無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
函授畢業(yè)證自我鑒定篇一
本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《現(xiàn)代教育原理》,、《兒童心理學(xué)》,、《馬克思主義哲學(xué)》、《教育心理學(xué)》等課程,，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人更深地了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，要尊重,、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對教育心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本人明白了只懂傳道,、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。
遠程教育本科函授,，主要采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這在很大程度上減少了我們在繼續(xù)教育方面的時間,、經(jīng)濟等方面的損耗,，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源，方便快捷高速有效地進行學(xué)習(xí),。在函授學(xué)習(xí)中,，本人覺得受益很大。特別是學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教育原理》,、《教育心理學(xué)》和《小學(xué)德育原理與方法》之后,，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時,，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中,，效果都相當(dāng)不錯,。工作之余，本人還積極撰寫教學(xué)論文和教育案例,，制作個人博客,，并有多篇論文和案例獲得了省市級一、二,、三等獎,。
本人是一名音樂教師，又是學(xué)校管理層中的一員,，分管學(xué)校德育工作,。在教育教學(xué)工作中，如何真正讓每一位學(xué)生享受音樂,、享受學(xué)習(xí),；如何讓每一位教育工作者享受工作、享受生活,，一直是我所探索所追求的,。函授學(xué)習(xí)之后，我理論聯(lián)系實際,，在師生中開展了一系列寓教與樂的活動,，收到了較好的效果。在函授中,，我還學(xué)到了班級組建技能,、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,，它們給予我無窮的智慧,，讓我的教育教學(xué)工作愈發(fā)得心應(yīng)手。
感謝遠程教育,，給予我機會,，給予我知識。我將借你的慧眼,，開拓我更美麗的教育生涯,。
函授畢業(yè)證自我鑒定篇二
通過江南網(wǎng)大的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高?，F(xiàn)概括如下：
本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《現(xiàn)代教育原理》,、《兒童心理學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》,、《教育心理學(xué)》等課程,，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人更深地了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，要尊重,、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對教育心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本人明白了只懂傳道,、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。
江大的遠程教育本科函授,，主要采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這在很大程度上減少了我們在繼續(xù)教育方面的時間,、經(jīng)濟等方面的損耗,，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源，方便快捷高速有效地進行學(xué)習(xí),。在函授學(xué)習(xí)中,，本人覺得受益很大。特別是學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教育原理》,、《教育心理學(xué)》和《小學(xué)德育原理與方法》之后,，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時,，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中,，效果都相當(dāng)不錯。工作之余,，本人還積極撰寫教學(xué)論文和教育案例,，制作個人博客，并有多篇論文和案例獲得了省市級一,、二,、三等獎。
本人是一名音樂教師,，又是學(xué)校管理層中的一員,，分管學(xué)校德育工作。在教育教學(xué)工作中,，如何真正讓每一位學(xué)生享受音樂,、享受學(xué)習(xí)；如何讓每一位教育工作者享受工作,、享受生活,，一直是我所探索所追求的,。函授學(xué)習(xí)之后，我理論聯(lián)系實際,，在師生中開展了一系列寓教與樂的活動,，收到了較好的效果。在函授中,，我還學(xué)到了班級組建技能,、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,，它們給予我無窮的智慧,，讓我的教育教學(xué)工作愈發(fā)得心應(yīng)手。
感謝遠程教育,，感謝江南大學(xué),，給予我機會，給予我知識,。我將借你的慧眼,，開拓我更美麗的教育生涯。
時光走過兩年半的年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明，自從20年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習(xí)中,。
上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，不遲到,、不早退，勤做筆記,，有要事則向老師請假,。在單位工作期間，我一邊認真預(yù)習(xí)功課,，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘電大的任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,，一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
通過兩年半的電大本科學(xué)習(xí),，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：
（一）思想認識：
本人在電大學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了電大開設(shè)的專業(yè)課,，通過對電大開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺。
（二）業(yè)務(wù)認識：
珠海電大的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認真,、負責(zé)，使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升，本人把所學(xué)理論運用到工作實踐中,，效果相當(dāng)不錯,。
（三）專業(yè)技能：
本人是一名行政管理人員，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助,。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的學(xué)習(xí)生活,，提高了工作能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于工作,，服務(wù)于社會,。
函授畢業(yè)證自我鑒定篇三
為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了成人高考,，考取了貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),，于是開始了三年的函授學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，我各方面都有了較大的提高,。
我有堅定的政治方向，熱愛祖國,，熱愛人民,，函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)興趣,。尊敬師長,，熱愛自身的班級，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本,。
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,，不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自身的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自身水平和能力的機會,。
平時不常讀書，-白話文§ 函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺,，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,，并把它與平時的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。
在職工作期間，我一邊盡力做好自身的本職工作,，一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。充分利用自身的閑暇時間，通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識,，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來,，到面授時再和同學(xué)交流和請教老師。一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績。
雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責(zé)，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的,，大部分的知識還得靠自身的積累和工作實踐中的領(lǐng)悟,、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自身,。
