人生不只有成功的一面,，失敗同樣也是一個(gè)重要的組成部分。寫總結(jié)時(shí)要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功,，不斷提升自己的寫作水平,?？偨Y(jié)范文作為參考，可以幫助我們找到自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格,。

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇一

來東勝伊克昭中學(xué)執(zhí)教,，已經(jīng)六個(gè)年頭。這些年來,，自己已經(jīng)完全融入到這個(gè)新的教育環(huán)境中,。我很感動(dòng)這里對(duì)教育的重視與投入，見證著這里教育的每一步發(fā)展歷程,，也分享著這里教育的成果,，自己的女兒也深深受益。所以，我更加熱愛這片教育熱土,，與我的同事們,，同心共筑這片教育綠園，讓更多的孩子,，在這片綠園中健康快樂成長(zhǎng),。

在伊克昭中學(xué)，我代語文,，兼班主任,，后來學(xué)校工作的需要，我又兼任過備課組長(zhǎng),，年級(jí)組長(zhǎng),，德育主任，到現(xiàn)在的副校長(zhǎng),。走過的每一步,，自己猶如一個(gè)孩子，進(jìn)入一片新的花園,，總是那么新鮮，那么認(rèn)真地領(lǐng)略每一處的風(fēng)景,。尤其在教育管理這一塊,，自己總覺得那是一塊永遠(yuǎn)欣賞不完的風(fēng)景。盡管自己在以前的學(xué)校里,，自己也一直搞教育教學(xué)管理,，但這里，又是一片新的天地,。

剛來伊克昭中學(xué),，我代語文，兼班主任,。盡管自己工作將近,，一直未曾離開過講臺(tái)，但新的環(huán)境,，新的孩子,，新的老師，需要我去適應(yīng),。而要帶領(lǐng)大家順利地前行,，有一定的成效，就需要自己去研究這一切,。知己知彼,，才能因材施教，才能與大家愉快地合作。于是,，我除了備課,，更多地開始研究孩子。每天沒課的時(shí)候,，與孩子們?cè)谝黄?，聊天，探討問題,，一起運(yùn)動(dòng)鍛煉,，一起設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，一起去打掃衛(wèi)生,。因?yàn)樽约簠⑴c了孩子的成長(zhǎng)過程,，所以能深切地感受到孩子的心理，準(zhǔn)確地把握了每個(gè)孩子的特點(diǎn),，也更真切地體會(huì)到因地域環(huán)境不同,，孩子與家庭的特點(diǎn)也是不同的，以前的認(rèn)知是需要改變的,。這為自己以后的施教奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因?yàn)槲抑鲃?dòng)融入，所以孩子們能理解,、支持,、配合老師。教育教學(xué)工作開展的很順利,。

二,、同心共筑。

后來我負(fù)責(zé)年級(jí)組工作,，德育工作,，兼職副校長(zhǎng)。這使我的工作性質(zhì)又發(fā)生了變化,。管學(xué)生,，帶班級(jí)，輕車熟路;管理教師團(tuán)隊(duì),，以前也帶過,，而且隊(duì)伍比現(xiàn)在的龐大，但要把大家擰成一股繩,，還需要更多的辛苦與智慧,。其中，共同的價(jià)值觀,，是把大家團(tuán)結(jié)在一起的核心,。我們學(xué)校因是新成立的,，教師來源一部分是引進(jìn)教師，大都在40歲左右;一部分是師范院校剛畢業(yè)的,，年齡在30左右,，并且占教師的主體。而且老師們來自四面八方,，各自的文化背景風(fēng)俗習(xí)慣都不相同,。我要把大家?guī)ьI(lǐng)好，首先必須與大家相處好,，在相處的過程中,，了解每個(gè)老師，也讓大家了解我,。這樣彼此才能很好地配合,。尊重每一個(gè)人，是我與大家相處的原則,。無論誰,，個(gè)性如何，我都要能包容,，都要能接受,。人性各有不同，我們不能因?yàn)閯e人與自己的不同,，而去排斥,。工作中，尊重個(gè)性的差異,，，我也逐步了解大家,，知其短,，更能發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師的長(zhǎng)處，真誠(chéng)地去贊美他們的長(zhǎng)處,，充分地利用他們的長(zhǎng)處,，所以，我能與大家和諧愉快地相處,，合作,。“君子和而不同”,，孔子的這一原則,，使我受益匪淺。

在與大家和諧相處的過程中,，我把學(xué)校的理念,，管理的規(guī)章制度,，融入進(jìn)去。一些重要的事,，我喜歡和老師們溝通,，能聽取大家的意見，把大家的建議和我的想法以及學(xué)校的要求融合在一起,，讓老師們有了主人翁感,，老師們也因我的尊重與重視，而更加主動(dòng)地工作,。學(xué)校所倡導(dǎo)的自主管理,，班級(jí)部委制，以及品質(zhì)化管理,，我總是利用恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),，去給老師們闡述，讓大家對(duì)教育教學(xué)管理能有更深地體會(huì)認(rèn)識(shí),，讓大家明白,，老師除了會(huì)教書，更要學(xué)會(huì)管理,，科學(xué),、民主的管理，會(huì)讓我們的教育教學(xué)工作少走許多彎路,，會(huì)給我們的事業(yè)開辟捷徑,。這個(gè)引導(dǎo)與管理過程，是漫長(zhǎng)的,，是需要耐心的,。但也是要按規(guī)矩來執(zhí)行的。管理過程中,，我既有柔性的一面,，同時(shí)也堅(jiān)持學(xué)校的規(guī)則，逐步培養(yǎng)老師們要按規(guī)矩去辦事,。守規(guī)矩,，是高效管理的前提。在管理中,，把守規(guī)矩的理念,，逐步給大家灌輸進(jìn)去，大家理解了,，接受了,，按規(guī)矩辦事了，各項(xiàng)工作也就能順利推進(jìn)了,。

在這個(gè)管理過程中,，愛崗敬業(yè),，和諧發(fā)展，成了我們共同追求的價(jià)值觀,。在這一價(jià)值觀的引領(lǐng)下,，我和同事們朝著和諧發(fā)展，教育育人這一目標(biāo),，積極探索,，為伊克昭的教育發(fā)展，獻(xiàn)出自己的一份力,，一份智慧,，把伊克昭中學(xué)打造成學(xué)子們所向往的教育綠園。

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇二

護(hù)士長(zhǎng)工作總結(jié)范文衛(wèi)生局工作總結(jié)范文暑假工作總結(jié)暑假工作總結(jié)范文?秋去春來,，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的時(shí)光中，有過辛酸,，有過歡樂,；有過彷徨，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：

首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人,；同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦,；要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，做好教學(xué)工作計(jì)劃，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,，出滿勤，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率,。

第三，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式,。與此同時(shí),，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),，努力提高自己的教育理論水平,；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí),，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。第三,，搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象,，第四,，積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,，同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn),，采用成績(jī)名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,，分組競(jìng)爭(zhēng),，給個(gè)人加減分，期末總評(píng),。與此同時(shí),，積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛,，融洽師生感情,。第五，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)采用交流冊(cè)的方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。應(yīng)該說,，班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度,。

第四，成績(jī)方面：上半年本人擔(dān)任初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作,，班級(jí)的文體活動(dòng)及學(xué)習(xí)成績(jī)都走在級(jí)部前列,。

下半年擔(dān)任初三兩個(gè)班的語文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀,，班級(jí)總平均分第一,；五科競(jìng)賽的學(xué)科成績(jī)也較期中有了很大進(jìn)步。

在秋運(yùn)會(huì)中,，班級(jí)總分獲級(jí)部第二名,，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),；在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長(zhǎng)的利與弊”的大討論中,，班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，班級(jí)還參加了辯論會(huì)的決賽,，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號(hào),。

當(dāng)然，成績(jī)的取得,，離不開同學(xué)們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

五,、廉：廉潔奉公,、遵紀(jì)守法，不做有損教師職業(yè)道德的事,。

總之,，本人在過去的一年中，有過收獲,，也有失落,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)佳績(jī),。在里，我會(huì)做好20個(gè)人工作計(jì)劃,，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開展得更好,。

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇三

本學(xué)期，我園根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求，以《綱要》和《3——6歲兒童學(xué)x為指導(dǎo),，根據(jù)本園實(shí)際,，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng)，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究,，對(duì)本園教師進(jìn)行了自身修養(yǎng),、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究,、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,，取得了良好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓師資隊(duì)伍建設(shè),，提高保教質(zhì)量。

（一）以師德建設(shè)為先導(dǎo),，不斷規(guī)范師德師風(fēng),。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，切實(shí)把“學(xué)高為師,，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象。

1,。組織教師學(xué)x（二）立足自培,，加強(qiáng)外訓(xùn)，不斷強(qiáng)化教師專業(yè)水平,。

1,。通過園本培訓(xùn)、進(jìn)班指導(dǎo),、觀摩課,、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)專家,、xx區(qū)教研員走進(jìn)幼兒園,，為我園課程建設(shè)、課題研究,、教研做專題指導(dǎo),，共促教科研發(fā)展。具體有：師德培訓(xùn),、億童體能,、二次培訓(xùn)（杭州學(xué)提供外出觀摩和理論學(xué)提供新的兒歌曲目，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱,，最后進(jìn)行考核,。

6。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，要求區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師5名徒弟；區(qū)級(jí)骨干教師3名徒弟,；園級(jí)骨干、成熟教師1名徒弟,，結(jié)合結(jié)對(duì)計(jì)劃,，開展了帶教指導(dǎo)活動(dòng)，師徒共同成長(zhǎng),。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng),、家長(zhǎng)工作、聽評(píng)課,、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高。

二,、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

每個(gè)年級(jí)組隔周一次集中備課,，鼓勵(lì)老師們分析教材,，挖掘教材，針對(duì)不明確的,，有異議的地方,，互相探討、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略,；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問題,，教育教學(xué)水平有了一定的提高。

2,、一課三研,，促成長(zhǎng)。

落實(shí)了課堂三部曲“備課,、上課和活動(dòng)反思”,。根據(jù)教材內(nèi)容,，老師們發(fā)揮群策群力的功效，通過反復(fù)的磨課,，研討,，逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織，老師們也在不斷的觀摩,、反思與實(shí)踐中提高自己,，同時(shí)也營(yíng)造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍。

3,、深入?yún)^(qū)域游戲,，跟進(jìn)問題反思研究。

a主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合,。

每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周,，教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整,，進(jìn)行及時(shí)研討,，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動(dòng)產(chǎn)生,，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo),。同時(shí)通過教科研我們鼓勵(lì)教師不斷學(xué)為了提高教師的教研能力促進(jìn)教師成長(zhǎng)，也為了更好的尊重孩子的自主性學(xué)回頭看”,、講故事的形式,，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn),、觀察材料投放是否合適、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因,，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個(gè)開始，相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì),。系列教研活動(dòng)展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的`教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大,，我們一定會(huì)不忘初心，為了孩子繼續(xù)努力前行,。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng),。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，盡可能地提供各種材料,、教具,，讓幼兒看、摸,、想,、做中獲得經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),。這次觀摩活動(dòng)老師們展示出了老師們的教學(xué)水平,，對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力,。

三、不斷反思,，促進(jìn)成長(zhǎng),。

雖然我園的培訓(xùn)工作卓有成效，但也存在不足,，如規(guī)劃與計(jì)劃之間還存在著一定的矛盾,；各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，在課程實(shí)施中,，大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面,，研究、總結(jié)的能力相對(duì)薄弱,；教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐之后,，反思的能力欠缺。

教師培訓(xùn)是個(gè)系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力,，勇于探索，讓終身學(xué)x的觀念深植每位教職工的心中,。在下學(xué)期的工作中,，我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)x指導(dǎo)與督促管理，激勵(lì)教師不斷學(xué)x取,，提高綜合綜合素質(zhì),，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式和內(nèi)容，促進(jìn)培訓(xùn)實(shí)效性,，促進(jìn)幼兒園教師培訓(xùn)和管理工作更是一個(gè)臺(tái)階,。

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇四

俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,、“知識(shí)就是力量”,，其實(shí)在我的內(nèi)心深處我一直認(rèn)為趁著青春年少多看些書,，多學(xué)些知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。在走上了三尺講臺(tái)之后,，由于這職業(yè)的原因,，我更加喜歡看書、看報(bào),，并逐漸對(duì)教育書刊有所涉獵,，其中我最喜歡《小學(xué)語文教師》,。

一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友,，其實(shí)是一件很不容易的事情,，而在我的心目中,，《小學(xué)語文教師》就是我的摯友,。我和它的相識(shí)其實(shí)很平淡無奇,，當(dāng)我初為教師時(shí),，為了走好以后事業(yè)的第一步,，常常要做些準(zhǔn)備,，其中有一項(xiàng)就是到校圖書室借閱書刊,，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念,、新的教育教學(xué)方法,，而這些，我都通過《小學(xué)語文教師》獲得了,，因此我一次次走近它,。

有人說：“一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校,，有先進(jìn)的教育理念,，有切實(shí)、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例,，有高水平的服務(wù)……”而《小學(xué)語文教師》恰恰如此,，它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng),，內(nèi)容實(shí)在,，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處,。

如今,，做為一名小學(xué)語文教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助,，《小學(xué)語文教師》將怎樣處理教材難點(diǎn),，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。同時(shí)《小學(xué)語文教師》推出的“大語文教育文摘”,，從大語文的角度,，精選報(bào)刊精華,，為我們及時(shí)地提供了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野,。此外,，“園丁故事”、“封面人物”,，不僅有吸引人的故事,，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù),，還讓我們認(rèn)識(shí)和了解到像于永正,、李吉林、支玉恒,、徐根容等教育界的精英人物及他們先進(jìn)的教育理念,。

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇五

xxx校長(zhǎng)從事學(xué)校管理工作兩年來，憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新,，緊跟時(shí)代步伐,，狠抓教育的本質(zhì)，擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者,。在以xxx校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，xx中心小學(xué)以“創(chuàng)農(nóng)村名?！薄白鲛r(nóng)村名師”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo),，以“抓良好習(xí)慣培養(yǎng)、促全面和諧發(fā)展,、創(chuàng)特色示范學(xué)?！焙汀白ズ脦煹陆ㄔO(shè)，走教師專業(yè)化成長(zhǎng)之路,，培養(yǎng)名師,，創(chuàng)建名校”為口號(hào),，以安全穩(wěn)定,、人際和睦、校園和諧為保障,，以規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、提高教師思想專業(yè)素質(zhì)、以人為本強(qiáng)化規(guī)范管理,、推進(jìn)校園文化建設(shè)為舉措,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性的開展學(xué)校教育教學(xué)工作,，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。

（一）抓隊(duì)伍,，德教雙馨。xxx校長(zhǎng)非常重視師資隊(duì)伍建設(shè),，把打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍當(dāng)作學(xué)校發(fā)展的基石,。學(xué)校大力營(yíng)造關(guān)心教師、尊重教師的良好風(fēng)氣,，積極創(chuàng)造教師的發(fā)展空間,，建立靈活、有效的激勵(lì)機(jī)制,。目前,，學(xué)校教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教風(fēng)優(yōu)良,，涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè),、崇德礪志、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型,。

（二）興德育,，和諧平安。在xxx校長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下,，xx中心小學(xué)堅(jiān)持德育為先,，不斷開拓德育工作新途徑，努力探索小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，并取得顯著成效,。

（三）育素質(zhì)，奇葩綻放,。xxx校長(zhǎng)把推進(jìn)素質(zhì)教育作為學(xué)校工作的重中之重,，學(xué)校的素質(zhì)教育開展得有聲有色。學(xué)校把課堂教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，提高學(xué)生的能力和素質(zhì),。學(xué)校組建了籃球隊(duì)、合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì)以及美術(shù),、書法、器樂等10多個(gè)興趣小組,，組織了大型團(tuán)體操表演,、文藝匯演、校園集體舞比賽等豐富多彩的活動(dòng),。

（四）創(chuàng)佳績(jī),，走向輝煌。近年來，xx中心小學(xué)各項(xiàng)工作順利開展,，并屢創(chuàng)佳績(jī),。鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)連續(xù)四次進(jìn)入三強(qiáng)行列；藝術(shù)節(jié)更是碩果累累,，,，舞蹈“綻放生命”、情景劇“白毛女新傳”同時(shí)獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)和區(qū)二等獎(jiǎng),，美術(shù)作品展獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),；，舞蹈“放飛夢(mèng)想”,、大合唱,、美術(shù)作品展均獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，同時(shí)舞蹈“放飛夢(mèng)想”獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),，學(xué)生的美術(shù)作品獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名,；,，學(xué)生有一人獲電子報(bào)刊制作比賽市級(jí)一等獎(jiǎng)；近年來學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高,，在今年的抽測(cè)中,，xx中心小學(xué)語文成績(jī)名列全鎮(zhèn)第一、第二,，數(shù)學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)第一,、第二，四年級(jí)英語成績(jī)名列第一,、第三（總平均第二名）,，五年級(jí)英語成績(jī)名列全鎮(zhèn)第二,、第四,、第五（總平均第三名）；教科研領(lǐng)域光榮花綻放,，劉文輝老師的品德課《看我多精神》,、孫海影的音樂課《動(dòng)畫城》和朱俊萍的語文課《日月潭》均獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀展示課一等獎(jiǎng)，李學(xué)艷老師在語文教師基本功大賽中獲市級(jí)三等獎(jiǎng),，教師撰寫的論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)等（自以來）獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)2篇、市級(jí)獎(jiǎng)10余篇,、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)40余篇,，區(qū)級(jí)教研課題結(jié)題的有4個(gè)、正在研究的有3個(gè),。20,，xx中心小學(xué)還被評(píng)為“區(qū)級(jí)德育工作先進(jìn)單位”和“平安校園”等稱號(hào),。

xxx校長(zhǎng)非常重視教育科研工作。他既是校本教研的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，也是校本教研的參與者和踐行者,。他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注國(guó)內(nèi)最新的教改方向和教研動(dòng)態(tài),，積極撰寫教研論文,。近年來，他多次被區(qū)教研室選派參加國(guó)家級(jí)小學(xué)英語教材培訓(xùn)暨研討會(huì)和市級(jí)課程改革校本教研研討會(huì),，并加入了天津市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì),，被推薦為理事。他的英語公開課曾獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀展示課一等獎(jiǎng),；課堂設(shè)計(jì)曾在寶坻區(qū)首屆青年教師課堂設(shè)計(jì)競(jìng)賽中榮獲小學(xué)英語組一等獎(jiǎng),，在天津市普教系統(tǒng)首屆教師課堂設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，在天津市第二屆“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)選中獲市級(jí)二等獎(jiǎng),；他撰寫的教學(xué)論文和德育論文更是多次獲獎(jiǎng),，《運(yùn)用自我評(píng)價(jià)方式提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、《淺談〈英語課程標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)作用》獲市級(jí)三等獎(jiǎng),、《簡(jiǎn)析新課程改革下的小學(xué)英語教學(xué)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng),、《談小學(xué)英語“任務(wù)型教學(xué)”》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)、《信息技術(shù)讓英語教學(xué)多姿多彩》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),、《讓英語課堂教學(xué)煥發(fā)新的生命力》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),、《淺談建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境下的小學(xué)英語課堂教學(xué)》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),、《結(jié)合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知規(guī)律,，以活動(dòng)為載體，以優(yōu)化課堂教學(xué)為手段,，激發(fā),、培養(yǎng)、保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),、《淺談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng),、《小學(xué)英語情感教學(xué)探究》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，德育論文《揚(yáng)起愛的風(fēng)帆發(fā)揮愛的力量》獲市級(jí)三等獎(jiǎng),、《愛在教育》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),、《讓教育充滿愛》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；他還承擔(dān)了《信息技術(shù)與英語教學(xué)整合探究》《結(jié)合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知規(guī)律,，以活動(dòng)為載體,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為手段，激發(fā)、培養(yǎng),、保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究》和《一日生活中幼兒良好品德行為和習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》三個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究工作,；自擔(dān)班主任工作5年來，他所帶的3個(gè)班兩個(gè)被評(píng)為區(qū)級(jí)三好班集體,、一個(gè)被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)三好班集體,；他曾先后兩次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師。

三,、民主,、規(guī)范治校，的探索者,。

xxx校長(zhǎng)具有很強(qiáng)的親和力和良好的群眾基礎(chǔ),，他把依法治校、規(guī)范治校和民主治校作為學(xué)校管理的法寶,。他深入教學(xué)一線和師生中間,，虛心聽取廣大師生的意見建議。學(xué)校每學(xué)定期和不定期召開教代會(huì),，實(shí)行校務(wù)公開,、財(cái)務(wù)公開，從源頭上防范腐敗和不良現(xiàn)象的滋生,。

xxx校長(zhǎng)十分重視廉政建設(shè),。他以身作則，模范遵守廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，堅(jiān)持民主集中制的原則,，堅(jiān)持民主理財(cái)，自覺接受群眾監(jiān)督,，率先垂范,，身正言威。

xxx校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)眼里是一個(gè)教育管理的行家,，在老師眼里是一位真摯的朋友,，在學(xué)生眼里是一位可親的校長(zhǎng)。他是用人格魅力去感染人,、啟迪人,。他既是一個(gè)感性的朋友,，又是一個(gè)理性的校長(zhǎng),。

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng);其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們,，感謝給我充分肯定的同學(xué)們,。

說到感動(dòng)，是大家的熱情讓我感動(dòng)，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng),。其實(shí)我沒有做很多事情,，我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念,。

美國(guó)著名的nba明星,，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說過：我可以接受自己的失敗,，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過,。奮斗的動(dòng)力是什么呢，就是信念和信仰,，無論在哪個(gè)年代,，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對(duì)人如此,，對(duì)一個(gè)民族更是如此,。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起,、發(fā)展和輝煌,。20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞,，在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上,，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。

祈盼能沉淀為精神的沃土,，讓希望發(fā)芽,。我愿像一把號(hào)角，讓理想與激動(dòng),，在學(xué)生們心中蔓延,。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實(shí)和穩(wěn)健,，為青年的成長(zhǎng)鋪墊開拓的道路,。我更愿做一把火炬，用光和熱,，把愛和感動(dòng)帶給更多的人,。真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止;老驥伏櫪,，永遠(yuǎn)前行!

謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持,。

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇七

從7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我受益匪淺,，在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德。因此一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到,。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同進(jìn)步,。

這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，作為高中老師,，做好自身行為規(guī)范,、為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的。這也是我對(duì)自身的要求,。

時(shí)代是一個(gè)變化了的時(shí)代,，時(shí)代是一個(gè)信息的時(shí)代，當(dāng)奶酪散發(fā)出氣味之前,，我們就應(yīng)該嗅到它的芳香,，當(dāng)代的教師不僅是勤奮，更重要的是學(xué)而不厭,，創(chuàng)新教學(xué),，難！難,！難,！要想給孩子一杯水，你就必須有一條奔流不息的水,，這個(gè)比喻要求的真是太完美了,。

總結(jié)從教幾年來的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)我的意識(shí)與理念得到了極大的飛升,，對(duì)于教育的理解我想說那就是一次熱和而百感交集的人生之旅,，經(jīng)驗(yàn)的獲得，來源于實(shí)踐,，在教育教學(xué)中,，我把自己縮小，縮小然后放大,，放大,，在與學(xué)生的交流中在與文字的交流中，在與生命的交流中,，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)個(gè)體生命都有其存在的位置,，他們的尊嚴(yán)建立在師與生盡情暢通與好無掛礙的碰撞里，尊重人,、關(guān)注人,、理解人、服務(wù)人,、也許是這個(gè)時(shí)代賦予每一個(gè)教育工作者最神圣的莊重使命,。

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教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇八

1)愛心獻(xiàn)給孩子,，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己,。

2)優(yōu)良的示范是最好的說服,。

3)教育是植根于愛的，充滿愛心的人,，就會(huì)是成功的'人,。

4)人不可以瞧不起自己。

5)耐心,、細(xì)心,、恒心。

6)一心育幼苗,，兩肩擔(dān)未來,。

7)不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來;業(yè)精一分汗千滴,，愛心一顆花萬朵,。

9)好人有好報(bào)，即使沒好報(bào),，也要做好人,。

10)是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音,，孩子呼喚你;是春雨的化身,，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

11)生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩,。

12)精勤求學(xué),，敦篤勵(lì)志，果毅力行,，忠恕任事,。

13)堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作。

14)學(xué)生的滿意,，是最大的幸福,。

15)我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。

16)高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌,。

17)教師要擁有一顆寬容公心,，一雙欣賞的眼。

18)每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù),。

19)對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖,。

20)我熱愛這份事業(yè)，無論平凡,，無論貧窮,。

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇九

光陰荏荏，參加教育工作即將一年了,。面對(duì)我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿信心,，因?yàn)槲覉?jiān)信"路是人走出來的"?；仡欉@一年,，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年,。

我依然本著"服務(wù)他人,，鍛煉自我"的想法去工作。剛進(jìn)九小,，我就在領(lǐng)導(dǎo)們的提點(diǎn)指導(dǎo)下學(xué)到了,，現(xiàn)代教育創(chuàng)新，教師有服務(wù)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),、危機(jī)意識(shí)、求實(shí)意識(shí),。因此我會(huì)經(jīng)常記住這四點(diǎn)要求來要求自己,。我擔(dān)任美術(shù)科教育工作的同時(shí)擔(dān)任五（4）班的副班主任工作和值日隊(duì)長(zhǎng)的工作，我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,。積極研究教學(xué)方法,，堅(jiān)持寫教后感和教學(xué)雜記,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，懂時(shí)立即向前輩請(qǐng)教,。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事，能團(tuán)結(jié)同事,，協(xié)調(diào)工作,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，關(guān)心集體,，以身作則，做好為人師表,，禮貌待人,。

我不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)同時(shí)堅(jiān)持繼續(xù)進(jìn)修專業(yè)知識(shí)，且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用,。并積極參加再教育學(xué)習(xí),，并賦予實(shí)踐相結(jié)合，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足,，遇到了很多困難,。我堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)思考，認(rèn)真總結(jié),，不斷地攻破一個(gè)個(gè)的難題,。堅(jiān)持理論聯(lián)系，把理論和實(shí)踐相結(jié)合,。為了更好地應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí),，我把電腦和美術(shù)相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)作，并在佛山教師網(wǎng)頁(yè)大賽上取得一定的成績(jī),。

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),，今年并正式轉(zhuǎn)正成為正式的黨員,。做到為人師表，遵紀(jì)守法,，語言文明,，熱愛職業(yè)、熱愛學(xué)生,、教育思想端正,，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)然金無赤金,，人無完人,。我也有我的缺點(diǎn),。總之,我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取做到最好,！

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家上午好!

這個(gè)秋高氣爽，丹桂飄香的九月,，我們歡聚一堂,，共慶全國(guó)第32個(gè)教師節(jié)。在這喜慶的日子,，我榮幸地被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者,，這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)。今天我又有幸在表彰會(huì)上發(fā)言,，我更感到這是各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向一直關(guān)心,、支持我校教育事業(yè)的各方領(lǐng)導(dǎo),、同事表示忠心的感謝。

回顧一年來的工作,，我要說的除了感謝還是感謝：感謝桃花鎮(zhèn)黨委,、政府對(duì)我校的關(guān)心、支持,，感謝中心小學(xué)對(duì)我校工作的指導(dǎo),，我更要感謝桃花一村黨委、村委會(huì)對(duì)我校的大力支持,、幫助,。沒有你們就沒有桃花一村小學(xué)的今天。為了順利的通過今年的政府教育督導(dǎo)檢查,，去年暑假一村村委會(huì)投入24萬余元對(duì)我校操場(chǎng)進(jìn)行改建,，完成了60米塑膠跑道和標(biāo)準(zhǔn)的硅pu籃球場(chǎng)。今年春季鎮(zhèn)政府和一村村委會(huì)又各投入10萬元用于學(xué)校校園文化建設(shè),，如今走進(jìn)桃花一村小學(xué)猶如走進(jìn)花園一樣,。鎮(zhèn)政府還為我們添加了一萬二千余冊(cè)圖書，所有音,、體,、美器材都按照省二類標(biāo)準(zhǔn)配齊，我校順利通過了政府督導(dǎo)檢查并得到領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊,。所有成績(jī)的取得沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是不可能實(shí)現(xiàn)的,。而這樣關(guān)心、支持教育又哪一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以和我們鎮(zhèn)相比?有怎么好的領(lǐng)導(dǎo)我們能不為在桃花當(dāng)教師而感到自豪嗎?因此請(qǐng)?jiān)试S我代表桃花所有的教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。特別是今年暑假,，在桃花寸土寸金的情況下,，鎮(zhèn)政府為我校校園面積擴(kuò)大了8000多平方，8000多平方是將近原來2個(gè)桃花一村小學(xué),。村委會(huì)又為我校搭建了6間將近400平方的活動(dòng)用房,，而且鎮(zhèn)政府已經(jīng)先期撥款30萬元對(duì)擴(kuò)建的地面進(jìn)行硬化，以后還將建設(shè)200米環(huán)行跑道,，園林式的`校園綠化,。因此我代表桃花一村小學(xué)全體師生對(duì)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示萬分感謝!

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),?！钡拇_，如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目,，讓全世界驚嘆,。做為一名教師,，我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪!所以,，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,，因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,，才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào),。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。沐浴著黨和國(guó)家落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建和諧社會(huì)的強(qiáng)勁東風(fēng)，我們又迎來了朝陽片區(qū)的大拆遷,、大發(fā)展的大好時(shí)機(jī),，我們完全有理由相信，在貫徹“十x大”精神的新時(shí)代,，桃花一村小學(xué)又將是一個(gè)事業(yè)大發(fā)展,、工作大踏步前進(jìn)的火熱的時(shí)期，我們要發(fā)揚(yáng)“桃花精神”,，以堅(jiān)定不移的信念,、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、堅(jiān)忍不拔的意志、頑強(qiáng)拼搏的精神,，努力譜寫無愧于社會(huì),、無愧于教育事業(yè)、無愧于廣大人民群眾的更加燦爛的篇章,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利!祝教師節(jié)日快樂!謝謝大家。

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十一

1.加強(qiáng)政教管理人員（包括門衛(wèi),、寢管員,、衛(wèi)生專干、政教員）的管理,。每周一中午第一節(jié)我都要親自組織召開政教例會(huì),，要求科室人員樹立三種意識(shí)：大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí),，發(fā)揚(yáng)三種精神：奉獻(xiàn)精神、協(xié)作精神,、創(chuàng)新精神,，通過學(xué)習(xí)、討論,，總結(jié)安排工作,，不斷學(xué)習(xí)，提高大家的綜合素質(zhì),，主動(dòng)深入班級(jí),、走進(jìn)教室、走進(jìn)學(xué)生,，解決實(shí)際問題,，為廣大師生創(chuàng)設(shè)良好工作、學(xué)習(xí),、生活氛圍,。

２.多種措施抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過定期組織會(huì)議,、相互交流經(jīng)驗(yàn),，觀看培訓(xùn)光盤、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn),，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料,、完善考評(píng)機(jī)制，建立班主任工作日志,、定期細(xì)節(jié)反思,，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和管理水平。本年度,，楊冬明,、李火生、鄭福旺三位老師分別被評(píng)為市,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任,，葛亞敏、曹佩賢等幾位班主任的細(xì)節(jié)反思語言流暢,、充滿愛心,，受到了市督導(dǎo)室、鎮(zhèn)中心校的多次好評(píng),，成為我校班主任工作的一大亮點(diǎn),。

3.實(shí)施教師值周制度，做到“全員管理,、全員育人”,。

4.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，設(shè)立校園文明崗,，糾正學(xué)生校園不文明行為,，培養(yǎng)學(xué)生自主、自律,、自管能力,。

“新三好”教育活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)上做個(gè)好公民，構(gòu)建學(xué)校為主導(dǎo),、家庭為基儲(chǔ)社會(huì)為依托的立體式教育網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為全民文明素質(zhì)提高打下基矗為此,，我們先后面向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放“簡(jiǎn)報(bào)”兩期,，宣傳“新三好”教育有關(guān)內(nèi)容，提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí),，贏得家長(zhǎng)支持,；制定“新三好”教育實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，為“新三好”教育活動(dòng)的開展奠定基礎(chǔ)；組織召開“新三好”教育實(shí)施動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)市局,、中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生家長(zhǎng)參加,，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍；要求各班成立“新三好”評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開“新三好”教育主題班會(huì),，號(hào)召學(xué)生書寫爭(zhēng)當(dāng)“新三好學(xué)生”決心書,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。截至目前,，我校已根據(jù)方案開展了“新三好”10年春學(xué)段期末評(píng)定工作和10年冬學(xué)段期中評(píng)定工作,，先后評(píng)選出“新三好”358人和246人，在學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)上引起了很大的反響,，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定?！靶氯谩苯逃顒?dòng)創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌,。

我校牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想,，做到居安思危,，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,。在師生的安全教育方面,，我們堅(jiān)持做到“三講”，即例會(huì)講,、班會(huì)講,、離校講。安全管理方面做到“四個(gè)落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度,，嚴(yán)格落實(shí)校園安全月排查制度,，嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)安全員周匯報(bào)制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度,。為了確保安全工作有章可循,，政教處及時(shí)修改完善了《軹城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》，確保安全事故發(fā)生時(shí)能采取有效的應(yīng)急措施,；加強(qiáng)樓梯口管理,，采取分時(shí)段放學(xué)，安排上課教師在放學(xué)時(shí)在樓梯口值班,，避免放學(xué)高峰期發(fā)生了踩踏的事故,；開展消防滅火和安全疏散演練活動(dòng)，做到防患于未然,；聘請(qǐng)交警二大隊(duì)民警到校宣傳交通安全法規(guī),，提高師生交通安全意識(shí),；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班，護(hù)送學(xué)生離校,，確保師生安全,。全年學(xué)校無一起安全事故發(fā)生，為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了保證,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

認(rèn)真貫徹,、落實(shí)市局、鎮(zhèn)中心校有關(guān)文件精神,，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作,，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手,，既重視各項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)的開展,，也關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提高，組織,、協(xié)調(diào),、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展。本年度,，我校體藝工作成績(jī)輝煌：

５月份田徑隊(duì)榮獲鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,；

10月份男女籃雙雙獲得鎮(zhèn)第一名，赴市參賽,，女籃取得第一名,，為近十年來最佳成績(jī)；中招特長(zhǎng)生有29人被高一級(jí)學(xué)校錄??；迎六一書畫展被評(píng)為全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；6月份,，小合唱和舞蹈節(jié)目分獲濟(jì)源市一,、二等獎(jiǎng)。

一是率先垂范,。堅(jiān)持天天出操，早操,、課間操和活動(dòng)堂往往是第一個(gè)到操場(chǎng),，從未因個(gè)人原因耽誤過一次；二是抓好考核,。認(rèn)真制定和落實(shí)初三體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練方案,，調(diào)動(dòng)初三教師的工作積極性，提高學(xué)生的體育成績(jī),；三是深入指導(dǎo),。定期和有關(guān)人員交流體育達(dá)標(biāo)方法,，訓(xùn)練時(shí)間在操場(chǎng)上巡回指導(dǎo)，幫助師生克服訓(xùn)練難關(guān),，全面提高達(dá)標(biāo)成績(jī),。四是加強(qiáng)組織，全程服務(wù),，圓滿完成了今年的中招體育考試工作,，中招體育成績(jī)居全鎮(zhèn)之首。

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十二

名詞,。字面意義為“工作的人”,，是對(duì)從事“打工”這項(xiàng)工作操作的人們的通稱。工作者是一個(gè)涵義非常廣泛的概念,，凡是通過從事不同職業(yè)貢獻(xiàn)某種工作專業(yè)技能并獲取對(duì)應(yīng)合法收入的人都可稱為工作者,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

我從教以來,，始終熱愛教師這個(gè)職業(yè),，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，切實(shí)履行教書育人的職責(zé),，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生,，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn),，嚴(yán)于律己,，受到了學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的尊重,，得到了同事的贊許,、領(lǐng)導(dǎo)的信任，201x年被學(xué)校黨組織吸收為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,。

多年來,，我努力用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去體現(xiàn)了用一顆“愛心”去塑造學(xué)生的心靈,，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣,，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步,。因此,，我在教書的同時(shí)沒有忘記去育人，時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),。自從擔(dān)任了班主任后,，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛更加細(xì)微,。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,，師生關(guān)系特別融洽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅,，在平時(shí)的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先,。

執(zhí)教以來，作為一名教師,，我認(rèn)為自身的師德修養(yǎng)是最重要的,。我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《義務(wù)教育法》等法律,、法規(guī)。不斷將這些理論知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化,，不斷提高自身的師德素養(yǎng),，并在教育教學(xué)教過程中得以踐行。多年來,，我對(duì)教育教育工作上的每一件事都精益求精,，從不敷衍塞責(zé)。我堅(jiān)信“德高為師,，身正為范”,。努力做到為人師表，以身作則,，用自己的人格魅力和師德情操去感染,、影響著她的每一位學(xué)生。

十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大,。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講,，它關(guān)系利民族和國(guó)家的興旺和發(fā)展,。因此,，我從來沒有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。如果說德為師之魂,，那么才就是師之本,。這些年來，我一直擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作,，工作一向勤奮,、扎實(shí)、一絲不茍,，并且成績(jī)突出,。201x年----201x年一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，中考成績(jī)優(yōu)秀,。于2013年度被成武縣委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部;于201x年被縣教育局評(píng)為縣級(jí)骨干教師;.....................................................年中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)”學(xué)習(xí)中成績(jī)合格,，且在培訓(xùn)期間表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。

十幾年如一日,，在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一顆顆幼苗茁壯地成長(zhǎng),。教書育人是我無悔的選擇,，做一名師德高尚的教師是我不懈的追求。我要對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起良心,，對(duì)得起黨的育人事業(yè)。

石秋杰,，女,，教授，博士生導(dǎo)師,，生前系南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教師,。20xx年5月28日，因病醫(yī)治無效,，不幸逝世,，享年48歲。多年來,，她堅(jiān)持黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，潛心科研,，愛生如子,，行為世范,，堅(jiān)持不懈地教育學(xué)生追求真知、樹立人生理想,，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的良師,、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵”,、“南昌大學(xué)巾幗十佳”,、“南昌大學(xué)優(yōu)秀班主任”、“南昌大學(xué)優(yōu)秀研究生班主任”和“我心目中的好老師”等稱號(hào),。這樣一位平凡的大學(xué)女教師,，卻得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，學(xué)生將她看作“好老師”,、“好母親”,，網(wǎng)友稱她是“博導(dǎo)媽媽”、“大學(xué)最美老師”,。

石老師以高尚的師德和人格,，給學(xué)生指出了一條“道”，一條為人之道,、處世之道,。這種精神必將深深影響著她的學(xué)生、她的同事,、她的孩子,，成為一筆無價(jià)的遺產(chǎn)。石老師用生命為我們樹立了一名教師應(yīng)有的職業(yè)操守榜樣,。她時(shí)刻提醒我們,，人的一生非常短暫，既然選擇了教師這份職業(yè),，就應(yīng)該始終把做人,、樹德放在第一位。學(xué)者,，恒為要?“人貴有志,，學(xué)貴有恒?！敝腥A上下五千年,，早已得出了這樣的經(jīng)驗(yàn)。石老師從教13年,，與病魔斗爭(zhēng)14年,，擔(dān)任研究生班主任13年，無論是面對(duì)三次大手術(shù)、幾十次的放療,、化療,，病魔摧毀的是身軀,，壓不跨的是意志,，她以超人的毅力，潛心科研,、專心執(zhí)教,。她一直在與死神賽跑，拖著羸弱的身軀,，每天都熬夜做科研,、寫論文，努力把每一滴心血,、每一刻時(shí)光,，都化成有價(jià)值的成果。

石老師用四十八年的短暫人生,，生動(dòng)地告訴我們：珍惜生命,，孜孜以求是多么重要。石老師走了,，但她卻為我們樹立了一面鏡子,，經(jīng)常照一照，可以讓我們知進(jìn)退,、明得失,。“生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美”,，石老師一生雖然短暫，但留給人們的財(cái)富卻彌足珍貴,。

我不認(rèn)識(shí)這位老師,，更不曾有幸成為她的學(xué)子。只是在她被病魔折磨的離開人世后,，我才知道我的大學(xué)里竟然有這樣一位剛毅,，無私，善良的好老師,。以前我總是不屑去理會(huì)總是帶有政治色彩的虛假宣傳,，或是某某某如何拋棄妻子為某項(xiàng)事業(yè)貢獻(xiàn)生命。用自古忠孝兩難全來搪塞還生存在世上的苦難的家人,，我不覺的這是多么值得去宣揚(yáng)學(xué)習(xí)的好事跡,。

可是今天關(guān)于石秋杰老師的事跡卻異常打動(dòng)我的心，當(dāng)“學(xué)生永別了”的短信傳到她的學(xué)子手機(jī)上時(shí)，我不知道他們是怎樣的心情,，反正此刻我的淚水已經(jīng)不由自主的一半注入了我的內(nèi)心,，一半淌過了我的臉頰。大學(xué)有多少老師能在生命的最后一刻惦念自己的學(xué)生,！大學(xué)有多少老師把育人當(dāng)做以己的責(zé)任,！師生之情淡如水，出了教室誰也不認(rèn)識(shí)誰的情況比比皆是,。渾濁的河水中總有一股清泉化作支流義無反顧的涌入,，而石秋杰老師就是我心目中的這股清泉，縱然知道你的匯入無法改變教育這譚渾濁的死水,，但是我相信通過你這面鏡子可以讓更多的教育工作者看到自己真實(shí)的嘴臉,，是善美的抑或是扭曲的。

石老師,，你的大愛,，讓我意識(shí)到師生關(guān)系任然是世界上最純真的關(guān)系；師生之情任然是世界上最純潔而神圣的感情,。師者父母,，當(dāng)很多人只當(dāng)它是承諾而吹噓時(shí)，你卻用你的生命在踐行,。我不排除有人在宣揚(yáng)你事跡的時(shí)候有夸大的成分,，可是讓所有學(xué)子和親人都因她的離開而悲痛萬分的人一定是在她生前博愛了她身邊的所有人。我們都有自己的一顆心,，在物欲橫流,，一切為己的社會(huì)中，我們依然能感受到真情,。你的好讓所有你的學(xué)子都銘記在心,。

感謝你有來過，不是作為我生命的過客,，在南航,，我記住了你，付出真情的石老師,！愿你在天堂開開心心,！

xx，男,，1984出生,，2005年7月年煙臺(tái)大學(xué)畢業(yè)后去山東外事翻譯學(xué)院工作，2012年9月調(diào)入單縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教數(shù)學(xué)學(xué)科,，二級(jí)教師,。一直擔(dān)任班主任工作,，現(xiàn)為學(xué)校教科室副主任和9年級(jí)數(shù)學(xué)教師。

同志在教育戰(zhàn)線上奮斗了14年,，他以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長(zhǎng),。近五年來，他在班級(jí)管理,、學(xué)校業(yè)務(wù)管理工作崗位上,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神,，帶領(lǐng)老師們對(duì)學(xué)生全心付出,，讓全校師生都為之感動(dòng)和敬佩。他曾先后獲得學(xué)校管理先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀教育工作者，多次獲得學(xué)校,、學(xué)區(qū)“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“建功立業(yè)獎(jiǎng)”,。

同志曾擔(dān)任多年班主任。他管理班級(jí)理念新,、方法巧,，舍得花時(shí)間，舍得投入感情,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，深受學(xué)生愛戴，所管理的班級(jí)幾乎年年被評(píng)為先進(jìn)班集體,，所帶班級(jí)在歷年中考中成績(jī)優(yōu)異,。

在年級(jí)副主任和班主任的工作崗位上，同志一直堅(jiān)持著“愛,、嚴(yán),、細(xì)”的原則。他關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尤其關(guān)愛學(xué)習(xí),、生活上有困難的學(xué)生。他要求老師們要給學(xué)生一束希望的目光,，給一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，給一句關(guān)心的詢問，給一份耐心的解答,，讓學(xué)生真正把老師當(dāng)成最可信賴的親人,，讓學(xué)生感到學(xué)校是個(gè)溫暖的大家庭，并且努力地學(xué)習(xí),，快樂地生活,。學(xué)生評(píng)價(jià)他有時(shí)像一位嚴(yán)父，有時(shí)像一位慈母。

在教師管理上,，同志努力做好表率,，他熱心幫助青年教師成長(zhǎng)，體貼,、照顧老教師的工作和生活,。老師們?cè)u(píng)價(jià)他能做事、會(huì)做事,，為人厚道,，做事公正，在關(guān)鍵問題上原則性強(qiáng),，2019年被吸收為入黨積極分子,。

多年來，他一直堅(jiān)持走教育改革之路,，積極探索教育改革的最新途徑,，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。多年來,，積極倡導(dǎo)“自主、合作,、展示,、達(dá)標(biāo)”的334教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行多角度的思考,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，讓學(xué)生受益無窮。以學(xué)生發(fā)展為本,，從而使教與學(xué)形成共鳴,，收到良好的課堂效果，這也符合積極打造“和美”課堂這一辦學(xué)理念,。他的課堂氛圍輕松,，質(zhì)量高，重創(chuàng)新,，講成效,，學(xué)生成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。

工作14年,，同志一直無怨無悔,、默默耕耘在教育戰(zhàn)線上，努力為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和汗水,。他工作兢兢業(yè)業(yè),，傾情奉獻(xiàn),，承受了無數(shù)的苦和累，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)他有能力,、有激情、有耐力,、能吃苦,、能吃虧、出成績(jī),。

同志每天5:30起床,，從早到晚要巡查自習(xí)課和課堂，每天都要深入到教室,、課堂查看學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，每天都到操場(chǎng)看學(xué)生跑步或做操,，每天回家都接近8點(diǎn),。雖然忙碌，但是他從不叫苦,，從不喊累，忙碌的身影彰顯出對(duì)教育工作的火熱激情,，絲毫找不到一點(diǎn)職業(yè)倦怠的影子,。

同志就是這樣用一顆真心和一腔熱血，在為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著,。他的敬業(yè)精神令人欽佩,，他的工作成績(jī)令人贊賞。

我從教以來,，始終熱愛教師這個(gè)職業(yè),，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，切實(shí)履行教書育人的職責(zé),，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生,，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn),，嚴(yán)于律己,，受到了學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的尊重,，得到了同事的贊許,、領(lǐng)導(dǎo)的信任,，201x年被學(xué)校黨組織吸收為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

多年來,，我努力用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去體現(xiàn)了用一顆“愛心”去塑造學(xué)生的心靈，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣,，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操,，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。因此,，我在教書的同時(shí)沒有忘記去育人,，時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。自從擔(dān)任了班主任后,，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛更加細(xì)微,。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,，師生關(guān)系特別融洽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅,，在平時(shí)的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先,。

執(zhí)教以來，作為一名教師,，我認(rèn)為自身的師德修養(yǎng)是最重要的,。我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《義務(wù)教育法》等法律,、法規(guī)。不斷將這些理論知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化,，不斷提高自身的師德素養(yǎng),，并在教育教學(xué)教過程中得以踐行。多年來,，我對(duì)教育教育工作上的每一件事都精益求精,，從不敷衍塞責(zé),。我堅(jiān)信“德高為師，身正為范”,。努力做到為人師表,，以身作則，用自己的人格魅力和師德情操去感染,、影響著她的每一位學(xué)生,。

十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講,，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講,，它關(guān)系利民族和國(guó)家的興旺和發(fā)展。因此,，我從來沒有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè),，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。如果說德為師之魂，那么才就是師之本,。這些年來,，我一直擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作，工作一向勤奮,、扎實(shí),、一絲不茍，并且成績(jī)突出,。201x年----201x年一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，中考成績(jī)優(yōu)秀,。于2013年度被成武縣委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干部;于201x年被縣教育局評(píng)為縣級(jí)骨干教師;.....................................................年中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)”學(xué)習(xí)中成績(jī)合格,，且在培訓(xùn)期間表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。

十幾年如一日,，在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一顆顆幼苗茁壯地成長(zhǎng),。教書育人是我無悔的選擇,，做一名師德高尚的教師是我不懈的追求。我要對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起良心,，對(duì)得起黨的育人事業(yè)。

本人xx年畢業(yè)于xx師范,，本科學(xué)歷,，是xx中心學(xué)校一名數(shù)學(xué)教師,。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚,，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),，深受學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級(jí)政府機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì),。本人具體做法如下：

作為一名教師,，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人,，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田,。我認(rèn)為“愛心是偉大的，是教師的天賦,，是開啟孩子心靈之門的鑰匙,。”

xx是我班的一名六年級(jí)學(xué)生,，母親智障,，父親長(zhǎng)年外出打工，他與爺爺,、奶奶一同生活,。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛，他行為離群,，經(jīng)常遲到,、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手,?？吹竭@一切，我沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他,，挖苦他,，而是以母親般的愛心關(guān)心他，愛護(hù)他,，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個(gè)人似的,，性格開朗活潑起來，并能嚴(yán)格要求自己了,，學(xué)習(xí)也努力了,?？梢姡瑦蹖?duì)教育而言是何等重要,，如同魚兒離不開水,，白云離不開藍(lán)天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情,，愛是一座橋梁,，更是一種無言的承諾。

我雖然不是領(lǐng)導(dǎo),，但是51人的“娃娃頭”,。我深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理,，我制訂了行之有效的班級(jí)管理制度,。就拿衛(wèi)生工作來說吧，它本是我校的“老大難”,，可是,，在我的這個(gè)班級(jí)就變得不難了。我的方法是：要求班級(jí)中的每一名學(xué)生在早,、中,、晚進(jìn)出教室時(shí)，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生,，讓同桌之間相互看一看對(duì)方的臉是否干凈,，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等,。如果沒有做到位,，同桌就提醒對(duì)方及時(shí)糾正。當(dāng)然,，作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候,，面對(duì)這種情況，我不會(huì)斥責(zé)學(xué)生,，更不會(huì)體罰學(xué)生，我會(huì)及時(shí)提醒沒有做好的孩子,，讓他們做到位,。對(duì)于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊,，常查學(xué)生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況,，并持之以恒地做好登記工作，通過持之以恒的努力,，我所帶的六年級(jí)(1)班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，未出現(xiàn)任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng),。

在教學(xué)實(shí)踐中,，本人敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好,，教研效果佳,，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合,。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng),，承擔(dān)各類教學(xué)公開課,，撰寫教學(xué)論文，參與教研課題研究,。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法,，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),。課外還經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性,、趣味性的活動(dòng),，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo),。在課堂上,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

教書育人僅靠有責(zé)任心是不行的,。我深知自身知識(shí)不過硬，光靠有責(zé)任心頂多是一個(gè)平庸之輩,，不可能把學(xué)生教好,。為此，我樹立了多方取經(jīng),，強(qiáng)化內(nèi)功的目標(biāo),。首先積極參加自學(xué)考試，于2004年6月獲得自考大專畢業(yè)證書，并于2006年12月取得自考本科畢業(yè)證書,。在這期間我耐住了自學(xué)時(shí)的`寂寞和論文答辯期間的酷暑,。有人問我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃?”我說：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易,，容易干不了大業(yè)績(jī),。’更何況我們是為祖國(guó)培養(yǎng)未來的接班人呢?”當(dāng)然,，我除了參加自考學(xué)習(xí)外,，還積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)等,。從中不斷豐富自己的知識(shí),，提高自己的教育教學(xué)水平。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上，我付出的是汗水,，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí),。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大,，在平凡中執(zhí)著追求,。

一滴水很普通，在陽光下卻能折射出七彩的光芒,。教師的職業(yè)很平凡,，平凡的職業(yè)也能折射出一個(gè)人不平凡的人生。莫其源老師從教以來能全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,，堅(jiān)決抵制不符合教育規(guī)范的教育行為，從不做有償家教,。

從教以來他不畏困難,，任勞任怨，堅(jiān)持站在教學(xué)第一線,，矢志不渝,。2002年以來他一直擔(dān)任班主任工作，并連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任工作,，自知自身責(zé)任重大,，從不敢有絲毫懈怠，盡心盡力教書育人,。“功夫不負(fù)有心人”，連續(xù)三年被授予“校優(yōu)秀班主任”,，所帶班級(jí)被授予“校優(yōu)秀文明班集體”,。值得一提的是他也在2009年被評(píng)為南京市先進(jìn)學(xué)生集體負(fù)責(zé)人。

自2002年以來,，莫其源老師一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，一方面做好教學(xué)“五認(rèn)真”，堅(jiān)持寫讀書筆記,，精心鉆研教材,；另一方面能夠虛心求教，研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法,，寓教于樂,，使學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)。目前,，已連續(xù)三年留任初三畢業(yè)班,，所教班級(jí)均分遙遙領(lǐng)先，中考成績(jī)年年超區(qū)均,，深受廣大師生的好評(píng),。多次被評(píng)為校優(yōu)秀教育工作者和年度優(yōu)秀教師。2005年9月榮獲“星甸鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào),、2006年9月被評(píng)為“浦口區(qū)優(yōu)秀教育工作者”,、2011年9月10日被浦口區(qū)教育局授予第七屆“浦口區(qū)優(yōu)秀青年教師”、2011年11月被浦口區(qū)教育局授予“浦口區(qū)初中教學(xué)先進(jìn)班主任”的稱號(hào),、2012年11月榮獲“初中教育先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),、2013年8月榮獲“浦口區(qū)學(xué)科教學(xué)帶頭人”稱號(hào)。

全方位培養(yǎng)一名青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，更是一個(gè)教育工作者神圣的職責(zé),。莫其源老師與杜先龍、俞桓的幫教活動(dòng)中,，使他們?nèi)轿坏某墒炱饋?。在區(qū)級(jí)的青年教師基本功競(jìng)賽中，屢有獲獎(jiǎng),，莫其源老師也代表浦口區(qū)參加了市級(jí)公開課的角逐,，得到了專家組的好評(píng)。

“科研強(qiáng)師,，科研興教”,，他深知只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富內(nèi)涵,，才能適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革的需求,。2009年以來他結(jié)合自身特點(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí),。特別是在2011年7月參加了由南京市曉莊學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院所組織的江蘇省數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),。2009年6月參加了初中新課程教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，2012年4月參加了由教育部和微軟組織的“攜手助學(xué)”創(chuàng)新教師的培訓(xùn),，并順利地通過了結(jié)業(yè)考試,。在此期間，莫其源老師積極參加區(qū)教育局所組織的各項(xiàng)教學(xué)基本功競(jìng)賽,，且多次獲獎(jiǎng),。2011年12月參加了南京市初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課的比賽獲得了三等獎(jiǎng)。2012年12月參加了浦口區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)大比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),。與此同時(shí),，他也能加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，積極撰寫教育教學(xué)論文,，努力提高他的業(yè)務(wù)理論水平,。2009年11月案例《函數(shù)》獲省三等獎(jiǎng)，2009年12月論文《中學(xué)數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的探究》獲省二等獎(jiǎng),，2014年6月教育案例《真心關(guān)愛構(gòu)建和諧》獲市三等獎(jiǎng),。2010年課題《初中數(shù)學(xué)作業(yè)的分層設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)》成功立項(xiàng)并順利結(jié)題。2012年12月個(gè)人課題《創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)問題情境》順利結(jié)題并獲區(qū)二等獎(jiǎng),。他于2009年5月2011年11月分別開設(shè)了區(qū)級(jí)公開課,，得到了區(qū)教研員和全體教師的一致好評(píng)。

教育的發(fā)展對(duì)教師提出了更高的要求,，作為教育者而言,，應(yīng)不斷更新教育理念?！皩W(xué)無涯而知也無涯”,，講臺(tái)是錘煉人的地方，三尺講臺(tái),，他找到了屬于他的坐標(biāo),，追尋到了屬于他的價(jià)值,。

xx,，2014年畢業(yè)于xxxx大學(xué)，作為xxxxxx公司的環(huán)保主管,。自任職以來,，他嚴(yán)格遵守國(guó)家及各級(jí)環(huán)保部門的相關(guān)要求，認(rèn)真梳理企業(yè)環(huán)保管理職責(zé),，積極推動(dòng)企業(yè)環(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。

作為公司環(huán)保體系建設(shè)的負(fù)責(zé)人,，xx同志積極鉆研環(huán)保的法律法規(guī)，充分利用公司會(huì)議,、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊等對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)人和全體員工進(jìn)行宣講，幫助廣大干部員工清楚掌握環(huán)保方面的相關(guān)法規(guī)要求,。他積極策劃環(huán)境保護(hù)日等活動(dòng)，在公司范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的環(huán)保減排氛圍,。

好態(tài)勢(shì),。

xx同志認(rèn)真鉆研環(huán)保專業(yè)知識(shí)，潛心研究環(huán)保減排政策,。業(yè)余時(shí)間,，他查閱國(guó)內(nèi)其他火力發(fā)電廠一流的環(huán)保管理經(jīng)驗(yàn)，并積極在日常工作中舉一反三,。他撰寫的論文《百萬千瓦機(jī)組脫硝技術(shù)的應(yīng)用》獲得xxx市自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果三等獎(jiǎng),，《scr脫硝系統(tǒng)對(duì)鍋爐設(shè)備的影響及對(duì)策》被《電力環(huán)境保護(hù)》專刊收錄發(fā)表,。

xx同志是企業(yè)一名環(huán)保減排工作者,，他是社會(huì)大家庭節(jié)能減排的先鋒者，他用自己的意識(shí)和行動(dòng)影響,、感動(dòng)身邊的人,。他為新形勢(shì)下，更好地實(shí)現(xiàn)公司綠色環(huán)保型企業(yè)的社會(huì)使命做出著持續(xù)的貢獻(xiàn),。

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好：

我很榮幸能作為縣先進(jìn)教育工作者候選人在此發(fā)言,，此刻我的心情非常激動(dòng),，首先，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來的關(guān)心和鼓勵(lì),，以及各位同事對(duì)我的無私幫助和支持?，F(xiàn)把一學(xué)年來我的工作和成績(jī)向大家匯報(bào)。

一,、班主任工作,。

先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿先進(jìn)教育工作者發(fā)言稿。

1.傾注愛心,，精心育人,。

按學(xué)校要求，我做好了班級(jí)的一切工作,。關(guān)愛每一位學(xué)生,，不讓一位學(xué)生掉隊(duì),。對(duì)后進(jìn)生，我努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”,，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，常開導(dǎo),。

2.抓好安全教育,。

作為班主任，我把全班學(xué)生的安全放在首位,。我做到了不折不扣的按上級(jí),、按學(xué)校的部署，做好了防范工作,，力求把每一項(xiàng)工作做細(xì),，做好。

3.建立一套良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度,。

對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情,，則易造成班級(jí)管理上的混亂,。因此，開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī),，每個(gè)同學(xué)都有操行分60作為基準(zhǔn)分,，然后在此基礎(chǔ)上給予加扣分。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,，每月一總評(píng)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為。

4.及時(shí)開好主題班會(huì)課,。

主題班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以每周日晚自修第二節(jié)課時(shí)間，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在上班會(huì)課之前,，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題,，以求取得最佳的教育效果,。本學(xué)年做到了定期召開班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，學(xué)習(xí)目的性教育等等,。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果,。

5.做好家校聯(lián)系工作,。

每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的，有計(jì)劃地的和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合,。通過和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生,，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束,。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n。

我不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

2.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

3.堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄,。

我積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少。

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十四

自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來,，他更加認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，細(xì)心踏實(shí)地開展工作，從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度,，制定了各種考核細(xì)則,，完善和細(xì)化了任課教師的職責(zé)。每逢有教學(xué)教研任務(wù),，他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo),，在研訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督，處處起到模范帶頭作用,。

從擔(dān)任科組長(zhǎng)到擔(dān)任教導(dǎo)主任,，他認(rèn)為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學(xué)文化,、專業(yè)技術(shù),、崗位技能和創(chuàng)新能力。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)開始,，找來各種業(yè)務(wù)書籍,，認(rèn)真鉆研，仔細(xì)記錄,。他在學(xué)習(xí)中遇到問題就虛心請(qǐng)教,，不論何時(shí)何地，直到把問題弄懂,，把事情解決為止,。

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，朱道文同志不僅自己業(yè)務(wù)過硬,，還不忘“傳,、幫、帶”,，他對(duì)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)技能從不保留,。從點(diǎn)滴小事做起，影響并帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)同事,?！痹u(píng)聘分開、競(jìng)爭(zhēng)上崗后,，有的老師思想包袱重,，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能,，,，他耐心提示、反復(fù)示范,，把自己掌握的知識(shí)和總結(jié)出來的工作方法毫無保留地傳授給他們?，F(xiàn)在，這些教師已經(jīng)重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。,。

他的勤奮使他進(jìn)步，他的執(zhí)著使他成功,。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)“先進(jìn)教師”的稱號(hào);曾被評(píng)為“縣十佳教師”,、“縣十佳班主任”?？粗麧M面笑容的站在獎(jiǎng)臺(tái)上,，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚,。

根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),，研訓(xùn)任務(wù)還十分繁重。他要對(duì)每個(gè)科組進(jìn)行檢查督導(dǎo),，對(duì)工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正處理。全校三個(gè)科組七十多位教師,，如此的工作量可想而知,。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現(xiàn)在大家的視線里，但同時(shí)留給大家的是講求原則,，嚴(yán)格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度,。

朱道文同志用自己的行動(dòng)，感動(dòng)著一批人,，在平凡的崗位也能做出不平凡的事,，平凡中創(chuàng)造著美麗人生，這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界,。

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

今天，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們?cè)俅蜗嗑墼诹?班的教室,。今天，我主要與大家交流3個(gè)話題,。

我們已進(jìn)入總復(fù)習(xí),，小學(xué)階段復(fù)習(xí)涉及的內(nèi)容有“數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何,、統(tǒng)計(jì)與概率,、數(shù)學(xué)思考/綜合與實(shí)踐”等五個(gè)章節(jié)進(jìn)行了全面分類,，這是對(duì)小學(xué)階段整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的梳理，使學(xué)生對(duì)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)化的理解與掌握,，對(duì)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本階段也正是對(duì)部分學(xué)生查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)，所以,，望在座的各位家長(zhǎng)一定格外關(guān)注孩子在本階段的學(xué)習(xí)狀況,。

1、課堂上不夠?qū)Ｐ?，很浮躁,，深不下?。

3,、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，考試成績(jī)比較差;。

4,、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,，心思沒用在學(xué)習(xí)上等。

1.建議家長(zhǎng)抽時(shí)間多看看學(xué)生的作業(yè),，了解孩子的作業(yè)情況,。作業(yè)是否干凈整潔，如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的,，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處,，所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。

2.數(shù)學(xué)離不開計(jì)算,，計(jì)算能力的提高主要靠平時(shí)的作業(yè)練習(xí)中,，雖然說，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),，但孩子畢竟要應(yīng)付以后的多次考試,，現(xiàn)在在考場(chǎng)上是不允許使用計(jì)算器的，所以,，請(qǐng)您制止孩子使用計(jì)算器,，要求孩子做完作業(yè)認(rèn)真檢查，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。

3.每個(gè)孩子天賦,、特長(zhǎng)各有所長(zhǎng),，父母要及時(shí)了解你的孩子數(shù)學(xué)存在哪些薄弱點(diǎn)。只有摸清孩子弱項(xiàng),，才便于有的放矢,。如果是計(jì)算問題，就要多練,，進(jìn)行變算式練習(xí);如果是理解題意有困難,，一定要讓孩子獨(dú)立審題多思考，關(guān)鍵處點(diǎn)撥,，題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問題有困難,，要選擇典型例題講解、講透,，題型變換,，舉一反三，多做相應(yīng)的綜合型題目,，使其理解透徹,，以達(dá)事半功倍之效;如果是態(tài)度問題，希望家長(zhǎng)千萬不要溺愛,，該嚴(yán)格時(shí)決不妥協(xié),。數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)決定要多做題多練習(xí)，練習(xí)不是重復(fù),，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，在解決問題中鞏固所學(xué)知識(shí)和方法，從而提高解決問題的能力,，從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。

4.作業(yè)家長(zhǎng)簽字,，目的是讓家長(zhǎng)知道學(xué)生在家里寫了作業(yè),，作業(yè)寫的如何。另外,，最重要的是,，從情感上，支持了孩子的學(xué)習(xí),，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)很重視他的學(xué)習(xí),，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。教育孩子我們每個(gè)人只有一次,，不可能失敗了從頭再來,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、讓我們共同努力,，使每個(gè)孩子都走向成功。

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

今天，我能作為學(xué)校優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言感到十分激動(dòng)和榮幸,，我深知優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,，以及我在工作中取得的成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果,，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、熱情幫助密不可分。所以,，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感激并給予最衷心的祝福,。

大學(xué)畢業(yè)后，帶著對(duì)教育事業(yè)的一腔熱愛,，我走上了教書育人的工作崗位,，自從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)聯(lián)系在一起,，我也把自己的一生和我的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄?。我始終堅(jiān)持把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為我勤奮工作教書育人的座右銘,。幾年來,，我矢志不渝，愛灑教壇,，用自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)時(shí)演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)時(shí)都在詮釋著鄉(xiāng)村教師這一普通但又不平凡的職業(yè)。

在一個(gè)溫馨而又浪漫的夜晚,，我度過了第一個(gè)難忘的.教師節(jié),。那天本不是我的晚自習(xí)，學(xué)生卻叫我去教室,。我心想這幫淘氣鬼平時(shí)特別喜歡捉弄我,，難道又在逗我,。當(dāng)我走進(jìn)教室，同學(xué)們起立異口同聲地說：“老師,，您辛苦了,。”我看到整齊的桌子上放著他們自己舍不得吃的零食,，黑板上寫著：“老師,，節(jié)日快樂?！迸赃叜嬛咸炜盏臍馇?。那一刻我幸福的像個(gè)孩子，內(nèi)心的喜悅難以言表,，我只能說聲“謝謝,，謝謝你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中還能記得我們的節(jié)日“。

又是一個(gè)春去冬來,，我仍舊站在三尺講臺(tái)上,，當(dāng)我喊上課時(shí)，

突然跑上來一名學(xué)生,，他低著頭紅著臉,，我正準(zhǔn)備用嚴(yán)厲的語氣質(zhì)問他時(shí)，他卻伸出稚嫩的小手,，雙手捧著一顆猶帶體溫的雞蛋說：老師吃雞蛋,。瞬間心底涌起一股暖流，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),，讓我更加堅(jiān)定我的選擇,，繼續(xù)在這平凡的崗位上奉獻(xiàn)我的青春和熱血。

因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望,，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚海业氖聵I(yè)是棟梁,；我不是未來,，但我的事業(yè)是未來。孩子是祖國(guó)的未來和希望,，今天的我依舊站在三尺講臺(tái),，講述著我的人生,，譜寫著教師職業(yè)的一生,。

最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及各位企業(yè)家身體健康，工作順利,，祝愿我的孩子們健康快樂的成長(zhǎng),！

教育工作者 出發(fā)準(zhǔn)備者的好句集篇十七

他叫***,，現(xiàn)任東嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)。他是一個(gè)有著17年教齡,、10余年小學(xué)校長(zhǎng)履歷的優(yōu)秀教育工作者,。從參加工作那一天，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色，像一顆火種,，每到一個(gè)地方,，都能火紅一片；他像一面旗幟,，履任的每一個(gè)學(xué)校,，在他的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情,；他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望,，換來滿園春色,。他就是社會(huì)、家長(zhǎng),、師生心目中的“實(shí)干校長(zhǎng)”——***,。

一、消除安全隱患,，他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線,。

安全是學(xué)校工作的底線。為此,，他堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識(shí)，還堅(jiān)持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長(zhǎng)工作的大事來抓。

了趙家庵危房加工工程,，啟動(dòng)了中心校餐廳大樓建設(shè)工程,。同時(shí)，他又利用雙休日,，帶領(lǐng)男教師切割水泥路,，解決了原硬化水泥路雨天積水的問題，消除了又一個(gè)隱患,。

我校是一所寄宿制學(xué)校,，303名學(xué)生就有163名學(xué)生寄宿學(xué)校,，這給我校安全管理來更大的困難。***校長(zhǎng)面對(duì)現(xiàn)狀,，下大體力解決學(xué)校明亮工程,，在去年11月份已全部建成，夜間親自值班巡邏,。今年5月26日9:54時(shí)六年級(jí)學(xué)生劉洋向宿舍管理教師報(bào)告：劉小燕有病,，哭鬧厲害。***校長(zhǎng)得知報(bào)告后立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，通知家長(zhǎng)后,，親自用車將該同學(xué)鄉(xiāng)地段醫(yī)院治療，該家長(zhǎng)到醫(yī)院時(shí),，劉小燕情緒穩(wěn)定,，一直守候到0:50時(shí)，該生的病情基本穩(wěn)定后才返回學(xué)校,。就在就寢不到30分鐘時(shí),，忽聽到宿舍樓底走道學(xué)生驚叫聲，他第一個(gè)沖出房子,，下樓對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，再睡覺時(shí)已是2:30了，那一周他幾乎沒有睡過囫圇覺,，這樣的事例舉不勝舉,。

在他的10余年校長(zhǎng)履歷中，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,，這是他對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

二,、改善辦學(xué)條件,，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。

月份,，他又購(gòu)進(jìn)1臺(tái)打印機(jī)機(jī),，加速了辦公自動(dòng)化進(jìn)程，大大降低了教師們的工作量,。2015-2015年,，他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器，價(jià)值七千余元,，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。他又購(gòu)置了圖書二千余冊(cè)，設(shè)立了圖書室,，安排圖書管-理-員專門負(fù)責(zé),，登記借閱。一年以來,，他還購(gòu)進(jìn)了體,、音、美器材,，建立了體音美室,。

至2015年9月至今，學(xué)校投入學(xué)校文化建設(shè)資金30余萬元,，在資金緊缺的情況下,，自己拿出2萬元作為啟動(dòng)資金，在他的感召下,，教師踴躍集資,，解決了資金緊缺的難關(guān)。在學(xué)校文化建設(shè)中,，不夸張地說：沒睡過安穩(wěn)覺,，沒休息過雙休日，0:00前沒睡過覺,，沒從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中報(bào)過電話費(fèi),。

苦盡甘來，我曉得學(xué)校文化建設(shè)收到了上級(jí)各部門的高度評(píng)價(jià),，受到當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng),。辦學(xué)條件的改善，極大的提升了教育教學(xué)品味,，提高了課堂教學(xué)效率,，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。

三、狠抓教育教學(xué),，他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障,。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是他校長(zhǎng)工作的重中之重,。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方法，讓創(chuàng)新思維教學(xué)代替?zhèn)鹘y(tǒng)記憶教學(xué),。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,，實(shí)行科研興課,，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué),。劉民堂同志在“人性化班級(jí)管理”工作中,，善于找問題、想方法,，取得了顯著的成績(jī),，獲得了縣教科研成果一等獎(jiǎng)。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究,。

有5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng)。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化,。

他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課,、評(píng)課,、作業(yè)評(píng)比、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期,，每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正,，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，有效實(shí)施課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè),，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。他堅(jiān)持走向課堂，認(rèn)真聽課,，和教師探討課堂教學(xué)的好方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

通過努力工作,，狠抓常規(guī)教學(xué)，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī),。近三年以來,，他的學(xué)校一直保持在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)成績(jī)總排名前三甲，尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí),，每次都有科目排上名次,。驕人的成績(jī)，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響,。

四,、美化校園環(huán)境，他為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

將學(xué)校的教室院墻內(nèi)外全部上了墻體涂料,。2015年夏季硬化了校園操場(chǎng)及校內(nèi)走道，是所有綠化場(chǎng)地全部都是綠草成茵,，達(dá)到四季有花，四季常綠,，一尊不銹鋼“放飛”雕塑和一尊“奮進(jìn)”巨石雕塑給我校增添了靈性和活力,，給師生帶來希望和動(dòng)力。如今,，你再走進(jìn)東嶺鄉(xiāng)中心小學(xué),，你會(huì)看到屋舍儼然、窗明幾凈,、綠樹紅花,、芝蘭飄香，儼然一所園林學(xué)校,。

群眾都說：我們現(xiàn)在的學(xué)校才是真正意義上的學(xué)校了,，這都是***校長(zhǎng)的功勞啊,！

五,、樹立個(gè)人形象，他為全體師生豎起了一面旗幟,。

他嚴(yán)于律己,、寬以待人，工作中總是身先士卒,，率先垂范,，為師生學(xué)習(xí)的楷模。他在雙高普九迎驗(yàn)工作中,，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系,，理清思路,，做好各項(xiàng)檔案的整理。他長(zhǎng)時(shí)間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點(diǎn),，通宵達(dá)旦地工作，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好。在學(xué)校文化建設(shè)工作中,，他身體力行,，親自拿起鐵锨、鐵鋤挑燈苦干,。在去年第一場(chǎng)大雪時(shí),，他怕新栽植的樹木被大雪壓壞，親自值班打了一個(gè)晚上樹木上的積雪,。今年6月19日他率領(lǐng)校委會(huì)班子成員冒著烈日,，犧牲休息日在操場(chǎng)用白漆刷新跑道、籃球場(chǎng)地線,，身上曬起皮了自己也不知覺,。

桌凳、清潔衛(wèi)生,，只要你想,，你總能看到他的身影。

六,、辛勤付出,，收獲頗豐。

在***的身上,，有一種“鐵人精神”,，不等不靠；在他身上,，有一種老黃牛的精神,，吃的是草，擠出來的是牛奶和血,；在他身上,，有一種奉獻(xiàn)精神，默默地做自己應(yīng)該做的事情,，而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè)，他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫丹鳳教育的新篇章,。他以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦,，生活上少點(diǎn)享受；做社會(huì),、家庭,、學(xué)校滿意的校長(zhǎng)?！?/p>

百年大計(jì),，教育為本。中國(guó)自古是禮儀之邦，對(duì)于教書育人方面由為注重,，以“禮”聞名于世,。在當(dāng)代，教育事業(yè)顯得尤為重要,，國(guó)家高度重視教育事業(yè)的發(fā)展,，----同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話中指出：“我國(guó)未來的發(fā)展、中華民族的偉大復(fù)興,，關(guān)鍵靠人才,，基礎(chǔ)在教育”，并把教育投入作為國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性投資,，大幅增加教育投入。

中央高度重視中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,，而全面貫徹落實(shí)中央精神,，讓教育事業(yè)如燎原之火一樣地蓬勃發(fā)展真正落實(shí)到全國(guó)各地的每一個(gè)角落,，讓每一個(gè)應(yīng)該上學(xué)的孩子能夠坐在課堂上感受沐浴知識(shí)的幸福,，讓他們成為祖國(guó)未來的棟梁之才，還要靠全國(guó)無數(shù)的像我一樣的,、一個(gè)個(gè)普普通通,、平平凡凡的奮斗在前線的教育工作者的不懈努力，將孩子們領(lǐng)入知識(shí)的殿堂,，并為他們的健康茁壯地成長(zhǎng)創(chuàng)造優(yōu)越條件,。作為一名曾經(jīng)的政治教師，----的思想和中央保持高度的一致,，積極擁護(hù)中央的政策,，并高度熱愛教育事業(yè)，并希望能夠?yàn)?---所熱愛的教育事業(yè),，為國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的綿薄力量,。

----在擔(dān)任政治教師期間，作為一名政治教師,，我身體力行,，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。廉潔自律,，克已奉公,，十分注意樹立自身良好形象。堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律法規(guī)，尤其是教育法律法規(guī)知識(shí),，自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法,，不斷增強(qiáng)依法治教意識(shí)。在不斷加強(qiáng)自身道德素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，----對(duì)教育事業(yè)具有極大地?zé)崆楹团d趣,，幾乎把自己的全部精力都放在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活身上，經(jīng)常思考如何更好地給學(xué)生們上好課,，讓他們理解所學(xué)到的知識(shí),，如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓孩子們能夠在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),。為了能讓學(xué)生們上好課,，我有時(shí)候會(huì)備課到很晚。在課外,，我也放下教師的架子,，努力成為他們的大朋友，了解和關(guān)心學(xué)生們的課外生活,，傾聽他們?cè)谏钌系臒?，為他們解決生活上的困難。----的年齡在學(xué)校的教師中算是比較大的,，做起這些事情來有時(shí)候難免覺得吃力,，但是我覺得自己的工作很充實(shí)，在工作中也得到了很多快樂,。

根據(jù)食堂購(gòu)買貨物的發(fā)票付賬,，二是為內(nèi)宿的學(xué)生們充值飯卡，三是從事學(xué)校的油印工作,。這些工作和----以前的教師工作截然不同,，相差甚遠(yuǎn)，----不再在----喜愛的課堂上傳授學(xué)生們科學(xué)文化知識(shí),，工作轉(zhuǎn)移到了后勤,，----從一名教書育人的政治教師成為了一名默默無聞的后勤工作人員。但是----對(duì)現(xiàn)在的工作并沒有任何的不滿,，雖然----不再教書,，但是----并沒有遠(yuǎn)離----熱愛的教育事業(yè)，----依然奮斗在教育事業(yè)的前線,，為了祖國(guó)未來的棟梁們默默奉獻(xiàn)著自己的一份力量,。看到學(xué)生們?cè)谝惶斓木o張學(xué)習(xí)之后能夠吃上可口的飯菜,，看著學(xué)生們的身體健康茁壯地成長(zhǎng),，----依然感受到自己的價(jià)值,。----深刻地感受到，----依然在為祖國(guó)的教育事業(yè)服務(wù),，只不過換了一種方式,。

作為一名普通的學(xué)校后勤工作人員，----的工作或許平凡得不能再平凡,，但是----一直任勞任怨,，在自己平凡的崗位上默默地日復(fù)一日地工作著。----在學(xué)校的食堂做出納,，這是一個(gè)細(xì)致的工作,，經(jīng)常要和各種賬目打交道，稍有不慎就有可能出現(xiàn)差錯(cuò),。而----本人也剛好是一個(gè)細(xì)心地人,，出納這份工作也比較適合----。這份工作并不輕松,，大量的賬目賬單需要----過目,，經(jīng)常接觸一些瑣碎的數(shù)字，這些工作做久了難免有時(shí)候覺得有些枯燥無味,，而且----已經(jīng)有了些年紀(jì),，視力有些下降，眼睛不如年輕人好使,，看久了眼睛通常會(huì)有些吃力,。有時(shí)候工作比較繁忙,，也會(huì)加班加點(diǎn),，工作到天黑。雖然如此,，----依然一絲不茍地堅(jiān)持做好自己分內(nèi)的每一件事情,，因?yàn)檫@是----的職責(zé)所在，----既然在這個(gè)崗位上,，----就要把事情做好,。

做事比較細(xì)心，----幫不少的學(xué)生找到過他們的飯卡,。----記得有一次幫一個(gè)學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)上找飯卡,，一直找到了天黑才在草地上找到，自己都沒有吃晚飯,。

此外,，學(xué)校的油印工作也是----做，可以說是身兼數(shù)職,，但是----只拿一個(gè)人的工資,。剛開始的時(shí)候覺得油印辦公室的味道比較重,，工作也比較臟，如果不小心還會(huì)沾上黑乎乎的油質(zhì),。但自己并沒有絲毫工的不滿和作上的懈怠,，總是盡心盡力，把油印工作做得一絲不茍,，后來漸漸也就習(xí)慣了,。在長(zhǎng)期的油印工作中，----的油印技術(shù)也得到了較大的提高,，每次都能按時(shí)完成學(xué)校的油印任務(wù),，不但速度快，而且油印質(zhì)量也有很好的保證,。除了自己分內(nèi)的事情----把它做好之外,，一些分外之事----也比較樂意去做。在食堂里面,，偶爾也有些閑暇時(shí)間,，----便習(xí)慣性地走走看看，有些什么瑣碎雜事沒有人做的----看見了也就順便一起做了,，比如食堂里的柴火有時(shí)候------見沒有人劈,，----有空就會(huì)順便把柴火劈了。

或許有的人認(rèn)為----身兼數(shù)職,，工作量比較大,，而且年紀(jì)又比較大一些，做這些工作會(huì)比較吃力,。誠(chéng)然,，----不否然這一點(diǎn)，但是----從來都不埋怨,。責(zé)任所在,，----一定會(huì)把工作一絲不茍地做好，而且----從來都是一個(gè)能夠吃苦耐勞的人,，心態(tài)也比較平和,，多做一點(diǎn)少做一點(diǎn)，對(duì)這些都不甚計(jì)較,。----以前長(zhǎng)期都在教學(xué)崗位上為祖國(guó)的教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著自己的'一份力量,，現(xiàn)在，----從教師的崗位上退了下來,，成為了一名學(xué)校的后勤工作人員,，可是----依然深深地?zé)釔壑业慕逃聵I(yè)，能夠?yàn)檫@些學(xué)生們多做一點(diǎn),，哪怕自己多辛苦一點(diǎn),，----也能感受到自己的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn),。魯迅先生有“俯首甘為孺子牛”之胸襟,，----不敢自比魯迅先生心懷蒼生之偉大,，但是不論以何種方式，無論是在講臺(tái)上還是退居后臺(tái),，為祖國(guó)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)一直是我的心愿,。----是平凡的，的----工作也是平凡的,，----一個(gè)人的力量也是微不足道的,，但是正是千千萬萬個(gè)----一樣的人，以及一顆為祖國(guó)的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的赤誠(chéng)之心,，才能讓祖國(guó)的教育事業(yè)如火如荼地蓬勃發(fā)展,，祖國(guó)的美好未來，民族的偉大復(fù)興,，才會(huì)有希望的春天,。

張靜

張靜同志參加工作22年來，熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，已形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高。她是一位愛崗敬業(yè)的老師,，秉承忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，處處以身作則,，為人師表,，并且把這貫徹到教育教學(xué)中，現(xiàn)將她的主要事跡介紹如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想素質(zhì)

她在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放,，遵紀(jì)守法。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。她能從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他有經(jīng)驗(yàn)的,、優(yōu)秀的教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。

二、愛崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí),，提高能力

一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),。她在教學(xué)能力培養(yǎng)方面，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。在工作中不斷地虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教問題,，并努力備好每一課,，做到既備學(xué)生又備教材，使學(xué)生能在課堂上能掌握整節(jié)課的知識(shí),。在與學(xué)生相處方面保持開放的心態(tài),，在學(xué)生不理解時(shí)，及時(shí)引導(dǎo),、點(diǎn)撥學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友。她尊重同事,，能聽取方方面面的意見,，特別是反面或不同意見,，不斷地提升自己的工作能力。在工作中保持工作心情舒暢,，精神振奮,，迎接教育教學(xué)的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。

三,、勤勞奮進(jìn),，結(jié)出佳績(jī)

擔(dān)任高三教學(xué)工作以來，她始終保持良好的精神狀態(tài),，把領(lǐng)導(dǎo)的重托,，化作工作的動(dòng)力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。在日常工作中勤奮認(rèn)真,，勤勞奮進(jìn)，以身作則,，做學(xué)生的表率,，不遲到，不早退,，不曠工,。認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),。做到全批全改.還經(jīng)常利用下班后的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,、與學(xué)生談心,配合班主任做好工作。努力做好培優(yōu)兢兢業(yè)業(yè),，盡量以一名不負(fù)眾望的人民教師來要求自己,。

無論在何地工作，她都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅(jiān)持任勞任怨,，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，使工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。1,、在不斷的求索中她的業(yè)務(wù)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，今年在高考備考中所上的復(fù)習(xí)課得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。2,、所任教的高三13,、14兩個(gè)班在上學(xué)期期末考試中和高考中均完成指標(biāo),。高考成績(jī)優(yōu)秀，有2人達(dá)到120分以上,，高三13班的彭月生121分,，彭詩(shī)華120分，分別排年級(jí)第4,、5名,，是平行班中成績(jī)最好的。平均分在同類班級(jí)中也是最高的,，深的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng),。3、教研方面,，我積極參與教學(xué)研究,，積極撰寫論文，她是我校承擔(dān)的全國(guó)教育技術(shù)研究“十一五”計(jì)劃專項(xiàng)課題《傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究》（教電館研063621261）的主要研究人員,，該課題已結(jié)題,。