總結(jié)是一種反思和歸納經(jīng)驗(yàn)的方式,，有助于我們認(rèn)識(shí)到自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，要注意字?jǐn)?shù)的控制,，以免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短影響總結(jié)的質(zhì)量,。總結(jié)是一個(gè)重要的寫(xiě)作任務(wù),，以下是一些經(jīng)典總結(jié)文章,，供大家參考并提升寫(xiě)作水平。

教務(wù)員的工作總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng),，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請(qǐng)教,，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》,，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,，撰寫(xiě)的論文也多次在國(guó)家,、省,、市,、區(qū)獲獎(jiǎng),。

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心,、熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話,，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

學(xué)校無(wú)小事，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生,，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為講文明,、懂禮貌的學(xué)生。

我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn),，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng),，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者,。

在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中,，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng),。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上,，舞蹈《好運(yùn)來(lái)》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演,，迎來(lái)了陣陣掌聲,。為了慶祝建隊(duì)x周年,，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì),，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》,，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假,，我和孩子們放棄了休息時(shí)間,，每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人,，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng),，說(shuō)我們的節(jié)目是“放心節(jié)目,、效果好、符合晚會(huì)氣氛……”x月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出,，效果非常好,，坐在家里,，通過(guò)電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無(wú)比的激動(dòng),。

教務(wù)員的工作總結(jié)與反思篇二

我在工作中,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施,，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好。

教案,。

每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書(shū)店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào),，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己,，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗,。作為一名人民教師,，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象。

1,、成績(jī)和收獲:,。

上周和全旗地理教師一同去白音溝中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，使我又一次找到了方向,，對(duì)于課堂的三個(gè)環(huán)節(jié)可以說(shuō)做到了心中有數(shù)有底,。我借鑒白音溝學(xué)校的“五+一”模式，在自己的課前又增加了兩個(gè)小程序：

(1),、是課前重申學(xué)習(xí)目標(biāo),。讓學(xué)生在讀的過(guò)程中重新明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而讓學(xué)生有目的的充分預(yù)習(xí)和查找,。(2).是組長(zhǎng)課前檢查預(yù)習(xí)測(cè)試題,。通過(guò)檢查核對(duì),，以便新知識(shí)的共識(shí)和督促學(xué)習(xí),，在此環(huán)節(jié)上,，學(xué)生通過(guò)組長(zhǎng)打分和點(diǎn)評(píng)，使各組學(xué)生從心里有了自我競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和自我超越的想法,，能提高小組合作學(xué)習(xí)效率,。

2,、問(wèn)題與不足：

(1)、我認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和速度還很低,，在展示和檢測(cè)時(shí)有的學(xué)生拖拉,，是沒(méi)有真正形成強(qiáng)化訓(xùn)練。

(2),、對(duì)學(xué)生課上要求不夠規(guī)范,，例如：畫(huà)圖時(shí)有不標(biāo)準(zhǔn)和不敢畫(huà)的現(xiàn)象,。展示時(shí)有的學(xué)生說(shuō)不清,、害怕,、膽小等現(xiàn)象,，以后應(yīng)加以改進(jìn)。

(3).組長(zhǎng)分配預(yù)習(xí)內(nèi)容時(shí),，沒(méi)有充分注重5,、6號(hào)學(xué)生的培養(yǎng)。

(4).課堂上沒(méi)有充分利用評(píng)價(jià)機(jī)制,，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生不愿意學(xué)習(xí),，興趣不濃,。

(5),、在設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)學(xué)案時(shí)層次不清,，致使一部分學(xué)生復(fù)習(xí)的不到位。

3,、方向及措施：

(1)、加強(qiáng)組長(zhǎng)和學(xué)科組長(zhǎng)的訓(xùn)練,，做到分工明確，責(zé)任到人,，來(lái)提高學(xué)習(xí)效率,。

(2).展示時(shí)要做到字跡工整,，圖形標(biāo)準(zhǔn)，講解清晰,，語(yǔ)言流利,，應(yīng)有理有據(jù)。

(3),、設(shè)計(jì)學(xué)案時(shí)要有層次性,，特別是檢測(cè)反饋題,，應(yīng)難易結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)科組長(zhǎng)的作用,，從而提高學(xué)困生的預(yù)習(xí)效率,。

教務(wù)員的工作總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期,，我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠(chéng)和善,，努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校,，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家,，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象,，在家長(zhǎng),、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作,。注重科學(xué)學(xué)科滲透,，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,，創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧,、融洽的氛圍,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、善學(xué),。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，盡管課時(shí)任務(wù)重,，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái),，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到增強(qiáng)。

一,、關(guān)照學(xué)生參與的能力,。

要在課堂教學(xué)中,，發(fā)揮學(xué)生的自主性,，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來(lái),，然后在合作、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導(dǎo)下,，作出正確的判斷,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準(zhǔn)備,，帶齊實(shí)驗(yàn)器具,，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能參與到教學(xué)活動(dòng)中去,。

二,、激發(fā)學(xué)生的參與興趣,。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師,。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,，勤動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口,。

三,、豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式,，就是改變過(guò)去以教師講,、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段,。科學(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象,，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí),。如果教學(xué)中只是老師講,、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào),，太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟,。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦,，仔細(xì)觀察,，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念,。

四,、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程,。

我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑,，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,，帶著問(wèn)題走出課堂,，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程,，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流,。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題,，合理安排,，解疑、質(zhì)疑,。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外,，又是情理之中。

五,、網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂,。

把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中，能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué),，使抽象知識(shí)具體化,、形象化。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握,，提高課堂教學(xué)效果。

教務(wù)員的工作總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、參加教研活動(dòng),，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。

1,、學(xué)生認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的方程,，并學(xué)會(huì)了用等式性質(zhì)解方程，和列方程解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

2、學(xué)會(huì)了用數(shù)對(duì)在方格圖上確定物體的位置,。

3,、學(xué)生掌握了公倍數(shù),、公因數(shù)的概念，并掌握了用例舉法和短除法找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法,，掌握了用找最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的思路解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

4、掌握分?jǐn)?shù)意義,，分?jǐn)?shù)單位,，單位“1”等概念，認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù),，會(huì)計(jì)算誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾,，掌握小數(shù)和分?jǐn)?shù)的'互化,，掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，掌握異分母分?jǐn)?shù)相加減,。

5,、掌握簡(jiǎn)單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律，能根據(jù)探索出來(lái)的規(guī)律解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。

6、會(huì)看復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,，并能夠通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和判斷。

7,、會(huì)用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

8,、掌握?qǐng)A的周長(zhǎng),、面積的計(jì)算方法,，并能夠解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

完成課堂作業(yè)60次,，認(rèn)真批改《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，另外組織學(xué)生進(jìn)行多次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)（數(shù)字與信息,、球的反彈高度,、奇妙的圖形密鋪、畫(huà)出美麗的圖案）,，多次進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,，面批作業(yè)（詳見(jiàn)輔導(dǎo)學(xué)生情況登記表）,。

本學(xué)期我參加了一次省級(jí)的教研活動(dòng),。

教務(wù)員的工作總結(jié)與反思篇五

為更好的提升酒店效益指標(biāo),，業(yè)務(wù)指標(biāo),、服務(wù)指標(biāo)等各項(xiàng)指標(biāo),，未來(lái)一年我有以下工作計(jì)劃：

一,、宣傳與推廣,。

1,、在酒店各項(xiàng)指標(biāo)不斷更新不斷創(chuàng)新不斷提升的情況下,，我們將時(shí)刻更新新的推廣信息及新的推廣內(nèi)容,，使得每一位客戶能夠隨時(shí)了解酒店在不斷創(chuàng)新不斷提升的信息,，讓客戶始終覺(jué)得酒店有探索之處，增強(qiáng)客戶消費(fèi)潛力,。

2、在酒店特殊體質(zhì)范圍內(nèi),，擴(kuò)大對(duì)酒店整體的宣傳與推廣,；我們將繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè),，電話通訊產(chǎn)業(yè),、渠道客戶資源,、企事業(yè)公司資源等各種營(yíng)銷方式，將酒店各項(xiàng)產(chǎn)品信息傳遞到每一個(gè)推廣平臺(tái)和每一家企業(yè)公司,，力爭(zhēng)做到每位客戶都知曉青島神劍樓酒店的詳細(xì)情況,。

3、旅游市場(chǎng)的推廣,；來(lái)年我們將選擇適合我們酒店的旅游公司進(jìn)行合作，將酒店的詳細(xì)產(chǎn)品資料和新的報(bào)價(jià)體系大批量的傳遞給全國(guó)各地的旅游公司,，提高酒店在旅游市場(chǎng)的份額和知名度,，提高酒店的.入住率。

二,、開(kāi)發(fā)側(cè)重市場(chǎng),。

因酒店的特殊情況和局限性,，我們將針對(duì)銷售市場(chǎng)進(jìn)行保底側(cè)重開(kāi)發(fā)方式,；將旅游公司作為酒店的墊底資源客戶；側(cè)重開(kāi)發(fā)會(huì)議市場(chǎng),，婚宴市場(chǎng)，協(xié)議散客市場(chǎng),、網(wǎng)絡(luò)客戶資源,，各項(xiàng)餐飲市場(chǎng)，控制好酒店的相關(guān)客戶架構(gòu),，使客戶資源高端化,，商務(wù)化、穩(wěn)定化,，建立長(zhǎng)久固定的客戶消費(fèi)群體,。

三,、加強(qiáng)銷售引導(dǎo)消費(fèi),。

1、通過(guò)宣傳來(lái)引導(dǎo)消費(fèi)者入店消費(fèi),。

2、通過(guò)加強(qiáng)服務(wù)來(lái)加強(qiáng)消費(fèi)者消費(fèi),。

3、通過(guò)消費(fèi)者感觀來(lái)提高消費(fèi)者消費(fèi),。

教務(wù)員的工作總結(jié)與反思篇六

老師的教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)呢？下面是小編為您精心整理的教學(xué)工作總結(jié)反思,，希望大家喜歡。

一學(xué)期就這樣的匆忙的過(guò)去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.

在本學(xué)期中,我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.

一,、 在備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。

每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。

例如我在講授《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大,。

一年級(jí)兒童年齡小，不是很明白,。http:///

為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。

我在這方面做了精心的安排,。

為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了,。

并自己做了形象生動(dòng)的pp，讓學(xué)生能夠更容易的接受,。

二、在教學(xué)方面

我以課堂教學(xué)為核心,，課前,，認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。

著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位,、作用,。

和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題,。

在教學(xué)中，每一節(jié)課,，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三,、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散，我通過(guò)同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng),，不做學(xué)習(xí)的懶人，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。

四,、 后進(jìn)生輔導(dǎo)方面

在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,，我每天輔導(dǎo)兩人,，實(shí)行輪流制，在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。

在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,，樂(lè)于思考。

并在學(xué)生中,，開(kāi)展互相幫助,，組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)的方法,，組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),，看哪個(gè)組進(jìn)步快，不但組長(zhǎng)得到獎(jiǎng)勵(lì),，其他組員也得到“星”的獎(jiǎng)勵(lì)。

五,、提高自身學(xué)習(xí)方面

在平時(shí)的教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題,，品位著工作中的苦與樂(lè)，用自己笨拙的筆法抒寫(xiě)下每一天的感受,，用心去體驗(yàn)生活與工作,，感悟著其中的快樂(lè)。

每一次的進(jìn)步,，都像給了我注射了興奮劑,，使我有了向前沖的勁頭,。

我知道，我要用心去品味,。http:///

每一學(xué)期的結(jié)束,，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間,，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價(jià)值,。

知識(shí)無(wú)止境，因此,，我要努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動(dòng)的心。

一,、以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性為教學(xué)手段,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榻虒W(xué)目的,，

學(xué)期教學(xué)工作反思。

我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)際情況是:困難生多,，優(yōu)質(zhì)生少。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，不斷挖掘?qū)W生的潛能，我在肯定學(xué)生差異性的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持個(gè)性化教學(xué)。

首先幫助學(xué)生找自己的優(yōu)缺點(diǎn),，分析自己的長(zhǎng)處和短處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋找適合自己學(xué)習(xí)的最佳方法。

尋找優(yōu)生的最佳學(xué)習(xí)方法容易,尋找困難生的最佳學(xué)習(xí)方法就比較難,。

而找不到困難生的學(xué)習(xí)方法就難于提高他們的自信心,，就會(huì)影響這些學(xué)生進(jìn)步。

故此,我特別注意幫助困難生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，以提高他們學(xué)習(xí)的自信心。

其次是以關(guān)心的態(tài)度對(duì)待困難生,困難生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主權(quán)利,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的關(guān)心和愛(ài)，我作為一個(gè)教育者,，在對(duì)待中困難生時(shí)給于了更多的關(guān)愛(ài),，使他們能夠感受集體的溫暖,。

再次實(shí)行分層次教學(xué),，突出中間,，照顧兩頭,，課堂上充分發(fā)揮優(yōu)秀生的帶頭作用，課后重點(diǎn)輔導(dǎo)困難生,，使不同的學(xué)生均有不同程度的進(jìn)步和提高,。

二、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,力爭(zhēng)教學(xué)效果事半功倍.

培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，必須通過(guò)練習(xí)。

而且思維與解題過(guò)程是密切聯(lián)系著的,。

培養(yǎng)思維能力的最有效辦法是通過(guò)解題的練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn),。

因此設(shè)計(jì)好練習(xí)題就成為能否促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展和提高教學(xué)成績(jī)的重要一環(huán)。

一般地說(shuō),，課本中都安排了一定數(shù)量的有助于發(fā)展學(xué)生思維能力的練習(xí)題,。

但是不一定都能滿足教學(xué)的需要，而且由于學(xué)生的情況不同,，課本中的練習(xí)題也很難做到完全適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的需要,。

因此教學(xué)時(shí)往往要根據(jù)具體情況做一些調(diào)整或補(bǔ)充。

其做法是設(shè)計(jì)練習(xí)題要有針對(duì)性，要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)題目要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平來(lái)進(jìn)行,不能要求過(guò)高或過(guò)低;設(shè)計(jì)題目要根據(jù)大多數(shù)這個(gè)中間來(lái)進(jìn)行,兼顧兩頭,特別是困難生要適當(dāng)?shù)亩嘟o予照顧,、只要這樣,才能達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果.

因此,在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,我自始至終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不斷挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,使學(xué)生能夠快樂(lè)地,主動(dòng)地學(xué)習(xí)放在第一位.以此達(dá)到提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)的目的,。

由于自己不斷堅(jiān)持和努力探索,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,由于學(xué)生的密切配合,，本學(xué)期我的教學(xué)效果明顯，期中考核和期末考試,，我所教的學(xué)科分別在年級(jí)的第三和第四,，成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。

圓滿地完成了學(xué)校交給自己的教學(xué)任務(wù)。

一學(xué)期來(lái)，盡管做了一些工作,，但認(rèn)真反思，還存在一些不足,。

由于年紀(jì)較大,，接受新事物較慢，使用現(xiàn)代化教學(xué)器材還不熟練,。

為此,，在新的學(xué)期里，我仍需加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí),，繼續(xù)保持默默奮斗的忘我精神,，再接再厲,，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)。

優(yōu)點(diǎn)：

1,、充分利用多媒體教學(xué),課件設(shè)計(jì)新穎, 利用動(dòng)畫(huà)導(dǎo)課自然,生動(dòng),快速有效,形象直觀,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.情趣,。

學(xué)生的表演調(diào)動(dòng)了課堂氣氛,，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，有層次，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

能讓學(xué)生用表演的形式來(lái)學(xué)習(xí)新課,，真正做到了情景教學(xué),。

通過(guò)學(xué)生表演，組織教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高,。

3,、課堂訓(xùn)練有系統(tǒng),，重點(diǎn)突出,，落實(shí)到位,，課堂容量大.

4,、充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與性與主動(dòng)性,，提高了課堂效率.分組和分層教學(xué)做的不錯(cuò).

6,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確,、優(yōu)美。

體現(xiàn)小組合作,。

圍繞一個(gè)任務(wù),，重視語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),。

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情境

7,、教師口語(yǔ)優(yōu)美流暢;板書(shū)有條理,有特色;將所學(xué)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中;由學(xué)生通過(guò)聽(tīng)來(lái)規(guī)范口語(yǔ)發(fā)音;小組競(jìng)賽提高了學(xué)生的積極性.

8,、教師語(yǔ)言有力，學(xué)生的課堂參與率高,，能及時(shí)糾錯(cuò),，注重知識(shí)的補(bǔ)充。

12,、教師自身素質(zhì)較高,教學(xué)思路清晰,教學(xué)環(huán)節(jié)有序.

缺點(diǎn)：

1,、課件設(shè)計(jì)制作不夠?qū)嵱? 課件的字體太小，不夠美觀,。

不能很好的吸引學(xué)生,。

2、課堂容量不夠大.內(nèi)容較少,，學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度應(yīng)再加大一點(diǎn),。

3、建議學(xué)生參與面再大一點(diǎn), 讓盡可能多的學(xué)生參與課堂.鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情.提問(wèn)范圍再?gòu)V一點(diǎn),，用更多的激情來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生,。

讓盡可能多的學(xué)生參與課堂。

4,、教師缺乏激情,。

教師語(yǔ)言重復(fù), 課堂用語(yǔ)不夠簡(jiǎn)練. 在課堂上要多使用英語(yǔ)，加強(qiáng)課堂用語(yǔ)訓(xùn)練,。

多以師生互動(dòng)來(lái)演示句型,。

多給學(xué)生一些鼓勵(lì)的語(yǔ)言 ，在給學(xué)生指令時(shí)語(yǔ)言應(yīng)再簡(jiǎn)潔一些,，明確一些,。

5、課堂上激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓優(yōu)秀學(xué)生大出風(fēng)頭,。

但機(jī)會(huì)面前，人人平等。

老師應(yīng)該有意識(shí)地多鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生參與課堂,，并能讓他們感受到老師的關(guān)注,。

6、增加大聲閱讀訓(xùn)練,，口語(yǔ)練習(xí)不夠充分,，注重過(guò)程管理。

7,、注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的素養(yǎng),，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力應(yīng)該得到充分的鍛煉和加強(qiáng)。

教師的要求應(yīng)該是高標(biāo)準(zhǔn)的,，有利于學(xué)生的成長(zhǎng),。

8、未能及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,，反饋校正不夠及時(shí),。

單純從課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)來(lái)看，雖然也出現(xiàn)了不少的問(wèn)題,，有許多值得仔細(xì)考慮和改進(jìn)的地方,，但實(shí)事求是地講，有一點(diǎn)是可以肯定的,。

我們的老師個(gè)人素質(zhì)方面是沒(méi)有多大問(wèn)題的,，基本功和個(gè)人能力都比較好。

也說(shuō)明只要我們能夠努力,，針對(duì)教學(xué)和學(xué)生存在的問(wèn)題加以改進(jìn)和提高,，就能夠做好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī),。

現(xiàn)在據(jù)我分析，學(xué)生層面存在的比較集中的問(wèn)題是學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、知識(shí)的落實(shí)方面存在問(wèn)題。

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，很關(guān)鍵,。

現(xiàn)在的問(wèn)題不是學(xué)生學(xué)不好，而是學(xué)生根本不樂(lè)意學(xué),。

所以會(huì)出現(xiàn)大面積兩極分化的問(wèn)題,。

學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有動(dòng)力。

學(xué)的很死,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀的方面很欠缺,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)讀的習(xí)慣，寫(xiě)得也不認(rèn)真,。

而導(dǎo)致成績(jī)不理想的直接原因就是知識(shí)落實(shí)不夠,。

學(xué)習(xí)主動(dòng)性沒(méi)有，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知識(shí)的落實(shí)就很難到位,。

反觀教師的教學(xué)。

在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面,，教師的備課很關(guān)鍵,，大部分老師只注重本節(jié)課涉及到的知識(shí)，講了哪些,，或者說(shuō)應(yīng)該講哪些,。

而忽略了知識(shí)的呈現(xiàn)方式。

也就是說(shuō)沒(méi)有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，以學(xué)生比較喜歡的方式,，或者說(shuō)創(chuàng)造很好的知識(shí)情景來(lái)教學(xué)，只是枯燥的就知識(shí)傳知識(shí),，教學(xué)的手段和方法太單調(diào),，時(shí)間長(zhǎng)了，必然會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。

因此,，在教學(xué)中，加強(qiáng)集體備課很關(guān)鍵,，綜合集體的力量,，設(shè)計(jì)比較好的教學(xué)情景，教學(xué)程序,，運(yùn)用良好的教學(xué)手段,，設(shè)計(jì)多樣的教學(xué)活動(dòng)，加上老師個(gè)人的課堂教學(xué)機(jī)智,，讓整個(gè)課堂活起來(lái),，讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性就可以很好的保持和提高,。

而對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和知識(shí)的落實(shí)方面,，如果要找老師的原因的話，可能就是兩個(gè)方面,，教師忽略了學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的意識(shí),，也就是說(shuō)，沒(méi)有重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。

比如,，學(xué)生從開(kāi)始的第一個(gè)字母書(shū)寫(xiě),，從讀音，從音標(biāo)的學(xué)習(xí),。

從學(xué)習(xí)英語(yǔ)最基本的素養(yǎng)沒(méi)有嚴(yán)格要求,。

太注重知識(shí)的講授而沒(méi)有注重方法。

第二個(gè)原因就是對(duì)學(xué)生的管理和要求的問(wèn)題,。

不能很好的規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，老師的要求和管理不到位,。

習(xí)慣培養(yǎng)和知識(shí)的落實(shí)與老師的要求不到位,，規(guī)范不到位有很大的關(guān)系。

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的要求,、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的要求,，上課的要求，做題考試的要求,，教師的管理和要求不能嚴(yán)格規(guī)范,，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，就會(huì)出現(xiàn)我們同一個(gè)題講了n次,，仍然有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題,。

知識(shí)的落實(shí)不夠到位。

教務(wù)員的工作總結(jié)與反思篇七

期末考試如期而至,，這一學(xué)期的所有工作即將結(jié)束,，也到了最后總結(jié)的時(shí)候了。這是我接手4班的第二個(gè)學(xué)期,。通過(guò)這兩個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)管理取得了一定的成效，班級(jí)情況比較正常,。做好一個(gè)班主任真的不容易,。因?yàn)橐粋€(gè)班主任的工作意味著更多的付出，更多的努力,，而物質(zhì)回報(bào)卻很少,。但會(huì)贏得更多家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)在你的人生中留下很多難忘的回憶,。根據(jù)今年班主任的經(jīng)驗(yàn),，做一個(gè)簡(jiǎn)單的`總結(jié)。

1,、狠抓安全教育,。

安全第一，預(yù)防為主,。安全教育無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),。認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的安全教育活動(dòng)，如“火災(zāi)逃生演練”,、“地震逃生演練”,，讓學(xué)生練習(xí)基本的逃生技能?！鞍踩a(chǎn)月”和以安全為主題的系列班會(huì)都向?qū)W生普及了更多的安全知識(shí),，如防火、防水,、防暴,、校園安全、交通安全,、社會(huì)安全等...每一次勸誡的目的都是為了保證學(xué)生的安全,，他們要努力。

2.搞好課堂紀(jì)律,。

良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證,。今年，在管理班級(jí)紀(jì)律方面,，我側(cè)重于思想指導(dǎo)和座位安排小組競(jìng)賽,。首先，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,，讓他們學(xué)會(huì)自律,，比什么制度都好。其次,，注意觀察,，與班主任溝通，及時(shí)調(diào)整座位,，改變學(xué)生的“生活環(huán)境”,；最后采用小組比賽的方式，比課堂老師的捶手肘要好,。一年下來(lái),，班級(jí)的課堂紀(jì)律越來(lái)越好，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率也在不斷提高,。

3.注意高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生,。

通過(guò)學(xué)校衛(wèi)生pk活動(dòng)，班級(jí)得到了前所未有的大掃除,，全體同學(xué)都參與其中,。經(jīng)過(guò)努力，他們獲得了新的面貌,，并為未來(lái)的衛(wèi)生清潔樹(shù)立了標(biāo)桿,。干凈的環(huán)境讓學(xué)生更加熱愛(ài)教室,，更加熱衷于在這里學(xué)習(xí)。

這學(xué)期,，我除了認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的作文大賽,、體育趣味大賽、六一舞博會(huì)外,，還在班里組織了兩次書(shū)法大賽和一次象棋大賽,，不僅讓學(xué)生放松了心情，也激發(fā)了他們對(duì)書(shū)法和象棋的熱愛(ài),，讓更多的學(xué)生找到了成績(jī)之外的信心,。

除了組織比賽，我還利用課余時(shí)間和學(xué)生一起參加有趣的活動(dòng),，比如打球、下棋,、讀書(shū),、練字等，既陶冶了自己,，也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,。

學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)仍然是很多家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為班主任,，除了教好自己的語(yǔ)文,，還要協(xié)調(diào)其他學(xué)科。平時(shí)經(jīng)常和其他老師溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，了解課堂情況，配合老師的要求做好班級(jí)安排,。這學(xué)期,，我班所有的課都很有序，成績(jī)有所提高,。

總之,，只要真心為孩子的健康成長(zhǎng)付出，端正工作態(tài)度,，一切都是為了改善孩子的生活,。我相信我作為一名班主任的工作可以通過(guò)不斷的培訓(xùn)得到提高。通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下有了進(jìn)步和提高,！班級(jí)管理的方法千差萬(wàn)別。讓我在實(shí)踐中探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，從而提高班級(jí)管理水平,！

教務(wù)員的工作總結(jié)與反思篇八

機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真履行工作職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)森林公安工作,，積極開(kāi)展了一系列打擊涉林違法犯罪的專項(xiàng)行動(dòng),，嚴(yán)厲打擊了破壞森林資源和野生動(dòng)物資源的違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)了林區(qū)秩序穩(wěn)定,，為構(gòu)建和諧xx,、生態(tài)xx發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將我局上半年的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

打防結(jié)合,，標(biāo)本兼治,，大力保護(hù)森林和野生動(dòng)植物資。

源的安全,。今年以來(lái)縣森林公安局按照上級(jí)森林公安機(jī)關(guān)的統(tǒng)一部署,，開(kāi)展了打擊“三亂”的“春季攻勢(shì)”專項(xiàng)行動(dòng)和“火案查處”專項(xiàng)行動(dòng)。在偵破“xxx鄉(xiāng)系列縱火案”中我局民警發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,、不破案不收兵的光榮傳統(tǒng),，一舉破獲次案，嚴(yán)厲打擊了違法犯罪分子的囂張氣焰,。上半年,，我局共出動(dòng)警力人次，車輛臺(tái)次,，查處各類森林案件45起,，其中刑事案件10起，刑事拘留6人,，取保候?qū)?人,，已移送起訴4人；林業(yè)行政案件31起,；治安案件4起,，治安拘留5人。收繳木材67.45立方米,，為國(guó)家挽回直接經(jīng)濟(jì)損失近126萬(wàn)元,。

隨著今年我縣集體林權(quán)制度改革工作的開(kāi)展，林業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的大調(diào)整,、利益關(guān)系的大變化,，加之水電大項(xiàng)目建設(shè)的不斷深入，時(shí)有發(fā)生，給林區(qū)和諧穩(wěn)定帶來(lái)了更大的壓力,。上半年,，我局積極配合有關(guān)部門成功處置了“上瓦鄉(xiāng)林地糾紛”等影響林區(qū)穩(wěn)定的不安定因素，化解了矛盾,，維護(hù)了林區(qū)社會(huì)穩(wěn)定,。

基層基礎(chǔ)工作是公安工作的基石，我局全力推進(jìn)基層派出所的建設(shè),，目前第一派出所和第二派出所的.前期選址,、設(shè)計(jì)工作已完成，后續(xù)的招投標(biāo),、建設(shè)工作正有序開(kāi)展,。按照省、州關(guān)于加強(qiáng)政法經(jīng)費(fèi)保障工作的要求,，我局積極向縣委,、縣政府匯報(bào)，進(jìn)一步理順了森林公安投資渠道和經(jīng)費(fèi)保障渠道,，力爭(zhēng)將森林公安基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入地方國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)“十二五”發(fā)展規(guī)劃,，拓寬森林公安建設(shè)資金投資渠道。

在落實(shí)獨(dú)立執(zhí)法權(quán)限工作中,，我局密切協(xié)調(diào)、聯(lián)系縣公安局,、縣檢察院,、縣法院，取得相關(guān)部門的大力支持,，針對(duì)落實(shí)執(zhí)法權(quán)限的現(xiàn)狀,，采取針對(duì)性的措施，推進(jìn)55號(hào)文件全面落實(shí),。近年來(lái)我局不斷深化警務(wù)公開(kāi),，強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范辦案程序,，切實(shí)推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè),，將執(zhí)法質(zhì)量考評(píng)納入日常工作，結(jié)合日常檢查和案卷評(píng)查,，對(duì)執(zhí)法辦案進(jìn)行不定期檢查,，主要查找公安業(yè)務(wù)建設(shè)中存在的不足，使用全國(guó)統(tǒng)一規(guī)范的《森林公安派出所基礎(chǔ)業(yè)務(wù)臺(tái)帳》,改變了過(guò)去的臺(tái)帳不全,、不規(guī)范和登記不完整的現(xiàn)象,，森林公安的業(yè)務(wù)活動(dòng)得以規(guī)范管理，推動(dòng)了基層公安業(yè)務(wù)管理工作,。組織對(duì)林業(yè)行政案件進(jìn)行認(rèn)真自查,，對(duì)案卷中查找出的問(wèn)題,，及時(shí)整改、查缺補(bǔ)漏,，規(guī)范辦案程序,，確保每個(gè)案件主體合法、事實(shí)清楚,、證據(jù)充分,、適用法律準(zhǔn)確、程序合法,。并貫徹執(zhí)行國(guó)家林業(yè)局森林公安局下發(fā)的《森林公安機(jī)關(guān)內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督實(shí)施辦法》,、《森林公安機(jī)關(guān)執(zhí)法質(zhì)量考評(píng)細(xì)則》、《森林公安派出所執(zhí)法執(zhí)勤工作規(guī)范》和《森林公安機(jī)關(guān)執(zhí)法為民項(xiàng)規(guī)范措施》等規(guī)范性文件,，有效地提高民警的執(zhí)法水平,，規(guī)范了執(zhí)法行為。

加強(qiáng)森林公安工作,，隊(duì)伍建設(shè)是根本保證,。我們始終按照“政治建警”的要求，堅(jiān)持“從嚴(yán)治警”的方針,，強(qiáng)化全體民警的政治修養(yǎng),，增強(qiáng)警察意識(shí)和公仆意識(shí)，自覺(jué)踐行“立警為公,、執(zhí)法為民”的宗旨,。2011年，按照州森林公安局的統(tǒng)一安排部署,，我局深入開(kāi)展“大走訪”開(kāi)門評(píng)警活動(dòng),，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、服務(wù)人民群眾,、實(shí)踐執(zhí)法為民為根本任務(wù),，以夯實(shí)森林公安基礎(chǔ)工作、構(gòu)建和諧警民關(guān)系為根本目標(biāo),，以人民群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn),，緊密結(jié)合“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念,、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng),，面向林區(qū)，深入村組走訪聯(lián)系群眾,，聽(tīng)取群眾意見(jiàn),，接受群眾評(píng)議，送溫暖、送服務(wù),，實(shí)事求是,、力所能及地幫助群眾解決實(shí)際困難，化解矛盾糾紛,。

半年來(lái),，我局定期組織民警學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和“五條禁令”,、“五項(xiàng)規(guī)定”,，強(qiáng)化自律意識(shí)，加強(qiáng)自我約束,、自我管理,，嚴(yán)格要求自己的言行，遵守各項(xiàng)紀(jì)律制度,，增強(qiáng)全體民警遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,。不斷加強(qiáng)隊(duì)伍制度管理，強(qiáng)化制度的執(zhí)行,，確保制度化管理落到實(shí)處,。根據(jù)工作需要我局的槍、彈藥集中到縣公安局專用槍械庫(kù)存放,，實(shí)行統(tǒng)一存放管理,，確保了槍、彈藥的管理安全,。全局民警未發(fā)生一起違規(guī)違紀(jì)的問(wèn)題,，樹(shù)立了人民警察的良好形象。

圍繞我縣“發(fā)展經(jīng)濟(jì),、維護(hù)穩(wěn)定、保護(hù)生態(tài),、改善民生”四大目標(biāo),，充分發(fā)揮森林公安職能作用，積極開(kāi)展公安專項(xiàng)行動(dòng),，及時(shí)嚴(yán)厲打擊各種涉林違法犯罪活動(dòng),。

教務(wù)員的工作總結(jié)與反思篇九

從10月8日起，繼續(xù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，原計(jì)劃10月17日結(jié)束此項(xiàng)活動(dòng),，結(jié)果由于整補(bǔ)均衡檔案，中途停止了此項(xiàng)活動(dòng),，還有少部分教師沒(méi)參與活動(dòng),。

2。 參與集團(tuán)校教學(xué)活動(dòng)

教務(wù)處先后安排五年級(jí)語(yǔ)文教師，三四年級(jí)語(yǔ)文教師,，一年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加了集團(tuán)校組織的語(yǔ)文精品課,、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)匯報(bào)課、數(shù)學(xué)參與式培訓(xùn)課等活動(dòng),。并且都將學(xué)習(xí)教師的參與活動(dòng)記錄收繳存檔,。

3。 參與式培訓(xùn)

出處 sevw.cn

按照教研室活動(dòng)安排,，我校英語(yǔ)教師,、科學(xué)教師、美術(shù)教師先后參與了教研室組織的參與式培訓(xùn)聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng),。

10月27日,，教務(wù)處自行組織安排進(jìn)行了學(xué)生期中能力測(cè)試，并將此項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)資料整理存檔,。30日根據(jù)教研室安排進(jìn)行了期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試,，31日閱卷并將各科成績(jī)及質(zhì)量分析上報(bào)教研室。

根據(jù)班主任提供的班級(jí)小組花名重新整理了各小組學(xué)生花名與各輔導(dǎo)員核對(duì),，本周的活動(dòng)規(guī)范了許多,，每個(gè)組的學(xué)生都能按時(shí)到位參與活動(dòng)。

接上級(jí)通知,，,，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下利用一周的時(shí)間整理補(bǔ)充義務(wù)教育均衡檔案并于10月21日接受了驗(yàn)收。

1． 教師對(duì)階段性能力測(cè)試和期中測(cè)試不夠重視,。從提供的題上可以看出質(zhì)量不高,，再?gòu)目疾榍闆r看大部分教師應(yīng)付差事，更重要的是在監(jiān)堂過(guò)程中有脫崗現(xiàn)象,，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任,，對(duì)照抄現(xiàn)象視而不見(jiàn)。

2． 個(gè)別體育教師在上課時(shí)不去教室里接學(xué)生,，而是在操場(chǎng)上等學(xué)生下去,，造成有的學(xué)生留在教室里逗留逃課。

3． 二課堂輔導(dǎo)員教師有早下課現(xiàn)象,。

4． 平時(shí)教學(xué)中個(gè)別班級(jí)下午有早放學(xué)現(xiàn)象,。

教務(wù)處

20xx年10月31日

教務(wù)處十月份工作總結(jié)

蠻會(huì)中心校教務(wù)處

二〇xx年十月三十一日

教務(wù)員的工作總結(jié)與反思篇十

作為組長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大,。在過(guò)去的一段時(shí)間里,，我有許多成就，但也面臨了一些挑戰(zhàn),。在這里,，我將反思我的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備,。

在組織活動(dòng)方面,，我成功地組織了多次小組討論和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，也提高了成員之間的溝通和協(xié)作能力,。然而，在活動(dòng)策劃和執(zhí)行方面,，我意識(shí)到還有很多可以改進(jìn)的地方,。例如，我應(yīng)該更細(xì)致地規(guī)劃活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),，以及提前通知所有成員,。

在任務(wù)分配方面，我努力將任務(wù)合理地分配給每個(gè)成員,，以確保項(xiàng)目能夠按時(shí)完成,。但是，我發(fā)現(xiàn)在任務(wù)分配和進(jìn)度跟蹤上,，我還不夠細(xì)心,。有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)任務(wù)遺漏和延誤的情況，這可能會(huì)影響到整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度,。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面,，我積極推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作。通過(guò)定期的溝通和交流,，我們成功地解決了一些問(wèn)題,。然而，我也意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,，需要更加注重成員之間的溝通和協(xié)調(diào),。我應(yīng)該提供更多的機(jī)會(huì)，促進(jìn)成員之間的交流和合作,。

回顧我的工作,，我意識(shí)到我在某些方面還有待提高。我會(huì)加強(qiáng)自己的組織和管理能力,，更好地規(guī)劃和管理項(xiàng)目,。同時(shí),，我也會(huì)加強(qiáng)自己的溝通和協(xié)調(diào)能力,，更好地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作。

在未來(lái)的工作中,，我將繼續(xù)努力提高自己的能力,，更好地履行組長(zhǎng)的職責(zé),。我會(huì)策劃更有意義和有創(chuàng)意的活動(dòng)，提高成員的參與度和滿意度,。同時(shí),，我也會(huì)加強(qiáng)任務(wù)分配和進(jìn)度跟蹤，確保項(xiàng)目能夠按時(shí)完成,。最重要的是,，我會(huì)努力與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，共同推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展,。

教務(wù)員的工作總結(jié)與反思篇十一

忙碌而又充實(shí)的x月已經(jīng)過(guò)去,，全新的五月已經(jīng)到來(lái)，x月份個(gè)人工作總結(jié)及反思郭瑞祥,。x月,，是我頂崗實(shí)習(xí)收獲最多、進(jìn)步最快的一個(gè)月,。我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的生活環(huán)境,，深深地喜歡上了這里的一切，尤其是我的學(xué)生們,。這個(gè)月,，我的主要工作是班主任工作、教學(xué)工作,、開(kāi)展活動(dòng)以及給駐縣龍老師匯報(bào)我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的工作?，F(xiàn)將我本月的工作總結(jié)如下：

針對(duì)同學(xué)們?cè)趚月份表現(xiàn)出的一些不好的情況和模擬考試中同學(xué)們表現(xiàn)出的問(wèn)題，我找個(gè)別的學(xué)生進(jìn)行了座談,，并給他們講了好多道理,，讓他們調(diào)整好自己的心態(tài)，滿懷信心的去迎接中考,。另外,，我還讓學(xué)生給我的工作提意見(jiàn)和建議，他們一個(gè)個(gè)都紛紛的述說(shuō)自己的見(jiàn)解,，這樣,，在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)更加注意,，努力提高自己,。

首先，在x月份工作的基礎(chǔ)上,，我更加注意教學(xué)工作,。首先是備學(xué)生。課下,，我找個(gè)別的學(xué)生座談,，了解他們對(duì)知識(shí)的掌握情況,，只有這樣，我才能更好的去備課,。接著是備教材,，我認(rèn)真的查閱教科、教師用書(shū)以及上網(wǎng)搜集所需信息,，盡可能的把每道題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)是搜集到一起,。然后找我的指導(dǎo)老師，把我寫(xiě)的教案給老師看看,，他從中會(huì)指出不足的地方,，并給我加以批注，我及時(shí)的加以改正,。對(duì)于某些問(wèn)題,，我會(huì)和我的指導(dǎo)老師一起討論。最后是課下反饋,，我利用課余時(shí)間,，耐心的詢問(wèn)詢問(wèn)學(xué)生，在課堂上我講的知識(shí)點(diǎn)全聽(tīng)懂了沒(méi)有,，若沒(méi)有聽(tīng)懂,，是什么地方?jīng)]有聽(tīng)懂，我單獨(dú)給他們講解,，直至聽(tīng)他們聽(tīng)懂為止,。

其次，化學(xué)這門學(xué)科是理科中的文科,，大部分同學(xué)缺乏對(duì)化學(xué)知識(shí)的總結(jié),，所以我給布置了作業(yè)：化學(xué)錯(cuò)題本。這個(gè)錯(cuò)題本不僅僅是記錄錯(cuò)題的,，我讓他們把自己掌握得不好的知識(shí)點(diǎn)也總結(jié)到上面,，每周給我上交兩次，我會(huì)認(rèn)真的給他們批閱,，他們寫(xiě)得不全面的地方,，我及時(shí)的加以補(bǔ)充；寫(xiě)出錯(cuò)的地方,，我會(huì)用紅筆作批注,，提醒他們以后該多加注意。

還有,，我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三,，在每次月考之后，我都會(huì)對(duì)試卷做認(rèn)真的分析,，看看試題與課本知識(shí)的聯(lián)系,；并對(duì)每個(gè)學(xué)生的試卷做一個(gè)分析，看看他們丟分主要在什么地方,，只有這樣,，才能更好的了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好的把握它們,。

最后,，在學(xué)校的要求下，我開(kāi)始分析近幾年河北省,、河南省,、山東省以及山西省等省的中考試題，研究命題規(guī)律與課本知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，工作總結(jié)《四月份個(gè)人工作總結(jié)及反思郭瑞祥》,。只有這樣，才能不辜負(fù)母校及實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我的厚望,。

活動(dòng)的開(kāi)展主要包括兩個(gè)方面,，在做好班級(jí)活動(dòng)的同時(shí)，我積極地策劃并組織我們實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),。

由于我的實(shí)習(xí)班級(jí)是初三級(jí),，他們馬上面臨著中考，所以同學(xué)們沒(méi)時(shí)間去參加更多的活動(dòng),。但是他們也馬上面臨著中考體育考試,，我和學(xué)生一起去練習(xí)體育。比如擲實(shí)心球,、立定跳遠(yuǎn)等,。我雖然不是學(xué)體育的，但是我還是和同學(xué)和們一起去練,，這樣,，他們會(huì)更加有信心，覺(jué)得練體育不再是那么枯燥,，而是把它當(dāng)作一種樂(lè)趣,。

由于面臨著全市的初中畢業(yè)班質(zhì)檢考試以及學(xué)校內(nèi)的期中考試，所以團(tuán)活動(dòng)并不多,。期間我積極策劃并參與了兩次團(tuán)日活動(dòng),。其一是4月11日，在崗南中學(xué)西校區(qū)開(kāi)展的`"我與祖國(guó)共奮進(jìn)"團(tuán)日活動(dòng),。這次團(tuán)日活動(dòng)以播放幻燈片的形式進(jìn)行,，對(duì)幻燈片我做了適當(dāng)?shù)闹v解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次勵(lì)志教育,。另一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)于x月xx日開(kāi)展,，我和團(tuán)支部的成員在崗南中學(xué)的曹海蘭老師的帶領(lǐng)下,，一同前往了曹火星紀(jì)念館進(jìn)行參觀，以緬懷這位偉大的人民音樂(lè)家,，用革命前輩的事跡鼓勵(lì)我不停地前進(jìn),，并進(jìn)而提高政治思想覺(jué)悟。通過(guò)這兩次團(tuán)日活動(dòng),，我與實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)了,。此外，在做好當(dāng)前團(tuán)日活動(dòng)的同時(shí),，我還積極配合團(tuán)支書(shū)對(duì)將來(lái)活動(dòng)的規(guī)劃,，并做了一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)策劃書(shū)交給了崗南中學(xué)的趙副校長(zhǎng)，得到了趙副校長(zhǎng)的指點(diǎn)和教導(dǎo),，對(duì)于這份活動(dòng)策劃,，實(shí)習(xí)學(xué)校也表示了肯定和支持。

針對(duì)x月份在給駐縣老師匯報(bào)工作當(dāng)中出現(xiàn)的一些不好的地方,，我及時(shí)的加以改正,。尤其是在比較忙的時(shí)候，我就會(huì)忘記報(bào)平安,。對(duì)此,，我特意設(shè)置了手機(jī)備忘錄，到時(shí)手機(jī)會(huì)提醒我,，無(wú)論多忙,，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的給老師報(bào)平安了。我更積極的去建設(shè)我們崗南分隊(duì)的博客和平山分隊(duì)的博客,，還有針對(duì)我們崗南分隊(duì)發(fā)東西所用郵箱不統(tǒng)一的情況,，我專門以崗南中學(xué)為名稱申請(qǐng)了一個(gè)我們崗南的公共郵箱。每天我都會(huì)上平山分隊(duì)的公共郵箱和公共博客,，看看有沒(méi)有最新的通知,，以便我及時(shí)的傳達(dá)給我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的每位同學(xué)。我積極的做好龍老師安排給我的一切工作,。

1,、在備課過(guò)程中，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,；

2,、在駕馭和把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì),；

3、沒(méi)有更好的處理教材與學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本,；

4,、管理方面有些欠缺，與各個(gè)學(xué)校小組間交流較少,。

在實(shí)習(xí)工作過(guò)程中,，每一節(jié)課、每一個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后,，我都會(huì)對(duì)之進(jìn)行反思。這個(gè)反思的過(guò)程中,，我找到了許多自己在講課和工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，在反思之后，都會(huì)及時(shí)的做出改變,，以減少缺點(diǎn),。這個(gè)月，我又學(xué)到了很多東西,，而有些東西在書(shū)本里面是找不到的,。這個(gè)月讓我獲益匪淺，讓我真正體會(huì)到一位教師的樂(lè)趣,，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí)生活，是我人生中一段珍貴的回憶,，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好,。

教務(wù)員的工作總結(jié)與反思篇十二

本學(xué)年度，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,，成為了一名光榮的黨員,。我認(rèn)真參加“科學(xué)發(fā)展觀”的政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高,，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)黨員活動(dòng)，把“科學(xué)發(fā)展觀”的要義落實(shí)到工作和生活中,。

我們教務(wù)科全年共組織對(duì)教學(xué)工作檢查4次,，整頓教學(xué)秩序4次，對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查,，特別是仔細(xì)檢查了新任課教師的教學(xué)大綱,、教案、教學(xué)進(jìn)度表,。為規(guī)范教學(xué)管理我們教務(wù)科根據(jù)學(xué)院下發(fā)的規(guī)章制度,，擬定了教師課堂教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理、兼職教師管理規(guī)范等實(shí)施細(xì)則,。確保落實(shí)按照規(guī)范檢查課堂教學(xué),，并按教研室系統(tǒng)地進(jìn)行了教師教學(xué)檔案的建設(shè)和管理，達(dá)到了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)規(guī)范化,。

考試工作是教務(wù)工作最重要的一項(xiàng),，本著“對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念,，我們教務(wù)科認(rèn)真做到了：嚴(yán)密組織考試,、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考、細(xì)致地統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)等工作,。在考試過(guò)程中,，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了《考場(chǎng)規(guī)范》，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì),，在取卷,、監(jiān)考、訂卷,、送卷等各環(huán)節(jié)上,，都倍加認(rèn)真細(xì)致，并在考試工作結(jié)束后,，及時(shí)填寫(xiě)有關(guān)報(bào)表,、進(jìn)行考務(wù)總結(jié)，并在我院各位老師的配合下及時(shí)地上報(bào)學(xué)生的成績(jī)單,。為確保我院學(xué)生雙證畢業(yè),，我協(xié)助趙副院長(zhǎng)組織了民航安全檢查原和助理物流師的職業(yè)資格培訓(xùn)及考試，在組織的過(guò)程中,，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工作方法,。

在方院長(zhǎng)的督促和指導(dǎo)下，我和陳科長(zhǎng)撰寫(xiě)了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》,，這是我校二級(jí)學(xué)院第一篇關(guān)于教務(wù)方向的論文,，得到了科研處李處長(zhǎng)的肯定和贊同，已在今年第一期《高教研究通訊》中發(fā)表,，在準(zhǔn)備論文材料和撰寫(xiě)的過(guò)程中,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教務(wù)工作對(duì)二級(jí)學(xué)院的重要性，以及今后工作中需要改進(jìn)的不足之處,，為我們教務(wù)工作更好的開(kāi)展起了推進(jìn)作用,。

除了常規(guī)的工作外，由于我所學(xué)的專業(yè)是音樂(lè)教育,，所以,，為慶祝建國(guó)六十周年的“祖國(guó)萬(wàn)歲”合唱比賽由我來(lái)負(fù)責(zé)藝術(shù)指導(dǎo)，在合唱隊(duì)隊(duì)員的海選、初試,、復(fù)試以及排練中,，我和同學(xué)們排除一切困難，并肩戰(zhàn)斗,。并力爭(zhēng)在今年“十一”的比賽中,，取得好成績(jī)，為公管再添殊榮,。