總結(jié)可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作,，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,。不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)總結(jié)的方法和技巧，提高總結(jié)能力的同時(shí)也提高自身的認(rèn)知能力。希望大家能夠積極學(xué)習(xí)這些范文的優(yōu)點(diǎn),，將之運(yùn)用到自己的總結(jié)寫(xiě)作中。

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇一

1,、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)幼兒的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒,。

3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。

1,、家長(zhǎng)入座,，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的幼兒們所喜愛(ài)。為了豐富幼兒們的生活,，促使幼兒們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè)，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕 ,，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚,。

2、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是幼兒們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日,，下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的幼兒帶來(lái)的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的幼兒鼓勵(lì)吧,。

3,、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)

主持人：新春將至，幼兒們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光,。在這一年的時(shí)光里,， 幼兒們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里,，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),，滴滴進(jìn)步。今天,，幼兒們勇敢的踏上舞臺(tái),，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請(qǐng)相信我們的幼兒一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際,，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的幼兒，讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的幼兒們吧,。

4、圣誕冷餐會(huì)

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候,、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的幼兒們,，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧,。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的幼兒將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣,，一定要吃下,。這是幼兒們對(duì)您的愛(ài)!

(在大餐之前,，請(qǐng)?zhí)嵝延變河行蚺抨?duì),，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸

爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣， 幼兒送出的食物一定要吃下)

5,、離園

主持人：回首過(guò)去,，我們豪情滿(mǎn)懷,，展望未來(lái),，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利,、身體健康、萬(wàn)事如意,、闔家幸福!再見(jiàn),。

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇二

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

（開(kāi)始前播放熱鬧的新年音樂(lè)，營(yíng)造新年氛圍）,。

一,、開(kāi)場(chǎng)白（以新年音樂(lè)為背景音樂(lè)）。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?，小寶貝們：大家好?/p>

今天是20____的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡,，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎,？（迎新年慶祝活動(dòng)）,。寶寶們,，你們開(kāi)心嗎?。ㄩ_(kāi)心）那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái)。（大家一起說(shuō)歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶）,。

今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來(lái)，讓大家高興,。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情,，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨,，和孩子一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年,！

二、幼兒節(jié)目表演,。

1,、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂(lè)。

2,、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》,。

《對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系》笑一個(gè)吧,。

《買(mǎi)菜》《扮家家》,。

《郊游》。

《螞蟻搬豆》,。

2,、律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng)摘果子。

6,、親子游戲：《邀請(qǐng)舞》,。

表演者：全體幼兒和家長(zhǎng)。

8,、親子游戲：搶尾巴,。

勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。

9,、親子制作：紅紅的炮竹,。

（利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作）。

10,、共同懸掛炮竹,，布置節(jié)日環(huán)境。

尾聲：時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20____,，迎來(lái)新的一年。我們的迎新年慶?；顒?dòng)也臨近尾聲,，在這里,，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂(lè),，天天進(jìn)步,！祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福?。ǚ判履旰玫囊魳?lè)）我們一起來(lái)唱起新年好的歌曲,，互相祝福大家新年好！

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇三

三,、活動(dòng)過(guò)程：

生活活動(dòng),。

準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號(hào)筆。

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置,、主持人一名,、音樂(lè)(新年好)。

過(guò)程：

1)律動(dòng)“新年好”

2)親子運(yùn)動(dòng)游戲,。

放鞭炮,。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)。

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排,。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完,。

運(yùn)彩球,。

準(zhǔn)備：彩色的球、圈,。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類(lèi)推,，看哪隊(duì)最快為勝。

搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

開(kāi)火車(chē)：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志,。

玩法：由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車(chē)，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車(chē)為勝,。(必須下蹲走)。

袋鼠跳。

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè),，可以用面粉包裝袋之類(lèi)的,，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍螅R上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏(yíng)。

揪尾巴,。

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝,。

趕雙球。

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線(xiàn),，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球),，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇四

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)親子迎元旦活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

2.讓幼兒感受元旦的歡樂(lè)和喜悅。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī),、音樂(lè)磁帶《元旦好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音樂(lè),。

三,、活動(dòng)流程：

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白,。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌?，大家元旦好！因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起,，形成了一個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了,，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興,！

新一年的鐘聲即將敲響，今天我們?nèi)w家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親”親子同樂(lè)活動(dòng),，共同迎接20xx年的到來(lái)，讓我們共同唱響《元旦好》宣布迎元旦親子活動(dòng)開(kāi)始,！

二,、師幼家長(zhǎng)表演：開(kāi)開(kāi)心心做體操。

三,、家庭節(jié)目表演,。

四、放《元旦好》歌曲,。

（幼兒同唱“元旦好”,。）一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一份真誠(chéng)的祝福,，好聽(tīng)的一曲《元旦好》道出了濃濃的過(guò)年情,。

五、親子游戲：

我們的小朋友們唱的可真好??！我們給他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來(lái)體驗(yàn)一下游戲的快樂(lè)呢,？接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂(lè),！

1.抬花轎。

游戲準(zhǔn)備：床單3條,。

游戲規(guī)則：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽,，3個(gè)家庭（每個(gè)家庭需要兩個(gè)大人和一個(gè)孩子），站在起跑線(xiàn)上,。發(fā)出指令后,，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),，第二個(gè)家庭出發(fā),，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝,！

2.疊疊樂(lè),。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)。

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭（每個(gè)家庭需要一個(gè)孩子和一個(gè)大人）,，站在起跑線(xiàn)上,，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點(diǎn)跑（爬也可）向終點(diǎn),，拿到一個(gè)易拉罐后直線(xiàn)跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝（注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐）,。

3.找寶寶,。

（每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次）,。

游戲準(zhǔn)備：床單8條,。

游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍住）,，伸出小手,，家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手，判斷哪個(gè)是自己的`寶寶,，以最準(zhǔn)最快的為勝,。

4.踩圈圈。

（每組9個(gè)家庭,，分班級(jí)進(jìn)行游戲）,。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈。

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子,，地上放很多圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng),，音樂(lè)停,，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類(lèi)推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝（注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi)）,。

5.毛毛蟲(chóng)游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條。

參加人數(shù)：分3組,，每組6個(gè)家庭,，共18個(gè)家庭。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)手,、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線(xiàn)游戲即可結(jié)束。

六,、教師家長(zhǎng)表演：

游戲真的很精彩?。∧銈兺娴拈_(kāi)心嗎,？元旦到,，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，請(qǐng)欣賞歌曲《祝福你》，掌聲歡迎,。

再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽?zhuān)兄x他們給大家的祝福,！

七、結(jié)束語(yǔ),。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒,，信任地久天長(zhǎng),！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆,！讓我們攜起手來(lái),，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航,！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，xx幼兒園“寶寶一家親——迎元旦親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里,，快樂(lè)平安！

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的小朋友們：

下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始,。

1、請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年的鐘聲》,。

雪花一片一片輕輕的飛,，學(xué)問(wèn)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的積累，

親愛(ài)的爸爸媽媽------,，我不再讓你們陪我睡,。

光陰一天一天的不回，小樹(shù)一棵一棵的成倍,，

親愛(ài)的爸爸媽媽------,，我是你們最大的安慰。

鐘聲一遍一遍敲著,，新年一步一步的靠近,，

親愛(ài)的爸爸媽媽------，我會(huì)把明天變得更美好,。

2,、大合唱“新年送給我們一歲”

新年到了，我們都長(zhǎng)大了一歲,，真得很開(kāi)心,，請(qǐng)欣賞歌曲“新年送給我們一歲。

3.大合唱“新年好”

小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來(lái)表達(dá)過(guò)新年的高興勁兒,，請(qǐng)欣賞大合唱《新年好》,。

4、親子節(jié)目,。

耿心儀讓愛(ài)住我家全家,。

陳果猜猜我有多愛(ài)你全家。

劉安琪時(shí)間操全家,。

汪張?chǎng)挝浵伜臀鞴?故事)母子,。

王銳淇粉刷匠。

朱秦奕時(shí)間操全家,。

邵思嫻小海蟹,。

曹信宸發(fā)好愿，說(shuō)好話(huà)母子,。

凌航互動(dòng)樂(lè)母子,。

徐浩哲感恩的心母子,。

趙珍怡母女。

5,、親子游戲,。

小朋友們還想玩嗎?那好，現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”,，好不好?

家長(zhǎng)和孩子們一起玩游戲,，傳到的孩子或家長(zhǎng)表演節(jié)目。

時(shí)間過(guò)的真快,，轉(zhuǎn)眼就要送走_(dá)_年迎來(lái)新的一年,，我們的慶祝會(huì)就要結(jié)束了，在這里我再次代表中二班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,，家庭幸福!新年快樂(lè)!

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇六

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月24日（周六）下午14：00,。

14：00—14：30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間,，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加,，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲,！14：30，演出正式開(kāi)始,。

二,、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

中南劇場(chǎng)（武漢人民藝術(shù)劇院）五樓、親子劇場(chǎng)京漢大道1001號(hào)（輕軌下）,。

三,、乘車(chē)路線(xiàn)：

坐輕軌三陽(yáng)路站下往回走，大智路站下往前走,。

每個(gè)家庭親子套票80元（一個(gè)大人,，一個(gè)孩子），如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記,。

四,、溫馨提示：

1、活動(dòng)結(jié)束后,，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)幼兒園安排有次序地退場(chǎng),，在門(mén)口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。

2,、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng),，對(duì)號(hào)入座。（家長(zhǎng)一人一票,，孩子聽(tīng)老師安排入坐）,。

3,、為保證演出效果，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照,。

4,、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子,，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明,，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間,，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的,。

5、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五（12月16）放學(xué)之前

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇七

三,、活動(dòng)目的,。

1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2.中班幼兒年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒,。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：幼兒在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏,。

四,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào),，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);。

3,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。

2,、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、

3,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享。

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!

家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號(hào)!

注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇八

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動(dòng)結(jié)束。

四,、活動(dòng)延伸：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2,、如果條件允許的話(huà)，可以利用課余時(shí)間,，給孩子照相,，留下孩子成長(zhǎng)的足。

主題目標(biāo)：

1,、知道元旦的由來(lái)及意義,，了解元旦的各種慶祝方式。

2,、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

3,、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情。

主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1,、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、迎接元旦,，新年新氣象,。

3、迎接新年,，精美卡片,。

4,、慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天,。

2,、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡,、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié),、元旦……)今天呀,，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。

2,、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),，是一年開(kāi)始的第一天)。

3,、教師提問(wèn)：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開(kāi)始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦,。

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等),。

2,、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

四,、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇九

一,、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè),。本次游藝活動(dòng),，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二,、活動(dòng)總目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂(lè),。

2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè),。

3、通過(guò)游藝活動(dòng),，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

三、活動(dòng)組織者：

大一班老師,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

12月31日下午,。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

大一班教室,。

全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)),。

七、準(zhǔn)備工作：

(1)布置游藝場(chǎng)地,，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與),。

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。

(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品,，如準(zhǔn)備一些鉛筆,、吹龍等作為獎(jiǎng)品。

(4)喜慶音樂(lè)：磁帶,、音響,。

【篇二】。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)親子游戲,，增近親子情感。

2,、通過(guò)親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料,、音樂(lè),、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備,。

2,、幼兒園迎新年的.環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等,，如幼兒園墻面布置、掛飾等,。

3,、親子活動(dòng)的人員安排，備選方案的設(shè)計(jì),，以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

活動(dòng)過(guò)程：

準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號(hào)筆,。

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

2,、專(zhuān)心協(xié)力吃果果。

提示：要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng),，正確判別出傾向,。

準(zhǔn)備：圣女果，小碟子四只,，遮眼布四條,。

人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成,，四個(gè)家庭為一組,，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽,。

玩法：媽媽手持圣女果,，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛,，背著小孩,，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語(yǔ)言提示下,，去尋覓媽媽手中的果實(shí),，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝,。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實(shí)。

3,、放鞭泡,。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)。

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排,。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“暴竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對(duì)先放完,。

4、傳紙杯(雙親和孩子),。

目的：提高幼兒的自信,，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：紙杯和吸管,。

玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端,，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽?zhuān)瑡寢寣⒓埍自谖苌纤徒o對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶,。先到終點(diǎn)者為勝,。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子,。

5,、運(yùn)“西瓜”游戲。

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力,，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的能力,。

準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒,。

人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小,。

玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”,，從起點(diǎn)出發(fā),，繞過(guò)指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn)),，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝,。

6、運(yùn)彩球,。

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

7,、剝桔子,。

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類(lèi)推，看哪隊(duì)最快為勝,。

8,、搶氣球游戲。

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇十

幼兒園與武漢人民藝術(shù)劇院共同合作,，請(qǐng)孩子及家長(zhǎng)們一起觀(guān)看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕贰⒕实墓适?，精湛的演出,，帶您與您的孩子們一同遨游童話(huà)世界！

20xx年12月24日（周六） 下午14：00,；

14：00—14：30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間,，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加,，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲,！14：30，演出正式開(kāi)始,。

中南劇場(chǎng)（武漢人民藝術(shù)劇院）五樓,、親子劇場(chǎng) 京漢大道1001號(hào)（輕軌下）

坐輕軌三陽(yáng)路站下往回走，大智路站下往前走,。

每 個(gè) 家庭親子 套票80元（一個(gè)大人,，一個(gè)孩子）,，如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記。

1 ,、活動(dòng)結(jié)束后,，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)幼兒園安排有次序地退場(chǎng)，在門(mén)口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2 ,、 活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座,。（家長(zhǎng)一人一票,，孩子聽(tīng)老師安排入坐）

3 、 為保證演出效果,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照,。

4 、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子,，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間,，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。

5 ,、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五（ 12月16 ）放學(xué)之前

集體活動(dòng),，期待您的參與！

提前祝您新年快樂(lè),，家庭幸福,！

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇十一

主題來(lái)源：

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端,，舉國(guó)上下,，喜氣洋洋，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng),。

1、知道元旦的由來(lái)及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。

3,、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情,。

主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1,、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦,，新年新氣象,。

3,、迎接新年，精美卡片,。

4,、慶祝元旦,，以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開(kāi)始的第一天。

2,、知道過(guò)了新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

：日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié),、元旦……)今天呀,，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。

2,、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),，是一年開(kāi)始的第一天)

3、教師提問(wèn)：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開(kāi)始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花,、吃餃子等)

2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問(wèn)題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

四,、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專(zhuān)題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。

2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1、剪刀,、彩色紙,、彩帶、氣球,、打氣筒,、膠水、卡片,。

2,、背景音樂(lè)《新年好》。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

二,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，布置新年環(huán)境

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來(lái)好看的彩帶,。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境,，指指窗戶(hù),，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶(hù)，才更顯新年氣氛,。

4,、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花,，貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1,、貼的時(shí)候要注意安全,。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),，播放《新年好》的音樂(lè),。

三、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動(dòng)結(jié)束,。

四、活動(dòng)延伸：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2、如果條件允許的話(huà),，可以利用課余時(shí)間,，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡,。

1,、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼,。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力,。

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙、剪刀,、膠水,、新年賀卡。

2,、《新年好》背景音樂(lè),。

按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼,。

一,、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美,。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡

2,、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí),，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,，示范動(dòng)作要到位,，讓幼兒看清楚。

3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法,。

4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5,、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅。

提示：

1,、幼兒制作賀卡時(shí),，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè),，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

2、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞,，并屬上自己的名字。

三,、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

1,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

2、送賀卡時(shí),，需要跟別人說(shuō)什么?

3,、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動(dòng)。

提示：收拾教室時(shí),，播放《新年好》的音樂(lè),。

四、延伸活動(dòng)：

1,、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

1,、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛,。

2,、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓,、放鞭炮的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3,、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演,，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

1,、蠟筆,、鼓、面具,。

2,、《新年好》背景音樂(lè)。

一,、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣

1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個(gè)早年,。

二、引導(dǎo)幼兒制作面具

1,、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。

2,、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,，開(kāi)火車(chē)去參加“假面舞會(huì)”,。

三,、播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞

1,、教師出示鼓,，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè),，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓,。

2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓,，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),。

3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動(dòng)作,，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。

四,、活動(dòng)結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌,，感受過(guò)年的氣氛。

五,、延伸活動(dòng)：

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品,，增添過(guò)新年的氣氛。

主題總體要求：

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能,，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看,、說(shuō)說(shuō),、唱唱、跳跳,、做做的活動(dòng)中,，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂(lè),。在教學(xué)過(guò)程中,，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì),，采用開(kāi)放式的教學(xué)方法,，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng),，使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn),。

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇十二

活動(dòng)安排如下：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：大一班

活動(dòng)主持人：齊老師

1、英文報(bào)數(shù),，自我介紹,。

2、珠心算表演展示,。

3,、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道?！?/p>

1,、“我學(xué)你做?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干,。

游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長(zhǎng)和幼兒合作,。分組比賽,，由家長(zhǎng)抽取，然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜,。

2,、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè),、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人,，家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈,，教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開(kāi)始教師開(kāi)始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜,。

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨”

2,、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂(lè)：“新年好”

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待,，相信我們的明天會(huì)更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,今天，這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,，為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆,，感謝各位家長(zhǎng)的光臨,，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè)!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見(jiàn)!

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇十三

根據(jù)高州市教育局下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》中的具體要求,，要進(jìn)一步學(xué)好《指南》,，用好《指南》，理解《指南》,，今年教育宣傳月活動(dòng)的主題是“給孩子適宜的愛(ài)”,，緊握這個(gè)重點(diǎn)我園的活動(dòng)實(shí)施方案如下：

為深入貫徹落實(shí)《指南》，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù),、過(guò)高期待,、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題,，根據(jù)主題要求“給孩子適宜的愛(ài)”,，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的獨(dú)立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽(tīng)幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長(zhǎng),。

20xx年5月20日至6月20日

我園采用集中學(xué)習(xí)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、制作宣傳板報(bào),、致家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)座談會(huì),、及慶“六。一”家園聯(lián)歡活動(dòng)等形式,。

（一）,、深入開(kāi)展園內(nèi)宣傳。

組織了幼兒園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策,；逐條學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”主題，共同研討交流學(xué)習(xí),，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,、集體交流稿。讓教師樹(shù)立正確的教師觀(guān)、兒童觀(guān),，將“一切為了幼兒”的觀(guān)念根植于每個(gè)教職工的心中,，落實(shí)到每日的保教工作中。

1,、建立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)與健康觀(guān),。幼兒發(fā)展是一個(gè)自然和漸進(jìn)的過(guò)程。幼兒園教師與家長(zhǎng)要更加關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,，重視幼兒學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，避免過(guò)度追求知識(shí)學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)的功利傾向,，防止拔苗助長(zhǎng),。既要注重幼兒身體的發(fā)育與動(dòng)作的發(fā)展，也要關(guān)注幼兒的情緒情感,，使每個(gè)幼兒都能積極,、開(kāi)朗地生活，健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

2、尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)與認(rèn)知水平,，在一日生活中注重觀(guān)察幼兒、了解幼兒,，尊重,、適應(yīng)每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與個(gè)體差異，提供適合的教育和評(píng)價(jià),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上獲得應(yīng)有的發(fā)展,。嚴(yán)禁幼兒園以各種方式提前教授小學(xué)化教育內(nèi)容。

（二）向家長(zhǎng)廣泛宣傳,。

開(kāi)展講座,，以典型案例剖析、解讀適宜與不適宜的愛(ài),，區(qū)分“愛(ài)”與“溺愛(ài)”的不同含義,。愛(ài)則培養(yǎng)孩子各方面的品質(zhì)和能力，“溺愛(ài)”則是嬌慣,，觸動(dòng)和引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考,。發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，在櫥窗張貼家教案例,，讓家長(zhǎng)更深層地了解和學(xué)習(xí)如何給幼兒適宜的愛(ài),，樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)和教育觀(guān),。

1、對(duì)幼兒園里的各別家庭進(jìn)行走訪(fǎng),、解決家長(zhǎng)育兒的困惑。

其實(shí)在幼兒進(jìn)園兒以后,，有經(jīng)驗(yàn)的教師通過(guò)觀(guān)察就可以發(fā)現(xiàn)各別幼兒的“不同之處”,。這種“不同之處”的背后其實(shí)是家長(zhǎng)的育兒方式存在這樣或那樣的錯(cuò)誤。由主班教師牽頭,，配班教師幫忙,。找準(zhǔn)孩子現(xiàn)實(shí)問(wèn)題所在，利用空閑時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),、座談,。幫助家長(zhǎng)最大程度解決家教的問(wèn)題。

2,、重視創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境,。

引導(dǎo)家長(zhǎng)注重自身情緒與態(tài)度管理，保持平和心態(tài),，以愛(ài)心,、責(zé)任心、耐心和細(xì)心平等對(duì)待每個(gè)幼兒,，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍,，讓幼兒擁有快樂(lè)的家庭生活。

3,、合理給予孩子關(guān)心關(guān)愛(ài),。

家長(zhǎng)要在日常生活中給予孩子適宜的關(guān)心關(guān)愛(ài)，不宜過(guò)度保護(hù)和包辦代替,，避免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，養(yǎng)成過(guò)于依賴(lài)的不良習(xí)慣。讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)正確關(guān)心,、呵護(hù)幼兒,，既不溺愛(ài)，也不偏激,，注重培養(yǎng)孩子勇敢,、獨(dú)立、自信的品質(zhì),。

（三）、向社會(huì)廣泛宣傳,。

開(kāi)展生動(dòng)活潑,、靈活多樣的公益性宣傳，使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策，引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,，端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的`觀(guān)點(diǎn)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念,，為幼兒的健康成長(zhǎng)共同營(yíng)造適宜的環(huán)境,。

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇十四

3. 讓幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

錄音機(jī),、磁帶,、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶,、手絹等。

1. 讓幼兒看電視，關(guān)于新年景象的畫(huà)面,，讓幼兒感受新年的氣氛，加深對(duì)新年的印象,。

2. 談話(huà)

師：小朋友,，過(guò)心年是讓我們最開(kāi)心得事，你們的新年是怎樣過(guò)的?

幼：穿新衣,、戴新帽,、吃餃子、放鞭炮、看花燈,，扭秧歌……(小朋友每說(shuō)一樣都讓他用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，然后大家跟著模仿。)

3. 老師放一段音樂(lè)讓小朋友聽(tīng),，問(wèn)：你好象看到了什么?聽(tīng)到了什么?

幼：好象看到貼對(duì)聯(lián)、扭秧歌……,，聽(tīng)到了鑼鼓聲，鞭炮聲……

4. 老師幫助把思路理順一下(老師邊說(shuō)邊和小朋友一起模仿動(dòng)作)

5. 放音樂(lè)

讓幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊把上面這段話(huà)表演一遍,。

6.舞蹈《新年樂(lè)》

為幼兒發(fā)放彩條,、手絹,，分配角色，安排對(duì)形,，和幼兒一起編排《新年樂(lè)》舞蹈,。

活動(dòng)延伸：可以把這個(gè)節(jié)目做為保留節(jié)目,，元旦聯(lián)歡時(shí)表演,。

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇十五

何為策劃,，策劃就是出點(diǎn)子,出主意。無(wú)論是商業(yè)運(yùn)作還是媒體經(jīng)營(yíng),策劃都至關(guān)重要,，一篇好的策劃書(shū)都離不開(kāi)策劃書(shū)格式,、策劃書(shū)范文等。教師范文吧策劃頻道提供了大量的策劃書(shū)格式范文,，包括活動(dòng)策劃書(shū)匯總精選,、xxxx策劃書(shū)格式大全匯總、幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(shū)格式等,。

新的一年馬上就要來(lái)臨了,，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興，但是幼兒對(duì)于元旦的來(lái)意并不是很清楚,。我們希望通過(guò)活動(dòng),，使幼兒了解元旦的來(lái)意，體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂(lè),，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室,，體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。

慶元旦,、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng),。

1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧的環(huán)境,，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情;,。

2,、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦,，感受節(jié)日的愉快氣氛;,。

3、通過(guò)制作方案的設(shè)計(jì),、實(shí)施,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的.積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧,。

20xx年12月31日上午9：10開(kāi)始,。

1、場(chǎng)地環(huán)境的布置;,。

2,、操作材料。

一、認(rèn)識(shí)元旦(知道元旦的意義和來(lái)歷),。

元旦,，也被稱(chēng)為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日,。但在古代,，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年,。

元旦是很多國(guó)家的法定假日;在中國(guó)大陸,、臺(tái)灣、香港和澳門(mén),，元旦均為法定假日;中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天,。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福,，賀年卡是其中主要形式,。

一年的第一天。

歷史上,，中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說(shuō)法不一致,。中華民國(guó)成立后，孫中山為了“行夏正,，所以順農(nóng)時(shí);從公歷,，所以便統(tǒng)計(jì)”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),，而以公歷1月1日為新年,。

1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”,，將公歷1月1日正式定名為“元旦”,，自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶(hù)曉的新年“元旦”節(jié)日。

二,、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng),。

1、幼兒繪畫(huà)：年年有魚(yú),。

2、幼兒剪紙：美麗的窗花,。

3,、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)(說(shuō)一句祝福的話(huà))。

三,、歡慶元旦,。

觀(guān)看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇十六

1,、通過(guò)親子游戲,，增進(jìn)親子情感，體會(huì)新年到來(lái)的快樂(lè),。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，做好表率,。

1,、頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,，準(zhǔn)備參加活動(dòng),。

2、活動(dòng)道具（皮球,、針線(xiàn),、蔬菜、小兔頭飾,、小禮品）

3,、新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等,。

園長(zhǎng)致新年賀詞

集體表演：

大合唱：《新年好》手指律動(dòng)：《拍手歌》,、《牛奶歌》。

親子活動(dòng)：

大手牽小手,；

玩法：

家長(zhǎng)與幼兒為一組,，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球,，氣球剩多得為勝利者,。

玩法：

由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽?zhuān)蓩寢屪?，先坐破為勝利者?/p>

玩法：

幼兒戴好小兔頭飾,，抱著蘿卜送給在對(duì)面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn),，以最先送完者為勝,。

手工飾品：

家長(zhǎng)與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類(lèi)蔬菜,，做成鮮花或者各種形狀的禮物,，然后送給家長(zhǎng)。

套圈游戲：

地上擺放各種玩具和學(xué)習(xí)用品,，然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住,，套住的禮品可以帶回家哦,。

結(jié)束：

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持,，“慶元旦親子活動(dòng)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安,！

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇十七

為了讓小朋友渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的元旦節(jié),，幼兒園都會(huì)組織元旦活動(dòng)，活動(dòng)策劃書(shū)如何寫(xiě)呢?下面是本站小編為大家整理的：幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(shū),，歡迎大家參閱,，更多資訊盡在策劃書(shū)欄目!

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(shū)(一)一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè),。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。

二,、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2,、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

3,、通過(guò)游藝活動(dòng),，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

三,、活動(dòng)組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

四,、活動(dòng)時(shí)間：暫定于20**年12月24日上午8:00開(kāi)始入園參與游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園,。大班8:00——8:30,，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30,。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)及園外操場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng))

七,、活動(dòng)辦法：

1,、各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域,，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章,，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份,。全園孩子們都可以參加活動(dòng),。

2、活動(dòng)時(shí),，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函,，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次,，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后,，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè),、中班幼兒參加5個(gè),、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物,。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份,。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后,，將抽獎(jiǎng)處投入抽獎(jiǎng)箱,，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)“

八、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)

1,、參加活動(dòng)不擁擠,、要排隊(duì)。

2,、活動(dòng)時(shí),，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,。

3,、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4,、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng),。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

6,、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū),，由一名老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。

7,、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒,，提醒幼兒注意保管。

九：活動(dòng)流程：

1,、8:00鐘開(kāi)始,，扮演米奇和米妮的人員在門(mén)口發(fā)放新年心愿祝福卡,。

2,、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻,。

3,、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品,。

4,、兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影,。

5,、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友,，一起陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)分區(qū)域站好隊(duì)集合,，共唱《新年好》。

6,、吳園長(zhǎng)送上新年祝福,。

7、請(qǐng)每班的家長(zhǎng)委員會(huì)主席抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng),?！?/p>

8、大家共同許愿,，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(shū)(二)主題來(lái)源：

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下,，喜氣洋洋,，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解,，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。

主題目標(biāo)：

1,、知道元旦的由來(lái)及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2,、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。

3,、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情,。

主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1,、 認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

2、 迎接元旦,，新年新氣象,。

3、 迎接新年,，精美卡片,。

4、 慶祝元旦,，以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì),。

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開(kāi)始的第一天,。

2、知道過(guò)了新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”,。

2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),，是一年開(kāi)始的第一天)

3,、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開(kāi)始,、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花,、吃餃子等)

2,、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

四,、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

活動(dòng)二：迎接元旦——新年新氣象

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片,。

2、背景音樂(lè)《新年好》,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1,、教師出示各種醒目、溫馨,、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境,。

二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,，布置新年環(huán)境

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境，指指窗戶(hù),，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶(hù),，才更顯新年氣氛。

4,、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花,，貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1、貼的時(shí)候要注意安全,。

2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè),。

三,、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束,。

四,、活動(dòng)延伸：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2,、如果條件允許的話(huà)，可以利用課余時(shí)間,，給孩子照相,，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

活動(dòng)三：迎接元旦——精美賀卡

活動(dòng)目標(biāo)

1,、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、新年賀卡,。

2、《新年好》背景音樂(lè),。

活動(dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼。

活動(dòng)過(guò)程：

一 ,、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美。

2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二,、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

2,、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí),，要用簡(jiǎn)短,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位,，讓幼兒看清楚,。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。

4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。

提示：

1、幼兒制作賀卡時(shí),，可播放《新年好》的背景音樂(lè),，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字,。

三,、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

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1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

2,、送賀卡時(shí),，需要跟別人說(shuō)什么?

3、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動(dòng),。

提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè),。

四、延伸活動(dòng)：

1,、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

活動(dòng)四：慶祝元旦——假面舞會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),，增添新年的快樂(lè)氣氛。

2,、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓,、放鞭炮的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。

3,、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演,，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、蠟筆、鼓,、面具,。

2、《新年好》背景音樂(lè),。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣

1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個(gè)早年,。

二,、引導(dǎo)幼兒制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。

2,、面具做好后,，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,，開(kāi)火車(chē)去參加“假面舞會(huì)”,。

三,、播放音樂(lè),，幼兒載歌載舞

1,、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作,，然后教師播放《新年好》的音樂(lè),，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。

2,、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓,，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

3,、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛,。

四,、活動(dòng)結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌,，感受過(guò)年的氣氛。

五,、延伸活動(dòng)：

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品,，增添過(guò)新年的氣氛。

主題總體要求：

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能,，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看,、說(shuō)說(shuō),、唱唱、跳跳,、做做的活動(dòng)中,，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂(lè),。在教學(xué)過(guò)程中,，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì),，采用開(kāi)放式的教學(xué)方法,，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng),，使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng),。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(shū)(三)一,、活動(dòng)時(shí)間：20**年12月31日

二,、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng),、老師

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1.

幼兒園元旦晚會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)

2.

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(shū)

3.

2018幼兒園中班元旦活動(dòng)策劃書(shū)

4.

幼兒園元旦活動(dòng)的策劃書(shū)

5.

幼兒園小班元旦活動(dòng)策劃書(shū)

6.

社團(tuán)元旦活動(dòng)策劃書(shū)

7.

元旦活動(dòng)方案策劃書(shū)

8.

ktv元旦活動(dòng)策劃書(shū)

幼兒園活動(dòng)策劃師的元旦活動(dòng)總結(jié)篇十八

“快樂(lè)相伴，小手掌同行”

3-12周歲兒童,。

通過(guò)同城兒童友誼派對(duì)活動(dòng),，為兒童間建立一個(gè)互相交流的平臺(tái)，讓小朋友們友好相處，一起度過(guò)美好的休閑時(shí)光,，同時(shí)在活動(dòng)中穿插各種娛樂(lè)游戲與小朋友們互動(dòng)競(jìng)答。

兒童樂(lè)園,，注意控制現(xiàn)場(chǎng)秩序,。

(一)、前期準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)物料：

a,、游戲獎(jiǎng)品：精美筆套、彩筆和繪畫(huà)本,。

b,、活動(dòng)高潮時(shí)使用新型文具盒、彩筆和禮花,。

(二),、活動(dòng)流程：

1、現(xiàn)場(chǎng)布置：

a,、用氣球拼成各種形狀的裝飾物,，如拱門(mén)、立柱等,，制造歡樂(lè)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍;,。

b、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)播放器的準(zhǔn)備：dvd或電腦音響播放米奇歌曲及其它兒歌;,。

c,、購(gòu)買(mǎi)各種卡通頭飾，分發(fā)給參加的小朋友們佩戴;,。

2,、活動(dòng)控制：

(1)、“搶凳子”游戲：

在派對(duì)中央位置擺放一些小凳子,，凳子的數(shù)量比小朋友的'人數(shù)少一個(gè),，讓小朋友們手拉著手圍著中央隨著播放的《kitty貓動(dòng)畫(huà)片》歌曲邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈。當(dāng)播放音樂(lè)停止時(shí),，小朋友們都回去占領(lǐng)一把凳子,，沒(méi)有占到凳子的那位小朋友要表演一個(gè)節(jié)目才能退出游戲，如唱歌,、跳舞或講故事等,。每次游戲開(kāi)始時(shí)都拿走一個(gè)凳子，依次淘汰一位小朋友,，最后搶到凳子的小朋友是勝利者,，贈(zèng)送一份小獎(jiǎng)品。

(2)、有獎(jiǎng)問(wèn)答：

用電腦或dvd播放《米奇動(dòng)畫(huà)片》或其它動(dòng)畫(huà)片給小朋友們看,，激發(fā)小朋友們的觀(guān)看熱情,，根據(jù)動(dòng)畫(huà)片的故事情節(jié)與小朋友們進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答。

(3),、“彩球接力”游戲：

將現(xiàn)場(chǎng)的兒童按10人/組分成小隊(duì),，每隊(duì)分發(fā)1個(gè)彩球進(jìn)行傳球接力比賽。當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí),，每隊(duì)的第一位小朋友將球傳給對(duì)面的第二位小朋友,，傳球不能越到其它小朋友的跑道，兩個(gè)小朋友接球時(shí)不能用手幫忙,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)最快完成接力賽的小隊(duì)成員獲勝,，每人贈(zèng)送一份小獎(jiǎng)品。

(三),、禮送客人,。

聯(lián)系各個(gè)參加兒童的家長(zhǎng)，把兒童安全送走,。

1,、在前期準(zhǔn)備時(shí)，盡可能購(gòu)買(mǎi)清潔,、環(huán)保和健康的物料;,。

2、保證派對(duì)活動(dòng)中兒童們的安全,，活動(dòng)始末由每位小朋友的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控,。

3、能給每個(gè)參與派對(duì)的小朋友贈(zèng)送一份紀(jì)念品,。