總結是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一。怎樣積極投身公益事業(yè),，回報社會,？接下來是一些優(yōu)秀總結的實例，或許可以給你帶來靈感,。

學生德育標兵申請書篇一

尊敬的老師,、親愛的同學：

大家好!

我叫__，是石油附小五年級(_)班的一名學生,，我熱愛我的班級,。在五年級的學習生活中，我能尊敬師長,，努力學習,，團結同學;我能積極為班級擦黑板，打掃衛(wèi)生;利用課余時間,，我參加學校組織的獻詞活動,。在老師的幫助和同學的支持下,，我樂于為班級做事，既鍛煉自己,，又提高了自己學習積極性和組織班級工作能力,，經過一年的鍛煉，我在以下方面具有良好表現(xiàn),。

我具有很強的責任心,。我每天都會積極去完成老師布置的任務，力爭當好老師的小助手,，做好同學的勤務兵,。老師和同學給予我的榮譽，更是一種責任,。我對待班級工作,，我任勞任怨，十分樂意為班集體服務,。

我還能在以下方面有很好的表現(xiàn),，并在同學中起到模范：熱愛學習，上課認真聽課,，積極舉手發(fā)言下課按時完成作業(yè),，成績保持優(yōu)秀;和同學們互相幫助，互相關心;積極參與班級活動,，主動要求承擔工作;愛護學校的公共設施和花草樹木,。

課外時間，我積極參加了多種科學活動和體育活動,。這些活動就像繁星一樣,，在我的小學五年級旅途中閃爍。

在這幾年的學習中,，我先后獲得了優(yōu)秀中隊長,、校級優(yōu)秀少先隊員、全面發(fā)展之星,、勤奮學習小博士,、優(yōu)秀小干部等榮譽，這些都是老師和同學對我的鼓勵與信任,，我會更加努力,。

今天，我申請“三好學生”的稱號,，這個稱號能激勵自己不斷進步,，還要感謝學校和老師付出心血給予我的培養(yǎng)，我會更加努力的!

此致

敬禮!

__年__月__日。

學生德育標兵申請書篇二

我是xx大學xx系xx班的學生xxx,。學習中努力刻苦,，銳意進取永不自滿，曾獲得校級獎學金,，因此,，申請優(yōu)秀好學生三好學生。在思想政治方面,，積極向上,，熱愛祖國,，熱愛中國共產黨,，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國青年的號召,，在大一的時候,，我就主動遞交了入黨申請書。在時間的同時,，她還不斷地進行理論的學習,，定期地做好思想匯報。古人說：“道雖邇,，不行不至,；事雖小，不為補成,?！蔽艺沁@樣時刻以黨員的標準要求著自己，不斷的學習和探索,。

在學習上,，積極要求上進，銳意進取永不自滿,，從未放松對專業(yè)知識的學習,，不斷地鞏固已學的知識，做到溫固而知新,。因為在這個充滿競爭的社會里,，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會,，適應這個社會,。在課余時間，重點學習了英語與計算機其他軟件方面的知識,，為今后的擇業(yè)求職作好準備,。同時，還經常參加一些學術類的論文比賽，雖然有很多失敗的經歷,，但是卻沒有因此而退縮,，反而一次的失敗，既是一種挫折,，更是一種激勵,，將引領她改過創(chuàng)新，遞交一份更完美的成績單,。

在工作方面,，踏踏實實，認真勤懇,，積極負責,。曾經任過班級的宣傳委員，學習委員,，組織委員,。大學二年的生活里，從事班級日常事物和院組織的團內工作,。出于對工作的熱愛與負責,，一直堅守著自己的工作崗位。在班級中,，負責各種班級團日活動的策劃,，宣傳等工作。每天都早出晚歸,，本著“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿者精神,，克服各種困難。在生活方面,，作風正派,，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物,，樂于幫助身邊的人,，得到了同學們的支持和擁護，群眾基礎較為扎實,。積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,，因為經常參與一寫社會活動，使得在人際交往和團隊合作精神與社交能力,，注重團隊合作精神和集體觀念,。作為寢室長,，監(jiān)督大家一起搞好寢室衛(wèi)生工作，發(fā)展寢室文化,。

在個人發(fā)展上,，積極參加大型活動，為學校師生服務,，并使自己得到了提高,。還參加學校組織部組織學校同學校內外活動等等。課余時間到校外打工,，做過家教,，打字員，充實我的學生生活,。

在老師友教益及個人努力下,，取得了優(yōu)異成績，面對社會這所沒有圍墻的大學,，一定會不斷地更新自己,，不斷地給自己充電,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點,，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功,。只有把握住今天,，才能在今后的學習，工作和生活中,，不斷完善自我,，提高自己，創(chuàng)造出新的輝煌,。因此再次申請優(yōu)秀三好學生,，望學校批準。

申請人：xxx,。

20xx年x月xx日,。

學生德育標兵申請書篇三

尊敬的老師：

您好!我叫··，是··學院··級··班的一名學生,。根據學院關于“三好學生標兵”的評比,，現(xiàn)結合自身的實際情況，特向組織提出“三好學生標兵”的申請,。我做為一名大學生,，無論是在學習，生活,，還是學生干部工作上都取得了較好的成績,，也受到了學校老師和同學的好評與肯定,。在此，我申請“三好學生標兵”的稱號,，我的具體情況如下：

一,、思想道德方面。

我認為,，三好學生是思想積極,，品行高尚，熱愛班級,、學校,，工作積極努力，熱心為集體服務,，在班級,、學校各項活動中起模范帶頭作用的學生;同時要遵守社會公德和國家法律、法規(guī),，遵守校規(guī)校級;要講文明,，有禮貌，講團結,，有愛心;學習勤奮,，刻苦努力，成績優(yōu)秀等,，德智體美勞全面發(fā)展,。所以，在學校我嚴格遵守學院的規(guī)章制度,，并且在思想上積極進取,，不斷提高自身素養(yǎng)。本人在校時已經學習過馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立了正確的科學發(fā)展觀,，與黨的方針政策保持一致,，堅決擁護我國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏,。

二,、學習方面。

在校期間,，本人尊敬師長,，學習上也對自己嚴格要求，并在20xx--x學年取得優(yōu)異的成績,，在班級中名列前茅,。我相信學習是學生的天職,，尤其作為一名當代大學生更需要優(yōu)秀的專業(yè)知識，因此我在專業(yè)方面,，嚴格要求自己,，不斷鉆研，從不遲到,、曠課,，有很強的上進心和求知欲。且經常從書本上和老師的評語和解惑中找出自身的不足,，以豐富自己的知識和經驗,，提高專業(yè)水平，強化專業(yè)素養(yǎng),。目前無任何違紀現(xiàn)象,。在課余時間積極參與學校活動,，像專業(yè)十佳技能大賽,、簡歷創(chuàng)作大賽，元旦晚會,，與各種講座等,。并在第一學年獲得了滿分的量化成績。

除此之外,，我為了以后的考研積極準備著,。作為一名專升本的學生，本科學習只有兩年的時間,，此時的我再一次思考我的人生，考慮我的前途,。發(fā)現(xiàn)對于自己目前的知識水平和文化素養(yǎng)仍然不滿足,，我會繼續(xù)提高自身素養(yǎng)。

三,、在工作方面我在班級中擔任學習委員一職已經有一年了,，其中有苦有樂。在工作上積極負責,，并力所能及地幫助同學,，有很強的集體榮譽感和團隊意識。學到的東西,，無論是在學習上,，還是在生活上、工作上都得到了很多經驗和教訓,，人也比以前成熟些了,，在工作上也較以前熟練多了,，得到了大家的認可，相信以后工作會原來越順利,。

四,、對自己的期待。

我的大學生活已經進入了第二年,，我會更加努力,，戒驕戒躁，掌握老師傳授的知識和技能,，努力提高自學能力和創(chuàng)新思維能力,。“沒有最好,，只有更好”,，我會用心詮釋著“三好學生標兵”的稱號，我將會更加努力去以實際行動來闡述三好學生標兵的意義,，遵守社會公德,，尊敬師長，工作嚴謹負責,、團結同學,。總之,，我會以是三好學生中的典范為目標,，做到思想品德好、學習好,、身體好,，爭取成為可以作為榜樣的人。我也會激勵自己,，積極進取,、勇于創(chuàng)新，從而更好的為母校,、為社會共享自己的力量,。

希望老師能夠考慮我的申請，給我一次成為三好學生標兵的機會,，讓我能夠更好地為我院貢獻力所能及的一份力量!

申請人：

時間：x年xx月xx日,。

學生德育標兵申請書篇四

尊敬的領導:。

我是xxx,，男,，20歲，來自山東省xx市,，現(xiàn)就讀于汽車工程學院車輛工程專業(yè),。

20xx年8月,，我走進了哈爾濱工業(yè)大學，開始了自己的大學生活,。入學后的我在各方面都嚴格要求自己,，爭取把每件事都能做到最好。在過去的`一年里,，通過我的努力,，我在各方面都取得了全面的發(fā)展。

長久以來,，我一直希望能夠早日加入中國共產黨,，成為一名光榮的共產黨員，聽黨指揮,，全心全意為人民服務,。入學之初，我便向黨組織遞交了入黨申請書,，積極向組織靠攏,，憑著不懈的努力，我有幸成為我們班第一批參加入黨積極分子培訓班的同學,。通過培訓班的學習,，我對黨的思想、理論有了更深地了解,。在平時的學習生活中,，我定期向組織遞交思想匯報，思想上要求上進,，積極主動地學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,。堅持四項基本原則,，擁護黨的路線、方針,、政策。在入黨積極分子培訓班的結業(yè)考試中,，我取得了較好的成績,，并獲得了“優(yōu)秀學員”的光榮稱號。在6月8日,，我光榮的加入了中國共產黨,，成為一名預備黨員。我將嚴格要求自己,，努力提高自己的思想素質,。

學習是學生的天職,，我始終嚴格要求自己，目標明確,，態(tài)度端正,。我一直以來都刻苦勤奮，上課認真聽講,，課后認真完成老師布置的各項作業(yè),。大一的這一整年，我沒逃過任何一節(jié)課,，積極做好課堂筆記,，為自己和同學的復習提供了第一手的的資料。在班級集體晚自習時,，我自覺遵守自習紀律,，努力提高自己的效率。在大一上學期,，我的平均分級名列專業(yè)第二,。在大一下學期我被評為“哈爾濱工業(yè)大學優(yōu)秀團員”。在期末考試復習階段,，我主動幫助同學們解決學習上的困難,，幫他們劃重點講難點。在期末考試中,，我的成績名列班級第一,。在英語四六級考試中，我均順利通過,。

工作中,，我深知自己的經驗匱乏。于是為了鍛煉自己的能力,，也為了更好地為同學服務,，在大一下學期，我主動擔任班級生活委員,，兼任基礎學部a組生活部副部長,。在每次檢查衛(wèi)生前，我都主動提醒每個寢室做好寢室清掃工作,，并讓他們盡量維持寢室衛(wèi)生,。因此在上個學期，我們班的寢室在衛(wèi)生檢查時的合格率有了較大的提高,。在工作中我主動與同學溝通,、交流，了解他們近期的生活狀況，必要時進行開導,。漸漸的,，我與大家相處得很好，構建了良好的人際關系,，在班級互評時,，我也取得了不錯的成績。在生活部的工作中,，我組織大家參加寢室文化月,、清潔校園等活動，豐富了同學們的課余文化生活,，營造了良好的生活氛圍,，也為學校作出了積極的貢獻。在這些工作中,，我結識了許多優(yōu)秀的同學,，從他們身上，我學到了很多課堂上學不到的知識,。這既擴大了我的人際交流范圍,，提高了人際交往能力，也鍛煉了我的領導組織能力,。在本學期,，我繼續(xù)擔任班級的生活委員，并給大一的學弟學妹們做學業(yè)輔導員,。我相信我會將這份工作做好,。

鑒于我的以上表現(xiàn)，我申請“三好學生標兵”,，希望領導老師批準了我的申請,。如果被批準了，我會繼續(xù)努力做好各方名的事情,。如果申請不成功,，我會更加努力地學習、工作,，爭取贏得領導的認可,！

學生德育標兵申請書篇五

敬愛的領導：

您好！

我是文法學院xx級的學生,，作為一名團員,，我積極參加團的活動，正確使用團章規(guī)定的權利,，模范履行團員義務。因此，我申請優(yōu)秀團員標兵,。

共青團作為xxxxxxx的后備主力軍,，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名,，我們首先感覺無比的自豪,，更主要的是我們應嚴格要求自己，并且學習上爭高分,，政治上要先進,，活動中要積極。進入大學以來,，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員,，處處嚴格地要求自己。

在思想政治方面,，上學期我向學院遞交了入黨申請書,，表明了我想入黨的決心。在黨組織的考察過程中,，我積極履行在申請書中給自己提出的要求,，為了思想上向黨組織靠攏，我認真學習了馬克思列寧主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。并積極改造自己的世界觀,、人生觀,、價值觀，積極參加院里班里的各項團日活動,，提高了自己的思想意識和思想覺悟,，并以一個黨員的標準來嚴格要求自己。

在工作方面,，為了更好的鍛煉自己,，同時，也是尋找一次為同學服務的機會,。一個學期的活動,，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通,。與他人合作,，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中,，作為一名宣傳委員,，我就經常了解大家對老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。

在學習方面,，我上課認真聽講,，課后及時完成作業(yè)，做到認真預習,、復習兩個方面一起抓,。另外，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面,。同時,，還有效的配合老師的工作，加強老師和其他同學的聯(lián)系,，使我班擁有一個良好的學習氛圍,。而且，在校期間,，我努力學習,，很榮幸獲得了兩次學校獎學金。

“革命尚未成功,，同志仍需努力”,，知識無止境，學習更無止境,。作為一名團員,，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，與時俱進,，不斷的去擴充自身的知識儲備,，以提高自身的修養(yǎng)。故我在課余時間里積極修習書法課程,。為了使自己能夠更好的融入這個社會,，我要努力做好社會實踐工作。

雖然通過團組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點點成績,，但是我認為還是遠遠不夠的,，雖然能以一個黨員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個黨員的標準還相差很遠,，所以在今后的工作中我們要實事求是,，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點,，始終保持團組織的先鋒模范作用,，腳踏實地、積極進取,、不斷創(chuàng)新,、默默的奉獻,，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒,。作為一名團員,，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐,，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng),。

最后,，我希望團總支能考慮我的申請，同時我也會繼續(xù)努力,，爭取更好的發(fā)展機會,。

此致

敬禮！

學生德育標兵申請書篇六

尊敬的各位領導,、老師：

你們好,，我是。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。時光飛逝,，我已經是一名大二的學生。在這一年的艱苦磨礪中,，我無論是在學習,，生活還是工作上都取得了巨大的收獲，也受到了老師的好評與肯定,。在此,，我申請“校三好學生標兵”稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養(yǎng)與關心,。三好學生的標準是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。一直以來我都把這作為我的目標，并一步一步的朝著目標前進,、努力,，全面的認識自己，提高自己,，不斷在學習中增長知識,，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志,。

首先,，在思想政治方面，我積極向上,，熱愛中國共產黨,，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年的號召,。在大一我認真地學習馬克思列寧主義,，毛澤東思想，鄧小平理論,，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,。以理論知識來武裝自己，時刻以黨員的標準要求自己,，并以自己的實際行動來帶動大家,，爭取及早的加入中國共產黨這個大家庭。其次,，在學習方面,，我的兩次期末考試都在學院名列前茅。大學期間我一直都如同高中時期一般嚴格的要求自己,。因為在這個充滿競爭的社會中,，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會,。大學與中學不同,，注重的是教，學習更多是學生的事,，因此我培養(yǎng)自己去適應這種自學的學習方式,。大學的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言,，從未在學習上有一絲一毫的放松,，不斷鞏固自己新學到的知識,，做到溫故而知新，也正是憑著我日復一日的刻苦與勤奮,，在過去的一年中取得了驕人的成績,，兩次期末考試均為班級第一名。

在工作中,，現(xiàn)任本班體育委員,，很好的處理了好自己與同學們的關系。經常帶領同學們參加體育鍛煉,，提高大家的身體素質,，同時也增強了我們班的凝聚力。我性格隨和,，善于團結隊伍，能夠帶領大家積極參加各項活動,，及時地反映學生信息,，做好師生間的橋梁作用，是輔導員,、老師們的得力助手,。

在生活上，我坦誠樂觀,，樂于幫助身邊的人,，因此得到了同學的支持，人員基礎較為扎實,。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,，經常參與一些社會活動，使得我在社會實踐和團體協(xié)作方面積累了許多經驗,，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神,。積極響應團委的號召，作為宿舍的室長,，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生,，在宿舍努力發(fā)展寢室文化，使得我們宿舍被評為校文明寢室,。

大一期間我取得了很大的進步,，改變了曾經的自己，用淚水蛻變今天的自己,，雖然有過疼痛,，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味,，學會獨立,、學會隱藏淚水、學會給予幫助、學會綻放自信??但是大學的學習和生活所能給予我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的,，面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己,，不斷地給自己充電,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點,，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步,。只有把握住今天,，才能在今后的學習,、工作和生活中,，不斷完善自我、提高自己,、創(chuàng)造出新的輝煌,。故此我申請“校三好學生標兵”稱號,不僅是我的理想與信念,也是我對自己的肯定和挑戰(zhàn),希望老師能給我這次機會,我相信今后我會做得會更好，不辜負大家的期望,。

此致

敬禮!

申請人：xxx,。

時間：xxxx年xx月xx日。

學生德育標兵申請書篇七

標兵,。

評語,。

是一具有教育作用的潛課程，它能夠對學生的行為養(yǎng)成進行反饋,、指導和調節(jié),，使學生更好的成長。下面是有小學生德育標兵評語,，歡迎參閱,。

1.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間,，上下課、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

2.健誠是一個讓老師印象很深刻的同學,，你很容易就犯錯,，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差,，需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,，這一點很重要,，希望你在平時的為人處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人,，并在學習過程中樹立起學習的目標,，成績能更上一層樓。

4.你是位聰明的學生,，懂禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,。課后,，你總是默默不語，埋頭讀書,，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

5.知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

6.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

7.你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌，思想上進,。你勞動時總那么勤快,，同學間的小事，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮,。你已經做到了,。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,，大膽一些,，積極舉手發(fā)言，相信自己,，你是一個聰明的學生!

8.你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

9.在校尊敬老師，團結同學,，關心集體是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

轉載自 sevw.cn

11.老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè)、認真聽講,、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信,、支持你。

12.你是個與眾不同的孩子,。雖然做事常常出人意料,，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里,。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情,，老師很高興,。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事,，不要讓家長和老師操心,，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會做到,，期待你更大的進步!

13.想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務,，當好老師的小助手,。

14.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作,。否則,，只能是一堆一文不值的泥巴?！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己,，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學習和生活,，為自己捏一個成功的雕塑,。

15.你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,，你認真準備，結果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

16.當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中，踏實認真,，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!

17.古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見,，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成,。你身上最大的毛病是什么--“懶”,。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣,。其實,，你是很聰明的孩子,。你模仿力較強,，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”,，惟妙惟肖多令人記憶猶新,。孩子，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的,。

18.平時，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

19.你是我們班的運動小健將,，在這次的單腳跳比賽中,，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞,，而且這學期你學習也有所進步,，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經?？吹侥愀吲e的小手,，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快,，相信我們的會做到的,，對嗎?老師期待著。

20.你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，與同學們相處愉快,，愛勞動，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境,，誠實勇敢，意志堅強,，堅持做好兩操,，學習認真主動，積極思考,，課堂練習獨立完成,，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動,。老師很喜歡你,，希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭,，更進一步!

21.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心,，“世上無難事,，只怕有心人”，只要你學習專心些,、勤奮些,、細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師、家長,、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!

22.李斌給老師一個最深的印象是獨立、自理,、懂事,、聽話，但作為班中的值日班干部,，未能形成積極的管理意識,，李斌要相信自己，堅信自己長大會領導別人,，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,，多想辦法，多作嘗試,，過程雖然很有可能很累也很困難,，但老師相信，這會讓你終生受益,。

23.你性格內向,，平時熱愛勞動，關心集體,，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績。

24.你是一個活潑,、聰明而有能干的學生,，你團結同學，手腳勤快,，才思敏捷,，想象豐富，學習勤奮,，成績優(yōu)秀,，希今后嚴格要求自己，以身作則,，做一個同學們信得過的好干部,。

25.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體,，熱愛勞動,，喜歡看課外書，愛做紙工,，你心靈手巧,，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高。

26.你思維快,，做事能干,，喜歡跟同學交談，學習比同學認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣，能改正自己的缺點,，你的進步會更大,。

27.你是一個文靜、懂事的女孩,，平時愛清潔,，講衛(wèi)生，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

28.你是一只快活的小喜鵲,，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音,，你課堂上發(fā)言積極,，讀書表演都很出眾,。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐,?！皩W海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧,，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步,。

29.平時不愛開口的你，尊敬老師,，和睦同學,，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內向膽小的印象,，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印,，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”,，只要你上課多動腦,，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高,。

30.每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高，這與你的認真,、細心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學,，這是你的進步，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干，你是一個聰明,、好學的孩子,，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣,。

1.人的天賦就象火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個，就是勤奮，再勤奮,，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應快,，希望你的表現(xiàn)能做到家校一致,，讓智慧的火花早日閃爍起來。

3.別看你個頭小,，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍,，反應敏捷,，學什么都快，不過,，作業(yè)時字跡潦草是不太好,，喜歡捏著小拳頭對著小朋友，如果你能改掉這毛病,，勤奮努力地學習,，一定會很有出息的。

4.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

5.你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,，老師真為你高興,。好孩子，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

6.你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

8.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影,，就像班上個活躍的音符,，做老師的小助手，響亮地回答問題,，孩子,，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,，認真對待每一堂課,，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了,。

10.你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會成功的!

1.熱鬧的課間有你的串串笑聲,，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現(xiàn)出來時,，投之于你的盡是同學們羨慕的目光,。要是有一天你能如柳條般汲取知識，并意氣風發(fā)地奔向遠方的風景,，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣,。

2.在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲,，每次考試你常落隊,，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外,。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來,，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式,。我相信你一定能行,。

3.如果說，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么,，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情,，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間,，課內外知識相輔相成,，老師相信，你會很出色的!

4.你是一個懂事聽話的孩子,，熱愛學，自覺遵守紀律,，積極主動參與學習,，團結合作，學習成績優(yōu)秀,。老師喜歡你,，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績!

5.你是個聰明可愛的孩子,，尊敬老師,，熱愛學習，積極參與各項有益的活動,，與同學團結合作,，對工作認真負責，老師喜歡你,。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己,，積極進取，爭取更好的成績!

6.遇見老師,，你能主動問好,，和同學你能和睦相處。課堂上,，有時你也能專心聽講,，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè),。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,，爭做一名優(yōu)秀的學生。

7.你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習,，工作責任心強,，自覺遵守紀律，積極主動參與學,，勤學好問學習成績拔尖,。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績,。

8.課堂上,，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考,，回答每一個問題,。你身為班干，工作負責,，關心集體,，熱心幫助同學，學習成績優(yōu)秀,，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

9.由你設計的寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡,，老師一直珍藏著?？粗?，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設計的手電筒,，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華,。

1.你是個活潑可愛、懂事的女孩,，能帶頭參加各項活動,，對人有禮貌，說話有分寸,，對人熱情真誠,。學習主動認真，只是對于難題,，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領,，走好人生第一步,，相信你一定能行!

2.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步,。

3.你尊敬老師,、團結同學，勞動積極肯干,，但在學習上你就不同了,，作業(yè)經常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,，珍惜美好時光，全身心投入學習中去,，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行!

4.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學,、老師都會更加喜歡你,。

5.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答,，輕輕地問候,，悄悄地思索，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草,，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進步得會更快!

6.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體,、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難，你總是熱心幫助,，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點,，真的了不起,，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你,。

7.在老師眼里，你是個文靜懂事的女孩,，在你身上看不到一點嬌氣,，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處,，學習認真,，但還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘,，一份收獲,，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績!

8.我想你應該是個很懂事,，也想進步的同學,。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己,，總有一天會夢想成真的!

9.該同學尊敬老師,、團結同學、關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的,，雖然家離學校較遠,，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!紀律觀念強,，作業(yè)認真,，成績理想。多讀書,、勤思考,，是他的優(yōu)點。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!

10.你是個可愛的女孩,，踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律，按時上學,，老師相信,、只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

學生德育標兵申請書篇八

尊敬的各位

領導

：

你們好,！

我叫xx，我是來自xx級xx的學子,。在xx學院這個大家庭中,，也許我不是最優(yōu)秀的，但我卻是最努力的,，每取得一次成功我都認為是對自己的一次超越,，不斷的超越夢想，挑戰(zhàn)成功,，完滿自己是我在大學的追求!自xx年9月入校以來,，我的人生就掀開了新的

篇

章，大學是個全新的學習和成長環(huán)境,，是一個以學為主的學生生活轉向職業(yè)生活的準備階段,。我明白對于陌生的分散的學習，不論在原先在中學時代成績如何,，現(xiàn)在大多以零開始,，我和其他同學都站在同一條水平線上開始新的競爭，搶先一步就可能領先,，稍一放松就可能落后,。所以我在各個方面都嚴格要求自己,，戒驕戒躁爭取更好的成績!

在

思想

方面,，我堅持學習政治理論，認真宣傳,、貫徹執(zhí)行

黨

的路線,、方針和政策。在大二這一學年里,，我制定了學習計劃如參加

黨

的知識講座,、看影片、和老

黨

員一起過組織生活等,，并定期完成

思想

匯報,，使自己對

黨

的基本知識,、基本理論、基本路線等方面進一步加深了認識,，

黨

員的理論素養(yǎng),、

思想

政治素質有明顯提高。經過一年多的努力,，我終于成為了一名預備

黨

員,。

在學習方面，我積極進取,，毫不怠慢,，自進入大學以來，我一直秉持“明德,、誠智,、博學、創(chuàng)新”的校訓,，全身心投入到學習中,，和同學討論、學習,。經過一年的努力奮斗,，我取得了優(yōu)異的成績。大一和大二我的綜測成績均排名專業(yè)第一,，榮獲過“國家勵志獎學金”,、兩次“校一等獎學金”、“校三好學生”以及大二的“國家獎學金”,。即便如此,，我會更加的努力，更加的嚴格要求自己,，多擴充課外知識,，完善自己，為自己“充電”,。

在工作方面,，我擔任過體育部副部、文娛委員,、舍長,、體育部干事和教學質量信息員等職位。我認真負責,、積極組織和參加各項活動,，榮獲了“校優(yōu)秀共青團員”、“校優(yōu)秀質量信息員”,、“宿舍先進個人”等稱號,。在大一學年里,，作為舍長的我，積極組織衛(wèi)生評比活動,，與舍友共同努力,，在多次衛(wèi)生評比中脫穎而出，最終獲得“校區(qū)文明宿舍”的稱號,；在大二學年,，我和舍友再接再厲，最終獲得了“院文明宿舍”稱號,。這就是我,，堅持“沒有最好，只有更好”的信念,，一步一步走向未來,。

在生活方面，我樸素節(jié)儉,、性格開朗,，嚴以律己，寬以待人,，樂于幫助同學,。我熱愛運動，積極參加運動會,，拔河比賽,，羽毛球、排球等球類比賽,；我愛與同學交流興趣廣泛,，團組織生活會我總會積極的參與表演各種節(jié)目。為提高自己的實踐能力,，我積極參加紅十字活動,，獻愛心等活動，從而使自己更好的接觸社會,，了解社會,，并得到鍛煉，增加實踐經驗,。經過一年多不斷地努力,，我獲得了“校武術隊比賽第六名”,，“院女子跳遠第五名”,，“院排球比賽第一名”，“院班級拔河比賽第一名”,，“宿舍才藝大賽優(yōu)秀獎”和“

精神

文明運動員獎”等獎項,。

所以,，我希望通過申請“三好學生標兵”這個榮譽稱號來激勵自己，這樣自己會更有動力,，同時,，有一定的壓力，給自己一個不斷向上的理由,。在今后的日子里,，我會更加努力，從各方面提高自身的能力和素質,，不斷超越自己,，勇攀高峰。

申請人：xx

xx年xx月xx日

學生德育標兵申請書篇九

尊敬的領導,、親愛的老師：

您好!

我是西南民族大學外國語學院14級英語1406班的學生,，現(xiàn)擔任班級的團支部書記。時光如水,，歲月如歌,，轉眼間高中已過，大學生活也已經過去了一年,，我們已經邁入了大二,，在這匆匆忙忙、充充實實的一年多里,，在學校的重視,，黨組織的關懷，領導老師的幫助和同學支持下,，在自己的勤奮學習和努力工作下,，各方面均表現(xiàn)突出，現(xiàn)在自信地提出申請三好學生標兵,，下面將匯報我—x學年的工作成果和獲獎情況,。

一、思想道德方面,。我認為,，三好學生是思想積極，品行高尚,，熱愛班級,、學校，工作積極努力,，熱心為集體服務,，在班級、學校各項活動中起模范帶頭作用的學生;同時要遵守社會公德和國家法律、法規(guī),，遵守校規(guī)校級;要講文明,，有禮貌，講團結,，有愛心;學習勤奮,，刻苦努力，成績優(yōu)秀等,，德智體美勞全面發(fā)展,。所以，在學校我嚴格遵守學院的規(guī)章制度,，并且在思想上積極進取,，不斷提高自身素養(yǎng)。學習并擁護馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立了正確的科學發(fā)展觀,，與黨的方針政策保持一致,，堅決擁護我國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏,。

二,、學習方面。在校期間,，本人尊敬師長,，學習上也對自己嚴格要求，并在--x學年取得優(yōu)異的成績,，大一一年績點為3.81,，在年級中名列前茅。我相信學習是學生的天職,，尤其作為一名當代大學生更需要優(yōu)秀的專業(yè)知識,，因此我在專業(yè)方面，嚴格要求自己,，不斷鉆研,，從不遲到、曠課,，有很強的上進心和求知欲,。且經常從書本上和老師的評語和解惑中找出自身的不足，以豐富自己的知識和經驗,，提高專業(yè)水平,，強化專業(yè)素養(yǎng)。目前無任何違紀現(xiàn)象。在課余時間積極參與學?；顒樱裼⒄Z辯論大賽,、英語演講大賽,，英語角各種講座等。除此之外,，我還在為以后的考研積極準備著,。作為一名求知若渴的學生，本科學習只有三年半的時間,，此時的我再一次思考我的人生,，考慮我的前途。發(fā)現(xiàn)對于自己目前的知識水平和文化素養(yǎng)仍然不滿足,，我會繼續(xù)提高自身素養(yǎng),。

三、工作方面,。我在班級中擔任團支部一職已經有一年了,，其中有苦有樂。在工作上積極負責,，并力所能及地幫助同學,，有很強的集體榮譽感和團隊意識。大學一年多來,，我在同學們的支持下,，順利為班級爭取到“紅旗團支部”、“先進團支部”的稱號,，并在團支部風采大賽中榮獲第二名的佳績,。一直以來，通過老師的教導和不斷與其他學生干部的工作交流,，我學到了許多為人處世的道理,，獲得了許多處理問題的經驗，思想更加成熟了,，更善于與人交往了,。學到的東西，無論是在學習上,，還是在生活上,、工作上都得到了很多經驗和教訓，人也比以前成熟些了,，在工作上也較以前熟練多了,，得到了大家的認可，相信以后工作會原來越順利。

四,、生活方面,。本人作風樸素不張揚，行事低調,，對待生活始終保持樂觀向上的態(tài)度,，遇到困難不退縮不氣餒，知難而上,，意志力堅定,。為人親切隨和，待人真摯熱忱,，為他人著想,，與周圍的老師同學相處融洽，關系和睦,，在生活中建立了良好的人際關系,，獲得了大家的尊重和支持,。為了使大學生活過的充實,，過得精彩,，我積極參加了學校活動,，在學校舉辦的外語戲劇節(jié)中,，一舉奪得最佳男主角的獎項;并在外研社杯全國大學生英語辯論賽中獲優(yōu)秀志愿者稱號。我對未來的生活充滿了期待,。

我的大學生活已經進入了第二年,，我會更加努力，戒驕戒躁,，掌握老師傳授的知識和技能,，努力提高自學能力和創(chuàng)新思維能力?！皼]有最好,，只有更好”，如果得到老師和同學們的肯定,，我會用心詮釋著“三好學生標兵”的稱號,，我將會更加努力去以實際行動來闡述三好學生標兵的意義，遵守社會公德,，尊敬師長,，工作嚴謹負責、團結同學,?？傊?，我會以是三好學生中的典范為目標，做到思想品德好,、學習好,、身體好，爭取成為可以作為榜樣的人,。我也會激勵自己,，積極進取、勇于創(chuàng)新,，從而更好的為母校,、為社會共享自己的力量,。希望老師能夠考慮我的申請,，給我一次成為三好學生標兵的機會，讓我能夠更好地為我校貢獻力所能及的一份力量!

申請人：

時間：x年xx月xx日,。

學生德育標兵申請書篇十

尊敬的

領導

：

我叫xxx,，是xx外語系英語專業(yè)1班的學生。我深知作為一名“標兵”就應當起著模范帶頭的作用,，為此此,，我向院

領導

誠遞我的這份申請。大一的時候也許是對大學生活的生疏,，錯過了不少的機會,。學習并不是簡單的學習課本的知識，更重要的是學習我們生活中的知識,。我從大一到現(xiàn)在遞交過幾份入

黨

申請,，都沒有回應，然而我沒有放棄過,，我相信只要組織給了我機會,，我不會讓大家失望。 當今時代是人才素質競爭的時代,，要適應時代的發(fā)展,，就必須完善自我、營造自我,，擺正自己的位置,。學會自制、學會自勵,。作為當代大學生,，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質,。學習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情，如果我能夠當選,，我相信我能夠作出表率作用,，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣,。 xx年年9月,，懷揣著一顆無比激動的心，我來到了鄭州大學西亞斯國際學院,；帶著對英語的執(zhí)著追求,，我走進了西亞斯。當我正式成為西亞斯的一員時,，我就暗下決心：一定要樹立正確的人生觀,，世界觀，價值觀,，帶著我的人生夢想,，拼搏到底，在西亞斯尋找出屬于自己的一片藍天,！大學生活是美麗而又豐富度多彩的,，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習,、工作,、生活是其中的三個主旋律。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧。經過假期短暫的社會實踐,，雖然很是疲憊,，但當每天的工作得到周圍工作人員的贊賞我還是多開心的，也感覺自己變成熟了好多．在校期間只有學,，加好專業(yè)知識,，這次實踐讓我課余了解更多就業(yè)信息，注重組織及人際關系能力的鍛煉,，為以后就業(yè)做好充足的準備,，當今社會就業(yè)的壓力很大，在校大學生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活,，從中獲取一點工作經驗,，從而可以在以后的就業(yè)時有一定的基礎,，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵學生們深入到社會去參加社會實踐活動,。為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份,。

我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導,，嚴格要求自己,；助人為樂,，與人為善,，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議,，做好自己應該做的事,。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質,。綜合素質包括優(yōu)異的學習成績,，與人交往合作的能力，組織協(xié)調能力,，表達能力等等,。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界,。當今時代是人才素質競爭的時代,，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我,、營造自我,，擺正自己的位置。學會自制,、學會自律,。

當然，我們歸根到底還是學生,。學習,，仍然是最重要的事情,。我也時刻提醒自己，在參加活動,、忙于工作的同時,，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率,、擠時間來學習,。我認為“學習標兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習,，完成自己的血液,，掌握好現(xiàn)在所學的基礎文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作,。同時,，它是我們自身的一個

總結

，它更是讓我認識自己,、了解自己,、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程,。從而,，更好地提高自己，完善自己,。我立志要做一個對社會有貢獻的人,，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗,。人的一生該是一個不斷拼搏,、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多,。征途雖苦,，但只要肯努力耕耘，一定會有回報,。下定決心,，不怕犧牲，排除萬難,，去爭取勝利,！

此致

敬禮

學生德育標兵申請書篇十一

尊敬的領導：

我叫牛莉，是xx級外語系英語專業(yè)1班的學生,。

當今時代是人才素質競爭的時代,，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我,、營造自我,，擺正自己的位置,。學會自制、學會自勵,。作為當代大學生,，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質。十大學習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情,，我相信我有資格當選“十佳學習標兵”,，如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用,，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則,，樹立自律的好榜樣。

在學習情況方面,，我積極參加各學科的培訓活動,，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學習有良好的幫助,。因此,，我的各科平衡發(fā)展,，取得不錯的成績：在xx年年全國中學生英語競賽中,，我獲得了《全國大學生英語能力競賽》三等獎；我還積極參加了許多大大小小的翻譯大賽,，在期末考試中,，我的總分成績排名榮居班級、年級前列……,，在每學期的獎學金評選中,，我都榮獲了獎學金，但是這已成為歷史,，未來更多的榮譽還要加倍努力去爭取,。當然，這些榮譽并不是單靠我一人的努力就可以獲得的,，我還要衷心感謝輔導我的老師和幫助我的同學,，還有在背后默默關懷我的父母親，因為沒有他們,，我根本沒有可能取得這樣的成績,。

在集體活動方面,，從精英杯到外語節(jié)，我曾參與多次歌唱比賽,；在大一舉辦的“寢室文化藝術節(jié)”中,，我們寢室榮獲了一等獎的好成績；我更參加了上學期舉辦的系歌合唱比賽,；下學期的送別大學生晚會中,，我也參加了小合唱《sweetyismelody》和《北京歡迎你》；在“科技文化藝術節(jié)”中,，我們班的城院規(guī)劃ppt更獲得了優(yōu)秀獎,；在運動會的開幕式上，我們體操隊以整齊的動作獲得了全校師生的好評,。通過參加這類集體活動,，我深深地感受到集體的溫暖，并提高了自己的集體意識,。我們常說大學就是個小社會,，我想我們只有在這個小社會中多經歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會時少些羈絆,，而參加活動就是鍛煉這些能力的一個非常好的途徑,。

在學生工作方面，我從大一開始加入外語系學生會,，擔任宣傳部的一名干事,，到現(xiàn)在成為宣傳部的副部長，這期間我學到了很多東西,，從剛進部時貼板子洗筆開始,，到現(xiàn)在已經可以完成一塊完整的板子，看到我的成長我覺得很開心,，同時我也感謝指導我的老師和學長學姐們,，讓我可以到達現(xiàn)在的程度。我在參加學生工作中不僅得到了鍛煉自己,、展示自己的機會,，而且結識了非常多優(yōu)秀的同學和朋友，這對于我來說是一筆寶貴的人生財富,。

在思想操守方面,，我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導,，嚴格要求自己,；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難,，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議,，做好自己應該做的事。在大學,，最重要的是鍛煉自己的綜合素質,。綜合素質包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力,，組織協(xié)調能力,，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生,，擁有更寬廣的眼界,。當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發(fā)展,，就必須完善自我,、營造自我，擺正自己的位置,。學會自制,、學會自律。

當然,，我們歸根到底還是學生,。學習，仍然是最重要的事情,。我也時刻提醒自己,，在參加活動、忙于工作的同時,，絕對不能把學習落下,，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習,。

我認為“十佳學習標兵”評選的主要意義,，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的血液,，掌握好現(xiàn)在所學的基礎文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作,。同時,，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己,、了解自己,、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而,，更好地提高自己,，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人,，因此我現(xiàn)在必須努力學習,，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏,、不斷進取的過程,，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦,，但只要肯努力耕耘,，一定會有回報,。下定決心，不怕犧牲,，排除萬難,，去爭取勝利,！

以上就是我的自我評價，我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己,，檢視自己的一切言行,，爭取成為一名合格的標兵,，成為大家學習的好榜樣,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

學生德育標兵申請書篇十二

尊敬的

領導

：

您好,！

我是xx職院護理學院xx班的學生xx。為了評學習標兵,，特寫此申請,！

我是一個樂于助人，關心他人的人。讀書以來，同學對我的

評價

是：我讀書踏實,，做事認真。只要是上級安排我的任務,，我會時時掛在心上,，我會盡自己的最大力量把事情辦好。

選擇護理專業(yè)是我自己的主意,，剛開始對這專業(yè)一點也不了解,，家里也沒有學與這專業(yè)有關的親人，但經過快一年的學習,，我越來越喜歡護理專業(yè),。雖然護理中有些專業(yè)很臟，但我之前已經做好了高度的心理準備,，不管多累多臟的操作我也不怕,。我的有些親人不怎么贊同我學這個專業(yè)，但我還是要對他們說：我喜歡護理,。

我是班上的學習委員,，我要負責班上有關學習的一切！這是我的責任,。我覺得這種工作很累,，但我很開心。因

為大家

總是很支持我,。她們有不懂的地方就問我,，我喜歡為她們解決困難,。有時候我們解決不了的，就一起問老師,。我們班上英語課時不活躍,，老師提問沒多少人自愿回答,。不知是大家英語不好還是所上內容他們都懂,！我英語成績不怎么樣，但為了打破沉悶的課堂,，我會舉手回答,。回答,?；卮饡r，我會盡自己的最大詞匯量來說,。

上學期的期末考試,，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等,。大學里,，我覺得這學期的課程較上學期的要難一點。我們本學期有十四門課程,，我十門是要正規(guī)考試,。大部分課是專業(yè)知識。我們所開設的護理學基礎,、藥理學,、病理學、健康評估,、解剖生理學都有大量的知識需要記憶,。當然,，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識,，人的遺忘性是非常大的！在大學里,，學習也是非常重要的,。所以，我們不應該放棄學習,，我們要有高中時的緊迫感,，要有求知的欲望。我建議的學習方法是：

一,、上課必須認真做筆記,。我們所學的課程中,，包括一些病理反應，操作方法,，藥物的用法……是一看就能明了,，不用象高中物理，化學那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學反應,。需要的是記憶,。為了能更好地記，我們首先得做筆記,。

二,、記知識時，不能盲目的記,，要把相關知識串聯(lián)起來,。不能死記，要結合實際,。比如說：肝臟是實的,，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。

三,、為了方便記憶,，可以把相關知識繪制成表格形式，也可以把相關知識用一句簡單的話來概括,，還可以與自己的熟悉事件聯(lián)系起來,。比如說：藥理學的第二章中作用于傳出神經系統(tǒng)藥物。本節(jié)中的藥物很多,，單到記一個藥物的作用和用途很難記憶,，就算你記住了，到了第二天還是會忘記,。所以,，我們可以把相關藥物放入一個合適的表格中。這樣一來,，藥物的對比就很清晰,，大家也更容易記憶。

四,、必須復習老師所上過的內容,，有時間的話，提倡預習,。我們學校周日至周四上晚自習,，這

給大家提供

了好的學習環(huán)境。所以,，大家可以利用晚自習時間復習白天所劃的重點內容,。

五,、臨近考試時，大部分老師會弄復習資料,。由于題目很多,，我們在復習時要做好標記。如：這次看到了1oo題,，下次要看1o1題,。不然，幾次課下來,，還在看前面幾題,，這是沒有效果的。

學生德育標兵申請書篇十三

尊敬的學校

領導

,，老師：

您好！我叫xxx,，男,，預備

黨

員，來自河南省信陽市,，就讀于生命科學與技術學院,，生信基地xxx班。這次能夠參加校的三好學生標兵評選活動,，我深感榮幸和緊張,。

我出生在信陽市，和家鄉(xiāng)的人一樣,，熱情,，喜歡結識朋友，真誠,，質樸,。我的興趣愛好很廣泛，我喜歡踢足球,，打乒乓球,。我的大學生活，用四個詞來形容,，即科研,，學習，思考,，挑戰(zhàn),。我喜歡我現(xiàn)在的生活，充實并且緊湊,。

在大一的時候,，積極的參加

黨

課,，成為一名光榮的入

黨

積極分子。

經過了一年的考察期,，現(xiàn)在已經成為

中國

共產

黨

預備

黨

員?，F(xiàn)在的我，正以自己的實際行動,，踐行著作為一名預備

黨

員應該具有的責任和義務,。

作為班級的學習委員，我深知學習的重要性,，也知道,，如果自己的學習不夠努力，怎么能夠有資格去管理班級其他同學的成績呢,。所以,，在學習上，態(tài)度比較端正,，比較注重平時專業(yè)基礎知識的積累,，因為科研方面的壓力，投入到學習的時間比較短,，所以,，我堅持利用有限的時間去盡可能的掌握所學的知識。雖然成績不是非常的突出,，但是卻非常的穩(wěn)定,，一直穩(wěn)定在專業(yè)第三名，大學期間總加權為專業(yè)第二名,。我很喜歡一句話,，追求卓越，成功將不期而至,，享受過程,，結果將水到渠成。

大學的生活是多姿多彩的,，在這里,，我們可以釋放激情和活力，也可以通過參加各種活動來鍛煉自己,。在學生工作中,，我享受著，付出著,，體驗著,，也感動著。大一的時候，我參加了創(chuàng)新基地學術部和生科院學術部,，還記得第一次去舉辦戶外生存挑戰(zhàn)大賽,，我?guī)ьI大二大三的學長和學姐們去漢口生存挑戰(zhàn)，還記得第一次一個人承擔了茶文化節(jié)最后節(jié)目的制作過程,，還記得,，第一次做成長學報，由不會排版到最后把nobelprize那個板塊搞定等等,，每次的經歷都讓我有所提高,，不但認識到很多可愛和善良的學長學姐，同學們,，同時也獲得了成長的體驗和感動,。

在作為班級學習委員的期間，在班長的帶領下,，我認真的負責起班級的學習工作,，也因此和我們班同學們建立了深厚的友誼，很感謝有這次機會,，很感謝同學們對我的信任和包容,。

大二上學期，進入了薛宇老師實驗室,。薛宇老師是個很年輕的老師，也是個很好的老師,。他教會我要認真對待自己的每件事情,，也教會我一些人生態(tài)度，很感激有這樣的老師,，很感激他對我的幫助,。實驗室的師兄和師姐們對我很好，我們在一起相互調侃,，一起去吃飯,，一起去玩，雖然科研可能會比較枯燥,，但是有了這些活寶師兄師姐,，我也就不覺得科研很壓抑了。

由于薛老師比較相信我們,，我和實驗室另外一個同學,，每人獨立承擔了一個課題研究，從此,，就踏上科研這條“不歸路”,。一開始我們的工作很簡單，看文獻，看幾千

篇

文獻收集位點,，工作非常的枯燥,。從一開始的不理解到慢慢的適應，從不習慣長時間在實驗室呆著到慢慢的把實驗室當做了家,，也習慣了在實驗室里面過夜,，我慢慢的學會了很多的技能，知道了什么是文章,，什么雜志最好,，影響因子是什么，什么是生物信息,，什么是蛋白質翻譯后修飾,。

很慶幸的是，我參加了一個比賽,，國際遺傳機器設計大賽（igem）,，作為建模隊的隊長，我很開心,，帶領著大一大二的學弟學妹們（不過我現(xiàn)在已經大四了）,，組建了活波而又實力雄厚的建模隊。我們和實驗隊的同學們一起努力,，相互合作,，取得比較好的成績，在今年香港科大比賽中,，我們hust—china隊獲得了亞洲區(qū)銅牌的成績,，木質素的降解和生物發(fā)電方面的工作獲得了評委老師們的褒揚。雖然沒有獲得金牌,，但我們還在努力,，我們還在提高，相信下一屆的華科將會有不菲的成績,。如果說,，從中學到了什么，我學習到了合作的

精神

,，一個人的能力再大也是有限的,，如何將不同的優(yōu)勢加以利用，這也是我在這個比賽中體會到最重要的一點,。

如果說,，自己得了這些小小的成績，雖然有自己的努力在里面,，但是更多的是,，來自那些幫助我的人,。很感謝葛導，她讓我們在大一就有了比較明確的方向,，大二為我們鋪平了和導師交流這個環(huán)節(jié),，這也為我能夠進入實驗室奠定了基礎。很感謝薛老師,，他的信任,，讓我能夠做自己想做的事情，也讓我在實驗室成長起來,。很感謝師兄師姐們,，每次我遇到難題，郁悶的時候,，他們都很耐心的為我解答,。很感謝葛導和薛老師，如果沒有他們的支持,，我們在第一年igem失敗后,，是無法能夠在第二年獲得支持去參加比賽的。很感謝學長學姐,，同學們,，你們讓我明白了很多，也讓我認識到自己的不足,，感謝你們的支持和寬容,，因為你們，我的生命變得豐富多彩了起來,。我的生活充滿了感恩,，我想說，有你們真好,，謝謝你們。

20xx——20xx學年度

20xx年國際遺傳工程機器設計競賽亞洲區(qū)銅獎

20xx—20xx年度國家獎學金

20xx—20xx年度華中科技大學三好學生

20xx—20xx年特優(yōu)生

20xx年暑期社會實踐優(yōu)秀成果

20xx——20xx學年度

20xx—20xx年度國家獎學金

20xx年大學生科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀個人

20xx—20xx年度華中科技大學三好學生

20xx年

第二屆

全國大學生數學競賽湖北賽區(qū)一等獎

20xx——20xx學年度

20xx—20xx年度華中科技大學優(yōu)秀學生干部

20xx—20xx年度第一學期學習優(yōu)秀獎學金

慢慢的,，快要離開學校了,，走過這三年，有成功,，有失敗,，有歡笑，有汗水,，過去的已經過去,，未來還在展望。用一句話來

總結

吧,，追求卓越,，成功將不期而至，享受過程，結果將水到渠成,。

申請人：xxx

20xx年x月x日

學生德育標兵申請書篇十四

尊敬的領導,，老師：

您好，

我是財經學院金融xx班的學生xx,。大學一年來,，我一直嚴格要求自己，學習成績優(yōu)異,，思想活躍,，實踐能力強，積極參與學校的各項活動,，表現(xiàn)突出,。

鍛煉個人思想品質上。

一個人的成長,，與其思想的成熟是密不可分的,。踏入這學府前，我們還可以稱之為不諳世事的少年,，邁進這門欄,，我們已然是集獨立，自主,，責任為一身的青年,。置身于一個全新的班集體，我積極樂觀,，用開朗的笑容感染著每一個人,，幫助著我身邊的伙伴們，由一人思考到為多人著想,，換位思考,，從身邊的點點滴滴在思想上得到歷練，并得到了班級同學的贊賞,，在大家信任的眼光下,，我更是自律自己，提高思想政治修養(yǎng)水平,，主動學習黨章知識,，參加黨知識競賽學習，從品質上完善其身,。

大學是個崇尚知識的地方,，塑造專業(yè)個性化發(fā)展，我秉著慣有的一種“打破沙鍋問到底”的態(tài)度,，向老師,，同學請教不懂之處,，當然我也是力所能及的將我所掌握的知識，資源和大家共同分享,。充分利用有效資源,，樂此不疲的往返于圖書館間，穿梭于書香鳥鳴中,。學習中,，不僅要掌握扎實的理論知識，而且還要學以致用,，參加豐富的.課內外實踐活動,。學習僅是一種拓展知識層面，轉變思維方式的途徑,，更是一種與老師和同學交流的享受,。有幸的在專業(yè)老師的帶領下，參加的到證券學習小組中,，憑著愛好,，老師的幫助，更充足的資源,，享樂研究于我所愛的領域,，由理論到模擬，再走向實踐,，一步步向自己的目標靠近,，即使途中不會一帆風順，但我始終我堅持我的選擇,，相信我的能力,，信任我的學習伙伴，師長,。陶醉于專業(yè)知識領域的神奇中,。

在大一進入學校后，我就積極參與班級活動,，擔任班上的組織委員,，盡職盡責。我和其他班委一起幫同學們解決生活,，學習上所遇到的困難，帶領班上同學積極活躍在各種活動中,，加強班集體的凝聚力,。并主動溝通兄弟班，交流聯(lián)誼,，豐富大家的業(yè)余生活時間,，同時鼓勵同學們踴躍參加各種活動爭取讓每一個人都能夠發(fā)揮其長處,，展現(xiàn)自我。于學習與玩樂,，在玩樂中學習,。

在院里，在入學之初我就加入到院文藝部以及校廣播臺行列中,，積極參加每臺晚會的組織,，文藝排練，從小處做起,，將每一個舞步爛熟于心,，將每一個節(jié)拍深深印在腦海，不論在學習的過程中跌倒過多少次,，都會依然的站起來,，哪怕我只是那臺晚會中你找不到的星辰，哪怕我是站在舞臺的中心,，我堅信每一個人的努力和汗水,，都會是掌聲的來源。

廣播臺是另一個自我的釋放,，置身于教學樓的最頂端,，每每走到平臺，都會有種一覽眾山小的感慨,，看著我們不大卻溫馨的校園,，看著下面行走的師生，放松身心,，在師生們休息的時間,，我放著閑適的音樂，讀著大事小事,，大家關心的時事,，可能你不知道我是誰，但你們?yōu)槟锹曇赳v足的那一刻,，我就很滿足了,。因為這就是我的工作，這就是我的快樂,。

在學校,，在班級大大小小的活動，工作中我努力盡責,，錯誤中學習,，學習中前進，提高了自己的處事,，交流能力,。

生活上,，我儉樸，不亂花一分錢,，在班級和同學相處融洽,，及時了解本班同學情況并與之溝通。平時養(yǎng)成批評與自我批評好習慣,，及時并真誠的指出同學的錯誤缺點,，也能夠正確對待同學的批評和意見。不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,，而是誠懇的接受,，從而不斷的提高自己。三人行必有我?guī)熝?，只有虛心的學習,，才能有進步。

學生德育標兵申請書篇十五

尊敬的領導:,。

我是***,，男，20歲,，來自山東省**市,，現(xiàn)就讀于汽車工程學院車輛工程專業(yè)。

20xx年8月,，我走進了哈爾濱工業(yè)大學,，開始了自己的大學生活。入學后的我在各方面都嚴格要求自己,，爭取把每件事都能做到最好,。在過去的一年里，通過我的努力,，我在各方面都取得了全面的發(fā)展,。

長久以來，我一直希望能夠早日加入中國共產黨,，成為一名光榮的共產黨員,，聽黨指揮，全心全意為人民服務,。入學之初,，我便向黨組織遞交了入黨申請書，積極向組織靠攏,，憑著不懈的努力,，我有幸成為我們班第一批參加入黨積極分子培訓班的同學。通過培訓班的學習，我對黨的思想,、理論有了更深地了解。在平時的學習生活中,，我定期向組織遞交思想匯報,，思想上要求上進，積極主動地學習馬列主義和“三個代表”重要思想,。堅持四項基本原則,，擁護黨的路線、方針,、政策,。在入黨積極分子培訓班的結業(yè)考試中，我取得了較好的`成績,，并獲得了“優(yōu)秀學員”的光榮稱號,。在6月8日，我光榮的加入了中國共產黨,，成為一名預備黨員,。我將嚴格要求自己，努力提高自己的思想素質,。

學習是學生的天職,，我始終嚴格要求自己，目標明確,，態(tài)度端正,。我一直以來都刻苦勤奮，上課認真聽講,，課后認真完成老師布置的各項作業(yè),。大一的這一整年，我沒逃過任何一節(jié)課,，積極做好課堂筆記,，為自己和同學的復習提供了第一手的的資料。在班級集體晚自習時,，我自覺遵守自習紀律,，努力提高自己的效率。在大一上學期,，我的平均分級名列專業(yè)第二,。在大一下學期我被評為“哈爾濱工業(yè)大學優(yōu)秀團員”。在期末考試復習階段,，我主動幫助同學們解決學習上的困難,，幫他們劃重點、講難點,。在期末考試中,，我的成績名列班級第一,。在英語四六級考試中，我均一次性通過,。

工作中,，我深知自己的經驗匱乏。于是為了鍛煉自己的能力,，也為了更好地為同學服務,，在大一下學期，我主動擔任班級生活委員,，兼任基礎學部a組生活部副部長,。在每次檢查衛(wèi)生前，我都主動提醒每個寢室做好寢室清掃工作,，并讓他們盡量維持寢室衛(wèi)生,。因此在上個學期，我們班的寢室在衛(wèi)生檢查時的合格率有了較大的提高,。在工作中我主動與同學溝通,、交流，了解他們近期的生活狀況,，必要時進行開導,。漸漸的，我與大家相處得很好,，構建了良好的人際關系,，在班級互評時，我也取得了不錯的成績,。在生活部的工作中,，我組織大家參加寢室文化月、清潔校園等活動,，豐富了同學們的課余文化生活,，營造了良好的生活氛圍，也為學校作出了積極的貢獻,。在這些工作中,，我結識了許多優(yōu)秀的同學，從他們身上,，我學到了很多課堂上學不到的知識,。這既擴大了我的人際交流范圍，提高了人際交往能力,，也鍛煉了我的領導組織能力,。在本學期，我繼續(xù)擔任班級的生活委員，并給大一的學弟學妹們做學業(yè)輔導員,。我相信我會將這份工作做好,。

鑒于我的以上表現(xiàn)，我申請“三好學生標兵”,，希望領導老師批準了我的申請,。如果被批準了，我會繼續(xù)努力做好各方名的事情,。如果申請不成功，我會更加努力地學習,、工作,，爭取贏得領導的認可！

此致

敬禮,！

申請人：***,。

學號：*********。

日期：20xx.9.18

學生德育標兵申請書篇十六

尊敬的各位老師,、領導：

我是xx學院xx系xx級xxxx班的xxx,。9月很榮幸成為我校的一名學生，在興奮的心情中不知不覺的開始了我的大學生活,，在這一年里我保持積極向上的心態(tài),，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習與生活關系,，努力做到全面發(fā)展,。我認為在各方面都符合優(yōu)秀學生評選條件，故提出這份申請書?，F(xiàn)將本人情況介紹如下,，作為各位領導的評選參考。

時光飛逝,，我來到xxxx學校將近一年了,，回首過往時間中自己所有的甜甜苦苦，在這個過程中我逐漸成熟,。本著積極端正的思想,，認真學習，積極參加各種活動和社會實踐,，努力在德,、智、體,、美,、勞等多方面充實自己，在我的不懈努力下看到了成績，在這期間學習保持優(yōu)異,，社會實踐工作逐漸熟練,，與同學之間團結友善，結識社會人士擴充自己的社會圈,，從中得到不可估量的人生財富,。

在思想政治方面，我熱愛中國共產黨,，擁護黨的領導,，積極向黨靠攏。經常收看國家新聞,，了解祖國的政治動態(tài),，在學校老師的帶領教導下學習“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀,，嚴肅學習“兩會”精神,，我的積極向上受到組織的考驗。良好的政治思想是建立在正統(tǒng)的思想道德上的,，所以在道德方面尤其注重樹立正確的價值觀和人生觀,，培養(yǎng)內涵修養(yǎng)，時刻注意身邊朋友動態(tài),，保證思想團體的積極氛圍,。 在學習方面，作為一名xx學校的大學生,，上課的基本要求自是嚴格達標的,，學習成績保持優(yōu)秀。在專業(yè)理論知識之外,，還向老師討教課外的知識,，豐富自己的知識面。努力成為一名合格的大學生的同時,，還要做到高素質的大學生,，順應學校的教育發(fā)展方向。我不但跟著老師們的步伐走,，而且對自己的未來也精心規(guī)劃,，全力以赴，努力進取,，為實現(xiàn)自己的夢想,，實現(xiàn)青春的價值而努力奮斗。

在學習之余積極參加各種活動,，在實踐中鍛煉自己,。在開學時的嚴酷軍訓中我體驗到了軍隊的紀律性,，這為我后來的大學生活注入了更多堅韌，是我在學習生活中精神百倍,。我還積極參加了誠信知識競賽,，學生手冊知識競答，盡管那段時間悉心準備很勞累,，但從中學到了好多知識,。在素質拓展活動中，我進一步體會到“沒有優(yōu)秀的個體,，只有優(yōu)秀的集體”,。在沙盤活動中，我體會到了團隊的默契的重要性,。一年下來,，我堅持著每周五晚上去練硬筆書法，從不間斷,，一直也將繼續(xù)堅持下去。我還參加過手工比賽,，展現(xiàn)自己的動手能力,。還有一二九紀念活動，宿舍風采大賽,，維權活動,，文明督察，茶話會?在實踐中學會理論應用,，學會做事,，學會為人，學會做人,。

當代大學生的多方面,，高素質發(fā)展要求我必須注重自己的身心健康，時常靜心思考,，平靜心態(tài),，調節(jié)心情，以積極面貌做好其他的事情,。感謝老師們的栽培和社會的幫助,，因此我也做著很多的公益活動，回報社會,，幫助那些 需要幫助的人,。我去過xx療養(yǎng)院看望孤獨老人，給他們平淡的生活中增添一些樂趣,，一些歡聲笑語,。我在學校圖書館做過一些義務活動,，為同學們提供方便，為管理人員分擔一些任務,。我還在xx做過義務勞動,。我還參加了將近一年的牡丹牌義務家教，不但充實著我的大學生活,，提升自己的各項素質,，更重要的是實現(xiàn)著我的自身價值。公益活動中有苦也有甜,，但我喜歡這樣的一些活動,，所以我還會堅持下去，繼續(xù)幫助那些需要幫助的人,，因為“贈人玫瑰,，手有余香”。

在業(yè)余,，我還抽出一些時間去做兼職,，像發(fā)單，促銷,，家教,，采集信息等，我都做過,，充分利用學校提供的寬松時間,，在兼職中我不但為自己爭取一些生活費，而且兼職中我也學會了很多交流做事技巧,。

我對待同學們很友好,，在自己的能力范圍內盡量幫助有需要的同學。修身養(yǎng)性的習慣使我大方得體,，結識友人較多,，當然也從他們那里學到很多為人處事的道理，并且在潛移默化中學為己用,，他們在我的人生道路上是非常重要的,。

“學無止境”，在這個學習的過程中,，我認識到自己需要學的東西還有許多,，無論是專業(yè)學習，還是實踐學習,，有待改進之處將在以后的日子里繼續(xù)努力,，尤其作為大學生，理論知識一定要扎實,！堅持著“為善不辭心力,，為學只爭朝夕”的信條,，相信我會繼續(xù)將自己的學習，社會生活做的更好,！

以上即為本人的基本情況,，敬請各位領導加以評判審核！

學生德育標兵申請書篇十七

尊敬的領導：

您好,！

我是一個樂于助人,，關心他人的人。讀書以來,，同學對我的評價是：我讀書踏實,，做事認真。只要是上級安排我的任務,，我會時時掛在心上,，我會盡自己的最大力量把事情辦好。

選擇護理專業(yè)是我自己的主意,，剛開始對這專業(yè)一點也不了解,，家里也沒有學與這專業(yè)有關的親人，但經過快一年的學習,，我越來越喜歡護理專業(yè),。雖然護理中有些專業(yè)很臟，但我之前已經做好了高度的心理準備,，不管多累多臟的操作我也不怕。我的有些親人不怎么贊同我學這個專業(yè),，但我還是要對他們說：我喜歡護理,。

我是班上的學習委員，我要負責班上有關學習的一切,！這是我的責任,。我覺得這種工作很累，但我很開心,。因為大家總是很支持我,。她們有不懂的地方就問我，我喜歡為她們解決困難,。有時候我們解決不了的,，就一起問老師。我們班上英語課時不活躍,，老師提問沒多少人自愿回答,。不知是大家英語不好還是所上內容他們都懂！我英語成績不怎么樣,，但為了打破沉悶的課堂,，我會舉手回答,。回答,?；卮饡r，我會盡自己的最大詞匯量來說,。

上學期的期末考試,，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等,。大學里,，我覺得這學期的課程較上學期的要難一點。我們本學期有十四門課程,，我十門是要正規(guī)考試,。大部分課是專業(yè)知識。我們所開設的護理學基礎,、藥理學,、病理學、健康評估,、解剖生理學都有大量的知識需要記憶,。當然，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識,，人的遺忘性是非常大的,！在大學里，學習也是非常重要的,。所以,，我們不應該放棄學習，我們要有高中時的緊迫感,，要有求知的欲望,。我建議的學習方法是：

一、上課必須認真做筆記,。我們所學的課程中,，包括一些病理反應，操作方法,，藥物的用法……是一看就能明了,，不用象高中物理，化學那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學反應,。需要的是記憶,。為了能更好地記，我們首先得做筆記,。

二,、記知識時,，不能盲目的記，要把相關知識串聯(lián)起來,。不能死記,，要結合實際。比如說：肝臟是實的,，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的,。

三、為了方便記憶,，可以把相關知識繪制成表格形式,，也可以把相關知識用一句簡單的話來概括，還可以與自己的熟悉事件聯(lián)系起來,。比如說：藥理學的第二章中作用于傳出神經系統(tǒng)藥物,。本節(jié)中的藥物很多，單到記一個藥物的作用和用途很難記憶,，就算你記住了,，到了第二天還是會忘記。所以,，我們可以把相關藥物放入一個合適的表格中,。這樣一來，藥物的對比就很清晰,，大家也更容易記憶,。

四、必須復習老師所上過的內容,，有時間的話,，提倡預習,。我們學校周日至周四上晚自習,，這給大家提供了好的學習環(huán)境,。所以，大家可以利用晚自習時間復習白天所劃的重點內容,。

五、臨近考試時,，大部分老師會弄復習資料,。由于題目很多，我們在復習時要做好標記,。如：這次看到了1oo題,，下次要看1o1題。不然,，幾次課下來,，還在看前面幾題,，這是沒有效果的。

此致

敬禮

申請人：xxx,。

時間：xxx,。