報告可以用于不同場合和領(lǐng)域,，如學(xué)術(shù)研究,、企業(yè)管理、市場調(diào)查等,，具有很高的實用性和應(yīng)用價值,。寫作報告是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，通過不斷的實踐和反思,，可以不斷改進自己的寫作技巧和水平。請記得在參考這些報告范文時要保持獨立思考和創(chuàng)新,，不要簡單復(fù)制內(nèi)容或者機械套用結(jié)構(gòu),。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇一
一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成：
1.報告題目。
報告題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成,，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來,。題目字數(shù)要適當(dāng),，一般不宜超過20個字,。如果有些細節(jié)必須放進標(biāo)題，為避免冗長,，可以設(shè)副標(biāo)題,，把細節(jié)放在副標(biāo)題里。
2．學(xué)院及作者名稱,。
學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。
3．摘要（有英文摘要的中文在前,，英文在后）,。
報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點,、實踐方法、取得的成果和結(jié)論,。摘要字數(shù)要適當(dāng),，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞,。摘要包括：
a）“摘要”字樣,；
b）摘要正文；
c）關(guān)鍵詞,；
d）中圖分類號,。
4．正文。
正文是實踐報告的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的,、相關(guān)背景,、時間、地點,、人員,、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述,。
要能夠體現(xiàn)解放思想,、實事求是、與時俱進的思想路線,，有新觀點,、新思路；堅持理論聯(lián)系實際,，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議,；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出,，結(jié)構(gòu)合理,，條理清晰，文字通暢,、精煉,。
字數(shù)一般控制在5000字以內(nèi)。
5．結(jié)束語,。
結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法,。
6．謝辭,。
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇二
根據(jù)調(diào)查報告的要求，對我校學(xué)生調(diào)查報告格式做如下要求：
標(biāo)題可以有兩種寫法,。
一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報告”,、“xxxx調(diào)查”等,。
另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,，正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象,、范圍,、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)——xxxx大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐調(diào)查》等,。
調(diào)查時間：略,。
調(diào)查對象：略。
調(diào)查人：略,。
調(diào)查分工：略,。（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）,。
正文一般分前言,、主體,、結(jié)尾三部分。
1．前言,。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時間和地點、對象或范圍,、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來,；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況,、主要成績,、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來,；第三種是開門見山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法,、指出問題,、提示影響、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點睛的作用,，要精練概括，直切主題,。
2．主體,。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法,、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識,、觀點和基本結(jié)論,。
3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法,、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點,，進一步深化主題,；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考,；或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召,。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇三
作為學(xué)生社會實踐團隊的領(lǐng)隊，實踐活動結(jié)束后應(yīng)完成社會實踐報告,，它的體例,、寫法目前還無定論，可以參考“調(diào)查報告”體例和寫法,。社會實踐報告應(yīng)該有以下幾部分：
1.標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題,，即《關(guān)于……的實踐報告》，也可以是觀點式標(biāo)題,，例如《社會是大課堂,，實踐長真知識》。
2.前言：寫出社會實踐的參加者,、實踐的主題,、時間、地點,。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下”從而過渡到正文,。
3.正文：寫實踐報告應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求，寫出自己想要報告的內(nèi)容,，例如：活動內(nèi)容,，經(jīng)驗體會，理性思考,，問題和建議等。作為領(lǐng)隊?wèi)?yīng)在報告活動情況的同時寫出自己的認識,，特別要寫出自己的'體會,，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價,。
4.結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見,、批評或者建議。
5.落款：署名和報告時間,。寫上參加實踐者的個人或群體（如班,、組），報告完成的時間,。
應(yīng)該注意的是,，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，行文時不要寫上“前言”,、“正文”,、“結(jié)語”、“落款”等字樣,，可以寫標(biāo)題,，如“基本情況”,、“主要體會”,、“幾點思考”,、“問題和建議”等。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇四
一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成：
1.報告題目,。
報告題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成,，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來,。題目字數(shù)要適當(dāng),，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標(biāo)題,，為避免冗長,，可以設(shè)副標(biāo)題，把細節(jié)放在副標(biāo)題里,。
2．學(xué)院及作者名稱,。
學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,。
3．摘要（有英文摘要的中文在前,，英文在后）。
報告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法,、取得的成果和結(jié)論,。摘要字數(shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個實詞,。摘要包括：
a）“摘要”字樣；
b）摘要正文,；
c）關(guān)鍵詞,；
d）中圖分類號。
4．正文,。
正文是實踐報告的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點,，包括介紹實踐活動的目的,、相關(guān)背景、時間、地點,、人員,、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述,。
要能夠體現(xiàn)解放思想,、實事求是、與時俱進的思想路線,，有新觀點,、新思路；堅持理論聯(lián)系實際,，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,，能提出建設(shè)性的意見和建議；報告內(nèi)容觀點鮮明,，重點突出,，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰,，文字通暢,、精煉。
字數(shù)一般控制在5000字以內(nèi),。
5．結(jié)束語,。
結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)的解決辦法,。
6．謝辭。
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師,、答疑教師和其他人員表示謝意,。
隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏明顯加快,，生活習(xí)慣亦隨變化。學(xué)生家庭經(jīng)濟能力的提高,，養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣,，不注重飲食結(jié)構(gòu)，致使?fàn)I養(yǎng)失衡,。好吃的零食,，好吃甜食在學(xué)生中是存在的，這樣的飲食對學(xué)生的身體受到極大的傷害,。
許多中學(xué)生不吃早餐,，應(yīng)付中餐，晚餐不在乎,，使正處于長身體階段的中學(xué)生面黃肌瘦,，身體免疫力差,，頻繁生病。更另人擔(dān)心的是許多人買吃的不看保質(zhì)期,，時常買到過期食品,。而街頭小吃的流行，更是加大了學(xué)生的飲食衛(wèi)生問題,。除了飲食衛(wèi)生,，就是中學(xué)生的校食堂的問題了，有的學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂,，餐具不干凈,，飯菜不衛(wèi)生，不時會發(fā)生學(xué)生中毒事件,，使學(xué)生,、家長憂心重重。
現(xiàn)在的中學(xué)生大多有叫外賣的習(xí)慣,，或是不在學(xué)校食堂吃飯,，很有一些女同學(xué)也朝這方向去發(fā)展，為了形體的美,，或者是說找一些借口不在學(xué)校吃飯,，說學(xué)校食堂飯菜不好吃，排隊時間太長,，飯菜里有不干凈的.東西,，不過根據(jù)我們的調(diào)查一些學(xué)校食堂的衛(wèi)生飲食也確實有問題，例如飯菜里有石頭,、昆蟲,，甚至煙頭等這方面的問題，食堂的這么不注意,，當(dāng)然就加大了中學(xué)生在食堂飲食的逆反心理,。問題很明顯就出來了。所以說如果說住讀學(xué)校要求一定要在學(xué)校食堂就餐,，那么食堂就更應(yīng)該注意飯菜問題,、清潔工作，加強這方面的管理,。至于學(xué)生呢,？要改變長期認為學(xué)校食堂漏洞的問題，出現(xiàn)問題要及時于食堂相關(guān)部門反映,。這樣學(xué)生與學(xué)校雙方配合,，才能進一步解決這一問題。
經(jīng)過校內(nèi)大部分學(xué)生詢問得知，有許多學(xué)生有不吃正餐的習(xí)慣,。不吃正餐的主要原因是：時間倉促,，其次是為了減肥。只有少部分表示不吃正餐是由于飯?zhí)没锸巢?，沒胃口,。不吃正餐，那些中學(xué)生就選擇叫外賣,、面包和方便面代替正餐,，更有少部分人以零食作為主食。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁重使中學(xué)生深感時間的不足,。而豐富多彩的校園活動更使本來就緊張的時間更顯緊張,。為求學(xué)業(yè)和活動間的平衡，大部分學(xué)生會從生活時間中擠壓,，如吃飯,、睡眠的時間。于是就有學(xué)生出現(xiàn)有不吃正餐的現(xiàn)象,。飯?zhí)玫幕锸呈墙?jīng)學(xué)校管理,，食物安全系數(shù)相對較高，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較科學(xué)合理,，價格也比較公平,。選擇飯?zhí)玫幕锸常粌H有安全保障,，而且有利于中學(xué)生的身體發(fā)育,、節(jié)約金錢。然而在飯?zhí)么蝻堃速M時間,，這無疑使時間緊張的中學(xué)生舍而避之,。而有的中學(xué)生特別是女同學(xué)，為了追求形體美,，忍饑挨餓,，以至營養(yǎng)不足，更有甚者危及生命健康這種盲目的行為無疑是不可取的,。
因此,，盡管時間倉促，中學(xué)生還是應(yīng)該食用正規(guī)的正餐,。在萬不得已的情況下，中學(xué)生才應(yīng)考慮以其它食品代替正餐,。而正處身體發(fā)育中的中學(xué)生更不應(yīng)盲目追求形體美而對身體造成傷害,。
少部分的中學(xué)生在購買食品時會看食品的生產(chǎn)日期等基本信息，如知曉食品過期后不會進食該食品,。由此我們可以發(fā)現(xiàn),，中學(xué)生的食品安全意識并不高。只有約為一半的中學(xué)生會注意食品包裝上的信息,，這無疑加大了中學(xué)生食物中毒的風(fēng)險。在面對食物中毒的情況時,，有的中學(xué)生會選擇自行急救,，或馬上到附近的醫(yī)療機構(gòu)進行治療,，有的會先找些藥吃,，或因情況而定，甚至有的會置之不理,。由此，我們可得知大多數(shù)中學(xué)生能正確處理食物中毒的現(xiàn)象,，但仍有少部分中學(xué)生沒有意識到食物中毒的嚴重性并及時進行處理,。所以，引導(dǎo)中學(xué)生正確處理食物中毒事件是十分有必要的,。
因此,，提高中學(xué)生的食品安全意識任重道遠。
1,、學(xué)習(xí)科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，幫助學(xué)生正確安排學(xué)習(xí)和生活時間。
學(xué)習(xí)任務(wù)重,，在加上豐富的校園活動,，中學(xué)生的時間十分緊迫。于是,，大部分中學(xué)生選擇犧牲吃飯,、睡覺等生活時間，以求取得學(xué)習(xí)與課外活動的平衡,。為學(xué)生的身體健康,，學(xué)習(xí)應(yīng)適度調(diào)整時間安排，引導(dǎo)學(xué)生正確地安排時間,，幫助學(xué)生認識到吃正餐對身體的重要性,。
2,、中學(xué)生應(yīng)提高對健康的認識，學(xué)會正確地處理學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系,。
中學(xué)生有不吃正餐的情況,，可見中學(xué)生對身體健康的重視和認識不足。因此,，中學(xué)生應(yīng)提高對身體健康的認識,，學(xué)會正確的處理學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率,，科學(xué)地安排時間,。另外，廣大中學(xué)生不應(yīng)以身體健康為代價追求所謂的形體美,。
3,、因?qū)W生對食品安全的忽視，才會發(fā)生各類的食物中毒事件,，所以學(xué)校各宣傳部門機構(gòu)應(yīng)積極宣傳食品安全知識和食品中毒的急救知識,。
身體是革命的本錢，也是學(xué)習(xí)的本錢,。中學(xué)生只有從運動,、飲食等方面保持身體健康，才有可能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。因此,，面對時間倉促的問題，中學(xué)生應(yīng)更注重時間的安排,，做到使生活與學(xué)習(xí)平衡,。
中學(xué)生在生活中應(yīng)更關(guān)注食品安全問題，購買食品時注意查看生產(chǎn)日期和其他基本信息,。另外,，中學(xué)生選擇食品時應(yīng)更多地從營養(yǎng)角度考慮，不要只是一味地追求口味,。
總之,，提高中學(xué)生的食品安全意識，使中學(xué)生樹立正確的飲食觀念,，是社會,、學(xué)校和學(xué)生自身共同的責(zé)任。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇五
我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日公布施行的,，至xx年12月4日已經(jīng)整整了,。
我們不禁要問：憲法公布實施20年了，我國公民對憲法的了解程度如何,、對憲法的認識水平怎樣,、對我國憲法的實施狀況是怎么評價的?為此,，筆者組織了一次公民憲法意識的問卷調(diào)查。
現(xiàn)將這次問卷調(diào)查的基本情況及統(tǒng)計分析結(jié)果報告如下：
調(diào)查時間：xx年11月初至12月底,。
調(diào)查區(qū)域：江蘇省,、上海市,、浙江省。
調(diào)查地點：這次調(diào)查的范圍很廣泛,，調(diào)查人員的足跡遍及調(diào)查區(qū)域內(nèi)的黨政軍工農(nóng)學(xué)商等各種單位、火車站、汽車站、火車上,、長途汽車上,、公共汽車里,、廣場,、公園、街頭巷尾,、店鋪攤吧,、鬧市鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及鄰居家中，等等,。
調(diào)查人員：蘇州大學(xué)法學(xué)專業(yè)學(xué)生,，共96人。
調(diào)查方式：調(diào)查人員親自走訪調(diào)查,，由調(diào)查人員詢問填寫,，或由被調(diào)查者當(dāng)場填寫問卷。
為消除被調(diào)查者的顧慮,，發(fā)表自己的真實看法,，本次調(diào)查一律采用不記名方式進行。
調(diào)查要求：調(diào)查必須實事求是,，不得弄虛作假;調(diào)查必須客觀中立,，不能先入為主;調(diào)查要盡可能多記錄被調(diào)查人的原話;每個調(diào)查人員至少調(diào)查10人以上，要盡可能擴大調(diào)查面,，選擇不同職業(yè),、不同年齡的人進行調(diào)查，一個單位的調(diào)查對象一般不超過3個人,。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇六
調(diào)查報告,，就是單位或個人把對某個問題調(diào)查的情況，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門或群眾報告,。它是對客觀存在的事物有目的進行深入細致的實地調(diào)查,，通過各種方法和途徑，掌握大量的情況和材料,，然后作認真的分析研究,，努力找出事物的本質(zhì)，弄清它的發(fā)展規(guī)律,，有根有據(jù)地寫成的報告,。
調(diào)查報告所反映的對象，可以是某一事,、某一人,、某一單位、某一方面的情況,，也可以是揭示經(jīng)驗或揭露問題,。
調(diào)查報告的種類很多，大致可以分為：典型經(jīng)驗的調(diào)查,，揭露問題和矛盾的調(diào)查,，某一事物歷史沿革的調(diào)查，新情況新事物的調(diào)查，以及基本情況的調(diào)查等等,。不同類型的調(diào)查報告,，寫法不盡相同，大體情況是：
一,、標(biāo)題,。
公文式標(biāo)題。一般由介詞“關(guān)于”加調(diào)查事由,、文種組成,，如《關(guān)于農(nóng)村基層黨組織情況的調(diào)查報告》。也有的省略介詞“關(guān)于”和文種,，如《農(nóng)民負擔(dān)情況調(diào)查》,。
正副式標(biāo)題。正題揭示調(diào)查報告中心思想,，副題說明調(diào)查的事由或調(diào)查范圍,，并寫明“調(diào)查報告”或“調(diào)查”字樣。
文章式標(biāo)題,。這類調(diào)查報告的標(biāo)題比較靈活，標(biāo)題中不寫出“調(diào)查報告”或“調(diào)查”的字樣,。有的是概括出調(diào)查報告的基本內(nèi)容,，如《帶領(lǐng)村民共同致富的堅強戰(zhàn)斗堡壘》;有的是采取提問的形式，如《這里的干群關(guān)系為什么這樣好?》,。
二,、開頭。
第一,，交代調(diào)查本身情況,。包括調(diào)查的起因、調(diào)查的內(nèi)容,、調(diào)查的對象和范圍等,。
第二，交代調(diào)查對象情況,。包括被調(diào)查者各方面的概況或有關(guān)自然情況等,。
第三，對全文內(nèi)容作出概括,。包括點出調(diào)查報告的結(jié)論性意見或主要經(jīng)驗等,。
當(dāng)然，有些調(diào)查報告可能是某兩種寫法的結(jié)合,。也有的調(diào)查報告沒有開頭語,，在標(biāo)題下面分幾部分直接寫下去。
三、主體,。
各類調(diào)查報告的主體要解決好兩個問題：一是觀點材料的組織;二是布局結(jié)構(gòu)的安排,。
第一，觀點材料的組織,。寫任何調(diào)查報告都要確立明確的觀點,，全篇要確立總觀點，各個組成部分也要確立服從總觀點的分觀點,?？傆^點應(yīng)當(dāng)具有典型性、普遍性和針對性,，應(yīng)當(dāng)反映客觀事物的本質(zhì)和社會現(xiàn)實的主流,，應(yīng)當(dāng)具有較強的指導(dǎo)性和教育意義?？傆^點要包容分觀點,，分觀點要說明總觀點?？傆^點和分觀點都是從調(diào)查的材料中經(jīng)過分析研究而得出的,，但要根據(jù)總觀點和分觀點去組織材料，使材料為觀點服務(wù),，材料和觀點有機地統(tǒng)一起來,。
第二，布局結(jié)構(gòu)的安排,。調(diào)查報告是文字篇幅較長的應(yīng)用文體,，應(yīng)當(dāng)精心地安排好布局結(jié)構(gòu)。一般來說,，調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)主要有橫式結(jié)構(gòu),。這種結(jié)構(gòu)是把材料分成幾個部分來寫，每個部分觀點鮮明,，中心突出,。采用這種結(jié)構(gòu)形式，要處理好各部分之間的關(guān)系,，如并列關(guān)系,、因果關(guān)系、分總關(guān)系,、主從關(guān)系等,，都應(yīng)妥善安排?？v式結(jié)構(gòu),。這種結(jié)構(gòu)是按調(diào)查事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序，從頭至尾加以闡明,。綜合式結(jié)構(gòu),。這種結(jié)構(gòu)安排是兼有橫式、縱式的特點,，相互結(jié)合地安排材料,。
四、結(jié)尾,。
不同內(nèi)容的調(diào)查報告,，結(jié)尾的寫法也不同，一般來說,，有以下主要寫法：
第一,，針對調(diào)查的內(nèi)容，提出意見或深入研究的問題,。對某些問題的調(diào)查,，多以表明意見、建議作為結(jié)尾;對某些新生事物的調(diào)查,，多是提出有待深入研究的問題作為結(jié)尾,。
第二，概括全文的基本思想,，深化調(diào)查報告的主題,。對某些方面基本情況調(diào)查，推廣某些成熟的典型經(jīng)驗,，多采取這種寫法結(jié)尾,。
第三,，補充式結(jié)尾,。有些情況和問題，與調(diào)查報告的中心內(nèi)容和主旨關(guān)系不大,，在正文部分沒有提及,，但又需要講清的，可以在結(jié)尾處附帶加以補充說明,。
五,、落款。
寫明作者名稱,，如果是聯(lián)合調(diào)查,，亦應(yīng)標(biāo)明。在作者名稱下面寫清年月日,。有些調(diào)查報告有附件,，應(yīng)在結(jié)尾處標(biāo)明附件名稱、份數(shù)。
一是必須掌握大量的第一手材料,。要深入群眾,，了解調(diào)查對象各方面的材料，包括正面的,、反面的,，直接的、間接的,，歷史的,、現(xiàn)實的，弄清它的來龍去脈,，為分析研究提供大量,、可靠的事實依據(jù)。
二是要善于作認真的分析與研究,。對掌握的大量材料作“去精取精,、去偽存真、由此及彼,、由表及里”的處理,，要透過表面現(xiàn)象，看到事物的真面目,，抓住它的本質(zhì),，從而得出正確的判斷和結(jié)論。
三是要選用切實,、可靠的材料說明觀點,。調(diào)查報告所揭示的結(jié)論，必須通過對具體情況,、具體事實作客觀的敘述和分析很自然地得出,。要善于用精確、充足的材料來說明觀點,。不能脫離材料空發(fā)議論;也不能只擺一大堆材料,，而不提出明確的觀點和結(jié)論。
四是調(diào)查報告的文字要樸素,、明確,、實在。要注意把說理和敘事有機地結(jié)合起來,，要善于用簡要的議論總結(jié)經(jīng)驗,，闡明規(guī)律，說明政策,。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇七
詳細描述研究中采用的方法,，使讀者能評價資料收集方法是否恰當(dāng),、這部分一般包括以下幾方面：
地點。
時間,。
調(diào)查對象的選擇（抽樣方法）,，樣本量的估計。
質(zhì)量控制,。
結(jié)果與討論可以放在一起寫,，也可以分開寫、
結(jié)果和討論分幾節(jié)來完成,、一般采用描述,，分析，討論來寫,、
描述：
描述事情的發(fā)生發(fā)展過程,，
描述調(diào)查人群的人口社會學(xué)特征，
描述調(diào)查事物的特征,。
對比：
歷史對比,。
他人研究對比。
本調(diào)查中不同特征人群對比,。
推斷：
在對比的基礎(chǔ)上進行統(tǒng)計推斷,。
（前提條件：調(diào)查樣本具有代表性）。
討論時應(yīng)注意以下幾點：
把調(diào)查結(jié)果上升到理論,，去粗取精,，去偽存真，由表及里,，揭示內(nèi)在聯(lián)系,、
與他人結(jié)果相矛盾的地方，討論發(fā)生的原因和理論依據(jù),、
要有自己的看法和見解,，論點明確、
結(jié)論,。
用扼要的文句把論文的主要內(nèi)容概括起來,，切忌重復(fù)文章內(nèi)容,、
文字結(jié)構(gòu)應(yīng)該準確,，完整，精練,，高度概括文章的主要目的和結(jié)果,、
建議。
為政府決策提出科學(xué)建議,。
進一步深入研究提出建議,。
列出主要理論依據(jù)和方法,，以及有爭議的論據(jù)、
具體格式見文獻綜述中講述的參考文獻的格式,、
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇八
一,、近年來,，隨著地區(qū)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，環(huán)境污染問題也越來越嚴重,，防止環(huán)境污染,，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡,，已成為社會發(fā)展的一項重要舉措,，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
以下是實地調(diào)查出來的報告：造成環(huán)境污染的污染源是：
1,、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味,，讓人惡心。
2,、工廠排出的廢水又黑又臭,，還浮著一些穢物。
3,、工廠排出的.廢氣很刺鼻,，會散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個角落。
4,、化肥廠排出的氣體中含有粉塵,、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì),。
5,、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生,，又影響市容,。造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣,、糞便,、腐肉、塑料袋,、木筷,，垃圾等。污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁,，對人的肺部有很大危害;生活垃圾處理不好會滋生細菌,，嚴重影響人的健康;污水會影響生活水,，直接侵害人體,。看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂慮呢?對,，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起,，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林,，不踐踏草坪;不污染水源。保護環(huán)境,，我們責(zé)無旁貸!
二,、為貫徹落實市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城市的戰(zhàn)略部署,，充分發(fā)揮各部門的職能作用,，按照市愛國衛(wèi)生委員會的具體要求，受市xx局委托,，我處迅速組織力量,，文秘部落于2005年8月24日至26日對城區(qū)范圍內(nèi)的26個商品市場進行了為期3天的調(diào)查，總的來看,，環(huán)境衛(wèi)生工作有喜有憂,，但形勢不容樂觀。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
據(jù)調(diào)查,，我市目前共有各類商品市場26個,，總營業(yè)面積130762㎡。其中大中型商品市場4個(xx大市場,、xx大市場,、xx大市場、xx大市場),、農(nóng)貿(mào)市場11個,。城區(qū)商品市場共有管理人員200余人，其中,，專職清潔員120人,。從性質(zhì)上看，事業(yè)性管理的商品市場有8家,，占30.8%;民營型商品市場16家,，占61.5%;股份制商品市場1家，占3.8%,?？諝な袌?家,，占3.8%,。4個商品市場配有垃圾站,，5個商品市場配有垃圾桶，9個商品市場對廁所每天進行沖洗,，9個商品市場有污水管并與市政污水管連接,，13個商品市場有公廁，3個商品市場建立了綠化帶,，15個商品市場聘有保潔員,，9個商品市場由環(huán)衛(wèi)部門代運垃圾，11個商品市場每天進行衛(wèi)生清掃,，6個農(nóng)貿(mào)市場有家禽宰殺場地,，并每天進行沖洗，1個商品市場對生鮮經(jīng)營場地每天沖洗,，1個商品市場有肉食類保鮮設(shè)施,，1個商品市場熟食飲食經(jīng)營人員辦有健康證，5個商品市場有專門的物業(yè)管理機構(gòu),。特別值得一提的是：南貿(mào)西街(區(qū)xx局南側(cè))馬路市場(未計入全市26個商品市場內(nèi)),，該馬路市場既無專門的管理機構(gòu)，也無固定的管理人員,。但見有人收費,，卻無人進行管理和清掃，致使市場內(nèi)臭氣熏天,，污水橫流,，垃圾成堆。環(huán)境衛(wèi)生令人堪憂,。
近年來,，城區(qū)各商品市場管理機構(gòu)，圍繞經(jīng)濟發(fā)展需要,，把環(huán)境衛(wèi)生工作作為一項重點工作來抓;采取了一系列措施和辦法,，為經(jīng)營者和消費者創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境衛(wèi)生條件。如xx市場,、xx市場,、xx市場等，在環(huán)境衛(wèi)生整治方面做了大量工作,，相應(yīng)的衛(wèi)生設(shè)施配備齊全,，每年從收取的門面、攤位和衛(wèi)生費中拿出部分資金用于環(huán)境衛(wèi)生的整治,。聘請了專門的保潔員,，并做到每天對場地、廁所,、排水溝,、家禽屠宰場地等衛(wèi)生角落進行清理,，確保了垃圾及時得到清運。xx區(qū)市場服務(wù)中心為改變市場環(huán)境衛(wèi)生,，先后對xxx市場,、xxx市場進行大規(guī)模的改造，使市場環(huán)境衛(wèi)生工作得到全面升級,。但也有少量商品市場由于沒有人員管理,，也沒有相應(yīng)的環(huán)衛(wèi)硬件設(shè)施，業(yè)主自發(fā)組織請人打掃衛(wèi)生,。如xxx農(nóng)貿(mào)市場,，該市場已整體拍賣，正在改建,，原來業(yè)主自發(fā)組織對市場內(nèi)環(huán)境進行清掃,。還有xxx建材市場，該市場原屬區(qū)農(nóng)委管轄,，由于建筑商離開,，致使物業(yè)無人管理，業(yè)主也是自發(fā)組織請人對場地衛(wèi)生進行打掃,。
一是少數(shù)商品市場對衛(wèi)生工作重視不夠;二是衛(wèi)生投入不足,，衛(wèi)生死角多;三是商品市場周邊發(fā)展不平衡，易受影響;四是周邊環(huán)境有待進一步加強和規(guī)范;五是綠化率普遍低下,，大多數(shù)商品市場沒有綠化帶;六是個別商品市場環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)工作走過場,、標(biāo)準低、人員素質(zhì)有待提高;七是環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督力度不夠;八是熟食飲食經(jīng)營人員辦理健康證的不多;九是多個商品市場防塵防蠅設(shè)施為零;十是治安問題比較嚴重,，經(jīng)常有被盜現(xiàn)象,。
(一)、提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo),。商品市場環(huán)境衛(wèi)生好壞，關(guān)系到我市省級衛(wèi)生文明城市的創(chuàng)建,，有關(guān)部門要通力合作,，認真履行職責(zé)，切實把市委市政府有關(guān)文件精神落到實處,。
(二),、積極服務(wù)，建立綠色通道,。環(huán)境衛(wèi)生管理有關(guān)部門要對商品市場熟食,、飲食經(jīng)營人員進行督查，對沒有辦理健康證的經(jīng)營人員，采取上門辦證服務(wù),，不符合條件的堅決取締,。
(三)、繼續(xù)完善城市環(huán)境衛(wèi)生管理制度,。對商品市場的環(huán)境衛(wèi)生保持24小時清潔,，積極加大環(huán)境衛(wèi)生的投入,，建立健全環(huán)境衛(wèi)生各項規(guī)章制度,。
(四)、建立綠化帶,。對有條件的商品市場要逐步進行改造或創(chuàng)建綠化帶和公共綠地,，提高商品市場的綠化覆蓋率。
(五),、切實加強市場內(nèi)的治安管理,，建立群防群治、聯(lián)防聯(lián)動機制,，為經(jīng)營者和消費者創(chuàng)造一個良好的安全環(huán)境,。
(六)、建議有關(guān)部門對南貿(mào)西街馬路市場堅決予于取締,，徹底清除城區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角,，同時就近規(guī)劃興建一個農(nóng)貿(mào)市場，以方便這一帶的居民生活,。
(七),、建議市政府從每年的城市建設(shè)配套費中拿出一部分資金用于城區(qū)商品市場環(huán)境衛(wèi)生的改造和建設(shè)，使我市商品市場環(huán)境衛(wèi)生真正有一個徹底的改觀,。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇九
黨的“”報告中提出“教育是民族振興的基石,，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,。更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式,、減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強教師隊伍建設(shè),，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì),。”
由此可見,，教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中有著不可動搖的重要地位,，我們黨和政府也十分重視，而小學(xué)階段是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和思維能力、創(chuàng)新能力的黃金時期,，因此打好小學(xué)教育的基礎(chǔ),，對今后中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)將起到極大的作用,。而農(nóng)村的教育條件,、教學(xué)水平等在總體上都低于城鎮(zhèn)小學(xué)，因此,，農(nóng)村的義務(wù)教育尤其是小學(xué)教育顯得很重要,。而從幾年來的情況看，政府對義務(wù)教育較為重視,，投入也是越來越多,，農(nóng)村小學(xué)的整體面貌也發(fā)生了巨大的變化。首先是在教學(xué)的硬件設(shè)施上,，一改過去破舊的拼湊起來的桌椅板凳,，取而代之的是配套的全新桌椅，圖書,、文體器材,、各種教學(xué)儀器也有相應(yīng)的配備。其次是學(xué)校的師資隊伍有所壯大,。但是,，我認為目前農(nóng)村的小學(xué)教育仍存在許多弊端，主要表現(xiàn)在一下幾個方面：
一,、學(xué)校規(guī)模小,，硬件設(shè)施落后。
盡管目前農(nóng)村小學(xué)在校舍及硬件設(shè)施配備上雖然已有了很大的改善,，但是,，與城市小學(xué)相比差距仍然很大。我曾到過一些沿海地區(qū),，跟人家比,，我們真是差距太大啦，我們做農(nóng)村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者每天在考慮的是到哪兒能弄到辦學(xué)經(jīng)費,，而人家的領(lǐng)導(dǎo)者每天在考慮的是到哪兒能花掉手里的辦學(xué)經(jīng)費;真乃是天壤之別呀!由于農(nóng)村教育經(jīng)費有限,，很多需求無法得到滿足，大部分農(nóng)村小學(xué)微機室,、多媒體教室缺乏或不完備,，圖書館的書籍?dāng)?shù)量少且陳舊，體育器材也很貧乏,，很多設(shè)備僅僅是擺設(shè),，壞了也因經(jīng)常缺乏資金無法買新的,。
二、教師的業(yè)務(wù)水平不高,，工作負擔(dān)重,。
1、教師負擔(dān)重,。在我們農(nóng)村小學(xué)中,，年紀偏大的教師較多，這些教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,，但教育方式落后,，教學(xué)質(zhì)量存在很大問題。由于農(nóng)村信息相對閉塞,，與外界的交往不多,，造成小學(xué)教師的教育觀念滯后,，教育教學(xué)能力不強,。多數(shù)教師依然是用“一支粉筆+一張嘴+一本書”的傳統(tǒng)方法來完成教學(xué)，而學(xué)生的“學(xué)法”仍是“聽,、寫,、讀、背,、考”的五階段式,。這種原始落后的教學(xué)方式，不但不能適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)的需要,，而且加重了師生負擔(dān),，消耗了他們大量時間和精力，取得的卻是事倍功半的教學(xué)效果,。同時,，農(nóng)村家長為生活所迫紛紛外出打工，使農(nóng)村家庭教育的缺位現(xiàn)象嚴重,。把本應(yīng)由家庭,、家長承擔(dān)的教育責(zé)任全推給教師和學(xué)校，要求教師在學(xué)習(xí)上,、生活上給予這些學(xué)生更多關(guān)心和照顧,，這無疑加重了教師的負擔(dān)。
2,、教師思想觀念落后,。部分老教師受固有傳統(tǒng)教學(xué)思想影響嚴重，習(xí)慣于運用傳統(tǒng)教學(xué)模式,，存在思想守舊,、觀念落后、改革創(chuàng)新意識不強、有畏難情緒的現(xiàn)象,，缺乏實課程創(chuàng)新的主動性和積極性,。教學(xué)中很自然地還走傳統(tǒng)教學(xué)的老路，影響著教育質(zhì)量的提高,。
3,、教師培訓(xùn)落后。做好教師培訓(xùn),，提高教師的素質(zhì)勢在必行,。教師觀念的更新，教材和課程標(biāo)準的把握,，更多要依賴于教師培訓(xùn)工作,。可是,，目前農(nóng)村學(xué)校普遍存在選送培訓(xùn)和校本培訓(xùn)不到位的現(xiàn)象,。
很多學(xué)校的教師外出就會影響校內(nèi)教學(xué)。其次在于學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費緊張,，缺少培訓(xùn)經(jīng)費,。校本培訓(xùn)不到位，主要原因在于學(xué)校學(xué)科教師數(shù)量不足,，缺少校本培訓(xùn)的師資和條件,，開展專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研究很難形成氛圍并保證質(zhì)量。
4,、教師自學(xué)自研落后,。新課程強調(diào)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容要具有開放性、交叉性,、整合性,、綜合性，教師傳統(tǒng)的專業(yè)知識儲備已經(jīng)不能滿足實施新課程教學(xué)的需要,，教師必須加強自學(xué)自研,，不斷“充電”，不斷豐富和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，把加強自學(xué)自研作為職業(yè)發(fā)展的需要來對待,。可是,，農(nóng)村學(xué)校由于受地域,、經(jīng)濟、硬件等條件限制,，可供教師獲取知識和信息的資源極為有限,。許多學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò),，缺少圖書。有限的圖書得不到及時更新,，多數(shù)已經(jīng)過時,。教師自學(xué)苦于沒有資料可學(xué)，自研苦于沒有資料可查,，搜集資料,，完善知識結(jié)構(gòu)，改進教學(xué)策略受到影響,，解決教學(xué)中遇到的新情況,、新問題缺少輔助資料。另外,，由于學(xué)校學(xué)習(xí)資源的限制,，教師外出培訓(xùn)成果在校內(nèi)得不到鞏固練習(xí)和及時消化理解，不能內(nèi)化和深化,，久而久之,，出現(xiàn)培訓(xùn)成果的流失。教師自學(xué)自研的落后嚴重影響了教師專業(yè)的發(fā)展和素質(zhì)的提高,。
三,、素質(zhì)教育難以實行,，課程改革舉步維艱,。
農(nóng)村教育，一直籠罩在應(yīng)試教育的陰影里,。受大的環(huán)境制約和影響,，教師們都把學(xué)生考高分作為自己的一個重要目標(biāo)，學(xué)校也用學(xué)生的成績作為衡量教師教學(xué)水平的唯一依據(jù),。音樂體育美術(shù)英語等課程雖然開設(shè),，但實則難以得到保證，學(xué)生的身心難以得到全面的發(fā)展,，知識面狹窄,，觀念滯后。
新課程專業(yè)引領(lǐng)落后,。特別是新課改后,，農(nóng)村教師由于習(xí)慣于運用傳統(tǒng)教學(xué)模式，對新課程的組織實施感到困惑,，有畏難情緒,，所以，必須加強對教師的專業(yè)引領(lǐng),，充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用和輻射作用,。農(nóng)村學(xué)校普遍感到新課程實施的“明白人”太少,，力量不足。雖然部分教師參加了一定級別的培訓(xùn),，但是由于受自身素質(zhì)和群體環(huán)境的影響,，新課程的轉(zhuǎn)化率不高，不能較好地將培訓(xùn)所得轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,，很難成為學(xué)校實施新課程的骨干和帶頭人,。另外，由于地域特點,，學(xué)校課改工作缺乏上級業(yè)務(wù)部門經(jīng)常,、有效的指導(dǎo)。對課改實施引領(lǐng)的力度不大,，制約了農(nóng)村學(xué)校新課改工作的順利進行,。
四、村級小學(xué)減少造成學(xué)生上學(xué)不便,。
我所調(diào)查的一些村級小學(xué),，但由于教學(xué)條件差，教學(xué)設(shè)備落后等因素,，以及越來越多的家長外出打工,，隨之把孩子也送到教學(xué)質(zhì)量較好的城鎮(zhèn)學(xué)校就讀，加之計劃生育工作到位,，因此生源逐年減少,，許多學(xué)校合并成一所，合村并校在一定程度上有利于集中教育資源,，節(jié)省教育開支,，實際上并校也并非一件容易的事，它涉及到學(xué)生上學(xué)路途遙遠,，傷害部分村民感情等問題,，當(dāng)時并校也是遇到了很多困難，后來由政府出錢給上學(xué)超過5公里以上的學(xué)生每年每生150元的交通補貼,，并校才得以順利成功,。但目前農(nóng)村小學(xué)不提供住宿，這就造成了部分家比較遠的學(xué)生上學(xué)的不便,，小學(xué)生年齡小,，每天來回跑不僅浪費時間，而且學(xué)生的人身安全也難以得到保障,?？墒且⌒＃瑢W(xué)校又無宿舍,。
五,、城鄉(xiāng)差距越來越大,。
在教學(xué)水平上農(nóng)村小學(xué)是無法與城鎮(zhèn)小學(xué)相提并論的，而且差距越來越大,，歸結(jié)原因大致有5點：
1,、硬件方面，即教學(xué)設(shè)備簡陋,，無法為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件;,。
2、軟件方面即師資力量薄弱,，農(nóng)村各方面條件都差,，年輕的畢業(yè)生大都不愿到農(nóng)村任教，教師平均年齡較大,，知識結(jié)構(gòu)相對陳舊,，工作也缺乏年輕人的激情與活力。
3,、家長素質(zhì)較低,，督促孩子讀書的意識淡薄，有的甚至是抱著讓小孩呆在學(xué)校省得他在身邊鬧或四外亂跑的想法把孩子送進學(xué)校的,。
4,、孩子天性愛玩，在缺乏適當(dāng)?shù)耐獠繅毫Φ那闆r下,，不會自發(fā)地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。
5、現(xiàn)在社會就業(yè)形勢不容樂觀,，大專院校的畢業(yè)生找不到工作的現(xiàn)象很普遍,，而這時許多同齡的打工者已能基本維持自己的生活了，許多農(nóng)民就會認為“讀書無用”,、“多培養(yǎng)一個大學(xué)生，就多出一個貧困戶”,，這種認識和環(huán)境的存在,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會慢慢減弱。
綜上所述,，當(dāng)前農(nóng)村由于各地經(jīng)濟發(fā)展的不均衡,，農(nóng)村教育的發(fā)展舉步維艱，令人難以樂觀,。農(nóng)村小學(xué)教育占了義務(wù)教育的半壁河山,，必須高度重視它所存在的弊端?；A(chǔ)教育不扎實,，教育的發(fā)展也就只能成為一句空洞的口號,。其問題的解決也是實現(xiàn)教育公平、均衡的必經(jīng)途徑,。否則,，就相當(dāng)于丟掉了小學(xué)階段的大多數(shù)，丟掉了整個基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，也就談不上什么全民素質(zhì)教育了,。因此，農(nóng)村教育必須跟上社會發(fā)展的步伐,，更不應(yīng)該成為被社會遺忘的角落,。“再窮不能窮教育,，再苦不能苦孩子”,，真正要做到何其難也!只有采取措施徹底改變農(nóng)村孩子接受條件最差的學(xué)校教育的現(xiàn)狀，加強和牢固基礎(chǔ)教育鏈條上的薄弱環(huán)節(jié),，是農(nóng)村小學(xué)走出困境,，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)，推動農(nóng)村教育的發(fā)展,。
鄧小平同志有兩段膾灸人口的名言,，“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠見的不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者,，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè),，各級領(lǐng)導(dǎo)要像抓好經(jīng)濟工作那樣抓好教育工作”?！拔覀円Х桨儆?，在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點速度,，把教育問題解決好”,。基礎(chǔ)教育是面向未來的事業(yè),，今天的學(xué)生到了將來就是建設(shè)現(xiàn)代化的中堅力量,。不要“偏心”，抓好義務(wù)教育,，尤其是農(nóng)村義務(wù)教育刻不容緩!
一,、前言。
小學(xué)升入中學(xué)后學(xué)生生活發(fā)生明顯變化,。首先,，環(huán)境變了：同學(xué)結(jié)構(gòu)重新組合，原來的位置發(fā)生變化,，優(yōu)秀的同學(xué)更多了;與教師關(guān)系有了變化,，中學(xué)接觸教師也更多,，班主任的管理和照顧不像小學(xué)那樣周到。這就要求小學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生具有學(xué)習(xí)自覺性,、較強的心理承受能力和良好的處理人際關(guān)系的能力,。其次，學(xué)習(xí)任務(wù)和特點有了很大變化：課程的深度,、廣度,、難度，知識的密度有很大增加,，老師教學(xué)中比較“開放”,，這就要求學(xué)生具有刻苦學(xué)習(xí)的精神、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強的心理承受力,。第三,，小學(xué)與中學(xué)的管理不同：中學(xué)開展活動常由學(xué)生負責(zé)，教師只作引導(dǎo);中學(xué)自由支配的時間更多,。這就要求學(xué)生具有較強的自理能力,，有對行為進行自我抉擇并為自己的行為承擔(dān)責(zé)任的能力。
二,、調(diào)查研究,。
1、目前中小學(xué)教育銜接上存在的主要問題,。
要幫助孩子平穩(wěn)地完成從小學(xué)到中學(xué)的過渡,，亟待解決的問題涉及四個維度：(1)道德水平和行為習(xí)慣;(2)心理承受能力;(3)人際關(guān)系;(4)創(chuàng)新精神。如果這些方面的問題能夠得以解決,，最終就能培養(yǎng)出具有良好適應(yīng)力的學(xué)生,，從而實現(xiàn)小學(xué)與中學(xué)教育的良好接軌。
2,、解決問題的主要途徑是心理健康教育,。
從理論上，要解決上述的問題,，實質(zhì)上就是要培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德水準,、獨立自主的個性、完善的社會適應(yīng)性,、交往的合作性，塑造學(xué)生具有完善的人格,、富有勇于創(chuàng)新的精神,，這些都是基本的心理素質(zhì)。從實踐看,，中學(xué)老師評價比較好的4所小學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)中也反映出,，抓心理健康教育能對幫助小學(xué)生盡快更好地適應(yīng)中學(xué)生活,，打下良好基礎(chǔ)。
三,、心理健康教育的有效措施,。
1、進行教育思想大討論,。
把心理健康教育當(dāng)作一件大事來抓,，必須使教師的學(xué)生觀、教育觀發(fā)生變化,。進行教育思想的大討論,，是改變教師的學(xué)生觀和教育觀的有效途徑。例如通過培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神的討論,，使教師認識到教育中一個要求,、一個標(biāo)準、一條出路,，嚴重束縛了孩子個性的發(fā)展兒童的天性和潛能在我們統(tǒng)一的規(guī)則下將會一點點被扼殺,，所以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神具有重要意義。通過教育思想討論,，使教師進一步認識到要尊重學(xué)生人格,，注重個體差異，愛護與培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),，將自己的角色由“權(quán)威者”、“塑造者”轉(zhuǎn)變成“協(xié)助者”,、“服務(wù)者”,。
2、進行教法改革,。
教法改革的核心是教學(xué)生“學(xué)會生存”,、“學(xué)會關(guān)心”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”和“學(xué)會創(chuàng)造”,?！皩W(xué)會生存”是要求學(xué)生具備與瞬息萬變的世界相適應(yīng)的知識和能力，小學(xué)階段要讓學(xué)生學(xué)會安排自己的學(xué)習(xí),、活動和生活,。
3、教育過程中弘揚學(xué)生的自主性,、主動性,、選擇性和創(chuàng)造性。
教育過程中注重提高學(xué)生的參與程度，使學(xué)生由消極被動地學(xué)習(xí)到積極主動地學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。通過開展自由的課堂討論，讓學(xué)生各抒己見,，什么想法都不受約束,，使許多求新求異的火花得以在順暢的思維中迸發(fā)出來;發(fā)揚平等、民主,、和諧的師生關(guān)系,，讓每個學(xué)生在各項學(xué)校、班級組織的活動中都做“主角”,，不做旁觀者：舉行一些“學(xué)生自主”的活動,，由學(xué)生自主確定活動主題，設(shè)計活動方案,，主持活動內(nèi)容和進行活動評價;開展“假如我是班主任”,、“假如我是中隊長”、“今天我是一日小班長”的主題演講,，群策群力制定班級管理目標(biāo);通過“一事一議”,、“課間怎樣與同學(xué)友好相處”等主題討論，進行自我教育,，認識自己,，悅納自己，欣賞自己的長處,，改正不足,，學(xué)習(xí)心平氣和地接納別人的意見，克制自負,、自傲,、自卑、自責(zé)等不良的情緒和反應(yīng);設(shè)置學(xué)生自己負責(zé)的“圖書角”,、“生物角”,、“作業(yè)展”等，發(fā)揮和發(fā)展學(xué)生的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性。
4,、加強小組活動,，促進學(xué)生交往。
加強小組活動,，以小組活動來組織教學(xué)：預(yù)習(xí),、朗讀,、研討,、質(zhì)疑,、評價。還可以實行小組長“自主承擔(dān),、輪換負責(zé)”制,，按學(xué)科或“職能”各設(shè)一名小組長，如數(shù)學(xué)組長,、語文組長,、預(yù)習(xí)組長、討論組長,、朗讀組長,、分析例題組長、實驗操作組長等等,，并定期輪換,，這樣每個學(xué)生都能表現(xiàn)自我，都能受到學(xué)習(xí)管理的訓(xùn)練,。
5,、創(chuàng)造成功的心理體驗。
成功的體驗會給孩子自信,。教師要珍惜和接納孩子的每一次努力、每一點成功，引導(dǎo)學(xué)生去領(lǐng)略無處不在的成功喜悅,。如在大眾面前順利地作了三分鐘的發(fā)言,，球賽結(jié)束前三秒鐘仍作了最好的發(fā)揮，考試因?qū)徤鞫嗟昧藥追?，等等,。對于每一個學(xué)生，既要求他們有遠大的抱負和追求,，又必須讓他們按自己的實際水平和能力,，一步一個臺階地去接近。幫助學(xué)生設(shè)定一些通過努力有把握成功的短期目標(biāo),，讓學(xué)生付出努力后能看到自己的成果,。如過去對學(xué)生期望過高，就作適當(dāng)調(diào)整,。經(jīng)過奮斗獲得勝利能幫助學(xué)生恢復(fù)自尊與自信,，去爭取更大的勝利。
6,、開展心理輔導(dǎo)活動,。
心理輔導(dǎo)活動多種多樣,。如：設(shè)立心理輔導(dǎo)站，由專職心理輔導(dǎo)員,、班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員,，耐心聽取同學(xué)的內(nèi)心傾訴，熱心幫助解答問題建立“咨詢信箱”,，開通“熱線廣播”,，讓同學(xué)把自己的心理問題寫出來投進信箱，心理輔導(dǎo)員以專門回信的方式和同學(xué)交流談心,，解決他們的心理憂慮,，開辟心理健康教育專欄、開設(shè)心理輔導(dǎo)課,、舉辦心理講座,，介紹有關(guān)的心理知識和解決生活中小矛盾;進行考前心理疏導(dǎo)，漫談如何公平競爭,、如何正確認識自我價值,、如何正確對待挫折、如何克服煩惱,、控制憤怒,、消除嫉妒，介紹交往的準則,、人際溝通的方式和技巧,，指導(dǎo)同學(xué)們以健康的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活，等等,。
7,、開展藝術(shù)活動，陶冶同學(xué)的情操,。
利用學(xué)生愛唱愛跳的天性,，舉辦舞蹈、歌詠,、書法,、繪畫、籃球等興趣小組,，每個同學(xué)都可按自己的興趣愛好,，選修其中一項。既培養(yǎng)同學(xué)廣泛的興趣愛好,，使個性特長得到充分發(fā)揮,，還能夠促進其身心得到健康和諧的發(fā)展。同時也可以提高其鑒賞美的能力,，為陶冶同學(xué)的情操,，促進心理素質(zhì)的提高服務(wù),。
8、通過體育游戲活動,，優(yōu)化同學(xué)的人際關(guān)系和鍛煉意志,。
體育鍛煉是最具積極意義的保健措施，不僅是增強學(xué)生的體質(zhì),、消除疲勞,、調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活、提高學(xué)習(xí)和工作效率的有效手段,，還是形成開朗、堅強堅韌,、積極進取的良好性格的重要途徑,。因此，有關(guān)身體運動方面的活動是與道德教育,、文化科學(xué)知識教育等有著同等重要價值的教育活動,。
9、結(jié)合國內(nèi)外重大事件進行教育,。
結(jié)合國內(nèi)外重大事件進行教育是有效進行心理健康教育的一種措施,。例如運動員為祖國爭光，奪得的每一塊金牌背后都有令人感動的故事,，而這些恰恰都是活生生的最好的心理教育材料,，使同學(xué)們意識到良好的心理素質(zhì)和高超的競技水平是奪得金牌的根本保證。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇十
xxxx辦事處共有12個社區(qū),，至目前,，共組建志愿者隊伍16個，志愿者138人,。從年齡結(jié)構(gòu)看,，志愿者年齡大多在35-60歲之間；從文化結(jié)構(gòu)看,，巾幗志愿者95%具有初中以上文化程度,，而且多數(shù)是黨員和社區(qū)工作人員。志愿者隊伍類型主要有科技志愿服務(wù),、法律維權(quán)志愿服務(wù),、衛(wèi)生保健志愿服務(wù)、文化宣傳志愿服務(wù),、扶貧幫困志愿服務(wù),、低碳環(huán)保志愿服務(wù)等；服務(wù)內(nèi)容以服務(wù)空巢老人,、關(guān)愛留守兒童,、幫扶困難婦女和家庭,、參與社區(qū)環(huán)境整治、推進家庭環(huán)保實踐,、促進兒童家庭教育,、開展婚姻家庭關(guān)系調(diào)適、進行心理撫慰和情緒疏導(dǎo),、開展法律和健康咨詢服務(wù)等為重點開展,；服務(wù)形式是由辦事處或社區(qū)婦聯(lián)組織巾幗志愿者參加各種活動。如不定期地組織巾幗志愿者送科技,、法律,、衛(wèi)生、安全進社區(qū)活動,。
一是為確保巾幗志愿者活動的扎實開展,，辦事處婦聯(lián)建立了全處巾幗志愿者檔案，對人員的基本情況,、興趣特長進行了詳細的登記,，從整體上協(xié)調(diào)志愿服務(wù)工作的開展。
二是建立了二項工作機制：一是層層負責(zé)機制,。各社區(qū)志愿者隊伍由社區(qū)婦女主任負責(zé),，各自開展活動，同時統(tǒng)一在辦事處婦聯(lián)的組織領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,，確保了總體有調(diào)度,、層層有責(zé)任。二是動態(tài)管理機制,。對登記的巾幗志愿者服務(wù)隊伍和巾幗志愿者進行動態(tài)管理,。根據(jù)需要擴大巾幗志愿服務(wù)隊職能范圍，更好地服務(wù)群眾產(chǎn)生的新的期待和需求,。不斷吸納新人員充實到巾幗志愿服務(wù)隊伍中,，以服務(wù)者水平的提升帶動巾幗志愿服務(wù)工作水平的提升。
三是建立活動制度,。按照“志愿參加,，無償服務(wù)，志在奉獻”的原則,，結(jié)合婦聯(lián)實際,，制定了切實可行的活動方案，精心組織各項活動,，使巾幗志愿者服務(wù)活動有計劃,、有部署地開展。
一是開展“牽手貧困婦女兒童關(guān)愛行動”,。二是開展“關(guān)愛農(nóng)村婦女送健康”活動,。三是開展“關(guān)愛老人送真情活動”,。在老人節(jié)期間，巾幗醫(yī)療服務(wù)隊,、巾幗文藝宣傳隊到xxxx辦事處敬老院為老人免費檢查身體,、打掃衛(wèi)生、清洗衣物,、表演節(jié)目,、感情交流，各社區(qū)志愿者還不定期到轄區(qū)老人家中送醫(yī)送藥,，送防滑墊,、響水壺、安裝燃氣報警器等安全產(chǎn)品,，幫助老人理發(fā),、代買一些生活用品等，讓老人們感受到社會大家庭的溫暖,。
四是開展豐富多彩的文體活動。巾幗文藝宣傳隊深入社區(qū),、集市,，利用小品、秧歌,、快板,、三句半等群眾喜聞樂見的表演形式，宣傳黨的方針政策,、婦女權(quán)益法等,，展示社會主義精神文明建設(shè)成果，豐富群眾文化生活,。
五是維護婦女兒童合法權(quán)益,。巾幗維權(quán)服務(wù)隊利用三八節(jié)、六一節(jié)等節(jié)假日,，依托各自的婦女兒童維權(quán)站,，積極開展法律宣傳咨詢和維權(quán)活動，向婦女群眾發(fā)放宣傳資料2萬份,，提供法律咨詢百余人次,。
六是幫助婦女群眾增收致富。巾幗科技服務(wù)隊深入田間地頭為廣大婦女群眾進行技術(shù)指導(dǎo),，毫無保留地為大家提供致富信息,。
七是參與環(huán)境治理活動。
婦聯(lián)組織要充分利用組織優(yōu)勢,，整合社會資源,，幫助巾幗志愿隊伍爭取相關(guān)部門在政策上給予必要的傾斜或支持,。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇十一
了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
二,、調(diào)查方法,。
1)觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。
2)談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明,，并分析原因,。
三、調(diào)查情況和資料整理,。
1)小學(xué)生為什么說話不文明：
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上,。
(2)由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號,。
(3)很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒,，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候,。
(4)還有大部分人表示,，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的,，有的是看電視,、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了,，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。
2)小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時邊說邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式,。
(3)聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方,。
3)小學(xué)生什么時候會說話不文明：
(1)玩的時候：做游戲時有些人會賴皮,，然后互相用語言攻擊。
(2)公共場合：一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相,，被譏笑的那方就開始了語言攻擊,。
3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說,，就在背地里說有損于他的話,。
四、結(jié)論。
1)小學(xué)生的模仿能力很強,，有些不文明語言是從家里,、社會上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的,。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語言、舉止都會受到影響,。
2)高年級小學(xué)生的心理特點之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式,。有時并無惡意,，但造成的影響很不好。
3)高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué),，這也是講不文明語言的原因之一,。
4)現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大,、吃了虧,，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一,。
五,、思考。
中國歷來有“禮儀之邦”的美稱,。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)該發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德,。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負起建設(shè)文明、繁榮祖國的重任,，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的小學(xué)生,。我建議我們的長輩們,，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則,，給我們樹立起榜樣來,，讓我們一起營造文明的氛圍。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇十二
為了了解我市城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度(以下簡稱“城鄉(xiāng)低?！?建立和工作開展情況,，促進中央關(guān)于保增長、保民生、保發(fā)展有關(guān)政策的貫徹落實,，根據(jù)市政協(xié)的工作計劃,，從10月下旬起，市政協(xié)就我市城鄉(xiāng)低保工作開展專題調(diào)研,。調(diào)研組赴各縣(市,、區(qū))，召開了由當(dāng)?shù)孛裾块T和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道分管民政工作領(lǐng)導(dǎo),、民政助理、村委會干部以及部分低保對象參加的座談會10個?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一,、我市城鄉(xiāng)低保工作基本情況。
(一)低保工作有規(guī)可依,，規(guī)范化水平逐步提高,。
年國務(wù)院出臺《城市居民最低生活保障條例》后，自治區(qū)相繼出臺了《廣西壯族自治區(qū)實施〈城市居民最低生活保障條例〉辦法》和《廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村居民最低生活保障辦法》,，市人x政府于2月出臺了《玉林市人x政府關(guān)于印發(fā)玉林市農(nóng)村居民最低生活保障制度實施辦法的通知》,。多年來，各縣(市,、區(qū))民政部門下功夫抓低保規(guī)范化建設(shè),，在低保的申請、審核和審批上認真按照中央,、自治區(qū)和市的有關(guān)規(guī)定辦理,，總體取得較好成效。城市低保工作比較規(guī)范,，農(nóng)村低保工作規(guī)范化水平也在不斷提高,。
(二)低保標(biāo)準逐步提高，保障力度不斷加大,。
城市低保工作方面,，從啟動，補助水平從開始時月人均25元逐步提高到目前150元,，保障人數(shù)從開始時5千多人擴大到目前5萬多人,，1-10月發(fā)放低保金7432.61萬元，城市低?；緦崿F(xiàn)動態(tài)管理下的應(yīng)保盡保,。農(nóng)村低保工作方面，從10月份開始實施,，當(dāng)時保障人數(shù)約6萬人,，補助水平為月人均15元左右。按中央和自治區(qū)的要求實行擴面后，到10月份,，全市有農(nóng)村低保對象22.72萬人,，占農(nóng)村人口4.09%，1-10月發(fā)放低保金10309.2萬元,，月人均補助為45.6元,。城鄉(xiāng)低保的實施，為改善城鄉(xiāng)貧困群眾的生活狀況,，維護社會的穩(wěn)定發(fā)揮了重要的作用,。
二、我市城鄉(xiāng)低保工作存在的主要問題,。
(一)思想認識有差距,。
有的領(lǐng)導(dǎo)對低保工作的重要意義認識不夠到位，認為低保和整個社會救助工作是花錢工程,，不出政績,，只求最低限度維持而不愿過多投入財政資金，沒有像抓財稅,、穩(wěn)定,、計生工作那樣予以重視，城鄉(xiāng)低保政策宣傳發(fā)動力度不夠,，社會影響面不大,。有的地方把低保看作是吃國家“大鍋飯”,，抱著“不吃白不吃”的心理,，對低保申請對象不認真審核把關(guān)，明知不符合條件,，也出具虛假收入證明,。有的人存在不勞而獲的想法，采取隱瞞家庭收入,、分戶居住等手段鉆低保政策的空子和管理上的漏洞，想方設(shè)法爭吃低保,。
(二)配套資金缺口大,。
根據(jù)自治區(qū)政府辦公廳桂政辦發(fā)〔〕85號文件規(guī)定，縣級財政按20%-30%配套城市低保資金,。,，全市城市低保年發(fā)放低保金為8953萬元，按20%比例全市縣級需配套近萬元,，但實際預(yù)算配套不足800萬元,。根據(jù)自治區(qū)政府桂政發(fā)〔〕2號文件規(guī)定，市、縣財政需按33.3%配套農(nóng)村低保資金,。,，全市農(nóng)村低保年發(fā)放低保金為12286萬元，全市需配套4054萬元,，但實際列入預(yù)算只有2522萬元,。由于地方財力有限，我市除市本級,、玉州區(qū),、北流市低保資金配套較好外，其余均不能按比例足額配套,，造成城鄉(xiāng)低保資金缺口,，一些應(yīng)保對象不能及時納入低保范圍，也無法按標(biāo)準及時足額發(fā)放低保金,。有一個縣,，上級下?lián)茉摽h城市低保資金700多萬元已全部發(fā)放完，到9月底,，全縣城市低保資金缺口130多萬元;農(nóng)村低保資金需配套718.2萬元,，預(yù)算安排只有374萬元。
(三)工作不夠規(guī)范,。
1,、存在“人情保”等違規(guī)現(xiàn)象,。部分基層工作人員因人情關(guān)系等原因,，沒有按照低保標(biāo)準認真核實，草率估算,，隨意填報,，將個別不屬于低保對象的家庭確定為低保對象。一些村沒有組織人員評議低保戶資格,，而由支書或者主任直接指定,，“人情保”,、“關(guān)系?！薄ⅰ氨Ｈ瞬槐簟?、“家庭共同成員分戶申請”等現(xiàn)象不同程度地存在,。2、群眾監(jiān)督制度沒有落到實處,。在實際操作中,，對部分低保對象的納入,，特別是入戶調(diào)查、民主評議及張榜公布等環(huán)節(jié),，沒有嚴格按照規(guī)定的程序執(zhí)行,，影響了低保工作的透明度和公正度。
3,、存在重入保輕退?，F(xiàn)象。貧困戶列入低保,，脫貧后退出低保比較少,。自推行低保政策以來，退出低保的人,，除個別死亡的和極少數(shù)由于群眾舉報退出的外,，幾乎沒有其他退出人員。
(四)低保準入把關(guān)難度大,。
目前我市民政部門采用“家庭人均收入”的辦法來確定低保對象,，由于目前城市居民就業(yè)的多樣性和隱蔽性，申報低保對象的收入情況很難掌握,，如果他們通過隱報,、瞞報等掩蓋自己的實際家庭收入，審核部門無法鑒定;農(nóng)村低保對象的收入,，由于糧食等實物收入難以貨幣化,、外出務(wù)工人員收入不穩(wěn)定、隱性收入難于統(tǒng)計等因素,，核定難度很大,，導(dǎo)致低保對象的界定不夠準確。而很多專項救助,，比如醫(yī)療救助,、廉租房救助、法律援助,、教育救助和有線電視費減免等,，只有低保對象才有資格享受，因此有的人為了得到某項救助而想方設(shè)法進入低保行列,，從而增加了低保工作的壓力和難度,。
(五)工作人員和工作經(jīng)費緊缺。
一是基層民政干部少,、工作量大的矛盾十分突出。在縣級層面,。目前縣(市,、區(qū))民政局低保辦的工作人員為1-3人,，而辦結(jié)審批手續(xù)的法定時限只有5日，很難做到對申請材料逐一嚴格審閱把關(guān),。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)層面,。低保審批程序的大部分工作都落在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和村(社區(qū))，但只配1至2名民政助理員,，且大多數(shù)是兼職,，管理的城鄉(xiāng)低保對象少則二千多人，多則上萬人,。由于各鎮(zhèn)民政力量十分薄弱,，入戶調(diào)查、群眾評議等關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作不到位,，僅僅依靠村“兩委”干部的報告來確定城鄉(xiāng)居民低保對象,，存在底子不清、掌握對象不準,、救助不公,、兌現(xiàn)不及時等問題，造成有的群眾反復(fù)上訪,，甚至越級上訪,。在村(居)委會層面。低保協(xié)管員缺少專門業(yè)務(wù)培訓(xùn),，理解和執(zhí)行低保政策的'水平有限,，低保對象的界定隨意性較大。如有些村干部沒有把低保存折及時發(fā)放到低保戶手中,，給低保工作的規(guī)范管理帶來了負面影響,。
二是專項工作經(jīng)費缺乏。城鄉(xiāng)低保工作受理申請,、入戶調(diào)查,、組織評議、張榜公布,、審核審批,、表冊打印、資金發(fā)放等工作都需要工作經(jīng)費,。有的縣(市,、區(qū))縣級財政沒有安排低保工作經(jīng)費。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級更沒有安排任何低保工作經(jīng)費,。社區(qū),、村委低保協(xié)管員每季度要入戶調(diào)查核實，上報相關(guān)情況,，但沒有報酬,，影響到他們工作的積極性和調(diào)查的準確性,。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇十三
范文1：
范文。
xx年,，xx區(qū)文化局在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以xx大重要思想為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，以配合“四區(qū)”建設(shè)為著力點，積極扶持和關(guān)心農(nóng)村自辦文化活動,，大力開展農(nóng)村三項活動,，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民自辦文化工作得到了長足的發(fā)展，下面是關(guān)于此項活動的社會調(diào)查報告：
1,、凈化農(nóng)村文化市場樹立鄉(xiāng)村文明新風(fēng),。
農(nóng)民自辦文化普遍具有文化實踐活動吸引力強、內(nèi)容比較健康,、參與者身心滿足感強的特點,。這也就意味著，在鄉(xiāng)村社會,，農(nóng)民自辦文化越多越普及,，則深度參與其中的農(nóng)民群眾必然越多，相應(yīng)地,，留連于,、沉湎于腐朽、落后文化的農(nóng)民群眾就會越少,。從而為形成文明鄉(xiāng)風(fēng)提供健康的養(yǎng)料和良好的導(dǎo)向,。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的多了，參加健康有益的活動多了;搞封建迷信活動的少了,，聚眾賭博的少了,。
2、傳承鄉(xiāng)土文化推進農(nóng)村精神文明建設(shè),。
相當(dāng)一部分農(nóng)民自辦文化源自鄉(xiāng)村民俗文化,，或具有不同程度的民俗特征，是對鄉(xiāng)村民俗文化的繼承,。這是由于鄉(xiāng)村民俗文化在時間安排,、內(nèi)容和形式上往往與農(nóng)民群眾的生產(chǎn)互補和平衡，與其生活相適應(yīng)和相融合,，容易培養(yǎng)共同的興趣愛好,，成為農(nóng)民群眾豐富的文化資源，因而,，鄉(xiāng)村民俗文化很容易被今日的農(nóng)民群眾在生產(chǎn)之余和生活之中所沿襲,、所采用,，很容易轉(zhuǎn)化為農(nóng)民自辦文化。因此,，農(nóng)民自辦文化因具有文化的傳承功效，將為當(dāng)代的農(nóng)村精神文明建設(shè)作出重大貢獻,。
3,、提高農(nóng)民文化素質(zhì)增強農(nóng)民致富能力。
在豐富的農(nóng)民自辦文化中,，以開啟民智為主要目的和主要內(nèi)容的農(nóng)民自辦文化不在少數(shù),，如，農(nóng)民讀書社,、農(nóng)民書屋,、農(nóng)家文化大院、農(nóng)民故事會,、農(nóng)民電影放映隊(放映各類科教片)等,。此類農(nóng)民自辦文化開展得越多、越普及,，則越有助于提高廣大農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì),，有助于農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。
4,、增加溝通交流促進農(nóng)村社會穩(wěn)定的聚合功能,。
由于農(nóng)民自辦文化一般伴生著農(nóng)民群眾的聚合現(xiàn)象，從而也就大大地增加了農(nóng)民群眾互動,、交流和溝通的機會,，其結(jié)果往往是有助于促進鄰里、婆媳,、黨員干部與群眾之間關(guān)系的和諧,，有助于實現(xiàn)農(nóng)村社會的穩(wěn)定。有助于農(nóng)村和諧社會的構(gòu)建,。
范文2：關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告,。
(一)中學(xué)生及其家長對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況。
互聯(lián)網(wǎng)以獨特的魅力吸引著廣大中學(xué)生,。調(diào)查顯示,，93.5%的中學(xué)生表示對網(wǎng)絡(luò)感興趣，并有11.4%的中學(xué)生認為“很長時間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”,。周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時段,。與孩子們相比，家長和教師們則大為遜色,。45.2%的家長表示不了解網(wǎng)絡(luò)為何物,，沒上過網(wǎng)的高達69.2%,，只有7.7%的家長經(jīng)常上網(wǎng)。大部分教師的上網(wǎng)時間少,、上網(wǎng)經(jīng)驗明顯不足,。
2.多數(shù)中學(xué)生對在校上網(wǎng)的條件不滿意，家長,、教師呼吁改善條件,。
對于課余時間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的中學(xué)生只有19.4%，不滿意率達59.2%,。24.9%的中學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會了上網(wǎng)技巧,，而38.3%的中學(xué)生則認為學(xué)校并沒有把必要的網(wǎng)絡(luò)技巧教給他們。同時,，不少教師對于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)狀,，特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿。據(jù)教師們反映,，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和多媒體教學(xué)設(shè)備主要用于展示,。
課件。
與開公開課,，而未能充分運用于平時備課和課堂教學(xué),，更不能充分滿足學(xué)生們在校上網(wǎng)的需求。
3.多數(shù)家長既贊成子女上網(wǎng),，又擔(dān)心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè),。
對于子女上網(wǎng)，27%的家長持贊成的態(tài)度,，反對的只有15.9%,，大部分家長則順其自然，但近半數(shù)的家長表示希望子女將來能從事網(wǎng)絡(luò)工作,。高達九成的家長認為,，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識,，并掌握好電腦技巧”;同時,，29.5%的家長還覺得網(wǎng)絡(luò)能促進子女的學(xué)習(xí)興趣，11%的家長認為“網(wǎng)絡(luò)沒有任何好處和作用”,。58.5%的家長表示,，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會浪費時間，耽誤學(xué)業(yè),。顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處,，更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。此外，令家長們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢,、反動,、暴力信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀,，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等,。
(二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學(xué)生的影響。
1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學(xué)生的積極影響,。
(1)中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識,，強化對國家對民族的責(zé)任感。透過網(wǎng)絡(luò)的窗口,，他們關(guān)注“家事、國事,、天下事”,，使視野空前開闊起來。全球意識的增強,，適應(yīng)了中國加入wto的新形勢,，對于中學(xué)生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的,。
(2)互聯(lián)網(wǎng)為中學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有利條件,，拓寬了他們的視野。網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學(xué)生們進行探究性學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)的需要,。
(3)中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴大交往的范圍，促進青春期心理的健康發(fā)展,。網(wǎng)絡(luò)上,，電子郵件、oicq,、聊天室,、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”,，在相互咨詢,、交談、討論,、傾訴,、請教的過程中，極大地滿足了中學(xué)生們旺盛的表達欲,、表現(xiàn)欲和社交欲,。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。
(4)中學(xué)生常上網(wǎng),，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情,。
2.網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的負面影響。
(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害,。
(2)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)對學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊,。
(3)網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀，調(diào)查顯示,，6.7%的中學(xué)生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為(實際比例會更多),。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱，中學(xué)生往往是受害者,。
(4)網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學(xué)生的道德意識,。
(5)網(wǎng)吧管理問題依然嚴重，給中學(xué)生造成諸多問題,。
(三)對策與建議,。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學(xué)德育工作提出了新的挑戰(zhàn)，同時也提供了許多機遇,。在中央思想政治工作會議上強調(diào)指出：“對于信息網(wǎng)絡(luò)化問題,，我們的基本方針是積極發(fā)展，加強管理,，趨利避害,，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展中,，占據(jù)主動地位,。”這是我們進行網(wǎng)絡(luò)德育工作的指導(dǎo)思想,。我們建議：
1.更新教育觀念,，推進學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育工作的開展。
第一,，通過宣傳和學(xué)習(xí),，使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念，統(tǒng)一思想認識,，拋棄“網(wǎng)絡(luò)有害論”,，消除“網(wǎng)絡(luò)恐慌癥”，充分認識到網(wǎng)絡(luò)德育的重要性和網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)生成長過程中的重要作用,。
第二,，重新定位學(xué)校德育的目標(biāo)，把青少年兒童的道德成熟度作為網(wǎng)絡(luò)德育的首要目標(biāo),，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價值觀,、判斷力和自制力,。
第三,，重新設(shè)計學(xué)校德育的內(nèi)容,，在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價值觀教育，增強識別評價和選擇道德信息的能力;注重道德意志力的訓(xùn)練,，使學(xué)生的道德認識與行為實踐統(tǒng)一起來;開設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育課程,，強化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感,。
第四，利用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，拓展德育的時間和空間,。
2.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)德育隊伍，增強網(wǎng)絡(luò)德育力量,。
其一,，通過各種形式的培訓(xùn)、講座和考核,，使各級教育管理者,、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識、技能,，并熟悉網(wǎng)絡(luò)德育的運作方式和手段，學(xué)會常見的德育課件開發(fā)工具(如authware,、director,、flash等)。在講求實效的前提下,，改進和充實“沙河市中小學(xué)教師計算機考核”的方式與內(nèi)容,，如增加教師利用網(wǎng)絡(luò)開展道德工作的考核內(nèi)容。
其二,，選拔并培訓(xùn)一批思想政治素質(zhì)高,，網(wǎng)上溝通技巧好，具有豐富的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗和技能的專兼職網(wǎng)絡(luò)德育工作者,，由他們提供在線指導(dǎo),，幫助上網(wǎng)中學(xué)生解決各種心理、思想,、學(xué)習(xí)等問題;同時,，注意在網(wǎng)上收集整理有代表性的德育問題，向有關(guān)職能部門反饋,，以加強德育工作的針對性,。
3.加強對中學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育，自覺筑起心靈的“長城”
一是加強以理想信念為主題的思想品質(zhì)教育,，用正確的人生觀,、世界觀和價值觀筑起心靈的“長城”，抵制網(wǎng)上各種不良思潮和有害信息的侵蝕。
二是加強中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為教育和安全教育,。制定“沙河市中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范”,，加大宣傳力度，提高自我保護意識和自我約束能力,。
三是各?？梢越M織中學(xué)生統(tǒng)一瀏覽思想品德教育的主題主頁，向他們推薦國內(nèi)外諸多優(yōu)秀網(wǎng)站,，把中學(xué)生們的上網(wǎng)熱情轉(zhuǎn)化為自覺學(xué)習(xí)先進文化,、陶冶高尚情操的動力。
二,、主要類型,。
(一)介紹典型經(jīng)驗的調(diào)查報告。
某一地區(qū),、某一單位,、某一企業(yè)，在貫徹落實黨和國家的各項方針政策過程中,，或在日常的思想政治,、經(jīng)濟建設(shè)、科學(xué)教育等方面取得了突出的成績,，為了把他們的具體做法和成功奧秘反映出來,，可以對他們進行專題的調(diào)查，然后寫出調(diào)查報告,，這種類型就是介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告,。例如，北京太陽谷經(jīng)濟信息中心就是長期從事這方面的工作,。
介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告跟工作通訊中那些以反映工作成績?yōu)橹鞯念愋陀行┙?。區(qū)別在于調(diào)查報告重在調(diào)查，特別注重對調(diào)查過程和調(diào)查所得數(shù)據(jù)的敘述和列舉,。
(二)揭露問題的調(diào)查報告,。
跟上種類型相反，這是針對某一存在問題展開調(diào)查,，以揭示這一問題的種種現(xiàn)象和深層原因為主要目的的調(diào)查報告,。它的主要功能是揭露和批判，探究問題產(chǎn)生的原因,，分析問題的癥結(jié)所在,，提供解決問題的思路和方法。
(三)反映新生事物的調(diào)查報告,。
這是針對社會現(xiàn)實中某種新近產(chǎn)生或新近有了長足發(fā)展的事物而寫的調(diào)查報告,。
在現(xiàn)實社會中,，新生事物總是不斷涌現(xiàn)的。反映新生事物的調(diào)查報告的文體功能,，就是全面的報道某一新生事物的背景,、情況和特點，分析它的性質(zhì)和意義,，指出它的發(fā)展規(guī)律和前景,。
(四)社會情況的調(diào)查報告。
這是針對一些社會情況所寫的調(diào)查報告,。這里所說的社會情況,，主要是指社會風(fēng)氣、百姓意愿,、婚戀,、贍養(yǎng)、衣食住行等群眾生活各方面的基本情況,。
這類調(diào)查報告雖不直接反映政治,、經(jīng)濟等重大問題，但百姓生活也是跟政治,、經(jīng)濟密切相關(guān)的,。另外，這也是群眾最為關(guān)心的一些問題,。因此,，各種新聞媒體都十分重視這一領(lǐng)域的報道，《中國青年報》,、《文匯報》等都曾開辟過公眾調(diào)查專版。類似《北京人出游記——北京居民京,、津,、滬地區(qū)旅游消費調(diào)查》、《中國夫妻過得怎樣》等,，都屬于這種類型的調(diào)查報告,。
三、形式結(jié)構(gòu),。
從外部形式上看,，調(diào)查報告由標(biāo)題、前言,、主體,、結(jié)語四個部分組成。
標(biāo)題,。
1.單標(biāo)題,。
公式化寫法,。
公式化寫法就是按照“調(diào)查對象+調(diào)查課題+文體名稱”的公式擬制標(biāo)題。如《一個富裕居委會的財務(wù)調(diào)查》就是這樣的標(biāo)題,，其中“一個富裕居委會”是調(diào)查對象,，“財務(wù)”是調(diào)查課題，“調(diào)查”顯示文體是調(diào)查報告,。這樣寫的好處是要素清楚,，讀者一看就知道這是寫的什么單位，涉及的是哪些問題,，文種也很明確,。這樣寫的不足之處是太模式化，不夠新鮮活潑,。
常規(guī)文章標(biāo)題寫法,。
具體方式靈活多樣?？梢杂脝栴}作標(biāo)題,，如《兒童究竟需要什么讀物?》?？梢燥@示作者自己的觀點,，如《莘莘打工者，維權(quán)何其難》,?？梢灾苯訑⑹鍪聦崳纭度齻€孩子去蛇島》,?？梢杂眯蜗螽嬅姘凳疚恼聝?nèi)容，如《“航空的母艦”逐浪經(jīng)濟海洋》,。還有種種寫法,，不再一一例舉。
2.雙標(biāo)題,。
雙標(biāo)題由正副標(biāo)題組成,，其中正標(biāo)題一般采用常規(guī)文文章標(biāo)題寫法，具體手段如上所述,。副標(biāo)題則采用公式化寫法,，由調(diào)查對象、調(diào)查課題,、文體名稱組成,。如《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波——對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調(diào)查》。
前言,。
調(diào)查報告的前言一般要根據(jù)主體部分組織材料的結(jié)構(gòu)順序來安排,，常用的有以下幾種類型：
1.提要式,。
提要式就是把調(diào)查對象最主要的情況進行概括后寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個大致的了解,。例如《靠名牌贏得市場——關(guān)于深圳市飛亞達(集團)股份有限公司的調(diào)查》的開頭：
飛亞達(集團)股份有限公司(以下簡稱飛亞達)是一家以生產(chǎn)鐘表為主的大型企業(yè),，1987年成立于深圳。在經(jīng)濟特區(qū)這塊改革開放的沃土上,，該公司堅持不懈地實施名牌戰(zhàn)略,，終于在競爭激烈的鐘表行業(yè)后來居上。歷經(jīng)十二年的艱苦創(chuàng)業(yè),，飛亞達由一個鐘表小廠發(fā)展為總資產(chǎn)逾八億元,，年創(chuàng)利潤八千萬元的上市公司，成為國內(nèi)同行的翹楚,。
這個開頭把飛亞達公司發(fā)展情況和主要成績作了概括的介紹,，提綱挈領(lǐng)，統(tǒng)率全文,。
2.交代式,。
在開頭簡單地交代調(diào)查的目的、方法,、時間,、范圍、背景等,，使讀者在入篇時就對調(diào)查的過程和基本情況有所了解,。《關(guān)于北京市家用縫紉機銷售情況的調(diào)查》一文的開頭就是這樣的：
為了增強計劃性,，加強對家用縫紉機的經(jīng)營,，更好地掌握市場銷售動態(tài)，我們采取了走訪經(jīng)營單位與分析歷史資料的辦法,，對北京市家用縫紉機歷年銷售情況以及當(dāng)前社會保有量和市場需求變化進行了調(diào)查,。經(jīng)過分析，認為北京市場除上?？p紉機供不應(yīng)求以外,，其它牌號縫紉機銷售在北京市已趨于飽和,。
這個開頭包括目的,、方法、范圍和結(jié)論等幾個方面,，總的來說屬于交代式的開頭,。
3.問題式。
在開頭提出問題來,，引起讀者對調(diào)查課題的關(guān)注,，促使讀者思考,。這樣的開頭可以采用提問的方式引出問題，也可以直接將問題擺出來,。例如《農(nóng)村發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的成功之路——貿(mào)工農(nóng)一體化,、產(chǎn)加銷一條龍經(jīng)營的調(diào)查》的開頭：
近些年，隨著農(nóng)村改革的深化和商品經(jīng)濟的發(fā)展,，貿(mào)工農(nóng)一體化,、產(chǎn)加銷一條龍的經(jīng)營方式，正在我國農(nóng)村迅速突起,。它一出現(xiàn),，就顯示出旺盛的生命力和巨大的優(yōu)越性，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展注入新的活力,。這種經(jīng)營方式對我國農(nóng)業(yè)向商品化,、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化有哪些作用?應(yīng)采取什么方針政策扶持其發(fā)展?我們就這些問題進行了調(diào)查，并同10個縣(市)的有關(guān)同志進行了座談,，形成了一些共識,。
還有《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波——對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調(diào)查》的開頭：
企業(yè)要求按照有關(guān)法律、法規(guī)和政府規(guī)定明晰產(chǎn)權(quán),，本來是件好事,。可太原市一家集體企業(yè)卻因為明晰產(chǎn)權(quán)被所在區(qū)政府部門強行接管,，陷于癱瘓,。該企業(yè)把區(qū)政府兩個部門告上法庭，至今已一年多時間,，早就超過了審結(jié)期限,，可法院卻遲遲不判決。
前一段入筆先提問,，后一段是采用敘述的方式直接暴露問題,，都屬于問題式寫法。
主體,。
前言之后、結(jié)語之前的文字,，都屬于主體,。這部分的材料豐富、內(nèi)容復(fù)雜,，在寫作中最主要的問題是結(jié)構(gòu)的安排,。其主要結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種：
1.用觀點串聯(lián)材料。
由幾個從不同方面表現(xiàn)基本觀點的層次組成主體,，以基本觀點為中心線索將它們貫穿在一起,。例如1999年12月9日《人民的日報》刊登的調(diào)查報告《按照市場經(jīng)濟規(guī)律指導(dǎo)農(nóng)民增收——山東省微山縣調(diào)查》的主體就是這樣的形態(tài),。它由四個部分構(gòu)成：“抓住了規(guī)律就抓住了根本”，“把握市場需求,，發(fā)揮自身優(yōu)勢”,，“圍繞市場競爭，加強聯(lián)合與協(xié)作”,，“遵循價值規(guī)律,，推進農(nóng)業(yè)‘四化’”。這四個部分是由標(biāo)題所顯示的基本觀點貫穿起來的,。
2.以材料的性質(zhì)歸類分層,。
課題比較單一，材料比較分散的調(diào)查報告,，可采用這種結(jié)構(gòu)形式,。作者經(jīng)分析、歸納之后,，根據(jù)材料的不同性質(zhì),，將它們梳理成幾種類型，每一個類型的材料集中在一起進行表達,，形成一個層次,。每個層次之前可以加小標(biāo)題或序號，也可以不加,。例如1999年12月23日《人民的日報》刊登的調(diào)查報告《不信民心喚不回——從寧鄉(xiāng)縣五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的變化看做好農(nóng)村思想政治工作的重要性》,，分別從原因、措施,、啟示三個方面著眼,，寫了三個大的層次。其中原因又概括為五條,，啟示也概括為三條,，又形成大層次下的若干小層次。
3.以調(diào)查過程的不同階段自然形成層次,。
事件單一,、過程性強的調(diào)查報告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式,。它實際上是以時間為線索來謀篇布局的,，類似于記敘文的時間順序?qū)懛ā?999年12月16日《人民的日報》“記者調(diào)查”欄目發(fā)表的《暗訪北京站前發(fā)票非法交易》一文，分別寫了這樣幾層內(nèi)容：12月6日15時35分,，記者在北京站東側(cè)出站口遇到第一個賣的發(fā)票的人;過馬路前,，又遇到四五個賣的發(fā)票的小伙子;過馬路后,，被一個穿棕色皮衣的賣的發(fā)票者攔住糾纏難以脫身;在站前丁字路口東北側(cè)又遇到幾個賣的發(fā)票的男女,。這種有清晰過程的寫法,，可以提高讀者的閱讀興趣。
結(jié)尾,。
調(diào)查報告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點,，對主體部分的內(nèi)容進行概括、升華,，因此,，它的結(jié)尾往往是比較重要的一個部分。常見的寫法有下述三種：
1.概括全文,，明確主旨,。
在結(jié)束的時候?qū)⑷臍w結(jié)到一個思想的立足點上，例如《關(guān)于邯鄲鋼鐵總廠管理經(jīng)驗的調(diào)查報告》的結(jié)尾：
邯鋼的實踐證明,，國有企業(yè)適應(yīng)建立社會主義市場經(jīng)濟體制要求,，必須在轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換經(jīng)營方式，切實轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式,，這樣才能充分挖掘企業(yè)的內(nèi)部潛力,，提高企業(yè)的整體素質(zhì)和市場競爭力。邯鋼的作法為國有企業(yè)實行從傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制,，從粗放經(jīng)營向集約經(jīng)營兩個具有全局意義的根本性轉(zhuǎn)變提供了借鑒的經(jīng)驗,。
這樣的結(jié)尾，提供了清醒的理性認識,。
2.指出問題,，啟發(fā)思考。
如果一些存在的問題還沒有引起人們的注意,，如果限于各種因素的制約作者也不可能提出解決問題的辦法,，那么，只要把問題指出來,，引起有關(guān)方面的注意,，或者啟發(fā)人們對這一問題的思考，也是很有價值的,。例如《暗訪北京站前發(fā)票非法交易》一文的結(jié)尾：
記者隨后又轉(zhuǎn)了幾個地方,，16時10分從北京站前離開。在這40分鐘里,，碰見了大約20名賣的發(fā)票的不法人員,。聽口音他們大都是外地人。從言談舉止可以感覺到他們知道自己的行為是違法的,。在廣場,、路口維持秩序的公安、保安人員不少，也許是司空見慣了吧,，記者沒有看到他們出面制止這種不法行為,。
對發(fā)票非法交易的現(xiàn)象，到底該由誰來管,，怎么管?作者指出這一問題,，相信能引起有關(guān)部門的重視。
3.針對問題,，提出建議,。
在揭示有關(guān)問題之后，對解決問題提供一些可行的建議,。例如1999年11月23日《人民的日報》刊登的專題調(diào)查《人情消費,，讓人如何承受你!》就寫了一個建議性的結(jié)尾：
在人情消費已成為一種風(fēng)氣的情況下，制止大操大辦單靠哪一個人,、哪一個單位很難從根本上奏效,，如喝喜酒，往往是通知范圍大了人們反感,，范圍小了沒接到通知的人也有意見,。遏制人情消費，建立新型的人際關(guān)系,，倡導(dǎo)社會新風(fēng),，是一項社會系統(tǒng)工程，需要各級各部門共同努力,。首先要加強宣傳和教育,。提倡新事新辦，勤儉持家,，厲行節(jié)約,，建立新型的社會主義人際關(guān)系。節(jié)日期間,，報紙,、電臺、電視臺可舉辦專題欄目,、節(jié)目進行宣傳,，文化部門應(yīng)挑選一批優(yōu)秀的影片(主要是婚喪嫁娶新事新辦方面的)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村巡回播放,。通過廣泛深入的宣傳教育,，使人們樹立正確的人情消費觀。其次要制定社會規(guī)范,。在政府機關(guān)和企事業(yè)單位建立紅白理事會,，推行節(jié)儉辦紅白喜事,。建立約束機制，對人情消費進行引導(dǎo),、規(guī)范,、管理。三是嚴格稽查,。對大操大辦甚至借機斂財?shù)母刹恳獓烂C處理，直至在新聞媒體上曝光,。
提出了三條建議來解決人情消費的嚴重問題,，其中不乏切實可行的措施。
基本要求,。
出處 sevw.cn
(一)立場,、觀點要正確。
搞調(diào)查研究首先必須要有正確的立場,、觀點,，才能實事求是地進行調(diào)查研究，認識事物的本來面貌,，得出合乎客觀實際的結(jié)論,。
(二)調(diào)查態(tài)度要端正。
要想獲得豐富的材料,，就要有飽滿的熱情,、艱苦深入的作風(fēng)和實事求是的態(tài)度。
(三)調(diào)查目的要明確,。
我們進行調(diào)查研究,，從根本上來說，就是為了掌握實際情況,，有助于制定和執(zhí)行正確的方針政策,，樹立先進典型，批判錯誤的傾向,，使我們各項工作沿著正確的方向前進,。
為了獲得豐富的材料，還要講究調(diào)查的方法,。按照工作的步驟來說,，應(yīng)注意下面幾個問題：
調(diào)查準備。
(1)思想武裝,。
(2)選定調(diào)查研究題目,。
(3)擬定調(diào)查提綱。
(1)開會調(diào)查//,。
(2)個別訪問//,。
(3)現(xiàn)場觀察//,。
(4)蹲點調(diào)查//。
(5)閱讀有關(guān)書面資料//,。
報告撰寫,。
一是對所得的材料進行整理、分類,、核實,，發(fā)現(xiàn)遺漏疑問的地方，再作調(diào)查補充,。
二是分析,、思考，提示材料的內(nèi)部聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),。
五、重要文件,。
[1]中共中央關(guān)于調(diào)查研究的決定,。
(一九四一年八月一日)。
二十年來,，我黨對于中國歷史,、中國社會與國際情況的研究，雖然是逐漸進步的,，逐漸增加其知識的,，但仍然是非常不足;粗枝大葉、不求甚解,、自以為是,、主觀主義、形式主義的作風(fēng),，仍然在黨內(nèi)嚴重地存在著,。抗戰(zhàn)以來,，我黨在了解日本,、了解國民政府、了解社會情況諸方面是大進一步了,，主觀主義,、形式主義作風(fēng)也減少了。但所了解者仍然多屬粗枝大葉的,、漫畫式的,，缺乏系統(tǒng)的周密的了解，主觀主義與形式主義作風(fēng)并未徹底消滅,。對于二十年來由于主觀主義與形式主義,，由于幼稚無知識,，使革命工作遭受損失的嚴重性，尚未被全黨領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)及一切同志所徹底認識,。到延安來報告工作的同志,，其中的多數(shù)，對于他們自己從事工作區(qū)域的內(nèi)外環(huán)境,，不論在社會階級關(guān)系方面,，在敵偽方面，在友黨友軍方面,，在自己工作方面,，均缺乏系統(tǒng)的周密的了解。黨內(nèi)許多同志,，還不了解沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)這一真理,。還不了解系統(tǒng)的周密的社會調(diào)查,，是決定政策的基礎(chǔ),。還不知道領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的基本任務(wù)，就在于了解情況與掌握政策,，而情況如不了解,，則政策勢必錯誤。還不知道,，不但日本帝國主義對于中國的調(diào)查研究,，是如何的無微不至，就是國民政府對于國內(nèi)外情況,，亦比我黨所了解的豐富得多,。還不知道，粗枝大葉,、自以為是的主觀主義作風(fēng),，就是黨性不純的第一個表現(xiàn);而實事求是，理論與實際密切聯(lián)系,，則是一個黨性堅強的黨員的起碼態(tài)度,。我黨已是一個擔(dān)負著偉大革命任務(wù)的大政黨，必須力戒空疏,，力戒膚淺,，掃除主觀主義作風(fēng)，采取具體辦法,，加重對于歷史,，對于環(huán)境，對于國內(nèi)外,、省內(nèi)外,、縣內(nèi)外具體情況的調(diào)查與研究,，方能有效地組織革命力量，推翻日本帝國主義及其走狗的統(tǒng)治,。為此目的,，特決定辦法如下:。
(一)中央設(shè)置調(diào)查研究機關(guān),，收集國內(nèi)外政治,、軍事、經(jīng)濟,、文化及社會階級關(guān)系各方面材料,，加以研究，以為中央工作的直接助手,。
(二)各中央局,、中央分局、獨立區(qū)域的區(qū)黨委或省委,，八路軍,、新四軍之高級機關(guān)，各根據(jù)地高級政府,，均須設(shè)置調(diào)查研究機關(guān),，收集有關(guān)該地敵友我政治、軍事,、經(jīng)濟,、文化及社會階級關(guān)系各方面材料，加以研究,，以為各該地工作的直接助手,，同時供給中央以材料。
(三)關(guān)于收集材料的方法,，舉例如下:第一,，收集敵、友,、我三方關(guān)于政治,、軍事、經(jīng)濟,、文化及社會階級關(guān)系的各種報紙,、刊物、書籍,，加以采錄,、編輯與研究。第二,，邀集有經(jīng)驗的人開調(diào)查會,，每次三五人至七八人,，調(diào)查一鄉(xiāng)、一區(qū),、一縣,、一城、一鎮(zhèn),、一軍,、一師、一工廠,、一商店,、一學(xué)校、一問題(例如土地問題,、勞動問題,、游民問題、會門問題)的典型,。從研究典型著手是最切實的辦法,，由一典型再及另一典型。第三,，在農(nóng)村中,，應(yīng)著重對于地主,、富農(nóng),、商人、中農(nóng),、貧農(nóng),、雇農(nóng)、手工工人,、游民等各階層生活情況及其相互關(guān)系的詳細調(diào)查;在城市中,，應(yīng)著重對于買辦大資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級,、小資產(chǎn)階級,、貧民群眾、游民群眾及無產(chǎn)階級的生活情況及其相互關(guān)系的詳細調(diào)查,。第四,，利用各種干部會、代表會收集材料,。第五,，寫名人列傳。凡地主,、資本家財產(chǎn)五萬元以上者,，敵軍,、偽軍、友軍團長以上的軍官,，敵區(qū),、友區(qū)縣長以上的官長，敵黨,、偽黨,、友黨縣以上的負責(zé)人，名流,、學(xué)者,、文化人、新聞記者在一縣內(nèi)外聞名者,，會門首領(lǐng),、教派首領(lǐng)、流氓頭,、土匪頭,、名優(yōu)、名娼,，以及在華外人活動分子,，替他們每人寫一數(shù)百字到數(shù)千字的傳記。此種傳記,，要責(zé)成地委及縣委同志分負責(zé)任,，傳記內(nèi)容須切合本人實際。同時注意收集各種人員的照片,。第六,，個別口頭詢問?；蚺扇巳?，或調(diào)人來問，問干部,、問工人,、問農(nóng)民、問文化人,、問商人,、問官吏、問流氓,、問俘虜,、問同情者，均屬之。第七,，收集縣志,、府志、省志,、家譜,，加以研究。
(四)除中央及各地的調(diào)查研究機關(guān)外,，必須動員全黨,、全軍及政府之各級機關(guān)及全體同志，著重對于敵友我各方情況的調(diào)查研究,，并供給上級調(diào)查研究機關(guān)以材料,。
(五)向各級在職干部與訓(xùn)練干部的學(xué)校，進行關(guān)于了解客觀情況(敵,、友,、我三方)的教育,。鼓勵那些了解客觀情況較多較好的同志,，批評那些尚空談不實際的同志;鼓勵那些既了解情況又注意政策的同志，批評那些既不了解情況又不注意政策的同志,。使這種了解情況,、注意政策的風(fēng)氣，與學(xué)習(xí)馬列主義理論的風(fēng)氣密切聯(lián)系起來,。在學(xué)習(xí)中反對不管實際只記條文的風(fēng)氣,，反對將學(xué)習(xí)馬列主義原理原則與了解中國社會情況,、解決中國革命問題互相脫節(jié)的惡劣現(xiàn)象。要提倡干部與學(xué)生看報,，指導(dǎo)看報方法,，指導(dǎo)他們分析時局的每一變動,。要供給干部與學(xué)生關(guān)于國內(nèi)外、省內(nèi)外,、縣內(nèi)外各種情況的實際材料,，把講授與研究這些材料及其結(jié)論當(dāng)作正式課程,，給與必要時間,，并實行考績,。
(六)責(zé)成各級黨部將本決定與中央七月一日所發(fā)關(guān)于增強黨性的決定聯(lián)系起來，向黨的委員會及干部會議作報告,，并討論實施辦法,。
根據(jù)中共中央書記處一九四一年編印的《六大以來》刊印。
注釋：這個決定是毛澤東起草的,。
六,、調(diào)查制度。
[2]中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究工作的暫行規(guī)定,。
(黨辦字[2019]3號,，2019年2月18日)。
“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,。深入基層,，深入群眾，認真開展調(diào)查研究,，不僅是各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部實踐“三個代表”重要思想,、貫徹黨的群眾路線、加強思想作風(fēng)建設(shè),、密切干群關(guān)系的切實需要和有效途徑,，而且是推進民主辦學(xué)、調(diào)動廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性,、促進學(xué)校管理決策科學(xué)化和民主化的客觀要求和重要手段,。當(dāng)前，在全校各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部中大興調(diào)查研究之風(fēng),，對于加強學(xué)校的黨建工作,，改進工作作風(fēng)，加快推進一流研究型大學(xué)建設(shè),，具有十分重要的意義,。
為切實有效地開展調(diào)查研究，推動調(diào)查研究工作的規(guī)范化和制度化,，根據(jù)中共中央提出的關(guān)于在全黨進一步大力弘揚求真務(wù)實精神,、大興求真務(wù)實之風(fēng)的要求，結(jié)合本校實際,，特制訂本暫行規(guī)定,。
一、開展調(diào)查研究的基本原則,。
(一)實事求是,，求真務(wù)實，認真了解和全面掌握第一手的真實情況，說實話,，辦實事,，求實效，堅決克服形式主義和淺嘗輒止等不良作風(fēng),。
(二)深入群眾,，深入基層，傾聽廣大師生員工的呼聲,，集中師生員工的智慧,，及時總結(jié)和吸收來自教學(xué)、科研一線的新鮮經(jīng)驗和創(chuàng)新思想,。
(三)聯(lián)系實際,，突出重點，圍繞一流研究型大學(xué)建設(shè),，聯(lián)系本單位,、本部門的工作實際，有重點地開展調(diào)研,，使調(diào)研工作成為解決問題,、化解矛盾、促進工作的有效過程,。
二,、調(diào)查研究的主要內(nèi)容。
(四)基層單位和師生員工對學(xué)校計劃出臺的決策,、制度和政策的意見與建議,。
(七)上級單位交辦的調(diào)查研究任務(wù);。
(八)其他需要調(diào)查研究的內(nèi)容,。
三,、調(diào)查研究工作的具體要求。
(一)校級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,，率先垂范,，積極開展調(diào)查研究工作。每位校級領(lǐng)導(dǎo)干部原則上每學(xué)期要確定1-2個調(diào)查研究選題,，每月抽出1-2個工作日在校內(nèi)開展調(diào)查研究,，全年深入基層調(diào)查研究的時間不少于15個工作日。調(diào)查研究工作采取集中調(diào)研與分工調(diào)研相結(jié)合,、專題調(diào)研與綜合調(diào)研相結(jié)合、校內(nèi)調(diào)研與校外調(diào)研相結(jié)合的方式進行,。校級領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)查研究工作由黨政辦公室協(xié)助安排,。
(二)機關(guān)各部門負責(zé)人和管理干部要經(jīng)常性深入基層，在教學(xué)、科研一線調(diào)查研究工作,，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗，加強溝通,。各部門主要負責(zé)人到院系等基層單位調(diào)查研究的時間,，原則上每月不少于2個工作日，全年不少于20個工作日;副職領(lǐng)導(dǎo)每月不少于3個工作日,，全年不少于30個工作日;其他管理干部根據(jù)崗位性質(zhì)和要求,，由本部門負責(zé)安排并落實調(diào)查研究任務(wù)。
(三)各學(xué)院,、系部等單位的領(lǐng)導(dǎo)干部,，應(yīng)參照機關(guān)各部門主要負責(zé)人的要求，建立并落實調(diào)查研究工作制度,。
(四)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)查研究工作要本著實事求是,、講求實效的原則，力戒因各種形式主義而影響基層領(lǐng)導(dǎo)和群眾的正常工作,，干擾基層單位的正常工作秩序,。
(五)自本規(guī)定施行之日起，各級領(lǐng)導(dǎo)干部均應(yīng)建立調(diào)查研究工作檔案,，記錄開展調(diào)查研究工作的時間,、對象、內(nèi)容和方式等(參見附表),。調(diào)查研究工作檔案每年末交黨委組織部存檔,。
(六)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)根據(jù)實際工作需要，選擇有針對性的調(diào)查研究課題,，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，撰寫。
調(diào)研報告,。
和工作研究論文,，形成調(diào)查研究成果，并促進其在實際工作中的應(yīng)用,。機關(guān)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部一般每年至少提交一份調(diào)查研究報告或工作研究論文,，由發(fā)展與規(guī)劃研究室負責(zé)受理。
四,、調(diào)查研究工作的管理,。
(一)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究工作的開展情況應(yīng)作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部的一項重要依據(jù)，由黨委組織部和人事師資處負責(zé)將其納入相應(yīng)的考核辦法,。
(二)對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)查研究工作中形成的調(diào)查研究報告和工作研究論文,，發(fā)展與規(guī)劃研究室每兩年組織一次評審,，對優(yōu)秀調(diào)查研究成果，學(xué)校給予表彰和獎勵,。
(三)學(xué)校根據(jù)工作需要,，撥專項經(jīng)費設(shè)立校級調(diào)查研究課題和計劃，鼓勵和支持領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員開展校內(nèi)外調(diào)查研究工作,，由發(fā)展與規(guī)劃研究室制訂相應(yīng)辦法并具體組織實施,。
五、本暫行規(guī)定自發(fā)布之日起施行,，施行中有何意見和建議,，請向黨政辦公室反映，以便改進和完善領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究制度,。
六,、本暫行規(guī)定由黨政辦公室負責(zé)解釋。
七,、作用,。
調(diào)查報告具有針對性、真實性,、論理性,、典型性和時效性，起到了解,、剖析事物的本質(zhì)及其發(fā)展趨向,，對于解決問題具有積極的作用。
八,、寫法,。
(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于調(diào)查報告”,、“關(guān)于調(diào)查報告”,、“調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,，正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象,、范圍,、問題,，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――×大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等,。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題,。
(二)正文,。正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時間和地點,、對象或范圍、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實狀況,、主要成績、突出問題等基本情況,，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法,、指出問題,、提示影響、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點睛的作用,，要精練概括，直切主題,。
2.主體,。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法,、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識,、觀點和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾,。結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法,、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題,，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召。
有以下幾個特點：
(一)寫實性,。調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上,，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ),。
(二)針對性,。調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的,。所以,，調(diào)查報告反映的問題集中而有深度。
(三)邏輯性,。調(diào)查報告離不開確鑿的事實,，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證,，探明事物發(fā)展變化的原因,，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西,，得出科學(xué)的結(jié)論,。
(四)時效性。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇十四
社會實踐是每個大學(xué)生都必須面對的事實,，也是我們走向社會時的第一道門,，還是我們以后能不能適應(yīng)社會時的一塊基石，更是就業(yè),、創(chuàng)業(yè)道路上一次嚴峻的挑戰(zhàn),。下面是一篇志愿者社會實踐調(diào)查報告范文，希望能夠幫到大家!
20xx年7月22日到27日,，我作為青島海洋大學(xué)工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊的一名成員,，跟隨服務(wù)隊在平度市崔家集鎮(zhèn)周家村進行了為期5天的社會實踐活動。在"下鄉(xiāng)"期間,，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實和村里孩子們的天真好學(xué),。而最讓我感動和欽佩的還是村領(lǐng)導(dǎo)班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神。
這還得從開始住進周家村村委大院說起,，乍一看,，簡簡單單的院落，兩排瓦房相對排開,。我當(dāng)時就在心里犯嘀咕：這個村一定很窮,，至少不會很富裕,，要不，有哪個稍微富裕的村委不建座氣派的樓房來撐撐場面啊!然而,，之后的所見所聞卻讓我改變了這種想法,。
先是與村支書的一次聊天，聽周支書說,，這滿村上下房前屋后,，見縫插針栽的可不是一般的樹,，那可是咱老百姓的一片不大不小的搖錢樹啊,。原來早在前幾年村委一班人就商量著要為老百姓栽一些經(jīng)濟效益高的果樹，于是他們買來了幾千株柿子樹苗?，F(xiàn)在,，村里共有5000多棵現(xiàn)在掛果的柿子樹，平均一棵柿子樹一年就可創(chuàng)利200多元呢!
這些果樹有村里統(tǒng)一采摘,，統(tǒng)一銷售,，售后的收入根據(jù)各家住房周圍的樹木比例分配到各家各戶，僅此一項就給老百姓增收不少,。說到這些周支書的眼睛里漾出了陣陣喜悅,，說到這田間的農(nóng)作物，他更是激動不已,，喜的合不攏嘴了,。前年，村委一班人出馬,，給村民們聯(lián)系了為南韓一家公司育種的活計?，F(xiàn)在全村的育種田已經(jīng)達到100多畝，而農(nóng)民的收入更是因此而上了一個新臺階,。剛開始聽周支書這番話,，我還真有點半信半疑。而7月26日,，我們深入到農(nóng)田進行調(diào)查,，眼前的事實不禁讓我被這個村的經(jīng)濟發(fā)展由衷的折服了。我跟一個同學(xué)去詢問了一位農(nóng)家大嫂,，據(jù)她說,，他們家，三口人,，一年下來僅僅是農(nóng)作物的收入就有兩萬多元,。而且村里其他家庭的收入也都很高，有的家庭有大棚,，有的家庭養(yǎng)牛養(yǎng)雞,。另外,，村里還有800畝，村委為此專門為煙民們投資24萬元建起了烤煙房,?？傊骷叶加凶约旱陌l(fā)財經(jīng),。這位大嫂最后告訴我們?quot;這都是俺村里干部領(lǐng)導(dǎo)有方,，給我們聯(lián)系那么多致富方法，還得感謝他們啊!"從她充滿希望的眼神中,，我才體會到,，原來這個村的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個受老百姓愛戴，踏踏實實為老百姓辦實事的好班子啊,。
村領(lǐng)導(dǎo)管理有方,，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展上，其他的方面也是從來都沒有放松過,。先說這個村里的`治安,，村委一班人早就制定了一套村規(guī)民約，凡是有違反者,，都要照章處罰,。村民們都覺得鄰里鄉(xiāng)親吵吵鬧鬧，丟人不說還要受處罰,，還得耽誤精力,，實在不合算。所以,，這個村現(xiàn)在可以說是安寧無事,，聽村里一位老大爺說，村里這幾年沒有發(fā)生過一件刑事案件,，民事糾紛也很少,，就連鄉(xiāng)親們之間小吵小鬧也很少聽說。村里對基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也是毫不含糊,，就說村里這十幾條平坦的大街吧,，周支書說，以前村里是一片片的坑洼地,，一到下雨天啊,，這街上就成了大水塘。平時老百姓推個車子,，走個夜路都難啊,，1992年開始，村里決定在全村修十幾條主要街道，以方便村民,。這樣,，原來的溝坎才被墊平了，而且道路兩旁都修建了排水渠道,，無論多大的雨都能保證排水暢通了,。村里還十分重視教育的發(fā)展，投資三十多萬元建起了高標(biāo)準的幼兒園和小學(xué),。小學(xué)曹校長介紹說,，全村學(xué)齡期孩子沒有一個輟學(xué)或退學(xué)的?？粗⒆觽冏趯挸ㄊ孢m的計算機房里上課,，我不禁從心里有幾許羨慕他們能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，畢竟不是每一個農(nóng)村孩子都有機會的,。
還記得剛來村里的時候,，就跟一個同學(xué)討論這樣一個問題：農(nóng)村要發(fā)展，依靠什么?其實說到發(fā)展,，無論是個人還是社會，首先科學(xué)文化不能少,?？墒且屢粋€文化水平參差不齊的農(nóng)村發(fā)展起來，沒有一個過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子是如何也辦不到的,，說到底還是得靠村里領(lǐng)導(dǎo)的管理才行,。試想一下，沒有村委班子的跑前跑后,，怎么會有蔬菜育種田的出現(xiàn),，假如沒有村委的狠抓治安，村里秩序亂作一團,，穩(wěn)定尚且辦不到,，經(jīng)濟發(fā)展有何從談起?周家村能有今天這種秩序井然，經(jīng)濟發(fā)展蒸蒸日上,，村民安居樂業(yè)的喜氣景象,，與村委的管理是直接相關(guān)的。
而村委一班人的指導(dǎo)思想和動力有何在呢?周云善支書說,，周家村有黨員15人,，所以黨員都本著為百姓沒福利的原則，響應(yīng)黨中央的號召,，積極尋找致富道路,。最近，全村黨員正積極學(xué)習(xí)******"三個代表"的講話。他們要在"三個代表"及"七一"講話的指導(dǎo)下,，做到責(zé)任到位,，工作到位，精力到位,，切實做到在其位謀其政,。
當(dāng)然，勤勞能干的周家村人,，并未因為目前生活好了,，就安于現(xiàn)狀。周家村村正在積極尋找更好的致富路子,。從周支書自信的表情中,，我們看到了希望，我想,，幾年后,，周家村又將是一派新景象。所有的農(nóng)村也都會象周家村一樣,，在黨的富民政策的指導(dǎo)下,，在全村黨員干部的帶領(lǐng)下，找到適合自己發(fā)展的道路,，奔向幸福的明天的,。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇十五
第xx屆亞運會將于20xx年11月12日在xx揭開帷幕，xx人民為這一刻的到來奉獻著力量,，而作為廣州的學(xué)子更應(yīng)為此奉獻自己的力量,，而對于我來說，志愿者是一個光榮的稱號,，至高的職業(yè),，所以我毅然地選擇了當(dāng)一名光榮的廣州亞運城市志愿者，并有幸成為了一名城市志愿者骨干,，能夠帶領(lǐng)更多的志愿者參與到亞運志愿事業(yè)中,。從六月份到八月份連續(xù)三個月都是海珠區(qū)亞運城市志愿者“大練兵”的日子，期間每天城市志愿者工作組的骨干都參與到“大練兵”這項活動中,，此項活動主要包括“大拇指”行動,、交通指揮、排隊候車以及公交車上讓座四項活動,。
而我主要參與了六,、八月份的“大練兵”活動，從六月份剛接手此項活動時感到束手無策到八月份的胸有成竹,，我相信這期間的點滴就是我成長的堅強后盾,。除此以外我還參加了社區(qū)調(diào)查，協(xié)助我們這一團隊到公交車站、路口以及地鐵站采訪各個高校的志愿者,。
由于我接觸“大練兵”的時間比較長,，所以對于這一部分的工作我還是蠻有感慨的，而且也算有經(jīng)驗之談,。
全盤的計劃,。即使有一個方案書在手上，但是還是得想辦法來找志愿者,，管理志愿者,，最重要的是該如何去執(zhí)行，再說執(zhí)行的時候往往不簡單,，總會遇到這樣或者那樣的問題,，所以如果缺少一個全盤的計劃必定會失敗，而且現(xiàn)在面對的是整個仲愷的三千多的城市志愿者,，只要有一個細節(jié)沒想到往往會出現(xiàn)差錯,，最后只會導(dǎo)致整個活動的失敗。
縝密的思考,。無論做事還是做人,，都要縝密的思考。()俗話有說“水能載舟,，亦能覆舟”,。城市志愿者這一團隊的龐大程度大家都是有目共睹的，只要我們的決策沒有得到他們的支持,，再周密的決策都是如同虛設(shè)的，再美的夢都只是一種幻想,，根本無法實現(xiàn),。做事不縝密思考，將致使方案的失敗,。
豐富的經(jīng)驗,。一個從未做過類似工作的人帶領(lǐng)這個團隊，那是一個多么不可想象的現(xiàn)象,。一個沒有經(jīng)驗的人,，不會想象到實踐過程中會遇到的種種問題，就更別提很好地解決這些問題啦,。所以此時此刻才發(fā)現(xiàn)我大一一年的干事是沒白干的,，在實踐拓展部所學(xué)到的都是我接手“大練兵”工作的基礎(chǔ)。不過起最主要作用的當(dāng)然是我們“大練兵”的負責(zé)人,，他能想到期間的種種,，即使遇到突發(fā)狀況總是能做出很好的解決方法。如果我們團隊缺少這樣的一個人，想必我們的“大練兵”未必能順利進行,，而我或者也未必有那么多感慨,。
遇事鎮(zhèn)定?；蛘呤且驗槲业慕?jīng)驗不到家,，所以我難免在遇到突發(fā)狀況的時候會退卻，或者不能冷靜下來思考問題,，慌慌張張的,，最后并不能把事情很好地解決掉。通過了這次的“大練兵”最起碼我對突發(fā)狀況有了些少的認識,，所以一般的問題我還是能解決的,，這就是我的成長。沒有接受突發(fā)狀況的能力,，想必難以解決突發(fā)狀況,，而沒有經(jīng)歷過突發(fā)狀況，想必就沒有接受突發(fā)狀況的能力,。而我的資本或者就該從這說起,。
人性化的管理。這個龐大的團隊可成就我們也可讓我們傾倒,。所以管理這個龐大的團隊必須要講求方法,。換位思考，被管理者都希望管理者能傾聽自己的心聲,，成就自己,，只要這樣的管理者才能得到被管理者的認可以及支持，這樣的工作必定能順利地進行,，即使期間有不順的都可以迎刃而解,。能做到這樣的管理程度，我們的城市志愿者工作組就算是成功的,。不管是企業(yè)的管理,，還是志愿者的管理，這都是個學(xué)問,，能夠從大學(xué)就開始涉足這些,，我想我算是幸運的那一個。
再說社會調(diào)查的,，這次的社會調(diào)查我們可謂是有備而來的,，就調(diào)查問卷都準備了大半個暑假，而做調(diào)查問卷的人員都是我們參加“大練兵”的志愿者,，也算是一次跟其他高校的志愿者的交流會吧,。
社會調(diào)查問卷足以反映各個階層的志愿者對于亞運城市志愿者工作的態(tài)度以及熱誠,。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇十六
地球是我們賴以生存的家園，并為我們提供了如此美麗的環(huán)境,，但是隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中,，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們的這個家園正在被垃圾所包圍,。
一,、現(xiàn)狀。
我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費國之一,。1995年,，我國塑料產(chǎn)量為519萬噸，進日塑料近600萬噸,，當(dāng)年全國塑料消費總量約1100萬噸,，其中包裝用塑料達211萬噸。包裝用塑料的大部分以廢舊薄膜,、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式,，被丟棄在環(huán)境中。這些廢舊塑料包裝物散落在市區(qū),、風(fēng)景旅游區(qū),、水體、道路兩側(cè),，不僅影響景觀,，造成視覺污染，而且因其難以降解對生態(tài)環(huán)境造成潛在危害,。
據(jù)調(diào)查,，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為14萬噸;上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物,，每年總量約為19萬噸,。天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。北京市每年廢棄在環(huán)境中的塑料袋約23億個,，一次性塑料餐具約2.2億個，廢農(nóng)膜約675萬平方米,。人們對此戲稱為城郊一片白茫茫,。
二、主要原因：
1,、沒有全國性的專門法規(guī),。
防治白色污染不能光靠企業(yè)或個人的自覺性，應(yīng)有強制性措施,，約束公民和餐飲,、交通等行業(yè)的工作人員的行為,。如，要求企業(yè)或個人對自己生產(chǎn),、經(jīng)營,、消費活動中產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物進行回收利用;對隨意拋棄、堆放廢舊塑料包裝物的行為進行處罰等,。但迄今為止,，我國還沒有制定這方面的全國性法規(guī)。
2,、缺少相關(guān)的經(jīng)濟政策,。
要調(diào)動廢舊塑料包裝物的回收、加工,、利用企業(yè)的積極性,，需要給予這些企業(yè)以優(yōu)惠政策。現(xiàn)有的綜合利用優(yōu)惠政策尚不足以使廢舊塑料包裝物回收利用行業(yè)形成良性的市場機制,。為了不增加政府負擔(dān),，同時體現(xiàn)污染者付費的原則，應(yīng)要求產(chǎn)生廢物者自行回收利用,，不能自行回收利用的企業(yè)或個人要交納回收處理費,，用于對回收利用者的補償。這種做法在國外已較為普遍,，我國,，目前還沒有這類經(jīng)濟政策。
3,、管理工作跟不上,。
城市、風(fēng)景旅游區(qū),、交通干線,、水域的白色污染主要是管理不力造成的。餐飲,、商業(yè),、鐵路、水運部門對經(jīng)營活動中產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物沒有采取嚴格的管理措施,，聽任顧客直接扔在地上或水中,，甚至一些工作人員對已收集起來的廢物又拋棄到車窗外或水中。城市街道和旅游區(qū)的配套設(shè)施還不健全,，商場,、飯店、公園等繁華地段的垃圾箱密度太低,，還沒有設(shè)置分類垃圾箱,。市容環(huán)衛(wèi)部門雖有規(guī)定禁止亂扔廢物,，但執(zhí)法、檢查的人員少,，有法不依,、有禁不止的現(xiàn)象較為普遍。
4,、管理思想不統(tǒng)一,。
我國相當(dāng)多的地區(qū)對白色污染的危害性認識不足，防治白色污染問題還未提上議事日程,。有的地方主張以紙代塑或使用可降解塑料來解決白色污染,，有的地區(qū)則主張靠回收利用來解決問題，管理思想還不統(tǒng)一,。
5,、人們的環(huán)境意識還靠進一步提高。
城市居民的環(huán)保觀念雖比前幾年有所提高,，開始關(guān)注環(huán)境問題,，但還沒有落實到自身的行動上，隨手拋棄廢物,，亂倒,、亂堆廢舊塑料包裝物的行為隨處可見。新聞媒介對白色污染的報導(dǎo)大多集中在以紙代塑和采用可降解塑料等技術(shù)方面,，缺少對居民日常行為的引導(dǎo)教育,。塑料包裝物的生產(chǎn)、經(jīng)營單位和消費者沒有責(zé)任感,，既沒有履行義務(wù)的內(nèi)在動力,，也沒有回收、利用,、處置廢舊塑料包裝物的外部壓力,。第一、占地過多,。堆放在城市郊區(qū)的垃圾,，侵占了大量農(nóng)田。垃圾在自然界停留的時間也很長：煙頭,、羊毛織物1橘子皮2年;易拉罐80100年;塑料100200年;玻璃1000年,。
第二、危害,。
1、污染空氣,。垃圾是一種成份復(fù)雜的混合物,。在運輸和露天堆放過程中,，有機物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨,、硫化物等污染物,，其中含有機揮發(fā)氣體達100多種，這些釋放物中含有許多致癌,、致畸物,。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚形成白色污染,。
2,、污染水體。垃圾中的有害成份易經(jīng)雨水沖入地面水體,，在垃圾堆放或填坑過程中還會產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機污染物,，同時將垃圾中的重金屬溶解出來。垃圾直接棄入河流,、湖泊或海洋,，則會引起更嚴重的污染。你看：秦淮河水面上漂著的塑料瓶和飯盒,，樹枝上掛著的塑料袋,、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染,。而且如果動物誤食了白色垃圾不僅會傷及健康,，甚至?xí)劳觥?/p>
3、火災(zāi)隱患,。垃圾中含有大量可燃物,，在天然堆放過程中會產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起火災(zāi),、垃圾爆炸事故不斷發(fā)生,，造成重大損失。
三,、措施,。
1、加強宣傳教育,。防治白色污染是一個系統(tǒng)工程,，需要各部門、各行業(yè)的共同努力,，需要全社會和全體公民的積極參與,。要大力開展宣傳教育，提高人們對白色污染危害的認識,，提高全社會的環(huán)境意識,，教育人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)憤,。在自身嚴格遵守環(huán)保法規(guī)的同時，積極制止身邊的不良行為,。
2,、統(tǒng)一思想認識，強化管理,。按照以宣傳教育為先導(dǎo),，以強化管理為核心，以回收利用為主要手段,，以替代產(chǎn)品為補充措施的防治原則,，一是加強對白色污染危害性的宣傳，引導(dǎo)和教育市民自覺防治白色污染二是對大量產(chǎn)生廢舊塑料包裝物的行業(yè)(如鐵路,、水運,、民航、旅游,、飯店,、餐飲、零售等),，要通過強化管理,，改變無人負責(zé)、無序堆放,、隨意拋棄的現(xiàn)象;三是采取強制措施,，從回收集中產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物(如一次性泡沫餐盒)入手，逐步提高廢舊塑料包裝物回收利用率;四是加強替代包裝產(chǎn)品的開發(fā),、研究,，努力減少廢舊塑料包裝物的產(chǎn)生量等。
3,，盡快制定頒布國家防治白色污染的有關(guān)法規(guī),，明確生產(chǎn)者、銷售者和消費者回收利用廢舊塑料包裝物的義務(wù)和法律責(zé)任,。應(yīng)對塑料包裝物的生產(chǎn),、經(jīng)營、消費等各個環(huán)節(jié),，分別制定具體的控制措施和引導(dǎo)政策,，控制不易回收利用的廢舊塑料包裝物的產(chǎn)生量，鼓勵提高廢舊塑料包裝物的回收利用率,。
4,、制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策，建立在市場經(jīng)濟條件下消除白色污染的良性運作機制。運用經(jīng)濟手段,，鼓勵和促進廢舊塑料包裝物的減量化,、資源化、無害化,，節(jié)約和綜合利用資源，防治白色污染,，保護生態(tài)環(huán)境,。
地球是我們的家園，并為我們提供了如此美麗的環(huán)境,。我們應(yīng)該愛護我們的家園,，讓這個地球變的更加美好。我相信,，只要大家團結(jié)起來,，一定能讓地球容光煥發(fā)。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇十七
社區(qū)服務(wù)感想：
通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,我明白了許多道理,。勞動中,我知道了自己許多不足之處,。這次在社區(qū)服務(wù)兩周,我也算是親身投入了實踐當(dāng)中,而且我都努力的完成我該做的任務(wù)。剛開始去居委會的時候,居委會主任參觀了居委會辦公的地方,認識一下居委會成員,后來主任安排我掃地拖地擦桌子窗戶等.剛開始勞動是有點累,但我仍然堅持,因為我知道這是我第一次社會實踐,給自己一個鍛煉的機會,。后來主任安排我整理文件打字打印文件,這些事對我來說很簡單,很快就完成了任務(wù),所以我在居委會有很多的空閑時間.我就利用這些多余時間與居委會叔叔阿姨交談,詢問他們一些有關(guān)社區(qū)情況,。他們很樂意地告訴我有關(guān)社區(qū)的情況等。我每天都很認真的完成主任安排給我的工作任務(wù),。
通過兩周的實踐,我發(fā)現(xiàn)居委會成員個個都很有責(zé)任感,做事情都很認真,每當(dāng)有居名來居委會辦事的時候,他們都很熱情的接待和處理事情,。
社會實踐感悟：
通過這次為期兩周的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西,，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力,，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路,。
在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ),。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。
實踐的過程中,我認真負責(zé)地做好居委會主任安排給我的事情,耐心的聽居委會成員給我講有關(guān)社區(qū)居委會情況,。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會,，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它,。
原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長,，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前,。人是在不斷前進中成長起來的,，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的,。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己,，因為我總是對自己說“勇敢點,，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”,。大學(xué)生社會實踐,有利于增長才干,。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,走理論與實踐相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,是檢驗真理的標(biāo)準,。把學(xué)得的知識用于實踐,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,才能真正成為對社會有用的人才,。
志愿者調(diào)查報告的寫作方法篇十八
白色污染就是一次性難降解的塑料包裝物。比如一次性泡沫快餐具還有我們常用的塑料袋等.它對環(huán)境污染很嚴重,埋在土壤中很難分解,會導(dǎo)致土壤能力下降,如果焚燒會導(dǎo)致大氣污染,所以現(xiàn)在提倡不用或少用此物,購買東西時最好自備工具,減少它的利用.
一,、“白色污染”的現(xiàn)狀及其危害,。
塑料制品作為一種新型材料,，具有質(zhì)輕、防水,、耐用,、生產(chǎn)技術(shù)成熟、成本低的優(yōu)點,，在全世界被廣泛應(yīng)用且呈逐年增長趨勢,。塑料包裝材料在世界市場中的增長率高于其它包裝材料，1990-1995年塑料包裝材料的年平均增長率為8.9%,。
我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費國之一,。1995年，我國塑料產(chǎn)量為519萬噸,，進日塑料近600萬噸，當(dāng)年全國塑料消費總量約1100萬噸,，其中包裝用塑料達211萬噸,。包裝用塑料的大部分以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式,，被丟棄在環(huán)境中,。這些廢舊塑料包裝物散落在市區(qū)、風(fēng)景旅游區(qū),、水體,、道路兩側(cè)，不僅影響景觀,，造成“視覺污染”,，而且因其難以降解對生態(tài)環(huán)境造成潛在危害。
據(jù)調(diào)查,，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物,，每年總量約為14萬噸;上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為19萬噸,。天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸,。北京市每年廢棄在環(huán)境中的塑料袋約23億個，一次性塑料餐具約2.2億個,，廢農(nóng)膜約675萬平方米,。人們對此戲稱為“城郊一片白茫茫”,。
“白色污染”,，的主要危害在于“視覺污染”，和“潛在危害”：
1,、“視覺污染”,。在城市、旅游區(qū)、水體和道路旁散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺帶來不良刺激,，影響城市,、風(fēng)景點的整體美感，破壞市容,、景觀,，由此造成”視覺污染“。
2,、“潛在危害”,。廢舊塑料包裝物進入環(huán)境后，由于其很難降解,，造成長期的,、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。首先,，廢舊塑料包裝物混在土壤中,，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);第二,，拋棄在陸地或水體中的廢舊塑料包裝物,，被動物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動物死亡(在動物園,、牧區(qū)和海洋中,，此類情況已屢見不鮮);第三，混入生活垃圾中的廢舊塑料包裝物很難處理：填埋處理將會長期占用土地,，混有塑料的生活垃圾不適用于堆肥處理,，分揀出來的廢塑料也因無法保證質(zhì)量而很難回收利用。
目前,，人們反映強烈的主要是“視覺污染”問題,，而對于廢舊塑料包裝物長期的、深層次的“潛在危害”,，大多數(shù)人還缺乏認識,。
二、國內(nèi)外防治“白色污染”的一般做法,。
1,、國外防治”白色污染“的有關(guān)情況。
早在1985年,，美國入均消費塑料包裝物就已達23.4公斤,，日本為20.1公斤，歐洲為15公斤,。進入九十年代,，發(fā)達國家人均消費塑料包裝物的數(shù)量更多(我國1995年人均消費塑料包裝物和其它塑料制品為13.12公斤),。從消費量來看，似乎發(fā)達國家的“白色污染”應(yīng)該很嚴重,，實則不然,。究其原因，一是發(fā)達國家很早就嚴抓市容管理,，很少有人隨手亂扔廢舊塑料包裝物,，基本消除了“視覺污染”。二是發(fā)達國家生活垃圾無害化處置率較高,。以美國為例,，80年代以前，處置廢塑料主要方式是填埋,，后來發(fā)現(xiàn)塑料長期不降解,，九十年代以后，他們轉(zhuǎn)而走回收利用的路子,。
美國制定了《資源保護與回收法》,，對固體廢物管理、資源回收,、資源保護等方面的技術(shù)研究、系統(tǒng)建設(shè)及運行,、發(fā)展規(guī)劃等都做出了明確的規(guī)定,。加利福尼亞、緬因,、紐約等10個州先后出臺了包裝用品的回收押金制度,。日本在《再生資源法》、《節(jié)能與再生資源支援法》,、《包裝容器再生利用法》等法律中列專門條款,，以促進制造商簡化包裝，并明確制造者,，銷售者和消費者各自的回收利用義務(wù),。德國在《循環(huán)經(jīng)濟法》中明確規(guī)定，誰制造,、銷售,、消費包裝物品，誰就有避免產(chǎn)生,、回收利用和處置廢物的義務(wù),。德國的《包裝條例》將回收、利用,、處置廢舊包裝材料的義務(wù)與生產(chǎn),、銷售,、消費該商品的權(quán)利掛鉤，把回收,、利用,、處置的義務(wù)分解落實到商品及其包裝材料的整個生命周期的各個細微環(huán)節(jié)，因而具有較強的操作性和實效性,。
現(xiàn)在已建立起了一套嚴密的分類回收系統(tǒng),，大部分廢舊塑料包裝物被回收利用，少部分轉(zhuǎn)化為能源或以其它方式無害化處置,，也基本消除了廢舊塑料包裝物的潛在危害,。
2、我國防治”白色污染“的方法及其利弊分析,。
目前我國開始從行政和技術(shù)兩個方面采取措施,，防治“白色污染”。
在行政方面,，一是加強管理,。例如，社會上較為關(guān)注的鐵路兩側(cè)的”白色污染“問題,，通過加強管逗已取得顯著改觀,。鐵路部門從1994年下半年開始，在沿線分區(qū)劃段包干,。部分旅客列車采用袋裝垃圾,，禁止旅客向窗外拋棄廢物。乘務(wù)員也不象以前那樣,，將車箱垃圾直接掃出窗外,，而是將垃圾袋卸在車站，由車站集中處理,。目前,，采用袋裝垃圾的列車越來越多，隨意向車外扔垃圾的現(xiàn)象越來越少,。已有2.9萬公里的線路兩側(cè)基本消除了“白色污染”,。實踐證明，加強管理是防治“白色污染”的有效手段,。
第二,，強制回收利用。清潔的廢舊塑料包裝物可以重復(fù)使用,，或重新用于造粒,、煉油、制漆,、作建筑材料等,?；厥绽梅瞎腆w廢物處理的“減量化、資源化,、無害化”的通用原則,。回收利用不僅可以避免“視覺污染”,，而且可以解決“潛在危害”,，緩解資源壓力，減輕城市生活垃圾處置負荷,，節(jié)約土地,，并可取得一定的經(jīng)濟效益。這是一個標(biāo)本兼治的好辦法,。但回收利用應(yīng)該在廢舊塑料包裝物進入垃圾之前,。從垃圾場里重新分揀廢舊塑料包裝物，不僅費時費力,，而且廢塑料的利用價值也很低,。因分揀出來的廢塑料制品太臟，也難以按材質(zhì)分類,，質(zhì)量無法保障,。北京市環(huán)保局在開展調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，,，確定了“回收利用為主,，替代為輔，區(qū)別對待,，綜合防治”的技術(shù)路線。1997年6月1日,，北京市環(huán)保局與市工商局聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于對廢棄的一次性塑制餐盒必須回收利用的通告》,，要求在北京市生產(chǎn)、經(jīng)銷一次性塑質(zhì)餐具(包括托盤,、碗,、杯等)的單位或個人必須負責(zé)回收利用廢棄餐具，也可以委托其他單位回收利用,?！锻ㄖ愤€規(guī)定1998年的回收率必須達到30%，1999年達到50%,，20__年達到60%,。《通告》發(fā)布后,，生產(chǎn),、經(jīng)銷單位和個人立即到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門申報登記,，提出自己的回收利用計劃和具體保證措施。這是北京市解決“白色污染”的一個突破口,。在取得實效后,，將逐步增加強制回收利用的廢塑料制品的種類和比例，最終消除“白色污染”,。天津市環(huán)保局完成了《天津市防治“白色污染”工程可行性調(diào)研報告》,，提出了一整套防治方案，確定通過回收再利用達到節(jié)約資源,、消除污染的目的,。目前正在制定“回收利用計劃書”、“試點工作運行圖”,、“試點工作進度大綱”,，并在籌備成立“天津市‘白色污染’防治產(chǎn)業(yè)協(xié)會”。
第三,，禁止使用一次性難降解的塑料包裝物,。杭州是我國最早禁止使用一次性泡沫快餐具的城市。杭州市于1995年9月15日由市容環(huán)衛(wèi)局,、工商局,、衛(wèi)生局聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于禁止使用泡沫塑制快餐盒的通告》，將此通告在《杭州日報》上連續(xù)刊登三天,。管理部門在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn),，一些個體流動商販仍在出售泡沫塑料餐具。最近,，杭州市人大常委會通過了《杭州市市容環(huán)境衛(wèi)生管理條例》,，《條例》第35條規(guī)定：禁止銷售、使用泡沫塑料制作的不可降解的一次性餐具,。違者可處500～5000元罰款,。該《條例》將于1997年9月15日起實施。武漢,、哈爾濱,、福州、廣州,、廈門,、寧波、汕頭等城市也頒布了有關(guān)政策,、法規(guī),，禁止本地使用一次性泡沫塑料餐具，通過采取上述措施,，在一定范圍,，一定程度上減輕了“白色污染”的危害,。但從實踐的結(jié)果來看，單靠禁止是很難徹底解決“白色污染”問題的,，上述頒布禁令的城市都要求用紙制品或可降解塑料制品代替原來的難降解的泡沫塑料制品,。但是替代品在價格和品質(zhì)上均無法與普通塑料制品競爭。因此,，在市場經(jīng)濟條件下,，僅靠行政命令，不考慮經(jīng)濟杠桿的調(diào)節(jié)作用,，操作起來是很困難的,。
在技術(shù)方面，一是采取以紙代塑,。紙的主要成份是天然植物纖維素,，廢棄后容易被土壤中的微生物分解，因此可以解決前面所說的“潛在危害”,，但也會帶來新的`環(huán)境問題：首先造紙需要大量的木材,，而我國的森林資源并不富裕;其次造紙過程中會帶來水污染。另外,，在性能,、成本等方面，紙制品尚不能與塑料制品抗衡,。目前,，我國也有以甘蔗桿、稻草為原料生產(chǎn)一次性餐具的做法,，但尚處于試驗階段,。
二是采用可降解塑料。在塑料包裝制品的生產(chǎn)過程中加入一定量的添加劑(如淀粉,、改性淀粉或其它纖維素,、光敏劑、生物降解劑等),，使塑料包裝物的穩(wěn)定性下降，較容易在自然環(huán)境中降解,。目前,，北京地區(qū)已有19家研制或生產(chǎn)可降解塑料的單位。試驗表明,，大多數(shù)可降解塑料在一般環(huán)境中暴露3個月后開始變薄,、失重、強度下降,，逐漸裂成碎片,。如果這些碎片被埋在垃圾或土壤里,，則降解效果不明顯。使用可降解塑料有四個不足：一是多消耗糧食;二是使用可降解塑料制品仍不能完全消除“視覺污染”;三是由于技術(shù)方面的原因,，使用可降解塑料制品不能徹底解決對環(huán)境的“潛在危害”;四是可降解塑料由于含有特殊的添加劑而難以回收利用,。
三、我國在治“白色污染”方面存在的問題,。
我國在防治“白色污染”方面存在的主要問題是：
1管理工作跟不上,。
城市、風(fēng)景旅游區(qū),、交通干線,、水域的“白色污染”主要是管理不力造成的。餐飲,、商業(yè),、鐵路、水運部門對經(jīng)營活動中產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物沒有采取嚴格的管理措施,，聽任顧客直接扔在地上或水中,，甚至一些工作人員對已收集起來的廢物又拋棄到車窗外或水中。城市街道和旅游區(qū)的配套設(shè)施還不健全,，商場,、飯店、公園等繁華地段的垃圾箱密度太低,，還沒有設(shè)置分類垃圾箱,。市容環(huán)衛(wèi)部門雖有規(guī)定禁止亂扔廢物，但執(zhí)法,、檢查的人員少,，有法不依、有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,。
2沒有全國性的專門法規(guī),。
防治“白色污染”不能光靠企業(yè)或個人的自覺性，應(yīng)有強制性措施,，約束公民和餐飲,、交通等行業(yè)的工作人員的行為。如,，要求企業(yè)或個人對自己生產(chǎn),、經(jīng)營、消費活動中產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物進行回收利用;對隨意拋棄,、堆放廢舊塑料包裝物的行為進行處罰等,。但迄今為止，我國還沒有制定這方面的全國性法規(guī)。
2,、缺少相關(guān)的經(jīng)濟政策,。
要調(diào)動廢舊塑料包裝物的回收、加工,、利用企業(yè)的積極性,，需要給予這些企業(yè)以優(yōu)惠政策。現(xiàn)有的綜合利用優(yōu)惠政策尚不足以使廢舊塑料包裝物回收利用行業(yè)形成良性的市場機制,。為了不增加政府負擔(dān),，同時體現(xiàn)“污染者付費”的原則，應(yīng)要求產(chǎn)生廢物者自行回收利用,，不能自行回收利用的企業(yè)或個人要交納回收處理費,，用于對回收利用者的補償。這種做法在國外已較為普遍,，我國,，目前還沒有這類經(jīng)濟政策。
3,、理思想不統(tǒng)一,。
我國相當(dāng)多的地區(qū)對“白色污染”的危害性認識不足，防治“白色污染”問題還未提上議事日程,。有的地方主張以紙代塑或使用可降解塑料來解決“白色污染”,，有的地區(qū)則主張靠回收利用來解決問題，管理思想還不統(tǒng)一,。
4,、人們的環(huán)境意識還靠進一步提高。
城市居民的環(huán)保觀念雖比前幾年有所提高,，開始關(guān)注環(huán)境問題,，但還沒有落實到自身的行動上，隨手拋棄廢物,，亂倒,、亂堆廢舊塑料包裝物的行為隨處可見。新聞媒介對“白色污染”的報導(dǎo)大多集中在以紙代塑和采用可降解塑料等技術(shù)方面,，缺少對居民日常行為的引導(dǎo)教育,。塑料包裝物的生產(chǎn)、經(jīng)營單位和消費者沒有責(zé)任感,，既沒有履行義務(wù)的內(nèi)在動力,，也沒有回收、利用,、處置廢舊塑料包裝物的外部壓力,。
四、防治“白色污染”的對策建議,。
總結(jié)國內(nèi)外防治“白色污染”的實踐經(jīng)驗,，結(jié)合目前“白色污染”現(xiàn)狀及其管理工作中存在的問題，我國防治“白色污染”應(yīng)遵循“以宣傳教育為先導(dǎo),，以強化管理為核心,，以回收利用為主要手段，以替代產(chǎn)品為補充措施”的原則,。
防治“白色污染”,，首先要解決“視覺污染”問題，使市容,、景觀有明顯改善,。這主要是靠宣傳教育，引導(dǎo)市民形成良好的生活習(xí)慣;同時要依法強化管理,，促使企業(yè)和個入對自己產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物妥善收集,、處理。防治“白色污染”,，更重要的是解決廢舊塑料包裝物對生態(tài)環(huán)境長期的,、深層次的危害。這主要是通過制定和實施有利于回收利用的法規(guī)和經(jīng)濟政策,，對廢舊塑料包裝物實施全面回收利用;防治“白色污染”,，還應(yīng)加強研究開發(fā)符合實際的替代(綠色)包裝用品。現(xiàn)就加速我國防治“白色污染”的進程提出以下對策建議：
1,、加強宣傳教育,。防治“白色污染”是一個系統(tǒng)工程，需要各部門,、各行業(yè)的共同努力,，需要全社會和全體公民的積極參與。要大力開展宣傳教育,，提高人們對“白色污染”危害的認識,，提高全社會的環(huán)境意識，教育人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)憤,。在自身嚴格遵守環(huán)保法規(guī)的同時,，積極制止身邊的不良行為。
2,、統(tǒng)一思想認識,，強化管理。按照“以宣傳教育為先導(dǎo),，以強化管理為核心,，以回收利用為主要手段,，以替代產(chǎn)品為補充措施”的防治原則，一是加強對“白色污染”危害性的宣傳,，引導(dǎo)和教育市民自覺防治“白色污染”;二是對大量產(chǎn)生廢舊塑料包裝物的行業(yè)(如鐵路,、水運、民航,、旅游,、飯店、餐飲,、零售等),，要通過強化管理，改變無人負責(zé),、無序堆放,、隨意拋棄的現(xiàn)象;三是采取強制措施，從回收集中產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物(如一次性泡沫餐盒)入手,，逐步提高廢舊塑料包裝物回收利用率;四是加強替代包裝產(chǎn)品的開發(fā),、研究，努力減少廢舊塑料包裝物的產(chǎn)生量等,。
3,，盡快制定頒布國家防治“白色污染”的有關(guān)法規(guī)，明確生產(chǎn)者,、銷售者和消費者回收利用廢舊塑料包裝物的義務(wù)和法律責(zé)任,。應(yīng)對塑料包裝物的生產(chǎn)、經(jīng)營,、消費等各個環(huán)節(jié),，分別制定具體的控制措施和引導(dǎo)政策，控制不易回收利用的廢舊塑料包裝物的產(chǎn)生量,，鼓勵提高廢舊塑料包裝物的回收利用率,。
