通過(guò)總結(jié),，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)和工作的方向和目標(biāo),，從而更好地規(guī)劃未來(lái),。對(duì)于寫(xiě)一篇完美的總結(jié)而言,，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn)。在下面，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)案例，可以供大家參考和學(xué)習(xí),。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇一

1、第一周大多數(shù)聽(tīng)指導(dǎo)老師上課,、虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極去聽(tīng)學(xué)校組織的一些公開(kāi)課和示范課,，從中得到了間接經(jīng)驗(yàn),。此后的一段時(shí)間幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè)，給學(xué)生講解語(yǔ)文數(shù)學(xué)問(wèn)題,，積極主動(dòng)聽(tīng)取優(yōu)秀老師上課,，聽(tīng)完后積累學(xué)到的知識(shí)，并且多多反思自己,，談?wù)勎业母惺堋?/p>

2,、中間的幾周,，每個(gè)人都要完成一次匯報(bào)課,，這期間認(rèn)真專(zhuān)研語(yǔ)文教材、備學(xué)生,、備教材,。認(rèn)真查閱相關(guān)資料，后來(lái)我決定上第六單元眼睛中的《永生的眼睛》,，這是一篇外國(guó)文章,，講述一家三人把眼角膜捐贈(zèng)給他人的感人事跡，贊美了他們無(wú)私奉獻(xiàn),、樂(lè)于助人的品質(zhì),。北師大版的教材比較活，有一定的難度,。因此我認(rèn)真寫(xiě)教案和制作課件,，我準(zhǔn)備了兩個(gè)課時(shí)，第一個(gè)課時(shí)上生字詞,，第二課時(shí)上閱讀,。為了能夠上好這次的匯報(bào)課，我提前一周就開(kāi)始準(zhǔn)備,。課下了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，為了達(dá)到我的理想的狀態(tài),，我教案也是不斷修改。修改完后拿去給指導(dǎo)老師看,，聽(tīng)聽(tīng)她的寶貴意見(jiàn),。課件我也要求自己做的精益求精。所有的準(zhǔn)備工作都做好了,。還剩幾天時(shí)間就該我上這次的匯報(bào)課了,，我采用了以前在大學(xué)時(shí)候的試講方法，下午放學(xué)和周末時(shí)間我邀請(qǐng)我的室友同學(xué)們抽空來(lái)班上聽(tīng)我講課,，聽(tīng)完后讓他們各抒己見(jiàn),。他們給我提了很多寶貴的意見(jiàn)，讓我受益匪淺,。真正該是我上場(chǎng)的時(shí)候到了,，剛開(kāi)始我還是有點(diǎn)緊張，畢竟下面的42位同學(xué)再也這不是大學(xué)的托兒,，我不是很了解他們到底會(huì)提出什么樣的問(wèn)題,，給出什么樣的答案，我也不知道我說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)他們能夠聽(tīng)懂嘛,。那天我早早來(lái)到班上把多媒體打開(kāi),，邀請(qǐng)我的指導(dǎo)老師和同辦公室的同學(xué)來(lái)聽(tīng)我上課。上完課后整個(gè)人都輕松了不少,，從上的結(jié)果來(lái)看,，同學(xué)們都很踴躍舉手，認(rèn)真思考,，我也在規(guī)定的時(shí)間里上完了我準(zhǔn)備的內(nèi)容,。課后認(rèn)真聽(tīng)取了指導(dǎo)老師和同學(xué)們給我指出的不足，并且及時(shí)的反思自己,，爭(zhēng)取在下一次能夠突破自己,。

3、最后的幾周主要的內(nèi)容就是給學(xué)生講解作業(yè),，守自習(xí),，協(xié)助班主任老師做一些工作，比如學(xué)校組織的清明節(jié)講故事大賽,，這件事全程由我負(fù)責(zé)完成,，并且我們班講雷鋒故事還得到一等獎(jiǎng)，并且?guī)椭笇?dǎo)老師和數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)等等,。

1,、熟悉班上的每一位同學(xué)并且能夠?qū)ι咸?hào)，第一周就大致認(rèn)識(shí)班上42位同學(xué),，了解班上的班委干部,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀生,、后進(jìn)生，及時(shí)與班上的指導(dǎo)老師交流,，聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),。

2、積極與班上的學(xué)生融為一體,，了解班上每個(gè)人的大致情況,，關(guān)心班上的留守兒童，多與他們交流,。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、生活上遇到問(wèn)題時(shí)可以盡力幫助他們。

3,、日常工作：每天七點(diǎn)去給同學(xué)們開(kāi)門(mén),、帶領(lǐng)他們?cè)缱x背誦課文、課下輔導(dǎo)他們的功課,、帶領(lǐng)他們?nèi)ゴ笳n間活動(dòng),、監(jiān)督他們掃地、送他們放學(xué),。

4,、組織辦手抄報(bào)、板報(bào),、積極參與學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，為班集體活動(dòng)出謀劃策。

5,、開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng),，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)師生間的友誼,。

在這六周里面，我熟悉整個(gè)班的構(gòu)成部分：我們班一共有42名同學(xué),，其中男生23名,，女生19名，全班同學(xué)都是少先隊(duì)員,，班上的班委干部由班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員,、勞動(dòng)委員文娛委員,、體育委員和各科科代表組成。本班大部分的同學(xué)閱讀能力都很強(qiáng),，識(shí)字能力都很快,，思維能力也比較敏捷,。少部分同學(xué)在這些方面有所欠缺，我們班上大部分同學(xué)是單親家庭,，少部分以前在心理上存在一些問(wèn)題,，不過(guò)在老師的積極引導(dǎo)下他們都能走出陰影并且樂(lè)觀(guān)生活和學(xué)習(xí)。我還對(duì)班上的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行深入的調(diào)查,、了解他們的家庭成員,、家庭成員中影響他們最深的有哪些、興趣愛(ài)好,、有什么特長(zhǎng),、學(xué)習(xí)狀況如何等。也向班上的其他同學(xué)詢(xún)問(wèn)這些學(xué)生的思想道德品行,。同時(shí)及時(shí)向班主任詢(xún)問(wèn)我班同學(xué)們現(xiàn)在的家庭構(gòu)造,，一有空就會(huì)和同學(xué)們談心，他們也會(huì)樂(lè)于向我分享他們開(kāi)心的事和難過(guò)的事,。

短短的六周在4月29日畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào),，能夠來(lái)到天馬學(xué)校四年級(jí)一般實(shí)習(xí)是我的幸運(yùn)，可以認(rèn)識(shí)指導(dǎo)老師何老師和數(shù)學(xué)老師張老師是我的幸福,，可以和42位天真爛漫的同學(xué)們共度六周是我的快樂(lè),。在這里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了忍耐,、學(xué)會(huì)了細(xì)心,。收獲了友情、收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。遇到過(guò)教學(xué)方面和班主任工作方面的困難,，有時(shí)很厭煩學(xué)生無(wú)休止的向我告狀。

但是在老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們天真可愛(ài)的笑容下我又堅(jiān)持了下來(lái),。到了最后的幾周當(dāng)同學(xué)們知道我即將結(jié)束實(shí)習(xí),，快要離開(kāi)他們的時(shí)候，他們眼睛里都充滿(mǎn)了不舍,，有的學(xué)生還跑來(lái)抱著我說(shuō)黃老師：您可以不走嗎?您留下來(lái)教我們語(yǔ)文或者書(shū)法嘛,，或者就算您要走可不可以等我們過(guò)了六一兒童節(jié)再走，或者您以后經(jīng)?；貋?lái)看我們吧.......看著他們的雙眼充滿(mǎn)血絲我真的忍不住掉下眼淚來(lái),，有幾次我請(qǐng)假回去考試第二天來(lái)的時(shí)候他們就會(huì)跑來(lái)問(wèn)我老師你去哪里了?為什么沒(méi)來(lái)給我們上課這幾天?老師您不要搞突然消失嘛。聽(tīng)這些童真的語(yǔ)氣就算在堅(jiān)強(qiáng)的心也會(huì)被融化,，這一天終于還是到來(lái),，我們不舍的離開(kāi)了天馬、離開(kāi)那群淘氣又可愛(ài)的孩子,。

我很感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到天馬,，我也很幸運(yùn)在這里認(rèn)識(shí)了老師和同學(xué)們,。我也很知足在這里可以學(xué)到在大學(xué)校園學(xué)不到的知識(shí)，這將是我人生中一次重要的經(jīng)歷,，是一份寶貴的財(cái)富,。在這里我體會(huì)到天底下最光輝的職業(yè)就是教師，特別是小學(xué)老師,，我也會(huì)在以后的工作中不斷激勵(lì)自己做一名優(yōu)秀的好老師,。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇二

今天一整天，我就坐在辦公室里批改作文,。經(jīng)過(guò)兩天的努力,，我基本把文章改完了，改完之后,，我對(duì)于這間中學(xué)高一學(xué)生的語(yǔ)文水平有了大概的了解,。

我認(rèn)為，這個(gè)普通高中的學(xué)生的總體語(yǔ)文水平較低,。學(xué)生們很喜歡寫(xiě)記敘文,，但他們大多都在記流水賬，似乎只是為了拼湊字?jǐn)?shù),，沒(méi)有什么真情實(shí)感,。有些同學(xué)有那么點(diǎn)寫(xiě)議論文的靈感，可惜通篇都是泛泛而談,，沒(méi)有任何實(shí)例素材來(lái)支撐文章,。還有一些同學(xué)大約想寫(xiě)散文，但是文筆只是一般,。學(xué)生作文中最嚴(yán)重最普遍的問(wèn)題有二：第一,，很多學(xué)生沒(méi)有把握好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)格，比如,，以點(diǎn)代句號(hào),，引號(hào)冒號(hào)占格錯(cuò)誤等等;第二，很多學(xué)生遣詞造句能力差,，句子多不通順,，錯(cuò)別字多。這兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)明什么呢?說(shuō)明大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，假如以后我要給他們上課，一些自己認(rèn)為可以一筆帶過(guò)甚至忽略的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),，反而還要多加強(qiáng)調(diào),。

放學(xué)后，我一直在反思,，結(jié)論只有兩個(gè)字：后悔,。其實(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定希望學(xué)生的紀(jì)律抓得好，也我們能夠約束他們盡到責(zé)任,，我們沒(méi)做到,，主任一定不滿(mǎn)，當(dāng)時(shí)我至少要警告一下學(xué)生,。不過(guò),，沒(méi)關(guān)系，這也算買(mǎi)了一個(gè)教訓(xùn)了,，以后我會(huì)學(xué)著好好控制那個(gè)尺度的,。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇三

我頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)校是綏陽(yáng)縣風(fēng)華鎮(zhèn)溪源中學(xué)，實(shí)習(xí)學(xué)校積極配合我們,，學(xué)校提前為我們安排好了住宿,，學(xué)校對(duì)我們的到來(lái)表現(xiàn)出熱烈的歡迎，盧校長(zhǎng)還為我們開(kāi)了歡迎大會(huì),。但是由于這所中學(xué)離縣城比較近,，大部分學(xué)生去縣城了，所以招生生源較窄,，所招學(xué)生素質(zhì)相對(duì)較低,，大多數(shù)學(xué)生德育基礎(chǔ)、紀(jì)律觀(guān)念淡薄,。多數(shù)學(xué)生成績(jī)基礎(chǔ)處于中等或者中下層次,，學(xué)習(xí)能力弱，接受能力差,。我實(shí)習(xí)的學(xué)校共有九個(gè)班,，七、八,、九年級(jí)各三個(gè)班,，學(xué)生四百三十多人，每個(gè)班大約50個(gè)左右,。其中每個(gè)年級(jí)的(1)班學(xué)生素質(zhì)相對(duì)較好,，但與其他中學(xué)的學(xué)生相比仍有一定差距。

根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)的安排,，實(shí)習(xí)前的三天是見(jiàn)習(xí)期,，任務(wù)以聽(tīng)課為主，同時(shí)熟悉學(xué)校的環(huán)境和工作情況,，以及與原任老師在教學(xué)方式上的一些交流,，因?yàn)橐酝鶐煼都寄芘嘤?xùn)尤其是微格訓(xùn)練的時(shí)候，我們大都專(zhuān)注于如何引入教學(xué)內(nèi)容、如何講解清楚重要的概念等細(xì)節(jié)問(wèn)題,。至于教學(xué)模式等較宏觀(guān)的話(huà)題,，一直沒(méi)有深入了解。在這三天的聽(tīng)課期間,，我們終于了解了何謂”六環(huán)節(jié)“教學(xué)模式,。見(jiàn)習(xí)期間我們都認(rèn)真聽(tīng)了各個(gè)原任課老師的課。認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記和原任教師的一些寶貴建議,。注意到原任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,，吸收了原任老師的很多優(yōu)點(diǎn)。

首先是備課,，備課是頂崗教學(xué)實(shí)習(xí)工作的重要方面,，但是在見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課的同時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備自己上課的內(nèi)容。備課是教學(xué)的開(kāi)始,，我的備課不僅僅聯(lián)系書(shū)本上的內(nèi)容,，還和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)水平,，學(xué)生的接受能力,，學(xué)生對(duì)課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況,。在備課的時(shí)候,，我翻閱了大量的資料，充分利用了學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資源,，再結(jié)合本班實(shí)際,，開(kāi)始學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)教案。在開(kāi)始的時(shí)候,，我們把備好的教案交給指導(dǎo)老師修改,，然后指導(dǎo)老師會(huì)告訴我們哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動(dòng),，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等,。在指導(dǎo)老師指導(dǎo)完初稿后，會(huì)再次的整理,，然后才可以上講臺(tái)講課,。這一系列的環(huán)節(jié)我們都非常認(rèn)真地對(duì)待，以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果,。

同時(shí),，我認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備第一堂課，因?yàn)榈谝惶谜n很關(guān)鍵,，上好第一堂課,，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感,。對(duì)于第一堂課,，我都做了充分的準(zhǔn)備,，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學(xué)都對(duì)試講的同學(xué)提出看法和建議,。試講—修改—試講,，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善,。第一堂課我們都上得比較成功,，但也有很多需要改進(jìn)的地方，我都虛心學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取下次做得更好,。

我備課堅(jiān)持做到：每上一節(jié)課前都認(rèn)真?zhèn)湔n、自己試講,、修改教案……并且跟自己原任課老師說(shuō)說(shuō)自己的教學(xué)思路,，虛心聽(tīng)取他的建議;整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作開(kāi)展得較為順利，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了美好的印象!由于校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與幫助,，我的教學(xué)水平大大提高,。除了應(yīng)做的教學(xué)工作外，我還利用晚自習(xí)時(shí)間為住宿生補(bǔ)習(xí)功課,，受到當(dāng)?shù)貛熒膹V泛好評(píng),。同時(shí)，我在全校人人上好課中為學(xué)校提供了一節(jié)公開(kāi)示范課,，我的公開(kāi)課基本成功,，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科老師參加聽(tīng)課和評(píng)課，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都對(duì)我的公開(kāi)課給予了高度評(píng)價(jià),，充分肯定了我實(shí)習(xí)階段教學(xué)水平,。另外我參加了每周一早上的升旗儀式;每周一下午的全校教職工大會(huì)實(shí)習(xí)生必須參加。

在上課的過(guò)程中,，我們遇到了許多困難：譬如課堂秩序,、學(xué)生不配合等。在上課時(shí),，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言,，要么就是告狀，要么就是開(kāi)小差,，還有的上課講話(huà),。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有學(xué)生建議我使用強(qiáng)制的方法,，如罰站,、罰抄寫(xiě)等。但這種方法雖然可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而,，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我作為一名頂崗實(shí)習(xí)生,，我總是想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且我把自己當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員,、得到學(xué)生的好評(píng),，成為了學(xué)生們的良師益友。在實(shí)習(xí)期間,，我出色的完成學(xué)校交給我的任務(wù),。

我在頂崗實(shí)習(xí)中是當(dāng)班主任的助理，在班主任助理工作期間,，我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們,。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督,，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操,、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律，每周黑板報(bào)的更新,，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等,，都予以高度的責(zé)任，同時(shí),，我班上的同學(xué)組織了一次主題班會(huì),，并且取得預(yù)期的效果。另外我們頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)住在學(xué)校里面,，每天晚上督察學(xué)生上晚自習(xí)的情況,，熱情耐心的輔導(dǎo)每一位學(xué)生，每天關(guān)燈睡覺(jué)前還要進(jìn)行查宿清點(diǎn)住校生的人數(shù)情況等工作,。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候，覺(jué)得是那么的親切,，那么的朝氣,，讓我有責(zé)任感,，有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法,，這是一筆寶貴的財(cái)富,。

作為一名頂崗實(shí)習(xí)的教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。我在頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)思想上要求進(jìn)步，熱愛(ài)教育事業(yè),，塔實(shí)肯干，任勞任怨,。一到學(xué)校,，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真聽(tīng)課,，積累經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

十多歲的初中生很好動(dòng)，既活潑可愛(ài),，又調(diào)皮好動(dòng),。而且注意力非常容易分散，影響教學(xué)效果,，學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首,。但是我始終擁有一顆包容的心，我認(rèn)為這是作為一名教師所必需具有的素質(zhì),。我認(rèn)為用“愛(ài)心”去呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng),，才能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品德、行為和才智,。

在整個(gè)頂崗過(guò)程中,，我時(shí)刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻以一名合格教師的身份要求自己,，以身作則,，為人師表。

首先,，我們的住宿條件可以說(shuō)還是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)了,，宿舍旁邊有水管,，用水方便。由于學(xué)校處于縣城郊區(qū),，外出都很方便,，而且購(gòu)置生活日用品也特別方便。

其次,，周末我們八個(gè)人自己做飯,，一起享受生活的樂(lè)趣，同時(shí),，生活自理能力有了很大的提高,。有時(shí)候周六周日做飯不方便，我們就吃方便面,，生活艱苦,，雖然在這里我們?cè)谏钌嫌龅胶芏嗟睦щy，但我們表現(xiàn)出了極高的素質(zhì),，“一定要將頂崗實(shí)習(xí)工作做好,，不給師大丟臉”，是我們的口號(hào),。我相信我們都有優(yōu)秀的潛質(zhì),，我要做的就是把它們盡量開(kāi)發(fā)出來(lái)。

再次,，我們頂崗實(shí)習(xí)的八位兄弟姐妹相處的很融洽,，不論是誰(shuí)在工作上還是生活中，尤其是初期的時(shí)候,，遇到任何的困難,，受到任何的委屈，我們都互相鼓勵(lì),，互相幫助,，互相安慰，成為了我們堅(jiān)持下去的一個(gè)很大的精神支柱,。在這里,，我們八個(gè)如同一家人，身處異鄉(xiāng)的我們深知我們能做的,，也是我們必須要做的就是互相照顧,，互相攙扶。相識(shí)是一種緣分,，我們幾個(gè)能夠有緣相聚在這里,，實(shí)在不是一件容易的事情，我們都很珍惜彼此,，更加珍惜在這里我們一起走過(guò)的每一天,。

除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外,，我還根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校舉行的一二·九運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作、開(kāi)幕式;參加了學(xué)校舉行的田梨獎(jiǎng)學(xué)金考試的出題,、監(jiān)考和閱卷工作;所有工作都按時(shí)圓滿(mǎn)完成;在學(xué)校申報(bào)縣級(jí)“綠色學(xué)?！敝校抑笇?dǎo)學(xué)生出了以“環(huán)境保護(hù)”為主題的黑板報(bào),，為學(xué)校的綠色植物掛牌標(biāo)識(shí)提供了服務(wù),，這一切都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià)。另外在盧校長(zhǎng),、政教主任,、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，我們舉行了一次爬山參觀(guān)當(dāng)?shù)匾凰咴W(xué)的活動(dòng),，經(jīng)過(guò)8公里山路的跋涉,，歷時(shí)2個(gè)多小時(shí)，我們終于來(lái)到了這間條件艱苦,、設(shè)施簡(jiǎn)陋的山村高原小學(xué)，首先映入眼簾的是那塊泥濘的操場(chǎng),，學(xué)生課桌陳舊,，教師辦公條件和設(shè)施極為簡(jiǎn)陋,，這讓我體會(huì)到了農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和生活的艱苦，讓我的心靈受到了一次真正的洗禮，同時(shí)也磨礪了我的意志,。

實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲,。我很幸運(yùn)地參加了國(guó)家舉行的教育頂崗實(shí)習(xí)，讓我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步,?？傊@次在溪源中學(xué)的頂崗實(shí)習(xí),，讓我獲取了寶貴而豐富經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)了我自身存在的許多不足，體驗(yàn)了教師這個(gè)天底下最神圣最陽(yáng)光職業(yè),，也感受,，思考了許多教育改革的問(wèn)題。在以后的路上,，我會(huì)珍惜這些經(jīng)驗(yàn),，讓自己做得更好。

飲水思源,，能夠圓滿(mǎn)結(jié)束這次充實(shí)而有意義的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),，離不開(kāi)師大各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和指導(dǎo),，離不開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持，離不開(kāi)隊(duì)友們的鼓勵(lì)和幫助,，在此我一一深表謝意,。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇四

3月28日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全教育工作要求及x公消[xxxx]x號(hào)文件精神,，我校確定從3月x日至4月x日在全校開(kāi)展學(xué)生安全教育月活動(dòng),。下面就我校開(kāi)展安全教育月活動(dòng)情況總結(jié)如下：

學(xué)校專(zhuān)門(mén)組成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任為副組長(zhǎng),，值周教師,、各班班主任為成員的主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全體教師大會(huì),。明確教育主題,，把學(xué)校安全教育工作作為學(xué)校管理工作的頭等大事，牢固樹(shù)立“安全第一”的理念,，建立建全學(xué)校安保管理網(wǎng)絡(luò),，突出重點(diǎn)，做到時(shí)時(shí)抓,，處處管,，消除盲目?jī)e幸心理，防患于未然,。

1,、3月28日升旗儀式，x（x）班的同學(xué)作了國(guó)旗下的講話(huà),，其內(nèi)容主要談到了一個(gè)問(wèn)題——安全,。其中包括道路交通、食品,、防溺水,、矛盾糾紛、消防等關(guān)于安全方面的一些問(wèn)題,。過(guò)后,，申校長(zhǎng)對(duì)國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容表示肯定，并作了關(guān)于防毒品,、法制,、管制刀具、學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣等的一系列問(wèn)題的補(bǔ)充,。

2,、向各班主任、學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)生安全知識(shí)》讀本,，讓班主任結(jié)合讀本上的安全知識(shí)為學(xué)生講解應(yīng)注意的安全問(wèn)題,；德育安全處安排各班出了一期主題為“重視安全,，珍惜生命”的黑板報(bào)。號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí),，爭(zhēng)做學(xué)校安全人,。

3、各班開(kāi)展安全教育月主題班會(huì)教育,，各班根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng),。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，保護(hù)自己,。開(kāi)展心理健康輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)生活，面對(duì)人生,，尋找生活的快樂(lè),，感恩父母，友愛(ài)他人,，生活幸福,。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇五

在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，我寫(xiě)了10篇教案,，5篇試講,，2篇上課。在試講過(guò)程中,，在向老師討教的過(guò)程中，果然發(fā)現(xiàn)“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。”一篇僅為40分鐘的課在編寫(xiě)教案上所花費(fèi)的時(shí)間可以是一整天,?！断母小放c《秋天》都是我所上的，兩篇課文體裁不一,，但亮點(diǎn)與單元重點(diǎn)一樣,，其修辭手法的優(yōu)美。兩篇課文我所塑造的學(xué)習(xí)氛圍大不相同,?！断母小肺野阉譃檎n文結(jié)構(gòu)分析和修辭手法的體會(huì)學(xué)習(xí)兩大重點(diǎn)。一節(jié)課上所含的內(nèi)容較多,，我馬不停蹄地在講,，但學(xué)生反倒不明白。在這樣的基礎(chǔ)上,，我應(yīng)該選擇其中一題細(xì)細(xì)地講,，再請(qǐng)同學(xué)們回答,。《秋天》我把課堂分為重點(diǎn)字詞加深記憶和課文三個(gè)圖景的意境體會(huì)背誦,。課堂氛圍活躍,。活躍是活躍了,，學(xué)生整體感知也有了,，重點(diǎn)字詞也抄了。在這樣的基礎(chǔ)上,，我應(yīng)當(dāng)在課堂上隨點(diǎn)隨背,，讓他們當(dāng)堂加強(qiáng)記憶。兩節(jié)課的不一,，都抓住了教學(xué)的重點(diǎn),，課文的整體感知也有了，教學(xué)要點(diǎn)也囊括了,。但是一節(jié)課下來(lái)自己認(rèn)為可以改善的地方還很多,。老師給的評(píng)語(yǔ)是“在實(shí)習(xí)生的水平上算是中上水平了?！焙?jiǎn)單地一句話(huà)很是鼓勵(lì),。

班主任用簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是小跟班,。跟著學(xué)生早讀,、出操、午休,、晚修,。要比他們?cè)绯鐾須w做一個(gè)監(jiān)督員。管理好整個(gè)班的紀(jì)律,。一個(gè)班它可以復(fù)雜到出現(xiàn)任何問(wèn)題,，你無(wú)法想象表面上一群調(diào)皮的初一生中，情感可以發(fā)展到5角戀,。情書(shū)可以?shī)A到作業(yè)本里面,，小孩子不知玩的什么游戲。其實(shí)只是不想被當(dāng)作小孩,，戀愛(ài)不是種合適的表達(dá)方式,。我們要教會(huì)他們什么才是成熟的標(biāo)志——學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)。除去他們朦朧的情感問(wèn)題外,，還會(huì)有打架,。我在監(jiān)考他們的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，旁邊的辦公室在處理我的學(xué)生打架問(wèn)題。班上的消息很靈通,，大家都很關(guān)心那個(gè)同學(xué),。在了解事情的真相后，我就知道我的學(xué)生不會(huì)主動(dòng)惹事,。他們的周記上都寫(xiě)著：在實(shí)習(xí)老師來(lái)的這段時(shí)間內(nèi),，我一定要做的好好的。我還主持了一次班會(huì),，班會(huì)的一開(kāi)始我就讓同學(xué)思考一個(gè)問(wèn)題：十年后我要做什么,？運(yùn)用我們大學(xué)里面學(xué)的生涯規(guī)劃，結(jié)合他們開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)的綜合成績(jī)進(jìn)行討論,，到底要完成他們十年后的夢(mèng)想,，他們現(xiàn)在該怎么做？我們把時(shí)間逐步地拉近,，最后大家都為自己制定了一個(gè)目標(biāo)“在期中考試?yán)镂乙M(jìn)步,？句”在班會(huì)結(jié)束后，我把他們都整理出來(lái)貼到課室的后面以做激勵(lì),。我很感謝我的指導(dǎo)班主任,，因?yàn)樗苄湃挝覀儯压ぷ鞫挤判牡亟慌c我們手上,。也因?yàn)樗谝慌越虒?dǎo)我們?cè)趺慈チ私鈱W(xué)生,，怎么去開(kāi)展班主任的工作。她在實(shí)習(xí)的第一天就跟我們說(shuō)：“我也沒(méi)有什么好保留的,，班主任的工作就是這么細(xì)碎平凡,，只要把這些都做好了，你就是一個(gè)合格的班主任了,。我會(huì)的我想到的都會(huì)告訴你們知道,，你們既然跟著我，我就要讓你們學(xué)到東西,。”感謝我們的班主任,。

在教學(xué)過(guò)程中,，“愛(ài)”與“惡”該如何協(xié)調(diào)？愛(ài),，應(yīng)該為他們樹(shù)立形象,。在我聽(tīng)到一個(gè)案例：有一個(gè)同學(xué)在不小心被其他同學(xué)推倒后，失去平衡撞倒在有實(shí)習(xí)老師跟的班上的門(mén)上,。當(dāng)場(chǎng)這個(gè)班上的實(shí)習(xí)老師就抓住這個(gè)學(xué)生來(lái)罵,，當(dāng)著整個(gè)班上來(lái)罵。后來(lái)這個(gè)有實(shí)習(xí)老師的班上原有的班主任又繼續(xù)抓著這個(gè)別的班上的同學(xué)到辦公室里開(kāi)罵。因?yàn)槲也皇钱?dāng)事人,，聽(tīng)到的內(nèi)容是這樣,，實(shí)際內(nèi)容有沒(méi)偏差。但就按這樣的事件來(lái)看,，我是極不喜歡這個(gè)實(shí)習(xí)老師的,，他不去了解事情的真相就去罵這個(gè)學(xué)生，而且罵得連老師也知道,。再者,，我認(rèn)為學(xué)生撞倒了門(mén)，我們是不是該問(wèn)問(wèn)學(xué)生有沒(méi)事,？學(xué)校里重視的該是人而不是一扇鐵門(mén),。在我坐班的一個(gè)晚上，一個(gè)學(xué)生在晃凳子致使自己摔下來(lái),，班上當(dāng)即零散地發(fā)出了笑聲,。我走過(guò)去問(wèn)那學(xué)生有事沒(méi)，學(xué)生回答說(shuō)沒(méi)事,，一個(gè)晚上都安靜地學(xué)習(xí),。有些學(xué)生就是喜歡起哄，只要你真誠(chéng)地表示關(guān)心,，他就會(huì)覺(jué)得自己做的事很無(wú)趣,，自己也會(huì)覺(jué)得對(duì)你的關(guān)心帶到羞愧。第三,，學(xué)生就像是自己的孩子一樣,，我還是按照很傳統(tǒng)的想法，自己只能罵自己班上的學(xué)生,，別的班的學(xué)生有自己的老師,。自己是沒(méi)有資格去罵的。除非是學(xué)生做了非常嚴(yán)重影響到自己班學(xué)生的事,。至于“惡”,，還有待慢慢參透。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇六

從見(jiàn)習(xí)的第一個(gè)星期開(kāi)始,，如何科學(xué)而高效地進(jìn)行教學(xué)是我專(zhuān)注的重點(diǎn)問(wèn)題之一,。見(jiàn)習(xí)階段，除了聽(tīng)語(yǔ)文課外,，同時(shí)也去聽(tīng)物理,、英語(yǔ)、歷史和數(shù)學(xué)等學(xué)科的課,。到了實(shí)習(xí)階段,，便開(kāi)始自己一邊著手備課,、上課，一邊聽(tīng)聽(tīng)指導(dǎo)老師和其他老師的語(yǔ)文課,。在整個(gè)過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)身為教師，會(huì)經(jīng)常面臨幾大問(wèn)題,，要上好一堂課或有效鞏固知識(shí)等便必須科學(xué),、有效地解決這些問(wèn)題。以下便是我針對(duì)幾種教學(xué)狀況,，結(jié)合個(gè)人教學(xué)體會(huì)和見(jiàn)習(xí)心得而談的幾點(diǎn)教學(xué)心得,。

1、教學(xué)狀況：教學(xué)課堂經(jīng)常沉悶,，不少學(xué)生一副索然無(wú)味樣或昏昏欲睡狀,。

狀況分析：倘若教學(xué)課堂學(xué)習(xí)氛圍不好，幾乎都是教師在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲,，臺(tái)下先是鴉雀無(wú)聲,，后是呼呼大睡聲的話(huà)，毋庸置疑,，教學(xué)效果會(huì)相對(duì)低許多,。遇到這種情況，或許教師經(jīng)常會(huì)匆忙地將主因歸結(jié)于學(xué)生基礎(chǔ)太差,，或?qū)W生學(xué)習(xí)積極性低,、或?qū)W生假后疲憊等客觀(guān)原因。因此,，教師往往容易忽略自身問(wèn)題,。我認(rèn)為，教學(xué)課堂經(jīng)常沉悶,，教師的責(zé)任更大,，主要問(wèn)題并不在于學(xué)生。教師要上好一節(jié)課,，最重要的是要善于設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，盡量讓優(yōu)生和差生都有機(jī)會(huì)參與到課堂教學(xué)中來(lái),。這便是一項(xiàng)非凡的教學(xué)藝術(shù),！

當(dāng)我剛開(kāi)始語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)候，專(zhuān)注更多是自己的教學(xué)思路是否清晰,，語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確、流暢,，有沒(méi)有犯知識(shí)性錯(cuò)誤,。備課期間，徘徊在腦海中的幾乎都是站在教師角度上，某個(gè)知識(shí)點(diǎn)該如何講解得條理清晰而又引人入勝,。正當(dāng)自我感覺(jué)良好之際,，聽(tīng)課的隊(duì)友一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人——“你的課堂幾乎都是教師在講解，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性呢,？”,。也正如指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)那樣；“這樣講課固然不錯(cuò),，但教師講得太辛苦了,。”猛然間,，意識(shí)到教學(xué)最重要的是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去學(xué),，積極去參與，這樣才能真正達(dá)到教學(xué)效果,，也聯(lián)想到為何有些老師反映的課堂沉悶問(wèn)題,。

具體如何才能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性呢？這又成了我后期語(yǔ)文教學(xué)和聽(tīng)課過(guò)程中琢磨的重點(diǎn),，有如下兩點(diǎn)總結(jié)體會(huì)：

（一）上課開(kāi)始的前幾分鐘是整節(jié)課氛圍的奠基,。上課起立時(shí)，發(fā)現(xiàn)座位上的學(xué)生無(wú)精打采或還是一副我欲大睡模樣的話(huà),，教師便要發(fā)揮教學(xué)機(jī)智了：或可以請(qǐng)同學(xué)們保持站立姿勢(shì),，原地做頭部、腰部,、頸部和肩部的運(yùn)動(dòng)（教師念口號(hào),，可陪學(xué)生做）；或請(qǐng)同學(xué)們一起站著朗讀幾句斗志昂揚(yáng)的名言警句或詩(shī)句（例如,，我要扼住命運(yùn)的咽喉,，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到,。生活是這樣美好,，活他一千輩子吧！——貝多芬）,；或課程導(dǎo)入準(zhǔn)備一個(gè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的有趣故事或有益笑話(huà),，或設(shè)針對(duì)課文巧妙地設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生興趣,，并引導(dǎo)學(xué)生自我探究,。總之,，想辦法提起學(xué)生興趣,，讓他們?cè)谡n堂教學(xué)上扮演重要角色,，而不只是忠實(shí)的聽(tīng)眾。

（二）進(jìn)行課文教學(xué)之時(shí),，教師要做個(gè)高明的漁夫,，邊拋問(wèn)題邊引導(dǎo)，以學(xué)生自主探究為主,，最后收網(wǎng)總結(jié),。每個(gè)學(xué)生的注意力最長(zhǎng)可以集中二十分鐘左右，倘若課堂上一直都是老師在按照自己的教學(xué)思路一個(gè)勁地講下去的話(huà),，學(xué)生容易疲憊或分神,，教學(xué)效果必然不佳。將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為一個(gè)個(gè)緊密聯(lián)系的問(wèn)題,，環(huán)環(huán)相扣,，以學(xué)生為主導(dǎo)，探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并最終共同解決問(wèn)題,。

例如教師分析曹操《短歌行》內(nèi)容和主旨時(shí)，可以將“反復(fù)表現(xiàn)詩(shī)人心境的重要字眼是什么,？”——“詩(shī)人為何而憂(yōu),？”——“詩(shī)人如何解三憂(yōu)？”——“全詩(shī)表達(dá)的思想感情如何,？”串聯(lián)起來(lái),。學(xué)生在自行朗讀全詩(shī)和自我解讀詩(shī)歌內(nèi)容過(guò)程中，與同學(xué)和教師一起交流自己的理解和感悟,。此刻,，教師便是漁夫，把課文問(wèn)題拋灑出去之后,，讓魚(yú)兒在網(wǎng)中自由地跳躍,，最后在收網(wǎng)之時(shí)，過(guò)濾掉不成熟或錯(cuò)誤的觀(guān)點(diǎn),，篩選出正確的,，有創(chuàng)意的想法。所以,，老師最后需要做的是著重分析課文重點(diǎn),、難點(diǎn)內(nèi)容，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的思考方法和有偏誤的觀(guān)點(diǎn),，鼓勵(lì)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

2、教學(xué)狀況：學(xué)生“上課一聽(tīng)便懂,，下課一做就懵”狀,。

狀況分析：不知不覺(jué),，這已成了部分學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照，也是學(xué)生向老師反饋教學(xué)效果的常用語(yǔ)言,。確實(shí)，有些學(xué)生多次沮喪地反映,，“老師,，上課我好像聽(tīng)得懂你講的內(nèi)容，但是課后我一做作業(yè)就不會(huì)了,?！边@里面，固然有學(xué)生因素,，例如學(xué)生上課未能真正理解重點(diǎn)知識(shí)或公式原理的內(nèi)涵,，或是課后沒(méi)有好好復(fù)習(xí)鞏固，都可能會(huì)造成這一狀況,。但是,，教師也不能不對(duì)此來(lái)反省自己的教學(xué)過(guò)程。

教學(xué)過(guò)程,，重在“授之以漁”,，而非“授之以魚(yú)”，這早已達(dá)成了教師和學(xué)生的共識(shí),。但是,，在這兩個(gè)月中的教學(xué)和聽(tīng)課過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題：教學(xué)生打魚(yú)的過(guò)程和方法很重要,，讓學(xué)生清楚了做個(gè)好漁夫要注意的各事項(xiàng)和細(xì)節(jié),，但倘若反而忘了教會(huì)學(xué)生手中漁具如何使用的話(huà)，學(xué)生縱有滿(mǎn)肚子打漁的好方法,，也無(wú)用武之地了,！

教師在講解具體的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)的時(shí)候，理科要注重具體練習(xí)題的演算過(guò)程和方法,，更要總結(jié)和概括類(lèi)型題的步驟和方法,，文科亦是如此，只是更多時(shí)候要積極引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟,。

3,、教學(xué)狀況：學(xué)生上課常糊涂，思維跟不上,，或是精神分神狀,。

狀況分析：個(gè)別時(shí)候，由于學(xué)生休息不好,，上課犯困或分神是可以解釋的,，但若經(jīng)常如此,，而且不止個(gè)別學(xué)生反映有此狀況時(shí)，教師就要注意了,，問(wèn)題可能出現(xiàn)在自己身上,。教師教學(xué)思路不清晰，跳躍性太強(qiáng),，部分學(xué)生思維必然跟不上,，聽(tīng)得也稀里糊涂。教師設(shè)計(jì)的若干教學(xué)環(huán)節(jié),，學(xué)生一直都不能明白其用意和過(guò)程的話(huà),，部分學(xué)生也無(wú)疑會(huì)陷入疑惑狀態(tài)。教學(xué)思路要清晰明確,，重難點(diǎn)要突出,，教師提問(wèn)要富有針對(duì)性和目的性，毋庸置疑,，一切都要求教師授課之前要備課充分,，結(jié)合授課班級(jí)的實(shí)際情況制定詳盡而合理的教學(xué)方案。

對(duì)于我們這些新教師,，由于要重視備課,，小部分教師沒(méi)有寫(xiě)教案的習(xí)慣，授課前只是羅列一下自己的教學(xué)思路便匆匆趕去上課了,。而剛開(kāi)始的我,，也只是簡(jiǎn)單地把教學(xué)的大概過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，而忽略許多細(xì)節(jié),，沒(méi)有深入結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況去預(yù)期學(xué)生的反應(yīng)和效果而制定相關(guān)的解決措施,。結(jié)果，往往是教師認(rèn)為很簡(jiǎn)單而鮮明的問(wèn)題,，學(xué)生應(yīng)該能主動(dòng)回答的問(wèn)題或很好地理解,，例如疊韻聯(lián)綿詞。教師備課時(shí)只計(jì)劃重點(diǎn)是先講解“聯(lián)綿詞”的含義,，然后解釋“疊韻”,，以為問(wèn)題便可迎刃而解?？墒?，在實(shí)際教學(xué)課堂中，突然有學(xué)生在臺(tái)下小聲問(wèn)：“老師,，什么是韻母?。俊比绻麄湔n不充分，考慮不夠周全的話(huà),，就往往較難準(zhǔn)確,、科學(xué)而有條理地講解知識(shí)點(diǎn)。

備好一節(jié)課,，猶如旅行前收拾好行李,，不會(huì)因遺漏急需物品而慌張失措，愉悅和自信也將常常伴隨著我們,。

4,、教學(xué)狀況：課后聯(lián)系有難題不敢主動(dòng)問(wèn)，學(xué)生怕老師狀,。

狀況分析：教師在學(xué)生眼中始終是威嚴(yán)的，學(xué)生總是擔(dān)心老師責(zé)怪自己太笨或?qū)W習(xí)不夠勤奮,，或數(shù)落自己重復(fù)講的簡(jiǎn)單問(wèn)題不會(huì)做,。總之,，學(xué)生就是因?yàn)楹ε伦约涸诶蠋熜闹辛粝虏患延∠?，?dān)心老師對(duì)自己沒(méi)信心，所以干脆有問(wèn)題卻幾乎不發(fā)問(wèn),。此時(shí),，教師對(duì)教學(xué)的耐心和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心便要積極地發(fā)揮作用啦。

學(xué)生成績(jī)不好,，往往是積累的“不懂”太多了,，因畏于救助，只能獨(dú)自埋頭苦干,，拖著逐漸增加的負(fù)重前進(jìn),，當(dāng)負(fù)重到了承受極限后便不得不拋下。一個(gè)能深受學(xué)生歡迎和喜愛(ài)的好老師,，便是能耐心幫學(xué)生減輕“負(fù)重”的老師,，耐心和熱心便成了好老師們身上最耀眼的閃光點(diǎn)。

曾記得輔導(dǎo)員問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“公務(wù)員和教師,，如果讓你去選擇,，你會(huì)選擇從事哪種職業(yè)？”有人的答案是教師,，他的理由是教師工作每天面對(duì)的是一群群鮮活的生命,，他們有自己的個(gè)性和思想，看著學(xué)生在自己的栽培下成長(zhǎng)成才便能擁有最大的快樂(lè),！這句話(huà),，只有親身體驗(yàn)過(guò)的教師才能有所共鳴。這兩個(gè)月來(lái)的班主任工作中,，無(wú)疑也給我?guī)?lái)了不少得真切的體驗(yàn),。

或許,，剛開(kāi)始，作為實(shí)習(xí)班主任,，自己對(duì)他們是陌生的,，他們對(duì)自己也同樣是陌生的。醫(yī)生和病人,，剛開(kāi)始見(jiàn)面時(shí),，或許也是彼此不了解情況，但干瞪著眼是永遠(yuǎn)無(wú)濟(jì)于事的`,，解決問(wèn)題需要的自信和信任,。實(shí)習(xí)班主任要做的首要任務(wù)就是了解班級(jí)情況，接觸學(xué)生,，于是,，主動(dòng)出擊便是策略和機(jī)智。下班級(jí)的時(shí)候,，主動(dòng)觀(guān)察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)問(wèn)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)是否有遇到問(wèn)題，主動(dòng)接觸性格內(nèi)心的學(xué)生,，主動(dòng)幫學(xué)生解答練習(xí)題……多一份耐心和細(xì)心,，便多收獲一份信任和自信！

要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，可以通過(guò)每次的單元測(cè)試成績(jī)看出來(lái),。但要想深入了解學(xué)生的心理狀況，除了個(gè)別談話(huà)之外,，周記交流會(huì)是一個(gè)有助于教師與學(xué)生彼此交流,、探討問(wèn)題的良好平臺(tái)。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,，由于擔(dān)心學(xué)生學(xué)業(yè)太繁重而沒(méi)有要求寫(xiě)周記,，班主任只能對(duì)著不理想成績(jī)干著急，一副憂(yōu)心忡忡的樣子,，找不到癥結(jié)所在,。假使學(xué)生心里有話(huà)想建議班主任，也無(wú)合適的場(chǎng)合方便講,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,，便跟指導(dǎo)老師申請(qǐng)收學(xué)生周記，請(qǐng)同學(xué)們每周自我總結(jié)一次,，寫(xiě)一篇周記,，字?jǐn)?shù)不限。抓住學(xué)生很在乎班主任評(píng)語(yǔ)的心理特點(diǎn)，教師針對(duì)每個(gè)學(xué)生的相關(guān)情況給予相關(guān)的指導(dǎo)意見(jiàn),，學(xué)生能從班主任處獲得鼓舞和方向,，班主任也從中深入了解班級(jí)狀況，為開(kāi)展主題班會(huì)做好準(zhǔn)備,。這又是一個(gè)教學(xué)共進(jìn)的好方式,。

了解學(xué)生過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生還不能適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,，沒(méi)有意識(shí)到自己是要長(zhǎng)大的,，更沒(méi)有意識(shí)自己要開(kāi)始學(xué)會(huì)長(zhǎng)大——學(xué)會(huì)自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)自主處理人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)解決獨(dú)自生活問(wèn)題,。為了增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)歸屬感和榮譽(yù)感,，并放松他們?yōu)榉敝氐膶W(xué)習(xí)而緊繃神經(jīng),，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師一起組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此過(guò)程中,，高漲的熱情屬于他們，難得的興奮屬于他們,，團(tuán)結(jié)互助的快樂(lè)和自信更是屬于他們的,！

除了周記和集體活動(dòng)，主題班會(huì)也是師生交流的平臺(tái),?！袄硐肱c前途”主題班會(huì)，學(xué)生分享自己理想和對(duì)前途的展望,，班主任鼓舞學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大而崇高的理想,。“我怎么了”主題班會(huì),，學(xué)生大膽地自我反思,，學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并制定對(duì)策以解決問(wèn)題,，班主任給予相關(guān)建議并最終提出衷心的希望,。

總而言之，做好班主任工作,，關(guān)鍵在于能針對(duì)班級(jí)情況,，通過(guò)多種方法和途徑有效地優(yōu)化班級(jí)管理，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，最大限度地發(fā)揮全班同學(xué)的班級(jí)歸屬感和營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，不一定是最忙碌的，卻是最有效率的,！

八位女生,，不期而遇地在和平中學(xué)共聚一堂，追逐的是同一個(gè)夢(mèng)想,?！皼](méi)有男生，我怕誰(shuí),？”,，這悄悄成了我們的行動(dòng)宣言——獨(dú)立自主地處理好自身工作和隊(duì)內(nèi)事務(wù)。

仍清楚得記得和七位隊(duì)友身穿白色襯衫,、深色褲子,，腳踩高跟鞋（郭麗例外），頸帶工作證,，肩掛小包,，尾隨盧主任早上逛校園的情景，那么好奇,，那么興奮,。

仍鮮明地涌現(xiàn)著“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)報(bào)告會(huì)”上，烈日下的隊(duì)友們一副班主任的模樣站在自己班級(jí)隊(duì)伍中,，那么自然,，那么親切。

仍清晰地飄蕩著為了最好地展現(xiàn)我們的教學(xué)能力,，隊(duì)友互相聽(tīng)課后互相評(píng)課,、討論的聲音，那么激動(dòng),，又那么中肯,。

還有，我們?cè)诤L(fēng)襲擊中,，一起抖索,，一起呵氣，一起擁抱……,。

匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò),，回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,，感悟,。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了自己,，也使生活充滿(mǎn)樂(lè)趣,，驚喜,，有滋有味！

記得第一次面對(duì)五六十個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子時(shí),，我慌了神,，手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施,，只想逃開(kāi),。最希望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對(duì)孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上,。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作,，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作,。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,，在她們身上我受益匪淺。

近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任,。同時(shí),，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué),。近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí),，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來(lái)到學(xué)校,，首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,，對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解,，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況（通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解）,。其次是聽(tīng)課。現(xiàn)在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí),；現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣，聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想,。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的,，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,，試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備,。經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備,，終于把我的第一節(jié)課備出來(lái)了，并且通過(guò)了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功,，因?yàn)榻虒W(xué)并沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來(lái)合理地教學(xué),，對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)講清楚,。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請(qǐng)教,，在老師的指導(dǎo)下，并在聽(tīng)了同類(lèi)課程的公開(kāi)課之后,，修改自己的課件和教案,，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后,，開(kāi)始走上講臺(tái),。剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題,。如：由于講課太快,，沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間；由于講課不熟練,，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記,，上課要多關(guān)注學(xué)生,，對(duì)于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽(tīng)我講課,，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束,，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,，不斷地完善,。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇七

在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐,，踏進(jìn)了****這個(gè)生機(jī)勃勃的校園,，開(kāi)始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”,。

在中學(xué)的生活中,，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽,。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理,?！痹浀茫W(xué)時(shí),，我戴上了紅領(lǐng)巾,，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí),，做一名愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年,。

如今,，我已成長(zhǎng)為高中生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志,，努力學(xué)習(xí),，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、守紀(jì)律的一代新人。今年,，我校高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在中考中取得了輝煌的成績(jī),，為我樹(shù)立了榜樣,?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我高中生活的主旋律。高中的功課內(nèi)容增多了,，難度加大了,，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克,。

我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí),，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén),。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮,。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ),，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí),，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。實(shí)踐是取得成功的源泉。

在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料,。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,，努力進(jìn)取,，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。

新學(xué)期已經(jīng)到來(lái),，我會(huì)帶著美好的愿望,，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!今天,，我以進(jìn)入****為榮,。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴?

入學(xué)教育工作一直是我校學(xué)生工作的一個(gè)重點(diǎn),，經(jīng)過(guò)幾年的探索與實(shí)踐,，我校入學(xué)教育工作在全面性、規(guī)范性等方面都有較大的進(jìn)步,。xx年,，通過(guò)廣泛研討，吸取國(guó)內(nèi)外高校新生入學(xué)教育工作經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)新生特點(diǎn)和可能遇到的問(wèn)題,，列出了十個(gè)巡講專(zhuān)題。xx年,，我校在集中開(kāi)展專(zhuān)題巡講活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)各學(xué)院自主地進(jìn)行入學(xué)教育工作的改革與創(chuàng)新，收到了顯著的效果,。為進(jìn)一步推動(dòng)我校新生入學(xué)教育工作的有效開(kāi)展,，同時(shí)將各單位在入學(xué)教育工作方面一些好的做法、經(jīng)驗(yàn)和特色工作進(jìn)行總結(jié)和宣傳,，由學(xué)生處牽頭開(kāi)展了xx年新生入學(xué)教育工作評(píng)比活動(dòng),。評(píng)比工作采用查閱各學(xué)院新生入學(xué)教育工作總結(jié)、成果展示,、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行,。最終,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、商學(xué)院,、藝術(shù)學(xué)院,、測(cè)繪工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院,、土木工程學(xué)院獲得xx級(jí)新生入學(xué)教育優(yōu)秀組織工作一,、二、三等獎(jiǎng),。

總結(jié)交流會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)陳明輝、寧曉明,、舒小平分別為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng),。黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)寧曉明就我校xx年新生入學(xué)教育工作做總結(jié)報(bào)告,。他在報(bào)告中充分肯定了一年來(lái)各學(xué)院新生入學(xué)教育工作所取得的成績(jī),，同時(shí)對(duì)存在的不足進(jìn)行了分析，指出今后我校入學(xué)教育工作的三個(gè)努力方向：一是要增強(qiáng)工作計(jì)劃性,，力求做到有思路,、有統(tǒng)籌、有大綱,、有執(zhí)行,、有監(jiān)管；二是要增強(qiáng)工作針對(duì)性,，從教育方案的制訂到教育的組織與實(shí)施,，都要以生為本，有的放矢,，有針對(duì)地進(jìn)行,；三是要增強(qiáng)工作創(chuàng)新性，使教育內(nèi)容,，教育形式及教育載體能跟上時(shí)代要求,，更貼近人才培養(yǎng)的目標(biāo)，更好地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求,。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,、藝術(shù)學(xué)院、土木工程學(xué)院在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,。

最后,，黨委書(shū)記陳明輝做重要講話(huà),。他指出入學(xué)教育不完全是學(xué)生系統(tǒng)的工作,，需要各部門(mén)齊抓共管,。在入學(xué)教育的工作實(shí)踐中要抓住重點(diǎn)、力求實(shí)效,，不斷總結(jié),、提煉具有明顯成效的工作經(jīng)驗(yàn)，探索新的工作方法,，爭(zhēng)取將我校入學(xué)教育工作做成精品,。

　新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算,，新的計(jì)劃,，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新,。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題,。第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢,？首先,，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守,，不得違反,，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的,，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到,，每天不得遲到、早退,，要做到早到,，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體,。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū),，或者干其他的事,，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間,，要知道時(shí)間就是生命,，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后,，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話(huà),，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止,，并且說(shuō)服,，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部,，就應(yīng)該處處起帶頭作用,，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作,。第二,，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢？這個(gè)問(wèn)題就靠自己了,。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話(huà)不說(shuō),，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友,，所以朋友的事也就是我的事,。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話(huà),，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他,，只要我有能力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么,。我應(yīng)當(dāng)挺身而出,，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù),，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的,。以實(shí)際行動(dòng)以身作則,。共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,。踏入校門(mén),，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè),?！耙粋€(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”,。從這個(gè)意義上講,，有人到了六,、七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí),；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了,，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了xxxxxx大學(xué)xxxx本科的學(xué)習(xí)歷程,，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹,，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別,。我校開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用,。

從報(bào)電大開(kāi)始,，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間,，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓(xùn),，解放了思想,，樹(shù)立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀(guān)念,，提高了認(rèn)識(shí),。從認(rèn)識(shí)提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,社會(huì)的文明進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開(kāi)的,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，應(yīng)該有不懂的就請(qǐng)教電大教師,，在虛心聽(tīng)取電大老師的.輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè),。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西,。平時(shí)應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課，節(jié)節(jié)不誤,；按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺,。另一方面積極參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問(wèn)題,，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依?，認(rèn)真閱讀書(shū)本的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。從領(lǐng)到書(shū)的第一天起,，我就對(duì)所選擇的專(zhuān)業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)課程,。上述是我通過(guò)入學(xué)教育所想到的，通過(guò)在電大時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),，會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高,，人生歷程有質(zhì)的飛躍。在作業(yè)方面,，考試時(shí)盡量做好,，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。電大為我打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門(mén),，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能,。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開(kāi)端，我一定會(huì)倍加珍惜,，爭(zhēng)取提高自己的知識(shí)水平,，做一名合格的學(xué)生。

軍訓(xùn)作為一種特殊的教育形式,，在培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用,。對(duì)此，學(xué)校黨委高度重視,，專(zhuān)門(mén)研究成立了以黨委委員,，副校長(zhǎng)為軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，政教主任任唯佳,、團(tuán)委書(shū)記岳珂為副組長(zhǎng)的組織機(jī)構(gòu),。以通過(guò)組織軍訓(xùn)和入教育，提高學(xué)生思想覺(jué)悟,，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,，增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和革命英雄主義觀(guān)念,，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦樸素的作風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。為中國(guó)人民解放軍培養(yǎng)后備兵員,，為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)和接班人打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)執(zhí)行《中學(xué)生手則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，勤奮好學(xué)的良好作風(fēng)，做一個(gè)合格的中學(xué)生為目的,。

本期軍訓(xùn)共完成了隊(duì)列動(dòng)作中的立正,、稍息、跨立,，停止間轉(zhuǎn)法,，齊步與立定，跑步與立定和正步與立定,，教唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,、《八榮八恥》等軍營(yíng)歌曲,。

軍訓(xùn)期間,，集中學(xué)習(xí)了《中學(xué)生手則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《畢節(jié)一中違紀(jì)學(xué)生處分條例》,、《畢節(jié)一中獎(jiǎng)勵(lì)條例》等校規(guī)校紀(jì),，參觀(guān)了學(xué)校陳列室，完成學(xué)生電子照相和入學(xué)登記,。

由于本期軍訓(xùn)正值三伏天,，氣溫高，學(xué)生身體個(gè)體差異大,，少數(shù)學(xué)生不適應(yīng)強(qiáng)度大的訓(xùn)練,，出現(xiàn)中暑、低血糖等現(xiàn)象,，政教處和班主任積極配合醫(yī)務(wù)室全力做好學(xué)生的護(hù)理工作,，保證了軍訓(xùn)期間960余名學(xué)生無(wú)重大事故。

軍訓(xùn)中,，全體軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員發(fā)揚(yáng)了高度責(zé)任感和事業(yè)心,，全身心投入管理工作，絕大多數(shù)管理人員跟班作業(yè),，主動(dòng)協(xié)助教官對(duì)班上個(gè)別學(xué)生動(dòng)作耐心輔導(dǎo),，細(xì)致地做好思想教育工作。特別是在組織全體新生通過(guò)參觀(guān)軍營(yíng)看到部隊(duì)官兵統(tǒng)一的內(nèi)務(wù),，整齊的物品擺放,，干凈整潔的與此無(wú)關(guān)衛(wèi)生，步調(diào)一致的行動(dòng)深受啟發(fā)和教育,。

8月13日,，學(xué)校組織進(jìn)行了全校07—xx年學(xué)年度的開(kāi)學(xué)典禮和高一新生軍訓(xùn)結(jié)營(yíng)匯報(bào)表演,。軍訓(xùn)隊(duì)列的匯報(bào)表演通過(guò)武警支隊(duì)教官綜合評(píng)分、評(píng)比,，（10）班,、（11）班獲一等獎(jiǎng)；（2）班,、（4）班,、（7）班、（12）班,、（14）班獲二等獎(jiǎng),；（1）班、（3）班,、（5）班,、（6）班、（8）班,、（9）班,、（13）班獲三等獎(jiǎng)。在結(jié)營(yíng)儀式上,，學(xué)校黨委書(shū)記,、校長(zhǎng)李立生做了重要講話(huà)；常委委員,、副校長(zhǎng)王發(fā)禮作了軍訓(xùn)總結(jié),。

軍訓(xùn)是鍛煉人毅志的訓(xùn)練，有毅志的人才能成功,。8月21日到26日我們來(lái)到大興第九支隊(duì)軍訓(xùn),。這短短6天里，老師精心為我們安排了各種活動(dòng),，既有知識(shí)的學(xué)習(xí),，又有體能的訓(xùn)練，更有許多感受在體驗(yàn)中萌生,。

動(dòng)員會(huì)上德育校長(zhǎng)的這句話(huà)：“軍訓(xùn)不是去享福的,，而是去吃苦的?！币恢被仨懺谀X海中,，也正是這次動(dòng)員會(huì)使我曾認(rèn)為軍訓(xùn)就是夏令營(yíng)的觀(guān)點(diǎn)轉(zhuǎn)變了，正確的認(rèn)識(shí)了軍訓(xùn)的意義,。軍訓(xùn)不僅磨煉我們的意志和品格,，更把那份誓死保衛(wèi)家園的責(zé)任感自豪感要烙刻在我們的心中；軍訓(xùn)是每個(gè)學(xué)生必上的一課,，作為新時(shí)代的天之驕子,，我們負(fù)擔(dān)著振興祖國(guó)的大業(yè),，只有擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，嚴(yán)格的紀(jì)律才能出色完成我們肩負(fù)的使命,。

這次軍訓(xùn)真是讓我懂得了很多東西，概括為六個(gè)字：堅(jiān)持,、奮斗,、團(tuán)結(jié)?？崾钪械挠?xùn)練教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)和不輕言放棄,，因?yàn)槲铱吹搅宋覀兊倪M(jìn)步與成果是在堅(jiān)持與奮斗中得來(lái)的。住集體宿舍,，吃集體食堂,，教會(huì)了我與同學(xué)之間的相處秘訣，那就是彼此謙讓彼此關(guān)心,。拔河比賽,、成果展示教會(huì)我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)就是力量。應(yīng)該說(shuō),，軍訓(xùn)當(dāng)中有意料中的苦,，也收獲了意料不到的東西,。更重要的是軍訓(xùn)讓我知道了要去珍惜我所習(xí)慣的生活,。軍訓(xùn)思來(lái)苦后甜，人若礪志趁少年,。軍訓(xùn)生活將作為記憶中的一抹綠色永遠(yuǎn)留在我的腦海中,。感謝軍訓(xùn)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得它,。

八月歡歌唱出我們少年的風(fēng)采和激情,，軍訓(xùn)苦樂(lè)磨練著我們的意志，豐富著我們的人生體驗(yàn),。難忘那些汗流如雨,、風(fēng)雨無(wú)阻、軍歌嘹亮的連隊(duì),、教官和軍營(yíng),。很難衡量通過(guò)軍訓(xùn)我們經(jīng)歷了多少，學(xué)到了多少,，但至少我們有了一點(diǎn)軍人的感覺(jué),，我們的生命有了六天當(dāng)兵的日子。

記得著名作家魏巍曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章,，名叫誰(shuí)是最可愛(ài)的人,。軍訓(xùn)讓我們的生命不再空白,。它見(jiàn)證了我十二歲的生命，教會(huì)我自律,、自強(qiáng),，挑戰(zhàn)自我極限。以苦為甜,，憶苦思甜,，亦苦亦甜。

　在9月1日,，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐,，踏進(jìn)了****這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開(kāi)始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn),。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”,。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,，他的才力就發(fā)展得越快,，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理,?！痹浀茫W(xué)時(shí),，我戴上了紅領(lǐng)巾,，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí),，做一名愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年,。如今,，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志,，努力學(xué)習(xí),，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、守紀(jì)律的一代新人。今年,，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī),，為我樹(shù)立了榜樣,。刻苦學(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律,。初中的功課內(nèi)容增多了,，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡,，等待著我去攻克,。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén),。知識(shí)在于積累,，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ),，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。實(shí)踐是取得成功的源泉,。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料,。奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取,，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示,。新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望,，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰,，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén),！今天,，我以進(jìn)入****為榮。明日,，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴?

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，我院于9月27日、9月29日對(duì)新生進(jìn)行了入學(xué)教育,。由于時(shí)間緊迫,，任務(wù)重，根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合新生的基本情況,，我院以班級(jí)由班級(jí)指導(dǎo)員組織班會(huì)的形式，對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育,。引導(dǎo)學(xué)生確立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),，明確學(xué)習(xí)目的，教育他們遵守學(xué)校規(guī)則,，加強(qiáng)愛(ài)國(guó),、才能、愛(ài)校,、敬業(yè)意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)校風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)從中學(xué)生到大學(xué)生的順利過(guò)渡,，為今后四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ),，使大學(xué)生的入學(xué)情況順利結(jié)束。

1,、全面組織學(xué)生學(xué)習(xí)《興義民族師范學(xué)院學(xué)生管理分冊(cè)》,。

就學(xué)院學(xué)生管理和學(xué)籍管理的有關(guān)制度向同學(xué)們做了詳實(shí)的介紹,并對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲措施加以全面的說(shuō)明,特別是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校關(guān)于考試方面的相關(guān)規(guī)定和處罰情況.使新同學(xué)們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度有了理解和認(rèn)識(shí),讓新生一開(kāi)始就樹(shù)立約束自身行為,自覺(jué)養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣.同時(shí)介紹了請(qǐng)假的相關(guān)程序和獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定程序等.

2.加強(qiáng)安全教育,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自我安全意識(shí),。

大多數(shù)大學(xué)生首次離家獨(dú)立生活，集體宿舍生活經(jīng)驗(yàn)不足,，生活自立,、自立能力相對(duì)較弱，特別是思想上沒(méi)有安全防范意識(shí)的特點(diǎn),，加強(qiáng)了這方面的教育,，主要包括學(xué)生個(gè)人人人身安全、財(cái)產(chǎn)安全,、社會(huì)信息選擇安全,、生活用電安全。

項(xiàng)等.尤其注重人身安全教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《黔西南州公眾應(yīng)急手冊(cè)》使學(xué)生了解110,、119,、120等緊急呼叫知識(shí),掌握安全用電、火災(zāi)防護(hù),、交通安全防護(hù),、雷電災(zāi)害預(yù)防、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到人的生命是第一位的,隨時(shí)提醒自己不要把自己置于危險(xiǎn)的情況下.針對(duì)學(xué)校還在進(jìn)行土建工程和學(xué)校建設(shè)在山坡上的情況,特別要求學(xué)生不要進(jìn)入施工場(chǎng)地,遠(yuǎn)離沒(méi)有防護(hù)欄的坡地,確保自身安全.

3,、誠(chéng)信教育,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)信教育,特別是助學(xué)貸款誠(chéng)信還款教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)是信用社會(huì),誠(chéng)信已不僅僅是一個(gè)道德問(wèn)題,它更是一筆寶貴的個(gè)人財(cái)富和社會(huì)資源,也是個(gè)人完備人格的必備品質(zhì),是一個(gè)人做學(xué)問(wèn)、成才干,、謀事業(yè)的根本,要求學(xué)生盡可能的減少或避免信用危機(jī)的發(fā)生.

4,、心理健康教育.

組織學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的《大學(xué)生心理健康手冊(cè)》,幫助新生正確認(rèn)識(shí)自己和完善自己對(duì)人際關(guān)系中遇到的種種困惑和挫折,解說(shuō)了大學(xué)生容易出現(xiàn)的心理健康等問(wèn)題,指出了參加集體活動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)自我、學(xué)習(xí)自我心理干預(yù),、尋求老師,、同學(xué)的幫助等保持心理健康的舉措,引導(dǎo)同學(xué)們勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)挫折,做到勝不驕敗不餒,啟發(fā)同學(xué)們要用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)生活.

5,、講解大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別,。

給新生們指出大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與大學(xué)前學(xué)習(xí)的最主要的區(qū)別就是對(duì)自學(xué)能力的更高要求.大學(xué)前的學(xué)習(xí)總體上說(shuō)是被動(dòng)的,是家長(zhǎng)逼著學(xué),老師教學(xué)生是“手拉手”領(lǐng)著教,目標(biāo)就是“考大學(xué)”；而大學(xué)里更多的卻是需要自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),老師管得少了,是“老師在前,學(xué)生在后引著走”提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),課外時(shí)間自己安排,要盡快從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變,因此要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上更不能夠放松.

6,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí),、熟悉校園環(huán)境。

為使學(xué)生盡快適應(yīng),、熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,按班級(jí)組織學(xué)生在文科教學(xué)樓d1樓觀(guān)看學(xué)校建設(shè)規(guī)劃沙盤(pán),了解學(xué)校基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生到信息工程樓,、塑膠跑道,、食堂、宿舍等查看,、了解實(shí)地情況,同學(xué)們都充滿(mǎn)好奇與興奮,這樣能讓他們更好的處理離家的不適和困難,盡快適應(yīng)大學(xué)新生活,為今后的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),也是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的良好開(kāi)端.

7,、黨課啟蒙教育。

為引導(dǎo)新生樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念,樹(shù)立正確的人生觀(guān),、世界觀(guān),、價(jià)值觀(guān),為全面成才奠定良好的政治基礎(chǔ),按照學(xué)校黨建工作的安排,我院黨支部書(shū)記饒靜老師于9月30日上午9:00在x214教室對(duì)99名新生全面開(kāi)展了入黨啟蒙教育.

該教育活動(dòng)向13級(jí)新生講授了中國(guó)共產(chǎn)黨的服務(wù)宗旨、光榮傳統(tǒng),、奮斗歷程等知識(shí),并就“為什么要入黨”,、“申請(qǐng)入黨應(yīng)具備的條件”、“怎樣寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)和思想?yún)R報(bào)”,、“積極創(chuàng)造條件,爭(zhēng)取早日加入黨組織”等方面為同學(xué)們作了詳細(xì)講解.通過(guò)培訓(xùn),使同學(xué)們對(duì)黨有了一定的認(rèn)識(shí),部分同學(xué)有了向黨組織靠攏的想法.教育活動(dòng)結(jié)束后有不少同學(xué)積極踴躍的向黨組織遞交了申請(qǐng)書(shū),并紛紛表示,自己將在以后的日子里,一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治理論修養(yǎng),積極參與各項(xiàng)活動(dòng),勤于學(xué)習(xí),力爭(zhēng)上游,爭(zhēng)取早日加入黨組織.

2013.10.09,。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,我院于9月27日、9月29日對(duì)新生開(kāi)展了入學(xué)教育工作.由于時(shí)間緊,、任務(wù)重,所以按照學(xué)校要求并結(jié)合新生的基本情況,我院采取了按班級(jí)由各班輔導(dǎo)員組織召開(kāi)班會(huì)的形式,對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),明確學(xué)習(xí)目的,教育他們遵守校規(guī)校紀(jì),強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)、成才,、愛(ài)校,、敬業(yè)的意識(shí),培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),實(shí)現(xiàn)其由中學(xué)生到大學(xué)生的順利過(guò)渡,為今后四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),使之能順利完成學(xué)業(yè).現(xiàn)將我院入學(xué)教育情況總結(jié)如下:。

1,、全面組織學(xué)生學(xué)習(xí)《興義民族師范學(xué)院學(xué)生管理分冊(cè)》。

就學(xué)院學(xué)生管理和學(xué)籍管理的有關(guān)制度向同學(xué)們做了詳實(shí)的介紹,并對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲措施加以全面的說(shuō)明,特別是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校關(guān)于考試方面的相關(guān)規(guī)定和處罰情況.使新同學(xué)們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度有了理解和認(rèn)識(shí),讓新生一開(kāi)始就樹(shù)立約束自身行為,自覺(jué)養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣.同時(shí)介紹了請(qǐng)假的相關(guān)程序和獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金的評(píng)定程序等.

2,、加強(qiáng)安全教育,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自我安全防范意識(shí)。

針對(duì)大部分大學(xué)生都是第一次離家到外地獨(dú)立生活,集體宿舍生活經(jīng)驗(yàn)不足,生活自理、自立能力相對(duì)較弱,特別是思想上沒(méi)有安全防范意識(shí)的特點(diǎn),加強(qiáng)了這方面的教育,其中主要包括學(xué)生個(gè)人的人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、社會(huì)信息選擇安全以及生活中的用電安全方面的注意事項(xiàng)等.尤其注重人身安全教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《黔西南州公眾應(yīng)急手冊(cè)》使學(xué)生了解110、119,、120等緊急呼叫知識(shí),掌握安全用電,、火災(zāi)防護(hù)、交通安全防護(hù),、雷電災(zāi)害預(yù)防,、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到人的生命是第一位的,隨時(shí)提醒自己不要把自己置于危險(xiǎn)的情況下.針對(duì)學(xué)校還在進(jìn)行土建工程和學(xué)校建設(shè)在山坡上的情況,特別要求學(xué)生不要進(jìn)入施工場(chǎng)地,遠(yuǎn)離沒(méi)有防護(hù)欄的坡地,確保自身安全.

3、誠(chéng)信教育,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)信教育,特別是助學(xué)貸款誠(chéng)信還款教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)是信用社會(huì),誠(chéng)信已不僅僅是一個(gè)道德問(wèn)題,它更是一筆寶貴的個(gè)人財(cái)富和社會(huì)資源,也是個(gè)人完備人格的必備品質(zhì),是一個(gè)人做學(xué)問(wèn),、成才干、謀事業(yè)的根本,要求學(xué)生盡可能的減少或避免信用危機(jī)的發(fā)生.

4,、心理健康教育.

組織學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的《大學(xué)生心理健康手冊(cè)》,幫助新生正確認(rèn)識(shí)自己和完善自己對(duì)人際關(guān)系中遇到的種種困惑和挫折,解說(shuō)了大學(xué)生容易出現(xiàn)的心理健康等問(wèn)題,指出了參加集體活動(dòng),、勇于挑戰(zhàn)自我、學(xué)習(xí)自我心理干預(yù),、尋求老師,、同學(xué)的幫助等保持心理健康的舉措,引導(dǎo)同學(xué)們勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)挫折,做到勝不驕敗不餒,啟發(fā)同學(xué)們要用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)生活.

5,、講解大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別,。

給新生們指出大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與大學(xué)前學(xué)習(xí)的最主要的區(qū)別就是對(duì)自學(xué)能力的更高要求.大學(xué)前的學(xué)習(xí)總體上說(shuō)是被動(dòng)的,是家長(zhǎng)逼著學(xué),老師教學(xué)生是“手拉手”領(lǐng)著教,目標(biāo)就是“考大學(xué)”；而大學(xué)里更多的卻是需要自己主動(dòng)去學(xué)習(xí),老師管得少了,是“老師在前,學(xué)生在后引著走”提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),課外時(shí)間自己安排,要盡快從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變,因此要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上更不能夠放松.

6,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí),、熟悉校園環(huán)境。

為使學(xué)生盡快適應(yīng),、熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,按班級(jí)組織學(xué)生在文科教學(xué)樓d1樓觀(guān)看學(xué)校建設(shè)規(guī)劃沙盤(pán),了解學(xué)校基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生到信息工程樓,、塑膠跑道,、食堂、宿舍等查看,、了解實(shí)地情況,同學(xué)們都充滿(mǎn)好奇與興奮,這樣能讓他們更好的處理離家的不適和困難,盡快適應(yīng)大學(xué)新生活,為今后的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),也是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的良好開(kāi)端.

7,、黨課啟蒙教育。

為引導(dǎo)新生樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念,樹(shù)立正確的人生觀(guān),、世界觀(guān),、價(jià)值觀(guān),為全面成才奠定良好的政治基礎(chǔ),按照學(xué)校黨建工作的安排,我院黨支部書(shū)記饒靜老師于9月30日上午9:00在x214教室對(duì)99名新生全面開(kāi)展了入黨啟蒙教育.

該教育活動(dòng)向13級(jí)新生講授了中國(guó)共產(chǎn)黨的服務(wù)宗旨、光榮傳統(tǒng),、奮斗歷程等知識(shí),并就“為什么要入黨”,、“申請(qǐng)入黨應(yīng)具備的條件”,、“怎樣寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)和思想?yún)R報(bào)”、“積極創(chuàng)造條件,爭(zhēng)取早日加入黨組織”等方面為同學(xué)們作了詳細(xì)講解.通過(guò)培訓(xùn),使同學(xué)們對(duì)黨有了一定的認(rèn)識(shí),部分同學(xué)有了向黨組織靠攏的想法.教育活動(dòng)結(jié)束后有不少同學(xué)積極踴躍的向黨組織遞交了申請(qǐng)書(shū),并紛紛表示,自己將在以后的日子里,一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治理論修養(yǎng),積極參與各項(xiàng)活動(dòng),勤于學(xué)習(xí),力爭(zhēng)上游,爭(zhēng)取早日加入黨組織.

8,、要求學(xué)生寫(xiě)一篇參加入學(xué)教育的心得體會(huì),。

入學(xué)教育結(jié)束以后,均要求學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)束后提交一篇入學(xué)教育心得體會(huì),以切實(shí)了解掌握本次新生入學(xué)教育的效果并在以后的工作中有針對(duì)性的加強(qiáng)教育工作.

總體上來(lái)說(shuō),我院入學(xué)教育的內(nèi)容全面,注重實(shí)效,管理嚴(yán)格,給新同學(xué)們留下了深刻而良好的印象,為新生完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑、盡快適應(yīng)大學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).本次入學(xué)教育是我院對(duì)2013級(jí)同學(xué)教育的開(kāi)端,接下來(lái)我院還會(huì)繼續(xù)探索創(chuàng)新性的教育形式,不斷完善具體措施,將入學(xué)教育向縱深推進(jìn).

我本想收獲一屢春風(fēng),，你卻給了我整個(gè)溫暖的春天;我本想采摘一片楓葉,，你卻給了我整片火紅的楓林;我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無(wú)邊無(wú)際,，浩瀚無(wú)窮的海洋,。我問(wèn)為什么給了我這么多?你微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阕龀隽艘粋€(gè)正確的選擇。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一個(gè)讓人溫暖,，讓人快樂(lè),，讓人佩服，讓人放心的大集體,。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),，敬業(yè)的教師，可愛(ài)的輔導(dǎo)員以及許多來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子們,，我們共同夠建了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家,。

熟話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。的確如此,，沒(méi)有紀(jì)律的保障，就不會(huì)有一個(gè)好的集體,。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證,。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因而對(duì)我們進(jìn)行了入學(xué)教育,。

出自 sevw.cn

以往的入學(xué)教育枯燥無(wú)味,，沒(méi)有任何新意，只不過(guò)老師在上面講,，那著手冊(cè)一條一條的讀,，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)矩制度的作用，也不會(huì)讓入學(xué)教育的意義完全體現(xiàn),。而在這里卻不同,，創(chuàng)新形式，豐富多彩,，讓我們?cè)诳鞓?lè)與感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章,。

從來(lái)都是在哭泣時(shí)希望有人安慰，結(jié)果還是自己對(duì)自己說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么;從來(lái)都是失敗的時(shí)候有人鼓勵(lì),，而后還是自己對(duì)自己說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng),。的確如此,，選擇了成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)!

良好的開(kāi)端是成功的一半,，只有一開(kāi)始就全心全意，盡心盡力地去做,，成功才會(huì)有保障,，成功的大門(mén)才會(huì)愿意為你而開(kāi)啟。

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們齊心協(xié)力,，共同奉獻(xiàn),，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式,，內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話(huà)語(yǔ)為我們的大學(xué)生活指明了航向,。學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向,，找到了奮斗目標(biāo),，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行!我的未來(lái)不是夢(mèng),，我的未來(lái)有你一起陪我走;我的未來(lái)不是夢(mèng),，我的未來(lái)有你辛勤的付出;我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一定會(huì)走向輝煌,，開(kāi)啟一頁(yè)屬于我們的新篇章,。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其脛骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂起所為,，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”,，職業(yè)學(xué)院,，你是我無(wú)悔的選擇，既然選擇了你,，我就要與你風(fēng)雨兼程,。

為了讓學(xué)生們盡快適應(yīng)大學(xué)的新環(huán)境、新生活,，成功地實(shí)現(xiàn)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，農(nóng)工學(xué)院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)，其中包括入學(xué)教育,、學(xué)生手冊(cè)考試,、迎新晚會(huì)等活動(dòng),。

院長(zhǎng)報(bào)告介紹了我校目前的發(fā)展情況，而書(shū)記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課,。上大學(xué)除了讓學(xué)生獲得專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以外,，更高層次上是實(shí)際能力的獲得以及個(gè)人的素質(zhì)的提高。通過(guò)各場(chǎng)報(bào)告,，新生來(lái)了解了學(xué)校的具體信息,，更知道了“做事”“做人”過(guò)程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，可謂收益豐厚,。更有許多豐富的活動(dòng),，如9月末的認(rèn)識(shí)大學(xué)活動(dòng)，讓新老學(xué)生有了一個(gè)全面的溝通與認(rèn)識(shí),，也讓新生們對(duì)大學(xué)有了更全面的認(rèn)知,。在10月末舉行的宿舍美化大賽更是讓新生對(duì)宿舍有了一種家的感覺(jué)，像家一般的來(lái)裝飾它,，清理它,；也很好的鍛煉了新生們的創(chuàng)造思維。之后也進(jìn)行了各種講座,，從老生中選取了幾位典范,，讓新生對(duì)于學(xué)習(xí)，生活等各方面有了一個(gè)明確的前進(jìn)的目標(biāo),。期間還進(jìn)行了一次學(xué)生手冊(cè)考試,，這次考試不僅僅是要學(xué)生們的成績(jī)，更重要的是讓新生對(duì)大學(xué)的各種規(guī)章制度有一個(gè)全面的了解與認(rèn)知,。而之后的迎新晚會(huì)更是一個(gè)很好的平臺(tái),，給新生一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采，加深藝術(shù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。讓新生體驗(yàn)了多姿多彩的大學(xué)生活,，也讓他們感到大學(xué)里的自由和自主。在這期間,，學(xué)院組織了樹(shù)典型學(xué)先進(jìn)宣講,，高年級(jí)的同學(xué)們推薦了幾個(gè)特別優(yōu)秀的同學(xué)，以他們?yōu)槔?，講述他們成功背后的各種努力和堅(jiān)持,。目的在于要讓同學(xué)們知道，大學(xué)雖然看起來(lái)很輕松,，但是在這取得成功,，我們還是應(yīng)該像高中一樣刻苦努力學(xué)習(xí)，不斷拼搏,，不斷進(jìn)取,，不放縱自己,，踏實(shí)學(xué)習(xí)。

輔導(dǎo)員也對(duì)新生們進(jìn)行了引導(dǎo),，步入大學(xué),，自由的時(shí)間變得多了，學(xué)生應(yīng)該善于制定合理計(jì)劃,，既要努力學(xué)習(xí),，也要參加一些集體活動(dòng),，進(jìn)行體育鍛煉等,，另外，要學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)各種資源來(lái)充實(shí)提高自己,。為了更了解我們所處的環(huán)境,，學(xué)院兩次團(tuán)日活動(dòng)。讓每個(gè)更加學(xué)生了解我們現(xiàn)在速出的環(huán)境,，為以后的入黨提前做準(zhǔn)備,。

入學(xué)教育是非常重要與必要的，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),，積累豐富的知識(shí),，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉,。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,，還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。只有不斷奮斗,，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示,。這次教育工作非常成功,，讓新生更好的適應(yīng)了大學(xué)生活，也對(duì)他們今后的學(xué)習(xí),，工作等方面有了許多的幫助,。

這次入學(xué)教育給同學(xué)們留下了深刻而良好的印象，為大家完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑,、盡快適應(yīng)大學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。入學(xué)教育只是學(xué)校、學(xué)院對(duì)20xx級(jí)同學(xué)教育的開(kāi)端,，接下來(lái)我們還會(huì)繼續(xù)探索有創(chuàng)新性的教育形式,，為同學(xué)們的大學(xué)生活提供更佳的服務(wù)和學(xué)習(xí)環(huán)境。在取得成績(jī)的同時(shí),，我們還將會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題,，不斷完善具體措施,，將入學(xué)教育向縱深推進(jìn)，針對(duì)我院學(xué)生的具體思想特征和性格特點(diǎn),，把握好學(xué)生工作的切入點(diǎn)和工作重點(diǎn),，繼續(xù)推進(jìn)，以取得更大的成績(jī),。

在9月1日,，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了~~學(xué)校這個(gè)生機(jī)勃勃的校園,，開(kāi)始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn),。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中,，我將百尺竿頭,，更進(jìn)一步!

抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,，他的才力就發(fā)展得越快,，對(duì)社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理?！痹浀?，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾,，加入了少先隊(duì),。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今,，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí),，把自己培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、守紀(jì)律的一代新人,。

今年，我校剛剛畢業(yè)的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī),，為我樹(shù)立了榜樣,。刻苦學(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了,，難度加大了,，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克,。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí),，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén)。知識(shí)在于積累,，天才在于勤奮,。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),，積累豐富的知識(shí),，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。實(shí)踐是取得成功的源泉,。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取,，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示,。

新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望,，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰,，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!今天，我以進(jìn)入~~學(xué)校為榮,。明日,，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴?

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇八

今天，我們庵埠中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的全體隊(duì)員終于和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師見(jiàn)面了,。我們穿戴正式,，早早的在會(huì)議室門(mén)口等待老師們的到來(lái)。會(huì)議中,，領(lǐng)導(dǎo)向我們實(shí)習(xí)老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并為我們分配指導(dǎo)老師，最后,，還給我們介紹了他們學(xué)校的現(xiàn)狀,。

這一天，我懷著興奮的心情而去,，我知道,，這是實(shí)習(xí)工作的開(kāi)始，甚至是我踏入社會(huì)的一個(gè)前奏,。會(huì)議結(jié)束之后,，我的心情比較沉重,，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的態(tài)度讓我意識(shí)到實(shí)習(xí)其實(shí)是要求我們正規(guī)地參與到教學(xué)活動(dòng)中，不容兒戲,。壓力之余,，我將嚴(yán)陣以待。

早讀的時(shí)候,，我與隊(duì)友陳曉維踏入了高一11班——我們即將負(fù)責(zé)的班級(jí),。我忐忑不安的心境難以言表，可以說(shuō),，我是第一次這么正式地面對(duì)這么多學(xué)生,，以老師自稱(chēng)的方式令我深切地感受到責(zé)任的重量。其實(shí),，在前一天晚上,，我默默地準(zhǔn)備了各種各樣的自我介紹，可惜到了真正的場(chǎng)合,，我還是以最樸素最輕松的方式向?qū)W生們打了招呼,。之后，我們開(kāi)始忙碌的一天,。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇九

生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的.學(xué)科,，開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件,。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察和動(dòng)手能力的功能,，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維,、開(kāi)發(fā)潛能的作用,。本學(xué)期，生物實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持以發(fā)展為主題,，以服務(wù)教學(xué)為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作,，解放思想,，更新觀(guān)念，開(kāi)拓進(jìn)取,，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展,。本學(xué)期，在各位生物教師的配合下,，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展得井然有序?，F(xiàn)在把一學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結(jié)：

嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)一天前,，分組實(shí)驗(yàn)兩天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室,，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品,，做到準(zhǔn),、凈、齊和及時(shí),，確保實(shí)驗(yàn)一次成功,。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn),，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的,，及時(shí)向教師說(shuō)明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無(wú)一失,。實(shí)驗(yàn)中對(duì)有損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰,。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作,。

類(lèi)實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管對(duì)易燃,、易爆,，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放，對(duì)其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制,，并做嚴(yán)格登記，切實(shí)保證此類(lèi)藥品的安全使用,。

做到購(gòu)物有登記,，賬目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作,。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記,，如期歸還，追還等,。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能,、使用、操作方法做了充分了解,，能熟練地操作使用,。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作,。

對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對(duì)生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢,，并登記在冊(cè),，在一學(xué)期結(jié)束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損,、報(bào)廢記錄單,，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火,、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患,，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí),，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作,，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),，教師演示實(shí)驗(yàn)，或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面,，處處，時(shí)時(shí),、事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固,。因此,，嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教,、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可或缺的基本環(huán)節(jié),。

（一）備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要條件

教材中要求做的實(shí)驗(yàn)，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好,，都必須要備好課,，寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍,，即預(yù)備實(shí)驗(yàn),。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,；若不備課,，不親自做實(shí)驗(yàn)，憑空想象,，黑板上做實(shí)驗(yàn),，那就沒(méi)有明顯效果，更沒(méi)說(shuō)服力了,。甚至?xí)霈F(xiàn),，全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

（二）注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),，既要面面具到,，事無(wú)巨細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí),，又要注意切忌包辦代替,。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧,，既要科學(xué)規(guī)范,，又要密切結(jié)合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí),，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確,。

在引導(dǎo)學(xué)生操作方面,，采取的措施還是不夠科學(xué)，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還不是很理想,。同時(shí),，由于課時(shí)少，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)陋,，在分組實(shí)驗(yàn)中時(shí)間不夠，影響了實(shí)驗(yàn)效果,。在今后的工作中要努力改進(jìn)教學(xué)方法,，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，以滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要,。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇十

早上,，我與曉維幫曾老師發(fā)放校服。站在講臺(tái)上,，我念名字讓學(xué)生上來(lái)拿,。結(jié)果,，我出丑了。有些學(xué)生的名字我實(shí)在沒(méi)辦法用潮汕話(huà)講出來(lái),，講錯(cuò)了就用普通話(huà),，學(xué)生在下面哄堂大笑，我窘得不行,。幸好,，我的臉皮比較厚，學(xué)生的笑聲也是善意,，我鎮(zhèn)定地堅(jiān)持下去,，總算圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。之后,，我一直都在幫楊老師改作文,。其實(shí)我挺激動(dòng)的，在蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中講過(guò),，通過(guò)學(xué)生的練習(xí)本,，你可以看到這班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。我深以為意,，坐定辦公室之內(nèi),，我認(rèn)真地批改作文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

下午第三節(jié),，信息技術(shù)的老師有事不能上課，于是將這節(jié)自習(xí)課托付給我們,。我們?cè)谡n室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，以便學(xué)生提問(wèn)請(qǐng)教。令我失望的是,，即使我們兩個(gè)實(shí)習(xí)老師就站在那里,，但課室里依然亂哄哄的。我站在講臺(tái)上觀(guān)察他們,，我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生們大約分為兩種群體，一種是抓著課本講話(huà),，一種是埋頭不聞身邊事,。對(duì)于那種身處亂境卻依然勤學(xué)不輟的學(xué)生，我暗暗贊賞,。之后,，主任來(lái)了，曉維見(jiàn)狀趕緊讓學(xué)生收斂,，可惜還是亂糟糟一片,。不開(kāi)心的事終于發(fā)生了,，主任責(zé)罵他們，然后他們的班主任——曾老師也發(fā)怒了,，我們兩個(gè)挺尷尬的,，畢竟因?yàn)槭窃谖覀兊墓芙滩划?dāng)下造成的。我們之前的心理是什么呢?第一,，我們不想在第一天就得罪學(xué)生,，免得以后的教學(xué)工作無(wú)法順利進(jìn)展;第二，主任站在那里,，我們覺(jué)得越俎代庖去教訓(xùn)學(xué)生有點(diǎn)不妥,。所以，學(xué)生在吵鬧,，我們卻沉默了,。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇十一

我校向來(lái)高度重視心理健康教育，并把提高學(xué)生心理素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展放在辦學(xué)的重要位置上。自20__年以來(lái),，我校將“心理健康教育”列為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要部分,。成立了心理輔導(dǎo)中心。成立的短短四年以來(lái),，我校根據(jù)中學(xué)生的年齡特征和面臨的實(shí)際情況,，把思想品德課和體育教學(xué)引進(jìn)心理健康教育課堂，把心理健康教育滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)工作中,，把心理健康教育與養(yǎng)成教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義,，法制教育結(jié)合起來(lái),。全方位、多角度地開(kāi)展心理健康教育工作,，逐步形成領(lǐng)導(dǎo)重視,，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，在實(shí)踐中不斷完善的心理健康工作體系,。

二,、我校心理健康教育工作的原則和方法我校在開(kāi)展心理健康教育中，科學(xué)性,、階段性、平等性,、全面性,、保密性原則,，面向全體學(xué)生，把心理健康教育的陽(yáng)光灑在每一位學(xué)生身上,。廣大教師員工本著熱愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱忱，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,，尊重,、愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、用心呵護(hù)每一位學(xué)生,，把教育的陽(yáng)光灑在每一位學(xué)生身上。

9月開(kāi)學(xué)初,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視心理健康教育工作,。校長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求把心理健康工作落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中,。校長(zhǎng)經(jīng)常在教師例會(huì)上強(qiáng)調(diào),，作為一名合格的教師，不僅要備好課,，還要備好學(xué)生,，要學(xué)會(huì)組織管理課堂，要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題,，鼓勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生。同時(shí),，還利用教師例會(huì),，年段會(huì)議，組織老師學(xué)習(xí)《溝通,、理解,、發(fā)展》，《袖手不言味正長(zhǎng)課堂活動(dòng)中教師沉默的妙用》,，《老師,，給學(xué)生一句中聽(tīng)的話(huà)》等材料，此外,，政教處還組織了一次學(xué)生教育征文賞析,，請(qǐng)教師們聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。這些活動(dòng),，對(duì)于端正教師的教育思想,，提高對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)有極大的促進(jìn)作用。

為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí),，我校采用班級(jí)活動(dòng),、專(zhuān)題講座,、學(xué)科滲透及“國(guó)旗下講話(huà)”等形式來(lái)進(jìn)行心理健康教育，全方位的,，多角度的宣傳心理健康教育,。

針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)積極性不高的情況,，10月,，我校為八年級(jí)部分男女同學(xué)分別上了一場(chǎng)生動(dòng)有趣、富有教育意義的心理講座;11月,，分別為七年級(jí),、八年級(jí)男女同學(xué)舉辦了多場(chǎng)青春期健康教育講座;12月，為七年級(jí)的全體同學(xué)舉辦了一場(chǎng)題為“正確對(duì)待挫折,，提高抗挫能力”的心理講座;針對(duì)青春期女同學(xué)面臨的一些困惑,、難題，通過(guò)主題班會(huì)課,，定期開(kāi)展心理健康班會(huì),，由班主任對(duì)學(xué)生遇到的且?guī)в衅毡樾缘男睦砝Щ蟆⑿袨閱?wèn)題給予指導(dǎo)和幫助,，有效地調(diào)節(jié)和改善學(xué)生的心理狀態(tài),，及由心理引起的行為偏差;通過(guò)日常常規(guī)教學(xué)和養(yǎng)成教育欄的四項(xiàng)評(píng)比，通過(guò)法制教育講座和星期一升旗儀式上,，學(xué)生代表的發(fā)言,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)等等方式，把心理健康教育與養(yǎng)成教育,、愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、法制教育結(jié)合起來(lái),，形成較完善,、較科學(xué)規(guī)范的心理健康教育體系。

我校廣大教師員工本著熱愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱忱,，積極轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，探索一條符合教育教學(xué)規(guī)律,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的“探究,、自主、合作”的新型課堂模式,，努力營(yíng)造民主,、平等、和諧的新型師生關(guān)系，充分的尊重每位學(xué)生,，關(guān)愛(ài),、呵護(hù)每位學(xué)生。良好的身體素質(zhì)是健康的心理素質(zhì)的基礎(chǔ),。我校尤其重視體育課教學(xué)活動(dòng)。舉辦一系列的體操比賽,，籃球比賽,。課間操、眼保健操,，如期舉行,，鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)。傍晚放學(xué)后17：00-18：00這段時(shí)間,，是課外活動(dòng)時(shí)間,。很多學(xué)生自覺(jué)參加體育運(yùn)動(dòng)。

成立心理輔導(dǎo)中心,，專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)制,。為同學(xué)們的身心健康保駕護(hù)航。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇十二

20xx年4月15日是第xx個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”,。根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年中小學(xué)生國(guó)家安全專(zhuān)題教育活動(dòng)的通知》精神,，根據(jù)我校實(shí)際，開(kāi)展“全民國(guó)家安全教育日”活動(dòng),，具體方案如下：

圍繞以“人民安全”為宗旨主題,，通過(guò)組織一系列的宣傳教育活動(dòng)，宣傳《國(guó)家安全法》,、普及國(guó)家安全知識(shí),、提升師生國(guó)家安全意識(shí)，使全體師生認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全,，保衛(wèi)人民民主專(zhuān)政的政權(quán)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度,，才能保護(hù)人民的根本利益，才能保障改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行,，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),。

開(kāi)拓新時(shí)代國(guó)家安全工作局面

領(lǐng)導(dǎo)小組

大力開(kāi)展總體國(guó)家安全觀(guān)宣傳教育，努力提高全民國(guó)家安全意識(shí),，增強(qiáng)全民國(guó)家安全責(zé)任,。大力開(kāi)展法律、《國(guó)家安全法》,、《反恐怖主義法》,、《反間諜法》等法律法規(guī)的宣傳教育。大力宣傳政治安全、國(guó)土安全,、軍事安全,、文化安全、科技安全等11個(gè)領(lǐng)域的國(guó)家安全任務(wù),，以及國(guó)家安全制度,，國(guó)家安全保障，公民,、組織的義務(wù)和權(quán)利等規(guī)章,。

(一)組織動(dòng)員

4月16日(周一)升國(guó)旗儀式，由李新軍主任對(duì)全體師生進(jìn)行以全民國(guó)家安全教育為主題的國(guó)旗下講話(huà),。

(二)全體動(dòng)員

全體教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)《國(guó)家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)。

(三)圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)

1,、4月10日開(kāi)始,，在學(xué)校張貼標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí),，爭(zhēng)做學(xué)校安全人,。

2、組織學(xué)生登陸安全教育平臺(tái),，進(jìn)行國(guó)家安全教育專(zhuān)題學(xué)習(xí),，對(duì)各班級(jí)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)。

3,、利用晨會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全,、交通安全,、消防安全、校園活動(dòng)安全等教育,。

4,、各班召開(kāi)一次以“國(guó)家安全”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)提高學(xué)生自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家安全的法律意識(shí),。

5、組織一次全校性的安全大檢查,，對(duì)學(xué)校教室,、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)室,、圖書(shū)閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改,。

1,、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。把開(kāi)展全民國(guó)家安全教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù),，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精力部署安排,。要堅(jiān)持把經(jīng)常性宣傳和集中宣傳相結(jié)合,，把全民國(guó)家安全教育納入“七五”普法規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)。

2,、加強(qiáng)創(chuàng)新,，務(wù)求實(shí)效。開(kāi)展“國(guó)家安全”進(jìn)校園課堂,，因地制宜確定宣傳主題和宣傳重點(diǎn),，把主題活動(dòng)有機(jī)貫徹到法治宣傳教學(xué)整體工作中，突出特色,、注重實(shí)效,。

3、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍,。通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì),、手抄報(bào)等豐富多彩的形式進(jìn)行安全方面的宣傳教育,，普及了安全知識(shí)，消除了安全隱患,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校安全教育工作,，提高中學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，保證了學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行,。

4,、加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié),。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇十三

為貫徹落實(shí)《xx省20xx年全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)方案》,，按照省委高校工委、省教育廳,、團(tuán)省委的要求,，校團(tuán)委決定在“4·15”國(guó)家安全日期間，組織開(kāi)展一次國(guó)家安全教育日主題團(tuán)日活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大關(guān)于總體國(guó)家安全觀(guān),、國(guó)家安全工作的新部署新要求,，充分展示黨的十八大以來(lái)特別是中央國(guó)家安全委員會(huì)成立以來(lái)的國(guó)家安全工作成就，教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí),，提升維護(hù)國(guó)家安全的能力,，營(yíng)造國(guó)家安全人人有責(zé)、人人可為的濃厚氛圍,。

國(guó)家安全,，人人有責(zé)——開(kāi)拓新時(shí)代國(guó)家安全工作新局面

(一)規(guī)定動(dòng)作

集中觀(guān)看國(guó)家安全教育系列專(zhuān)題片《國(guó)安天下寧》第一集，約10分鐘,，網(wǎng)址：xx,。圍繞專(zhuān)題片內(nèi)容，以班級(jí)為單位,，采用討論,、交流、辯論等多種形式,，組織開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感。學(xué)院還可結(jié)合實(shí)際,，有針對(duì)性的組織開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng),。主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間不少于1課時(shí)。

(二)自選動(dòng)作

在做好規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上,，有條件的學(xué)院可結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),，創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓展活動(dòng)載體,，采取舉辦主題展覽,、開(kāi)展安全演練、設(shè)計(jì)趣味游戲,，參觀(guān)革命紀(jì)念館,、博物館、科技館,，走進(jìn)軍營(yíng),、警營(yíng)、研學(xué)旅行基地等,，開(kāi)展體驗(yàn)式,、參與式、互動(dòng)式的國(guó)家安全教育主題團(tuán)日活動(dòng),。(可組織團(tuán)員參觀(guān)xx國(guó)家安全教育展,，地址：xx區(qū)xx堤20號(hào)(xx會(huì)址紀(jì)念館院內(nèi)),，參觀(guān)時(shí)間約20-30分鐘，需提前與主辦方預(yù)約,，預(yù)約電話(huà)xx,。)

1.各學(xué)院團(tuán)委、研究生團(tuán)總支要高度重視,、統(tǒng)籌安排國(guó)家安全教育日主題團(tuán)日活動(dòng),，切實(shí)為活動(dòng)開(kāi)展提供場(chǎng)地、時(shí)間,、設(shè)備等方面保障,。各學(xué)院團(tuán)委書(shū)記要帶頭參加主題團(tuán)日活動(dòng)，按照“規(guī)定動(dòng)作做到位,，自選動(dòng)作有特色”的要求,，精心設(shè)計(jì)細(xì)化活動(dòng)方案，實(shí)施好主題團(tuán)日活動(dòng),。

2.請(qǐng)各學(xué)院團(tuán)委,、研究生團(tuán)總支將活動(dòng)部署、實(shí)施情況(文字材料不超過(guò)2000字,，圖片單獨(dú)報(bào)送，以圖注命名)于4月23日前報(bào)送至校團(tuán)委,。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇十四

1,、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的作用,。

2,、懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

一,、導(dǎo)入

隨著交通事業(yè)的發(fā)展,，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視,。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀(guān)念,，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。

二,、新課

1,、認(rèn)識(shí)交通警察。

(1)學(xué)生自讀書(shū),。

(2)出示圖片,。

(3)學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者？你心目中的交通警察是什么樣的形象,？

教師補(bǔ)充：

交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量,，他們是交通安全的維護(hù)者,，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位,，指揮著來(lái)往的車(chē)輛和行人,。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序,，才能保證車(chē)輛和行人的安全,。

2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,。

(2)出示掛圖,，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志,、標(biāo)線(xiàn),，并說(shuō)出它的作用。

(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)該怎樣做,？

(4)教師歸納

其實(shí),，國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

3,、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外,。國(guó)家還制定了相關(guān)的'法律規(guī)定,，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。

(1)出示圖片

說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò),，為什么,？

(2)說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的,？

(用具體事例,、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明，可以把圖片,、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上)

(3)請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容,，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話(huà)。

(4)怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道,？

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào),，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。

三,、課堂小結(jié)

1,、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)？

2,、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào),、標(biāo)志后，檢查自己,，并寫(xiě)一條警示句,。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇十五

4月15日是“全民國(guó)家安全教育日”。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的全民國(guó)家安全意識(shí),，推動(dòng)校園安全工作,，在國(guó)家安全教育日當(dāng)天，xx市xx第二中學(xué)開(kāi)展了以“提高全民國(guó)家安全意識(shí),，增強(qiáng)全民國(guó)家安全責(zé)任”為主題的宣傳教育活動(dòng),。此次宣傳活動(dòng)與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、社會(huì)主義法治宣傳教育有機(jī)結(jié)合,，通過(guò)校園廣播,、主題班隊(duì)會(huì)和教師答題等活動(dòng)宣傳總體國(guó)家安全觀(guān)，普及《憲法》,、《國(guó)家安全法》,、《反法》、《反間諜法》等法律法規(guī),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍,，從而切實(shí)提高全民國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)全民國(guó)家安全責(zé)任,，形成維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大社會(huì)共識(shí)。

一,，德育處主任進(jìn)行了校園小廣播的宣傳教育,。在此次的校園小廣播宣傳中，李主任從首個(gè)全民國(guó)家安全教育日的由來(lái),，全民安全教育日的重大意義以及對(duì)全民安全教育的認(rèn)識(shí)等幾方面對(duì)全校師生進(jìn)行了一次全民安全宣傳教育,。

二，各班主任分別在本班進(jìn)行了“全民安全教育日”的主題班隊(duì)會(huì),。為了讓同學(xué)們更加深入了解全民安全教育日的相關(guān)情況以及加強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí),，七年級(jí)各班主任在班級(jí)開(kāi)展了“全民安全教育日”的主題隊(duì)會(huì)，x年級(jí)則展了相關(guān)的主題班會(huì),。在班會(huì)上,，各個(gè)班的同學(xué)都積極踴躍發(fā)言，不僅提出了自己對(duì)全民安全教育的認(rèn)識(shí)和看法,，也在全知識(shí)方面大大豐富了自己的視野,。

三,，全校教師進(jìn)行了全民安全教育的法律答題。為了加強(qiáng)學(xué)校教師的安全和法律意識(shí),，20xx年4月15日下午,，全校教師進(jìn)行了一次自治區(qū)《國(guó)家安全教育日》的法律知識(shí)答題。此次法律試卷涉及到了《憲法》,、《國(guó)家安全法》,、《反法》、《反間諜法》等法律法規(guī)的'相關(guān)知識(shí),。通過(guò)此次答題,，不僅讓教師學(xué)到了一些關(guān)于國(guó)家安全的法律法規(guī)知識(shí)，還讓老師們更加明了自己肩負(fù)的教育使命和責(zé)任,。

學(xué)生的國(guó)家安全教育工作總結(jié)中學(xué)篇十六

生命是寶貴的,，如果失去了生命，一切就一去不復(fù)返了,，所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,，安全第一。

隨著時(shí)光流逝,，科技飛速發(fā)展,，汽車(chē)越來(lái)越多。隨著汽車(chē)的增多,，由于汽車(chē)引起的交通事故日益增多,，交通安全越來(lái)越重要。

我看過(guò)一個(gè)關(guān)于交通安全的視頻,，播放了一個(gè)極為悲慘的車(chē)禍：在一條國(guó)道上,，一輛小汽車(chē)慢慢的向左拐，準(zhǔn)備掉頭行駛,。這已經(jīng)違反了安全交通規(guī)則,，小汽車(chē)剛拐過(guò)一半，突然,，一輛紅色大卡車(chē)飛馳過(guò)來(lái),，由于車(chē)速快，來(lái)不及剎車(chē),，立刻撞上了小轎車(chē),。一陣極大的碰撞聲音后，小轎車(chē)飛出了十幾米遠(yuǎn),，掉到了國(guó)道旁的草叢中,，路上都是破碎的汽車(chē)零件和玻璃等，車(chē)?yán)锏娜艘菜烙谶@次車(chē)禍中,，車(chē)禍造成了車(chē)毀人亡,，狀況慘烈,。

我還有看過(guò)，有些人騎著自行車(chē),，過(guò)馬路時(shí)總想節(jié)約時(shí)間,，沒(méi)有遵守紅燈停，綠燈行的規(guī)則,，導(dǎo)致騎自行車(chē)人被汽車(chē)撞傷的事故,，真不應(yīng)該啊。

除了交通安全,，我們也要懂得如何在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)自己,。如地震發(fā)生時(shí)，我們還在高樓上,，這時(shí)不能做電梯,，需要馬上要關(guān)閉煤氣，關(guān)閉電源,，并躲到衛(wèi)生間角落里(衛(wèi)生間有水源,，也由于空間較小可以取得比較安全的防護(hù)。這時(shí)要雙手抱住頭部,，半蹲在角落,，如果第一次地震過(guò)后，暫時(shí)沒(méi)有地震發(fā)生時(shí),，盡快跑出門(mén)走樓梯下樓逃生,，并找到一個(gè)空曠的平坦的安全的地方等待救援。

我們還有很多安全知識(shí)我們要學(xué)習(xí)掌握,，我們要盡快掌握安全知識(shí),，珍惜生命，才能擁有一個(gè)美好的人生,，幸福的生活,。