報告是對某一事物或某一問題進行詳細說明或說明經(jīng)過和結(jié)果的一種文字記敘形式。在撰寫報告時,，我們需要確保邏輯思維的一致性和連貫性,，以使讀者能夠清晰地理解報告的內(nèi)容。報告是一種系統(tǒng)性的書面表達形式,，用于向他人傳達特定信息。如何編寫一份優(yōu)秀的報告,？下面給出幾點建議供參考,。以下是一些經(jīng)典的報告樣例，供大家參考學習,。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委會：

我叫xx，男,，漢族,，1976年10月出生于貴州大方縣，xx年7月畢業(yè)于六盤水師專政史系,， xx年9月考入水城縣新街鄉(xiāng)初級中學,，現(xiàn)任初中歷史教師，新街鄉(xiāng)初級中學的后勤主任及財務(wù)管理等職務(wù),，8年來,，我一直從事初中歷史教學，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的

成績

自xx年12月獲得中學歷史二級教師資格,，至今任中二已滿5年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,，在德,、能、勤,、績方面成績比較突出,。根據(jù)職務(wù)晉升條件,，我符合申報中學歷史一級教師條件。以下是我五年來的工作述職,。

在工作中認真

學習

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng),，有強烈的責任感和事業(yè)心,，有良好的師德，以“崗敬業(yè),，教書育人”為已任,，勇于迎接新挑戰(zhàn),，具有創(chuàng)新意識,，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強,，不斷上進,。為人師表，關(guān)學生,，積極引導(dǎo)學生開闊眼界,，關(guān)心身邊事、國家事和天下事,，增長知識,，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果,。尊敬領(lǐng)導(dǎo),，與同事團結(jié)協(xié)作，服從安排,，與人為善,。同時，由于對教育事業(yè)的滿腔熱情,，加上精力充沛,，身體健康，工作八年來一直出滿勤,，甚至母親生病我都沒有請假,，母親去世前的幾個小時我都還在工作(喪假是無可奈何的事)。

本人從教十年來,，始終積極探索和學習,，教學相長,，與時俱進，努力攻關(guān),，把成為學者型的教師作為自己的目標,，在自身素質(zhì)方面進行了堅持不懈的強化提高。

我深知,，要不斷“充電”才能不斷更新自我,，超越自我。我牢記 “終身學習”的理念,，一直堅持閱讀中學歷史學科教育理論的一系列雜志,，如《歷史參考》《歷史研究》等，每期我都先睹為快,。通過廣泛閱讀,，我吸收了他們的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，在理論與實踐結(jié)合的層面上,，我的視野逐漸開闊了,。同時，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學資源帶給我新鮮的源頭活水,，讓我的備課方式教學手段有了新的起色,，用多媒體教學，創(chuàng)設(shè)審美情境,，我力爭讓每堂歷史文課都能“有聲有色”,，讓我的課上有陽光和彩虹。

我的教學觀是：注意從主體意識上喚起學生的覺醒,，從主體精神上解放學生的思維,。重視對學生閱讀主體意識的訓練，關(guān)注學生練筆主體意識的培養(yǎng),，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣,、特長和實際情況,，其理解,、分析,、體驗,、感悟的能力也不同,。在教學內(nèi)容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”,。同時,，我注重師生雙方的互動與對話,，讓所有

同學

我受聘中二職稱五年來，我一直擔任歷史教學和學?？倓?wù)主任工作,，始終以最飽滿的熱情投入其中。先后任教過七年級,、八年級,、九年級歷史教學，熟悉初中歷史教材和教學大綱,，對中學歷史教材有比較充分的理解,，能正確理解掌握歷史教學大綱和教材，積極研究新課程新課改,，能依照教育學心理學原理,，遵循教育教學規(guī)律，培養(yǎng)學生,，關(guān)心護學生,，積極實施素質(zhì)教育。能正確傳授內(nèi)容,，重點突出,。注意培養(yǎng)學生的歷史創(chuàng)新精神和實踐能力及國主義精神。在課堂改革方面做出了一些有益的探討,。為了調(diào)動學生上課參與的積極性,，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益,，教學實踐中,，我積極實施以激活學生興趣為出發(fā)點，以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標的開放的大歷史課堂,。在教學方法的設(shè)計上,，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望,。在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,，注意培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的智力,。在課堂上大膽創(chuàng)新,，最大限度地發(fā)揮課堂民主，把看書權(quán),、思考權(quán)還給學生,，每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的問題，來引導(dǎo)和訓練學生學習歷史,。采用對話式,、啟發(fā)式,、主體式和課內(nèi)分層等教法進行教學,，同時有針對性講解知識,，啟發(fā)和引導(dǎo)學生在自學、討論中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，挖掘?qū)W生潛力,，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會”為“會學”,，有效培養(yǎng)學生的歷史素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，促優(yōu)輔差。

在多年的歷史教學中,，我深深地體會到：歷史教學關(guān)鍵是一個“活”字,，死扣書本，死記硬背,，是絕對出不了成績的,。我在歷史教學中能“活”字當先，不拘一格,，敢冒風險,，敢闖禁區(qū)，在課堂上,，我不拘泥于教材這個“例子”,，常常在課堂上“即席創(chuàng)作”式地修改教案，從學生的內(nèi)在求知出發(fā),，探討一些有意義的歷史

話題

戰(zhàn)爭

在德育的滲透工作中,，我善于利用歷史科在思想性和情感性上的優(yōu)勢,，對學生進行思想教育和熏陶，積極引導(dǎo)學生開闊眼界,，關(guān)心身邊事,、國家事和天下事,，增長知識，介紹一些有針對性的書籍給他們看,，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,、幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心國家，做國青年,。

在學校的教研活動中,，我總是積極發(fā)言，主動和同事一起研究教學中出現(xiàn)的疑難問題,，交流教學體會,，研究教學環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計課堂提問形式,，交流在課堂上如何將學生的錯誤回答化為課堂的有用資源等等,。近幾年來，我注意收集先進的教學思想,，博采眾長,，為我所用。主要研究課堂教學,，研究的專題有：“打破傳統(tǒng)教學模式,，激發(fā)歷史學習興趣”、“如何激活歷史課堂教學”,、“課堂教學如何凸現(xiàn)學生主體意識”,、“運用電教手段優(yōu)化課堂教學”等等，通過這些專題探討,，大大地提高了自己的教學水平,，收到了良好效果。

綜上,，我認為,，自己在德、勤,、能,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，教學效果好,，合乎中學歷史一級教師資格,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委予以批準,。在以后的教育教學工作中,，我將一如既往，努力工作,，無愧于黨的教育事業(yè),。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇二

本人名叫羅薩次仁,；20xx年7月畢業(yè)于西藏大學數(shù)學系，8月份被分到江孜一中任教,，20xx年8月至今在江孜高級中學任教,。這些年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng),，以及在同事們的支持和幫助下,，各方面取得了一定成績,，現(xiàn)將本人對幾年來的工作作如下的述職。

本人在思想上能夠積極上進,，政治立場堅定,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強師德修養(yǎng),，為人師表,。有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè),，樂于為教育事業(yè)做出自己的貢獻,。

自20xx年8月畢業(yè)以來，本人一直擔任班主任工作,。剛畢業(yè)時,，學校把我安排到江孜一中，擔任高二（1）班的班主任工作和高二（1）,、（5）班數(shù)學教學工作,。剛接這兩個班時，學生的數(shù)學成績較差,，但是通過我自己的努力,，兩個班的數(shù)學成績有了明顯提高，尤其是高二（1）班的整體成績也有了很大的改觀,，最后排到了全年級第一,。

20xx年8月，我被安排到江孜高級中學,，擔任我校首屆高一年級（10）班的班主任工作和高一（10）,、（12）班的數(shù)學教學工作。由于當時學生基礎(chǔ)較差,，起初成績不是很理想,，但通過本人的努力任課老師的大力支持下，在20xx年高考中我班取得理科升學率達到94%的好成績,。另外,，學校組織的每周星期天下午兩個小時的畢業(yè)班培優(yōu)補差工作中,，本人擔任了兩屆的培優(yōu)補差工作。

辛勤耕耘,，收獲頗多,。在20xx年9月，我指導(dǎo)的學生參加全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽中,，3名同學獲三等獎,，本人獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。20xx年4月全市舉行的賽課中,，榮獲“高中數(shù)學組”三等獎,。2016年4月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數(shù)學組”二等獎。20xx年我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎,。

20xx年以來,，本人擔任數(shù)學組副組長。20xx,、20xx兩年因倉木決老師帶畢業(yè)班,，所以本人全面負責數(shù)學組的教研工作。在這期間,，本人以一名學科帶頭人的身份,，組織教研組所有人員，開展具有特色的各種教研活動,，保質(zhì)保量的完成學校交給的各項任務(wù),。同時，本人積極主動的指導(dǎo)新分來的教師,，擔任他們的師傅,，讓他們在最短的時間里適應(yīng)高中數(shù)學教學工作。

20xx年3月,，學校責成本人和扎西旺久老師負責制作課間操音樂,，當時由于學校剛建不久，沒有資金投入的情況下,，我倆毫無怨言的,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成制作任務(wù)。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會”以及“達瑪節(jié)”等活動中,，我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來負責完成,。

以上成績的取得，離不開學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持,。在今后的時間里,，本人會一如既往的努力工作，彌補不足，為江孜高級中學的教育教學工作做出更大的貢獻,。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇三

非常感謝給我述職的機會來競聘中學一級教師職稱,，現(xiàn)將工作近六年以來的情況用“一愛二抓三收獲”匯報如下：

從07年參加工作至今，一直在教學一線擔任中學語文學科的教學工作以及班主任工作,。作為黨員,，率先垂范，開拓進取,，以校為家,，甘于奉獻。工作六年來堅持早來晚走,，每天迎著晨曦到校后及時進班查看班級情況,，學生上課時只要我有時間就坐在教室后面聽其他學科的課，并協(xié)助任課老師維持教學秩序,，下班之后經(jīng)常再次返校查看學生的晚夜自習紀律情況,，讓學生感覺到班主任老師時時刻刻在他們的身邊。

為了使學生在宿舍休息好,，我積極協(xié)助宿舍老師做好管理工作，及時排查宿舍安全隱患,，甚至學校領(lǐng)導(dǎo)安排我在宿舍值班,，面對父母身體不好，妻子懷孕,、孩子尚在襁褓需要照顧等諸多困難,，我都自行克服，力爭不給學校添麻煩,。六年來堅持不懈,，寒暑不變。此外,，我還擔任通訊員工作,，及時準確地將學校工作方針及年級動態(tài)用文字的形式傳達出去，至今已經(jīng)發(fā)校園通訊文章上百篇章,，力爭將這一窗口形象工程百尺竿頭更進一步,。

從初中教學跨越到高中教學，對我而言是一個挑戰(zhàn),，是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，更是對我初中教學工作的肯定。為此，我精心準備每一節(jié)語文課，虛心請教身邊的資深教師,，常常為講好一節(jié)課語文課準備好幾套教案,，再從中甄別篩選最優(yōu)秀的,，把高中枯燥難理解的文言文給學生以喜聞樂見的方式呈現(xiàn),。同時還在業(yè)余時間寫作隨筆,，在新浪博客中已經(jīng)發(fā)表數(shù)十萬的散文隨筆,，并成為新浪資深博主,！此外我利用課余時間參加英語老師的tkt培訓,，爭取向英語學科靠攏，目標雙語教學,！平時經(jīng)常用所學到的知識給本班學生做業(yè)余輔導(dǎo),，學生在我的引導(dǎo)下，不僅愛學語文,，更愛學習英語了,，而且對于我今后的班級管理更加信服！

自從事教師這一職業(yè)開始,，我便將希望寄托在黨的教育事業(yè)之下,，正是因為這一崇高的希望，我的學生在中高考中取得出類拔萃的成績,，我連續(xù)兩年獲得邢臺市市級優(yōu)秀嘉獎和市級優(yōu)秀工會積極分子稱號,，并在學校組織的各項教學評比中獲得獎項。伴隨著邢臺外國語學校不斷進步和成長,，我也在進步和成長著,。

我慶幸置身于一個極利于成長的工作環(huán)境，并得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,，當然,，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好,，但沒有做到盡善盡美,，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決,。沒有最好,，只有更好，在今后的工作中,，我會力求更多進步與收獲,，用屈原的一句話結(jié)果今天的述職：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！睜幦〕蔀橐幻映錾慕處煛?/p>

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇四

本人譚xx,，男,，xxxx年5月出生，中共黨員，教導(dǎo)處副主任,。xxxx年8月以來先后在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)原劉陸初中,、臨城初中擔任中學語文教學至今。xxxx年8月至xxxx年7月一直擔任班主任17年,，從事中學語文教學工作19年,。對照職評文件，符合申報申報中學語文高級教師資格條件?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來工作情況匯報如下:,。

一、思想品德方面,。熱愛祖國,，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線,，遵紀守法,，有強烈的責任感和事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實工作,，勤勤懇懇,，默默耕耘，積極進取,，不求索取,。作風正派，尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從安排，認真負責地完成教育教學任務(wù)及教導(dǎo)處相關(guān)工作,，與同事團結(jié)協(xié)作,，共同進步，關(guān)愛學生,。

二,、教學教研方面。從事語文教學19年來,，歷經(jīng)多次初一到初三的教學循環(huán),，均能夠勝任中學各年級的語文教學工作，取得了顯著的教學效果,。在教學工作中,，能不斷學習先進的教育教學理論并應(yīng)用于教學實踐當中，引導(dǎo)學生學會學習,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,。注重語文作文教學，學生參加國家、省,、市縣教育主管部門的作文征文與現(xiàn)場大賽,，多次獲得省市縣級一二等獎。

我始終注重參與教研工作,，努力爭取使自己成為一名學者型的教師,。在平時積極參加科組教研活動，經(jīng)常與學科組的老師一起研究教學難題,，互相聽課交流,，共同進步。平時勤奮學習,，堅持撰寫教學心得與隨筆,，近兩年來，寫了200多篇教學論文與隨筆存于自己的博客之中,。努力提高自己的理論水平,，把握語文學科最新的改革趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,，先后主持或參與省市縣級4項課題研究,，部分課題已結(jié)題。

三,、教導(dǎo)工作方面,。作為中學教導(dǎo)處副主任，能夠認真合理務(wù)實創(chuàng)新地做好每次考務(wù),，精心組織試卷,，安排考場與教師監(jiān)考閱卷，巡查考場紀律,，狠抓考風考紀,，匯總學生成績，核算考師考績,。規(guī)范學籍管理,，認真審核辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學手續(xù)。及時準確地上報學校學生事業(yè)報表,、中考學生報名表,、畢業(yè)生升學去向表等各類報表。組織班主任報名與公正分班,，填報審核學生信息,，準確無誤地建立健全系統(tǒng)學籍。積極配合其他行政人員的工作,，不折不扣地完成相關(guān)工作,。

當然,，自己在工作中也存在一些不足，在以后的教學工作中,，我將更加努力鉆研課堂教學,，使自己的課堂教學出新出彩。這次晉升高級職稱,，無論成功與否,，我都會一如既往地做好本職工作，無怨無悔,。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇五

xxx,，女，19xx年3月生,，教育碩士,，20xx年從江西省尋烏中學調(diào)入南海一中，先后任英語備課組長,、課題研究組組長（科組長）,，現(xiàn)任南海一中團委書記、文科黨支部書記,、黨總支委委員,，先后被評（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進科研工作者,、南海骨干教師,、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂＜摇⒛虾^(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、南海十優(yōu)團委書記,、佛山市先進教育工作者等。

20xx年12月由佛山市中學一級教師第二評審委員會評審?fù)ㄟ^評定為中學英語一級教師,，現(xiàn)受聘中學英語一級教師已滿五年,，任職期間業(yè)績突出，符合申報高級教師的條件,，現(xiàn)申報中學高級英語教師資格。

二,，申報理由,。

（一）思想品德。

熱愛祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法,，有強烈的責任感和事業(yè)心,，奉行“學高為師,，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任,，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生,，關(guān)心、愛護學生,，自覺實施素質(zhì)教育,，取得了較好的成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作,，踏踏實實做人,。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻血,，多次組織和參加愛心捐助和義工活動,，多次評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

（二）工作業(yè)績,。

任現(xiàn)職以來的四年是本人努力學習,、摸索實踐、不斷進步和成長的四年,，四年來本人一直以實際行動,，力求做一名研究型、學習型,、全能型和良師益友型的教師,，盡管遠非盡善盡美，但盤點過去四年業(yè)績,，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”,。限于篇幅所限，此報告不一一細述努力奮斗過程,，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列如下：

1,、教學成績：

完成高一至高三的教學輪回，20xx―20xx年學年度擔任高三英語教學,，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學校同層次班級中名列前茅,，在20xx年高考中，所擔任的班級英語高考平均分排年級第一,，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績,。熟悉新課程標準及語言教學理論，熟悉新高考大綱,，并建有新課程資源庫,，各種版本教材語料庫及試題語料庫。

2,、參與的科研課題：

（4）中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學科主題學習資源的設(shè)計與開發(fā)研究”,，研究期限：20xx―20xx,。

3、輔導(dǎo)學生獲獎情況：

4,、所獲區(qū)級以上榮譽：

20xx年南海區(qū)科研先進工作者,、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀教師,、南海區(qū)科研先進工作者,、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；20xx年南海區(qū)教育科研入庫專家,、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）,；20xx年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者；20xx年南海區(qū)“十優(yōu)團委書記”,，南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者,，佛山先進教育工作者。

5,、科研成果獲區(qū)級以上獎勵：

20xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學校教育教學模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學技術(shù)進步獎三等獎（南海區(qū)政府頒發(fā)）,；20xx年論文《網(wǎng)絡(luò)教學評價研究與實踐》，資源《高中英文名著專題學習網(wǎng)站》均獲全國網(wǎng)絡(luò)交流會二等獎,；20xx年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學組全能一等獎（課例,，資源，教學設(shè)計,，教學論文）,；20xx年資源《高中英文名著專題學習網(wǎng)站》獲中央電教館全國網(wǎng)絡(luò)教學交流會二等獎；20xx年課例《atthetailor’sshop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎,，資源獲二等獎,；20xx年論文《基于電子學習檔案袋的英語教學發(fā)展性評價》獲全國網(wǎng)絡(luò)交流會論文一等獎；20xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學設(shè)計與評價”“基于高中英文名著專題學習網(wǎng)站的教學設(shè)計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎,，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學設(shè)計與評價”獲廣東省創(chuàng)新成果獎三等獎,。20**年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎(chǔ)教育實驗中心論文評比一等獎。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇六

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：

我于20____年__月畢業(yè)于______學院數(shù)學教育系,，__月參加工作,。20____年__月取得北京師范大學本科學歷，同年____月取得中學二級教師資格,。自任職以來,，擔任了兩年八年級數(shù)學教學工作并任班主任，四年的畢業(yè)班數(shù)學教學工作,。我始終把“愛學生，愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界,更將其做為一名現(xiàn)代教師的要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在思想上，積極上進,，愛國愛黨,。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),，認真學習教師職業(yè)道德,。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則,、教書育人,、愛崗敬業(yè)、熱愛學校,、關(guān)心集體,、團結(jié)同志、嚴于律己,、寬以待人,、為人師表。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學習不斷地在思想上,、政治上、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導(dǎo)學生,，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。與時俱進，開拓創(chuàng)新,，深化教學改革,，提高教學質(zhì)量。認真學習《初中數(shù)學課程標準》,，領(lǐng)會課標精神,，貫徹新課標運用方法，更新教學理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學,，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研究課程改革,，探索新課程教學方法,。積極參加聽評課活動、論文評比活動等,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識,。教學不能總是一成不變,、千人一面。老師能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些,，多增加一些實踐性,、活動性、游戲性的作業(yè),。使學生學習生活更加豐富多彩,。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學工作，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前,，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量,。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預(yù)習的方法,，堅持課前預(yù)習,，讓學生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習,，運用自主,、探究、合作的學習方式,。再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對學生進行思想品德等教育,。

三,、在出勤上，惜時如金,，以校為家,。

我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒,。多少個寧靜的夜晚,，我忍耐寂寞，為了備好一堂課,，我認真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍。有時,，為了完成教育教學任務(wù),，我放棄休息時間加班加點。

我深知自己當教師的處境,，我努力搞好教學,，苦練教學基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學,。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中,，我所教學科的成績均名列前茅，受到了上級領(lǐng)導(dǎo),、學校和家長的好評,。

四、在成績上,，辛勤結(jié)碩果,，桃李芬芳。

“一分耕耘,，一分收獲”,，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學,。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績,。20____年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲______市中小學教學案例、教學隨筆評選三等獎;20____年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第八名;20____年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲______市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《________》在省級刊物上發(fā)表等等,。

總之,，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責,，模范地帶動新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長,。愛崗敬業(yè),，盡職盡責，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

述職人：______,。

20____年__月__日,。

教師工作報告。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇七

本人xxx,，男，19xx年8月出生于xxxxxx,。20xx年7月畢業(yè)于xx學校,，同年8月分配到xx小學任教至今。

任現(xiàn)職以來,，本人教書育人成績顯著,，所任教的班級多次名列全鎮(zhèn)前茅，所管教的班級每學期都被評為學?！半p優(yōu)標兵班”,。其次，我刻苦鉆研業(yè)務(wù),，教學工作精益求精,，教學效果顯著。近幾年來,，每學期期終考試成績的平均分,、合格率、優(yōu)秀率分別在95分,、100%,、87。6%以上,。所輔導(dǎo)的學生xxx,、xxx分別獲得《育苗杯》二等獎，20xx年7月xxx同學以288分的成績考上xx一中,。還積極承擔公開課,，其中兩次被評為縣優(yōu)質(zhì)課，三次被評為鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課,，20xx年參加xx縣小學數(shù)學說課比賽榮獲二等獎,，20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎，20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學生樂學數(shù)學的情感》獲縣教學論文二等獎。近五年來,，我每學期都被評為縣,、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和教學先進教師，并獲得學校的考績獎,。我也注意培養(yǎng)年青教師,。經(jīng)我指導(dǎo)的xx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選，被評為鎮(zhèn)教壇新秀,；xxx,、xxx老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。綜上所述,，我已具備數(shù)學小學高級教師職務(wù)的資格?，F(xiàn)將我在任職期間的主要工作敘述如下：

從教以來，我堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，高舉馬列主義，認真貫徹執(zhí)行黨的方針,、政策,；遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè),；勤教樂教,，熱愛本職工作；精益求精,，努力提高自己的政治思想品德,。

為了適應(yīng)時代的發(fā)展的需求，為盡力做好本職工作,，我在工作之余爭分奪秒地學習業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代教育教學理論,。如分別于20xx年7月至20xx年7月（大專）、20xx年1月至20xx年1月（本科）在xx師范學院就讀漢語言文學專業(yè),，以及參加上級部門舉辦的計算機初級,、網(wǎng)絡(luò)培訓、新課程培訓和師德培訓等,，不斷地充電,，在縣教育部門的安排下到xx小學聽課，參加各種學術(shù)研討,；在校內(nèi)積極參加教研活動,，大膽嘗試教學改革，大力推行素質(zhì)教育,。通過各種學習,，我的業(yè)務(wù)水平和工作技能得到了很大的提高,，完全可以勝任小學各年級的數(shù)學教學工作。此外,，每學期我還根據(jù)自己的教學心得來撰寫論文,，例如20xx年撰寫的《管教得法導(dǎo)之有方》的班主任論文獲縣二等獎，20xx年撰寫的《淺談?wù){(diào)節(jié)學生樂學數(shù)學的情感》獲縣教學論文二等獎,。

我根據(jù)教學大綱的要求和學校,、學生的實際情況來鉆研教材，熟知所教學科的目標,、要求,，掌握教材的重點、難點,，設(shè)計行之有效的教學方法,。按照新課標的目標要求，在上課時做到“精講,、善導(dǎo),、激趣、引思”,，把“微笑、民主,、尊重,、寬容、探究,、合作”帶進課堂,，采用直觀教學，愉快輕松的教學方法,，充分激發(fā)學生的學習興趣,，重視學生的主體地位，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手,、動腦,、動口等實踐能力。我教過的學生都能養(yǎng)成課前預(yù)習,、勤于思考,、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的好習慣,。在工作中積極認真,，精批細改每次作業(yè)，及時指出作業(yè)中不合要求之處,，輔導(dǎo)學生改正錯誤,。因此,，功夫不負有心人，近幾年來,，在每學期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中,，我班的平均分、合格率,、優(yōu)秀率分別在95分,、100%、87,。6%以上,，所輔導(dǎo)學生xxx、xxx分別獲得《育苗杯》賽二等獎,，在20xx年7月xx同學以288分的成績考上xx一中,。近幾年來，我每學期都被評為教學先進教師,，每學期都獲得鎮(zhèn),、校的考績獎。

十二年來,，我認真,、勤懇地做好班主任工作，以培養(yǎng)學生良好的思想品德為核心,，以管教得法,，導(dǎo)之有方的方法為措施，以培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作為重點,，以因材施教,、全面發(fā)展為目標，用“愛心,、嚴格,、寬容”的教育來轉(zhuǎn)化學困生，收到事半功倍的效果,。

1,、用現(xiàn)代管理手段管理班級。

每學期初,，我都組織學生學習并背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和民主制定班級管理條例等,，對遵守的學生進行獎勵,，對違反的學生進行處罰，做到嚴格執(zhí)行,，公正無私,；經(jīng)常采用講故事,、開主題班會,、開展隊活動等形式進行思想道德教育，教育學生當愛國愛民,、誠信勇敢、文明有禮,、遵紀守法、勤奮學習的好學生,。一條條嚴格的規(guī)章制度,，一個個感人的美德故事，一個個高尚的榜樣,，都深深地刻在學生的腦海中,，落實在行動中，所以我接手的學生都很快形成良好的學風,，他們生活在溫暖的班集體中,，茁壯成長。

2,、關(guān)愛學生，培優(yōu)轉(zhuǎn)困,，全面民展,。

學困生是處于弱勢的孩子，他們更需要關(guān)愛,。因為愛是一塊肥沃的土壤,，是一種催人奮發(fā)的力量，只要教師把自己的愛全部傾注在學困生的身上,，他們就會親其師信其道,。所以我像慈祥的長者一樣關(guān)愛他們，多家訪,、多談心,，多鼓勵，少指責,、少諷刺,、少批評,，做到動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,。

首先我充分了解他們的興趣與愛好，善于挖掘其閃光點,，適時地豎起大拇指來表揚,，喚起其上進心和自信心；細心摸清他們的缺點,，再對癥下藥,，因材施教，使其改“邪”歸正,。然后在班中開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)生在學習上和生活上幫助學困生，讓他們感到集體的溫暖和學習的愉快,。其次是及時家訪,，結(jié)合家庭，聯(lián)系社會對學困生進行思想教育,。最后是親近學困生,，增進互信、和諧的師生關(guān)系,，我常在文體活動中與學困生一起做游戲,、唱兒歌、講故事,，讓他們親近我,，從而信任我，聽從我的教導(dǎo),，揚長避短,。許保德同學就是其中一例，由于學習紀律差,，他經(jīng)常逃學,，不做作業(yè)，但經(jīng)我兩個學期的愛心教育,、積極家訪和耐心輔導(dǎo)后,，他終于浪子回頭，成為品學兼優(yōu)的學生,，期末被評為“三好學生”,。

我很注重對學生進行素質(zhì)教育，積極,、認真地組織學生開展各種課外活動,，使學生充分展示自己的才能,，學會做人，學會生存,，主動適應(yīng),，主動發(fā)展。例如,，經(jīng)我指導(dǎo)后,，學生獲得縣、鎮(zhèn)和校的讀書活動,、小制作等方面的獎勵,。開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，又使他們受到教育,，陶冶他們的情操，創(chuàng)建團結(jié),、友愛,、和諧的班集體。近五年來,，我每學期被評為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任,。

振興祖國靠的是教育，抓好教育靠的是師資力量,。所以我真心實意,、盡心盡力地培養(yǎng)年青教師，教研活動時積極與他們學習教學大綱,，分析教材,，探討教法，并與他們分享十多年來的教學經(jīng)驗,。另外每學期還主動為他們上一至二節(jié)公開課或示范課,。我培養(yǎng)的三位青年教師已成為學校的教學骨干和優(yōu)秀班主任。例如：我指導(dǎo)的xxx老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選,，被評為鎮(zhèn)教壇新秀；xxx老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,。

回顧從教十二年生涯,，我無比欣慰，因為我已把我的青春和熱血奉獻給了我最鐘愛的教育事業(yè),。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。今后,，我將在育人這塊土地上,，不懈地耕耘,，將我畢生的精力獻給我熱愛的祖國和人民的事業(yè)上，讓祖國之花開得更燦爛,、更鮮艷,！

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇八

不同的工作經(jīng)歷，給了我很好的鍛煉機會,，豐富了我的閱歷,，開闊了我的眼界，并促使我不斷努力學習,，掌握最新的財務(wù)會計知識,，以出色地完成所擔負的工作。下面,，我重點就最近三年擔任xx公司財務(wù)審計部經(jīng)理一職期間所形成工作思路及完成的工作,，做業(yè)務(wù)總結(jié)。

一,、加強制度建設(shè),，擬定和完善公司財務(wù)管理和會計核算制度。

加強企業(yè)的財務(wù)管理工作,，其目的是要為企業(yè)的效益服務(wù),。xx公司，總資產(chǎn)超過4.2億,，下轄六家分公司,，兩家全資子公司，兼跨制造,、房產(chǎn),、租賃、修理,、客運服務(wù),、商貿(mào)等幾個行業(yè)。各項業(yè)務(wù)的經(jīng)營方式有所差異,，會計處理各有特點,。我在對公司營運情況及日常財務(wù)工作深入了解的基礎(chǔ)上，認為當時的制度已不能很好適應(yīng)公司管理上的需要,。要想公司管理上臺階,，首先應(yīng)從制度上下功夫。因此,，我從審批程序,、資金運作、會計核算、審計監(jiān)督幾個方面入手,，先后主持出臺了四個制度,，基本完善了財務(wù)管理內(nèi)部制度體系：

1、擬定《xx公司開支審批暫行辦法》,，規(guī)范了審批權(quán)限和程序,。要求公司所有成本、費用支出必須經(jīng)財務(wù)審核并簽字確認,，改變了以往多頭審批,，財務(wù)監(jiān)督不力的狀況。經(jīng)過兩年的運行,，20xx年我又重新修訂和完善了《xx公司開支審批辦法》,，進一步明確了責權(quán)。

2,、根據(jù)國家新出臺的財務(wù),、會計政策法規(guī)，結(jié)合本公司的經(jīng)營特點和管理要求,，執(zhí)筆修訂了《xx公司財務(wù)管理暫行辦法》和《xx公司內(nèi)部會計核算暫行辦法》,。并就“兩個辦法”的貫徹執(zhí)行作了具體安排,。每年對所屬經(jīng)營單位執(zhí)行“辦法”情況進行了檢查,，對存在的問題出具書面整改通知，逐步規(guī)范了公司財務(wù)管理和會計核算行為,。

3,、為完善公司內(nèi)部監(jiān)督管理制度,，充分發(fā)揮二級核算體制的優(yōu)勢，針對公司各經(jīng)營單位不同的行業(yè)特性,，確保公司各項會計數(shù)據(jù)的真實,、完整，于20xx年6月重新起草了《xx公司內(nèi)部審計暫行辦法》,，現(xiàn)正報公司審批,，以切實加強對國有資產(chǎn)的監(jiān)管。

二,、抓管理,，促效益。

預(yù)算是企業(yè)借以設(shè)定一定時期所想要完成的特定目標,，完成目標所使用的資源,，以及衡量目標是否達到的標準，是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項重要工具,。集團公司對預(yù)算管理也作為工作考核的一項重要內(nèi)容,。基于對預(yù)算管理工作重要性的認識,，我積極推動公司預(yù)算管理工作,，理清工作思緒，將應(yīng)收帳款的回收及開辟公司新的經(jīng)濟增長點作為工作重點,。以此為契機,，逐漸轉(zhuǎn)變了公司偏重會計核算，輕財務(wù)管理的局面,，促進公司管理上臺階,。

1、重視預(yù)算編制的可行性和科學性,。

具體負責牽頭編制了公司20xx年度,、20xx年度和20xx年度的公司財務(wù)預(yù)算。在預(yù)算編制過程中,，依據(jù)各經(jīng)營單位近幾年的實際經(jīng)營情況,，以及對未來市場經(jīng)營環(huán)境變化的預(yù)測，充分考慮各種有利和不利因素,，通過二上二下的協(xié)調(diào)溝通,，匯總編制預(yù)算草案，報公司預(yù)算管理委員會通過,，最終確定公司預(yù)算目標,，確保各項預(yù)算指標的合理性。

2,、以預(yù)算為依據(jù),，積極控制成本、費用的支出,，并在日常的財務(wù)管理中,，倡導(dǎo)效益優(yōu)先，注重現(xiàn)金流量,、貨幣的時間價值和風險控制,，充分發(fā)揮預(yù)算的目標作用，不斷完善事前計劃,、事中控制,、事后總結(jié)反饋的財務(wù)管理體系。在公司整體對外投資效益不佳的情況下,，力主壓縮銀行貸款,，20xx年3月和20xx年1月，壓縮了公司長期銀行貸款4000萬元,，有效地控制了財務(wù)費用的支出,，提高了資金的使用效益。

3、實抓應(yīng)收帳款的管理,，預(yù)防呆賬,，減少壞賬，保全企業(yè)的經(jīng)營成果,。

20xx年8月上任始,，公司帳面應(yīng)收賬款2512.49萬元，占公司流動資產(chǎn)的24.75%,。針對現(xiàn)狀,，重新制定了公司的信用政策，對客戶的信用程度作出評估,，要求各經(jīng)營單位按客戶信用程度的高低,，決定應(yīng)收賬款數(shù)額的高低，控制壞賬風險,。對信用程度較低的單位,，如xxx，盡管是集團內(nèi)的兄弟單位,，管理政策一視同仁,，加大現(xiàn)收比率，控制應(yīng)收賬款額,；同時加大應(yīng)收賬款的催收力度,，有難度的客戶，親自上門參預(yù)催討,，起到了一定效果,，減少了壞賬損失。20xx年7月止,，公司賬面應(yīng)收款1834.5萬元,，占公司流動資產(chǎn)的12.14%，比三年前減少了677.99萬元,，占流動資產(chǎn)比例下降了12個百分點,。

4、積極參預(yù),，配合經(jīng)營單位開拓新的經(jīng)濟增長點,。

xxxx是公司業(yè)務(wù)發(fā)展的重點，而xxxx經(jīng)營權(quán)的取得必須經(jīng)公開招投標,，針對不同的招標,，帶領(lǐng)財務(wù)人員深入調(diào)研，做出合理的營運可行性分析,，確保公司投標書的質(zhì)量,，為開展有效營運打好基礎(chǔ),。20xx年浙江省xxxx招投標，公司投標中得3條xxxx經(jīng)營權(quán),；20xx年分別參加省和市xxxx招投標,，公司投標綜合得分均為第一，中得了2條跨地區(qū)xx經(jīng)營權(quán)和3條地區(qū)xx的經(jīng)營權(quán),，xx投入營運給公司帶來了很好的經(jīng)濟效益。通過上述工作,，切實提高了財務(wù)管理工作的成效,，一定程度上促進了公司經(jīng)濟效益的不斷提高，20xx年公司實現(xiàn)凈利潤118.2萬元,，20xx年實現(xiàn)凈利潤925.25萬元,，20xx年實現(xiàn)利潤1896.42萬元，每年的利潤增長都超過了100%,。

三,、明確責職，提高工效,。

為提高工作效率,，首先，通過幾次內(nèi)部調(diào)整,，定人定崗,，明確職責，減少工作中的磨擦,，發(fā)揮出團隊作用,，調(diào)動起內(nèi)部每個員工的工作積極性。其次,，樹立服務(wù)意識,。身為經(jīng)理的我?guī)ь^轉(zhuǎn)變工作觀念，主動配合業(yè)務(wù)部門,。

述職人：

20xx年xx月xx日,。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇九

本人xx年7月參加工作，xx年8月參加高等師范?？茲h語言文學教育進修畢業(yè),，20xx年6月河北師范大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，20xx年12月聘為中學一級教師,。自參加工作以及聘用以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己,，刻苦學習,，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有的職責,。

幾年來，我參加過各級部門組織的各種教學活動,，且成果顯著,，20xx年9月在縣教局組織的中學教師評優(yōu)課中榮獲一等獎。在20xx年度,、20xx年度,、20xx年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”,，20xx年度被元氏縣委,、縣政府評為“優(yōu)秀人才”、20xx年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中,，榮獲教師輔導(dǎo)獎,、20xx年被石家莊教委評為“干部進學校教師訪萬家”活動中先進個人，教學質(zhì)量也是名列榜首,。為使下一步工作做得更具特色,，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,，實踐出真知的重要思想下,。在師德方面，我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己情操得到陶冶,，修養(yǎng)得到加強,，從而不斷提高自己水平,。

我全面推進素質(zhì)教育,，不斷更新教育理念,，不斷改進教育教學的手段，不斷探索有效的管理，緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，永葆時代氣息,。不斷強化尊重學生、為學生服務(wù)的意識,，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學生,，尊重學生的人格,，注重學生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實。

在教學工作中,，我認真貫徹執(zhí)行《新課程標準》，認真做好備課,、上課,、反思等一系列常規(guī)教學工作，扎扎實實地打好基礎(chǔ),。教學中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松、活潑,、上進的學習氛圍,，用學生樂于接受的方法來教學。

每堂課都做好充分的準備,，課后及時對該課作出反思,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,。增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上注重調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

我非常重視學習暫時落后的同學的轉(zhuǎn)化工作,，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導(dǎo),，我更重視對他們學習思想,、學習態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題,。從思想上進行轉(zhuǎn)化工作,，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。

我還加強與同事交流,，虛心向其他老師請教,，有疑必問,，學習他們的教學方法,，同時，聽取有教學經(jīng)驗的教師的課,，博采眾家之長,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

在教育教學實踐中,，認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學習，苦練教學內(nèi)功,，積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)培訓和教育進修,。充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源,，創(chuàng)新的運用各種教育方法,，提升自己的教育教學水平。不但如此,，還大膽改革,、不斷推陳出新，積極投身教科研,，結(jié)合教學實踐,，撰寫教育論文：20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學與文化傳承》在論文評比中，榮獲教育教學優(yōu)秀論文成果一等獎,；20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文,，均榮獲一等獎。

適應(yīng)新時期教育教學的新形勢,。想要交給學生一杯水,，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學工作,，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學習,，使自己擁有一條河流,。我們說，我們今天的學習就是為了我們明天的工作,，我們今天的工作是為了學生明天的事業(yè),。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作，這樣教師需要在教學中不斷提高自身的素質(zhì),，除了對書本專業(yè)知識的學習外,，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴展知識的寬度和深度,。所以在工作中，我不斷通過各種方式為自身充電,。

總之，從參加工作和任中學一級教師以來,，我聽從組織,、領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作,，虛心學習,，鉆研業(yè)務(wù),，提高思想,，任勞任怨,，總是以做學生,、家長心中滿意的教師的標準要求自已,，在教育教學中,，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì),，也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責,。

通過幾年的教學,，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的.職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標,，努力使自已在以后的教學生涯中躍上一個新的臺階,！

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇十

20__年6月,，我從__師范學院畢業(yè),，同年_月參加工作,。工作以來,，一直擔任小學語文教學工作,，20__年至20__年期間擔任班主任工作。20__年8月取得小學一級教師資格,，現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報小學高級教師,，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

思想品德方面,。

作為一名堅守在教學第一線的老師,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，忠誠于人民的教育事業(yè),，有良好的教師風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法,，認真履行崗位職責,，有極強的事業(yè)心和責任感,。工作以來,，我以教書育人為己任，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表，關(guān)心,、愛護每一個學生,，在平凡的崗位上踏實工作,，積極進取,，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工,，服從學校安排。我一直堅持出全勤,，不遲到,，不早退,，工作積極主動,。先后被學校評為先進教工,、教學新秀,。

教學工作方面,。

在教學上我能認真鉆研教材,，研究教法,，20__年在鎮(zhèn)江市中小學新課程新課堂新走向優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，20__年鎮(zhèn)江市中小學信息技術(shù)與學科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，20__年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎，20__年在校135教師說課,、上課活動中獲二等獎,。20__年在校135教師評課活動中獲三等獎。20__年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課,，均獲得了聽課老師們的一致好評,。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊。

班主任工作方面,。

20__年至20__年期間擔任班主任工作,。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,，既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任,，而能快樂充實地學習,，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時刻注重言傳身教,，為人師表。平時,，凡是要求學生做到的,，我首先做到,。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,，在學校組織的各項競賽中,，我班學生都能賽出風格,，賽出好成績,，捷報頻傳,，在20__至20__年期間，多次被評為文明班級,、優(yōu)秀中隊,。

教科研工作,。

任現(xiàn)職以來,，在搞好教育教學工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學案例,?！读晳T成自然》獲江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎,，《引導(dǎo)低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎,，案例《少年王勃》,、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》,、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀教學設(shè)計評比中榮獲二,、三等獎,。另外,，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》,，我負責具體組織開展研究工作,，收集,、整理相關(guān)資料。

沒有最好,，只有更好,。我會再接再厲,，爭取更好的成績,。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇十一

指縫很寬，時間太瘦,，回顧堅強地走過的這段時間,，我們應(yīng)該好好珍惜這些結(jié)果,，取得的成績實則來之不易,，為此要做好述職報告,。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的教師晉級高級職稱述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

我是__,。從__年x月畢業(yè)到現(xiàn)在,，從事教學工作已整整六年,。__年x月被評定為中學語文二級教師資格,，__年x月從__調(diào)入__小學,，現(xiàn)申報小學高級教師資格。

我來的時間不長,，但我自始自終都在__小學“至誠,、至善”的辦學理念的引領(lǐng)下,，認真的工作,。我的認真也源自于我對教育事業(yè)的熱愛,。最初來到__,，x校長就對我說：在__小學當教師不容易,。

是的,，的確不容易,。單是要解讀好“至誠，至善”的理念,，本身就是一件難事。我一直以為自己是一位還不錯的老師,，能用母親的胸懷去關(guān)愛每一位學生,，用智者的知識引領(lǐng)每一位孩子,，用法官的嚴明教會學生為人處事,。我的無數(shù)個以為，在橫坑小學漸漸地變得越來越具體,、越來越明晰,，雖然我總是告誡自己,，要把每一件都做好,。但我發(fā)現(xiàn)我對于教育的思考與投入還是遠遠沒有達到“至誠,，至善”的要求,。

在__小學，與我共事的是這樣一個團隊：對工作兢兢業(yè)業(yè),，對學生傾情奉獻,，對學校懷有深厚的情感,。那是一種對教育的執(zhí)著與崇敬。__校長告訴我：把工作做精,、做細,，各就各位,，各有精彩,；鐘校長還告訴我們：越是簡單的常態(tài)的事情就越難做好，把握當下是最重要的事情,。

是的,，把工作做精,、做細,，越是簡單的常態(tài)的事情就難做好,，或許這就是至誠的表現(xiàn)。

“至誠”于我，我認為是我能夠讓學生在我的身先示范的影響下,，將自我的成長變成自我的需要,，而我個人,，則是要能扶起心中的那把梯子,，讓專業(yè)不斷地攀升,。至于“至善”,，我認為那是一種高山仰止,，流水不息的永不停歇追求的高境界。我希望我擔當?shù)牟粌H僅是傳遞知識的教書匠,，還應(yīng)是學生精神的榜樣,。

我在x小一天天的改變,，變得對人謙遜,，對事主動,。從“事不關(guān)已,，高高掛起”到“我想關(guān)心你,，我要幫助你”,；從“你要我做我才做”到“你不要我做,，我還渴望著做”我的改變也在不知不覺中帶動著我的學生,。

由于上學年第一個學期我在家中休假,，所以,，我將這近半年的工作向大家匯報,。

首先,，在班主任方面,，我接手了一年級二班的管理工作,。還記得開學初學生對我?guī)в械牡钟|情緒,，對我不理不睬,，不聽指令，還記得家長對我的質(zhì)疑,，怨聲載道。開學后,，我用了整整一個半月的時間,，早上最早來到教室,，晚上最晚離開,。回到家里后還想著怎樣讓我的學生在第二天學到滿滿的知識,，遵守學校的規(guī)定,。那是艱苦的一個半月,，也是艱難的一個半月,。因為那時我還帶著一個半歲不到的孩子,。記得在上學期末的教師職稱聘任會上，校長對華波說：如果我向你豎起大姆指，那說明你真的在進步,。遺憾的是我沒有獲得校長的大姆指,，但卻迎來了阿友無數(shù)次的掌聲。在每個星期一的教師例會后,，在一樓看管孩子們早讀的阿友都會興奮地告訴我：楊老師,，你班的學生在這個學期有好大的改變啊,。從前,，早讀不太安靜,，現(xiàn)在知道翻開書本讀書了,；從前有幾個很調(diào)皮的學生,，現(xiàn)在竟會繞著彎來和我們打招呼了,。我的孩子在慢慢的改變著,。但是離文明班的距離還有一些遙遠,，這正是我要向各位擅長管理班級的老師學習的地方,。

其次,，在教學上,，上個學期,，我參加了東莞市寮步班的骨干教師培訓,，我經(jīng)常會與指導(dǎo)老師聯(lián)系,，因為我在追求專業(yè)的成長；另外,，我主動申請加入校語文中心組,，我知道會有額外的工作,，但為了專業(yè),，我需要主動,。__年x月,，我在全校語文老師的幫助下，取得了鎮(zhèn)語文教學一等獎,，教學論文二等獎的成績,。今年十月我也將代表骨干班的教師在全市上示范課,。

在自省自強上，我加入了__名師工作室,，除了做好學校的本職工作外,，我會經(jīng)常承擔校外專題講座,。因為我的專業(yè)需要自我成長,。在__辦學理念的指引下,，我的思想和行為都在發(fā)生質(zhì)的改變,。我不僅需要對學生負責，也需要對自己負責,。我覺得一個真正強大的人是內(nèi)心堅定的人。他應(yīng)該堅定自己的追求,，堅持自己的事業(yè),，堅信：育花,，會有姹紫嫣紅,，碩果累累的日子。

我也有許多的不足,，特別是在以“書法為特色”的我校,，我應(yīng)該在書寫上苦下功夫,，面對五年級的學生，不認真都不行,，因為還有《汲黯傳》在等著我,。

一,、思想政治方面。

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心,，以身作則,，為人師表,，辛勤耕耘,，默默奉獻,。以寬容、友愛之心與同事相處,，同事間的關(guān)系相處非常融洽,。

二、教學教研方面,。

（一）教學方面,。

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。在課外認真輔導(dǎo)興趣小組的學生,，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學生有二百余人在全國,、省市獲獎。

06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”,，07年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎”。同年在第十二屆全國中小學生繪畫,、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎,。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，07年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上,。06、07年十位學生的書法作品被選送到日本展出,。有三位學生考取了省丹中的藝術(shù)特長生,。多年的教學成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認可,，03年被評為鎮(zhèn)教學骨干，04年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學校,，04年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。05年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”,。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計和制作》獲市三等獎，06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”,，06年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后,，每年都是先進個人。

（二）教科研方面,。

積極參加教科研活動,，并在教學活動中不斷實踐和探索。04年,，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學的銜接和優(yōu)化》,；有15篇論文在省市獲獎,，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》,，《藝術(shù)的靈感———生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志,。

三、德育教育工作,。

調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來，不帶半根草去,。"全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生"敬而親之",。長期的教學工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學,、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

一、教育方面：

服從領(lǐng)導(dǎo),，踏實工作,，耐心做學生思想工作。03—04年分別被評為校級“三育人”先進個人,、校級優(yōu)秀教師,、校級師德骨干教師。03年,、06年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀,。02至06被評為縣級骨干教師。04年獲得中國經(jīng)濟咨詢中心,，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎,。

二、教學方面：

01年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎,，03年說課縣級一等獎,，教學軟件縣級二等獎,。03、04年教學設(shè)計3次被評為校級一等獎,。04年青年教師課堂教學設(shè)計競賽校級一等獎,、縣級二等獎。04年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設(shè)計大賽獲得縣級二等獎,。06年課件縣級三等獎,。04至06學年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動,，獲得科技大賽市級三等獎,。06年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展,。

07年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員,，承擔天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。06—07學年度獲校級優(yōu)秀教案,。07年博客,，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。07至08連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，07年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名,。08年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。07至09參加了縣級以上初中生物課堂訓練,，單元測驗的出題工作,。08年9月起從事生物教學和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，雖然我身患高血壓，糖尿病,，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。

三,、教科研方面：

04年,，有三條人生格言發(fā)表，05年被評為我校教研教改積極分子,，04年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作,，有四項課題結(jié)題,。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇,，市級獎三篇,，縣級一等獎三篇，二等獎7篇,，三等獎3篇。05年《信息技術(shù)與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎,。07年教學敘事案例獲市級三等獎,。05年至08年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎,，國家級一等獎,。08年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于09年1月獲得中國教育學會,、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎,。

一、首先,，談一談教學工作,。

在教學中，我首先注重一個“鉆”字,。

努力鉆研教育教學理論,，及時掌握學術(shù)動態(tài)，深入領(lǐng)會課改精神,；努力鉆研教材教法,，熟練掌握學科知識，科學運用教學策略,；努力鉆研學情學法,，真切了解學生心理，教會學生學會學習,。

正因為一個“鉆”字,，所以，我的教學風格日臻成熟,，教學水平不斷提高,，教學質(zhì)量在歷年中考中也比較理想，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師,。也正因為一個“鉆”字,，所以，我連年被學校評為優(yōu)秀公開課教師,，先后六次在進修學校做歷史學科公開課,，先后兩次做吉林市級公開課,，先后四次在進修學校做歷史教學成果交流，一次做吉林市級教學交流,，09年,，在東北三省歷史年會上，我參加了說課,、教學設(shè)計和論文的競賽評比活動,，并分獲一等獎。另外,，我還積極參加各級教育教學競賽活動,，先后獲得了蛟河市歷史教學新秀，蛟河市全天候教師,，蛟河市雙十優(yōu)教師,，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎,，吉林市學苑杯歷史故事大賽一等獎,，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。

在教學中,，我還注重一個“悟”字,。

我是一個對教學很用心的人，也是一個很善于琢磨,、很善于反思的人,。琢磨教學與教法，反思成敗與得失,，并善于把自己的所思所想整理成文,。先后有《學會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學院學報》上發(fā)表,。

在鉆研教研的同時,，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果,。隨著科研與教研的不斷深入,，我的眼界和境界也在不斷得到提升。

07年,，我還擔任三年七班班主任的工作,。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學人數(shù)全校第一,；獲得的紅旗班全校第一,；我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架事件，安全穩(wěn)定全校第一,；中考免試生三人,，雖然名列第二，但作為非重點班,，遠比第一更有意義,。整個班級，相對穩(wěn)定,，特別和諧,，家長非常滿意。

二,、其次,，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。

我自1992年參加工作至今,，始終從事歷史學科的教學工作,。先后被進修學校聘為歷史學科兼職教研員,、課改小組成員,，是目前,，蛟河歷史教師隊伍中,，唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人,。因此,，本人專業(yè)知識比較扎實,，理論水平比較深厚,，教學經(jīng)驗比較豐富,，創(chuàng)新意識比較強烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,，所以,，我非常有信心勝任中學高級教師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級教師,，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：

1,、以黨員的形象，主動承擔和出色完成學校安排的各項教育教學工作,，聽從組織召喚,，服從學校管理。

2,、歷史是動態(tài)發(fā)展的,，所以要進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探索精神,，經(jīng)常關(guān)注本學科的研究動態(tài),，從中汲取知識和學術(shù)營養(yǎng)。

3,、進一步掌握現(xiàn)代化教學技術(shù),，增強自身的“信息素養(yǎng)”,，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4,、帶領(lǐng)同科教師,，加強對實用高效歷史課堂教學的研究與探索，熱心幫助中學一級二級教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把歷史學科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學科,。

阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球,。我說：給我一個更高的舞臺吧,！我將用不斷增長的學識為杠桿，以課堂教學為支點,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,！為蛟河十中的振興與發(fā)展，奉獻出自己全部的精力與熱情,！

一,、師德高尚，愛崗敬業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè),。

“學高為師，身正為范,?！蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊含的意義：既要教書，更要育人,。我也深知教書育人責任重大,，作為一名教師首先要有正確的政治思想，良好的道德修養(yǎng),，才能引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀,、世界觀、人生觀,。任現(xiàn)職以來,，我積極學習《》和國家有關(guān)法律法規(guī)，并以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,，遵紀守法,，為人師表，教書育人,，以強烈的事業(yè)心和責任感獻身教育事業(yè),。一直以來，努力完成學校下達的教學任務(wù)，同時利用業(yè)余時間豐富自己的課外知識,，研究專業(yè)知識,。認真傾聽優(yōu)秀教師的課，吸取教學經(jīng)驗,。讓自己更快的成長,。

二、傾注愛心,，悉心育人,，做好班主任工作。

擔任班主任工作半年,，積累了至關(guān)重要的工作經(jīng)驗,，知道班主任工作的重要性和班主任工作的重要注意事項。同時在教學方面有助于我如何管理學生,。為了進一步提高自己的班級管理能力,，常閱讀有班級管理的書籍，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,，刻苦鉆研教育理論,。在班主任工作實踐中，我懷著對家長負責,、對學校負責、對學生負責的高度責任感,，以愛心感人,，以耐心育人。認真貫徹黨的教育方針,，積極完成各項工作任務(wù),，努力做好學生的思想教育工作，努力養(yǎng)成具體扎實的工作作風,。

抓好班級常規(guī)管理：對班級的管理,，我注重班風、學風的培養(yǎng),。建立健全而得力的班委會和團支部,，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力,；通過開主題班會,、辦講座等形式多樣的教育活動，教育學生遵紀守法,，勤奮力學,，關(guān)心國家大事；制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度，強化班級管理,，形成良好的班風和學風,。通過電話聯(lián)系、家長會,、家訪等多種方式密切與家長的溝通,，共同促進學生的健康成長。

三,、潛心鉆研,、勇于探索。

一絲不茍,，做好常規(guī)教學工作,。本人謙虛好學，經(jīng)常認真鉆研有關(guān)物理學科理論知識,，長期做有關(guān)物理的題,，看有關(guān)物理的雜志，讓自己的專業(yè)知識全面牢固,，教學基本功扎實,，能勝任高一至高三小循環(huán)教學。任現(xiàn)職以來,，在日常教學中，精研教材,、教綱,，融會貫通。每課必備詳細的教案,、簡明的知識圖譜,、主干知識深化延伸的啟示錄等。同時,，注重傳授學習要領(lǐng)與方法,。在探索課堂教學改革的道路上，我追求課堂教學的實效,、學生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高,，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學特色。

四,、勇于教改,，積極教研，教研路上勇探索參加繼續(xù)教育,。

我深知,，要成為一名優(yōu)秀的教師,，就必須與時俱進、不斷學習,，為此,，我利用各種機會，不斷充實,、提升自我,，加強與校內(nèi)外物理同行的交流，聽課學習,，取他人之長,，補己之短。我結(jié)合學科的特點和教學內(nèi)容的需要,，制作符合自己,，符合學生的課件。積極參與每次教研活動,，教研會,，認真傾聽每位教師的公開課，傾聽其他老師評課,。同時對自己的教學進行反思,、改進。堅持參加學校組織的繼續(xù)教育,，豐富自己的法律知識,，提高自己的責任意識，和危機感,。提高自己的教學技能,。

綜上所述，從學歷,、任職經(jīng)歷,、學識修養(yǎng)等方面看,，我均具備了中學物理二級教師資格的條件,。因此，本人申報中學物理二級教師的職稱,。敬請審議,。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人就以這學年的工作情況述職如下：

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

這學年,，本人擔任**年級班主任，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革,。我在教育教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參加校級教研活動,，認真記錄好聽課筆記,。在教學中，認真鉆研新大綱,、把握教學的重點難點,，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

要想給學生一杯水,，首先老師得有一桶水,。因此，老師就得不斷地學習,、充電,。我在教學之余，除了認真參加學校的業(yè)務(wù)學習外,，還擠出時間去函授學習,，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。

以上報告,，如有不妥,，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

此致

敬禮,！

述職人：

20**年x月x日,。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇十三

在這一年里，本人上半年擔任三,、六年級的美術(shù)教學任務(wù),，下半年擔任了一、四年級的美術(shù)教學任務(wù),，一年來,，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責做好各項工作,。

認真?zhèn)湔n、上課,，并認真批改作業(yè),；為了更好地提高教學效果和學生的學習興趣，自制課件,、教具,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用在學期末圓滿的完成了十個班的教學任務(wù)

在這一年中,，我擔任了我校青花瓷社團的教學工作,，學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后，青花瓷制作水平有了很大的提高,。各方來賓對我校學生的青花瓷有著較高的評價,。

在學校的圖書管理中，完成了新購書的登記,、上架和學生,、教師的借閱工作。

除了日常的教學工作外,，還負責校內(nèi)的宣傳工作,，今年一年共設(shè)計了二十多塊展板；積極參加各種校內(nèi)校外活動（附表）,，幫助教導(dǎo)處完成兩基檔案的整理,，并能按時完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時任務(wù)。

在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力,，取得一定的成績。但在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學工作中我要不斷加強自我反思,，并做好新學期的計劃,，我相信只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇十四

本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文經(jīng)驗及群體協(xié)作精神,。具有較強的散文、詩歌,、通訊寫作能力,，文學社廣播站輔導(dǎo)工作能獨當一面。能夠比較熟練運用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件,，進行多媒體教學,，應(yīng)變能力較強。

自8月獲得中學語文二級教師資格,，至今任中二已滿7年,，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德,、能,、勤、績方面成績比較突出,。根據(jù)職務(wù)晉升條件,，我符合申報中學語文一級教師條件,。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng),，有強烈的責任感和事業(yè)心,，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任,，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識,，吃苦耐勞,，適應(yīng)能力強，不斷上進,。為人師表,，愛生如子，積極引導(dǎo)學生開闊眼界,，關(guān)心身邊事,、國家事和天下事，增長知識,，練好本領(lǐng),，取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo),，與同事團結(jié)協(xié)作，服從安排,，與人為善,。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學寫東西聽音樂帶好孩子,，日子過得很充實,。

同時，由于對教育事業(yè)的滿腔熱情,，加上精力充沛,，身體健康，工作十年來一直出滿勤,，甚至結(jié)婚我都沒有請假,，生孩子前的幾個小時前都還在工作（休產(chǎn)假是無可奈何的事）。代課代監(jiān)考趕材料,，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話,。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因為要回家奔喪，教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去,，最后找到我，我不假思索答應(yīng)了,，后被一老師嘲笑是“蠢子”,。也許他們以為我是為了120元票子，其實我想的就是多活一天,，就要多做一件有意義的事,。來道縣二中這四年，我先后四次承擔高考監(jiān)考工作,，兩次承擔自學考試監(jiān)考工作,，1次承擔成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務(wù),。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇十五

教師語言是教師在課堂用來組織課堂教學各個環(huán)節(jié)的主要手段和重要工具,。教師的勞動不僅能滿足社會發(fā)展的需要，而且也能滿足教師個人生存,、發(fā)展和自我實現(xiàn)的需要,，因此，教師勞動的價值由社會價值和個人價值構(gòu)成,。你是否在找正準備撰寫“特校教師職稱晉級述職報告”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

隨著學期的結(jié)束,，本年度即將過去，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn),，在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作小結(jié)如下：

一,、政治思想：

本人獻身于教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二、教育教學：

1,、專業(yè)成長,。

嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學方式,，實施有效教學,，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課,、評課、交流中不斷學習,、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2,、教學管理。

認真組織好教師業(yè)務(wù)學習,，圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人、學校積累業(yè)務(wù)資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結(jié),。

三、繼續(xù)教育：

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得,，領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學,、對話專家學者,、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學習了管理技巧,。

一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責。現(xiàn)將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針,，忠誠教育事業(yè),。加強自身的政治理論學習,，提高理論水平。在教學實踐中,，認真貫思想,、政策，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定,、業(yè)務(wù)精干、作風踏實,、為人誠實,。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識,，認真研究教學規(guī)律，在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點,、難點,，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課,，抓住重點、突出難點,、精講精練,，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調(diào)動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考，主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好,。在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生,。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

通過一學年的努力,，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

現(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結(jié),，以便于今后的教學，總結(jié)有以下幾點：

一,、音樂教學,。

我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案?！缎抡n程標準》極力倡導(dǎo)學校的教育教學活動應(yīng)當"以生為本",把"關(guān)注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二、課堂教學,。

在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點,，我會運用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習,，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動,，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,。

三,、課外活動。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,，本學期的活動有“紅歌唱響十月”,、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝,，進一步拉近了老師與家長之間的距離,，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好,。

作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念,、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

一轉(zhuǎn)眼,，一個學期快已往了。在這個學年中,，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實事情,，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境,。

一、思想了解,。

這一學年，在教誨教學事情中,，我始終堅持黨的教誨方針,，面向全體門生，教書育人,，為人師表，建立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想，重視學生的個性生長,，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng),，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美,、勞全面生長。在這學年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教誨事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，推動自己。對自己要求嚴酷,，力爭在思想上,、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度,。服從學校的事情擺設(shè),，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項事情,。

二、教學事情,。

在教學事情方面,，整學年的教學使命很重。我爭取多聽課,，從中學習他人的長處,，意會其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的預(yù)備,，我的信念是-決不打無預(yù)備的仗。在備課歷程中仔細分析講義,，憑據(jù)講義的特點及學生的實際環(huán)境設(shè)計教案,。

三、領(lǐng)班事情,。

這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發(fā)問,，多巡視,，多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚,，課后多找他們交流,，使他們明白教師沒有把他們看扁，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領(lǐng)導(dǎo)教師,，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。

在班主任事情方面,，我非常重視門生的思想教誨事情,。經(jīng)過班會、晨會,、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生舉行愛祖國,、愛人民、愛團體,、愛老動,、愛學習等的思想教誨。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是教師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,，了解他們事情的環(huán)境,，鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。

四、出勤方面,。

我在做好各項教誨教學事情的同時,，還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度。按時上,、放工,，不遲到，不早退,，有事告假,。

五、主要成績,。

在這一學年里,，我班學生在校刊上發(fā)表作文10篇,，講故事比賽中得到二等獎,，在校活動會中也獲得了較好的成績,。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力,，做到不計小我私家得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友好,，相互幫助,，并能客氣向有經(jīng)驗的教師學習;對待門生則愛護有加，但決不放松嚴酷要求,。

半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄,。轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學,，把新課程標準的新思想,、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：

一,、實在每一次的教研活動,。

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題,、理解問題,、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂,，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗和方法,，收獲著太多太多的真知灼見。

二,、細致當開展課堂教研活動,，每次課堂教學后，我們都進行評課研討,。

在研討中,，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗，在教研中,，老師們提出了練習題設(shè)計的難易程度,、練習題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學生的認知特點和年齡特點,，課件的使用要為學生的學習服務(wù),，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處,，使我們聽課、評課的水平再上一個高度,。

三,、自我提升教研。

1,、課堂教學,，關(guān)注學生，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想,，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。在平時教學中重視關(guān)注學生,，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學風格。

2,、課堂之外,，多學習，多反思,，多總結(jié)在教學中逐漸地形成了自己的風格,，日漸成熟時不忘積極進行理論探索，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成,。一份耕耘,，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把教學工作搞得更好,。

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少,?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

本年度,，我擔任二年級數(shù)學的教學工作,。在教學工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。

多學習，多請教,。作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，為了讓自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法,，我不斷改善自己的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

多看書,，多上網(wǎng)。用心學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學習,，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平,。

及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的主角,，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標，以激勵自己：

在教育教學的思想上,，認真學習新課標,，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進,。

在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度,。

加強學習，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究,。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學校和自己的課題作好準備。

這一年來學習,，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步,。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

本學期,，我擔任一,、二年級三個班的體育，五（3）班的科學,。下面向大家做簡單的匯報,。

原來的自己沒有啥大本領(lǐng)，還不甘心承認自己的平庸,，于是把自己搞的遍體鱗傷,。塞翁失馬焉知非福，不破不立,，峰回路轉(zhuǎn)開始了我人生新的征途：在我心情與身體極度低迷時,，遇到了傳統(tǒng)文化圣賢教育，從此轉(zhuǎn)變了我的人生態(tài)度,，我今天真正的改變是：懂得了凡事找自己的錯、改變自己,，也親身見證了唯有健康的心靈方鑄就健康的身體。我擁有了自覺自律的主動性,，能學人長補己短,，做自己幸福人生的主人。

現(xiàn)從德,、能,、勤、績這四個方面,，簡單介紹如下：

德就是愛心。愛心越廣大,，德行越高。愛的真諦———愛是用心感受他人的需要,。在工作中不管與領(lǐng)導(dǎo)、同事還是學生的相處,，我都說服自己多換位思考，少一點自私,，多為對方想想,，踐行這個思想后,，令我獲得了很高的幸福指數(shù)。

‘愛吾幼以及人之幼’這句話好說難做,。對調(diào)皮搗蛋的學生們,，剛要動怒時，立即對自己說："這是我的孩子,，要慈心待他,，智慧引導(dǎo)。",。

成功需要找方法：我運用轉(zhuǎn)換思維的做法,，師生關(guān)系親近了，愛心濃了,，更愿意付出了,。

我把傳統(tǒng)文化圣賢教育融入體育課堂，收到了很好的效果,，比如形式上：齊步走的口令1——2——1,，我換成了弟子規(guī)上的話：步從容，立端正,，揖深圓,，拜恭敬！一個字代替一個數(shù)字,，這樣做,，既收斂了學生的身，又養(yǎng)了學生的心,。

育人是育心：課堂內(nèi)外我經(jīng)常借事進行思想引導(dǎo),，主要是以《弟子規(guī)》為根本參照，引導(dǎo)學生反觀內(nèi)照,，找自己的錯,。

關(guān)鍵是明白了"教書育人，育人為本"的真諦,。也明白了教師這個行業(yè)的偉大與可怕：真心育人時,，德行會倍增，生活更美好,；不用心從教呢,，造惡也深重，會給自己感召不順,，甚至災(zāi)難,！所以，我徹底改變了人生觀：教育工作不僅僅是飯票,，要全心全意的把它經(jīng)營成幸福人生的源泉,！

我每天堅持在學校認真開心的工作,，沒有遲到早退現(xiàn)象，有私事盡量延遲到周末處理,，實在無法推遲的事才請假,。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,。

1,、體育檢測成績都還可以。

2,、科學成績一般,。主觀問題是：能力有限；重視度也不太足,。

3,、整體上來說，沒有啥大功勞,，能做到真誠配合學校安排的各項工作,。

總結(jié)：我現(xiàn)在很愿意做好自己，盡管做的還很不夠,，不過我不會放棄自己。在以后的工作中,，我依然本著"上敬領(lǐng)導(dǎo)下愛學生,，真誠尊重同事，全心做好本職"的總原則繼續(xù)前行,！

愛出者愛返,，福往者福來——反之亦然；人生有多少計較,，就會有多少痛苦,；有多少寬容，就有多少歡樂,！愿與各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們攜手共勉，互助前行,！謝謝,！

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇十七

述職人：__，女,，漢族,，1984年5月11日出生，大專文化,，20__年參加工作至今,，一直任教于__縣花秋鎮(zhèn)克勤小學,，20__年獲評小學語文一級教師。任職以來,，本人始終堅持四項基本原則,，堅決擁護黨的方針政策，自覺遵守各種法律法規(guī),；忠于黨的教育事業(yè),，關(guān)愛每一位學生；恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),；努力提高自身素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新?，F(xiàn)將本人幾年來的基本情況述職如下：

一,、學習提高方面。

為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展,，在工作之余，本人十分注重加強學習,，積極參加縣教育局,、中心校辦公室組織的各種培訓和繼續(xù)教育學習，以及學校的政治,、業(yè)務(wù)學習,，每次培訓和學習都認真作好筆記和心得體會，努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。20__年至201x年參加了貴州廣播電視大學漢語言本科學習,，201x年通過自學提高，取得了普通話二級甲等,。此外,，我還參加了計算機的業(yè)余學習，為教育教學工作儲備了更多的能量,。通過堅持學習,，我獲取了更多的知識，業(yè)務(wù)能力不斷提高,，為能成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力,。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研工,、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,，自己不斷地摸索才能得到,。記得我做學生的時候，輕輕松松,、快快樂樂地度時光,，最后順利考入師范學院，再看周圍的同學大多是勤奮好學的,，但總不乏努力不見成效的例子,，分析下來，也許是我的學習方法得當中,。從那時起,，我就想以后去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人,，讓更我的人受益,。

以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢,。向?qū)W生建議一種高效的學習方法,，等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,，因為學生有惰性,，他們了填鴨式教育，懶得自己看書理解,，哪怕再簡單的東西，他也希望你講,，這樣就城要我的教法打破傳統(tǒng)模式,。而與新學法相適應(yīng)，而短時間內(nèi)看不到成效,，但我還是堅持不懈地做下去,，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義,？基礎(chǔ)是一種能力,，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之,，就必須不斷地學習,，獲得新知識，充實自己，換句話說,，在學校學的那些具體知識,，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，那么，無論什么時候,，無論哪個領(lǐng)域的知識,，只要他想學，都不會覺得無師的困惑,。令我感欣慰的是,，大部分學生清寒是接受了我的建設(shè)。

學施教良同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，另外公共知識方面英語、計算機,、普通話都取得了不小的成績,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。

二,、教育教學工作。

在學科教學工作方面,，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課,、批改好學生練習,、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習興趣為突破口,，努力提高教學質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習積極性和主動性,，經(jīng)常開展朗讀,、背誦、講故事等競賽活動,，用表揚,、激勵等教學手段,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。

2、開展四人小組互助活動,，以點帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率,。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,，我大多都是以四人小組為單位進行的,，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,，這樣一來,，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè),，在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風學風的建設(shè),，以良好的班風學風，推動了課堂教學質(zhì)量的進一步提高,。

4,、重視培優(yōu)補差，利用課余時間對部分學生進行個別輔導(dǎo),。

三,、成績方面。

通過以上幾方面的努力，我所擔任的學科,，歷年來在全校都名列前茅,，學生素質(zhì)不斷提高，深受學校,、學生和社會的一致好評,。本人于20__年9月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學期期末語文教案評選中為優(yōu)秀教案，201x年3月18日在山西學習報教研版發(fā)表論文《淺談小學語文三部曲》,。

在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生,，采用不同的教育教學方法，因材施教,；繼續(xù)遵循“以學生為主體,、教師為主導(dǎo)”的教育教學原則，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段,，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率,。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇十八

教師職稱制度一直是教育管理人員及廣大教師的關(guān)注熱點，職稱評定方式不僅影響教師的切身利益,，更影響教育活動創(chuàng)造力的發(fā)揮,，對我國整體教育有著重大影響。以下是小編整理的教師職稱晉級述職報告,，希望可以提供給大家進行參考和借鑒,。

本人__年畢業(yè)于酉陽民族師范學校，__年8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學,，__年借調(diào)到龔灘中學,，一直工作至今，20__年4月獲得縣教委正式調(diào)令,，成了龔灘中學一名名副其實的教師,。__年至__年參加西南師范大學漢語言專業(yè)自學考試，獲得西南師范大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)?？莆膽{,。__年，參加重慶市普通話培訓,，達到普通話二級乙等,。__年10月參加教師計算機培訓，獲得教師計算機培訓初級等級證書,。__年年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會評為小學高級教師級,，__年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試,，成績合格，獲得d級證書,。__年7月獲得初級中學語文教師任職資格,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，力爭做一個合格的人民教師,。認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和三個代表重要思想，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，在教育教學中堅持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。為此,，多年來,，我不斷從以下三個方面努力，使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步,。

一,、做一個富有愛心的教師。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。而家庭和學校的互動更為有效,，很好的解決了學生思想等方面的問題。

二,、做一個科研型教師,。

教師從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學校教研工作,，積極撰寫經(jīng)驗文章。其中指導(dǎo)的學生作品曾被省市級報刊《江門文藝》(__年第12期),、《文學與人生》(__第17期)刊登,，獲得市級征文大賽三等獎。所任學科多次達到同年級學科前列,，深受學校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長的好評,，曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩歌,、小說,、散文以及教學論文也多次在各級報刊發(fā)表。

三,、做一個理念新的教師,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開,，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在教學中,，我把語文課本知識的學習與學生的生活實際相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學生在學習中學會學習,，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積極撰寫教學心得,，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近,。

總之，在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,。三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的寫作特長,，積極向各大報刊投稿，先后在,、省級,、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌、散文小說,，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家,。當然，我也充分利用自己的優(yōu)勢,，積極指導(dǎo)學生作文,，使得部分學生的作品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學生學習的興趣,，提高了他們的寫作水平,，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。

也正是由于我工作努力,，成效顯著,，我在__年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，雖然自__年借調(diào)到龔灘中學,，到20__年4月才正式獲得調(diào)動手術(shù),，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處,，從來也沒有因此而心生怨言,，懈怠工作，反而在工作中更加努力,，4年來,，所任學科3次獲得年級單科第一，也因此3次被學校破格評為校優(yōu)秀教師,。

今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我終于得到了正式的調(diào)令,，也正式成了龔灘中學一名名副其實的教師,，我由衷的高興，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實際情況,，按照有關(guān)文件規(guī)定,，把我轉(zhuǎn)評為初級中學一級教師，使我真正納入到初級中學評優(yōu)晉級的軌道上來,。

尊敬的各位職評領(lǐng)導(dǎo)：

我叫石娥,，女，出生于1984年7月,，本人于2008年7月畢業(yè)于南京曉莊學院小學教育班，取得了本科文憑,，同年9月應(yīng)聘到溫泉第二中心小學任教,。至今，一直在溫泉第二中心小學從事班主任工作和小學語文教學工作,。2009年12月被東?？h專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組評為小學語文一級教師。現(xiàn)將本人任小學語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

一,、提高政治思想意識,，加強師德修養(yǎng)，為人師表,。

自參加工作以來,，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，認真貫徹黨的方針政策,，學習鄧小平理論以及江澤民“三個代表”的重要思想，領(lǐng)悟胡錦濤“八榮八恥”并付諸于行動之中,，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正,，師德良好;遵紀守法,、敬業(yè)愛崗、積極向上,、服從安排,、團結(jié)同志，認真履行教師崗位職責,。在工作和生活中,，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離毒品,、賭博,、奢侈，不圖虛名,，生活上勤儉節(jié)約,，工作中不追求名利，做真真實實的自己,。幾年來,，本人擔任語文任課教師、班主任,、語文教研組組長等工作,，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學任務(wù),，深得學校和社會家長的一直認可，并獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

二,、加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高自身綜合素質(zhì),。

了教育,，教育理念和教育技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式,，解開了心頭的許多疑惑,。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度,，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念,。通過學習,，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。因為自己在工作中肯鉆研,、不怕苦，所以,，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得,，于2013年6月撰寫的教學設(shè)計《荷花》獲市級一等獎，2012年2月撰寫的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊《小學科學》一書中發(fā)表;2013年11月撰寫的論文《農(nóng)村中,、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎;2011年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》,、《簡筆畫在小學低年級語文教學中的應(yīng)用》分別獲省二等獎。還有多篇論文獲縣級以上獎勵,。

任現(xiàn)職以來,，工作中，我積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學習,。為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學任務(wù),，提高教學質(zhì)量,，每學期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學目標，并根據(jù)學生實際,，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的教學計劃，以確立學期目標,、明確階段目標,，把握好教學重難點。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學生,、學法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;同時,，通過充分利用學校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源,，采取靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學,，優(yōu)化了教學質(zhì)量;此外,，本人還以新課標提出的：“倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學習方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學改革。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學生學習的參與度,，調(diào)動了學生學習的積極性,，提高了教學質(zhì)量。課外,，本人認真批改作業(yè);積極反思教學,，認真寫好教學隨筆，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

三、關(guān)愛每一位學生,，狠抓班級管理,，成績顯著。

在教學工作中,，僅僅把課上好是不夠的,，因為學生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣,。因此,，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。

對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們“開小灶”,，利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo),，以使他們獲得進步。同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化,，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力，每學期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果,。

我在擔任班主任工作中,，積極探索，結(jié)合農(nóng)村小學實際,，形成了自己的帶班模式,。我了解學生，因人施教,，調(diào)動他們的積極性,，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手;我尊重學生，以誠相待,，樹立教師在學生當中的崇高的威信;我真誠守信,，表里如一，以慈母般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花,，滋潤著學生的心田;我身體力行,，言傳身教,，以身作則,，為培養(yǎng)學生的健康人格做好楷模，分別在20__年和20__年度在“小學優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中,，被評為先進工作者,，,。20__年期間，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗,，撰寫《農(nóng)村中,、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》的論文，在20__年江蘇省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中獲得二等獎,、主持的個人課題《父母教養(yǎng)方式與小學生學習習慣關(guān)系的研究》已完成研究任務(wù),，順利結(jié)題。課題我以自己過硬的業(yè)務(wù)知識,、強烈的事業(yè)心和高度的責任感贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象。

四,、工作為首,，以校為家，盡職盡責,。

自參加工作以來,，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè),、以校為家。任現(xiàn)職期間,，我除了擔任小學的語文教學工作外,，一直都是兼任班主任工作、學校教研組長一職,。

五,、工作中取得的成績：

永獲市一等獎等。除了做好分內(nèi)的教學工作外,，我還承擔了學校的綜合實踐教研組長工作,，積極開展有序，有效的活動,，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》,、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在2013、2014兩年度“小學生綜合實踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎,、案例《關(guān)于焚燒秸稈的危害調(diào)查研究》在2013年公民教育實踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎,，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評。

針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學高級教師資格,。因此,，本人特述職申報小學語文高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見,。

一,、個人簡歷：

本人于1992年獲師大美術(shù)教育本科學歷，同年分配到長沙市工貿(mào)中專工作,，93年——98年在長沙市工貿(mào)中專分別擔任過班主任工作,，教研組長，校團委工作和學生處工作,。1998年調(diào)入長沙市盲聾啞學校,，98年——2002年擔任聾職業(yè)課教學，2002年——2003年擔任聾一年級的班主任和語文教學工作,，2003年——2006年擔任培智部教務(wù)主任和教學工作,，2006年至今擔任學校教研室主任工作和教學工作。2004年和2005年兩年年度考核連續(xù)被評為優(yōu)秀,。2000年晉升為中學一級教師,，2005年已具備晉升中學高級職稱的年限資格。

下面是我任“中學一級教師”以來思想和工作的總結(jié)匯報,。

二,、思想政治表現(xiàn)：

本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，在思想上,，行動上處處以黨員標準要求自己，虛心接受組織的考驗,堅持黨的四項基本原則,，有堅定的共產(chǎn)主義信念,。樹立了牢固的為殘疾兒童服務(wù)的專業(yè)思想，自覺履行師德規(guī)范,，關(guān)心,、愛護殘疾學生，平等對待每一位學生,，以真誠,、無私贏得了學生的熱愛與尊敬，以公平,、親切的品行被同事認可,。具有高度的責任感和積極進取的創(chuàng)新精神，凡事能從學校發(fā)展大局出發(fā),，服從安排,，愉快工作,，并能主動、認真,、負責地完成教育教學任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。關(guān)心學校大事,，積極主動為學校的發(fā)展貢獻自己的力量,，為人真誠實在，工作中處事公平合理,，在集體和個人利益矛盾沖突時,，總能個人服從集體，有強烈的集體主義觀念,，當自己利益和他人利益矛盾沖突時,，總能換位思考,，理解他人,，謙讓他人。關(guān)心時勢政治,，堅持閱讀報刊,，關(guān)心弱勢群體,，積極響應(yīng)黨的號召，多次為災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物,。多次被學校評為先進教育工作者,、優(yōu)秀青年教師，工會積極分子等榮譽稱號,，多次年度考核被評為優(yōu)秀,。

三、部門管理工作：

2003年擔任了培智部主任工作,，在擔任培智部主任期間,，能從學校大局出發(fā)，團結(jié)群眾,，充分調(diào)動部門教師的工作熱情,，發(fā)揮他們的主人翁精神;給自己的定位是：我是服務(wù)者，我是部門的帶頭人,，因為分工的不同,，我必須履行好自己的崗位職責，需要更多的付出,，不為人知的付出,，在中層崗位上我一直以要有敏銳的眼光、廣闊的視野,、虛懷若谷的胸懷,、博采眾長為我所用的情懷要求自己，并以此來組織培智部的管理工作，努力形成良好的管理態(tài)勢,。面對全新的工作和工作中的困難,，我能積極的尋找解決問題的途徑，沒有氣餒,，沒有退縮,，虛心向同事學習，向書本學習,，所有決策多聽取意見,，不草率行事，三年的培智部主任工作,，我結(jié)合學生和部門實際,，做了一些可行性的工作：如：根據(jù)學生的特點和智力瘴礙的程度不同，組編了訓練班,，實行了語數(shù)走班教學;為了充分調(diào)動家長參與教育的積極性,，定期開展家長開發(fā)日活動，設(shè)計規(guī)范了家校聯(lián)系本;根據(jù)培智教學的特點,，設(shè)計了我部門的教案本,，同時設(shè)計了我部學生特殊的成績匯報單，建立了學生成長檔案,，并每期的期末和家長見面,，使家長能全面的了解學生的學習情況;為了規(guī)劃教師發(fā)展，建立了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)檔案;為了提高學生的學習興趣,，規(guī)范行為習慣,，開展了部門詩歌誦讀活動并組織相關(guān)展示活動，這一活動的開展,，大大提高了學生的學習興趣,，從而減少了學生的打鬧現(xiàn)象，實踐證明這一活動的開展是可行的;堅持家校聯(lián)系本制度,，家長開放日活動,，班級開放課等形式，使家校合力教育真正落實,，并收到良好的教育效果;在這三年里,，我堅持抓好學生的日常行為習慣，重視學生文明禮儀教育,，為此,，專門開展了文明禮儀訓練周活動，文明禮儀班活動,，文明禮儀隊活動,，組織了軍訓和行為矯正訓練,，通過這一系列教育訓練，我部學生形成了良好的行為習慣,，比如：見到老師問好,，看到地上的垃圾主動撿起來，幾乎不亂扔垃圾,，在外面活動時總會有那么一些可愛的孩子,，主動為大家準備垃圾袋，收撿他人的垃圾;主動打掃衛(wèi)生,，幫老師拿東西等等行為很讓人感動。三年的陪智部門的管理工作,，使部門老師形成了積極上進的良好勢頭,，創(chuàng)設(shè)了樂觀進取的學習氛圍，和老師學生結(jié)下了深厚情誼,。

2006年擔任了教科室主任工作,，接受新的工作后，積極的全心聲的投入新的工作,，撰寫了課題《以校本培訓促進特校教師的專業(yè)化發(fā)展》和省級課題《促進特校教師專業(yè)化發(fā)展的自我教育研究》的開題報告并做好了相關(guān)的工作,，組織了3個省教育學會的課題開題工作和10個校級課題的申報立項和開題工作，并進行了10個校級課題中期的檢查工作,，在校內(nèi)形成了良好的教科研氛圍,。今年完成了2006年立項的十個校級課題的結(jié)題匯報工作并進行了終期評審工作，采用大會結(jié)題匯報的形式為老師提供了學校交流的平臺,，同時起到了成果借鑒推廣的積極作用,。2009年上學期組織了14個校級課題的申報、立項,、開題系列工作,。

積極開展校本培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。擔任教科室主任,，總是盡一切可能為老師提供學習的機會，提供發(fā)展的平臺,，校內(nèi)開展教師社團活動;請專家講座;教師示范課;電視講座等培訓形式,。組織教師參加市內(nèi)普通學校的學科教研活動;到普校聽課觀摩學習;在經(jīng)濟條件允許的情況下組織教師外出學習，不斷開闊教師視野,，使我校老師的專業(yè)化程度不斷得到發(fā)展,。

出自 sevw.cn

積極組織教師參加校外的教學比武和論文競賽，2006年下學期鄧華參加的《信息技術(shù)整和教學》獲市直區(qū)初賽一等獎;黃燕的論文獲it節(jié)活動論文競賽二等獎以及其輔導(dǎo)的學生電腦作品獲一等獎,，參加市職成教學競賽獲三等獎;李少雄老師的電腦作品獲it節(jié)活動三等獎,，參加市教師全能競賽獲一等獎;在擔任教科室主任的二年里,，組織教師參加市級及其以上論文比賽獲獎達100多人次;組織教師外出聽課、培訓達90多人次;同時將2006年到2009年期間的教師優(yōu)秀論文編撰出版完成,。組織全校性的教師業(yè)務(wù)學習,、教師說課比賽、教師讀書競賽等活動;成立了教師書法社團,，計算機社團,、英語社團，積極參加的老師達60人,，活動開展正常,，收效良好，普及計算機培訓,全校教師積極參與,，為更好的使用現(xiàn)代信息技術(shù)為教學服務(wù)提供了有力的保證,。充分調(diào)動教研員的積極性，發(fā)揮教研員在教研教改教學中的積極作用,，積極為教研員創(chuàng)設(shè)學習提高進修的機會,，搭建展示的平臺。

工作任務(wù)繁重,，工作之余,，本人注重個人素質(zhì)的提高和專業(yè)的發(fā)展，本人在近二年的時間里撰寫論文9篇,，分別獲得,、省級、市級和校級獎勵或刊登,。參加了課題《以校本培訓促進特校教師的專業(yè)化發(fā)展》和省級規(guī)劃課題《促進特校教師專業(yè)化發(fā)展的自我教育研究》的研究,，2003年---2006年本人帶領(lǐng)培智部全體老師開展了《弱智學生的個別化教育研究》，研究取得了實效,，在部門得到了推廣,，并于2006年獲得校級課題一等獎。2006年——2007年獨自承擔了一個校級課題《在美術(shù)課堂培養(yǎng)智力障礙學生的創(chuàng)新能力》的研究并獲得校級二等獎,。

四,、教育教學能力：

在教學中，無論在普通教育,，聾教育,，還是在培智教育中我的教學態(tài)度始終是積極樂觀、不斷進取的,、工作塌實,、敢于創(chuàng)新。認真對待每一節(jié)課,，課前準備充分,，課堂設(shè)計新穎,，教學中積極思考，課后認真反思,，把自己的工作認認真真的當作事業(yè)來做,，教育中關(guān)注每個孩子的成長，善于發(fā)現(xiàn)學生的長處,，用賞識和發(fā)展的眼光來對待每位學生,，使自己對待工作和學生的未來充滿激情。

擔任聾生的服裝職業(yè)課的教學期間,，針對學生的實際情況,，我編寫了聾生服裝設(shè)計制作實用教材，在教學中得以實施,，有很強的可操作性,，為了使職業(yè)教育走入市場，為了使學生有事可做,，不惜犧牲自己的休息時間,，自己貼路費,，總是膽怯的找附近的學校的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，通過一番努力，承擔了附近學校的紅領(lǐng)巾制作,，為學生和學校爭創(chuàng)了微薄收入,，使學生有了更多實習的機會?？紤]聾啞學生的家庭經(jīng)濟條件不好的現(xiàn)狀,，為了節(jié)約縫制練習的費用，我自己去東風服裝廠和附近的縫紉店收集廢,、碎布料供學生練習所用,，記得一次，我去東風服裝廠搞了一蛇皮袋的碎布,，當時心里特別高興,，可我把布從廠里摞到高葉塘花了差不多1小時的時間，累得精疲力竭,，現(xiàn)在都無法想像是怎么搞到學校來的,。其中的艱苦只有我自己知道，為了那個自己追求的完美結(jié)果,，自己咬牙扛著,，這是我的性格。

從走上講臺的那天開始,，我就把成為一位學者型的教師作為自己的奮斗目標,。部門管理工作雖繁雜,，但我對自身的發(fā)展和教學工作從未放松過，我知道學校工作以教學為主,，而課堂教學是學校教育的主要教學方式,，在整個教育活動中居于核心地位，我也深知要成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，必須不斷提高自己的理論水平,，因此我訂閱了相應(yīng)的專業(yè)雜志，堅持多進其他老師的課堂,，虛心學習,，同時積極主動地參加各學科教研會議和活動，虛心學習各地專家和同行的經(jīng)驗,，博取眾長,，并及時把學到的先進的教育理念和好的教學方法滲透到教學當中，努力營造民主,、寬松,、實效的課堂，倡導(dǎo)學生自主探究,、合作學習,，注重學生能力的培養(yǎng)。

在擔任中層干部期間,，對自己的定位是為教師服務(wù),，為教師表率，所以一刻也不敢放松對自己的要求,，別人不樂意干的,，我來干，因為有這樣的指導(dǎo)思想,，記得2005年,，剛?cè)胄５呐嗑虐鄬W生，學生情況復(fù)雜,，不懂學校規(guī)矩,，該班學生特別吵，好動,，課堂教學組織,、管理難度很大，我心想困難的工作安排給誰呢,，思量再三,，覺得自己是最合適的，我在擔任培智一年級的數(shù)學教學工作期間在教學和管理上積極想辦法,，并給老師上示范課,，當時黃校長還一起參加了研究,，給家長上開放課;同時還結(jié)合學生的實際情況編寫了數(shù)學、美術(shù)的校本教材,。教學中關(guān)注每個學生,，使不同智力狀況的學生都能有所收獲，堅持個別化教學;擔任培智的美術(shù)教學工作,，不斷尋求培智美術(shù)教學的新思路,，把樹立學生的自信心，培養(yǎng)他們的自主意識和創(chuàng)新能力成為了我的美術(shù)課堂風格,，打破了老師傳統(tǒng)觀念中對智力障礙學生的偏見;積極實踐在美術(shù)課堂培養(yǎng)智力障礙學生的創(chuàng)新能力,，通過一年多的課堂教學實踐研究，智力障礙學生同樣有很大的發(fā)展?jié)撃?，在一年多堅持不懈的實踐中,，發(fā)現(xiàn)學生的自主意識增強了，自信了,，課堂活躍了,，通過一年多的個別輔導(dǎo)，培智部的8名學生創(chuàng)作了8幅作品,，參加了全國中小學生美術(shù)作品大賽,，分別獲得了金銀銅獎，這些獎勵的獲得在常人眼里也許嗤之以鼻,，然而對于培智學生來說又是件多不容易的事情呀,，沒有嘗試也許你永遠不能理解,，我每天下午利用兩節(jié)后的時間對學生進行個別輔導(dǎo)有一年多的時間,，我沒有計較過自己的付出，甚至沒有和任何人說過,，學生的愛戴和他們積極性時刻鼓舞著我,，使我感到滿足和欣慰，他們從中獲得了快樂和自信,。

我在教學中不斷反思不斷探尋,，撰寫了論文《我的美術(shù)課堂》、《談美術(shù)教育對智力障礙學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在文苑教育發(fā)表并申報了《在美術(shù)教育中培養(yǎng)智力障礙學生創(chuàng)新能力的研究》的校級課題并在實施研究中,。論文《特殊教育學校職業(yè)教育解讀》獲市級二等獎,，《居家型教育模式對智力障礙學生能力發(fā)展的優(yōu)勢》獲全國特殊教育學校論文大賽二等獎，《構(gòu)建和諧社會,，關(guān)注弱勢群體——智力障礙人群職業(yè)教育發(fā)展》獲省特教會二等獎,，《吸管吹畫法創(chuàng)作美術(shù)作品》教案獲全國特殊教育教案評比一等獎，《特別的愛,，特別的感動》獲得市教科院演講比賽特等獎,，《加強聾生勞動觀念教育的重要性》在省特教會論文競賽中獲得二等獎,。

帶領(lǐng)培智部全體老師研究的課題《智力障礙學生個別化教學研究》獲2006年校級課題一等獎，獨自承擔的校級課題《在美術(shù)課堂培養(yǎng)智力障礙學生創(chuàng)新能力研究》獲2009年校級課題評比二等獎,。

五,、任現(xiàn)職以來的工作實績基本材料。

在19年的工作歷程中,，我深知這些成績是微不足道的,，然而我一路走來，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵,，同事的友善支持,，學生的微笑可愛，時刻在我的身邊,，是他們伴我成長,，讓我開心，我真心感謝我的領(lǐng)導(dǎo),、我的同事和我的學生,，在以后的工作中，我將更加努力的工作,，用更高的標準來要求自己,，為學校的發(fā)展建設(shè)貢獻我的微薄之力，為特教事業(yè)添光添彩,。

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作,。開學初,，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,，反復(fù)閱讀教參,，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。

一、遵規(guī)守紀，以身作則,，既教書又育人,。

作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則,。在為人師的這些年里,，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則,，為人師表,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，敢挑重擔,，任勞任怨，從不斤斤計較,。能與同事和睦相處,，做到在教育實踐中取長補短，共同進步,。熱愛和關(guān)心學生,，努力使自己能做到既教書又育人,，促進孩子的全面健康成長,，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

二,、加強學習,，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力,。

俗話說：“活到老,，學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。通過學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新,。因為,，本人一直堅信，只有在科學理論指導(dǎo)下的教育改革,，才能克服盲目性,、隨意性，才能取得積極的效果,。平時,，積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習,、外出聽課等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平,，特別是2008年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓,，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,，掌握教育教學新方法，指導(dǎo)教育教學實踐,。

三,、教學不忘反思，作一名研究型教師,。

始終牢記：學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,，反復(fù)閱讀教參,，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，活躍課堂氛圍，提高教學質(zhì)量,，課后不斷反思與研究,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，不斷提升自身的教學水平,。通過不斷地努力，扎實地工作,，教學態(tài)度與教學水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,，5年中兩次被評為校級“先進教師”。

為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證,，本人積極報名參加開課活動,，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學瓶頸,。5年中,，校級開課3次，片級開課3次,，桐鄉(xiāng)市級開課1次,，嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例,，每次開課都認真對待,，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升,。課后,，能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法經(jīng)常進行反思、總結(jié),，與同事交流,，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文,。其中,，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文,，本人還積極參加課題研究,，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底。期間,，參與了多個校級,、市級課題，努力承擔研究任務(wù),，撰寫研究心得,，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題，于2008年完成了結(jié)題工作,，另1個市級課題也已研究了一年,，正在結(jié)題準備中。

本人自20__年10月被評聘為二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了,，現(xiàn)在將本人自擔任二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職,。

一、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻,。

本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定,。能認真學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則,，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,。做學生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè),，樂于為臨泉的教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

二,、加強學習,，提高業(yè)務(wù)水平。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，以不斷的充實自己的知識,。

在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神,，積極潛心鉆研教學業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《中學教育》,、《中學語文教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍,，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學習方式,。多年來,，自己積極投入到學校語文科組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功,，在二中舉行的全體教師基本功大賽中幾次獲獎,。

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全勝任中學語文科的教學工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,，成為我校語文科教學骨干之一,，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三,、勤奮工作,，奪取雙豐收。

我自參加教育工作以來,，一直擔任中學語文科教學工作任務(wù),。當班主任時，自己積極抓好班風建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學生在德、智,、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。每當新學年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,，做到防范于未然,。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班,，平時勤進班，使班風建設(shè)得到加強,。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，對那些思想紀律,、學習較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風細雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,，自己多年來所帶的班班風正,、學風濃，良好的班風形成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。

多年來,，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學年的開始,，自己都愉快地服從學校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點價錢,，而是一心撲在教學工作上,。在教學中，我潛心研究教材教法,，虛心學習,，取長補短，精心備課,、上課,，向四十五分鐘要質(zhì)量。勤進班輔導(dǎo)學生,，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習興趣,，減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教,、善教。因此,，任職以來,，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全校前列,。

四,、揚長避短，更上一層樓,。

回顧自己擔任語文二級教師職務(wù)以來四年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述,，本人自認為符合申請中學語文二級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審!

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇十九

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年又將過去,，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工,，同心協(xié)力,，努力工作。一年來,，圍繞學校的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作,。工作中,，強化師德規(guī)范,，深入開展教育教學的研究活動,，扎實推進課程改革,，有效促進了師生的發(fā)展,。

一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習,、積極實踐科學發(fā)展觀，嚴格要求自己,，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，做到堅持原則,，率先垂范,，為人師表,、廉潔自律。堅持團結(jié)進取,，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作,，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展,。

學習是教師的終身任務(wù),。因此,，我常告誡自己，無論工作有多忙,，也不能忘記學習,。首先，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神,。認真學習黨和國家的政策,、法規(guī)，保持與黨中央的一致,。這也是作為學校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng),。其次，堅持學習管理知識和技能,。通過網(wǎng)絡(luò),、報刊、專著,，學習管理理論,，實踐管理理論，做到學以致用,，理論聯(lián)系實際,，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為學校教學管理提供新的養(yǎng)料,。第三是學習教學專業(yè)知識。,，沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學習,，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站,，了解最新的教學信息,，學習先進的教學理念,，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記,，做到為我所用,，取人之長，補己之短,。

根據(jù)上級教育行政部門的指示精神,，以校為本、因地制宜,，制訂了切合學校發(fā)展的教育信息宣傳,、教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力,，較好地完成了各項任務(wù),，重點做了以下幾項工作。

1,、以活動為載體,，注重德育工作的實效性。

學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成,，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一,。因此，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一,。如何落實這些規(guī)范呢？其主要的載體就是活動,，讓學生通過活動來體驗和感悟,。一年來，我們以愛國主義,、集體主義,、安全、法制,、感恩等各種教育活動為主題,，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動,。同時,，注意抓好“三結(jié)合”教育。以提高課堂教學效率為重點,，突出教學的有效性和實用性,，組織教師搞好信息宣傳,。

2、精心制訂教研教學計劃,。

開學前根據(jù)課標的要求,，新教材的編寫特點，結(jié)合本學生的實際情況,，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃,。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學進度,；根據(jù)各年級教材的訓練重點,，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力,。

3,、實施具體的教學方面。

在任語文教學過程中,，使學生學會從內(nèi)容提要中體會思想,，分清文章主次。會聽,、會說,、會寫、會閱讀,。對不同的課文明確了重難點,。教學計劃使整個學期的教學在預(yù)定的計劃安排下，有目的,、有計劃,、有針對性地開展工作。培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：

課前預(yù)習,，課后復(fù)習,。每天放學時都為學習布置具體預(yù)習任務(wù)，并適時教給學生預(yù)習的方法,。新課授完,，要求復(fù)習。用小組長檢查,，教師抽撿的方法進行督促,。通過一段時間，學生知道該如何預(yù)習了,，也能自覺復(fù)習,。

4、勇于爭先，追求發(fā)展,。

我始終以“做老師就做好老師”、“教學教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己,，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先,，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心,。努力探索追求,，做到一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革,，在實踐中不斷探究,、反思、總結(jié),。二是進一步明確閱讀教學的中心地位,，要切切實實夯實基礎(chǔ)知識，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學服務(wù)的手段,。三是教學中重視學習方法的指導(dǎo),，特別是寫作方法的指導(dǎo)?？傊ぷ髦忻嫦蛉w學生,，教好每一個學生，我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地,，從備課,、上課、訓練,、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手,，帶領(lǐng)全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標,，完成了學校安排的各項任務(wù),，并取得了可觀的的成績，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果,，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進,。

述職人：xx。

20xx年xx月xx日,。

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

感謝大家在百忙之中前來審閱我的述職報告。我于――被評定為中學二級教師,，符合申報中學一級教師的條件,，以下是我的述職報告：

感激所有幫助和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事以及繼續(xù)幫助和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我所有成績的取得都離不開大家的幫助和支持，此次評職稱更不例外,。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持下,，在教育教學方面，取得如下成績：

多次獲優(yōu)秀教師,，模范教師稱號,。“市民族教育先進個人”,，獲區(qū),、市優(yōu)質(zhì)課一等獎，省優(yōu)質(zhì)課大獎,，電化教學能手及教學能手,，“山東省中學語文教學研究會優(yōu)秀教師”。

自xx年至今所教班級成績均名列前茅,，量化名列第一,，xx年中考語文學科量化第一名，并獲“重獎”,，多次在年度考評中獲得“優(yōu)”,，獲“模范”稱號。同時幸運的是本次評職稱,，我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)測試成績獲得第一名,，榮譽及硬件分均是第一名。

在校內(nèi)多次進行論文交流,，教學論文《語文課的課堂教學節(jié)》發(fā)表在《中國教育科學研究》,，同年論文《也來批判初中語文“無效教學”》獲第三屆全國文學教育高峰論壇“徐江語文教學批判會”論文一等獎，發(fā)表于《中國教師報》的《以春管窺導(dǎo)語之妙》被教師資格考試等多家教育媒體轉(zhuǎn)載,，《于“飛白”處“想”精彩》等多篇論文被《山東教育》《教書育人》等發(fā)表,。

從教以來，工作兢兢業(yè)業(yè),，課堂教學生動活潑扎實高效,，深受學生喜愛，評教獲得滿分,。

懇請各位評委繼續(xù)幫助,、支持我順利通過評審，成為一名具有一級職稱的教師,。您對我的`肯定是我工作不竭的動力,，謝謝！

30-60歲教師的職稱晉級述職報告寫作指南篇二十一

我叫x,，xxxx年7月畢業(yè)于xx師范并參加工作,，xxxx年8月被xx市教體局任命為x店鎮(zhèn)二中副教導(dǎo)主任，xxxx年8月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任，xxxx年8月調(diào)任郭城鎮(zhèn)一中教務(wù)處副主任,。任教以來,，本人能夠認真貫徹黨在新時期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級教育主管部門的各種要求，即教書又育人,。在工作中,，不怕困難，勇挑重擔,，頑強拼搏，大膽創(chuàng)新,，在以校長為核心的郭城一中領(lǐng)導(dǎo)集體中,，充分發(fā)揮自己的特長，盡心盡責的完成學校分配給自己的'各項任務(wù)?，F(xiàn)就一年來的教育教學工作述職：

xxxx年8月,，經(jīng)學校辦公會研究決定，本人主要負責以工作:一是負責學校的衛(wèi)生防疫工作;二是負責初二級部管理工作兼初二四班班主任;三是負責初二四班政治教學初二(二三四)班體育教學工作,。

任現(xiàn)職以來,，本人能夠認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,，深刻領(lǐng)會上級教育主管部門的教育決策,。能夠積極參加教體局及學校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓并起到模范帶頭作用。在日常工作中,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配并積極配合其他領(lǐng)導(dǎo)認真完成學校的各項教育教學工作;努力做到團結(jié)同事,、關(guān)心學生，工作中勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨，能夠以最大的熱情投入到教育教學中去,。

一,、工作方面:。

1,、學校衛(wèi)生防疫工作:,。

(1)防疫工作:。

(2)衛(wèi)生方面,。

2,、初二級部管理工作方面:本人根據(jù)級部的實際情況，一方面積極協(xié)調(diào)教師關(guān)系,，激發(fā)教師干勁,，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，努力組織全組教師按照教體局的精神要求，關(guān)起門來搞好自己的教學工作,，使教育教學成績有了顯著的提高,，受到了學校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。另一方面,，在級部工作中下大力氣進行了學生管理工作,，通過班主任負責制，全員班主任制及每周五學生集中總結(jié)會制等方法,，使學生的思想,、生活、學習等問題得到了很好的解決,。

3,、政治課教學工作:“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學生”，為了努力做到這一點,，本人積極研究教材,、鉆研教法和分析學生，利用各種時間來指導(dǎo)學生通過努力取得了一定的成績,，使初二四班學生的政治成績由升級時的全市21名上升為期末考試時的全市第3名,，受到了學校的表揚，初二級部的成績也有了大幅度提高,。同時,，為了進一步提高自己的教育教學水平，本人還積極參加了市教育體育局組織的多項活動,。

二,、存在的問題:。

由于本人比較年輕,、性子比較急再加上缺少經(jīng)驗,，在工作過程中有些問題預(yù)見性就比較差或考慮問題不周祥，給工作帶來了一些被動,。因此在今后的工作中,，一方面要努力加強自身修養(yǎng)、遇事仔細考慮;另一方面要積極向其他領(lǐng)導(dǎo)學習管理經(jīng)驗,，努力完善自己,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位教師的責任,，也深感一位教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,、一個年輕的基層領(lǐng)導(dǎo),，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

劉美山,。

xxxx,、6。

三,、個人總結(jié),。

xxxx年7月本人被分配至徐家店鎮(zhèn)第二初級中學任教，xxxx年12月被海陽市職稱改革小組評為中學二級教師至今,。

個人的學習經(jīng)歷和繼續(xù)教育情況。

xxxx年8月至xxxx年7月在山西頭中心小學讀書,。

xxxx年8月至xxxx年7月在山西頭初級中學讀書,。

xxxx年8月至xxxx年6月在萊陽師范學校讀書。

xxxx年7月至xxxx年7月徐家店鎮(zhèn)第二初級中學任教--教師,。

xxxx年8月至xxxx年7月徐家店鎮(zhèn)第二初級中學任教--副教導(dǎo)主任,。

xxxx年7月至今徐家店鎮(zhèn)第二初級中學任教--政教處主任。

xxxx年7月至xxxx年7月在煙臺師范學院本科函授學習,。

xxxx年11月還參加了海陽市第七期中小學干部培訓,。

自任教以來，本人能夠認真貫徹黨在新時期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級教育主管部門的各種要求,。工作中,，不怕困難，勇挑重擔,，頑強拼搏,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的特長,，盡心盡職的完成學校分配給自己的各項任務(wù),。由于工作出色，xxxx年8月被海陽市教體局任命為徐家店鎮(zhèn)二中副教導(dǎo)主任,，xxxx年8月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任,。同時xxxx年被海陽團市委授予“優(yōu)秀青年工作者”稱號，xxxx年被海陽市市委市政府授予“海陽市優(yōu)秀教師”稱號,。另外本人在教學中不斷鉆研教材研究教法,，努力提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力,，成果顯著。xxxx年本人執(zhí)講的綜合實踐課在被評為海陽市優(yōu)質(zhì)課,、公開課的基礎(chǔ)上又被煙臺市評為煙臺市優(yōu)質(zhì)課,。另外，xxxx年4月撰寫的論文《政治課教學中的知識,、能力和覺悟》獲海陽市教科研論文二等獎,，xxxx年11月心理健康教案獲海陽市優(yōu)秀教案三等獎，xxxx年6月撰寫的《淺談中小學教師專業(yè)技能的提升》獲省教科研成果二等獎,，xxxx年6月撰寫的《初中政治課不同課型教學筞略之我見》獲全國中小學思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎,。

在看到成績的同時我也清楚的認識到，在工作過程中也存在著一些問題和不足,。在今后的工作中,，一方面要努力加強自身修養(yǎng)、遇事仔細考慮;另一方面要積極向其他領(lǐng)導(dǎo)和教師學習,，努力完善自己,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，努力把自己培養(yǎng)成一名更,。優(yōu)秀的教育工作者。

本人符合晉升中學一級教師的條件,，申請參加評審中學一級教師資格,。