通過總結,，我們能夠找到改進的方向和方法,，為未來的發(fā)展打下基礎,。撰寫總結時,，可以參考相關的范文和模板，理清寫作結構和表達方式,。以下是一些寫作總結的范文,，供大家參考，希望能夠幫助大家在寫作時更好地把握要點,。
教學秘書的工作總結示例篇一
今年我擔任的是高二班的班主任,，班是新組建的一個文科班，班級人數比較多,，而且學生來自高二多個班級,，生性格各異，互相之間不了解,，鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃,。
首先,，建立班級凝聚力，讓學生來得留得下,。盡快熟悉學生,，做學生的知音。本班學生來自高二多個班級,，對班級情況,，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要,，學生只有親其師,，才能信其道。通過組織各種活動,，加強同學老師之間的交流與了解,，盡快建立班級的凝聚力以及向心力，讓學生對班級有歸屬感,。
其次,，選舉班干部，組建班委會,。通過自告奮勇,、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部,，明確職責,，使班級能夠自行運轉。
本學期的基本目標是：
以學習為中心,，保證紀律和衛(wèi)生,，學會做人、學會學習,、學會處事,，道德上做個好人，學習上做個能人,，學習上要不斷進取,，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒,，為人處事要以誠信為準則,，正當利益為標準，孝敬父母,，珍惜金錢,，勤儉節(jié)約，讓家長放心,，為自己爭光,。
關注各學科的發(fā)展平衡性,，及時對學生進行分析、研究,，做好工作,。全身心地投入到教學中去，發(fā)現問題采用有效方法及時解決處理,。
1,、經常與任課教師聯系，交流學生行為規(guī)范,、學習情況,。重視由年級召集召開的教學質量分析、研究會,，并積極與任課老師研究商討,，提出提高教學質量的具體措施。
2,、學習其他班主任的成功經驗,，不斷改進工作方法，優(yōu)化教學,，提高教學質量,。
3、做好“培優(yōu)補缺”工作,，特別要重視做好“潛能生”工作,。做好學生的思想工作。
4,、強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。
二,、德育工作：
1、做好學生思想教育工作,。指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。
2,、不斷鼓勵,，樹立學習信心。我班是文科班,，從高二成績看，數學成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心,，調動學生主動學習的積極性,。
法很重要,。本學期,，請學習優(yōu)秀的學生總結經驗，談談自己的學習方法,，并進行班內交流,，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣,。
4,、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度,。紀律約束是學習的保障,。
5、推行“朋友式”談話，建立新型的師生關系,，及時把握學生思想動態(tài),。
6、積極與家長聯系,，了解學生校外學習,、生活的情況。深入挖掘,、調動學生的非智力因素,，積極投入到學習中。
班主任工作任務艱巨,，工作艱辛,，但任重而道遠;為了學生的一切，一切為了學生,，為了一切學生,，在“團結奮進，求實創(chuàng)新,、相信自我,、立志成才”的班風，“自信,、合作,、務實、奮進”的學風激勵下,，讓學生都能做到學習要踏實,，做人要誠實，做事要真實;苦干加巧干,，不輕浮,，不自滿，不自欺,，不欺人;胸懷大志,，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自我,，激勵他人,。
教學秘書的工作總結示例篇二
怎么寫才是規(guī)范的呢?教學秘書也有工作總結要寫,，下面是本站小編為你整理的教學秘書工作總結，希望對你有用!
(一),。
1,、高校教學秘書在教學管理中的作用教學秘書工作活動范圍寬廣,，涉及事務繁雜瑣碎，在工作過程中必須認真細心，稍有疏漏就可能釀成教學事故,，嚴重影響教學秩序,，造成不良后果。因此,，教學秘書工作舉足輕重,，必須加以正視。助手參謀作用教學秘書是教學院長的得力助手,。
教學院長的教學,。
的制訂與實施、落實與查抄,、評價與改進等很多具體事務,，都要由教學秘書來協助完成。同時,，教學秘書還應該是教學院長的重要參謀,，在教學管理工作中，不僅要及時收集,、收拾整頓各類信息,，還應該積極查詢拜訪并發(fā)明新環(huán)境、解決新問題,，研究新方案,、采取新措施，主動為上級領導提供可靠的第一手資料,，在須要的環(huán)境下提出合理化建議,，為領導的決策創(chuàng)造條件。
組織協調作用在教務管理工作中,，教學秘書負責組織,、落實各項教學工作，教學主管領導的工作一般是決策性,、全局性,、兼顧性的，而面向廣大師生的,、具體的工作卻由教學秘書直接管理和落實,。如排課、調課,、征訂教材,、落實教學計劃、安排各類考試,、學生成績管理,、畢業(yè)生結業(yè)資歷審查、結業(yè)證書和學位證書管理、核計教師工作量及教學津貼等等,，都要由教學秘書組織完成,。同時，教學秘書也是教師,、學生和教學職能部門之間的紐帶和橋梁,，具有上傳下達、協調左右,、溝通訊息,、改善關系、互通環(huán)境,、合理兼顧的作用,，其協調職能闡揚得好壞將對院的教學活動產生直接影響。
服務保障作用管理就是服務,。教學秘書從事的工作是教學即教學管理,，是對教學計劃實施過程中的常規(guī)管理，其首重要的條目的是維持沒事了的教學秩序,、包管教學使命的順利完成,。教學秘書扮演的是"服務教學、服務教師,、服務學生"的角色,，應該加強與教師、學生的溝通,，主動為廣大師生著想,，及時反饋教學信息，切合實際做好本職工作,，真正把服務落實于各項教學管理工作中,，為日常教學活動的順利舉行保駕護航，成為教學秘書工作的重要內部實質意義,。
2,、高校教學秘書工作存在的問題對教學秘書工作正視不敷，造成教學秘書隊伍的不穩(wěn)訂長期以來,，人們往往對教學秘書工作缺乏不錯的認識和評價,，輕視教學秘書在教學管理中所闡揚的作用，認識不到優(yōu)質的管理能出質量,、出效益,。有些人甚至認為教務管理是一些簡單的事務性工作，教學秘書是從事這些事務性工作的"勤雜工",他們的勞動只是簡單的,、機械的勞動,。
(二)我于月底到辦公室秘書科,，通過近月的時間,，在領導及同事們的支持和幫助下,，對自己的工作職責有了明晰的認識，對辦公室工作有了更深層次的了解,，可以說辦公室是縣委承上啟下,，聯系左右，協調各方的橋梁和紐帶,，是面向社會的重要窗口,。作為辦公室的一員，我深感自身責任的重大,，下面是我對如何作好辦公室工作的一點膚淺的認識和體會,。
一、加強學習,，不斷提高政治理論水平和業(yè)務素質,。具備良好的政治和業(yè)務素質是做好本職工作的前提和必要條件，辦公室工作涉及面廣,、如不注意加強學習和不斷更新認識就無法勝任工作,。
作為一名新成員，我認識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠,，只的不斷的加強學習,，才能更好的適應當前工作，同時注意掌握正確的學習方法,，向領導,、同事學，從書本中學,，從工作實踐中學,，不斷的提高充實自己。按照部門分工,，我主要負責公文傳閱工作,。
在業(yè)務方面，通過近一個月的實踐,，我已經基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則,，公文傳閱是領導及時和正確決策的重要保證，每天的來文,、來電我做到在第一時間內處理,，保證了文件準確、及時發(fā)放,、傳送,，使領導及時掌握最新情況,。對公文運轉傳送，要做到急事急辦,，特事特辦,，提高辦事效率。
二,、認清形勢,，解放思想，增強做好辦公室工作的緊迫感,。辦公室工作無小事,，任何一件領導交辦或同事托付辦理的事，都要千方百計地去把它做好,。
社會在發(fā)展,，歷史在進步，做好新形勢下辦公室工作,，必須認清形勢,，把握大局，立足大局,，服務大局,。增強責任感、緊迫感,、使命感,，提高工作的自覺性，主動性,。為此就要解放思想,、轉變觀念、敢于創(chuàng)新,，面對新問題,、新情況，不斷探索工作的新思路,、新辦法和新經驗,。
三、團結同事,，努力工作,。團結的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體，在工作中,，注意團結同事,，寬以待人，不計較個人得失,，從不與同事爭名利,、爭長短,，任勞任怨，努力做好自己的工作,。同時嚴于律己,，不把小事當無事，不把小錯當無錯,。時時,、處處以大局為重,，講團結,、講正氣、講原則,。
四,、肯吃苦，講奉獻,。到辦公室的時間雖不長,，但我深切體會到工作的重要和紛繁，也深為領導及同事們的積極向上,、任勞任怨的工作態(tài)度所打動,，尤其在第一次參加全體會上某總結前段工作時講到有那么多的領導和同事為了工作舍小家、顧大家,，克服種種困難,，高標準的完成工作任務時，我認識到我們的辦公室是一個團結的集體,，是一個務實,、向上和集體，是一個有戰(zhàn)斗力的集體,。
今后的工作中,，要做到腦勤、眼勤,、嘴勤,、腿勤善于思考，勤于動腦,。以工作為重以大局為重,，肯吃苦，講奉獻,，識大體,、顧大局。
(三)一年以來,，在辦公室的領導下,，在同志們的支持和幫助下,，較好地履行了工作職責，完成了工作任務?，F將工作情況作以簡要匯報,。
提高了思想覺悟和執(zhí)行黨的路線、方針,、政策的自覺性;提高了對黨在新時期的作用和建設有中國特色社會主義的認識,。作為一名中國共產黨預備黨員，通過對《黨章》的學習,，更加明確了黨員應該具備的素質,，堅定了成為一名光榮的中國共產黨員的決心。通過對xx大有關文件的學習,，進一步了解了我國面臨的政治形勢,、經濟形勢、國防力量,、科技教育以及在國際社會的地位和作用,。
2、勤于動筆,，增強了文字功底和思維能力,。秘書工作要求有較強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力,，我從研究已經成型的材料入手,，細心揣摩，邊寫邊改,，并請老同志和領導提出意見和建議,，然后再進行深入加工，經過反復推敲,，最后定稿,。
一年來，我起草各種綜合材料15份,，文件20份,，龍鳳信息13篇。材料的寫作需要有詳盡,、準確的第一手資料,，這樣才能保證向領導反映準確信息，為及時決策提供可靠依據,。
一年來,，在領導和同事們的關心支持下，我認真,、圓滿地完成了學校和系內領導布置的各項工作任務,，從政治思想覺悟和業(yè)務工作能力等方面都取得了較大的進步,，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。
一,、思想方面,。
加強政治理論學習，是堅定理想信念,、與黨中央保持一致的重要前提,，是保持奮發(fā)有和與時俱進精神狀態(tài)的動力源泉。一年來,，本人能以積極的態(tài)度參加"三個代表"重要思想的教育活動;認真學習和領會中央的路線和各項方針政策,，及時把思想認識統一到中央的精神上來，并以此指導個人的言行,。
不僅自己能認真學習,，而且還善于利用多種渠道和途徑，經常向民主黨派,、向工作對象作宣傳引導工作。在學習中,，能聯系思想工作實際,，努力做到圍繞主題、把握靈魂,、領會精髓,。通過初步學習，對xx大報告提出的一系列重大理論和方針政策有了進一步的認識,，對全面建設小康社會的目標更加充滿信心,，同時堅定了實踐"三個代表"，把我校建設成為高水平大學的主人翁責任感,。
二,、工作方面。
(一)高質量確保教學工作正常,、有序進行,。
保障教學正常運轉，做好課程安排,、教材預訂及發(fā)放,、期末考試等日常工作，及時處理教學過程中存在的問題,。每學期初始,，協助系領導安排好新學期的教學工作，認真學習學院各種教學文件,，將課表,、教學日歷,、教學進度表、教師教學周志等資料發(fā)至每位任課教師,。
在教學正常運轉后,，注意加強日常教學的監(jiān)控、管理：依據每學期教學工作安排,，進行期初教學質量檢查和期中教學質量檢查,，并制定檢查計劃。我系每有相關教學工作的信息我們都會以通訊的的形式向全院師生公報,，使大家及時了解我系教學工作動態(tài),。此外，對我系的一些教學信息和教學動態(tài)我們也會及時寫簡報上交院辦,。期中教學質量檢查中我們要對教學質量做大范圍的測評來及時了解教學質量,、教學效果以及同學們對課程設置等方面的意見。并在教師,、輔導員中間調查了解學生上課及學習情況,。
這種師生間的互評能更客觀、公正地反映教學質量與教學效果,，從而收到了較好的效果,。此外，在教學管理方面,，要求教師所任課程都必須有電子教案,。每學期末收齊上學期所有教案，并整理歸檔,。在學期初要求教師準備好2/3的教案,，并督促教師提前5分鐘到崗。在電子教案的基礎上,，所有教師將其制作成多媒體課件,，并在教學條件允許的情況下運用于教學環(huán)節(jié)。并將這些教案,、課件存檔,、備份。
(三)教師課時量計算,。
做好每月教師課時量的核算工作,。該項工作要求非常細心。同課型,、不同年級的課時系數不同,，每個人的超課時有多少，各班的學生人數有多少，哪個老師請過假,，哪個老師是哪個崗位等,所有這些都馬虎不得,。
(四)畢業(yè)生工作。
201x屆畢業(yè)生的,。
畢業(yè)論文,。
工作是本學年的工作重點之一，為此我系領導多次召開會議,，研究學院文件,，總結各個階段的經驗，及時發(fā)現其中的問題,，并與教務處積極溝通,。為確保我系201x屆畢業(yè)生的論文工作順利完成，我系于201x年5月15日召開畢業(yè)答辯準備會,。我系800余名畢業(yè)生于201x年5月16,、17日已全部完成畢業(yè)論文答辯。答辯后,，我系教師積極幫助未通過答辯學生修改論文,，于201x年5月26日進行二次答辯。
(五)201x級新生學籍核對,。
學籍學歷管理工作事關每個學生的切身利益,，事關學校和社會的穩(wěn)定大局。我系高度重視本次學籍核對工作,，切實把相關政策和工作安排宣傳到位。新生數據將作為學生畢業(yè)時學歷證書電子注冊的重要審核依據,。我系落實工作人員責任制,，安排專人進行新生學籍信息核對工作，切實做好我系新生的學籍注冊信息核對,、材料的收集和匯總工作,。
(六)201x級培養(yǎng)方案錄入、上報下學期開課計劃,。
根據教務處關于教學執(zhí)行計劃審核,、上報的相關通知，我系對教務系統中的課程庫進行維護,。認真核對201x-201x學年第二學期,、201x-201x學年第一學期兩個學期，四個年級學生課程數據設置是否正確,。并按照教務處要求將所有年級和專業(yè)的紙質學期開課計劃報教務處316辦公室存檔,。
(七)08畢業(yè)生畢業(yè)資格預審。
根據教務處《關于201x屆學生畢業(yè)資格預審的通知》，我系于201x年11月2日—11月25日對201x屆畢業(yè)生畢業(yè)資格進行預審,，此審核階段,，我系切實做到實行專人負責制，認真,、仔細的進行畢業(yè)資格預審工作,。以教務處、學工處提供的預審資料為基準,，并將初審結果于201x年12月24日報教務處教務科,。
(八)主動開展工作，做好主管領導的參謀,、助手,。
在完成日常的常規(guī)性工作之外，我注重加強主動性工作,，主動做好領導的參謀,、助手;協助系領導了解師生對教學工作的意見，及時關注學生對任課教師意見的收集及教師對所任班級,、年級同學的感受,，并能將此類信息及時溝通反饋并提供給主管院長以作決策依據。
經過一年的努力工作,，使我從中吸取了很多的經驗和教訓,。深刻體會到教學秘書的職責所在。作為一名合格的教學秘書首先要"虛心",。在了解教學秘書的,。
崗位職責。
和有關教學管理的,。
規(guī)章制度,。
的同時，要虛心請教,。每學期的排課和期末考試安排等,，都事先征求老師們的意見，和教學主任一起反復幾次試排,，盡量做到既符合教學規(guī)律又能讓任課老師基本滿意,。
平時主動向老師們請教，了解各年級的教學計劃,，課程設置情況,。根據教學主任的安排，征求學生對開設專業(yè)選修課的意見和建議,，及時把教師及學生對教學工作的意見和建議反饋給系里及有關部門,。對一些教學管理方面的政策,、制度有不了解的、有疑問的就虛心向教務主管部門請教,，及時解決出現的問題,，協調好與各相關部門的關系。
二是"耐心",。對老師和學生提出的每個問題一一給予認真解答,。如果自己對某些規(guī)定或制度不清楚，不能一推了之,，而是把問題記下來,，找到答案后，給老師或學生一個滿意的答復,。三是"細心",。每學期排好課后都要反復檢查，仔細核對,，不能出現任何問題,。
學生的成績登錄更要及時準確，每個班每一門課的成績錄入計算機后,，都要認真檢查,，以免出現錯登、漏登,，給學生造成不必要的麻煩,。學生的成績單及試卷的歸類存檔都按要求盡量一次完成，不留下問題,，給今后的工作帶來麻煩,。平時注意保存好每一份原始材料。例如,，學生成績單,、原始試卷、補考成績;系里有關教學方面的改革意見,、申請報告;參加各種會議的通知及審批原件等等，這些材料除應交給主管部門以外,，要給自己系里留下備份,，以備今后核查。常規(guī)的工作是有規(guī)律的,，到什么時間該做什么事情要心中有數,，不用提醒、督促,，主動去做,。處理一些臨時的工作要及時，不要拖拉。
以上是我本學期所做的主要工作以及一些工作體會,。雖然這一年來我感覺自己有了很大的進步,。但我知道，由于參加工作的時間不長自己還很年輕,，自身還存在著一定的問題,。希望在以后的工作中，各位領導和各位老師多加批評教育,，從而使我更好的完成各項工作任務,，也使我個人的能力得到鍛煉和增強。
今后,，我會不斷的學習與積累,，不斷的提出問題，解決問題,，不斷完善自我,，使工作能夠更快、更好的完成,。
教學秘書工作活動范圍寬廣,涉及事務繁雜瑣碎,在工作過程中必須認真細心,稍有疏漏就可能釀成教學事故,嚴重影響教學秩序,造成不良后果,。因此,教學秘書工作舉足輕重,必須加以正視。
助手參謀作用,。
教學秘書是教學院長的得力助手,。教學院長的教學工作方案的制訂與實施、落實與查抄,、評價與改進等很多具體事務,都要由教學秘書來協助完成,。同時,教學秘書還應該是教學院長的重要參謀,在教學管理工作中,不僅要及時收集、收拾整頓各類信息,還應該積極查詢拜訪并發(fā)明新環(huán)境,、解決新問題,研究新方案,、采取新措施,主動為上級領導提供可靠的第一手資料,在須要的環(huán)境下提出合理化建議,為領導的決策創(chuàng)造條件。
組織協調作用,。
在教務管理工作中,教學秘書負責組織,、落實各項教學工作,教學主管領導的工作一般是決策性、全局性,、兼顧性的,而面向廣大師生的,、具體的工作卻由教學秘書直接管理和落實。如排課,、調課,、征訂教材、落實教學計劃,、安排各類考試,、學生成績管理,、畢業(yè)生結業(yè)資歷審查、結業(yè)證書和學位證書管理,、核計教師工作量及教學津貼等等,都要由教學秘書組織完成,。同時,教學秘書也是教師、學生和教學職能部門之間的紐帶和橋梁,具有上傳下達,、協調左右,、溝通訊息、改善關系,、互通環(huán)境,、合理兼顧的作用,其協調職能闡揚得好壞將對院的教學活動產生直接影響。
服務保障作用,。
管理就是服務,。教學秘書從事的工作是教學即教學管理,是對教學計劃實施過程中的常規(guī)管理,其首重要的條目的是維持沒事了的教學秩序、包管教學使命的順利完成,。教學秘書扮演的是"服務教學,、服務教師、服務學生"的角色,應該加強與教師,、學生的溝通,主動為廣大師生著想,及時反饋教學信息,切合實際做好本職工作,真正把服務落實于各項教學管理工作中,為日常教學活動的順利舉行保駕護航,成為教學秘書工作的重要內部實質意義,。
長期以來,人們往往對教學秘書工作缺乏不錯的認識和評價,輕視教學秘書在教學管理中所闡揚的作用,認識不到優(yōu)質的管理能出質量、出效益,。有些人甚至認為教務管理是一些簡單的事務性工作,教學秘書是從事這些事務性工作的"勤雜工",他們的勞動只是簡單的,、機械的勞動。因此,在教學秘書人員的配備,、業(yè)務進修,、崗位培養(yǎng)訓練等方面,正視程度遠遠不敷;在干部聘任、職稱評訂,、利益分配,、評獎評優(yōu)等方面都受到相對于不公正的待遇;加之教學秘書平時工作使命重、責任大,、難度高,付出的勞動卻得不到尊重和理解,取得的成績得不到公正的評價和認可,從而造成教學秘書工作積極性不高,思惟壓力大,精神負擔重,心里不平衡,很多人不安心教學秘書工作崗位,離崗,、轉崗人員相對于較多,教學秘書隊伍呈現不穩(wěn)訂狀態(tài)。
教學秘書的工作總結示例篇三
教學秘書工作在教學中占有一定的比重,，那么教學秘書工作總結該怎么寫才能寫出合格的總結呢?下面就給大家提供三篇教學秘書工作總結范文,，希望能幫助大家寫好教學秘書工作總結。
本學期,，在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無論在思想方面,、工作方面,、教學方面都取得了顯著的進步。
回顧一學期的工作,，總結了以下幾個方面：
一,、思想方面：
本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事,，擁護黨中央的正確領導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結向志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，具有奉獻精神,。
嚴格要求自己,，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己,。
希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長,、學生的合格的人民教師,。
二、工作方面：
工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自己的本職工作。
教學工作,，本學期本人擔任七年級語文科目教學,。
為了教好語文，本人系統地認真研究了初中的語文教材和相關的練習,，并買來一些語文工具書籍,。
同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案,、教學心得,。
經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真,、詳細地做好聽課記錄,。
對于學校的優(yōu)秀語文教師,，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學,。
平時,，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊,、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。
對于語文科組的各項活動,，本人都認真積極地參與,，并做好記錄、整理,。
在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網上、報紙,、書籍上搜集相關的資料,，結合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n,，設計好教案,。
在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評,，同時也將這些意見記錄下來,，運用到今后的教學中。
同時,，針對課堂上學生的表現,、反應在課后寫好教學反思，總結每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學,。
總之，都是為了通過積累他人的經驗和自己的教學體會,，以提高自己的語文教學水平,。
經過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧,，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎,。
同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：
三,、個人學習：
積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。
努力學習英語,，以適應當前教育的形式，給自已充電,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，上網查找資料等等。
教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。
社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,。
一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。
我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。
總之,，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。
雖然經過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫,，在為人處世,、待人接物,、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習,，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力,。
首先我要樹立服務的思想意識，努力為學院師生做好服務,、協調系內的各項工作,。
教學工作是學院的中心工作，而為師生服務是教學秘書的主要工作任務,，教學服務不應該是一句口號,，不能只是說說而已，更重要是落在實處,。
服務教學,，既有教學管理制度的制定與落實層面上的，也有具體的教學管理事務性工作,，就系部教學秘書而言,，在服務教學方面大量的工作都在具體的`事務性工作之中，如教材征訂,、教學信息填報,、考試事務、教學資料收集等等,。
(1)考試安排與考試卷收集工作
考試包括期末考試(系內組織和教務統一組織兩塊),、期初補考、畢業(yè)補考等,。
期末考試課程相對比較順利,，由教務部門組織其他各系積極配合，有序的進行,。
期末考試主要針對考試課,，教秘將系部考試課程分至教研室，相關教師完成出卷由教研室主任審核后,，將每門課程的a,、b卷及答案匯總上交本系，經系部主任審核后,，打印樣卷交教務處,，匯總時應核對：如課程名稱、考試班級,、試卷格式,、試卷清晰度以及卷面分數等信息。
考試結束后，將審閱后的試卷及時上交教務處,。
補考工作主要是面對的考查課程,，有不及格的課程需在期末匯總分數的時候催促相關教師出補考試卷，這項工作需要教秘在隨后的假期做好匯總參加補考的學生名單及相應考試安排,， 然后期初將協調好的考試時間安排上交教務,。
問題：教室上交試卷的時效性，核對試卷的正確性,，與輔導員核對補考學生名單的仔細性,。
(2)課時費的制作
課時費包含：日常教學工作量、外聘教師工作量,、實訓工作量、考試補考工作量等費用的統計,。
統計數據涉及教師最切身利益,，不能有半點疏忽。
這項工作首要的是堅持原則,，以學院的制度或規(guī)定為原則,，有不明白的地方及時翻閱工作量統計的相關規(guī)定，糾正不正確的統計數據,，當教師有什么不明之處提出疑問時,，政策層面的問題請示領導，教師層面的問題需由教秘耐心,、主動的與教研室或當事老師溝通,、解釋。
有涉及到畢業(yè)班頂崗實習的班級,，要及時向教務上報畢業(yè)班頂崗信息,，以備相關工作量的調整。
實踐環(huán)節(jié)需要在一定的時間段內,，由教秘匯總相應的資料(三書,、方案、總結),，匯總打印后向教務相關人員提交集中實訓資料和實踐環(huán)節(jié)運行表,，以便抽查和日常檢查運行情況，更是為了給教師的薪酬費用做基礎,。
實訓結束后還要提交各級別的實訓成果,，留存歸檔。
所以我們要不斷增強服務意識,，急師生所急,，事無巨細，有條不紊的做好各種事務性工作。
我于月底到辦公室秘書科,，通過近月的時間,，在領導及同事們的支持和幫助下，對自己的工作職責有了明晰的認識,，對辦公室工作有了更深層次的了解,，可以說辦公室是縣委承上啟下，聯系左右,，協調各方的橋梁和紐帶,，是面向社會的重要窗口。
作為辦公室的一員,，我深感自身責任的重大,，下面是我對如何作好辦公室工作的一點膚淺的認識和體會。
一,、加強學習,，不斷提高政治理論水平和業(yè)務素質。
具備良好的政治和業(yè)務素質是做好本職工作的前提和必要條件,，辦公室工作涉及面廣,、如不注意加強學習和不斷更新認識就無法勝任工作。
作為一名新成員,，我認識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠,，只的不斷的加強學習，才能更好的適應當前工作,，同時注意掌握正確的學習方法,，向領導、同事學,，從書本中學,，從工作實踐中學，不斷的提高充實自己,。
按照部門分工,，我主要負責公文傳閱工作。
在業(yè)務方面,，通過近一個月的實踐,，我已經基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則，公文傳閱是領導及時和正確決策的重要保證,，每天的來文,、來電我做到在第一時間內處理，保證了文件準確,、及時發(fā)放,、傳送,，使領導及時掌握最新情況。
對公文運轉傳送,，要做到急事急辦,，特事特辦，提高辦事效率,。
二,、認清形勢，解放思想,，增強做好辦公室工作的緊迫感,。
辦公室工作無小事，任何一件領導交辦或同事托付辦理的事,，都要千方百計地去把它做好,。
教學秘書的工作總結示例篇四
在青年教師的成長過程中，如何又好又快的成長是每一位青年教師都在思考的問題,。最近利用工作之余,，我認真閱讀了《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》一書，感受頗深,。本書是由三名著名的美國教育工作者編著，主要從教書育人,、終身學習,、建立良好的師生關系、進行有效地溝通,、供給有效的幫忙,、應對職業(yè)挑戰(zhàn)、避免職業(yè)倦怠,、進取反思,、敬業(yè)等九個方面進行闡述。
結合我自身的情景：所在的是一所城郊結合部的幼兒園,，在幼兒園教學生活中會面臨很多問題,，而在應對各種不一樣生源素質表現的幼兒時，應當怎樣去應對,，并且排除相關的干擾因素讓自我在教學崗位上更快的成長,，這些也是我常常思考的問題。經過對這本書的閱讀,，我對這些問題有了些新的認識,，同時也起到了較好的引領作用。
作者在書中指出：成為最優(yōu)秀教師的要素,，不是教學中那些技術層面的東西,，而是能有效地贏得學生注意,、尊重、傾心的人品,。正是這種獨特的人力資源,，有著鼓舞人心的強大力量，能激勵學生超越個人所認定的極限,，幫忙他們尋求人生的重大意義,。這相對于此前在教育界注重教材與教法的鉆研的一些教師而言，是一個嶄新而又睿智的話題,。
一名優(yōu)秀教師,，必須具備哪些素質和品質呢作者在書中也進行了闡述,，告訴我們夢想教師的素質依次是：交談和理解的本事;嚴格而公正地執(zhí)行紀律的本事;啟發(fā)和引發(fā)動機的本事;高尚的品德;愛護和關心兒童;對專門職業(yè)的獻身和熱誠;友善的個性;端正潔凈的儀表,。具備了夢想教師的素質,，我們才能去談所謂“優(yōu)秀”,，而要到達所謂“優(yōu)秀”,，絕非易事,，作者在書中也做了詳實地闡述,。在讀后,，我也進行了自我反思與總結,。
些,，就是教師必須敬業(yè)，有育人教書的活力;有良好的道德品質,，“德高為師,，身正為范?！庇袗坌?，大愛無聲，師德千秋;并以進取的心態(tài)為人處世,。此外,，作為一名優(yōu)秀教師，必須熱愛學習,、善于學習,，樹立終身學習的理念，一名優(yōu)秀的教師必須是一位愛學,、善學的人,，僅有終身堅持不斷學習，才能不斷的更新補充自我的知識,，堅持與時代同步伐,，不至于落后于當今時代的要求。
教學秘書的工作總結示例篇五
摘要：教務秘書作為基層的教學管理人員,，直接參與教學的安排和組織,，所扮演的更多的是紐帶和橋梁的作用,，需要溝通學院和系部、領導和教師,、教師和學生,。因此,，如何做一名合格的教務秘書室值得認真思考的問題,。本文就高校教學管理中教學秘書的工作現狀及改善提出了自己的觀點,，供廣大同仁參考,。
關鍵詞：高校；教學秘書,；管理,。
隨著高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展,、教學改革的不斷深入以及辦學規(guī)模的不斷擴大，高職院校人才培養(yǎng)模式也發(fā)生了重大變化,，其中高職院校管理工作面臨著一系列新的問題和挑戰(zhàn)，教學管理成為學校管理的核心內容,，教學管理水平的高低直接影響到學校的教學和人才培養(yǎng)質量，甚至影響到學校的生存和發(fā)展,。為了提高教學管理水平,，迫切需要建立一支高素質、高水平的教學管理隊伍,。教學秘書是教學管理隊伍的重要組成部分,，在教學活動中起著舉足輕重的作用。
（一）領導層不重視,，缺乏有效的管理制度,。“重教學,、輕管理”是目前高校普遍存在的現狀,。學校對教學秘書的工作重視程度不夠。具體表現如下：第一,，學校沒有完整的規(guī)章制度規(guī)范教學秘書隊伍,，譬如日常工作制度,、利益分配制度、干部聘任制度,、職稱評定制度,、評獎評優(yōu)制度等等。領導層主觀思想不重視,，認為教務工作業(yè)務性不強,，只是簡單的課程安排、成績管理等日常事務性的工作,，任何人都能干這份工作,，從而導致教學秘書隊伍人員混雜，流動性大,。第二,，各學院對教學秘書工作也不夠重視，認為教學秘書就是個打雜工,，隨便用,，能者多勞；有的學院教學秘書沒有獨立的辦公室,，而是和學院的行政辦公室合二為一,，責任不明確，辦事效率低下,。第三,，教學秘書外出學習、培訓交流的機會極少,。即使有也輪不到教學秘書,，而是由分管的相關領導取而代之。
（二）教學秘書隊伍不穩(wěn)定,，人員流失較大,。由于教學管理工作沒有得到高度重視，而其工作性質又導致教學管理崗位職稱難以解決,，提升職務又非常困難,。據了解各高校教學秘書很少為高級職稱，職務也以科員或科級干部為多,，很少能夠有更好的發(fā)展空間,，在現職崗位上享受的待遇往往也很低，這些實際問題嚴重挫傷了教學秘書的工作積極性,，這使得他們不能安心本職工作,，有合適的機會就想換崗，這種人員變動頻繁,，隊伍不穩(wěn)的狀況嚴重影響著教學管理工作的開展,。
教學秘書的工作總結示例篇六
20__年秋季學期,，本人任教高一和高二班的語文?；厥走@一學期是我工作十幾年來具有挑戰(zhàn)的一年,，也是工作成果有著充盈收獲的一年。從個人立業(yè)的角度而言,，更是找到了跨越發(fā)展的方向和平臺,。
感謝各位同事支持、幫助,，在語文教學工作的崗位上摸爬滾打和錘煉,、提升，開闊自己的教學舞臺;也慶幸自己有著教書育人不倦的激情,、持續(xù)學習的不竭的動力,。
雖然說在教育教學上已不是新手了，也有了一定經驗積累;但在信息化爆炸的今天,，只有不斷的學習才能跟上時代的步伐,。20__年十月國家出臺了《高考考試大綱重新修訂》，做了很多科目考點的調整,，特別是我們的語文學科尤為突出,，如：原來的選考變成了必考等。20__年已經到來,，國家的新高考政策將在云南實施,，所以必須不斷的學習和調整教學規(guī)劃。
本學期開學我接手的是高一班語文課,，到十二月份接手的是高二文科班語文課,。從高考變化中總結出：近三年來高考語文的閱讀量逐步增加，人文素養(yǎng)突顯,。所以在教學中要重新審視教材的設計,，在備課中充分開發(fā)學生的思考力和表達能力。日常教學中也結合學生的接受能力,，不斷調整教學方法，真正做到“學來教”“教中學”,，以學生為基本導向檢驗自己的教學效果,。高一68班在九月份的全校月考中雖然總平均分略高于其他同級班，但是遠沒有達到我的預期初衷,。后來接手的高二文1班時,，教學進度已經進入到高中學業(yè)水平考試復習階段了，所以基本上沒有講授新課,，通俗的講是在帶著學生“還賬”,。學生投入的熱情不是很高漲,，在復習中發(fā)現學生在必修部分的學習有欠缺，尤其是文言文學習方面,，學過的課文走馬觀花,，沒有吃透。在文言文知識點上：特殊句式和虛詞用法基本上一竅不通,。后來我調整了上課策略,，先把語法帶入，讓學生明白為什么會出現“前置”“后置”!但是學業(yè)水平考試臨近,，又沒有多少時間彌補,，所以打算在下學期開學用一個月提升學生文言文水平。
教然后知不足,，我感覺自己在工作的諸多方面尚可提升,。在語文教學中，常感課堂教學有好的設計與創(chuàng)意,，但苦于工作頭緒繁多,、投入備課的時間和精力有限，細節(jié)上的精細化設計往往來不及展開,，因而在課堂教學細節(jié)操作上很難令自己感到非常滿意,。
教學是一門遺憾的藝術，用日后從業(yè)的時間不斷去完善吧,。
教學秘書的工作總結示例篇七
一個人最大的幸福是熱愛自我的工作,。因為人的一輩子大部分時間都得工作，如果不熱愛自我的工作,，只是當成謀生的手段,，就很難享受工作中的歡樂。作為一名教師,，如何做到熱愛自我的工作,，從事業(yè)中追求幸福感?這是我一向在思考的問題，直到讀了鄭杰校長的《給教師的一百條新提議》,，才有一種豁然開朗的感覺,。
“不妨一讀此書，這是一本無害的書,?！编嵔茉凇督o教師的一百條新提議》中第一句話，就從一種別樣的角度吸引著我,。教師首先是一個完整的人,，他們應當有自我的精神空間，他們也要享受生活……這樣的觀點就把教師從“圣人”的位置上拉了下來。要做一個成功的教師,，必須首先學會做一個成功的普通人,。
鄭杰校長一百條提議的四個部分正能給我們這樣的啟示。
一,、教師應設法讓知識本身吸引學生,。
教育不是讓學生將書本上枯燥無味的知識、概念簡單的復制到學生的大腦中,。教師應設法讓知識本身吸引學生,，這應當成為每一個教師努力的方向。在進行每一節(jié)的教學活動前,，教師應當精心設計教學過程的每一個環(huán)節(jié),，做到既能夠深入淺出地講解難懂的知識，又能夠讓學生體會其中的樂趣,，進而激發(fā)學生自我去尋求知識,，探究知識的構成過程，明白知識的意義,、學習的樂趣,，讓學生真正愛上我們所教的學科。
二,、作一名理性的教育者,。
教師要有理性，必須把學生當“人”看待,，這是我們的工作與其他工作最大的區(qū)別,。教師要有理性，必須“從四十五分鐘里榨出油來”,，提高教學效率,，那是在為學生節(jié)儉生命……教師應當是理性的，理性的教師才是優(yōu)秀的教師,，他才有可能把自我的事業(yè)做好,。
三、繼續(xù)學習,，多帶點東西進課堂,。
教師需要不斷學習的理由很多，教師要繼續(xù)學習,，不可是為了使自我的個人素養(yǎng)進一步發(fā)展,，更是為了使學生得到更好的發(fā)展。我們常說：要給學生一滴水,，自我就要有一桶水,。就我們從事的教育事業(yè)而言,，從為了學生發(fā)展的角度我認為繼續(xù)學習能夠到達：更新教育教學理念,，做到與時俱進;學會新的教育教學手段并應用到教學中去,。
僅有教師自身教育素養(yǎng)的提升，有了必須的知識積淀,，在課堂上的教學才不會照本宣科,、索然無味。對于知識的理解和駕馭,，才能游刃有余,、融會貫通。所有這些皆來源于教師平日里的學習與反思,，僅有這樣,，才能閃耀出魅人的光彩來。
四,、學會贊揚,。
正所謂“金無足赤，人無完人,?！薄皟?yōu)生”有缺點，“差生”也有閃光點,，在教師心目中每個孩子都應有天才的一面,。當你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會看到許多優(yōu)點,，反之,，你只會看到無數的缺點。
優(yōu)秀學生是相似的,，“差生”卻各有各的“差法”,。那些好學生，你不必對他們進行嚴加管教,，他們也總是乖乖地兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書;而當你應對那一個個千差萬別、生龍活虎的學困生時,，一旦出了點問題,，我們總是習慣性地先對他們進行批評、寫檢查,、罰掃地……然后再對其講道理,，進行所謂的教育指導。其實一味的處罰和說理未必能觸及后進生的心靈,，久而久之,，學生習慣了類似的說服教育，也就不能起到我們預想的效果了。
作者告訴我們每一位教師：“那些異常的孩子正是經過犯各種各樣的錯誤來學習正確的;我們永遠都不要絕望,，是因為只要我們充滿期待,，他們或許很有期望?！薄罢樟翆W校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西,，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛,，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫,。懷著愛與悲憫，我們不放棄,，絕不放棄,。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄,?！?/p>
作為教師，我們的職責不僅僅是把知識傳授給學生,，同時還要教育學生成人,、成才。教育的實踐告訴我們,，后進生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治,，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌。把那些我們已經用了好多年的訓詞換成贊美和幽默吧,，把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上,，多給后進生一點關愛，他們就會感到教師真正地關心他,，愛護他,，就會理解教師的教誨和勸告，產生追求提高的動機和行動,。那么教育的效果也就會如我們所期望的那樣：隨風潛入夜,，潤物細無聲。
學習不再僅是學生的專利,，教育也不再僅是教師的特權,。作為教師，必須把教育看作是貫穿與人的整個一生與人的發(fā)展各個階段的持續(xù)不斷的過程,。這就需要我們不斷學習新的理念,，充實自我的頭腦，使自我的思想不斷地更新,，與時代同步,。所以作為教師,，最重要的是教育思想、教育理念的創(chuàng)新,，教師必須樹立正確的教育觀念,，有了理念的更新，才能創(chuàng)造新的教育方法,，適應時代的要求。
《給教師的一百條新提議》這本書像一面鏡子,，真誠的表述著對教育事業(yè)的熱愛,、忠誠與執(zhí)著。值得我們細細地去品味,，領悟它的精髓所在,，指導我們的教育教學。
教學秘書的工作總結示例篇八
教學秘書工作活動范圍寬廣,，涉及事務繁雜瑣碎,，在工作過程中必須認真細心，稍有疏漏就可能釀成教學事故,，嚴重影響教學秩序,，造成不良后果。因此,，教學秘書工作舉足輕重,，必須加以正視。
助手參謀作用
教學秘書是教學院長的得力助手,。教學院長的教學工作方案的制訂與實施,、落實與查抄、評價與改進等很多具體事務,，都要由教學秘書來協助完成,。同時，教學秘書還應該是教學院長的重要參謀,，在教學管理工作中,，不僅要及時收集、收拾整頓各類信息,，還應該積極查詢拜訪并發(fā)明新環(huán)境,、解決新問題，研究新方案,、采取新措施,，主動為上級領導提供可靠的第一手資料，在須要的環(huán)境下提出合理化建議,，為領導的決策創(chuàng)造條件,。
組織協調作用
在教務管理工作中,，教學秘書負責組織、落實各項教學工作,，教學主管領導的工作一般是決策性,、全局性、兼顧性的,，而面向廣大師生的,、具體的工作卻由教學秘書直接管理和落實。如排課,、調課,、征訂教材、落實教學計劃,、安排各類考試,、學生成績管理、畢業(yè)生結業(yè)資歷審查,、結業(yè)證書和學位證書管理,、核計教師工作量及教學津貼等等，都要由教學秘書組織完成,。同時,，教學秘書也是教師、學生和教學職能部門之間的紐帶和橋梁,，具有上傳下達,、協調左右、溝通訊息,、改善關系,、互通環(huán)境、合理兼顧的作用,，其協調職能闡揚得好壞將對院的教學活動產生直接影響,。
服務保障作用
管理就是服務。教學秘書從事的工作是教學即教學管理,，是對教學計劃實施過程中的常規(guī)管理,，其首重要的條目的是維持沒事了的教學秩序、包管教學使命的順利完成,。教學秘書扮演的是"服務教學,、服務教師、服務學生"的角色,，應該加強與教師,、學生的溝通，主動為廣大師生著想,，及時反饋教學信息,，切合實際做好本職工作,，真正把服務落實于各項教學管理工作中，為日常教學活動的順利舉行保駕護航,，成為教學秘書工作的重要內部實質意義,。
對教學秘書工作正視不敷，造成教學秘書隊伍的不穩(wěn)訂
教學秘書的工作總結示例篇九
隨著20xx年的接近尾聲,，外語系本年度的教學也即將順利落下帷幕,。回顧20xx年,，外語系在學院領導的正確指引和帶領下,，秉承“尚美修身，善學篤行”的校訓,，發(fā)揚良好的學風、系風和“創(chuàng)新,、務實,、發(fā)展、提高”的精神,，全面貫徹落實學院勤儉辦學,、爭創(chuàng)一流的精神，繼續(xù)把系部的工作重點放在提升教學質量,規(guī)范教學規(guī)章,、做好學生管理的工作中,。這一年來，我系全體師生員工以嚴謹的工作態(tài)度,，以飽滿的工作情緒,，以奮發(fā)有為的狀態(tài),克己奉公的精神,順利地完成了教學工作、學生管理工作和學院下達的各項工作任務?，F將20xx年主要工作情況總結如下：
外語系在院黨委的統一部署下,，認真學習實踐科學發(fā)展觀，本年度緊緊圍繞“十八大”群眾路線方針,，堅持“從群眾中來,，到群眾中去”的工作思路，用與時俱進的精神研究管理中的新情況,、解決新問題,，在思想、組織,、作風,、制度建設等方面取得明顯成效，有力地推進了學校的建設和發(fā)展,。我系教師加強教師職業(yè)道德和思想品德教育,牢固樹立愛崗敬業(yè),、教書育人的崗位意識,。
（一）綜合治理和維護穩(wěn)定工作。
今年我系響應學院的維穩(wěn)會議精神,，將維護安全穩(wěn)定工作當作系部管理的頭等大事來抓,。按照學院綜合治理辦公室的要求，以系主任為責任人的外語系綜合治理工作取得了實效,，外語系獲得了本年度的學院綜合治理維護穩(wěn)定先進部門,。
（二）教職工理想信念教育和職業(yè)道德教育。
經常性地組織全體教職工利用周五政治時間學習先進模范人物事跡材料,。在此種氛圍的熏陶下,，我系教職工愛崗敬業(yè),樂于奉獻，在教師資源不足的情況下,，勇于承擔教學任務,沒有出現違背職業(yè)道德操守的觀念,。同時，外語系積極組織教師參加學院的工會活動,，凝聚人心,，并且外語系活動學院首屆羽毛球比賽冠軍，乒乓球比賽團體二等獎,，個人一等獎,。
（三）關心學生身心健康和生命財產安全。
外語系每月一次不定期去學生宿舍進行安全排查,，配合學院醫(yī)療衛(wèi)生部門做好防火,、防盜、防騙,、防傳銷,、防食物中毒、防意外傷害及安全用電等安全教育與宣傳工作,、各種傳播性疾病的防治工作,，及時排查、上報安全隱患,；對家庭困難的學生,，細心做好全系學生心理疏導。
（四）維護學院公共財產,。
配合總務處以及財務處清算外語系系部資產，完成系部資產自查并登記入冊,。在日常工作以及學習中,，從系主任到教師以及學生,，都身體力行維護公共財產，自覺維護學院的學習設備以及辦公設備,。
外語系目前有全職教師18人,，兼職教師7名,，學生輔導員2名。本學期我系總共承擔了7800余學時，基本每個老師的周學時都是18學時/周。專職教師的周學時有高于18學時的情況，最多課時達到每周21節(jié),。全日制專任教師師資緊張,。外語系共聘任7名校外兼職教師,，共承擔1600課時,。由于專任教師的課時工作量比較大，教師的工作壓力較大,，加之照顧家庭等原因,。本學期經常因病假、事假而出現停課現象,。校外兼職教師的主要特點是：精力和時間投入不充分、穩(wěn)定性差、部分外請教學經驗不足,。這些因素可能在教學質量和教學秩序上會帶來一定的負面影響。由于上年度我系有3名教師離職,，希望下一學年能引進2名專任教師以穩(wěn)定教師隊伍人數,，提高教學質量,。
（一）積極配合學院教務處開展教學檢查工作。
為進一步規(guī)范教學管理和教學行為,，提高教育教學質量,。我系在本學期繼續(xù)進行正常的課堂巡堂,，并且專門成立了以系主任,、教研室主任組成的外語系教學督導小組，堅持每星期都有不定期巡堂,。同時,，規(guī)范上下課制度，無論專職兼職老師,，要請假調課都做到先申請,，做到零教學事故，教學秩序整體良好,。
另外,，在接收教務處的相關通知后，我系在每學期的9-12周積極進行期中教學自查,，對本年度的專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況,、教師課堂教學情況,、作業(yè)布置與批改情況,、課程考試運行情況、新生入學教育,、參賽獲獎及校企合作等情況進行統一的管理檢查,。按要求收集了各教師課程教學大綱編制情況、教學進度計劃編制情況、教師課堂教學情況,、課程考試運行情況,、教研科研表、更新教師情況表,、教學進度表及聽課表等資料,，并要求各老師積極做好課堂教學活動。
在課堂質量方面,，通過系教學質量監(jiān)控小組的檢查,，我系所有教師均能做到課前備好課，提前最少2周寫好教案,，選修課老師則按照教務處要求填寫好教學日志,，學生考勤等情況，保證系部日常教學工作的順利進行,。在本次期中教學檢查的過程中,，全系各老師均準時上交教案，共收教案38份,。
在系部本學期的課程中,，都有選用到新教材或優(yōu)秀教材。其中,，作為專業(yè)課和公共課的兩門基礎課,，《綜合英語》和《大學英語》分別選用的是上海外語教育出版社的《全新版大學英語》和大連理工大學出版社的《世紀英語》系列叢書。此兩套叢書均是國家普通高校的優(yōu)秀教材,，并獲得過優(yōu)秀教材評選的一等獎,。
系部為了更好地做好檢查工作，更通過召集學生的座談會了解教師情況,，學生分別對專業(yè)任課教師和大學英語老師進行的評價,，共收教師教學質量評價表45份，從這些評價表反映出了基本上學生對任課教師的滿意度甚高,。不管是大學英語的老師還是英語專業(yè)的老師,，學生對我系教師的課堂教學，課堂紀律,，工作態(tài)度,，工作能力，教學質量和教學效果都給予很高的評價,。而教師的教學內容安排,、教學方法及手段的運用，總體上都符合有利于課程教育的目標,。只有部分課程由于任課老師個人教學風格導致師生互動少,，學生容易走神,，已在檢查之后與該老師溝通。出現了偏差都是因為假期沖減和課外材料補充等原因產生的,。另外,，外語系教師也積極進行相互聽課，從同事那里學習和吸收好的教學經驗,，提高自己的教學水平,，本學期我系已收到教師聽課記錄表40份。另外教研室積極開展教研活動,，教研活動記錄表4份,。
總體上來說，從《教學情況檢查表》和我們提前制定的《教學進度表》來看,，我系教師計劃與實際授課這一教學進度執(zhí)行情況是比較好的,，都能按照計劃中的教學進度來進行授課，都能提前備課,，依據教學大綱來運用恰當的教學方法和手段進行教學,。
此次教學檢查的目的是為了解和掌握我系的教學基本情況，及時發(fā)現和解決系部教學工作中出現的問題,，強化教學管理,，穩(wěn)定我系的教學秩序，提高教學質量,。
在人才培養(yǎng)方案執(zhí)行方面,，我系現有的“商務英語”專業(yè)，在學院相關部門的大力支持下,，按照已制定完畢的商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，結合本學期系部實際和教學過程出現的問題，在實際教學過程中有條不紊,，靈活地執(zhí)行方案的要求以實現教學目標,。如本學期新設了《跨文化交際》和《論文寫作規(guī)范》兩門課程，讓學生更好地理解不同文化在交流溝通方面的異同和學術論文的寫作規(guī)范和格式,，提升學生對語言使用的掌握以及提高學生的論文寫作能力,。
在“一個基礎，兩個平臺,，三個模塊”構成的課程體系中,，本系堅持以知識為基礎、能力為核心,、素質作保證的模塊融合人才培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)滿足就業(yè)市場需求的人才，使其具有較扎實的經濟貿易及商務專業(yè)方面的基本概念,、基本知識,、基本理論,，掌握商務活動的操作模式及操作規(guī)范,，熟悉商務活動的政策方針和相關法律,，具備英語聽、說,、讀,、寫、譯的基本技能,，熟練操作計算機,，具有扎實的英語語言基礎和廣博的商務專業(yè)知識。
通過系教學質量監(jiān)控小組的檢查,，我系所有教師都能認真細致地備課,，上課和課外輔導，通過召集學生的座談,，我們了解到,，不管是大學英語的老師還是英語專業(yè)的老師，學生對我系教師的課堂教學,，課堂紀律,，工作態(tài)度，工作能力,，教學質量和教學效果都給予很高的評價,。
（二）實踐教學改革與成效的情況。
根據外語系商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)計劃,，該專業(yè)的學生在第五學期安排有兩周的商務專業(yè)實習時間,。以為都因為專業(yè)的原因，很難將學生集中安排到一個或兩個單位開展專業(yè)實習,，通常都是安排在第五學期的最后兩周,，讓同學根據自己的各種社會關系，尋找合適的實習單位開展實習,。以為這種實習模式使得系部很難實質地監(jiān)控學生實習的情況,，學生實習的效果不是很好。今年外語系提前聯系了幾家單位,，主要是為廣交會提供周邊服務的公司,。同時將6個班學生專業(yè)實習的時間調整到與廣交會三期的時間相契合。這樣的話,，今年絕大部分同學獲得了在學校組織或推薦的實習單位進行了實習,，取得了比較好的實習效果。尤其值得一提的是今年我們有37位同學參與了廣州南沙游艇會管理有限公司提供的實習崗位,。學生反應積極良好,，得到了很好的鍛煉和學習,。也獲得了實習單位的高度評價，在實習結束后實習單位為每一位同學單獨開出了實習證明,，而且和我們簽訂了為期3年的實訓基地共建協議,。取得很好的社會效果。
（三）技能大賽,。
本年度外語系組織了院內的寫作,，口語比賽的選拔賽，積極組織指導老師開展輔導工作,，參加了多項賽事取得了優(yōu)異的成績,。
1、廣東省教育廳主辦的20xx年全國職業(yè)院校技能大賽高職組廣東選拔賽英語口語項目比賽中,，蔣元猷老師指導的林淑齡同學獲得了獲得專業(yè)組二等獎,，明瑞強和石泓老師指導的黃詩雯同學獲得公共組三等獎。
二,、三等獎,。
3、12月6日在廣州鐵路職業(yè)技術學院舉行20xx年廣佛肇高職院校英語口語競賽,，外語系已通過院內口語競賽的方式選拔好選手,，并組織指導教師隊伍，進行細致指導,。
據院領導和教務處的相關規(guī)定,，開展了20xx級新生入學教育工作。根據外語系新生特點,，對20xx級新生進行一系列全面深入的大學入學教育和專業(yè)教育規(guī)劃,。
外語系新生的特點是：總體說來，性格積極樂觀,，熱愛學習,，有較好的集體意識，但是女生人數比例大,，在開展活動和心理方面都有一定的特殊性,。主要表現在，有些同學特別關注學習,，對社會活動不是很關注,，生活上喜歡待著宿舍，對網絡依賴度比較高,，體育運動等戶外活動相對少,。女性的性格細膩，對同學之間的關系處理會出現一些沖突，容易形成小圈子,。根據這些情況和特點,，外語系在新生教育階段開展了一系列的活動，以使學生能安心學習,，健康生活,。
在軍訓期間，要求輔導員時刻關注學生的各種動態(tài),，比如有些女同學身體體質較弱,，有些同學情緒波動較大,，有些同學難以融入集體生活等情況,，要求輔導員注意觀察，積極提前介入,，及時溝通學生和家長,。使得全體學生能圓滿完成軍訓學習，外語系連隊還獲得了先進稱號,。
在學生手冊和規(guī)制制度學習階段，輔導員專門進行了詳細解讀,，確保了新生對各項規(guī)制有充分了解,，尤其對三年的學習和生活的規(guī)劃做了細致的講解。
專業(yè)教育由系主任親自負責講解,，對學校的情況,，專業(yè)的學制，專業(yè)學習特點,，考證統考,，就業(yè)前景,，紀律制度,，校內學生活動等各方面進行了全方位的解讀,。確保了學生全面了解三年學習的努力方向。
通過召開班會,，分享心得，選舉班干等活動,，學生很快就適應了大學的學習和生活,。
（二）積極開展學生活動,，豐富學生生活。
外語系通過形式多樣的活動,，提高學生學習以及參與各項活動,、比賽的熱情，同時也營造濃郁的學習氛圍,。這學期,，我系于4-5月舉辦了“英語活動月”的英語寫作比賽，英語配音比賽,，更在九月份進行了英語口語大賽等活動,。通過此次一系列的英語活動、比賽,，外語系學生的學習熱情提高了,，同學們也了解更多課堂之外的英語知識，增強口語表達能力,，此次系列活動同時為營造健康向上,，積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力,。
（三）積極做好招生就業(yè)工作,。
招生就業(yè)工作，外語系從系主任到輔導員再到全體教師都非常重視20xx級畢業(yè)生的就業(yè)工作,。提早對學生就業(yè)推薦表,，簡歷制作等進行指導了填寫，各種招聘信息頁陸續(xù)發(fā)放給學生,。外語系積極邀請相關企業(yè)到學院來做宣講,，搭建外語系和相關企業(yè)實習、培訓和就業(yè)的平臺,。本年度已成功與廣州智銳信息咨詢有限公司建立校外實訓實驗基地,，并且在10月份再與南沙游艇會簽下了校企合作合同，正式建立校外實習實訓基地,。在10月15到19號組織20xx級兩個班的學生前往游艇會實訓基地進行實習,，負責游艇會展覽的接待和組織工作。另外,，還在有條不紊地通過各種人脈關系與其他企業(yè)進行洽商,，以求建立更多合適的有質量的校企合作。
與此同時外語系還利用各位教師的各種關系途徑,，介紹企事業(yè)單位到我系來挑選優(yōu)秀的畢業(yè)生,。
（四）加強學生獎助工作和學費的催繳工作。
根據國家相關規(guī)定，建立我系學生貧困生數據庫,，根據制度和資助計劃對學生貧困程度不同的學生進行不同的資助計劃,。同時本著公平的原則對學生進行綜合測評，根據獎懲制度對學生學習工作情況進行了相應的獎勵,。通過資助和獎勵大大減輕了我系欠費的情況,，為接下來的欠費催繳工作奠定了良好的基礎。加大學費催繳力度,，利用手段多樣化,，渠道多層次化的催繳方法。
（一）教學方面,。
在教學上,，存在教學手段不夠多樣，教學方法陳舊的問題,，教師沒有積極跟進教研前沿,，師生之間對教學的溝通不充分,，一定程度影響了教學效果,。
（二）、師資力量方面,。
1,、教師方面。師資數量方面,，外語系目前兼職教師數量占全體教師的三分之一,給日常教學管理帶來較大的被動,而且由于兼職教師的不穩(wěn)定性,缺乏教學經驗,責任心等方面的問題,學生對外語系教師隊伍的滿意度受到較大影響,。
2、教研室工作方面,。由于師資嚴重不足,，教師教學任務繁重，因此相互聽課偶爾無法做到制度化,、規(guī)范化,。教學法活動開展還未形成常態(tài)化，經常就與形式,。
（三）教科研力量薄弱,。
廣大教師對科研的認識不足，投入到科研的精力不足,，形成了不重視科研工作的現狀,，科研成果少，并抑制了教師晉升更高一級職稱的努力,。
（四）教學設備方面,。
作為外語系英語專業(yè)學生的實訓實驗室的語音室的數量也嚴重不足，并時有設備損壞，很大程度上影響了專業(yè)英語課程的正常教學,。
以上是外語系20xx年度的工作總結,，總體來說既有成績也有不足，希望通過總結經驗,，發(fā)揚成績,，克服不足，在學院的領導下,，把外語系的教學工作,、學生工作等推向一個新的臺階。
教學秘書的工作總結示例篇十
教學秘書的工作主要是服務性工作,，很多是瑣碎的,，不僅任務繁重，而且頭緒多,，牽涉到高校各個部門,，有時任務急，還得同時完成幾項任務,，不得不加班加點,，甚至連節(jié)假日也不能休息，需要經常加班才能完成,。因此,，教學秘書需要有高尚的奉獻和自我犧牲精神，如果沒有一種服務意識和樂于吃苦,、甘于奉獻的精神,，是絕對做不好秘書工作的。所以要正確對待自己的人生價值,，我們秘書人員的價值就是通過自己的任勞任怨地做好服務工作,，在默默無聞的平凡事業(yè)中體現出來的，只要熱愛它,，同樣可以做出顯著成績,。教學質量是高等學校生存和發(fā)展的基礎，是高校的生命線;保證和提高教育教學質量是學校永恒的主題,。而這些,，都離不開教學管理人員對教學管理工作的忠誠和熱愛，對教學質量的不懈追求,。我們要通過加強管理來保證人才的培養(yǎng)質量,，向管理要效益，向管理要成績,，向管理要質量,。為此,，教學秘書更要增強使命感和責任感，深刻明確肩上的重任,，絕不可放松對教學管理質量的要求,，更要有敬業(yè)奉獻精神和吃苦耐勞精神，甘作無名英雄,，兢兢業(yè)業(yè)地,、腳踏實地地努力工作，在實踐中提高分析問題和解決問題的能力,，不斷提升服務質量,。
二、必須加強學習,，不斷提高政治,、業(yè)務素質。
高校教學秘書工作需要具備一定的理論功底,，因此,，必須加強學習。第一,，學習理論,，才有方向。認真學習黨的路線方針政策,，并自覺運用于實踐,，提高政治理論水平，自覺運用理論武裝頭腦,。第二，學習業(yè)務,，提高水平,。學習各項業(yè)務知識，提高處理各方面問題的能力,，才能提高水平,。高校教學秘書的工作涉及面廣、綜合性強,，這就要求既當專家,，又當通才。要充分認識到提高業(yè)務素質的緊迫感,，學習運用現代化的辦公技術,，使自己的理論水平和業(yè)務水平適應不斷變化發(fā)展的新形勢，能夠跟上時代的步伐,。在此基礎上,，還要廣開視角,，向群眾學習，在實踐中打牢理論,、業(yè)務和文字功底,，努力提高自身素質，迎接時代的挑戰(zhàn),。
三,、要有良好的生理、心理素質,。
21世紀的競爭,，歸根到底是人才的競爭。心理素質的好壞,，心理承受能力的大小,，對每個人的學習、工作和生活都會產生很大的影響,。所以,，作為一名高校的教學秘書，不僅要有較強的業(yè)務工作能力,，更應該具有良好的心理素質,，要在煩瑣的日常工作中，不斷地培養(yǎng)自己擁有開朗豁達的性格,，時常保持輕松平靜的心態(tài),，遇事不慌、不煩,、不怕,，除了心理素質之外,，還有一點非常重要但卻容易被忽視的,，那就是身體素質。人們常說,，身體是革命的本錢,，有了健康的身體,，才能做一切我們想做的事情。這就要求我們要不斷地堅持鍛煉身體,，保持健康的體魄,，這樣才能更好地完成組織上交給自己的任務。
四,、要想很好地駕馭高校教學秘書工作,，還應具備幾種能力。
(一)具備較強的協調和溝通能力,。
現代教學管理活動處處離不開有效的協調和必要的溝通,。在日常的教學管理中,，經常有不和諧的因素存在，教學秘書要在協調的基礎上溝通信息,，化解矛盾,，融洽關系，統一認識和行動,，保持良好的教學秩序,，取得較好的教學效果。
(二)具備較強的創(chuàng)新能力,。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，也是學校的靈魂。創(chuàng)新是學校興旺發(fā)達的不竭動力,，作為高校的教學秘書,，要緊緊跟上高等教育發(fā)展的新形勢，解放思想,，樹立全新的意識和觀念,，通過學習和研究，在日常工作中提取出有價值的新思想,、新方法,，不斷創(chuàng)新，與時俱進,，在工作中發(fā)揮主動性,、積極性和創(chuàng)造性，具備較強的創(chuàng)新能力,，才能適應知識經濟時代的發(fā)展需要,，才能推動教學管理工作。
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(三)具備計算機操作能力和外語溝通能力,。
計算機操作能力和外語溝通能力是新時期教學秘書應具備的工作技能?，F代教學管理要運用先進的教學管理系統軟件，計算機字表處理,、數據庫、網上辦公等,，目的在于為師生提供快捷優(yōu)質服務的同時也減輕自身的工作強度,，提高工作效率。中外合作辦學的開展,，對教學秘書的管理技能提出了更高的要求,，越來越多外籍項目負責人和教師對教學的參與，增加了教學秘書協調溝通的對象,，在教學任務安排和教學事務日常管理上同樣要聯系他們,，同他們解釋有關事宜,，協調有關工作，如果沒有一定的外語溝通能力,，很難開展管理工作,。
(四)具備良好的寫作能力和表達能力。
教學秘書經常要根據教學中的實際情況撰寫一些教學文書,，如教學通知,、教學事務報告、申請,、記錄等,，就要有一定的寫作能力;在調整課表、考試管理,、預訂教材,、處理學籍等工作中需要與工作對像反復磋商，貫徹領導的教學決策,，傳達師生對教學的建議,，在上情下達、下情上達,、解釋原因,、交涉事宜中，做到簡明扼要,、語言得體,、表達清楚，應有良好的語言表達能力,。
總之,，高校的教學秘書是秘書隊伍中的一個特殊的群體，是教學管理的執(zhí)行者,，其工作具有鮮明的特點,。要具備良好的綜合素質，并非一日之功,，而是靠不斷地學習和實踐,，日積月累地來慢慢完善。每個教學秘書,，只要具有強烈的事業(yè)心和工作責任感,，有恒心和毅力，在工作中不斷摸索,，努力尋找工作規(guī)律和工作方法,，不斷地總結經驗，一定能夠全面地提高自己的綜合素質,。
教學秘書的工作總結示例篇十一
本學期的工作在學校的統一領導下,，按照學期初制定的工作計劃,，團結協作，真抓實干,，全面貫徹落實新課改精神,，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作,，圓滿地完成了本學期的教學教研工作,，現總結如下：
一、認真學習理論,，更新了教育觀念,。
作為學校最大的學科組——語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭,，為學校的語文教學,，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能,。開學初,，我們全組老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求,，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論,。之后又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程,，把握新課程,，以轉變觀念，形成新的課程觀,、教師觀,、教學觀、課堂觀,、質量觀,。
二、繼續(xù)開展校內聽課評課及教學診斷活動,。
認真積極地開展校內聽課活動,，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統,。近年來,，隨著學校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組的教師也逐漸擴大,。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討,、公開課,、教學診斷,、優(yōu)質論文交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑,。每次活動,，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課,，評課,、診斷、總結,。
三,、進一步落實集體備課制度。
“尺有所短,，寸有所長,。”每個人都有他的長處和短處,，如果能相互學習,、相互借鑒，揚長避短,，我們的工作就能事半功倍,。但由于種.種原因，以往集體備課常常流于形式,。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定,，嚴格紀律要求，改進組織方式,，在備課組內實行定課題,、定時間、定主講人,、全體參加的做法,，在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中我們力求做到統一思想,，統一進度,，統一練習，特別是在備教學目標,，備學生練習,，備教學方法時能集思廣益，取長取短,，同時通過集體備課,，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索,、改革,、創(chuàng)新。
四,、教學常規(guī)檢查常抓不懈,，落實到位。
為了使教學工作規(guī)范化,，制度化,，科學化，條理化,，每個月的常規(guī)檢查,，都很抓落實，不走過場形式,，認真細致,，發(fā)現問題及時整改。通過督促,、檢查教師們形成了工作習慣,，每到月底總能及時完成各項任務。
五,、集思廣益,，互研互討。
為了促進教學相長,，語文組共開展了多次專題研討活動,。如在學校教研活動中梁曉瓊老師主講的一堂精彩的作文課“我的第一次”，李世東老師上的感人的語文課《秋天來了》,。課后研討中大家集思廣益,，發(fā)言積極，共同探討了一些作文日常教學中存在的問題,，提出了卓有成效的見解,。并且在學校教育網上各自發(fā)表了自己的見解、感受,。受到了學校的大力贊揚,。
總之，在本學期里,，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,，新上崗不久的教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績,。如：梁尖麗老師等論文比賽榮獲三等獎,。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，備課組活動效率不高,，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高,。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼,，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠,。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念,，真正堅持正確的辦學方向,，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下,，我們組下學期各方面的工作會做得更好,，對此，我們充滿信心,。
教學秘書的工作總結示例篇十二
關愛每一名學生,，關心每一名學生的成長進步,，并以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友。雖然教師是學生就學期間最信賴,，最崇敬的人，但這份信賴與崇敬得以心換心才能取得。每位學生都渴望老師對他們的關懷和愛,，渴望老師尊重他們,，渴望老師能以平等之心對待他們,。尤其是他們在學習、生活方面遇到困惑與困難時,，他們更希望老師能伸出援助之手。
高二(x)班是文科班的普通班,，全班共有學生47人,，其中女生29人,，男生19人，住校生1人。現在的高中女生內心世界豐富而脆弱。學習上的壓力，青春期的驛動,，與父母在知識層面,、思想觀念上的代溝不斷引發(fā)新的矛盾,。而獨生子女的自我個性，使他們在與同學的相處中磨擦不斷,。此時他們需要一位傾聽者和引路人,。在班主任工作中,我細心地觀察著學生的點滴變化，耐心地體察著學生的內心世界：生活有困難,，指點幫助;學習有麻煩,，給予方法指導和思想慰藉;情緒波動時給予疏導鼓勵。
我和科任老師做了溝通,，接著和家長取得聯系,，同時找來班級中和她要好的朋友談話，叮囑班級的同學課余時間陪他散散步,，當他心情特別難受時讓他請假,，使他及時將壓抑在心中的情緒宣泄出來。現在,，這位學生已經重新與大家打成一片,。
二、抓契機,，定位班級管理目標，培養(yǎng)班級集體榮譽感,。
一個班級要有一個奮斗目標,，制定奮斗目標及為這一目標而努力是學生班級集體榮譽感培養(yǎng)的有效途徑，也是促進師生和諧關系的紐帶,。同時,，每位學生也要有適合于自己的奮斗目標。當然,，班級管理這一奮斗目標不是班主任主觀捏造的,，更不是硬性規(guī)定的口號。這是和班級中同學共同制定的,，并化為他們日常行為的理念,。班級的管理目標需要靈活地結合學校或年段開展的活動適時提出,。班主任要做的就是找到這樣的機會,，并積極引導,。本學期學生處開展了“感恩勵志活動”，學生通過主題班會活動確立了“樂觀向上,，珍惜每一天”的目標,。為了這一目標，每一位學生認識到班集體的榮譽是要每一位班級成員共同努力才能完成,，每一位同學的表現對班級而言都很重要,，缺了誰都不行。學生感到自我對集體的重要性,，為了集體學生再苦再累,，都會將動作做得更規(guī)范、更到位,。班集體得到了表彰,，學生有了成就感，班級的凝聚力更強了,。
三,、強化心理素質，挖掘潛力,，自我提高,。
試前，我會找一些心理指導方面的資料在班會課上與學生交流,，對一些心理素質較差的學生主要采用面談的方式進行干預,，強化心理素質。期中期末考試過后,，都讓學生以書面形式進行總結,，談談對各科學習的看法，談談本次考試的得失,，也可以談談自己考后的心情等等,。這樣的做法可能老套，但我覺得有以下幾方面的作用：掌握學生思想,、學習的動向態(tài)勢;讓學生以文字的形式對自己的思想進行梳理,，反思會更深刻;學生考試過后產生的一些負面情緒可通過文字宣泄出來，這能平撫學生情緒;同時,，使他們在整理思想的時候,，明白下一階段該怎么做;將這些總結與科任老師交流，有助于科任老師了解學情,，共同探討下一階段工作的重點和對策,。
學生在學習中有優(yōu)勢科目和薄弱科目。優(yōu)勢科目中有弱項，弱勢科目中有較優(yōu)勢的板塊,。要增強學生應考的信心,，就要讓他們強的更強，弱的變強,。弱勢科目或弱項上去了,，學生在考試中才會不發(fā)怵。針對有些學生不敢主動找科任老師交流的現象,，我經常鼓勵他們自己找科任老師面談,，化被動學習為主動學習，在老師的點撥下找到自己的“軟肋”,，更明確自己知識掌握的情況,，改善思維品質，提高思維能力,。
四,、積極主動地和各科老師聯系，協調學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。
立其威信。2.咨詢平時經常與科任老師交談,，詢問學生在課堂上的表現,，得到科任老師對班級的評價，也會看到我們工作中的盲點;每一次考試過后主動向科任老師抄成績,，了解本次考試試卷的難易程度,，學生知識點掌握的的情況、存在的問題,，哪些學生表現失常,，原因何在及下階段需要班主任配合什么;將該科薄弱的學生名單交給科任老師，平時在交談中問問這些學生的學習情況,，既督促科任老師主動關心這些學生,，又使科任老師在較短的時間內了解班級學生的學情。3.協調,。請任課教師在一起合理協調，分配各科的作業(yè)時間,，避免厚此薄彼,。4.反饋一方面將科任老師對班級的看法反饋給學生，要求學生積極配合老師,，讓每一位科任老師一走進班級就心情愉快,，用良好的學風激發(fā)老師授課的激情;另一方面，及時將學生的學情反饋給科任老師，一起分析,，共同討論,，使科任老師不當“甩手掌柜”。
五,、創(chuàng)設生動活潑,、健康向上的班級文化，營造和諧的成長氛圍,。積極與家長溝通有無,。
班級是師生、生生交往互動,，發(fā)展智能,，塑造人格的舞臺。高中生一天的時間絕大部分都在班級里度過,，生動活潑,、健康向上的班級文化能使師生心情愉悅，為學生營造和諧的成長氛圍,。我們通過征集意見反復討論,，共同確定了班訓;創(chuàng)辦自己的圖書站，用美好的思想,、美好的情感占領學生心靈;針對現階段學生的思想狀態(tài),，召開系列主題班會，如：怎樣與同學,、舍友相處;我能為班級做什么;學習落后了怎么辦;競爭與合作矛盾嗎等等,，使學生有共同認同的價值觀念、價值判斷和價值取向;堅持不懈抓行為習慣的養(yǎng)成教育,、感恩教育等,。
班級在平等、和諧,、寬松的人際環(huán)境中形成良好的氛圍,。
主動與家長取得聯系。隨時關注孩子的動向,，達到共同教育的目的——學業(yè)上努力,，為人上樂觀向上。
總之,，本學期通過一系列的教育工作,，高二(x)班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體,。班級的凝聚力還在不斷的加強,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴格的要求自己,，爭取做出優(yōu)異的成績,。
教學秘書的工作總結示例篇十三
光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史,，xx年即將過去,，xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn),、為了在xx年,，更好地完成工作，揚長避短,，現總結如下：
本學期我負責日常的教學管理工作,，主要有落實教學計劃、安排各類考試（包括每年新生入學前的專業(yè)加試）,、學生成績,、排課、征訂教材以及教材發(fā)放,、本部門的預算,、決算、檔案整理,、教學資料收集,、領取辦公用品等工作。
1,、落實教學計劃,。
每學期的教學計劃是由我提前聯系各系，各系制定完成后交到我這,。這半學期我也在不斷學習,、調研其他高校繼續(xù)教育的教學計劃。在這其中我將我校本科,、?？频慕虒W計劃同其他高校進行了對比，找出成教學生可增加哪些本科課程,，進而提出整改方案,。但因專業(yè)特殊性，隔行如隔山,，所以到目前為止尚未提出確切的整改方案,。停留在調研階段。那么在下班學期的工作中我將重點放在研究整改成教教學計劃并拿出實際執(zhí)行方案,。
2、安排各類考試。
在上半年組織了兩場考試,、其一是成教09級學生的畢業(yè)補考,。其二是組織成教10、11,、12級的學生參加中國近現代史考試,。關于考試，我需要做出每一場考試的考試安排,，聯系各系采用哪套試卷,，接著印卷紙，審核試卷清晰程度,、有無錯誤,，裝訂封袋。監(jiān)考,，聯系老師判卷,，到最后錄入成績，這些步驟都是由我親自來完成,。
3,、成績。
包含今年畢業(yè)生成績,，在校學生成績,。整理畢業(yè)生成績中音樂系09級畢業(yè)生成績存在歷史性遺留問題，畢業(yè)生原始成績及試卷檔案丟失,，給后續(xù)制作畢業(yè)生成績總表登陸工作帶來了很大的麻煩,。所以在原有工作量的基礎上，我把有關09級畢業(yè)生所有科目試卷的檔案進行了全面的重新整理,，并進行成績的錄入,。同時錄入各系在校生各學期的成績，并制定出成績總表,，將現有學期的成績登入畢業(yè)成績匯總表中,。
在成績方面存在的問題：我花費了半年多時間整理成教所有學生學期成績，其中最為棘手的問題就是同各系要成績,，各系無法按時交納,，這樣就延遲了成績的錄入，形成了工作堆積的問題,。
4,、有關畢業(yè)生。
畢業(yè)生成績：今年我制作出了畢業(yè)生成績匯總表,，將藝術設計系,、音樂系第一批畢業(yè)生共14人,。每人每學年成績登入畢業(yè)生成績匯總表中。
畢業(yè)生檔案袋（內含畢業(yè)生成績單,，成教畢業(yè)生登記表,、個人素質測評）。
5,、排課,。
從這學期開始，由我根據各系的教學進程表排出每個學期的課程,，然后交由各系審核合格后由教學秘書標明上課的教師及上課地點,。存在的不足：在排課方面，因音樂系專業(yè)的特殊性,，我所排課程均是按照往年音樂系課程表改編而成,，毫無專業(yè)性可言。
6,、定教材,、發(fā)放教材。
我首先要聯系各系的教學秘書征訂新學期的教材計劃表,，各系把教學計劃表的電子版?zhèn)鹘o我之后,，打印成紙板交由各系助理、主任以及主管院長審核教材后簽字,。最后交給圖書館馬老師,。
教材發(fā)放今年是由我和仲老師共同完成的，由我們兩人在圖書館領取教材后放在音樂樓大廳直接發(fā)放給學生,，并讓學生填寫教材領取確認表,，順利的完成了教材發(fā)放工作。但是這樣做所存在的問題是因專升本的學生日益增多,，這樣發(fā)放圖書必然會引起混亂,，極其容易出現圖書丟失的情況。所以我建議今年的圖書領取到338教室,，通知各班班長負責領書,，再由班長交給學生，并簽好領取教材確認表,，統一交給我或仲老師,。
制作繼續(xù)教育教學管理規(guī)定是借鑒東北大學繼續(xù)教育學院以及根據本校成教的特殊性制定一系列有關繼續(xù)教育教學管理規(guī)定。檔案整理：我將省里以及學院下發(fā)的各類文件,、進行檔案歸類整理,，現分為18項內容。
部門的預算,、決算：每學期開始之前要做好本部門的預算以及年度決算,，經領導審核后,，將其上報財務處。
領取辦公用品：及時查看辦公所需用品,，出現缺少辦公用品及時去后勤領取,，不影響正常辦公。
在教學方面存在的困在就是每一項教學工作任務都是需要各系的配合才能完成,，我是及時的同系里溝通，但往往系里反饋回來的時間太久,，導致教學任務總是不能及時完成,。形成工作量的堆積。最后由主動變成了被動,。
今年的招生分為兩大類,，大連工業(yè)大學的自考和我們學校的成考。李助理帶領我們深入到各系進行調研并進行宣傳,。前期的宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié),，也是同學院各系師生的重要橋梁，更是讓全院上下了解我們繼續(xù)教育最直接的途徑,。
1,、深入各系進行講解。
今年的'成教和自考招生中,，我負責美術系和視覺傳達系,。自11月起，由美術系,、視覺傳達系安排,，利用平常工作及中午午休時間到各系專科班級,，親自為學生講解成教與自考,、為本科學生講解如何取得第二學位。我所采取的宣傳方式是和學生面對面的交流,，向他們介紹我們學校成教的優(yōu)勢以及報大連工業(yè)大學自考的好處,，并講解成考與自考的區(qū)別。讓學生認識到學歷的重要性,，并讓他們根據自己的需求進行選擇,。同時介紹我們學校的教職工團隊，讓他們了解我們學校老師對每個學生認真負責的態(tài)度,。如何通過自己的努力,，取得本科文憑和第二學位等等，除此之外,，聯系輔導員做學生的思想工作,，讓他們輔助我們宣傳,，這在后期對我們的宣傳工作起到了一定的作用。
2,、接待學生及家長的電話咨詢和來訪,。
主要針對學生、家長,、老師的來電咨詢和來訪進行解答,，在工作中必須對學校的教學情況、學生管理情況,、入住寢室問題,、畢業(yè)證書等問題很熟悉，而且要熱情,、耐心,、全方位的去解答，我堅信以熱情,、耐心,、全方位的解答是學生對學校形成偏好的關鍵之一，也是學生是否報名的關鍵,。更是學校對外宣傳的窗口,，展示了繼續(xù)教育中心教師的形象。在招生期間,，為了更好的服務學生,，正常下班后要進行1—2個小時的加班，更好的對學生進行解答,。
3,、加各系各班的qq群。
為了更好的將招生宣傳到個人,，我聯系輔導員,，深入各班級內部，分別加入了美術系,、視覺傳達系共40個班級的qq群中,，保持工作中一直在線，隨時隨地為學生進行解答,。
在上半學期的工作中,，我存在很多不足之處，比如說李助理需要某個在我這存檔的文件,，我總是不能迅速的查找到,，工作中偶爾會出現煩躁、沒有耐心的情況,，我一直在不斷的改正自己,，希望能在新學年的工作中,，不斷完善自己的工作，爭取能挑大梁,，把新一年的工作做到盡善盡美,。
教學秘書的工作總結示例篇十四
寒假期間，學院組織了一次各系部教學秘書培訓會議,。結合培訓的內容,，本人就體育教學部教學秘書工作做一小結，有不足之處請予以指正,。
一,、堅持學習，努力提高自身素質,。
勤奮學習，是一個教師提高本領,、作好工作的前提,。俗話說：“活到老，學到老”,，本人在各方面一直能嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應學院體育教學發(fā)展的需要,。
工作五年來,，本人始終把學習放在突出的位置，高度重視更新舊知識,，掌握新技能;具有較強的學習緊迫感,。刻苦鉆研教育教學理論和相關文件精神,，努力學習并掌握國家,、地方和學院各級行政部門頒布的法律法規(guī)、規(guī)章制度和有關要求,。
二,、勤奮工作，認真履行崗位職責,。
教學秘書的工作繁重而瑣碎,。但本人認為年輕人就應該肯于吃苦、不惜付出,。干一行,、愛一行、鉆一行,、精一行,，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取,，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
工作中,，本人能自覺把自己的理想和奮斗目標同黨和人民的事業(yè),、同學院的工作安排、同個人從事的工作緊密聯系起來,，努力做好本崗工作,。在實踐中本人注重深入實際、深入教職工,、深入學生,，以求真務實的作風，開展調查研究,，全面分析綜合,，找準問題關鍵和實質，提出科學合理的解決方案,，切實發(fā)揮好參謀助手作用,。
在教學方面能為人師表，以身作則,，熱愛學生,，育人為本，始終本著以培養(yǎng)新時期合格人才為最終目的,。具體實踐中鉆研教材,、研究學生、結合實際,，以認真的態(tài)度,、嚴格的要求和嚴謹的作風以及超前的意識做好各項教育教學工作。能始終牢記共產黨員為人民服務的宗旨,，堅持高尚的精神追求,，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風,，自覺抵制拜金主義,、享樂主義、極端個人主義的侵蝕,，始終保持共產黨員的先鋒模范形象,。在工作中力求解決實際問題，團結同志,，協調聯系,，進一步改進工作作風，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成了各項工作任務，保證了學校工作的高效有序運行,。
三,、增強服務意識，樹立為教學服務的思想,。
體育教學部秘書是部長的參謀助手,，在學校體育工作中起著承上啟下的重要作用，因此,，一名合格的教學秘書,，最主要的應該做到“三勤”，即腿勤,、手勤和嘴勤,，而且應具有較強的管理能力、協調能力和組織能力,。
從事日常教學管理工作以來,，不斷樹立服務也是管理，管理也是服務的思想,，努力為師生服務,。教學工作是學院的中心工作，為師生服務是我的工作任務之一,，教學服務不只是一句口號，不能停留在口頭上,，更重要是落在實處,。服務教學，既有教學管理制度的制定與落實層面上的,，如各項教學管理條例(制度)的制定等;也有具體的教學管理事務性工作,，就系部教學秘書而言，在服務教學方面大量的工作都在具體的事務性工作之中,，工作繁瑣,，任務繁重，如教材征訂,、教學任務安排,、考試事務、教學資料收集,、學生成績錄入等等,，為此不斷告誡自己要增強服務意識，急師生所急,，事無巨細,，有條不紊的做好各種事務性工作，尤其是事多心煩時，總是提醒自己,，雖然繁雜,，卻是職責所在，靜心工作為上,。
中午休息時間是寶貴的,，但卻是本人處理事務的最佳時間。因為,，往往只有中午,，學生才有時間，只有中午,，老師才有空閑,，這是相互開展工作的好時機，所以中午往往是工作的時間,。
編排新學期的體育課課表,。
此項工作是利用假期時間完成的。根據大課表的編排情況把體育課穿插填充進去,。在編排過程中要考慮的因素較多,，如體育課上課的形式：一年級為單班上課，二年級為合班課(選項分班),。另外,，二年級的分班情況要考慮諸多因素，如同時上課的人數,、男女生比例,、各專業(yè)上課的學時數、教師的上課時間(體育教師每天的工作量)等等,。由于需要考慮的因素較多,，情況復雜，排課過程中經常出現撞車,，那時就需要與教務處緊密聯系,、協商解決。
教學秘書的工作總結示例篇十五
高校院系教學秘書是高等教學管理的基層崗位,，院系教學秘書應該怎么寫,。
或
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光陰如梭,，一年的工作轉瞬又將成為歷史，20xx年即將過去,，20xx年即將來臨,。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn),、為了在20xx年，更好地完成工作,，揚長避短,，現總結如下：
一、教學方面,。
本學期我負責日常的教學管理工作,，主要有落實教學計劃、安排各類考試(包括每年新生入學前的專業(yè)加試),、學生成績,、排課、征訂教材以及教材發(fā)放,、本部門的預算,、決算、檔案整理,、教學資料收集,、領取辦公用品等工作。
1,、落實教學計劃,。
每學期的教學計劃是由我提前聯系各系，各系制定完成后交到我這,。這半學期我也在不斷學習,、調研其他高校繼續(xù)教育的教學計劃。在這其中我將我校本科,、?？频慕虒W計劃同其他高校進行了對比，找出成教學生可增加哪些本科課程,，進而提出整改方案,。但因專業(yè)特殊性,，隔行如隔山,，所以到目前為止尚未提出確切的整改方案。停留在調研階段,。那么在下班學期的工作中我將重點放在研究整改成教教學計劃并拿出實際執(zhí)行方案,。
2、安排各類考試,。
卷紙,，審核試卷清晰程度、有無錯誤,，裝訂封袋,。監(jiān)考，聯系老師判卷，到最后錄入成績,，這些步驟都是由我親自來完成,。
3、成績,。
包含今年畢業(yè)生成績,，在校學生成績。整理畢業(yè)生成績中音樂系09級畢業(yè)生成績存在歷史性遺留問題,，畢業(yè)生原始成績及試卷檔案丟失,，給后續(xù)制作畢業(yè)生成績總表登陸工作帶來了很大的麻煩。所以在原有工作量的基礎上,，我把有關09級畢業(yè)生所有科目試卷的檔案進行了全面的重新整理,，并進行成績的錄入。同時錄入各系在校生各學期的成績,，并制定出成績總表,，將現有學期的成績登入畢業(yè)成績匯總表中。
在成績方面存在的問題：我花費了半年多時間整理成教所有學生學期成績,，其中最為棘手的問題就是同各系要成績,，各系無法按時交納，這樣就延遲了成績的錄入,，形成了工作堆積的問題,。
4、有關畢業(yè)生,。
畢業(yè)生成績：今年我制作出了畢業(yè)生成績匯總表,，將藝術設計系、音樂系第一批畢業(yè)生共14人,。每人每學年成績登入畢業(yè)生成績匯總表中,。
畢業(yè)生檔案袋(內含畢業(yè)生成績單，成教畢業(yè)生登記表,、個人素質測評),。
5、排課,。
的不足：在排課方面,，因音樂系專業(yè)的特殊性，我所排課程均是按照往年音樂系課程表改編而成,，毫無專業(yè)性可言,。
6、定教材,、發(fā)放教材,。
我首先要聯系各系的教學秘書征訂新學期的教材計劃表,，各系把教學計劃表的電子版?zhèn)鹘o我之后，打印成紙板交由各系助理,、主任以及主管院長審核教材后簽字,。最后交給圖書館馬老師。
教材發(fā)放今年是由我和仲老師共同完成的,，由我們兩人在圖書館領取教材后放在音樂樓大廳直接發(fā)放給學生,，并讓學生填寫教材領取確認表，順利的完成了教材發(fā)放工作,。但是這樣做所存在的問題是因專升本的學生日益增多,，這樣發(fā)放圖書必然會引起混亂，極其容易出現圖書丟失的情況,。所以我建議今年的圖書領取到338教室,，通知各班班長負責領書，再由班長交給學生,，并簽好領取教材確認表,，統一交給我或仲老師。
制作繼續(xù)教育教學管理規(guī)定是借鑒東北大學繼續(xù)教育學院以及根據本校成教的特殊性制定一系列有關繼續(xù)教育教學管理規(guī)定,。
檔案整理：我將省里以及學院下發(fā)的各類文件,、進行檔案歸類整理，現分為18項內容,。
部門的預算,、決算：每學期開始之前要做好本部門的預算以及年度決算，經領導審核后,，將其上報財務處,。
領取辦公用品：及時查看辦公所需用品，出現缺少辦公用品及時去后,。
勤領取,，不影響正常辦公。
在教學方面存在的困在就是每一項教學工作任務都是需要各系的配合才能完成,，我是及時的同系里溝通,，但往往系里反饋回來的時間太久，導致教學任務總是不能及時完成,。形成工作量的堆積,。最后由主動變成了被動,。
二,、招生宣傳方面。
今年的招生分為兩大類,，大連工業(yè)大學的自考和我們學校的成考,。李助理帶領我們深入到各系進行調研并進行宣傳,。前期的宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，也是同學院各系師生的重要橋梁,，更是讓全院上下了解我們繼續(xù)教育最直接的途徑,。
1、深入各系進行講解,。
今年的成教和自考招生中,，我負責美術系和視覺傳達系。自11月起,，由美術系,、視覺傳達系安排，利用平常工作及中午午休時間到各系?？瓢嗉?，親自為學生講解成教與自考、為本科學生講解如何取得第二學位,。我所采取的宣傳方式是和學生面對面的交流,，向他們介紹我們學校成教的優(yōu)勢以及報大連工業(yè)大學自考的好處，并講解成考與自考的區(qū)別,。讓學生認識到學歷的重要性,，并讓他們根據自己的需求進行選擇。同時介紹我們學校的教職工團隊,，讓他們了解我們學校老師對每個學生認真負責的態(tài)度,。如何通過自己的努力，取得本科文憑和第二學位等等,，除此之外,，聯系輔導員做學生的思想工作，讓他們輔助我們宣傳,，這在后期對我們的宣傳工作起到了一定的作用,。
2、接待學生及家長的電話咨詢和來訪,。
我于月底到辦公室秘書科,，通過近月的時間，在領導及同事們的支持和幫助下,，對自己的工作職責有了明晰的認識,，對辦公室工作有了更深層次的了解，可以說辦公室是縣委承上啟下,，聯系左右,，協調各方的橋梁和紐帶，是面向社會的重要窗口,。作為辦公室的一員,，我深感自身責任的重大,，下面是我對如何作好辦公室工作的一點膚淺的認識和體會。
一,、加強學習,，不斷提高政治理論水平和業(yè)務素質。具備良好的政治和業(yè)務素質是做好本職工作的前提和必要條件,，辦公室工作涉及面廣,、如不注意加強學習和不斷更新認識就無法勝任工作。作為一名新成員,，我認識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠,，只的不斷的加強學習，才能更好的適應當前工作,，同時注意掌握正確的學習方法,，向領導、同事學,，從書本中學,，從工作實踐中學，不斷的提高充實自己,。
按照部門分工,，我主要負責公文傳閱工作。在業(yè)務方面,，通過近一個月的實踐,，我已經基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則，公文傳閱是領導及時和正確決策的重要保證,，每天的來文,、來電我做到在第一時間內處理，保證了文件準確,、及時發(fā)放,、傳送，使領導及時掌握最新情況,。對公文運轉傳送,，要做到急事急辦，特事特辦,，提高辦事效率,。
二、認清形勢,，解放思想,，增強做好辦公室工作的緊迫感。辦公室工作無小事，任何一件領導交辦或同事托付辦理的事,，都要千方百計地去把它做好。社會在發(fā)展,，歷史在進步,，做好新形勢下辦公室工作，必須認清形勢,，把握大局,，立足大局，服務大局,。增強責任感,、緊迫感、使命感,，提高工作的自覺性,，主動性。為此就要解放思想,、轉變觀念,、敢于創(chuàng)新，面對新問題,、新情況,，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗,。
三,、團結同事，努力工作,。團結的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體,，在工作中，注意團結同事,，寬以待人,，不計較個人得失，從不與同事爭名利,、爭長短,，任勞任怨，努力做好自己的工作,。同時嚴于律己,，不把小事當無事，不把小錯當無錯,。時時,、處處以大局為重，講團結,、講正氣,、講原則,。
四、肯吃苦,，講奉獻,。到辦公室的時間雖不長，但我深切體會到工作的重要和紛繁,，也深為領導及同事們的積極向上,、任勞任怨的工作態(tài)度所打動，尤其在第一次參加全體會上某總結前段工作時講到有那么多的領導和同事為了工作舍小家,、顧大家,，克服種種困難高標準的完成工作任務時，我認識到我們的辦公室是一個團結的集體,，是一個務實,、向上和集體，是一個有戰(zhàn)斗力的集體,。今后的工作中,，要做到腦勤、眼勤,、嘴勤,、腿勤善于思考，勤于動腦,。以工作為重以大局為重,，肯吃苦，講奉獻,，識大體,、顧大局承繼承和發(fā)揚辦公室的良好的傳統和務實的工作作風，不記個人得失,，不驕不躁,，甘于奉獻。
通過這一段時間的工作,，我認識到還有許多不足,，一是工作主動性還不夠，工作預見性有待提高;今后工作要增強超前意識,，凡事想在前頭,，先行一步。二是對突發(fā)事件的應變能力需要提高;在今后的工作中,，我還要繼續(xù)加強學習,，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。
一年來,，在領導和同事們的關心支持下,，我認真、圓滿地完成了學校和系內領導布置的各項工作任務,，從政治思想覺悟和業(yè)務工作能力等方面都取得了較大的進步,，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。
一,、思想方面,。
加強政治理論學習，是堅定理想信念,、與黨中央保持一致的重要前提，是保持奮發(fā)有和與時俱進精神狀態(tài)的動力源泉。一年來，本人能以積極的態(tài)度參加“三個代表”重要思想的教育活動;認真學習和領會中央的路線和各項方針政策,，及時把思想認識統一到中央的精神上來，并以此指導個人的言行。不僅自己能認真學習，而且還善于利用多種渠道和途徑,，經常向民主黨派,、向工作對象作宣傳引導工作,。在學習中,，能聯系思想工作實際,，努力做到圍繞主題,、把握靈魂,、領會精髓。通過初步學習,，對xx大報告提出的一系列重大理論和方針政策有了進一步的認識,，對全面建設小康社會的目標更加充滿信心,，同時堅定了實踐“三個代表”,，把我校建設成為高水平大學的主人翁責任感,。
二、工作方面,。
(一)高質量確保教學工作正常,、有序進行,。
保障教學正常運轉,，做好課程安排,、教材預訂及發(fā)放、期末考試等日常工作，及時處理教學過程中存在的問題,。每學期初始,，協助系領導安排好新學期的教學工作,，認真學習學院各種教學文件，將課表,、教學日歷,、教學進度表,、教師教學周志等資料發(fā)至每位任課教師。
在教學正常運轉后,，注意加強日常教學的監(jiān)控,、管理：依據每學期教學工作安排，進行期初教學質量檢查和期中教學質量檢查,，并制定檢查計劃,。我系每有相關教學工作的信息我們都會以通訊的的形式向全院師生公報，使大家及時了解我系教學工作動態(tài),。此外,，對我系的一些教學信息和教學動態(tài)我們也會及時寫簡報上交院辦。期中教學質量檢查中我們要對教學質量做大范圍的測評來及時了解教學質量,、教學效果以及同學們對課程設置等方面的意見,。并在教師、輔導員中間調查了解學生上課及學習情況,。這種師生間的互評能更客觀,、公正地反映教學質量與教學效果，從而收到了較好的效果,。
此外,，在教學管理方面，要求教師所任課程都必須有電子教案,。每學期末收齊上學期所有教案,，并整理歸檔。在學期初要求教師準備好2/3的教案,，并督促教師提前5分鐘到崗,。在電子教案的基礎上，所有教師將其制作成多媒體課件,，并在教學條件允許的情況下運用于教學環(huán)節(jié),。并將這些教案、課件存檔,、備份。
(三)教師課時量計算,。
做好每月教師課時量的核算工作,。該項工作要求非常細心,。同課型,、不同年級的課時系數不同,，每個人的超課時有多少,，各班的學生人數有多少，哪個老師請過假,，哪個老師是哪個崗位等,所有這些都馬虎不得,。
(四)畢業(yè)生工作。
20xx屆畢業(yè)生的,。
畢業(yè)論文,。
工作是本學年的工作重點之一，為此我系領導多次召開會議,，研究學院文件,，總結各個階段的經驗，及時發(fā)現其中的問題,，并與教務處積極溝通,。為確保我系20xx屆畢業(yè)生的論文工作順利完成，我系于20xx年5月15日召開畢業(yè)答辯準備會,。我系800余名畢業(yè)生于20xx年5月16,、17日已全部完成畢業(yè)論文答辯。答辯后,，我系教師積極幫助未通過答辯學生修改論文，于20xx年5月26日進行二次答辯,。821名畢業(yè)生全部順利畢業(yè),。
(五)20xx級新生學籍核對,。
學籍學歷管理工作事關每個學生的切身利益，事關學校和社會的穩(wěn)定大局,。我系高度重視本次學籍核對工作,，切實把相關政策和工作安排宣傳到位。新生數據將作為學生畢業(yè)時學歷證書電子注冊的重要審核依據,。我系落實工作人員責任制,，安排專人進行新生學籍信息核對工作，切實做好我系新生的學籍注冊信息核對,、材料的收集和匯總工作,。
(六)20xx級培養(yǎng)方案錄入、上報下學期開課計劃,。
根據教務處關于教學執(zhí)行計劃審核,、上報的相關通知，我系對教務系統中的課程庫進行維護,。認真核對20xx-20xx學年第二學期,、20xx-20xx學年第一學期兩個學期，四個年級學生課程數據設置是否正確,。并按照教務處要求將所有年級和專業(yè)的紙質學期開課計劃報教務處316辦公室存檔,。
(七)08畢業(yè)生畢業(yè)資格預審。
根據教務處《關于20xx屆學生畢業(yè)資格預審的通知》,，我系于20xx年11月2日—11月25日對20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)資格進行預審,，此審核階段，我系切實做到實行專人負責制,，認真,、仔細的進行畢業(yè)資格預審工作。以教務處,、學工處提供的預審資料為基準,，并將初審結果于20xx年12月24日報教務處教務科。
(八)主動開展工作,，做好主管領導的參謀,、助手。
在完成日常的常規(guī)性工作之外,，我注重加強主動性工作,，主動做好領導的參謀、助手;協助系領導了解師生對教學工作的意見,，及時關注學生對任課教師意見的收集及教師對所任班級,、年級同學的感受，并能將此類信息及時溝通反饋并提供給主管院長以作決策依據。
經過一年的努力工作,，使我從中吸取了很多的經驗和教訓,。深刻體會到教學秘書的職責所在。作為一名合格的教學秘書首先要“虛心”,。在了解教學秘書的,。
崗位職責。
和有關教學管理的,。
規(guī)章制度,。
的同時，要虛心請教,。每學期的排課和期末考試安排等,，都事先征求老師們的意見，和教學主任一起反復幾次試排,，盡量做到既符合教學規(guī)律又能讓任課老師基本滿意,。平時主動向老師們請教，了解各年級的教學計劃,，課程設置情況,。根據教學主任的安排，征求學生對開設專業(yè)選修課的意見和建議,，及時把教師及學生對教學工作的意見和建議反饋給系里及有關部門,。對一些教學管理方面的政策、制度有不了解的,、有疑問的就虛心向教務主管部門請教,，及時解決出現的問題，協調好與各相關部門的關系,。二是“耐心”,。對老師和學生提出的每個問題一一給予認真解答。如果自己對某些規(guī)定或制度不清楚,，不能一推了之,，而是把問題記下來，找到答案后,，給老師或學生一個滿意的答復,。三是“細心”。每學期排好課后都要反復檢查,，仔細核對,，不能出現任何問題。學生的成績登錄更要及時準確,，每個班每一門課的成績錄入計算機后,，都要認真檢查,，以免出現錯登、漏登,，給學生造成不必要的麻煩,。學生的成績單及試卷的歸類存檔都按要求盡量一次完成,，不留下問題,，給今后的工作帶來麻煩。平時注意保存好每一份原始材料,。例如,，學生成績單、原始試卷,、補考成績;系里有關教學方面的改革意見,、申請報告;參加各種會議的通知及審批原件等等，這些材料除應交給主管部門以外,，要給自己系里留下備份,，以備今后核查。常規(guī)的工作是有規(guī)律的,，到什么時間該做什么事情要心中有數,，不用提醒、督促,，主動去做,。處理一些臨時的工作要及時，不要拖拉,。
以上是我本學期所做的主要工作以及一些工作體會,。雖然這一年來我感覺自己有了很大的進步。但我知道,，由于參加工作的時間不長自己還很年輕,，自身還存在著一定的問題。希望在以后的工作中,，各位領導和各位老師多加批評教育,，從而使我更好的完成各項工作任務，也使我個人的能力得到鍛煉和增強,。
今后,，我會不斷的學習與積累，不斷的提出問題,，解決問題,，不斷完善自我，使工作能夠更快,、更好的完成,。
教學秘書的工作總結示例篇十六
光陰如梭,，一年的工作轉瞬又將成為歷史，20xx年即將過去,，20xx年即將來臨,。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、為了在20xx年,，更好地完成工作,，揚長避短，現總結如下：
本學期我負責日常的教學管理工作,，主要有落實教學計劃,、安排各類考試(包括每年新生入學前的專業(yè)加試)、學生成績,、排課,、征訂教材以及教材發(fā)放、本部門的預算,、決算,、檔案整理、教學資料收集,、領取辦公用品等工作,。
1、落實教學計劃
每學期的教學計劃是由我提前聯系各系,，各系制定完成后交到我這,。這半學期我也在不斷學習、調研其他高校繼續(xù)教育的教學計劃,。在這其中我將我校本科,、專科的教學計劃同其他高校進行了對比,，找出成教學生可增加哪些本科課程,，進而提出整改方案。但因專業(yè)特殊性,，隔行如隔山,，所以到目前為止尚未提出確切的整改方案。停留在調研階段,。那么在下班學期的工作中我將重點放在研究整改成教教學計劃并拿出實際執(zhí)行方案,。
2、安排各類考試
在上半年組織了兩場考試,、其一是成教09級學生的畢業(yè)補考,。其二是組織成教10、11,、12級的學生參加中國近現代史考試,。關于考試,，我需要做出每一場考試的考試安排，聯系各系采用哪套試卷,，接著印卷紙,，審核試卷清晰程度、有無錯誤,，裝訂封袋,。監(jiān)考，聯系老師判卷,，到最后錄入成績,，這些步驟都是由我親自來完成。
3,、成績
包含今年畢業(yè)生成績，在校學生成績,。整理畢業(yè)生成績中音樂系09級畢業(yè)生成績存在歷史性遺留問題,，畢業(yè)生原始成績及試卷檔案丟失，給后續(xù)制作畢業(yè)生成績總表登陸工作帶來了很大的麻煩,。所以在原有工作量的基礎上,，我把有關09級畢業(yè)生所有科目試卷的檔案進行了全面的重新整理，并進行成績的錄入,。同時錄入各系在校生各學期的成績,，并制定出成績總表，將現有學期的成績登入畢業(yè)成績匯總表中,。
在成績方面存在的問題：我花費了半年多時間整理成教所有學生學期成績,，其中最為棘手的問題就是同各系要成績，各系無法按時交納,，這樣就延遲了成績的錄入,，形成了工作堆積的問題。
4,、有關畢業(yè)生
畢業(yè)生成績：今年我制作出了畢業(yè)生成績匯總表,，將藝術設計系、音樂系第一批畢業(yè)生共14人,。每人每學年成績登入畢業(yè)生成績匯總表中,。
畢業(yè)生檔案袋(內含畢業(yè)生成績單，成教畢業(yè)生登記表,、個人素質測評)
5,、排課
從這學期開始，由我根據各系的教學進程表排出每個學期的課程,，然后交由各系審核合格后由教學秘書標明上課的教師及上課地點,。存在的不足：在排課方面,，因音樂系專業(yè)的特殊性，我所排課程均是按照往年音樂系課程表改編而成,，毫無專業(yè)性可言,。
6、定教材,、發(fā)放教材
我首先要聯系各系的教學秘書征訂新學期的教材計劃表,，各系把教學計劃表的電子版?zhèn)鹘o我之后，打印成紙板交由各系助理,、主任以及主管院長審核教材后簽字,。最后交給圖書館馬老師。
教材發(fā)放今年是由我和仲老師共同完成的,，由我們兩人在圖書館領取教材后放在音樂樓大廳直接發(fā)放給學生,，并讓學生填寫教材領取確認表，順利的完成了教材發(fā)放工作,。但是這樣做所存在的問題是因專升本的學生日益增多,，這樣發(fā)放圖書必然會引起混亂，極其容易出現圖書丟失的情況,。所以我建議今年的圖書領取到338教室,，通知各班班長負責領書，再由班長交給學生,，并簽好領取教材確認表,，統一交給我或仲老師。
制作繼續(xù)教育教學管理規(guī)定是借鑒東北大學繼續(xù)教育學院以及根據本校成教的特殊性制定一系列有關繼續(xù)教育教學管理規(guī)定,。 檔案整理：我將省里以及學院下發(fā)的各類文件,、進行檔案歸類整理，現分為18項內容,。
部門的預算,、決算：每學期開始之前要做好本部門的預算以及年度決算，經領導審核后,，將其上報財務處,。
領取辦公用品：及時查看辦公所需用品，出現缺少辦公用品及時去后勤領取,，不影響正常辦公,。
在教學方面存在的困在就是每一項教學工作任務都是需要各系的配合才能完成，我是及時的同系里溝通,，但往往系里反饋回來的時間太久,，導致教學任務總是不能及時完成。形成工作量的堆積,。最后由主動變成了被動,。
今年的招生分為兩大類,，大連工業(yè)大學的自考和我們學校的成考。 李助理帶領我們深入到各系進行調研并進行宣傳,。前期的宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié),，也是同學院各系師生的重要橋梁，更是讓全院上下了解我們繼續(xù)教育最直接的途徑,。
1,、深入各系進行講解
今年的成教和自考招生中，我負責美術系和視覺傳達系,。自11月起,，由美術系、視覺傳達系安排,，利用平常工作及中午午休時間到各系?？瓢嗉墸H自為學生講解成教與自考,、為本科學生講解如何取得第二學位,。我所采取的宣傳方式是和學生面對面的交流，向他們介紹我們學校成教的優(yōu)勢以及報大連工業(yè)大學自考的好處,， 并講解成考與自考的區(qū)別。讓學生認識到學歷的重要性,，/fanwen/1528/并讓他們根據自己的需求進行選擇,。同時介紹我們學校的教職工團隊，讓他們了解我們學校老師對每個學生認真負責的態(tài)度,。如何通過自己的努力,，取得本科文憑和第二學位等等，除此之外,，聯系輔導員做學生的思想工作,，讓他們輔助我們宣傳，這在后期對我們的宣傳工作起到了一定的作用,。
2,、接待學生及家長的電話咨詢和來訪
主要針對學生、家長,、老師的來電咨詢和來訪進行解答,，在工作中必須對學校的教學情況、學生管理情況,、入住寢室問題,、畢業(yè)證書等問題很熟悉，而且要熱情,、耐心,、全方位的去解答,，我堅信以熱情、耐心,、全方位的解答是學生對學校形成偏好的關鍵之一,，也是學生是否報名的關鍵。更是學校對外宣傳的窗口,，展示了繼續(xù)教育中心教師的形象,。在招生期間，為了更好的服務學生,，正常下班后要進行1-2個小時的加班,，更好的對學生進行解答。
3,、加各系各班的qq群
為了更好的將招生宣傳到個人,，我聯系輔導員，深入各班級內部,，分別加入了美術系,、視覺傳達系共40個班級的qq群中，保持工作中一直在線,，隨時隨地為學生進行解答,。
在上半學期的工作中，我存在很多不足之處,，比如說李助理需要某個在我這存檔的文件,，我總是不能迅速的查找到，工作中偶爾會出現煩躁,、沒有耐心的情況,，我一直在不斷的改正自己，希望能在新學年的工作中,，不斷完善自己的工作,，爭取能挑大梁，把新一年的工作做到盡善盡美,。
教學秘書的工作總結示例篇十七
21世紀的競爭,，歸根到底是人才的競爭。心理素質的好壞,，心理承受能力的大小,，對每個人的學習、工作和生活都會產生很大的影響,，詳細內容請看下文教學秘書年終工作總結,。
所以，作為一名高校的教學秘書，不僅要有較強的業(yè)務工作能力,，更應該具有良好的心理素質,，要在煩瑣的日常工作中，不斷地培養(yǎng)自己擁有開朗豁達的性格,，時常保持輕松平靜的心態(tài),，遇事不慌、不煩,、不怕,，除了心理素質之外，還有一點非常重要但卻容易被忽視的,，那就是身體素質,。人們常說，身體是革命的本錢,，有了健康的身體,，才能做一切我們想做的事情。
(一)具備較強的協調和溝通能力,。
現代教學管理活動處處離不開有效的協調和必要的溝通,。在日常的教學管理中，經常有不和諧的因素存在,，教學秘書要在協調的基礎上溝通信息,，化解矛盾，融洽關系,，統一認識和行動,，保持良好的教學秩序，取得較好的教學效果,。
(二)具備較強的創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，也是學校的靈魂,。創(chuàng)新是學校興旺發(fā)達的不竭動力，作為高校的教學秘書,，要緊緊跟上高等教育發(fā)展的新形勢,，解放思想，樹立全新的意識和觀念,，通過學習和研究,，在日常工作中提取出有價值的新思想、新方法,，不斷創(chuàng)新,，與時俱進，在工作中發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性,，具備較強的創(chuàng)新能力,，才能適應知識經濟時代的發(fā)展需要，才能推動教學管理工作,。
出處 sevw.cn
(三)具備計算機操作能力和外語溝通能力,。
計算機操作能力和外語溝通能力是新時期教學秘書應具備的工作技能。現代教學管理要運用先進的教學管理系統軟件,，計算機字表處理,、數據庫、網上辦公等,，目的在于為師生提供快捷優(yōu)質服務的同時也減輕自身的工作強度,，提高工作效率。中外合作辦學的開展,，對教學秘書的管理技能提出了更高的要求,，越來越多外籍項目負責人和教師對教學的參與，增加了教學秘書協調溝通的對象,，在教學任務安排和教學事務日常管理上同樣要聯系他們,，同他們解釋有關事宜，協調有關工作,，如果沒有一定的外語溝通能力,，很難開展管理工作。
教學秘書的工作總結示例篇十八
寒假期間,，學院組織了一次各系部教學秘書培訓會議,。結合培訓的'內容，本人就體育教學部教學秘書工作做一小結,，有不足之處請予以指正,。
勤奮學習，是一個教師提高本領,、作好工作的前提,。俗話說：“活到老，學到老”,，本人在各方面一直能嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應學院體育教學發(fā)展的需要,。
工作五年來,，本人始終把學習放在突出的位置，高度重視更新舊知識,，掌握新技能;具有較強的學習緊迫感,。刻苦鉆研教育教學理論和相關文件精神，努力學習并掌握國家,、地方和學院各級行政部門頒布的法律法規(guī),、規(guī)章制度和有關要求。
教學秘書的工作繁重而瑣碎,。但本人認為年輕人就應該肯于吃苦,、不惜付出。干一行,、愛一行,、鉆一行、精一行,，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取,，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
工作中,，本人能自覺把自己的理想和奮斗目標同黨和人民的事業(yè),、同學院的工作安排、同個人從事的工作緊密聯系起來,，努力做好本崗工作,。在實踐中本人注重深入實際、深入教職工,、深入學生,，以求真務實的作風，開展調查研究,，全面分析綜合,，找準問題關鍵和實質，提出科學合理的解決方案,，切實發(fā)揮好參謀助手作用,。
在教學方面能為人師表，以身作則,，熱愛學生,，育人為本，始終本著以培養(yǎng)新時期合格人才為最終目的,。具體實踐中鉆研教材、研究學生,、結合實際,，以認真的態(tài)度、嚴格的要求和嚴謹的作風以及超前的意識做好各項教育教學工作,。能始終牢記共產黨員為人民服務的宗旨,，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風,，自覺抵制拜金主義,、享樂主義、極端個人主義的侵蝕,，始終保持共產黨員的先鋒模范形象,。在工作中力求解決實際問題，團結同志,，協調聯系,，進一步改進工作作風，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成了各項工作任務,，保證了學校工作的高效有序運行,。
體育教學部秘書是部長的參謀助手，在學校體育工作中起著承上啟下的重要作用,，因此,，一名合格的教學秘書，最主要的應該做到“三勤”,，即腿勤,、手勤和嘴勤，而且應具有較強的管理能力,、協調能力和組織能力,。
從事日常教學管理工作以來，不斷樹立服務也是管理,，管理也是服務的思想,，努力為師生服務。教學工作是學院的中心工作,，為師生服務是我的工作任務之一,，教學服務不只是一句口號，不能停留在口頭上,，更重要是落在實處,。服務教學，既有教學管理制度的制定與落實層面上的,，如各項教學管理條例(制度)的制定等;也有具體的教學管理事務性工作,，就系部教學秘書而言，在服務教學方面大量的工作都在具體的事務性工作之中,，工作繁瑣,，任務繁重，如教材征訂,、教學任務安排,、考試事務,、教學資料收集、學生成績錄入等等,，為此不斷告誡自己要增強服務意識,，急師生所急，事無巨細,，有條不紊的做好各種事務性工作,，尤其是事多心煩時，總是提醒自己,，雖然繁雜,，卻是職責所在，靜心工作為上,。
中午休息時間是寶貴的,，但卻是本人處理事務的最佳時間。因為,，往往只有中午,，學生才有時間，只有中午,，老師才有空閑,，這是相互開展工作的好時機，所以中午往往是工作的時間,。
編排新學期的體育課課表,。
此項工作是利用假期時間完成的。根據大課表的編排情況把體育課穿插填充進去,。在編排過程中要考慮的因素較多,，如體育課上課的形式：一年級為單班上課，二年級為合班課(選項分班),。另外,，二年級的分班情況要考慮諸多因素，如同時上課的人數,、男女生比例,、各專業(yè)上課的學時數、教師的上課時間(體育教師每天的工作量)等等,。由于需要考慮的因素較多,，情況復雜，排課過程中經常出現撞車,，那時就需要與教務處緊密聯系,、協商解決。
