通過對過去的總結(jié)和反思,，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題,，改正錯誤，迎接新的挑戰(zhàn),?？偨Y(jié)要具備簡明扼要、重點突出的特點。小編為大家整理了一些旅行的攻略和建議,，快來看看吧,。

教育培訓師的宣傳心得篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一切培訓的目的可分心態(tài)培訓和能力培訓也有對培訓分為這樣兩種：個人技能培訓和企業(yè)培訓,。下面小編給大家?guī)?022年教育培訓心得,，希望能幫助到大家!

20__年是充實而忙碌的一年，20__年是勞累而收獲的一年,，20__年是發(fā)展與壯大的一年,。在20__年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體,、讓家長放心政府支持,、學生滿意”的宣漢第一品牌藝術(shù)學校,。我們學校從硬件到軟件都做了充分的努力,，現(xiàn)在就將我校20__年的工作總結(jié)如下：

一、學校的校舍與教師師資建設(shè)方面,。

20__年我校占地由原來的兩個教室200余平米擴建到現(xiàn)在5個教室300余平米于7月份正式投入使用,。標準規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術(shù)氛圍,，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心,，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好,。

20__年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師,，加強師資隊伍建設(shè)讓我們有更強的信心為同學們教好課服好務(wù)。7月份我校的前臺服務(wù)站也正式成立了,，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁,。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心。

二,、學校開展的大型活動,。

1、元月參加了由__縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術(shù)活動,。

2,、6月我校舉辦了三場“中國夢。少年夢”的文藝演出,。

3,、7月我校的部分拉丁舞學生參加了四川省國標舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績。

4,、7月我校作為“中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會藝術(shù)水平舞蹈考級__考級考點”對我校300余學生進行了考級,，并取得全部100%的好成績。

三、學校業(yè)務(wù)拓展方面,。

一次又一次的大型文藝活動,，給我們老師和同學都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更學生更優(yōu)秀,。

20__年我校還增設(shè)了街舞班,、美術(shù)班、播音主持班等,，我們不斷努力地拓展了學校的業(yè)務(wù),，讓小朋友有更多見識和學習其他學科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學校,，我們邁著扎實的腳步,，相信在20__年里我們還會做得更好更出色。

四,、學校教師培訓方面,。

一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓來增長見識,。為學校帶來新思想,、新理念。__校長多次在__等地參加藝術(shù)校長培訓會,。12月份請到__省少兒舞蹈教育專家__為我校的全體師生培訓,，“教舞蹈、教做人,，教舞蹈,、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時我校__和__老師參加達州市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績,。

五,、學校安全方面。

一年來,，我校精心做好學生安全教育工作,，和在校的每一位學生家長簽訂了安全責任書，保證學生安全是學校和家長最重要的任務(wù),。正是在學校,、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作,。

20__年是碩果累累忙碌而充實的一年,。20__年，我們還將更加努力把20__年做得好的做得更好,。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決,，最后謝謝所有家長,、老師的支持與合作，謝謝!

通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓,，使我提高了認識,，理清了思路，學到了新的教學理念,，找到了自身的差距和不足,。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解,，使我對教學有了更多新的認識,。

經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓給我許多思考,，深刻的體會到自己有很多東西要去學習,。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等,、民主,、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學習,。

首先,，教育學生,，從愛出發(fā)。平等的愛,，理解的愛,，尊重的愛，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上，還是在學習上,，都要給予學生必要的關(guān)心和幫助,。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當,，注意和學生溝通,，學生就會信任你，喜歡你,。愛學生,，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,，又要注意對學生的個體差異,，區(qū)別對待,。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教,。師愛要全面、公平,。

其次,，如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然,、厚重而又充滿著人情味,，作為數(shù)學老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在數(shù)學課堂中那些只可意會、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗,。我們不但要傳授知識,，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法,，豐富孩子們的學習經(jīng)驗,，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來,，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”!

最后，我還認識到：一節(jié)好的數(shù)學課,，新在理念,、巧在設(shè)計、贏在實踐,、成在后續(xù),。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到兩個關(guān)注：

一是：關(guān)注學生,，從學生的實際出發(fā),，關(guān)注學生的情感需求和認知需求，關(guān)注學生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。

二是：關(guān)注數(shù)學：抓住數(shù)學的本質(zhì)進行教學,，注重數(shù)學思維方法的滲透，讓學生在觀察,、操作,、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學化的學習過程,，使學生真正體驗到數(shù)學,，樂學,、愛學數(shù)學。此外,，我認識到：一節(jié)好的數(shù)學課,，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻,、清新而厚重”的教學風格,，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學方法,，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂,，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法,。

通過這些天的學習,，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野,，還豐富了我的實踐經(jīng)驗,，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學教學有了更新的認識,，更加熱衷于教育事業(yè),。今后，我會更加努力學習,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

20__年公司領(lǐng)導班子及中層管理人員同志參加集團公司兩級中層人員的培訓，名同志參加集團公司兩級中層人員的培訓,，通過培訓,，進一步理解了提升“學習力,、執(zhí)行力,、創(chuàng)新力”的重要性及具體措施，進一步深刻理解集團戰(zhàn)略和20__年的重點工作,。

(一)為一步貫徹落實,。

第一次黨精神，公司黨委及時轉(zhuǎn)發(fā)了大會報告,，利用中心組學習,、宣傳欄、宣傳壁報等形式,，組織黨員干部學習第一次黨文件,，進一步統(tǒng)一了思想，明確了目標,。

(二)認真抓好黨委中心組學習,。

公司黨委堅持中心組學習制度,，根據(jù)國際國內(nèi)形勢、上級黨委的工作部署和企業(yè)實際,，有針對性地制度學習計劃,，即學習黨的路線方針政策，又學習國家新出臺的法律法規(guī),、行業(yè)政策及企業(yè)管理,、物業(yè)管理知識。每季度印發(fā)中心組學習計劃,，并負責督促檢查,，嚴格執(zhí)行學習計劃。采取集中學習與自學相結(jié)合,，采取請進來與走出去相結(jié)合的方式,，班子成員出勤率達到100%，做到有計劃,，有考勤,、有記錄、個人有學習筆記,，通過學習不斷提高班子成員政策理論水平,，增強政治敏銳性和洞察力，提高運用理論解決實際問題的能力,。

(三)開展科學發(fā)展觀專題教育活動,。

從20__年3月開始，公司黨委開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,，在集團公司的正確領(lǐng)導和熱情幫助下,，經(jīng)過公司上下的共同努力，圓滿完成了學習調(diào)研,、分析檢查,、整改落實三個階段的全部任務(wù)。通過有計劃,、有步驟,、有目的的開展學習實踐活動，基本實現(xiàn)了“干部受教育,、發(fā)展上水平,、群眾得實惠”的目標。

(四)開展廉政建設(shè)教育活動,。

學習了《國有企業(yè)領(lǐng)導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》,、《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》、《關(guān)于進一步推進國有企業(yè)落實“三重一大”決策制度的意見》以及國有企業(yè)領(lǐng)導人員廉潔自律“七個不準”的要求等,。各支部,、各單位通過組織參觀,、觀看反腐倡廉電教片等形式，在職工中開展廉潔從業(yè),、優(yōu)質(zhì)服務(wù)教育,。

(五)開展企業(yè)形勢任務(wù)教育和企業(yè)文化宣貫活動。

為進一步認清形,、明確任務(wù),，每年年初公司組織全體職工學習公司《工作報告》，使職工明確知道公司的發(fā)展戰(zhàn)略和工作目標,。圍繞公司重點工作,，積極開展培訓工作,。

20__年根據(jù)集團公司的工作要求,，組織開展企業(yè)文化理念。

全員宣貫工作,，有多名中層管理人員參加了學習,。經(jīng)過學習和宣傳,，使職工了解了集團企業(yè)文化的內(nèi)涵，逐步理解和認同了集團企業(yè)文化的核心價值觀,。

(六)開展各種專業(yè)培訓,。

1.開展了勞動法學習。公司人力資源部組織所有中層干部進行了《勞動合同法》,、《勞動合同法實施條例》的學習,，并組織了開卷考試，通過學習增強中層管理人員對勞動法規(guī)的認識,，提高了依法辦事的自覺性,。

2.進行安全教育培訓根據(jù)上級的要求，公司安保部舉辦了安全四個能力培訓,，就如何提高“安全教育培訓能力,、安全檢查和隱患整改能力、撲救初起火災(zāi)能力,、組織人員逃生能力”等方面知識進行了學習,。

今后，我們要以科學發(fā)展觀為指導,，著眼于企業(yè)的長遠發(fā)展不斷加強干部培訓教育工作，完善機關(guān)學習制度和激勵機制,，使學習活動經(jīng)?；⒅贫然?，樹立良好的國有企業(yè)干部形象,，更好地為企業(yè)群眾服務(wù),，不斷提高領(lǐng)導干部的學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力,，為加強黨的的執(zhí)政能力建設(shè)創(chuàng)造更堅實的基礎(chǔ),。

20__年，按照公司(局)的整體部署,，結(jié)合我公司礦井建設(shè)的基本需求,，在公司(局)人力資源部和安全監(jiān)察部關(guān)心與指導下，我公司進一步加強了職工培訓工作力度,，由公司人力資源部會同各部門,、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓工作?，F(xiàn)就全年培訓工作總結(jié)匯報如下：

今年以來,，公司人力資源部完善員工教育培訓制度，促進培訓有效開展,。本著“干什么,、學什么，練什么,、比什么”的原則,，始終堅持“向培訓要素質(zhì)，以素質(zhì)促發(fā)展”的培訓方針,，不斷完善各種培訓制度,，逐步實現(xiàn)培訓工作的科學化、規(guī)范化,、制度化,，確保培訓時間、人員,、內(nèi)容和效果的穩(wěn)定性,、有效性、實用性,，確保安全培訓取得實實在在的效果,。

截至20__年12月14日，我公司共有245人次參加由集團公司,、澄合培訓中心,、社會職能部門和本公司等舉辦的各類培訓42項，使用培訓經(jīng)費86945元,。培訓范圍涉及礦長(副礦長),、安全生產(chǎn)管理人員、工程類專業(yè)技術(shù)人員的安全資格培訓，新員工入井培訓,、人力資源,、檔案管理、黨紀政紀,、冬季三防,、駕駛員安全行駛教育培訓等多個方面。

二,、20__年職工教育培訓主要工作完成情況,。

1、20__年度公司培訓計劃完成情況,。

截止20__年12月14日,，公司已組織和參與培訓42場次，參培人員245人次,，占到公司總?cè)藬?shù)的500%,。其中，安全資格證培訓(復(fù)訓)6期,，共培訓13人次(礦長2人次,、副礦長7人次、管理人員4人次);新工人安全技術(shù)培訓1期,，培訓14人,，為14人辦理了入井資格證;涉爆企業(yè)安全管理人員安全資格培訓2期，共培訓4人次;通風系統(tǒng)培訓1期,，培訓3人次;公司自培10期,，培訓175人次;其他培訓22期，培訓40人次,。

2,、積極協(xié)助施工單位搞好教育培訓工作。

截止20__年11月30日,，公司積極協(xié)助施工單位組織參與培訓,，多次邀請澄合培訓中心為施工單位進行新工人安全技術(shù)培訓，共培訓220人,，為220人辦理了入井資格證,。僅20__年給施工單位發(fā)放培訓通知次，培訓包括各工種,。此外,，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進行安全知識集中培訓，每周四對施工單位安全培訓工作進行檢查,、監(jiān)督,，落實全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個一”工作,，并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述,，取得了很好的效果。

公司20__年逐步完善培訓制度,，制定了《moumou公司員工教育培訓制度》,，為職工提供良好的學習環(huán)境。針對以往培訓工作缺乏完整系統(tǒng)性,、培訓管理幅度力度較弱,、培訓資金偏少、培訓科目及受訓人員較少的問題,，今年我公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力度,，建立培訓臺賬，并在總結(jié)以往培訓經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷開發(fā)自主培訓模式,，形成了每周二公司內(nèi)部自主培訓，每周四給施工單位培訓的長效培訓制度,，鼓勵職工參加業(yè)務(wù)培訓,，并將在20__年逐步實施受訓人員將培訓成果帶回所在部門，以促進部門全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高這一新舉措,。同時為每位職工發(fā)放了一套學習記錄簿,，每個部門配備有電腦，為職工自我學習營造了良好的學習氛圍,。

20__年按照公司培訓經(jīng)費提取方案,，共提取培訓經(jīng)費143608.12元，支取培訓經(jīng)費86945元,，結(jié)余56663.12元,，培訓經(jīng)費使用率為60.54%。其中安全培訓使用37660元,，安全培訓資料使用31520元,，其他管理培訓使用17765元，購培訓設(shè)備使用18683元(投影儀),，培訓經(jīng)費使用符合公司規(guī)定,，未出現(xiàn)違規(guī)、違紀使用經(jīng)費情況,。

5,、規(guī)范信息化管理，建立各類培訓臺賬和電子文檔,。

建立了安全管理人員培訓臺賬,、新工人入井培訓臺賬、公司培訓經(jīng)費使用臺賬等臺賬，從培訓班次,、人次,、培訓機構(gòu)、培訓地點等進行了登記匯總;為每一名培訓員工建立了培訓檔案,，制定了員工教育培訓教學大綱,，建立了培訓電子教案，保證每次培訓都有記錄,，每次培訓都有案可查,。

6、加大對職工的安全教育宣傳,。

公司充分利用網(wǎng)絡(luò),、書籍等載體，對員工安全意識,、職業(yè)技能鑒定進行了廣泛的宣傳,，提高廣大員工的認同、參與和支持意識,。積極宣傳職工參加函授,、成人高考、職稱考試等社會性考試,，20__年有5人參加函授大專,、大學學習，6人參加了成人高考考試,，3人參加了職稱考試,。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動，為施工單位發(fā)放了安全宣傳傳單2000多張,，發(fā)放了煤礦安全生產(chǎn)書籍6種,，共計234本,。在立井,、斜井區(qū)域宣傳職工班前安全信息提示卡制度，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳,。

7、開展形式多樣的崗位技能培訓,。

公司20__年共舉辦各類崗位技能培訓8期,，培訓主要包括辦公自動化培訓、公文寫作培訓、駕駛員崗位技能培訓,、財務(wù)管理人員培訓等。通過實行鑒定前自我培訓，公司組織3名同志參加職業(yè)技能培訓,，為順利通過職業(yè)技能鑒定做好準備。

總的來說,，在公司(局)的監(jiān)督指導下,，在公司領(lǐng)導的重視下，20__年度職工教育培訓計劃順利完成,，通過培訓強化了管理人員和員工的安全管理意識和業(yè)務(wù)能力,。與20__年度的培訓工作相比,，我公司進一步加大了內(nèi)部培訓力度,，在培訓項目數(shù),、培訓課程次數(shù)、接受培訓人次等方面都有一定的增長,。

雖然，我公司20__年度的培訓工作取得了長足的發(fā)展與進步,，但我們也清醒地認識到,，我公司的培訓工作仍存在較大難度,，主要有兩個方面的原因：

一是在于公司主要業(yè)務(wù)的開展在礦井建設(shè)，部分工程技術(shù)人員都無法放棄現(xiàn)場工作而準時參加業(yè)務(wù)培訓，導致培訓效果下降,，培訓課時不夠,，未建立行之有效的培訓考核機制,，致使公司培訓效果值得商榷,。

二是受硬件和軟件的雙重制約,，員工教育培訓與職業(yè)技能鑒定的后期考核、電子檔案管理比較薄弱,，這也是制約我公司培訓效果的一個困難,。

四、改進措施,。

對于20__年度的職工培訓工作,，我們充滿信心。在公司(局)人力資源部的指導下,，在公司管理層的正確領(lǐng)導下,，公司人力資源部將科學、合理安排制定,、執(zhí)行落實好各項培訓工作,。對于目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：

1,、進一步加大培訓力度,，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓,，必要時適時增加培訓項目數(shù),、培訓課程與受訓人員人數(shù)。

2、通過思想教育,，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。

3,、在條件允許的情況下，培養(yǎng)我公司部分業(yè)務(wù)素質(zhì)好,、責任心強的專業(yè)技術(shù)人員成為內(nèi)部講師,。同時，進一步加大邀請國內(nèi)知名學者,、礦務(wù)局對口單位來我公司講學授課的頻率,，促使我公司專業(yè)技術(shù)人員能夠及時更新自身技術(shù)知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力,。

4,、公司員工教育培訓與職業(yè)技能工作明年的重點將放新進員工的教育培訓上，并將重視教育培訓的實用性,、可操作性,、后期考核、培訓檔案管理,，加大對員工的教育培訓經(jīng)費的使用管理,。

5、在執(zhí)行程序上,，20__年將按照“需求確認——設(shè)計策劃——實施培訓——培訓效果評價——培訓改進”程序,，規(guī)范職工教育培訓的運作。

6,、將繼續(xù)加大教育培訓硬件設(shè)施的投入,。

7、將繼續(xù)加大對施工單位培訓工作的監(jiān)督管理工作,，保證施工單位“人人持證上崗”,，繼續(xù)在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓法及員工在崗技能培訓法,，繼續(xù)開展好“三個一”活動。

職工教育培訓工作按照學院職工教育培訓計劃的要求,，在中心(學院)領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下,，在各部門的全力配合下,，全面抓好教師隊伍建設(shè),，提高管理人員的綜合素質(zhì)和管理水平,，抓好專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)培訓,，抓好“雙師型”教師隊伍的建設(shè),，作好“教師轉(zhuǎn)型”培訓工作,，提高專業(yè)技術(shù)人員的崗位適應(yīng)能力,，立足崗位全面推行全員培訓工作，取得了良好的效果,。以“爭創(chuàng)學習型企業(yè),，爭做知識型員工”為契機，以推行學時,、學分管理辦法為手段,，加快了中心(學院)向?qū)W習型企業(yè)邁進的步伐。一年來我們主要開展了以下幾方面的工作：

一,、有計劃,、有重點地開展全員培訓工作。

(一)管理人員培訓,。

1,、a級管理人員。

全年培訓人數(shù)7人,，培訓合格率達100%,。

2、b級管理人員,。

全年培訓人數(shù)36人,，培訓合格率達100%。

3,、c級管理人員,。

全年應(yīng)培訓人數(shù)為18人，16人完成c級管理人員公共必修課程培訓,，完成率為89%,。

(二)專業(yè)技術(shù)人員的培訓。

全年培訓人數(shù)30人,，培訓覆蓋率達100%,。

(三)一線員工全年培訓人數(shù)88人,，培訓覆蓋率達100%。

二,、一線員工持證上崗與培訓情況。

(一)一線員工88人,，其中81人持有技術(shù)技能等級資格證書,，新進崗人數(shù)7人，7名員工崗前培訓100%,。

1,、為加強中心(學院)“轉(zhuǎn)型”師資隊伍建設(shè)，提高教師技能訓練和教學指導能力,，一線教師88人,，參加轉(zhuǎn)型培訓人數(shù)為50人，占一線員工教師的57%,。其中20__年4月和10月選派18名一線教師到寧波職業(yè)技術(shù)學院進行教師教學能力培訓,，培訓結(jié)束后，18名老師均取得結(jié)業(yè)證書,。7月15日—20日3名一線教師到西安參加高職高專精品課建設(shè)培訓研討班,。5月和6月選派6名一線教師到六盤水供電局、貴陽供電局,、安順供電局,、貴陽發(fā)電廠進行生產(chǎn)現(xiàn)場掛職實習。實習結(jié)束后各單位對其工作表現(xiàn)和專業(yè)能力做出綜合考核評議,，回單位上公開課,。

2、為了充分發(fā)揮仿真部變電仿真和火電仿真系統(tǒng)運行的能力,，__年_月_日至_日_位一線教師利用暑假時間參加了崗位培訓,，成績合格。

3,、為了提高教師的業(yè)務(wù)水平與多元化發(fā)展需要,，__年_月_日—_日動力系4名一線教師到新華電腦學校進行軟件autocad應(yīng)用培訓。

(三)教師到生產(chǎn)單位實習,。

為了提高廣大教師從事職業(yè)教育的教學能力我單位派出20名一線教師到生產(chǎn)單位現(xiàn)場實習鍛煉,。6人到貴陽發(fā)電廠進行發(fā)電廠運行、檢修,、調(diào)式實訓,，3人到六盤水供電局、貴陽供電局,、都勻供電局進行電氣設(shè)備調(diào)研調(diào)撥,，2人到清鎮(zhèn)供電局進行服務(wù)營銷實習,，其余老師根據(jù)自己所教授的專業(yè)分別到其他電廠和供電局進行實習。實習結(jié)束后,，各實習單位對每個老師的工作表現(xiàn)和專業(yè)能力做出了綜合考核評議,，老師們回單位后按要求公開上課。老師們的感受很多,，在實習過程中老師們學到了現(xiàn)場突發(fā)事件的處理方法,，對一些實操也有了更進一步的認識和了解，受益匪淺,，對他們今后的教學工作幫助很大,。

教育培訓師的宣傳心得篇二

今日，我參加了伊寧縣黨的群眾路線教育專題培訓,，從培訓的課程與分享的經(jīng)驗來看,，無不透射出一個很強的信號：那就是“為民”意識。我從中有所感,、有所悟,、有所動、也有所想,。

有所感,，則是事物從心底里所引起的反應(yīng)。今天的專訓是我與各單位的黨政一把手,，在同一時間,、同一地點、同一場合所接受的培訓,，不知道他們有何感想,，是不是如我下鄉(xiāng)村督導的那樣，在聽論中認為,，路線教育,，也會像“三個代表”那樣走走過場、過過樣子,，頂多是專門一陣子,，像一陣風刮過，閑日又淡來光影,。那應(yīng)是時間長河里偶爾飄過來的一縷陽光,，在某個時間段、在某個場合,、在某個地點時的傳發(fā),，待春風春雨過來，水波蕩漾,，也就全攪混了,，不清楚這太陽光究竟投放在哪里了,，不知道此次群眾路線的貫行，是中央乃至地方黨政下了決心的,，是一個徹底從心靈里進行洗禮的教育,。

我們都知道，市場經(jīng)濟高調(diào)唱了幾年,，到今年進入“深水”期,，許多深層次矛盾，會被激發(fā)出來,。中央乃至地方黨政已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個傾向了，便早早地從中央到地方,，從領(lǐng)導到黨員,，又從黨員干部到群眾所進行的一次全面身心受教育，讓眾多的同志在市場經(jīng)濟的各種誘惑中,，能夠不偏不倚踐行黨的宗旨,，這就是“為民”意識。

“百姓是我們的衣食父母,！”這是縣委書記在干部大會上多次強調(diào)與說明,，我能記憶猶新的地方，那就是“為官一任,、造福一方,！”我們所做的一切不都是為了群眾，依靠群眾,，為了群眾過上幸福美好的生活嗎,！我們得自身要求，要嚴格一些,，再嚴格一些，讓我們所做的,、所行的,、所言的,，百姓看在心里,，聽在心里,，那是黨性下的承諾,，那是黨旗下的自覺，這才回到正途上來，做的不好,，實際上就是在損害群眾利益。

所以,，我對一些領(lǐng)導強調(diào)這次群眾路線教育，群眾只是參與,，究竟是以什么角色進行，如果只是配角進行，這次群眾路線教育又會是失敗的,，因為一個事物的改變，光靠外因是起不了決定作用的,。因此我所悟的是，黨員干部受教育,，群眾也要受教育,，也要多問個幾個為什么,？作為黨員干部,，我們發(fā)現(xiàn)此類問題，就應(yīng)該發(fā)揮村民致富帶頭人的`作用,，若能現(xiàn)身說教,，總比傳統(tǒng)的理論說教好得多，要組織他們參觀學習與觀摩,，要在全縣推進形成一個氛圍,，讓他們在氛圍中接受教育，逼自己有點醒悟,，而不是一旦攀上了“黨親”,，就可以不去自覺，不去聞與問了,。

有所動,。我從孫組長傳授的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)了他督導的嚴謹和遵循要求的做法,，的確,，讓我心動；還有就是作民訪日記的做法,，的確能讓人深思到什么,。我記得他講了個趣話：“說真要督導某個單位，讓那個工作組的同志時刻繃緊一根弦,，那就得要多打電話,，哪怕半夜也得打------要求與討論怎么做，怎么修改方案等,，還有勸工作組的同志對細節(jié)的描繪,，強調(diào)群眾要的結(jié)果,，那真有點難為情！”可這沒有辦法,，你工作組沒有到位,，那就得多提醒，并告知他們督導組還要參與工作組的一些重要過程,，并在一些重要過程中全程參與討論,、督導，也就是說,，無論督導組還是工作組,，都必須辛苦，既要有詳細破解查擺問題的過程,，還要有此過程合情合理出來的結(jié)果,，否則，只要結(jié)果,，我又得對領(lǐng)導說,，“你又只管形式了！”實際上,，結(jié)果重要,，其過程也重要，沒有過程的結(jié)果,，有可能是虛了的結(jié)果,，怎么能叫務(wù)實呢？沒有結(jié)果的過程,，那也是蒼白的,，無力的，有些甚至只是徒勞,，老百姓不會認同或者給予支持的,，上級黨委也不會滿意的。所以,，我們不去督導，有些工作組的同志,，就講了他們深入村戶家梳理出了好幾個問題,，比如吃水、修路與貸款農(nóng)資等困難與問題,。有些解決了,，直接問老百姓滿不滿意，老百姓當然說滿意,，說你解決了他們面臨最大難度的困難和問題,，等到有一天,，這些群眾又不滿意了，為什么,？只對一個問題解決了,，這就是只強調(diào)結(jié)果而不去求過程造成的，也就是你作為工作組,，縣上派下來,，你們所做，讓老百姓知曉怎么去做,，他們不知道,，只知道你下來就是為他們解決問題的，可有些是這個工作組解決不了的問題,，這就是我說的,，要有過程了。作為老百姓,，他們的樸實,，那就是樸實下的一個對政策的無知，甚或是不了解,；對法律的不知曉,；對辦事流程的不知道；乃至他不知道鄉(xiāng)情,、縣情,，乃至州情、區(qū)情,，所以,，你強調(diào)給他的結(jié)果，也許他當時會滿意,，也許會毫無所動,，也許過一段時間，他又不會滿意了,，原因呢,？你得讓老百姓知道為什么要這么做，這樣做那些是國家政策支持,、哪些是國家法律允許的,，哪些是目前還不能解決等等，這就是讓群眾路線教育,，不光是教育干部,，還得教育群眾,，讓他們知曉,，作為國家的主人,，一個建設(shè)者所應(yīng)擔負的,，所應(yīng)支持的,，所應(yīng)去開發(fā)創(chuàng)新的重要性,。你有所好,，還得讓你的鄰居,、你的左鄰右舍都能有所好,，直至走上共同富裕路,，這才是好上加好，這就是要給予大局意識,，不然,，忙里忙外，一個黨政搭好了臺,，只是一方在唱戲,，而另一方只是在看戲，何況看戲又能看得懂多少呢,？這就是魯迅先生筆下一直強調(diào)的大眾的漠視,，有人贊同、有人反對,，恐怕到后來,，能反對的聲音也沒有了，那才是可怕的,！

也有所想,。這是縣委領(lǐng)導在開講群眾路線教育活動方案時最想闡明的東西了，也就是規(guī)定動作與自選動作的把握與堅持,，規(guī)定動作是為了達到初想目標所必要的,，而自選動作則是你的“含金量”，這就是你作為工作組與同地方一起合作出來的地方特色,，這是更大程度上的切合,，也就是群眾路線教育出關(guān)鍵、出成績的地方,。自從毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家在長期的革命斗爭與實踐中,，創(chuàng)作出了馬克思主義的新發(fā)現(xiàn)，那就是“全心全意為人民服務(wù)”這個我黨宗旨,，作為后來者,，又怎能沒有所想、沒有所盼呢,？作為新一代農(nóng)民,，再不可能局限一頓飯的溫飽問題，還想將日子過好,，過得紅火,，過得有風光，也得有體面,，這已經(jīng)是時代與當下農(nóng)民的所求,、所盼,，不會再像以前了，那低條件下的無端滿足；盡管有些百姓足不出戶，但處于當下信息化的時代,，路路通------電通、電視通等,，許多老百姓已經(jīng)不會再滿足以前的簡單教育與簡單的活動了，在他們的看與聽中,，或多或少地已經(jīng)接受了一些教育,，從中央到地方，許多工作的惠民政策,，中央1號和地方連續(xù)出臺的惠民政策與舉措，再加之,，這幾年的黨性教育,、三個代表等，足以讓老百姓領(lǐng)悟一些,，也感受一些,，自然也就會有他們的想法，只是他們的想法,，有些沒有像現(xiàn)在這么好的實現(xiàn)途徑,，這么好的平臺，還有下派工作組與各個群眾面對面,、心貼心,、實打?qū)嵉亟涣鳎グl(fā)現(xiàn)問題,，去尋求解決問題的途徑,、這樣一個比較好的載體，自然通過這些途徑,、平臺,、載體，也從中接受啟發(fā),，看到別人能富,，自己也想富，像他們富者一樣過上好日子,，只是有些還不敢大膽，大多是零碎的,、初步的,、不成形的,，又較于當前的想法，這與我們黨領(lǐng)導的當下所提出的“中同夢”又一拍即合,，所以趁這次群眾路線教育,，應(yīng)該將他們的想法集結(jié)起來，如果能整合到符合政策法規(guī)上來,、符合現(xiàn)有的資源手段上來,。我認為，作為這次群眾路線教育的使者,，就應(yīng)該將他們的想法進行革新下的集結(jié),，這樣既合中國國情，又合民眾要求,，既要讓眾多老百姓先富,、快富，直至讓大家共同攜手一起富,，又不忘給予老百姓一個夢想空間,，作為地方黨委政府，若能將他們的想法集結(jié)成,，這是最好不過了,，也應(yīng)該稱得下真正的“為民”，而不是停留在一定的文字起草與活動形式當中,，這應(yīng)該是長效機制下所竄出來的一個花環(huán),，這個花環(huán)由于是地方黨委政府的領(lǐng)導安排，就會放在大格局中,，成為縣情乃至州情,、區(qū)情所締結(jié)下的花朵，朵朵開放,，綻放天山南北,，讓新疆的人民享受這個花園和這個花園所帶給的溫馨與味道，那時,，我們的,，我們的人民不也就在群眾路線教育活動中，看到了自己,，一個真實的,，又能有所做的-----主人夢想，在未來的征程中一起揚帆遠航,，實現(xiàn)中國夢,。

教育培訓師的宣傳心得篇三

宣傳、教育,、培訓是現(xiàn)代社會中不可或缺的一項重要工作,。通過有效的宣傳,，可以提高公眾對某一事物的認知和理解；通過良好的教育,，可以培養(yǎng)人們的素質(zhì)和能力,；而培訓則能幫助個人在特定領(lǐng)域中不斷進步和成長。在經(jīng)歷了許多宣傳,、教育,、培訓活動后，我深感其中所蘊含的價值和意義,。下面將從個人的角度出發(fā),，談?wù)勎以谛麄鳌⒔逃?、培訓方面的心得體會,。

首先，宣傳是傳遞信息,、弘揚思想的重要手段,。我曾參與過一個健康生活宣傳活動，該活動主要通過廣告,、傳單和宣講會等形式向公眾普及健康生活的知識和方法,。當我親身參與其中,，深入了解了健康生活的重要性后,，我不得不感嘆宣傳的力量。宣傳能夠?qū)⒁环N理念,、一種觀念植入人們的腦海中,，改變?nèi)藗兊乃伎挤绞胶托袨榱晳T。通過宣傳,，我深刻認識到宣傳對于促進社會進步,、培養(yǎng)正確的價值觀和行為準則有著不可小覷的作用。

其次,，教育是塑造個人素質(zhì),、培養(yǎng)人才的重要途徑。在我參與的一次素質(zhì)教育活動中,，我結(jié)識了一位教育專家,，他深刻闡述了教育的本質(zhì)和目標。他認為教育是一種自我完善和人格塑造的過程,，它應(yīng)該培養(yǎng)學生的思辨能力,、創(chuàng)新思維和責任感，而不僅僅是注重知識的灌輸,。通過他的講解,，我意識到教育不僅僅是向?qū)W生傳授知識,，更重要的是激發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),。這種教育觀念的轉(zhuǎn)變,，使我更關(guān)注培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，而不僅僅是追求分數(shù)和升學率,。

最后,，培訓是提高個人能力,、推動事業(yè)發(fā)展的有效手段。在我參與的一次職業(yè)培訓中,，我學到了許多有關(guān)職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的知識。通過培訓,，我了解到了自己的不足之處，并學會了如何提升自己的工作能力,。培訓還給了我一個與行業(yè)專業(yè)人士交流的機會,，我從他們身上學到了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。通過這次培訓,，我不僅提高了自己的專業(yè)能力,，還結(jié)交了許多有共同興趣和目標的朋友。這次培訓不僅是我個人的一次成長機會,，也是我職業(yè)生涯的一個重要轉(zhuǎn)折點,。

總結(jié)起來，宣傳,、教育,、培訓是現(xiàn)代社會不可或缺的環(huán)節(jié)。通過宣傳,，我們可以傳遞信息,、弘揚思想；通過教育,，我們可以培養(yǎng)人才,、加強素質(zhì)；通過培訓,，我們可以提高個人能力,、推動事業(yè)發(fā)展。在經(jīng)歷了多次宣傳,、教育,、培訓活動后，我深深感受到了這些活動的重要性和價值,。它們不僅是社會進步的推動力,，也是個人成長的加速器。我希望能夠繼續(xù)參與這方面的工作,，為社會進步和個人發(fā)展做出更多的貢獻,。

教育培訓師的宣傳心得篇四

教育孩子是一門科學，是一門藝術(shù)，都有共同的規(guī)律應(yīng)當遵循,，而這就是兒童的身心特點及成長規(guī)律及其需要,。教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格,，使孩子學會承擔各種不同的責任,。

在對我的孩子的7年的教育中，只能夠說是在“摸著石頭過河”,，在反復(fù)研究和探索中,，到現(xiàn)在為止，碰到很多困難,，不能說教育成功了,，充其量是孩子有一定的雛形。對照以下他人和自己的經(jīng)驗,，作為家長,，我愿意在不斷地探索，尋找適合孩子的教育方法,，使用這種方法失敗了,，沒有達到預(yù)期目標，沒關(guān)系,，再去想辦法,，想辦法解決問題看到了希望，有希望就不會輕易放棄,。這就是我的教育信念,！有堅定的信念才能指導行動，以下主要從兩方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

孩子的家庭教育十分重要,。父母是孩子的第一任老師,，也是終身老師，家庭就是作為父母教育的學校,。在孩子的一生中,，尤其是幼兒階段，父親或母親的責任是任何人都無法代替的,。

在家庭教育過程中,，父母有意識地與孩子形成良好的親子關(guān)系。什么時候與孩子的關(guān)系好,，什么時候的教育就容易成功,，什么時候與孩子的關(guān)系糟，什么時候的教育就容易失敗,。當然,，好的關(guān)系不是溺愛而是尊重,，不是依賴而是信賴,，不是包辦一切而是獨立合作,。這一良好的關(guān)系如何檢驗？當孩子在遇到麻煩甚至危險的時候,，能否如實告知父母,，是父母稱職與否的.底線標準。而這個時候,，如果孩子是不敢告訴或者不愿意告訴父母,，那么他可能會按照自己的方法去處理，或者借助朋友的幫助去解決問題,。作為同齡人,，是不能給孩子提出有效的解決辦法，只會讓問題更難以解決罷了,。

形成良好的親子關(guān)系的前提是要愛孩子,，而真愛孩子就要真的尊重孩子。現(xiàn)在不少家長十分愛孩子,，但卻不尊重孩子,。表現(xiàn)為兩種極端，或者過分溺愛,，或者過分放任,。慣子如殺子這個道理誰都懂，就是不知不覺中卻在做了,。而另外一種是由于工作的壓力大,，缺乏對孩子的教育和引導。父母不把孩子當成一件“待辦事項”,。父母在忙碌的時間表中,，往往很少對孩子付出實際的關(guān)懷。結(jié)果是,，忙碌的生活造成疲憊,，疲憊導致易怒，易怒導致冷漠,，冷漠讓孩子以為自己不被真心關(guān)愛和尊重,。

真愛孩子就要真的尊重孩子，真的尊重孩子就要真的了解孩子,。了解的途徑可以多種多樣,，每天與孩子談?wù)勑模ㄩ_心與不開心的事情），學會傾聽,，關(guān)注孩子的感受,。尤其要了解孩子在學校的各種各樣的事情,，及時引導孩子正確地處理和應(yīng)對碰到的問題。

教育培訓師的宣傳心得篇五

忙了近一個月的繼續(xù)教育終于結(jié)束了,，可是一直到最后一場,，我好像才有點感覺，是之前準備的不夠充分還是不夠用心,？應(yīng)該都有,。雖然說要尊重聽課的老師，充分發(fā)揮民主,，積極互動,，可操作的時候往往顧慮太多，還好,，大家都很捧場,，今年這一輪算是順利結(jié)束了。

最大的感觸：眾口難調(diào),。尤其是面對不同的地方不同的人,，老中青三代、城鄉(xiāng)兩派,、知識層次不等,、素質(zhì)各異，要做到皆大歡喜還真不是件容易的事,。好在沒有人要求非得做到什么程度,，達到什么效果，一路走過,，沒發(fā)生什么意外就行了,。

最大的收獲：了解了當前的教育狀況，從專家那里,、從同行那里,。

認清了自己:學，然后知不足,；教,，也能知不足。真需要學習,、學習,、再學習，不懂的太多了,。

很佩服有些老師,，他們太有鉆研精神了，一道題都能研究出一個規(guī)律,！我拿來展示給受訓的老師,，他們也被唬住了,。

半疑，問：考試的時候這樣寫算不算正確??？唉！被應(yīng)試教育摧殘的心靈??！

經(jīng)驗：下期的繼續(xù)教育,，一定把專業(yè)的,、新穎的、有效的解教學經(jīng)驗多摻進去,。讓老師在具體的解題模式里領(lǐng)悟教學教法,。

教育培訓師的宣傳心得篇六

本周我們的實訓內(nèi)容是學生管理，學生管理分為好幾個部分,，包含班主任的基本素養(yǎng),、中職學校及學生的特點，還有班級管理的方法,。在班級管理的過程中,，主體是學生，主導是班主任,，因此給我最大的思考就是如何管理好一個班級,，創(chuàng)建一個良好的班集體。

要想做一名合格班主任,，首先就應(yīng)該對學生的基本情況有所了解,。中職學校的學生是一個獨特的群體。他們正處于價值觀形成期,，全面了解他們的思想特點是提高有效性的前提,。他們想得多，想得雜,，紀律性觀念差,，學習不求上進，性格特立獨行,，自卑感強,，自制力差，這對中專學校的班主任提出了很高的要求,。而班級是一個學校重要的組成單位,。班主任作為班級管理的組織者，校紀校規(guī)的執(zhí)行者,，肩負領(lǐng)導,、引導和幫助學生全面,、健康發(fā)展的責任，因此做好中職學校班主任管理引導工作是一項不小的挑戰(zhàn),。搞好職業(yè)學校班級管理,，我個人認為是內(nèi)部因素和外部因素的雙向結(jié)合。

一,、外部因素,。

外因是事物存在發(fā)展的外部條件，是必須的客觀條件,，很多班主任在談到班級管理時都會忽略這一因素,。那么班級管理的外部條件是什么呢？是社會大環(huán)境——學校家庭等外部環(huán)境,。尤其是學校環(huán)境及管理氛圍,，班級管理需要年級及學生科領(lǐng)導的支持。在日常的班級管理中,，班主任的盡心盡力只是一方面,，各部門密切配合非常重要。他們是班主任的強大后盾,。

二,、內(nèi)部因素。

個人認為內(nèi)因就是班級管理的內(nèi)部條件,，即班主任如何搞好自己的班級工作,。我認為班級管理是一個系統(tǒng)的管理過程，是一門藝術(shù),。班主任自接管班級那刻起就要付出十分的愛心,、耐心、信心,、細心,，要寬容、公平,、嚴謹,，抓關(guān)鍵、細節(jié),、典型,，要做到嘴勤、腿勤,、手勤,。（1）班主任要以身作則、為人師表,，要不斷提高思想認識,、業(yè)務(wù)水平,，處處為人師表。

班主任的一言一行,，都會給學生帶來潛移默化的影響和教育作用,，左右著班級的氣氛，影響著班級管理的效果,。因此,，在班級管理過程中，班主任一定要加強自身的師德修養(yǎng),。自己要言行一致,，做到言必行，行必果,。在學生面前每說一句話,，都要有分寸,、有涵養(yǎng),，切不可狂言亂語、信口開河,，對自己的言行負責,，每項工作善始善終。關(guān)心,、熱愛每一個學生,，抱著對社會、家長,、學生負責任的態(tài)度,，同他們心連心、心貼心交朋友,，讓他們感到集體的溫暖,。班主任只有提高自身的道德修養(yǎng)和個人修養(yǎng)，才能贏得學生的愛戴,，才能在學生中樹立自己的威信和形象,。從而成為同學們的良師益友。

（2）制定班規(guī)班紀,，嚴格制度,，形成良好的班風。

班集體是學生在校學習,、生活的環(huán)境,，而班級的人際環(huán)境、心理環(huán)境,、學習環(huán)境是否有利于青少年的健康成長,，關(guān)鍵是班級的班規(guī),、班風和班貌建設(shè)是否良好。全班制定班級管理制度：要求全體同學有計劃,；要求每個學生在德,、智、體,、美,、勞諸方面有行動措施；要求全班同學團結(jié)起來,。包括考勤制度,、收發(fā)作業(yè)制度、衛(wèi)生輪流值日制度,、公物保管制度,、課外活動制度；班團干部工作責任制度,，文明禮貌制度,，班級每周小結(jié)，星級文明教室,，宿舍評比辦法和獎懲規(guī)定等制度,。對學生起一個很好的約束作用。班級管理制度要嚴,，執(zhí)行要有始有終,，沒有規(guī)矩，不成方圓,。

（3）組建團結(jié)合作的班干部隊伍,。

學生干部是班主任的參謀和助手，他們每天和其他同學生活,、學習在一起,相互了解,，信息相通。因此可以隨時將學生的學習情況,、思想動態(tài)及時反饋給班主任,。得力的學生干部能夠積極支持和配合班主任開展工作，協(xié)助班主任加強班級的日常管理,，維護班級紀律,，起模范帶頭作用。通過毛遂自薦,、競選演講,、民主選舉，加上平時對學生的觀察，認真慎重地確定學生干部,，建立班級的組織機構(gòu),。干部之間要分工具體，責任明確,，各盡其責,，真正發(fā)揮班干部在學生管理中的作用。為了確保班干部的先鋒模范作用,，應(yīng)及時調(diào)整班干部隊伍,，能者上，庸者下,，使同學心服口服,。教育他們要嚴以律己，以身作則,，做好表率,，要帶領(lǐng)全班同學一起良性發(fā)展。

（4）開展有特色的班級活動,。

要通過豐富多彩的辯論會,、研討會等形式，幫助學生樹立正確的人生觀和崇高的理想,。要利用一切可能的機會幫助學生形成樂觀,、自信、進取,、百折不撓的堅強個性，促進學生全面發(fā)展,，提高學生的綜合素質(zhì),，為學生將來走向社會打好良好的基礎(chǔ)。中專學生愛好廣泛,，精力充沛,，個性各異，所以,，班內(nèi)各種各樣的活動都應(yīng)盡量從中專生的特點出發(fā)，安排上注意計劃性,、趣味性和科學性,。例如：演講比賽、黑板報征稿活動,、學習雷鋒活動,、詩歌朗誦比賽、班級文藝晚會等,。寓教育于活動中，教育滲透在學生們的笑聲之中,。只有開展有意義的活動，才會為每一個學生創(chuàng)造一個良好的自然發(fā)展環(huán)境,，讓師生之間、同學之間在無拘無束中進行交流,，心靈接觸,。

（5）抓好關(guān)鍵學生，付諸愛心,。

班主任不應(yīng)該歧視,、拋棄后進生，而是需要愛心和熱情做好細致的工作,，促使后進生的轉(zhuǎn)化,。中職學生大多數(shù)主觀上不想學習，成績較差,，一直飽受老師批評,，自卑感較強，從而存在“破罐子破摔”的心態(tài),，不守紀律,，不懂禮貌，與老師對立,。做這類學生的思想工作,，要有耐心和細心，要有信心和恒心,，要特別關(guān)心和體諒,，要經(jīng)常與他們交談，不能盲目批評處罰,，要“軟硬兼施”,，通過多次教育才能初見成效。首先要對后進生的學習情況,、家庭情況進行深入地了解,，對剛進校的新生建立個人檔案，在最短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)其閃光點，尋求突破口,，經(jīng)常,、反復(fù)地做工作。要注重情感交流,，以心換心,，設(shè)身處地，用師愛溫暖被冷落的心,。同時從一點一滴的小事開始,，培養(yǎng)他們的自尊、自信,、自愛的精神,，挖掘閃光點。然后從嚴要求,，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步,。這些學生，一旦受到尊敬,，就會加倍努力,，就會想方設(shè)法不讓你失望。一個“愛”字能幫助學生克服心理疾患,，促進身心健康發(fā)展,。如果只用簡單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對立情緒,，給班級工作的開展帶來難度,。（6）加強學生自治班長為主，下分小組長,。

小組長分組負責,，把學習、紀律,、勞動、衛(wèi)生情況列表統(tǒng)計,，再由班長匯報,。每周小結(jié)一次，在周會上當眾公布一周來的操行分加,、減情況,，一個月滿后再進行總評，一學期結(jié)束再匯總進行總評一次,。由全班每個同學輪流當一天班長,，全權(quán)處理一天中的大事，履行班長的職責。每天下晚自習前留十幾分鐘時間,。

總結(jié),。

一天中的大事，然后一周評一次好班長,。這樣,，連平時表現(xiàn)差的同學輪到值日這天也都表現(xiàn)得特別好，每個人都希望當一個合格的好班長,。這樣可以激勵學生奮發(fā)向上,，揚善抑惡，讓學生感到生活在班級體這個環(huán)境中既緊張又活潑,，而且時時有競爭,。

作為一個班主任要有一顆愛心、一顆真心,，愛護學生,，關(guān)心學生，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化,，用心去工作,。嚴中有愛，愛中求嚴,，嚴得適度,。班主任工作千頭萬緒，工作量較大,，只有用腦,、用眼、用口,、用手,、用心去營造一個良好的班集體，才會無愧于每一個學生和家長,，無愧于自己,，為職教事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻！

教育培訓師的宣傳心得篇七

教育培訓心得要怎么寫,，才更標準規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,，參考優(yōu)秀的教育培訓心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【教育培訓心得精品3篇】，供你選擇借鑒,。

聽了有關(guān)“教育科研知識講座”后,，感覺受益匪淺,，下面講座談一些自己的心得體會。

一直以來,，我總是認為課題的選題是學校領(lǐng)導，是搞教育研究的專家才能做的事,，與我們這些每天站在講臺上的一線教師關(guān)系不大,，我們只需做好教書育人的本職工作就可以了。通過講座我認識到自己的這種想法是多么膚淺,，中小學教育教學實踐才是科研課題的最基本來源,。原來，“十一五”期間,，市教育科研規(guī)劃部門圍繞課堂教學改革方面,，確立的三大課題“小班化教學”、“構(gòu)建生命化課堂”,、“有效教學”,，以及為深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育,，在全市中小學開展的“培養(yǎng)學生良好習慣”,、“體育大課間”和“實踐與創(chuàng)新”三項主題活動的課題研究，都是從教育教學實際中提出的,、急需探索和研究的問題,。原來課題的選題就在我們的身邊，就在我們的常規(guī)教學中,，就在我們教書育人的過程中,。

????講座對于我來說，不僅僅是一次科研知識講座,，更是一次心靈的交流,，一次知識與智慧的碰撞，更有一種心理的愉悅與享受,。這讓從來不喜歡聽理論講座的我也聽得津津有味,。科研來自教育實踐,，它往往從小處,、從細微處著眼，科研雖然高深卻也并不是一個難以企及的領(lǐng)域,，這就是我本次聽講座的最大的體會,。當然聽完講座后，我也深深地感受到自身理論水平的不足,。

?????今后，我一定要多學習與教育相關(guān)的理論知識,，以此提高自身的理論水平,，同時從日常的工作中多觀察，多發(fā)現(xiàn),，多反思,，隨時隨處記錄來自教學一線的素材,，爭取讓自己在教育科研方面有一個全新的突破，努力使自己由一個經(jīng)驗型的教師向科研型的教師轉(zhuǎn)變,。

一,、全納教育的提出。

因為隨著經(jīng)濟,、文化的全球化,，信息交流的全球化促使教育的全球化時代也已經(jīng)到來。這種主張教育民主,、平等的“全納教育(inclusiveeducation)”成為了國際上最流行的教育詞匯,，不僅成為21世紀全球教育研究的新課題，而且逐漸成為世界各國的教育實踐,。

自1993年聯(lián)合國教科文組織在我國的哈爾濱召開了“亞太地區(qū)有特殊需要的兒童,、青少年教育政策、規(guī)劃和組織研討會”,。會議通過的《哈爾濱宣言》指出：要達到全民教育這一目標,，所有的國家教育應(yīng)對滿足一切兒童的基本需要予以關(guān)注。1994年聯(lián)合國教科文組織在西班牙薩拉曼卡召開了“世界特殊需要教育大會”并發(fā)表了《薩拉曼卡宣言》,，首次提出了全納教育的思想并號召世界各國開展全納教育,。

第48界國際教育大會對全納教育的界定：全納教育是一種轉(zhuǎn)變學校及其他學習中心，讓所有兒童,，包括男童和女童,、少數(shù)民族學生、受艾滋病毒和艾滋病毒感染的兒童以及殘疾兒童和有學習障礙的兒童,，都有機會接受教育的過程,。這對傳統(tǒng)特殊教育和普通教育都提出了新的挑戰(zhàn)和要求——不但要改革目前的教育體制，還要改革教育的課程和教學的方式,、方法等,。因此，全納教育的實施對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了新的要求,，對教師的專業(yè)發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn),，同時全納教育的實施也促進了教師的專業(yè)發(fā)展。

二,、全納教育的解讀,。

此次培訓中，從一些普校教師那里了解到,，一少部分學生已經(jīng)在普校開展了隨便就讀,，初步展現(xiàn)出全納教育思想的萌芽。但這只是特殊教育與普通教育形式上的融合，全納教育還必須遵循教育規(guī)律,，從隨班就讀學生的特殊教育需要著眼,，從促進隨班就讀學生有效參與學習過程著手，才能逐漸實現(xiàn)特殊教育與普通教育實質(zhì)上的融合,。要考慮到學生的特殊教育需要，才能落實和實現(xiàn)全納教育的思想和理念,。

全納教育需要正確教育觀念來指導和支持,，基于培訓中各地教師所提到的理論研究與實踐探索，我認為有必要提出樹立滿足特殊需要的教育觀,，作為在實施全納教育時指導促進有特殊教育需要的學生有效參與課堂學習的理論支撐,。所謂滿足特殊需要的教育，是指在我國現(xiàn)實的經(jīng)濟,、社會背景下,，與實施全民素質(zhì)教育相適應(yīng)的，特殊教育與普通教育相融合的,，根據(jù)學生的特殊情況在受教育過程而需要滿足的需要,。所謂滿足特殊需要的教育觀，就是用此種觀念促進特殊教育與普通教育改革朝著融合的方向一步步深化,，保證“一個都不能少”的全納教育的實現(xiàn),。

全納教育思想的核心是：

1、人人享有受教育權(quán),，受教育權(quán)是每個人最基本的權(quán)利之一,。2001年，經(jīng)國務(wù)院批準由教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中指出：“教師應(yīng)尊重學生的人格,，關(guān)注個體差異,，滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的教育環(huán)境,，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,?！苯逃降燃刺峁┫鄬ζ降鹊慕邮芙逃臋C會和條件，還應(yīng)該包括學習條件的均等,，教育成功機會和教育效果的相對均等,，最終在德、智,、體,、美、勞等方面實現(xiàn)其自身的全面發(fā)展,。

2,、全納教育體現(xiàn)了以人為本的教育思想,。教育是培養(yǎng)人的一種社會活動，它同社會的發(fā)展,、人的發(fā)展有著密切的聯(lián)系,。我國是人口大國，殘疾人的數(shù)量在世界上也是最多的,，如何開發(fā)這部分人才資源與提倡滿足特殊需要的教育觀有著直接關(guān)系,。我們應(yīng)該尊重差異，提倡“有教無類”,，關(guān)注學生之間的差異,，研究他們、培養(yǎng)好他們,，把滿足特殊需要看作是教育以人為本的起點,，看作是在中國高質(zhì)量地普及義務(wù)教育的一項偉大實踐。

3,、全納性教育目前是一種全新的特殊教育概念,，它體現(xiàn)著先進的教育哲學思想。全納教育對新的特殊教育提出了新要求,，從關(guān)注部分學生到關(guān)注所有學生,，特別強調(diào)在學校教育中形成人人參與、合作學習,、共同生活(childrenthatlearntogether,learntolivetogether)的氛圍,。“全納”意味著全部納入并學會如何和他人共同生活,，“全納”意味著與“他人共存”,，“全納”更意味著聯(lián)系、聯(lián)合,、合作,、包容、圍繞,、卷入,、環(huán)繞，“全納”意味著反對排斥,、歧視,、貼標簽的現(xiàn)象。

三,、全納教育的實施要求,。

1、教師自身要具備崇高的職業(yè)道德和全納態(tài)度。

在我國傳統(tǒng)的課堂里,，幾乎每個班級都存在著有特殊需要的學生,，但他們的特殊需要并不一定都能得到滿足，很多教師根本就沒有接納特殊兒童的意識和態(tài)度,，教師很少讓這些學生參與課堂活動,，也很少與他們交流溝通。全納教師要有更為強烈的奉獻精神和愛心,，要有高度的事業(yè)心和責任心,。

2、教師要形成全納的教育觀和學生評價觀,。

全納教育要求教師關(guān)注所有學生的學習與參與，減少學生被排斥的情況,，從而促成所有學生在不同領(lǐng)域取得成功,。不要用單一的、絕對的方式來評價學生,，要力求將發(fā)展性評價法引進學生評價中,，評價方式要多樣化，評價標準要靈活,。通過教育,、教學評價能激起學生的主體參與性，讓學生在課堂中體驗成功的喜悅,，通過評價促進學生在原有水平上的提高,，發(fā)現(xiàn)學生的潛能，了解學生發(fā)展中的需求,。

3,、學校及社會應(yīng)該普及全納教育思想。

全納教育反對任何學生被排斥在教學過程以及學校生活之外,，學校應(yīng)組織師生學習全納教育,，普及全納教育思想，進所有學生的積極參與,，形成良好的校園氛圍,。教師在教育、教學中應(yīng)有意識地倡導和指導,、幫助學生形成小組合作學習的班級氛圍,。

全納教育實施過程中，往往需要家庭,、社區(qū)及社會人員的參與,，需要調(diào)動學生周邊一切可使用的教育資源，這需要社會普及全納教育思想，減少在實施過程中遇到的不理解和阻礙,。

4,、出臺相關(guān)政策、法規(guī)保障其實施力度,。

全納型教師應(yīng)該同時具備普通教育和特殊教育的能力,，即除了具備普通教育的組織課堂教學、教學評估,、管理班級等各項能力外,，還必須具備發(fā)現(xiàn)和教育超常兒童以及其他有特殊教育需要學生的能力。因此相關(guān)教育部門及師范院校應(yīng)該組織教師進行全納培訓,，制定政策激勵教師積極參與全納學習和教研活動,，提高教師的知識和能力。

為保障全納教育的有效實施,，還需要國家制定相應(yīng)的法律法規(guī)文件對其進行監(jiān)督和執(zhí)行,，保障在實施過程中不會因為某些原因而阻礙了其實施，有利于宣傳和保障實施力度,。教育立法的頒布實施會給全納教育的發(fā)展提供廣闊的發(fā)展空間,，推動全納教育的全面發(fā)展。

四,、結(jié)合實際的幾點建議,。

此次培訓中，從各位教師那里了解到,，在新疆全納教育的理念已經(jīng)逐漸被一些人所意識和了解，但很多人對此還比較陌生,，與特殊教育做的較好的地區(qū)如江蘇,、浙江、北京,、上海等地相比,，無論在理論上還是在實踐上都有著一定的差距。結(jié)合新疆的教育實際情況,，對實施全納教育從宏觀角度提出以下幾點建議：

1、師資力量的培訓,。

從全納教育實施的要求中可發(fā)現(xiàn),，全納教育對教師的知識和能力提出了更高的要求，這需要加大全納型教師的培訓,，主要從全納教育基本理念培訓及針對各類特殊教育需要的處理知識普及進行培訓,，并加強教師群體的交流合作,。

2,、加大宣傳力度。

通過政府宣傳,、殘聯(lián)宣傳,、學校宣傳及教師宣傳，為消除社會和師生對殘疾人的排斥,，應(yīng)發(fā)動一切力量傳播全納教育理念,。宣傳人人都有受教育權(quán)，宣傳殘疾人獲得的巨大成就,，讓大家知道殘疾人一樣可以獲得成功,，和正常人一樣享有受教育權(quán)。

3,、制定實施全納教育的政策。

1994年聯(lián)合國教科文組織就呼吁各國政府為全納教育立法或制定政策,，我國應(yīng)盡快制定各項法律,，通過立法的手段使全納教育思想深入人心，為大眾所接受,，并建立系統(tǒng)的教育體制與之相配合,，確保全納教育的實施。

4,、加大教育投入,。

本次培訓中來自克拉瑪依的教師就表示，在他們那里已經(jīng)開始出現(xiàn)隨便就讀,，普通學校已經(jīng)開始接納有特殊教育需要的學生,，體現(xiàn)全納教育已經(jīng)開始萌芽，并已經(jīng)取得了一定的經(jīng)驗,。原因是該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達,，教育投入大，學校有能力為去滿足這些學生的特殊教育需求,。而其他地區(qū)雖然也有出現(xiàn)隨班就讀的現(xiàn)象,，但比較少，且對于隨班就讀的學生的教育基本處于忽視,，不夠重視,，教師也表示“心有余而力不足”,。可見,，教育投入的多少直接關(guān)系到全納教育實施的力度和進度,，為保障學生的特殊教育需求，應(yīng)該加大對這些學生的投入,，增加特殊教育教師的薪資,，保障全納教育實施過程能順利進行。

從微觀角度出發(fā),，特殊學?？稍黾訉W生接觸社會的機會，多組織和普通學校的聯(lián)誼;普通學校教師要組織對全納教育的培訓,，并加強自身知識和能力的學習,，消除教師和學生對殘疾兒童的歧視或質(zhì)疑;各地區(qū)特殊學校與普通學校之間多交流合作，共同搭建全納教育的平臺,，為有特殊教育需要的兒童提供特殊教育,。

5月17日，我們一行4人乘車到安康師范學院進行為期兩天集中培訓,。我們共聽了五個主題報告,。我現(xiàn)在初步了解到朱永新先生主持的“新教育實驗”，是以一切人的發(fā)展為宗旨,，是基于人文培養(yǎng)的素質(zhì)教育,，是著眼精神成長的生活教育，做新教育實驗,，圓素質(zhì)教育之夢,。在學習與交流中我們看到了新教育小學教師的智慧在彰顯，心中涌起好久不曾涌的新教育理念,，就將此次培訓中值得我學習與借鑒的地方總結(jié)如下：

一,、明白了新教育的基本要素和理念。

理論根源：新教育并不是一個全新的概念,，它源于美國的杜威就教育思想和陶行知等人的教育改革,，以及同一時期的歐美新教育運動。冠以“新教育”之名的實驗正是已杜威教育思想和陶行知教育實踐為其根源,，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展,、創(chuàng)造的一個整體教育改革實驗。

核心理念：過一種幸福完整的教育生活;行動,，就有收獲,。

四重境界：使實驗成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺、使實驗成為學校提升教育品質(zhì)的理想平臺,、使學校成為學生享受成長快樂的理想樂園,、使學校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長的‘理想村落’,。

四種精神：第一個理想主義;第二個是田野意識;第三個是合作精神;第四個是公益情懷。

五大理念：無限相信學生與教師的潛力,、交給孩子一生有用的東西,、重視精神狀態(tài)，倡導成功體驗,、強調(diào)個性發(fā)展,，注重特色教育、讓師生與人類崇高精神對話,。

十大行動：營造書香校園,、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音,、培養(yǎng)卓越口才,、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū),、推進每月一事,、締造完美教室、研發(fā)卓越課程,、家校合作共建,。

二、我最欣賞的一句話：“只要行動,，就有收獲;堅持,，才有奇跡?！?/p>

意思說你去做，你就行;你去做,，你就能成功,。是啊，在人生的旅途中面對太多的理想,，一路走過,，我們總是實現(xiàn)的少，憧憬的多,，人之惰性阻礙著自我的超越,。凡事不能持之以恒，十幾年的教育教學改革,，使我們的教育理念雖然有所轉(zhuǎn)變,，但是，我們的教育卻不能走在教育改革最前列,。要重新召回神圣的教育靈魂,，是人類不斷走向崇高，我們不要太多的口號,，我們需要的是行動,，記住朱教授的話，“只要行動,，就有收獲。只有堅持才有奇跡”,。我們要把這句話作為我們的座右銘,，時時提醒和鼓勵我們走向成功。

三,、最震撼的一個工程：營造書香校園,。

朱教授認為，一所學校如果沒有一定量的書,，就不能稱其為學校,。一所學校可以在很多方面很簡陋貧乏,，但只要有書,，這就足以稱得上是學校了。一個不讀書的教師,，窮其終生,，也只能一個教書匠;而有著一定文化積淀的教師，教學時間未必太久,，年齡不一定多大,，卻能夠脫穎而出。朱教授把“營造書香校園”讀書工程列為新教育行動的首項行動,。由此可見：我們教師應(yīng)該多讀書,，不斷充實自己，使自己成為一個知識淵博的人,。

作為一個教師,，需要各個方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難真正給學生以人格上的感召力,。所謂“學高為師”,，沒有閱讀就沒有學習，沒有學習就談不上進步,，更不可能“學高”,。在學校就要讀書，讀書就意味著教育,，學校就是一個師生共同讀書的樂園,。所以我們從今天開始，從現(xiàn)在做起,，在廣大教師中開展“每日一語,、每周一文、每期一書”的讀書活動,，要求寫體會感悟,。朱永新教授稱教師都是一本大的巨作，每一部巨作都有真切的可行的理論,。朱教授還告訴我們成為一名名師的途徑,，那就是從現(xiàn)在起，堅持每天寫教育隨筆,、教育故事,、教育反思。5—10年后,，你抱著自己積累的教學日記時,，你就成為了一位名師。這讓我深深感受到“認真教學”,、“不斷學習”的深刻含義,。要想在教育改革的大潮中立于不敗，唯有不斷學習,，并堅持將工作中的發(fā)現(xiàn)記錄下來，所思所想寫下來,。只要堅持下來,，就可成功進行角色轉(zhuǎn)型。由“普通”教師向“科研”教師的轉(zhuǎn)型,。

朱教授提倡的“晨誦,、午讀、暮省”結(jié)合起來,，開展豐富多彩的讀書活動,。新教育的晨誦,，提倡在一定的時間內(nèi)，用同一首詩歌來“開啟”黎明,，為每一天注入生命的源泉,。這樣的詩歌往往需要千挑萬選，需要千百次的咀嚼玩味,，同時,，她要具有優(yōu)美典雅、天真純凈,、奮發(fā)向上,、感恩虔敬、想象奇特,、童趣盎然的特點,，是兒童以當下的經(jīng)驗?zāi)軌蚋惺艿降摹Ｒ虼?，他們的?shù)量也是極為有限的,。它強調(diào)了師生共同的吟誦玩味，直接用聲音來感覺詩歌,，品味詩歌,。它需要教師用自己的理解來感染學生，傳遞學生,，帶動學生對詩歌的熱愛,，對黎明的熱愛，對生活的熱愛,。晨誦時,，師生一起誦讀、一起感受,、一起陶醉,，一起激勵，美妙的詩歌與孩子的靈魂交織在一起,。

午讀時間一般為中午的20分鐘時間,。其形式可讓全校師生在優(yōu)美的輕音樂中靜靜地開始，如講故事,、讀繪本,、默讀、輕聲自由讀等等,。我們倡導班級共讀,，讓師生擁有共同的生活。師生共讀一本書，彼此之間便有了共同的語言和密碼,，相互傳遞著快樂,、理解與尊重。

至于“暮省”我認為師生應(yīng)共同反思,，不斷反思,，這樣才能不斷提高反思能力，才能不斷進步,。讓我們記住朱永新教授這樣一句話：一個民族的發(fā)展史就是一個民族的閱讀史,，一個民族的精神境界在很大程度上取決于一個民族的整體閱讀水平。新教育實驗首先要做的就是拯救民族的閱讀,，尤其是兒童的閱讀,。讓我們與孩子們同讀共思，擠一點時間給讀書;留一點空閑給思考;獻一份熱情給學習,。讓“晨誦,、午讀、暮醒”成為我們的生活方式!

四,、完美教室的締造,。

締造完美教室，就是要讓教室里的每個孩子穿越課程與歲月,，在各方面訓練有素又和諧發(fā)展,，并一天天地豐盈著、成長著,。朱永新認為,，締造完美教室有一個絕對的‘硬指標’：所有孩子在教室里都有可見的進步——無論是在道德上的、情感上的,，還是智力上的,。他說：“教室一頭挑著課程，一頭挑著生命,。沒有生命綻放的教室,，就不可能是完美教室?！?/p>

總之,，走進新教育，是我們充滿了激情,，學習的結(jié)束意味著實踐的開始,，只要行動，就有收獲,。只要去做，就能成功,。我確信新教育雖是一個夢,，但只要我們還有夢,，只要我們在行動，我們就會不斷地前行,。只要我們不斷地前行,，我們就會實現(xiàn)我們的夢想。

教育培訓師的宣傳心得篇八

宣傳,、教育和培訓是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，無論是為了傳遞信息、提高技能,，還是促進個人和社會進步,。以下是我在參與宣傳、教育,、培訓過程中的心得體會,。

首先，宣傳對于社會的發(fā)展和個人的成長起到了重要的作用,。宣傳是通過各種方式來傳遞信息和觸動人心的行為,。在面對復(fù)雜的社會問題時，宣傳有助于喚起人們對于重要問題的關(guān)注和思考,。比如,，在環(huán)保宣傳中，我深刻地感受到宣傳的力量,，通過各種宣傳手段,，以引起人們對環(huán)保問題重視的方式，讓更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中來,。同時,，在個人成長和職業(yè)發(fā)展方面，宣傳也發(fā)揮了重要作用,。無論是求職宣傳還是個人宣傳,，都能夠讓更多的人了解到你的才能和優(yōu)勢，從而幫助你獲得更多的機會,。

其次,，教育是促進社會發(fā)展和個人成長的重要手段之一。教育涵蓋了從學齡前到終身學習的全過程,，通過培養(yǎng)和引導個體,，教育可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，推動社會進步,。在教育中,，我深刻地感受到了教育者的責任和使命。作為一個教育工作者，我始終堅信教育能夠改變?nèi)说拿\,，讓每一個人都能夠充分發(fā)揮自己的潛力,。同時，在接受教育的過程中,，我也從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識,。教育不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)新能力的過程,，這些都對我今后的發(fā)展起到了重要的指導作用,。

最后，培訓是提高個人和組織能力的重要手段,。無論是在職場還是生活中,，我們經(jīng)常需要學習新知識和技能。通過參加培訓,，我學到了很多實用的技能,，比如溝通技巧、領(lǐng)導能力等,。這些技能不僅提高了我的職業(yè)能力,，還加強了自己的自信心和競爭力。在組織培訓中,，我也體驗到了培訓的良好效果,。培訓能夠促使員工共同進步，提高整個組織的綜合素質(zhì),。通過培訓,，我與同事們交流了許多經(jīng)驗和想法，促進了我們之間的團結(jié)和合作,。

宣傳,、教育和培訓無論對于個人還是社會都有著重要的意義。通過宣傳,，我深刻感受到了宣傳的力量,，它可以讓人們關(guān)注社會問題，進而參與到改變中來,。教育不僅僅是灌輸知識,，更是培養(yǎng)思考和創(chuàng)新能力的過程。通過教育,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識,，它們對于我今后的發(fā)展起到了重要的指導作用。培訓則是提高個人和組織能力的重要手段,，通過培訓,，我學到了很多實用的技能,，提高了自己的職業(yè)能力。同時,，培訓也促進了員工之間的交流和團結(jié),，提高了整個組織的綜合素質(zhì)。

總而言之,，宣傳、教育和培訓是我們生活中重要的一部分,，它們通過不同的方式促進了個人和社會的發(fā)展,。通過宣傳，人們關(guān)注社會問題并參與改變,；通過教育,，人們獲得知識和能力，發(fā)展自己,；通過培訓,，人們提高個人和組織能力，推動整個團隊的發(fā)展,。宣傳,、教育和培訓的綜合作用，使我們不斷進步和成長,。因此,，我們應(yīng)該倍加重視宣傳、教育和培訓,，將其融入到日常生活中,，不斷提高自己，推動社會的進步與發(fā)展,。

教育培訓師的宣傳心得篇九

通過參觀xx市保密教育實訓平臺,，發(fā)現(xiàn)日常工作生活中常見的碎紙機、led燈,、手機紅包等都有可能成為竊密泄密的途徑,，深感增強保密意識、提高保密技能的迫切性和危機感,。

積極參加市,、區(qū)兩級舉辦的保密專題培訓，第一時間將所看,、所學,、所感向身邊同事分享，在提高自身保密意識的.同時,，黨員干部牢固樹立“保密就是保國家安全,、保個人前途,、保家庭幸福”的觀念,。

在信息化時代,，網(wǎng)絡(luò)已成為竊密和反竊密斗爭的主戰(zhàn)場。做好日常保密工作,，一方面要嚴守保密規(guī)定,，加強對保密法律規(guī)規(guī)的學習；另一方面要掌握保密技能,，科學使用微信,、微博等新媒體平臺。

將保密工作納入單位重要議事日程,，做到與業(yè)務(wù)工作同研究,、同部署、同檢查,、同考核,、同獎懲。扎實開展保密自查自評工作,，全面排查風險隱患,，堵塞失泄密漏洞，筑牢安全保密防線,。

教育培訓師的宣傳心得篇十

時光飛逝,，陽光已經(jīng)褪去了初伏的炙熱，28天的全國小學英語教師課堂欣欣教育培訓班在不知不覺中匆匆而過,，長沙之行行留給了我滿滿的收獲和思考的定位,。能在當教師的第一年就有這樣難得的機會參加欣欣教育培訓實屬難得，在此我要衷心的感謝我校領(lǐng)導的重視更加感謝欣欣教育機構(gòu)給我這次學習的機會,。同時,，這也是我第一次參加這種專門為小學英語的培訓,。在這漫長而又短暫的28天里,，我領(lǐng)略了知識淵博的專家們帶來的精彩講座?？偠灾?，為期28天的培訓中有太多的精彩,，下面就讓我回味這無窮的魔力與這無盡的歡樂。

首先,，用一個字“酸”來形容,。何謂酸呢？

從學校到長沙可謂千里迢迢,，古有唐玄奘去西竺取經(jīng),，從此有了流傳后世的絲綢之路,。我心酸，是因為我知道我去求學的路上是不可能有這么璀璨且供人膜拜,。我心酸,，是因為我看見了每一位義工放棄了從床上懶洋洋的爬起來吃上一頓可口的早餐，只是為了能糾正我們的英語發(fā)音錯誤,。我心酸,，是因為我自己的英語基礎(chǔ)太差。但是丁會長,、袁老師,、gigi、ezrakwong還有后勤的黃老師,、周老師等等一切欣欣教育機構(gòu)的同志們是他們對我的孜孜不倦地講解，毫無保留的傳授,，他們對我的不拋棄不放棄以至于種種生活上的關(guān)懷使我終生難忘,。

然后，用一個字“甜”來形容,。

什么叫做甜呢,？我相信大家都深有體會。咿咿學語的小孩會拿著棒棒糖愛不釋手品味那人工制作的甜,，田地里工作的勞動者會歇息之余拿著一根徑直的甘蔗品味那份天地之間的甜,，而我在欣欣教育培訓的階段，在繁星璀璨的夜晚我拿著英語的書本,，我拿著簡筆畫的稿紙,，我一遍遍又一遍遍的品味一天的所得，那種甜是對教育機構(gòu)的感恩,，那種甜是對我教育事業(yè)的負責,，那種甜是對我學校那邊頑皮的小孩子的一種態(tài)度。只有我的知識學到家,，才可以把知識傳播下去。我愛學習,，同時我更加愛這次學習的機會,，人只有珍惜機會才可以倍加珍惜機會所帶來的甜。

其次,，用一個字“苦”來形容,。

什么叫做苦呢？相信這次培訓給大家?guī)淼牟粌H是一次人性的'考驗同時也是一場體力的拉練賽,。炎熱的7月,，橘子洲頭百舸爭流,，在毛主席的家鄉(xiāng)我們似乎忘記了炙熱的陽光對我們身體的折磨，似乎忘記了汗如雨滴侵濕了我們的衣裳,，我們只記得毛主席的一句話“為人民服務(wù)”，我們這群一生以及將會一生忠誠與黨的教育事業(yè)的老師們更加努力學習,?？?，算得了什么,。在這個幸福的國家，我們沒有戰(zhàn)爭,、我們沒有饑荒、我們沒有災(zāi)害,。只要沒有這些都不算苦,。清晨，在第一縷陽關(guān)照射出來的時候我們已經(jīng)起了床,，毫無怨言地走向教室,。天降大任于斯人，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏亂其所為,。所以,，越艱苦的環(huán)境我們越更加努力。

最后,，用一個字“辣”來形容,。

什么叫做辣呢？相信大家周所周知,，我們湖南人是最不怕辣的人,，在湖南有句話“辣不怕，走天下”,，在全國屬有“湘辣”之美譽,。那么我們欣欣教育培訓在省會長沙舉辦，可謂稱得上“辣班”,。在一堂生動的研討課上,，我們大家評論的可是火藥味十足,。辣味體現(xiàn)的可是有聲有色。有的老師說：“在國外,，一個班只有二十幾個甚至只有十幾個學生你們那樣的教育肯定可以實施下去,。而在我們學校，一個班四五十個學生甚至六七十個學生的班級,，我們怎樣能實施你們那種教學模式,。這豈不是雞同鴨講。你們根本沒有聯(lián)系實際情況,?！庇械睦蠋熣f：“你們國外的學校，根本不要求學生學習成績,，我們國內(nèi)把學習成績當作一個學校主要考核,。”等等一些現(xiàn)在國內(nèi)的教育弊病,，本以為這么難堪的爭辯會把這堂課變成帶有批判性看法的爭執(zhí),，殊不知就是這樣種種的沖突，這樣種種的直爽進一步拉近了各個地區(qū)老師的友誼,，進一步鞏固了外教及其義工和我們大家的友誼。

教育培訓師的宣傳心得篇十一

1,、前程教育,，你學習上的啟明星。

2,、人貴定位,，教貴分類。

3,、前程教育,，開啟智慧的明燈。

4,、竭我所能,，助你成才。

5,、家長放心,，學生滿意。

6,、相信我們,，你就是人才。

7,、課改打造全才,，全能成就提升,。

8、全能教育,，打造全能,。

9、全能教育,，讓我全能,。

10、課外輔導,，全能最好,。

11、全能教育,，全都能,。

12、全能,，不僅全,，而且能。

13,、海濤,，讓教育簡單一點！

14,、成材第一步,，就到新隆基。

15,、全能教育：全面施教,，能者達先。

16,、有教育的地方,，就有智博涵。

17,、飲酒歌歡,，必聚海濤教育。

18,、在我們看來,，您的'前程是好的。

19,、學分航向,，海濤點亮。

20、海納名師,，育人不倦,。

21、海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。

22、全能教育,，值得您的信賴,。

23、輔導找全能,，科科更精通,。

24、圓你錦繡前程,，鑄就輝煌人生,。

25、成績提的快,，能力也不賴,。

26、海濤,，讓教育充滿愛,！

27、海濤教育,，個性綻放,。

28、大家好,，我是學習小秘書,。

29,、培訓海洋,，海濤領(lǐng)航。

30,、為了孩子未來,，選擇前程教育。

31,、走進全能,，樣樣全行。

32,、全能陪伴,，挑戰(zhàn)極限。

33、演繹因材施教,，成就教育輝煌,。

34、全優(yōu)教育,，能力提升,。

35、前程的港灣,，前成的開始,。

36、脈搏不停,，學習不止,。

37、選萬能,，成才理想不是夢,。

38、全面發(fā)展,，皆因我能,。

39、全能教育,，科科全能,。

40、選擇全能教育,，教育全能英才,。

41、選擇全能教育,，選擇精彩人生,。

42、用每一滴露水,，來見證成長,。

43、個性教學夢,，海濤在行動,。

44、全能教育：不一樣,，就是不一樣,。

45、全能,，讓你脫穎而出,。

46、學習新境界，海濤來實現(xiàn),。

47,、輔女成鳳，助子成龍,。

48,、全能教育，從我開始,。

49,、海濤教育，大展宏圖,。

50,、用心的教育，夢想的起點,。

51,、引領(lǐng)發(fā)展潮流，與時俱進上游,。

52,、全知全能，無限可能,。

53,、現(xiàn)在說過多是零，時間見證一切,。

55,、全心全意，全能輔教,。

56,、前程教育，讓明天的太陽更加光芒,。

57,、走進全能教育，成績今非昔比,。

58,、走進前程,，走近前程,。

59、孩子偏科,，找全能,。

60、全能冠軍，就在全能,。

61,、我們不是最成熟的，但我們是最專業(yè)的,！

62,、您的希望，我們守護,。

63,、旭日東升，前程似錦,。

64,、起跑天堂，全能教育,。

65,、全能教育，鑄就全能人才,。

66,、走進全能，贏在未來,。

67,、海濤教育，揚帆正好,。

68,、起跑海濤教育，成就輝煌人生,！

69,、新方法，讓學習很簡單,。

70,、知識改變命運，全能成就夢想,。

72,、學習提升，海濤輕松,。

73,、海濤教育，讓孩子更出色,！

74,、選擇全能,，成績滿分。

75,、海濤,，讓教育更有愛！

76,、你把孩子交給我,，我把全才交給你。

77,、全能教育,，塑造全能人才。

78,、新隆基教育,，奠定基礎(chǔ)，放飛未來,。

79,、我在前程，前程在握,。

80,、全能教育王，名校任我上,。

教育培訓師的宣傳心得篇十二

三,、不要單純依賴藥物，還要采取其他的一些綜合措施,，如適當?shù)捏w育鍛煉,，合理安排自己的生活、學習,、工作與休息,，尤其是要處于良好的精神狀態(tài)。

四,、進食要適度,，動物脂肪要限制，不吃過咸食物,。動植物蛋白均衡攝取,，食用新鮮蔬菜和水果有利于減輕動脈硬化。

五,、戒煙,，不要長期或大量飲酒，避免房事過度,。保持大便通暢,。

6、可長期用玉米須,、銀杏葉泡水代茶飲,。

瘧疾防治知識。

1．什么是瘧疾,？

瘧疾,，民間又叫“冷熱病”、“打擺子”,、“發(fā)瘧（yao）子”,，是夏秋季節(jié)最常見的傳染病?！昂?、高燒、出汗”是瘧疾發(fā)作癥狀的“三步曲”,。除了此以外,，病人常常感到無力、疲乏,，不想吃東西，頭暈,、背部四肢酸痛,。兒童很可能出現(xiàn)抽風。重癥病人可見昏迷,、譫語甚至危及生命,。

2．瘧疾是怎樣傳染的？

瘧疾的傳染源主要是患瘧疾的病人和帶瘧原蟲的人,，通過蚊子叮咬他人傳播,。

3．用什么方法可以預(yù)防瘧疾？

預(yù)防瘧疾最好的方法是防止蚊子叮咬,。另外還可通過服中藥青蒿等及西藥進行預(yù)防,。除了藥物預(yù)防外，關(guān)鍵是要做好防蚊,、滅蚊,。應(yīng)清除垃圾、雜草,、填平污水坑,，消除蚊子孳生地。居室,、宿舍要掛好門簾,、窗紗,、晚上睡覺時放下蚊帳，可噴灑滅蚊劑或用蚊香驅(qū)殺蚊蟲,。另外,，傍晚出游時穿長袖衣褲，裸露部分涂敷驅(qū)蚊劑,，睡覺時應(yīng)注意避免身體緊貼蚊帳等都可有效防蚊,。

教育培訓師的宣傳心得篇十三

1、京人的選擇,，佳人的成績,。

2、民生所需,，民心所向,，民情所在。

3,、京誠所學,，執(zhí)法創(chuàng)佳。

4,、取考試真京,，入教育之佳。

5,、警務(wù)人生,，從京佳開始。

6,、招警競選英才,，京佳最受青睞。

7,、京英教育,，傳為佳話。

8,、跨入京佳,，接近警校（察）。

9,、做公務(wù)員,，一京選擇，僅此一佳,。

10,、學而優(yōu)則仕，純而京為佳,。

11,、欲從警,，益從速，來京佳,。

12,、京佳教育，驚喜連連,。

13,、京佳,，成就你的.教師夢想,。

14、京警勇冠華夏,，佳績譜寫篇章,。

15、京佳教育,，如虎添翼,。

16、公務(wù)圓夢京礦,，成才最佳溫床,。

17、仕途通京,，佳期可待,。

18、來京常培訓,，做最佳公務(wù),。

19、京佳教育,，拜你為師,。

20、盛名無虛士,，折桂到京佳,。

21、非凡仕途,，京佳指路,。

22、國考專家,，唯有京佳,。

23、傳京送寶,，佳才天下,。

24、培植京仕英才,，樹立佳教旗幟,。

25、仕途登科,，京佳相助,。

26、京色盾牌,，佳音常有,。

27,、京出之選,，后備佳選,。

28、京心打造，上佳之選。

29、三人行,，必有我?guī)煟瑤煶鼍┘选?/p>

30,、仕途直通車,，成功金光道,。

31,、公務(wù)必取之京,，成功佳績之路。

32,、京技國考選拔,，選調(diào)最佳崗位,。

33、京彩贏未來，佳音傳天下。

34、成功京彩,，仕途有佳,。

35,、唱京時佳歌，成明日良師,。

36,、京天選擇，靜候佳音,。

37,、欲進政法人，先入京佳門,。

38,、京準量身，打造佳途,。

39,、傳京送寶，教育專佳,。

40,、京佳在線,，從公無憂。

41,、招警有捷徑,，京佳育精英。

42,、選調(diào)之路,，京佳指道（問道）。

43,、從政進京路,，參警出佳才。

44,、國考獨木勿硬闖,，京佳培訓如君想,。

45,、想當教師,，京佳拜師,。

46,、選調(diào)成才路,，京佳來幫助,。

47,、從京佳起步,，走成功之路,。

48、仕途起步,，京佳指路,。

49、教育用工全方位,，京佳服務(wù)零距離,。

50、京佳教育,，仕途無敵,。

51、京佳,，為你保駕護航,，助你一帆風順。

52,、領(lǐng)軍公務(wù)教育,，成就精彩人生。

53、京佳育才,，名師的耕種,。

54,、招教競英才,，京佳受青睞。

55,、精彩人生,，京佳起步。

56,、業(yè)京于行，仕佳于成,。

57、今天我來幫你,，明天你去育人,。

58、飛躍京華夢想,，成為才子佳人,。

59、一招制勝,，警上添花,。

60、京佳在手,，前程無憂,。

教育培訓師的宣傳心得篇十四

為了深入貫徹國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，高標準建設(shè)國家知識產(chǎn)權(quán)示范城市,，不斷完善知識產(chǎn)權(quán)培訓體系,，普及知識產(chǎn)權(quán)知識和理念，培養(yǎng)一批知識產(chǎn)權(quán)人才隊伍,，市知識產(chǎn)權(quán)局將組織開展20__年度昆山知識產(chǎn)權(quán)教育培訓活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一,、培訓內(nèi)容,。

(一)專題講座。

全年組織舉辦6期專題講座,、1期專利分析報告宣講會,。圍繞專利的創(chuàng)造、運用、管理和保護,，針對企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)負責人,、研發(fā)人員、專利工程師等,，結(jié)合國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展趨勢,，宣傳知識產(chǎn)權(quán)的價值理念，培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)的管理意識,，努力推動將知識產(chǎn)權(quán)工作融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展中,，提高企業(yè)自主創(chuàng)新意識和能力。

(二)系統(tǒng)培訓,。

面向企業(yè)管理層,、知識產(chǎn)權(quán)管理人員、專利工程師等組織開展以下系統(tǒng)培訓：

1,、專利分析實戰(zhàn)培訓班;,。

2、專利布局實戰(zhàn)培訓班;,。

3,、企業(yè)貫標專題培訓班。

培訓班以2—4天為一期,，聘請國家知識產(chǎn)權(quán)局,、專利服務(wù)機構(gòu)等單位的專業(yè)講師，組織開展較為深入的系統(tǒng)課程培訓,，幫助企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)人才,，全面提升企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)工作能力和水平。

(三)定制培訓,。

區(qū)鎮(zhèn),、企業(yè)按照本區(qū)域、本單位的特點和實際需求,，向市知識產(chǎn)權(quán)局提報培訓教育需求申請,，由市局根據(jù)實際情況統(tǒng)一協(xié)調(diào)師資等，免費為區(qū)鎮(zhèn)和企業(yè)提供個性化的定制培訓服務(wù),，增強培訓的針對性和實用性,，提升區(qū)域知識產(chǎn)權(quán)水平。

二,、培訓實施,。

(一)市知識產(chǎn)權(quán)局負責知識產(chǎn)權(quán)培訓教育計劃的制定、培訓教育開展過程中的監(jiān)督管理;區(qū)鎮(zhèn)科技局(辦)負責培訓教育活動的組織,、場地的落實等協(xié)調(diào)工作;第三方的專利服務(wù)機構(gòu)接受委托,，負責師資,、資料、授課等培訓教育活動的具體組織實施工作,。

(二)專題講座在不同區(qū)鎮(zhèn)巡回開展,，系統(tǒng)培訓在市區(qū)范圍開展，由市局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排;未開展專題講座的區(qū)鎮(zhèn)可自主選擇定制培訓,。

(三)各區(qū)鎮(zhèn)要深入調(diào)研,，了解本地區(qū)企業(yè)的實際需求，積極配合做好組織工作,，有針對性的發(fā)動企業(yè),，選擇合適的課程報名參加，強化培訓的針對性和實效性,。

(四)建立培訓教育開展情況的反饋機制，通過走訪了解,、問卷調(diào)查等,，及時總結(jié)，改進培訓教育的組織實施,。

(五)培訓費用由市知識產(chǎn)權(quán)局承擔,。具體教育培訓活動內(nèi)容以下發(fā)的培訓通知為準。

教育培訓師的宣傳心得篇十五

1,、京佳有情,，助魚成龍。

2,、有志者師京成,，京佳招教。

3,、京佳教育,，讓你有個高起點。

4,、公務(wù)員之路,，從京佳起步。

5,、萬般努力為公考,，成功助力在京佳。

6,、智學京佳,，為警添（育）才。

7,、京佳公務(wù)員培訓,，讓你的成功更加順利,。

8、報國之仕,，京佳助你,。

9、人中之師,，師出京佳,。

10、招一名優(yōu)秀衛(wèi)士,，找一所培訓機構(gòu),。

11、不同的教師,，共同的選擇,。

12、政法干警培訓何處找,，京佳網(wǎng)站一看輕松點,。

13、我愛選調(diào)生,，京佳助成功,。

14、欲進政法門,，先做京佳人,。

15、京佳培訓,，仕途從此一帆風順,。

16、京國之才,，傳為佳話,。

17、保一方安泰,，還一方安詳,。

18、京佳教育,，用專業(yè)實力助您騰飛,。

19、京佳教育——公務(wù)員考試培訓的鉑金品牌,。

20,、京佳教育，成人成才,。

21,、粉筆寫京彩,，講臺傳佳話。

22,、京佳培訓,，政務(wù)英才的搖籃。

23,、取京公務(wù),，最佳選擇。

24,、一鳴京人,，安佳樂業(yè)。

25,、選擇京佳,，警上添花。

26,、京佳護航,，仕途不再彷徨。

27,、選調(diào)不怕，我有京佳,。

28,、我們都是公務(wù)員——京佳教育。

29,、京對應(yīng)精,，佳對應(yīng)加。

30,、一樣的機會,，不一樣的人生——京佳培訓。

31,、問道京師,，漸入佳境。

32,、成功在京佳,，滿意伴您行。

33,、京佳——仕途之家,。

34、做警察京英,，保人民佳園,。

35,、法警之路，必在京佳,。

36,、京益求精，佳績?yōu)轲仭?/p>

37,、京佳在手,，功成名就。

38,、京佳相伴赴考日,，便是金榜題名時。

39,、京佳出名師（特指教師）,，名師出高徒。

40,、京心調(diào)教——京佳選調(diào)生培訓,。

41、滿腹京綸,，仕途必佳,。

42、名師出高徒,，京佳出名師,。

43、政法之京通,，成功之佳選,。

44、政確的`教導,，公正的代表,。

45、志在政法,，圓夢京佳,。

46、京挑細選,，最佳選擇,。

47、招教有捷徑,，京佳育精英,。

48、你成功我的理想——京佳教育,。

49,、專業(yè)京,，成績佳，全心全意為大家,。

50,、招警愛警，京佳玉成,。

51,、仕業(yè)從京起步，前途將會更佳,。

52,、成功就是從大學生到選調(diào)生，從校園到京佳,。

53,、京彩人生，培訓為佳,。

54,、當政法京英，練法才佳能,。

55,、勞我以少壯，息我以京佳,。

56,、京佳培訓，師出有名,。

57、選調(diào)生騰達京爭,，棟梁才成就之佳,。

58、進京趕考難,，佳徑我為先,。

59、進了京佳門,，就是警家人,。

60、就業(yè)快車道,，仕途早班車,。

教育培訓師的宣傳心得篇十六

為切實提升經(jīng)信系統(tǒng)安全意識，有效防范各類生產(chǎn)安全事故發(fā)生,，全面實現(xiàn)全縣安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),，根據(jù)縣政府安委會辦公室《關(guān)于做好20_年安全生產(chǎn)宣傳教育培訓工作的通知》精神,，結(jié)合系統(tǒng)實際，特制定本計劃,。

一,、培訓目的。

通過培訓提高經(jīng)信系統(tǒng)企業(yè)負責人,、分管領(lǐng)導,、安全管理人員安全生產(chǎn)意識和企業(yè)員工安全素質(zhì)，增強預(yù)防事故,、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理的能力,。

二、培訓對象,。

經(jīng)信系統(tǒng)企業(yè)負責人,、分管領(lǐng)導、安全管理人員,。

三,、培訓內(nèi)容。

(一)集中培訓內(nèi)容,。

4月：新《安全生產(chǎn)法》及《四川省安全生產(chǎn)條例》,。

6月：基本安全知識。

8月：專業(yè)安全知識,。

11月：安全管理知識,。

(二)自主培訓內(nèi)容。

各企業(yè)根據(jù)行業(yè)特點,、安全生產(chǎn)需要自行確定內(nèi)容,，將培訓實施方案交經(jīng)信局安全生產(chǎn)股備案。

四,、培訓形式,。

(一)集中培訓,。由經(jīng)信局統(tǒng)一組織對系統(tǒng)企業(yè)負責人,、分管領(lǐng)導及安全管理人員進行全面的安全培訓。

(二)企業(yè)自訓,。依托企業(yè)自身培訓資源,，采取企業(yè)培訓班、師傅帶徒弟和以會代訓等方式,，結(jié)合企業(yè)實際情況全面開展安全知識培訓,，由企業(yè)自行組織。

(三)行業(yè)交流,。采取行業(yè)間交流觀摩,、以會代訓等方式,，有針對性地開展安全培訓，提高其行業(yè)安全生產(chǎn)管理能力,。

五,、工作要求。

(一)加強領(lǐng)導,，強化保障。

組長：

成員：

各直屬企業(yè)負責人,。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在局安全生產(chǎn)股,，由同志負責日常工作。

(二)精心組織,，務(wù)求實效,。

各企業(yè)要緊緊圍繞“安全生產(chǎn)月”、“職業(yè)病防治宣傳周”,、“國家憲法日”,、“全國法制宣傳日”、“綜治集中宣傳月”等各類活動主題,，結(jié)合本單位實際,，認真籌劃，制定方案,。利用廣播,、通訊(手機短信)、戶外廣告,、標語、墻報,、安全預(yù)警提示等,，大力開展咨詢?nèi)铡V場宣傳,、知識競賽等活動,，傳遞安全常識，增強企業(yè)職工安全意識,。積極開展安全生產(chǎn)“三尋找活動”(尋找最盡職的安全操作手,、最負責的安全管理者,、最履職的安全監(jiān)管者)，大力宣傳先進典型,，營造學先進,、趕先進、崇尚安全的良好氛圍,。

(三)強化督查,，健全檔案各企業(yè)要成立安全生產(chǎn)宣傳教育培訓領(lǐng)導小組，制定年度培訓計劃并組織實施,，收集培訓活動相關(guān)圖片,、資料，健全和完善培訓檔案管理工作,。

教育培訓師的宣傳心得篇十七

現(xiàn)在很多的駕馭培訓機構(gòu)都很難招生,，因此一個優(yōu)秀的宣傳標語可以使工作事半功倍。下面是小編為大家精心推薦的教育培訓學校宣傳標語,，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

1.愛崗敬業(yè),，為人師表，從嚴治教,。

2.強化師德師風建設(shè),，促進學校發(fā)展。

3.立高尚師德,，樹教育新風,。

4.以本科教學工作水平評估為動力，促進學校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,。

5.新世紀,，新交大，新機遇,，新發(fā)展,。

6.深化教學改革，推進教育創(chuàng)新,，規(guī)范教學管理,，提高教育質(zhì)量。

7.敬業(yè)奉獻,，為人垂范,，提升師德新境界。

8.以本科教學為重點,，深化教育教學改革,，培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才。

9.加強學風建設(shè)，創(chuàng)建文明校園,。

10.全面落實師德師風建設(shè),，建設(shè)和-諧校園。

11.改革教育觀念,，堅持教育創(chuàng)新,，推進素質(zhì)教育。

12.全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

13.爭做師德師風模范，勇做教育教學先進,。

14.立師德,，塑師表，鑄師魂,。

15.顧全大局比貢獻,，齊心協(xié)力建優(yōu)秀。

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16.教育以育人為首,，育人以德育為先,。

17.暢游書畫，領(lǐng)略人生,。

18.創(chuàng)建科研學校,，繪就書畫人生。

19.創(chuàng)建現(xiàn)代化學校品牌,，提供優(yōu)質(zhì)化教育資源,。

20.創(chuàng)科研品牌學校，做快樂書香人,。

21.創(chuàng)科研十年崢嶸磨一劍,，揮書香一朝逸揚樵中天。

22.創(chuàng)科研書畫特色學校,，辦人民滿意現(xiàn)代教育,。

23.創(chuàng)詩情校園，繪畫意人生,。

24.創(chuàng)星為田中樹高標,，志偉使人人存高遠。

25.促教育均衡化和-諧發(fā)展,，創(chuàng)教育現(xiàn)代化品牌學校,。

26.打造高效課堂，全面提高教育教學質(zhì)量,。

27.大力實施名師工程，打造優(yōu)秀教師隊伍。

28.讀一本好書,，凈化自己的心靈;做一生實事,，鑄就人生的輝煌。

29.古色古香書于樵中,，惟妙惟肖畫在鳳地,。

30.關(guān)注差異、和-諧發(fā)展——扎實推進素質(zhì)教育,。

31.貫徹落實科學發(fā)展觀,，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展。弘揚現(xiàn)代教育思想,，全面推進素質(zhì)教育,。

32.貫徹依法治教方略，辦好人民滿意教育,。

33.呵護童真,，放飛童夢，給兒童快樂幸?；?順應(yīng)天性,，發(fā)展個性，辦家長滿意現(xiàn)代化樂園,。

34.弘揚樵山文化,，創(chuàng)建書畫樵中。

35.弘揚書法藝術(shù),，建設(shè)特色學校。

36.弘揚現(xiàn)代教育思想全面實施素質(zhì)教育,。

37.畫筆繪鳳地,，書香溢樵中。

38.繪樵中藝術(shù),，唱鳳地美歌,。

39.激發(fā)師生潛能，集聚師生智慧,，傳承學校發(fā)展優(yōu)勢,，推動學校朝著優(yōu)質(zhì)和特色方向發(fā)展,。

40.激-情澎湃創(chuàng)三星,，特色閃亮塑品牌。

41.加快步伐建設(shè)教育現(xiàn)代化,，凝心聚力辦人民滿意教育。

42.加快建設(shè)教育強市步伐,，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,。

43.加快教育強鎮(zhèn)步伐，把握現(xiàn)在;率先實現(xiàn)現(xiàn)代教育,，贏得未來,。

44.堅持教研,、科研,、培訓相結(jié)合，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍,。

45.堅持科學發(fā)展,，提升教育品質(zhì)。

46.建立終身教育體系,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,。

47.教改科研出成效，書畫藝術(shù)冶情操,。

48.教師因?qū)W校而幸福,，學校因?qū)W生而自豪。

49.教研相輔育桃李,，書畫爭輝飄墨香,。

50.擔承社會責任，致力學術(shù)繁榮,。

51.愛國愛校,，敬業(yè)成才。

52.樹優(yōu)良師德師風,，建文明淳正校風,。

53.師德為先，師風為本,。

54.學高為師,，身正為范，樹立教師良好形象,。

55.抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)，與時俱進,，推進學校持續(xù)快速健康發(fā)展,。

56.立足師德師風建設(shè),，打好迎評創(chuàng)優(yōu)攻堅戰(zhàn)。

57.提升學術(shù)競爭力,，提升社會影響力,，提升國際化水平。

58.教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,。

59.愛教育，培育敬業(yè)精神;愛學生,，提高育人水平;愛自己,，塑造師德風范。

60.嚴謹治學,，嚴格執(zhí)教,，教書育人，為人師表,。

教育培訓師的宣傳心得篇十八

8. 以本科教學為重點,，深化教育教學改革，培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才

9. 加強學風建設(shè),，創(chuàng)建文明校園

10. 全面落實師德師風建設(shè),，建設(shè)和諧校園

11. 改革教育觀念，堅持 教育創(chuàng)新,，推進素質(zhì)教育

12. 全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才

13. 爭做師德師風模范，勇做教育教學先進

14. 立師德,，塑師表,，鑄師魂

15. 顧全大局比貢獻，齊心協(xié)力建優(yōu)秀

16. 教育以育人為首,，育人以德育為先

17. 暢游書畫,，領(lǐng)略人生。

18. 創(chuàng)建科研學校,，繪就書畫人生,。

19. 創(chuàng)建現(xiàn)代化學校品牌，提供優(yōu)質(zhì)化教育資源,。

20. 創(chuàng)科研品牌學校,，做快樂書香人。

教育培訓師的宣傳心得篇十九

全面落實中,、省,、市政府和上級安全監(jiān)管部門的各類部署要求，緊緊圍繞全市安全生產(chǎn)工作總體實際,、普遍特點和突出問題,，采取統(tǒng)籌部署,、分級組織,、分類實施、專家指導,、全員參與的方式,，有針對性、系統(tǒng)性,、廣泛性地開展全市全年安全生產(chǎn)教育培訓工作,。

二、培訓范圍,。

通過統(tǒng)籌組織系列活動,，實現(xiàn)對各縣市區(qū)政府縣級領(lǐng)導干部,、各縣市區(qū)安委會領(lǐng)導、市安委會成員單位安全生產(chǎn)工作負責同志,、各縣市區(qū)安委會成員單位主要領(lǐng)導和負責同志,、各縣市區(qū)安監(jiān)局全體人員、各鎮(zhèn)(辦)安監(jiān)站工作人員,、重點監(jiān)管行業(yè)企業(yè)安全負責人員,、在咸開展安全生產(chǎn)服務(wù)機構(gòu)等的安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)教育和資格培訓的全覆蓋,。市安監(jiān)局具體負責20__年度全市安全生產(chǎn)培訓計劃的統(tǒng)籌落實,。

三、主要內(nèi)容,。

1,、市安委會成員單位專題培訓,。

共舉辦2期安全生產(chǎn)監(jiān)管工作專題培訓班。培訓對象為：市安委會的43個成員單位安全生產(chǎn)工作分管領(lǐng)導、安全監(jiān)管人員,。

2,、縣級領(lǐng)導干部專題培訓。

根據(jù)省政府和省安監(jiān)局的統(tǒng)一培訓計劃,，安排各縣市區(qū)政府縣處領(lǐng)導干部參加各類省級安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)培訓班,。具體培訓的內(nèi)容、時間、地點依照省上通知實施。

共舉辦2期安全生產(chǎn)監(jiān)管工作專題培訓班。培訓對象為：13個縣市區(qū)安委會領(lǐng)導、安委會各成員單位安全生產(chǎn)分管領(lǐng)導、安全生產(chǎn)監(jiān)管人員。

4、安監(jiān)系統(tǒng)執(zhí)法人員資格培訓,。

按照省安監(jiān)局統(tǒng)一要求和安排,，凡新進入市、縣安監(jiān)局執(zhí)法工作人員,，均參加省級安全生產(chǎn)監(jiān)管人員執(zhí)法資格培訓班;執(zhí)法資格到期的,，按規(guī)定參加省級安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法資格換證培訓班,。具體培訓的內(nèi)容,、時間、地點依照省上通知實施,。

(1)在全市安監(jiān)系統(tǒng),，集中組織收看國家安全監(jiān)管總局舉辦的安全生產(chǎn)專題講座。重點學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)、執(zhí)法實務(wù),、管理知識,、創(chuàng)新技術(shù)、應(yīng)急救援,、職業(yè)安全,，以及煤礦,、非煤礦山、危險化學品,、煙花爆竹等重點行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識等,。

(2)根據(jù)全國安全生產(chǎn)隱患排查治理體系建設(shè)試點工作要求，分2-3期,，組織各縣市區(qū),、安委會成員單位赴寧夏省銀川市,、安徽省馬鞍山市、湖北省鄂州市,、浙江省湖州市德清縣等地,，借鑒和學習兄弟單位在監(jiān)管執(zhí)法、信息平臺,、隱患查治,、應(yīng)急處理等方面的先進經(jīng)驗,。

(3)舉辦3期全市安全生產(chǎn)監(jiān)管(鎮(zhèn)辦安監(jiān)站)業(yè)務(wù)培訓班，對全市151個鎮(zhèn)(辦)安監(jiān)站工作人員進行業(yè)務(wù)輪訓,。重點培訓安全生產(chǎn)監(jiān)管的范圍,、內(nèi)容、方法、要求等知識,，全面提高基層安全監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和監(jiān)管能力,。培訓時間安排在5月、6月、7月,。

(4)舉辦2期全市危險化學品,、煙花爆竹安全監(jiān)管業(yè)務(wù)專題培訓班，培訓時間安排在4月和7月,。培訓對象為市,、縣安監(jiān)局、化工園區(qū)相關(guān)分管領(lǐng)導和管理人員,。重點培訓安全生產(chǎn)法律法規(guī),、危化品生產(chǎn)經(jīng)營和儲運的安全監(jiān)管,、隱患排查治理,、事故應(yīng)急處置等知識。

(5)舉辦1-2期,，全市非煤礦山安全監(jiān)管人員業(yè)務(wù)培訓班,，培訓時間安排在5月至9月。培訓對象為全市非煤礦山安全監(jiān)管人員,。培訓內(nèi)容：結(jié)合非煤礦山安全監(jiān)管工作實際,，重點突出金屬非金屬礦山行業(yè)特點、執(zhí)法檢查重點及要害,，側(cè)重專業(yè)理論知識,、重點管理課程等。

(6)舉辦1期全市事故應(yīng)急處置專題培訓班,，時間安排在8月份,。培訓對象為市、縣安監(jiān)局安全生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮工作分管領(lǐng)導以及負責同志,。培訓內(nèi)容為相關(guān)法規(guī)標準、預(yù)案編制,、預(yù)案演練,、實施評估、應(yīng)急處置,、輿情應(yīng)對等,。

(7)舉辦1期全市在咸開展安全生產(chǎn)服務(wù)機構(gòu)業(yè)務(wù)培訓班，時間安排在9月份,。培訓對象為在咸開展安全生產(chǎn)服務(wù)和職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)負責人員,。培訓內(nèi)容為安全生產(chǎn)法律法規(guī)、市情介紹,、安監(jiān)概況,、業(yè)務(wù)規(guī)范等。

(8)舉辦1期全市企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管業(yè)務(wù)知識專題培訓班，時間安排在6月份,。培訓對象為全市轄區(qū)內(nèi)企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生負責人和管理人員,。培訓內(nèi)容為職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)范標準,、職業(yè)病危害防護,、事故應(yīng)急救援、職業(yè)健康管理體系建設(shè),、監(jiān)護與檢查等,。

(9)舉辦7期全市生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)知識和管理能力培訓,。個人初次培訓時間不少于48學時,，每年再培訓時間不少于16學時。

四,、相關(guān)要求,。

1、各縣市區(qū),、各單位要結(jié)合實際,，進一步制定本地本部門的安全生產(chǎn)教育培訓計劃，嚴格培訓管理,，規(guī)范培訓行為,，著力提升安全監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)能力，全面提高企業(yè)及其從業(yè)人員的安全素質(zhì),，為落實安全生產(chǎn)企業(yè)主體責任夯實基礎(chǔ),。

2、市安監(jiān)局要嚴格按照干部培訓教育工作的相關(guān)法律法規(guī)和紀律要求開展工作,，要緊扣全市培訓計劃,，制定培訓方案，細化培訓責任,，認真組織落實,，強化督促考評，確保培訓質(zhì)量和效果,。

教育培訓師的宣傳心得篇二十

為加強作業(yè)場所職業(yè)健康的宣傳教育,，預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害,，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》規(guī)定,，結(jié)合企業(yè)實際，組織對員工進行職業(yè)健康法規(guī),、知識,、職業(yè)病防治等方面的教育培訓,，特制定本制度。

一,、人事教育部負責組織開展職業(yè)健康宣傳教育培訓活動,，企業(yè)管理部協(xié)助配合做好職業(yè)健康教育培訓的管理工作。

二,、教育培訓內(nèi)容：

1,、職業(yè)健康法律、法規(guī)與標準,；

2,、職業(yè)健康基本知識；

3,、職業(yè)危害防治管理制度和操作規(guī)程,；

4、勞動防護用品及設(shè)備的正確使用和維護,。

5,、作業(yè)現(xiàn)場主要危害因素控制措施及發(fā)生事故時的應(yīng)急救援措施;

三、教育培訓的對象與方式：

1,、新員工的培訓：新員工在上崗前應(yīng)進行職業(yè)健康教育培訓,，培訓后進行考核，合格后方能上崗,。

2,、員工在調(diào)動崗位時，應(yīng)進行針對性的職業(yè)健康知識培訓,，培訓后進行考核,，合格者方能上崗。

3,、在職員工：對重點崗位上的職工定期進行職業(yè)健康安全知識教育培訓活動,。

四、其他要求

1,、所有的.職業(yè)健康培訓應(yīng)有記錄,，記錄內(nèi)容包括培訓日期、培訓內(nèi)容,、培訓地點,，受培訓人簽名等,。

2,、人事教育部要定期對相關(guān)職工進行教育培訓，以提高職工職業(yè)健康安全意識及現(xiàn)場管理人員的業(yè)務(wù)能力,。

3,、未進行職業(yè)衛(wèi)生培訓的員工或考核不合格的員工不得上崗作業(yè),。

4．人事教育部負責制定職業(yè)健康培訓計劃，協(xié)調(diào)落實培訓經(jīng)費,。

五,、本制度自頒布之日起實施。有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生教育培訓的其他規(guī)定按照國家現(xiàn)行的法律,、法規(guī),、職業(yè)衛(wèi)生標準和公司職業(yè)衛(wèi)生管理制度執(zhí)行。

4.7?職業(yè)病防治宣傳教育培訓

4.7.1積極開展職業(yè)衛(wèi)生教育培訓工作,，提高職工的職業(yè)病防范意識和自我保護的技能,。

4.7.2嚴格執(zhí)行上崗前、在崗期間及轉(zhuǎn)崗職業(yè)衛(wèi)生知識教育培訓,，普及職業(yè)衛(wèi)生知識,，督促職工遵守國家職業(yè)病防治法律、法規(guī),、國家職業(yè)衛(wèi)生標準和操作規(guī)程,。當使用新技術(shù)、新工藝,、新設(shè)備,、新材料導致職業(yè)危害因素發(fā)生變化時，進行職業(yè)衛(wèi)生教育培訓,。

4.7.3開展日常教育工作,，充分利用班前、班后會及安全生產(chǎn)例會,，進行職業(yè)衛(wèi)生教育培訓,。

4.7.4結(jié)合事故案例開展職業(yè)衛(wèi)生教育。

4.7.5專(兼)職的職業(yè)衛(wèi)生管-理-員必須參加衛(wèi)生行政部門和安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門組織的職業(yè)衛(wèi)生安全培訓,。

4.7.6主要負責人,、職業(yè)衛(wèi)生管-理-員每年結(jié)合生產(chǎn)特點開展國家職業(yè)衛(wèi)生的法律、法規(guī),、標準,、規(guī)范的學習和培訓；職業(yè)危害預(yù)防和控制的基本知識,；職業(yè)衛(wèi)生管理相關(guān)知識,；國家安監(jiān)總局規(guī)定的其他內(nèi)容。做好學習培訓記錄,。