讀后感是一種表達(dá)自己思想的方式,，可以激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)思辨能力,。寫讀后感時(shí),，我們可以參考其他讀者的評(píng)論和解讀,，拓寬自己的思路和觀點(diǎn),。接下來,，我們一起來看一些經(jīng)典讀后感的分享,，希望能為你的讀書體驗(yàn)增添些許思考和收獲。

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇一

這本書,，集合了許許多多有意義的故事,，每一個(gè)故事都使我悟出一個(gè)深刻的道理。其中,，另我印象最深刻的便是《生命的奇跡》,。

這個(gè)故事講的是：一個(gè)小男孩，下半身被火嚴(yán)重灼傷,，可他卻奇跡般地活了下來,。本以為他再也站不起來?？墒?，他卻憑著驚人的毅力，慢慢地站了起來,。最后,，他變得和其他孩子一樣，可以走可以跑,，甚至跑出了世界最好成績(jī),。

這篇文章之所以使我感慨萬分，是因?yàn)槲冶晃闹械哪莻€(gè)小男孩的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了,。他在稍微恢復(fù)了知覺后,，便迷迷糊糊地聽到醫(yī)生說：“這孩子的下半身被火燒得太厲害了，能活下來的希望實(shí)在很渺茫,?！币鞘俏业脑挘衣牭搅诉@樣的話,，肯定會(huì)很絕望,。因?yàn)閾Q做是其他不懂醫(yī)術(shù)的人這樣說,，可能心里還好受些。現(xiàn)在連醫(yī)生都在這樣說,，一般人肯定受不了,，然后放棄活下去的機(jī)會(huì)?？墒?，這勇敢的小男孩不愿就這樣被死神帶走，出乎醫(yī)生的意料,，他活了下來,。

小男孩本應(yīng)該很高興活了下來，可他卻又聽到醫(yī)生在跟媽媽竊竊私語：“其實(shí)保住性命對(duì)著孩子而言,，不一定是好事,。他的下半身遭到嚴(yán)重傷害，就算活下去,，下半輩子也注定是個(gè)殘廢,。”聽到這樣的話,，如果是我,，我肯定一下子從興奮地高峰，跌入絕望的低谷,。我會(huì)想：醫(yī)生說的沒錯(cuò),，我注定是個(gè)殘廢，當(dāng)殘廢還不如離開人間呢,，我何必要這么努力地活下來呢,？唉?；蛟S,，小男孩會(huì)一直消沉下去；或許,，他會(huì)得抑郁癥,；或許，他會(huì)……可是,，他的反應(yīng)很令我吃驚,。他下定決心，要像正常孩子一樣能跑能跳,，這在常人眼中是異想天開，醫(yī)生都那么斬釘截鐵的說不可能了,，再怎么可能會(huì)成真呢,？但小男孩卻用行動(dòng)來證明了自己,，他不但能走路上學(xué)，還能和同學(xué)們一起享受奔跑的樂趣,，還被選入田徑隊(duì),。

一個(gè)被火燒上下半身的孩子，原本注定一輩子都無法走路或跑步,，但憑著他堅(jiān)強(qiáng)的意志,，葛林康寧漢博士，跑出了全世界最好的成績(jī),。

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇二

經(jīng)周老師推薦暑假開始之前我到南禪寺買了一本《時(shí)文選粹》,，原本抱著看看的心理結(jié)果最后竟然迷上了。

開始對(duì)我這個(gè)不怎么會(huì)寫作文的人看這些,，純粹是為了向別人學(xué)習(xí)看完一次不管有沒有學(xué)到都不再看了,。可誰知?jiǎng)偪次揖捅焕锩娴膬?nèi)容所深深吸引,。重剛開始的“一目十行”到后來的逐字逐句半小時(shí)下來也才看了30頁左右,，我仿佛忘了時(shí)間吃飯了都不記得了還好有人來叫，不然,，這飯要錯(cuò)過了,。

午飯后原本是我睡覺的時(shí)間，我也顧不得了,。迫不及待拿起書看著后面的文章,。時(shí)間一分一秒的流逝不知不覺一本書就這樣被“啃”完了。我并沒有感到滿足想方設(shè)法去找下面幾本,。通過朋友我借到了于是我以每天一本的速度看著,，在無形中學(xué)到了好多。

與周圍人交往學(xué)會(huì)了用詞用句,。一道話中能出現(xiàn)一些成語諺語,，對(duì)比以前有了少許的進(jìn)步。也明白各類帶作文該怎寫如何寫,，看著每一篇文章及點(diǎn)評(píng)我受益匪淺,。我相信以后寫作文肯定能有所進(jìn)步。熟話說士別三日當(dāng)刮目相看我想大概就是這個(gè)道理,，多讀書好處甚多,。

說到這，我覺的寫好一篇文章要注重細(xì)節(jié),，要善于細(xì)節(jié)描寫這些仍是我的最大問題,，要好好改進(jìn)。

可惜我才看完七本就要回家了,，沒法全部看完但回家后我一定去買完整的一套當(dāng)作收藏,，以后有時(shí)間定當(dāng)好好再看一遍,。

這暑假看的書有些少，離我的目標(biāo)還有一些距離,。我何時(shí)才能讀書破萬卷呢?

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇三

清閑午后,，落日黃昏，一杯清茶,，翻開手中書卷,。

看親情如燈，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落,，直至我們潸然淚下,；品人生似棋，在無常生活中執(zhí)一顆平常心,；看云卷云舒,，花開花落。在不經(jīng)意中,，把這些美麗的方塊字,，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過,。

《時(shí)文選粹》給我們的正是這種感覺,，雋永的小品如潺潺小溪邊生長(zhǎng)的無名野花，零星的,、散落的,，但卻是芳香的、天然的,、濃郁的,、悠長(zhǎng)的。

《時(shí)文選粹》似一位超凡脫俗的女子,，看慣了世間庸俗的繁榮和浮華,，卻在不經(jīng)意間滲透了睿智的思想，靈魂有了升騰的力量,，處處閃爍著迷人的靈光,。她的思想境界勝卻人間。

《時(shí)文選粹》又如一朵盛開的向日葵,，不必遮遮掩掩,，面對(duì)世俗的虛華和迥異的心靈，它透析著,，把它們轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí),，然后洋洋灑灑地分泌出凈化人心靈的氧氣，滋潤(rùn)人的靈魂。

《時(shí)文選粹》又似一位循循善誘的導(dǎo)師,，從知識(shí)的彼岸把你領(lǐng)向智慧之源,，或許隔著隱隱的飛橋，你就能見著桃花源了,！

生活如水，如花,，如雨,，如棋，如茶……,。

面對(duì)生活的多彩,，我們選擇了人生。

面對(duì)人生的悲歡離合,、陰晴圓缺,，我們選擇了擁抱和品味。

當(dāng)你面對(duì)生活中的痛苦和無奈時(shí),，請(qǐng)你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章,，她會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心；當(dāng)你面對(duì)考試,，特別是決定人生命運(yùn)的高考時(shí),，請(qǐng)你讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，她會(huì)給你插上天馬行空的翅膀,；當(dāng)你彷徨,、寂寞、孤獨(dú),、偷閑時(shí),，請(qǐng)你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作，她會(huì)馬上給你注入那激蕩青春的熱血,。

請(qǐng)打開智慧與力量的大門,，親吻那帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰吧,！擁抱那閃著睿智火花,，充滿青春氣息的人生大樹吧！

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇四

暑假里,。我閱讀了《時(shí)文選粹》第一輯,，這本書篇篇都是經(jīng)典，我最愛看的還是新周寫的《我們正在忘卻的傳統(tǒng)文化》,。

這篇文章對(duì)古人和今人進(jìn)行了鮮明的對(duì)比,。古人倡導(dǎo)“忠孝仁義信禮智勇”，今人已經(jīng)架空了它們的內(nèi)涵;古人15歲已經(jīng)可以將四書五經(jīng)倒背如流，今人即使是文學(xué)博士也要望洋興嘆;古人任俠仗義走天下,，今人哭著喊著不想長(zhǎng)大;古人詩詞歌賦風(fēng)雅唯美,，今人功利麻木冷漠浮躁;古人注重琴棋書畫修養(yǎng)聲心提高品質(zhì)，今人為了名利和升學(xué)而學(xué)習(xí);古人宏揚(yáng)孔融讓梨的高尚情操,，今人卻認(rèn)為“謙遜使人落后”;古人把民風(fēng)民俗展現(xiàn)得淋漓盡致,，今人卻崇尚西方文化而疏遠(yuǎn)了傳統(tǒng)文化。

讀了這篇文章,，我不禁深深嘆息,，傳統(tǒng)文化精髓在急速流失，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了,。

這篇文章告訴了我們時(shí)尚最可怕的一點(diǎn)就是容易讓人在感覺良好的狀態(tài)中失去自我,。泥沙俱下的時(shí)尚文化中，每一個(gè)人都害怕被拋閃,，被孤立,，于是急匆匆地追趕著，不管明天,。如果整個(gè)社會(huì)都處于這種狀態(tài)中,，就會(huì)在集體性盲目中失去持久的動(dòng)力。一個(gè)民族的發(fā)展,，要的不是水面上迎風(fēng)飄搖的“接天蓮葉無窮碧”,，而是深植于傳統(tǒng)厚土的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”,，這樣才能以獨(dú)有的姿態(tài),，屹立于世界民族之林，我們并非否定時(shí)尚,，只是想說,，屏棄了傳統(tǒng)中的黃金。時(shí)尚就是不成熟,，甚至不健康,。

讀《時(shí)文選粹》，讓我感動(dòng)的又何止是這篇?讀《時(shí)文選粹》,，讓我受益非淺,。

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇五

走進(jìn)《時(shí)文選粹》，去傾聽春的嬌柔與嫵媚,；走進(jìn)《時(shí)文選粹》,，去領(lǐng)略夏的火熱與激情；走進(jìn)《時(shí)文選粹》,，去欣賞秋的婉約與凄美,；走進(jìn)《時(shí)文選粹》,，去品味冬的冰清與高潔。走進(jìn)《時(shí)文選粹》,，讓我們一起去開啟一扇門,，一扇充滿智慧與力量的門——閱讀之門。

也許你喜歡泰戈?duì)枎в猩衩厣屎透袀檎{(diào)的詩歌,，但我卻欣賞朱自清灑脫不羈,、哲理深長(zhǎng)的散文；也許你熱愛風(fēng)光旖旎,、驕陽似火的夏威夷群島,，但我卻沉浸在玄武門前刀光劍影的風(fēng)云突變之中，這就是閱讀中的世界,，一個(gè)千奇百怪，變幻莫測(cè)的世界,，一個(gè)令人沉醉其中,，回味無窮的世界。

品評(píng)青春,，品評(píng)那份瀟灑風(fēng)流,，品評(píng)那份燦爛輝煌；

聯(lián)想生命,，聯(lián)想那種拼搏堅(jiān)強(qiáng),，聯(lián)想那種尊貴不屈；

咀嚼親情,，咀嚼那份信任依賴,，咀嚼那份細(xì)膩纏綿；

欣賞微笑,，欣賞那種親切動(dòng)人,，欣賞那種神奇高尚……。

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇六

書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。選擇到了一本好書，就趕快進(jìn)去琢磨,，想象,，思考，領(lǐng)悟,，從中會(huì)獲得一點(diǎn)點(diǎn)啟迪,，那也是非常值得的。

我是一個(gè)愛讀書的孩子,，對(duì)書產(chǎn)生了一中好感,，不讀書心理就不舒服，可能我跟書以結(jié)下了不解之緣。從古至今,，讀了許多書,，尤其有一本書是我的最愛，它就是《時(shí)文選粹》,。

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇七

放假時(shí)在家讀了一本很好的書——《時(shí)文選粹》,。

這本書中包含有動(dòng)人的故事，優(yōu)美的散文,，父愛母愛故事,，真情故事，勵(lì)志故事等,。這本書以震撼性靈的真情激發(fā)青少年提升良知,，純潔人性：以催人淚下的摯愛感動(dòng)青少年去做一個(gè)善良的人，一個(gè)感動(dòng)別人的人,。書中的故事動(dòng)人,，情節(jié)新穎，讓我有很多感觸：無論是親情也好,，友情也好,，人生哲理也好，只要有所感悟,，有所得,，懂得些許多人生道理就足夠了。

下來免不了一場(chǎng)口水戰(zhàn),。

用心平氣和的態(tài)度去對(duì)待他人,，也許一些該發(fā)生的事就不會(huì)發(fā)生了。只有自己先尊重別人了,，別人才會(huì)尊重你,，何不讓世界充滿和諧與關(guān)愛呢？再回過頭來看看電視上報(bào)道的因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)肝火的新聞,，真心覺得很不值,。

既然我們改變不了世界，那就先感染我們身邊的人吧,。

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇八

因?yàn)槭窒矏?，所以看得比較快，不出半個(gè)小時(shí)就看到了第90頁,，或許是累了,，或許是眼前這篇文章讓我倍受感動(dòng)吧,，我的視線停留在這篇文章上，久久不忍離去,。這篇文章——《最漂亮的一個(gè)》講的是一個(gè)天生兔唇的小狗由于先天殘疾,，被母狗排擠，但它的主人并不放棄他，用針管給它喂食，最終被一個(gè)十分重視這只狗的小男孩用高價(jià)買了回去,。其實(shí)，這件事講述的語言并不生動(dòng),，雖不能讓我學(xué)會(huì)美麗的詞造,，但卻讓我學(xué)會(huì)了一種最最重要的品質(zhì)——正視缺憾。

這個(gè)小男孩并沒有因?yàn)檫@只狗是兔唇而不買它,，因?yàn)樗钪绻毁I它會(huì)讓這只狗輕視它自己,，為了讓這只狗學(xué)會(huì)勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他反而用高價(jià)與真誠(chéng)的愛買了這只狗,，他要讓這只小狗知道,，它自己并不比別人差。

記得去福利院獻(xiàn)愛心的時(shí)候,，我看見了一位小女孩,，情況與這只小狗相同，同樣也是兔唇,，可她絲毫沒有受到先天殘疾的影響，把自己看做正常人,，在我們面前載歌載舞,，快活的像只自由的小鳥。她,，是一個(gè)樂觀的女孩,，勇于面對(duì)自己的缺憾。因?yàn)楦改傅脑?，給她造成了缺憾但她并不因此怨恨父母,，也沒因此妄自菲薄，仍然樂觀堅(jiān)強(qiáng),，我相信她一定會(huì)很幸福,，上帝一定會(huì)被感動(dòng)的。果不其然,，我們離開福利院的幾天后,，一個(gè)著名的醫(yī)生團(tuán)隊(duì)來了，為她做了兔唇手術(shù),，手術(shù)很成功,。我們對(duì)此感到十分高興，使我更加相信樂觀的生命一定會(huì)收到回報(bào)的,。

再一次閱讀文章,，從這篇文章中我看到了毫無掩飾,、毫無功利之心的、超越憐愛的真誠(chéng)的愛,，我十分佩服這個(gè)小男孩,，我們真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無私而真誠(chéng)之心。

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇九

當(dāng)我剛拿到《時(shí)文選粹》這本書時(shí)：啊這本書這么厚,，資料也必須不怎樣樣吧,，我什么時(shí)候才能把這么厚的一本書讀完啊，我的命好苦啊,，教師竟然要我們讀它,。

可是當(dāng)剛翻開這本書時(shí)。里面那精彩的資料就深深的吸引我的眼球,。我如饑似渴地允吸著知識(shí)的甘露,。我完全沉醉于其中，不能自撥,。盡情的在知識(shí)的海洋國(guó)翱翔,。

那精彩美麗的文件，流暢的文段,，精彩的資料,，讓我回味無窮。使我的欣賞本事和寫作水平得到提高,。

從這本書中,，我明白了人類需要善于實(shí)踐的人，他們能從工作中去的極大的收獲,，但人類也需要夢(mèng)想者,。也使我明白了我品茶也品人生，人生如茶,，也使我明白了溫暖是無處不在的,，溫暖著自我，也溫暖著別人,。正如：送人玫瑰,，手有余香。我還明白了很多很多,。

生活中沒有贊美,，生活的舞臺(tái)就缺少活力，平淡的人生缺少對(duì)自身價(jià)值的肯定,，生命的花朵就難以綻放,。精彩的生命是需要你不斷去打造的,。關(guān)鍵是你在漫漫人生旅途中能否自我一個(gè)自信的理由,。從這本書中我明白了自信是人生舞臺(tái)上的光點(diǎn),。

《時(shí)文選粹》這本書中是我們的隱形的教師，時(shí)時(shí)提醒我們?cè)撟鍪裁?，我喜歡這本書,。

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇十

《時(shí)文選粹》以一個(gè)個(gè)親切的故事，為我們講了一個(gè)個(gè)道理,。它像母親,，循循善誘，一步一步帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂;它又像老師,，無私地奉獻(xiàn)給我們知識(shí),，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游。

文字優(yōu)美無比,，是《時(shí)文選粹》中文字的一大特點(diǎn),。比如：“山村茶田，萬山含黛,，層層迷霧,，籠罩山岡，沐浴綠色的波浪,。山,，那么高峻，俯瞰浩浩天宇,，像茫茫霧海中的一個(gè)沙墩,。泉，那么清澈,，嘩嘩的響聲和著高山溪流的韻律，激得山村姑娘綰起了長(zhǎng)發(fā),，裸露著粉嫩的肌膚,。古藤護(hù)衛(wèi)著茶田的綠意，掩映著茶農(nóng)們歡樂的笑聲,，層層茶田展示著大自然賜予的無限生機(jī),。綠色海濤中，采茶姑娘踏著碎步,，艷麗的衣裙在風(fēng)中飄飛,，甜美的歌聲在山中回響，偌大茶田鮮活而靈動(dòng),，高天流云空曠而高遠(yuǎn),。像霧像雨又像風(fēng)，看不夠摸不透的奧妙令人神往!”極為夸張,、渲染,、描述之能事,，將山村茶田描繪得如詩如畫、美不勝收,。行文層層遞進(jìn),，步步深入，由實(shí)到虛,，渾然天成,。全文語言整齊優(yōu)美，文采飛揚(yáng)靈動(dòng),，使人仿佛置身茶田,，共享這“世外桃源”般的人間美景。

智慧,，也是《時(shí)文選粹》的特點(diǎn),。很多文章，不只是看內(nèi)容,，也是一種學(xué)習(xí),。

它教你如何智慧的選擇，如何智慧的思考,，如何智慧的分析,，如何智慧的做人……。

當(dāng)你面對(duì)生活中的痛苦和無奈時(shí),，請(qǐng)你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章,，她會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心;當(dāng)你面對(duì)考試，特別是決定人生命運(yùn)的高考時(shí),，請(qǐng)你讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作,，她會(huì)給你插上天馬行空的翅膀;當(dāng)你彷徨、寂寞,、孤獨(dú),、偷閑時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作,，她會(huì)馬上給你注入那激蕩青春的熱血,。

《時(shí)文選粹》用智慧改變?nèi)松稌r(shí)文選粹》用文字取求真諦,，《時(shí)文選粹》用生命感知生命……讀書改變生活,，讀書改變命運(yùn)。當(dāng)你打開窗戶,，也許第一縷陽光,，就是書籍發(fā)出的光芒!

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇十一

在這個(gè)世界上，并不只有父母,、老師才能夠教給我們知識(shí),，教給我們道理,，書籍也一樣能夠。令我有這種深刻感受的書籍便是《時(shí)文選粹》,。

《時(shí)文選粹》是一套智慧系列叢書,，它透過一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事教會(huì)我們一個(gè)個(gè)道理，不知不覺中你就會(huì)變得知書達(dá)禮起來,。我喜愛這套叢書是正因它像母親,，循循善誘，一步一步帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂;它又像老師,，無私地奉獻(xiàn)給我們知識(shí),，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游。

我覺得每一個(gè)人都擁有像愛因斯坦一樣的大腦,，愛迪生一樣的創(chuàng)造力,，只是我們的這些潛能還沒有被開發(fā)出來而已。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

“智慧”這個(gè)詞并不是那些大師,、名人們的專屬詞,，每個(gè)人都能夠，都有權(quán)利去擁有智慧,。做對(duì)了一道題目,，能夠說很有智慧;成功制造出一樣?xùn)|西，能夠說很有智慧;成功擊敗了對(duì)手;也能夠說很有智慧……很多人常常會(huì)去深山中尋找“智者”,，殊不知,，真正的智者就是自己，凡事想開點(diǎn),，做事發(fā)奮點(diǎn),，對(duì)待別人寬容點(diǎn)，這就是“智慧”的真諦,。

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇十二

這是令多人曾受益匪淺的書,；這是令許多人愛不釋手的書；這是許多老師將其列入學(xué)生必讀的書,，也是我最喜愛的書。

讀《時(shí)文選粹》的時(shí)候,，那一篇篇閃著智慧火花的文章,，為心靈打開了一閃閃的窗戶，讓人豁然開朗,，意境層生,。這些都是書的智慧?！稌r(shí)文選粹》中那細(xì)膩的筆觸總能在不經(jīng)意間撥動(dòng)你的心弦,，總能在潛移默化中陶冶人的情操,，歷練人的性情，厚實(shí)人的底蘊(yùn),，讀它可以使人變得剛毅,，淡定的面對(duì)生活呈現(xiàn)給自己的一切，即便是真的遭遇了人生的不幸,，也會(huì)從容應(yīng)對(duì),。

這本書里面有著許許多多的散文，每一個(gè)故事都意味深長(zhǎng),，使人回味無窮,。通過閱讀這本書我的感觸極大，大部分文章最后揭示的真理都是“愛”,，而我通過這本書,，對(duì)“愛”這個(gè)字又有了更深的理解：以前我認(rèn)為愛就是母愛，父愛,，愛情等,，可當(dāng)我看完這本書以后，我明白了愛就是無私的為他人付出而不求回報(bào),，有時(shí)就表現(xiàn)在一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作中,，一聲問候，甚至一個(gè)微笑,。

不僅如此,，這本書還是我明白了許許多多的.道理，這些道理使我改變了對(duì)人生的看法,。記得有一次,，我正在陽臺(tái)上面給花澆水，晶瑩的水珠從葉子上滾動(dòng),，在陽光的映照下水珠折射出耀眼的光芒,，一閃一閃的，水映葉,，葉映花,，花映水，美極了,。正當(dāng)我愜意的欣賞著這盆花的時(shí)候,，忽然傳來了“啪啪”的聲音，應(yīng)聲而來的還有一陣陣飛舞的灰塵,，抬頭一看,，原來是樓上的阿姨正在拍被子。怎么能這樣呢！沒看到樓下有人嗎,？正當(dāng)我準(zhǔn)備喊的時(shí)候,，忽然我想起了這本書，這么一點(diǎn)小事有什么好生氣的呢,。都是鄰居,，低頭不見抬頭見嘛。我抬頭對(duì)著阿姨一笑：“阿姨,，天氣真么好,，出來曬被子呢?！薄班拧卑⒁趟坪跤行┎缓靡馑?，隨便在拍了幾下就收回去了。試想,，如果一開始我是對(duì)著阿姨大喊：“你這個(gè)人怎么能這個(gè)樣子呢,？沒看到樓下有人氨那肯定避免不了一次矛盾了。

這本書使我受益匪淺,，體會(huì)到了“愛”的真諦,，學(xué)會(huì)了樂觀積極的面對(duì)生活，明白了……我相信,，這本書值得每一個(gè)同學(xué)去讀他,，因?yàn)樗幸环N神奇的“魔力”，可以讓你變得高尚,，美好,。

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇十三

這周我讀了一本書，書名為《時(shí)文選粹》,。這本書有700多頁,，有400多篇文章，每一篇文章都有很深的寓意,。有的告訴我們不好貪小失大,，有的告訴我們不好輕信，還有的教我們處世的法則,。其中有一篇名為《笑錘動(dòng)大鐵球》的文章令我感觸很深,。

這篇文章講了一位著名的推銷大師在退休前要做一場(chǎng)演說。那位大師站在一個(gè)大鐵球前面,，并請(qǐng)了兩位年輕人拿大錘敲鐵球,。結(jié)果鐵球絲毫不動(dòng)。這時(shí)大師拿出了一把小錘一遍一遍地敲著,。最后在40分鐘后,，鐵球在敲擊下動(dòng)了。

我們生命中所遇到的困難就是大鐵球,，而發(fā)奮就是小錘子,，我們只有一遍一遍地發(fā)奮，才會(huì)獲得成功,。

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇十四

看親情如燈,，在悄無聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下;品人生似棋,，在無常生活中執(zhí)一顆平常心;看云卷云舒,，花開花落。在不經(jīng)意中,，把這些美麗的方塊字,，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過,。

《時(shí)文選粹》給我們的正是這種感覺,，雋永的小品如潺潺小溪邊生長(zhǎng)的無名野花，零星的,、散落的,，但卻是芳香的、天然的,、濃郁的,、悠長(zhǎng)的。

《時(shí)文選粹》似一位超凡脫俗的女子,，看慣了世間庸俗的繁榮和浮華,，卻在不經(jīng)意間滲透了睿智的思想，靈魂有了升騰的力量,，處處閃爍著迷人的靈光,。她的思想境界勝卻人間。

《時(shí)文選粹》又如一朵盛開的向日葵,，不必遮遮掩掩,，面對(duì)世俗的虛華和迥異的心靈，它透析著,，把它們轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí),，然后洋洋灑灑地分泌出凈化人心靈的氧氣，滋潤(rùn)人的靈魂,。

《時(shí)文選粹》又似一位循循善誘的導(dǎo)師,，從知識(shí)的彼岸把你領(lǐng)向智慧之源，或許隔著隱隱的飛橋,，你就能見著桃花源了!

生活如水,，如花,，如雨，如棋,，如茶……,。

面對(duì)生活的多彩，我們選擇了人生,。

面對(duì)人生的悲歡離合,、陰晴圓缺，我們選擇了擁抱和品味,。

當(dāng)你面對(duì)生活中的痛苦和無奈時(shí),，請(qǐng)你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心;當(dāng)你面對(duì)考試,，特別是決定人生命運(yùn)的高考時(shí),，請(qǐng)你讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，她會(huì)給你插上天馬行空的翅膀;當(dāng)你彷徨,、寂寞,、孤獨(dú)、偷閑時(shí),，請(qǐng)你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作,，她會(huì)馬上給你注入那激蕩青春的熱血。

請(qǐng)打開智慧與力量的大門,，親吻那帶著新鮮露珠,，透著淡淡清香的玫瑰吧!擁抱那閃著睿智火花，充滿青春氣息的人生大樹吧!

教務(wù)員的時(shí)文選粹讀后感篇十五

等待春天,，翻開動(dòng)人心扉的書,，上面有愛刻畫的文字——《時(shí)文選粹》。因?yàn)樗?，我讀懂了生命的美麗,，體驗(yàn)了閱讀的享受。

在這本書里,，有一篇《娘,，我的瘋子娘》，讀后,，我的心靈顫動(dòng),。瘋子娘為了保護(hù)兒子闖下大禍，被父親痛打一頓,。我才明白,，即使神智不清，母愛也是清醒的,。故事的結(jié)局,，瘋子娘死了,，是為了給兒子摘甜美的野鮮桃吃而掉進(jìn)了百丈深淵。在她死后,，她的手里,，還緊緊攥著一個(gè)野鮮桃。我的淚珠不停的往下掉,，我多想拉住那只攥著野鮮桃的手，真切地觸摸這份沉甸甸的母愛,。母愛無邊,，無邊得連一顆瘋癲的心都充滿了愛的光芒；母愛醇濃,，醇濃得讓每一顆石頭都想涌淚,。

每一個(gè)夜深人靜的夜晚，我都不知疲倦地躺在床上,，閉著眼睛細(xì)細(xì)品味書香,。我自己融入了書中的每一個(gè)角色，臉上不時(shí)是微笑,，不時(shí)是憂愁,，不時(shí)是滿眼淚水。在這深夜里,，沒有吵鬧復(fù)雜的人群,，沒有煩惱的作業(yè)，沒有,?？梢暂p聲細(xì)語地和書說悄悄話，用心靈和它溝通,，沒有拘束,，沒有壓力。習(xí)慣了,，漫漫地愛上這段完全放松的時(shí)間,。閱讀，使我的心靈得到安慰,，讓我的大腦得到洗滌,，令我的眼睛明亮起來。

讀著讀著,，不經(jīng)意中,，這美麗的方塊字，這平凡小事中深含的,。

情感,，都?xì)q月般在我們的腦海中流過,。也許，我們需要的就是這種感覺,。