總結還可以幫助我們制定更加明確的目標和計劃，使我們的學習和工作更加有條理和有效,。進行總結時，可以和他人進行交流和討論，獲取更多不同的觀點和建議。閱讀總結范文可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力，提高我們的寫作水平,。

教師的工作總結和經驗分享篇一

我們在這一年當中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著，新的學年即將開始,，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧這一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結,。

一、思想政治方面,。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛祖國的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的.學習,，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記,，并結合自己的實際,，做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。服從學校安排，人際關系融洽,。

二,、師德方面。

在德育工作方面,，我認為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關心學生,、熱愛學生,，做學生們的好朋友,。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你面對的是學生，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我很認同她的話,，所以我課堂上嚴格要求的同時,，也用愛心澆灌著學生的心靈，因此在課下每一個學生都是我的朋友,。

三,、教育教學方面。

抓好課堂教學,，提高課堂效益,。音樂課的內容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。為此本學期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課,。本學期我所承擔的是二級和一年級的聲樂教學課程，我根據不同年級的不同特點進行教學,。在教學過程中,，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂,。

四,、教科研和繼續(xù)教育。

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我很注意自身的學習,。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的高校教師進行交流,。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，在即將到來的新學年,，我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

教師的工作總結和經驗分享篇二

作為指導教師，在實習期間經常與學生進行交流,，指導他們學習,、生活，現(xiàn)總結如下：

一,、宣傳動員,，做好思想工作，深化學生對實習工作的理解,。

實習實驗是我校學生每學期經歷的一個重要環(huán)節(jié),，實習的目的是，透過理論與實踐的結合,，進一步提高學生的思想認識,，鞏固所學的理論知識，提高了操作技能,，尤其是觀察,、分析與解決問題的實際潛力，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生而言尤其重要。為了使同學們能加深對實習的認識,，我就盡可能地與學生就實習工作進行了交流與溝通,，了解學生對于實習的想法，還針對學生和實驗室的實際狀況,，提出了具體要求,，使他們進一步了解實習實驗的重要性和必要性，要求學生嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度,，確保安全第一,，個性強調要有吃苦耐勞、持之以恒的精神,，為后面從事專業(yè)業(yè)務奠定了堅實的基礎,。

二、親自動手,，通力配合,，力促學生完成實習實驗任務。

為了使學生能盡快進入實習狀態(tài),，開始就對學生反復強調實習要求,，操作規(guī)范，親自演示后才讓學生分組實驗,。在學生實習的過程中進行不間斷的監(jiān)督檢查,，耐心輔導，隨時掌握學生動態(tài),，了解實習過程中出現(xiàn)的問題,，并及時解決問題，從而保證實習工作順利安全有效地進行,。對于那些操作不慎損壞實驗儀器的學生,，嚴加教育，登記報告實習員,，價格便宜的在學生潛力范圍內按價賠償,。

三、認真總結,、做好實習報告的批閱評分工作,。

除了進行實習實驗的日常管理，以保證每個學生能順利完成實習以外,，要求每個學生每一天完成一份實習報告,，事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成績,，同時打掃好實驗室的衛(wèi)生,，讓實習工作的收尾,。

教師的工作總結和經驗分享篇三

每個教師都有不同的教學經驗，通過分享的教學經驗中,，要虛心的學習先進的經驗,，提高自己的教學水平。下面是本站小編整理分享教師的教學經驗的范文,，歡迎閱讀!

迎著青春的朝陽前進,，播撒智慧在希望的原野上。

很榮幸今天能在這里和大家交流,，很感謝各位老師對我的認可和肯定,，謝謝大家。聽了前邊幾位優(yōu)秀教師的精彩交流,，我深深的感覺到自己和他們還有很大的一段距離,，但是我是個善于思考，善于學習的人,，我相信在不久的將來我也會長江后浪推前浪,，一浪更比一浪高的!

回望自己的從教歷史，也不過是聊聊幾頁,，還是那么匆忙,，舉目四望，在坐的各位,，可以說都是我曾經學習過或者將來要學習的榜樣,，在此，我就自己從教以來積累的點點滴滴和大家分享下,，說的不到的,，請各位老師多多指正。

一,、我想和大家分享下對于做事和工作的態(tài)度,。

不論是骨干教師,，還是準骨干教師,，只要是一位教師，那么對待教師這個職業(yè)的態(tài)度都是最重要的,。試想一下,，一名教師，他自身都不熱愛他的職業(yè),，自身都沒有激情,，沒有心情去對待他的職業(yè)，那么他又怎么可能教的好書?又怎么可能在他的職業(yè)道路上有成就?我們通常說世上無難事,，只怕有心人,，我覺得只要你用心去做，去對待一件事，那么一切都將變得可以!有條件時能成功,，沒條件時你也會想方設法創(chuàng)造條件獲得成功,。

話說當年，對于教師,，我一直都是敬而遠之的,，很小的時候就很怕老師，但卻很聽老師的話,，很崇拜這個傳說中的偉大而神圣的職業(yè),，但是我的理想不是教師，因為我不太喜歡成為別人的榜樣,，“人民教師”,、“為人師表”想想這八個字，就覺得壓力山大啊!直到后來有一天,，我被現(xiàn)實開了個玩笑,，讓我來到了桐木初中,，而且一來就是四年,，所以最初我一直都有點接受不了這個現(xiàn)實，于是我給自己提了一句話來聊以自慰,，“誤入塵網中,，一去不知多少年”,。雖然那時候沒有實現(xiàn)自己的理想，但是來到桐中以后,，我慢慢認識了在坐的各位老師,，慢慢了解了他們的種種敬業(yè)奉獻無私的精神，讓我對教師職業(yè)有了新的認識,，讓我明白了我身上的責任和肩上的分量,，也讓我明白只有不敷衍現(xiàn)實，現(xiàn)實才不會敷衍我,。如今的我感覺到教師職業(yè)的幸福,，當自己的所學被學生無盡的放大，放大,，在放大的時候,，那是多么的自豪和幸福。

不論過去如何,，不管將來怎樣,，只要我們現(xiàn)在還活著，還在工作,，那么我們就應該用心去做,，用積極向上的態(tài)度時刻警醒自己,。我們要做到“干一行，愛一行”!

二,、我想說一點我個人在構建良好師生關系中的幾點感受,。

(1)多觀察，勤思考,，善研究,。

(2)利用有效課堂，拉近與學生之間的關系,。

我們學科老師一般和學生接觸的機會相對較少,，除了課堂以外，基本上就沒有多少機會了,，所以要想讓學生喜歡上你的課,，喜歡學你的課，那就要利用好有效的課堂時間,。在傳授知識的恰當時機和學生進行必要的情感交流,，以達到相應的目的。去年我?guī)Ь拍昙墐蓚€班的物理,，經過后來對學生和一些老師的調查,，發(fā)現(xiàn)學生對物理的興趣很濃，喜歡上我的課,，覺得上課很輕松,，很享受。

(3)調動學生的好奇心,。

我們常說好奇害死貓,，可見好奇心有多大的魔力，如果一個老師能充分的利用好這個資源,，那么還用擔心學生學不會知識嗎?我們要充分利用我們學校的10m光纖資源,，查找一些與課堂知識相關的古代或者是最新的能調動學生好奇心的奇聞趣事，從而更加增強學生的好奇心,，讓他們自己想弄明白怎么回事,，實踐證明，效果是非常好的,，尤其是對于中上等學生來說,。比如說在學習磁鐵的時候，我就給學生講述了一個關于秦始皇修建“卻胡門”的故事,，在學習液體蒸發(fā)的知識時，我給學生介紹了玩具“飲水鳥”可以永遠不停的喝水,，學生都感到很神奇,，不太相信,，后來我網購了一只飲水鳥，放在我房子,，一直喝水到斤,，還沒喝飽呢。這樣學生就非常想知道那些奇聞異事到底是為什么,，怎么發(fā)生的,，正好可以自己去弄明白，即學會了課堂知識,，又增長了見識,，可以說是一舉兩得，何樂而不為呢!

三,、我想和大家分享我認為是最重要的那就是：時刻別忘了學習,。

對于學習，我想說,，很重要,，也很必要。正由于我們年輕,，我們的職業(yè)規(guī)劃上大面積還是空白,，所以我們更應該學習，用不斷更新的知識去描繪我們精彩的職業(yè)生涯,。我覺得我們可以從三方面著手,，不斷學習，不斷進步,。

(一)向學生學習,。

人人都說老師是要有耐心的，可我發(fā)現(xiàn)懂事的學生也是有耐心,。學生是我們教學的主體,，也是檢驗我們的標準，他們也是有思想,，有頭腦的人,，他們有很敏銳的洞察力和純真的心靈，他們很在意每個老師的一舉一動,，甚至是老師的業(yè)余生活,。所以我們要尊重他們，要多和他們交流溝通,，用我們自己獨特的魅力去吸引他們,，讓他們親近我們，從而接受我們的知識,。當我們真的用心去對待學生,，把他們真正當做有頭腦的人的時候,，你就會發(fā)現(xiàn)他們真的很有頭腦，他們也懂得感恩,，他們也懂得是是非非,，有很多學生甚至懂得很多我們都不懂得東西。我們應該充分的了解學生,，多觀察他們,，多研究，多分析,，才能更好的駕馭他們,。

教案。

設計,，課堂組織,，學生調動，練習安排,，作業(yè)的布置,，可以知道課原來可以這樣上。我主動聽過劉呈斌老師,、趙寧老師,、王靜老師、王文博老師等多位老師的多節(jié)課,，他們的課堂,，各有特色，聽完之后在結合自己上課的特點,，就可以幻化出精彩絢麗的優(yōu)質課堂了,，尤其是看了劉呈斌老師的教案，才真正懂得教案原來可以寫得這么工整,、詳細,、有條不紊、思路清晰,。我深深的感覺到,，聽別人的課，思自己的課,，可以讓自己的課堂變得越來越完美,，尤其是在同樣的問題上，遇上不同的處理方式時,，可以驗證不同的教學效果,，這點對于我們初上講臺的老師，十分的有用。

(三)向現(xiàn)代信息學習,。

網絡是個寶,，怎么用怎么好,。我是信息計算專業(yè)畢業(yè)的,，我深深的知道網絡的強大，只要是你遇上的,，或者是想到的問題,，他都能解決掉，那句話說的好,，有事找“百度”!沒有什么解決不了的!這些年來,，我從網絡上汲取了很多很多很多用用的資源和知識，咱們要實事求是,，與時俱進,，網絡永遠是走在時代的前沿，與世界同在,，我們年輕要充分利用現(xiàn)代化的信息資源,，與時俱進，不能讓自己out了,，不然我們的學生都會不屑于我們的,。

今天就這個機會，我在這里也和大家分享一點我個人在教學中處理多媒體的法寶,，希望對大家有所幫助,。

教師的工作，特別是小學教師,，就其本身的性質和邏輯來說就是不斷地關心兒童的生活,。作為教師不管什么時候都不要忘記我們面對的少年兒童是極易受到傷害的極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦里,，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈接觸,，這就是—愛。愛學生是教師的天職,，也是教師工作的重要原則,。愛是打開學生心靈的大門的鑰匙，也是做好教師工作的前提基礎,。教師如何把愛化作一顆火種,，點亮學生呢感的心燈，讓學生臉上綻放光彩呢?本人來淺談自己的一點做法,。

一,、一視同仁，因材施教,。作為教師應該取得學生的信任,，學生信任我們,，因為我們是教師、導師和人性的榜樣,，我們必須嚴格地,、堅持地關心學生。毫不妥協(xié)地反對我們教育工作中那種對學生漠不關心,、冷酷無情的現(xiàn)象,，我國現(xiàn)代著名教育家陶行知先生曾說過一句。

名言,。

：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！彼嬲]教育者不能以簡單粗暴的方式對待“后進生”。在我們的創(chuàng)造性的教育工作中,，對“后進生”的工作是“難啃的硬骨頭”之一,，這樣說恐怕沒有哪一位教師是不肯贊同的。但我們應該對“后進生”多一點“偏愛”,，決不能輕易“賜與”他們“差生”,、“傻瓜”等稱呼，隨意判刑為“無藥可救”,、“沒出息”,，或者姑息、縱容,、放任自流,。

歷史上，當初的“后進生”后來成就非凡者大有人在：如德國大詩人海涅,，大科學家牛頓,，我國著名畫家齊白石??所以我們應該將濃濃的師愛灑向學生，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露,。應該以慈母般的關愛去點燃他們心靈的火花,，讓學生感到老師是真誠的，因而信任老師,。那年我剛接四(2)班時,，班里有個學生厭學、怕學,，經常遲到,，期末檢測成績語、數(shù)雙科從未達到十五分;連平時讓背一首古詩都背不出來，對老師的批評,，同學的取笑,，他毫不在乎，若無其事,。有一年放國慶假,，他在家里受村上一些小青年的引誘參與賭博，收假后上課無精打采,。

我了解實情后沒有諷刺他,、歧視他,、轟走他,，而是像慈母對待有病的孩子一樣親近他，和風細雨地開導他,，親自到他家和他父母講清情況,，和他促膝談心，不厭其煩地給他講道理,，指出賭博的危害性,。要求他認真改正，鼓勵他努力學習,。經過師生幾天開誠布公的交談,，這位學生醒悟過來了，改掉了許多不良習慣,，大膽問同學問題,，主動背誦、默寫古詩,。經過一個學期的努力,，他成為一名愛學習，愛上課大膽發(fā)言,，團結同學,、尊敬老師的學生，期末檢測語文69分,，數(shù)學61分,，是一名全校公認的進步生。

二,、真誠的愛,。人人都有自覺能動性，有自尊心和虛榮感,，只有他的人格受到尊重與信賴,，他們才能充分發(fā)揮自己的主動性和積極性。所以尊重學生的人個是教育的前提，尊重學生并不意味著放松對學生的要求,，相反,，不斷嚴格要求學生，包含對學生未來發(fā)展的高度信賴,，真正體現(xiàn)了對學生的高度尊重,，因此，要寓嚴格要求于尊重之中,，尊重學生與對學生的嚴格這兩方面是互相聯(lián)系,，互相制約互輔相成的。每位學生都渴望得到老師的理解,、尊重和關愛,。

教師只有把對學生的愛建立在朋友的基礎上，師愛才會匯成一片亮麗的風景,。老師只有真正平等地把學生當作朋友,，學生才可能無拘無束地敞開自己的心扉，接受老師的教育,，否則就有可能使學生產生逆反心理,。因此，教師不僅扮演教師的角色,，更應成為學生信賴的朋友,。教師要使自己處于與學生平等的地位，自覺意識到并且使學生也意識到雙方在人格權利上享有同等的“待遇”,。

所以必須建立師生之間的友誼,，但是這就得付出巨大勞動，花費許多精力,，有些人認為,，要建立師生之間的友誼，只要帶領學生去參觀旅游,，跟他們一起分享歡樂就行了,。這些看法都是片面的、錯誤的,。建立師生的友誼,，這是要用我們的力量，我們的思考,，我們的明智,，我們的信念和我們的情操去鼓舞學生的思想和情感，為了能做到這一點,，可以從平時的授課形式上去改變,，課堂上把學生當作學習主人,，學生有權力發(fā)表自己的見解，我們要耐心傾聽學生發(fā)表意見,，不要輕率對學生的觀點橫加批評,。鼓勵學生講真心話，多交流,。我們絕不能搞一言堂,。課堂上用平等的語氣和學生對話，傾注自己對學生的理解,、信任和尊重,，使學生充分相信和理解老師，從而實現(xiàn)了學生感到真愛存在的目的,。

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬,，在這個美好的時刻,，作為小學的一名教師，參加今天的座談會,，心情非常的激動，市委市政府及各級領導對教育的重視,，對教師的關懷使我如沐春風,，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上,，為自己摯愛的教育事業(yè),，我付出了辛勤的勞動，得到了領導的鼓勵和表彰,，我充滿著感激,，謝謝各位領導的關懷和信任。

一,、教師要學農民——尊重個性,，精耕細作。

農民種地,，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的,，他們只是勤勉地澆水、施肥,、噴灑農藥,，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是,，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲,。

教育何嘗不是如此?

教育是農業(yè),，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線,，是標準化,，而農業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化,。學會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子,，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力,。地球正因為生物的多樣性,，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐,。

增加了評價的尺子,，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用,，從而形成了一個良性循環(huán),。

二、提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示,。

小的時候學習歷史,，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術匠心。數(shù)千年來,，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過,。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為,，在自由的狀態(tài)里,，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一,。所以,，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是,，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,，而是一批虔誠的自由人。

事實證明,，這種思考是正確的,。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè),。因為,，這需要的不只是技術，更有心態(tài),，特別是審美觀照,。審美必須在物我兩忘的境界中完成,，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅,。一個被囚禁起來,，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造,。

20xx年,，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此,。老師之教,，學生之學，本應當如孔子,、蘇格拉底一樣,，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役,。既然如此,，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂,。

正是基于這種思考,，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生,。社會對教育的要求越來越高,，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經濟的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜、保持一份寂寞,、保持一份清高,。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來，心無旁騖,，為下一代負轉自責,，為民族的未來負責。外面的世界是精彩的,，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的,，但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的,，但這里的意義更崇高、更神圣,。教師職業(yè),，同樣能夠實現(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值,，而且,，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福,。只有教師發(fā)展了,，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福,，學生才有可能學得快樂和幸福。

三,、教育是慢的藝術——蝸牛和智者散步,。

又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步,?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心,。智者不再催它逼它,，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬,。咦,，這時候，智者突然聞到了花香,，原來這是花園,。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫,，感到了溫暖的微風,，還看見了滿天的星斗。陶醉之余,，無意中向前一看,，呀，蝸牛已爬出好遠,。等智者跑步趕上它時,，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口,，它已經帶著自信,，奮力向另外一個?驛站?爬去,。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步!

在我們對待孩子的教育問題上,，不要急功近利急于求成,，不要一味地去責怪孩子，也不要過分地去安慰孩子,，要有一平常心去對待孩子,，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行,，還要想辦法讓孩子感覺到自己行,。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣,，讓孩子自信自強,，有一個積極健康的心理，才會取得好成績,。體會生活每一階段的樂趣,，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。

教育是慢的藝術,，是生命化教育課題的一個重要理念,。教育是一個‘慢活’、‘細活’,，是生命的潛移默化的過程,，所謂‘潤物細無聲’，教育的變化是極其緩慢,、細微的,，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細作式的關注與規(guī)范’,。?這本書的主編張文質先生在談到生命教育的?關鍵詞?時,，提及了?等待、耐心,、從容、寬容,、期待,、悠閑、優(yōu)雅,、細節(jié)?,，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內,，而應包含在整個教育過程中,，從這樣一個意義來講,，老師真的需要處處留心教育資源，關注教育對象,，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育,，時刻關注生命的成長。

回顧自己的成長,，離不開領導的關心與幫助,，榮譽代表過去，我會永遠記得一句話：生活中充滿了問號,，生活永遠是個逗號,，生活要永遠追求感嘆號。在今后的工作中,，我將更加嚴格要求自己,，不辜負各級領導的培養(yǎng)與期望，以人民教師應有的模范品德良好的行為去教育和影響學生,，為教育事業(yè)做出自己的貢獻,。

教師的工作總結和經驗分享篇四

每日一篇文章，安排一名學生朗讀或背誦或演講,，課前聽讀,，課上前兩分鐘交流評價。老師有時安排作文的小作者自己讀自己的作文給大家聽,，有時推薦名著里的片段,，或美文共同欣賞。用勵志短文激勵學生,。

與聽的能力訓練相結合,，訓練學生主動發(fā)言，當眾發(fā)言,，在面批學生作文時我讓他先談自己的寫作意圖,，寫作思路運用了什么寫法，擬題有什么特色,，開頭結尾有什么作用?等學生自己親自回答,。之后我再與他交流修改意見，學生有糾紛時,，我讓他大膽陳述整個事件的前因后果,。另外口語交際課按時上，要求學生大方的'用普通話說完整,。

正確流利有感情是最基本的要求,。我知道學生不愿意在課外再去讀語文課文，我就盡量要求學生在課堂上多讀。默讀文章時要求學生根據文體的不同抓住要點去讀,，默讀最高要求500字每分鐘,。如：記敘文抓住記敘的要素去閱讀，時間地點人物時件的起因,，經過,，結果。分析寫法,，修辭等,。說明文的閱讀:了解說明的對象，及其特征,，抓住特征去說明事物時的說明順序,，說明方法。議論文閱讀抓住議論的三要素論點論據論證,論證的方法初中階段掌握事例論證,，道理論證,，比喻論證，對比論證四種方法,。文言文閱讀,理解字詞,，掌握常用的古文字的含義，疏通文意,，理解文章寫作意圖,，寫作思路。

作文要有訓練重點,，堅持面批,。允許學生犯錯，有時有個別學生因為一些原因寫作文書寫不認真,，整篇作文不成功,，甚至不會按時完成，我都很少讓她撕了重寫,，我認為每個學生寫的作文不會篇篇都好,，有時不在狀態(tài)，或在補其它作業(yè),，或在心里有不痛快,，我都是讓他隨后補開。在寫作文時我堅持一次訓練一個重點,，如訓練學生敘事有條理,，敘事中適當抒情或議論，訓練學生擬題審題立意,，訓練學生首尾呼應，敘事中的描寫,，環(huán)境描寫烘托心情,，借物抒情等等,，一次只抓一個一個重點，學生找毛病也好找,，修改也好修改,，每次面批每班約20人左右，親自指出他優(yōu)缺點,，并且讓他修改好補充好,，力爭完美，讓學生找到修改后成功的體驗,。

教師的工作總結和經驗分享篇五

作為一個在高校工作的教師,，我在政治上追求進步，在道德上嚴于律己,，忠誠于教育事業(yè),，全面貫徹教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己,，服從學院的工作安排，配合領導和同事做好崗位內外的各項工作,。

一,、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng),。

作為一名高校教師,，教育觀念的更新和轉變尤為重要，只有教師具有新的教育教學觀念,，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新,，才能以優(yōu)異的素質去主動適應并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質教育，才能堅定貫徹應用型本科院校辦學定位和“超常規(guī),、跨越式,、追趕型”發(fā)展思路，才能以“思想品德優(yōu),，理論基礎實,，專業(yè)能力強，綜合素質高”為基本目標,、培養(yǎng)出“上手快,、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質應用型人才,。

因此,，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,，發(fā)展學生良好的個性品質和實踐能力,。開設多元式的課堂教學，尊重學生的主體地位,，教師要通過引導,、點撥、討論多種形式,，使學生從內心需要出發(fā)忘我地參與到教學活動中來,。探索人性化管理新模式，形成師生相互交流,、其樂融融,、共享學習、共同進步的嶄新局面,。

二,、立足本職崗位，勤奮工作,，樂于奉獻,。

作為一名教師，在高等教育的工作和學習中,，自己一直堅持與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應時代要求,，更新自我,，完善自我，無論作什么事,，特別是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己,。在工作崗位上,，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國守法,，敬業(yè)愛生,，教書育人，嚴謹治學,，為人師表,。

1、提高政治思想素質,，在道德品質上做榜樣,。

教師必須具有正確的教育思想,、強烈的事業(yè)心、責任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。教書育人,，身教重于言教，“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！币髮W生遵守的，自己首先做到,，要求學生不做的,，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學校的方針政策,，以身作則,，率先垂范。

2,、提高文化素養(yǎng),，在教學管理上做先行者。

教學工作是高校的中心工作,，教書育人是每位教師的第一天職,。在當今日新月異的時代背景下，教師必須具有終身學習的意識和習慣,，花時間,，下功夫進行政治理論和業(yè)務學習，不斷以新的知識充實自己的知識儲備,，以滿足教育教學的需求,。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界,，適應創(chuàng)新教育的需要,。在學校本科教學工作合格評估的活動中，我認真貫徹落實教育方針,，對成人高等教育進行合理定位,，穩(wěn)固專科,，大力發(fā)展本科,，力求辦出水平、辦出特色,，突出培養(yǎng)應用型人才的的辦學定位,，突出為經濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務,。

3、提高能力素質,，在改革創(chuàng)新上做引路人,。

“要給學生一碗水，教師必須先有一桶水”,，這是陳舊的知識灌輸型教學;“授人以魚,，不如授人以漁”，這才是順應新時代需要的思維啟發(fā)式教學,?！懊鞯轮辽疲欣铩笔抢ッ鲗W院的校訓,，它培養(yǎng)的是知行合一,，學以致用，懂得學會做人,、做事,、做學問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念,。還要深入第一線,。到學生中去，到課堂中去,，及時了解和調整教育教學策略,，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道。

人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務,。作為一名共產黨員,，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經常提示自己,，教書育人是為社會培養(yǎng)人才,，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事,，只要思想正確,，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向,。

三,、在生活中嚴于律己，樂于助人,。

在生活上,，我尊敬領導，團結同事,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,，能夠盡自己的力量幫助別人,。能按時上下班，認真遵守學校作息時間,，不遲到,，不早退。能夠盡自己的力量幫助別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來,，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作,，但和一個優(yōu)秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足,。新學期即將來臨,，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己,，更加努力工作,，勤學苦練，虛心向先進黨員學習,，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓。

教師的工作總結和經驗分享篇六

教學目的：在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質,，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎?！?/p>

二年級教學目標：

〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉 進一步學會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力,。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結合作,。

體育課教學常規(guī)

體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質,，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量,。

一,、 教師方面：

1、 認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課，無教案不準上課,。

2,、 認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務,，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務,、幾為完成任務而采取的教學原則,、教學方法，組織措施等,。

3,、 根據教學任務，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學用具、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經學校領導同意，并做好妥善安排,。

4,、 在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務,。

5、 教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā),，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。

6、 教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴肅、自然,、 注意精神文明的建設,，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7,、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質量。

8,、 教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。

二、 學生方面：

1,、 學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、 上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、 不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領導，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

4、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5、 要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

教師的工作總結和經驗分享篇七

下午,，參加了單位的工作匯報,，主要匯報近一個階段以來工作進展狀況，工作匯報心得,。事先,，我做好了比較充分的準備，然而等到正式匯報時,，還是有些心慌,，對需要重點講解的內容結結巴巴起來。有幾點感想,，和大家分享一下：

四,、要善于學習，及時總結別人在報告中的閃光點,，最好能為我所用,。總之,，這種例行工作檢查和交流,，的確可以令人能夠獲取更多信息，學習更多工作經驗。以往我們有時候會非常排斥這種檢查,，認為領導是在故意整大家,，然而靜下心來想想，事實并非如此,。正因為你有許多需要提高和改進的地方,，所以你才需要不斷地學習和提高，并且要自我反省,。記?。翰灰г股睿г诡I導,，抱怨一切,。春天已經來臨，讓我們以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到春天的懷抱吧,！

教師的工作總結和經驗分享篇八

教師,，是一個崇高的職業(yè)。教室是教師為學生搭建夢想的土壤,，成長的理想天地,。教師的教育經驗是寶貴的財富，他們通過多年的教學實踐,，積累了許多寶貴的心得和經驗,，這些經驗對于我們這些即將踏入教育行業(yè)或已經從事教育工作的人來說具有極大的指導意義。本文將結合教師們的分享心得,，總結歸納出教師經驗分享的心得體會,。

段落二：知識教授的技巧。

一個優(yōu)秀的教師需要具備良好的知識素養(yǎng),，同時還要掌握一些重要的教學技巧。在知識教授的過程中,，教師要善于運用示范,、引導、讓學生自主探索的方法,，激發(fā)學生的學習興趣,。在羅老師的分享中，她提到了使用學生喜愛的電影,、小說和音樂作為教材的經驗,。通過引入學生熟悉和喜愛的內容，教學效果會更好,，學生會更主動地參與進來,。此外，張老師分享了在教授數(shù)學知識時，巧妙地運用游戲和實踐活動,，提高學生的學習興趣和動手能力,。這些教師的經驗告訴我們，教師要不斷創(chuàng)新教學方式,，將知識灌輸與學生的喜好相結合,，培養(yǎng)學生的學習興趣和求知欲。

段落三：班級管理的經驗,。

教師除了要掌握好知識教授的技巧,，還要善于班級管理。在某教師的分享中,，她提到了要給學生明確的學習目標和規(guī)則,，建立起良好的班級氛圍。王老師分享了她運用獎勵和互助機制來激勵學生,，讓學生自覺遵守班級規(guī)則和紀律,。此外，唐老師分享了她的關于學生情緒管理的經驗,，她強調了教師要關注學生的情緒變化,，及時調整教學方法,，使學生保持積極的學習狀態(tài),。這些教師的經驗給我們的啟示是，教師要注重班級管理,，建立一個和諧,、積極向上的學習環(huán)境,。

段落四：與家長的溝通技巧。

教師與家長的合作是孩子教育的重要環(huán)節(jié),。在與家長的溝通中,，教師需要善于傾聽，了解家長的需求和期望,。在陳老師的分享中,，她提到了與家長建立穩(wěn)定的溝通渠道，定期與家長交流孩子的學習情況和表現(xiàn),。同時,，陳老師還分享了她在與困難家庭的溝通中使用溫暖和理解的語氣，幫助家長解決孩子的問題,。這些教師的經驗告訴我們,，教師與家長的溝通要建立在平等和互信的基礎上，關注家長的需求和期望,，積極配合家庭教育,。

段落五：教師的成長與反思。

教師不僅僅是一個知識的傳授者，更是一個人格的塑造者,。教師要不斷思考和反思自己的教育行為和方式,，不斷提升自己的教育能力。在劉老師的分享中,，她提到了通過參加教師培訓,、閱讀教育書籍等方式不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。另外,，李老師分享了她在每學期結束后,，反思自己的教學工作，找出問題并改進的經驗,。這些教師的經驗告訴我們,，教師要有持續(xù)學習的意識，并將反思與實踐相結合,，以不斷提高自己的教育水平,。

總結：

教師經驗分享的心得體會是寶貴的財富，能夠為教師們提供寶貴的指導和借鑒,。教師要善于運用知識教授的技巧,，不斷創(chuàng)新教學方式，培養(yǎng)學生的學習興趣和求知欲,。同時,，教師要注重班級管理，建立一個和諧,、積極向上的學習環(huán)境,。教師與家長的溝通也是非常重要的，要注重傾聽和理解,，與家長建立互信的關系,，積極配合家庭教育。最后,，教師要有持續(xù)學習的意識,，不斷反思自己的教育行為和方式，以不斷提高自己的教育水平,。作為一個教師，我們應該珍惜這些經驗分享,，不斷總結和借鑒,，成為更好的教育者。

教師的工作總結和經驗分享篇九

在本年度,，為適應新的教學工作的要求,，本人從各方面嚴格要求自己，積極向有經驗的老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，有計劃,、有組織、有步驟地開展各項教學工作?，F(xiàn)對本年度工作總結下：

一年以來,，本人能夠主動學習黨的各項方針政策，堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持黨的基本路線,。認真貫徹國家的教育方針和政策，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，熱愛本職工作,，能以教師的職業(yè)道德要求自己，不斷提高自己的思想認識水平,。

教學過程中,，能嚴格按照教學大綱和教學計劃進行課程設計和講授，xx年度共完成教學課時數(shù)課時,，詳情：

(1),、在~xx學年第二學期，本人承擔了英語專業(yè)英語精讀,。

(2),、論文寫作與指導共計兩門課程的教學任務，具體工作量,。

英語精讀*1~16周,。

論文寫作與指導*1~16周。

全學期兩門課程共完成課時數(shù)為課時,。

(1),、在~xx學年第一學期，本人主要承擔了英語專業(yè)英語精讀,。

(2),、論文寫作與指導共計兩門課程的教學任務，具體工作量,。

英語精讀*1~16周,。

論文寫作與指導*1~16周。

全學期兩門課程共完成課時數(shù)為課時,。

(3),、本年度負責08級8名應屆畢業(yè)生的論文指導工作，論文經多次修改,，所有學生均已順利畢業(yè),，其中兩人獲得學院優(yōu)秀畢業(yè)論文,。09級6名應屆畢業(yè)生的論文指導工作現(xiàn)進展順利。

在本職工作中,，根據教材內容及學生的實際設計課程,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,，課后及時對該課程設計做出總結,。以備課本為基礎，重點備學生,，授課時能聯(lián)系課文進行人生教育,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分考慮各個層次學生的學習需求和學習能力,，促使學生多動口多動手多動腦。在教學中,，積極征求其他老師的意見,，學習借鑒別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，征求學生意見,，不斷提高教學質量。

加大學生的自主學習能力的培養(yǎng),，對學生的作業(yè)批改及時,、認真，詳細分析并記錄學生的作業(yè)情況,，并進行有針對性的講評,。教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,。不斷轉變學生學習態(tài)度,，幫助學生優(yōu)化學習方法，培養(yǎng)學生刻苦學習的精神風貌,。引導學生樹立正確的人生觀和價值觀;誨人不倦,，關心學生生活，關注學生思想及心理問題,。通過作業(yè)及各種教學任務的設計及實施使學生逐漸樹立起學習的信心,，建立自信，在老師的引導下不斷前進,。

教學中能夠了解和分析90后學生的心理和社會特點,，體會學生和家長的期盼。能夠有針對性的對學生學習中所面臨的一些主要問題,，如：無知識結構的框架,、邏輯思維或思辨能力差、閱讀書目少,、閱讀量小,、學習積極性及主動性差等思維及非智力因素問題，在教學過程中進行有目的,、有意識地引導,。

教學中，加大了后進生的輔導力度,，注重其學習思想的輔導,，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心。教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,。

-xx學年第二學期本人擔任*班班指導教師。針對英語專業(yè)大一新生在大學學習和生活中所面臨的各種問題,，數(shù)次召開主題班會,。幾次班會中，主要介紹了在大學期間學生應該如何提高自己的英語水平,，分析了本班學生學習情況和英語學習方法,，對學生的學習和班級建設提出了建議和要求。積極征求同學意見,，就學生存在的各種學習問題在班里進行集體討論,，強調建設良好的班風學風。

-xx學年第一學期本人擔任*班班指導教師,。開學分析上學期成績并提出要求;期中針對教學檢查問題進行分析討論;期末強調考風考紀,。開學初，通過班會活動討論英語專業(yè)四級及備考的重要性;備考中,，召開主題班會交流學習方法,、心得，查缺補漏;考試前,，強調考試紀律,，交流應試方法，提醒注意事項,。及時與班干部及班里同學交流,，了解班級動態(tài);對缺課生預先示警以防取消考試資格;加大對差生的工作力度,，努力在班級里提倡一種團結、認真,、求實,、上進的學風。

教師的工作總結和經驗分享篇十

作為本次實習的實習聯(lián)系指導教師,，實習期間經常與同學進行交流,，指導他們工作、生活,，狀況總結如下：

一,、宣傳動員，做好思想工作,，深化學生對實習工作的理解,。

頂崗實習是高職院校學生經歷的一個重要過程，頂崗實習目的是,，透過理論與實踐的結合,，校園與社會的溝通，進一步提高學生的思想認識,，鞏固校園學習的知識,，提高了操作技能，尤其是觀察,、分析與解決問題的實際潛力及待人接物溝通潛力,，獨立生活工作潛力。為了使同學們能加深對頂崗實習的認識,，實習開始的第一個星期的培訓期間,，我就盡可能地與每一個學生就實習工作進行了交流與溝通，了解學生頂崗實習的意向以及他們對于實習的想法,，還針對每個學生的實際狀況,，提出了具體的實習要求，個性是那些不理解,、不愿盡快盡早頂崗實習的同學,，同他們進行談話，使他們進一步了解實習工作重要性,。學生認識到了頂崗實習必要性,，思想上過關了，才有真正的動力,，實習前又進一步強調了實習的重要性,，明確了實習的具體要求，要求學生要嚴格遵守單位的規(guī)章制度,，確保安全第一,，個性強調要有吃苦耐勞,、持之以恒的精神，堅持到底就是勝利,，為后面實習工作的順利展開奠定了堅實的基礎,。

二、通力配合,、力促學生盡快實習。

為了使學生能盡快進入實習狀態(tài),，實習伊始,，就同班主任一同對學生反復強調實習要求，使學生都感受到實習的緊迫感,，不斷地督促他們抓住每一次實習的機會,。透過努力，同學們都能在短時間進入實習狀態(tài),。

三,、加強與學生聯(lián)系，及時了解學生實習狀況,。

時撥打,，取得聯(lián)系;對于個別聯(lián)系困難的同學，自己除了不厭其煩,、勤撥電話外,，還要不斷想辦法，千方百計透過各種途徑與其取得聯(lián)系,，只有這樣,，才能保證與每一個學生的溝通，從而進行不間斷的管理,，最終保證每一個學生能圓滿完成實習任務,。

四、處理問題,，保證實習順利進行,。

學生實習的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學生的個人素質上的差異,，難免會出現(xiàn)矛盾,，而各種矛盾的妥善處理，直接關系到學生能否順利完成實習任務,。為了解決好以上問題,，本學期來，我一向把了解學生的實習狀況作為重中之重的工作來抓,，因為只有掌握了學生的實習狀況,，才能掌握實習過程中可能出現(xiàn)的問題,，一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭，就及時調解,，避免事態(tài)惡化,。比如一些同學在實習開始初，對實習崗位要求理解不清,，產生不穩(wěn)定情趣,，透過溝通啟發(fā)，使他很快安下心來,，并透過自己用心主動工作,，不僅僅學到了經驗，也得到了必須的報酬,，同時還得到了用人單位肯定和好評,。還有部分同學，由于一些原因,，實習期間進行了崗位調動,，我就立刻督促他及時適應新的崗位，幫忙他同主管和店長共同,，使他能夠繼續(xù)實習,，完成頂崗實習任務。在處理問題時,，多做學生的思想工作,，幫忙他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人務必俱備素質,，實習階段,，重點是學習鍛煉，接觸社會,，提高自己的認識,，不要把報酬看到太重，培養(yǎng)適應社會生活,、工作各種潛力,，使學生既能在實習單位安心實習，學生實習中肯定會遇到很多問題,，只要能及時發(fā)現(xiàn),、調解，一般都能較好的解決,，從而保證實習工作順利開展,。

五、認真總結、做好實習收尾工作,。

本學期除了進行實習管理,，保證每個學生能順利實習以外，做好每一個學生的實習鑒定,，評語評價,，也是我必然完成的一個任務，為了給每一個學生評語能客觀公正,，除了我前階段要對每一個學生深入了解及時收集,、掌握他們每一份實習資料外，還要對同學有一個總體比較,，從而定出評價標準,，給出實習成績，讓實習工作圓滿收尾,。

在校園領導、社體系領導的關心指導以及班主任的配合下,，社會體育專業(yè)2015級學生圓滿的完成了實習任務,，本次實習為我在今后的課堂教學以及實習實訓指導工作積累了寶貴的經驗。

教師的工作總結和經驗分享篇十一

尊敬的各位老師：

大家中午好,。很高興能站在這里,，和大家交流近一年來的工作，我是xx小學的xxx,。

光陰荏苒,，時光飛逝，將這一固定搭配作為發(fā)言的開場實在俗套,，然而事實確實如此,。從去年7月14日參加衢江區(qū)教師公開招聘考試，到后來的面試體檢,，到8月28日的集中分配,，所有的機緣巧合在那一天塵埃落定。今天,，我們再一次相聚中專,，不再是去年夏天里一副學生模樣的我們了，大家的眼光變得更亮,，我們可以自豪地說,，在教師這條路上，我們已經出發(fā)并開始認真行走了,。相信大家和我一樣,，會在閑暇之余回顧過去的九個月，會有很多感慨也會有很多感悟。相信大家都有這樣的體會,，過去的九個月讓我們長大了,，成熟了，面對學生,，沒有了第一次走進教室時的忐忑,；面對課堂，有了更多的把握和體會,；面對前輩,，更懂得如何欣賞和學習；面對工作,，知道了要做什么,，該如何去做。

分配后,，我來到了xx,，在銅山源腳下開始了自己的教師生涯。來到了xx小學,，在“給我六年,，還孩子六十年”的辦學理念下開始學著一點點去探知與發(fā)現(xiàn)腳下的路?；仡欉^去的九個月,，有了這樣的一些體會沉淀，請大家和我一起,，回頭翻翻看看,。

去年8月29號，是我第一天正式上班,。當天下午,，接到領導通知，安排我到中心幼兒園任大班班主任同時執(zhí)教英語,。聽到領導通知的那一刻,，我在電話的一頭沉默了。相信很多人都能體會我那時的心情,，大學剛剛畢業(yè),，對未來有著很多美好絢麗的憧憬，我熱愛自己的英語專業(yè),，我不知道如何將自己接下來的生活與一群未及學齡的孩子聯(lián)系在一起,。可是,，當時腦中閃過這樣一句話,，不服從命令的士兵就不是好士兵,。于是，短暫的沉默過后,，我回復了領導一句“好”,，帶著很多的不確定。現(xiàn)在回頭看,，其實當時自己的想法只是因為我對幼兒園工作認識不清,，而現(xiàn)在覺得這是一份寶貴的經歷。九個月里,，我學會了如何與孩子相處,，如何一步步走進他們的世界；學會了如何耐心穩(wěn)妥地與家長溝通,，調動多方面積極力量促進孩子的發(fā)展,；學會了要認真仔細對待工作，避免任何形式的疏忽大意,，保障孩子安全,。也正是這九個月，讓我發(fā)現(xiàn),，孩子們同樣懂得愛的回饋,，我的真心并不是對牛彈琴，我和他們同樣可以擁有默契,，讓我對教育產生了信心,。

首先在班主任工作方面,，由于剛剛走上工作崗位,，可以說一無所知，全憑感覺行事,。那時候,，同事的點播和建議給了我很多幫助。開學第一天午休,，我班里的孩子影響了其他班級的午睡,。初來乍到，就遇到這樣一群搗蛋鬼,，不知道如何是好,。我上網查資料找方法，同時與其他老師交流,。之后,，嘗試了一些簡單的方法幫助睡眠，給他們讀讀故事,，放放音樂,，久而久之，午休習慣養(yǎng)成了。今年五一以后,，午睡重新開始,，班里的孩子在午休時間非常安靜，即便有個別孩子實在睡不著,，也不會大聲說話,，知道不能影響他人休息。我告訴自己,，實踐是最好的試金石,，方法得當與否，試試便知,。如何將他人的方法轉化為自己需要的東西,，在實踐中獲得能力的發(fā)展是我需要一直思考與嘗試的問題。其次在英語教學方面,，由于幼兒園和小學地處兩地,，我沒有很多機會能和教研組內的其他老師交流。但是,，周三的教研活動從不缺席,，教研課也堂堂必聽，每一次的心得體會我會呈現(xiàn)在蘆花博客上,，幫助自己改進教學,。我在幼兒大班嘗試了全英教學，并在新教師預約聽課中向學校領導做了匯報,，在幼兒園開放日里向家長做了匯報,。我一直覺得，孩子們是潛力無限的,，只要你相信他們可以,，而你一直堅持努力，他們就能做到,，而且很可能會給你意想不到的滿意結果,。再次，珍惜每一次外出聽課的機會,。上學期到柯城實驗聽課,，思想上受到了很大沖擊，那一次我初步地懂了什么是現(xiàn)在的小學英語課,，什么是學生需要的英語課,。身邊的榜樣很多，如何對照他們反思自己,，如何在摸索中取得進步,，需要做的還太多太多,。最后，在比賽中鍛煉自己,。在學校的安排下,，去年九月底，參加了區(qū)幼兒園早期閱讀優(yōu)質課評比,，成績雖不理想,，卻有了第一次賽課的經歷；去年12月,，參加了區(qū)英語口語比賽,，二等獎的成績讓我為自己的專業(yè)性比賽開了個小頭?！百惽胺e極準備,，賽中放平心態(tài)，賽后認真總結,，把每一次經歷視為成長的過程,，努力汲取養(yǎng)分”是我后來在博客上總結的心得。

作為老師,，我們會給學生提這樣那樣的要求,。就我而言，我覺得自己是個要求挺多的人,。工作之初,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題。當天放學百般強調第二天要上交一幅圖畫作品,。結果我卻忘記了,。第三天在孩子的提醒下才想起來。那天,，我想了很久,，如果我是一個說話不算數(shù)的人,，那我?guī)С鰜淼暮⒆幽?，是不是也會跟我一樣，說說就了事了,。想到這一點,，心里很緊張，孩子們這么配合我,，我不能辜負他們,。從那以后，我會認真篩選自己對他們的要求,，但是只要在班里公布,，就會嚴格執(zhí)行,。譬如說課堂上的紀律，午飯時的排隊,，午餐后的值日……我發(fā)現(xiàn),，在老師的堅持下，他們的習慣一點點養(yǎng)成了,，班里凡事都更有秩序和條理了,。經科學論證，一個習慣的養(yǎng)成需要21天,，也就是說,，我們需要堅持三周以上，然后讓這個習慣穩(wěn)定下來?，F(xiàn)在看到孩子們會自覺去做很多事,，很開心，這是我們一起堅持下來的結果,。前段時間學“洋思”成為一種時髦,，相信洋思辦學理念中“沒有教不好的學生”這句話給大家留下了很深的印象。我覺得,，剛剛走上工作崗位的我們是很能體會這句話的,，希望自己能帶好每一個學生，希望什么事都能做的更好,。但是在忙碌瑣碎的工作中,，我們有時會想，過得去就行了,，差不多就行了,，那個美好的希望在現(xiàn)實中一點點被淡化了。如果這時,，提醒自己牢記最初的夢想,，告訴自己執(zhí)著一點努力一點，那么我們離這個美好的愿望不是又進了一步嗎,。讓我們一起努力吧,，做個堅韌執(zhí)著的人。

在我眼中,，徐雪明校長是個學識淵博的人,，他讀過很多書，寫過很多文章,，而他現(xiàn)在不管工作多忙,，仍然在讀書。相信大家身邊都有這樣值得我們學習的榜樣,。我是個喜歡讀書的人,，書卻看得少,。工作之后，平均每天晚上只有一小時用于閱讀,，《瘋狂英語》,、《學前教育》還有一些關于心理咨詢學方面的書，總是會在這兒或者那兒給自己一點啟發(fā),。最近剛剛看完了一本關于身心靈方面的書,，《遇見未知的自己》，推薦大家看下,，書中告訴了我們很多關于調節(jié)自身情緒的方法,。我想，我們知道的多了,，能傳遞給學生的也便多了起來,。如果你同意我的想法，那就讓我們從現(xiàn)在開始一起行動吧,，多看些書,。

教師的工作總結和經驗分享篇十二

作為一名教師，要自覺履行教師職責和職業(yè)道德,，教書育人,，教育學生熱愛祖國，熱愛集體,，分清是非,，使學生學會學習，學會做人,，學會生活,。下面是本站小編整理教師經驗交流分享材料的范文，歡迎閱讀!

我自20xx年取得小學高級教師以來,，以“服務學生,，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際,，更新教育教學觀念,，團結教師，熱愛學生,，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術,。

工作總結,。

如下。

一,、政治思想,、工作態(tài)度方面,。

始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法,，認真學習國家有關教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責,，嚴于律己,，寬以待人，以真摯的事業(yè)心,，務實求真的態(tài)度,，履行本職工作，并通過政治思想,，學識水平,，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二,、教育教學方面,。

本在實際的教育中，積極轉變思想觀念,，探新課程理念的教育教學方式,，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法,，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進,，要培養(yǎng)學生適應社會,，適應經濟發(fā)展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境,，把獲得知識結合在實操訓練課上,，提高學生的動手能力和社會適應力，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。目前學生的來源多渠道，思想復雜,，素質水平差異很大,，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點,，精心設計教學過程,，利用各種教學設備,，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善理想的,。

教案。

在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生激發(fā)學生的學習興趣,。在教學中不但要教書還要育人經常深入到學生去了解各種不同觀念不同要求不同目的的學生通過談心用我的行動體現(xiàn)我熱愛,、信任、關心,、愛護每一個學生讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài)建立起新型的師生之間平等,、民主關系把學生引導到統(tǒng)一認識對自己充滿信心對未來充滿希望立志自己成為有用之才所以必須有一技之長而主動學習。

三,、教學改革和繼續(xù)教育方面,。

我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質課,，學習先進的教育理論,，經常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流,，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念,、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教,，汲取他們的經驗,，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動,，不論自己或是他人的公開課,，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動,，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學,。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅持進修學習，20xx年10月通過高等教育自學考試,，取得大學?？飘厴I(yè)學歷，20xx年6月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業(yè)學歷,，通過專業(yè)技能的學習和訓練,，考取了多本技能操作證,，使自己的教育教學水平不斷提高,，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長,。

四,、德育教育工作。

在任現(xiàn)職以來,，自覺履行教師職責和職業(yè)道德,，教書育人，教育學生熱愛祖國,，熱愛集體,，分清是非，使學生學會學習,，學會做人,，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況,，注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生,，讓學生都能成為一技之長的有用之人,，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學生養(yǎng)成嚴于律己,，不斷上進的良好習慣,，對后進生從不歧視，不放棄,，給予他們更多幫助和關愛,，找個別談心，參與他們的活動,，引導他們改變厭學情緒,，由后進變進步，在班主任工作中,，深入了解學生,，因材施教，調動他們的積極性,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待,、真誠守信,、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花,，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行,，言傳身教,，為學生鋪就通往成功的道路。

轉眼間一個學期的教育教學工作就要過去了,。在這一學期里,，我作為四五六年級的體育教師，我始終以勤懇的態(tài)度對待我的工作,。認真學習“新課程標準”,，從思想上、政治上,，工作上嚴格要求自己,。認真?zhèn)湔n、刻苦專研教材,，確實上好兩操一課,，抓好課外訓練工作。充分調動了學生學體育,、愛體育的積極性,，推動了我校體育活動的發(fā)展，為我校精神文明建設起到了良好的的作用,，同時也改變了我校體育課的教學過程,。

一、教育教學工作,。1,、課前根據學生的年齡、心理特征選擇教材教法,。堅持做到精講多練,，嚴格要求學生，讓學生在學中玩,，玩中樂,。把體育與生活緊密的結合起來，培養(yǎng)了學生組織性紀律性,、勇敢頑強的精神和團結合作的集體榮譽感,。2.課中課堂上我重視人體機能變化規(guī)律在教學中的應運,。運用這一規(guī)律，減少了意外事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康成長,。3.課后課后與學生一起玩了，關心他們的冷暖,，溫飽,，幫他們解決生活中的一些問題，和他們做朋友,。了解他們的興趣,、愛好,、性格,，以便在以后的教學中因材施教。

二,、兩操工作,。1、早操合并的東長凝學校是一所寄宿制的學校,，學生在校時間長,，早操工作變在全校范圍內展開。剛開始早操工作較為混亂,，針對這種情況,，我將解決了早操能讓人頭腦清醒，呼吸到新鮮空氣的好處,，少先隊制定了檢查制度,。經過三個月的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高,。但也有部分同學遲到,、偷懶、小聲說話,。2,、課間操在開學初，我重點抓了廣播操,。學生經過一個暑假,，對廣播操有些陌生，再加上10月份剛剛進行了四校合一,，學生的動作不太一致,、規(guī)范。因此我從讓學生認識到做操得重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、認真做操的良好習慣。課上運用示范,，使學生加深對動作的了解及時糾正錯誤動作,。采取“領操月月?lián)Q制度”定時定人的進行查操。使我校的廣播操質量在很短的時間里有了很大的提高,。在提高的基礎上,，所有教師以身作則，跟學生一起認真地做操,，給學生起到了示范和榜樣的作用,。

三、訓練隊,。在12月29號的冬季運動會上,，我校取得了驕人的成績。成績的取得是在校領導,、各班主任和各任課教師的支持,、努力下共同取得的，是全體運動員克服困難,，努力訓練的結果,。

以上是我本學期的教育教學工作總結。在辛勤工作的同時,，也有不足,。望領導、同事批評指正,。我在今后工作的日志了會更加積極努力!

這學期的體育工作將要結束了,，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：

一,、教學工作。我的體育教學主要從三點來進行總結,。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二,、兩操工作,。在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生經過一個暑假,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。第一，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以,，廣播操質量,，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上,，我們體育組希望所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用,。

三,、訓練工作。我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習,，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓練工作,。因此，我要加倍努力,，爭取在下期區(qū)運會上取得好成績,。

教師的工作總結和經驗分享篇十三

作為新時代下的新一代人,，我們應該更加注重老師的經驗分享和心得體會，以便更好的了解到學生需要什么樣的教育,，以實現(xiàn)成功的教學,。然而，在這個時代里,，我們可能更加注重于技術的進步而忽略了老師在不斷努力和完善教學的經驗和心得,，于是聽老教師經驗分享和心得體會就顯得尤為重要。

第一段：學生的呼聲,。

這篇文章主要是談及聽老教師經驗分享和心得體會對學生和老師本身的用處,。在咨詢了并收集了若干同學意見之后，發(fā)現(xiàn)老師們提供的經驗和心得是極其寶貴和有幫助的,，學生可以通過傾聽老師的分享和體驗從中學習,，了解到有效的學習方法和動機來源,。

第二段：老師的努力,。

另一方面，老師們經常在媒體和社交平臺上分享他們的經驗和心得體會,，以鼓勵更多教育工作者,。這也意味著老師們在不斷地自我提高和完善教育方式。

第三段：借鑒學院,。

此外,，學院的分享和心得技巧也是相當可取的。某個時代里的老師們已經經歷了許多時期,，有時效的教學方法，而學院提供了可持續(xù)的高水平教學,，其效果在整個校園都得到了廣泛應用和廣泛推廣。

第四段：老師和學生之間的關系,。

在教學環(huán)節(jié)中,，相互之間的傾聽和理解對教師與學生之間的關系也是至關重要的。此時傾聽和理解是雙向的,，無論在課堂上還是在課后，這些交流可以讓學生更有效地理解老師要傳遞的信息并能更好地將這些經驗和心得體會運用在實際中,。

第五段：總結,。

綜上，學生要一直抱著吸收知識和經驗的態(tài)度,，在老師分享其經驗和心得的時候應該積極去傾聽理解,，進而更好地反映在實際教學中，同時老師也要為分享其經驗和心得奮斗,，不斷完善教育方式,，以鼓勵所有初入教行者對教育事業(yè)去投入更多的熱情和精力。

教師的工作總結和經驗分享篇十四

教師是神圣的職業(yè),，教師的經驗是無價的財富。在多年的教學生涯中,，我積累了許多寶貴的經驗,，并從中汲取了許多寶貴的教訓。在這篇文章中,，我將分享我在教育領域的經驗和心得體會,，希望能對廣大教師們有所啟示。

首先,，為人師者必先自強不息,。作為一名教師，我們要永遠保持學習的姿態(tài),，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,。只有不斷學習才能不斷進步，才能更好地指導學生,。我曾經嘗試過參加各種培訓班,、研討會和教研活動，通過與其他教師的交流和思想碰撞,，我得到了許多新的思路和方法,。同時，我還通過閱讀大量的教育書籍和學術論文,，了解了更多教育教學的理論和最新研究成果,。這些努力使我能夠更好地應對教學中的各種挑戰(zhàn)，也讓我成為了學生們的良師益友,。

其次,，教師要積極關注學生的個性和需求。每個學生都是獨特的個體,，他們在學習上有著不同的需求和興趣,。作為一名教師，我們應該認真傾聽學生的心聲，關注他們的困惑和建議,。我們要保持耐心,，幫助他們解決問題，激發(fā)他們學習的興趣和潛能,。我曾經遇到一個學生,，他在數(shù)學方面一直很差勁，喪失了學習的信心,。我花了很多時間和他進行一對一的輔導,，采用了多種教學方法，激發(fā)他的學習興趣,。最后,，他不僅在數(shù)學方面有了很大的進步，也重新獲得了對學習的自信,。

再次,，教師要注重培養(yǎng)學生的綜合素質。在教育的過程中,，我們不能只關注學生的學習成績,，更要注重培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我們應該通過開展各種課外活動和社團組織來豐富學生的課余生活,，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和團隊合作精神,。例如，在我所任教的學校,，我組織了一個社會實踐小組,，帶領學生們參觀農村學校和貧困地區(qū)，使他們深刻認識到知識的重要性,，激發(fā)他們幫助他人的熱情,。通過這樣的活動，我不僅提高了學生的綜合素質,，也使他們更加關注社會的發(fā)展和變遷,。

再者，教師要與家長保持密切的溝通和合作,。家庭是孩子成長的重要環(huán)境，家長是孩子的第一任教師,。作為學校的教師,，我們應該積極傾聽家長的意見和建議，與家長建立良好的溝通渠道,。我們要經常向家長匯報學生的學習情況和潛力,，并與家長共同制定合理的學習計劃。我經常與家長交流,，了解孩子在家庭環(huán)境中的情況,，幫助他們解決學習和生活上的困惑,。這種密切的合作對于學生的全面發(fā)展和健康成長非常重要。

最后,，教師要尊重學生并給予他們足夠的自由,。尊重學生是教師應有的職業(yè)操守，每個學生都有自己的特點和個性,，我們要尊重他們的差異,，給予他們足夠的自由和發(fā)展空間。我們應該關注學生的情感需求,，給予他們充分的關懷和支持,，幫助他們解決學習和生活中的問題。我曾經遇到一個學生,，她性格內向,，不善于表達自己的情感。我采取了一系列的措施,，給她提供了合適的學習環(huán)境和支持,，幫助她逐漸找回自信，并在學習上取得了很大的突破,。

總之,，教師經驗的分享是教育事業(yè)中的一筆寶貴財富。通過分享我們的經驗和體會,，我們可以為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。我希望我的分享能夠給正在教育戰(zhàn)線上奮斗的廣大教師們帶來一些啟示和幫助，共同努力,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生而努力,。

教師的工作總結和經驗分享篇十五

隨著教育改革的不斷深入，影子教師逐漸成為教育教學中不可或缺的一環(huán),。作為一名新手教師,，我有幸成為了一位經驗豐富的老師的影子教師。在這段時間里,，我積累了許多寶貴的經驗和體會,。接下來，我將分享一些我從這個崗位上學到的東西,，希望能給其他即將成為影子教師的人一些啟示和幫助,。

首先，作為一名影子教師,，我有幸觀察到了一位優(yōu)秀教師的教學方式和技巧,。我發(fā)現(xiàn)，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備扎實的學科知識，還需要擁有良好的教學方法和組織能力,。我一直嘗試著模仿我的導師,，學習他的交流方式、組織課堂的能力和引導學生的技巧,。這些經驗對我以后的教學生涯具有重要的參考價值,。

其次，在成為影子教師的過程中,，我也學會了如何與學生建立起良好的關系,。我經常觀察我的導師是如何與學生互動、鼓勵和贊賞他們的,。我學到了在教學中注重學生的個人發(fā)展和情感需求,，關心和傾聽他們的心聲。這種與學生建立起的信任和親近的關系,，可以促進學生更好地參與課堂活動,，提高學習效果。

轉載自 sevw.cn

此外,，作為一名影子教師,，我也發(fā)現(xiàn)提前準備工作的重要性。在我的導師看來,，一堂優(yōu)秀的課程離不開充足的準備,。在觀察中，我注意到他認真?zhèn)湔n,、提前安排每一個環(huán)節(jié),，并準備好所需要的教學資源和材料。我深刻體會到,，準備工作越充分,，教學的效果就越好。因此,，我在之后的教學中,，也努力加強了對課程的準備，確保每堂課的高質量,。

最后,，作為一名影子教師，我也了解到了教師的責任和使命感,。我注意到我的導師教學過程中不僅注重學生的學術成績,，更注重他們的成長和人生價值觀的培養(yǎng)。他鼓勵學生培養(yǎng)良好的學習習慣,、積極的人際關系和正面的人生態(tài)度。他常常對學生說：“我不僅希望你們在學術上有所進步，更希望你們成為有責任感,、正直和樂于助人的人,。”這種教育理念深深地觸動了我,，使我對教師這個職業(yè)充滿了敬畏之情,。

總之，成為一名影子教師是我教育生涯中寶貴的經歷,。通過觀察和學習,，我不僅掌握了一些教學方法和技巧，更體會到了教師的責任和使命感,。在以后的教育工作中,，我將會繼續(xù)努力學習和實踐，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學生成為一名優(yōu)秀的教師而努力,。我相信,，通過我的努力和奉獻，我能在教育事業(yè)的道路上邁出更大的步伐,。

教師的工作總結和經驗分享篇十六

隨著社會的不斷發(fā)展,，教育也得到了前所未有的重視，教師的作用也日益突顯,。而老教師不僅在教育工作中有豐富的經驗和知識,，更有著重要的價值觀和人生智慧。本篇文章將探討聽老教師經驗分享的心得體會,。

作為一名教育工作者,，我嘗試從老教師的角度來介紹他們的價值和意義。首先,，老教師們有著不可替代的傳統(tǒng)知識和經驗,，他們的教學技巧已經被長期的實踐所證明。其次,，老師們的教育意識和價值觀經過了歲月的沉淀,，具有更高的深度和內涵。同時,，聆聽老師的故事和經驗,，有助于拓寬我們的思路和認知領域，理解教育的本質和重要性,。

任何一個職業(yè)都需要經驗,，而聽取老教師的經驗分享則在教育行業(yè)中尤為必要。首先,，聆聽老教師的經驗可以使我們更好的了解教育工作的實質,，明確自己的職責和責任,。其次，可以學習和借鑒老師們的教學經驗和方法,，提高自己的教育水平和教學效果,。最重要的是，可以從中獲得人生智慧和價值觀的滋養(yǎng),，更好地理解世界和人性,。

怎樣聽取老教師的經驗分享是一個重要的問題。作為一個教育工作者,，我們需要尊重老師們的工作經驗和知識,，認真傾聽他們的講述和指導。同時,，也要保持開放的心態(tài),，接受他們的批評和建議，以不斷的反思和改進來提高自己的工作水平,。要學會溝通和交流,，與老師們保持良好的互動關系，分享自己的成果和心得,，建立起合作和協(xié)作的工作氛圍,。

作為一名教育工作者，我曾經有這樣的一次經歷,。在一次研討會上,，我聆聽一名老教師的經驗分享，她用平易近人的語言和生動的例子,，講述了自己的工作經驗和教學法,。幾次講座后，我對教育的理念與方法有了更深的認識,，更加感受到教育的美妙與重要性,。通過借鑒和模仿老師們的成功經驗，我也取得了突出的教學成績,，更加自信的走上了前進的道路,。

第五段：總結。

聆聽老教師經驗分享的過程中,，我們不僅可以獲取到更多的社會經驗,、人生智慧、教育方法,，更能夠提高自身的水平,，完善自己的教育價值觀和思想意識。只有我們不斷的接受新事物,、學習新知識,，用最好的方法去教育我們的學生,，才能讓教育事業(yè)更上一個臺階，為我們的祖國的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻,。

教師的工作總結和經驗分享篇十七

1,、一個物理教師應該讓學生覺得極富“激情”。一個沒有激情的教師,，如何能調動學生的情感，能讓學生充滿熱情地學習?展現(xiàn)給學生一個“充滿激情的我”,，陪伴孩子度過每一段“燃燒的歲月”!“快樂的學習時光”,。

2、尊重“需要”,，注重“激趣”,。通過多種方式在教學過程中激發(fā)學生學習興趣，或直觀演示,、或旁征博引,、或巧設懸念……創(chuàng)造“我要學”“我想學”的積極教學氣氛?！凹とぁ睒O大地調動了學生的主動性和積極性,，教學過程也就“變苦為樂”。

3,、教學活動中要注重置師生于情景之中,，也就是“溶情”。

1,、讓孩子去“展示自己”,。“教學不僅僅是一種告訴,，更多的是學生的一種體驗,、探究和感悟”。給孩子多大的舞臺,，他就能跳出多美的舞蹈,。因為課堂是激情燃燒的動感地帶，是他們求知,、創(chuàng)造,、展示自我、體驗成功的平臺,。是學生健康成長的地方,。學生的潛力是無限的，關鍵在于教師是否給了學生足夠大的平臺,。孩子的創(chuàng)造力有時簡直是我們難以想象的,。

2,、注重實踐，多方面實踐感悟語言,。葉圣陶先生曾說過：教材無非是例子,。那么，利用好例子教給學生學習方法之后,，接下來的應該是大量的實踐,，只有在實踐中，學生的能力才能不斷鞏固,、提高,。

3、在生活中學物理,?！白屛锢碜哌M生活，在生活中學習物理”,。一直以來,，有意識地引導學生在生活中學習物理，使孩子們深切地感受到：物理離他們很近很近,，就在生活中這樣,，孩子們便會更加自信、更加主動地去學習,。抓住生活的點點滴滴,，眼里有資源，心里有教育,，課程資源就無處不在,。

教師的工作總結和經驗分享篇十八

第一段：引言（150字）。

教師是一項神圣的職業(yè),，他們承擔著教育培養(yǎng)下一代的重任,。在此過程中，教師們積累了豐富的經驗和智慧,，其中包含了很多寶貴的心得體會,。這些經驗分享不僅對新手教師有著指導意義，對于老師們也能夠提供啟發(fā)和幫助,。本文將就教師經驗分享的心得體會進行闡述,。

第二段：初入教師行業(yè)（250字）。

作為初入教師行業(yè)的新手,，有很多事情需要注意和學習,。首先，關于教學,，經驗豐富的老師們都強調要理解學生的需求,，尊重他們的個性,，注重培養(yǎng)他們的興趣和競爭力。其次,，管理課堂也是一個重要的技巧,。教師應當學會掌控課堂秩序，引導學生積極參與討論,。而且,，老師們還認為多參加教育研討會、培訓班等活動,，擴展自己的視野和知識儲備,，對于教學質量的提升有很大的幫助。

第三段：教學中的挑戰(zhàn)（250字）,。

在教學中，每位教師都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn),。其中之一就是如何調動學生的興趣,。有經驗的老師們建議，教師要善于通過創(chuàng)新教學方法,，如使用多媒體技術,、游戲化教學等，激發(fā)學生的學習熱情,。另一個挑戰(zhàn)是如何與家長進行有效的溝通,。教師們認為要建立良好的師生家長關系，就需要平時積極與家長交流,，關注學生家庭背景,，與家長進行合作，共同關心學生的發(fā)展,。

第四段：提升教學質量的方法（250字）,。

教師們在分享自己的心得體會時，也提到了很多提升教學質量的方法,。首先是要不斷學習和反思,。教師需要在教學過程中總結經驗，反思自己的教學方法,，針對問題進行改進,。其次，利用現(xiàn)代科技手段來提高教學效果,。如利用網絡課堂,、在線教育平臺等，創(chuàng)造更加豐富的教學內容和形式,。最后,，老師們還強調了重視學生個體差異的重要性,。不同學生有著不同的學習習慣和能力，教師要因材施教,，關注個別學生的發(fā)展,。

第五段：結語（300字）。

在教師經驗分享的心得體會中,，我們了解到教師這個職業(yè)的獨特性和重要性,。同時，教師們也分享了很多寶貴的教學和管理經驗,。盡管每位教師在實施教學中會面臨不同的情況和挑戰(zhàn),，但通過經驗的積累和分享，我們可以更好地應對困難,、提高教學質量,。因此，我們應當珍視教師經驗分享的機會,，不斷學習,，不斷探索，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。

（總字數(shù)：1200字）,。