通過寫心得體會,，能夠更好地反思自己的成長和進步,。在撰寫心得體會時,，可以運用一些寫作技巧,，如排比、比較,、對照等,，增強表達效果。推薦大家閱讀以下心得體會范文,，或許可以幫助你更好地寫出自己的觀點和體會,。

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇一

法律是維護社會秩序和公正的基石，對于中小學生來說,，了解和遵守法律顯得更加重要,。在學習過程中，他們已經(jīng)開始接觸到一些與法律相關(guān)的知識和經(jīng)驗,，從而形成了一些法律心得體會,。本文從權(quán)利意識、責任意識,、法律知識,、法治思維和法律實踐五個方面，探討中小學生的法律心得體會,。

一,、培養(yǎng)權(quán)利意識。

中小學生在與他人相處的過程中,，了解他人的權(quán)利和自己的權(quán)利,，尊重和保護他人的權(quán)利是非常關(guān)鍵的。他們通過法律學科的學習,，了解到每個人都有享有一定權(quán)利的權(quán)利,。例如，自己有言論自由的權(quán)利,，但言論自由并不意味著可以隨意侮辱他人,。中小學生在學習過程中，會保持謙和,、禮貌,，并遵守包括言論自由在內(nèi)的法律規(guī)定,，增強了權(quán)利意識。

二,、強調(diào)責任意識,。

出自 sevw.cn

法律并不只是限制和約束，更是對個人行為的責任和后果的規(guī)范,。中小學生在學習過程中,，通過法律教育，了解到自己的行為可能對他人產(chǎn)生的影響和后果,。他們深刻認識到自己的責任和義務(wù),，明白到不能為了自己的利益而侵犯他人的權(quán)益。正是因為有了強烈的責任意識,，他們在生活中能夠遵守規(guī)則,，不輕易違法。

法律知識對中小學生來說是必不可少的,。通過學習法律相關(guān)課程,，他們了解了一些基本的法律知識。例如,，他們知道未滿18歲的人不能參與賭博,，知曉盜竊、偽造證件等行為都是犯罪行為,。通過學習這些知識,，他們能夠在遇到類似的情況時，及時識別合法與否,，并正確處理,。

四、培養(yǎng)法治思維,。

法治思維是指通過法律的觀念和法律的方法來看待和解決問題的思維方式,。中小學生通過學習法律知識，培養(yǎng)起了一種法治思維,。他們明白任何糾紛和矛盾都應(yīng)該通過法律途徑來解決,，避免私力救濟和以暴制暴的行為。他們在日常生活中,，懂得合法維權(quán),，了解如何通過法律手段來解決問題。

五,、積極參與法律實踐,。

理論與實踐相結(jié)合，才能更好地運用法律知識,。中小學生在學習法律的同時,，積極參與一些法律實踐活動,，如模擬法庭辯論、參觀法院等,。這些實踐活動不僅能夠檢驗他們對法律知識的掌握程度,，更能提高他們的法律實踐能力。通過實際操作,，中小學生親身體會到了法律的力量和作用,，更加堅定了遵守法律的決心。

總之,，中小學生的法律心得體會包括權(quán)利意識,、責任意識、法律知識,、法治思維和法律實踐五個方面,。他們通過法律的學習和實踐，逐漸樹立起尊重法律,、遵守法律的意識和習慣,，為日后成為遵紀守法、有責任感的公民打下基礎(chǔ),。在不斷深入的法制教育中，中小學生的法律心得體會必將不斷得以豐富和升華,。

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇二

我已步入大四,，在教室里學習理論知識的時間相對而言就變少了，是時候把我們的理論知識運用到實踐中去了,，實習就是這樣的一種途徑,。

顧名思義，在實踐中學習,，因為任何知識源于實踐,，歸于實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學,。把理論與實踐聯(lián)系起來,，在實踐中理解和深化我們的理論知識，幫助我們更好的理解好法律條文的含義,，從而使法律在運行過程中的風險減少,，使之真正的成為一部良法。

沒有人知道到了一個新的實習崗位之后到底會有多少的收獲,，更沒有人知道在新的實習崗位上到底可以給予自己多少機會和提升關(guān)于這些無謂的問題,，我都是這么答復的：不在乎于你到了哪個崗位，不在乎于你可以獲得多少所謂的機會和知識,，只要是自己想要到的崗位總是可以得到很多學習的機會,。

在乎于你是否能夠把握住,，即使是干苦力或者是你認為根本學不到東西的崗位，其實,，都是可以從中學到你在其他崗位無法學到的東西,，增長見識的；在乎你是否都是用心去工作,，是否都是將這份工作當成自己的工作,。

請不要老是當成別人對你的命令或者是別人強迫你去完成的一份任務(wù)；在乎于你是否夠積極的去爭取應(yīng)得的機會,；在乎于你是否可以得到單位的認可和肯定;在乎與你如何去工作,，如何去為人處世，如何去協(xié)調(diào)周圍的各種關(guān)系,。

就是抱著這么一份熱情和坦誠的態(tài)度,，我走進了人民檢察院開始我的實習生活。非常感謝主任將我分配到公訴科,，因為在這里我學到了無窮無盡的知識,，體會到了平時生活無法體會到的感受，交到了與眾不同的朋友們,，使得我這個月的實習生活過得豐富多彩,。

很多人都說環(huán)境因素很大程度上可以決定一個人的性格，這我是同意的,。本來以為檢察院都是一群特別嚴肅而且很無情的,，來到才發(fā)覺他們是如此的與眾不同。

他們也是如此的可愛和令人喜歡呢,。記得那次姐帶我去提審,，在回來的路上她給我們說了她一次提審的經(jīng)歷，可謂是讓我們哭笑不得啊,。原來犯罪嫌疑人是一個文盲,，曉敏姐說她已經(jīng)是用了最為通俗易懂的語言了還是無法跟他溝通好，剛說好的.東西,，過不到二分鐘他卻立刻又不記得了,，或者就是又改口反悔了呢，如此提審下去真是讓人哭笑不得啊,。

最后曉敏姐總結(jié)的一句話就是：你犯罪沒有錯,，錯的是你為什么不讀書呢?確實啊，這一切的犯罪行為很多都是源于沒有讀書,，無法工作等等,。教育的重要性可想而知呢，不然活了幾十歲的人了還真的無法和一個文盲交流啊!

在公訴科的這些日子里，我感覺我學到了很多在其他崗位和校園無法學到的東西,。首先,，我在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真認真地對待每一份工作,；第二,，抱著一顆學習的態(tài)度，一種平靜而坦誠的心情去面對這一切;第三,，秉承一貫的積極主動作風,，在公訴科上樹立良好的印象，主動積極和大家交流溝通;第四,，善于把握機會,，團結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導,，不爭不搶,，積極把握各種學習的機會，認真細致地學習各種新的東西和嘗試各種挑戰(zhàn)等等,。

那句話：心態(tài)決定一切,。確實，我一直都是抱著這么一種學習的態(tài)度去面對一切,，所以我付出的總是可以得到我所需要的收獲,。如何到看守所提審犯人，如何與犯罪嫌疑人打心理戰(zhàn)術(shù)和溝通,，又如何去讓犯罪嫌疑人可以坦白誠實的說出實情,，如何對待犯罪嫌疑人的口供等等。

是我跟著張科在看守所的提審室所學到的,，大張科沉穩(wěn)的作風深深感染了我。讓我看到了一位多年征戰(zhàn)在前線的一名老兵的英姿風采,。將往年的結(jié)案資料整理歸檔裝訂成冊,，從法學理論的角度出發(fā)，按照程序走,，哪些步驟需要有哪些文書,，在整理裝訂過程中更是讓我受益匪淺。

這里又是我司法實踐學習的開始,，所以從這里走過,，我熟悉了一個案子是如何開始，又是如何進展,，最后到結(jié)束,。公安機關(guān)的偵查終結(jié)，檢察院的審查起訴終結(jié),，到法院的審理裁決,，再到檢察院的審查監(jiān)督,，這些大的程序以及其中所包含的小的細節(jié)是我平時課本無法得到的實務(wù)知識。

我知道了審結(jié)報告是整個審查起訴中最為重要的一部分,，什么是證據(jù)信息,，什么又是事實證據(jù)等等。在檔案室的這些日子過得非常之開心,，總是在愉快的氣氛中工作,，在輕松的環(huán)境中學習。

俗話說,，讀書三百首,，不會作詩也會吟詩。所以整理過這么多的審結(jié)報告和文字資料后,，不會做審結(jié)報告,，我也會照本畫葫蘆啦。機會是留給有準備的人,。終于迎來了這么一天：自己獨立去完成一份審結(jié)報告,。而且是沒有任何人的指導下，讓我獨立去完成,，這可謂是難度很大啊,。

這次實習著實令我受益匪淺。

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇三

近期,，我院先后開展了一系列的法制宣傳活動,，為了響應(yīng)我院號召，09汽運1班于20xx年12月8日下午在6號樓103教室舉行了一場以“增強法制觀念”為主題的主題班會,。

班會在熱烈的氣氛中進行,。同學們先聽取了學院領(lǐng)導的講話錄音，然后又由班長帶領(lǐng)學習了馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論的發(fā)展過程,。緊接著，副班長帶領(lǐng)大家學習《學生手冊》里面有關(guān)大學生權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)規(guī)定,，還有學院學生違紀處理規(guī)定,。隨后，同學們各抒己見,，暢所欲言,，在以下問題上達成了思想一致：

1、作為當代大學生,，懂法,、知法、守法是關(guān)系到整個中國社會發(fā)展的前提關(guān)鍵。

2,、在校期間,，遵紀守法，安分守己,。時時刻刻按照學生守則上的規(guī)定嚴格要求自己,。

班會持續(xù)了1個小時，同學們普遍感到,，通過此次主題班會,，大家學到了許多法律知識，自己精神上也得到了一次法律的洗禮,。20xx年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是“弘揚法治精神,，推進依法治國”，琿春市英才學校為了更好的貫徹落實“12.4”全國法制宣傳日活動,開展了“傳播法律知識,、弘揚法治精神,、構(gòu)建和諧校園”系列教育活動。以召開主題班會,、學習研討會,、借助校園網(wǎng)、板報,、校園小廣播等形式,，在師生中普及法律知識，強化法制意識,。中小學以班級為單位開展相應(yīng)的主題班會,，并出一期以“傳播法律知識、弘揚法治精神”為主題的板報,。12月6日舉辦了“12.9”文藝匯演,，使法治宣傳和弘揚工作達到了高潮。

本次活動的開展,，增強了我校師生學法用法的公平正義觀念,，樹立了自覺踐行社會主義法治理念的能力，為推進依法治國基本方略的貫徹實施,，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)?！昂霌P法治理念構(gòu)建和諧校園”心得體會今天我們在新師大體育館聽了陳彤教授的“弘揚法治理念構(gòu)建和諧校園”的專題講座,，深有感悟:構(gòu)建以民主法治、公平正義,、誠信友愛,。充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處為特征的社會主義和諧社會,，是貫徹落實黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會奮斗目標的一項重要任務(wù),。構(gòu)建和諧社會必須以構(gòu)建社會各個層面的和諧為基礎(chǔ)。學校是整個社會體系的重要組成部分,，學校教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中起著先導性,、基礎(chǔ)性的作用。因此,，“構(gòu)建和諧校園”是“構(gòu)建和諧社會”重要組成部分,，是“構(gòu)建和諧社會”的基礎(chǔ)性工程。和諧校園主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素,、教育環(huán)境,、教師間人際關(guān)系、學生間人際關(guān)系,、師生關(guān)系以及自我教育,、家庭教育、社會教育和學校教育等方面的和諧,，和諧校園是學校結(jié)構(gòu),。質(zhì)量、效益,、規(guī)模和速度等要素的和諧發(fā)展,。是校園人際關(guān)系，是自我教育,、學校教育,、家庭教育和社會教育的和諧統(tǒng)一。

如何推進依法治校,。推進依法治校,，構(gòu)建和諧校園，首先,，學校管理者應(yīng)當樹立依法治校的觀念,。他們要樹立明確的法治觀念，認清依法治校必要性和迫切性,。其次,，要加強教育法制的宣傳力度。廣大師生員工知法懂法,，是依法治校的前提,。為此，學校應(yīng)當把教育法制的學習與宣傳納人工作職責范圍,，可以通過上法制課講座,、校報,、廣播、校園網(wǎng),、宣傳欄,、召開座談會、討論會等多種方式對師生員工進行法制宣傳教育,。學校管理層要率先垂范,，使校園內(nèi)從管理者到廣大教師和學生都了解掌握相關(guān)的法律法規(guī)，從而為依法治校奠定堅實的基礎(chǔ),。第三,，應(yīng)當建立健全依法治校的管理體制。學校各職能部門要依照分工各司其職,，各負其責,，把依法治校落到實處。

如何從法律層面應(yīng)對“校園傷害事故”這一不和諧因素,。學生安全事故(其中包括相當數(shù)量的校園傷害事故)的急劇增加不僅給家庭造成了無法彌補的損失,，也給學校工作帶來了不可回避的難題。那么,，究竟什么是校園傷害事故?校園傷害事故種類又有哪些?學校是否應(yīng)當承擔責任?事故發(fā)生后,，學校該如何維護自身的合法權(quán)益?陳彤教授就這些問題進行了詳細的解答。

1.校園傷害事故的概念,。校園傷害是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中,，以及在學校負有管理責任的校舍、場地,，其他教育教學設(shè)施,、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學生人身損害的事故,。

應(yīng)該說學生傷害事故屬于一般人身損害的范疇,，但其又有自身的特點。主要表現(xiàn)在:(1)受害的'主體是特定的,。受害主體只能是在學校學習,、生活的學生，而不包括外校學生到本校時受到的人身損害;(二)損害地點是特定的,，學生受損害的地點必須是學校校園內(nèi)以及學校組織的校外活動,。例如春游、社會實踐活動等的特定場所;(3)損害時間是特定的即發(fā)生在在校學習,、生活期間以及學校組織的校外活動期間,，學生離開學校時的非學習、生活期間除外,。

2.校園傷害事故的種類,。根據(jù)校園傷害事故中學校的過錯程度，可將校園傷害事故分為以下四類:,。

(一)由于教師或者其他學校員工體罰學生等原因?qū)е聦W生受到的人身傷害事故,。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育。管理而導致的學生傷害事故,。(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學生傷害事故,。(四)非學校所能控制或預(yù)見的學生人身傷害事故。

3.那么學校在校園傷害事故中究竟該承掛多少責任呢?下面僅就前邊提及的四種類型的校園傷害事故中學校的責任作如下探討,。

(一)因教師或者其員工體罰學生導致學生受到的人身傷害事故,，由于學校不僅沒有履行法定的教育、管理義務(wù),，而且違反了味成年人保護法凡《教育法》的強制性規(guī)定,，直接侵害了學生的身心健康，理應(yīng)承擔過錯賠償責任,。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育,、管理而導致的學生傷害事故。這類事故是學校未履行法定的義務(wù),，理應(yīng)承擔過錯賠償責任,。而且在這類傷害事故中對學校的歸責原則應(yīng)適用過錯推定，即學校如不能證明在此類事故中已盡教育,、管理之責,，則推定學校未履行職責,。這既有利于對學生權(quán)益的保護,，也有利于促進學校加強管理，完善制度c(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學生傷害事故,。這類事故可以根據(jù)學校疏于管理和第三人行為在事故中的作用的大小,，判決學校承擔相應(yīng)的責任,。(四)非學校所能控制或預(yù)見的學生人身傷害事故。因為此類事故非學校所能控制或預(yù)見,，如要求其承擔責任顯屬不公,，也不利于學校事業(yè)的發(fā)展。所以在這類事故中如有明確的加害主體,，可以責令加害方承擔賠償責任,，如無明確的加害方，可以根據(jù)公平原則判決學校和受傷害學生分擔責任,。

陳彤教授的講解由淺入深,、由點到面的詳細講解使我們茅塞頓開，原先的許多錯誤觀念得到了及時的轉(zhuǎn)變,，深刻的理解到法制構(gòu)建和諧校園的重要性少年強,，則中國強,。青少年是祖國的未來。在當今的社會中,，仍存在不少有害青少年健康成長的因素,，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網(wǎng)站,，宣揚色情,、暴力、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象,，對青少年學生健康成長產(chǎn)生極其不良的影響,。同時，由于家庭監(jiān)護,、學校教育,、社會管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，使不法分子有空可鉆,，有機可乘,，而青少年學生明辨是非能力差，自控能力弱,，容易誤入歧途,。“法律進學?！睂⒋龠M學校管理的規(guī)范化,，增強學生的自我防范意識，提高青少年學生的法治意識和法律素質(zhì),，推進依法治校的進程,，使學生學會排除社會不良因素的干擾，促進學生健康成長,。促進平安,、文明、和諧的瓊中建設(shè),。依據(jù)我縣“法律進學?！钡膶嵤┓桨福覀儗囊韵聨讉€方面做好本項工作,。

充分利用學校教育的特點和優(yōu)勢,，發(fā)揮課堂主渠道的作用，使學校成為青少年學生宣傳教育的主陣地,。保證學校法制建設(shè),，做到計劃、教材,、課時,、師資“四落實”,。大力挖掘社會法律教育資源，定期邀請法官,、檢察官,、律師和公安干警對學生進行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學生認清真,、善、美,，提高學生的法律意識,。積極構(gòu)建家庭、學校,、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，開展“我與爸媽同學法”舉辦“家長學校”等系列活動,，提高家長法律素質(zhì),，使家長成為孩子的表率，經(jīng)常關(guān)注子女的法制教育,，主動與學?；ネㄐ畔ⅲ瑸樽优峁┝己玫募彝ソ逃h(huán)境,。

建立起法制宣傳櫥窗,，定期以案例的形式向師生宣傳有關(guān)法律、法規(guī),。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,并在校區(qū)顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅,，營造校園普法、依法治校的氛圍,。同時廣泛開展讀一本法律書,、開一次法律主題班會、講一個法律故事,、寫一篇學法心得體會,、辦一份法制手抄報的“五個一”活動，引導廣大師生積極參與“法律進校園”活動,。定期組織學校老師,、學生普法骨干進行培訓，增強他們的法律知識和法制化管理水平,，提高法制宣傳的效率,。組織教職工以學習《憲法》《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理條例》等有關(guān)文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓班,、講座等形式的宣傳教育,，提高領(lǐng)導干部依法治校,、依法決策、依法規(guī)范辦學的能力和水平,。提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教水平,。組織學生以學習《憲法》《國旗法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《中小學生行為規(guī)范》《小學生日常行為規(guī)范》等教育內(nèi)容為重點。廣泛開展以課堂教育,、法制報告會,、知識競賽、文藝節(jié)目,、模擬法庭,、板報、校報,、主題班會,、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育,。通過法制教育,，提高學生自我保護意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權(quán)利,、義務(wù)觀念,，預(yù)防和減少學生違法犯罪的發(fā)生。

在新形勢下,，“法律進學?！被顒颖仨毭嫦?qū)W校，貼近學生,，開展形式多樣,、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法,、新模式,。我們將精心設(shè)計、組織豐富多彩的法治教育主題活動,，提高我校學生學法用法的能力,。加強法制輿論陣地的建設(shè)，充分發(fā)揮學校電化教育功能,，學校通過紅領(lǐng)巾廣播站,、遠程教育、黑板報,、校園網(wǎng)等宣傳陣地,，定專欄對學生進行普法教育。逐步增強學生學法律、講權(quán)利,、講義務(wù),、講責任的意識。積極開辟法制教育第二課堂,，廣泛開展以課堂教育,、法制報告會、知識競賽,、文藝節(jié)目,、模擬法庭、板報,、校報,、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動,，開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽,、演講,、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動;開展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動,。引導青少年學生學法用法活動的健康開展,，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識,。法律進學?！卑橹碌拇猴L走進了學校。這項工作要得于順利開展還有賴于社會各界的關(guān)心,、支持,、幫助，有待于學校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新,，拓寬工作思路,，逐步建立適合校情的長效機制。真正做到警鐘長鳴,，常抓不懈,。我校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀,大力推進依法行政,、依法治校進程,，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結(jié)合“五五”普法規(guī)劃,，以“弘揚法制精神,構(gòu)建和諧社會”為主題,進一步提高認識,，明確任務(wù)，狠抓落實，以求真務(wù)實的工作態(tài)度,，扎實有效的工作方法,，把本項活動同我省的教育質(zhì)量年、加強師資隊伍建設(shè),、抓好學生思想道德教育,、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來,，不斷推進“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展,，為建設(shè)“平安和諧瓊中”做出應(yīng)有的貢獻!。

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇四

隨著社會的發(fā)展,，職業(yè)教育已經(jīng)成為越來越多學生的首選,，學校和社會對于學生的專業(yè)性要求也越來越高。情況的這種變化,，對于教師也提出了更高的要求,，如何培養(yǎng)學生的專業(yè)性，成為了每位教師需要關(guān)心的話題,。

第二段：專業(yè)知識的融會貫通,。

在教學過程中，教師需要注重知識的融會貫通,，不能簡單的死記硬背,，而應(yīng)該聯(lián)系實際情況，注重實際應(yīng)用,。只有這樣,，學生才能更好的掌握專業(yè)知識，更好的將其應(yīng)用到日后的工作中,。

第三段：學生技能的培養(yǎng),。

除了理論知識之外，學生的實際動手能力也非常重要,。對于一些專業(yè)類的學生而言,，動手能力不足會導致其工作效率低下，甚至無法勝任職位,。所以,，教師還需要注重學生技能的培養(yǎng)，教給學生實際動手的方法和技巧,，幫助他們更好地將理論知識應(yīng)用到實際中,。

第四段：心態(tài)的調(diào)整。

除了專業(yè)知識和實際能力,，學生的心態(tài)也很重要,。當學生面對職業(yè)的困難和挑戰(zhàn)時，教師應(yīng)該幫助學生調(diào)整心態(tài)，塑造良好的心理素質(zhì),。只有這樣,，學生才能在職業(yè)生涯中更好地面對和解決問題。

第五段：總結(jié),。

總的來說,，要培養(yǎng)學生的專業(yè)性，教師需要注重專業(yè)知識的融會貫通,，學生技能的培養(yǎng)以及心態(tài)的調(diào)整,。只有在這三個方面做足，才能為學生的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ),。同時,，教師還需要不斷的學習新的知識和技能，不斷更新自己的教學理念和方法,，以適應(yīng)時代的發(fā)展,。

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇五

今天說來自己很幸運，本在偵監(jiān)科實習應(yīng)該是沒有開庭機會的,，就是因為寒假在公訴科實習跟科里的李哥很熟悉,，想讓他帶著我去看看庭審現(xiàn)場，沒想到他這么快就兌現(xiàn)了,。

由于自己之前從未見過庭審現(xiàn)場，所以就一直向在公訴科實習的同學打探旁聽的規(guī)范,，我一直覺得我們不是工作人員是不可以坐在公訴席上的,，可就在今天，讓我吃驚的一幕發(fā)生了,，這位李哥卻把我從旁聽席上喊了上去讓我坐在公訴人的旁邊,，一下子所有人的目光掃向了我，從沒有這么威風過,，自己心里還美滋滋的,，心想我只需在這里好好地享受著這次威風，隨著審判長的一聲令下,，“開庭“!期待已久的庭審現(xiàn)場開始了,，就在我享受這一刻的時候，李哥從旁邊拿出了起訴書,，讓我宣讀,，一下子我有點蒙了的感覺，案情是什么樣的我都不知道,，更何況去宣讀這張從未見過的起訴書,，李哥的這一個要求讓我不知所措，也只好答應(yīng)，既然答應(yīng)了就要做好,，這是我一貫的做事風格,，在這么莊嚴地地方宣讀真的是第一次，但是我告訴自己,，要放松,，穩(wěn)住，張會雅很棒的,，就在我思考的功夫,，該輪到我宣讀起訴書了，我深深地呼了一口氣,，放松,，然后我用普通話大聲的讀了起來，剛開始難免有些緊張,，可讀到中間自己竟然沒有感覺了,，讀著讀著竟發(fā)現(xiàn)馬上要讀完了卻那么的不想讓這一刻結(jié)束，終究我還是很流利的讀完了起訴書,，那一刻自己別提有多么的興奮,，李哥點點頭說，很好,，字正腔圓,，珠圓玉潤，哈哈,，當然聽到這話我們滿足,，李哥說，第一次像這樣的經(jīng)歷是值得珍藏的,，當你以后回憶時,，你會覺得很難忘，是的,，我記得自己的這次經(jīng)歷,。今天也許我終生難忘，可這背后我要感謝一個人,，那就是給我這次機會的李哥,。

206月20日星期一獨立接案。

這幾天辦公室的董姨因為家里的事情在忙碌,，因此一些簡單的小案子都會交給我去辦理,，再交給我之前，董姨就告訴我：“不要緊張,，細心辦理,，通過這幾天手把手的教你,，這樣的案子你是可以完成的”。

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇六

近年來,，隨著社會的進步和發(fā)展,，法制意識越來越重要。法律不僅僅是成年人的事情,，中小學生也要積極參與其中并加深對法律的理解和認識,。在日常生活中，我們中小學生時常會面臨各種法律問題和挑戰(zhàn),，因此我們應(yīng)該有自己的法律心得和體會,，以便更好地保護我們自己和他人的合法權(quán)益。

首先,，我們應(yīng)該明白法律的重要性和不可侵犯性,。法律是維護社會穩(wěn)定和公平正義的基石，沒有法律作為準繩,，社會將陷入混亂和無序中,。作為中小學生，我們應(yīng)該與法律保持密切聯(lián)系,，了解法律的存在,、作用以及我們應(yīng)該遵守的法律規(guī)則。只有明白了這一點,，我們才能更好地行使權(quán)利和履行義務(wù),。

其次，我們需要培養(yǎng)自己的法律意識,。法律意識是指每個人對法律存在和法律規(guī)范的認識和敬畏,。在日常生活中，我們應(yīng)該時刻保持警覺,，不僅要遵守法律規(guī)定,，還要尊重他人的合法權(quán)益,。比如,，我們要尊重他人的隱私，不得非法竊取他人的個人信息,；我們要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán),，不得盜版他人的作品。只有樹立正確的法律意識,，我們才能更好地與他人和諧相處,。

第三，我們應(yīng)該學會運用法律手段保護自己的權(quán)益,。作為中小學生,，在面對侵害自己權(quán)益的情況時,，我們不應(yīng)該被動地忍受，而是要主動地采取行動,。當我們被欺凌或者受到不公正待遇時,，我們可以先尋求老師或家長的幫助，并與他們共同商討對策,。如果問題無法解決,，我們可以向?qū)W校或相關(guān)機構(gòu)投訴,，甚至尋求法律援助,。這樣不僅可以保護自己的權(quán)益，還可以向他人傳遞正確的法律價值觀,，促進社會更加公平和諧的發(fā)展,。

同時，我們還應(yīng)該了解一些常見的法律知識,，以便在關(guān)鍵時刻能夠正確應(yīng)對,。比如，了解法律規(guī)定的法定年齡,，避免違法行為,；了解消費者權(quán)益保護法，避免落入商家的陷阱,；了解交通法規(guī),，保護自己和他人的安全等等。只有擁有這些法律知識,，我們才能在生活中做出正確的判斷和選擇,。

最后，我們還應(yīng)該加強對法律教育的學習和研究,。在課堂上,，我們應(yīng)該認真聽講，積極參與法律教育的學習和討論,。此外,，我們還可以通過閱讀相關(guān)法律書籍和參加法律競賽，進一步拓寬自己的法律知識面,。通過不斷學習和研究,，我們可以提高對法律的理解和應(yīng)用能力，從而更好地應(yīng)對各種法律問題和挑戰(zhàn),。

總之,，作為中小學生，我們應(yīng)該時刻保持對法律的敬畏和尊重,，樹立正確的法律意識,。同時,，我們應(yīng)該了解一些常見的法律知識，學會運用法律手段保護自己的權(quán)益,。通過加強對法律教育的學習和研究,，我們可以擁有更深刻的法律理解和應(yīng)用能力。只有這樣,，我們才能更好地維護自己和他人的合法權(quán)益,，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇七

隨著社會經(jīng)濟,、科技的不斷發(fā)展,，對于品質(zhì)合格的專業(yè)人才的需求越來越大，這也使得學校中學生專業(yè)性的培養(yǎng)變得至關(guān)重要,。在學生的專業(yè)性升華的過程中,，我積累了一些心得，這些心得包括：加強對學科基礎(chǔ)的理解和掌握,、強化專業(yè)素養(yǎng),、積極參與實踐、加強團隊協(xié)作和溝通,、定期反思提升自我等幾個方面,。下面我將從這些方面具體講述我的體會。

加強對學科基礎(chǔ)的理解和掌握,。

在進行專業(yè)學習的時候,，必須先打牢基礎(chǔ)。作為學生,，理應(yīng)先在課堂上認真聆聽講解,，強化對知識的掌握和理解。其次,，可以在高質(zhì)量的教學資源網(wǎng)站上,，比如網(wǎng)易公開課、TEDx等集中精力地學習課程并結(jié)合實際問題進行思考,，從而鞏固基礎(chǔ)知識的同時,，提高課程實踐應(yīng)用的能力。

強化專業(yè)素養(yǎng),。

專業(yè)素養(yǎng)是一個人的整體素質(zhì)的重要組成部分,，而不僅僅是學科素養(yǎng)的表現(xiàn),。在專業(yè)素養(yǎng)方面,，我們需要通過多閱讀以及課外科技資訊的學習，關(guān)注行業(yè)動態(tài),，及時掌握先進技術(shù)及設(shè)備的使用,，并將之運用到專業(yè)實踐中,，這樣才能更好地聚焦行業(yè)熱點及趨勢，使專業(yè)素養(yǎng)不斷提升,。

積極參與實踐,。

理論與實踐的結(jié)合可以促進專業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗提升。我們需要加強實踐環(huán)節(jié),，積極參與專業(yè)實習和創(chuàng)新實驗,，不僅可以提高操作能力，還可增強我們對專業(yè)知識的實際運用能力,。在這個過程中,，我們需要認真學習并關(guān)注實習導師的指導及指導意見，并結(jié)合實踐經(jīng)驗同步更新知識,，將學習成果與實際問題相結(jié)合,，快速成長。

加強團隊協(xié)作和溝通,。

我們每個人都有自己獨特的特長,，而在專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習中，學生之間的相互合作和溝通是很重要的,。在團隊合作中,，要注意及時溝通，反饋信息及時,，有效協(xié)調(diào),，使得團隊合作效果達到最佳狀態(tài)，提高團隊與自己的綜合實力,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

定期反思提升自我。

學習是一個長期而不斷的過程,，不斷反思總結(jié),，才能讓自己更好的提升。我們需要注重反思,，在學習中不斷對自己的學習情況進行調(diào)整,。在學習的過程中可以使用筆記、流程圖等方式來總結(jié)自己學習的成果和收獲,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，并不斷探索最佳解決辦法。正確認識自己的問題,，解決問題,，才能更好地提高，從而更好地完成學業(yè)并為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

以上就是我從“培養(yǎng)學生的專業(yè)性”的角度提出的幾個方面的心得,，它們是互相聯(lián)系,、互為補充的。當我們立足專業(yè)素養(yǎng),，注重實踐和溝通,，不斷反思來提升自己，在實際工作中才能更好地為社會服務(wù),，實現(xiàn)個人的價值和社會對我們的需求,。當然，這個過程中培養(yǎng)專業(yè)性難能可貴,，不僅需要時間和精力的投入,，還需要不斷的探究和積累，期待在以后的學習生活中能夠走得更加穩(wěn)健和自信,。

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇八

在學校中,，法律教育是非常重要的一環(huán)。通過法律教育,，中小學生能夠了解和遵守法律規(guī)定,，樹立正確的法律觀念和法律意識。在法律教育的過程中,，中小學生們逐漸形成自己的法律心得體會,。在我看來，中小學生的法律心得體會主要包括尊重法律,、了解法律,、守護公平、與他人和睦相處以及積極參與社會公益,。這些法律心得不僅對中小學生的成長有益,，也有助于他們成為更有公德心和責任感的人。

首先,，中小學生的法律心得體會之一是尊重法律,。中小學生要學會尊重法律的權(quán)威性和約束力，了解法律規(guī)則的重要性,。比如,，學生們要遵守交通規(guī)則，不隨意橫穿馬路,，不亂扔垃圾等,。這樣做不僅能夠避免違法行為，還能夠保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全,。另外,，中小學生還要學會尊重他人的合法權(quán)益，不侵犯他人的隱私，不進行人身攻擊等,。通過尊重法律，中小學生能夠樹立正確的價值觀和行為準則,。

其次,，中小學生的法律心得體會還包括了解法律。了解法律是中小學生成為法律意識強烈的公民的基礎(chǔ),。中小學生們應(yīng)該學會關(guān)注社會熱點問題,，了解相關(guān)法律的內(nèi)容和要求。例如,，熟悉未成年人保護法,，知道自己應(yīng)該享有的權(quán)益和受到的保護，也要知道自己應(yīng)該遵守的法律規(guī)定和責任,。通過了解法律,，中小學生們能夠合理維護自己的利益，同時也能更好地認識到法律的力量和作用,。

第三,，中小學生的法律心得體會還涉及到守護公平。公平是法治社會的重要價值觀,。中小學生要學會公平對待他人,，不扶持偏袒，不欺凌他人,，在公共場合中要遵守秩序,，遵守游戲規(guī)則等。同時,，也要學會維護自己的合法權(quán)益,，不容忍不公正的對待。通過守護公平,，中小學生們能夠?qū)W會正義,，建立起對法律和正義的信仰，為社會的公平正義做出貢獻,。

第四,，中小學生的法律心得體會還包括與他人和睦相處。法律在一定程度上規(guī)定了人與人之間的關(guān)系,，中小學生們應(yīng)該學會尊重他人的權(quán)益和需求,。通過遵守法律規(guī)定，中小學生能夠在與他人交往中建立和諧的人際關(guān)系,，互相幫助,，不發(fā)生沖突和糾紛。而如果發(fā)生矛盾和沖突時，中小學生也要學會通過合法的途徑解決問題,，不采取暴力或非法手段,。與他人和睦相處不僅可以維護自己的權(quán)益，還能夠使社會更加和諧,。

最后,，中小學生的法律心得體會還應(yīng)包括積極參與社會公益。法律不僅給予我們權(quán)益,，也賦予了我們義務(wù),。中小學生們要學會履行自己的公民責任，積極參與社會公益活動,。例如,，參與環(huán)境保護、植樹造林等活動,，關(guān)心弱勢群體,，支持公益事業(yè)等。通過積極參與社會公益,，中小學生們能夠增強自己的社會責任感,，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。

中小學生的法律心得體會是他們通過法律教育所形成的寶貴的經(jīng)驗和認知,。這些心得不僅有助于他們在日常生活中遵守法律,，還能夠讓他們成為更有公德心和責任感的人。因此,，我們應(yīng)該重視中小學生的法律心得體會,，為他們提供更加全面和深入的法律教育，以培養(yǎng)出更多明理守法的未來公民,。

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇九

在現(xiàn)代社會,，專業(yè)性是高等教育的核心目標之一。許多大學力圖培養(yǎng)學生的專業(yè)性,，以滿足不斷變化的市場需求,。然而，傳授專門技能只是教學的一部分,。為了真正培養(yǎng)學生的專業(yè)性,，學校還需不斷創(chuàng)新，努力發(fā)掘?qū)W生的潛力,，使其更好地應(yīng)對現(xiàn)實工作場所中的挑戰(zhàn),。

2.培養(yǎng)實踐能力。

實踐非常重要,，是培養(yǎng)學生專業(yè)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。學校應(yīng)該為學生提供諸如實習,、實驗、研究,、比賽等實踐機會,，讓學生親身參與其中，積累經(jīng)驗,，增強專業(yè)性,。通過實踐，學生能夠了解他們的專業(yè)領(lǐng)域中正在發(fā)生的事情,，并學會掌握并消化產(chǎn)品或服務(wù)開發(fā)的細節(jié),，促進學生的專業(yè)成長,。

溝通是實現(xiàn)專業(yè)性所需的關(guān)鍵技能,。學生需要學會與同事、領(lǐng)導,、合作伙伴等實體及虛擬對象之間進行文本交流,，并能夠以清晰、有說服力,、體貼的方式展示想法和需要,。在相關(guān)專業(yè)學科中，編寫報告,、演示,、原型等，有時需要耗費大量精力,，因此,，學生還需要學習如何管理自己的時間和工作流程。

4.提高領(lǐng)導能力,。

提高領(lǐng)導能力是培養(yǎng)學生專業(yè)性的重要手段,。在大多數(shù)公司中，新入職者往往需要實現(xiàn)迅速提升,。學?？梢酝ㄟ^教授領(lǐng)導力技能和提供領(lǐng)導機會來幫助學生實現(xiàn)這一目標。與此同時,，學校還應(yīng)培養(yǎng)學生的自信和明辨力,，以使其擺脫固有觀念和模式，提高決策能力,，并參與創(chuàng)意設(shè)計以促進眾多企業(yè)的發(fā)展和建設(shè),。

5.結(jié)論。

在擺脫傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式后,，學校需要積極創(chuàng)新教學模式,，以培養(yǎng)學生的專業(yè)性,。我們必須承認，其中一條令人發(fā)瘋的事實是,，我們不可能成為了解所有事情的人,。因此，教育機構(gòu)必須理性地關(guān)注學生的發(fā)展特長,，并在這些領(lǐng)域內(nèi)提供額外的資源和支持,。在這樣的背景下，學?？梢耘囵B(yǎng)學生的專業(yè)性,，幫助他們成功地工作并獨立解決問題。

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇十

1.實習目的：通過實習,將在大學期間所學的理論與法律實習相結(jié)合,鞏固知識,發(fā)現(xiàn)不足,以求積累經(jīng)驗,、指導

學習

專業(yè)

2.實習意義：這是我們即將走出校門,，踏上社會的最后一次實習,。作為將理論知識與實踐相聯(lián)系的橋梁，實習

生活

珍惜

怎樣

二,、實習內(nèi)容

我實習的單位是我們鎮(zhèn)上的派出所，來的第二天早上所長召集我們開了一個會議,，主要是重新分派一下各自的任務(wù),。我們實習生由于剛來很多東西都不清楚，所長讓我們在第一星期主要是觀摩和學習所里的辦事規(guī)程和熟悉所里的管理規(guī)定,，并適應(yīng)這里的生活和工作,。

在這第一個星期里,，我跟著已經(jīng)來所里很久的實習生陳輝學會了如何給前來辦理身份證的群眾照相，辦身份證算是所里的一項主要工作了,，相片的質(zhì)量會決定群眾們是否會拿到證件,，我必須做好這項工作讓他們滿意。身份證圖像的采集用的是公安系統(tǒng)的專用軟件,，照完相片之后要經(jīng)過它的一系列處理,，檢測合格后才能上傳到戶籍室辦理身份證。新手要掌握它的功能得花一些時間來練習,，幾經(jīng)摸索我總算是熟悉了,。終于我可以給前來的群眾照相了，照出來的相片在經(jīng)過處理后,，傳到戶籍室那邊,，大部分都是很不錯的，但也有少部分還存在小問題,。經(jīng)過多次調(diào)整后,，我對該軟件的使用已基本掌握,，能過勝任照相一職,。這是我來所里最先學會的一項工作，但它和我所學的專業(yè)知識聯(lián)系不太緊密,。

接下來,，我實習的任務(wù)就是如何詢問當事人、證人以及如何制作詢問筆錄,。所里最那讓人激動的時刻就是出警了,，太具挑戰(zhàn)新了,無論刮風下

雨

什么

三,、實結(jié)

短短的一個多月的實習時間,，一眨眼就過去了。這一段實習時光,，對我來說既充實又充滿新鮮感和挑戰(zhàn)性,。在這段時間里，我學會了給辦身份證的群眾照證件相,，幫所里完成上邊分派的采集dna樣本和指紋的任務(wù),，接警和出警,詢問當事人，制作各種案件的詢問比筆錄,。在和有經(jīng)驗的老警員一塊處理警情時,，我學到了很多知識,。對于哪些問題應(yīng)該由派出所處理，處理這些問題的程序,，以及派出所做出處罰決定的法律依據(jù)有哪些,，對于哪些不在派出所管轄范圍的事項，如果群眾向其派出所報案該怎么辦等,。我不僅僅知道該如何處理以上問題,，同時也對對這方面的專業(yè)知識有了更深入的認識。同時,，經(jīng)過這次實習,，我學會了一些辦公自動化的基本技能操作，對電腦辦公軟件的應(yīng)用有了很好的掌握,，更是明白了“電腦是三大生存技能之一”這句話所蘊含的深刻道理,。

四、實習體會

通過這次實習,，讓我進一步認識了公安,，認識了社會，也認識到公安在社會中的重要作用,。通過對實習中自己表現(xiàn)的反思,，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處，并深刻認識到：

1.理論是基礎(chǔ),實習經(jīng)驗是關(guān)鍵,。在一個多月的實習過程中,，我深深感到自己所學知識的匱乏,、眼高手低,。通過實習我發(fā)現(xiàn)自己很多不足。我有時發(fā)現(xiàn)知識倒是掌握了,，但如何運用卻不知從何著手,，甚至素手無策，這就是實習經(jīng)驗重要性的體現(xiàn),，經(jīng)驗往往能提高效率,。

2.提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展需要,。警察是社會秩序的維護者,，他擔負著保障人民安居樂業(yè)和維持社會秩序穩(wěn)定的重任。作為有志于從事人民警察職業(yè)的人,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)是極為重要的,，這包括專業(yè)知識、職業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀律,、人格魅力等素質(zhì),。同時這也是提高行政管理效率和構(gòu)建和諧社會的重要條件,。

3.實習對加強和指導學習的作用。第一,，對我們在討論某個案件的重要問題適應(yīng)該廣泛地查閱資料,，弄清理論上在這一問題上主要哪些觀點，實習之中又傾向于哪種觀點,，不僅易于和他人的思路和想法接軌,，豐富自己的思維。更使做到有重點的學習,，有重點地掌握所學到的知識,，有重點的學習理論界的重要觀點。第二,，我們應(yīng)該虛心聽取各種意見,，應(yīng)該多注意，想想該如何應(yīng)對,，這樣對我們今后的學習和工作會很有幫助的,。第三，注重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應(yīng)變能力,。對于一名好的法律職業(yè)者來說這些是必不可少的,。而且也要常寫一些文章，以鍛煉自己的寫作能力和表達能力,，這也是綜合培養(yǎng),，有利于提高自身的法律思維能力。

雖然法學專業(yè)學生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴峻,，我自身面臨的問題也很多,，讓我明白作為一個法律人的不易和艱辛。也明確了自身努力的方向,，總之,，一段快樂的實習給我的人生注入了更加豐富的血液，為我的法律職業(yè)者之良好的基礎(chǔ),。

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇十一

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我是北京xx大學法律專業(yè)的一名大三學生,，我對法律行業(yè)有著濃厚興趣，并且希望

暑假

我的學校xx大學是

國家

我熱愛法律專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力,。在三年的學習生活中,，系統(tǒng)學習了《民法》《刑法》《婚姻法》等專業(yè)知識，并于200x年x月至x月在xx公司進行了為期x個月的實習,，通過這次實習我積累了一定的實踐經(jīng)驗,。

在過去的三年大學生活中，我抓住一切機會學習各方面知識,，鍛煉自己各方面的能力,，使自己朝著社會所需要的.人才發(fā)展方向不斷努力學習。我的英語達到六級(cet-6),，計算機通過國家二級,，連年獲得獎學金。在努力學習書本知識的同時,，學習并順利考取了《xxxx證》《xxx證》的資格證書,。

實習期間，我愿意將所學到的知識全部用在工作崗位中,，并努力學習彌補我的不足之處,，希望我能為貴公司的蒸蒸日上獻上一份微薄之力。

在即將走上社會崗位的時候,，我毛遂自薦,，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領(lǐng)略貴公司文化魅力,。同時再次感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注,，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績,，祝您的事業(yè)百尺竿頭,，更進一步! 殷切盼望您的佳音，謝謝!

此致

敬禮!

求職

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇十二

在學習和工作的日常里,，大家都寫過論文吧,，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。如何寫一篇有思想,、有文采的論文呢？下面是小編為大家整理的法律專業(yè)大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃論文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

大學四年我學習的是法學專業(yè),，法學專業(yè)學生畢業(yè)后最好的歸宿也許就是從事關(guān)于本專業(yè)有關(guān)的職業(yè)吧,。20年前歷史學家黃仁宇對此已有了預(yù)測：“……我們想見今后幾十年內(nèi)是從事中國法制生活人士的黃金時代。他們有極多機會接受挑戰(zhàn),，盡量創(chuàng)造,?！词橇⒎ǔ绦虿患埃踩钥梢岳盟痉C關(guān)審案的機會補救,?！?/p>

法律職業(yè)者是法律規(guī)范的具體操作者，即法律規(guī)范的從業(yè)者,。法律的創(chuàng)制,，只是為以法律為根據(jù)而創(chuàng)造法律秩序提供了前提條件，法律并不自發(fā)地構(gòu)成法制秩序,。只有通過法律職業(yè)者對它的具體操作,，呆板、枯燥的法律規(guī)范才能生成生動,、理性的法律秩序,。所以孟子說：“徒善不足以為政，徒法不能以自行”,。近現(xiàn)代以來,，隨著經(jīng)濟市場化的發(fā)展，社會分工的規(guī)模迅速擴大,。這一分工將社會從業(yè)者具體分為公共職業(yè)者和私人職業(yè)者,。前者從業(yè)的目標是實現(xiàn)社會公益；后者從業(yè)的目標是實現(xiàn)個人自利,。法律職業(yè)就是公共職業(yè),。即使像律師業(yè)這種典型的法律職業(yè)者，在強調(diào)其以法律作為就業(yè)和解決生計問題的途徑之外,，更應(yīng)強調(diào)他對整個社會的責任,，強調(diào)其正義感。

在絕大部分意義上,，法律人”本身與其說是一個特定群體的稱謂,，不如說他更代表一種內(nèi)在的價值取向和理性思考方式，或者對一種共同經(jīng)歷的認可,。臺灣著名學者型律師陳長文先生在他的新書《法律人,，你為什么不爭氣》中所提出的“法律人為什么做不好”的問題，其實可以轉(zhuǎn)化為另一個問題：“我們究竟需要什么樣的法律人”,。不能適應(yīng)這個社會,，固步自封在精英群體想象中的，不會是合格的法律人,；包攬了整個社會的資源并且包攬了整個社會責任的法律人,，也不是合格的法律人。優(yōu)秀的法律人不僅僅要懂得“實現(xiàn)正義”，更要懂得“分配正義”,。能做到前者,，他只個法律工匠，至多成為一名法學家,；能實現(xiàn)后者,，他才能是一個優(yōu)秀的治國人才，一個社會真正需要的法律人,。

律師作為法律職業(yè)者,，具有雙重的使命，一方面,，他必須為法律負責,，另一方面，他又必須通過對當事人的法律服務(wù)獲得其財富的增長,。這樣,，律師職業(yè)事實上就具備了兩樣的職業(yè)內(nèi)容—該職業(yè)既是法律職業(yè)，同時也是商業(yè)職業(yè),。律師作為法律職業(yè),，人們不會有任何分歧。因為律師是最為典型的以法律為業(yè)者,。在英美法系國家,，法律職業(yè)的中軸與核心是律師業(yè)?？梢哉f,，律師對法律的責任基礎(chǔ)就是因為該職業(yè)的這種雙重性而導致的。在律師那里,，只有向其經(jīng)濟利益負責,，才能真正向法律負責。顯然,，律師職業(yè)的商業(yè)特征最終是建立在其對當事人,、從而對法律負責的基礎(chǔ)上的。

那么怎樣成為一名出色的律師呢,？首先在心理上要維護法律公正,，真正從心中志愿做律師，志愿為人民服務(wù),，心中有法律,，從思想上確立法律在心中崇高無尚的地位，從思想上確立律師在心中神圣的'地位,，要從心里中為之奮斗。其次在素質(zhì)方面，要具備律師專有的法律常識,。要認認真真的熟悉了解,。運用憲法。刑法,。民法,。商法等等基礎(chǔ)常識。背誦法條法理,，結(jié)合實際案例,，運用到實際事例中。多記,，多想,，多運用。具備了律師的基本條件,。心里上注重律師行業(yè),，行動中實踐律師職責，逐步完善律師素質(zhì),。當具備了這些基本條件后,，我應(yīng)當備考司法考試。從政治上考取律師證,，得到國家的許可,。然后從經(jīng)濟上掛靠律師事務(wù)所，從事務(wù)所中接取案件,。調(diào)查案件出處,，重視人證物證的重要關(guān)系。處理案件的矛盾,，這些基本常識自己要牢記與心,，要掌握這些技巧。

當然以上這些都是最基本的,，要從事律師行業(yè)還需要具備很多其他的素質(zhì),。而其中道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是最不可或缺的。一個人無論從事什么職業(yè),，都應(yīng)遵守職業(yè)道德,。要遵守職業(yè)道德，首先要很好地做人,。做人必須要遵紀守法,，誠實信用。但是如果只有好的品德,，而缺乏律師應(yīng)有的業(yè)務(wù)素質(zhì),，就不能從事律師職業(yè),，也就是說，要從事這一職業(yè)就必須有相當?shù)姆衫碚摴Φ缀头墒聞?wù)的操作能力,。因此,，一個人要成為稱職的執(zhí)業(yè)律師，就應(yīng)不斷地學習和不斷地實踐,，并注意理論聯(lián)系實際,，以解決當事人需求的各種難題。尤其在中國剛剛?cè)胧赖慕裉?，只有更加努力學習和努力實踐,，才有可能與時俱進。想要成為出色的律師,，就必須在上述基本素質(zhì)基礎(chǔ)上,，具有很高尚的品德和很強的業(yè)務(wù)能力，真正達到出類拔萃的程度,，否則得不到社會和公眾的認可,。

人們常講：法官是法律的守護神。在所有法律職業(yè)中,，唯有法官在從業(yè)活動中直接向法律負責,。對法官而言，正如馬克思所言：“……除了法律,，就沒有別的上司”,，即法律是法官唯一的上司。不論某法官是一個基層法院的法官,，還是終審法院的法官,，他在從業(yè)活動中的直接使命就是向法律負責。法官,、檢察官是政府的法律工作者,，他們是代表政府利益從事法律活動的。在這個意義上來講,，能夠從事法官,、檢察官的工作對于法學專業(yè)的人來說無疑是一項“正途”。傳統(tǒng)理論上,，人們看到法官,、檢察官首先看到的是“官”，而不像律師之類的是“自由職業(yè)者”,。通過這些心存公正,、知行合一的法官、檢察官的秉公執(zhí)法,，使法律得到正確實施,，使法律成為社會道德的有力保障,，使法律超越工具主義的層面、實現(xiàn)法治精神的價值要求,。既然法官,、檢察官有很大的司法權(quán)力,，那么中國建立一個完善的法官檢察官的培養(yǎng)模式就相當重要了,。

實行全國統(tǒng)一司法考試，是一個有里程碑意義的舉措,。實行統(tǒng)一司法考試后,，在司法官職業(yè)養(yǎng)成方面做出切實的努力。建立與司法官準入制度相配套的“先培訓后上崗”制度,、晉升資格培訓考試制度是十分必要的,。通過實施這些相關(guān)制度，來提高司法官的司法實踐技能和素質(zhì),。要進入法院,、檢察院擔任法官、檢察官,，首先通過通過公務(wù)員考試考進入法院或者檢察院,，是成為一名法官或檢察官的基本條件；然后再通過內(nèi)部的培訓和考核,，再經(jīng)過法定的程序,，經(jīng)人大任命，就能成為一名人民法官或者檢察官,；當然前提是通過國家統(tǒng)一的司法考試,，取得資格證書。

這里重點介紹一下成為一名法官應(yīng)具備的素質(zhì),。

做為法官首先應(yīng)當具備相當程度的文化素質(zhì),，因為有文化的人才能真正具備對事物的了解能力。法官每日面臨的是涉及到法律上的糾紛,，而法律又是一個廣博的知識市場,。其次做為法官應(yīng)當具備深刻理解法律的思想素質(zhì)。法律是統(tǒng)治階級的思想意識,，是為執(zhí)政者管理政權(quán)和社會事物而服務(wù)的,。所以，做為不同社會性質(zhì)的法官應(yīng)當具備與其所身處的社會性質(zhì)相吻合的思想素質(zhì),。再者做為法官應(yīng)當具備良好的心理素質(zhì),。法官每日所面臨的服務(wù)對象，有的是涉及到刑事犯罪的被告人,，有的是政府的執(zhí)法部門,，有時還要牽涉社會上的方方面面,，而大部分則是民事案件的當事人及其深諧法律知識的代理律師。法官在其所服務(wù)的對象面前應(yīng)當持有平衡和冷靜的心態(tài),。只有在持有平衡和冷靜的心態(tài)的狀況下,，才能的以正確的眼光審查案件內(nèi)容和公正的對待案件的審判。然后做為法官還應(yīng)當具備語音素質(zhì),。法官在法庭上說話,，面對的是各式各樣的服務(wù)對象，而實際上是代表法律說話,。法官所說出的幾乎每一句話,，都應(yīng)當圍繞案件內(nèi)容依法地說話，沒有權(quán)利也不應(yīng)該隨意性地按照自己的性格說話,。最后做為法官最主要的應(yīng)當具備業(yè)務(wù)素質(zhì),。其實，法官的業(yè)務(wù)素質(zhì)可以說是涵蓋了上邊的應(yīng)當具備的各種素質(zhì),。國家頒布實施司法考試制度,，就是考慮到做為法官今后的業(yè)務(wù)素質(zhì)問題。法官做為法律的代言人,，本身就應(yīng)當具備深諧通曉法律內(nèi)涵的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

律師是法律專業(yè)人士,，而企業(yè)法務(wù)部員、法律顧問很多時候要在某些領(lǐng)域內(nèi)要比律師更加專業(yè),。很多律師，在面臨象勞動爭議中社會保險實務(wù)操作上,，在商業(yè)秘密保護的某些課題如競業(yè)禁止方面都與他們進行合作,。企業(yè)法律顧問或者是企業(yè)法務(wù)經(jīng)理、法務(wù)主管,、法務(wù)專員,，這個職業(yè)（職位）他的性質(zhì)是：“企業(yè)”——說明了他們所面對的服務(wù)群體只是企業(yè)，這是區(qū)別與律師等法律業(yè)者面向社會各階層提供法律服務(wù)的“特征”,；“法律”——他們不是什么都管，只是對企業(yè)經(jīng)營管理中可能涉及到的公法與私法領(lǐng)域內(nèi)進行服務(wù),；“顧問”——只是為企業(yè)經(jīng)營管理服務(wù)的內(nèi)部雇員,，這個顧問實際上是內(nèi)部提供法律咨詢意見，進行合同或者規(guī)章制度的審查制定,，以及一些法律手續(xù)的辦理,。綜合來看,，企業(yè)法律顧問實際上是企業(yè)的內(nèi)部雇員，是個經(jīng)營管理者,，而不要把自己單純定位于法律工作者,。從某種角度上說，我們是“企業(yè)管理者”與“法律服務(wù)者”復合的“邊緣人”,。

作為法學專業(yè)學生,，很多學生畢業(yè)后也許會進入企業(yè)法務(wù)部門工作，關(guān)于法學專業(yè)的學生要想進入企業(yè)法務(wù)部工作,，最重要的就是有一定的實踐經(jīng)驗,。首先最重要的兩點就是專業(yè)對口和有一定的實踐經(jīng)驗。專業(yè)對口也就是說要進入企業(yè)的法務(wù)部必須是法學專業(yè)畢業(yè)的大學本科生,。這是由于法務(wù)工作的特殊性和嚴謹性所決定。這里所說的一定得實踐經(jīng)驗是并非只嚴格意義上的實踐,，而是指進入法務(wù)部之前,，對該部門相關(guān)工作和整個企業(yè)有大概的了解，能夠在短期內(nèi)順利適應(yīng)工作壞境,，處理相關(guān)法律事務(wù),。除此之外，還需要熟練使用辦公軟件及辦公自動化設(shè)備,，文字功底深厚,，擅長各類公文寫作。當然,，工作細致認真,，謹慎細心，條理性強等也是必不可少的,。這些要求也是作為培養(yǎng)法律高素質(zhì)人才需要的,。

結(jié)語：做好職業(yè)生涯規(guī)劃，才能有效學習并獲得知識和技能,，才能選擇到合適自己發(fā)展的職業(yè)并通過職業(yè)生涯實現(xiàn)理想和目標,。奮斗成就夢想，作為新世紀的大學生,，我們不得不時刻做好準備掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn),。特別是即將要從事法律職業(yè)的畢業(yè)生們，要懂得并做到“法律的作用就是創(chuàng)造一個更美好的世界,，學習法律決不是簡單的讓自己,、讓周圍的人過得更好，而是讓全社會更好,?！?/p>

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇十三

x月27日,，我開始了個人第一次正式的專業(yè)實習生活，這“第一次”帶給我些許的壓力感,，當然仍然按捺不住的是內(nèi)心的激動和興奮,，以及即將親歷“記者”這份工作的好奇感。帶著幾份“初生牛犢不怕虎”般的勇氣與拼勁,，如同上戰(zhàn)場作戰(zhàn),，滿懷必勝的信心，我告訴自己：我一定可以出色地完成好實習工作,！

與一般的報社,、電視臺等媒體單位略有不同，我所在的實習單位是駐疆記者站,，全站工作人員30余人,，但相對其他省市的同性質(zhì)單位記者站來說，已經(jīng)算是一個大站了,。“麻雀雖小五臟俱全”,，我所在記者站由廣播采編部,、網(wǎng)絡(luò)采編部、視頻采編部,、《走進新疆》特別欄目部等部門組成,。而“網(wǎng)絡(luò)采編部”便是我的陣地。在網(wǎng)絡(luò)采編部主任的引領(lǐng)下,，我認識了與之共度28天的“同事”們,、同時也是手把手教會我實際工作技能的“老師”們，在實習這段期間,，我體驗了同事關(guān)系與師生關(guān)系并存的雙重關(guān)系,，學會了不斷地在作為一名記者工作者與作為一名向單位前輩們時刻虛心學習的求知者這樣一種雙重角色之間的轉(zhuǎn)換。熱情,、歡迎,、微笑，這是我到單位收到的第一份禮物,，從中,，我讀懂的是那辦公桌前的每一張笑臉在不經(jīng)意間流露出的篤定，而正是這份篤定貫穿了我的整個實習生活,。

（一）多一份篤定,，少一份驕躁。

我所在實習單位是中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺駐新疆記者站,，從某種意義上說,，站里的每一位工作者都是中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺看新疆,、聽新疆,、感受新疆的耳和目；整個記者站代表著中國新疆,，是全國乃至世界看新疆,、聽新疆、感受新疆的耳和目,。因此,，我們有別于新疆本土的地方新聞媒體單位，但又同他們一樣扎根于新疆這片熱土,，將新疆經(jīng)歷,、發(fā)生的種種傳播開來。

記者站里的每一位工作者并沒有因自己有著“無冕之王”之稱的記者的職業(yè)身份而表現(xiàn)出得意的傲氣,，更沒有因自己所在的媒體單位而表現(xiàn)出得意的高姿態(tài),。篤定，篤定,，再篤定似乎是站里每一個人所追求、恪守的信則,，他們從骨子里散發(fā)出篤定的精神,。在這樣一種氛圍中，與這樣的前輩們同行共事28天,，我也褪去了年少輕狂般的浮躁,，青春的血液細胞中多了一份篤定。

篤定地做好每一次采訪,、篤定地寫好每一篇消息稿,、篤定地編好每一篇稿件、篤定地做好每一次采訪錄音內(nèi)容的文字轉(zhuǎn)換工作,、篤定地完成好分配到的每一項工作,，篤定――自覺地從一點一滴的小事做起。自上班的第一天起,，我都會提前到單位,，從做好辦公室的衛(wèi)生清潔整理工作開始，把勤勞,、踏實,、細致帶到辦公室的每一個角落，也裝進我的心中。

“干記者這一行,，注定要過清貧般的生活,，因為記者這行不會使你成為百萬富翁。面對現(xiàn)在這樣一個物欲橫流的社會,，身為記者的我,，內(nèi)心是淡定的；我不愿,，也不會改行,，因為我真的很熱愛記者這個職業(yè)！”這是我到單位上班第一天時,，加乘老師對我談的肺腑之言,。在以后上班的每一天，我都切身領(lǐng)略到了同事老師們對這份職業(yè)的熱愛,、對名利的淡泊,、在工作事務(wù)處理時的鎮(zhèn)定、在每一次采編新聞時的篤定,。

辦公室里幾乎沒有一天人全都到齊,，因為每一天都有人外出采訪，由于新疆特別的地理因素,，一些在地州舉辦的活動甚至需要出差一周的時間,。無論采訪任務(wù)有多繁忙、繁重,，同事老師們的臉上從未流露出半點的厭倦,，哪怕是在新疆最西端的喀什或是最北端的喀納斯，也總能在――新疆分網(wǎng)的網(wǎng)站上第一時間瀏覽到我們站出差記者們報道的新聞,。沒有外出采訪任務(wù)的記者就在辦公室的電腦前編輯稿件,，并不斷持續(xù)更新網(wǎng)站新聞內(nèi)容。除了在規(guī)定工作時間段內(nèi)編輯稿件外,，只要是能上網(wǎng)的地方都可以成為“辦公室”,，所以經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站上有很多新聞都是在下班后的時間段內(nèi)持續(xù)更新的,。就是這樣日復一日,，我們每一個人都認真踐行、腳踏實地地做好手頭的每一項工作,。

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇十四

××××大學××學院廣告系：

貴院廣告專業(yè)××××班×××同學自××月××日至××月××日在××工作室實習,，實習期間主要從事專刊編輯和廣告策劃工作,，工作認真細致,，責任心強，表現(xiàn)出了較高的專業(yè)水平和敬業(yè)精神。

特此證明,。非常感謝,。

××廣告總公司。

××××年××月××日,。

謹證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔任_____職位.

_____先生/小姐在本公司負責______工作.______先生/女士在本公司服務(wù)期間,，(請簡述實習生在實習期間的培訓內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).

公司負責人姓名_____及公司蓋印。

日期

茲有_________學校廣告專業(yè)_________同學于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實習.

該同學的實習職位是_________,。

_________(實習單位蓋章),。

_________年_________月_________日。

法律專業(yè)學生的國際公法心得體會篇十五

總記得做過很多次的心理測驗,，測試內(nèi)容最多的一個便是“自我分析”,，人們都常說，要把自己看清是最難的,，自己往往是自大的敵人,，我覺得的確如此。不過通過這么多次的心理測試和自我觀察,，我總結(jié)出我個人的性格,、興趣、能力及價值觀,。首先我的性格非常外向,、開朗，在生活當中總是秉持著一種樂觀的生活態(tài)度,。相對應(yīng)的缺點便是不踏實,，焦躁，總是很難靜下來,。其次我的興趣也很廣泛，喜歡的活動主要有鍛煉口才和思辨能力的辯論賽,、愛好的娛樂活動是唱歌和上網(wǎng),、最感興趣的體育活動是打羽毛球。我個人比較突出的能力是善于與他人交往和具有較好的思維能力和口才,，但是缺乏的是組織協(xié)調(diào)能力,。我的人生觀及價值觀是合理的追求成功，盡自己最大的能力去奮斗,。我一直堅信的一句人生格言便是汪國真的一句詩“既然選擇了遠方,，我便只顧風雨兼程”。即我既然選擇了自己的夢想,，那邊只顧讓夢想幻化為現(xiàn)實,！

二、職業(yè)選項。

作為法學專業(yè)的畢業(yè)生,，將來主要的工作選項有：法官及其助手（如書記員）,、檢察官、律師,、公司法律顧問,、辦公室職員（法律公務(wù)員）、行政秘書和行政助理,、大學法律教師等,。而我個人比較感興趣的職業(yè)主要有：法官,、律師、大學法律教師,。這三個專業(yè)都同樣要求具有扎實的法律專業(yè)知識。只不過側(cè)重點可能不同,，法官與律師側(cè)重于實踐能力,，要有很強的司法實踐能力及相關(guān)知識。而大學法律教師則要有精深的`學術(shù)知識,，有較強的法理知識,。上了整整一年課，也學了一年的法律知識?，F(xiàn)在真實的感覺到“法海無邊,，其樂無窮”，法學知識真的是無窮無盡,，妙不可言,。我個人在法官、律師,、大學法律教師中最感興趣的便是律師這一職業(yè),。我未來的就業(yè)方向也定位為律師。

三,、決策理由,。

利用swot進行分析。

1,、內(nèi)部環(huán)境因素,。

優(yōu)勢因素(strengths)：

我的價值觀中對成功有著強烈的追求欲望，能夠很好的鞭策我,；我的性格比較外向,，喜歡與人交往，這就決定著我又較好的人際交往能力,；我的邏輯思維比較縝密,，其次就是有較好的口頭表達能力,。

弱勢因素(weak)：

2、外部環(huán)境因素,。

且作為北京高校的本科生,，機會多于一般地區(qū)高校學生。

威脅因素(threats)：

作為法學專業(yè)學生,，今年來國家高校招生比例逐年增加,，無疑增加我們今后的競爭壓力；其次,，北京高校如云,，同等專業(yè)更是人才濟濟，就業(yè)壓力大.

通過swot分析法不難看出,，我的優(yōu)勢在于我有良好的交際能力和口頭表達能力,，以及縝密的邏輯思維。這些優(yōu)勢恰好符合律師的一些基本專業(yè)素養(yǎng)：如我有良好的交際能力便于我與當事人的溝通,，全面了解案件,；良好的口頭表達能力能夠在法庭辯論中充分發(fā)揮，為我的當事人爭取利益最大化,；其次縝密的邏輯思維有利我對案件的分析,、取證等各個環(huán)節(jié)的把握，最大限度的掌握成功的主導,。

而且我的另一個特點便是對成功有著強烈的追求欲望,，而作為一名律師，能夠很好的滿足我成功的欲望,。即只要勝訴或者維護了我當事人的合法權(quán)益便獲得了成功,，同時也實現(xiàn)了自我價值與滿足。

并且在swot分析中我的弱勢,，即追求完美,，在作為律師這一職業(yè)上看來也不見得完全成為劣勢。因為有的時候律師要學會把握細節(jié),，對于任何蛛絲馬跡都不要放過,，追求完美，而這一點恰恰符合我追求完美的性格,。所以對我個人而言，我特別喜歡律師這一職業(yè),。

其次單純從興趣愛好上講,，我之所以大學本科選擇學習法學專業(yè)，也是基于兒時的夢想便是當一名出色的律師,。我喜歡法庭上據(jù)理力爭,，正逢相對的感覺,；喜歡通過自己的思考，通過自己的能力維護正義,，彰顯法律的感覺,；喜歡利用合理的武器（法律）挑戰(zhàn)一切生活中不合理的現(xiàn)象和制度。

另外就律師行業(yè)的現(xiàn)狀來看,，當今中國社會從事律師職業(yè)的人群中,，真正具有法學本科學位的人不足百分之三十。很多從事律師職業(yè)的人都是半路出家,，并沒有完整的,、系統(tǒng)地學習法學的本科四年經(jīng)歷。這就決定了現(xiàn)今中國律師這一職業(yè)的從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)不夠,，并且缺乏扎實的法理基礎(chǔ)和堅定的法律信仰,。從而導致了律師這一職業(yè)整體水平的下降和社會認可度的降低，所以我覺得律師行業(yè)迫切需要專門的法律人才,，尤其是具有專業(yè)法律知識的法學本科人才,。這也是我選擇律師的一個重要原因。

四,、律師能力素質(zhì)要求,。

首先，要有正確的思維方式,。準確把握委托人的問題,，正確判斷委托人的目標，是解決問題的前提,。雖然受托于委托人,，但律師職業(yè)內(nèi)在地要求律師具有獨立的判斷和獨立的行為，不能完全按照委托人的意志行事,。律師在執(zhí)業(yè)時還應(yīng)具有強烈的風險意識,。

其次，要有強烈的執(zhí)業(yè)意識,。律師應(yīng)當利用專業(yè)知識解決問題而不是制造問題,，要善于與客戶交流，提供個性化服務(wù)而不是標準化服務(wù),。

再次,，要有熟練的聽說讀寫基本技能。是否聽清了客戶問題,，能否清楚,、準確、通俗地表達專業(yè)的法律意見,，做沒做好資料的收集,、識別,、篩選、澄清,、分析工作,，完沒完成盡職調(diào)查報告、法律意見書,、合同文件,、工作備忘等工作成果是評價律師服務(wù)的重要標準和依據(jù)。