼兒,，讓每一個幼兒都能健康的成長,。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平,，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

轉(zhuǎn)眼間,，我從事幼兒教育已經(jīng)兩年多了,。在過去的兩年里，我做了一份有意義且富有挑戰(zhàn)性的工作,。我熱愛學前教育事業(yè),。各方面嚴格要求自己，認真履行崗位職責,。每學期,，我都能認真學習商務，努力學習專業(yè)知識,，提高水平,，虛心學習，大膽嘗試新事物,，學習經(jīng)驗,，在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過努力,，我在各個方面的技能都有了很大的提高,。以下是我近年來的工作總結：

一、我有正確的思想道德,。

我認真貫徹黨的教育方針,，熱愛工作，熱愛兒童,，作風正派,，品行端正，做一名教師,，忠于職守,，關心每一個孩子,，真誠地愛孩子。

二,、本學期成績,。

1.在教育教學活動中，努力為兒童創(chuàng)造良好的機會和條件,，提供充足的操作材料,。幼兒園的孩子在各個方面都很特殊：孩子的水平參差不齊。開學之初,，我根據(jù)孩子的年齡和班上的發(fā)展情況,，一個接一個地了解了孩子。首先,，我注重孩子的日常教育,，讓他們在最短的時間內(nèi)養(yǎng)成良好的聽力習慣，充分調(diào)動各種感官感知事物,，讓他們參與活動,，認識和掌握事物的特點和屬性。在為期一天的活動中,，注重傳授孩子淺顯,、簡單的生活知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力,。

2.在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，課前做好材料和知識準備,。注重理論聯(lián)系教學實踐,，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育論文,，提高自身能力和寫作能力,。

3.在教學中,要處理好兒童和教師的主體地位,引導兒童有興趣地參加各種形式的活動,主動學習,更好地因材施教,認真領會新綱要精神。

三,、護理工作,。

引導孩子在日常生活中了解自己與群體的關系，讓孩子了解自己是群體的一員,，愿意參與群體活動,。教育孩子關心群體、同齡人,，禮貌待人,。對孩子進行道德教育，使孩子能培養(yǎng)出德,、智,、禮俱佳的好孩子,，與家長保持密切聯(lián)系，傾聽家長意見,，因材施教,，因人施教，與家長一起糾正孩子的不良習慣,。

1.加強兒童日常養(yǎng)成教育,，加強對兒童各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。

2.加強兒童健康意識,，避免劃傷等安全事故,。注意觀察兒童不同的破壞行為，及時制止,，并進行隨機教育,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重。確保每個兒童的人身安全是我們的責任和義務,。為了讓父母放心,，讓孩子們在安全的環(huán)境中生活和成長，我做了以下工作：

1.教孩子一些安全知識,，增強孩子的安全意識和自我保護技能,。不要吞下異物，不要玩火,、玩水,、玩電，不要從高處跳下,，不要爬上高處,，不要吃陌生人的東西，不要和陌生人一起走路,。萬一有危險,，他們會大聲呼救。

2.加強對一日活動各環(huán)節(jié)的管理,，加強對兒童日常生活的管理,，做到心有余而心有余而心有余而力不足。

3.做好交接班工作,，認真填寫交接班記錄,。

五、父母的工作,。

1.積極,、親切地與家長溝通。我充分利用早上接送和上學的時間與家長溝通，讓家長隨時了解園區(qū)內(nèi)孩子的情況,，了解孩子的發(fā)展狀況,，制定相應的教育措施，更好地實現(xiàn)家庭同步教育,。

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇六

隨著這學期的即將結束,，心在逐漸地感受著一份悵然失落，失落的是我又要暫時地離開集體生活,，半年下來,，幼兒園的生活成了我重要的精神寄托，記得我在平安夜的“卡拉ok”活動中我說過,，________年,，我收獲了快樂，這份快樂,，是大七班38位小朋友給予我的,，是他們的童心溫暖了我;這份快樂，是這群80后90后的小姑娘給予我的,，是她們讓我重拾遺落的青春;這份快樂,，是幼教這份工作給予我的，它讓我在辛苦中體會著充實的快樂;這份快樂,，是園長媽媽給予我的,，是你的肯定與欣賞讓我體驗了人生的另一種價值觀。這快樂,，是簡單的,，是真實的，也是溫暖的,。感謝我的孩子們,，是你們那一聲聲“我愛你”讓我笑逐顏開，是你們課間在我身邊的圈圈環(huán)繞讓我明白這就是愛的回報,，看著漸漸成長的孩子,，想著你們期末與期初的不同,，我真的為你們而感到驕傲,，也為自己能站在教師隊伍之中而感到自豪。下面我為本學期的教學工作作出如下總結：

教學工作推陳出新,。

因自身不是科班出身,，入園初期各老師的教學方式讓我耳目一新，并從中體會到幼兒教學就是在玩中學,，游戲與教學融于一體,，讓幼兒自主自覺地投入到學習當中來，達到一個輕松,、快樂掌握知識的目的,，以至我在這學期的教學工作中不斷地在培養(yǎng)幼兒學習興趣方面下功夫,，爭取在每一節(jié)課之間做好備課工作，將教案準備充分,，教具多樣豐富,，在各環(huán)節(jié)的設計上盡可能地充滿童趣，特別是在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成上課傾聽老師講話方面我著實費了不少心力,，在孩子的世界里,，我身不由己地也成了一個孩子，融入于孩子喜怒哀樂之中,，我哄孩子,，孩子哄我，和孩子們的感情與日俱增,，在孩子的眼里,，我即是老師，也是玩伴,。上課時我要求孩子認真聽講,，下課后我“縱容”孩子“為所欲為”，我是一個溫暖的老師,，也是一個不錯的玩伴,。

班級老師融洽相處。

要做好班級工作,，班級老師之間的融洽相處尤為重要,，一個班級就像是一艘遠航的客輪，班主任是船長,，配班是副駕,，生活老師就是優(yōu)質(zhì)的服務員，航向重要,，安全重要,，服務也重要，三者缺一不可,，任何一個人的失職都將導致這艘客輪的偏差或是動蕩不安,，所以，班級老師工作的協(xié)調(diào)安排,、溝通,、體貼、包容是保證旅程愉快順利的必備條件,，相反,，抱怨、遇事推卸責任、甚至勾心斗角只會令彼此身心疲憊,，嚴重的會殃及班級孩子健康快樂的成長,。

家長工作必不可少。

這學期,，我園的家長活動搞得不少,，從中我深深體會到家長工作的重要性，家園共育工作做得好,，能有利地促進保教質(zhì)量的提高,，家長的意見是對我們的鞭策，是我們進取的動力,，很多的工作需要我們家長的大力支持才得以順利開展,，如防止幼兒教育“小學化”傾向，我們利用多種形式去博得家長的理解與配合,，真正地做到了曉之以理,，動之以情，我相信,，只要我們本著最大的誠意,，那么就沒有做不好的家長工作。

配合園領導,，完成各項任務,。

在配合度方面，我本著不計較的心去做力所能及的事情,，很坦誠地說,，一個學期下來，似乎還沒有遇到自己能力所達不到的事情,，如在創(chuàng)市一級工作方面,，關于多媒體教學課件這一塊，我園還沒有過先例,，我甚至是聞所未聞,，雖然我沒有專業(yè)的軟件操作技術，但我會結合自己以往制作圖片的相關經(jīng)驗,，結合自身積累的教學經(jīng)驗,，將幼兒教育多媒體教學課件逐一制作完成，諸如此類的一些額外教學工作,，我以嘗試的心態(tài),，學習的心態(tài),，成長的心態(tài)在完成,，其結果也讓我有著很大的成就感，也許是我骨子里自信、愛挑戰(zhàn)成就了我的工作態(tài)度,，園領導任何一項的工作安排我從未有過半點的推辭和猶豫,，首先，對于任務的分配我當作是對自身能力的一種認可,，而在完成的過程當中又是對自身的一種鍛煉,。我不是一個積極爭取的人，同時,，我也不是一個輕易妥協(xié)的人,，當然，基于園務工作的繁雜,，很多任務都是匆促中完成的,，最大的感慨就是時間永遠是那么地不夠用，總想,，不說時間充裕,，只要時間夠一點，再夠一點,，事情一定會處理得更加圓潤,，任務一定會完成得更加出色，生命中第一次體會到時間就像是在擠海綿里的水,，用力地去擠,，再擠，然后在這有限地時間里完成各項使命,，累!充實!快樂!

安全工作不容忽視,。

幼兒的安全工作不僅限于平常那些上崗上線的大道理，更多地是具體細節(jié)上的體現(xiàn),，3—6歲的幼兒是一個多動而又無自我保護意識的年齡,，一方面我們既要鍛煉孩子的自理能力，一方面又要擔負著保駕護航的責任,，所以,，工作中，我們要做到手離眼不離,，比如戶外活動及課間活動是孩子最容易出狀況的時候,，所以這時候活動前的安全教育必不可少，但理論與實際畢竟是二個概念,，這時候,，老師的細心觀察與經(jīng)驗積累最是重要，既不能限制干擾幼兒游戲的快樂,，也不能放任他們自由散漫,。這方面,，我還處于一個緊張戒備的狀態(tài)，什么時候我能完全放松地與孩子游戲玩耍享樂的時候,，那就是另一個境界了,，嘿嘿，繼續(xù)成長中,。

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇七

反思一個學期的工作,，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快,，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝,?？墒羌毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體、游戲生活,。使孩子們學會了許多,、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學期工作做如下報告：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌,。

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律,。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣,。

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流。

4,、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長。

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

1、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

以上是我本年度的述職報告,，不足之處請各位領導及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

來自 sevw.cn

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇八

帶著園長的信任和自己對這份工作強烈的責任感,這個學期,我先后和兩位美少女搭班,，并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作,。我自認為自己做的好的方面有三點：

一,，我的工作態(tài)度和責任心。

雖然談不上對這份工作有多熱愛,，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責任做好,。這學期，雖然我們班孩子較上學期來說女孩兒多于男孩,，但個個男孩兒都是典型的調(diào)皮好動型的,。加上這學期生活老師和配班老師的兩次更換，班級常規(guī)也因此變的大不如以前,。整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,，老師的說教孩子們根本充耳不聞。形成了日常常規(guī)差,，比起上學期甚至小班來說都難管理得多,。面對這樣的困難,，我就只好犧牲每天副班的時間，本來應該去辦公室備課的,。而我從開學到“六一”之前去辦公室的時間不到三次,，總是擔心班上出現(xiàn)安全事故，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師,。在大家細致,、耐心的配合下，一學期下來,，由開學初到中間剛換老師時的擔憂變慢慢成放心,，有驚無險的保障了每一個孩子都能快樂健康平安的度過在園的每一天。

二,、努力做好園領導交給我的任務,。

對上級安排的活動總是全力以赴努力做到最好。我很珍惜每一次的學習機會,，認真做好筆記,，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時間留心收集與工作有關的圖片資料，遇到好的視頻,，好的游戲,，好的活動形式都及時收集起來。以作日后的參考資料之用,。本學期,，在室外的環(huán)境創(chuàng)設禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上,，按照領導的要求,，也懷著滿腔的熱情貢獻了自己的微薄之力?！傲弧被顒又幸操M了不少的心思取得了小小的成績得到了領導的肯定,。這些都將激勵我在今后的工作中再接再厲。

三,、堅持按照學期教學計劃教學,，以孩子為主體地進行教育教學工作。

為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展,，這學期,，我們繼續(xù)在原有的基礎上對孩子在動手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓練力度新教折紙十幾種，并且保證了大部分孩子學會,。幼兒的動手能力得到了明顯的發(fā)展,。并通過環(huán)境創(chuàng)設的形式，將一些學習內(nèi)容呈列、展示,，更好地與幼兒互動,。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果，這是值得我們欣慰的結果,。

本學期自己做的不足的和有待加強地方是：

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強，如：紀律意識,、學會等待和依賴性方面,。

2、在晨檢工作上堅持的不夠好,，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做,。這一點是需要自我檢討和反省的。

3,、給孩子提供更多動手操作的機會,，在手工、制作方面,，提供更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件,。

其實,，我們每天的工作用園長的話來說真的是歇斯底里的，非常神圣而又辛苦,，但是我給自己總結的經(jīng)驗就是：工作是做出來的,，只要你出發(fā)點是為了孩子好，堅持用“三心”(耐心,、細心,、愛心)去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長,，我們也是問心無愧,，始終是能得到理解和認可的。

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇九

本學期,，我被學校從幼兒部調(diào)到了學前,，擔任x班配班老師一職，承擔保育與教育的職責,，同時要與班主任密切配合,，完善班級各項日常工作。

由于我們兩個都是新到這個環(huán)境,，為了更快的適應這個新職位,，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學校，熟悉孩子和工作環(huán)境;最初因為不適應工作，完成任務的速度有些慢,，經(jīng)常很晚才離校,。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事件外,，堅持做到了不遲到不早退,。

日常班級工作中，我與主班融洽相處,，愉快合作,，心往一處想，勁往一處使,，班級有什么活動,，我會和主班一起商量方案，盡的努力搞好班級的活動,。如本次繪本演出,，我負責音樂舞蹈，她負責語言表演,，倆個人共同努力,，構建了一個積極向上的班級!

1、教育教學中,，關愛每一個幼兒,。因為教師只有熱愛學生，才能教育好學生,，每一個幼兒都渴望得到老師的愛,，老師的關注就是他們不斷進步的動力，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,，不斷進步,。教學中，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”,，每節(jié)課都在課前做好充分的準備,，并適當?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學為核心,。

每周一我們都會在劉校長的帶領下,，細細的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù),，給幼兒創(chuàng)設各種情境,，激發(fā)幼兒學習興趣;課堂中,，注意培養(yǎng)幼兒的學習習慣，主要培養(yǎng)幼兒認真觀察事物能力以及完整的語言表達能力,，同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點;課后及時對本節(jié)課作出總結,，存在不足及需要加強的地方，認真寫好教案反思,。

每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課,。記得第一次上古詩課時，方式有些不對,，而后在領導的耐心指導與自己的細心學習下,，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句,，并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意,，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際情況,，設計課程，認真寫好教案及反思,。

2,、保育工作：工作以來一直擔任主班，所以保育方面的工作沒做過,。記得第一次取餐,，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說,，有些力不從心,，但一想起學校領導對我們的各種關心與照顧,，這點困難算什么呢?況且別人能做,，我也能做，別人拿倆個,，我就拿一個,，就是多走幾趟!經(jīng)過努力和鍛煉，已有了很大的進步,。

每天要認真為幼兒清洗水果,，分發(fā)間食。有些時候,，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學,，會請我們多關注生病幼兒，一天中我會經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,，時刻關注幼兒的狀況,。幼兒午睡的時候，根據(jù)天氣變化適當教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

在?？苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄砩习嗟臅r候，我便承擔臨時代課任務,。我認真帶好每節(jié)?？普n，主班請假的時候,，我會來的更早些,，雖然一個人做倆個人工作，但也不馬虎,，時時刻刻關注幼兒,，不敢有一點松懈。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通,。學校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待,。

盡管自己盡努力完成工作，仍有問題出現(xiàn),。一是理論知識的學習還有些欠缺,，讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,。

在接下來的工作里,，我一定要在校領導及同事們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信、熱情的教師,，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學這棵大樹在校領導的帶領下,，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇十

尊敬的領導,，各位同事：

大家好,！

xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這里我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長?；仡欉@23年,，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的,、愉悅的,。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

這些年來我能積極地參加園里組織的各項學習,，認真,、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體,、團結同事，對待幼兒有愛心,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,、不遲到、早退,，積極響應園里面的各項活動,。

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標,。當孩子有困難時,，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。

對于班級各項工作，我積極認真地承擔,，雖然沒有輝煌的業(yè)績,，但在教學中我虛心向有經(jīng)驗的教師學習，認真?zhèn)湔n,，充分準備教具，勤勤懇懇,，踏踏實實,。工作這些年，我?guī)н^大,、中,、小,、班的孩子，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,，在設計活動目標時，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為老師,，幼兒又何嘗不是我的作品呢？讓孩子進步,、成長,，是我的心愿。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中，我通過家訪,、家園聯(lián)系,、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況,，家長們也認真地進行了反饋,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過家園共育,，促使孩子不斷進步,。得到了家長的認可和信任。

為了適應提高基礎教育質(zhì)量的需要,，跟上時代的步伐,，我先后參加函授考試，已達到大專水平,。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓,，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力,。

付出的同時，也收獲希望,。在園領導和同行的幫助和指導下,，我先后有多篇論文在省、市級獲獎,。如：《運用多媒體教育資源,，優(yōu)化幼兒數(shù)學教育》在20xx年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術論文評比中獲壹等獎,，江蘇省現(xiàn)代教育技術研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎,，《淺談用情感教學激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎,，在今年的素質(zhì)教育活動中，還有多篇教育隨筆,、教學設計,、課件在市教育課程改革上發(fā)表。

我雖然取得了一定的成績,，但同時還有很多不足的需要學習的地方,，在今后的工作中，我更會更加踏實和努力,，關心和愛護每一位孩子,，讓他們健康成長。在業(yè)務上更加努力進取,，提高自身的業(yè)務水平,，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，努力使自己成為一名合格的幼兒老師！

謝謝大家,！

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇十一

回顧過去的一年里,，忙但是很充實，我聽從學校領導的指揮,、服從學校領導的工作安排,。能根據(jù)學校領導的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的工作,，述職如下：

一,、崗位職責。

本學期,，我被學校從幼兒部調(diào)到了學前,，擔任大五班配班老師一職，承擔保育與教育的職責,，同時要與班主任密切配合,，完善班級各項日常工作。

二,、出勤及職責履行情況,。

由于我們兩個都是新到這個環(huán)境，為了更快的適應這個新職位,，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學校,，熟悉孩子和工作環(huán)境;最初因為不適應工作，完成任務的速度有些慢,，經(jīng)常很晚才離校,。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事件外,，堅持做到了不遲到不早退,。

日常班級工作中，我與主班融洽相處,，愉快合作,，心往一處想，勁往一處使,，班級有什么活動,，我會和主班一起商量方案，盡的努力搞好班級的活動,。如本次繪本演出,，我負責音樂舞蹈，她負責語言表演,，倆個人共同努力,，構建了一個積極向上的班級!

1、教育教學中,，關愛每一個幼兒,。因為教師只有熱愛學生，才能教育好學生,，每一個幼兒都渴望得到老師的愛,，老師的關注就是他們不斷進步的動力，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,，不斷進步,。教學中，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”,，每節(jié)課都在課前做好充分的準備,，并適當?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學為核心,。

每周一我們都會在劉校長的帶領下,，細細的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù),，給幼兒創(chuàng)設各種情境,，激發(fā)幼兒學習興趣;課堂中,，注意培養(yǎng)幼兒的學習習慣，主要培養(yǎng)幼兒認真觀察事物能力以及完整的語言表達能力,，同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點;課后及時對本節(jié)課作出總結,，存在不足及需要加強的地方，認真寫好教案反思,。

每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課,。記得第一次上古詩課時，方式有些不對,，而后在領導的耐心指導與自己的細心學習下,，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句,，并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意,，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際情況,，設計課程，認真寫好教案及反思,。

2,、保育工作：

工作以來一直擔任主班，所以保育方面的工作沒做過,。記得第一次取餐,，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說,，有些力不從心,，但一想起學校領導對我們的各種關心與照顧，這點困難算什么呢?況且別人能做,，我也能做,，別人拿倆個，我就拿一個,，就是多走幾趟!經(jīng)過努力和鍛煉,，已有了很大的進步。

每天要認真為幼兒清洗水果,，分發(fā)間食,。有些時候，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學,，會請我們多關注生病幼兒,，一天中我會經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子，時刻關注幼兒的狀況。幼兒午睡的時候,，根據(jù)天氣變化適當教幼兒擦汗,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長,。

三,、承擔臨時工作情況。

在?？苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄砩习嗟臅r候,，我便承擔臨時代課任務。我認真帶好每節(jié)?？普n,，主班請假的時候，我會來的更早些,，雖然一個人做倆個人工作,，但也不馬虎，時時刻刻關注幼兒,，不敢有一點松懈,。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通。學校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待,。

四,、存在問題及努力方向。

盡管自己盡努力完成工作,，仍有問題出現(xiàn),。一是理論知識的學習還有些欠缺，讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,。

在接下來的工作里，我一定要在校領導及同事們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信,、熱情的教師,，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學這棵大樹在校領導的帶領下，會更加的枝繁葉茂,，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇十二

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好!

我是興農(nóng)村小教師劉__，下面我述職的題目是《爭做讓興農(nóng)人民滿意的優(yōu)秀教師》。

我是一位年近半百的人了,，今年__歲,。自從19__年參加工作至今已有28年了。在這28年里,，我一直拼搏在大山里的教學第一線,。我晉升了小學高級職稱，但還沒聘到高級崗位,。即使這樣，我仍然無怨無悔的奮斗在教學的最前線,。今天我獲得了這次競崗的機會,，我就把符合條件的這一段時間的工作情況向各位評委匯報一下，有不到之處敬請各位原諒,。

一,、工作與工作量。

自參加工作以來我既當過班主任,，也做過科任工作,。無論做何種工作我都是兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,。在晉一級之前我是一位比較優(yōu)秀的班主任,，而在教育改革中又多注重于素質(zhì)教育,。因此,，由于工作的需要學校做出了無奈之舉，使我成為了一位?？平處?。讓我接任了全校的《科學》、《音樂》,、《微機》和《美術》等教學工作，而且還兼職著“網(wǎng)管員”,、“實驗員”、“圖書管理員”和“檔案管理員”以及學校的所有文件資料的編寫和整理等一系列附加工作,，除此之外還擔任著學校的安全和財務工作以及間操音樂的播放,，打鈴,，各種電器、電路的管理與維修維護……等等,。這一切的一切,，我相信在座的各位領導也都有目共睹的,，可想而知,，我的工作量是多么之大。

二,、工作中的艱辛與態(tài)度,。

前期的工作就不再多說了，那時還年輕,，干起工作來還比較輕松,。下面就從我校丁校長由網(wǎng)管員升為校長之后說起吧。

1,、兩千零七年，因?qū)W校的人員短缺,，唯有的兩個?？评蠋煟⌒ｉL又升了職,。我們學校就剩下我一個?？评蠋熈耍⌒ｉL也無奈,，當時,，上級領導對三室的建設又比較重視，因此,，便把他的微機教學和管理以及農(nóng)遠資源的接收與管理等工作移交給了我,。同時我還在教《科學》和《音樂》，管理實驗室等以前的一切工作,。

當時我的年齡也比較大了,，44歲。這可真是一頭霧水,，對計算機是一竅不通的我,，就像當頭一棒，砸的我是天旋地轉(zhuǎn),。我在想：怎么辦,，怎么辦?根據(jù)我一生的工作態(tài)度而言，我不能糊弄,?？墒怯帜茉趺崔k呢?我暗下決心：我要學,，一定要學會!——可談何容易!又不會英語，電腦對我來說是非常陌生極為神秘的一個金貴“人物”,，不敢摸不敢碰,，恐怕弄壞了不好向?qū)W校領導交代?？墒沁@樣也不行啊,，還要教學生上微機課呀，只好硬著頭皮看書學習,，實在不行就向丁校長請教,。慢慢的敢上機了——能給學生上簡單的微機課了?？上攵?，在這里，我得比其他教師多付出多少艱辛,。有一個問題解決不了就不下班,，在學校里學習研究。一會電話響了：你啥時候回來?一會的,。不知多久,，電話又響了：你不餓呀?沒事兒?？旎貋戆?我和孩子都困了,，還等你吃飯呢!好，你們先吃吧,，我這就回去,。又不知過了多久，“吱嘎”,，門開了,。哎呀，你咋來了呢?我給你送點吃的,。孩子呢?早就睡了,。

就這樣，日復一日,，不知道耗費了多少個夜晚,，也不知道耗費了多少個休息日。夏天還行,，然而冬天我真的有些不忍心讓愛人點火燒炕,。可是我的愛人卻從來沒有發(fā)過一次脾氣,，而且還常常鼓勵我說：一定要好好的學,，咱不能誤人子弟呀!

領導們,，老師們，這是一個什么樣的妻子?這是一個什么樣的愛人?因為她也是一位光榮的人民教師!

能打字了,，心情也輕松了一些,，雖然手法不夠熟練，可以不用手寫資料了,，這時我的心里格外高興,。但是好景不長，學校又迎來了“責任書檢查”,。又是當頭一棒!怎么辦?打字那么慢,，學校也沒有網(wǎng)絡，還要打印那么多的資料,。孩子上中學了,，愛人晚上又不敢一個人在家。怎么辦?一下狠心,，找親屬借了5000元錢,，買了一臺電腦并安裝了寬帶上了網(wǎng)。這樣在學校完成不了的事情可以回家完成,，再也不用讓親愛的妻子往學校送飯了,，愛人也可以幫助我整理一些材料，訂檔案等等,。最終此次“責任書檢查”受到了領導的好評。

2,、功夫不負有心人,，對于我這個從來沒有接受過任何培訓的網(wǎng)管員來說，能打資料了,，能做課件了,，并且是全鄉(xiāng)年齡最大的一位網(wǎng)管員，管理的農(nóng)遠工作,，被評為新農(nóng)街農(nóng)遠示范校,。逐漸的，我有課的時候,，只要農(nóng)遠室沒有其他人上課,，我都會使用農(nóng)遠資源上課。沒有資源就自己做課件,，隨之自身的能力也大大加強了,。信息技術與課堂教學整合也比較嫻熟了，多次領導下校檢查都看到我在利用農(nóng)遠資源上課,，在座的很多領導都知道,。

經(jīng)過本人的努力,，也贏取了領導的信任，也可能是因為我年齡偏大,、臉皮太厚,，多次被楊主任、王主任和牛校長等領導的推舉和選拔出講公開課,，農(nóng)遠應用引路課,。尤其是在新農(nóng)九年制農(nóng)遠應用教學大賽活動中，一舉成名,，并被蛟河市教育局領導選中并推舉參加了蛟河市教育局承辦的,，__年吉林地區(qū)農(nóng)遠教學和管理現(xiàn)場會。屆時我代表吉林地區(qū)出講了一節(jié)也是唯一的一節(jié)具有代表性的,，“遠程教育資源在農(nóng)村小學教學中的應用”的觀摩課,。并受到各界領導和參觀團教師的好評。這節(jié)課最不可思議的是,，我是一位非專業(yè)的,，土生土長的農(nóng)村45歲的男老師。又是一節(jié)音樂課中的舞蹈課,，現(xiàn)在想起來我自己都感到可笑,。然而今年，又被評為新農(nóng)九年制學?！稗r(nóng)遠課新秀”,。

3、成績的取得來源于王主任,、楊主任和各位校長的提攜,，來源于妻子的支持，此外還有自己不懈的努力和辛勤的汗水,。雖然我是“網(wǎng)管員”中年齡最大的,，又是最后入門的新手大齡教師，但是我管理的`農(nóng)遠工作在全街每次檢查中都名列前茅,。

農(nóng)遠室只是“六室”管理工作的一部分,，雖然我在微機和農(nóng)遠管理上付出了大量的經(jīng)歷，但我始終沒有放棄實驗室和圖書室的管理;雖然我在計算機和農(nóng)遠教學中耗費了大量的心血,，但我始終沒有脫離實驗課教學,。近年來，《科學》學科活動比較頻繁,。在此我也參加了科學教師實驗操作大賽,，并獲得了一等獎。還參加了新興的教材解讀大賽,，通過九年制的推選參加了5所學校的片賽,。又通過片的選拔推向了蛟河市的比賽,，在蛟河市的比賽中總成績排名第一。最終在吉林地區(qū)榮獲了一等獎,。

幾年來我也做了很多教具,，有的通過展評獲了獎，還有的沒有參加展評的,，還陳列在我校的實驗室里供教學使用,。

4、我的性格比較靦腆,，很怕看到同志的臉色;很怕受到領導的批評;更怕在工作中出現(xiàn)錯誤,。因此，歷年來我從沒請過一天假,，無論有病,，還是有事我都要合理安排，堅持上班,，不遲到,、不早退、不曠職,。由于學校的工作量太大,，課節(jié)太多，我又從不耽誤上課時間,，因此,，有很多工作和學習都是在家里完成的。比如：寫教案,，打材料,，做課件、學習電腦知識,，都是利用晚間和休息日完成的，甚至常常都會工作到午夜或通宵,。耽誤朋友聚會,，走親訪友。使得有很多親屬和朋友多次罵我“無能者”或“冤大頭”,。因此,，大家說，我的二尺肩膀到底能承受多大的壓力?我真誠地請求各位領導和老師都幫我想一想,，我到底是在干什么?我瘋了嗎?還是工作狂呢?我不想說什么豪言壯語,，我也不想指望別人說我多么的偉大，我只想真正成為一名“讓興農(nóng)人民滿意的優(yōu)秀教師”,。

5,、晉升了小學高級職稱以來我從沒減弱對工作的態(tài)度,，但為了照顧其他人再也沒有領取過一個年終頒發(fā)的各種獎勵證書，都讓給了別人,。使得我這次競崗的弱勢,。但是我不會氣餒，無論這次應聘與否,，我都會一如既往地堅守崗位,，踏實工作。

三,、取得的榮譽,。

二十余年來我還撰寫了許多的教學論文;編寫了很多的優(yōu)秀教案;制作了諸多的教學用具和學習用具;多次講授公開課、說課,、教材解讀,、實驗操作和經(jīng)驗交流等等。隨著教育體質(zhì)改革和新課程改革以及信息技術的不斷發(fā)展,，我已率先成為新課改教師,。信息技術水平也在眾教師前列，能把信息技術和遠程教育資源納入實際的教學之中,，用電腦制作了許多優(yōu)秀的實用型課件,，在課堂中起到了較好的效果，并獲獎,，同時受到上級領導的好評,。為了不耽誤諸位的寶貴時間，具體獎項我就不在嘮叨了,，有證書再現(xiàn),。

四、對未來的展望,。

當今已是21世紀,，為了迎接科學技術的挑戰(zhàn)，我還要繼續(xù)扎根興農(nóng)這片沃土,，推進新課程改革的不斷深入,，根據(jù)小學生的年齡特征和興農(nóng)孩子的思想實際,，把興農(nóng)的孩子培養(yǎng)好,，多出人才，出好人才,。爭做一位讓興農(nóng)人民滿意的優(yōu)秀教師!

以上是我對自己業(yè)績的述職,，敬請各位領導和評委評議!

謝謝大家!

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇十三

尊敬的各位領導：

日月如梭,，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回,?；厥最櫷锌f千,，忙碌,、充實、煩惱,、歡樂一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌,，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是,，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋,。

認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè),，嚴于律己,，恪守崗位職責,。幼兒園工作煩瑣而細小,，在班子成員中，我明確自己的角色定位,，做到分工來分家,，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者，又是教師,，也是個學生,。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展,，業(yè)務要向更深處延伸,。每當閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作,，尋找差距,，不斷地充實，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式,，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

在課改的今天,，我們都有煩惱、茫然的時候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候,，我就看書,，查資料、詢問,、探討,、反思,，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會,，聆聽專家的講座,，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實自己,，讓自己在學習中不斷成長起來,。曾經(jīng)多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指導，對指導工作一絲不茍,、竭盡所能,，獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎,；撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編,，《呵護愛心，讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表,。

我園部分教師是小學轉(zhuǎn)崗的新教師,，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，熱門思想?yún)R報為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能,，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：

一是加大指導力度。深入班級聽課80多節(jié),，尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功,。

二是加大園本培訓力度,。以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取“新老教師結對幫扶”的形式，通過園本培訓,、崗前培訓,、崗位培訓等途徑，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍,，通過學習—實踐—反思—再實踐的螺旋式上升形式,，開展培訓，產(chǎn)生了內(nèi)培效應,，取得了良好的效果,，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長,，給教師“壓擔子”，開展不同的業(yè)務大練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動,、自制教玩具評比,、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,，在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下,，新教師態(tài)度誠懇,、虛心學習、努力進取,，如今小學轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

在競爭激烈,，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我深知教育教學質(zhì)量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務園長,，分明感到了這沉甸甸的責任,！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力,，堅持“以研興園,，以園促教”為宗旨，以教研為切入口,，以課題研究為突破口,，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》,，經(jīng)專家對該園研討能力的核實，于20xx年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機,，各年段,、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位,，開展課題研究展示活動,，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》,，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等,。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學的整合,，努力探詢學園特色的教育,，在美術活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,。

“童謠說唱”比賽獲得一等獎,，并代表縣參加市級比賽獲二等獎；我園教師高培華,、陳春萍,、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文,，分別參加省,、市、縣論文評比也縷縷獲獎,；在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀察,、下班聽課,、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實開展,，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定,。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”,。

幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息相關,。為完善教學管理體系，充分利用骨干教師的人才資源,，實施分層管理,，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并督促,、指導教師科學,、合理地開展日常教學活動，經(jīng)過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)造性游戲的開展）,，使我園的教學管理不斷科學,、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學工作,，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步推進,。

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇十四

1.加強學習，為實踐工作打下良好的基礎,。

本學期,，我園繼續(xù)以業(yè)務學習為手段，加強教師的理論學習,。為提升教師對《綱要》的'教育思想和觀念的認識,。4月份我們組織教師學習了《綱要》，并進行《綱要》理論知識考核,，使《綱要》中的教育理念不斷深入到教師的教育教學中,。為了讓老師們了解“什么是說課”、“說課有什么意義”,、“如何說課”,，6月份，我們組織教師學習了《如何說課》,，通過學習,，讓老師們認識到說課的重要性以及怎樣進行課前的說課，為下階段的青年教師說課賽課比賽作準備,。我們還組織教師學習了“如何寫計劃,、總結”、“繪本閱讀”及觀摩繪本閱讀的優(yōu)秀課例等,，通過豐富的學習交流,，轉(zhuǎn)變教師的觀念及教學行為，不斷提高全體教師的專業(yè)水平,。

2.觀摩學習,，開闊教師視野。

專家引領：為確實提高教師的科研水平,，提升教師參與課題研究的意識,，鼓勵更多的教師積極投入到教育科研中，20xx年,，我園全體教師參加了由小欖鎮(zhèn)教辦舉辦的教育科研專題講座,，中山市教師進修學院李姝靜老師為我們作了題為《樂于教學善于思考》的講座。李老師圍繞“如何提出問題?”“如何明確研究的問題?”“如何對課題進行分解?”“怎樣開展研究?”等方面結合實際案例進行詳細的講解,。同時,，她還結合實踐工作提出了許多引人思辨的問題：“研究問題從哪里來、問題如何轉(zhuǎn)化為課題、教師怎樣尋找自身的專業(yè)成長點?”與大家進行探討交流,。讓老師們深切地感受到：教育科研并不是自己想象中那么遙不可及,、高不可攀，它就在自己身邊,，就在自己平凡的工作中,。

為了提升教師們的論文寫作水平，20xx年5月,，我園與明德,、菊幼三所姐妹園邀請中山市進修學校李姝靜老師為大家作論文講座。李老師采用了討論和互動的方式,，通過分析不同論文的優(yōu)點和缺點,，讓大家在自主思考中和學習中認識了撰寫論文的形式、選題,、結構以及寫作過程中應注意的問題等,，幫大家理清了寫論文的思路，為我們?nèi)绾翁釤捁ぷ鹘?jīng)驗,、提升理論水平指明了方向,。老師們在專家引領下提高了理論和實踐水平，促進了教師的成長,。

外出學習：為了及時吸取新的幼教信息,，我們積極選派教師參加各類省、市,、鎮(zhèn)等不同層面的崗位培訓,，本學期教師外出學習達到73人次。3月,，鄧老師參加了“廣東省學前教育協(xié)會十一五課題結題研討會”;黃老師,、梁老師參加了“上海市幼教名師精品課例展示活動”，領略了上海名師的教學風采;溫主任到中山市機關一幼進行了業(yè)務跟班學習,。5月份，分批組織教師參加了中山市幼兒園第一教研互助片落實《綱要》課例交流活動,。6月份,，勞老師、李老師等6位老師到東莞參加了“幼兒園創(chuàng)新音樂教育教學交流會”,，部分教師參加了“全市幼兒科學教育及教學觀摩活動”,。通過一系列的學習實踐，以點帶面促使全體教師共同進步,。

1.開展《互動分享閱讀》教學研討活動,。

三月份，我園小小班、小班級組開展了《互動分享閱讀》教學研討活動,。北京天之道教育咨詢有限公司的李富強老師到我園作現(xiàn)場指導,，小班級組以《兒童節(jié)》為讀本，開展一課多教的研究,。觀摩活動后,，李富強老師與老師們進行了深度交流，教師們把自己在組織活動中碰到的問題提出來共同探討,，專家也對教師在教學活動中存在的困惑進行了解答,。通過多次的觀摩與交流，老師們在對讀本的分析,、提問的技巧方面有了進一步的提高,。

2.開展各領域教學研討活動。

五大領域的教學研討活動是本學期的重點內(nèi)容之一,，是教師總結新經(jīng)驗,，提高教學質(zhì)量的重要途徑，活動分兩個階段進行：第一階段是分組研討,。各領域教研組圍繞某一教學領域開展研討,，各組老師運用已有的教育理論和教學經(jīng)驗，從教學方法,、教學設計,、教學指導及操作材料等方面進行有針對性的討論，在互動,、互助中分享經(jīng)驗,，在試教、研討的過程中打造出本組的優(yōu)秀課例,。第二階段是教學活動展示,。語言組、科學組,、體育組,、美術組、音樂組各推出一節(jié)課例在全園進行展示,最后,，經(jīng)過大家的評分,，一致推選科學組由梁艷芳老師執(zhí)教的課例《認識茶》參加我鎮(zhèn)的教研課例評選。

3.以活動為載體,，錘煉教師技能,。

1、本學期,，我園在加強學習的基礎上把各項工作細化到月考核中,，使各項規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求,。我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，同時提出存在問題,，要求教師們及時改進，提高制訂計劃的能力,。

2,、進一步加大一日活動質(zhì)量的管理力度。

行政人員能深入班級,，實地了解情況,，對班級環(huán)境創(chuàng)設、材料的投放,、生活照顧,、教師與幼兒的行為規(guī)范和計劃的執(zhí)行等情況進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見,，并通過不定期的推門聽課活動，切實提高教師的教育教學能力,，優(yōu)化一日活動的質(zhì)量,。

3、開展班級主題環(huán)境創(chuàng)設交流活動,。

為了有效發(fā)揮主題環(huán)境的作用,，進一步提升教師在主題課程實施中創(chuàng)設和運用環(huán)境的能力，我園舉行了“班級主題環(huán)境創(chuàng)設交流”活動,?；顒又校局l(fā)現(xiàn)同伴亮點促進自身提高的原則,，老師們認真傾聽每班教師講解主題的由來,，活動的進程，內(nèi)容的生成,、幼兒在活動中的感知,、體驗與創(chuàng)造，以及家長的積極參與等等,。老師們生動形象的講述,，直觀的ppt課件，呈現(xiàn)了她們?yōu)橛變簞?chuàng)設的真實,、豐富又多元的環(huán)境,，充分體現(xiàn)了她們在主題教學中的細致,、認真,，在環(huán)境創(chuàng)設中的創(chuàng)新,、用心。通過交流,，老師們在廣泛吸納經(jīng)驗的同時,，對如何通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人,，有了更深入的理解和思考。

幼兒園教師個人工作述職報告的范文分享篇十五

尊敬的領導,，各位同事：

大家好!

20____年轉(zhuǎn)眼過去了,，回顧這一年來的工作，有成績也有不足,，現(xiàn)將我一年來的工作總結如下：

在即將結束的這一學年里,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學水平,，一學年來，順利的完成了教育教學任務,。主要工作有以下幾個方面：

一,、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關心愛護幼兒,。只要是我的學生，無論活潑,、頑皮,、或膽怯，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠孩子是能感受到的。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài),，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化,。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食,、偏食;尊敬長輩等等。到如今,，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī),。

三、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。一學年來,，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》,、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作,。同時和配班老師相互配合,，共同做好家長工作,，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天,，家長能安心的工作。

四,、積極參加園里的教研教改,。作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃,，和副組長相互配合,，合理安排好一學期的教學內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動,。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策,。

五,、努力方向。在過去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績,，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中,，我更應該蹋實和努力,，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒,，讓每一個幼兒都能健康的成長,。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平,，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量,。

謝謝大家!