旅行是一種美妙的體驗(yàn),，它擴(kuò)大了我們的視野,，豐富了我們的人生,。編寫完美的總結(jié)還需要注意結(jié)構(gòu)的完整性,，每個(gè)部分都應(yīng)該有明確的內(nèi)容和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

再過(guò)幾天,，就是一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)了。同學(xué)們,，你們,。

制定好過(guò)節(jié)計(jì)劃了嗎?如何才能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘,、有意義的節(jié)日呢?

在歡快游戲中,，享受童年的快樂(lè)。游戲能伴我們度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光,。節(jié)日里,，邀請(qǐng)小伙伴一起加入到各種有趣的游戲項(xiàng)目中，鍛煉身體,，啟發(fā)益智,，增進(jìn)友誼。

在家務(wù)勞動(dòng)中,，演繹溫馨的親情,。今年的兒童節(jié)正逢周末，我們有了更多的時(shí)間和親人們?cè)谝黄?。這一天,，不妨選擇一個(gè)勞動(dòng)崗位，做一些力所能及的家務(wù),，從而感受家長(zhǎng)的辛勞,，收獲勞動(dòng)的快樂(lè)，用行動(dòng)演繹家的溫馨,。

來(lái)自 sevw.cn

在志愿服務(wù)中,，錘煉高尚的品德,。兒童節(jié)前，和小伙伴們一起組成各種愛(ài)心志愿小隊(duì),，接對(duì)子,、傳愛(ài)心、互幫助,、送服務(wù),，將愛(ài)的種子播撒給那些需要幫助的人，讓愛(ài)的暖陽(yáng)照亮社會(huì)的每個(gè)角落,。

在榜樣故事中,，堅(jiān)定成長(zhǎng)的信念。在我們的社會(huì)中,，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出了榜樣人物,。邀請(qǐng)這些榜樣人物走進(jìn)校園，聆聽(tīng)他們的成長(zhǎng)故事,，感受他們的高尚品德,，與他們一同歡度節(jié)日，從而堅(jiān)定我們的理想信念,。

“六一”兒童節(jié),，是我們自己的節(jié)日，也是我們培養(yǎng)愛(ài)心,、傳遞愛(ài)心的日子,，更是樹(shù)立“三觀”“三熱愛(ài)”理想信念，踐行偉大“中國(guó)夢(mèng)”的日子,。同學(xué)們，希望大家都能擁有一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日!

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇二

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天,，我為大家演講的主題是“快樂(lè)學(xué)習(xí)”。

樣的氣概——用真誠(chéng)的笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn),，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸,。”樂(lè)觀者和悲觀者總是存在很大的區(qū)別,，“樂(lè)觀者看到的玫瑰是刺上盛開(kāi)的花,，悲觀者眼中卻只有花下的刺,。”可見(jiàn)心態(tài)不同,，看法不同，結(jié)果便也不同,。學(xué)習(xí)中，難免遇到不如意,，要知道：知識(shí)的根是苦的，知識(shí)的果是甜的,。所以別為面前的挫折所困擾,。順?biāo)浦酃倘惠p松自得，但逆水之境誰(shuí)言不是我們鍛煉精神與體格的契機(jī)?人的精神不單單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪,，更在于面對(duì)滿路荊棘時(shí)的堅(jiān)毅與自信,。面對(duì)困難,，我們是否滿目蒼夷,，心頭被壓得不得不彎腰來(lái)苦思覓尋解決之道，并因此沉溺于無(wú)盡的挫折感中,，就像上文的尋樂(lè)之人,，想之越深，苦之越深,，但終無(wú)所獲。抬起頭來(lái),，把挫折困難看淡些,，也許解決之法就在那一籌莫展之中;換條路子，看看前方,，讓你的身心踏于困難之上,，以一種平和的心態(tài)面對(duì)并戰(zhàn)勝它，是我們學(xué)習(xí)苦中之樂(lè)的源泉,，是我們永不服輸,，樂(lè)觀向上的精神動(dòng)力。其實(shí)學(xué)習(xí)不是幾年時(shí)間就告一段落,，這是一件伴隨我們生命始終的事,。

學(xué)習(xí),、追求,，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)就是生活本身的內(nèi)容?？鞓?lè)的學(xué)習(xí),，并不是所謂的一路平坦,，而是面對(duì)學(xué)習(xí)之苦的心理調(diào)節(jié)，很多圣賢偉人,，遭受逆境卻能苦中作樂(lè),，不被眼前的灰色所感染。平淡樂(lè)觀地對(duì)待困難,，身邊依舊陽(yáng)光燦爛,。我們不是要越過(guò)困難，逃避它而佯裝快樂(lè),，而是身心健康地面對(duì)它,，用微笑和堅(jiān)毅的目光來(lái)迎接它。輕松健康的心態(tài)帶來(lái)的往往是多方面解決之法的靈感,，而不會(huì)像沉溺于困難之中的緊張和彷徨,。以一顆燦爛的心走過(guò)陰天與雨天，心靈的天空則會(huì)永葆一份湛藍(lán)與純潔,，臉上蕩漾著青春無(wú)畏而不乏機(jī)智的笑容,。同學(xué)們，不要低頭沮喪于為何學(xué)習(xí)沒(méi)有快樂(lè),，抬起頭,，整好裝，學(xué)習(xí)中同樣有別樣的快樂(lè),，它就在你的身旁,，就在你年輕、機(jī)智而充滿燦爛陽(yáng)光的心中,。

謝謝大家!

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是初二（x）班的xx,，今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),，積極備考》。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

在歷史的長(zhǎng)河中,，時(shí)間是最公正卻又最短暫的,。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì),。我們要把握住每一堂復(fù)習(xí)課,，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí),，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí),。

面對(duì)考試,，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種"文明考試，誠(chéng)信做人"的意識(shí),，我們要以飽滿地?zé)崆楹头e極地姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中,，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試,，杜絕作弊,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

同學(xué)們,，人生不拼不精彩,，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整，期末考試在即,，請(qǐng)同學(xué)們記?。?梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出",，學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦,，但是只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量,，只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱,，只有在暴風(fēng)雨中搏擊過(guò)，才能有豪邁的飛翔,。讓我們大家行動(dòng)起來(lái),，互相提醒，互相督促,，勇敢進(jìn)軍,。向?qū)W校、老師,、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。

最后衷心預(yù)祝所有同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī),！

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家。

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇四

升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑和方法之一,。學(xué)校每個(gè)星期一要舉行升國(guó)旗儀式,，對(duì)學(xué)校國(guó)旗班的成員要組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓他們明確升旗儀式的程序,，熟練掌握升旗的動(dòng)作要領(lǐng),，力求做到標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,。具體要求是：當(dāng)主持人一聲令下“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,，全體肅立,、出旗、奏樂(lè)……”,，護(hù)旗手在鼓號(hào)聲中要邁著堅(jiān)定,、整齊、有力的步伐走向旗臺(tái),，升旗手在國(guó)歌聲中要把鮮艷的五星紅旗緩緩地升起,，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，其他同學(xué)要行注目禮,。每次升旗儀式結(jié)束后,，還要請(qǐng)學(xué)生代表在“國(guó)旗下講話”，持之以恒,，形成系列,。莊嚴(yán)隆重的升旗儀式活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)之情,。國(guó)旗下講話是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一種重要的方式,，是每個(gè)學(xué)校每周的一件大事。本學(xué)期,，湖西中心學(xué)校十分重視利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，充分發(fā)揮“國(guó)旗下講話”的育人功能，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，使其真正成為學(xué)校德育工作的重要陣地,。

講話內(nèi)容豐富，形式多樣,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,、教師講話和學(xué)生演講等。有最新發(fā)生的與學(xué)生生活有關(guān)聯(lián)的國(guó)內(nèi)外大事,，有校園內(nèi)最近出現(xiàn)的典型事例或校園新聞,。如利用教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，利用中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊老愛(ài)幼”傳統(tǒng)美德教育,，利用國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，利用元旦進(jìn)行“三節(jié)”假日安全教育等,；此外,，該校還結(jié)合本地的歷史人物對(duì)學(xué)生進(jìn)行"藍(lán)氏三杰"精神的教育，結(jié)合"

古公三王"廟對(duì)學(xué)生進(jìn)行閩臺(tái)“五緣”教育

每周的國(guó)旗下講話是學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)之一,。雖然明白那是個(gè)非常莊重的時(shí)刻,，但國(guó)旗下講話的意義到底有多大，對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用有多少，卻無(wú)從追尋,。甚至漸漸認(rèn)為那只是一種例行公事而已,。

兒子上學(xué)以后，從他口中不斷傳來(lái)國(guó)旗下講話的內(nèi)容,。一會(huì)兒說(shuō)今天校長(zhǎng)講了什么,；一會(huì)兒說(shuō)副校長(zhǎng)今天講了什么讓我明白，國(guó)旗臺(tái)上老師的發(fā)言,，國(guó)旗臺(tái)下的學(xué)生是十分注意地聽(tīng)著的,。記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，陳賽飛老師在國(guó)旗臺(tái)上向全校學(xué)生布置收看cctv的《開(kāi)學(xué)第一課》,。因?yàn)槊τ陂_(kāi)學(xué)一些瑣事,，我沒(méi)把收看之事放在心上，倒是兒子自己記得打開(kāi)電視和奶奶一起收看,。

這幾天,，在兒子身上還發(fā)生了一件怪事。每天放學(xué)就往學(xué)校操場(chǎng)跑,，一去就是半個(gè)小時(shí),。問(wèn)他去干嘛，他說(shuō)是去撿垃圾,。我告訴他,，不必每天特意去撿，只要在走的時(shí)候看見(jiàn)垃圾能彎腰撿起來(lái)就行,。沒(méi)想到一連三天,，兒子天天到操場(chǎng)撿他所謂的垃圾。我以為是兒子在做好事,，因?yàn)榍皫滋焖麙焐霞t領(lǐng)巾時(shí)告訴我,，這幾天必須要做一件好事。

今晚散步時(shí),，兒子突然問(wèn)我：“媽媽,，李老師那天在國(guó)旗臺(tái)講話時(shí)說(shuō)學(xué)校要評(píng)環(huán)保小衛(wèi)士。除了每天撿校園里的垃圾外,，還要怎么做才能評(píng)上呢,？”哦，那一刻,，我才明白他總往操場(chǎng)跑的原因了——小家伙原來(lái)是想評(píng)上環(huán)保小衛(wèi)士呀,！看來(lái),，李老師那天的講話轟動(dòng)效應(yīng)還是挺大的呢,！

我問(wèn)他：“你想評(píng)為環(huán)保小衛(wèi)士，對(duì)嗎？”他認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)呀,，如果能評(píng)上的話,，李老師說(shuō)可以獎(jiǎng)勵(lì)一張綠星卡呢！”我告訴他：“自己講衛(wèi)生,，不隨便扔垃圾,，不隨地吐痰，見(jiàn)到垃圾能自覺(jué)撿起來(lái),。

這樣應(yīng)該是環(huán)保小衛(wèi)

士了吧,。如果你還有不明白的，明天你自己再去問(wèn)問(wèn)李老師吧,?！眱鹤雍苡行判牡卣f(shuō)：“好的！從明天起,，我要繼續(xù)努力,。到星期五的時(shí)候，我要向老師報(bào)名參加評(píng)比,！”

國(guó)旗下講話的作用與意義到底有多大,，也許兒子是個(gè)最真實(shí)的參照物。

各位老師,，各位同學(xué),，大家上午好！今天老師國(guó)旗下講話的題目是《堅(jiān)持的意義》首先老師和大家分享這樣一個(gè)故事：有一位美國(guó)的鳥(niǎo)類學(xué)家,，他為了觀察各種鳥(niǎo)類的形體特點(diǎn),，在一個(gè)小村里住了半年。有一天,，他又要去另外一個(gè)城市,。臨走前，他把自己半年中畫下的所有圖畫裝在一個(gè)木箱里,，交給一個(gè)朋友保管,，并一再吩咐朋友不要損壞了箱子里面的東西。幾個(gè)月后,，這位鳥(niǎo)類學(xué)家回來(lái)了,，他向朋友問(wèn)起他的那只木箱，朋友邊從床下拿出木箱,，邊說(shuō)：一定完璧歸趙,！可打開(kāi)一看，他們發(fā)現(xiàn)一群老鼠在滿箱的紙屑中吱吱歡叫,。鳥(niǎo)類學(xué)家頓時(shí)火冒三丈,，連續(xù)幾天,，他煩躁不安。那些圖畫凝聚了他多少的血汗??！想不到最后卻斷送在老鼠之口。他整日無(wú)精打彩,，昏昏沉沉,。時(shí)間漸漸平復(fù)了他煩躁的情緒，讓他的大腦冷靜了很多,。他想：與其在煩惱中度日,，不如重新開(kāi)始。因而,，他鼓起勇氣,，扛起槍，帶上紙筆,，再次走進(jìn)了山林,。

三年后，他又完成了他的作品,，而且這些作品比之前更完善,。在我們的生活學(xué)習(xí)中，困難和挫折是必不可少的,。面對(duì)各種困難和挫折,，我們絕不應(yīng)當(dāng)輕言放棄。像這位鳥(niǎo)類學(xué)家一樣,，該做的是面對(duì)它,，接受它，解決它,。面對(duì)困難堅(jiān)持不懈,，這樣的例子在我們身邊也有。在不久前結(jié)束的校園十佳歌手評(píng)比活動(dòng)中,，我們501班的《最炫民族風(fēng)》取得了并列第二名的好成績(jī),。我們?nèi)喽挤浅Ｅd奮。能取得如此佳績(jī),，最為伴舞的孟莎和高豪同學(xué),，功不可沒(méi)。事情是這樣的,。周四就要評(píng)比了,，由于陳怡同學(xué)的歌聲比較單薄，我們周三中午才正式?jīng)Q定用伴舞,。孟莎和高豪同學(xué)自告奮勇地參加了,。面對(duì)自己缺少舞蹈功底,、學(xué)校視頻又沒(méi)法打開(kāi)的困難，我們班的兩位舞蹈同學(xué)并沒(méi)有放棄,，而是犧牲自己的休息時(shí)間刻苦練習(xí)。在天天五句話中,，孟莎同學(xué)這樣寫道：晚上吃完飯,，我用姐姐的手機(jī)下載了音樂(lè)，然后一個(gè)人偷偷地跑到偏僻處,，一遍又一遍地練習(xí),。晚上的風(fēng)有點(diǎn)涼，新學(xué)的動(dòng)作我也總是記不住,，但是我心里有一個(gè)愿望,，希望自己能夠跳好這只舞，為自己,，為同學(xué),，為班級(jí),。比賽的時(shí)候，我的手心里全是汗，但是工夫不負(fù)有心人,，我一個(gè)動(dòng)作都沒(méi)有跳錯(cuò)，我聽(tīng)到了臺(tái)下熱烈的掌聲,！頒獎(jiǎng)的時(shí)候,，看到陳怡捧著紅通通的獎(jiǎng)狀，我開(kāi)心極了,！而我們的陳怡同學(xué)也是如此：為了能夠把歌唱好,，我一吃完飯就在家里練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)用假聲唱高音太虛太輕,，根本沒(méi)有氣力,，因而我就用真聲?？墒浅媛暽ぷ犹貏e輕易疲憊,。因而我就輕輕地唱并且地默默記歌詞。直到我確定沒(méi)題目了才睡覺(jué),。

看到班里的同學(xué)這樣盡心盡力地為自己的班級(jí)爭(zhēng)光,，老師特別興奮。同時(shí),，老師還看到了同學(xué)們?cè)诶щy眼前不低頭不屈服不放棄,，這類堅(jiān)持的精神令老師特別感動(dòng)！只要專心,，就可以贏得出色,。給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由,，我們一起走出一片不一樣的天空。

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇五

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,。今天我演講的題目是：請(qǐng)把夢(mèng)想放在你的肩上。

時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn),。在時(shí)光的打磨下,，每一個(gè)人都會(huì)有著或多或少的變化，日漸成熟剛毅的臉龐,，日漸匆忙堅(jiān)定的腳步,，日漸堅(jiān)強(qiáng)勇敢的內(nèi)心；一路走來(lái),，撒落的會(huì)有辛勤的汗水,，也會(huì)有不屈的淚水，它們會(huì)澆灌那深埋心底的種子,，在荊棘中開(kāi)出芬芳的花朵,。

在我眼前，會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)往屆學(xué)生的影子,，他們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童,，嘻嘻笑笑，從這兒邁進(jìn)校門,，用新奇而清澈的眼睛打量著一中,，曾經(jīng)夢(mèng)想中的校園；他們又都成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的.成人,，寬厚的脊背像一座座沉穩(wěn)的山,，他們相約而去，從這兒邁出校門,，壯懷激烈,，奔赴新的夢(mèng)想。他們的影子有時(shí)會(huì)和現(xiàn)在的你們面容重疊,，這讓我看到,，時(shí)光之河長(zhǎng)流不息，夢(mèng)想之路從不停歇,。

我現(xiàn)在的學(xué)生正處高三,，再過(guò)五個(gè)月，他們也會(huì)踏上前程,，去追尋更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想,。我相信，他們會(huì)像歷屆學(xué)長(zhǎng)們一樣,，在這兒留下魚(yú)躍成龍的姿態(tài),，留下一段段光榮的追夢(mèng)之路,。在此，我想把和學(xué)生們關(guān)于夢(mèng)想的交流與大家一起分享,。

高一時(shí),，我曾對(duì)他們說(shuō)：念念不忘，必有回響,。莎士比亞曾說(shuō)：人,，因夢(mèng)想而偉大。每一位學(xué)生在高一開(kāi)學(xué)后,，都會(huì)在關(guān)于夢(mèng)想的主題班會(huì)中思考自己的未來(lái)。當(dāng)你鄭重的寫上你的大學(xué)夢(mèng),、人生夢(mèng),，你認(rèn)為那會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎？那么現(xiàn)在你還能清楚的記得當(dāng)時(shí)的答案嗎,？你還有足夠的信心嗎,？同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谧穳?mèng)的道路上一步一步走遠(yuǎn)了,，還能想起當(dāng)初為什么而出發(fā)嗎,？當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)并超越自己的道路上一點(diǎn)一點(diǎn)走累了，還能想起將來(lái)為什么要走下去嗎,？人生中有很多事情,，但是，又有哪一件比夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更重要呢,？同學(xué)們,，讓夢(mèng)想去引領(lǐng)你的腳步吧，它會(huì)像銅鼓帶領(lǐng)你穿越迷霧,，沐浴陽(yáng)光,，即使風(fēng)塵仆仆，走來(lái)依然是一個(gè)英雄,；讓夢(mèng)想去引導(dǎo)你的抉擇吧,，做你應(yīng)該做的，而非單純喜歡做的,，去相信不屈不撓的努力,，相信未來(lái)，并且創(chuàng)造未來(lái),。同學(xué)們,，請(qǐng)握住你的夢(mèng)想，念念不忘,，它會(huì)一直用無(wú)聲的召喚,，渴求你無(wú)畏的腳步,。

高二時(shí)，我告訴他們：不忘初心,，方得始終,。因挫折與失意會(huì)很容易消磨掉人的志氣。但巴頓將軍說(shuō)：一個(gè)人的成功,，不是看他站立巔峰的高度,，而是跌入谷底的反彈力。那反彈力會(huì)讓你擁有超凡的意志,，會(huì)讓你聚積更大的能量,。我相信"平生多磨礪，男兒自橫行",。飽經(jīng)磨礪,，方生血性；飽經(jīng)磨礪,，方生傲骨,；飽經(jīng)磨礪，方為成人,。也正因磨礪,，才能讓自己實(shí)現(xiàn)不斷超越，從現(xiàn)實(shí)走進(jìn)夢(mèng)想,。豐子愷有句題畫詩(shī)："嚴(yán)霜烈日皆經(jīng)過(guò),，次第春風(fēng)到草廬"正是此理。同學(xué)們,，不念過(guò)往,，不懼將來(lái)，給夢(mèng)想以生根的土壤,，給星星以啟明的時(shí)間,，讓初心穿透朦朧的晨光，重現(xiàn)光明,。

高三時(shí),，我告誡他們：但盡人事，莫問(wèn)前程,。盡人事,，要盡心去謀劃，盡力去落實(shí),。高三的學(xué)習(xí)要謙卑的彎下身子,，正視問(wèn)題，正視自己?！秾W(xué)記》有言：人之學(xué)也,，或失則多，或失則寡,，或失則易,，或失則止。意指：有些學(xué)生的失敗是貪多務(wù)得,；有些學(xué)生的失敗是所學(xué)過(guò)少,，孤陋寡聞；有些學(xué)生的缺點(diǎn)是淺嘗輒止,，一知半解,，不求甚解；有些學(xué)生的缺點(diǎn)是畏難而退,，半途而廢,。多、寡,、易,、止,，你屬哪一類,？學(xué)習(xí)還要把握細(xì)節(jié)，還要遵守規(guī)范,，如此等等,。當(dāng)一切規(guī)劃有序，落實(shí)到位,，當(dāng)你甘心付出,，平靜淡泊，梅花自開(kāi),，暗香自來(lái),。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在所站的這兒,，是夢(mèng)想開(kāi)始的地方,，也是夢(mèng)想生長(zhǎng)的地方。這兒見(jiàn)證著夢(mèng)想,，這兒也必將成就夢(mèng)想,。"一切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái)，一切未來(lái)都生長(zhǎng)于它的昨天",，讓我們勇于立志,，敢于追夢(mèng)，甘于付出。同學(xué)們,，年將弱冠非童子,，學(xué)不成名豈丈夫。希望,，并為之斗爭(zhēng),，請(qǐng)把夢(mèng)想放在你的肩上。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：

歲月如梭,，時(shí)光荏苒，鼠年即將離我們漸行漸遠(yuǎn),，嶄新的牛年已向我們闊步走來(lái),，在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，都有新的收獲、新的成長(zhǎng)!

再過(guò)幾天,，就是西方所謂的平安夜,、圣誕節(jié)了，身為龍的傳人,，我們應(yīng)該怎么對(duì)待呢?今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：拒絕過(guò)洋節(jié),，增強(qiáng)文化自信。

20--年1月25日,，中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí),。文件要求,，“實(shí)施中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié),、元宵節(jié),、清明、端午,、七夕,、中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵”

我們要弘揚(yáng)民族文化,，傳承民族精神,，體現(xiàn)自身文化特色，彰顯華夏文明悠久厚重的歷史，自覺(jué)抵制過(guò)“洋節(jié)”,，過(guò)好中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，守護(hù)我們的民族傳統(tǒng)，保持我們的文化基因,，認(rèn)同并支持中華民族復(fù)興大業(yè),。這是每一個(gè)華夏子孫對(duì)民族、對(duì)傳統(tǒng),、對(duì)文化的尊重,。

在此，學(xué)校向廣大師生提出倡議：堅(jiān)持文化自信心,，弘揚(yáng)傳承中華民族文化,，向我們身邊的培養(yǎng)及親人宣傳中華民族傳統(tǒng)文化，做傳統(tǒng)文化的踐行者,、傳承者;理性思考,，拒絕被動(dòng)過(guò)“洋節(jié)”：理性地看待西方節(jié)日，不盲目仿效,、不跟風(fēng),、不媚外、不組織,、不參與西方節(jié)日的聚會(huì)和狂歡;不轉(zhuǎn)發(fā)與“西方節(jié)日”有關(guān)的短信,、微博、微信,。不以過(guò)西方節(jié)日為名,，在校園內(nèi)懸掛與“西方節(jié)日”相關(guān)的裝飾物品;不互贈(zèng)與“西方節(jié)日”有關(guān)的禮物等;班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化節(jié)日的系列宣傳介紹,，向?qū)W生宣傳不過(guò)“西方節(jié)日”的理由,，各班通過(guò)微信、短信等形式向家長(zhǎng)宣傳,，拒絕過(guò)“西方節(jié)日”,，倡導(dǎo)民族文化深入家庭，號(hào)召家長(zhǎng)不帶孩子參加近期的平安夜活動(dòng),、圣誕節(jié)聚會(huì)等,。

家人團(tuán)聚，贊天地之化育,，“我感恩,，過(guò)春節(jié)!家人團(tuán)聚，報(bào)四時(shí)之恩賜;我溫暖,，過(guò)中秋節(jié)!家人團(tuán)聚,，感先賢之圣德;我學(xué)習(xí)，過(guò)端午節(jié)!家人團(tuán)聚，念祖先之恩德;我思遠(yuǎn),，過(guò)清明節(jié)!家人團(tuán)聚,，孝親人之大恩，我感動(dòng),，過(guò)重陽(yáng)節(jié)!”

傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族的文化瑰寶,，每個(gè)民族都有其傳承的節(jié)日，這是民族凝聚力的維系,。在此,，我呼吁大家拒絕洋節(jié)，從我做起,，傳承文明,，過(guò)好中國(guó)節(jié)，增強(qiáng)文化自信!

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇七

老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

我今天在國(guó)旗下與大家交流的話題是《講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率》,。

今天老師帶來(lái)了幾點(diǎn)建議：

演講稿,。

、邊記憶的習(xí)慣,，并且踴躍回答老師提問(wèn),。課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)，要獨(dú)立完成作業(yè),，這樣才能深化知識(shí),，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果,。建立錯(cuò)題本,，為復(fù)習(xí)。

提供,。

依據(jù),，達(dá)到排疑解難，鞏固提高的目的,。復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù),，溫故才能知新，在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng),，又提（大學(xué)競(jìng)選團(tuán)支書的演講稿）高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，也便于鞏固和記憶所學(xué)的知識(shí),。

就如古代軍事家孫子所說(shuō)的“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，預(yù)習(xí)就是知己知彼的準(zhǔn)備，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。隨著年級(jí)的增高,，課外班多了，感覺(jué)讀書的時(shí)間越來(lái)越少,，那么就要學(xué)會(huì)合理的利用時(shí)間,，我們可以充分利用在校閱讀課的時(shí)間，利用午休的時(shí)間去班級(jí)圖書角和同學(xué)們共享讀書的快樂(lè),。讀書不覺(jué)春已深,，一寸光陰一寸金。

同學(xué)們,，秋天是收獲的季節(jié),，春華才能秋實(shí)，耕耘才有收獲,。希望你們都能找到適合自己的高效學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率,，取得好成績(jī),！請(qǐng)你們記住：所有的付出都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水都不會(huì)白流;所有的努力都會(huì)有收獲,。最后,，衷心的希望你們每一個(gè)人在科學(xué)學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下，每天享受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣,，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)帶來(lái)的幸福,！謝謝大家！

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天，國(guó)旗下講話的主題是“講究方法,，勤奮學(xué)習(xí)”,。

文學(xué)家說(shuō),，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙,；科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明,；而政治家說(shuō),，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中,，生而知之者是不存在的,，“天才”也是不存在的,，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。

自古以來(lái),，多少中外學(xué)者,，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話,。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談,。

我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)勤奮好學(xué)典型的例子,。

茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,，背誦古詩(shī)文,。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣,，他都視而不見(jiàn),，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中,。這樣日長(zhǎng)天久,，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的'記憶力,。一天,，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記,，等爺爺擱下筆,，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。

曾有這么一副對(duì)聯(lián)是這么說(shuō)的“貴有恒何必三更睡五更起,，最無(wú)益只怕一日曝十日寒”,。它告訴我們要堅(jiān)持的勤奮，而不是心血來(lái)潮,。只有堅(jiān)持勤奮,，把勤奮作為一種習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì),，才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在21世紀(jì)的今天,，時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,，需要我們勤奮學(xué)習(xí),；父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí),；每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之,，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的,。

同學(xué)們,，勤奮學(xué)習(xí)是必須的，但是還要講究學(xué)習(xí)的方法,。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,。聯(lián)合國(guó)教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人,，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人,。”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識(shí),、生存和發(fā)展的途徑,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴,。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家！

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!德育是我國(guó)素質(zhì)教育的靈魂,，是教育或人才培育中的重要內(nèi)容和重要形式。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，堅(jiān)持以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī),、形成特色”的德育工作之路,，在“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”上下功夫,，開(kāi)展行之有效的德育工作?，F(xiàn)就我校的德育工作作如下簡(jiǎn)介，望各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們加以指點(diǎn),。

一、加強(qiáng)學(xué)校德育組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè),，全力提高德育工作質(zhì)量,。

1.提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的德育素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，使德育工作確實(shí)成為學(xué)校工作的重點(diǎn),。

2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，努力建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。學(xué)校認(rèn)真制定了詳實(shí),、具體,、可操作性強(qiáng)的學(xué)校德育工作方案。為全面提高班主任工作的能力與水平,，堅(jiān)持每月一次班主任例會(huì),，開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的理論水平和工作能力,。

二,、加強(qiáng)學(xué)校德育制度化建設(shè)，使我校德育規(guī)范化,、制度化1,、本學(xué)期我們將一如既往推行教師值周制度，值日教師檢查,、維持學(xué)生進(jìn)校,、兩操、課間活動(dòng),、放學(xué),、集會(huì)、指導(dǎo)學(xué)生值周等各項(xiàng)紀(jì)律,，填好每日值日記錄表,，在值日表上記錄當(dāng)天教師和學(xué)生活動(dòng)情況。全面負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)日所有工作,，記錄教師各方面表現(xiàn),，教師是否到崗，是否認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，是否遵守教學(xué)紀(jì)律有無(wú)違反禁令和校規(guī)現(xiàn)象等,。加強(qiáng)課間,、午間的巡視，預(yù)防意外事故的發(fā)生,，發(fā)現(xiàn)隱患及偶發(fā)事故及時(shí)處理,。做好相關(guān)的檢查記錄工作。對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行儀表,、衛(wèi)生,、“兩操”紀(jì)律檢查，堅(jiān)持每日檢查,，每周小結(jié),，每月評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)工作評(píng)估量化,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)，建立小干部例會(huì)制,。每個(gè)月組織學(xué)生干部定期開(kāi)一次例會(huì),，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。讓他們進(jìn)一步明確學(xué)生干部的職責(zé),，提高學(xué)生干部的素質(zhì)和能力,，更好地做好服務(wù)工作。

3,、我校將根據(jù)工作實(shí)際學(xué)期末進(jìn)行考核評(píng)比,，此項(xiàng)工作依據(jù)新版《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，按本年度紀(jì)律,、衛(wèi)生,、課間操、安全四項(xiàng)工作評(píng)比成績(jī)分檔打分評(píng)選出文明班級(jí),。

三,、努力營(yíng)造良好的德育氛圍，讓德育工作落到實(shí)處,。

1,、常規(guī)活動(dòng)真正到位，常年堅(jiān)持毫不松懈：

每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重,。學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷得到滋養(yǎng),，民族意識(shí)得到提升。用好每周的“國(guó)旗下講話”,。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，大大縮小了城鄉(xiāng)的差別，但這種差別依然存在，學(xué)校就要根據(jù)農(nóng)村的特殊性和學(xué)生實(shí)際制定好“國(guó)旗下講話”計(jì)劃表,，每周安排值周教師作“國(guó)旗下講話”,，講話之前都要認(rèn)真寫好講話搞，并收集起來(lái)學(xué)校存檔,。利用每周升旗儀式加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和養(yǎng)成教育,，教育學(xué)生孝敬父母,，關(guān)心父母的身體健康,，積極參加力所能及的田間勞動(dòng)，盡可能地為父母多做家務(wù);引導(dǎo)小學(xué)生閱讀觀看有益的圖書,、報(bào)刊,、音像作品。收看有利于身心健康成長(zhǎng)的電視節(jié)目,。樹(shù)立科學(xué)的世界觀,，不參加封建迷信、賭博等違法活動(dòng),。

2,、狠抓養(yǎng)成教育，從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)文明意識(shí),。在全校開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、文明班級(jí),，爭(zhēng)做文明學(xué)生和合格小公民”的教育活動(dòng),，要求學(xué)生“把飯吃好、把書讀好,、把操做好,、把歌唱好”，從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟。各班班風(fēng)的制定注重過(guò)程的教育作用,，放手讓學(xué)生討論醞釀,，在此基礎(chǔ)上確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng)，這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級(jí)精神,，最能叩擊學(xué)生心靈,，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了空洞的說(shuō)教。人生設(shè)計(jì)——促進(jìn)學(xué)生自立,。組織學(xué)生進(jìn)行“自我形象設(shè)計(jì),、自定奮斗目標(biāo)、自定人生格言、自選心中榜樣”活動(dòng),。每人一張自我人生設(shè)計(jì)卡,，上面寫著自已的人生奮斗目標(biāo)、人生格言,、要克服的缺點(diǎn)等內(nèi)容,。人生設(shè)計(jì)卡猶如一面鏡子，學(xué)生隨時(shí)可以對(duì)照反思,，激勵(lì)自己,，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

3,、加強(qiáng)學(xué)校德育宣傳,，建好梯間文化。我們學(xué)校以“禮,、行,、志”為梯間文化主題，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮儀,，行為習(xí)慣和理想等方面進(jìn)行宣傳教育,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4,、專題活動(dòng)豐富多彩,，突出主題求實(shí)效。

(1)開(kāi)展“文明校園”主題班會(huì)活動(dòng),。以加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治教育,，增強(qiáng)文明意識(shí)，規(guī)范文明行為,，提高文明素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),、建設(shè)校園先進(jìn)文化,、實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)提供良好的輿論氛圍,、思想保證和動(dòng)力支持。我們結(jié)合主題：文明在我言語(yǔ)中,，文明在我行動(dòng)中,，文明在我環(huán)境中,，要求每班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，由班主任選擇一個(gè)主題,，認(rèn)真組織學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，從而提高學(xué)生的思想素質(zhì),。

(2)建好校園小廣播。為了構(gòu)建典雅校園,，塑造儒雅教師,，培養(yǎng)文雅學(xué)生;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作、朗讀水平，培養(yǎng)觀察能力，正確的評(píng)價(jià)自我,，完善自我;為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成,，從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手,，及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。學(xué)校組織招聘播音員,，科學(xué)設(shè)計(jì)廣播欄目,，加大校園文化建設(shè)和宣傳，豐富校園文化生活,。

(3)展開(kāi)“我愛(ài)校園我的家”征文繪畫活動(dòng)。家庭中，親人相聚,，歡歌笑語(yǔ),，我們無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)地成長(zhǎng);校園里,，書墨飄香,，勤奮地學(xué)習(xí)。日日夜夜,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，家和校始終如一，包容著我們的缺點(diǎn),，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng),。為進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校如家的熱情，營(yíng)造我校的藝術(shù)文化氛圍,，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)展示自我才能的平臺(tái),，可以寫寫美麗的校園景色，也可以反映生活,、學(xué)習(xí)中的感人事跡。以此抒發(fā)對(duì)美好校園生活及成長(zhǎng)環(huán)境的感悟和見(jiàn)解,，體現(xiàn)近期校園環(huán)境的變化及校園文化對(duì)自己成長(zhǎng)的影響,，展望未來(lái)，表達(dá)自己的真實(shí)感受,。

(4)為了給“留守學(xué)生”營(yíng)造平等,、和諧、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,，學(xué)校建立留守學(xué)生檔案庫(kù)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,，形成以學(xué)生為中心的家校關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò),。同時(shí)給貧困的學(xué)生以大力幫助,，我校廖老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式，給學(xué)生找資助,，近兩年受益學(xué)生達(dá)三十幾人,，受益金額達(dá)三萬(wàn)多元人民幣,。成立留守學(xué)生工作站,，從學(xué)習(xí)、生活、心理、理想信念等方面進(jìn)行互動(dòng)式活動(dòng),，幫助他們減輕心理孤獨(dú),、膽怯，消除自卑,、自暴自棄等不良心理,。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。設(shè)立心語(yǔ)心愿卡,，讓留守生把自己想說(shuō)的話通過(guò)寫的這種形式傳遞給老師,，老師再根據(jù)他們的想法對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，完成他們的愿望,。成立走訪小組,，了解留守學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生活,、家庭教育等方面的情況，對(duì)特別貧困的留守學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫扶和資助活動(dòng),。讓留守學(xué)生得到了應(yīng)有的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù),。

(5)小學(xué)階段女生的管理、教育工作是學(xué)校管理工作的重要一環(huán),，也是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。為了加強(qiáng)小學(xué)女生管理,、教育工作，培養(yǎng)我校女生良好的行為習(xí)慣,，呵護(hù)女生身心健康成長(zhǎng),，我校結(jié)合實(shí)際對(duì)女生管理正在進(jìn)行了如下設(shè)想和實(shí)施：構(gòu)筑女生教育工作平臺(tái);設(shè)立“女生信箱”和女生心理輔導(dǎo)室;各班評(píng)選“優(yōu)秀女生之星”立典型、樹(shù)榜樣;設(shè)置女生成長(zhǎng)記;班級(jí)定期選播有關(guān)“優(yōu)秀女性成長(zhǎng)之路”題材的勵(lì)志電影,。

(6)家長(zhǎng)會(huì),。每學(xué)期學(xué)校都要組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)校教育和管理,，要求學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校開(kāi)展工作,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的管理模式,，達(dá)到更佳的育人效果。

教育是中心工作,，安全是重中之重,，德育是學(xué)校之魂，不可忽視,。我校的德育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,，還有許多的事需要進(jìn)一步去完善。我相信德育只要堅(jiān)持就一定會(huì)有成效的,。

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇十

今天我談的話題是：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”,？是“我學(xué)會(huì)”,，還是“我會(huì)學(xué)”？在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下,，你們?cè)撛鯓尤プ?？在春天里你是否思考過(guò)秋天的收獲？你是否在為秋的收獲積蓄著力量,？人生的大幕已經(jīng)緩緩開(kāi)啟,，你就是這方舞臺(tái)的主角，臺(tái)下萬(wàn)眾矚目,，面對(duì)壓力,。你準(zhǔn)備好了嗎？有學(xué)必有考,，面對(duì)各種考試競(jìng)爭(zhēng),，你準(zhǔn)備好了嗎？為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們：

基礎(chǔ)可能不同，方法可以各異,，但目標(biāo)是必不可少的,，目標(biāo)是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲,，是我們心中的太陽(yáng),。目標(biāo)堅(jiān)定的人，往往會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,，盡心盡力,。拉斯金曾說(shuō)：“無(wú)目標(biāo)的生活，猶如沒(méi)有羅盤而航行,?！蹦繕?biāo)越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高,；目標(biāo)越宏偉,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多。學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng),。目標(biāo)有大目標(biāo),，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的,，也有近期的,，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇,。無(wú)論是大目標(biāo),，還是小目標(biāo)，只要有就有動(dòng)力和希望,。目標(biāo)需要行動(dòng)的支持,。小的目標(biāo)一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)，就能給自己信心,，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

誰(shuí)都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，也決不會(huì)是平坦大道,，但面對(duì)擺在眼前的道道難題,，你是回避，還是不怕艱險(xiǎn),，把困難踏作腳下的泥丸,？泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱,；只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,。生命中總有些時(shí)候，我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價(jià),，就像一粒夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)的種子，在最后沖破泥土之前,，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎,，而也正是那個(gè)夢(mèng)想支撐著種子，讓它在多夢(mèng)的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,，破土而出,，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香,？"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的成績(jī)單時(shí),，手持理想學(xué)校的錄取通知書時(shí)，一切的付出,，就都化成了臉上幸福的微笑,！

學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,。要在學(xué)習(xí)新課前擠時(shí)間預(yù)習(xí),。也可以在周末。預(yù)習(xí)要找重點(diǎn),，難點(diǎn),，要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵,。這能證明一個(gè)人的能力,，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志,。

聽(tīng)課：聽(tīng)課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié),，會(huì)聽(tīng)課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖,。要及時(shí)做好筆記,。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，好筆記不是全記,，不是漏記，不能只聽(tīng)不記,，更不能只記不聽(tīng),?？梢杂浽诠P記本上，也可以記在課本教學(xué)內(nèi)容旁邊,，級(jí)筆記既實(shí)用,，又利于今后復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律,，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握,，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,，在運(yùn)用中舉一反三。

作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí),。作業(yè)要獨(dú)立完成,。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),，這不利于知識(shí)的鞏固,。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對(duì)照一下,，看一看是否一致,。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè),，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)知識(shí)可以分為三個(gè)階段：第一次學(xué)習(xí),，第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí),。“第一次學(xué)習(xí)”是上課聽(tīng)講,；“第二次學(xué)習(xí)”是指做作業(yè)通過(guò)前兩次學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識(shí)。并能夠簡(jiǎn)單應(yīng)用,，“基本上”達(dá)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的目的.,。但是僅有這兩次學(xué)習(xí)，知識(shí)還只是機(jī)械的存貯在學(xué)生的大腦里,，而且不系統(tǒng),，并沒(méi)有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的能力，遺忘率非常高,。正如人們常說(shuō)的“學(xué)完就忘”,、“知識(shí)都還給老師了”，而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正形成能力的關(guān)鍵一環(huán),?！暗谌螌W(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上,，學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習(xí)：對(duì)筆記本知識(shí)點(diǎn)的深化理解，對(duì)零散知識(shí)的系統(tǒng)化,，形成完整的知識(shí)體系,，達(dá)到融會(huì)貫通，并能靈活運(yùn)用的過(guò)程,。

同樣的教室,，同樣的老師，同樣的上課,，同樣的作業(yè)，可為什么有的學(xué)生考70分,，有的考90分,？70分到90分，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的20分的問(wèn)題,，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異,。而這一差異就來(lái)自于他們?cè)凇暗谌螌W(xué)習(xí)”上的不同。

同學(xué)們,，人生歲月,，來(lái)也匆匆，去也匆匆,。讓我們珍惜這美好的今天,，為了明天的幸福，讓我們攜起手來(lái),，下定決心,，行動(dòng)起來(lái)，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章,！

謝謝大家,！

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

的題目是《分享學(xué)習(xí)方法,，讓我們共同進(jìn)步》,。

老師想先。

給大家,。

講一個(gè)故事,，這個(gè)故事名叫《錦囊的秘密》：以前有一位著名的大詩(shī)人，每次和朋友們對(duì)詩(shī)時(shí),，總能從容地對(duì)出好詩(shī)句,，得到詩(shī)友的稱贊。朋友們見(jiàn)他身邊總帶著一個(gè)錦囊,，感到迷惑不解,。一次,，朋友們趁他出去游玩，就打開(kāi)錦囊一看,，原來(lái)是詩(shī)人日積月累的優(yōu)美詩(shī)句,。錦囊的秘密是什么呢？其實(shí)就是注重平時(shí)語(yǔ)言積累,。同學(xué)們每天閱讀經(jīng)典,，摘抄好詞佳句，這便是有計(jì)劃的積累,，提高了我們的語(yǔ)文素養(yǎng),；還有些同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)中也。

總結(jié),。

了一些好的學(xué)習(xí)方法,，比如有些同學(xué)喜歡寫錯(cuò)別字，于是專門用一個(gè)練習(xí)本來(lái)積累平時(shí)易寫錯(cuò)的字,，并別致的命名為“錯(cuò)別字監(jiān)獄”,，并對(duì)請(qǐng)進(jìn)監(jiān)獄的錯(cuò)別字進(jìn)行重點(diǎn)記憶；還有些同學(xué)每天的學(xué)習(xí)都有計(jì)劃,、有目的,，那才是高效的學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)上的成功并沒(méi)有什么秘訣,，無(wú)非是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，找到學(xué)習(xí)的方法。

同學(xué)們,，兩星期后,，六年級(jí)的同學(xué)將接受小學(xué)階段的檢測(cè)；再過(guò)三個(gè)星期,，其它年級(jí)的同學(xué)也將迎接期末考試,。最后這段時(shí)間，我們?cè)鯓硬拍苡米钌俚臅r(shí)間,、最少的力氣,，來(lái)交這份滿意的答卷呢！

己的看法和想法,，千萬(wàn)不能讓,。

思想。

開(kāi)小差,。課堂上的“分心”,，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

課文,，一個(gè)單元,，一冊(cè)書都要及時(shí)復(fù)習(xí),。通過(guò)這種步步為營(yíng)的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退,。

完了,，謝謝大家！

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇十二

各位

同學(xué)

早上好,！

我今天講的題目是《學(xué)會(huì)有意義的

學(xué)習(xí)

我想解釋兩層意思：

第一,，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,，“學(xué)”和“習(xí)”是有區(qū)別的，“學(xué)”的意思是小鳥(niǎo)效仿大鳥(niǎo)飛翔,，而“習(xí)”呢,，則是反復(fù)練習(xí)的'意思?！皩W(xué)習(xí)”就是模仿，加上反復(fù)練習(xí),。比如,，《論語(yǔ)》中有“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的教誨，就是這個(gè)意思,?？梢?jiàn)，我國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)“學(xué)習(xí)”的理解傾向于：模仿,、傳承,，但是不注重創(chuàng)新。

第二層意思,，大約在一百年前,，就已經(jīng)有心理學(xué)家拿小白鼠、鴿子等動(dòng)物做試驗(yàn),，研究動(dòng)物是如何學(xué)習(xí)的,。把小白鼠關(guān)進(jìn)箱子里，裝上一個(gè)開(kāi)關(guān),，如果小白鼠偶爾碰到了開(kāi)關(guān),，箱子里的燈亮了，試驗(yàn)者會(huì)丟進(jìn)食物,，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),，小白鼠就會(huì)因?yàn)槭澄镞@個(gè)信號(hào)的強(qiáng)化，而漸漸學(xué)會(huì)開(kāi)燈,。這是動(dòng)物的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),。類似的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),，今天的馬戲團(tuán)里，是小動(dòng)物的必修功課,。

我說(shuō)的這兩層意思概括起來(lái),，就是一句話，練習(xí)是一種簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),，那是小動(dòng)物也具備的本領(lǐng),。我們每天也在做大量的強(qiáng)化練習(xí)，但如果我們只是機(jī)械地強(qiáng)化,、重復(fù)地訓(xùn)練,，可能不比小白鼠的學(xué)習(xí)高明多少。真正對(duì)一個(gè)人的發(fā)展有幫助的學(xué)習(xí)決不是練習(xí),，而是有意義的學(xué)習(xí),。

有意義的學(xué)習(xí)，需要深度思維,，需要感悟,，需要真實(shí)的體驗(yàn)。比如,，我們?cè)诮鉀Q某個(gè)問(wèn)題時(shí),，或者面對(duì)某種現(xiàn)象時(shí)，能夠從多個(gè)角度來(lái)分析,，這就是有意義的學(xué)習(xí),。比如，我們自覺(jué)地把目前的學(xué)習(xí)和以前的所學(xué)建立起聯(lián)系,，甚至在不同學(xué)科之間建立起聯(lián)系,，這就是有意義的學(xué)習(xí)。又比如,，方成院士在講述科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的事跡時(shí),，情不自禁地表達(dá)出他自己對(duì)于科學(xué)的那份純凈、樸素的情感,，使我們覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)虛偽,，沒(méi)有一絲說(shuō)教，只有真實(shí)的情感體驗(yàn),，這也讓我們經(jīng)歷了一次有意義的學(xué)習(xí),。

有意義學(xué)習(xí)的方式是多樣的，除了獨(dú)立,、主動(dòng)地去理解,、體驗(yàn)、分析之外，和老師交流,、辯論,，與同學(xué)合作學(xué)習(xí)同等重要，還有我們比較欠缺的社區(qū)服務(wù),、生產(chǎn)勞動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)等等，都是十分重要的有意義學(xué)習(xí)的方式,。

當(dāng)然,，有意義的學(xué)習(xí)一定要具備兩個(gè)前提：一，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如,，主動(dòng)預(yù)習(xí)、高效率聽(tīng)課,、善于總結(jié)等等,；二，要有健康的心態(tài),，一個(gè)人內(nèi)心陽(yáng)光,，就不會(huì)去毫無(wú)意義地抱怨、指責(zé)是壞天氣影響了他的學(xué)習(xí),。

好了,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)有意義的學(xué)習(xí),。

謝謝大家！

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇十三

老師,、

同學(xué)

大家早上好,，今天我在國(guó)旗下講話的主題是《疏散演習(xí)的意義》，同學(xué)們,，大家知道,，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無(wú)法抗拒的，但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度,。在“512”汶川大地震時(shí),，四川桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中,，師生無(wú)一傷亡,。因?yàn)樵撔?0xx年開(kāi)始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演習(xí),。由于平時(shí)多次演練,，地震來(lái)時(shí)，全校2200多名學(xué)生,，上百名老師,，僅用1分36秒的.時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部撤離到操場(chǎng)上,。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練,，震時(shí)無(wú)傷亡,。

老師們、同學(xué)們：防患未然,，是安全教育永恒不變的基石,。對(duì)疏散演習(xí)的重視，就是對(duì)自己生命的尊重,。相信經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力,，我們學(xué)校的安全管理工作能做得更好。我們會(huì)擁有一個(gè)平安,、和諧,、祥和的校園環(huán)境。

最后,，請(qǐng)同學(xué)們牢記“心中時(shí)刻有平安,，平安會(huì)在我身邊！”

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇十四

老師同學(xué)們：

大家早上好,！很榮幸能夠站在這里,。

為大家。

演講,。今天,，我要演講的題目是：養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。我們都知道正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的保證,。能熟練地使用各種學(xué)習(xí)方法和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)心態(tài),，有效地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。凡學(xué)有所成者無(wú)不使用了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。所以,，我們學(xué)習(xí)的目的不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，只有靈活運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能獲得學(xué)習(xí)的成功,。

雖然我不屬于腦子最好，成績(jī)最優(yōu)的那一批,，但是,，我也有屬于我自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中,，我會(huì)以課本為主以練習(xí)為輔,。通過(guò)做練習(xí)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)課本中知識(shí)點(diǎn)的'消化，更重要的是可以把學(xué)過(guò)的知識(shí)加以運(yùn)用,，所謂,，“熟能生巧”從而達(dá)到對(duì)知識(shí)的消化。其次,，我認(rèn)為上課是我們學(xué)好知識(shí),，掌握技巧的決定性環(huán)節(jié)，上課效率的高低決定看成績(jī)的好壞,。所以,，上課時(shí)一定要集中精力聽(tīng)講，認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,，積極地參與課堂討論,。聽(tīng)課時(shí)要把不懂的問(wèn)題先記下來(lái)，然后繼續(xù)聽(tīng)下去,。待到課后再去研究或馬上利用課間10分鐘抓緊去找老師幫忙講解,，直到弄懂。如果說(shuō)除了練習(xí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)起到鞏固功能外,，我認(rèn)為自主復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性主要表現(xiàn)在：對(duì)當(dāng)天所學(xué)的課程進(jìn)行復(fù)習(xí),，可以使自己將新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)；對(duì)單元知識(shí)的自主復(fù)習(xí)可以使自己領(lǐng)會(huì)各知識(shí)要點(diǎn)之間的聯(lián)系性,，從而使知識(shí)系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化；對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行復(fù)習(xí)可以讓自己反思以前出錯(cuò)的原因或重新探索新的解題方法,，促使自己以后不再犯這種錯(cuò)誤達(dá)到提升的效果,。

其實(shí)，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方法,，只有養(yǎng)成正確的,，找到適合自己的方法是最好的。方法是大眾化的,，問(wèn)題才是個(gè)人的。當(dāng)然,，好的學(xué)習(xí)方法是可以借鑒的,，但必須充分結(jié)合自己的實(shí)際特點(diǎn)。所謂“取其精華”,，棄其糟粕“掘棄錯(cuò)誤的繼承正確的從而提高自己的成績(jī),。但是僅僅養(yǎng)成了正確的學(xué)習(xí)方法卻不付出行動(dòng)是不可能成功的。很多時(shí)候,，我們總是看到別人成功的光環(huán),，卻不曾想過(guò)他們成為背后的辛酸；我們總是停留于別人的講述，介紹中,，卻從不曾想過(guò)要去實(shí)踐,；我們總是大聲地宣讀著一句句的誓詞，卻從未想過(guò)要卻付出行動(dòng),。直到最后,，一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間從我們身邊流逝；一次次的機(jī)會(huì)從我們身邊失去,；一次次的成功與我們失之交臂,。我們才醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)我們已失去了太多太多！難道我們會(huì)希望這一切發(fā)生嗎,？難道這是我們最后想要的結(jié)果嗎,？只要我們付出了行動(dòng)、努力地朝著大學(xué)夢(mèng)前進(jìn)就一定可以成功,。既然選擇了遠(yuǎn)方,，就要風(fēng)雨兼程！既然選擇了一中,，就一定要為自己的大學(xué)夢(mèng)而努力,！因此，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法并堅(jiān)持下去是你通向大學(xué)殿堂的基石和保證,。讓我們一起養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法向成功進(jìn)軍吧,！我的演講完畢，謝謝大家,！

國(guó)旗下講話的重要性和意義篇十五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫_，是二年_班的`一名少先隊(duì)員,。講文明,，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,，要從身邊的每一件平凡小事做起,。我要時(shí)刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。

在校,，我是講文明的好學(xué)生,，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律,，發(fā)言先舉手,，聽(tīng)老師講課;尊敬老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處,，友好合作,，得理讓人,，失理道歉，尊重,，信任,，同學(xué)要幫助;在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累,，,，遇到，學(xué)會(huì)解決;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,，不亂丟亂扔,，服從老師的花理，值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻;講究衛(wèi)生,，熱愛(ài)勞動(dòng),，班集體，為班集體爭(zhēng)光,。

在家里,，我是講文明的好孩子，不嬌不慣,。尊敬長(zhǎng)輩,，體貼、孝敬父母,，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,，為父母分憂解愁;花對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能,，不發(fā)脾氣,，不頂撞;家里來(lái)了客人，熱情,、大方,、有禮貌的招待。

在公共場(chǎng)合,，我爭(zhēng)做講文明的小公民,。遵守交通法規(guī);保護(hù)花衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩,，不妨礙他人;尊老愛(ài)幼,，幫助有的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，“與人為善，心中有他人”,。

細(xì)微之處見(jiàn)精神,，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,，讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生,。

檢討人：_。

20_年_月_日,。