報告需要具備準確性,、邏輯性和可讀性,，以確保讀者能夠清晰地理解所傳達的信息,。了解報告的目的和受眾可以幫助我們選擇合適的結構和語言方式，以確保信息的清晰傳達,。在這份報告中,，我們詳細介紹了公司的銷售情況和市場份額,，并提出了提升銷售的策略和措施,。

教師工作總結報告寫作指南篇一

三年來我一直憑著強烈的責任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作，不斷完善自己的各項能力,，努力找尋工作方法,，下面把我初二年級班主任工作方法總結如下：

初二年級班主任工作特征分析

我認為，成人比成材更重要,，我們要培養(yǎng)的人必須要有強烈的社會責任感,，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。

在班主任工作中,，我始終堅持這一育人宗旨，用它來指導我的班主任工作,。

針對初二學生逆反心里加重,、注重個人隱私的特點，我充分利用課間,、飯后等各種機會與學生交流,，注重師生的情感交流及對學生的心理疏導。

在他們遇到困難時,，想辦法幫助解決;在他們出現思想問題時,，找他們談心，耐心細致地說服教育,。

我和學生之間,，有三個共同：共同感受、共同分享,、共同成長,。

對于班級中的優(yōu)等生、中等生,、差生及離異家庭學生分層次管理,，采取不同的教育方式,，有針對性的進行教育。

如優(yōu)等生大部分是在表揚和贊美聲中長大的小公主和小王子,。

但是如果生活中只有表揚和贊美,，對他們今后的發(fā)展會不會有副作用?當有一天挨批評了、被別人超過了,，到時候他們會怨天尤人,，還是會迎難而上?是把對手當作自己前進的動力,，還是當作前進的絆腳石?今天對待挫折的態(tài)度也許會決定以后的人生,。

對于優(yōu)等生我給他們講瓦爾德內爾的故事，世界上第一個獲得男單大滿貫的是瑞典的瓦爾德內爾,，他是世界上第一位集世錦賽,、世界杯和奧運會于一身的男單大滿貫球員。

他是中國乒乓球隊的對手,。

從1983年開始,，他與中國乒乓球男隊6代隊員對抗，因為這個對手的存在,，我們隊員的精神不敢有絲毫的松懈;也因為這個對手的存在,，乒乓球臺才變得更富有傳奇色彩;正因為這個對手的存在，使得乒乓球比賽更具懸念,，從而吸引更多人的關注;也正是這個對手的存在,，激勵我們的運動員刻苦鉆研球技，使乒乓球水平越來越高,。

球迷們把他與中國隊員的抗衡稱為“一個人和一個國家”的比賽,。

告訴他們天外有天，人外有人,，走出這個校門你還會遇到更優(yōu)秀的對手,。

你的對手越強大，你就會越強大,，我們應該要感謝對手,，因為是對手讓我們越來越強大。

每個人都有自己的局限,，都有自己的長處和短處,，都會經歷高潮和低谷，人生就是一個不斷超越和被超越的過程,，要善于合作,，善于從別人身上吸取有益的東西，要感恩對手,，善于和對手合作,，這樣才能實現雙贏,。

再如離異家庭的學生，幫助孩子正確看待父母的離異,，不要隨意指責孩子的父母,，而應站在父母的角度思考，父母在感情上不合了,，有選擇自己幸福的權利;告訴孩子,，父母離婚后，婚姻關系雖然解除了,，但是和孩子的親子關系并不會隨之解除,。

給他們講現任美國總統(tǒng)和克林頓的故事：美國現任總統(tǒng)和前總統(tǒng)克林頓都是出自離異家庭。

前者在父母離異后隨母親和繼父輾轉生活,，完成了學業(yè),。

法學博士畢業(yè)后投身社會、服務社會并從州議員位置競選總統(tǒng)成功;后者生活環(huán)境可能還要差,，繼父酗酒,，經常酒后虐打他母親。

然而,，即使這樣,，克林頓在獲得博士學位后還當上了法學院教授，以后又當了幾屆州長并連任兩屆美國總統(tǒng),，為美國和美國人民做出了貢獻,。

告訴他們成功和失敗主要取決于自身的努力，家庭的影響不能擋住自己成才的道路,，要學會自立,。

班會形式多種多樣，教育方式呈現多樣化,，以下是一些典型的班會形式：

1,、“主持”型班會——班主任主持、學生主持,、家長主持

2,、討論會型班會

3、視頻觀賞型班會

4,、閱讀與欣賞性質的班會(美文,、美段、美句欣賞)

5,、融合學生之間的關系型班會

通過開展“聽音猜人”,、“摸人猜人”、“簡介猜人”等游戲

6、配合學校舉行的活動型班會：利用班會先在班里進行選拔,，如唱歌比賽,、科技繪畫比賽等。

7,、迎合學生的興趣,、愛好型班會。

如“我最喜歡的明星”“我的榜樣”“我最喜歡的一篇文章”

8,、頒獎型班會：

班級“一周感動人物”評選活動,。

全班同學投票決定，范圍涵蓋值日,、早讀,、早操、課堂,、作業(yè),、出勤、班級工作,、對班級貢獻、優(yōu)秀品格(如關愛同學,、長期默默的為集體做事,、對傷害過自己的同學的寬容)等方面。

環(huán)節(jié)一：班長宣讀頒獎詞(班委書寫)

環(huán)節(jié)二：上次獲獎同學為本次獲獎同學頒發(fā)榮譽證書——寫有頒獎詞的精美彩紙(學生制作)

環(huán)節(jié)三：獲獎感言

9,、時事新聞型班會：

《中國達人秀》用腳彈鋼琴的劉偉獲得冠軍,。

利用此新聞對學生進行堅持、堅強教育,。

利用踩踏的新聞對學生進行安全教育,。

在班級管理中多一點談話，少一點檢討,，當學生犯錯誤時多采用談話方式,，而少用寫檢討方法，我認為談話的效果比寫檢討的效果更好,。

同時在進行談話教育時注意教育技巧：當發(fā)現學生犯錯誤后,，把學生叫到辦公室來教育，首先要讓學生自己說說自己哪錯了,，讓學生自己承認錯誤,，而不是由教師直接總結學生過失，用老師的威嚴讓學生承認錯誤。

或是叫到辦公室進行一番說教，通過講道理,、談危害,，強迫學生許諾,，學生只要承認錯誤,，保證改進,，教師就覺得教育成功了,。

但實際上效果往往欠佳,。

學生被老師強迫許諾后,，心靈麻木和僵化，自身并未意識到要改,。

即使學生能認識到自己的不良行為,，主動許諾什么，教師也要耐心傾聽,，既要相信,，但同時也要向學生提出：如果自己還沒有堅強的意志去信守諾言，就要謹慎許諾,，覺得自己盡最大努力能做到什么程度就提出什么樣的目標,，不要提出過高的目標，許諾不切實際的事情,。

利用家長會對家長進行培訓怎么看管孩子的學習;把孩子在學校的活動照片編輯成光盤發(fā)給家長,，讓家長感受孩子成長的快樂;當孩子出現問題時，和家長共同商討解決的辦法,。

出自 sevw.cn

教師工作總結報告寫作指南篇二

教育實習開始以前,，院領導對我院的全體實習生進行了動員，并結合以往教育實習的經驗和教訓,，向實習生進行了熱愛教育事業(yè),，為人師表的教育培訓，調動了同學們的積極性,。因為教師可以說是學生的榜樣,，他的一舉一動，都在影響著學生的身心,。在教育實習中,，我盡量做到為人師表，主要表現如下：

1,、熱愛自己的工作,。

雖然，在實習前也有過一些試教活動,，但是真正的中學教學對我來說,，這還是第一次。從學生轉變?yōu)閷嵙暲蠋?，這之間需要付儲一定的努力,。因為我實習學校的特殊情況,。我在實習第一周，就已經開始講課,。但是由于自己的經驗不足,，我又一邊聽指導老師和其他優(yōu)秀老師的課學習教學過程的組織。為了上好第一堂課,，我深鉆教材,，備好第一堂課，然后,，開始上課,，而在這期間，我又與其他實習生進行交流,，吸取經驗彌補自己的不足,。但是即使這樣在實際的教學過程中我還是遇到了許多的讓人感到挫敗和懊惱的事情。比如上課有學生不認真聽講愛講話,。在課堂上起哄,、睡覺等。有很多時候我都被氣到不愿意上課了,。但是做為一位教師,。我們不僅僅要對自己的工作負責。也要對學生負責,。所以還是堅持下來并在課后和學生談心,，找到自己工作中的不足。不斷的改正教學中的缺陷,。讓學生在課堂上的注意里更集中。

2,、在實習中,，我不僅僅只限于教學工作，而且根據職業(yè)中學的特點及實習學校的實際情況,，開展了大量主題班會,，豐富了實習生活。

我們和學生,，我們即是實習老師,，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當,。我與學生交朋友,，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作,。與學生打成一片,，加強了與學生之間的感情,，而在上課、考試時,，對他們提出了很高的要求,，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信,。比如在上課的時候有的學生還是像在下課的時候一樣和老師開玩笑,。不嚴肅。這時我都會很認真的提醒他們這是上課,。不要說與上課無關的話,。

實踐性強是美術學科教學的重要特點，豐富多彩的實踐活動是學生創(chuàng)作的源泉,，學生新奇的想法來源于實踐,，創(chuàng)造思維的萌發(fā)，更取決于學生頭腦中接觸過的,、熟悉的事物,，多感才能多知。如《手繪線條圖象——物象的多視角表達》一課,，讓學生來寫生校園的景象,，如完全寫實照搬畫面肯定不好看，因此,，在寫生中引導學生觀察的是自然中的結構,、形狀，要求學生用減法方式,，減去不入畫的部分,，補充一部分，使構圖完美,，意境更充實,。要求學生用夸張變形手法表現高的更高，矮的更矮,，根據主觀感受,，表現情趣，加強藝術感染力,，這樣的效果是,，全班幾十人的作業(yè)，一人一模樣,，共性中有個性,。寫生提供了創(chuàng)作的源泉，經過藝術概括,，去粗取精,，創(chuàng)造出的是比現實景物更有個性,，更為鮮明的形象。

3,、通過動腦動手培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,。

真正美的思想最后要通過人的雙手來塑造和表達，教師就應該把學生腦海中的意象轉化為形象,。

如七年級《服裝的色彩搭配》這課,，要求學生用筆繪出各種服裝，這并不難,，關鍵是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,，體會一下當服裝設計師的滋味。在看過時裝表演的錄象基礎上,，同學們迫不及待的想動手,，許多同學把對服裝的變化憧憬于設計中。好多同學根據時下流行的款式,、色彩,，大膽地想象、運用夸張表現手法,，設計出有主題,，有自己個性的時裝。然后又用廢報紙,、廢編制袋把自己設計的服裝變成立體的時裝,，開展了一次班級時裝表演。通過這一課給同學提供了展示才能的機會,，學生不僅僅是動手制作,，動腦構思，立意的思考,，升華了主題思想,，培養(yǎng)了創(chuàng)造思維能力。

教師工作總結報告寫作指南篇三

教師,。

報告為了了解新時期教師思想狀況，探求新形勢下高校教師思想政治工作的新方法,，從而充分調動廣大教師的積極性,，今天本站小編給大家?guī)砹私處煿ぷ骺偨Y報告，希望對大家有所幫助,。

忙忙碌碌中,，一學期過去了?；仡^看,，圍繞學校開學初的,。

工作計劃。

和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項教學任務,。為總結經驗,，找出不足，為便于今后更好的開展工作,?？偨Y如下：

一、認真教學,，育人為本,。

一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好學生課后輔導工作，廣泛涉獵各方面知識豐富自己,，形成比較完整的獨特的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想素養(yǎng)，并順利完成教育教學任務,。下面是本人總結的教學經驗及體會：

1.提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了如下幾個工作：

(1)課前準備：備好課,。認真鉆研教材，掌握教材的基本思想,、基本概念,，把每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，課堂上講練結合。

2.提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。

3.積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。

二、加強學習,，提高自身素質,。

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高,，越來越嚴,。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新,。增強自身修養(yǎng)與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為基礎教育的一員,，要適應形勢的需要,，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養(yǎng)的時代標準,，就要不斷學習,，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵,，是提高課效率,，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習,，不斷進取,，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材,、適應學生,、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水,，才能常教常新,。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習,，努力學習黨章,，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想,。

三,、務本求實，做好本職工作,。

本人也積極主動去完成,。另外，學校的中心工作是教學,，課堂教學是學校教育的主渠道,。而作為一線的教師，首要的任務就是備課,、上課,、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認真?zhèn)湔n,，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備,，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課,，自己認真學習課標要求,，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材,，結合所帶班級的實際情況,，確立適合的教學目標，寫出切實可行的,。

教案,。

在認真?zhèn)湔n的基礎上，選擇恰當的教學方法,，精心組織課堂教學,。課堂上盡量做到活、實,、全,。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體,，全面提高教學質量,。真正做到人人有收獲，個個有提高,。在教學生掌握基礎知識的同時,，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng),，素質的提高,。并結合學科特點，向學生進行思想教育,。

四,、反思總結爭取進步。

總結到這一年以來所做的工作,，取得了一定的進步,，但是仍有不足之處，主要有：

1,、教學方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。

2,、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍,，有所收獲，但我深知還有很多要學,。

3,、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性,。

4,、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改正缺點，彌補不足,。努力提高自身素質和業(yè)務水平,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的,。

座右銘,。

一、在思想上,，積極上進,。我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習,，學習教育教學理論,，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生,、家長能接受我,、喜歡我。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學工作上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。

在校內，虛心,、主動地向年輕老師學習信息技術,，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平,。

總之,，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

三,、服從安排,，積極主動。在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心,。做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結,，期末總結,。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學調研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，及時與教師探討,、交流。作業(yè)作到面批面改,。使學生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局，服從安排,，互相關心,，互相幫助，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，努力工作,。在各位領導和教師的大力支持,、幫助下，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假,，把全部的經歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃,、科學落實,、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正。

本學期,，在學校的安排下,，我擔任了八年級4、5,、6班的物理教學工作,。一學期以來，在學校領導的關心,、支持下,，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，盡職盡責做好各項工作,。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經驗教訓,，以使教學工作更上一層樓,。下面就是本人的工作總結：

備課：首先要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材,，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講，都要認真思考,。在物理課堂教學中,，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學,，注意講清物理概念的定義,、含義及特性等,，根據需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解,。對物理規(guī)律的講解中,，要注意引導學生通過分析、概括,、歸納等思維活動,。備課不僅僅是備教材，而且還要備學生,，除了在課堂上細心觀察學生的表現外,，還應該注意和學生溝通。了解學生的學習情況和性格等,，以便更好的促進教學工作的順利開展,。

上課：充分的備教材，備學生,，歸根結底是為了更好的上課,。在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標,，并且及時從學生那里得到反饋,。上課時，應根據課堂情況采取不同教學方法,，做到隨機應變,，適時調整，更好的完成教學任務,。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。

在物理教學中,，應盡量列舉大量的生活,、生產中的實例，向學生介紹現代科技知識,，拓展學生的視野,，提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的記憶,，每講完一章都要求學生分小組進行過關,。在習題講析中，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣,，啟發(fā)引導學生認真審題,，挖掘隱含條件等,，做到解題過程步驟完整，推理嚴密,。除此之外,，每上完一節(jié)課都應進行反思，注意下次上課時修正不妥的地方,。這樣才能積累教學經驗,，教學水平才有改善和提高。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性,，有層次性,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。此外,，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外,，更要注意習題的實用性,，要結合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解,。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測,。

二、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端。對后進生的輔導,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

三、在自身素質方面,。

認真落實學校教務處的一些要求,，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經驗,，補充自己的不足,，利用課余時間學習理論知識，平時多和其他老師交流,，溝通,，不斷提高、完善自已,。

四,、加強反思。

反思本學期來的工作,，不足之外主要有以下幾點：

2,、在教學時，多提些問題,，讓學生回答,，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當地講一些對學生學習有幫助的技巧與方法,。

3,、不能一味的指責學生，而應該多鼓勵,。

4、講課時隨時注意學生的反映,，一旦發(fā)現學生有聽不懂的,，及時給予講解。

5,、上課時要求學生多做筆記,，把歸納的知識作好記錄，復習時能起到很好的作用,。

總之,，這學期有成功，也有失敗,，在教學中還存在很多不足,。我們只有把心思放在學生身上，處處為學生著想,，才能做好本職工作,，在今后的日子里,，我會改正缺點，再接再厲,，把工作做得更好,。

教師工作總結報告寫作指南篇四

20__年_月_日到11月_日，我在小學進行了為期一個月的教育實習,?；仡欉@一個月，雖然實習生活是辛苦的,，但很有意義的,。短短一個月的實習，這里熱心的老師,、熱情的同學,，都讓我體驗了許多，感受了許多,，成長了許多,。在指導老師王老師和原班主任管老師的幫助輔導下，我的實習工作完成的比較好,。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學,、班主任工作。無論是帶班還是教課,，作為實習老師,，都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的,，當然是我實習班級的原班主任,，而帶我教學工作的是我實習班級的原英語老師，她們人很好,，經常指導我怎樣才能把內容講清楚,，怎樣才能充分的調動學生的積極性，在學生面前樹立威信,。前一兩個星期,，實習的主要任務就是聽課，看指導老師是怎樣講課的,。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。我第一次上講臺時,，自我感覺并不緊張,，其實很緊張，課講得也很快,，一個感覺就是差,。后來的課就一次比一次進步了，越講越熟練,，越講越流暢,，同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經驗,，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調,。

后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處,，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學,，提高教學質量,，使我更好地勝任教師這個角色。

在班主任工作方面,，通過實習,，我對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作,、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,，這對于我以后的工作都有著極大的幫助。實習,，讓我收獲,，讓我成長，更讓我明白：成為一名老師,，一名合格,、優(yōu)秀的老師，我仍需不斷地學習,、不斷地努力，在實踐中摸索,、在實踐中進步!還沒來得及反應,，時間老人卻已在我身邊飄過。在這兩個月里,，我緊張過,、難過過、努力過、開心過,、醒悟過,、自信過。這些從未有過的經歷讓我進步了,、成長了;學會了一些在學校以前從未學過知識,，在此我向實習學校的領導和老師以及學生表示深深的感謝。

實習的主要內容：包括課堂教學,、班主任工作,。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會,。

想老師為什么會這樣講,。同時，我也在老師的指導下會注意學生的表情反應,，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果,，也就是“備學生”。在此期間還與學生建立了良好的師生關系,。每當上完一節(jié)課,，指導老師都會告訴我，這節(jié)課的難點與重點是什么,，以及應該怎樣突出重點和難點,，才會讓學生更明白。

當我第一次登上了講臺,。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,，望著臺下三十多雙好奇的眼睛,，緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事,。雖然在隔晚我已經花了不少時間備課,，但根本不能按教案來講，時間安排的不是很恰當,，以致于重難點不夠時間來強調,，此外上課的思路也是比較亂的，語言組織也不好,。接下來的幾節(jié)課都不是講得很好,，當時信心就下降了，也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事,。還好,，在黃老師的悉心指導下，我精心備課以及修改教案并進行幾次試講，雖然這期間我暴露了很多不足,，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,，有熱情，讓我覺得如果將來從事教師這個職業(yè)我可以做的好,。當然在后期的實習工作,，我就能比較順利的完成教學任務了。

在教學工作方面,，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多,。無論結果是教訓還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎,，要善于學習,，要樂于學習，要認真對待!給我較深體會的是一下幾點：

1,、善于學習,、樂于學習。

的交流,、聽其他老師的課,、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教,，這要比自己盲目地摸索要直接,、更省力、更見效,。

2,、吃透教材，把握好教學內容和教學重難點,，做好備課工作,。

人教版的教材低年級每節(jié)課的教學內容并不多，知識點也比較細,，在把握教材,、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時,，要知道這課教學內容是什么,，教學的重難點又是什么，結合教學參考書和學生的實際與練習再來備教材,，挖掘教材到位,，抓得準，挖得深,，這樣在教學時才會有清晰的思路,。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經驗的老師。

3,、及時鞏固,，查缺補漏。

在小學低年級段,，教學內容并不多也相對較容易,，大部分的學生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂,，仍會出現學生一知半解的現象,，學生會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固,，查缺補漏,，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習,、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會,。

要關心學生的學習，生活以及思想情感,，應該相信學生的能力,，讓他們有發(fā)揮個人的空間。

由于經驗的不足,，剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關系,，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時,，同學們不能很好的遵守課堂紀律,。通過觀察原班主任的做法以及指導老師的指點，所以我在以后的實習工作注意把握了一個度,。班主任工作是瑣碎繁復的,，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切,，那么的朝氣,，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作,，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法,，這是一筆寶貴的財富。

對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會：

1,、重視學生安全,，安全第一位。

在小學階段,，學生們的安全是班主任工作的重點,，尤其低年級學生,。小學生的年齡比較小，心智未成熟,，需要老師在身邊監(jiān)管,，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時聯系家長,，這讓他們明白什么是可以做的,，什么是不該做的，保障學生的安全,。

2,、明確要求，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。

在小學,，對學生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題,，然而在小問題上卻必須明確要求,，對于表現好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施,，讓學生從小就養(yǎng)成良好的生活習慣,。

3、與家長的溝通交流很重要,。

孩子的成長,，離不開家長的教導，做好班主任工作,，當然也離不開家長的輔助,。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學校的各種情況,，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性,，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校通訊錄,，的確讓老師與家長的交流聯系既簡單又密切了許多,，使班主任工作更好地開展。

兩個月的實習生活讓我獲益匪淺,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的很好。現在,，實習結束了,。通過這次實習,，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”,，而也要在實際中“教書”,，面向實際。作為一名即將畢業(yè)的師范生,，我將會在未來的日子努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力,。

教師工作總結報告寫作指南篇五

本期我繼續(xù)擔任九年級(3),、(4)班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實,、認認真真的教育教學,，提高了學生的學習成績，收到了較好的教學效果?，F將本學期的教學工作總結如下,。

一、基本情況,。

從上學期末考試的情況來看,，這些學生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢,，成績較好,。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,。這樣要因材施教,，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。從考試情況來看：優(yōu)等生占8%,，學習發(fā)展生占30%,。總體情況分析：學生兩極分化十分嚴重,，中等生所占比例不大,，一部分學生對學習熱情不高，不求上進,。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高,，但對問題的分析能力、計算能力,、實驗操作能力存在嚴重的不足,，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學生反應能力弱,。針對學生以上特點,，本人在分類復習時重點把學生的基礎知識抓好抓牢,。

二、成績經驗,。

(一),、扎實做好教學常規(guī)工作。

1,、認真鉆研教材,，中考考試說明，對教材,，考試說明中的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、加強課堂教學方式方法管理,，把課堂時間還給學生,，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習,、自主探究和合作交流的場所,，但效果不是很好，學生完成一個任務的學習花的時間較多致使本節(jié)課的教學目標無法完成,。

(二),、搞好培優(yōu)轉差工作。

對于部分偏科的學生引導他們不斷強化,，突破重點,，幫助他們建立自信，提升興趣,。我還和班主任保持密切聯系,，隨時把握偏科學生學習情況，為他們出謀劃策,，排解困難,，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”,。促進學生全面發(fā)展,，為考入重點高中打下了良好的基礎,。在后進生的轉化上，對后進生努力做到,，尊重他們的人格,，以表揚為主，和他們交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，發(fā)現挖掘他們的閃光點,，以達到喜歡老師并喜歡學習你所代課程,，成績自然也就提高了。

(三),、抓好復習備考工作。

1,、趕好進度,。3月底前上完全部課程，進入總復習,。

2,、重視“雙基”知識的復習，深挖其和外延,。努力提高復習效率,。高效的復習應該是激活學生已存儲的基礎知識，并在此基礎上適當拓展,、拔高,，鼓勵學生勇于去嘗試，去探索未曾觸及的知識內容,。

3,、重視解題過程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點,，對不同的解題方法進行歸納總結,，使之形成能力結構。

4,、養(yǎng)成認真審題,、主動思考、自我“解惑”,、準確表達的好習慣,，培養(yǎng)良好的思維品質。

5,、重視相關學科的知識,、解題方法在本學科中的聯系與應用,。

6、加強實驗這一薄弱環(huán)節(jié)的復習,，提高解決綜合實驗題的能力,。

7、做好各復習階段的時間分配,。

(四),、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,。

在教學交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,，我還走出校園,，參加了中考研討課與其他兄弟學校研討中考的復習課，開拓了視野,，增長了見識,，博采眾長，提高教學水平,。

經過一學期的辛勤勞動中考取得以下成績：b+：1人,，b：10人，c+：31人,，c：35人,，d：5人。

三,、存在問題與教訓,。

由于部分學生的基礎較差，學習方法不對,，經過多次復習學習成績都未得到明顯提高特別是對化學方程式,、化學式記憶，在今后教學中注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成平時多積累,，記憶,，不要等到學完一起來記就更難,。

四,、今后的努力方向。

通過一學期的努力,，使學生學有所得,，不斷提高,，自己的教育教學水平和思想覺悟也得到了提高，并順利完成教育教學任務。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師工作總結報告寫作指南篇六

作為一名英語教師和政工人事處的科員,，回首這一年的工作生活，感慨還真是不少,，現在就將我這一學年來的工作和思想總結一下,，為下一年工作奠定良好的基礎。

首先在政治方面,，做到了一心一意為學生服務,，自覺參加學校的各項政治學習，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng),。

在業(yè)務方面，我始終把“教書育人,，為人師表”作為己任,，把成為學者型的教師作為自己的目標,，孜孜不倦,，堅持努力。任教以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),，深入鉆研教材，認真進行教學研究,，堅持系統(tǒng)性,，啟發(fā)性，研究性的教學方法,。

教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上,，相信每個學生都有各自的興趣，特長,。在教學內容上,，選擇適合學生的教學內容，為基礎差的學生專門補基礎知識，從不放棄任何一個學生,。

在專業(yè)學習方面,，我抽空去聽了很多有經驗的老師的課，加強相互交流學習,，同時參加了教學比武大賽,，獲得了“優(yōu)秀獎”等榮譽。

在行政雙肩挑的工作中,，我堅持保質保量的完成工作任務,，服務好本校的外籍教師，把國外交流方面的項目做了相關的存檔和翻譯等工作,，為我校的外事工作進了自己的綿薄之力,，同時也從中學到了很多新的知識。

雖然各方面的經驗尚淺,，很多東西還是有待提高和學習,，我會謙虛謹慎，做好自己的本職工作,，同時向有經驗的`老師們多學習,，不斷提高自己。為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻,。

教師工作總結報告寫作指南篇七

英語科組在教育局教研室,學校校長室和教導處的正確領導和悉心指導下,，在得力能干的備課小組長的悉心指導和全體成員的共同努力下，在各方面都取得一定的進步,，縣教育局在我校舉辦地“同課異構”探討活動取得圓滿成功,，獲得全校上下的一致好評。本學期以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，抓好教學監(jiān)控,，大力推進素質教育。

一,、研討大綱,、教材，抓好教學常規(guī),。

初中英語新教材要求教師在備課,、上課時要善于動腦筋,，勇于創(chuàng)新。我們英語組本學在這方面的工作主要有下面幾點：

1,、每學期開學之初,，我們全組教師集中時間共同鉆研大綱、熟悉教材,、擬定教研計劃,、教學計劃，全組教師就教學目標,、時間安排,、重難點的解決、教學步驟和方法的確定等形成了共識,。

2,、集體備課，集中眾人智慧,。每周一次的集體備課不搞花架子,，講實效，講規(guī)范,。不僅避免了教學中的盲目性,，也增進了教師間的交流。將任務分配到人,，每次由一位老師作中心發(fā)言人,，其余老師出謀劃策，取老教師之經驗,，取中青年教師之創(chuàng)新,。做到統(tǒng)一教案，統(tǒng)一講法,，效果明顯,。

3,、開展聽課,、評課活動，取長補短,，共同提高,。本學期全科組英語老師每人上了一節(jié)示范課或研究課，課后我們認真地聽課,、評課,，讓每位老師取長補短,做到上有所得，聽也有所得,。

4,、按照教務處安排從聽課、檢查教案、作業(yè)布置與批改和聽取學生意見四個方面,，對各年級英語教學進行常規(guī)檢查,，并針對每個年級的檢查結果，并在開科組會進行小結,，使常規(guī)教學得到切實,、有效的實施。

5,、抓好階段性教學質量的分析,。每次階段考后，各備課組都有進行詳細的質量分析,，找出優(yōu)劣,，探究最佳解決辦法，以不斷提高教學質量,，因為我們深知,，教學質量是學校的生命線。

6,、初三英語教學是本年度組內的工作重點,，每次組內會議都將其列入議題，大家共同商討,、提供資料,、建議，堅持階段性了解初三教學情況并及時查漏補缺,，重點抓階段考,、考后分析、總復習計劃的設計和落實等環(huán)節(jié),。

7,、加強英語口語訓練，在每節(jié)課上課前實行課前讀書,上課匯報制度,每節(jié)課前都讓學生上去用英語介紹,讓鄉(xiāng)下的孩子能夠多開口,有更多的鍛煉機會,。

8,、組織各類學習興趣小組,進行班級之間的英語競賽活動.例如,英文書寫比賽,英語基礎知識競賽活動,從而激發(fā)學生的學習興趣,和全面提高學生的英語水平.

二、加強學習,，樹立新的理念,。

1、我們緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。

2,、通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實,，而是改造,、創(chuàng)建新的現實，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的任務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了教育的發(fā)展”的教學理念,。樹立“以人為本,，育人為本”的思想。

3,、加強了教育的開放性,，加強了教學與學生生活、現代社會,、現代科技的聯系,。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而又不受其限制,，善于捕捉現代社會,，現代科技及其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容,，開闊學生視野,，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內容開展研究性學習等綜合實踐活動,，為學生營造了學習,、體驗的實際情境，創(chuàng)設了動手實踐,、創(chuàng)造的現實環(huán)境,，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教室外、校外,，加強了學校教育與社會生活的密切聯系,。

三,、改變學生的學習方法,，轉變教師的教學方式。

1,、不會學習的人將是21世紀的新文盲,。我們在教學過程中關注學生學習過程和方法,，發(fā)現、探究,、研究等認識活動,，使學習過程更多地成為學生發(fā)現問題、提出問題,、分析問題,、解決問題、掌握方法的過程,。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高在上的神壇,，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴,、學生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主,、平等,、互動、合作的師生關系,，在與學生交往互動,、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生的人格,，完善學生的個性,，促進師生共同發(fā)展。

四,、堅持“兩先兩后,、師生互動”的教學模式。

1,、教學中注意充分調動學生的積極性,，活躍思維。在課堂上,，教師刻意創(chuàng)設問題的情景,，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括,、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力,。教師以學生為主體，認真研究教法,，根據英語學科的性質和教材的特點,、學生的年齡及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、語言表達能力,，動手操作能力及自學能力。在努力改進教法的同時,，也注意對學生進行學法的指導,，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

2,、深入鉆研教材,。掌握教材體系、基本內容及其內在聯系,，抓住主線,、明確重、難點,，搞清疑點,，把握關鍵。精心設計教案,。每課教案做到“五有”：有明確的教學目的,、有具體的教學內容、有連貫而清晰的教學步驟,、有啟發(fā)學生積極思維的教法,、有合適精選的隨堂練習。實行提前備課,。

3,、要求寫教學后記。授課后及時記錄本節(jié)課教學的成功和失誤,；以便不斷總結經驗,，吸取教訓，改進教法,，不斷提高,。

總之，通過這個學期的共同努力,，我們英語組較好地完成了學校布置的各項工作任務,，取得了一定的成績俄但同樣英語科組還存在很多問題，例如,，集體備課存在走過場的現象,，備課太過粗心，只備了課本,，沒有備好學生,。對于科組中存在的問題，在下學期工作中我們將揚長避短，為我校的英語教育教學工作做出新的貢獻,。

教師工作總結報告寫作指南篇八

平平常常中,，我又度過了一個學年,，回顧這一學年的工作,，我擔任六三班的數學課，一個學期下來,，和孩子們距離近了,，每個孩子都能有自己的進步，我感到無比欣慰,。

一,、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

在教育實踐中,，我常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題，__學生就是不能接受,，不能理解呢?或者是當時表面上理解了,、接受了，在實際的學習,、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因,，就是學生在學習中處于被動接受的地位，教師的良好愿望,，沒有能變成學生主動學習的強大動力,，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為,。如何處理好教與學這一對關系,，提高教育教學的效果，我認為建立一種師生關系,、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵,，而其中的核心是一個“愛”字。有人說,，教師對學生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學工作,，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每種解答,、每項活動,。這種愛，不僅體現在對學生學習的幫助,，也包括積極的鼓勵,，遠大理想的引導,，更體現在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的安排,，教學模式的選擇,、具體問題的提出，新知識的導入等等,。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體現,，更是維護每個學生的自尊心、自信心,，保護學生基本__的根本保證,。當然，在實際工作中,，我有時做得并不十分圓滿,，但我會努力做好，做到問心無愧,。

二,、加強學習，不斷提高自身素質,。

現代社會,，日新月異，知識的更新周期在縮短,，要加強學習,，充實自己，只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷接受新知識,、新觀點、新理念,，也才能去發(fā)現問題,，進而去研究問題，不致成為籠中鳥,，井底蛙,，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作,，也有莫大的幫助,。

另外是學教育教學理論，學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓,，才能克服盲目性,、隨意性，才能取得積極教育教學的效果,。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識,、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情,、信心和__,。心靈一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證,。

三,、做好自己的本職工作。

自己認真準備課,、注重__備課,。作為一名教師，認真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現的基本途徑,。鉆研教材、研究教法,、總結教學所得,，是我平常教育教學工作的重點。在每次備課前深入研究挖掘教材教參,，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡、全,，詳略得當,、重點突出;講課之后即時將講課過程中發(fā)現的問題、應注意的問題補充到教案中,，跟同年級的楊老師和張老師及時的進行交流和溝通,，經常與同年級的老師進行教學方法，教學策略和思想的交流,，對于在教學中出現的問題第一時間討論解決的策略,，對于閃現的好的教學思路和方法及時的互相交流，大家互相促進使我們的教學更加有序,，教學進行的更加順利,，教學效果更好，在講課中我力求積極發(fā)揮學生的主動性，在教學過程中,，時刻注意每個學生的學習情況,，發(fā)現問題即時解決，雖然與平行班的成績還有差距,，但我相信和學生們一起努力,，扎扎實實的的走好每一步，我們一定會有大的進步!

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，一份耕耘，一份收獲,。良好的成績是工作的動力,，同時更需要清醒地認識到工作中存在的不足之處。我將一如既往地勤勉,，務實地工作,，再接再厲，把工作做得更好,。

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教師工作總結報告寫作指南篇九

時間匆匆流逝，轉眼間,，進入__縣中學英語名師工作室這個溫馨,、積極向上的團隊已經一年了，回想當初加入時,，自己真的有些緊張和擔憂,，在所有成員當中，我是最沒有教學經驗的;同時又深感光榮,，感覺自己有更多的機會學習和鍛煉,。

在張老師的帶領下，作為學習型教師的我與工作室的伙伴們逐步成長,，一年的工作,、學習和實踐雖然讓人緊張、繁忙,。但是我感覺收獲多多,，感慨多多,。

一、不斷學習,，提升理論水平,。

活到老，學到老,，道出了人生要不斷學習,。名師工作室為我的學習、發(fā)展和創(chuàng)新提供了機會,，提供了平臺,。在名師工作室的引領下，我增長了前進的動力,，從更大程度上激發(fā)了學習的熱情,。

問渠那得清如許，為有源頭活水來,。在這一年里,，通過參與名師工作室的各種活動,，開闊了教育教學的視野,，提升了自己。從到各學校聽課的活動中,，學習課堂教學;從聽微型講座,，參加評課活動等，更近的接觸了先進的教育教學理念,，進一步更新觀念,，轉變思路，豐富理論,，讓自己快速得到了提高,。在不斷地學習當中，我時刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時間閱讀學習先進經驗和新的教育理念,，不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐,。

二,、主動實踐，提高教學教研能力,。

1,、認真完成工作室布置的每項工作任務。例如工作室安排的同課異構送課下鄉(xiāng)教學,、各種教研活動的通訊報道和美篇,、幾個網絡平臺的工作動態(tài)報道工作及教育教學相關課件,、教學設計發(fā)布等工作。

2,、努力做好幫帶工作,。在學校積極做好幫帶工作，助推青年教師專業(yè)成長,。每月聽青年教師上4節(jié)課,，并積極指導青年教師的教學常規(guī)工作如備課、改作,、測試,、輔導等。我不僅嚴格要求自己,、大膽實踐,，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經驗,，對青年充分發(fā)表自己的意見和建議,。

3、抓好課堂教學,。課堂是主陣地,，是提高教學質量和提升學生素養(yǎng)的關鍵。我為了抓好課堂教學,，運用工作室所學理論,，大膽創(chuàng)新，開展自主教學,，課堂上讓學生先做先試先說,，不怕學生出錯;充分利用學習小組，進行交流,、合作,、互助;多給學生上臺展示機會等。

三,、反思及努力方向,。

回顧加入名師工作室以來參加的各項活動，是有喜有憂,。喜的是自己通過這個平臺學習了許多,，收獲了許多如教學理念、專業(yè)能力等;憂的是離工作室的其他老師還有很大的差距,。知道了差距,，也就明白自己的努力方向：一是要加強學習意識，?？磿?、常動筆;二是不斷提升課堂教學能力,，提高課堂教學實效;三是要強化科研意識，積極參與課題研究,，以科研研修促質量提升,。

名師工作室不僅為我提供了提升自身素質的空間，也成為我與同行們互相學習,，互相促進的大家園,。在這個大家庭里，我找到了自己前進的方向,，在這個大家庭里,，我體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里,，我更領略了名師的風采,。在教學改革的今天，社會對教師素質的要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足,，以更高的標準來嚴格要求自己,，力爭使自己在教學、教研上,，都取得更大的進步,。

教師工作總結報告寫作指南篇十

20__年，在縣委,、政府的正確領導下，全面貫徹落實,，緊緊抓住市,、縣委主要領導的講話精神，切實做好鎮(zhèn)村精準扶貧工作,。

一,、__“準”扶貧對象，確保精準扶貧“靶向定位”,。

按照國家和省,、市、縣對貧困戶,、貧困村進行識別和建檔立卡的工作要求,，我們嚴格執(zhí)行識別標準，把最貧困的戶納入幫扶范圍,，科學合理制定幫扶計劃,。分社逐戶建立了基本情況數據庫,，并按照“規(guī)劃到社、幫扶到戶,、責任到人”的總體思路,，精心編制了村精準扶貧實施方案，確立了貧困戶主導產業(yè),，填寫發(fā)放了貧困戶登記表,、扶貧手冊，制定了貧困戶脫貧計劃,，真正做到“有卡,、有簿、有冊,、有檔”,，對貧困人口、貧困家庭實行信息化管理,。并對識別出來的貧困戶制定幫扶措施,，通過分析致貧原因，對扶貧對象逐戶確立幫扶項目,，建立脫貧規(guī)劃明白卡,、臺賬，明確幫扶責任單位,、幫扶人員,。

二、創(chuàng)“優(yōu)”工作機制,，確保精準扶貧“陽光普照”,。

_開展大走訪、大調研,，認真傾聽貧困群眾訴求,，耐心詢問每戶家庭情況，深挖致貧根源,，逐戶走訪建檔,，與貧困戶交心談心、算賬對比,，制定幫扶計劃,，謀劃布局產業(yè)項目，推進精準扶貧,。切實把村民組織起來,，把致富能手培育起來，把大學生村官,、駐村工作隊合理利用起來,，__清貧困底數,，分析致貧原因，制定幫扶計劃,，把產業(yè)培育起來,，把土地流轉起來，把群眾帶動起來,，把醫(yī)療體系完善起來,，把發(fā)展環(huán)境優(yōu)化起來，把村社兩級干部積極性調動起來,，著力推動貧困戶的經濟和產業(yè)健康發(fā)展起來,。按照精準扶貧的要求，抓好雙聯行動與精準扶貧攻堅行動確定的目標任務對接工作,，強化各雙聯單位和領導干部的主體責任,，組織引導他們共同擔負起扶貧攻堅任務，動員更多的非公企業(yè),、個體工商戶等社會力量參與,，深化拓展定點幫扶、社會幫扶等幫扶模式,。同時加強扶貧項目和相關涉農項目資金的整合力度,，統(tǒng)籌安排整合資金。集中向重點產業(yè),、重點項目,、扶貧重點傾斜，激發(fā)群眾發(fā)展活力,，著力解決資金分散,、重點不突出、效果不明顯的問題,，使有限的資金,、項目和政策能夠進村入戶精準實施。

三,、加強領導。

為了抓好落實精準扶貧工作,，成立了精準扶貧工作領導小組,，我們隊員在領導指導下，重點要求要把全村貧困人口核實好,，在核實貧困人口工作中,，要把民政部門的低保人口銜接起來，通過認_對比較,，做好貧困農戶的識別工作,。

1,、根據精準扶貧建檔立卡工作實施方案，認真按照貧困農戶建檔立卡的工作方法和步驟,，做好貧困農戶的統(tǒng)計工作,。

2、召開村民代表大會,，評議和初選出本村貧困農戶名單,。并且通過村級公示初選貧困農戶名單。

一是明晰“一條路徑”,，即力量法,。按照省委、市的要求,，增強減貧脫貧的內生力量;創(chuàng)新城鄉(xiāng)互動發(fā)展機制,，增強減貧脫貧的拉動力量;創(chuàng)新基礎設施建設機制，增強減貧脫貧的支撐力量;創(chuàng)新公共服務供給機制,，增強減貧脫貧的保障力量;創(chuàng)新扶貧開發(fā)工作機制,，增強減貧脫貧的領導力量”的要求，以改革統(tǒng)攬,、開發(fā)扶貧,、拔掉窮根為總攻方向，以“五個機制撬動五個以“五個機制撬動五個力量”為總攻路線,，以脫貧致富奔小康為總攻目標,，以“往前沖”的精神、“敢探路”的勇氣,、“一起上”的格局,、“認真抓”的勁頭為總攻要求來貫徹落實省委、市,、縣的要求,。

四、存在的困難和問題,。

一是勞動力大量流失,。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快推進,，村莊空心化,、農村老齡化趨勢加重，青壯年勞動力大量外流,，增加了貧困識別,、整村推進、產業(yè)扶貧等工作難度。

二是產業(yè)扶貧投入不足,。目前,，村上沒有形成優(yōu)勢新型產業(yè)，而傳統(tǒng)種養(yǎng)殖產業(yè)勞動力需求大,、風險高,、經濟效益低，且缺少明確的獎補政策,，依靠農戶自身發(fā)展,，規(guī)模小、經營粗放,，難以形成規(guī)?；F代化產業(yè)發(fā)展格局,，導致工作隊為農戶制定的發(fā)展規(guī)劃中,，涉及到種養(yǎng)殖業(yè)的落實程度都相對較差。

三是上級資金投入不足,。上級財政資金有限,，無法滿足貧困村扶持需求。盡管縣上整合了許多項目和資金,，仍然沒有充足的資金投入貧困村參與基礎設施和產業(yè)開發(fā),。比如黃金村水利建設嚴重滯后，全村僅有兩條山溝,，因徑流量小且落差大,，引水工程建設難度大，配套設施不完善,，抗御自然災害能力弱;交通路網結構不完善,，通村公路等級低、質量差,，晴通雨阻現象突出,。可是又沒有足夠的資金來保障,。

教師工作總結報告寫作指南篇十一

時光荏苒,，歲月如梭，轉瞬間走上工作崗位已經四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙,，而是經驗和收獲,，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣,，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結著前進，因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙,，保駕護航!那么就先來回顧一下這一年的點滴吧!

一,、思想方面,。

為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,，突出黨員先進性,。在工作與學習中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,，深入學習政治理論知識,，認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事,，遵章守紀,，團結同事，熱心幫助他人;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。

二、教育教學方面,。

今年我主要負責六年級三個班級,、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術教學,，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異,，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!按照《美術新課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃,。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，上網查找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用,。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑,。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持興趣班的培養(yǎng),，也取得了一定的成績：學生區(qū)現場篆刻比賽二個兩等獎,、一個三等獎、手工藝現場比賽區(qū)三等獎,、科幻畫區(qū)三等獎,、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。

三,、自身素質培養(yǎng)方面,。

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式,。并參與課題研究、積極地參與學科教研,、積極撰寫論文,、堅持向專家學習、請教,。也獲得了一定的成績：幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎,。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,，扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強，能遵紀守法,，堅守工作崗位,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

四,、德育工作方面。

一直以來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，深入學生的學習、生活和活動中及時了解,、關心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,?？紤]學生的學習方法和思想的轉化，經常性與家長取得聯系,，積極做好合力德育工作,。有力配合了對學生的及時教育和督導。

作為一名美術教師,，我感到由衷的自豪,，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著,，看到那夢想之花開遍校園內外,，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大,。有了這樣的心境,，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中,，我會加倍努力,，為孩子們能輕松愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間!

教師工作總結報告寫作指南篇十二

為深入貫徹落實黨的__大和縣委扶貧工作會議精神,，加快社會主義新農村建設進程,，落實、構建和諧社會,，我局在縣委,、政府的`正確領導，在縣下鄉(xiāng)辦的直接領導安排部署下,，局領導高度重視,，充分認識到下鄉(xiāng)扶貧工作是推進社會主義新農村建設的重要組成部分,，是減少貧困實現共同富裕，建設和諧社會落實科學發(fā)展的重要舉措,。根據中共縣委下鄉(xiāng)辦的安排,，我局幫扶石白頭鄉(xiāng)__村是第一個年頭。

一,、基本情況,。

__村是我局局長___的的包村點，也是我局的幫扶村,。在秦局長的高度重視下,，進一步了解__局村的基本情況，及黨委,、政府的指導思想和發(fā)展計劃,，結合實際制定完善詳細定點下鄉(xiāng)扶貧工作計劃。

__村：地處臨縣縣城西30公里,、土地脊薄,，自然資源源缺乏，屬丘陵山區(qū),，十年九旱靠天吃飯,，全村人口580，耕地面積1614畝,，支部村委領導班子健全,，__局村共有黨員17人，__年農民人均純收入1600元,。__年冬季進行了支部村委換屆,產生了新的領導班子,村內和諧穩(wěn)定,，但新的領導班子缺乏思路,缺乏資金,畏首畏尾,尚未有大的動作。村內留守人員的思想存在等,、靠,、要，盼人喂奶,。

二,、工作思路及下鄉(xiāng)扶貧計劃。

根據__局村的實際情況,，結合鄉(xiāng)黨委,、政府的主導意見，經過與支部,、村委和部分老黨員群眾代表商定,，首先是先解決人們的基本生活，其次考慮發(fā)展,、增加新的經濟增長點,、結合創(chuàng)三優(yōu),，搞好環(huán)境衛(wèi)生整治。在定點下鄉(xiāng)扶貧期間努力完成下列五項計劃,。一是修好戶戶通道路,，做硬化路邊溝;二是計劃發(fā)展蘋果、葡萄,、仁用杏,、核桃等經濟林。達到全村人均果樹1畝以上,。三是村內主干道修建垃圾池,，向硬化、綠化,、香化、美化環(huán)境邁進;四是充分發(fā)揮農業(yè)科技培門的優(yōu)勢,，針對果樹,、農業(yè)生產的各個不同生長發(fā)育時期，每月開展一次科技培訓,，咨詢工作,，培養(yǎng)一批懂技術、會經營,、善管理的新型農民隊伍,。

三、目前進展情況與努力方向,。

圍繞上述制定的定點下鄉(xiāng)扶貧計劃,，我們立足實際，先易后難,、量力而行開展了一系列工作,，首先把迫在眉捷的人畜吃水，擺在工作的重要議事日程,，種植仁用杏100畝,，樹勢看好，生長旺盛,。積極發(fā)展中藥材,，要先引進后示范，在看好市場的基礎上種植,，不讓農民花冤枉錢,。圍繞新農村建設，積極開展創(chuàng)三優(yōu)工作是我縣今年農村工作的主旋律,，也是大禹鄉(xiāng)黨委政府積極實施和努力實現的目標任務,，良好的村容村貌是新農村外在形象的集中體現,，建設好文明街這項工作要先從治理臟亂差開始，要組建一支衛(wèi)生隊,，建好五個垃圾池,。充分發(fā)揮農業(yè)科技部門優(yōu)勢，加強新型農民培訓工作,，緊緊圍繞糧,、果、菜,，教會農民科學種田,，輸血為造血，扶貧先扶志,，發(fā)揮科技生產力,。針對果樹、糧食,、蔬菜的各個生長發(fā)育階段,，我們對農民已進行培訓三次，均受到良好效果,，預計畝收入____―____元,，為農民增收打了堅實的基礎。

總之,，中小企業(yè)局駐石白頭鄉(xiāng)__局工作組,，做了一點微不足道的工作，由于__局村的村情復雜,，還有諸多的困難需要克服,，對完成好今年的下鄉(xiāng)扶貧計劃并不樂觀，要辦的事很多很多,，可需的資金太少太少,，這就要求我們帶著感情做工作，不畏艱辛攻難點,，進一步提高認識,，克服畏難情緒與黨委、政府一道理順村內領導班子,，調動廣大村民積極性,，創(chuàng)造科學文明向上的良好氛圍，絞盡腦汁謀思路,、千方百計找出路,，當好參謀助手，拓寬致富門路,，盡職盡責向縣委政府交一份滿意的答卷,，為建設社會主義新農村做出應有的貢獻,。

教師工作總結報告寫作指南篇十三

職業(yè)教師自主專業(yè)發(fā)展，是其專業(yè)發(fā)展的內生動力,，主要體現在職業(yè)教師個人在專業(yè)發(fā)展中的主觀性,、主動性。今天本站小編給大家整理了職業(yè)教師工作總結,，希望對大家有所幫助,。

在工作的時間里，我勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我,。在學校中,，我一直擔任的是電工專業(yè)教學和班主任的工作，并擔任電子部團支部書記的職務,。下面從幾個方面來總結一年來的工作情況。

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護以為核心的黨中央的正確領導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、教學方面。

1,、備課我積極參加教研室組織的教研活動,，仔細聽,，認真記，領會精神實質,。然后根據要求,，提前兩周備好課，寫好,。

教案,。

平時做到周前備課備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習、請教力求吃透教材,，找準重點,、難點為了上好一節(jié)課，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找,。

課件,。

制作課件準備、制作教具,。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習電工專業(yè)的興趣,。

2、上課上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。,。

3、興趣小組根據學生的興趣,，我把動手能力強對電子專業(yè)感興趣的同學組成了課外電子興趣小組,。輔導他們制作一些小器件如：門鈴、收音機、穩(wěn)壓電源等等,，把理論與實踐緊密結合起來,。

三、班主任工作：

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。職業(yè)學校的學生比較自卑，做事情沒有信心,。對他們多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。同時從其他方面挖掘他們的潛力：卡拉ok比賽、演講比賽,、運動會,，通過他們取得的成績提升自信。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好電工專業(yè)課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

剛入學的新生對職業(yè)學校充滿了好奇和浪漫的幻想,，似乎已經擺脫了最痛苦的學習生活，從此不再受考試的折磨的升學的艱熬,。但對新的生活環(huán)境及學習,、生活方式不適應。積極要求進步,，渴望成材,，但對所學專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定,。

因此,，本學期的新生入軌教育顯得十分重要。這學期的教育主題是學旅游,，愛旅游,，立志獻身旅游事業(yè)，爭做合格中專生,。培養(yǎng)目標是培養(yǎng)自理能力,、自控能力和集體主義精神。將現這學期,。

如下：

1,、培養(yǎng)學生的自理能力。

職業(yè)學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經歷,，他們幾乎每天在父母的呵護下生活,，自理能力較差。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的,，他們第一次離家那么遠,，常常為獨立生活而感到煩惱。因此,，學生的自理能力就成為學生能否適應新環(huán)境的關鍵因素,，這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。

入學教育和。

軍訓,。

兩個周,，我經常深入宿舍，不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能,，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，逐步適應新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活,，更重要的是使學生生活得健康,、文明、有序,，適應集體生活,，正確處理人際關系，求得真正意義上的自立和自主,。于是,，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規(guī)相結合起來,，使學生提高思想境界到道德修養(yǎng),。

2、培養(yǎng)學生的自律能力,。

班主任對班級的有序管理,，要以學生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的,，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩,，但是時間久了就有空子可鉆。如果學生缺乏自覺性和自主意識,，班主任即使再勤快也是徒勞的,。

首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求,，也是符合自己的利益的,，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領會各種校紀校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體,，有利于在社會生活中與大家協調相處，也是個人社會生活的需要,。

其次,，要充分調動學生的主體意識，讓人人都有事做,，都覺得自己在班里都是很重要的,，班里設置了班干部、科代表、小組長,、著裝儀表監(jiān)督員,、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產管理員等,，實行層層管理,、層層監(jiān)督的管理制度，并且進行階段性的自我工作小結,，從而引導學生自我教育,、自我完善的內心需要上來。

3,、培養(yǎng)學生的專業(yè)情感,。

正確認識專業(yè)是學好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質的基礎,。引導學生認識專業(yè),，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內容。

通過調動學生廣泛收集海南旅游的相關資料報道,，幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè),，對未來的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學習專業(yè)的熱情,。

另外利用一些知名導游的成功經歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡,，讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們奮發(fā)向上,，在自己的職業(yè)生涯中有所作為,。

時間飛逝，20xx年的工作也已經接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人特就這年度的工作小結如下：

一,、思想政治表現、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，遵紀守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

二,、專業(yè)知識、工作能力,。

在教學方面,，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學理念,。認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,，自己也進行一些教學研究,，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練,，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的一次提升。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在20xx年上半年中自己擔任大專機電班《物理》教學工作，一頭4案4節(jié)課;xx年下半年擔任xx級大專數控1,、2班,，大專機電1班《物理》教學工作，工作認真負責,，積極參加學校,、學科的各項會議、活動,，沒有缺席和病假,。

四、工作質量成績,、效益和貢獻,。

曾在20xx年濟南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關于物理有效教學的案例》被選錄進入學校的教科研成果匯編。假期的全國職教培訓獲結業(yè)證書,。

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提高,。

教師工作總結報告寫作指南篇十四

本學年度，我擔任高一化學教學,，兼__班班主任,，兼高一化學備課組組長，化學科組長?，F在就高一化學備課組和科組建設中,，本人的工作作一個小結。

高一化學備課組是一個充滿活力的集體,。高一化學備課組成員由詹海東和劉瑩老師,、孔毅英老師組成。高一化學備課組,，是一個團結奮進的備課組,，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作,，取得了明顯的成績,，受到學校領導的肯定和學生的一致好評。現簡單總結如下：

一,、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召,，開展主體式教學模式的教學改革活動,。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章,，第一學期完成前四章內容的教學,，中段考到第二章。

在以后的教學過程中,，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動,，發(fā)現情況，及時討論及時解決,。

二,、定時進行備課組活動,，解決有關問題。

高一化學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為二節(jié)課。經過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題,，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三,、積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展。

按照學校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學課件后共享,，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋;每章至少一次的學生實驗,，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題,，也由專人負責出題,，并要達到一定的預期效果。

四,、積極參加教學改革工作,，使學校的教研水平向更高處推進,。

本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,，使他們更自主地學習，學會學習的方法,。本學期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復習公開課,，劉瑩老師的新教師上崗公開課,。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源,，使用啟發(fā)式教學,，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平,。

高一化學備課組,，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成,，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定,。高一化學備課組，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績,。

五、以老帶新,，互相促進,，互相提高。

劉瑩老師是剛畢業(yè)的老師,，是學校安排給我的“幫帶”對象,。她在教學過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師,。###老師在一學期中聽課共計有53節(jié)以上,，既有高一的，也有高二和高三的老師的課,。劉瑩老師在教學中不斷成長,，迅速成為一名受學生歡迎的好老師。

六,、積極開展第二課堂活動,，提高學生的化學意識。

化學奧林匹克競賽組由詹海東老師負責,，任務主要是提高學生的化學意識,，在課堂教學的基礎上加以深化,，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間,，內容包括化學興趣指引及學法指導,、離子反應專項練習、氧化還原反應專項練習,、實驗專項練習,、基本計算專項練習、阿氏定律及其應用專項練習等,。劉瑩和陳銀珠老師負責高一化學的興趣組活動,，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度計,、晴雨花,、制葉脈書簽、化學儀器介紹,、暖袋和冰袋的制備等,，內容豐富，很受學生歡迎,。

化學科組是一個團結向上的集體,。我們科組的教師，在化學的教學改革,，尤其是實驗教改,、教學科研、加強教研組,、備課組集體力量,、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓與大面積提高教學質量等各個方面堅持改革,，勇于探索,，不斷創(chuàng)新，在提高教學質量和教學水平上取得了良好效果,。在學校領導的正確指導下,，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規(guī)工作》精神的基礎上，以飽滿的工作熱情,，端正的教學態(tài)度,，行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質量,。

教師工作總結報告寫作指南篇十五

剛分配時我就擔任了高二年級四個班的生物教學,。由于教學經驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教法，虛心向前輩學習,。經過將近一學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在這個學期中的教學情況總結,。

教學就是教與學,，兩者是相互聯系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要,。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設法令課堂生動，學生易接受,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩教師對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分,，能調動學生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內容豐富，現實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老教師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進工作,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程當中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到網上搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

積極推進素質教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

經過將近一年的努力,，取得了一定的成績,。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高,，如何共同提高學生的生物水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學習,，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結,。由于經驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領導老師,，前輩的指導下,，取得更好成績。

教師工作總結報告寫作指南篇十六

又到年審時間了,。今年完成了教學任務,，取得了一定的教學效果。這一年積累了一些經驗,，感覺進步了一點,。在評估的時候，對自己今年的工作做一個簡要的總結,，以便來年取得更大的進步,。

這一年我按時完成了教學任務，每節(jié)課前備課,，不浪費上課時間,。課后，我們會根據學生的反饋,，及時調整后續(xù)課程的教學計劃,，制定一套最適合學生的教學計劃。這個年齡的學生在課堂上很容易分心,。他們也會在講課的時候花時間觀察同學,，仔細觀察他們的聽力。如果發(fā)現學生走神,，會適當提醒,，讓學生認真聽講，不要打亂課堂節(jié)奏,。

第二,，備課。

如果你想在課堂上好好備課,，你必須做好,，這樣你才能很好地利用課堂時間,。我必須做好充分的準備,，才能合理地處理課堂上的意外情況。首先你要了解課本的內容,，認真?zhèn)湔n要做好“三個準備”,。老師的工作就是把復雜的東西簡化，用通俗易懂的語言把書本上深奧的單詞講出來,，讓學生真正學到知識,。課堂是學生的家，不是老師的獨角戲,。只有提前做好準備,，才能教好學生,。

第三，課余工作,。

課后作業(yè)是作業(yè)的安排和檢查,，在教學中同樣重要。老師通過完成作業(yè)知道學生對知識的掌握程度,。布置作業(yè)也是一門學問,，教學活動中的任何一個環(huán)節(jié)都不簡單。布置作業(yè)的時候要布置一些經典的題目,，要改變難易程度,，讓學生從基礎到難題都能做好，才能真正掌握知識,。

這一年我一直很注意自己的言行,，不能讓自己的一些行為影響到學生。我們的老師對學生有很大的影響,，所以我們應該注意不要在同學面前做壞事,。在這一年里，我也學到了很多關于教育的知識,，讀了很多書,，這樣我就可以教好學生。想要教好學生,，就要把握好從備課到上課的每一個環(huán)節(jié),。我們必須認真對待我們的工作，才能很好地教育我們的學生,。我今年還是有些不足的,，以后一定要繼續(xù)進步，以免耽誤學生學習,。

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教師工作總結報告寫作指南篇十七

我畢業(yè)于__師范學校，于__年8月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試,，以優(yōu)異的成績通過測試,，正式成為小學教師隊伍中的一員。我生在農村,，深知農村師資力量的薄弱和對先進教育的需求,。因此，我義無返顧的選擇了故城小學——地處石家莊市與衡水市交界,，是深澤縣最偏僻的一所小學,。

初到故城小學，我接任六年級語文教師和班主任,。這個班的語文成績一直排在學區(qū)最后一名,，學生水平參差不齊,，知識基礎相對薄弱，各項技能也都較差,。

作為班主任,，我首先從整頓班規(guī)、糾正班風入手,，嚴格小學生應該遵守的組織紀律,。這樣就凈化了班級空氣，為學生提供了一個安靜,、文明,、有序的學習環(huán)境；然后,，為學生安排了科學,、合理的作息制度，保證學生能在緊張而快樂的氛圍中獲得最好的學習效果,；我還特別提倡學生早睡早起,，抓住早上的黃金時間，用于讀書,、背誦,，不但改變了以往學生到校后無所事事的混亂局面，而且還非常有效地促進了學生在語文,、英語學科的學習,。

另外，我還發(fā)揮自己年輕,、活潑的特點,，與學生打成一片，傾聽孩子們的心聲,，分享和分擔他們的快樂與煩惱,，為他們解決生活和學習中遇到的難題。當身兼教師,、朋友和親人數種角色時,，學生“親其師而信其道”，在教師的引導下健康地成長,，快樂地生活,，無憂地學習,。

作為語文教師,，我從學生日常的學習抓起，耐心指導,，逐步滲透,，一點一滴地改變學生不良的學習習慣,；一點一滴地提高學生聽、說,、讀,、寫的能力；一點一滴地培養(yǎng)學生對語文對文學的興趣和愛好,。這個過程是漫長而艱難的,。

為此，我和我的學生都付出了巨大的努力,。我吃住在學校,，盡最大努力輔導和幫助學生的學習；還多次進行家訪,，將學生在校表現及時傳遞給家長,，就孩子的生活學習情況與其父母進行深入交流，以求學校和家庭最大限度地形成合力,，促進孩子的學習,；為激發(fā)學生對語文學習的興趣，我經常利用各種渠道搜集與教學有關的信息和資料,，還多次組織演講比賽,、辯論會等語文實踐活動；還發(fā)動學生自制手抄報,、成長記錄袋等展示交流學習成果,。

另外，我本人也積極提高自身素養(yǎng),，參加石家莊市青年骨干教師培訓,，參加04、__年國際華語小學語文優(yōu)秀課展示交流會,，參加第一,、二、三屆國際小學作文研討會等,。事實證明,，辛勤地努力和付出并沒有白費——在學區(qū)舉行的歷次期中、期末測試中,，我班學生的語文成績都是名列前茅,，并遙遙領先，而且其他學科也都有明顯的進步,。學生能不斷進步,，無疑是老師最值得驕傲的成就。

作為學校課改組組長，我深知進行基礎教育課程改革任重而道遠,，卻勢在必行,。在學校領導地大力支持和同事們地積極配合下，我?guī)ьI全校教師進行課改實踐和探索,。利用假期時間進行新課程基本理念的學習和研討,，收看課堂教學錄象，并現場觀摩全縣范圍內優(yōu)秀教師示范課,；教師將學習經驗運用到課堂教學的過程中,，校內組織聽、評課活動,，力求在活動中及時發(fā)現問題,，查漏補缺，取長補短,；組織本校教師與周圍學校進行教學交流,，在互相切磋、學習中提高和改進,。

另外我還組織本校青年教師積極參與學區(qū),、縣、市舉行的素質賽,、評優(yōu)課活動,，先后有三名教師在縣青年教師素質賽、評優(yōu)課中獲獎,，我本人獲素質賽二等獎,，評優(yōu)課一等獎，有三名教師的論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表,，我本人撰學的《立足閱讀教學培養(yǎng)兒童情感》一文獲“河北省基礎教育課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎,。

教師工作總結報告寫作指南篇十八

這一學年，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立"以學生為主體"，"以培養(yǎng)學生主動發(fā)展"為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,，智,，體，美，勞全面發(fā)展,。在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。對自己要求嚴格，力爭在思想上,，工作上在同事,，學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重,。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況修改學案。

這學年主要擔任六年級數學,，培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,，交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心,。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁。一段時間下來,，學生都有進步,，有的進步非常快,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上,，下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極，主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。本期本人發(fā)表論文數篇,，輔導學生在科技創(chuàng)新大賽中多次獲獎,，兩次被學校評為優(yōu)秀教師,，十佳教學之星，優(yōu)秀班主任等,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師工作總結報告寫作指南篇十九

一學期來,，本人思想健康上進，熱愛祖國,，遵紀守法,，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針和政策,，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已,、寬以待人。關心,、愛護全體學生,，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;服從組織安排,，吃苦耐勞,，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,。本人這學期擔任初二的教學工作,。下面是本人對這一學期的教學工作的幾點總結。

一,、認真?zhèn)浜谜n,。

備教材：認真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。如在備課過程中,，我不斷查閱資料,，不斷更新教學理念，并在教學中實施,。還經常上網查閱資料,，了解現代生物學新成果、新觀念,。

備學生：了解學生原有的知識,、技能，他們的興趣,、需要,、學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

備教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等,。

二,、教學與管理。

初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，針對這種情況我著重抓好學生的思想教育,，組織好課堂教學,，關注全體學生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，調動學生的有意注意,，引發(fā)學生學習生物學的興趣。

積極參與聽課,、評課,，虛心向老教師學習教學方法，博采眾長,，以提高教學水平,。

對于這學期才開始的生物實驗考試，我圍繞實驗中的重點,、難點在課堂上與學生們討論,，對實驗內容進行預演，培養(yǎng)實驗課小能手,，讓他們在實驗課上充當老師的角色,。

面臨初中的會考，我認真分析會考考綱要求,，向課堂45分鐘要效率,，教學中每一節(jié)都精選對應的課堂練習,，強化記憶，以達到知識點節(jié)節(jié)清,、章章清,。繼續(xù)加強課堂管理要求，如課前檢查課本資料,，定期檢查學生的筆記和復習資料,。會考前一個多月利用自己的休息時間為學生答疑，補差,、抽背等,。

三、反思及改進措施,。

通過一學期來的努力,，充分調動了學生的學習積極性，學生也掌握了一些學習生物的方法,，在今年的會考中也取得了優(yōu)異的成績,。但由于受社會大環(huán)境的影響,，有些學生對生物學科仍不夠重視,，上課懈怠，不集中精力學習,。另一方面學生由于存在個體差異,，再加上教師所教班級較多，所以教師有時不能全面把握學生的學習程度,，因此對學生的分層教學有時做得不夠到位,。照顧大多數學生時，優(yōu)生沒事干的情況也存在,。另外,，新教材文字少，要講的內容不多,，到底要講多深多透,，對教師來說，也有些困惑,。